在總結(jié)中，我們可以思考、總結(jié)和分析過去一段時間自己的表現(xiàn)和收獲。在總結(jié)中可以提出改進或發(fā)展的建議和意見。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇一
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》、教育部印發(fā)《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》、xx省委、省政府《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》、《xx省教育廳關(guān)于組織開展全省學生勞動教育宣傳周活動的通知》文件精神，5月9日—5月13日，新橋小學開展了“快樂勞動、幸福成長”主題第二屆“學生勞動教育宣傳周”系列活動。
學校成立“學生勞動教育宣傳周”活動領(lǐng)導組，由校長姚元強任組長，精心制定“學生勞動教育宣傳周”活動方案。召開校務(wù)會、全體教師會，統(tǒng)一思想，提高認識，分工明確，責任到位，確保實效。
通過制作宣傳標語、黑板報、手抄報、小卡片、召開網(wǎng)絡(luò)家長會等，做好氛圍創(chuàng)設(shè)。各班掀起對新小《勞動公約三字經(jīng)》、《60項勞動指導建議》和《一月一讀》方案的學習熱潮，讓學生入腦入心。利用微信公眾號、家長群、微視頻等手段進行宣傳，形成學校、家庭、社會的共鳴，形成良好的教育氛圍。
5月9日，周一國旗下講話中，姚元強校長號召全體學生積極參加勞動周活動，感受勞動最偉大、勞動最美麗、勞動最光榮、勞動最崇高，并身先士卒，帶領(lǐng)教師們在校園內(nèi)外進行一次熱火朝天的.大掃除。校內(nèi)外面貌煥然一新。
學校組織學生積極參與“一次主題報告會和演講、一次勞動技能競賽、一次自主勞動實踐、一次勞動成果展示”的“四個一”活動，加強新時代學生勞動教育，培養(yǎng)學生樹立正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。
1、一次主題報告會和演講：5月12日下午，學校邀請“旌德工匠”——江強宏老師在學校大禮堂舉行了“旌德工匠進校園”主題宣講活動，拉開了學校首屆學生勞動教育宣傳周活動序幕。宣講活動前，四年級的柯胡俊和呂曉冉兩位學生代表做了勞動感想發(fā)言。各班級也組織召開了“勞動故事分享”主題班會。
2、一次勞動技能競賽：5月13日，學校精心組織策劃了一場別開生面的勞動技能競賽：一年級削鉛筆、二年級佩戴紅領(lǐng)巾，三年級剝黃豆、四年級包書皮，五年級套被子疊被子、六年級釘紐扣，有力地促進了學生良好的行為養(yǎng)成和勞動習慣培養(yǎng)，讓孩子們充分體驗到了勞動的快樂，明白了成長過程中要自立、自強，自己的事情自己做。
3、一次自主勞動實踐。各班級除每天清掃各自責任區(qū)外，自主開展了“校園、家園、田園、社園”四園勞動。有的班級手持勞動工具在耕讀樂園，拔草，或撿石頭，或澆水，有的班級在沁心園修剪苗木，或在家長協(xié)助下，錄制居家勞動的短視頻或照片，撰寫勞動心得體會，等等。本周，學生上傳勞動作品（照片、視頻）達1xx個，由教師集中評比，選出勞動小達人。
4、一次勞動成果展示。本周，表彰了一批勞動技能比賽中表現(xiàn)突出的學生。開展了勞動小博士、勞動小模范評比。各班以圖片、視頻形式展示了自己或本班勞動實踐活動和成果。展示了學生勞動感想、詩歌、童謠或諺語。并在微信群、朋友圈宣傳，做到了宣傳到位，知曉度高，形成了學校、家庭、社會“三位一體”的勞動教育氛圍。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇二
教學目標：
一、通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》，唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》，理解勞動的喜悅與歡樂。
二、結(jié)合口風琴的鍵盤位置認識字母譜f、s，并能準確地吹奏。
三、能主動投入編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作、填充字母譜、編創(chuàng)旋律等音樂實踐活動。
教學重難點。
教具準備鋼琴、錄音機、教學磁帶等。
教學過程。
一、聆聽《勞動歌》。
1、初聽前，教師可講述白雪公主和七個小矮人的故事，引起學生聽音樂的興趣。
聽后提示：《勞動歌》給你什么樣的感受？
2、復(fù)聽時，自編動作表演，可分小組設(shè)計動作，尤其對“用力”的表現(xiàn)。使學生通過動作表現(xiàn)、理解勞動內(nèi)容。
二、表演《不再麻煩好媽媽》。
1、聽歌曲錄音或教師范唱感受歌曲。
2、啟發(fā)學生敘述媽媽對自己的呵護、辛勞，指導學生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。
3、歌曲中的媽媽可以理解為其他和輩，再將自己力所能及的勞動編創(chuàng)成新歌詞演唱。
4、邊唱邊表演，看誰表演得好。
三、編創(chuàng)與活動。
1、結(jié)合鍵盤圖認識字母譜，知道手的位置。讓學生看圖說出f用4指，s用5指演奏。
2、教師帶著學生依次吹奏五個音，讓學生動腦想一想，還可以怎樣吹奏這五個音，吹奏的方法有多樣。
3、在三個音的基礎(chǔ)上，指導學生分組填寫唱名字頭，以小組為單位填充旋律，看哪一組填充得好、唱得準確。
4、可以在教室里畫上格子，填上字母譜邊走邊唱?？凑l唱出的旋律多。?。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇三
為深入貫徹落實新時代黨對勞動教育的新要求，全面落實黨的教育方針，培養(yǎng)學生勞動意識，提高學生勞動技能，樹立勞動光榮理念，固鎮(zhèn)學校于xxxx年5月9日召開了勞動教育推進會，并按照按要求開展第二個全省“學生勞動教育宣傳周”。會上學校黨支部書記、校長劉竑強調(diào)，繼續(xù)將勞動教育滲入到學生的學習生活中，發(fā)揮勞動教育綜合育人的功能；讓學生在實踐中認識勞動的意義，體驗勞動的艱辛與快樂，引導學生明確人生發(fā)展方向，使成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學校要全面貫徹黨的'教有方針，遵循教育教學規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，堅持為國育人，為黨育才的育人觀。
固鎮(zhèn)學校根據(jù)勞動教育“四結(jié)合”模式(即腦力勞動和體力勞動相結(jié)合，校內(nèi)勞動和校外勞動相結(jié)合，學校勞動和家庭勞動相結(jié)合，常規(guī)勞動和體驗勞動相結(jié)合)因勢利導地開展校園勞動、家庭勞動，以實現(xiàn)勞動教育日常化、課程化和特色化，真正將勞動教育融入學生的學習、課堂和生活中。
疫情居家期間，為教育引導學生弘揚勞動精神、崇尚勞動、懂得勞動最美麗、人生需要勞動來創(chuàng)造的道理，固鎮(zhèn)學校發(fā)出《以勞勵志以勞育美》的勞動實踐活動倡議，號召學生在老師和家長的指導下開展居家勞動實踐活動，在家里做一些力所能及的事情。瞧，他們幫父母一起進行家庭大掃除，給爺爺奶奶捶捶背，給父母洗洗腳，剪一次指甲，還學會了一道道簡單的家常菜。
勞動是一個增智、增能、增自信的過程。勞動帶給孩子的成長，不僅僅是生活能力的提升，更是意志品質(zhì)的磨煉。
勞動是偉大的，勞動是光榮的，沒有勞動，就沒我們這個豐富多彩的世界；沒有勞動，就沒有干凈整潔的固鎮(zhèn)學校。
一切的美好都來源于勞動，一切的歡樂都是勞動的源泉。通過本次勞動教育實踐，學生們養(yǎng)成了從小就熱愛勞動的好習慣；培養(yǎng)了他們吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)；牢固樹立了“人人愛勞動，勞動最光榮”的思想意識。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動周雖已結(jié)束，但固鎮(zhèn)學子勞動的步子才剛邁開。相信固鎮(zhèn)學校的孩子們通過這樣的勞動教育實踐能成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的人才。踐行勞動教育，我們一直在路上！
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇四
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動，每天早上八點到十點下午一點半到三點半，足足四個小時的時間，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?，酸中有甜，留下不盡思索，同時讓我們體會到勞動者的艱辛。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。
勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和七個男生負責打掃4號公寓的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質(zhì)量。
勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
七天的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為!
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇五
現(xiàn)在的大學生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得勞動是一種很臟很累的體力活動。這種粗活不是我們這些大學生干的。為了讓同學們知道環(huán)境的潔凈的重要性，為了讓學校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接學校的評估，在__院的組織帶領(lǐng)下，我們x級x班的部分學生對法學院辦公樓周圍的每一個角落進行了清理。
雖然勞動很苦很累，也很臟。但這種活動能更好地培養(yǎng)同學們吃苦耐勞的能力和團結(jié)合作的精神?！疤鞂⒔荡笕?，必先苦其心志，勞其筋骨”，現(xiàn)在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干打下良好基礎(chǔ)。
學校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕耍瑢W生畢業(yè)后，自我意識中也把自己當成一個走向生活的人?！胺晟介_路，遇水搭橋”碰到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。
在家里總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機會鍛煉自己，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動者也就有了一種輕視。他們不知道，因為大學的普及，也就是大學平民化的過程，如果大學生連“普通勞動者”這樣的身份都無法接受，那也就不要指望找工作了。
以讓學校更整潔又可以讓我們得到鍛煉，何樂而不為呢。在這一次長達十幾天的勞動中，我們學會了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和認識。
在這次的活動中，我們每當我們在清理石子，清除雜草的時候，就覺得特別的快樂，因為校園有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學們也會感覺更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果，現(xiàn)在我們的校園里那么的生計勃勃??！
古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅現(xiàn)在是明達的志愿者，而且永遠是明達的志愿者。
有句話說得好：“社區(qū)是我家，美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠遠不夠的。希望我們學校的學姐、學妹、學哥、學弟都能參加到這支隊伍里來。為美化環(huán)境盡一份自己的力量。同學們，讓我們一起行動起來吧！
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇六
在大學本科教育中開設(shè)勞動課是實施立德樹人教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學生正確的勞動意識和創(chuàng)新思維能力,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。實踐性是高校勞動教育的重要特征，實踐是大學生的課堂。勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美，勞動教育在大學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)上具有不可替代的作用。
為了落實全員育人的要求，堅持以學生為中心，努力發(fā)現(xiàn)并呵護學生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，鼓勵學生發(fā)揮主觀能動性，將勞動教育與專業(yè)特點相結(jié)合。
一、勞動主題：
設(shè)計來源于生活。
二、勞動內(nèi)容。
根據(jù)學校的勞動課安排，結(jié)合工業(yè)設(shè)計專業(yè)的特色，本次勞動課內(nèi)容的安排如下：
1、變廢為寶：將校園內(nèi)或宿舍內(nèi)廢棄的東西經(jīng)過創(chuàng)新設(shè)計；
2、舊物改造：將閑置的東西進行改造設(shè)計，令其重新發(fā)揮作用；
3、改良設(shè)計：對現(xiàn)有的使用體驗不好的產(chǎn)品，進行改良設(shè)計，符合用戶需求；
三、勞動范圍及參與對象。
工業(yè)設(shè)計專業(yè)____級學生。
三、勞動課時。
1周。
四、勞動要求。
1、指導老師清點上勞動課人數(shù)，認真記考勤。
2、勸導無故離崗的學生及時返回勞動課堂。對于勸導無效者，作曠課處理。
3、參加人員應(yīng)本著認真負責的態(tài)度完成課程任務(wù)。
4、未參加勞動課者，該課程無成績。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇七
愛勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動精彩，光榮。拉喬乃尼奧里說：勞動是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福威力的源泉。
我們黨校提升班管理八班的全體成員在校園進行了義務(wù)勞動。由于我們校園里自行車的配置混亂，影響校園的美觀，存在安全上的危險，所以把這次義務(wù)勞動的內(nèi)容定為自行車。
在勞動過程中，每個學生都做得很認真。大家支撐著被風吹倒在地上的自行車，糾正了停著不整齊的自行車。經(jīng)過一段時間的繁忙，一排自行車變得井然有序?？吹竭@樣的成果，我們都很開心。勞動的過程很辛苦，但勞動的果實很甜。我們用自己的勞動使校園更加整潔美觀，消除了一些安全隱患，讓我們看到了勞動的價值和意義。
義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的能力，提高了我們團結(jié)合作的精神?，F(xiàn)在學生中獨生子女越來越多，大部分都是在家里嬌生慣養(yǎng)，過著穿衣伸手、吃飯張口的生活，來到大學，離開家，離開自己的父母，投入到集體生活中，尤其需要鍛煉與其他同學交流、溝通和合作的能力，培養(yǎng)團結(jié)的精神，增強為他人服務(wù)的意識。義務(wù)勞動可以為學生們提供這樣的機會。
在這樣寒冷的天氣里用雙手搬自行車很辛苦，但同學們沒有懶惰，每個人都積極投入勞動，為校園環(huán)境的建設(shè)提供自己的力量。在這樣的義務(wù)勞動中培養(yǎng)自己的勞動力和辛苦的精神有助于我們今后走向社會。每個職場都需要勤奮、辛苦的人，沒有想雇用游手好閑、懶惰的公司。天將大任于人，首先要苦心，勞動筋骨，餓身體，沒有身體，做任何事，動心忍耐，不能增益。我們現(xiàn)在參加更多的工作，讓自己把握鍛煉的機會，為今后上班勤奮踏實地做自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。
勞動讓我們認識到，無論做什么事情，都堅持下去，只有學會堅持下去，才能達到目標。在勞動過程中，我們不怕辛苦，一點一點地努力，最終取得令人滿意的成果。在學習、工作、生活中也是如此，前進的道路總是不順利，我們總是遇到困難和挫折，我們應(yīng)該做的是勇敢面對，不畏懼，不退縮，向目標前進，我們可能成功。
勞動也培養(yǎng)了我們的責任感，認識到作為這個社會的一員，我們有義務(wù)為社會發(fā)展建設(shè)獻出自己的力量。在今后的職場中，我們同樣要保持高度的責任感，不僅要考慮自己的利益，還要考慮大局，盡責任，認真工作，回報社會，成為對國家、社會有用的人才。
勞動創(chuàng)造了文明和財富，促進了人類的發(fā)展，史前進。李大釗說：人生求樂的方法，不要太尊重勞動。所有的樂境，都可以從勞動中得到，所有的苦境，都可以從勞動中解放。勞動是人類生存和發(fā)展的基本條件，我們必須認識到勞動的重要性和榮譽，大力倡導熱愛勞動、尊重勞動、尊重勞動的良好社會風氣。
中國共產(chǎn)黨作為先進組織，是中國先進生產(chǎn)力和先進文化的代表。倡導熱愛勞動的美德、黨員、入黨積極分子等團體應(yīng)發(fā)揮領(lǐng)導作用。目前，全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進教育的活動是加強黨的執(zhí)政能力的需要，也是加強共產(chǎn)黨與眾多勞動者聯(lián)系交流的需要，黨員深入大眾，發(fā)揮其表現(xiàn)力作用，積極實踐愛勞動、尊重勞動、尊重勞動的精神。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇八
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》、教育部印發(fā)《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》、xx省委、省政府《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》、《xx省教育廳關(guān)于組織開展全省學生勞動教育宣傳周活動的通知》文件精神，5月10日—5月16日，新橋小學開展了“勞動擁抱新時代”主題首屆“學生勞動教育宣傳周”系列活動。
學校成立“學生勞動教育宣傳周”活動領(lǐng)導組，由校長姚元強任組長，精心制定“學生勞動教育宣傳周”活動方案。召開校務(wù)會、全體教師會，統(tǒng)一思想，提高認識，分工明確，責任到位，確保實效。
通過制作宣傳標語、黑板報、手抄報、小卡片、召開家長會等，做好氛圍創(chuàng)設(shè)。各班掀起對新小《勞動公約三字經(jīng)》、《60項勞動指導建議》和《一月一讀》方案的學習熱潮，讓學生入腦入心。利用微信公眾號、家長群、微視頻等手段進行宣傳，形成學校、家庭、社會的共鳴，形成良好的教育氛圍。
5月10日，周一國旗下講話中，姚元強校長號召全體學生積極參加勞動周活動，感受勞動最偉大、勞動最美麗、勞動最光榮、勞動最崇高，并身先士卒，帶領(lǐng)教師們在校園內(nèi)外進行一次熱火朝天的.大掃除。校內(nèi)外面貌煥然一新。
學校組織學生積極參與“一次主題報告會和演講、一次校外實踐、一次勞動技能競賽、一次校內(nèi)勞動、一次家務(wù)”的“五個一”活動，加強新時代學生勞動教育，培養(yǎng)學生樹立正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。
1、一次主題報告會和演講：5月12日下午，學校邀請“旌德工匠”——宣城旅游學校羅新華老師在學校大禮堂舉行了“旌德工匠進校園”主題宣講活動，拉開了學校首屆學生勞動教育宣傳周活動序幕。宣講活動前，五年級的王韻晗和劉振飛兩位學生代表做了勞動感想發(fā)言。各班級也組織召開了“勞動故事分享”主題班會。
2、一次校外實踐：5月13日，學校組織六年級的部分同學來到旌德縣國安木雕文化藝術(shù)博物館，與傳統(tǒng)文化零距離接觸，感受木雕藝術(shù)作品的無窮魅力，直面藝術(shù)帶來的極致視覺美感。參觀完畢，大家在藝術(shù)館內(nèi)集體合影留念。
圖片3、一次勞動技能競賽：5月14日，學校于“學生勞動教育宣傳周”第三天精心組織策劃了一場別開生面的勞動技能競賽：一、二年級學生比賽穿衣服，三、四年級學生比賽洗碗，有力地促進了學生良好的行為養(yǎng)成和勞動習慣培養(yǎng)，讓孩子們充分體驗到了勞動的快樂，明白了成長過程中要自立、自強，自己的事情自己做。
4、一次校內(nèi)勞動。校內(nèi)勞動是新橋小學日常教育工作常規(guī)項目。學校由德育處將每塊責任區(qū)劃分到班，落實到人。每天，都有值班學生仔細查看，按規(guī)則打分。同學們秉承共建美好校園的理念，致力于打造舒適、整潔的學習、生活氛圍，不怕臟不怕累。每天，經(jīng)過大家的辛勤勞動，教學樓里、過道里和花園里已是窗明幾凈、一塵不染。耕讀樂園，也隨處可見手持勞動工具如火如荼投身于勞動的同學，或拔草，或撿石頭，或澆水，等等。本周，開展了一次集中性校內(nèi)勞動評比活動。
5、一次家務(wù)勞動。自xxxx年9月，學校開展新勞動教育以來，學校積極發(fā)動學生參與生活技能學習和家務(wù)勞動，加強學生居家勞動的學習和實踐指導，培養(yǎng)學生勞動意識，養(yǎng)成健康生活習慣。學生在家長協(xié)助下，錄制居家勞動的短視頻或照片，并撰寫勞動心得體會，孩子們有的學會了烹飪一道美食、有的學會有序整理房間、有的學會維修家庭物品、有的制作了一項手工作品。通過動手實踐，孩子們不僅鍛煉了勞動技能，提升了生活自理自立能力，更培養(yǎng)了正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。本周，學生上傳勞動作品（照片、視頻）達123個，將由教師集中評比，選出勞動小達人。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇九
星期天早上，我看見媽媽正準備洗衣服，于是就興沖沖地走到媽媽身邊主動幫忙。
看著洗衣池里的衣服，我擼起袖子，模仿著媽媽以前洗衣服的樣子開始忙碌起來。我先打開水龍頭放滿一盆水，再在盆子里面倒入一點洗衣粉，接著把衣服浸泡在水里。等幾分鐘后，我拿起一件衣服開始搓了起來，正當我兩只手準備使勁時，誰知這衣服根本就不聽使喚，一會兒卷到左邊，一會兒滑到右邊。無賴之下，我就用左手抓住衣服，準備用右手來搓，可是衣服還是很調(diào)皮，一下子又滑了下去，掉在裝滿水的盆子里，水和泡沫賤得我滿臉都是。
媽媽看到了，笑著說：“小花貓，你還小，手臂力氣不夠，可以把衣服放在搓衣板上，比較臟的部位用刷子刷一刷，刷完后再放到盆子里，打開水龍頭，把泡沫沖洗干凈，再從盆子里擰起衣服把水擰干就可以了”。媽媽說的方法聽起來很簡單，但是，我洗起衣服來還是很難，很辛苦。就這樣，我在媽媽的指導下跟衣服奮戰(zhàn)了好久，才終于洗完衣服！這時的我才發(fā)現(xiàn)我的腿麻了，腰酸了，手臂更是酸。心想：干這么小的一件家務(wù)活都這么累，媽媽平時要做那么多的家務(wù)活該有多累??！
這是我第一次洗衣服，我不僅學會洗衣服的方法，還深深體會到爸爸媽媽勞動的艱辛！以后，我一定要多做一些家務(wù)活，自己能做的事盡量自己做，好幫爸爸媽媽分擔一點家務(wù)活的負擔。
勞動雖然很辛苦，但也很快樂，我喜歡勞動！
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇十
為了營造勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的良好氛圍，增強學生勞動意識，迎接全省首個“學生勞動教育宣傳周”活動，根據(jù)中共安徽省委、省政府《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》要求，結(jié)合我院實際，特制定本方案。
一、活動時間。
20__年5月10日至5月16日。
二、活動主題。
三、組織保障。
為做好首次學生勞動宣傳周活動，特成立領(lǐng)導小組。牽頭部門為教務(wù)處，其他相關(guān)部門及系部為配合部門。
組長：__x、
副組長：__x、__x、__x、
成員：__x、__x、__x、__x、__x、
__x、__x、__x、
四、活動內(nèi)容。
1、組織開展一次勞動實踐集體活動（責任部門：各系部）。
各系部組織學生結(jié)合專業(yè)學習開展勞動實踐和校內(nèi)外公益服務(wù)性勞動。開展集體活動時要依據(jù)學生身心情況，注意勞動強度、時長，關(guān)注勞動任務(wù)及場所的適宜性，制定勞動實踐活動風險防控預(yù)案，完善應(yīng)急與事故處理機制。
2、組織一次勞模進校園活動（責任部門：學生處、團委）。
舉辦“勞模大講堂”專題講座，運用身邊普通勞動者事跡，讓師生在校園里近距離接觸勞動模范，聆聽勞模故事，引導學生樹立勞動觀念，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，爭做新時代的奮斗者。
組織舉辦兩場勞動教育專題講座，從制度層面到精神層面詳細解讀勞動教育內(nèi)涵，介紹勞動教育開展方式。
4、開展一次集中宣傳活動（責任部門：宣統(tǒng)處）。
通過新聞網(wǎng)站、官方微博、微信等新媒體，開設(shè)專題專欄，集中宣傳勞動教育有益經(jīng)驗和做法，并對此作一次綜合性專門報道，強化勞動觀念，弘揚勞動精神。
五、工作要求。
1、嚴格落實。要合理確定活動形式、對象、地點及參加人員范圍，列出時間進度表、落實責任人，務(wù)求活動取得實效。5月10日前各系部、各相關(guān)處室報送勞動周活動開展情況，郵箱：。
2、合理安排。各系部要結(jié)合專業(yè)特色，做好勞動周策劃、方案、宣傳及各項組織和落實工作，使本次勞動周達到預(yù)期目的。
3、營造氛圍。各系部、各部門要在勞動周期間多方位展示活動內(nèi)容，運用官網(wǎng)、微信或張貼海報標語等媒體形式進行宣傳報道。
各相關(guān)單位：
為深入落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的決策部署，著力探索將勞動教育融入人才培養(yǎng)全過程，鍛造新時代大學生勞動教育新模式，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于組織開展2022年全省學生勞動教育宣傳周活動的通知》（x教秘思政〔2022〕9號）精神，今年5月份的第2周（5月9日至5月15日）是第2個全省“學生勞動教育宣傳周”，現(xiàn)就我校勞動教育宣傳周有關(guān)工作通知如下。
一、活動主題。
快樂勞動，幸福成長。
二、宣傳重點。
以“快樂勞動、幸福成長”為主題，教育引導廣大學生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念，養(yǎng)成主動勞動、堅持勞動的良好習慣，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、創(chuàng)新實干、敬業(yè)奉獻的勞動精神，引導全社會樹立“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的價值追求，弘揚勞動光榮、創(chuàng)造偉大的時代風尚。
三、宣傳形式。
各學院應(yīng)充分發(fā)揮各類勞動教育資源作用，開展一次集中勞動實踐活動，組織學生參與教室、實驗室、體育場館、圖書館、校園勞動區(qū)的衛(wèi)生保潔、綠化美化和疫情防控志愿服務(wù)。（責任單位：各學院、后勤管理服務(wù)中心、教務(wù)處、體育教學部、圖書與信息中心、保衛(wèi)處）。
2、組織開展“勞動+思政”主題活動。
各學院應(yīng)發(fā)揮勞動教育與思政教育協(xié)同育人效應(yīng)，構(gòu)建行之有效的勞動育人機制來統(tǒng)領(lǐng)育人工作的各個環(huán)節(jié)。開展各種形式的勞動與思政融合的主題活動。組織教師開展“勞動教育”與“思政教育”協(xié)同育人培訓，增強對勞動教育與思政教育融合發(fā)展的認知。激勵學生積極參與食堂幫廚、垃圾分類、圖書整理、勞動競賽，讓學生“懂勞動”“愛勞動”“會勞動。”（責任單位：各學院、后勤管理服務(wù)中心、圖書與信息中心、校團委）。
引導學生“自己的事情自己做、自己的地盤自己管”。組織學生開展宿舍衛(wèi)生大掃除，做好宿舍衛(wèi)生保潔，獨立處理好個人生活事務(wù)。培養(yǎng)學生勞動意識、勞動能力、勞動精神，在衛(wèi)生清掃過程中，引領(lǐng)學生重塑對勞動的熱愛之情。規(guī)范宿舍文化文明，倡導學生可以結(jié)合自身專業(yè)特色設(shè)計宿舍環(huán)境。充分展示出學生和諧的集體氛圍和高雅的審美情趣。（責任單位：學生處、校團委、各學院、后勤管理服務(wù)中心）。
各學院組織學生班級，結(jié)合先進勞模事跡，開展“勞動教育”主題班會活動，樹立學生正確的勞動觀。各單位要通過新聞網(wǎng)站、官方微博、微信等新媒體，開設(shè)專題專欄，發(fā)布h5、動漫、短視頻等，集中宣傳勞動教育有益經(jīng)驗和做法。要通過張貼海報標語、印發(fā)科普讀物等方式，全面做好勞動教育宣傳工作，營造良好輿論氛圍，推動全校共同關(guān)心勞動教育工作。馬克思主義學院要結(jié)合“英模·大師進思政課堂”“優(yōu)秀企業(yè)家講思政課”活動，邀請政治過關(guān)、業(yè)績良好、在皖成長起來的英模大師和優(yōu)秀企業(yè)家開展實踐教學、講述創(chuàng)業(yè)故事，教育引導學生爭做新時代的奮斗者。各學院要總結(jié)活動效果，通過單位網(wǎng)站做一次綜合性專門報道。（責任單位：校團委、宣傳部、教務(wù)處、馬克思主義學院、各學院）。
四、有關(guān)要求。
1、精心組織開展系列活動。各相關(guān)單位要加強組織領(lǐng)導，以“勞動教育”為主題，把勞動教育宣傳周活動納入年度工作重要內(nèi)容，制定活動方案，嚴格活動落實。
2、確?；顒娱_展安全有序。各相關(guān)單位組織開展線下活動時，要嚴格落實學校疫情防控各項要求。開展集體活動時要依據(jù)學生身心情況，注意勞動強度、時長，關(guān)注勞動任務(wù)及場所設(shè)施的適宜性，科學評估勞動實踐活動安全風險，認真排查、消除學生勞動實踐中的各種隱患。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇十一
教學目的：
1.通過聆聽和表演本課歌曲，理解本課主題“愉快的勞動”，明白勞動光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。
2.能用學過的唱名填寫并準確演唱，在實踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。
3.認識和節(jié)奏，能準確地讀拍。并能在實踐活動中運用。教學重點：指導學生有感情地演唱歌曲。
教學難點：掌握音與音之間的音高關(guān)系。
教學方法：音樂自由教學法。
教具準備：多媒體、琴、打擊樂、彩筆。
課時安排：三課時。
第一課時。
教學內(nèi)容：
表演《小漁簍》；編創(chuàng)與活動。
教學過程：
一、組織教學：
老師與學生一起隨音樂《勞動最光榮》進入音樂課堂。
師：剛才我們表演了一首與勞動有關(guān)的歌曲，同學們，你們還會唱哪些與勞動有關(guān)的歌曲呢？（自由表演唱，培養(yǎng)孩子們自信演唱的能力；同時，培養(yǎng)孩子的音樂記憶力，讓孩子在實踐活動中多多積累好聽的音樂。）。
二、表演《小漁簍》：
“同學們，老師今天給大家?guī)硪皇缀＿吅⒆觿趧拥母枨?，大家想聽嗎？（多媒體播放歌曲）。
1、完整初聽歌曲，讓學生初步感知歌曲的音樂情緒、特點、及內(nèi)容。
2、有感情的朗讀歌詞，體會歌曲中所表達的小朋友的心情。
3、用“l(fā)a”輕聲跟唱歌曲旋律，注意歌曲演唱情緒。
4、隨伴奏輕聲唱歌詞，老師給予及時糾正。
5、有感情的演唱歌曲，并創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲。
三、編創(chuàng)與活動：
“同學們的歌聲太動聽了，瞧！海邊的小朋友給大家送禮物來了?！保ǘ嗝襟w出示帶有唱名的貝殼、海星、海螺等等）。
1、劃分小組進行討論。
2、每小組討論、填寫唱名形成旋律。
3、每組派出代表演唱自己填寫的唱名形成旋律。
4、比一比，哪一小組演唱的準確、流暢，旋律好聽，便將哪一組選為優(yōu)勝組。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇十二
今年6月11日至17日是全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周，6月13日是全國節(jié)能體驗日，今年節(jié)能宣傳周活動主題是“節(jié)能有我，綠色共享”。根據(jù)貴港市機關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于在全市開展20xx年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》（貴公節(jié)辦〔20xx〕6號）的要求，為深入宣傳和推動我區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能工作，提高我區(qū)干部職工資源憂患意識、責任意識和節(jié)能意識，引導帶動全區(qū)營造節(jié)能減排的良好氛圍；提高能源利用效率，保護和改善環(huán)境，實現(xiàn)節(jié)能降耗的目標。我區(qū)結(jié)合工作實際，緊密圍繞“節(jié)能有我，綠色共享”活動主題，廣泛開展節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
節(jié)能宣傳周活動一開始，我區(qū)公共機構(gòu)領(lǐng)導小組圍繞節(jié)能宣傳周活動內(nèi)容，制定了宣傳周活動方案，統(tǒng)籌安排，周密部署，成立相應(yīng)節(jié)能檢查小組，建立健全節(jié)能工作責任制，對日常工作區(qū)域的用水、用電、紙張以節(jié)約為規(guī)范，分解、落實到各單位，從制度上促進了節(jié)能工作的開展。
節(jié)能宣傳周期間，全區(qū)各機關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、醫(yī)院、社區(qū)以“節(jié)能有我，綠色共享”為主題開展節(jié)能宣傳活動，并以制作宣傳板報，懸掛宣傳標語，張貼宣傳海報、led顯示屏播放、發(fā)qq群和微信群的形式開展節(jié)能宣傳活動，據(jù)統(tǒng)計，今年全區(qū)共創(chuàng)辦節(jié)能宣傳板報80多幅，懸掛橫標120多條，印發(fā)張貼節(jié)能宣傳圖片5000多張。
20xx年6月13日為全國低碳日。當天我區(qū)各公共機構(gòu)開展能源緊缺體驗、綠色低碳體驗和綠色出行活動。領(lǐng)導帶頭乘坐公共交通或騎自行車上下班，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少辦公設(shè)備待機耗能，倡導停開空調(diào)、利用自然光辦公一天。通過開展低碳日活動，充分發(fā)揮領(lǐng)導模范帶頭作用，形成“領(lǐng)導帶頭示范，職工積極參與”的'良好氛圍，從而使節(jié)能措施得到有效落實。
加強用水設(shè)備的日常維護管理，安排人員定期對供水設(shè)施進行保養(yǎng)檢修，杜絕了跑冒滴漏現(xiàn)象，提高了水資源的利用率。強化用水管理，養(yǎng)成良好的用水習慣，在滿足基本需求的基礎(chǔ)上，切實減少水資源的消耗量。
一是積極應(yīng)用節(jié)能新產(chǎn)品。嚴格執(zhí)行政府節(jié)能目錄采購，優(yōu)先選購節(jié)能產(chǎn)品、節(jié)能材料，淘汰國家命令禁止使用的高能耗設(shè)備和產(chǎn)品，把好耗能產(chǎn)品入口關(guān)。二是積極推行使用衛(wèi)生潔具、節(jié)能燈等節(jié)能降耗新產(chǎn)品、新材料，做好高耗能設(shè)備的節(jié)能改造和更換工作；積極推行使用高效節(jié)能燈，有效地節(jié)約了能源。
一是開展廢紙、廢塑料、廢金屬、廢舊燈管和廢舊電池回收活動，廣泛宣傳隨意丟棄舊燈管電池對生態(tài)環(huán)境和人體健康的危害性。二是設(shè)置廢舊商品統(tǒng)一回收點，積極宣傳“資源有限、再生無限”的理念，引導全區(qū)干部、職工形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。
一是合理設(shè)置空調(diào)溫度。冬季最低溫度8度、夏季最高氣溫32度的情況下開啟空調(diào)。非工作時間、節(jié)假日不開空調(diào)，并提倡每天少開1小時空調(diào)。定期清洗空調(diào)系統(tǒng)的風機盤管、濾網(wǎng)等裝置，提高空調(diào)能效。二是電腦、打印機、傳真機和復(fù)印機等設(shè)備要隨用隨開或設(shè)置自動節(jié)能狀態(tài)，減小和避免電器設(shè)備處于長時間待機狀態(tài)，下班后自覺關(guān)閉各類電器電源。三是辦公室、會議室等場所盡量少開燈，室內(nèi)亮度足夠時不開燈，充分利用自然光照。公共場所的照明燈有專人管理，嚴格做到“人走燈滅”，杜絕“長明燈”、“白晝燈”。
動員廣大干部職工減少使用塑料袋購物，提倡自備環(huán)保袋，同時向身邊的親朋好友宣傳少用塑料袋購物，用過的塑料袋重復(fù)利用，可作為垃圾袋提高袋子的利用率，從根本上減少塑料袋的使用與浪費。
區(qū)公共機構(gòu)領(lǐng)導小組加強對全區(qū)節(jié)能工作的指導和監(jiān)督，采取定期或不定期抽檢相結(jié)合的方式進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。今后，我區(qū)將以此次節(jié)能宣傳周活動為契機，進一步做好節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油工作，大力倡導低碳生活，形成全民節(jié)能的良好風氣，建設(shè)資源節(jié)約型機關(guān)。
（一）加大節(jié)能低碳的宣傳力度。繼續(xù)廣泛深入地開展“節(jié)能有我，綠色共享”活動，大力弘揚健康文明、節(jié)約環(huán)保的生產(chǎn)方式和消費模式，動員全社會更加積極投身于資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)，夯實節(jié)能低碳工作社會基礎(chǔ)，真正形成政府推動、企業(yè)主動、全社會聯(lián)動的節(jié)能工作新格局。
（二）健全節(jié)能低碳工作的保障措施。要加快拓寬節(jié)能低碳資金渠道，加大節(jié)能低碳專項資金支持，加大獎懲力度，加大對重點技術(shù)和重點項目的政策傾斜和資金投入。
港南區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局。
20xx年6月22日。
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開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇十三
為增強干部職工的憂患意識和節(jié)約意識，進一步推進節(jié)能型機關(guān)建設(shè)，xxx區(qū)工商局根據(jù)區(qū)政府《關(guān)于開展2011年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》（德市旌府辦發(fā)[2011]92號）要求，緊緊圍繞“節(jié)能低碳新生活，公共機構(gòu)做表率”主題，認真組織開展了一系列節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
6月8日，組織機關(guān)全體干部職工召開公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動專門會議，成立了以局長陽鴻為組長的節(jié)能宣傳領(lǐng)導小組，并制定《公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動實施方案》，對節(jié)能宣傳周活動作了具體安排部署。
在局門口懸掛節(jié)能宣傳標語，在局機關(guān)醒目位置粘貼節(jié)能宣傳畫報，在洗手臺、空調(diào)、打印機等特定區(qū)域設(shè)置節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙等提示標識，有效營造人人節(jié)約、事事節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約的濃厚氛圍。
通過局域網(wǎng)、宣傳欄、印發(fā)宣傳單等多種方式，向干部職工廣泛我國宣傳能源短缺現(xiàn)狀、節(jié)能法律法規(guī)以及節(jié)能減排的新政策，新技術(shù)，新措施，增強廣大干部職工節(jié)能觀念和法律意識，促使干部職工掌握節(jié)約能源的常識和方法，形成人人自覺節(jié)能的良好習慣。
將6月14日定為“低碳體驗日”，以“您的碳足跡減少了一點，我們的地球就會涼一點，感謝您為節(jié)能減碳作出的貢獻”作為宣傳語，當日，局機關(guān)、各工商所所有辦公區(qū)域停用空調(diào)一天、停開公共場所照明一天，停用公務(wù)用車一天，干部職工分別乘坐公共交通工具，騎自行車或步行上下班。同時，后勤中心組織專業(yè)人士對耗能設(shè)備進行了一次全面檢查，對辦公場所照明設(shè)備進行清查，對各辦公室、工商所空調(diào)過濾網(wǎng)進行了一次全面清洗。
以電子郵件形式向全體干部職工發(fā)出“抵制過度包裝，引領(lǐng)綠色消費”倡議書，號召干部職工從我做起，從身邊小事做起，踐行健康節(jié)約的消費方式，帶頭做到不采購過度包裝商品，少用一次性制品，優(yōu)先購買綠色產(chǎn)品等，用實際行動抵制商品過度包裝，節(jié)約社會能源。
（一）節(jié)約用水方面，詳細掌握月用水量與繳納水費的金額，如有異常，注意檢查預(yù)埋送水管是否遺漏，裸露管道及水龍頭損壞要立即更換，在用水處貼上“節(jié)約用水”標志，提醒大家節(jié)約用水。
（二）節(jié)約用電方面，把非辦公區(qū)全部更換為小瓦數(shù)節(jié)能燈泡，養(yǎng)成隨用隨開、用后關(guān)燈的良好習慣，使用空調(diào)時，溫度設(shè)定在26度節(jié)能度數(shù)上，杜絕人走機開的現(xiàn)象出現(xiàn)，在使用電腦、飲水機等其他電器時均做到隨時使用隨時開機，對光線較好的辦公室杜絕開燈辦公，以此達到節(jié)約用電的目的。
（三）節(jié)約燃油方面，對車輛運行的里程進行核定，實行汽油統(tǒng)一購買統(tǒng)一管理，加油登記制度，對耗油量大的車輛要隨時檢修燃油系統(tǒng)，杜絕公車私用，使工作用車真正用在工作上。
（四）節(jié)約辦公用品方面，尤其是打印紙使用方面，文件資料用紙實行雙面打印，杜絕盲目操作打印行為，以減少不必要的浪費，其他辦公用品的使用嚴格實行統(tǒng)一購買、節(jié)約使用的原則，把節(jié)能工作落實到實際行動中，充分體現(xiàn)真正意義上的節(jié)約。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇十四
俄國作家岡察洛夫說：“整個人生就是思想與勞動，勞動雖然是無聞的，平凡的，卻是不能間斷的?！蔽以?jīng)思考，生命和勞動到底存在著什么樣的關(guān)系，于是我走進生活中尋找答案。
我看見清潔工們每天起早摸黑地打掃我們的城市。寒風刺骨的冬夜，他們推著清潔車，穿著單薄的衣服，掃掉馬路上的一片片落葉，拾起人們亂扔的垃圾;驕陽似火的夏日，他們在烈日下?lián)]汗如雨，給悶熱的城市送來一份涼爽。我想面對這樣辛苦的工作，清潔工們一定很無奈吧?？僧斘易哌M他們時卻驚訝地發(fā)現(xiàn)。他們一個個臉上都堆滿了笑容，一副心滿意足的樣子。我連忙問：“你們不累嗎?”他們自豪地說：“不累，看到被我們打掃過的城市變得美麗整潔，我們打心底里開心呢!”難怪大家都說清潔工是城市的美容師!
我來到醫(yī)院，看見護士們每天準時來到醫(yī)院上班，這些白衣天使面對巨大的工作壓力依然從容不迫，像照顧親人一樣不辭辛勞地照顧著病患們，確保所有病人都能得到好的治療。我問她們說：“你們不累嗎?”“我們雖然有點累，通過我們的努力能挽回更多的生命，病人們能快點恢復(fù)健康，再辛苦也是值得的!”我被護士們這種無私奉獻精神震撼了。
在我們身邊還有許多這樣的人，她們也許默默無聞，卻用自己勤勞的雙手使自己的人生發(fā)光、發(fā)亮。我終于明白，勞動點亮了生命之光，生命因勞動而精彩。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇十五
以構(gòu)建服務(wù)發(fā)展型學生工作體系為統(tǒng)領(lǐng)，落實立德樹人根本任務(wù)，實現(xiàn)全員全過程全方位育人。寒假期間，學工系統(tǒng)緊緊圍繞“三大教育、兩大工程”等助力學生成長成才的專項工作，校團委聯(lián)合各二級學院，圍繞典型人物、經(jīng)驗做法開展系列報道。本期推出：《勞動教育|建工學院：20__-20__學年第一學期勞動教育總結(jié)》。
本學期學校把勞動教育納入到了教學計劃，設(shè)定為一門必修課程，制定了勞動教育實施方案，規(guī)劃和指導勞動教育開展。建工學院也成立了勞動教育領(lǐng)導小組，定期召開勞動教育專題培訓會、師生勞動教育經(jīng)驗分享會、勞動教育心得交流會，引導師生樹立正確的勞動觀念，并進行垃圾分類、廢物利用、自然資源保護等環(huán)保知識科普。
為了教育引導學生更好地了解勞動教育，弘揚勞動精神，加強勞動意識，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，彰顯鄭商“三大教育，兩大工程”教育精神。建工學院舉行20__-20__學年勞動教育系列活動。
一樹立正確的勞動觀念，加強勞動教育意識的培養(yǎng)。
建工學院舉行了20__-20__學年勞動教育工作啟動暨交接儀式。通過此項活動使同學們明白了勞動的意義，使每一位同學們都要有“一屋不掃何以掃天下”的胸懷，積極參與到勞動中來，在勞動中磨練品質(zhì)、在勞動中增進友誼、在勞動中感受快樂。
二召開20__屆畢業(yè)生實習專題工作會和20__級本科認識實習工作部署會。
為深入推進建工學院應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作，不斷完善“認識實習+專業(yè)實習+畢業(yè)實習”校外實踐平臺，提升實習內(nèi)涵和質(zhì)量，召開了__級本科認識實習工作部署會。
通過本次認識實習，增強了學生對建筑結(jié)構(gòu)的理解，使所學知識與實踐相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，用實踐驗證鞏固所學知識，并增加對這一行業(yè)的感性認識;培養(yǎng)了自主發(fā)現(xiàn)問題和自主解決問題的能力，為今后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
為更好了解畢業(yè)生校外實習情況，建工學院多次召開畢業(yè)生實習分享交流會，同學們暢所欲言分享自己的實習心得。通過實習分享交流會，使同學們認識到學校所學的理論知識和現(xiàn)階段所學的技能不足以支撐未來的職業(yè)生涯，樹立終身學習的觀念、積極進取的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)將是同學們未來一生取之不盡，用之不竭的財富。
三建工學院召開了我為師生辦實事系列勞動教育主題黨日活動。
建工學院第三黨支部開展我為師生辦實事“美化校園，你我同行”主題黨日活動。建工學院第五學生黨支部組織開展“師生共上勞動課”主題黨日活動。
通過勞動教育主題黨日活動的開展，展現(xiàn)出了建工學院黨員們良好的精神風貌，同時加強了黨員們的團結(jié)合作意識，對學院的建設(shè)起到了積極推動作用。
四為落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)學生崇尚勞動、尊重勞動，營造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境，進行了勞動教育主題月系列活動。
1、我想對你說主題征文活動使學生樹立“勞動神圣，環(huán)?？少F”的觀念。將這種觀念內(nèi)化于心，外化于行，通過文字的形式，書寫勞動帶來的收獲，以及對勞動的熱愛。
2、百年正芳華、勞動最光榮——勞動教育視頻拍攝，內(nèi)容包含了學生勞動風采、學生談勞動教育的感想收獲、演繹勞動教育相關(guān)的詩篇歌曲，以及學生家長談對學校勞動教育的看法和學生勞動教育后的變化等。視頻內(nèi)容完整流暢，具有極強的藝術(shù)表現(xiàn)力，榮獲優(yōu)秀視頻獎。
3、“青春逢盛世、勞動正當時”以室內(nèi)勞動教室為單位制作勞動教育黑板報，展示了勞模風采、新時代勞動精神和勞動教育中的活動場景、感悟收獲等，以文字、書法、繪畫、圖片、手工品等形式呈現(xiàn)，制作成精美的勞動教育黑板報。
4、收集舊物變廢為寶活動的開展，樹立了學生勤儉節(jié)約正確的勞動觀，弘揚了勞動精神，為國家發(fā)展匯聚強大正能量，為學校建設(shè)貢獻自己的力量，為自身的成長成才積蓄源源不竭的動力。
五為體現(xiàn)大國工匠精神，建工學院特邀河南理工大學土木工程學院副院長梁為民教授，開展《混凝土爆破振動損傷累積機制及控制研究》為題的專業(yè)學術(shù)報告。
報告從研究此課題的實踐意義出發(fā)進行講解，由于爆破技術(shù)在基礎(chǔ)建設(shè)中被廣泛應(yīng)用，但爆破危害效應(yīng)不能完全避免，尤其是爆破振動危害效應(yīng)。再者混凝土是當代土木工程中最主要的建筑材料，所以研究其領(lǐng)域是有必要的;二是介紹了混凝土爆破振動損傷累積規(guī)律試驗;三是講解了新澆混凝土爆破振動損傷累積規(guī)律;最后基于損傷累積效應(yīng)的新澆混凝土爆破振動安全控制標準進行了說明。通過此次專業(yè)學術(shù)報告，梁教授為建工學院學生講解了一個清晰的科研研究思路。
此次報告會開闊了建工學院師生的科研視野，進一步了解專業(yè)前沿學術(shù)動態(tài)，拓展學生的知識面，同時也有效地激發(fā)了學生學習興趣。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇一
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》、教育部印發(fā)《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》、xx省委、省政府《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》、《xx省教育廳關(guān)于組織開展全省學生勞動教育宣傳周活動的通知》文件精神，5月9日—5月13日，新橋小學開展了“快樂勞動、幸福成長”主題第二屆“學生勞動教育宣傳周”系列活動。
學校成立“學生勞動教育宣傳周”活動領(lǐng)導組，由校長姚元強任組長，精心制定“學生勞動教育宣傳周”活動方案。召開校務(wù)會、全體教師會，統(tǒng)一思想，提高認識，分工明確，責任到位，確保實效。
通過制作宣傳標語、黑板報、手抄報、小卡片、召開網(wǎng)絡(luò)家長會等，做好氛圍創(chuàng)設(shè)。各班掀起對新小《勞動公約三字經(jīng)》、《60項勞動指導建議》和《一月一讀》方案的學習熱潮，讓學生入腦入心。利用微信公眾號、家長群、微視頻等手段進行宣傳，形成學校、家庭、社會的共鳴，形成良好的教育氛圍。
5月9日，周一國旗下講話中，姚元強校長號召全體學生積極參加勞動周活動，感受勞動最偉大、勞動最美麗、勞動最光榮、勞動最崇高，并身先士卒，帶領(lǐng)教師們在校園內(nèi)外進行一次熱火朝天的.大掃除。校內(nèi)外面貌煥然一新。
學校組織學生積極參與“一次主題報告會和演講、一次勞動技能競賽、一次自主勞動實踐、一次勞動成果展示”的“四個一”活動，加強新時代學生勞動教育，培養(yǎng)學生樹立正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。
1、一次主題報告會和演講：5月12日下午，學校邀請“旌德工匠”——江強宏老師在學校大禮堂舉行了“旌德工匠進校園”主題宣講活動，拉開了學校首屆學生勞動教育宣傳周活動序幕。宣講活動前，四年級的柯胡俊和呂曉冉兩位學生代表做了勞動感想發(fā)言。各班級也組織召開了“勞動故事分享”主題班會。
2、一次勞動技能競賽：5月13日，學校精心組織策劃了一場別開生面的勞動技能競賽：一年級削鉛筆、二年級佩戴紅領(lǐng)巾，三年級剝黃豆、四年級包書皮，五年級套被子疊被子、六年級釘紐扣，有力地促進了學生良好的行為養(yǎng)成和勞動習慣培養(yǎng)，讓孩子們充分體驗到了勞動的快樂，明白了成長過程中要自立、自強，自己的事情自己做。
3、一次自主勞動實踐。各班級除每天清掃各自責任區(qū)外，自主開展了“校園、家園、田園、社園”四園勞動。有的班級手持勞動工具在耕讀樂園，拔草，或撿石頭，或澆水，有的班級在沁心園修剪苗木，或在家長協(xié)助下，錄制居家勞動的短視頻或照片，撰寫勞動心得體會，等等。本周，學生上傳勞動作品（照片、視頻）達1xx個，由教師集中評比，選出勞動小達人。
4、一次勞動成果展示。本周，表彰了一批勞動技能比賽中表現(xiàn)突出的學生。開展了勞動小博士、勞動小模范評比。各班以圖片、視頻形式展示了自己或本班勞動實踐活動和成果。展示了學生勞動感想、詩歌、童謠或諺語。并在微信群、朋友圈宣傳，做到了宣傳到位，知曉度高，形成了學校、家庭、社會“三位一體”的勞動教育氛圍。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇二
教學目標：
一、通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》，唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》，理解勞動的喜悅與歡樂。
二、結(jié)合口風琴的鍵盤位置認識字母譜f、s，并能準確地吹奏。
三、能主動投入編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作、填充字母譜、編創(chuàng)旋律等音樂實踐活動。
教學重難點。
教具準備鋼琴、錄音機、教學磁帶等。
教學過程。
一、聆聽《勞動歌》。
1、初聽前，教師可講述白雪公主和七個小矮人的故事，引起學生聽音樂的興趣。
聽后提示：《勞動歌》給你什么樣的感受？
2、復(fù)聽時，自編動作表演，可分小組設(shè)計動作，尤其對“用力”的表現(xiàn)。使學生通過動作表現(xiàn)、理解勞動內(nèi)容。
二、表演《不再麻煩好媽媽》。
1、聽歌曲錄音或教師范唱感受歌曲。
2、啟發(fā)學生敘述媽媽對自己的呵護、辛勞，指導學生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。
3、歌曲中的媽媽可以理解為其他和輩，再將自己力所能及的勞動編創(chuàng)成新歌詞演唱。
4、邊唱邊表演，看誰表演得好。
三、編創(chuàng)與活動。
1、結(jié)合鍵盤圖認識字母譜，知道手的位置。讓學生看圖說出f用4指，s用5指演奏。
2、教師帶著學生依次吹奏五個音，讓學生動腦想一想，還可以怎樣吹奏這五個音，吹奏的方法有多樣。
3、在三個音的基礎(chǔ)上，指導學生分組填寫唱名字頭，以小組為單位填充旋律，看哪一組填充得好、唱得準確。
4、可以在教室里畫上格子，填上字母譜邊走邊唱?？凑l唱出的旋律多。?。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇三
為深入貫徹落實新時代黨對勞動教育的新要求，全面落實黨的教育方針，培養(yǎng)學生勞動意識，提高學生勞動技能，樹立勞動光榮理念，固鎮(zhèn)學校于xxxx年5月9日召開了勞動教育推進會，并按照按要求開展第二個全省“學生勞動教育宣傳周”。會上學校黨支部書記、校長劉竑強調(diào)，繼續(xù)將勞動教育滲入到學生的學習生活中，發(fā)揮勞動教育綜合育人的功能；讓學生在實踐中認識勞動的意義，體驗勞動的艱辛與快樂，引導學生明確人生發(fā)展方向，使成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學校要全面貫徹黨的'教有方針，遵循教育教學規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，堅持為國育人，為黨育才的育人觀。
固鎮(zhèn)學校根據(jù)勞動教育“四結(jié)合”模式(即腦力勞動和體力勞動相結(jié)合，校內(nèi)勞動和校外勞動相結(jié)合，學校勞動和家庭勞動相結(jié)合，常規(guī)勞動和體驗勞動相結(jié)合)因勢利導地開展校園勞動、家庭勞動，以實現(xiàn)勞動教育日常化、課程化和特色化，真正將勞動教育融入學生的學習、課堂和生活中。
疫情居家期間，為教育引導學生弘揚勞動精神、崇尚勞動、懂得勞動最美麗、人生需要勞動來創(chuàng)造的道理，固鎮(zhèn)學校發(fā)出《以勞勵志以勞育美》的勞動實踐活動倡議，號召學生在老師和家長的指導下開展居家勞動實踐活動，在家里做一些力所能及的事情。瞧，他們幫父母一起進行家庭大掃除，給爺爺奶奶捶捶背，給父母洗洗腳，剪一次指甲，還學會了一道道簡單的家常菜。
勞動是一個增智、增能、增自信的過程。勞動帶給孩子的成長，不僅僅是生活能力的提升，更是意志品質(zhì)的磨煉。
勞動是偉大的，勞動是光榮的，沒有勞動，就沒我們這個豐富多彩的世界；沒有勞動，就沒有干凈整潔的固鎮(zhèn)學校。
一切的美好都來源于勞動，一切的歡樂都是勞動的源泉。通過本次勞動教育實踐，學生們養(yǎng)成了從小就熱愛勞動的好習慣；培養(yǎng)了他們吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)；牢固樹立了“人人愛勞動，勞動最光榮”的思想意識。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動周雖已結(jié)束，但固鎮(zhèn)學子勞動的步子才剛邁開。相信固鎮(zhèn)學校的孩子們通過這樣的勞動教育實踐能成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的人才。踐行勞動教育，我們一直在路上！
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇四
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動，每天早上八點到十點下午一點半到三點半，足足四個小時的時間，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?，酸中有甜，留下不盡思索，同時讓我們體會到勞動者的艱辛。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。
勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和七個男生負責打掃4號公寓的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質(zhì)量。
勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
七天的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為!
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇五
現(xiàn)在的大學生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得勞動是一種很臟很累的體力活動。這種粗活不是我們這些大學生干的。為了讓同學們知道環(huán)境的潔凈的重要性，為了讓學校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接學校的評估，在__院的組織帶領(lǐng)下，我們x級x班的部分學生對法學院辦公樓周圍的每一個角落進行了清理。
雖然勞動很苦很累，也很臟。但這種活動能更好地培養(yǎng)同學們吃苦耐勞的能力和團結(jié)合作的精神?！疤鞂⒔荡笕?，必先苦其心志，勞其筋骨”，現(xiàn)在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干打下良好基礎(chǔ)。
學校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕耍瑢W生畢業(yè)后，自我意識中也把自己當成一個走向生活的人?！胺晟介_路，遇水搭橋”碰到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。
在家里總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機會鍛煉自己，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動者也就有了一種輕視。他們不知道，因為大學的普及，也就是大學平民化的過程，如果大學生連“普通勞動者”這樣的身份都無法接受，那也就不要指望找工作了。
以讓學校更整潔又可以讓我們得到鍛煉，何樂而不為呢。在這一次長達十幾天的勞動中，我們學會了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和認識。
在這次的活動中，我們每當我們在清理石子，清除雜草的時候，就覺得特別的快樂，因為校園有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學們也會感覺更加的溫馨。校園里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果，現(xiàn)在我們的校園里那么的生計勃勃??！
古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過我們精心的打掃，我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅現(xiàn)在是明達的志愿者，而且永遠是明達的志愿者。
有句話說得好：“社區(qū)是我家，美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠遠不夠的。希望我們學校的學姐、學妹、學哥、學弟都能參加到這支隊伍里來。為美化環(huán)境盡一份自己的力量。同學們，讓我們一起行動起來吧！
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇六
在大學本科教育中開設(shè)勞動課是實施立德樹人教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學生正確的勞動意識和創(chuàng)新思維能力,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。實踐性是高校勞動教育的重要特征，實踐是大學生的課堂。勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美，勞動教育在大學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)上具有不可替代的作用。
為了落實全員育人的要求，堅持以學生為中心，努力發(fā)現(xiàn)并呵護學生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，鼓勵學生發(fā)揮主觀能動性，將勞動教育與專業(yè)特點相結(jié)合。
一、勞動主題：
設(shè)計來源于生活。
二、勞動內(nèi)容。
根據(jù)學校的勞動課安排，結(jié)合工業(yè)設(shè)計專業(yè)的特色，本次勞動課內(nèi)容的安排如下：
1、變廢為寶：將校園內(nèi)或宿舍內(nèi)廢棄的東西經(jīng)過創(chuàng)新設(shè)計；
2、舊物改造：將閑置的東西進行改造設(shè)計，令其重新發(fā)揮作用；
3、改良設(shè)計：對現(xiàn)有的使用體驗不好的產(chǎn)品，進行改良設(shè)計，符合用戶需求；
三、勞動范圍及參與對象。
工業(yè)設(shè)計專業(yè)____級學生。
三、勞動課時。
1周。
四、勞動要求。
1、指導老師清點上勞動課人數(shù)，認真記考勤。
2、勸導無故離崗的學生及時返回勞動課堂。對于勸導無效者，作曠課處理。
3、參加人員應(yīng)本著認真負責的態(tài)度完成課程任務(wù)。
4、未參加勞動課者，該課程無成績。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇七
愛勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動精彩，光榮。拉喬乃尼奧里說：勞動是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福威力的源泉。
我們黨校提升班管理八班的全體成員在校園進行了義務(wù)勞動。由于我們校園里自行車的配置混亂，影響校園的美觀，存在安全上的危險，所以把這次義務(wù)勞動的內(nèi)容定為自行車。
在勞動過程中，每個學生都做得很認真。大家支撐著被風吹倒在地上的自行車，糾正了停著不整齊的自行車。經(jīng)過一段時間的繁忙，一排自行車變得井然有序?？吹竭@樣的成果，我們都很開心。勞動的過程很辛苦，但勞動的果實很甜。我們用自己的勞動使校園更加整潔美觀，消除了一些安全隱患，讓我們看到了勞動的價值和意義。
義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的能力，提高了我們團結(jié)合作的精神?，F(xiàn)在學生中獨生子女越來越多，大部分都是在家里嬌生慣養(yǎng)，過著穿衣伸手、吃飯張口的生活，來到大學，離開家，離開自己的父母，投入到集體生活中，尤其需要鍛煉與其他同學交流、溝通和合作的能力，培養(yǎng)團結(jié)的精神，增強為他人服務(wù)的意識。義務(wù)勞動可以為學生們提供這樣的機會。
在這樣寒冷的天氣里用雙手搬自行車很辛苦，但同學們沒有懶惰，每個人都積極投入勞動，為校園環(huán)境的建設(shè)提供自己的力量。在這樣的義務(wù)勞動中培養(yǎng)自己的勞動力和辛苦的精神有助于我們今后走向社會。每個職場都需要勤奮、辛苦的人，沒有想雇用游手好閑、懶惰的公司。天將大任于人，首先要苦心，勞動筋骨，餓身體，沒有身體，做任何事，動心忍耐，不能增益。我們現(xiàn)在參加更多的工作，讓自己把握鍛煉的機會，為今后上班勤奮踏實地做自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。
勞動讓我們認識到，無論做什么事情，都堅持下去，只有學會堅持下去，才能達到目標。在勞動過程中，我們不怕辛苦，一點一點地努力，最終取得令人滿意的成果。在學習、工作、生活中也是如此，前進的道路總是不順利，我們總是遇到困難和挫折，我們應(yīng)該做的是勇敢面對，不畏懼，不退縮，向目標前進，我們可能成功。
勞動也培養(yǎng)了我們的責任感，認識到作為這個社會的一員，我們有義務(wù)為社會發(fā)展建設(shè)獻出自己的力量。在今后的職場中，我們同樣要保持高度的責任感，不僅要考慮自己的利益，還要考慮大局，盡責任，認真工作，回報社會，成為對國家、社會有用的人才。
勞動創(chuàng)造了文明和財富，促進了人類的發(fā)展，史前進。李大釗說：人生求樂的方法，不要太尊重勞動。所有的樂境，都可以從勞動中得到，所有的苦境，都可以從勞動中解放。勞動是人類生存和發(fā)展的基本條件，我們必須認識到勞動的重要性和榮譽，大力倡導熱愛勞動、尊重勞動、尊重勞動的良好社會風氣。
中國共產(chǎn)黨作為先進組織，是中國先進生產(chǎn)力和先進文化的代表。倡導熱愛勞動的美德、黨員、入黨積極分子等團體應(yīng)發(fā)揮領(lǐng)導作用。目前，全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進教育的活動是加強黨的執(zhí)政能力的需要，也是加強共產(chǎn)黨與眾多勞動者聯(lián)系交流的需要，黨員深入大眾，發(fā)揮其表現(xiàn)力作用，積極實踐愛勞動、尊重勞動、尊重勞動的精神。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇八
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》、教育部印發(fā)《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》、xx省委、省政府《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》、《xx省教育廳關(guān)于組織開展全省學生勞動教育宣傳周活動的通知》文件精神，5月10日—5月16日，新橋小學開展了“勞動擁抱新時代”主題首屆“學生勞動教育宣傳周”系列活動。
學校成立“學生勞動教育宣傳周”活動領(lǐng)導組，由校長姚元強任組長，精心制定“學生勞動教育宣傳周”活動方案。召開校務(wù)會、全體教師會，統(tǒng)一思想，提高認識，分工明確，責任到位，確保實效。
通過制作宣傳標語、黑板報、手抄報、小卡片、召開家長會等，做好氛圍創(chuàng)設(shè)。各班掀起對新小《勞動公約三字經(jīng)》、《60項勞動指導建議》和《一月一讀》方案的學習熱潮，讓學生入腦入心。利用微信公眾號、家長群、微視頻等手段進行宣傳，形成學校、家庭、社會的共鳴，形成良好的教育氛圍。
5月10日，周一國旗下講話中，姚元強校長號召全體學生積極參加勞動周活動，感受勞動最偉大、勞動最美麗、勞動最光榮、勞動最崇高，并身先士卒，帶領(lǐng)教師們在校園內(nèi)外進行一次熱火朝天的.大掃除。校內(nèi)外面貌煥然一新。
學校組織學生積極參與“一次主題報告會和演講、一次校外實踐、一次勞動技能競賽、一次校內(nèi)勞動、一次家務(wù)”的“五個一”活動，加強新時代學生勞動教育，培養(yǎng)學生樹立正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。
1、一次主題報告會和演講：5月12日下午，學校邀請“旌德工匠”——宣城旅游學校羅新華老師在學校大禮堂舉行了“旌德工匠進校園”主題宣講活動，拉開了學校首屆學生勞動教育宣傳周活動序幕。宣講活動前，五年級的王韻晗和劉振飛兩位學生代表做了勞動感想發(fā)言。各班級也組織召開了“勞動故事分享”主題班會。
2、一次校外實踐：5月13日，學校組織六年級的部分同學來到旌德縣國安木雕文化藝術(shù)博物館，與傳統(tǒng)文化零距離接觸，感受木雕藝術(shù)作品的無窮魅力，直面藝術(shù)帶來的極致視覺美感。參觀完畢，大家在藝術(shù)館內(nèi)集體合影留念。
圖片3、一次勞動技能競賽：5月14日，學校于“學生勞動教育宣傳周”第三天精心組織策劃了一場別開生面的勞動技能競賽：一、二年級學生比賽穿衣服，三、四年級學生比賽洗碗，有力地促進了學生良好的行為養(yǎng)成和勞動習慣培養(yǎng)，讓孩子們充分體驗到了勞動的快樂，明白了成長過程中要自立、自強，自己的事情自己做。
4、一次校內(nèi)勞動。校內(nèi)勞動是新橋小學日常教育工作常規(guī)項目。學校由德育處將每塊責任區(qū)劃分到班，落實到人。每天，都有值班學生仔細查看，按規(guī)則打分。同學們秉承共建美好校園的理念，致力于打造舒適、整潔的學習、生活氛圍，不怕臟不怕累。每天，經(jīng)過大家的辛勤勞動，教學樓里、過道里和花園里已是窗明幾凈、一塵不染。耕讀樂園，也隨處可見手持勞動工具如火如荼投身于勞動的同學，或拔草，或撿石頭，或澆水，等等。本周，開展了一次集中性校內(nèi)勞動評比活動。
5、一次家務(wù)勞動。自xxxx年9月，學校開展新勞動教育以來，學校積極發(fā)動學生參與生活技能學習和家務(wù)勞動，加強學生居家勞動的學習和實踐指導，培養(yǎng)學生勞動意識，養(yǎng)成健康生活習慣。學生在家長協(xié)助下，錄制居家勞動的短視頻或照片，并撰寫勞動心得體會，孩子們有的學會了烹飪一道美食、有的學會有序整理房間、有的學會維修家庭物品、有的制作了一項手工作品。通過動手實踐，孩子們不僅鍛煉了勞動技能，提升了生活自理自立能力，更培養(yǎng)了正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。本周，學生上傳勞動作品（照片、視頻）達123個，將由教師集中評比，選出勞動小達人。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇九
星期天早上，我看見媽媽正準備洗衣服，于是就興沖沖地走到媽媽身邊主動幫忙。
看著洗衣池里的衣服，我擼起袖子，模仿著媽媽以前洗衣服的樣子開始忙碌起來。我先打開水龍頭放滿一盆水，再在盆子里面倒入一點洗衣粉，接著把衣服浸泡在水里。等幾分鐘后，我拿起一件衣服開始搓了起來，正當我兩只手準備使勁時，誰知這衣服根本就不聽使喚，一會兒卷到左邊，一會兒滑到右邊。無賴之下，我就用左手抓住衣服，準備用右手來搓，可是衣服還是很調(diào)皮，一下子又滑了下去，掉在裝滿水的盆子里，水和泡沫賤得我滿臉都是。
媽媽看到了，笑著說：“小花貓，你還小，手臂力氣不夠，可以把衣服放在搓衣板上，比較臟的部位用刷子刷一刷，刷完后再放到盆子里，打開水龍頭，把泡沫沖洗干凈，再從盆子里擰起衣服把水擰干就可以了”。媽媽說的方法聽起來很簡單，但是，我洗起衣服來還是很難，很辛苦。就這樣，我在媽媽的指導下跟衣服奮戰(zhàn)了好久，才終于洗完衣服！這時的我才發(fā)現(xiàn)我的腿麻了，腰酸了，手臂更是酸。心想：干這么小的一件家務(wù)活都這么累，媽媽平時要做那么多的家務(wù)活該有多累??！
這是我第一次洗衣服，我不僅學會洗衣服的方法，還深深體會到爸爸媽媽勞動的艱辛！以后，我一定要多做一些家務(wù)活，自己能做的事盡量自己做，好幫爸爸媽媽分擔一點家務(wù)活的負擔。
勞動雖然很辛苦，但也很快樂，我喜歡勞動！
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇十
為了營造勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的良好氛圍，增強學生勞動意識，迎接全省首個“學生勞動教育宣傳周”活動，根據(jù)中共安徽省委、省政府《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》要求，結(jié)合我院實際，特制定本方案。
一、活動時間。
20__年5月10日至5月16日。
二、活動主題。
三、組織保障。
為做好首次學生勞動宣傳周活動，特成立領(lǐng)導小組。牽頭部門為教務(wù)處，其他相關(guān)部門及系部為配合部門。
組長：__x、
副組長：__x、__x、__x、
成員：__x、__x、__x、__x、__x、
__x、__x、__x、
四、活動內(nèi)容。
1、組織開展一次勞動實踐集體活動（責任部門：各系部）。
各系部組織學生結(jié)合專業(yè)學習開展勞動實踐和校內(nèi)外公益服務(wù)性勞動。開展集體活動時要依據(jù)學生身心情況，注意勞動強度、時長，關(guān)注勞動任務(wù)及場所的適宜性，制定勞動實踐活動風險防控預(yù)案，完善應(yīng)急與事故處理機制。
2、組織一次勞模進校園活動（責任部門：學生處、團委）。
舉辦“勞模大講堂”專題講座，運用身邊普通勞動者事跡，讓師生在校園里近距離接觸勞動模范，聆聽勞模故事，引導學生樹立勞動觀念，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，爭做新時代的奮斗者。
組織舉辦兩場勞動教育專題講座，從制度層面到精神層面詳細解讀勞動教育內(nèi)涵，介紹勞動教育開展方式。
4、開展一次集中宣傳活動（責任部門：宣統(tǒng)處）。
通過新聞網(wǎng)站、官方微博、微信等新媒體，開設(shè)專題專欄，集中宣傳勞動教育有益經(jīng)驗和做法，并對此作一次綜合性專門報道，強化勞動觀念，弘揚勞動精神。
五、工作要求。
1、嚴格落實。要合理確定活動形式、對象、地點及參加人員范圍，列出時間進度表、落實責任人，務(wù)求活動取得實效。5月10日前各系部、各相關(guān)處室報送勞動周活動開展情況，郵箱：。
2、合理安排。各系部要結(jié)合專業(yè)特色，做好勞動周策劃、方案、宣傳及各項組織和落實工作，使本次勞動周達到預(yù)期目的。
3、營造氛圍。各系部、各部門要在勞動周期間多方位展示活動內(nèi)容，運用官網(wǎng)、微信或張貼海報標語等媒體形式進行宣傳報道。
各相關(guān)單位：
為深入落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的決策部署，著力探索將勞動教育融入人才培養(yǎng)全過程，鍛造新時代大學生勞動教育新模式，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于組織開展2022年全省學生勞動教育宣傳周活動的通知》（x教秘思政〔2022〕9號）精神，今年5月份的第2周（5月9日至5月15日）是第2個全省“學生勞動教育宣傳周”，現(xiàn)就我校勞動教育宣傳周有關(guān)工作通知如下。
一、活動主題。
快樂勞動，幸福成長。
二、宣傳重點。
以“快樂勞動、幸福成長”為主題，教育引導廣大學生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念，養(yǎng)成主動勞動、堅持勞動的良好習慣，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、創(chuàng)新實干、敬業(yè)奉獻的勞動精神，引導全社會樹立“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的價值追求，弘揚勞動光榮、創(chuàng)造偉大的時代風尚。
三、宣傳形式。
各學院應(yīng)充分發(fā)揮各類勞動教育資源作用，開展一次集中勞動實踐活動，組織學生參與教室、實驗室、體育場館、圖書館、校園勞動區(qū)的衛(wèi)生保潔、綠化美化和疫情防控志愿服務(wù)。（責任單位：各學院、后勤管理服務(wù)中心、教務(wù)處、體育教學部、圖書與信息中心、保衛(wèi)處）。
2、組織開展“勞動+思政”主題活動。
各學院應(yīng)發(fā)揮勞動教育與思政教育協(xié)同育人效應(yīng)，構(gòu)建行之有效的勞動育人機制來統(tǒng)領(lǐng)育人工作的各個環(huán)節(jié)。開展各種形式的勞動與思政融合的主題活動。組織教師開展“勞動教育”與“思政教育”協(xié)同育人培訓，增強對勞動教育與思政教育融合發(fā)展的認知。激勵學生積極參與食堂幫廚、垃圾分類、圖書整理、勞動競賽，讓學生“懂勞動”“愛勞動”“會勞動。”（責任單位：各學院、后勤管理服務(wù)中心、圖書與信息中心、校團委）。
引導學生“自己的事情自己做、自己的地盤自己管”。組織學生開展宿舍衛(wèi)生大掃除，做好宿舍衛(wèi)生保潔，獨立處理好個人生活事務(wù)。培養(yǎng)學生勞動意識、勞動能力、勞動精神，在衛(wèi)生清掃過程中，引領(lǐng)學生重塑對勞動的熱愛之情。規(guī)范宿舍文化文明，倡導學生可以結(jié)合自身專業(yè)特色設(shè)計宿舍環(huán)境。充分展示出學生和諧的集體氛圍和高雅的審美情趣。（責任單位：學生處、校團委、各學院、后勤管理服務(wù)中心）。
各學院組織學生班級，結(jié)合先進勞模事跡，開展“勞動教育”主題班會活動，樹立學生正確的勞動觀。各單位要通過新聞網(wǎng)站、官方微博、微信等新媒體，開設(shè)專題專欄，發(fā)布h5、動漫、短視頻等，集中宣傳勞動教育有益經(jīng)驗和做法。要通過張貼海報標語、印發(fā)科普讀物等方式，全面做好勞動教育宣傳工作，營造良好輿論氛圍，推動全校共同關(guān)心勞動教育工作。馬克思主義學院要結(jié)合“英模·大師進思政課堂”“優(yōu)秀企業(yè)家講思政課”活動，邀請政治過關(guān)、業(yè)績良好、在皖成長起來的英模大師和優(yōu)秀企業(yè)家開展實踐教學、講述創(chuàng)業(yè)故事，教育引導學生爭做新時代的奮斗者。各學院要總結(jié)活動效果，通過單位網(wǎng)站做一次綜合性專門報道。（責任單位：校團委、宣傳部、教務(wù)處、馬克思主義學院、各學院）。
四、有關(guān)要求。
1、精心組織開展系列活動。各相關(guān)單位要加強組織領(lǐng)導，以“勞動教育”為主題，把勞動教育宣傳周活動納入年度工作重要內(nèi)容，制定活動方案，嚴格活動落實。
2、確?；顒娱_展安全有序。各相關(guān)單位組織開展線下活動時，要嚴格落實學校疫情防控各項要求。開展集體活動時要依據(jù)學生身心情況，注意勞動強度、時長，關(guān)注勞動任務(wù)及場所設(shè)施的適宜性，科學評估勞動實踐活動安全風險，認真排查、消除學生勞動實踐中的各種隱患。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇十一
教學目的：
1.通過聆聽和表演本課歌曲，理解本課主題“愉快的勞動”，明白勞動光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。
2.能用學過的唱名填寫并準確演唱，在實踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。
3.認識和節(jié)奏，能準確地讀拍。并能在實踐活動中運用。教學重點：指導學生有感情地演唱歌曲。
教學難點：掌握音與音之間的音高關(guān)系。
教學方法：音樂自由教學法。
教具準備：多媒體、琴、打擊樂、彩筆。
課時安排：三課時。
第一課時。
教學內(nèi)容：
表演《小漁簍》；編創(chuàng)與活動。
教學過程：
一、組織教學：
老師與學生一起隨音樂《勞動最光榮》進入音樂課堂。
師：剛才我們表演了一首與勞動有關(guān)的歌曲，同學們，你們還會唱哪些與勞動有關(guān)的歌曲呢？（自由表演唱，培養(yǎng)孩子們自信演唱的能力；同時，培養(yǎng)孩子的音樂記憶力，讓孩子在實踐活動中多多積累好聽的音樂。）。
二、表演《小漁簍》：
“同學們，老師今天給大家?guī)硪皇缀＿吅⒆觿趧拥母枨?，大家想聽嗎？（多媒體播放歌曲）。
1、完整初聽歌曲，讓學生初步感知歌曲的音樂情緒、特點、及內(nèi)容。
2、有感情的朗讀歌詞，體會歌曲中所表達的小朋友的心情。
3、用“l(fā)a”輕聲跟唱歌曲旋律，注意歌曲演唱情緒。
4、隨伴奏輕聲唱歌詞，老師給予及時糾正。
5、有感情的演唱歌曲，并創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲。
三、編創(chuàng)與活動：
“同學們的歌聲太動聽了，瞧！海邊的小朋友給大家送禮物來了?！保ǘ嗝襟w出示帶有唱名的貝殼、海星、海螺等等）。
1、劃分小組進行討論。
2、每小組討論、填寫唱名形成旋律。
3、每組派出代表演唱自己填寫的唱名形成旋律。
4、比一比，哪一小組演唱的準確、流暢，旋律好聽，便將哪一組選為優(yōu)勝組。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇十二
今年6月11日至17日是全國公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周，6月13日是全國節(jié)能體驗日，今年節(jié)能宣傳周活動主題是“節(jié)能有我，綠色共享”。根據(jù)貴港市機關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于在全市開展20xx年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》（貴公節(jié)辦〔20xx〕6號）的要求，為深入宣傳和推動我區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能工作，提高我區(qū)干部職工資源憂患意識、責任意識和節(jié)能意識，引導帶動全區(qū)營造節(jié)能減排的良好氛圍；提高能源利用效率，保護和改善環(huán)境，實現(xiàn)節(jié)能降耗的目標。我區(qū)結(jié)合工作實際，緊密圍繞“節(jié)能有我，綠色共享”活動主題，廣泛開展節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
節(jié)能宣傳周活動一開始，我區(qū)公共機構(gòu)領(lǐng)導小組圍繞節(jié)能宣傳周活動內(nèi)容，制定了宣傳周活動方案，統(tǒng)籌安排，周密部署，成立相應(yīng)節(jié)能檢查小組，建立健全節(jié)能工作責任制，對日常工作區(qū)域的用水、用電、紙張以節(jié)約為規(guī)范，分解、落實到各單位，從制度上促進了節(jié)能工作的開展。
節(jié)能宣傳周期間，全區(qū)各機關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、醫(yī)院、社區(qū)以“節(jié)能有我，綠色共享”為主題開展節(jié)能宣傳活動，并以制作宣傳板報，懸掛宣傳標語，張貼宣傳海報、led顯示屏播放、發(fā)qq群和微信群的形式開展節(jié)能宣傳活動，據(jù)統(tǒng)計，今年全區(qū)共創(chuàng)辦節(jié)能宣傳板報80多幅，懸掛橫標120多條，印發(fā)張貼節(jié)能宣傳圖片5000多張。
20xx年6月13日為全國低碳日。當天我區(qū)各公共機構(gòu)開展能源緊缺體驗、綠色低碳體驗和綠色出行活動。領(lǐng)導帶頭乘坐公共交通或騎自行車上下班，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少辦公設(shè)備待機耗能，倡導停開空調(diào)、利用自然光辦公一天。通過開展低碳日活動，充分發(fā)揮領(lǐng)導模范帶頭作用，形成“領(lǐng)導帶頭示范，職工積極參與”的'良好氛圍，從而使節(jié)能措施得到有效落實。
加強用水設(shè)備的日常維護管理，安排人員定期對供水設(shè)施進行保養(yǎng)檢修，杜絕了跑冒滴漏現(xiàn)象，提高了水資源的利用率。強化用水管理，養(yǎng)成良好的用水習慣，在滿足基本需求的基礎(chǔ)上，切實減少水資源的消耗量。
一是積極應(yīng)用節(jié)能新產(chǎn)品。嚴格執(zhí)行政府節(jié)能目錄采購，優(yōu)先選購節(jié)能產(chǎn)品、節(jié)能材料，淘汰國家命令禁止使用的高能耗設(shè)備和產(chǎn)品，把好耗能產(chǎn)品入口關(guān)。二是積極推行使用衛(wèi)生潔具、節(jié)能燈等節(jié)能降耗新產(chǎn)品、新材料，做好高耗能設(shè)備的節(jié)能改造和更換工作；積極推行使用高效節(jié)能燈，有效地節(jié)約了能源。
一是開展廢紙、廢塑料、廢金屬、廢舊燈管和廢舊電池回收活動，廣泛宣傳隨意丟棄舊燈管電池對生態(tài)環(huán)境和人體健康的危害性。二是設(shè)置廢舊商品統(tǒng)一回收點，積極宣傳“資源有限、再生無限”的理念，引導全區(qū)干部、職工形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。
一是合理設(shè)置空調(diào)溫度。冬季最低溫度8度、夏季最高氣溫32度的情況下開啟空調(diào)。非工作時間、節(jié)假日不開空調(diào)，并提倡每天少開1小時空調(diào)。定期清洗空調(diào)系統(tǒng)的風機盤管、濾網(wǎng)等裝置，提高空調(diào)能效。二是電腦、打印機、傳真機和復(fù)印機等設(shè)備要隨用隨開或設(shè)置自動節(jié)能狀態(tài)，減小和避免電器設(shè)備處于長時間待機狀態(tài)，下班后自覺關(guān)閉各類電器電源。三是辦公室、會議室等場所盡量少開燈，室內(nèi)亮度足夠時不開燈，充分利用自然光照。公共場所的照明燈有專人管理，嚴格做到“人走燈滅”，杜絕“長明燈”、“白晝燈”。
動員廣大干部職工減少使用塑料袋購物，提倡自備環(huán)保袋，同時向身邊的親朋好友宣傳少用塑料袋購物，用過的塑料袋重復(fù)利用，可作為垃圾袋提高袋子的利用率，從根本上減少塑料袋的使用與浪費。
區(qū)公共機構(gòu)領(lǐng)導小組加強對全區(qū)節(jié)能工作的指導和監(jiān)督，采取定期或不定期抽檢相結(jié)合的方式進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。今后，我區(qū)將以此次節(jié)能宣傳周活動為契機，進一步做好節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油工作，大力倡導低碳生活，形成全民節(jié)能的良好風氣，建設(shè)資源節(jié)約型機關(guān)。
（一）加大節(jié)能低碳的宣傳力度。繼續(xù)廣泛深入地開展“節(jié)能有我，綠色共享”活動，大力弘揚健康文明、節(jié)約環(huán)保的生產(chǎn)方式和消費模式，動員全社會更加積極投身于資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)，夯實節(jié)能低碳工作社會基礎(chǔ)，真正形成政府推動、企業(yè)主動、全社會聯(lián)動的節(jié)能工作新格局。
（二）健全節(jié)能低碳工作的保障措施。要加快拓寬節(jié)能低碳資金渠道，加大節(jié)能低碳專項資金支持，加大獎懲力度，加大對重點技術(shù)和重點項目的政策傾斜和資金投入。
港南區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局。
20xx年6月22日。
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開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇十三
為增強干部職工的憂患意識和節(jié)約意識，進一步推進節(jié)能型機關(guān)建設(shè)，xxx區(qū)工商局根據(jù)區(qū)政府《關(guān)于開展2011年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》（德市旌府辦發(fā)[2011]92號）要求，緊緊圍繞“節(jié)能低碳新生活，公共機構(gòu)做表率”主題，認真組織開展了一系列節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
6月8日，組織機關(guān)全體干部職工召開公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動專門會議，成立了以局長陽鴻為組長的節(jié)能宣傳領(lǐng)導小組，并制定《公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動實施方案》，對節(jié)能宣傳周活動作了具體安排部署。
在局門口懸掛節(jié)能宣傳標語，在局機關(guān)醒目位置粘貼節(jié)能宣傳畫報，在洗手臺、空調(diào)、打印機等特定區(qū)域設(shè)置節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙等提示標識，有效營造人人節(jié)約、事事節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約的濃厚氛圍。
通過局域網(wǎng)、宣傳欄、印發(fā)宣傳單等多種方式，向干部職工廣泛我國宣傳能源短缺現(xiàn)狀、節(jié)能法律法規(guī)以及節(jié)能減排的新政策，新技術(shù)，新措施，增強廣大干部職工節(jié)能觀念和法律意識，促使干部職工掌握節(jié)約能源的常識和方法，形成人人自覺節(jié)能的良好習慣。
將6月14日定為“低碳體驗日”，以“您的碳足跡減少了一點，我們的地球就會涼一點，感謝您為節(jié)能減碳作出的貢獻”作為宣傳語，當日，局機關(guān)、各工商所所有辦公區(qū)域停用空調(diào)一天、停開公共場所照明一天，停用公務(wù)用車一天，干部職工分別乘坐公共交通工具，騎自行車或步行上下班。同時，后勤中心組織專業(yè)人士對耗能設(shè)備進行了一次全面檢查，對辦公場所照明設(shè)備進行清查，對各辦公室、工商所空調(diào)過濾網(wǎng)進行了一次全面清洗。
以電子郵件形式向全體干部職工發(fā)出“抵制過度包裝，引領(lǐng)綠色消費”倡議書，號召干部職工從我做起，從身邊小事做起，踐行健康節(jié)約的消費方式，帶頭做到不采購過度包裝商品，少用一次性制品，優(yōu)先購買綠色產(chǎn)品等，用實際行動抵制商品過度包裝，節(jié)約社會能源。
（一）節(jié)約用水方面，詳細掌握月用水量與繳納水費的金額，如有異常，注意檢查預(yù)埋送水管是否遺漏，裸露管道及水龍頭損壞要立即更換，在用水處貼上“節(jié)約用水”標志，提醒大家節(jié)約用水。
（二）節(jié)約用電方面，把非辦公區(qū)全部更換為小瓦數(shù)節(jié)能燈泡，養(yǎng)成隨用隨開、用后關(guān)燈的良好習慣，使用空調(diào)時，溫度設(shè)定在26度節(jié)能度數(shù)上，杜絕人走機開的現(xiàn)象出現(xiàn)，在使用電腦、飲水機等其他電器時均做到隨時使用隨時開機，對光線較好的辦公室杜絕開燈辦公，以此達到節(jié)約用電的目的。
（三）節(jié)約燃油方面，對車輛運行的里程進行核定，實行汽油統(tǒng)一購買統(tǒng)一管理，加油登記制度，對耗油量大的車輛要隨時檢修燃油系統(tǒng)，杜絕公車私用，使工作用車真正用在工作上。
（四）節(jié)約辦公用品方面，尤其是打印紙使用方面，文件資料用紙實行雙面打印，杜絕盲目操作打印行為，以減少不必要的浪費，其他辦公用品的使用嚴格實行統(tǒng)一購買、節(jié)約使用的原則，把節(jié)能工作落實到實際行動中，充分體現(xiàn)真正意義上的節(jié)約。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇十四
俄國作家岡察洛夫說：“整個人生就是思想與勞動，勞動雖然是無聞的，平凡的，卻是不能間斷的?！蔽以?jīng)思考，生命和勞動到底存在著什么樣的關(guān)系，于是我走進生活中尋找答案。
我看見清潔工們每天起早摸黑地打掃我們的城市。寒風刺骨的冬夜，他們推著清潔車，穿著單薄的衣服，掃掉馬路上的一片片落葉，拾起人們亂扔的垃圾;驕陽似火的夏日，他們在烈日下?lián)]汗如雨，給悶熱的城市送來一份涼爽。我想面對這樣辛苦的工作，清潔工們一定很無奈吧?？僧斘易哌M他們時卻驚訝地發(fā)現(xiàn)。他們一個個臉上都堆滿了笑容，一副心滿意足的樣子。我連忙問：“你們不累嗎?”他們自豪地說：“不累，看到被我們打掃過的城市變得美麗整潔，我們打心底里開心呢!”難怪大家都說清潔工是城市的美容師!
我來到醫(yī)院，看見護士們每天準時來到醫(yī)院上班，這些白衣天使面對巨大的工作壓力依然從容不迫，像照顧親人一樣不辭辛勞地照顧著病患們，確保所有病人都能得到好的治療。我問她們說：“你們不累嗎?”“我們雖然有點累，通過我們的努力能挽回更多的生命，病人們能快點恢復(fù)健康，再辛苦也是值得的!”我被護士們這種無私奉獻精神震撼了。
在我們身邊還有許多這樣的人，她們也許默默無聞，卻用自己勤勞的雙手使自己的人生發(fā)光、發(fā)亮。我終于明白，勞動點亮了生命之光，生命因勞動而精彩。
開展勞動教育宣傳周活動總結(jié)篇十五
以構(gòu)建服務(wù)發(fā)展型學生工作體系為統(tǒng)領(lǐng)，落實立德樹人根本任務(wù)，實現(xiàn)全員全過程全方位育人。寒假期間，學工系統(tǒng)緊緊圍繞“三大教育、兩大工程”等助力學生成長成才的專項工作，校團委聯(lián)合各二級學院，圍繞典型人物、經(jīng)驗做法開展系列報道。本期推出：《勞動教育|建工學院：20__-20__學年第一學期勞動教育總結(jié)》。
本學期學校把勞動教育納入到了教學計劃，設(shè)定為一門必修課程，制定了勞動教育實施方案，規(guī)劃和指導勞動教育開展。建工學院也成立了勞動教育領(lǐng)導小組，定期召開勞動教育專題培訓會、師生勞動教育經(jīng)驗分享會、勞動教育心得交流會，引導師生樹立正確的勞動觀念，并進行垃圾分類、廢物利用、自然資源保護等環(huán)保知識科普。
為了教育引導學生更好地了解勞動教育，弘揚勞動精神，加強勞動意識，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，彰顯鄭商“三大教育，兩大工程”教育精神。建工學院舉行20__-20__學年勞動教育系列活動。
一樹立正確的勞動觀念，加強勞動教育意識的培養(yǎng)。
建工學院舉行了20__-20__學年勞動教育工作啟動暨交接儀式。通過此項活動使同學們明白了勞動的意義，使每一位同學們都要有“一屋不掃何以掃天下”的胸懷，積極參與到勞動中來，在勞動中磨練品質(zhì)、在勞動中增進友誼、在勞動中感受快樂。
二召開20__屆畢業(yè)生實習專題工作會和20__級本科認識實習工作部署會。
為深入推進建工學院應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作，不斷完善“認識實習+專業(yè)實習+畢業(yè)實習”校外實踐平臺，提升實習內(nèi)涵和質(zhì)量，召開了__級本科認識實習工作部署會。
通過本次認識實習，增強了學生對建筑結(jié)構(gòu)的理解，使所學知識與實踐相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，用實踐驗證鞏固所學知識，并增加對這一行業(yè)的感性認識;培養(yǎng)了自主發(fā)現(xiàn)問題和自主解決問題的能力，為今后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
為更好了解畢業(yè)生校外實習情況，建工學院多次召開畢業(yè)生實習分享交流會，同學們暢所欲言分享自己的實習心得。通過實習分享交流會，使同學們認識到學校所學的理論知識和現(xiàn)階段所學的技能不足以支撐未來的職業(yè)生涯，樹立終身學習的觀念、積極進取的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)將是同學們未來一生取之不盡，用之不竭的財富。
三建工學院召開了我為師生辦實事系列勞動教育主題黨日活動。
建工學院第三黨支部開展我為師生辦實事“美化校園，你我同行”主題黨日活動。建工學院第五學生黨支部組織開展“師生共上勞動課”主題黨日活動。
通過勞動教育主題黨日活動的開展，展現(xiàn)出了建工學院黨員們良好的精神風貌，同時加強了黨員們的團結(jié)合作意識，對學院的建設(shè)起到了積極推動作用。
四為落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)學生崇尚勞動、尊重勞動，營造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境，進行了勞動教育主題月系列活動。
1、我想對你說主題征文活動使學生樹立“勞動神圣，環(huán)?？少F”的觀念。將這種觀念內(nèi)化于心，外化于行，通過文字的形式，書寫勞動帶來的收獲，以及對勞動的熱愛。
2、百年正芳華、勞動最光榮——勞動教育視頻拍攝，內(nèi)容包含了學生勞動風采、學生談勞動教育的感想收獲、演繹勞動教育相關(guān)的詩篇歌曲，以及學生家長談對學校勞動教育的看法和學生勞動教育后的變化等。視頻內(nèi)容完整流暢，具有極強的藝術(shù)表現(xiàn)力，榮獲優(yōu)秀視頻獎。
3、“青春逢盛世、勞動正當時”以室內(nèi)勞動教室為單位制作勞動教育黑板報，展示了勞模風采、新時代勞動精神和勞動教育中的活動場景、感悟收獲等，以文字、書法、繪畫、圖片、手工品等形式呈現(xiàn)，制作成精美的勞動教育黑板報。
4、收集舊物變廢為寶活動的開展，樹立了學生勤儉節(jié)約正確的勞動觀，弘揚了勞動精神，為國家發(fā)展匯聚強大正能量，為學校建設(shè)貢獻自己的力量，為自身的成長成才積蓄源源不竭的動力。
五為體現(xiàn)大國工匠精神，建工學院特邀河南理工大學土木工程學院副院長梁為民教授，開展《混凝土爆破振動損傷累積機制及控制研究》為題的專業(yè)學術(shù)報告。
報告從研究此課題的實踐意義出發(fā)進行講解，由于爆破技術(shù)在基礎(chǔ)建設(shè)中被廣泛應(yīng)用，但爆破危害效應(yīng)不能完全避免，尤其是爆破振動危害效應(yīng)。再者混凝土是當代土木工程中最主要的建筑材料，所以研究其領(lǐng)域是有必要的;二是介紹了混凝土爆破振動損傷累積規(guī)律試驗;三是講解了新澆混凝土爆破振動損傷累積規(guī)律;最后基于損傷累積效應(yīng)的新澆混凝土爆破振動安全控制標準進行了說明。通過此次專業(yè)學術(shù)報告，梁教授為建工學院學生講解了一個清晰的科研研究思路。
此次報告會開闊了建工學院師生的科研視野，進一步了解專業(yè)前沿學術(shù)動態(tài)，拓展學生的知識面，同時也有效地激發(fā)了學生學習興趣。