為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
藝術插花活動方案篇一
為配合社團文化節(jié)的活動，弘揚校園文化，充分擴展第二課堂，從緊張得學習中得到真正得放松，我們生科院二個協(xié)會特次舉辦此次活動。
通過此次活動可以激發(fā)廣大在校大學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)動手能力，展現(xiàn)現(xiàn)代大學生的靚麗風采。
花藝無界，創(chuàng)意無限
xx年5月18日~5月25上午9點
林蔭道
1、在活動的前期，組織觀看相關的影碟資料（4月17~4月18）并請專業(yè)人員對參賽人員進行集中培訓（培訓時間4月18~4月25），以提高插花技能。在此之后，自行查閱相關話語、花意，掌握相關的技能。
2、在活動期間適當?shù)拇┎逦乃嚬?jié)目，并在現(xiàn)場進行抽獎活動。
3、在規(guī)定的時間內(nèi)每個小組或個人要對自己的作品進行藝術命名及簡單的文字說明。
4、作品完成后由評委對其作品進行評審，并將獲獎作品在林蔭道進行展出。
5、代表進行活動總結(jié)，由兩個會長為獲獎人員頒發(fā)獎品。
（詳見評點細則）
（詳見活動具體安排）
王志芳、劉紅云、莊必文、黃濤
一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優(yōu)秀獎 若干
主辦單位：孝感學院學生團體聯(lián)合會
承辦單位：生科院園林花卉協(xié)會 生命探求社
藝術插花活動方案篇二
為慶祝第105個國際婦女節(jié)，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的一面。借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。
20xx年3月9日星期一下午15：00--17：00
教學樓一樓大堂
1．教師個人或自由組隊為單位參賽。（本周四（3月5日）前填好報名表）
2．現(xiàn)場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。（材料費用實開實報，設報銷上限80元/份作品）
3．現(xiàn)場制作，作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。
4．作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：
（1）作品名稱
（2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意）。
注意：為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級、姓名。
1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準備好的插花材料送到教學樓一樓大堂比賽場地。
2、3月9日星期一下午15：00-17：00各參賽老師到教學樓大堂參加或參觀插花比賽。（請各工會小組長提醒參賽老師及時到位，請相關老師提前調(diào)好課）
4、參賽作品必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，不可以在其他場所制作或提前制作好。
3、作品完成后將由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分。評獎。（評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進行評價）
（各級獎項按照實際參賽人數(shù)，按一定比例評定）
一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名。
藝術插花活動方案篇三
為豐富教職工文化生活，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校教職工美的一面，借用花木來抒發(fā)教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。
20xx年5月24日（周三）下午16：00—18：00
金山湖體育館一樓（副館）
（略）
1．以分工會為單位組隊，至少5人（最多10人），共同完成一個作品。5月15日前填好報名表（附表2）并提交電子版到工會郵箱gh@和紙質(zhì)版（單位蓋章一份送交工會513），聯(lián)系電話2529139。
2．現(xiàn)場插花材料由參賽選手自選自備，（材料費用實開實報，設報銷上限500元人民幣）。
3．作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。
4．作品需附一張卡片（卡片自行準備，完成作品后夾在花器中），卡片包含以下信息：
（1）作品名稱
（2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意），字數(shù)200字以內(nèi)。為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬分工會及個人信息。
5.比賽時限：總時長120分鐘（插花操作80分鐘，評委打分40分鐘。）
6．作品規(guī)格：作品長度、寬度、高度以100㎝以內(nèi)為宜。
7、參賽作品必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，所有插制步驟均需在比賽現(xiàn)場完成，花材必須現(xiàn)場修剪，不允許將半成品帶進賽場。
1、5月24日星期三下午15:30，各參賽隊伍開始將準備好的插花材料送到比賽場地。
2、5月24日星期三下午16：00—18：00各參賽隊伍到籃球場參加或參觀插花比賽。
3、作品完成后參賽隊伍離場，由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分，評獎。（評委將從整體效果、造型、配色、技巧四方面進行評價）
采用百分制計分，由評委統(tǒng)一評分。
藝術插花活動方案篇四
1、活動名稱：“日式風情，開心午后”——學習插花、茶道及日本料理制作
2、活動對象：廈門理工學院全體學生
3、活動時間：4月22號
4、地點：實驗樓圓盤
5、活動形式：圖片展，視頻介紹，現(xiàn)場教授及學習
6、組織單位：廈門理工學院學生會社團部日語協(xié)會
外語系日語專業(yè)策劃組
插花、茶道及壽司是日本傳統(tǒng)文化的精髓，堪稱日本文化的三大標志。為了使同學們更好的了解這三大藝術，進一步培養(yǎng)起學習日語及日本文化的熱情，日語協(xié)會特此舉辦此次活動。希望通過此次活動能加深同學們對日本文化的感性認識，提高自身藝術修養(yǎng)，豐富和活躍校園文化生活，
1、宣傳
(1) 活動海報：聯(lián)系宣傳部制作活動宣傳海報（三張，噴繪），分別置于教學樓大廳、一期和二期三期公寓
(2) 廣播：與校廣播站聯(lián)系宣傳活動
(3) 報紙：與院學通社聯(lián)系，跟蹤報道
2、圖文展
(1) 收集有關日本插花、茶道及料理文化的圖片文字資料，整理制作電子文檔，設計成海報形式；收集視頻資料，活動當天用筆記本電腦現(xiàn)場展示日本文化。
(2) 聯(lián)系制作噴繪海報，并粘貼在展板上
(3) 海報裝飾，如彩帶等
2、插花學習
(1) 邀請日語老師現(xiàn)場教授插花藝術，并指導同學們學習自主插花
(2) 根據(jù)老師當日教授的需要購買一定數(shù)量的鮮花
(3) 準備插花所需工具，如剪刀等
(4) 與教學樓保安聯(lián)系借桌椅，搬到圖文信息廣場
3、茶道學習
(1) 邀請日語老師現(xiàn)場教授茶道
(2) 準備茶具、墊子等用具
4、壽司制作學習
(1) 購買制作壽司原料及工具
(2) 組織零七級理事（多人）現(xiàn)場教授同學們做壽司
5、關注天氣變化，考慮時間和場地的變更
6、準備投票箱和獎品
7、網(wǎng)絡：計劃建立qq空間，在空間里介紹此次活動及日語協(xié)會、日本文化等，鼓勵大家寫下對此次活動的心得感受。由理事負責管理空間，及 時刪除一些過激的留言，不會造成不良影響。
1.4月15日
邀請大和的老師來教授插花常識。播放插花演示視頻
在播放視頻之時，請老師先傳授一些茶道知識。教授負責人
2.時間
內(nèi)容
道具
工作人員
12：30—14：50
插花部分：
①將用到的花以及道具準備好。將花運到實驗樓圓盤的陰涼處放置準備好。
②布置場地。
比賽及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子
① 4人
② 6人
茶道部分：
①接待老師
②現(xiàn)場布置：在地上鋪一個席子及墊子
③將茶道用具擺放好
抹茶粉。
茶道器具。
四卷席子
六個墊子
① 2人
② ③6人
音樂部分：
①接古箏演奏者，搬運古箏
②準備音響設備及音樂
一臺古箏
一組音響及選好的音樂
① 2人
② 3人
料理部分：
①購買材料（提前購買）
②樣品制作
③試吃品
④洗好活動要用的菜，準備好材料
食堂
菜
調(diào)料
① 2人
② 4～5人
③ 4～5人
④ ２人
15:00-15:05
主持人宣布活動開始并介紹活動內(nèi)容
1-2人
15:00-15：15
插花老師現(xiàn)場表演，古箏伴奏
2人
主持人要說明現(xiàn)場投票及抽獎內(nèi)容
15:15-15:40
插花比賽正式開始。各選手開始插花
我們要對每一個選手進行編號，在所放作品的桌子上標號
各2人（除上場的人）
茶道演示開始：
①老師以及六位示范生（兩位表演茶道，三位演示喝茶的方法）
②經(jīng)過表演后主持人宣布讓現(xiàn)場的觀眾參與進來
③老師現(xiàn)場指導，現(xiàn)場多做一些茶讓大家品嘗
塑料杯，茶具
15:40-16:00
對插花成果進行投票，茶道繼續(xù)不變（
※在活動快結(jié)束之前有抽獎，從投票的選手當中選三個人有驚喜等待）
設一個投票箱
2人
16:00-17:30
① 介紹今天要教授的料理內(nèi)容
② 開始教授料理
③ 同學們參與學習的環(huán)節(jié)
4人
3.唱票方式：學生投票一票一分，每一個學生能選三個作品。也就是說一個學生可以投三票。老師所選的那一個作品加5票的份量。
用 途 金額（單位：元）
噴繪海報 120
鮮花 200-250
插花制作工具、水瓶 150
茶具（租借） 200
茶道所需墊子(租借,購買) 60
料理材料 200
獎品 150
抹茶粉 70
彈性預算 100
宣傳傳單 90
投票 10
總預算： 1300元人民幣
（1） 天氣變化應急方案：插花及制作壽司轉(zhuǎn)移到圖書館門口，茶道轉(zhuǎn)移到教學樓或改期
（2） 老師臨時有事，不能來教授技藝：茶道改為電腦視頻欣賞，插花改為現(xiàn)場插花大賽，同學們可憑自己的靈感隨手插花，投票與頒獎不變。
附：其它緊急情況發(fā)生時，由負責人處理。
藝術插花活動方案篇五
為了提高學生對園藝專業(yè)基礎知識和基本技 能的學習興趣，培養(yǎng)大學生的實踐動手能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學生對所學專業(yè)的了解，營造優(yōu)良的學習氛圍，校團委和園藝園林學院決定舉辦此次比賽。
1組織機構(gòu)
主辦單位：團委
策劃承辦單位：園藝園林學院花卉協(xié)會
贊助單位：
2競賽組織委員會：
主 任：王學峰
副主任：李秋杰、郝勇
成 員：熊斌、周明芹、吳倩妮、張霞、李璐璐、瞿靜
3、競賽工作委員會：
專家指導組：王學峰，負責比賽的評分評獎工作。
競賽組織組：李璐璐，負責比賽的組織報名工作。
后勤保障組：李秋杰，負責比賽現(xiàn)場的安排及花器準備等工作。
宣傳組：郝勇，負責比賽整個過程的宣傳及評獎結(jié)果的宣傳上報。
1、參賽對象：長江大學所有對插花表演感興趣的在校全日制普通本、?？茖W生。
2、報名方式：園藝園林學院學生以班為單位報名，其他學院由個人填寫《園藝園林學院專業(yè)基本功大賽報名表》后直接到園藝園林學院團總支花卉協(xié)會王進（15090720429）處報名
3、賽程安排及時間
（1）xx年4月2日--xx年4月10日，競賽組織委員會將競賽通知及相關內(nèi)容通過班會或網(wǎng)絡進行宣傳和動員。
（2）xx年4月10日--xx年4月20日為初步報名時間（只需要以短信的方式直接把姓名、班級、電話、郵箱發(fā)到王進15090720429處即可）。4月25日前，各參賽選手，填寫參賽表格，確定插花主題，以班級為單位上交。
（3）xx年5月上旬將組織參賽選手進行相關培訓。
（4）xx年5月22日舉行比賽，具體地點時間另行通知。
4、比賽規(guī)則
（1）競賽內(nèi)容分為制作作品和提問解說兩個階段，在1小時內(nèi)，用自己準備的花材和花器進行現(xiàn)場表演插花，之后，選手對自己作品的主題和創(chuàng)意靈感進行解說并回答評委老師的提問。
（2） 評分標準采用100分制。插花作品直觀性可視性都很強，而在視覺審美上首先給人以強烈印象與感受的是整個作品的整體效果。它包括作品的造型尺寸是否合理穩(wěn)定，花材組合、容器搭配是否合理優(yōu)美，整體色彩是否和諧等，具體標準有以下幾點：
①主題表現(xiàn)（30分），主要看作品是否有創(chuàng)意，內(nèi)容是否深刻新穎，命題是否貼切，意境是否深邃雋永，能否引人回味遐想；
②構(gòu)圖造型效果（25分），看造型是否優(yōu)美生動或別致新穎，是否符合構(gòu)圖原理，花材組合是否得體，各種技巧運用是否合理運用嫻熟（如穩(wěn)定感，層次感，節(jié)奏感等）；
③配色效果（25分），主要看整體色彩的搭配，即花材之間的色彩搭配，花材與容器之間色彩搭配，以及作品與周圍環(huán)境色彩的關系，是否協(xié)調(diào)美觀，是否符合色彩學原理；
④技巧運用 （20分）主要看構(gòu)圖中的剪裁，捆綁，包扎，花材固定，花插花泥的掩蓋技巧，是否處理得干凈利落及其熟練程度。
凡是參加比賽的優(yōu)秀作品將于5月22日在西校區(qū)7號教學樓前展出。
1、本次比賽院系提供平臺，花材和花器由參賽選手自行準備。
2、若比賽當天下雨比賽時間和地點將另行通知。
3、關于本次大賽的最終解釋權歸園藝園林學院團總支花協(xié)所有。
賽前準備：
1、 宣傳動員：
（1）由院宣傳部牽頭，花協(xié)宣傳部協(xié)助，通過宣傳板和海報的形式對外進行宣傳和動員。（責任人：宣傳部-穆玲玲 花協(xié)宣傳部-龍偉、周云）
（2） 通過例會進行通知，各班級負責人在班級進行宣傳和動員。（各班級負責人）
（3） 由花協(xié)會員進行宣傳和動員 （責任人：花協(xié)宣傳部-周云、周春林）
2、組織報名：各班級負責人推薦參賽選手，和插花主題由花協(xié)負責人王進進行匯總。
3、賽前培訓：為使本次活動達到更好的視聽效果，在5月上旬，將請來李秋杰老師，組織各參賽選手進行一次賽前培訓。
4、花材花器的準備：動員各參賽選手深入花店學習并采購花材，同時鼓勵 野外采摘，插花器皿自行準備（提倡并鼓勵使用節(jié)能環(huán)保型的材料），在5月21日前完成。（負責人：各參賽選手）
5、比賽工具由花協(xié)提供。（負責人：花協(xié)-袁昌波、劉小卉）
比賽現(xiàn)場：
1、場地布置：比賽當天由08級各班委派3名同學，擺放座椅和布置會場，音響的安裝等7:30之前準備工作全部到位。（負責人：體育部 -陳彪、宣傳部 -穆玲玲 、文藝部-艾常明）
2、新聞部負責比賽過程中照片的拍攝和新聞稿件。(負責人;黃歡歡)
3、現(xiàn)場秩序維護：為保證比賽現(xiàn)場安全有序，由自律部負責現(xiàn)場維護工作。（負責人：彭功明）
4、后勤保障：為防止突發(fā)事件，可為參賽選手調(diào)配工具和解決參賽選手在比賽中產(chǎn)生的一切突發(fā)事件。（負責人：女生部-姚丹丹）
5、現(xiàn)場點評及評獎工作：由李秋杰老師和相關專業(yè)老師進行現(xiàn)場點評。
賽后工作
1、獲獎情況：由辦公室負責獲獎選手的登記，并上報。（負責人：辦公室-馬蘭蘭）
2、場地清理：由自律部、女生部組織人員對現(xiàn)場進行清理。負責人：自律部-彭功明 、女生部-姚丹丹）
3、活動總結(jié)：由花協(xié)負責人對本次活動做好總結(jié)工作，并做好財務決算。（負責人：花協(xié)-王進）
一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，頒發(fā)由團委與承辦單位共同蓋章的獲獎證書并分別給予300元、200元、100元的物質(zhì)獎勵。
藝術插花活動方案篇六
美麗心情，舒適生活”校園插花藝術大賽
我們四川農(nóng)業(yè)大學作為一所全國著名的綜合性大學，在努力提高學生成績的同時，也在全面提升同學們的綜合素質(zhì)。插花是一種高雅的審美藝術，是表現(xiàn)植物自然美的一種造型藝術，與建筑、盆景、及造園等藝術形式相似，是最優(yōu)美的空間造型藝術之一，與我們的專業(yè)有很緊密的聯(lián)系。
讓有插花藝術基礎和愛好插花的同學發(fā)揮創(chuàng)造力，施展插花技能，提高綜合能力，陶冶情操。
賽前培訓：12月13日晚7點至8點40決賽：12月22日下午2點至4點
定點宣傳：2公寓拐角處
賽前培訓：4教a102
初 賽：學生食堂
大眾投票：2公寓拐角處
決 賽：4教a102
文藝活動
四川農(nóng)業(yè)大學風景園林學院
共青團四川農(nóng)業(yè)大學成都校區(qū)委員會
策劃承辦單位：四川農(nóng)業(yè)大學風景園林學院團總支學生會
四川農(nóng)業(yè)大學風景園林協(xié)會
潘遠智、江明艷、姜貝貝
全校同學
1、宣傳 led屏宣傳。
海報展板由風景園林學院宣傳部
2、采購
花材及輔材的采購
決賽現(xiàn)場布置及其他采購
（1）18:40—19:00嘉賓及同學入場。
（2）19:20—20:10時代花藝學校校長和主講教師到場進行現(xiàn)場插花演示，并有現(xiàn)場教學互動。
2、初賽 12月15日
（1）14:00—14:10選手入場
（2）14:10—15:10選手進行插花制作
（3）提前一天通知院宣教部來現(xiàn)場照相及寫新聞稿。比賽結(jié)束后發(fā)至院網(wǎng)。
3、大眾投票 12月16日
（1）準備工作做好后，開始向路過同學介紹作品并請其為喜愛作品投票。一人3票。
（2）12:40投票結(jié)束，收拾完場地后將選票統(tǒng)計出來。公布十佳選手，制作十佳選手的展板。
（3）14:00---14:15 決賽開始，主持人介紹到了場嘉賓、老師及十佳隊伍。
（4）14:20—14:45 主持人進行全場互動。
（14:05---14:45十佳隊伍進行插花比賽。）
（5）15:20—15:30 專業(yè)教師對本次大賽插花作品進行整體點評。
（6）15:30—15:50 現(xiàn)場頒獎后比賽結(jié)束。協(xié)會工作人員清理現(xiàn)場后離場。
（7）提前一天通知院宣教部來現(xiàn)場照相及寫新聞稿。比賽結(jié)束后發(fā)至院網(wǎng)。
1、激發(fā)同學們的創(chuàng)新潛能和學習插花的興趣，提高同學們的審美水平。
2、為同學們提供一個自我創(chuàng)新意識，增強團隊精神的平臺，讓同學擁有更多綜合素質(zhì)拓展的機會。
1、前期宣傳過程中，確保宣傳效果及質(zhì)量
2、會場過程中注意會場秩序及人員安全
藝術插花活動方案篇七
構(gòu)圖作為造型藝術的組織形式以其自身的形式美，發(fā)揮著獨特的藝術感染力。本課的重點是學習插花的構(gòu)圖法則在立體空間的應用，處理各種之間的關系，形成整體的意識。美術語言可以借助插花這種使用的審美藝術得以體現(xiàn)，表達更準確、生動，更具有藝術品位。 學情分析
本課有別于平面繪畫的構(gòu)圖法則，要在平面上升到立體構(gòu)圖上來，聯(lián)系實際生活，學生可以通過欣賞、分析、模仿、實踐來完成一件精美的插花作品，激發(fā)學生的興趣，提高審美素養(yǎng)。
知識與能力 了解插花的基本藝術形式、構(gòu)圖原則，學習如何運用構(gòu)圖這一造型語言進行藝術實踐，初步掌握插花的基本方法。
過程與方法 通過欣賞分析優(yōu)秀的插花作品，豐富學生的審美經(jīng)驗。通過學習插花的構(gòu)圖形式，使學生在欣賞感受的基礎上加強對插花的理解和認識。學會用美術語言去分析和創(chuàng)作插花作品，并根據(jù)構(gòu)圖原則，不斷實踐，掌握插花的基本方法，完成一件作品。
情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛自然的人生態(tài)度，強化美化生活的意識，提高藝術素養(yǎng)和生活的品味。
教學重難點 插花的形式美感
媒體及方法 多媒體
課堂類型 造型表現(xiàn)
教學環(huán)節(jié)與設計
一、 欣賞
展示教師的插花作品。
花是美的使者，她把自然美帶到我們的身邊。插花就是將鮮花重新配置成一件精致完美、富有詩意的能再現(xiàn)自然美和生活美的花卉藝術品。今天就讓我們自己來嘗試做一件插花藝術品吧。
欣賞一組作品感受它帶給我們的美。
欣賞作品時，不僅觀看花材的美，還應看其插置安排和技巧的發(fā)揮，以及作品與花器、襯墊、幾架等的搭配效果，所以這一切都是引發(fā)美感的重要依據(jù)。
欣賞插花作品，感受插花所表達的情懷和自然美的意境。 欣賞圖片并小組討論。
發(fā)展階段
二、 分析
插花的美感體現(xiàn)在哪些方面？
1、主題和意境
包括主題表達、命名以及別出心裁的獨創(chuàng)性和懂得挖掘花材潛在的美。一件好的插花作品應具有造型美、色彩美和意境美，使之成為一件富有生命力的高尚藝術品。要達到這一目標，主要是通過立意取材和插花技巧等環(huán)節(jié)實現(xiàn)。插花猶如作畫，必須“意在筆先”，即在制作前思考好作品的主題、形式、造型等。
2、花卉的整體效果
具有穩(wěn)定感、層次感、節(jié)奏感。
綜合考慮：花材鮮度、比例、色彩搭配和造型等方面。
怎樣才能創(chuàng)作出好的插花作品？最重要的是插花的構(gòu)圖和插花的技巧。
引導學生實際操作中探究構(gòu)圖的形式。分小組進行插花的實際操作，嘗試多種插花方案。
三、實踐（先學生實踐，再教師總結(jié)）
1、插花的構(gòu)圖
將不同的插花形式展示出來。
插花構(gòu)圖的基本形式有：
對稱式：插花造型的中軸線兩側(cè)或上下圖形是等形、等量的，外形整齊、對稱均衡。如三角型、扇型、倒t型、水平型、圓錐型等。 均衡式：插花造型中軸線兩側(cè)不等型不等量，作品外形不對稱，向一側(cè)傾斜，但保持穩(wěn)定。如l型，不等邊三角型、彎月型、s型等。 自由式：造型自由活潑，錯落有致，隨意自然。
2、 插花的技巧
在構(gòu)圖中應考慮一下幾點：
高低錯落。即花枝的位置要高低、前后錯開，不要插在同一水平線上，也不要花枝按等角形排列，否則會顯得呆板，缺乏藝術性。 疏密有致。即花和葉不要等距離排列，而要有疏有密。
虛實結(jié)合。即花為實，葉為虛，插花作品要有花 有葉。
俯仰呼應。即上下左右的花枝都要圍繞主枝相互呼應，使花枝之間保持整體性及均衡性。
上輕下重。即花苞在上，盛花在下；淺花在上，深色在下。
上散下聚。即基部花枝聚集，上部疏散。另外包括枝、葉、花的彎曲、綁扎、剪切技巧等，要做到干凈利落，不露痕跡；花泥的掩飾技巧以及插口的處理技巧與穩(wěn)固性；插花的分解、構(gòu)筑、組群、階梯、粘貼、重組等技巧的運用。
作業(yè)階段
請在父親節(jié)或母親節(jié)時，制作一件插花作品送給爸爸或媽媽，祝他們節(jié)日快樂！
學生分組活動，互相配合完成作品。
作業(yè)要求：
完成階段
同學互相評價，將完成作品拍照留念。教師小結(jié)。
藝術插花活動方案篇一
為配合社團文化節(jié)的活動，弘揚校園文化，充分擴展第二課堂，從緊張得學習中得到真正得放松，我們生科院二個協(xié)會特次舉辦此次活動。
通過此次活動可以激發(fā)廣大在校大學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)動手能力，展現(xiàn)現(xiàn)代大學生的靚麗風采。
花藝無界，創(chuàng)意無限
xx年5月18日~5月25上午9點
林蔭道
1、在活動的前期，組織觀看相關的影碟資料（4月17~4月18）并請專業(yè)人員對參賽人員進行集中培訓（培訓時間4月18~4月25），以提高插花技能。在此之后，自行查閱相關話語、花意，掌握相關的技能。
2、在活動期間適當?shù)拇┎逦乃嚬?jié)目，并在現(xiàn)場進行抽獎活動。
3、在規(guī)定的時間內(nèi)每個小組或個人要對自己的作品進行藝術命名及簡單的文字說明。
4、作品完成后由評委對其作品進行評審，并將獲獎作品在林蔭道進行展出。
5、代表進行活動總結(jié)，由兩個會長為獲獎人員頒發(fā)獎品。
（詳見評點細則）
（詳見活動具體安排）
王志芳、劉紅云、莊必文、黃濤
一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優(yōu)秀獎 若干
主辦單位：孝感學院學生團體聯(lián)合會
承辦單位：生科院園林花卉協(xié)會 生命探求社
藝術插花活動方案篇二
為慶祝第105個國際婦女節(jié)，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的一面。借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。
20xx年3月9日星期一下午15：00--17：00
教學樓一樓大堂
1．教師個人或自由組隊為單位參賽。（本周四（3月5日）前填好報名表）
2．現(xiàn)場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。（材料費用實開實報，設報銷上限80元/份作品）
3．現(xiàn)場制作，作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。
4．作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：
（1）作品名稱
（2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意）。
注意：為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬年級、姓名。
1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準備好的插花材料送到教學樓一樓大堂比賽場地。
2、3月9日星期一下午15：00-17：00各參賽老師到教學樓大堂參加或參觀插花比賽。（請各工會小組長提醒參賽老師及時到位，請相關老師提前調(diào)好課）
4、參賽作品必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，不可以在其他場所制作或提前制作好。
3、作品完成后將由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分。評獎。（評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進行評價）
（各級獎項按照實際參賽人數(shù)，按一定比例評定）
一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名。
藝術插花活動方案篇三
為豐富教職工文化生活，構(gòu)建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校教職工美的一面，借用花木來抒發(fā)教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。
20xx年5月24日（周三）下午16：00—18：00
金山湖體育館一樓（副館）
（略）
1．以分工會為單位組隊，至少5人（最多10人），共同完成一個作品。5月15日前填好報名表（附表2）并提交電子版到工會郵箱gh@和紙質(zhì)版（單位蓋章一份送交工會513），聯(lián)系電話2529139。
2．現(xiàn)場插花材料由參賽選手自選自備，（材料費用實開實報，設報銷上限500元人民幣）。
3．作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。
4．作品需附一張卡片（卡片自行準備，完成作品后夾在花器中），卡片包含以下信息：
（1）作品名稱
（2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意），字數(shù)200字以內(nèi)。為保證比賽的公平，卡片內(nèi)容不涉及作品所屬分工會及個人信息。
5.比賽時限：總時長120分鐘（插花操作80分鐘，評委打分40分鐘。）
6．作品規(guī)格：作品長度、寬度、高度以100㎝以內(nèi)為宜。
7、參賽作品必須在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作完成，所有插制步驟均需在比賽現(xiàn)場完成，花材必須現(xiàn)場修剪，不允許將半成品帶進賽場。
1、5月24日星期三下午15:30，各參賽隊伍開始將準備好的插花材料送到比賽場地。
2、5月24日星期三下午16：00—18：00各參賽隊伍到籃球場參加或參觀插花比賽。
3、作品完成后參賽隊伍離場，由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分，評獎。（評委將從整體效果、造型、配色、技巧四方面進行評價）
采用百分制計分，由評委統(tǒng)一評分。
藝術插花活動方案篇四
1、活動名稱：“日式風情，開心午后”——學習插花、茶道及日本料理制作
2、活動對象：廈門理工學院全體學生
3、活動時間：4月22號
4、地點：實驗樓圓盤
5、活動形式：圖片展，視頻介紹，現(xiàn)場教授及學習
6、組織單位：廈門理工學院學生會社團部日語協(xié)會
外語系日語專業(yè)策劃組
插花、茶道及壽司是日本傳統(tǒng)文化的精髓，堪稱日本文化的三大標志。為了使同學們更好的了解這三大藝術，進一步培養(yǎng)起學習日語及日本文化的熱情，日語協(xié)會特此舉辦此次活動。希望通過此次活動能加深同學們對日本文化的感性認識，提高自身藝術修養(yǎng)，豐富和活躍校園文化生活，
1、宣傳
(1) 活動海報：聯(lián)系宣傳部制作活動宣傳海報（三張，噴繪），分別置于教學樓大廳、一期和二期三期公寓
(2) 廣播：與校廣播站聯(lián)系宣傳活動
(3) 報紙：與院學通社聯(lián)系，跟蹤報道
2、圖文展
(1) 收集有關日本插花、茶道及料理文化的圖片文字資料，整理制作電子文檔，設計成海報形式；收集視頻資料，活動當天用筆記本電腦現(xiàn)場展示日本文化。
(2) 聯(lián)系制作噴繪海報，并粘貼在展板上
(3) 海報裝飾，如彩帶等
2、插花學習
(1) 邀請日語老師現(xiàn)場教授插花藝術，并指導同學們學習自主插花
(2) 根據(jù)老師當日教授的需要購買一定數(shù)量的鮮花
(3) 準備插花所需工具，如剪刀等
(4) 與教學樓保安聯(lián)系借桌椅，搬到圖文信息廣場
3、茶道學習
(1) 邀請日語老師現(xiàn)場教授茶道
(2) 準備茶具、墊子等用具
4、壽司制作學習
(1) 購買制作壽司原料及工具
(2) 組織零七級理事（多人）現(xiàn)場教授同學們做壽司
5、關注天氣變化，考慮時間和場地的變更
6、準備投票箱和獎品
7、網(wǎng)絡：計劃建立qq空間，在空間里介紹此次活動及日語協(xié)會、日本文化等，鼓勵大家寫下對此次活動的心得感受。由理事負責管理空間，及 時刪除一些過激的留言，不會造成不良影響。
1.4月15日
邀請大和的老師來教授插花常識。播放插花演示視頻
在播放視頻之時，請老師先傳授一些茶道知識。教授負責人
2.時間
內(nèi)容
道具
工作人員
12：30—14：50
插花部分：
①將用到的花以及道具準備好。將花運到實驗樓圓盤的陰涼處放置準備好。
②布置場地。
比賽及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子
① 4人
② 6人
茶道部分：
①接待老師
②現(xiàn)場布置：在地上鋪一個席子及墊子
③將茶道用具擺放好
抹茶粉。
茶道器具。
四卷席子
六個墊子
① 2人
② ③6人
音樂部分：
①接古箏演奏者，搬運古箏
②準備音響設備及音樂
一臺古箏
一組音響及選好的音樂
① 2人
② 3人
料理部分：
①購買材料（提前購買）
②樣品制作
③試吃品
④洗好活動要用的菜，準備好材料
食堂
菜
調(diào)料
① 2人
② 4～5人
③ 4～5人
④ ２人
15:00-15:05
主持人宣布活動開始并介紹活動內(nèi)容
1-2人
15:00-15：15
插花老師現(xiàn)場表演，古箏伴奏
2人
主持人要說明現(xiàn)場投票及抽獎內(nèi)容
15:15-15:40
插花比賽正式開始。各選手開始插花
我們要對每一個選手進行編號，在所放作品的桌子上標號
各2人（除上場的人）
茶道演示開始：
①老師以及六位示范生（兩位表演茶道，三位演示喝茶的方法）
②經(jīng)過表演后主持人宣布讓現(xiàn)場的觀眾參與進來
③老師現(xiàn)場指導，現(xiàn)場多做一些茶讓大家品嘗
塑料杯，茶具
15:40-16:00
對插花成果進行投票，茶道繼續(xù)不變（
※在活動快結(jié)束之前有抽獎，從投票的選手當中選三個人有驚喜等待）
設一個投票箱
2人
16:00-17:30
① 介紹今天要教授的料理內(nèi)容
② 開始教授料理
③ 同學們參與學習的環(huán)節(jié)
4人
3.唱票方式：學生投票一票一分，每一個學生能選三個作品。也就是說一個學生可以投三票。老師所選的那一個作品加5票的份量。
用 途 金額（單位：元）
噴繪海報 120
鮮花 200-250
插花制作工具、水瓶 150
茶具（租借） 200
茶道所需墊子(租借,購買) 60
料理材料 200
獎品 150
抹茶粉 70
彈性預算 100
宣傳傳單 90
投票 10
總預算： 1300元人民幣
（1） 天氣變化應急方案：插花及制作壽司轉(zhuǎn)移到圖書館門口，茶道轉(zhuǎn)移到教學樓或改期
（2） 老師臨時有事，不能來教授技藝：茶道改為電腦視頻欣賞，插花改為現(xiàn)場插花大賽，同學們可憑自己的靈感隨手插花，投票與頒獎不變。
附：其它緊急情況發(fā)生時，由負責人處理。
藝術插花活動方案篇五
為了提高學生對園藝專業(yè)基礎知識和基本技 能的學習興趣，培養(yǎng)大學生的實踐動手能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學生對所學專業(yè)的了解，營造優(yōu)良的學習氛圍，校團委和園藝園林學院決定舉辦此次比賽。
1組織機構(gòu)
主辦單位：團委
策劃承辦單位：園藝園林學院花卉協(xié)會
贊助單位：
2競賽組織委員會：
主 任：王學峰
副主任：李秋杰、郝勇
成 員：熊斌、周明芹、吳倩妮、張霞、李璐璐、瞿靜
3、競賽工作委員會：
專家指導組：王學峰，負責比賽的評分評獎工作。
競賽組織組：李璐璐，負責比賽的組織報名工作。
后勤保障組：李秋杰，負責比賽現(xiàn)場的安排及花器準備等工作。
宣傳組：郝勇，負責比賽整個過程的宣傳及評獎結(jié)果的宣傳上報。
1、參賽對象：長江大學所有對插花表演感興趣的在校全日制普通本、?？茖W生。
2、報名方式：園藝園林學院學生以班為單位報名，其他學院由個人填寫《園藝園林學院專業(yè)基本功大賽報名表》后直接到園藝園林學院團總支花卉協(xié)會王進（15090720429）處報名
3、賽程安排及時間
（1）xx年4月2日--xx年4月10日，競賽組織委員會將競賽通知及相關內(nèi)容通過班會或網(wǎng)絡進行宣傳和動員。
（2）xx年4月10日--xx年4月20日為初步報名時間（只需要以短信的方式直接把姓名、班級、電話、郵箱發(fā)到王進15090720429處即可）。4月25日前，各參賽選手，填寫參賽表格，確定插花主題，以班級為單位上交。
（3）xx年5月上旬將組織參賽選手進行相關培訓。
（4）xx年5月22日舉行比賽，具體地點時間另行通知。
4、比賽規(guī)則
（1）競賽內(nèi)容分為制作作品和提問解說兩個階段，在1小時內(nèi)，用自己準備的花材和花器進行現(xiàn)場表演插花，之后，選手對自己作品的主題和創(chuàng)意靈感進行解說并回答評委老師的提問。
（2） 評分標準采用100分制。插花作品直觀性可視性都很強，而在視覺審美上首先給人以強烈印象與感受的是整個作品的整體效果。它包括作品的造型尺寸是否合理穩(wěn)定，花材組合、容器搭配是否合理優(yōu)美，整體色彩是否和諧等，具體標準有以下幾點：
①主題表現(xiàn)（30分），主要看作品是否有創(chuàng)意，內(nèi)容是否深刻新穎，命題是否貼切，意境是否深邃雋永，能否引人回味遐想；
②構(gòu)圖造型效果（25分），看造型是否優(yōu)美生動或別致新穎，是否符合構(gòu)圖原理，花材組合是否得體，各種技巧運用是否合理運用嫻熟（如穩(wěn)定感，層次感，節(jié)奏感等）；
③配色效果（25分），主要看整體色彩的搭配，即花材之間的色彩搭配，花材與容器之間色彩搭配，以及作品與周圍環(huán)境色彩的關系，是否協(xié)調(diào)美觀，是否符合色彩學原理；
④技巧運用 （20分）主要看構(gòu)圖中的剪裁，捆綁，包扎，花材固定，花插花泥的掩蓋技巧，是否處理得干凈利落及其熟練程度。
凡是參加比賽的優(yōu)秀作品將于5月22日在西校區(qū)7號教學樓前展出。
1、本次比賽院系提供平臺，花材和花器由參賽選手自行準備。
2、若比賽當天下雨比賽時間和地點將另行通知。
3、關于本次大賽的最終解釋權歸園藝園林學院團總支花協(xié)所有。
賽前準備：
1、 宣傳動員：
（1）由院宣傳部牽頭，花協(xié)宣傳部協(xié)助，通過宣傳板和海報的形式對外進行宣傳和動員。（責任人：宣傳部-穆玲玲 花協(xié)宣傳部-龍偉、周云）
（2） 通過例會進行通知，各班級負責人在班級進行宣傳和動員。（各班級負責人）
（3） 由花協(xié)會員進行宣傳和動員 （責任人：花協(xié)宣傳部-周云、周春林）
2、組織報名：各班級負責人推薦參賽選手，和插花主題由花協(xié)負責人王進進行匯總。
3、賽前培訓：為使本次活動達到更好的視聽效果，在5月上旬，將請來李秋杰老師，組織各參賽選手進行一次賽前培訓。
4、花材花器的準備：動員各參賽選手深入花店學習并采購花材，同時鼓勵 野外采摘，插花器皿自行準備（提倡并鼓勵使用節(jié)能環(huán)保型的材料），在5月21日前完成。（負責人：各參賽選手）
5、比賽工具由花協(xié)提供。（負責人：花協(xié)-袁昌波、劉小卉）
比賽現(xiàn)場：
1、場地布置：比賽當天由08級各班委派3名同學，擺放座椅和布置會場，音響的安裝等7:30之前準備工作全部到位。（負責人：體育部 -陳彪、宣傳部 -穆玲玲 、文藝部-艾常明）
2、新聞部負責比賽過程中照片的拍攝和新聞稿件。(負責人;黃歡歡)
3、現(xiàn)場秩序維護：為保證比賽現(xiàn)場安全有序，由自律部負責現(xiàn)場維護工作。（負責人：彭功明）
4、后勤保障：為防止突發(fā)事件，可為參賽選手調(diào)配工具和解決參賽選手在比賽中產(chǎn)生的一切突發(fā)事件。（負責人：女生部-姚丹丹）
5、現(xiàn)場點評及評獎工作：由李秋杰老師和相關專業(yè)老師進行現(xiàn)場點評。
賽后工作
1、獲獎情況：由辦公室負責獲獎選手的登記，并上報。（負責人：辦公室-馬蘭蘭）
2、場地清理：由自律部、女生部組織人員對現(xiàn)場進行清理。負責人：自律部-彭功明 、女生部-姚丹丹）
3、活動總結(jié)：由花協(xié)負責人對本次活動做好總結(jié)工作，并做好財務決算。（負責人：花協(xié)-王進）
一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，頒發(fā)由團委與承辦單位共同蓋章的獲獎證書并分別給予300元、200元、100元的物質(zhì)獎勵。
藝術插花活動方案篇六
美麗心情，舒適生活”校園插花藝術大賽
我們四川農(nóng)業(yè)大學作為一所全國著名的綜合性大學，在努力提高學生成績的同時，也在全面提升同學們的綜合素質(zhì)。插花是一種高雅的審美藝術，是表現(xiàn)植物自然美的一種造型藝術，與建筑、盆景、及造園等藝術形式相似，是最優(yōu)美的空間造型藝術之一，與我們的專業(yè)有很緊密的聯(lián)系。
讓有插花藝術基礎和愛好插花的同學發(fā)揮創(chuàng)造力，施展插花技能，提高綜合能力，陶冶情操。
賽前培訓：12月13日晚7點至8點40決賽：12月22日下午2點至4點
定點宣傳：2公寓拐角處
賽前培訓：4教a102
初 賽：學生食堂
大眾投票：2公寓拐角處
決 賽：4教a102
文藝活動
四川農(nóng)業(yè)大學風景園林學院
共青團四川農(nóng)業(yè)大學成都校區(qū)委員會
策劃承辦單位：四川農(nóng)業(yè)大學風景園林學院團總支學生會
四川農(nóng)業(yè)大學風景園林協(xié)會
潘遠智、江明艷、姜貝貝
全校同學
1、宣傳 led屏宣傳。
海報展板由風景園林學院宣傳部
2、采購
花材及輔材的采購
決賽現(xiàn)場布置及其他采購
（1）18:40—19:00嘉賓及同學入場。
（2）19:20—20:10時代花藝學校校長和主講教師到場進行現(xiàn)場插花演示，并有現(xiàn)場教學互動。
2、初賽 12月15日
（1）14:00—14:10選手入場
（2）14:10—15:10選手進行插花制作
（3）提前一天通知院宣教部來現(xiàn)場照相及寫新聞稿。比賽結(jié)束后發(fā)至院網(wǎng)。
3、大眾投票 12月16日
（1）準備工作做好后，開始向路過同學介紹作品并請其為喜愛作品投票。一人3票。
（2）12:40投票結(jié)束，收拾完場地后將選票統(tǒng)計出來。公布十佳選手，制作十佳選手的展板。
（3）14:00---14:15 決賽開始，主持人介紹到了場嘉賓、老師及十佳隊伍。
（4）14:20—14:45 主持人進行全場互動。
（14:05---14:45十佳隊伍進行插花比賽。）
（5）15:20—15:30 專業(yè)教師對本次大賽插花作品進行整體點評。
（6）15:30—15:50 現(xiàn)場頒獎后比賽結(jié)束。協(xié)會工作人員清理現(xiàn)場后離場。
（7）提前一天通知院宣教部來現(xiàn)場照相及寫新聞稿。比賽結(jié)束后發(fā)至院網(wǎng)。
1、激發(fā)同學們的創(chuàng)新潛能和學習插花的興趣，提高同學們的審美水平。
2、為同學們提供一個自我創(chuàng)新意識，增強團隊精神的平臺，讓同學擁有更多綜合素質(zhì)拓展的機會。
1、前期宣傳過程中，確保宣傳效果及質(zhì)量
2、會場過程中注意會場秩序及人員安全
藝術插花活動方案篇七
構(gòu)圖作為造型藝術的組織形式以其自身的形式美，發(fā)揮著獨特的藝術感染力。本課的重點是學習插花的構(gòu)圖法則在立體空間的應用，處理各種之間的關系，形成整體的意識。美術語言可以借助插花這種使用的審美藝術得以體現(xiàn)，表達更準確、生動，更具有藝術品位。 學情分析
本課有別于平面繪畫的構(gòu)圖法則，要在平面上升到立體構(gòu)圖上來，聯(lián)系實際生活，學生可以通過欣賞、分析、模仿、實踐來完成一件精美的插花作品，激發(fā)學生的興趣，提高審美素養(yǎng)。
知識與能力 了解插花的基本藝術形式、構(gòu)圖原則，學習如何運用構(gòu)圖這一造型語言進行藝術實踐，初步掌握插花的基本方法。
過程與方法 通過欣賞分析優(yōu)秀的插花作品，豐富學生的審美經(jīng)驗。通過學習插花的構(gòu)圖形式，使學生在欣賞感受的基礎上加強對插花的理解和認識。學會用美術語言去分析和創(chuàng)作插花作品，并根據(jù)構(gòu)圖原則，不斷實踐，掌握插花的基本方法，完成一件作品。
情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛自然的人生態(tài)度，強化美化生活的意識，提高藝術素養(yǎng)和生活的品味。
教學重難點 插花的形式美感
媒體及方法 多媒體
課堂類型 造型表現(xiàn)
教學環(huán)節(jié)與設計
一、 欣賞
展示教師的插花作品。
花是美的使者，她把自然美帶到我們的身邊。插花就是將鮮花重新配置成一件精致完美、富有詩意的能再現(xiàn)自然美和生活美的花卉藝術品。今天就讓我們自己來嘗試做一件插花藝術品吧。
欣賞一組作品感受它帶給我們的美。
欣賞作品時，不僅觀看花材的美，還應看其插置安排和技巧的發(fā)揮，以及作品與花器、襯墊、幾架等的搭配效果，所以這一切都是引發(fā)美感的重要依據(jù)。
欣賞插花作品，感受插花所表達的情懷和自然美的意境。 欣賞圖片并小組討論。
發(fā)展階段
二、 分析
插花的美感體現(xiàn)在哪些方面？
1、主題和意境
包括主題表達、命名以及別出心裁的獨創(chuàng)性和懂得挖掘花材潛在的美。一件好的插花作品應具有造型美、色彩美和意境美，使之成為一件富有生命力的高尚藝術品。要達到這一目標，主要是通過立意取材和插花技巧等環(huán)節(jié)實現(xiàn)。插花猶如作畫，必須“意在筆先”，即在制作前思考好作品的主題、形式、造型等。
2、花卉的整體效果
具有穩(wěn)定感、層次感、節(jié)奏感。
綜合考慮：花材鮮度、比例、色彩搭配和造型等方面。
怎樣才能創(chuàng)作出好的插花作品？最重要的是插花的構(gòu)圖和插花的技巧。
引導學生實際操作中探究構(gòu)圖的形式。分小組進行插花的實際操作，嘗試多種插花方案。
三、實踐（先學生實踐，再教師總結(jié)）
1、插花的構(gòu)圖
將不同的插花形式展示出來。
插花構(gòu)圖的基本形式有：
對稱式：插花造型的中軸線兩側(cè)或上下圖形是等形、等量的，外形整齊、對稱均衡。如三角型、扇型、倒t型、水平型、圓錐型等。 均衡式：插花造型中軸線兩側(cè)不等型不等量，作品外形不對稱，向一側(cè)傾斜，但保持穩(wěn)定。如l型，不等邊三角型、彎月型、s型等。 自由式：造型自由活潑，錯落有致，隨意自然。
2、 插花的技巧
在構(gòu)圖中應考慮一下幾點：
高低錯落。即花枝的位置要高低、前后錯開，不要插在同一水平線上，也不要花枝按等角形排列，否則會顯得呆板，缺乏藝術性。 疏密有致。即花和葉不要等距離排列，而要有疏有密。
虛實結(jié)合。即花為實，葉為虛，插花作品要有花 有葉。
俯仰呼應。即上下左右的花枝都要圍繞主枝相互呼應，使花枝之間保持整體性及均衡性。
上輕下重。即花苞在上，盛花在下；淺花在上，深色在下。
上散下聚。即基部花枝聚集，上部疏散。另外包括枝、葉、花的彎曲、綁扎、剪切技巧等，要做到干凈利落，不露痕跡；花泥的掩飾技巧以及插口的處理技巧與穩(wěn)固性；插花的分解、構(gòu)筑、組群、階梯、粘貼、重組等技巧的運用。
作業(yè)階段
請在父親節(jié)或母親節(jié)時，制作一件插花作品送給爸爸或媽媽，祝他們節(jié)日快樂！
學生分組活動，互相配合完成作品。
作業(yè)要求：
完成階段
同學互相評價，將完成作品拍照留念。教師小結(jié)。