總結(jié)可以幫助我們把握問題的關(guān)鍵，找到解決的辦法?？偨Y(jié)要盡量簡潔明了，避免冗長和啰嗦的描述。以下是一些總結(jié)的示范范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
高一感恩園丁篇一
當(dāng)我們在大自然中玩耍時，我們應(yīng)該感恩父母；當(dāng)我們在林蔭小道漫步時，我們應(yīng)該感恩父母；當(dāng)我們吃著肯德基，麥當(dāng)勞，躺在沙發(fā)上看電視時，我們應(yīng)該感恩父母。因為是他們給予了我們生命，使我們能活在這精彩美好的世界上，自由的翱翔。父母是無私的，他們將他們所有的愛都給予了我們。
他們用愛的陽光照耀著我們的心田，用愛的春水滋潤著我們的心田，用愛的春風(fēng)撫摸著我們的心田。他們希望用愛來澆灌我們使我們茁壯成長。母愛如水，溫柔細(xì)膩；父愛如山，深沉嚴(yán)格。正是因為有了父母的愛，我們才能不斷進(jìn)步，不斷努力，成為祖國的棟梁。世界上父母的目光是屬于我們的，當(dāng)我們生病時，父母的眼光是急躁的；當(dāng)我們上學(xué)時，父母的眼光是自豪的；當(dāng)我們受到挫折時，父母的眼光是鼓勵的。在我5歲的時候，和爸爸媽媽出去玩，路過商場，我吵著鬧著要買那個遙控飛機，可是媽媽說家里有了一個，便要拉我走，我就在大街上哇哇大哭起來，不肯走，可是他們居然就走了，把我扔在那里，從此我明白了，這一套對爸爸媽媽沒有用，甚至我還覺得我不是爸爸媽媽親生的。
可是在我10歲的時候，我徹底改變了這個想法。至今我還記得那個夏天：我放學(xué)后，同學(xué)提議去小河邊玩水，由于天氣的悶熱，我這個按時回家乖孩子也和他們?nèi)ネ媪?，玩得很高興，可回家后我的頭就暈了，爸爸媽媽還不在家，我好難受，多希望他們在我身邊陪我，大約半個小時后，門前傳來媽媽的聲音；“你說這孩子能去哪兒??？“我剎那間明白了，我出去玩也沒有給家里打電話，爸爸媽媽肯定著急去找我了。他們進(jìn)門時，看到了我，臉上露出了笑容。可他們發(fā)現(xiàn)我身上滾燙，用體溫計一量，38。7℃。他們便給我額頭敷上冷毛巾，喂我吃藥，不久，我就睡著了。
高一感恩園丁篇二
是誰教我們寫字畫畫？誰教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，語文，英語，物理，化學(xué)，政治，地理，生物？等是辛勤的園丁是老師們。
還有不幾天就是他們的節(jié)日了。我要對全世界的老師們提前受一聲:"老師們你們辛苦了！教師節(jié)快樂！
我想我不用送給老師物質(zhì)的東西，其實我學(xué)習(xí)好就是送給老師最好的禮物了。
我們?nèi)缤?0個小樹，只有園丁們?yōu)槲覀冃拗羧~我們才能在燦爛的陽光下茁壯的成長。
老師是園丁，是辛勤的園丁。他教育著鮮花小樹們，要如何去做。
我們?nèi)肜嘶?，園丁們?nèi)缤谴蠛?。沒有大海就沒有我們浪花。沒有老師就沒有我們的今天。
因為我的上網(wǎng)時間太少了，也許寫不出那么好的！請打擊諒解。但是我想在教師節(jié)之際我想用全世界最美好的詞語，最完美的語段來夸獎曾經(jīng)教育我的園丁們！園丁們，老師們我愛你！我愿意一輩子當(dāng)做你們的學(xué)生，是你們教育了我，沒有你的`付出就不可能有我這么美好的今天。
我每天只能上半個小時或者幾分鐘的時間，我以后要珍惜了。我要吧我的文筆時間全部流放在小荷。小荷你是我人生中的第二個啟蒙教師。
園丁們，教師節(jié)快樂。但是我還是想送給老師們禮物，不知道送什么才好呢。希望大家?guī)臀蚁胂肟炫叮?BR> 高一感恩園丁篇三
前兩天，我們參加中國語文知識風(fēng)采大賽的十名同學(xué)風(fēng)塵仆仆地從西安回來，帶回了團(tuán)體金獎、課本劇一等獎以及一大串個人金獎銀獎，成績相當(dāng)不錯。我們非常激動?；仡欉@次西安之行，我感覺非常高興，同時也有點傷心。畢竟在一起學(xué)習(xí)、生活了一個多月的伙伴們要分開了，確實挺不舍呢。哎！下面就請您支起耳朵，聽一聽我的旅行感言吧！
要是說起這六天的趣事，恐怕有好幾籮筐呢。但回想起來，最令我感動的，就是帶隊老師們對我們參賽隊員無微不至的關(guān)心。
在七月二十四日全體隊員到外面進(jìn)行社會實踐的時候，我們這輛車的領(lǐng)隊有點兒兇，做事兒也有點兒拖拖拉拉。我們在大巴上看了時間手冊，下一個景點是鴻門宴遺址。我們興致勃勃地討論著項羽失敗的原因和劉邦得天下的策略。不一會兒，我們到了。
下了車之后，領(lǐng)隊卻仍在那兒啰嗦，剛從車上下來又要清點人數(shù)。眼看著別人的隊伍已經(jīng)上山了，可我們還在后面打狼。牛老師和楊老師就突然領(lǐng)著我們向前走，不再跟著隊伍慢悠悠。領(lǐng)隊當(dāng)然很生氣，然后就和牛老師她們吵。老師們說了他幾句，就不再理他，帶著我們快步向前面趕路。進(jìn)了景區(qū)，我們還碰上了導(dǎo)游，我們聽著講解，看著展品，真是悠哉悠哉，還學(xué)到了很多知識。哦，對了，我們還去鼓臺去擂鼓，還參觀了漢代的w。c，有趣極了。離開那兒的時候，老師為我們照了合影。這時，我們才注意到，就在我們燦爛地笑著的時候，老師們一直在跑前跑后，每個老師頭上都是大滴大滴的汗水。
還有一次，我們進(jìn)行課本劇比賽時，需要有人在后面為我們拉幕布。老師們動員了自己的家屬為我們拉。牛老師、楊老師、張老師、王老師和他們的愛人都來為我們拉幕布，換場景；老師們的孩子——依依、牛仔、小虎他們則在觀眾席上為我們吶喊助威，我們謝幕時他們拼命鼓掌、拼命叫好……我們都很感動。
比賽結(jié)束，回來的前一天晚上，老師們專門為我們留了狂歡時間。我們開心地叫啊，跳啊，心中十分感激老師們的寬容和開明。
哦，對了。老師們、還有老師們的家人的所有費用都是他們自己出的喲！因為家里沒人帶孩子，所以把孩子帶來了；因為要照顧我們沒時間管孩子，所以把孩子爸爸帶來了，順便帶來了免費勞動力！
高一感恩園丁篇四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?BR> 是您，把畢生的精力和心血給了我；是您，把一個個牙牙學(xué)語的孩子教會成一個知書達(dá)理的青年。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過風(fēng)雨，是您用知識的營養(yǎng)將我哺育長大，而您卻從來不求回報；曾經(jīng)是您攙扶我走過困難，是您用動人的話語將我培養(yǎng)成才，而您卻從不說累。
六年的時光，你教會了我無數(shù)的道理，讓我領(lǐng)悟人生的悲起悲落。在困難面前，你就如那一盞明燈，指引著我前進(jìn)。在我迷茫時，你就如一副臺階，托著我稚嫩的小腳一步一步地走著?，F(xiàn)如今，六年的生活結(jié)束了，謝謝是我對您的最好語句，或許它沒那么華麗，或許它沒那么絢麗，但它即使是一句樸素的語言，也便感觸人心。您是花園的園丁，澆灌了多少鮮嫩的花朵，它們因您，變的絢麗多彩，光彩奪目。您是人類靈魂的工程師，祖國因您而變的繁榮昌盛。
老師，是一種值得報恩的職業(yè)。我們都曾擁有國過老師對我們的種種恩情。他如同春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，悄悄的來，不奢求一點回報。你如同春蠶，給了我們關(guān)懷；你如同蠟燭，把溫暖給了我們。
刻在石頭上的字未必不朽，刻在木板上的字也未必流芳百世，但你的名字——老師，你永遠(yuǎn)留在我們的心間。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，園丁——老師！
高一感恩園丁篇五
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價！
同學(xué)們，我們再熟悉不過咱們五七班的幾位老師了，班主任王老師，語文李老師，英語張老師，她們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌傩难秃顾剑?BR> 去年年底，王老師的愛人在下班的路上不幸遭遇嚴(yán)重車禍，身上多處骨折，生活不能自理。一邊是躺在病床上的丈夫和年幼的兒子，一邊是班里九十多名求知若渴的學(xué)生，王老師每天奔波于醫(yī)院、家里和學(xué)校，但她從沒喊過一聲累，從沒拉下我們一節(jié)課。有一天中午，王老師沒有時間吃午飯，就匆匆趕到了學(xué)校來給我們上課，課中她的胃病犯了，疼得滿頭大汗，還堅持給我們上完最后一節(jié)課，看著王老師那憔悴的面容，望著老師日漸消瘦的身影，我多想說一聲：“老師，您辛苦了，我們非常感謝您！”
再看我們的語文李老師，嗓子啞了，依然給我們上課，犧牲喝一口水的時間，為我們講題，他和王老師具有同樣的品質(zhì)，每天最早到校，最后一個出校，老母親病了，也依然每天精神抖擻地出現(xiàn)在講臺上，課上，他引導(dǎo)我們叩開知識殿堂的大門，課下，他是我們的知心朋友。作業(yè)本上，留下李老師鮮紅的心跡，黑板上的粉筆為我們描繪出美好的明天！
還有英語張老師，她知道，許多同學(xué)不太喜歡英語課，可為了讓我們對這門功課感興趣，不惜一切時間給我們聽寫單詞，講英語故事，提高我們對英語的興趣，可是，有的同學(xué)就是執(zhí)迷不悟，今天不學(xué)好英語，明天就有可能會成為社會上的語言文盲！
有人說：師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬，我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
最后，我感謝師恩，我向我敬愛的老師們行一個少先隊隊禮！
高一感恩園丁篇六
有人說，老師是黑夜中的一盞路燈，照亮了我們前方的道路；有人說，老師是山中的一股清涼的泉水，在口干舌燥時帶來清爽；還有的人說，老師是一本含義深刻的書籍，告訴了我們許許多多做人的道理……可是老師在我的眼中，卻好似一名辛勤的園丁，關(guān)懷著我們這些祖國的花朵！
我是東站小學(xué)的一名小學(xué)生，非常得幸運，在上一年級的時候我就被分到了郝老師的班上。郝老師，個子不算是太高，在那方方的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高挺得鼻梁下，一顆顆整齊的白牙齒布滿在他的嘴巴中。他時常穿著一身休閑裝，看起來十分隨和。
郝老師對我們的要求非常的嚴(yán)格，每個同學(xué)作業(yè)必須寫得認(rèn)認(rèn)真真。如果有一些不認(rèn)真的“倒霉”同學(xué)被郝老師給抓住了，中午放學(xué)后，郝老師都會把這些同學(xué)留下來“喝茶”，然后給父母親打電話。每天晚上，作業(yè)中還有我們班的特色作業(yè)：閱讀收獲、日記以及課外背誦(古詩詞)。通過這樣的作業(yè)，拓展我們的知識面。所以期末測試，同學(xué)們都取得了優(yōu)異的成績。
郝老師不僅教學(xué)認(rèn)真，而且還常常給我們布置這樣那樣的活動，老師每天早晨都會讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)繞著操場跑步十圈，鍛煉身體。他也以身作則，從不例外，總是早早來到學(xué)校，和同學(xué)們一起跑步，風(fēng)雨無阻。有時還會還給我們測毽子和跳繩。幾個學(xué)期堅持下來。同學(xué)們的身體素質(zhì)有了長足進(jìn)步，全校運動會上成績名列前茅。
郝老師對同學(xué)們的管理也十分嚴(yán)格。對待主副課一視同仁。常常在我們上其他課程時，躲在門的后面偷看我們的表現(xiàn)。有時，記得那一次，正在上英語課的時候，我正在和我的同桌說話，這時，郝老師來了一個“突然襲擊”，捉住了我與我的同桌，放學(xué)后，我們倆個被郝老師留下來進(jìn)行深刻又嚴(yán)厲的教育，并且給我們倆個的父母打了電話，在通電話的過程中，我聽見了郝老師對我媽媽說：“平時，我是一個非常聽話的孩子，但是在今天這節(jié)英語課上，他立刻變成了一個大鬧天空的‘孫悟空’，簡直無法無天！”這一節(jié)課，郝老師理應(yīng)完全置之不理的，可是他沒有，郝老師卻非常嚴(yán)肅地處理了這一件事。
這就是我的語文老師——郝老師！郝老師既是一個嚴(yán)格的人，又是一個愛管“閑事”的人。可是，如果沒有郝老師的嚴(yán)格和愛管“閑事”，我們就不會有今天的這一種精神風(fēng)貌。
郝老師，你真是一個名符其實的好老師呀！
高一感恩園丁篇七
有人說，老師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語；也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次的平方。
而我要說：“老師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！老師是星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看似一團(tuán)火！”
如果沒有文學(xué)界，人生將無法與美麗的心靈共鳴；如果沒有畫家，人生將無法品味色彩斑斕的世界；如果沒有老師，那么，一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的老師，培育出千千萬萬的社會主義建設(shè)大軍；是我們的老師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠、崇敬和無私穿越時空，成為人類永恒的追求；是我們的老師塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是我們的老師培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任，教師從事著最弱小的工作，卻鑄造著最偉大的夢想！“師德表天地，素心育英才”這就是人民教師的情懷，集平凡與偉大于一身的教師，以蠟燭的精神，春蠶的行為，人梯的態(tài)度，黃牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去耕耘，時時想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白發(fā)，一心報國育桃李！
讓未來之光永駐，讓希望之樹長青；讓鮮花遍地開放；讓綠樹擴(kuò)展年輪。
高一感恩園丁篇八
說起園丁，我第一時間想起的都是常常，“混跡”在學(xué)校小花園中的那位園丁。
那次，我靜靜地走在學(xué)校的小走廊上，不禁用余光瞟了小花園一眼，映入眼簾的是一個老人，他坐在小板凳上，不知在干什么，我走進(jìn)小花園，園丁似乎感覺到有人來了，迅速轉(zhuǎn)過頭。那是我第一次看清他完整的樣子，濃濃的眉毛蓋在了兩個寶石般晶瑩的眼睛上，一個高大挺立的鼻子矗立在他的臉上，他的五官很精致，但臉上的法令紋、抬頭紋……已經(jīng)變深了，看來他也有六旬開外了。
此后一連幾天，我一到下課就去小花園，直到有一天我去小花園，但并沒有見到那位和藹可親的老人。我去問老師?“那個小花園的園丁呢?”“你是說那一個姓王的園丁嗎?”因為那時，我并不知道那個園丁姓王，只能迷迷糊糊的答了一聲：“嗯”?！芭?，聽校領(lǐng)導(dǎo)說他上樓時摔了一跤，住了院，醫(yī)生說他問題不大，只是需要在醫(yī)院休養(yǎng)半月?！甭牭竭@個消息，我猶如被五雷轟頂。
放學(xué)時，我孤獨地走在路上，想著我和那位老人的一點一滴。夕陽西下，鴻雁歸巢，枯黃的落葉落在了我的臉上、腳下，心頭涌上一股莫名的傷感。
高一感恩園丁篇九
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。一顆感恩的心，是一個和平的種子。因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
一代賢臣，蜀漢丞相，保后主，進(jìn)忠言。只為報先帝知遇之恩。鞠躬盡瘁，死而后已。滴水之恩，涌泉相報。這是一種感恩，感的是知遇之恩！
春秋子路，為了讓年老的母親吃上一碗香米，翻山越嶺，跋山涉水，走了幾十里路，終借回一點米，看到母親吃上香噴噴的米飯，他忘記了疲勞。這是一種感恩，感的是慈母之恩，養(yǎng)育之恩。
老師的傳道授業(yè)不僅讓我們學(xué)會了識字，更懂得了做人的道理?！俺涕T立雪”、“一日為師，終生為父”這些故事無不傳達(dá)著人們對老師的感激與尊敬。對于老師的恩情我們應(yīng)當(dāng)時刻銘記與感恩。這又是感恩，感的是授業(yè)之恩。
丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地。一個人從出世起，就沐浴了太多的恩情：父母的呵護(hù)，師長的傳道授業(yè)，朋友的義氣相投，素昧平生者的援助，這些大大小小的恩情只有心懷感恩珠，才能得已相報。
高一感恩園丁篇十
每當(dāng)放學(xué)，我總會在校門口期盼著你的身影，因為我眼睛近視，你總會站在我們約定好的地方等我，從未離開。夏夜氣息彌漫著悶熱，你穿著精干，翹首期盼我放學(xué)；而冬夜寒風(fēng)襲襲，你依然佇立原地，身上散發(fā)著精神氣，等待著我。我也很明白等人的滋味，可無法體諒你一直堅持做這件事，是為了我吧。因此，感恩與你相遇。
我和你并肩回家，其實我并沒有你高，所以也一直羨慕著你的身高。一路上，我常將煩惱傾訴，將喜悅與你分享，你總微笑傾聽，并時而說出自己獨到的見解。其實，并非如此和諧。我們有時爭論問題都秉著不服輸?shù)膭艃?，最后沉默回家。和你走著，我一邊欣賞著城市的燈火闌珊，一邊觀察著你，卻莫名有些酸楚。我們并非此城之人，故鄉(xiāng)離這兒也遠(yuǎn)，從小便和你們到這里生長扎根，也因為我在這一直讀書，所以不常回到家鄉(xiāng)。歲月最明顯的給了你滿頭白發(fā)，臉上皺紋也甚是增多。不過，最欣賞你的精神抖擻，為家人遮蔽風(fēng)雨。因此，感恩與你相遇。
平時，我的手表或臺燈壞了，總是你出馬的時候。你戴上老花鏡，琢磨著到底哪里出了問題，對，你喜歡鉆研。最后，都總能解決。我敬佩你手藝精湛，卻疑惑你為何不靠此為生？你說，人老了，應(yīng)早點去干，年輕時總想著做大事，不踏實，加之社會發(fā)展如此之快，靠這點手藝能使人過活？聽了你的話，我若有所思，感覺似乎有什么獨到的見解，我領(lǐng)悟不到很深。你總能在日常生活中，甚至我遇到困難時，指引著我前進(jìn)。因此，感恩與你相遇。
你年過花甲，卻依舊老當(dāng)益壯，從未在等我回家的路上離開；你過于倔強，卻愛好鉆研，你說人活到學(xué)到老。我的父母外出打工，你們給予我最好的物質(zhì)，天冷了，會去學(xué)校里將我單薄的被子換掉；每次我熬夜寫作業(yè)，你們一直催促我上床睡覺，一遍又一遍，總不嫌煩；我常常悶在家里，你們總把我說服出去看看外面的世界；玩手機太久，你們會……太多太多，無法一一列舉。因此，感謝與你們相遇，我親愛的爺爺奶奶。
每個人都活在不同的平行線上，運行著自己的人生軌跡，當(dāng)線與線相交時，冥冥之中，你們便相遇。而家人便是與你交集最久的，所以要珍惜眼前人，感恩相遇。
高一感恩園丁篇十一
同一片藍(lán)天，同一個夢想。是緣分，讓我們相聚校園。是您，改變了我們這一群追夢的孩子的無知。我們感謝緣分，感謝您——老師。
記得我剛?cè)雽W(xué)時，一個班級吵吵鬧鬧，一個年輕的女老師在講臺上聲嘶力竭地維持秩序。上課了，老師那瀑布般的披肩長發(fā)，黑寶石般的眼睛，高高的個子立即吸引了我的眼球。我緊盯著老師，看著她為一個個同學(xué)貼上小紅花，心里可羨慕了，于是，端正了坐姿，挺直了腰板。當(dāng)我把目光再次投向老師時，一滴汗珠從老師臉頰滑過，我的心揪住了，想：做老師好像很累。下午放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)有東西落在學(xué)校了，不得不讓媽媽陪我去學(xué)校拿。已經(jīng)五點多了，我和媽媽拿著袋子從老師辦公室門前走過，幾位老師仍在備課，我的手不由地抓緊了袋子，心想：做老師的確很累。
漸漸的，我知道這個女老師是我們班的班主任——莊老師。
白駒過隙，三年級開學(xué)那天，我們見到的不是莊老師。我的心里像落了個空：莊老師呢?那個新來的老師告訴我們：莊老師皮膚過敏，請假回家休息。這學(xué)期由她代課。我一驚：莊老師怎么會皮膚過敏呢?她平常用粉筆寫字都好好的呀!帶著種種疑惑，三年級的時光已經(jīng)遠(yuǎn)去。這一年，大家的學(xué)習(xí)成績都產(chǎn)生了明顯的下滑。看來，大家還是離不開莊老師呀!
今年開學(xué)了，大家才得知：莊老師早已患上了咽喉炎。每天，老師總帶著擴(kuò)音器，那沙啞的聲音總讓我感到愧疚：莊老師的好嗓音是因為帶了我們這個吵鬧的班而失去的?？粗v臺上，老師漸漸消瘦的身子和與年齡不符的銀絲，我的心底就響起一個聲音：老師，對不起。
校園，這個溫馨而書香四溢的地方，在我們離開后，仍會有莘莘學(xué)子接受老師——這位園丁地哺育。當(dāng)這座花園，因為園丁的哺育而芳香四溢時，所有的花兒都會感謝她，那一刻，她燦爛的笑容，就是無私的回報——桃李滿天下。
高一感恩園丁篇十二
她有一幅金嗓子，她的歌聲勝過百靈鳥，也勝過泉水叮咚。她本該是歌唱家，但她為了邊城的學(xué)生放棄了自己心愛的事業(yè)，毅然決然來到新疆全身心投入了教育工作。無情的粉筆陳吞噬了她的金嗓子，使她患了嚴(yán)重的咽炎，她失去了金嗓子，失去了她本該擁有的輕松，但她從不后悔，她總是對我們說：“我是邊城園丁!”
講臺上的她雖然個頭不高，但目光炯炯，講起課來，抑揚頓挫的聲音猶如優(yōu)美的音樂在教室中回蕩，還有那使人發(fā)笑的肢體語言，根本看不出她是四十多歲的人了。
她就是我們的班主任，我們的英語黃老師。
為了達(dá)到自覺學(xué)習(xí)的目的，黃老師取消了單元測驗。同學(xué)們歡呼雀躍。雖說不考試，但黃老師總是在課堂上提問，來檢查同學(xué)們是否背單詞、閱讀課文等。很少被查到的我心里美極了，尋思著：到了期中考試再突擊吧。時光如水一般的流走，第一次期中考試到來了，突擊的成績并不理想。偷懶給我挖了一個“又大又深的坑”，我重重地跌了下去，差一點“粉身碎骨”。窗外是陽光明媚，而我覺得是寒冬臘月。大部分同學(xué)都被絆倒了，黃老師見狀語重心長地對我們說：“一次考試說明不了問題，在那兒跌倒就從哪兒爬起來。大家認(rèn)真看《中學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成‘四字經(jīng)’》對你們大有幫助。”那以后教室里充滿了學(xué)習(xí)的火藥味，個個從自己家里找來了許多練習(xí)題互相學(xué)習(xí)，互相提問，互相背誦語法。在與同學(xué)交流的中，不知不覺我變得虛心了，了解了許多學(xué)習(xí)的常識，知道了許多學(xué)習(xí)的方法，掌握了許多學(xué)習(xí)的技巧，我開始領(lǐng)悟到什么是自覺學(xué)習(xí)。在她的諄諄教導(dǎo)之下，把一塊塊朽木雕城了美麗的工藝品;她使一枚枚原本不發(fā)光的金子發(fā)了光。終于臨近期末考試了，我扎扎實實地考好每一門，終于黃天不負(fù)有心人，在這半個多學(xué)期的努力之后，我們沒有令黃老師失望，各門功課成績可喜，使我們興奮不已，也讓黃老師欣慰。當(dāng)我們成功的時候她告誡我們：山外有山，樓外有樓。
邊城園丁培養(yǎng)我們茁壯成長，邊城園丁使我們奮發(fā)圖強。邊城園丁的歌聲帶領(lǐng)我們走向美好的明天!
高一感恩園丁篇十三
像陽光雨露，一路引領(lǐng)我們茁壯成長；像無私蠟燭，燃燒自己照亮我們；像辛勤的園丁，細(xì)心培養(yǎng)我們這些嫩綠的幼苗。老師，您是多么無私、高尚。
——題記
她有一頭烏黑光亮的齊耳短發(fā)，看上去干凈清爽，兩道彎彎的柳葉眉，一雙會說話的大眼睛，挺拔的鼻子下面還有一個櫻桃般的嘴。
想到今年畢業(yè)后就要和她說“再見了”，我心中突然像刀割了那般疼。她雖然只教了我兩年，但這兩年卻對我一生都具有重大意義，這個她就是我即將對她說“再見”的張梅，和老師。雖然心中萬般不舍，但天下沒有不散的宴席。但我永遠(yuǎn)不會忘記她，她永遠(yuǎn)都是我心中的最美老師。
張老師像一位園丁，而我們則是溫室里的花朵。我仍然記著那一節(jié)課。
那天，雨嘩啦啦的下著，教室里很悶，同學(xué)們個個都驕燥不安。、
張老師走進(jìn)教室，我依晰記得張老師那面帶微笑有臉龐略顯蒼白，后來我們才知道，原來那節(jié)課張老師嗓子壞了。
那天的課上她沒有像往常一樣，發(fā)出美妙清晰的聲音，只能向我們打手式，在電腦上打字告訴我們怎么做。僅管這樣，但是那節(jié)課我們格外安靜，聽得是那么認(rèn)真。我知道，張老師那節(jié)課上的很吃力。我看見，張老師有時微微皺起眉頭，忍不住咳嗽了幾聲，有時額角滲出細(xì)細(xì)汗珠，我知道那是她累了，但她還是在堅持、堅持……看到此情此景，我的眼角濕潤了。
張老師不僅是傳播知識的老，而且還是我們的“知心大姐，”只要一下課了，她的身邊總有一群“眼屁蟲?！彼麄兙拖駨埨蠋煹姆劢z，和她嬉笑，和也玩耍，和她談理想，和她說自己心中的小秘密。
張老師，您永遠(yuǎn)都是我心中最美的園?。?BR> 高一感恩園丁篇十四
記得六年級剛開學(xué)，我們又迎來了一個新的班主任，她姓朱是個女老師。她的身材雖嬌小和卻擋不住她的嚴(yán)肅認(rèn)真。她說：我們和她很有緣，這是她第一年來到二小。希望我們一起努力!
我喜歡她的冷靜。前幾天，我們班的那幾個搗蛋鬼又給我們班抹黑了：在學(xué)校放鞭炮，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課我們緊張極了，都害怕朱老師發(fā)火?？伤龥]有打人也沒有罵人，而是給我們講起了道理：在學(xué)校里放鞭炮不僅威脅到自己的安全，還給其他同學(xué)帶來了傷害，如果炸到一年級的弟弟妹妹怎么辦?而且身為六年級的哥哥姐姐要做好榜樣，而不是做這些害人害己的事。聽到這里，放鞭炮的那幾個男同學(xué)不禁紅了臉，低下頭。
我喜歡看見他的微笑。四月十四日，這是個平凡而又特殊的日子——是朱老師的生日，我們幾個班委盡心盡力的準(zhǔn)備著老師的生日。然而，昨天我們打電話確認(rèn)朱老師的生日時，朱老師卻因為工作繁忙忘記了自己的生日，多么感人啊!今天，江道偉、詹璐詩、陳瑤佳在辦公室點蠟燭、唱生日歌，我去廣播站播稿、放生日歌。朱老師感動極了，把蛋糕帶到班上給同學(xué)們吃。因為蛋糕有些小，朱老師便一個一個喂。這時的她像一個母親，細(xì)心、溫柔。看見同學(xué)們開心的笑了，她也邊笑邊吃起了蛋糕。第二天，老師還笑著說在廣播站播稿、放歌這是一個壯舉，全校的老師都很感動，她很感謝我們。看見老師笑了，我們也笑了。
我喜歡她的公平。許多老師給學(xué)生獎狀時總會看成績，好像成績好就無所不能;成績好就頂天立地;成績好就稱霸天下。而對那些成績不好的同學(xué)扔下幾句安慰的話。而朱老師卻公平公正，今天他說“六一”三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊員評選開始了，她會觀察每個人的行為，公平的把獎狀發(fā)到同學(xué)手上，因為大家要畢業(yè)了獎狀很重要。不光要成績好，行為品德也要好，做人最基本的就是品行，如果你成績再好道德很差，三好學(xué)生的獎狀也不會發(fā)給你。是啊，如果長大之后沒有品德，只有知識那不是照樣一無是處嗎?我欣賞老師的這種做法!
高一感恩園丁篇十五
我心中最美的老師就是李丹老師。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
雖然您默默的奉獻(xiàn)著，但是您的奉獻(xiàn)卻是偉大的!
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方!您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰!在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道!教師的春風(fēng)，日日沐我心!親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。老師，是美的耕耘者，美的播種者!是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜!您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔!您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花!
高一感恩園丁篇十六
人們都說，教師是燃燒自己照亮別人的紅燭，教師是凈華人類靈魂的工程師，教師是“修剪”我們“雜枝”的園丁。在我的身邊就有一位這樣的人——鞏老師。
記得在一年級的時候，鞏老師教我們寫第一個字，她先示范給我們看——她一邊用手寫一邊輕聲念道：“先用鉛筆在‘田’字格里的橫中線上拉一道橫，注意不要太長也不要太短，再在豎中線上拉一道豎，這道豎要比橫長一些，寫字時要保持美觀，把握分寸。下面你們寫一個我看看。”鞏老師邊走邊看著我們的字，好的表揚一下，不好的便糾正錯誤。她走到我的面前停了下來，我的心里砰砰直跳，生怕老師說我寫的不好，批評我。但是老師沒有這樣做，而是一邊鼓勵我一邊把著我的手，一筆一劃地寫出了一個規(guī)范漂亮的“十”字。在鞏老師把住我的手那一刻，鞏老師身上那股溫馨的氣息一下子傳到了我的身上，滲透到了我的心里，手上突然來了靈感，寫出了一個漂亮的字。
直到三年級，因鞏老師請長假，數(shù)學(xué)老師當(dāng)了班主任，語文暫時換了新老師。
后來，我知道了鞏老師做完手術(shù)在家休息。手術(shù)兩個字像石頭一樣壓在我的心上。有一天放學(xué)后，我在花店買了一枝康乃馨，上面有一張卡片——我準(zhǔn)備去看望鞏老師。
到了鞏老師家里，我先向鞏老師行了個隊禮，問候了一聲“老師好!”鞏老師看到我很高興，看到花兒也很高興，只是看到卡片上的字，臉上的笑容漸漸消失。我有些尷尬地問道：“怎么了?鞏老師?！薄安皇?，我是看你的字越來越不好了?！睂τ谶@個回答，我的心里像刺扎了一樣的痛，我羞愧，我難過，我對不起老師：三年了，學(xué)了三年，我不是應(yīng)該把字寫的更漂亮一些嗎!?我認(rèn)為我對不起鞏老師，所以，我應(yīng)該用成績、成果和成功來報答來回報來感恩老師。
在清晨，那個最早走在路上的人是你，老師!在夜晚，那個窗口里燈亮到最晚的人是你，老師!我有千言萬語想對您說，剛巧，這千言萬語匯成一句話：老師，我愛你!
高一感恩園丁篇十七
新學(xué)期，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化：校貌變了、校容美了、校園綠了……一切都變得生機勃勃。
雖然已在母校待了五年，走在林茵校道上，我們竟然都很吃驚：那是我們的母校嗎？她何時變得這般具有魅力。“八德學(xué)?！彼膫€鑲金大字在陽光下顯得那么光輝燦爛，校園外圍都被翠綠的小樹簇?fù)碇?BR> 一進(jìn)校門，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來，整個學(xué)校煥然一新：以前雜亂的花草都變了樣，取而代之的是朵朵綻開笑臉的鮮花；那幾棵無人理睬的小樹都已沒了蹤影，而今挺立的是一個個強壯的“衛(wèi)士”；成片的雪梅宛如一條綠腰帶，環(huán)繞著整個花壇，那白雪般的小花可把小蜜蜂急壞了，它們呼朋引伴，唱著“嗡、嗡、嗡”的歌兒，在花叢中翩翩起舞；校園的大樹上，鳥兒也曾飛落過，留給我們歡樂的笑聲。校園里到處都充滿了鳥語花香，瑯瑯書聲，處處是一派欣欣向榮的景象。
漫步來到教室，展現(xiàn)在眼前的一切，讓我們都驚呆了：窗明幾凈的教室、整齊的桌椅、烏黑光亮的黑板、嶄新的窗簾……真是不可思議?。「緹o法與以前的聯(lián)系在一起：墻壁被染成花花世界、桌椅都差不多得進(jìn)醫(yī)院、地上紙屑成堆……短短的一個暑假時間，母校竟發(fā)生如此神奇般的變化。
是誰，帶給我們一個嶄新的母校？哦！是辛勤的園丁。瞧！操場上到處都有他們勞動的身影，烈日當(dāng)空，任憑揮汗如雨，也毫不在乎；雨簾中，仍然揮動著手里的鐮刀，割除雜草，任憑手起泡了，也無怨無悔。
啊！母校，我們永遠(yuǎn)愛您，我們將不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答您，為您添上更絢麗的一筆。
啊！老師，我們永遠(yuǎn)愛你們，感謝你們?yōu)槲覀兯鞯囊磺校銈冋娌焕⑹侨祟愳`魂的工程師！
我們的校園就是這么美麗整潔，我們的老師就是這么和藹可親，你想來參觀一下嗎？想？那就趕快來呀！我們等著當(dāng)你的導(dǎo)游呢!
高一感恩園丁篇十八
從古至今，多少位祖國棟梁都是由那些辛勤的園丁—老師傾盡自己最大能力培育出的。老師們言傳身教，教會我們許多道理，把他們一生所學(xué)的知識都毫無保留的傳授給我們。他們的無私，他們的努力，他們的付出，都值得我們?yōu)樗麄冐Q起大拇指，為他們點贊。
為什么老師們會被稱之為辛勤的“園丁”呢？我們是祖國的花朵、樹苗、老師就像一位位“園丁”為我們施肥澆水，修剪枝葉，呵護(hù)我們的成長，讓我們在校園這個溫暖的大家庭里，在老師的關(guān)懷下茁壯成長。
在日常生活中，除了我的家人，最關(guān)心我的就是我的班主任老師了。她已是一位老“園丁”了。二年級，她接管我們班，這個零零散散的班級一下子團(tuán)結(jié)了起來。老師上課時總會柔聲細(xì)語的問我們：“同學(xué)們聽明白了嗎？”老師講課十分詳細(xì)，也很有方法。如果有同學(xué)不明白，老師會重新給大家講一遍。在學(xué)校的各種活動中，她只是讓我們積極參加，對輸贏只字不提，我們很疑惑啊，為什么不考慮輸贏呢？她告訴我們：“相比輸或贏，我更想讓你們積極參加活動，能夠使你們在生活中鍛煉自己，能夠成長起來。”是??！輸贏并不重要，重要的是能夠積極參加活動。記得有一次，老師來學(xué)校比平時晚了一些，而且無精打采的，我和同學(xué)們連忙跑上去詢問，老師聲音沙啞，笑了笑，說：“沒事，老師只是感冒了。”同學(xué)們議論起來：“老師生病了還堅持給我們上課，好辛苦！”老師聽到了摸了摸我們的頭，說：“老師放心不下你們這群小鬼！”
無論是在學(xué)校，還是在生活中，我的班主任老師總是很關(guān)心我們，她不僅是關(guān)心學(xué)習(xí)，還有我們的心理健康和思想品德，她告訴我們許多做人的道理，讓我們這些花朵、樹苗越長越好，越長越茂盛。
我相信不僅是我的班主任，天下所有老師都是這樣辛勤，都是這樣努力的付出，卻不索求任何的回報。這就是祖國辛勤的園丁，培育出一批又一批祖國的棟梁。
桃李芬芳，老師們的無私奉獻(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！讓我們?yōu)槔蠋焸兊男燎谂嘤Q起大拇指，讓我們?yōu)槔蠋焸凕c贊！老師們，您們辛苦啦！
讓我在此祝愿天下的園丁們，身體健康、工作順利、生活幸福，越活越年輕！
高一感恩園丁篇十九
有人說，老師是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，造福了人類；又有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人：還有人說，老師是大樹，驕陽下?lián)纹鹨黄瑯涫a；我眼中的老師是辛勤的園丁，讓我們像小樹樣茁壯成長，卻給自己只留下了勞累。我在初中生活里遇到的第一位科學(xué)老師一一孫老師，就是這樣一位我心目中的好老師。
孫老師有一頭烏黑的頭發(fā)，清澈明亮又炯炯有神的雙眼，總是溫柔的對待我們，給我們一種親切的感覺，讓我們也想靠近她。在課堂上，孫老師引領(lǐng)我們探索科學(xué)，下課了，孫老師也盡著自己所能的關(guān)心、照顧著我們。
下課了，我作為科學(xué)課的課代表，要幫老師洗上課用過的器材。正當(dāng)我和老師一起洗器材的時候，我隨口說了一句：“孫老師，今天上課同學(xué)們做的室驗，我都沒有看清楚呀！”我沒想到孫老師竟然停下手上的事，對我說：“那，材料還剩一點，你可以現(xiàn)在就做下實驗呀，可得看仔細(xì)呀！”接著，孫老師幫我準(zhǔn)備好了材料。
老師耐心地一步步地指導(dǎo)我做著實驗，特別難的步驟，老師手把手地比劃著，示范給我看。當(dāng)我小心翼翼地將沾了指甲油的玻璃棒，放入食用油里面，奇妙的一刻發(fā)生了，指甲油迅速溶解在食用油里，我不禁驚訝的叫了起來：“哇，好神奇呀！”而老師在一旁笑著說：“所以，實驗證明了，指甲油是可以被食用油溶解的哦！現(xiàn)在看清楚了吧?！蔽液瞄_心啊，不僅自己動手做了一個成功的實驗，更感動于老師對科學(xué)實驗的一絲不茍。
我的孫老師就是這樣，關(guān)愛著我，照顧著我，在我遇到困難時，總會一步步引導(dǎo)我、幫我解決困難，不斷培養(yǎng)著我的科學(xué)興趣，引領(lǐng)我們勇敢的挑戰(zhàn)未知。雖然現(xiàn)在孫老師已經(jīng)離開了我們學(xué)校，但我忘不了她，她永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
高一感恩園丁篇二十
他們，是酷暑中的樹蔭；他們，是寒冬中陽光；他們，是湍流中的踏腳石；他們是霧海中的指路標(biāo)。有人說，他們，是世間最神圣的人；而我說，他們，是陽光下最光輝的人。他們，有一個共同的名字，叫老師。
當(dāng)你成功時，老師會由衷的為你高興；當(dāng)你失敗時，老師會和藹的為你打氣；當(dāng)你病痛時，老師會讓一句溫暖的話語使你減輕痛苦；當(dāng)你誤入歧途時，老師會教導(dǎo)你讓你回頭。
我的父母都是老師，所以，我更理解老師的不容易。老師，帶著滿腔熱血，滿腹知識走向我們，把知識毫無保留的獻(xiàn)給我們。老師，為了那一雙雙渴求知識的眼睛，披星戴月，白了烏絲嗓子沙啞。他們多么希望塑造出一批國家棟梁??！同學(xué)們，我們一定要努力了，我們的老師多么辛苦??！
老師，讓我們在數(shù)學(xué)王國中暢游；老師，讓老師在美文佳匯中陶醉；老師，讓我們和“abc”交朋友；老師，讓我們強健體魄；老師，讓我們有了思想，讓我們懂得要用知識改變?nèi)松?BR> 老師啊，如果沒有您，精雕細(xì)琢，我們的青春怎會成為一塊美玉！
我不由得想起一句小詩來：“要問老師有多苦，就去問講臺上的文竹，那文竹上，灑下了老師辛勤的汗珠?！倍嗝赖脑姲?！它見證了老師的辛苦。也許天還沒亮，老師便走向了去學(xué)校的路；也許已是凌晨，老師還在燈下備課。老師，請允許我為您獻(xiàn)出一首頌歌！
當(dāng)一個老師投入他的職業(yè)，那么，他便把全身心投入了學(xué)生，他便把學(xué)生當(dāng)成了他的全部！在四川大地震中，有一位年輕的女老師，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，她第一個想到的就是：“救出學(xué)生！”她指揮著同學(xué)們逃到了安全的地區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)，一個小姑娘嚇得坐在地上不敢動，可房梁馬上就要斷了。這個女老師想也不想，便沖了進(jìn)去，抱住了小姑娘就跑，還沒來的及跑出去，屋子就塌了……當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時，她已被房梁砸成了兩段，手中還緊緊抱著小姑娘?！绕鹩H情，友情，這種老師對學(xué)生情最為珍貴。也許，有時學(xué)生不理解老師，但每一個老師，都是學(xué)生的！
春去秋來，我們在一天天成長。從幼兒園起，我們每一個成長的腳印，都有老師的努力和汗水??！我們應(yīng)該感謝您，老師！
在我心里，老師是最神圣的人。于是，我把自己的最高志愿定在北京師范大學(xué)。我希望，我也成為一位滿腔熱血傾獻(xiàn)給教育事業(yè)的光榮的人民教師。
在這教師節(jié)即將來臨之際，我把這篇文章獻(xiàn)全天下所有可敬的老師，祝他們笑口常開，桃李滿天下！
高一感恩園丁篇一
當(dāng)我們在大自然中玩耍時，我們應(yīng)該感恩父母；當(dāng)我們在林蔭小道漫步時，我們應(yīng)該感恩父母；當(dāng)我們吃著肯德基，麥當(dāng)勞，躺在沙發(fā)上看電視時，我們應(yīng)該感恩父母。因為是他們給予了我們生命，使我們能活在這精彩美好的世界上，自由的翱翔。父母是無私的，他們將他們所有的愛都給予了我們。
他們用愛的陽光照耀著我們的心田，用愛的春水滋潤著我們的心田，用愛的春風(fēng)撫摸著我們的心田。他們希望用愛來澆灌我們使我們茁壯成長。母愛如水，溫柔細(xì)膩；父愛如山，深沉嚴(yán)格。正是因為有了父母的愛，我們才能不斷進(jìn)步，不斷努力，成為祖國的棟梁。世界上父母的目光是屬于我們的，當(dāng)我們生病時，父母的眼光是急躁的；當(dāng)我們上學(xué)時，父母的眼光是自豪的；當(dāng)我們受到挫折時，父母的眼光是鼓勵的。在我5歲的時候，和爸爸媽媽出去玩，路過商場，我吵著鬧著要買那個遙控飛機，可是媽媽說家里有了一個，便要拉我走，我就在大街上哇哇大哭起來，不肯走，可是他們居然就走了，把我扔在那里，從此我明白了，這一套對爸爸媽媽沒有用，甚至我還覺得我不是爸爸媽媽親生的。
可是在我10歲的時候，我徹底改變了這個想法。至今我還記得那個夏天：我放學(xué)后，同學(xué)提議去小河邊玩水，由于天氣的悶熱，我這個按時回家乖孩子也和他們?nèi)ネ媪?，玩得很高興，可回家后我的頭就暈了，爸爸媽媽還不在家，我好難受，多希望他們在我身邊陪我，大約半個小時后，門前傳來媽媽的聲音；“你說這孩子能去哪兒??？“我剎那間明白了，我出去玩也沒有給家里打電話，爸爸媽媽肯定著急去找我了。他們進(jìn)門時，看到了我，臉上露出了笑容。可他們發(fā)現(xiàn)我身上滾燙，用體溫計一量，38。7℃。他們便給我額頭敷上冷毛巾，喂我吃藥，不久，我就睡著了。
高一感恩園丁篇二
是誰教我們寫字畫畫？誰教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，語文，英語，物理，化學(xué)，政治，地理，生物？等是辛勤的園丁是老師們。
還有不幾天就是他們的節(jié)日了。我要對全世界的老師們提前受一聲:"老師們你們辛苦了！教師節(jié)快樂！
我想我不用送給老師物質(zhì)的東西，其實我學(xué)習(xí)好就是送給老師最好的禮物了。
我們?nèi)缤?0個小樹，只有園丁們?yōu)槲覀冃拗羧~我們才能在燦爛的陽光下茁壯的成長。
老師是園丁，是辛勤的園丁。他教育著鮮花小樹們，要如何去做。
我們?nèi)肜嘶?，園丁們?nèi)缤谴蠛?。沒有大海就沒有我們浪花。沒有老師就沒有我們的今天。
因為我的上網(wǎng)時間太少了，也許寫不出那么好的！請打擊諒解。但是我想在教師節(jié)之際我想用全世界最美好的詞語，最完美的語段來夸獎曾經(jīng)教育我的園丁們！園丁們，老師們我愛你！我愿意一輩子當(dāng)做你們的學(xué)生，是你們教育了我，沒有你的`付出就不可能有我這么美好的今天。
我每天只能上半個小時或者幾分鐘的時間，我以后要珍惜了。我要吧我的文筆時間全部流放在小荷。小荷你是我人生中的第二個啟蒙教師。
園丁們，教師節(jié)快樂。但是我還是想送給老師們禮物，不知道送什么才好呢。希望大家?guī)臀蚁胂肟炫叮?BR> 高一感恩園丁篇三
前兩天，我們參加中國語文知識風(fēng)采大賽的十名同學(xué)風(fēng)塵仆仆地從西安回來，帶回了團(tuán)體金獎、課本劇一等獎以及一大串個人金獎銀獎，成績相當(dāng)不錯。我們非常激動?；仡欉@次西安之行，我感覺非常高興，同時也有點傷心。畢竟在一起學(xué)習(xí)、生活了一個多月的伙伴們要分開了，確實挺不舍呢。哎！下面就請您支起耳朵，聽一聽我的旅行感言吧！
要是說起這六天的趣事，恐怕有好幾籮筐呢。但回想起來，最令我感動的，就是帶隊老師們對我們參賽隊員無微不至的關(guān)心。
在七月二十四日全體隊員到外面進(jìn)行社會實踐的時候，我們這輛車的領(lǐng)隊有點兒兇，做事兒也有點兒拖拖拉拉。我們在大巴上看了時間手冊，下一個景點是鴻門宴遺址。我們興致勃勃地討論著項羽失敗的原因和劉邦得天下的策略。不一會兒，我們到了。
下了車之后，領(lǐng)隊卻仍在那兒啰嗦，剛從車上下來又要清點人數(shù)。眼看著別人的隊伍已經(jīng)上山了，可我們還在后面打狼。牛老師和楊老師就突然領(lǐng)著我們向前走，不再跟著隊伍慢悠悠。領(lǐng)隊當(dāng)然很生氣，然后就和牛老師她們吵。老師們說了他幾句，就不再理他，帶著我們快步向前面趕路。進(jìn)了景區(qū)，我們還碰上了導(dǎo)游，我們聽著講解，看著展品，真是悠哉悠哉，還學(xué)到了很多知識。哦，對了，我們還去鼓臺去擂鼓，還參觀了漢代的w。c，有趣極了。離開那兒的時候，老師為我們照了合影。這時，我們才注意到，就在我們燦爛地笑著的時候，老師們一直在跑前跑后，每個老師頭上都是大滴大滴的汗水。
還有一次，我們進(jìn)行課本劇比賽時，需要有人在后面為我們拉幕布。老師們動員了自己的家屬為我們拉。牛老師、楊老師、張老師、王老師和他們的愛人都來為我們拉幕布，換場景；老師們的孩子——依依、牛仔、小虎他們則在觀眾席上為我們吶喊助威，我們謝幕時他們拼命鼓掌、拼命叫好……我們都很感動。
比賽結(jié)束，回來的前一天晚上，老師們專門為我們留了狂歡時間。我們開心地叫啊，跳啊，心中十分感激老師們的寬容和開明。
哦，對了。老師們、還有老師們的家人的所有費用都是他們自己出的喲！因為家里沒人帶孩子，所以把孩子帶來了；因為要照顧我們沒時間管孩子，所以把孩子爸爸帶來了，順便帶來了免費勞動力！
高一感恩園丁篇四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?BR> 是您，把畢生的精力和心血給了我；是您，把一個個牙牙學(xué)語的孩子教會成一個知書達(dá)理的青年。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過風(fēng)雨，是您用知識的營養(yǎng)將我哺育長大，而您卻從來不求回報；曾經(jīng)是您攙扶我走過困難，是您用動人的話語將我培養(yǎng)成才，而您卻從不說累。
六年的時光，你教會了我無數(shù)的道理，讓我領(lǐng)悟人生的悲起悲落。在困難面前，你就如那一盞明燈，指引著我前進(jìn)。在我迷茫時，你就如一副臺階，托著我稚嫩的小腳一步一步地走著?，F(xiàn)如今，六年的生活結(jié)束了，謝謝是我對您的最好語句，或許它沒那么華麗，或許它沒那么絢麗，但它即使是一句樸素的語言，也便感觸人心。您是花園的園丁，澆灌了多少鮮嫩的花朵，它們因您，變的絢麗多彩，光彩奪目。您是人類靈魂的工程師，祖國因您而變的繁榮昌盛。
老師，是一種值得報恩的職業(yè)。我們都曾擁有國過老師對我們的種種恩情。他如同春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，悄悄的來，不奢求一點回報。你如同春蠶，給了我們關(guān)懷；你如同蠟燭，把溫暖給了我們。
刻在石頭上的字未必不朽，刻在木板上的字也未必流芳百世，但你的名字——老師，你永遠(yuǎn)留在我們的心間。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，園丁——老師！
高一感恩園丁篇五
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價！
同學(xué)們，我們再熟悉不過咱們五七班的幾位老師了，班主任王老師，語文李老師，英語張老師，她們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌傩难秃顾剑?BR> 去年年底，王老師的愛人在下班的路上不幸遭遇嚴(yán)重車禍，身上多處骨折，生活不能自理。一邊是躺在病床上的丈夫和年幼的兒子，一邊是班里九十多名求知若渴的學(xué)生，王老師每天奔波于醫(yī)院、家里和學(xué)校，但她從沒喊過一聲累，從沒拉下我們一節(jié)課。有一天中午，王老師沒有時間吃午飯，就匆匆趕到了學(xué)校來給我們上課，課中她的胃病犯了，疼得滿頭大汗，還堅持給我們上完最后一節(jié)課，看著王老師那憔悴的面容，望著老師日漸消瘦的身影，我多想說一聲：“老師，您辛苦了，我們非常感謝您！”
再看我們的語文李老師，嗓子啞了，依然給我們上課，犧牲喝一口水的時間，為我們講題，他和王老師具有同樣的品質(zhì)，每天最早到校，最后一個出校，老母親病了，也依然每天精神抖擻地出現(xiàn)在講臺上，課上，他引導(dǎo)我們叩開知識殿堂的大門，課下，他是我們的知心朋友。作業(yè)本上，留下李老師鮮紅的心跡，黑板上的粉筆為我們描繪出美好的明天！
還有英語張老師，她知道，許多同學(xué)不太喜歡英語課，可為了讓我們對這門功課感興趣，不惜一切時間給我們聽寫單詞，講英語故事，提高我們對英語的興趣，可是，有的同學(xué)就是執(zhí)迷不悟，今天不學(xué)好英語，明天就有可能會成為社會上的語言文盲！
有人說：師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬，我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
最后，我感謝師恩，我向我敬愛的老師們行一個少先隊隊禮！
高一感恩園丁篇六
有人說，老師是黑夜中的一盞路燈，照亮了我們前方的道路；有人說，老師是山中的一股清涼的泉水，在口干舌燥時帶來清爽；還有的人說，老師是一本含義深刻的書籍，告訴了我們許許多多做人的道理……可是老師在我的眼中，卻好似一名辛勤的園丁，關(guān)懷著我們這些祖國的花朵！
我是東站小學(xué)的一名小學(xué)生，非常得幸運，在上一年級的時候我就被分到了郝老師的班上。郝老師，個子不算是太高，在那方方的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高挺得鼻梁下，一顆顆整齊的白牙齒布滿在他的嘴巴中。他時常穿著一身休閑裝，看起來十分隨和。
郝老師對我們的要求非常的嚴(yán)格，每個同學(xué)作業(yè)必須寫得認(rèn)認(rèn)真真。如果有一些不認(rèn)真的“倒霉”同學(xué)被郝老師給抓住了，中午放學(xué)后，郝老師都會把這些同學(xué)留下來“喝茶”，然后給父母親打電話。每天晚上，作業(yè)中還有我們班的特色作業(yè)：閱讀收獲、日記以及課外背誦(古詩詞)。通過這樣的作業(yè)，拓展我們的知識面。所以期末測試，同學(xué)們都取得了優(yōu)異的成績。
郝老師不僅教學(xué)認(rèn)真，而且還常常給我們布置這樣那樣的活動，老師每天早晨都會讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)繞著操場跑步十圈，鍛煉身體。他也以身作則，從不例外，總是早早來到學(xué)校，和同學(xué)們一起跑步，風(fēng)雨無阻。有時還會還給我們測毽子和跳繩。幾個學(xué)期堅持下來。同學(xué)們的身體素質(zhì)有了長足進(jìn)步，全校運動會上成績名列前茅。
郝老師對同學(xué)們的管理也十分嚴(yán)格。對待主副課一視同仁。常常在我們上其他課程時，躲在門的后面偷看我們的表現(xiàn)。有時，記得那一次，正在上英語課的時候，我正在和我的同桌說話，這時，郝老師來了一個“突然襲擊”，捉住了我與我的同桌，放學(xué)后，我們倆個被郝老師留下來進(jìn)行深刻又嚴(yán)厲的教育，并且給我們倆個的父母打了電話，在通電話的過程中，我聽見了郝老師對我媽媽說：“平時，我是一個非常聽話的孩子，但是在今天這節(jié)英語課上，他立刻變成了一個大鬧天空的‘孫悟空’，簡直無法無天！”這一節(jié)課，郝老師理應(yīng)完全置之不理的，可是他沒有，郝老師卻非常嚴(yán)肅地處理了這一件事。
這就是我的語文老師——郝老師！郝老師既是一個嚴(yán)格的人，又是一個愛管“閑事”的人。可是，如果沒有郝老師的嚴(yán)格和愛管“閑事”，我們就不會有今天的這一種精神風(fēng)貌。
郝老師，你真是一個名符其實的好老師呀！
高一感恩園丁篇七
有人說，老師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語；也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次的平方。
而我要說：“老師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！老師是星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看似一團(tuán)火！”
如果沒有文學(xué)界，人生將無法與美麗的心靈共鳴；如果沒有畫家，人生將無法品味色彩斑斕的世界；如果沒有老師，那么，一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的老師，培育出千千萬萬的社會主義建設(shè)大軍；是我們的老師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠、崇敬和無私穿越時空，成為人類永恒的追求；是我們的老師塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是我們的老師培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任，教師從事著最弱小的工作，卻鑄造著最偉大的夢想！“師德表天地，素心育英才”這就是人民教師的情懷，集平凡與偉大于一身的教師，以蠟燭的精神，春蠶的行為，人梯的態(tài)度，黃牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去耕耘，時時想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白發(fā)，一心報國育桃李！
讓未來之光永駐，讓希望之樹長青；讓鮮花遍地開放；讓綠樹擴(kuò)展年輪。
高一感恩園丁篇八
說起園丁，我第一時間想起的都是常常，“混跡”在學(xué)校小花園中的那位園丁。
那次，我靜靜地走在學(xué)校的小走廊上，不禁用余光瞟了小花園一眼，映入眼簾的是一個老人，他坐在小板凳上，不知在干什么，我走進(jìn)小花園，園丁似乎感覺到有人來了，迅速轉(zhuǎn)過頭。那是我第一次看清他完整的樣子，濃濃的眉毛蓋在了兩個寶石般晶瑩的眼睛上，一個高大挺立的鼻子矗立在他的臉上，他的五官很精致，但臉上的法令紋、抬頭紋……已經(jīng)變深了，看來他也有六旬開外了。
此后一連幾天，我一到下課就去小花園，直到有一天我去小花園，但并沒有見到那位和藹可親的老人。我去問老師?“那個小花園的園丁呢?”“你是說那一個姓王的園丁嗎?”因為那時，我并不知道那個園丁姓王，只能迷迷糊糊的答了一聲：“嗯”?！芭?，聽校領(lǐng)導(dǎo)說他上樓時摔了一跤，住了院，醫(yī)生說他問題不大，只是需要在醫(yī)院休養(yǎng)半月?！甭牭竭@個消息，我猶如被五雷轟頂。
放學(xué)時，我孤獨地走在路上，想著我和那位老人的一點一滴。夕陽西下，鴻雁歸巢，枯黃的落葉落在了我的臉上、腳下，心頭涌上一股莫名的傷感。
高一感恩園丁篇九
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。一顆感恩的心，是一個和平的種子。因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
一代賢臣，蜀漢丞相，保后主，進(jìn)忠言。只為報先帝知遇之恩。鞠躬盡瘁，死而后已。滴水之恩，涌泉相報。這是一種感恩，感的是知遇之恩！
春秋子路，為了讓年老的母親吃上一碗香米，翻山越嶺，跋山涉水，走了幾十里路，終借回一點米，看到母親吃上香噴噴的米飯，他忘記了疲勞。這是一種感恩，感的是慈母之恩，養(yǎng)育之恩。
老師的傳道授業(yè)不僅讓我們學(xué)會了識字，更懂得了做人的道理?！俺涕T立雪”、“一日為師，終生為父”這些故事無不傳達(dá)著人們對老師的感激與尊敬。對于老師的恩情我們應(yīng)當(dāng)時刻銘記與感恩。這又是感恩，感的是授業(yè)之恩。
丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地。一個人從出世起，就沐浴了太多的恩情：父母的呵護(hù)，師長的傳道授業(yè)，朋友的義氣相投，素昧平生者的援助，這些大大小小的恩情只有心懷感恩珠，才能得已相報。
高一感恩園丁篇十
每當(dāng)放學(xué)，我總會在校門口期盼著你的身影，因為我眼睛近視，你總會站在我們約定好的地方等我，從未離開。夏夜氣息彌漫著悶熱，你穿著精干，翹首期盼我放學(xué)；而冬夜寒風(fēng)襲襲，你依然佇立原地，身上散發(fā)著精神氣，等待著我。我也很明白等人的滋味，可無法體諒你一直堅持做這件事，是為了我吧。因此，感恩與你相遇。
我和你并肩回家，其實我并沒有你高，所以也一直羨慕著你的身高。一路上，我常將煩惱傾訴，將喜悅與你分享，你總微笑傾聽，并時而說出自己獨到的見解。其實，并非如此和諧。我們有時爭論問題都秉著不服輸?shù)膭艃?，最后沉默回家。和你走著，我一邊欣賞著城市的燈火闌珊，一邊觀察著你，卻莫名有些酸楚。我們并非此城之人，故鄉(xiāng)離這兒也遠(yuǎn)，從小便和你們到這里生長扎根，也因為我在這一直讀書，所以不常回到家鄉(xiāng)。歲月最明顯的給了你滿頭白發(fā)，臉上皺紋也甚是增多。不過，最欣賞你的精神抖擻，為家人遮蔽風(fēng)雨。因此，感恩與你相遇。
平時，我的手表或臺燈壞了，總是你出馬的時候。你戴上老花鏡，琢磨著到底哪里出了問題，對，你喜歡鉆研。最后，都總能解決。我敬佩你手藝精湛，卻疑惑你為何不靠此為生？你說，人老了，應(yīng)早點去干，年輕時總想著做大事，不踏實，加之社會發(fā)展如此之快，靠這點手藝能使人過活？聽了你的話，我若有所思，感覺似乎有什么獨到的見解，我領(lǐng)悟不到很深。你總能在日常生活中，甚至我遇到困難時，指引著我前進(jìn)。因此，感恩與你相遇。
你年過花甲，卻依舊老當(dāng)益壯，從未在等我回家的路上離開；你過于倔強，卻愛好鉆研，你說人活到學(xué)到老。我的父母外出打工，你們給予我最好的物質(zhì)，天冷了，會去學(xué)校里將我單薄的被子換掉；每次我熬夜寫作業(yè)，你們一直催促我上床睡覺，一遍又一遍，總不嫌煩；我常常悶在家里，你們總把我說服出去看看外面的世界；玩手機太久，你們會……太多太多，無法一一列舉。因此，感謝與你們相遇，我親愛的爺爺奶奶。
每個人都活在不同的平行線上，運行著自己的人生軌跡，當(dāng)線與線相交時，冥冥之中，你們便相遇。而家人便是與你交集最久的，所以要珍惜眼前人，感恩相遇。
高一感恩園丁篇十一
同一片藍(lán)天，同一個夢想。是緣分，讓我們相聚校園。是您，改變了我們這一群追夢的孩子的無知。我們感謝緣分，感謝您——老師。
記得我剛?cè)雽W(xué)時，一個班級吵吵鬧鬧，一個年輕的女老師在講臺上聲嘶力竭地維持秩序。上課了，老師那瀑布般的披肩長發(fā)，黑寶石般的眼睛，高高的個子立即吸引了我的眼球。我緊盯著老師，看著她為一個個同學(xué)貼上小紅花，心里可羨慕了，于是，端正了坐姿，挺直了腰板。當(dāng)我把目光再次投向老師時，一滴汗珠從老師臉頰滑過，我的心揪住了，想：做老師好像很累。下午放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)有東西落在學(xué)校了，不得不讓媽媽陪我去學(xué)校拿。已經(jīng)五點多了，我和媽媽拿著袋子從老師辦公室門前走過，幾位老師仍在備課，我的手不由地抓緊了袋子，心想：做老師的確很累。
漸漸的，我知道這個女老師是我們班的班主任——莊老師。
白駒過隙，三年級開學(xué)那天，我們見到的不是莊老師。我的心里像落了個空：莊老師呢?那個新來的老師告訴我們：莊老師皮膚過敏，請假回家休息。這學(xué)期由她代課。我一驚：莊老師怎么會皮膚過敏呢?她平常用粉筆寫字都好好的呀!帶著種種疑惑，三年級的時光已經(jīng)遠(yuǎn)去。這一年，大家的學(xué)習(xí)成績都產(chǎn)生了明顯的下滑。看來，大家還是離不開莊老師呀!
今年開學(xué)了，大家才得知：莊老師早已患上了咽喉炎。每天，老師總帶著擴(kuò)音器，那沙啞的聲音總讓我感到愧疚：莊老師的好嗓音是因為帶了我們這個吵鬧的班而失去的?？粗v臺上，老師漸漸消瘦的身子和與年齡不符的銀絲，我的心底就響起一個聲音：老師，對不起。
校園，這個溫馨而書香四溢的地方，在我們離開后，仍會有莘莘學(xué)子接受老師——這位園丁地哺育。當(dāng)這座花園，因為園丁的哺育而芳香四溢時，所有的花兒都會感謝她，那一刻，她燦爛的笑容，就是無私的回報——桃李滿天下。
高一感恩園丁篇十二
她有一幅金嗓子，她的歌聲勝過百靈鳥，也勝過泉水叮咚。她本該是歌唱家，但她為了邊城的學(xué)生放棄了自己心愛的事業(yè)，毅然決然來到新疆全身心投入了教育工作。無情的粉筆陳吞噬了她的金嗓子，使她患了嚴(yán)重的咽炎，她失去了金嗓子，失去了她本該擁有的輕松，但她從不后悔，她總是對我們說：“我是邊城園丁!”
講臺上的她雖然個頭不高，但目光炯炯，講起課來，抑揚頓挫的聲音猶如優(yōu)美的音樂在教室中回蕩，還有那使人發(fā)笑的肢體語言，根本看不出她是四十多歲的人了。
她就是我們的班主任，我們的英語黃老師。
為了達(dá)到自覺學(xué)習(xí)的目的，黃老師取消了單元測驗。同學(xué)們歡呼雀躍。雖說不考試，但黃老師總是在課堂上提問，來檢查同學(xué)們是否背單詞、閱讀課文等。很少被查到的我心里美極了，尋思著：到了期中考試再突擊吧。時光如水一般的流走，第一次期中考試到來了，突擊的成績并不理想。偷懶給我挖了一個“又大又深的坑”，我重重地跌了下去，差一點“粉身碎骨”。窗外是陽光明媚，而我覺得是寒冬臘月。大部分同學(xué)都被絆倒了，黃老師見狀語重心長地對我們說：“一次考試說明不了問題，在那兒跌倒就從哪兒爬起來。大家認(rèn)真看《中學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成‘四字經(jīng)’》對你們大有幫助。”那以后教室里充滿了學(xué)習(xí)的火藥味，個個從自己家里找來了許多練習(xí)題互相學(xué)習(xí)，互相提問，互相背誦語法。在與同學(xué)交流的中，不知不覺我變得虛心了，了解了許多學(xué)習(xí)的常識，知道了許多學(xué)習(xí)的方法，掌握了許多學(xué)習(xí)的技巧，我開始領(lǐng)悟到什么是自覺學(xué)習(xí)。在她的諄諄教導(dǎo)之下，把一塊塊朽木雕城了美麗的工藝品;她使一枚枚原本不發(fā)光的金子發(fā)了光。終于臨近期末考試了，我扎扎實實地考好每一門，終于黃天不負(fù)有心人，在這半個多學(xué)期的努力之后，我們沒有令黃老師失望，各門功課成績可喜，使我們興奮不已，也讓黃老師欣慰。當(dāng)我們成功的時候她告誡我們：山外有山，樓外有樓。
邊城園丁培養(yǎng)我們茁壯成長，邊城園丁使我們奮發(fā)圖強。邊城園丁的歌聲帶領(lǐng)我們走向美好的明天!
高一感恩園丁篇十三
像陽光雨露，一路引領(lǐng)我們茁壯成長；像無私蠟燭，燃燒自己照亮我們；像辛勤的園丁，細(xì)心培養(yǎng)我們這些嫩綠的幼苗。老師，您是多么無私、高尚。
——題記
她有一頭烏黑光亮的齊耳短發(fā)，看上去干凈清爽，兩道彎彎的柳葉眉，一雙會說話的大眼睛，挺拔的鼻子下面還有一個櫻桃般的嘴。
想到今年畢業(yè)后就要和她說“再見了”，我心中突然像刀割了那般疼。她雖然只教了我兩年，但這兩年卻對我一生都具有重大意義，這個她就是我即將對她說“再見”的張梅，和老師。雖然心中萬般不舍，但天下沒有不散的宴席。但我永遠(yuǎn)不會忘記她，她永遠(yuǎn)都是我心中的最美老師。
張老師像一位園丁，而我們則是溫室里的花朵。我仍然記著那一節(jié)課。
那天，雨嘩啦啦的下著，教室里很悶，同學(xué)們個個都驕燥不安。、
張老師走進(jìn)教室，我依晰記得張老師那面帶微笑有臉龐略顯蒼白，后來我們才知道，原來那節(jié)課張老師嗓子壞了。
那天的課上她沒有像往常一樣，發(fā)出美妙清晰的聲音，只能向我們打手式，在電腦上打字告訴我們怎么做。僅管這樣，但是那節(jié)課我們格外安靜，聽得是那么認(rèn)真。我知道，張老師那節(jié)課上的很吃力。我看見，張老師有時微微皺起眉頭，忍不住咳嗽了幾聲，有時額角滲出細(xì)細(xì)汗珠，我知道那是她累了，但她還是在堅持、堅持……看到此情此景，我的眼角濕潤了。
張老師不僅是傳播知識的老，而且還是我們的“知心大姐，”只要一下課了，她的身邊總有一群“眼屁蟲?！彼麄兙拖駨埨蠋煹姆劢z，和她嬉笑，和也玩耍，和她談理想，和她說自己心中的小秘密。
張老師，您永遠(yuǎn)都是我心中最美的園?。?BR> 高一感恩園丁篇十四
記得六年級剛開學(xué)，我們又迎來了一個新的班主任，她姓朱是個女老師。她的身材雖嬌小和卻擋不住她的嚴(yán)肅認(rèn)真。她說：我們和她很有緣，這是她第一年來到二小。希望我們一起努力!
我喜歡她的冷靜。前幾天，我們班的那幾個搗蛋鬼又給我們班抹黑了：在學(xué)校放鞭炮，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課我們緊張極了，都害怕朱老師發(fā)火?？伤龥]有打人也沒有罵人，而是給我們講起了道理：在學(xué)校里放鞭炮不僅威脅到自己的安全，還給其他同學(xué)帶來了傷害，如果炸到一年級的弟弟妹妹怎么辦?而且身為六年級的哥哥姐姐要做好榜樣，而不是做這些害人害己的事。聽到這里，放鞭炮的那幾個男同學(xué)不禁紅了臉，低下頭。
我喜歡看見他的微笑。四月十四日，這是個平凡而又特殊的日子——是朱老師的生日，我們幾個班委盡心盡力的準(zhǔn)備著老師的生日。然而，昨天我們打電話確認(rèn)朱老師的生日時，朱老師卻因為工作繁忙忘記了自己的生日，多么感人啊!今天，江道偉、詹璐詩、陳瑤佳在辦公室點蠟燭、唱生日歌，我去廣播站播稿、放生日歌。朱老師感動極了，把蛋糕帶到班上給同學(xué)們吃。因為蛋糕有些小，朱老師便一個一個喂。這時的她像一個母親，細(xì)心、溫柔。看見同學(xué)們開心的笑了，她也邊笑邊吃起了蛋糕。第二天，老師還笑著說在廣播站播稿、放歌這是一個壯舉，全校的老師都很感動，她很感謝我們。看見老師笑了，我們也笑了。
我喜歡她的公平。許多老師給學(xué)生獎狀時總會看成績，好像成績好就無所不能;成績好就頂天立地;成績好就稱霸天下。而對那些成績不好的同學(xué)扔下幾句安慰的話。而朱老師卻公平公正，今天他說“六一”三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊員評選開始了，她會觀察每個人的行為，公平的把獎狀發(fā)到同學(xué)手上，因為大家要畢業(yè)了獎狀很重要。不光要成績好，行為品德也要好，做人最基本的就是品行，如果你成績再好道德很差，三好學(xué)生的獎狀也不會發(fā)給你。是啊，如果長大之后沒有品德，只有知識那不是照樣一無是處嗎?我欣賞老師的這種做法!
高一感恩園丁篇十五
我心中最美的老師就是李丹老師。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
雖然您默默的奉獻(xiàn)著，但是您的奉獻(xiàn)卻是偉大的!
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方!您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰!在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道!教師的春風(fēng)，日日沐我心!親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。老師，是美的耕耘者，美的播種者!是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜!您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔!您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花!
高一感恩園丁篇十六
人們都說，教師是燃燒自己照亮別人的紅燭，教師是凈華人類靈魂的工程師，教師是“修剪”我們“雜枝”的園丁。在我的身邊就有一位這樣的人——鞏老師。
記得在一年級的時候，鞏老師教我們寫第一個字，她先示范給我們看——她一邊用手寫一邊輕聲念道：“先用鉛筆在‘田’字格里的橫中線上拉一道橫，注意不要太長也不要太短，再在豎中線上拉一道豎，這道豎要比橫長一些，寫字時要保持美觀，把握分寸。下面你們寫一個我看看。”鞏老師邊走邊看著我們的字，好的表揚一下，不好的便糾正錯誤。她走到我的面前停了下來，我的心里砰砰直跳，生怕老師說我寫的不好，批評我。但是老師沒有這樣做，而是一邊鼓勵我一邊把著我的手，一筆一劃地寫出了一個規(guī)范漂亮的“十”字。在鞏老師把住我的手那一刻，鞏老師身上那股溫馨的氣息一下子傳到了我的身上，滲透到了我的心里，手上突然來了靈感，寫出了一個漂亮的字。
直到三年級，因鞏老師請長假，數(shù)學(xué)老師當(dāng)了班主任，語文暫時換了新老師。
后來，我知道了鞏老師做完手術(shù)在家休息。手術(shù)兩個字像石頭一樣壓在我的心上。有一天放學(xué)后，我在花店買了一枝康乃馨，上面有一張卡片——我準(zhǔn)備去看望鞏老師。
到了鞏老師家里，我先向鞏老師行了個隊禮，問候了一聲“老師好!”鞏老師看到我很高興，看到花兒也很高興，只是看到卡片上的字，臉上的笑容漸漸消失。我有些尷尬地問道：“怎么了?鞏老師?！薄安皇?，我是看你的字越來越不好了?！睂τ谶@個回答，我的心里像刺扎了一樣的痛，我羞愧，我難過，我對不起老師：三年了，學(xué)了三年，我不是應(yīng)該把字寫的更漂亮一些嗎!?我認(rèn)為我對不起鞏老師，所以，我應(yīng)該用成績、成果和成功來報答來回報來感恩老師。
在清晨，那個最早走在路上的人是你，老師!在夜晚，那個窗口里燈亮到最晚的人是你，老師!我有千言萬語想對您說，剛巧，這千言萬語匯成一句話：老師，我愛你!
高一感恩園丁篇十七
新學(xué)期，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化：校貌變了、校容美了、校園綠了……一切都變得生機勃勃。
雖然已在母校待了五年，走在林茵校道上，我們竟然都很吃驚：那是我們的母校嗎？她何時變得這般具有魅力。“八德學(xué)?！彼膫€鑲金大字在陽光下顯得那么光輝燦爛，校園外圍都被翠綠的小樹簇?fù)碇?BR> 一進(jìn)校門，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來，整個學(xué)校煥然一新：以前雜亂的花草都變了樣，取而代之的是朵朵綻開笑臉的鮮花；那幾棵無人理睬的小樹都已沒了蹤影，而今挺立的是一個個強壯的“衛(wèi)士”；成片的雪梅宛如一條綠腰帶，環(huán)繞著整個花壇，那白雪般的小花可把小蜜蜂急壞了，它們呼朋引伴，唱著“嗡、嗡、嗡”的歌兒，在花叢中翩翩起舞；校園的大樹上，鳥兒也曾飛落過，留給我們歡樂的笑聲。校園里到處都充滿了鳥語花香，瑯瑯書聲，處處是一派欣欣向榮的景象。
漫步來到教室，展現(xiàn)在眼前的一切，讓我們都驚呆了：窗明幾凈的教室、整齊的桌椅、烏黑光亮的黑板、嶄新的窗簾……真是不可思議?。「緹o法與以前的聯(lián)系在一起：墻壁被染成花花世界、桌椅都差不多得進(jìn)醫(yī)院、地上紙屑成堆……短短的一個暑假時間，母校竟發(fā)生如此神奇般的變化。
是誰，帶給我們一個嶄新的母校？哦！是辛勤的園丁。瞧！操場上到處都有他們勞動的身影，烈日當(dāng)空，任憑揮汗如雨，也毫不在乎；雨簾中，仍然揮動著手里的鐮刀，割除雜草，任憑手起泡了，也無怨無悔。
啊！母校，我們永遠(yuǎn)愛您，我們將不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答您，為您添上更絢麗的一筆。
啊！老師，我們永遠(yuǎn)愛你們，感謝你們?yōu)槲覀兯鞯囊磺校銈冋娌焕⑹侨祟愳`魂的工程師！
我們的校園就是這么美麗整潔，我們的老師就是這么和藹可親，你想來參觀一下嗎？想？那就趕快來呀！我們等著當(dāng)你的導(dǎo)游呢!
高一感恩園丁篇十八
從古至今，多少位祖國棟梁都是由那些辛勤的園丁—老師傾盡自己最大能力培育出的。老師們言傳身教，教會我們許多道理，把他們一生所學(xué)的知識都毫無保留的傳授給我們。他們的無私，他們的努力，他們的付出，都值得我們?yōu)樗麄冐Q起大拇指，為他們點贊。
為什么老師們會被稱之為辛勤的“園丁”呢？我們是祖國的花朵、樹苗、老師就像一位位“園丁”為我們施肥澆水，修剪枝葉，呵護(hù)我們的成長，讓我們在校園這個溫暖的大家庭里，在老師的關(guān)懷下茁壯成長。
在日常生活中，除了我的家人，最關(guān)心我的就是我的班主任老師了。她已是一位老“園丁”了。二年級，她接管我們班，這個零零散散的班級一下子團(tuán)結(jié)了起來。老師上課時總會柔聲細(xì)語的問我們：“同學(xué)們聽明白了嗎？”老師講課十分詳細(xì)，也很有方法。如果有同學(xué)不明白，老師會重新給大家講一遍。在學(xué)校的各種活動中，她只是讓我們積極參加，對輸贏只字不提，我們很疑惑啊，為什么不考慮輸贏呢？她告訴我們：“相比輸或贏，我更想讓你們積極參加活動，能夠使你們在生活中鍛煉自己，能夠成長起來。”是??！輸贏并不重要，重要的是能夠積極參加活動。記得有一次，老師來學(xué)校比平時晚了一些，而且無精打采的，我和同學(xué)們連忙跑上去詢問，老師聲音沙啞，笑了笑，說：“沒事，老師只是感冒了。”同學(xué)們議論起來：“老師生病了還堅持給我們上課，好辛苦！”老師聽到了摸了摸我們的頭，說：“老師放心不下你們這群小鬼！”
無論是在學(xué)校，還是在生活中，我的班主任老師總是很關(guān)心我們，她不僅是關(guān)心學(xué)習(xí)，還有我們的心理健康和思想品德，她告訴我們許多做人的道理，讓我們這些花朵、樹苗越長越好，越長越茂盛。
我相信不僅是我的班主任，天下所有老師都是這樣辛勤，都是這樣努力的付出，卻不索求任何的回報。這就是祖國辛勤的園丁，培育出一批又一批祖國的棟梁。
桃李芬芳，老師們的無私奉獻(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！讓我們?yōu)槔蠋焸兊男燎谂嘤Q起大拇指，讓我們?yōu)槔蠋焸凕c贊！老師們，您們辛苦啦！
讓我在此祝愿天下的園丁們，身體健康、工作順利、生活幸福，越活越年輕！
高一感恩園丁篇十九
有人說，老師是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，造福了人類；又有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人：還有人說，老師是大樹，驕陽下?lián)纹鹨黄瑯涫a；我眼中的老師是辛勤的園丁，讓我們像小樹樣茁壯成長，卻給自己只留下了勞累。我在初中生活里遇到的第一位科學(xué)老師一一孫老師，就是這樣一位我心目中的好老師。
孫老師有一頭烏黑的頭發(fā)，清澈明亮又炯炯有神的雙眼，總是溫柔的對待我們，給我們一種親切的感覺，讓我們也想靠近她。在課堂上，孫老師引領(lǐng)我們探索科學(xué)，下課了，孫老師也盡著自己所能的關(guān)心、照顧著我們。
下課了，我作為科學(xué)課的課代表，要幫老師洗上課用過的器材。正當(dāng)我和老師一起洗器材的時候，我隨口說了一句：“孫老師，今天上課同學(xué)們做的室驗，我都沒有看清楚呀！”我沒想到孫老師竟然停下手上的事，對我說：“那，材料還剩一點，你可以現(xiàn)在就做下實驗呀，可得看仔細(xì)呀！”接著，孫老師幫我準(zhǔn)備好了材料。
老師耐心地一步步地指導(dǎo)我做著實驗，特別難的步驟，老師手把手地比劃著，示范給我看。當(dāng)我小心翼翼地將沾了指甲油的玻璃棒，放入食用油里面，奇妙的一刻發(fā)生了，指甲油迅速溶解在食用油里，我不禁驚訝的叫了起來：“哇，好神奇呀！”而老師在一旁笑著說：“所以，實驗證明了，指甲油是可以被食用油溶解的哦！現(xiàn)在看清楚了吧?！蔽液瞄_心啊，不僅自己動手做了一個成功的實驗，更感動于老師對科學(xué)實驗的一絲不茍。
我的孫老師就是這樣，關(guān)愛著我，照顧著我，在我遇到困難時，總會一步步引導(dǎo)我、幫我解決困難，不斷培養(yǎng)著我的科學(xué)興趣，引領(lǐng)我們勇敢的挑戰(zhàn)未知。雖然現(xiàn)在孫老師已經(jīng)離開了我們學(xué)校，但我忘不了她，她永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
高一感恩園丁篇二十
他們，是酷暑中的樹蔭；他們，是寒冬中陽光；他們，是湍流中的踏腳石；他們是霧海中的指路標(biāo)。有人說，他們，是世間最神圣的人；而我說，他們，是陽光下最光輝的人。他們，有一個共同的名字，叫老師。
當(dāng)你成功時，老師會由衷的為你高興；當(dāng)你失敗時，老師會和藹的為你打氣；當(dāng)你病痛時，老師會讓一句溫暖的話語使你減輕痛苦；當(dāng)你誤入歧途時，老師會教導(dǎo)你讓你回頭。
我的父母都是老師，所以，我更理解老師的不容易。老師，帶著滿腔熱血，滿腹知識走向我們，把知識毫無保留的獻(xiàn)給我們。老師，為了那一雙雙渴求知識的眼睛，披星戴月，白了烏絲嗓子沙啞。他們多么希望塑造出一批國家棟梁??！同學(xué)們，我們一定要努力了，我們的老師多么辛苦??！
老師，讓我們在數(shù)學(xué)王國中暢游；老師，讓老師在美文佳匯中陶醉；老師，讓我們和“abc”交朋友；老師，讓我們強健體魄；老師，讓我們有了思想，讓我們懂得要用知識改變?nèi)松?BR> 老師啊，如果沒有您，精雕細(xì)琢，我們的青春怎會成為一塊美玉！
我不由得想起一句小詩來：“要問老師有多苦，就去問講臺上的文竹，那文竹上，灑下了老師辛勤的汗珠?！倍嗝赖脑姲?！它見證了老師的辛苦。也許天還沒亮，老師便走向了去學(xué)校的路；也許已是凌晨，老師還在燈下備課。老師，請允許我為您獻(xiàn)出一首頌歌！
當(dāng)一個老師投入他的職業(yè)，那么，他便把全身心投入了學(xué)生，他便把學(xué)生當(dāng)成了他的全部！在四川大地震中，有一位年輕的女老師，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，她第一個想到的就是：“救出學(xué)生！”她指揮著同學(xué)們逃到了安全的地區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)，一個小姑娘嚇得坐在地上不敢動，可房梁馬上就要斷了。這個女老師想也不想，便沖了進(jìn)去，抱住了小姑娘就跑，還沒來的及跑出去，屋子就塌了……當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時，她已被房梁砸成了兩段，手中還緊緊抱著小姑娘?！绕鹩H情，友情，這種老師對學(xué)生情最為珍貴。也許，有時學(xué)生不理解老師，但每一個老師，都是學(xué)生的！
春去秋來，我們在一天天成長。從幼兒園起，我們每一個成長的腳印，都有老師的努力和汗水??！我們應(yīng)該感謝您，老師！
在我心里，老師是最神圣的人。于是，我把自己的最高志愿定在北京師范大學(xué)。我希望，我也成為一位滿腔熱血傾獻(xiàn)給教育事業(yè)的光榮的人民教師。
在這教師節(jié)即將來臨之際，我把這篇文章獻(xiàn)全天下所有可敬的老師，祝他們笑口常開，桃李滿天下！