總結是提高自身綜合素質的有效途徑，有助于實現(xiàn)個人和團隊的目標。在寫總結時，應注意客觀描述事實和結果，不要過多夸大或美化。如果你還不知道如何寫一篇令人滿意的總結，不妨參考以下范文，相信會對你有所幫助。
農(nóng)村初中學校工作總結篇一
經(jīng)過四個月的艱苦努力，20xx-20xx學年度第二學期圓滿結束了，回首往事，有無限的感慨。這個學期的工作千頭萬緒，最搶眼的一件事就是實現(xiàn)了春招的歷史性突破，達到了500多人。在生源暴漲的情況下，各級管理環(huán)環(huán)相扣、穩(wěn)扎穩(wěn)打，實現(xiàn)了學校發(fā)展的平穩(wěn)過渡，教育教學秩序井然，輟學率控制到一定的限制之內(nèi)，師生今生狀態(tài)穩(wěn)定。下面，我以學校年初工作計劃為依據(jù)，結合實際，從教師隊伍建設、教育教學管理、招生與就業(yè)等各個方面進行本學期的工作總結，以便繼續(xù)弘揚優(yōu)勢、查找不足，為以后提供借鑒。
第一.關于教師隊伍建設。
1、領導班子建設。領導班子是學校管理的核心力量，它決定著學校的發(fā)展方向，一個業(yè)務精良、團結向上的領導集體是帶好一個團隊的基本條件。學校堅持民主集中制，定期召開領導班子會議，對各項工作進行總結和部署，研究學校發(fā)展的重大問題并作出決策?？梢哉f，經(jīng)過一個時期的磨練，我校的領導班子正在一步步走向成熟，個體管理理念正在逐漸融入了學校整體發(fā)展戰(zhàn)略，我們有了一定的戰(zhàn)斗力和決策能力。
2、組長及班主任隊伍建設。本學期我們繼續(xù)強化組長和班主任職能，積極組織他們參加各層次的培訓活動，加強了對其管理指導及工作考評，努力提高綜合素質。為組長壓擔子，實現(xiàn)了管理重心下移。每單周一的班主任會已經(jīng)形成慣例，學校領導定期聽取班主任匯報，研究工作中遇到的新情況、新問題，并妥善處理遇到的困難。
本學期，為了提高學校的教育教學管理水平，經(jīng)過磋商，我們組織了部分班子成員和組長到遷西職教中心、路南職教中心參觀學習，這兩次活動中，我們通過實地考察、研討等形式對兄弟學校的辦學思想、管理理念，包括專業(yè)設置的論證、招生策略、學生德育工作、實訓管理等有了更深的認識，開闊了我們的視野。
3、青年教師培養(yǎng)和教師隊伍建設。
我校青年教師比較多，有工作熱情、思維活躍、觀念新;同時，也存在著教育經(jīng)驗匱乏的缺憾，為此，學校著力培養(yǎng)青年教師。出臺了《新教師考評辦法》，，對新教師進行業(yè)務考評。通過壓擔子、老帶新的形式加強培養(yǎng)。經(jīng)過努力，一批年輕同志成為學校工作的骨干力量。
在培養(yǎng)青年教師方面，老同志發(fā)揮了積極作用，如張振才老師、劉明德老師、盧靜之老師、楊瑞妹老師等，以身垂范，以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、豐富的管理經(jīng)驗，在青年教師中形成了榜樣的力量。
農(nóng)村初中學校工作總結篇二
(一)、強化制度建設，狠抓德育工作。
2、完善制度建設，促進學校各項工作健康、有序開展。
3、依法辦學意識進一步增強，學校管理的水平和規(guī)范程度有了新的提高。
(二)、加強常規(guī)管理，提升教育質量。
學校從實際出發(fā)，結合校情，加大管理力度。
(三)、加強后勤管理，提高服務水平。
二、存在的突出問題。
1、教育教學成果雖然很多，但是真正高水平的教育教學成果較少；
三、下一步工作思路及重點。
4、改善辦學條件，提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。
5、加大教育監(jiān)管力度，規(guī)范學校辦學行為。
農(nóng)村初中學校工作總結篇三
門衛(wèi)是學校安全防范的第一道防線，這幾年在學校領導的正確領導下和過去相比，門衛(wèi)工作有了很大的改進，現(xiàn)總結如下：
1、嚴把師生出入校園關，該項工作實行出入登記法，學生做到凡出校門者不*事一律憑班主任批條，否則不得進出，規(guī)定時間憑條據(jù)短時間入錄，設立了進出人員登記表，值班人員嚴把進出關，門衛(wèi)人員盡職盡責，不徇私情，嚴格控制每一個出入人員進出，有力地維護了學校正常教學秩序，凈化了學校環(huán)境。
2、認真檢查出入人員和車輛攜帶物品、物質，防止危險品入門，疏導出入車輛和行人，清理門衛(wèi)責任區(qū)內(nèi)無關人員和停放車輛，保證人員出入有序，車輛暢通。
3、充分利用空余時間，搞好校門兩旁的花草樹木的管理和衛(wèi)生工作，按校規(guī)定門衛(wèi)人員（東西大門）不離人，值班不離人值班不離崗，上班主動積極歇班按時、放心。
4、門衛(wèi)實行24小時值班制，預防違法犯罪活動，發(fā)現(xiàn)可疑人可疑事及時報告并做好合處置工作。
總之，作為一名專職保安，身感擔子重大，我會以滿腔的工作熱情投入熱情不師生服務，禮貌待人，樹立良好窗口形象，展示一中人精神風貌。
農(nóng)村初中學校工作總結篇四
學校質量的提升離不開教師的發(fā)展，學校的未來更寄希望于富有創(chuàng)新、追求卓越的教師隊伍，農(nóng)村初中學校工作計劃。學校將以“三個代表”重要思想為指導，按照市教育局“樹立四個意識”的總體要求和“五個優(yōu)化”的主要任務，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，以“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為主旋律，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，進一步提高管理水平和教育質量，努力開創(chuàng)我校教育的新局面，為張家港的教育做出應有的貢獻。
二、培訓目標。
通過培訓力爭使本校教師不斷更新教育觀念，使之符合新課程改革的要求，具有符合教育的能力，銳意創(chuàng)新的能力和鮮明的教育個性和特色，掌握現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益，進一步提高理論水平和科研能力，培訓以抓師德，抓教改，抓基本功，抓科研為主要途徑，引導青年教師拔尖，促進青年教師成名，同時通過構建校本培訓模式，形成校本培訓體系,建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。
三、具體措施和實施計劃。
（一）加強理論學習，提高師德培養(yǎng)，更新教育觀念。
1、學校每周一進行政治學習，以提高理論和政治修養(yǎng)，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè)勤業(yè)精業(yè)，從而形成一支踏實工作，樂于奉獻的教師隊伍。
2、進一步活化學習形式，精心挑選學科相關的理論文章或經(jīng)驗總結，組織教師在各教研組內(nèi)交流分析，討論現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學相關點和生長點，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結合點，使教師能將所學的教學理論知識及時用于自己的教學實踐。
3、學習理論同自己的教學實際結合起來，作好讀書筆記，通過“新課程的實踐、反思和行動”，提升教師專業(yè)化的水平。（青年教師每月至少寫學習筆記四篇，教育在線發(fā)貼1篇）。
4、每周四下午舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。側重于班主任常規(guī)工作指導及組織創(chuàng)造性主題教育、社會實踐活動，使班主任在教育管理上掌握科學的方法，在師德上得到提升，工作計劃《農(nóng)村初中學校工作計劃》。
5、定期舉行學術沙龍活動和聆聽專家講座，啟動對教師的新課程培訓和業(yè)務培訓工程，邀請有關專家對教師就新課程理念、新教材、學科研究等方面作講座，全面提高教師新課程理念，探索出符合我校實際的課堂教學模式。
（二）、開展形式多樣的教研活動，提高老師教學業(yè)務水平。
1、開展師徒結對活動，實施“青藍工程”。年輕教師雖然具有專業(yè)知識，但教學方法、工作能力欠缺，必須向老教師學習，開學后，我們?yōu)槟贻p教師聘請平行班教育教學經(jīng)驗豐富的教師擔任師傅，結成師徒對子，并對師傅和徒弟提出各自具體要求，制定好實施方案，由教導處進行考核。
2、著力打造“名師工程”。目前，我校有市學科帶頭人1人，市教學能手3人，市教壇新秀3人，本學期學校派給這些名師的任務是培養(yǎng)幾名骨干老師成才，由名師帶動名師，形成良性循環(huán)，提高學校教師隊伍的整體素質。學校計劃在兩年內(nèi)培養(yǎng)2名教學能手，3名教壇新秀。
3、堅持公開課制度。深化課改，重點在研究課堂教學。繼續(xù)開展學科教研活動，定時間、定地點開展備課組活動，活動做到有計劃，有組織，有評價，有考核?；顒又型昙壗M老師點評，以碰撞思維，激發(fā)靈感，相互取長補短，使課堂教學逐步由重視展示課向重視“家常課”、“常規(guī)課”轉變。不斷優(yōu)化教學過程，提高課堂教學質量和效益。
4、組織青年教師的教學基本功比賽，內(nèi)容包括教學觀摩、課堂展示、教育、教學論文、教學設計、多媒體課件評比等，以提高青年教師的基本功。
5、堅持備課組活動制度。每周一次的備課組活動，做到人員到位、內(nèi)容到位、責任到位，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考試及作業(yè)，每次由一人主講，針對某一內(nèi)容，講本章節(jié)如何體現(xiàn)新課程的教學設計，其他教師一起出謀劃策，取長補短，修改提高，豐富備課組活動的內(nèi)涵，提高備課組活動的含金量。
6、打造“生態(tài)課堂”，深入推進課程改革。進一步轉變教師教學方式，優(yōu)化課堂教學效率，全面提高教學質量。本學期為了繼續(xù)深化課程改革，打造“生態(tài)課堂”，我校將在初一數(shù)學、英語備課組；初二數(shù)學、物理、歷史備課組；初三數(shù)學、物理、化學、歷史備課組試行采用以“學教案”為載體的課堂教學改革。
（三）、著力科研內(nèi)涵的發(fā)展，以“研”育人。
1、開展各種形式的學術沙龍，加強對學校的蘇州市級課題《初中生親源性心理輔導研究》、市級實驗課題《公立初中民工子女的教育問題研究》的管理和實驗，各課題組成員要積極行動，按實驗方案做好階段性工作，有些課題力爭年內(nèi)結題。
2、加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。
3、教科室要著力督促課題研究組各項活動的落實，抓好教科研論文的撰寫和交流評比，繼續(xù)抓好新教育實驗的發(fā)帖和扎記，出好?？缎码蠼淘贰泛汀犊蒲泻唸蟆贰?BR> （四）、加強學校檔案建設，使校本培訓走上規(guī)范化、制度化軌道。
1、建立骨干老師檔案，制訂個人發(fā)展規(guī)劃，有目標、有措施、有實效。積極為骨干老師創(chuàng)造條件，為骨干老師提供開闊視野、繼續(xù)學習、涉取新知的機會。
2、建立健全校本培訓教師個人業(yè)務檔案，將教師參加培訓的情況、聽課筆記、學習收獲、優(yōu)秀論文、個性案例、獲獎證書等，逐項記入個人業(yè)務檔案。
四、校本培訓工作領導小組。
培訓領導組組長：陳宏興。
副組長：張惠英、陳建。
組員：周桂清、祝榮泉、曹麗平、余建國、柳玉剛。
農(nóng)村初中學校工作總結篇五
本學期,在上級教育主管部門的正確領導下,通過全體師生的奮力拼博,全面完成了學期初制定的各項工作目標，教育教學質量全面提升，xx年中考，僅有181人考生中，一中達線18人，二中達線人數(shù)16人，省示范高中達線率位居我縣農(nóng)村初中首列，德育工作，安全工作，校安工程，法制教育，關愛留守兒童等各項工作開展有聲有色，受到社會和上級的好評，學校初步成為學生喜愛，家長滿意，政府放心，社會認可的和諧學校，現(xiàn)把本學期工作總結如下：
一、強化德育工作，注重“養(yǎng)成教育”。
學校建立了以校長為組長的德育工作領導組，并充分發(fā)揮指導作用。教導處、團委、教研組長、班主任、政治課教師是實施德育工作的主力軍，全體教職工是德育工作的參與者和實施者，實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，充分發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。學校建立了一支思想過硬，工作積極的班主任隊伍，在實際工作中，不少班主任一心撲在工作上，涌現(xiàn)了一大批感人的事例，每天早讀鈴聲未響，就有班主任在班級巡視的身影，學生身體若有不適，班主任問寒問暖，學生生病，班主任主動送往醫(yī)院治療，學生違規(guī)違紀，班主任耐心教育，并協(xié)作家長做好思想工作，學校組織的各項活動，班主任往往以身作則，與學生共同參與。
強化對學生的法制教育，開展了交通法規(guī)，遠離毒品等各種法律知識的宣傳教育，組織開展了“法律與我同行”主題班會，較系統(tǒng)地學習了“中華人民共和國義務教育法”，“未成年人保護法”等法律法規(guī)，切實增強了學生學法、知法、守法意識。
培養(yǎng)學生健康人格，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育是本學期德育工作的主要任務，學校把學生養(yǎng)成教育的目標任務確定為主要抓好學生的文明禮貌，遵守紀律，合作交流，強身健體，勤儉節(jié)約，審美情趣六個方面的良好行為習慣的教育和培養(yǎng)，制定了“長崗初中學生一日長規(guī)十六條”和“長崗初中學生十不準”并以此為活動載體，以主題班會為主要形式，以評選“三好學生”、“文明班級”、“文明標兵”為抓手，創(chuàng)新了德育工作思路，拓寬并豐富了德育工作內(nèi)容，強化了養(yǎng)成教育效果。關愛留守兒童，是本學期德育工作的又一個重要方面，在房屋緊張，經(jīng)費緊缺的情況下，建立了80平方米的留守兒童之家，通過網(wǎng)絡電話保障了留守兒童與家長交流，使學校成為留守兒童學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地，具體做了以下幾點，一是成立了關愛工作領導組，制定了具體計劃和實施方案。二是實行教師結對幫扶留守兒童工作，幫扶者隨時把握留守學生的思想動態(tài)，關心生活，指導學習，引導他們健康成長。三是建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，首先進行認真調(diào)查，摸清留守兒童底數(shù)，從學習、生活、家庭情況，身體狀況等多方面建立檔案，其次保持與家長及其他監(jiān)護人聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。四是積極開展文體活動，豐富他們的課余生活。家庭教育是青少年健康成長的基礎，學校教育是關鍵，社會教育是基本保證，本學期，我們還十分注重家庭、學校、社會全方位的德育網(wǎng)絡建設，通過致學生家長一封信（本學期致學生家長一封信三封），召開全體學生家長會議，教師家訪和家長來訪等活動，進一步加強同學生家長聯(lián)系，使家長們了解學校的教育意圖，了解孩子在校的表現(xiàn)，形式教育合力，提高了德育工作的針對性和實效性，社會教育是家庭教育和學校教育的延伸，也是家庭教育，學校教育的有力補充，我們采取了請進來，走出去的方法，改變了學校教育脫離社會，脫離實際，封閉辦學的現(xiàn)象。實出了學校、家庭、社會三結合的德育教育網(wǎng)絡。
二、重視師德教育，提高隊伍素質。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，本學期我們十分注重師德教育，努力打造一支高素質的教師隊伍。
實”（時間、計劃、制度落實），四個到位（思想認識到位，組織領導到位，方法措施到位，物質投入到位）。我們聯(lián)系教師實際，定期學習上級下達的師德建設文件和《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)，特別是反復學習xx對廣大教師提出的“四點希望”，一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)，關愛學生；二是希望廣大教師刻苦鉆研，嚴謹篤學；三是希望廣大教師富于創(chuàng)新，奮發(fā)進??；四是希望廣大教師淡泊名利，志存高遠。通過學習和討論，促進了教師思想，觀念適應時代前進的步伐，增強了教職工的事業(yè)心，責任感和自覺性，共創(chuàng)了我校團結、合作、和諧氛圍。
為了跟上時代步伐，鼓勵支持教師不斷充電提高，鼓勵支持老師參加各類培訓和輔導，本期我們安排國家級脫產(chǎn)培訓1人，省級培訓1人，市級培訓3人，縣級培訓12人，鼓勵支持教師參加“繼續(xù)教育”。我?，F(xiàn)有教師學歷達標100%，本科學歷達81%，同時鼓勵支持教師認真總結教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，從而提高教師的業(yè)務水平和理論水平，多人多次在縣、市級論文評選中獲獎。
三、突出安全第一，實現(xiàn)和諧發(fā)展。
“安全無小事，責任重于山”，安全工作是學校的首要工作，為了切實保障學校師生安全，依據(jù)上級文件精神，我校始終把安全工作放在重中之重的位置。本學期，我校本著綜合治理，預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強師生安全意識和自我保護能力，營造全校師生關心和支持學校安全工作氛圍。
學校安全工作重點做到制度保證，措施到位。建立了安全工作領導責任追究制，將安全工作納入年度考核和績效工資考核之中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。根據(jù)學校實際情況，制定了切實可行的安全工作應急預案。簽訂安全工作責任書，學校同處室、班主任、科任教師、學生、學生家長層層簽訂責任書，明確各自職責，貫徹“誰主管、誰負責”，職責分明，責任到人。
學校安全工作的關鍵，加強學生安全教育，促進學生自我保護。首先通過教育和宣傳，提高全體師生安全意識，自我防范和自護自救能力。本期我們聘請了公安部門到校對學生進行“遠離毒品”教育，聘請了交警部門到校對學生進行交通安全教育，聘請了司法部門到校對學生進行法制教育，同時給學生上好消防安全知識講座，通過疏散演練來提高預防地質災害的安全意識。學校通過櫥窗、校會、國旗下講話、安全教育月、安全教育周、安全教育日、班會、安全知識競賽、主題班會、專題黑板報、張貼安全標語，懸掛安全橫福、家訪、家長會、致學生家長一封信等多種途徑和方法加強學生安全教育。由于安全工作落在實處，結合實際，安全教育達到了預期的目標，本期師生沒有任何安全事故發(fā)生，特別是教學樓加固過程中，教學點分散，管理難度大，安全隱患多，我們能安全過渡。
學校安全工作的基礎是加強安全重點的防范和安全隱患的排查。本期我們安全工作防范重點是租居民房的寄宿生，食品衛(wèi)生安全和交通安全。對寄宿生這一塊，首先是調(diào)查摸底，其次同房東、學生家長簽訂責任書，再者校領導、班主任不定期到租居點檢查。學校食堂條件簡陋，職工年齡偏大，食堂食品衛(wèi)生我們時刻關注，除實行規(guī)范管理外，還不定期進行抽查，召開學生座談會，了解食堂衛(wèi)生工作，不斷改變食品衛(wèi)生狀況。交通安全是我校始終安全工作重點，學校位于軍二路傍，路面窄，車況雜，車流量大，是我省交通事故多發(fā)地段，況且我校大多數(shù)學生騎自行車上學，還有部分包車上學，一方面我們多方交設，盡最大可能設立警示標牌；一方面做好管理和教育工作，每天放學，都有學校執(zhí)班人員在校門口維護秩序，路途按長鴨路、長湯路、長金路、長廬路實行專人負責，建立監(jiān)督和舉報制度，收到了良好的效果。學校定期不定期地進行安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)險情，盡時排除，做到人力、物力、財力首先保證安全工作。
四、嚴格常規(guī)管理，保證教學質量。
本學期，我校堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，大力推進素質教育，努力提高教學質量。
在落實教學常規(guī)管理的過程中，我們堅持從實際出發(fā)，不做花架子，不搞形式主義，從嚴從實，從細節(jié)入手落實到過程管理，我們的具體做法是：一是認真落實教學常規(guī)檢查工作，按期初、期中、期末三次集中檢查，方法采取領導與教師互查，教師檢查學校領導的，學校領導檢查教師的，對教師的備課、輔導、批改等環(huán)節(jié)進行量化。對檢查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做得扎實認真的教師，在教師會上進行表揚，對抽查中發(fā)現(xiàn)問題我們毫不保留地進行批評、教育，并按學校管理規(guī)定予以存檔；二是重視所有學科的考試和檢測工作，在其中檢測和期末考試，實行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計，嚴格秩序，嚴肅考紀，確?？荚嚬焦?，成績客觀真實；三是強化畢業(yè)班工作，多次召開畢業(yè)班工作研討會，征求廣大畢業(yè)班教師的意見，讓他們獻計獻策，學校為畢業(yè)班同學征訂了1萬7千多元的學習資料，組織安排教師利用中休時間對畢業(yè)班學生進行補缺補差，做到面向全體學生，全面提高質量；四是加強教學信息反饋工作，通過召開學生代表座談會，學生家長會議，了解各班各科的教與學的情況，揚長避短，有的放矢地進行教學；五是認真落實中心?！敖虒W工作規(guī)范”，對照規(guī)范，指導教學。
在狠抓教學常規(guī)管理過程中，我們扎實進行教本教研活動，提升教師的業(yè)務能力，擬定切實可行的校本教研計劃，并按計劃實施。一是規(guī)定每位教師本期相互聽課不少于10節(jié)；二是充分發(fā)揮骨干教師作用，每教研組上好一節(jié)示范課或觀摩課；三是鼓勵青年教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長的平臺；四是注重教學的專題研究，爭取市、縣級課題立項工作，對擔任課題立項的教師予以鼓勵和支持，課研經(jīng)費予以保證。
五、加強后勤管理，優(yōu)化育人環(huán)境。
2、改造污水溝180米；
3、修理翻新學生課桌凳536套；
4、采購教師辦公桌椅70套；
5、開辟花甫480平方米；
6、拆除危房48間，面積達1440平方米；
7、搬遷學生食堂，新置蒸飯柜2個；
8、改造電信線路130米；
9、改造電路120米，總共投入資金壹拾貳萬壹仟捌佰元。三是工作提前后勤保障到位，本學期開學前將所有新書，辦公教學用品全部購買到位，特別是用了近半個月時間，安排因教學樓加固急需的周轉教室，從黑板、線路安裝，到學生課桌凳的搬運，在師生上課前一天全部到位，保證了教學工作的有序進行，用了近半個月的時間，完成了學生食品的搬遷工作，保證了師生開學后的生活正常需要?？梢哉f今年整個暑假，后勤都在忙碌之中，犧牲了他們大量休息時間，為學校的發(fā)展，教學的需要作出了應有的貢獻。
六、查找存在問題，明確整改方向。
１、進一步加強領導班子隊伍建設，充分發(fā)揮班子成員吃苦耐勞率先重范作用，認真做好校務公開工作。
２、進一步強化教學常規(guī)管理，徹底杜絕備教不一，先教后備，隨意調(diào)課等不良現(xiàn)象。３、進一步強化勞動紀律教育，做到有令必行，有禁必止，有章必循，違章必究。４、進一步加強經(jīng)費和財產(chǎn)管理，做到財產(chǎn)不流失，經(jīng)費不亂用，繼續(xù)規(guī)范好來人招待，因公用車，雜工使用，材料打印等細節(jié)工作，規(guī)范手續(xù)，嚴格秩序，認真做好財務公開，賬務公開工作。
農(nóng)村初中學校工作總結篇六
一年來我在局教育工會及學校黨支部的領導下，高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學習、實踐科學發(fā)展觀，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，配合學校行政提高學校辦學能力，組織引導全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，校園基礎設施建設，校園文化建設，師德師風建設等，取得了顯著成績?，F(xiàn)將年度工會工作總結如下：
一、堅持校務公開，加強行風建設，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理，推動學校民主建設。
1、召開教代會。
8月26日，學校如時召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會協(xié)商列出教代會討論的提案主題及要點，讓教師獻言獻策，參與學校管理。我們列出學校發(fā)展的目標;管理體制的改革與設想;完善績效工資的分配方案;關于加強師德師風建設方案;關于教師“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”的方案，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校有了長足的發(fā)展。
2、積極參與學校的決策。
工會在協(xié)助學校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學校中層干部提出述職的要求。
政策的透明度是一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校30多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。我校的綠色生態(tài)校園創(chuàng)建、后勤建設與管理、校園文化建設、教學質量等工作都取得了顯著成績，得到各級組織和社會各界的一致好評，都得益于教師的凝聚力，都緣于教師對學校無限的熱愛和對教育事業(yè)的無比忠誠。
二、努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業(yè)務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業(yè)務素質。
1、不斷加強理論學習，在實際工作中提高教工師德水平。
不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校一直注重教職工的理論學習，規(guī)定每周五下午為教師學習時間，雷打不動。還利用假期培訓，組織建設學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。
首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們積極配合教育局教育工會，組織全體教師學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，開展“奮戰(zhàn)，建功在廣水”的教育教學競賽活動，將黨的政策、形勢教育與教育教學實踐相結合，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展了行之有效的師德師風教育。
2、實施幫帶工作，促進青年教師迅速成長。
學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設水平。
首先采用“結對”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與青年教師結成對子，交流、探討教育教學方法與心得。將“課內(nèi)比教學”活動推向高潮并引向深入。
其次，工會配合教導處，開展“五個一”活動，提高教師業(yè)務水平?！拔鍌€一”活動，讓教師們有更多的機會去取經(jīng)，去拓寬視野，教師們更加關注相關的教育教學信息。老師們在探討中學習，在學習中提高。一套套活潑、新穎的教學方案出來了，一篇篇教育教學論文發(fā)表了，一批批年輕的教師成長起來了。
三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。首先，關注青年教師的成長。我校年輕的教師多，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。時常找他們談話，了解他們的困難，關心他們的每一步成長，使他們充分發(fā)揮自己的能量，為學校的發(fā)展做貢獻。
其次，每學期學校工會都組織人員走訪骨干教師、慰問有困難的教師，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中。再次，工會還十分關心學生的困難，學校工會在開學初就調(diào)集全校困難學生的檔案，確定幫助對象，組織干部教師與學生結隊開展“一幫一”活動，幫助學生順利完成學業(yè)。同時工會還動員廣大師生捐款，用于對突發(fā)意外事故或特困生予以幫助。
四、認真做好送溫暖工作，讓離退休教工感受到家庭般的溫暖。
1、領導重視，把關心離退休教師的工作提上議事日程。
2、送溫暖，為退休教工辦事實做好事。
除了每次離退休教工返校，還對重病、以及部分離退休教工進行家訪，關心他們的晚年生活。
五、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。
我校年輕教師占70%，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質。
1、組織各種文藝活動。
為了發(fā)揮女教師、女職工的特長，學校工會為她們開辟活動陣地，準備活動器材，安排活動時間，校園文藝活動開展得有聲有色。
2、開展各類體育活動。
工會組織開展了各種各樣的體育活動。騰出場地做教師課間鍛煉地方;組織教師開展中長跑活動;組織年輕教師開展球類比賽;還于5月中旬舉行了教師登山活動。這些活動讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了高雅情趣，還增強了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。
六、積極認真地做好教工保障工作。
工會督促學校行政部門，積極辦理教職工醫(yī)療保險，解決教師后顧之憂。
總之，我校工會在縣教育工會的領導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
農(nóng)村初中學校工作總結篇七
門衛(wèi)是學校安全防范的第一道防線，這幾年在學校領導的正確領導下和過去相比，門衛(wèi)工作有了很大的改進，現(xiàn)總結如下：
1、嚴把師生出入校園關，該項工作實行出入登記法，學生做到凡出校門者不*事一律憑班主任批條，否則不得進出，規(guī)定時間憑條據(jù)短時間入錄，設立了進出人員登記表，值班人員嚴把進出關，門衛(wèi)人員盡職盡責，不徇私情，嚴格控制每一個出入人員進出，有力地維護了學校正常教學秩序，凈化了學校環(huán)境。
2、認真檢查出入人員和車輛攜帶物品、物質，防止危險品入門，疏導出入車輛和行人，清理門衛(wèi)責任區(qū)內(nèi)無關人員和停放車輛，保證人員出入有序，車輛暢通。
3、充分利用空余時間，搞好校門兩旁的花草樹木的管理和衛(wèi)生工作，按校規(guī)定門衛(wèi)人員（東西大門）不離人，值班不離人值班不離崗，上班主動積極歇班按時、放心。
4、門衛(wèi)實行24小時值班制，預防違法犯罪活動，發(fā)現(xiàn)可疑人可疑事及時報告并做好合處置工作。
總之，作為一名專職保安，身感擔子重大，我會以滿腔的工作熱情投入熱情不師生服務，禮貌待人，樹立良好窗口形象，展示一中人精神風貌。
本學期,在上級教育主管部門的正確領導下,通過全體師生的奮力拼博,全面完成了學期初制定的各項工作目標，教育教學質量全面提升，xx年中考，僅有181人考生中，一中達線18人，二中達線人數(shù)16人，省示范高中達線率位居我縣農(nóng)村初中首列，德育工作，安全工作，校安工程，法制教育，關愛留守兒童等各項工作開展有聲有色，受到社會和上級的好評，學校初步成為學生喜愛，家長滿意，政府放心，社會認可的和諧學校，現(xiàn)把本。
如下：
一、強化德育工作，注重“養(yǎng)成教育”。
學校建立了以校長為組長的德育工作領導組，并充分發(fā)揮指導作用。教導處、團委、教研組長、班主任、政治課教師是實施德育工作的主力軍，全體教職工是德育工作的參與者和實施者，實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，充分發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。學校建立了一支思想過硬，工作積極的班主任隊伍，在實際工作中，不少班主任一心撲在工作上，涌現(xiàn)了一大批感人的事例，每天早讀鈴聲未響，就有班主任在班級巡視的身影，學生身體若有不適，班主任問寒問暖，學生生病，班主任主動送往醫(yī)院治療，學生違規(guī)違紀，班主任耐心教育，并協(xié)作家長做好思想工作，學校組織的各項活動，班主任往往以身作則，與學生共同參與。
強化對學生的法制教育，開展了交通法規(guī)，遠離毒品等各種法律知識的宣傳教育，組織開展了“法律與我同行”主題班會，較系統(tǒng)地學習了“中華人民共和國義務教育法”，“未成年人保*”等法律法規(guī)，切實增強了學生學法、知法、守法意識。
培養(yǎng)學生健康人格，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育是本學期德育工作的主要任務，學校把學生養(yǎng)成教育的目標任務確定為主要抓好學生的文明禮貌，遵守紀律，合作交流，強身健體，勤儉節(jié)約，審美情趣六個方面的良好行為習慣的教育和培養(yǎng)，制定了“長崗初中學生一日長規(guī)十六條”和“長崗初中學生十不準”并以此為活動載體，以主題班會為主要形式，以評選“三好學生”、“文明班級”、“文明標兵”為抓手，創(chuàng)新了德育工作思路，拓寬并豐富了德育工作內(nèi)容，強化了養(yǎng)成教育效果。關愛留守兒童，是本學期德育工作的又一個重要方面，在房屋緊張，經(jīng)費緊缺的情況下，建立了80平方米的留守兒童之家，通過網(wǎng)絡電話保障了留守兒童與家長交流，使學校成為留守兒童學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地，具體做了以下幾點，一是成立了關愛工作領導組，制定了具體計劃和實施方案。二是實行教師結對幫扶留守兒童工作，幫扶者隨時把握留守學生的思想動態(tài)，關心生活，指導學習，引導他們健康成長。三是建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，首先進行認真調(diào)查，摸清留守兒童底數(shù)，從學習、生活、家庭情況，身體狀況等多方面建立檔案，其次保持與家長及其他監(jiān)護人聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。四是積極開展文體活動，豐富他們的課余生活。
教育意圖，了解孩子在校的表現(xiàn)，形式教育合力，提高了德育工作的針對性和實效性，社會教育是家庭教育和學校教育的延伸，也是家庭教育，學校教育的有力補充，我們采取了請進來，走出去的方法，改變了學校教育脫離社會，脫離實際，封閉辦學的現(xiàn)象。實出了學校、家庭、社會三結合的德育教育網(wǎng)絡。
農(nóng)村初中學校工作總結篇八
學校初中英語組工作總結在這特殊的時期里，教研組的老師們度過了難忘的一個學期，從接觸網(wǎng)課到返校線下銜接，再到回歸正常教學，老師們不斷調(diào)整教學模式以適應學生的學習情況。過程中，遇到了一些困難，但也取得了一定的成績。
英語的新課程標準對教師提出了新的要求，這就要求我們認真學習理論，更新教學理念和知識結構。疫情期間，網(wǎng)絡授課則是對我們教師提出了更高的要求。教師要學會新型的教學模式，課程設計，更加關注學生實際，充分考慮到學生在手機，電腦或者電視屏幕的另一端缺乏實時監(jiān)管的實際。要想方設法調(diào)動學生的學習積極性，落實課堂知識的傳授，從而讓學生不虛度時光。線下銜接的教學，更是對兩個月來網(wǎng)課所學及時總結，鞏固，并強化學習。
1.團結協(xié)作，資源共享
雖然三位教師負責不同年的英語教學工作，但是教師們之間，能夠資源共享，并愿意提出自己的.建議幫助他人改進教學設計。特別是網(wǎng)課期間，積極討論，如何開展網(wǎng)課教學，如何實施作業(yè)批改，課程監(jiān)控等手段。返校后，在辦公室，也經(jīng)常對一些教學中遇到的問題，展開小規(guī)模的討論，為教學工作負責。
2.精心備課，認真上課
課前精心準備課程，考慮學生實際，設計適合本班學生的教學活動，作業(yè)的布置更是時刻銘記分層設計，考慮學生之間的差異性。充分利用好課上的40分鐘，努力讓學生人人參與課堂，一定留給學生表達自己的時間，或是口語或是書面。讓學生的英語能夠真正的使用起來，不讓課堂變成傳統(tǒng)的“啞巴”課堂，這不利于學生英語語言的學習，也是我們努力改進和關注的點。
拓展性課程是對常規(guī)教學的一種重要補充，更加利于學生增長知識，拓展視野。我們充分利用我校設置并開展的拓展性課程，老師們通過分析學生的實際，結合教師個人特色，不時開展拓展性課程，如英語歌曲的學習等，努力激發(fā)學生更多學習興趣。讓學生，能夠更加輕松快樂的學習，無形中減輕了學習負擔。
盡管受疫情影響，本學期的縣市活動多為線上活動，教研組老師依然積極報名并參加培訓，時時關注今年溫州市中考改革，并以此為基準，積極調(diào)整教學重心。也關注如何提高教學質量，并積極實踐，多觀察，多思考，積極參與教學方面的評比活動，如三壇評比，且取得了一定的成績。
總之，本組教師在這一學期中，始終努力提高自身教學素養(yǎng)，始終以高標準要求自己，并在教學工作中取得了必須的成績。當然，這離不開每一位教師的努力，而不足也必然存在，我們會在今后的工作中繼續(xù)努力。
農(nóng)村初中學校工作總結篇九
本學期教務處在校長室指導下開展工作，根據(jù)突出“讓學生快樂地學，讓教師幸福地教”的`樂學校園打造為愿景，以“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力老師、活力學生、助力評價”之“六力”并舉的快樂學校建設為抓手，促進我校的和諧、特色、優(yōu)質發(fā)展。以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展了教學管理工作，實施“規(guī)范、科學、精細化”的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，提升了我校教師業(yè)務能力，加強過程管理，注重質量管理，做到了向過程要質量。
嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，配齊各科師資。嚴格執(zhí)行作息時間規(guī)定，早中晚及課外活動時段不安排整班上課，大課間活動、陽光體育1小時、課外活動按規(guī)定正常開展。嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，報送數(shù)據(jù)及時準確，按時完成學籍審核工作。
本學期開展了震澤實驗小學“小升初銜接教學研討會”，與震澤片初中學校開展“期中考試聯(lián)考”、“期中考試質量分析會”、“初中學生培優(yōu)補差經(jīng)驗交流活動”、“樂活課堂展示活動”。
教務處的教學質量監(jiān)控以教學環(huán)節(jié)的日常監(jiān)控為主，負責組織聽課、試卷命題、試卷質量分析等工作，并通過各類檢查評估(教案、作業(yè)布置與批改、教學進度計劃、學生評教、教研活動的開展等)，嚴把各個教學環(huán)節(jié)的質量。完善《震澤初級中學作業(yè)布置監(jiān)控制度》、《震澤初中教師作業(yè)布置及批改的規(guī)定》、《震澤初中教學六認真要求》、《“以學論教”課堂教學評價制度》科學、有效提高學生學業(yè)水平，學校教學質量穩(wěn)步提升。
優(yōu)化各司其職的教學質量監(jiān)控，突出教師在質量監(jiān)控中的職責，優(yōu)化作業(yè)管理、階段質量檢測，強化學生學業(yè)質量分析、教與學行為的改進。
(1)加強三級聽課制度，監(jiān)控課堂教學效果。
“三級聽課”制度，學校行政領導、教務處成員、教研組長進行課堂聽課，開展教學調(diào)研，了解教學情況，指導教學工作。教務處每周、每學期要統(tǒng)計并公布聽課情況，大力營造關心教學、重視教學、支持教學的氛圍。
校長聽課制度：提前通知教師進行準備，校長室、教務處進行聽課(每天一節(jié)課)。推動張力課堂，突出“促進學生發(fā)展”“促進學生學習”的主題。
推門聽課：行政推門聽課每天由教務處安排一節(jié)，提前通知節(jié)次，隨機安排聽課，監(jiān)控課堂原生態(tài)。課后教務處進行訪談(對學生進行課堂滿意度調(diào)查問卷)、年級組對開課教師進行“六認真”抽查。
教研組研究性聽課、評課。本學期學期9月份開展“初三樂活課堂展示活動”，10月份“同題異構”和12月“同題再構”等課例研究活動，結合課堂觀察活動開展研究性活動。11月聯(lián)合“震澤片初中學校共同體”進行“樂學課堂”課堂展示活動。積極組織教師參加吳江區(qū)教研室、蘇州市教研室的教研活動，提高教師業(yè)務水平。
(2)月常規(guī)檢查考核，監(jiān)控教師“六認真”。
對教師“六認真”工作檢查常規(guī)化、制度化，每月檢查一次。有利于規(guī)范教學行為，促進教師專業(yè)化發(fā)展。同時也是控制和統(tǒng)一教學進度、規(guī)范教學行為的過程。能促使教師依據(jù)課程標準的要求，確定教學目標，有針對性地提高自身的專業(yè)知識水平、教學技能和創(chuàng)新能力，提高教學成效。并對結果進行科學分析，將情況及時反饋給任課教師，指導并幫助教師做好分析，從而提高自身教學水平。結合“六認真”檢查進行學生評教師問卷調(diào)查，提倡教師做學生滿意、家長滿意的教師。
(3)作業(yè)監(jiān)控制度完善，推進學生“樂活”。
本學期我?！吧鐖F”建設順利開展，建立35個學生綜合實踐社團，《構建樂學課程——樂活教育發(fā)展的支撐》讓學生利用周五下午兩節(jié)課開展社團類綜合實踐活動。提高了學生學習樂趣。我?！冻踔行Q絲文化》被評為蘇州市課程基地。
完善作業(yè)監(jiān)控制度，加強家校合作作業(yè)監(jiān)控。教務處建立了作業(yè)監(jiān)控制度：教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導自主學習，學校各年級組、備課組加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào)，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量。學生的每日課外作業(yè)量適當，雙休日和節(jié)假日不加大作業(yè)量。教務處采取不定期檢查，問卷調(diào)查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。建立“作業(yè)記錄本”家長監(jiān)督完成作業(yè)并簽名，教師批閱記錄本，加強了作業(yè)獨立完成監(jiān)控。為減輕學生課業(yè)負擔，布置作業(yè)“減量提質”上做文章，促進學生良好學習習慣的培養(yǎng)和個性發(fā)展，學會學習，不斷提高學生的學習成績和分析與解決問題的能力、搜集與處理信息的能力;確保作業(yè)的科學性和合理性，切實有效地控制作業(yè)的數(shù)量和難度。凡布置的書面作業(yè)要全批全改，對部分學習困難的學生應做到面批面改，提倡精批細改。要建立錯題記錄本，引導學生建立糾錯本。繼續(xù)實行五級作業(yè)監(jiān)控制度，積極探索主要課程當天作業(yè)當天完成的校內(nèi)外監(jiān)控機制，杜絕抄襲、對答案等現(xiàn)象，把真實的學情展現(xiàn)出了，讓師生成為學業(yè)發(fā)展的第一參與者、體驗者。
加強對作業(yè)量的控制，給學生更多自主活動的空間，引導學生“快樂的學”。
(4)教學質量分析，注重進步度分析
組織教學質量分析會，考試是教學質量監(jiān)控的重要形式，是教學質量監(jiān)控的重要方法，教學質量監(jiān)控將考試、教學調(diào)研、問卷調(diào)查、課堂觀察、典型案例分析等有機地結合起來。
教務處監(jiān)控期中考試(期中考試震澤片聯(lián)合考試，并集中桃源中學進行了期中質量分析會議)和期末考試，年級組每月一次年級組測試，召開年級組質量分析會，把初一入學基礎性調(diào)研測試為基準，每次測驗成績進行“進步度”分析。研究、討論、分析并解決教學中存在的共性問題。召開學生座談會，了解教師的教學情況及作業(yè)布置量、批改情況。反饋學生的學業(yè)情況，及時調(diào)整教學，提高教學效率，減輕學生負擔。加強和優(yōu)化試題的編制試題，試題內(nèi)容要盡可能全面檢測學生在課程學習中“知識與能力”“過程與方法”“情感、態(tài)度和價值觀”等目標的達成情況。
備課組組織制定本教學組的各種教學進度與計劃，并監(jiān)控執(zhí)行。組織單元測試、階段性形成性質量監(jiān)控，并做好質量分析，提出改進教學的舉措。加強對平時作業(yè)的研討，提前一周設計確定作業(yè)，按照“五增五減”的要求，引導學生做適合的作業(yè)，做適量的作業(yè)，做有效的作業(yè)。
教師確立“節(jié)節(jié)清、天天清、周周清、段段清”的質量監(jiān)控意識，通過日常作業(yè)和階段性測試來反饋學生的學業(yè)情況，及時調(diào)整教學，提高教學效率，減輕學生負擔。
閱讀活動有序開展，學生閱讀評比形式多樣。鼓勵引導了我校學生養(yǎng)成“好讀書、讀好書，善表達、愛寫作”的習慣，營造濃郁的書香校園氛圍。努力探索閱讀課程校本化。
語文組、英語組制定了學生自主閱讀評價體系，圖書館本學期推薦書目每樣購進了80冊書供學生集中閱讀，教務處安排好圖書館閱讀課給學生時間閱讀。以營造濃郁的書香校園氛圍。閱讀寫作成果喜人：
期初邀請區(qū)教研室專家指導閱讀教學。教務處組織了震澤初中暑假閱讀卡，讀后感(影評)評比。期末閱讀角布置和使用評比。
(2)20pc年吳江區(qū)中學生暑期征文評比：我校初三(6)班周紫月的《詩與遠方》獲一等獎;初二(8)班范思懿的〈幸福的腳步〉獲二等獎;初三(7)班田鳳儀《讀〈童年〉有感》、初二(6)班李徐吉《夢想》獲得三等獎。
(3)20pc年全國語文規(guī)范化知識大賽陳城龍同學獲得全國三等獎，孫凌喆、吳佳蕾同學獲得吳江區(qū)一等獎，沈淳宸、王雪、宋佳怡、劉沈悅、裘宇辰、張雨婷獲得吳江區(qū)二等獎，吳濤、周紫月、李可欣、黃瑜頡、范思懿、朱茜、王佳瑩、貝心怡、吳雙、毛芝琴、許文清獲得吳江區(qū)三等獎。我校獲得第十二屆全國語文規(guī)范化知識大賽優(yōu)秀組織獎。
(4)吳江區(qū)20pc年校園文化藝術節(jié)“陽光下成長”征文比賽宋雨宸獲得吳江區(qū)一等獎，吳書冉獲得吳江區(qū)二等獎，肖吳祎獲得吳江區(qū)三等獎。
(5)20pc年吳江區(qū)中小學“賞郵票，寫作文”大賽田鳳儀獲得吳江區(qū)一等獎，劉曹儀獲得吳江區(qū)二等獎，金 希、何博洋、李燕如、郭玲余獲得吳江區(qū)三等獎。
(6)“家在蘇州·書寫經(jīng)典傳承文明”20pc 年中小學生規(guī)范漢字書寫比賽王芊、徐函宇同學獲得蘇州市三等獎。
(7)20pc年“七彩語文杯”“中學生與社會”作文大賽初一(6)班陳子昕獲得吳江區(qū)二等獎，初二學生孫凌喆、張陸祎獲吳江區(qū)三等獎。
(8)吳江區(qū)首屆“法潤校園·律伴成長”青少年法治征文活動周紫月獲得吳江區(qū)一等獎，田鳳儀獲得吳江區(qū)三等獎，金奕言、肖吳祎獲得優(yōu)先獎。
(9)初三(6)班周紫月同學獲得第十五屆“雨花獎”全國中小學作文大賽全國一等獎，并獲得20pc年蘇州市中小學生‘姑蘇情·詩詞歌賦’創(chuàng)作大賽蘇州市二等獎。
(10)第九屆江蘇省中小學詩歌競賽五位學生獲得省一等獎，9位同學獲得省二等獎，15位學生獲得省級三等獎。
優(yōu)化英語閱讀。學生從提供閱讀書目中選擇1～2本課外閱讀材料進行閱讀，同時選擇其他時文材料、英語報刊進行廣泛、持續(xù)閱讀，期末教務處進行評獎。
著眼于學生學習習慣、學習能力、學習情感培養(yǎng)的教師教學行為的改進。組織教師學習材料“學生研究”，組織教研組沙龍和教學研討活動，引導確立科學的學生觀和教學觀。
為了促進教師不斷提高自身學科素養(yǎng)和專業(yè)能力，更好地提升課堂教學質量，組織了語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政史、綜合實踐等七科54名青年教師參加青年教師解題競賽。制定震澤初級中學第五屆青年教師教學基本功評比校級評比方案，推薦優(yōu)秀教師參加區(qū)青年教師基本功比賽。
本學期10月份、12月組織開展了教師制卷比賽。優(yōu)秀試卷組織學生課堂練習。
吳江區(qū)第五屆a級優(yōu)質課評比金斌、邱美麗、錢蔓莉老師獲評a級課教師。
(4)開展“20pc年度‘一師一優(yōu)課、一課一名師’”活動，陳曉茵老師獲得省級優(yōu)課，徐其洪老師獲得蘇州市優(yōu)課，沈菊明、王孝芳、葛昀、姚春華、沈亞娟、陳潔、鄒靜宜老師獲得區(qū)級優(yōu)課。
(5)《20pc年蘇州市教師素養(yǎng)競賽》，我校鄒靜宜、彭娟兩位老師獲得蘇州市三等獎。
(6)骨干教師隊伍不斷壯大：杜 蕾、葛 昀、鄒靜宜老師獲評吳江區(qū)教壇新秀，裴濤、徐建芬、沈菊明老師獲評吳江區(qū)教學能手，彭娟、楊永松、丁祥俊老師獲評吳江區(qū)學科帶頭人，沈莉芳老師獲評吳江區(qū)學術帶頭人。
以“融和”為主題，進一步改進教研和科研，把教研活動和科研活動(部分)結合起來，開展以研究學生和教師教學行為為主題的“微研究”，“微研究”把教研和科研結合起來。主題是：作業(yè)的控制和優(yōu)化。組織開展“同題異構”、“同題再構”課例研究活動。
(1)以校本教研為抓手，建立健全教學常規(guī)的同時，實行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質量和效益。建立健全了教育教學研究制度，加強了教育教學的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，課堂內(nèi)有充足的時間讓學生自主學習。
(2)完善學科教研組制度;定期組織了學科教研活動，加大學科教學研究力度;實施全面質量管理，健全和完善聽課、評課等制度;加強學科內(nèi)、外部之間的交流與合作。教師認真填寫《研修手冊》，每月檢查蓋章，期末對每個備課組、教師進行評比打分，列入績效考核。推動了教師教研積極性。組織教師把握課程標準解讀和中考命題解讀活動。
(3)強化了集體備課，整合了教學資源。抓實了備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。努力做到“五定” 、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。
(1)安排課務開展社團活動。建立旨在促進學生快樂、培養(yǎng)活力學生的系列活動，整合社團、節(jié)慶等活動，加強演講、辯論、童話故事等多形式的活動，著力培養(yǎng)學生的表達能力、交往能力。嘗試除學業(yè)之外的其他“作業(yè)”實踐。本學期我校“社團”建設順利開展，建立35個學生綜合實踐社團，《構建樂學課程——樂活教育發(fā)展的支撐》讓學生利用周五下午兩節(jié)課開展社團類綜合實踐活動。提高了學生學習樂趣。我校《初中蠶絲文化》被評為蘇州市課程基地。一批實踐類社團活動成果喜人。
陳曉茵老師評為吳江區(qū)20pc年校園文化藝術節(jié)征文比賽最佳輔導老師和吳江區(qū)20pc年校園文化藝術節(jié)中學書法比賽最佳輔導老師，胡國強老師評為吳江區(qū)20pc年校園文化藝術節(jié)中學繪畫比賽最佳輔導老師;李國華獲得吳江區(qū)“美麗校園”攝影大賽三等獎;王煒程老師蘇州市20pc年第二屆教師電子制作技能競賽(單項技能)蘇州市二等獎;施莉芳老師獲得蘇州市20pc年第五屆青少年電子制作比賽優(yōu)秀輔導員;沈虹飛老師在第19期軍事訓練活動中被評為優(yōu)秀指導員;戴偉、 陳潔在吳江區(qū)第十一屆中學研究性學習成果展評活動二等獎，中小學生研究性學習成果集評比《在希望的田野上》獲得二等獎。
初三(6)班裘宇辰獲得20pc年度江蘇省第28屆金鑰匙科技競賽省級二等獎。劉曹儀、范思懿、何佳敏同學在吳江區(qū)20pc年校園文化藝術節(jié)中學繪畫比賽獲獎，邱越、盛依群、潘賢同學在吳江區(qū)20pc年校園文化藝術節(jié)中學書法比賽獲獎;舞蹈社獲得吳江區(qū)20pc年校園文化藝術節(jié)舞蹈比賽三等獎;劉曹儀、裘宇辰、陳李彤、楊翼同學吳江區(qū)第三屆中小學生電子制作(電子百拼)競賽分獲一、二、二、三等獎;劉曹儀同學獲得吳江區(qū)首屆“活力·金話筒”大賽(個人朗誦)二等獎，初一年級獲得吳江區(qū)首屆“活力·金話筒”大賽(集體朗誦)三等獎;育英少年集郵社、頔塘微影社、天翔航模社獲得20pc年吳江區(qū)中小學生優(yōu)秀社團評選二等獎、三等獎、三等獎。我校電子制作社團獲得蘇州市20pc年第五屆青少年電子制作比賽(電子制作綜合應用)團體一等獎，個人一、二、三等獎，電子制作社團又獲得蘇州市20pc年第五屆青少年電子制作比賽(電路制作)團體二等獎，個人一、二、三等獎，輔導老師王煒程老師蘇州市20pc年第二屆教師電子制作技能競賽(單項技能)蘇州市二等獎。
(2)在大課間活動，推動足球進校園，開展冬季長跑活動。組織初三年級學生開展跳繩和體育中考項目訓練活動，初一、初二年級開展武術操活動。開展“陽光體育活動”之跳繩踢毽比賽。每天下午的體育活動課不僅帶來身體素質的提高，還帶來多次多彩的各種比賽，校長杯足球比賽，第18屆校田徑運動會，為學生“樂學”提供了好平臺。
農(nóng)村初中學校工作總結篇十
院長辦公室(以下簡稱院辦)在創(chuàng)建服務型機關活動中，以隊伍建設為龍頭，以制度建設為保證，以豐富活動為載體，以厲行節(jié)約為抓手，以服務師生為重點，圍繞學院中心工作，采取系列得力措施，著力提高服務質量，保證了學院行政高效運轉，促進了學院穩(wěn)定與發(fā)展大局。
工作質量和服務水平高低關鍵在人員素質。針對辦公室人員結構和素質狀況，院辦重點抓好四件事：一是經(jīng)過縝密考察果斷提拔三名科長負責綜合、文秘、檔案三科，結束這三科有設置無負責人的局面;二是根據(jù)工作需要和群眾評議，及時調(diào)整部分工作人員崗位，精簡了駕駛員隊伍;三是為車管、文秘、檔案、統(tǒng)計等重要崗位人員提供參加培訓機會，提高他們的業(yè)務素質;四是對全體人員的服務行為進行經(jīng)常性的指導和集中教育，并注重分類指導，針對重點人員嚴格要求。
沒有規(guī)矩，不成方圓。為提高工作質量，規(guī)范服務行為，院辦先后出臺“辦公室服務守則”、“辦公室服務工作十項承諾”、“辦公室服務工作十不準”、“辦公室人員崗位職責”、“辦公室人員行為規(guī)范”等制度規(guī)范，制定并堅決推行 “禮堂使用管理規(guī)定”、“車輛加油卡制度”、“車輛維修制度”、“車輛保險管理制度”、“車輛技術檔案制度”“交通科日志制度”等制度規(guī)定，不但為辦公室的服務工作提供了相關規(guī)范，更為服務工作的深化和經(jīng)常性開展提供制度保證。
了解師生動態(tài)，把握服務對象需求，變被動服務為主動服務是院辦在活動中提出的新要求。為改善xx區(qū)值班條件，院辦主動為值班室購置了熱水器，添置了電視，提供了必要生活用品和衛(wèi)生條件;為幫助新成立處室完善辦公條件，在學院物力有限條件下院辦積極協(xié)調(diào)辦公場所，拿出自己管理的桌椅支援兄弟部門;根據(jù)市內(nèi)交通狀況，征求主管部門意見，及時調(diào)整班車時間，保證教學工作需要;為滿足教職工子女擇校需求，院辦與有關中小學及時溝通，提供力所能及的服務;為保證行車安全，組織駕駛員進行體檢，對職業(yè)疾病隱患及時預防;為保證班車柴油供應，管理人員絞盡腦汁，奔波攻關……。
去年九月院辦積極響應黨委“四爭”競賽號召，率先開展“百日安全競賽”活動，組織駕駛員學習新交法并進行知識測試，對服務質量廣泛進行問卷調(diào)查、結果排隊，對車輛燃油進行核算監(jiān)控，對車容車貌進行定期檢查評比，對車輛行車安全提出一票否決。通過這一活動，弘揚了正氣，樹立了標兵，改善了服務，確保了行車安全。在辦公室日常工作中，院辦還開展了溫暖服務活動，推行文明用語，要求接待來人來訪“三個一”(問一聲好、倒一杯水、不抽客人一根煙)，做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲;開展快捷服務活動，提出“馬上辦”要求，決不推諉扯皮貽誤工作;實施首問責任制，堅決杜絕“不知道”。
優(yōu)質服務是建立在鋪張浪費的基礎上，還是建立在厲行節(jié)約的基礎上，這是個原則問題，院辦選擇了后者并全力而為。針對公務招待管理問題，及時向領導建議并參與制定學院《公務接待管理辦法》，嚴格按規(guī)定審批行政接待事宜，對接待規(guī)格、費用、酒水供應從嚴控制，規(guī)范了公務招待行為，降低了經(jīng)費支出;為提高工作效率，節(jié)約公文運轉成本，大力推行辦公自動化，推進無紙化辦公;重點對學院交通運行成本進行系統(tǒng)控制，堅持完善車輛維修制度，強力推行車輛加油卡制度、車輛保險管理制度等，杜絕了管理漏洞，大幅度降低了費用開支;在學院重要會務安排中精打細算，節(jié)約開支;在電話費管理上采取措施，控制費用……。通過以上措施，院辦節(jié)減之風逐步形成，經(jīng)常性支出明顯下降。
只要是涉及師生利益，關系教學工作的，沒有條件創(chuàng)造條件也要給予保障，這是辦公室全體人員的共識。在車輛使用上，堅持教學優(yōu)先，全年教育教學用車尤其是學生實習用車全部得到保證，絕無消極、刁難和拒派現(xiàn)象;為保證職工子女上學班車運行，駕駛員為克服不良車況經(jīng)常滿手油污;檔案管理人員為評建工作、為畢業(yè)生查詢學籍等服務不計其數(shù)，任勞任怨;在機制轉變、人員減少的情況下，文印室三名人員為趕制全院試卷加班加點，揮汗如雨，常常有綜合科組織人員前去支援;學院迎新工作中穿梭在車站廣場烈日下的大多是辦公室人員的身影……。如上述為師生、為教學服務的感人事跡在院辦不勝枚舉。
院辦全體同志牢記穩(wěn)定壓倒一切，不忘責任重于泰山，在維護學院安全穩(wěn)定，服務發(fā)展大局方面做出巨大努力。在學生校外遇害、木工房失火等突發(fā)事件中，院辦同志首當其沖，置羞辱委屈于不顧，竭盡全力維護學院利益;在家樂福事件中，院辦加強協(xié)調(diào)，安排人員車輛值班，盡職盡責;對待有關學生的來人來函來電，工作人員從不疏忽懈怠，或及時協(xié)調(diào)解決，或給予明確答復，從不留尾巴隱患。
院辦在注重優(yōu)質高效服務的同時，不忘做好分內(nèi)各項工作，使兩者并重并互相促進。在創(chuàng)建期間院辦共組織完成二次黨大代會等40多個大中型會務工作，完成上級領導視察、兄弟院校來訪接待10多次;完成院長工作報告等重要文字材料80多個，共接收、辦理上級來文1000多件，編撰、整理、上報、下發(fā)學院文件126個、辦公室文件12個、工作信息12期;加快了檔案管理的信息化進程，收集、整理、歸檔檔案200多卷，為學院《院志》編修、評估、改制、經(jīng)濟責任審計等提供利用檔案300多次，1000余卷次;規(guī)范了交通車輛管理，全年車輛累計行駛40多萬公里無事故。
院辦自感在創(chuàng)建工作中尚存在下述問題有待改進，如：隊伍建設有待加強，個別人員素質需進一步提高;服務方法要進一步改進，服務領域需進一步延伸;服務要堅持人本理念，精細化程度也需提高等。今后院辦將朝著上述努力方向，不斷加強服務能力建設，為推進學院和諧發(fā)展做出新貢獻。
今年以來，辦公室在學校和后勤處的正確領導下，在各部門的大力協(xié)助下，團結一致，務實進取，開拓創(chuàng)新，較好完成各項工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、做好后勤服務和宣傳。一是組織編寫《后勤信息》，展現(xiàn)后勤工作實績，突出重點工作，加強內(nèi)部交流,力求全面展示后勤人積極向上，努力勤奮踏實的精神風貌和形象。按照后勤處要求，以“打造精品期刊”為目標，本年度完成八期，撰寫并編輯信息85篇、近15萬字的文章。內(nèi)容包括逸夫科研樓交接及運行準備、鍋爐房改擴建臨時工程、推進電增容外電源工程、社區(qū)衛(wèi)生服務站的體檢及考核、學生公寓改造裝修、新食堂建設運行、校園節(jié)能、運行監(jiān)管、人員管理及各部門暑假迎新工作、暑假工程等。二是做好會議紀要。整理完成40期、近4萬字的會議紀要。三是編寫新聞。向學校宣傳部發(fā)稿題為我校安裝鐵路自動售取票機、我校節(jié)能項目獲住建部專項資金資助等共10余篇新聞，達到宣傳的目的。四是整理后勤處20xx年工作總結，編制20xx年工作計劃。五是整理歸檔文件。及時印制文件簽收單，報領導簽收后，盡快印發(fā)，便于各部門遵照落實。本年度共收到各級各部門文件200多份，目前全部整理歸檔。六是及時更新網(wǎng)站信息。重點打造網(wǎng)上后勤服務功能，為公眾提供了直接參與的平臺，達到師生員工共建網(wǎng)上后勤家園的目的。更新綜合新聞、后勤簡報、招標公告、服務資訊、專項工作等信息 550余條，編輯上傳照片、圖片60多張。及時反饋網(wǎng)上報修350余條，問題建議64余條。實現(xiàn)我校后勤網(wǎng)站日均訪問量2375人次，目前校外466家單位已鏈接我校后勤網(wǎng)。
二、保障沙河校區(qū)后勤服務正常運行。一是組織沙河校區(qū)接收工作。完成動力設施、教室及宿舍裝備、食堂設備、校園設施等接收。做好水、電、通信合同手續(xù)變更及產(chǎn)權過戶。簽署供用水合同及水費結算協(xié)議，清繳水費。歸檔文件圖紙20余類。二是全面梳理沙河校區(qū)運行存在的問題，制訂應對性措施，實施搶救性修繕。維修改造水電設施，檢查及更換照明設施。維修上下水系統(tǒng)。實施5/6/7號公寓及綜合樓地下室防水處理工程，協(xié)商維修鍋爐設施，簽定完善沙河校區(qū)供暖、自來水中水及5/6/7樓宇等問題的補充協(xié)議。三是認真做好沙河校區(qū)臨管期運行保障。組建工作隊伍，建立管理制度。設立沙河校區(qū)后勤服務臨時指揮中心，開展餐飲、公寓、物業(yè)、校園環(huán)境治理工作，修繕水電暖設施，編制管理辦法，采取臨時供暖措施，保證正常供餐;簽訂物業(yè)管理外包合同，維護校區(qū)動力設施、維保、綠地養(yǎng)護、保潔工作。四是研究制定沙河校區(qū)裝修改造計劃。分別從校園道路建設，屋面防水，完善綠化，補辦水、電、氣手續(xù)，改造食堂、宿舍、浴室、教室，建立校醫(yī)院等，共11個方面，提出維修改造計劃，為學校提供校區(qū)建設的決策建議。
三、完善物資采購及后勤公房管理。嚴格按照后勤及資產(chǎn)管理處物資采購管理辦法和勞保用品管理等各項規(guī)章制度，在合理使用資金、提高資金使用效益的前提下，結合后勤實際的情況，采購各項物資。后勤處各單位物資采購包括辦公用品，辦公設備、工具、零修工程材料及配件、保潔用品、洗滌用品、勞保用品等，由于采購種類較多，采購過程中嚴格按照各單位要求，通過正常的渠道和正當?shù)姆绞綄嵤┎少?，遵循“品種規(guī)格對路、價格合理、品質優(yōu)良、數(shù)量適當、交貨及時”的采購原則，嚴格執(zhí)行采購工作程序，根據(jù)核定的價格和質量，做好采購進貨。年初，普查后勤公房，理清房屋屬性。
四、后勤車輛及商業(yè)網(wǎng)點管理。做好行車記錄，嚴格按照后勤處的用車管理規(guī)定使用車輛，保持車輛內(nèi)外的衛(wèi)生，做好車輛的保養(yǎng)、年檢和車輛的保險工作，力求做到車輛無故障上路。全年出車共計390次，加油30多次。商業(yè)網(wǎng)點共計6家，為了商業(yè)網(wǎng)點的安全，定期赴各網(wǎng)點檢查占位和用電情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，安排人員按合同規(guī)定按時催繳租金。
五、推進后勤信息化建設。辦公室多次與設計方商討我校后勤信息化建設方案，并分別赴北京語言大學、華北電力大學、中國石油大學調(diào)研信息化建設情況，取長補短，積極思考推進我校后勤信息化建設工作，初步形成我校后勤信息化建設方案。
六、促進黨的建設。培養(yǎng)入黨積極分子4名，發(fā)展黨員2名。組織撰寫后勤黨建課題。
七、協(xié)調(diào)落實提案。年初，學校召開第三屆教代會、工代會提案，涉及后勤處的提案有8份，為落實好提案建議，暑假期間，協(xié)調(diào)物業(yè)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務站、接待服務中心、動力與工程中心等相關部門積極整改，截至目前全部落實。為做好校園標牌設計安裝工作，暑假前聯(lián)系專業(yè)公司制定校園標識方案，暑假期間，協(xié)調(diào)修改方案內(nèi)容，9月份開學前，在綜合樓、3號辦公樓和校園重點道路逐一安裝標牌。積極協(xié)調(diào)各部門整改落實黨的群眾路線教育實踐活動征求意見11份。
八、組織開展后勤工會活動。連續(xù)三年獲學校田徑運動會第二名;在拔河比賽中獲得第三名;在20xx，學校教職工排球比賽中獲得第三名。乒乓球獲得第二名。在學校女工聯(lián)誼會上，由辦公室牽頭組織自編自導自演的《后勤新聞聯(lián)播》，收到良好反響。榮獲20xx年度北京高校后勤“思想政治工作先進集體”稱號。
時間不知不覺又碾過了極具歷史意義的20xx年，外國語學院團委辦公室悄然為20xx年下半學期的工作劃上了較為完美的句號。告別碩果累累的天平校區(qū)，團委在書記和有關領導的正確指引下一定會在新校區(qū)取得更佳的成績，譜寫出催人上進的華章?，F(xiàn)就20xx年下學期工作做出如下總結。
1. 上傳下達，做好基層與團員之間的紐帶作用
繼承辦公室的良好工作傳統(tǒng)，扎實作好秘書，管理和后勤工作。發(fā)揚團委的嚴謹作風，引導并督促各干事在各自崗位上各司其職，時刻關注團委各部門的最新動態(tài)，隨時追蹤寫好通訊稿上傳至外國語學院團委網(wǎng)站向全院師生報道。作為對干事和常委辛勤工作的肯定，辦公室及時為優(yōu)秀干事和常委打印和頒發(fā)聘書。
2. 與時俱進，及時展示院團委風采
外國語學院團委辦事效率高，活動豐富多彩，辦公室除了第一時間的基層動態(tài)報道外，還深入各部門收集詳盡材料、匯總團日活動進展與成果，為申報五四紅旗團委積極準備演示文檔，較為生動完整地呈現(xiàn)外國語學院團委的風采。
3. 抗震救災、奉獻所有團員的愛心
突如其來的大地震牽動著整個中國的心，外國語學院全體團員上下一心，慷慨解囊，紛紛捐出自己的零用錢，用自己有限的力量奉獻出無限的愛心。辦公室承擔著收款、記賬、出款、記錄、公示等方面的全部任務，始終一絲不茍，認真負責的把善款賬目核對好，并協(xié)同科研發(fā)展部做好海報公示，讓廣大團員和領導都放心。
一年又一年，辦公室健康有序地在既定軌道上運行發(fā)展，這學期做好了學校分配的各項任務，但工作主動性和創(chuàng)新性有待于提高，沒有舉行辦公室專屬的創(chuàng)新活動。相信活力四射的新鮮血液會把辦公室辦得更好!
農(nóng)村初中學校工作總結篇十一
我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到"不恥下問"教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的"教師"。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術。
總之學年度，我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光!
農(nóng)村初中學校工作總結篇十二
一、加強師德師風建設，切實提高教師素質。
(1)、虛心向竟爭對手學習;。
(2)、用心用靈魂來謀事，用生命去投入;。
(3)、慧心善于學習、不斷反思;。
(4)、恒心不達目標、誓不罷休;。
對老師的“四師”要求。
(1)、鑄師魂沒有愛就沒有教育;。
(2)、練師能沒有高超的本領就會誤人子弟;。
(3)、樹師表沒有為人稱道的形象就沒有教師的尊嚴;。
(4)、厚師風沒有敬業(yè)奉獻的作風就不可能有學科的地位;真正起到了推動學校各項工作的作用。
2、堅持立德樹人，弘揚中華傳統(tǒng)文化，將經(jīng)典文化《弟子規(guī)》作為最佳讀本，讓師生從中感受博大精深源遠流長的中國傳統(tǒng)文化。加大“雙德”工程開展力度，落實中華民族傳統(tǒng)文化教育，在書香校園傳承中華美德。熟練經(jīng)典，讀誦“弟子規(guī)”，并通過美德故事的資源，如“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德故事，歷代傳頌的圣賢、偉人的事跡等等，讓學生在良善的人文熏陶中養(yǎng)正自我，教師要以身作則。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。以身作則就是老師要帶頭師范，用心體驗，才能達到最直接最有效的教育目的。
二、不斷強化德育管理，真正凈化育人環(huán)境。
繼續(xù)加強班主任管理和研究：定期召開班主任工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存在的不足，認真開展優(yōu)秀班級的評選活動。
繼續(xù)堅持學生養(yǎng)成教育主題教育活動：學期一大主題，學月一主題，每周一小主題。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《中學生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，每月評選一次養(yǎng)成教育之星。通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。
1、加強校園文化建設：深入開展校園文化精神表述詞“厚德自信”的宣傳貫徹，開展了“美麗環(huán)境靠文明言行打扮”活動，師生精神面貌好，一個團隊的精神已基本展現(xiàn)。政教處、團委會繼續(xù)以學生為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳，舉辦如“交通安全”、“生命科學”、“反對迷信”等專題展覽;繼續(xù)編輯出版初三簡報加強對學校大型活動、校園動態(tài)、校友風采的宣傳和學生心理、理想、方法、道德等方面進行教育。加強德育常規(guī)的建設和檢查。
2、認真開展活動促發(fā)展：認真組織和開展三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干的評選活動，并通過多種途徑大力宣傳他們的先進事跡;組織全體師生參加綜合實踐活動，培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)和動手動腦的能力。
“演講比賽”等一系列活動，幫助和引導學生培養(yǎng)良好的道德品質和遵紀守法的意識，養(yǎng)成文明的行為習慣，樹立愛國主義，集體主義和社會主義思想，形成良好的個性心理品質。
4、年級工作計劃性強。年級組在學期初便制定詳細的計劃，然后根據(jù)教學進度適當調(diào)整部分計劃，年級管理一直狠抓了德育工作，建立了比較健全的紀律制度，為學科教學工作的順利開展提供了良好的環(huán)境。各學年，都根據(jù)學生的年齡特點提出了工作重心：七年級，以學習習慣和紀律養(yǎng)成為重心，狠抓不良苗頭，加強正面的誘導教育，以班主任為核心做好與家長的溝通工作，取得了家長的支持;八年級，以學習方法的教育為重心，營造勤學守紀的級風，大力發(fā)掘學生自主學習的能動性，提倡發(fā)揮個性特長。九年級，以前途理想教育和個性心理輔導為主，安定學生情緒，調(diào)動學生的拼搏精神。教初三教學三種精神：一、吃苦精神，二、犧牲精神，三、鉆研精神。
三、務實教學常規(guī)管理，打造高質量教學特色品牌。
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。學校繼續(xù)組織全體教師實踐先進經(jīng)驗，摸索出“打造有效課堂”的教學模式，收到較好的效果。特別是學校組織全體教研組長和教學骨干為老師們獻課，對促進年輕教師專業(yè)化成長起到積極的作用?，F(xiàn)在已經(jīng)基本形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。
抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前兩天備課。我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對每次考試，嚴格采用中考要求進行，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。通過有效管理，全面提高班級、學年平均分、及格率、優(yōu)秀率、堅決消滅干做生。每學期一次的校本教研活動及課件制作大賽，活動充分展示了我校教學新秀、能手、骨干、名優(yōu)教師的教學風彩和課件制作能力，為我們一直倡導的打造有效課堂，提供了保證。
鼓勵教師撰寫教學體會和教研教改論文，學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。本學期有多位老師的教研文章在各級刊物及網(wǎng)絡發(fā)表。
四、嚴防群治創(chuàng)建文明，齊抓共管美化校園。
在安全防范上，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了學生進出校園管理。
加強安全管理和安全教育，利用課間操、學生集會、國旗下講話、班團課、黑板報等形式加強對學生的安全教育。制定《安全工作預案》，組織學生開展地震、火災緊急疏散演練。
結合各級各部門的相關要求做好季節(jié)性安全工作。學校制定了消防、防雷擊、野外實踐活動、防地震、防洪防汛等各種安全預案;制定了“百日安全活動方案”等安全工作管理方案指導落實安全工作。
加強安全工作資料建設，在每個班級明確一個班干部負責記錄學校領導和班主任的有關安全講話，匯集為班級安全語錄。相關專題：中學工作總結20xx年中學工作總結20xx年中學工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄!
五、加強衛(wèi)生安全工作，力控傳染疫情流傳。
今年，當甲型h1n1流感襲來時，學校積極組織師生進行教育。我們一手抓教學工作這件大事不動搖，一手抓“甲流疫情防控”與“常見傳染病防治”不松懈，每個人都堅守崗位，明確職責，落實責任，主動出擊，確保各項防控工作的順利開展。目前，我校各項工作穩(wěn)步推進，食堂管理、衛(wèi)生管理、寢室管理已躍上一個新的臺階。
六、黨員發(fā)揮帶頭作用，工會群團共謀發(fā)展。
學校工會經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動為老師辦實事，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁和紐帶的作用。曹新是我校的體育老師，由于第一個孩子是個腦癱兒，久治不愈身亡，為孩子治病借了很多外債。第二個孩子是個早產(chǎn)兒，體弱多病。今年五月孩子由于闌尾炎誤診被醫(yī)院下了病危通知單，給這個原本困難的家庭又一致命的打擊。得知這一情況后，黨支部、工會馬上組織教職工捐款。董校長1000元，校級領導張兵、張會影、張平各500元。其他領導和職工300、200、100元不等，不到一小時捐款14400元。為曹老師解了燃眉之急。體現(xiàn)了一方有難，八方支援的友愛精神。同時也見證了我校學習實踐科學發(fā)展觀活動開展得有聲有色，取得明顯效果。
全體黨員在支部的帶領下，積極發(fā)揮黨員的先進性作用，為全體老師樹榜樣，個個勇挑重擔，個個教學成績優(yōu)秀。一大批教師成為入黨積極分子。
七、辦學成績有目共睹，學校形象得到提升。
1、校園甬道、水泥地面籃球場投入使用。完成教學樓內(nèi)墻壁粉刷，辦公室地板鋪設、辦公桌椅換新、走廊文化建設、還有正在進行的學校圍墻亮化工程和教學樓樓面維修與改造工程。
2、我校初三經(jīng)過師生的艱苦努力創(chuàng)造了奇跡，取得了歷史性的突破：600分以上的同學有51多名，達重點高中錄取分數(shù)線的同學有164人;為完成縣職業(yè)高中招生工作，全校動員每位老師落實指標，并納入考核、評優(yōu)、評聘之中。從目前情況看送生任務好于往年。
總之，我校的各項工作都取得了一定成績，較好地完成了上級交給的任務，我們深感欣慰。從今年中考這個結果看原因，說明我們的領導作風、教學管理、師資水平，工作精神等等都體現(xiàn)了與時俱進，科學發(fā)展的精神。面對輝煌的成績，回顧一個學期來的點點滴滴，我們深深感到：辦好一所學校，必須有一流的管理水平。形成合力非常重要，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能取得最后的成功。溝通是形成合力的重要途徑，我校在管理中注重溝通，在和諧中奮進，實行人本立意的管理，極大地調(diào)動了各方面的積極性，使學生、教師和家長的潛能得到充分發(fā)揮，所以才能取得一流的中考成績。才取得了學校各方面的長足發(fā)展。但還存在一些不足之處。在工作還有很多不如意的地方，在硬件建設上，我們的設施與一些先進的學校相比還是有很大差距的。軟件建設上，盡管我們在校本培訓與提高教師的科研意識上，做了一些工作，成績也有一點點，但我們很多老師科研意識還不夠強，向科研要質量的觀念還沒有得到有效的提高，會真正進行教育研究的還只是少部分教師，而大部分教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務去應付，需要督促才會完成，缺乏原動力。高水平的教師隊伍是學校推進素質教育的基本保證。經(jīng)過這幾年學校組織的培訓和自身的努力，我們有一大部分的青年教師成長較為明顯。但存在于我們一部分教師身上的較為共性的問題是不思進取，固步自封，沒有危機感。而教育的發(fā)展日新月異，對教師的教與學生的學及課堂教學的評價已有較大的改革，可我們一大部分教師卻還在原地踏步。加快提高實施素質教育的能力和水平是我們?nèi)w教職工需要思考的一個問題。
機遇與挑戰(zhàn)共存，希望與困難同存，我們堅信，在教育局的正確領導下，我們定能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，排除萬難，把第二中學辦得更好。
農(nóng)村初中學校工作總結篇十三
一學期以來，本人按照學校的安排，任教初一（1-4）班、初二（1-4）班共計8個班級的教學任務，跨年段，又有初中學業(yè)考試任務，工作復雜，但是本人能熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年度的教育教學工作小結：
1、課前準備——備好課：認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。
初二年下學期是學生參加生物學業(yè)考試的學期，但是我校的學生基礎差，同時有沒形成一種好的觀念，很多學生抱持一種無所謂的態(tài)度，成績提高不上去。針對這種情況，本人針對一些b可能上a，d可能上c的學生進行重點輔導，鼓勵后進生，落實優(yōu)生，不段提高學習成績。
本人克服課時多，時間緊，又經(jīng)常發(fā)生課時沖突的困難，虛心向老教師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷進步。
21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。為了趕上時代步伐，我在復習大學教材內(nèi)容的基礎上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。初上講臺，教學業(yè)務不夠熟練，虛心向老教師請教，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色。
在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業(yè)；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導致部分同學學習成績很差。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。
農(nóng)村初中學校工作總結篇一
經(jīng)過四個月的艱苦努力，20xx-20xx學年度第二學期圓滿結束了，回首往事，有無限的感慨。這個學期的工作千頭萬緒，最搶眼的一件事就是實現(xiàn)了春招的歷史性突破，達到了500多人。在生源暴漲的情況下，各級管理環(huán)環(huán)相扣、穩(wěn)扎穩(wěn)打，實現(xiàn)了學校發(fā)展的平穩(wěn)過渡，教育教學秩序井然，輟學率控制到一定的限制之內(nèi)，師生今生狀態(tài)穩(wěn)定。下面，我以學校年初工作計劃為依據(jù)，結合實際，從教師隊伍建設、教育教學管理、招生與就業(yè)等各個方面進行本學期的工作總結，以便繼續(xù)弘揚優(yōu)勢、查找不足，為以后提供借鑒。
第一.關于教師隊伍建設。
1、領導班子建設。領導班子是學校管理的核心力量，它決定著學校的發(fā)展方向，一個業(yè)務精良、團結向上的領導集體是帶好一個團隊的基本條件。學校堅持民主集中制，定期召開領導班子會議，對各項工作進行總結和部署，研究學校發(fā)展的重大問題并作出決策?？梢哉f，經(jīng)過一個時期的磨練，我校的領導班子正在一步步走向成熟，個體管理理念正在逐漸融入了學校整體發(fā)展戰(zhàn)略，我們有了一定的戰(zhàn)斗力和決策能力。
2、組長及班主任隊伍建設。本學期我們繼續(xù)強化組長和班主任職能，積極組織他們參加各層次的培訓活動，加強了對其管理指導及工作考評，努力提高綜合素質。為組長壓擔子，實現(xiàn)了管理重心下移。每單周一的班主任會已經(jīng)形成慣例，學校領導定期聽取班主任匯報，研究工作中遇到的新情況、新問題，并妥善處理遇到的困難。
本學期，為了提高學校的教育教學管理水平，經(jīng)過磋商，我們組織了部分班子成員和組長到遷西職教中心、路南職教中心參觀學習，這兩次活動中，我們通過實地考察、研討等形式對兄弟學校的辦學思想、管理理念，包括專業(yè)設置的論證、招生策略、學生德育工作、實訓管理等有了更深的認識，開闊了我們的視野。
3、青年教師培養(yǎng)和教師隊伍建設。
我校青年教師比較多，有工作熱情、思維活躍、觀念新;同時，也存在著教育經(jīng)驗匱乏的缺憾，為此，學校著力培養(yǎng)青年教師。出臺了《新教師考評辦法》，，對新教師進行業(yè)務考評。通過壓擔子、老帶新的形式加強培養(yǎng)。經(jīng)過努力，一批年輕同志成為學校工作的骨干力量。
在培養(yǎng)青年教師方面，老同志發(fā)揮了積極作用，如張振才老師、劉明德老師、盧靜之老師、楊瑞妹老師等，以身垂范，以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、豐富的管理經(jīng)驗，在青年教師中形成了榜樣的力量。
農(nóng)村初中學校工作總結篇二
(一)、強化制度建設，狠抓德育工作。
2、完善制度建設，促進學校各項工作健康、有序開展。
3、依法辦學意識進一步增強，學校管理的水平和規(guī)范程度有了新的提高。
(二)、加強常規(guī)管理，提升教育質量。
學校從實際出發(fā)，結合校情，加大管理力度。
(三)、加強后勤管理，提高服務水平。
二、存在的突出問題。
1、教育教學成果雖然很多，但是真正高水平的教育教學成果較少；
三、下一步工作思路及重點。
4、改善辦學條件，提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。
5、加大教育監(jiān)管力度，規(guī)范學校辦學行為。
農(nóng)村初中學校工作總結篇三
門衛(wèi)是學校安全防范的第一道防線，這幾年在學校領導的正確領導下和過去相比，門衛(wèi)工作有了很大的改進，現(xiàn)總結如下：
1、嚴把師生出入校園關，該項工作實行出入登記法，學生做到凡出校門者不*事一律憑班主任批條，否則不得進出，規(guī)定時間憑條據(jù)短時間入錄，設立了進出人員登記表，值班人員嚴把進出關，門衛(wèi)人員盡職盡責，不徇私情，嚴格控制每一個出入人員進出，有力地維護了學校正常教學秩序，凈化了學校環(huán)境。
2、認真檢查出入人員和車輛攜帶物品、物質，防止危險品入門，疏導出入車輛和行人，清理門衛(wèi)責任區(qū)內(nèi)無關人員和停放車輛，保證人員出入有序，車輛暢通。
3、充分利用空余時間，搞好校門兩旁的花草樹木的管理和衛(wèi)生工作，按校規(guī)定門衛(wèi)人員（東西大門）不離人，值班不離人值班不離崗，上班主動積極歇班按時、放心。
4、門衛(wèi)實行24小時值班制，預防違法犯罪活動，發(fā)現(xiàn)可疑人可疑事及時報告并做好合處置工作。
總之，作為一名專職保安，身感擔子重大，我會以滿腔的工作熱情投入熱情不師生服務，禮貌待人，樹立良好窗口形象，展示一中人精神風貌。
農(nóng)村初中學校工作總結篇四
學校質量的提升離不開教師的發(fā)展，學校的未來更寄希望于富有創(chuàng)新、追求卓越的教師隊伍，農(nóng)村初中學校工作計劃。學校將以“三個代表”重要思想為指導，按照市教育局“樹立四個意識”的總體要求和“五個優(yōu)化”的主要任務，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，以“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為主旋律，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，進一步提高管理水平和教育質量，努力開創(chuàng)我校教育的新局面，為張家港的教育做出應有的貢獻。
二、培訓目標。
通過培訓力爭使本校教師不斷更新教育觀念，使之符合新課程改革的要求，具有符合教育的能力，銳意創(chuàng)新的能力和鮮明的教育個性和特色，掌握現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益，進一步提高理論水平和科研能力，培訓以抓師德，抓教改，抓基本功，抓科研為主要途徑，引導青年教師拔尖，促進青年教師成名，同時通過構建校本培訓模式，形成校本培訓體系,建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。
三、具體措施和實施計劃。
（一）加強理論學習，提高師德培養(yǎng)，更新教育觀念。
1、學校每周一進行政治學習，以提高理論和政治修養(yǎng)，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè)勤業(yè)精業(yè)，從而形成一支踏實工作，樂于奉獻的教師隊伍。
2、進一步活化學習形式，精心挑選學科相關的理論文章或經(jīng)驗總結，組織教師在各教研組內(nèi)交流分析，討論現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學相關點和生長點，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結合點，使教師能將所學的教學理論知識及時用于自己的教學實踐。
3、學習理論同自己的教學實際結合起來，作好讀書筆記，通過“新課程的實踐、反思和行動”，提升教師專業(yè)化的水平。（青年教師每月至少寫學習筆記四篇，教育在線發(fā)貼1篇）。
4、每周四下午舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。側重于班主任常規(guī)工作指導及組織創(chuàng)造性主題教育、社會實踐活動，使班主任在教育管理上掌握科學的方法，在師德上得到提升，工作計劃《農(nóng)村初中學校工作計劃》。
5、定期舉行學術沙龍活動和聆聽專家講座，啟動對教師的新課程培訓和業(yè)務培訓工程，邀請有關專家對教師就新課程理念、新教材、學科研究等方面作講座，全面提高教師新課程理念，探索出符合我校實際的課堂教學模式。
（二）、開展形式多樣的教研活動，提高老師教學業(yè)務水平。
1、開展師徒結對活動，實施“青藍工程”。年輕教師雖然具有專業(yè)知識，但教學方法、工作能力欠缺，必須向老教師學習，開學后，我們?yōu)槟贻p教師聘請平行班教育教學經(jīng)驗豐富的教師擔任師傅，結成師徒對子，并對師傅和徒弟提出各自具體要求，制定好實施方案，由教導處進行考核。
2、著力打造“名師工程”。目前，我校有市學科帶頭人1人，市教學能手3人，市教壇新秀3人，本學期學校派給這些名師的任務是培養(yǎng)幾名骨干老師成才，由名師帶動名師，形成良性循環(huán)，提高學校教師隊伍的整體素質。學校計劃在兩年內(nèi)培養(yǎng)2名教學能手，3名教壇新秀。
3、堅持公開課制度。深化課改，重點在研究課堂教學。繼續(xù)開展學科教研活動，定時間、定地點開展備課組活動，活動做到有計劃，有組織，有評價，有考核?；顒又型昙壗M老師點評，以碰撞思維，激發(fā)靈感，相互取長補短，使課堂教學逐步由重視展示課向重視“家常課”、“常規(guī)課”轉變。不斷優(yōu)化教學過程，提高課堂教學質量和效益。
4、組織青年教師的教學基本功比賽，內(nèi)容包括教學觀摩、課堂展示、教育、教學論文、教學設計、多媒體課件評比等，以提高青年教師的基本功。
5、堅持備課組活動制度。每周一次的備課組活動，做到人員到位、內(nèi)容到位、責任到位，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考試及作業(yè)，每次由一人主講，針對某一內(nèi)容，講本章節(jié)如何體現(xiàn)新課程的教學設計，其他教師一起出謀劃策，取長補短，修改提高，豐富備課組活動的內(nèi)涵，提高備課組活動的含金量。
6、打造“生態(tài)課堂”，深入推進課程改革。進一步轉變教師教學方式，優(yōu)化課堂教學效率，全面提高教學質量。本學期為了繼續(xù)深化課程改革，打造“生態(tài)課堂”，我校將在初一數(shù)學、英語備課組；初二數(shù)學、物理、歷史備課組；初三數(shù)學、物理、化學、歷史備課組試行采用以“學教案”為載體的課堂教學改革。
（三）、著力科研內(nèi)涵的發(fā)展，以“研”育人。
1、開展各種形式的學術沙龍，加強對學校的蘇州市級課題《初中生親源性心理輔導研究》、市級實驗課題《公立初中民工子女的教育問題研究》的管理和實驗，各課題組成員要積極行動，按實驗方案做好階段性工作，有些課題力爭年內(nèi)結題。
2、加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。
3、教科室要著力督促課題研究組各項活動的落實，抓好教科研論文的撰寫和交流評比，繼續(xù)抓好新教育實驗的發(fā)帖和扎記，出好?？缎码蠼淘贰泛汀犊蒲泻唸蟆贰?BR> （四）、加強學校檔案建設，使校本培訓走上規(guī)范化、制度化軌道。
1、建立骨干老師檔案，制訂個人發(fā)展規(guī)劃，有目標、有措施、有實效。積極為骨干老師創(chuàng)造條件，為骨干老師提供開闊視野、繼續(xù)學習、涉取新知的機會。
2、建立健全校本培訓教師個人業(yè)務檔案，將教師參加培訓的情況、聽課筆記、學習收獲、優(yōu)秀論文、個性案例、獲獎證書等，逐項記入個人業(yè)務檔案。
四、校本培訓工作領導小組。
培訓領導組組長：陳宏興。
副組長：張惠英、陳建。
組員：周桂清、祝榮泉、曹麗平、余建國、柳玉剛。
農(nóng)村初中學校工作總結篇五
本學期,在上級教育主管部門的正確領導下,通過全體師生的奮力拼博,全面完成了學期初制定的各項工作目標，教育教學質量全面提升，xx年中考，僅有181人考生中，一中達線18人，二中達線人數(shù)16人，省示范高中達線率位居我縣農(nóng)村初中首列，德育工作，安全工作，校安工程，法制教育，關愛留守兒童等各項工作開展有聲有色，受到社會和上級的好評，學校初步成為學生喜愛，家長滿意，政府放心，社會認可的和諧學校，現(xiàn)把本學期工作總結如下：
一、強化德育工作，注重“養(yǎng)成教育”。
學校建立了以校長為組長的德育工作領導組，并充分發(fā)揮指導作用。教導處、團委、教研組長、班主任、政治課教師是實施德育工作的主力軍，全體教職工是德育工作的參與者和實施者，實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，充分發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。學校建立了一支思想過硬，工作積極的班主任隊伍，在實際工作中，不少班主任一心撲在工作上，涌現(xiàn)了一大批感人的事例，每天早讀鈴聲未響，就有班主任在班級巡視的身影，學生身體若有不適，班主任問寒問暖，學生生病，班主任主動送往醫(yī)院治療，學生違規(guī)違紀，班主任耐心教育，并協(xié)作家長做好思想工作，學校組織的各項活動，班主任往往以身作則，與學生共同參與。
強化對學生的法制教育，開展了交通法規(guī)，遠離毒品等各種法律知識的宣傳教育，組織開展了“法律與我同行”主題班會，較系統(tǒng)地學習了“中華人民共和國義務教育法”，“未成年人保護法”等法律法規(guī)，切實增強了學生學法、知法、守法意識。
培養(yǎng)學生健康人格，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育是本學期德育工作的主要任務，學校把學生養(yǎng)成教育的目標任務確定為主要抓好學生的文明禮貌，遵守紀律，合作交流，強身健體，勤儉節(jié)約，審美情趣六個方面的良好行為習慣的教育和培養(yǎng)，制定了“長崗初中學生一日長規(guī)十六條”和“長崗初中學生十不準”并以此為活動載體，以主題班會為主要形式，以評選“三好學生”、“文明班級”、“文明標兵”為抓手，創(chuàng)新了德育工作思路，拓寬并豐富了德育工作內(nèi)容，強化了養(yǎng)成教育效果。關愛留守兒童，是本學期德育工作的又一個重要方面，在房屋緊張，經(jīng)費緊缺的情況下，建立了80平方米的留守兒童之家，通過網(wǎng)絡電話保障了留守兒童與家長交流，使學校成為留守兒童學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地，具體做了以下幾點，一是成立了關愛工作領導組，制定了具體計劃和實施方案。二是實行教師結對幫扶留守兒童工作，幫扶者隨時把握留守學生的思想動態(tài)，關心生活，指導學習，引導他們健康成長。三是建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，首先進行認真調(diào)查，摸清留守兒童底數(shù)，從學習、生活、家庭情況，身體狀況等多方面建立檔案，其次保持與家長及其他監(jiān)護人聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。四是積極開展文體活動，豐富他們的課余生活。家庭教育是青少年健康成長的基礎，學校教育是關鍵，社會教育是基本保證，本學期，我們還十分注重家庭、學校、社會全方位的德育網(wǎng)絡建設，通過致學生家長一封信（本學期致學生家長一封信三封），召開全體學生家長會議，教師家訪和家長來訪等活動，進一步加強同學生家長聯(lián)系，使家長們了解學校的教育意圖，了解孩子在校的表現(xiàn)，形式教育合力，提高了德育工作的針對性和實效性，社會教育是家庭教育和學校教育的延伸，也是家庭教育，學校教育的有力補充，我們采取了請進來，走出去的方法，改變了學校教育脫離社會，脫離實際，封閉辦學的現(xiàn)象。實出了學校、家庭、社會三結合的德育教育網(wǎng)絡。
二、重視師德教育，提高隊伍素質。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，本學期我們十分注重師德教育，努力打造一支高素質的教師隊伍。
實”（時間、計劃、制度落實），四個到位（思想認識到位，組織領導到位，方法措施到位，物質投入到位）。我們聯(lián)系教師實際，定期學習上級下達的師德建設文件和《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)，特別是反復學習xx對廣大教師提出的“四點希望”，一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)，關愛學生；二是希望廣大教師刻苦鉆研，嚴謹篤學；三是希望廣大教師富于創(chuàng)新，奮發(fā)進??；四是希望廣大教師淡泊名利，志存高遠。通過學習和討論，促進了教師思想，觀念適應時代前進的步伐，增強了教職工的事業(yè)心，責任感和自覺性，共創(chuàng)了我校團結、合作、和諧氛圍。
為了跟上時代步伐，鼓勵支持教師不斷充電提高，鼓勵支持老師參加各類培訓和輔導，本期我們安排國家級脫產(chǎn)培訓1人，省級培訓1人，市級培訓3人，縣級培訓12人，鼓勵支持教師參加“繼續(xù)教育”。我?，F(xiàn)有教師學歷達標100%，本科學歷達81%，同時鼓勵支持教師認真總結教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，從而提高教師的業(yè)務水平和理論水平，多人多次在縣、市級論文評選中獲獎。
三、突出安全第一，實現(xiàn)和諧發(fā)展。
“安全無小事，責任重于山”，安全工作是學校的首要工作，為了切實保障學校師生安全，依據(jù)上級文件精神，我校始終把安全工作放在重中之重的位置。本學期，我校本著綜合治理，預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強師生安全意識和自我保護能力，營造全校師生關心和支持學校安全工作氛圍。
學校安全工作重點做到制度保證，措施到位。建立了安全工作領導責任追究制，將安全工作納入年度考核和績效工資考核之中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。根據(jù)學校實際情況，制定了切實可行的安全工作應急預案。簽訂安全工作責任書，學校同處室、班主任、科任教師、學生、學生家長層層簽訂責任書，明確各自職責，貫徹“誰主管、誰負責”，職責分明，責任到人。
學校安全工作的關鍵，加強學生安全教育，促進學生自我保護。首先通過教育和宣傳，提高全體師生安全意識，自我防范和自護自救能力。本期我們聘請了公安部門到校對學生進行“遠離毒品”教育，聘請了交警部門到校對學生進行交通安全教育，聘請了司法部門到校對學生進行法制教育，同時給學生上好消防安全知識講座，通過疏散演練來提高預防地質災害的安全意識。學校通過櫥窗、校會、國旗下講話、安全教育月、安全教育周、安全教育日、班會、安全知識競賽、主題班會、專題黑板報、張貼安全標語，懸掛安全橫福、家訪、家長會、致學生家長一封信等多種途徑和方法加強學生安全教育。由于安全工作落在實處，結合實際，安全教育達到了預期的目標，本期師生沒有任何安全事故發(fā)生，特別是教學樓加固過程中，教學點分散，管理難度大，安全隱患多，我們能安全過渡。
學校安全工作的基礎是加強安全重點的防范和安全隱患的排查。本期我們安全工作防范重點是租居民房的寄宿生，食品衛(wèi)生安全和交通安全。對寄宿生這一塊，首先是調(diào)查摸底，其次同房東、學生家長簽訂責任書，再者校領導、班主任不定期到租居點檢查。學校食堂條件簡陋，職工年齡偏大，食堂食品衛(wèi)生我們時刻關注，除實行規(guī)范管理外，還不定期進行抽查，召開學生座談會，了解食堂衛(wèi)生工作，不斷改變食品衛(wèi)生狀況。交通安全是我校始終安全工作重點，學校位于軍二路傍，路面窄，車況雜，車流量大，是我省交通事故多發(fā)地段，況且我校大多數(shù)學生騎自行車上學，還有部分包車上學，一方面我們多方交設，盡最大可能設立警示標牌；一方面做好管理和教育工作，每天放學，都有學校執(zhí)班人員在校門口維護秩序，路途按長鴨路、長湯路、長金路、長廬路實行專人負責，建立監(jiān)督和舉報制度，收到了良好的效果。學校定期不定期地進行安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)險情，盡時排除，做到人力、物力、財力首先保證安全工作。
四、嚴格常規(guī)管理，保證教學質量。
本學期，我校堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，大力推進素質教育，努力提高教學質量。
在落實教學常規(guī)管理的過程中，我們堅持從實際出發(fā)，不做花架子，不搞形式主義，從嚴從實，從細節(jié)入手落實到過程管理，我們的具體做法是：一是認真落實教學常規(guī)檢查工作，按期初、期中、期末三次集中檢查，方法采取領導與教師互查，教師檢查學校領導的，學校領導檢查教師的，對教師的備課、輔導、批改等環(huán)節(jié)進行量化。對檢查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做得扎實認真的教師，在教師會上進行表揚，對抽查中發(fā)現(xiàn)問題我們毫不保留地進行批評、教育，并按學校管理規(guī)定予以存檔；二是重視所有學科的考試和檢測工作，在其中檢測和期末考試，實行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計，嚴格秩序，嚴肅考紀，確?？荚嚬焦?，成績客觀真實；三是強化畢業(yè)班工作，多次召開畢業(yè)班工作研討會，征求廣大畢業(yè)班教師的意見，讓他們獻計獻策，學校為畢業(yè)班同學征訂了1萬7千多元的學習資料，組織安排教師利用中休時間對畢業(yè)班學生進行補缺補差，做到面向全體學生，全面提高質量；四是加強教學信息反饋工作，通過召開學生代表座談會，學生家長會議，了解各班各科的教與學的情況，揚長避短，有的放矢地進行教學；五是認真落實中心?！敖虒W工作規(guī)范”，對照規(guī)范，指導教學。
在狠抓教學常規(guī)管理過程中，我們扎實進行教本教研活動，提升教師的業(yè)務能力，擬定切實可行的校本教研計劃，并按計劃實施。一是規(guī)定每位教師本期相互聽課不少于10節(jié)；二是充分發(fā)揮骨干教師作用，每教研組上好一節(jié)示范課或觀摩課；三是鼓勵青年教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長的平臺；四是注重教學的專題研究，爭取市、縣級課題立項工作，對擔任課題立項的教師予以鼓勵和支持，課研經(jīng)費予以保證。
五、加強后勤管理，優(yōu)化育人環(huán)境。
2、改造污水溝180米；
3、修理翻新學生課桌凳536套；
4、采購教師辦公桌椅70套；
5、開辟花甫480平方米；
6、拆除危房48間，面積達1440平方米；
7、搬遷學生食堂，新置蒸飯柜2個；
8、改造電信線路130米；
9、改造電路120米，總共投入資金壹拾貳萬壹仟捌佰元。三是工作提前后勤保障到位，本學期開學前將所有新書，辦公教學用品全部購買到位，特別是用了近半個月時間，安排因教學樓加固急需的周轉教室，從黑板、線路安裝，到學生課桌凳的搬運，在師生上課前一天全部到位，保證了教學工作的有序進行，用了近半個月的時間，完成了學生食品的搬遷工作，保證了師生開學后的生活正常需要?？梢哉f今年整個暑假，后勤都在忙碌之中，犧牲了他們大量休息時間，為學校的發(fā)展，教學的需要作出了應有的貢獻。
六、查找存在問題，明確整改方向。
１、進一步加強領導班子隊伍建設，充分發(fā)揮班子成員吃苦耐勞率先重范作用，認真做好校務公開工作。
２、進一步強化教學常規(guī)管理，徹底杜絕備教不一，先教后備，隨意調(diào)課等不良現(xiàn)象。３、進一步強化勞動紀律教育，做到有令必行，有禁必止，有章必循，違章必究。４、進一步加強經(jīng)費和財產(chǎn)管理，做到財產(chǎn)不流失，經(jīng)費不亂用，繼續(xù)規(guī)范好來人招待，因公用車，雜工使用，材料打印等細節(jié)工作，規(guī)范手續(xù)，嚴格秩序，認真做好財務公開，賬務公開工作。
農(nóng)村初中學校工作總結篇六
一年來我在局教育工會及學校黨支部的領導下，高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學習、實踐科學發(fā)展觀，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，配合學校行政提高學校辦學能力，組織引導全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，校園基礎設施建設，校園文化建設，師德師風建設等，取得了顯著成績?，F(xiàn)將年度工會工作總結如下：
一、堅持校務公開，加強行風建設，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理，推動學校民主建設。
1、召開教代會。
8月26日，學校如時召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會協(xié)商列出教代會討論的提案主題及要點，讓教師獻言獻策，參與學校管理。我們列出學校發(fā)展的目標;管理體制的改革與設想;完善績效工資的分配方案;關于加強師德師風建設方案;關于教師“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”的方案，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校有了長足的發(fā)展。
2、積極參與學校的決策。
工會在協(xié)助學校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學校中層干部提出述職的要求。
政策的透明度是一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校30多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。我校的綠色生態(tài)校園創(chuàng)建、后勤建設與管理、校園文化建設、教學質量等工作都取得了顯著成績，得到各級組織和社會各界的一致好評，都得益于教師的凝聚力，都緣于教師對學校無限的熱愛和對教育事業(yè)的無比忠誠。
二、努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業(yè)務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業(yè)務素質。
1、不斷加強理論學習，在實際工作中提高教工師德水平。
不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校一直注重教職工的理論學習，規(guī)定每周五下午為教師學習時間，雷打不動。還利用假期培訓，組織建設學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。
首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們積極配合教育局教育工會，組織全體教師學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，開展“奮戰(zhàn)，建功在廣水”的教育教學競賽活動，將黨的政策、形勢教育與教育教學實踐相結合，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展了行之有效的師德師風教育。
2、實施幫帶工作，促進青年教師迅速成長。
學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設水平。
首先采用“結對”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與青年教師結成對子，交流、探討教育教學方法與心得。將“課內(nèi)比教學”活動推向高潮并引向深入。
其次，工會配合教導處，開展“五個一”活動，提高教師業(yè)務水平?！拔鍌€一”活動，讓教師們有更多的機會去取經(jīng)，去拓寬視野，教師們更加關注相關的教育教學信息。老師們在探討中學習，在學習中提高。一套套活潑、新穎的教學方案出來了，一篇篇教育教學論文發(fā)表了，一批批年輕的教師成長起來了。
三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。首先，關注青年教師的成長。我校年輕的教師多，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。時常找他們談話，了解他們的困難，關心他們的每一步成長，使他們充分發(fā)揮自己的能量，為學校的發(fā)展做貢獻。
其次，每學期學校工會都組織人員走訪骨干教師、慰問有困難的教師，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中。再次，工會還十分關心學生的困難，學校工會在開學初就調(diào)集全校困難學生的檔案，確定幫助對象，組織干部教師與學生結隊開展“一幫一”活動，幫助學生順利完成學業(yè)。同時工會還動員廣大師生捐款，用于對突發(fā)意外事故或特困生予以幫助。
四、認真做好送溫暖工作，讓離退休教工感受到家庭般的溫暖。
1、領導重視，把關心離退休教師的工作提上議事日程。
2、送溫暖，為退休教工辦事實做好事。
除了每次離退休教工返校，還對重病、以及部分離退休教工進行家訪，關心他們的晚年生活。
五、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。
我校年輕教師占70%，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質。
1、組織各種文藝活動。
為了發(fā)揮女教師、女職工的特長，學校工會為她們開辟活動陣地，準備活動器材，安排活動時間，校園文藝活動開展得有聲有色。
2、開展各類體育活動。
工會組織開展了各種各樣的體育活動。騰出場地做教師課間鍛煉地方;組織教師開展中長跑活動;組織年輕教師開展球類比賽;還于5月中旬舉行了教師登山活動。這些活動讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了高雅情趣，還增強了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。
六、積極認真地做好教工保障工作。
工會督促學校行政部門，積極辦理教職工醫(yī)療保險，解決教師后顧之憂。
總之，我校工會在縣教育工會的領導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
農(nóng)村初中學校工作總結篇七
門衛(wèi)是學校安全防范的第一道防線，這幾年在學校領導的正確領導下和過去相比，門衛(wèi)工作有了很大的改進，現(xiàn)總結如下：
1、嚴把師生出入校園關，該項工作實行出入登記法，學生做到凡出校門者不*事一律憑班主任批條，否則不得進出，規(guī)定時間憑條據(jù)短時間入錄，設立了進出人員登記表，值班人員嚴把進出關，門衛(wèi)人員盡職盡責，不徇私情，嚴格控制每一個出入人員進出，有力地維護了學校正常教學秩序，凈化了學校環(huán)境。
2、認真檢查出入人員和車輛攜帶物品、物質，防止危險品入門，疏導出入車輛和行人，清理門衛(wèi)責任區(qū)內(nèi)無關人員和停放車輛，保證人員出入有序，車輛暢通。
3、充分利用空余時間，搞好校門兩旁的花草樹木的管理和衛(wèi)生工作，按校規(guī)定門衛(wèi)人員（東西大門）不離人，值班不離人值班不離崗，上班主動積極歇班按時、放心。
4、門衛(wèi)實行24小時值班制，預防違法犯罪活動，發(fā)現(xiàn)可疑人可疑事及時報告并做好合處置工作。
總之，作為一名專職保安，身感擔子重大，我會以滿腔的工作熱情投入熱情不師生服務，禮貌待人，樹立良好窗口形象，展示一中人精神風貌。
本學期,在上級教育主管部門的正確領導下,通過全體師生的奮力拼博,全面完成了學期初制定的各項工作目標，教育教學質量全面提升，xx年中考，僅有181人考生中，一中達線18人，二中達線人數(shù)16人，省示范高中達線率位居我縣農(nóng)村初中首列，德育工作，安全工作，校安工程，法制教育，關愛留守兒童等各項工作開展有聲有色，受到社會和上級的好評，學校初步成為學生喜愛，家長滿意，政府放心，社會認可的和諧學校，現(xiàn)把本。
如下：
一、強化德育工作，注重“養(yǎng)成教育”。
學校建立了以校長為組長的德育工作領導組，并充分發(fā)揮指導作用。教導處、團委、教研組長、班主任、政治課教師是實施德育工作的主力軍，全體教職工是德育工作的參與者和實施者，實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，充分發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。學校建立了一支思想過硬，工作積極的班主任隊伍，在實際工作中，不少班主任一心撲在工作上，涌現(xiàn)了一大批感人的事例，每天早讀鈴聲未響，就有班主任在班級巡視的身影，學生身體若有不適，班主任問寒問暖，學生生病，班主任主動送往醫(yī)院治療，學生違規(guī)違紀，班主任耐心教育，并協(xié)作家長做好思想工作，學校組織的各項活動，班主任往往以身作則，與學生共同參與。
強化對學生的法制教育，開展了交通法規(guī)，遠離毒品等各種法律知識的宣傳教育，組織開展了“法律與我同行”主題班會，較系統(tǒng)地學習了“中華人民共和國義務教育法”，“未成年人保*”等法律法規(guī)，切實增強了學生學法、知法、守法意識。
培養(yǎng)學生健康人格，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育是本學期德育工作的主要任務，學校把學生養(yǎng)成教育的目標任務確定為主要抓好學生的文明禮貌，遵守紀律，合作交流，強身健體，勤儉節(jié)約，審美情趣六個方面的良好行為習慣的教育和培養(yǎng)，制定了“長崗初中學生一日長規(guī)十六條”和“長崗初中學生十不準”并以此為活動載體，以主題班會為主要形式，以評選“三好學生”、“文明班級”、“文明標兵”為抓手，創(chuàng)新了德育工作思路，拓寬并豐富了德育工作內(nèi)容，強化了養(yǎng)成教育效果。關愛留守兒童，是本學期德育工作的又一個重要方面，在房屋緊張，經(jīng)費緊缺的情況下，建立了80平方米的留守兒童之家，通過網(wǎng)絡電話保障了留守兒童與家長交流，使學校成為留守兒童學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地，具體做了以下幾點，一是成立了關愛工作領導組，制定了具體計劃和實施方案。二是實行教師結對幫扶留守兒童工作，幫扶者隨時把握留守學生的思想動態(tài)，關心生活，指導學習，引導他們健康成長。三是建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，首先進行認真調(diào)查，摸清留守兒童底數(shù)，從學習、生活、家庭情況，身體狀況等多方面建立檔案，其次保持與家長及其他監(jiān)護人聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。四是積極開展文體活動，豐富他們的課余生活。
教育意圖，了解孩子在校的表現(xiàn)，形式教育合力，提高了德育工作的針對性和實效性，社會教育是家庭教育和學校教育的延伸，也是家庭教育，學校教育的有力補充，我們采取了請進來，走出去的方法，改變了學校教育脫離社會，脫離實際，封閉辦學的現(xiàn)象。實出了學校、家庭、社會三結合的德育教育網(wǎng)絡。
農(nóng)村初中學校工作總結篇八
學校初中英語組工作總結在這特殊的時期里，教研組的老師們度過了難忘的一個學期，從接觸網(wǎng)課到返校線下銜接，再到回歸正常教學，老師們不斷調(diào)整教學模式以適應學生的學習情況。過程中，遇到了一些困難，但也取得了一定的成績。
英語的新課程標準對教師提出了新的要求，這就要求我們認真學習理論，更新教學理念和知識結構。疫情期間，網(wǎng)絡授課則是對我們教師提出了更高的要求。教師要學會新型的教學模式，課程設計，更加關注學生實際，充分考慮到學生在手機，電腦或者電視屏幕的另一端缺乏實時監(jiān)管的實際。要想方設法調(diào)動學生的學習積極性，落實課堂知識的傳授，從而讓學生不虛度時光。線下銜接的教學，更是對兩個月來網(wǎng)課所學及時總結，鞏固，并強化學習。
1.團結協(xié)作，資源共享
雖然三位教師負責不同年的英語教學工作，但是教師們之間，能夠資源共享，并愿意提出自己的.建議幫助他人改進教學設計。特別是網(wǎng)課期間，積極討論，如何開展網(wǎng)課教學，如何實施作業(yè)批改，課程監(jiān)控等手段。返校后，在辦公室，也經(jīng)常對一些教學中遇到的問題，展開小規(guī)模的討論，為教學工作負責。
2.精心備課，認真上課
課前精心準備課程，考慮學生實際，設計適合本班學生的教學活動，作業(yè)的布置更是時刻銘記分層設計，考慮學生之間的差異性。充分利用好課上的40分鐘，努力讓學生人人參與課堂，一定留給學生表達自己的時間，或是口語或是書面。讓學生的英語能夠真正的使用起來，不讓課堂變成傳統(tǒng)的“啞巴”課堂，這不利于學生英語語言的學習，也是我們努力改進和關注的點。
拓展性課程是對常規(guī)教學的一種重要補充，更加利于學生增長知識，拓展視野。我們充分利用我校設置并開展的拓展性課程，老師們通過分析學生的實際，結合教師個人特色，不時開展拓展性課程，如英語歌曲的學習等，努力激發(fā)學生更多學習興趣。讓學生，能夠更加輕松快樂的學習，無形中減輕了學習負擔。
盡管受疫情影響，本學期的縣市活動多為線上活動，教研組老師依然積極報名并參加培訓，時時關注今年溫州市中考改革，并以此為基準，積極調(diào)整教學重心。也關注如何提高教學質量，并積極實踐，多觀察，多思考，積極參與教學方面的評比活動，如三壇評比，且取得了一定的成績。
總之，本組教師在這一學期中，始終努力提高自身教學素養(yǎng)，始終以高標準要求自己，并在教學工作中取得了必須的成績。當然，這離不開每一位教師的努力，而不足也必然存在，我們會在今后的工作中繼續(xù)努力。
農(nóng)村初中學校工作總結篇九
本學期教務處在校長室指導下開展工作，根據(jù)突出“讓學生快樂地學，讓教師幸福地教”的`樂學校園打造為愿景，以“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力老師、活力學生、助力評價”之“六力”并舉的快樂學校建設為抓手，促進我校的和諧、特色、優(yōu)質發(fā)展。以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展了教學管理工作，實施“規(guī)范、科學、精細化”的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，提升了我校教師業(yè)務能力，加強過程管理，注重質量管理，做到了向過程要質量。
嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，配齊各科師資。嚴格執(zhí)行作息時間規(guī)定，早中晚及課外活動時段不安排整班上課，大課間活動、陽光體育1小時、課外活動按規(guī)定正常開展。嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，報送數(shù)據(jù)及時準確，按時完成學籍審核工作。
本學期開展了震澤實驗小學“小升初銜接教學研討會”，與震澤片初中學校開展“期中考試聯(lián)考”、“期中考試質量分析會”、“初中學生培優(yōu)補差經(jīng)驗交流活動”、“樂活課堂展示活動”。
教務處的教學質量監(jiān)控以教學環(huán)節(jié)的日常監(jiān)控為主，負責組織聽課、試卷命題、試卷質量分析等工作，并通過各類檢查評估(教案、作業(yè)布置與批改、教學進度計劃、學生評教、教研活動的開展等)，嚴把各個教學環(huán)節(jié)的質量。完善《震澤初級中學作業(yè)布置監(jiān)控制度》、《震澤初中教師作業(yè)布置及批改的規(guī)定》、《震澤初中教學六認真要求》、《“以學論教”課堂教學評價制度》科學、有效提高學生學業(yè)水平，學校教學質量穩(wěn)步提升。
優(yōu)化各司其職的教學質量監(jiān)控，突出教師在質量監(jiān)控中的職責，優(yōu)化作業(yè)管理、階段質量檢測，強化學生學業(yè)質量分析、教與學行為的改進。
(1)加強三級聽課制度，監(jiān)控課堂教學效果。
“三級聽課”制度，學校行政領導、教務處成員、教研組長進行課堂聽課，開展教學調(diào)研，了解教學情況，指導教學工作。教務處每周、每學期要統(tǒng)計并公布聽課情況，大力營造關心教學、重視教學、支持教學的氛圍。
校長聽課制度：提前通知教師進行準備，校長室、教務處進行聽課(每天一節(jié)課)。推動張力課堂，突出“促進學生發(fā)展”“促進學生學習”的主題。
推門聽課：行政推門聽課每天由教務處安排一節(jié)，提前通知節(jié)次，隨機安排聽課，監(jiān)控課堂原生態(tài)。課后教務處進行訪談(對學生進行課堂滿意度調(diào)查問卷)、年級組對開課教師進行“六認真”抽查。
教研組研究性聽課、評課。本學期學期9月份開展“初三樂活課堂展示活動”，10月份“同題異構”和12月“同題再構”等課例研究活動，結合課堂觀察活動開展研究性活動。11月聯(lián)合“震澤片初中學校共同體”進行“樂學課堂”課堂展示活動。積極組織教師參加吳江區(qū)教研室、蘇州市教研室的教研活動，提高教師業(yè)務水平。
(2)月常規(guī)檢查考核，監(jiān)控教師“六認真”。
對教師“六認真”工作檢查常規(guī)化、制度化，每月檢查一次。有利于規(guī)范教學行為，促進教師專業(yè)化發(fā)展。同時也是控制和統(tǒng)一教學進度、規(guī)范教學行為的過程。能促使教師依據(jù)課程標準的要求，確定教學目標，有針對性地提高自身的專業(yè)知識水平、教學技能和創(chuàng)新能力，提高教學成效。并對結果進行科學分析，將情況及時反饋給任課教師，指導并幫助教師做好分析，從而提高自身教學水平。結合“六認真”檢查進行學生評教師問卷調(diào)查，提倡教師做學生滿意、家長滿意的教師。
(3)作業(yè)監(jiān)控制度完善，推進學生“樂活”。
本學期我?！吧鐖F”建設順利開展，建立35個學生綜合實踐社團，《構建樂學課程——樂活教育發(fā)展的支撐》讓學生利用周五下午兩節(jié)課開展社團類綜合實踐活動。提高了學生學習樂趣。我?！冻踔行Q絲文化》被評為蘇州市課程基地。
完善作業(yè)監(jiān)控制度，加強家校合作作業(yè)監(jiān)控。教務處建立了作業(yè)監(jiān)控制度：教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導自主學習，學校各年級組、備課組加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào)，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量。學生的每日課外作業(yè)量適當，雙休日和節(jié)假日不加大作業(yè)量。教務處采取不定期檢查，問卷調(diào)查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。建立“作業(yè)記錄本”家長監(jiān)督完成作業(yè)并簽名，教師批閱記錄本，加強了作業(yè)獨立完成監(jiān)控。為減輕學生課業(yè)負擔，布置作業(yè)“減量提質”上做文章，促進學生良好學習習慣的培養(yǎng)和個性發(fā)展，學會學習，不斷提高學生的學習成績和分析與解決問題的能力、搜集與處理信息的能力;確保作業(yè)的科學性和合理性，切實有效地控制作業(yè)的數(shù)量和難度。凡布置的書面作業(yè)要全批全改，對部分學習困難的學生應做到面批面改，提倡精批細改。要建立錯題記錄本，引導學生建立糾錯本。繼續(xù)實行五級作業(yè)監(jiān)控制度，積極探索主要課程當天作業(yè)當天完成的校內(nèi)外監(jiān)控機制，杜絕抄襲、對答案等現(xiàn)象，把真實的學情展現(xiàn)出了，讓師生成為學業(yè)發(fā)展的第一參與者、體驗者。
加強對作業(yè)量的控制，給學生更多自主活動的空間，引導學生“快樂的學”。
(4)教學質量分析，注重進步度分析
組織教學質量分析會，考試是教學質量監(jiān)控的重要形式，是教學質量監(jiān)控的重要方法，教學質量監(jiān)控將考試、教學調(diào)研、問卷調(diào)查、課堂觀察、典型案例分析等有機地結合起來。
教務處監(jiān)控期中考試(期中考試震澤片聯(lián)合考試，并集中桃源中學進行了期中質量分析會議)和期末考試，年級組每月一次年級組測試，召開年級組質量分析會，把初一入學基礎性調(diào)研測試為基準，每次測驗成績進行“進步度”分析。研究、討論、分析并解決教學中存在的共性問題。召開學生座談會，了解教師的教學情況及作業(yè)布置量、批改情況。反饋學生的學業(yè)情況，及時調(diào)整教學，提高教學效率，減輕學生負擔。加強和優(yōu)化試題的編制試題，試題內(nèi)容要盡可能全面檢測學生在課程學習中“知識與能力”“過程與方法”“情感、態(tài)度和價值觀”等目標的達成情況。
備課組組織制定本教學組的各種教學進度與計劃，并監(jiān)控執(zhí)行。組織單元測試、階段性形成性質量監(jiān)控，并做好質量分析，提出改進教學的舉措。加強對平時作業(yè)的研討，提前一周設計確定作業(yè)，按照“五增五減”的要求，引導學生做適合的作業(yè)，做適量的作業(yè)，做有效的作業(yè)。
教師確立“節(jié)節(jié)清、天天清、周周清、段段清”的質量監(jiān)控意識，通過日常作業(yè)和階段性測試來反饋學生的學業(yè)情況，及時調(diào)整教學，提高教學效率，減輕學生負擔。
閱讀活動有序開展，學生閱讀評比形式多樣。鼓勵引導了我校學生養(yǎng)成“好讀書、讀好書，善表達、愛寫作”的習慣，營造濃郁的書香校園氛圍。努力探索閱讀課程校本化。
語文組、英語組制定了學生自主閱讀評價體系，圖書館本學期推薦書目每樣購進了80冊書供學生集中閱讀，教務處安排好圖書館閱讀課給學生時間閱讀。以營造濃郁的書香校園氛圍。閱讀寫作成果喜人：
期初邀請區(qū)教研室專家指導閱讀教學。教務處組織了震澤初中暑假閱讀卡，讀后感(影評)評比。期末閱讀角布置和使用評比。
(2)20pc年吳江區(qū)中學生暑期征文評比：我校初三(6)班周紫月的《詩與遠方》獲一等獎;初二(8)班范思懿的〈幸福的腳步〉獲二等獎;初三(7)班田鳳儀《讀〈童年〉有感》、初二(6)班李徐吉《夢想》獲得三等獎。
(3)20pc年全國語文規(guī)范化知識大賽陳城龍同學獲得全國三等獎，孫凌喆、吳佳蕾同學獲得吳江區(qū)一等獎，沈淳宸、王雪、宋佳怡、劉沈悅、裘宇辰、張雨婷獲得吳江區(qū)二等獎，吳濤、周紫月、李可欣、黃瑜頡、范思懿、朱茜、王佳瑩、貝心怡、吳雙、毛芝琴、許文清獲得吳江區(qū)三等獎。我校獲得第十二屆全國語文規(guī)范化知識大賽優(yōu)秀組織獎。
(4)吳江區(qū)20pc年校園文化藝術節(jié)“陽光下成長”征文比賽宋雨宸獲得吳江區(qū)一等獎，吳書冉獲得吳江區(qū)二等獎，肖吳祎獲得吳江區(qū)三等獎。
(5)20pc年吳江區(qū)中小學“賞郵票，寫作文”大賽田鳳儀獲得吳江區(qū)一等獎，劉曹儀獲得吳江區(qū)二等獎，金 希、何博洋、李燕如、郭玲余獲得吳江區(qū)三等獎。
(6)“家在蘇州·書寫經(jīng)典傳承文明”20pc 年中小學生規(guī)范漢字書寫比賽王芊、徐函宇同學獲得蘇州市三等獎。
(7)20pc年“七彩語文杯”“中學生與社會”作文大賽初一(6)班陳子昕獲得吳江區(qū)二等獎，初二學生孫凌喆、張陸祎獲吳江區(qū)三等獎。
(8)吳江區(qū)首屆“法潤校園·律伴成長”青少年法治征文活動周紫月獲得吳江區(qū)一等獎，田鳳儀獲得吳江區(qū)三等獎，金奕言、肖吳祎獲得優(yōu)先獎。
(9)初三(6)班周紫月同學獲得第十五屆“雨花獎”全國中小學作文大賽全國一等獎，并獲得20pc年蘇州市中小學生‘姑蘇情·詩詞歌賦’創(chuàng)作大賽蘇州市二等獎。
(10)第九屆江蘇省中小學詩歌競賽五位學生獲得省一等獎，9位同學獲得省二等獎，15位學生獲得省級三等獎。
優(yōu)化英語閱讀。學生從提供閱讀書目中選擇1～2本課外閱讀材料進行閱讀，同時選擇其他時文材料、英語報刊進行廣泛、持續(xù)閱讀，期末教務處進行評獎。
著眼于學生學習習慣、學習能力、學習情感培養(yǎng)的教師教學行為的改進。組織教師學習材料“學生研究”，組織教研組沙龍和教學研討活動，引導確立科學的學生觀和教學觀。
為了促進教師不斷提高自身學科素養(yǎng)和專業(yè)能力，更好地提升課堂教學質量，組織了語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政史、綜合實踐等七科54名青年教師參加青年教師解題競賽。制定震澤初級中學第五屆青年教師教學基本功評比校級評比方案，推薦優(yōu)秀教師參加區(qū)青年教師基本功比賽。
本學期10月份、12月組織開展了教師制卷比賽。優(yōu)秀試卷組織學生課堂練習。
吳江區(qū)第五屆a級優(yōu)質課評比金斌、邱美麗、錢蔓莉老師獲評a級課教師。
(4)開展“20pc年度‘一師一優(yōu)課、一課一名師’”活動，陳曉茵老師獲得省級優(yōu)課，徐其洪老師獲得蘇州市優(yōu)課，沈菊明、王孝芳、葛昀、姚春華、沈亞娟、陳潔、鄒靜宜老師獲得區(qū)級優(yōu)課。
(5)《20pc年蘇州市教師素養(yǎng)競賽》，我校鄒靜宜、彭娟兩位老師獲得蘇州市三等獎。
(6)骨干教師隊伍不斷壯大：杜 蕾、葛 昀、鄒靜宜老師獲評吳江區(qū)教壇新秀，裴濤、徐建芬、沈菊明老師獲評吳江區(qū)教學能手，彭娟、楊永松、丁祥俊老師獲評吳江區(qū)學科帶頭人，沈莉芳老師獲評吳江區(qū)學術帶頭人。
以“融和”為主題，進一步改進教研和科研，把教研活動和科研活動(部分)結合起來，開展以研究學生和教師教學行為為主題的“微研究”，“微研究”把教研和科研結合起來。主題是：作業(yè)的控制和優(yōu)化。組織開展“同題異構”、“同題再構”課例研究活動。
(1)以校本教研為抓手，建立健全教學常規(guī)的同時，實行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質量和效益。建立健全了教育教學研究制度，加強了教育教學的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，課堂內(nèi)有充足的時間讓學生自主學習。
(2)完善學科教研組制度;定期組織了學科教研活動，加大學科教學研究力度;實施全面質量管理，健全和完善聽課、評課等制度;加強學科內(nèi)、外部之間的交流與合作。教師認真填寫《研修手冊》，每月檢查蓋章，期末對每個備課組、教師進行評比打分，列入績效考核。推動了教師教研積極性。組織教師把握課程標準解讀和中考命題解讀活動。
(3)強化了集體備課，整合了教學資源。抓實了備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。努力做到“五定” 、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。
(1)安排課務開展社團活動。建立旨在促進學生快樂、培養(yǎng)活力學生的系列活動，整合社團、節(jié)慶等活動，加強演講、辯論、童話故事等多形式的活動，著力培養(yǎng)學生的表達能力、交往能力。嘗試除學業(yè)之外的其他“作業(yè)”實踐。本學期我校“社團”建設順利開展，建立35個學生綜合實踐社團，《構建樂學課程——樂活教育發(fā)展的支撐》讓學生利用周五下午兩節(jié)課開展社團類綜合實踐活動。提高了學生學習樂趣。我校《初中蠶絲文化》被評為蘇州市課程基地。一批實踐類社團活動成果喜人。
陳曉茵老師評為吳江區(qū)20pc年校園文化藝術節(jié)征文比賽最佳輔導老師和吳江區(qū)20pc年校園文化藝術節(jié)中學書法比賽最佳輔導老師，胡國強老師評為吳江區(qū)20pc年校園文化藝術節(jié)中學繪畫比賽最佳輔導老師;李國華獲得吳江區(qū)“美麗校園”攝影大賽三等獎;王煒程老師蘇州市20pc年第二屆教師電子制作技能競賽(單項技能)蘇州市二等獎;施莉芳老師獲得蘇州市20pc年第五屆青少年電子制作比賽優(yōu)秀輔導員;沈虹飛老師在第19期軍事訓練活動中被評為優(yōu)秀指導員;戴偉、 陳潔在吳江區(qū)第十一屆中學研究性學習成果展評活動二等獎，中小學生研究性學習成果集評比《在希望的田野上》獲得二等獎。
初三(6)班裘宇辰獲得20pc年度江蘇省第28屆金鑰匙科技競賽省級二等獎。劉曹儀、范思懿、何佳敏同學在吳江區(qū)20pc年校園文化藝術節(jié)中學繪畫比賽獲獎，邱越、盛依群、潘賢同學在吳江區(qū)20pc年校園文化藝術節(jié)中學書法比賽獲獎;舞蹈社獲得吳江區(qū)20pc年校園文化藝術節(jié)舞蹈比賽三等獎;劉曹儀、裘宇辰、陳李彤、楊翼同學吳江區(qū)第三屆中小學生電子制作(電子百拼)競賽分獲一、二、二、三等獎;劉曹儀同學獲得吳江區(qū)首屆“活力·金話筒”大賽(個人朗誦)二等獎，初一年級獲得吳江區(qū)首屆“活力·金話筒”大賽(集體朗誦)三等獎;育英少年集郵社、頔塘微影社、天翔航模社獲得20pc年吳江區(qū)中小學生優(yōu)秀社團評選二等獎、三等獎、三等獎。我校電子制作社團獲得蘇州市20pc年第五屆青少年電子制作比賽(電子制作綜合應用)團體一等獎，個人一、二、三等獎，電子制作社團又獲得蘇州市20pc年第五屆青少年電子制作比賽(電路制作)團體二等獎，個人一、二、三等獎，輔導老師王煒程老師蘇州市20pc年第二屆教師電子制作技能競賽(單項技能)蘇州市二等獎。
(2)在大課間活動，推動足球進校園，開展冬季長跑活動。組織初三年級學生開展跳繩和體育中考項目訓練活動，初一、初二年級開展武術操活動。開展“陽光體育活動”之跳繩踢毽比賽。每天下午的體育活動課不僅帶來身體素質的提高，還帶來多次多彩的各種比賽，校長杯足球比賽，第18屆校田徑運動會，為學生“樂學”提供了好平臺。
農(nóng)村初中學校工作總結篇十
院長辦公室(以下簡稱院辦)在創(chuàng)建服務型機關活動中，以隊伍建設為龍頭，以制度建設為保證，以豐富活動為載體，以厲行節(jié)約為抓手，以服務師生為重點，圍繞學院中心工作，采取系列得力措施，著力提高服務質量，保證了學院行政高效運轉，促進了學院穩(wěn)定與發(fā)展大局。
工作質量和服務水平高低關鍵在人員素質。針對辦公室人員結構和素質狀況，院辦重點抓好四件事：一是經(jīng)過縝密考察果斷提拔三名科長負責綜合、文秘、檔案三科，結束這三科有設置無負責人的局面;二是根據(jù)工作需要和群眾評議，及時調(diào)整部分工作人員崗位，精簡了駕駛員隊伍;三是為車管、文秘、檔案、統(tǒng)計等重要崗位人員提供參加培訓機會，提高他們的業(yè)務素質;四是對全體人員的服務行為進行經(jīng)常性的指導和集中教育，并注重分類指導，針對重點人員嚴格要求。
沒有規(guī)矩，不成方圓。為提高工作質量，規(guī)范服務行為，院辦先后出臺“辦公室服務守則”、“辦公室服務工作十項承諾”、“辦公室服務工作十不準”、“辦公室人員崗位職責”、“辦公室人員行為規(guī)范”等制度規(guī)范，制定并堅決推行 “禮堂使用管理規(guī)定”、“車輛加油卡制度”、“車輛維修制度”、“車輛保險管理制度”、“車輛技術檔案制度”“交通科日志制度”等制度規(guī)定，不但為辦公室的服務工作提供了相關規(guī)范，更為服務工作的深化和經(jīng)常性開展提供制度保證。
了解師生動態(tài)，把握服務對象需求，變被動服務為主動服務是院辦在活動中提出的新要求。為改善xx區(qū)值班條件，院辦主動為值班室購置了熱水器，添置了電視，提供了必要生活用品和衛(wèi)生條件;為幫助新成立處室完善辦公條件，在學院物力有限條件下院辦積極協(xié)調(diào)辦公場所，拿出自己管理的桌椅支援兄弟部門;根據(jù)市內(nèi)交通狀況，征求主管部門意見，及時調(diào)整班車時間，保證教學工作需要;為滿足教職工子女擇校需求，院辦與有關中小學及時溝通，提供力所能及的服務;為保證行車安全，組織駕駛員進行體檢，對職業(yè)疾病隱患及時預防;為保證班車柴油供應，管理人員絞盡腦汁，奔波攻關……。
去年九月院辦積極響應黨委“四爭”競賽號召，率先開展“百日安全競賽”活動，組織駕駛員學習新交法并進行知識測試，對服務質量廣泛進行問卷調(diào)查、結果排隊，對車輛燃油進行核算監(jiān)控，對車容車貌進行定期檢查評比，對車輛行車安全提出一票否決。通過這一活動，弘揚了正氣，樹立了標兵，改善了服務，確保了行車安全。在辦公室日常工作中，院辦還開展了溫暖服務活動，推行文明用語，要求接待來人來訪“三個一”(問一聲好、倒一杯水、不抽客人一根煙)，做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲;開展快捷服務活動，提出“馬上辦”要求，決不推諉扯皮貽誤工作;實施首問責任制，堅決杜絕“不知道”。
優(yōu)質服務是建立在鋪張浪費的基礎上，還是建立在厲行節(jié)約的基礎上，這是個原則問題，院辦選擇了后者并全力而為。針對公務招待管理問題，及時向領導建議并參與制定學院《公務接待管理辦法》，嚴格按規(guī)定審批行政接待事宜，對接待規(guī)格、費用、酒水供應從嚴控制，規(guī)范了公務招待行為，降低了經(jīng)費支出;為提高工作效率，節(jié)約公文運轉成本，大力推行辦公自動化，推進無紙化辦公;重點對學院交通運行成本進行系統(tǒng)控制，堅持完善車輛維修制度，強力推行車輛加油卡制度、車輛保險管理制度等，杜絕了管理漏洞，大幅度降低了費用開支;在學院重要會務安排中精打細算，節(jié)約開支;在電話費管理上采取措施，控制費用……。通過以上措施，院辦節(jié)減之風逐步形成，經(jīng)常性支出明顯下降。
只要是涉及師生利益，關系教學工作的，沒有條件創(chuàng)造條件也要給予保障，這是辦公室全體人員的共識。在車輛使用上，堅持教學優(yōu)先，全年教育教學用車尤其是學生實習用車全部得到保證，絕無消極、刁難和拒派現(xiàn)象;為保證職工子女上學班車運行，駕駛員為克服不良車況經(jīng)常滿手油污;檔案管理人員為評建工作、為畢業(yè)生查詢學籍等服務不計其數(shù)，任勞任怨;在機制轉變、人員減少的情況下，文印室三名人員為趕制全院試卷加班加點，揮汗如雨，常常有綜合科組織人員前去支援;學院迎新工作中穿梭在車站廣場烈日下的大多是辦公室人員的身影……。如上述為師生、為教學服務的感人事跡在院辦不勝枚舉。
院辦全體同志牢記穩(wěn)定壓倒一切，不忘責任重于泰山，在維護學院安全穩(wěn)定，服務發(fā)展大局方面做出巨大努力。在學生校外遇害、木工房失火等突發(fā)事件中，院辦同志首當其沖，置羞辱委屈于不顧，竭盡全力維護學院利益;在家樂福事件中，院辦加強協(xié)調(diào)，安排人員車輛值班，盡職盡責;對待有關學生的來人來函來電，工作人員從不疏忽懈怠，或及時協(xié)調(diào)解決，或給予明確答復，從不留尾巴隱患。
院辦在注重優(yōu)質高效服務的同時，不忘做好分內(nèi)各項工作，使兩者并重并互相促進。在創(chuàng)建期間院辦共組織完成二次黨大代會等40多個大中型會務工作，完成上級領導視察、兄弟院校來訪接待10多次;完成院長工作報告等重要文字材料80多個，共接收、辦理上級來文1000多件，編撰、整理、上報、下發(fā)學院文件126個、辦公室文件12個、工作信息12期;加快了檔案管理的信息化進程，收集、整理、歸檔檔案200多卷，為學院《院志》編修、評估、改制、經(jīng)濟責任審計等提供利用檔案300多次，1000余卷次;規(guī)范了交通車輛管理，全年車輛累計行駛40多萬公里無事故。
院辦自感在創(chuàng)建工作中尚存在下述問題有待改進，如：隊伍建設有待加強，個別人員素質需進一步提高;服務方法要進一步改進，服務領域需進一步延伸;服務要堅持人本理念，精細化程度也需提高等。今后院辦將朝著上述努力方向，不斷加強服務能力建設，為推進學院和諧發(fā)展做出新貢獻。
今年以來，辦公室在學校和后勤處的正確領導下，在各部門的大力協(xié)助下，團結一致，務實進取，開拓創(chuàng)新，較好完成各項工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、做好后勤服務和宣傳。一是組織編寫《后勤信息》，展現(xiàn)后勤工作實績，突出重點工作，加強內(nèi)部交流,力求全面展示后勤人積極向上，努力勤奮踏實的精神風貌和形象。按照后勤處要求，以“打造精品期刊”為目標，本年度完成八期，撰寫并編輯信息85篇、近15萬字的文章。內(nèi)容包括逸夫科研樓交接及運行準備、鍋爐房改擴建臨時工程、推進電增容外電源工程、社區(qū)衛(wèi)生服務站的體檢及考核、學生公寓改造裝修、新食堂建設運行、校園節(jié)能、運行監(jiān)管、人員管理及各部門暑假迎新工作、暑假工程等。二是做好會議紀要。整理完成40期、近4萬字的會議紀要。三是編寫新聞。向學校宣傳部發(fā)稿題為我校安裝鐵路自動售取票機、我校節(jié)能項目獲住建部專項資金資助等共10余篇新聞，達到宣傳的目的。四是整理后勤處20xx年工作總結，編制20xx年工作計劃。五是整理歸檔文件。及時印制文件簽收單，報領導簽收后，盡快印發(fā)，便于各部門遵照落實。本年度共收到各級各部門文件200多份，目前全部整理歸檔。六是及時更新網(wǎng)站信息。重點打造網(wǎng)上后勤服務功能，為公眾提供了直接參與的平臺，達到師生員工共建網(wǎng)上后勤家園的目的。更新綜合新聞、后勤簡報、招標公告、服務資訊、專項工作等信息 550余條，編輯上傳照片、圖片60多張。及時反饋網(wǎng)上報修350余條，問題建議64余條。實現(xiàn)我校后勤網(wǎng)站日均訪問量2375人次，目前校外466家單位已鏈接我校后勤網(wǎng)。
二、保障沙河校區(qū)后勤服務正常運行。一是組織沙河校區(qū)接收工作。完成動力設施、教室及宿舍裝備、食堂設備、校園設施等接收。做好水、電、通信合同手續(xù)變更及產(chǎn)權過戶。簽署供用水合同及水費結算協(xié)議，清繳水費。歸檔文件圖紙20余類。二是全面梳理沙河校區(qū)運行存在的問題，制訂應對性措施，實施搶救性修繕。維修改造水電設施，檢查及更換照明設施。維修上下水系統(tǒng)。實施5/6/7號公寓及綜合樓地下室防水處理工程，協(xié)商維修鍋爐設施，簽定完善沙河校區(qū)供暖、自來水中水及5/6/7樓宇等問題的補充協(xié)議。三是認真做好沙河校區(qū)臨管期運行保障。組建工作隊伍，建立管理制度。設立沙河校區(qū)后勤服務臨時指揮中心，開展餐飲、公寓、物業(yè)、校園環(huán)境治理工作，修繕水電暖設施，編制管理辦法，采取臨時供暖措施，保證正常供餐;簽訂物業(yè)管理外包合同，維護校區(qū)動力設施、維保、綠地養(yǎng)護、保潔工作。四是研究制定沙河校區(qū)裝修改造計劃。分別從校園道路建設，屋面防水，完善綠化，補辦水、電、氣手續(xù)，改造食堂、宿舍、浴室、教室，建立校醫(yī)院等，共11個方面，提出維修改造計劃，為學校提供校區(qū)建設的決策建議。
三、完善物資采購及后勤公房管理。嚴格按照后勤及資產(chǎn)管理處物資采購管理辦法和勞保用品管理等各項規(guī)章制度，在合理使用資金、提高資金使用效益的前提下，結合后勤實際的情況，采購各項物資。后勤處各單位物資采購包括辦公用品，辦公設備、工具、零修工程材料及配件、保潔用品、洗滌用品、勞保用品等，由于采購種類較多，采購過程中嚴格按照各單位要求，通過正常的渠道和正當?shù)姆绞綄嵤┎少?，遵循“品種規(guī)格對路、價格合理、品質優(yōu)良、數(shù)量適當、交貨及時”的采購原則，嚴格執(zhí)行采購工作程序，根據(jù)核定的價格和質量，做好采購進貨。年初，普查后勤公房，理清房屋屬性。
四、后勤車輛及商業(yè)網(wǎng)點管理。做好行車記錄，嚴格按照后勤處的用車管理規(guī)定使用車輛，保持車輛內(nèi)外的衛(wèi)生，做好車輛的保養(yǎng)、年檢和車輛的保險工作，力求做到車輛無故障上路。全年出車共計390次，加油30多次。商業(yè)網(wǎng)點共計6家，為了商業(yè)網(wǎng)點的安全，定期赴各網(wǎng)點檢查占位和用電情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，安排人員按合同規(guī)定按時催繳租金。
五、推進后勤信息化建設。辦公室多次與設計方商討我校后勤信息化建設方案，并分別赴北京語言大學、華北電力大學、中國石油大學調(diào)研信息化建設情況，取長補短，積極思考推進我校后勤信息化建設工作，初步形成我校后勤信息化建設方案。
六、促進黨的建設。培養(yǎng)入黨積極分子4名，發(fā)展黨員2名。組織撰寫后勤黨建課題。
七、協(xié)調(diào)落實提案。年初，學校召開第三屆教代會、工代會提案，涉及后勤處的提案有8份，為落實好提案建議，暑假期間，協(xié)調(diào)物業(yè)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務站、接待服務中心、動力與工程中心等相關部門積極整改，截至目前全部落實。為做好校園標牌設計安裝工作，暑假前聯(lián)系專業(yè)公司制定校園標識方案，暑假期間，協(xié)調(diào)修改方案內(nèi)容，9月份開學前，在綜合樓、3號辦公樓和校園重點道路逐一安裝標牌。積極協(xié)調(diào)各部門整改落實黨的群眾路線教育實踐活動征求意見11份。
八、組織開展后勤工會活動。連續(xù)三年獲學校田徑運動會第二名;在拔河比賽中獲得第三名;在20xx，學校教職工排球比賽中獲得第三名。乒乓球獲得第二名。在學校女工聯(lián)誼會上，由辦公室牽頭組織自編自導自演的《后勤新聞聯(lián)播》，收到良好反響。榮獲20xx年度北京高校后勤“思想政治工作先進集體”稱號。
時間不知不覺又碾過了極具歷史意義的20xx年，外國語學院團委辦公室悄然為20xx年下半學期的工作劃上了較為完美的句號。告別碩果累累的天平校區(qū)，團委在書記和有關領導的正確指引下一定會在新校區(qū)取得更佳的成績，譜寫出催人上進的華章?，F(xiàn)就20xx年下學期工作做出如下總結。
1. 上傳下達，做好基層與團員之間的紐帶作用
繼承辦公室的良好工作傳統(tǒng)，扎實作好秘書，管理和后勤工作。發(fā)揚團委的嚴謹作風，引導并督促各干事在各自崗位上各司其職，時刻關注團委各部門的最新動態(tài)，隨時追蹤寫好通訊稿上傳至外國語學院團委網(wǎng)站向全院師生報道。作為對干事和常委辛勤工作的肯定，辦公室及時為優(yōu)秀干事和常委打印和頒發(fā)聘書。
2. 與時俱進，及時展示院團委風采
外國語學院團委辦事效率高，活動豐富多彩，辦公室除了第一時間的基層動態(tài)報道外，還深入各部門收集詳盡材料、匯總團日活動進展與成果，為申報五四紅旗團委積極準備演示文檔，較為生動完整地呈現(xiàn)外國語學院團委的風采。
3. 抗震救災、奉獻所有團員的愛心
突如其來的大地震牽動著整個中國的心，外國語學院全體團員上下一心，慷慨解囊，紛紛捐出自己的零用錢，用自己有限的力量奉獻出無限的愛心。辦公室承擔著收款、記賬、出款、記錄、公示等方面的全部任務，始終一絲不茍，認真負責的把善款賬目核對好，并協(xié)同科研發(fā)展部做好海報公示，讓廣大團員和領導都放心。
一年又一年，辦公室健康有序地在既定軌道上運行發(fā)展，這學期做好了學校分配的各項任務，但工作主動性和創(chuàng)新性有待于提高，沒有舉行辦公室專屬的創(chuàng)新活動。相信活力四射的新鮮血液會把辦公室辦得更好!
農(nóng)村初中學校工作總結篇十一
我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到"不恥下問"教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的"教師"。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術。
總之學年度，我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光!
農(nóng)村初中學校工作總結篇十二
一、加強師德師風建設，切實提高教師素質。
(1)、虛心向竟爭對手學習;。
(2)、用心用靈魂來謀事，用生命去投入;。
(3)、慧心善于學習、不斷反思;。
(4)、恒心不達目標、誓不罷休;。
對老師的“四師”要求。
(1)、鑄師魂沒有愛就沒有教育;。
(2)、練師能沒有高超的本領就會誤人子弟;。
(3)、樹師表沒有為人稱道的形象就沒有教師的尊嚴;。
(4)、厚師風沒有敬業(yè)奉獻的作風就不可能有學科的地位;真正起到了推動學校各項工作的作用。
2、堅持立德樹人，弘揚中華傳統(tǒng)文化，將經(jīng)典文化《弟子規(guī)》作為最佳讀本，讓師生從中感受博大精深源遠流長的中國傳統(tǒng)文化。加大“雙德”工程開展力度，落實中華民族傳統(tǒng)文化教育，在書香校園傳承中華美德。熟練經(jīng)典，讀誦“弟子規(guī)”，并通過美德故事的資源，如“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德故事，歷代傳頌的圣賢、偉人的事跡等等，讓學生在良善的人文熏陶中養(yǎng)正自我，教師要以身作則。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。以身作則就是老師要帶頭師范，用心體驗，才能達到最直接最有效的教育目的。
二、不斷強化德育管理，真正凈化育人環(huán)境。
繼續(xù)加強班主任管理和研究：定期召開班主任工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存在的不足，認真開展優(yōu)秀班級的評選活動。
繼續(xù)堅持學生養(yǎng)成教育主題教育活動：學期一大主題，學月一主題，每周一小主題。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《中學生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，每月評選一次養(yǎng)成教育之星。通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。
1、加強校園文化建設：深入開展校園文化精神表述詞“厚德自信”的宣傳貫徹，開展了“美麗環(huán)境靠文明言行打扮”活動，師生精神面貌好，一個團隊的精神已基本展現(xiàn)。政教處、團委會繼續(xù)以學生為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳，舉辦如“交通安全”、“生命科學”、“反對迷信”等專題展覽;繼續(xù)編輯出版初三簡報加強對學校大型活動、校園動態(tài)、校友風采的宣傳和學生心理、理想、方法、道德等方面進行教育。加強德育常規(guī)的建設和檢查。
2、認真開展活動促發(fā)展：認真組織和開展三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干的評選活動，并通過多種途徑大力宣傳他們的先進事跡;組織全體師生參加綜合實踐活動，培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)和動手動腦的能力。
“演講比賽”等一系列活動，幫助和引導學生培養(yǎng)良好的道德品質和遵紀守法的意識，養(yǎng)成文明的行為習慣，樹立愛國主義，集體主義和社會主義思想，形成良好的個性心理品質。
4、年級工作計劃性強。年級組在學期初便制定詳細的計劃，然后根據(jù)教學進度適當調(diào)整部分計劃，年級管理一直狠抓了德育工作，建立了比較健全的紀律制度，為學科教學工作的順利開展提供了良好的環(huán)境。各學年，都根據(jù)學生的年齡特點提出了工作重心：七年級，以學習習慣和紀律養(yǎng)成為重心，狠抓不良苗頭，加強正面的誘導教育，以班主任為核心做好與家長的溝通工作，取得了家長的支持;八年級，以學習方法的教育為重心，營造勤學守紀的級風，大力發(fā)掘學生自主學習的能動性，提倡發(fā)揮個性特長。九年級，以前途理想教育和個性心理輔導為主，安定學生情緒，調(diào)動學生的拼搏精神。教初三教學三種精神：一、吃苦精神，二、犧牲精神，三、鉆研精神。
三、務實教學常規(guī)管理，打造高質量教學特色品牌。
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。學校繼續(xù)組織全體教師實踐先進經(jīng)驗，摸索出“打造有效課堂”的教學模式，收到較好的效果。特別是學校組織全體教研組長和教學骨干為老師們獻課，對促進年輕教師專業(yè)化成長起到積極的作用?，F(xiàn)在已經(jīng)基本形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。
抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前兩天備課。我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對每次考試，嚴格采用中考要求進行，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。通過有效管理，全面提高班級、學年平均分、及格率、優(yōu)秀率、堅決消滅干做生。每學期一次的校本教研活動及課件制作大賽，活動充分展示了我校教學新秀、能手、骨干、名優(yōu)教師的教學風彩和課件制作能力，為我們一直倡導的打造有效課堂，提供了保證。
鼓勵教師撰寫教學體會和教研教改論文，學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。本學期有多位老師的教研文章在各級刊物及網(wǎng)絡發(fā)表。
四、嚴防群治創(chuàng)建文明，齊抓共管美化校園。
在安全防范上，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了學生進出校園管理。
加強安全管理和安全教育，利用課間操、學生集會、國旗下講話、班團課、黑板報等形式加強對學生的安全教育。制定《安全工作預案》，組織學生開展地震、火災緊急疏散演練。
結合各級各部門的相關要求做好季節(jié)性安全工作。學校制定了消防、防雷擊、野外實踐活動、防地震、防洪防汛等各種安全預案;制定了“百日安全活動方案”等安全工作管理方案指導落實安全工作。
加強安全工作資料建設，在每個班級明確一個班干部負責記錄學校領導和班主任的有關安全講話，匯集為班級安全語錄。相關專題：中學工作總結20xx年中學工作總結20xx年中學工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄!
五、加強衛(wèi)生安全工作，力控傳染疫情流傳。
今年，當甲型h1n1流感襲來時，學校積極組織師生進行教育。我們一手抓教學工作這件大事不動搖，一手抓“甲流疫情防控”與“常見傳染病防治”不松懈，每個人都堅守崗位，明確職責，落實責任，主動出擊，確保各項防控工作的順利開展。目前，我校各項工作穩(wěn)步推進，食堂管理、衛(wèi)生管理、寢室管理已躍上一個新的臺階。
六、黨員發(fā)揮帶頭作用，工會群團共謀發(fā)展。
學校工會經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動為老師辦實事，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁和紐帶的作用。曹新是我校的體育老師，由于第一個孩子是個腦癱兒，久治不愈身亡，為孩子治病借了很多外債。第二個孩子是個早產(chǎn)兒，體弱多病。今年五月孩子由于闌尾炎誤診被醫(yī)院下了病危通知單，給這個原本困難的家庭又一致命的打擊。得知這一情況后，黨支部、工會馬上組織教職工捐款。董校長1000元，校級領導張兵、張會影、張平各500元。其他領導和職工300、200、100元不等，不到一小時捐款14400元。為曹老師解了燃眉之急。體現(xiàn)了一方有難，八方支援的友愛精神。同時也見證了我校學習實踐科學發(fā)展觀活動開展得有聲有色，取得明顯效果。
全體黨員在支部的帶領下，積極發(fā)揮黨員的先進性作用，為全體老師樹榜樣，個個勇挑重擔，個個教學成績優(yōu)秀。一大批教師成為入黨積極分子。
七、辦學成績有目共睹，學校形象得到提升。
1、校園甬道、水泥地面籃球場投入使用。完成教學樓內(nèi)墻壁粉刷，辦公室地板鋪設、辦公桌椅換新、走廊文化建設、還有正在進行的學校圍墻亮化工程和教學樓樓面維修與改造工程。
2、我校初三經(jīng)過師生的艱苦努力創(chuàng)造了奇跡，取得了歷史性的突破：600分以上的同學有51多名，達重點高中錄取分數(shù)線的同學有164人;為完成縣職業(yè)高中招生工作，全校動員每位老師落實指標，并納入考核、評優(yōu)、評聘之中。從目前情況看送生任務好于往年。
總之，我校的各項工作都取得了一定成績，較好地完成了上級交給的任務，我們深感欣慰。從今年中考這個結果看原因，說明我們的領導作風、教學管理、師資水平，工作精神等等都體現(xiàn)了與時俱進，科學發(fā)展的精神。面對輝煌的成績，回顧一個學期來的點點滴滴，我們深深感到：辦好一所學校，必須有一流的管理水平。形成合力非常重要，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能取得最后的成功。溝通是形成合力的重要途徑，我校在管理中注重溝通，在和諧中奮進，實行人本立意的管理，極大地調(diào)動了各方面的積極性，使學生、教師和家長的潛能得到充分發(fā)揮，所以才能取得一流的中考成績。才取得了學校各方面的長足發(fā)展。但還存在一些不足之處。在工作還有很多不如意的地方，在硬件建設上，我們的設施與一些先進的學校相比還是有很大差距的。軟件建設上，盡管我們在校本培訓與提高教師的科研意識上，做了一些工作，成績也有一點點，但我們很多老師科研意識還不夠強，向科研要質量的觀念還沒有得到有效的提高，會真正進行教育研究的還只是少部分教師，而大部分教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務去應付，需要督促才會完成，缺乏原動力。高水平的教師隊伍是學校推進素質教育的基本保證。經(jīng)過這幾年學校組織的培訓和自身的努力，我們有一大部分的青年教師成長較為明顯。但存在于我們一部分教師身上的較為共性的問題是不思進取，固步自封，沒有危機感。而教育的發(fā)展日新月異，對教師的教與學生的學及課堂教學的評價已有較大的改革，可我們一大部分教師卻還在原地踏步。加快提高實施素質教育的能力和水平是我們?nèi)w教職工需要思考的一個問題。
機遇與挑戰(zhàn)共存，希望與困難同存，我們堅信，在教育局的正確領導下，我們定能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，排除萬難，把第二中學辦得更好。
農(nóng)村初中學校工作總結篇十三
一學期以來，本人按照學校的安排，任教初一（1-4）班、初二（1-4）班共計8個班級的教學任務，跨年段，又有初中學業(yè)考試任務，工作復雜，但是本人能熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年度的教育教學工作小結：
1、課前準備——備好課：認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。
初二年下學期是學生參加生物學業(yè)考試的學期，但是我校的學生基礎差，同時有沒形成一種好的觀念，很多學生抱持一種無所謂的態(tài)度，成績提高不上去。針對這種情況，本人針對一些b可能上a，d可能上c的學生進行重點輔導，鼓勵后進生，落實優(yōu)生，不段提高學習成績。
本人克服課時多，時間緊，又經(jīng)常發(fā)生課時沖突的困難，虛心向老教師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷進步。
21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。為了趕上時代步伐，我在復習大學教材內(nèi)容的基礎上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。初上講臺，教學業(yè)務不夠熟練，虛心向老教師請教，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色。
在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業(yè)；有些同學考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導致部分同學學習成績很差。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法，自學再生能力得到了進一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。