寫心得體會是對自己經(jīng)歷和成長的回顧，可以提高我們的自我認知和自我反省的能力。寫心得體會時，我們應(yīng)該注重細節(jié)和文字的精煉，以提高文章的質(zhì)量和可讀性。以下是筆者整理的心得體會范文，供大家參考學(xué)習。
開學(xué)第一周心得體會教師篇一
時光慢慢流淌，快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束了，新學(xué)期開學(xué)也已經(jīng)有一周時間了，自己也開始慢慢的從暑假假期的狀態(tài)調(diào)整到學(xué)習的狀態(tài)了，剛開始的時候，可能真的是有點反應(yīng)不過來，比如早上有點起不來之類的，上課的時候注意力不是很集中，好像思緒還停留在暑假上面沒有及時拉回來。不過還好，我通過幾天的時間把自己在學(xué)校學(xué)習的狀態(tài)重新找回來，上課開始認真聽老師講課，積極的做好課堂筆記，下課就按時的完成老師布置的作業(yè)，也算是為新學(xué)期的學(xué)習開了一個好頭吧。
在這第一周的時間里面，我也簡單的看過了這個學(xué)期要學(xué)習的各個學(xué)科的知識，覺得比之前學(xué)得要難很多，我在想著這個學(xué)期的學(xué)習，自己要更加的用心和認真，自己還可以制定一個簡單的學(xué)習計劃，在老師的幫助下，更好更有效率的提高自己的學(xué)習能力，為這個學(xué)期的學(xué)習做準備。
我之前一直薄弱的環(huán)節(jié)是理科類的學(xué)科，我想這個學(xué)期要花更多的時間來學(xué)習理科類的學(xué)科了，也要多和學(xué)科的老師多溝通和交流，找到適合自己學(xué)習的一套方法，上課的時候認真的聽老師講課，盡量讓自己和老師的思維同步，專注與課本的學(xué)習，課本上的知識是基礎(chǔ)，要先掌握好基礎(chǔ)的東西，才能拓展其他的相關(guān)知識。所以我需要沉下心來，好好的學(xué)習我薄弱的學(xué)科。當然我擅長的也不能丟掉，也要認真的聽課，課后認真的完成作業(yè)。
這一周的時間，我對接下來的一個學(xué)期的`學(xué)習有了一個大概的輪廓，我覺得很是充實，之后的學(xué)習就不會是一頭霧水了，我也可以腳踏實地的一步一個腳印的去完成我應(yīng)該卻必須要完成的一個個學(xué)習的目標。第一個星期心思有所放松是可以理解的，現(xiàn)在這周時間已經(jīng)過去了，接下來要開始全力以赴的投入到學(xué)習當中去了，時間其中過得挺快的，一不小心這個學(xué)期也就過完了，我也不想等到這個學(xué)期期末的時候，才來后悔為什么沒有珍惜時間，努力奮斗，所以為了不讓自己有這樣后悔的時候，所以就要從現(xiàn)在開始就要努力，努力的學(xué)習，努力的生活，讓自己的新學(xué)期依舊充滿精彩，日后回想的時候，希望自己是毫無遺憾的，是充實且快樂的。
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開學(xué)第一周心得體會教師篇二
終于過完第一周了，在經(jīng)歷前面幾天的折磨之后，我居然開始慢慢適應(yīng)這種節(jié)奏了。
教師的工作真的是瑣碎繁雜。
1.x點起床，x點到校。
2.需要值日要在門口測溫，不需要值日要準備開始早讀。
3.早讀時間，要去班級安排清潔工作，檢查人數(shù)。
4.午托看管。
5.晚托看管。
1.這個班x年級的同學(xué)連拼音都拼不好。
2.一群自以為是的孩子，各種吵吵。
3.閱讀匱乏，又激起我的閱讀推廣夢，但我自己還要準備我的考試，不知道還有沒有心力把閱讀植入他們心中。
開學(xué)第一周心得體會教師篇三
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了xx，走進了初一生活。
在第一天到校的時候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長高了一大截。像x同學(xué)，我本來可是差不多比她高半個頭的，但是她現(xiàn)在都快超過我了，可真有點擔心。再看賴同學(xué)，經(jīng)過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及?？磥砦业眉影褎帕恕?BR> 上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處...
開學(xué)第一周心得體會教師篇四
這一周是開學(xué)第一周，在這一周里發(fā)生了許多事情，讓我娓娓道來。
在第一天到校的時候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長高了一大截。像x同學(xué)，我本來可是差不多比她高半個頭的`，但是她現(xiàn)在都快超過我了，可真有點擔心。再看賴同學(xué)，經(jīng)過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及?？磥砦业眉影褎帕恕?BR> 再說說我們的活動。開學(xué)第一天，我們舉行了“xx區(qū)中小學(xué)生文明禮儀教育活動啟動儀式”。在這個嚴肅而又充滿傳統(tǒng)文化色彩的儀式中，我們朗誦了《文明禮儀三字歌》，得到了在場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們的贊賞。隨后是教育局的x伯伯發(fā)言。從他精彩講話中我們深刻地體會到文明禮儀在生活中的重要性。最后，最激動人心的時刻終于到來了。x伯伯鄭重宣布：“xx區(qū)中小學(xué)文明禮儀教育活動啟動！”操場上即刻響起熱烈的掌聲。緊接著是簽名留念的環(huán)節(jié)。在我們清脆悅耳的朗誦聲陪伴下，所有的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各個年級的同學(xué)代表一起簽名留念。
這次活動十分有意義，讓我們懂得了在生活中應(yīng)該學(xué)禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。
開學(xué)第一周心得體會教師篇五
不知不覺，自己已經(jīng)在hg學(xué)習了一個禮拜了，感覺時間過的太快了。
固然自己已經(jīng)是hg學(xué)生了，但是仍舊有點不大相信，想想自己初3的時候，有多么渴想入hg，恰是由于有了hg這目標，自己才更努力的學(xué)習，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點害怕。
早就預(yù)料到在hg尖子良多，但是，真正來到這里學(xué)習才害怕起來。就拿第1次的語文功課來說吧！老師一布置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，后來絞絕腦汁寫出來了，卻很差，班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀，望了他們的詩歌后，自己其實無法與他們相提并論，說其實的，以前的我語文成績一直不錯，但是到了這里，才覺得山外有隱士外有人，語文比我好的數(shù)不清。壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思。
人們常說有壓力才有動力。是吧？但是這里壓力其實很大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己獨一比較好的語文和英語也變目生了，自己一時不知所措！覺得很苦惱，不適應(yīng)......
但是自己堅持這句話：”即使我摔到了100次，我也要第101次站起來?！币院筮@樣的日子也許會良多，自己總不能天天悶悶不樂吧？不可以。實在自己知道，要堅強，勇敢面對一切。
自己來hg前就問媽媽：”假如我是全班最后一名，怎么辦？”媽媽但是對我說：”最后一名也沒辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習就行，第幾名就別想那么多了！”斥責，自己早就做好了當最后一名的心理預(yù)備了，但是即使最后，我也毫不拋卻，我會絕全力學(xué)習，絕自己最大的努力。由于我說過：”即使最后一名，也要當問心無愧的最后一名。”
毫不等閑拋卻，好勝的我會絕力！
老師留言：不要泄氣，更不要拋卻，有對比才會知不足，才會更提高，望你的周記語言非常通順，字不算漂亮但很秀氣，已經(jīng)比很大部門同學(xué)要好了，自信些！
開學(xué)第一周心得體會教師篇六
開學(xué)長達6天的教學(xué)工作結(jié)束了，好好靜下來梳理自己的教學(xué)感悟，思考新學(xué)期來自各方面的沖擊，尋找在這樣震蕩的環(huán)境下如何讓自己盡快適應(yīng)并自由隨性的工作與生活，是需要花時間好好思量思量。
隨著新學(xué)期工作的開展，各個部門的教學(xué)任務(wù)如冰雹般猛烈而迅速砸下來，這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，確實給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態(tài)讓自己更好適應(yīng)環(huán)境，似乎又是自己骨子里散發(fā)的內(nèi)心強烈呼喚。我必須給自己找出一個通道，讓自己自由穿梭于理想與現(xiàn)實間。我心理堅信，只要有問題，就會督促自己不斷思考，直到有效方法及行為出現(xiàn)，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進步。盡管自己已經(jīng)很會安排調(diào)整情緒、工作也逐漸得心應(yīng)手，但仍擺脫不了一些問題的糾纏，來自自己對目前遇到問題的無奈和內(nèi)心理想的執(zhí)著。
教學(xué)工作新挑戰(zhàn)，隨著年級升高，學(xué)生面臨的升學(xué)壓力就像一股暗流逐漸強烈襲來，看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環(huán)境中，內(nèi)心那份感覺就會時常跳出來抗爭，而自己身處其中又不得不面對的環(huán)境壓力，讓自己總是搖擺于我希望學(xué)生怎樣？學(xué)生必須怎樣？那么老師、學(xué)生、學(xué)習、升學(xué)、考試之間到底應(yīng)該怎樣來平衡？什么是平衡他們行為最善念的辦法，讓這樣的痛與無奈能成為他們樂于努力，而不認為痛苦的事情。而下午五年級聽寫時，孟、旌、霖表現(xiàn)讓自己都挺吃驚的，原本感覺他們是無法達成的，可是學(xué)生出色完成任務(wù)，這點讓自己確實質(zhì)疑自己對他們的擔心是否純屬個人多慮了。他們?nèi)齻€算是基礎(chǔ)較弱的都完成出色，那絕對跟自己個人主觀或悲觀判斷有關(guān)系。
目前班里問題最多的有三位同學(xué)，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問題是廢話很多，與自己提出的要求有沖突。或許他們比其他人活動量更大，受限制而反彈的力量也更強。自己要耐心對待他們?nèi)?，耐心等待契機總比反復(fù)嘮叨更好吧?；蛟S，他們更需要的是外力的干預(yù)。這些孩子普遍在課外有很重學(xué)習任務(wù)，家長要求都很高，他們學(xué)習能力也很強。所以不必太擔心，多提問周圍的人、或忽略冷處理一下他們狀況，或許會更好。
開學(xué)第一周心得體會教師篇七
告別了輕松愉快的暑假，我們又迎來了新的學(xué)期。我也從中國中學(xué)轉(zhuǎn)到了協(xié)和雙語，這就如同重新開啟了一篇新的篇章，我將在這篇章中抹上一筆筆彩虹般的色彩。
協(xié)和雙語和其他學(xué)校有許多的不同之處——比如走班制，原來的我從一年級開始就學(xué)會了乖乖坐在班級教室里做好上課準備然后等待著老師的到來，但協(xié)和雙語的走班制和大學(xué)的形勢非常類似，也和其他學(xué)校的形式相反——每個老師都有一個教室作為辦公室，而學(xué)生們要到不同的教室去上不同的課。我們必須清楚每節(jié)課的教室，拿好書去上課，而不是坐在教室里傻傻得等就行了，我覺得這讓我們更早的適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境。
協(xié)和雙語的課程也和我原先學(xué)校的課程有所不同。數(shù)學(xué)語文都還很相似，但最不一樣的就是英語了，英語現(xiàn)在分中教英語和外教英語，而且還分成了a，b，c三個等級，不是全和自己班級的人一起上課，還會有別的班的同學(xué)一起。這樣我們就不會覺得上的課太難或太簡單了。以前我上的英語課主要都是學(xué)為了考試而學(xué)的各種語法，現(xiàn)在的英語課在第一周中我們先進行了拓展閱讀，老師帶領(lǐng)我們閱讀一篇小說，分析文章，這可以讓我們更好的了解英語，而這全是其他學(xué)校無法帶給我的。
在學(xué)校的人際交往中，同學(xué)們也都很照顧我，他們會帶著我跑教室我平時就不太愛說話，性格比較內(nèi)向，他們都會主動和我說話，學(xué)校整體的風氣也是非常好。
新的學(xué)期開始了，廢話不多說，我們一起加油，一起努力吧！
開學(xué)第一周心得體會教師篇八
虎年開學(xué)的第一周，同學(xué)們充滿期待地踏入了新的校園。經(jīng)過一個多月的假期，大家都迫不及待地想見到同學(xué)們和老師，分享暑假的見聞和心情。我也不例外，一大早就穿好整齊的校服，背著沉甸甸的書包，懷著滿心的喜悅來到學(xué)校。校園內(nèi)人聲鼎沸，歡笑聲、掌聲、問候聲交織在一起，充滿了生機與活力。
第二段：知識的收獲與課程的逐漸適應(yīng)。
雖然經(jīng)過了放假，但我仍然保持著學(xué)習的習慣，因此對課程并沒有感到陌生。第一周的課程安排主要是復(fù)習與回顧，老師們帶我們溫故知新，讓我們快速回歸學(xué)習狀態(tài)。我們重新?lián)炱鸾炭茣?，認真聽講，仔細記筆記。數(shù)學(xué)課上，我漸漸找回了邏輯推理的感覺，語文課上，我重新感受到了文字的魅力。雖然課堂時間緊湊，但老師們?nèi)匀荒托慕獯鹞覀兊膯栴}，讓我們逐漸適應(yīng)了新的課程。
第三段：面對挑戰(zhàn)與壓力的應(yīng)對。
開學(xué)第一周是新的學(xué)期的開始，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力。不僅需要適應(yīng)新的學(xué)科知識，還要適應(yīng)新的班級、新的的同學(xué)。而且，老師們對我們的期望也更高，要求我們更加努力。有時候，我會因為緊張而出現(xiàn)一些小錯誤，但老師總是耐心地糾正我，給我鼓勵和幫助。同時，我也學(xué)會了自我調(diào)節(jié)，通過與同學(xué)們的交流，發(fā)現(xiàn)大家面臨的問題都是相似的，這讓我放心不少。面對挑戰(zhàn)和壓力，我努力告訴自己，只要保持積極的心態(tài)和努力的態(tài)度，一定能夠克服一切。
第四段：新的目標與計劃的制定。
新學(xué)期的開始，也意味著新的目標和計劃的制定?；仡櫳蠈W(xué)期的成績和不足，我決定在新的學(xué)期中要更加努力。我制定了每日的學(xué)習計劃，合理安排時間，注重課堂學(xué)習的同時，也要加強自主學(xué)習和課外閱讀。此外，我還計劃積極參加學(xué)校的各種活動和社團，拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的興趣和綜合素質(zhì)。我相信通過這樣的計劃和目標，我一定能在新學(xué)期中取得更大的進步。
第五段：對未來的期望與祝福。
開學(xué)的第一周雖然有些緊張和繁忙，但我們依然對未來充滿了期待和信心。我們相信，在新的學(xué)期中，我們一定能夠取得更好的成績，實現(xiàn)自己的夢想。無論是學(xué)習上的困難還是人際關(guān)系的問題，我們都相信自己能夠克服，因為我們有堅定的信念和勇氣。最后，我祝愿自己和全體同學(xué)在新學(xué)期中能夠茁壯成長，實現(xiàn)理想的目標。也祝愿教師們在新學(xué)期中能夠繼續(xù)引導(dǎo)我們，點亮我們的人生之路?；⒛觊_學(xué)的第一周，注定是一個全新的開始，讓我們攜手共進，共同迎接挑戰(zhàn)和機遇。
開學(xué)第一周心得體會教師篇九
還記得三年前，我們還是學(xué)校里最小的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為實驗中學(xué)最大的大哥哥、大姐姐了。我們初三了。
作為初三的同學(xué)，初中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進實驗中學(xué)的校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經(jīng)坐進了初三的課堂。六年級的軍訓(xùn)，七年級的志愿者服務(wù)，八年級的紅色之旅，都將會成為我們記憶中難以抹滅的.時刻。我們在操場上撒歡，在實驗室里做實驗，在教室里積極思考發(fā)言，我們成長著、汲取著，度過的是一段充滿活力的歲月。
在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進入初三后，課程多了，學(xué)業(yè)負擔重了，這樣我們就更應(yīng)該合理利用每一分每一秒的時間，以百分之百的精力投入到學(xué)習中。
有人說，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得初三的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學(xué)習的目的，緊張的學(xué)習就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
衷心祝愿所有初三的同學(xué)能在我們留在實驗的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個令自己滿意的成績，能自豪地為自己豎起大拇指！
最后，讓我們一起大聲宣布：“初三，我們時刻準備著！”
開學(xué)第一周心得體會教師篇十
農(nóng)村開學(xué)的第一周對于學(xué)生來說，是一個特別的時刻。長達兩個月的暑假結(jié)束了，迎來了期待已久的開學(xué)。當學(xué)生們拿著新書包、新課本興高采烈地走進教室時，心中充滿了喜悅。但同時也伴隨著一絲緊張，畢竟一個新的學(xué)年、新的老師、新的同學(xué)，讓人無法掩飾內(nèi)心的一絲忐忑不安。
第二段：教學(xué)氛圍溫馨而嚴謹。
隨著農(nóng)村教育的發(fā)展，農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件逐漸改善，教學(xué)設(shè)備日益完善。在這個開學(xué)第一周的教室里，我感受到了一種溫馨而嚴謹?shù)慕虒W(xué)氛圍。新課本上細致整齊的題目、干凈整潔的教室、耐心細致的老師……一切都讓人感到舒適。老師們用愛心滋潤著每一顆在這片土地上發(fā)芽的心靈，他們盡心盡力地為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習環(huán)境。
第三段：農(nóng)村學(xué)生的努力與進步。
農(nóng)村學(xué)生往往來自于貧困家庭，家庭條件相對較差。但在開學(xué)的第一周，我看到了他們的努力和進步?？释@取知識的農(nóng)村學(xué)生們，在課堂上積極舉手發(fā)言，勤奮上進的精神讓人感動。雖然他們的家庭條件可能不如城市的孩子，但他們并沒有因此而放棄對知識的渴望。他們通過努力學(xué)習，為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：家校共育的重要性。
家校共育一直是教育中的重要環(huán)節(jié)，農(nóng)村開學(xué)的第一周也在強調(diào)它的重要性。在這個特殊的周，學(xué)校邀請了家長參加開學(xué)家長會，與家長們深入交流，共同為孩子們的教育貢獻力量。父母將自己的期望寄托在孩子身上，學(xué)校則如同一個溫暖的港灣，肩負著培養(yǎng)孩子成長的責任。通過家校共育，孩子們能夠得到更全面的教育，為未來做好充足的準備。
第五段：展望未來。
農(nóng)村開學(xué)的第一周讓我看到了農(nóng)村教育的進步與潛力。雖然仍然存在一些問題和差距，但我們有理由相信，在全社會的關(guān)注和努力下，農(nóng)村學(xué)校的教育將會變得更加完善。我們期待著農(nóng)村學(xué)生們在未來能夠有更好的學(xué)習環(huán)境、更多的機會以及更廣闊的舞臺來展示自己的才華。農(nóng)村學(xué)子們的未來不再受限于家庭條件，他們將有更多機會為自己的夢想奮斗，追求更美好的生活。
總結(jié)：在農(nóng)村開學(xué)的第一周，我們看到了希望，看到了努力和進步。農(nóng)村學(xué)生們通過努力學(xué)習，為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)；學(xué)校通過家校共育，營造了良好的教育氛圍；我們相信，農(nóng)村學(xué)校的教育將會變得更加完善，農(nóng)村學(xué)子們的未來將更加光明。
開學(xué)第一周心得體會教師篇十一
開學(xué)了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進步。
在新學(xué)期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天；開學(xué)的第一周，一個有意義的一周；開學(xué)的第一周，一個驚訝與快樂的一周；開學(xué)的第一周，完美的結(jié)束，新的開始！
開學(xué)第一周心得體會教師篇十二
本學(xué)期由于學(xué)校的改制需要筆者被正式的分配到xx學(xué)校了，并擔任xx班的副班主任工作，副班主任工作主要是配合班主任做一些雜事情。想想這可能就是命運的安排，開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我當一個班的班主任，我沒有答應(yīng)，結(jié)果給我安排一個班的副班主任。我也勉強的答應(yīng)了。
不管是勉強的答應(yīng)還是欣然的答應(yīng)，一旦答應(yīng)了就要把副班主任的工作做好，因為我就是這樣的一個人！接下來就是全身心的投入到副班主任的工作中來，學(xué)生沒有報道前進行打掃教室、布置教室、領(lǐng)書等等事情，學(xué)生到校了，就開始了新的工作：每天早上早于學(xué)生到教室（這是我給自己安排的），4天下來發(fā)現(xiàn)我每天都是全年級最早到校的老師，也是第一個打開班級門的老師。中午要帶學(xué)生到食堂就餐，副班主任在隊伍的后面，管理后面的學(xué)生，到餐廳幫助學(xué)生打飯，飯后管理學(xué)生不要亂跑（由于是一年級的學(xué)生，他們還沒有熟悉校園環(huán)境，也很少有在家里自己管理自己的經(jīng)歷，因此管理起來比較的麻煩，但憑借我一個體育教師出身而且教過四屆一年級的經(jīng)歷，想管理好是很容易的。）但二天的管理下來我發(fā)現(xiàn)我做的太多了，主要是我性子比較急，班主任老師又是個慢性子，這樣兩個人合作市比較難的，好在我心態(tài)比較好，馬上就做出了調(diào)整，如第一天學(xué)校規(guī)定的吃午飯時間已經(jīng)到了，班主任老師還沒有來班級，我就自作主張的把學(xué)生隊伍排好帶著學(xué)生出發(fā)了，當班主任到食堂后，學(xué)生已經(jīng)做好開始吃飯了；放學(xué)的時候，xx班又是最慢的走出教室的班級，我比較心急幫助班主任老師整理隊伍，但都沒有得到班主任老師的好感，我發(fā)現(xiàn)時我做多了，第三天我立馬改變，班主任讓我做什么我就做什么，不再著急了，班級即使是最后一個去餐廳，最后一個放學(xué)的（這樣無非讓家長們在學(xué)校外面多等幾分鐘）我也在后面做我應(yīng)該做好的事情，不再著急了，昨天班級是最后一個區(qū)餐廳的（因為學(xué)校統(tǒng)一的時間安排的很好的，有一個班級拖沓后就會與后面的高年級學(xué)生相遇，而相互影響，放學(xué)同樣是的，由于xx班的落后，導(dǎo)致2年級學(xué)生在后面排了很長的隊伍再等著）。
其實每天就是在重復(fù)的`做著這些雜事情，也許這就是小學(xué)的教育的重要組成部分了，靜下來的時間較少，中午還要管理班級，這一周下來幾乎沒有看書和學(xué)習，整天忙著這些雜事情。好在今年我不用考慮學(xué)生的課間操場地的安排、大課間活動的內(nèi)容和場地安排，學(xué)生下樓梯的順序安排等等事情。晚上回到家里有心情了就爬一會格子，寫一點東西，因為現(xiàn)在各個雜志的投稿平臺上快沒有文章了，這個階段是最關(guān)鍵的時候，堅持住就好了，否則將會讓自己逐漸的懶惰起來，爭取在近期寫一到兩篇有質(zhì)量的文章出來。
新的學(xué)期有新的目標，新的學(xué)期要有新的收獲，新的學(xué)期要有個新氣象，擺正自己的心態(tài)，做好自己的工作，不要給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，也不要給周圍的人添麻煩，教好自己的學(xué)生。
給自己的定位不要太高，太高了容易受到打擊，太低了容易滿足，進步的幅度就不大了，呵呵，認真做事情時最重要的。
我還是延續(xù)了以往一貫的作息時間，每天較早的來到辦公室，和以往變化的是下班的鈴聲一響我就立馬回家，做個不遲到不早退的人。以往是不遲到，到下班點也不走的人，有時稍微有些改變時很好的！
適應(yīng)新的學(xué)校、適應(yīng)新的制度！
開學(xué)第一周心得體會教師篇十三
第一段：引言(150字)。
作為一名教師，第一周的工作對于我來說意義非凡。這周的工作不僅是對自己教學(xué)水平的一次檢驗，更是對新學(xué)期開端的一次重要觀察和總結(jié)。在這個新的開始中，我認真思考并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。
第二段：準備工作(250字)。
周圍的環(huán)境雖尚未完全熟悉，但我意識到準備工作是成功的關(guān)鍵。在第一周，我認真?zhèn)湔n，制定了詳細的教學(xué)計劃，并準備了適合學(xué)生的學(xué)習資料和教學(xué)輔助工具。我在課堂之外還了解了每位學(xué)生的個性、學(xué)習能力和興趣愛好，以便能夠更好地調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。準備工作的良好開展，為我的教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：開展教學(xué)(350字)。
第一周，我的教學(xué)方式是以鼓勵和互動為基礎(chǔ)的。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的思維能力和表達能力。我相信通過互動，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習效果。此外，我注重多媒體教學(xué)的運用，如利用影片、圖片等真實案例來豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更易理解和掌握知識。開展教學(xué)的過程中，我及時關(guān)注和評估學(xué)生的學(xué)習情況，以便調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保每一位學(xué)生都能夠得到適當?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)心。
第四段：師生關(guān)系與團隊合作(300字)。
我始終堅信，良好的師生關(guān)系是教學(xué)成功的前提。因此，我不僅注重在課堂上與學(xué)生互動，也注重在課余時間與學(xué)生溝通交流。我鼓勵學(xué)生隨時提出問題和建議，并盡力給予積極的回應(yīng)。在這一周里，我還加入了學(xué)校的教研團隊并與同事們進行了合作。通過與同事們的交流與合作，我從他們身上汲取了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，并通過分享我的工作體會與同事們共同進步。師生關(guān)系的融洽和團隊合作的支持使得我在第一周的工作中感到更加充實和有力量。
第五段：總結(jié)與展望(150字)。
在第一周的工作中，我明確了自己的教學(xué)目標和教學(xué)方法，并通過積極準備、互動教學(xué)以及與學(xué)生和同事們的交流與合作，取得了一定的成效。在不斷的總結(jié)中，我也看到了自己的不足和需要改進的地方。在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，只要堅持不懈地投入努力，教師這份職業(yè)將成為我人生中最光輝也最有意義的事業(yè)。
開學(xué)第一周心得體會教師篇十四
開學(xué)第一周里，我們制定了班級公約，它是由每一個同學(xué)的意見組成，大家都很喜歡這個班級公約。如果每個同學(xué)都像班級公約里說的一樣，那我們的班級就會風氣很正，很有禮貌了！
我們又進行了班干部競選。人人都是班干部，自己做了喜歡又擅長的職位，大家肯定都很高興。
我們還為xx捐款，我們班共捐了xx多元這些都是同學(xué)們滿滿的愛心。
我們舉行了快樂的班隊課，我們從沒上過這樣的班隊課，這節(jié)課是關(guān)于心理的，我們對主講的李教師豎起大拇指！
在班干部競選的時候，有幾位同學(xué)，大大方方地走上講臺，說了自己想要當?shù)穆毼唬渌麤]有上去講的同學(xué)也就只好當自己原來的職位，但在新的一學(xué)期，同學(xué)們一定有自己新的想法，也有可能對自己以前的職位遭到不滿。在班干部競選中，讓我體會到，自己心里想的，一定要大膽的說出來。
在玩oh卡的時候，同學(xué)們都很激動，誰也不知道會抽到什么xx卡牌，而我們小組是最后一個抽卡牌，到教師走到了我們這組的時候，我小心翼翼地抽了一張卡牌，上面畫著：我從黑暗的地方走來，打開一扇們，背后是一片光明。我思考了許久，但是還是沒有想出這到底是什么含義，李教師又請xx發(fā)言，而xx認為，她是一個。發(fā)下了真正的能量卡，我們大家，有滔滔不絕地講起了自己的能量卡，例如，我的能量卡上面寫著感謝，但是我卻不懂是什么意思，也許，這就是李教師讓我們?nèi)ビ懻摰碾y題吧！
在品德課上，李教師給我們看了一段xx的新聞，看著救援隊的叔叔們把一個個受傷的老人搬運至醫(yī)院，李教師也讓我們捐了款。
一次品德課，李教師讓我們寫公約，一開始我們毫無頭腦，也只好在李教師寫的基礎(chǔ)上或李教師講的上選擇一條，但也有自己想的，不過最后還是制成了一張美麗的班級公約。這張公約需要大家的力量，這都是同學(xué)們創(chuàng)意出來的！
開學(xué)第一周心得體會教師篇十五
開學(xué)一周以來，各學(xué)科都已陸續(xù)開新課，新的課程表已經(jīng)上傳。每次新學(xué)期的開學(xué)第一件事即為“做好時間的計劃師”，通過為期一周的觀察，發(fā)現(xiàn)絕大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校的作息時間，不早到，不遲到，按時完成老師布置的作業(yè)，也有少部分同學(xué)不能做到，我都留下了記錄。在課堂聽講過程中，大部分同學(xué)都能被新的學(xué)習內(nèi)容吸引而目不轉(zhuǎn)睛地聽課，但坐姿不端正的同學(xué)不少，也有同學(xué)聽講時很認真，但老師讓自己整理的時候卻開起了小差，做小動作，四處張望，浪費了寶貴的課堂時間。升國旗時也有個別l同學(xué)因為假期缺少適當?shù)腻憻捇驔]吃早餐的緣故而頭暈或四肢無力，大部分同學(xué)能夠站如松，行如風，坐如鐘，值得表揚。
1、作業(yè)上交新方法。每個人有屬于自己的編號，把它記好，寫在每本書、每個本子上，交作業(yè)時要把編號寫在每科規(guī)定的地方。
2、書包減負新舉措。學(xué)校進行活頁作業(yè)改革的初衷，即為同學(xué)們減輕書包的重量。同學(xué)們可以把暫時用不著的活頁本放在家里，每天只帶一本或半本活頁（數(shù)、物、化可共用），語文、英語每種可只帶一頁，也可以放在學(xué)校里隨時備用。
3、作業(yè)時間巧搭配，規(guī)劃時間有高招，學(xué)習規(guī)律要把握，寫字質(zhì)量要兼顧。
4、早餐吃好精神棒。家長為孩子搭配營養(yǎng)早餐，孩子從容在家吃完后上學(xué)。飲料和零食是絕不允許帶到學(xué)校里來的，若實在是哪一次來不及了，請跟班主任老師聯(lián)系，我可以為孩子找個地方，利用課間補充一點能量，不能空著肚子上課，不利于孩子的健康，也于學(xué)習不利。
5、安全時刻記心中：做好時間計劃師，不在馬路、走廊、校園追跑。
6、文明禮儀最重要。師生問好、帶好校牌、值日牌，課前準備、認真聽講、及時上交作業(yè)，團結(jié)友愛、禮貌用語，上下樓梯、上下學(xué)秩序，愛護公物、升國旗等。
開學(xué)第一周心得體會教師篇一
時光慢慢流淌，快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束了，新學(xué)期開學(xué)也已經(jīng)有一周時間了，自己也開始慢慢的從暑假假期的狀態(tài)調(diào)整到學(xué)習的狀態(tài)了，剛開始的時候，可能真的是有點反應(yīng)不過來，比如早上有點起不來之類的，上課的時候注意力不是很集中，好像思緒還停留在暑假上面沒有及時拉回來。不過還好，我通過幾天的時間把自己在學(xué)校學(xué)習的狀態(tài)重新找回來，上課開始認真聽老師講課，積極的做好課堂筆記，下課就按時的完成老師布置的作業(yè)，也算是為新學(xué)期的學(xué)習開了一個好頭吧。
在這第一周的時間里面，我也簡單的看過了這個學(xué)期要學(xué)習的各個學(xué)科的知識，覺得比之前學(xué)得要難很多，我在想著這個學(xué)期的學(xué)習，自己要更加的用心和認真，自己還可以制定一個簡單的學(xué)習計劃，在老師的幫助下，更好更有效率的提高自己的學(xué)習能力，為這個學(xué)期的學(xué)習做準備。
我之前一直薄弱的環(huán)節(jié)是理科類的學(xué)科，我想這個學(xué)期要花更多的時間來學(xué)習理科類的學(xué)科了，也要多和學(xué)科的老師多溝通和交流，找到適合自己學(xué)習的一套方法，上課的時候認真的聽老師講課，盡量讓自己和老師的思維同步，專注與課本的學(xué)習，課本上的知識是基礎(chǔ)，要先掌握好基礎(chǔ)的東西，才能拓展其他的相關(guān)知識。所以我需要沉下心來，好好的學(xué)習我薄弱的學(xué)科。當然我擅長的也不能丟掉，也要認真的聽課，課后認真的完成作業(yè)。
這一周的時間，我對接下來的一個學(xué)期的`學(xué)習有了一個大概的輪廓，我覺得很是充實，之后的學(xué)習就不會是一頭霧水了，我也可以腳踏實地的一步一個腳印的去完成我應(yīng)該卻必須要完成的一個個學(xué)習的目標。第一個星期心思有所放松是可以理解的，現(xiàn)在這周時間已經(jīng)過去了，接下來要開始全力以赴的投入到學(xué)習當中去了，時間其中過得挺快的，一不小心這個學(xué)期也就過完了，我也不想等到這個學(xué)期期末的時候，才來后悔為什么沒有珍惜時間，努力奮斗，所以為了不讓自己有這樣后悔的時候，所以就要從現(xiàn)在開始就要努力，努力的學(xué)習，努力的生活，讓自己的新學(xué)期依舊充滿精彩，日后回想的時候，希望自己是毫無遺憾的，是充實且快樂的。
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開學(xué)第一周心得體會教師篇二
終于過完第一周了，在經(jīng)歷前面幾天的折磨之后，我居然開始慢慢適應(yīng)這種節(jié)奏了。
教師的工作真的是瑣碎繁雜。
1.x點起床，x點到校。
2.需要值日要在門口測溫，不需要值日要準備開始早讀。
3.早讀時間，要去班級安排清潔工作，檢查人數(shù)。
4.午托看管。
5.晚托看管。
1.這個班x年級的同學(xué)連拼音都拼不好。
2.一群自以為是的孩子，各種吵吵。
3.閱讀匱乏，又激起我的閱讀推廣夢，但我自己還要準備我的考試，不知道還有沒有心力把閱讀植入他們心中。
開學(xué)第一周心得體會教師篇三
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了xx，走進了初一生活。
在第一天到校的時候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長高了一大截。像x同學(xué)，我本來可是差不多比她高半個頭的，但是她現(xiàn)在都快超過我了，可真有點擔心。再看賴同學(xué)，經(jīng)過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及?？磥砦业眉影褎帕恕?BR> 上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處...
開學(xué)第一周心得體會教師篇四
這一周是開學(xué)第一周，在這一周里發(fā)生了許多事情，讓我娓娓道來。
在第一天到校的時候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長高了一大截。像x同學(xué)，我本來可是差不多比她高半個頭的`，但是她現(xiàn)在都快超過我了，可真有點擔心。再看賴同學(xué)，經(jīng)過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及?？磥砦业眉影褎帕恕?BR> 再說說我們的活動。開學(xué)第一天，我們舉行了“xx區(qū)中小學(xué)生文明禮儀教育活動啟動儀式”。在這個嚴肅而又充滿傳統(tǒng)文化色彩的儀式中，我們朗誦了《文明禮儀三字歌》，得到了在場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們的贊賞。隨后是教育局的x伯伯發(fā)言。從他精彩講話中我們深刻地體會到文明禮儀在生活中的重要性。最后，最激動人心的時刻終于到來了。x伯伯鄭重宣布：“xx區(qū)中小學(xué)文明禮儀教育活動啟動！”操場上即刻響起熱烈的掌聲。緊接著是簽名留念的環(huán)節(jié)。在我們清脆悅耳的朗誦聲陪伴下，所有的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各個年級的同學(xué)代表一起簽名留念。
這次活動十分有意義，讓我們懂得了在生活中應(yīng)該學(xué)禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。
開學(xué)第一周心得體會教師篇五
不知不覺，自己已經(jīng)在hg學(xué)習了一個禮拜了，感覺時間過的太快了。
固然自己已經(jīng)是hg學(xué)生了，但是仍舊有點不大相信，想想自己初3的時候，有多么渴想入hg，恰是由于有了hg這目標，自己才更努力的學(xué)習，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點害怕。
早就預(yù)料到在hg尖子良多，但是，真正來到這里學(xué)習才害怕起來。就拿第1次的語文功課來說吧！老師一布置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，后來絞絕腦汁寫出來了，卻很差，班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀，望了他們的詩歌后，自己其實無法與他們相提并論，說其實的，以前的我語文成績一直不錯，但是到了這里，才覺得山外有隱士外有人，語文比我好的數(shù)不清。壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思。
人們常說有壓力才有動力。是吧？但是這里壓力其實很大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己獨一比較好的語文和英語也變目生了，自己一時不知所措！覺得很苦惱，不適應(yīng)......
但是自己堅持這句話：”即使我摔到了100次，我也要第101次站起來?！币院筮@樣的日子也許會良多，自己總不能天天悶悶不樂吧？不可以。實在自己知道，要堅強，勇敢面對一切。
自己來hg前就問媽媽：”假如我是全班最后一名，怎么辦？”媽媽但是對我說：”最后一名也沒辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習就行，第幾名就別想那么多了！”斥責，自己早就做好了當最后一名的心理預(yù)備了，但是即使最后，我也毫不拋卻，我會絕全力學(xué)習，絕自己最大的努力。由于我說過：”即使最后一名，也要當問心無愧的最后一名。”
毫不等閑拋卻，好勝的我會絕力！
老師留言：不要泄氣，更不要拋卻，有對比才會知不足，才會更提高，望你的周記語言非常通順，字不算漂亮但很秀氣，已經(jīng)比很大部門同學(xué)要好了，自信些！
開學(xué)第一周心得體會教師篇六
開學(xué)長達6天的教學(xué)工作結(jié)束了，好好靜下來梳理自己的教學(xué)感悟，思考新學(xué)期來自各方面的沖擊，尋找在這樣震蕩的環(huán)境下如何讓自己盡快適應(yīng)并自由隨性的工作與生活，是需要花時間好好思量思量。
隨著新學(xué)期工作的開展，各個部門的教學(xué)任務(wù)如冰雹般猛烈而迅速砸下來，這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，確實給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態(tài)讓自己更好適應(yīng)環(huán)境，似乎又是自己骨子里散發(fā)的內(nèi)心強烈呼喚。我必須給自己找出一個通道，讓自己自由穿梭于理想與現(xiàn)實間。我心理堅信，只要有問題，就會督促自己不斷思考，直到有效方法及行為出現(xiàn)，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進步。盡管自己已經(jīng)很會安排調(diào)整情緒、工作也逐漸得心應(yīng)手，但仍擺脫不了一些問題的糾纏，來自自己對目前遇到問題的無奈和內(nèi)心理想的執(zhí)著。
教學(xué)工作新挑戰(zhàn)，隨著年級升高，學(xué)生面臨的升學(xué)壓力就像一股暗流逐漸強烈襲來，看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環(huán)境中，內(nèi)心那份感覺就會時常跳出來抗爭，而自己身處其中又不得不面對的環(huán)境壓力，讓自己總是搖擺于我希望學(xué)生怎樣？學(xué)生必須怎樣？那么老師、學(xué)生、學(xué)習、升學(xué)、考試之間到底應(yīng)該怎樣來平衡？什么是平衡他們行為最善念的辦法，讓這樣的痛與無奈能成為他們樂于努力，而不認為痛苦的事情。而下午五年級聽寫時，孟、旌、霖表現(xiàn)讓自己都挺吃驚的，原本感覺他們是無法達成的，可是學(xué)生出色完成任務(wù)，這點讓自己確實質(zhì)疑自己對他們的擔心是否純屬個人多慮了。他們?nèi)齻€算是基礎(chǔ)較弱的都完成出色，那絕對跟自己個人主觀或悲觀判斷有關(guān)系。
目前班里問題最多的有三位同學(xué)，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問題是廢話很多，與自己提出的要求有沖突。或許他們比其他人活動量更大，受限制而反彈的力量也更強。自己要耐心對待他們?nèi)?，耐心等待契機總比反復(fù)嘮叨更好吧?；蛟S，他們更需要的是外力的干預(yù)。這些孩子普遍在課外有很重學(xué)習任務(wù)，家長要求都很高，他們學(xué)習能力也很強。所以不必太擔心，多提問周圍的人、或忽略冷處理一下他們狀況，或許會更好。
開學(xué)第一周心得體會教師篇七
告別了輕松愉快的暑假，我們又迎來了新的學(xué)期。我也從中國中學(xué)轉(zhuǎn)到了協(xié)和雙語，這就如同重新開啟了一篇新的篇章，我將在這篇章中抹上一筆筆彩虹般的色彩。
協(xié)和雙語和其他學(xué)校有許多的不同之處——比如走班制，原來的我從一年級開始就學(xué)會了乖乖坐在班級教室里做好上課準備然后等待著老師的到來，但協(xié)和雙語的走班制和大學(xué)的形勢非常類似，也和其他學(xué)校的形式相反——每個老師都有一個教室作為辦公室，而學(xué)生們要到不同的教室去上不同的課。我們必須清楚每節(jié)課的教室，拿好書去上課，而不是坐在教室里傻傻得等就行了，我覺得這讓我們更早的適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境。
協(xié)和雙語的課程也和我原先學(xué)校的課程有所不同。數(shù)學(xué)語文都還很相似，但最不一樣的就是英語了，英語現(xiàn)在分中教英語和外教英語，而且還分成了a，b，c三個等級，不是全和自己班級的人一起上課，還會有別的班的同學(xué)一起。這樣我們就不會覺得上的課太難或太簡單了。以前我上的英語課主要都是學(xué)為了考試而學(xué)的各種語法，現(xiàn)在的英語課在第一周中我們先進行了拓展閱讀，老師帶領(lǐng)我們閱讀一篇小說，分析文章，這可以讓我們更好的了解英語，而這全是其他學(xué)校無法帶給我的。
在學(xué)校的人際交往中，同學(xué)們也都很照顧我，他們會帶著我跑教室我平時就不太愛說話，性格比較內(nèi)向，他們都會主動和我說話，學(xué)校整體的風氣也是非常好。
新的學(xué)期開始了，廢話不多說，我們一起加油，一起努力吧！
開學(xué)第一周心得體會教師篇八
虎年開學(xué)的第一周，同學(xué)們充滿期待地踏入了新的校園。經(jīng)過一個多月的假期，大家都迫不及待地想見到同學(xué)們和老師，分享暑假的見聞和心情。我也不例外，一大早就穿好整齊的校服，背著沉甸甸的書包，懷著滿心的喜悅來到學(xué)校。校園內(nèi)人聲鼎沸，歡笑聲、掌聲、問候聲交織在一起，充滿了生機與活力。
第二段：知識的收獲與課程的逐漸適應(yīng)。
雖然經(jīng)過了放假，但我仍然保持著學(xué)習的習慣，因此對課程并沒有感到陌生。第一周的課程安排主要是復(fù)習與回顧，老師們帶我們溫故知新，讓我們快速回歸學(xué)習狀態(tài)。我們重新?lián)炱鸾炭茣?，認真聽講，仔細記筆記。數(shù)學(xué)課上，我漸漸找回了邏輯推理的感覺，語文課上，我重新感受到了文字的魅力。雖然課堂時間緊湊，但老師們?nèi)匀荒托慕獯鹞覀兊膯栴}，讓我們逐漸適應(yīng)了新的課程。
第三段：面對挑戰(zhàn)與壓力的應(yīng)對。
開學(xué)第一周是新的學(xué)期的開始，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力。不僅需要適應(yīng)新的學(xué)科知識，還要適應(yīng)新的班級、新的的同學(xué)。而且，老師們對我們的期望也更高，要求我們更加努力。有時候，我會因為緊張而出現(xiàn)一些小錯誤，但老師總是耐心地糾正我，給我鼓勵和幫助。同時，我也學(xué)會了自我調(diào)節(jié)，通過與同學(xué)們的交流，發(fā)現(xiàn)大家面臨的問題都是相似的，這讓我放心不少。面對挑戰(zhàn)和壓力，我努力告訴自己，只要保持積極的心態(tài)和努力的態(tài)度，一定能夠克服一切。
第四段：新的目標與計劃的制定。
新學(xué)期的開始，也意味著新的目標和計劃的制定?；仡櫳蠈W(xué)期的成績和不足，我決定在新的學(xué)期中要更加努力。我制定了每日的學(xué)習計劃，合理安排時間，注重課堂學(xué)習的同時，也要加強自主學(xué)習和課外閱讀。此外，我還計劃積極參加學(xué)校的各種活動和社團，拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的興趣和綜合素質(zhì)。我相信通過這樣的計劃和目標，我一定能在新學(xué)期中取得更大的進步。
第五段：對未來的期望與祝福。
開學(xué)的第一周雖然有些緊張和繁忙，但我們依然對未來充滿了期待和信心。我們相信，在新的學(xué)期中，我們一定能夠取得更好的成績，實現(xiàn)自己的夢想。無論是學(xué)習上的困難還是人際關(guān)系的問題，我們都相信自己能夠克服，因為我們有堅定的信念和勇氣。最后，我祝愿自己和全體同學(xué)在新學(xué)期中能夠茁壯成長，實現(xiàn)理想的目標。也祝愿教師們在新學(xué)期中能夠繼續(xù)引導(dǎo)我們，點亮我們的人生之路?；⒛觊_學(xué)的第一周，注定是一個全新的開始，讓我們攜手共進，共同迎接挑戰(zhàn)和機遇。
開學(xué)第一周心得體會教師篇九
還記得三年前，我們還是學(xué)校里最小的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為實驗中學(xué)最大的大哥哥、大姐姐了。我們初三了。
作為初三的同學(xué)，初中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進實驗中學(xué)的校門，在校園里好奇地東奔西跑，今日已經(jīng)坐進了初三的課堂。六年級的軍訓(xùn)，七年級的志愿者服務(wù)，八年級的紅色之旅，都將會成為我們記憶中難以抹滅的.時刻。我們在操場上撒歡，在實驗室里做實驗，在教室里積極思考發(fā)言，我們成長著、汲取著，度過的是一段充滿活力的歲月。
在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進入初三后，課程多了，學(xué)業(yè)負擔重了，這樣我們就更應(yīng)該合理利用每一分每一秒的時間，以百分之百的精力投入到學(xué)習中。
有人說，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得初三的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學(xué)習的目的，緊張的學(xué)習就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
衷心祝愿所有初三的同學(xué)能在我們留在實驗的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個令自己滿意的成績，能自豪地為自己豎起大拇指！
最后，讓我們一起大聲宣布：“初三，我們時刻準備著！”
開學(xué)第一周心得體會教師篇十
農(nóng)村開學(xué)的第一周對于學(xué)生來說，是一個特別的時刻。長達兩個月的暑假結(jié)束了，迎來了期待已久的開學(xué)。當學(xué)生們拿著新書包、新課本興高采烈地走進教室時，心中充滿了喜悅。但同時也伴隨著一絲緊張，畢竟一個新的學(xué)年、新的老師、新的同學(xué)，讓人無法掩飾內(nèi)心的一絲忐忑不安。
第二段：教學(xué)氛圍溫馨而嚴謹。
隨著農(nóng)村教育的發(fā)展，農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件逐漸改善，教學(xué)設(shè)備日益完善。在這個開學(xué)第一周的教室里，我感受到了一種溫馨而嚴謹?shù)慕虒W(xué)氛圍。新課本上細致整齊的題目、干凈整潔的教室、耐心細致的老師……一切都讓人感到舒適。老師們用愛心滋潤著每一顆在這片土地上發(fā)芽的心靈，他們盡心盡力地為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習環(huán)境。
第三段：農(nóng)村學(xué)生的努力與進步。
農(nóng)村學(xué)生往往來自于貧困家庭，家庭條件相對較差。但在開學(xué)的第一周，我看到了他們的努力和進步?？释@取知識的農(nóng)村學(xué)生們，在課堂上積極舉手發(fā)言，勤奮上進的精神讓人感動。雖然他們的家庭條件可能不如城市的孩子，但他們并沒有因此而放棄對知識的渴望。他們通過努力學(xué)習，為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：家校共育的重要性。
家校共育一直是教育中的重要環(huán)節(jié)，農(nóng)村開學(xué)的第一周也在強調(diào)它的重要性。在這個特殊的周，學(xué)校邀請了家長參加開學(xué)家長會，與家長們深入交流，共同為孩子們的教育貢獻力量。父母將自己的期望寄托在孩子身上，學(xué)校則如同一個溫暖的港灣，肩負著培養(yǎng)孩子成長的責任。通過家校共育，孩子們能夠得到更全面的教育，為未來做好充足的準備。
第五段：展望未來。
農(nóng)村開學(xué)的第一周讓我看到了農(nóng)村教育的進步與潛力。雖然仍然存在一些問題和差距，但我們有理由相信，在全社會的關(guān)注和努力下，農(nóng)村學(xué)校的教育將會變得更加完善。我們期待著農(nóng)村學(xué)生們在未來能夠有更好的學(xué)習環(huán)境、更多的機會以及更廣闊的舞臺來展示自己的才華。農(nóng)村學(xué)子們的未來不再受限于家庭條件，他們將有更多機會為自己的夢想奮斗，追求更美好的生活。
總結(jié)：在農(nóng)村開學(xué)的第一周，我們看到了希望，看到了努力和進步。農(nóng)村學(xué)生們通過努力學(xué)習，為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)；學(xué)校通過家校共育，營造了良好的教育氛圍；我們相信，農(nóng)村學(xué)校的教育將會變得更加完善，農(nóng)村學(xué)子們的未來將更加光明。
開學(xué)第一周心得體會教師篇十一
開學(xué)了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進步。
在新學(xué)期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天；開學(xué)的第一周，一個有意義的一周；開學(xué)的第一周，一個驚訝與快樂的一周；開學(xué)的第一周，完美的結(jié)束，新的開始！
開學(xué)第一周心得體會教師篇十二
本學(xué)期由于學(xué)校的改制需要筆者被正式的分配到xx學(xué)校了，并擔任xx班的副班主任工作，副班主任工作主要是配合班主任做一些雜事情。想想這可能就是命運的安排，開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我當一個班的班主任，我沒有答應(yīng)，結(jié)果給我安排一個班的副班主任。我也勉強的答應(yīng)了。
不管是勉強的答應(yīng)還是欣然的答應(yīng)，一旦答應(yīng)了就要把副班主任的工作做好，因為我就是這樣的一個人！接下來就是全身心的投入到副班主任的工作中來，學(xué)生沒有報道前進行打掃教室、布置教室、領(lǐng)書等等事情，學(xué)生到校了，就開始了新的工作：每天早上早于學(xué)生到教室（這是我給自己安排的），4天下來發(fā)現(xiàn)我每天都是全年級最早到校的老師，也是第一個打開班級門的老師。中午要帶學(xué)生到食堂就餐，副班主任在隊伍的后面，管理后面的學(xué)生，到餐廳幫助學(xué)生打飯，飯后管理學(xué)生不要亂跑（由于是一年級的學(xué)生，他們還沒有熟悉校園環(huán)境，也很少有在家里自己管理自己的經(jīng)歷，因此管理起來比較的麻煩，但憑借我一個體育教師出身而且教過四屆一年級的經(jīng)歷，想管理好是很容易的。）但二天的管理下來我發(fā)現(xiàn)我做的太多了，主要是我性子比較急，班主任老師又是個慢性子，這樣兩個人合作市比較難的，好在我心態(tài)比較好，馬上就做出了調(diào)整，如第一天學(xué)校規(guī)定的吃午飯時間已經(jīng)到了，班主任老師還沒有來班級，我就自作主張的把學(xué)生隊伍排好帶著學(xué)生出發(fā)了，當班主任到食堂后，學(xué)生已經(jīng)做好開始吃飯了；放學(xué)的時候，xx班又是最慢的走出教室的班級，我比較心急幫助班主任老師整理隊伍，但都沒有得到班主任老師的好感，我發(fā)現(xiàn)時我做多了，第三天我立馬改變，班主任讓我做什么我就做什么，不再著急了，班級即使是最后一個去餐廳，最后一個放學(xué)的（這樣無非讓家長們在學(xué)校外面多等幾分鐘）我也在后面做我應(yīng)該做好的事情，不再著急了，昨天班級是最后一個區(qū)餐廳的（因為學(xué)校統(tǒng)一的時間安排的很好的，有一個班級拖沓后就會與后面的高年級學(xué)生相遇，而相互影響，放學(xué)同樣是的，由于xx班的落后，導(dǎo)致2年級學(xué)生在后面排了很長的隊伍再等著）。
其實每天就是在重復(fù)的`做著這些雜事情，也許這就是小學(xué)的教育的重要組成部分了，靜下來的時間較少，中午還要管理班級，這一周下來幾乎沒有看書和學(xué)習，整天忙著這些雜事情。好在今年我不用考慮學(xué)生的課間操場地的安排、大課間活動的內(nèi)容和場地安排，學(xué)生下樓梯的順序安排等等事情。晚上回到家里有心情了就爬一會格子，寫一點東西，因為現(xiàn)在各個雜志的投稿平臺上快沒有文章了，這個階段是最關(guān)鍵的時候，堅持住就好了，否則將會讓自己逐漸的懶惰起來，爭取在近期寫一到兩篇有質(zhì)量的文章出來。
新的學(xué)期有新的目標，新的學(xué)期要有新的收獲，新的學(xué)期要有個新氣象，擺正自己的心態(tài)，做好自己的工作，不要給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，也不要給周圍的人添麻煩，教好自己的學(xué)生。
給自己的定位不要太高，太高了容易受到打擊，太低了容易滿足，進步的幅度就不大了，呵呵，認真做事情時最重要的。
我還是延續(xù)了以往一貫的作息時間，每天較早的來到辦公室，和以往變化的是下班的鈴聲一響我就立馬回家，做個不遲到不早退的人。以往是不遲到，到下班點也不走的人，有時稍微有些改變時很好的！
適應(yīng)新的學(xué)校、適應(yīng)新的制度！
開學(xué)第一周心得體會教師篇十三
第一段：引言(150字)。
作為一名教師，第一周的工作對于我來說意義非凡。這周的工作不僅是對自己教學(xué)水平的一次檢驗，更是對新學(xué)期開端的一次重要觀察和總結(jié)。在這個新的開始中，我認真思考并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。
第二段：準備工作(250字)。
周圍的環(huán)境雖尚未完全熟悉，但我意識到準備工作是成功的關(guān)鍵。在第一周，我認真?zhèn)湔n，制定了詳細的教學(xué)計劃，并準備了適合學(xué)生的學(xué)習資料和教學(xué)輔助工具。我在課堂之外還了解了每位學(xué)生的個性、學(xué)習能力和興趣愛好，以便能夠更好地調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。準備工作的良好開展，為我的教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：開展教學(xué)(350字)。
第一周，我的教學(xué)方式是以鼓勵和互動為基礎(chǔ)的。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的思維能力和表達能力。我相信通過互動，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習效果。此外，我注重多媒體教學(xué)的運用，如利用影片、圖片等真實案例來豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更易理解和掌握知識。開展教學(xué)的過程中，我及時關(guān)注和評估學(xué)生的學(xué)習情況，以便調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保每一位學(xué)生都能夠得到適當?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)心。
第四段：師生關(guān)系與團隊合作(300字)。
我始終堅信，良好的師生關(guān)系是教學(xué)成功的前提。因此，我不僅注重在課堂上與學(xué)生互動，也注重在課余時間與學(xué)生溝通交流。我鼓勵學(xué)生隨時提出問題和建議，并盡力給予積極的回應(yīng)。在這一周里，我還加入了學(xué)校的教研團隊并與同事們進行了合作。通過與同事們的交流與合作，我從他們身上汲取了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，并通過分享我的工作體會與同事們共同進步。師生關(guān)系的融洽和團隊合作的支持使得我在第一周的工作中感到更加充實和有力量。
第五段：總結(jié)與展望(150字)。
在第一周的工作中，我明確了自己的教學(xué)目標和教學(xué)方法，并通過積極準備、互動教學(xué)以及與學(xué)生和同事們的交流與合作，取得了一定的成效。在不斷的總結(jié)中，我也看到了自己的不足和需要改進的地方。在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，只要堅持不懈地投入努力，教師這份職業(yè)將成為我人生中最光輝也最有意義的事業(yè)。
開學(xué)第一周心得體會教師篇十四
開學(xué)第一周里，我們制定了班級公約，它是由每一個同學(xué)的意見組成，大家都很喜歡這個班級公約。如果每個同學(xué)都像班級公約里說的一樣，那我們的班級就會風氣很正，很有禮貌了！
我們又進行了班干部競選。人人都是班干部，自己做了喜歡又擅長的職位，大家肯定都很高興。
我們還為xx捐款，我們班共捐了xx多元這些都是同學(xué)們滿滿的愛心。
我們舉行了快樂的班隊課，我們從沒上過這樣的班隊課，這節(jié)課是關(guān)于心理的，我們對主講的李教師豎起大拇指！
在班干部競選的時候，有幾位同學(xué)，大大方方地走上講臺，說了自己想要當?shù)穆毼唬渌麤]有上去講的同學(xué)也就只好當自己原來的職位，但在新的一學(xué)期，同學(xué)們一定有自己新的想法，也有可能對自己以前的職位遭到不滿。在班干部競選中，讓我體會到，自己心里想的，一定要大膽的說出來。
在玩oh卡的時候，同學(xué)們都很激動，誰也不知道會抽到什么xx卡牌，而我們小組是最后一個抽卡牌，到教師走到了我們這組的時候，我小心翼翼地抽了一張卡牌，上面畫著：我從黑暗的地方走來，打開一扇們，背后是一片光明。我思考了許久，但是還是沒有想出這到底是什么含義，李教師又請xx發(fā)言，而xx認為，她是一個。發(fā)下了真正的能量卡，我們大家，有滔滔不絕地講起了自己的能量卡，例如，我的能量卡上面寫著感謝，但是我卻不懂是什么意思，也許，這就是李教師讓我們?nèi)ビ懻摰碾y題吧！
在品德課上，李教師給我們看了一段xx的新聞，看著救援隊的叔叔們把一個個受傷的老人搬運至醫(yī)院，李教師也讓我們捐了款。
一次品德課，李教師讓我們寫公約，一開始我們毫無頭腦，也只好在李教師寫的基礎(chǔ)上或李教師講的上選擇一條，但也有自己想的，不過最后還是制成了一張美麗的班級公約。這張公約需要大家的力量，這都是同學(xué)們創(chuàng)意出來的！
開學(xué)第一周心得體會教師篇十五
開學(xué)一周以來，各學(xué)科都已陸續(xù)開新課，新的課程表已經(jīng)上傳。每次新學(xué)期的開學(xué)第一件事即為“做好時間的計劃師”，通過為期一周的觀察，發(fā)現(xiàn)絕大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校的作息時間，不早到，不遲到，按時完成老師布置的作業(yè)，也有少部分同學(xué)不能做到，我都留下了記錄。在課堂聽講過程中，大部分同學(xué)都能被新的學(xué)習內(nèi)容吸引而目不轉(zhuǎn)睛地聽課，但坐姿不端正的同學(xué)不少，也有同學(xué)聽講時很認真，但老師讓自己整理的時候卻開起了小差，做小動作，四處張望，浪費了寶貴的課堂時間。升國旗時也有個別l同學(xué)因為假期缺少適當?shù)腻憻捇驔]吃早餐的緣故而頭暈或四肢無力，大部分同學(xué)能夠站如松，行如風，坐如鐘，值得表揚。
1、作業(yè)上交新方法。每個人有屬于自己的編號，把它記好，寫在每本書、每個本子上，交作業(yè)時要把編號寫在每科規(guī)定的地方。
2、書包減負新舉措。學(xué)校進行活頁作業(yè)改革的初衷，即為同學(xué)們減輕書包的重量。同學(xué)們可以把暫時用不著的活頁本放在家里，每天只帶一本或半本活頁（數(shù)、物、化可共用），語文、英語每種可只帶一頁，也可以放在學(xué)校里隨時備用。
3、作業(yè)時間巧搭配，規(guī)劃時間有高招，學(xué)習規(guī)律要把握，寫字質(zhì)量要兼顧。
4、早餐吃好精神棒。家長為孩子搭配營養(yǎng)早餐，孩子從容在家吃完后上學(xué)。飲料和零食是絕不允許帶到學(xué)校里來的，若實在是哪一次來不及了，請跟班主任老師聯(lián)系，我可以為孩子找個地方，利用課間補充一點能量，不能空著肚子上課，不利于孩子的健康，也于學(xué)習不利。
5、安全時刻記心中：做好時間計劃師，不在馬路、走廊、校園追跑。
6、文明禮儀最重要。師生問好、帶好校牌、值日牌，課前準備、認真聽講、及時上交作業(yè)，團結(jié)友愛、禮貌用語，上下樓梯、上下學(xué)秩序，愛護公物、升國旗等。