總結(jié)是對過去一段時間工作的回顧，可以幫助我們找到改進和提升的方法。怎樣學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基本功和舞蹈風(fēng)格？閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇一
親愛的各位家長：
大家好！
這是我們升入初三年級的第一次家長會，但卻不是我們的第一次家長會，所以，在此感謝大家對我們工作一如繼往的支持與幫助，說心里話，我很珍惜我們從相識到相知的情誼。一年多的時間看起來是我?guī)е⒆觽兣c大家一起前行，其實也是大家陪著我在行走。有大家的督促與鼓勵，我走得更加的堅定也更加的執(zhí)著。
今天家長會，我主要和大家聊三個話題，如果大家有什么想法或好的建議，我們可以一起來探討。
第一，我想聊聊補課這個事。說實話，我是極不贊成補課的，也極少去給別人補課。一方面可能學(xué)科關(guān)系，語文本來就是慢功，另一方面實在不愿意掛羊頭賣狗肉。但是，我們會有越來越多的學(xué)生家長面臨補課這個問題。遠的不說，單就今年暑假就有很多學(xué)生或補舊知識或補新知識，就是開學(xué)也有很多家長忙著給學(xué)生找補課老師。這就有一個問題，這課到底是補還是不補，要怎么補？雖然上一次在給家長的一封信中就提到了這個事情，但還是需要再次提出來。
首先，補課不是跟風(fēng)。很多家長有這樣的想法，別人家孩子都在補，我們家孩子不補不是就落下了。于是一股腦兒就打發(fā)孩子去補課了。能這樣想的還都是一些負責(zé)任的家長，是從心里愿意讓自己孩子好的家長。但是我們一定要清楚，孩子哪些科目需要補，哪些不需要補，既然補就一定要補出一點點效果來，否則實在是勞子傷財了。還有的家長也許在想，看看我多明智，就不去趟那渾水，孩子在課堂上抓緊就足夠了。道理沒錯，可現(xiàn)在又出來新的問題，如果大部分孩子去補課了，老師在課堂的授課就會加快，以大部分學(xué)生的接受能力為基礎(chǔ)的講解就會導(dǎo)致一小部分學(xué)生跟著很吃力。這就向我們提出了新的要求：如果我們的孩子沒有參與補課，一定要督促孩子做好預(yù)習(xí)，或者我們的孩子真的智力了得，這樣才能夠跟得上大家的腳步。這個學(xué)期時間短，但是大部分科目要完成初三下冊科目一半的內(nèi)容。在這樣的情況下，沒有得力的學(xué)習(xí)方法，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上一部分學(xué)生不停地通過補課來補充課內(nèi)的缺失，就會讓一些不自覺的孩子越學(xué)越吃力，直到最后自己掉隊。因此，還是那句話，在決定孩子補不補課前，先了解清楚我們的孩子，再決定我們要怎么走。我不贊成補課，但也不是就完全反對補課。如果孩子真的需要幫助，適當?shù)难a補還是有效果的?？墒乔屑刹灰尯⒆哟蛄似趹?zhàn)。有的孩子本身體質(zhì)就不怎么好，在學(xué)校長達十小時之后還要再進行補課，時間久了人就會疲憊，那么休息的時間從哪里來？只能是課堂了。這樣他就在最最應(yīng)該聽講的時候注意力松散，因為就算不會也有人給講。我們看著孩子累，孩子自己也感覺累，但是就是不見功，真的是讓人頭疼又困惑啊，事實是無效勞動導(dǎo)致孩子已經(jīng)搞不清楚到底應(yīng)該在哪里著力了。最終我們的孩子就變成了看起來很努力，結(jié)果卻一考一個糟的狀況。
其次，補課絕不是撒手不管?！袄蠋?，你說怎么辦？反正我是教不了孩子，只能送到補課老師那里去?！庇H愛的家長，我摯愛的朋友們，這樣的話我不知道是應(yīng)該聽著高興還是難過，孩子不是補課老師的，也不是我們老師的，是您的啊！是的，我承認愛學(xué)生是教師起碼的師德，但您也做過學(xué)生，一個人一輩子能遇到一個好老師都是莫大的福分與幸運，老師能關(guān)愛您的孩子那是您孩子的福氣，也是您的福氣，一個老師有過硬的專業(yè)素養(yǎng)也是做學(xué)生的一大福報，可是真的每個人都那么幸運嗎？老師也是人，我們不可能要求人人成為圣人，也不可能把每一個人放在圣壇上對他們提出過高的'要求，一方面我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來面對我們孩子的老師包括補課老師，另一方面千萬不要忘記了自己的責(zé)任與擔當。是的，孩子歸根到底是我們的。所以不要講您管不了教不了，不要怪我們的孩子笨，因為我們也不是愛因斯坦的媽，無論如何我們都應(yīng)該分出一點點精力來陪在我們孩子的身邊。知識教不了，精神鼓勵總該有吧，精神鼓勵沒有，那一日三餐也得準備好吧。教育不是一件簡單的事情，教育也沒有那么簡單，我們的孩子和我們已經(jīng)不是同一個環(huán)境下，有很多是我們根本無法理解也愛莫能助的東西。陪著吧，陪在孩子在生命里，讓他感覺自己是可以的，至少最愛他的爸媽相信他是好的。
也許是性格關(guān)系，但就算我現(xiàn)在成長到內(nèi)心算得上強大，我還是相信那句話：無限相信一個人的潛能，總會越來越好。比起很多人，我是幸運的。雖然工作后沒有遇到過真正幫助我專業(yè)成長的領(lǐng)導(dǎo)或師傅，但是我遇到了我這一生中最最重要的導(dǎo)師，以導(dǎo)師的名望與學(xué)養(yǎng)，天下驕子無論誰受之指點都會獲益無窮，從導(dǎo)師那里我明白了一點：只要你相信他可以，就一定可以。當然前提是在你相信的過程中要給予他更多的幫助與指導(dǎo)。對于我們的孩子也是，我希望大家在我們能力范圍內(nèi)給他們想要的愛而不是我們想給的愛，看著他們成長，堅定地相信我們孩子的未來。
最后談一點：補課是副業(yè)不是主業(yè)。孩子的主要精力在課堂，不在補課老師那里。再好的補課老師也比不上老師課堂的講解。因此一定要讓我們的孩子關(guān)注課堂的四十五分鐘。真能遇到點石成金的那是好事，可是我見過諸多全國各地的名師大家，教育沒有那么出神入化，最根本的還是自己的努力。和四十五鐘要效率，對自己高標準嚴要求，你只有清楚自己什么聽懂了什么沒聽懂，補課老師才能有針對性，其實很多時候很難有針對性，因為他根本不知道你是什么情況。所以，我們一定要認識到補課只是對課內(nèi)知識適當?shù)难a充，起不到絕對性作用。課可以補，但不要迷信補課過多的功效，認認真真完成老師布置的作業(yè)，不斷對知識加以強化，一點點超越原來的自己，想進步還是可以的。人啊，不對自己狠一點，不自虐，是很難有大的進步的。推薦大家看的一位寧波父親給即將上北大的兒子的那封信不知道大家看了沒有，哪里有什么天才，每個人都有一段黑暗的不為人知的艱難行走之路，只是我們看到的永遠是云淡風(fēng)清罷了。
第二，我想和大家聊一聊語文。
作為大科目，中考一百二十分到一百五十分，高考一百八十分到二百分，語文的重要性自不待言。但是我們孩子們的語文基礎(chǔ)與素養(yǎng)實在不容樂觀。雖然在接手他們時就一再強調(diào)閱讀的重要性，只是冰凍三尺非一日之寒，日積月累潛移默化需要時間，但是我們等不起了。
今年中考一百二十分的語文，近八十分的寫作讓不少人傻了眼，這次月考按照中考模式也考到了近七十分的寫作。所謂的讀寫結(jié)合，閱讀從來與寫作是分不開的。所以，我要說的第一點是：必須加大閱讀，越?jīng)]時間越要讀。
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇二
尊敬的家長朋友們：
大家好!首先請允許我代表xx中學(xué)的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天我們坐在一起，只有一個目的，那就是為了20xx年的中考。我今天跟各位家長交流的題目是《家校合作，共創(chuàng)輝煌》。為什么選擇這個題目，是因為我覺得我們的家長與我們的教師交流的太少。家長和老師沒能完全擰成一股繩，勁往一處使。所以通過今天的家長會能對各位有所啟發(fā)，以實際行動，在最后不長的日子里，家校合作，讓你的孩子、我們的學(xué)生能夠更多地進入更高層次的學(xué)校學(xué)習(xí)。今天的家長會將分成兩個議程：先整體集中，后以班級為單位集中。下面我同各位家長從以下幾個方面進行交流。
1.本次期末考試情況
2.本屆初三的三年發(fā)展情況
各位家長，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了精英力量，他們除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗外，更重要的是他們有著極強的責(zé)任心，從早到晚，一刻不停，他們能使差生變好，優(yōu)生更優(yōu)。剛剛呈現(xiàn)的兩組數(shù)據(jù)足以說明這一點。
各位家長，我們來算筆賬。今天是2月1日，中考是6月13、14日。2月份整個一個月放假，還有3、4、5和6月份的12天，扣除雙休日、清明、五一放假等，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不到70天。在這不到70的時間里，還要完成新課和初中三年課程的復(fù)習(xí)，所以時間緊，任務(wù)重。今天的家長會開的很有必要，家長一會兒到班級去了解你的孩子期末考試成績后，和孩子共同分析，利用好2月份，適當補補課。一個月啊!不短啊!誰用好了這個月，中考就能取得勝利。
子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r報》曾經(jīng)刊登了一則消息，標題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：某市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5﹪的學(xué)生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長。而對“你所關(guān)心的家庭大事是什么”這個問題，90﹪的家長毫不猶豫地選擇了“子女教育”。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問題，而孩子對家長不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定家長，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨等簡單單調(diào)的形式，這些已經(jīng)不符合當今學(xué)生心里的發(fā)展。那么如何做一個稱職的家長，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想跟家長提幾點建議：
(一)潤物無聲。家長在孩子面前時刻做好榜樣，做一個細心地人，孩子目前正處于青春期，對一些事物感到好奇，缺乏判斷能力。特別是網(wǎng)絡(luò)，它是一把雙刃劍。家長要監(jiān)督孩子課余用電腦、手機上網(wǎng)現(xiàn)象。
(二)家長要多一些時間和耐心和孩子交流。要投入更多地精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。特別是下學(xué)期，是最關(guān)鍵的一個學(xué)期，學(xué)生要參加中考，面臨人生的第一次選擇。
(三)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面要多與教師交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時查漏補缺。
(四)家長和孩子共同制定一個目標。這非常需要。孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向，應(yīng)該上什么學(xué)校，能夠上什么學(xué)校，適合上什么學(xué)校，都要幫孩子分析，確立一個目標，并要求孩子為目標去努力。
各位家長，限于時間關(guān)系，今天我們就交流到這里，不當之處，請批評指正。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福。讓我們切實做好家校合作，共創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇三
歡迎大家來學(xué)校，共同關(guān)注孩子的發(fā)展問題!我必須再次重申這個觀點：“孩子的發(fā)展既是孩子的渴望，也是家長的期盼，更是老師的愿望，分別從這三個角度來看，我們?nèi)降睦媸峭耆恢碌?，這是我們進一步進行深層次溝通的基礎(chǔ)。”
一、考試情況介紹。
1.判斷標準。
5月22日西安市分卷練習(xí)考試結(jié)果出來，理化合卷物理部分占70分，中考全省要求分，難度系數(shù)，我校物理年級平均成績分，對我校而言難度系數(shù)，雖然第一次合卷但是我們已經(jīng)達到了省上中考要求，預(yù)計后面的成績會更好。中考看的是排序名次，而非絕對分值。題目簡單成績提高、題目復(fù)雜成績下降。這次考試，我校物理年級平均成績46分，請注意以此為依據(jù)判斷您孩子的學(xué)業(yè)成績是否則夠好。超過46分，則優(yōu);低于46分，則劣。超得越多越好，低得越多越差?？磁判蛎尾攀怯驳览怼?BR> 2.成績分布情況如下：
初三·八班：成績大于等于55分(優(yōu))的有10人他們是：孟嘉倩62、李越琳60、李涵鈺60、劉晨晨59、安曉彤58、董甜心58、田哲明57、劉辰56、徐思佳56、劉翔宇55。成績大于等于46分小于等于54分(良)有13人他們是：方思穎54、周瑞53、張晨陽53、李卓陽53、雷文倩53、張萌瑤52、文瑞陽52、林濤51、李昱瑾51、劉佳豪50、鄧啟宏50、陳星宇48、曹超峰46。成績大于35分小于等于45分(中)有14人他們是：劉寶坤45、李書東45、李鵬翔44、趙一博43、周嘉全42、辛宇豐39、趙澤銳39、林雪婷38、張慧潔38、方雪兒37、李欣38、付正方圓37、張珈僮37、李曉薇37。成績小于等于35分(差)有15人：名單略。
初三·九班：成績大于等于55分(優(yōu))的有13人他們是：唐小川61、劉萌60、武文翛60、王健宇59、張喆58、烏恒洋58、石楚凡57、吳鑫陽57、張高來57、魏晨57、程天嘯56、姚坤汭56、吳宇佳56。成績大于等于46分小于等于54分(良)有17人他們是：楊精荊54、白雨鑫53、楊金旺52、薛青禹52、駱嘉興51、劉國梁50、王若翎50、吳玄音50、李燦49、侯旖旗49、張嘉豪48、王心璞47、王潔茹47、趙蕾47、王玥雯46、尚靖萱46、李犀子46。成績大于35分小于等于45分(中)有14人他們是：李全有45、劉豪45、王佳萌44、田雪婷44、張婷41、輝可欣41、侯夢婕41、尤浩洋40、李晟楠39、楊嘉浩38、司文玉38、朱雋毅37、曹馨月36、王叢權(quán)36。成績小于等于35分(差)有8人：名單略。
二、學(xué)情分析。
1.令人欣慰的孩子——大約占85%。
真正在學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)壓力很大，通常白天時間抓得很緊，晚上會學(xué)到23:30左右，能夠忠實的落實老師的要求，日子過得雖然辛苦，但是卻過得很充實，其實很快樂。這些孩子上普通高中，甚至重點高中應(yīng)該都沒有什么問題，家長需要做好后勤工作，給孩子減壓，讓孩子勞逸結(jié)合，會有利于孩子今后發(fā)展。這是令我們最為欣慰的一類學(xué)生，孩子的中考成功指日可待!
2.令人揪心的孩子——大約占12%。
初三的孩子學(xué)習(xí)壓力本應(yīng)很大，但是部分孩子通常白天時間抓得不緊，晚上會學(xué)到也不扎實，不能夠忠實的執(zhí)行老師的要求，日子過得很是逍遙自在，中考對于他來說似乎是火星上的事情，與他沒有任何關(guān)系。這些孩子只要在稍不努力、稍有松懈就可能上不了普通高中，甚至能否拿到畢業(yè)證都成問題。家長需要給他們做好思想工作，給孩子適當加壓，激發(fā)孩子的'斗志，促使其認識到中考的重要性，奮力拼搏才不會遺恨終生。這是令我們最揪心的一類學(xué)生，孩子的中考能否成功讓人甚為擔心。
3.令人心寒的孩子——大約占3%。
極個別孩子，人不大，本事不大，脾氣大的還不行，一身臭毛病，還說不得，時不時還給老師和家長發(fā)發(fā)飚、犯犯神經(jīng)、吼幾嗓子，甚至還找人威脅老師……讓人覺得他的成長是會給我們多發(fā)工資和獎金，我們前生就欠他的債，我們非求他成長不行?就好像我們非求人家學(xué)好，所以我們才犯賤哦!人家娃不愿意學(xué)好，我們還把人家娃給得罪了。這是令人最為失望的一類學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不好倒還罷了，做人出問題那就很可怕了，我們擔心的是這種人“知識越多，地位越高，破壞性反而越大”，看著他我們心寒啊!
三、溝通可以消除誤會。
我們有能力也有實力幫助家長讓孩子更好、更快地發(fā)展。我們從來不會故意為難我們的孩子和我們的家長，我們只有一個美好的愿望就是讓咱們孩子更好、更快的發(fā)展，希望我們所有的家庭更加和諧美滿。
如果孩子和您覺得我們在故意刁難你，那么說明我們之間可能產(chǎn)生了誤會。如有得罪之處，萬望諒解!我們需要進一步溝通，以便消除誤會。很多事情都可以協(xié)商，很多問題都可以解決，誤會照樣可以消除，只要我們理性的對待沒有解決不了的問題。
四、中考前我們的對策。
1.加大督促力度，給孩子不斷強調(diào)只有按老師的要求去做，這樣才會有利于孩子成長。
我們的工作對象就是這些學(xué)生，天天和他們泡在一起，對他們很熟悉，知道他們的問題出在什么地方，也清楚做家長的難處。教好學(xué)生是我們分內(nèi)之事，幫助家長是我們的服務(wù)延伸，就像中國電信業(yè)的增值服務(wù)，但是我們沒有另行收費，就當是崗位學(xué)雷鋒吧。我們有能力幫助家長讓孩子更好、更快地發(fā)展。
只有按老師的要求去做，才會有利于孩子成長。就像醫(yī)生看病，患者信服醫(yī)生，才會對醫(yī)生心悅誠服，才會按醫(yī)囑服藥和治療，這樣才能治病。否則，即是病認準了，處方開了，藥也拿了，就是不服用，不配合治療，病怎能治好?有個別孩子和家長，似乎從來都不會聽從老師的建議，更不會執(zhí)行老師的命令，對于老師的要求總是視而不見，這樣只能害了自家的孩子。
退一萬步說，假如您的孩子或者您確實不信任老師，那么就趕緊重新找另一個您信任的老師“傳道、授業(yè)、解惑”，以免耽誤了孩子的前途。
“嚴師出高徒”、“吃得苦中苦，方為人上人”，我們從來不會故意刁難我們的孩子和我們的孩子家長，我們只有一個美好的愿望就是幫助家長讓孩子更好、更快的發(fā)展。請加大督促力度，讓孩子按照老師的要求去做!
2.對于令人揪心的孩子，我們要告訴他：“寧吃百日苦，不留終身憾”、“今日我苦你不苦，明日你哭我不哭”、“長痛不如短痛”。
這些“少年不知愁滋味”的小皇帝和小公主們，以往我們照顧的太多，不知人生路途艱難，不知中考的重要性，我們必須把話給他說透，告訴他中考失敗的的后果。我們要告訴他：“今日我苦你不苦，明日你哭我不哭”、“長痛不如短痛”、“寧吃百日苦，不留終身憾”。讓他義無返顧的向前沖，讓他覺得別無選擇，破釜沉舟，在此一役，置之死地而后生。
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇四
各位家長，大家好!
今天您們在白忙之中前來我校共商你們子女的就學(xué)問題，我代表學(xué)校表示由衷的感謝。
前天下午，縣教育局組織了幾所中等職業(yè)學(xué)校的教師到我校對初三學(xué)生進行了初三分流暨中職招生的動員工作，昨天學(xué)校就分流工作開始進行報名登記。為了讓大家了解初三分流就讀中職的政策、意義、辦法等，學(xué)校決定今天召開家長會議，在此，我將以一個校長的身份、學(xué)生長者的身份和一個教育思想者的身份就中國的國情、社會的需求、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談?wù)勔恍┛捶?，以期使大家達到對多初三分流暨中職招生有一個清醒認識的目的。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前中國人口已經(jīng)接近14億，占世界人口的百分之二十三。其中農(nóng)業(yè)人口9.2億，占中國總?cè)丝诘陌俜种呤r(nóng)民工1.4億。由此可見，中國是一個人口大國，是一個人力資源的大國，但由于中國人口的平均文化程度很低，所以我們的人口還只是一種消耗性的人口，我們的人力資源還沒有很好的變?yōu)槿肆Y本，幾億農(nóng)民要在貧瘠的土地上謀生是難以擺脫貧窮的，外出務(wù)工也就是一件很現(xiàn)實的選擇，也是一件在相當長時間內(nèi)都顯得及其正常的事情。
此外，中國還是一個教育大國。目前中國的在校學(xué)生大約有兩億多。其中在校的大學(xué)生有1400萬人，高中學(xué)生有近4000萬人，中國學(xué)生總數(shù)是西方好多國家人口的總和，這既是我國教育發(fā)展艱難和緩慢的一個客觀原因，也是你們子女升學(xué)壓力大而讀書及其艱苦的重要原因。
改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷建立和完善，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行了極大的調(diào)整?，F(xiàn)在勞動力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會現(xiàn)象，伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會對實用性技術(shù)人才的需求急速增加并且可以預(yù)見，隨著社會的發(fā)展，只靠兩只手找工作已經(jīng)不行了，沒有知識，沒有專業(yè)技術(shù)能力，就找不到工作，就要被社會所淘汰。具有一技之長的專業(yè)技術(shù)人才越來越得到用人單位的青睞，而職業(yè)學(xué)校就是專門培養(yǎng)技術(shù)人才的地方。選擇職業(yè)學(xué)校會讓你們的子女早日成才，也會讓你們得到更多的實惠。
在上一個世紀末，為了滿足社會對勞動力的需求，世界各國都在實行高等教育的重心下移和大力推廣職業(yè)技術(shù)教育。如德國的雙元制，日本高中的分科制等。為了培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高科技人才，更為了培養(yǎng)數(shù)以億萬計的有文化有技術(shù)的勞動大軍，培養(yǎng)新生代農(nóng)民工，1997年，國家進行了高等教育的改革，擴大了高校的招生，在繳費讀書之后也不再進行分配。在進行普通高校改革的同時，高職教育也加強了改革的力度，高職從98年的54萬，增加到現(xiàn)在每年招生200萬，在校學(xué)生由當時的117萬增加到現(xiàn)在的480萬。
目前，我國實行的是職業(yè)教育與普通教育平行發(fā)展的方針，隨著教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的逐步深入，國家對職業(yè)教育越來越重視，國務(wù)院及各級政府制定了一系列政策，采取強有力措施，大力推進職業(yè)教育快速健康發(fā)展，尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展?！啊逼陂g，即到20xx年，我國中等職業(yè)教育每年招生規(guī)模將達到800萬人，與普通高中招生規(guī)模大體相當;高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上;并且從今年新學(xué)年開始，在高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國家獎學(xué)金、助學(xué)金制度，為此中央財政支出將由20xx年的18億元增加到95億元，20xx年將安排200億元，地方財政也要相應(yīng)增加支出。同時，進一步落實國家生活補足政策，使困難家庭的學(xué)生能夠上得起學(xué)，接受很好的職業(yè)教育。
大家知道，生命因讀書而精彩，知識改變命運。所以我們家長一定要讓學(xué)生讀書。不要讓學(xué)生過早流向社會，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒有健全的時候走向社會，受到傷害。但子女的讀書學(xué)習(xí)，也要根據(jù)他們的實際情況，選擇適合他們的學(xué)校，讀適合他們的書，走適合他們成長的路。須知，讀職高有兩大好處：一、就業(yè)有優(yōu)勢。注重實用技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí);畢業(yè)可以拿“雙證”?？梢杂蓪W(xué)校直接安置就業(yè)。二、升學(xué)有希望。各位家長，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。
登山千條路，同望一月高。家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好，選擇好縣內(nèi)的職業(yè)高中、支持好子女在新的學(xué)校的學(xué)業(yè)發(fā)展，我堅信，通過三年的職高教育，你們的子女一定會在知識和技術(shù)學(xué)有所得，然后一定會在社會上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會在建設(shè)國家的同時，有能力很好的回報你們!請相信我!!
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇五
各位老師各位家長朋友，大家好。今天非常榮幸能坐在這里與大家交流。說實話，當我接到方老師的電話說，請我來跟大家談?wù)動齼航?jīng)驗，我真的很意外。我想家長會家長代表應(yīng)該是好學(xué)生的舞臺，這“好”首先是學(xué)習(xí)好，可是我們家孩子無論是學(xué)習(xí)成績還是個人表現(xiàn)都是很一般很一般。甚至一度還是后進生。所以我感到很意外，有些受寵若驚了。
我也跟方老師表達了疑惑，方老師說，雖然你女兒成績不拔尖，但是她現(xiàn)在穩(wěn)步上升，性格也開朗了很多，我想跟你的好心態(tài)分不開的。現(xiàn)在的教育有些功利，每個孩子都有自己的優(yōu)點，給大家交流一下如何在應(yīng)試和素質(zhì)之間保持好心態(tài)。我非常感謝方老師，這個機會對我也是一種考驗，對我女兒則是一種榜樣，所以我想恭敬不如從命，那么我就斗膽為暫時落后的后進生和中等生及他們的家長們代言。請允許在座的一部分家長被代言。
說實話，每一位爸爸媽媽都是教育家，都有自己的育兒理念和方法。
說實話，在應(yīng)試教育和素質(zhì)教育之間取得平衡不容易，在應(yīng)試的硬杠杠下，要說好心態(tài)，也是在焦慮中成長起來的。
說實話，我跟她爸爸一開始是淡定的，只希望孩子健康快樂成長，對她的學(xué)習(xí)沒有什么高要求。
我們沒有幼小銜接，但是一二年級的課程畢竟簡單，她好像也輕松過關(guān)了。但是三年級一到，她的成績馬上一落千丈，其實一二年級就在后面了，只是不易察覺?，F(xiàn)在想想實際上，她過關(guān)的很辛苦，別人26個字母都會寫了，而她還認不全，別人20以內(nèi)的加減也會了，而她連10以內(nèi)的加減還要想半天。三年級上個學(xué)期，幾乎大半個學(xué)期都處在下游，語文數(shù)學(xué)都考過倒數(shù)二三名。并且很長一段時間學(xué)習(xí)成績很穩(wěn)定，穩(wěn)定在倒數(shù)后十名以內(nèi)。老師也跟我反應(yīng)，說孩子上課從來不舉手發(fā)言，數(shù)學(xué)課還分神不專心。
老實說，在一年級時老師就跟我們說過孩子不舉手發(fā)言的事，我們并沒有特別重視，我跟她爸爸還開玩笑說，我們小時候都不愛舉手發(fā)言的，都不出趟兒的。不也沒影響學(xué)習(xí)成績么?但是上個學(xué)期發(fā)現(xiàn)她問題越來越多，作業(yè)不想寫，她知道不得不寫，就磨蹭拖著。其實她特別不自信，害怕寫錯，一定要你確認了才敢寫。凡是要競爭的，不敢去不敢說。而我們又會要求她去爭取去舉手去表達，現(xiàn)在想來她當時吃了多少苦，內(nèi)心是多么孤獨無助。而這種傷害往往來自于父母。
車到山前必有路吧，三年級開始，學(xué)校搞彈性放學(xué)，對我們沒法三點下班的家長是利好消息。而且在學(xué)校，有老師帶著，她思想上也是有約束力的。我們也更放心。相對于學(xué)習(xí)成績，我跟她爸爸更注重孩子的身心健康。她在學(xué)校里究竟什么狀況?她喜歡學(xué)校嗎?在學(xué)校自在嗎?我們并不確定。問她她說喜歡，但是分明她有時候是逃避和害怕的。她很敏感，也有些雙重性格，可能我們平時過度保護了，所以獨自面對時她就不知所措了。
往往你怕什么來什么，比如我們怕她不自信她偏偏就不自信了。這個不自信背后的原因是什么?還是成績上不來導(dǎo)致的。她很努力也很要好，其實每個孩子都要好上進，就是這個激發(fā)點在哪里?開關(guān)在哪里?每個孩子都不一樣，需要我們做家長的去了解。我相信一位教育專家說的，當你感到帶孩子很累，那一定是你方法出了問題。
說實話，為了孩子的學(xué)習(xí)成績我也糾結(jié)過，每一對父母都覺得自己的孩子很聰明，我們也不例外，我們認為別人能學(xué)會的她也應(yīng)該學(xué)會。我們覺得學(xué)習(xí)是她自己的事，整個三上孩子的成績都在下游徘徊，那個時候我跟她爸爸不淡定了，畢竟還是要應(yīng)試的。這時候我們才關(guān)注她的課本，這時候才發(fā)現(xiàn)，她們的課本超乎了我們的想像，內(nèi)容真的不簡單。還有每日一題，對于沒有學(xué)過奧數(shù)沒有一點思維訓(xùn)練過的孩子真的很難。那時候我有點理解和同情我的孩子了。也感到愧疚，面對不高的分數(shù)，我們也發(fā)過火，要求她認真學(xué)習(xí)，卻沒有幫助她。
上學(xué)期結(jié)束時才知道說，班上有三四十個孩子上了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，聽到這個消息我一下子釋然了，放下了，原來不是我的孩子不努力，也不是她智商有問題，是因為我們沒有上輔導(dǎo)班啊!于是，我跟她爸爸也開始關(guān)注她的學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)成績有所提高，自信才能有所提高。她的“結(jié)癥”就在這里。我跟她說，你語文成績不好，不用擔心，語文就是慢慢積累的過程，多閱讀多作文，成績肯定會有提高的。她很相信我，我也很相信她。
我覺得親子關(guān)系很重要，我們的家庭一直都是民主自由平等的方針，我們更像是朋友。親子關(guān)系還是不錯的。我女兒小時候閱讀量還是很大的，從小我就給她讀詩讀繪本講故事，倒是小學(xué)以后閱讀量少了。所以又重拾起來，重拾也容易，因為閱讀還是很有樂趣的。她的作文基本上沒有困難，雖然還談不上多好。再一個數(shù)學(xué)，我說，你之所以數(shù)學(xué)成績還上不來，是因為你見的題和做的題太少了，如果多做練習(xí)你的數(shù)學(xué)成績肯定能上得來。我們這一次在80分以下，那么下次爭取80分以上，對于孩子的一點點進步我們都給予極大的肯定。比較幸運的是她一直對學(xué)習(xí)還是很有興趣的，我們還是很注重保護她的學(xué)習(xí)興趣。給她一個看得見也比較容易實現(xiàn)的目標，當她考試真的到了80分以上，我們?yōu)樗吲d，但從不用物質(zhì)鼓勵。
我跟她說，學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的樂趣，不是錢能買來的，比如解決一道難題后的喜悅肯定不是吃巧克力能代替的，她想想也是，也認同的。因為每日一題，我跟她爸爸也研究起奧數(shù)來了，老實說，我一開始對奧數(shù)是排斥的，因為聽太多負面的東西了，但是在應(yīng)試的現(xiàn)實下，如果一點不會在升學(xué)的時候會吃虧的。我覺得還是得適應(yīng)，既要應(yīng)試又要素質(zhì)，目前來說還不能偏廢哪一個。我借了鄰居家小孩二年級時的蘇杰教材，美妙的數(shù)學(xué)思維，三年級做二年級的題目，相對來說難度小多了，但是我沒有告訴她這是奧數(shù)，只是跟她說來玩?zhèn)€數(shù)學(xué)游戲，玩了一兩天，女兒說好玩，有意思。這時候我就告訴她說，這就是奧數(shù)哎，原來奧數(shù)還挺有意思的。女兒說，啊?原來奧數(shù)也沒那么難。媽媽，我現(xiàn)在覺得數(shù)學(xué)沒那么難了。我說，媽媽以前錯了，對奧數(shù)誤解了，以為那就是害人的東西，原來只是被一些人利用被妖魔化了，本身還是個好東西，我們在家也能玩奧數(shù)。這是真的，以前我對奧數(shù)有誤解，而且這種情緒會傳染給孩子。我覺得不能太功利化，不管做什么事情，保持熱情和樂在其中就好，觸發(fā)孩子激發(fā)點，她能做的比你想像的還好。
當然在這個過程中，家庭，學(xué)校不可分割，相輔相成。我覺得孩子們很幸運，遇到這么好的學(xué)校和老師，好老師就是孩子的貴人。真的，孩子的進步離不開老師的鼓勵和幫助，方老師不僅關(guān)注成績好的性格活潑開朗的孩子，也關(guān)注成績一般性格敏感內(nèi)向的孩子。這從班級qq群的交流就能看得出來。在學(xué)校這個社會中，老師的一句鼓勵抵得過你家長的十句百句。我女兒以前是害怕老師不敢跟老師親近的，后來為數(shù)不多的幾次交流，老師對她的鼓勵有非常驚人的作用，如果哪天老師表揚了，她要開心好一陣子，慢慢克服了恐懼，也敢舉手發(fā)言了。
數(shù)學(xué)老師這學(xué)期搞的積分也是非常棒的手段，大大提高了孩子們的積極性，我們家長也能從積分本了解孩子的上課情況和作業(yè)情況以及對知識點的掌握情況。對于我女兒這樣有些慢熱敏感的孩子，我基本上只鼓勵不打擊。因為做錯或做不好的地方她已經(jīng)體驗到了，下次她自然就注意了。現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師也覺得她進步很大。當然整體來看她與學(xué)霸還是有很大差距的，這個也急不得，只能慢慢來。不盲目樂觀，也不灰心喪氣，找準立足點前進，這點上我們要做近視眼，只盯著前一名看，或者就跟自己以前比，現(xiàn)在不排名，就爭取比前一次測驗分數(shù)多一點。我覺得保持一顆上進的心就很好了。
我常常跟女兒說，人生的路很長，學(xué)習(xí)的路也很長，就像爬山，總有人在你前頭，有的人起得早爬得快，他可能早早就到了山頂，你現(xiàn)在落后不代表一直落后，只要你堅持往上爬，你終歸也會爬到山頂，也許慢一點爬還看到了不一樣的風(fēng)景，但我們的目標依舊是山頂。這感覺也不錯啊!
每個孩子都不一樣，都有自己的優(yōu)點。孩子就是一個寶藏，父母要學(xué)會開發(fā)。接受孩子，欣賞孩子，大約也是父母的責(zé)任。這個世界需要杰出的人才，需要科學(xué)家，政治家，藝術(shù)家，也需要平凡的人，我只希望我的女兒做個有趣的平凡人。
謝謝大家，非常感謝。
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇六
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨：
你們好！
我叫劉陽陽，是一個活潑開朗的孩子。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎。
生活在這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初三是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀十，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué)，團結(jié)互助，共同進步。在這里我要向我的老師同學(xué)說：”謝謝你們!”正是因為你們，我才會取得如此優(yōu)異的成績。
其實說起學(xué)習(xí)，它并不是一件困難的事。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢?每天起早貪黑，埋頭于書的海洋，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理練習(xí)題一本接著一本做。不、其實并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會取得更好的效果?？荚嚽芭R時抱佛腳固然有用，但功在平時，只有你抓住了課堂的40分鐘，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握，認真獨立完成作業(yè)，考試前才不會手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風(fēng)景。思，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn)，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會變得聰明。上課要積極思考問題，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不容易走神。恒，顧名思義就是堅持不懈，持之以恒。上課要集中百分之百的'注意力。
人的記憶是會遺忘的，所以古人才會說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。這其實花不了多長時間，但對知識的印象卻會越來越深。
每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出自己的，學(xué)習(xí)就會事半功倍。
考試前更要放平常心，它只是對自己一個階段學(xué)習(xí)情況的檢測?？己昧瞬荒茯湴粒欢ㄒ^續(xù)努力;失敗了，沒關(guān)系，調(diào)整心態(tài)從頭再來，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣，不留一點痕跡。要善于從考試中看到自己的長處，總結(jié)自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍?！笔前?考場如戰(zhàn)場，所以成功不會永遠屬于一個人，失敗了不要逃避，要學(xué)會面對。但媽媽還告訴我一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設(shè)立合理的目標，去拼搏，去努力，實現(xiàn)自己的目標。羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!
我的發(fā)言到此結(jié)束。
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇七
各位家長同志：你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！從您的孩子跨入天寶實驗學(xué)校的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作、“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任，而我們的目標又是一致的，都是為了我們班的每一位同學(xué)能夠在思想、學(xué)習(xí)等各方面都有較好的發(fā)展。相信在在我們聯(lián)合教育下，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有四項議程：
一是有請各任課教師反映學(xué)生情況；
二是有我結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映；
三是家長交流教育孩子的方法；
四是與個別家長個別交流。
在我?guī)н@個班級的這一段時間里，領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特別是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面先允許我對我班的有些事項做一簡單的介紹，如有不當之處我真誠地懇請大家能夠批評指正。
在此，我非常榮幸的告訴大家，任教我們七（10）班的老師都非常優(yōu)秀，各自都有自己的特色。我們的教育理念是：
1、沒有最好，只有更好----孩子的進步就是我們的成功。
2、樹立人才觀，賞識每一個學(xué)生，堅信每一個學(xué)生都是人才，只要我們雙方愿意付出時間和經(jīng)歷，相信每一個學(xué)生都會成功的。只要學(xué)生發(fā)揚了優(yōu)勢，展示發(fā)展了特長，改掉缺點，有了進步就是成功的。所以，我們班級的管理宗旨是：發(fā)揮每個學(xué)生的長處。
我們班的班訓(xùn)是：講底氣、樹正氣、講和氣、育靈氣。
要有底氣就必須在各個方面嚴格要求自己，在每個方面都要做得最好。因此，在第一學(xué)月，我們教育的重點是行為習(xí)慣的培養(yǎng)。為了這一目標，我們制定了一些措施，比如利用操行評比的辦法規(guī)范和培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。（簡介操行評比）。
匯報前一月的成績：1、流動紅旗的獲得。
2、女生寢室的成績。
3、表揚操行優(yōu)秀的同學(xué)。
樹正氣就是形成良好的班風(fēng)班貌，積極向上的作風(fēng)。
講和氣是整個班上要團結(jié)友愛，互相幫助。
育靈氣就是不要讀死書，而應(yīng)多關(guān)注事實，多觀察生活，把知識運用實際生活中，發(fā)揮自己的特長。
1、總體介紹，肯定成績。
2、主要問題：發(fā)展不均衡。
3、表揚總分前十名的同學(xué)，單科前十名。
4、介紹數(shù)學(xué)考試情況，以及平時學(xué)習(xí)的方法：
（1）養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
（2）養(yǎng)成改錯的習(xí)慣。
（3）學(xué)會積累知識。
1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。
學(xué)生在成長過程中是有階段性的。從小學(xué)到初中后，由于生理、心理和環(huán)境、學(xué)習(xí)容量、人際關(guān)系等的改變，使初一學(xué)生存在著一定的特殊性，而對一個成長中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變期，幫助他們順利完成這一轉(zhuǎn)變，是班主任工作的重要內(nèi)容。
1．加強養(yǎng)成教育。初一學(xué)生的理性和自我約束能力不強。進行教育時要針對他們的認知特點：一是要充分愛護、尊重、信任學(xué)生。如多看到學(xué)生的優(yōu)點，正面表揚、鼓勵他們；不要在大庭廣眾之中批他們。二是要采用自然、具體、生動的方式。
2．注重心理輔導(dǎo)。初一學(xué)生已開始在人生的多種矛盾中，步入了人生的“多事之秋”，容易發(fā)生心理問題和障礙。因此應(yīng)該全面把握他們的心理特點和發(fā)展矛盾，注重心理輔導(dǎo)。對初一學(xué)生的心理輔導(dǎo)內(nèi)容主要有：（1）自我意識的教育。（2）情緒輔導(dǎo)。（3）青春期教育。
3．開展學(xué)法指導(dǎo)。進入初一，科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；小學(xué)老師助學(xué)，面面俱到地幫助學(xué)生學(xué)，學(xué)生對老師的依賴性大；中學(xué)老師開始逐漸放手讓學(xué)生自己學(xué)，課后學(xué)生自己完成作業(yè)、支配課余時間。這使小學(xué)一些懶惰、毅力較差的學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)和無所適從的感覺。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就顯得尤為重要。在這一點上，班主任要和科任教師協(xié)調(diào)好，教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，如從要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃開始，逐步在聽課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、記憶方法等方面對學(xué)生進行反復(fù)的具體指導(dǎo)和訓(xùn)練、強化。另外，教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識的銜接，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進，樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4．認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
同時還要注意以下幾個方面。
1、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
2、不負責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
3、盲目的嚴管型，開完家長會暴打孩子，不解決任何問題。
研究證明：一個人的成功與否，與他早年所受到的家庭教育有著決定性的關(guān)系。對孩子來說，他最早接觸的環(huán)境就是他的家庭，他的父母，他周邊的親人。這些人對他的影響，將決定孩子的未來。在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會地位，但他們懂得如何鼓勵孩子，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點在我看來是至關(guān)重要的。
孩子學(xué)習(xí)成績不理想，作為家長的我們就要扣心自問：孩子的家庭教育理想嗎？你注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣了嗎？你努力培養(yǎng)孩子的積極向上精神了嗎？也許你會說：我成天陪著孩子，我成天管者孩子呀，我為了孩子放棄了休息、娛樂、忘記了自我。那么我要說，你要改變你的思想。我們回憶一下，我們小的時候父母對我們的態(tài)度，訓(xùn)斥時、贊揚時、打罵時、微笑時，當時對你有什么影響？如今輪到我們做父母了，怎么就忘了呢？還在沿襲著我們的父母的教育方法，是不是太落伍了呢？所以，學(xué)習(xí)著用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的。具體怎樣做，每個孩子是不同的個體，每位家長有各自的方法，相信在實際操作中會形成自己的風(fēng)格，積累成經(jīng)驗。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。
對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
尊敬的家長們：下午好！時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼初中學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，三年前，孩子們帶著純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投身到盛興的懷抱。多少個日日夜夜，多少個......
范文隨著社會不斷地進步，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理......
[var]尊敬的各位老師、家長朋友，大家上午好!很高興，今天我們又為了同一個目標，相聚在這里。今天是xx年11月17日，距離明年中考還有216天，我們的孩子即將步入......
范文在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整......
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇八
尊敬的家長朋友們:
下午好！首先，請允許我代表中學(xué)的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
今天，我想跟各位家長談一談以下五方面的問題：
中學(xué)今年來在校長的領(lǐng)導(dǎo)下、全體教職工的共同努力下，辦學(xué)條件不斷改善，擁有教學(xué)樓、公寓樓、食堂、運動場、實驗室、電腦室、多媒體教室，建成花園式學(xué)校，無不凝結(jié)了我們揚中人智慧的結(jié)晶。學(xué)校目前正在創(chuàng)建校園文化建設(shè)，旨在改善學(xué)生的就餐、住宿、閱覽等條件，為學(xué)生能得到全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。學(xué)校以“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會合作”為校訓(xùn)，內(nèi)抓管理、外塑形象，制定了一系列關(guān)于操行、教學(xué)、衛(wèi)生等方面的管理制度，并制定了各年級月考、期末考試、中考成績具體指標，使全體師生明確了努力奮斗的目標。同時盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗的教師任教。但是學(xué)校目前還比較困難，有些設(shè)施尚未完全到位，學(xué)校工作尚有不盡如意的地方，還要請各位家長給予諒解。
中學(xué)的辦學(xué)思想是“辦社會滿意的學(xué)校、做學(xué)生信賴的老
師”。經(jīng)過五年多的辦學(xué)實踐證明，非一流的辦學(xué)條件、非一流的師資水平、非一流的生源質(zhì)量、創(chuàng)造出一流的教學(xué)成果。連續(xù)三年中考創(chuàng)造佳績，期末會考各科成績均名列前茅，學(xué)科競賽、體育比賽等都取得優(yōu)異的成績，成為商州區(qū)一所農(nóng)村“示范初中”，無不體現(xiàn)辦學(xué)思想的準確定位，規(guī)范、嚴格、民主管理制度的有效實現(xiàn)。在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，重過程管理，在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，一部分學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。在學(xué)習(xí)上缺乏自覺性。
2、學(xué)生有偏科現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語上。希望家長高度重視，尋求積極行之有效的辦法幫助孩子迎頭趕上。
3、學(xué)生的睡眠狀況不是很好，晚上睡得遲，打手電筒看書，而上課卻無精打采，本末倒置，得不償失。
4、學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。
6、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
1．嚴格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到寢室午休，走讀生1:20方能進校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，嚴格控制學(xué)生請假。
2．加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
人，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。
4．在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開初三年級組會議，認真總結(jié)，細致分析，提出改進措施，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過程中，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，客觀科學(xué)地評價每一位學(xué)生。
根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。
誤區(qū)一：過分保護。孩子已進入初三，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。
誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。
誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
針對以上情況，我真誠的`向在座的每一位家長提出一點意見：
1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。 2．家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。 3．注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的。
如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€人的一些看法：
1）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。
對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。我們這兒，也有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧，打游戲，直到上了癮，一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂，家長都不清楚。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物；更要注意孩子與哪些人交往等。
2）了解孩子心理，及時溝通。
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望分不開的。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況。
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇九
敬愛的老師、家長們：
你們好!我是初三六班的杜曉萌。很高興借這次家長會與大家一塊談?wù)勎业男睦镌挕?BR> 我喜歡在心里想：我自己多像一株向日葵!可不么，我扎根的土壤是是我的大家庭—班級。雨露與養(yǎng)料如同知識，為我們施肥的園丁，自然是老師了。辦公室、班級門外常常有老師諄諄誘導(dǎo)我們的身影—與老師-同欣賞同學(xué)們張貼出的作品，她細心對比我們與其他同學(xué)字的差異，點出我們的不足，指導(dǎo)我們多看、多練;考試成績公布了，老是找我們談話，分析成績。想到這些，心里暖暖的。
我周圍是一株株金黃色的伙伴—同學(xué)。操場上，有我們跑操的身影。我們的步伐可能不是“最整齊”的，可我們在一天天地“更整齊”;教室里，我們的笑聲、讀書聲縈繞耳畔。八六—一個陽光、向上的級體。我們享受著共同的養(yǎng)料，在共同的土壤中成長。同時，在同學(xué)們的身上學(xué)習(xí)到很多我所缺少的東西。張曉晴的認真、扎實，李寧寧的管理能力，于新龍的開朗，司明昊的純真。正是“三人行，必有我?guī)熝伞！?BR> 小小的向日葵也有一個小家。我的根基便是父母，溫和的陽光是他們給予我的呵護。孩子的健康是父母最大的幸福，感謝你們，給予我安逸的生活。還記得小時候，看到報紙、電視上不認識、不懂的簡單的字詞，我總喜歡問，“不會，查字典啊!”也許就是這簡單的一句話，為我養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
千言萬語盡在一顆感恩的心。我總喜歡想：我多像一棵向日葵，相信我，陽光下，我在努力成長。
謝謝大家!
杜曉萌
20xx年11月25日
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
我是~~班的~~~，很高興我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠地感謝各位家長一直以來對我們學(xué)校各項工作的大力支持、關(guān)心、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時間前來參加本次家校攜手會!
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期，是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會面臨許多新的問題。
譬如出現(xiàn)自我意識發(fā)生變化，對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點。顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。又或是獨立性增強，總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立等等諸如此類的問題。所以在這特殊的時期，我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷，只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期!
在此，我想代表同學(xué)們向家長、老師們提一點小要求，希望我們能夠更好的相處!
(1)、多給我們一些尊重，像對待成人一樣對待我們，給我們有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話語權(quán)。這樣只會使我們更加厭惡學(xué)習(xí)。
(2)、請盡可能理解我們。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，我們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為當然長輩的你們可以不同意乃至反對，但在否決我們意見的同時，能否稍微將語氣放緩一些，以一個平等的身份來與我們交流。不要總是擺出一副“我是過來人，你不聽我的總沒好處”的表情，這樣只會使我們越來越陌生。
(3)、多夸夸我們，讓我們意識到自己還是有人在乎，有人疼愛的。也讓我們了解到原來我們本來就很美!這樣，我們之間的關(guān)系一定會十分和諧!
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。而家長們也一定想知道究竟什么樣的家長在孩子心目中才算是“滿分”呢?這你們就不用擔心了，因為我已將我們心目中的《滿分家長準則》歸納成了“三型”!
(1)、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，不要說一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博，下午又忙著“建長城”;自己說要講文明、懂禮貌，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一”，可不能起到樹榜樣的效果哦!
(2)、做一個“監(jiān)督”型的家長。
請注意，我這里所說的“監(jiān)督”并不是指死盯著我們學(xué)習(xí)，有沒有聽老師話，有沒有寫作業(yè)。而是“監(jiān)督”我們的心情!我們認為，一個真正的好老爸或老媽應(yīng)該是通情達理，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長!通過觀察我們的表情、動作、神態(tài)、語氣等等的細微之處，來安排我們接下來的學(xué)習(xí)工作。只有這樣，我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老爸(媽)，有你，真好!”
(3)做一個“幼稚”型的家長。
所謂“幼稚”，即保持一顆金子般童年的心!會用孩子的語言與我們溝通，會說一些幽默的話來調(diào)劑生活。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學(xué)越舒心!
最后希望各位家長與老師們對我們這些年少輕狂的“小大人”們，多多指教!
我的發(fā)言完畢。
謝謝!
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十一
各位家長：
大家好!
首先我代表學(xué)校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加會議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次家長會的目的就是為了近一學(xué)期的工作，加強老師和家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時，我們也想通過這次會議，進一步鼓起學(xué)生及家長的信心，向著中考的目標更好地邁進!一句話，就是“一切為了學(xué)生”，讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校，走得更遠，走的更好!
在今天的會議上，我主要想講三個問題：
第一個問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標。
初三今年面臨的形勢是競爭激烈，任務(wù)繁重，時間緊迫，壓力巨大?，F(xiàn)階段學(xué)校初三年級共有7個班，在進入初三階段進行了分層次教學(xué)，這樣更有利于學(xué)生的針對性教學(xué)和特長發(fā)揮。在今年的中考成績中，我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名，與第四名只差零點幾分，成績的取得離不開全校師生的共同努力，更離不開家長們的大力支持，我們力爭在明年取得更好的成績。學(xué)校在管理中，實行民主管理，在決策中充分聽取家長們的意見和建議，通過公開信、短信、電話、校訊通、家訪、家長到校訪談等形式進行聯(lián)系、溝通。
競爭激烈：大家知道，我們縣每年初三考生有七八千人，升學(xué)壓力巨大，初三年級的.重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，既要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系，迎接中考，又要對高中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。中考學(xué)科達七門之多，任務(wù)之重可想而知。初三學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，容易出現(xiàn)自信心不足，對自己的前途堪憂，對父母說教反感，心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象。
這個學(xué)期，學(xué)生的個體成績會產(chǎn)生明顯差異，學(xué)生都會有各自的目標，有沖刺重點高中的孩子，也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生，整體的緊張氣氛已經(jīng)形成。而由于面臨升學(xué)壓力，親戚朋友家人的眼光，會讓孩子在這個時候的青春躁動表現(xiàn)的比較明顯。這個時候就需要家長們有一個好的引導(dǎo)和心理溝通，合理應(yīng)對好孩子的心情波動，多進行交談、溝通、交流，幫助孩子很好的面對中考。
從今天開始算，離調(diào)研測試只有5個月，中考只有6個月時間，扣除寒假、休息日，我們實際只有3個月的時間，這一百多天一晃就過去了，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，中考就結(jié)束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點上把主動權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人。
在根據(jù)目前的形勢和學(xué)生實際，我們提出今年中考的奮斗目標是：力爭考上榮昌中學(xué)人數(shù)在30人以上，初三將決定著每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運，特別是像榮昌中學(xué)這樣的學(xué)校，家長期望值高，社會關(guān)注度大，所以只許成功，不能失敗。
第二個問題：學(xué)校將采取的措施。
1、配齊配強三年級教師隊伍，尤其是我們的班主任都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，他們愛生敬業(yè)、教學(xué)工作、班主任工作都有著十分豐富的經(jīng)驗。
2、千方百計調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，加強個別輔導(dǎo)。我們要求班主任及時了解班級和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級輔導(dǎo)學(xué)生，但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強，一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!
3、加強了對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。
本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括早晚自習(xí)，要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù)，控制作業(yè)量，精做題、做精題。同時，確定了中考目標，與老師簽訂了目標，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。
4、加強測試和訓(xùn)練。
本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外，主要是要抓好測試和模擬訓(xùn)練，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓(xùn)練，以及中期考試和期末考試。以考代練，通過多次考試訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)知識，從而提高了應(yīng)試能力，達到了提高考試成績的目的。
第三個問題：對家長提幾點建議。
1、每個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長不要過度關(guān)注考試分數(shù)，不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上榮中、安中等等”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點。家長抽出時間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析，準確給孩子定位，并對下一步的人生目標有個清醒的認識。
孩子的知識水平和能力基本上已成定局，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”
2、到了初三，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，情緒也常常有所波動。作為家長，一定要學(xué)會和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界。這一年是孩子和家長最容易產(chǎn)生矛盾的時期，處理不當，很容易影響孩子的學(xué)習(xí)。很多家長想讓子女上高中，可子女的目標是去學(xué)習(xí)技術(shù)，讀職高。在緊張的初三生活中，家長和孩子都容易急躁，家長要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題。孩子可能會緊張焦慮，或因一次考試成績不理想喪失信心，家長需適時給孩子鼓勵，和孩子交流。與孩子溝通時，家長的態(tài)度要溫和真誠，千萬不要居高臨下，用責(zé)備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題，又加深了彼此的隔閡。不是孩子提出不讀了，家長一句話隨便你，讀不讀家長不管不問，后頭就帶出去打工了。
3、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡中考一共七門學(xué)科，錄取是按總分，不能有偏科。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。
4、多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn);及時了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習(xí)的干擾，我們深知一個孩子對于一個學(xué)校來說可能是幾千分之一，但對一個家庭來說是百分之百。
5、家長要正確對待讀書問題，樹立繼續(xù)讀書的觀點、思想;堅持讀下去的想法，舉實例：開證明、當兵、開出租、學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)。
各位家長，請你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團隊，有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，有其他學(xué)校不具備的的種.種優(yōu)勢及各位家長的支持，我們的目標一定能實現(xiàn)!
最后我代表~~中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進步。謝謝大家!
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十二
各位家長：
大家好！
很高興今天能在這里和大家一起交流孩子的學(xué)習(xí)。佛說前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過；前世的五百次擦肩而過，才換來今生的一次相識！所以我很珍惜和孩子們的這份緣，更感謝上蒼讓我在他們的花樣年華里和他們相遇。也正因為如此，受命以來，我每天都竭盡全力豐滿他們的羽翼，期待著他們在語文的天空中飛得更高更遠！回首走過的日子，孩子們的眼神由最初的懷疑變成肯定、表情由冷漠變成了真誠、行動由遲緩變成了迅疾，我無悔于40多個日子的付出，也非常感謝各位家長幕后的支持與理解，謝謝你們！
本次考試與上學(xué)期期末考試相比，大部分同學(xué)的成績都有所提高，但是還有一部分同學(xué)成績下降了，希望這些同學(xué)的家長能再更多的關(guān)注一下孩子的語文學(xué)習(xí)，我們共同努力，讓他們的成績也能春暖花開！讓我不再是痘痘上長了一張臉，考完試以后，我這臉上一痘未平一痘起，我女兒戲說我張青春痘了！
有不少同學(xué)丟分。
針對這些問題，懇請各位家長在剩下的這段學(xué)習(xí)時間里，首先，監(jiān)督孩子掌握好課本上的考試內(nèi)容：詩詞、古文和名著，中考時這些一定不能丟分。其次是看著孩子認真做好每一份模擬卷，這是短期內(nèi)能提高語文成績的最好辦法。很多同學(xué)做語文卷就是抄答案，要是這樣的話，就一點收獲都沒有，白浪費時間。只有認真做卷，我在講的過程當中他才能積累答題的技巧，最終提高成績。
冰凍三尺，非一日之寒！語文學(xué)科的學(xué)習(xí)要靠日積月累，尤其是閱讀能力，更是不容易提高！剩下的復(fù)習(xí)時間屈指可數(shù)，我不想和大家承諾什么，但我會一直努力，讓孩子們的語文成績百尺竿頭、更進一步！謝謝大家！
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十三
我是初三110班的班主任，很高興在這里見到你們。首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，感謝大家對學(xué)校工作一貫來的支持與關(guān)注。家長會的宗旨除了讓家長有更多的機會了解孩子在學(xué)校的情況外，還為了加強老師與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！現(xiàn)在，我趁這次難得機會就半學(xué)期來學(xué)校和班級的工作向各位家長匯報：
我們110班全體代課教師，以海納百川的胸襟和氣度，積極吸收先進的教學(xué)思想，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的育人觀，始終把學(xué)生素質(zhì)的全面提高放在首位。在教育方法上，堅持因材施教，因勢利導(dǎo)，從而使我們班在各方面取得了較好的成績。
（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。教室臟了，會有同學(xué)搶著打掃，誰忘了帶東西，準會有同學(xué)搶著借給他；如果誰生病了，準會有幾個同學(xué)去看他，扶這他去看醫(yī)生；見到老師個個都能主動問好等等。比如本學(xué)期以來我們班的男生宿舍每次在檢查衛(wèi)生時總是受到全體檢查人員的好評，在這里我們班的三位同學(xué)起了很大的作用他們是吳凡、王鵬程、馬帥旗。總之，在班里已經(jīng)形成了一種團結(jié)互助，互相關(guān)心，積極向上的好風(fēng)氣。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們沒有有絲毫的懈怠，總是教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中不可能面面俱到。所以單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。
5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，而要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點給他以信任，給他以關(guān)心，多表揚，少批評，不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。
同時還要注意以下幾個方面。
1、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
2、不負責(zé)任的放任，不管不問。
當然半年來，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。
總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力合作愉快！謝謝大家！
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、各位家長朋友們:大家上午好!
我是徐家長。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機會，能和大家來探討孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學(xué)習(xí)問題。
徐少文的進步和老師嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學(xué)期，我的孩子遇上了一個優(yōu)秀的老師，據(jù)我了解，呂老師是南昌市20xx年度市級優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是南昌市語文學(xué)科帶頭人，20xx年暑假參加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市長的接見，江西電視臺曾給呂老師做了專題采訪。
家長們，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。
徐少文成績在咱班里不能算秀，但確實進步比較大，從徐少文的進步中我總結(jié)了起到好作用的幾點，與大家共勉:。
1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。
2、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。
3、近來孩子的作息時間是：早上點起床，點從家出門到學(xué)校。晚上點上床睡覺。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。
謝謝大家!
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十五
下午好！我是九三班的語文老師。很高興和大家認識和交流！下面我先說一下九三班的語文教學(xué)情況。
本屆學(xué)生的基礎(chǔ)相對薄弱，書寫潦草，視野不夠開闊，部分學(xué)生思維的靈活性差，讀寫水平較之上一屆學(xué)生也有一定的差距。但我相信有老師們科學(xué)指導(dǎo)和敬業(yè)奉獻精神，有同學(xué)們的刻苦努力，我們一定可以充分挖掘?qū)W生潛力，爭取明年再打一個大勝仗！
給家長匯報語文教學(xué)情況：
一、大容量、快節(jié)奏、高效率，多快好省，而不要少慢差費?，F(xiàn)在我們已上完了九上的課程，九下的六個單元已上完兩個。我們打算年前結(jié)束所有課程，年后集中時間進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
二、少講精練。該講的講深講透，除了講知識，還注意講規(guī)律、講方法、講技巧。對中考沒有用處的東西，不講或一帶而過。省出時間加強練習(xí)。練習(xí)時注意選題，加強針對性，把握好題的難易度，而不是漫無目的。
備考時刻要有方向感，要從中考的大處著眼，從每堂課的小處著手，踏踏實實的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
三、加強語言積累和寫作指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)很多孩子視野狹窄，語言干癟，思維能力低幼化。因此，我們給學(xué)生印發(fā)了許多有趣有益的課外文章讓學(xué)生加強閱讀。還印了《精典名言》160句，名言精華等，讓學(xué)生背誦?，F(xiàn)在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。我給他們補充的東西開始用到了作文中來，一定程度上改變了作文語言貧乏缺乏文采的情況，但語文學(xué)習(xí)是慢功，需要點滴積累，厚積薄發(fā)，日積月累，才會有大成。
中考是暫時的，但教育是永恒的；成績是相對的，成長是絕對的。
1、關(guān)注孩子的精神成長。"生命不是軀體，而是心性。"成長既包括身體的成長，更包含了精神層面的成長。包括：心靈的成熟，品質(zhì)的錘煉，能力的提高，體驗的增加，認識的深化，責(zé)任心的加強，世界觀、人生觀、幸福觀的確立等等。身體上的成長很重要，但我認為精神上成長更為關(guān)鍵。家長要通過孩子的言行舉止來觀察孩子，有意識地引導(dǎo)孩子，隨時隨地的啟發(fā)孩子，給他們創(chuàng)造更多的鍛煉機會，促進他們?nèi)轿坏某砷L，提高孩子的綜合素質(zhì)。
2、讓孩子學(xué)會承擔責(zé)任。承擔責(zé)任叫長大。臺灣的曾仕強教授說："生命沒有別的，一切都是自作自受。"每個人，要對自己的行為負責(zé)，對自己的前途負責(zé)，對家庭負責(zé)。舉個例子，全國十佳少年黃思路的媽媽說過一件事：
有一次，學(xué)校排練節(jié)目，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。王晶發(fā)現(xiàn)了，卻沒做聲。她想，女兒常忘東西，提醒她一次，她的依賴心理就增加一分，那么以后就還得提醒一百次、一千次，不如讓她受點挫折，讓事實來教育女兒。黃思路到了學(xué)校才想起來，打電話給媽媽，請媽媽趕快把磁帶給她送去。
當時，王晶正好放暑假在家，完全有時間給女兒送去。但她沒這樣做，只對女兒說："你自己犯的錯誤，不應(yīng)該懲罰媽媽。你自己想辦法解決吧！"。
黃思路沒有辦法，只好向老師說明情況，把節(jié)目順序調(diào)一下，然后騎車頂著烈日回家去取伴奏帶。因為時間勿忙，準備不足，他們的節(jié)目被刷下來了。王晶說："我讓她多跑了這一次，后來她卻少跑了無數(shù)次，因為她記住了這個教訓(xùn)。"。
曾經(jīng)有人問黃思路："回過頭來看，你覺得媽媽的做法對嗎？"。
黃思路笑著回答："我覺得對?！宰髯允堋刮抑罒o論我做什么事情，后果是要自己承擔的。所以我做事就很負責(zé)。"。
我們應(yīng)當從這個故事中受到啟發(fā)，要讓孩子對自己的行為負責(zé)。
3、自古英雄多磨難。我曾經(jīng)問學(xué)生，如果你仇人的孩子讓你給他培養(yǎng)，你想報復(fù)仇人你怎么辦？學(xué)生說："折磨她，讓他吃不好，穿不暖，多干活。"我說，你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話，你就對他百依百順，有好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到，什么活都不讓他干。長到18歲交給他爸爸，這個孩子保準又自私，又無能，又沒有是非觀念，心理素質(zhì)又差。讓孩子多吃點苦，多受點罪，多經(jīng)歷點挫折對他的成長來講是好事。
我三姨也是一個普通人，只有小學(xué)文化程度。卻成功把兒子培養(yǎng)成了留美博士。他還有個女兒叫甜甜，學(xué)習(xí)不如哥哥好。甜甜大專時學(xué)得是臨床護理，我三姨早就通過各種關(guān)系在她所在的醫(yī)院給她找了一份工作。卻沒有告訴女兒。畢業(yè)后，甜甜問我三姨，我上班的事怎么辦？我三姨說，我沒有辦法，你自己去找工作吧！那個漫長的暑假，大熱的天，甜甜和她的同學(xué)一樣四處奔波，遞簡歷，參加面試，參加招聘會，又著急又上火，又煎熬，整天唉聲嘆氣，整個人都瘦了一圈，還是沒有找到工作。還常常抱怨說，這找工作怎么這么難！等到九月一號，我姨告訴她，收拾收拾明天去我們醫(yī)院上班吧！甜甜高興地蹦起來！
我姨說，她就是想讓女兒去闖一闖，練一練，吃點苦頭，這樣對待工作會珍惜會認真。
酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。草木不經(jīng)風(fēng)霜則生意不固，人不經(jīng)憂患則德慧不成?？嚯y在給孩子帶來痛苦的時候，也給孩子帶來了才智上的成長。
4、要培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)。心態(tài)決定命運。要教育孩子始終保持積極的心態(tài)，面對生活不要那么多的牢騷和抱怨。勝不驕，敗不餒，不怨天，不尤人。遇順境，處之淡然；逢逆境，處之泰然。得意不忘形，失意不失志。父母都是陪孩子半輩子的人，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良好的心態(tài)，今后無論窮達榮辱，都能坦然承受，幸福地走完一生。
教育孩子與人相處要學(xué)會微笑，學(xué)會幽默，學(xué)會樂觀自信，從容優(yōu)雅，要有欣賞的心態(tài)，要懂得贊美別人，"看到別人像天使，你就活在天堂里；看著別人像魔鬼，你就活在地獄中。"有好東西，要懂得與人分享；別人幫助了自己要有一種感恩的心態(tài)；"凡真心助人，最后沒有不幫到自己的。"我們要告訴孩子助人是快樂之本。
只要懂得尊重、欣賞、感恩、樂于助人，寬以待人，您的孩子一定可以享有良好的人際關(guān)系。
希望我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為家庭的財富，社會的棟梁！謝謝大家！
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十六
監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
6、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家下午好！首先非常感謝趙老師給了我這么好的機會，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長教育。在這里，我作為xxx的家長，首先要對孩子所在的學(xué)校——華南實驗中學(xué)，對我孩子所有任課教師，尤其是我們孩子的班主任——趙老師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)交往中和睦相處，讓他健康快樂的成長。
今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面就我個人的一些粗淺的做法，與大家交流和學(xué)習(xí)。
自20xx年9月進入華南實驗中學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是第二個學(xué)期了。記得孩子剛步入初中時，可以說是我們?nèi)遗c他一起成長。開始的時候，彼此都不適應(yīng)嶄新的初中生活，也都經(jīng)歷了焦慮，恐懼，擔心，慌張，經(jīng)過近兩個月的調(diào)整，生活狀態(tài)才算是步入正軌。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的經(jīng)驗不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實際談幾點體會吧：
數(shù)都會選擇報喜不報憂的做法，所以及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
我經(jīng)常對她說：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份，在任何時候，要成為一個優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它?！彼纳詈苡幸?guī)律，早晨六點起床洗漱吃飯，七點上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動，六點半到七點吃晚飯聽英語或彈琴，然后完成作業(yè)，睡前看半個小時看點課外書，每天大約九點半左右上床睡覺。在上學(xué)期間，我們家的電視是關(guān)閉的，我曾看過一篇報道說，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人在看電視時的腦電波和輕度睡眠時的腦電波基本上是一致的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。她也問我為什么不讓她看電視，我告訴她，看電視是一個非常不好的習(xí)慣，會造成視力下降，還浪費時間，分散精力，影響學(xué)習(xí)，所以還是不看的好，而且不僅孩子不看，大人也不看，尤其是孩子寫作業(yè)時，我們做家長的也在一旁看書，看報，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
愛是世界上最神奇的東西，為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈，我教她洗衣物、做飯等簡單的家務(wù)勞動，使孩子在做家務(wù)的過程中，增強自信心和責(zé)任感，同時我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門，讓孩子在與他人的接觸中，在與同伴的玩耍、游戲、交往中，嘗試到合作、友誼、成功的樂趣。
她的脾氣比較急，在孩子6歲時開始讓他學(xué)習(xí)鋼琴，培養(yǎng)她的耐心，有許多次她對我說曲子太難了，不想學(xué)了，我就鼓勵她，給她看以前彈過的曲子和獲獎證書，讓她樂觀的看待面臨的困難，告訴她只要堅持，成功并不遙遠，你是最棒的，任何問題都不是問題。所以，現(xiàn)在當孩子遇到困難時，自己就會給自己打氣說“沒問題，小菜一碟，我能行！”
以上是我的幾點小小的教育心得，其實我今天所講的主要是拋磚引玉，
最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。
謝謝各位！
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長:。
下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校和我班46名學(xué)生以及全體任課教師,對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作、耽誤了各位的寶貴時間表示抱歉。
今天是4月3日，再過77天，我們的孩子就要面對人生的第一次大考——中考了，時間雖說是71天，但是除去清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)和周末休息，在校學(xué)習(xí)時間卻只有44天了;如果星期六補課，可以補8天，那么也只有52天時間。在這關(guān)鍵的時刻，把大家請來，無非是希望您了解分析您孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，給他們適當?shù)膸椭c推動，使學(xué)校、學(xué)生和家庭形成合力。希望這一措施能得到大家的理解與支持，并請大家就孩子的教育獻計獻策，爭取在今年6月21日的中考中最大程度的發(fā)揮他們的水平，以理想的成績順利地升入高一級學(xué)校。
俗話說：機不可失，時不再來。中考全市有近5665名考生，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰沖在前面就能過河，稍有放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅77天時間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)迎考為中心，孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的目的所在。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高總復(fù)習(xí)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。
下面我從五個方面來說一下：
從整個班級看，在全體師生的共同努力下，和剛上初三的時候相比，各項工作均取得了一定的進步。
3、課間消除了在走廊上追逐打鬧、臟話連天的現(xiàn)象;。
4、特別是，對學(xué)生的儀容儀表嚴格整頓。
5、學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣好轉(zhuǎn)。
6、認真學(xué)習(xí)、抓緊時間復(fù)習(xí)的學(xué)生增多了(有的經(jīng)常學(xué)習(xí)到夜里11點以后)。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好。
1、本班總體成績分析。
總體情況：與上期相比有所進步，最高645分，最低109分，500分以上11人，進入全校前30名的學(xué)生有15人。
去年錄取線為文化成績520分左右，對比本次成績，估計您的孩子要在500分以上才有望上高中。但是，剩下這幾十天非常關(guān)鍵，如果刻苦，好些480分左右的學(xué)生也會迎頭趕上;如果放松，500分以上的有些學(xué)生也要后退。
2、這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
(1)、學(xué)生基礎(chǔ)知識太差。
(2).學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一是不重視筆記內(nèi)容，二是沒有合理安排時間(白天玩，熬夜學(xué)，適得其反，事倍功半)。
(3).學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。主動性、積極性差，老師不逼就不理。
(4).部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
(5)、有的學(xué)生認為升學(xué)無望，就“爛船把倒爛船劃“、“破罐子破摔”，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正。表現(xiàn)在：一是平時從不主動完成作業(yè)，抄襲;二是考試不認真做題。
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十九
大家上午好！
首先請允許我代表注溝中學(xué)的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要各位家長的密切配合。今天召開家長會的第一個目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，第二個目的那就是關(guān)于孩子的升學(xué)問題。下面我同各位家長從一下五個方面進行交流：
初三是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個大的轉(zhuǎn)折點，可以說初三這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。中考一般在每年的六月12日、13日、14日，從今天開始算，我們只有7個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有6個月左右的時間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習(xí)時間只有140余天，這140余天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了。希望各位家長心中有數(shù)，回去對孩子們算算賬。
初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科老師一有空就往教室跑，對學(xué)生進行輔導(dǎo)。各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。通過本次考試，有許多學(xué)生都取得了大的進步，請各位家長放心，作為我們盡量把我們的教育教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進步。
在從我校的生源來說，由于受社會大環(huán)境的影響，每年都有大批學(xué)生升入城里學(xué)習(xí)，甚至從小學(xué)就轉(zhuǎn)走了，我?，F(xiàn)在是把二流三流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的尖子生。
眾所周知，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了整個學(xué)校最精英的力量，可以這樣說，各個學(xué)科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗之外，更重要的是他們都有著極強的責(zé)任心和教育教學(xué)能力，他們的再加工能力是非常強的，我們完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。家長朋友們，說句心里話，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后，都會對我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進步。
初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，四位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。每天早晨班主任都提前起床到教室看一看，每天中午和晚上班主任都到宿舍督促學(xué)生休息。在班主任教師的影響下，初三年級師生形成了團結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。教師成績的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績的進步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。
今天我們會議進行的第四個主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于畢業(yè)班的學(xué)生教育問題。我常說，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€人的一些看法：
（一）、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物（前期我們學(xué)校就發(fā)生過初一小孩要錢花的現(xiàn)象）；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；上網(wǎng)或用手機觀看、收聽淫穢音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧（也有個別同學(xué)上注溝的秘密地方去玩）等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事，希望家長監(jiān)督學(xué)生課余用電腦、手機上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。家長一定不要給孩子買手機，學(xué)校嚴禁學(xué)生將手機帶入校園。
（二）、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生個需要的是和家長的真誠交流。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
（三）、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
（四）、作為畢業(yè)班家長需要幫孩子樹立一個目標。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的學(xué)校，能夠上什么樣的學(xué)校，適合上什么樣的學(xué)校，關(guān)于這個問題我要特別說一說，你的孩子是30名以后的水平，各科成績都在20分一下，那么，他適合上什么學(xué)校？你打算叫他上高中，他憑什么去上？一是他在學(xué)校根本就一個字都不寫，星期天作業(yè)一次也不做，這些確實需要有關(guān)家長冷靜的實事求是的分析一下，然后確定是考一中還是康成還是技校還是去當兵。叫我看：你的孩子身體很棒，成績很差，他又不愛好學(xué)習(xí)，他已經(jīng)是轉(zhuǎn)變不了了，倒不如去當一個兵，也是一條人生之出路。關(guān)于這個問題，請有關(guān)家長可以咨詢班主任。
五、安全問題：
無論在校內(nèi)還是在校外，一定要注意安全，見面你就跟他談安全，當他出門時，無論是上超市還是上學(xué)都要注意安全，嚴禁學(xué)生騎自行車、電動車、摩托車到處溜逛，嚴禁聚眾滋事。另外，周五放學(xué)嚴禁學(xué)生乘坐黑車。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施保障學(xué)生的安全。
各位家長，孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們攜起手來！心往一處想，勁往一處使。
今天這次家長會，想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系，不能詳盡敘述，在今后的日子里我們再交流。
各位家長，！今天我要講的就是這些，講得不當之處，請各位海涵。
最后，衷心祝各位家長朋友工作順利，家庭幸福！祝你的孩子健康成長，學(xué)習(xí)進步！早日成才！
謝謝大家！
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位家長：
下午好！
這天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表西湖中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持，同時對這天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的好處。這天相聚在一齊，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。這天，我主要講以下幾個問題：
經(jīng)過西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗，西湖中學(xué)在已是“省級教學(xué)示范學(xué)校”的基礎(chǔ)上，2010年又順利透過“省級規(guī)范化學(xué)校”的驗收。這樣我們西湖中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施，還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。
（一）工作的重要性
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，能夠說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識構(gòu)成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視
1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長負責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各項工作。
2、嚴格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學(xué)生請假。加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生構(gòu)成自主自動學(xué)習(xí)的良好氛圍。進行專項整治，凈化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。
3、加強思想教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，透過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的用心主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。實時把握學(xué)生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對思想有波動的學(xué)生，透過談心，進行及時的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí)，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng)，減少兩極分化。
4、學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔九年級教學(xué)工作。
5、既要全面抓，又要重點抓。今年初三年級共160人，一個學(xué)生就是年級的160分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的期望，所以我們始終堅持“不放下每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才。以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
6、學(xué)生在學(xué)校理解教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三學(xué)生中，上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，期望各位家長能夠理解。
7、安全警鐘長鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感職責(zé)的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅僅是學(xué)校的事，也是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)（個別家長不能保證每一天接送）等隱患，期望家長能用心支持與配合學(xué)校的工作，一齊努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
8、在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改狀況，透過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放下任何一位學(xué)生。
重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
9、初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力個性重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對學(xué)生進行心理健康教育主要的實施者。我校組織他們進行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí)，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學(xué)生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)興趣濃厚。
（一）學(xué)生現(xiàn)狀：
應(yīng)對今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因為我們清楚地看到了學(xué)生們的不足。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。
2、學(xué)習(xí)自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ恕＠蠋熑绻患右远酱?，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實不了。
3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不思考學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4、一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
5、還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴重不足。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長就應(yīng)明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無道理的。可有些學(xué)生因為缺乏明確目標，在學(xué)校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識得不到鞏固，困難越來越多。
當然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知！所以，在你追我趕的狀況下，我們要想取得好的成績，就務(wù)必付出更多的心血。
讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點期望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。
教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長要干什么？家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關(guān)上，我覺得職責(zé)不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了？你就應(yīng)想想啊。
此刻的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。同學(xué)們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以，孩子能夠吐苦水的知心人，其實就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。所以家長就應(yīng)多傾聽，讓孩子敢跟你談。
有的家長認為學(xué)習(xí)成績的好壞，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功。但是，多年從教經(jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，我一向認為，幫忙孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。
2、飲食問題：生活要有保障
3、住宿問題
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校狀況，時刻關(guān)注學(xué)生，及時掌握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強對思想波動學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí)。爭取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以到達相互了解，共同配合，共同教育的目的。針對小部分學(xué)習(xí)較投入，有必須競爭力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動跟家長聯(lián)系，盡早找到對策。此外要求學(xué)生主動到任課教師那里尋找?guī)兔?，為他們目標的實現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。
4、剩余的100天不準上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。走讀生能夠要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時間。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師，他們有潛力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
6、正確看待孩子的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，就應(yīng)與老師、孩子一齊研究問題所在?？记安灰o孩子定每門課考試分數(shù)指標。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕簡單松上考場，認認真真做答卷。
7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。
8、與孩子確定可行的目標。幫忙孩子設(shè)計一條正確的路
初中時代，尤其初三，是每個孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，它決定著孩子的一生。此刻正是設(shè)計孩子一生的最佳時期。當一個孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后，這個孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好，其實很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，他就變好了。
當時過境遷之后，往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計好他們的未來。我接到過一位家長的電話，他是一個知識分子，卻不明白該怎樣設(shè)計孩子的人生。等孩子到了高三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績好，于是他就著急了。其實他的孩子很聰明，但是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。
那么就應(yīng)什么時候努力？
就是初三！就是此刻！俗話說得好：錢，你這天少賺了，明天能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。
中考時選取適合自己的學(xué)校，才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點，不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強加給孩子。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。
學(xué)校將幫忙學(xué)生明確自己的奮斗目標，要求具體分析自己的實際潛力，借用上兩屆初三學(xué)生的中考狀況，鼓勵學(xué)生確立明確的目標——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。
各位家長，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫忙孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。在此，我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會感到遺憾！
最后，我再次期望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把2011級畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位家長、各位老師：
大家上午好!
親愛的爸爸媽媽們：感謝你們!感謝你們在我們備戰(zhàn)中考的日子里對我們無微不至的關(guān)心和愛護：我們不會忘記，夜里您輕輕掖好被角，感冒時您端來暖暖的茶，下雪時您殷切的叮嚀……感謝你們在學(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵和支持：成績優(yōu)秀時，您會鼓勵我再接再厲;成績退步時，您會掩飾自己的緊張而告訴我下次再努力;壓力太大時您會教我減壓的方法，懈怠時您會給我前進的動力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表九年級的全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!
尊敬辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴謹治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我校有一個關(guān)愛學(xué)生、慈愛嚴格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣，教育我們健康成長;我很高興，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺的教師隊伍，是你們吸引我們熱愛科學(xué)，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識海洋中，努力攀登人生巔峰。在此，我代表九年級的全體學(xué)生謝謝你們，感謝你們?nèi)陙淼南ば呐囵B(yǎng)!
青春如火，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將結(jié)束，時間毫不留情地闊步前行，三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿著我們的快樂與憂傷，培育了我們的勤奮與競爭。今天，我們已站在了中考的起跑線上，今天不同尋常，因為今天距離中考只有整整64天了;我們不同尋常，因為我們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙地數(shù)著日子?？墒俏覀兪欠裨脒^我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!
機遇只垂青于那些有準備的人，在距中考還有64天的日子里我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴謹求實的池陽學(xué)子一定不會辜負老師、家長的深情厚望，因為在我們身后站著全力支持、傾心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，站著團結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛心的老師。還站著默默無聞、充滿期待的親愛的爸爸媽媽。 滄海橫流，方顯英雄本色，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們定會倍加珍惜這最后的64天，確立明確的目標，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實基礎(chǔ)，提高能力;做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為 64天后的中考而奮力沖刺。
爸爸媽媽，請相信我們吧!三年磨一劍，一朝試鋒芒!中考即將來臨，我們這些種子會爭相破土而出，高高的昂起頭，張開雙臂，等待著洗禮，等待著燦爛的夏天!我相信，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動的淚花!在這神圣的時刻，我們用青春的名義宣誓：不負父母的期盼，不負恩師的厚望，不負天賜的智慧!
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。 我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨!
最后，我再次衷心地感謝你們對我們的關(guān)愛。祝你們身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意!
謝謝大家!
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇一
親愛的各位家長：
大家好！
這是我們升入初三年級的第一次家長會，但卻不是我們的第一次家長會，所以，在此感謝大家對我們工作一如繼往的支持與幫助，說心里話，我很珍惜我們從相識到相知的情誼。一年多的時間看起來是我?guī)е⒆觽兣c大家一起前行，其實也是大家陪著我在行走。有大家的督促與鼓勵，我走得更加的堅定也更加的執(zhí)著。
今天家長會，我主要和大家聊三個話題，如果大家有什么想法或好的建議，我們可以一起來探討。
第一，我想聊聊補課這個事。說實話，我是極不贊成補課的，也極少去給別人補課。一方面可能學(xué)科關(guān)系，語文本來就是慢功，另一方面實在不愿意掛羊頭賣狗肉。但是，我們會有越來越多的學(xué)生家長面臨補課這個問題。遠的不說，單就今年暑假就有很多學(xué)生或補舊知識或補新知識，就是開學(xué)也有很多家長忙著給學(xué)生找補課老師。這就有一個問題，這課到底是補還是不補，要怎么補？雖然上一次在給家長的一封信中就提到了這個事情，但還是需要再次提出來。
首先，補課不是跟風(fēng)。很多家長有這樣的想法，別人家孩子都在補，我們家孩子不補不是就落下了。于是一股腦兒就打發(fā)孩子去補課了。能這樣想的還都是一些負責(zé)任的家長，是從心里愿意讓自己孩子好的家長。但是我們一定要清楚，孩子哪些科目需要補，哪些不需要補，既然補就一定要補出一點點效果來，否則實在是勞子傷財了。還有的家長也許在想，看看我多明智，就不去趟那渾水，孩子在課堂上抓緊就足夠了。道理沒錯，可現(xiàn)在又出來新的問題，如果大部分孩子去補課了，老師在課堂的授課就會加快，以大部分學(xué)生的接受能力為基礎(chǔ)的講解就會導(dǎo)致一小部分學(xué)生跟著很吃力。這就向我們提出了新的要求：如果我們的孩子沒有參與補課，一定要督促孩子做好預(yù)習(xí)，或者我們的孩子真的智力了得，這樣才能夠跟得上大家的腳步。這個學(xué)期時間短，但是大部分科目要完成初三下冊科目一半的內(nèi)容。在這樣的情況下，沒有得力的學(xué)習(xí)方法，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上一部分學(xué)生不停地通過補課來補充課內(nèi)的缺失，就會讓一些不自覺的孩子越學(xué)越吃力，直到最后自己掉隊。因此，還是那句話，在決定孩子補不補課前，先了解清楚我們的孩子，再決定我們要怎么走。我不贊成補課，但也不是就完全反對補課。如果孩子真的需要幫助，適當?shù)难a補還是有效果的?？墒乔屑刹灰尯⒆哟蛄似趹?zhàn)。有的孩子本身體質(zhì)就不怎么好，在學(xué)校長達十小時之后還要再進行補課，時間久了人就會疲憊，那么休息的時間從哪里來？只能是課堂了。這樣他就在最最應(yīng)該聽講的時候注意力松散，因為就算不會也有人給講。我們看著孩子累，孩子自己也感覺累，但是就是不見功，真的是讓人頭疼又困惑啊，事實是無效勞動導(dǎo)致孩子已經(jīng)搞不清楚到底應(yīng)該在哪里著力了。最終我們的孩子就變成了看起來很努力，結(jié)果卻一考一個糟的狀況。
其次，補課絕不是撒手不管?！袄蠋?，你說怎么辦？反正我是教不了孩子，只能送到補課老師那里去?！庇H愛的家長，我摯愛的朋友們，這樣的話我不知道是應(yīng)該聽著高興還是難過，孩子不是補課老師的，也不是我們老師的，是您的啊！是的，我承認愛學(xué)生是教師起碼的師德，但您也做過學(xué)生，一個人一輩子能遇到一個好老師都是莫大的福分與幸運，老師能關(guān)愛您的孩子那是您孩子的福氣，也是您的福氣，一個老師有過硬的專業(yè)素養(yǎng)也是做學(xué)生的一大福報，可是真的每個人都那么幸運嗎？老師也是人，我們不可能要求人人成為圣人，也不可能把每一個人放在圣壇上對他們提出過高的'要求，一方面我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來面對我們孩子的老師包括補課老師，另一方面千萬不要忘記了自己的責(zé)任與擔當。是的，孩子歸根到底是我們的。所以不要講您管不了教不了，不要怪我們的孩子笨，因為我們也不是愛因斯坦的媽，無論如何我們都應(yīng)該分出一點點精力來陪在我們孩子的身邊。知識教不了，精神鼓勵總該有吧，精神鼓勵沒有，那一日三餐也得準備好吧。教育不是一件簡單的事情，教育也沒有那么簡單，我們的孩子和我們已經(jīng)不是同一個環(huán)境下，有很多是我們根本無法理解也愛莫能助的東西。陪著吧，陪在孩子在生命里，讓他感覺自己是可以的，至少最愛他的爸媽相信他是好的。
也許是性格關(guān)系，但就算我現(xiàn)在成長到內(nèi)心算得上強大，我還是相信那句話：無限相信一個人的潛能，總會越來越好。比起很多人，我是幸運的。雖然工作后沒有遇到過真正幫助我專業(yè)成長的領(lǐng)導(dǎo)或師傅，但是我遇到了我這一生中最最重要的導(dǎo)師，以導(dǎo)師的名望與學(xué)養(yǎng)，天下驕子無論誰受之指點都會獲益無窮，從導(dǎo)師那里我明白了一點：只要你相信他可以，就一定可以。當然前提是在你相信的過程中要給予他更多的幫助與指導(dǎo)。對于我們的孩子也是，我希望大家在我們能力范圍內(nèi)給他們想要的愛而不是我們想給的愛，看著他們成長，堅定地相信我們孩子的未來。
最后談一點：補課是副業(yè)不是主業(yè)。孩子的主要精力在課堂，不在補課老師那里。再好的補課老師也比不上老師課堂的講解。因此一定要讓我們的孩子關(guān)注課堂的四十五分鐘。真能遇到點石成金的那是好事，可是我見過諸多全國各地的名師大家，教育沒有那么出神入化，最根本的還是自己的努力。和四十五鐘要效率，對自己高標準嚴要求，你只有清楚自己什么聽懂了什么沒聽懂，補課老師才能有針對性，其實很多時候很難有針對性，因為他根本不知道你是什么情況。所以，我們一定要認識到補課只是對課內(nèi)知識適當?shù)难a充，起不到絕對性作用。課可以補，但不要迷信補課過多的功效，認認真真完成老師布置的作業(yè)，不斷對知識加以強化，一點點超越原來的自己，想進步還是可以的。人啊，不對自己狠一點，不自虐，是很難有大的進步的。推薦大家看的一位寧波父親給即將上北大的兒子的那封信不知道大家看了沒有，哪里有什么天才，每個人都有一段黑暗的不為人知的艱難行走之路，只是我們看到的永遠是云淡風(fēng)清罷了。
第二，我想和大家聊一聊語文。
作為大科目，中考一百二十分到一百五十分，高考一百八十分到二百分，語文的重要性自不待言。但是我們孩子們的語文基礎(chǔ)與素養(yǎng)實在不容樂觀。雖然在接手他們時就一再強調(diào)閱讀的重要性，只是冰凍三尺非一日之寒，日積月累潛移默化需要時間，但是我們等不起了。
今年中考一百二十分的語文，近八十分的寫作讓不少人傻了眼，這次月考按照中考模式也考到了近七十分的寫作。所謂的讀寫結(jié)合，閱讀從來與寫作是分不開的。所以，我要說的第一點是：必須加大閱讀，越?jīng)]時間越要讀。
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇二
尊敬的家長朋友們：
大家好!首先請允許我代表xx中學(xué)的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天我們坐在一起，只有一個目的，那就是為了20xx年的中考。我今天跟各位家長交流的題目是《家校合作，共創(chuàng)輝煌》。為什么選擇這個題目，是因為我覺得我們的家長與我們的教師交流的太少。家長和老師沒能完全擰成一股繩，勁往一處使。所以通過今天的家長會能對各位有所啟發(fā)，以實際行動，在最后不長的日子里，家校合作，讓你的孩子、我們的學(xué)生能夠更多地進入更高層次的學(xué)校學(xué)習(xí)。今天的家長會將分成兩個議程：先整體集中，后以班級為單位集中。下面我同各位家長從以下幾個方面進行交流。
1.本次期末考試情況
2.本屆初三的三年發(fā)展情況
各位家長，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了精英力量，他們除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗外，更重要的是他們有著極強的責(zé)任心，從早到晚，一刻不停，他們能使差生變好，優(yōu)生更優(yōu)。剛剛呈現(xiàn)的兩組數(shù)據(jù)足以說明這一點。
各位家長，我們來算筆賬。今天是2月1日，中考是6月13、14日。2月份整個一個月放假，還有3、4、5和6月份的12天，扣除雙休日、清明、五一放假等，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不到70天。在這不到70的時間里，還要完成新課和初中三年課程的復(fù)習(xí)，所以時間緊，任務(wù)重。今天的家長會開的很有必要，家長一會兒到班級去了解你的孩子期末考試成績后，和孩子共同分析，利用好2月份，適當補補課。一個月啊!不短啊!誰用好了這個月，中考就能取得勝利。
子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r報》曾經(jīng)刊登了一則消息，標題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：某市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5﹪的學(xué)生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長。而對“你所關(guān)心的家庭大事是什么”這個問題，90﹪的家長毫不猶豫地選擇了“子女教育”。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問題，而孩子對家長不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定家長，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨等簡單單調(diào)的形式，這些已經(jīng)不符合當今學(xué)生心里的發(fā)展。那么如何做一個稱職的家長，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想跟家長提幾點建議：
(一)潤物無聲。家長在孩子面前時刻做好榜樣，做一個細心地人，孩子目前正處于青春期，對一些事物感到好奇，缺乏判斷能力。特別是網(wǎng)絡(luò)，它是一把雙刃劍。家長要監(jiān)督孩子課余用電腦、手機上網(wǎng)現(xiàn)象。
(二)家長要多一些時間和耐心和孩子交流。要投入更多地精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。特別是下學(xué)期，是最關(guān)鍵的一個學(xué)期，學(xué)生要參加中考，面臨人生的第一次選擇。
(三)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面要多與教師交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時查漏補缺。
(四)家長和孩子共同制定一個目標。這非常需要。孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向，應(yīng)該上什么學(xué)校，能夠上什么學(xué)校，適合上什么學(xué)校，都要幫孩子分析，確立一個目標，并要求孩子為目標去努力。
各位家長，限于時間關(guān)系，今天我們就交流到這里，不當之處，請批評指正。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福。讓我們切實做好家校合作，共創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇三
歡迎大家來學(xué)校，共同關(guān)注孩子的發(fā)展問題!我必須再次重申這個觀點：“孩子的發(fā)展既是孩子的渴望，也是家長的期盼，更是老師的愿望，分別從這三個角度來看，我們?nèi)降睦媸峭耆恢碌?，這是我們進一步進行深層次溝通的基礎(chǔ)。”
一、考試情況介紹。
1.判斷標準。
5月22日西安市分卷練習(xí)考試結(jié)果出來，理化合卷物理部分占70分，中考全省要求分，難度系數(shù)，我校物理年級平均成績分，對我校而言難度系數(shù)，雖然第一次合卷但是我們已經(jīng)達到了省上中考要求，預(yù)計后面的成績會更好。中考看的是排序名次，而非絕對分值。題目簡單成績提高、題目復(fù)雜成績下降。這次考試，我校物理年級平均成績46分，請注意以此為依據(jù)判斷您孩子的學(xué)業(yè)成績是否則夠好。超過46分，則優(yōu);低于46分，則劣。超得越多越好，低得越多越差?？磁判蛎尾攀怯驳览怼?BR> 2.成績分布情況如下：
初三·八班：成績大于等于55分(優(yōu))的有10人他們是：孟嘉倩62、李越琳60、李涵鈺60、劉晨晨59、安曉彤58、董甜心58、田哲明57、劉辰56、徐思佳56、劉翔宇55。成績大于等于46分小于等于54分(良)有13人他們是：方思穎54、周瑞53、張晨陽53、李卓陽53、雷文倩53、張萌瑤52、文瑞陽52、林濤51、李昱瑾51、劉佳豪50、鄧啟宏50、陳星宇48、曹超峰46。成績大于35分小于等于45分(中)有14人他們是：劉寶坤45、李書東45、李鵬翔44、趙一博43、周嘉全42、辛宇豐39、趙澤銳39、林雪婷38、張慧潔38、方雪兒37、李欣38、付正方圓37、張珈僮37、李曉薇37。成績小于等于35分(差)有15人：名單略。
初三·九班：成績大于等于55分(優(yōu))的有13人他們是：唐小川61、劉萌60、武文翛60、王健宇59、張喆58、烏恒洋58、石楚凡57、吳鑫陽57、張高來57、魏晨57、程天嘯56、姚坤汭56、吳宇佳56。成績大于等于46分小于等于54分(良)有17人他們是：楊精荊54、白雨鑫53、楊金旺52、薛青禹52、駱嘉興51、劉國梁50、王若翎50、吳玄音50、李燦49、侯旖旗49、張嘉豪48、王心璞47、王潔茹47、趙蕾47、王玥雯46、尚靖萱46、李犀子46。成績大于35分小于等于45分(中)有14人他們是：李全有45、劉豪45、王佳萌44、田雪婷44、張婷41、輝可欣41、侯夢婕41、尤浩洋40、李晟楠39、楊嘉浩38、司文玉38、朱雋毅37、曹馨月36、王叢權(quán)36。成績小于等于35分(差)有8人：名單略。
二、學(xué)情分析。
1.令人欣慰的孩子——大約占85%。
真正在學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)壓力很大，通常白天時間抓得很緊，晚上會學(xué)到23:30左右，能夠忠實的落實老師的要求，日子過得雖然辛苦，但是卻過得很充實，其實很快樂。這些孩子上普通高中，甚至重點高中應(yīng)該都沒有什么問題，家長需要做好后勤工作，給孩子減壓，讓孩子勞逸結(jié)合，會有利于孩子今后發(fā)展。這是令我們最為欣慰的一類學(xué)生，孩子的中考成功指日可待!
2.令人揪心的孩子——大約占12%。
初三的孩子學(xué)習(xí)壓力本應(yīng)很大，但是部分孩子通常白天時間抓得不緊，晚上會學(xué)到也不扎實，不能夠忠實的執(zhí)行老師的要求，日子過得很是逍遙自在，中考對于他來說似乎是火星上的事情，與他沒有任何關(guān)系。這些孩子只要在稍不努力、稍有松懈就可能上不了普通高中，甚至能否拿到畢業(yè)證都成問題。家長需要給他們做好思想工作，給孩子適當加壓，激發(fā)孩子的'斗志，促使其認識到中考的重要性，奮力拼搏才不會遺恨終生。這是令我們最揪心的一類學(xué)生，孩子的中考能否成功讓人甚為擔心。
3.令人心寒的孩子——大約占3%。
極個別孩子，人不大，本事不大，脾氣大的還不行，一身臭毛病，還說不得，時不時還給老師和家長發(fā)發(fā)飚、犯犯神經(jīng)、吼幾嗓子，甚至還找人威脅老師……讓人覺得他的成長是會給我們多發(fā)工資和獎金，我們前生就欠他的債，我們非求他成長不行?就好像我們非求人家學(xué)好，所以我們才犯賤哦!人家娃不愿意學(xué)好，我們還把人家娃給得罪了。這是令人最為失望的一類學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不好倒還罷了，做人出問題那就很可怕了，我們擔心的是這種人“知識越多，地位越高，破壞性反而越大”，看著他我們心寒啊!
三、溝通可以消除誤會。
我們有能力也有實力幫助家長讓孩子更好、更快地發(fā)展。我們從來不會故意為難我們的孩子和我們的家長，我們只有一個美好的愿望就是讓咱們孩子更好、更快的發(fā)展，希望我們所有的家庭更加和諧美滿。
如果孩子和您覺得我們在故意刁難你，那么說明我們之間可能產(chǎn)生了誤會。如有得罪之處，萬望諒解!我們需要進一步溝通，以便消除誤會。很多事情都可以協(xié)商，很多問題都可以解決，誤會照樣可以消除，只要我們理性的對待沒有解決不了的問題。
四、中考前我們的對策。
1.加大督促力度，給孩子不斷強調(diào)只有按老師的要求去做，這樣才會有利于孩子成長。
我們的工作對象就是這些學(xué)生，天天和他們泡在一起，對他們很熟悉，知道他們的問題出在什么地方，也清楚做家長的難處。教好學(xué)生是我們分內(nèi)之事，幫助家長是我們的服務(wù)延伸，就像中國電信業(yè)的增值服務(wù)，但是我們沒有另行收費，就當是崗位學(xué)雷鋒吧。我們有能力幫助家長讓孩子更好、更快地發(fā)展。
只有按老師的要求去做，才會有利于孩子成長。就像醫(yī)生看病，患者信服醫(yī)生，才會對醫(yī)生心悅誠服，才會按醫(yī)囑服藥和治療，這樣才能治病。否則，即是病認準了，處方開了，藥也拿了，就是不服用，不配合治療，病怎能治好?有個別孩子和家長，似乎從來都不會聽從老師的建議，更不會執(zhí)行老師的命令，對于老師的要求總是視而不見，這樣只能害了自家的孩子。
退一萬步說，假如您的孩子或者您確實不信任老師，那么就趕緊重新找另一個您信任的老師“傳道、授業(yè)、解惑”，以免耽誤了孩子的前途。
“嚴師出高徒”、“吃得苦中苦，方為人上人”，我們從來不會故意刁難我們的孩子和我們的孩子家長，我們只有一個美好的愿望就是幫助家長讓孩子更好、更快的發(fā)展。請加大督促力度，讓孩子按照老師的要求去做!
2.對于令人揪心的孩子，我們要告訴他：“寧吃百日苦，不留終身憾”、“今日我苦你不苦，明日你哭我不哭”、“長痛不如短痛”。
這些“少年不知愁滋味”的小皇帝和小公主們，以往我們照顧的太多，不知人生路途艱難，不知中考的重要性，我們必須把話給他說透，告訴他中考失敗的的后果。我們要告訴他：“今日我苦你不苦，明日你哭我不哭”、“長痛不如短痛”、“寧吃百日苦，不留終身憾”。讓他義無返顧的向前沖，讓他覺得別無選擇，破釜沉舟，在此一役，置之死地而后生。
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇四
各位家長，大家好!
今天您們在白忙之中前來我校共商你們子女的就學(xué)問題，我代表學(xué)校表示由衷的感謝。
前天下午，縣教育局組織了幾所中等職業(yè)學(xué)校的教師到我校對初三學(xué)生進行了初三分流暨中職招生的動員工作，昨天學(xué)校就分流工作開始進行報名登記。為了讓大家了解初三分流就讀中職的政策、意義、辦法等，學(xué)校決定今天召開家長會議，在此，我將以一個校長的身份、學(xué)生長者的身份和一個教育思想者的身份就中國的國情、社會的需求、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談?wù)勔恍┛捶?，以期使大家達到對多初三分流暨中職招生有一個清醒認識的目的。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前中國人口已經(jīng)接近14億，占世界人口的百分之二十三。其中農(nóng)業(yè)人口9.2億，占中國總?cè)丝诘陌俜种呤r(nóng)民工1.4億。由此可見，中國是一個人口大國，是一個人力資源的大國，但由于中國人口的平均文化程度很低，所以我們的人口還只是一種消耗性的人口，我們的人力資源還沒有很好的變?yōu)槿肆Y本，幾億農(nóng)民要在貧瘠的土地上謀生是難以擺脫貧窮的，外出務(wù)工也就是一件很現(xiàn)實的選擇，也是一件在相當長時間內(nèi)都顯得及其正常的事情。
此外，中國還是一個教育大國。目前中國的在校學(xué)生大約有兩億多。其中在校的大學(xué)生有1400萬人，高中學(xué)生有近4000萬人，中國學(xué)生總數(shù)是西方好多國家人口的總和，這既是我國教育發(fā)展艱難和緩慢的一個客觀原因，也是你們子女升學(xué)壓力大而讀書及其艱苦的重要原因。
改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷建立和完善，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行了極大的調(diào)整?，F(xiàn)在勞動力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會現(xiàn)象，伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會對實用性技術(shù)人才的需求急速增加并且可以預(yù)見，隨著社會的發(fā)展，只靠兩只手找工作已經(jīng)不行了，沒有知識，沒有專業(yè)技術(shù)能力，就找不到工作，就要被社會所淘汰。具有一技之長的專業(yè)技術(shù)人才越來越得到用人單位的青睞，而職業(yè)學(xué)校就是專門培養(yǎng)技術(shù)人才的地方。選擇職業(yè)學(xué)校會讓你們的子女早日成才，也會讓你們得到更多的實惠。
在上一個世紀末，為了滿足社會對勞動力的需求，世界各國都在實行高等教育的重心下移和大力推廣職業(yè)技術(shù)教育。如德國的雙元制，日本高中的分科制等。為了培養(yǎng)數(shù)以千萬計的高科技人才，更為了培養(yǎng)數(shù)以億萬計的有文化有技術(shù)的勞動大軍，培養(yǎng)新生代農(nóng)民工，1997年，國家進行了高等教育的改革，擴大了高校的招生，在繳費讀書之后也不再進行分配。在進行普通高校改革的同時，高職教育也加強了改革的力度，高職從98年的54萬，增加到現(xiàn)在每年招生200萬，在校學(xué)生由當時的117萬增加到現(xiàn)在的480萬。
目前，我國實行的是職業(yè)教育與普通教育平行發(fā)展的方針，隨著教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的逐步深入，國家對職業(yè)教育越來越重視，國務(wù)院及各級政府制定了一系列政策，采取強有力措施，大力推進職業(yè)教育快速健康發(fā)展，尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展?！啊逼陂g，即到20xx年，我國中等職業(yè)教育每年招生規(guī)模將達到800萬人，與普通高中招生規(guī)模大體相當;高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上;并且從今年新學(xué)年開始，在高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國家獎學(xué)金、助學(xué)金制度，為此中央財政支出將由20xx年的18億元增加到95億元，20xx年將安排200億元，地方財政也要相應(yīng)增加支出。同時，進一步落實國家生活補足政策，使困難家庭的學(xué)生能夠上得起學(xué)，接受很好的職業(yè)教育。
大家知道，生命因讀書而精彩，知識改變命運。所以我們家長一定要讓學(xué)生讀書。不要讓學(xué)生過早流向社會，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒有健全的時候走向社會，受到傷害。但子女的讀書學(xué)習(xí)，也要根據(jù)他們的實際情況，選擇適合他們的學(xué)校，讀適合他們的書，走適合他們成長的路。須知，讀職高有兩大好處：一、就業(yè)有優(yōu)勢。注重實用技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí);畢業(yè)可以拿“雙證”?？梢杂蓪W(xué)校直接安置就業(yè)。二、升學(xué)有希望。各位家長，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。
登山千條路，同望一月高。家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好，選擇好縣內(nèi)的職業(yè)高中、支持好子女在新的學(xué)校的學(xué)業(yè)發(fā)展，我堅信，通過三年的職高教育，你們的子女一定會在知識和技術(shù)學(xué)有所得，然后一定會在社會上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會在建設(shè)國家的同時，有能力很好的回報你們!請相信我!!
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇五
各位老師各位家長朋友，大家好。今天非常榮幸能坐在這里與大家交流。說實話，當我接到方老師的電話說，請我來跟大家談?wù)動齼航?jīng)驗，我真的很意外。我想家長會家長代表應(yīng)該是好學(xué)生的舞臺，這“好”首先是學(xué)習(xí)好，可是我們家孩子無論是學(xué)習(xí)成績還是個人表現(xiàn)都是很一般很一般。甚至一度還是后進生。所以我感到很意外，有些受寵若驚了。
我也跟方老師表達了疑惑，方老師說，雖然你女兒成績不拔尖，但是她現(xiàn)在穩(wěn)步上升，性格也開朗了很多，我想跟你的好心態(tài)分不開的。現(xiàn)在的教育有些功利，每個孩子都有自己的優(yōu)點，給大家交流一下如何在應(yīng)試和素質(zhì)之間保持好心態(tài)。我非常感謝方老師，這個機會對我也是一種考驗，對我女兒則是一種榜樣，所以我想恭敬不如從命，那么我就斗膽為暫時落后的后進生和中等生及他們的家長們代言。請允許在座的一部分家長被代言。
說實話，每一位爸爸媽媽都是教育家，都有自己的育兒理念和方法。
說實話，在應(yīng)試教育和素質(zhì)教育之間取得平衡不容易，在應(yīng)試的硬杠杠下，要說好心態(tài)，也是在焦慮中成長起來的。
說實話，我跟她爸爸一開始是淡定的，只希望孩子健康快樂成長，對她的學(xué)習(xí)沒有什么高要求。
我們沒有幼小銜接，但是一二年級的課程畢竟簡單，她好像也輕松過關(guān)了。但是三年級一到，她的成績馬上一落千丈，其實一二年級就在后面了，只是不易察覺?，F(xiàn)在想想實際上，她過關(guān)的很辛苦，別人26個字母都會寫了，而她還認不全，別人20以內(nèi)的加減也會了，而她連10以內(nèi)的加減還要想半天。三年級上個學(xué)期，幾乎大半個學(xué)期都處在下游，語文數(shù)學(xué)都考過倒數(shù)二三名。并且很長一段時間學(xué)習(xí)成績很穩(wěn)定，穩(wěn)定在倒數(shù)后十名以內(nèi)。老師也跟我反應(yīng)，說孩子上課從來不舉手發(fā)言，數(shù)學(xué)課還分神不專心。
老實說，在一年級時老師就跟我們說過孩子不舉手發(fā)言的事，我們并沒有特別重視，我跟她爸爸還開玩笑說，我們小時候都不愛舉手發(fā)言的，都不出趟兒的。不也沒影響學(xué)習(xí)成績么?但是上個學(xué)期發(fā)現(xiàn)她問題越來越多，作業(yè)不想寫，她知道不得不寫，就磨蹭拖著。其實她特別不自信，害怕寫錯，一定要你確認了才敢寫。凡是要競爭的，不敢去不敢說。而我們又會要求她去爭取去舉手去表達，現(xiàn)在想來她當時吃了多少苦，內(nèi)心是多么孤獨無助。而這種傷害往往來自于父母。
車到山前必有路吧，三年級開始，學(xué)校搞彈性放學(xué)，對我們沒法三點下班的家長是利好消息。而且在學(xué)校，有老師帶著，她思想上也是有約束力的。我們也更放心。相對于學(xué)習(xí)成績，我跟她爸爸更注重孩子的身心健康。她在學(xué)校里究竟什么狀況?她喜歡學(xué)校嗎?在學(xué)校自在嗎?我們并不確定。問她她說喜歡，但是分明她有時候是逃避和害怕的。她很敏感，也有些雙重性格，可能我們平時過度保護了，所以獨自面對時她就不知所措了。
往往你怕什么來什么，比如我們怕她不自信她偏偏就不自信了。這個不自信背后的原因是什么?還是成績上不來導(dǎo)致的。她很努力也很要好，其實每個孩子都要好上進，就是這個激發(fā)點在哪里?開關(guān)在哪里?每個孩子都不一樣，需要我們做家長的去了解。我相信一位教育專家說的，當你感到帶孩子很累，那一定是你方法出了問題。
說實話，為了孩子的學(xué)習(xí)成績我也糾結(jié)過，每一對父母都覺得自己的孩子很聰明，我們也不例外，我們認為別人能學(xué)會的她也應(yīng)該學(xué)會。我們覺得學(xué)習(xí)是她自己的事，整個三上孩子的成績都在下游徘徊，那個時候我跟她爸爸不淡定了，畢竟還是要應(yīng)試的。這時候我們才關(guān)注她的課本，這時候才發(fā)現(xiàn)，她們的課本超乎了我們的想像，內(nèi)容真的不簡單。還有每日一題，對于沒有學(xué)過奧數(shù)沒有一點思維訓(xùn)練過的孩子真的很難。那時候我有點理解和同情我的孩子了。也感到愧疚，面對不高的分數(shù)，我們也發(fā)過火，要求她認真學(xué)習(xí)，卻沒有幫助她。
上學(xué)期結(jié)束時才知道說，班上有三四十個孩子上了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，聽到這個消息我一下子釋然了，放下了，原來不是我的孩子不努力，也不是她智商有問題，是因為我們沒有上輔導(dǎo)班啊!于是，我跟她爸爸也開始關(guān)注她的學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)成績有所提高，自信才能有所提高。她的“結(jié)癥”就在這里。我跟她說，你語文成績不好，不用擔心，語文就是慢慢積累的過程，多閱讀多作文，成績肯定會有提高的。她很相信我，我也很相信她。
我覺得親子關(guān)系很重要，我們的家庭一直都是民主自由平等的方針，我們更像是朋友。親子關(guān)系還是不錯的。我女兒小時候閱讀量還是很大的，從小我就給她讀詩讀繪本講故事，倒是小學(xué)以后閱讀量少了。所以又重拾起來，重拾也容易，因為閱讀還是很有樂趣的。她的作文基本上沒有困難，雖然還談不上多好。再一個數(shù)學(xué)，我說，你之所以數(shù)學(xué)成績還上不來，是因為你見的題和做的題太少了，如果多做練習(xí)你的數(shù)學(xué)成績肯定能上得來。我們這一次在80分以下，那么下次爭取80分以上，對于孩子的一點點進步我們都給予極大的肯定。比較幸運的是她一直對學(xué)習(xí)還是很有興趣的，我們還是很注重保護她的學(xué)習(xí)興趣。給她一個看得見也比較容易實現(xiàn)的目標，當她考試真的到了80分以上，我們?yōu)樗吲d，但從不用物質(zhì)鼓勵。
我跟她說，學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的樂趣，不是錢能買來的，比如解決一道難題后的喜悅肯定不是吃巧克力能代替的，她想想也是，也認同的。因為每日一題，我跟她爸爸也研究起奧數(shù)來了，老實說，我一開始對奧數(shù)是排斥的，因為聽太多負面的東西了，但是在應(yīng)試的現(xiàn)實下，如果一點不會在升學(xué)的時候會吃虧的。我覺得還是得適應(yīng)，既要應(yīng)試又要素質(zhì)，目前來說還不能偏廢哪一個。我借了鄰居家小孩二年級時的蘇杰教材，美妙的數(shù)學(xué)思維，三年級做二年級的題目，相對來說難度小多了，但是我沒有告訴她這是奧數(shù)，只是跟她說來玩?zhèn)€數(shù)學(xué)游戲，玩了一兩天，女兒說好玩，有意思。這時候我就告訴她說，這就是奧數(shù)哎，原來奧數(shù)還挺有意思的。女兒說，啊?原來奧數(shù)也沒那么難。媽媽，我現(xiàn)在覺得數(shù)學(xué)沒那么難了。我說，媽媽以前錯了，對奧數(shù)誤解了，以為那就是害人的東西，原來只是被一些人利用被妖魔化了，本身還是個好東西，我們在家也能玩奧數(shù)。這是真的，以前我對奧數(shù)有誤解，而且這種情緒會傳染給孩子。我覺得不能太功利化，不管做什么事情，保持熱情和樂在其中就好，觸發(fā)孩子激發(fā)點，她能做的比你想像的還好。
當然在這個過程中，家庭，學(xué)校不可分割，相輔相成。我覺得孩子們很幸運，遇到這么好的學(xué)校和老師，好老師就是孩子的貴人。真的，孩子的進步離不開老師的鼓勵和幫助，方老師不僅關(guān)注成績好的性格活潑開朗的孩子，也關(guān)注成績一般性格敏感內(nèi)向的孩子。這從班級qq群的交流就能看得出來。在學(xué)校這個社會中，老師的一句鼓勵抵得過你家長的十句百句。我女兒以前是害怕老師不敢跟老師親近的，后來為數(shù)不多的幾次交流，老師對她的鼓勵有非常驚人的作用，如果哪天老師表揚了，她要開心好一陣子，慢慢克服了恐懼，也敢舉手發(fā)言了。
數(shù)學(xué)老師這學(xué)期搞的積分也是非常棒的手段，大大提高了孩子們的積極性，我們家長也能從積分本了解孩子的上課情況和作業(yè)情況以及對知識點的掌握情況。對于我女兒這樣有些慢熱敏感的孩子，我基本上只鼓勵不打擊。因為做錯或做不好的地方她已經(jīng)體驗到了，下次她自然就注意了。現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師也覺得她進步很大。當然整體來看她與學(xué)霸還是有很大差距的，這個也急不得，只能慢慢來。不盲目樂觀，也不灰心喪氣，找準立足點前進，這點上我們要做近視眼，只盯著前一名看，或者就跟自己以前比，現(xiàn)在不排名，就爭取比前一次測驗分數(shù)多一點。我覺得保持一顆上進的心就很好了。
我常常跟女兒說，人生的路很長，學(xué)習(xí)的路也很長，就像爬山，總有人在你前頭，有的人起得早爬得快，他可能早早就到了山頂，你現(xiàn)在落后不代表一直落后，只要你堅持往上爬，你終歸也會爬到山頂，也許慢一點爬還看到了不一樣的風(fēng)景，但我們的目標依舊是山頂。這感覺也不錯啊!
每個孩子都不一樣，都有自己的優(yōu)點。孩子就是一個寶藏，父母要學(xué)會開發(fā)。接受孩子，欣賞孩子，大約也是父母的責(zé)任。這個世界需要杰出的人才，需要科學(xué)家，政治家，藝術(shù)家，也需要平凡的人，我只希望我的女兒做個有趣的平凡人。
謝謝大家，非常感謝。
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇六
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨：
你們好！
我叫劉陽陽，是一個活潑開朗的孩子。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎。
生活在這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初三是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀十，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué)，團結(jié)互助，共同進步。在這里我要向我的老師同學(xué)說：”謝謝你們!”正是因為你們，我才會取得如此優(yōu)異的成績。
其實說起學(xué)習(xí)，它并不是一件困難的事。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但究竟應(yīng)該怎樣學(xué)呢?每天起早貪黑，埋頭于書的海洋，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理練習(xí)題一本接著一本做。不、其實并不是這樣的。勞逸結(jié)合說不定會取得更好的效果?？荚嚽芭R時抱佛腳固然有用，但功在平時，只有你抓住了課堂的40分鐘，每天將每天應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握，認真獨立完成作業(yè)，考試前才不會手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風(fēng)景。思，腦子要一直跟著老師的思維轉(zhuǎn)，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會變得聰明。上課要積極思考問題，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不容易走神。恒，顧名思義就是堅持不懈，持之以恒。上課要集中百分之百的'注意力。
人的記憶是會遺忘的，所以古人才會說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內(nèi)容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍。這其實花不了多長時間，但對知識的印象卻會越來越深。
每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，找出自己的，學(xué)習(xí)就會事半功倍。
考試前更要放平常心，它只是對自己一個階段學(xué)習(xí)情況的檢測?？己昧瞬荒茯湴粒欢ㄒ^續(xù)努力;失敗了，沒關(guān)系，調(diào)整心態(tài)從頭再來，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過一樣，不留一點痕跡。要善于從考試中看到自己的長處，總結(jié)自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍?！笔前?考場如戰(zhàn)場，所以成功不會永遠屬于一個人，失敗了不要逃避，要學(xué)會面對。但媽媽還告訴我一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設(shè)立合理的目標，去拼搏，去努力，實現(xiàn)自己的目標。羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!
我的發(fā)言到此結(jié)束。
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇七
各位家長同志：你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！從您的孩子跨入天寶實驗學(xué)校的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作、“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任，而我們的目標又是一致的，都是為了我們班的每一位同學(xué)能夠在思想、學(xué)習(xí)等各方面都有較好的發(fā)展。相信在在我們聯(lián)合教育下，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有四項議程：
一是有請各任課教師反映學(xué)生情況；
二是有我結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映；
三是家長交流教育孩子的方法；
四是與個別家長個別交流。
在我?guī)н@個班級的這一段時間里，領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特別是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面先允許我對我班的有些事項做一簡單的介紹，如有不當之處我真誠地懇請大家能夠批評指正。
在此，我非常榮幸的告訴大家，任教我們七（10）班的老師都非常優(yōu)秀，各自都有自己的特色。我們的教育理念是：
1、沒有最好，只有更好----孩子的進步就是我們的成功。
2、樹立人才觀，賞識每一個學(xué)生，堅信每一個學(xué)生都是人才，只要我們雙方愿意付出時間和經(jīng)歷，相信每一個學(xué)生都會成功的。只要學(xué)生發(fā)揚了優(yōu)勢，展示發(fā)展了特長，改掉缺點，有了進步就是成功的。所以，我們班級的管理宗旨是：發(fā)揮每個學(xué)生的長處。
我們班的班訓(xùn)是：講底氣、樹正氣、講和氣、育靈氣。
要有底氣就必須在各個方面嚴格要求自己，在每個方面都要做得最好。因此，在第一學(xué)月，我們教育的重點是行為習(xí)慣的培養(yǎng)。為了這一目標，我們制定了一些措施，比如利用操行評比的辦法規(guī)范和培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。（簡介操行評比）。
匯報前一月的成績：1、流動紅旗的獲得。
2、女生寢室的成績。
3、表揚操行優(yōu)秀的同學(xué)。
樹正氣就是形成良好的班風(fēng)班貌，積極向上的作風(fēng)。
講和氣是整個班上要團結(jié)友愛，互相幫助。
育靈氣就是不要讀死書，而應(yīng)多關(guān)注事實，多觀察生活，把知識運用實際生活中，發(fā)揮自己的特長。
1、總體介紹，肯定成績。
2、主要問題：發(fā)展不均衡。
3、表揚總分前十名的同學(xué)，單科前十名。
4、介紹數(shù)學(xué)考試情況，以及平時學(xué)習(xí)的方法：
（1）養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
（2）養(yǎng)成改錯的習(xí)慣。
（3）學(xué)會積累知識。
1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。
學(xué)生在成長過程中是有階段性的。從小學(xué)到初中后，由于生理、心理和環(huán)境、學(xué)習(xí)容量、人際關(guān)系等的改變，使初一學(xué)生存在著一定的特殊性，而對一個成長中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變期，幫助他們順利完成這一轉(zhuǎn)變，是班主任工作的重要內(nèi)容。
1．加強養(yǎng)成教育。初一學(xué)生的理性和自我約束能力不強。進行教育時要針對他們的認知特點：一是要充分愛護、尊重、信任學(xué)生。如多看到學(xué)生的優(yōu)點，正面表揚、鼓勵他們；不要在大庭廣眾之中批他們。二是要采用自然、具體、生動的方式。
2．注重心理輔導(dǎo)。初一學(xué)生已開始在人生的多種矛盾中，步入了人生的“多事之秋”，容易發(fā)生心理問題和障礙。因此應(yīng)該全面把握他們的心理特點和發(fā)展矛盾，注重心理輔導(dǎo)。對初一學(xué)生的心理輔導(dǎo)內(nèi)容主要有：（1）自我意識的教育。（2）情緒輔導(dǎo)。（3）青春期教育。
3．開展學(xué)法指導(dǎo)。進入初一，科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；小學(xué)老師助學(xué)，面面俱到地幫助學(xué)生學(xué)，學(xué)生對老師的依賴性大；中學(xué)老師開始逐漸放手讓學(xué)生自己學(xué)，課后學(xué)生自己完成作業(yè)、支配課余時間。這使小學(xué)一些懶惰、毅力較差的學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)和無所適從的感覺。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就顯得尤為重要。在這一點上，班主任要和科任教師協(xié)調(diào)好，教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，如從要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃開始，逐步在聽課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、記憶方法等方面對學(xué)生進行反復(fù)的具體指導(dǎo)和訓(xùn)練、強化。另外，教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識的銜接，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進，樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4．認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
同時還要注意以下幾個方面。
1、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
2、不負責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
3、盲目的嚴管型，開完家長會暴打孩子，不解決任何問題。
研究證明：一個人的成功與否，與他早年所受到的家庭教育有著決定性的關(guān)系。對孩子來說，他最早接觸的環(huán)境就是他的家庭，他的父母，他周邊的親人。這些人對他的影響，將決定孩子的未來。在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會地位，但他們懂得如何鼓勵孩子，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點在我看來是至關(guān)重要的。
孩子學(xué)習(xí)成績不理想，作為家長的我們就要扣心自問：孩子的家庭教育理想嗎？你注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣了嗎？你努力培養(yǎng)孩子的積極向上精神了嗎？也許你會說：我成天陪著孩子，我成天管者孩子呀，我為了孩子放棄了休息、娛樂、忘記了自我。那么我要說，你要改變你的思想。我們回憶一下，我們小的時候父母對我們的態(tài)度，訓(xùn)斥時、贊揚時、打罵時、微笑時，當時對你有什么影響？如今輪到我們做父母了，怎么就忘了呢？還在沿襲著我們的父母的教育方法，是不是太落伍了呢？所以，學(xué)習(xí)著用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的。具體怎樣做，每個孩子是不同的個體，每位家長有各自的方法，相信在實際操作中會形成自己的風(fēng)格，積累成經(jīng)驗。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。
對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
尊敬的家長們：下午好！時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼初中學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，三年前，孩子們帶著純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投身到盛興的懷抱。多少個日日夜夜，多少個......
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初三年級家長會家長發(fā)言稿篇八
尊敬的家長朋友們:
下午好！首先，請允許我代表中學(xué)的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
今天，我想跟各位家長談一談以下五方面的問題：
中學(xué)今年來在校長的領(lǐng)導(dǎo)下、全體教職工的共同努力下，辦學(xué)條件不斷改善，擁有教學(xué)樓、公寓樓、食堂、運動場、實驗室、電腦室、多媒體教室，建成花園式學(xué)校，無不凝結(jié)了我們揚中人智慧的結(jié)晶。學(xué)校目前正在創(chuàng)建校園文化建設(shè)，旨在改善學(xué)生的就餐、住宿、閱覽等條件，為學(xué)生能得到全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。學(xué)校以“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會合作”為校訓(xùn)，內(nèi)抓管理、外塑形象，制定了一系列關(guān)于操行、教學(xué)、衛(wèi)生等方面的管理制度，并制定了各年級月考、期末考試、中考成績具體指標，使全體師生明確了努力奮斗的目標。同時盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗的教師任教。但是學(xué)校目前還比較困難，有些設(shè)施尚未完全到位，學(xué)校工作尚有不盡如意的地方，還要請各位家長給予諒解。
中學(xué)的辦學(xué)思想是“辦社會滿意的學(xué)校、做學(xué)生信賴的老
師”。經(jīng)過五年多的辦學(xué)實踐證明，非一流的辦學(xué)條件、非一流的師資水平、非一流的生源質(zhì)量、創(chuàng)造出一流的教學(xué)成果。連續(xù)三年中考創(chuàng)造佳績，期末會考各科成績均名列前茅，學(xué)科競賽、體育比賽等都取得優(yōu)異的成績，成為商州區(qū)一所農(nóng)村“示范初中”，無不體現(xiàn)辦學(xué)思想的準確定位，規(guī)范、嚴格、民主管理制度的有效實現(xiàn)。在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，重過程管理，在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，一部分學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。在學(xué)習(xí)上缺乏自覺性。
2、學(xué)生有偏科現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語上。希望家長高度重視，尋求積極行之有效的辦法幫助孩子迎頭趕上。
3、學(xué)生的睡眠狀況不是很好，晚上睡得遲，打手電筒看書，而上課卻無精打采，本末倒置，得不償失。
4、學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。
6、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
1．嚴格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到寢室午休，走讀生1:20方能進校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，嚴格控制學(xué)生請假。
2．加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
人，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。
4．在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開初三年級組會議，認真總結(jié)，細致分析，提出改進措施，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過程中，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，客觀科學(xué)地評價每一位學(xué)生。
根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。
誤區(qū)一：過分保護。孩子已進入初三，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。
誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。
誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
針對以上情況，我真誠的`向在座的每一位家長提出一點意見：
1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。 2．家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。 3．注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注意學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的。
如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€人的一些看法：
1）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。
對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。我們這兒，也有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧，打游戲，直到上了癮，一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂，家長都不清楚。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物；更要注意孩子與哪些人交往等。
2）了解孩子心理，及時溝通。
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望分不開的。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況。
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇九
敬愛的老師、家長們：
你們好!我是初三六班的杜曉萌。很高興借這次家長會與大家一塊談?wù)勎业男睦镌挕?BR> 我喜歡在心里想：我自己多像一株向日葵!可不么，我扎根的土壤是是我的大家庭—班級。雨露與養(yǎng)料如同知識，為我們施肥的園丁，自然是老師了。辦公室、班級門外常常有老師諄諄誘導(dǎo)我們的身影—與老師-同欣賞同學(xué)們張貼出的作品，她細心對比我們與其他同學(xué)字的差異，點出我們的不足，指導(dǎo)我們多看、多練;考試成績公布了，老是找我們談話，分析成績。想到這些，心里暖暖的。
我周圍是一株株金黃色的伙伴—同學(xué)。操場上，有我們跑操的身影。我們的步伐可能不是“最整齊”的，可我們在一天天地“更整齊”;教室里，我們的笑聲、讀書聲縈繞耳畔。八六—一個陽光、向上的級體。我們享受著共同的養(yǎng)料，在共同的土壤中成長。同時，在同學(xué)們的身上學(xué)習(xí)到很多我所缺少的東西。張曉晴的認真、扎實，李寧寧的管理能力，于新龍的開朗，司明昊的純真。正是“三人行，必有我?guī)熝伞！?BR> 小小的向日葵也有一個小家。我的根基便是父母，溫和的陽光是他們給予我的呵護。孩子的健康是父母最大的幸福，感謝你們，給予我安逸的生活。還記得小時候，看到報紙、電視上不認識、不懂的簡單的字詞，我總喜歡問，“不會，查字典啊!”也許就是這簡單的一句話，為我養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
千言萬語盡在一顆感恩的心。我總喜歡想：我多像一棵向日葵，相信我，陽光下，我在努力成長。
謝謝大家!
杜曉萌
20xx年11月25日
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
我是~~班的~~~，很高興我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠地感謝各位家長一直以來對我們學(xué)校各項工作的大力支持、關(guān)心、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時間前來參加本次家校攜手會!
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期，是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會面臨許多新的問題。
譬如出現(xiàn)自我意識發(fā)生變化，對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點。顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。又或是獨立性增強，總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立等等諸如此類的問題。所以在這特殊的時期，我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷，只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期!
在此，我想代表同學(xué)們向家長、老師們提一點小要求，希望我們能夠更好的相處!
(1)、多給我們一些尊重，像對待成人一樣對待我們，給我們有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話語權(quán)。這樣只會使我們更加厭惡學(xué)習(xí)。
(2)、請盡可能理解我們。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，我們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為當然長輩的你們可以不同意乃至反對，但在否決我們意見的同時，能否稍微將語氣放緩一些，以一個平等的身份來與我們交流。不要總是擺出一副“我是過來人，你不聽我的總沒好處”的表情，這樣只會使我們越來越陌生。
(3)、多夸夸我們，讓我們意識到自己還是有人在乎，有人疼愛的。也讓我們了解到原來我們本來就很美!這樣，我們之間的關(guān)系一定會十分和諧!
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。而家長們也一定想知道究竟什么樣的家長在孩子心目中才算是“滿分”呢?這你們就不用擔心了，因為我已將我們心目中的《滿分家長準則》歸納成了“三型”!
(1)、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，不要說一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博，下午又忙著“建長城”;自己說要講文明、懂禮貌，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一”，可不能起到樹榜樣的效果哦!
(2)、做一個“監(jiān)督”型的家長。
請注意，我這里所說的“監(jiān)督”并不是指死盯著我們學(xué)習(xí)，有沒有聽老師話，有沒有寫作業(yè)。而是“監(jiān)督”我們的心情!我們認為，一個真正的好老爸或老媽應(yīng)該是通情達理，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長!通過觀察我們的表情、動作、神態(tài)、語氣等等的細微之處，來安排我們接下來的學(xué)習(xí)工作。只有這樣，我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老爸(媽)，有你，真好!”
(3)做一個“幼稚”型的家長。
所謂“幼稚”，即保持一顆金子般童年的心!會用孩子的語言與我們溝通，會說一些幽默的話來調(diào)劑生活。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學(xué)越舒心!
最后希望各位家長與老師們對我們這些年少輕狂的“小大人”們，多多指教!
我的發(fā)言完畢。
謝謝!
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十一
各位家長：
大家好!
首先我代表學(xué)校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加會議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次家長會的目的就是為了近一學(xué)期的工作，加強老師和家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時，我們也想通過這次會議，進一步鼓起學(xué)生及家長的信心，向著中考的目標更好地邁進!一句話，就是“一切為了學(xué)生”，讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校，走得更遠，走的更好!
在今天的會議上，我主要想講三個問題：
第一個問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標。
初三今年面臨的形勢是競爭激烈，任務(wù)繁重，時間緊迫，壓力巨大?，F(xiàn)階段學(xué)校初三年級共有7個班，在進入初三階段進行了分層次教學(xué)，這樣更有利于學(xué)生的針對性教學(xué)和特長發(fā)揮。在今年的中考成績中，我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名，與第四名只差零點幾分，成績的取得離不開全校師生的共同努力，更離不開家長們的大力支持，我們力爭在明年取得更好的成績。學(xué)校在管理中，實行民主管理，在決策中充分聽取家長們的意見和建議，通過公開信、短信、電話、校訊通、家訪、家長到校訪談等形式進行聯(lián)系、溝通。
競爭激烈：大家知道，我們縣每年初三考生有七八千人，升學(xué)壓力巨大，初三年級的.重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中，既要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系，迎接中考，又要對高中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。中考學(xué)科達七門之多，任務(wù)之重可想而知。初三學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，容易出現(xiàn)自信心不足，對自己的前途堪憂，對父母說教反感，心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象。
這個學(xué)期，學(xué)生的個體成績會產(chǎn)生明顯差異，學(xué)生都會有各自的目標，有沖刺重點高中的孩子，也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生，整體的緊張氣氛已經(jīng)形成。而由于面臨升學(xué)壓力，親戚朋友家人的眼光，會讓孩子在這個時候的青春躁動表現(xiàn)的比較明顯。這個時候就需要家長們有一個好的引導(dǎo)和心理溝通，合理應(yīng)對好孩子的心情波動，多進行交談、溝通、交流，幫助孩子很好的面對中考。
從今天開始算，離調(diào)研測試只有5個月，中考只有6個月時間，扣除寒假、休息日，我們實際只有3個月的時間，這一百多天一晃就過去了，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，中考就結(jié)束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點上把主動權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人。
在根據(jù)目前的形勢和學(xué)生實際，我們提出今年中考的奮斗目標是：力爭考上榮昌中學(xué)人數(shù)在30人以上，初三將決定著每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運，特別是像榮昌中學(xué)這樣的學(xué)校，家長期望值高，社會關(guān)注度大，所以只許成功，不能失敗。
第二個問題：學(xué)校將采取的措施。
1、配齊配強三年級教師隊伍，尤其是我們的班主任都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，他們愛生敬業(yè)、教學(xué)工作、班主任工作都有著十分豐富的經(jīng)驗。
2、千方百計調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，加強個別輔導(dǎo)。我們要求班主任及時了解班級和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級輔導(dǎo)學(xué)生，但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強，一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!
3、加強了對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。
本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率，包括早晚自習(xí)，要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù)，控制作業(yè)量，精做題、做精題。同時，確定了中考目標，與老師簽訂了目標，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。
4、加強測試和訓(xùn)練。
本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外，主要是要抓好測試和模擬訓(xùn)練，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓(xùn)練，以及中期考試和期末考試。以考代練，通過多次考試訓(xùn)練，使學(xué)生掌握了解題型技巧，鞏固了基礎(chǔ)知識，從而提高了應(yīng)試能力，達到了提高考試成績的目的。
第三個問題：對家長提幾點建議。
1、每個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長不要過度關(guān)注考試分數(shù)，不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上榮中、安中等等”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點。家長抽出時間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析，準確給孩子定位，并對下一步的人生目標有個清醒的認識。
孩子的知識水平和能力基本上已成定局，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”
2、到了初三，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，情緒也常常有所波動。作為家長，一定要學(xué)會和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界。這一年是孩子和家長最容易產(chǎn)生矛盾的時期，處理不當，很容易影響孩子的學(xué)習(xí)。很多家長想讓子女上高中，可子女的目標是去學(xué)習(xí)技術(shù)，讀職高。在緊張的初三生活中，家長和孩子都容易急躁，家長要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題。孩子可能會緊張焦慮，或因一次考試成績不理想喪失信心，家長需適時給孩子鼓勵，和孩子交流。與孩子溝通時，家長的態(tài)度要溫和真誠，千萬不要居高臨下，用責(zé)備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題，又加深了彼此的隔閡。不是孩子提出不讀了，家長一句話隨便你，讀不讀家長不管不問，后頭就帶出去打工了。
3、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡中考一共七門學(xué)科，錄取是按總分，不能有偏科。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高，總分才有較大幅度的提高。
4、多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn);及時了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全，尤其是交通安全，盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習(xí)的干擾，我們深知一個孩子對于一個學(xué)校來說可能是幾千分之一，但對一個家庭來說是百分之百。
5、家長要正確對待讀書問題，樹立繼續(xù)讀書的觀點、思想;堅持讀下去的想法，舉實例：開證明、當兵、開出租、學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)。
各位家長，請你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團隊，有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，有其他學(xué)校不具備的的種.種優(yōu)勢及各位家長的支持，我們的目標一定能實現(xiàn)!
最后我代表~~中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進步。謝謝大家!
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十二
各位家長：
大家好！
很高興今天能在這里和大家一起交流孩子的學(xué)習(xí)。佛說前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過；前世的五百次擦肩而過，才換來今生的一次相識！所以我很珍惜和孩子們的這份緣，更感謝上蒼讓我在他們的花樣年華里和他們相遇。也正因為如此，受命以來，我每天都竭盡全力豐滿他們的羽翼，期待著他們在語文的天空中飛得更高更遠！回首走過的日子，孩子們的眼神由最初的懷疑變成肯定、表情由冷漠變成了真誠、行動由遲緩變成了迅疾，我無悔于40多個日子的付出，也非常感謝各位家長幕后的支持與理解，謝謝你們！
本次考試與上學(xué)期期末考試相比，大部分同學(xué)的成績都有所提高，但是還有一部分同學(xué)成績下降了，希望這些同學(xué)的家長能再更多的關(guān)注一下孩子的語文學(xué)習(xí)，我們共同努力，讓他們的成績也能春暖花開！讓我不再是痘痘上長了一張臉，考完試以后，我這臉上一痘未平一痘起，我女兒戲說我張青春痘了！
有不少同學(xué)丟分。
針對這些問題，懇請各位家長在剩下的這段學(xué)習(xí)時間里，首先，監(jiān)督孩子掌握好課本上的考試內(nèi)容：詩詞、古文和名著，中考時這些一定不能丟分。其次是看著孩子認真做好每一份模擬卷，這是短期內(nèi)能提高語文成績的最好辦法。很多同學(xué)做語文卷就是抄答案，要是這樣的話，就一點收獲都沒有，白浪費時間。只有認真做卷，我在講的過程當中他才能積累答題的技巧，最終提高成績。
冰凍三尺，非一日之寒！語文學(xué)科的學(xué)習(xí)要靠日積月累，尤其是閱讀能力，更是不容易提高！剩下的復(fù)習(xí)時間屈指可數(shù)，我不想和大家承諾什么，但我會一直努力，讓孩子們的語文成績百尺竿頭、更進一步！謝謝大家！
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十三
我是初三110班的班主任，很高興在這里見到你們。首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，感謝大家對學(xué)校工作一貫來的支持與關(guān)注。家長會的宗旨除了讓家長有更多的機會了解孩子在學(xué)校的情況外，還為了加強老師與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！現(xiàn)在，我趁這次難得機會就半學(xué)期來學(xué)校和班級的工作向各位家長匯報：
我們110班全體代課教師，以海納百川的胸襟和氣度，積極吸收先進的教學(xué)思想，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的育人觀，始終把學(xué)生素質(zhì)的全面提高放在首位。在教育方法上，堅持因材施教，因勢利導(dǎo)，從而使我們班在各方面取得了較好的成績。
（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。教室臟了，會有同學(xué)搶著打掃，誰忘了帶東西，準會有同學(xué)搶著借給他；如果誰生病了，準會有幾個同學(xué)去看他，扶這他去看醫(yī)生；見到老師個個都能主動問好等等。比如本學(xué)期以來我們班的男生宿舍每次在檢查衛(wèi)生時總是受到全體檢查人員的好評，在這里我們班的三位同學(xué)起了很大的作用他們是吳凡、王鵬程、馬帥旗。總之，在班里已經(jīng)形成了一種團結(jié)互助，互相關(guān)心，積極向上的好風(fēng)氣。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們沒有有絲毫的懈怠，總是教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中不可能面面俱到。所以單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。
5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，而要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點給他以信任，給他以關(guān)心，多表揚，少批評，不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。
同時還要注意以下幾個方面。
1、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
2、不負責(zé)任的放任，不管不問。
當然半年來，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。
總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力合作愉快！謝謝大家！
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、各位家長朋友們:大家上午好!
我是徐家長。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機會，能和大家來探討孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學(xué)習(xí)問題。
徐少文的進步和老師嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學(xué)期，我的孩子遇上了一個優(yōu)秀的老師，據(jù)我了解，呂老師是南昌市20xx年度市級優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是南昌市語文學(xué)科帶頭人，20xx年暑假參加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市長的接見，江西電視臺曾給呂老師做了專題采訪。
家長們，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。
徐少文成績在咱班里不能算秀，但確實進步比較大，從徐少文的進步中我總結(jié)了起到好作用的幾點，與大家共勉:。
1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。
2、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。
3、近來孩子的作息時間是：早上點起床，點從家出門到學(xué)校。晚上點上床睡覺。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。
謝謝大家!
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十五
下午好！我是九三班的語文老師。很高興和大家認識和交流！下面我先說一下九三班的語文教學(xué)情況。
本屆學(xué)生的基礎(chǔ)相對薄弱，書寫潦草，視野不夠開闊，部分學(xué)生思維的靈活性差，讀寫水平較之上一屆學(xué)生也有一定的差距。但我相信有老師們科學(xué)指導(dǎo)和敬業(yè)奉獻精神，有同學(xué)們的刻苦努力，我們一定可以充分挖掘?qū)W生潛力，爭取明年再打一個大勝仗！
給家長匯報語文教學(xué)情況：
一、大容量、快節(jié)奏、高效率，多快好省，而不要少慢差費?，F(xiàn)在我們已上完了九上的課程，九下的六個單元已上完兩個。我們打算年前結(jié)束所有課程，年后集中時間進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
二、少講精練。該講的講深講透，除了講知識，還注意講規(guī)律、講方法、講技巧。對中考沒有用處的東西，不講或一帶而過。省出時間加強練習(xí)。練習(xí)時注意選題，加強針對性，把握好題的難易度，而不是漫無目的。
備考時刻要有方向感，要從中考的大處著眼，從每堂課的小處著手，踏踏實實的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
三、加強語言積累和寫作指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)很多孩子視野狹窄，語言干癟，思維能力低幼化。因此，我們給學(xué)生印發(fā)了許多有趣有益的課外文章讓學(xué)生加強閱讀。還印了《精典名言》160句，名言精華等，讓學(xué)生背誦?，F(xiàn)在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。我給他們補充的東西開始用到了作文中來，一定程度上改變了作文語言貧乏缺乏文采的情況，但語文學(xué)習(xí)是慢功，需要點滴積累，厚積薄發(fā)，日積月累，才會有大成。
中考是暫時的，但教育是永恒的；成績是相對的，成長是絕對的。
1、關(guān)注孩子的精神成長。"生命不是軀體，而是心性。"成長既包括身體的成長，更包含了精神層面的成長。包括：心靈的成熟，品質(zhì)的錘煉，能力的提高，體驗的增加，認識的深化，責(zé)任心的加強，世界觀、人生觀、幸福觀的確立等等。身體上的成長很重要，但我認為精神上成長更為關(guān)鍵。家長要通過孩子的言行舉止來觀察孩子，有意識地引導(dǎo)孩子，隨時隨地的啟發(fā)孩子，給他們創(chuàng)造更多的鍛煉機會，促進他們?nèi)轿坏某砷L，提高孩子的綜合素質(zhì)。
2、讓孩子學(xué)會承擔責(zé)任。承擔責(zé)任叫長大。臺灣的曾仕強教授說："生命沒有別的，一切都是自作自受。"每個人，要對自己的行為負責(zé)，對自己的前途負責(zé)，對家庭負責(zé)。舉個例子，全國十佳少年黃思路的媽媽說過一件事：
有一次，學(xué)校排練節(jié)目，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。王晶發(fā)現(xiàn)了，卻沒做聲。她想，女兒常忘東西，提醒她一次，她的依賴心理就增加一分，那么以后就還得提醒一百次、一千次，不如讓她受點挫折，讓事實來教育女兒。黃思路到了學(xué)校才想起來，打電話給媽媽，請媽媽趕快把磁帶給她送去。
當時，王晶正好放暑假在家，完全有時間給女兒送去。但她沒這樣做，只對女兒說："你自己犯的錯誤，不應(yīng)該懲罰媽媽。你自己想辦法解決吧！"。
黃思路沒有辦法，只好向老師說明情況，把節(jié)目順序調(diào)一下，然后騎車頂著烈日回家去取伴奏帶。因為時間勿忙，準備不足，他們的節(jié)目被刷下來了。王晶說："我讓她多跑了這一次，后來她卻少跑了無數(shù)次，因為她記住了這個教訓(xùn)。"。
曾經(jīng)有人問黃思路："回過頭來看，你覺得媽媽的做法對嗎？"。
黃思路笑著回答："我覺得對?！宰髯允堋刮抑罒o論我做什么事情，后果是要自己承擔的。所以我做事就很負責(zé)。"。
我們應(yīng)當從這個故事中受到啟發(fā)，要讓孩子對自己的行為負責(zé)。
3、自古英雄多磨難。我曾經(jīng)問學(xué)生，如果你仇人的孩子讓你給他培養(yǎng)，你想報復(fù)仇人你怎么辦？學(xué)生說："折磨她，讓他吃不好，穿不暖，多干活。"我說，你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話，你就對他百依百順，有好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到，什么活都不讓他干。長到18歲交給他爸爸，這個孩子保準又自私，又無能，又沒有是非觀念，心理素質(zhì)又差。讓孩子多吃點苦，多受點罪，多經(jīng)歷點挫折對他的成長來講是好事。
我三姨也是一個普通人，只有小學(xué)文化程度。卻成功把兒子培養(yǎng)成了留美博士。他還有個女兒叫甜甜，學(xué)習(xí)不如哥哥好。甜甜大專時學(xué)得是臨床護理，我三姨早就通過各種關(guān)系在她所在的醫(yī)院給她找了一份工作。卻沒有告訴女兒。畢業(yè)后，甜甜問我三姨，我上班的事怎么辦？我三姨說，我沒有辦法，你自己去找工作吧！那個漫長的暑假，大熱的天，甜甜和她的同學(xué)一樣四處奔波，遞簡歷，參加面試，參加招聘會，又著急又上火，又煎熬，整天唉聲嘆氣，整個人都瘦了一圈，還是沒有找到工作。還常常抱怨說，這找工作怎么這么難！等到九月一號，我姨告訴她，收拾收拾明天去我們醫(yī)院上班吧！甜甜高興地蹦起來！
我姨說，她就是想讓女兒去闖一闖，練一練，吃點苦頭，這樣對待工作會珍惜會認真。
酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。草木不經(jīng)風(fēng)霜則生意不固，人不經(jīng)憂患則德慧不成?？嚯y在給孩子帶來痛苦的時候，也給孩子帶來了才智上的成長。
4、要培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)。心態(tài)決定命運。要教育孩子始終保持積極的心態(tài)，面對生活不要那么多的牢騷和抱怨。勝不驕，敗不餒，不怨天，不尤人。遇順境，處之淡然；逢逆境，處之泰然。得意不忘形，失意不失志。父母都是陪孩子半輩子的人，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良好的心態(tài)，今后無論窮達榮辱，都能坦然承受，幸福地走完一生。
教育孩子與人相處要學(xué)會微笑，學(xué)會幽默，學(xué)會樂觀自信，從容優(yōu)雅，要有欣賞的心態(tài)，要懂得贊美別人，"看到別人像天使，你就活在天堂里；看著別人像魔鬼，你就活在地獄中。"有好東西，要懂得與人分享；別人幫助了自己要有一種感恩的心態(tài)；"凡真心助人，最后沒有不幫到自己的。"我們要告訴孩子助人是快樂之本。
只要懂得尊重、欣賞、感恩、樂于助人，寬以待人，您的孩子一定可以享有良好的人際關(guān)系。
希望我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為家庭的財富，社會的棟梁！謝謝大家！
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十六
監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。
6、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家下午好！首先非常感謝趙老師給了我這么好的機會，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長教育。在這里，我作為xxx的家長，首先要對孩子所在的學(xué)校——華南實驗中學(xué)，對我孩子所有任課教師，尤其是我們孩子的班主任——趙老師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前，在與同學(xué)交往中和睦相處，讓他健康快樂的成長。
今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面就我個人的一些粗淺的做法，與大家交流和學(xué)習(xí)。
自20xx年9月進入華南實驗中學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是第二個學(xué)期了。記得孩子剛步入初中時，可以說是我們?nèi)遗c他一起成長。開始的時候，彼此都不適應(yīng)嶄新的初中生活，也都經(jīng)歷了焦慮，恐懼，擔心，慌張，經(jīng)過近兩個月的調(diào)整，生活狀態(tài)才算是步入正軌。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的經(jīng)驗不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實際談幾點體會吧：
數(shù)都會選擇報喜不報憂的做法，所以及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
我經(jīng)常對她說：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份，在任何時候，要成為一個優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它?！彼纳詈苡幸?guī)律，早晨六點起床洗漱吃飯，七點上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動，六點半到七點吃晚飯聽英語或彈琴，然后完成作業(yè)，睡前看半個小時看點課外書，每天大約九點半左右上床睡覺。在上學(xué)期間，我們家的電視是關(guān)閉的，我曾看過一篇報道說，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人在看電視時的腦電波和輕度睡眠時的腦電波基本上是一致的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。她也問我為什么不讓她看電視，我告訴她，看電視是一個非常不好的習(xí)慣，會造成視力下降，還浪費時間，分散精力，影響學(xué)習(xí)，所以還是不看的好，而且不僅孩子不看，大人也不看，尤其是孩子寫作業(yè)時，我們做家長的也在一旁看書，看報，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
愛是世界上最神奇的東西，為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈，我教她洗衣物、做飯等簡單的家務(wù)勞動，使孩子在做家務(wù)的過程中，增強自信心和責(zé)任感，同時我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門，讓孩子在與他人的接觸中，在與同伴的玩耍、游戲、交往中，嘗試到合作、友誼、成功的樂趣。
她的脾氣比較急，在孩子6歲時開始讓他學(xué)習(xí)鋼琴，培養(yǎng)她的耐心，有許多次她對我說曲子太難了，不想學(xué)了，我就鼓勵她，給她看以前彈過的曲子和獲獎證書，讓她樂觀的看待面臨的困難，告訴她只要堅持，成功并不遙遠，你是最棒的，任何問題都不是問題。所以，現(xiàn)在當孩子遇到困難時，自己就會給自己打氣說“沒問題，小菜一碟，我能行！”
以上是我的幾點小小的教育心得，其實我今天所講的主要是拋磚引玉，
最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。
謝謝各位！
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長:。
下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校和我班46名學(xué)生以及全體任課教師,對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作、耽誤了各位的寶貴時間表示抱歉。
今天是4月3日，再過77天，我們的孩子就要面對人生的第一次大考——中考了，時間雖說是71天，但是除去清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)和周末休息，在校學(xué)習(xí)時間卻只有44天了;如果星期六補課，可以補8天，那么也只有52天時間。在這關(guān)鍵的時刻，把大家請來，無非是希望您了解分析您孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，給他們適當?shù)膸椭c推動，使學(xué)校、學(xué)生和家庭形成合力。希望這一措施能得到大家的理解與支持，并請大家就孩子的教育獻計獻策，爭取在今年6月21日的中考中最大程度的發(fā)揮他們的水平，以理想的成績順利地升入高一級學(xué)校。
俗話說：機不可失，時不再來。中考全市有近5665名考生，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰沖在前面就能過河，稍有放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅77天時間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)迎考為中心，孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的目的所在。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高總復(fù)習(xí)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。
下面我從五個方面來說一下：
從整個班級看，在全體師生的共同努力下，和剛上初三的時候相比，各項工作均取得了一定的進步。
3、課間消除了在走廊上追逐打鬧、臟話連天的現(xiàn)象;。
4、特別是，對學(xué)生的儀容儀表嚴格整頓。
5、學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣好轉(zhuǎn)。
6、認真學(xué)習(xí)、抓緊時間復(fù)習(xí)的學(xué)生增多了(有的經(jīng)常學(xué)習(xí)到夜里11點以后)。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好。
1、本班總體成績分析。
總體情況：與上期相比有所進步，最高645分，最低109分，500分以上11人，進入全校前30名的學(xué)生有15人。
去年錄取線為文化成績520分左右，對比本次成績，估計您的孩子要在500分以上才有望上高中。但是，剩下這幾十天非常關(guān)鍵，如果刻苦，好些480分左右的學(xué)生也會迎頭趕上;如果放松，500分以上的有些學(xué)生也要后退。
2、這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
(1)、學(xué)生基礎(chǔ)知識太差。
(2).學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。一是不重視筆記內(nèi)容，二是沒有合理安排時間(白天玩，熬夜學(xué)，適得其反，事倍功半)。
(3).學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。主動性、積極性差，老師不逼就不理。
(4).部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
(5)、有的學(xué)生認為升學(xué)無望，就“爛船把倒爛船劃“、“破罐子破摔”，學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正。表現(xiàn)在：一是平時從不主動完成作業(yè)，抄襲;二是考試不認真做題。
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇十九
大家上午好！
首先請允許我代表注溝中學(xué)的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要各位家長的密切配合。今天召開家長會的第一個目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，第二個目的那就是關(guān)于孩子的升學(xué)問題。下面我同各位家長從一下五個方面進行交流：
初三是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個大的轉(zhuǎn)折點，可以說初三這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。中考一般在每年的六月12日、13日、14日，從今天開始算，我們只有7個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有6個月左右的時間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習(xí)時間只有140余天，這140余天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了。希望各位家長心中有數(shù)，回去對孩子們算算賬。
初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科老師一有空就往教室跑，對學(xué)生進行輔導(dǎo)。各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。通過本次考試，有許多學(xué)生都取得了大的進步，請各位家長放心，作為我們盡量把我們的教育教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進步。
在從我校的生源來說，由于受社會大環(huán)境的影響，每年都有大批學(xué)生升入城里學(xué)習(xí)，甚至從小學(xué)就轉(zhuǎn)走了，我?，F(xiàn)在是把二流三流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的尖子生。
眾所周知，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了整個學(xué)校最精英的力量，可以這樣說，各個學(xué)科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗之外，更重要的是他們都有著極強的責(zé)任心和教育教學(xué)能力，他們的再加工能力是非常強的，我們完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。家長朋友們，說句心里話，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后，都會對我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進步。
初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，四位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。每天早晨班主任都提前起床到教室看一看，每天中午和晚上班主任都到宿舍督促學(xué)生休息。在班主任教師的影響下，初三年級師生形成了團結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。教師成績的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績的進步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。
今天我們會議進行的第四個主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于畢業(yè)班的學(xué)生教育問題。我常說，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€人的一些看法：
（一）、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物（前期我們學(xué)校就發(fā)生過初一小孩要錢花的現(xiàn)象）；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；上網(wǎng)或用手機觀看、收聽淫穢音像制品讀物；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧（也有個別同學(xué)上注溝的秘密地方去玩）等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事，希望家長監(jiān)督學(xué)生課余用電腦、手機上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。家長一定不要給孩子買手機，學(xué)校嚴禁學(xué)生將手機帶入校園。
（二）、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生個需要的是和家長的真誠交流。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
（三）、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
（四）、作為畢業(yè)班家長需要幫孩子樹立一個目標。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的學(xué)校，能夠上什么樣的學(xué)校，適合上什么樣的學(xué)校，關(guān)于這個問題我要特別說一說，你的孩子是30名以后的水平，各科成績都在20分一下，那么，他適合上什么學(xué)校？你打算叫他上高中，他憑什么去上？一是他在學(xué)校根本就一個字都不寫，星期天作業(yè)一次也不做，這些確實需要有關(guān)家長冷靜的實事求是的分析一下，然后確定是考一中還是康成還是技校還是去當兵。叫我看：你的孩子身體很棒，成績很差，他又不愛好學(xué)習(xí)，他已經(jīng)是轉(zhuǎn)變不了了，倒不如去當一個兵，也是一條人生之出路。關(guān)于這個問題，請有關(guān)家長可以咨詢班主任。
五、安全問題：
無論在校內(nèi)還是在校外，一定要注意安全，見面你就跟他談安全，當他出門時，無論是上超市還是上學(xué)都要注意安全，嚴禁學(xué)生騎自行車、電動車、摩托車到處溜逛，嚴禁聚眾滋事。另外，周五放學(xué)嚴禁學(xué)生乘坐黑車。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施保障學(xué)生的安全。
各位家長，孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們攜起手來！心往一處想，勁往一處使。
今天這次家長會，想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系，不能詳盡敘述，在今后的日子里我們再交流。
各位家長，！今天我要講的就是這些，講得不當之處，請各位海涵。
最后，衷心祝各位家長朋友工作順利，家庭幸福！祝你的孩子健康成長，學(xué)習(xí)進步！早日成才！
謝謝大家！
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位家長：
下午好！
這天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表西湖中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持，同時對這天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的好處。這天相聚在一齊，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。這天，我主要講以下幾個問題：
經(jīng)過西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗，西湖中學(xué)在已是“省級教學(xué)示范學(xué)校”的基礎(chǔ)上，2010年又順利透過“省級規(guī)范化學(xué)校”的驗收。這樣我們西湖中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施，還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。
（一）工作的重要性
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，能夠說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識構(gòu)成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視
1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長負責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各項工作。
2、嚴格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學(xué)生請假。加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生構(gòu)成自主自動學(xué)習(xí)的良好氛圍。進行專項整治，凈化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。
3、加強思想教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，透過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的用心主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。實時把握學(xué)生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對思想有波動的學(xué)生，透過談心，進行及時的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí)，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng)，減少兩極分化。
4、學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔九年級教學(xué)工作。
5、既要全面抓，又要重點抓。今年初三年級共160人，一個學(xué)生就是年級的160分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的期望，所以我們始終堅持“不放下每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才。以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
6、學(xué)生在學(xué)校理解教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三學(xué)生中，上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，期望各位家長能夠理解。
7、安全警鐘長鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感職責(zé)的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅僅是學(xué)校的事，也是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)（個別家長不能保證每一天接送）等隱患，期望家長能用心支持與配合學(xué)校的工作，一齊努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
8、在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改狀況，透過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放下任何一位學(xué)生。
重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
9、初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力個性重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對學(xué)生進行心理健康教育主要的實施者。我校組織他們進行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí)，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學(xué)生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)興趣濃厚。
（一）學(xué)生現(xiàn)狀：
應(yīng)對今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因為我們清楚地看到了學(xué)生們的不足。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。
2、學(xué)習(xí)自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ恕＠蠋熑绻患右远酱?，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實不了。
3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不思考學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4、一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
5、還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴重不足。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長就應(yīng)明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無道理的。可有些學(xué)生因為缺乏明確目標，在學(xué)校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識得不到鞏固，困難越來越多。
當然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知！所以，在你追我趕的狀況下，我們要想取得好的成績，就務(wù)必付出更多的心血。
讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點期望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。
教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長要干什么？家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關(guān)上，我覺得職責(zé)不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了？你就應(yīng)想想啊。
此刻的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。同學(xué)們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以，孩子能夠吐苦水的知心人，其實就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。所以家長就應(yīng)多傾聽，讓孩子敢跟你談。
有的家長認為學(xué)習(xí)成績的好壞，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功。但是，多年從教經(jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，我一向認為，幫忙孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。
2、飲食問題：生活要有保障
3、住宿問題
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校狀況，時刻關(guān)注學(xué)生，及時掌握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強對思想波動學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí)。爭取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以到達相互了解，共同配合，共同教育的目的。針對小部分學(xué)習(xí)較投入，有必須競爭力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動跟家長聯(lián)系，盡早找到對策。此外要求學(xué)生主動到任課教師那里尋找?guī)兔?，為他們目標的實現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。
4、剩余的100天不準上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。走讀生能夠要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時間。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師，他們有潛力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
6、正確看待孩子的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，就應(yīng)與老師、孩子一齊研究問題所在?？记安灰o孩子定每門課考試分數(shù)指標。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕簡單松上考場，認認真真做答卷。
7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。
8、與孩子確定可行的目標。幫忙孩子設(shè)計一條正確的路
初中時代，尤其初三，是每個孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，它決定著孩子的一生。此刻正是設(shè)計孩子一生的最佳時期。當一個孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后，這個孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好，其實很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，他就變好了。
當時過境遷之后，往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計好他們的未來。我接到過一位家長的電話，他是一個知識分子，卻不明白該怎樣設(shè)計孩子的人生。等孩子到了高三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績好，于是他就著急了。其實他的孩子很聰明，但是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。
那么就應(yīng)什么時候努力？
就是初三！就是此刻！俗話說得好：錢，你這天少賺了，明天能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。
中考時選取適合自己的學(xué)校，才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點，不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強加給孩子。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。
學(xué)校將幫忙學(xué)生明確自己的奮斗目標，要求具體分析自己的實際潛力，借用上兩屆初三學(xué)生的中考狀況，鼓勵學(xué)生確立明確的目標——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。
各位家長，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫忙孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。在此，我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會感到遺憾！
最后，我再次期望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把2011級畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
初三年級家長會家長發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位家長、各位老師：
大家上午好!
親愛的爸爸媽媽們：感謝你們!感謝你們在我們備戰(zhàn)中考的日子里對我們無微不至的關(guān)心和愛護：我們不會忘記，夜里您輕輕掖好被角，感冒時您端來暖暖的茶，下雪時您殷切的叮嚀……感謝你們在學(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵和支持：成績優(yōu)秀時，您會鼓勵我再接再厲;成績退步時，您會掩飾自己的緊張而告訴我下次再努力;壓力太大時您會教我減壓的方法，懈怠時您會給我前進的動力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表九年級的全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!
尊敬辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴謹治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我校有一個關(guān)愛學(xué)生、慈愛嚴格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣，教育我們健康成長;我很高興，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺的教師隊伍，是你們吸引我們熱愛科學(xué)，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識海洋中，努力攀登人生巔峰。在此，我代表九年級的全體學(xué)生謝謝你們，感謝你們?nèi)陙淼南ば呐囵B(yǎng)!
青春如火，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將結(jié)束，時間毫不留情地闊步前行，三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿著我們的快樂與憂傷，培育了我們的勤奮與競爭。今天，我們已站在了中考的起跑線上，今天不同尋常，因為今天距離中考只有整整64天了;我們不同尋常，因為我們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙地數(shù)著日子?？墒俏覀兪欠裨脒^我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!
機遇只垂青于那些有準備的人，在距中考還有64天的日子里我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴謹求實的池陽學(xué)子一定不會辜負老師、家長的深情厚望，因為在我們身后站著全力支持、傾心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，站著團結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛心的老師。還站著默默無聞、充滿期待的親愛的爸爸媽媽。 滄海橫流，方顯英雄本色，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們定會倍加珍惜這最后的64天，確立明確的目標，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實基礎(chǔ)，提高能力;做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調(diào)動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為 64天后的中考而奮力沖刺。
爸爸媽媽，請相信我們吧!三年磨一劍，一朝試鋒芒!中考即將來臨，我們這些種子會爭相破土而出，高高的昂起頭，張開雙臂，等待著洗禮，等待著燦爛的夏天!我相信，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動的淚花!在這神圣的時刻，我們用青春的名義宣誓：不負父母的期盼，不負恩師的厚望，不負天賜的智慧!
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。 我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨!
最后，我再次衷心地感謝你們對我們的關(guān)愛。祝你們身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意!
謝謝大家!