通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中存在的不足之處，從而有針對(duì)性地改進(jìn)和提升。總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，不要使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)范文是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一種回顧和總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃和決策的一種參考。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇一
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)20__年度艾滋病防治工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)我市20__年艾滋病防治工作開(kāi)展情況，研究部署今年的工作任務(wù)。剛才張秋旺站長(zhǎng)通報(bào)了我市上年度艾滋病防治工作的進(jìn)展情況，并結(jié)合實(shí)際對(duì)今年的工作做出了具體安排，我完全同意，并希望各成員單位認(rèn)真貫徹落實(shí)。借此機(jī)會(huì)我講幾點(diǎn)意見(jiàn):。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
艾滋病是全球性的公共衛(wèi)生問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題，是我國(guó)重點(diǎn)控制的重大疾病。艾滋病流行迅速，既無(wú)疫苗預(yù)防，又無(wú)特效藥治療新型傳染病，病死率高，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的破壞性大，已對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅。隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，艾滋病在國(guó)內(nèi)的傳播速度不斷加快，傳播面不斷擴(kuò)大，目前正處在由高危人群向普通人群擴(kuò)散的臨界點(diǎn)。如果防治不力或任其發(fā)展，后果將十分嚴(yán)重。黨中央、國(guó)務(wù)院十分重視艾滋病防治工作。艾滋病防治是關(guān)系我中華民族素質(zhì)和國(guó)家興亡的大事，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)需提高認(rèn)識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)，從教育入手，立足預(yù)防，堅(jiān)決遏制其蔓延勢(shì)頭。指對(duì)艾滋病防治工作，國(guó)務(wù)院高度重視，已經(jīng)研究并作了部署。必須實(shí)行責(zé)任制，加強(qiáng)防治規(guī)劃、監(jiān)督檢查、隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)措施、依法管理等基礎(chǔ)性工作，同時(shí)注意總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，真正把這件關(guān)系民族根本利益的大事抓緊抓好。
做好艾滋病防治工作，堅(jiān)持執(zhí)政為民的具體體現(xiàn);是堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體體現(xiàn)。就我市來(lái)看，從1995年發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病之后，艾滋病患者呈逐年上升趨勢(shì)，截止目前，累計(jì)上報(bào)達(dá)15例。這就是說(shuō)，我市艾滋病防治工作的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，艾滋病防治工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，主要是宣傳教育不夠廣泛，技術(shù)手段和防治力量相對(duì)薄弱，對(duì)流動(dòng)人口的監(jiān)測(cè)力度不大，同時(shí)，由于農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件落后，人們的健康意識(shí)和法制觀(guān)念淡薄，也增加了防治工作的難度。因此，艾滋病防治工作委員會(huì)各成員單位一定要站在以人為本、關(guān)注民生的高度，本著對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央、省、市、的部署上來(lái)，高度重視，切實(shí)將艾滋病防治工作納入重要議事日程，動(dòng)員組織全社會(huì)力量，扎扎實(shí)實(shí)做好防治工作。
二、明確職責(zé)，明確任務(wù)。
艾滋病防治工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，各級(jí)各部門(mén)特別是我們?cè)谧拿總€(gè)成員單位都肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任，剛才，張秋旺站長(zhǎng)對(duì)20__年度的工作任務(wù)已經(jīng)做了詳細(xì)的安排，望各部門(mén)對(duì)號(hào)入座，做到心中有數(shù)，有的放矢。
市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)制定全市工作計(jì)劃和實(shí)施方案，依法加強(qiáng)對(duì)非法行醫(yī)的打擊力度，整頓性病診療市場(chǎng);負(fù)責(zé)性病診療門(mén)診的建立和規(guī)范，防疫站負(fù)責(zé)為相關(guān)部門(mén)提供技術(shù)支持，落實(shí)本部門(mén)干預(yù)工作具體措施和活動(dòng)，包括相關(guān)宣傳品的印制、專(zhuān)業(yè)人員的培訓(xùn)以及疫情的通報(bào)、信息的反饋，并配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展多部門(mén)的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)性病艾滋病病例報(bào)告以及宣傳教育的督查，開(kāi)展咨詢(xún)工作。
市廣播電視局要根據(jù)國(guó)務(wù)院防治艾滋病工作委員會(huì)辦公室的有關(guān)要求，無(wú)償宣傳艾滋病防治知識(shí)。市廣播電視臺(tái)要播出防治艾滋病、性病的公益廣告并制定播出計(jì)劃，既要保證播出時(shí)間，又要增加播出次數(shù)。另外，高平新聞要開(kāi)設(shè)艾滋病防治專(zhuān)欄，并采取多種形式進(jìn)一步加大防治艾滋病的宣傳力度。
市文化旅游體育局要對(duì)賓館、飯店、旅行社及旅游景區(qū)的艾滋病防治知識(shí)宣傳工作提出明確要求。賓館、飯店、旅行社必須設(shè)立艾滋病防治知識(shí)宣傳欄;總臺(tái)或大廳要備有艾滋病防治知識(shí)宣傳材料;賓館、旅店的房間必須放置安全套。
市交通局要把艾滋病防治納入到對(duì)旅客的宣傳內(nèi)容?；疖?chē)站、長(zhǎng)途汽車(chē)站、要設(shè)立艾滋病防治知識(shí)宣傳欄，放置宣傳材料。
市教育局要利用適宜的宣傳方式對(duì)中學(xué)生開(kāi)展艾滋病預(yù)防的宣傳教育，要將艾滋病預(yù)防知識(shí)納入學(xué)校健康教育和教學(xué)計(jì)劃之中，根據(jù)國(guó)家“四免一關(guān)懷”政策，教育部門(mén)要出臺(tái)艾滋病孤兒免費(fèi)義務(wù)教育的政策，以保證艾滋病孤兒得到應(yīng)有的就學(xué)權(quán)利。
市民政局要根據(jù)民政部的有關(guān)要求，出臺(tái)相關(guān)政策，逐步建立艾滋病防治與救助相結(jié)合的良性運(yùn)行機(jī)制，確保生活困難的艾滋病患者、患者家屬及患者遺孤得到長(zhǎng)效救助。
團(tuán)市委要開(kāi)展針對(duì)青少年的宣傳教育活動(dòng)，在每個(gè)街道辦事處建立一支青年志愿者宣傳教育小分隊(duì)，開(kāi)展以“青春紅絲帶”為主題的面對(duì)面的宣傳教育活動(dòng)，普及艾滋病防治知識(shí)。
市婦聯(lián)組織要與衛(wèi)生行政部門(mén)共同制訂具體方案，采取多種形式對(duì)14至49歲婦女開(kāi)展“面對(duì)面”防治知識(shí)宣傳教育，并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。
市總工會(huì)要按照中華全國(guó)總工會(huì)等四部委文件要求，以面向職工宣傳教育為重點(diǎn)，開(kāi)展好艾滋病防治知識(shí)培訓(xùn)工作。要充分發(fā)揮流動(dòng)人口工會(huì)的作用，積極與建設(shè)局、計(jì)生局、衛(wèi)生局密切配合，加強(qiáng)教育和宣傳，做好綜合防范工作。
三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。
一是阻斷母嬰傳播。市直醫(yī)療單位要堅(jiān)持開(kāi)展婚檢制度，嚴(yán)把婚檢關(guān)，減少生殖缺陷，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。同時(shí)，要按照自愿咨詢(xún)檢測(cè)的原則對(duì)重點(diǎn)人群開(kāi)展婚前和孕產(chǎn)期艾滋病病毒檢測(cè)，檢測(cè)陽(yáng)性者及時(shí)采取母嬰阻斷干預(yù)措施。婦幼保健機(jī)構(gòu)要對(duì)感染艾滋病病毒的孕產(chǎn)婦全部免費(fèi)提供母嬰阻斷治療，阻斷艾滋病經(jīng)母嬰傳播途徑。
二是推廣使用安全套，預(yù)防艾滋病經(jīng)性途徑傳播。大力宣傳并推廣使用安全套是預(yù)防和控制艾滋病經(jīng)性途徑傳播的一項(xiàng)有效措施，公安部門(mén)在嚴(yán)厲打擊賣(mài)淫嫖娼等違法犯罪活動(dòng)的同時(shí)，要支持和協(xié)助工商、計(jì)生、衛(wèi)生等部門(mén)在娛樂(lè)場(chǎng)所放置安全套、張貼宣傳畫(huà)。
三是加大對(duì)非法采供血活動(dòng)的打擊力度。要進(jìn)一步加強(qiáng)采供血管理，嚴(yán)格血液管理責(zé)任制，堅(jiān)決打擊非法采供血活動(dòng)。各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要強(qiáng)制推廣使用一次性注射器、輸液器，并做好一次性醫(yī)療、衛(wèi)生用品的毀型和可重復(fù)使用醫(yī)療、衛(wèi)生用品的消毒工作，杜絕艾滋病醫(yī)源性傳播。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)居民和中小學(xué)生無(wú)償獻(xiàn)血和血液安全知識(shí)的宣傳，動(dòng)員全社會(huì)健康適齡人員參加無(wú)償獻(xiàn)血，提高無(wú)償獻(xiàn)血率。
四是加強(qiáng)艾滋病自愿咨詢(xún)檢測(cè)。繼續(xù)開(kāi)展艾滋病免費(fèi)咨詢(xún)檢測(cè)工作，但是目前主動(dòng)咨詢(xún)和檢測(cè)的人數(shù)還比較少，下一步要繼續(xù)加大宣傳教育力度，鼓勵(lì)群眾進(jìn)行自愿咨詢(xún)檢測(cè)，最大限度的發(fā)現(xiàn)感染者和病人。
同志們，艾滋病防治工作事關(guān)廣大民眾的切身利益，事關(guān)國(guó)家民族的繁榮昌盛。我們一定要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，努力工作，不斷進(jìn)取，肩負(fù)起我市艾滋病防治工作的艱巨任務(wù)，為我市全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇二
在第一個(gè)“世界艾滋病日”，即1988年12月1日這一天，世界各國(guó)的政黨領(lǐng)袖、精神領(lǐng)袖、醫(yī)生、搖滾樂(lè)歌星、足球運(yùn)動(dòng)員和普通男女，紛紛表明了自己的看法。
并且在世界各國(guó)都有行動(dòng)來(lái)支持這項(xiàng)偉大的事業(yè)。
在羅馬，教皇約翰·保羅二世嚴(yán)肅地告誡說(shuō)，艾滋病不僅損害個(gè)別人的軀體，而且損害著整個(gè)人類(lèi)。
他要求把艾滋病患者視作兄弟姐妹，因?yàn)樗麄兊牟恍倚枰藗兊耐楹椭С帧?BR> 在法國(guó)，衛(wèi)生部長(zhǎng)埃文宣布，政府將把第二年預(yù)防艾滋病的宣傳費(fèi)用增加3倍。
法國(guó)總統(tǒng)密特朗的夫人說(shuō)，同艾滋病作斗爭(zhēng)需要“全世界的共同努力”才能奏效。
在倫敦，政府宣布撥出250萬(wàn)英鎊(450萬(wàn)美元)用來(lái)做廣告和在電視上進(jìn)行宣傳。
在丹麥的奧胡斯，市政當(dāng)局雇用的圣誕老人在街上向孩子們發(fā)放糖果，向成年人發(fā)放避孕套。
在意大利，當(dāng)局在羅馬舉行通宵達(dá)旦的晚會(huì)，晚會(huì)結(jié)束時(shí)，免費(fèi)向與會(huì)者贈(zèng)送香檳酒和避孕套。
在澳大利亞，當(dāng)局向人們展示了一床特大的被子，上面繡著這個(gè)國(guó)家501名艾滋病患者的名字。
在非洲，南非的衛(wèi)生部長(zhǎng)說(shuō)，大約有2萬(wàn)南非人是艾滋病病毒攜帶者。
科特迪瓦的衛(wèi)生部長(zhǎng)勸告國(guó)民“在性生活方面要檢點(diǎn)”，并宣布撥出專(zhuān)款用于防治艾滋病。
盧旺達(dá)當(dāng)局開(kāi)設(shè)了一個(gè)艾滋病信息和咨詢(xún)中心。
在亞洲，印度尼西亞機(jī)場(chǎng)向?qū)⒁w離雅加達(dá)的公民發(fā)放小冊(cè)子，告誡他們到國(guó)外要注意艾滋病的危險(xiǎn)。
韓國(guó)當(dāng)局則直截了當(dāng)?shù)馗嬖V人們：“如果你患上艾滋病，這是自己的過(guò)錯(cuò)?！?BR> 在日內(nèi)瓦聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織總部，24小時(shí)不停地舉辦電視、廣播、展覽、報(bào)告、討論等一系列宣傳活動(dòng)。
總干事中島宏發(fā)表專(zhuān)題講話(huà)，呼吁全人類(lèi)采取統(tǒng)一行動(dòng)與艾滋病作斗爭(zhēng)。
在聯(lián)合國(guó)，連任的秘書(shū)長(zhǎng)德奎利亞爾說(shuō)，聯(lián)合國(guó)正致力于防治艾滋病的斗爭(zhēng)，“在現(xiàn)階段，預(yù)防艾滋病的辦法是通過(guò)教育，讓人們了解這種疾病”。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇三
對(duì)于我校開(kāi)展預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，制定了防治艾滋病工作方案和計(jì)劃，成立了遏制與預(yù)防艾滋病宣傳教育小組，校領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄?，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量，狠抓落實(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展艾滋病預(yù)防工作，活動(dòng)真正做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有組織、有目的。
二、內(nèi)容及方法。
1、開(kāi)展全校師生預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳教育活動(dòng);。
2、舉辦預(yù)防艾滋病板報(bào)展覽活動(dòng);。
三、主要工作。
1、為了有目的、有教育意義、科學(xué)地開(kāi)展預(yù)防控制艾滋病健康教育活動(dòng)，按照上級(jí)的要求，制定具體的實(shí)施計(jì)劃，全校19個(gè)教學(xué)班，由政教處配合教務(wù)處統(tǒng)一安排課程，先由健康教育教師對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，然后講明班主任本學(xué)年需要完成健康教育的部分。每周安排0.5課時(shí)為健康教育課。
2、為了提高學(xué)校教職工和學(xué)生有關(guān)艾滋病基本知識(shí)水平，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力，共進(jìn)行2次有關(guān)知識(shí)講座，內(nèi)容包括：
(1)艾滋病流行態(tài)勢(shì)及對(duì)人類(lèi)危害的普遍性、長(zhǎng)期性及毀滅性。
(2)艾滋病的基本知識(shí)：著重介紹了艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥;艾滋病的傳播途徑;艾滋病與感染者區(qū)別;艾滋病臨床表現(xiàn);艾滋病毒的體外消毒方法。
(3)艾滋病預(yù)防原則：潔身自愛(ài)、拒絕毒品，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同學(xué)們目前全人類(lèi)的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和感染者;我們要關(guān)心他們，如果歧視，只會(huì)加速艾滋病的傳播。
3、組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
利用廣播、板報(bào)、展覽、講座和發(fā)放宣傳材料等多種形式，為學(xué)生們提供青春期性教育，預(yù)防吸毒和預(yù)防艾滋病的知識(shí)。并教會(huì)他們一些學(xué)校基本生活技能，學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng)，促進(jìn)同學(xué)們交流過(guò)程，尊重別人，學(xué)會(huì)如何與人親密相處，學(xué)會(huì)如何拒絕來(lái)自社會(huì)各方面的不良誘惑，提高自尊，將其學(xué)到知識(shí)融入預(yù)防艾滋病中去。為了使學(xué)生有深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)校組織放映有關(guān)錄像、片子有《艾滋病基本知識(shí)》、《逼近中國(guó)人的艾滋病》、《拒絕毒品、珍愛(ài)生命》等。
今晚，大家都神色凝重，心情沉重，我也一樣，因?yàn)槲覀兘裢淼南嗑?，是為了千萬(wàn)個(gè)身患絕癥的艾滋病人，為了無(wú)數(shù)個(gè)家破人亡的艾滋家庭。在世界艾滋病日這個(gè)特別的日子里，我關(guān)注到了廣西柳州6歲的艾滋孤兒阿龍。去年3月，阿龍的母親因?yàn)榈冒滩∪ナ?，死前她被艾滋折磨得只剩下皮包骨。不久后，他的父親也出現(xiàn)了同樣的癥狀，艾滋病魔讓這個(gè)曾經(jīng)健壯的男人也虛弱得無(wú)法下床最后相繼離世，于是這種致命病毒的恐懼感，在這個(gè)小村莊里迅速蔓延開(kāi)來(lái)。聽(tīng)到這一消息，村里沒(méi)有人敢和啊龍生活在一起。就連他最親近的奶奶，也離他而去，于是阿龍過(guò)上了一個(gè)人的生活：一個(gè)人洗衣做飯，一個(gè)人喂雞養(yǎng)狗，一個(gè)人玩耍嬉戲，一個(gè)人入睡。盡管他還只有6歲，看到他與小狗開(kāi)心的玩耍那張照片，我也禁不住流下心酸的眼淚，多想去抱一抱這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!
我親愛(ài)的朋友們，如果當(dāng)你看到無(wú)辜的孩子，被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不為之心痛嗎?如果你看到妙齡的少女被艾滋病摧殘得瘦比黃花，你能不為之惋惜嗎?他們也許因?yàn)榕c生俱來(lái)的貧窮，也許因?yàn)橐淮我馔獾尼t(yī)療事故，卻要背上這沉重的無(wú)法解脫的痛苦;也許因?yàn)橐粫r(shí)的失足，卻要用寶貴的生命作為代價(jià)。他們?cè)谕纯嘀袇群?，在無(wú)奈中抗?fàn)?，在失望中期盼。我的朋友們，面?duì)這樣一群不幸的病人，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?能忍心棄之不顧嗎?如果不能，請(qǐng)你們用你們的掌聲告訴我!
朋友們，我們的領(lǐng)袖，我們的醫(yī)生，我們的志愿者，他們或者萬(wàn)眾矚目，或者普通平凡，但，他們卻共神圣!是他們，用親切的微笑融化了艾滋患者心中的堅(jiān)冰;是他們，用滾燙的愛(ài)心驅(qū)走了艾滋患者心中的黑暗;是他們，用五色的青春換來(lái)另一顆綻放生命。
防治艾滋病，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是一場(chǎng)只有愛(ài)心才能戰(zhàn)勝的戰(zhàn)爭(zhēng)。我親愛(ài)的朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)。防治艾滋，從我做起!讓我們?cè)谧约旱纳钊镪P(guān)注艾滋、宣傳艾滋、防治艾滋，讓我們營(yíng)造一個(gè)和諧的`大家庭，讓更多的艾滋病人有溫暖有尊嚴(yán)的過(guò)完這美麗的人生。讓紅絲帶在我們每一位人的心中飄揚(yáng)。讓紅絲帶將你的心，我的心，他的心，我們的心連結(jié)在一塊;讓紅絲帶把你的力量，我的力量，他的力量，我們的力量凝聚在一起，用我們的愛(ài)為他們撐起一片藍(lán)天!
艾滋病是由艾滋病病毒侵入人體后引發(fā)的一種嚴(yán)重傳染病，當(dāng)hiv侵入人體與t淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞t淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓，功能瓦解，最終使人無(wú)法抵抗其他病毒，病菌的侵入，或發(fā)生惡性腫瘤而死亡。
艾滋病是如此的可恨，可怕。但目前，艾滋病仍然沒(méi)有治愈的藥物和有效的疫苗加以預(yù)防。
1981年以來(lái)，艾滋病在全球蔓延速度驚人，據(jù)聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署統(tǒng)計(jì)，底，全球估計(jì)有3000萬(wàn)--3600萬(wàn)名艾滋病病毒感染者和艾滋病病人。我國(guó)自1985年發(fā)現(xiàn)首個(gè)艾滋病病例以來(lái)，每年都有新增的感染者。
20據(jù)衛(wèi)生部估計(jì)，我國(guó)存在艾滋病病毒感染者和病人已達(dá)84萬(wàn)人，其中50多萬(wàn)人不知道自己已經(jīng)感染艾滋病病毒，因此，我國(guó)艾滋病流行的危險(xiǎn)因素廣泛存在，擴(kuò)大流行的潛在危險(xiǎn)性很大。
難道我們就任其艾滋病猖狂地蔓延嗎?不可能，因?yàn)榘滩〔《镜膫鞑ネ緩矫鞔_，與病毒傳染的有關(guān)活動(dòng)易于控制，艾滋病主要通過(guò)性接觸，血液和母嬰傳播三種途徑，只要人們?cè)谏詈凸ぷ髦凶⒁庾约旱男袨?，感染的人就不?huì)將病毒傳染給他人，沒(méi)有感染的人也不會(huì)感染艾滋病病毒。
艾滋病不僅對(duì)艾滋病病人本身造成危害，給家庭帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)，而且還直接影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定，國(guó)家的興衰，民族的興存亡，由此看來(lái)，艾滋病不僅威脅著每一個(gè)人，每一個(gè)家庭，而且威脅著整個(gè)國(guó)家，影響社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定，可見(jiàn)預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任。
艾滋病的確非?？膳?，但艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人仍然是我們的好朋友，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫降牟皇瞧?jiàn)和歧視，而是來(lái)自社會(huì)和個(gè)人的關(guān)愛(ài)。
艾滋病病毒的傳染性極強(qiáng)，但是一些日常行為不能傳播艾滋病，如擁抱，握手，公用廁所，一起吃飯，談話(huà)交流，共用勞動(dòng)用品，學(xué)習(xí)用品等，所以，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)艾滋病的傳播途徑，用正確的態(tài)度對(duì)待艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人。
12月1日是“世界艾滋病日”。中學(xué)作為市預(yù)防艾滋病教育試點(diǎn)學(xué)校，為進(jìn)一步宣傳和普及預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識(shí)，提高全體師生防治艾滋病知識(shí)知曉率，消除對(duì)艾滋病感染者的歧視，營(yíng)造艾滋病防治工作的良好社會(huì)氛圍，結(jié)合今年的世界艾滋病日主題“共擔(dān)防艾責(zé)任，共享健康權(quán)利，共建健康中國(guó)”。近期，學(xué)校開(kāi)展了預(yù)防艾滋病系列教育活動(dòng)。
11月20日下午，學(xué)校組織各班級(jí)開(kāi)展了以“共擔(dān)防艾責(zé)任，共享健康權(quán)利”為主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校安排了心理教師溫倩藝制作課件，由班主任在班會(huì)課上進(jìn)行講授。課件通過(guò)豐富的圖片、詳實(shí)的文字說(shuō)明，系統(tǒng)地介紹了艾滋病的起源發(fā)展、感染癥狀、傳播途徑、如何正確對(duì)待艾滋病人、如何接受健康的性教育、如何遠(yuǎn)離艾滋、健康生活等等相關(guān)的知識(shí)。學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)艾滋病這一世紀(jì)絕癥有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解，懂得了如何正確預(yù)防艾滋病，如何與艾滋病患者和諧相處。
課后，學(xué)校利用《初中預(yù)防艾滋病健康教育測(cè)試題》，組織全校師生對(duì)學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病知識(shí)情況進(jìn)行了檢測(cè)，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，師生知曉率達(dá)100%。
除此之處，該校還開(kāi)展了預(yù)防艾滋病知識(shí)專(zhuān)題講座進(jìn)校園活動(dòng)，特聘請(qǐng)三角鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的何見(jiàn)雄醫(yī)生為師生作預(yù)防艾滋病知識(shí)專(zhuān)題講座;利用小冊(cè)子、校園宣傳欄宣傳“防艾”知識(shí);利用廣播、晨會(huì)時(shí)間宣講關(guān)于預(yù)防艾滋病知識(shí);組織學(xué)生開(kāi)展“預(yù)防艾滋病知識(shí)”手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展系列預(yù)防艾滋病教育宣傳活動(dòng)，師生們更加清楚地了解了艾滋病傳播途徑，在日常生活中與艾滋病患者共同進(jìn)餐、握手、擁抱并不會(huì)感染上病毒，同時(shí)也懂得了如何與艾滋病患者相處，艾滋病患者與我們同樣生活在這片藍(lán)天下，同樣有著與人交流，正常生活的權(quán)力，也同樣有著想要擁有朋友獲得快樂(lè)的美好愿望，因此我們不僅不該孤立他們，而且還要以一種健康正直的心態(tài)去和他們相處，更多地去關(guān)愛(ài)他們。
本次預(yù)防艾滋病教育系列活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)讓學(xué)生進(jìn)一步了解艾滋、認(rèn)識(shí)艾滋的平臺(tái)，樹(shù)立了共擔(dān)防艾責(zé)任，共享健康權(quán)利，共建健康中國(guó)的意識(shí)，提高了全校師生預(yù)防艾滋病的水平。
艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種嚴(yán)重危害人民身體健康的新的傳染病，是80年代初從非洲綠猴傳染給人類(lèi)的，該病毒進(jìn)入人體后主要破壞人的免疫系統(tǒng)，使人失去免疫力，最后導(dǎo)致各種難以治愈的細(xì)菌、病毒、原蟲(chóng)感染和惡性腫瘤而失去生命。目前沒(méi)有有效疫苗預(yù)防,也沒(méi)有根治它的藥物,一旦感染,100%的發(fā)病死亡。
2、艾滋病是怎么傳播的呢?
艾滋病病毒主要存在于艾滋病病人和感染者的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、傷口滲出物中。
艾滋病的傳播途徑有三條，一是血液途徑傳播,通過(guò)血液傳播的途徑很多，如輸血、共用注射器(共用注射器吸毒、醫(yī)療注射)、醫(yī)療器械、針灸、刮痧、紋身、拔牙、理發(fā)等均能引起艾滋病的傳播;二是性接觸傳播,性接觸傳播是艾滋病傳播的主要方式，可通過(guò)男女之間、男性同性戀之間的性接觸傳播;三是母嬰傳播,母嬰傳播主要有以下三個(gè)方面,一是通過(guò)胎盤(pán)直接傳播、二是分娩傳播、三是生后母乳喂養(yǎng)傳播。
3、日常生活接觸會(huì)傳播艾滋病嗎?
艾滋病病毒對(duì)外界抵抗力較弱，在物體上能存活3天，在液體中能活15天。對(duì)低溫冷凍、紫外線(xiàn)不敏感外，對(duì)加熱、曝曬、一般消毒劑如70%酒精、10%漂白粉、2%戊二醛、4%福爾馬林、35%異丙醇、0.5%來(lái)蘇和0.3%過(guò)氧化氫等處理10分鐘，可滅活病毒。因此日常生活接觸，如握手、一起工作、一起游泳、學(xué)習(xí)、吃飯、共用電話(huà)、廁所、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲(chóng)叮咬不會(huì)傳播艾滋病。
4、獻(xiàn)血會(huì)傳染艾滋病嗎?
單純獻(xiàn)血不會(huì)引起艾滋病傳播。有人擔(dān)心獻(xiàn)血時(shí)采血器械不清潔，會(huì)引起艾滋病的傳播，這是不必要的。目前血液機(jī)構(gòu)使用的采血器材，都是一次性無(wú)菌器材，不會(huì)引起任何傳染病的傳播;還有的人想獻(xiàn)血，對(duì)血液機(jī)構(gòu)的流動(dòng)采血車(chē)不放心，那是沒(méi)有必要的，目前，我們?yōu)H坊市為了遏制以艾滋病為主的各種經(jīng)血液途徑傳播的傳染病的發(fā)生，在全市只設(shè)一處中心血站，就是濰坊市中心血站，為滿(mǎn)足全市各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血，方便無(wú)償獻(xiàn)血員，設(shè)臵了多輛流動(dòng)采血車(chē)，在濰坊市和各縣市區(qū)流動(dòng)采血,希望18-55歲青壯年，積極參加無(wú)償獻(xiàn)血，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
5、無(wú)償獻(xiàn)血是預(yù)防經(jīng)血液途徑傳播艾滋病的有效措施對(duì)嗎?
的人血球混合，再還輸給每個(gè)獻(xiàn)血員，在獻(xiàn)血員中一旦有一個(gè)艾滋病感染者，就會(huì)傳播多個(gè)獻(xiàn)血員，繼而，多個(gè)感染者繼續(xù)傳播更多的獻(xiàn)血員，造成了獻(xiàn)血員中艾滋病的傳播，獻(xiàn)血員中艾滋病感染率非常高，河南省獻(xiàn)血員艾滋病感染率高達(dá)10%，因此，職業(yè)獻(xiàn)血員是艾滋病傳播的重要傳染源?，F(xiàn)在血液機(jī)構(gòu)采集血漿是一人一套采血、離心、分離、器材，不會(huì)再有因獻(xiàn)血漿造成艾滋病傳播的現(xiàn)象。
國(guó)家為了杜絕職業(yè)獻(xiàn)血員傳播艾滋病等傳染病，保證醫(yī)療臨床用血需要和安全，保障獻(xiàn)血者和用血者身體健康，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神建設(shè)。我國(guó)于頒布了《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》，并于1910月1日施行?！东I(xiàn)血法》規(guī)定：國(guó)家實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度;因此，無(wú)償獻(xiàn)血是預(yù)防經(jīng)血液途徑傳播艾滋病、乙型、丙型肝炎等傳染病的有效措施。
6、患性病更容易造成艾滋病傳播?
艾滋病可通過(guò)性接觸傳播，其主要傳播原理一是男性的精液、女性的陰道分泌物中，均有大量病毒;二是病毒可通過(guò)男女生殖器官破損的粘膜進(jìn)入體內(nèi)，造成相互傳播。一般患性病后，均有不同程度的生殖器官粘膜破損，所以患性病更容易造成艾滋病傳播。
7、為什么男男同性戀者是艾滋病的高發(fā)人群?
男性同性戀人群，占成年男性(15-49歲)總數(shù)的2-4%，現(xiàn)在隨著交通、通訊的發(fā)達(dá)，該人群的交流范圍也日廣泛，對(duì)艾滋病的傳播起著重要的作用。正常男女過(guò)性生活，主要采用陰道交，女性陰道上皮細(xì)胞為鱗狀細(xì)胞，相對(duì)不易破損，但一方為艾滋病感染者，另一方的傳播機(jī)率也是很高的。男男同性戀者多采用肛交，肛門(mén)上皮細(xì)胞為柱狀細(xì)胞，很容易破損，精液中的病毒乘機(jī)從破損處進(jìn)入機(jī)體造成感染，感染的機(jī)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男女性生活的傳播。在當(dāng)前我國(guó)各地的男性同性戀人群，經(jīng)化驗(yàn)檢查，艾滋病病毒的平均感染率高達(dá)2-3%，大大高于一般人群感染率。我國(guó)同性戀人群中的感染者已開(kāi)始陸續(xù)發(fā)病。
8、何為艾滋病的。
“窗口期”?人感染艾滋病病毒后能立即檢查出來(lái)嗎?
在艾滋病病毒感染的急性期，部分病人沒(méi)有任何癥狀，70%左右的感染者在感染病毒后6天到6周內(nèi)常有急性癥狀，如流行性感冒或傳染性單核細(xì)胞增多癥樣癥狀，發(fā)熱、寒戰(zhàn)、淋巴結(jié)腫大、咽喉腫疼、關(guān)節(jié)肌肉疼痛、皮疹、嘔吐、腹瀉等。一般不經(jīng)過(guò)治療上述癥狀可自行消退。此期體內(nèi)含有大量病毒，有很強(qiáng)的傳染性，但體內(nèi)還沒(méi)有產(chǎn)生病毒抗體。我們?cè)诔Ｒ?guī)檢測(cè)中，是檢測(cè)體內(nèi)的病毒抗體，在急性期我們還查不到抗體，不能及時(shí)確定是否感染了艾滋病，這個(gè)階段我們稱(chēng)為艾滋病的急性感染期，也叫“窗口期”。因此，人感染艾滋病病毒后不能立即檢查出是否感染了艾滋病。
艾滋病的窗口期一般為2-12周，最長(zhǎng)6個(gè)月，平均3個(gè)月，當(dāng)你懷疑自已感染了艾滋病，請(qǐng)你度過(guò)3個(gè)月后，再到疾控中心、醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢測(cè)，必要時(shí)6個(gè)月再檢測(cè)一次。
9、何為艾滋病的。
“潛伏期”?
人感染艾滋病病毒后不會(huì)立即發(fā)病，要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的病毒攜帶期，即潛伏期，此期的主要特點(diǎn)是沒(méi)有臨床癥狀，為無(wú)癥狀的hiv感染者，體內(nèi)有艾滋病病毒(hiv)，可查到病毒抗體。潛伏期長(zhǎng)短，因人、因感染方式及地區(qū)不同而異，潛伏期短至數(shù)月，長(zhǎng)達(dá)，平均7-。
由于艾滋病潛伏期長(zhǎng)，無(wú)任何臨床表現(xiàn)，不易被發(fā)現(xiàn)，給防治工作帶來(lái)很大困難。目前我國(guó)實(shí)際有艾滋病感染者100萬(wàn)人，但防疫部門(mén)只掌握感染總?cè)藬?shù)的20%，有80%的感染者還隱藏在正常人群中繼續(xù)引起配偶、他人的傳播。國(guó)家為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)感染者，防止二代病例發(fā)生，對(duì)所有自愿咨詢(xún)檢測(cè)艾滋病者實(shí)行免費(fèi)政策，希望有可能被感染艾滋病的人員主動(dòng)到防疫站進(jìn)行檢測(cè)，以排除是否感染了艾滋病，防止傳播家人、他人。
10、哪些人是艾滋病感染的高危人群，應(yīng)進(jìn)行艾滋病的化驗(yàn)檢查?
1.有夫妻以外的性生活者、同性戀者、多性伴者;。
4.共用注射器靜脈吸毒者;。
11、國(guó)家防治艾滋病主要措施有哪些?
目前，預(yù)防艾滋病沒(méi)有疫苗，也沒(méi)有根治藥物，藥物只能延長(zhǎng)患者的生命，一旦感染必須發(fā)病死亡。國(guó)家預(yù)防艾滋病的主要措施有，一是大力開(kāi)展艾滋病防治知識(shí)的宣傳教育，使艾滋病病的危害、艾滋病基本知識(shí)家喻戶(hù)曉，人人皆知，從而提高防范意識(shí)，遠(yuǎn)離艾滋病的危害;二是對(duì)高危人群采取干預(yù)政策，如對(duì)吸毒人群、性亂人群、同性戀人群等重點(diǎn)宣傳干預(yù)，發(fā)展同伴教育，對(duì)吸毒人群設(shè)立美沙酮門(mén)診，對(duì)性亂人群推廣100%的安全套;三是加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)感染者和病人，防止二代病例發(fā)生。國(guó)家為及時(shí)發(fā)現(xiàn)正常人群中的感染者，采取了一些重要措施，如加強(qiáng)了醫(yī)療機(jī)構(gòu)病人、性亂人群、同性戀人群、外來(lái)高發(fā)地區(qū)人口、在押人員、既往有償獻(xiàn)血人員等各類(lèi)重點(diǎn)人群檢測(cè)，對(duì)所有自愿檢測(cè)的人員實(shí)行免費(fèi)檢測(cè)政策;四是對(duì)病人和感染者實(shí)行四免一關(guān)懷政策。
12、“四免一關(guān)懷”政策有哪些?
國(guó)家為遏制艾滋病的傳播與流行，保護(hù)人民身體健康，對(duì)艾滋病防治實(shí)行“四免一關(guān)懷”政策。
一是艾滋病患者可得到免費(fèi)抗病毒藥物治療。
二是對(duì)艾滋病患者的孤兒實(shí)行免費(fèi)上學(xué)。
三是對(duì)所有自愿接受艾滋病咨詢(xún)檢測(cè)的人員，可得到免費(fèi)咨詢(xún)檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)者保密。
四是對(duì)感染艾滋病病毒的孕婦提供免費(fèi)母嬰阻斷藥物和治療。
一關(guān)懷：對(duì)生活困難的艾滋病患者給與必要的生活救濟(jì)，積極扶持有生產(chǎn)能力的患者參加生產(chǎn)勞動(dòng)。
13、個(gè)人如何預(yù)防艾滋病?
一是增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，防治艾滋病是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，關(guān)系到每一公民和家庭，我們每一個(gè)人都有家庭、子女和后代，每一個(gè)人都有被感染的機(jī)會(huì)，為了我們的家庭，為了我們的子孫后代不受艾滋病的危害，請(qǐng)你關(guān)心支持社會(huì)公益事業(yè)，積極參與艾滋病防治工作，為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
二是要注意學(xué)習(xí)艾滋病防治知識(shí)，了解艾滋病的危害，艾滋病是如何傳播的，如何預(yù)防，同時(shí)要做艾滋病防治知識(shí)的宣傳員，向朋友、同事、鄰居、家人，特別是青年、青少年子女，宣傳艾滋病的危害及防治知識(shí)，提高自我和他人防治知識(shí)水平。
三是提高防范意識(shí)，我國(guó)人口眾多，流動(dòng)性大，各種人群中都有艾滋病病人和感染者，時(shí)刻有被感染的可能，要提高警惕，做到盡量不輸血，到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，潔身自愛(ài)，不吸毒、不性亂，一旦有不規(guī)行為，一定要100%的使用安全套。
四是積極檢測(cè)，以往有獻(xiàn)血、血漿、輸血、共用注射器吸毒、不潔性行為者、同性戀者、外來(lái)婦女等，應(yīng)主動(dòng)到防疫機(jī)構(gòu)檢測(cè)，確定是否感染，已防止二代病例傳播。
14、蚊蟲(chóng)叮咬會(huì)傳染hiv嗎?
蚊蟲(chóng)叮咬不會(huì)傳染艾滋病，這可以從實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)研究結(jié)果和艾滋病的流行病學(xué)研究結(jié)果兩方面證明。一是hiv在蚊蟲(chóng)體內(nèi)不能存活，它被蚊蟲(chóng)作為食物消化掉了。二是叮咬了hiv感染者的蚊蟲(chóng)口器上的hiv數(shù)量遠(yuǎn)不足以感染它叮咬的下一個(gè)人。三是蚊蟲(chóng)的食管與唾液管不是同一條管子。它從一條管子吐出唾液，由另一條管子吸入血液。血液的吸入是單向的，不會(huì)再由食管吐出來(lái)。
15、在游泳池游泳有感染hiv的危險(xiǎn)嗎?
內(nèi)。此外，游泳池的水中含有消毒劑含氯石灰，能很快殺死hiv。即使游泳池水中含有hiv，其單位體積中所含的hiv濃度極低，也不足以引起感染。
16、輸血、注射、治牙會(huì)感染hiv嗎?
如果所輸?shù)难航?jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢測(cè)，注射用具真正做到一人一套，治牙用具也真正做到一人一套并且嚴(yán)格消毒鉆頭，感染hiv的機(jī)會(huì)是微乎其微。但是，如果行醫(yī)者沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行血液檢驗(yàn)及醫(yī)療消毒制度，仍有感染hiv的可能性。
17、什么時(shí)間檢測(cè)hiv抗體呢?
如果懷疑自己有可能感染上艾滋病病毒時(shí)，最初進(jìn)入人體到產(chǎn)生可檢測(cè)出病毒抗體的時(shí)間，通常為兩周到三個(gè)月，甚至可能到六個(gè)月。因此一個(gè)人如果有了一次“危險(xiǎn)行為”，害怕自己感染上艾滋病，立即去作了艾滋病病毒抗體檢測(cè)，結(jié)果為陰性，這時(shí)下結(jié)論說(shuō)這個(gè)人沒(méi)有感染上艾滋病還為時(shí)過(guò)早，而應(yīng)該在過(guò)了“窗口期”后再做一次檢查。如果第二次檢查沒(méi)有問(wèn)題，才能確定此人沒(méi)有感染艾滋病病毒，但還必須確定此人在第二次檢查前再?zèng)]有過(guò)新的“危險(xiǎn)行為”。特別要指出的是，如果一個(gè)人的確感染了艾滋病病毒，即使在所謂的“窗口期”，此人仍可傳播艾滋病病毒。
18、什么是艾滋病母嬰傳播?
母嬰傳播指感染艾滋病病毒的孕婦將艾滋病病毒通過(guò)胎盤(pán)的血液循環(huán)，傳播到胎兒體內(nèi);或是在分娩過(guò)程中，胎兒經(jīng)過(guò)已被污染的陰道時(shí)被感染;或是在出生后，通過(guò)感染艾滋病病毒的母親的乳汁喂養(yǎng)，從而將病毒傳染給孩子的情況。
19.何謂艾滋病病毒職業(yè)暴露?
一是指醫(yī)務(wù)人員從事診療、護(hù)理等工作過(guò)程中意外被艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人的血液、體液污染了皮膚或者粘膜，或者被含有艾滋病病毒的血液、體液污染了的針頭及其他銳器刺破皮膚，有可能被艾滋病病毒感染的情況。
二是指公安司法人員,在執(zhí)行任務(wù)時(shí),被艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人的血液、體液污染了皮膚或者粘膜，或者被含有艾滋病病毒的血液、體液污染了的手抓傷、口咬傷，或物品、銳器刺破皮膚，有可能被艾滋病病毒感染的情況。
20.職業(yè)暴露后局部應(yīng)如何處理?
發(fā)生艾滋病病毒職業(yè)暴露后，應(yīng)當(dāng)立即實(shí)施以下局部處理措施：
(1)用肥皂液和流動(dòng)水清洗污染的皮膚，用生理鹽水沖洗粘膜。
(2)如有傷口，應(yīng)當(dāng)在傷口旁端輕輕擠壓，盡可能擠出損傷處的血液，再用肥皂液和流動(dòng)水進(jìn)行沖洗;禁止進(jìn)行傷口的局部擠壓。
(3)受傷部位的傷口沖洗后，應(yīng)當(dāng)用消毒液，如：75%乙醇或者0.5%碘伏進(jìn)行消毒，并包扎傷口;被暴露的粘膜，應(yīng)當(dāng)反復(fù)用生理鹽水沖洗干凈。
21.職業(yè)暴露后多長(zhǎng)時(shí)間預(yù)防用藥?
一旦職業(yè)暴露，目前可進(jìn)行預(yù)防性用藥阻斷，應(yīng)當(dāng)在發(fā)生艾滋病病毒職業(yè)暴露后盡早開(kāi)始，因?yàn)榘滩〔《疽话阍?4小時(shí)內(nèi)進(jìn)入人體易細(xì)胞,一旦進(jìn)入細(xì)胞后,應(yīng)用抗病毒藥物作用就不大了。因此，最好在暴露后4小時(shí)內(nèi)實(shí)施用藥，最遲不得超過(guò)24小時(shí);即使超過(guò)24小時(shí)，也應(yīng)當(dāng)實(shí)施預(yù)防性用藥。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇四
艾滋病是如此的可恨，可怕。但目前，艾滋病仍然沒(méi)有治愈的藥物和有效的疫苗加以預(yù)防。
1981年以來(lái)，艾滋病在全球蔓延速度驚人，據(jù)聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署統(tǒng)計(jì)，2007年底，全球估計(jì)有3000萬(wàn)--3600萬(wàn)名艾滋病病毒感染者和艾滋病病人。我國(guó)自1985年發(fā)現(xiàn)首個(gè)艾滋病病例以來(lái)，每年都有新增的感染者。
2007年據(jù)衛(wèi)生部估計(jì)，我國(guó)存在艾滋病病毒感染者和病人已達(dá)84萬(wàn)人，其中50多萬(wàn)人不知道自己已經(jīng)感染艾滋病病毒，因此，我國(guó)艾滋病流行的危險(xiǎn)因素廣泛存在，擴(kuò)大流行的潛在危險(xiǎn)性很大。
難道我們就任其艾滋病猖狂地蔓延嗎?不可能，因?yàn)榘滩〔《镜膫鞑ネ緩矫鞔_，與病毒傳染的有關(guān)活動(dòng)易于控制，艾滋病主要通過(guò)性接觸，血液和母嬰傳播三種途徑，只要人們?cè)谏詈凸ぷ髦凶⒁庾约旱男袨?，感染的人就不?huì)將病毒傳染給他人，沒(méi)有感染的人也不會(huì)感染艾滋病病毒。
艾滋病不僅對(duì)艾滋病病人本身造成危害，給家庭帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)，而且還直接影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定，國(guó)家的興衰，民族的興存亡，由此看來(lái)，艾滋病不僅威脅著每一個(gè)人，每一個(gè)家庭，而且威脅著整個(gè)國(guó)家，影響社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定，可見(jiàn)預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任。
艾滋病的確非?？膳?，但艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人仍然是我們的好朋友，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫降牟皇瞧?jiàn)和歧視，而是來(lái)自社會(huì)和個(gè)人的關(guān)愛(ài)。
艾滋病病毒的傳染性極強(qiáng)，但是一些日常行為不能傳播艾滋病，如擁抱，握手，公用廁所，一起吃飯，談話(huà)交流，共用勞動(dòng)用品，學(xué)習(xí)用品等，所以，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)艾滋病的傳播途徑，用正確的態(tài)度對(duì)待艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇五
生命不容錯(cuò)過(guò)，每一季、每一天、每一刻，都值得喜愛(ài)和感恩。
禁毒、防艾，兩個(gè)看似冰冷強(qiáng)硬的詞語(yǔ)，卻飽含了所有親朋好友最溫存的乞求。不錯(cuò)，當(dāng)它們出現(xiàn)在標(biāo)語(yǔ)橫幅上時(shí)，你可能只會(huì)用余光掃過(guò)，如同當(dāng)我準(zhǔn)備演講的最初，舉步維艱，不知從何說(shuō)起。
但，請(qǐng)跟隨我，在短短的五分鐘里，放下冷眼旁觀(guān)的心態(tài)，嘗試將心比心，讓我們把所有受害者當(dāng)成我們共同的朋友，允許自己快樂(lè)的心打個(gè)寒顫?！瑯邮怯佣ゴ簛?lái)，迎接萬(wàn)物復(fù)蘇，同樣擁有大把的光陰與生命，但你我看到的是良辰美景、鶯飛燕舞，而他們……什么也看不到。
毒品、艾滋，肆意染污原本健康的身心，摧毀真善美的靈魂，讓無(wú)數(shù)家庭為之破碎，陷入絕望。我們讀到的新聞，聽(tīng)到的故事，看到的宣傳片、紀(jì)錄片已經(jīng)太多太多，它們成為我們批判毒品的有力素材。然后，在這美麗的春天進(jìn)行演講的時(shí)候，我們不是以高傲的姿態(tài)去教誨誤入歧途的朋友，也不是以道德的光輝去照射他們生存的陰影。而是讓我們走近他們，讓我們真誠(chéng)地面對(duì)，給他們一個(gè)沒(méi)有心結(jié)的擁抱。
就來(lái)講一個(gè)故事吧：安徽阜陽(yáng)，古稱(chēng)潁州，它歷史悠久，風(fēng)景如畫(huà)。然而潁州“艾滋孤兒”們的孤獨(dú)和痛楚，卻成了古城心中難以愈合的傷痕。
這些孩子失去親人、遭受冷遇、忍受孤獨(dú)，他們被稱(chēng)作“艾滋孤兒”。艾滋孤兒只能和家里的豬玩，從小受到歧視，走路總是低著頭，從不和人交流，沒(méi)有朋友。當(dāng)紀(jì)錄片劇組走進(jìn)黃家三姐妹的屋中時(shí)，正是她們的父親剛剛?cè)ナ乐畷r(shí)。
一家人全都窩在黢黑的屋子里哭，場(chǎng)面令人心碎。還有一個(gè)叫高俊的艾滋孤兒，他奶奶瘋了，家里7口人因?yàn)榘滩∷懒?口，他自己也帶著艾滋病毒。高俊從來(lái)不會(huì)正眼看一個(gè)人，從來(lái)不會(huì)笑也不會(huì)哭，沒(méi)有任何表情。你讓他做什么他就做什么，木偶一樣。這些寂寞的孩子時(shí)常去父母的墳頭，依偎著。
但是，只要生命還在，我們就值得付出一切愛(ài)的行動(dòng)，驅(qū)趕他們的恐懼與無(wú)助，牽著他們，快樂(lè)、自信、堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
故事講完了，沒(méi)有石破天驚的情節(jié)。但是，難道我們?cè)谶@里開(kāi)展活動(dòng)，就是為了陳述我們?cè)缫阎獣缘谋瘧K的案例嗎?不，我們不是為了討伐社會(huì)的缺陷，而是為了積聚愛(ài)心、積極補(bǔ)救。所以，故事并不重要，聽(tīng)故事的心，最重要。
把愛(ài)落到實(shí)處。愛(ài)苦難的人，就是愛(ài)我們的國(guó)家;原諒別人的過(guò)失，就是回報(bào)我們的社會(huì)。
據(jù)了解，潁州艾滋孤兒在人們的幫助下，已漸漸走出病魔的陰影。他們艱難求生的鏡頭被真實(shí)地記錄了下來(lái)，在哀嘆中，依舊給了人們信心與希望。
用幸福去鼓舞誤入歧途的人，用親情喚醒他們對(duì)家庭的責(zé)任，用寬容感化他們對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)。
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世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇六
就目前情況來(lái)看，艾滋病在全球范圍內(nèi)繼續(xù)呈蔓延之勢(shì)。全球艾滋病感染人數(shù)接近四千萬(wàn)我國(guó)累計(jì)超過(guò)了18萬(wàn)。中國(guó)性病艾滋病防治協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)戴志澄指出：我國(guó)預(yù)防控制艾滋病尚存5大問(wèn)題，即“對(duì)艾滋病流行的危害認(rèn)識(shí)不足、宣傳不夠、相關(guān)政策落實(shí)不平衡、監(jiān)測(cè)和檢測(cè)系統(tǒng)尚不完善、在短時(shí)間內(nèi)難以根除引發(fā)艾滋病流行的危險(xiǎn)因素”那么，我們可以就第一點(diǎn)，和第二點(diǎn)作出針對(duì)性的行動(dòng)。對(duì)艾滋病的知識(shí)進(jìn)行一些宣傳，加深大家對(duì)艾滋病的了解。
慌和歧視。甚至連一個(gè)微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)擁抱都不敢給這些需要被關(guān)懷的人。防治艾滋病不僅僅只是醫(yī)生和艾滋病人的事情，也是我們每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。為我們所生活的世界創(chuàng)造一個(gè)美好、健康的環(huán)境。所以大家一起行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)艾滋病知識(shí)吧，只有當(dāng)大家都清楚地了解這些知識(shí)后。我們才能給予他人幫助。同時(shí)更好地保護(hù)身邊的人，遠(yuǎn)離艾滋病，珍愛(ài)生命!
然后，我們應(yīng)該正視，尊重，關(guān)愛(ài)他們。他們也是和我們平等地存在于世界上的生命體。他們只是患了病，我們不能歧視他們，給他們心理壓力，我們反而要更加關(guān)心和尊重那些孤單寂寞的人，心靈受過(guò)創(chuàng)傷的艾滋病人，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝病魔，激起他們好好活下去的意志。不能因?yàn)榭只藕蛽?dān)心被傳染而歧視艾滋病人，大家知不知道，對(duì)于艾滋病人來(lái)說(shuō)，我們對(duì)艾滋病人的歧視，比艾滋病毒來(lái)得更可怕啊!因?yàn)槠缫?，許多艾滋病病毒感染者隱瞞病情，成為隱匿于健康人群中的危險(xiǎn)因素。因?yàn)槠缫?，許多有高危行為的人拒絕接受艾滋病檢測(cè)，不僅加大了自己感染艾滋病的危險(xiǎn)，而且危及接觸到的人員。因?yàn)槠缫?，許多艾滋病病毒感染者和病人得不到應(yīng)有的幫助和治療，生活困難，而一旦失去生活來(lái)源，他們極易從事傳播艾滋病病毒的職業(yè)，部分感染者還可能因此產(chǎn)生報(bào)復(fù)心態(tài)。歧視不僅無(wú)益于防艾，而且已成為艾滋病病毒傳播的一大幫兇。要有效預(yù)防艾滋病病毒傳播，必須正視艾滋病病毒感染者。
他們也渴望被尊重，像正常人一樣有尊嚴(yán)的生活，不希望看到世人冷漠的、同情的眼光。他們不應(yīng)該被貼上“我是艾滋病人”的標(biāo)簽生活。他們已經(jīng)在身體上經(jīng)歷了病魔的摧殘，心靈上及其缺乏安全感。那么就讓我們用溫暖的心，為他們住起一座無(wú)堅(jiān)不摧的信心墻，克服一切艱難險(xiǎn)阻!
我們心中會(huì)永遠(yuǎn)飄起紅絲帶，支持hiv感染者，支持對(duì)未感染者的繼續(xù)教育，支持盡全力去尋找有效的治療方法、疫苗，支持那些因艾滋病失去至愛(ài)親朋的人。人的一生之中什么都可以缺少，就是不能缺少希望，缺少關(guān)愛(ài)，特別是在最無(wú)助的時(shí)候，哪怕你一句親昵的問(wèn)候，一個(gè)善意的眼神兒，一個(gè)微笑，都會(huì)帶給他人希望。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇七
生命不容錯(cuò)過(guò)，每一季、每一天、每一刻，都值得喜愛(ài)和感恩。
禁毒、防艾，兩個(gè)看似冰冷強(qiáng)硬的詞語(yǔ)，卻飽含了所有親朋好友最溫存的乞求。不錯(cuò)，當(dāng)它們出現(xiàn)在標(biāo)語(yǔ)橫幅上時(shí)，你可能只會(huì)用余光掃過(guò)，如同當(dāng)我準(zhǔn)備演講的最初，舉步維艱，不知從何說(shuō)起。
但，請(qǐng)跟隨我，在短短的五分鐘里，放下冷眼旁觀(guān)的心態(tài)，嘗試將心比心，讓我們把所有受害者當(dāng)成我們共同的朋友，允許自己快樂(lè)的心打個(gè)寒顫?！瑯邮怯佣ゴ簛?lái)，迎接萬(wàn)物復(fù)蘇，同樣擁有大把的光陰與生命，但你我看到的是良辰美景、鶯飛燕舞，而他們……什么也看不到。
毒品、艾滋，肆意染污原本健康的身心，摧毀真善美的靈魂，讓無(wú)數(shù)家庭為之破碎，陷入絕望。我們讀到的新聞，聽(tīng)到的故事，看到的宣傳片、紀(jì)錄片已經(jīng)太多太多，它們成為我們批判毒品的有力素材。然后，在這美麗的春天進(jìn)行演講的時(shí)候，我們不是以高傲的姿態(tài)去教誨誤入歧途的朋友，也不是以道德的光輝去照射他們生存的陰影。而是讓我們走近他們，讓我們真誠(chéng)地面對(duì)，給他們一個(gè)沒(méi)有心結(jié)的擁抱。
就來(lái)講一個(gè)故事吧：安徽阜陽(yáng)，古稱(chēng)潁州，它歷史悠久，風(fēng)景如畫(huà)。然而潁州“艾滋孤兒”們的孤獨(dú)和痛楚，卻成了古城心中難以愈合的傷痕。
這些孩子失去親人、遭受冷遇、忍受孤獨(dú)，他們被稱(chēng)作“艾滋孤兒”。艾滋孤兒只能和家里的豬玩，從小受到歧視，走路總是低著頭，從不和人交流，沒(méi)有朋友。當(dāng)紀(jì)錄片劇組走進(jìn)黃家三姐妹的屋中時(shí)，正是她們的父親剛剛?cè)ナ乐畷r(shí)。
一家人全都窩在黢黑的屋子里哭，場(chǎng)面令人心碎。還有一個(gè)叫高俊的艾滋孤兒，他奶奶瘋了，家里7口人因?yàn)榘滩∷懒?口，他自己也帶著艾滋病毒。高俊從來(lái)不會(huì)正眼看一個(gè)人，從來(lái)不會(huì)笑也不會(huì)哭，沒(méi)有任何表情。你讓他做什么他就做什么，木偶一樣。這些寂寞的孩子時(shí)常去父母的墳頭，依偎著。
但是，只要生命還在，我們就值得付出一切愛(ài)的行動(dòng)，驅(qū)趕他們的恐懼與無(wú)助，牽著他們，快樂(lè)、自信、堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
故事講完了，沒(méi)有石破天驚的情節(jié)。但是，難道我們?cè)谶@里開(kāi)展活動(dòng)，就是為了陳述我們?cè)缫阎獣缘谋瘧K的案例嗎?不，我們不是為了討伐社會(huì)的缺陷，而是為了積聚愛(ài)心、積極補(bǔ)救。所以，故事并不重要，聽(tīng)故事的心，最重要。
把愛(ài)落到實(shí)處。愛(ài)苦難的人，就是愛(ài)我們的國(guó)家;原諒別人的過(guò)失，就是回報(bào)我們的社會(huì)。
據(jù)了解，潁州艾滋孤兒在人們的幫助下，已漸漸走出病魔的陰影。他們艱難求生的鏡頭被真實(shí)地記錄了下來(lái)，在哀嘆中，依舊給了人們信心與希望。
用幸福去鼓舞誤入歧途的人，用親情喚醒他們對(duì)家庭的責(zé)任，用寬容感化他們對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇八
進(jìn)過(guò)這次的個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的，在此分享心得總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得總結(jié)，歡迎大家閱讀。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)“給人一碗水，自己就必須是常流水?！碧貏e是在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)結(jié)構(gòu)更新比較快，這就要求我們?cè)谌粘＝虒W(xué)及日常生活中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)也就決定了我們教師這個(gè)行業(yè)必是學(xué)習(xí)的一生，也只有在不斷的學(xué)習(xí)中積累知識(shí)、豐富自己了才能提高自己，只有自身的素質(zhì)提高了，才能更好地為教育事業(yè)服務(wù)?？傊?，只有做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與不好之分，“學(xué)困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀(guān)因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀(guān)因素和來(lái)自客觀(guān)的影響。主客觀(guān)的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“學(xué)困生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
任教多年來(lái)，經(jīng)歷的培訓(xùn)、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)也不少。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組積極開(kāi)展各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，給了我們數(shù)學(xué)教師思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。下面是我通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
一、本次聽(tīng)課大大拓寬了我的視野。通過(guò)聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人，不僅僅是接受知識(shí)，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開(kāi)發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺(jué)成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開(kāi)。我深深感覺(jué)到，作為一名教師，我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會(huì)變革血脈相連。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
二、在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，可以在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流中幫助學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想和方法，提高學(xué)生的能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
三、感受壓力，增強(qiáng)信心。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮的稱(chēng)號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
首先,我認(rèn)為，好教師必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
因此教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，做到博學(xué)多才。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)顯然很重要。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱(chēng)作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實(shí)自己，做到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的境界。因此，我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇九
根據(jù)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“全民閱讀”工作的通知》要求，x市圖書(shū)館學(xué)會(huì)于4月23日開(kāi)展了“世界讀書(shū)日”大型公益活動(dòng)，在x市中心營(yíng)造了“全民閱讀”的良好氛圍。x市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書(shū)人共同歡慶，一起唱響“讀書(shū)、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律，活動(dòng)期間，主要開(kāi)展了發(fā)放宣傳單、新書(shū)欄目介紹、書(shū)展、讀書(shū)有獎(jiǎng)猜迷等宣傳活動(dòng)，讓市民深深感悟到“讀書(shū)、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦；深深領(lǐng)略到“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“提高全民閱讀活動(dòng)，建設(shè)和諧文化，有利于推動(dòng)我市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)；有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展，提高市民的整體素質(zhì)；有利于推動(dòng)我市文化的繁榮和發(fā)展；有利于推動(dòng)x的經(jīng)濟(jì)騰飛”。構(gòu)建和諧x、普及“全民閱讀”活動(dòng)已成為x市民的共識(shí)與需求。
這次活動(dòng)除了緊扣“讀書(shū)、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外；同時(shí)，還以活動(dòng)為契機(jī)，為x市圖書(shū)館搬遷、開(kāi)館作了宣傳，讓市民對(duì)x市圖書(shū)館有了新的更深層次認(rèn)識(shí)和了解，擴(kuò)大了x市圖書(shū)館在社會(huì)上的知名度、影響力。
這次活動(dòng)共出動(dòng)車(chē)輛5輛，工作人員20人。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書(shū)550余冊(cè)，發(fā)放開(kāi)展“讀書(shū)、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動(dòng)倡議書(shū)和x市圖書(shū)館簡(jiǎn)介宣傳單1000份，制作展版14塊，懸掛橫幅3條。
總之，x市圖書(shū)館學(xué)會(huì)開(kāi)展這次20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近群眾，貼近生活，群眾樂(lè)于參與，達(dá)到預(yù)期目的，取得了實(shí)際效果。可以說(shuō)它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利，提升市民素質(zhì)，豐富精神文化生活的有效舉措；它是一次宣傳“中國(guó)茶城、世界茶鄉(xiāng)”x，打造“妙曼x、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動(dòng)。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十
為深入貫徹學(xué)校“寧?kù)o致遠(yuǎn)工程”，“4.23世界讀書(shū)日”期間，圖書(shū)館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委等單位于4月15日至28日舉辦“4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)周”系列活動(dòng)，28日下午舉行了閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式。饒敏副校長(zhǎng)出席并講話(huà)，圖書(shū)館、校團(tuán)委、宣傳部、學(xué)生處、研究生院等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動(dòng)。
120x年度“學(xué)院閱讀之星”評(píng)選。
為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用圖書(shū)館的資源，我們從20xx年全年借閱冊(cè)數(shù)超過(guò)120冊(cè)的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士、博士借閱冊(cè)數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星，共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生，第一名林美強(qiáng)同學(xué)去年1年借了550冊(cè)書(shū)，成為名副其實(shí)的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡(jiǎn)介、讀書(shū)感言和推薦書(shū)目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示，形成示范，引導(dǎo)閱讀，改善讀書(shū)風(fēng)氣。
2舉辦“經(jīng)典月讀”講座：
“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書(shū)館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開(kāi)設(shè)的一個(gè)新講座品牌，被稱(chēng)為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對(duì)話(huà)、究永恒之理、成健全之人”為宗旨，以專(zhuān)題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著，開(kāi)拓視野，健全人格。每學(xué)期一個(gè)主題，每月一講。
4月19日晚上，文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā)，從文學(xué)的視角來(lái)謳歌生命的美好，解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學(xué)生到場(chǎng)聆聽(tīng)，受到讀者廣泛好評(píng)，許多同學(xué)在講座后還發(fā)來(lái)的“聽(tīng)后感”。
3舉辦雕刻閱讀時(shí)光——校園短片征集大賽。
為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)重實(shí)踐、敢創(chuàng)新的平臺(tái)，我們舉辦了校園視頻短片征集大賽，面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的與書(shū)籍、與閱讀、與學(xué)習(xí)、與圖書(shū)館有關(guān)的場(chǎng)景或故事?；顒?dòng)共收到26個(gè)個(gè)人(團(tuán)隊(duì))的視頻作品。作品有紀(jì)實(shí)、有想象(虛構(gòu));有關(guān)于愛(ài)情、友情;有關(guān)于成長(zhǎng)、勵(lì)志等主題，起到良好的宣傳與傳播效果。
4“暨南微書(shū)評(píng)”征集大賽。
為充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的校園讀書(shū)氛圍，4月15日至24日，我們依托新浪微博為載體，舉辦“暨南微書(shū)評(píng)”書(shū)評(píng)大賽，同學(xué)將書(shū)評(píng)凝練成140個(gè)字以?xún)?nèi)，通過(guò)@暨大圖書(shū)館官方微博參加比賽，幾天內(nèi)，共收到書(shū)評(píng)195條，#暨南微書(shū)評(píng)#話(huà)題也成為暨南學(xué)子的微博中高關(guān)注度的活躍話(huà)題。
5書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)分享會(huì)。
本次書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)分享會(huì)由我館“書(shū)蟲(chóng)志愿者服務(wù)隊(duì)”和“暨南經(jīng)典誦讀會(huì)”兩個(gè)學(xué)生組織共同舉辦，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來(lái)的講座相呼應(yīng)，從經(jīng)典典籍《論語(yǔ)》出發(fā)，由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語(yǔ)》實(shí)踐四個(gè)分主題進(jìn)行討論。20多名同學(xué)以書(shū)會(huì)友，圍繞著《論語(yǔ)》討論三個(gè)多小時(shí)，仍意猶未盡。
6臺(tái)港原版學(xué)術(shù)圖書(shū)展。
該展覽在22日--24日在圖書(shū)館二樓大廳展出，共展出優(yōu)秀港臺(tái)圖書(shū)3000多種。展覽結(jié)束后，共收到現(xiàn)場(chǎng)薦購(gòu)單208份，薦購(gòu)圖書(shū)969種。經(jīng)過(guò)圖書(shū)館老師加班處理，共訂購(gòu)圖書(shū)569種。書(shū)展不但補(bǔ)充了我館館藏，優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)，還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺(tái)圖書(shū)文化的洗禮。
7選書(shū)?閱讀?分享——廣州購(gòu)書(shū)中心現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)活動(dòng)。
4月17日上午，圖書(shū)館聯(lián)合研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委組織優(yōu)秀學(xué)生前去廣州購(gòu)書(shū)中心參加現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)活動(dòng)。選購(gòu)圖書(shū)近400種，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管、歷史、文學(xué)、生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了我館“選您所愿，藏您所需”的工作理念，受到讀者好評(píng)。
8免費(fèi)參觀(guān)廣東省省博物館、廣州市圖書(shū)館新館。
4月23日——世界讀書(shū)日當(dāng)天下午，圖書(shū)館3位老師帶領(lǐng)由研究生院、學(xué)生處和校團(tuán)委推薦的34名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀(guān)省博物、廣州圖書(shū)館新館活動(dòng)。在省博物館參觀(guān)了“廣東歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個(gè)主題展廳，全方位了解了廣東從馬壩人到新中國(guó)成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。
在廣州圖書(shū)館新館，同學(xué)們對(duì)操作簡(jiǎn)便快捷的自助借還書(shū)機(jī)、專(zhuān)為盲人開(kāi)辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣?；顒?dòng)開(kāi)拓了學(xué)生視野，提升了大學(xué)生的文化品味。
9、“閱讀生命里的一束陽(yáng)光”專(zhuān)題書(shū)目推薦。
為喚起大學(xué)生閱讀意識(shí)、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣，我們特在“世界讀書(shū)日期間”制作了專(zhuān)題書(shū)目，以“大學(xué)生如何閱讀”為主題，從什么是閱讀、閱讀的樂(lè)趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計(jì)劃與終生閱讀、大學(xué)生讀什么等五個(gè)部分向同學(xué)們推薦近百本圖書(shū)館館藏，培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)會(huì)選擇閱讀，樹(shù)立終生閱讀計(jì)劃。
以上九個(gè)活動(dòng)是本次“4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)周”舉辦的所有活動(dòng)。
自20xx年以來(lái)，我們每年都舉辦“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)，下半年我們還將舉辦的“圖書(shū)館宣傳月”活動(dòng)，歡迎大家對(duì)我們的活動(dòng)提出意見(jiàn)與建議，以便我們做得更好!
4月19日，xx縣xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展4·23“世界讀書(shū)日”全民經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，全鎮(zhèn)6所小學(xué)兩所幼兒園約500師生參與了此次活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，選手們精神飽滿(mǎn)、著裝大方，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)對(duì)《中華少年》、《少年中國(guó)說(shuō)》、《沁園春.雪》、《木蘭詩(shī)》、等傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)詞，進(jìn)行了淋漓盡致地演繹。經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的精彩表演，活動(dòng)順利結(jié)束。通過(guò)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的《少年中國(guó)說(shuō)》獲得少兒組一等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)幼兒園的《十九大，我為你歌唱》獲得成人組一等獎(jiǎng)。
此次活動(dòng)弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)了經(jīng)典詩(shī)詞的藝術(shù)魅力，激發(fā)了師生學(xué)習(xí)、誦讀經(jīng)典的熱情，讓學(xué)生們通過(guò)誦讀經(jīng)典名著，接受人文精神和歷史文化知識(shí)熏陶，培養(yǎng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)等優(yōu)良品質(zhì)，為學(xué)生厚積文化底蘊(yùn)、提升人文素養(yǎng)提供了有效途徑。
書(shū)，是人類(lèi)偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書(shū)、讀好書(shū)，去發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，喚起大家對(duì)這些為人類(lèi)和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關(guān)于“世界讀書(shū)日”的系列活動(dòng)。
在4月22日這天，二樓的平臺(tái)上搭建起了“圖書(shū)市場(chǎng)”這些圖書(shū)都是全園小朋友平日看過(guò)了的，或小時(shí)候看過(guò)的書(shū)。它們帶到幼兒園，擺進(jìn)了圖書(shū)市場(chǎng)，進(jìn)行第二次交易，使沒(méi)看過(guò)的更多的小朋友受益。受書(shū)的是大班的二十一位小朋友，他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的推薦和收費(fèi)。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢(qián)中抽出幾元錢(qián)，選購(gòu)每本僅受一元的舊書(shū)，看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情，讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬!“每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人”。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們共募集到241本圖書(shū)，售出207本，收到207元錢(qián)。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購(gòu)買(mǎi)、閱讀的過(guò)程，使他們更愛(ài)書(shū)、更愛(ài)護(hù)書(shū)!
家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng)，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書(shū)，寫(xiě)出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，用拼音拼出自己看書(shū)的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動(dòng)：正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛(ài)書(shū)、愛(ài)學(xué)的品質(zhì)。
最后，我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng)，用圖書(shū)義賣(mài)所募集到的207元，購(gòu)買(mǎi)了新的好的圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給他們，鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書(shū)、更多的參加我們的活動(dòng)。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興，相信他們手捧著這些新書(shū)會(huì)在人生的路上從書(shū)中獲得更大的財(cái)富!
獲得愛(ài)讀書(shū)的好家長(zhǎng)獎(jiǎng)的有：、。
獲得愛(ài)讀書(shū)的好孩子獎(jiǎng)的有：、。
最佳參與獎(jiǎng)：、。
最佳組織獎(jiǎng)：、。
感謝這些孩子、家長(zhǎng)、老師的積極參與和配合，以及對(duì)幼兒園一如既往的支持!
是書(shū)，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生!愿“書(shū)香”充溢著您的家庭!
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)艾滋病防治政策和知識(shí)的宣傳工作，按照《__縣艾滋病工作委員會(huì)關(guān)于做好20__年世界艾滋病日宣傳工作的通知》（西艾委發(fā)〔20__〕8號(hào)）文件要求，結(jié)合單位工作實(shí)際認(rèn)真組織開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，取得了良好成效，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
為深入開(kāi)展好宣傳活動(dòng)，局艾滋病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合單位工作實(shí)際制定了20__年世界艾滋病日宣傳活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)的方式、宣傳內(nèi)容、相關(guān)要求等進(jìn)行了明確，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
從11月25日開(kāi)始，單位共組織8人，并由主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)職工，采取召開(kāi)座談會(huì)、張貼宣傳畫(huà)和上街設(shè)立咨詢(xún)點(diǎn)等形式開(kāi)展對(duì)《__省艾滋病防治條例》、__省遏制與防治艾滋病行動(dòng)計(jì)劃（20__—20年）》等艾滋病防治政策、防治知識(shí)以及防治工作的成效和經(jīng)驗(yàn)的宣傳。其間組織召開(kāi)干部職工座談會(huì)一次，參加人員人；組織上街宣傳活動(dòng)一次，參加人員5人，發(fā)放各種宣傳資料4種共600余份，宣傳人員3000余人；活動(dòng)期間共張貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)12幅。
三、深入企業(yè)檢查，督促企業(yè)強(qiáng)化防治措施落實(shí)。
在活動(dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組組人員深入各生豬定點(diǎn)屠宰廠(chǎng)、二輕公司等企業(yè)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，對(duì)企業(yè)艾滋病防治工作措施落實(shí)情況進(jìn)行了檢查，并針對(duì)存在問(wèn)題提出了整改要求。
通過(guò)開(kāi)展艾滋病防治政策和知識(shí)的宣傳活動(dòng)，單位干部職工對(duì)艾滋病防治工作重要性的認(rèn)識(shí)得到了提高，安全防范的能力也不斷提高，為艾滋病防治工作的深入開(kāi)展創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十二
很久以前看過(guò)這樣的一篇報(bào)道，在某個(gè)偏遠(yuǎn)的村落里，他們中間有些人是艾滋病病毒攜帶者，有些人則已經(jīng)被艾滋病感染，幾乎在所有的人體內(nèi)都或多或少的帶有艾滋病病毒，被稱(chēng)之為“艾滋病村”。人人談之色變，逼之唯恐不及。
也許就是基于害怕被歧視的原因，很多被艾滋病病毒感染的人都不敢聲張，也不敢去醫(yī)院接受治療，任由病毒在體內(nèi)肆意的蔓延，本該充滿(mǎn)希望的生命就這樣一點(diǎn)點(diǎn)枯竭了。
古人云：人之將死，其言也善，鳥(niǎo)之將亡，其鳴也哀!不管他們是在何種情況下被感染，不管他們?cè)?jīng)是否犯下過(guò)不可饒恕的錯(cuò)誤，我們都該懷著一顆寬容的心原諒他們。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。
艾滋病患者是一個(gè)特殊的群體，他們即要承受肉體的折磨，又要飽受精神上的摧殘。他們走到哪都會(huì)遭受別人異樣的眼光，或是身體被隔離，或是被社會(huì)遺棄。親人的遺棄，朋友的逃離，無(wú)疑是給他們脆弱的心靈雪上加霜。
我記得有一句話(huà)這樣說(shuō)的，肉體的折磨遠(yuǎn)不及心靈上的摧殘。他們最害怕的不是病魔的一步步逼近，而是被這個(gè)社會(huì)排斥，失去工作，失去家庭，失去親人和朋友，最終將他們遺棄在無(wú)人的黑暗角落。
人人平等，生命無(wú)價(jià)。每個(gè)人都有享受生活的權(quán)利，在倡導(dǎo)人權(quán)的今天，我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)注那些同病魔抗?fàn)幍娜藗?，艾滋病患者就是他們其中的一員。金錢(qián)有價(jià)，義無(wú)價(jià)。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十三
地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的母親，人類(lèi)的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。然而，不知從何時(shí)開(kāi)始，地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩起陰霾，她開(kāi)始哭泣，開(kāi)始呻吟!為了借助“世界地球日”這個(gè)有利的教育契機(jī)，培養(yǎng)全校少先隊(duì)員節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做地球主人的意識(shí)。我校少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞著今年的主題“善待地球可持續(xù)發(fā)展”，開(kāi)展“我為地球媽媽生日獻(xiàn)禮”六個(gè)一系列環(huán)保主題活動(dòng)：
1、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話(huà)。
2、“一次主題活動(dòng)”：各年段開(kāi)展“節(jié)約一滴水從我做起”“勤儉節(jié)約奔小康”“勤儉節(jié)約從一做起”節(jié)約一張紙”等主題活動(dòng)。
3、“一次畫(huà)畫(huà)比賽”：中年級(jí)舉辦“地球媽媽我想對(duì)你說(shuō)”畫(huà)畫(huà)比賽，隊(duì)員們用自己的筆描繪了他們對(duì)未來(lái)的憧憬。
4、“一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查”：對(duì)一二年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行“環(huán)保知識(shí)”問(wèn)卷調(diào)查。從抽樣問(wèn)卷中，了解到大部分的家長(zhǎng)環(huán)保意識(shí)還是較強(qiáng)的，同時(shí)家長(zhǎng)們也希望學(xué)校能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓他們的孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士。
5、“看一本環(huán)保書(shū)”：全校結(jié)合書(shū)香校園活動(dòng)。并填寫(xiě)好“閱讀記錄卡”。厚厚的一疊記錄卡，足可以看出隊(duì)員們的環(huán)保熱情。
6、高年級(jí)進(jìn)行“我為環(huán)保做些啥”作文比賽。從隊(duì)員們的作文中，可以感受到，小小年紀(jì)的他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔(dān)憂(yōu)，也希望用他們稚嫩的小手為環(huán)保做些什么。有的隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)，已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。
活動(dòng)暫時(shí)告一個(gè)段落，但是每個(gè)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)還必須從小事抓起，從身邊的事做起，畢竟這是全球面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)的一個(gè)大問(wèn)題。入黨申請(qǐng)書(shū)希望更多的小手拉起更多的大手，共同來(lái)保護(hù)這個(gè)賴(lài)于生存的美麗的家園。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十四
艾滋病即獲得性免疫缺損綜合癥，艾滋病毒對(duì)人體的免疫系統(tǒng)以毀滅性破壞。今年世界艾滋病日的主題是：關(guān)注婦女，抗擊艾滋。從全世界范圍看，目前女性艾滋病感染者比例超過(guò)了男性。造成這一現(xiàn)象的原因有二：一是從生理功能來(lái)說(shuō)，女性暴露在皮膚表面粘膜比男性大，感染機(jī)會(huì)比男性多;二是從心理和社會(huì)學(xué)方面解釋?zhuān)瑡D女在性意識(shí)上仍處于服從和被動(dòng)地位，部分男性四處拈花惹草，容易給女性造成傷害。
目前導(dǎo)致啟東艾滋病毒傳播的社會(huì)因素主要集中在以下幾方面：人口流動(dòng)，如勞務(wù)輸出等;吸毒、嫖娼、賣(mài)淫等高危行為的存在;健康教育不夠及市民自我保護(hù)意識(shí)差;性病醫(yī)療市場(chǎng)混亂，如治療性病的黑診所等。
業(yè)內(nèi)人士指出，一般而言，艾滋病毒感染人體后最長(zhǎng)可達(dá)15年潛伏期。最終病毒數(shù)量急劇增加，導(dǎo)致各種不治之癥直至死亡。據(jù)調(diào)查，艾滋感染人群主要集中在20~49歲。他們既是主要的家庭勞動(dòng)力，又是主要的社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造者?；加邪滩『笾苯釉斐墒杖氲臏p少和巨額醫(yī)藥費(fèi)用的增加，并由此帶來(lái)家庭生活困難和孤老贍養(yǎng)、孤兒撫養(yǎng)等社會(huì)問(wèn)題。
市民無(wú)需談“艾”色變。
“艾滋病因防治尚無(wú)有效藥物和療法被稱(chēng)為‘超級(jí)癌癥’，但市民無(wú)需談‘艾’色變。握手、擁抱、咳嗽、打噴嚏，共用辦公用具、勞動(dòng)工具、被褥、錢(qián)幣、電話(huà)、廁所，一同勞動(dòng)、工作、用餐、游泳、洗浴和蚊蟲(chóng)叮咬等都不會(huì)傳播艾滋病毒。”市疾病控制中心主任施益輝介紹，“控制艾滋病最有效的辦法是預(yù)防。健康教育與健康促進(jìn)是預(yù)防艾滋病、性病的最有效的手段?！苯衲晔澜绨滩∪眨屑膊】刂浦行膶⒃谖姆鍙V場(chǎng)進(jìn)行防艾宣傳活動(dòng)。下階段將根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)一部署，市疾控中心對(duì)部分高危人群進(jìn)行hiv檢測(cè)。
施益輝同時(shí)指出，艾滋病的發(fā)生與流行不僅是一個(gè)醫(yī)學(xué)問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，需要?jiǎng)訂T全社會(huì)力量來(lái)參與預(yù)防和控制，更需要政府采取有力措施，構(gòu)筑防艾網(wǎng)絡(luò)。目前，啟東市第三人民醫(yī)院已被確定為艾滋病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。同時(shí)，市人民醫(yī)院、中醫(yī)院和肝癌研究所在收治入院病人時(shí)都將hiv抗體的檢測(cè)列入必查項(xiàng)目。
娛樂(lè)場(chǎng)所是艾滋病傳播的高危地帶。施益輝建議，各相關(guān)部門(mén)要對(duì)全市200多家各類(lèi)娛樂(lè)場(chǎng)所從業(yè)人員進(jìn)行定期健康體。
檢，重點(diǎn)檢測(cè)hiv等性傳播疾病方面的項(xiàng)目。對(duì)酒店、賓館、歌廳、發(fā)廊等娛樂(lè)場(chǎng)所要100%免費(fèi)發(fā)放安全套，此法也被世界衛(wèi)生組織在全球范圍推廣。同時(shí)，要對(duì)艾滋病人寬容、共濟(jì)，尊重病人，對(duì)艾滋病人進(jìn)行必要的救助，最大限度減少其給人類(lèi)帶來(lái)的“二次傷害”。
讓我們共同努力，真愛(ài)生命，防治艾滋!
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十五
艾滋病雖然不是頭號(hào)災(zāi)難，但卻是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，艾滋闖入了我們的生活，它驚醒了沉睡中的我們，讓我們認(rèn)識(shí)了艾滋，了解了艾滋，懼怕了艾滋，遠(yuǎn)離了艾滋病人。有那么一群人，走到哪里人們都畏懼，或許他們身體會(huì)被隔離，或許那顆心總很孤獨(dú)，朋友遠(yuǎn)離，親人拋棄。他們恐懼，恐懼下一個(gè)清晨初升的太陽(yáng)已不屬于自己。
艾滋，你帶給他們多大的危害啊，你讓他們覺(jué)得自己的生活完全沒(méi)有了意義，讓他們的天空不再那么藍(lán)，草不再那么綠，世界不再那么美好。也許他們會(huì)想一個(gè)我們從不想的問(wèn)題：如果能夠再好好的活一次，如果能不得艾滋病……他們也沒(méi)有什么過(guò)高的愿望，只想要每個(gè)人那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)而已，也許只是敞開(kāi)雙臂的擁抱，也許只是短短的玩上幾分鐘，在他們心里，永遠(yuǎn)都會(huì)記著你。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十六
一個(gè)人只有通過(guò)自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，進(jìn)步的步伐也是才是快的。下面是本站小編為大家收集整理的個(gè)人學(xué)習(xí)。
歡迎大家閱讀。
做為一名基層派出所的公安人員，我個(gè)人深知：抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功是“三基工程”建設(shè)的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)基層派出所基礎(chǔ)工作的根基，亦是推動(dòng)公安事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基石。抓好“三基工程”對(duì)于提高全體民警綜合素質(zhì)和執(zhí)法服務(wù)水平都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。個(gè)人認(rèn)為：在“三基工程”建設(shè)中，應(yīng)把政治理論學(xué)習(xí)放在首位，使公安民警成為政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)過(guò)硬，同人民群眾保持血肉聯(lián)系的富有戰(zhàn)斗力的公安隊(duì)伍。
一、打牢堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
在世界范圍內(nèi)科技進(jìn)步日新月異、知識(shí)創(chuàng)新空前加快的今天，國(guó)際化的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越表現(xiàn)出科技進(jìn)步、知識(shí)創(chuàng)新和人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。然而，公安工作具有涉及社會(huì)面廣、領(lǐng)域多、法律知識(shí)面寬、公安專(zhuān)業(yè)知識(shí)性強(qiáng)，執(zhí)法辦案和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高等特點(diǎn)，要承擔(dān)起黨委政府賦予公安機(jī)關(guān)三大歷史使命，就得加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)以及法律法規(guī)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、歷史知識(shí)、文化知識(shí)等其他各方面知識(shí)的自身學(xué)習(xí)和研究，達(dá)到不斷充實(shí)、豐富、完善自己，這是時(shí)代發(fā)展的客觀(guān)要求，也是基層全體民警一項(xiàng)十分緊迫的重大政治任務(wù)。對(duì)此，在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，只有學(xué)習(xí)好理論才能達(dá)到升華，工作才能把握方向，績(jī)效才能顯著，教育人幫助人才能有理有節(jié)，與各級(jí)公安機(jī)關(guān)才能保持高度一致，凝神聚氣投入到公安工作中去。在既要會(huì)說(shuō)、更要會(huì)做的同時(shí)，要注重在實(shí)踐中的運(yùn)用和經(jīng)驗(yàn)結(jié)累。歸根到底一句話(huà)，學(xué)習(xí)好才能有創(chuàng)新的工作思路，才會(huì)謀求新的發(fā)展;學(xué)習(xí)好就能用科學(xué)理論指導(dǎo)公安工作實(shí)踐，把握政治工作主動(dòng)權(quán);學(xué)習(xí)好就能更好地樹(shù)立“立警為公、執(zhí)法為民”思想，為民執(zhí)好法服好務(wù);學(xué)習(xí)好才能更好地做好群眾工作，公安工作就會(huì)有源之水、有本之木。否則，就會(huì)貽誤公安事業(yè)，就會(huì)迷失政治方向。
二、正確把握政治方向。
實(shí)踐證明：“時(shí)代和形勢(shì)要求我們勤奮學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，應(yīng)有的覺(jué)悟。”不斷勤奮學(xué)習(xí)，能使人聰明起來(lái)增長(zhǎng)才干，能給人生以正確引導(dǎo)，能給人信心和力量，能促進(jìn)創(chuàng)造，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們要努力用科學(xué)理論武裝頭腦，用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、共產(chǎn)主義理想信念占領(lǐng)思想陣地，牢固確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律，在任何時(shí)候、任何情況下永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，這既是政治上成熟的基礎(chǔ)，也是政治上堅(jiān)強(qiáng)忠誠(chéng)可靠的標(biāo)志。更何況在改革、發(fā)展、穩(wěn)定任務(wù)十分繁重，新情況、新矛盾、新問(wèn)題層出不窮的情況下，如果不讀書(shū)學(xué)習(xí)，許多問(wèn)題就搞不清弄不懂，就會(huì)處于盲目、被動(dòng)和落伍狀態(tài)。俗話(huà)說(shuō)：“涉淺水者得魚(yú)蝦，入深海者擒蛟龍。”如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注重黨性修養(yǎng)和世界觀(guān)的改造，思想根基和理論功底就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)搖和不牢靠，在紛繁復(fù)雜的事物面前，就會(huì)渾渾噩噩，良莠不辨，就會(huì)在頭腦中缺乏應(yīng)有的是非觀(guān)念和政治責(zé)任意識(shí)，便會(huì)站不穩(wěn)腳跟，把握不住政治方向。我們要想成為知識(shí)和才能的擁有者，成為思想政治修養(yǎng)水平、執(zhí)法辦案能力很高的公安民警，就必須戰(zhàn)勝自身的惰性，以讀書(shū)為榮，邁出刻苦學(xué)習(xí)的步伐，增強(qiáng)干好公安工作的政治責(zé)任感、光榮感、使命感，才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，才能在驚濤駭浪中鍛煉成長(zhǎng)。
三、以身作則扎實(shí)苦干。
學(xué)習(xí)是一個(gè)十分艱苦的過(guò)程，如果對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有強(qiáng)烈的求知愿望，也就不會(huì)產(chǎn)生干好公安工作責(zé)任感、危機(jī)感、迫切感，缺乏新知識(shí)、新思維、新思路，就會(huì)失去來(lái)之不易的發(fā)展機(jī)遇，工作難以創(chuàng)新。因此，我們每名黨團(tuán)員民警，特別是黨員干部要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間“充電”，用豐富的知識(shí)、科學(xué)的理論指導(dǎo)公安工作改革創(chuàng)新。在此基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮黨團(tuán)員民警的先鋒模范帶頭作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘核心作用和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)頭羊表率作用。古語(yǔ)道:“必先正已，然后才能正人”，意思是要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。黨團(tuán)員民警和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策和決議而不能走樣，帶頭對(duì)公安事業(yè)負(fù)責(zé)而不能逢迎討賞，帶頭進(jìn)取創(chuàng)新而不能?chē)W眾取寵，帶頭務(wù)實(shí)求實(shí)而不能沽名釣譽(yù)，帶頭廉潔自律而不能著意標(biāo)榜，帶頭苦練基本功而不能傲氣，應(yīng)堅(jiān)持事業(yè)第一、大局第一、工作第一，敢于讓大家“向我看齊”，吃苦在先，考核在先，做到管人先律己，嚴(yán)下先嚴(yán)上，一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，以人格力量影響大家，以自身模范行動(dòng)為周?chē)伦龀霭駱樱瑤С鲆涣麝?duì)伍，鍛煉出一流作風(fēng)，創(chuàng)造出一流業(yè)績(jī)。
四、積極做好本職工作。
公安機(jī)關(guān)基層民警要讀的書(shū)較多，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也較多，在學(xué)習(xí)中應(yīng)堅(jiān)持聯(lián)系不同崗位所涉及到的領(lǐng)域知識(shí)，如黨的路線(xiàn)方針政策、法律法規(guī)、科學(xué)文化知識(shí)、隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)等等知識(shí)，在達(dá)到能說(shuō)、會(huì)道、會(huì)用、會(huì)做的同時(shí)，將豐富知識(shí)、科學(xué)理論綜合運(yùn)用到公安工作中去，并經(jīng)過(guò)不懈努力達(dá)到預(yù)期最佳效果。在做日常思想政治工作中，堅(jiān)持以“人”為本、以“心”為上原則，針對(duì)不同時(shí)期、不同季節(jié)、重大節(jié)日、敏感時(shí)期、專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)等時(shí)期極易出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問(wèn)題，扎實(shí)做好經(jīng)常性、針對(duì)性、時(shí)效性思想政治工作，在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、消除疑慮、理順情緒、凝神聚氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)上磨練內(nèi)功;在部署及真抓實(shí)干工作中，要運(yùn)用目標(biāo)管理原理，合理整合警力資源，將上級(jí)下達(dá)的績(jī)效考核目標(biāo)分解到各警種、各警組、每個(gè)人身上，在實(shí)行思想工作前移、目標(biāo)責(zé)任捆綁、跟蹤督促、挖掘潛能、后勤保障、獎(jiǎng)懲考核等環(huán)節(jié)上下功夫;在隊(duì)伍管理中，嚴(yán)格執(zhí)行條令條例和各項(xiàng)管理制度，按照“早抓、主動(dòng)抓、抓出成效”的思路，從關(guān)心愛(ài)護(hù)民警角度出發(fā)，堅(jiān)持常教育、常整頓、常提醒，達(dá)到常抓常新的效果，保證民警隊(duì)伍一個(gè)不掉隊(duì)。在做群眾工作中，要牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)和執(zhí)法為民思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，消除特權(quán)思想，改善服務(wù)態(tài)度，縮短辦事時(shí)間，減化服務(wù)程序，方便人民群眾，切實(shí)維護(hù)好廣大人民群眾的切身利益和合法權(quán)益，熱忱為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。
我自認(rèn)為是個(gè)比較愛(ài)學(xué)習(xí)的人，畢竟不管從年齡上說(shuō)還是從教齡上算自己都是比較年輕的，需要學(xué)的還有很多很多，所以我一向珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次也不例外，當(dāng)校長(zhǎng)告訴我有一個(gè)出去聽(tīng)課學(xué)習(xí)的名額打算給我時(shí)，我毫不猶豫的欣然接受了。
我參加的是“山東省第五批小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手評(píng)選課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，五天我的任務(wù)就是聽(tīng)課，一天八節(jié)課，那可真叫一個(gè)過(guò)癮啊!
最令人震撼的是那節(jié)《軍神》，文字與錄像的結(jié)合再加上老師那動(dòng)情的語(yǔ)言不僅是學(xué)生，在座聽(tīng)課的老師也被帶入了文中，帶到了劉伯承將軍的手術(shù)臺(tái)邊。
《麻雀》中老師多次創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生把自己想像成小麻雀或老麻雀設(shè)身處地的去體會(huì)當(dāng)時(shí)情形的危機(jī)和老麻雀的勇敢偉大。
《從現(xiàn)在開(kāi)始》一課，這是一節(jié)低年級(jí)的課文，老師對(duì)字詞的訓(xùn)練非常扎實(shí)，形式靈活多樣。同時(shí)老師很注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣的指導(dǎo)。課堂上老師語(yǔ)言生動(dòng)親切，創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生把自己想像成小動(dòng)物。尤其是在問(wèn)到貓頭鷹當(dāng)上大王后小動(dòng)物們的感受時(shí)，老師直接親切地問(wèn)：“小動(dòng)物們，這一個(gè)星期下來(lái)，說(shuō)說(shuō)你們的感受好嗎?梅花鹿呢?美麗的孔雀呢?小斑馬呢?”老師直接與學(xué)生以小動(dòng)物的身份進(jìn)行對(duì)話(huà)來(lái)體會(huì)貓頭鷹和袋鼠當(dāng)大王時(shí)他們的叫苦連天，以及小猴子給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。
《去年的樹(shù)》是一篇小童話(huà)，課文篇幅短小但十分感人，老師多次創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)學(xué)生想象使童話(huà)中的人物在學(xué)生眼中生動(dòng)起來(lái)，更讓學(xué)生讀出了文字背后更加豐富的內(nèi)容。比如：在這茫茫的追尋路上，小鳥(niǎo)可能遇見(jiàn)什么?鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，此時(shí)她會(huì)想些什么?在燈火沒(méi)有完全熄滅前，幫大樹(shù)寫(xiě)寫(xiě)他的心里話(huà)向小鳥(niǎo)講述分別后的經(jīng)歷，寫(xiě)寫(xiě)曾經(jīng)的往事或表達(dá)對(duì)小鳥(niǎo)的思念……像這樣的幾個(gè)環(huán)節(jié)把學(xué)生帶入了課文中實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與文本的對(duì)話(huà)。
此外還有《狼和小羊》《地震中的父與子》《白鵝》《狐貍和烏鴉》《貓》等精彩的課。
回過(guò)頭來(lái)想想，我發(fā)現(xiàn)成功的課一般有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：
1、教師對(duì)教材挖掘比較深，比較透，理解到位。準(zhǔn)確把握了訓(xùn)練的重點(diǎn)難點(diǎn)并通過(guò)各環(huán)節(jié)有效地落實(shí)。
2、對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練比較扎實(shí)。尤其是低段的字詞訓(xùn)練，朗讀指導(dǎo)，高段的閱讀寫(xiě)作方法指導(dǎo)等都很到位。另外，課上老師還注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、教師都具有較好的自身素質(zhì)，無(wú)論是朗讀、板書(shū)還是課堂上一句簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)語(yǔ)都是一個(gè)閃光點(diǎn)。老師得體準(zhǔn)確的語(yǔ)言，飽滿(mǎn)的激情總能把學(xué)生帶入情境，走進(jìn)與文本的對(duì)話(huà)中?；蛟S是因?yàn)檫@一直是我的一個(gè)缺陷的緣故吧!我總是格外關(guān)注老師在課堂上的情感。一節(jié)成功的課需要把學(xué)生帶入文本的情境，也只有這樣才能打動(dòng)別人，才能稱(chēng)得上是一節(jié)好課。
與之相背的當(dāng)然就不能稱(chēng)得上好課了，聽(tīng)課過(guò)程中還有一點(diǎn)體會(huì)非常深，由于上課的是全省各地的老師，所以帶著各地方音的普通話(huà)聽(tīng)起來(lái)特別刺耳。標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)也應(yīng)該算做教師素質(zhì)的一個(gè)方面吧，我真慶幸不是聽(tīng)全國(guó)的課否則我的耳朵會(huì)更慘……記得上師范時(shí)，老師就告訴我們，普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，如果連老師都說(shuō)不好又指望誰(shuí)去推廣普通話(huà)呢?那就從我做起吧!
“研究性學(xué)習(xí)”是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從社會(huì)、自然和生活中選擇課題進(jìn)行研究，在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)，這種開(kāi)放性學(xué)習(xí)，改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是：首先，它提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方式和渠道，在了解知識(shí)發(fā)生和形成的過(guò)程中，推動(dòng)他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實(shí)，了解社會(huì)，體驗(yàn)人生，并積累一定的感性知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生獲得了比較完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其次，學(xué)生在這樣一種學(xué)習(xí)中將培養(yǎng)起一種開(kāi)放性的思維，這種思維方式的形成對(duì)于中。
國(guó)學(xué)。
生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長(zhǎng)期的以考試為中心的教育訓(xùn)練中，學(xué)生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問(wèn)題都有答案，并且只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。研究性學(xué)習(xí)恰恰要改變這種狀況。在課題研究過(guò)程中，學(xué)生研究的問(wèn)題各不相同，每一個(gè)問(wèn)題由于所獲取的資料不同、對(duì)資料的分析處理不同，其結(jié)果會(huì)有很大差別。在這種情況下，"只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案"事實(shí)上已經(jīng)不可能。學(xué)生沒(méi)有了思想上的束縛，完全可以在他負(fù)責(zé)的研究領(lǐng)域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開(kāi)放的自由的學(xué)習(xí)，正是學(xué)生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)課程的實(shí)施獲得上述感受和體驗(yàn)，正是開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的主要目的。因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，研究性學(xué)習(xí)過(guò)程本身恰恰是它要追求的結(jié)果。
總之，和現(xiàn)有的課程相比，研究性學(xué)習(xí)突出的是它的實(shí)踐性、開(kāi)放性、自主性和過(guò)程性。重要的是學(xué)生通過(guò)這個(gè)過(guò)程的研究，我們的思維能力、創(chuàng)新能力—定得到很大的提高。
常說(shuō)“平安就是福”這也不正意味“健康就是神”。身體健康對(duì)于我們每一個(gè)人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個(gè)人，應(yīng)該注意日常生活中的飲食，要做到衛(wèi)生飲食。
為當(dāng)代的青少年，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望生命固然重要。因此我們應(yīng)講衛(wèi)生，時(shí)時(shí)刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學(xué)生的我們，用膳的大多場(chǎng)所、時(shí)間都限制在學(xué)校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學(xué)習(xí)專(zhuān)題，經(jīng)過(guò)我們一段時(shí)間的調(diào)查表明，學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學(xué)校食堂供給學(xué)生用的餐具，我覺(jué)得應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的消毒后再供我們學(xué)生用善，還有食堂的服務(wù)員的道德素質(zhì)不高，應(yīng)接受相關(guān)的道德教育，而且每個(gè)食堂也應(yīng)具備工作制服供給服務(wù)員，服務(wù)員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個(gè)合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個(gè)人的問(wèn)題，而是我們大家共同的問(wèn)題。只要我們大家共同關(guān)注飲食衛(wèi)生，時(shí)刻警惕著它，共同為我們的健康做相關(guān)的準(zhǔn)備，病也會(huì)遠(yuǎn)我們而去，健康將成為我們最親密的好友時(shí)刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)，人活著不正是為快樂(lè)而活嗎。
我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負(fù)擔(dān)，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動(dòng)成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運(yùn)動(dòng)、環(huán)境、飲食等方面都息息相關(guān)，其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過(guò)程中，讓我們認(rèn)識(shí)到了許多我在學(xué)校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
在學(xué)校中，常有些食堂為了節(jié)省時(shí)間而對(duì)學(xué)生的食物衛(wèi)生情況不認(rèn)真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場(chǎng)收購(gòu)一些“不干凈”的食物來(lái)讓學(xué)生食用。學(xué)生們?cè)谛@中，食物無(wú)非是最重要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，食堂這樣做似乎已對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)造成了威脅。這同時(shí)也是新聞報(bào)道中經(jīng)常提到的“學(xué)生食物中毒”的重要因素之一。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應(yīng)引起對(duì)其的警惕。只有健康的身體與精神，才會(huì)讓我們有信心面對(duì)未來(lái)!
進(jìn)入高中，我們成為課改的第一批實(shí)驗(yàn)品。在這新的學(xué)習(xí)過(guò)程中，和以往有所不同，學(xué)校不時(shí)安排的社會(huì)活動(dòng)。這讓我們更加親近生活，了解社會(huì)。
在高2第一學(xué)期，學(xué)校就組織我們?nèi)⒂^(guān)東山野生動(dòng)物園。去了解自然。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動(dòng)物和人類(lèi)的回去密切關(guān)系，自然對(duì)人類(lèi)的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛(ài)護(hù)好我們的大自然。
在高2的這個(gè)學(xué)期——第二學(xué)期，學(xué)校準(zhǔn)備了許多課題，讓我們?cè)谄渲羞x擇任意一個(gè)課題進(jìn)行研究，去了解社會(huì)。健康是生命的快樂(lè)，衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生，去擁抱快樂(lè)，所以我們選擇了《食堂飲食衛(wèi)生》這個(gè)課題。我們六人組成一小組，進(jìn)行研究實(shí)踐的過(guò)程中，首先是在網(wǎng)上查找關(guān)于課題的資料。第二部進(jìn)行小組內(nèi)討論課題。第三：通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更深入的了解。通過(guò)實(shí)踐，我們得到了不少收獲發(fā)現(xiàn)了食堂的許多不合格問(wèn)題，了解了同學(xué)們對(duì)食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學(xué)們?cè)S多寶貴的意見(jiàn)。通過(guò)實(shí)踐讓我們?cè)谏鐣?huì)上更成熟。讓我們更加了解社會(huì)，親近生活。
在高一的時(shí)候，我們已經(jīng)進(jìn)入了課改的初級(jí)階段。可是當(dāng)時(shí)的我們的成果是建立在有標(biāo)題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進(jìn)行了很多反思，達(dá)成共識(shí)。古板的無(wú)味的題目已經(jīng)過(guò)去?，F(xiàn)在，創(chuàng)新已經(jīng)增進(jìn)了課改中的趣味與投入。面對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)研究性課題促成了第二屆課改中對(duì)課題研究有了進(jìn)一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學(xué)生，也改變了人們對(duì)生活學(xué)習(xí)的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認(rèn)識(shí)生命的真諦。我們以老師為代表的隊(duì)伍，進(jìn)行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。
通過(guò)這次的課題研究,我學(xué)到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,有人進(jìn)行整理編寫(xiě),這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)和凝聚力.
雖然在研究之中,我們經(jīng)歷過(guò)困難挫折,但我們團(tuán)結(jié)在一起，走過(guò)了困難.其間,我們也有過(guò)猜疑和爭(zhēng)論,但我們也有了大局,我們最后還是凝聚在了一起,最終完成了課題.
這次的研究，使我真正的學(xué)到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的精神，如果自己?jiǎn)螛屍ヱR，根本就不可能完成的。還有一點(diǎn)就是增進(jìn)了我們的友誼，我們?cè)跉g樂(lè)的笑聲和爭(zhēng)論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
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世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十七
20__年12月1日，我們迎來(lái)了世界艾滋病宣傳日，艾滋病一直以來(lái)都是大家聞而遠(yuǎn)之的字面，大家一直擺脫不了對(duì)艾滋病的恐懼，但是我們應(yīng)該走出艾滋病的恐懼，讓我們用我們的愛(ài)心，為那些不幸的患者搭建一個(gè)溫暖而幸福的家。
為了加強(qiáng)大家對(duì)艾滋病的了解，所以我們這次活動(dòng)的地點(diǎn)選擇在餐廳門(mén)口，讓更多的學(xué)生能正確的了解艾滋病。這次活動(dòng)的形式主要包括：對(duì)的艾滋病患者能勇敢的將自己的相片展示出來(lái)以表示感動(dòng)，有多張患者的照片。還有文字介紹，主要包括：我們大家應(yīng)該多拿出點(diǎn)愛(ài)心，讓我們的實(shí)際行動(dòng)去幫助他們走出總結(jié)的心理障礙，讓他們能以健康的心態(tài)去面對(duì)艾滋病。其實(shí)，艾滋病并不可怕，真正打敗我們上網(wǎng)是我們的心理。
由于大多數(shù)學(xué)生對(duì)艾滋病不了解，所以我們還專(zhuān)門(mén)安排了小部分人講解，讓大家能夠正確認(rèn)識(shí)艾滋病，認(rèn)清艾滋病的傳播方式，以及自己平時(shí)應(yīng)該注意的`事項(xiàng)，最重要的是要注意個(gè)人衛(wèi)生。
本次活動(dòng)還邀請(qǐng)記者站調(diào)查采訪(fǎng)，目的就是加大同學(xué)們對(duì)艾滋病的了解，增大它的影響力。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們也了解到，有很多艾滋病患者已經(jīng)勇敢的站出來(lái)，走出自己的心理誤區(qū)，以自己為例子，讓大家更好的了解艾滋病，我們何嘗不去讓自己勇敢的接受呢！其實(shí)艾滋病并不可怕，只要有一顆樂(lè)觀(guān)的積極向上的心，艾滋病患者又何嘗不能長(zhǎng)命百歲！因而，讓我們以一顆感恩，感謝的心，幫助他們走出自己的障礙，找到屬于自己的新天地。
本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，相信對(duì)學(xué)生們的影響力也不容小覷，因而讓我們懷著一些回報(bào)社會(huì)的心，多關(guān)注他們，讓他們?cè)缛兆叱鲂睦砗诎?，大膽邁向新明天！
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇一
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)20__年度艾滋病防治工作會(huì)議，主要任務(wù)是總結(jié)我市20__年艾滋病防治工作開(kāi)展情況，研究部署今年的工作任務(wù)。剛才張秋旺站長(zhǎng)通報(bào)了我市上年度艾滋病防治工作的進(jìn)展情況，并結(jié)合實(shí)際對(duì)今年的工作做出了具體安排，我完全同意，并希望各成員單位認(rèn)真貫徹落實(shí)。借此機(jī)會(huì)我講幾點(diǎn)意見(jiàn):。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
艾滋病是全球性的公共衛(wèi)生問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題，是我國(guó)重點(diǎn)控制的重大疾病。艾滋病流行迅速，既無(wú)疫苗預(yù)防，又無(wú)特效藥治療新型傳染病，病死率高，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的破壞性大，已對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅。隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，艾滋病在國(guó)內(nèi)的傳播速度不斷加快，傳播面不斷擴(kuò)大，目前正處在由高危人群向普通人群擴(kuò)散的臨界點(diǎn)。如果防治不力或任其發(fā)展，后果將十分嚴(yán)重。黨中央、國(guó)務(wù)院十分重視艾滋病防治工作。艾滋病防治是關(guān)系我中華民族素質(zhì)和國(guó)家興亡的大事，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)需提高認(rèn)識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)，從教育入手，立足預(yù)防，堅(jiān)決遏制其蔓延勢(shì)頭。指對(duì)艾滋病防治工作，國(guó)務(wù)院高度重視，已經(jīng)研究并作了部署。必須實(shí)行責(zé)任制，加強(qiáng)防治規(guī)劃、監(jiān)督檢查、隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)措施、依法管理等基礎(chǔ)性工作，同時(shí)注意總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，真正把這件關(guān)系民族根本利益的大事抓緊抓好。
做好艾滋病防治工作，堅(jiān)持執(zhí)政為民的具體體現(xiàn);是堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體體現(xiàn)。就我市來(lái)看，從1995年發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病之后，艾滋病患者呈逐年上升趨勢(shì)，截止目前，累計(jì)上報(bào)達(dá)15例。這就是說(shuō)，我市艾滋病防治工作的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，艾滋病防治工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，主要是宣傳教育不夠廣泛，技術(shù)手段和防治力量相對(duì)薄弱，對(duì)流動(dòng)人口的監(jiān)測(cè)力度不大，同時(shí)，由于農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件落后，人們的健康意識(shí)和法制觀(guān)念淡薄，也增加了防治工作的難度。因此，艾滋病防治工作委員會(huì)各成員單位一定要站在以人為本、關(guān)注民生的高度，本著對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央、省、市、的部署上來(lái)，高度重視，切實(shí)將艾滋病防治工作納入重要議事日程，動(dòng)員組織全社會(huì)力量，扎扎實(shí)實(shí)做好防治工作。
二、明確職責(zé)，明確任務(wù)。
艾滋病防治工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，各級(jí)各部門(mén)特別是我們?cè)谧拿總€(gè)成員單位都肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任，剛才，張秋旺站長(zhǎng)對(duì)20__年度的工作任務(wù)已經(jīng)做了詳細(xì)的安排，望各部門(mén)對(duì)號(hào)入座，做到心中有數(shù)，有的放矢。
市衛(wèi)生局負(fù)責(zé)制定全市工作計(jì)劃和實(shí)施方案，依法加強(qiáng)對(duì)非法行醫(yī)的打擊力度，整頓性病診療市場(chǎng);負(fù)責(zé)性病診療門(mén)診的建立和規(guī)范，防疫站負(fù)責(zé)為相關(guān)部門(mén)提供技術(shù)支持，落實(shí)本部門(mén)干預(yù)工作具體措施和活動(dòng)，包括相關(guān)宣傳品的印制、專(zhuān)業(yè)人員的培訓(xùn)以及疫情的通報(bào)、信息的反饋，并配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展多部門(mén)的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)性病艾滋病病例報(bào)告以及宣傳教育的督查，開(kāi)展咨詢(xún)工作。
市廣播電視局要根據(jù)國(guó)務(wù)院防治艾滋病工作委員會(huì)辦公室的有關(guān)要求，無(wú)償宣傳艾滋病防治知識(shí)。市廣播電視臺(tái)要播出防治艾滋病、性病的公益廣告并制定播出計(jì)劃，既要保證播出時(shí)間，又要增加播出次數(shù)。另外，高平新聞要開(kāi)設(shè)艾滋病防治專(zhuān)欄，并采取多種形式進(jìn)一步加大防治艾滋病的宣傳力度。
市文化旅游體育局要對(duì)賓館、飯店、旅行社及旅游景區(qū)的艾滋病防治知識(shí)宣傳工作提出明確要求。賓館、飯店、旅行社必須設(shè)立艾滋病防治知識(shí)宣傳欄;總臺(tái)或大廳要備有艾滋病防治知識(shí)宣傳材料;賓館、旅店的房間必須放置安全套。
市交通局要把艾滋病防治納入到對(duì)旅客的宣傳內(nèi)容?；疖?chē)站、長(zhǎng)途汽車(chē)站、要設(shè)立艾滋病防治知識(shí)宣傳欄，放置宣傳材料。
市教育局要利用適宜的宣傳方式對(duì)中學(xué)生開(kāi)展艾滋病預(yù)防的宣傳教育，要將艾滋病預(yù)防知識(shí)納入學(xué)校健康教育和教學(xué)計(jì)劃之中，根據(jù)國(guó)家“四免一關(guān)懷”政策，教育部門(mén)要出臺(tái)艾滋病孤兒免費(fèi)義務(wù)教育的政策，以保證艾滋病孤兒得到應(yīng)有的就學(xué)權(quán)利。
市民政局要根據(jù)民政部的有關(guān)要求，出臺(tái)相關(guān)政策，逐步建立艾滋病防治與救助相結(jié)合的良性運(yùn)行機(jī)制，確保生活困難的艾滋病患者、患者家屬及患者遺孤得到長(zhǎng)效救助。
團(tuán)市委要開(kāi)展針對(duì)青少年的宣傳教育活動(dòng)，在每個(gè)街道辦事處建立一支青年志愿者宣傳教育小分隊(duì)，開(kāi)展以“青春紅絲帶”為主題的面對(duì)面的宣傳教育活動(dòng)，普及艾滋病防治知識(shí)。
市婦聯(lián)組織要與衛(wèi)生行政部門(mén)共同制訂具體方案，采取多種形式對(duì)14至49歲婦女開(kāi)展“面對(duì)面”防治知識(shí)宣傳教育，并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。
市總工會(huì)要按照中華全國(guó)總工會(huì)等四部委文件要求，以面向職工宣傳教育為重點(diǎn)，開(kāi)展好艾滋病防治知識(shí)培訓(xùn)工作。要充分發(fā)揮流動(dòng)人口工會(huì)的作用，積極與建設(shè)局、計(jì)生局、衛(wèi)生局密切配合，加強(qiáng)教育和宣傳，做好綜合防范工作。
三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。
一是阻斷母嬰傳播。市直醫(yī)療單位要堅(jiān)持開(kāi)展婚檢制度，嚴(yán)把婚檢關(guān)，減少生殖缺陷，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。同時(shí)，要按照自愿咨詢(xún)檢測(cè)的原則對(duì)重點(diǎn)人群開(kāi)展婚前和孕產(chǎn)期艾滋病病毒檢測(cè)，檢測(cè)陽(yáng)性者及時(shí)采取母嬰阻斷干預(yù)措施。婦幼保健機(jī)構(gòu)要對(duì)感染艾滋病病毒的孕產(chǎn)婦全部免費(fèi)提供母嬰阻斷治療，阻斷艾滋病經(jīng)母嬰傳播途徑。
二是推廣使用安全套，預(yù)防艾滋病經(jīng)性途徑傳播。大力宣傳并推廣使用安全套是預(yù)防和控制艾滋病經(jīng)性途徑傳播的一項(xiàng)有效措施，公安部門(mén)在嚴(yán)厲打擊賣(mài)淫嫖娼等違法犯罪活動(dòng)的同時(shí)，要支持和協(xié)助工商、計(jì)生、衛(wèi)生等部門(mén)在娛樂(lè)場(chǎng)所放置安全套、張貼宣傳畫(huà)。
三是加大對(duì)非法采供血活動(dòng)的打擊力度。要進(jìn)一步加強(qiáng)采供血管理，嚴(yán)格血液管理責(zé)任制，堅(jiān)決打擊非法采供血活動(dòng)。各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要強(qiáng)制推廣使用一次性注射器、輸液器，并做好一次性醫(yī)療、衛(wèi)生用品的毀型和可重復(fù)使用醫(yī)療、衛(wèi)生用品的消毒工作，杜絕艾滋病醫(yī)源性傳播。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)居民和中小學(xué)生無(wú)償獻(xiàn)血和血液安全知識(shí)的宣傳，動(dòng)員全社會(huì)健康適齡人員參加無(wú)償獻(xiàn)血，提高無(wú)償獻(xiàn)血率。
四是加強(qiáng)艾滋病自愿咨詢(xún)檢測(cè)。繼續(xù)開(kāi)展艾滋病免費(fèi)咨詢(xún)檢測(cè)工作，但是目前主動(dòng)咨詢(xún)和檢測(cè)的人數(shù)還比較少，下一步要繼續(xù)加大宣傳教育力度，鼓勵(lì)群眾進(jìn)行自愿咨詢(xún)檢測(cè)，最大限度的發(fā)現(xiàn)感染者和病人。
同志們，艾滋病防治工作事關(guān)廣大民眾的切身利益，事關(guān)國(guó)家民族的繁榮昌盛。我們一定要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，努力工作，不斷進(jìn)取，肩負(fù)起我市艾滋病防治工作的艱巨任務(wù)，為我市全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇二
在第一個(gè)“世界艾滋病日”，即1988年12月1日這一天，世界各國(guó)的政黨領(lǐng)袖、精神領(lǐng)袖、醫(yī)生、搖滾樂(lè)歌星、足球運(yùn)動(dòng)員和普通男女，紛紛表明了自己的看法。
并且在世界各國(guó)都有行動(dòng)來(lái)支持這項(xiàng)偉大的事業(yè)。
在羅馬，教皇約翰·保羅二世嚴(yán)肅地告誡說(shuō)，艾滋病不僅損害個(gè)別人的軀體，而且損害著整個(gè)人類(lèi)。
他要求把艾滋病患者視作兄弟姐妹，因?yàn)樗麄兊牟恍倚枰藗兊耐楹椭С帧?BR> 在法國(guó)，衛(wèi)生部長(zhǎng)埃文宣布，政府將把第二年預(yù)防艾滋病的宣傳費(fèi)用增加3倍。
法國(guó)總統(tǒng)密特朗的夫人說(shuō)，同艾滋病作斗爭(zhēng)需要“全世界的共同努力”才能奏效。
在倫敦，政府宣布撥出250萬(wàn)英鎊(450萬(wàn)美元)用來(lái)做廣告和在電視上進(jìn)行宣傳。
在丹麥的奧胡斯，市政當(dāng)局雇用的圣誕老人在街上向孩子們發(fā)放糖果，向成年人發(fā)放避孕套。
在意大利，當(dāng)局在羅馬舉行通宵達(dá)旦的晚會(huì)，晚會(huì)結(jié)束時(shí)，免費(fèi)向與會(huì)者贈(zèng)送香檳酒和避孕套。
在澳大利亞，當(dāng)局向人們展示了一床特大的被子，上面繡著這個(gè)國(guó)家501名艾滋病患者的名字。
在非洲，南非的衛(wèi)生部長(zhǎng)說(shuō)，大約有2萬(wàn)南非人是艾滋病病毒攜帶者。
科特迪瓦的衛(wèi)生部長(zhǎng)勸告國(guó)民“在性生活方面要檢點(diǎn)”，并宣布撥出專(zhuān)款用于防治艾滋病。
盧旺達(dá)當(dāng)局開(kāi)設(shè)了一個(gè)艾滋病信息和咨詢(xún)中心。
在亞洲，印度尼西亞機(jī)場(chǎng)向?qū)⒁w離雅加達(dá)的公民發(fā)放小冊(cè)子，告誡他們到國(guó)外要注意艾滋病的危險(xiǎn)。
韓國(guó)當(dāng)局則直截了當(dāng)?shù)馗嬖V人們：“如果你患上艾滋病，這是自己的過(guò)錯(cuò)?！?BR> 在日內(nèi)瓦聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織總部，24小時(shí)不停地舉辦電視、廣播、展覽、報(bào)告、討論等一系列宣傳活動(dòng)。
總干事中島宏發(fā)表專(zhuān)題講話(huà)，呼吁全人類(lèi)采取統(tǒng)一行動(dòng)與艾滋病作斗爭(zhēng)。
在聯(lián)合國(guó)，連任的秘書(shū)長(zhǎng)德奎利亞爾說(shuō)，聯(lián)合國(guó)正致力于防治艾滋病的斗爭(zhēng)，“在現(xiàn)階段，預(yù)防艾滋病的辦法是通過(guò)教育，讓人們了解這種疾病”。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇三
對(duì)于我校開(kāi)展預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，制定了防治艾滋病工作方案和計(jì)劃，成立了遏制與預(yù)防艾滋病宣傳教育小組，校領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄?，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量，狠抓落實(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展艾滋病預(yù)防工作，活動(dòng)真正做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有組織、有目的。
二、內(nèi)容及方法。
1、開(kāi)展全校師生預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳教育活動(dòng);。
2、舉辦預(yù)防艾滋病板報(bào)展覽活動(dòng);。
三、主要工作。
1、為了有目的、有教育意義、科學(xué)地開(kāi)展預(yù)防控制艾滋病健康教育活動(dòng)，按照上級(jí)的要求，制定具體的實(shí)施計(jì)劃，全校19個(gè)教學(xué)班，由政教處配合教務(wù)處統(tǒng)一安排課程，先由健康教育教師對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，然后講明班主任本學(xué)年需要完成健康教育的部分。每周安排0.5課時(shí)為健康教育課。
2、為了提高學(xué)校教職工和學(xué)生有關(guān)艾滋病基本知識(shí)水平，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力，共進(jìn)行2次有關(guān)知識(shí)講座，內(nèi)容包括：
(1)艾滋病流行態(tài)勢(shì)及對(duì)人類(lèi)危害的普遍性、長(zhǎng)期性及毀滅性。
(2)艾滋病的基本知識(shí)：著重介紹了艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥;艾滋病的傳播途徑;艾滋病與感染者區(qū)別;艾滋病臨床表現(xiàn);艾滋病毒的體外消毒方法。
(3)艾滋病預(yù)防原則：潔身自愛(ài)、拒絕毒品，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同學(xué)們目前全人類(lèi)的敵人是艾滋病，而不是艾滋病人和感染者;我們要關(guān)心他們，如果歧視，只會(huì)加速艾滋病的傳播。
3、組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
利用廣播、板報(bào)、展覽、講座和發(fā)放宣傳材料等多種形式，為學(xué)生們提供青春期性教育，預(yù)防吸毒和預(yù)防艾滋病的知識(shí)。并教會(huì)他們一些學(xué)校基本生活技能，學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng)，促進(jìn)同學(xué)們交流過(guò)程，尊重別人，學(xué)會(huì)如何與人親密相處，學(xué)會(huì)如何拒絕來(lái)自社會(huì)各方面的不良誘惑，提高自尊，將其學(xué)到知識(shí)融入預(yù)防艾滋病中去。為了使學(xué)生有深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)校組織放映有關(guān)錄像、片子有《艾滋病基本知識(shí)》、《逼近中國(guó)人的艾滋病》、《拒絕毒品、珍愛(ài)生命》等。
今晚，大家都神色凝重，心情沉重，我也一樣，因?yàn)槲覀兘裢淼南嗑?，是為了千萬(wàn)個(gè)身患絕癥的艾滋病人，為了無(wú)數(shù)個(gè)家破人亡的艾滋家庭。在世界艾滋病日這個(gè)特別的日子里，我關(guān)注到了廣西柳州6歲的艾滋孤兒阿龍。去年3月，阿龍的母親因?yàn)榈冒滩∪ナ?，死前她被艾滋折磨得只剩下皮包骨。不久后，他的父親也出現(xiàn)了同樣的癥狀，艾滋病魔讓這個(gè)曾經(jīng)健壯的男人也虛弱得無(wú)法下床最后相繼離世，于是這種致命病毒的恐懼感，在這個(gè)小村莊里迅速蔓延開(kāi)來(lái)。聽(tīng)到這一消息，村里沒(méi)有人敢和啊龍生活在一起。就連他最親近的奶奶，也離他而去，于是阿龍過(guò)上了一個(gè)人的生活：一個(gè)人洗衣做飯，一個(gè)人喂雞養(yǎng)狗，一個(gè)人玩耍嬉戲，一個(gè)人入睡。盡管他還只有6歲，看到他與小狗開(kāi)心的玩耍那張照片，我也禁不住流下心酸的眼淚，多想去抱一抱這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子!
我親愛(ài)的朋友們，如果當(dāng)你看到無(wú)辜的孩子，被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不為之心痛嗎?如果你看到妙齡的少女被艾滋病摧殘得瘦比黃花，你能不為之惋惜嗎?他們也許因?yàn)榕c生俱來(lái)的貧窮，也許因?yàn)橐淮我馔獾尼t(yī)療事故，卻要背上這沉重的無(wú)法解脫的痛苦;也許因?yàn)橐粫r(shí)的失足，卻要用寶貴的生命作為代價(jià)。他們?cè)谕纯嘀袇群?，在無(wú)奈中抗?fàn)?，在失望中期盼。我的朋友們，面?duì)這樣一群不幸的病人，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?能忍心棄之不顧嗎?如果不能，請(qǐng)你們用你們的掌聲告訴我!
朋友們，我們的領(lǐng)袖，我們的醫(yī)生，我們的志愿者，他們或者萬(wàn)眾矚目，或者普通平凡，但，他們卻共神圣!是他們，用親切的微笑融化了艾滋患者心中的堅(jiān)冰;是他們，用滾燙的愛(ài)心驅(qū)走了艾滋患者心中的黑暗;是他們，用五色的青春換來(lái)另一顆綻放生命。
防治艾滋病，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是一場(chǎng)只有愛(ài)心才能戰(zhàn)勝的戰(zhàn)爭(zhēng)。我親愛(ài)的朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)。防治艾滋，從我做起!讓我們?cè)谧约旱纳钊镪P(guān)注艾滋、宣傳艾滋、防治艾滋，讓我們營(yíng)造一個(gè)和諧的`大家庭，讓更多的艾滋病人有溫暖有尊嚴(yán)的過(guò)完這美麗的人生。讓紅絲帶在我們每一位人的心中飄揚(yáng)。讓紅絲帶將你的心，我的心，他的心，我們的心連結(jié)在一塊;讓紅絲帶把你的力量，我的力量，他的力量，我們的力量凝聚在一起，用我們的愛(ài)為他們撐起一片藍(lán)天!
艾滋病是由艾滋病病毒侵入人體后引發(fā)的一種嚴(yán)重傳染病，當(dāng)hiv侵入人體與t淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞t淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓，功能瓦解，最終使人無(wú)法抵抗其他病毒，病菌的侵入，或發(fā)生惡性腫瘤而死亡。
艾滋病是如此的可恨，可怕。但目前，艾滋病仍然沒(méi)有治愈的藥物和有效的疫苗加以預(yù)防。
1981年以來(lái)，艾滋病在全球蔓延速度驚人，據(jù)聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署統(tǒng)計(jì)，底，全球估計(jì)有3000萬(wàn)--3600萬(wàn)名艾滋病病毒感染者和艾滋病病人。我國(guó)自1985年發(fā)現(xiàn)首個(gè)艾滋病病例以來(lái)，每年都有新增的感染者。
20據(jù)衛(wèi)生部估計(jì)，我國(guó)存在艾滋病病毒感染者和病人已達(dá)84萬(wàn)人，其中50多萬(wàn)人不知道自己已經(jīng)感染艾滋病病毒，因此，我國(guó)艾滋病流行的危險(xiǎn)因素廣泛存在，擴(kuò)大流行的潛在危險(xiǎn)性很大。
難道我們就任其艾滋病猖狂地蔓延嗎?不可能，因?yàn)榘滩〔《镜膫鞑ネ緩矫鞔_，與病毒傳染的有關(guān)活動(dòng)易于控制，艾滋病主要通過(guò)性接觸，血液和母嬰傳播三種途徑，只要人們?cè)谏詈凸ぷ髦凶⒁庾约旱男袨?，感染的人就不?huì)將病毒傳染給他人，沒(méi)有感染的人也不會(huì)感染艾滋病病毒。
艾滋病不僅對(duì)艾滋病病人本身造成危害，給家庭帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)，而且還直接影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定，國(guó)家的興衰，民族的興存亡，由此看來(lái)，艾滋病不僅威脅著每一個(gè)人，每一個(gè)家庭，而且威脅著整個(gè)國(guó)家，影響社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定，可見(jiàn)預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任。
艾滋病的確非?？膳?，但艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人仍然是我們的好朋友，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫降牟皇瞧?jiàn)和歧視，而是來(lái)自社會(huì)和個(gè)人的關(guān)愛(ài)。
艾滋病病毒的傳染性極強(qiáng)，但是一些日常行為不能傳播艾滋病，如擁抱，握手，公用廁所，一起吃飯，談話(huà)交流，共用勞動(dòng)用品，學(xué)習(xí)用品等，所以，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)艾滋病的傳播途徑，用正確的態(tài)度對(duì)待艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人。
12月1日是“世界艾滋病日”。中學(xué)作為市預(yù)防艾滋病教育試點(diǎn)學(xué)校，為進(jìn)一步宣傳和普及預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識(shí)，提高全體師生防治艾滋病知識(shí)知曉率，消除對(duì)艾滋病感染者的歧視，營(yíng)造艾滋病防治工作的良好社會(huì)氛圍，結(jié)合今年的世界艾滋病日主題“共擔(dān)防艾責(zé)任，共享健康權(quán)利，共建健康中國(guó)”。近期，學(xué)校開(kāi)展了預(yù)防艾滋病系列教育活動(dòng)。
11月20日下午，學(xué)校組織各班級(jí)開(kāi)展了以“共擔(dān)防艾責(zé)任，共享健康權(quán)利”為主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校安排了心理教師溫倩藝制作課件，由班主任在班會(huì)課上進(jìn)行講授。課件通過(guò)豐富的圖片、詳實(shí)的文字說(shuō)明，系統(tǒng)地介紹了艾滋病的起源發(fā)展、感染癥狀、傳播途徑、如何正確對(duì)待艾滋病人、如何接受健康的性教育、如何遠(yuǎn)離艾滋、健康生活等等相關(guān)的知識(shí)。學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)艾滋病這一世紀(jì)絕癥有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解，懂得了如何正確預(yù)防艾滋病，如何與艾滋病患者和諧相處。
課后，學(xué)校利用《初中預(yù)防艾滋病健康教育測(cè)試題》，組織全校師生對(duì)學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病知識(shí)情況進(jìn)行了檢測(cè)，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，師生知曉率達(dá)100%。
除此之處，該校還開(kāi)展了預(yù)防艾滋病知識(shí)專(zhuān)題講座進(jìn)校園活動(dòng)，特聘請(qǐng)三角鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的何見(jiàn)雄醫(yī)生為師生作預(yù)防艾滋病知識(shí)專(zhuān)題講座;利用小冊(cè)子、校園宣傳欄宣傳“防艾”知識(shí);利用廣播、晨會(huì)時(shí)間宣講關(guān)于預(yù)防艾滋病知識(shí);組織學(xué)生開(kāi)展“預(yù)防艾滋病知識(shí)”手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展系列預(yù)防艾滋病教育宣傳活動(dòng)，師生們更加清楚地了解了艾滋病傳播途徑，在日常生活中與艾滋病患者共同進(jìn)餐、握手、擁抱并不會(huì)感染上病毒，同時(shí)也懂得了如何與艾滋病患者相處，艾滋病患者與我們同樣生活在這片藍(lán)天下，同樣有著與人交流，正常生活的權(quán)力，也同樣有著想要擁有朋友獲得快樂(lè)的美好愿望，因此我們不僅不該孤立他們，而且還要以一種健康正直的心態(tài)去和他們相處，更多地去關(guān)愛(ài)他們。
本次預(yù)防艾滋病教育系列活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)讓學(xué)生進(jìn)一步了解艾滋、認(rèn)識(shí)艾滋的平臺(tái)，樹(shù)立了共擔(dān)防艾責(zé)任，共享健康權(quán)利，共建健康中國(guó)的意識(shí)，提高了全校師生預(yù)防艾滋病的水平。
艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種嚴(yán)重危害人民身體健康的新的傳染病，是80年代初從非洲綠猴傳染給人類(lèi)的，該病毒進(jìn)入人體后主要破壞人的免疫系統(tǒng)，使人失去免疫力，最后導(dǎo)致各種難以治愈的細(xì)菌、病毒、原蟲(chóng)感染和惡性腫瘤而失去生命。目前沒(méi)有有效疫苗預(yù)防,也沒(méi)有根治它的藥物,一旦感染,100%的發(fā)病死亡。
2、艾滋病是怎么傳播的呢?
艾滋病病毒主要存在于艾滋病病人和感染者的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、傷口滲出物中。
艾滋病的傳播途徑有三條，一是血液途徑傳播,通過(guò)血液傳播的途徑很多，如輸血、共用注射器(共用注射器吸毒、醫(yī)療注射)、醫(yī)療器械、針灸、刮痧、紋身、拔牙、理發(fā)等均能引起艾滋病的傳播;二是性接觸傳播,性接觸傳播是艾滋病傳播的主要方式，可通過(guò)男女之間、男性同性戀之間的性接觸傳播;三是母嬰傳播,母嬰傳播主要有以下三個(gè)方面,一是通過(guò)胎盤(pán)直接傳播、二是分娩傳播、三是生后母乳喂養(yǎng)傳播。
3、日常生活接觸會(huì)傳播艾滋病嗎?
艾滋病病毒對(duì)外界抵抗力較弱，在物體上能存活3天，在液體中能活15天。對(duì)低溫冷凍、紫外線(xiàn)不敏感外，對(duì)加熱、曝曬、一般消毒劑如70%酒精、10%漂白粉、2%戊二醛、4%福爾馬林、35%異丙醇、0.5%來(lái)蘇和0.3%過(guò)氧化氫等處理10分鐘，可滅活病毒。因此日常生活接觸，如握手、一起工作、一起游泳、學(xué)習(xí)、吃飯、共用電話(huà)、廁所、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲(chóng)叮咬不會(huì)傳播艾滋病。
4、獻(xiàn)血會(huì)傳染艾滋病嗎?
單純獻(xiàn)血不會(huì)引起艾滋病傳播。有人擔(dān)心獻(xiàn)血時(shí)采血器械不清潔，會(huì)引起艾滋病的傳播，這是不必要的。目前血液機(jī)構(gòu)使用的采血器材，都是一次性無(wú)菌器材，不會(huì)引起任何傳染病的傳播;還有的人想獻(xiàn)血，對(duì)血液機(jī)構(gòu)的流動(dòng)采血車(chē)不放心，那是沒(méi)有必要的，目前，我們?yōu)H坊市為了遏制以艾滋病為主的各種經(jīng)血液途徑傳播的傳染病的發(fā)生，在全市只設(shè)一處中心血站，就是濰坊市中心血站，為滿(mǎn)足全市各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血，方便無(wú)償獻(xiàn)血員，設(shè)臵了多輛流動(dòng)采血車(chē)，在濰坊市和各縣市區(qū)流動(dòng)采血,希望18-55歲青壯年，積極參加無(wú)償獻(xiàn)血，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
5、無(wú)償獻(xiàn)血是預(yù)防經(jīng)血液途徑傳播艾滋病的有效措施對(duì)嗎?
的人血球混合，再還輸給每個(gè)獻(xiàn)血員，在獻(xiàn)血員中一旦有一個(gè)艾滋病感染者，就會(huì)傳播多個(gè)獻(xiàn)血員，繼而，多個(gè)感染者繼續(xù)傳播更多的獻(xiàn)血員，造成了獻(xiàn)血員中艾滋病的傳播，獻(xiàn)血員中艾滋病感染率非常高，河南省獻(xiàn)血員艾滋病感染率高達(dá)10%，因此，職業(yè)獻(xiàn)血員是艾滋病傳播的重要傳染源?，F(xiàn)在血液機(jī)構(gòu)采集血漿是一人一套采血、離心、分離、器材，不會(huì)再有因獻(xiàn)血漿造成艾滋病傳播的現(xiàn)象。
國(guó)家為了杜絕職業(yè)獻(xiàn)血員傳播艾滋病等傳染病，保證醫(yī)療臨床用血需要和安全，保障獻(xiàn)血者和用血者身體健康，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神建設(shè)。我國(guó)于頒布了《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》，并于1910月1日施行?！东I(xiàn)血法》規(guī)定：國(guó)家實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度;因此，無(wú)償獻(xiàn)血是預(yù)防經(jīng)血液途徑傳播艾滋病、乙型、丙型肝炎等傳染病的有效措施。
6、患性病更容易造成艾滋病傳播?
艾滋病可通過(guò)性接觸傳播，其主要傳播原理一是男性的精液、女性的陰道分泌物中，均有大量病毒;二是病毒可通過(guò)男女生殖器官破損的粘膜進(jìn)入體內(nèi)，造成相互傳播。一般患性病后，均有不同程度的生殖器官粘膜破損，所以患性病更容易造成艾滋病傳播。
7、為什么男男同性戀者是艾滋病的高發(fā)人群?
男性同性戀人群，占成年男性(15-49歲)總數(shù)的2-4%，現(xiàn)在隨著交通、通訊的發(fā)達(dá)，該人群的交流范圍也日廣泛，對(duì)艾滋病的傳播起著重要的作用。正常男女過(guò)性生活，主要采用陰道交，女性陰道上皮細(xì)胞為鱗狀細(xì)胞，相對(duì)不易破損，但一方為艾滋病感染者，另一方的傳播機(jī)率也是很高的。男男同性戀者多采用肛交，肛門(mén)上皮細(xì)胞為柱狀細(xì)胞，很容易破損，精液中的病毒乘機(jī)從破損處進(jìn)入機(jī)體造成感染，感染的機(jī)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男女性生活的傳播。在當(dāng)前我國(guó)各地的男性同性戀人群，經(jīng)化驗(yàn)檢查，艾滋病病毒的平均感染率高達(dá)2-3%，大大高于一般人群感染率。我國(guó)同性戀人群中的感染者已開(kāi)始陸續(xù)發(fā)病。
8、何為艾滋病的。
“窗口期”?人感染艾滋病病毒后能立即檢查出來(lái)嗎?
在艾滋病病毒感染的急性期，部分病人沒(méi)有任何癥狀，70%左右的感染者在感染病毒后6天到6周內(nèi)常有急性癥狀，如流行性感冒或傳染性單核細(xì)胞增多癥樣癥狀，發(fā)熱、寒戰(zhàn)、淋巴結(jié)腫大、咽喉腫疼、關(guān)節(jié)肌肉疼痛、皮疹、嘔吐、腹瀉等。一般不經(jīng)過(guò)治療上述癥狀可自行消退。此期體內(nèi)含有大量病毒，有很強(qiáng)的傳染性，但體內(nèi)還沒(méi)有產(chǎn)生病毒抗體。我們?cè)诔Ｒ?guī)檢測(cè)中，是檢測(cè)體內(nèi)的病毒抗體，在急性期我們還查不到抗體，不能及時(shí)確定是否感染了艾滋病，這個(gè)階段我們稱(chēng)為艾滋病的急性感染期，也叫“窗口期”。因此，人感染艾滋病病毒后不能立即檢查出是否感染了艾滋病。
艾滋病的窗口期一般為2-12周，最長(zhǎng)6個(gè)月，平均3個(gè)月，當(dāng)你懷疑自已感染了艾滋病，請(qǐng)你度過(guò)3個(gè)月后，再到疾控中心、醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢測(cè)，必要時(shí)6個(gè)月再檢測(cè)一次。
9、何為艾滋病的。
“潛伏期”?
人感染艾滋病病毒后不會(huì)立即發(fā)病，要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的病毒攜帶期，即潛伏期，此期的主要特點(diǎn)是沒(méi)有臨床癥狀，為無(wú)癥狀的hiv感染者，體內(nèi)有艾滋病病毒(hiv)，可查到病毒抗體。潛伏期長(zhǎng)短，因人、因感染方式及地區(qū)不同而異，潛伏期短至數(shù)月，長(zhǎng)達(dá)，平均7-。
由于艾滋病潛伏期長(zhǎng)，無(wú)任何臨床表現(xiàn)，不易被發(fā)現(xiàn)，給防治工作帶來(lái)很大困難。目前我國(guó)實(shí)際有艾滋病感染者100萬(wàn)人，但防疫部門(mén)只掌握感染總?cè)藬?shù)的20%，有80%的感染者還隱藏在正常人群中繼續(xù)引起配偶、他人的傳播。國(guó)家為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)感染者，防止二代病例發(fā)生，對(duì)所有自愿咨詢(xún)檢測(cè)艾滋病者實(shí)行免費(fèi)政策，希望有可能被感染艾滋病的人員主動(dòng)到防疫站進(jìn)行檢測(cè)，以排除是否感染了艾滋病，防止傳播家人、他人。
10、哪些人是艾滋病感染的高危人群，應(yīng)進(jìn)行艾滋病的化驗(yàn)檢查?
1.有夫妻以外的性生活者、同性戀者、多性伴者;。
4.共用注射器靜脈吸毒者;。
11、國(guó)家防治艾滋病主要措施有哪些?
目前，預(yù)防艾滋病沒(méi)有疫苗，也沒(méi)有根治藥物，藥物只能延長(zhǎng)患者的生命，一旦感染必須發(fā)病死亡。國(guó)家預(yù)防艾滋病的主要措施有，一是大力開(kāi)展艾滋病防治知識(shí)的宣傳教育，使艾滋病病的危害、艾滋病基本知識(shí)家喻戶(hù)曉，人人皆知，從而提高防范意識(shí)，遠(yuǎn)離艾滋病的危害;二是對(duì)高危人群采取干預(yù)政策，如對(duì)吸毒人群、性亂人群、同性戀人群等重點(diǎn)宣傳干預(yù)，發(fā)展同伴教育，對(duì)吸毒人群設(shè)立美沙酮門(mén)診，對(duì)性亂人群推廣100%的安全套;三是加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)感染者和病人，防止二代病例發(fā)生。國(guó)家為及時(shí)發(fā)現(xiàn)正常人群中的感染者，采取了一些重要措施，如加強(qiáng)了醫(yī)療機(jī)構(gòu)病人、性亂人群、同性戀人群、外來(lái)高發(fā)地區(qū)人口、在押人員、既往有償獻(xiàn)血人員等各類(lèi)重點(diǎn)人群檢測(cè)，對(duì)所有自愿檢測(cè)的人員實(shí)行免費(fèi)檢測(cè)政策;四是對(duì)病人和感染者實(shí)行四免一關(guān)懷政策。
12、“四免一關(guān)懷”政策有哪些?
國(guó)家為遏制艾滋病的傳播與流行，保護(hù)人民身體健康，對(duì)艾滋病防治實(shí)行“四免一關(guān)懷”政策。
一是艾滋病患者可得到免費(fèi)抗病毒藥物治療。
二是對(duì)艾滋病患者的孤兒實(shí)行免費(fèi)上學(xué)。
三是對(duì)所有自愿接受艾滋病咨詢(xún)檢測(cè)的人員，可得到免費(fèi)咨詢(xún)檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)者保密。
四是對(duì)感染艾滋病病毒的孕婦提供免費(fèi)母嬰阻斷藥物和治療。
一關(guān)懷：對(duì)生活困難的艾滋病患者給與必要的生活救濟(jì)，積極扶持有生產(chǎn)能力的患者參加生產(chǎn)勞動(dòng)。
13、個(gè)人如何預(yù)防艾滋病?
一是增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，防治艾滋病是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，關(guān)系到每一公民和家庭，我們每一個(gè)人都有家庭、子女和后代，每一個(gè)人都有被感染的機(jī)會(huì)，為了我們的家庭，為了我們的子孫后代不受艾滋病的危害，請(qǐng)你關(guān)心支持社會(huì)公益事業(yè)，積極參與艾滋病防治工作，為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
二是要注意學(xué)習(xí)艾滋病防治知識(shí)，了解艾滋病的危害，艾滋病是如何傳播的，如何預(yù)防，同時(shí)要做艾滋病防治知識(shí)的宣傳員，向朋友、同事、鄰居、家人，特別是青年、青少年子女，宣傳艾滋病的危害及防治知識(shí)，提高自我和他人防治知識(shí)水平。
三是提高防范意識(shí)，我國(guó)人口眾多，流動(dòng)性大，各種人群中都有艾滋病病人和感染者，時(shí)刻有被感染的可能，要提高警惕，做到盡量不輸血，到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，潔身自愛(ài)，不吸毒、不性亂，一旦有不規(guī)行為，一定要100%的使用安全套。
四是積極檢測(cè)，以往有獻(xiàn)血、血漿、輸血、共用注射器吸毒、不潔性行為者、同性戀者、外來(lái)婦女等，應(yīng)主動(dòng)到防疫機(jī)構(gòu)檢測(cè)，確定是否感染，已防止二代病例傳播。
14、蚊蟲(chóng)叮咬會(huì)傳染hiv嗎?
蚊蟲(chóng)叮咬不會(huì)傳染艾滋病，這可以從實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)研究結(jié)果和艾滋病的流行病學(xué)研究結(jié)果兩方面證明。一是hiv在蚊蟲(chóng)體內(nèi)不能存活，它被蚊蟲(chóng)作為食物消化掉了。二是叮咬了hiv感染者的蚊蟲(chóng)口器上的hiv數(shù)量遠(yuǎn)不足以感染它叮咬的下一個(gè)人。三是蚊蟲(chóng)的食管與唾液管不是同一條管子。它從一條管子吐出唾液，由另一條管子吸入血液。血液的吸入是單向的，不會(huì)再由食管吐出來(lái)。
15、在游泳池游泳有感染hiv的危險(xiǎn)嗎?
內(nèi)。此外，游泳池的水中含有消毒劑含氯石灰，能很快殺死hiv。即使游泳池水中含有hiv，其單位體積中所含的hiv濃度極低，也不足以引起感染。
16、輸血、注射、治牙會(huì)感染hiv嗎?
如果所輸?shù)难航?jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢測(cè)，注射用具真正做到一人一套，治牙用具也真正做到一人一套并且嚴(yán)格消毒鉆頭，感染hiv的機(jī)會(huì)是微乎其微。但是，如果行醫(yī)者沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行血液檢驗(yàn)及醫(yī)療消毒制度，仍有感染hiv的可能性。
17、什么時(shí)間檢測(cè)hiv抗體呢?
如果懷疑自己有可能感染上艾滋病病毒時(shí)，最初進(jìn)入人體到產(chǎn)生可檢測(cè)出病毒抗體的時(shí)間，通常為兩周到三個(gè)月，甚至可能到六個(gè)月。因此一個(gè)人如果有了一次“危險(xiǎn)行為”，害怕自己感染上艾滋病，立即去作了艾滋病病毒抗體檢測(cè)，結(jié)果為陰性，這時(shí)下結(jié)論說(shuō)這個(gè)人沒(méi)有感染上艾滋病還為時(shí)過(guò)早，而應(yīng)該在過(guò)了“窗口期”后再做一次檢查。如果第二次檢查沒(méi)有問(wèn)題，才能確定此人沒(méi)有感染艾滋病病毒，但還必須確定此人在第二次檢查前再?zèng)]有過(guò)新的“危險(xiǎn)行為”。特別要指出的是，如果一個(gè)人的確感染了艾滋病病毒，即使在所謂的“窗口期”，此人仍可傳播艾滋病病毒。
18、什么是艾滋病母嬰傳播?
母嬰傳播指感染艾滋病病毒的孕婦將艾滋病病毒通過(guò)胎盤(pán)的血液循環(huán)，傳播到胎兒體內(nèi);或是在分娩過(guò)程中，胎兒經(jīng)過(guò)已被污染的陰道時(shí)被感染;或是在出生后，通過(guò)感染艾滋病病毒的母親的乳汁喂養(yǎng)，從而將病毒傳染給孩子的情況。
19.何謂艾滋病病毒職業(yè)暴露?
一是指醫(yī)務(wù)人員從事診療、護(hù)理等工作過(guò)程中意外被艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人的血液、體液污染了皮膚或者粘膜，或者被含有艾滋病病毒的血液、體液污染了的針頭及其他銳器刺破皮膚，有可能被艾滋病病毒感染的情況。
二是指公安司法人員,在執(zhí)行任務(wù)時(shí),被艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人的血液、體液污染了皮膚或者粘膜，或者被含有艾滋病病毒的血液、體液污染了的手抓傷、口咬傷，或物品、銳器刺破皮膚，有可能被艾滋病病毒感染的情況。
20.職業(yè)暴露后局部應(yīng)如何處理?
發(fā)生艾滋病病毒職業(yè)暴露后，應(yīng)當(dāng)立即實(shí)施以下局部處理措施：
(1)用肥皂液和流動(dòng)水清洗污染的皮膚，用生理鹽水沖洗粘膜。
(2)如有傷口，應(yīng)當(dāng)在傷口旁端輕輕擠壓，盡可能擠出損傷處的血液，再用肥皂液和流動(dòng)水進(jìn)行沖洗;禁止進(jìn)行傷口的局部擠壓。
(3)受傷部位的傷口沖洗后，應(yīng)當(dāng)用消毒液，如：75%乙醇或者0.5%碘伏進(jìn)行消毒，并包扎傷口;被暴露的粘膜，應(yīng)當(dāng)反復(fù)用生理鹽水沖洗干凈。
21.職業(yè)暴露后多長(zhǎng)時(shí)間預(yù)防用藥?
一旦職業(yè)暴露，目前可進(jìn)行預(yù)防性用藥阻斷，應(yīng)當(dāng)在發(fā)生艾滋病病毒職業(yè)暴露后盡早開(kāi)始，因?yàn)榘滩〔《疽话阍?4小時(shí)內(nèi)進(jìn)入人體易細(xì)胞,一旦進(jìn)入細(xì)胞后,應(yīng)用抗病毒藥物作用就不大了。因此，最好在暴露后4小時(shí)內(nèi)實(shí)施用藥，最遲不得超過(guò)24小時(shí);即使超過(guò)24小時(shí)，也應(yīng)當(dāng)實(shí)施預(yù)防性用藥。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇四
艾滋病是如此的可恨，可怕。但目前，艾滋病仍然沒(méi)有治愈的藥物和有效的疫苗加以預(yù)防。
1981年以來(lái)，艾滋病在全球蔓延速度驚人，據(jù)聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署統(tǒng)計(jì)，2007年底，全球估計(jì)有3000萬(wàn)--3600萬(wàn)名艾滋病病毒感染者和艾滋病病人。我國(guó)自1985年發(fā)現(xiàn)首個(gè)艾滋病病例以來(lái)，每年都有新增的感染者。
2007年據(jù)衛(wèi)生部估計(jì)，我國(guó)存在艾滋病病毒感染者和病人已達(dá)84萬(wàn)人，其中50多萬(wàn)人不知道自己已經(jīng)感染艾滋病病毒，因此，我國(guó)艾滋病流行的危險(xiǎn)因素廣泛存在，擴(kuò)大流行的潛在危險(xiǎn)性很大。
難道我們就任其艾滋病猖狂地蔓延嗎?不可能，因?yàn)榘滩〔《镜膫鞑ネ緩矫鞔_，與病毒傳染的有關(guān)活動(dòng)易于控制，艾滋病主要通過(guò)性接觸，血液和母嬰傳播三種途徑，只要人們?cè)谏詈凸ぷ髦凶⒁庾约旱男袨?，感染的人就不?huì)將病毒傳染給他人，沒(méi)有感染的人也不會(huì)感染艾滋病病毒。
艾滋病不僅對(duì)艾滋病病人本身造成危害，給家庭帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)，而且還直接影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定，國(guó)家的興衰，民族的興存亡，由此看來(lái)，艾滋病不僅威脅著每一個(gè)人，每一個(gè)家庭，而且威脅著整個(gè)國(guó)家，影響社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定，可見(jiàn)預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任。
艾滋病的確非?？膳?，但艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人仍然是我們的好朋友，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫降牟皇瞧?jiàn)和歧視，而是來(lái)自社會(huì)和個(gè)人的關(guān)愛(ài)。
艾滋病病毒的傳染性極強(qiáng)，但是一些日常行為不能傳播艾滋病，如擁抱，握手，公用廁所，一起吃飯，談話(huà)交流，共用勞動(dòng)用品，學(xué)習(xí)用品等，所以，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)艾滋病的傳播途徑，用正確的態(tài)度對(duì)待艾滋病病毒的感染者和艾滋病病人。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇五
生命不容錯(cuò)過(guò)，每一季、每一天、每一刻，都值得喜愛(ài)和感恩。
禁毒、防艾，兩個(gè)看似冰冷強(qiáng)硬的詞語(yǔ)，卻飽含了所有親朋好友最溫存的乞求。不錯(cuò)，當(dāng)它們出現(xiàn)在標(biāo)語(yǔ)橫幅上時(shí)，你可能只會(huì)用余光掃過(guò)，如同當(dāng)我準(zhǔn)備演講的最初，舉步維艱，不知從何說(shuō)起。
但，請(qǐng)跟隨我，在短短的五分鐘里，放下冷眼旁觀(guān)的心態(tài)，嘗試將心比心，讓我們把所有受害者當(dāng)成我們共同的朋友，允許自己快樂(lè)的心打個(gè)寒顫?！瑯邮怯佣ゴ簛?lái)，迎接萬(wàn)物復(fù)蘇，同樣擁有大把的光陰與生命，但你我看到的是良辰美景、鶯飛燕舞，而他們……什么也看不到。
毒品、艾滋，肆意染污原本健康的身心，摧毀真善美的靈魂，讓無(wú)數(shù)家庭為之破碎，陷入絕望。我們讀到的新聞，聽(tīng)到的故事，看到的宣傳片、紀(jì)錄片已經(jīng)太多太多，它們成為我們批判毒品的有力素材。然后，在這美麗的春天進(jìn)行演講的時(shí)候，我們不是以高傲的姿態(tài)去教誨誤入歧途的朋友，也不是以道德的光輝去照射他們生存的陰影。而是讓我們走近他們，讓我們真誠(chéng)地面對(duì)，給他們一個(gè)沒(méi)有心結(jié)的擁抱。
就來(lái)講一個(gè)故事吧：安徽阜陽(yáng)，古稱(chēng)潁州，它歷史悠久，風(fēng)景如畫(huà)。然而潁州“艾滋孤兒”們的孤獨(dú)和痛楚，卻成了古城心中難以愈合的傷痕。
這些孩子失去親人、遭受冷遇、忍受孤獨(dú)，他們被稱(chēng)作“艾滋孤兒”。艾滋孤兒只能和家里的豬玩，從小受到歧視，走路總是低著頭，從不和人交流，沒(méi)有朋友。當(dāng)紀(jì)錄片劇組走進(jìn)黃家三姐妹的屋中時(shí)，正是她們的父親剛剛?cè)ナ乐畷r(shí)。
一家人全都窩在黢黑的屋子里哭，場(chǎng)面令人心碎。還有一個(gè)叫高俊的艾滋孤兒，他奶奶瘋了，家里7口人因?yàn)榘滩∷懒?口，他自己也帶著艾滋病毒。高俊從來(lái)不會(huì)正眼看一個(gè)人，從來(lái)不會(huì)笑也不會(huì)哭，沒(méi)有任何表情。你讓他做什么他就做什么，木偶一樣。這些寂寞的孩子時(shí)常去父母的墳頭，依偎著。
但是，只要生命還在，我們就值得付出一切愛(ài)的行動(dòng)，驅(qū)趕他們的恐懼與無(wú)助，牽著他們，快樂(lè)、自信、堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
故事講完了，沒(méi)有石破天驚的情節(jié)。但是，難道我們?cè)谶@里開(kāi)展活動(dòng)，就是為了陳述我們?cè)缫阎獣缘谋瘧K的案例嗎?不，我們不是為了討伐社會(huì)的缺陷，而是為了積聚愛(ài)心、積極補(bǔ)救。所以，故事并不重要，聽(tīng)故事的心，最重要。
把愛(ài)落到實(shí)處。愛(ài)苦難的人，就是愛(ài)我們的國(guó)家;原諒別人的過(guò)失，就是回報(bào)我們的社會(huì)。
據(jù)了解，潁州艾滋孤兒在人們的幫助下，已漸漸走出病魔的陰影。他們艱難求生的鏡頭被真實(shí)地記錄了下來(lái)，在哀嘆中，依舊給了人們信心與希望。
用幸福去鼓舞誤入歧途的人，用親情喚醒他們對(duì)家庭的責(zé)任，用寬容感化他們對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)。
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世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇六
就目前情況來(lái)看，艾滋病在全球范圍內(nèi)繼續(xù)呈蔓延之勢(shì)。全球艾滋病感染人數(shù)接近四千萬(wàn)我國(guó)累計(jì)超過(guò)了18萬(wàn)。中國(guó)性病艾滋病防治協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)戴志澄指出：我國(guó)預(yù)防控制艾滋病尚存5大問(wèn)題，即“對(duì)艾滋病流行的危害認(rèn)識(shí)不足、宣傳不夠、相關(guān)政策落實(shí)不平衡、監(jiān)測(cè)和檢測(cè)系統(tǒng)尚不完善、在短時(shí)間內(nèi)難以根除引發(fā)艾滋病流行的危險(xiǎn)因素”那么，我們可以就第一點(diǎn)，和第二點(diǎn)作出針對(duì)性的行動(dòng)。對(duì)艾滋病的知識(shí)進(jìn)行一些宣傳，加深大家對(duì)艾滋病的了解。
慌和歧視。甚至連一個(gè)微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)擁抱都不敢給這些需要被關(guān)懷的人。防治艾滋病不僅僅只是醫(yī)生和艾滋病人的事情，也是我們每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。為我們所生活的世界創(chuàng)造一個(gè)美好、健康的環(huán)境。所以大家一起行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)艾滋病知識(shí)吧，只有當(dāng)大家都清楚地了解這些知識(shí)后。我們才能給予他人幫助。同時(shí)更好地保護(hù)身邊的人，遠(yuǎn)離艾滋病，珍愛(ài)生命!
然后，我們應(yīng)該正視，尊重，關(guān)愛(ài)他們。他們也是和我們平等地存在于世界上的生命體。他們只是患了病，我們不能歧視他們，給他們心理壓力，我們反而要更加關(guān)心和尊重那些孤單寂寞的人，心靈受過(guò)創(chuàng)傷的艾滋病人，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝病魔，激起他們好好活下去的意志。不能因?yàn)榭只藕蛽?dān)心被傳染而歧視艾滋病人，大家知不知道，對(duì)于艾滋病人來(lái)說(shuō)，我們對(duì)艾滋病人的歧視，比艾滋病毒來(lái)得更可怕啊!因?yàn)槠缫?，許多艾滋病病毒感染者隱瞞病情，成為隱匿于健康人群中的危險(xiǎn)因素。因?yàn)槠缫?，許多有高危行為的人拒絕接受艾滋病檢測(cè)，不僅加大了自己感染艾滋病的危險(xiǎn)，而且危及接觸到的人員。因?yàn)槠缫?，許多艾滋病病毒感染者和病人得不到應(yīng)有的幫助和治療，生活困難，而一旦失去生活來(lái)源，他們極易從事傳播艾滋病病毒的職業(yè)，部分感染者還可能因此產(chǎn)生報(bào)復(fù)心態(tài)。歧視不僅無(wú)益于防艾，而且已成為艾滋病病毒傳播的一大幫兇。要有效預(yù)防艾滋病病毒傳播，必須正視艾滋病病毒感染者。
他們也渴望被尊重，像正常人一樣有尊嚴(yán)的生活，不希望看到世人冷漠的、同情的眼光。他們不應(yīng)該被貼上“我是艾滋病人”的標(biāo)簽生活。他們已經(jīng)在身體上經(jīng)歷了病魔的摧殘，心靈上及其缺乏安全感。那么就讓我們用溫暖的心，為他們住起一座無(wú)堅(jiān)不摧的信心墻，克服一切艱難險(xiǎn)阻!
我們心中會(huì)永遠(yuǎn)飄起紅絲帶，支持hiv感染者，支持對(duì)未感染者的繼續(xù)教育，支持盡全力去尋找有效的治療方法、疫苗，支持那些因艾滋病失去至愛(ài)親朋的人。人的一生之中什么都可以缺少，就是不能缺少希望，缺少關(guān)愛(ài)，特別是在最無(wú)助的時(shí)候，哪怕你一句親昵的問(wèn)候，一個(gè)善意的眼神兒，一個(gè)微笑，都會(huì)帶給他人希望。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇七
生命不容錯(cuò)過(guò)，每一季、每一天、每一刻，都值得喜愛(ài)和感恩。
禁毒、防艾，兩個(gè)看似冰冷強(qiáng)硬的詞語(yǔ)，卻飽含了所有親朋好友最溫存的乞求。不錯(cuò)，當(dāng)它們出現(xiàn)在標(biāo)語(yǔ)橫幅上時(shí)，你可能只會(huì)用余光掃過(guò)，如同當(dāng)我準(zhǔn)備演講的最初，舉步維艱，不知從何說(shuō)起。
但，請(qǐng)跟隨我，在短短的五分鐘里，放下冷眼旁觀(guān)的心態(tài)，嘗試將心比心，讓我們把所有受害者當(dāng)成我們共同的朋友，允許自己快樂(lè)的心打個(gè)寒顫?！瑯邮怯佣ゴ簛?lái)，迎接萬(wàn)物復(fù)蘇，同樣擁有大把的光陰與生命，但你我看到的是良辰美景、鶯飛燕舞，而他們……什么也看不到。
毒品、艾滋，肆意染污原本健康的身心，摧毀真善美的靈魂，讓無(wú)數(shù)家庭為之破碎，陷入絕望。我們讀到的新聞，聽(tīng)到的故事，看到的宣傳片、紀(jì)錄片已經(jīng)太多太多，它們成為我們批判毒品的有力素材。然后，在這美麗的春天進(jìn)行演講的時(shí)候，我們不是以高傲的姿態(tài)去教誨誤入歧途的朋友，也不是以道德的光輝去照射他們生存的陰影。而是讓我們走近他們，讓我們真誠(chéng)地面對(duì)，給他們一個(gè)沒(méi)有心結(jié)的擁抱。
就來(lái)講一個(gè)故事吧：安徽阜陽(yáng)，古稱(chēng)潁州，它歷史悠久，風(fēng)景如畫(huà)。然而潁州“艾滋孤兒”們的孤獨(dú)和痛楚，卻成了古城心中難以愈合的傷痕。
這些孩子失去親人、遭受冷遇、忍受孤獨(dú)，他們被稱(chēng)作“艾滋孤兒”。艾滋孤兒只能和家里的豬玩，從小受到歧視，走路總是低著頭，從不和人交流，沒(méi)有朋友。當(dāng)紀(jì)錄片劇組走進(jìn)黃家三姐妹的屋中時(shí)，正是她們的父親剛剛?cè)ナ乐畷r(shí)。
一家人全都窩在黢黑的屋子里哭，場(chǎng)面令人心碎。還有一個(gè)叫高俊的艾滋孤兒，他奶奶瘋了，家里7口人因?yàn)榘滩∷懒?口，他自己也帶著艾滋病毒。高俊從來(lái)不會(huì)正眼看一個(gè)人，從來(lái)不會(huì)笑也不會(huì)哭，沒(méi)有任何表情。你讓他做什么他就做什么，木偶一樣。這些寂寞的孩子時(shí)常去父母的墳頭，依偎著。
但是，只要生命還在，我們就值得付出一切愛(ài)的行動(dòng)，驅(qū)趕他們的恐懼與無(wú)助，牽著他們，快樂(lè)、自信、堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
故事講完了，沒(méi)有石破天驚的情節(jié)。但是，難道我們?cè)谶@里開(kāi)展活動(dòng)，就是為了陳述我們?cè)缫阎獣缘谋瘧K的案例嗎?不，我們不是為了討伐社會(huì)的缺陷，而是為了積聚愛(ài)心、積極補(bǔ)救。所以，故事并不重要，聽(tīng)故事的心，最重要。
把愛(ài)落到實(shí)處。愛(ài)苦難的人，就是愛(ài)我們的國(guó)家;原諒別人的過(guò)失，就是回報(bào)我們的社會(huì)。
據(jù)了解，潁州艾滋孤兒在人們的幫助下，已漸漸走出病魔的陰影。他們艱難求生的鏡頭被真實(shí)地記錄了下來(lái)，在哀嘆中，依舊給了人們信心與希望。
用幸福去鼓舞誤入歧途的人，用親情喚醒他們對(duì)家庭的責(zé)任，用寬容感化他們對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇八
進(jìn)過(guò)這次的個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的，在此分享心得總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得總結(jié)，歡迎大家閱讀。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)“給人一碗水，自己就必須是常流水?！碧貏e是在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)結(jié)構(gòu)更新比較快，這就要求我們?cè)谌粘＝虒W(xué)及日常生活中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)也就決定了我們教師這個(gè)行業(yè)必是學(xué)習(xí)的一生，也只有在不斷的學(xué)習(xí)中積累知識(shí)、豐富自己了才能提高自己，只有自身的素質(zhì)提高了，才能更好地為教育事業(yè)服務(wù)?？傊?，只有做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與不好之分，“學(xué)困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀(guān)因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀(guān)因素和來(lái)自客觀(guān)的影響。主客觀(guān)的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“學(xué)困生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
任教多年來(lái)，經(jīng)歷的培訓(xùn)、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)也不少。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組積極開(kāi)展各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，給了我們數(shù)學(xué)教師思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。下面是我通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
一、本次聽(tīng)課大大拓寬了我的視野。通過(guò)聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人，不僅僅是接受知識(shí)，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開(kāi)發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺(jué)成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開(kāi)。我深深感覺(jué)到，作為一名教師，我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會(huì)變革血脈相連。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
二、在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，可以在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流中幫助學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想和方法，提高學(xué)生的能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
三、感受壓力，增強(qiáng)信心。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的。
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮的稱(chēng)號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
首先,我認(rèn)為，好教師必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
因此教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，做到博學(xué)多才。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)顯然很重要。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱(chēng)作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實(shí)自己，做到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的境界。因此，我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇九
根據(jù)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“全民閱讀”工作的通知》要求，x市圖書(shū)館學(xué)會(huì)于4月23日開(kāi)展了“世界讀書(shū)日”大型公益活動(dòng)，在x市中心營(yíng)造了“全民閱讀”的良好氛圍。x市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書(shū)人共同歡慶，一起唱響“讀書(shū)、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律，活動(dòng)期間，主要開(kāi)展了發(fā)放宣傳單、新書(shū)欄目介紹、書(shū)展、讀書(shū)有獎(jiǎng)猜迷等宣傳活動(dòng)，讓市民深深感悟到“讀書(shū)、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦；深深領(lǐng)略到“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“提高全民閱讀活動(dòng)，建設(shè)和諧文化，有利于推動(dòng)我市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)；有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展，提高市民的整體素質(zhì)；有利于推動(dòng)我市文化的繁榮和發(fā)展；有利于推動(dòng)x的經(jīng)濟(jì)騰飛”。構(gòu)建和諧x、普及“全民閱讀”活動(dòng)已成為x市民的共識(shí)與需求。
這次活動(dòng)除了緊扣“讀書(shū)、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外；同時(shí)，還以活動(dòng)為契機(jī)，為x市圖書(shū)館搬遷、開(kāi)館作了宣傳，讓市民對(duì)x市圖書(shū)館有了新的更深層次認(rèn)識(shí)和了解，擴(kuò)大了x市圖書(shū)館在社會(huì)上的知名度、影響力。
這次活動(dòng)共出動(dòng)車(chē)輛5輛，工作人員20人。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書(shū)550余冊(cè)，發(fā)放開(kāi)展“讀書(shū)、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動(dòng)倡議書(shū)和x市圖書(shū)館簡(jiǎn)介宣傳單1000份，制作展版14塊，懸掛橫幅3條。
總之，x市圖書(shū)館學(xué)會(huì)開(kāi)展這次20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近群眾，貼近生活，群眾樂(lè)于參與，達(dá)到預(yù)期目的，取得了實(shí)際效果。可以說(shuō)它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利，提升市民素質(zhì)，豐富精神文化生活的有效舉措；它是一次宣傳“中國(guó)茶城、世界茶鄉(xiāng)”x，打造“妙曼x、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動(dòng)。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十
為深入貫徹學(xué)校“寧?kù)o致遠(yuǎn)工程”，“4.23世界讀書(shū)日”期間，圖書(shū)館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委等單位于4月15日至28日舉辦“4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)周”系列活動(dòng)，28日下午舉行了閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式。饒敏副校長(zhǎng)出席并講話(huà)，圖書(shū)館、校團(tuán)委、宣傳部、學(xué)生處、研究生院等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動(dòng)。
120x年度“學(xué)院閱讀之星”評(píng)選。
為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用圖書(shū)館的資源，我們從20xx年全年借閱冊(cè)數(shù)超過(guò)120冊(cè)的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士、博士借閱冊(cè)數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星，共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生，第一名林美強(qiáng)同學(xué)去年1年借了550冊(cè)書(shū)，成為名副其實(shí)的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡(jiǎn)介、讀書(shū)感言和推薦書(shū)目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示，形成示范，引導(dǎo)閱讀，改善讀書(shū)風(fēng)氣。
2舉辦“經(jīng)典月讀”講座：
“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書(shū)館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開(kāi)設(shè)的一個(gè)新講座品牌，被稱(chēng)為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對(duì)話(huà)、究永恒之理、成健全之人”為宗旨，以專(zhuān)題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著，開(kāi)拓視野，健全人格。每學(xué)期一個(gè)主題，每月一講。
4月19日晚上，文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā)，從文學(xué)的視角來(lái)謳歌生命的美好，解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學(xué)生到場(chǎng)聆聽(tīng)，受到讀者廣泛好評(píng)，許多同學(xué)在講座后還發(fā)來(lái)的“聽(tīng)后感”。
3舉辦雕刻閱讀時(shí)光——校園短片征集大賽。
為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)重實(shí)踐、敢創(chuàng)新的平臺(tái)，我們舉辦了校園視頻短片征集大賽，面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的與書(shū)籍、與閱讀、與學(xué)習(xí)、與圖書(shū)館有關(guān)的場(chǎng)景或故事?；顒?dòng)共收到26個(gè)個(gè)人(團(tuán)隊(duì))的視頻作品。作品有紀(jì)實(shí)、有想象(虛構(gòu));有關(guān)于愛(ài)情、友情;有關(guān)于成長(zhǎng)、勵(lì)志等主題，起到良好的宣傳與傳播效果。
4“暨南微書(shū)評(píng)”征集大賽。
為充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的校園讀書(shū)氛圍，4月15日至24日，我們依托新浪微博為載體，舉辦“暨南微書(shū)評(píng)”書(shū)評(píng)大賽，同學(xué)將書(shū)評(píng)凝練成140個(gè)字以?xún)?nèi)，通過(guò)@暨大圖書(shū)館官方微博參加比賽，幾天內(nèi)，共收到書(shū)評(píng)195條，#暨南微書(shū)評(píng)#話(huà)題也成為暨南學(xué)子的微博中高關(guān)注度的活躍話(huà)題。
5書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)分享會(huì)。
本次書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)分享會(huì)由我館“書(shū)蟲(chóng)志愿者服務(wù)隊(duì)”和“暨南經(jīng)典誦讀會(huì)”兩個(gè)學(xué)生組織共同舉辦，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來(lái)的講座相呼應(yīng)，從經(jīng)典典籍《論語(yǔ)》出發(fā)，由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語(yǔ)》實(shí)踐四個(gè)分主題進(jìn)行討論。20多名同學(xué)以書(shū)會(huì)友，圍繞著《論語(yǔ)》討論三個(gè)多小時(shí)，仍意猶未盡。
6臺(tái)港原版學(xué)術(shù)圖書(shū)展。
該展覽在22日--24日在圖書(shū)館二樓大廳展出，共展出優(yōu)秀港臺(tái)圖書(shū)3000多種。展覽結(jié)束后，共收到現(xiàn)場(chǎng)薦購(gòu)單208份，薦購(gòu)圖書(shū)969種。經(jīng)過(guò)圖書(shū)館老師加班處理，共訂購(gòu)圖書(shū)569種。書(shū)展不但補(bǔ)充了我館館藏，優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)，還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺(tái)圖書(shū)文化的洗禮。
7選書(shū)?閱讀?分享——廣州購(gòu)書(shū)中心現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)活動(dòng)。
4月17日上午，圖書(shū)館聯(lián)合研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委組織優(yōu)秀學(xué)生前去廣州購(gòu)書(shū)中心參加現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)活動(dòng)。選購(gòu)圖書(shū)近400種，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管、歷史、文學(xué)、生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了我館“選您所愿，藏您所需”的工作理念，受到讀者好評(píng)。
8免費(fèi)參觀(guān)廣東省省博物館、廣州市圖書(shū)館新館。
4月23日——世界讀書(shū)日當(dāng)天下午，圖書(shū)館3位老師帶領(lǐng)由研究生院、學(xué)生處和校團(tuán)委推薦的34名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀(guān)省博物、廣州圖書(shū)館新館活動(dòng)。在省博物館參觀(guān)了“廣東歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個(gè)主題展廳，全方位了解了廣東從馬壩人到新中國(guó)成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。
在廣州圖書(shū)館新館，同學(xué)們對(duì)操作簡(jiǎn)便快捷的自助借還書(shū)機(jī)、專(zhuān)為盲人開(kāi)辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣?；顒?dòng)開(kāi)拓了學(xué)生視野，提升了大學(xué)生的文化品味。
9、“閱讀生命里的一束陽(yáng)光”專(zhuān)題書(shū)目推薦。
為喚起大學(xué)生閱讀意識(shí)、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣，我們特在“世界讀書(shū)日期間”制作了專(zhuān)題書(shū)目，以“大學(xué)生如何閱讀”為主題，從什么是閱讀、閱讀的樂(lè)趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計(jì)劃與終生閱讀、大學(xué)生讀什么等五個(gè)部分向同學(xué)們推薦近百本圖書(shū)館館藏，培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)會(huì)選擇閱讀，樹(shù)立終生閱讀計(jì)劃。
以上九個(gè)活動(dòng)是本次“4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)周”舉辦的所有活動(dòng)。
自20xx年以來(lái)，我們每年都舉辦“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)，下半年我們還將舉辦的“圖書(shū)館宣傳月”活動(dòng)，歡迎大家對(duì)我們的活動(dòng)提出意見(jiàn)與建議，以便我們做得更好!
4月19日，xx縣xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展4·23“世界讀書(shū)日”全民經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，全鎮(zhèn)6所小學(xué)兩所幼兒園約500師生參與了此次活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，選手們精神飽滿(mǎn)、著裝大方，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)對(duì)《中華少年》、《少年中國(guó)說(shuō)》、《沁園春.雪》、《木蘭詩(shī)》、等傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)詞，進(jìn)行了淋漓盡致地演繹。經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的精彩表演，活動(dòng)順利結(jié)束。通過(guò)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的《少年中國(guó)說(shuō)》獲得少兒組一等獎(jiǎng)，xx鎮(zhèn)幼兒園的《十九大，我為你歌唱》獲得成人組一等獎(jiǎng)。
此次活動(dòng)弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)了經(jīng)典詩(shī)詞的藝術(shù)魅力，激發(fā)了師生學(xué)習(xí)、誦讀經(jīng)典的熱情，讓學(xué)生們通過(guò)誦讀經(jīng)典名著，接受人文精神和歷史文化知識(shí)熏陶，培養(yǎng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)等優(yōu)良品質(zhì)，為學(xué)生厚積文化底蘊(yùn)、提升人文素養(yǎng)提供了有效途徑。
書(shū)，是人類(lèi)偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書(shū)、讀好書(shū)，去發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，喚起大家對(duì)這些為人類(lèi)和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關(guān)于“世界讀書(shū)日”的系列活動(dòng)。
在4月22日這天，二樓的平臺(tái)上搭建起了“圖書(shū)市場(chǎng)”這些圖書(shū)都是全園小朋友平日看過(guò)了的，或小時(shí)候看過(guò)的書(shū)。它們帶到幼兒園，擺進(jìn)了圖書(shū)市場(chǎng)，進(jìn)行第二次交易，使沒(méi)看過(guò)的更多的小朋友受益。受書(shū)的是大班的二十一位小朋友，他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的推薦和收費(fèi)。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢(qián)中抽出幾元錢(qián)，選購(gòu)每本僅受一元的舊書(shū)，看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情，讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬!“每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人”。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們共募集到241本圖書(shū)，售出207本，收到207元錢(qián)。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購(gòu)買(mǎi)、閱讀的過(guò)程，使他們更愛(ài)書(shū)、更愛(ài)護(hù)書(shū)!
家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng)，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書(shū)，寫(xiě)出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，用拼音拼出自己看書(shū)的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動(dòng)：正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛(ài)書(shū)、愛(ài)學(xué)的品質(zhì)。
最后，我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng)，用圖書(shū)義賣(mài)所募集到的207元，購(gòu)買(mǎi)了新的好的圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給他們，鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書(shū)、更多的參加我們的活動(dòng)。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興，相信他們手捧著這些新書(shū)會(huì)在人生的路上從書(shū)中獲得更大的財(cái)富!
獲得愛(ài)讀書(shū)的好家長(zhǎng)獎(jiǎng)的有：、。
獲得愛(ài)讀書(shū)的好孩子獎(jiǎng)的有：、。
最佳參與獎(jiǎng)：、。
最佳組織獎(jiǎng)：、。
感謝這些孩子、家長(zhǎng)、老師的積極參與和配合，以及對(duì)幼兒園一如既往的支持!
是書(shū)，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生!愿“書(shū)香”充溢著您的家庭!
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)艾滋病防治政策和知識(shí)的宣傳工作，按照《__縣艾滋病工作委員會(huì)關(guān)于做好20__年世界艾滋病日宣傳工作的通知》（西艾委發(fā)〔20__〕8號(hào)）文件要求，結(jié)合單位工作實(shí)際認(rèn)真組織開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，取得了良好成效，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
為深入開(kāi)展好宣傳活動(dòng)，局艾滋病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合單位工作實(shí)際制定了20__年世界艾滋病日宣傳活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)的方式、宣傳內(nèi)容、相關(guān)要求等進(jìn)行了明確，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
從11月25日開(kāi)始，單位共組織8人，并由主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)職工，采取召開(kāi)座談會(huì)、張貼宣傳畫(huà)和上街設(shè)立咨詢(xún)點(diǎn)等形式開(kāi)展對(duì)《__省艾滋病防治條例》、__省遏制與防治艾滋病行動(dòng)計(jì)劃（20__—20年）》等艾滋病防治政策、防治知識(shí)以及防治工作的成效和經(jīng)驗(yàn)的宣傳。其間組織召開(kāi)干部職工座談會(huì)一次，參加人員人；組織上街宣傳活動(dòng)一次，參加人員5人，發(fā)放各種宣傳資料4種共600余份，宣傳人員3000余人；活動(dòng)期間共張貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)12幅。
三、深入企業(yè)檢查，督促企業(yè)強(qiáng)化防治措施落實(shí)。
在活動(dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組組人員深入各生豬定點(diǎn)屠宰廠(chǎng)、二輕公司等企業(yè)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，對(duì)企業(yè)艾滋病防治工作措施落實(shí)情況進(jìn)行了檢查，并針對(duì)存在問(wèn)題提出了整改要求。
通過(guò)開(kāi)展艾滋病防治政策和知識(shí)的宣傳活動(dòng)，單位干部職工對(duì)艾滋病防治工作重要性的認(rèn)識(shí)得到了提高，安全防范的能力也不斷提高，為艾滋病防治工作的深入開(kāi)展創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十二
很久以前看過(guò)這樣的一篇報(bào)道，在某個(gè)偏遠(yuǎn)的村落里，他們中間有些人是艾滋病病毒攜帶者，有些人則已經(jīng)被艾滋病感染，幾乎在所有的人體內(nèi)都或多或少的帶有艾滋病病毒，被稱(chēng)之為“艾滋病村”。人人談之色變，逼之唯恐不及。
也許就是基于害怕被歧視的原因，很多被艾滋病病毒感染的人都不敢聲張，也不敢去醫(yī)院接受治療，任由病毒在體內(nèi)肆意的蔓延，本該充滿(mǎn)希望的生命就這樣一點(diǎn)點(diǎn)枯竭了。
古人云：人之將死，其言也善，鳥(niǎo)之將亡，其鳴也哀!不管他們是在何種情況下被感染，不管他們?cè)?jīng)是否犯下過(guò)不可饒恕的錯(cuò)誤，我們都該懷著一顆寬容的心原諒他們。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。
艾滋病患者是一個(gè)特殊的群體，他們即要承受肉體的折磨，又要飽受精神上的摧殘。他們走到哪都會(huì)遭受別人異樣的眼光，或是身體被隔離，或是被社會(huì)遺棄。親人的遺棄，朋友的逃離，無(wú)疑是給他們脆弱的心靈雪上加霜。
我記得有一句話(huà)這樣說(shuō)的，肉體的折磨遠(yuǎn)不及心靈上的摧殘。他們最害怕的不是病魔的一步步逼近，而是被這個(gè)社會(huì)排斥，失去工作，失去家庭，失去親人和朋友，最終將他們遺棄在無(wú)人的黑暗角落。
人人平等，生命無(wú)價(jià)。每個(gè)人都有享受生活的權(quán)利，在倡導(dǎo)人權(quán)的今天，我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)注那些同病魔抗?fàn)幍娜藗?，艾滋病患者就是他們其中的一員。金錢(qián)有價(jià)，義無(wú)價(jià)。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十三
地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的母親，人類(lèi)的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。然而，不知從何時(shí)開(kāi)始，地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩起陰霾，她開(kāi)始哭泣，開(kāi)始呻吟!為了借助“世界地球日”這個(gè)有利的教育契機(jī)，培養(yǎng)全校少先隊(duì)員節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做地球主人的意識(shí)。我校少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞著今年的主題“善待地球可持續(xù)發(fā)展”，開(kāi)展“我為地球媽媽生日獻(xiàn)禮”六個(gè)一系列環(huán)保主題活動(dòng)：
1、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話(huà)。
2、“一次主題活動(dòng)”：各年段開(kāi)展“節(jié)約一滴水從我做起”“勤儉節(jié)約奔小康”“勤儉節(jié)約從一做起”節(jié)約一張紙”等主題活動(dòng)。
3、“一次畫(huà)畫(huà)比賽”：中年級(jí)舉辦“地球媽媽我想對(duì)你說(shuō)”畫(huà)畫(huà)比賽，隊(duì)員們用自己的筆描繪了他們對(duì)未來(lái)的憧憬。
4、“一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查”：對(duì)一二年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行“環(huán)保知識(shí)”問(wèn)卷調(diào)查。從抽樣問(wèn)卷中，了解到大部分的家長(zhǎng)環(huán)保意識(shí)還是較強(qiáng)的，同時(shí)家長(zhǎng)們也希望學(xué)校能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓他們的孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士。
5、“看一本環(huán)保書(shū)”：全校結(jié)合書(shū)香校園活動(dòng)。并填寫(xiě)好“閱讀記錄卡”。厚厚的一疊記錄卡，足可以看出隊(duì)員們的環(huán)保熱情。
6、高年級(jí)進(jìn)行“我為環(huán)保做些啥”作文比賽。從隊(duì)員們的作文中，可以感受到，小小年紀(jì)的他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔(dān)憂(yōu)，也希望用他們稚嫩的小手為環(huán)保做些什么。有的隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)，已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。
活動(dòng)暫時(shí)告一個(gè)段落，但是每個(gè)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)還必須從小事抓起，從身邊的事做起，畢竟這是全球面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)的一個(gè)大問(wèn)題。入黨申請(qǐng)書(shū)希望更多的小手拉起更多的大手，共同來(lái)保護(hù)這個(gè)賴(lài)于生存的美麗的家園。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十四
艾滋病即獲得性免疫缺損綜合癥，艾滋病毒對(duì)人體的免疫系統(tǒng)以毀滅性破壞。今年世界艾滋病日的主題是：關(guān)注婦女，抗擊艾滋。從全世界范圍看，目前女性艾滋病感染者比例超過(guò)了男性。造成這一現(xiàn)象的原因有二：一是從生理功能來(lái)說(shuō)，女性暴露在皮膚表面粘膜比男性大，感染機(jī)會(huì)比男性多;二是從心理和社會(huì)學(xué)方面解釋?zhuān)瑡D女在性意識(shí)上仍處于服從和被動(dòng)地位，部分男性四處拈花惹草，容易給女性造成傷害。
目前導(dǎo)致啟東艾滋病毒傳播的社會(huì)因素主要集中在以下幾方面：人口流動(dòng)，如勞務(wù)輸出等;吸毒、嫖娼、賣(mài)淫等高危行為的存在;健康教育不夠及市民自我保護(hù)意識(shí)差;性病醫(yī)療市場(chǎng)混亂，如治療性病的黑診所等。
業(yè)內(nèi)人士指出，一般而言，艾滋病毒感染人體后最長(zhǎng)可達(dá)15年潛伏期。最終病毒數(shù)量急劇增加，導(dǎo)致各種不治之癥直至死亡。據(jù)調(diào)查，艾滋感染人群主要集中在20~49歲。他們既是主要的家庭勞動(dòng)力，又是主要的社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造者?；加邪滩『笾苯釉斐墒杖氲臏p少和巨額醫(yī)藥費(fèi)用的增加，并由此帶來(lái)家庭生活困難和孤老贍養(yǎng)、孤兒撫養(yǎng)等社會(huì)問(wèn)題。
市民無(wú)需談“艾”色變。
“艾滋病因防治尚無(wú)有效藥物和療法被稱(chēng)為‘超級(jí)癌癥’，但市民無(wú)需談‘艾’色變。握手、擁抱、咳嗽、打噴嚏，共用辦公用具、勞動(dòng)工具、被褥、錢(qián)幣、電話(huà)、廁所，一同勞動(dòng)、工作、用餐、游泳、洗浴和蚊蟲(chóng)叮咬等都不會(huì)傳播艾滋病毒。”市疾病控制中心主任施益輝介紹，“控制艾滋病最有效的辦法是預(yù)防。健康教育與健康促進(jìn)是預(yù)防艾滋病、性病的最有效的手段?！苯衲晔澜绨滩∪眨屑膊】刂浦行膶⒃谖姆鍙V場(chǎng)進(jìn)行防艾宣傳活動(dòng)。下階段將根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)一部署，市疾控中心對(duì)部分高危人群進(jìn)行hiv檢測(cè)。
施益輝同時(shí)指出，艾滋病的發(fā)生與流行不僅是一個(gè)醫(yī)學(xué)問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，需要?jiǎng)訂T全社會(huì)力量來(lái)參與預(yù)防和控制，更需要政府采取有力措施，構(gòu)筑防艾網(wǎng)絡(luò)。目前，啟東市第三人民醫(yī)院已被確定為艾滋病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。同時(shí)，市人民醫(yī)院、中醫(yī)院和肝癌研究所在收治入院病人時(shí)都將hiv抗體的檢測(cè)列入必查項(xiàng)目。
娛樂(lè)場(chǎng)所是艾滋病傳播的高危地帶。施益輝建議，各相關(guān)部門(mén)要對(duì)全市200多家各類(lèi)娛樂(lè)場(chǎng)所從業(yè)人員進(jìn)行定期健康體。
檢，重點(diǎn)檢測(cè)hiv等性傳播疾病方面的項(xiàng)目。對(duì)酒店、賓館、歌廳、發(fā)廊等娛樂(lè)場(chǎng)所要100%免費(fèi)發(fā)放安全套，此法也被世界衛(wèi)生組織在全球范圍推廣。同時(shí)，要對(duì)艾滋病人寬容、共濟(jì)，尊重病人，對(duì)艾滋病人進(jìn)行必要的救助，最大限度減少其給人類(lèi)帶來(lái)的“二次傷害”。
讓我們共同努力，真愛(ài)生命，防治艾滋!
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十五
艾滋病雖然不是頭號(hào)災(zāi)難，但卻是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，艾滋闖入了我們的生活，它驚醒了沉睡中的我們，讓我們認(rèn)識(shí)了艾滋，了解了艾滋，懼怕了艾滋，遠(yuǎn)離了艾滋病人。有那么一群人，走到哪里人們都畏懼，或許他們身體會(huì)被隔離，或許那顆心總很孤獨(dú)，朋友遠(yuǎn)離，親人拋棄。他們恐懼，恐懼下一個(gè)清晨初升的太陽(yáng)已不屬于自己。
艾滋，你帶給他們多大的危害啊，你讓他們覺(jué)得自己的生活完全沒(méi)有了意義，讓他們的天空不再那么藍(lán)，草不再那么綠，世界不再那么美好。也許他們會(huì)想一個(gè)我們從不想的問(wèn)題：如果能夠再好好的活一次，如果能不得艾滋病……他們也沒(méi)有什么過(guò)高的愿望，只想要每個(gè)人那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)而已，也許只是敞開(kāi)雙臂的擁抱，也許只是短短的玩上幾分鐘，在他們心里，永遠(yuǎn)都會(huì)記著你。
世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十六
一個(gè)人只有通過(guò)自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，進(jìn)步的步伐也是才是快的。下面是本站小編為大家收集整理的個(gè)人學(xué)習(xí)。
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做為一名基層派出所的公安人員，我個(gè)人深知：抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功是“三基工程”建設(shè)的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)基層派出所基礎(chǔ)工作的根基，亦是推動(dòng)公安事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基石。抓好“三基工程”對(duì)于提高全體民警綜合素質(zhì)和執(zhí)法服務(wù)水平都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。個(gè)人認(rèn)為：在“三基工程”建設(shè)中，應(yīng)把政治理論學(xué)習(xí)放在首位，使公安民警成為政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)過(guò)硬，同人民群眾保持血肉聯(lián)系的富有戰(zhàn)斗力的公安隊(duì)伍。
一、打牢堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
在世界范圍內(nèi)科技進(jìn)步日新月異、知識(shí)創(chuàng)新空前加快的今天，國(guó)際化的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越表現(xiàn)出科技進(jìn)步、知識(shí)創(chuàng)新和人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。然而，公安工作具有涉及社會(huì)面廣、領(lǐng)域多、法律知識(shí)面寬、公安專(zhuān)業(yè)知識(shí)性強(qiáng)，執(zhí)法辦案和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高等特點(diǎn)，要承擔(dān)起黨委政府賦予公安機(jī)關(guān)三大歷史使命，就得加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)以及法律法規(guī)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、歷史知識(shí)、文化知識(shí)等其他各方面知識(shí)的自身學(xué)習(xí)和研究，達(dá)到不斷充實(shí)、豐富、完善自己，這是時(shí)代發(fā)展的客觀(guān)要求，也是基層全體民警一項(xiàng)十分緊迫的重大政治任務(wù)。對(duì)此，在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，只有學(xué)習(xí)好理論才能達(dá)到升華，工作才能把握方向，績(jī)效才能顯著，教育人幫助人才能有理有節(jié)，與各級(jí)公安機(jī)關(guān)才能保持高度一致，凝神聚氣投入到公安工作中去。在既要會(huì)說(shuō)、更要會(huì)做的同時(shí)，要注重在實(shí)踐中的運(yùn)用和經(jīng)驗(yàn)結(jié)累。歸根到底一句話(huà)，學(xué)習(xí)好才能有創(chuàng)新的工作思路，才會(huì)謀求新的發(fā)展;學(xué)習(xí)好就能用科學(xué)理論指導(dǎo)公安工作實(shí)踐，把握政治工作主動(dòng)權(quán);學(xué)習(xí)好就能更好地樹(shù)立“立警為公、執(zhí)法為民”思想，為民執(zhí)好法服好務(wù);學(xué)習(xí)好才能更好地做好群眾工作，公安工作就會(huì)有源之水、有本之木。否則，就會(huì)貽誤公安事業(yè)，就會(huì)迷失政治方向。
二、正確把握政治方向。
實(shí)踐證明：“時(shí)代和形勢(shì)要求我們勤奮學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，應(yīng)有的覺(jué)悟。”不斷勤奮學(xué)習(xí)，能使人聰明起來(lái)增長(zhǎng)才干，能給人生以正確引導(dǎo)，能給人信心和力量，能促進(jìn)創(chuàng)造，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們要努力用科學(xué)理論武裝頭腦，用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、共產(chǎn)主義理想信念占領(lǐng)思想陣地，牢固確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律，在任何時(shí)候、任何情況下永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，這既是政治上成熟的基礎(chǔ)，也是政治上堅(jiān)強(qiáng)忠誠(chéng)可靠的標(biāo)志。更何況在改革、發(fā)展、穩(wěn)定任務(wù)十分繁重，新情況、新矛盾、新問(wèn)題層出不窮的情況下，如果不讀書(shū)學(xué)習(xí)，許多問(wèn)題就搞不清弄不懂，就會(huì)處于盲目、被動(dòng)和落伍狀態(tài)。俗話(huà)說(shuō)：“涉淺水者得魚(yú)蝦，入深海者擒蛟龍。”如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注重黨性修養(yǎng)和世界觀(guān)的改造，思想根基和理論功底就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)搖和不牢靠，在紛繁復(fù)雜的事物面前，就會(huì)渾渾噩噩，良莠不辨，就會(huì)在頭腦中缺乏應(yīng)有的是非觀(guān)念和政治責(zé)任意識(shí)，便會(huì)站不穩(wěn)腳跟，把握不住政治方向。我們要想成為知識(shí)和才能的擁有者，成為思想政治修養(yǎng)水平、執(zhí)法辦案能力很高的公安民警，就必須戰(zhàn)勝自身的惰性，以讀書(shū)為榮，邁出刻苦學(xué)習(xí)的步伐，增強(qiáng)干好公安工作的政治責(zé)任感、光榮感、使命感，才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，才能在驚濤駭浪中鍛煉成長(zhǎng)。
三、以身作則扎實(shí)苦干。
學(xué)習(xí)是一個(gè)十分艱苦的過(guò)程，如果對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有強(qiáng)烈的求知愿望，也就不會(huì)產(chǎn)生干好公安工作責(zé)任感、危機(jī)感、迫切感，缺乏新知識(shí)、新思維、新思路，就會(huì)失去來(lái)之不易的發(fā)展機(jī)遇，工作難以創(chuàng)新。因此，我們每名黨團(tuán)員民警，特別是黨員干部要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間“充電”，用豐富的知識(shí)、科學(xué)的理論指導(dǎo)公安工作改革創(chuàng)新。在此基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮黨團(tuán)員民警的先鋒模范帶頭作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘核心作用和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)頭羊表率作用。古語(yǔ)道:“必先正已，然后才能正人”，意思是要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。黨團(tuán)員民警和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策和決議而不能走樣，帶頭對(duì)公安事業(yè)負(fù)責(zé)而不能逢迎討賞，帶頭進(jìn)取創(chuàng)新而不能?chē)W眾取寵，帶頭務(wù)實(shí)求實(shí)而不能沽名釣譽(yù)，帶頭廉潔自律而不能著意標(biāo)榜，帶頭苦練基本功而不能傲氣，應(yīng)堅(jiān)持事業(yè)第一、大局第一、工作第一，敢于讓大家“向我看齊”，吃苦在先，考核在先，做到管人先律己，嚴(yán)下先嚴(yán)上，一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，以人格力量影響大家，以自身模范行動(dòng)為周?chē)伦龀霭駱樱瑤С鲆涣麝?duì)伍，鍛煉出一流作風(fēng)，創(chuàng)造出一流業(yè)績(jī)。
四、積極做好本職工作。
公安機(jī)關(guān)基層民警要讀的書(shū)較多，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也較多，在學(xué)習(xí)中應(yīng)堅(jiān)持聯(lián)系不同崗位所涉及到的領(lǐng)域知識(shí)，如黨的路線(xiàn)方針政策、法律法規(guī)、科學(xué)文化知識(shí)、隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)等等知識(shí)，在達(dá)到能說(shuō)、會(huì)道、會(huì)用、會(huì)做的同時(shí)，將豐富知識(shí)、科學(xué)理論綜合運(yùn)用到公安工作中去，并經(jīng)過(guò)不懈努力達(dá)到預(yù)期最佳效果。在做日常思想政治工作中，堅(jiān)持以“人”為本、以“心”為上原則，針對(duì)不同時(shí)期、不同季節(jié)、重大節(jié)日、敏感時(shí)期、專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)等時(shí)期極易出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問(wèn)題，扎實(shí)做好經(jīng)常性、針對(duì)性、時(shí)效性思想政治工作，在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、消除疑慮、理順情緒、凝神聚氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)上磨練內(nèi)功;在部署及真抓實(shí)干工作中，要運(yùn)用目標(biāo)管理原理，合理整合警力資源，將上級(jí)下達(dá)的績(jī)效考核目標(biāo)分解到各警種、各警組、每個(gè)人身上，在實(shí)行思想工作前移、目標(biāo)責(zé)任捆綁、跟蹤督促、挖掘潛能、后勤保障、獎(jiǎng)懲考核等環(huán)節(jié)上下功夫;在隊(duì)伍管理中，嚴(yán)格執(zhí)行條令條例和各項(xiàng)管理制度，按照“早抓、主動(dòng)抓、抓出成效”的思路，從關(guān)心愛(ài)護(hù)民警角度出發(fā)，堅(jiān)持常教育、常整頓、常提醒，達(dá)到常抓常新的效果，保證民警隊(duì)伍一個(gè)不掉隊(duì)。在做群眾工作中，要牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)和執(zhí)法為民思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，消除特權(quán)思想，改善服務(wù)態(tài)度，縮短辦事時(shí)間，減化服務(wù)程序，方便人民群眾，切實(shí)維護(hù)好廣大人民群眾的切身利益和合法權(quán)益，熱忱為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。
我自認(rèn)為是個(gè)比較愛(ài)學(xué)習(xí)的人，畢竟不管從年齡上說(shuō)還是從教齡上算自己都是比較年輕的，需要學(xué)的還有很多很多，所以我一向珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次也不例外，當(dāng)校長(zhǎng)告訴我有一個(gè)出去聽(tīng)課學(xué)習(xí)的名額打算給我時(shí)，我毫不猶豫的欣然接受了。
我參加的是“山東省第五批小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手評(píng)選課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，五天我的任務(wù)就是聽(tīng)課，一天八節(jié)課，那可真叫一個(gè)過(guò)癮啊!
最令人震撼的是那節(jié)《軍神》，文字與錄像的結(jié)合再加上老師那動(dòng)情的語(yǔ)言不僅是學(xué)生，在座聽(tīng)課的老師也被帶入了文中，帶到了劉伯承將軍的手術(shù)臺(tái)邊。
《麻雀》中老師多次創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生把自己想像成小麻雀或老麻雀設(shè)身處地的去體會(huì)當(dāng)時(shí)情形的危機(jī)和老麻雀的勇敢偉大。
《從現(xiàn)在開(kāi)始》一課，這是一節(jié)低年級(jí)的課文，老師對(duì)字詞的訓(xùn)練非常扎實(shí)，形式靈活多樣。同時(shí)老師很注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣的指導(dǎo)。課堂上老師語(yǔ)言生動(dòng)親切，創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生把自己想像成小動(dòng)物。尤其是在問(wèn)到貓頭鷹當(dāng)上大王后小動(dòng)物們的感受時(shí)，老師直接親切地問(wèn)：“小動(dòng)物們，這一個(gè)星期下來(lái)，說(shuō)說(shuō)你們的感受好嗎?梅花鹿呢?美麗的孔雀呢?小斑馬呢?”老師直接與學(xué)生以小動(dòng)物的身份進(jìn)行對(duì)話(huà)來(lái)體會(huì)貓頭鷹和袋鼠當(dāng)大王時(shí)他們的叫苦連天，以及小猴子給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。
《去年的樹(shù)》是一篇小童話(huà)，課文篇幅短小但十分感人，老師多次創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)學(xué)生想象使童話(huà)中的人物在學(xué)生眼中生動(dòng)起來(lái)，更讓學(xué)生讀出了文字背后更加豐富的內(nèi)容。比如：在這茫茫的追尋路上，小鳥(niǎo)可能遇見(jiàn)什么?鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，此時(shí)她會(huì)想些什么?在燈火沒(méi)有完全熄滅前，幫大樹(shù)寫(xiě)寫(xiě)他的心里話(huà)向小鳥(niǎo)講述分別后的經(jīng)歷，寫(xiě)寫(xiě)曾經(jīng)的往事或表達(dá)對(duì)小鳥(niǎo)的思念……像這樣的幾個(gè)環(huán)節(jié)把學(xué)生帶入了課文中實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與文本的對(duì)話(huà)。
此外還有《狼和小羊》《地震中的父與子》《白鵝》《狐貍和烏鴉》《貓》等精彩的課。
回過(guò)頭來(lái)想想，我發(fā)現(xiàn)成功的課一般有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：
1、教師對(duì)教材挖掘比較深，比較透，理解到位。準(zhǔn)確把握了訓(xùn)練的重點(diǎn)難點(diǎn)并通過(guò)各環(huán)節(jié)有效地落實(shí)。
2、對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練比較扎實(shí)。尤其是低段的字詞訓(xùn)練，朗讀指導(dǎo)，高段的閱讀寫(xiě)作方法指導(dǎo)等都很到位。另外，課上老師還注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、教師都具有較好的自身素質(zhì)，無(wú)論是朗讀、板書(shū)還是課堂上一句簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)語(yǔ)都是一個(gè)閃光點(diǎn)。老師得體準(zhǔn)確的語(yǔ)言，飽滿(mǎn)的激情總能把學(xué)生帶入情境，走進(jìn)與文本的對(duì)話(huà)中?；蛟S是因?yàn)檫@一直是我的一個(gè)缺陷的緣故吧!我總是格外關(guān)注老師在課堂上的情感。一節(jié)成功的課需要把學(xué)生帶入文本的情境，也只有這樣才能打動(dòng)別人，才能稱(chēng)得上是一節(jié)好課。
與之相背的當(dāng)然就不能稱(chēng)得上好課了，聽(tīng)課過(guò)程中還有一點(diǎn)體會(huì)非常深，由于上課的是全省各地的老師，所以帶著各地方音的普通話(huà)聽(tīng)起來(lái)特別刺耳。標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)也應(yīng)該算做教師素質(zhì)的一個(gè)方面吧，我真慶幸不是聽(tīng)全國(guó)的課否則我的耳朵會(huì)更慘……記得上師范時(shí)，老師就告訴我們，普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，如果連老師都說(shuō)不好又指望誰(shuí)去推廣普通話(huà)呢?那就從我做起吧!
“研究性學(xué)習(xí)”是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從社會(huì)、自然和生活中選擇課題進(jìn)行研究，在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識(shí)，這種開(kāi)放性學(xué)習(xí)，改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是：首先，它提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方式和渠道，在了解知識(shí)發(fā)生和形成的過(guò)程中，推動(dòng)他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實(shí)，了解社會(huì)，體驗(yàn)人生，并積累一定的感性知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生獲得了比較完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其次，學(xué)生在這樣一種學(xué)習(xí)中將培養(yǎng)起一種開(kāi)放性的思維，這種思維方式的形成對(duì)于中。
國(guó)學(xué)。
生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長(zhǎng)期的以考試為中心的教育訓(xùn)練中，學(xué)生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問(wèn)題都有答案，并且只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。研究性學(xué)習(xí)恰恰要改變這種狀況。在課題研究過(guò)程中，學(xué)生研究的問(wèn)題各不相同，每一個(gè)問(wèn)題由于所獲取的資料不同、對(duì)資料的分析處理不同，其結(jié)果會(huì)有很大差別。在這種情況下，"只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案"事實(shí)上已經(jīng)不可能。學(xué)生沒(méi)有了思想上的束縛，完全可以在他負(fù)責(zé)的研究領(lǐng)域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開(kāi)放的自由的學(xué)習(xí)，正是學(xué)生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)課程的實(shí)施獲得上述感受和體驗(yàn)，正是開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的主要目的。因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，研究性學(xué)習(xí)過(guò)程本身恰恰是它要追求的結(jié)果。
總之，和現(xiàn)有的課程相比，研究性學(xué)習(xí)突出的是它的實(shí)踐性、開(kāi)放性、自主性和過(guò)程性。重要的是學(xué)生通過(guò)這個(gè)過(guò)程的研究，我們的思維能力、創(chuàng)新能力—定得到很大的提高。
常說(shuō)“平安就是福”這也不正意味“健康就是神”。身體健康對(duì)于我們每一個(gè)人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個(gè)人，應(yīng)該注意日常生活中的飲食，要做到衛(wèi)生飲食。
為當(dāng)代的青少年，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望生命固然重要。因此我們應(yīng)講衛(wèi)生，時(shí)時(shí)刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學(xué)生的我們，用膳的大多場(chǎng)所、時(shí)間都限制在學(xué)校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學(xué)習(xí)專(zhuān)題，經(jīng)過(guò)我們一段時(shí)間的調(diào)查表明，學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學(xué)校食堂供給學(xué)生用的餐具，我覺(jué)得應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的消毒后再供我們學(xué)生用善，還有食堂的服務(wù)員的道德素質(zhì)不高，應(yīng)接受相關(guān)的道德教育，而且每個(gè)食堂也應(yīng)具備工作制服供給服務(wù)員，服務(wù)員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個(gè)合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個(gè)人的問(wèn)題，而是我們大家共同的問(wèn)題。只要我們大家共同關(guān)注飲食衛(wèi)生，時(shí)刻警惕著它，共同為我們的健康做相關(guān)的準(zhǔn)備，病也會(huì)遠(yuǎn)我們而去，健康將成為我們最親密的好友時(shí)刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)，人活著不正是為快樂(lè)而活嗎。
我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負(fù)擔(dān)，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動(dòng)成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運(yùn)動(dòng)、環(huán)境、飲食等方面都息息相關(guān)，其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過(guò)程中，讓我們認(rèn)識(shí)到了許多我在學(xué)校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
在學(xué)校中，常有些食堂為了節(jié)省時(shí)間而對(duì)學(xué)生的食物衛(wèi)生情況不認(rèn)真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場(chǎng)收購(gòu)一些“不干凈”的食物來(lái)讓學(xué)生食用。學(xué)生們?cè)谛@中，食物無(wú)非是最重要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，食堂這樣做似乎已對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)造成了威脅。這同時(shí)也是新聞報(bào)道中經(jīng)常提到的“學(xué)生食物中毒”的重要因素之一。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應(yīng)引起對(duì)其的警惕。只有健康的身體與精神，才會(huì)讓我們有信心面對(duì)未來(lái)!
進(jìn)入高中，我們成為課改的第一批實(shí)驗(yàn)品。在這新的學(xué)習(xí)過(guò)程中，和以往有所不同，學(xué)校不時(shí)安排的社會(huì)活動(dòng)。這讓我們更加親近生活，了解社會(huì)。
在高2第一學(xué)期，學(xué)校就組織我們?nèi)⒂^(guān)東山野生動(dòng)物園。去了解自然。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動(dòng)物和人類(lèi)的回去密切關(guān)系，自然對(duì)人類(lèi)的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛(ài)護(hù)好我們的大自然。
在高2的這個(gè)學(xué)期——第二學(xué)期，學(xué)校準(zhǔn)備了許多課題，讓我們?cè)谄渲羞x擇任意一個(gè)課題進(jìn)行研究，去了解社會(huì)。健康是生命的快樂(lè)，衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生，去擁抱快樂(lè)，所以我們選擇了《食堂飲食衛(wèi)生》這個(gè)課題。我們六人組成一小組，進(jìn)行研究實(shí)踐的過(guò)程中，首先是在網(wǎng)上查找關(guān)于課題的資料。第二部進(jìn)行小組內(nèi)討論課題。第三：通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更深入的了解。通過(guò)實(shí)踐，我們得到了不少收獲發(fā)現(xiàn)了食堂的許多不合格問(wèn)題，了解了同學(xué)們對(duì)食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學(xué)們?cè)S多寶貴的意見(jiàn)。通過(guò)實(shí)踐讓我們?cè)谏鐣?huì)上更成熟。讓我們更加了解社會(huì)，親近生活。
在高一的時(shí)候，我們已經(jīng)進(jìn)入了課改的初級(jí)階段。可是當(dāng)時(shí)的我們的成果是建立在有標(biāo)題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進(jìn)行了很多反思，達(dá)成共識(shí)。古板的無(wú)味的題目已經(jīng)過(guò)去?，F(xiàn)在，創(chuàng)新已經(jīng)增進(jìn)了課改中的趣味與投入。面對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)研究性課題促成了第二屆課改中對(duì)課題研究有了進(jìn)一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學(xué)生，也改變了人們對(duì)生活學(xué)習(xí)的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認(rèn)識(shí)生命的真諦。我們以老師為代表的隊(duì)伍，進(jìn)行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。
通過(guò)這次的課題研究,我學(xué)到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,有人進(jìn)行整理編寫(xiě),這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)和凝聚力.
雖然在研究之中,我們經(jīng)歷過(guò)困難挫折,但我們團(tuán)結(jié)在一起，走過(guò)了困難.其間,我們也有過(guò)猜疑和爭(zhēng)論,但我們也有了大局,我們最后還是凝聚在了一起,最終完成了課題.
這次的研究，使我真正的學(xué)到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的精神，如果自己?jiǎn)螛屍ヱR，根本就不可能完成的。還有一點(diǎn)就是增進(jìn)了我們的友誼，我們?cè)跉g樂(lè)的笑聲和爭(zhēng)論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
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世界艾滋病日個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十七
20__年12月1日，我們迎來(lái)了世界艾滋病宣傳日，艾滋病一直以來(lái)都是大家聞而遠(yuǎn)之的字面，大家一直擺脫不了對(duì)艾滋病的恐懼，但是我們應(yīng)該走出艾滋病的恐懼，讓我們用我們的愛(ài)心，為那些不幸的患者搭建一個(gè)溫暖而幸福的家。
為了加強(qiáng)大家對(duì)艾滋病的了解，所以我們這次活動(dòng)的地點(diǎn)選擇在餐廳門(mén)口，讓更多的學(xué)生能正確的了解艾滋病。這次活動(dòng)的形式主要包括：對(duì)的艾滋病患者能勇敢的將自己的相片展示出來(lái)以表示感動(dòng)，有多張患者的照片。還有文字介紹，主要包括：我們大家應(yīng)該多拿出點(diǎn)愛(ài)心，讓我們的實(shí)際行動(dòng)去幫助他們走出總結(jié)的心理障礙，讓他們能以健康的心態(tài)去面對(duì)艾滋病。其實(shí)，艾滋病并不可怕，真正打敗我們上網(wǎng)是我們的心理。
由于大多數(shù)學(xué)生對(duì)艾滋病不了解，所以我們還專(zhuān)門(mén)安排了小部分人講解，讓大家能夠正確認(rèn)識(shí)艾滋病，認(rèn)清艾滋病的傳播方式，以及自己平時(shí)應(yīng)該注意的`事項(xiàng)，最重要的是要注意個(gè)人衛(wèi)生。
本次活動(dòng)還邀請(qǐng)記者站調(diào)查采訪(fǎng)，目的就是加大同學(xué)們對(duì)艾滋病的了解，增大它的影響力。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們也了解到，有很多艾滋病患者已經(jīng)勇敢的站出來(lái)，走出自己的心理誤區(qū)，以自己為例子，讓大家更好的了解艾滋病，我們何嘗不去讓自己勇敢的接受呢！其實(shí)艾滋病并不可怕，只要有一顆樂(lè)觀(guān)的積極向上的心，艾滋病患者又何嘗不能長(zhǎng)命百歲！因而，讓我們以一顆感恩，感謝的心，幫助他們走出自己的障礙，找到屬于自己的新天地。
本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，相信對(duì)學(xué)生們的影響力也不容小覷，因而讓我們懷著一些回報(bào)社會(huì)的心，多關(guān)注他們，讓他們?cè)缛兆叱鲂睦砗诎?，大膽邁向新明天！