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學校副校長的工作述職報告篇一
尊敬的領導、各位教職工：
大家晚上好！
本學期在校長領導下開展工作，一直本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想，堅持在研究狀態(tài)下積極主動地做好每一項工作，回顧我在各方面的工作，感到非常充實，既有工作中的累累碩果使我信心倍增，又有經驗教訓值得吸取。下面我就分幾個方面將自己一學期的工作情況向上級組織部門作以匯報：
在本學期工作中，我緊跟時代的步伐，加強理論知識方面的學習，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，積極參加組織安排的各類培訓活動，撰寫讀書筆記和學習心得，政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高，認真學習和領會上級部門下發(fā)的各種文件，堅持以人為本，全面發(fā)展，安全第一的管理宗旨，從各方面嚴格要求自己，不斷提高自己的思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質，為成為有創(chuàng)新精神的領導而不懈努力，為促進學校健康快速發(fā)展，我能夠以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誠實守信為目標，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強我從事教育工作的光榮感和責任感，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》規(guī)定的義務和職責，恪守公民基本道德規(guī)范和教師行為規(guī)范，竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業(yè)奉獻、嚴謹篤學、與時俱進，在個人與集體利益發(fā)生沖突時，我能堅持個人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益，自覺抵制不良思想侵蝕和影響，反對拜金主義、享樂主義和個人主義，平時我能善待他人，同志之間勇于開展批評與自我批評，建立民主和諧的同志關系，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到指導實踐、促進工作、提高工作水平和服務能力的目的。在工作中不斷的學習新技術新工藝，不斷的充實自己，不斷的提高自己的技術水平，來指導自己的工作。
本學期我繼續(xù)主管教學工作，始終熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全學期沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。協(xié)助學校領導制定教學工作計劃、工作總結、做好教學常規(guī)管理工作，配合教務處定期檢查教師教案和學生作業(yè)，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。真抓實干，力求成效顯著。
在競爭日益激烈，農村都重視教育的大通，教學質量與學校的生源聲譽和發(fā)展聯(lián)系更加緊密，學校教育教學質量很大程度上影響著千千萬萬學子的前途和命運，是家長、社會關注的焦點。為此我根本不敢懈怠，為六中教育教學質量的提高，服從配合校長的領導，經常與三位教務主任一起探討研究工作中出現(xiàn)的新情況新問題，尋求最佳的管理途徑;六中教師來源多樣，歷來矛盾是非較多，中層領導多有畏難情緒，針對這種現(xiàn)狀我?guī)ьI教務全體同志進行各項管理工作的檢查、找出不足，努力改進，力求教學工作在原來的基礎上有好的改觀;根據(jù)情況變化每年修改教師量化考核細則，教學質量管理細則，各級考試的獎懲辦法等規(guī)章制度，廣泛征求全體教師的意見建議，盡可能完善，調動絕大多數(shù)教職員工的積極性。
工作做到有計劃、抓落實、重實效。加強早晚自習和課堂教學的檢查力度，不定時的聽課，課后馬上評課;對學生和家長有不良反映的教師及教學情況，及時進行跟蹤調查，督促整改，辦好老百姓滿意的學校;加強教案和作業(yè)批改的檢查和評價工作，每周二下午我和教務處三位主任隨機抽檢，教研組半個月一查，每學期教務處進行常規(guī)檢查，學期結束時校領導班子集體詳查和評分，有效的促進了教學效果;認真實施年級組月考、期中、期未考試，仔細研究各班各任課教師的教學成績，及時召開成績分析會，畢業(yè)年級進行成績通報和經驗總結交流會，和教師們一起總結得失成敗的原因，及時改進工作，不斷促進教學質量逐步提高，健康發(fā)展;作為管理者，我通過以身作則，加上全體教職工的團結協(xié)作。吃苦耐勞的精神和良好的社會氛圍，今年，我校連續(xù)六年取得了中考全縣第一的好成績，高考上線率逐年上升，部分學校來我校觀摩教學并要求送教下鄉(xiāng)。
學校副校長的工作述職報告篇二
本學年，自己作為教師進修學校副校長，繼續(xù)分管干部培訓、教師教育、教育科研和學會工作。一年來，在區(qū)教工委、區(qū)教委和學校領導班子的正確領導下，在班子其他成員和全體教職工的熱情支持和幫助下，我和幾個處室全體教研員一道，順利完成了干部培訓、教師教育、教育科研工作從“十二五”向“十二五”的過渡。現(xiàn)將具體工作總結如下。
干部培訓、教師教育和教育科研工作，關乎全區(qū)干部、教師兩支隊伍建設和教育事業(yè)的內涵發(fā)展，作為幾項工作的管理和組織者，自己深感責任重大。因而具有更寬廣的胸懷，樹立更高的思想和精神境界，具有較高的工作占位應該是對自己的職業(yè)要求。要具備這些，必須加強學習，提升自己的理論水平、人文修養(yǎng)和專業(yè)指導能力。一年來，我認真學習黨的十七大以來的全會精神，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。在學習與深入思考的基礎上，明確工作目標和方向，提高把握政策、管理工作的能力和水平。同時，參加了市級骨干教師培訓，不斷總結自己的教學科研經驗，提升專業(yè)素養(yǎng)；參加了北京市培訓管理者培訓，加深對教師教育的規(guī)律與針對性方面的認識，不斷提高干部培訓、教師教育和校本研究與發(fā)展的管理能力。
自己任職三年，一直在思考和探索在教師進修學校校長領導下的主任負責制背景下，作為主管校長的工作職能和作用。在不斷思索與實踐的過程中，自己逐步明確了職能定位：即校長在干部培訓、教師教育、教育科研工作中的助手，處室主任的幫手。助和幫的核心是對所主管的工作有全面的把握，包括干部教師隊伍的基本現(xiàn)狀以及培訓的需求，學校內涵發(fā)展的程度以及教育科研在促進學校發(fā)展中的作用，進而對干部培訓、基層黨建、教師教育、學校的教育科研等項工作有明確的工作目標和清晰的工作思路。管理的核心任務是工作思路的管理。我對自己的要求是：工作之前要能夠理出工作的性質、意義、目標和思路，作為校長決策的參考，處室主任實施的引領；工作過程中參與、組織、檢查、監(jiān)督；工作之后幫助處室尋找工作規(guī)律，進行理性提升。
這一年來的主要工作，是圍繞從“十一五”到“十二五”的過渡而展開的。工作的目標是總結出“十一五”期間各項工作的主要經驗和存在問題，在現(xiàn)狀分析的基礎上，明確“十二五”工作的目標、思路，完成工作規(guī)劃的制定，并組織實施。
過渡性工作主要包括三個方面：
1、組織完成了“十一五”期間各項工作的總結。在認真反思的基礎上，提煉出三項工作的基本經驗：即以后備干部培訓為重點，按需求、分層次的干部培訓格局；以骨干教師為龍頭，校本培訓為重點，抓重點、抓熱點、抓弱點的教師教育體系；以校本研究為載體，促進學校內涵發(fā)展和持續(xù)發(fā)展的教育科研工作思路。
2、幾項工作的現(xiàn)狀調研。為了做好“十二五”期間干部培訓、教師繼續(xù)教育和教育科研工作，我和幾個處室的主任、教研員通過不同的方式：如座談、研討、個人交流、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等，作了一系列的調查研究。在調研的基礎上，認真分析隊伍現(xiàn)狀，找出了校長隊伍和教師隊伍專業(yè)發(fā)展的主要問題，為制定“十二五”規(guī)劃奠定了基礎。
3、明確“十二五”期間工作思路，制定各項工作的“十二五”規(guī)劃。針對我區(qū)中小學干部隊伍年輕化，專業(yè)化程度不高，特別是科學執(zhí)政和課程改革執(zhí)行能力有待提升的現(xiàn)狀，確定了提高針對性，分層分崗培訓的干部培訓思路；針對教師隊伍學科專業(yè)素養(yǎng)不足，部分教師特別是初中教師本體性知識欠缺的現(xiàn)狀，制定了以初中教師脫產培訓和校本培訓為重點，兼顧不同學段教師專業(yè)需求的教師繼續(xù)教育思路；明確了以校本研修促進學校內涵發(fā)展的教育科研工作思路。
一年來，我和干訓處一起啟動了“十二五”期間干部培訓規(guī)劃，舉辦中小學及直屬單位黨政正職培訓班，啟動了“十二五”期間中小學校級干部任職資格培訓班，舉辦了2010年校級新任干部培訓班，進行了“區(qū)教育系統(tǒng)黨建研究會”換屆選舉，組織全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織進行了“學習型黨組織建設”、“和諧學校建設”等專題的研究活動。
和教師教育處一起完成了“十一五”期間中小學教師繼續(xù)教育的總結工作，制定了《區(qū)中小學教師“十二五”時期繼續(xù)教育工作規(guī)劃》，組織了市級骨干教師、學科帶頭人及農村中小學骨干教師心理、英語、歷史、語文等8學科的培訓工作，啟動初中教師脫產培訓工作，啟動初中物理教非所學教師學科素養(yǎng)提升培訓，并以中學語文工作母機再造工程為標志啟動了新一輪教師繼續(xù)教育工作。
和教育科研室一起，完成了全區(qū)“十一五”教育科研工作總結，組織了“十二五”期間區(qū)及課題申報工作，組織了市級立項課題的申報指導、開題和前期研究工作，進行了“十一五”期間市、區(qū)級重點課題的成果展示與推廣工作，以典型引路的方式進行了校本研究的組織管理與推進工作，以及教育學會群眾性教育科研的組織與管理工作。
在各項工作實施過程中，與各處室主任認真研究部署，組織全體教研員積極落實學?！绊椖抗芾恚蝿镇寗印钡母黜椚蝿?，推進基地校建設。
一年來，自己始終堅持針對干部培訓、教師教育、課程改革、教育科研工作實際，深入基層學校，聽課、調研、指導課題、舉辦講座。通過與干部教師的交流，了解培訓的需求；通過教師的教學實踐，了解教育科研的方向和問題。與一線干部教師的經常性的、深入的交往和交流使自己對學校發(fā)展的現(xiàn)狀，干部教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀都能夠有比較清楚的認識，對這些認識進行深入思考，又可以形成干部教師教育、學校教育科研的思路和方法，有些想法已經融入到我區(qū)干部培訓、教師繼續(xù)教育和教育科研工作的“十二五”規(guī)劃中。
在實際工作中，在專業(yè)問題上，自己比較善于與人合作、交流和共享成果。因此與諸多專業(yè)人員，基層學校干部教師建立了相互學習、相互支持的專業(yè)伙伴關系。這種交流與交往，為干部培訓、教師教育和教育科研提供了資源保障。同時，也想通過自己的工作能力、業(yè)務水平和為人處世的很好的信譽，為進修學校在自己分管的領域贏得一席之地。
在工作中，能夠不斷強化自己的職業(yè)意識和職業(yè)追求。首先追求自身人格的不斷完善和自我價值的充分體現(xiàn)，其次是職業(yè)精神與境界的不斷提升。同時，坦然面對工作中的問題與困難。對周圍同事們的贊譽、理解、鼓勵心存感激，對別人的批評、誤解也心存善意，有則改之，無則加勉。一年中沒有做過任何違紀事項，在時間和精力的投入上，能夠不計個人得失，以工作為重，以大局為重。
1、角色意識有待進一步強化，特別要不斷提高理論水平和管理水平，進一步從全區(qū)教育發(fā)展角度，認識和管理自己所分管的幾項工作，強化干部教師培訓管理者隊伍和校本研究管理者隊伍建設。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“科學管理、質量興教”意識，不斷提高各處室教研員“十二五”規(guī)劃的執(zhí)行能力和對學校內涵發(fā)展、對干部教師專業(yè)發(fā)展的引領能力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，加強學習，充分認識在新課程背景下校長課程領導能力提高、教師專業(yè)發(fā)展和學校校本研修、校本發(fā)展的規(guī)律，積極探索干部教師專業(yè)發(fā)展和學校內涵發(fā)展的有效途徑，提高工作的實效性。
回顧一年工作，有很多的感慨。隨著課程改革的不斷深入，校長的課程的領導與執(zhí)行能力，教師的專業(yè)素養(yǎng)，學校內涵發(fā)展與持續(xù)發(fā)展的能力會越來越制約教育發(fā)展的水平與速度。這種制約也給干部培訓、教師教育和教育科研部門提出了更嚴峻的挑戰(zhàn)，精神壓力大，工作量大，任務艱巨是必然的工作狀態(tài)。在主任負責制管理模式下，幾位處室主任承擔著比我更大的工作壓力和任務。幾個處室的教研員，在干部培訓、教師教育和教育科研的指揮前沿，發(fā)揮著我所不能及的專業(yè)引領作用。對他們的付出和努力，我深感欣慰。同時，他們也是我最大的精神動力。我的工作得到學校各位領導、全校各位同志的支持和幫助，對此我也深表謝意。
學校副校長的工作述職報告篇三
本人任學校副校長，協(xié)助校長分管教務處、師資培訓、教研、支教等工作。上半年負責分部的日常管理工作，下半年協(xié)助管理分部的工作，參加學校領導班子集體領導和決策工作，一年來工作述職如下：
一、努力學習和貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力完成職教攻堅年度任務。在抗擊南方冰凍雪災和抗擊四川汶川特大地震救災等行動中，積極捐款。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂版），組織師德師風建設工作，全面提高本校教師的職業(yè)道德素質。接受學校委派，起草制定《教師聘用制度》、《教學事故認定和處理辦法》、《教師績效工資發(fā)放度》等文件，積極探索人事管理制度改革，促進工作質量的提高。
二、全面提高教學質量，打造教學質量品牌。領導教務處抓教學常規(guī)工作，制訂常規(guī)管理制度，重點抓教師的課堂教學和管理工作，向課堂教學要質量。在管理改革方面，探索實踐新的專業(yè)組管理模式，對提高管理效率，有利統(tǒng)籌教育教學資源，促進專業(yè)組管理規(guī)范化專業(yè)化方面取得一定經驗。繼續(xù)組織實施綜合評教活動，探索實踐教師課程級別評定工作，嚴格把關對教師的綜合考核，促進教師努力學習專業(yè)技術，學習業(yè)務本領，努力提高教學水平能力，努力上好課提高教學質量。
積極組織教師培訓，每學期期末都有計劃地組織教師參加校本培訓，組織教師參加自治區(qū)和國家級專業(yè)培訓，組織教師到區(qū)內優(yōu)質學?？疾旖涣鲗W習，組織教師到企業(yè)接受生產實踐訓練提高專業(yè)技能，通過每學期組織“如何上好新生入學第一堂課”的教研活動，培訓和提高教師課堂教學組織藝術，對穩(wěn)定新生入學情緒，提高學校教學質量聲譽有很大的促進作用。組織對新教師入職的崗前培訓，組織有關骨干教師個別指導年輕教師如何上課，積極培養(yǎng)鍛煉和幫助年輕教師盡快成長成熟。
積極組織專業(yè)技能競賽，通過競賽促進教學質量的提高，組織計算機和數(shù)控專業(yè)參加10年自治區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)技能競賽，榮獲各單項三等獎，在全區(qū)農村職校名列前茅；組織本校各專業(yè)技能競賽，評出電子、電工、焊工、數(shù)控車工、計算機文字錄入、電子排版、電子幻燈、圖形圖像處理、計算機組裝維護等優(yōu)秀選手，鼓勵和促進學生積極學習專業(yè)技能，提高專業(yè)教學質量。組織計算機專業(yè)學生參加ceac考證工作，督促其他專業(yè)組抓好學生考證工作，進一步提高了我校畢業(yè)生的“雙證率”；申請加盟了全國計算機信息高新技術考試（citt）培訓考試點，使學校成為全國計算機ata考試站，通過抓考證提高教學質量。
三、制訂教學工作計劃，推動并檢查學校教學工作的正常開展，修訂各專業(yè)實施性教學方案，組織課程建設，制訂各專業(yè)的課程標準、教學方案、實訓報告冊，規(guī)范專業(yè)教學，組織文化課教學改革，積極探索校本教材的編寫。兼任德育課（社會課）教研組長，主持學校德育課（社會課）教學工作，組織教師進行德育課（社會課）課程建設，親臨教學工作第一線，每周兼上2-4節(jié)德育課（社會課），完成教學任務。推動和組織各教研組進行校本教研工作，努力探索具有我校特色的精品課程建設。
四、貫徹執(zhí)行《廣西中等職業(yè)學校教學工作規(guī)范》，嚴格按照《廣西中等職業(yè)學校教學水平評估體系》規(guī)范學校教學工作，為迎接09年全區(qū)教學水平評估做好檔案建設和規(guī)范管理工作。負責組織各部門和數(shù)控專業(yè)組整理材料，加強專業(yè)建設，申報我校數(shù)控技術應用專業(yè)為自治區(qū)級示范專業(yè)，并且組織有關部門迎接自治區(qū)專家組到校評估，最后，評估通過，由自治區(qū)教育廳確認我校數(shù)控專業(yè)為省級示范專業(yè)。
五、負責成人培訓項目工作，上半年組織整理xx年“溫暖工程”培訓材料，報自治區(qū)有關部門驗收通過，完成xx年“溫暖工程”培訓任務；下半年組織各項培訓工作，申報08-09年“溫暖工程”培訓項目，組織培訓了“電工班”、“電腦班”、“焊工班”、“駕駛員培訓班”、“電子裝配班”等等，與縣總工會、縣勞動社會保障局、勞動安全監(jiān)督局、汽車運輸管理所、農機校、來賓職業(yè)技能培訓中心等單位結成聯(lián)合辦學關系，長年開辦成人培訓班。參加聯(lián)合創(chuàng)建工藝美術專業(yè)的工作，成立專業(yè)教研組，組織培訓師資，為擴大辦學影響打好師資基礎。
六、體育衛(wèi)生安全工作情況。加強學校體育工作，安排每天組織長跑鍛煉，要求體育組每天組織課外活動，保證學生每天至少一小時的體育運動量；要求每學期組織各種體育競賽活動。對學生加強衛(wèi)生保健教育，加強安全教育，要求實訓室按5s標準規(guī)范管理，師生嚴格實訓操作規(guī)程，嚴守安全操作制度，養(yǎng)成學生安全生產的職業(yè)素質。
七、接受學校招生宣傳工作的安排，制作宣傳材料，組織招生宣傳小組分別到本縣部分中學進行招生宣傳，組織教師參加頭排中學片初中畢業(yè)生的家訪宣傳工作。組織09春畢業(yè)生辦理畢業(yè)證驗印材料準備工作，開展畢業(yè)生材料規(guī)范整理工作。組織終止專業(yè)組投資后財產的清點和劃分方案，規(guī)范學校辦學和管理工作。協(xié)助“招就辦”開展崗前培訓和校企合作聯(lián)合辦學工作，積極探索“工學結合、以工助學”的辦學模式，拓寬我校辦學渠道。
八、工作問題：課程建設力度和進度不夠，課堂管理的檢查規(guī)范力度不夠，實訓課的規(guī)范化程度不夠，實用技術特長班尚未能很好開展，工藝美術班的辦學局面尚未打開，個人招生任務沒有完成。
學校副校長的工作述職報告篇四
尊敬的領導、各位教職工：
大家晚上好！
本人被市教育局任命為中學副校長已有一年，主抓德育教育工作，分管學校漢族教師的日常管理工作。身為副校長，在業(yè)務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。
這一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作，做好漢族教師的日常管理，現(xiàn)將一年工作總結如下：
做為一名教師，我注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其它的教師和學生。作為學校的中層領導，時時處處起模范帶頭作用。
德育工作任務重，責任大。我作為主抓德育的校長，理清思路，建立健全德育領導機構，將班主任工作作為重點對待。
在從事教學工作的時間里，我一直工作在教育教學的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了我對教育事業(yè)的忠貞。在領導崗位上我顧全大局，發(fā)揮自己的特長，協(xié)助校長做好各項工作;指導幫助教學能力稍弱的教師;在我校民族團結工作中起榜樣作用，熱情對待各族師生，關心他們的學習和工作，關心愛護后進生;積極發(fā)揮我校民漢教學的互補優(yōu)勢等。
1、理論與實際工作結合不深入，具體工作的指導水平還需提高。
2、德育專干的工作能力有待進一步的提高。
我認為，一所好的學校的標志應該是：“生動活潑的樂園;充滿親情的家園;美麗的花園、富饒的果園，師生最向往的地方。”我愿和大家一起為此努力!
學校副校長的工作述職報告篇五
尊敬的領導、各位教職工：
大家晚上好！
時光飛逝，轉眼又一學期在繁忙的工作中不知不覺而去。在過去的一學期里，作為分管教學工作的副校長，我與老師們一樣，在王校長的帶領下，牢固樹立“質量立校，特色立校，一切為了師生發(fā)展”的理念，以“和諧教育”為抓手，打造高效課堂，開展有效教研，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，用智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展。現(xiàn)將一學期來自己所做的工作梳理如下：
“活到老，學到老”，作為教師更需要不斷學習充電，不斷更新教育教學理念，提高個人教育教學素養(yǎng)。
1、以“主題式”教研活動為主線，積極開展校本教研。
我校以“三定研備”活動為載體，通過集體備課、上課、評課、教后反思等一系列活動，進一步推進我校課改模式的實踐應用。集體備課中，要求老師們人人認真讀教材、讀教參、主備教師說課、說導學案設計思路，輔備教師人人暢所欲言、集思廣益，修改完善導學案。聽課活動中，大家實實在在研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研的實效性。本學期開學初，各學科確立了各自教研活動主題，圍繞主題，進行了以學科為特征的教研活動。同時，學校組織了“解讀學科核心素養(yǎng)”為主題的大型教研活動。經過一學期的“主題式”教研，一方面，學科的教研氛圍愈加濃厚了，另一方面，教師的業(yè)務水平也有相應程度的提高。
2、借助片區(qū)教研平臺，大面積提升教師教學水平。
本學期，我校為了響應長治市深化基礎教育改革十大行動的號召，全面促進教師專業(yè)水平的提高和學生綜合素養(yǎng)的發(fā)展，進而提升辦學品位和教育教學質量。根據(jù)縣教育科技局教研室區(qū)域教研活動安排，于2019年12月11日進行了紅旗小學片區(qū)教研活動。從這次活動開始，我校一改以往指派個別骨干教師作示范課的做法，盡量覆蓋多年級、多學科教師講研究課。課后大家針對課堂模式、問題設計、學生活動、合作探究、展示交流等問題展開說課。同時，我們還推出一線教師作講座，趙云波老師在講座中解讀了高效課堂下導學案的研備與運用。所有參與教師，無論是講者還是聽者，都進一步明晰了高效課堂的課改理念，實現(xiàn)了一次業(yè)務的大提升。
3、加強教師培訓，為教師成長搭建平臺。
本學期，學校派教師外出長治、太原、太谷、長春、廣州等地學習二十多人次左右，并要求外出學習的教師要做到認真學習，認真做好筆記，回校進行分享匯報，以便達到經驗共享，促進教師教學理念進一步的輻射與提升。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理規(guī)范化。
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學質量意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，尤其是本學期面對全面更換的語文、道德與法治統(tǒng)編教材，教師如何把新教材的理念、思想轉變成教學行動，弄清楚新教材到底新在什么地方，在教學實踐中怎樣體現(xiàn)出新的理念和思想，如何讓自己的教育教學行為符合新教材的要求，是擺在大家面前的問題。因此，學校要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率。本學期教導處多次組織了全面常規(guī)檢查，針對老師們的教學常規(guī)，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并解決問題。每次檢查教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。通過檢查，發(fā)現(xiàn)我校有一部分教師對待備課認認真真、一絲不茍。如有的教師手寫教案書寫整潔、有創(chuàng)新，集備導學案能深挖教材、設計有效的練習。
(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，除了公開課以外，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
(3)抓課后輔導。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生甚至抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任。
(4)抓教學后記。
《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要手段。因此，我校要求教師課課進行簡要的反思。
（5）抓作業(yè)布置與批改。
要求教師詳批詳改，作業(yè)量適中，家庭作業(yè)有布置有檢查。作業(yè)布置要依據(jù)教材精選習題，體現(xiàn)明確性和針對性，作業(yè)量要適中，難度要適宜，要有一定梯度，不加重學生學習負擔，作業(yè)批改及時，課堂作業(yè)不隔課，其它作業(yè)不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必評，有錯必糾”寫清批改日期，批語簡明易懂：少指責，多鼓勵提高。通過多次常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)老師們批語有創(chuàng)新，有的老師自制印章給予學生圖案表揚，有的老師將二十年前自能作文的三級評改優(yōu)秀傳統(tǒng)沿用至今，中年級的讀書筆記有模有樣、堅持不懈，寫字書的字跡越來越規(guī)范。
本學期，我校繼續(xù)將“創(chuàng)建高效課堂教學模式”作為教學研究的立足點，低年級采用“課前熱身—游戲引入—教授新知—競賽鞏固—自由交際表演”游戲型教學模式；中高年級采用“四二六”教學模式，實現(xiàn)了以下幾方面的突破：
1.實現(xiàn)了教師角色的轉變。在推進課堂教學改革中，教師真正成了學生學習的促進者，做好了教學目標、教學觀念、教學關系、教學活動、師生關系、教學結構、信息交流、教學評價八個方面的轉變，老師們已基本把新課改精神滲透于當前的教育教學之中。
2.實現(xiàn)了學生學習方式的轉變。我們把學習方式的轉變作為課改的核心問題來抓，目前已基本實現(xiàn)五個基本特征：一是主動性。學生自覺擔負起學習的.責任，使學生的學習成為一種真正的有意義的活動。二是獨立性。學生表現(xiàn)為我能學。三是獨特性。課堂上我們關注學生的獨特體驗。四是體驗性。我們強調參與，重視直接經驗。五是問題性。培養(yǎng)了學生的問題意識，這是學生進行學習特別是創(chuàng)造性學習的重要心理因素。
3.實現(xiàn)了課堂生態(tài)的轉變。
我們所追求的課堂可以概括為“知識的超市，生命的狂歡”。目前，無論是我校低年級的智慧課堂，還是中高年級的高效課堂，課堂的價值體現(xiàn)出從“知識”到“生命”的質的飛躍，課堂具有六個特質：自主性、豐富性、選擇性、主動性、生動性、生成性。課堂成了學生的課或者以學為中心的課，再也不是教師的課，以教為中心的課。課堂成了一種生生、師生相互作用的合作過程，對每一個學生而言，課堂成了滿足“個體”的內心思想、感情、心理需要，因而課堂也給予了學生充分的自主。課堂成了一種“人學”文化的真實體現(xiàn)，因而它有平等、自由、民主的氛圍，人與人之間相互包容、傾聽、接納。
1、課外閱讀、晨讀、午寫常抓不懈。
（1)課外閱讀：本學期，我校繼續(xù)推進課外閱讀活動，學期初就要求一二年級堅持每周填寫一張“小書蟲”讀書卡，三四年級進一步寫好讀書筆記，五六年級更要注重閱讀感想和讀書交流展示，適應統(tǒng)編教材的要求。元旦前夕，我們?yōu)榱寺鋵嵑蜋z測閱讀活動的開展情況，一二年級成功舉行的“書香飄萬家”親子共讀活動讓我們感動滿滿，三四年級制作的精美導讀小報作了很滿意的過渡，五六年級各班的讀書交流會可以說更讓我們看到了一條落實素養(yǎng)的途徑。
（2）晨讀：本學期做到真正落實晨讀的內容，做到不擠占，不挪用晨讀時間，背誦記憶必背古詩詞的同時，力求提升學生誦讀的能力和素養(yǎng)。
（3）午寫：學期初，學校給各班下發(fā)了規(guī)范的“午寫流程”，語文教師嚴格按照流程，借助“沃筆習字”軟件，針對學生的三姿結合當天所學生字進行指導。在書寫方面，我們通過作業(yè)檢查、試卷卷面分加大考核力度。特別是元旦前夕，舉行了全校學生硬筆書法比賽，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，全校學生書寫水平實現(xiàn)了整體提升。
2、開發(fā)節(jié)日課程，努力構建項目式學習。
為了激發(fā)學生們的過節(jié)熱情，使祖國文化得以傳承，在國慶節(jié)和中秋節(jié)到來之際，我校布置了假期特色作業(yè)即節(jié)日課程?；顒右栽O置驅動性任務為抓手，讓學生帶著任務去思考、觀察、合作、研究完成，學生作品獨具匠心，我們都已裝訂成冊，作為我校檔案資料的亮點進行展示。我們的活動目標不僅僅是讓學生學會一項技能，而是更高層次的分析、評價和創(chuàng)造，這既提升了學生靈活運用知識、動手、評價、創(chuàng)造、學習的能力，學生的主體地位也得以體現(xiàn)，真正使核心素養(yǎng)落地，進而落實立德樹人的根本任務。
一學期來，我在努力做好自身的工作，但是不足之處也非常之多：
1、學校的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題；怎樣使集體備課進一步落到實處，課改的一些細節(jié)抓得還不夠實，如有的班級表面分了小組，并組織學生合作，但實際上只不過是“走過場”。面對如此種種，我們還需要沉下心來去實踐研究。下學期，我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。
2、課題研究經驗欠缺。由于老師們對課題研究認識過淺，缺乏課題研究的相關經驗，少數(shù)教師缺乏實實在在搞教研和開展課題研究的作風，沒有將研究落到實處，導致我們本學期申報的結題任務目前仍未結題。今后學校將全方位地促使教師積極參與到課題研究之中，有效調動教師參與課題研究的積極性和主動性，促使每位教師在不同程度上得到發(fā)展和提高，為今后教科研工作的順利開展莫定良好的基礎。
3、教學管理工作層次落實方面還需進一步提高執(zhí)行力，以便做到上有想法與布置，下有落實與反饋，形成良性循環(huán)管理。
學校副校長的工作述職報告篇六
尊敬的領導、各位教職工：
大家晚上好！
風格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著，默默地奉獻著偉大的身軀。然而我卻是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。20xx年，除了年齡增長歲外，我分管的工作沒有變，肩負的職責沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份完美！下面我將一年來的工作向大家匯報，請審議。
有理論才有水平，有水平才有實力。一年來，我始終堅持學習馬列主義、*思想、*理論，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，用心參加全校性的政治理論學習，始終把實踐“三個代表”作為自己行動的準則。下半年我用心參加了校園黨總支根據(jù)上級黨組織部署開展的持續(xù)*員先進性教育活動。
作為總支委員，我充分發(fā)揮帶頭作用，認真系統(tǒng)地學習了《持續(xù)*員先進性教育讀本》及要求的文件，深刻地理解了中共中央在全黨開展*員先進性教育活動的重要好處及開展此次活動對推動我校實際工作的重要好處，寫了萬多字的自學筆記，參加集中學習到達小時，為全體黨員上了一次黨課，寫了篇學習心得體會，聯(lián)系工作實際提出了個人持續(xù)*員先進性具體標準，在廣泛開展談心活動的基礎上，我對照黨章規(guī)定的黨員八項義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，認真撰寫了黨性分析材料和個人整改措施并認真貫徹落實，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了“規(guī)定動作”。透過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執(zhí)政潛力重要性的認識，提高了樹立科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識，進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。
作為分管后勤工作的副校長，身兼校園工會主席、高三年級主管校級領導，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好校園各項后勤保障工作，為抓好校園低壓電網改造工程、抓緊學生食堂改造和擴建工程進度、籌建教師單身公寓、征地籌款，為了迎接一個又一個檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為校園發(fā)展保駕護航。
為搞好校園安全工作，我如履薄冰，腦中那根安全之弦時時都繃得緊緊的，時刻想著多學生、多職工的生命安全。我利用一切機會和各種方式方法對教職工和學生進行防火、防盜、防食物中毒以及用電等安全教育，組織實施了用電安全教育演練、消防安全教育活動，增強師生的安全防范意識；親自重新修訂了校園各種安全預案，制訂了《××中學預防和處置突發(fā)事件工作預案》；除組織安全工作領導小組成員對校園進行安全檢查外，自己還經常在校園內巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患；為了從根本上消除用電安全隱患，我和后勤處的同志們一齊具體負責實施了校園低壓電網改造工程；在自己的親力親為下，組織有關人員認真準備和整改，使校園順利透過了市安監(jiān)局、市教育局對我校的安全工作檢查，透過了自治區(qū)衛(wèi)生廳、衛(wèi)生監(jiān)督所對我校學生食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化管理級單位的評估?？傊荒曛?，我時刻關注著校園的安全與穩(wěn)定，確保了全校師生的平安，保證了校園不發(fā)生重大安全職責事故。
為了保證校園低壓電網改造工程趕在夏季用電高峰來臨之前完成，為了保證學生食堂改造擴建工程能在秋季期開學時投入使用，我和總務處的同志，每一天都要到工地上跑幾次，督促施工，抓時間，搶進度，保質量。那段時間，在我的生活里已經沒有雙休日的概念，整整一個暑假，我都為了這些工程而殫精竭慮，沒有休息過一天。值得欣慰的是，這兩項工程都能按時按質地完成，沒有因此而影響校園的工作。
20xx年，我校迎接的各種檢查能夠說是一個接一個，為此，校園領導和有關人員忙得氣都喘但是來。我親自負責組織有關人員進行了自治區(qū)教育工會工作檢查評估、市安全工作檢查評估、領導干部廉潔自律工作專項檢查、自治區(qū)食品衛(wèi)生監(jiān)督量化管理級單位檢查評估、自治區(qū)愛國衛(wèi)生先進單位檢查評估等的迎檢準備工作，參與了市中小學常規(guī)管理檢查評估、自治區(qū)示范性普通高中復查評估的材料準備工作，協(xié)助市環(huán)保局籌辦了在我校召開的市綠色校園表彰會議，還負責修改了部分校園管理制度。沒有做過這方面工作的人也許不明白，搞材料、文字工作，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準備工作，我加班加點，白天忙但是，晚上之后干，親力親為。
雖然公務繁忙，但我時刻不忘自己教書育人的天職。作為高三年級的分管校級領導，為了保證校園年高考質量不滑坡，我和主任一齊團結和帶領年級的老師奮力備戰(zhàn)，狠抓學風與紀律，每一天起早摸黑用心參與年級的管理，組織召開了高考復習動員會、上下兩屆高三教師備考經驗交流會、分別召開了實驗班、補習班學生座談會，激發(fā)師生的學習工作熱情，使整個年級構成了優(yōu)良的教風、學風和濃厚的備考氛圍。一年來，我深入教學第一線與教師們一齊探討教學工作、課堂改革等問題，傾聽教師對校園教學工作的意見和推薦。全年聽課節(jié)，與學生談心人次，幫忙他們解決思想、學習等方面的問題，使他們有了較大的進步。
作為具體分管校園后勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，個性是在基建、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不留意就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為校園的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。
我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把校園和自己的工作置于陽光之下，自覺理解群眾監(jiān)督。多年來，我所分管的基建、大宗采購等都經過教代會民主決定并公之于眾，嚴格按照政府采購制度進行物品采購。采購額度在元以上的由市政府采購中心組織進行招投標采購，對元額度以下的自主采購堅持“同質比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務”的原則進行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好校園的“管家婆”。在物品采購中，為了替校園盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。我努力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下應與校園業(yè)務有關的商家的吃請，擺正了自己的主角，體現(xiàn)了*人的本色。
在校園安全工作上雖已盡心盡力，但還是出了點問題，作為分管校園安全工作的副校長，我難辭其咎。
多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照但是來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”！
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對校園的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一向以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起校園后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了校園平安、師生安全，確保了校園的穩(wěn)步發(fā)展。
謝謝！
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學校副校長的工作述職報告篇七
我認為擔任副校長一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的十六大精神和新黨章內容，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅決履行“三個代表”重要思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，提高了工作水平。
在分管的業(yè)務工作和日常的教學工作中，我一直嚴格要求自己。通過近一年的工作，我對這項工作有了更深的知識。我覺得要做好這項工作，必須堅持以下幾個思想：
1、以身作則是工作的基礎。
從擔任學校的中層干部到校級領導，這中間雖有一個角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，這一年來，我踏踏實實地落實學校的各項工作。在“做”的過程中，我學到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓。一年中，我放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，基本做到晚上下班巡視全校一周，平時及時處置有關問題，許多重大活動以身作則。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
2、不斷學習是提高工作水平的源泉。
要更好地適應分管業(yè)務的工作，必須不斷加強自己的業(yè)務、管理水平。這一年來，我利用業(yè)余時間，不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我比較系統(tǒng)地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質教育的理論及現(xiàn)代教育技術等。隨著“新課程標準”實驗的步伐加快，我及時把握課改實驗的脈膊，向全體老師傳達有關信息，組織安排老師們學習、交流新課程標準理念。通過學習，提高了自身的業(yè)務水平，同時也提高了自己指導業(yè)務工作的能力。
3、改革創(chuàng)新是開展工作的動力。
教育教學等工作，有許多領域值得我們去研究；同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的教學業(yè)務的決策、組織、指導等過程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作，一年來，在組織學校藝術節(jié)活動中、校園文化系列活動中、學生的評比體系中，教育教學的檢查等方面作了一些努力，使分管的工作呈現(xiàn)出一種新的氣象。
4、走群眾路線是搞好工作的生命。
學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命。一年來，我虛心學習，自覺向老師請教。重大活動能及時征求有關同志的意見，聽取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為落實。
1、牢牢抓住學?！鞍踩€(wěn)定第一”的工作重點，及時傳達安全要求，布置安全工作，組織有關處室認真開展安全巡視，認真履行各項安全制度，及時排除安全隱患，確保學校發(fā)展的穩(wěn)定局面。一年來全校無安全事件。
2、比較出色的完成學校各項重大活動的組織工作，運動會熱鬧有序；藝術書法節(jié)隆重而富有藝術魅力，極大豐富了學校的校園文化；常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序；預防和控制“非典”制度齊全，工作嚴密，措施到位，全體教職工齊心。
3、一年代了許多班級的課，初一到初三共計有8個班級。雖然累點，但看到工作能有序進行，代課期間能獲得學生的認可，心里有很大的樂趣。
4、教學科研能力有較大提高：本學年在認真學習的基礎上，認真鉆研教育理論，寫了較多文章。《語文學科運用多媒體輔助教學的實踐與思考》獲中國教育學會實驗專業(yè)委員會論文評比三等獎；《初中語文作業(yè)創(chuàng)新之我見》獲市教科研成果三等獎；《保國寺——活的課本》社會實踐活動案例刊登在寧波市校園文化活動優(yōu)秀案例集中；《語文教學的單元綜合活動設計》在校報發(fā)表；匯編了學?！毒C合實踐活動成果集》；校新五項基本功“試卷命題編制”競賽獲二等獎。
5、現(xiàn)代教育技術工作能穩(wěn)步開展，指導有關同志做好學校已有課題的結題準備工作。
6、學校科技教育在指導老師的努力工作下，積極參加市科技節(jié)成果交流，并獲多個獎項，已在市區(qū)產生一定影響。學校體衛(wèi)藝工作能落實上級有關部門開展的活動，市運動會成績獲第九名；女子籃球隊獲第三名；校合唱組獲市藝術節(jié)二等獎；衛(wèi)生工作特別是預防和控制傳染病、非典等工作措施到位，落實有力。
1、角色意識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興?！币庾R，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興?！币庾R。
4、因工作，代課、會議較多，對班內的中下游學生教學還不夠落實，明年初三在抓好本班語文教學工作要進一步努力。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。
學校副校長的工作述職報告篇八
本人擔任學校的副校長已有1年，在一年的.政教工作過程中得到了各級領導的大力支持和各位同事的密切配合，能順利地完成上級和學校交予的各項工作任務。一年來我分管學校德育、安全、衛(wèi)生、紀律等工作，回首剛剛過去的一年，在平凡的時光里有了不平凡的收獲，現(xiàn)將本人一年來的工作情況向大家述職如下：
一年來，我聽從領導安排，分管學校德育、安全、衛(wèi)生、紀律等工作，這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發(fā)展的前列，站在時代發(fā)展的高度，勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在教師面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習、主動學習，熟悉業(yè)務，鉆研業(yè)務，要求教師做到的，我先做到，要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范。處處以一名共產黨員的身份嚴格要求自己。我認為擔任副校長一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。
認真學習黨的教育精神和新黨章內容，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅決履行“三個代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，提高了工作水平，確保了學校各項工作的順利開展。
一年來學校的政教工作以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹和落實上級有關精神，以愛國主義為主旋律，以創(chuàng)建縣級文明校園為契機加強學生的政治思想教育。貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，強化基礎道德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。維護學校的文明形象。積極開展課外活動，認真組織學生參加社會實踐活動，使學生在活動中得到教育和鍛煉，全面推進我校的素質教育。
1、進一步加強了我校的德育工作。
堅持每周一的升旗活動。規(guī)范升旗及國旗下講話活動，特別加強了國旗下講話，由每周的值周領導結合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日和國際國內及學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，開展好每周的班會。加強了對班主任管理力度，從量和質上都做了切合實際的要求，并將班會課程開展的內容列入對班主任的考核之中，有力地促進了這項工作的順利開展。
2、加強了班主任工作。
結合我校九年制寄宿制學校的實際情況，重新修改和制定了《旺藏學校班主任量化考核實施細則》，修改和制定了新的《旺藏學校值周日志》；與班主任簽訂了德育目標任務書和崗位目標任務書。堅持每周一次班主任會議（經驗交流會），對班主任的考核實施量化的公開考核，做到了時時事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設，促進了校風的轉變。
3、加強了學生參與學校管理的工作。
由政教處根據(jù)我校實際及教育教學的客觀規(guī)律，制定了操作性較強的《旺藏學校學生評教方案》，和《旺藏學校學生評教問卷調查表》，在每個班級隨機組織部分學生對科任教師進行評教，在教師會上通報了評教結果，要求教師有則改之，無則加勉，從而有力地促進了我校教師教風的轉變。定期召開學生干部會，及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學校的建議，發(fā)揮了學生的主人翁意識，充分體現(xiàn)了對學生的“主人教育”的教育理念。
4、開展了豐富多彩的活動。
慶五四及接受新團員活動；組織了涵蓋小學一年級至八年級的慶六一文藝匯演活動，開展了慶祝教師節(jié)學生作品展；舉行了學生愛國主義演講比賽等。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學校面貌的改善，為進一步創(chuàng)建縣級文明校園做好了扎實的鋪墊工作。
5、加強了教師隊伍建設，開展青年教師師德建設活動。
根據(jù)縣局有關文件的精神及我校實際，一年來我們加強了教師政治理論學習工作，組織教師學習了八榮八恥的社會主義榮辱觀及教育規(guī)劃綱要，開展了向先進同志及優(yōu)秀教師的學習活動，重新學習了有關教師師德方面的法律法規(guī)，從而有力地促進了我校師德師風建設，掀起了爭做師德高尚教師的新風。教師的考勤由政教處專人負責，并修改和完善了《旺藏學校教師考勤制度》，堅持常規(guī)檢查與隨機抽查相結合的檢查制度，并在下周的工作周會上公布上周的考勤結果。
6、一年來召開了四次次全校性的主題班會。
結合我校的實際，政教處組織分別在三、五、九、和十一月份各召開了一次全校性的主題班會活動，校委會領導深入班級參加了班會，并進行了優(yōu)秀主題班會課的評比活動，有力地推動了我校校園文明的建設，增強了學生的主體意識。
7、加強了衛(wèi)生和紀律工作。
根據(jù)我校實際，一年來不斷調整衛(wèi)生工作的運作模式，將衛(wèi)生從值周日志里單列出來，并形成了值周教師專門負責，護導檢查和各班衛(wèi)生委員檢查相結合的新的運作模式，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展。校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。
紀律方面堅持了從學生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評比力度，加大對班主任的評比力度，一年來，我校無較大的違紀事件的發(fā)生，為教育教學工作的開展掃清了道路。
8、加強了安全、法規(guī)、法紀教育。
貫徹落實縣局關于預防春季呼吸道傳染病的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作，并做了翔實的記錄，開展了預防疾病的宣傳工作。通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學生“熱愛生命，講究衛(wèi)生”，進行了兩次大型安全教育會，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。進行了多次學生日常行為規(guī)范教育，進行了四次次法制教育，提高了我校學生的紀律法制意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育達到了既教書又育人的目的。
9、制定各項維穩(wěn)預案構建平安和諧校園。
根據(jù)上級部門的維穩(wěn)工作安排要求，我校結合實際成立領導領導小組，作為政教分管校長，積極配合學校維穩(wěn)工作的開展，迅速制定了各項應急預案，認真組織教師隊伍對校內外的環(huán)境作了廣泛而周密的檢查。對學校內部的管制刀具進行了全面的排查，積極主動的對學生思想動態(tài)進行了解與摸底。加強學生的日常生活管理，確保了我校在敏感期間教育教學工作的正常開展。
存在的問題：班主任管理方面，個別班主任的工作在某些地方還不夠到位（如工作不夠細，存在簡單粗暴；對待某些工作責任心不強等）；學生管理方面，學生中還存在不少的違紀現(xiàn)象（如，不少學生偶爾還會遲到，校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意）。
今后工作的設想：在今后的工作中，進一步加強班主任隊伍建設，加強對班主任工作的指導，培訓和服務工作，充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用；加強班團隊干部工作，充分發(fā)揮學生骨干的作用；積極探索農村學校德育工作的規(guī)律，研究新方法，探索新模式，采取新手段，進一步走出農村學校德育教育的特色之路，為旺藏學校的發(fā)展摸索出更為科學，行之有效的新道路。
對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。以上所述，不足之處，懇請大家給予批評指正。
學校副校長的工作述職報告篇九
這一學期辦公室工作主要注意幾個校區(qū)間信息的整理、溝通和發(fā)布，定期召開辦公室工作人員的例會，辦公室的內部資料歸檔及時，上報教育局的信息質量高，學校榮獲市教育局信息工作先進單位，翟永志主任獲先進個人。協(xié)助作好、招生、校運動會、市中等職業(yè)學校技能大賽、教學開放日等學校大型活動。在學習方面，5月末和6月初參加市教育局組織的赴澳大利亞、新西蘭教育考察團，參觀考察了澳大利亞tafe學院等10多所學校。平時注意學習思考，經常閱讀《職業(yè)技術教育》等雜志，撰寫的論文《城市中等職業(yè)學校轉換發(fā)展模式的思考》獲中國職業(yè)技術教育學會論文評選一等獎、省教育學會一等獎，并發(fā)表在《職業(yè)技術教育研究》上，論文《學校文化與職業(yè)學校發(fā)展探析》發(fā)表在《職業(yè)技術教育研究》上，并被選入《中國教師報》主編的《中國當代教育思想寶庫》。
20xx年7月開始被組織上任命為沈陽市xxxx學校副校長，分管安全、行政、五愛校區(qū)日常管理，協(xié)管培訓工作。主要做了如下工作：
（一）安全工作作為全校安全工作的第一管理人，一學期以來可以說做了大量細致而基礎的工作，使學校的安全管理工作有章可循，有法可依，并取得了相應的成績。
首先是明確責任。明確了全校安全責任的三級管理模式，即校級、中層、基層的三級管理模式，并通過文字和網絡圖的方式明確了基層責任人的管理責任，使管理全覆蓋，不留死角。全校的中層干部、班主任與校長分別簽訂了安全責任狀。同時，創(chuàng)造性地在全校范圍內劃定了10個校級安全重點防護部位，并掛牌明示，以突出管理的重點和層次。其次，成立學校安全工作辦公室（簡稱安全辦），實行安全月檢查制度。從9月份開始，每月的月末組織安全辦進行全校安全聯(lián)檢，形成安全檢查月報，上報校長，并有針對性地進行整改。一學期以來，先后進行了電路安全檢查，對全校的配電室進行重點的重新鋪設，督促總務處進行了水質年檢、鍋爐年檢、更換滅火器和應急燈、財務室安裝防盜門等，在很大程度上排除了許多安全隱患。
第三，積極組織和參加各種培訓和演練。
本學期，學校先后兩次召開全校安全工作會議，先后共有5名中層干部參加學校特殊保護區(qū)、消防和心理健康教育等培訓，邀請遼寧省消防培訓中心對全校教師進行消防培訓，400名學生參加全省“11·9”消防紀念日央視現(xiàn)場直播活動，本校住宿生進行了消防逃生演練，參加人數(shù)400人。
第四，針對校內的兩起安全事故，進一步強化了消防和校門口的治安管理。針對9月的火災和11月校門口的治安事件，在校長的大力支持下，安全辦加強了消防檢查，在宿舍、食堂等人群密集的區(qū)域切斷可能引起火災的違規(guī)線路，并嚴查違規(guī)使用電器的情況。同時，加強校園門口的治安管理，實行領導帶班負責制，每天有一名中層干部以上的領導和兩名男教師負責全天的安全管理，并進行認真記錄，收到了良好的效果。同時，強化了保安的管理，并牽頭完成了與新的保安和保潔公司簽訂合同的工作。
（二）行政和五愛校區(qū)工作行政主要是起到督促和指導兩個校區(qū)的辦公室開展工作的作用。按照學校的總體安排，本學期主要進行了資源的整合，在結構工資調整、校產清查、職工聘用合同制、對外宣傳等方面，做了大量的工作，發(fā)揮了應有的作用，履行了職責。負責五愛校區(qū)的日常管理工作，本學期側重抓了學生的幾項大型活動，如秋季廣播操隊列、拔河和跳繩等比賽，督促完成了宿舍的消防逃生演練，全力落實安全工作的各項措施。完善五愛校區(qū)干部例會，加強了干部隊伍的建設，抓了教師的師德。暑假期間協(xié)助招辦抓招生工作。
（三）結合保持共產黨員先進性教育活動，加強自己的學習。在這次活動中，自己從一名普通黨員和領導干部兩個角度，進行了認真的學習，完成了黨組織安排的各項活動，寫了1萬多字的讀書筆記，積極參加捐款助貧活動，擔任學?！氨３止伯a黨員先進性教育活動辦公室”主任，準時參加歷次會議。始終保持謙虛謹慎、質樸勤勉的工作作風，嚴于律己，寬以待人，不講待遇，不講條件。
（一）在自覺學習方面的緊迫感不夠，滿足于一般的要求，針對性不強，沒有把學習當成是生命中必不可少的一部分。
（二）工作的主動性和魄力不夠，思想上總存有一定的包袱和顧慮，不能放開手腳工作。
（三）貼近群眾不夠，群眾路線執(zhí)行得不好。因為行政和安全管理事務比較多，所以與群眾接觸的機會越來越少。以上三點，歸根結底是因為自己的服務意識、執(zhí)政意識和黨性原則不強的表現(xiàn)。
在今后的工作中一定要努力改變現(xiàn)狀，發(fā)揚優(yōu)點，克服困難，把工作做得更好，更好地為大家服務。
學校副校長的工作述職報告篇十
從擔任副校長那天開始，我就不斷鞭策自己：各項工作要以身作則，既要做指揮員，又要做“士兵”。
工作中，我總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實上級與學校的各項任務。過去的一學期，我放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，經常加班。把學校大大小小的工作，都當作自己的份內事，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。做到了，凡事要以集體利益、教師利益為出發(fā)點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。
教學中，我致力于一線教學、時刻身體力行，率先垂范，帶頭擔主課、當班主任。時時處處以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。學校事務瑣碎繁多，有時需要利用晚上、周末加班完成，處理一些事務更是不分時間地點。平時無論再忙，我從沒耽誤學生的一節(jié)課，做到了不差一節(jié)教案，不差一次作業(yè)，不缺一樣個人資料，順利完成了學校安排的教學任務，以自己的行動實踐著一名共產黨員的先鋒模范和帶頭作用。
二、努力學習，提高工作水平。
我深知：要很好地適應自己分管業(yè)務的工作，更好的指導、解決老師們在日常工作中碰到的各種問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。一學期，我不斷學習先進的教育理念，吸收學校管理的先進經驗，豐富和充實自身的知識水平，適應工作中存在或出現(xiàn)的各種要求，便于準確高效的解決各種問題。
三、認真抓好安全工作，為教育教學保駕護航。
安全工作是學校所有工作的保證，學校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關?！半[患險于明火、防范勝于救災、安全重于泰山”，我們的目標是增強師生的安全意識，提高防護能力，努力創(chuàng)建平安和諧校園。過去的一學期，校園周邊環(huán)境綜合得到了有效治理，校園監(jiān)控設施進一步完善，重點部位的安全維穩(wěn)工作得到了進一步加強。在全體師生的共同努力下，特別是在各位領導干部、全體班主任和值日師生的努力下，這個目標基本達成，全年沒有發(fā)生一起重大特大的安全責任事故。
四、不斷改革創(chuàng)新，促進學校不斷進步。
在分管學校的日常業(yè)務的決策、組織、指導等過程中，我始終與龐校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一學期來，學校德育工作在文明禮儀教育這面特色鮮明的旗幟引領下，各方面工作都取得了長足發(fā)展，校風校貌發(fā)生了喜人的變化，文明禮貌、尊師守紀、明禮誠信已蔚然成風，學校的文明禮儀教育也引起了不小的反響，贏得了廣大學生和家長的高度信賴，也贏得了社會的廣泛贊譽。同時在德育團隊、學生常規(guī)、校園文化、師德師風系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印，均取得了顯著的的成果。
回顧一學期工作，在平凡的崗位中我實現(xiàn)著自己的人生價值!但是，我也有很多不足與感慨：
3、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成以及解決當前學校管理過程中反饋出來的諸多問題，進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得我深思的問題。
為此，今后我要繼續(xù)當好校長的助手，做教師的益友，發(fā)揮紐帶作用，做好上下銜接工作，使學校這部教育機器能有效的運轉，發(fā)揮良好的教育功能!“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，如有不當?shù)牡胤秸埓蠹遗u和指出，我會誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進和完善，把工作做得更好!
學校副校長的工作述職報告篇十一
本人任職以來，我主要分管學校安全和后勤等工作。回首本人的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。“正直無私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務實、腳踏實地”是我的工作作風，“開拓進取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。在上級教育主管部門的領導下，有校領導的關心指導，更有廣大教職工的熱情關懷和幫助，在本職崗位上認真履行了自己的工作職責，作一個簡要的回顧和匯報：
一、堅持原則，作好本職工作。
在工作中，能堅持四項基本原則，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團結同志，聯(lián)系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責。牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。
二、積極做好校長的助手。
校長是一個學校的靈魂，我作為校長的助手，擺正了自己的位置，扮演好了角色，當好校長的參謀，團結班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。
三、工作回顧。
(一)任職以來，我始終站在學校發(fā)展的前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學?？焖侔l(fā)展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學習，鉆研業(yè)務，要求教職工做到的，自己先做到;要求師生學習的，自己先學習。
時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。
(二)制度保證措施到位;。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。學校制訂了《校園巡查制度》和各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。
2、學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。上課時任課教師核實班級出勤人數(shù)，并負責課堂安全;課間、午休，值周教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生。
3、建立了學校安全隱患臺帳，并逐一進行了排查，有效地杜絕了事故的發(fā)生。
4、校內嚴管與校外監(jiān)管相結合。我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當案。班主任必須登記每個學生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學生，學校要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)取得聯(lián)系，杜絕學生脫離監(jiān)管。
(三)加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識和自我護護的能力，抓好安全教育，是學校安全工作的'基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動等的安全教育。
1、有針對性地開展教育工作。學校安全教育以創(chuàng)平安校園為主題，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。
2、以活動促教育，搞高學生安全意識。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用網站、主題班會、黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動，效果較好，舉辦了多次安全知識專題講座，開展了安全用電、防雷知識競賽活動，通過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的能力。
(四)加強檢查，及時排險。
每學期開學前，都要對所有校舍以及水電線路管道進行全面的安全檢查。之后，每個月一次安全大排查。對排查出的安全隱患，及時處理。花錢不心痛，費事無怨言。
四、存在的問題。
1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。
2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。
3、作為分管后勤的副校長，對教職工關心照顧不周，心有余而力不足。
回顧過去，展望未來，在今后的工作中將克服不足，發(fā)揚長處，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開拓創(chuàng)新，勇往直前，為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光。
學校副校長的工作述職報告篇十二
履職周莊初中副校長一年來，負責教務工作。現(xiàn)就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導。
我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎教育”?？?、“校長”?？?。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應校長崗位，提高自身素質的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓練”，獨創(chuàng)“自主探究、展示反饋”的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。
去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會后認真研讀吸收。經歷了數(shù)次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內轉，在教育改革練內功時期，我縣能夠審時奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經課12節(jié)。另外，引領我校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設培養(yǎng)了多名骨干老師。
不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應于傳統(tǒng)課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。積極行動起來。率先在數(shù)學科實施以導學稿為統(tǒng)領，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內涵、以三維目標為目的，以發(fā)展學生主動學習為方向的高效課堂建設。現(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結合本校實際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設。
上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學期，校委會做出了加強校園文化建設的決定。首先抓班級的文化建設：
1、班級責任人建設，使班級的每個同學都有事干，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發(fā)了我校學生的責任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進一步的整治，正走向一個良性循環(huán)的跑道。但我們知道學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。
2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上。經過努力，現(xiàn)各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。
3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設，使學生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長。
我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一責任人。實施以來，各組都能盡職盡責起到召集、督促作用，各位老師也積極行動起來，主動邀請老師給予指導、幫助。事實證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領教師專業(yè)成長?，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會總結“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實施這一方案。
3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓。離開了繁忙的課改一線，使我有機會靜下心來學習、思考、梳理教學管理理論。近3個月來，我認真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學校管理的大討論，閱讀了5本專業(yè)書籍，做了4本近20000多字的聽課筆記，參觀市區(qū)學校3所，并聽所在學校校長的有關教學管理的報告3場，完成了已結業(yè)學科的作業(yè)。有幸結識了一批三縣和市區(qū)的校長，與他們學習、交流了學校教學管理的成功經驗，充實了自己的理論與實踐知識。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學上，放到教師和學生身上，要不斷強化課程開發(fā)與教學過程的管理，要做到真正有利于學生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導學校教育教學不斷前進。
協(xié)助張敬民校長做好以下工作：
1、學校考務工作，培訓學習回來，積極主動參加學校所有的考務工作。
2、在張校長外出東廬掛職期間，主持學校工作一月。
3、教師安置房的質檢、協(xié)調工作。
4、校委會安排的其它工作。
今后努力方向：
1、推進“三為主”高效課堂不放松，全面實施以導學稿為抓手的高效課堂建設。
2、真誠熱心服務于老師、學生，為教育教學服務。
3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學生解決工作、生活中的困難。
4、團結領導班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學工作。
從擔任學校的中層干部到副校長，這中間雖有一個角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“工兵”。于是這一年來，我踏踏實實地協(xié)助張敬民校長落實學校的有關工作。在“做”的過程中，我學到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了出現(xiàn)的不足。在這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫助與支持，在今后的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)周莊初中發(fā)展的新契機。
再次感謝各位領導，各位老師！
學校副校長的工作述職報告篇十三
沈陽市xxxx學校xxx20xx年12月19日xxx，現(xiàn)任學校副校長，分管安全、行政、五愛校區(qū)日常管理，協(xié)管培訓工作。20xx年7月以前任學校校長助理、辦公室主任，主要負責學校行政和主持辦公室工作。現(xiàn)將自己20xx年的工作和學習情況分上、下兩個半年向組織和同志們作以匯報，請組織和同志們批評指正。
一、20xx年上半年學習、工作情況這一學期辦公室工作主要注意幾個校區(qū)間信息的整理、溝通和發(fā)布，定期召開辦公室工作人員的例會，辦公室的內部資料歸檔及時，上報教育局的信息質量高，學校榮獲市教育局信息工作先進單位，翟永志主任獲先進個人。協(xié)助作好、招生、校運動會、市中等職業(yè)學校技能大賽、教學開放日等學校大型活動。在學習方面，5月末和6月初參加市教育局組織的赴澳大利亞、新西蘭教育考察團，參觀考察了澳大利亞tafe學院等10多所學校。平時注意學習思考，經常閱讀《職業(yè)技術教育》等雜志，撰寫的論文《城市中等職業(yè)學校轉換發(fā)展模式的思考》獲中國職業(yè)技術教育學會論文評選一等獎、省教育學會一等獎，并發(fā)表在《職業(yè)技術教育研究》上，論文《學校文化與職業(yè)學校發(fā)展探析》發(fā)表在《職業(yè)技術教育研究》上，并被選入《中國教師報》主編的《中國當代教育思想寶庫》。
二、20xx年下半年學習、工作情況20xx年7月開始被組織上任命為沈陽市xxxx學校副校長，分管安全、行政、五愛校區(qū)日常管理，協(xié)管培訓工作。主要做了如下工作：
（一）安全工作作為全校安全工作的第一管理人，一學期以來可以說做了大量細致而基礎的工作，使學校的安全管理工作有章可循，有法可依，并取得了相應的成績。
首先是明確責任。明確了全校安全責任的三級管理模式，即校級、中層、基層的三級管理模式，并通過文字和網絡圖的方式明確了基層責任人的管理責任，使管理全覆蓋，不留死角。全校的中層干部、班主任與校長分別簽訂了安全責任狀。同時，創(chuàng)造性地在全校范圍內劃定了10個校級安全重點防護部位，并掛牌明示，以突出管理的重點和層次。其次，成立學校安全工作辦公室（簡稱安全辦），實行安全月檢查制度。從9月份開始，每月的月末組織安全辦進行全校安全聯(lián)檢，形成安全檢查月報，上報校長，并有針對性地進行整改。一學期以來，先后進行了電路安全檢查，對全校的配電室進行重點的重新鋪設，督促總務處進行了水質年檢、鍋爐年檢、更換滅火器和應急燈、財務室安裝防盜門等，在很大程度上排除了許多安全隱患。
第三，積極組織和參加各種培訓和演練。
本學期，學校先后兩次召開全校安全工作會議，先后共有5名中層干部參加學校特殊保護區(qū)、消防和心理健康教育等培訓，邀請遼寧省消防培訓中心對全校教師進行消防培訓，400名學生參加全省“11·9”消防紀念日央視現(xiàn)場直播活動，本校住宿生進行了消防逃生演練，參加人數(shù)400人。
第四，針對校內的兩起安全事故，進一步強化了消防和校門口的治安管理。針對9月的火災和11月校門口的治安事件，在校長的大力支持下，安全辦加強了消防檢查，在宿舍、食堂等人群密集的區(qū)域切斷可能引起火災的違規(guī)線路，并嚴查違規(guī)使用電器的情況。同時，加強校園門口的治安管理，實行領導帶班負責制，每天有一名中層干部以上的領導和兩名男教師負責全天的安全管理，并進行認真記錄，收到了良好的效果。同時，強化了保安的管理，并牽頭完成了與新的保安和保潔公司簽訂合同的工作。
（二）行政和五愛校區(qū)工作行政主要是起到督促和指導兩個校區(qū)的辦公室開展工作的作用。按照學校的總體安排，本學期主要進行了資源的整合，在結構工資調整、校產清查、職工聘用合同制、對外宣傳等方面，做了大量的工作，發(fā)揮了應有的作用，履行了職責。負責五愛校區(qū)的日常管理工作，本學期側重抓了學生的幾項大型活動，如秋季廣播操隊列、拔河和跳繩等比賽，督促完成了宿舍的消防逃生演練，全力落實安全工作的各項措施。完善五愛校區(qū)干部例會，加強了干部隊伍的建設，抓了教師的師德。暑假期間協(xié)助招辦抓招生工作。
（三）結合保持共產黨員先進性教育活動，加強自己的學習。在這次活動中，自己從一名普通黨員和領導干部兩個角度，進行了認真的學習，完成了黨組織安排的各項活動，寫了1萬多字的讀書筆記，積極參加捐款助貧活動，擔任學校“保持共產黨員先進性教育活動辦公室”主任，準時參加歷次會議。始終保持謙虛謹慎、質樸勤勉的工作作風，嚴于律己，寬以待人，不講待遇，不講條件。
三、存在的主要問題。
（一）在自覺學習方面的緊迫感不夠，滿足于一般的要求，針對性不強，沒有把學習當成是生命中必不可少的一部分。
（二）工作的主動性和魄力不夠，思想上總存有一定的包袱和顧慮，不能放開手腳工作。
（三）貼近群眾不夠，群眾路線執(zhí)行得不好。因為行政和安全管理事務比較多，所以與群眾接觸的機會越來越少。以上三點，歸根結底是因為自己的服務意識、執(zhí)政意識和黨性原則不強的表現(xiàn)。
在今后的工作中一定要努力改變現(xiàn)狀，發(fā)揚優(yōu)點，克服困難，把工作做得更好，更好地為大家服務。
學校副校長的工作述職報告篇十四
本人任現(xiàn)職以來，用心協(xié)助校長搞好學校工作，為學校的發(fā)展獻策獻計而不決策，著重指導并帶領總務處做好后勤服務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，改善師生生活，督促財會、后勤人員管好校產、校具和各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。
我校的后勤工作教育教學物品采購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項為中心，調動后勤的一切用心因素和現(xiàn)實力量，集中抓好，具體落實，現(xiàn)述職如下：
1、學校辦公用品采購：20xx年9月，學校到xx購買了體育、美術、音樂用品以及其他的常規(guī)用品，共計3萬余元。
2、校園電視臺等物品的采購：20xx年5月，學校后勤、工會等人員到昆明購買了攝像機、照相機、專用采訪話筒、錄音筆等電子產品和“六一”活動用品，共計5萬余元。
校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水、電安裝，化糞池的'配套建設，周圍環(huán)境的改造，以及臨時廁所的拆除、清理等。
1、彩色大屏、單色條屏后續(xù)使用狀況的監(jiān)督、信息的反饋以及經費的整體調控。
2、多媒體的使用：教室多媒體使用狀況的跟蹤，與供應商及時反饋產品信息，及時進行補充和完善。大會議室的空調及音響設備的安裝：思考老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調。同時，大會議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。
3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設備、門窗玻璃、衛(wèi)生潔具、用電設備等，每學年清交一次，每學期檢查核對一次；教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的及時補上，使用狀況心中完全有數(shù)。
4、校園文化建設：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄；師生活動文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板；師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上，并分類、按體系分布。
1、舊教學樓房頂均會浸水，學校在20xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學習。所有教室內、外墻貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規(guī)劃，布局合理。所有室內用電設備進行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。
2、綜合樓附屬設施的改造：
二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了；
三是宣傳欄后很單調，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。
3、維修桌凳二百余套，通水設施上百處。
4、門衛(wèi)室旁的儲物間將門改朝校園內，便于管理。
5、“兩違”排查期間，教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方；改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方。
第一、物品采購方式正確，行為逐漸規(guī)范。
第二、校園文化建設初具規(guī)模。有傳承禮貌的壁畫四塊，學校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人狀況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米，體現(xiàn)班級特色的班級牌三十八塊。
第三、校園電視臺已初步成型，基本發(fā)揮其宣傳作用。
1、低值易耗的物品購買需要進一步規(guī)范。
2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。
3、宣傳媒體還沒有充分發(fā)揮其應有的功能。
學校副校長的工作述職報告篇十五
尊敬的領導：
您好!
回顧一年來的學校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領導的指導與支持的極好機會?，F(xiàn)將xx小學20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行述職匯報，請各位領導、各位同仁批評指正。
“一個好的班子，意味著一所好的學校?！敝挥袌猿止?、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說;不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。
1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年xx月xx日，我們自籌xx元對我鎮(zhèn)xx名優(yōu)秀女教師進行表彰;xx月份又從工會經費中拿出xx元，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運動會;xx月xx日，我們又爭取鎮(zhèn)政府教育成果獎xx余元，使多名業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮(zhèn)基礎教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節(jié)以上，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業(yè)務的校長。
1、強化教學能力，優(yōu)化課堂教學。
我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心小學現(xiàn)有計算機xx臺，其中微機室xx臺，教室xx臺，教師用xx臺。我們以中心小學為龍頭，利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現(xiàn)有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證中心小學的教師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。由于重視此項工作，我鎮(zhèn)中心小學xx和xx兩位老師在xx市教育學院舉辦的全市信息技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強教師隊伍建設。
我們通過多種舉措，規(guī)范教師行為。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓，提高教師素質，提升駕馭教學的能力。為進一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過認真選題、科學論證，申報了《轉變教與學的方式》教研課題。我們每學期都從公用經費中拿出xx元資金，支持教師參加各類培訓，并組織開展鎮(zhèn)級課題分析研討會xx次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開拓活動載體，豐富校園生活。
在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學生體育運動會和“六。一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。
“安全責任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎上，我們著重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改如xx、xx、xx小學的廁所，xx小學的天棚，都是檢查時發(fā)現(xiàn)存在隱患，當場提出進行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)傳染病工作。各村小學除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育，同時在學校的監(jiān)督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協(xié)議。
4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進為中心小學安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時維修了4所村小學的廁所。
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學進行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學目標還有一定的距離，與兄弟學校尤其是與20xx年申報省級標準化合格校成功的幾所學校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質，提高教育教學質量，創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)各項工作新局面。
學校副校長的工作述職報告篇十六
本學期我分管學校后勤和安全工作。一學期以來遵照學?？傮w規(guī)劃、辦學目標和學期，結合我校后勤安全工作實際在隊伍建設、制度建設、工作分工、工作督促評價和部門廉政建設等方面扎實開展工作，取得較好的成績。具體如下：
總務處和安全處負責人每周一和五下午4：00召開會議，在部門會議上，各成員匯報前半周工作狀況，通報下半周工作計劃；學習上級文件和會議精神；討論部門內重大事項；開展批評和自我批評及“我是誰，為了誰”的思想大討論；根據(jù)學校大事安排部門內人員為學校發(fā)展獻計策。
每周一下午5：30組織召開安全處全體會議，總結工作安排下一步工作；探討安全處工作思路和策略；統(tǒng)一思想提高認識，開創(chuàng)性的進行安全處工作。
每周二上午8：00組織保安人員全體會，完善警務室工作；評價保安工作；交流值班工作中的經驗和問題；指導保安人員規(guī)范執(zhí)法。
每月第一、三周上午10：00組織召開物業(yè)人員會議，學習物業(yè)服務規(guī)范；指導具體服務事項；評價各崗位服務質量。不定時召開伙房、超市等經營單位負責人會議，提高經營單位服務意識、規(guī)范意識和安全意識；對上級部門檢查、后勤人員督查、值班人員檢查和學生問卷調查反映的問題開展剖析、提出整改意見、督促落實。
為有效開展工作，本學期進一步完善了辦公用品采購發(fā)放制度，規(guī)定了學期初總務處根據(jù)需要制定采購計劃，報請校長批準，由學校采購小組貨比三家，最終確定采購品種、數(shù)量、價格、供貨商家等，開學第一天，辦公衛(wèi)生勞動物品發(fā)放到位；各處室及年級需添置辦公用品由部門領導寫申請，主管校長審批，金額超百元的報校長審批，然后采購配置；損壞的辦公用品采取“以舊換新”的方式更換。
修訂了公物報修制度，規(guī)定公物損壞由部門負責人調查損壞原因，按《公物賠償辦法》追繳賠償款，交總務處，總務處派人維修，自然損壞的報總務處負責人，由負責人現(xiàn)場勘驗鑒定損壞原因，確認為自然損壞的由負責人安排物業(yè)人員維修。
進一步完善了校產管理制度，所有校產登記造冊貼標，明確了職責人，規(guī)定了校產清查辦法。修訂了《食堂管理制度》把食堂經營過程中的衛(wèi)生、庫存、操作、銷售、留樣、剩飯菜處理、考核等做出更規(guī)范的規(guī)定和要求。
修訂了《門衛(wèi)管理制度》，從大門的開關、走讀生的登記、來客接待、家長送衣物的存放、夜間巡邏、請假學生出入驗證、校門衛(wèi)生及警務室環(huán)境、保安著裝等作出規(guī)定，并制定考核辦法。
完善了《安全處工作規(guī)范》規(guī)定了安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學生處理、保衛(wèi)監(jiān)控設備的使用和警務室管理等方面的工作資料、職責和工作程序。
細化了《安全處值班制度》，規(guī)定了各時段、各崗位工作職責和規(guī)范。制定了《安全處人員考核辦法》，從考勤、工作量、工作實績等方面記分考核，考核結果作為選優(yōu)評模和績效工資發(fā)放的根本依據(jù)。
總務處人員分工如下：xx負責教b、c保潔督查和公物報修、宿舍區(qū)公物報修、校產管理后勤服務工作的考評；xx負責辦公樓、教a保潔督查和公物報修，物業(yè)管理，倉庫管理；xx負責伙房、超市經營管理，醫(yī)務室、浴池服務監(jiān)督，后勤樓衛(wèi)生保潔督查；xx負責校園卡管理室事務；宋習榮負責安全處全面工作，對安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學生處理、警務室管理、安全處及保安人員考核統(tǒng)籌安排，落實上級各部門和校委會文件決議精神，協(xié)調安全處與各處室各年級關系；xx負責校園周邊環(huán)境治理，校門口及校內嚴重事件的調查取證，協(xié)調與縣公安局國保大隊、xx分局等單位的關系；xx負責物業(yè)公司的人員選聘、崗位培訓、工作安排、工作督查考核；高建勛負責籌建項目的立項、督查、審計工作。
工作督導采取定人定崗的辦法，根據(jù)工作分工，每個負責人督導本人職責范圍內工作進度、工作質量，安全后勤部對各負責人的督導狀況進行評價。
安全處各崗位履職狀況由安全處負責，總務處各崗位履職狀況由總務處每學期至少兩次進行“后勤服務問卷調查”，根據(jù)數(shù)據(jù)和學生反映的問題對各負責人和各崗位人員誡勉談話，提出整改措施，進一步督查落實狀況。
本學期對超市、醫(yī)務室超范圍經營進行了處罰，一樓餐廳不按時營業(yè)做來源罰，餐廳打掃不及時、不到位做了通報批評。
開學初召開安全后勤人員全體會議，剖析各崗位可能出現(xiàn)的紀律問題，敲響警鐘。
辦公用品采購出現(xiàn)向供貨商吃拿卡要；倉庫保管出現(xiàn)辦公用品流失、浪費、損壞霉變等；伙房超市管理發(fā)生食品中毒事件、放任經營單位違規(guī)經營、向經營單位吃拿卡要蹭；校產管理造成國有資產流失校外、校產統(tǒng)計失實；校園卡管理設備死機數(shù)據(jù)丟失、停電應急設備不能及時接通影響經營，丟失發(fā)卡不能及時掛失，造成飯費被盜；其他如推諉扯皮、空崗脫崗、內部拆臺、穿著發(fā)式動作語言不貼合教師規(guī)范等。
本學期內對發(fā)生的紀律作風方面出現(xiàn)的苗頭及時制止，構成事實的責令補救，產生影響的報校委會作來源理。
總之，半年來，我領導安全后勤一班人明確工作資料、工作范圍、工作要求，規(guī)避崗位風險方面讓每位員工明白“自己干什么，怎樣干，什么不能干”，透過各級別會議統(tǒng)一思想認識，了解工作要求，透過各項制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清楚工作規(guī)范，工作更有效，更能保證質量，透過各崗位廉政風險解析和廉政督查，確保各崗位人員不懶、不貪、不奢，樹立良好的社會形象和校內教師形象。
學校副校長的工作述職報告篇一
尊敬的領導、各位教職工：
大家晚上好！
本學期在校長領導下開展工作，一直本著為教育教學提供優(yōu)質服務的思想，堅持在研究狀態(tài)下積極主動地做好每一項工作，回顧我在各方面的工作，感到非常充實，既有工作中的累累碩果使我信心倍增，又有經驗教訓值得吸取。下面我就分幾個方面將自己一學期的工作情況向上級組織部門作以匯報：
在本學期工作中，我緊跟時代的步伐，加強理論知識方面的學習，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，積極參加組織安排的各類培訓活動，撰寫讀書筆記和學習心得，政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高，認真學習和領會上級部門下發(fā)的各種文件，堅持以人為本，全面發(fā)展，安全第一的管理宗旨，從各方面嚴格要求自己，不斷提高自己的思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質，為成為有創(chuàng)新精神的領導而不懈努力，為促進學校健康快速發(fā)展，我能夠以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誠實守信為目標，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強我從事教育工作的光榮感和責任感，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》規(guī)定的義務和職責，恪守公民基本道德規(guī)范和教師行為規(guī)范，竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業(yè)奉獻、嚴謹篤學、與時俱進，在個人與集體利益發(fā)生沖突時，我能堅持個人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益，自覺抵制不良思想侵蝕和影響，反對拜金主義、享樂主義和個人主義，平時我能善待他人，同志之間勇于開展批評與自我批評，建立民主和諧的同志關系，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到指導實踐、促進工作、提高工作水平和服務能力的目的。在工作中不斷的學習新技術新工藝，不斷的充實自己，不斷的提高自己的技術水平，來指導自己的工作。
本學期我繼續(xù)主管教學工作，始終熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全學期沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。協(xié)助學校領導制定教學工作計劃、工作總結、做好教學常規(guī)管理工作，配合教務處定期檢查教師教案和學生作業(yè)，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。真抓實干，力求成效顯著。
在競爭日益激烈，農村都重視教育的大通，教學質量與學校的生源聲譽和發(fā)展聯(lián)系更加緊密，學校教育教學質量很大程度上影響著千千萬萬學子的前途和命運，是家長、社會關注的焦點。為此我根本不敢懈怠，為六中教育教學質量的提高，服從配合校長的領導，經常與三位教務主任一起探討研究工作中出現(xiàn)的新情況新問題，尋求最佳的管理途徑;六中教師來源多樣，歷來矛盾是非較多，中層領導多有畏難情緒，針對這種現(xiàn)狀我?guī)ьI教務全體同志進行各項管理工作的檢查、找出不足，努力改進，力求教學工作在原來的基礎上有好的改觀;根據(jù)情況變化每年修改教師量化考核細則，教學質量管理細則，各級考試的獎懲辦法等規(guī)章制度，廣泛征求全體教師的意見建議，盡可能完善，調動絕大多數(shù)教職員工的積極性。
工作做到有計劃、抓落實、重實效。加強早晚自習和課堂教學的檢查力度，不定時的聽課，課后馬上評課;對學生和家長有不良反映的教師及教學情況，及時進行跟蹤調查，督促整改，辦好老百姓滿意的學校;加強教案和作業(yè)批改的檢查和評價工作，每周二下午我和教務處三位主任隨機抽檢，教研組半個月一查，每學期教務處進行常規(guī)檢查，學期結束時校領導班子集體詳查和評分，有效的促進了教學效果;認真實施年級組月考、期中、期未考試，仔細研究各班各任課教師的教學成績，及時召開成績分析會，畢業(yè)年級進行成績通報和經驗總結交流會，和教師們一起總結得失成敗的原因，及時改進工作，不斷促進教學質量逐步提高，健康發(fā)展;作為管理者，我通過以身作則，加上全體教職工的團結協(xié)作。吃苦耐勞的精神和良好的社會氛圍，今年，我校連續(xù)六年取得了中考全縣第一的好成績，高考上線率逐年上升，部分學校來我校觀摩教學并要求送教下鄉(xiāng)。
學校副校長的工作述職報告篇二
本學年，自己作為教師進修學校副校長，繼續(xù)分管干部培訓、教師教育、教育科研和學會工作。一年來，在區(qū)教工委、區(qū)教委和學校領導班子的正確領導下，在班子其他成員和全體教職工的熱情支持和幫助下，我和幾個處室全體教研員一道，順利完成了干部培訓、教師教育、教育科研工作從“十二五”向“十二五”的過渡。現(xiàn)將具體工作總結如下。
干部培訓、教師教育和教育科研工作，關乎全區(qū)干部、教師兩支隊伍建設和教育事業(yè)的內涵發(fā)展，作為幾項工作的管理和組織者，自己深感責任重大。因而具有更寬廣的胸懷，樹立更高的思想和精神境界，具有較高的工作占位應該是對自己的職業(yè)要求。要具備這些，必須加強學習，提升自己的理論水平、人文修養(yǎng)和專業(yè)指導能力。一年來，我認真學習黨的十七大以來的全會精神，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。在學習與深入思考的基礎上，明確工作目標和方向，提高把握政策、管理工作的能力和水平。同時，參加了市級骨干教師培訓，不斷總結自己的教學科研經驗，提升專業(yè)素養(yǎng)；參加了北京市培訓管理者培訓，加深對教師教育的規(guī)律與針對性方面的認識，不斷提高干部培訓、教師教育和校本研究與發(fā)展的管理能力。
自己任職三年，一直在思考和探索在教師進修學校校長領導下的主任負責制背景下，作為主管校長的工作職能和作用。在不斷思索與實踐的過程中，自己逐步明確了職能定位：即校長在干部培訓、教師教育、教育科研工作中的助手，處室主任的幫手。助和幫的核心是對所主管的工作有全面的把握，包括干部教師隊伍的基本現(xiàn)狀以及培訓的需求，學校內涵發(fā)展的程度以及教育科研在促進學校發(fā)展中的作用，進而對干部培訓、基層黨建、教師教育、學校的教育科研等項工作有明確的工作目標和清晰的工作思路。管理的核心任務是工作思路的管理。我對自己的要求是：工作之前要能夠理出工作的性質、意義、目標和思路，作為校長決策的參考，處室主任實施的引領；工作過程中參與、組織、檢查、監(jiān)督；工作之后幫助處室尋找工作規(guī)律，進行理性提升。
這一年來的主要工作，是圍繞從“十一五”到“十二五”的過渡而展開的。工作的目標是總結出“十一五”期間各項工作的主要經驗和存在問題，在現(xiàn)狀分析的基礎上，明確“十二五”工作的目標、思路，完成工作規(guī)劃的制定，并組織實施。
過渡性工作主要包括三個方面：
1、組織完成了“十一五”期間各項工作的總結。在認真反思的基礎上，提煉出三項工作的基本經驗：即以后備干部培訓為重點，按需求、分層次的干部培訓格局；以骨干教師為龍頭，校本培訓為重點，抓重點、抓熱點、抓弱點的教師教育體系；以校本研究為載體，促進學校內涵發(fā)展和持續(xù)發(fā)展的教育科研工作思路。
2、幾項工作的現(xiàn)狀調研。為了做好“十二五”期間干部培訓、教師繼續(xù)教育和教育科研工作，我和幾個處室的主任、教研員通過不同的方式：如座談、研討、個人交流、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等，作了一系列的調查研究。在調研的基礎上，認真分析隊伍現(xiàn)狀，找出了校長隊伍和教師隊伍專業(yè)發(fā)展的主要問題，為制定“十二五”規(guī)劃奠定了基礎。
3、明確“十二五”期間工作思路，制定各項工作的“十二五”規(guī)劃。針對我區(qū)中小學干部隊伍年輕化，專業(yè)化程度不高，特別是科學執(zhí)政和課程改革執(zhí)行能力有待提升的現(xiàn)狀，確定了提高針對性，分層分崗培訓的干部培訓思路；針對教師隊伍學科專業(yè)素養(yǎng)不足，部分教師特別是初中教師本體性知識欠缺的現(xiàn)狀，制定了以初中教師脫產培訓和校本培訓為重點，兼顧不同學段教師專業(yè)需求的教師繼續(xù)教育思路；明確了以校本研修促進學校內涵發(fā)展的教育科研工作思路。
一年來，我和干訓處一起啟動了“十二五”期間干部培訓規(guī)劃，舉辦中小學及直屬單位黨政正職培訓班，啟動了“十二五”期間中小學校級干部任職資格培訓班，舉辦了2010年校級新任干部培訓班，進行了“區(qū)教育系統(tǒng)黨建研究會”換屆選舉，組織全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織進行了“學習型黨組織建設”、“和諧學校建設”等專題的研究活動。
和教師教育處一起完成了“十一五”期間中小學教師繼續(xù)教育的總結工作，制定了《區(qū)中小學教師“十二五”時期繼續(xù)教育工作規(guī)劃》，組織了市級骨干教師、學科帶頭人及農村中小學骨干教師心理、英語、歷史、語文等8學科的培訓工作，啟動初中教師脫產培訓工作，啟動初中物理教非所學教師學科素養(yǎng)提升培訓，并以中學語文工作母機再造工程為標志啟動了新一輪教師繼續(xù)教育工作。
和教育科研室一起，完成了全區(qū)“十一五”教育科研工作總結，組織了“十二五”期間區(qū)及課題申報工作，組織了市級立項課題的申報指導、開題和前期研究工作，進行了“十一五”期間市、區(qū)級重點課題的成果展示與推廣工作，以典型引路的方式進行了校本研究的組織管理與推進工作，以及教育學會群眾性教育科研的組織與管理工作。
在各項工作實施過程中，與各處室主任認真研究部署，組織全體教研員積極落實學?！绊椖抗芾恚蝿镇寗印钡母黜椚蝿?，推進基地校建設。
一年來，自己始終堅持針對干部培訓、教師教育、課程改革、教育科研工作實際，深入基層學校，聽課、調研、指導課題、舉辦講座。通過與干部教師的交流，了解培訓的需求；通過教師的教學實踐，了解教育科研的方向和問題。與一線干部教師的經常性的、深入的交往和交流使自己對學校發(fā)展的現(xiàn)狀，干部教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀都能夠有比較清楚的認識，對這些認識進行深入思考，又可以形成干部教師教育、學校教育科研的思路和方法，有些想法已經融入到我區(qū)干部培訓、教師繼續(xù)教育和教育科研工作的“十二五”規(guī)劃中。
在實際工作中，在專業(yè)問題上，自己比較善于與人合作、交流和共享成果。因此與諸多專業(yè)人員，基層學校干部教師建立了相互學習、相互支持的專業(yè)伙伴關系。這種交流與交往，為干部培訓、教師教育和教育科研提供了資源保障。同時，也想通過自己的工作能力、業(yè)務水平和為人處世的很好的信譽，為進修學校在自己分管的領域贏得一席之地。
在工作中，能夠不斷強化自己的職業(yè)意識和職業(yè)追求。首先追求自身人格的不斷完善和自我價值的充分體現(xiàn)，其次是職業(yè)精神與境界的不斷提升。同時，坦然面對工作中的問題與困難。對周圍同事們的贊譽、理解、鼓勵心存感激，對別人的批評、誤解也心存善意，有則改之，無則加勉。一年中沒有做過任何違紀事項，在時間和精力的投入上，能夠不計個人得失，以工作為重，以大局為重。
1、角色意識有待進一步強化，特別要不斷提高理論水平和管理水平，進一步從全區(qū)教育發(fā)展角度，認識和管理自己所分管的幾項工作，強化干部教師培訓管理者隊伍和校本研究管理者隊伍建設。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“科學管理、質量興教”意識，不斷提高各處室教研員“十二五”規(guī)劃的執(zhí)行能力和對學校內涵發(fā)展、對干部教師專業(yè)發(fā)展的引領能力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，加強學習，充分認識在新課程背景下校長課程領導能力提高、教師專業(yè)發(fā)展和學校校本研修、校本發(fā)展的規(guī)律，積極探索干部教師專業(yè)發(fā)展和學校內涵發(fā)展的有效途徑，提高工作的實效性。
回顧一年工作，有很多的感慨。隨著課程改革的不斷深入，校長的課程的領導與執(zhí)行能力，教師的專業(yè)素養(yǎng)，學校內涵發(fā)展與持續(xù)發(fā)展的能力會越來越制約教育發(fā)展的水平與速度。這種制約也給干部培訓、教師教育和教育科研部門提出了更嚴峻的挑戰(zhàn)，精神壓力大，工作量大，任務艱巨是必然的工作狀態(tài)。在主任負責制管理模式下，幾位處室主任承擔著比我更大的工作壓力和任務。幾個處室的教研員，在干部培訓、教師教育和教育科研的指揮前沿，發(fā)揮著我所不能及的專業(yè)引領作用。對他們的付出和努力，我深感欣慰。同時，他們也是我最大的精神動力。我的工作得到學校各位領導、全校各位同志的支持和幫助，對此我也深表謝意。
學校副校長的工作述職報告篇三
本人任學校副校長，協(xié)助校長分管教務處、師資培訓、教研、支教等工作。上半年負責分部的日常管理工作，下半年協(xié)助管理分部的工作，參加學校領導班子集體領導和決策工作，一年來工作述職如下：
一、努力學習和貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力完成職教攻堅年度任務。在抗擊南方冰凍雪災和抗擊四川汶川特大地震救災等行動中，積極捐款。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂版），組織師德師風建設工作，全面提高本校教師的職業(yè)道德素質。接受學校委派，起草制定《教師聘用制度》、《教學事故認定和處理辦法》、《教師績效工資發(fā)放度》等文件，積極探索人事管理制度改革，促進工作質量的提高。
二、全面提高教學質量，打造教學質量品牌。領導教務處抓教學常規(guī)工作，制訂常規(guī)管理制度，重點抓教師的課堂教學和管理工作，向課堂教學要質量。在管理改革方面，探索實踐新的專業(yè)組管理模式，對提高管理效率，有利統(tǒng)籌教育教學資源，促進專業(yè)組管理規(guī)范化專業(yè)化方面取得一定經驗。繼續(xù)組織實施綜合評教活動，探索實踐教師課程級別評定工作，嚴格把關對教師的綜合考核，促進教師努力學習專業(yè)技術，學習業(yè)務本領，努力提高教學水平能力，努力上好課提高教學質量。
積極組織教師培訓，每學期期末都有計劃地組織教師參加校本培訓，組織教師參加自治區(qū)和國家級專業(yè)培訓，組織教師到區(qū)內優(yōu)質學?？疾旖涣鲗W習，組織教師到企業(yè)接受生產實踐訓練提高專業(yè)技能，通過每學期組織“如何上好新生入學第一堂課”的教研活動，培訓和提高教師課堂教學組織藝術，對穩(wěn)定新生入學情緒，提高學校教學質量聲譽有很大的促進作用。組織對新教師入職的崗前培訓，組織有關骨干教師個別指導年輕教師如何上課，積極培養(yǎng)鍛煉和幫助年輕教師盡快成長成熟。
積極組織專業(yè)技能競賽，通過競賽促進教學質量的提高，組織計算機和數(shù)控專業(yè)參加10年自治區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)技能競賽，榮獲各單項三等獎，在全區(qū)農村職校名列前茅；組織本校各專業(yè)技能競賽，評出電子、電工、焊工、數(shù)控車工、計算機文字錄入、電子排版、電子幻燈、圖形圖像處理、計算機組裝維護等優(yōu)秀選手，鼓勵和促進學生積極學習專業(yè)技能，提高專業(yè)教學質量。組織計算機專業(yè)學生參加ceac考證工作，督促其他專業(yè)組抓好學生考證工作，進一步提高了我校畢業(yè)生的“雙證率”；申請加盟了全國計算機信息高新技術考試（citt）培訓考試點，使學校成為全國計算機ata考試站，通過抓考證提高教學質量。
三、制訂教學工作計劃，推動并檢查學校教學工作的正常開展，修訂各專業(yè)實施性教學方案，組織課程建設，制訂各專業(yè)的課程標準、教學方案、實訓報告冊，規(guī)范專業(yè)教學，組織文化課教學改革，積極探索校本教材的編寫。兼任德育課（社會課）教研組長，主持學校德育課（社會課）教學工作，組織教師進行德育課（社會課）課程建設，親臨教學工作第一線，每周兼上2-4節(jié)德育課（社會課），完成教學任務。推動和組織各教研組進行校本教研工作，努力探索具有我校特色的精品課程建設。
四、貫徹執(zhí)行《廣西中等職業(yè)學校教學工作規(guī)范》，嚴格按照《廣西中等職業(yè)學校教學水平評估體系》規(guī)范學校教學工作，為迎接09年全區(qū)教學水平評估做好檔案建設和規(guī)范管理工作。負責組織各部門和數(shù)控專業(yè)組整理材料，加強專業(yè)建設，申報我校數(shù)控技術應用專業(yè)為自治區(qū)級示范專業(yè)，并且組織有關部門迎接自治區(qū)專家組到校評估，最后，評估通過，由自治區(qū)教育廳確認我校數(shù)控專業(yè)為省級示范專業(yè)。
五、負責成人培訓項目工作，上半年組織整理xx年“溫暖工程”培訓材料，報自治區(qū)有關部門驗收通過，完成xx年“溫暖工程”培訓任務；下半年組織各項培訓工作，申報08-09年“溫暖工程”培訓項目，組織培訓了“電工班”、“電腦班”、“焊工班”、“駕駛員培訓班”、“電子裝配班”等等，與縣總工會、縣勞動社會保障局、勞動安全監(jiān)督局、汽車運輸管理所、農機校、來賓職業(yè)技能培訓中心等單位結成聯(lián)合辦學關系，長年開辦成人培訓班。參加聯(lián)合創(chuàng)建工藝美術專業(yè)的工作，成立專業(yè)教研組，組織培訓師資，為擴大辦學影響打好師資基礎。
六、體育衛(wèi)生安全工作情況。加強學校體育工作，安排每天組織長跑鍛煉，要求體育組每天組織課外活動，保證學生每天至少一小時的體育運動量；要求每學期組織各種體育競賽活動。對學生加強衛(wèi)生保健教育，加強安全教育，要求實訓室按5s標準規(guī)范管理，師生嚴格實訓操作規(guī)程，嚴守安全操作制度，養(yǎng)成學生安全生產的職業(yè)素質。
七、接受學校招生宣傳工作的安排，制作宣傳材料，組織招生宣傳小組分別到本縣部分中學進行招生宣傳，組織教師參加頭排中學片初中畢業(yè)生的家訪宣傳工作。組織09春畢業(yè)生辦理畢業(yè)證驗印材料準備工作，開展畢業(yè)生材料規(guī)范整理工作。組織終止專業(yè)組投資后財產的清點和劃分方案，規(guī)范學校辦學和管理工作。協(xié)助“招就辦”開展崗前培訓和校企合作聯(lián)合辦學工作，積極探索“工學結合、以工助學”的辦學模式，拓寬我校辦學渠道。
八、工作問題：課程建設力度和進度不夠，課堂管理的檢查規(guī)范力度不夠，實訓課的規(guī)范化程度不夠，實用技術特長班尚未能很好開展，工藝美術班的辦學局面尚未打開，個人招生任務沒有完成。
學校副校長的工作述職報告篇四
尊敬的領導、各位教職工：
大家晚上好！
本人被市教育局任命為中學副校長已有一年，主抓德育教育工作，分管學校漢族教師的日常管理工作。身為副校長，在業(yè)務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。
這一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作，做好漢族教師的日常管理，現(xiàn)將一年工作總結如下：
做為一名教師，我注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其它的教師和學生。作為學校的中層領導，時時處處起模范帶頭作用。
德育工作任務重，責任大。我作為主抓德育的校長，理清思路，建立健全德育領導機構，將班主任工作作為重點對待。
在從事教學工作的時間里，我一直工作在教育教學的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了我對教育事業(yè)的忠貞。在領導崗位上我顧全大局，發(fā)揮自己的特長，協(xié)助校長做好各項工作;指導幫助教學能力稍弱的教師;在我校民族團結工作中起榜樣作用，熱情對待各族師生，關心他們的學習和工作，關心愛護后進生;積極發(fā)揮我校民漢教學的互補優(yōu)勢等。
1、理論與實際工作結合不深入，具體工作的指導水平還需提高。
2、德育專干的工作能力有待進一步的提高。
我認為，一所好的學校的標志應該是：“生動活潑的樂園;充滿親情的家園;美麗的花園、富饒的果園，師生最向往的地方。”我愿和大家一起為此努力!
學校副校長的工作述職報告篇五
尊敬的領導、各位教職工：
大家晚上好！
時光飛逝，轉眼又一學期在繁忙的工作中不知不覺而去。在過去的一學期里，作為分管教學工作的副校長，我與老師們一樣，在王校長的帶領下，牢固樹立“質量立校，特色立校，一切為了師生發(fā)展”的理念，以“和諧教育”為抓手，打造高效課堂，開展有效教研，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，用智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展。現(xiàn)將一學期來自己所做的工作梳理如下：
“活到老，學到老”，作為教師更需要不斷學習充電，不斷更新教育教學理念，提高個人教育教學素養(yǎng)。
1、以“主題式”教研活動為主線，積極開展校本教研。
我校以“三定研備”活動為載體，通過集體備課、上課、評課、教后反思等一系列活動，進一步推進我校課改模式的實踐應用。集體備課中，要求老師們人人認真讀教材、讀教參、主備教師說課、說導學案設計思路，輔備教師人人暢所欲言、集思廣益，修改完善導學案。聽課活動中，大家實實在在研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研的實效性。本學期開學初，各學科確立了各自教研活動主題，圍繞主題，進行了以學科為特征的教研活動。同時，學校組織了“解讀學科核心素養(yǎng)”為主題的大型教研活動。經過一學期的“主題式”教研，一方面，學科的教研氛圍愈加濃厚了，另一方面，教師的業(yè)務水平也有相應程度的提高。
2、借助片區(qū)教研平臺，大面積提升教師教學水平。
本學期，我校為了響應長治市深化基礎教育改革十大行動的號召，全面促進教師專業(yè)水平的提高和學生綜合素養(yǎng)的發(fā)展，進而提升辦學品位和教育教學質量。根據(jù)縣教育科技局教研室區(qū)域教研活動安排，于2019年12月11日進行了紅旗小學片區(qū)教研活動。從這次活動開始，我校一改以往指派個別骨干教師作示范課的做法，盡量覆蓋多年級、多學科教師講研究課。課后大家針對課堂模式、問題設計、學生活動、合作探究、展示交流等問題展開說課。同時，我們還推出一線教師作講座，趙云波老師在講座中解讀了高效課堂下導學案的研備與運用。所有參與教師，無論是講者還是聽者，都進一步明晰了高效課堂的課改理念，實現(xiàn)了一次業(yè)務的大提升。
3、加強教師培訓，為教師成長搭建平臺。
本學期，學校派教師外出長治、太原、太谷、長春、廣州等地學習二十多人次左右，并要求外出學習的教師要做到認真學習，認真做好筆記，回校進行分享匯報，以便達到經驗共享，促進教師教學理念進一步的輻射與提升。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進管理規(guī)范化。
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學質量意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，尤其是本學期面對全面更換的語文、道德與法治統(tǒng)編教材，教師如何把新教材的理念、思想轉變成教學行動，弄清楚新教材到底新在什么地方，在教學實踐中怎樣體現(xiàn)出新的理念和思想，如何讓自己的教育教學行為符合新教材的要求，是擺在大家面前的問題。因此，學校要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率。本學期教導處多次組織了全面常規(guī)檢查，針對老師們的教學常規(guī)，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并解決問題。每次檢查教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。通過檢查，發(fā)現(xiàn)我校有一部分教師對待備課認認真真、一絲不茍。如有的教師手寫教案書寫整潔、有創(chuàng)新，集備導學案能深挖教材、設計有效的練習。
(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，除了公開課以外，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
(3)抓課后輔導。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生甚至抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任。
(4)抓教學后記。
《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要手段。因此，我校要求教師課課進行簡要的反思。
（5）抓作業(yè)布置與批改。
要求教師詳批詳改，作業(yè)量適中，家庭作業(yè)有布置有檢查。作業(yè)布置要依據(jù)教材精選習題，體現(xiàn)明確性和針對性，作業(yè)量要適中，難度要適宜，要有一定梯度，不加重學生學習負擔，作業(yè)批改及時，課堂作業(yè)不隔課，其它作業(yè)不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必評，有錯必糾”寫清批改日期，批語簡明易懂：少指責，多鼓勵提高。通過多次常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)老師們批語有創(chuàng)新，有的老師自制印章給予學生圖案表揚，有的老師將二十年前自能作文的三級評改優(yōu)秀傳統(tǒng)沿用至今，中年級的讀書筆記有模有樣、堅持不懈，寫字書的字跡越來越規(guī)范。
本學期，我校繼續(xù)將“創(chuàng)建高效課堂教學模式”作為教學研究的立足點，低年級采用“課前熱身—游戲引入—教授新知—競賽鞏固—自由交際表演”游戲型教學模式；中高年級采用“四二六”教學模式，實現(xiàn)了以下幾方面的突破：
1.實現(xiàn)了教師角色的轉變。在推進課堂教學改革中，教師真正成了學生學習的促進者，做好了教學目標、教學觀念、教學關系、教學活動、師生關系、教學結構、信息交流、教學評價八個方面的轉變，老師們已基本把新課改精神滲透于當前的教育教學之中。
2.實現(xiàn)了學生學習方式的轉變。我們把學習方式的轉變作為課改的核心問題來抓，目前已基本實現(xiàn)五個基本特征：一是主動性。學生自覺擔負起學習的.責任，使學生的學習成為一種真正的有意義的活動。二是獨立性。學生表現(xiàn)為我能學。三是獨特性。課堂上我們關注學生的獨特體驗。四是體驗性。我們強調參與，重視直接經驗。五是問題性。培養(yǎng)了學生的問題意識，這是學生進行學習特別是創(chuàng)造性學習的重要心理因素。
3.實現(xiàn)了課堂生態(tài)的轉變。
我們所追求的課堂可以概括為“知識的超市，生命的狂歡”。目前，無論是我校低年級的智慧課堂，還是中高年級的高效課堂，課堂的價值體現(xiàn)出從“知識”到“生命”的質的飛躍，課堂具有六個特質：自主性、豐富性、選擇性、主動性、生動性、生成性。課堂成了學生的課或者以學為中心的課，再也不是教師的課，以教為中心的課。課堂成了一種生生、師生相互作用的合作過程，對每一個學生而言，課堂成了滿足“個體”的內心思想、感情、心理需要，因而課堂也給予了學生充分的自主。課堂成了一種“人學”文化的真實體現(xiàn)，因而它有平等、自由、民主的氛圍，人與人之間相互包容、傾聽、接納。
1、課外閱讀、晨讀、午寫常抓不懈。
（1)課外閱讀：本學期，我校繼續(xù)推進課外閱讀活動，學期初就要求一二年級堅持每周填寫一張“小書蟲”讀書卡，三四年級進一步寫好讀書筆記，五六年級更要注重閱讀感想和讀書交流展示，適應統(tǒng)編教材的要求。元旦前夕，我們?yōu)榱寺鋵嵑蜋z測閱讀活動的開展情況，一二年級成功舉行的“書香飄萬家”親子共讀活動讓我們感動滿滿，三四年級制作的精美導讀小報作了很滿意的過渡，五六年級各班的讀書交流會可以說更讓我們看到了一條落實素養(yǎng)的途徑。
（2）晨讀：本學期做到真正落實晨讀的內容，做到不擠占，不挪用晨讀時間，背誦記憶必背古詩詞的同時，力求提升學生誦讀的能力和素養(yǎng)。
（3）午寫：學期初，學校給各班下發(fā)了規(guī)范的“午寫流程”，語文教師嚴格按照流程，借助“沃筆習字”軟件，針對學生的三姿結合當天所學生字進行指導。在書寫方面，我們通過作業(yè)檢查、試卷卷面分加大考核力度。特別是元旦前夕，舉行了全校學生硬筆書法比賽，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，全校學生書寫水平實現(xiàn)了整體提升。
2、開發(fā)節(jié)日課程，努力構建項目式學習。
為了激發(fā)學生們的過節(jié)熱情，使祖國文化得以傳承，在國慶節(jié)和中秋節(jié)到來之際，我校布置了假期特色作業(yè)即節(jié)日課程?；顒右栽O置驅動性任務為抓手，讓學生帶著任務去思考、觀察、合作、研究完成，學生作品獨具匠心，我們都已裝訂成冊，作為我校檔案資料的亮點進行展示。我們的活動目標不僅僅是讓學生學會一項技能，而是更高層次的分析、評價和創(chuàng)造，這既提升了學生靈活運用知識、動手、評價、創(chuàng)造、學習的能力，學生的主體地位也得以體現(xiàn)，真正使核心素養(yǎng)落地，進而落實立德樹人的根本任務。
一學期來，我在努力做好自身的工作，但是不足之處也非常之多：
1、學校的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題；怎樣使集體備課進一步落到實處，課改的一些細節(jié)抓得還不夠實，如有的班級表面分了小組，并組織學生合作，但實際上只不過是“走過場”。面對如此種種，我們還需要沉下心來去實踐研究。下學期，我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。
2、課題研究經驗欠缺。由于老師們對課題研究認識過淺，缺乏課題研究的相關經驗，少數(shù)教師缺乏實實在在搞教研和開展課題研究的作風，沒有將研究落到實處，導致我們本學期申報的結題任務目前仍未結題。今后學校將全方位地促使教師積極參與到課題研究之中，有效調動教師參與課題研究的積極性和主動性，促使每位教師在不同程度上得到發(fā)展和提高，為今后教科研工作的順利開展莫定良好的基礎。
3、教學管理工作層次落實方面還需進一步提高執(zhí)行力，以便做到上有想法與布置，下有落實與反饋，形成良性循環(huán)管理。
學校副校長的工作述職報告篇六
尊敬的領導、各位教職工：
大家晚上好！
風格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著，默默地奉獻著偉大的身軀。然而我卻是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。20xx年，除了年齡增長歲外，我分管的工作沒有變，肩負的職責沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份完美！下面我將一年來的工作向大家匯報，請審議。
有理論才有水平，有水平才有實力。一年來，我始終堅持學習馬列主義、*思想、*理論，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，用心參加全校性的政治理論學習，始終把實踐“三個代表”作為自己行動的準則。下半年我用心參加了校園黨總支根據(jù)上級黨組織部署開展的持續(xù)*員先進性教育活動。
作為總支委員，我充分發(fā)揮帶頭作用，認真系統(tǒng)地學習了《持續(xù)*員先進性教育讀本》及要求的文件，深刻地理解了中共中央在全黨開展*員先進性教育活動的重要好處及開展此次活動對推動我校實際工作的重要好處，寫了萬多字的自學筆記，參加集中學習到達小時，為全體黨員上了一次黨課，寫了篇學習心得體會，聯(lián)系工作實際提出了個人持續(xù)*員先進性具體標準，在廣泛開展談心活動的基礎上，我對照黨章規(guī)定的黨員八項義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，認真撰寫了黨性分析材料和個人整改措施并認真貫徹落實，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了“規(guī)定動作”。透過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執(zhí)政潛力重要性的認識，提高了樹立科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識，進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。
作為分管后勤工作的副校長，身兼校園工會主席、高三年級主管校級領導，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好校園各項后勤保障工作，為抓好校園低壓電網改造工程、抓緊學生食堂改造和擴建工程進度、籌建教師單身公寓、征地籌款，為了迎接一個又一個檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為校園發(fā)展保駕護航。
為搞好校園安全工作，我如履薄冰，腦中那根安全之弦時時都繃得緊緊的，時刻想著多學生、多職工的生命安全。我利用一切機會和各種方式方法對教職工和學生進行防火、防盜、防食物中毒以及用電等安全教育，組織實施了用電安全教育演練、消防安全教育活動，增強師生的安全防范意識；親自重新修訂了校園各種安全預案，制訂了《××中學預防和處置突發(fā)事件工作預案》；除組織安全工作領導小組成員對校園進行安全檢查外，自己還經常在校園內巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患；為了從根本上消除用電安全隱患，我和后勤處的同志們一齊具體負責實施了校園低壓電網改造工程；在自己的親力親為下，組織有關人員認真準備和整改，使校園順利透過了市安監(jiān)局、市教育局對我校的安全工作檢查，透過了自治區(qū)衛(wèi)生廳、衛(wèi)生監(jiān)督所對我校學生食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化管理級單位的評估?？傊荒曛?，我時刻關注著校園的安全與穩(wěn)定，確保了全校師生的平安，保證了校園不發(fā)生重大安全職責事故。
為了保證校園低壓電網改造工程趕在夏季用電高峰來臨之前完成，為了保證學生食堂改造擴建工程能在秋季期開學時投入使用，我和總務處的同志，每一天都要到工地上跑幾次，督促施工，抓時間，搶進度，保質量。那段時間，在我的生活里已經沒有雙休日的概念，整整一個暑假，我都為了這些工程而殫精竭慮，沒有休息過一天。值得欣慰的是，這兩項工程都能按時按質地完成，沒有因此而影響校園的工作。
20xx年，我校迎接的各種檢查能夠說是一個接一個，為此，校園領導和有關人員忙得氣都喘但是來。我親自負責組織有關人員進行了自治區(qū)教育工會工作檢查評估、市安全工作檢查評估、領導干部廉潔自律工作專項檢查、自治區(qū)食品衛(wèi)生監(jiān)督量化管理級單位檢查評估、自治區(qū)愛國衛(wèi)生先進單位檢查評估等的迎檢準備工作，參與了市中小學常規(guī)管理檢查評估、自治區(qū)示范性普通高中復查評估的材料準備工作，協(xié)助市環(huán)保局籌辦了在我校召開的市綠色校園表彰會議，還負責修改了部分校園管理制度。沒有做過這方面工作的人也許不明白，搞材料、文字工作，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準備工作，我加班加點，白天忙但是，晚上之后干，親力親為。
雖然公務繁忙，但我時刻不忘自己教書育人的天職。作為高三年級的分管校級領導，為了保證校園年高考質量不滑坡，我和主任一齊團結和帶領年級的老師奮力備戰(zhàn)，狠抓學風與紀律，每一天起早摸黑用心參與年級的管理，組織召開了高考復習動員會、上下兩屆高三教師備考經驗交流會、分別召開了實驗班、補習班學生座談會，激發(fā)師生的學習工作熱情，使整個年級構成了優(yōu)良的教風、學風和濃厚的備考氛圍。一年來，我深入教學第一線與教師們一齊探討教學工作、課堂改革等問題，傾聽教師對校園教學工作的意見和推薦。全年聽課節(jié)，與學生談心人次，幫忙他們解決思想、學習等方面的問題，使他們有了較大的進步。
作為具體分管校園后勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，個性是在基建、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不留意就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為校園的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。
我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把校園和自己的工作置于陽光之下，自覺理解群眾監(jiān)督。多年來，我所分管的基建、大宗采購等都經過教代會民主決定并公之于眾，嚴格按照政府采購制度進行物品采購。采購額度在元以上的由市政府采購中心組織進行招投標采購，對元額度以下的自主采購堅持“同質比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務”的原則進行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好校園的“管家婆”。在物品采購中，為了替校園盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。我努力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下應與校園業(yè)務有關的商家的吃請，擺正了自己的主角，體現(xiàn)了*人的本色。
在校園安全工作上雖已盡心盡力，但還是出了點問題，作為分管校園安全工作的副校長，我難辭其咎。
多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照但是來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”！
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對校園的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一向以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起校園后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了校園平安、師生安全，確保了校園的穩(wěn)步發(fā)展。
謝謝！
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學校副校長的工作述職報告篇七
我認為擔任副校長一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的十六大精神和新黨章內容，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅決履行“三個代表”重要思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，提高了工作水平。
在分管的業(yè)務工作和日常的教學工作中，我一直嚴格要求自己。通過近一年的工作，我對這項工作有了更深的知識。我覺得要做好這項工作，必須堅持以下幾個思想：
1、以身作則是工作的基礎。
從擔任學校的中層干部到校級領導，這中間雖有一個角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，這一年來，我踏踏實實地落實學校的各項工作。在“做”的過程中，我學到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓。一年中，我放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，基本做到晚上下班巡視全校一周，平時及時處置有關問題，許多重大活動以身作則。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
2、不斷學習是提高工作水平的源泉。
要更好地適應分管業(yè)務的工作，必須不斷加強自己的業(yè)務、管理水平。這一年來，我利用業(yè)余時間，不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我比較系統(tǒng)地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質教育的理論及現(xiàn)代教育技術等。隨著“新課程標準”實驗的步伐加快，我及時把握課改實驗的脈膊，向全體老師傳達有關信息，組織安排老師們學習、交流新課程標準理念。通過學習，提高了自身的業(yè)務水平，同時也提高了自己指導業(yè)務工作的能力。
3、改革創(chuàng)新是開展工作的動力。
教育教學等工作，有許多領域值得我們去研究；同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的教學業(yè)務的決策、組織、指導等過程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作，一年來，在組織學校藝術節(jié)活動中、校園文化系列活動中、學生的評比體系中，教育教學的檢查等方面作了一些努力，使分管的工作呈現(xiàn)出一種新的氣象。
4、走群眾路線是搞好工作的生命。
學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命。一年來，我虛心學習，自覺向老師請教。重大活動能及時征求有關同志的意見，聽取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為落實。
1、牢牢抓住學?！鞍踩€(wěn)定第一”的工作重點，及時傳達安全要求，布置安全工作，組織有關處室認真開展安全巡視，認真履行各項安全制度，及時排除安全隱患，確保學校發(fā)展的穩(wěn)定局面。一年來全校無安全事件。
2、比較出色的完成學校各項重大活動的組織工作，運動會熱鬧有序；藝術書法節(jié)隆重而富有藝術魅力，極大豐富了學校的校園文化；常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序；預防和控制“非典”制度齊全，工作嚴密，措施到位，全體教職工齊心。
3、一年代了許多班級的課，初一到初三共計有8個班級。雖然累點，但看到工作能有序進行，代課期間能獲得學生的認可，心里有很大的樂趣。
4、教學科研能力有較大提高：本學年在認真學習的基礎上，認真鉆研教育理論，寫了較多文章。《語文學科運用多媒體輔助教學的實踐與思考》獲中國教育學會實驗專業(yè)委員會論文評比三等獎；《初中語文作業(yè)創(chuàng)新之我見》獲市教科研成果三等獎；《保國寺——活的課本》社會實踐活動案例刊登在寧波市校園文化活動優(yōu)秀案例集中；《語文教學的單元綜合活動設計》在校報發(fā)表；匯編了學?！毒C合實踐活動成果集》；校新五項基本功“試卷命題編制”競賽獲二等獎。
5、現(xiàn)代教育技術工作能穩(wěn)步開展，指導有關同志做好學校已有課題的結題準備工作。
6、學校科技教育在指導老師的努力工作下，積極參加市科技節(jié)成果交流，并獲多個獎項，已在市區(qū)產生一定影響。學校體衛(wèi)藝工作能落實上級有關部門開展的活動，市運動會成績獲第九名；女子籃球隊獲第三名；校合唱組獲市藝術節(jié)二等獎；衛(wèi)生工作特別是預防和控制傳染病、非典等工作措施到位，落實有力。
1、角色意識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興?！币庾R，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興?！币庾R。
4、因工作，代課、會議較多，對班內的中下游學生教學還不夠落實，明年初三在抓好本班語文教學工作要進一步努力。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。
學校副校長的工作述職報告篇八
本人擔任學校的副校長已有1年，在一年的.政教工作過程中得到了各級領導的大力支持和各位同事的密切配合，能順利地完成上級和學校交予的各項工作任務。一年來我分管學校德育、安全、衛(wèi)生、紀律等工作，回首剛剛過去的一年，在平凡的時光里有了不平凡的收獲，現(xiàn)將本人一年來的工作情況向大家述職如下：
一年來，我聽從領導安排，分管學校德育、安全、衛(wèi)生、紀律等工作，這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發(fā)展的前列，站在時代發(fā)展的高度，勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在教師面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的氛圍，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習、主動學習，熟悉業(yè)務，鉆研業(yè)務，要求教師做到的，我先做到，要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范。處處以一名共產黨員的身份嚴格要求自己。我認為擔任副校長一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。
認真學習黨的教育精神和新黨章內容，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅決履行“三個代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，提高了工作水平，確保了學校各項工作的順利開展。
一年來學校的政教工作以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹和落實上級有關精神，以愛國主義為主旋律，以創(chuàng)建縣級文明校園為契機加強學生的政治思想教育。貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，強化基礎道德教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。維護學校的文明形象。積極開展課外活動，認真組織學生參加社會實踐活動，使學生在活動中得到教育和鍛煉，全面推進我校的素質教育。
1、進一步加強了我校的德育工作。
堅持每周一的升旗活動。規(guī)范升旗及國旗下講話活動，特別加強了國旗下講話，由每周的值周領導結合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日和國際國內及學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，開展好每周的班會。加強了對班主任管理力度，從量和質上都做了切合實際的要求，并將班會課程開展的內容列入對班主任的考核之中，有力地促進了這項工作的順利開展。
2、加強了班主任工作。
結合我校九年制寄宿制學校的實際情況，重新修改和制定了《旺藏學校班主任量化考核實施細則》，修改和制定了新的《旺藏學校值周日志》；與班主任簽訂了德育目標任務書和崗位目標任務書。堅持每周一次班主任會議（經驗交流會），對班主任的考核實施量化的公開考核，做到了時時事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設，促進了校風的轉變。
3、加強了學生參與學校管理的工作。
由政教處根據(jù)我校實際及教育教學的客觀規(guī)律，制定了操作性較強的《旺藏學校學生評教方案》，和《旺藏學校學生評教問卷調查表》，在每個班級隨機組織部分學生對科任教師進行評教，在教師會上通報了評教結果，要求教師有則改之，無則加勉，從而有力地促進了我校教師教風的轉變。定期召開學生干部會，及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學校的建議，發(fā)揮了學生的主人翁意識，充分體現(xiàn)了對學生的“主人教育”的教育理念。
4、開展了豐富多彩的活動。
慶五四及接受新團員活動；組織了涵蓋小學一年級至八年級的慶六一文藝匯演活動，開展了慶祝教師節(jié)學生作品展；舉行了學生愛國主義演講比賽等。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學校面貌的改善，為進一步創(chuàng)建縣級文明校園做好了扎實的鋪墊工作。
5、加強了教師隊伍建設，開展青年教師師德建設活動。
根據(jù)縣局有關文件的精神及我校實際，一年來我們加強了教師政治理論學習工作，組織教師學習了八榮八恥的社會主義榮辱觀及教育規(guī)劃綱要，開展了向先進同志及優(yōu)秀教師的學習活動，重新學習了有關教師師德方面的法律法規(guī)，從而有力地促進了我校師德師風建設，掀起了爭做師德高尚教師的新風。教師的考勤由政教處專人負責，并修改和完善了《旺藏學校教師考勤制度》，堅持常規(guī)檢查與隨機抽查相結合的檢查制度，并在下周的工作周會上公布上周的考勤結果。
6、一年來召開了四次次全校性的主題班會。
結合我校的實際，政教處組織分別在三、五、九、和十一月份各召開了一次全校性的主題班會活動，校委會領導深入班級參加了班會，并進行了優(yōu)秀主題班會課的評比活動，有力地推動了我校校園文明的建設，增強了學生的主體意識。
7、加強了衛(wèi)生和紀律工作。
根據(jù)我校實際，一年來不斷調整衛(wèi)生工作的運作模式，將衛(wèi)生從值周日志里單列出來，并形成了值周教師專門負責，護導檢查和各班衛(wèi)生委員檢查相結合的新的運作模式，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展。校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。
紀律方面堅持了從學生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評比力度，加大對班主任的評比力度，一年來，我校無較大的違紀事件的發(fā)生，為教育教學工作的開展掃清了道路。
8、加強了安全、法規(guī)、法紀教育。
貫徹落實縣局關于預防春季呼吸道傳染病的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作，并做了翔實的記錄，開展了預防疾病的宣傳工作。通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學生“熱愛生命，講究衛(wèi)生”，進行了兩次大型安全教育會，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。進行了多次學生日常行為規(guī)范教育，進行了四次次法制教育，提高了我校學生的紀律法制意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育達到了既教書又育人的目的。
9、制定各項維穩(wěn)預案構建平安和諧校園。
根據(jù)上級部門的維穩(wěn)工作安排要求，我校結合實際成立領導領導小組，作為政教分管校長，積極配合學校維穩(wěn)工作的開展，迅速制定了各項應急預案，認真組織教師隊伍對校內外的環(huán)境作了廣泛而周密的檢查。對學校內部的管制刀具進行了全面的排查，積極主動的對學生思想動態(tài)進行了解與摸底。加強學生的日常生活管理，確保了我校在敏感期間教育教學工作的正常開展。
存在的問題：班主任管理方面，個別班主任的工作在某些地方還不夠到位（如工作不夠細，存在簡單粗暴；對待某些工作責任心不強等）；學生管理方面，學生中還存在不少的違紀現(xiàn)象（如，不少學生偶爾還會遲到，校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意）。
今后工作的設想：在今后的工作中，進一步加強班主任隊伍建設，加強對班主任工作的指導，培訓和服務工作，充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用；加強班團隊干部工作，充分發(fā)揮學生骨干的作用；積極探索農村學校德育工作的規(guī)律，研究新方法，探索新模式，采取新手段，進一步走出農村學校德育教育的特色之路，為旺藏學校的發(fā)展摸索出更為科學，行之有效的新道路。
對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。以上所述，不足之處，懇請大家給予批評指正。
學校副校長的工作述職報告篇九
這一學期辦公室工作主要注意幾個校區(qū)間信息的整理、溝通和發(fā)布，定期召開辦公室工作人員的例會，辦公室的內部資料歸檔及時，上報教育局的信息質量高，學校榮獲市教育局信息工作先進單位，翟永志主任獲先進個人。協(xié)助作好、招生、校運動會、市中等職業(yè)學校技能大賽、教學開放日等學校大型活動。在學習方面，5月末和6月初參加市教育局組織的赴澳大利亞、新西蘭教育考察團，參觀考察了澳大利亞tafe學院等10多所學校。平時注意學習思考，經常閱讀《職業(yè)技術教育》等雜志，撰寫的論文《城市中等職業(yè)學校轉換發(fā)展模式的思考》獲中國職業(yè)技術教育學會論文評選一等獎、省教育學會一等獎，并發(fā)表在《職業(yè)技術教育研究》上，論文《學校文化與職業(yè)學校發(fā)展探析》發(fā)表在《職業(yè)技術教育研究》上，并被選入《中國教師報》主編的《中國當代教育思想寶庫》。
20xx年7月開始被組織上任命為沈陽市xxxx學校副校長，分管安全、行政、五愛校區(qū)日常管理，協(xié)管培訓工作。主要做了如下工作：
（一）安全工作作為全校安全工作的第一管理人，一學期以來可以說做了大量細致而基礎的工作，使學校的安全管理工作有章可循，有法可依，并取得了相應的成績。
首先是明確責任。明確了全校安全責任的三級管理模式，即校級、中層、基層的三級管理模式，并通過文字和網絡圖的方式明確了基層責任人的管理責任，使管理全覆蓋，不留死角。全校的中層干部、班主任與校長分別簽訂了安全責任狀。同時，創(chuàng)造性地在全校范圍內劃定了10個校級安全重點防護部位，并掛牌明示，以突出管理的重點和層次。其次，成立學校安全工作辦公室（簡稱安全辦），實行安全月檢查制度。從9月份開始，每月的月末組織安全辦進行全校安全聯(lián)檢，形成安全檢查月報，上報校長，并有針對性地進行整改。一學期以來，先后進行了電路安全檢查，對全校的配電室進行重點的重新鋪設，督促總務處進行了水質年檢、鍋爐年檢、更換滅火器和應急燈、財務室安裝防盜門等，在很大程度上排除了許多安全隱患。
第三，積極組織和參加各種培訓和演練。
本學期，學校先后兩次召開全校安全工作會議，先后共有5名中層干部參加學校特殊保護區(qū)、消防和心理健康教育等培訓，邀請遼寧省消防培訓中心對全校教師進行消防培訓，400名學生參加全省“11·9”消防紀念日央視現(xiàn)場直播活動，本校住宿生進行了消防逃生演練，參加人數(shù)400人。
第四，針對校內的兩起安全事故，進一步強化了消防和校門口的治安管理。針對9月的火災和11月校門口的治安事件，在校長的大力支持下，安全辦加強了消防檢查，在宿舍、食堂等人群密集的區(qū)域切斷可能引起火災的違規(guī)線路，并嚴查違規(guī)使用電器的情況。同時，加強校園門口的治安管理，實行領導帶班負責制，每天有一名中層干部以上的領導和兩名男教師負責全天的安全管理，并進行認真記錄，收到了良好的效果。同時，強化了保安的管理，并牽頭完成了與新的保安和保潔公司簽訂合同的工作。
（二）行政和五愛校區(qū)工作行政主要是起到督促和指導兩個校區(qū)的辦公室開展工作的作用。按照學校的總體安排，本學期主要進行了資源的整合，在結構工資調整、校產清查、職工聘用合同制、對外宣傳等方面，做了大量的工作，發(fā)揮了應有的作用，履行了職責。負責五愛校區(qū)的日常管理工作，本學期側重抓了學生的幾項大型活動，如秋季廣播操隊列、拔河和跳繩等比賽，督促完成了宿舍的消防逃生演練，全力落實安全工作的各項措施。完善五愛校區(qū)干部例會，加強了干部隊伍的建設，抓了教師的師德。暑假期間協(xié)助招辦抓招生工作。
（三）結合保持共產黨員先進性教育活動，加強自己的學習。在這次活動中，自己從一名普通黨員和領導干部兩個角度，進行了認真的學習，完成了黨組織安排的各項活動，寫了1萬多字的讀書筆記，積極參加捐款助貧活動，擔任學?！氨３止伯a黨員先進性教育活動辦公室”主任，準時參加歷次會議。始終保持謙虛謹慎、質樸勤勉的工作作風，嚴于律己，寬以待人，不講待遇，不講條件。
（一）在自覺學習方面的緊迫感不夠，滿足于一般的要求，針對性不強，沒有把學習當成是生命中必不可少的一部分。
（二）工作的主動性和魄力不夠，思想上總存有一定的包袱和顧慮，不能放開手腳工作。
（三）貼近群眾不夠，群眾路線執(zhí)行得不好。因為行政和安全管理事務比較多，所以與群眾接觸的機會越來越少。以上三點，歸根結底是因為自己的服務意識、執(zhí)政意識和黨性原則不強的表現(xiàn)。
在今后的工作中一定要努力改變現(xiàn)狀，發(fā)揚優(yōu)點，克服困難，把工作做得更好，更好地為大家服務。
學校副校長的工作述職報告篇十
從擔任副校長那天開始，我就不斷鞭策自己：各項工作要以身作則，既要做指揮員，又要做“士兵”。
工作中，我總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實上級與學校的各項任務。過去的一學期，我放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，經常加班。把學校大大小小的工作，都當作自己的份內事，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。做到了，凡事要以集體利益、教師利益為出發(fā)點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。
教學中，我致力于一線教學、時刻身體力行，率先垂范，帶頭擔主課、當班主任。時時處處以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。學校事務瑣碎繁多，有時需要利用晚上、周末加班完成，處理一些事務更是不分時間地點。平時無論再忙，我從沒耽誤學生的一節(jié)課，做到了不差一節(jié)教案，不差一次作業(yè)，不缺一樣個人資料，順利完成了學校安排的教學任務，以自己的行動實踐著一名共產黨員的先鋒模范和帶頭作用。
二、努力學習，提高工作水平。
我深知：要很好地適應自己分管業(yè)務的工作，更好的指導、解決老師們在日常工作中碰到的各種問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。一學期，我不斷學習先進的教育理念，吸收學校管理的先進經驗，豐富和充實自身的知識水平，適應工作中存在或出現(xiàn)的各種要求，便于準確高效的解決各種問題。
三、認真抓好安全工作，為教育教學保駕護航。
安全工作是學校所有工作的保證，學校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關?！半[患險于明火、防范勝于救災、安全重于泰山”，我們的目標是增強師生的安全意識，提高防護能力，努力創(chuàng)建平安和諧校園。過去的一學期，校園周邊環(huán)境綜合得到了有效治理，校園監(jiān)控設施進一步完善，重點部位的安全維穩(wěn)工作得到了進一步加強。在全體師生的共同努力下，特別是在各位領導干部、全體班主任和值日師生的努力下，這個目標基本達成，全年沒有發(fā)生一起重大特大的安全責任事故。
四、不斷改革創(chuàng)新，促進學校不斷進步。
在分管學校的日常業(yè)務的決策、組織、指導等過程中，我始終與龐校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一學期來，學校德育工作在文明禮儀教育這面特色鮮明的旗幟引領下，各方面工作都取得了長足發(fā)展，校風校貌發(fā)生了喜人的變化，文明禮貌、尊師守紀、明禮誠信已蔚然成風，學校的文明禮儀教育也引起了不小的反響，贏得了廣大學生和家長的高度信賴，也贏得了社會的廣泛贊譽。同時在德育團隊、學生常規(guī)、校園文化、師德師風系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印，均取得了顯著的的成果。
回顧一學期工作，在平凡的崗位中我實現(xiàn)著自己的人生價值!但是，我也有很多不足與感慨：
3、怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成以及解決當前學校管理過程中反饋出來的諸多問題，進而推動學校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得我深思的問題。
為此，今后我要繼續(xù)當好校長的助手，做教師的益友，發(fā)揮紐帶作用，做好上下銜接工作，使學校這部教育機器能有效的運轉，發(fā)揮良好的教育功能!“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，如有不當?shù)牡胤秸埓蠹遗u和指出，我會誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進和完善，把工作做得更好!
學校副校長的工作述職報告篇十一
本人任職以來，我主要分管學校安全和后勤等工作。回首本人的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。“正直無私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務實、腳踏實地”是我的工作作風，“開拓進取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。在上級教育主管部門的領導下，有校領導的關心指導，更有廣大教職工的熱情關懷和幫助，在本職崗位上認真履行了自己的工作職責，作一個簡要的回顧和匯報：
一、堅持原則，作好本職工作。
在工作中，能堅持四項基本原則，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團結同志，聯(lián)系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責。牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。
二、積極做好校長的助手。
校長是一個學校的靈魂，我作為校長的助手，擺正了自己的位置，扮演好了角色，當好校長的參謀，團結班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。
三、工作回顧。
(一)任職以來，我始終站在學校發(fā)展的前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學?？焖侔l(fā)展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學習，鉆研業(yè)務，要求教職工做到的，自己先做到;要求師生學習的，自己先學習。
時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。
(二)制度保證措施到位;。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。學校制訂了《校園巡查制度》和各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。
2、學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。上課時任課教師核實班級出勤人數(shù)，并負責課堂安全;課間、午休，值周教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生。
3、建立了學校安全隱患臺帳，并逐一進行了排查，有效地杜絕了事故的發(fā)生。
4、校內嚴管與校外監(jiān)管相結合。我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當案。班主任必須登記每個學生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學生，學校要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)取得聯(lián)系，杜絕學生脫離監(jiān)管。
(三)加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識和自我護護的能力，抓好安全教育，是學校安全工作的'基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動等的安全教育。
1、有針對性地開展教育工作。學校安全教育以創(chuàng)平安校園為主題，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。
2、以活動促教育，搞高學生安全意識。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用網站、主題班會、黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動，效果較好，舉辦了多次安全知識專題講座，開展了安全用電、防雷知識競賽活動，通過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的能力。
(四)加強檢查，及時排險。
每學期開學前，都要對所有校舍以及水電線路管道進行全面的安全檢查。之后，每個月一次安全大排查。對排查出的安全隱患，及時處理。花錢不心痛，費事無怨言。
四、存在的問題。
1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。
2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。
3、作為分管后勤的副校長，對教職工關心照顧不周，心有余而力不足。
回顧過去，展望未來，在今后的工作中將克服不足，發(fā)揚長處，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開拓創(chuàng)新，勇往直前，為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光。
學校副校長的工作述職報告篇十二
履職周莊初中副校長一年來，負責教務工作。現(xiàn)就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導。
我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎教育”?？?、“校長”?？?。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應校長崗位，提高自身素質的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓練”，獨創(chuàng)“自主探究、展示反饋”的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。
去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會后認真研讀吸收。經歷了數(shù)次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內轉，在教育改革練內功時期，我縣能夠審時奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經課12節(jié)。另外，引領我校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設培養(yǎng)了多名骨干老師。
不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應于傳統(tǒng)課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。積極行動起來。率先在數(shù)學科實施以導學稿為統(tǒng)領，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內涵、以三維目標為目的，以發(fā)展學生主動學習為方向的高效課堂建設。現(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結合本校實際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設。
上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學期，校委會做出了加強校園文化建設的決定。首先抓班級的文化建設：
1、班級責任人建設，使班級的每個同學都有事干，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發(fā)了我校學生的責任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進一步的整治，正走向一個良性循環(huán)的跑道。但我們知道學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。
2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上。經過努力，現(xiàn)各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。
3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設，使學生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長。
我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一責任人。實施以來，各組都能盡職盡責起到召集、督促作用，各位老師也積極行動起來，主動邀請老師給予指導、幫助。事實證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領教師專業(yè)成長?，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會總結“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實施這一方案。
3月22日，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓。離開了繁忙的課改一線，使我有機會靜下心來學習、思考、梳理教學管理理論。近3個月來，我認真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學校管理的大討論，閱讀了5本專業(yè)書籍，做了4本近20000多字的聽課筆記，參觀市區(qū)學校3所，并聽所在學校校長的有關教學管理的報告3場，完成了已結業(yè)學科的作業(yè)。有幸結識了一批三縣和市區(qū)的校長，與他們學習、交流了學校教學管理的成功經驗，充實了自己的理論與實踐知識。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學上，放到教師和學生身上，要不斷強化課程開發(fā)與教學過程的管理，要做到真正有利于學生的發(fā)展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導學校教育教學不斷前進。
協(xié)助張敬民校長做好以下工作：
1、學校考務工作，培訓學習回來，積極主動參加學校所有的考務工作。
2、在張校長外出東廬掛職期間，主持學校工作一月。
3、教師安置房的質檢、協(xié)調工作。
4、校委會安排的其它工作。
今后努力方向：
1、推進“三為主”高效課堂不放松，全面實施以導學稿為抓手的高效課堂建設。
2、真誠熱心服務于老師、學生，為教育教學服務。
3、和每一位老師真心溝通、交流，力所能及地幫老師、學生解決工作、生活中的困難。
4、團結領導班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學工作。
從擔任學校的中層干部到副校長，這中間雖有一個角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“工兵”。于是這一年來，我踏踏實實地協(xié)助張敬民校長落實學校的有關工作。在“做”的過程中，我學到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了出現(xiàn)的不足。在這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫助與支持，在今后的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)周莊初中發(fā)展的新契機。
再次感謝各位領導，各位老師！
學校副校長的工作述職報告篇十三
沈陽市xxxx學校xxx20xx年12月19日xxx，現(xiàn)任學校副校長，分管安全、行政、五愛校區(qū)日常管理，協(xié)管培訓工作。20xx年7月以前任學校校長助理、辦公室主任，主要負責學校行政和主持辦公室工作。現(xiàn)將自己20xx年的工作和學習情況分上、下兩個半年向組織和同志們作以匯報，請組織和同志們批評指正。
一、20xx年上半年學習、工作情況這一學期辦公室工作主要注意幾個校區(qū)間信息的整理、溝通和發(fā)布，定期召開辦公室工作人員的例會，辦公室的內部資料歸檔及時，上報教育局的信息質量高，學校榮獲市教育局信息工作先進單位，翟永志主任獲先進個人。協(xié)助作好、招生、校運動會、市中等職業(yè)學校技能大賽、教學開放日等學校大型活動。在學習方面，5月末和6月初參加市教育局組織的赴澳大利亞、新西蘭教育考察團，參觀考察了澳大利亞tafe學院等10多所學校。平時注意學習思考，經常閱讀《職業(yè)技術教育》等雜志，撰寫的論文《城市中等職業(yè)學校轉換發(fā)展模式的思考》獲中國職業(yè)技術教育學會論文評選一等獎、省教育學會一等獎，并發(fā)表在《職業(yè)技術教育研究》上，論文《學校文化與職業(yè)學校發(fā)展探析》發(fā)表在《職業(yè)技術教育研究》上，并被選入《中國教師報》主編的《中國當代教育思想寶庫》。
二、20xx年下半年學習、工作情況20xx年7月開始被組織上任命為沈陽市xxxx學校副校長，分管安全、行政、五愛校區(qū)日常管理，協(xié)管培訓工作。主要做了如下工作：
（一）安全工作作為全校安全工作的第一管理人，一學期以來可以說做了大量細致而基礎的工作，使學校的安全管理工作有章可循，有法可依，并取得了相應的成績。
首先是明確責任。明確了全校安全責任的三級管理模式，即校級、中層、基層的三級管理模式，并通過文字和網絡圖的方式明確了基層責任人的管理責任，使管理全覆蓋，不留死角。全校的中層干部、班主任與校長分別簽訂了安全責任狀。同時，創(chuàng)造性地在全校范圍內劃定了10個校級安全重點防護部位，并掛牌明示，以突出管理的重點和層次。其次，成立學校安全工作辦公室（簡稱安全辦），實行安全月檢查制度。從9月份開始，每月的月末組織安全辦進行全校安全聯(lián)檢，形成安全檢查月報，上報校長，并有針對性地進行整改。一學期以來，先后進行了電路安全檢查，對全校的配電室進行重點的重新鋪設，督促總務處進行了水質年檢、鍋爐年檢、更換滅火器和應急燈、財務室安裝防盜門等，在很大程度上排除了許多安全隱患。
第三，積極組織和參加各種培訓和演練。
本學期，學校先后兩次召開全校安全工作會議，先后共有5名中層干部參加學校特殊保護區(qū)、消防和心理健康教育等培訓，邀請遼寧省消防培訓中心對全校教師進行消防培訓，400名學生參加全省“11·9”消防紀念日央視現(xiàn)場直播活動，本校住宿生進行了消防逃生演練，參加人數(shù)400人。
第四，針對校內的兩起安全事故，進一步強化了消防和校門口的治安管理。針對9月的火災和11月校門口的治安事件，在校長的大力支持下，安全辦加強了消防檢查，在宿舍、食堂等人群密集的區(qū)域切斷可能引起火災的違規(guī)線路，并嚴查違規(guī)使用電器的情況。同時，加強校園門口的治安管理，實行領導帶班負責制，每天有一名中層干部以上的領導和兩名男教師負責全天的安全管理，并進行認真記錄，收到了良好的效果。同時，強化了保安的管理，并牽頭完成了與新的保安和保潔公司簽訂合同的工作。
（二）行政和五愛校區(qū)工作行政主要是起到督促和指導兩個校區(qū)的辦公室開展工作的作用。按照學校的總體安排，本學期主要進行了資源的整合，在結構工資調整、校產清查、職工聘用合同制、對外宣傳等方面，做了大量的工作，發(fā)揮了應有的作用，履行了職責。負責五愛校區(qū)的日常管理工作，本學期側重抓了學生的幾項大型活動，如秋季廣播操隊列、拔河和跳繩等比賽，督促完成了宿舍的消防逃生演練，全力落實安全工作的各項措施。完善五愛校區(qū)干部例會，加強了干部隊伍的建設，抓了教師的師德。暑假期間協(xié)助招辦抓招生工作。
（三）結合保持共產黨員先進性教育活動，加強自己的學習。在這次活動中，自己從一名普通黨員和領導干部兩個角度，進行了認真的學習，完成了黨組織安排的各項活動，寫了1萬多字的讀書筆記，積極參加捐款助貧活動，擔任學校“保持共產黨員先進性教育活動辦公室”主任，準時參加歷次會議。始終保持謙虛謹慎、質樸勤勉的工作作風，嚴于律己，寬以待人，不講待遇，不講條件。
三、存在的主要問題。
（一）在自覺學習方面的緊迫感不夠，滿足于一般的要求，針對性不強，沒有把學習當成是生命中必不可少的一部分。
（二）工作的主動性和魄力不夠，思想上總存有一定的包袱和顧慮，不能放開手腳工作。
（三）貼近群眾不夠，群眾路線執(zhí)行得不好。因為行政和安全管理事務比較多，所以與群眾接觸的機會越來越少。以上三點，歸根結底是因為自己的服務意識、執(zhí)政意識和黨性原則不強的表現(xiàn)。
在今后的工作中一定要努力改變現(xiàn)狀，發(fā)揚優(yōu)點，克服困難，把工作做得更好，更好地為大家服務。
學校副校長的工作述職報告篇十四
本人任現(xiàn)職以來，用心協(xié)助校長搞好學校工作，為學校的發(fā)展獻策獻計而不決策，著重指導并帶領總務處做好后勤服務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，改善師生生活，督促財會、后勤人員管好校產、校具和各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。
我校的后勤工作教育教學物品采購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項為中心，調動后勤的一切用心因素和現(xiàn)實力量，集中抓好，具體落實，現(xiàn)述職如下：
1、學校辦公用品采購：20xx年9月，學校到xx購買了體育、美術、音樂用品以及其他的常規(guī)用品，共計3萬余元。
2、校園電視臺等物品的采購：20xx年5月，學校后勤、工會等人員到昆明購買了攝像機、照相機、專用采訪話筒、錄音筆等電子產品和“六一”活動用品，共計5萬余元。
校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水、電安裝，化糞池的'配套建設，周圍環(huán)境的改造，以及臨時廁所的拆除、清理等。
1、彩色大屏、單色條屏后續(xù)使用狀況的監(jiān)督、信息的反饋以及經費的整體調控。
2、多媒體的使用：教室多媒體使用狀況的跟蹤，與供應商及時反饋產品信息，及時進行補充和完善。大會議室的空調及音響設備的安裝：思考老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調。同時，大會議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。
3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設備、門窗玻璃、衛(wèi)生潔具、用電設備等，每學年清交一次，每學期檢查核對一次；教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的及時補上，使用狀況心中完全有數(shù)。
4、校園文化建設：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄；師生活動文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板；師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上，并分類、按體系分布。
1、舊教學樓房頂均會浸水，學校在20xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學習。所有教室內、外墻貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規(guī)劃，布局合理。所有室內用電設備進行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。
2、綜合樓附屬設施的改造：
二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了；
三是宣傳欄后很單調，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。
3、維修桌凳二百余套，通水設施上百處。
4、門衛(wèi)室旁的儲物間將門改朝校園內，便于管理。
5、“兩違”排查期間，教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方；改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方。
第一、物品采購方式正確，行為逐漸規(guī)范。
第二、校園文化建設初具規(guī)模。有傳承禮貌的壁畫四塊，學校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人狀況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米，體現(xiàn)班級特色的班級牌三十八塊。
第三、校園電視臺已初步成型，基本發(fā)揮其宣傳作用。
1、低值易耗的物品購買需要進一步規(guī)范。
2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。
3、宣傳媒體還沒有充分發(fā)揮其應有的功能。
學校副校長的工作述職報告篇十五
尊敬的領導：
您好!
回顧一年來的學校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領導的指導與支持的極好機會?，F(xiàn)將xx小學20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行述職匯報，請各位領導、各位同仁批評指正。
“一個好的班子，意味著一所好的學校?！敝挥袌猿止?、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說;不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。
1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年xx月xx日，我們自籌xx元對我鎮(zhèn)xx名優(yōu)秀女教師進行表彰;xx月份又從工會經費中拿出xx元，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運動會;xx月xx日，我們又爭取鎮(zhèn)政府教育成果獎xx余元，使多名業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮(zhèn)基礎教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節(jié)以上，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業(yè)務的校長。
1、強化教學能力，優(yōu)化課堂教學。
我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心小學現(xiàn)有計算機xx臺，其中微機室xx臺，教室xx臺，教師用xx臺。我們以中心小學為龍頭，利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現(xiàn)有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證中心小學的教師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。由于重視此項工作，我鎮(zhèn)中心小學xx和xx兩位老師在xx市教育學院舉辦的全市信息技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強教師隊伍建設。
我們通過多種舉措，規(guī)范教師行為。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓，提高教師素質，提升駕馭教學的能力。為進一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過認真選題、科學論證，申報了《轉變教與學的方式》教研課題。我們每學期都從公用經費中拿出xx元資金，支持教師參加各類培訓，并組織開展鎮(zhèn)級課題分析研討會xx次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開拓活動載體，豐富校園生活。
在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學生體育運動會和“六。一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。
“安全責任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎上，我們著重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改如xx、xx、xx小學的廁所，xx小學的天棚，都是檢查時發(fā)現(xiàn)存在隱患，當場提出進行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)傳染病工作。各村小學除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育，同時在學校的監(jiān)督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協(xié)議。
4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進為中心小學安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時維修了4所村小學的廁所。
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學進行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學目標還有一定的距離，與兄弟學校尤其是與20xx年申報省級標準化合格校成功的幾所學校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質，提高教育教學質量，創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)各項工作新局面。
學校副校長的工作述職報告篇十六
本學期我分管學校后勤和安全工作。一學期以來遵照學?？傮w規(guī)劃、辦學目標和學期，結合我校后勤安全工作實際在隊伍建設、制度建設、工作分工、工作督促評價和部門廉政建設等方面扎實開展工作，取得較好的成績。具體如下：
總務處和安全處負責人每周一和五下午4：00召開會議，在部門會議上，各成員匯報前半周工作狀況，通報下半周工作計劃；學習上級文件和會議精神；討論部門內重大事項；開展批評和自我批評及“我是誰，為了誰”的思想大討論；根據(jù)學校大事安排部門內人員為學校發(fā)展獻計策。
每周一下午5：30組織召開安全處全體會議，總結工作安排下一步工作；探討安全處工作思路和策略；統(tǒng)一思想提高認識，開創(chuàng)性的進行安全處工作。
每周二上午8：00組織保安人員全體會，完善警務室工作；評價保安工作；交流值班工作中的經驗和問題；指導保安人員規(guī)范執(zhí)法。
每月第一、三周上午10：00組織召開物業(yè)人員會議，學習物業(yè)服務規(guī)范；指導具體服務事項；評價各崗位服務質量。不定時召開伙房、超市等經營單位負責人會議，提高經營單位服務意識、規(guī)范意識和安全意識；對上級部門檢查、后勤人員督查、值班人員檢查和學生問卷調查反映的問題開展剖析、提出整改意見、督促落實。
為有效開展工作，本學期進一步完善了辦公用品采購發(fā)放制度，規(guī)定了學期初總務處根據(jù)需要制定采購計劃，報請校長批準，由學校采購小組貨比三家，最終確定采購品種、數(shù)量、價格、供貨商家等，開學第一天，辦公衛(wèi)生勞動物品發(fā)放到位；各處室及年級需添置辦公用品由部門領導寫申請，主管校長審批，金額超百元的報校長審批，然后采購配置；損壞的辦公用品采取“以舊換新”的方式更換。
修訂了公物報修制度，規(guī)定公物損壞由部門負責人調查損壞原因，按《公物賠償辦法》追繳賠償款，交總務處，總務處派人維修，自然損壞的報總務處負責人，由負責人現(xiàn)場勘驗鑒定損壞原因，確認為自然損壞的由負責人安排物業(yè)人員維修。
進一步完善了校產管理制度，所有校產登記造冊貼標，明確了職責人，規(guī)定了校產清查辦法。修訂了《食堂管理制度》把食堂經營過程中的衛(wèi)生、庫存、操作、銷售、留樣、剩飯菜處理、考核等做出更規(guī)范的規(guī)定和要求。
修訂了《門衛(wèi)管理制度》，從大門的開關、走讀生的登記、來客接待、家長送衣物的存放、夜間巡邏、請假學生出入驗證、校門衛(wèi)生及警務室環(huán)境、保安著裝等作出規(guī)定，并制定考核辦法。
完善了《安全處工作規(guī)范》規(guī)定了安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學生處理、保衛(wèi)監(jiān)控設備的使用和警務室管理等方面的工作資料、職責和工作程序。
細化了《安全處值班制度》，規(guī)定了各時段、各崗位工作職責和規(guī)范。制定了《安全處人員考核辦法》，從考勤、工作量、工作實績等方面記分考核，考核結果作為選優(yōu)評模和績效工資發(fā)放的根本依據(jù)。
總務處人員分工如下：xx負責教b、c保潔督查和公物報修、宿舍區(qū)公物報修、校產管理后勤服務工作的考評；xx負責辦公樓、教a保潔督查和公物報修，物業(yè)管理，倉庫管理；xx負責伙房、超市經營管理，醫(yī)務室、浴池服務監(jiān)督，后勤樓衛(wèi)生保潔督查；xx負責校園卡管理室事務；宋習榮負責安全處全面工作，對安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學生處理、警務室管理、安全處及保安人員考核統(tǒng)籌安排，落實上級各部門和校委會文件決議精神，協(xié)調安全處與各處室各年級關系；xx負責校園周邊環(huán)境治理，校門口及校內嚴重事件的調查取證，協(xié)調與縣公安局國保大隊、xx分局等單位的關系；xx負責物業(yè)公司的人員選聘、崗位培訓、工作安排、工作督查考核；高建勛負責籌建項目的立項、督查、審計工作。
工作督導采取定人定崗的辦法，根據(jù)工作分工，每個負責人督導本人職責范圍內工作進度、工作質量，安全后勤部對各負責人的督導狀況進行評價。
安全處各崗位履職狀況由安全處負責，總務處各崗位履職狀況由總務處每學期至少兩次進行“后勤服務問卷調查”，根據(jù)數(shù)據(jù)和學生反映的問題對各負責人和各崗位人員誡勉談話，提出整改措施，進一步督查落實狀況。
本學期對超市、醫(yī)務室超范圍經營進行了處罰，一樓餐廳不按時營業(yè)做來源罰，餐廳打掃不及時、不到位做了通報批評。
開學初召開安全后勤人員全體會議，剖析各崗位可能出現(xiàn)的紀律問題，敲響警鐘。
辦公用品采購出現(xiàn)向供貨商吃拿卡要；倉庫保管出現(xiàn)辦公用品流失、浪費、損壞霉變等；伙房超市管理發(fā)生食品中毒事件、放任經營單位違規(guī)經營、向經營單位吃拿卡要蹭；校產管理造成國有資產流失校外、校產統(tǒng)計失實；校園卡管理設備死機數(shù)據(jù)丟失、停電應急設備不能及時接通影響經營，丟失發(fā)卡不能及時掛失，造成飯費被盜；其他如推諉扯皮、空崗脫崗、內部拆臺、穿著發(fā)式動作語言不貼合教師規(guī)范等。
本學期內對發(fā)生的紀律作風方面出現(xiàn)的苗頭及時制止，構成事實的責令補救，產生影響的報校委會作來源理。
總之，半年來，我領導安全后勤一班人明確工作資料、工作范圍、工作要求，規(guī)避崗位風險方面讓每位員工明白“自己干什么，怎樣干，什么不能干”，透過各級別會議統(tǒng)一思想認識，了解工作要求，透過各項制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清楚工作規(guī)范，工作更有效，更能保證質量，透過各崗位廉政風險解析和廉政督查，確保各崗位人員不懶、不貪、不奢，樹立良好的社會形象和校內教師形象。