讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和思維啟發(fā)的過(guò)程，可以培養(yǎng)讀者的觀察力、思考力和表達(dá)能力。寫讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用豐富的修辭手法和文學(xué)語(yǔ)言，營(yíng)造出良好的閱讀氛圍和情感體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感伊索寓言篇一
“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是知識(shí)的源泉”書就像是我的朋友，天天伴著我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書。今年暑期我興致勃勃地跟著媽媽來(lái)到城里，親自在購(gòu)書中心挑選了一本《伊索寓言》，并當(dāng)即買下了。這本書看似一本普通的書，書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，給我留下了深刻的印象，里面的故事蘊(yùn)含著許許多多的生活哲理，我受益匪淺。
《伊索寓言》這本書是伊索所著，他是古希臘的著名寓言家。書中大部分以動(dòng)物為主人公，我最喜歡的是《獅子和狐貍》。這則寓言的主要內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說(shuō)：“我雖生一子，但純屬是自己的小獅子，樣子也像我們！”這個(gè)故事雖然不長(zhǎng)，但它給我的啟示卻不小，深深地讓我懂得美好的事物要看品質(zhì)而不是在于數(shù)量。
記得有一次，老師布置了我們一項(xiàng)抄寫課文的生字作業(yè)本，我只用了十分鐘左右的時(shí)間就完成了，當(dāng)時(shí)心血來(lái)潮，覺(jué)得生字太少，便往下把另一課沒(méi)學(xué)的生字也抄寫好了。那時(shí)我暗暗自喜，心想下次老師布置抄寫的時(shí)候我就可以開(kāi)心地玩了。第二天我把生子抄寫本交給老師批改時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，還在我的抄寫本上寫著這樣一句話：“請(qǐng)認(rèn)真書寫，做到規(guī)范，整潔！千萬(wàn)不要超支過(guò)急地完成作業(yè)就草草了事就算了，下一課的生字可以等學(xué)到了再抄寫吧?！爆F(xiàn)在我明白了。就像寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，但卻抵不上一頭獅子。學(xué)習(xí)也是一樣，如果只是為了應(yīng)付老師，心不在焉地學(xué)習(xí)，到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)絕不能急于求成，應(yīng)一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好，這樣才能走向成功。
《伊索寓言》這本書有很多故事，這些小故事各有各自的魅力，言簡(jiǎn)意駭，平易近人，在寓言文學(xué)史上有著非常大的影響。我覺(jué)得其他的寓言故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它?！兑了髟⒀浴吠ㄟ^(guò)擬人化的手法，將那些性格各異、喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人。又如《擠牛奶的姑娘》這一則寓言，講的是一個(gè)女孩子把牛奶擠出來(lái)，要把牛奶同送到乳品店，在路上看到一件好看的衣服，于是他有了一個(gè)想法。想著想著桶掉了，牛奶倒了。這個(gè)故事告訴我們不要過(guò)早打如意算盤。
讀后感伊索寓言篇二
我最喜歡讀的書之一是伊索寓言，我之所以喜歡它，是因?yàn)樗谏鷦?dòng)的故事情節(jié)中蘊(yùn)含著人生真諦，能讓人在喜怒哀樂(lè)之中，懂得做事之道，為人之道。
一只烏鴉口渴了，想要找水喝，它突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)頸燒瓶，可燒瓶口很小，烏鴉喝不到水，怎么辦呢？烏鴉想到：也許可以……，于是，烏鴉銜來(lái)小石子，輕輕地放入瓶中，水慢慢漲了起來(lái)，就這樣烏鴉喝到了瓶中水。事實(shí)上，認(rèn)識(shí)烏鴉還是我很小的時(shí)候，通過(guò)《烏鴉和狐貍》那本兒童讀物認(rèn)識(shí)的，正是那只愚蠢的烏鴉，那只自作聰明的烏鴉，在狡猾的狐貍面前，在得意之后，在不經(jīng)意之中，把辛苦得來(lái)的大塊肥肉落入狐貍之口，這是最初我對(duì)烏鴉的印象，不太好的印象。那只不太討人喜歡的烏鴉，在這里用它的聰明機(jī)智改變了我對(duì)它的認(rèn)識(shí)。它用行動(dòng)告訴我們，在遇到困難時(shí)，不要放棄，應(yīng)該認(rèn)真思考解決問(wèn)題的辦法，最終一定能戰(zhàn)勝困難。還是那只不太討人喜歡的烏鴉，在這里用它的行動(dòng)改變了我觀察事物的態(tài)度：在認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物之初，第一印象可能是比較深刻地印象，但未必是正確的印象，只有全方位認(rèn)識(shí)事物，了解事物，才能對(duì)事物本身得出正確的判斷。
正如農(nóng)夫與蛇的故事：一個(gè)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍著的毒蛇，農(nóng)夫出于憐憫之心把蛇帶了回去，把它抱在懷中，不一會(huì)兒，蛇逐漸恢復(fù)了知覺(jué)，卻咬了農(nóng)夫一口。這則人寓言故事給人深刻地啟迪，自然界萬(wàn)物的存在有其內(nèi)在的規(guī)律，我們認(rèn)識(shí)世界就是要探索它的規(guī)律。蛇是冷血?jiǎng)游铮呤撬牧?xí)性，一個(gè)“好心”的農(nóng)夫，用它的無(wú)知打攪了蛇的冬眠，讓蛇感到來(lái)自外界的攻擊，自然要咬他一口，愚昧讓農(nóng)夫受到懲罰。的確，人是需要愛(ài)心的，正因?yàn)槿擞辛藧?ài)，這個(gè)世界才會(huì)溫馨而美好，就像南方雪災(zāi)、汶川地震，大災(zāi)之時(shí)大愛(ài)無(wú)處不在，處處體現(xiàn)人間真情。但農(nóng)夫行為不能理解為一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者，一個(gè)“愛(ài)心人士”。因?yàn)樗膼?ài)心用錯(cuò)了地方，正如對(duì)壞人寬容放縱，則會(huì)給社會(huì)，給自己和別人造成更大的傷害，就像農(nóng)夫與蛇，農(nóng)夫救了蛇，蛇卻恩將仇報(bào)，咬了農(nóng)夫，教訓(xùn)是何等深刻。
讀史書能讓人銘記歷史；讀科學(xué)能讓人明智；讀文學(xué)能讓人陶冶情操……。讀書，有助于我們了解世界萬(wàn)物內(nèi)在規(guī)律，讀書，幫助我們認(rèn)識(shí)真實(shí)地世界。
讀后感伊索寓言篇三
若書的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨游。
有一天，我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》。我上上下下“打量”完這顆“珍珠”時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了這“珍珠的一大特點(diǎn)——講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說(shuō)謊的猴子》，故事是這樣的：一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識(shí)。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說(shuō)謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬(wàn)不能說(shuō)謊，說(shuō)謊的人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)！所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這樣，才能使其融入到大家、群眾的生活中去；這樣，才不會(huì)被世人鄙視！俗話說(shuō)得好：“誠(chéng)實(shí)是通往知識(shí)大門的金鑰匙。”所以，誠(chéng)實(shí)待人，等于尊重別人！
記得還有一則寓言：一只狐貍經(jīng)過(guò)葡萄架下，看見(jiàn)翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面，狐貍頓時(shí)流出了口水。它拼命的點(diǎn)著腳尖，想摘一些嘗嘗卻夠不著，他又搬來(lái)一塊石頭踩上去，結(jié)果還是夠不著，狐貍沒(méi)辦法了，無(wú)可奈何地走了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“葡萄一定是酸的”自我安慰到。這則預(yù)言大家都很熟悉它的名字是：《狐貍與葡萄》。這則預(yù)言所蘊(yùn)涵的寓意以及狐貍本身，在中西方文化都有深遠(yuǎn)的影響。尤其在中國(guó)現(xiàn)代文化中，“葡萄酸心理”已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家——伊索。
《伊索寓言》是奇妙的，也是啟開(kāi)心靈的窗戶。如今，我早已把這顆“珍珠”珍藏在心，可它的印象，卻時(shí)時(shí)在我的腦中回蕩！
讀后感伊索寓言篇四
今天，我寫完作業(yè)，終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》，讀著這本書，我仿佛走進(jìn)了人、天神以及小動(dòng)物間的奇妙故事。
伊索和古希臘人民創(chuàng)作了許多寓言故事，讓我印象深刻的是《山羊和狼》它講的是一只從羊群里掉隊(duì)的小山羊，被狼所追趕。當(dāng)小山羊感覺(jué)自己快被抓住時(shí)，他回過(guò)頭來(lái)，對(duì)狼說(shuō)：“狼啊，我知道逃不掉了，很快就會(huì)成為你的盤中餐，因?yàn)槲业纳芏虝?，求求你讓我盡可能燦爛一回吧。你能在我死之前吹一曲，讓我跳一支舞嗎？”于是狼吹起簫，自己來(lái)跳舞，狗聽(tīng)見(jiàn)簫聲急忙趕來(lái)，抓住了狼。狼哭著說(shuō):“我本是個(gè)屠夫，竟扮演樂(lè)手，真是自尋死路?！惫适吕锏男∩窖驒C(jī)智英勇，真讓我佩服。
當(dāng)小山羊被狼追上時(shí)，我的心緊緊地揪了起來(lái):完了，小山羊肯定是在劫難逃。我在心中又喊道:小山羊快跑，不要停下來(lái)!沒(méi)想到它最后竟然巧妙地化被動(dòng)為主動(dòng)，我忍不住嘖嘖贊嘆:太棒了!你竟然成功逃出了狼的魔爪，把狼繩之以法，太機(jī)智了!
小山羊的機(jī)智勇敢、隨機(jī)應(yīng)變的品質(zhì)一直像一顆種子灑在我的心田。終于，這顆種子發(fā)芽了！一天上午，我和爺爺一起坐公交車去縣城玩，剛好到站，我迫不及待地跑下車，而爺爺走得慢，還沒(méi)下車，車門就關(guān)上并開(kāi)走了。我心急如焚，坐立不安，又想到了小山羊，于是我拿起電話手表?yè)艽螂娫?，最后終于和爺爺抱在一起。我明白了小山羊那機(jī)智勇敢、隨機(jī)應(yīng)變的品質(zhì)，我也可以做到，我感到十分驕傲與自豪。
這個(gè)故事告訴我們，在遇見(jiàn)困難的時(shí)候不要慌張，我們要學(xué)習(xí)小山羊那樣勇敢，通過(guò)自己的聰明去尋找機(jī)會(huì)和方法，以自己的智慧去幫助自己和其他人。
讀后感伊索寓言篇五
暑假里，我讀了一本非常有趣的書，它的名字叫《伊索寓言》。其中，我最最喜歡的寓言故事就是《蚊子和獅子》。
這個(gè)故事主要講蚊子想當(dāng)新一屆的森林大帝，就向獅子宣戰(zhàn)，結(jié)果蚊子贏了。于是，它自己得意忘形了，竟然被一只小小的蜘蛛抓住，成了它的晚餐。
我覺(jué)得這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人即使得到了巨大的成功也絕不能忘乎所以、驕傲自大，那樣會(huì)使人疏忽大意，在小事上招致失敗，陰溝里翻船。
在生活中，我也曾經(jīng)遇到過(guò)這種情況：三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我考了100分。當(dāng)時(shí)，我樂(lè)翻了，得意洋洋地四處?kù)乓瑥膬?nèi)心里覺(jué)得自己與眾不同、聰明絕頂。也正因?yàn)檫@樣的得意忘形，直到下一次的單元測(cè)驗(yàn)前，我都沒(méi)有再認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，更沒(méi)有堅(jiān)持做課外練習(xí)。甚至在面對(duì)新一輪的測(cè)驗(yàn)時(shí)，我還沉醉在上一次的驕傲自滿中。我想，既然上回能得滿分，這回肯定也不會(huì)差。我是最厲害的！這些題目對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。于是，我飛快地做完試卷，也沒(méi)仔細(xì)檢查就放下鉛筆，開(kāi)始在草稿紙上畫小動(dòng)物玩兒。不久，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我只考了八十多分?？粗切┘t色的大叉叉，我才明白“驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步”這句名言的含義。
《蚊子和獅子》使我懂得，不管動(dòng)物還是人都不能驕傲，得意忘形會(huì)害人，勤奮、自律、努力、謙虛才會(huì)使你立于不敗之地。
讀后感伊索寓言篇六
兩只狗在路上撿到一大塊肉，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，差點(diǎn)就要打起來(lái)。
一只狐貍看見(jiàn)了那塊鮮肉，就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，想把肉弄到手。
“你們不要為了一塊肉而傷了和氣嘛！”狐貍和善地勸解說(shuō)，“要不我?guī)湍銈兎秩獍?，保證你們兩個(gè)人得到的肉大小相同?！焙傉f(shuō)。
兩只狗覺(jué)得狐貍的話很有道理，也很公平，于是就答應(yīng)了。
第一次分出來(lái)的肉大小不一，狐貍連忙說(shuō)：“對(duì)不起，年紀(jì)大了，手容易抖，這樣吧……”說(shuō)著它就在那大塊上咬下一大塊。一只狗x說(shuō)：“不行，這塊又比那塊小了！”狐貍看了看說(shuō)：“這好辦！”然后又在多的那塊上啃下一大塊。狐貍就這樣在兩只狗的x下，左咬一塊右咬一塊，等它吃飽了肚皮，抹抹嘴巴，把剩下的兩塊肉遞給兩只狗。它說(shuō)：“現(xiàn)在是一樣大了，你們應(yīng)該滿意了，舉手之勞，你們就不用多謝了，再見(jiàn)！”
那兩塊肉的確大小相等，但是只有拇指般大小了。
讀后感。
今天我讀了《狐貍分肉》這個(gè)故事，故事主要講了兩只熊搶一塊肉，剛好被一只狐貍看見(jiàn)了，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)壞主意，對(duì)熊說(shuō)：“我來(lái)幫你們分肉。“于是狐貍就把他們的肉拿過(guò)來(lái)，這塊肉咬一下，那塊肉也咬一下，一直咬到兩塊肉一樣小，停下來(lái)說(shuō)：”好了，肉分好了，一樣大了，下次如果還要分肉，再來(lái)找我。”兩只熊在地上“哇”的一聲哭了起來(lái)。我想，這兩只熊真笨，腦子都不動(dòng)一下，我們小朋友一定不要向友念學(xué)習(xí)，要多多動(dòng)腦子，這樣才不會(huì)上壞人的當(dāng)。
讀后感伊索寓言篇七
《伊索寓言》是西方寓言體文學(xué)的開(kāi)山鼻祖，一直深受全世界讀者的喜愛(ài)。
《伊索寓言》源自古希臘時(shí)代，同時(shí)也是一顆文壇中的閃耀金星。作品經(jīng)過(guò)千百年的錘煉，其智慧與藝術(shù)魅力像一粒光滑園潤(rùn)的珍珠，燦爛奪目。成為千古不朽的傳世名篇。
書中采用了擬人化手法，與動(dòng)物為主角，能讓人通過(guò)這些有趣的故事明白不少道理。書中的作品有一些是伊索思想的結(jié)晶，有一些則是廣大人民群主的集體智慧。
寓言雖然篇幅短小，但卻能夠形象地反映出人們生活各方面的內(nèi)容，給人以深刻的啟示。有的揭露了強(qiáng)者凌弱的暴行，有的贊頌了自由生活的美好，有的反映了窮苦人民的優(yōu)秀品質(zhì)。作品大多取自生活，能夠輕松地讓人懂得許多哲理。
伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他漫游各地，給人們講述寓言故事。后來(lái)，人們根據(jù)他留下的故事，以及一些流傳已久的民間傳說(shuō)，編成了最初的《伊索寓言》，其中的故事有的產(chǎn)生于伊索生活的時(shí)代，有的則明顯要晚一些。
《伊索寓言》可以說(shuō)是我國(guó)影響最廣的西方文學(xué)作品，更是西方寓言體文學(xué)的典范之作?！兑了髟⒀浴犯叱乃囆g(shù)技巧對(duì)后來(lái)的文學(xué)藝術(shù)有著深遠(yuǎn)的影響。
《伊索寓言》真不愧是一部金典之作，一個(gè)一個(gè)的故事，一個(gè)一個(gè)人生哲理，這就是生活的智慧和想象的魅力。
讀后感伊索寓言篇八
我最近讀了一本名叫《伊索寓言》的國(guó)外名著，相傳它是公元前六世紀(jì)一個(gè)被釋放古希臘奴隸伊索所著，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇，大部分為動(dòng)物寓言。是一本諷刺與贊美相結(jié)合的書籍。
在書中，狐貍出現(xiàn)的次數(shù)比較頻繁，大多是以狡猾為特點(diǎn)；而獅子是公認(rèn)的百獸之王，大多是身材魁梧，異常兇猛。
我最喜歡書上的《鴿子與螞蟻》，這個(gè)故事說(shuō)的是一只快被淹死的螞蟻被鴿子救了以后，十分感激。一天，一個(gè)獵人準(zhǔn)備吧那只鴿子捉住，螞蟻急中生智，就咬了獵人一口，最終救了鴿子一命。這個(gè)故事告訴我們做人就要互幫互助，俗話說(shuō)“人心換人心”哪。
而且，每個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理。例如：《小孩與獅子》，這個(gè)故事告訴我們?nèi)藗円赂业孛鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，而不是刻意地逃避；《演說(shuō)家》，這個(gè)故事告訴我們不務(wù)正業(yè)、只圖安樂(lè)的人是十分愚蠢的；《欠債的雅典人》，這個(gè)故事說(shuō)明，有些人為了自己的利益，不惜為不可能的事情做偽證；《父親與女兒》，這個(gè)故事是說(shuō)，哪些同時(shí)想做好兩件截然不同的事的人，必然一件事也做不了。
《伊索寓言》讓我受益匪淺，這本書值得我們?nèi)フJ(rèn)真地品讀，去深深地思考。我建議大家也可以多看看課外書，也可以讓你們受益匪淺的。
讀后感伊索寓言篇九
讀完《伊索寓言》這本書，我非常喜歡讀這本書,因?yàn)檫@本書里的故事都很精彩,也很生動(dòng),其中就有我喜歡的《肚脹的狐貍》這個(gè)小故事。
從前有一只狐貍，好幾天沒(méi)有吃飯了，就跑出去找吃的，他看見(jiàn)了一個(gè)洞，洞里面有面包和香腸，狐貍“僧僧僧”的爬上去，跳進(jìn)洞里面然后把所以的東西吃了個(gè)光光，這一下，他明顯胖了很多，他從洞口出不來(lái)了，狐貍在里面喊，救命??！救命?。∮忠恢缓傋吡诉^(guò)了，他說(shuō):“怎么了？”狐貍大叫著說(shuō)：“請(qǐng)你救救我，我在洞里面出不來(lái)了”那只狐貍說(shuō)：“我也沒(méi)有辦法，只要你在洞里一直待著，慢慢的減下肥來(lái)，你就可以出去了！”這個(gè)故事說(shuō)明我們不能貪心，貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
我喜歡這個(gè)故事的好句子是：為了不至于餓死，狐貍只有繼續(xù)前行，四處尋找食物，奈何頭頂上的太陽(yáng)太大，都快把它的狐貍毛烤的焦臭了。
我還喜歡這本書中的《老太婆與醫(yī)生》這個(gè)故事，有一個(gè)老太婆得了眼病，她請(qǐng)了一位醫(yī)生給她看病，每次醫(yī)生給老太婆看眼睛時(shí)，老太婆的眼睛總是閉著的，每次都偷走了一樣家具，隨著時(shí)間的流逝，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老太婆的眼睛慢慢康復(fù)了，她看見(jiàn)家里的家具全沒(méi)了，便不想給醫(yī)生看病的錢，醫(yī)生很生氣，把老太婆告上了法庭，法官問(wèn)：“別人給你治病，你怎么不給錢呢？”老太婆說(shuō)：“以前我還能看見(jiàn)家里的家具，現(xiàn)在家里連家具都看不見(jiàn)了！”所以，我就不給錢了。這個(gè)故事說(shuō)明醫(yī)生太貪得無(wú)厭，自己偷了別人的東西，還不承認(rèn)。
我喜歡這個(gè)故事的好句子有：這位醫(yī)生知道這個(gè)時(shí)候老太婆一點(diǎn)也看不到的，于是總是順手牽羊的偷走一些家具。
讀后感伊索寓言篇十
今天，我讀了《伊索寓言》中的《蜜蜂的故事》，它讓我受益匪淺。
本文講述了蜜蜂辛苦得到的勞動(dòng)成果，卻被狗熊和人類偷吃了，狗熊還破壞了蜜蜂的家。神仙卻安排蜜蜂蜇了人之后自己也會(huì)死亡。神仙的狠心，讓我們看到了，只要做傷害人的事，就會(huì)受到懲罰。
由此讓我想起《獅子和胡狼的故事》獅子把一塊肉交給胡狼保管，一些人想害胡狼，結(jié)果害胡狼的人被罰了，胡狼沒(méi)有一點(diǎn)事。所以，害人就會(huì)受到懲罰。
這還讓我想起了我自己也是如此，有一次妹妹拿了我的本子不還，我很生氣，我一邊搶，還打了她，弄得妹妹大哭大叫，結(jié)果她還是不給。我哭叫著找媽媽，媽媽知道情況后氣得火冒三丈，說(shuō)我處理不當(dāng)。反而把我罵得滿腔怒火。媽媽就像神仙，只要我對(duì)妹妹兇，就會(huì)遭到責(zé)罵。
綜上所訴，害人之心不可有，一旦做壞事，會(huì)有報(bào)應(yīng)，我們要做一個(gè)善良的人。
讀后感伊索寓言篇十一
今天，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書，里面有很多的故事，我最感興趣的是《生金蛋的母雞》這個(gè)故事。
從前，有一對(duì)懶夫妻，不愿意靠勞動(dòng)致富，就每天向神禱告、求福，讓夫妻倆過(guò)上好日子，神答應(yīng)給他們一只母雞。夫妻他們心里想：一只母雞有什么用，還不夠吃一天的，明天中午把它殺掉算了。
第二天中午，丈夫拿著刀，去雞舍殺雞時(shí)，卻嚇了一跳，便大叫一聲。妻子以為丈夫出了什么事情，所以便去雞舍一看，她也嚇了一跳，因?yàn)槟侵荒鸽u的雞窩里有一顆金燦燦、沉甸甸的金雞蛋。后來(lái)，夫妻倆用金蛋賣掉的錢，為雞做了最舒服的窩，給它喂最好的食物。當(dāng)母雞吃好住好后，每天晚上都給他們生一個(gè)又大又沉的金蛋。他們發(fā)了大財(cái)，買了田地，雇了許多佃戶，又蓋起了大房子。
有一天，妻子說(shuō)：“干脆把那只母雞殺了，把肚子里的金蛋都掏出來(lái)，省的每天伺候它，給它這么多食物吃。”丈夫聽(tīng)了有理，便立即動(dòng)手。誰(shuí)知，剖開(kāi)肚子一看，根本沒(méi)什么金蛋。
他們?cè)僖矝](méi)有金蛋了。沒(méi)過(guò)幾年，家產(chǎn)就被夫妻倆敗光了。
讀過(guò)這個(gè)故事后，我得到了很多啟發(fā)：人們應(yīng)該滿足自己有的東西，如果貪得無(wú)厭，最后會(huì)一無(wú)所有；利欲熏心、不仁不義的人，必遭報(bào)應(yīng)。
讀后感伊索寓言篇十二
這篇故事講的是，森林中，野獸們?cè)谏塘恐七x一位國(guó)王，這時(shí)，駱駝和大象站起來(lái)和大家競(jìng)選。一個(gè)憑著自己有著高大的身軀。另一個(gè)憑著自己強(qiáng)壯有力，兩只動(dòng)物爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不肯讓給誰(shuí)。這時(shí)候猴子站了出來(lái)：“我認(rèn)為你們都不合適，因?yàn)椋?dāng)有動(dòng)物為非作歹時(shí)，好性子的駱駝不會(huì)生氣，而當(dāng)有小豬來(lái)襲擊我們時(shí)，強(qiáng)壯有力的大象也會(huì)害怕?！?BR> 這個(gè)故事告訴我們，所有的人，或者東西，都有他們的長(zhǎng)處和短處，我們不能要求他們都是十全十美的。
這個(gè)故事也告訴我們，一些大事請(qǐng)總是因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)而失敗，所以，在做事情時(shí)，一些小細(xì)節(jié)往往是最重要的，因?yàn)橛行┦虑槌晒σ彩且驗(yàn)樾〖?xì)節(jié)，失敗也是因?yàn)樾〖?xì)節(jié)。
讀后感伊索寓言篇十三
前段時(shí)間我讀完了《伊索寓言》這本書，這是一本收集在古希臘寓言家“伊索”名下的寓言故事集。書中大部分故事都是以動(dòng)物為主人公，采用擬人的手法把動(dòng)物刻畫的栩栩如生。故事雖短小精悍，但內(nèi)容豐富有趣，通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，給我們道出了一個(gè)個(gè)大道理。
書中的《北風(fēng)和太陽(yáng)》、《龜兔賽跑》、《農(nóng)夫和蛇》等都是我們耳熟能詳?shù)墓适?，告訴我們溫和的勸導(dǎo)更能達(dá)到目的；只要堅(jiān)不懈，終將取得勝利；再大的恩惠也無(wú)法感化罪大惡極的人等一些道理。
我還喜歡《蝙蝠和黃鼠狼》這個(gè)故事，主要講述一只蝙蝠第一次被黃鼠狼捉住了，黃鼠狼聲稱自己專門吃鳥(niǎo)類，蝙蝠就說(shuō)自己不是鳥(niǎo)類，而是老鼠，逃過(guò)了一劫；第二次又被黃鼠狼捉住，黃鼠狼聲稱自己最憎惡老鼠，蝙蝠就說(shuō)自己不是老鼠，而是蝙蝠又逃過(guò)了。這個(gè)故事中的蝙蝠很機(jī)智，讓我明白在不變的條件下，要懂得隨機(jī)應(yīng)變，使情況轉(zhuǎn)向于自己有利的一面。
讓我印象深刻的還有《狐貍和樵夫》，狐貍被獵人和獵狗追趕，在樵夫的幫助下藏在一個(gè)角落里?？傻全C人來(lái)的時(shí)候，樵夫卻偷偷地給獵人指引狐貍藏身的地方。像樵夫這樣言行不一致的人會(huì)使人感到厭惡。我們做人要言必行，行必果。
書中的故事不勝枚舉，一本好書不僅增長(zhǎng)了我的智慧，還教會(huì)了我很多為人處世的道理。我要多讀書，多讀這樣的好書。
讀后感伊索寓言篇十四
這學(xué)期，我讀了伊索的寓言，我愛(ài)這本書，很有感觸，書中的人總是浮現(xiàn)在我的眼前。
你聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎？為什么烏龜可以先去目的地？因?yàn)樗徛志?；為什么兔子?huì)輸？因?yàn)樗芰擞滞?，沒(méi)有耐力，所以故事告訴我們，一個(gè)踏實(shí)前行的人，往往能贏得最后的勝利。
讀完伊索寓言，我明白了上學(xué)的路上沒(méi)有容易走的路，只有那些有勇氣在崎嶇的山路上攀登，不怕勞動(dòng)的人，才有希望到達(dá)光輝的頂峰。學(xué)習(xí)也一樣，人類的智力會(huì)有差距，但只要堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，就能取得好成績(jī)。雖然《伊索》中有很多故事與我們生活無(wú)關(guān)的寓言，有時(shí)你就是書中的愚人。這些故事展示了我們的另一面伊索寓言用各種各樣的動(dòng)物角色，一個(gè)個(gè)美麗的小故事告訴我們生活的真相。
二年級(jí)的時(shí)候，我以為我學(xué)習(xí)很好。我寫完作業(yè)后就開(kāi)始每天玩。我沒(méi)有不要復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。久而久之，我的成績(jī)慢慢下滑，有些學(xué)生原來(lái)的成績(jī)也慢慢超過(guò)了我。我終于明白了！本來(lái)，我喜歡《伊索寓言，走走停停，有的同學(xué)像烏龜一樣穩(wěn)步前進(jìn)。我終于意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，從那以后，我每天都做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我的成績(jī)終于慢慢上來(lái)了。
寓言是一顆魔豆，雖小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；寓言是一根魔杖，雖然短，但能產(chǎn)生有趣的東西；寓言是一個(gè)小故事，雖然短，但能告訴我們一個(gè)道理。
讀后感伊索寓言篇十五
在年假中讀過(guò)不少的書,單單感覺(jué)《伊索寓言》最都雅.書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每一個(gè)故事都有一段很深的原理,使我得益匪淺.
在《伊索寓言》中,幾乎每一個(gè)故事都來(lái)自于糊口,大多以動(dòng)物為主人公,極少部分以神或人做主人公.各個(gè)故事都富涵哲理,源于糊口卻高于糊口.在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子以及狐貍》.
這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回應(yīng)說(shuō):"然而是獅子!".這個(gè)故事雖然不長(zhǎng),但它帶給我的啟示卻不小.它讓我懂得了,事物不在多,而在于精.也就是說(shuō),夸姣的事物在質(zhì)而不在量.
想的起來(lái)上小學(xué)時(shí),有一次,教員安插了一項(xiàng)功課,要求把語(yǔ)文書第一單位的生字一個(gè)抄兩遍.回到家,我就掀開(kāi)功課,以最快的速度三下五除二地抄完了.抄完后,覺(jué)的第一單位的生字還比力少,便自作主張又把第二單位的生字抄完了.合上功課本,我就喜孜孜地等著第二天交上去后教員給我的表彰.可當(dāng)功課本再次發(fā)下來(lái),我的本子被教員用紅筆寫道:"寫得不當(dāng)真!",看著這幾個(gè)紅字,我心中很不平氣:哼,多寫了一點(diǎn)兒還要受攻訐,啥子意思嘛!
此刻,我大白了.就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個(gè),可見(jiàn)著一頭獅子,還不照樣得都頷首哈腰、畢恭畢敬的.學(xué)習(xí)也是一樣,要是只是認(rèn)識(shí)不清地為了完成功課而完成功課,心不在焉地學(xué)習(xí),學(xué)那末多到頭來(lái)照舊一無(wú)所得.
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少,比如學(xué)繪畫、學(xué)跳舞、學(xué)手小提琴,若你啥子都學(xué),而啥子都浮在表面,不深切下去,這有啥子用呢?而要是精于一門,在一門上下功夫,在純粹掌握了一門后再學(xué)另一門,也未始不成.或者,就專于一門.比如只研究數(shù)學(xué),當(dāng)一帶單位的數(shù)學(xué)家;只研究音樂(lè),當(dāng)一名音樂(lè)家;或只研究科學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家.做不論什么一件事都深切下去,功到天然成.
往后,不管學(xué)哪一門課程,我都要深切地去學(xué),而不僅只是學(xué)一些膚淺的東西.如許,才算真正掌握了這門課程的知識(shí).固然,那本《伊索寓言》我必然會(huì)好好地珍藏,它將使我終生得益.
讀后感伊索寓言篇十六
今天，我讀《寓言故事》，我對(duì)其中的一篇二子學(xué)棋非常感興趣，我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧。
二子學(xué)棋故事講的是二個(gè)學(xué)生跟師父學(xué)棋，其中一個(gè)人專心志致，還有一個(gè)人三心二意，天天上課走神，老想著天空的雁，把它給射下來(lái)，慢慢地烤了吃。結(jié)果，一個(gè)人棋藝高超，而那個(gè)貪玩的人什么也沒(méi)有學(xué)會(huì)。
這個(gè)故事告訴我們，做事不要三心二意，囫圇吞棗，要專心志致、一心一意，才能達(dá)到成功。
我也是一樣，我上課時(shí)一邊聽(tīng)老師講課，一邊摸桌下的小玩具，結(jié)果老師講得聽(tīng)不全，成績(jī)也開(kāi)始下滑。
還有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我一邊寫試卷，一邊玩筆，想：下次帶多少卡片??！結(jié)果想著想著時(shí)間沒(méi)了大半，我狂寫作業(yè)，終于寫成了，但成績(jī)只有75分。我真是書到用時(shí)方恨少，我后悔極了，不應(yīng)該三心二意的。
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
讀后感伊索寓言篇十七
一個(gè)商人從事航海販運(yùn)幸運(yùn)地發(fā)了財(cái)。他曾屢屢戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)，各種各樣惡劣的氣候和地形都沒(méi)有對(duì)他的貨物造成損失，對(duì)于他，命運(yùn)女神格外垂青。他的所有同行都被主管生死的阿特洛波絲女神和海神乃普敦罰款交稅，只有他的船平安抵港。代理人和經(jīng)銷商對(duì)他忠實(shí)守信，人們奢侈的享受和購(gòu)買欲望使他財(cái)源廣進(jìn)，他順利地販賣所經(jīng)營(yíng)的砂糖、瓷器、肉桂和煙草什么的，總之，財(cái)富像雨點(diǎn)般落下，不多時(shí)他已是腰纏萬(wàn)貫的大富翁了。
在他周圍，人們談?wù)摰亩际侵靛X的威尼斯杜卡金幣，他駕車走狗，就是齋戒的日子里也有婚禮般的排場(chǎng)。一個(gè)朋友目睹了豪華盛宴之后，羨慕地說(shuō)道："您的家常便飯也有這樣的氣派！"。
"這還不是靠我自己的努力奮斗，靠我的聰明、我花的心血，靠我抓住機(jī)遇投資準(zhǔn)確得來(lái)的嘛。"。
這位商從認(rèn)為賺錢是件極容易的事。因此，他把賺得的錢拿出來(lái)又去搞投機(jī)，這一次可是極不順利誤了大事。租條設(shè)備很差的船，碰到一點(diǎn)風(fēng)浪就翻了船；另一艘連必要的防御武器都沒(méi)有，海盜連船帶貨都擄了去；第三條船呢，雖然是平安到港，但由于經(jīng)濟(jì)蕭條，沒(méi)有了往日那種追求奢華的風(fēng)氣和買貨狂潮，貨積壓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)變質(zhì)了。另外，代理人的欺騙和商人花天酒地、大興土木、揮金如土的生活方式，使他很快就淪為了一個(gè)窮光蛋。他的一個(gè)朋友，看到他一文不值的境況，問(wèn)他道：
"這是怎么了？"。
"唉，別提了，全怪那不濟(jì)的命運(yùn)。"。
"您別放在心上，"朋友安慰他說(shuō)，"如果命運(yùn)不愿意看到你幸福，至少它會(huì)教你變得謹(jǐn)慎小心。"。
不知道他是否聽(tīng)進(jìn)去了這個(gè)忠告，但可以肯定的是，人們?cè)谝话闱闆r下，總愛(ài)把成績(jī)歸功于自己的才干，如果失敗，那就要大罵起命運(yùn)女神來(lái)。
讀后感伊索寓言篇一
“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是知識(shí)的源泉”書就像是我的朋友，天天伴著我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書。今年暑期我興致勃勃地跟著媽媽來(lái)到城里，親自在購(gòu)書中心挑選了一本《伊索寓言》，并當(dāng)即買下了。這本書看似一本普通的書，書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，給我留下了深刻的印象，里面的故事蘊(yùn)含著許許多多的生活哲理，我受益匪淺。
《伊索寓言》這本書是伊索所著，他是古希臘的著名寓言家。書中大部分以動(dòng)物為主人公，我最喜歡的是《獅子和狐貍》。這則寓言的主要內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說(shuō)：“我雖生一子，但純屬是自己的小獅子，樣子也像我們！”這個(gè)故事雖然不長(zhǎng)，但它給我的啟示卻不小，深深地讓我懂得美好的事物要看品質(zhì)而不是在于數(shù)量。
記得有一次，老師布置了我們一項(xiàng)抄寫課文的生字作業(yè)本，我只用了十分鐘左右的時(shí)間就完成了，當(dāng)時(shí)心血來(lái)潮，覺(jué)得生字太少，便往下把另一課沒(méi)學(xué)的生字也抄寫好了。那時(shí)我暗暗自喜，心想下次老師布置抄寫的時(shí)候我就可以開(kāi)心地玩了。第二天我把生子抄寫本交給老師批改時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，還在我的抄寫本上寫著這樣一句話：“請(qǐng)認(rèn)真書寫，做到規(guī)范，整潔！千萬(wàn)不要超支過(guò)急地完成作業(yè)就草草了事就算了，下一課的生字可以等學(xué)到了再抄寫吧?！爆F(xiàn)在我明白了。就像寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，但卻抵不上一頭獅子。學(xué)習(xí)也是一樣，如果只是為了應(yīng)付老師，心不在焉地學(xué)習(xí)，到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)絕不能急于求成，應(yīng)一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好，這樣才能走向成功。
《伊索寓言》這本書有很多故事，這些小故事各有各自的魅力，言簡(jiǎn)意駭，平易近人，在寓言文學(xué)史上有著非常大的影響。我覺(jué)得其他的寓言故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它?！兑了髟⒀浴吠ㄟ^(guò)擬人化的手法，將那些性格各異、喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人。又如《擠牛奶的姑娘》這一則寓言，講的是一個(gè)女孩子把牛奶擠出來(lái)，要把牛奶同送到乳品店，在路上看到一件好看的衣服，于是他有了一個(gè)想法。想著想著桶掉了，牛奶倒了。這個(gè)故事告訴我們不要過(guò)早打如意算盤。
讀后感伊索寓言篇二
我最喜歡讀的書之一是伊索寓言，我之所以喜歡它，是因?yàn)樗谏鷦?dòng)的故事情節(jié)中蘊(yùn)含著人生真諦，能讓人在喜怒哀樂(lè)之中，懂得做事之道，為人之道。
一只烏鴉口渴了，想要找水喝，它突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)頸燒瓶，可燒瓶口很小，烏鴉喝不到水，怎么辦呢？烏鴉想到：也許可以……，于是，烏鴉銜來(lái)小石子，輕輕地放入瓶中，水慢慢漲了起來(lái)，就這樣烏鴉喝到了瓶中水。事實(shí)上，認(rèn)識(shí)烏鴉還是我很小的時(shí)候，通過(guò)《烏鴉和狐貍》那本兒童讀物認(rèn)識(shí)的，正是那只愚蠢的烏鴉，那只自作聰明的烏鴉，在狡猾的狐貍面前，在得意之后，在不經(jīng)意之中，把辛苦得來(lái)的大塊肥肉落入狐貍之口，這是最初我對(duì)烏鴉的印象，不太好的印象。那只不太討人喜歡的烏鴉，在這里用它的聰明機(jī)智改變了我對(duì)它的認(rèn)識(shí)。它用行動(dòng)告訴我們，在遇到困難時(shí)，不要放棄，應(yīng)該認(rèn)真思考解決問(wèn)題的辦法，最終一定能戰(zhàn)勝困難。還是那只不太討人喜歡的烏鴉，在這里用它的行動(dòng)改變了我觀察事物的態(tài)度：在認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物之初，第一印象可能是比較深刻地印象，但未必是正確的印象，只有全方位認(rèn)識(shí)事物，了解事物，才能對(duì)事物本身得出正確的判斷。
正如農(nóng)夫與蛇的故事：一個(gè)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍著的毒蛇，農(nóng)夫出于憐憫之心把蛇帶了回去，把它抱在懷中，不一會(huì)兒，蛇逐漸恢復(fù)了知覺(jué)，卻咬了農(nóng)夫一口。這則人寓言故事給人深刻地啟迪，自然界萬(wàn)物的存在有其內(nèi)在的規(guī)律，我們認(rèn)識(shí)世界就是要探索它的規(guī)律。蛇是冷血?jiǎng)游铮呤撬牧?xí)性，一個(gè)“好心”的農(nóng)夫，用它的無(wú)知打攪了蛇的冬眠，讓蛇感到來(lái)自外界的攻擊，自然要咬他一口，愚昧讓農(nóng)夫受到懲罰。的確，人是需要愛(ài)心的，正因?yàn)槿擞辛藧?ài)，這個(gè)世界才會(huì)溫馨而美好，就像南方雪災(zāi)、汶川地震，大災(zāi)之時(shí)大愛(ài)無(wú)處不在，處處體現(xiàn)人間真情。但農(nóng)夫行為不能理解為一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者，一個(gè)“愛(ài)心人士”。因?yàn)樗膼?ài)心用錯(cuò)了地方，正如對(duì)壞人寬容放縱，則會(huì)給社會(huì)，給自己和別人造成更大的傷害，就像農(nóng)夫與蛇，農(nóng)夫救了蛇，蛇卻恩將仇報(bào)，咬了農(nóng)夫，教訓(xùn)是何等深刻。
讀史書能讓人銘記歷史；讀科學(xué)能讓人明智；讀文學(xué)能讓人陶冶情操……。讀書，有助于我們了解世界萬(wàn)物內(nèi)在規(guī)律，讀書，幫助我們認(rèn)識(shí)真實(shí)地世界。
讀后感伊索寓言篇三
若書的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨游。
有一天，我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》。我上上下下“打量”完這顆“珍珠”時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了這“珍珠的一大特點(diǎn)——講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說(shuō)謊的猴子》，故事是這樣的：一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識(shí)。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說(shuō)謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬(wàn)不能說(shuō)謊，說(shuō)謊的人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)！所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這樣，才能使其融入到大家、群眾的生活中去；這樣，才不會(huì)被世人鄙視！俗話說(shuō)得好：“誠(chéng)實(shí)是通往知識(shí)大門的金鑰匙。”所以，誠(chéng)實(shí)待人，等于尊重別人！
記得還有一則寓言：一只狐貍經(jīng)過(guò)葡萄架下，看見(jiàn)翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面，狐貍頓時(shí)流出了口水。它拼命的點(diǎn)著腳尖，想摘一些嘗嘗卻夠不著，他又搬來(lái)一塊石頭踩上去，結(jié)果還是夠不著，狐貍沒(méi)辦法了，無(wú)可奈何地走了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“葡萄一定是酸的”自我安慰到。這則預(yù)言大家都很熟悉它的名字是：《狐貍與葡萄》。這則預(yù)言所蘊(yùn)涵的寓意以及狐貍本身，在中西方文化都有深遠(yuǎn)的影響。尤其在中國(guó)現(xiàn)代文化中，“葡萄酸心理”已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家——伊索。
《伊索寓言》是奇妙的，也是啟開(kāi)心靈的窗戶。如今，我早已把這顆“珍珠”珍藏在心，可它的印象，卻時(shí)時(shí)在我的腦中回蕩！
讀后感伊索寓言篇四
今天，我寫完作業(yè)，終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》，讀著這本書，我仿佛走進(jìn)了人、天神以及小動(dòng)物間的奇妙故事。
伊索和古希臘人民創(chuàng)作了許多寓言故事，讓我印象深刻的是《山羊和狼》它講的是一只從羊群里掉隊(duì)的小山羊，被狼所追趕。當(dāng)小山羊感覺(jué)自己快被抓住時(shí)，他回過(guò)頭來(lái)，對(duì)狼說(shuō)：“狼啊，我知道逃不掉了，很快就會(huì)成為你的盤中餐，因?yàn)槲业纳芏虝?，求求你讓我盡可能燦爛一回吧。你能在我死之前吹一曲，讓我跳一支舞嗎？”于是狼吹起簫，自己來(lái)跳舞，狗聽(tīng)見(jiàn)簫聲急忙趕來(lái)，抓住了狼。狼哭著說(shuō):“我本是個(gè)屠夫，竟扮演樂(lè)手，真是自尋死路?！惫适吕锏男∩窖驒C(jī)智英勇，真讓我佩服。
當(dāng)小山羊被狼追上時(shí)，我的心緊緊地揪了起來(lái):完了，小山羊肯定是在劫難逃。我在心中又喊道:小山羊快跑，不要停下來(lái)!沒(méi)想到它最后竟然巧妙地化被動(dòng)為主動(dòng)，我忍不住嘖嘖贊嘆:太棒了!你竟然成功逃出了狼的魔爪，把狼繩之以法，太機(jī)智了!
小山羊的機(jī)智勇敢、隨機(jī)應(yīng)變的品質(zhì)一直像一顆種子灑在我的心田。終于，這顆種子發(fā)芽了！一天上午，我和爺爺一起坐公交車去縣城玩，剛好到站，我迫不及待地跑下車，而爺爺走得慢，還沒(méi)下車，車門就關(guān)上并開(kāi)走了。我心急如焚，坐立不安，又想到了小山羊，于是我拿起電話手表?yè)艽螂娫?，最后終于和爺爺抱在一起。我明白了小山羊那機(jī)智勇敢、隨機(jī)應(yīng)變的品質(zhì)，我也可以做到，我感到十分驕傲與自豪。
這個(gè)故事告訴我們，在遇見(jiàn)困難的時(shí)候不要慌張，我們要學(xué)習(xí)小山羊那樣勇敢，通過(guò)自己的聰明去尋找機(jī)會(huì)和方法，以自己的智慧去幫助自己和其他人。
讀后感伊索寓言篇五
暑假里，我讀了一本非常有趣的書，它的名字叫《伊索寓言》。其中，我最最喜歡的寓言故事就是《蚊子和獅子》。
這個(gè)故事主要講蚊子想當(dāng)新一屆的森林大帝，就向獅子宣戰(zhàn)，結(jié)果蚊子贏了。于是，它自己得意忘形了，竟然被一只小小的蜘蛛抓住，成了它的晚餐。
我覺(jué)得這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人即使得到了巨大的成功也絕不能忘乎所以、驕傲自大，那樣會(huì)使人疏忽大意，在小事上招致失敗，陰溝里翻船。
在生活中，我也曾經(jīng)遇到過(guò)這種情況：三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我考了100分。當(dāng)時(shí)，我樂(lè)翻了，得意洋洋地四處?kù)乓瑥膬?nèi)心里覺(jué)得自己與眾不同、聰明絕頂。也正因?yàn)檫@樣的得意忘形，直到下一次的單元測(cè)驗(yàn)前，我都沒(méi)有再認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，更沒(méi)有堅(jiān)持做課外練習(xí)。甚至在面對(duì)新一輪的測(cè)驗(yàn)時(shí)，我還沉醉在上一次的驕傲自滿中。我想，既然上回能得滿分，這回肯定也不會(huì)差。我是最厲害的！這些題目對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。于是，我飛快地做完試卷，也沒(méi)仔細(xì)檢查就放下鉛筆，開(kāi)始在草稿紙上畫小動(dòng)物玩兒。不久，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我只考了八十多分?？粗切┘t色的大叉叉，我才明白“驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步”這句名言的含義。
《蚊子和獅子》使我懂得，不管動(dòng)物還是人都不能驕傲，得意忘形會(huì)害人，勤奮、自律、努力、謙虛才會(huì)使你立于不敗之地。
讀后感伊索寓言篇六
兩只狗在路上撿到一大塊肉，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，差點(diǎn)就要打起來(lái)。
一只狐貍看見(jiàn)了那塊鮮肉，就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，想把肉弄到手。
“你們不要為了一塊肉而傷了和氣嘛！”狐貍和善地勸解說(shuō)，“要不我?guī)湍銈兎秩獍?，保證你們兩個(gè)人得到的肉大小相同?！焙傉f(shuō)。
兩只狗覺(jué)得狐貍的話很有道理，也很公平，于是就答應(yīng)了。
第一次分出來(lái)的肉大小不一，狐貍連忙說(shuō)：“對(duì)不起，年紀(jì)大了，手容易抖，這樣吧……”說(shuō)著它就在那大塊上咬下一大塊。一只狗x說(shuō)：“不行，這塊又比那塊小了！”狐貍看了看說(shuō)：“這好辦！”然后又在多的那塊上啃下一大塊。狐貍就這樣在兩只狗的x下，左咬一塊右咬一塊，等它吃飽了肚皮，抹抹嘴巴，把剩下的兩塊肉遞給兩只狗。它說(shuō)：“現(xiàn)在是一樣大了，你們應(yīng)該滿意了，舉手之勞，你們就不用多謝了，再見(jiàn)！”
那兩塊肉的確大小相等，但是只有拇指般大小了。
讀后感。
今天我讀了《狐貍分肉》這個(gè)故事，故事主要講了兩只熊搶一塊肉，剛好被一只狐貍看見(jiàn)了，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)壞主意，對(duì)熊說(shuō)：“我來(lái)幫你們分肉。“于是狐貍就把他們的肉拿過(guò)來(lái)，這塊肉咬一下，那塊肉也咬一下，一直咬到兩塊肉一樣小，停下來(lái)說(shuō)：”好了，肉分好了，一樣大了，下次如果還要分肉，再來(lái)找我。”兩只熊在地上“哇”的一聲哭了起來(lái)。我想，這兩只熊真笨，腦子都不動(dòng)一下，我們小朋友一定不要向友念學(xué)習(xí)，要多多動(dòng)腦子，這樣才不會(huì)上壞人的當(dāng)。
讀后感伊索寓言篇七
《伊索寓言》是西方寓言體文學(xué)的開(kāi)山鼻祖，一直深受全世界讀者的喜愛(ài)。
《伊索寓言》源自古希臘時(shí)代，同時(shí)也是一顆文壇中的閃耀金星。作品經(jīng)過(guò)千百年的錘煉，其智慧與藝術(shù)魅力像一粒光滑園潤(rùn)的珍珠，燦爛奪目。成為千古不朽的傳世名篇。
書中采用了擬人化手法，與動(dòng)物為主角，能讓人通過(guò)這些有趣的故事明白不少道理。書中的作品有一些是伊索思想的結(jié)晶，有一些則是廣大人民群主的集體智慧。
寓言雖然篇幅短小，但卻能夠形象地反映出人們生活各方面的內(nèi)容，給人以深刻的啟示。有的揭露了強(qiáng)者凌弱的暴行，有的贊頌了自由生活的美好，有的反映了窮苦人民的優(yōu)秀品質(zhì)。作品大多取自生活，能夠輕松地讓人懂得許多哲理。
伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他漫游各地，給人們講述寓言故事。后來(lái)，人們根據(jù)他留下的故事，以及一些流傳已久的民間傳說(shuō)，編成了最初的《伊索寓言》，其中的故事有的產(chǎn)生于伊索生活的時(shí)代，有的則明顯要晚一些。
《伊索寓言》可以說(shuō)是我國(guó)影響最廣的西方文學(xué)作品，更是西方寓言體文學(xué)的典范之作?！兑了髟⒀浴犯叱乃囆g(shù)技巧對(duì)后來(lái)的文學(xué)藝術(shù)有著深遠(yuǎn)的影響。
《伊索寓言》真不愧是一部金典之作，一個(gè)一個(gè)的故事，一個(gè)一個(gè)人生哲理，這就是生活的智慧和想象的魅力。
讀后感伊索寓言篇八
我最近讀了一本名叫《伊索寓言》的國(guó)外名著，相傳它是公元前六世紀(jì)一個(gè)被釋放古希臘奴隸伊索所著，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇，大部分為動(dòng)物寓言。是一本諷刺與贊美相結(jié)合的書籍。
在書中，狐貍出現(xiàn)的次數(shù)比較頻繁，大多是以狡猾為特點(diǎn)；而獅子是公認(rèn)的百獸之王，大多是身材魁梧，異常兇猛。
我最喜歡書上的《鴿子與螞蟻》，這個(gè)故事說(shuō)的是一只快被淹死的螞蟻被鴿子救了以后，十分感激。一天，一個(gè)獵人準(zhǔn)備吧那只鴿子捉住，螞蟻急中生智，就咬了獵人一口，最終救了鴿子一命。這個(gè)故事告訴我們做人就要互幫互助，俗話說(shuō)“人心換人心”哪。
而且，每個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理。例如：《小孩與獅子》，這個(gè)故事告訴我們?nèi)藗円赂业孛鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，而不是刻意地逃避；《演說(shuō)家》，這個(gè)故事告訴我們不務(wù)正業(yè)、只圖安樂(lè)的人是十分愚蠢的；《欠債的雅典人》，這個(gè)故事說(shuō)明，有些人為了自己的利益，不惜為不可能的事情做偽證；《父親與女兒》，這個(gè)故事是說(shuō)，哪些同時(shí)想做好兩件截然不同的事的人，必然一件事也做不了。
《伊索寓言》讓我受益匪淺，這本書值得我們?nèi)フJ(rèn)真地品讀，去深深地思考。我建議大家也可以多看看課外書，也可以讓你們受益匪淺的。
讀后感伊索寓言篇九
讀完《伊索寓言》這本書，我非常喜歡讀這本書,因?yàn)檫@本書里的故事都很精彩,也很生動(dòng),其中就有我喜歡的《肚脹的狐貍》這個(gè)小故事。
從前有一只狐貍，好幾天沒(méi)有吃飯了，就跑出去找吃的，他看見(jiàn)了一個(gè)洞，洞里面有面包和香腸，狐貍“僧僧僧”的爬上去，跳進(jìn)洞里面然后把所以的東西吃了個(gè)光光，這一下，他明顯胖了很多，他從洞口出不來(lái)了，狐貍在里面喊，救命??！救命?。∮忠恢缓傋吡诉^(guò)了，他說(shuō):“怎么了？”狐貍大叫著說(shuō)：“請(qǐng)你救救我，我在洞里面出不來(lái)了”那只狐貍說(shuō)：“我也沒(méi)有辦法，只要你在洞里一直待著，慢慢的減下肥來(lái)，你就可以出去了！”這個(gè)故事說(shuō)明我們不能貪心，貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
我喜歡這個(gè)故事的好句子是：為了不至于餓死，狐貍只有繼續(xù)前行，四處尋找食物，奈何頭頂上的太陽(yáng)太大，都快把它的狐貍毛烤的焦臭了。
我還喜歡這本書中的《老太婆與醫(yī)生》這個(gè)故事，有一個(gè)老太婆得了眼病，她請(qǐng)了一位醫(yī)生給她看病，每次醫(yī)生給老太婆看眼睛時(shí)，老太婆的眼睛總是閉著的，每次都偷走了一樣家具，隨著時(shí)間的流逝，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老太婆的眼睛慢慢康復(fù)了，她看見(jiàn)家里的家具全沒(méi)了，便不想給醫(yī)生看病的錢，醫(yī)生很生氣，把老太婆告上了法庭，法官問(wèn)：“別人給你治病，你怎么不給錢呢？”老太婆說(shuō)：“以前我還能看見(jiàn)家里的家具，現(xiàn)在家里連家具都看不見(jiàn)了！”所以，我就不給錢了。這個(gè)故事說(shuō)明醫(yī)生太貪得無(wú)厭，自己偷了別人的東西，還不承認(rèn)。
我喜歡這個(gè)故事的好句子有：這位醫(yī)生知道這個(gè)時(shí)候老太婆一點(diǎn)也看不到的，于是總是順手牽羊的偷走一些家具。
讀后感伊索寓言篇十
今天，我讀了《伊索寓言》中的《蜜蜂的故事》，它讓我受益匪淺。
本文講述了蜜蜂辛苦得到的勞動(dòng)成果，卻被狗熊和人類偷吃了，狗熊還破壞了蜜蜂的家。神仙卻安排蜜蜂蜇了人之后自己也會(huì)死亡。神仙的狠心，讓我們看到了，只要做傷害人的事，就會(huì)受到懲罰。
由此讓我想起《獅子和胡狼的故事》獅子把一塊肉交給胡狼保管，一些人想害胡狼，結(jié)果害胡狼的人被罰了，胡狼沒(méi)有一點(diǎn)事。所以，害人就會(huì)受到懲罰。
這還讓我想起了我自己也是如此，有一次妹妹拿了我的本子不還，我很生氣，我一邊搶，還打了她，弄得妹妹大哭大叫，結(jié)果她還是不給。我哭叫著找媽媽，媽媽知道情況后氣得火冒三丈，說(shuō)我處理不當(dāng)。反而把我罵得滿腔怒火。媽媽就像神仙，只要我對(duì)妹妹兇，就會(huì)遭到責(zé)罵。
綜上所訴，害人之心不可有，一旦做壞事，會(huì)有報(bào)應(yīng)，我們要做一個(gè)善良的人。
讀后感伊索寓言篇十一
今天，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書，里面有很多的故事，我最感興趣的是《生金蛋的母雞》這個(gè)故事。
從前，有一對(duì)懶夫妻，不愿意靠勞動(dòng)致富，就每天向神禱告、求福，讓夫妻倆過(guò)上好日子，神答應(yīng)給他們一只母雞。夫妻他們心里想：一只母雞有什么用，還不夠吃一天的，明天中午把它殺掉算了。
第二天中午，丈夫拿著刀，去雞舍殺雞時(shí)，卻嚇了一跳，便大叫一聲。妻子以為丈夫出了什么事情，所以便去雞舍一看，她也嚇了一跳，因?yàn)槟侵荒鸽u的雞窩里有一顆金燦燦、沉甸甸的金雞蛋。后來(lái)，夫妻倆用金蛋賣掉的錢，為雞做了最舒服的窩，給它喂最好的食物。當(dāng)母雞吃好住好后，每天晚上都給他們生一個(gè)又大又沉的金蛋。他們發(fā)了大財(cái)，買了田地，雇了許多佃戶，又蓋起了大房子。
有一天，妻子說(shuō)：“干脆把那只母雞殺了，把肚子里的金蛋都掏出來(lái)，省的每天伺候它，給它這么多食物吃。”丈夫聽(tīng)了有理，便立即動(dòng)手。誰(shuí)知，剖開(kāi)肚子一看，根本沒(méi)什么金蛋。
他們?cè)僖矝](méi)有金蛋了。沒(méi)過(guò)幾年，家產(chǎn)就被夫妻倆敗光了。
讀過(guò)這個(gè)故事后，我得到了很多啟發(fā)：人們應(yīng)該滿足自己有的東西，如果貪得無(wú)厭，最后會(huì)一無(wú)所有；利欲熏心、不仁不義的人，必遭報(bào)應(yīng)。
讀后感伊索寓言篇十二
這篇故事講的是，森林中，野獸們?cè)谏塘恐七x一位國(guó)王，這時(shí)，駱駝和大象站起來(lái)和大家競(jìng)選。一個(gè)憑著自己有著高大的身軀。另一個(gè)憑著自己強(qiáng)壯有力，兩只動(dòng)物爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不肯讓給誰(shuí)。這時(shí)候猴子站了出來(lái)：“我認(rèn)為你們都不合適，因?yàn)椋?dāng)有動(dòng)物為非作歹時(shí)，好性子的駱駝不會(huì)生氣，而當(dāng)有小豬來(lái)襲擊我們時(shí)，強(qiáng)壯有力的大象也會(huì)害怕?！?BR> 這個(gè)故事告訴我們，所有的人，或者東西，都有他們的長(zhǎng)處和短處，我們不能要求他們都是十全十美的。
這個(gè)故事也告訴我們，一些大事請(qǐng)總是因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)而失敗，所以，在做事情時(shí)，一些小細(xì)節(jié)往往是最重要的，因?yàn)橛行┦虑槌晒σ彩且驗(yàn)樾〖?xì)節(jié)，失敗也是因?yàn)樾〖?xì)節(jié)。
讀后感伊索寓言篇十三
前段時(shí)間我讀完了《伊索寓言》這本書，這是一本收集在古希臘寓言家“伊索”名下的寓言故事集。書中大部分故事都是以動(dòng)物為主人公，采用擬人的手法把動(dòng)物刻畫的栩栩如生。故事雖短小精悍，但內(nèi)容豐富有趣，通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，給我們道出了一個(gè)個(gè)大道理。
書中的《北風(fēng)和太陽(yáng)》、《龜兔賽跑》、《農(nóng)夫和蛇》等都是我們耳熟能詳?shù)墓适?，告訴我們溫和的勸導(dǎo)更能達(dá)到目的；只要堅(jiān)不懈，終將取得勝利；再大的恩惠也無(wú)法感化罪大惡極的人等一些道理。
我還喜歡《蝙蝠和黃鼠狼》這個(gè)故事，主要講述一只蝙蝠第一次被黃鼠狼捉住了，黃鼠狼聲稱自己專門吃鳥(niǎo)類，蝙蝠就說(shuō)自己不是鳥(niǎo)類，而是老鼠，逃過(guò)了一劫；第二次又被黃鼠狼捉住，黃鼠狼聲稱自己最憎惡老鼠，蝙蝠就說(shuō)自己不是老鼠，而是蝙蝠又逃過(guò)了。這個(gè)故事中的蝙蝠很機(jī)智，讓我明白在不變的條件下，要懂得隨機(jī)應(yīng)變，使情況轉(zhuǎn)向于自己有利的一面。
讓我印象深刻的還有《狐貍和樵夫》，狐貍被獵人和獵狗追趕，在樵夫的幫助下藏在一個(gè)角落里?？傻全C人來(lái)的時(shí)候，樵夫卻偷偷地給獵人指引狐貍藏身的地方。像樵夫這樣言行不一致的人會(huì)使人感到厭惡。我們做人要言必行，行必果。
書中的故事不勝枚舉，一本好書不僅增長(zhǎng)了我的智慧，還教會(huì)了我很多為人處世的道理。我要多讀書，多讀這樣的好書。
讀后感伊索寓言篇十四
這學(xué)期，我讀了伊索的寓言，我愛(ài)這本書，很有感觸，書中的人總是浮現(xiàn)在我的眼前。
你聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎？為什么烏龜可以先去目的地？因?yàn)樗徛志?；為什么兔子?huì)輸？因?yàn)樗芰擞滞?，沒(méi)有耐力，所以故事告訴我們，一個(gè)踏實(shí)前行的人，往往能贏得最后的勝利。
讀完伊索寓言，我明白了上學(xué)的路上沒(méi)有容易走的路，只有那些有勇氣在崎嶇的山路上攀登，不怕勞動(dòng)的人，才有希望到達(dá)光輝的頂峰。學(xué)習(xí)也一樣，人類的智力會(huì)有差距，但只要堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，就能取得好成績(jī)。雖然《伊索》中有很多故事與我們生活無(wú)關(guān)的寓言，有時(shí)你就是書中的愚人。這些故事展示了我們的另一面伊索寓言用各種各樣的動(dòng)物角色，一個(gè)個(gè)美麗的小故事告訴我們生活的真相。
二年級(jí)的時(shí)候，我以為我學(xué)習(xí)很好。我寫完作業(yè)后就開(kāi)始每天玩。我沒(méi)有不要復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。久而久之，我的成績(jī)慢慢下滑，有些學(xué)生原來(lái)的成績(jī)也慢慢超過(guò)了我。我終于明白了！本來(lái)，我喜歡《伊索寓言，走走停停，有的同學(xué)像烏龜一樣穩(wěn)步前進(jìn)。我終于意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，從那以后，我每天都做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我的成績(jī)終于慢慢上來(lái)了。
寓言是一顆魔豆，雖小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；寓言是一根魔杖，雖然短，但能產(chǎn)生有趣的東西；寓言是一個(gè)小故事，雖然短，但能告訴我們一個(gè)道理。
讀后感伊索寓言篇十五
在年假中讀過(guò)不少的書,單單感覺(jué)《伊索寓言》最都雅.書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每一個(gè)故事都有一段很深的原理,使我得益匪淺.
在《伊索寓言》中,幾乎每一個(gè)故事都來(lái)自于糊口,大多以動(dòng)物為主人公,極少部分以神或人做主人公.各個(gè)故事都富涵哲理,源于糊口卻高于糊口.在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子以及狐貍》.
這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回應(yīng)說(shuō):"然而是獅子!".這個(gè)故事雖然不長(zhǎng),但它帶給我的啟示卻不小.它讓我懂得了,事物不在多,而在于精.也就是說(shuō),夸姣的事物在質(zhì)而不在量.
想的起來(lái)上小學(xué)時(shí),有一次,教員安插了一項(xiàng)功課,要求把語(yǔ)文書第一單位的生字一個(gè)抄兩遍.回到家,我就掀開(kāi)功課,以最快的速度三下五除二地抄完了.抄完后,覺(jué)的第一單位的生字還比力少,便自作主張又把第二單位的生字抄完了.合上功課本,我就喜孜孜地等著第二天交上去后教員給我的表彰.可當(dāng)功課本再次發(fā)下來(lái),我的本子被教員用紅筆寫道:"寫得不當(dāng)真!",看著這幾個(gè)紅字,我心中很不平氣:哼,多寫了一點(diǎn)兒還要受攻訐,啥子意思嘛!
此刻,我大白了.就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個(gè),可見(jiàn)著一頭獅子,還不照樣得都頷首哈腰、畢恭畢敬的.學(xué)習(xí)也是一樣,要是只是認(rèn)識(shí)不清地為了完成功課而完成功課,心不在焉地學(xué)習(xí),學(xué)那末多到頭來(lái)照舊一無(wú)所得.
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少,比如學(xué)繪畫、學(xué)跳舞、學(xué)手小提琴,若你啥子都學(xué),而啥子都浮在表面,不深切下去,這有啥子用呢?而要是精于一門,在一門上下功夫,在純粹掌握了一門后再學(xué)另一門,也未始不成.或者,就專于一門.比如只研究數(shù)學(xué),當(dāng)一帶單位的數(shù)學(xué)家;只研究音樂(lè),當(dāng)一名音樂(lè)家;或只研究科學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家.做不論什么一件事都深切下去,功到天然成.
往后,不管學(xué)哪一門課程,我都要深切地去學(xué),而不僅只是學(xué)一些膚淺的東西.如許,才算真正掌握了這門課程的知識(shí).固然,那本《伊索寓言》我必然會(huì)好好地珍藏,它將使我終生得益.
讀后感伊索寓言篇十六
今天，我讀《寓言故事》，我對(duì)其中的一篇二子學(xué)棋非常感興趣，我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧。
二子學(xué)棋故事講的是二個(gè)學(xué)生跟師父學(xué)棋，其中一個(gè)人專心志致，還有一個(gè)人三心二意，天天上課走神，老想著天空的雁，把它給射下來(lái)，慢慢地烤了吃。結(jié)果，一個(gè)人棋藝高超，而那個(gè)貪玩的人什么也沒(méi)有學(xué)會(huì)。
這個(gè)故事告訴我們，做事不要三心二意，囫圇吞棗，要專心志致、一心一意，才能達(dá)到成功。
我也是一樣，我上課時(shí)一邊聽(tīng)老師講課，一邊摸桌下的小玩具，結(jié)果老師講得聽(tīng)不全，成績(jī)也開(kāi)始下滑。
還有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我一邊寫試卷，一邊玩筆，想：下次帶多少卡片??！結(jié)果想著想著時(shí)間沒(méi)了大半，我狂寫作業(yè)，終于寫成了，但成績(jī)只有75分。我真是書到用時(shí)方恨少，我后悔極了，不應(yīng)該三心二意的。
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
讀后感伊索寓言篇十七
一個(gè)商人從事航海販運(yùn)幸運(yùn)地發(fā)了財(cái)。他曾屢屢戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)，各種各樣惡劣的氣候和地形都沒(méi)有對(duì)他的貨物造成損失，對(duì)于他，命運(yùn)女神格外垂青。他的所有同行都被主管生死的阿特洛波絲女神和海神乃普敦罰款交稅，只有他的船平安抵港。代理人和經(jīng)銷商對(duì)他忠實(shí)守信，人們奢侈的享受和購(gòu)買欲望使他財(cái)源廣進(jìn)，他順利地販賣所經(jīng)營(yíng)的砂糖、瓷器、肉桂和煙草什么的，總之，財(cái)富像雨點(diǎn)般落下，不多時(shí)他已是腰纏萬(wàn)貫的大富翁了。
在他周圍，人們談?wù)摰亩际侵靛X的威尼斯杜卡金幣，他駕車走狗，就是齋戒的日子里也有婚禮般的排場(chǎng)。一個(gè)朋友目睹了豪華盛宴之后，羨慕地說(shuō)道："您的家常便飯也有這樣的氣派！"。
"這還不是靠我自己的努力奮斗，靠我的聰明、我花的心血，靠我抓住機(jī)遇投資準(zhǔn)確得來(lái)的嘛。"。
這位商從認(rèn)為賺錢是件極容易的事。因此，他把賺得的錢拿出來(lái)又去搞投機(jī)，這一次可是極不順利誤了大事。租條設(shè)備很差的船，碰到一點(diǎn)風(fēng)浪就翻了船；另一艘連必要的防御武器都沒(méi)有，海盜連船帶貨都擄了去；第三條船呢，雖然是平安到港，但由于經(jīng)濟(jì)蕭條，沒(méi)有了往日那種追求奢華的風(fēng)氣和買貨狂潮，貨積壓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)變質(zhì)了。另外，代理人的欺騙和商人花天酒地、大興土木、揮金如土的生活方式，使他很快就淪為了一個(gè)窮光蛋。他的一個(gè)朋友，看到他一文不值的境況，問(wèn)他道：
"這是怎么了？"。
"唉，別提了，全怪那不濟(jì)的命運(yùn)。"。
"您別放在心上，"朋友安慰他說(shuō)，"如果命運(yùn)不愿意看到你幸福，至少它會(huì)教你變得謹(jǐn)慎小心。"。
不知道他是否聽(tīng)進(jìn)去了這個(gè)忠告，但可以肯定的是，人們?cè)谝话闱闆r下，總愛(ài)把成績(jī)歸功于自己的才干，如果失敗，那就要大罵起命運(yùn)女神來(lái)。