簡單的計劃可以使我們更加有條理，提高時間管理和自我控制能力。在制定計劃時，可以運用一些有效的時間管理和工作方法，提高效率和質量。在這里我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┬兄行У挠媱澴珜懠记?，供大家參考?BR> 教學工作計劃藏族文篇一
目標要在以前的基礎上更加顯示我們的教育教學的實力和成果，各班要根據(jù)活動策劃抓緊時間排練，緊在前面；組織要嚴謹，一是保障安全，二是不影響正常的主要學科的教育教學，三是正式活動的時候，組織工作要做得非常嚴密，讓家長感受幼兒園的組織能力；態(tài)度要端正，嚴令禁止用粗暴的方式對待幼兒。
一是要做招生工作策劃，全面提升自身形象和招生能力；
二是排查對幼兒園有意見的家長，制定這部分家長的工作計劃；
三是為了擴大影響力，開展早教宣傳進小區(qū)和親子體驗的活動，展現(xiàn)幼兒園的專業(yè)水平，提升知名度和美譽度。
幼兒適應小學學習和生活的核心是什么？幼兒喜歡學習嗎？有良好的學習習慣嗎？有責任意識、計劃意識和堅持性嗎？社會性發(fā)展如何？這些才是適應未來學習生活的關鍵。作為教育者要有清晰地認識，在此基礎上引領家長，共同實施科學的入學準備教育，一兩年后，幼兒園的美譽度自然提升。因此，要扎實做好大班的幼兒自理、習慣、責任等方面的培養(yǎng)，要扎實為大班的家長解決實際問題。
這是民辦幼兒園的基本規(guī)律；調(diào)動工作人員的積極性，是幼兒園管理的核心工作。
要有招聘、引進、培養(yǎng)的基本制度、理念和操作方法，這樣才能維持基本的服務標準和保教質量，是幼兒園長盛不衰的先決條件。在此基礎上進行儲備管理人員的培養(yǎng)，在幼兒園涌現(xiàn)出一批骨干力量，是幼兒園品牌提升和擴大規(guī)模的基石。
教學工作計劃藏族文篇二
任教班級一年級班學生人數(shù)人。
基本情況分析全班學生剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學校的生活充滿了渴望，對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，良好的鉆研習慣處于初步形成期。
認知能力學生的程度不一，有的孩子提前上學前班，對于點數(shù)、數(shù)字的書寫有了一定的基礎，有一定的鉆研數(shù)學的經(jīng)驗;而有的學生，沒有上過學前班，對于數(shù)字和數(shù)學語言是一個比較陌生的認識，學生的程度深淺不一。
鉆研態(tài)度及習慣每個學生都抱著美好的愿望來上學，開始他們的真正意義上的鉆研，來接受正規(guī)的教育。但是談不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，鉆研目的還未明確，鉆研習慣正處于逐步形成的階段。
培養(yǎng)目標在數(shù)學活動和解決問題的過程中，初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，初步養(yǎng)成喜歡數(shù)學，能運用所學數(shù)學知識解決生活中的簡單問題。對身邊與數(shù)學有關的事物產(chǎn)生好奇心和興趣。
其他：本學期我要狠抓學生的良好的鉆研習慣和正確的讀寫姿勢，培養(yǎng)學生通過多種途徑鉆研數(shù)學的能力。并且，注意學生各方面的安全，培養(yǎng)形象思維能力。
1、本冊教材安排及特點。
本冊教材根據(jù)兒童的年齡特點和生活經(jīng)驗，選取學生熟悉的、新穎的、感興趣的內(nèi)容為素材，目的是有計劃的引導學生認識自己、認識家庭、認識學校、認識社會、了解自然。使學生能觀察、體驗到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，初步體會鉆研數(shù)學的現(xiàn)實意義。
密切主題素材之間的聯(lián)系，構成情景串;提出一系列的問題，形成“問題串”。根據(jù)每個單元的教學內(nèi)容和教學目標，設計幾個主題情境。主題情境是包含有多個信息的“信息包”，其呈現(xiàn)形式是把學生感興趣的現(xiàn)實活動，劃分為幾個情節(jié)，編排成“故事串”，從而引出一個個相對獨立的問題;也可以把一個現(xiàn)實活動的各個環(huán)節(jié)完整地反映出來，從而引出一系列有邏輯聯(lián)系的問題---形成“問題串”。構建開放的、具有一定思維跨度的板塊編排方式，為教與學留有盡可能大的思維空間。本教材多構建的“板塊”編排方式，有兩層含義：一是指在一個單元里，減少例題，強化基本數(shù)學思想方法的作用，擴大教與學的空間，如“20以內(nèi)的數(shù)的進位加法和退位減法”單元;二是減少欄目設置，構建了簡單明了的結構。教材在綜合情境圖之后，安排了“你說我講”板塊。這個板塊分兩個層次，標有紅色圓點的一般是需要學生合作探索、非常規(guī)性問題，標有綠色圓點的是讓學生獨立常識解決的問題。“自主練習”板塊，是讓學生根據(jù)自己的需要，選擇合適的練習，鞏固所學知識、技能，是讓學生運用所學知識解決實際問題，培養(yǎng)學生的解決問題能力和應用意識?！盎仡櫿怼卑鍓K，是讓學生自主的對所學知識進行回顧、整理與深化?！拔覍W會了嗎”和“豐收園”板塊是在一個單元的鉆研結束后，讓學生對自己的鉆研情況進行反思與評價。本教材打破過去過于嚴格的知識體系的束縛，由解決現(xiàn)實中的問題引發(fā)學生對鉆研數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生初步的應用意識和解決問題的能力。
2、本冊教材重點、難點及解決問題的策略。
本冊教材共有九個單元：快樂的校園、媽媽的小幫手、走進花果山、誰的手兒巧、海鷗回來了、有趣的游戲、小小運動會、我換牙了、雪山樂園。
教材重點：在具體的情境中能熟練的認讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，能用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的位置與順序;建立初步的空間觀念;能按照給定的標準或選擇某個標準對物體進行比較和分類。
教材難點：體會20以內(nèi)加減法的意義，能熟練的口算20以內(nèi)的數(shù)的加減法;初步形成空間觀念;經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集過程，形成初步的統(tǒng)計觀念。
教學中要有計劃、有目的地組織學生進行練習，練習題要精選，不搞機械重復;練習形式要豐富多彩，能吸引學生;練習過程中要尊重學生在解決問題過程中所表現(xiàn)出來的不同水平和個體差異，如就同一問題情境，允許學生提出不同層次的問題，在合作、探索的過程中允許學生用不同的方式表述自己的想法，用不同的知識與方法解決問題等，總之要最大限度地發(fā)展每一個學生的智力潛能，使全體學生在原來的基礎上都得到發(fā)展;另外練習一定要強調(diào)高效率。
3、根據(jù)學生實際和新課程理念，你準備如何科學、靈活地使用好教材。
教學工作計劃藏族文篇三
從最后一名抓起，關注每一位初三學生發(fā)展，引導每一位初三學生健康成長，激活每一位初三學生學習熱情，開發(fā)每一位初三學生的最大潛能，爭取人人有收獲，個個都成長.
提高優(yōu)生與補救差生相結合，嚴格要求與關心愛護相結合，主動工作與開拓創(chuàng)新相結合，踏實工作與團結協(xié)作相結合.
1.畢業(yè)班鞏固率達到90%以上;
2.中考計劃內(nèi)達線每班不少于1人;
3.完成中職類院校(尤其是縣內(nèi)職高，炎黃學院)的目標任務;
1.根據(jù)初二年級期末考試情況看，優(yōu)生留校就讀數(shù)與20xx級學生基本持平;
2.我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合，加之揚子一中兩位老師的加入，師資質量優(yōu)于去年，且教師教學工作積極主動，質量意識強，團結協(xié)作，干勁十足，這已經(jīng)預示著我們將會取得好成績.
3.本屆大部分學生能遵規(guī)守紀，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣，學生學風濃，班級班風正，平行分班后，大部分學生很快適應了新教師的教學和管理，但少數(shù)學生學習無目標，態(tài)度不端正，極少數(shù)學生父母都在外打工，缺少家庭溫暖，沉溺望網(wǎng)絡現(xiàn)象嚴重，這需要我們做大量耐心細致的工作.
責任人：袁從富(學校校長)
組長:劉大躍(教學副校長)
副組長:張林(教導主任)
成員:楊守德、吳國平、陳文學、姜云鵬
(1).召開畢業(yè)班教師座談會，分析學生思想、心理、行為習慣、學生成績現(xiàn)狀，總結經(jīng)驗，找出差距，商討新學期措施.
(2).明確奮斗目標，各項指標量化到班(具體目標待定).
(3).關注畢業(yè)班風、學風.班主任要成為學生的引路人，指導學生學會做人，學會生活，引導學生自主、自新、自強、求得學生的成功.
(4).每班確定前10名優(yōu)生進行跟蹤，側重于|短腿科目的學習成績分析，發(fā)現(xiàn)問題及時和有關老師交流，以督促教師對這些學生的重點輔導.
(5).在月考、期中考試后，教務處及時召開總結會，彰顯先進，鞭策后進，努力使不同層次的學生有不同層次的提高.
(6).召開優(yōu)生座談會，暢談學習經(jīng)驗，交流學習體會，提出學習希望.
(7).實行初三晚輔導制，周日補差制，練習的題量要適中，題型要新穎，有印必考，有考必改，有改必評，有錯必糾，通過講評易錯知識點和方法，幫助學生總結規(guī)律.
(8).用好教研室印制的單元過關試卷，高度重視校內(nèi)的月考、期中考試、初三統(tǒng)測等工作，端正考風、嚴肅考紀.
(1).加強學生自覺性教育，加強學習目的性教育，使之養(yǎng)成良好的學習習性，勤學樂學，多思善問.
(2).加強學習紀律的監(jiān)督檢查，除班主任要依靠班級檢查發(fā)現(xiàn)問題外，政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學生學習和生活場所進行督促檢查，杜絕影響學習、休息的現(xiàn)象存在.
(3).開展學習比趕幫活動，每次大考都要排出優(yōu)生榜，盡管這與素質教育的要求相違背，但這樣做對優(yōu)生是一種激勵，對差生也是一種鞭策.
(1).加大對備課和作業(yè)批改、單元檢測的檢查力度;
(2).實行單元過關考試制、周周練制、月考制，并做好顯示考試成績的分析和反饋，在平時教學中注重加強對學生考試答卷的指導，養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習慣.
(3).實行午坐班制、晚輔導制，保證每堂自習都有老師在場，個別優(yōu)生的薄弱學科任課教師，要隨時保持到教室看一看，現(xiàn)場答疑解難.
(4).定期舉行畢業(yè)班老師會、班主任會、學生座談會，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決.
總之，學校將以提升我校教育教學質量為目標，積極主動地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做，落實好各項措施，扎扎實實做好畢業(yè)班工作，努力改變中考滯后的局面.
教學工作計劃藏族文篇四
一、指導思想：
根據(jù)教育局的工作目標及工作部署，按照學校提出的“探索以校為本，自主實施新課程，提高教學效能”這一工作思路和工作要求，以開展崗位大練兵為切入點，加強教研組和備課組建設，強化教學工作全程管理，求嚴謹、重務實，促進我校教育教學工作的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標：
1、以尚志市崗位大練兵活動為契機，組織教師進一步學習課改和新課標理論，解讀新課程，實踐新課程，力爭教學質量在原有的基礎上有所突破。
2、落實教學工作“精細化”管理，注重教學常規(guī)監(jiān)控。
3、繼續(xù)抓好教學五環(huán)節(jié)，督促全體教師備好課、上好課，從分層和減負的角度科學設計作業(yè)與練習的梯度，整體提高各個層面學生的學業(yè)成績。
三、具體工作
(一)以開張崗位大練兵為切入點，營造教研組、備課組教研的氛圍，提高教研組長、備課組長的指導功能，創(chuàng)建學習型小組。
1、學習型教研組建設
教研組是通過教學研究工作，提高教師思想素質、業(yè)務水平的教學研究組織，是教學管理的基層組織，教研組工作對于學校建立良好的教師群體，形成良好的教風，提高教學質量，提高師資水平，起著極其重要的作用。
本學期我校將以崗位大練兵為切入點，通過教研組內(nèi)探討、教師自主學習等多種渠道，以“理論學習——課堂教學實踐——總結反思”為基本環(huán)節(jié)的校本教研模式為依托，繼續(xù)開展系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮教研組的作用。教研組工作的重點應為：
(1)開展“以讀促教、以研促教”的活動，組織新課標和學期課程統(tǒng)整理論學習、主題研究、教學觀摩、相互聽課評課、教學各環(huán)節(jié)的指導等教研活動，共同探討如何落實課改要求和制定各學科《崗位大練兵指南》，形成濃厚的教研氛圍。
(2)各教研組長每月組織一次以集體備課為主題的教學研討活動，每次不少于40分鐘的集體備課，做到教學資源共享，共同提高。集體備課要求要有主題性，并做好相應記錄(教研組長每月進行檢查并反饋)，主要發(fā)言教師要有書面發(fā)言稿，并做好會議記錄。
(3)發(fā)揮本組骨干教師和老教師的作用，指導幫助青年教師盡快提高，扎實做好以老帶新、以新促老工作。
(4)群策群力組織好各類競賽活動。教研組長在開學前根據(jù)學校教學計劃，結合本組特點制定出本組的工作計劃，教研組長要組織全組教師參與本學科組的各項競賽輔導、比賽輔導，要充分發(fā)揮本組每一位教師的長處。
(5)發(fā)揮教研功能，相互交流、共同提高。每2周一次的教研活動實行定點、定員，每一次教研活動都要有1人主講?；顒右兄黝}，做到人人發(fā)言，發(fā)言要有正反性，并做好記錄。
(6)除月考兩周和期中、期末考試兩周外，要求教研組長每周聽本組成員1節(jié)隨堂課(不包括公開課)，并及時反饋給任課教師，如存在較大教學問題則立即與教導處或校長室聯(lián)系，共同商量幫助對策。
(7)精選試題及練習題。練習卷、周練試題等必須經(jīng)過教師精心挑選，組內(nèi)所有試卷必須經(jīng)過備課組長審核方能下發(fā)給學生。在期中、期末考試前每一位任課教師出1份相關試卷(以電子文稿形式上傳)，研究命題，學會出卷，測試卷必須要有難易程度比值8：1：1和期望值(優(yōu)良率、及格率、平均分)，做到心中有數(shù)。
(二)規(guī)范教學常規(guī)管理，加強日常檢查力度
1、注重教學常態(tài)監(jiān)控。在各組室落實工作的基礎上，采用定期和不定期相結合的形式，配合學校行政領導，做好教案抽查、作業(yè)檢查、隨堂聽課等工作，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀，給予表揚推廣，對存在的問題督促限時改進，鼓勵全體教師熱愛崗位、敬業(yè)盡職。
2、進一步完善考試制度，并注重質量分析：
(1)加強月考管理，切實落實月考后備課組內(nèi)反思性研討，緊抓輔優(yōu)補差工作。
(2)實行閱卷責任制，把責任落實到備課組長、教研組長。閱卷實行以學科組為單位的大流水批閱試卷，由閱卷組長統(tǒng)籌、流水作業(yè)、題組簽名，以示負責，把好質量關，閱卷期間要無破損地保管好全部試卷。
(3)進一步加強重大考試各層面(教導處、教研組、任課教師、學生)的科學有效的質量分析和評價，加強并指導學生進行自我評價，尋找差距，明確努力方向，促進教學質量的提高。
3、繼續(xù)加強輔優(yōu)補缺工作
在各年級中繼續(xù)加強輔優(yōu)補缺工作，充分利用課后、放學后的時間對后進學生進行作業(yè)面批、訂正、補缺，提高學生學習的興趣，使每位學生在原有的基礎上有所進步。
4、嚴格畢業(yè)班管理
畢業(yè)年級的教育教學是學校工作的重中之重，其成敗將直接影響學校的聲譽，并關系到我校的學生生源，千萬不能掉以輕心。
(1)教師的責任心和能動性要充分發(fā)揮。在各考試學科中，我們有干部、有黨員、有組長、有積極上進的渴望作出貢獻的教師，要把我們教師的潛力充分發(fā)揮出來，這是最重要的。
(2)開學初召開畢業(yè)年級組教師會，明確畢業(yè)年級工作的目標重點與安排，為教師、學生營造學習的氣氛。
(3)畢業(yè)班教師要加強對教材、學生、考試、信息的研究，做到針對性和有效性。
(4)嘗試雙周練，并將雙周練的情況及時總結、反饋，對學生的情況進行排摸，抓住重點，開展工作，牢牢抓好優(yōu)秀生群體，確保優(yōu)良率。
(5)化大力氣抓好“行為偏差生”和“學習后進生”的轉化提高工作，這是確保整體教學質量的關鍵，學校要創(chuàng)造條件，教師要身體力行，還要發(fā)揮家長的能動性，上下左右一起來促使這些學生的轉化。
(6)月考、期中、期末考試后應及時召開年級組會議，對每門學科、每個班級的教學情況進行分析、發(fā)現(xiàn)問題，及時研究，制定對策，迅速落實解決。
(7)加強畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理，時刻關注畢業(yè)班的教學動態(tài)及學生狀況，年級組適時召開各種會議，及時發(fā)現(xiàn)問題，共商計謀，解決問題，樹立學生學習的信心。
(三)加強教師隊伍建設
1、以崗位大練兵為契機，聘請專家、教研員等到校開展講座、指導，為我校教師提供更多的的學習機會與學習材料。并加強“請進來、走出去”原則，鼓勵教師積極參加市區(qū)的教研活動、參加其他區(qū)的教研活動、與兄弟學校進行教研交流、加強校際間的教研協(xié)作，以此提高我校教研水平。
2、繼續(xù)開展以專家指導團為主的跨校教研活動，并支持青年教師參加校際聯(lián)動活動。
3、繼續(xù)開展全體教師進行一次公開課，初一學年和高一學年匯報課和青年教師教學比賽活動。公開課由各教研組自己安排時間，但必須提前一周把課題和時間上報至教導處，要求各組于5月底前完成，6月教導處統(tǒng)一安排初一和高一匯報課和青年教師比賽。教研組長務必組織好組內(nèi)教師的聽課、評課活動，賽后收齊每位教師的課件、教案及案例分析。
4、本學期各教研組在上好基礎課的基礎上，繼續(xù)加大心理、打擊樂等校本課型的開發(fā)，大力開展第二課堂教學活動。要有計劃，有教案、定人、定點地開展有一定質量的學生所喜歡的興趣小組活動。
5、繼續(xù)搞好教學論壇活動，要求每教研組至少推薦一人發(fā)言。
教學工作計劃藏族文篇五
根據(jù)學校的教學工作計劃要求，深刻鉆研新課標，準確把握課程知識體系，認真探索新課標的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，突出學會做人、學會做事、學會合作、學會學習的育人要求，引導學生確立尊重、關愛、責任的最基本的價值觀，全面完成教育教學任務。
1、引導學生確立尊重、關愛、責任的基本的價值觀目標，用學生樂于接受的形式，教育他們要正確認識自我，學會與人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，對自己的行為負責，能明辨是非，知法、守法、護法、撐起法律的保護傘。
2.教學生掌握自主學習，合作學習，探究學習的學習方法。使全體學生樹立起明確的學習目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，調(diào)動起學生學習思想品德課的積極性。
本學期因工作需要，我改代思想品德課，自己對新教材不熟悉，對學生也不了解，加之本屆學生的素質差，師生互不了解，要想實現(xiàn)本學期的教學目標，不是件容易的事。因此，本學期工作的首要任務，是盡快在短時間內(nèi)，摸清學生的底子，然后有的放矢地進行教學。
1、加強學習，提高認識，轉變觀念，徹底改革課堂教學方法，課堂教學要堅持讓人人參與，個個展示、體驗成功、享受快樂的原則，教給學生學習方法，提高學生的學習能力。
2、積極參加教研活動，虛心向教學有方，教學成績突出的教師學習，本學期堅持聽課不少于36節(jié)。
3、積極參加，教師培訓活動，認真學習并掌握信息技術，充分利用信息技術，信息資源為教學服務，力爭做到用電腦備課，進多媒體教室上課。
4、根據(jù)學校的要求，認真?zhèn)湔n，做到備知識、備方法、備情感。上課，要認真落實人人參與、個個展示、體驗成功、享受快樂的課堂主題。課后，要及時寫好教學反思;課后作業(yè)，要分層布置。自習輔導要做到抓兩頭、促中間，不搞一刀切。
5、要積極撰寫教學案例、教學設計、教學論文等，及時總結得失，提高自己的業(yè)務水平。
教學工作計劃藏族文篇六
全面貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》要求，加強學校衛(wèi)生各項工作開展，進一步提高全體師生的身體素質和健康知識水平。
一、工作目標：
建立行之有效的衛(wèi)生制度，進一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生；搞好衛(wèi)生室建設；以預防為主檢測學生健康狀況，對學生進行健康教育，加強衛(wèi)生習慣方面的培養(yǎng)；不斷改進學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強傳染病和學生常見病的預防和治療工作；作好學生防近措施，努力控制近視的新發(fā)病率；齊全學校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的備查。
二、工作要點：
1、建立齊全學生健康卡，組織學生進行健康檢查，了解學生健康狀況，積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。
2、積極開展愛國衛(wèi)生活動，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區(qū)做到每天早晚清掃和中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。
3、組織學生學習衛(wèi)生知識，認真上好體育與保健、生活與勞動、常識學科中的健康經(jīng)驗課程。及時更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報資料，采取多種形式想學生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識，不斷提高學生自我保健意識。
4、認真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關規(guī)定，加強學生飲食衛(wèi)生，做好在校學生的午餐管理，確保學生飲食安全工作。
5、開展晨檢活動，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學生的個人衛(wèi)生抽查；教育學生養(yǎng)成"五要""六不"的行為習慣。五要是：要定時作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發(fā)。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。
6、培養(yǎng)學生良好的坐姿和閱讀書寫習慣，教育學生保護視力，認真做兩操，遵守用眼衛(wèi)生要求。
1、劃分公共場地，落實包干責任。
2、開學大掃除，協(xié)助班主任做好包干場地清衛(wèi)工作。
3、組織學生體檢。
4、落實具體工作，要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作。
5、"愛牙日"宣傳及口腔病的預防。
6、食品安全教育。
7、檢查個人衛(wèi)生。
相信只要學校的衛(wèi)生狀況搞好了，那么學生的健康成長就不成問題了。學生在很好的衛(wèi)生壞境中成長，自然心情順暢，學習成績和思想成績也都會得到很高的提升的。
當然學校要做好的事情不僅僅是衛(wèi)生方面的成果，還有其他很多的工作，不過每一項工作都會制定相應的工作計劃，這些都是不能夠忽略的。
相信只要學校的衛(wèi)生狀況搞好了，那么學生的健康成長就不成問題了。學生在很好的衛(wèi)生壞境中成長，自然心情順暢，學習成績和思想成績也都會得到很高的提升的。
當然學校要做好的事情不僅僅是衛(wèi)生方面的成果，還有其他很多的工作，不過每一項工作都會制定相應的工作計劃，這些都是不能夠忽略的。
教學工作計劃藏族文篇七
1、激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生簡單的英語語言技能，逐步運用英語進行思考。
2.在美術活動中學習常用的英語詞匯，在情境中使用簡單的情景對話，在美術課上理解課堂語言，給出簡單的答案。
3.培養(yǎng)學生主動學習英語的自我意識。
4.培養(yǎng)學生從身邊常見的事物中學習說英語的能力，培養(yǎng)學生在生活中主動說英語的習慣。
1.在課堂上用英語打招呼，創(chuàng)造一些簡單的課堂語言來設計問題，讓學生適應雙語環(huán)境下的簡單對話。
2.在教學活動中學習顏色和動物的英語詞匯，逐步提高學生的英語詞匯；熟悉美術課堂教學中的成語，讓學生在雙語氛圍中學習美術。
3.積極鼓勵學生用簡單的口語進行評價。
4.在課堂教學中通過了解外國畫家和作品的英文名來擴大學生的詞匯量。
5.學會用簡單的口語評價和表揚作品。
6.教師在課堂環(huán)境布置中運用雙語對比，讓學生有良好的氛圍。
教學工作計劃藏族文篇八
為貫徹落實學院黨委擴大會議的精神，按學院教務處和督導室的有關規(guī)定和要求，繼續(xù)全面貫徹學院和課部20xx年工作思路，結合我課部教學實際情況，加強日常教學管理和督導，提高督導實效，完善教學管理，改進教學方法，促進教學質量的提高，力爭課部教學工作再上新臺階。
一
1、日常教學督導人員和工作安排落實到位；
2、加強教學督導，指導、監(jiān)控、評估教學，建立、健全教學質量評價體系；
3、制定并完成本學期的聽課評課計劃；組織青年老師開展青課賽前聽課評課制度。
4、對教學督導工作出現(xiàn)的異常情況及時向領導反饋信息并提出整改意見。
5、由督向導過渡，側重考核教師的課堂教學設計和組織。
、工作措施
公共思政課部成立教學工作督導組，由課部負責人及各教研室主任組成。
工作督導秘書：李祎俐、尹喜云。
以上工作的具體實施需課部全體教師積極配合，竭盡全力，攜手共進，取得更大的成績?？傊?，本期我課部將繼續(xù)本著務實爭先，切實肯干的宗旨開展教學督導工作，力爭各項工作圓滿完成。
教學工作計劃藏族文篇九
20__年，我工作隊扶貧草堰口鎮(zhèn)的工作思路和總體要求是：緊緊按照市委的工作要求，依靠后方單位的大力支持，努力圍繞減少農(nóng)村貧困人口，壯大村級集體積累這一中心目標，全方位地開展扶貧工作，努力提高定點扶貧工作實際的效果。
一、扶貧村基本情況。
今年，我隊定點扶貧村有3個，分別是桃元村、院道村、崔莊村。
桃元村地處岡西、岡東、上岡三鎮(zhèn)交界處，幅員面積平方公里，共轄桃元、祁堰、路莊3個小自然村，有1318戶，總人口4512人，耕地面積8467畝，黨小組14個，黨員126人。院道村，位于該鎮(zhèn)中部地區(qū)，面積平方公里，共轄院道、彭莊、港北三個小自然村，有1119戶，總人口3537人，耕地面積7778畝，黨小組11個，黨員110人。崔莊村地處鎮(zhèn)最西部，與岡西鎮(zhèn)交界，面積平方公里，有356戶，總人口1098人，黨小組7個，黨員45人。
該3個村存在的主要困難有：
一是地農(nóng)業(yè)基礎設施薄弱，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件較為落后，農(nóng)村貧困戶較多；
二是村民營經(jīng)濟不活躍，村里缺乏收入來源，歷史陳債較多，村集體負債較重；
三是農(nóng)民整體文化素質偏低，農(nóng)民經(jīng)紀人少，農(nóng)民發(fā)家致富的本領不強，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量不高。
二、幫扶目標任務。
總體上講，我隊將以解決農(nóng)民生產(chǎn)、生活為幫扶重點，幫助該村發(fā)展高效農(nóng)業(yè)項目，培養(yǎng)農(nóng)民致富帶頭人，加強農(nóng)民實用技術培訓學習，提升村級班子的戰(zhàn)斗力。同時結合各村實際，有針對性制訂扶貧工作的具體計劃。爭取通過一年的努力，將這三個村全部脫貧，人均農(nóng)民純收入提高350元，發(fā)展一定規(guī)模的帶動農(nóng)民致富的項目10個，增加村級積累15萬元以上。
三、幫扶措施。
（一）強化扶貧項目。明年3個村的扶貧工作確保做到“三個一”：扶持各村100個低收入農(nóng)戶發(fā)展致富項目；扶持各村一個高效農(nóng)業(yè)或工業(yè)項目，桃元村側重家禽養(yǎng)殖項目，院道村側重草坪項目，崔莊村側重水產(chǎn)養(yǎng)殖項目；扶持一個專業(yè)經(jīng)濟合作組織，使經(jīng)濟合作組織進一步發(fā)展壯大，有力地帶動農(nóng)民致富，從而也為村級集體積累打下堅實的基礎。
（二）強化扶持活動。繼續(xù)搞好牽手致富、訪貧問苦送溫暖活動。今年我們將在原來工作的基礎上，總結經(jīng)驗，創(chuàng)新方式，開展多種形式的幫扶活動。突出扶志，增強他們發(fā)展的信心；突出實物扶貧，增強造血功能；突出扶頭，讓村干部自身富，帶民富，重點提升村集體班子的能力。
（三）強化資金籌措和使用管理。兩年來，我們共為該鎮(zhèn)籌措扶貧資金x萬元，
個后方單位都按照要求一分不差地將扶貧資金解交到位，即時地運用到扶貧工作中去。明年的資金我們要早作打算，及時和后方單位聯(lián)系，多做他們的工作，使他們能為扶貧工作多獻愛心，爭取在明年年初就將所有的扶貧資金全部籌集到位。資金嚴格按要求使用，確保每筆資金都用到困難群眾、扶貧項目和村集體事業(yè)中去。
（四）強化工作責任和紀律。我隊每位同志都把扶貧工作放在突出重要的位置，撲下身子，扎根基層，與扶貧村的干部吃住一起。做好調(diào)查研究，熟悉各方面的情況，掌握第一手資料，傾聽群眾的呼聲，真心實意、一心一意地幫助群眾辦實事。和當?shù)氐狞h委、政府搞好關系，協(xié)同配合，上下班正常，嚴格要求自己，增強扶貧工作的影響力和感召力。
教學工作計劃藏族文篇十
2022年10月下旬，上海各級學聯(lián)學生會組織陸續(xù)收到一份由團上海市委學校工作部（學聯(lián)秘書處）黨支部發(fā)來的“小貼士”。這份名為《上海學校共青團（學聯(lián)學生會組織）學習宣傳貫徹黨的^v^精神工作安排》的文件，列出了講學、研學、領學、比學、導學、聯(lián)學、踐學共7個方面的工作，每一項工作都明確了具體的承辦團委、工作落實的時間節(jié)點等。
“感覺有一些壓力，但也是敦促我們提高工作質量和效率的動力?！睆偷┐髮W團委申領的工作任務是開發(fā)一套標準課程，并由團上海市委學校工作部為其統(tǒng)一上線，面向所有中學和高校免費開放。為此，復旦大學團委確定了“1+10+1”的課程結構。
黨的^v^召開后，上海交大團委把該校勞動教育課程與^v^^v^對青年“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的要求結合起來，開設了一批創(chuàng)新課程。
一堂40人的戶外生存課，上線8秒就在學校的第二課堂信息化平臺上被搶光了。這堂課上，有教師專門教學生搭建戶外庇護所、制作簡易戶外擔架、捆綁救援繩索以及如何在戶外就地取材獲得飲用水等。
“我們很多專業(yè)的社會實踐在森林、草地、沙漠等地區(qū)。這堂課既能教同學們?nèi)绾纬钥?，還能為他們后續(xù)在科研領域奮斗打好基礎?！睆堚哺嬖V記者，黨的^v^召開后，學校還增加了綠植裝扮教學樓的勞動教育課程，備受學生好評。
團上海市委學校工作部負責人告訴記者，無論是復旦大學承擔的講學項目，還是上海交大牽頭承擔的研學課題研究，其最終目標都是把成果給上海全市的高校共青團共享，“根據(jù)我們前期的調(diào)研，有不少學校想要把黨的^v^精神落實好、宣傳好，但缺乏優(yōu)質資源。這時候，我們黨支部就要發(fā)揮作用，盡力配送、共享優(yōu)質資源。這樣我們落實黨的^v^精神才有青年味、實現(xiàn)標準化”。
記者注意到，除了復旦大學、交通大學外，同濟大學團委在線上發(fā)起“我是領學人”學習接力活動，帶領全市廣大青年學生讀原文、悟原理，借助線上媒體與線下組織“雙渠道”覆蓋與互動，產(chǎn)出了一批有思想、有質量、有溫度的視頻產(chǎn)品；華東師范大學連續(xù)在全市范圍內(nèi)舉辦微團課大賽，累計714件優(yōu)秀作品入圍市級決賽，覆蓋全市萬余名團員青年，大賽匯總推廣了一批質量高、成效好、受團員青年歡迎的主題微團課，挖掘了一批會上團課、上好團課的優(yōu)秀團干部隊伍，并成立了學習貫徹黨的^v^精神上海青年師生宣講聯(lián)盟，由來自10所高校、17所高中的優(yōu)秀團學骨干組成。
團上海市黃浦區(qū)委書記董磊近期與黃浦區(qū)下轄的10個街道頻繁互動溝通，商量春節(jié)后落實“愛心寒托班”事宜?！懊總€班次20人至40人，每個街道都有1-2個班?！倍诟嬖V記者，“愛心寒托班”“愛心暑托班”是團上海市委的品牌項目，也是這次學校共青團系統(tǒng)落實黨的^v^精神在“踐學”方面的一個重要抓手。
黨的^v^報告指出，緊緊抓住人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，堅持盡力而為、量力而行，深入群眾、深入基層，采取更多惠民生、暖民心舉措，著力解決好人民群眾急難愁盼問題。
上海市黃浦區(qū)是上海的中心區(qū)域，這里寫字樓林立，眾多白領青年雖然在此務工卻居住在外區(qū)?！拔覀兛紤]到這些白領青年的特殊情況，即便戶口、居住地在外區(qū)，我們也打算根據(jù)他們的實際需求，就近為其安排愛心寒托班的點位?！倍诟嬖V記者，只要轄區(qū)內(nèi)的職業(yè)青年有需求，團區(qū)委都會根據(jù)實際情況盡力而為。
在距離上海市中心約40公里的青浦區(qū)，團青浦區(qū)委副書記董貞潔談及籌辦區(qū)級成人儀式時說：“每年的成人儀式都在我們區(qū)里的地標建筑周圍辦，我們還想納入黨的^v^精神的相關內(nèi)容?！倍憹嵄硎荆h的^v^對青年人提出了“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的要求，而這些要求恰好也是中學生階段思想引領的重要內(nèi)容。
為了學習貫徹黨的^v^精神，團上海市委也在搭建平臺、提供崗位，扎實做好高校穩(wěn)就業(yè)工作，幫助大學生充分就業(yè)。目前，團上海市委每逢單數(shù)月就會舉辦一場專場招聘會。2022年11月的國企、央企專場招聘會提供了約兩萬個崗位。
教學工作計劃藏族文篇十一
這學期我依然進行主題模式的教學。通過兩次的備課組活動，我們組一致卻定了這一學期的三個主題：
過了這個學期，這一屆的學生就將面臨文理分班的問題。我們將讓學生用excel建立自己的成績追蹤表（收集各次月考、期中、期末考試成績），利用函數(shù)和圖表來實時了解自身學習動態(tài)。為將來的選文選理提供科學的分析數(shù)據(jù)。也讓學生養(yǎng)成記錄分析重要數(shù)據(jù)的習慣，在日常學習過程中能更好地查缺補漏。
（呵呵！得趕緊修理打印機和賣郵票、信封啦?？上уX是我們自己出新學期教學計劃）
由于之前沒有接觸到scratch我們正在努力充電中，希望到時候能有一個最有吸引力的栗子。
（有個問題請伙伴們幫忙：我們安裝2.0版本的為什么啟動后語言每次都默認為英文。害的我每次打開后的第一件事就是改語言新學期教學計劃）
除了課堂這個主陣地外。這學期我將嘗試開辟第二戰(zhàn)場——結合一些課外活動競賽來提升學生的創(chuàng)新思維。本學期剛好學校要大力推動班級文化建設。我想利用這個機會開展兩個活動來促進學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
（1）班級名片設計活動。
學校準備為每個班級配備一個班級名片。我跟領導商量，大致框架學校訂，內(nèi)容設計交由各班學生自主完成。
（2）班級多媒體計算機主題設計活動。
班級多媒體體平臺的維護是由我們組來負責。在日常的維護中，我們發(fā)現(xiàn)有很多的班級的計算機系統(tǒng)界面被隨意改動搞得亂七八糟，讓我們耗費很多精力去維護。希望通過這樣的活動能激發(fā)學生的思維，同時也能讓他們自覺地去維護好教學平臺（自己的作品肯定不忍心胡亂改動。呵呵！我們也就能減少點工作量，一舉兩得新學期教學計劃）。
教學工作計劃藏族文篇十二
二、教材分析：
本冊教科書了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習，著眼于學生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，學生的發(fā)展。全冊課文共三十四篇，設計了八個專題，專題以整合的組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導語、一課“識字”、四~五篇課文“語文園地”。
“語文園地”包括四個欄目：我的、日積月累、口語交際、展示臺。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。
三、學生情況分析。
二年級二班共有學生58人，一年級的努力，學生了進步，如學習習慣、學習品質等。但二年級學生學習成績兩極分化嚴重，后進生面大，在書寫、學習品質等還的缺陷。，學生的學習習慣、學習差，勢必會整體的，，盡轉化后進，先進，發(fā)展后進是本學期。
四、本學期教學工作的主要。
教學內(nèi)容：
1、復習漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2、認識450個漢字,會寫350個生字。認識的字能讀準字音，詞句意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有識字的愿望，在生活中自主識字，養(yǎng)成學生的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和喜歡的課文片段。
5、能上下文和生活，課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
7、認識課文中的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
8、養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時自然大方，有禮貌。
9、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。日記的格式，學習寫日記。
學習習慣。
培養(yǎng)的書寫習慣和學習興趣，培養(yǎng)的學習。
五、教材的和難點分析。
本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、學生、探究、解決問題教學。難點是識字、寫字和課文的朗讀。
六、教學措施：
1、、理論學習，自身素質、授課能力。
2、直觀教學，教具、學具，學生操作、觀察，調(diào)動多種感官學習。
3、多媒體教學，培養(yǎng)學生的學習興趣。
4、學生學習習慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學生的書寫，看書的習慣。注意學習的培養(yǎng)。
5、與生活，尋取生活的資源教學，使學習更貼近學生的生活。
教學工作計劃藏族文篇十三
通過學生數(shù)學學習活動，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，以及樹立數(shù)學到處可見的觀念。
1、數(shù)一數(shù)
2、比一比
3、 1—10的認識和加減法
4、認識物體和圖形
5、分類
6、 11—20的認識
7、認識鐘表
8、 20以內(nèi)的進位加法
9、數(shù)學樂園
10、我們的校園
1每一單元后面都跟有綜合練習，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識的`作用。
3、重視學生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和知識設計活動內(nèi)容和學習素材
4、認數(shù)與計算相結合、穿插教學，使學生逐步形成數(shù)概念，達到計算熟練
5、重視學生對數(shù)概念的理解，讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流，初步建立數(shù)感
6、計算教學體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算
7、直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學生的空間觀念
8、安排“用數(shù)學”的內(nèi)容，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力
9、體現(xiàn)教學方法的開放性、創(chuàng)造性，為教師組織教學提供豐富的資源
1、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各組的組成，會讀、寫1~20各數(shù)。
2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號“=”、“”、“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
7、初步認識鐘表，會人士證實和半時。
8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
9、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
重點：
1、6—10的加減法
2、20以內(nèi)的進位加法。
難點：
1、10以內(nèi)數(shù)的組成
2、湊10法。這是學生學習20以內(nèi)僅為加法的計算方法之一，學好這部分內(nèi)容將對學生計栓產(chǎn)生積極影響。
1、加強直觀教學，增強操作、觀察、時間等教學手段的應用。
2、通過動手操作，小組討論等方法，讓學生了解數(shù)的組成，以及20以內(nèi)的家法的計算方法。
3、聯(lián)系學生的生活實際，培養(yǎng)學生的學習興趣。
4、加強知識的遷移作用，降低難度，分散難點，減小教學步子
5、一年級數(shù)學《數(shù)一數(shù)》教學計劃年級數(shù)學教學計劃
1、在情景中了解學校生活，消除對新環(huán)境的陌生心理，盡快適應小學生活。
2、在數(shù)數(shù)和認數(shù)活動中體驗到生活中處處有數(shù)學，感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
3、初步學會數(shù)數(shù)的方法。
1節(jié)
2、怎樣才能學好數(shù)學呢？你們那想知道秘訣嗎？想學生介紹“聰明”的“聰”字，讓學生明白要變得聰明，上課時一定要用耳朵專心地聽，用眼睛認真地看，用嘴巴吧想法說出來，遇到難題還要用心想，不怕困難。就一定能夠學好數(shù)學！
1、出示課本第2、3頁主題圖，學習數(shù)數(shù)。
（1）說說這副圖是什么意思？圖中有些什么？
（3）下面我們再圖中找出數(shù)量是2的人或物。（有2個單杠、2個小朋友在跳繩、2個小朋友在向老師問好、2個小朋友在讀書、2個小朋友在看風向標、2個小朋友在記錄溫度……）
教師：真棒！大家找得特別好！請大家說說數(shù)完1數(shù)2，那數(shù)完2以后應該數(shù)幾呢？（引導認識書來能夠是3的人或物，同時教師適時將相應的數(shù)字寫在黑板上）
（4）誰知道3的后面數(shù)幾呢？圖中有哪些東西正好是3個的嗎？大家來找一找，數(shù)一數(shù)。
學生：3張長凳、樓頂上有3扇窗戶、在樓的側面也有3扇窗戶……
（5）誰知道3的后面，數(shù)幾呢？
學生：教學樓的樓門前有4根柱子，有4個學生在觀察天氣、有4個垃圾桶……
（6）指導數(shù)出圖中數(shù)量是5的人或物。
學生：遠處有5棟樓，國旗上有5顆星……
（7）用同樣的方法指導學生仔細觀察，完整說出數(shù)量分別是6、7、8、9、10的人或物。
學生：有6朵花
有7只小鳥
有8棵松樹
有9個女孩和10個男孩
（學生一邊說教師一邊用課件或實物投影儀展示，如果有困難要及時給與幫助，對于找對的孩子要給與適當?shù)墓膭?。?BR> 2、認讀1~10各數(shù)
10個數(shù)字都數(shù)完以后，讓學生女工在對照書第4~5頁看看每個集合圈里物體的個數(shù)和旁邊的數(shù)。
按從小到大的順序讀一讀這些數(shù)。
教師出示數(shù)字卡片1~10讓學生辨認（按順序、打亂認）
目標要在以前的基礎上更加顯示我們的教育教學的實力和成果，各班要根據(jù)活動策劃抓緊時間排練，緊在前面；組織要嚴謹，一是保障安全，二是不影響正常的主要學科的教育教學，三是正式活動的時候，組織工作要做得非常嚴密，讓家長感受幼兒園的組織能力；態(tài)度要端正，嚴令禁止用粗暴的方式對待幼兒。
一是要做招生工作策劃，全面提升自身形象和招生能力；
二是排查對幼兒園有意見的家長，制定這部分家長的工作計劃；
三是為了擴大影響力，開展早教宣傳進小區(qū)和親子體驗的活動，展現(xiàn)幼兒園的專業(yè)水平，提升知名度和美譽度。
幼兒適應小學學習和生活的核心是什么？幼兒喜歡學習嗎？有良好的學習習慣嗎？有責任意識、計劃意識和堅持性嗎？社會性發(fā)展如何？這些才是適應未來學習生活的關鍵。作為教育者要有清晰地認識，在此基礎上引領家長，共同實施科學的入學準備教育，一兩年后，幼兒園的美譽度自然提升。因此，要扎實做好大班的幼兒自理、習慣、責任等方面的培養(yǎng)，要扎實為大班的家長解決實際問題。
這是民辦幼兒園的基本規(guī)律；調(diào)動工作人員的積極性，是幼兒園管理的核心工作。
要有招聘、引進、培養(yǎng)的基本制度、理念和操作方法，這樣才能維持基本的服務標準和保教質量，是幼兒園長盛不衰的先決條件。在此基礎上進行儲備管理人員的培養(yǎng)，在幼兒園涌現(xiàn)出一批骨干力量，是幼兒園品牌提升和擴大規(guī)模的基石。
教學工作計劃藏族文篇二
任教班級一年級班學生人數(shù)人。
基本情況分析全班學生剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學校的生活充滿了渴望，對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，良好的鉆研習慣處于初步形成期。
認知能力學生的程度不一，有的孩子提前上學前班，對于點數(shù)、數(shù)字的書寫有了一定的基礎，有一定的鉆研數(shù)學的經(jīng)驗;而有的學生，沒有上過學前班，對于數(shù)字和數(shù)學語言是一個比較陌生的認識，學生的程度深淺不一。
鉆研態(tài)度及習慣每個學生都抱著美好的愿望來上學，開始他們的真正意義上的鉆研，來接受正規(guī)的教育。但是談不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，鉆研目的還未明確，鉆研習慣正處于逐步形成的階段。
培養(yǎng)目標在數(shù)學活動和解決問題的過程中，初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，初步養(yǎng)成喜歡數(shù)學，能運用所學數(shù)學知識解決生活中的簡單問題。對身邊與數(shù)學有關的事物產(chǎn)生好奇心和興趣。
其他：本學期我要狠抓學生的良好的鉆研習慣和正確的讀寫姿勢，培養(yǎng)學生通過多種途徑鉆研數(shù)學的能力。并且，注意學生各方面的安全，培養(yǎng)形象思維能力。
1、本冊教材安排及特點。
本冊教材根據(jù)兒童的年齡特點和生活經(jīng)驗，選取學生熟悉的、新穎的、感興趣的內(nèi)容為素材，目的是有計劃的引導學生認識自己、認識家庭、認識學校、認識社會、了解自然。使學生能觀察、體驗到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，初步體會鉆研數(shù)學的現(xiàn)實意義。
密切主題素材之間的聯(lián)系，構成情景串;提出一系列的問題，形成“問題串”。根據(jù)每個單元的教學內(nèi)容和教學目標，設計幾個主題情境。主題情境是包含有多個信息的“信息包”，其呈現(xiàn)形式是把學生感興趣的現(xiàn)實活動，劃分為幾個情節(jié)，編排成“故事串”，從而引出一個個相對獨立的問題;也可以把一個現(xiàn)實活動的各個環(huán)節(jié)完整地反映出來，從而引出一系列有邏輯聯(lián)系的問題---形成“問題串”。構建開放的、具有一定思維跨度的板塊編排方式，為教與學留有盡可能大的思維空間。本教材多構建的“板塊”編排方式，有兩層含義：一是指在一個單元里，減少例題，強化基本數(shù)學思想方法的作用，擴大教與學的空間，如“20以內(nèi)的數(shù)的進位加法和退位減法”單元;二是減少欄目設置，構建了簡單明了的結構。教材在綜合情境圖之后，安排了“你說我講”板塊。這個板塊分兩個層次，標有紅色圓點的一般是需要學生合作探索、非常規(guī)性問題，標有綠色圓點的是讓學生獨立常識解決的問題。“自主練習”板塊，是讓學生根據(jù)自己的需要，選擇合適的練習，鞏固所學知識、技能，是讓學生運用所學知識解決實際問題，培養(yǎng)學生的解決問題能力和應用意識?！盎仡櫿怼卑鍓K，是讓學生自主的對所學知識進行回顧、整理與深化?！拔覍W會了嗎”和“豐收園”板塊是在一個單元的鉆研結束后，讓學生對自己的鉆研情況進行反思與評價。本教材打破過去過于嚴格的知識體系的束縛，由解決現(xiàn)實中的問題引發(fā)學生對鉆研數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生初步的應用意識和解決問題的能力。
2、本冊教材重點、難點及解決問題的策略。
本冊教材共有九個單元：快樂的校園、媽媽的小幫手、走進花果山、誰的手兒巧、海鷗回來了、有趣的游戲、小小運動會、我換牙了、雪山樂園。
教材重點：在具體的情境中能熟練的認讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，能用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的位置與順序;建立初步的空間觀念;能按照給定的標準或選擇某個標準對物體進行比較和分類。
教材難點：體會20以內(nèi)加減法的意義，能熟練的口算20以內(nèi)的數(shù)的加減法;初步形成空間觀念;經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集過程，形成初步的統(tǒng)計觀念。
教學中要有計劃、有目的地組織學生進行練習，練習題要精選，不搞機械重復;練習形式要豐富多彩，能吸引學生;練習過程中要尊重學生在解決問題過程中所表現(xiàn)出來的不同水平和個體差異，如就同一問題情境，允許學生提出不同層次的問題，在合作、探索的過程中允許學生用不同的方式表述自己的想法，用不同的知識與方法解決問題等，總之要最大限度地發(fā)展每一個學生的智力潛能，使全體學生在原來的基礎上都得到發(fā)展;另外練習一定要強調(diào)高效率。
3、根據(jù)學生實際和新課程理念，你準備如何科學、靈活地使用好教材。
教學工作計劃藏族文篇三
從最后一名抓起，關注每一位初三學生發(fā)展，引導每一位初三學生健康成長，激活每一位初三學生學習熱情，開發(fā)每一位初三學生的最大潛能，爭取人人有收獲，個個都成長.
提高優(yōu)生與補救差生相結合，嚴格要求與關心愛護相結合，主動工作與開拓創(chuàng)新相結合，踏實工作與團結協(xié)作相結合.
1.畢業(yè)班鞏固率達到90%以上;
2.中考計劃內(nèi)達線每班不少于1人;
3.完成中職類院校(尤其是縣內(nèi)職高，炎黃學院)的目標任務;
1.根據(jù)初二年級期末考試情況看，優(yōu)生留校就讀數(shù)與20xx級學生基本持平;
2.我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合，加之揚子一中兩位老師的加入，師資質量優(yōu)于去年，且教師教學工作積極主動，質量意識強，團結協(xié)作，干勁十足，這已經(jīng)預示著我們將會取得好成績.
3.本屆大部分學生能遵規(guī)守紀，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣，學生學風濃，班級班風正，平行分班后，大部分學生很快適應了新教師的教學和管理，但少數(shù)學生學習無目標，態(tài)度不端正，極少數(shù)學生父母都在外打工，缺少家庭溫暖，沉溺望網(wǎng)絡現(xiàn)象嚴重，這需要我們做大量耐心細致的工作.
責任人：袁從富(學校校長)
組長:劉大躍(教學副校長)
副組長:張林(教導主任)
成員:楊守德、吳國平、陳文學、姜云鵬
(1).召開畢業(yè)班教師座談會，分析學生思想、心理、行為習慣、學生成績現(xiàn)狀，總結經(jīng)驗，找出差距，商討新學期措施.
(2).明確奮斗目標，各項指標量化到班(具體目標待定).
(3).關注畢業(yè)班風、學風.班主任要成為學生的引路人，指導學生學會做人，學會生活，引導學生自主、自新、自強、求得學生的成功.
(4).每班確定前10名優(yōu)生進行跟蹤，側重于|短腿科目的學習成績分析，發(fā)現(xiàn)問題及時和有關老師交流，以督促教師對這些學生的重點輔導.
(5).在月考、期中考試后，教務處及時召開總結會，彰顯先進，鞭策后進，努力使不同層次的學生有不同層次的提高.
(6).召開優(yōu)生座談會，暢談學習經(jīng)驗，交流學習體會，提出學習希望.
(7).實行初三晚輔導制，周日補差制，練習的題量要適中，題型要新穎，有印必考，有考必改，有改必評，有錯必糾，通過講評易錯知識點和方法，幫助學生總結規(guī)律.
(8).用好教研室印制的單元過關試卷，高度重視校內(nèi)的月考、期中考試、初三統(tǒng)測等工作，端正考風、嚴肅考紀.
(1).加強學生自覺性教育，加強學習目的性教育，使之養(yǎng)成良好的學習習性，勤學樂學，多思善問.
(2).加強學習紀律的監(jiān)督檢查，除班主任要依靠班級檢查發(fā)現(xiàn)問題外，政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學生學習和生活場所進行督促檢查，杜絕影響學習、休息的現(xiàn)象存在.
(3).開展學習比趕幫活動，每次大考都要排出優(yōu)生榜，盡管這與素質教育的要求相違背，但這樣做對優(yōu)生是一種激勵，對差生也是一種鞭策.
(1).加大對備課和作業(yè)批改、單元檢測的檢查力度;
(2).實行單元過關考試制、周周練制、月考制，并做好顯示考試成績的分析和反饋，在平時教學中注重加強對學生考試答卷的指導，養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習慣.
(3).實行午坐班制、晚輔導制，保證每堂自習都有老師在場，個別優(yōu)生的薄弱學科任課教師，要隨時保持到教室看一看，現(xiàn)場答疑解難.
(4).定期舉行畢業(yè)班老師會、班主任會、學生座談會，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決.
總之，學校將以提升我校教育教學質量為目標，積極主動地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做，落實好各項措施，扎扎實實做好畢業(yè)班工作，努力改變中考滯后的局面.
教學工作計劃藏族文篇四
一、指導思想：
根據(jù)教育局的工作目標及工作部署，按照學校提出的“探索以校為本，自主實施新課程，提高教學效能”這一工作思路和工作要求，以開展崗位大練兵為切入點，加強教研組和備課組建設，強化教學工作全程管理，求嚴謹、重務實，促進我校教育教學工作的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標：
1、以尚志市崗位大練兵活動為契機，組織教師進一步學習課改和新課標理論，解讀新課程，實踐新課程，力爭教學質量在原有的基礎上有所突破。
2、落實教學工作“精細化”管理，注重教學常規(guī)監(jiān)控。
3、繼續(xù)抓好教學五環(huán)節(jié)，督促全體教師備好課、上好課，從分層和減負的角度科學設計作業(yè)與練習的梯度，整體提高各個層面學生的學業(yè)成績。
三、具體工作
(一)以開張崗位大練兵為切入點，營造教研組、備課組教研的氛圍，提高教研組長、備課組長的指導功能，創(chuàng)建學習型小組。
1、學習型教研組建設
教研組是通過教學研究工作，提高教師思想素質、業(yè)務水平的教學研究組織，是教學管理的基層組織，教研組工作對于學校建立良好的教師群體，形成良好的教風，提高教學質量，提高師資水平，起著極其重要的作用。
本學期我校將以崗位大練兵為切入點，通過教研組內(nèi)探討、教師自主學習等多種渠道，以“理論學習——課堂教學實踐——總結反思”為基本環(huán)節(jié)的校本教研模式為依托，繼續(xù)開展系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮教研組的作用。教研組工作的重點應為：
(1)開展“以讀促教、以研促教”的活動，組織新課標和學期課程統(tǒng)整理論學習、主題研究、教學觀摩、相互聽課評課、教學各環(huán)節(jié)的指導等教研活動，共同探討如何落實課改要求和制定各學科《崗位大練兵指南》，形成濃厚的教研氛圍。
(2)各教研組長每月組織一次以集體備課為主題的教學研討活動，每次不少于40分鐘的集體備課，做到教學資源共享，共同提高。集體備課要求要有主題性，并做好相應記錄(教研組長每月進行檢查并反饋)，主要發(fā)言教師要有書面發(fā)言稿，并做好會議記錄。
(3)發(fā)揮本組骨干教師和老教師的作用，指導幫助青年教師盡快提高，扎實做好以老帶新、以新促老工作。
(4)群策群力組織好各類競賽活動。教研組長在開學前根據(jù)學校教學計劃，結合本組特點制定出本組的工作計劃，教研組長要組織全組教師參與本學科組的各項競賽輔導、比賽輔導，要充分發(fā)揮本組每一位教師的長處。
(5)發(fā)揮教研功能，相互交流、共同提高。每2周一次的教研活動實行定點、定員，每一次教研活動都要有1人主講?；顒右兄黝}，做到人人發(fā)言，發(fā)言要有正反性，并做好記錄。
(6)除月考兩周和期中、期末考試兩周外，要求教研組長每周聽本組成員1節(jié)隨堂課(不包括公開課)，并及時反饋給任課教師，如存在較大教學問題則立即與教導處或校長室聯(lián)系，共同商量幫助對策。
(7)精選試題及練習題。練習卷、周練試題等必須經(jīng)過教師精心挑選，組內(nèi)所有試卷必須經(jīng)過備課組長審核方能下發(fā)給學生。在期中、期末考試前每一位任課教師出1份相關試卷(以電子文稿形式上傳)，研究命題，學會出卷，測試卷必須要有難易程度比值8：1：1和期望值(優(yōu)良率、及格率、平均分)，做到心中有數(shù)。
(二)規(guī)范教學常規(guī)管理，加強日常檢查力度
1、注重教學常態(tài)監(jiān)控。在各組室落實工作的基礎上，采用定期和不定期相結合的形式，配合學校行政領導，做好教案抽查、作業(yè)檢查、隨堂聽課等工作，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀，給予表揚推廣，對存在的問題督促限時改進，鼓勵全體教師熱愛崗位、敬業(yè)盡職。
2、進一步完善考試制度，并注重質量分析：
(1)加強月考管理，切實落實月考后備課組內(nèi)反思性研討，緊抓輔優(yōu)補差工作。
(2)實行閱卷責任制，把責任落實到備課組長、教研組長。閱卷實行以學科組為單位的大流水批閱試卷，由閱卷組長統(tǒng)籌、流水作業(yè)、題組簽名，以示負責，把好質量關，閱卷期間要無破損地保管好全部試卷。
(3)進一步加強重大考試各層面(教導處、教研組、任課教師、學生)的科學有效的質量分析和評價，加強并指導學生進行自我評價，尋找差距，明確努力方向，促進教學質量的提高。
3、繼續(xù)加強輔優(yōu)補缺工作
在各年級中繼續(xù)加強輔優(yōu)補缺工作，充分利用課后、放學后的時間對后進學生進行作業(yè)面批、訂正、補缺，提高學生學習的興趣，使每位學生在原有的基礎上有所進步。
4、嚴格畢業(yè)班管理
畢業(yè)年級的教育教學是學校工作的重中之重，其成敗將直接影響學校的聲譽，并關系到我校的學生生源，千萬不能掉以輕心。
(1)教師的責任心和能動性要充分發(fā)揮。在各考試學科中，我們有干部、有黨員、有組長、有積極上進的渴望作出貢獻的教師，要把我們教師的潛力充分發(fā)揮出來，這是最重要的。
(2)開學初召開畢業(yè)年級組教師會，明確畢業(yè)年級工作的目標重點與安排，為教師、學生營造學習的氣氛。
(3)畢業(yè)班教師要加強對教材、學生、考試、信息的研究，做到針對性和有效性。
(4)嘗試雙周練，并將雙周練的情況及時總結、反饋，對學生的情況進行排摸，抓住重點，開展工作，牢牢抓好優(yōu)秀生群體，確保優(yōu)良率。
(5)化大力氣抓好“行為偏差生”和“學習后進生”的轉化提高工作，這是確保整體教學質量的關鍵，學校要創(chuàng)造條件，教師要身體力行，還要發(fā)揮家長的能動性，上下左右一起來促使這些學生的轉化。
(6)月考、期中、期末考試后應及時召開年級組會議，對每門學科、每個班級的教學情況進行分析、發(fā)現(xiàn)問題，及時研究，制定對策，迅速落實解決。
(7)加強畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理，時刻關注畢業(yè)班的教學動態(tài)及學生狀況，年級組適時召開各種會議，及時發(fā)現(xiàn)問題，共商計謀，解決問題，樹立學生學習的信心。
(三)加強教師隊伍建設
1、以崗位大練兵為契機，聘請專家、教研員等到校開展講座、指導，為我校教師提供更多的的學習機會與學習材料。并加強“請進來、走出去”原則，鼓勵教師積極參加市區(qū)的教研活動、參加其他區(qū)的教研活動、與兄弟學校進行教研交流、加強校際間的教研協(xié)作，以此提高我校教研水平。
2、繼續(xù)開展以專家指導團為主的跨校教研活動，并支持青年教師參加校際聯(lián)動活動。
3、繼續(xù)開展全體教師進行一次公開課，初一學年和高一學年匯報課和青年教師教學比賽活動。公開課由各教研組自己安排時間，但必須提前一周把課題和時間上報至教導處，要求各組于5月底前完成，6月教導處統(tǒng)一安排初一和高一匯報課和青年教師比賽。教研組長務必組織好組內(nèi)教師的聽課、評課活動，賽后收齊每位教師的課件、教案及案例分析。
4、本學期各教研組在上好基礎課的基礎上，繼續(xù)加大心理、打擊樂等校本課型的開發(fā)，大力開展第二課堂教學活動。要有計劃，有教案、定人、定點地開展有一定質量的學生所喜歡的興趣小組活動。
5、繼續(xù)搞好教學論壇活動，要求每教研組至少推薦一人發(fā)言。
教學工作計劃藏族文篇五
根據(jù)學校的教學工作計劃要求，深刻鉆研新課標，準確把握課程知識體系，認真探索新課標的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，突出學會做人、學會做事、學會合作、學會學習的育人要求，引導學生確立尊重、關愛、責任的最基本的價值觀，全面完成教育教學任務。
1、引導學生確立尊重、關愛、責任的基本的價值觀目標，用學生樂于接受的形式，教育他們要正確認識自我，學會與人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，對自己的行為負責，能明辨是非，知法、守法、護法、撐起法律的保護傘。
2.教學生掌握自主學習，合作學習，探究學習的學習方法。使全體學生樹立起明確的學習目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，調(diào)動起學生學習思想品德課的積極性。
本學期因工作需要，我改代思想品德課，自己對新教材不熟悉，對學生也不了解，加之本屆學生的素質差，師生互不了解，要想實現(xiàn)本學期的教學目標，不是件容易的事。因此，本學期工作的首要任務，是盡快在短時間內(nèi)，摸清學生的底子，然后有的放矢地進行教學。
1、加強學習，提高認識，轉變觀念，徹底改革課堂教學方法，課堂教學要堅持讓人人參與，個個展示、體驗成功、享受快樂的原則，教給學生學習方法，提高學生的學習能力。
2、積極參加教研活動，虛心向教學有方，教學成績突出的教師學習，本學期堅持聽課不少于36節(jié)。
3、積極參加，教師培訓活動，認真學習并掌握信息技術，充分利用信息技術，信息資源為教學服務，力爭做到用電腦備課，進多媒體教室上課。
4、根據(jù)學校的要求，認真?zhèn)湔n，做到備知識、備方法、備情感。上課，要認真落實人人參與、個個展示、體驗成功、享受快樂的課堂主題。課后，要及時寫好教學反思;課后作業(yè)，要分層布置。自習輔導要做到抓兩頭、促中間，不搞一刀切。
5、要積極撰寫教學案例、教學設計、教學論文等，及時總結得失，提高自己的業(yè)務水平。
教學工作計劃藏族文篇六
全面貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》要求，加強學校衛(wèi)生各項工作開展，進一步提高全體師生的身體素質和健康知識水平。
一、工作目標：
建立行之有效的衛(wèi)生制度，進一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生；搞好衛(wèi)生室建設；以預防為主檢測學生健康狀況，對學生進行健康教育，加強衛(wèi)生習慣方面的培養(yǎng)；不斷改進學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強傳染病和學生常見病的預防和治療工作；作好學生防近措施，努力控制近視的新發(fā)病率；齊全學校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的備查。
二、工作要點：
1、建立齊全學生健康卡，組織學生進行健康檢查，了解學生健康狀況，積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。
2、積極開展愛國衛(wèi)生活動，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區(qū)做到每天早晚清掃和中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。
3、組織學生學習衛(wèi)生知識，認真上好體育與保健、生活與勞動、常識學科中的健康經(jīng)驗課程。及時更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報資料，采取多種形式想學生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識，不斷提高學生自我保健意識。
4、認真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關規(guī)定，加強學生飲食衛(wèi)生，做好在校學生的午餐管理，確保學生飲食安全工作。
5、開展晨檢活動，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學生的個人衛(wèi)生抽查；教育學生養(yǎng)成"五要""六不"的行為習慣。五要是：要定時作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發(fā)。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。
6、培養(yǎng)學生良好的坐姿和閱讀書寫習慣，教育學生保護視力，認真做兩操，遵守用眼衛(wèi)生要求。
1、劃分公共場地，落實包干責任。
2、開學大掃除，協(xié)助班主任做好包干場地清衛(wèi)工作。
3、組織學生體檢。
4、落實具體工作，要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作。
5、"愛牙日"宣傳及口腔病的預防。
6、食品安全教育。
7、檢查個人衛(wèi)生。
相信只要學校的衛(wèi)生狀況搞好了，那么學生的健康成長就不成問題了。學生在很好的衛(wèi)生壞境中成長，自然心情順暢，學習成績和思想成績也都會得到很高的提升的。
當然學校要做好的事情不僅僅是衛(wèi)生方面的成果，還有其他很多的工作，不過每一項工作都會制定相應的工作計劃，這些都是不能夠忽略的。
相信只要學校的衛(wèi)生狀況搞好了，那么學生的健康成長就不成問題了。學生在很好的衛(wèi)生壞境中成長，自然心情順暢，學習成績和思想成績也都會得到很高的提升的。
當然學校要做好的事情不僅僅是衛(wèi)生方面的成果，還有其他很多的工作，不過每一項工作都會制定相應的工作計劃，這些都是不能夠忽略的。
教學工作計劃藏族文篇七
1、激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生簡單的英語語言技能，逐步運用英語進行思考。
2.在美術活動中學習常用的英語詞匯，在情境中使用簡單的情景對話，在美術課上理解課堂語言，給出簡單的答案。
3.培養(yǎng)學生主動學習英語的自我意識。
4.培養(yǎng)學生從身邊常見的事物中學習說英語的能力，培養(yǎng)學生在生活中主動說英語的習慣。
1.在課堂上用英語打招呼，創(chuàng)造一些簡單的課堂語言來設計問題，讓學生適應雙語環(huán)境下的簡單對話。
2.在教學活動中學習顏色和動物的英語詞匯，逐步提高學生的英語詞匯；熟悉美術課堂教學中的成語，讓學生在雙語氛圍中學習美術。
3.積極鼓勵學生用簡單的口語進行評價。
4.在課堂教學中通過了解外國畫家和作品的英文名來擴大學生的詞匯量。
5.學會用簡單的口語評價和表揚作品。
6.教師在課堂環(huán)境布置中運用雙語對比，讓學生有良好的氛圍。
教學工作計劃藏族文篇八
為貫徹落實學院黨委擴大會議的精神，按學院教務處和督導室的有關規(guī)定和要求，繼續(xù)全面貫徹學院和課部20xx年工作思路，結合我課部教學實際情況，加強日常教學管理和督導，提高督導實效，完善教學管理，改進教學方法，促進教學質量的提高，力爭課部教學工作再上新臺階。
一
1、日常教學督導人員和工作安排落實到位；
2、加強教學督導，指導、監(jiān)控、評估教學，建立、健全教學質量評價體系；
3、制定并完成本學期的聽課評課計劃；組織青年老師開展青課賽前聽課評課制度。
4、對教學督導工作出現(xiàn)的異常情況及時向領導反饋信息并提出整改意見。
5、由督向導過渡，側重考核教師的課堂教學設計和組織。
、工作措施
公共思政課部成立教學工作督導組，由課部負責人及各教研室主任組成。
工作督導秘書：李祎俐、尹喜云。
以上工作的具體實施需課部全體教師積極配合，竭盡全力，攜手共進，取得更大的成績?？傊?，本期我課部將繼續(xù)本著務實爭先，切實肯干的宗旨開展教學督導工作，力爭各項工作圓滿完成。
教學工作計劃藏族文篇九
20__年，我工作隊扶貧草堰口鎮(zhèn)的工作思路和總體要求是：緊緊按照市委的工作要求，依靠后方單位的大力支持，努力圍繞減少農(nóng)村貧困人口，壯大村級集體積累這一中心目標，全方位地開展扶貧工作，努力提高定點扶貧工作實際的效果。
一、扶貧村基本情況。
今年，我隊定點扶貧村有3個，分別是桃元村、院道村、崔莊村。
桃元村地處岡西、岡東、上岡三鎮(zhèn)交界處，幅員面積平方公里，共轄桃元、祁堰、路莊3個小自然村，有1318戶，總人口4512人，耕地面積8467畝，黨小組14個，黨員126人。院道村，位于該鎮(zhèn)中部地區(qū)，面積平方公里，共轄院道、彭莊、港北三個小自然村，有1119戶，總人口3537人，耕地面積7778畝，黨小組11個，黨員110人。崔莊村地處鎮(zhèn)最西部，與岡西鎮(zhèn)交界，面積平方公里，有356戶，總人口1098人，黨小組7個，黨員45人。
該3個村存在的主要困難有：
一是地農(nóng)業(yè)基礎設施薄弱，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件較為落后，農(nóng)村貧困戶較多；
二是村民營經(jīng)濟不活躍，村里缺乏收入來源，歷史陳債較多，村集體負債較重；
三是農(nóng)民整體文化素質偏低，農(nóng)民經(jīng)紀人少，農(nóng)民發(fā)家致富的本領不強，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量不高。
二、幫扶目標任務。
總體上講，我隊將以解決農(nóng)民生產(chǎn)、生活為幫扶重點，幫助該村發(fā)展高效農(nóng)業(yè)項目，培養(yǎng)農(nóng)民致富帶頭人，加強農(nóng)民實用技術培訓學習，提升村級班子的戰(zhàn)斗力。同時結合各村實際，有針對性制訂扶貧工作的具體計劃。爭取通過一年的努力，將這三個村全部脫貧，人均農(nóng)民純收入提高350元，發(fā)展一定規(guī)模的帶動農(nóng)民致富的項目10個，增加村級積累15萬元以上。
三、幫扶措施。
（一）強化扶貧項目。明年3個村的扶貧工作確保做到“三個一”：扶持各村100個低收入農(nóng)戶發(fā)展致富項目；扶持各村一個高效農(nóng)業(yè)或工業(yè)項目，桃元村側重家禽養(yǎng)殖項目，院道村側重草坪項目，崔莊村側重水產(chǎn)養(yǎng)殖項目；扶持一個專業(yè)經(jīng)濟合作組織，使經(jīng)濟合作組織進一步發(fā)展壯大，有力地帶動農(nóng)民致富，從而也為村級集體積累打下堅實的基礎。
（二）強化扶持活動。繼續(xù)搞好牽手致富、訪貧問苦送溫暖活動。今年我們將在原來工作的基礎上，總結經(jīng)驗，創(chuàng)新方式，開展多種形式的幫扶活動。突出扶志，增強他們發(fā)展的信心；突出實物扶貧，增強造血功能；突出扶頭，讓村干部自身富，帶民富，重點提升村集體班子的能力。
（三）強化資金籌措和使用管理。兩年來，我們共為該鎮(zhèn)籌措扶貧資金x萬元，
個后方單位都按照要求一分不差地將扶貧資金解交到位，即時地運用到扶貧工作中去。明年的資金我們要早作打算，及時和后方單位聯(lián)系，多做他們的工作，使他們能為扶貧工作多獻愛心，爭取在明年年初就將所有的扶貧資金全部籌集到位。資金嚴格按要求使用，確保每筆資金都用到困難群眾、扶貧項目和村集體事業(yè)中去。
（四）強化工作責任和紀律。我隊每位同志都把扶貧工作放在突出重要的位置，撲下身子，扎根基層，與扶貧村的干部吃住一起。做好調(diào)查研究，熟悉各方面的情況，掌握第一手資料，傾聽群眾的呼聲，真心實意、一心一意地幫助群眾辦實事。和當?shù)氐狞h委、政府搞好關系，協(xié)同配合，上下班正常，嚴格要求自己，增強扶貧工作的影響力和感召力。
教學工作計劃藏族文篇十
2022年10月下旬，上海各級學聯(lián)學生會組織陸續(xù)收到一份由團上海市委學校工作部（學聯(lián)秘書處）黨支部發(fā)來的“小貼士”。這份名為《上海學校共青團（學聯(lián)學生會組織）學習宣傳貫徹黨的^v^精神工作安排》的文件，列出了講學、研學、領學、比學、導學、聯(lián)學、踐學共7個方面的工作，每一項工作都明確了具體的承辦團委、工作落實的時間節(jié)點等。
“感覺有一些壓力，但也是敦促我們提高工作質量和效率的動力?！睆偷┐髮W團委申領的工作任務是開發(fā)一套標準課程，并由團上海市委學校工作部為其統(tǒng)一上線，面向所有中學和高校免費開放。為此，復旦大學團委確定了“1+10+1”的課程結構。
黨的^v^召開后，上海交大團委把該校勞動教育課程與^v^^v^對青年“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的要求結合起來，開設了一批創(chuàng)新課程。
一堂40人的戶外生存課，上線8秒就在學校的第二課堂信息化平臺上被搶光了。這堂課上，有教師專門教學生搭建戶外庇護所、制作簡易戶外擔架、捆綁救援繩索以及如何在戶外就地取材獲得飲用水等。
“我們很多專業(yè)的社會實踐在森林、草地、沙漠等地區(qū)。這堂課既能教同學們?nèi)绾纬钥?，還能為他們后續(xù)在科研領域奮斗打好基礎?！睆堚哺嬖V記者，黨的^v^召開后，學校還增加了綠植裝扮教學樓的勞動教育課程，備受學生好評。
團上海市委學校工作部負責人告訴記者，無論是復旦大學承擔的講學項目，還是上海交大牽頭承擔的研學課題研究，其最終目標都是把成果給上海全市的高校共青團共享，“根據(jù)我們前期的調(diào)研，有不少學校想要把黨的^v^精神落實好、宣傳好，但缺乏優(yōu)質資源。這時候，我們黨支部就要發(fā)揮作用，盡力配送、共享優(yōu)質資源。這樣我們落實黨的^v^精神才有青年味、實現(xiàn)標準化”。
記者注意到，除了復旦大學、交通大學外，同濟大學團委在線上發(fā)起“我是領學人”學習接力活動，帶領全市廣大青年學生讀原文、悟原理，借助線上媒體與線下組織“雙渠道”覆蓋與互動，產(chǎn)出了一批有思想、有質量、有溫度的視頻產(chǎn)品；華東師范大學連續(xù)在全市范圍內(nèi)舉辦微團課大賽，累計714件優(yōu)秀作品入圍市級決賽，覆蓋全市萬余名團員青年，大賽匯總推廣了一批質量高、成效好、受團員青年歡迎的主題微團課，挖掘了一批會上團課、上好團課的優(yōu)秀團干部隊伍，并成立了學習貫徹黨的^v^精神上海青年師生宣講聯(lián)盟，由來自10所高校、17所高中的優(yōu)秀團學骨干組成。
團上海市黃浦區(qū)委書記董磊近期與黃浦區(qū)下轄的10個街道頻繁互動溝通，商量春節(jié)后落實“愛心寒托班”事宜?！懊總€班次20人至40人，每個街道都有1-2個班?！倍诟嬖V記者，“愛心寒托班”“愛心暑托班”是團上海市委的品牌項目，也是這次學校共青團系統(tǒng)落實黨的^v^精神在“踐學”方面的一個重要抓手。
黨的^v^報告指出，緊緊抓住人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，堅持盡力而為、量力而行，深入群眾、深入基層，采取更多惠民生、暖民心舉措，著力解決好人民群眾急難愁盼問題。
上海市黃浦區(qū)是上海的中心區(qū)域，這里寫字樓林立，眾多白領青年雖然在此務工卻居住在外區(qū)?！拔覀兛紤]到這些白領青年的特殊情況，即便戶口、居住地在外區(qū)，我們也打算根據(jù)他們的實際需求，就近為其安排愛心寒托班的點位?！倍诟嬖V記者，只要轄區(qū)內(nèi)的職業(yè)青年有需求，團區(qū)委都會根據(jù)實際情況盡力而為。
在距離上海市中心約40公里的青浦區(qū)，團青浦區(qū)委副書記董貞潔談及籌辦區(qū)級成人儀式時說：“每年的成人儀式都在我們區(qū)里的地標建筑周圍辦，我們還想納入黨的^v^精神的相關內(nèi)容?！倍憹嵄硎荆h的^v^對青年人提出了“有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗”的要求，而這些要求恰好也是中學生階段思想引領的重要內(nèi)容。
為了學習貫徹黨的^v^精神，團上海市委也在搭建平臺、提供崗位，扎實做好高校穩(wěn)就業(yè)工作，幫助大學生充分就業(yè)。目前，團上海市委每逢單數(shù)月就會舉辦一場專場招聘會。2022年11月的國企、央企專場招聘會提供了約兩萬個崗位。
教學工作計劃藏族文篇十一
這學期我依然進行主題模式的教學。通過兩次的備課組活動，我們組一致卻定了這一學期的三個主題：
過了這個學期，這一屆的學生就將面臨文理分班的問題。我們將讓學生用excel建立自己的成績追蹤表（收集各次月考、期中、期末考試成績），利用函數(shù)和圖表來實時了解自身學習動態(tài)。為將來的選文選理提供科學的分析數(shù)據(jù)。也讓學生養(yǎng)成記錄分析重要數(shù)據(jù)的習慣，在日常學習過程中能更好地查缺補漏。
（呵呵！得趕緊修理打印機和賣郵票、信封啦?？上уX是我們自己出新學期教學計劃）
由于之前沒有接觸到scratch我們正在努力充電中，希望到時候能有一個最有吸引力的栗子。
（有個問題請伙伴們幫忙：我們安裝2.0版本的為什么啟動后語言每次都默認為英文。害的我每次打開后的第一件事就是改語言新學期教學計劃）
除了課堂這個主陣地外。這學期我將嘗試開辟第二戰(zhàn)場——結合一些課外活動競賽來提升學生的創(chuàng)新思維。本學期剛好學校要大力推動班級文化建設。我想利用這個機會開展兩個活動來促進學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
（1）班級名片設計活動。
學校準備為每個班級配備一個班級名片。我跟領導商量，大致框架學校訂，內(nèi)容設計交由各班學生自主完成。
（2）班級多媒體計算機主題設計活動。
班級多媒體體平臺的維護是由我們組來負責。在日常的維護中，我們發(fā)現(xiàn)有很多的班級的計算機系統(tǒng)界面被隨意改動搞得亂七八糟，讓我們耗費很多精力去維護。希望通過這樣的活動能激發(fā)學生的思維，同時也能讓他們自覺地去維護好教學平臺（自己的作品肯定不忍心胡亂改動。呵呵！我們也就能減少點工作量，一舉兩得新學期教學計劃）。
教學工作計劃藏族文篇十二
二、教材分析：
本冊教科書了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習，著眼于學生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，學生的發(fā)展。全冊課文共三十四篇，設計了八個專題，專題以整合的組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導語、一課“識字”、四~五篇課文“語文園地”。
“語文園地”包括四個欄目：我的、日積月累、口語交際、展示臺。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。
三、學生情況分析。
二年級二班共有學生58人，一年級的努力，學生了進步，如學習習慣、學習品質等。但二年級學生學習成績兩極分化嚴重，后進生面大，在書寫、學習品質等還的缺陷。，學生的學習習慣、學習差，勢必會整體的，，盡轉化后進，先進，發(fā)展后進是本學期。
四、本學期教學工作的主要。
教學內(nèi)容：
1、復習漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2、認識450個漢字,會寫350個生字。認識的字能讀準字音，詞句意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有識字的愿望，在生活中自主識字，養(yǎng)成學生的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和喜歡的課文片段。
5、能上下文和生活，課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
7、認識課文中的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
8、養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時自然大方，有禮貌。
9、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。日記的格式，學習寫日記。
學習習慣。
培養(yǎng)的書寫習慣和學習興趣，培養(yǎng)的學習。
五、教材的和難點分析。
本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、學生、探究、解決問題教學。難點是識字、寫字和課文的朗讀。
六、教學措施：
1、、理論學習，自身素質、授課能力。
2、直觀教學，教具、學具，學生操作、觀察，調(diào)動多種感官學習。
3、多媒體教學，培養(yǎng)學生的學習興趣。
4、學生學習習慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學生的書寫，看書的習慣。注意學習的培養(yǎng)。
5、與生活，尋取生活的資源教學，使學習更貼近學生的生活。
教學工作計劃藏族文篇十三
通過學生數(shù)學學習活動，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，以及樹立數(shù)學到處可見的觀念。
1、數(shù)一數(shù)
2、比一比
3、 1—10的認識和加減法
4、認識物體和圖形
5、分類
6、 11—20的認識
7、認識鐘表
8、 20以內(nèi)的進位加法
9、數(shù)學樂園
10、我們的校園
1每一單元后面都跟有綜合練習，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識的`作用。
3、重視學生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和知識設計活動內(nèi)容和學習素材
4、認數(shù)與計算相結合、穿插教學，使學生逐步形成數(shù)概念，達到計算熟練
5、重視學生對數(shù)概念的理解，讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流，初步建立數(shù)感
6、計算教學體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算
7、直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學生的空間觀念
8、安排“用數(shù)學”的內(nèi)容，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力
9、體現(xiàn)教學方法的開放性、創(chuàng)造性，為教師組織教學提供豐富的資源
1、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各組的組成，會讀、寫1~20各數(shù)。
2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號“=”、“”、“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
7、初步認識鐘表，會人士證實和半時。
8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
9、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
重點：
1、6—10的加減法
2、20以內(nèi)的進位加法。
難點：
1、10以內(nèi)數(shù)的組成
2、湊10法。這是學生學習20以內(nèi)僅為加法的計算方法之一，學好這部分內(nèi)容將對學生計栓產(chǎn)生積極影響。
1、加強直觀教學，增強操作、觀察、時間等教學手段的應用。
2、通過動手操作，小組討論等方法，讓學生了解數(shù)的組成，以及20以內(nèi)的家法的計算方法。
3、聯(lián)系學生的生活實際，培養(yǎng)學生的學習興趣。
4、加強知識的遷移作用，降低難度，分散難點，減小教學步子
5、一年級數(shù)學《數(shù)一數(shù)》教學計劃年級數(shù)學教學計劃
1、在情景中了解學校生活，消除對新環(huán)境的陌生心理，盡快適應小學生活。
2、在數(shù)數(shù)和認數(shù)活動中體驗到生活中處處有數(shù)學，感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
3、初步學會數(shù)數(shù)的方法。
1節(jié)
2、怎樣才能學好數(shù)學呢？你們那想知道秘訣嗎？想學生介紹“聰明”的“聰”字，讓學生明白要變得聰明，上課時一定要用耳朵專心地聽，用眼睛認真地看，用嘴巴吧想法說出來，遇到難題還要用心想，不怕困難。就一定能夠學好數(shù)學！
1、出示課本第2、3頁主題圖，學習數(shù)數(shù)。
（1）說說這副圖是什么意思？圖中有些什么？
（3）下面我們再圖中找出數(shù)量是2的人或物。（有2個單杠、2個小朋友在跳繩、2個小朋友在向老師問好、2個小朋友在讀書、2個小朋友在看風向標、2個小朋友在記錄溫度……）
教師：真棒！大家找得特別好！請大家說說數(shù)完1數(shù)2，那數(shù)完2以后應該數(shù)幾呢？（引導認識書來能夠是3的人或物，同時教師適時將相應的數(shù)字寫在黑板上）
（4）誰知道3的后面數(shù)幾呢？圖中有哪些東西正好是3個的嗎？大家來找一找，數(shù)一數(shù)。
學生：3張長凳、樓頂上有3扇窗戶、在樓的側面也有3扇窗戶……
（5）誰知道3的后面，數(shù)幾呢？
學生：教學樓的樓門前有4根柱子，有4個學生在觀察天氣、有4個垃圾桶……
（6）指導數(shù)出圖中數(shù)量是5的人或物。
學生：遠處有5棟樓，國旗上有5顆星……
（7）用同樣的方法指導學生仔細觀察，完整說出數(shù)量分別是6、7、8、9、10的人或物。
學生：有6朵花
有7只小鳥
有8棵松樹
有9個女孩和10個男孩
（學生一邊說教師一邊用課件或實物投影儀展示，如果有困難要及時給與幫助，對于找對的孩子要給與適當?shù)墓膭?。?BR> 2、認讀1~10各數(shù)
10個數(shù)字都數(shù)完以后，讓學生女工在對照書第4~5頁看看每個集合圈里物體的個數(shù)和旁邊的數(shù)。
按從小到大的順序讀一讀這些數(shù)。
教師出示數(shù)字卡片1~10讓學生辨認（按順序、打亂認）