通過總結(jié)，我們可以反思和總結(jié)自己在某個(gè)領(lǐng)域中的收獲和經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關(guān)聯(lián)。通過學(xué)習(xí)這些范文，可以提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力，更好地傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
初中成長歷程篇一
我叫韓旭博。我個(gè)人認(rèn)為我是一個(gè)老師的學(xué)生。不太愛說話，這可能是我最大的缺點(diǎn)了。
我在小學(xué)學(xué)過幾年十字繡，我覺得這個(gè)對于男生來說可能是一個(gè)丟臉的事，可是對于我來說這不算什么。因?yàn)槲沂且幻W(xué)生，在鄉(xiāng)下沒有多少錢買新的'衣服，所以我的衣服破了要自己來補(bǔ)，這樣我的衣服可能會(huì)穿的更久一點(diǎn)。所以對我來說：這可能是我的一個(gè)長處，對于我來說可能是一件好事。
我的?？剖菙?shù)學(xué)，在小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)可以說是全班第一。我的英語有點(diǎn)不太好，我希望同學(xué)們可以幫助我，再次謝謝大家了。
我希望你們在學(xué)習(xí)上能夠幫助我。
我還比較喜歡小動(dòng)物，因?yàn)樗麄兒芑顫娍蓯郏彩俏覀內(nèi)祟惖呐笥选?BR> 從今天起，我一定要好好學(xué)習(xí)。將來作為國家的棟梁，報(bào)答父母。不能忘記父母對我的教誨。
韓旭博。
初中成長歷程篇二
第一段：初中生活即將結(jié)束，回首這三年的成長歷程，不禁讓人感慨萬分。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多的成長與變化，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。初中轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，但其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)伴隨我一生，成為我人生道路上的財(cái)富。
第二段：初中的學(xué)習(xí)，是我人生中最重要的任務(wù)之一。在這個(gè)過程中，我懂得了努力和毅力的重要性。高中升學(xué)壓力讓我更加努力學(xué)習(xí)，每一個(gè)前進(jìn)的步伐都需要艱苦的付出。曾經(jīng)的困惑和迷茫，在老師和家長的幫助下逐漸消散，我明白了只有勤奮才能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，只有堅(jiān)持才能取得成功。
第三段：除了學(xué)習(xí)，初中生活中的社交活動(dòng)也給予我許多寶貴的體驗(yàn)。我參加了許多學(xué)?；顒?dòng)，如班級(jí)活動(dòng)，文化節(jié)和社團(tuán)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了合作與團(tuán)隊(duì)精神，更讓我結(jié)交了一生的朋友。通過參加這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，并且在與他人互動(dòng)中培養(yǎng)了自信和表達(dá)能力。
第四段：初中的生活中也有許多磨難和挫折，但是這些經(jīng)歷也讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。有一次我在班級(jí)活動(dòng)中出了差錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我感到非常難過和自責(zé)。但是，我沒有放棄，而是從中吸取教訓(xùn)，努力改正錯(cuò)誤。這次經(jīng)歷讓我明白，積極面對錯(cuò)誤和困難，才能逐漸成長為更好的自己。
第五段：在初中的學(xué)習(xí)和生活中，我也體會(huì)到了家庭的重要性。父母的支持和鼓勵(lì)一直伴隨著我，無論是學(xué)習(xí)上的挫折還是生活的困難，他們都給予我無私的關(guān)愛和支持。在他們的引導(dǎo)下，我逐漸明白了家庭的溫暖和親情的珍貴，父母的辛苦和付出，讓我感受到了他們對我的愛與期望。
總結(jié)：初中學(xué)習(xí)生活的歷程承載了我學(xué)習(xí)成長的點(diǎn)滴，它給我留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。再過段時(shí)間，我將告別初中，邁向新的征程?；仡欉@三年，我將把它當(dāng)作人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，倍加珍惜。因?yàn)?，正是這段旅程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我成長為更好的自己，為未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中成長歷程篇三
我已經(jīng)度過了六年的小學(xué)生活，來到了初一班里，在這里人生地不熟的，班里的人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，也不剛?cè)ジ鼊e人說話，也感到害羞。我就利用這篇文章來介紹一下我。
我叫劉鑫，是一個(gè)愛勞動(dòng)的男孩子。我的個(gè)性是堅(jiān)強(qiáng)、活潑、幽默。如果說我的淘氣，那就是在小時(shí)候把媽媽最喜愛的花瓶給打碎了，被媽媽教訓(xùn)了一頓。從那以后我再也不敢淘氣了。我的愛好是喜歡打籃球、羽毛球、乒乓球。雖然我的'這些愛好的技術(shù)不是那么的高超，但是我玩的開心、玩的高興，最喜歡和朋友一起玩了。我也很喜歡玩電腦，更喜歡電腦里的那些網(wǎng)游，玩了以后就忘不了了。但是我知道一老玩電腦會(huì)傷害眼睛，使眼睛更近視，我就害怕那種結(jié)果，不勤玩它。
我寫這篇文章《自我介紹》是為了讓更多的不認(rèn)識(shí)我的同學(xué)認(rèn)識(shí)我，并且知道我是怎樣的一個(gè)人。等我跟同學(xué)們熟悉了，我們一起玩耍、一起游戲會(huì)感到很高興、開心，去認(rèn)識(shí)更多的人。
劉鑫。
初中成長歷程篇四
七年級(jí)——?jiǎng)偵铣踔械奈覀?，顯然沒有感到時(shí)間的匆匆，還是像小學(xué)一樣，無所畏懼，東跑西跑很是調(diào)皮！
“上課！”“起立，老師好！”這些看起來是最正常不過的字眼，可你不知道，在我們七年級(jí)的時(shí)候，每老師叫上課時(shí)，便是我們班與其他班“競爭”的開始，比的是音量，比的是團(tuán)結(jié)，比的是……七年級(jí)，我們都愛“爭”，拼死拼活的爭，只為博得那最后勝過其他班后的吶喊。
呵！七年級(jí)的我們，可謂真是朝氣蓬勃。
萎靡不振的我們。
八年級(jí)——在不像從前那樣活躍，更不像從前那樣“朝氣蓬勃”，剩下的只是班主任嚴(yán)厲的班規(guī)與他不斷的教誨。
老師經(jīng)常會(huì)說：“這一年，是你們初中階段最重要的一年，要好好把握，以后的未來有多美好，就要看你在這一年中有多拼，有多努力，現(xiàn)在把握住的時(shí)間就是你的考試分?jǐn)?shù)，付出的越多，今后回報(bào)的自然也就越多……”也許是因?yàn)槁牰嗔说脑?，所以這番話對我們毫無啟發(fā)。
誒！八年級(jí)的我們難道不是萎靡不振的嗎？
勇于進(jìn)取的我們。
九年級(jí)——“疲憊”也許是九年級(jí)的代名詞，不過比起比起疲憊還要更加重要的就也只剩下“拼搏"與“努力”了吧！
我期待九年級(jí)的到來！
恩！九年級(jí)的我們確實(shí)應(yīng)該是勇于進(jìn)取的！也必須是“進(jìn)取”的，因?yàn)橹挥腥辏?BR> 三次成長，三次蛻變?！笥洝?BR> 初中成長歷程篇五
成長是手舞足蹈的喜悅，是淚如雨下的悲哀，也是漫長的等待。讓大家翻開那本名叫成長的書，一頁頁都是我最珍貴的記憶，我小心翼翼地捧著這本書，翻了又翻，??！就是這頁我最難忘的一頁。
那是我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，才剛考完期中考試那會(huì)兒，我既得意揚(yáng)揚(yáng)又興高采烈，由于我感覺我能把語文和數(shù)學(xué)這兩科科目都考一百分，而現(xiàn)實(shí)往往與我的幻想相反。成績出來了，我興奮地跑到講臺(tái)上去拿成績單，期望可以看見我們的名字后面有“四個(gè)大雞蛋”，我飛快地掃視著，就在這短短的一瞬間，我的笑容凝固了，整個(gè)人都愣住了。我看著我那糟糕的分?jǐn)?shù)，心里一下子變得空落落，心情也十分復(fù)雜。我想，我這次的成績一定會(huì)讓母親大失所望的。放學(xué)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了來接我的母親，她也看見了我，沖我微微一笑。我一想到自己會(huì)讓最疼我的母親失望，就低下了頭，不敢再直視她的眼睛，然后邁著沉重的步子向她走去。大家一塊回家，母親還是像以前那般平易近人，而我卻不像以前那樣和母親嘰嘰喳喳地交談，一直一聲不吭，母親非?？彀l(fā)覺了異樣，關(guān)心地問我：“乖女兒，你今天如何了？”我低著頭，不說話，許久，淚水模糊了我的眼睛?！笆欠裼腥似圬?fù)你了，快和母親說！”我輕輕地?fù)u搖頭，才從嘴里斷斷續(xù)續(xù)吐出幾個(gè)字：“我……考了非常差……非常差的分?jǐn)?shù)?！闭f著，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下去。母親溫順看著我，然后用她那雙厚實(shí)的大手慈愛的愛撫著我的頭，輕柔地對我說：“女兒啊，你要知曉，這人活在世上，就沒過不去的坎，你這次沒考好，還有下次啊，從哪兒跌倒就要從哪兒爬起來！”聽完了這番話，我用手袖擦去了眼角的淚珠，猛地抬起了頭，感覺心里并非那樣空落落了，我看著母親的雙眼，問：“母親，那你有沒對我這次的成績失望？”母親回答我：“沒，但你也不要對自己失望，從你輸?shù)牡胤秸酒饋恚^續(xù)努力，期望你下次可以考出優(yōu)秀的成績。”然后嫣然一笑。我的嘴角微微上揚(yáng)，然后微笑著向母親點(diǎn)點(diǎn)頭?！芭叮瑢α?，女兒，等一會(huì)回到家我助你補(bǔ)習(xí)?！蔽业谌χ蚰赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那次期中考試將來，我端正了以前不好的高效學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽課，再加上母親的課后輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)慢慢地出色起來。最后，功夫不負(fù)有心人，我在最后的期末考試?yán)铽@得了優(yōu)秀的成績。我沒辜負(fù)母親的期望，也終于讓她露出來欣慰的微笑了。
“從哪兒跌倒就從哪兒爬起來”，這是我在成長的過程中中所掌握的，它使我受益匪淺。我感謝那些在我成長過程中幫我的大家，而我也肯定不可以辜負(fù)你們的眾望，以后，我會(huì)闖出一番事業(yè)來報(bào)答你們的！
初中成長歷程篇六
那天收拾書桌，無意發(fā)現(xiàn)了在一本書夾著的一張初中畢業(yè)的合影，它讓我不禁想起了——那三年。
初一那一年，媽媽讓我一個(gè)人去學(xué)校報(bào)到，我那時(shí)還沒有褪掉小學(xué)的稚氣，不敢一個(gè)人去報(bào)到，但眼看開學(xué)的日子就要到啦，可爸爸和媽媽都沒有絲毫可我一起去的意思。沒辦法，只好一個(gè)人背著書包，扛著旅行包，到了學(xué)校。到學(xué)校，我的班主任得知我是一個(gè)人來報(bào)道，夸了我能獨(dú)立，能闖。安放好一切，自己躲在一個(gè)角落默默地看書，慢慢與同學(xué)熟悉起來以后，想家的念頭就沒有啦。在母校，我度過了既新鮮又好玩的一年。初二那一年，也是一個(gè)人帶著行李來上學(xué)，與相處一年的同學(xué)，敘說著暑假的趣事，等待著宿舍樓的開門。這一年，我留起了長發(fā)，開始注意班里一些漂亮的女生，并找機(jī)會(huì)與她們交流，學(xué)習(xí)成績也因?yàn)樾愿竦母淖兿陆盗艘恍?。隨著學(xué)習(xí)壓力的加大，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)的學(xué)習(xí)氛圍濃厚起來，在學(xué)習(xí)之余，也開始參加學(xué)校組織的一些課外活動(dòng)。
在母校，我度過了既充實(shí)又快樂的一年。
初三那一年，學(xué)習(xí)壓力更大了。中考即將來臨，同學(xué)們也積極備戰(zhàn)，有些同學(xué)頂不住學(xué)習(xí)的壓力，背起書包，出去面向了社會(huì)，踏入外面的花花世界。老師整天弄的教室里試卷滿天飛，可見同學(xué)們也沒空出去，呆在教室預(yù)習(xí)下一節(jié)的內(nèi)容。這一年，我們成了學(xué)校里名符其實(shí)的大哥哥、大姐姐，看到初一的學(xué)弟、學(xué)妹們的幼稚的行為，我們會(huì)在心里感到好笑。想想，自己初一時(shí)也是這樣。臨近畢業(yè)，我們也會(huì)有不遵守紀(jì)律的行為：打架，逃課。老師們也加強(qiáng)了對我們的管理。
那一天，我做了個(gè)夢，夢到了我們班里的幾十個(gè)人還在那棟樓里的那個(gè)教室里上課……。
初中成長歷程篇七
進(jìn)入初中，我感到一切都變得陌生起來。每天的課程安排緊湊，學(xué)科的內(nèi)容也難度逐漸加大，我常常感到學(xué)習(xí)壓力很大。同時(shí)，與同學(xué)之間的關(guān)系也會(huì)帶來困擾，相處中的矛盾和沖突時(shí)有發(fā)生，讓我感到一度無法適應(yīng)。然而，隨著時(shí)間的推移和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸學(xué)會(huì)了解決這些困惑。我發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)之間的關(guān)系可以通過多溝通、多理解和多包容來改善。而在學(xué)習(xí)方面，我給自己制定了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持每天按計(jì)劃執(zhí)行，逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效率。
二、從依賴到獨(dú)立的轉(zhuǎn)變。
進(jìn)入初中，我們不再是小學(xué)生，要學(xué)會(huì)更多的獨(dú)自解決問題。剛開始時(shí)，我總是希望老師能告訴我答案，希望同學(xué)能幫我解決困惑?？墒锹砷L過程中，我逐漸明白，要想真正成長，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。我努力克服自己的依賴性，主動(dòng)去學(xué)習(xí)、思考和解決問題。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己能夠獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，內(nèi)心的滿足感是無法言喻的。我變得更加自信和獨(dú)立，對未來充滿了希望。
三、參加各類活動(dòng)的鍛煉。
初中三年，我積極參加各類活動(dòng)，如課外班、社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐等。這些活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我各方面的能力。通過參加課外班，我學(xué)會(huì)了更高效的學(xué)習(xí)方法，提高了自己的學(xué)習(xí)成績；參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；參加社會(huì)實(shí)踐，使我更加了解社會(huì)，培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感。通過這些活動(dòng)的鍛煉，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，還獲得了更多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
四、意識(shí)到時(shí)間的珍貴與計(jì)劃的重要性。
初中生活節(jié)奏緊湊，時(shí)間很寶貴。剛開始時(shí)，我常常會(huì)被瑣事和娛樂消磨時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃無法按時(shí)完成。漸漸地，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴性。我開始制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并努力遵守。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，使我更好地管理時(shí)間。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了合理安排娛樂和休息時(shí)間，以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過意識(shí)到時(shí)間的珍貴和計(jì)劃的重要性，我的學(xué)習(xí)效率得到了顯著提高。
五、生活與成長的收獲與反思。
初中三年，有很多收獲，也有很多反思。在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)會(huì)了更高效的學(xué)習(xí)方法，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在與同學(xué)相處方面，我懂得了多理解、多包容，學(xué)會(huì)了與人和睦相處。在參加各類活動(dòng)方面，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在管理時(shí)間方面，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲，將在我的成長道路上起到重要的推動(dòng)作用。
總結(jié)起來，初中生成長的歷程中，我們會(huì)面臨各種困惑和挑戰(zhàn)。但只要我們勇于面對并予以解決，我們就能適應(yīng)并成長。通過獨(dú)立思考和解決問題，參加各類活動(dòng)，意識(shí)到時(shí)間的珍貴與計(jì)劃的重要性，以及總結(jié)收獲和反思經(jīng)驗(yàn)，我們能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。初中是人生的重要階段，我相信這段經(jīng)歷將為我今后的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中成長歷程篇八
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，人們的生活水平不斷提高。那貧窮落后的生活早已經(jīng)成為了過去，如今的人們正在向小康生活邁進(jìn)。可是，在高興之余，我也不由想起了另一方面的事情：隨著生活水平的提高，我們也失去了一些美好的東西，比如說禮貌。
文明禮貌本是人與人之間交往時(shí)所必需要遵循一種社會(huì)規(guī)范，可是在我們的日常生活中，這么重要的社會(huì)生活規(guī)范卻常常被我們一些人所忽視。
有一次在放學(xué)的時(shí)候，我的一個(gè)伙伴的自行車炸胎了，所以他就去修自行車的車鋪去借打氣筒用。他來到那里后，說了聲“喂，您的打氣筒呢？我使使！”這時(shí)車鋪的主人說：“壞了，不能使了?！蔽业哪俏换锇槁牶蠛芫趩剩缓玫人宓幕锇檫^來時(shí)幫他把自行車扶回家。正在這時(shí)，又來了一位要打氣的同學(xué)，看樣子像是剛上初一。只見他對鋪主說：“伯伯，我使使您的打氣筒可以嗎？”那位鋪主聽后便很熱心地給他把打氣筒拿了出來，并親自給他打氣?？吹竭@一情景，我的這位伙伴就開口問：“您剛才不是說打氣筒壞了嗎？既然壞了怎么還能使呢？”鋪主聽后便回答道：“你車到，人到，可是禮貌沒到。你連一點(diǎn)兒禮貌都沒有，誰家還愿意給你使？”我的這位同伴聽后，臉一下子就紅了，便說：“伯伯，我錯(cuò)了，我使使您的打氣筒行嗎？”鋪主聽后說了聲：“這就對了嘛！”
在回家的路上，我的這位同伴一直沒有說話，我想，他大概還在思索鋪主剛才所說的那番話吧！
初中成長歷程篇九
在我的生長歷程中，父母、老師和朋友是對我有著重要作用的人。當(dāng)我考試考不好時(shí)，爸爸媽媽會(huì)為我耐心講解，直到聽懂了為止。而老師會(huì)鼓勵(lì)我別灰心，下次努力考。當(dāng)我有困難時(shí)，我的朋友就會(huì)來幫忙，我們有福同享，有難同當(dāng)。就這樣，我在爸爸媽媽、老師的管教和鼓勵(lì)下，朋友的幫助下漸漸長大。如今，已升入了初中，我認(rèn)為自己已經(jīng)是大孩子了，應(yīng)該自己解決事情了。
其實(shí)，在我的成長中，還有許許多多的人給我指引了正確的方向。而現(xiàn)在，我只能好好學(xué)習(xí)，等到以后報(bào)的他們。
初中成長歷程篇十
窗外，茂密的枝葉把陽光裁剪成一塊塊碎片鋪灑在地面。照亮家門口那棵梧桐樹，發(fā)出圣潔的光芒。
小時(shí)候我是一個(gè)很愛音樂的人，愛得排山倒海。每到夜深人靜時(shí)，便會(huì)放一盒磁帶。喜歡竹笛深遠(yuǎn)幽靜的綿長聲，像是一個(gè)滿心愁事的清代詞人的淺吟清唱。謝家庭院殘更立，燕宿雕梁，月度銀墻。那時(shí)本年幼，卻總會(huì)被幽靜的音樂渲染得多愁善感，在那音樂中被溫暖的沙發(fā)包圍著。在幽靜中，清清楚楚地知道窗外凄涼的風(fēng)仍然漂泊著，空中的白云鑲嵌著月光如水的銀邊。一切都那么美好，沒有煩惱，沒有憂愁，一切都像是水中的幻覺般陽光明媚。
然而隨著年齡增長，這樣美好的夜晚越來越少。寂寞、蒼涼和一點(diǎn)點(diǎn)呼之欲出的壓抑。這時(shí)，總以一種抗拒的姿態(tài)坐在客廳墻角的沙發(fā)中，倔強(qiáng)而又暴躁。這時(shí)的音樂總給人一股春末夏初的味道，它的聲音使我能敏銳地察覺到空氣中大把的濕潤。一睜眼，一把淚，卻又不是難過的。那樣的聲音總會(huì)激起一股穿堂而過黑色的風(fēng)，邊吹邊盛開出一朵朵黑色的溫柔，灼灼的火光灼傷了我緊縮的瞳仁。時(shí)而熱血沸騰，時(shí)而全身僵硬，怎么都無所謂了，沒有人靠近就行了。音樂就是一針鎮(zhèn)痛劑吧，對我而言，它如同可以容納百川的山洞般，無論多大的煩惱它都能包容。當(dāng)然我也曾在音樂中自由飛翔，是那種無拘無束的，飛過太陽飛過月亮，飛過滄海桑田四季春秋。這樣我就會(huì)很快樂很快樂，因?yàn)樗褵蓝即蹬芰恕?BR> 閱讀是我維持最佳狀態(tài)的絕佳武器，像是在午夜飛翔的飛行器。黑色的風(fēng)從翅膀旁劃過，十分興奮。每讀一本書，便領(lǐng)悟到一個(gè)新的概念，有時(shí)會(huì)因一本書傷心沉默很久，有時(shí)卻又會(huì)突然變得安靜恬淡。它就像我體內(nèi)的一枚定時(shí)炸彈般，隨時(shí)可能因小火苗而引爆。那些文學(xué)書籍的文字像是一株被洗滌了千百次的陽光不急不緩地流進(jìn)我身體中的脈絡(luò)，疏通了一個(gè)個(gè)堵塞的管道，而一個(gè)個(gè)共鳴可以毫無障礙地蔓延。迪蘭托馬斯，我最喜歡的英國詩人，他精練的語言像是一大把幽清的靈魂將我纏住，瞬間打動(dòng)我。文字，文字，帶我走過了太多泱泱四季和太多悲悲戚戚。
“胳駝的頭流水的酒，下雪的城市空蕩的樓……向著風(fēng)走，向著云走”。
初中成長歷程篇十一
hi,大家好，我叫戴曉偉，今年十四歲，我是一個(gè)普普通通的七年級(jí)學(xué)生，中等個(gè)子，圓盤臉兒，特別愛笑。我的性格很內(nèi)向，不愛說話，也許這是我的一個(gè)特點(diǎn)，也是一個(gè)很大的.缺點(diǎn)。
記得小時(shí)候有一次，我特別想吃奶片，我便讓媽媽帶我去買，媽媽當(dāng)時(shí)很忙，便給了我錢讓我自己去買，我拿著錢來到了商店，我緊忙找到了奶片，可我怎么也不敢說，就在原地來回的走，阿姨看見了說：“小弟弟，你要買什么？”當(dāng)時(shí)我的臉漲的紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買。”說著我就走出了商店，回到家里，媽媽問：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個(gè)字：“不敢買?！?BR> 上小學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)成績雖然不錯(cuò)，但就是不敢回答問題，不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手回答，老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)，就經(jīng)常鍛煉我，上課老師提出問題，我雖然會(huì)，可我的手怎么也拒不起來。
這是老師就像我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“大膽些，沒有關(guān)系！”我望著老師那雙充滿希望的眼睛，手慢慢的舉起來了，可我一緊張，本來回的問題也回答不上來。
我的額頭冒出了汗珠，臉也紅了，但是有了這一次，老是和我媽媽就經(jīng)常鼓勵(lì)我，我不禁敢大膽發(fā)言了，而且還先后當(dāng)上了小組長、學(xué)習(xí)委員、班長，成了老師的小助手。我真為我自己的進(jìn)步感到欣慰。
戴曉偉。
初中成長歷程篇十二
每一個(gè)人都會(huì)有著一段不同的成長歷程。在成長時(shí)會(huì)經(jīng)歷許多的事，它們就像珍珠一樣被線串成了項(xiàng)鏈，掛在了我的心上。
在我三、四歲的時(shí)候，我一點(diǎn)也不懂事，經(jīng)常是見什么要什么，如果得不到，我便會(huì)使出我的殺手锏——哭，這讓媽媽感到十分無奈。
記得有一次，我和媽媽去商店買營養(yǎng)品，準(zhǔn)備回老家看望生病的奶奶。剛走進(jìn)超市，我便被一盒包裝精美的巧克力吸引了。從圖片上看，盒子里面裝的巧克力是多么的誘人哪！看起來那么好，一定很好吃，我心里這么想著。于是我撒嬌地對媽媽說：“媽媽，我想吃巧克力，給我買一盒吧！”媽媽聽后，看了看標(biāo)簽上的價(jià)格是100元，搖了搖頭說：“100元，太貴了！100元我們可以買好多其他東西。還是不買了?！薄安唬?，我就要，我就要嘛！”我開始撒嬌了。也使出了殺手锏——哭。好多人都聽見了，目光都看向我們，無奈之下，媽媽又一次向我“屈服了”。
伴隨著時(shí)間的推移，我漸漸長大了，也變得懂事了。
那年我已經(jīng)十歲了，有一次我又和媽媽來到了超市。剛一進(jìn)門，我便看見架子上的巧克力，也許是習(xí)慣了，媽媽就說“想吃巧克力？！那就買一盒吧。”
“不，謝謝媽媽，我不要，我現(xiàn)在長大了，不愛吃糖了。”我說。其實(shí)那貨架上的巧克力依然不依不撓地誘惑著我，不是我不想吃，可是他太貴了，爸媽辛苦掙錢養(yǎng)家實(shí)屬不易，這個(gè)我是知道的?！昂冒?，那就下次再說?！眿寢屨f道。我心里暗暗想：媽媽平時(shí)那么辛苦，這次我給她買一盒巧克力嘗嘗吧！于是我偷偷地用我一毛一毛攢下的零花錢買下了這盒巧克力。回到家，我拿著巧克力來到媽媽面前，一邊把巧克力遞給她，一邊說：“媽媽，您辛苦了！”看著我手里的東西，聽著我說的話，媽媽笑了，欣慰的淚水模糊了她的雙眼。
成長多好??！它可以讓我們更好的看待世事，感受不同的個(gè)性，品味多彩的人生。
初中成長歷程篇十三
成長，是每一個(gè)人都必須要經(jīng)歷的過程，在這個(gè)過程中，我們由幼稚變?yōu)槌墒欤蔁o知變?yōu)榉€(wěn)重，由彷徨變?yōu)殒?zhèn)靜。
幼兒園，是我們成長的第一個(gè)階段，一天，幼兒園老師向我們問了一個(gè)問題：“你們知不知道太陽在哪？”，“知道！”我大聲地說。老師滿臉笑容地讓我站起來回答。我站起來，指著識(shí)字課本上的月亮說：“在這兒?！?，老師微笑地讓我坐下，然后讓別的小朋友回答。我非常奇怪：為什么老師不表揚(yáng)我呢？我是知道的呀！這一年，我三歲，不知道自己不知道。
小學(xué)，在語文課堂上，老師給我們講解一篇課文，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽講。突然間，老師點(diǎn)了我的名字，讓我回答問題。我站起來，老師問道：“你對這篇文章有什么看法？”，“不知道?！薄澳恰阏J(rèn)為作者寫這篇文章的用意是什么？用了什么樣的方法描寫？”，“不知道?！薄凹热贿@樣，你知不知道作者寫這篇文章的社會(huì)背景和在當(dāng)時(shí)的影響？”“不知道?！边@時(shí)班上的同學(xué)都開懷大笑起來。面對我的一問三不知道。老師既無奈又失望地?fù)u了搖頭，讓我坐下。這一年，我八歲，知道自己不知道。
初中，“同學(xué)們，我們一起來做一下這道練習(xí)題。看看哪一位同學(xué)最先算出。”在數(shù)學(xué)課上，老師用生動(dòng)的語言吸引著全班同學(xué)的眼球。這時(shí)每一位同學(xué)都把目光聚集在黑板的題目上。經(jīng)過我大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)和在計(jì)算器的幫助下，我很快算出了答案“2”?？墒钦?dāng)我要舉手時(shí)，我卻膽怯了。萬一算錯(cuò)了怎么辦呢？會(huì)遭到同學(xué)笑話的。還是再算一篇吧！不錯(cuò)還是“2”。終于，我鼓足勇氣舉手時(shí)，有的同學(xué)說：“3”。我又遲疑了，把手放了下來。難道我還是算錯(cuò)了？算了吧，還是聽老師公布答案吧！現(xiàn)在說出來錯(cuò)的話，太丟臉了。終于，老師公布答案了，是“2”，真的是“2”？我有些后悔，當(dāng)初沒有第一個(gè)舉手。我是會(huì)算的呀！這一年我14歲，不知道自己知道。
高中，高中是我們求學(xué)的日子中最重要的三年，我下定決心要努力。在化學(xué)課堂上。老師請同學(xué)到黑板上寫出化學(xué)方程式，我率先舉手，到黑板上留下了正確的答案，老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們都對我投來了敬佩的眼光。這一年，我16歲，知道自己知道。
成長使我們由牙牙學(xué)語，盤跚學(xué)步的幼兒到充滿活力，個(gè)性飛揚(yáng)的青少年。在成長的過程中，有快樂、有悲傷、有彷徨也有絕望的時(shí)候我們歡笑過，我們痛哭過，我們憤怒過，我們也沉默過。在成長的過程中，我們嘗遍甜酸苦辣，在成長的過程中，我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和道理。
成長的過程是多么令人回味無窮啊！
初中成長歷程篇十四
漫漫成長途中，我們一步一個(gè)腳印奮力進(jìn)發(fā)，跋山涉水，不畏懼，也不退后，如一個(gè)頑強(qiáng)的旅行者。不知逝去多少光陰，而當(dāng)你驀然回首時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那連綿不絕的山，拔地而起的崖，就在身后，而著陸后的前方，便是一片廣闊無垠的海。
那年的我似乎是只有7歲，父母親帶我去登山。攀登在那崎嶇而又陡峭的山路上，而那些形態(tài)萬千的奇峰異石令我目不暇接：有的像一把利刃赫然聳立著；有的是峭崖邊突兀的一部分；有的則是山峰頂上的一塊巨石，仿佛是有人故意扔在那兒的……但無一不讓我被大自然的鬼斧神工所深深震撼：一個(gè)個(gè)驚嘆從心眼冒出，一聲聲贊嘆從口中發(fā)出。而父親在一旁笑道：“真是‘五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳’呀！”可那時(shí)我還小，根本不能理解父親所說的什么“五岳”什么“黃山”。
突然，我的目光被懸在峭崖絕壁上的一座怪石所吸引——因?yàn)樗c其它的異石毫不相連，卻只是孤零零地屹立在那兒，是從太上老君的煉丹爐里掉下來的吧！你看那精致的紋理，就像是風(fēng)這位雕刻專家的作品，那上面滿是歲月沖刷的痕跡。那怪石上大下小，“金雞獨(dú)立”的樣子，仿佛是風(fēng)一吹，它就會(huì)滾下山去似的。
“萬不可畏懼困難，哪怕是面前的崖，也要努力去克服它。畢竟你的成長道路還遙遠(yuǎn)，一路上坎坎坷坷的磨煉是必不可少的。但也只有這樣，你才會(huì)真正的成長！”父親在一旁說道。雖然只是幾句簡短的話，但在我的心中成為最一道深刻的記憶。
歲月的流緩緩逝去，成長的足跡深深留下，驀然回首時(shí)，卻只見成長之路上留下了一串又一串或深或淺的足跡，記載著歡樂，憂傷，恰恰也只有這些，伴隨著我一路成長。
初中成長歷程篇十五
時(shí)光飛逝，似乎一切都是安排好的。
記得剛進(jìn)入那所學(xué)校時(shí)看到的每個(gè)羞澀青蔥的臉龐時(shí)，嘴角不禁上揚(yáng)。
我記得軍訓(xùn)那幾天，互相不認(rèn)識(shí)的占多數(shù)，也有一些是小學(xué)同學(xué)的，看到他們一個(gè)個(gè)對初中三年都很期待的神情我感到榮幸認(rèn)識(shí)他們。軍訓(xùn)之后大家都互相了解，也有的同學(xué)找到了初中三年以后的伙伴，也有的同學(xué)落了單，不過沒關(guān)系，畢竟當(dāng)時(shí)的我們對這所學(xué)校充滿了期待。
初一時(shí)我們有過矛盾、有過歡快、有過爭吵、有過厭惡，甚至是打架，但幾天之后我們便和好，然后坐在一起笑著對方。
初二時(shí)已經(jīng)有的老師說要抓緊了，初二是一個(gè)過渡期，可以說很重要，但我們卻沒有把這些話放在心上，當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為初三畢業(yè)離我們還很遠(yuǎn)啊。體育課在操場的我們不免有些興奮，有的女同學(xué)不喜歡體育課，也有一些男同學(xué)為了調(diào)侃而逗笑了老師，然后全班的同學(xué)都大笑起來……那時(shí)的我們是放松的，高興的。在籃球場上各班男同學(xué)都在打籃球，而女同學(xué)圍在一起聊明星八卦，有時(shí)有的女同學(xué)為了自家的偶像與他人吵得面紅耳赤，但當(dāng)冷靜下來之后又感覺有點(diǎn)好笑。
初三了，班主任依舊還是上衣卷進(jìn)褲子里那副模樣，仿佛還在開學(xué)的時(shí)候，可當(dāng)班主任一臉嚴(yán)肅走進(jìn)教室說初三了，需要你們自己對自己的未來認(rèn)真對待了，自習(xí)課交頭接耳的同學(xué)也開始安分了起來，連班干部都不上講臺(tái)值班了。體育課也逐漸少了起來，體育老師經(jīng)?！吧 ?，當(dāng)時(shí)不知道是誰說起了以后想當(dāng)什么，有的同學(xué)說：“我要當(dāng)一個(gè)初中老師，因?yàn)槔蠋煹募倨诤芏?，很悠閑的生活我喜歡。”也有的同學(xué)說要當(dāng)一個(gè)電競高手，愛看書的同學(xué)說要開一個(gè)書店，然后就有同學(xué)調(diào)侃：“那我以后要是去你家書店看書你就不能不給我免費(fèi)哈”，當(dāng)時(shí)一群人都笑了起來。
初中的三年就是這樣了，看似很長，但又仿佛昨天。
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初中成長歷程篇十六
成長如打翻的五味瓶，有酸、有甜、有苦、還有咸；又如一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，載滿了成長的五顏六色。我們每一個(gè)同學(xué)都在成長時(shí)留下了一個(gè)個(gè)腳印。成長有時(shí)歡樂、有時(shí)憂傷、有時(shí)獲得、也有失去、有堅(jiān)強(qiáng)無畏、也有怯懦退縮、更有豁達(dá)開朗。這些在我們成長中留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我從一個(gè)剛生下來的孩子已經(jīng)成長成了颯爽英姿的少年，這中間缺少不了成長的經(jīng)歷。小時(shí)候總是在外婆的歌謠中牙牙學(xué)語，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下蹣跚學(xué)步，慢慢的我踏上了學(xué)習(xí)的旅程，許多和藹的老師成為我的引路人為我的成長指出一條光明的路，終于我戴上了夢中的紅領(lǐng)巾，在對面國旗宣言的時(shí)候，我是那樣自豪，在國旗下戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，望著冉冉升起的國旗我感到無比的光榮。等到上2年級(jí)時(shí)媽媽又為我報(bào)上舞蹈班，我看見別人跳出那動(dòng)人的舞姿總是羨慕不已，本以為很簡單，哪知臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，一個(gè)動(dòng)作就得費(fèi)好長時(shí)間才能練的令觀眾滿意。記得劈叉要把兩腿拉直并且要挨地，兩個(gè)同學(xué)把腿拉著老師用勁一壓骨頭都好像分開了，腿是劈開了，但是這種滋味讓人痛得受不了，于是我放棄了，現(xiàn)在想起來才覺得很后悔，我告訴自己以后作甚麼事要一直做下去堅(jiān)持到底。
漸漸的我懂的知識(shí)增長了許多，我也長大了不少，才發(fā)現(xiàn)母親頭上多了幾根銀發(fā)，這時(shí)我離開了自己的母校，踏進(jìn)了初中的大門，準(zhǔn)備去迎接團(tuán)徽的召喚。初中的生活也很快樂，初中的大門里面蘊(yùn)含了許多知識(shí)和新朋友，初中時(shí)我體會(huì)到了友誼，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們都對我是那樣的好，成為了我最要好的朋友。成長的足跡一步步向前延伸。當(dāng)然也免不了老師的訓(xùn)斥，每當(dāng)做錯(cuò)事情老師總是很嚴(yán)厲的批評，也曾因此流下了許多淚水，當(dāng)然也免不了媽媽的嘮叨，有時(shí)候真的很煩，因?yàn)槟睦镒龅牟恢艿娇倳?huì)受到母親的嘮叨，并且一嘮叨就是好長時(shí)間，成長中真是少不了嘮叨，但這樣會(huì)讓我做得更好。
初中成長歷程篇十七
二月的指尖流露的是憂傷的文字,但卻不是我的風(fēng)格。美麗的二月像是丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。時(shí)間總是讓人覺得滄桑，一切都像是秋天凋零的落葉，令人哀傷。
看不透、想不明白的.生命，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，一個(gè)滿懷夢想和執(zhí)著的女孩，在慢慢枯萎，沒有了熱情和生命本該有的律動(dòng)。我的腳步不敢踏足那一方方春的凈土，我一直都站在原地看別人奔跑，聽著別人的歡笑。
初中成長歷程篇一
我叫韓旭博。我個(gè)人認(rèn)為我是一個(gè)老師的學(xué)生。不太愛說話，這可能是我最大的缺點(diǎn)了。
我在小學(xué)學(xué)過幾年十字繡，我覺得這個(gè)對于男生來說可能是一個(gè)丟臉的事，可是對于我來說這不算什么。因?yàn)槲沂且幻W(xué)生，在鄉(xiāng)下沒有多少錢買新的'衣服，所以我的衣服破了要自己來補(bǔ)，這樣我的衣服可能會(huì)穿的更久一點(diǎn)。所以對我來說：這可能是我的一個(gè)長處，對于我來說可能是一件好事。
我的?？剖菙?shù)學(xué)，在小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)可以說是全班第一。我的英語有點(diǎn)不太好，我希望同學(xué)們可以幫助我，再次謝謝大家了。
我希望你們在學(xué)習(xí)上能夠幫助我。
我還比較喜歡小動(dòng)物，因?yàn)樗麄兒芑顫娍蓯郏彩俏覀內(nèi)祟惖呐笥选?BR> 從今天起，我一定要好好學(xué)習(xí)。將來作為國家的棟梁，報(bào)答父母。不能忘記父母對我的教誨。
韓旭博。
初中成長歷程篇二
第一段：初中生活即將結(jié)束，回首這三年的成長歷程，不禁讓人感慨萬分。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多的成長與變化，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。初中轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，但其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)伴隨我一生，成為我人生道路上的財(cái)富。
第二段：初中的學(xué)習(xí)，是我人生中最重要的任務(wù)之一。在這個(gè)過程中，我懂得了努力和毅力的重要性。高中升學(xué)壓力讓我更加努力學(xué)習(xí)，每一個(gè)前進(jìn)的步伐都需要艱苦的付出。曾經(jīng)的困惑和迷茫，在老師和家長的幫助下逐漸消散，我明白了只有勤奮才能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，只有堅(jiān)持才能取得成功。
第三段：除了學(xué)習(xí)，初中生活中的社交活動(dòng)也給予我許多寶貴的體驗(yàn)。我參加了許多學(xué)?；顒?dòng)，如班級(jí)活動(dòng)，文化節(jié)和社團(tuán)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了合作與團(tuán)隊(duì)精神，更讓我結(jié)交了一生的朋友。通過參加這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，并且在與他人互動(dòng)中培養(yǎng)了自信和表達(dá)能力。
第四段：初中的生活中也有許多磨難和挫折，但是這些經(jīng)歷也讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。有一次我在班級(jí)活動(dòng)中出了差錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我感到非常難過和自責(zé)。但是，我沒有放棄，而是從中吸取教訓(xùn)，努力改正錯(cuò)誤。這次經(jīng)歷讓我明白，積極面對錯(cuò)誤和困難，才能逐漸成長為更好的自己。
第五段：在初中的學(xué)習(xí)和生活中，我也體會(huì)到了家庭的重要性。父母的支持和鼓勵(lì)一直伴隨著我，無論是學(xué)習(xí)上的挫折還是生活的困難，他們都給予我無私的關(guān)愛和支持。在他們的引導(dǎo)下，我逐漸明白了家庭的溫暖和親情的珍貴，父母的辛苦和付出，讓我感受到了他們對我的愛與期望。
總結(jié)：初中學(xué)習(xí)生活的歷程承載了我學(xué)習(xí)成長的點(diǎn)滴，它給我留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。再過段時(shí)間，我將告別初中，邁向新的征程?；仡欉@三年，我將把它當(dāng)作人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，倍加珍惜。因?yàn)?，正是這段旅程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我成長為更好的自己，為未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中成長歷程篇三
我已經(jīng)度過了六年的小學(xué)生活，來到了初一班里，在這里人生地不熟的，班里的人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，也不剛?cè)ジ鼊e人說話，也感到害羞。我就利用這篇文章來介紹一下我。
我叫劉鑫，是一個(gè)愛勞動(dòng)的男孩子。我的個(gè)性是堅(jiān)強(qiáng)、活潑、幽默。如果說我的淘氣，那就是在小時(shí)候把媽媽最喜愛的花瓶給打碎了，被媽媽教訓(xùn)了一頓。從那以后我再也不敢淘氣了。我的愛好是喜歡打籃球、羽毛球、乒乓球。雖然我的'這些愛好的技術(shù)不是那么的高超，但是我玩的開心、玩的高興，最喜歡和朋友一起玩了。我也很喜歡玩電腦，更喜歡電腦里的那些網(wǎng)游，玩了以后就忘不了了。但是我知道一老玩電腦會(huì)傷害眼睛，使眼睛更近視，我就害怕那種結(jié)果，不勤玩它。
我寫這篇文章《自我介紹》是為了讓更多的不認(rèn)識(shí)我的同學(xué)認(rèn)識(shí)我，并且知道我是怎樣的一個(gè)人。等我跟同學(xué)們熟悉了，我們一起玩耍、一起游戲會(huì)感到很高興、開心，去認(rèn)識(shí)更多的人。
劉鑫。
初中成長歷程篇四
七年級(jí)——?jiǎng)偵铣踔械奈覀?，顯然沒有感到時(shí)間的匆匆，還是像小學(xué)一樣，無所畏懼，東跑西跑很是調(diào)皮！
“上課！”“起立，老師好！”這些看起來是最正常不過的字眼，可你不知道，在我們七年級(jí)的時(shí)候，每老師叫上課時(shí)，便是我們班與其他班“競爭”的開始，比的是音量，比的是團(tuán)結(jié)，比的是……七年級(jí)，我們都愛“爭”，拼死拼活的爭，只為博得那最后勝過其他班后的吶喊。
呵！七年級(jí)的我們，可謂真是朝氣蓬勃。
萎靡不振的我們。
八年級(jí)——在不像從前那樣活躍，更不像從前那樣“朝氣蓬勃”，剩下的只是班主任嚴(yán)厲的班規(guī)與他不斷的教誨。
老師經(jīng)常會(huì)說：“這一年，是你們初中階段最重要的一年，要好好把握，以后的未來有多美好，就要看你在這一年中有多拼，有多努力，現(xiàn)在把握住的時(shí)間就是你的考試分?jǐn)?shù)，付出的越多，今后回報(bào)的自然也就越多……”也許是因?yàn)槁牰嗔说脑?，所以這番話對我們毫無啟發(fā)。
誒！八年級(jí)的我們難道不是萎靡不振的嗎？
勇于進(jìn)取的我們。
九年級(jí)——“疲憊”也許是九年級(jí)的代名詞，不過比起比起疲憊還要更加重要的就也只剩下“拼搏"與“努力”了吧！
我期待九年級(jí)的到來！
恩！九年級(jí)的我們確實(shí)應(yīng)該是勇于進(jìn)取的！也必須是“進(jìn)取”的，因?yàn)橹挥腥辏?BR> 三次成長，三次蛻變?！笥洝?BR> 初中成長歷程篇五
成長是手舞足蹈的喜悅，是淚如雨下的悲哀，也是漫長的等待。讓大家翻開那本名叫成長的書，一頁頁都是我最珍貴的記憶，我小心翼翼地捧著這本書，翻了又翻，??！就是這頁我最難忘的一頁。
那是我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，才剛考完期中考試那會(huì)兒，我既得意揚(yáng)揚(yáng)又興高采烈，由于我感覺我能把語文和數(shù)學(xué)這兩科科目都考一百分，而現(xiàn)實(shí)往往與我的幻想相反。成績出來了，我興奮地跑到講臺(tái)上去拿成績單，期望可以看見我們的名字后面有“四個(gè)大雞蛋”，我飛快地掃視著，就在這短短的一瞬間，我的笑容凝固了，整個(gè)人都愣住了。我看著我那糟糕的分?jǐn)?shù)，心里一下子變得空落落，心情也十分復(fù)雜。我想，我這次的成績一定會(huì)讓母親大失所望的。放學(xué)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了來接我的母親，她也看見了我，沖我微微一笑。我一想到自己會(huì)讓最疼我的母親失望，就低下了頭，不敢再直視她的眼睛，然后邁著沉重的步子向她走去。大家一塊回家，母親還是像以前那般平易近人，而我卻不像以前那樣和母親嘰嘰喳喳地交談，一直一聲不吭，母親非?？彀l(fā)覺了異樣，關(guān)心地問我：“乖女兒，你今天如何了？”我低著頭，不說話，許久，淚水模糊了我的眼睛?！笆欠裼腥似圬?fù)你了，快和母親說！”我輕輕地?fù)u搖頭，才從嘴里斷斷續(xù)續(xù)吐出幾個(gè)字：“我……考了非常差……非常差的分?jǐn)?shù)?！闭f著，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下去。母親溫順看著我，然后用她那雙厚實(shí)的大手慈愛的愛撫著我的頭，輕柔地對我說：“女兒啊，你要知曉，這人活在世上，就沒過不去的坎，你這次沒考好，還有下次啊，從哪兒跌倒就要從哪兒爬起來！”聽完了這番話，我用手袖擦去了眼角的淚珠，猛地抬起了頭，感覺心里并非那樣空落落了，我看著母親的雙眼，問：“母親，那你有沒對我這次的成績失望？”母親回答我：“沒，但你也不要對自己失望，從你輸?shù)牡胤秸酒饋恚^續(xù)努力，期望你下次可以考出優(yōu)秀的成績。”然后嫣然一笑。我的嘴角微微上揚(yáng)，然后微笑著向母親點(diǎn)點(diǎn)頭?！芭叮瑢α?，女兒，等一會(huì)回到家我助你補(bǔ)習(xí)?！蔽业谌χ蚰赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那次期中考試將來，我端正了以前不好的高效學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽課，再加上母親的課后輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)慢慢地出色起來。最后，功夫不負(fù)有心人，我在最后的期末考試?yán)铽@得了優(yōu)秀的成績。我沒辜負(fù)母親的期望，也終于讓她露出來欣慰的微笑了。
“從哪兒跌倒就從哪兒爬起來”，這是我在成長的過程中中所掌握的，它使我受益匪淺。我感謝那些在我成長過程中幫我的大家，而我也肯定不可以辜負(fù)你們的眾望，以后，我會(huì)闖出一番事業(yè)來報(bào)答你們的！
初中成長歷程篇六
那天收拾書桌，無意發(fā)現(xiàn)了在一本書夾著的一張初中畢業(yè)的合影，它讓我不禁想起了——那三年。
初一那一年，媽媽讓我一個(gè)人去學(xué)校報(bào)到，我那時(shí)還沒有褪掉小學(xué)的稚氣，不敢一個(gè)人去報(bào)到，但眼看開學(xué)的日子就要到啦，可爸爸和媽媽都沒有絲毫可我一起去的意思。沒辦法，只好一個(gè)人背著書包，扛著旅行包，到了學(xué)校。到學(xué)校，我的班主任得知我是一個(gè)人來報(bào)道，夸了我能獨(dú)立，能闖。安放好一切，自己躲在一個(gè)角落默默地看書，慢慢與同學(xué)熟悉起來以后，想家的念頭就沒有啦。在母校，我度過了既新鮮又好玩的一年。初二那一年，也是一個(gè)人帶著行李來上學(xué)，與相處一年的同學(xué)，敘說著暑假的趣事，等待著宿舍樓的開門。這一年，我留起了長發(fā)，開始注意班里一些漂亮的女生，并找機(jī)會(huì)與她們交流，學(xué)習(xí)成績也因?yàn)樾愿竦母淖兿陆盗艘恍?。隨著學(xué)習(xí)壓力的加大，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)的學(xué)習(xí)氛圍濃厚起來，在學(xué)習(xí)之余，也開始參加學(xué)校組織的一些課外活動(dòng)。
在母校，我度過了既充實(shí)又快樂的一年。
初三那一年，學(xué)習(xí)壓力更大了。中考即將來臨，同學(xué)們也積極備戰(zhàn)，有些同學(xué)頂不住學(xué)習(xí)的壓力，背起書包，出去面向了社會(huì)，踏入外面的花花世界。老師整天弄的教室里試卷滿天飛，可見同學(xué)們也沒空出去，呆在教室預(yù)習(xí)下一節(jié)的內(nèi)容。這一年，我們成了學(xué)校里名符其實(shí)的大哥哥、大姐姐，看到初一的學(xué)弟、學(xué)妹們的幼稚的行為，我們會(huì)在心里感到好笑。想想，自己初一時(shí)也是這樣。臨近畢業(yè)，我們也會(huì)有不遵守紀(jì)律的行為：打架，逃課。老師們也加強(qiáng)了對我們的管理。
那一天，我做了個(gè)夢，夢到了我們班里的幾十個(gè)人還在那棟樓里的那個(gè)教室里上課……。
初中成長歷程篇七
進(jìn)入初中，我感到一切都變得陌生起來。每天的課程安排緊湊，學(xué)科的內(nèi)容也難度逐漸加大，我常常感到學(xué)習(xí)壓力很大。同時(shí)，與同學(xué)之間的關(guān)系也會(huì)帶來困擾，相處中的矛盾和沖突時(shí)有發(fā)生，讓我感到一度無法適應(yīng)。然而，隨著時(shí)間的推移和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸學(xué)會(huì)了解決這些困惑。我發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)之間的關(guān)系可以通過多溝通、多理解和多包容來改善。而在學(xué)習(xí)方面，我給自己制定了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持每天按計(jì)劃執(zhí)行，逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效率。
二、從依賴到獨(dú)立的轉(zhuǎn)變。
進(jìn)入初中，我們不再是小學(xué)生，要學(xué)會(huì)更多的獨(dú)自解決問題。剛開始時(shí)，我總是希望老師能告訴我答案，希望同學(xué)能幫我解決困惑?？墒锹砷L過程中，我逐漸明白，要想真正成長，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。我努力克服自己的依賴性，主動(dòng)去學(xué)習(xí)、思考和解決問題。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己能夠獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，內(nèi)心的滿足感是無法言喻的。我變得更加自信和獨(dú)立，對未來充滿了希望。
三、參加各類活動(dòng)的鍛煉。
初中三年，我積極參加各類活動(dòng)，如課外班、社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐等。這些活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我各方面的能力。通過參加課外班，我學(xué)會(huì)了更高效的學(xué)習(xí)方法，提高了自己的學(xué)習(xí)成績；參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；參加社會(huì)實(shí)踐，使我更加了解社會(huì)，培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感。通過這些活動(dòng)的鍛煉，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，還獲得了更多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
四、意識(shí)到時(shí)間的珍貴與計(jì)劃的重要性。
初中生活節(jié)奏緊湊，時(shí)間很寶貴。剛開始時(shí)，我常常會(huì)被瑣事和娛樂消磨時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃無法按時(shí)完成。漸漸地，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴性。我開始制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并努力遵守。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，使我更好地管理時(shí)間。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了合理安排娛樂和休息時(shí)間，以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過意識(shí)到時(shí)間的珍貴和計(jì)劃的重要性，我的學(xué)習(xí)效率得到了顯著提高。
五、生活與成長的收獲與反思。
初中三年，有很多收獲，也有很多反思。在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)會(huì)了更高效的學(xué)習(xí)方法，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在與同學(xué)相處方面，我懂得了多理解、多包容，學(xué)會(huì)了與人和睦相處。在參加各類活動(dòng)方面，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在管理時(shí)間方面，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲，將在我的成長道路上起到重要的推動(dòng)作用。
總結(jié)起來，初中生成長的歷程中，我們會(huì)面臨各種困惑和挑戰(zhàn)。但只要我們勇于面對并予以解決，我們就能適應(yīng)并成長。通過獨(dú)立思考和解決問題，參加各類活動(dòng)，意識(shí)到時(shí)間的珍貴與計(jì)劃的重要性，以及總結(jié)收獲和反思經(jīng)驗(yàn)，我們能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。初中是人生的重要階段，我相信這段經(jīng)歷將為我今后的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中成長歷程篇八
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，人們的生活水平不斷提高。那貧窮落后的生活早已經(jīng)成為了過去，如今的人們正在向小康生活邁進(jìn)。可是，在高興之余，我也不由想起了另一方面的事情：隨著生活水平的提高，我們也失去了一些美好的東西，比如說禮貌。
文明禮貌本是人與人之間交往時(shí)所必需要遵循一種社會(huì)規(guī)范，可是在我們的日常生活中，這么重要的社會(huì)生活規(guī)范卻常常被我們一些人所忽視。
有一次在放學(xué)的時(shí)候，我的一個(gè)伙伴的自行車炸胎了，所以他就去修自行車的車鋪去借打氣筒用。他來到那里后，說了聲“喂，您的打氣筒呢？我使使！”這時(shí)車鋪的主人說：“壞了，不能使了?！蔽业哪俏换锇槁牶蠛芫趩剩缓玫人宓幕锇檫^來時(shí)幫他把自行車扶回家。正在這時(shí)，又來了一位要打氣的同學(xué)，看樣子像是剛上初一。只見他對鋪主說：“伯伯，我使使您的打氣筒可以嗎？”那位鋪主聽后便很熱心地給他把打氣筒拿了出來，并親自給他打氣?？吹竭@一情景，我的這位伙伴就開口問：“您剛才不是說打氣筒壞了嗎？既然壞了怎么還能使呢？”鋪主聽后便回答道：“你車到，人到，可是禮貌沒到。你連一點(diǎn)兒禮貌都沒有，誰家還愿意給你使？”我的這位同伴聽后，臉一下子就紅了，便說：“伯伯，我錯(cuò)了，我使使您的打氣筒行嗎？”鋪主聽后說了聲：“這就對了嘛！”
在回家的路上，我的這位同伴一直沒有說話，我想，他大概還在思索鋪主剛才所說的那番話吧！
初中成長歷程篇九
在我的生長歷程中，父母、老師和朋友是對我有著重要作用的人。當(dāng)我考試考不好時(shí)，爸爸媽媽會(huì)為我耐心講解，直到聽懂了為止。而老師會(huì)鼓勵(lì)我別灰心，下次努力考。當(dāng)我有困難時(shí)，我的朋友就會(huì)來幫忙，我們有福同享，有難同當(dāng)。就這樣，我在爸爸媽媽、老師的管教和鼓勵(lì)下，朋友的幫助下漸漸長大。如今，已升入了初中，我認(rèn)為自己已經(jīng)是大孩子了，應(yīng)該自己解決事情了。
其實(shí)，在我的成長中，還有許許多多的人給我指引了正確的方向。而現(xiàn)在，我只能好好學(xué)習(xí)，等到以后報(bào)的他們。
初中成長歷程篇十
窗外，茂密的枝葉把陽光裁剪成一塊塊碎片鋪灑在地面。照亮家門口那棵梧桐樹，發(fā)出圣潔的光芒。
小時(shí)候我是一個(gè)很愛音樂的人，愛得排山倒海。每到夜深人靜時(shí)，便會(huì)放一盒磁帶。喜歡竹笛深遠(yuǎn)幽靜的綿長聲，像是一個(gè)滿心愁事的清代詞人的淺吟清唱。謝家庭院殘更立，燕宿雕梁，月度銀墻。那時(shí)本年幼，卻總會(huì)被幽靜的音樂渲染得多愁善感，在那音樂中被溫暖的沙發(fā)包圍著。在幽靜中，清清楚楚地知道窗外凄涼的風(fēng)仍然漂泊著，空中的白云鑲嵌著月光如水的銀邊。一切都那么美好，沒有煩惱，沒有憂愁，一切都像是水中的幻覺般陽光明媚。
然而隨著年齡增長，這樣美好的夜晚越來越少。寂寞、蒼涼和一點(diǎn)點(diǎn)呼之欲出的壓抑。這時(shí)，總以一種抗拒的姿態(tài)坐在客廳墻角的沙發(fā)中，倔強(qiáng)而又暴躁。這時(shí)的音樂總給人一股春末夏初的味道，它的聲音使我能敏銳地察覺到空氣中大把的濕潤。一睜眼，一把淚，卻又不是難過的。那樣的聲音總會(huì)激起一股穿堂而過黑色的風(fēng)，邊吹邊盛開出一朵朵黑色的溫柔，灼灼的火光灼傷了我緊縮的瞳仁。時(shí)而熱血沸騰，時(shí)而全身僵硬，怎么都無所謂了，沒有人靠近就行了。音樂就是一針鎮(zhèn)痛劑吧，對我而言，它如同可以容納百川的山洞般，無論多大的煩惱它都能包容。當(dāng)然我也曾在音樂中自由飛翔，是那種無拘無束的，飛過太陽飛過月亮，飛過滄海桑田四季春秋。這樣我就會(huì)很快樂很快樂，因?yàn)樗褵蓝即蹬芰恕?BR> 閱讀是我維持最佳狀態(tài)的絕佳武器，像是在午夜飛翔的飛行器。黑色的風(fēng)從翅膀旁劃過，十分興奮。每讀一本書，便領(lǐng)悟到一個(gè)新的概念，有時(shí)會(huì)因一本書傷心沉默很久，有時(shí)卻又會(huì)突然變得安靜恬淡。它就像我體內(nèi)的一枚定時(shí)炸彈般，隨時(shí)可能因小火苗而引爆。那些文學(xué)書籍的文字像是一株被洗滌了千百次的陽光不急不緩地流進(jìn)我身體中的脈絡(luò)，疏通了一個(gè)個(gè)堵塞的管道，而一個(gè)個(gè)共鳴可以毫無障礙地蔓延。迪蘭托馬斯，我最喜歡的英國詩人，他精練的語言像是一大把幽清的靈魂將我纏住，瞬間打動(dòng)我。文字，文字，帶我走過了太多泱泱四季和太多悲悲戚戚。
“胳駝的頭流水的酒，下雪的城市空蕩的樓……向著風(fēng)走，向著云走”。
初中成長歷程篇十一
hi,大家好，我叫戴曉偉，今年十四歲，我是一個(gè)普普通通的七年級(jí)學(xué)生，中等個(gè)子，圓盤臉兒，特別愛笑。我的性格很內(nèi)向，不愛說話，也許這是我的一個(gè)特點(diǎn)，也是一個(gè)很大的.缺點(diǎn)。
記得小時(shí)候有一次，我特別想吃奶片，我便讓媽媽帶我去買，媽媽當(dāng)時(shí)很忙，便給了我錢讓我自己去買，我拿著錢來到了商店，我緊忙找到了奶片，可我怎么也不敢說，就在原地來回的走，阿姨看見了說：“小弟弟，你要買什么？”當(dāng)時(shí)我的臉漲的紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買。”說著我就走出了商店，回到家里，媽媽問：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個(gè)字：“不敢買?！?BR> 上小學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)成績雖然不錯(cuò)，但就是不敢回答問題，不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手回答，老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)，就經(jīng)常鍛煉我，上課老師提出問題，我雖然會(huì)，可我的手怎么也拒不起來。
這是老師就像我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“大膽些，沒有關(guān)系！”我望著老師那雙充滿希望的眼睛，手慢慢的舉起來了，可我一緊張，本來回的問題也回答不上來。
我的額頭冒出了汗珠，臉也紅了，但是有了這一次，老是和我媽媽就經(jīng)常鼓勵(lì)我，我不禁敢大膽發(fā)言了，而且還先后當(dāng)上了小組長、學(xué)習(xí)委員、班長，成了老師的小助手。我真為我自己的進(jìn)步感到欣慰。
戴曉偉。
初中成長歷程篇十二
每一個(gè)人都會(huì)有著一段不同的成長歷程。在成長時(shí)會(huì)經(jīng)歷許多的事，它們就像珍珠一樣被線串成了項(xiàng)鏈，掛在了我的心上。
在我三、四歲的時(shí)候，我一點(diǎn)也不懂事，經(jīng)常是見什么要什么，如果得不到，我便會(huì)使出我的殺手锏——哭，這讓媽媽感到十分無奈。
記得有一次，我和媽媽去商店買營養(yǎng)品，準(zhǔn)備回老家看望生病的奶奶。剛走進(jìn)超市，我便被一盒包裝精美的巧克力吸引了。從圖片上看，盒子里面裝的巧克力是多么的誘人哪！看起來那么好，一定很好吃，我心里這么想著。于是我撒嬌地對媽媽說：“媽媽，我想吃巧克力，給我買一盒吧！”媽媽聽后，看了看標(biāo)簽上的價(jià)格是100元，搖了搖頭說：“100元，太貴了！100元我們可以買好多其他東西。還是不買了?！薄安唬?，我就要，我就要嘛！”我開始撒嬌了。也使出了殺手锏——哭。好多人都聽見了，目光都看向我們，無奈之下，媽媽又一次向我“屈服了”。
伴隨著時(shí)間的推移，我漸漸長大了，也變得懂事了。
那年我已經(jīng)十歲了，有一次我又和媽媽來到了超市。剛一進(jìn)門，我便看見架子上的巧克力，也許是習(xí)慣了，媽媽就說“想吃巧克力？！那就買一盒吧。”
“不，謝謝媽媽，我不要，我現(xiàn)在長大了，不愛吃糖了。”我說。其實(shí)那貨架上的巧克力依然不依不撓地誘惑著我，不是我不想吃，可是他太貴了，爸媽辛苦掙錢養(yǎng)家實(shí)屬不易，這個(gè)我是知道的?！昂冒?，那就下次再說?！眿寢屨f道。我心里暗暗想：媽媽平時(shí)那么辛苦，這次我給她買一盒巧克力嘗嘗吧！于是我偷偷地用我一毛一毛攢下的零花錢買下了這盒巧克力。回到家，我拿著巧克力來到媽媽面前，一邊把巧克力遞給她，一邊說：“媽媽，您辛苦了！”看著我手里的東西，聽著我說的話，媽媽笑了，欣慰的淚水模糊了她的雙眼。
成長多好??！它可以讓我們更好的看待世事，感受不同的個(gè)性，品味多彩的人生。
初中成長歷程篇十三
成長，是每一個(gè)人都必須要經(jīng)歷的過程，在這個(gè)過程中，我們由幼稚變?yōu)槌墒欤蔁o知變?yōu)榉€(wěn)重，由彷徨變?yōu)殒?zhèn)靜。
幼兒園，是我們成長的第一個(gè)階段，一天，幼兒園老師向我們問了一個(gè)問題：“你們知不知道太陽在哪？”，“知道！”我大聲地說。老師滿臉笑容地讓我站起來回答。我站起來，指著識(shí)字課本上的月亮說：“在這兒?！?，老師微笑地讓我坐下，然后讓別的小朋友回答。我非常奇怪：為什么老師不表揚(yáng)我呢？我是知道的呀！這一年，我三歲，不知道自己不知道。
小學(xué)，在語文課堂上，老師給我們講解一篇課文，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽講。突然間，老師點(diǎn)了我的名字，讓我回答問題。我站起來，老師問道：“你對這篇文章有什么看法？”，“不知道?！薄澳恰阏J(rèn)為作者寫這篇文章的用意是什么？用了什么樣的方法描寫？”，“不知道?！薄凹热贿@樣，你知不知道作者寫這篇文章的社會(huì)背景和在當(dāng)時(shí)的影響？”“不知道?！边@時(shí)班上的同學(xué)都開懷大笑起來。面對我的一問三不知道。老師既無奈又失望地?fù)u了搖頭，讓我坐下。這一年，我八歲，知道自己不知道。
初中，“同學(xué)們，我們一起來做一下這道練習(xí)題。看看哪一位同學(xué)最先算出。”在數(shù)學(xué)課上，老師用生動(dòng)的語言吸引著全班同學(xué)的眼球。這時(shí)每一位同學(xué)都把目光聚集在黑板的題目上。經(jīng)過我大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)和在計(jì)算器的幫助下，我很快算出了答案“2”?？墒钦?dāng)我要舉手時(shí)，我卻膽怯了。萬一算錯(cuò)了怎么辦呢？會(huì)遭到同學(xué)笑話的。還是再算一篇吧！不錯(cuò)還是“2”。終于，我鼓足勇氣舉手時(shí)，有的同學(xué)說：“3”。我又遲疑了，把手放了下來。難道我還是算錯(cuò)了？算了吧，還是聽老師公布答案吧！現(xiàn)在說出來錯(cuò)的話，太丟臉了。終于，老師公布答案了，是“2”，真的是“2”？我有些后悔，當(dāng)初沒有第一個(gè)舉手。我是會(huì)算的呀！這一年我14歲，不知道自己知道。
高中，高中是我們求學(xué)的日子中最重要的三年，我下定決心要努力。在化學(xué)課堂上。老師請同學(xué)到黑板上寫出化學(xué)方程式，我率先舉手，到黑板上留下了正確的答案，老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們都對我投來了敬佩的眼光。這一年，我16歲，知道自己知道。
成長使我們由牙牙學(xué)語，盤跚學(xué)步的幼兒到充滿活力，個(gè)性飛揚(yáng)的青少年。在成長的過程中，有快樂、有悲傷、有彷徨也有絕望的時(shí)候我們歡笑過，我們痛哭過，我們憤怒過，我們也沉默過。在成長的過程中，我們嘗遍甜酸苦辣，在成長的過程中，我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和道理。
成長的過程是多么令人回味無窮啊！
初中成長歷程篇十四
漫漫成長途中，我們一步一個(gè)腳印奮力進(jìn)發(fā)，跋山涉水，不畏懼，也不退后，如一個(gè)頑強(qiáng)的旅行者。不知逝去多少光陰，而當(dāng)你驀然回首時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那連綿不絕的山，拔地而起的崖，就在身后，而著陸后的前方，便是一片廣闊無垠的海。
那年的我似乎是只有7歲，父母親帶我去登山。攀登在那崎嶇而又陡峭的山路上，而那些形態(tài)萬千的奇峰異石令我目不暇接：有的像一把利刃赫然聳立著；有的是峭崖邊突兀的一部分；有的則是山峰頂上的一塊巨石，仿佛是有人故意扔在那兒的……但無一不讓我被大自然的鬼斧神工所深深震撼：一個(gè)個(gè)驚嘆從心眼冒出，一聲聲贊嘆從口中發(fā)出。而父親在一旁笑道：“真是‘五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳’呀！”可那時(shí)我還小，根本不能理解父親所說的什么“五岳”什么“黃山”。
突然，我的目光被懸在峭崖絕壁上的一座怪石所吸引——因?yàn)樗c其它的異石毫不相連，卻只是孤零零地屹立在那兒，是從太上老君的煉丹爐里掉下來的吧！你看那精致的紋理，就像是風(fēng)這位雕刻專家的作品，那上面滿是歲月沖刷的痕跡。那怪石上大下小，“金雞獨(dú)立”的樣子，仿佛是風(fēng)一吹，它就會(huì)滾下山去似的。
“萬不可畏懼困難，哪怕是面前的崖，也要努力去克服它。畢竟你的成長道路還遙遠(yuǎn)，一路上坎坎坷坷的磨煉是必不可少的。但也只有這樣，你才會(huì)真正的成長！”父親在一旁說道。雖然只是幾句簡短的話，但在我的心中成為最一道深刻的記憶。
歲月的流緩緩逝去，成長的足跡深深留下，驀然回首時(shí)，卻只見成長之路上留下了一串又一串或深或淺的足跡，記載著歡樂，憂傷，恰恰也只有這些，伴隨著我一路成長。
初中成長歷程篇十五
時(shí)光飛逝，似乎一切都是安排好的。
記得剛進(jìn)入那所學(xué)校時(shí)看到的每個(gè)羞澀青蔥的臉龐時(shí)，嘴角不禁上揚(yáng)。
我記得軍訓(xùn)那幾天，互相不認(rèn)識(shí)的占多數(shù)，也有一些是小學(xué)同學(xué)的，看到他們一個(gè)個(gè)對初中三年都很期待的神情我感到榮幸認(rèn)識(shí)他們。軍訓(xùn)之后大家都互相了解，也有的同學(xué)找到了初中三年以后的伙伴，也有的同學(xué)落了單，不過沒關(guān)系，畢竟當(dāng)時(shí)的我們對這所學(xué)校充滿了期待。
初一時(shí)我們有過矛盾、有過歡快、有過爭吵、有過厭惡，甚至是打架，但幾天之后我們便和好，然后坐在一起笑著對方。
初二時(shí)已經(jīng)有的老師說要抓緊了，初二是一個(gè)過渡期，可以說很重要，但我們卻沒有把這些話放在心上，當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為初三畢業(yè)離我們還很遠(yuǎn)啊。體育課在操場的我們不免有些興奮，有的女同學(xué)不喜歡體育課，也有一些男同學(xué)為了調(diào)侃而逗笑了老師，然后全班的同學(xué)都大笑起來……那時(shí)的我們是放松的，高興的。在籃球場上各班男同學(xué)都在打籃球，而女同學(xué)圍在一起聊明星八卦，有時(shí)有的女同學(xué)為了自家的偶像與他人吵得面紅耳赤，但當(dāng)冷靜下來之后又感覺有點(diǎn)好笑。
初三了，班主任依舊還是上衣卷進(jìn)褲子里那副模樣，仿佛還在開學(xué)的時(shí)候，可當(dāng)班主任一臉嚴(yán)肅走進(jìn)教室說初三了，需要你們自己對自己的未來認(rèn)真對待了，自習(xí)課交頭接耳的同學(xué)也開始安分了起來，連班干部都不上講臺(tái)值班了。體育課也逐漸少了起來，體育老師經(jīng)?！吧 ?，當(dāng)時(shí)不知道是誰說起了以后想當(dāng)什么，有的同學(xué)說：“我要當(dāng)一個(gè)初中老師，因?yàn)槔蠋煹募倨诤芏?，很悠閑的生活我喜歡。”也有的同學(xué)說要當(dāng)一個(gè)電競高手，愛看書的同學(xué)說要開一個(gè)書店，然后就有同學(xué)調(diào)侃：“那我以后要是去你家書店看書你就不能不給我免費(fèi)哈”，當(dāng)時(shí)一群人都笑了起來。
初中的三年就是這樣了，看似很長，但又仿佛昨天。
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初中成長歷程篇十六
成長如打翻的五味瓶，有酸、有甜、有苦、還有咸；又如一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，載滿了成長的五顏六色。我們每一個(gè)同學(xué)都在成長時(shí)留下了一個(gè)個(gè)腳印。成長有時(shí)歡樂、有時(shí)憂傷、有時(shí)獲得、也有失去、有堅(jiān)強(qiáng)無畏、也有怯懦退縮、更有豁達(dá)開朗。這些在我們成長中留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我從一個(gè)剛生下來的孩子已經(jīng)成長成了颯爽英姿的少年，這中間缺少不了成長的經(jīng)歷。小時(shí)候總是在外婆的歌謠中牙牙學(xué)語，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下蹣跚學(xué)步，慢慢的我踏上了學(xué)習(xí)的旅程，許多和藹的老師成為我的引路人為我的成長指出一條光明的路，終于我戴上了夢中的紅領(lǐng)巾，在對面國旗宣言的時(shí)候，我是那樣自豪，在國旗下戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，望著冉冉升起的國旗我感到無比的光榮。等到上2年級(jí)時(shí)媽媽又為我報(bào)上舞蹈班，我看見別人跳出那動(dòng)人的舞姿總是羨慕不已，本以為很簡單，哪知臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，一個(gè)動(dòng)作就得費(fèi)好長時(shí)間才能練的令觀眾滿意。記得劈叉要把兩腿拉直并且要挨地，兩個(gè)同學(xué)把腿拉著老師用勁一壓骨頭都好像分開了，腿是劈開了，但是這種滋味讓人痛得受不了，于是我放棄了，現(xiàn)在想起來才覺得很后悔，我告訴自己以后作甚麼事要一直做下去堅(jiān)持到底。
漸漸的我懂的知識(shí)增長了許多，我也長大了不少，才發(fā)現(xiàn)母親頭上多了幾根銀發(fā)，這時(shí)我離開了自己的母校，踏進(jìn)了初中的大門，準(zhǔn)備去迎接團(tuán)徽的召喚。初中的生活也很快樂，初中的大門里面蘊(yùn)含了許多知識(shí)和新朋友，初中時(shí)我體會(huì)到了友誼，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們都對我是那樣的好，成為了我最要好的朋友。成長的足跡一步步向前延伸。當(dāng)然也免不了老師的訓(xùn)斥，每當(dāng)做錯(cuò)事情老師總是很嚴(yán)厲的批評，也曾因此流下了許多淚水，當(dāng)然也免不了媽媽的嘮叨，有時(shí)候真的很煩，因?yàn)槟睦镒龅牟恢艿娇倳?huì)受到母親的嘮叨，并且一嘮叨就是好長時(shí)間，成長中真是少不了嘮叨，但這樣會(huì)讓我做得更好。
初中成長歷程篇十七
二月的指尖流露的是憂傷的文字,但卻不是我的風(fēng)格。美麗的二月像是丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。時(shí)間總是讓人覺得滄桑，一切都像是秋天凋零的落葉，令人哀傷。
看不透、想不明白的.生命，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，一個(gè)滿懷夢想和執(zhí)著的女孩，在慢慢枯萎，沒有了熱情和生命本該有的律動(dòng)。我的腳步不敢踏足那一方方春的凈土，我一直都站在原地看別人奔跑，聽著別人的歡笑。