通過寫心得體會(huì)，我們可以反思自己的行為和決策，從而更好地提高自己的能力和水平。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)加入實(shí)例和案例，以使文章更具說服力和可讀性。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇一
星期五下午2:30，我校開展了一次安全演練活動(dòng)，主要是安全撤離和滅火演練。
時(shí)間一到，只聽一聲哨響，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走出了教室，分樓道一班一列，一個(gè)樓道有三個(gè)班，分三列同時(shí)一個(gè)緊跟一個(gè)有次序地下樓來到操場(chǎng)，排成了整齊的隊(duì)伍。由于是第一次，集合的時(shí)間顯得過于長(zhǎng)了一些，我相信下次再演練，一定能做到快靜齊。過后，消防隊(duì)叔叔為我們演示了怎樣使用滅火器。他們首先用汽油點(diǎn)了一堆火，火頃刻間噴了出來，不一會(huì)兒便濃煙滾滾。這時(shí)只見消防員們迅速將滅火器的`保險(xiǎn)銷拔掉，一手提滅火器，一手捏住噴管，立刻向火噴出白色的干粉，火一會(huì)兒就滅了。消防員示范后，一個(gè)個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也進(jìn)行了滅火演練，整個(gè)操場(chǎng)上空煙霧彌漫。
從這次有益的活動(dòng)中，我一方面深深地感受到火是無情的，但另一方面當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們只要學(xué)會(huì)沉著泠靜，保持好心態(tài)，不慌張，不大聲喧鬧，聽從老師的指揮，有次序脫離險(xiǎn)境，就能夠避免事故的發(fā)生。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我受益匪淺，使我從中增長(zhǎng)了不少安全知識(shí)。我也從這次活動(dòng)中深深地體會(huì)到學(xué)校老師對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇二
近年來，校園火災(zāi)事件頻發(fā)，給學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重威脅。我校積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園安全，特別是消防安全。作為一名學(xué)生，我積極參與了校園安全消防活動(dòng)，通過實(shí)踐和體會(huì)，取得了一些心得與體會(huì)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，以五段式的形式分享我的心得體會(huì)。
第一段：了解安全意識(shí)的重要性。
校園安全消防首先要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。校方通過多種途徑向?qū)W生傳達(dá)校園火災(zāi)事故的危害和防火常識(shí)。在校園安全消防演練中，我們親眼目睹了火勢(shì)蔓延的恐怖場(chǎng)景，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。只有意識(shí)到自身安全是校園安全的基礎(chǔ)，才能更好地參與到消防安全的工作中。
第二段：掌握應(yīng)急撤離的技巧。
在校園安全消防活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與模擬火災(zāi)應(yīng)急撤離演練。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了應(yīng)急撤離的技巧。首先，要保持鎮(zhèn)定，不要驚慌失措。其次，要按照指定的疏散路線有序撤離。在撤離過程中，我們還學(xué)習(xí)了如何利用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有害煙霧。這些技巧的掌握在遇到緊急情況時(shí)能夠保護(hù)自己和他人的安全。
第三段：增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。
參加校園安全消防活動(dòng)，讓我明白了與火災(zāi)無關(guān)的安全知識(shí)同樣重要。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器、滅火器的種類和使用場(chǎng)景。掌握這些知識(shí)，可以在火災(zāi)初期及時(shí)滅火，避免火勢(shì)擴(kuò)大。此外，我們還了解到了遇到電器短路、煤氣泄漏等危險(xiǎn)情況時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，增強(qiáng)了自我保護(hù)的能力。通過積極學(xué)習(xí)掌握這些知識(shí)，我相信在關(guān)鍵時(shí)刻能夠勇敢地面對(duì)危險(xiǎn)，有效地保護(hù)自己和他人的安全。
第四段：互助合作與緊急救援。
校園安全消防活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生之間的互助合作和緊急救援。在演練中，我學(xué)會(huì)了如何正確撥打火警電話，并及時(shí)報(bào)警求助。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了組織群眾疏散、破窗逃生、水源就近等技巧，提高了緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力。在消防活動(dòng)中，我與隊(duì)友緊密合作，共同應(yīng)對(duì)火災(zāi)局面，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。這不僅鍛煉了我們的組織能力和應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，也培養(yǎng)了我們互相關(guān)心和幫助的精神。
第五段：培養(yǎng)良好的消防習(xí)慣。
參加校園安全消防活動(dòng)，讓我體會(huì)到只有養(yǎng)成良好的消防習(xí)慣，才能確保校園安全。在活動(dòng)中，我們堅(jiān)持每天清理宿舍衛(wèi)生，不堆放易燃物品，不私拉亂接電線，學(xué)會(huì)安全用電和用火。同時(shí)，活動(dòng)還教育我們要珍愛生命，不進(jìn)行危險(xiǎn)的炫耀行為。這些良好的消防習(xí)慣貫穿了我們的生活，不僅能預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，還能為學(xué)生的平安提供堅(jiān)實(shí)的保障。
總結(jié)：
通過參與校園安全消防活動(dòng)，我體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性，掌握了應(yīng)急撤離技巧，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)了互助合作和緊急救援，養(yǎng)成了良好的消防習(xí)慣。這些心得體會(huì)讓我在校園安全中更加自信，更加安全。我相信，只要每個(gè)人都能認(rèn)真對(duì)待校園安全消防，形成共同的安全意識(shí)，我們的校園將會(huì)更加安全，我們的生活將會(huì)更加美好。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇三
小時(shí)候，在我的腦海里就有這樣一幅美麗的畫面:一聲聲呼嘯的警笛聲，—輛輛飛馳的紅色戰(zhàn)車，一張張剛毅的面孔，一束束噴涌的水流，一身身橄欖綠軍裝，登上火一樣的紅色戰(zhàn)車，手持銀色蛟龍，與火魔進(jìn)行生與色的搏斗。
還清楚地記得我第一次走進(jìn)消防大隊(duì)，第一次觀看消防員叔叔演練，第一次聽消防員叔叔給我們講一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事:1987年，漠河、塔河兩縣特大森林火災(zāi)，5萬余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷;1994年12月8日，新疆在組織中、小學(xué)生舉行文藝演出時(shí)，發(fā)生特大火災(zāi)，由于疏散口被鐵門鎖死，燒死323人，燒傷130人。
眼淚迷糊了我的雙眼。一個(gè)個(gè)鮮活的生命?。≡诹一鹈媲?，生命竟是如此的`脆弱，如此的渺小。生活中，我們自以為是地在不經(jīng)意間，或許就會(huì)釀成—場(chǎng)悲劇。
“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得:不在荒郊野外燃起火種，不隨地扔煙蒂，不留下未完全熄滅的火源，及時(shí)取下充電器插頭，不燃放煙花爆竹。關(guān)注每一個(gè)小細(xì)節(jié)，抹滅每一個(gè)不該生存的火苗。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇四
消防員叔叔告訴我們，遇到火災(zāi)，自主自救很重要。當(dāng)你身受火災(zāi)危脅時(shí)，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據(jù)周圍的`煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
我清楚地知道，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，消防員叔叔就是人民的守護(hù)神。他們一次次沖進(jìn)火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅(jiān)持一次次救出火中受難的人。生命只有一次，讓我們關(guān)注消防安全，驅(qū)走無情烈火吧！
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇五
今天早上，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然校園里響起了“嘟嘟嘟嘟嘟”的警報(bào)聲。我們不知道發(fā)生了什么，喇叭里傳來了教學(xué)主任響亮而平靜的聲音：“請(qǐng)注意，校園里有火，請(qǐng)服從指揮，迅速撤離到安全區(qū)域。話音沒落，我們就趕緊從書包里拿出毛巾，倒水，捂住口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來有序疏散。我們的教室在三樓。在一路下樓的過程中，我看到老師們?cè)诟鱾€(gè)角落指揮疏散。學(xué)生們也很聽話。沒有人喊叫，他們都以最快的速度下樓。老師們的叮囑聲不斷傳來：“快點(diǎn)！不要落下!最后，我們以最快的速度沖向小操場(chǎng)。負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的林老師告訴導(dǎo)演:“報(bào)告總指揮，五年級(jí)師生到，四年級(jí)師生到……”操場(chǎng)上的老師也來報(bào)告:“報(bào)告總指揮，全校師生疏散工作完成，走廊和教學(xué)樓空無一人。校長(zhǎng)說：“這次演習(xí)非常成功，耗時(shí)2分55秒！“耶，我們緊張的`心情終于可以放松了，同學(xué)們歡呼起來。
第三節(jié)課，結(jié)合剛才的消防演習(xí)，班主任向我們講解了火災(zāi)原因、如何防火、如何救火、如何自我保護(hù)等預(yù)防救援常識(shí)。最后，她真誠地對(duì)我們說：“水火無情。我們每個(gè)人都要時(shí)刻保持警惕，事事處處提前采取有力措施，防患于未然。讓我們珍惜生命，牢記消防安全。”
我覺得這個(gè)活動(dòng)很有意義，讓我們知道自救、互救的重要性，安全是最重要的！
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇六
今天第一節(jié)課剛結(jié)束，學(xué)校通知所有學(xué)生，今天要做地震逃生演練。演習(xí)開始時(shí)，廣播中使用哨子作為指揮密碼。當(dāng)?shù)谝宦暽谧禹懫饡r(shí)，孩子們迅速鉆進(jìn)桌子下面，用力向里面縮水，把它作為躲避風(fēng)險(xiǎn)的好地方。教室里吱吱作響，有的在桌子下面屏住呼吸，有的笑，有的互相抱怨，有的在你推我擋。很多人抱怨桌子下面的空間太小，在桌子下面折騰的`時(shí)間真的很難過！然后第二個(gè)哨子響了，孩子們用厚厚的書擋住頭，迅速跑到操場(chǎng)上。聽到這個(gè)“命令”后，孩子們一個(gè)接一個(gè)地從桌子下面鉆出來。在他們有時(shí)間伸展身體之前，他們匆匆離開教室，跑到操場(chǎng)上。好像后面真的是“地震”。每個(gè)人都急于盡快逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”。當(dāng)孩子們迅速跑到操場(chǎng)上時(shí)，他們看見老師臉上露出滿意的笑容。
地震逃生演習(xí)意義重大：讓孩子們了解地震中的自我保護(hù)知識(shí)和行動(dòng)：首先找到避難所；其次，找到快速離開危險(xiǎn)場(chǎng)所的方法；第三，面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)起來，互相照顧。老師還告訴孩子們，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，他們必須冷靜下來，服從指揮，有集體概念，不能爭(zhēng)先恐后，通常帶更多的水，真的埋在廢墟中堅(jiān)持一段時(shí)間，以延長(zhǎng)救援時(shí)間。
兒童必須記住汶川地震的教訓(xùn)，通常嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握逃生的本能，減少災(zāi)難發(fā)生時(shí)的損失。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇七
第二節(jié)課結(jié)束后，隨著警報(bào)的敲響，消防演練正式開始。聽到指令后，同學(xué)們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，安全有序，迅速疏散教室，并按指定路線到達(dá)操場(chǎng)安全區(qū)域。他們可以按照正確的逃生方法去做，用濕毛巾捂住口鼻，然后彎腰快速有序地逃離教室。在演習(xí)過程中，我非常緊張，直到我確定教室里的最后一個(gè)學(xué)生走出教室，我心中的石頭才被放下。所有人到達(dá)操場(chǎng)不到兩分鐘，沒有人在逃生過程中摔倒。
演練結(jié)束后，我對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節(jié)，為學(xué)生們提供了一些安全建議，提醒他們不要忘記安全意識(shí)。這次消防安全演練讓我學(xué)會(huì)了。我們應(yīng)該爭(zhēng)取時(shí)間。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。我們不應(yīng)該因?yàn)橐恍╂i定的東西而耽誤寶貴的逃生時(shí)間。我們應(yīng)該選擇與火源相反的方向快速逃生。如果逃生路線堵塞，要學(xué)會(huì)關(guān)門窗，用濕毛巾捂住口鼻等救援。我們要抓緊時(shí)間逃跑，但也不能采取不正確的'方法。本次活動(dòng)不僅讓學(xué)生樹立以人為本、生活第一的思想信念，而且讓師生學(xué)習(xí)如何防止火災(zāi)逃生，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校消防安全意識(shí)和師生逃生自救能力，也為學(xué)校未來處理次要事件提供了難得的機(jī)會(huì)。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇八
消防安全是每個(gè)人都必須時(shí)刻牢記的事情，尤其是在校園中更是如此。因此，在我所就讀的學(xué)校，我們每學(xué)期都會(huì)安排消防教育進(jìn)校園，以提高師生們的安全意識(shí)。近期，我參與了這一活動(dòng)并深受觸動(dòng)，想要分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：校園防火教育。
在學(xué)校防火教育的講解中，我明確了有關(guān)校園消防防范的常識(shí)和方式。同時(shí)也對(duì)防火設(shè)備、應(yīng)急裝備以及相關(guān)應(yīng)急反應(yīng)知識(shí)等方面得到了加強(qiáng)理解。這些知識(shí)在校園的日常應(yīng)對(duì)工作中，將極大地提升師生們的消防應(yīng)變能力。
第三段：實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。
實(shí)戰(zhàn)教學(xué)是我參與的消防教育進(jìn)校園的重頭戲。通過模擬消防場(chǎng)景，我們對(duì)火災(zāi)應(yīng)急處理過程有了更為直觀的了解。這種親身參與的方式能夠使人充分感知到火場(chǎng)的危險(xiǎn)，更加深刻地體會(huì)到消防工作的重要性。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到校園的消防設(shè)施完備和全面的消防系統(tǒng)，是保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全的重要保證。
第四段：文化宣傳。
文化宣傳是一種非常重要的消防安全宣傳方式。無論是通過消防安全宣傳畫、海報(bào)、還是抗震減災(zāi)示意圖等，都能夠展示我們學(xué)校對(duì)于防火安全宣傳的用心與創(chuàng)新。我們學(xué)校還組織了火災(zāi)事故演習(xí)，有機(jī)地綜合運(yùn)用了音樂、文學(xué)、表演等不同方式，使得師生們?cè)谙佬麄鹘逃邢硎苤w語言、音樂美感的同時(shí)更能牢記消防安全知識(shí)。
第五段：結(jié)語。
通過消防教育進(jìn)校園活動(dòng)，我進(jìn)一步加深了消防安全方面的知識(shí)，更能夠意識(shí)到消防工作的重要性。我認(rèn)為，學(xué)校的消防教育很有意義，讓我們不僅學(xué)習(xí)了消防安全相關(guān)的知識(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任。因此，我希望全社會(huì)都能重視消防安全教育，讓更多的人能夠加強(qiáng)消防安全意識(shí)，更好地保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展，火災(zāi)頻發(fā)，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，學(xué)習(xí)一些基本的消防知識(shí)是非常有必要的。近年來，隨著消防教育的普及化，越來越多的消防教育進(jìn)入學(xué)校課堂，給青少年們帶來了非常大的好處。在消防教育進(jìn)校園這個(gè)大背景下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家相關(guān)法律政策和火災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)危害的嚴(yán)重性，積極參加學(xué)校組織的各種消防演習(xí)、救援訓(xùn)練等活動(dòng)，不斷提升自己的火災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，下面就是我的心得體會(huì)。
一、消防法律政策的學(xué)習(xí)。
要想學(xué)好消防教育，了解消防法律政策是非常必要的。在家長(zhǎng)、老師的引導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國消防安全條例》等消防法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)對(duì)人們的危害和消防安全的重要性。學(xué)習(xí)消防法律政策，我們不僅要在生活中注意自己家庭的消防安全，更要在日常行動(dòng)中積極發(fā)現(xiàn)周圍的安全隱患，及時(shí)采取措施進(jìn)行處理。
二、參加消防演習(xí)。
消防演習(xí)是一項(xiàng)非常好的消防教育活動(dòng)，可以有效地提高學(xué)生的答卷處理能力和避險(xiǎn)意識(shí)。在學(xué)校組織的消防演習(xí)中，我認(rèn)真聽取消防員的指導(dǎo)，積極參與演習(xí)，并結(jié)合自己所學(xué)的消防知識(shí)，認(rèn)真分析了演習(xí)中的問題。演習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)發(fā)生時(shí)火勢(shì)的猛烈、煙霧的毒性和蔓延的快速等因素對(duì)滅火員的影響，從而對(duì)消防員的工作感到更加的敬意。
三、火災(zāi)逃生訓(xùn)練。
火災(zāi)逃生訓(xùn)練也是很重要的一項(xiàng)消防教育活動(dòng)。在這項(xiàng)訓(xùn)練中，我們不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)，更重要的是，培養(yǎng)了我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。通過不斷地訓(xùn)練和模擬，我們對(duì)火災(zāi)逃生的方法和技巧更加熟練掌握，并且知道在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該做出正確的決策，安全逃生。
四、救護(hù)手冊(cè)的學(xué)習(xí)。
學(xué)校為我們發(fā)放了消防救護(hù)手冊(cè)，里面包含了火災(zāi)逃生的要點(diǎn)，救護(hù)方法、緊急聯(lián)系方式等，是一本非常好的參考書。在學(xué)習(xí)中，我明白消防救援不僅需要專業(yè)的消防安全知識(shí)，還需要一些簡(jiǎn)單的常識(shí)和技能，比如，人員疏散的過程中，我們應(yīng)該尋找離火源較遠(yuǎn)的樓梯，而不是電梯，因?yàn)榛馂?zāi)會(huì)瞬間影響電梯的運(yùn)行，造成嚴(yán)重后果。
總的來說，消防教育進(jìn)校園是非常成功的一項(xiàng)活動(dòng)，但仍然有亟待改進(jìn)的地方。比如，學(xué)校可以將消防教育融入到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸懂得管理失誤導(dǎo)致的火災(zāi)以及預(yù)防和避免火災(zāi)的各種措施。另外，在消防教育方面也需要加大宣傳力度，讓社會(huì)各界都了解消防知識(shí)，一起保障消防安全。
總的來說，消防教育防范于未然，是非常重要的，我們應(yīng)該在校園中認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，積極參與各種消防活動(dòng)，提高自己的災(zāi)害防范意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力。但同時(shí)也需要加強(qiáng)消防宣傳教育力度，共同營造一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一個(gè)人都能夠享受安全的生活。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十
近年來，火災(zāi)的發(fā)生頻率越來越高，尤其是在學(xué)校這樣的人員密集場(chǎng)所更是讓人擔(dān)心。消防安全是學(xué)校教育中必不可少的一環(huán)，利用好消防教育，可以讓學(xué)生們更加深入地了解火災(zāi)的危害性和預(yù)防措施，更好地保障校園安全。本文將分享我在參與校園消防教育中的體會(huì)和感受。
第二段：接觸消防教育的契機(jī)。
我所在的學(xué)校經(jīng)常組織消防演練和消防課程，作為學(xué)生的我從小學(xué)到高中都接觸到了消防教育。但是很遺憾，這樣的教育通常只是一些表面的知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單講解，沒能真正激發(fā)我們的消防安全意識(shí)和抵御火災(zāi)的能力。直到去年我參加了一次消防講座，才真正認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性，同時(shí)也意識(shí)到消防教育的重要性。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，靜態(tài)的消防知識(shí)講解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要一系列更豐富和更深入的內(nèi)容來激發(fā)我們的消防安全意識(shí)。
第三段：豐富化的消防教育方式。
在今年的火災(zāi)防控周，學(xué)校組織了形式多樣的消防課程，比如消防常識(shí)和火災(zāi)逃生演播等。我收獲最大的是消防演習(xí)。我們根據(jù)宿舍的實(shí)際情況，逐一介紹了宿舍內(nèi)可能的火災(zāi)隱患point，并模擬了火災(zāi)狀況以及如何采取應(yīng)急措施方案，包括如何使用疏散工具和滅火器。在練習(xí)過程中，我們同時(shí)學(xué)習(xí)到如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保持冷靜、合理利用逃生時(shí)間，避免逃生過程出現(xiàn)毛病。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了消防常識(shí)，更鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和應(yīng)急應(yīng)變能力。
第四段：不斷堅(jiān)持與鞏固。
消防教育在校園中的推廣離不開全校教師和學(xué)生的支持。在老師的帶領(lǐng)下，我們需要不斷堅(jiān)持與鞏固在之前所學(xué)到的知識(shí)，將其實(shí)踐到日常生活中，并通過自己的行動(dòng)去協(xié)助更多的人學(xué)習(xí)和向他人傳達(dá)這些重要的消防安全知識(shí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該嘗試更加創(chuàng)新和多樣的方式去宣傳和普及這樣的學(xué)問，目的是進(jìn)一步提升大家的防火意識(shí)以及抵御火災(zāi)的能力。只有這樣，我們才能在日常生活和學(xué)習(xí)中真正地預(yù)防火災(zāi)的潛在危險(xiǎn)。
第五段：結(jié)語。
消防教育不只是一種常識(shí)，更是一種技能。學(xué)生們應(yīng)該特別注意消防知識(shí)點(diǎn)，并不斷總結(jié)并實(shí)踐到日常生活中，這樣我們才能夠在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面有效預(yù)防火災(zāi)的潛在危險(xiǎn)。相信大家都希望，我們的校園消防教育能更加完善和深入，能夠引起更多人的注意和關(guān)注，讓人們始終保持一種“消防安全”的意識(shí)，這樣我們才能保障整個(gè)校園、每一個(gè)人的安全。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十一
消防安全是大家需要時(shí)刻關(guān)注的話題，它不僅關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全，而且關(guān)系到全社會(huì)的安全穩(wěn)定。為了提高廣大群眾的消防安全意識(shí)，我們學(xué)校積極開展了消防宣傳進(jìn)校園的活動(dòng)。在我參與宣傳的過程中，我有了一些深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：宣傳過程中的感受。
首先，在宣傳過程中，我深深感受到了火災(zāi)對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的威脅。我們看到了消防員在進(jìn)行火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救援時(shí)的艱辛和危險(xiǎn)，經(jīng)歷了火災(zāi)爆炸和大火蔓延的驚險(xiǎn)場(chǎng)面。這些讓我深刻意識(shí)到只有懂得了如何預(yù)防火災(zāi)，才能在危急時(shí)刻保護(hù)自己和周圍的人。
第三段：宣傳內(nèi)容的實(shí)用性。
其次，在宣傳中我也注意到，講解員所提供的消防安全知識(shí)非常的實(shí)用。例如，他們教會(huì)了我們?nèi)绾握_使用滅火器、如何正確逃生逃脫等等問題，這些問題在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也能夠起到很好的作用。關(guān)于如何用滅火器操縱、如何逃生的演示等等，使我更加確信只有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)后的人才能夠既快又正確地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
第四段：結(jié)合日常生活的實(shí)例。
此外，宣傳員還結(jié)合了我校的日常生活實(shí)例，把我們熟悉的環(huán)境和消防安全知識(shí)相結(jié)合，讓我們更加深入了解高溫天氣極易誘發(fā)火災(zāi)，草木森林、群體聚集地等處都極易引起火災(zāi)以及火災(zāi)的應(yīng)急措施等等。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
綜上所述，消防宣傳進(jìn)校園是十分有必要的，對(duì)于我們學(xué)校和全社會(huì)的消防安全是有很大的責(zé)任和意義的。我通過這次宣傳不僅提高了自身的消防安全意識(shí)，也了解到了許多消防安全知識(shí)，更重要的是，真正從心底里認(rèn)識(shí)到了消防安全對(duì)我們生命財(cái)產(chǎn)的重要性。我希望我所學(xué)到的這些消防知識(shí)能夠在未來的生活中發(fā)揮積極的作用。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十二
3月28日下午，我校舉行了“消防進(jìn)校園”的相關(guān)活動(dòng)，眾多媒體記者都趕來采訪拍照，河南校園記者站的老師也召募了四名小攝像師，完成新聞素材的采集。
我與同班的王一點(diǎn)同學(xué)，三(6)班的王姝媛同學(xué)和侯林陌同學(xué)一同去拍攝這一場(chǎng)景。在拍攝開始前，韓老師分別教給我們兩種攝像機(jī)的操作方法：怎么開機(jī)、關(guān)機(jī)、拍攝視頻時(shí)的構(gòu)圖和景別，我們通過一個(gè)按鈕來放大放小，叫做變焦桿。
從未當(dāng)過攝影師的我們，便開始了“拍攝之旅”!
我們先從道德講堂開始拍攝。講堂內(nèi)，五年級(jí)的學(xué)生在聽吳參謀說消防安全，十分有趣。吳參謀一會(huì)兒講個(gè)小故事，一會(huì)兒又講注意事項(xiàng)，真是有聲有色的!我與王一點(diǎn)同學(xué)用其中一個(gè)手持dv攝像機(jī)，另外兩位三年級(jí)的同學(xué)則用有三腳架支撐的較大的`攝像機(jī)。剛開始我們拍的不怎么穩(wěn)定，總是晃來晃去。不過，我相信等到熟悉了以后，我們便會(huì)得心應(yīng)手些。盡管現(xiàn)在拍的不好，只要我努力了，時(shí)間長(zhǎng)了，一定能拍出好鏡頭!
室內(nèi)拍好以后，接下來我們便到操場(chǎng)上，拍攝室外舉行親子活動(dòng)的場(chǎng)景。經(jīng)過一段時(shí)間的熟悉，現(xiàn)在對(duì)“合作伙伴”——攝像機(jī)也并不生疏了，至少也比之前拍的好一些了。操場(chǎng)上也有很多專業(yè)記者，有的肩上扛著大攝像機(jī)，有的為了跟上家長(zhǎng)和孩子，拍攝出好鏡頭，直接拎著攝像機(jī)跟著跑?？粗@一個(gè)個(gè)盡職盡責(zé)的記者們，我心里想：我也要以他們?yōu)榘駱樱?dāng)一個(gè)優(yōu)秀的校園記者。
在活動(dòng)場(chǎng)外，使我印象最深刻的是這樣一幕：消防員叔叔正把一條條凌亂的水帶纏起來。因?yàn)閯倓偱e行的親子游戲，其中有一個(gè)是讓家長(zhǎng)與同學(xué)們輪流接水帶，可是結(jié)束后，一條條水帶便亂糟糟的擺在跑道上。只有消防員叔叔們?cè)谀鞘帐啊皻埦帧?。是?雖然家長(zhǎng)和同學(xué)們玩的那么開心，但是還要消防員叔叔慢慢收拾干凈，仔細(xì)的卷起來。韓老師提醒我們，這一鏡頭很重要，快點(diǎn)拍下來，并加上特寫。
之后，我們又去拍消防車。消防車前面擺了很多對(duì)火災(zāi)的工具，王一點(diǎn)同學(xué)一個(gè)個(gè)仔細(xì)的拍，很是認(rèn)真盡責(zé)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她和鏡頭看，我自己也發(fā)現(xiàn)了，我早已沉浸在這個(gè)“工作”里，不僅讓我長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我對(duì)成為一名專業(yè)記者產(chǎn)生了濃厚的興趣，而我也從未對(duì)攝影感覺乏味。
雖然頂著大太陽，但通過這樣的練習(xí)，我也學(xué)到了不少攝影知識(shí)和技巧，不過，有些還是要靠自己一步一步摸索的，這些在長(zhǎng)大后對(duì)我們也會(huì)有很大的幫助。努力吧，做個(gè)優(yōu)秀的校園記者!
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十三
為切實(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)工作，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的氛圍，提升全校師生的消防安全意識(shí)，日前，海西鎮(zhèn)宋埠中學(xué)和海西鎮(zhèn)應(yīng)急消防大隊(duì)聯(lián)合開展了“增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)打造平安美好校園”為主題的消防疏散演練。
5月9日下午，海西鎮(zhèn)宋埠中學(xué)近450名師生舉行了消防逃生演練，根據(jù)學(xué)校安保處制定的《海西鎮(zhèn)宋埠中學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案》，在橙色的濃煙中，各老師快速到達(dá)指定崗位，組織學(xué)生迅速、有序的按照既定路線撤離。撤離過程中，同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，秩序井然，整個(gè)演練過程僅用2分35秒，全校師生就安全地疏散到了指定地點(diǎn)。隨后，各班主任老師及時(shí)清點(diǎn)人員，逐級(jí)上報(bào)。
海西鎮(zhèn)應(yīng)急消防大隊(duì)李隊(duì)長(zhǎng)在大操場(chǎng)主席臺(tái)上為全體師生講述了防災(zāi)減災(zāi)的重要性，并現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器的操作。在消防員的指導(dǎo)下，學(xué)校的后勤人員、部分教師和學(xué)生們還親身參與了手握滅火器撲滅熊熊烈火的快樂體驗(yàn)。
逃生演練結(jié)束后，李隊(duì)長(zhǎng)還召集學(xué)校的微型消防站教師成員，演示防毒面具以及水帶水槍出水的操作。
現(xiàn)場(chǎng)的.許多老師和同學(xué)說，這次的消防培訓(xùn)很有收獲！
總指揮長(zhǎng)程碧文校長(zhǎng)對(duì)本次消防疏散演練作了細(xì)致的總結(jié)，她表揚(yáng)了參與活動(dòng)的全體師生，并強(qiáng)調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對(duì)，做好及時(shí)報(bào)告和安全逃生工作，有效掌握在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實(shí)提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
此次消防安全疏散演練活動(dòng)，為全體教職員工和學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全教育課。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十四
1、單位在消防管理工作中，要依法自我管理自負(fù)責(zé)任。
2、建一流班子，帶一流隊(duì)伍，干一流消防，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
3、消防設(shè)施別亂動(dòng)，撲救火災(zāi)有大用。
4、消防工作實(shí)行防火安全責(zé)任制。
5、強(qiáng)化消防監(jiān)督，消除火災(zāi)隱患。
6、防火兩大忌，麻痹和大意。
7、消災(zāi)解難，真情奉獻(xiàn)。
8、要想人財(cái)安，防火位居先。
9、消防連萬家，平安你我他。
10、疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生。
11、每個(gè)單位要依法做好消防安全管理工作。
12、用火不預(yù)防，失火就遭殃。
14、愛護(hù)消防器材，掌握使用方法。
15、搶險(xiǎn)救援，為您服務(wù)。
16、消防保平安，千金及不上。
17、防火裝心間，一生保平安。
18、防火人人抓，幸福你我他。
19、掌握消防常識(shí)，遵守消防法規(guī)。
20、貫徹《消防法》做好單位消防工作。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十五
火災(zāi)是一種極為危險(xiǎn)的事情，會(huì)對(duì)我們的生命和財(cái)產(chǎn)造成極大的損失。我們應(yīng)該怎么做才能更好地應(yīng)對(duì)火災(zāi)呢？消防宣傳進(jìn)校園就是一個(gè)理想的解決方案。在過去的一段時(shí)間里，我參加了幾次消防宣傳活動(dòng)，獲得了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，下面讓我分享一下我在“消防宣傳進(jìn)校園”活動(dòng)中的心得和體會(huì)。
第二段：有關(guān)消防知識(shí)。
在參加消防宣傳活動(dòng)中，我了解到了很多與火災(zāi)相關(guān)的知識(shí)，例如如何使用滅火器，如何逃生，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該如何處理等等。這些知識(shí)對(duì)于我們生活中的各種場(chǎng)合都非常有用，無論是在家里、學(xué)校里、還是在公共場(chǎng)合，我們都可以根據(jù)這些知識(shí)迅速響應(yīng)。
第三段：培養(yǎng)良好的消防意識(shí)。
消防宣傳不僅僅是將消防知識(shí)傳授給我們，更重要的是培養(yǎng)我們的消防意識(shí)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，遇到火災(zāi)危險(xiǎn)或隱患，需要及時(shí)報(bào)警或采取有效措施。我們還需要進(jìn)行消防演練，親身體驗(yàn)火災(zāi)處置的過程，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
第四段：加強(qiáng)消防安全管理。
消防宣傳進(jìn)校園不僅是傳播消防知識(shí)和培養(yǎng)消防意識(shí)，還有一個(gè)更為重要的目的就是為了加強(qiáng)消防安全管理。學(xué)校應(yīng)該制定完善的消防安全管理制度，建立科學(xué)的消防安全管理架構(gòu)，配備必要的消防設(shè)備，增加教師和學(xué)生的防范意識(shí)。只有這樣，我們才能在事故發(fā)生時(shí)減少生命財(cái)產(chǎn)的損失。
第五段：總結(jié)。
消防宣傳進(jìn)校園，是一項(xiàng)非常必要和有意義的活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)和掌握很多與消防有關(guān)的知識(shí)和技能，增強(qiáng)我們的消防安全意識(shí)，促進(jìn)校園消防安全管理工作的提高。相信只要我們堅(jiān)持不懈地進(jìn)行這項(xiàng)工作，我們的校園一定會(huì)變得更加安全和和諧。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十六
火，是美麗的。黑暗時(shí)，它為我們照亮前進(jìn)的道路;冬天里，它給我們以溫暖的擁抱;生活中，它讓我們品盡天下的美食。
然而，火，也是最無情的。它能將俊秀如畫的江山在瞬間毀滅，將充滿活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬。
火，給人類帶來文明進(jìn)步、光明和溫暖。但是，火失去控制的，就會(huì)給人類及社會(huì)造成極大危害。
當(dāng)火焰蔓延全身時(shí)，當(dāng)生靈垂死掙扎時(shí)，當(dāng)生命被扼殺時(shí)，我們除了焦急萬分，除了束手無策，除了悲傷流淚，更應(yīng)該深入貫徹消防知識(shí)，從根本上了解消防安全的重要性。
1987年5月6日，黑龍江省大興安嶺地區(qū)的西林吉、圖強(qiáng)、阿爾木和塔河4個(gè)林業(yè)局所屬的幾處林場(chǎng)，同時(shí)起火，引起建國以來最嚴(yán)重的一次特大森林火災(zāi)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，過火面積達(dá)101萬公頃，其中有林面積近70%。燒毀房舍61.4萬平方米。內(nèi)含居民住房40萬平方米，貯木場(chǎng)4處半，林場(chǎng)9處，存材85.5萬立方米，燒毀各種設(shè)備2488臺(tái)，糧食650萬斤。橋涵67座，鐵路專用線9.2公里，通訊線路483公里，輸變電線路284.2公里。受災(zāi)群眾5萬多人，死亡193人，受傷226人。
在“1115”火災(zāi)事件現(xiàn)場(chǎng)，一名50歲左右，家住12樓的男子，火災(zāi)發(fā)生時(shí)他在外面，而妻子留在樓上?？匆娀饎?shì)逼人，很可能危及妻子的生命，這位男子拼了命沖進(jìn)了大樓。由于大火后電梯失去了運(yùn)營能力，男子直接爬樓梯沖上了12層，敲門后無人應(yīng)答，打家里電話又無人接聽。以為妻子不在家，男子又跑下來，后得知妻子還在屋內(nèi)并未外出，于是又重新沖上了12樓，踹開了門，此時(shí)家中已經(jīng)著火，妻子就在火海中掙扎。男子沖進(jìn)去一把將妻子抱著拖到了門后，又跌跌撞撞地從消防通道跑了下來。
這一切都是因?yàn)槿藗冇没鸩划?dāng)而引起，難道我們不該為此反思嗎?然而，正是因?yàn)橛辛诉@一次次血的教訓(xùn)，人們才意識(shí)到，在火面前，生命如此脆弱，仿佛一碰就碎。都說“星星之火可以燎原”，因此哪怕是小小的火苗也不容忽視。
作為一名中學(xué)生，我們沒有能力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想在此呼吁大家重視消防知識(shí)，不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險(xiǎn)物種。
消防防安全，危關(guān)社會(huì)。讓我們攜起手來，共鑄堅(jiān)不可催的“防火墻”;讓我們攜起手來，共造和諧社會(huì)。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十七
安全工作重于泰山！為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，提高教師的安全防護(hù)意識(shí)，我園于20xx年4月22中午，特邀消防安全知識(shí)宣傳人員，到園為教師們進(jìn)行20xx年春期消防安全宣傳活動(dòng)。
消防宣傳員以近年來發(fā)生的一些嚴(yán)重火患為案例，向全體職工講述了火患的破壞力和帶來的嚴(yán)重后果，讓老師們了解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識(shí)與方法。
消防宣傳員針對(duì)目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結(jié)構(gòu)、使用方法等進(jìn)行了全面講解。
通過消防安全培訓(xùn)，全園教職工增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，進(jìn)一步掌握了消防安全知識(shí)，讓老師們?cè)谌粘１＝袒顒?dòng)中，能夠更加正確的向幼兒傳達(dá)相關(guān)安全防護(hù)常識(shí)，提高幼兒面對(duì)危機(jī)的處置能力。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十八
1、消防事關(guān)你我他，安全系著千萬家。
2、防火安全無小事，時(shí)時(shí)處處需留心。
3、火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，幸福平安一生。
4、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。
5、安全用火，幸福你我。
6、履行消防安全職責(zé)，規(guī)范消防安全。
7、做好防火工作，全家幸?？鞓?。
8、單位做好消防安全工作，社會(huì)穩(wěn)定人民平安。
9、貫徹消防法規(guī)，落實(shí)消防責(zé)任。
10、解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，打造一支現(xiàn)代化的消防鐵軍。
11、時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)。
12、消除火災(zāi)隱患，永保家庭平安。
13、安全自檢隱患自改責(zé)任自負(fù)。
14、加強(qiáng)防火管理，不準(zhǔn)違章動(dòng)火。
15、堅(jiān)持依法治火，保衛(wèi)沈城平安。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇一
星期五下午2:30，我校開展了一次安全演練活動(dòng)，主要是安全撤離和滅火演練。
時(shí)間一到，只聽一聲哨響，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走出了教室，分樓道一班一列，一個(gè)樓道有三個(gè)班，分三列同時(shí)一個(gè)緊跟一個(gè)有次序地下樓來到操場(chǎng)，排成了整齊的隊(duì)伍。由于是第一次，集合的時(shí)間顯得過于長(zhǎng)了一些，我相信下次再演練，一定能做到快靜齊。過后，消防隊(duì)叔叔為我們演示了怎樣使用滅火器。他們首先用汽油點(diǎn)了一堆火，火頃刻間噴了出來，不一會(huì)兒便濃煙滾滾。這時(shí)只見消防員們迅速將滅火器的`保險(xiǎn)銷拔掉，一手提滅火器，一手捏住噴管，立刻向火噴出白色的干粉，火一會(huì)兒就滅了。消防員示范后，一個(gè)個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也進(jìn)行了滅火演練，整個(gè)操場(chǎng)上空煙霧彌漫。
從這次有益的活動(dòng)中，我一方面深深地感受到火是無情的，但另一方面當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們只要學(xué)會(huì)沉著泠靜，保持好心態(tài)，不慌張，不大聲喧鬧，聽從老師的指揮，有次序脫離險(xiǎn)境，就能夠避免事故的發(fā)生。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我受益匪淺，使我從中增長(zhǎng)了不少安全知識(shí)。我也從這次活動(dòng)中深深地體會(huì)到學(xué)校老師對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇二
近年來，校園火災(zāi)事件頻發(fā)，給學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重威脅。我校積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園安全，特別是消防安全。作為一名學(xué)生，我積極參與了校園安全消防活動(dòng)，通過實(shí)踐和體會(huì)，取得了一些心得與體會(huì)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，以五段式的形式分享我的心得體會(huì)。
第一段：了解安全意識(shí)的重要性。
校園安全消防首先要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。校方通過多種途徑向?qū)W生傳達(dá)校園火災(zāi)事故的危害和防火常識(shí)。在校園安全消防演練中，我們親眼目睹了火勢(shì)蔓延的恐怖場(chǎng)景，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。只有意識(shí)到自身安全是校園安全的基礎(chǔ)，才能更好地參與到消防安全的工作中。
第二段：掌握應(yīng)急撤離的技巧。
在校園安全消防活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與模擬火災(zāi)應(yīng)急撤離演練。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了應(yīng)急撤離的技巧。首先，要保持鎮(zhèn)定，不要驚慌失措。其次，要按照指定的疏散路線有序撤離。在撤離過程中，我們還學(xué)習(xí)了如何利用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有害煙霧。這些技巧的掌握在遇到緊急情況時(shí)能夠保護(hù)自己和他人的安全。
第三段：增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。
參加校園安全消防活動(dòng)，讓我明白了與火災(zāi)無關(guān)的安全知識(shí)同樣重要。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器、滅火器的種類和使用場(chǎng)景。掌握這些知識(shí)，可以在火災(zāi)初期及時(shí)滅火，避免火勢(shì)擴(kuò)大。此外，我們還了解到了遇到電器短路、煤氣泄漏等危險(xiǎn)情況時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，增強(qiáng)了自我保護(hù)的能力。通過積極學(xué)習(xí)掌握這些知識(shí)，我相信在關(guān)鍵時(shí)刻能夠勇敢地面對(duì)危險(xiǎn)，有效地保護(hù)自己和他人的安全。
第四段：互助合作與緊急救援。
校園安全消防活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生之間的互助合作和緊急救援。在演練中，我學(xué)會(huì)了如何正確撥打火警電話，并及時(shí)報(bào)警求助。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了組織群眾疏散、破窗逃生、水源就近等技巧，提高了緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力。在消防活動(dòng)中，我與隊(duì)友緊密合作，共同應(yīng)對(duì)火災(zāi)局面，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。這不僅鍛煉了我們的組織能力和應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，也培養(yǎng)了我們互相關(guān)心和幫助的精神。
第五段：培養(yǎng)良好的消防習(xí)慣。
參加校園安全消防活動(dòng)，讓我體會(huì)到只有養(yǎng)成良好的消防習(xí)慣，才能確保校園安全。在活動(dòng)中，我們堅(jiān)持每天清理宿舍衛(wèi)生，不堆放易燃物品，不私拉亂接電線，學(xué)會(huì)安全用電和用火。同時(shí)，活動(dòng)還教育我們要珍愛生命，不進(jìn)行危險(xiǎn)的炫耀行為。這些良好的消防習(xí)慣貫穿了我們的生活，不僅能預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，還能為學(xué)生的平安提供堅(jiān)實(shí)的保障。
總結(jié)：
通過參與校園安全消防活動(dòng)，我體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性，掌握了應(yīng)急撤離技巧，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)了互助合作和緊急救援，養(yǎng)成了良好的消防習(xí)慣。這些心得體會(huì)讓我在校園安全中更加自信，更加安全。我相信，只要每個(gè)人都能認(rèn)真對(duì)待校園安全消防，形成共同的安全意識(shí)，我們的校園將會(huì)更加安全，我們的生活將會(huì)更加美好。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇三
小時(shí)候，在我的腦海里就有這樣一幅美麗的畫面:一聲聲呼嘯的警笛聲，—輛輛飛馳的紅色戰(zhàn)車，一張張剛毅的面孔，一束束噴涌的水流，一身身橄欖綠軍裝，登上火一樣的紅色戰(zhàn)車，手持銀色蛟龍，與火魔進(jìn)行生與色的搏斗。
還清楚地記得我第一次走進(jìn)消防大隊(duì)，第一次觀看消防員叔叔演練，第一次聽消防員叔叔給我們講一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事:1987年，漠河、塔河兩縣特大森林火災(zāi)，5萬余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷;1994年12月8日，新疆在組織中、小學(xué)生舉行文藝演出時(shí)，發(fā)生特大火災(zāi)，由于疏散口被鐵門鎖死，燒死323人，燒傷130人。
眼淚迷糊了我的雙眼。一個(gè)個(gè)鮮活的生命?。≡诹一鹈媲?，生命竟是如此的`脆弱，如此的渺小。生活中，我們自以為是地在不經(jīng)意間，或許就會(huì)釀成—場(chǎng)悲劇。
“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得:不在荒郊野外燃起火種，不隨地扔煙蒂，不留下未完全熄滅的火源，及時(shí)取下充電器插頭，不燃放煙花爆竹。關(guān)注每一個(gè)小細(xì)節(jié)，抹滅每一個(gè)不該生存的火苗。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇四
消防員叔叔告訴我們，遇到火災(zāi)，自主自救很重要。當(dāng)你身受火災(zāi)危脅時(shí)，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據(jù)周圍的`煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
我清楚地知道，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，消防員叔叔就是人民的守護(hù)神。他們一次次沖進(jìn)火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅(jiān)持一次次救出火中受難的人。生命只有一次，讓我們關(guān)注消防安全，驅(qū)走無情烈火吧！
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇五
今天早上，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然校園里響起了“嘟嘟嘟嘟嘟”的警報(bào)聲。我們不知道發(fā)生了什么，喇叭里傳來了教學(xué)主任響亮而平靜的聲音：“請(qǐng)注意，校園里有火，請(qǐng)服從指揮，迅速撤離到安全區(qū)域。話音沒落，我們就趕緊從書包里拿出毛巾，倒水，捂住口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來有序疏散。我們的教室在三樓。在一路下樓的過程中，我看到老師們?cè)诟鱾€(gè)角落指揮疏散。學(xué)生們也很聽話。沒有人喊叫，他們都以最快的速度下樓。老師們的叮囑聲不斷傳來：“快點(diǎn)！不要落下!最后，我們以最快的速度沖向小操場(chǎng)。負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的林老師告訴導(dǎo)演:“報(bào)告總指揮，五年級(jí)師生到，四年級(jí)師生到……”操場(chǎng)上的老師也來報(bào)告:“報(bào)告總指揮，全校師生疏散工作完成，走廊和教學(xué)樓空無一人。校長(zhǎng)說：“這次演習(xí)非常成功，耗時(shí)2分55秒！“耶，我們緊張的`心情終于可以放松了，同學(xué)們歡呼起來。
第三節(jié)課，結(jié)合剛才的消防演習(xí)，班主任向我們講解了火災(zāi)原因、如何防火、如何救火、如何自我保護(hù)等預(yù)防救援常識(shí)。最后，她真誠地對(duì)我們說：“水火無情。我們每個(gè)人都要時(shí)刻保持警惕，事事處處提前采取有力措施，防患于未然。讓我們珍惜生命，牢記消防安全。”
我覺得這個(gè)活動(dòng)很有意義，讓我們知道自救、互救的重要性，安全是最重要的！
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇六
今天第一節(jié)課剛結(jié)束，學(xué)校通知所有學(xué)生，今天要做地震逃生演練。演習(xí)開始時(shí)，廣播中使用哨子作為指揮密碼。當(dāng)?shù)谝宦暽谧禹懫饡r(shí)，孩子們迅速鉆進(jìn)桌子下面，用力向里面縮水，把它作為躲避風(fēng)險(xiǎn)的好地方。教室里吱吱作響，有的在桌子下面屏住呼吸，有的笑，有的互相抱怨，有的在你推我擋。很多人抱怨桌子下面的空間太小，在桌子下面折騰的`時(shí)間真的很難過！然后第二個(gè)哨子響了，孩子們用厚厚的書擋住頭，迅速跑到操場(chǎng)上。聽到這個(gè)“命令”后，孩子們一個(gè)接一個(gè)地從桌子下面鉆出來。在他們有時(shí)間伸展身體之前，他們匆匆離開教室，跑到操場(chǎng)上。好像后面真的是“地震”。每個(gè)人都急于盡快逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”。當(dāng)孩子們迅速跑到操場(chǎng)上時(shí)，他們看見老師臉上露出滿意的笑容。
地震逃生演習(xí)意義重大：讓孩子們了解地震中的自我保護(hù)知識(shí)和行動(dòng)：首先找到避難所；其次，找到快速離開危險(xiǎn)場(chǎng)所的方法；第三，面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)起來，互相照顧。老師還告訴孩子們，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，他們必須冷靜下來，服從指揮，有集體概念，不能爭(zhēng)先恐后，通常帶更多的水，真的埋在廢墟中堅(jiān)持一段時(shí)間，以延長(zhǎng)救援時(shí)間。
兒童必須記住汶川地震的教訓(xùn)，通常嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握逃生的本能，減少災(zāi)難發(fā)生時(shí)的損失。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇七
第二節(jié)課結(jié)束后，隨著警報(bào)的敲響，消防演練正式開始。聽到指令后，同學(xué)們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，安全有序，迅速疏散教室，并按指定路線到達(dá)操場(chǎng)安全區(qū)域。他們可以按照正確的逃生方法去做，用濕毛巾捂住口鼻，然后彎腰快速有序地逃離教室。在演習(xí)過程中，我非常緊張，直到我確定教室里的最后一個(gè)學(xué)生走出教室，我心中的石頭才被放下。所有人到達(dá)操場(chǎng)不到兩分鐘，沒有人在逃生過程中摔倒。
演練結(jié)束后，我對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節(jié)，為學(xué)生們提供了一些安全建議，提醒他們不要忘記安全意識(shí)。這次消防安全演練讓我學(xué)會(huì)了。我們應(yīng)該爭(zhēng)取時(shí)間。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。我們不應(yīng)該因?yàn)橐恍╂i定的東西而耽誤寶貴的逃生時(shí)間。我們應(yīng)該選擇與火源相反的方向快速逃生。如果逃生路線堵塞，要學(xué)會(huì)關(guān)門窗，用濕毛巾捂住口鼻等救援。我們要抓緊時(shí)間逃跑，但也不能采取不正確的'方法。本次活動(dòng)不僅讓學(xué)生樹立以人為本、生活第一的思想信念，而且讓師生學(xué)習(xí)如何防止火災(zāi)逃生，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校消防安全意識(shí)和師生逃生自救能力，也為學(xué)校未來處理次要事件提供了難得的機(jī)會(huì)。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇八
消防安全是每個(gè)人都必須時(shí)刻牢記的事情，尤其是在校園中更是如此。因此，在我所就讀的學(xué)校，我們每學(xué)期都會(huì)安排消防教育進(jìn)校園，以提高師生們的安全意識(shí)。近期，我參與了這一活動(dòng)并深受觸動(dòng)，想要分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：校園防火教育。
在學(xué)校防火教育的講解中，我明確了有關(guān)校園消防防范的常識(shí)和方式。同時(shí)也對(duì)防火設(shè)備、應(yīng)急裝備以及相關(guān)應(yīng)急反應(yīng)知識(shí)等方面得到了加強(qiáng)理解。這些知識(shí)在校園的日常應(yīng)對(duì)工作中，將極大地提升師生們的消防應(yīng)變能力。
第三段：實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。
實(shí)戰(zhàn)教學(xué)是我參與的消防教育進(jìn)校園的重頭戲。通過模擬消防場(chǎng)景，我們對(duì)火災(zāi)應(yīng)急處理過程有了更為直觀的了解。這種親身參與的方式能夠使人充分感知到火場(chǎng)的危險(xiǎn)，更加深刻地體會(huì)到消防工作的重要性。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到校園的消防設(shè)施完備和全面的消防系統(tǒng)，是保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全的重要保證。
第四段：文化宣傳。
文化宣傳是一種非常重要的消防安全宣傳方式。無論是通過消防安全宣傳畫、海報(bào)、還是抗震減災(zāi)示意圖等，都能夠展示我們學(xué)校對(duì)于防火安全宣傳的用心與創(chuàng)新。我們學(xué)校還組織了火災(zāi)事故演習(xí)，有機(jī)地綜合運(yùn)用了音樂、文學(xué)、表演等不同方式，使得師生們?cè)谙佬麄鹘逃邢硎苤w語言、音樂美感的同時(shí)更能牢記消防安全知識(shí)。
第五段：結(jié)語。
通過消防教育進(jìn)校園活動(dòng)，我進(jìn)一步加深了消防安全方面的知識(shí)，更能夠意識(shí)到消防工作的重要性。我認(rèn)為，學(xué)校的消防教育很有意義，讓我們不僅學(xué)習(xí)了消防安全相關(guān)的知識(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任。因此，我希望全社會(huì)都能重視消防安全教育，讓更多的人能夠加強(qiáng)消防安全意識(shí)，更好地保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展，火災(zāi)頻發(fā)，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，學(xué)習(xí)一些基本的消防知識(shí)是非常有必要的。近年來，隨著消防教育的普及化，越來越多的消防教育進(jìn)入學(xué)校課堂，給青少年們帶來了非常大的好處。在消防教育進(jìn)校園這個(gè)大背景下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家相關(guān)法律政策和火災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)危害的嚴(yán)重性，積極參加學(xué)校組織的各種消防演習(xí)、救援訓(xùn)練等活動(dòng)，不斷提升自己的火災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，下面就是我的心得體會(huì)。
一、消防法律政策的學(xué)習(xí)。
要想學(xué)好消防教育，了解消防法律政策是非常必要的。在家長(zhǎng)、老師的引導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國消防安全條例》等消防法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)對(duì)人們的危害和消防安全的重要性。學(xué)習(xí)消防法律政策，我們不僅要在生活中注意自己家庭的消防安全，更要在日常行動(dòng)中積極發(fā)現(xiàn)周圍的安全隱患，及時(shí)采取措施進(jìn)行處理。
二、參加消防演習(xí)。
消防演習(xí)是一項(xiàng)非常好的消防教育活動(dòng)，可以有效地提高學(xué)生的答卷處理能力和避險(xiǎn)意識(shí)。在學(xué)校組織的消防演習(xí)中，我認(rèn)真聽取消防員的指導(dǎo)，積極參與演習(xí)，并結(jié)合自己所學(xué)的消防知識(shí)，認(rèn)真分析了演習(xí)中的問題。演習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)發(fā)生時(shí)火勢(shì)的猛烈、煙霧的毒性和蔓延的快速等因素對(duì)滅火員的影響，從而對(duì)消防員的工作感到更加的敬意。
三、火災(zāi)逃生訓(xùn)練。
火災(zāi)逃生訓(xùn)練也是很重要的一項(xiàng)消防教育活動(dòng)。在這項(xiàng)訓(xùn)練中，我們不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)，更重要的是，培養(yǎng)了我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。通過不斷地訓(xùn)練和模擬，我們對(duì)火災(zāi)逃生的方法和技巧更加熟練掌握，并且知道在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該做出正確的決策，安全逃生。
四、救護(hù)手冊(cè)的學(xué)習(xí)。
學(xué)校為我們發(fā)放了消防救護(hù)手冊(cè)，里面包含了火災(zāi)逃生的要點(diǎn)，救護(hù)方法、緊急聯(lián)系方式等，是一本非常好的參考書。在學(xué)習(xí)中，我明白消防救援不僅需要專業(yè)的消防安全知識(shí)，還需要一些簡(jiǎn)單的常識(shí)和技能，比如，人員疏散的過程中，我們應(yīng)該尋找離火源較遠(yuǎn)的樓梯，而不是電梯，因?yàn)榛馂?zāi)會(huì)瞬間影響電梯的運(yùn)行，造成嚴(yán)重后果。
總的來說，消防教育進(jìn)校園是非常成功的一項(xiàng)活動(dòng)，但仍然有亟待改進(jìn)的地方。比如，學(xué)校可以將消防教育融入到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸懂得管理失誤導(dǎo)致的火災(zāi)以及預(yù)防和避免火災(zāi)的各種措施。另外，在消防教育方面也需要加大宣傳力度，讓社會(huì)各界都了解消防知識(shí)，一起保障消防安全。
總的來說，消防教育防范于未然，是非常重要的，我們應(yīng)該在校園中認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，積極參與各種消防活動(dòng)，提高自己的災(zāi)害防范意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力。但同時(shí)也需要加強(qiáng)消防宣傳教育力度，共同營造一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一個(gè)人都能夠享受安全的生活。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十
近年來，火災(zāi)的發(fā)生頻率越來越高，尤其是在學(xué)校這樣的人員密集場(chǎng)所更是讓人擔(dān)心。消防安全是學(xué)校教育中必不可少的一環(huán)，利用好消防教育，可以讓學(xué)生們更加深入地了解火災(zāi)的危害性和預(yù)防措施，更好地保障校園安全。本文將分享我在參與校園消防教育中的體會(huì)和感受。
第二段：接觸消防教育的契機(jī)。
我所在的學(xué)校經(jīng)常組織消防演練和消防課程，作為學(xué)生的我從小學(xué)到高中都接觸到了消防教育。但是很遺憾，這樣的教育通常只是一些表面的知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單講解，沒能真正激發(fā)我們的消防安全意識(shí)和抵御火災(zāi)的能力。直到去年我參加了一次消防講座，才真正認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性，同時(shí)也意識(shí)到消防教育的重要性。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，靜態(tài)的消防知識(shí)講解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要一系列更豐富和更深入的內(nèi)容來激發(fā)我們的消防安全意識(shí)。
第三段：豐富化的消防教育方式。
在今年的火災(zāi)防控周，學(xué)校組織了形式多樣的消防課程，比如消防常識(shí)和火災(zāi)逃生演播等。我收獲最大的是消防演習(xí)。我們根據(jù)宿舍的實(shí)際情況，逐一介紹了宿舍內(nèi)可能的火災(zāi)隱患point，并模擬了火災(zāi)狀況以及如何采取應(yīng)急措施方案，包括如何使用疏散工具和滅火器。在練習(xí)過程中，我們同時(shí)學(xué)習(xí)到如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保持冷靜、合理利用逃生時(shí)間，避免逃生過程出現(xiàn)毛病。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了消防常識(shí)，更鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和應(yīng)急應(yīng)變能力。
第四段：不斷堅(jiān)持與鞏固。
消防教育在校園中的推廣離不開全校教師和學(xué)生的支持。在老師的帶領(lǐng)下，我們需要不斷堅(jiān)持與鞏固在之前所學(xué)到的知識(shí)，將其實(shí)踐到日常生活中，并通過自己的行動(dòng)去協(xié)助更多的人學(xué)習(xí)和向他人傳達(dá)這些重要的消防安全知識(shí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該嘗試更加創(chuàng)新和多樣的方式去宣傳和普及這樣的學(xué)問，目的是進(jìn)一步提升大家的防火意識(shí)以及抵御火災(zāi)的能力。只有這樣，我們才能在日常生活和學(xué)習(xí)中真正地預(yù)防火災(zāi)的潛在危險(xiǎn)。
第五段：結(jié)語。
消防教育不只是一種常識(shí)，更是一種技能。學(xué)生們應(yīng)該特別注意消防知識(shí)點(diǎn)，并不斷總結(jié)并實(shí)踐到日常生活中，這樣我們才能夠在生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面有效預(yù)防火災(zāi)的潛在危險(xiǎn)。相信大家都希望，我們的校園消防教育能更加完善和深入，能夠引起更多人的注意和關(guān)注，讓人們始終保持一種“消防安全”的意識(shí)，這樣我們才能保障整個(gè)校園、每一個(gè)人的安全。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十一
消防安全是大家需要時(shí)刻關(guān)注的話題，它不僅關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全，而且關(guān)系到全社會(huì)的安全穩(wěn)定。為了提高廣大群眾的消防安全意識(shí)，我們學(xué)校積極開展了消防宣傳進(jìn)校園的活動(dòng)。在我參與宣傳的過程中，我有了一些深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：宣傳過程中的感受。
首先，在宣傳過程中，我深深感受到了火災(zāi)對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的威脅。我們看到了消防員在進(jìn)行火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救援時(shí)的艱辛和危險(xiǎn)，經(jīng)歷了火災(zāi)爆炸和大火蔓延的驚險(xiǎn)場(chǎng)面。這些讓我深刻意識(shí)到只有懂得了如何預(yù)防火災(zāi)，才能在危急時(shí)刻保護(hù)自己和周圍的人。
第三段：宣傳內(nèi)容的實(shí)用性。
其次，在宣傳中我也注意到，講解員所提供的消防安全知識(shí)非常的實(shí)用。例如，他們教會(huì)了我們?nèi)绾握_使用滅火器、如何正確逃生逃脫等等問題，這些問題在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也能夠起到很好的作用。關(guān)于如何用滅火器操縱、如何逃生的演示等等，使我更加確信只有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)后的人才能夠既快又正確地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
第四段：結(jié)合日常生活的實(shí)例。
此外，宣傳員還結(jié)合了我校的日常生活實(shí)例，把我們熟悉的環(huán)境和消防安全知識(shí)相結(jié)合，讓我們更加深入了解高溫天氣極易誘發(fā)火災(zāi)，草木森林、群體聚集地等處都極易引起火災(zāi)以及火災(zāi)的應(yīng)急措施等等。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
綜上所述，消防宣傳進(jìn)校園是十分有必要的，對(duì)于我們學(xué)校和全社會(huì)的消防安全是有很大的責(zé)任和意義的。我通過這次宣傳不僅提高了自身的消防安全意識(shí)，也了解到了許多消防安全知識(shí)，更重要的是，真正從心底里認(rèn)識(shí)到了消防安全對(duì)我們生命財(cái)產(chǎn)的重要性。我希望我所學(xué)到的這些消防知識(shí)能夠在未來的生活中發(fā)揮積極的作用。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十二
3月28日下午，我校舉行了“消防進(jìn)校園”的相關(guān)活動(dòng)，眾多媒體記者都趕來采訪拍照，河南校園記者站的老師也召募了四名小攝像師，完成新聞素材的采集。
我與同班的王一點(diǎn)同學(xué)，三(6)班的王姝媛同學(xué)和侯林陌同學(xué)一同去拍攝這一場(chǎng)景。在拍攝開始前，韓老師分別教給我們兩種攝像機(jī)的操作方法：怎么開機(jī)、關(guān)機(jī)、拍攝視頻時(shí)的構(gòu)圖和景別，我們通過一個(gè)按鈕來放大放小，叫做變焦桿。
從未當(dāng)過攝影師的我們，便開始了“拍攝之旅”!
我們先從道德講堂開始拍攝。講堂內(nèi)，五年級(jí)的學(xué)生在聽吳參謀說消防安全，十分有趣。吳參謀一會(huì)兒講個(gè)小故事，一會(huì)兒又講注意事項(xiàng)，真是有聲有色的!我與王一點(diǎn)同學(xué)用其中一個(gè)手持dv攝像機(jī)，另外兩位三年級(jí)的同學(xué)則用有三腳架支撐的較大的`攝像機(jī)。剛開始我們拍的不怎么穩(wěn)定，總是晃來晃去。不過，我相信等到熟悉了以后，我們便會(huì)得心應(yīng)手些。盡管現(xiàn)在拍的不好，只要我努力了，時(shí)間長(zhǎng)了，一定能拍出好鏡頭!
室內(nèi)拍好以后，接下來我們便到操場(chǎng)上，拍攝室外舉行親子活動(dòng)的場(chǎng)景。經(jīng)過一段時(shí)間的熟悉，現(xiàn)在對(duì)“合作伙伴”——攝像機(jī)也并不生疏了，至少也比之前拍的好一些了。操場(chǎng)上也有很多專業(yè)記者，有的肩上扛著大攝像機(jī)，有的為了跟上家長(zhǎng)和孩子，拍攝出好鏡頭，直接拎著攝像機(jī)跟著跑?？粗@一個(gè)個(gè)盡職盡責(zé)的記者們，我心里想：我也要以他們?yōu)榘駱樱?dāng)一個(gè)優(yōu)秀的校園記者。
在活動(dòng)場(chǎng)外，使我印象最深刻的是這樣一幕：消防員叔叔正把一條條凌亂的水帶纏起來。因?yàn)閯倓偱e行的親子游戲，其中有一個(gè)是讓家長(zhǎng)與同學(xué)們輪流接水帶，可是結(jié)束后，一條條水帶便亂糟糟的擺在跑道上。只有消防員叔叔們?cè)谀鞘帐啊皻埦帧?。是?雖然家長(zhǎng)和同學(xué)們玩的那么開心，但是還要消防員叔叔慢慢收拾干凈，仔細(xì)的卷起來。韓老師提醒我們，這一鏡頭很重要，快點(diǎn)拍下來，并加上特寫。
之后，我們又去拍消防車。消防車前面擺了很多對(duì)火災(zāi)的工具，王一點(diǎn)同學(xué)一個(gè)個(gè)仔細(xì)的拍，很是認(rèn)真盡責(zé)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她和鏡頭看，我自己也發(fā)現(xiàn)了，我早已沉浸在這個(gè)“工作”里，不僅讓我長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我對(duì)成為一名專業(yè)記者產(chǎn)生了濃厚的興趣，而我也從未對(duì)攝影感覺乏味。
雖然頂著大太陽，但通過這樣的練習(xí)，我也學(xué)到了不少攝影知識(shí)和技巧，不過，有些還是要靠自己一步一步摸索的，這些在長(zhǎng)大后對(duì)我們也會(huì)有很大的幫助。努力吧，做個(gè)優(yōu)秀的校園記者!
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十三
為切實(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)工作，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的氛圍，提升全校師生的消防安全意識(shí)，日前，海西鎮(zhèn)宋埠中學(xué)和海西鎮(zhèn)應(yīng)急消防大隊(duì)聯(lián)合開展了“增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)打造平安美好校園”為主題的消防疏散演練。
5月9日下午，海西鎮(zhèn)宋埠中學(xué)近450名師生舉行了消防逃生演練，根據(jù)學(xué)校安保處制定的《海西鎮(zhèn)宋埠中學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案》，在橙色的濃煙中，各老師快速到達(dá)指定崗位，組織學(xué)生迅速、有序的按照既定路線撤離。撤離過程中，同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，秩序井然，整個(gè)演練過程僅用2分35秒，全校師生就安全地疏散到了指定地點(diǎn)。隨后，各班主任老師及時(shí)清點(diǎn)人員，逐級(jí)上報(bào)。
海西鎮(zhèn)應(yīng)急消防大隊(duì)李隊(duì)長(zhǎng)在大操場(chǎng)主席臺(tái)上為全體師生講述了防災(zāi)減災(zāi)的重要性，并現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器的操作。在消防員的指導(dǎo)下，學(xué)校的后勤人員、部分教師和學(xué)生們還親身參與了手握滅火器撲滅熊熊烈火的快樂體驗(yàn)。
逃生演練結(jié)束后，李隊(duì)長(zhǎng)還召集學(xué)校的微型消防站教師成員，演示防毒面具以及水帶水槍出水的操作。
現(xiàn)場(chǎng)的.許多老師和同學(xué)說，這次的消防培訓(xùn)很有收獲！
總指揮長(zhǎng)程碧文校長(zhǎng)對(duì)本次消防疏散演練作了細(xì)致的總結(jié)，她表揚(yáng)了參與活動(dòng)的全體師生，并強(qiáng)調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對(duì)，做好及時(shí)報(bào)告和安全逃生工作，有效掌握在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實(shí)提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
此次消防安全疏散演練活動(dòng)，為全體教職員工和學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全教育課。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十四
1、單位在消防管理工作中，要依法自我管理自負(fù)責(zé)任。
2、建一流班子，帶一流隊(duì)伍，干一流消防，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
3、消防設(shè)施別亂動(dòng)，撲救火災(zāi)有大用。
4、消防工作實(shí)行防火安全責(zé)任制。
5、強(qiáng)化消防監(jiān)督，消除火災(zāi)隱患。
6、防火兩大忌，麻痹和大意。
7、消災(zāi)解難，真情奉獻(xiàn)。
8、要想人財(cái)安，防火位居先。
9、消防連萬家，平安你我他。
10、疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生。
11、每個(gè)單位要依法做好消防安全管理工作。
12、用火不預(yù)防，失火就遭殃。
14、愛護(hù)消防器材，掌握使用方法。
15、搶險(xiǎn)救援，為您服務(wù)。
16、消防保平安，千金及不上。
17、防火裝心間，一生保平安。
18、防火人人抓，幸福你我他。
19、掌握消防常識(shí)，遵守消防法規(guī)。
20、貫徹《消防法》做好單位消防工作。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十五
火災(zāi)是一種極為危險(xiǎn)的事情，會(huì)對(duì)我們的生命和財(cái)產(chǎn)造成極大的損失。我們應(yīng)該怎么做才能更好地應(yīng)對(duì)火災(zāi)呢？消防宣傳進(jìn)校園就是一個(gè)理想的解決方案。在過去的一段時(shí)間里，我參加了幾次消防宣傳活動(dòng)，獲得了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，下面讓我分享一下我在“消防宣傳進(jìn)校園”活動(dòng)中的心得和體會(huì)。
第二段：有關(guān)消防知識(shí)。
在參加消防宣傳活動(dòng)中，我了解到了很多與火災(zāi)相關(guān)的知識(shí)，例如如何使用滅火器，如何逃生，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該如何處理等等。這些知識(shí)對(duì)于我們生活中的各種場(chǎng)合都非常有用，無論是在家里、學(xué)校里、還是在公共場(chǎng)合，我們都可以根據(jù)這些知識(shí)迅速響應(yīng)。
第三段：培養(yǎng)良好的消防意識(shí)。
消防宣傳不僅僅是將消防知識(shí)傳授給我們，更重要的是培養(yǎng)我們的消防意識(shí)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，遇到火災(zāi)危險(xiǎn)或隱患，需要及時(shí)報(bào)警或采取有效措施。我們還需要進(jìn)行消防演練，親身體驗(yàn)火災(zāi)處置的過程，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
第四段：加強(qiáng)消防安全管理。
消防宣傳進(jìn)校園不僅是傳播消防知識(shí)和培養(yǎng)消防意識(shí)，還有一個(gè)更為重要的目的就是為了加強(qiáng)消防安全管理。學(xué)校應(yīng)該制定完善的消防安全管理制度，建立科學(xué)的消防安全管理架構(gòu)，配備必要的消防設(shè)備，增加教師和學(xué)生的防范意識(shí)。只有這樣，我們才能在事故發(fā)生時(shí)減少生命財(cái)產(chǎn)的損失。
第五段：總結(jié)。
消防宣傳進(jìn)校園，是一項(xiàng)非常必要和有意義的活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)和掌握很多與消防有關(guān)的知識(shí)和技能，增強(qiáng)我們的消防安全意識(shí)，促進(jìn)校園消防安全管理工作的提高。相信只要我們堅(jiān)持不懈地進(jìn)行這項(xiàng)工作，我們的校園一定會(huì)變得更加安全和和諧。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十六
火，是美麗的。黑暗時(shí)，它為我們照亮前進(jìn)的道路;冬天里，它給我們以溫暖的擁抱;生活中，它讓我們品盡天下的美食。
然而，火，也是最無情的。它能將俊秀如畫的江山在瞬間毀滅，將充滿活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬。
火，給人類帶來文明進(jìn)步、光明和溫暖。但是，火失去控制的，就會(huì)給人類及社會(huì)造成極大危害。
當(dāng)火焰蔓延全身時(shí)，當(dāng)生靈垂死掙扎時(shí)，當(dāng)生命被扼殺時(shí)，我們除了焦急萬分，除了束手無策，除了悲傷流淚，更應(yīng)該深入貫徹消防知識(shí)，從根本上了解消防安全的重要性。
1987年5月6日，黑龍江省大興安嶺地區(qū)的西林吉、圖強(qiáng)、阿爾木和塔河4個(gè)林業(yè)局所屬的幾處林場(chǎng)，同時(shí)起火，引起建國以來最嚴(yán)重的一次特大森林火災(zāi)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，過火面積達(dá)101萬公頃，其中有林面積近70%。燒毀房舍61.4萬平方米。內(nèi)含居民住房40萬平方米，貯木場(chǎng)4處半，林場(chǎng)9處，存材85.5萬立方米，燒毀各種設(shè)備2488臺(tái)，糧食650萬斤。橋涵67座，鐵路專用線9.2公里，通訊線路483公里，輸變電線路284.2公里。受災(zāi)群眾5萬多人，死亡193人，受傷226人。
在“1115”火災(zāi)事件現(xiàn)場(chǎng)，一名50歲左右，家住12樓的男子，火災(zāi)發(fā)生時(shí)他在外面，而妻子留在樓上?？匆娀饎?shì)逼人，很可能危及妻子的生命，這位男子拼了命沖進(jìn)了大樓。由于大火后電梯失去了運(yùn)營能力，男子直接爬樓梯沖上了12層，敲門后無人應(yīng)答，打家里電話又無人接聽。以為妻子不在家，男子又跑下來，后得知妻子還在屋內(nèi)并未外出，于是又重新沖上了12樓，踹開了門，此時(shí)家中已經(jīng)著火，妻子就在火海中掙扎。男子沖進(jìn)去一把將妻子抱著拖到了門后，又跌跌撞撞地從消防通道跑了下來。
這一切都是因?yàn)槿藗冇没鸩划?dāng)而引起，難道我們不該為此反思嗎?然而，正是因?yàn)橛辛诉@一次次血的教訓(xùn)，人們才意識(shí)到，在火面前，生命如此脆弱，仿佛一碰就碎。都說“星星之火可以燎原”，因此哪怕是小小的火苗也不容忽視。
作為一名中學(xué)生，我們沒有能力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想在此呼吁大家重視消防知識(shí)，不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險(xiǎn)物種。
消防防安全，危關(guān)社會(huì)。讓我們攜起手來，共鑄堅(jiān)不可催的“防火墻”;讓我們攜起手來，共造和諧社會(huì)。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十七
安全工作重于泰山！為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，提高教師的安全防護(hù)意識(shí)，我園于20xx年4月22中午，特邀消防安全知識(shí)宣傳人員，到園為教師們進(jìn)行20xx年春期消防安全宣傳活動(dòng)。
消防宣傳員以近年來發(fā)生的一些嚴(yán)重火患為案例，向全體職工講述了火患的破壞力和帶來的嚴(yán)重后果，讓老師們了解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識(shí)與方法。
消防宣傳員針對(duì)目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結(jié)構(gòu)、使用方法等進(jìn)行了全面講解。
通過消防安全培訓(xùn)，全園教職工增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，進(jìn)一步掌握了消防安全知識(shí)，讓老師們?cè)谌粘１＝袒顒?dòng)中，能夠更加正確的向幼兒傳達(dá)相關(guān)安全防護(hù)常識(shí)，提高幼兒面對(duì)危機(jī)的處置能力。
高一消防安全進(jìn)校園的心得體會(huì)篇十八
1、消防事關(guān)你我他，安全系著千萬家。
2、防火安全無小事，時(shí)時(shí)處處需留心。
3、火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，幸福平安一生。
4、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。
5、安全用火，幸福你我。
6、履行消防安全職責(zé)，規(guī)范消防安全。
7、做好防火工作，全家幸?？鞓?。
8、單位做好消防安全工作，社會(huì)穩(wěn)定人民平安。
9、貫徹消防法規(guī)，落實(shí)消防責(zé)任。
10、解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，打造一支現(xiàn)代化的消防鐵軍。
11、時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)。
12、消除火災(zāi)隱患，永保家庭平安。
13、安全自檢隱患自改責(zé)任自負(fù)。
14、加強(qiáng)防火管理，不準(zhǔn)違章動(dòng)火。
15、堅(jiān)持依法治火，保衛(wèi)沈城平安。