通過反復(fù)的實(shí)踐和思考，我對(duì)一些事物的本質(zhì)有了更深刻的理解。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重客觀評(píng)價(jià)，既要肯定自己取得的成績(jī)，也要認(rèn)識(shí)到還存在的不足。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇一
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)借貸的快速發(fā)展，一些p2p網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)不斷向高校拓展業(yè)務(wù)，部分不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實(shí)際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等手段，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費(fèi)，甚至出現(xiàn)學(xué)生陷入“高利貸”陷阱不堪重負(fù)跳樓自殺。為防范校園不良網(wǎng)絡(luò)貸款引發(fā)的借貸隱患和債務(wù)悲劇，學(xué)校根據(jù)《教育部辦公廳中國(guó)銀監(jiān)會(huì)辦公廳關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》（教思政廳涵[2016]15號(hào)）文件精神，及時(shí)開展了一系列的校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作，現(xiàn)按照《安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于報(bào)送校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作進(jìn)展情況的緊急通知》（皖教秘思政[2016]50號(hào)）文件要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，認(rèn)真梳理總結(jié)匯報(bào)如下：
按照教育部和教育廳相關(guān)文件要求，學(xué)校迅速響應(yīng)，通過院、系、班三級(jí)管理機(jī)制，依托各系學(xué)生工作人員和學(xué)生骨干兩支隊(duì)伍全面啟動(dòng)了學(xué)生參與校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸的摸底調(diào)查工作。通過橫向到邊縱向到底的摸排調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)目前校園金融平臺(tái)主要有三類：第一類是經(jīng)銀監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)的金融公司，能為學(xué)生提供無擔(dān)保的信貸；第二類是阿里、京東等電商平臺(tái)為學(xué)生提供的螞蟻花唄和京東校園白條等分期付款金融服務(wù)；第三類便是專門的網(wǎng)絡(luò)借貸公司為學(xué)生提供的信貸業(yè)務(wù)，此類借貸是校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸的重災(zāi)區(qū)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，我院共有3名學(xué)生不同程度的參與了校園網(wǎng)絡(luò)借貸，學(xué)校根據(jù)所掌握的情況，立即組織人員深入分析評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)參與網(wǎng)絡(luò)不良借貸的學(xué)生進(jìn)行了有針對(duì)性地教育引導(dǎo)工作，提高了同學(xué)們的安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，保障了同學(xué)們的生命財(cái)產(chǎn)安全，總體工作取得了良好的效果。截止至目前，學(xué)校已無學(xué)生參與校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸。
學(xué)校高度重視校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作，認(rèn)真貫徹有關(guān)文件精神，把此項(xiàng)工作當(dāng)作是增強(qiáng)學(xué)生正確消費(fèi)觀念、創(chuàng)建文明和諧校園的有效措施。及時(shí)成立了由學(xué)校黨委副書記為組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)擬定工作指導(dǎo)方案，部署實(shí)施相關(guān)工作，并進(jìn)行檢查落實(shí)和工作考評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生處，負(fù)責(zé)日常管理工作。各系均成立了以系黨總支書記和系主任為組長(zhǎng)的系級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)本系的組織實(shí)施工作；班級(jí)成立以輔導(dǎo)員為第一責(zé)任人，班干部廣泛參與的班級(jí)工作服務(wù)組。由此形成了“黨政領(lǐng)導(dǎo)主管、職能部門統(tǒng)籌、相關(guān)部門配合、院系層層落實(shí)”的工作機(jī)制和“院、系、班”三級(jí)管理模式。按照“起點(diǎn)前移”、“重心下移”的思路，把此項(xiàng)工作擺到了重要位置，逐漸納入到日常的學(xué)生教育管理工作之中，不斷完善工作機(jī)制，制定相關(guān)條例制度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，有計(jì)劃、分步驟地開展教育和引導(dǎo)工作。
學(xué)校黨委副書記xxx親自主持召開專題會(huì)議，帶領(lǐng)全體學(xué)工人員和學(xué)生骨干認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部辦公廳中國(guó)銀監(jiān)會(huì)辦公廳關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》精神，共同研究制訂專項(xiàng)工作方案，要求按照專項(xiàng)活動(dòng)安排，做好教育、防范、監(jiān)控和管理等一系列工作。學(xué)生處處長(zhǎng)xxx從提高工作認(rèn)識(shí)、建立工作機(jī)制、開展主題教育、舉辦專題活動(dòng)以及加強(qiáng)資助管理五個(gè)方面進(jìn)行了工作部署。隨后學(xué)校印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，組織全體輔導(dǎo)員通過走訪宿舍、座談交流等方式密切關(guān)注學(xué)生異常消費(fèi)行為，填寫《學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸情況登記表》，進(jìn)一步建立健全了日常監(jiān)測(cè)機(jī)制、實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制、應(yīng)對(duì)處置機(jī)制。同時(shí)加大學(xué)生資助信貸體系建設(shè)力度，切實(shí)提高學(xué)生資助工作水平，保障國(guó)家各項(xiàng)資助政策落到實(shí)處，滿足家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等保障性需求。
加大金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及力度，通過利用校園網(wǎng)站、校園廣播、報(bào)紙、海報(bào)、宣傳展、學(xué)校微信公眾號(hào)等多種渠道，結(jié)合主題班會(huì)、專題講座、觀看宣傳片等多種形式開展了一系列的金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及教育。收集相關(guān)案例，編纂《大學(xué)生校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸警示宣傳單》，面向全校學(xué)生發(fā)放。通過真實(shí)的案例向同學(xué)們闡述不良網(wǎng)絡(luò)貸款的危害和校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸典型案例，幫助學(xué)生了解商業(yè)借貸的基本金融常識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)的理解和認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)金融、網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。通過開展主題班會(huì)、演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，呼吁廣大學(xué)子“不從事、不協(xié)助、不慫恿”不良網(wǎng)絡(luò)借貸活動(dòng)，使理性消費(fèi)觀念深入人心。通過以上的一系列活動(dòng)，同學(xué)們紛紛在微信平臺(tái)、條幅、宣傳板上留言簽字、表明立場(chǎng)，并在《遠(yuǎn)離校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸承諾書》上簽字，用自己的實(shí)際行動(dòng)表明自己遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)借貸的堅(jiān)決信心。
把學(xué)生的消費(fèi)觀念、消費(fèi)狀態(tài)、消費(fèi)習(xí)慣作為重要日常教育管理內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，通過形勢(shì)與政策課、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)課以及金融學(xué)選修課等相關(guān)課程，普及金融、法律和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi)、適度消費(fèi)，做到量入為出，收支平衡，做到不超前消費(fèi)，不預(yù)支消費(fèi)，不借貸消費(fèi)，不從眾消費(fèi)，形成良好消費(fèi)習(xí)慣。要求學(xué)生如遇臨時(shí)困難確需幫助時(shí)，主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)，積極爭(zhēng)取支持和幫助。深入開展相關(guān)主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)、理性消費(fèi)、適度消費(fèi)。主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，把各項(xiàng)學(xué)生資助政策宣傳落實(shí)到位，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際困難，確保每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。進(jìn)一步開發(fā)校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間開展勤工儉學(xué)，通過誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，培養(yǎng)節(jié)儉自立意識(shí)。同時(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)好個(gè)人身份信息，不將身份證及復(fù)印件隨意轉(zhuǎn)交他人，以防被不法分子利用并通過網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)借款。
凈化校園及周邊環(huán)境，切實(shí)治理網(wǎng)貸平臺(tái)（公司）等無關(guān)人員進(jìn)入校園隨意張貼廣告的行為，對(duì)已經(jīng)在校內(nèi)張貼的網(wǎng)貸廣告進(jìn)行集中清理。密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)在校園內(nèi)拓展情況，禁止網(wǎng)絡(luò)借貸信息中介機(jī)構(gòu)進(jìn)校開展宣傳或促銷活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)發(fā)布預(yù)警提示信息。建立信息暢通的預(yù)警機(jī)制，密切關(guān)注學(xué)生異常消費(fèi)情況和課余參與相關(guān)活動(dòng)情況，認(rèn)真摸底排查學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)借貸推介宣傳或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)借貸情況，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真落實(shí)教育整改或報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門依法處置。對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有參與網(wǎng)絡(luò)信貸的學(xué)生，組織各系建立跟蹤檔案，及時(shí)與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，提醒家長(zhǎng)合理支持、理性控制學(xué)生的日常消費(fèi)，采取有效措施妥善解決問題。對(duì)侵犯學(xué)生合法權(quán)益、存在安全風(fēng)險(xiǎn)隱患、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)在校園內(nèi)宣傳推廣信貸業(yè)務(wù)的不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)和個(gè)人，第一時(shí)間報(bào)請(qǐng)政府金融監(jiān)管部門、銀監(jiān)局、公安、網(wǎng)信、工信等部門依法處置。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇二
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范文1以前貸款的人，主要是社會(huì)人員，現(xiàn)在很多大學(xué)校園，也出現(xiàn)了校園貸，很多學(xué)生也開始貸款提前消費(fèi)。
近年來，互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺(tái)瞄準(zhǔn)了大學(xué)生群體，以p2p貸款平臺(tái)、校園分期購(gòu)物平臺(tái)和電商平臺(tái)的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧?kù)o的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)爭(zhēng)奪的地盤。
校園網(wǎng)貸的危害極大，建議大學(xué)生盡量不要碰這種東西。
不要以為校園貸款多么好的一件事情，拿別人的錢，自己提前享受，事實(shí)上，時(shí)面的陷阱還是很多的，針對(duì)校園貸各項(xiàng)資費(fèi)的實(shí)際情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后，理財(cái)分析師發(fā)現(xiàn)，與借款時(shí)的通暢無障礙相反，想要順利償還校園貸借款，往往要在本息之外再扒掉幾層皮：除了借款時(shí)就已產(chǎn)生的中介費(fèi)、手續(xù)費(fèi)、代理費(fèi)、部分平臺(tái)扣留的押金等，還包括逾期后高昂的罰息和管理費(fèi)，名目繁多。
這些網(wǎng)貸的真實(shí)利息需要多少錢呢？說出來可能會(huì)嚇到很多人，理財(cái)分析師隨機(jī)選取了10個(gè)開通校園貸業(yè)務(wù)的平臺(tái)，在這10家平臺(tái)中，借款年利率最低為9.56%，最高則可達(dá)36.75%。
下面就是近期因?yàn)樾@網(wǎng)貸造成的悲劇：
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
今年3月，河南某高校的一名大學(xué)生，通過本人貸款和冒用其他同學(xué)身份貸款的方式，從不同的金融平臺(tái)獲得60萬元無抵押信用貸款，最終因無力償還而跳樓自殺。
“裸條貸”的受害者小麗，最初只是在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)借貸寶上借了500元，但在高達(dá)30%的周利息面前不堪重負(fù)，總欠款達(dá)5.5萬元，被迫欠下了“裸條貸”。
如果你不想成為這些悲劇的主角，那就盡可能不要碰校園貸。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范文2大學(xué)生是一個(gè)特殊的弱勢(shì)消費(fèi)群體，數(shù)量龐大而集中。大學(xué)生群體消費(fèi)觀念超前，消費(fèi)支出五花八門、層出不窮，他們是一個(gè)只消費(fèi)卻沒有收入、金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)薄弱、自控能力較差和缺少信用評(píng)價(jià)的群體。
隨著大學(xué)生校園網(wǎng)貸平臺(tái)在全國(guó)高校校園內(nèi)蔓延擴(kuò)散，各平臺(tái)以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號(hào)誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費(fèi)。部分同學(xué)為賺取利息差價(jià)，將學(xué)費(fèi)或通過借貸的大額現(xiàn)金投入網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)中。部分學(xué)生甚至充當(dāng)宣傳員，誤導(dǎo)更多的同學(xué)陷入網(wǎng)絡(luò)借貸、透支消費(fèi)，導(dǎo)致數(shù)名同學(xué)或因網(wǎng)站突然關(guān)閉血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務(wù)而被迫輟學(xué)躲債，家人只得賣房。
1、教育學(xué)生提高安全防范意識(shí)，樹立理性消費(fèi)觀念，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)借貸行為，規(guī)避盲目消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)。
2、提醒學(xué)生高度重視個(gè)人身份信息保密，謹(jǐn)防身份信息被不法。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考分子利用，在不知情的情況下發(fā)生網(wǎng)絡(luò)借貸行為。
3、為全面掌握我校學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)借貸情況，凡已在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)借款或“投資”的同學(xué)，應(yīng)主動(dòng)向?qū)W院報(bào)告，不得隱瞞，并須立即終止該項(xiàng)行為，防范風(fēng)險(xiǎn)，確保安全。
大學(xué)生因受校園網(wǎng)貸債務(wù)的困擾，逐漸成為社會(huì)熱議的焦點(diǎn)，校園網(wǎng)貸也像只無形的“黑手”，給諸多莘莘學(xué)子帶來傷害，甚至釀成悲劇，校園網(wǎng)貸瞄準(zhǔn)的是有強(qiáng)烈消費(fèi)需求的在校大學(xué)生，一些黑心企業(yè)虛構(gòu)設(shè)審查制度、縱容違規(guī)手段、瘋狂搶灘校園、從而賺取利潤(rùn)、卻讓無辜學(xué)子負(fù)債累累。校園網(wǎng)貸不是蜜糖，真的是砒霜，遠(yuǎn)離真的就對(duì)了。
以上這些是我對(duì)大學(xué)生校園網(wǎng)貸的感想和心得，同時(shí)也建議大學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，呼吁廣大學(xué)子“不從事、不協(xié)助、不慫恿”不良網(wǎng)絡(luò)借貸活動(dòng)，使理性消費(fèi)觀念深入人心。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范文3在當(dāng)下的大學(xué)校園里，并不缺乏預(yù)防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學(xué)生上當(dāng)受騙，為何?財(cái)商教育的缺失，讓一些大學(xué)生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財(cái)作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生擁有的人力資本和社會(huì)資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢(shì)地位，缺乏風(fēng)險(xiǎn)防范能力;如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會(huì)“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學(xué)生的金融知識(shí)、提升他們的理財(cái)能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。
“校園網(wǎng)貸”不僅影響大學(xué)生正常的學(xué)業(yè)，也讓一些家庭背負(fù)沉。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考重的債務(wù)，在利益的驅(qū)動(dòng)下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學(xué)生。在一些高校里，網(wǎng)絡(luò)貸款的廣告可謂無孔不入。網(wǎng)絡(luò)貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負(fù)功能。
近年來，互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺(tái)瞄準(zhǔn)了大學(xué)生群體，以貸款平臺(tái)、校園分期購(gòu)物平臺(tái)和電商平臺(tái)的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧?kù)o的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)爭(zhēng)奪的地盤。
大學(xué)生社會(huì)閱歷較少，因此千萬要保護(hù)好自己，遇到可能的借貸陷阱，要提高警惕。
網(wǎng)貸正入侵校園。
“0利率、0擔(dān)保、無服務(wù)費(fèi)”，借助誘人的公告和“網(wǎng)絡(luò)+代理”的模式，網(wǎng)貸正在大學(xué)生群體中飛速蔓延。而大學(xué)生陷入“網(wǎng)貸詐騙”的事件也是層出不窮。
此前有媒體報(bào)道，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院一名學(xué)生，用十多個(gè)同學(xué)的信息網(wǎng)貸了70多萬元，自己卻消失得無影無蹤;同學(xué)們則不停地接到催款通知，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)生活。此外，也有不少大學(xué)生在兼職時(shí)候掉入網(wǎng)貸陷阱，被所謂的代理人、業(yè)務(wù)員等誘騙填寫網(wǎng)貸資料，最后不僅錢財(cái)落空，自己還背上借貸的信用污點(diǎn)。
大學(xué)生社會(huì)閱歷較少，且并沒有形成經(jīng)濟(jì)收入，因此更要保護(hù)好自己，遇到可能的借貸陷阱，要多一個(gè)心眼保持警惕。保護(hù)好個(gè)人的身份信息，購(gòu)物分期需量力而行，無論在任何場(chǎng)合之下都要謹(jǐn)慎充當(dāng)擔(dān)保人，否則要承擔(dān)貸款連帶責(zé)任。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇三
不法分子將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)高校，利用高校學(xué)生社會(huì)認(rèn)知能力較差，防范心理弱的劣勢(shì)，進(jìn)行短期、小額的貸款活動(dòng)，從表面上看這種借貸是“薄利多銷”，但實(shí)際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍，肆意賺取學(xué)生的錢。
高校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要靠父母提供的生活費(fèi)，若學(xué)生具有攀比心理，且平時(shí)就有惡習(xí)，那么父母提供的費(fèi)用肯定不足以滿足其需求。因此，這部分學(xué)生可能會(huì)轉(zhuǎn)向校園高x貸獲取資金，并引發(fā)賭博、酗酒等不良惡習(xí)，嚴(yán)重的可能因無法還款而逃課、輟學(xué)。
一些放貸人進(jìn)行放貸時(shí)會(huì)要求提供一定價(jià)值的物品進(jìn)行抵押，而且要收取學(xué)生的學(xué)生證、身份證復(fù)印件，對(duì)學(xué)生個(gè)人信息十分了解，因此一旦學(xué)生不能按時(shí)還貸，放貸人可能會(huì)采取恐嚇、毆打、威脅學(xué)生甚至其父母的手段進(jìn)行暴力討債，對(duì)學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。
放貸人可能利用校園“高x貸”詐騙學(xué)生的抵押物、保證金，或利用學(xué)生的個(gè)人信息進(jìn)行電話詐騙、騙領(lǐng)信用卡等。請(qǐng)大家要謹(jǐn)慎辦理“網(wǎng)貸”、“小額貸”，切勿因他人勸說或被所謂的“好處費(fèi)”等蒙蔽，以自己的名義辦理貸款給他人使用或?yàn)樗颂峁?dān)保。如需辦理“網(wǎng)貸”、“小額貸”的務(wù)必咨詢家長(zhǎng)和銀行，謹(jǐn)防被騙。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇四
親愛的同學(xué)們:。
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，“校園網(wǎng)貸”的新興貸款方式逐漸興起。這些看似能給大學(xué)生用款帶來很多便利的“校園網(wǎng)貸”實(shí)際上也存在著許多風(fēng)險(xiǎn)。
部分不良網(wǎng)貸平臺(tái)采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實(shí)際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等手段，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費(fèi)，從而侵犯學(xué)生合法權(quán)益。為讓大學(xué)生加強(qiáng)防范意識(shí)，免于受到不良“校園網(wǎng)貸”的侵害，向大家提出以下倡議:。
一、量入為出，理性消費(fèi)。
作為大學(xué)生，還不能做到完全的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。因此更應(yīng)該樹立理性的消費(fèi)觀念，適度消費(fèi)，不沖動(dòng)消費(fèi)，不為家庭增加負(fù)擔(dān)。
二、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。
弘揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，根據(jù)自身實(shí)際情況制定合理消費(fèi)計(jì)劃，不攀比、不炫耀。
三、加強(qiáng)防范，掌握常識(shí)。
增強(qiáng)個(gè)人防范意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握金融投資等方面的常識(shí)，面對(duì)誘惑，理智分析利弊，降低被騙幾率。
四、認(rèn)清風(fēng)險(xiǎn)，謹(jǐn)慎貸款。
充分認(rèn)識(shí)到不良“校園網(wǎng)貸”的風(fēng)險(xiǎn)，不參與“校園網(wǎng)貸”宣傳，不盲目跟風(fēng)，不冒用他人身份信息進(jìn)行貸款。如確實(shí)需要貸款，要在與家長(zhǎng)協(xié)商后，選擇生源地、校園地國(guó)家助學(xué)貸款，或到正規(guī)銀行機(jī)構(gòu)、信用社機(jī)構(gòu)辦理商業(yè)貸款。
對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的很多起“校園網(wǎng)貸”侵權(quán)案例，我們應(yīng)引以為戒，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，牢固樹立理性消費(fèi)的理財(cái)觀念。讓我們攜起手來，從我做起，共同維護(hù)好安全文明的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境!
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇五
12月7日下午，材料學(xué)院在藍(lán)光報(bào)告廳舉辦第十二屆舍區(qū)文化節(jié)閉幕式暨防范電信詐騙與“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)專題教育大會(huì)。院黨委副書記、副院長(zhǎng)韓明臣，學(xué)生工作處公寓管理中心主任趙洋，院團(tuán)委書記馬韶霞，團(tuán)委老師王凌云、薄艷艷，校自律會(huì)主任蔣健華，院學(xué)生會(huì)主席王岳、自律會(huì)主任梁澤前以及校樓管會(huì)、各兄弟學(xué)院自律會(huì)主任出席了會(huì)議。大會(huì)由薄艷艷主持。
閉幕式上，院團(tuán)委書記馬韶霞宣讀了《材料學(xué)院關(guān)于表彰第十二屆舍區(qū)文化節(jié)優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個(gè)人的決定》。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓為在宿舍內(nèi)務(wù)大比武、疊被能手大賽、宿舍裝飾大賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、宿舍舍歌大賽、宿舍吉尼斯挑戰(zhàn)賽、宿舍舍歌大賽中獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)代表材化—2班紀(jì)帥宇同學(xué)發(fā)言。
隨后，進(jìn)行防范電信詐騙與“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)專題教育，全體人員觀看了《校園貸莫要變成校園害》的警示教育片，王凌云結(jié)合警示教育片，分析了“校園貸”的危害，希望同學(xué)們要謹(jǐn)慎開展網(wǎng)上交易，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的信息和財(cái)產(chǎn)安全。
趙洋主任就宿舍安全問題發(fā)表講話。他結(jié)合近年來學(xué)生宿舍發(fā)生的安全事故，要求學(xué)生要重視宿舍安全問題，努力增強(qiáng)防盜、防火、防詐騙意識(shí)，確保宿舍安全和同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
最后韓明臣進(jìn)行總結(jié)。他以《修補(bǔ)人生漏洞，追求和諧人生》為題，分析了大學(xué)生不同程度地存在的人生漏洞，比如理想不夠堅(jiān)定，規(guī)劃不夠清晰，任性偏執(zhí)，重結(jié)果輕過程等，針對(duì)這些漏洞提出了對(duì)策：第一要明確目標(biāo)，善始善終；第二要勤學(xué)明辨，智慧人生；第三要修德篤實(shí)，達(dá)己利人；第四要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步；第五要全面提高，追求卓越。
此次大會(huì)，表彰了舍區(qū)文化活動(dòng)先進(jìn)集體和個(gè)人，揭露了“校園貸”的嚴(yán)重危害，對(duì)于幫助大學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)、樹立正確的消費(fèi)觀念，起到了積極的作用。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇六
10月27日上午，玉林師范學(xué)院在行政樓第二會(huì)議室召開校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作專題會(huì)議。學(xué)校黨委副書記王志明出席會(huì)議，學(xué)生工作部(處)、宣傳部、保衛(wèi)處、財(cái)務(wù)處等職能部門負(fù)責(zé)人和各二級(jí)學(xué)院黨委副書記參加會(huì)議。
會(huì)上，學(xué)生工作部(處)部(處)長(zhǎng)陳一棟傳達(dá)了10月21日全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作專題會(huì)的會(huì)議內(nèi)容以及教育廳的工作要求，并按照學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的工作指示作了具體工作部署。
王志明在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全校各部門、二級(jí)學(xué)院要高度重視并清醒認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)貸款在校園蔓延的危害和風(fēng)險(xiǎn)，按照自治區(qū)教育廳專題會(huì)議和自治區(qū)有關(guān)文件要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確理性的消費(fèi)觀、良好的信用意識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí);扎實(shí)做好貧困學(xué)生的幫扶工作，主動(dòng)為貧困學(xué)生解決困難。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)與政府有關(guān)部門和金融機(jī)構(gòu)、網(wǎng)貸監(jiān)管機(jī)構(gòu)的聯(lián)動(dòng)協(xié)作，形成工作合力，落實(shí)工作措施，全力做好校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和學(xué)校安全穩(wěn)定。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇七
11月1日下午，河池學(xué)院在真如樓408會(huì)議室召開校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作會(huì)議，學(xué)校黨委副書記韋仕珍及各職能部門相關(guān)負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院黨總支副書記或輔導(dǎo)員代表參加會(huì)議。學(xué)生工作部(處)副部(處)長(zhǎng)梁達(dá)友主持會(huì)議并作發(fā)言。
會(huì)上，梁達(dá)友傳達(dá)了全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作專題會(huì)會(huì)議精神，同時(shí)提出河池學(xué)院校園網(wǎng)貸防范工作建議。他認(rèn)為，河池學(xué)院要深刻認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)貸款在校園蔓延的趨勢(shì)和存在的問題，找準(zhǔn)校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范的措施和辦法，為此，他提出以下幾點(diǎn)工作建議：首先各學(xué)院要對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸情況再次進(jìn)行全面摸底排查，了解掌握借貸學(xué)生動(dòng)態(tài)并做隱患研判;其次，學(xué)校各部門、學(xué)院要協(xié)同合作，建立輿情監(jiān)督和防范預(yù)警機(jī)制，形成“學(xué)校-學(xué)生-家長(zhǎng)-銀監(jiān)”四位一體的防控體系;再次，組織召開主題班會(huì)和豐富多彩的主題活動(dòng)，加強(qiáng)校園網(wǎng)貸危害性宣傳、加大金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及;最后，復(fù)核河池學(xué)院各項(xiàng)資助工作落實(shí)情況，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶。
韋仕珍指出校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作的`重要性和迫切性，她要求，要從教育、管理、服務(wù)多管齊下，多點(diǎn)發(fā)力，全力做好校園不良網(wǎng)貸教育引導(dǎo)工作：以綠色消費(fèi)為引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立合理消費(fèi)觀;以誠(chéng)信教育為抓手，積極開展大學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng);以普法教育為重點(diǎn)，積極樹立學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí);以日常管理為基礎(chǔ)，以學(xué)生創(chuàng)業(yè)為輔助，積極構(gòu)建校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范體系。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇八
10月31日，遼寧省教育廳“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)宣講團(tuán)專家一行4人到大連海事大學(xué)開展校園網(wǎng)貸情況調(diào)研及“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)講座進(jìn)校園活動(dòng)。省教育廳“校園貸”宣講團(tuán)專家、學(xué)校學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)、各系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師、學(xué)生干部及級(jí)全體新生參加了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)由遼寧省教育廳主辦，包括調(diào)研會(huì)、知識(shí)講座、調(diào)查問卷三部分。
調(diào)研活動(dòng)由省教育廳思政處副處長(zhǎng)高宏利主持。會(huì)上，遼寧省調(diào)研組專家聽取了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生干部對(duì)當(dāng)前校園內(nèi)網(wǎng)貸情況的簡(jiǎn)要匯報(bào)，對(duì)大連海事大學(xué)前期開展的各類防詐騙安全教育活動(dòng)給予了充分肯定，并對(duì)今后工作的開展提出合理化的建議。
“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)講座由中國(guó)刑事警察學(xué)院刑事犯罪偵查系的王剛老師擔(dān)任主講。王剛從大量鮮活的案例入手，講解了近年來在日常生活中常見的詐騙方式，詳細(xì)分析了防范電信詐騙的正確方法，明確了保護(hù)個(gè)人信息的重要性和樹立理性消費(fèi)觀的重要意義，在新生同學(xué)中形成較好的影響。
學(xué)校將以此次講座為契機(jī)，通過開展形式多樣的教育活動(dòng)，積極向廣大學(xué)生宣傳普及網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)，金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)貸業(yè)務(wù)甄別、抵制的能力，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)金融安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，教育引導(dǎo)青年學(xué)生樹立文明的消費(fèi)觀，糾正學(xué)生超前消費(fèi)、過度消費(fèi)和從眾消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念，使全校師生受益，切實(shí)保障校園的安全與穩(wěn)定。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇九
家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人提交書面證明，往往需要多地輾轉(zhuǎn)，非常折騰不說，還很容易造假。最要緊的是，這等于把防控風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任更多地推給了學(xué)生，能起到多大作用還真不好說。
重慶市三部門聯(lián)合發(fā)文，列出8項(xiàng)負(fù)面清單，規(guī)范校園網(wǎng)貸行為。這些措施包括，不得僅憑學(xué)生身份證、學(xué)生證等低門檻方式發(fā)放貸款;未取得家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人等第二還款來源方書面同意，不得向?qū)W生發(fā)放貸款等。
從“裸條”借貸到大學(xué)生不堪還貸重負(fù)跳樓自殺，網(wǎng)貸服務(wù)日益便捷，因此帶來的風(fēng)險(xiǎn)也日益顯現(xiàn)。就像當(dāng)年銀行、電信企業(yè)在校園推廣信用卡和電話卡一樣，一些網(wǎng)貸平臺(tái)為了搶占市場(chǎng)，登記身份證就可以貸款。
這種擺攤推廣的模式，不僅容易誘導(dǎo)過度消費(fèi)、超前消費(fèi)，還會(huì)帶來個(gè)人信息泄露等風(fēng)險(xiǎn)，如果學(xué)生無力償還還可能引發(fā)極端事件。當(dāng)年低門檻推廣信用卡和電話卡的后遺癥，直到今天依然存在。而新興的網(wǎng)貸平臺(tái)，把以前面對(duì)面的審核、確認(rèn)程序轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上，如果放松把關(guān)，風(fēng)險(xiǎn)會(huì)進(jìn)一步放大。因此，對(duì)校園網(wǎng)貸進(jìn)行規(guī)范和風(fēng)險(xiǎn)提示，確有必要。
野蠻擴(kuò)張的校園網(wǎng)貸需要規(guī)范，而如何規(guī)范卻考驗(yàn)著監(jiān)管者的水平。不少大學(xué)生確有貸款需求，有的因?yàn)榧彝ダщy，有的需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金，因此對(duì)校園貸不能一概拒之。同時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生缺乏穩(wěn)定收入和財(cái)產(chǎn)抵押，校園貸需要更嚴(yán)格的審核程序，以提高風(fēng)險(xiǎn)管理水平。
對(duì)于校園網(wǎng)貸，可以借鑒以往助學(xué)貸款的審核辦法，由學(xué)生家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人提供證明，為風(fēng)險(xiǎn)兜底，也可以通過降低貸款利率、指定專款專用等辦法，保障貸款用到最需要的地方。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的貸款，又不能完全照搬過去的辦法，金融機(jī)構(gòu)要利用互聯(lián)網(wǎng)和信息共享的便利，提高貸款服務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)防控水平。
比如，重慶要求，有家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人等第二還款來源方書面同意，才能向?qū)W生發(fā)放貸款，這原本有助于約束學(xué)生理性消費(fèi)、防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。可是，家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人提交書面證明這樣前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的辦法，往往需要多地輾轉(zhuǎn)，非常折騰不說，還很容易造假，甚至?xí)衅脚_(tái)幫借款人搞定。最要緊的是，這等于把防控風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任更多地推給了學(xué)生，能起到多大作用還真不好說。
網(wǎng)貸時(shí)代，監(jiān)管部門和金融機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)防控手段也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。隨著公共信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通，應(yīng)盡快建立并利用好公民的信用評(píng)價(jià)系統(tǒng)，以此為依據(jù)對(duì)借貸人打分評(píng)級(jí)，確定貸款對(duì)象和金額。而對(duì)學(xué)生不同類型的借貸需求，金融機(jī)構(gòu)還可以開發(fā)不同的產(chǎn)品，有針對(duì)性推出助學(xué)貸、創(chuàng)業(yè)貸等帶有公益性的貸款，幫助真正需要的人。校園網(wǎng)貸應(yīng)成為金融創(chuàng)新支持創(chuàng)業(yè)的加速器，而不能再做跑馬圈地、野蠻生長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)制造者。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇十
查風(fēng)險(xiǎn)是一項(xiàng)必要且重要的工作，它幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的措施來保護(hù)我們的利益和安全。最近，我有幸參與了一次對(duì)公司運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的查風(fēng)險(xiǎn)工作，通過這次經(jīng)歷，我獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。以下是我對(duì)查風(fēng)險(xiǎn)過程的總結(jié)和思考。
首先，查風(fēng)險(xiǎn)的第一步是收集信息和數(shù)據(jù)。在我們的案例中，我們閱讀了公司的文件和報(bào)告，并與員工進(jìn)行了面談。通過這些渠道，我們獲得了對(duì)公司運(yùn)營(yíng)和風(fēng)險(xiǎn)的整體了解。此外，我們還利用各種數(shù)據(jù)收集工具，如調(diào)查問卷和市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，以獲取更多的信息。這一步驟非常重要，因?yàn)樗鼮槲覀兒罄m(xù)的分析和判斷提供了基礎(chǔ)。
第二，是風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和評(píng)估的階段。在這一階段，我們將收集到的信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和歸納，以確定潛在的風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)點(diǎn)。通過對(duì)公司內(nèi)外部環(huán)境的分析，我們確定了一些關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)因素，并對(duì)其進(jìn)行了評(píng)估和量化。這個(gè)過程需要我們具備一定的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便能夠準(zhǔn)確地識(shí)別和評(píng)估潛在的風(fēng)險(xiǎn)。
第三，是風(fēng)險(xiǎn)控制和管理的階段。在這個(gè)階段，我們制定了一系列的風(fēng)險(xiǎn)控制措施，并建立了相應(yīng)的管理體系。我們明確了責(zé)任和職責(zé)，制定了相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，并保證其能夠被有效地執(zhí)行和監(jiān)督。此外，我們還建立了一套反饋和改進(jìn)機(jī)制，以確保風(fēng)險(xiǎn)控制措施的持續(xù)有效性。
第四，是風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)和應(yīng)急的階段。盡管我們已經(jīng)采取了一系列的風(fēng)險(xiǎn)控制措施，但仍然無法完全消除風(fēng)險(xiǎn)的存在。因此，在我們的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃中，我們還制定了一套應(yīng)對(duì)和應(yīng)急的預(yù)案。這些預(yù)案包括如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、如何協(xié)調(diào)和溝通、如何保護(hù)員工的安全等。通過這些應(yīng)對(duì)和應(yīng)急預(yù)案，我們能夠在危機(jī)時(shí)刻迅速做出反應(yīng)，減少損失和影響。
最后，是風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和持續(xù)改進(jìn)的階段。風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，它隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的變化而變化。因此，我們需要建立一個(gè)持續(xù)監(jiān)測(cè)和改進(jìn)的機(jī)制，以確保我們的風(fēng)險(xiǎn)管理措施仍然有效。通過定期檢查和評(píng)估，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的變化和新的風(fēng)險(xiǎn)因素，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施來應(yīng)對(duì)。同時(shí)，我們還需要反思和總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便我們能夠不斷改進(jìn)我們的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃和方法。
總之，通過參與公司運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的查風(fēng)險(xiǎn)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到查風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于企業(yè)和個(gè)人來說是多么重要和必要的。它不僅是一種管理能力和素質(zhì)的體現(xiàn)，也是一種對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過查風(fēng)險(xiǎn)，我們能夠更好地保護(hù)自己的利益和安全，確保公司的可持續(xù)發(fā)展。我相信，只有不斷地對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行查風(fēng)險(xiǎn)和管理，我們才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇十一
風(fēng)險(xiǎn)是生活中不可避免的一部分，每個(gè)人都會(huì)不時(shí)地面臨各種風(fēng)險(xiǎn)。在我與風(fēng)險(xiǎn)不斷接觸的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)的心得體會(huì)。風(fēng)險(xiǎn)不僅是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。通過認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)并正確應(yīng)對(duì)，我們可以在其中尋找到成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第二段：正確認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)。
正確認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)是明智應(yīng)對(duì)之道的基石。首先，我們需要明白風(fēng)險(xiǎn)并非只有負(fù)面的影響，它同時(shí)也具備著可能帶來正面結(jié)果的特點(diǎn)。一個(gè)人在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，如果只盯著風(fēng)險(xiǎn)本身的困難和隱患，很容易被嚇倒甚至手足無措。相反，如果我們從一個(gè)更全面的視角看待風(fēng)險(xiǎn)，評(píng)估其中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就能更準(zhǔn)確地衡量風(fēng)險(xiǎn)的重要性。正確認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)還需要根據(jù)不同風(fēng)險(xiǎn)的具體情況采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，這需要我們有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)積累。
第三段：勇于迎接風(fēng)險(xiǎn)帶來的機(jī)遇。
風(fēng)險(xiǎn)伴隨著機(jī)遇，但同時(shí)也需要我們勇于挑戰(zhàn)。我們不能因?yàn)楹ε嘛L(fēng)險(xiǎn)而退縮，否則將錯(cuò)失隨之而來的機(jī)遇。擁有勇氣選擇面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，并且具備足夠的決心和毅力去克服困難，這是成功獲得機(jī)遇的關(guān)鍵。盡管風(fēng)險(xiǎn)可能帶來一些不確定性，但正是通過追求者不確定性，我們才可能找到新的路徑和機(jī)遇。只有具備積極樂觀的心態(tài)，才能充分挖掘出風(fēng)險(xiǎn)所帶來的機(jī)遇。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。
面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇固然重要，但風(fēng)險(xiǎn)的管理同樣至關(guān)重要。一個(gè)成功的風(fēng)險(xiǎn)管理過程，不僅能夠減少潛在的損失，更有助于提高其概率。風(fēng)險(xiǎn)管理需要我們進(jìn)行系統(tǒng)性的分析和評(píng)估，找出潛在風(fēng)險(xiǎn)因素并制定相應(yīng)的措施。此外，積極的風(fēng)險(xiǎn)管理還需要不斷學(xué)習(xí)并及時(shí)調(diào)整策略，以提高我們對(duì)不同風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)能力。只有通過科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)管理，我們才能更好地應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，正確認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)、勇于迎接風(fēng)險(xiǎn)和有效的風(fēng)險(xiǎn)管理是重要的。風(fēng)險(xiǎn)可以是一種機(jī)遇，它可以推動(dòng)我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，尋找機(jī)遇并勇敢地挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的潛在風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)措施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理。通過這樣的方式，我們才能更好地應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇十二
風(fēng)險(xiǎn)是我們生活和工作中難以避免的問題，而控制風(fēng)險(xiǎn)則是我們必須學(xué)會(huì)的技能。在我的人生和職業(yè)經(jīng)歷中，我深深認(rèn)識(shí)到了控制風(fēng)險(xiǎn)的重要性，并從反復(fù)嘗試中總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
二、認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)。
在控制風(fēng)險(xiǎn)之前，首先必須認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的存在。在我的經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了在做決策前充分評(píng)估可能的風(fēng)險(xiǎn)和后果，并制定計(jì)劃來應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。我認(rèn)為這是一種很重要的策略，因?yàn)閮H僅依賴自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和意愿進(jìn)行行動(dòng)是不可取的。
三、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是另一種控制風(fēng)險(xiǎn)的方法。規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的方法包括避免風(fēng)險(xiǎn)中心、減少參與、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)備安全措施等等。在我的經(jīng)歷中，我經(jīng)常使用規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的方法來控制風(fēng)險(xiǎn)。例如，當(dāng)我到陌生區(qū)域出差時(shí)，我會(huì)盡可能避免到危險(xiǎn)的地方去，同時(shí)選擇安全和有經(jīng)驗(yàn)的交通方式。
四、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。
應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)是當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)無法完全避免時(shí)，必須采取的方法。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，我們可以利用已有的資源，調(diào)整計(jì)劃，并采取必要的行動(dòng)。在我的經(jīng)歷中，曾經(jīng)遇到過客戶反應(yīng)不佳的情況，我采取了包容和調(diào)整的策略，并且迅速進(jìn)行措施改變客戶反應(yīng)，最終收到了好的結(jié)果。
五、總結(jié)。
從我的體會(huì)中，我們可以得出以下幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)。首先，有意識(shí)地認(rèn)識(shí)和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，并制定備選計(jì)劃，是控制風(fēng)險(xiǎn)的重要一步。其次，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是一種有用的方式，需要考慮到并避免風(fēng)險(xiǎn)中心和轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)。最后，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)是無可避免的，需要采取積極主動(dòng)、調(diào)整計(jì)劃并采取相應(yīng)的行動(dòng)。
總的來說，對(duì)于如何控制風(fēng)險(xiǎn)，我認(rèn)為最重要的是要制定計(jì)劃，避免盲目行動(dòng)。同時(shí)，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，需要保持清醒、客觀的態(tài)度。只有明智地應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，我們才能更好地掌控生活和工作。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇十三
僅就技術(shù)意義上看，藍(lán)籌板塊全面超跌，因此藍(lán)籌股的超跌反彈，是其內(nèi)在的價(jià)值回歸需要。但大多藍(lán)籌股至少眼下還缺乏重新全面上漲的內(nèi)在動(dòng)力。表現(xiàn)在盤面上，藍(lán)籌板塊已經(jīng)呈現(xiàn)明顯的分化。一些機(jī)構(gòu)乘大盤反彈之機(jī)，紛紛減持前期重倉(cāng)的藍(lán)籌品種，這種行為本身就是一種風(fēng)險(xiǎn)。市場(chǎng)原有的股價(jià)評(píng)估體系已經(jīng)失效，市場(chǎng)在為一大批前期的所謂價(jià)值藍(lán)籌，尋找新的歸宿之地。沒有藍(lán)籌的全面參與，我們也就很難找到行情的主流方向。
我們前期談?wù)撟疃嗟氖袌?chǎng)風(fēng)險(xiǎn)是“大小非”問題，其實(shí)這是確定的風(fēng)險(xiǎn)，是眾所周知的風(fēng)險(xiǎn)。隨著時(shí)間的推移，市場(chǎng)對(duì)已經(jīng)確定的風(fēng)險(xiǎn)有所認(rèn)識(shí)，或習(xí)以為常。但不確定性的風(fēng)險(xiǎn)卻往往以其突發(fā)性，對(duì)市場(chǎng)造成意外的傷害。典型的象美國(guó)“次級(jí)債”，以及年初的那場(chǎng)罕見的暴風(fēng)雪。我們不應(yīng)該忽視，五月行情一方面受到政策利好的支持，另一方面，國(guó)家政策的宏觀調(diào)控主要目標(biāo)是抑制通脹，或抑制通脹背景下的貨幣從緊政策。因此政策給出的行情空間，是相對(duì)有限的。對(duì)五月行情的過高預(yù)期不切實(shí)際。
五月行情，因?yàn)橛星捌诘某掷m(xù)暴跌，為大盤的超跌反彈準(zhǔn)備了空間。同時(shí)由于“奧運(yùn)”日益臨近，市場(chǎng)也不缺乏激情。市場(chǎng)周邊伺機(jī)而動(dòng)的游資，也會(huì)不失時(shí)機(jī)出沒于股市，尋求、捕捉短線的獲利機(jī)會(huì)。這些因素疊加在一起，易于產(chǎn)生的市場(chǎng)行為就是即興發(fā)揮，或借題發(fā)揮。表現(xiàn)在盤面，就是行情的不確定性，波段性，機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)存在于大盤潮起潮落過程中。從這個(gè)意義上講，五月行情的技術(shù)要求，節(jié)奏把握能力的要求都比較高。如果你不擅長(zhǎng)做波段，你至少應(yīng)該有強(qiáng)烈的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。操作上切忌盲目追高。五月行情，我們都希望有所作為，這是明確無疑的。但五月行情的最大風(fēng)險(xiǎn)，就在于市場(chǎng)存在諸多不確定因素。
關(guān)于做波段，我認(rèn)為越簡(jiǎn)單越好，基本法則就是“買跌”、“止損、止盈”、“題材性選股”、以及“知足常樂，忌貪”等。這里我不想多說。一切靠你自己去感受，去領(lǐng)悟。只要你堅(jiān)持，你也能做到。關(guān)鍵是要相信自己。很多網(wǎng)友建議關(guān)掉評(píng)論，因?yàn)樾V告太多。我想問：現(xiàn)在還有人相信這些小廣告？如果沒有，讓其自生自滅也就罷了。如果還有人相信，只能說這些人沒有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。我哪天看煩了，也會(huì)關(guān)掉評(píng)論。
《紅樓夢(mèng)》有兩句著名的歌詞：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐！”五月行情，有機(jī)會(huì)也有風(fēng)險(xiǎn)。機(jī)會(huì)在波段，機(jī)會(huì)在個(gè)股，題材股的機(jī)會(huì)可能更為突出。把握的好，可謂是“花謝花飛花滿天”！操作不好，則可能是“紅消香斷有誰憐”！
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇十四
道路千萬條，安全第一條。在日常生活中，我們難免會(huì)面臨許多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)如何識(shí)別和防范風(fēng)險(xiǎn)，是非常重要的一項(xiàng)技能。在本文中，我將分享我在日常生活中所獲得的風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)。
第二段：識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)。
首先，要識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)是非常重要的。無論是出門旅游還是日常工作，我們都需要先仔細(xì)思考所面臨的潛在風(fēng)險(xiǎn)。例如，我們要在交叉路口等待綠燈亮起，穿過人行道時(shí)，要遵循信號(hào)燈指示。在購(gòu)買商品時(shí)，我們要選擇正規(guī)的商家。最重要的是，在做出任何決定之前，我們都應(yīng)該先評(píng)估這種決定可能帶來的后果。
第三段：防范風(fēng)險(xiǎn)。
識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)只是第一步，防范風(fēng)險(xiǎn)則更加關(guān)鍵。在日常生活中，我們常常遇到許多潛在的威脅，例如健康風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及社交風(fēng)險(xiǎn)等。要預(yù)防這些風(fēng)險(xiǎn)，我們首先需要了解可能的風(fēng)險(xiǎn)因素，并采取適當(dāng)?shù)拇胧＠?，我們可以練?xí)健康的飲食、經(jīng)常鍛煉身體等措施來防止健康風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生。在投資時(shí)，我們可以分散或者避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。在社交活動(dòng)中，我們應(yīng)該保持警覺，尤其是在陌生人面前。
第四段：如何應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。
盡管我們已經(jīng)盡力預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)，但有時(shí)候仍然會(huì)遭遇風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，并采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)。這可能包括立即解決問題，制定解決方案，或者尋求專業(yè)的建議或援助。例如，如果我們?cè)馐芰松眢w健康方面的風(fēng)險(xiǎn)，我們應(yīng)該立即尋求專業(yè)的醫(yī)療幫助。如果遇到難以理解或掌控的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，我們可以向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教。
第五段：結(jié)論。
通過對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、防范和應(yīng)對(duì)，我們可以為自己和家人創(chuàng)造更加安全和穩(wěn)定的生活。對(duì)于那些不可避免的風(fēng)險(xiǎn)，我們應(yīng)該處理它們，而不是失去信心。在經(jīng)驗(yàn)積累后，我們可以更好地理解這個(gè)世界的運(yùn)作方式，并取得更大的成功。最后，不要忘記“安全第一”，我們的人生才是無憂無慮的。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇十五
風(fēng)險(xiǎn)無處不在。無論是生活、工作、還是旅行，都可能會(huì)面臨風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)是我們無法避免的，但是我們可以通過改變自身態(tài)度、增強(qiáng)自身能力和尋求他人幫助等方式來減輕風(fēng)險(xiǎn)。在我的生活中，我也經(jīng)歷了許多風(fēng)險(xiǎn)，從而積累了一些風(fēng)險(xiǎn)處理的心得與體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)。
在處理風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)是關(guān)鍵。在我的生活中，最常見的風(fēng)險(xiǎn)是交通事故。在駕車過程中，如果一個(gè)人沒有認(rèn)識(shí)到駕車的風(fēng)險(xiǎn)，很容易發(fā)生意外事故，而如果一個(gè)人認(rèn)識(shí)到駕車的風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)注意更多的安全事項(xiàng)，減少意外發(fā)生的可能性。
第三段：處理風(fēng)險(xiǎn)。
處理風(fēng)險(xiǎn)的方法有很多，例如：減少風(fēng)險(xiǎn)、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)等，具體取決于風(fēng)險(xiǎn)和個(gè)人情況。當(dāng)我們面臨風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，不要驚慌，而是要冷靜、客觀地處理。例如，如果在出門旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)遺失了錢包，可以及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系銀行掛失等措施，盡可能地減少財(cái)產(chǎn)損失。
第四段：增強(qiáng)能力。
增強(qiáng)自身能力也是處理風(fēng)險(xiǎn)的重要手段。學(xué)習(xí)一些基本的急救知識(shí)，對(duì)于應(yīng)對(duì)緊急情況會(huì)有很大幫助。同時(shí)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)技能也非常重要，比如學(xué)習(xí)游泳、攀巖等技能，可以在戶外活動(dòng)中更有效地自我保護(hù)。
第五段：尋求幫助。
在處理風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我們也可以尋求他人的幫助。他人的支持和協(xié)助，對(duì)我們處理風(fēng)險(xiǎn)會(huì)有很大幫助。例如，在旅行過程中，遇到困境可以積極聯(lián)系旅行社、酒店等服務(wù)機(jī)構(gòu)，他們將盡全力為我們提供幫助。當(dāng)然，在這種情況下我們也要確保自己的安全，避免在求助過程中被騙、被坑。
總結(jié)：
風(fēng)險(xiǎn)雖然難以避免，但是我們可以通過認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)、處理風(fēng)險(xiǎn)、增強(qiáng)自身能力和尋求幫助等方式來減輕風(fēng)險(xiǎn)。正因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)無處不在，我們需要保持警惕，不斷提高自己的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，并不懈地探尋處理風(fēng)險(xiǎn)的方法和技巧。只有這樣，我們才能更好地面對(duì)生活中的風(fēng)險(xiǎn)，把生命和財(cái)產(chǎn)的安全掌握在自己的手中。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇一
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)借貸的快速發(fā)展，一些p2p網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)不斷向高校拓展業(yè)務(wù)，部分不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實(shí)際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等手段，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費(fèi)，甚至出現(xiàn)學(xué)生陷入“高利貸”陷阱不堪重負(fù)跳樓自殺。為防范校園不良網(wǎng)絡(luò)貸款引發(fā)的借貸隱患和債務(wù)悲劇，學(xué)校根據(jù)《教育部辦公廳中國(guó)銀監(jiān)會(huì)辦公廳關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》（教思政廳涵[2016]15號(hào)）文件精神，及時(shí)開展了一系列的校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作，現(xiàn)按照《安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于報(bào)送校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作進(jìn)展情況的緊急通知》（皖教秘思政[2016]50號(hào)）文件要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，認(rèn)真梳理總結(jié)匯報(bào)如下：
按照教育部和教育廳相關(guān)文件要求，學(xué)校迅速響應(yīng)，通過院、系、班三級(jí)管理機(jī)制，依托各系學(xué)生工作人員和學(xué)生骨干兩支隊(duì)伍全面啟動(dòng)了學(xué)生參與校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸的摸底調(diào)查工作。通過橫向到邊縱向到底的摸排調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)目前校園金融平臺(tái)主要有三類：第一類是經(jīng)銀監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)的金融公司，能為學(xué)生提供無擔(dān)保的信貸；第二類是阿里、京東等電商平臺(tái)為學(xué)生提供的螞蟻花唄和京東校園白條等分期付款金融服務(wù)；第三類便是專門的網(wǎng)絡(luò)借貸公司為學(xué)生提供的信貸業(yè)務(wù)，此類借貸是校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸的重災(zāi)區(qū)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，我院共有3名學(xué)生不同程度的參與了校園網(wǎng)絡(luò)借貸，學(xué)校根據(jù)所掌握的情況，立即組織人員深入分析評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)參與網(wǎng)絡(luò)不良借貸的學(xué)生進(jìn)行了有針對(duì)性地教育引導(dǎo)工作，提高了同學(xué)們的安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，保障了同學(xué)們的生命財(cái)產(chǎn)安全，總體工作取得了良好的效果。截止至目前，學(xué)校已無學(xué)生參與校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸。
學(xué)校高度重視校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作，認(rèn)真貫徹有關(guān)文件精神，把此項(xiàng)工作當(dāng)作是增強(qiáng)學(xué)生正確消費(fèi)觀念、創(chuàng)建文明和諧校園的有效措施。及時(shí)成立了由學(xué)校黨委副書記為組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)擬定工作指導(dǎo)方案，部署實(shí)施相關(guān)工作，并進(jìn)行檢查落實(shí)和工作考評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生處，負(fù)責(zé)日常管理工作。各系均成立了以系黨總支書記和系主任為組長(zhǎng)的系級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)本系的組織實(shí)施工作；班級(jí)成立以輔導(dǎo)員為第一責(zé)任人，班干部廣泛參與的班級(jí)工作服務(wù)組。由此形成了“黨政領(lǐng)導(dǎo)主管、職能部門統(tǒng)籌、相關(guān)部門配合、院系層層落實(shí)”的工作機(jī)制和“院、系、班”三級(jí)管理模式。按照“起點(diǎn)前移”、“重心下移”的思路，把此項(xiàng)工作擺到了重要位置，逐漸納入到日常的學(xué)生教育管理工作之中，不斷完善工作機(jī)制，制定相關(guān)條例制度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，有計(jì)劃、分步驟地開展教育和引導(dǎo)工作。
學(xué)校黨委副書記xxx親自主持召開專題會(huì)議，帶領(lǐng)全體學(xué)工人員和學(xué)生骨干認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部辦公廳中國(guó)銀監(jiān)會(huì)辦公廳關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》精神，共同研究制訂專項(xiàng)工作方案，要求按照專項(xiàng)活動(dòng)安排，做好教育、防范、監(jiān)控和管理等一系列工作。學(xué)生處處長(zhǎng)xxx從提高工作認(rèn)識(shí)、建立工作機(jī)制、開展主題教育、舉辦專題活動(dòng)以及加強(qiáng)資助管理五個(gè)方面進(jìn)行了工作部署。隨后學(xué)校印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，組織全體輔導(dǎo)員通過走訪宿舍、座談交流等方式密切關(guān)注學(xué)生異常消費(fèi)行為，填寫《學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸情況登記表》，進(jìn)一步建立健全了日常監(jiān)測(cè)機(jī)制、實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制、應(yīng)對(duì)處置機(jī)制。同時(shí)加大學(xué)生資助信貸體系建設(shè)力度，切實(shí)提高學(xué)生資助工作水平，保障國(guó)家各項(xiàng)資助政策落到實(shí)處，滿足家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等保障性需求。
加大金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及力度，通過利用校園網(wǎng)站、校園廣播、報(bào)紙、海報(bào)、宣傳展、學(xué)校微信公眾號(hào)等多種渠道，結(jié)合主題班會(huì)、專題講座、觀看宣傳片等多種形式開展了一系列的金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及教育。收集相關(guān)案例，編纂《大學(xué)生校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸警示宣傳單》，面向全校學(xué)生發(fā)放。通過真實(shí)的案例向同學(xué)們闡述不良網(wǎng)絡(luò)貸款的危害和校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸典型案例，幫助學(xué)生了解商業(yè)借貸的基本金融常識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)的理解和認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)金融、網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。通過開展主題班會(huì)、演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，呼吁廣大學(xué)子“不從事、不協(xié)助、不慫恿”不良網(wǎng)絡(luò)借貸活動(dòng)，使理性消費(fèi)觀念深入人心。通過以上的一系列活動(dòng)，同學(xué)們紛紛在微信平臺(tái)、條幅、宣傳板上留言簽字、表明立場(chǎng)，并在《遠(yuǎn)離校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸承諾書》上簽字，用自己的實(shí)際行動(dòng)表明自己遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)借貸的堅(jiān)決信心。
把學(xué)生的消費(fèi)觀念、消費(fèi)狀態(tài)、消費(fèi)習(xí)慣作為重要日常教育管理內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，通過形勢(shì)與政策課、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)課以及金融學(xué)選修課等相關(guān)課程，普及金融、法律和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi)、適度消費(fèi)，做到量入為出，收支平衡，做到不超前消費(fèi)，不預(yù)支消費(fèi)，不借貸消費(fèi)，不從眾消費(fèi)，形成良好消費(fèi)習(xí)慣。要求學(xué)生如遇臨時(shí)困難確需幫助時(shí)，主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)，積極爭(zhēng)取支持和幫助。深入開展相關(guān)主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)、理性消費(fèi)、適度消費(fèi)。主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，把各項(xiàng)學(xué)生資助政策宣傳落實(shí)到位，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際困難，確保每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。進(jìn)一步開發(fā)校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間開展勤工儉學(xué)，通過誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，培養(yǎng)節(jié)儉自立意識(shí)。同時(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)好個(gè)人身份信息，不將身份證及復(fù)印件隨意轉(zhuǎn)交他人，以防被不法分子利用并通過網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)借款。
凈化校園及周邊環(huán)境，切實(shí)治理網(wǎng)貸平臺(tái)（公司）等無關(guān)人員進(jìn)入校園隨意張貼廣告的行為，對(duì)已經(jīng)在校內(nèi)張貼的網(wǎng)貸廣告進(jìn)行集中清理。密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)在校園內(nèi)拓展情況，禁止網(wǎng)絡(luò)借貸信息中介機(jī)構(gòu)進(jìn)校開展宣傳或促銷活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)發(fā)布預(yù)警提示信息。建立信息暢通的預(yù)警機(jī)制，密切關(guān)注學(xué)生異常消費(fèi)情況和課余參與相關(guān)活動(dòng)情況，認(rèn)真摸底排查學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)借貸推介宣傳或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)借貸情況，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真落實(shí)教育整改或報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門依法處置。對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有參與網(wǎng)絡(luò)信貸的學(xué)生，組織各系建立跟蹤檔案，及時(shí)與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，提醒家長(zhǎng)合理支持、理性控制學(xué)生的日常消費(fèi)，采取有效措施妥善解決問題。對(duì)侵犯學(xué)生合法權(quán)益、存在安全風(fēng)險(xiǎn)隱患、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)在校園內(nèi)宣傳推廣信貸業(yè)務(wù)的不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)和個(gè)人，第一時(shí)間報(bào)請(qǐng)政府金融監(jiān)管部門、銀監(jiān)局、公安、網(wǎng)信、工信等部門依法處置。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇二
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范文1以前貸款的人，主要是社會(huì)人員，現(xiàn)在很多大學(xué)校園，也出現(xiàn)了校園貸，很多學(xué)生也開始貸款提前消費(fèi)。
近年來，互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺(tái)瞄準(zhǔn)了大學(xué)生群體，以p2p貸款平臺(tái)、校園分期購(gòu)物平臺(tái)和電商平臺(tái)的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧?kù)o的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)爭(zhēng)奪的地盤。
校園網(wǎng)貸的危害極大，建議大學(xué)生盡量不要碰這種東西。
不要以為校園貸款多么好的一件事情，拿別人的錢，自己提前享受，事實(shí)上，時(shí)面的陷阱還是很多的，針對(duì)校園貸各項(xiàng)資費(fèi)的實(shí)際情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后，理財(cái)分析師發(fā)現(xiàn)，與借款時(shí)的通暢無障礙相反，想要順利償還校園貸借款，往往要在本息之外再扒掉幾層皮：除了借款時(shí)就已產(chǎn)生的中介費(fèi)、手續(xù)費(fèi)、代理費(fèi)、部分平臺(tái)扣留的押金等，還包括逾期后高昂的罰息和管理費(fèi)，名目繁多。
這些網(wǎng)貸的真實(shí)利息需要多少錢呢？說出來可能會(huì)嚇到很多人，理財(cái)分析師隨機(jī)選取了10個(gè)開通校園貸業(yè)務(wù)的平臺(tái)，在這10家平臺(tái)中，借款年利率最低為9.56%，最高則可達(dá)36.75%。
下面就是近期因?yàn)樾@網(wǎng)貸造成的悲劇：
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
今年3月，河南某高校的一名大學(xué)生，通過本人貸款和冒用其他同學(xué)身份貸款的方式，從不同的金融平臺(tái)獲得60萬元無抵押信用貸款，最終因無力償還而跳樓自殺。
“裸條貸”的受害者小麗，最初只是在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)借貸寶上借了500元，但在高達(dá)30%的周利息面前不堪重負(fù)，總欠款達(dá)5.5萬元，被迫欠下了“裸條貸”。
如果你不想成為這些悲劇的主角，那就盡可能不要碰校園貸。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范文2大學(xué)生是一個(gè)特殊的弱勢(shì)消費(fèi)群體，數(shù)量龐大而集中。大學(xué)生群體消費(fèi)觀念超前，消費(fèi)支出五花八門、層出不窮，他們是一個(gè)只消費(fèi)卻沒有收入、金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)薄弱、自控能力較差和缺少信用評(píng)價(jià)的群體。
隨著大學(xué)生校園網(wǎng)貸平臺(tái)在全國(guó)高校校園內(nèi)蔓延擴(kuò)散，各平臺(tái)以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號(hào)誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費(fèi)。部分同學(xué)為賺取利息差價(jià)，將學(xué)費(fèi)或通過借貸的大額現(xiàn)金投入網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)中。部分學(xué)生甚至充當(dāng)宣傳員，誤導(dǎo)更多的同學(xué)陷入網(wǎng)絡(luò)借貸、透支消費(fèi)，導(dǎo)致數(shù)名同學(xué)或因網(wǎng)站突然關(guān)閉血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務(wù)而被迫輟學(xué)躲債，家人只得賣房。
1、教育學(xué)生提高安全防范意識(shí)，樹立理性消費(fèi)觀念，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)借貸行為，規(guī)避盲目消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)。
2、提醒學(xué)生高度重視個(gè)人身份信息保密，謹(jǐn)防身份信息被不法。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考分子利用，在不知情的情況下發(fā)生網(wǎng)絡(luò)借貸行為。
3、為全面掌握我校學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)借貸情況，凡已在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)借款或“投資”的同學(xué)，應(yīng)主動(dòng)向?qū)W院報(bào)告，不得隱瞞，并須立即終止該項(xiàng)行為，防范風(fēng)險(xiǎn)，確保安全。
大學(xué)生因受校園網(wǎng)貸債務(wù)的困擾，逐漸成為社會(huì)熱議的焦點(diǎn)，校園網(wǎng)貸也像只無形的“黑手”，給諸多莘莘學(xué)子帶來傷害，甚至釀成悲劇，校園網(wǎng)貸瞄準(zhǔn)的是有強(qiáng)烈消費(fèi)需求的在校大學(xué)生，一些黑心企業(yè)虛構(gòu)設(shè)審查制度、縱容違規(guī)手段、瘋狂搶灘校園、從而賺取利潤(rùn)、卻讓無辜學(xué)子負(fù)債累累。校園網(wǎng)貸不是蜜糖，真的是砒霜，遠(yuǎn)離真的就對(duì)了。
以上這些是我對(duì)大學(xué)生校園網(wǎng)貸的感想和心得，同時(shí)也建議大學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，呼吁廣大學(xué)子“不從事、不協(xié)助、不慫恿”不良網(wǎng)絡(luò)借貸活動(dòng)，使理性消費(fèi)觀念深入人心。
校園網(wǎng)貸心得體會(huì)范文3在當(dāng)下的大學(xué)校園里，并不缺乏預(yù)防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學(xué)生上當(dāng)受騙，為何?財(cái)商教育的缺失，讓一些大學(xué)生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財(cái)作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生擁有的人力資本和社會(huì)資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢(shì)地位，缺乏風(fēng)險(xiǎn)防范能力;如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會(huì)“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學(xué)生的金融知識(shí)、提升他們的理財(cái)能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。
“校園網(wǎng)貸”不僅影響大學(xué)生正常的學(xué)業(yè)，也讓一些家庭背負(fù)沉。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考重的債務(wù)，在利益的驅(qū)動(dòng)下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學(xué)生。在一些高校里，網(wǎng)絡(luò)貸款的廣告可謂無孔不入。網(wǎng)絡(luò)貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負(fù)功能。
近年來，互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺(tái)瞄準(zhǔn)了大學(xué)生群體，以貸款平臺(tái)、校園分期購(gòu)物平臺(tái)和電商平臺(tái)的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧?kù)o的象牙塔成為網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)爭(zhēng)奪的地盤。
大學(xué)生社會(huì)閱歷較少，因此千萬要保護(hù)好自己，遇到可能的借貸陷阱，要提高警惕。
網(wǎng)貸正入侵校園。
“0利率、0擔(dān)保、無服務(wù)費(fèi)”，借助誘人的公告和“網(wǎng)絡(luò)+代理”的模式，網(wǎng)貸正在大學(xué)生群體中飛速蔓延。而大學(xué)生陷入“網(wǎng)貸詐騙”的事件也是層出不窮。
此前有媒體報(bào)道，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院一名學(xué)生，用十多個(gè)同學(xué)的信息網(wǎng)貸了70多萬元，自己卻消失得無影無蹤;同學(xué)們則不停地接到催款通知，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)生活。此外，也有不少大學(xué)生在兼職時(shí)候掉入網(wǎng)貸陷阱，被所謂的代理人、業(yè)務(wù)員等誘騙填寫網(wǎng)貸資料，最后不僅錢財(cái)落空，自己還背上借貸的信用污點(diǎn)。
大學(xué)生社會(huì)閱歷較少，且并沒有形成經(jīng)濟(jì)收入，因此更要保護(hù)好自己，遇到可能的借貸陷阱，要多一個(gè)心眼保持警惕。保護(hù)好個(gè)人的身份信息，購(gòu)物分期需量力而行，無論在任何場(chǎng)合之下都要謹(jǐn)慎充當(dāng)擔(dān)保人，否則要承擔(dān)貸款連帶責(zé)任。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇三
不法分子將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)高校，利用高校學(xué)生社會(huì)認(rèn)知能力較差，防范心理弱的劣勢(shì)，進(jìn)行短期、小額的貸款活動(dòng)，從表面上看這種借貸是“薄利多銷”，但實(shí)際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍，肆意賺取學(xué)生的錢。
高校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要靠父母提供的生活費(fèi)，若學(xué)生具有攀比心理，且平時(shí)就有惡習(xí)，那么父母提供的費(fèi)用肯定不足以滿足其需求。因此，這部分學(xué)生可能會(huì)轉(zhuǎn)向校園高x貸獲取資金，并引發(fā)賭博、酗酒等不良惡習(xí)，嚴(yán)重的可能因無法還款而逃課、輟學(xué)。
一些放貸人進(jìn)行放貸時(shí)會(huì)要求提供一定價(jià)值的物品進(jìn)行抵押，而且要收取學(xué)生的學(xué)生證、身份證復(fù)印件，對(duì)學(xué)生個(gè)人信息十分了解，因此一旦學(xué)生不能按時(shí)還貸，放貸人可能會(huì)采取恐嚇、毆打、威脅學(xué)生甚至其父母的手段進(jìn)行暴力討債，對(duì)學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。
放貸人可能利用校園“高x貸”詐騙學(xué)生的抵押物、保證金，或利用學(xué)生的個(gè)人信息進(jìn)行電話詐騙、騙領(lǐng)信用卡等。請(qǐng)大家要謹(jǐn)慎辦理“網(wǎng)貸”、“小額貸”，切勿因他人勸說或被所謂的“好處費(fèi)”等蒙蔽，以自己的名義辦理貸款給他人使用或?yàn)樗颂峁?dān)保。如需辦理“網(wǎng)貸”、“小額貸”的務(wù)必咨詢家長(zhǎng)和銀行，謹(jǐn)防被騙。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇四
親愛的同學(xué)們:。
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，“校園網(wǎng)貸”的新興貸款方式逐漸興起。這些看似能給大學(xué)生用款帶來很多便利的“校園網(wǎng)貸”實(shí)際上也存在著許多風(fēng)險(xiǎn)。
部分不良網(wǎng)貸平臺(tái)采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實(shí)際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等手段，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費(fèi)，從而侵犯學(xué)生合法權(quán)益。為讓大學(xué)生加強(qiáng)防范意識(shí)，免于受到不良“校園網(wǎng)貸”的侵害，向大家提出以下倡議:。
一、量入為出，理性消費(fèi)。
作為大學(xué)生，還不能做到完全的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。因此更應(yīng)該樹立理性的消費(fèi)觀念，適度消費(fèi)，不沖動(dòng)消費(fèi)，不為家庭增加負(fù)擔(dān)。
二、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。
弘揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，根據(jù)自身實(shí)際情況制定合理消費(fèi)計(jì)劃，不攀比、不炫耀。
三、加強(qiáng)防范，掌握常識(shí)。
增強(qiáng)個(gè)人防范意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握金融投資等方面的常識(shí)，面對(duì)誘惑，理智分析利弊，降低被騙幾率。
四、認(rèn)清風(fēng)險(xiǎn)，謹(jǐn)慎貸款。
充分認(rèn)識(shí)到不良“校園網(wǎng)貸”的風(fēng)險(xiǎn)，不參與“校園網(wǎng)貸”宣傳，不盲目跟風(fēng)，不冒用他人身份信息進(jìn)行貸款。如確實(shí)需要貸款，要在與家長(zhǎng)協(xié)商后，選擇生源地、校園地國(guó)家助學(xué)貸款，或到正規(guī)銀行機(jī)構(gòu)、信用社機(jī)構(gòu)辦理商業(yè)貸款。
對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的很多起“校園網(wǎng)貸”侵權(quán)案例，我們應(yīng)引以為戒，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，牢固樹立理性消費(fèi)的理財(cái)觀念。讓我們攜起手來，從我做起，共同維護(hù)好安全文明的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境!
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇五
12月7日下午，材料學(xué)院在藍(lán)光報(bào)告廳舉辦第十二屆舍區(qū)文化節(jié)閉幕式暨防范電信詐騙與“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)專題教育大會(huì)。院黨委副書記、副院長(zhǎng)韓明臣，學(xué)生工作處公寓管理中心主任趙洋，院團(tuán)委書記馬韶霞，團(tuán)委老師王凌云、薄艷艷，校自律會(huì)主任蔣健華，院學(xué)生會(huì)主席王岳、自律會(huì)主任梁澤前以及校樓管會(huì)、各兄弟學(xué)院自律會(huì)主任出席了會(huì)議。大會(huì)由薄艷艷主持。
閉幕式上，院團(tuán)委書記馬韶霞宣讀了《材料學(xué)院關(guān)于表彰第十二屆舍區(qū)文化節(jié)優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個(gè)人的決定》。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓為在宿舍內(nèi)務(wù)大比武、疊被能手大賽、宿舍裝飾大賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、宿舍舍歌大賽、宿舍吉尼斯挑戰(zhàn)賽、宿舍舍歌大賽中獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)代表材化—2班紀(jì)帥宇同學(xué)發(fā)言。
隨后，進(jìn)行防范電信詐騙與“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)專題教育，全體人員觀看了《校園貸莫要變成校園害》的警示教育片，王凌云結(jié)合警示教育片，分析了“校園貸”的危害，希望同學(xué)們要謹(jǐn)慎開展網(wǎng)上交易，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的信息和財(cái)產(chǎn)安全。
趙洋主任就宿舍安全問題發(fā)表講話。他結(jié)合近年來學(xué)生宿舍發(fā)生的安全事故，要求學(xué)生要重視宿舍安全問題，努力增強(qiáng)防盜、防火、防詐騙意識(shí)，確保宿舍安全和同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
最后韓明臣進(jìn)行總結(jié)。他以《修補(bǔ)人生漏洞，追求和諧人生》為題，分析了大學(xué)生不同程度地存在的人生漏洞，比如理想不夠堅(jiān)定，規(guī)劃不夠清晰，任性偏執(zhí)，重結(jié)果輕過程等，針對(duì)這些漏洞提出了對(duì)策：第一要明確目標(biāo)，善始善終；第二要勤學(xué)明辨，智慧人生；第三要修德篤實(shí)，達(dá)己利人；第四要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步；第五要全面提高，追求卓越。
此次大會(huì)，表彰了舍區(qū)文化活動(dòng)先進(jìn)集體和個(gè)人，揭露了“校園貸”的嚴(yán)重危害，對(duì)于幫助大學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)、樹立正確的消費(fèi)觀念，起到了積極的作用。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇六
10月27日上午，玉林師范學(xué)院在行政樓第二會(huì)議室召開校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作專題會(huì)議。學(xué)校黨委副書記王志明出席會(huì)議，學(xué)生工作部(處)、宣傳部、保衛(wèi)處、財(cái)務(wù)處等職能部門負(fù)責(zé)人和各二級(jí)學(xué)院黨委副書記參加會(huì)議。
會(huì)上，學(xué)生工作部(處)部(處)長(zhǎng)陳一棟傳達(dá)了10月21日全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作專題會(huì)的會(huì)議內(nèi)容以及教育廳的工作要求，并按照學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的工作指示作了具體工作部署。
王志明在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全校各部門、二級(jí)學(xué)院要高度重視并清醒認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)貸款在校園蔓延的危害和風(fēng)險(xiǎn)，按照自治區(qū)教育廳專題會(huì)議和自治區(qū)有關(guān)文件要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確理性的消費(fèi)觀、良好的信用意識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí);扎實(shí)做好貧困學(xué)生的幫扶工作，主動(dòng)為貧困學(xué)生解決困難。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)與政府有關(guān)部門和金融機(jī)構(gòu)、網(wǎng)貸監(jiān)管機(jī)構(gòu)的聯(lián)動(dòng)協(xié)作，形成工作合力，落實(shí)工作措施，全力做好校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和學(xué)校安全穩(wěn)定。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇七
11月1日下午，河池學(xué)院在真如樓408會(huì)議室召開校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作會(huì)議，學(xué)校黨委副書記韋仕珍及各職能部門相關(guān)負(fù)責(zé)人、各二級(jí)學(xué)院黨總支副書記或輔導(dǎo)員代表參加會(huì)議。學(xué)生工作部(處)副部(處)長(zhǎng)梁達(dá)友主持會(huì)議并作發(fā)言。
會(huì)上，梁達(dá)友傳達(dá)了全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作專題會(huì)會(huì)議精神，同時(shí)提出河池學(xué)院校園網(wǎng)貸防范工作建議。他認(rèn)為，河池學(xué)院要深刻認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)貸款在校園蔓延的趨勢(shì)和存在的問題，找準(zhǔn)校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范的措施和辦法，為此，他提出以下幾點(diǎn)工作建議：首先各學(xué)院要對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸情況再次進(jìn)行全面摸底排查，了解掌握借貸學(xué)生動(dòng)態(tài)并做隱患研判;其次，學(xué)校各部門、學(xué)院要協(xié)同合作，建立輿情監(jiān)督和防范預(yù)警機(jī)制，形成“學(xué)校-學(xué)生-家長(zhǎng)-銀監(jiān)”四位一體的防控體系;再次，組織召開主題班會(huì)和豐富多彩的主題活動(dòng)，加強(qiáng)校園網(wǎng)貸危害性宣傳、加大金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及;最后，復(fù)核河池學(xué)院各項(xiàng)資助工作落實(shí)情況，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶。
韋仕珍指出校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范工作的`重要性和迫切性，她要求，要從教育、管理、服務(wù)多管齊下，多點(diǎn)發(fā)力，全力做好校園不良網(wǎng)貸教育引導(dǎo)工作：以綠色消費(fèi)為引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立合理消費(fèi)觀;以誠(chéng)信教育為抓手，積極開展大學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng);以普法教育為重點(diǎn)，積極樹立學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí);以日常管理為基礎(chǔ)，以學(xué)生創(chuàng)業(yè)為輔助，積極構(gòu)建校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范體系。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇八
10月31日，遼寧省教育廳“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)宣講團(tuán)專家一行4人到大連海事大學(xué)開展校園網(wǎng)貸情況調(diào)研及“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)講座進(jìn)校園活動(dòng)。省教育廳“校園貸”宣講團(tuán)專家、學(xué)校學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)、各系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師、學(xué)生干部及級(jí)全體新生參加了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)由遼寧省教育廳主辦，包括調(diào)研會(huì)、知識(shí)講座、調(diào)查問卷三部分。
調(diào)研活動(dòng)由省教育廳思政處副處長(zhǎng)高宏利主持。會(huì)上，遼寧省調(diào)研組專家聽取了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生干部對(duì)當(dāng)前校園內(nèi)網(wǎng)貸情況的簡(jiǎn)要匯報(bào)，對(duì)大連海事大學(xué)前期開展的各類防詐騙安全教育活動(dòng)給予了充分肯定，并對(duì)今后工作的開展提出合理化的建議。
“校園貸”風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)講座由中國(guó)刑事警察學(xué)院刑事犯罪偵查系的王剛老師擔(dān)任主講。王剛從大量鮮活的案例入手，講解了近年來在日常生活中常見的詐騙方式，詳細(xì)分析了防范電信詐騙的正確方法，明確了保護(hù)個(gè)人信息的重要性和樹立理性消費(fèi)觀的重要意義，在新生同學(xué)中形成較好的影響。
學(xué)校將以此次講座為契機(jī)，通過開展形式多樣的教育活動(dòng)，積極向廣大學(xué)生宣傳普及網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)，金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)貸業(yè)務(wù)甄別、抵制的能力，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)金融安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，教育引導(dǎo)青年學(xué)生樹立文明的消費(fèi)觀，糾正學(xué)生超前消費(fèi)、過度消費(fèi)和從眾消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念，使全校師生受益，切實(shí)保障校園的安全與穩(wěn)定。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇九
家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人提交書面證明，往往需要多地輾轉(zhuǎn)，非常折騰不說，還很容易造假。最要緊的是，這等于把防控風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任更多地推給了學(xué)生，能起到多大作用還真不好說。
重慶市三部門聯(lián)合發(fā)文，列出8項(xiàng)負(fù)面清單，規(guī)范校園網(wǎng)貸行為。這些措施包括，不得僅憑學(xué)生身份證、學(xué)生證等低門檻方式發(fā)放貸款;未取得家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人等第二還款來源方書面同意，不得向?qū)W生發(fā)放貸款等。
從“裸條”借貸到大學(xué)生不堪還貸重負(fù)跳樓自殺，網(wǎng)貸服務(wù)日益便捷，因此帶來的風(fēng)險(xiǎn)也日益顯現(xiàn)。就像當(dāng)年銀行、電信企業(yè)在校園推廣信用卡和電話卡一樣，一些網(wǎng)貸平臺(tái)為了搶占市場(chǎng)，登記身份證就可以貸款。
這種擺攤推廣的模式，不僅容易誘導(dǎo)過度消費(fèi)、超前消費(fèi)，還會(huì)帶來個(gè)人信息泄露等風(fēng)險(xiǎn)，如果學(xué)生無力償還還可能引發(fā)極端事件。當(dāng)年低門檻推廣信用卡和電話卡的后遺癥，直到今天依然存在。而新興的網(wǎng)貸平臺(tái)，把以前面對(duì)面的審核、確認(rèn)程序轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上，如果放松把關(guān)，風(fēng)險(xiǎn)會(huì)進(jìn)一步放大。因此，對(duì)校園網(wǎng)貸進(jìn)行規(guī)范和風(fēng)險(xiǎn)提示，確有必要。
野蠻擴(kuò)張的校園網(wǎng)貸需要規(guī)范，而如何規(guī)范卻考驗(yàn)著監(jiān)管者的水平。不少大學(xué)生確有貸款需求，有的因?yàn)榧彝ダщy，有的需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金，因此對(duì)校園貸不能一概拒之。同時(shí)，因?yàn)閷W(xué)生缺乏穩(wěn)定收入和財(cái)產(chǎn)抵押，校園貸需要更嚴(yán)格的審核程序，以提高風(fēng)險(xiǎn)管理水平。
對(duì)于校園網(wǎng)貸，可以借鑒以往助學(xué)貸款的審核辦法，由學(xué)生家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人提供證明，為風(fēng)險(xiǎn)兜底，也可以通過降低貸款利率、指定專款專用等辦法，保障貸款用到最需要的地方。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的貸款，又不能完全照搬過去的辦法，金融機(jī)構(gòu)要利用互聯(lián)網(wǎng)和信息共享的便利，提高貸款服務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)防控水平。
比如，重慶要求，有家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人等第二還款來源方書面同意，才能向?qū)W生發(fā)放貸款，這原本有助于約束學(xué)生理性消費(fèi)、防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。可是，家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人提交書面證明這樣前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的辦法，往往需要多地輾轉(zhuǎn)，非常折騰不說，還很容易造假，甚至?xí)衅脚_(tái)幫借款人搞定。最要緊的是，這等于把防控風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任更多地推給了學(xué)生，能起到多大作用還真不好說。
網(wǎng)貸時(shí)代，監(jiān)管部門和金融機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)防控手段也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。隨著公共信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通，應(yīng)盡快建立并利用好公民的信用評(píng)價(jià)系統(tǒng)，以此為依據(jù)對(duì)借貸人打分評(píng)級(jí)，確定貸款對(duì)象和金額。而對(duì)學(xué)生不同類型的借貸需求，金融機(jī)構(gòu)還可以開發(fā)不同的產(chǎn)品，有針對(duì)性推出助學(xué)貸、創(chuàng)業(yè)貸等帶有公益性的貸款，幫助真正需要的人。校園網(wǎng)貸應(yīng)成為金融創(chuàng)新支持創(chuàng)業(yè)的加速器，而不能再做跑馬圈地、野蠻生長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)制造者。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇十
查風(fēng)險(xiǎn)是一項(xiàng)必要且重要的工作，它幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的措施來保護(hù)我們的利益和安全。最近，我有幸參與了一次對(duì)公司運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的查風(fēng)險(xiǎn)工作，通過這次經(jīng)歷，我獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。以下是我對(duì)查風(fēng)險(xiǎn)過程的總結(jié)和思考。
首先，查風(fēng)險(xiǎn)的第一步是收集信息和數(shù)據(jù)。在我們的案例中，我們閱讀了公司的文件和報(bào)告，并與員工進(jìn)行了面談。通過這些渠道，我們獲得了對(duì)公司運(yùn)營(yíng)和風(fēng)險(xiǎn)的整體了解。此外，我們還利用各種數(shù)據(jù)收集工具，如調(diào)查問卷和市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，以獲取更多的信息。這一步驟非常重要，因?yàn)樗鼮槲覀兒罄m(xù)的分析和判斷提供了基礎(chǔ)。
第二，是風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和評(píng)估的階段。在這一階段，我們將收集到的信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和歸納，以確定潛在的風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)點(diǎn)。通過對(duì)公司內(nèi)外部環(huán)境的分析，我們確定了一些關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)因素，并對(duì)其進(jìn)行了評(píng)估和量化。這個(gè)過程需要我們具備一定的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便能夠準(zhǔn)確地識(shí)別和評(píng)估潛在的風(fēng)險(xiǎn)。
第三，是風(fēng)險(xiǎn)控制和管理的階段。在這個(gè)階段，我們制定了一系列的風(fēng)險(xiǎn)控制措施，并建立了相應(yīng)的管理體系。我們明確了責(zé)任和職責(zé)，制定了相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃，并保證其能夠被有效地執(zhí)行和監(jiān)督。此外，我們還建立了一套反饋和改進(jìn)機(jī)制，以確保風(fēng)險(xiǎn)控制措施的持續(xù)有效性。
第四，是風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)和應(yīng)急的階段。盡管我們已經(jīng)采取了一系列的風(fēng)險(xiǎn)控制措施，但仍然無法完全消除風(fēng)險(xiǎn)的存在。因此，在我們的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃中，我們還制定了一套應(yīng)對(duì)和應(yīng)急的預(yù)案。這些預(yù)案包括如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、如何協(xié)調(diào)和溝通、如何保護(hù)員工的安全等。通過這些應(yīng)對(duì)和應(yīng)急預(yù)案，我們能夠在危機(jī)時(shí)刻迅速做出反應(yīng)，減少損失和影響。
最后，是風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和持續(xù)改進(jìn)的階段。風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，它隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的變化而變化。因此，我們需要建立一個(gè)持續(xù)監(jiān)測(cè)和改進(jìn)的機(jī)制，以確保我們的風(fēng)險(xiǎn)管理措施仍然有效。通過定期檢查和評(píng)估，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的變化和新的風(fēng)險(xiǎn)因素，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施來應(yīng)對(duì)。同時(shí)，我們還需要反思和總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便我們能夠不斷改進(jìn)我們的風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃和方法。
總之，通過參與公司運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的查風(fēng)險(xiǎn)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到查風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于企業(yè)和個(gè)人來說是多么重要和必要的。它不僅是一種管理能力和素質(zhì)的體現(xiàn)，也是一種對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過查風(fēng)險(xiǎn)，我們能夠更好地保護(hù)自己的利益和安全，確保公司的可持續(xù)發(fā)展。我相信，只有不斷地對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行查風(fēng)險(xiǎn)和管理，我們才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇十一
風(fēng)險(xiǎn)是生活中不可避免的一部分，每個(gè)人都會(huì)不時(shí)地面臨各種風(fēng)險(xiǎn)。在我與風(fēng)險(xiǎn)不斷接觸的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)的心得體會(huì)。風(fēng)險(xiǎn)不僅是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。通過認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)并正確應(yīng)對(duì)，我們可以在其中尋找到成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第二段：正確認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)。
正確認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)是明智應(yīng)對(duì)之道的基石。首先，我們需要明白風(fēng)險(xiǎn)并非只有負(fù)面的影響，它同時(shí)也具備著可能帶來正面結(jié)果的特點(diǎn)。一個(gè)人在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，如果只盯著風(fēng)險(xiǎn)本身的困難和隱患，很容易被嚇倒甚至手足無措。相反，如果我們從一個(gè)更全面的視角看待風(fēng)險(xiǎn)，評(píng)估其中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就能更準(zhǔn)確地衡量風(fēng)險(xiǎn)的重要性。正確認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)還需要根據(jù)不同風(fēng)險(xiǎn)的具體情況采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，這需要我們有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)積累。
第三段：勇于迎接風(fēng)險(xiǎn)帶來的機(jī)遇。
風(fēng)險(xiǎn)伴隨著機(jī)遇，但同時(shí)也需要我們勇于挑戰(zhàn)。我們不能因?yàn)楹ε嘛L(fēng)險(xiǎn)而退縮，否則將錯(cuò)失隨之而來的機(jī)遇。擁有勇氣選擇面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，并且具備足夠的決心和毅力去克服困難，這是成功獲得機(jī)遇的關(guān)鍵。盡管風(fēng)險(xiǎn)可能帶來一些不確定性，但正是通過追求者不確定性，我們才可能找到新的路徑和機(jī)遇。只有具備積極樂觀的心態(tài)，才能充分挖掘出風(fēng)險(xiǎn)所帶來的機(jī)遇。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。
面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇固然重要，但風(fēng)險(xiǎn)的管理同樣至關(guān)重要。一個(gè)成功的風(fēng)險(xiǎn)管理過程，不僅能夠減少潛在的損失，更有助于提高其概率。風(fēng)險(xiǎn)管理需要我們進(jìn)行系統(tǒng)性的分析和評(píng)估，找出潛在風(fēng)險(xiǎn)因素并制定相應(yīng)的措施。此外，積極的風(fēng)險(xiǎn)管理還需要不斷學(xué)習(xí)并及時(shí)調(diào)整策略，以提高我們對(duì)不同風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)能力。只有通過科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)管理，我們才能更好地應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，正確認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)、勇于迎接風(fēng)險(xiǎn)和有效的風(fēng)險(xiǎn)管理是重要的。風(fēng)險(xiǎn)可以是一種機(jī)遇，它可以推動(dòng)我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，尋找機(jī)遇并勇敢地挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的潛在風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)措施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理。通過這樣的方式，我們才能更好地應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇十二
風(fēng)險(xiǎn)是我們生活和工作中難以避免的問題，而控制風(fēng)險(xiǎn)則是我們必須學(xué)會(huì)的技能。在我的人生和職業(yè)經(jīng)歷中，我深深認(rèn)識(shí)到了控制風(fēng)險(xiǎn)的重要性，并從反復(fù)嘗試中總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
二、認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)。
在控制風(fēng)險(xiǎn)之前，首先必須認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的存在。在我的經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了在做決策前充分評(píng)估可能的風(fēng)險(xiǎn)和后果，并制定計(jì)劃來應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。我認(rèn)為這是一種很重要的策略，因?yàn)閮H僅依賴自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和意愿進(jìn)行行動(dòng)是不可取的。
三、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是另一種控制風(fēng)險(xiǎn)的方法。規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的方法包括避免風(fēng)險(xiǎn)中心、減少參與、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)備安全措施等等。在我的經(jīng)歷中，我經(jīng)常使用規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的方法來控制風(fēng)險(xiǎn)。例如，當(dāng)我到陌生區(qū)域出差時(shí)，我會(huì)盡可能避免到危險(xiǎn)的地方去，同時(shí)選擇安全和有經(jīng)驗(yàn)的交通方式。
四、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。
應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)是當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)無法完全避免時(shí)，必須采取的方法。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，我們可以利用已有的資源，調(diào)整計(jì)劃，并采取必要的行動(dòng)。在我的經(jīng)歷中，曾經(jīng)遇到過客戶反應(yīng)不佳的情況，我采取了包容和調(diào)整的策略，并且迅速進(jìn)行措施改變客戶反應(yīng)，最終收到了好的結(jié)果。
五、總結(jié)。
從我的體會(huì)中，我們可以得出以下幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)。首先，有意識(shí)地認(rèn)識(shí)和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，并制定備選計(jì)劃，是控制風(fēng)險(xiǎn)的重要一步。其次，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)是一種有用的方式，需要考慮到并避免風(fēng)險(xiǎn)中心和轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)。最后，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)是無可避免的，需要采取積極主動(dòng)、調(diào)整計(jì)劃并采取相應(yīng)的行動(dòng)。
總的來說，對(duì)于如何控制風(fēng)險(xiǎn)，我認(rèn)為最重要的是要制定計(jì)劃，避免盲目行動(dòng)。同時(shí)，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，需要保持清醒、客觀的態(tài)度。只有明智地應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，我們才能更好地掌控生活和工作。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇十三
僅就技術(shù)意義上看，藍(lán)籌板塊全面超跌，因此藍(lán)籌股的超跌反彈，是其內(nèi)在的價(jià)值回歸需要。但大多藍(lán)籌股至少眼下還缺乏重新全面上漲的內(nèi)在動(dòng)力。表現(xiàn)在盤面上，藍(lán)籌板塊已經(jīng)呈現(xiàn)明顯的分化。一些機(jī)構(gòu)乘大盤反彈之機(jī)，紛紛減持前期重倉(cāng)的藍(lán)籌品種，這種行為本身就是一種風(fēng)險(xiǎn)。市場(chǎng)原有的股價(jià)評(píng)估體系已經(jīng)失效，市場(chǎng)在為一大批前期的所謂價(jià)值藍(lán)籌，尋找新的歸宿之地。沒有藍(lán)籌的全面參與，我們也就很難找到行情的主流方向。
我們前期談?wù)撟疃嗟氖袌?chǎng)風(fēng)險(xiǎn)是“大小非”問題，其實(shí)這是確定的風(fēng)險(xiǎn)，是眾所周知的風(fēng)險(xiǎn)。隨著時(shí)間的推移，市場(chǎng)對(duì)已經(jīng)確定的風(fēng)險(xiǎn)有所認(rèn)識(shí)，或習(xí)以為常。但不確定性的風(fēng)險(xiǎn)卻往往以其突發(fā)性，對(duì)市場(chǎng)造成意外的傷害。典型的象美國(guó)“次級(jí)債”，以及年初的那場(chǎng)罕見的暴風(fēng)雪。我們不應(yīng)該忽視，五月行情一方面受到政策利好的支持，另一方面，國(guó)家政策的宏觀調(diào)控主要目標(biāo)是抑制通脹，或抑制通脹背景下的貨幣從緊政策。因此政策給出的行情空間，是相對(duì)有限的。對(duì)五月行情的過高預(yù)期不切實(shí)際。
五月行情，因?yàn)橛星捌诘某掷m(xù)暴跌，為大盤的超跌反彈準(zhǔn)備了空間。同時(shí)由于“奧運(yùn)”日益臨近，市場(chǎng)也不缺乏激情。市場(chǎng)周邊伺機(jī)而動(dòng)的游資，也會(huì)不失時(shí)機(jī)出沒于股市，尋求、捕捉短線的獲利機(jī)會(huì)。這些因素疊加在一起，易于產(chǎn)生的市場(chǎng)行為就是即興發(fā)揮，或借題發(fā)揮。表現(xiàn)在盤面，就是行情的不確定性，波段性，機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)存在于大盤潮起潮落過程中。從這個(gè)意義上講，五月行情的技術(shù)要求，節(jié)奏把握能力的要求都比較高。如果你不擅長(zhǎng)做波段，你至少應(yīng)該有強(qiáng)烈的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。操作上切忌盲目追高。五月行情，我們都希望有所作為，這是明確無疑的。但五月行情的最大風(fēng)險(xiǎn)，就在于市場(chǎng)存在諸多不確定因素。
關(guān)于做波段，我認(rèn)為越簡(jiǎn)單越好，基本法則就是“買跌”、“止損、止盈”、“題材性選股”、以及“知足常樂，忌貪”等。這里我不想多說。一切靠你自己去感受，去領(lǐng)悟。只要你堅(jiān)持，你也能做到。關(guān)鍵是要相信自己。很多網(wǎng)友建議關(guān)掉評(píng)論，因?yàn)樾V告太多。我想問：現(xiàn)在還有人相信這些小廣告？如果沒有，讓其自生自滅也就罷了。如果還有人相信，只能說這些人沒有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。我哪天看煩了，也會(huì)關(guān)掉評(píng)論。
《紅樓夢(mèng)》有兩句著名的歌詞：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐！”五月行情，有機(jī)會(huì)也有風(fēng)險(xiǎn)。機(jī)會(huì)在波段，機(jī)會(huì)在個(gè)股，題材股的機(jī)會(huì)可能更為突出。把握的好，可謂是“花謝花飛花滿天”！操作不好，則可能是“紅消香斷有誰憐”！
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇十四
道路千萬條，安全第一條。在日常生活中，我們難免會(huì)面臨許多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)如何識(shí)別和防范風(fēng)險(xiǎn)，是非常重要的一項(xiàng)技能。在本文中，我將分享我在日常生活中所獲得的風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)。
第二段：識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)。
首先，要識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)是非常重要的。無論是出門旅游還是日常工作，我們都需要先仔細(xì)思考所面臨的潛在風(fēng)險(xiǎn)。例如，我們要在交叉路口等待綠燈亮起，穿過人行道時(shí)，要遵循信號(hào)燈指示。在購(gòu)買商品時(shí)，我們要選擇正規(guī)的商家。最重要的是，在做出任何決定之前，我們都應(yīng)該先評(píng)估這種決定可能帶來的后果。
第三段：防范風(fēng)險(xiǎn)。
識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)只是第一步，防范風(fēng)險(xiǎn)則更加關(guān)鍵。在日常生活中，我們常常遇到許多潛在的威脅，例如健康風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及社交風(fēng)險(xiǎn)等。要預(yù)防這些風(fēng)險(xiǎn)，我們首先需要了解可能的風(fēng)險(xiǎn)因素，并采取適當(dāng)?shù)拇胧＠?，我們可以練?xí)健康的飲食、經(jīng)常鍛煉身體等措施來防止健康風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生。在投資時(shí)，我們可以分散或者避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。在社交活動(dòng)中，我們應(yīng)該保持警覺，尤其是在陌生人面前。
第四段：如何應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。
盡管我們已經(jīng)盡力預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)，但有時(shí)候仍然會(huì)遭遇風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，并采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)。這可能包括立即解決問題，制定解決方案，或者尋求專業(yè)的建議或援助。例如，如果我們?cè)馐芰松眢w健康方面的風(fēng)險(xiǎn)，我們應(yīng)該立即尋求專業(yè)的醫(yī)療幫助。如果遇到難以理解或掌控的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，我們可以向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教。
第五段：結(jié)論。
通過對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、防范和應(yīng)對(duì)，我們可以為自己和家人創(chuàng)造更加安全和穩(wěn)定的生活。對(duì)于那些不可避免的風(fēng)險(xiǎn)，我們應(yīng)該處理它們，而不是失去信心。在經(jīng)驗(yàn)積累后，我們可以更好地理解這個(gè)世界的運(yùn)作方式，并取得更大的成功。最后，不要忘記“安全第一”，我們的人生才是無憂無慮的。
校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)篇十五
風(fēng)險(xiǎn)無處不在。無論是生活、工作、還是旅行，都可能會(huì)面臨風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)是我們無法避免的，但是我們可以通過改變自身態(tài)度、增強(qiáng)自身能力和尋求他人幫助等方式來減輕風(fēng)險(xiǎn)。在我的生活中，我也經(jīng)歷了許多風(fēng)險(xiǎn)，從而積累了一些風(fēng)險(xiǎn)處理的心得與體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)。
在處理風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)是關(guān)鍵。在我的生活中，最常見的風(fēng)險(xiǎn)是交通事故。在駕車過程中，如果一個(gè)人沒有認(rèn)識(shí)到駕車的風(fēng)險(xiǎn)，很容易發(fā)生意外事故，而如果一個(gè)人認(rèn)識(shí)到駕車的風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)注意更多的安全事項(xiàng)，減少意外發(fā)生的可能性。
第三段：處理風(fēng)險(xiǎn)。
處理風(fēng)險(xiǎn)的方法有很多，例如：減少風(fēng)險(xiǎn)、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)等，具體取決于風(fēng)險(xiǎn)和個(gè)人情況。當(dāng)我們面臨風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，不要驚慌，而是要冷靜、客觀地處理。例如，如果在出門旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)遺失了錢包，可以及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系銀行掛失等措施，盡可能地減少財(cái)產(chǎn)損失。
第四段：增強(qiáng)能力。
增強(qiáng)自身能力也是處理風(fēng)險(xiǎn)的重要手段。學(xué)習(xí)一些基本的急救知識(shí)，對(duì)于應(yīng)對(duì)緊急情況會(huì)有很大幫助。同時(shí)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)技能也非常重要，比如學(xué)習(xí)游泳、攀巖等技能，可以在戶外活動(dòng)中更有效地自我保護(hù)。
第五段：尋求幫助。
在處理風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我們也可以尋求他人的幫助。他人的支持和協(xié)助，對(duì)我們處理風(fēng)險(xiǎn)會(huì)有很大幫助。例如，在旅行過程中，遇到困境可以積極聯(lián)系旅行社、酒店等服務(wù)機(jī)構(gòu)，他們將盡全力為我們提供幫助。當(dāng)然，在這種情況下我們也要確保自己的安全，避免在求助過程中被騙、被坑。
總結(jié)：
風(fēng)險(xiǎn)雖然難以避免，但是我們可以通過認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)、處理風(fēng)險(xiǎn)、增強(qiáng)自身能力和尋求幫助等方式來減輕風(fēng)險(xiǎn)。正因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)無處不在，我們需要保持警惕，不斷提高自己的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，并不懈地探尋處理風(fēng)險(xiǎn)的方法和技巧。只有這樣，我們才能更好地面對(duì)生活中的風(fēng)險(xiǎn)，把生命和財(cái)產(chǎn)的安全掌握在自己的手中。