總結是我們思考和提高的橋梁，為我們的學習和工作帶來更多的啟示和思路。怎樣提高寫作的表達能力和語言表達能力是我們需要努力的目標之一。以下是小編為大家整理的古詩詞佳句，可以讓您領略中國古代文化的魅力。
小學二年級寫景秋天篇一
秋天來了！秋天來了！
我和小伙伴穿上了秋衣，穿上長褲，沖出家門，跑向果園，去尋找秋天。
秋天像個害羞的大姑娘，微微柔柔，涼涼爽爽。我們仔細地找啊，找啊。
蘋果從樹上探出頭來，聽見小鳥正在“嘰嘰喳喳”地叫：“誰的臉最紅，蘋果的臉最紅?！鼻?！蘋果的臉真的紅了。
樹上的葉子，被風一吹，“呼啦呼啦”往下落?？?！樹葉在空中翩翩起舞多像蝴蝶。
“嘩啦啦”，“呼啦啦”，這是河水歌唱的聲音。
我和小伙伴們來到那高大的柿子樹下野餐，真悠閑。我們有的坐在毯子上，有的踮起腳尖想摘柿子呢！
“呼”，一個聲音引起了我的注意，我的目光馬上落到了一只松鼠的身上。哦！原來是小松鼠正在尋找食物呢。瞧它，抖落了許多松果針。
我們閉上眼睛，靜靜地尋找……。
??！秋天多美好，我們聞到了果實散發(fā)出的香味，觸到了湖水的清涼，看到了小朋友尋找秋天的足跡，尋到了小動物們忙碌的身影，找到了這美麗的秋天。
啊！秋天真美好。
小學二年級寫景秋天篇二
我和小伙伴到野外去找秋天：秋天在果園里，蘋果掛滿枝頭紅紅的像一張張小妹妹的臉、石榴露出寶石似的紅牙齒好像在說：“這不是牙齒是果實，吃一口會甜到心里”;梨子長滿斑點像一個淘氣的娃娃歪著腦袋仿佛在說：“我成熟了”!桔子、柿子你擠我碰似乎在比誰大誰美呢!葡萄紫黑圓溜像黑珍珠。
秋天真美啊!我們接著找啊找，秋天在花園里，哇!好香啊!桂花清人心脾的氣味讓人心也醉了!菊花散發(fā)出淡淡清香有白的、紅的、有紫的、有粉紅等多種顏色，它們爭奇斗艷，各不相讓，白的.像棉花、紅的像一個大火球、紫的像一個個小帽子、粉紅的菊花像小孩微笑著小臉。
我愛美麗的秋天!
小學二年級寫景秋天篇三
秋天已來到了我們的校園。今天我才發(fā)現(xiàn)，春天的校園里固然很美，但秋天的校園更美。走進校門，你會看見草坪上的幾棵銀杏已經換上黃衣裳，它們張開雙臂像在歡迎你的到來。瞧，遠處那一堆堆燃燒的“篝火”是開得正旺的一串紅。那“小鈴鐺”似的小花兒一個緊挨著一個地排列著。一陣微風吹來，把花朵吹動了，我仿佛聽見一陣陣悅耳的鈴聲在耳邊回蕩。走到畫廊邊，你會發(fā)現(xiàn)地上錯落有致地排列著一盆盆色彩各異、千姿百態(tài)的菊花，有的像一個大絨球，有的像開放的禮花，有的像手掌。它們的顏色有紅，有黃，有白。湊近來一個深呼吸，一股淡雅的清香就會撲鼻而來。這時，那一朵朵紅黃相間的菊花一定會吸引你的目光。你看，它那嬌嫩的花葉襯托著那肥碩微卷的花瓣。真像一位害羞的小姑娘，正低著頭，羞羞答答地站立在那兒。再往里走，是一叢桂花樹種在花壇里，雖然桂花已經凋謝，但是它們的枝丫依然是翠綠的顏色，就像一把撐開的綠絨傘。我把鼻子湊到樹旁一聞，還留有一股清香呢！
穿過桂花園，走進桔園，那一顆顆橘樹上能掛著許多橙黃色的大橘子，把磁條都給搖完了，看這一片橘海，就仿佛看到了夜空中點綴著無數(shù)的小紅燈籠，真讓人興奮。
啊，秋天的校園有多美呀？說它是花園果園樂園，一點也不夸張。
小學二年級寫景秋天篇四
有人喜歡百花爭艷的春天，有人喜歡濃蔭如蓋的夏天，有人喜歡粉裝玉砌的銀冬，而我卻喜歡碩果累累的秋天，特別是金秋的校園，更是別有情趣。
到了金秋時節(jié)，走進校園往上看，首先看到的就是爬山虎，爬山虎的葉子，有的已經變紅了，有的還是綠的，還有的半綠半紅。從遠處看，就像一張又紅又綠的毯子，掛在上面。從近處看，就像一只只小手，秋風一吹，拍著小手像是給秋天鼓掌。
爬山虎的斜下方就是魚塘了。魚塘里那快活的魚兒，在自由自在地游來游去。
再看看魚塘旁邊的花圃，花圃里種滿了，五彩繽紛的菊花爭奇斗艷，在藍天和樹木的襯托下，紅的像火、黃的賽金、白的似雪、粉的如霞……菊花芬芳迷人，目不暇接，令我深深地陶醉，它們的形狀也各不相同，有的花瓣細長細長的，就像許多根彎彎的絲線，又像是外國小姑娘的卷發(fā)，有的緊緊的裹在一起，像一個毛茸茸的小球，又好似害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)，婀娜多姿!
花圃的對面當然就是大樹啦!校園的柳樹，從遠處看，還是綠色的，如果你走近，認真看，就會發(fā)現(xiàn)，有的樹葉已經變黃了，有的樹葉還是半綠半黃，有的，樹葉是綠的。但是校園的松柏還是原來的那么年輕，那么翠綠!
最引人注目的當然還是校園里的寶葫蘆了。綠油油的葫蘆藤上，長滿了葫蘆，葫蘆從綠變黃，在秋風的吹拂下來回擺動，好像正在點著頭對我們說:“秋天來啦，秋天來啦，我成熟了?！?BR> 秋天真美啊!我愛秋天，更愛這秋天美麗的校園。
作者|實驗小學三二班鹿祎。
公眾號：青草之爭。
小學二年級寫景秋天篇五
今天天氣晴朗，秋高氣爽。
肖老師帶我們去找秋天。
找呀，找呀!啊，我找到了秋天!秋天有綠綠的無花果，甜甜的，圓圓的。你看，還有小松鼠最喜歡的香香的松果。我還看見紅紅的楓葉，大片大片紅色的楓葉是秋天最美的顏色，它火紅火紅的，怪不得人們說：“霜葉紅于二月花”。
抬頭看看藍天，大雁一邊飛一邊叫，好像在說：“再見了，親愛的人們，我要去溫暖的南方過冬了”。
小學二年級寫景秋天篇六
花園里有一朵朵菊花盛開著，它的花瓣是白色的，花蕊是黃色的，就像是一個個小太陽一樣，我真想把它們曬干放在枕頭里，那樣我就可以天天聞到秋天的氣味，好像秋天在我身邊。
今年的天氣太熱了，我家小區(qū)的桂花一直沒有開放，這幾天下了幾場秋雨，桂花會不會接到命令，馬上開花呢?我想，只要聞到一絲絲甜甜的香，那一定是秋天到了。
果園里一定是五顏六色，瓜果飄香的，有橘色的大橙子、有紅彤彤的蘋果、有圓圓的柚子。農民伯伯很忙碌，他們要采下水果去大賣。我真想快點嘗到這又新鮮又甘甜的水果。
菜市場旁邊幾家賣糖炒栗子的店又開了，整條街都是香香的味道，大鍋子里有一粒粒黑色的小沙子和圓圓的栗子，阿姨炒來炒去，栗子就會裂開，就像長出一個個小嘴巴，咬一口，又香又甜，這就是秋天的味道。
后記。
秋天是最美的季節(jié)，可今年秋天來得特別遲，在我心里美好秋天是由有各種花各種香味組成。
家長感言。
進入二年級，作文成為作業(yè)中最難的一關，每次都要磨好久。作為家長只有引導鼓勵孩子，不要懼怕寫作文，告訴她作文沒有對錯，只有所感所想。孩子特別喜歡各種植物花草，自己看書也會找一些植物的名字，于是就引導她觀察秋天植物的變化，形態(tài)顏色乃至聲音，對于感興趣的事物，孩子的描述也總會有驚喜。
慧眼慧語。
秋天在哪里?秋天就在小女孩尋花、賞花、惜花、藏花的小小心思里;秋天還在紛飛的落葉與十里飄香的瓜果里，那是每個小朋友都愛的秋天吧!(蔡慧)。
小學二年級寫景秋天篇七
空氣涼爽了，太陽更高了，云淡風清的秋天到了。
田野里有黃有綠，飛來的小蟲子歡天喜地。雖然是秋天，但小草還是那么茁壯，它被秋風姐姐吹得搖來搖去。如果你在秋天去田野那真是太好了!躺在滿山遍野的草地上，吹來一陣陣秋風，好像在天上飛的感覺。楓樹的葉兒變紅了，紅的像小朋友的臉蛋兒，秋風姐姐拿楓葉當信，把它送給冬爺爺，讓它早來看一看秋天的風景。
小溪里的水清可見底，小魚兒在水里自由自在的游來游去。菊花在秋天里爭芳斗艷，有的像白玉，有的像水晶，它們引來了大片大片的蝴蝶，蝴蝶在花朵上翩翩起舞，美麗極了。果樹的果實成熟了，紅紅的蘋果，黃黃的梨，紫紫的葡萄，粉粉的桃，它們迫不急待的想離開大樹媽媽的懷抱，自己去秋天的田野觀賞一番。
這就是秋天的田野，一個美麗的田野。
小學二年級寫景秋天篇八
美麗的秋天來了,它不同于春天生機勃勃,不同于夏天充滿活力,但也不同于冬天銀裝素裹,它有自己獨特的美:金色的田野里、多彩的花園里都留下了它的足跡。
它給世界帶來了豐收的喜悅。你看:在藍天中的大雁也急于把美麗的秋色帶給遠方的朋友。
秋天天空更高，云更白，田野更美:金黃色是它的主色調，綠色和紅色也是它的主色調……望著一望無際的稻田，金黃的稻谷笑彎了腰;這時看到了大玉米寶寶。
唧唧嚷嚷的也從媽媽的懷里跑了出來;高大的高粱像個穿紅衣服的姑娘，害羞地低下了頭;一陣秋風吹過，都跳起了有節(jié)奏的波浪舞，最耐不住性子的楊樹還在那里使勁鼓掌。
秋天的果園更美:水果寶寶們都嘰嘰喳喳地笑，黃橙橙的像個小燈籠，是給迷路的小蝴蝶在夜里指路;愛熱鬧的石榴也迫不及待地換上了一套紅色的外衣。
不知道什么快樂的事情讓它笑得肚子都快要脹破了;還有那胖胖的梨子，也早早地穿上了“黃金甲”，渴望著“蹦極”。
果樹媽媽也不時用手撫摸著果樹寶寶，是不想讓它們過早地離開自己的懷抱。
秋天的花園更迷人:紅玫瑰和杜鵑花在歡快地翩翩起舞，蚱蜢拉著小提琴為它們伴奏。
白色的水仙花也在水中夸耀著自己，吸引了一群小魚來觀賞;更有那黃的似金、白的似雪的菊花，像天上的星星，眨著眼睛，惹得無數(shù)的蝴蝶圍著它們翩翩起舞。
秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)。它是金色的，黃色的，紅色的，白色的和綠色的。
秋天是一個果實豐碩的季節(jié)，稻谷和玉米、紅石榴和蘋果早早就讓辛勤的農民伯伯臉上樂開了花，我想，這就是“金秋”的由來吧。
小學二年級寫景秋天篇九
秋天來了！秋天來了！
金黃的葉子輕輕地回到了大地媽媽的懷抱里。小溪叮叮咚咚地彈著美妙的歌曲，跑下山去。漫山遍野的楓葉飄落到地上，好像給山坡鋪上了一層紅地毯。
果園里，蘋果露出了它那紅紅的臉，柿子掛在樹上像一盞盞明亮的小燈籠，還有香蕉、橘子、梨子、葡萄，滿園的瓜果散發(fā)著誘人的香甜氣味。果農們提著籃子興高采烈地來到果園，他們一邊摘著果子，一邊講著有趣的故事。果園里到處充滿著歡歌笑語。
我喜歡秋天，我喜歡這豐收的季節(jié)。
小學二年級寫景秋天篇十
如果有一天，我悄然離去，請把我以秋之名，葬在這落英繽紛的時節(jié)里。
——題記。
來不及回味的盛夏光年，再翻不回起點的日歷章節(jié)，夏蟬死去，候鳥飛遠，頭頂高大的梧桐描繪了金色，縱橫交錯著覆蓋了城市所有的蒼穹。
地上長滿了荒草，一片搖曳的深深淺淺，在風與風的起伏里渲染了水墨狀的告白。粉白色的絨毛飛起來，粘了一身。
平地而起的涼意。太陽沉在西邊，云朵暗紅，白顏色的花朵開滿了山崗，鳥群倉皇低飛。這座城市在人們腳下安靜地呼吸。
斜斜的夕陽里，我背著雙肩包，慢慢地行走在狹長的巷陌里。綿軟而凄涼的霞光默默地將影子拉長，拉長。我看見我的身影石柱般孤獨倔強地佇立在街角。摭拾幾片落葉，以一葉知秋的敏感，任思念無節(jié)制地膨脹。
漠漠輕寒，更與誰人訴？我行經的巷里沒有杏花微雨，也沒有丁香般的姑娘。微涼的初秋里，只有林花匆匆謝了春紅，只有我滿懷愁腸而不知如何解開。我知道我不過是平凡的人，是蕓蕓眾生里最普通的存在。然而任誰都有著傷痕，任誰都愿意找尋一個人，抑或一個時節(jié)，好讓他們能靜下紛亂的心來，愈合了隱隱作痛的地方。
秋天便是這樣一個角色。它沒有春色盎然，夏意濃郁，更不比冬的肅殺。它有的是玫瑰色的晨霧和曖昧的柔陽。低頭是久遠年代的青石板，閉眼仿佛還能聽到當年錘鏨時清脆遼闊的回響；抬眼是細細一線藏藍通澈的天空，那一綹墨色的檐角不經意間做了這一線天的花邊。一拂袖便是煙柳水湄，一舉首便是流金薄暮。一切安謐如同某個遙遠的童話，溫存而清靈。
秋天里撞見的還有金色的麥田。田間荒廢的鐵軌從中延伸開去，盡頭不得而知。風漸漸大起來，整片麥田融匯成一片巨大的海洋，順著風吹過的方向起起伏伏，如同翻涌著的波濤。那一瞬間我的眼淚奪眶而出。我突然明白到，一直以來，我們通過圖片所看到的僅僅只是生命如此安靜沉和的一面，似乎浩瀚得能夠包容下藍天和日月。而我們卻從未想過，這樣的生命背后曾經經歷過多少生生不息的掙扎，以及多少離離落落的生死枯榮。
這世上有那么多絢麗而獨特的生命線，它們在遙遠的地方以秋為名，紛繁交錯，而我們卻一直只能以仰望的姿態(tài)顧盼流連。
現(xiàn)在，夜幕降臨，樓里的燈光漸次通明。路上行人仿佛受到燈光的指引，迷茫的神情被點亮。原來華燈初上的時候，每個人的眼睛里都會不經意地溫柔一片，那樣溫暖。
在初秋乍起的悲涼里，我以秋為名，不問花期，不問歸程，靜靜地在那里，看一半往事入了斜陽。
以秋之名，守著一剪月光的清涼。在平靜的日子里，我真的安然無恙。
小學二年級寫景秋天篇十一
秋小姐要把任性的夏姑娘給送走，可是調皮的夏姑娘她卻留戀地仰望著美麗的大地，眼光里流露出幾絲不舍和遺憾，遲遲不肯回家。秋小姐著急了，一把拉住夏姑娘的手，把她給拽了下去，用彩色的披風蓋住了四季的入口。
秋小姐來到了花園里。紅的、粉的、白的花兒們個個穿著美麗的晚禮服來到了一年一度的比美大賽。競賽中，她們個個爭得面紅耳赤。看，她們打扮得多嬌艷美麗！雞冠花猶如正在燃燒的火焰，白菊花就像天空中剛下的鵝毛大雪，粉玫瑰像殘留在天空中的晚霞一樣。
秋小姐又來到了果園里。蘋果有的漲紅了臉，害羞地躲到大樹后面，就像一個個靦腆的小姑娘；有的則大膽地站了出來，在我們面前炫她那傲人的身材。梨兒們就像一個個可愛的小葫蘆，當陽光照射在它們身上時，瞬間就變成了一棵掛滿星星的大樹。
美麗的秋小姐將炎炎烈日變得秋高氣爽，給我們送來了瓜果飄香。農民伯伯憑借著勤勞與汗水，換來了豐收的喜悅。我贊美你，美麗的秋小姐！
小學二年級寫景秋天篇十二
聽說秋天很美，我就和媽媽一起去尋找秋天。
公園里，菊花競相開放，有白的、紅的、黃的。菊花的形狀也各式各樣，有的還是花骨朵，好像調皮的孩子在跟我們玩捉迷藏；有的花瓣已經全部展開，就像是小螞蟻的小雨傘。
樹葉變黃了，秋風一吹，就離開大樹媽媽的`懷抱飄落下來，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飛舞的蜻蜓，真是美麗極了。
這就是我找到的秋天，一個五彩繽紛的秋天。
小學二年級寫景秋天篇十三
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了，樹葉慢慢由綠變黃，還有的從黃變紅，真美呀！
回家的路上我看見一顆閃閃發(fā)亮的葉子。我還看見了一片銀杏樹葉，像一把打開的小扇子。我可以用它做書簽，還可以做漂亮的葉貼畫。我太喜歡這兩種樹葉了！
小鳥小鳥飛呀飛，
秋葉秋葉飄呀飄。
樹兒樹兒說呀說，
葉子葉子笑呀笑。
小學二年級寫景秋天篇十四
一陣風兒吹在身上，好涼爽呀！你瞧，楓葉像著了火似的'，火紅火紅的，銀杏樹搖動著滿樹的小扇子。
大樹的葉子黃了，風兒吹過，葉子紛紛飄落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像在空中打起了旋兒。
一群大雁往南方飛去，有時排著人字形，有時排著一字形，小燕子也不知道什么時候飛走了，青蛙也不見了。
菊花開了，有黃的，有白的，還有紅的，五彩繽紛。桂花散發(fā)著濃濃的香味，一串紅掛起了幾個小炮竹。
小學二年級寫景秋天篇一
秋天來了！秋天來了！
我和小伙伴穿上了秋衣，穿上長褲，沖出家門，跑向果園，去尋找秋天。
秋天像個害羞的大姑娘，微微柔柔，涼涼爽爽。我們仔細地找啊，找啊。
蘋果從樹上探出頭來，聽見小鳥正在“嘰嘰喳喳”地叫：“誰的臉最紅，蘋果的臉最紅?！鼻?！蘋果的臉真的紅了。
樹上的葉子，被風一吹，“呼啦呼啦”往下落?？?！樹葉在空中翩翩起舞多像蝴蝶。
“嘩啦啦”，“呼啦啦”，這是河水歌唱的聲音。
我和小伙伴們來到那高大的柿子樹下野餐，真悠閑。我們有的坐在毯子上，有的踮起腳尖想摘柿子呢！
“呼”，一個聲音引起了我的注意，我的目光馬上落到了一只松鼠的身上。哦！原來是小松鼠正在尋找食物呢。瞧它，抖落了許多松果針。
我們閉上眼睛，靜靜地尋找……。
??！秋天多美好，我們聞到了果實散發(fā)出的香味，觸到了湖水的清涼，看到了小朋友尋找秋天的足跡，尋到了小動物們忙碌的身影，找到了這美麗的秋天。
啊！秋天真美好。
小學二年級寫景秋天篇二
我和小伙伴到野外去找秋天：秋天在果園里，蘋果掛滿枝頭紅紅的像一張張小妹妹的臉、石榴露出寶石似的紅牙齒好像在說：“這不是牙齒是果實，吃一口會甜到心里”;梨子長滿斑點像一個淘氣的娃娃歪著腦袋仿佛在說：“我成熟了”!桔子、柿子你擠我碰似乎在比誰大誰美呢!葡萄紫黑圓溜像黑珍珠。
秋天真美啊!我們接著找啊找，秋天在花園里，哇!好香啊!桂花清人心脾的氣味讓人心也醉了!菊花散發(fā)出淡淡清香有白的、紅的、有紫的、有粉紅等多種顏色，它們爭奇斗艷，各不相讓，白的.像棉花、紅的像一個大火球、紫的像一個個小帽子、粉紅的菊花像小孩微笑著小臉。
我愛美麗的秋天!
小學二年級寫景秋天篇三
秋天已來到了我們的校園。今天我才發(fā)現(xiàn)，春天的校園里固然很美，但秋天的校園更美。走進校門，你會看見草坪上的幾棵銀杏已經換上黃衣裳，它們張開雙臂像在歡迎你的到來。瞧，遠處那一堆堆燃燒的“篝火”是開得正旺的一串紅。那“小鈴鐺”似的小花兒一個緊挨著一個地排列著。一陣微風吹來，把花朵吹動了，我仿佛聽見一陣陣悅耳的鈴聲在耳邊回蕩。走到畫廊邊，你會發(fā)現(xiàn)地上錯落有致地排列著一盆盆色彩各異、千姿百態(tài)的菊花，有的像一個大絨球，有的像開放的禮花，有的像手掌。它們的顏色有紅，有黃，有白。湊近來一個深呼吸，一股淡雅的清香就會撲鼻而來。這時，那一朵朵紅黃相間的菊花一定會吸引你的目光。你看，它那嬌嫩的花葉襯托著那肥碩微卷的花瓣。真像一位害羞的小姑娘，正低著頭，羞羞答答地站立在那兒。再往里走，是一叢桂花樹種在花壇里，雖然桂花已經凋謝，但是它們的枝丫依然是翠綠的顏色，就像一把撐開的綠絨傘。我把鼻子湊到樹旁一聞，還留有一股清香呢！
穿過桂花園，走進桔園，那一顆顆橘樹上能掛著許多橙黃色的大橘子，把磁條都給搖完了，看這一片橘海，就仿佛看到了夜空中點綴著無數(shù)的小紅燈籠，真讓人興奮。
啊，秋天的校園有多美呀？說它是花園果園樂園，一點也不夸張。
小學二年級寫景秋天篇四
有人喜歡百花爭艷的春天，有人喜歡濃蔭如蓋的夏天，有人喜歡粉裝玉砌的銀冬，而我卻喜歡碩果累累的秋天，特別是金秋的校園，更是別有情趣。
到了金秋時節(jié)，走進校園往上看，首先看到的就是爬山虎，爬山虎的葉子，有的已經變紅了，有的還是綠的，還有的半綠半紅。從遠處看，就像一張又紅又綠的毯子，掛在上面。從近處看，就像一只只小手，秋風一吹，拍著小手像是給秋天鼓掌。
爬山虎的斜下方就是魚塘了。魚塘里那快活的魚兒，在自由自在地游來游去。
再看看魚塘旁邊的花圃，花圃里種滿了，五彩繽紛的菊花爭奇斗艷，在藍天和樹木的襯托下，紅的像火、黃的賽金、白的似雪、粉的如霞……菊花芬芳迷人，目不暇接，令我深深地陶醉，它們的形狀也各不相同，有的花瓣細長細長的，就像許多根彎彎的絲線，又像是外國小姑娘的卷發(fā)，有的緊緊的裹在一起，像一個毛茸茸的小球，又好似害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)，婀娜多姿!
花圃的對面當然就是大樹啦!校園的柳樹，從遠處看，還是綠色的，如果你走近，認真看，就會發(fā)現(xiàn)，有的樹葉已經變黃了，有的樹葉還是半綠半黃，有的，樹葉是綠的。但是校園的松柏還是原來的那么年輕，那么翠綠!
最引人注目的當然還是校園里的寶葫蘆了。綠油油的葫蘆藤上，長滿了葫蘆，葫蘆從綠變黃，在秋風的吹拂下來回擺動，好像正在點著頭對我們說:“秋天來啦，秋天來啦，我成熟了?！?BR> 秋天真美啊!我愛秋天，更愛這秋天美麗的校園。
作者|實驗小學三二班鹿祎。
公眾號：青草之爭。
小學二年級寫景秋天篇五
今天天氣晴朗，秋高氣爽。
肖老師帶我們去找秋天。
找呀，找呀!啊，我找到了秋天!秋天有綠綠的無花果，甜甜的，圓圓的。你看，還有小松鼠最喜歡的香香的松果。我還看見紅紅的楓葉，大片大片紅色的楓葉是秋天最美的顏色，它火紅火紅的，怪不得人們說：“霜葉紅于二月花”。
抬頭看看藍天，大雁一邊飛一邊叫，好像在說：“再見了，親愛的人們，我要去溫暖的南方過冬了”。
小學二年級寫景秋天篇六
花園里有一朵朵菊花盛開著，它的花瓣是白色的，花蕊是黃色的，就像是一個個小太陽一樣，我真想把它們曬干放在枕頭里，那樣我就可以天天聞到秋天的氣味，好像秋天在我身邊。
今年的天氣太熱了，我家小區(qū)的桂花一直沒有開放，這幾天下了幾場秋雨，桂花會不會接到命令，馬上開花呢?我想，只要聞到一絲絲甜甜的香，那一定是秋天到了。
果園里一定是五顏六色，瓜果飄香的，有橘色的大橙子、有紅彤彤的蘋果、有圓圓的柚子。農民伯伯很忙碌，他們要采下水果去大賣。我真想快點嘗到這又新鮮又甘甜的水果。
菜市場旁邊幾家賣糖炒栗子的店又開了，整條街都是香香的味道，大鍋子里有一粒粒黑色的小沙子和圓圓的栗子，阿姨炒來炒去，栗子就會裂開，就像長出一個個小嘴巴，咬一口，又香又甜，這就是秋天的味道。
后記。
秋天是最美的季節(jié)，可今年秋天來得特別遲，在我心里美好秋天是由有各種花各種香味組成。
家長感言。
進入二年級，作文成為作業(yè)中最難的一關，每次都要磨好久。作為家長只有引導鼓勵孩子，不要懼怕寫作文，告訴她作文沒有對錯，只有所感所想。孩子特別喜歡各種植物花草，自己看書也會找一些植物的名字，于是就引導她觀察秋天植物的變化，形態(tài)顏色乃至聲音，對于感興趣的事物，孩子的描述也總會有驚喜。
慧眼慧語。
秋天在哪里?秋天就在小女孩尋花、賞花、惜花、藏花的小小心思里;秋天還在紛飛的落葉與十里飄香的瓜果里，那是每個小朋友都愛的秋天吧!(蔡慧)。
小學二年級寫景秋天篇七
空氣涼爽了，太陽更高了，云淡風清的秋天到了。
田野里有黃有綠，飛來的小蟲子歡天喜地。雖然是秋天，但小草還是那么茁壯，它被秋風姐姐吹得搖來搖去。如果你在秋天去田野那真是太好了!躺在滿山遍野的草地上，吹來一陣陣秋風，好像在天上飛的感覺。楓樹的葉兒變紅了，紅的像小朋友的臉蛋兒，秋風姐姐拿楓葉當信，把它送給冬爺爺，讓它早來看一看秋天的風景。
小溪里的水清可見底，小魚兒在水里自由自在的游來游去。菊花在秋天里爭芳斗艷，有的像白玉，有的像水晶，它們引來了大片大片的蝴蝶，蝴蝶在花朵上翩翩起舞，美麗極了。果樹的果實成熟了，紅紅的蘋果，黃黃的梨，紫紫的葡萄，粉粉的桃，它們迫不急待的想離開大樹媽媽的懷抱，自己去秋天的田野觀賞一番。
這就是秋天的田野，一個美麗的田野。
小學二年級寫景秋天篇八
美麗的秋天來了,它不同于春天生機勃勃,不同于夏天充滿活力,但也不同于冬天銀裝素裹,它有自己獨特的美:金色的田野里、多彩的花園里都留下了它的足跡。
它給世界帶來了豐收的喜悅。你看:在藍天中的大雁也急于把美麗的秋色帶給遠方的朋友。
秋天天空更高，云更白，田野更美:金黃色是它的主色調，綠色和紅色也是它的主色調……望著一望無際的稻田，金黃的稻谷笑彎了腰;這時看到了大玉米寶寶。
唧唧嚷嚷的也從媽媽的懷里跑了出來;高大的高粱像個穿紅衣服的姑娘，害羞地低下了頭;一陣秋風吹過，都跳起了有節(jié)奏的波浪舞，最耐不住性子的楊樹還在那里使勁鼓掌。
秋天的果園更美:水果寶寶們都嘰嘰喳喳地笑，黃橙橙的像個小燈籠，是給迷路的小蝴蝶在夜里指路;愛熱鬧的石榴也迫不及待地換上了一套紅色的外衣。
不知道什么快樂的事情讓它笑得肚子都快要脹破了;還有那胖胖的梨子，也早早地穿上了“黃金甲”，渴望著“蹦極”。
果樹媽媽也不時用手撫摸著果樹寶寶，是不想讓它們過早地離開自己的懷抱。
秋天的花園更迷人:紅玫瑰和杜鵑花在歡快地翩翩起舞，蚱蜢拉著小提琴為它們伴奏。
白色的水仙花也在水中夸耀著自己，吸引了一群小魚來觀賞;更有那黃的似金、白的似雪的菊花，像天上的星星，眨著眼睛，惹得無數(shù)的蝴蝶圍著它們翩翩起舞。
秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)。它是金色的，黃色的，紅色的，白色的和綠色的。
秋天是一個果實豐碩的季節(jié)，稻谷和玉米、紅石榴和蘋果早早就讓辛勤的農民伯伯臉上樂開了花，我想，這就是“金秋”的由來吧。
小學二年級寫景秋天篇九
秋天來了！秋天來了！
金黃的葉子輕輕地回到了大地媽媽的懷抱里。小溪叮叮咚咚地彈著美妙的歌曲，跑下山去。漫山遍野的楓葉飄落到地上，好像給山坡鋪上了一層紅地毯。
果園里，蘋果露出了它那紅紅的臉，柿子掛在樹上像一盞盞明亮的小燈籠，還有香蕉、橘子、梨子、葡萄，滿園的瓜果散發(fā)著誘人的香甜氣味。果農們提著籃子興高采烈地來到果園，他們一邊摘著果子，一邊講著有趣的故事。果園里到處充滿著歡歌笑語。
我喜歡秋天，我喜歡這豐收的季節(jié)。
小學二年級寫景秋天篇十
如果有一天，我悄然離去，請把我以秋之名，葬在這落英繽紛的時節(jié)里。
——題記。
來不及回味的盛夏光年，再翻不回起點的日歷章節(jié)，夏蟬死去，候鳥飛遠，頭頂高大的梧桐描繪了金色，縱橫交錯著覆蓋了城市所有的蒼穹。
地上長滿了荒草，一片搖曳的深深淺淺，在風與風的起伏里渲染了水墨狀的告白。粉白色的絨毛飛起來，粘了一身。
平地而起的涼意。太陽沉在西邊，云朵暗紅，白顏色的花朵開滿了山崗，鳥群倉皇低飛。這座城市在人們腳下安靜地呼吸。
斜斜的夕陽里，我背著雙肩包，慢慢地行走在狹長的巷陌里。綿軟而凄涼的霞光默默地將影子拉長，拉長。我看見我的身影石柱般孤獨倔強地佇立在街角。摭拾幾片落葉，以一葉知秋的敏感，任思念無節(jié)制地膨脹。
漠漠輕寒，更與誰人訴？我行經的巷里沒有杏花微雨，也沒有丁香般的姑娘。微涼的初秋里，只有林花匆匆謝了春紅，只有我滿懷愁腸而不知如何解開。我知道我不過是平凡的人，是蕓蕓眾生里最普通的存在。然而任誰都有著傷痕，任誰都愿意找尋一個人，抑或一個時節(jié)，好讓他們能靜下紛亂的心來，愈合了隱隱作痛的地方。
秋天便是這樣一個角色。它沒有春色盎然，夏意濃郁，更不比冬的肅殺。它有的是玫瑰色的晨霧和曖昧的柔陽。低頭是久遠年代的青石板，閉眼仿佛還能聽到當年錘鏨時清脆遼闊的回響；抬眼是細細一線藏藍通澈的天空，那一綹墨色的檐角不經意間做了這一線天的花邊。一拂袖便是煙柳水湄，一舉首便是流金薄暮。一切安謐如同某個遙遠的童話，溫存而清靈。
秋天里撞見的還有金色的麥田。田間荒廢的鐵軌從中延伸開去，盡頭不得而知。風漸漸大起來，整片麥田融匯成一片巨大的海洋，順著風吹過的方向起起伏伏，如同翻涌著的波濤。那一瞬間我的眼淚奪眶而出。我突然明白到，一直以來，我們通過圖片所看到的僅僅只是生命如此安靜沉和的一面，似乎浩瀚得能夠包容下藍天和日月。而我們卻從未想過，這樣的生命背后曾經經歷過多少生生不息的掙扎，以及多少離離落落的生死枯榮。
這世上有那么多絢麗而獨特的生命線，它們在遙遠的地方以秋為名，紛繁交錯，而我們卻一直只能以仰望的姿態(tài)顧盼流連。
現(xiàn)在，夜幕降臨，樓里的燈光漸次通明。路上行人仿佛受到燈光的指引，迷茫的神情被點亮。原來華燈初上的時候，每個人的眼睛里都會不經意地溫柔一片，那樣溫暖。
在初秋乍起的悲涼里，我以秋為名，不問花期，不問歸程，靜靜地在那里，看一半往事入了斜陽。
以秋之名，守著一剪月光的清涼。在平靜的日子里，我真的安然無恙。
小學二年級寫景秋天篇十一
秋小姐要把任性的夏姑娘給送走，可是調皮的夏姑娘她卻留戀地仰望著美麗的大地，眼光里流露出幾絲不舍和遺憾，遲遲不肯回家。秋小姐著急了，一把拉住夏姑娘的手，把她給拽了下去，用彩色的披風蓋住了四季的入口。
秋小姐來到了花園里。紅的、粉的、白的花兒們個個穿著美麗的晚禮服來到了一年一度的比美大賽。競賽中，她們個個爭得面紅耳赤。看，她們打扮得多嬌艷美麗！雞冠花猶如正在燃燒的火焰，白菊花就像天空中剛下的鵝毛大雪，粉玫瑰像殘留在天空中的晚霞一樣。
秋小姐又來到了果園里。蘋果有的漲紅了臉，害羞地躲到大樹后面，就像一個個靦腆的小姑娘；有的則大膽地站了出來，在我們面前炫她那傲人的身材。梨兒們就像一個個可愛的小葫蘆，當陽光照射在它們身上時，瞬間就變成了一棵掛滿星星的大樹。
美麗的秋小姐將炎炎烈日變得秋高氣爽，給我們送來了瓜果飄香。農民伯伯憑借著勤勞與汗水，換來了豐收的喜悅。我贊美你，美麗的秋小姐！
小學二年級寫景秋天篇十二
聽說秋天很美，我就和媽媽一起去尋找秋天。
公園里，菊花競相開放，有白的、紅的、黃的。菊花的形狀也各式各樣，有的還是花骨朵，好像調皮的孩子在跟我們玩捉迷藏；有的花瓣已經全部展開，就像是小螞蟻的小雨傘。
樹葉變黃了，秋風一吹，就離開大樹媽媽的`懷抱飄落下來，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飛舞的蜻蜓，真是美麗極了。
這就是我找到的秋天，一個五彩繽紛的秋天。
小學二年級寫景秋天篇十三
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了，樹葉慢慢由綠變黃，還有的從黃變紅，真美呀！
回家的路上我看見一顆閃閃發(fā)亮的葉子。我還看見了一片銀杏樹葉，像一把打開的小扇子。我可以用它做書簽，還可以做漂亮的葉貼畫。我太喜歡這兩種樹葉了！
小鳥小鳥飛呀飛，
秋葉秋葉飄呀飄。
樹兒樹兒說呀說，
葉子葉子笑呀笑。
小學二年級寫景秋天篇十四
一陣風兒吹在身上，好涼爽呀！你瞧，楓葉像著了火似的'，火紅火紅的，銀杏樹搖動著滿樹的小扇子。
大樹的葉子黃了，風兒吹過，葉子紛紛飄落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像在空中打起了旋兒。
一群大雁往南方飛去，有時排著人字形，有時排著一字形，小燕子也不知道什么時候飛走了，青蛙也不見了。
菊花開了，有黃的，有白的，還有紅的，五彩繽紛。桂花散發(fā)著濃濃的香味，一串紅掛起了幾個小炮竹。