在不同領(lǐng)域中，總結(jié)都扮演著重要的角色。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借助一些框架和模板來(lái)規(guī)范自己的表達(dá)。如果你正在寫一篇總結(jié)，以下是一些優(yōu)秀的范文，希望能對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇一
在書房里，聽見了窗外煙花的聲音：拉開窗簾，是另一番新景象：天上的煙花星火四濺，給辛苦一年的人們?yōu)⑾伦８?。意味著：我的寒假開始了。
我媽媽在家里親自下廚做火鍋，(我媽是重慶人)好吃當(dāng)然不用說(shuō)，一家人開開心心的在一塊兒，熱氣騰天的氛圍也很配合。就算不經(jīng)意間有人說(shuō)了一個(gè)冰笑話，也不拍凍著。
今年不明白為什么，小孩放炮的聲音比以往少了，但偶爾會(huì)有震耳欲聾的放煙花的聲音，我的留意臟都應(yīng)著它的節(jié)奏，你們可要hold住了!
寒假的生活，我過(guò)的很充實(shí)，也很快樂，因?yàn)椴还墉h(huán)境怎樣，快樂至上!
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇二
一下子就從開學(xué)到了期末，就像一張紙，不一會(huì)兒就寫得密密麻麻。隨著時(shí)間的穿梭我們的作文也寫到了最后一篇。
這個(gè)學(xué)期我從楊老師那里學(xué)到了神話、傳說(shuō)的奧秘。從余老師那里拿到了小數(shù)、方程的寶藏。從朱老師那里取得了英語(yǔ)之門的鑰匙。比起上學(xué)期我們的知識(shí)空間又達(dá)到了一個(gè)新的'境界。
從作文說(shuō)起。我上學(xué)期一般只能得一兩個(gè)加，而現(xiàn)在能得三四個(gè)加了。偶爾得了五個(gè)加，但是純屬是瞎貓碰上死耗子，所以我還要修煉修煉。
在發(fā)言和讀書上我有很大的進(jìn)步，我原本讀一點(diǎn)文字就像我要吃魚——難以咽下，結(jié)結(jié)巴巴似乎是走一步摔一跤的那種。可現(xiàn)在，我變了，變得像進(jìn)化一樣，克服了這些困難。
oh，no!音樂課上又被罰站了，真是本性難移，大家都知道我五音不全，唱出來(lái)的歌讓人生不如死，而且還跟別的同學(xué)打鬧。唉!孺子不可教也，朽木不可雕也。
學(xué)期要結(jié)束了，考試證一步一步逼近，大家都希望自己能考得好，想考的好?復(fù)習(xí)去。去追逐自己的希望，考一個(gè)好成績(jī)?cè)?0-年的一個(gè)學(xué)期的末尾畫上一個(gè)完美的句號(hào)吧!
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇三
1、學(xué)習(xí)情況?；旧习磿r(shí)完成了作業(yè)，每天都安排了學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)自覺性不錯(cuò)，完全是自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。但是也而已，除了完成老師布置的作業(yè)，并沒有給自己加壓，額外多學(xué)習(xí)。
2、課外閱讀家長(zhǎng)為她定了三本雜志《讀者》，《意林》，《青年文摘》，基本會(huì)按照要求翻閱；老師推薦給大家看的三本書《童年》，《羅賓遜漂流記》，《昆蟲記》她看了后兩本，《童年》家長(zhǎng)疏忽沒有及時(shí)買到，過(guò)錯(cuò)在家長(zhǎng)。
3、家務(wù)勞動(dòng)。寒假里，家長(zhǎng)注意到了家務(wù)勞動(dòng)的重要性并且也經(jīng)常督促她多干干家務(wù)活，同時(shí)反復(fù)舉例教育她勞動(dòng)的意義和重要性，寒假里，她會(huì)幫忙拿碗筷擺桌子，做一些下樓倒垃圾，拿快遞等力所能及的事情?？偟膩?lái)說(shuō)，思想認(rèn)識(shí)上有進(jìn)步，再?zèng)]有出現(xiàn)初一上學(xué)期“為什么要我做事？為什么你們不做要我做？”之類的雷人語(yǔ)言，但是還是有較強(qiáng)烈的拈輕怕重被動(dòng)勞動(dòng)的想法，缺乏主動(dòng)為家長(zhǎng)分憂解難的積極性。
4、上網(wǎng)情況。在控制上網(wǎng)時(shí)間上寒假總的來(lái)說(shuō)比以前有進(jìn)步，每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)下線，自我控制和約束力有所提高，同時(shí)也存在小小的耍賴現(xiàn)象。
5、其他。春節(jié)期間隨父母回老家為太公奔喪，親歷親人間的生離死別，這一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，令她心靈受到震撼，對(duì)親情有新的理解，感覺到了珍惜的意義。因此，寒假尊敬長(zhǎng)輩方面有進(jìn)步。因?yàn)樘鞖夂?，?yán)重缺乏鍛煉，基本上在家里室內(nèi)活動(dòng)，光吃不愛動(dòng)，腦力勞動(dòng)多四肢活動(dòng)少。
寒假期間，家長(zhǎng)對(duì)她的關(guān)注度并不夠，自然要求也沒有定的太高，總的來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)滴的進(jìn)步，學(xué)習(xí)中規(guī)中矩，可喜的是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)有加強(qiáng)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培養(yǎng)還有欠缺，存在偷懶的現(xiàn)象。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇四
在寒假期間我既玩了也學(xué)了，而且為了增強(qiáng)體質(zhì)，我還和要好的朋友一起報(bào)了一個(gè)花式籃球班，可謂勞逸結(jié)合，既放松了自己也增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。每天六點(diǎn)多鐘就爬了起來(lái)，一直練到了八至九點(diǎn)鐘，使自己獲得了實(shí)實(shí)在在的益處。并且我還經(jīng)常和朋友一起出去玩，但大多時(shí)候是一起去打籃球。有時(shí)候吃過(guò)晚飯，我還會(huì)“神不知鬼不覺”得溜到廣場(chǎng)，去和同學(xué)玩到深夜才想起來(lái)回家。
這個(gè)寒假我也豐富了自己的知識(shí)面，看了很多有益于自己的書籍，例如，我又重溫習(xí)了曾經(jīng)囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》，同時(shí)我又新看了《艱難的歸程》和《鬼吹燈》等等小說(shuō)，是我受益匪淺。
在過(guò)去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一個(gè)新的開始，我擁有新的目標(biāo)，我要向新的目標(biāo)邁進(jìn)。面對(duì)初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初一學(xué)年過(guò)去了，而我將升到二年級(jí)。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
初一學(xué)年過(guò)去了，而我將升到二年級(jí)?；厥走^(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的`點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇五
今天苗苗報(bào)到了，明天就要開學(xué)了。
昨天晚上，苗苗把自己這一個(gè)假期以來(lái)完成的作業(yè)都按照放假前老師發(fā)的表格一一對(duì)應(yīng)著，收拾好了放進(jìn)書包中。這些作業(yè)中，還有三項(xiàng)是需要我來(lái)完成的：一項(xiàng)是保護(hù)眼睛的；一項(xiàng)是假期體育鍛煉的；還有一項(xiàng)是教子心得。其實(shí)本來(lái)應(yīng)該有四項(xiàng)，只是這安全平臺(tái)的作業(yè)，貌似xx學(xué)校并沒有開通，所以也就沒做。
今天中午放學(xué)之后，xx很得意地告訴我：媽媽，我的作業(yè)全都交上去了。有很多同學(xué)不是落了這項(xiàng)就是那項(xiàng)，名字在黑板上出現(xiàn)好幾次呢。很好，這是一個(gè)良好的開端。希望大眼苗同學(xué)能夠堅(jiān)持下去。
開學(xué)了，這史上最長(zhǎng)的一個(gè)寒假到了該總結(jié)一下的時(shí)候了。
因?yàn)槊缑绲钠谀┛荚嚦煽?jī)并不理想，并不是苗媽我要求高，而是真的到了危險(xiǎn)的邊緣了。這點(diǎn)我們娘倆是前所示有的一致也是前所未有的震驚。這也許是好事，給我們娘倆敲響了警鐘，特別對(duì)于xx來(lái)說(shuō)。
這個(gè)假期，xx學(xué)習(xí)了生物與地理前兩章內(nèi)容，地理學(xué)完之后進(jìn)行的考試，考了80分。說(shuō)是有一些上學(xué)期的內(nèi)容，不是很懂；生物據(jù)一起上課的另一個(gè)朋友的孩子說(shuō)，學(xué)得不錯(cuò)。這真是出乎我的意料之外。想想也應(yīng)該不錯(cuò)，苗苗對(duì)下冊(cè)中的關(guān)于人這的些生物內(nèi)容很感興趣，學(xué)得不錯(cuò)也應(yīng)該是情理之中吧。
數(shù)學(xué)一直是跟著鄭老師學(xué)習(xí)，假期改成了一周三節(jié)課；正好這個(gè)假期老師要求同學(xué)們自學(xué)前兩章的內(nèi)容，有一本導(dǎo)學(xué)案，一天一學(xué)時(shí)的作業(yè)量，a4紙，一般是反正兩面，有的是三面。而鄭老師也正好講到了完全平方與平方差公式。苗苗每天都要做學(xué)校里的作業(yè)，差不多都是自已學(xué)的。雖然做的作業(yè)有一些錯(cuò)，但這樣也能提高自己的自學(xué)能力。開始的時(shí)候，苗苗并不太會(huì)自學(xué)，所以差錯(cuò)率比率高，我慢慢引導(dǎo)告訴她應(yīng)該怎么自學(xué)，怎么先看書，再看例題，慢慢的正確率提高了。這是這個(gè)假期最大的收獲吧。對(duì)了，還有一個(gè)需要高興的事就是：xx于選上了bc班。這個(gè)假期一共只上了兩節(jié)課，節(jié)前的的那節(jié)課，xx跟著上了。說(shuō)起這事來(lái)，xx那叫一個(gè)美啊。
語(yǔ)文，苗苗跟著學(xué)了幾節(jié)閱讀理解課。說(shuō)句實(shí)話，xx看文章有些慢，之前也沒有學(xué)過(guò)閱讀，老師對(duì)苗苗的評(píng)價(jià)就是小學(xué)看書太少，看文章的速度有些慢，但勝在態(tài)度認(rèn)真，能按照老師要求去做。在閱讀理解上，苗苗就象是一個(gè)空空的口袋，優(yōu)點(diǎn)沒有亂七八糟的毛病，潛力很大，缺點(diǎn)就是想要裝滿還是需要費(fèi)一些功夫的。
英語(yǔ)本來(lái)不打算讓xx學(xué)的，跟著外教學(xué)就可以了。但外教教的對(duì)語(yǔ)法來(lái)說(shuō)，是個(gè)硬傷。本來(lái)苗苗就不是一個(gè)仔細(xì)的孩子，對(duì)于應(yīng)試考試來(lái)說(shuō)，苗苗就顯示得過(guò)于隨便了。這個(gè)我們跟著的英語(yǔ)老師也說(shuō)，苗苗敢于大膽地開口說(shuō)，但就是在做題中細(xì)節(jié)注意不夠。也許在日常的口語(yǔ)交際中，你怎么說(shuō)也都無(wú)所謂，但對(duì)于考試來(lái)說(shuō)，答案就是唯一的。所以，很多題xx看上去應(yīng)該都會(huì)，但就是拿不了高分。唉，說(shuō)到底，還是要與考試并軌。
這一個(gè)假期的學(xué)習(xí)，用這幾言幾句就總結(jié)完了，看著內(nèi)容不多，但費(fèi)的時(shí)間真心不少。整個(gè)假期，苗苗都處于不斷地學(xué)習(xí)之中，沒有時(shí)間彈琴，也沒有時(shí)間吹管，畫畫也是正式放假之前畫過(guò)幾幅，然后就是回歸到周末班去畫，平日班再也沒上過(guò)。本來(lái)打算要假期進(jìn)行的體育鍛煉，一是因?yàn)閳?chǎng)地原因，二是因?yàn)闀r(shí)間，都成了紙上談兵。至于假前安排的出去旅游，那真是連想也別想了。
要說(shuō)xx的娛樂活動(dòng)，那就是去看電影了?；旧线@個(gè)假期上映的電影，xx都看了吧，除了有些適合小孩子看的，比如說(shuō)是動(dòng)畫片，xx認(rèn)為太幼稚了沒看之外，象啥《狼圖騰》、《天將雄師》、《鐘馗伏魔》等等，都看過(guò)了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，到了快開學(xué)的時(shí)候，我感覺到苗苗有些懈怠了。又開始自己偷偷玩手機(jī)了。我與苗苗談了談話，進(jìn)行了鼓勵(lì)，然后在最后幾天，讓苗苗稍稍放了放假，進(jìn)行了休養(yǎng)，把強(qiáng)度降了下來(lái)，以便能以飽滿的狀態(tài)投入到開學(xué)當(dāng)中去。
這就是大眼苗同學(xué)有史以來(lái)，最忙的'一個(gè)假期，有史以來(lái)第一次把學(xué)習(xí)排在第一位的一個(gè)假期。期待大眼苗同學(xué)能在新的學(xué)期中打一個(gè)漂亮的翻身仗。
期待這一天的到來(lái)！
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇六
在寒假中，初一（16）中隊(duì)結(jié)合我校少先隊(duì)大隊(duì)部要求，積極開展各項(xiàng)有利于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。
首先，我中隊(duì)?wèi)?yīng)學(xué)?！叭龝?huì)”活動(dòng)要求，我班44名同學(xué)都拿起手中稚嫩的筆，在一張張信箋上寫下了對(duì)給予我們生命的父母的深深感謝、深深贊美、深深歌頌。我班有多位同學(xué)的家長(zhǎng)看到這份真情洋溢的信后，也拿出筆，給自己含辛茹苦撫養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，寫下了回信。這幾份回信，也是同樣的飽含深情，字字都是愛的囈語(yǔ)，句句都是情的寫照。
父母和孩子之間，常常會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因產(chǎn)生一些隔閡，但通過(guò)這個(gè)寒假“三會(huì)”活動(dòng)中感謝信里真情的傳遞，增強(qiáng)了親子之間的交流，構(gòu)建了真正意義上的“和諧家庭”。
除此之外，我班每位同學(xué)都認(rèn)真參加了社區(qū)組織的活動(dòng)，參與率高達(dá)100%。
我初一（16）班陸一同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在我班任班長(zhǎng)一職。她認(rèn)為，一個(gè)人的好，不算什么，大家的好，才是真正的好。于是，利用寒假時(shí)間，她來(lái)到家住東大街社區(qū)的2位小學(xué)生家中，義務(wù)做起了家庭教師。2位小學(xué)生學(xué)習(xí)上有些困難，陸一同學(xué)以她學(xué)姐的身份，主動(dòng)指導(dǎo)她的“學(xué)生”作業(yè)中的問題，為他們解析疑惑。陸一同學(xué)的行為受到了學(xué)校大隊(duì)部的好評(píng)。
我班朱崢怡同學(xué)身為學(xué)校大隊(duì)委，參與我校大隊(duì)部組織的社會(huì)福利院慰問演出，認(rèn)真參加演出前彩排，運(yùn)用自己長(zhǎng)笛特長(zhǎng)，為福利院的孤兒及老人們表演。
我班肖福鵠、周伊歡、馬怡青、錢思琦四位同學(xué)也利用假期時(shí)間來(lái)到社區(qū)福利院慰問孤寡老人，為他們帶去精彩的節(jié)目，使老人們感受到了久違的溫暖與關(guān)懷。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇七
假期我們學(xué)生都喜歡去實(shí)習(xí)，去豐富自己經(jīng)驗(yàn)。下面是小編搜集整理的大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)。
歡迎閱讀。希望對(duì)大家有幫助。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注自我總結(jié)欄目!
我是宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召下，在我們學(xué)制的第三年里，我們走出校園開始實(shí)習(xí)，告別了同學(xué)們，遠(yuǎn)離生活了兩年的校園。在走出去后我明白大學(xué)生實(shí)習(xí)階段是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)意識(shí)的有效途徑。通過(guò)實(shí)習(xí)生活，有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。將近一年的實(shí)習(xí)時(shí)間一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷增進(jìn)了我于社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，價(jià)值觀得到了提升，世界觀得到了拓展，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司勞資這一職務(wù)具體工作內(nèi)容，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為往后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面。
任務(wù)：主要是在這一年中開始適應(yīng)社會(huì)的生活，為以后能夠更好的開展生活早些接觸實(shí)際的工作，提前做好踏進(jìn)社會(huì)的心理準(zhǔn)備。
目的：能夠是自己在進(jìn)入社會(huì)后不膽怯，在開始嘗試自己賺錢的時(shí)候能夠?qū)W到在學(xué)校里面不曾學(xué)過(guò)的東西，是自己更加成熟，和適應(yīng)社會(huì)變化。
單位實(shí)際工作。
在剛到單位的時(shí)候，我開始是忐忑的，懷疑自己的能力，也不知道具體的要做什么，都說(shuō)萬(wàn)事開頭難，我深刻的體會(huì)到這句話的意思，只有從頭開始學(xué)習(xí)，從了解公司的歷史，具體的業(yè)務(wù)范圍，前半個(gè)月的時(shí)候一直是找不到方向的，等到開始熟悉公司情況后就知道自己的位置在哪。xx年年至xx年間，我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是安徽三興檢測(cè)有限公司，三興檢測(cè)有限公司是成立于xx年9月，前身系安徽省三興檢測(cè)中心，是一個(gè)為社會(huì)提供無(wú)損檢測(cè)、理化試驗(yàn)、焊接試驗(yàn)、檢測(cè)設(shè)備維修及技術(shù)咨詢的服務(wù)，公司的管理方針主要為一下幾點(diǎn)，誠(chéng)信、公正、準(zhǔn)確、快捷，在質(zhì)量、環(huán)境管理職業(yè)健康方面有明確的目標(biāo)。
我所在的科室為綜合辦公室，日常主要的工作范圍是貫徹實(shí)施檢測(cè)公司管理方針，管理目標(biāo)，管理體系文件和各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)，確保管理體系有效的運(yùn)行。負(fù)責(zé)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)人員的教育培訓(xùn)和組織實(shí)施并對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行控制;負(fù)責(zé)技術(shù)人員檔案，員工勞動(dòng)合作、工資等管理;負(fù)責(zé)體系文件、檢測(cè)試驗(yàn)資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理，負(fù)責(zé)檢測(cè)公司日常工作所用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的有效版本收集、文件管理。
我們的工作目的就是制定人力資源控制程序，以確保所有與管理體系運(yùn)行有關(guān)的重要崗位的人員都具有相應(yīng)的能力，都能勝任該崗位。職責(zé);各部門負(fù)責(zé)制定本部門人員的培訓(xùn)計(jì)劃。綜合辦公室匯總各部門的培訓(xùn)計(jì)劃后制定出檢測(cè)公司的培訓(xùn)計(jì)劃。負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施和記錄，盡力檢測(cè)公司技術(shù)人員檔案并妥善保管。
在實(shí)習(xí)中我了解到了該部門對(duì)人員的能力、意識(shí)和培訓(xùn)的具體要求;我們根據(jù)公司的管理方針、目標(biāo)和業(yè)務(wù)發(fā)展需要制定人員長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)理和總工程師根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃結(jié)合檢測(cè)公司當(dāng)前的和預(yù)計(jì)的任務(wù)提出要求，由綜合辦公室制定具體的，內(nèi)容完整的，可實(shí)施的人員培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)總工程師的批準(zhǔn)后負(fù)責(zé)組織實(shí)施。對(duì)于員工的崗前培訓(xùn)共走也是由綜合辦來(lái)進(jìn)行的，凡是新進(jìn)的員工，要先了解公司的管理體系和有關(guān)的法律、法規(guī)。在掌握操作技能經(jīng)檢驗(yàn)合格后上崗。我從一開始的摸不著頭腦到后來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)積累，這期間是一個(gè)很難熬也有些痛苦的過(guò)程，也曾懷疑過(guò)自己的能力，不過(guò)在有這些負(fù)面情緒的時(shí)候就不斷的告誡自己，這是必要的過(guò)程，等過(guò)幾個(gè)月后就不是這個(gè)摸樣，人們總要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，最主要的是要調(diào)整好自己的心態(tài)，和看事請(qǐng)的角度。
對(duì)于自己的專業(yè)和工作的感悟。
其實(shí)我也是很幸運(yùn)的能夠在自己所學(xué)的范圍里找到工作，能夠?qū)W以致用，我的專業(yè)是人力資源管理，我的工作是勞資，也是屬于人資管理的范圍。在熟悉工作后，我的主要工作就是每個(gè)月根據(jù)傳回來(lái)的數(shù)據(jù)信息，計(jì)算好每個(gè)人的應(yīng)得的工資，個(gè)稅，保險(xiǎn)，把做好的數(shù)據(jù)交給財(cái)務(wù)核算，最后由財(cái)務(wù)發(fā)給每人工資，由于工作有特殊性，我們每月還要在公司系統(tǒng)里上報(bào)工資讓公司來(lái)進(jìn)行審批，在外面點(diǎn)工作的人員的工資也是由勞資來(lái)做好，這就要跟每一個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)的項(xiàng)目隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行溝通，也讓他們了解自己的工作量，避免一些不合理的地方，避免出錯(cuò)，畢竟是關(guān)乎于一個(gè)月工資的事情，無(wú)論如何都要認(rèn)真仔細(xì)。在經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的工作后，真的發(fā)現(xiàn)工作上的東西跟書本上的是有一定的差距，真的同大家說(shuō)的學(xué)校學(xué)到的不一定在以后工作中用到，所以，這兩者之間的落差也難免的顯現(xiàn)出來(lái)，不能直接上手的工作在一開始讓人感到迷茫，找不到方向，心情也會(huì)因此感到沮喪，甚至懷疑自己上學(xué)倒是有沒有用，在后來(lái)的工作中也認(rèn)識(shí)到，以前學(xué)的是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，沒有這種鋪墊，現(xiàn)在也無(wú)法達(dá)到這個(gè)的高度。在認(rèn)識(shí)到這種差距后，調(diào)整自己的態(tài)度是很重要的方面，轉(zhuǎn)換自己的角色，從學(xué)生到社會(huì)工作者，這種轉(zhuǎn)換自己要坦然的面對(duì)，虛心向他人學(xué)習(xí)。在日常的工作中培養(yǎng)出熱愛自己工作的心態(tài)，這樣就不會(huì)說(shuō)自己天天做著同樣的事情而感到無(wú)聊，因?yàn)闊釔鄄艜?huì)有所堅(jiān)持，才會(huì)有所專研，有所領(lǐng)悟。
我在社會(huì)實(shí)踐中得到了很多感悟。
人際關(guān)系。
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟別人處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握，剛開始大家自然是不熟悉的，當(dāng)?shù)揭粋€(gè)圈子就要仔細(xì)的觀察，唯一能夠很快的融進(jìn)生活圈的方法就是交談，根據(jù)一個(gè)話題切入其中，這樣更多的交流才會(huì)增加彼此的了解，放低自己的心態(tài)，尊重他人，積極參加大家的活動(dòng)，增進(jìn)友誼。
關(guān)于自立。
俗話說(shuō)“在家千日好，出門辦難”，“難”意思就是說(shuō)：在家的時(shí)候有自己的父母照顧，關(guān)心呵護(hù)!一旦到外面后，所有的一切都要由自己來(lái)解決，與人之間的關(guān)系，金錢的支配，工作順利與否，以前不曾自己來(lái)解決的事情都要自己來(lái)做出決策，困難是肯定有的，但是人在外要有一顆積極的心來(lái)面對(duì)在外的艱苦，有時(shí)候遇到什么事情也沒有個(gè)人來(lái)傾聽心事，所以這些對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)鍛煉的作用是很大的。
人識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。自身實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。而這一次的實(shí)習(xí)生活恰恰就是一種實(shí)踐，只有自己知道自己該干什么的時(shí)候，人生的意義才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，人生的價(jià)值才會(huì)最大化。有時(shí)候同學(xué)可能不理解，為什么要在最后的時(shí)間安排我們?nèi)?shí)習(xí)，我們也可以在畢業(yè)了以后再去的，但后來(lái)明白了，資源就要在最需要的地方用，年輕就算失敗了也可以重新來(lái)。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，思想和思維方式上因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人于是不同就有所轉(zhuǎn)變了，因?yàn)閺闹袑W(xué)的東西就不一樣，接受到的信息開始印象一些觀念。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不止要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
自學(xué)能力。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是勞資一職，雖然跟自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)，但并不是所有的都能運(yùn)用到工作中來(lái)。
由于自己是實(shí)習(xí)生,所以我會(huì)盡早的去公司，然后打掃一下衛(wèi)生，做一些看起來(lái)很小的事情，古話說(shuō)“一屋不掃何以掃天下”，“勿以善小而不為”看似很小的事情往往能夠折射出一個(gè)人的品質(zhì)，所以虛心去工作的人不放過(guò)每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
雖說(shuō)是實(shí)習(xí)但也要嚴(yán)于律己，在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。但工作就要改掉這些惡習(xí)。每日的工作其實(shí)也差不多，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)難免的產(chǎn)生厭煩的情緒，所以如何調(diào)整自己的心態(tài)也是需要自己慢慢地領(lǐng)悟跟釋然，但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能扔臉色更不能賭氣說(shuō)不干就不干。
理財(cái)能力。
一直以來(lái)，花的都是父母的錢，沒有了便伸手和父母要，過(guò)著衣食無(wú)憂的日子?？墒枪ぷ饕院?，才體會(huì)父母掙錢有多么不易。所以我們要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，每月的錢都是到我們自己手里，花錢也沒有人管制一下，一不留神可能成為月光一族，因此我們要學(xué)會(huì)合理支配我們手中的錢，做好打算和計(jì)劃，不能想買什么就買什么，要“三思而后行”。
我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)人資基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常人資管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)人資管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
通過(guò)在職的著幾個(gè)月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色!
對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的最終目的是把從學(xué)習(xí)中積累起來(lái)的方法和知識(shí)遷移到新知識(shí)的理解和應(yīng)用上來(lái)，把從學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到各種不同的實(shí)際情境中，解決現(xiàn)實(shí)中的各種問題，從而形成解決問題的能力。能否準(zhǔn)確、有效的提取有關(guān)經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解新知識(shí)、解決新問題，這實(shí)際上就是一個(gè)遷移的問題。在學(xué)校情境中，大部分的問題解決是通過(guò)遷移來(lái)實(shí)現(xiàn)的，遷移是學(xué)生進(jìn)行問題解決的一種具體體現(xiàn)。要將校內(nèi)所學(xué)的知識(shí)技能用于解決校外的現(xiàn)實(shí)問題，這同樣也依賴于遷移。要培養(yǎng)和提高解決問題的能力，就必須從遷移能力的培養(yǎng)入手，否則問題解決也就成為空談。
經(jīng)與學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生不好學(xué)是因?yàn)樗麄冇X得書本上的東西對(duì)以后走上社會(huì)工作沒什么用，與其那么辛苦的學(xué)一些用不著的東西還不如輕輕松松的過(guò)日子。從這點(diǎn)可以看出，學(xué)生其實(shí)是愛學(xué)習(xí)的，成績(jī)不好不是因?yàn)樗麄儾幌雽W(xué)，而是他們沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的好處，不懂得遷移。因此教師必須時(shí)刻謹(jǐn)記要把書本知識(shí)與生活聯(lián)系在一起，培養(yǎng)學(xué)生的遷移意識(shí)和遷移能力，使學(xué)生在課堂、生活和自己思想三者中形成“自我同一性”，從而成為自主學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的一個(gè)人。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，教師在講到汽車剎車問題時(shí)，首先是要把汽車剎車當(dāng)成勻減速直線運(yùn)動(dòng)來(lái)處理，進(jìn)而把勻變速規(guī)律遷移過(guò)來(lái)解決問題，再進(jìn)一步遷移，說(shuō)明平時(shí)在交通事故中測(cè)量路面上的車痕以檢查是否超速應(yīng)用的就是這個(gè)道理;另外，汽車作末速度為零的勻減速直線運(yùn)動(dòng)也可以看作初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，用反向思維解決問題，進(jìn)而把這樣一種思維意識(shí)引用到解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題中去。學(xué)生往往對(duì)這樣的講授比較感興趣，因?yàn)樗麄冇X得有用。其實(shí)這也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一個(gè)因素，但由于它有特殊的功能，故單獨(dú)成一版塊。
實(shí)習(xí)中很喜歡與學(xué)生泡在一起，跟他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論生活討論大學(xué)，這些帶著真誠(chéng)帶著信任的交流是雙贏的，但最終是學(xué)生收益最值。做老師就是要做到學(xué)生愿意跟你談，這樣才能夠名副其實(shí)的了解學(xué)生，進(jìn)而有的放矢的開展工作。
人首先是大自然的動(dòng)物，其次才是人類社會(huì)成員。因此人首先關(guān)注的應(yīng)該是自身基本需要的滿足與否，只有基本需要得到滿足了，才會(huì)想要得到更高層次的滿足。中國(guó)有句古話——倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，就明確的反映了這個(gè)現(xiàn)象。國(guó)外的心理學(xué)家馬斯洛經(jīng)過(guò)研究認(rèn)為人的需要可分為五個(gè)層次，按低級(jí)到高級(jí)可分為：生理需要、安全需要、歸屬于愛的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。按照這個(gè)理論，教師在關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生的動(dòng)機(jī)的時(shí)候，首先要觀察學(xué)生生活的基本需要，應(yīng)該從了解他們的基本需要和愿望出發(fā)，如家庭條件、住宿情況、人際關(guān)系以及教師盡快叫出每一位同學(xué)的名字等等。對(duì)于學(xué)生的努力程度來(lái)說(shuō)，學(xué)生內(nèi)心對(duì)教師和教學(xué)環(huán)境的接受度是一個(gè)很重要又經(jīng)常被忽略的指標(biāo)，要想提升他們的接受度，就必須讓他們覺得老師們是真的在關(guān)注他們，讓他們覺得很溫暖，不愿意辜負(fù)老師們的期望。處于高中階段的學(xué)生已經(jīng)接近成年，但生理上的成熟并不等于心理上的成熟，很多事情仍依賴于得到別人的充分肯定，社會(huì)關(guān)系的依戀性是很強(qiáng)的，只要讓他們依戀老師，教育就可以順利展開。
這次實(shí)習(xí)我們開展了“放飛青春主題班會(huì)”，班干部積極張羅，全班同學(xué)熱情參與，不論是激發(fā)學(xué)生的上還是師生感情紐帶的構(gòu)造上都取得了很大的成效，很喜歡這種氛圍，有朝一日我真的成為班主任了，我一定會(huì)樂此不疲的。
另外，對(duì)于高一的學(xué)生，我十分不贊成那么多的考試，因?yàn)檫@種方式只對(duì)成績(jī)較好的同學(xué)有效，而對(duì)那些成績(jī)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)基本上每一次都是打擊，根本起不了激勵(lì)作用。為了讓學(xué)生熟悉高考模式，筆者認(rèn)為高一每一學(xué)期可以進(jìn)行四次考試，期中期末以及中間再插進(jìn)兩次階段考。相比每周五六次的早練晚練，這樣的做法將使教師平時(shí)更有時(shí)間更詳細(xì)的講解練習(xí)，也使得成績(jī)?cè)疽话愕膶W(xué)生有較長(zhǎng)的時(shí)間努力補(bǔ)上來(lái)。每一過(guò)程都有目標(biāo)，但每一過(guò)程都不會(huì)壓力太大。
總結(jié)到這里，基本上宣告實(shí)習(xí)落幕。經(jīng)歷了很多，也成熟了很多，但剛剛起步，經(jīng)驗(yàn)尚缺，還有待繼續(xù)努力繼續(xù)探索。最后，我要感謝我的指導(dǎo)老師們和各位實(shí)習(xí)伙伴以及高一四班的全體同學(xué)，謝謝楚秦老師、立宣老師的耐心指導(dǎo)和支持，謝謝實(shí)習(xí)伙伴們的指正和支持，謝謝104班68位弟妹的鼓勵(lì)和支持，我相信這一段日子的相處必會(huì)是我們共同的美好回憶!
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇八
關(guān)于小學(xué)的自我總結(jié)大家了解過(guò)多少呢？可能很多人都不是很清楚，而小編在這里為大家分享下小學(xué)自我總結(jié)范文，大家都一起來(lái)看一下吧。
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近兩年，今年，我們迎來(lái)了在校期間的第一次實(shí)習(xí)。按照學(xué)校的安排，我們懷著緊張而又激動(dòng)的心情來(lái)到了金華市婺城區(qū)青春小學(xué)。初為人師，對(duì)于我們師范生而言，卻是件極具挑戰(zhàn)，又頗富誘惑的事情。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我接觸到了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的能力，教會(huì)我有意識(shí)地把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們對(duì)自身的一種檢測(cè)，這次實(shí)習(xí)過(guò)后，我深刻明白了自身的諸多不足，為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備，我要更認(rèn)真地總結(jié)此次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積累各方面能力尋找方向。
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在指導(dǎo)老師周老師以及班主任謝老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作取得了較為圓滿的成功。
一、課堂教學(xué)工作
實(shí)習(xí)期間前三天是見習(xí)工作，主要實(shí)習(xí)內(nèi)容是聽課、熟悉教材、了解實(shí)習(xí)班級(jí)的基本情況?，F(xiàn)在聽課和前一次的見習(xí)不一樣了，上次的聽課是以學(xué)生的角度聽的，重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)知識(shí)掌握知識(shí)，而這次是以一個(gè)實(shí)習(xí)老師的身份聽課，要觀察老師的教態(tài)、教學(xué)形式和教學(xué)方法、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發(fā)情況，還要觀察學(xué)生的認(rèn)知情況和全班的整體水平。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的是三年級(jí)的課程，所以前三天的見習(xí)時(shí)間，我聽的課以指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)課為主，每次的聽課我都認(rèn)真做好聽課筆記，聽取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課，不但可以學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，總結(jié)他們的教學(xué)特點(diǎn)，還可以與他們交流，探討教學(xué)方案，這樣自己在教學(xué)方面才能得到提高。
接下來(lái)的日子就是講課。講課是實(shí)習(xí)最重要的內(nèi)容，是鍛煉一個(gè)實(shí)習(xí)老師最有效的方式。首先，上課前要仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。在這個(gè)階段老師要思考自己教授的知識(shí)點(diǎn)在哪，用什么方法講課，以什么形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，怎樣增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性等。在課堂上除了將課講明白，還要有組織管理班級(jí)的能力，因?yàn)槭谡n過(guò)程中有許多問題可能發(fā)生，例如學(xué)生的答案在我們的預(yù)設(shè)之外，學(xué)生注意力不夠集中。。。這些問題在實(shí)習(xí)生的課堂上尤其容易出現(xiàn)。
5月9號(hào)我第一次走上講臺(tái)上新課，在這之前我寫好教案后先給周老師審查，然后我再不斷進(jìn)行修改，最后是在教室里面對(duì)自己的同學(xué)進(jìn)行試講，上課前一天把整個(gè)教學(xué)流程在腦海里形成一個(gè)清晰的映像，還根據(jù)周老師的提示，列出了上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，標(biāo)出每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。雖然內(nèi)容很簡(jiǎn)單，可是要把知識(shí)點(diǎn)講解到讓所有學(xué)生都能說(shuō)出其中的道理卻是一件很難的事。由于我從來(lái)沒有上過(guò)講臺(tái)，在前一天我緊張得失眠，試講了好幾次，反復(fù)推敲了每個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ)。
當(dāng)我懷著忐忑的心情上了講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)面對(duì)學(xué)生的那一刻，我感覺自己并不那么緊張了，這次的上課整體來(lái)說(shuō)進(jìn)步很大。課后周老師對(duì)我的第一節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，指出了我的很多不足之處：1、課堂提問指向性不明確（我先提出一個(gè)問題，沒有等學(xué)生想明白，就提出了第二個(gè)問題，使得一部分學(xué)生還在思考第一個(gè)問題，有一部分學(xué)生就在向第二個(gè)問題，導(dǎo)致后面學(xué)生跟不上我的思路，開小差。）2、沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間思考問題。（由于我總想著自己的能夠按教案上的流程走完，總是沒有給學(xué)生充足的思考時(shí)間和展示自己答案的時(shí)間。）3、對(duì)于該強(qiáng)調(diào)的概念和重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的還不夠。4、教學(xué)活動(dòng)之后，我沒有及時(shí)讓學(xué)生收好學(xué)具，導(dǎo)致學(xué)生因?qū)W具在手而開小差。。。我虛心聽取了老師的教誨和其他同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，回去后我認(rèn)真地反省，不斷地思考如何改正，爭(zhēng)取在下次上課時(shí)能夠改正。在接下來(lái)的課中我也出現(xiàn)過(guò)不少問題，但總算還是在一次次的實(shí)踐中不斷地進(jìn)步了起來(lái)。
在課后我還及時(shí)地批改作業(yè)，了解學(xué)生作業(yè)情況和教學(xué)反饋信息，做好記錄，然后找個(gè)別學(xué)生幫助輔導(dǎo)。
通過(guò)這次教學(xué)方面的實(shí)習(xí)，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。我深刻體會(huì)到“紙上談兵”和“真槍實(shí)戰(zhàn)”的區(qū)別，學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和總體水平制定教學(xué)計(jì)劃，在指導(dǎo)老師的耐心教育下，我還對(duì)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性有所感悟，指導(dǎo)老師說(shuō)的'兩句話對(duì)我的啟發(fā)尤其大：“如果課堂是一棵樹，那么，老師就是它的枝干部分，學(xué)生就是它的枝葉，只有讓學(xué)生打開思維，才會(huì)使這棵樹長(zhǎng)得枝繁葉茂。”；“課堂上學(xué)生回答錯(cuò)誤的答案，是課堂最好的素材。”我想，我會(huì)一直記著這兩句話，把它真正運(yùn)用到我今后的實(shí)際工作中。
二、班主任工作
在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩侨昙?jí)。班上有45位學(xué)生。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時(shí)間把全班同學(xué)的名字記了下來(lái)，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚訝，也拉近了我與學(xué)生的距離。接下來(lái)的時(shí)間。我常下到班級(jí)跟同學(xué)們進(jìn)行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛好等等，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。在心中羅列了班主任工作的主要任務(wù)，接下來(lái)，我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，實(shí)習(xí)的意義是深遠(yuǎn)的。我對(duì)于教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。教師工作平凡見偉大，培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。教育教學(xué)實(shí)習(xí)是我們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步，它給我們未來(lái)的教師生涯添上了濃重的一筆！因?yàn)槟鞘俏覀兂錆M挑戰(zhàn)和希望的開始!
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文 這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇九
大學(xué)的第一個(gè)寒假來(lái)臨了，我在這期間體會(huì)了很多，感受也很深。我家在農(nóng)村，父母是純樸的農(nóng)民，家境一般。父母開始皆反對(duì)我出外打工，怕出現(xiàn)意外事故。因此，我用了一星期的時(shí)間說(shuō)服他們，而且再三保證每天打電話，他們才答應(yīng)了。于是，我開始了我的第一次打工之旅。
首先，我想明確的是打工并不是為了賺錢，而是希望在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己，充實(shí)自己。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我和我的一位同學(xué)開始去縣城找工作。工作真的很難找，尤其是像我們這樣的短工。一般剛開始什么都不懂，逐漸明白需要一些時(shí)間，徹底知道后也就該離開了。我們最多就干一個(gè)月。在找了一天，瀕臨絕望時(shí)，我和同學(xué)終于在一家超市找到了工作—當(dāng)售貨員。
剛開始，我們對(duì)商品的價(jià)格知之甚少，通過(guò)幾天的熟悉，對(duì)商品價(jià)格已有所了解。也許很多人都在超市里干過(guò)各種各樣的工作，可是每個(gè)人都有自己不同于別人的體會(huì)。我這次在超市打工的時(shí)間也不是太長(zhǎng)，賺的錢也不是太多，可是這畢竟是我人生中的第一次。很不容易，給我留下的感覺也是長(zhǎng)這么大以來(lái)從未體驗(yàn)過(guò)的滋味。
付出辛苦的勞動(dòng)，收獲一份珍貴的經(jīng)歷，得到一種在書本上學(xué)不到的知識(shí)。當(dāng)售貨員真的是辛苦的，每天工作12小時(shí)，就中間休息2小時(shí)，那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時(shí)，不過(guò)老板的寬容，朋友的鼓勵(lì)都讓我信心滿滿，我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭，要是以前那個(gè)我，早就受不了，拍拍_走人了，可是我沒有，我想證明給自己看，我能勝任這份工作.我開始更加勤奮，學(xué)習(xí)別人處事的方法，招待客人的態(tài)度。漸漸地，我犯得錯(cuò)誤越來(lái)越少了，做事更加的得心應(yīng)手，雖然每天到家我都幾乎累癱了，不過(guò)那種感覺真的很不錯(cuò)，那是我從來(lái)沒有體會(huì)過(guò)的。
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用.而對(duì)于大學(xué)生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍."紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。
但是也會(huì)有一段小插曲。記得有一次，快下班的時(shí)候我和同事看著沒有多少顧客，也沒有缺貨什么的，我們就做一塊聊起天來(lái)了。很不幸，被老板看到了。結(jié)果，他把我們叫到訓(xùn)了一頓。呵呵，當(dāng)然這樣的事情就發(fā)生了這一次。以后就再也沒有這樣的事發(fā)生了，因?yàn)槲覀兌冀邮苓@個(gè)教訓(xùn)了!即使在超市里站著沒有什么事做，也不能像在家里似的，隨便找個(gè)地方就談東論西的。在超市里要維護(hù)自己的形象，更要維護(hù)自己所服務(wù)的超市、公司的形象。即使做到了這些也算不上是一個(gè)優(yōu)秀的服務(wù)員，更多的還有下邊的體會(huì)。
不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)，展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇.沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的。我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng).其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心，細(xì)心一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)際的去工作。只有基本工作做得夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì)，為將來(lái)真正走上社會(huì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐.因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都清醒的知道"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生能在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問題的能力。所以我覺得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)在實(shí)踐中幫助別人。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識(shí)，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十
貼春聯(lián)寒假日記200字。
今天是臘月二十八，一大清早爸爸就帶我到一樓貼春聯(lián)。爸爸找來(lái)雙面膠貼在春聯(lián)的背后，爸爸做完了，我們就把舊春聯(lián)撕下來(lái)，爸爸就把新春聯(lián)貼在門上，他覺得貼得有點(diǎn)歪，就把春聯(lián)輕輕的.撕下來(lái)，又工整重貼了一遍，就把春聯(lián)貼得筆直筆直的。上聯(lián)寫著：和順滿門添百福。下聯(lián)寫著：平安二字值千金。橫批寫著：五福臨門。它們大概的意思是：祝家家戶戶平平安安的過(guò)日子。貼完春聯(lián)我們就去樓上休息了。原來(lái)短短的幾個(gè)字就能表達(dá)出這么美好的祝愿。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也學(xué)寫春聯(lián)。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十一
寒假期間總是最讓人期待的假期，如今，在我萬(wàn)般的期待和等待中，我終于迎來(lái)了自己大學(xué)階段最重要的一個(gè)寒假，并從中經(jīng)歷了畢生難忘的一課——實(shí)習(xí)！
說(shuō)到實(shí)習(xí)，我的印象總是停留在學(xué)長(zhǎng)們對(duì)我的描述中。他們說(shuō)實(shí)習(xí)很辛苦，不僅沒有的大學(xué)的階段的悠閑，而且還有沒完沒了的工作。這些當(dāng)初對(duì)高年級(jí)的都是辛苦的工作，對(duì)當(dāng)時(shí)還不過(guò)大學(xué)新生的我來(lái)說(shuō)，更是在心中留下了深深的“陰影”。
但如今再看，盡管我小心翼翼的踏進(jìn)了社會(huì)實(shí)踐，但其中給我?guī)?lái)的體會(huì)卻并不像想象中那樣的可怕。在這里，我學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，過(guò)這新鮮且充實(shí)的生活，更重要的是，我還在公司中認(rèn)識(shí)了新朋友！了解了社會(huì)中很多我不知道的事情！和這些相比起來(lái)，在工作中的辛苦反而變得沒這么重要?，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)期已過(guò)。我在此對(duì)自己的實(shí)習(xí)工情況做如下總結(jié)：
培訓(xùn)期是我們的學(xué)習(xí)工作基本的能力的時(shí)候，因?yàn)橐诙虝r(shí)間內(nèi)掌握工作的那能力，所以還是較為辛苦。但盡管辛苦，但同時(shí)也是我們成長(zhǎng)最迅速，改變最多的一個(gè)階段。
在培訓(xùn)期里，我一邊嚴(yán)格遵守公司的紀(jì)律，認(rèn)真遵守規(guī)定的上下班時(shí)間，以及眾多的公司規(guī)矩。一邊在領(lǐng)導(dǎo)的安排和指點(diǎn)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作的基礎(chǔ)，了解工作中很多的事情。在培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)給我們的知識(shí)就像是壓縮過(guò)的知識(shí)，雖然看著很簡(jiǎn)單，但仔細(xì)的細(xì)想的時(shí)候，卻又發(fā)現(xiàn)有很多的細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)上的問題，我依靠自身在實(shí)踐工作上的鍛煉，較好的發(fā)現(xiàn)并完善了這些問題。如果實(shí)在沒能做好的，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)在工作后細(xì)細(xì)的與我交流，及時(shí)的指出我的不足。所以在工作的學(xué)習(xí)上，我很快就掌握了工作的要點(diǎn)，并在成長(zhǎng)和工作的發(fā)現(xiàn)中找到了樂趣，幫助我能在后來(lái)的實(shí)習(xí)工作中養(yǎng)成較好自學(xué)習(xí)慣。
結(jié)束了培訓(xùn)后，盡管不說(shuō)完全掌握了工作的能力，但也已經(jīng)差不多能較好的完成每天的任務(wù)了。隨后，我也開始進(jìn)入了正式的工作階段。
在這個(gè)階段了，起培訓(xùn)的時(shí)候，任務(wù)要更加的繁重，領(lǐng)導(dǎo)也更加的嚴(yán)格。起初我還有一點(diǎn)不適應(yīng)，但很快，我也調(diào)整好了自己的心態(tài)，讓自己的以更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加熱情的態(tài)度，去努力做好自己的工作任務(wù)，偶爾還能和同事們學(xué)習(xí)的一些工作上的技巧。更進(jìn)一步的完成自己的責(zé)任。
一個(gè)實(shí)習(xí)下來(lái)，通過(guò)在工作上持續(xù)的鍛煉和掌握，我已經(jīng)充分吸收了工作的經(jīng)驗(yàn)。且目前已經(jīng)能較好的完成工作的任務(wù)，不用再像最開始那樣邊做邊問。且我明白，在工作中我還有許多沒有學(xué)到的知識(shí)，我還需要進(jìn)一步的去加強(qiáng)，去完善。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)，了解了在和公司。并且還交到了不少的朋友和前輩。相信在未來(lái)的工作中我一定會(huì)有更多的進(jìn)步，更大的成長(zhǎng)！
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十二
為了追求一個(gè)有意義而且又不同尋常的寒假，我決定到本村農(nóng)戶果園實(shí)習(xí)。參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)既可以增加我的一些生活常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，又能夠鍛煉我的能力，磨練意志，提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力，所以我還是很樂意為之的。
在持續(xù)近兩周實(shí)踐工作中，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。一幕幕樸素而又深刻的經(jīng)歷在眼前浮動(dòng)，但在工作中有幾個(gè)比較深刻的經(jīng)歷，對(duì)我影響很大。但在那段經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多在干凈的教師學(xué)不到的東西。
在實(shí)踐的第4天，我發(fā)現(xiàn)果園里的一些果樹樹葉發(fā)黃，毫無(wú)生氣的樣子，我就問了改農(nóng)戶為什么會(huì)這樣，農(nóng)戶告訴我說(shuō)是因?yàn)槎竞?，果樹樹體抗寒能力不夠，易受傷。在接下來(lái)的幾天，我就和農(nóng)戶著手果樹的防寒工作，開始是對(duì)樹主干進(jìn)行刷白，而后就用小剪刀借剪除受傷的枝干，脫葉等。雖然有點(diǎn)累，可是能從中知道這么多，學(xué)到這么多，卻讓我很欣慰，感覺做的都是值得的。通過(guò)詢問及查找資料，我找到了些如何讓果樹防寒的較為有效的措施。
第一，加強(qiáng)土肥水管理。及時(shí)對(duì)果樹施肥，一般施加尿素，有利于果樹在開春長(zhǎng)葉，開花。
受凍后落葉多的果樹，在春季開花前應(yīng)短截或疏剪部分成花母枝，以減少花量。
在接下來(lái)的幾天，我就和農(nóng)戶著手果樹的防寒工作，開始是對(duì)樹主干進(jìn)行刷白，而后就用小剪刀借剪除受傷的枝干，脫葉等。在接下來(lái)的幾天，我又看到農(nóng)戶對(duì)果樹噴灑農(nóng)藥，但是我發(fā)現(xiàn)在冬季這個(gè)時(shí)間，根本沒什么害蟲對(duì)果樹進(jìn)行傷害。而接下來(lái)農(nóng)戶的解釋讓我明白為什么他要這么做了。原來(lái)在果樹休眠期，因害蟲也在休眠越冬，對(duì)果樹沒有明顯的為害，這一階段對(duì)果樹噴灑農(nóng)藥能取到更好的效果。農(nóng)戶們通常的做法有1人工刮除老翹皮。在果樹發(fā)芽前，細(xì)致刮除老翹皮，并集中燒毀，可消滅在翹皮下、樹皮裂縫中越冬的害蟲。
第二，剪除病弱枝。冬季修剪時(shí)，細(xì)致剪除病蟲枝，摘除病僵果。休眠期藥劑防治。
第三，在休眠期采用化學(xué)防治，應(yīng)根據(jù)果園發(fā)生的主要病蟲種類，選用相應(yīng)的藥劑品種。而這需要耐心的觀察及對(duì)病蟲的了解，因?yàn)椴∠x害有很多種如腐爛病、輪紋病、紅蜘蛛、蚧殼蟲等多種病蟲害。
通過(guò)這些事我發(fā)現(xiàn)原來(lái)種果樹也不容易，而且里面也有這么多學(xué)問，很多問題。眼看就要開春了，雨水，溫度，濕度等都會(huì)改變，各種病蟲也即將來(lái)臨，這要求管理者要掌握害蟲種群密度變化的監(jiān)測(cè)技術(shù)，準(zhǔn)確適時(shí)地采用相應(yīng)的防治技術(shù)。所以我希望該農(nóng)戶能做出有效的防治工作及種出更好更大的果子。
通過(guò)兩周的實(shí)踐，我明白了：要想有所收獲就必須付出自己的努力和汗水?；孟胍徊降翘觳缓蠈?shí)際，而且，我明白科學(xué)技術(shù)無(wú)論在農(nóng)村還是城市的重要性，自己掌握的知識(shí)實(shí)在是太少了，以后一定要努力學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)面，以更好的適應(yīng)不斷發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十三
1、學(xué)習(xí)情況?；旧习磿r(shí)完成了作業(yè)，每天都安排了學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)自覺性不錯(cuò)，完全是自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。但是也而已，除了完成老師布置的作業(yè)，并沒有給自己加壓，額外多學(xué)習(xí)。
2、課外閱讀家長(zhǎng)為她定了三本雜志《讀者》，《意林》，《青年文摘》，基本會(huì)按照要求翻閱；老師推薦給大家看的三本書《童年》，《羅賓遜漂流記》，《昆蟲記》她看了后兩本，《童年》家長(zhǎng)疏忽沒有及時(shí)買到，過(guò)錯(cuò)在家長(zhǎng)。
3、家務(wù)勞動(dòng)。寒假里，家長(zhǎng)注意到了家務(wù)勞動(dòng)的重要性并且也經(jīng)常督促她多干干家務(wù)活，同時(shí)反復(fù)舉例教育她勞動(dòng)的意義和重要性，寒假里，她會(huì)幫忙拿碗筷擺桌子，做一些下樓倒垃圾，拿快遞等力所能及的事情?？偟膩?lái)說(shuō)，思想認(rèn)識(shí)上有進(jìn)步，再?zèng)]有出現(xiàn)初一上學(xué)期“為什么要我做事？為什么你們不做要我做**？”之類的雷人語(yǔ)言，但是還是有較強(qiáng)烈的拈輕怕重被動(dòng)勞動(dòng)的想法，缺乏主動(dòng)為家長(zhǎng)分憂解難的積極性。
4、上網(wǎng)情況。在控制上網(wǎng)時(shí)間上寒假總的來(lái)說(shuō)比以前有進(jìn)步，每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)下線，自我控制和約束力有所提高，同時(shí)也存在小小的耍賴現(xiàn)象。
5、其他。春節(jié)期間隨父母回老家為太公奔喪，親歷親人間的生離死別，這一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，令她心靈受到震撼，對(duì)親情有新的理解，感覺到了珍惜的意義。因此，寒假尊敬長(zhǎng)輩方面有進(jìn)步。因?yàn)樘鞖夂?，?yán)重缺乏鍛煉，基本上在家里室內(nèi)活動(dòng)，光吃不愛動(dòng)，腦力勞動(dòng)多四肢活動(dòng)少。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十四
寒假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多，感受也很深。經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的歡樂和光榮。
在我小時(shí)候我家在本村開了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關(guān)自我專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節(jié)快到了，那時(shí)豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔(dān)一些，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。
由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對(duì)商品的價(jià)格還知到很少，所以還要咨詢爸爸。幾天后，對(duì)商品的價(jià)格已有所了解。可是經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時(shí)銷售量就高，而我則不行經(jīng)過(guò)實(shí)踐我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的收入就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌禮貌，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。
第二，創(chuàng)新注入新活力。創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)不一樣層次的消費(fèi)者供給不一樣的商品。去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。此刻生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。
第三，誠(chéng)信是成功的根本。成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，如果沒有誠(chéng)信，倒閉是遲早的，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人，他為人穩(wěn)重，待人真誠(chéng)，辦事周到，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開店成功最重要的一點(diǎn)。
第四，付出才有收獲。雖然我家的生意還不錯(cuò)，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每一天六點(diǎn)鐘起床，十一點(diǎn)才休息，冬天父親每一天五點(diǎn)起床，去30里外的縣城進(jìn)貨，無(wú)論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故，這是為了什么呢我明白，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟幾個(gè)個(gè)上大學(xué)嗎！我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再搬回去，僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了，并且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說(shuō)不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢！我僅有拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母，這樣我才能問心無(wú)愧。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見識(shí)，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自我的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自我，提高自我的素質(zhì)，努力學(xué)好自我的專業(yè)技能，將來(lái)回報(bào)父母。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十五
一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，這個(gè)寒假將是給這個(gè)學(xué)期打上一個(gè)結(jié)，也是給下學(xué)期的學(xué)習(xí)作一個(gè)開端。
學(xué)期結(jié)束，孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，孩子們能運(yùn)用拼音自主識(shí)字；能運(yùn)用掌握的識(shí)字方法在生活中識(shí)字；能用標(biāo)準(zhǔn)、清晰的普通話完整、流利地表達(dá)自己的意見、觀點(diǎn)；能用幾句話書寫一件事物，并在表述中用上學(xué)習(xí)中積累的詞匯；能正確、美觀地書寫所學(xué)的漢字；學(xué)生樂學(xué)語(yǔ)文，樂于讀書，培養(yǎng)了一定的語(yǔ)感，為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，孩子對(duì)數(shù)的概念有了基本的認(rèn)識(shí)，能運(yùn)用運(yùn)算方法準(zhǔn)確完成20以內(nèi)的加減運(yùn)算，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的問題。短短的一學(xué)期，孩子的思維能力得到大幅度的提高。
下期又是一個(gè)全新的開始，語(yǔ)文的識(shí)字量還會(huì)增加，閱讀量也要大幅度提高；數(shù)學(xué)將進(jìn)入100以內(nèi)的混合運(yùn)算階段，并且開始筆算，對(duì)孩子的思維的細(xì)致將會(huì)提出更高的要求。交給孩子自己獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)任務(wù)將會(huì)大大增加，所以假期雖然是休息調(diào)整期，也希望孩子在休息之余能為下期學(xué)習(xí)做一個(gè)充分的準(zhǔn)備。
假期中，給孩子布置練字和識(shí)字任務(wù)，要求孩子在假期中做到每天練字，每天都能認(rèn)識(shí)新字，養(yǎng)成識(shí)字、寫字和閱讀的習(xí)慣。復(fù)習(xí)新知識(shí)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，在假期中為下學(xué)期學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。注意觀察生活，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，從生活中取得知識(shí)和閱歷，增強(qiáng)自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。幫助父母做力所能及的家務(wù)活。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十六
短短一個(gè)學(xué)期已過(guò)，我們又迎來(lái)了寒假的愉快生活。在這個(gè)假期中，大家也一定要好好打算，合理安排時(shí)間，制定一份寒假的計(jì)劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過(guò)一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。
安排如下：
我也希望和同學(xué)們能安全過(guò)寒假，根據(jù)安全檢查表逐一檢查，放鞭炮、煙火時(shí)要當(dāng)心。當(dāng)然，在家里也應(yīng)該為家人分擔(dān)家務(wù)，幫母親掃地、擦桌子、洗碗，整理房間……輕輕松松過(guò)寒假，我還會(huì)和家人去博物館參觀文物，去游樂園玩耍，去科技館探索未來(lái)，去天文館探索宇宙……一起學(xué)習(xí)課外的文學(xué)知識(shí)。
世博會(huì)即將來(lái)臨，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好知識(shí)，為世博會(huì)做貢獻(xiàn)。我將召集部分同學(xué)走進(jìn)社會(huì)，共同找陋習(xí)，做一個(gè)講文明，講道德的好學(xué)生。文明是作為上海世博會(huì)的小主人應(yīng)有的品質(zhì)，無(wú)論是在任何地點(diǎn)，我也會(huì)提醒他人，做好自己。在寒假，我會(huì)更好地迎接世博，以文明的舉止面對(duì)國(guó)內(nèi)外的游客，讓他們看見上海人的一面。
希望大家也能像我一樣，做一份寒假計(jì)劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過(guò)一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。
寒假正值人們忙年走親訪友的時(shí)間，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這30天長(zhǎng)假，家長(zhǎng)對(duì)孩子基本上處于疏于管理的狀態(tài)，這就使孩子存在很大的安全隱患，家長(zhǎng)很少顧及孩子的學(xué)習(xí)，這就會(huì)使一部分學(xué)生不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。為此，我根據(jù)鎮(zhèn)教辦及學(xué)校的要求，結(jié)合本班實(shí)際情況安排了假期學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。
首先，放假前根據(jù)居住區(qū)域，每4—5人劃分為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，小組成員基本按照學(xué)習(xí)情況優(yōu)中差進(jìn)行搭配，每組選出一名自制力強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力棒的同學(xué)做組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)小組成員按時(shí)參加學(xué)習(xí)的情況何在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，并且每個(gè)小組的學(xué)習(xí)地點(diǎn)是固定的，以便老師及時(shí)進(jìn)行巡查指導(dǎo)。
其次，學(xué)校對(duì)假期小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師活動(dòng)情況作了詳細(xì)地、合理地安排，讓每位教師既能照顧到自己的家庭又能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。
再次，在假期里，每位教師根據(jù)活動(dòng)時(shí)間安排，及時(shí)到各學(xué)習(xí)小組巡查指導(dǎo)，在指導(dǎo)的過(guò)程中，把學(xué)生遇到的疑難問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答，使學(xué)生雖在假期，但卻有了跟上課一樣的收獲，并且老師的巡視，對(duì)那些學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一種督促，他們會(huì)為了害怕老師查到自己而積極的認(rèn)真完成作業(yè)。
最后，老師在巡查指導(dǎo)的過(guò)程中，有了和學(xué)生家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)，使老師更好更全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的信任，為更好的做好教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。
總之，假期學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的開展，既保證了春節(jié)期間學(xué)生的安全，又使學(xué)生充分利用時(shí)間，在假期中通過(guò)互助彌補(bǔ)自己在學(xué)習(xí)中的不足。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十七
這份總結(jié)主要介紹我寒假工的經(jīng)歷和我對(duì)餐飲業(yè)的理解與學(xué)習(xí)，親身實(shí)踐，以我筆寫我心。我對(duì)餐飲業(yè)有了很多了解，我對(duì)餐飲業(yè)的發(fā)展有了許多看法。社會(huì)實(shí)踐是指假期實(shí)習(xí)，對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。也有些學(xué)生希望趁假期打份零工，積攢一份私房錢。簡(jiǎn)而言之，就是為了提高當(dāng)代大學(xué)生的生存能力。
這個(gè)寒假在家里太閑總是惹得父母不高興，其實(shí)是我不愿意在家里聽他們說(shuō)教，毅然決然去找一份工作。在找工作之前，我認(rèn)真審視自己：一個(gè)不知天高地厚沒什么經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，去哪也不會(huì)要。最重要的是我只身一人去找工作，沒有朋友父母的陪伴，萬(wàn)一被騙了怎么辦？可是，再多障礙也無(wú)法阻止我的渴望。我還是一條街一條街一家店一家店的詢問：請(qǐng)問您這里需要寒假工嗎？有的店主會(huì)問我多少工作經(jīng)歷然后說(shuō)不好意思，有的店主像是和“寒假工”這三個(gè)字有仇似的，直接否決。說(shuō)實(shí)話，一天找工作的經(jīng)歷，我確實(shí)受了不少打擊，尤其是我的自尊心不斷作怪，只是一些服務(wù)行業(yè)，做的只是苦力活，有什么了不起，大不了不找了。心里幽居著一股傲氣，同時(shí)也憋著一股不服輸?shù)捻g勁決定再試試，最終在我一句“別看我社會(huì)經(jīng)驗(yàn)小，可我很能干”話下，一位餐飲店老板決定收下我。他帶著鄙夷的目光讓我迫不及待想表現(xiàn)出自己的實(shí)力，雖然當(dāng)時(shí)我什么都不會(huì)，但我知道我可以很快學(xué)習(xí)。就這樣，終于開始了人生第一次工作之旅。
工作第一天，懷著極度興奮的心情，可是事情總事與愿違，第一天我就挨罵了，因?yàn)槲姨涡?，天真的以為每個(gè)人只要把自己的事情做好就可以了。這家餐飲店是雙層樓，我主要在樓下工作，樓上也是一位大學(xué)生。她突然說(shuō)有急事要先回去，上班第一天我就要承擔(dān)樓下樓上雙重工作。當(dāng)然我會(huì)好好表現(xiàn)，但我不服氣！所以到樓上工作時(shí)我根本不用心。下班的時(shí)候，老板把我叫出去嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“為什么叫你頂一下樓上的事你好像就不高心似的？在這里，看到事情就要做，要找事做，我要不是看你這個(gè)年紀(jì)，今晚就把你開了！”這是那晚老板對(duì)我說(shuō)的話，真真切切，每個(gè)人只要把自己做得事做就行了，這句話一直是我的信仰，就從那晚在我腦海中消失不見。那晚我回家哭了好長(zhǎng)時(shí)間，下班回家爸媽坐在電視機(jī)前，看到我回來(lái)了問我覺得怎么樣，累不累啊之類的問題，我說(shuō)很好。其實(shí)我多想依偎在他們身邊跟他們說(shuō)我工作第一天就遭罵了，但是我相信一般人是不會(huì)的，路是既然是自己選擇的，就必須自己承擔(dān)。也許這就是在磨練我，我會(huì)變更強(qiáng)，我心里默默的想。
就這樣工作了一個(gè)月，雖然有點(diǎn)機(jī)械做著差不多一樣的事情，但可以學(xué)到不少東西。第一，服務(wù)行業(yè)在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋是這樣的：為人服務(wù)，使人生活上得到方便的行業(yè)，如飲食業(yè)、旅館業(yè)、理發(fā)業(yè)、修理生活日用品的行業(yè)等，為人服務(wù)放在首位，足見其性質(zhì)。工作中，抱著為人民服務(wù)的態(tài)度，輕輕上揚(yáng)嘴角，認(rèn)真對(duì)待每一位顧客，會(huì)突發(fā)現(xiàn)自己的行為真的可以影響很多人，存在的價(jià)值已經(jīng)在無(wú)形中提高。第二，做任何事都要有邏輯，要三思后做；這是王叔（老板）教給我的。他說(shuō)我做事情，雖然很勤奮不偷懶，但是很亂，不知道怎樣優(yōu)化處理事情讓自己變輕松。我認(rèn)真思考他的話，像是被馴服后的小貓很聽話，最后發(fā)現(xiàn)的確如此。總覺得自己很累，一直把工作當(dāng)成是苦力活，根本沒有想到這也是需要頭腦的。心中要時(shí)刻的想著怎樣做才能既省體力、物力，小小的構(gòu)思就會(huì)讓許多事情變得很簡(jiǎn)單。第三，認(rèn)識(shí)到幽默的重要性。
工作過(guò)程中難免會(huì)碰到故意刁難你的客人，有些人仗著“customerisgod”總會(huì)喜歡找點(diǎn)小麻煩，讓人忍無(wú)可忍，可是如果在這時(shí)和他們爭(zhēng)執(zhí)，后果就太嚴(yán)重了。起初，我實(shí)在受不了這樣的客人，幾次差點(diǎn)大怒，忍住了，我問和我一起工作的阿姨，畢竟她們的經(jīng)驗(yàn)比我多，我得到的答案是：別理他們。好吧，就這樣不理那些人，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)讓氣氛變得很尷尬，覺得自己很沒用。于是，我開始發(fā)揮我那些幽默細(xì)胞的作用，與其生氣還不如開懷一笑。有次，有位客人喝多了，和一起吃飯的朋友發(fā)生了嘴角，氛圍頓時(shí)緊張，我上前說(shuō)了一句“派出所就在對(duì)面哦”，先是一片沉寂，他那些朋友大笑起來(lái)，事情就這樣了。之后，王叔又說(shuō)我了，“要是他向你仍酒瓶怎么辦？以后不要這么冒然！”他又這么嚴(yán)厲，但是必須承認(rèn)我還是很機(jī)靈的。這個(gè)實(shí)例只是想說(shuō)明工作中幽默必不可少。最后一點(diǎn)，老生常談卻非常重要的，就是和同事要和諧相處，沒有融洽的工作氛圍足以讓人窒息！至于怎樣處理，我的原則是天真開朗一點(diǎn)，誤會(huì)解釋一下，不要記仇，其實(shí)這是我的制勝法寶。拿到第一筆工資那晚，我又稀里嘩啦哭了，那心情好像是全世界都在為你吶喊，自己越來(lái)越自信。這一次工作的經(jīng)歷，總體概括倆字“激動(dòng)”，受益匪淺。
首先，必須重點(diǎn)提出的是服務(wù)行業(yè)需要看重人氣。提高本店的人氣就是知名度會(huì)在服務(wù)行業(yè)走的更遠(yuǎn)。那么有個(gè)問題就隨即而出了：怎樣才能提高知名度呢？我曾經(jīng)也想過(guò)這個(gè)問題，在沒有上班之前就想過(guò)。不知道大家有沒有觀察到：同樣是飯店，為什么有的店里生意火爆，門庭若市；而有的店卻冷冷清清，凄凄慘慘？我一直在想這個(gè)問題，一開始想到的答案就是宣傳，一些精美的宣傳單會(huì)不自覺地吸引人們的目光，但是這樣就可以了嗎？來(lái)到這里工作我發(fā)現(xiàn)宣傳就像是爆竹的火藥星，要想得到震耳的爆炸聲還要看里面的實(shí)物，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)得有實(shí)力。試想，去一家飯店你點(diǎn)了最愛的菜，心里想著它會(huì)是如何的美味，口水止不住啊，結(jié)果愁眉苦臉的`走出飯店，狠狠的仍下一句“再也不會(huì)來(lái)了”，這樣的店知名度應(yīng)該也很高，是被貶高的。
說(shuō)到這里，其實(shí)就是想說(shuō)明實(shí)力永遠(yuǎn)無(wú)法被超越。我工作的地方特別注重這個(gè)，在這里工作一個(gè)月，回頭客很多甚至于有些顧客每次來(lái)都要夸獎(jiǎng)一番，這歸功于大廚們精湛的技術(shù)和經(jīng)營(yíng)者精明的決策，這樣知名度就如周樹人所說(shuō)，迎著三角形斜邊無(wú)限向上迎伸。就是有點(diǎn)讓我覺得不好意思，顧客每次夸獎(jiǎng)時(shí)，就像是在夸獎(jiǎng)我一樣，我嘴巴還合不上了，這也叫集體榮譽(yù)感吧，心里樂開了花。再者，是對(duì)餐飲業(yè)衛(wèi)生問題的想法。眾所周知，這個(gè)問題在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)非常嚴(yán)重了，沒有到一觸即發(fā)的地步但潛藏了不少危機(jī)。我用親身經(jīng)歷真實(shí)的站在一個(gè)客觀的角度來(lái)說(shuō)飯店的衛(wèi)生問題很嚴(yán)重，尤其是廚房。我想，這應(yīng)該是行政部門的工作，有關(guān)單位應(yīng)該定期檢查制定相關(guān)法律法規(guī)，但在現(xiàn)實(shí)生活中這完全是空話、無(wú)稽之談。我只能說(shuō)，如果以后我當(dāng)了什么什么大官，我來(lái)處理，可是偉大的文學(xué)家魯先生又說(shuō)了，單是說(shuō)不行，要緊的是做。我會(huì)努力的。這就是我寒假工的經(jīng)歷。在此感謝那些在工作過(guò)程中幫助我教育我的人，謝謝你們讓我成長(zhǎng)；也感謝老師讓我有機(jī)會(huì)說(shuō)出令我難忘的經(jīng)歷。
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小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十八
正是一年春好處，春風(fēng)拂面，百般紅紫斗芳菲。在這草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春三月，在這春游實(shí)踐的好時(shí)節(jié)，我們一中培才學(xué)校高一級(jí)全體師生在校長(zhǎng)助理，主任，級(jí)長(zhǎng)，副主任，科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，于3月28日到部隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
當(dāng)天早上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，云層陰厚，但這絲毫沒有影響大家參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱情。8點(diǎn)鐘，高一級(jí)全體師生準(zhǔn)時(shí)在圖書館門前列隊(duì)，校長(zhǎng)做指導(dǎo)工作后，大家出發(fā)。9點(diǎn)20分，全體師生到達(dá)部隊(duì)。
進(jìn)入部隊(duì)門口，一股清新而又威嚴(yán)的氣息迎面撲來(lái)。那春樹上的嫩芽著散發(fā)著春的清新，那守衛(wèi)的戰(zhàn)士傳遞著軍人的威嚴(yán)，這令同學(xué)們興致滿滿。車剛停，同學(xué)們就迫不及待地下車，迅速而有秩序地整隊(duì)。整隊(duì)完畢后，大家首先參觀了部隊(duì)的裝備，同學(xué)們都很興奮和好奇，最令大家激動(dòng)的是：同學(xué)們可以親自坐在坦克上，感受那了“氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)。另外，同學(xué)們可以親自看、摸各種型號(hào)的槍，望遠(yuǎn)鏡等先進(jìn)裝備。接著，同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)員的帶領(lǐng)下，參觀各個(gè)連的宿舍，感受軍人優(yōu)良的生活習(xí)慣；參觀榮譽(yù)室，學(xué)習(xí)軍人積極追求，爭(zhēng)奪榮譽(yù)的精神；參觀兵器室，了解軍人的裝備……通過(guò)參觀，同學(xué)們感受到了軍人鑄軍魂、明宗旨、擔(dān)使命的忠誠(chéng)，述壯志，表正氣，寫豪情的氣概。
然后，部隊(duì)的軍人們?yōu)橥瑢W(xué)們表演打拳，并且親自指導(dǎo)大家，同學(xué)們都興致勃勃地學(xué)習(xí)，一招一式，學(xué)得認(rèn)認(rèn)真真。同學(xué)之間還互相切磋，場(chǎng)面十分熱鬧。練完拳，同學(xué)們還親眼一睹了部隊(duì)的戰(zhàn)士們的精彩表演！看著戰(zhàn)士們身穿整齊的軍裝，背著重50斤的背囊迅速地爬過(guò)土坑，穿越火線，跳過(guò)高臺(tái)，游過(guò)泳池，攀過(guò)鋼絲，搬運(yùn)木頭……同學(xué)們嘆為觀止，大家都深深地感受到了戰(zhàn)士們豪氣沖天的氣概，從中感悟到了十年磨一劍，今朝露鋒芒的道理。最后，大家集中用餐，用餐過(guò)后，同學(xué)們自由參觀，自由活動(dòng)。
下午2點(diǎn)鐘，大家懷著依依不舍的心情踏上了歸途。隨著車子緩緩開動(dòng)，同學(xué)們回頭看著那整齊，干凈的部隊(duì)道路；看著那昂首闊步，笑容滿面的軍人；看著那先進(jìn)的訓(xùn)練場(chǎng)及墻上那“召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝”的紅艷大字，再一次感受到了軍人的嚴(yán)謹(jǐn)，軍人的樂觀進(jìn)取，軍人的無(wú)畏堅(jiān)強(qiáng)，軍人的愛國(guó)奉獻(xiàn)精神。我相信，這些精神，會(huì)一直激勵(lì)著我們高一級(jí)的全體師生，激勵(lì)大家把握這美好春光，爭(zhēng)當(dāng)金嶺豪俊，紅土雄才！
踏著春風(fēng)，伴著鳥語(yǔ)，本次實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次實(shí)踐活動(dòng)意義重大，不僅開拓了學(xué)生的眼界，增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)，而且引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)，了解國(guó)情，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生心中的豪氣，鼓勵(lì)學(xué)生編織絢麗的夢(mèng)想，用汗水鑄就輝煌的未來(lái)！
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十九
時(shí)間過(guò)得真快，寒假就快束了，怪不得人家說(shuō)人生如夢(mèng)。這一個(gè)寒假，我還是寶刀依舊，干起了老本行——家教。輔導(dǎo)對(duì)象，當(dāng)然是那兩個(gè)淘氣包了——我的小弟們。
說(shuō)干就干，其實(shí)早在放假之前，我就已經(jīng)打好計(jì)劃了。我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的寒假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順利完成教師交代的寒假作業(yè)。
回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊之后就開始我的輔導(dǎo)生涯了。
我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理大概先有個(gè)底。我發(fā)現(xiàn)，他們此刻的寒假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的寒假作業(yè)沒多大的變化。自我以前做過(guò)的作業(yè)，此刻只是要幫他們?cè)偕晕⑤o導(dǎo)一下而已，這讓我對(duì)自我更有信心了，加油！
我把兩個(gè)人安排在一齊做作業(yè)，這樣就能夠節(jié)儉點(diǎn)時(shí)間，并且氣氛不會(huì)太悶。當(dāng)然著并不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會(huì)隨意舊能被抑制的。于是，我只好拿出“師嚴(yán)”，再用老爸老媽的旨意來(lái)壓他們。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。
在輔導(dǎo)過(guò)程中，我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo)。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo)，就是當(dāng)他們?cè)谧稣Z(yǔ)文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的寫法，我便會(huì)跟他們說(shuō)一個(gè)相似的字，讓他們對(duì)著一個(gè)相似的字進(jìn)行“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個(gè)部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅僅能夠認(rèn)識(shí)到更多的字詞，也能對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。采用聯(lián)想記憶法，辨別相同點(diǎn)與不一樣點(diǎn)；把兩個(gè)不一樣的字或詞聯(lián)系起來(lái)，這樣就不容易忘記了。同時(shí)，還能夠引發(fā)他們經(jīng)過(guò)自我思考來(lái)獲得正確的答案，一舉兩得。
在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候，我采用“先總后分”方法。我先幫他們分析解題思路，逐點(diǎn)突破。然后我再讓他們自我想一遍以及作出答案。當(dāng)遇到類似的提是，我會(huì)讓他們重溫之前漿果的習(xí)題，理清思路，慢慢做。這種情景在做應(yīng)用題，異常是解方程是經(jīng)常碰到。不，我這也算是給自我作復(fù)習(xí)。因?yàn)?，剛碰到題時(shí)，覺得十分面熟，但有時(shí)竟也要想十分久。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺自我挺失敗的，都怪自我當(dāng)初沒有好好地聽課。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。
輔導(dǎo)英語(yǔ)的時(shí)候就好辦多了，畢竟這是自我的專業(yè)。并且，他們兩個(gè)英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò)。但我發(fā)現(xiàn)，年紀(jì)較小的那一個(gè)基本功打得還不夠牢。我著重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對(duì)于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛！之后在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上，在一句句翻譯過(guò)來(lái)，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉。
寒假即將結(jié)束，我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次家教活動(dòng)中，我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性。未來(lái)要走的路還十分長(zhǎng)，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那就讓我們繼續(xù)奮斗吧！加油！
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇二十
短短二十幾天的實(shí)踐生活，是我心的一次磨礪和成長(zhǎng)。我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識(shí)，我也對(duì)自己以后可能要面對(duì)的工作崗位有了些認(rèn)識(shí)。參加寒假實(shí)踐活動(dòng)，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認(rèn)清世界冷暖，為自己以后能更好的服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我必須得做到時(shí)時(shí)警惕，凡事細(xì)心。因?yàn)?，我很害怕事情沒有做好而造成他人的麻煩。我也害怕因?yàn)椴簧闲膬涸斐刹豢蓮浹a(bǔ)的錯(cuò)誤，傷害到診所等……因?yàn)楹ε?，原本大大咧咧的我開始轉(zhuǎn)向細(xì)致、成熟。
由于我實(shí)踐的工作是診所掛號(hào)，所以大多數(shù)的事情就會(huì)和病人打交道。由于我所在的診所規(guī)模一般，所以需要面對(duì)面與病人交流。從這個(gè)方面講，生活給了我更多的啟示凡事細(xì)心，更能發(fā)掘自己的潛能。另外，我也意識(shí)到：工作沒有高低之分，只有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與否。
剛開始到實(shí)踐的時(shí)候，流程不熟悉，什么都不知道。也不了解病人的需求，不會(huì)交流，所以有問題也不會(huì)問別人，首先想到的是自己解決。所以呀，這讓我有了一種習(xí)慣，就是：遇到困難的時(shí)候，首先讓自己解決。后來(lái)慢慢的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)與人說(shuō)話不難，但與人交流就有些問題了。因?yàn)?，如果和不認(rèn)識(shí)的人隨便問候幾句，我們平時(shí)都經(jīng)歷過(guò)，很容易。但是如果要和陌生人進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的交流，這就要靠我們敏捷的洞悉能力了。這需要交流雙方有共同的話題，興趣點(diǎn)。最重要的是：不知道要怎樣開口。比如，在實(shí)踐中詢問病人需要什么方面的需求的時(shí)候，我既要言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)清楚，也要快速判斷病人需求，并且說(shuō)話不能顫顫抖抖的，要自信，有底氣。在開口說(shuō)話的時(shí)候，如果遲疑或吐字不清，打哆嗦，病人可能會(huì)聽不清楚，要求你再說(shuō)一遍，這時(shí)，心里會(huì)很不好受的。在與人的交流方面，我認(rèn)為放寬心態(tài)，把對(duì)方看作是和自己一樣的人，自然地開口說(shuō)話，就會(huì)有所收獲的。
這對(duì)我們的人生有很總要的意義?！半S時(shí)要想著自己找事情做！”我一直懷揣著這句話快活的陶醉在我的實(shí)踐愉快當(dāng)中。因?yàn)椋虑樽约翰粫?huì)指定對(duì)象被做。主動(dòng)和人說(shuō)話，主動(dòng)給人微笑，主動(dòng)找事情做，主動(dòng)學(xué)習(xí)使用處方單，這一切都離不開主動(dòng)。因?yàn)橹鲃?dòng)地微笑，我認(rèn)識(shí)了更多的陌生人；因?yàn)橹鲃?dòng)地尋找，我的寒假過(guò)得很充實(shí)。
一直認(rèn)為，作為我們這一代的大學(xué)生是很渺小的，很有可能會(huì)被世人所忽略。但是，到了實(shí)踐診所的時(shí)候，我感受到，作為大學(xué)生，我應(yīng)該是很自豪的。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇一
在書房里，聽見了窗外煙花的聲音：拉開窗簾，是另一番新景象：天上的煙花星火四濺，給辛苦一年的人們?yōu)⑾伦８?。意味著：我的寒假開始了。
我媽媽在家里親自下廚做火鍋，(我媽是重慶人)好吃當(dāng)然不用說(shuō)，一家人開開心心的在一塊兒，熱氣騰天的氛圍也很配合。就算不經(jīng)意間有人說(shuō)了一個(gè)冰笑話，也不拍凍著。
今年不明白為什么，小孩放炮的聲音比以往少了，但偶爾會(huì)有震耳欲聾的放煙花的聲音，我的留意臟都應(yīng)著它的節(jié)奏，你們可要hold住了!
寒假的生活，我過(guò)的很充實(shí)，也很快樂，因?yàn)椴还墉h(huán)境怎樣，快樂至上!
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇二
一下子就從開學(xué)到了期末，就像一張紙，不一會(huì)兒就寫得密密麻麻。隨著時(shí)間的穿梭我們的作文也寫到了最后一篇。
這個(gè)學(xué)期我從楊老師那里學(xué)到了神話、傳說(shuō)的奧秘。從余老師那里拿到了小數(shù)、方程的寶藏。從朱老師那里取得了英語(yǔ)之門的鑰匙。比起上學(xué)期我們的知識(shí)空間又達(dá)到了一個(gè)新的'境界。
從作文說(shuō)起。我上學(xué)期一般只能得一兩個(gè)加，而現(xiàn)在能得三四個(gè)加了。偶爾得了五個(gè)加，但是純屬是瞎貓碰上死耗子，所以我還要修煉修煉。
在發(fā)言和讀書上我有很大的進(jìn)步，我原本讀一點(diǎn)文字就像我要吃魚——難以咽下，結(jié)結(jié)巴巴似乎是走一步摔一跤的那種。可現(xiàn)在，我變了，變得像進(jìn)化一樣，克服了這些困難。
oh，no!音樂課上又被罰站了，真是本性難移，大家都知道我五音不全，唱出來(lái)的歌讓人生不如死，而且還跟別的同學(xué)打鬧。唉!孺子不可教也，朽木不可雕也。
學(xué)期要結(jié)束了，考試證一步一步逼近，大家都希望自己能考得好，想考的好?復(fù)習(xí)去。去追逐自己的希望，考一個(gè)好成績(jī)?cè)?0-年的一個(gè)學(xué)期的末尾畫上一個(gè)完美的句號(hào)吧!
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇三
1、學(xué)習(xí)情況?；旧习磿r(shí)完成了作業(yè)，每天都安排了學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)自覺性不錯(cuò)，完全是自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。但是也而已，除了完成老師布置的作業(yè)，并沒有給自己加壓，額外多學(xué)習(xí)。
2、課外閱讀家長(zhǎng)為她定了三本雜志《讀者》，《意林》，《青年文摘》，基本會(huì)按照要求翻閱；老師推薦給大家看的三本書《童年》，《羅賓遜漂流記》，《昆蟲記》她看了后兩本，《童年》家長(zhǎng)疏忽沒有及時(shí)買到，過(guò)錯(cuò)在家長(zhǎng)。
3、家務(wù)勞動(dòng)。寒假里，家長(zhǎng)注意到了家務(wù)勞動(dòng)的重要性并且也經(jīng)常督促她多干干家務(wù)活，同時(shí)反復(fù)舉例教育她勞動(dòng)的意義和重要性，寒假里，她會(huì)幫忙拿碗筷擺桌子，做一些下樓倒垃圾，拿快遞等力所能及的事情?？偟膩?lái)說(shuō)，思想認(rèn)識(shí)上有進(jìn)步，再?zèng)]有出現(xiàn)初一上學(xué)期“為什么要我做事？為什么你們不做要我做？”之類的雷人語(yǔ)言，但是還是有較強(qiáng)烈的拈輕怕重被動(dòng)勞動(dòng)的想法，缺乏主動(dòng)為家長(zhǎng)分憂解難的積極性。
4、上網(wǎng)情況。在控制上網(wǎng)時(shí)間上寒假總的來(lái)說(shuō)比以前有進(jìn)步，每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)下線，自我控制和約束力有所提高，同時(shí)也存在小小的耍賴現(xiàn)象。
5、其他。春節(jié)期間隨父母回老家為太公奔喪，親歷親人間的生離死別，這一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，令她心靈受到震撼，對(duì)親情有新的理解，感覺到了珍惜的意義。因此，寒假尊敬長(zhǎng)輩方面有進(jìn)步。因?yàn)樘鞖夂?，?yán)重缺乏鍛煉，基本上在家里室內(nèi)活動(dòng)，光吃不愛動(dòng)，腦力勞動(dòng)多四肢活動(dòng)少。
寒假期間，家長(zhǎng)對(duì)她的關(guān)注度并不夠，自然要求也沒有定的太高，總的來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)滴的進(jìn)步，學(xué)習(xí)中規(guī)中矩，可喜的是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)有加強(qiáng)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培養(yǎng)還有欠缺，存在偷懶的現(xiàn)象。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇四
在寒假期間我既玩了也學(xué)了，而且為了增強(qiáng)體質(zhì)，我還和要好的朋友一起報(bào)了一個(gè)花式籃球班，可謂勞逸結(jié)合，既放松了自己也增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。每天六點(diǎn)多鐘就爬了起來(lái)，一直練到了八至九點(diǎn)鐘，使自己獲得了實(shí)實(shí)在在的益處。并且我還經(jīng)常和朋友一起出去玩，但大多時(shí)候是一起去打籃球。有時(shí)候吃過(guò)晚飯，我還會(huì)“神不知鬼不覺”得溜到廣場(chǎng)，去和同學(xué)玩到深夜才想起來(lái)回家。
這個(gè)寒假我也豐富了自己的知識(shí)面，看了很多有益于自己的書籍，例如，我又重溫習(xí)了曾經(jīng)囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》，同時(shí)我又新看了《艱難的歸程》和《鬼吹燈》等等小說(shuō)，是我受益匪淺。
在過(guò)去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一個(gè)新的開始，我擁有新的目標(biāo)，我要向新的目標(biāo)邁進(jìn)。面對(duì)初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初一學(xué)年過(guò)去了，而我將升到二年級(jí)。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
初一學(xué)年過(guò)去了，而我將升到二年級(jí)?；厥走^(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的`點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇五
今天苗苗報(bào)到了，明天就要開學(xué)了。
昨天晚上，苗苗把自己這一個(gè)假期以來(lái)完成的作業(yè)都按照放假前老師發(fā)的表格一一對(duì)應(yīng)著，收拾好了放進(jìn)書包中。這些作業(yè)中，還有三項(xiàng)是需要我來(lái)完成的：一項(xiàng)是保護(hù)眼睛的；一項(xiàng)是假期體育鍛煉的；還有一項(xiàng)是教子心得。其實(shí)本來(lái)應(yīng)該有四項(xiàng)，只是這安全平臺(tái)的作業(yè)，貌似xx學(xué)校并沒有開通，所以也就沒做。
今天中午放學(xué)之后，xx很得意地告訴我：媽媽，我的作業(yè)全都交上去了。有很多同學(xué)不是落了這項(xiàng)就是那項(xiàng)，名字在黑板上出現(xiàn)好幾次呢。很好，這是一個(gè)良好的開端。希望大眼苗同學(xué)能夠堅(jiān)持下去。
開學(xué)了，這史上最長(zhǎng)的一個(gè)寒假到了該總結(jié)一下的時(shí)候了。
因?yàn)槊缑绲钠谀┛荚嚦煽?jī)并不理想，并不是苗媽我要求高，而是真的到了危險(xiǎn)的邊緣了。這點(diǎn)我們娘倆是前所示有的一致也是前所未有的震驚。這也許是好事，給我們娘倆敲響了警鐘，特別對(duì)于xx來(lái)說(shuō)。
這個(gè)假期，xx學(xué)習(xí)了生物與地理前兩章內(nèi)容，地理學(xué)完之后進(jìn)行的考試，考了80分。說(shuō)是有一些上學(xué)期的內(nèi)容，不是很懂；生物據(jù)一起上課的另一個(gè)朋友的孩子說(shuō)，學(xué)得不錯(cuò)。這真是出乎我的意料之外。想想也應(yīng)該不錯(cuò)，苗苗對(duì)下冊(cè)中的關(guān)于人這的些生物內(nèi)容很感興趣，學(xué)得不錯(cuò)也應(yīng)該是情理之中吧。
數(shù)學(xué)一直是跟著鄭老師學(xué)習(xí)，假期改成了一周三節(jié)課；正好這個(gè)假期老師要求同學(xué)們自學(xué)前兩章的內(nèi)容，有一本導(dǎo)學(xué)案，一天一學(xué)時(shí)的作業(yè)量，a4紙，一般是反正兩面，有的是三面。而鄭老師也正好講到了完全平方與平方差公式。苗苗每天都要做學(xué)校里的作業(yè)，差不多都是自已學(xué)的。雖然做的作業(yè)有一些錯(cuò)，但這樣也能提高自己的自學(xué)能力。開始的時(shí)候，苗苗并不太會(huì)自學(xué)，所以差錯(cuò)率比率高，我慢慢引導(dǎo)告訴她應(yīng)該怎么自學(xué)，怎么先看書，再看例題，慢慢的正確率提高了。這是這個(gè)假期最大的收獲吧。對(duì)了，還有一個(gè)需要高興的事就是：xx于選上了bc班。這個(gè)假期一共只上了兩節(jié)課，節(jié)前的的那節(jié)課，xx跟著上了。說(shuō)起這事來(lái)，xx那叫一個(gè)美啊。
語(yǔ)文，苗苗跟著學(xué)了幾節(jié)閱讀理解課。說(shuō)句實(shí)話，xx看文章有些慢，之前也沒有學(xué)過(guò)閱讀，老師對(duì)苗苗的評(píng)價(jià)就是小學(xué)看書太少，看文章的速度有些慢，但勝在態(tài)度認(rèn)真，能按照老師要求去做。在閱讀理解上，苗苗就象是一個(gè)空空的口袋，優(yōu)點(diǎn)沒有亂七八糟的毛病，潛力很大，缺點(diǎn)就是想要裝滿還是需要費(fèi)一些功夫的。
英語(yǔ)本來(lái)不打算讓xx學(xué)的，跟著外教學(xué)就可以了。但外教教的對(duì)語(yǔ)法來(lái)說(shuō)，是個(gè)硬傷。本來(lái)苗苗就不是一個(gè)仔細(xì)的孩子，對(duì)于應(yīng)試考試來(lái)說(shuō)，苗苗就顯示得過(guò)于隨便了。這個(gè)我們跟著的英語(yǔ)老師也說(shuō)，苗苗敢于大膽地開口說(shuō)，但就是在做題中細(xì)節(jié)注意不夠。也許在日常的口語(yǔ)交際中，你怎么說(shuō)也都無(wú)所謂，但對(duì)于考試來(lái)說(shuō)，答案就是唯一的。所以，很多題xx看上去應(yīng)該都會(huì)，但就是拿不了高分。唉，說(shuō)到底，還是要與考試并軌。
這一個(gè)假期的學(xué)習(xí)，用這幾言幾句就總結(jié)完了，看著內(nèi)容不多，但費(fèi)的時(shí)間真心不少。整個(gè)假期，苗苗都處于不斷地學(xué)習(xí)之中，沒有時(shí)間彈琴，也沒有時(shí)間吹管，畫畫也是正式放假之前畫過(guò)幾幅，然后就是回歸到周末班去畫，平日班再也沒上過(guò)。本來(lái)打算要假期進(jìn)行的體育鍛煉，一是因?yàn)閳?chǎng)地原因，二是因?yàn)闀r(shí)間，都成了紙上談兵。至于假前安排的出去旅游，那真是連想也別想了。
要說(shuō)xx的娛樂活動(dòng)，那就是去看電影了?；旧线@個(gè)假期上映的電影，xx都看了吧，除了有些適合小孩子看的，比如說(shuō)是動(dòng)畫片，xx認(rèn)為太幼稚了沒看之外，象啥《狼圖騰》、《天將雄師》、《鐘馗伏魔》等等，都看過(guò)了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，到了快開學(xué)的時(shí)候，我感覺到苗苗有些懈怠了。又開始自己偷偷玩手機(jī)了。我與苗苗談了談話，進(jìn)行了鼓勵(lì)，然后在最后幾天，讓苗苗稍稍放了放假，進(jìn)行了休養(yǎng)，把強(qiáng)度降了下來(lái)，以便能以飽滿的狀態(tài)投入到開學(xué)當(dāng)中去。
這就是大眼苗同學(xué)有史以來(lái)，最忙的'一個(gè)假期，有史以來(lái)第一次把學(xué)習(xí)排在第一位的一個(gè)假期。期待大眼苗同學(xué)能在新的學(xué)期中打一個(gè)漂亮的翻身仗。
期待這一天的到來(lái)！
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇六
在寒假中，初一（16）中隊(duì)結(jié)合我校少先隊(duì)大隊(duì)部要求，積極開展各項(xiàng)有利于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。
首先，我中隊(duì)?wèi)?yīng)學(xué)?！叭龝?huì)”活動(dòng)要求，我班44名同學(xué)都拿起手中稚嫩的筆，在一張張信箋上寫下了對(duì)給予我們生命的父母的深深感謝、深深贊美、深深歌頌。我班有多位同學(xué)的家長(zhǎng)看到這份真情洋溢的信后，也拿出筆，給自己含辛茹苦撫養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，寫下了回信。這幾份回信，也是同樣的飽含深情，字字都是愛的囈語(yǔ)，句句都是情的寫照。
父母和孩子之間，常常會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因產(chǎn)生一些隔閡，但通過(guò)這個(gè)寒假“三會(huì)”活動(dòng)中感謝信里真情的傳遞，增強(qiáng)了親子之間的交流，構(gòu)建了真正意義上的“和諧家庭”。
除此之外，我班每位同學(xué)都認(rèn)真參加了社區(qū)組織的活動(dòng)，參與率高達(dá)100%。
我初一（16）班陸一同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在我班任班長(zhǎng)一職。她認(rèn)為，一個(gè)人的好，不算什么，大家的好，才是真正的好。于是，利用寒假時(shí)間，她來(lái)到家住東大街社區(qū)的2位小學(xué)生家中，義務(wù)做起了家庭教師。2位小學(xué)生學(xué)習(xí)上有些困難，陸一同學(xué)以她學(xué)姐的身份，主動(dòng)指導(dǎo)她的“學(xué)生”作業(yè)中的問題，為他們解析疑惑。陸一同學(xué)的行為受到了學(xué)校大隊(duì)部的好評(píng)。
我班朱崢怡同學(xué)身為學(xué)校大隊(duì)委，參與我校大隊(duì)部組織的社會(huì)福利院慰問演出，認(rèn)真參加演出前彩排，運(yùn)用自己長(zhǎng)笛特長(zhǎng)，為福利院的孤兒及老人們表演。
我班肖福鵠、周伊歡、馬怡青、錢思琦四位同學(xué)也利用假期時(shí)間來(lái)到社區(qū)福利院慰問孤寡老人，為他們帶去精彩的節(jié)目，使老人們感受到了久違的溫暖與關(guān)懷。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇七
假期我們學(xué)生都喜歡去實(shí)習(xí)，去豐富自己經(jīng)驗(yàn)。下面是小編搜集整理的大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)。
歡迎閱讀。希望對(duì)大家有幫助。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注自我總結(jié)欄目!
我是宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召下，在我們學(xué)制的第三年里，我們走出校園開始實(shí)習(xí)，告別了同學(xué)們，遠(yuǎn)離生活了兩年的校園。在走出去后我明白大學(xué)生實(shí)習(xí)階段是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)意識(shí)的有效途徑。通過(guò)實(shí)習(xí)生活，有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。將近一年的實(shí)習(xí)時(shí)間一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷增進(jìn)了我于社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，價(jià)值觀得到了提升，世界觀得到了拓展，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司勞資這一職務(wù)具體工作內(nèi)容，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為往后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面。
任務(wù)：主要是在這一年中開始適應(yīng)社會(huì)的生活，為以后能夠更好的開展生活早些接觸實(shí)際的工作，提前做好踏進(jìn)社會(huì)的心理準(zhǔn)備。
目的：能夠是自己在進(jìn)入社會(huì)后不膽怯，在開始嘗試自己賺錢的時(shí)候能夠?qū)W到在學(xué)校里面不曾學(xué)過(guò)的東西，是自己更加成熟，和適應(yīng)社會(huì)變化。
單位實(shí)際工作。
在剛到單位的時(shí)候，我開始是忐忑的，懷疑自己的能力，也不知道具體的要做什么，都說(shuō)萬(wàn)事開頭難，我深刻的體會(huì)到這句話的意思，只有從頭開始學(xué)習(xí)，從了解公司的歷史，具體的業(yè)務(wù)范圍，前半個(gè)月的時(shí)候一直是找不到方向的，等到開始熟悉公司情況后就知道自己的位置在哪。xx年年至xx年間，我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是安徽三興檢測(cè)有限公司，三興檢測(cè)有限公司是成立于xx年9月，前身系安徽省三興檢測(cè)中心，是一個(gè)為社會(huì)提供無(wú)損檢測(cè)、理化試驗(yàn)、焊接試驗(yàn)、檢測(cè)設(shè)備維修及技術(shù)咨詢的服務(wù)，公司的管理方針主要為一下幾點(diǎn)，誠(chéng)信、公正、準(zhǔn)確、快捷，在質(zhì)量、環(huán)境管理職業(yè)健康方面有明確的目標(biāo)。
我所在的科室為綜合辦公室，日常主要的工作范圍是貫徹實(shí)施檢測(cè)公司管理方針，管理目標(biāo)，管理體系文件和各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)，確保管理體系有效的運(yùn)行。負(fù)責(zé)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)人員的教育培訓(xùn)和組織實(shí)施并對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行控制;負(fù)責(zé)技術(shù)人員檔案，員工勞動(dòng)合作、工資等管理;負(fù)責(zé)體系文件、檢測(cè)試驗(yàn)資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理，負(fù)責(zé)檢測(cè)公司日常工作所用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的有效版本收集、文件管理。
我們的工作目的就是制定人力資源控制程序，以確保所有與管理體系運(yùn)行有關(guān)的重要崗位的人員都具有相應(yīng)的能力，都能勝任該崗位。職責(zé);各部門負(fù)責(zé)制定本部門人員的培訓(xùn)計(jì)劃。綜合辦公室匯總各部門的培訓(xùn)計(jì)劃后制定出檢測(cè)公司的培訓(xùn)計(jì)劃。負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施和記錄，盡力檢測(cè)公司技術(shù)人員檔案并妥善保管。
在實(shí)習(xí)中我了解到了該部門對(duì)人員的能力、意識(shí)和培訓(xùn)的具體要求;我們根據(jù)公司的管理方針、目標(biāo)和業(yè)務(wù)發(fā)展需要制定人員長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)理和總工程師根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃結(jié)合檢測(cè)公司當(dāng)前的和預(yù)計(jì)的任務(wù)提出要求，由綜合辦公室制定具體的，內(nèi)容完整的，可實(shí)施的人員培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)總工程師的批準(zhǔn)后負(fù)責(zé)組織實(shí)施。對(duì)于員工的崗前培訓(xùn)共走也是由綜合辦來(lái)進(jìn)行的，凡是新進(jìn)的員工，要先了解公司的管理體系和有關(guān)的法律、法規(guī)。在掌握操作技能經(jīng)檢驗(yàn)合格后上崗。我從一開始的摸不著頭腦到后來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)積累，這期間是一個(gè)很難熬也有些痛苦的過(guò)程，也曾懷疑過(guò)自己的能力，不過(guò)在有這些負(fù)面情緒的時(shí)候就不斷的告誡自己，這是必要的過(guò)程，等過(guò)幾個(gè)月后就不是這個(gè)摸樣，人們總要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，最主要的是要調(diào)整好自己的心態(tài)，和看事請(qǐng)的角度。
對(duì)于自己的專業(yè)和工作的感悟。
其實(shí)我也是很幸運(yùn)的能夠在自己所學(xué)的范圍里找到工作，能夠?qū)W以致用，我的專業(yè)是人力資源管理，我的工作是勞資，也是屬于人資管理的范圍。在熟悉工作后，我的主要工作就是每個(gè)月根據(jù)傳回來(lái)的數(shù)據(jù)信息，計(jì)算好每個(gè)人的應(yīng)得的工資，個(gè)稅，保險(xiǎn)，把做好的數(shù)據(jù)交給財(cái)務(wù)核算，最后由財(cái)務(wù)發(fā)給每人工資，由于工作有特殊性，我們每月還要在公司系統(tǒng)里上報(bào)工資讓公司來(lái)進(jìn)行審批，在外面點(diǎn)工作的人員的工資也是由勞資來(lái)做好，這就要跟每一個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)的項(xiàng)目隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行溝通，也讓他們了解自己的工作量，避免一些不合理的地方，避免出錯(cuò)，畢竟是關(guān)乎于一個(gè)月工資的事情，無(wú)論如何都要認(rèn)真仔細(xì)。在經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的工作后，真的發(fā)現(xiàn)工作上的東西跟書本上的是有一定的差距，真的同大家說(shuō)的學(xué)校學(xué)到的不一定在以后工作中用到，所以，這兩者之間的落差也難免的顯現(xiàn)出來(lái)，不能直接上手的工作在一開始讓人感到迷茫，找不到方向，心情也會(huì)因此感到沮喪，甚至懷疑自己上學(xué)倒是有沒有用，在后來(lái)的工作中也認(rèn)識(shí)到，以前學(xué)的是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，沒有這種鋪墊，現(xiàn)在也無(wú)法達(dá)到這個(gè)的高度。在認(rèn)識(shí)到這種差距后，調(diào)整自己的態(tài)度是很重要的方面，轉(zhuǎn)換自己的角色，從學(xué)生到社會(huì)工作者，這種轉(zhuǎn)換自己要坦然的面對(duì)，虛心向他人學(xué)習(xí)。在日常的工作中培養(yǎng)出熱愛自己工作的心態(tài)，這樣就不會(huì)說(shuō)自己天天做著同樣的事情而感到無(wú)聊，因?yàn)闊釔鄄艜?huì)有所堅(jiān)持，才會(huì)有所專研，有所領(lǐng)悟。
我在社會(huì)實(shí)踐中得到了很多感悟。
人際關(guān)系。
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟別人處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握，剛開始大家自然是不熟悉的，當(dāng)?shù)揭粋€(gè)圈子就要仔細(xì)的觀察，唯一能夠很快的融進(jìn)生活圈的方法就是交談，根據(jù)一個(gè)話題切入其中，這樣更多的交流才會(huì)增加彼此的了解，放低自己的心態(tài)，尊重他人，積極參加大家的活動(dòng)，增進(jìn)友誼。
關(guān)于自立。
俗話說(shuō)“在家千日好，出門辦難”，“難”意思就是說(shuō)：在家的時(shí)候有自己的父母照顧，關(guān)心呵護(hù)!一旦到外面后，所有的一切都要由自己來(lái)解決，與人之間的關(guān)系，金錢的支配，工作順利與否，以前不曾自己來(lái)解決的事情都要自己來(lái)做出決策，困難是肯定有的，但是人在外要有一顆積極的心來(lái)面對(duì)在外的艱苦，有時(shí)候遇到什么事情也沒有個(gè)人來(lái)傾聽心事，所以這些對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)鍛煉的作用是很大的。
人識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。自身實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。而這一次的實(shí)習(xí)生活恰恰就是一種實(shí)踐，只有自己知道自己該干什么的時(shí)候，人生的意義才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，人生的價(jià)值才會(huì)最大化。有時(shí)候同學(xué)可能不理解，為什么要在最后的時(shí)間安排我們?nèi)?shí)習(xí)，我們也可以在畢業(yè)了以后再去的，但后來(lái)明白了，資源就要在最需要的地方用，年輕就算失敗了也可以重新來(lái)。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，思想和思維方式上因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人于是不同就有所轉(zhuǎn)變了，因?yàn)閺闹袑W(xué)的東西就不一樣，接受到的信息開始印象一些觀念。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不止要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
自學(xué)能力。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是勞資一職，雖然跟自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)，但并不是所有的都能運(yùn)用到工作中來(lái)。
由于自己是實(shí)習(xí)生,所以我會(huì)盡早的去公司，然后打掃一下衛(wèi)生，做一些看起來(lái)很小的事情，古話說(shuō)“一屋不掃何以掃天下”，“勿以善小而不為”看似很小的事情往往能夠折射出一個(gè)人的品質(zhì)，所以虛心去工作的人不放過(guò)每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
雖說(shuō)是實(shí)習(xí)但也要嚴(yán)于律己，在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。但工作就要改掉這些惡習(xí)。每日的工作其實(shí)也差不多，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)難免的產(chǎn)生厭煩的情緒，所以如何調(diào)整自己的心態(tài)也是需要自己慢慢地領(lǐng)悟跟釋然，但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能扔臉色更不能賭氣說(shuō)不干就不干。
理財(cái)能力。
一直以來(lái)，花的都是父母的錢，沒有了便伸手和父母要，過(guò)著衣食無(wú)憂的日子?？墒枪ぷ饕院?，才體會(huì)父母掙錢有多么不易。所以我們要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，每月的錢都是到我們自己手里，花錢也沒有人管制一下，一不留神可能成為月光一族，因此我們要學(xué)會(huì)合理支配我們手中的錢，做好打算和計(jì)劃，不能想買什么就買什么，要“三思而后行”。
我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)人資基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常人資管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)人資管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
通過(guò)在職的著幾個(gè)月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色!
對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的最終目的是把從學(xué)習(xí)中積累起來(lái)的方法和知識(shí)遷移到新知識(shí)的理解和應(yīng)用上來(lái)，把從學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到各種不同的實(shí)際情境中，解決現(xiàn)實(shí)中的各種問題，從而形成解決問題的能力。能否準(zhǔn)確、有效的提取有關(guān)經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解新知識(shí)、解決新問題，這實(shí)際上就是一個(gè)遷移的問題。在學(xué)校情境中，大部分的問題解決是通過(guò)遷移來(lái)實(shí)現(xiàn)的，遷移是學(xué)生進(jìn)行問題解決的一種具體體現(xiàn)。要將校內(nèi)所學(xué)的知識(shí)技能用于解決校外的現(xiàn)實(shí)問題，這同樣也依賴于遷移。要培養(yǎng)和提高解決問題的能力，就必須從遷移能力的培養(yǎng)入手，否則問題解決也就成為空談。
經(jīng)與學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生不好學(xué)是因?yàn)樗麄冇X得書本上的東西對(duì)以后走上社會(huì)工作沒什么用，與其那么辛苦的學(xué)一些用不著的東西還不如輕輕松松的過(guò)日子。從這點(diǎn)可以看出，學(xué)生其實(shí)是愛學(xué)習(xí)的，成績(jī)不好不是因?yàn)樗麄儾幌雽W(xué)，而是他們沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的好處，不懂得遷移。因此教師必須時(shí)刻謹(jǐn)記要把書本知識(shí)與生活聯(lián)系在一起，培養(yǎng)學(xué)生的遷移意識(shí)和遷移能力，使學(xué)生在課堂、生活和自己思想三者中形成“自我同一性”，從而成為自主學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的一個(gè)人。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，教師在講到汽車剎車問題時(shí)，首先是要把汽車剎車當(dāng)成勻減速直線運(yùn)動(dòng)來(lái)處理，進(jìn)而把勻變速規(guī)律遷移過(guò)來(lái)解決問題，再進(jìn)一步遷移，說(shuō)明平時(shí)在交通事故中測(cè)量路面上的車痕以檢查是否超速應(yīng)用的就是這個(gè)道理;另外，汽車作末速度為零的勻減速直線運(yùn)動(dòng)也可以看作初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，用反向思維解決問題，進(jìn)而把這樣一種思維意識(shí)引用到解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題中去。學(xué)生往往對(duì)這樣的講授比較感興趣，因?yàn)樗麄冇X得有用。其實(shí)這也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一個(gè)因素，但由于它有特殊的功能，故單獨(dú)成一版塊。
實(shí)習(xí)中很喜歡與學(xué)生泡在一起，跟他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論生活討論大學(xué)，這些帶著真誠(chéng)帶著信任的交流是雙贏的，但最終是學(xué)生收益最值。做老師就是要做到學(xué)生愿意跟你談，這樣才能夠名副其實(shí)的了解學(xué)生，進(jìn)而有的放矢的開展工作。
人首先是大自然的動(dòng)物，其次才是人類社會(huì)成員。因此人首先關(guān)注的應(yīng)該是自身基本需要的滿足與否，只有基本需要得到滿足了，才會(huì)想要得到更高層次的滿足。中國(guó)有句古話——倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，就明確的反映了這個(gè)現(xiàn)象。國(guó)外的心理學(xué)家馬斯洛經(jīng)過(guò)研究認(rèn)為人的需要可分為五個(gè)層次，按低級(jí)到高級(jí)可分為：生理需要、安全需要、歸屬于愛的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。按照這個(gè)理論，教師在關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生的動(dòng)機(jī)的時(shí)候，首先要觀察學(xué)生生活的基本需要，應(yīng)該從了解他們的基本需要和愿望出發(fā)，如家庭條件、住宿情況、人際關(guān)系以及教師盡快叫出每一位同學(xué)的名字等等。對(duì)于學(xué)生的努力程度來(lái)說(shuō)，學(xué)生內(nèi)心對(duì)教師和教學(xué)環(huán)境的接受度是一個(gè)很重要又經(jīng)常被忽略的指標(biāo)，要想提升他們的接受度，就必須讓他們覺得老師們是真的在關(guān)注他們，讓他們覺得很溫暖，不愿意辜負(fù)老師們的期望。處于高中階段的學(xué)生已經(jīng)接近成年，但生理上的成熟并不等于心理上的成熟，很多事情仍依賴于得到別人的充分肯定，社會(huì)關(guān)系的依戀性是很強(qiáng)的，只要讓他們依戀老師，教育就可以順利展開。
這次實(shí)習(xí)我們開展了“放飛青春主題班會(huì)”，班干部積極張羅，全班同學(xué)熱情參與，不論是激發(fā)學(xué)生的上還是師生感情紐帶的構(gòu)造上都取得了很大的成效，很喜歡這種氛圍，有朝一日我真的成為班主任了，我一定會(huì)樂此不疲的。
另外，對(duì)于高一的學(xué)生，我十分不贊成那么多的考試，因?yàn)檫@種方式只對(duì)成績(jī)較好的同學(xué)有效，而對(duì)那些成績(jī)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)基本上每一次都是打擊，根本起不了激勵(lì)作用。為了讓學(xué)生熟悉高考模式，筆者認(rèn)為高一每一學(xué)期可以進(jìn)行四次考試，期中期末以及中間再插進(jìn)兩次階段考。相比每周五六次的早練晚練，這樣的做法將使教師平時(shí)更有時(shí)間更詳細(xì)的講解練習(xí)，也使得成績(jī)?cè)疽话愕膶W(xué)生有較長(zhǎng)的時(shí)間努力補(bǔ)上來(lái)。每一過(guò)程都有目標(biāo)，但每一過(guò)程都不會(huì)壓力太大。
總結(jié)到這里，基本上宣告實(shí)習(xí)落幕。經(jīng)歷了很多，也成熟了很多，但剛剛起步，經(jīng)驗(yàn)尚缺，還有待繼續(xù)努力繼續(xù)探索。最后，我要感謝我的指導(dǎo)老師們和各位實(shí)習(xí)伙伴以及高一四班的全體同學(xué)，謝謝楚秦老師、立宣老師的耐心指導(dǎo)和支持，謝謝實(shí)習(xí)伙伴們的指正和支持，謝謝104班68位弟妹的鼓勵(lì)和支持，我相信這一段日子的相處必會(huì)是我們共同的美好回憶!
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇八
關(guān)于小學(xué)的自我總結(jié)大家了解過(guò)多少呢？可能很多人都不是很清楚，而小編在這里為大家分享下小學(xué)自我總結(jié)范文，大家都一起來(lái)看一下吧。
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近兩年，今年，我們迎來(lái)了在校期間的第一次實(shí)習(xí)。按照學(xué)校的安排，我們懷著緊張而又激動(dòng)的心情來(lái)到了金華市婺城區(qū)青春小學(xué)。初為人師，對(duì)于我們師范生而言，卻是件極具挑戰(zhàn)，又頗富誘惑的事情。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我接觸到了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)踐問題的能力，教會(huì)我有意識(shí)地把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們對(duì)自身的一種檢測(cè)，這次實(shí)習(xí)過(guò)后，我深刻明白了自身的諸多不足，為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備，我要更認(rèn)真地總結(jié)此次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積累各方面能力尋找方向。
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在指導(dǎo)老師周老師以及班主任謝老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作取得了較為圓滿的成功。
一、課堂教學(xué)工作
實(shí)習(xí)期間前三天是見習(xí)工作，主要實(shí)習(xí)內(nèi)容是聽課、熟悉教材、了解實(shí)習(xí)班級(jí)的基本情況?，F(xiàn)在聽課和前一次的見習(xí)不一樣了，上次的聽課是以學(xué)生的角度聽的，重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)知識(shí)掌握知識(shí)，而這次是以一個(gè)實(shí)習(xí)老師的身份聽課，要觀察老師的教態(tài)、教學(xué)形式和教學(xué)方法、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發(fā)情況，還要觀察學(xué)生的認(rèn)知情況和全班的整體水平。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的是三年級(jí)的課程，所以前三天的見習(xí)時(shí)間，我聽的課以指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)課為主，每次的聽課我都認(rèn)真做好聽課筆記，聽取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課，不但可以學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，總結(jié)他們的教學(xué)特點(diǎn)，還可以與他們交流，探討教學(xué)方案，這樣自己在教學(xué)方面才能得到提高。
接下來(lái)的日子就是講課。講課是實(shí)習(xí)最重要的內(nèi)容，是鍛煉一個(gè)實(shí)習(xí)老師最有效的方式。首先，上課前要仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。在這個(gè)階段老師要思考自己教授的知識(shí)點(diǎn)在哪，用什么方法講課，以什么形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，怎樣增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性等。在課堂上除了將課講明白，還要有組織管理班級(jí)的能力，因?yàn)槭谡n過(guò)程中有許多問題可能發(fā)生，例如學(xué)生的答案在我們的預(yù)設(shè)之外，學(xué)生注意力不夠集中。。。這些問題在實(shí)習(xí)生的課堂上尤其容易出現(xiàn)。
5月9號(hào)我第一次走上講臺(tái)上新課，在這之前我寫好教案后先給周老師審查，然后我再不斷進(jìn)行修改，最后是在教室里面對(duì)自己的同學(xué)進(jìn)行試講，上課前一天把整個(gè)教學(xué)流程在腦海里形成一個(gè)清晰的映像，還根據(jù)周老師的提示，列出了上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，標(biāo)出每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。雖然內(nèi)容很簡(jiǎn)單，可是要把知識(shí)點(diǎn)講解到讓所有學(xué)生都能說(shuō)出其中的道理卻是一件很難的事。由于我從來(lái)沒有上過(guò)講臺(tái)，在前一天我緊張得失眠，試講了好幾次，反復(fù)推敲了每個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡語(yǔ)。
當(dāng)我懷著忐忑的心情上了講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)面對(duì)學(xué)生的那一刻，我感覺自己并不那么緊張了，這次的上課整體來(lái)說(shuō)進(jìn)步很大。課后周老師對(duì)我的第一節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，指出了我的很多不足之處：1、課堂提問指向性不明確（我先提出一個(gè)問題，沒有等學(xué)生想明白，就提出了第二個(gè)問題，使得一部分學(xué)生還在思考第一個(gè)問題，有一部分學(xué)生就在向第二個(gè)問題，導(dǎo)致后面學(xué)生跟不上我的思路，開小差。）2、沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間思考問題。（由于我總想著自己的能夠按教案上的流程走完，總是沒有給學(xué)生充足的思考時(shí)間和展示自己答案的時(shí)間。）3、對(duì)于該強(qiáng)調(diào)的概念和重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的還不夠。4、教學(xué)活動(dòng)之后，我沒有及時(shí)讓學(xué)生收好學(xué)具，導(dǎo)致學(xué)生因?qū)W具在手而開小差。。。我虛心聽取了老師的教誨和其他同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，回去后我認(rèn)真地反省，不斷地思考如何改正，爭(zhēng)取在下次上課時(shí)能夠改正。在接下來(lái)的課中我也出現(xiàn)過(guò)不少問題，但總算還是在一次次的實(shí)踐中不斷地進(jìn)步了起來(lái)。
在課后我還及時(shí)地批改作業(yè)，了解學(xué)生作業(yè)情況和教學(xué)反饋信息，做好記錄，然后找個(gè)別學(xué)生幫助輔導(dǎo)。
通過(guò)這次教學(xué)方面的實(shí)習(xí)，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。我深刻體會(huì)到“紙上談兵”和“真槍實(shí)戰(zhàn)”的區(qū)別，學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和總體水平制定教學(xué)計(jì)劃，在指導(dǎo)老師的耐心教育下，我還對(duì)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性有所感悟，指導(dǎo)老師說(shuō)的'兩句話對(duì)我的啟發(fā)尤其大：“如果課堂是一棵樹，那么，老師就是它的枝干部分，學(xué)生就是它的枝葉，只有讓學(xué)生打開思維，才會(huì)使這棵樹長(zhǎng)得枝繁葉茂。”；“課堂上學(xué)生回答錯(cuò)誤的答案，是課堂最好的素材。”我想，我會(huì)一直記著這兩句話，把它真正運(yùn)用到我今后的實(shí)際工作中。
二、班主任工作
在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩侨昙?jí)。班上有45位學(xué)生。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時(shí)間把全班同學(xué)的名字記了下來(lái)，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚訝，也拉近了我與學(xué)生的距離。接下來(lái)的時(shí)間。我常下到班級(jí)跟同學(xué)們進(jìn)行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛好等等，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。在心中羅列了班主任工作的主要任務(wù)，接下來(lái)，我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，實(shí)習(xí)的意義是深遠(yuǎn)的。我對(duì)于教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。教師工作平凡見偉大，培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。教育教學(xué)實(shí)習(xí)是我們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步，它給我們未來(lái)的教師生涯添上了濃重的一筆！因?yàn)槟鞘俏覀兂錆M挑戰(zhàn)和希望的開始!
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文 這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇九
大學(xué)的第一個(gè)寒假來(lái)臨了，我在這期間體會(huì)了很多，感受也很深。我家在農(nóng)村，父母是純樸的農(nóng)民，家境一般。父母開始皆反對(duì)我出外打工，怕出現(xiàn)意外事故。因此，我用了一星期的時(shí)間說(shuō)服他們，而且再三保證每天打電話，他們才答應(yīng)了。于是，我開始了我的第一次打工之旅。
首先，我想明確的是打工并不是為了賺錢，而是希望在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己，充實(shí)自己。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我和我的一位同學(xué)開始去縣城找工作。工作真的很難找，尤其是像我們這樣的短工。一般剛開始什么都不懂，逐漸明白需要一些時(shí)間，徹底知道后也就該離開了。我們最多就干一個(gè)月。在找了一天，瀕臨絕望時(shí)，我和同學(xué)終于在一家超市找到了工作—當(dāng)售貨員。
剛開始，我們對(duì)商品的價(jià)格知之甚少，通過(guò)幾天的熟悉，對(duì)商品價(jià)格已有所了解。也許很多人都在超市里干過(guò)各種各樣的工作，可是每個(gè)人都有自己不同于別人的體會(huì)。我這次在超市打工的時(shí)間也不是太長(zhǎng)，賺的錢也不是太多，可是這畢竟是我人生中的第一次。很不容易，給我留下的感覺也是長(zhǎng)這么大以來(lái)從未體驗(yàn)過(guò)的滋味。
付出辛苦的勞動(dòng)，收獲一份珍貴的經(jīng)歷，得到一種在書本上學(xué)不到的知識(shí)。當(dāng)售貨員真的是辛苦的，每天工作12小時(shí)，就中間休息2小時(shí)，那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時(shí)，不過(guò)老板的寬容，朋友的鼓勵(lì)都讓我信心滿滿，我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭，要是以前那個(gè)我，早就受不了，拍拍_走人了，可是我沒有，我想證明給自己看，我能勝任這份工作.我開始更加勤奮，學(xué)習(xí)別人處事的方法，招待客人的態(tài)度。漸漸地，我犯得錯(cuò)誤越來(lái)越少了，做事更加的得心應(yīng)手，雖然每天到家我都幾乎累癱了，不過(guò)那種感覺真的很不錯(cuò)，那是我從來(lái)沒有體會(huì)過(guò)的。
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用.而對(duì)于大學(xué)生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍."紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。
但是也會(huì)有一段小插曲。記得有一次，快下班的時(shí)候我和同事看著沒有多少顧客，也沒有缺貨什么的，我們就做一塊聊起天來(lái)了。很不幸，被老板看到了。結(jié)果，他把我們叫到訓(xùn)了一頓。呵呵，當(dāng)然這樣的事情就發(fā)生了這一次。以后就再也沒有這樣的事發(fā)生了，因?yàn)槲覀兌冀邮苓@個(gè)教訓(xùn)了!即使在超市里站著沒有什么事做，也不能像在家里似的，隨便找個(gè)地方就談東論西的。在超市里要維護(hù)自己的形象，更要維護(hù)自己所服務(wù)的超市、公司的形象。即使做到了這些也算不上是一個(gè)優(yōu)秀的服務(wù)員，更多的還有下邊的體會(huì)。
不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)，展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇.沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的。我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng).其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心，細(xì)心一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)際的去工作。只有基本工作做得夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì)，為將來(lái)真正走上社會(huì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐.因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都清醒的知道"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生能在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問題的能力。所以我覺得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)在實(shí)踐中幫助別人。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識(shí)，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十
貼春聯(lián)寒假日記200字。
今天是臘月二十八，一大清早爸爸就帶我到一樓貼春聯(lián)。爸爸找來(lái)雙面膠貼在春聯(lián)的背后，爸爸做完了，我們就把舊春聯(lián)撕下來(lái)，爸爸就把新春聯(lián)貼在門上，他覺得貼得有點(diǎn)歪，就把春聯(lián)輕輕的.撕下來(lái)，又工整重貼了一遍，就把春聯(lián)貼得筆直筆直的。上聯(lián)寫著：和順滿門添百福。下聯(lián)寫著：平安二字值千金。橫批寫著：五福臨門。它們大概的意思是：祝家家戶戶平平安安的過(guò)日子。貼完春聯(lián)我們就去樓上休息了。原來(lái)短短的幾個(gè)字就能表達(dá)出這么美好的祝愿。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也學(xué)寫春聯(lián)。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十一
寒假期間總是最讓人期待的假期，如今，在我萬(wàn)般的期待和等待中，我終于迎來(lái)了自己大學(xué)階段最重要的一個(gè)寒假，并從中經(jīng)歷了畢生難忘的一課——實(shí)習(xí)！
說(shuō)到實(shí)習(xí)，我的印象總是停留在學(xué)長(zhǎng)們對(duì)我的描述中。他們說(shuō)實(shí)習(xí)很辛苦，不僅沒有的大學(xué)的階段的悠閑，而且還有沒完沒了的工作。這些當(dāng)初對(duì)高年級(jí)的都是辛苦的工作，對(duì)當(dāng)時(shí)還不過(guò)大學(xué)新生的我來(lái)說(shuō)，更是在心中留下了深深的“陰影”。
但如今再看，盡管我小心翼翼的踏進(jìn)了社會(huì)實(shí)踐，但其中給我?guī)?lái)的體會(huì)卻并不像想象中那樣的可怕。在這里，我學(xué)會(huì)了新的知識(shí)，過(guò)這新鮮且充實(shí)的生活，更重要的是，我還在公司中認(rèn)識(shí)了新朋友！了解了社會(huì)中很多我不知道的事情！和這些相比起來(lái)，在工作中的辛苦反而變得沒這么重要?，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)期已過(guò)。我在此對(duì)自己的實(shí)習(xí)工情況做如下總結(jié)：
培訓(xùn)期是我們的學(xué)習(xí)工作基本的能力的時(shí)候，因?yàn)橐诙虝r(shí)間內(nèi)掌握工作的那能力，所以還是較為辛苦。但盡管辛苦，但同時(shí)也是我們成長(zhǎng)最迅速，改變最多的一個(gè)階段。
在培訓(xùn)期里，我一邊嚴(yán)格遵守公司的紀(jì)律，認(rèn)真遵守規(guī)定的上下班時(shí)間，以及眾多的公司規(guī)矩。一邊在領(lǐng)導(dǎo)的安排和指點(diǎn)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作的基礎(chǔ)，了解工作中很多的事情。在培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)給我們的知識(shí)就像是壓縮過(guò)的知識(shí)，雖然看著很簡(jiǎn)單，但仔細(xì)的細(xì)想的時(shí)候，卻又發(fā)現(xiàn)有很多的細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)上的問題，我依靠自身在實(shí)踐工作上的鍛煉，較好的發(fā)現(xiàn)并完善了這些問題。如果實(shí)在沒能做好的，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)在工作后細(xì)細(xì)的與我交流，及時(shí)的指出我的不足。所以在工作的學(xué)習(xí)上，我很快就掌握了工作的要點(diǎn)，并在成長(zhǎng)和工作的發(fā)現(xiàn)中找到了樂趣，幫助我能在后來(lái)的實(shí)習(xí)工作中養(yǎng)成較好自學(xué)習(xí)慣。
結(jié)束了培訓(xùn)后，盡管不說(shuō)完全掌握了工作的能力，但也已經(jīng)差不多能較好的完成每天的任務(wù)了。隨后，我也開始進(jìn)入了正式的工作階段。
在這個(gè)階段了，起培訓(xùn)的時(shí)候，任務(wù)要更加的繁重，領(lǐng)導(dǎo)也更加的嚴(yán)格。起初我還有一點(diǎn)不適應(yīng)，但很快，我也調(diào)整好了自己的心態(tài)，讓自己的以更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加熱情的態(tài)度，去努力做好自己的工作任務(wù)，偶爾還能和同事們學(xué)習(xí)的一些工作上的技巧。更進(jìn)一步的完成自己的責(zé)任。
一個(gè)實(shí)習(xí)下來(lái)，通過(guò)在工作上持續(xù)的鍛煉和掌握，我已經(jīng)充分吸收了工作的經(jīng)驗(yàn)。且目前已經(jīng)能較好的完成工作的任務(wù)，不用再像最開始那樣邊做邊問。且我明白，在工作中我還有許多沒有學(xué)到的知識(shí)，我還需要進(jìn)一步的去加強(qiáng)，去完善。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)，了解了在和公司。并且還交到了不少的朋友和前輩。相信在未來(lái)的工作中我一定會(huì)有更多的進(jìn)步，更大的成長(zhǎng)！
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十二
為了追求一個(gè)有意義而且又不同尋常的寒假，我決定到本村農(nóng)戶果園實(shí)習(xí)。參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)既可以增加我的一些生活常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，又能夠鍛煉我的能力，磨練意志，提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力，所以我還是很樂意為之的。
在持續(xù)近兩周實(shí)踐工作中，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。一幕幕樸素而又深刻的經(jīng)歷在眼前浮動(dòng)，但在工作中有幾個(gè)比較深刻的經(jīng)歷，對(duì)我影響很大。但在那段經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多在干凈的教師學(xué)不到的東西。
在實(shí)踐的第4天，我發(fā)現(xiàn)果園里的一些果樹樹葉發(fā)黃，毫無(wú)生氣的樣子，我就問了改農(nóng)戶為什么會(huì)這樣，農(nóng)戶告訴我說(shuō)是因?yàn)槎竞?，果樹樹體抗寒能力不夠，易受傷。在接下來(lái)的幾天，我就和農(nóng)戶著手果樹的防寒工作，開始是對(duì)樹主干進(jìn)行刷白，而后就用小剪刀借剪除受傷的枝干，脫葉等。雖然有點(diǎn)累，可是能從中知道這么多，學(xué)到這么多，卻讓我很欣慰，感覺做的都是值得的。通過(guò)詢問及查找資料，我找到了些如何讓果樹防寒的較為有效的措施。
第一，加強(qiáng)土肥水管理。及時(shí)對(duì)果樹施肥，一般施加尿素，有利于果樹在開春長(zhǎng)葉，開花。
受凍后落葉多的果樹，在春季開花前應(yīng)短截或疏剪部分成花母枝，以減少花量。
在接下來(lái)的幾天，我就和農(nóng)戶著手果樹的防寒工作，開始是對(duì)樹主干進(jìn)行刷白，而后就用小剪刀借剪除受傷的枝干，脫葉等。在接下來(lái)的幾天，我又看到農(nóng)戶對(duì)果樹噴灑農(nóng)藥，但是我發(fā)現(xiàn)在冬季這個(gè)時(shí)間，根本沒什么害蟲對(duì)果樹進(jìn)行傷害。而接下來(lái)農(nóng)戶的解釋讓我明白為什么他要這么做了。原來(lái)在果樹休眠期，因害蟲也在休眠越冬，對(duì)果樹沒有明顯的為害，這一階段對(duì)果樹噴灑農(nóng)藥能取到更好的效果。農(nóng)戶們通常的做法有1人工刮除老翹皮。在果樹發(fā)芽前，細(xì)致刮除老翹皮，并集中燒毀，可消滅在翹皮下、樹皮裂縫中越冬的害蟲。
第二，剪除病弱枝。冬季修剪時(shí)，細(xì)致剪除病蟲枝，摘除病僵果。休眠期藥劑防治。
第三，在休眠期采用化學(xué)防治，應(yīng)根據(jù)果園發(fā)生的主要病蟲種類，選用相應(yīng)的藥劑品種。而這需要耐心的觀察及對(duì)病蟲的了解，因?yàn)椴∠x害有很多種如腐爛病、輪紋病、紅蜘蛛、蚧殼蟲等多種病蟲害。
通過(guò)這些事我發(fā)現(xiàn)原來(lái)種果樹也不容易，而且里面也有這么多學(xué)問，很多問題。眼看就要開春了，雨水，溫度，濕度等都會(huì)改變，各種病蟲也即將來(lái)臨，這要求管理者要掌握害蟲種群密度變化的監(jiān)測(cè)技術(shù)，準(zhǔn)確適時(shí)地采用相應(yīng)的防治技術(shù)。所以我希望該農(nóng)戶能做出有效的防治工作及種出更好更大的果子。
通過(guò)兩周的實(shí)踐，我明白了：要想有所收獲就必須付出自己的努力和汗水?；孟胍徊降翘觳缓蠈?shí)際，而且，我明白科學(xué)技術(shù)無(wú)論在農(nóng)村還是城市的重要性，自己掌握的知識(shí)實(shí)在是太少了，以后一定要努力學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)面，以更好的適應(yīng)不斷發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十三
1、學(xué)習(xí)情況?；旧习磿r(shí)完成了作業(yè)，每天都安排了學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)自覺性不錯(cuò)，完全是自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。但是也而已，除了完成老師布置的作業(yè)，并沒有給自己加壓，額外多學(xué)習(xí)。
2、課外閱讀家長(zhǎng)為她定了三本雜志《讀者》，《意林》，《青年文摘》，基本會(huì)按照要求翻閱；老師推薦給大家看的三本書《童年》，《羅賓遜漂流記》，《昆蟲記》她看了后兩本，《童年》家長(zhǎng)疏忽沒有及時(shí)買到，過(guò)錯(cuò)在家長(zhǎng)。
3、家務(wù)勞動(dòng)。寒假里，家長(zhǎng)注意到了家務(wù)勞動(dòng)的重要性并且也經(jīng)常督促她多干干家務(wù)活，同時(shí)反復(fù)舉例教育她勞動(dòng)的意義和重要性，寒假里，她會(huì)幫忙拿碗筷擺桌子，做一些下樓倒垃圾，拿快遞等力所能及的事情?？偟膩?lái)說(shuō)，思想認(rèn)識(shí)上有進(jìn)步，再?zèng)]有出現(xiàn)初一上學(xué)期“為什么要我做事？為什么你們不做要我做**？”之類的雷人語(yǔ)言，但是還是有較強(qiáng)烈的拈輕怕重被動(dòng)勞動(dòng)的想法，缺乏主動(dòng)為家長(zhǎng)分憂解難的積極性。
4、上網(wǎng)情況。在控制上網(wǎng)時(shí)間上寒假總的來(lái)說(shuō)比以前有進(jìn)步，每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)下線，自我控制和約束力有所提高，同時(shí)也存在小小的耍賴現(xiàn)象。
5、其他。春節(jié)期間隨父母回老家為太公奔喪，親歷親人間的生離死別，這一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，令她心靈受到震撼，對(duì)親情有新的理解，感覺到了珍惜的意義。因此，寒假尊敬長(zhǎng)輩方面有進(jìn)步。因?yàn)樘鞖夂?，?yán)重缺乏鍛煉，基本上在家里室內(nèi)活動(dòng)，光吃不愛動(dòng)，腦力勞動(dòng)多四肢活動(dòng)少。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十四
寒假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多，感受也很深。經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的歡樂和光榮。
在我小時(shí)候我家在本村開了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關(guān)自我專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節(jié)快到了，那時(shí)豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔(dān)一些，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。
由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對(duì)商品的價(jià)格還知到很少，所以還要咨詢爸爸。幾天后，對(duì)商品的價(jià)格已有所了解。可是經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時(shí)銷售量就高，而我則不行經(jīng)過(guò)實(shí)踐我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的收入就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌禮貌，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。
第二，創(chuàng)新注入新活力。創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)不一樣層次的消費(fèi)者供給不一樣的商品。去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。此刻生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。
第三，誠(chéng)信是成功的根本。成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，如果沒有誠(chéng)信，倒閉是遲早的，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人，他為人穩(wěn)重，待人真誠(chéng)，辦事周到，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開店成功最重要的一點(diǎn)。
第四，付出才有收獲。雖然我家的生意還不錯(cuò)，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每一天六點(diǎn)鐘起床，十一點(diǎn)才休息，冬天父親每一天五點(diǎn)起床，去30里外的縣城進(jìn)貨，無(wú)論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故，這是為了什么呢我明白，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟幾個(gè)個(gè)上大學(xué)嗎！我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再搬回去，僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了，并且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說(shuō)不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢！我僅有拿優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母，這樣我才能問心無(wú)愧。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見識(shí)，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自我的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自我，提高自我的素質(zhì)，努力學(xué)好自我的專業(yè)技能，將來(lái)回報(bào)父母。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十五
一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，這個(gè)寒假將是給這個(gè)學(xué)期打上一個(gè)結(jié)，也是給下學(xué)期的學(xué)習(xí)作一個(gè)開端。
學(xué)期結(jié)束，孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，孩子們能運(yùn)用拼音自主識(shí)字；能運(yùn)用掌握的識(shí)字方法在生活中識(shí)字；能用標(biāo)準(zhǔn)、清晰的普通話完整、流利地表達(dá)自己的意見、觀點(diǎn)；能用幾句話書寫一件事物，并在表述中用上學(xué)習(xí)中積累的詞匯；能正確、美觀地書寫所學(xué)的漢字；學(xué)生樂學(xué)語(yǔ)文，樂于讀書，培養(yǎng)了一定的語(yǔ)感，為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，孩子對(duì)數(shù)的概念有了基本的認(rèn)識(shí)，能運(yùn)用運(yùn)算方法準(zhǔn)確完成20以內(nèi)的加減運(yùn)算，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的問題。短短的一學(xué)期，孩子的思維能力得到大幅度的提高。
下期又是一個(gè)全新的開始，語(yǔ)文的識(shí)字量還會(huì)增加，閱讀量也要大幅度提高；數(shù)學(xué)將進(jìn)入100以內(nèi)的混合運(yùn)算階段，并且開始筆算，對(duì)孩子的思維的細(xì)致將會(huì)提出更高的要求。交給孩子自己獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)任務(wù)將會(huì)大大增加，所以假期雖然是休息調(diào)整期，也希望孩子在休息之余能為下期學(xué)習(xí)做一個(gè)充分的準(zhǔn)備。
假期中，給孩子布置練字和識(shí)字任務(wù)，要求孩子在假期中做到每天練字，每天都能認(rèn)識(shí)新字，養(yǎng)成識(shí)字、寫字和閱讀的習(xí)慣。復(fù)習(xí)新知識(shí)，預(yù)習(xí)新知識(shí)，在假期中為下學(xué)期學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。注意觀察生活，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，從生活中取得知識(shí)和閱歷，增強(qiáng)自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。幫助父母做力所能及的家務(wù)活。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十六
短短一個(gè)學(xué)期已過(guò)，我們又迎來(lái)了寒假的愉快生活。在這個(gè)假期中，大家也一定要好好打算，合理安排時(shí)間，制定一份寒假的計(jì)劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過(guò)一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。
安排如下：
我也希望和同學(xué)們能安全過(guò)寒假，根據(jù)安全檢查表逐一檢查，放鞭炮、煙火時(shí)要當(dāng)心。當(dāng)然，在家里也應(yīng)該為家人分擔(dān)家務(wù)，幫母親掃地、擦桌子、洗碗，整理房間……輕輕松松過(guò)寒假，我還會(huì)和家人去博物館參觀文物，去游樂園玩耍，去科技館探索未來(lái)，去天文館探索宇宙……一起學(xué)習(xí)課外的文學(xué)知識(shí)。
世博會(huì)即將來(lái)臨，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好知識(shí)，為世博會(huì)做貢獻(xiàn)。我將召集部分同學(xué)走進(jìn)社會(huì)，共同找陋習(xí)，做一個(gè)講文明，講道德的好學(xué)生。文明是作為上海世博會(huì)的小主人應(yīng)有的品質(zhì)，無(wú)論是在任何地點(diǎn)，我也會(huì)提醒他人，做好自己。在寒假，我會(huì)更好地迎接世博，以文明的舉止面對(duì)國(guó)內(nèi)外的游客，讓他們看見上海人的一面。
希望大家也能像我一樣，做一份寒假計(jì)劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過(guò)一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。
寒假正值人們忙年走親訪友的時(shí)間，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這30天長(zhǎng)假，家長(zhǎng)對(duì)孩子基本上處于疏于管理的狀態(tài)，這就使孩子存在很大的安全隱患，家長(zhǎng)很少顧及孩子的學(xué)習(xí)，這就會(huì)使一部分學(xué)生不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。為此，我根據(jù)鎮(zhèn)教辦及學(xué)校的要求，結(jié)合本班實(shí)際情況安排了假期學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。
首先，放假前根據(jù)居住區(qū)域，每4—5人劃分為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，小組成員基本按照學(xué)習(xí)情況優(yōu)中差進(jìn)行搭配，每組選出一名自制力強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力棒的同學(xué)做組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)小組成員按時(shí)參加學(xué)習(xí)的情況何在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，并且每個(gè)小組的學(xué)習(xí)地點(diǎn)是固定的，以便老師及時(shí)進(jìn)行巡查指導(dǎo)。
其次，學(xué)校對(duì)假期小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師活動(dòng)情況作了詳細(xì)地、合理地安排，讓每位教師既能照顧到自己的家庭又能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。
再次，在假期里，每位教師根據(jù)活動(dòng)時(shí)間安排，及時(shí)到各學(xué)習(xí)小組巡查指導(dǎo)，在指導(dǎo)的過(guò)程中，把學(xué)生遇到的疑難問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答，使學(xué)生雖在假期，但卻有了跟上課一樣的收獲，并且老師的巡視，對(duì)那些學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一種督促，他們會(huì)為了害怕老師查到自己而積極的認(rèn)真完成作業(yè)。
最后，老師在巡查指導(dǎo)的過(guò)程中，有了和學(xué)生家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)，使老師更好更全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的信任，為更好的做好教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。
總之，假期學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的開展，既保證了春節(jié)期間學(xué)生的安全，又使學(xué)生充分利用時(shí)間，在假期中通過(guò)互助彌補(bǔ)自己在學(xué)習(xí)中的不足。
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十七
這份總結(jié)主要介紹我寒假工的經(jīng)歷和我對(duì)餐飲業(yè)的理解與學(xué)習(xí)，親身實(shí)踐，以我筆寫我心。我對(duì)餐飲業(yè)有了很多了解，我對(duì)餐飲業(yè)的發(fā)展有了許多看法。社會(huì)實(shí)踐是指假期實(shí)習(xí)，對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。也有些學(xué)生希望趁假期打份零工，積攢一份私房錢。簡(jiǎn)而言之，就是為了提高當(dāng)代大學(xué)生的生存能力。
這個(gè)寒假在家里太閑總是惹得父母不高興，其實(shí)是我不愿意在家里聽他們說(shuō)教，毅然決然去找一份工作。在找工作之前，我認(rèn)真審視自己：一個(gè)不知天高地厚沒什么經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，去哪也不會(huì)要。最重要的是我只身一人去找工作，沒有朋友父母的陪伴，萬(wàn)一被騙了怎么辦？可是，再多障礙也無(wú)法阻止我的渴望。我還是一條街一條街一家店一家店的詢問：請(qǐng)問您這里需要寒假工嗎？有的店主會(huì)問我多少工作經(jīng)歷然后說(shuō)不好意思，有的店主像是和“寒假工”這三個(gè)字有仇似的，直接否決。說(shuō)實(shí)話，一天找工作的經(jīng)歷，我確實(shí)受了不少打擊，尤其是我的自尊心不斷作怪，只是一些服務(wù)行業(yè)，做的只是苦力活，有什么了不起，大不了不找了。心里幽居著一股傲氣，同時(shí)也憋著一股不服輸?shù)捻g勁決定再試試，最終在我一句“別看我社會(huì)經(jīng)驗(yàn)小，可我很能干”話下，一位餐飲店老板決定收下我。他帶著鄙夷的目光讓我迫不及待想表現(xiàn)出自己的實(shí)力，雖然當(dāng)時(shí)我什么都不會(huì)，但我知道我可以很快學(xué)習(xí)。就這樣，終于開始了人生第一次工作之旅。
工作第一天，懷著極度興奮的心情，可是事情總事與愿違，第一天我就挨罵了，因?yàn)槲姨涡?，天真的以為每個(gè)人只要把自己的事情做好就可以了。這家餐飲店是雙層樓，我主要在樓下工作，樓上也是一位大學(xué)生。她突然說(shuō)有急事要先回去，上班第一天我就要承擔(dān)樓下樓上雙重工作。當(dāng)然我會(huì)好好表現(xiàn)，但我不服氣！所以到樓上工作時(shí)我根本不用心。下班的時(shí)候，老板把我叫出去嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“為什么叫你頂一下樓上的事你好像就不高心似的？在這里，看到事情就要做，要找事做，我要不是看你這個(gè)年紀(jì)，今晚就把你開了！”這是那晚老板對(duì)我說(shuō)的話，真真切切，每個(gè)人只要把自己做得事做就行了，這句話一直是我的信仰，就從那晚在我腦海中消失不見。那晚我回家哭了好長(zhǎng)時(shí)間，下班回家爸媽坐在電視機(jī)前，看到我回來(lái)了問我覺得怎么樣，累不累啊之類的問題，我說(shuō)很好。其實(shí)我多想依偎在他們身邊跟他們說(shuō)我工作第一天就遭罵了，但是我相信一般人是不會(huì)的，路是既然是自己選擇的，就必須自己承擔(dān)。也許這就是在磨練我，我會(huì)變更強(qiáng)，我心里默默的想。
就這樣工作了一個(gè)月，雖然有點(diǎn)機(jī)械做著差不多一樣的事情，但可以學(xué)到不少東西。第一，服務(wù)行業(yè)在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋是這樣的：為人服務(wù)，使人生活上得到方便的行業(yè)，如飲食業(yè)、旅館業(yè)、理發(fā)業(yè)、修理生活日用品的行業(yè)等，為人服務(wù)放在首位，足見其性質(zhì)。工作中，抱著為人民服務(wù)的態(tài)度，輕輕上揚(yáng)嘴角，認(rèn)真對(duì)待每一位顧客，會(huì)突發(fā)現(xiàn)自己的行為真的可以影響很多人，存在的價(jià)值已經(jīng)在無(wú)形中提高。第二，做任何事都要有邏輯，要三思后做；這是王叔（老板）教給我的。他說(shuō)我做事情，雖然很勤奮不偷懶，但是很亂，不知道怎樣優(yōu)化處理事情讓自己變輕松。我認(rèn)真思考他的話，像是被馴服后的小貓很聽話，最后發(fā)現(xiàn)的確如此。總覺得自己很累，一直把工作當(dāng)成是苦力活，根本沒有想到這也是需要頭腦的。心中要時(shí)刻的想著怎樣做才能既省體力、物力，小小的構(gòu)思就會(huì)讓許多事情變得很簡(jiǎn)單。第三，認(rèn)識(shí)到幽默的重要性。
工作過(guò)程中難免會(huì)碰到故意刁難你的客人，有些人仗著“customerisgod”總會(huì)喜歡找點(diǎn)小麻煩，讓人忍無(wú)可忍，可是如果在這時(shí)和他們爭(zhēng)執(zhí)，后果就太嚴(yán)重了。起初，我實(shí)在受不了這樣的客人，幾次差點(diǎn)大怒，忍住了，我問和我一起工作的阿姨，畢竟她們的經(jīng)驗(yàn)比我多，我得到的答案是：別理他們。好吧，就這樣不理那些人，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)讓氣氛變得很尷尬，覺得自己很沒用。于是，我開始發(fā)揮我那些幽默細(xì)胞的作用，與其生氣還不如開懷一笑。有次，有位客人喝多了，和一起吃飯的朋友發(fā)生了嘴角，氛圍頓時(shí)緊張，我上前說(shuō)了一句“派出所就在對(duì)面哦”，先是一片沉寂，他那些朋友大笑起來(lái)，事情就這樣了。之后，王叔又說(shuō)我了，“要是他向你仍酒瓶怎么辦？以后不要這么冒然！”他又這么嚴(yán)厲，但是必須承認(rèn)我還是很機(jī)靈的。這個(gè)實(shí)例只是想說(shuō)明工作中幽默必不可少。最后一點(diǎn)，老生常談卻非常重要的，就是和同事要和諧相處，沒有融洽的工作氛圍足以讓人窒息！至于怎樣處理，我的原則是天真開朗一點(diǎn)，誤會(huì)解釋一下，不要記仇，其實(shí)這是我的制勝法寶。拿到第一筆工資那晚，我又稀里嘩啦哭了，那心情好像是全世界都在為你吶喊，自己越來(lái)越自信。這一次工作的經(jīng)歷，總體概括倆字“激動(dòng)”，受益匪淺。
首先，必須重點(diǎn)提出的是服務(wù)行業(yè)需要看重人氣。提高本店的人氣就是知名度會(huì)在服務(wù)行業(yè)走的更遠(yuǎn)。那么有個(gè)問題就隨即而出了：怎樣才能提高知名度呢？我曾經(jīng)也想過(guò)這個(gè)問題，在沒有上班之前就想過(guò)。不知道大家有沒有觀察到：同樣是飯店，為什么有的店里生意火爆，門庭若市；而有的店卻冷冷清清，凄凄慘慘？我一直在想這個(gè)問題，一開始想到的答案就是宣傳，一些精美的宣傳單會(huì)不自覺地吸引人們的目光，但是這樣就可以了嗎？來(lái)到這里工作我發(fā)現(xiàn)宣傳就像是爆竹的火藥星，要想得到震耳的爆炸聲還要看里面的實(shí)物，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)得有實(shí)力。試想，去一家飯店你點(diǎn)了最愛的菜，心里想著它會(huì)是如何的美味，口水止不住啊，結(jié)果愁眉苦臉的`走出飯店，狠狠的仍下一句“再也不會(huì)來(lái)了”，這樣的店知名度應(yīng)該也很高，是被貶高的。
說(shuō)到這里，其實(shí)就是想說(shuō)明實(shí)力永遠(yuǎn)無(wú)法被超越。我工作的地方特別注重這個(gè)，在這里工作一個(gè)月，回頭客很多甚至于有些顧客每次來(lái)都要夸獎(jiǎng)一番，這歸功于大廚們精湛的技術(shù)和經(jīng)營(yíng)者精明的決策，這樣知名度就如周樹人所說(shuō)，迎著三角形斜邊無(wú)限向上迎伸。就是有點(diǎn)讓我覺得不好意思，顧客每次夸獎(jiǎng)時(shí)，就像是在夸獎(jiǎng)我一樣，我嘴巴還合不上了，這也叫集體榮譽(yù)感吧，心里樂開了花。再者，是對(duì)餐飲業(yè)衛(wèi)生問題的想法。眾所周知，這個(gè)問題在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)非常嚴(yán)重了，沒有到一觸即發(fā)的地步但潛藏了不少危機(jī)。我用親身經(jīng)歷真實(shí)的站在一個(gè)客觀的角度來(lái)說(shuō)飯店的衛(wèi)生問題很嚴(yán)重，尤其是廚房。我想，這應(yīng)該是行政部門的工作，有關(guān)單位應(yīng)該定期檢查制定相關(guān)法律法規(guī)，但在現(xiàn)實(shí)生活中這完全是空話、無(wú)稽之談。我只能說(shuō)，如果以后我當(dāng)了什么什么大官，我來(lái)處理，可是偉大的文學(xué)家魯先生又說(shuō)了，單是說(shuō)不行，要緊的是做。我會(huì)努力的。這就是我寒假工的經(jīng)歷。在此感謝那些在工作過(guò)程中幫助我教育我的人，謝謝你們讓我成長(zhǎng)；也感謝老師讓我有機(jī)會(huì)說(shuō)出令我難忘的經(jīng)歷。
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小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十八
正是一年春好處，春風(fēng)拂面，百般紅紫斗芳菲。在這草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春三月，在這春游實(shí)踐的好時(shí)節(jié)，我們一中培才學(xué)校高一級(jí)全體師生在校長(zhǎng)助理，主任，級(jí)長(zhǎng)，副主任，科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，于3月28日到部隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
當(dāng)天早上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，云層陰厚，但這絲毫沒有影響大家參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的熱情。8點(diǎn)鐘，高一級(jí)全體師生準(zhǔn)時(shí)在圖書館門前列隊(duì)，校長(zhǎng)做指導(dǎo)工作后，大家出發(fā)。9點(diǎn)20分，全體師生到達(dá)部隊(duì)。
進(jìn)入部隊(duì)門口，一股清新而又威嚴(yán)的氣息迎面撲來(lái)。那春樹上的嫩芽著散發(fā)著春的清新，那守衛(wèi)的戰(zhàn)士傳遞著軍人的威嚴(yán)，這令同學(xué)們興致滿滿。車剛停，同學(xué)們就迫不及待地下車，迅速而有秩序地整隊(duì)。整隊(duì)完畢后，大家首先參觀了部隊(duì)的裝備，同學(xué)們都很興奮和好奇，最令大家激動(dòng)的是：同學(xué)們可以親自坐在坦克上，感受那了“氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)。另外，同學(xué)們可以親自看、摸各種型號(hào)的槍，望遠(yuǎn)鏡等先進(jìn)裝備。接著，同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)員的帶領(lǐng)下，參觀各個(gè)連的宿舍，感受軍人優(yōu)良的生活習(xí)慣；參觀榮譽(yù)室，學(xué)習(xí)軍人積極追求，爭(zhēng)奪榮譽(yù)的精神；參觀兵器室，了解軍人的裝備……通過(guò)參觀，同學(xué)們感受到了軍人鑄軍魂、明宗旨、擔(dān)使命的忠誠(chéng)，述壯志，表正氣，寫豪情的氣概。
然后，部隊(duì)的軍人們?yōu)橥瑢W(xué)們表演打拳，并且親自指導(dǎo)大家，同學(xué)們都興致勃勃地學(xué)習(xí)，一招一式，學(xué)得認(rèn)認(rèn)真真。同學(xué)之間還互相切磋，場(chǎng)面十分熱鬧。練完拳，同學(xué)們還親眼一睹了部隊(duì)的戰(zhàn)士們的精彩表演！看著戰(zhàn)士們身穿整齊的軍裝，背著重50斤的背囊迅速地爬過(guò)土坑，穿越火線，跳過(guò)高臺(tái)，游過(guò)泳池，攀過(guò)鋼絲，搬運(yùn)木頭……同學(xué)們嘆為觀止，大家都深深地感受到了戰(zhàn)士們豪氣沖天的氣概，從中感悟到了十年磨一劍，今朝露鋒芒的道理。最后，大家集中用餐，用餐過(guò)后，同學(xué)們自由參觀，自由活動(dòng)。
下午2點(diǎn)鐘，大家懷著依依不舍的心情踏上了歸途。隨著車子緩緩開動(dòng)，同學(xué)們回頭看著那整齊，干凈的部隊(duì)道路；看著那昂首闊步，笑容滿面的軍人；看著那先進(jìn)的訓(xùn)練場(chǎng)及墻上那“召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝”的紅艷大字，再一次感受到了軍人的嚴(yán)謹(jǐn)，軍人的樂觀進(jìn)取，軍人的無(wú)畏堅(jiān)強(qiáng)，軍人的愛國(guó)奉獻(xiàn)精神。我相信，這些精神，會(huì)一直激勵(lì)著我們高一級(jí)的全體師生，激勵(lì)大家把握這美好春光，爭(zhēng)當(dāng)金嶺豪俊，紅土雄才！
踏著春風(fēng)，伴著鳥語(yǔ)，本次實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次實(shí)踐活動(dòng)意義重大，不僅開拓了學(xué)生的眼界，增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)，而且引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)，了解國(guó)情，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生心中的豪氣，鼓勵(lì)學(xué)生編織絢麗的夢(mèng)想，用汗水鑄就輝煌的未來(lái)！
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇十九
時(shí)間過(guò)得真快，寒假就快束了，怪不得人家說(shuō)人生如夢(mèng)。這一個(gè)寒假，我還是寶刀依舊，干起了老本行——家教。輔導(dǎo)對(duì)象，當(dāng)然是那兩個(gè)淘氣包了——我的小弟們。
說(shuō)干就干，其實(shí)早在放假之前，我就已經(jīng)打好計(jì)劃了。我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的寒假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順利完成教師交代的寒假作業(yè)。
回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊之后就開始我的輔導(dǎo)生涯了。
我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理大概先有個(gè)底。我發(fā)現(xiàn)，他們此刻的寒假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的寒假作業(yè)沒多大的變化。自我以前做過(guò)的作業(yè)，此刻只是要幫他們?cè)偕晕⑤o導(dǎo)一下而已，這讓我對(duì)自我更有信心了，加油！
我把兩個(gè)人安排在一齊做作業(yè)，這樣就能夠節(jié)儉點(diǎn)時(shí)間，并且氣氛不會(huì)太悶。當(dāng)然著并不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會(huì)隨意舊能被抑制的。于是，我只好拿出“師嚴(yán)”，再用老爸老媽的旨意來(lái)壓他們。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。
在輔導(dǎo)過(guò)程中，我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo)。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo)，就是當(dāng)他們?cè)谧稣Z(yǔ)文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的寫法，我便會(huì)跟他們說(shuō)一個(gè)相似的字，讓他們對(duì)著一個(gè)相似的字進(jìn)行“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個(gè)部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅僅能夠認(rèn)識(shí)到更多的字詞，也能對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。采用聯(lián)想記憶法，辨別相同點(diǎn)與不一樣點(diǎn)；把兩個(gè)不一樣的字或詞聯(lián)系起來(lái)，這樣就不容易忘記了。同時(shí)，還能夠引發(fā)他們經(jīng)過(guò)自我思考來(lái)獲得正確的答案，一舉兩得。
在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候，我采用“先總后分”方法。我先幫他們分析解題思路，逐點(diǎn)突破。然后我再讓他們自我想一遍以及作出答案。當(dāng)遇到類似的提是，我會(huì)讓他們重溫之前漿果的習(xí)題，理清思路，慢慢做。這種情景在做應(yīng)用題，異常是解方程是經(jīng)常碰到。不，我這也算是給自我作復(fù)習(xí)。因?yàn)?，剛碰到題時(shí)，覺得十分面熟，但有時(shí)竟也要想十分久。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺自我挺失敗的，都怪自我當(dāng)初沒有好好地聽課。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。
輔導(dǎo)英語(yǔ)的時(shí)候就好辦多了，畢竟這是自我的專業(yè)。并且，他們兩個(gè)英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò)。但我發(fā)現(xiàn)，年紀(jì)較小的那一個(gè)基本功打得還不夠牢。我著重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對(duì)于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛！之后在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上，在一句句翻譯過(guò)來(lái)，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉。
寒假即將結(jié)束，我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次家教活動(dòng)中，我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性。未來(lái)要走的路還十分長(zhǎng)，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那就讓我們繼續(xù)奮斗吧！加油！
小學(xué)寒假自我總結(jié)篇二十
短短二十幾天的實(shí)踐生活，是我心的一次磨礪和成長(zhǎng)。我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識(shí)，我也對(duì)自己以后可能要面對(duì)的工作崗位有了些認(rèn)識(shí)。參加寒假實(shí)踐活動(dòng)，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認(rèn)清世界冷暖，為自己以后能更好的服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我必須得做到時(shí)時(shí)警惕，凡事細(xì)心。因?yàn)?，我很害怕事情沒有做好而造成他人的麻煩。我也害怕因?yàn)椴簧闲膬涸斐刹豢蓮浹a(bǔ)的錯(cuò)誤，傷害到診所等……因?yàn)楹ε?，原本大大咧咧的我開始轉(zhuǎn)向細(xì)致、成熟。
由于我實(shí)踐的工作是診所掛號(hào)，所以大多數(shù)的事情就會(huì)和病人打交道。由于我所在的診所規(guī)模一般，所以需要面對(duì)面與病人交流。從這個(gè)方面講，生活給了我更多的啟示凡事細(xì)心，更能發(fā)掘自己的潛能。另外，我也意識(shí)到：工作沒有高低之分，只有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與否。
剛開始到實(shí)踐的時(shí)候，流程不熟悉，什么都不知道。也不了解病人的需求，不會(huì)交流，所以有問題也不會(huì)問別人，首先想到的是自己解決。所以呀，這讓我有了一種習(xí)慣，就是：遇到困難的時(shí)候，首先讓自己解決。后來(lái)慢慢的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)與人說(shuō)話不難，但與人交流就有些問題了。因?yàn)?，如果和不認(rèn)識(shí)的人隨便問候幾句，我們平時(shí)都經(jīng)歷過(guò)，很容易。但是如果要和陌生人進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的交流，這就要靠我們敏捷的洞悉能力了。這需要交流雙方有共同的話題，興趣點(diǎn)。最重要的是：不知道要怎樣開口。比如，在實(shí)踐中詢問病人需要什么方面的需求的時(shí)候，我既要言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)清楚，也要快速判斷病人需求，并且說(shuō)話不能顫顫抖抖的，要自信，有底氣。在開口說(shuō)話的時(shí)候，如果遲疑或吐字不清，打哆嗦，病人可能會(huì)聽不清楚，要求你再說(shuō)一遍，這時(shí)，心里會(huì)很不好受的。在與人的交流方面，我認(rèn)為放寬心態(tài)，把對(duì)方看作是和自己一樣的人，自然地開口說(shuō)話，就會(huì)有所收獲的。
這對(duì)我們的人生有很總要的意義?！半S時(shí)要想著自己找事情做！”我一直懷揣著這句話快活的陶醉在我的實(shí)踐愉快當(dāng)中。因?yàn)椋虑樽约翰粫?huì)指定對(duì)象被做。主動(dòng)和人說(shuō)話，主動(dòng)給人微笑，主動(dòng)找事情做，主動(dòng)學(xué)習(xí)使用處方單，這一切都離不開主動(dòng)。因?yàn)橹鲃?dòng)地微笑，我認(rèn)識(shí)了更多的陌生人；因?yàn)橹鲃?dòng)地尋找，我的寒假過(guò)得很充實(shí)。
一直認(rèn)為，作為我們這一代的大學(xué)生是很渺小的，很有可能會(huì)被世人所忽略。但是，到了實(shí)踐診所的時(shí)候，我感受到，作為大學(xué)生，我應(yīng)該是很自豪的。