總結(jié)也是一種對過去的回顧，可以幫助我們更好地思考未來的發(fā)展方向。總結(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰，內(nèi)容要具備邏輯性和主次分明。希望以下的總結(jié)范文能夠給大家提供一些寫作思路和啟發(fā)。
級長工作總結(jié)篇一
年級組是學校實施德育、智育、體育、美育的基本單元——“班級”按年序組成的集合體，是學校組織框架中基本的管理層級，是學校管理體系中非常重要的一環(huán)。學校的教育目標、學校主要的管理決策及工作任務(wù)都必須依靠年級組的執(zhí)行、落實才得以達成，所以年級組在學校的教育、教學工作中發(fā)揮著十分重要的作用。而做為年級組的管理責任人—年級級長，在充分發(fā)揮其管理職能創(chuàng)建和諧、良好的育人環(huán)境，展開各種教育活動，實現(xiàn)全年級學生素質(zhì)的全面進步與發(fā)展，最終完成黨和國家賦予學校教育目標的神圣職責上，則顯得尤為關(guān)鍵。
而明確辨析年級級長在學校管理中的位置、作用以及職能特點，對于明確其權(quán)責，增強工作的自覺性、針對性，提高年級工作的水平，加強學校年級的管理，有著十分重要的意義。
年級級長的管理定位：分別接受德育處和教務(wù)處的雙重直接領(lǐng)導，分別執(zhí)行這兩個部門的管理決策和任務(wù)布置，并向他們反饋情況，提供決策的依據(jù)。學校其他管理部門非年級組的直接管理部門，但其相應(yīng)的管理任務(wù)和工作的落實也常常需要通過年級級長而下達執(zhí)行?？梢娔昙壖夐L是學校管理工作必不可少的執(zhí)行中樞，反饋中樞，其位置十分關(guān)鍵。
年級級長工作因其工作目標、崗位、對象等方面的特性而表現(xiàn)出多重性的特點：
1、工作目標的雙重性：年級級長既有德育的方面目標，又有教學范圍的目標，這是學校的.教育目標所決定的。但德育的目標是其首要目標，這是學校的管理分工所決定的。
2、接受領(lǐng)導的雙重性：級級長的工作目標就直接決定其必然接受來自教務(wù)處和德育處的雙重領(lǐng)導。
3、年級級長的工作對象具有雙重性：既有年級教師的管理內(nèi)容，特別是班主任的組織管理，又有面向全年級學生的教育管理任務(wù)。
4、自身身份的雙重性：年級級長本身承擔著年級相應(yīng)的教學任務(wù)，自身也是一線老師的一員。在承擔繁重教學任務(wù)的同時，兼任年級的管理工作，這也是學校管理者的共有特點。
年級級長的工作職能主要可以概括為四方面，即德育管理的職能、教學管理職能、年級事務(wù)和日?；顒庸芾砺毮?、人員管理及協(xié)調(diào)的職能，其中德育管理的職能是其首要的工作職能。
1、德育管理的職能：年級級長德育管理工作的主要對象是班主任，和年級全體學生，有時也直接面對個別學生。其職能主要體現(xiàn)在整體把握年級的學生德育狀況，指導、協(xié)助班主任做好班級管理，對學生進行思想品德，行為習慣，學習態(tài)度以及安全等各方面的教育管理，共同探索、實現(xiàn)年級德育管理行之有效的管理模式和方法，以形成良好的班風、級風，促進學生的全面發(fā)展。在實際工作中年級級長常常負責落實學校各項活動的布置安排，對本年級德育工作中存在的重大問題向德育主管部門反映，提出自己的整改意見。
年級級長的工作目標決定了這一工作職能的主導地位。實際工作中年級級長因其責任重大、事務(wù)繁瑣，需付出大量的時間與精力，在年級級長的各項職能中也往往處于主要的位置，其程度當然也隨生源素質(zhì)、所處年級的高低以及學期中不同的時段而有所變化。
在該項職能中年級級長主要行使決策、組織管理權(quán)、評價權(quán)、建議權(quán)。
2、教學管理職能：年級級長的教學管理職能主要體現(xiàn)在綜合收集對年級各班、各學科教學的情況，通過分析，判斷，實現(xiàn)對年級教學情況的總體把握，將發(fā)現(xiàn)的問題向相關(guān)任課老師、學科組與教務(wù)部門反映，并提出自己的改進建議，以實現(xiàn)年級各班教學整體均衡發(fā)展。此外，年級級長還負責安排年級的各種課外輔導，協(xié)調(diào)各學科備課組的教學工作以及相關(guān)的課外活動等。
年級級長的教學管理職能與學科級長的職能有所不同：前者偏重于年級整體包含所有學科之間的的把握與協(xié)調(diào)，而后者側(cè)重于學科組內(nèi)部工作的組織協(xié)調(diào)，如學科教學進度的統(tǒng)一，教學效果的把握、改進等。顯然兩者行使教學管理的內(nèi)容、范圍與方式不同，但兩者在學校教學管理中是相輔相成的。
在該項職能中年級級長主要行使組織協(xié)調(diào)權(quán)、建議權(quán)。
3、年級事務(wù)和日?；顒庸芾砺毮埽褐饕w現(xiàn)在家長會的定期組織安排，家長委員會的籌備與運做；年級辦公室的管理規(guī)章制度的制訂，信息發(fā)布，清潔衛(wèi)生安排等，保證辦公環(huán)境的整潔、安靜、有序，為教師提供良好的工作環(huán)境。
在該項職能中年級級長主要行使組織管理權(quán)。
4、人員管理及協(xié)調(diào)的職能：年級級長負責本年級教師的考勤與相應(yīng)的工作評價，教師間矛盾的調(diào)解，以及年級教師活動的組織等，為年級教師創(chuàng)造良好、積極、寬松愉悅的人際環(huán)境。
在該項職能中年級級長主要行使監(jiān)督、評價、協(xié)調(diào)權(quán)。
1、強烈的事業(yè)心，高度的責任意識、服務(wù)意識和無私的奉獻精神。年級級長事務(wù)繁雜，任務(wù)繁重，其工作更多地是服務(wù)，無任何名利可言。只有懷著對教育、對學校工作強烈的事業(yè)心，高度的責任意識、服務(wù)意識和無私的奉獻精神，擔任者才能產(chǎn)生強大的動力，自覺、積極地投身到工作中。
2、出色的教學能力。年級級長首先是一位教師，而且應(yīng)該是一位能出色地完成教學任務(wù)的教師，這是他（她）能兼任學校管理工作的基本條件。在教師群體中，出色的教學能力是贏得大家認同、信任、尊重的前提，也是學校管理者建立威信的重要基礎(chǔ)。所以這應(yīng)是年級級長起碼的角色能力要求。
3、一定的領(lǐng)導能力。年級級長僅有出色的教學能力是不夠的，還需具備一定的領(lǐng)導素質(zhì)，方能勝任這一管理崗位。這包括良好的溝通能力、協(xié)調(diào)組織能力、全局的把握能力、分析問題、解決矛盾的能力，以及能正確運用各種方式對老師進行激勵的能力等。
4、健康的身體素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。年級級長在承擔繁重的教學任務(wù)的同時還付出大量的時間、精力從事年級管理，承擔了比一般任課老師更繁重的任務(wù)和責任，在身體和精力心理素質(zhì)方面對年級級長提出了更高的要求：必須要有健康的體魄和充沛的精力；年級級長的管理工作中事務(wù)繁多、瑣碎，處理協(xié)調(diào)涉及的人多事雜面廣，矛盾問題紛繁，常常面臨各種壓力，所以要求年級級長有良好的心理素質(zhì)。
5、優(yōu)良的工作作風和正確的工作方法。除前面所述的諸多能力、素質(zhì)，還需要年級級長在實際工作中身體力行，樹立優(yōu)良的工作作風，運用正確的工作方法，作到管理協(xié)調(diào)要到位，但不能越位，把自身的能力優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為實際工作的成果、效果，不斷地總結(jié)、提高工作的科學性和藝術(shù)性。比如在有大局觀，善于駕御全局；樂觀自信，雷厲風行；敢于和善于堅持原則；處理問題矛盾冷靜、細致；謙和待人，為人公正；善于耐心的傾聽別人的意見；面對誤會、以至無理指責，有包容力，有度量，能不計前嫌，團結(jié)年級教師同心同力，共同奮斗等等。
學校年級級長工作具體而細微，平凡而重要，承擔了學校大量的基礎(chǔ)性的管理工作，其管理協(xié)調(diào)的成效往往決定學校教育、教學的水平與質(zhì)量。以前我們學校沒有設(shè)置這樣的崗位，沒有現(xiàn)成的做法和經(jīng)驗，需要我們大膽地、有創(chuàng)造性去探索、研究，不斷總結(jié)反思，需要教務(wù)處制定好年級級長的崗位職責，并科學地引導他們有效地開展工作，真正的、最大化地發(fā)揮他們在學校管理中的作用。
級長工作總結(jié)篇二
緊張、繁忙的高三工作已經(jīng)結(jié)束?；厥走@難忘的一年，我們準確忘不了學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導；忘不了同學們的同學們勤奮與努力；更忘不了班主任全組老師們的團結(jié)拼搏、默默奉獻。高三的一年是團結(jié)的一年、合作的一年、戰(zhàn)斗的一年。在高三一年的工作中所，著力點我們?nèi)w教師緊緊圍繞高考目標，研究考綱，分析高三家長的心理特點，有效地開展教育教學管理工作；年級教師團結(jié)協(xié)作，強化目標意識、責任意識、奉獻意識；立足于學生的實際情況，培養(yǎng)學生的信心、耐心、細心和恒心，形成了杜博韋學習氛圍。高三年級一本取得的每一份成績，都浸透著高三老師一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著是一個個引人入勝的故事。下面從幾個方面回顧、總結(jié)高三工作。
學校領(lǐng)導的領(lǐng)導和各方面的大力支持是做好高三工作的前提。教會學校領(lǐng)導高度重視，在百忙之中經(jīng)常深入到高三師生們了解學生們的狀況和老師中的需要，不僅對高三教師的合理要求全部滿足，還直接幫我們做個別制做生的思想教育工作；學校領(lǐng)導不僅宏觀科研工作上為把握高三教育教學工作的大方向，定目標、做計劃，微觀上更重視提案階段目標和計劃的落實，精心準備的年級教師會、學生會，重點突出、部署明確；通過高三上期、下期的高三年級的教學視導，及時發(fā)現(xiàn)和解決之道，解決了不少實際困難，這都使我們一線教師倍受鼓舞，干勁大增。
高三工作還得到了全校廣大教職工的熱情關(guān)注、大力支持。全校師生的相互配合、團結(jié)協(xié)作，是我們做好基層工作大三工作的力量源泉。
1、思想指導行動，拼搏需要動力。一年以來，在狠抓教學，抓學習的同時，我們注意不失時機地中學生在年級中對學生進行各種教育，緊抓學生的思想、心理輔導。增強學生的高考意識，對學生進行進入高二學生的學習動員，讓他們盡快邁入高考狀態(tài)，提高拼搏意識；利用各種形式對學生進行集體主義教育和拼搏精神教育，緩解高三壓力，調(diào)整學生心理；結(jié)合高三舉行了“走進高考，相信我最棒”的立志與勵志主題班會，深深地觸及了學生的心靈，激發(fā)了大家奮發(fā)有為的斗志，煥發(fā)了學習的積極性，掀起了全體高三學生愛學習的三年級熱潮；鳴響高考號角，放飛同學們自己的理想相信與希望，激發(fā)同學的責任與緊迫感。一年來，在抓教學的同時，利用教育機會對學生進行成功教育、生命價值教育、法制教育、安全教育，鼓勵學生奮發(fā)向上，立志成材。針對不同學生需要進行不同方式教育，尤其對遵紀有困難、而學習有潛能的學生，由班主任加強教育，規(guī)范學習行為，定期與學生談心、交流，指出存在的問題，檢查落實情況。特別是高三后期，每個班主任所有經(jīng)常給學生打電話，一打就是兩三個小時，了解學生在家的情況，以及匯報學生學生家長在學校表現(xiàn)情況。
花了許多時間去琢磨同學在想什么、希望什么、反對什么，每次考試后，班主任都要認真做好疏理減壓工作，幫助學生分析存在問題，找出解決問題的`辦法，十三位任課教師都選定了五，六名可能需要幫助的學生，和他們談心。通過這些真心實意的工作，一年來高三情形年級整體情況穩(wěn)定，學習熱情高漲，競技狀態(tài)良好，保證了緊張而有沖擊的打壓學習、生活與考試。
3、一切為了學生，一切為了高考。年級組老師經(jīng)常在并肩研究學生的指導老師情況。無論是班主任，還是任課老師，或者年級組長，或者學校領(lǐng)導，不管誰發(fā)現(xiàn)學生思想上所、心理上的問題，大家都相互通氣，相互協(xié)商。對重點高中學生的重點問題，大家齊抓共管，而且每次召開定期的學情、教情分析會，全體老師都非常積極發(fā)言，研討本班本次本屆學生的學習思想現(xiàn)狀，提出具有前瞻性的、預案性的建議。全員抓德育，也促進了四年級老師促進大局意識，形成團隊精神。班主任與其他任課教師密切配合，利用各種調(diào)動方法調(diào)動教師學習熱情，做了大量的工作，也取得優(yōu)良成績。
生學習目標和動機，引導學生主動自學；對學生的點滴成績，及時表揚與鼓勵，提高學習興趣，增強自信心；對個別生，通過家訪、談心等形式，不厭其煩地做心理疏通工作，使學生盡量把精力全部投入到學習中來。他們?yōu)榘嗌瞎芾砀冻鲂羷诹硕嗌傩羷?，他們?yōu)榘嘀魅蔚墓芾砀冻隽硕嗌傩难?。白天教育工作繁忙沒有閑暇，晚上更要挑燈夜戰(zhàn)備課到深夜。班主任的辛勤耕耘換來了各班井然有序的教學秩序，使在各次模擬考試直至高考一直保持了穩(wěn)中有升的成績。
高三年級教師成績?nèi)〉檬歉咧腥陙砝蠋焸兦谇趹瑑A心投入，踏實工作，不斷積淀的結(jié)果。高三年級是拼搏統(tǒng)一戰(zhàn)線而團結(jié)的年級，我們每位教師都深刻的體會到：團結(jié)協(xié)作是一個集體取得成功的法寶。
每位高三年級學生教師就能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，一心撲在工作上，許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時間給學生補缺補差，不計報酬，經(jīng)常利用休息時間找學生談心補課，與學生打成一片，能夠幫助學困生和臨界生，義務(wù)輔導，凡此感人的事，舉不勝舉。在各方面教師思想方面更是齊心協(xié)力，齊抓共管，人人都是輔導員，人人都是班主任。在教學中他們強調(diào)團結(jié)協(xié)作，以大局為重，較好地保證了高考戰(zhàn)略戰(zhàn)略目標的完成。
全體教師幾乎每天會聚在一起，聊一聊學生的狀況，互通信息，對于學習成績差的學生，大家共同協(xié)商，學生最弱的學科或比較有潛力提高的學科先抓，形成合力，不讓學生感到無從下手。對學習態(tài)度有問題的學生，分別作他們的思想教育工作，使他們感到老師的高度關(guān)注。
面對復雜情況復雜和較大的困難和壓力，高三年級組擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮團隊精神，增強團結(jié)協(xié)作意識，鼓足干勁，齊心協(xié)力、一心一意搞教學。
團結(jié)合作是一個集體產(chǎn)生的基本條件。教師之間在體認、智慧水平、思維方式、認知風格等方面也存在著重大差異，即使是教授同一課題的教師在教學內(nèi)容處理、教學方法選擇、教學整體設(shè)計等整體方面的差異也是較為明顯的。當教師在學校里坐在一起中小學研究學生學習情況的時候，當他們把學業(yè)勢態(tài)和如何教學研究把教學聯(lián)系起來的時候，當他們從同事和外校優(yōu)秀經(jīng)驗中，進一步改進自己知行合一教學實踐的時候，教師們教學效率提高了許多，教師們通過分工合作，思考問題的最優(yōu)的教學方式，使資源的得到優(yōu)化、共享。教研組內(nèi)良好的人際關(guān)系和團結(jié)氛圍，使每位教師能把自己在教學實踐中積淀的有價值的教學資料歷久彌新無私的貢獻出來，使我們組在備戰(zhàn)高考中能有所借鑒，省時省力，備考效率大大提高。
1、注重備課：根據(jù)課程處統(tǒng)一其要求，每位教師利用好現(xiàn)有的資料，把備課的形式下來與內(nèi)容統(tǒng)一起來，備課組活動有記錄，教師每節(jié)課后有反思。
2、注重課堂：課上課小學教師充滿激情，設(shè)法調(diào)動學生的積極性，關(guān)注學生聽課效果，注意留給學生思索的空間，進一步增強上課的實效性。
級長工作總結(jié)篇三
這學期，我擔任的是初一(3)、(5)班數(shù)學教學。參加工作已經(jīng)半年，由于缺乏工作經(jīng)驗，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在這半年中我能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗和教訓，爭取在新的一年里取得更大的成績和收獲，為下一步的教學工作打下堅實的基礎(chǔ)，為進一步提高自己的教學技能，特作以下總結(jié)：
級長工作總結(jié)篇四
光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：
接手八年級b部副級部長以來，本人嚴格按學校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導的關(guān)心和本年級級部長及老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好，盡可能地發(fā)揮自己的作用，配合做好學校分配的的各項工作，特別是及時做好上情下達工作。為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。
（一）、協(xié)助班主任抓好班級建設(shè)。
1、學校的安全教育永遠放第一位，因為學生的生命是無價的，出了安全故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復強調(diào)安全，提高班主任的安全意識，特別是室外課安全。提醒班主任及擔任室外課的老師，時刻牢記對學生加強安全教育。經(jīng)過一學期的努力，本年組在本學期中沒有發(fā)生一例重大安全事故。
2、及時與班主任溝通、交流，著重班風建設(shè)，通過主題班會、板報活動、以及本人主持的綜合課堂為載體，確定班風建設(shè)主題，以“靜”文化營造班級內(nèi)的學習氛圍，以班干部組織全班學生利用零碎時間展開自主學習營造班級學風。
3、協(xié)助班主任做好各班后進生及雙差生管理工作。根據(jù)班主任。
提供的后進生及雙差生名單，組織學生開會，以分化、跟蹤逐個談話等方式，對后進生、雙差生從行為和思想上進行教育，對于個別典型的學生，邀請其家長來校共同教育，通過長期堅持，級部內(nèi)后進生、雙差生明顯減少，甚至有個別后進生成功進入年級前三百名。
（二）、搞好同事關(guān)系，增強團隊協(xié)作意識。
1、把領(lǐng)導的每一條指示，做好傳達工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見及時向上反映。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時做好思想工作并向級部長匯報。
2、學會換位思考，學會替別人著想。
換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。平時班主任老師工作壓力都比較大，既要成績還要班級管理，個別老師難免有小情緒，及時與老師進行溝通，凡事與大家商量，努力和大家做到和諧工作，心往一起想，勁往一起使。
3、把同事當“領(lǐng)導”多征求并聽取他們的意見。碰到問題我主動向各位班主任征詢意見，如：晚上課間管理，怎樣才能避免學生在教室走廊追逐打鬧現(xiàn)象，我和班主任一起商量，必須有人值班，于是我和級部長輪流巡視，班主任兩人一組輪班蹲守，進過一個月嚴管，使學生形成習慣，夜晚課間基本沒有學生在教室走廊逗留，要么待在教室，要么下樓，極大的避免一些不必要的安全事故的發(fā)生。
（三）、加強自身學習。
斷充實自己，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，處處以身作則，營造團結(jié)寬松的工作氛圍，讓大家覺得在這個團隊里，心情愉快干勁十足。
二、團隊工作。
（一）、強素質(zhì)，抓好團干隊伍先進性教育。
為了提高團員隊伍的整體素質(zhì)，組件一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團隊，由校團委牽頭，通過各班全體學生選舉，最后確定48位團支部書記，保障了團委會的持續(xù)發(fā)展，促使學校工作的有效銜接。同時，在平時工作中堅持每月一次學習、交流，同時舉行例會，通過此種方式，促進了各班團支部書記的成長和進步。增強了團干的服務(wù)意識、主人翁意識、責任感。培養(yǎng)了團干愛校、愛國、愛集體、愛學習的精神。
（二）、抓活動，做好學生的養(yǎng)成教育文章。
我校德育工作的基本思路就是：“圍繞養(yǎng)成抓德育，抓好德育促管理?！毙F委成為德育的一塊陣地，通過豐富多彩的活動，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
級長工作總結(jié)篇五
我是六營二連五排趙鵬程，20xx—20xx年我擔任六營二連五排副排長，擔任骨干期間，個人嚴格要求自己，工作較為到位，但也存在一些問題，現(xiàn)做如下述職報告：
剛擔任副排長這個職務(wù)時，我立志要干好這個工作，所以我為五排的內(nèi)務(wù)建設(shè)投入了很多的精力，希望五排的內(nèi)務(wù)能一直不出問題，做到全營最好。但愿望總是美好的，雖然我十分上心，但在檢查中還是會暴露一些我沒有注意到的問題。我在自責的同時也對這些問題作了記錄，所以在以后的檢查中，五排出的問題還是比較少的，我對自己的工作也比較滿意。
隨著時間的推移，我開始有些懈怠，不像剛開始那么認真了。在幾次內(nèi)務(wù)檢查中，我排接連出現(xiàn)問題，我意識到自己的失職，在檢討自身的同時加緊了內(nèi)務(wù)改善，將排內(nèi)內(nèi)務(wù)保持在一個較高的水平。
總的來說，我擔任五排副排長的期間，工作比較平穩(wěn)順利，也沒有出過大問題，雖然期間有過一些小問題，但我能及時改正。這半年的骨干經(jīng)歷，培養(yǎng)了我的責任心和工作能力，為以后部隊任職打下了基礎(chǔ)。我意識到，一個連隊光靠個人的強大是遠遠不足的，只有人人都一心為連，以連為家，樂于為連隊作出貢獻，連隊建設(shè)才能蒸蒸日上。
如果以后還有機會擔任骨干，我一定會吸取這次骨干經(jīng)歷中的教訓，做好每一份工作。
為認真貫徹落實全軍第十六次院校會議精神，緊緊圍繞學院編制調(diào)整及教學轉(zhuǎn)型要求，努力探索學員旅適應(yīng)學院教學改革和新的人才培養(yǎng)方案的管理模式和方法，緊貼部隊崗位需求，著眼學員素質(zhì)培養(yǎng)，不斷提高全體學員的組織指揮協(xié)調(diào)控制能力，達到基本具備基層指揮員的能力。
學員三旅六營二連趙鵬程。
二〇一四年六月。
級長工作總結(jié)篇六
我于xx年來到xx鄉(xiāng)擔任鄉(xiāng)長工作，這一年來，在縣委、縣*的領(lǐng)導下，我做為xx鄉(xiāng)的一鄉(xiāng)之長，帶領(lǐng)鄉(xiāng)領(lǐng)導班子成員求真務(wù)實，真抓實干，卓有成效的開展了各項有利于x鄉(xiāng)的工作，并取得了一定的成績，得到了x鄉(xiāng)廣大人民群眾的擁戴。x鄉(xiāng)先后被評為優(yōu)秀單位，(后面加上加上獲得的榮譽)，而我本人也多次受到上級領(lǐng)導的嘉獎，并在今年獲得“全縣十大人民公仆”的稱號，我取得這些成績，和鄉(xiāng)領(lǐng)導班子成員的支持以及上級領(lǐng)導的正確指導是分不開的。今年，我鄉(xiāng)開展了多項工作，在發(fā)展經(jīng)濟、環(huán)保、招商引資工作上進行重點發(fā)展，并取得了不錯的成績，現(xiàn)將我到xx鄉(xiāng)xx年的工作情況進行匯報，請予評議。
x鄉(xiāng)在xx年在經(jīng)濟上實現(xiàn)gdpx元，增長xx%;財政收入x萬元，固定資產(chǎn)投入x元，增長xx%，農(nóng)民人均純收入x元，增長xx%。xx年，xx鄉(xiāng)在經(jīng)濟工作上取得如些好的成績，這和鄉(xiāng)領(lǐng)導班子的努力工作是分不開的，我們在工作上主要抓好了以下幾個方面的工作：
(一)突出抓好鄉(xiāng)企業(yè)項目建設(shè)。
今年，我鄉(xiāng)以草柳編、面粉、板皮、鐵皮加工產(chǎn)業(yè)為主體，膨脹現(xiàn)有企業(yè)。發(fā)展桑柳、龍柳500畝。幫助鄉(xiāng)面粉廠完成6萬噸面粉加工擴建項目;支持華寶木業(yè)創(chuàng)建“森狼”區(qū)域品牌;投資1200萬元，籌辦鑫源和山大兩家新型建筑材料廠;加快清泉寺礦泉水、老虎崖純凈水廠的擴產(chǎn)增效;加大技改投入，支持馬陵紙業(yè)公司建設(shè)污水治理項目，完成3200噸包裝紙業(yè)生產(chǎn)線;支持格瑞工藝膨脹生產(chǎn)規(guī)模，實現(xiàn)出口創(chuàng)匯100萬美元;通過幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進行項目建設(shè)，有利的推進了鄉(xiāng)財政的增長。
(二)加強x鄉(xiāng)城鎮(zhèn)建設(shè)工作。
xx年，我和鄉(xiāng)領(lǐng)導班子成員，召開鄉(xiāng)政會議進行研究，決定做好鄉(xiāng)駐地“三橫五縱”建設(shè)詳細規(guī)劃和x*方公里的控制性規(guī)劃，完成了我鄉(xiāng)泉南商業(yè)街西部路橋銜接，加快糧管所區(qū)域內(nèi)的沿街商業(yè)樓開發(fā)和北部拐角樓開發(fā)。推進泉東沿街樓建設(shè)，投資x萬元，新建商品樓間套，建筑面積x*方米。新安裝路燈30盞，栽植綠化帶1000米，配套彩板磚等設(shè)施xx*方米。加強環(huán)衛(wèi)制度建設(shè)。推動一街一品，搞活農(nóng)機、摩托、家電、家具、服裝、日用品等流通商貿(mào)業(yè)。
(三)積極促進旅游業(yè)發(fā)展。
我鄉(xiāng)積極促進旅游業(yè)的發(fā)展，在工作中主要進行了以下工作：
1、打通硬化外部通往馬陵山的主要道路，建成環(huán)馬陵山公路及五條進出馬陵山重點景區(qū)公路。
2、搞好4000畝荒山綠化。抓好馬陵古戰(zhàn)場兩側(cè)清泉和南毛兩個農(nóng)家樂旅游示范村建設(shè)。投資50萬元，開挖整修南毛至越山公路段圍山群河，修復景區(qū)山路，修建亭閣，發(fā)展特色養(yǎng)殖。
3、搞好馬陵山水庫區(qū)人防工程建設(shè)，加快九道灣拓展中心和清泉山莊項目綜合開發(fā)，積極促成山東九道灣旅游責任公司與英國索爾投資公司8000萬元項目簽約。
通過積極促進x鄉(xiāng)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，今年，xx鄉(xiāng)共接待國內(nèi)外游客共計x萬人，收入達到x萬元，通過發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，促進鄉(xiāng)里部分群眾開展和旅游業(yè)相關(guān)的工作，如開辦農(nóng)家樂，給游客照相等，解決了鄉(xiāng)里部分無業(yè)人員的工作問題，增加了農(nóng)民的收入。
(四)鄉(xiāng)*采取五項措施抓好招商引資工作通過強化鄉(xiāng)*組織領(lǐng)導。我鄉(xiāng)在xx年xx月份成立了鄉(xiāng)招商引資百日集中活動工作領(lǐng)導小組，由我與鄉(xiāng)黨委*任組長，鄉(xiāng)黨委副*任副組長等六名同志為組員，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在鄉(xiāng)招商辦，兼任辦公室主任，整個活動由領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織實施。x鄉(xiāng)對今年的招商引資活動高度重視，我們通過迅速動員部署，采取有力措施，狠抓工作落實。我們積極探尋招商引資線索，特別是利用10月份“兩節(jié)”期間，積極與商業(yè)成功人士溝通聯(lián)絡(luò)，加強感情交流，及時獲得有價值的投資信息，積極尋找招商引資線索。在x月底，我鄉(xiāng)組團赴上海、蘇州等地開展招商引資活動。經(jīng)過鄉(xiāng)招商小組的努力工作與有投資意向的上海浦東知名企業(yè)家、工商屆人士交流，介紹我鄉(xiāng)投資環(huán)境，推介招商引資項目，開展多領(lǐng)域合作。今年我鄉(xiāng)共吸引外界投資x萬元，建成x項目，截止目前為止，已建成項目xx個，正在建設(shè)中的項目xx個。
今年，鄉(xiāng)*班子成員決定加強我鄉(xiāng)的環(huán)境綜合整治工作，并把這項工作與正在開展的全國文化先進縣創(chuàng)建、文明示范村街創(chuàng)建和星級文明戶評選等創(chuàng)建活動相提并論，通過有機結(jié)合，從而推動了x鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和農(nóng)村精神文明建設(shè)齊頭并進、協(xié)調(diào)發(fā)展。
我鄉(xiāng)首先把鄉(xiāng)村環(huán)境綜合整治同鄉(xiāng)村文化陣地建設(shè)、文明示范村街創(chuàng)建結(jié)合，研究制定了《x鄉(xiāng)關(guān)于開展鄉(xiāng)村文化陣地建設(shè)和文明示范村街創(chuàng)建活動》的實施意見，成立了有*鄉(xiāng)長任組長、分管領(lǐng)導任副組長、文化宣傳、土地房建等部門負責人為成員的創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，配備專職工作人員20名，制定了切實可行的創(chuàng)建計劃。并在財力緊張的情況下，撥出專項資金用于鄉(xiāng)村文化陣地建設(shè)和文明示范村街創(chuàng)建工程，并將這項工作列入鄉(xiāng)黨委*年度工作責任目標考核重要一項，做到周檢查、月調(diào)度、季通報、半年初評、年終總評。同時采取以點帶面、點面結(jié)合的方式，先后在鄉(xiāng)里的黃溝崖、樓下、朱溝崖、房溜、孫塘、尚莊等6個文明創(chuàng)建基礎(chǔ)較好的村搞了試點，力爭到年底前，全鄉(xiāng)80%以上的村文化陣地和精神文明一條街建設(shè)達標升級，60%以上的村通過上級主管部門檢查驗收。目前，我鄉(xiāng)已對雜樹叢生的鄉(xiāng)文化大院進行了全面治理，院內(nèi)籃球場、排球場等活動場地正在破土興建，周圍墻壁統(tǒng)一涂白刷新，文化創(chuàng)建標語牌懸掛整齊，排放有序。院外，以開挖排水溝渠、清運垃圾、安裝路燈、鋪設(shè)地下輸水管道、修建防滲排污石渠和綠化、美化等為主的駐地環(huán)境綜合整治工作也在緊鑼密鼓的進行。黃溝崖、樓下等村在加強村級文化大院建設(shè)的同時，正在開展以文明一條街規(guī)劃治理、路面硬化、筑建花墻、墻壁刷新、廣告標語牌規(guī)范和垃圾桶固定安放、鄉(xiāng)村主干道保潔等為重點的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。
其次是把環(huán)境綜合整治同星級文明戶評選結(jié)合，我鄉(xiāng)結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)工作實際，統(tǒng)一制定印發(fā)了星級文明戶評選標準，要求戶戶門前無“三堆”(柴禾堆、糞堆、沙石堆)。庭院清潔衛(wèi)生，無垃圾、糞便和污水。居室明亮，衣著整潔，家庭團結(jié)，鄰里和睦，無違法、違規(guī)行為等。凡達不到上述具體要求的，年終一律取消星級文明戶評選資格。鄉(xiāng)里還堅持把整治違法排污作為保護環(huán)境的重要舉措，采取三項措施，開展集中整治行動，跟蹤督查，常抓不懈，把工作做扎實。
一是強化宣傳教育。鄉(xiāng)*出動宣傳車在鄉(xiāng)駐地和各村街進行廣泛宣傳發(fā)動，宣傳引導廣大群眾充分認識到違法排污的危害性，增強環(huán)境保護意識，積極參與集中整治違法排污專項行動。
二是明確責任目標。鄉(xiāng)里組織環(huán)保、經(jīng)貿(mào)、環(huán)衛(wèi)、工商等部門工作人員對全鄉(xiāng)違法排污企業(yè)進行逐村逐戶調(diào)查摸底，針對各村、企業(yè)的不同情況，由黨委、*分別與各工作區(qū)、村、企業(yè)簽訂整治違法排污企業(yè)責任書，每月下達考核任務(wù)，嚴格標準打分，做到獎罰分明。
三是開展集中整治。由我親自掛帥，帶領(lǐng)由派出所、工商、供電、城管、執(zhí)法中隊、環(huán)保、安監(jiān)等部門20多人組成的集中整治聯(lián)合執(zhí)法隊伍，用十天的時間對全鄉(xiāng)的廢舊塑料、制藥廠、鍋爐等違法排污企業(yè)(戶)進行集中專項整治，動用鏟車、叉車、拖車、執(zhí)法車等20余輛，對違法排污企業(yè)逐村逐戶清理。到目前，全鄉(xiāng)已清理整治廢舊塑料加工戶10家，非法制藥廠2家，小煉油3家，實施斷電42戶，拆除廠房33間，扣押機械10臺(套);所有廢舊塑料加工設(shè)備和小火紙生產(chǎn)加工設(shè)備已全部拆除并運出現(xiàn)場。同時，對部分違法排污企業(yè)拆除不徹底或設(shè)備暫時不能運出的，收取限期拆除轉(zhuǎn)運保證金，要求在規(guī)定時間內(nèi)進行拆除轉(zhuǎn)運，否則押金變成罰金，并強行予以拆除。
鄉(xiāng)里為了進一步*發(fā)展農(nóng)村綜合生產(chǎn)力，更好地解決“三農(nóng)”問題，圍繞“加快發(fā)展、爭創(chuàng)強鄉(xiāng)，構(gòu)建和諧花園”主題，我鄉(xiāng)全面實施了六項助農(nóng)工程：
1、土壤改良工程，加大基本農(nóng)田保護力度，嚴禁破壞土地，防止水土流失。認真搞好土壤分析，嚴格按配方施肥，有計劃地搞好中低產(chǎn)田改良。
級長工作總結(jié)篇七
回首20xx年，是播種希望的一年，也是收獲碩果的一年，在上級領(lǐng)導的正確指導下，在公司各部門的通力配合下，在我們與*藥房白巖路店全體同仁的共同努力下，取得了可觀的成績。作為一名店長我深感到責任的重大，多年來的工作經(jīng)驗，讓我明白了這樣一個道理：對于一個經(jīng)濟效益好的零售店來說，一是要有一個專業(yè)的管理者;二是要有良好的專業(yè)知識做后盾;三是要有一套良好的管理制度。用心去觀察，用心去與顧客交流，你就可以做好。
具體歸納為以下幾點：
1、認真貫徹公司的經(jīng)營方針，同時將公司的經(jīng)營策略正確并及時的傳達給每個員工，起好承上啟下的橋梁作用。
2、做好員工的思想工作，團結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動與發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點所在，并發(fā)揮其特長，做到量才適用。增強本店的凝聚力，使之成為一個團結(jié)的集體。
3、通過各種渠道了解同行業(yè)信息，了解顧客的購物心理，做到知己知彼，心中有數(shù)，有理放矢，使我們的工作更具針對性，從而避免因此而帶來的不必要的損失。
4、以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化，教育員工有全局意識，做事情要從公司整體利益出發(fā)。
5、靠周到而細致的服務(wù)去吸引顧客。發(fā)揮所有員工的主動性與創(chuàng)作性，使員工從被動的“讓*”到積極的“我要干”。為了給顧客創(chuàng)造一個良好的購物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷售業(yè)績，帶領(lǐng)員工在以下幾方面做好本職工作。首先，做好每天的清潔工作，為顧客營造一個舒心的購物環(huán)境;其次，積極主動的為顧客服務(wù)，盡可能的滿足消費者需求;要不斷強化服務(wù)意識，并以發(fā)自內(nèi)心的微笑與禮貌的文明用語，使顧客滿意的離開本店。
6、處理好部門間的合作、上下級之間的工作協(xié)作，少一些牢騷，多一些熱情，客觀的去看待工作中的問題，并以積極的態(tài)度去解決。
現(xiàn)在，門店的管理正在逐步走向數(shù)據(jù)化、科學化，管理手段的提升，對店長提出了新的工作要求，熟練的業(yè)務(wù)將幫助我們實現(xiàn)各項營運指標。新的一年開始了，成績只能代表過去。我將以更精湛熟練的業(yè)務(wù)治理好我們與*藥房白巖路店。面對明年的工作，我深感責任重大。要隨時保持清醒的頭腦，理清明年的工作思路，重點要在以下幾個方面狠下功夫：
1.加強日常管理，特別是抓好基礎(chǔ)工作的管理;。
2.對內(nèi)加大員工的培訓力度，全面提高員工的整體素質(zhì);。
3.樹立對公司高度忠誠，愛崗敬業(yè)，顧全大局，一切為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟效益增磚添瓦。
4.加強與各部門的團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造最良好、無間的工作環(huán)境，去掉不與諧的音符，發(fā)揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個最優(yōu)秀的團隊。
級長工作總結(jié)篇八
__—__年第二學期，我擔任七年級年級長一職，先將本學期來工作作一次匯報。
一、基本情況：
七年級共四個班，開學初182人，中途4人退學，現(xiàn)有178人，本組教師10人，科學老師學期中因懷孕請假而換人，其它老師都是初一開班時帶上來的。
二、取得成績：
1、從班風來看：七年級四個班班風都較好，師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，家校關(guān)系和諧，常規(guī)教學井然有序。雖未全面形成濃厚的學風，但學生都能很好完成老師布置的學習任務(wù)，也有部分學生(50人左右)能自主學習。
2、從考試成績來看：從三次月考來看，400分以上平均有20人，五科均衡發(fā)展的同學在5—10人左右，另有近20名學生被列入我們的候補名單，有很大的培養(yǎng)潛質(zhì)，每次考試我們都會認真總結(jié)，五科老師一起制定培優(yōu)補差的計劃。對于初三的中考，在保證不流失的情況下，是比較樂觀的。
3、從老師的情況看：老師都能愛崗敬業(yè)，愛心如子。全學年沒有一位老師請過病假，一位老師考試請了兩天假，一位老師因喪假請過兩天假，老師們真正把工作當作事業(yè)來做。七年級擁有一支華南優(yōu)秀老師團隊，農(nóng)青橋，岳新梅都是福尼斯英語的帶頭人，農(nóng)老師不論在專業(yè)還是在班級管理還是在日常教學中都一馬當先，盡職盡責，能吃苦，也有方法，把七一班帶得有聲有色。黃志偉老師，古少敏老師都是華南的把關(guān)老師，都是學科帶頭人。最為難得的是，在這種嚴謹?shù)墓ぷ鳝h(huán)境下，新加入的兩位年青老師盧珊，劉小花對工作也非常負責，非常認真，努力學習，不斷創(chuàng)新。尤其是盧珊，不斷追求進步，做出了許多成績，七四班不斷獲得各項榮譽，并且培養(yǎng)了一批如王海飛，牛飛娜這樣十幾個品學兼優(yōu)的好學生，七四班好學而不死板，活躍而有序，一改學困班在老師領(lǐng)導心目中的形象。
三、存在問題：
1、學生水平參差不齊，學風不夠濃厚?，F(xiàn)在的中學生面臨的各方面的誘惑實在太多，游戲，電視，網(wǎng)絡(luò)等等，學校教育還得與家庭與社會共同努力，去引導學生自覺、主動、上進。
2、學生流動性大，民辦學校免不了老師流動，學生流失。我校由于人性化管理，老師流動比率小，但學生流失仍然無法避免，他們大多是外來工的子弟，隨親人的工作流動。有些因為證件不齊，不能在學校參加中考而須回老家戶口所在地就讀。學生的流動大給班級管理，給老師的工作帶來了損失。
四、總結(jié)感言：
我與七年級這一屆，結(jié)下了深厚感情，無論是辛勤工作的老師，還是彬彬有禮的學生們，還是關(guān)心、關(guān)愛我們的學校領(lǐng)導。七年級有以上成績與張總的關(guān)注，關(guān)心分不開，與學校領(lǐng)導的重視分不開，更是全體師生努力的結(jié)果。從工作中我學習到了很多知識：比如嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，比如細致的做事方法，比如懂得付出的職業(yè)精神，感恩的.心態(tài)。在這個團隊中的一年，是我快速成長的一年，也是非常有意義的一年。
級長工作總結(jié)篇九
做級長的心得體會自從今年的8月1日起，我開始與另外一位老師一起擔負級長工作，今天已經(jīng)是9月8號，一個月有余，辛勞自己沒必要言說，而得到的教益是頗多的。在高中的學校里，一個級的......
做級長的心得體會做級長的心得體會自從今年的8月1日起，我開始與另一位老師一起擔任級長工作，今天已經(jīng)是9月8號，一個月有余，辛苦自己不必言說，而得到的教益是頗多的。在高中的學校......
七年級級長總結(jié)何明本學期，在學校領(lǐng)導的支持和指導下，我們初一級全體老師能團結(jié)協(xié)作，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，教書育人，為本屆初一新生的學習和紀律的穩(wěn)定發(fā)展默默耕耘奉獻。一個學期來......
級長工作總結(jié)總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知......
啟元學校2016-2017學年度第一學期低年級級長工作總結(jié)張偉杰時光如梭,轉(zhuǎn)眼緊張而繁忙的一學期就要結(jié)束了，回顧這學期的工作,在學校各級領(lǐng)導的指導下，我們一二年級組能有計劃、......
級長工作總結(jié)篇十
xx—xx年第二學期，我擔任七年級年級長一職，先將本學期來工作作一次匯報。
七年級共四個班，開學初182人，中途4人退學，現(xiàn)有178人，本組教師10人，科學老師學期中因懷孕請假而換人，其它老師都是初一開班時帶上來的。
1、從班風來看：七年級四個班班風都較好，師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，家校關(guān)系和諧，常規(guī)教學井然有序。雖未全面形成濃厚的學風，但學生都能很好完成老師布置的學習任務(wù)，也有部分學生（50人左右）能自主學習。
2、從考試成績來看：從三次月考來看，400分以上平均有20人，五科均衡發(fā)展的同學在5—10人左右，另有近20名學生被列入我們的候補名單，有很大的培養(yǎng)潛質(zhì)，每次考試我們都會認真總結(jié)，五科老師一起制定培優(yōu)補差的計劃。對于初三的中考，在保證不流失的情況下，是比較樂觀的。
3、從老師的情況看：老師都能愛崗敬業(yè)，愛心如子。全學年沒有一位老師請過病假，一位老師考試請了兩天假，一位老師因喪假請過兩天假，老師們真正把工作當作事業(yè)來做。七年級擁有一支華南優(yōu)秀老師團隊，農(nóng)青橋，岳新梅都是福尼斯英語的帶頭人，農(nóng)老師不論在專業(yè)還是在班級管理還是在日常教學中都一馬當先，盡職盡責，能吃苦，也有方法，把七一班帶得有聲有色。黃志偉老師，古少敏老師都是華南的把關(guān)老師，都是學科帶頭人。最為難得的是，在這種嚴謹?shù)墓ぷ鳝h(huán)境下，新加入的兩位年青老師盧珊，劉小花對工作也非常負責，非常認真，努力學習，不斷創(chuàng)新。尤其是盧珊，不斷追求進步，做出了許多成績，七四班不斷獲得各項榮譽，并且培養(yǎng)了一批如王海飛，牛飛娜這樣十幾個品學兼優(yōu)的好學生，七四班好學而不死板，活躍而有序，一改學困班在老師領(lǐng)導心目中的形象。
1、學生水平參差不齊，學風不夠濃厚?，F(xiàn)在的中學生面臨的各方面的誘惑實在太多，游戲，電視，網(wǎng)絡(luò)等等，學校教育還得與家庭與社會共同努力，去引導學生自覺、主動、上進。
2、學生流動性大，民辦學校免不了老師流動，學生流失。我校由于人性化管理，老師流動比率小，但學生流失仍然無法避免，他們大多是外來工的子弟，隨親人的工作流動。有些因為證件不齊，不能在學校參加中考而須回老家戶口所在地就讀。學生的流動大給班級管理，給老師的工作帶來了損失。
我與七年級這一屆，結(jié)下了深厚感情，無論是辛勤工作的老師，還是彬彬有禮的學生們，還是關(guān)心、關(guān)愛我們的學校領(lǐng)導。七年級有以上成績與張總的關(guān)注，關(guān)心分不開，與學校領(lǐng)導的重視分不開，更是全體師生努力的結(jié)果。從工作中我學習到了很多知識：比如嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，比如細致的做事方法，比如懂得付出的職業(yè)精神，感恩的心態(tài)。在這個團隊中的一年，是我快速成長的一年，也是非常有意義的一年。
級長工作總結(jié)篇十一
本學期擔任了年級組長這個崗位、壓力好大、寒來暑往斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺中在幼教工作崗位上已經(jīng)4年了，回想走過的一路，自己從一名普通的教師成長為一名能承上啟下、全面協(xié)調(diào)班組與園所工作的年級組長，真可謂是一路揮汗一路歌，既有工作的艱辛也不乏收獲的喜悅，雖然說壓力很大、但在班組同志的精誠團結(jié)下，我們創(chuàng)造了一次次的輝煌；在園領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，取得了許多的成績。
幼兒園的年級組長是在園長和保教主任直接領(lǐng)導下的年級負責人，負責本年齡段的學科教學教研工作、以及其他的日常事務(wù)。其主要職責有：
1、負責制定本年齡組一學期的教學計劃，并將教學內(nèi)容、進度及課時計劃上報保教處審批。
2、結(jié)合教研工作計劃，要組織教師實施（某些計劃內(nèi)容在實踐中不能進行要及時寫出修改意見），同時學期末要寫出年級組總結(jié)。
3、按時組織好本班組園本教研活動（每周一次），保證教研的時間和質(zhì)量，對教師在教育教學過程中遇到的疑難問題及時組織研討，給予解決，并認真寫好教研活動記錄。
4、了解本年齡各班在各領(lǐng)域教學中的情況，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本年齡段教學整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數(shù)，確保班組整體成績提高。
5、抓好本年級組的常規(guī)工作：a、每月檢查一次班組成員的教案、觀察筆記、教育筆記、聽課筆記，及時匯報主管領(lǐng)導。b、督促、檢查教研組成員使用現(xiàn)代化的教學手段、多媒體，并做好技術(shù)指導。
6、每月檢查一次本年級組所有活動室，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時排除不安全隱患。保障幼兒在園安全健康。
7、協(xié)助保教處做好幼兒評估活動，組織好一期一次的家園開放活動，協(xié)助保教處認真落實與本教研組有關(guān)的園本培訓工作，確保在培訓中提高本年級組教師業(yè)務(wù)水平。
8、保教處要求上交的各項材料，督促教師及時完成并收齊，統(tǒng)一上交保教處。同時要及時貫徹落實園內(nèi)組織的各項會議（教學）精神。
正是有了明確的工作目標和指南，在具體的工作中才不會走彎路，才能越行越遠，在年級組長這個不算很大的崗位上一干就是4年，同時也積累了相當多的工作經(jīng)驗，既要組織班內(nèi)的日常教學，又要保證班組工作不落后于別的班組，很累也很苦，但有全組教師的配合支持，我還是深深熱愛這一工作并把它當成一份事業(yè)努力做到最好，現(xiàn)在不妨聽我將學期來的年級長工作心得娓娓道來：
學期來無論是組建怎樣的年級組，遇到什么樣的教師素質(zhì)我都把創(chuàng)建一個團結(jié)、和諧、向上的集體作為我工作的首要目標。引領(lǐng)大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。使全年級組教師都能顧全大局，服從領(lǐng)導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。我每次帶的年級組，可以說是全園最和諧最團結(jié)的年級組。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。每當有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽，能當場答復的馬上就去解決，不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作。
我年級組教師積極響應(yīng)園長的號召，認真貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樣樣落實，天天堅持。
1。充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平。年級組里總是不乏有學科帶頭人、市縣級的教學能手，她們是全組的領(lǐng)軍人，是教學活動的風向標，把她們的積極性調(diào)動起來，發(fā)揮示范作用便保證了年級組的教學水平和質(zhì)量。
2。認真組織好每一次年級小教研。每星期二是我園的年級教研日，這一天我總是先把自己班上的日常工作安排好，然后與大家展開隨機教研，根據(jù)本班組當時的實際情況解決教育教學中的問題：或是共同商討主題教育、或是交流教學心得、有時還組織評比教師的三筆記和四計劃。
3。加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、幼兒發(fā)展關(guān)、評價關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學質(zhì)量的不斷提高。學期來，所帶年級的青年教師在不同程度上有了發(fā)展提高。
在一個年級組里，難免有個別教師比較難領(lǐng)導，也曾經(jīng)發(fā)生了一些不愉快的事件。領(lǐng)導的任務(wù)貫徹不下去，導致延誤工作，也多次被領(lǐng)導批評我們這個年級組。為了扭轉(zhuǎn)這些現(xiàn)象，我做了以下具體工作：
1。制定年級計劃，建立教師擋案。針對教師隊伍需要新老交替現(xiàn)狀，給每位教師作了三年發(fā)展規(guī)劃，我同幾位班組里的老教師認真詳細作教師現(xiàn)狀分析，制定切實可行的發(fā)展計劃，并建立師徒結(jié)對、一幫一等相應(yīng)的制度。
2。注重檢查評比工作。學期來，定期或不定期在班組中開展“愛崗敬業(yè)”的主題演講、“優(yōu)秀班級”評比、“家長最喜歡的教師”評比等活動的舉行不斷給年級組工作的順利開展注入新活力。
3。抓好班主任教學工作總結(jié)。每周班主任碰一次頭，對上周工作進行小結(jié)，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。面對幾個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師，我定期組織他們學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色。
4。認真組織聽課、評課。無論是園內(nèi)組織的聽課，還是同年級組的教科研活動都毫不含糊。每一次開課都是一次鍛煉，只有多聽課才能更好發(fā)現(xiàn)哪位教師課堂經(jīng)驗的不足，大家一起研究推敲，進行課堂設(shè)計，只有這樣才能保證教學質(zhì)量的整體提升。我們組的老師通過一輪輪的聽課活動，真的都學到了很多東西，取他人之長，用到自己的課堂上，我們的課堂真的都有了很大的進步。在評課時，在總結(jié)優(yōu)點的同時，我們更多的是查找不足?！芭u是最大的幫助”這是我們這個班組經(jīng)常說的一句話。大家在評課的時候都能盡量給出一些自己課堂上成功的建議，讓他們盡量把問題解決掉。光知道不足是沒有用的，關(guān)鍵是要找到解決問題的方法才可以。所以，幾年下來，我們的課堂更加實在、高效。
當然，由于自己當年級組長經(jīng)驗不夠豐富，在年級組管理上還存在著一些問題，如對教研組長工作的思考和體會還有待加強。
教研組與年級組同是教學研究工作的基本單位，是教學管理系統(tǒng)中的重要業(yè)務(wù)組織、教研組的主要任務(wù)是研究教學，并對該學段的教學工作進行組織管理。教研組功能發(fā)揮得是否充分，與教研組長本身的素質(zhì)和工作成效密切相關(guān)。現(xiàn)結(jié)合自己的工作實踐，就如何做好教研組長工作，淺淡一點體會。一、要熱愛自己的事業(yè)。熱愛教育事業(yè)和教學工作，是當好教研組長的根本前提。熱愛才能有動力，才能有強烈的事業(yè)心和責任感，才能任勞任怨地工作，提高自身的業(yè)務(wù)水平，成為行家里手和學科帶頭人。除此之外，還要謙虛謹慎，不驕不躁，胸懷坦蕩，作風正派；要嚴于律己、寬以待人、不計較個人恩怨，秉公辦事。只有這樣才能團結(jié)本組教師同心同德地工作，充分調(diào)動大家的積極性，搞好教學工作，提高教學質(zhì)量。二、要明確自己的職責和工作內(nèi)容。要當好教研組長，除了有強烈的責任心和較高的學識水平外，還必須明確自己的職責和任務(wù)，著重做好以下工作：組織教師認真研究教學大綱、鉆研教材、制定好教學計劃；抓好教學常規(guī)，定期進行教學檢查，研究教學。
反思自己的工作，我們在教研中除了缺少專家的優(yōu)勢和理論研究者的扶持外，實踐經(jīng)驗相對缺乏，我們本身是一線的教師，都深入課堂，平時聽的課也不少，只是把握不準方向，使我們的問題改進并不大。反思自己在平時的教研活動中，稀里糊涂，只是就事論事，沒有上升到一定的理論高度，沒有一個具體的活動流程和有效的活動方式，所以教師參加活動的積極性不高，每次的活動效果也可想而知。通過學反思讓我回歸頭來看自己的所為，由于我們自身的欠缺和條件限制，致使我們的眼界狹窄，看問題沒有深度。今后應(yīng)找準切入點，開展教研活動有培訓就有學習，有學習就會與收獲，構(gòu)建有效教研，才能提升教學質(zhì)量。
領(lǐng)導對我相當信任，讓我當年級長這么過年。其實受之有愧，論經(jīng)驗，我與一直戰(zhàn)斗在一線的老教師還有差距；論能力，我覺得同教研組的老師們都是高手中的高手。但領(lǐng)導把這個沉重而責任重大的擔子交給我，我想我就有責任，有義務(wù)把這個年級組長的工作干好，把教研工作做好，盡自己所能，團結(jié)好每一位成員，努力拼搏，爭取為園所爭光。
級長工作總結(jié)篇十二
在本學期里，我們先鋒組的六位老師對所有工作都是鼎力相助，竭力支持的?？梢哉f在這一個學期里，我們六位老師對待日常工作的配合度，對待彼此之間的真誠度，對待工作的熱情度，一起溝通交流的舒適度，都令我能夠從內(nèi)心深處自然而然地感受到前所未有的良好變化?，F(xiàn)把我們四年級組本學期的工作總結(jié)如下：
(一)互相幫助，構(gòu)建和諧。
小組內(nèi)的和諧氛圍很重要，和諧可以使我們的心情舒暢，工作更高效，無端的內(nèi)耗減少。每一次學校德育處安排的班會活動，即使有些時候德育處沒有提供課件的情況下，我們先鋒組的成員，也都會把自己的課件資源拿來共享。
最令人感動的是，當學校有一個軍訓的機會只能給四年級的一個班時，我們坐在一起商量，最后大家都設(shè)身處地，積極響應(yīng)了我的建議。我們先鋒組老師的大度令我感到驕傲，“寬容大度”是我們先鋒組里無形的財富，也是我們工作時的氣場，更是無法復制的小組文化。
這個學期里，我們?nèi)５挠补P書法要求每個月底評比，還要評出名次等級，為了避免評比的主觀性，保證評比結(jié)果更加公平、公正。我們小組一致認同，讓覃曉芳老師、余云紅老師兩人來評比，讓他們利用課外時間將每個班級的書法一一評比，兩位老師極其配合，極端認真。對于最后的評比結(jié)果，我們也都欣然接受。
(二)學校組織的活動，先鋒組表現(xiàn)出色。
本學期每周的流動紅旗的評比中，我們四年級的四個班，幾乎每個班每一周都有，尤其是402班和403班;在這個學期的家長會的到會率上，我們四年級組超過了學校定的目標，到會率超過20%，也是超越目標最多的年級;在教學開放日當中，我們四年級組的表現(xiàn)也很出色，尤其是403班陳亞芳老師班上，到會率是百分之百;是我們小組成員的好榜樣，也是我們小組成員的驕傲;在學校組織學生“課外實踐活動”當中，我們四年級組各班參與學生平均都在50人以上;而在學期末的預訂下學期的書費工作中，我們先鋒組可以說是第一個完成工作目標的年級，在這里最令我感動的是402班的楊燕妃老師和404的梁老師，當預交書費大致定局的時刻，她們?nèi)圆环艞壟?，繼續(xù)做著家長、學生的溝通工作，當學生第二天預交書費的時刻，她們臉上的成就感令我動容，她們?yōu)閳F體目標達成的毅力令我感動。
(三)常抓并重視日常教學工作。
學校最最重要是要讓學生學到文化知識，培養(yǎng)各種良好習慣。我們四年級組的所有教師至始至終都未放松。我們401班經(jīng)常利用午休和副課為學生集體補習;我們402班每天早上和中午黑板上都有兩三道數(shù)學題，堅持不懈，效果顯著;403班的午休紀律和用餐紀律，是我們其他老師心生羨慕的地方，真正做到了“鴉雀無聲”，并且班主任在和不在，幾乎沒有什么兩樣;404班也經(jīng)常利用后面的黑板，為提高學生的成績專門出一些相關(guān)的題型;我們的覃老師也是在每一次月考之后，總結(jié)反思改進，在課堂環(huán)節(jié)設(shè)計中，有了明顯的改善，并且針對學生的薄弱的地方，每天在小黑板當中出一些練習題，我們都能感受到覃老師對學生，對教學工作的良苦用心;我們的余老師也一樣努力著，與楊老師互相交流著彼此的教學方法，在有必要的時候，余老師還會在中午午休的時間里，給學生集體上課。
總之，我們四年級組的所有老師對待工作有責任心，對待學生有愛心，對待學校活動有競爭心，對待得失有平常心。在未來的工作當中，我們將繼續(xù)帶著這“四顆心”揚帆起航、乘風破浪!
級長工作總結(jié)篇十三
根據(jù)學校安排，本學期由我擔任中高年級年級組長?；厥妆緦W期的年級組工作，我感到十分欣慰與感動，級組的同事團結(jié)一致，積極上進，有愛心，有責任心，認真貫徹學校方針政策，本著“愛生愛?！钡墓ぷ髯黠L，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學校各部門、各處室下達的各項任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
我們年級組共有教師12名，每位教師都恪守教師職業(yè)道德，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生、關(guān)心學生，有奉獻精神。在這一學期中，許多老師表現(xiàn)十分優(yōu)秀。王燕娟老師對待學生如同子女；余宛春老師教育學生態(tài)度親切，方法新穎；黃妍荃老師雖是第一次當班主任，但她工作細心，教育學生極有耐心，與學生打成一片，同學們都叫她“黃姐姐”。
學校的安全教育永遠放在第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我時常和五位班主任交流，只要一有空閑，我會巡視三個年級的走廊、教室，看是否有學生在追趕，發(fā)現(xiàn)問題及時制止并和班主任聯(lián)系。在宿舍，我也關(guān)注全體中高年級學生，不讓孩子們在宿舍打鬧。如有學生生病，我會及時督促班主任帶學生就醫(yī)，并且隨時了解學生情況。發(fā)現(xiàn)安全隱患或安全問題及時上報領(lǐng)導并協(xié)助班主任處理。
從本學期開始，政教處和校長室的工作布置由級長傳達給相應(yīng)班主任。我按時落實上級領(lǐng)導下達的工作，及時通知到相關(guān)人員，并進行有效督促，使之落到實處。盡我所能，為班主任排憂，協(xié)助班主任管理好六個班級，協(xié)助辦主任處理班級事務(wù)，能解決的問題盡量在級長這一層級解決。我按時記錄每位班主任的早晨到崗情況，如發(fā)現(xiàn)有同事未按時到達，我會組織將學生帶至課室。
在協(xié)助班主任處理班級事務(wù)的同時，如遇到不能解決的問題我及時反饋給相關(guān)部門。注意收集班主任在班級管理中遇到的不同情況和樓層管理中出現(xiàn)的問題，結(jié)合自己的考慮，與相關(guān)部門領(lǐng)導交流探究，提出意見和建議。同時，我注意向上反饋班主任的要求，為班主任順利展開工作提供便利。
我們根據(jù)學校安排組織學生開展了一系列的活動。豐富了學生的生活，提高了學生的動手能力和運用知識的能力。
1.組織六年級開展了語文閱讀競賽。
2.組織學生參加了英語手抄報比賽，中高年級學生取得了可喜的成績。3.組織學生參加了迎新年跳繩比賽，鍛煉了學生身體，豐富了學生課余生活，提高了班級凝聚力。
回首這學期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，
1.各別班級的管理工作做得不夠細，有學生在走廊、教室追蹤打鬧、上課大聲喧嘩的現(xiàn)象仍存在。
2.個別老師時間觀念不強，到崗不及時。
在我的工作中，還有很多做得不如意的地方，我會一如繼往地學習，提高水平，更好地開展工作。
級長工作總結(jié)篇十四
根據(jù)學校安排，本學期由我擔任中高年級年級組長。回首本學期的年級組工作，我感到十分欣慰與感動，級組的同事團結(jié)一致，積極上進，有愛心，有責任心，認真貫徹學校方針政策，本著“愛生愛?！钡墓ぷ髯黠L，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學校各部門、各處室下達的各項任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
一、愛崗敬業(yè)，構(gòu)建服務(wù)團隊。
我們年級組共有教師10名，每位教師都恪守教師職業(yè)道德，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生、關(guān)心學生，有奉獻精神。在這一學期中，許多老師表現(xiàn)十分優(yōu)秀。xxx老師對待學生如同子女；xxx老師教育學生態(tài)度親切，方法新穎；xxx老師雖是第一次當班主任，但她工作細心，教育學生極有耐心，與學生打成一片，同學們都叫她“成姐姐”。
二、重視學生安全教育。
學校的安全教育永遠放在第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我時常和四位班主任交流，只要一有空閑，我會巡視本年級的走廊、教室，看是否有學生在追趕，發(fā)現(xiàn)問題及時制止并和班主任聯(lián)系。如有學生生病，我會及時督促班主任帶學生就醫(yī)，并且隨時了解學生情況。發(fā)現(xiàn)安全隱患或安全問題及時上報領(lǐng)導并協(xié)助班主任處理。
三、及時落實各項工作，并有效督促，協(xié)助領(lǐng)導管理好五個班級。
從本學期開始，政教處和校長室的工作布臵由級長傳達給相應(yīng)班主任。
我按時落實上級領(lǐng)導下達的工作，及時通知到相關(guān)人員，并進行有效督促，使之落到實處。盡我所能，為班主任排憂，協(xié)助班主任管理好五個班級，協(xié)助辦主任處理班級事務(wù)，能解決的問題盡量在級長這一層級解決。我按時記錄每位班主任的早晨到崗情況，如發(fā)現(xiàn)有同事未按時到達，我會組織將學生帶至課室。
四、下情上達，及時反饋情況，為班主任工作的開展提供便利。
在協(xié)助班主任處理班級事務(wù)的同時，如遇到不能解決的問題我及時反饋給相關(guān)部門。注意收集班主任在班級管理中遇到的不同情況和樓層管理中出現(xiàn)的問題，結(jié)合自己的考慮，與相關(guān)部門領(lǐng)導交流探究，提出意見和建議。同時，我注意向上反饋班主任的要求，為班主任順利展開工作提供便利。
五、根據(jù)學校安排，組織學生參加各項活動。我們根據(jù)學校安排組織學生開展了一系列的活動。豐富了學生的生活，提高了學生的動手能力和運用知識的能力。
1、組織六年級開展了語文閱讀競賽。
2、組織學生參加了英語手抄報比賽，中高年級學生取得了可喜的成績。
3、組織學生參加了迎新年跳繩比賽，鍛煉了學生身體，豐富了學生課余生活，提高了班級凝力。
六、存在的不足。
回首這學期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題。
1、各別班級的管理工作做得不夠細，有學生在走廊、教室追蹤打鬧、上課大聲喧嘩的現(xiàn)象仍存在。
2、個別老師時間觀念不強，到崗不及時。
在我的工作中，還有很多做得不如意的地方，我會一如繼往地學習，提高水平，更好地開展作。
級長工作總結(jié)篇十五
光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：
接手八年級b部副級部長以來，本人嚴格按學校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導的關(guān)心和本年級級部長及老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好，盡可能地發(fā)揮自己的作用，配合做好學校分配的的各項工作，特別是及時做好上情下達工作。為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。
1、學校的安全教育永遠放第一位，因為學生的生命是無價的，出了安全故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復強調(diào)安全，提高班主任的安全意識，特別是室外課安全。提醒班主任及擔任室外課的老師，時刻牢記對學生加強安全教育。經(jīng)過一學期的努力，本年組在本學期中沒有發(fā)生一例重大安全事故。
3、協(xié)助班主任做好各班后進生及雙差生管理工作。根據(jù)班主任提供的后進生及雙差生名單，組織學生開會，以分化、跟蹤逐個談話等方式，對后進生、雙差生從行為和思想上進行教育，對于個別典型的學生，邀請其家長來校共同教育，通過長期堅持，級部內(nèi)后進生、雙差生明顯減少，甚至有個別后進生成功進入年級前三百名。
級長工作總結(jié)篇十六
在本學期里，我們先鋒組的六位老師對所有工作都是鼎力相助，竭力支持的。可以說在這一個學期里，我們六位老師對待日常工作的配合度，對待彼此之間的真誠度，對待工作的熱情度，一起溝通交流的舒適度，都令我能夠從內(nèi)心深處自然而然地感受到前所未有的良好變化。現(xiàn)把我們四年級組本學期的工作總結(jié)如下：
(一)互相幫助，構(gòu)建和諧。
小組內(nèi)的和諧氛圍很重要，和諧可以使我們的心情舒暢，工作更高效，無端的內(nèi)耗減少。每一次學校德育處安排的班會活動，即使有些時候德育處沒有提供課件的情況下，我們先鋒組的成員，也都會把自己的課件資源拿來共享。
最令人感動的是，當學校有一個軍訓的機會只能給八年級的一個班時，我們坐在一起商量，最后大家都設(shè)身處地，積極響應(yīng)了我的建議。我們先鋒組老師的大度令我感到驕傲，“寬容大度”是我們先鋒組里無形的財富，也是我們工作時的氣場，更是無法復制的小組文化。
這個學期里，我們?nèi)５挠补P書法要求每個月底評比，還要評出名次等級，為了避免評比的主觀性，保證評比結(jié)果更加公平、公正。我們小組一致認同，讓覃曉芳老師、余云紅老師兩人來評比，讓他們利用課外時間將每個班級的書法一一評比，兩位老師極其配合，極端認真。對于最后的評比結(jié)果，我們也都欣然接受。
(二)學校組織的活動，先鋒組表現(xiàn)出色。
本學期每周的流動紅旗的評比中，我們八年級的四個班，幾乎每個班每一周都有，尤其是xx班和xx班;在這個學期的家長會的到會率上，我們四年級組超過了學校定的目標，到會率超過20%，也是超越目標最多的年級;在教學開放日當中，我們八年級組的表現(xiàn)也很出色，尤其是xx班陳亞芳老師班上，到會率是百分之百;是我們小組成員的好榜樣，也是我們小組成員的驕傲;在學校組織學生“課外實踐活動”當中，我們八年級組各班參與學生平均都在50人以上;而在學期末的預訂下學期的書費工作中，我們先鋒組可以說是第一個完成工作目標的年級，在這里最令我感動的是xx班的楊燕妃老師和404的梁老師，當預交書費大致定局的時刻，她們?nèi)圆环艞壟Γ^續(xù)做著家長、學生的溝通工作，當學生第二天預交書費的時刻，她們臉上的成就感令我動容，她們?yōu)閳F體目標達成的毅力令我感動。
(三)常抓并重視日常教學工作。
學校最最重要是要讓學生學到文化知識，培養(yǎng)各種良好習慣。我們四年級組的所有教師至始至終都未放松。我們xx班經(jīng)常利用午休和副課為學生集體補習;我們學習、xx班每天早上和中午黑板上都有兩三道數(shù)學題，堅持不懈，效果顯著;xx班的午休紀律和用餐紀律，是我們其他老師心生羨慕的地方，真正做到了“鴉雀無聲”，并且班主任在和不在，幾乎沒有什么兩樣;xx班也經(jīng)常利用后面的黑板，為提高學生的成績專門出一些相關(guān)的題型;我們的覃老師也是在每一次月考之后，總結(jié)反思改進，在課堂環(huán)節(jié)設(shè)計中，有了明顯的改善，并且針對學生的薄弱的地方，每天在小黑板當中出一些練習題，我們都能感受到覃老師對學生，對教學工作的良苦用心;我們的余老師也一樣努力著，與楊老師互相交流著彼此的教學方法，在有必要的時候，余老師還會在中午午休的時間里，給學生集體上課。
總之，我八年級組的所有老師對待工作有責任心，對待學生有愛心，對待學校活動有競爭心，對待得失有平常心。在未來的工作當中，我們將繼續(xù)帶著這“四顆心”揚帆起航、乘風破浪!
級長工作總結(jié)篇十七
緊張、繁忙、充實地度過了一個學期，回憶這個學期的工作，真是感慨萬分，其中有苦也有甜，苦的是這學期的工作任務(wù)特別重，大家沒有喘息的機會，甜的是在我們的共同努力下，各方面有了可喜的收獲。
本學期，我們中班組全體教師在園領(lǐng)導的關(guān)心、指導下，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，繼續(xù)堅持理論學習和教學實踐相結(jié)合的模式，努力進行探討、研究、前進，以學習助實踐，以實踐促學習。針對中班幼兒的`年齡特點和發(fā)展情況，有目的地開展教學活動，在各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
這學期圍繞幼兒園工作目標，深入開展了系列主題活動及豐富多彩的區(qū)域游戲。在教學上我組教師都能充分利用時間鉆研教案，在課程審議時仔細分析教材，認真學習，轉(zhuǎn)換教學理念，經(jīng)常在一起集體備課，共同探討；在業(yè)務(wù)上我們互相學習、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；在孩子面前，我們組的老師群策群力，認真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利用多種手段開展活動，使幼兒在不同程度上得到提高；每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點積極主動的負責幼兒園的各項工作，并使自身有所提高。各班的兩位教師之間配合也都默契，班級之間團結(jié)協(xié)作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項工作，一學期來我們順利的完成上級下達的各項任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。教師之間能團結(jié)協(xié)作，平時誰有困難，我們這組其他教師能主動去幫助、協(xié)助，可見大家都是把我們這個集體當作是一個整體，一個家。
家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系，才能達到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級組的具體做法是：
各班都設(shè)有家長園地，每月更換一次，向家長介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識以及幼兒的作品等等，讓家長及時了解、掌握班級中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。
教育進行一些必要的指導；家長通過《家園聯(lián)系手冊》向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，同時通過《家園聯(lián)系手冊》加深了老師、幼兒、家長三者之間的相互理解與感情交流。
為了老師更快的成長和提高，我們年級組積極參加教研活動，認真?zhèn)湔n、教研、聽課。還積極參加幼兒園組織的“優(yōu)質(zhì)課評比”活動，老師表現(xiàn)出色。本學期幼兒園開展了教師“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動，主要是教師服務(wù)于幼兒，在每月底都要對家長進行“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”調(diào)查問卷。中班家長對自己班級老師整體評價還不錯，但是從評價中也看出一些問題，如：老師與家長溝通少等。
八月底，我們?nèi)珗@舉行了教師園操比賽，通過老師們的努力練習，我們中班組獲得集體一等獎。老師們還進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)，經(jīng)過老師們的精心裝飾，幼兒園里里外外煥然一新。
九月，教師們給孩子進行教師節(jié)主題活動，幼兒園舉行了優(yōu)秀教師表彰大會，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰和獎勵。
十月底到十一月初，保育老師進行了“餐前餐后”評比活動，中班保育老師整體表現(xiàn)優(yōu)秀，活動中保育老師和本班教師密切配合，但是也存在一些問題。
十一月，進行家長半日開放活動。本次家長半日開放活動經(jīng)過老師們的精心安排，進行得有條不紊，早操、教學活動、戶外活動一環(huán)緊扣一環(huán)。本次活動家長的參與度很高，從很多家長的臉上都能看到滿意的笑容。首先家長觀看了幼兒早操，隨后各班開放了兩節(jié)教學活動和戶外游戲活動。
十二月，開展了慶元旦活動和期末匯報，各班老師和孩子積極配合工作，精心排練節(jié)目，在多功能廳進行演出，中班的節(jié)目非常出彩。在各班進行了期末匯報，中班家長對自己孩子的表現(xiàn)和教師這一學期的工作非常滿意。
一月，到了學期末，教師規(guī)整本班資料上交，中班組教師齊心協(xié)力，把本年級的工作認真完成，進行收尾工作。
一學期以來，我們中班組全體老師默默無聞、共同努力，順利完成了各項工作。工作中，老師們從不計較個人得失，相互關(guān)心，相互幫助，共同提高，尤其對我的工作給予了大力支持，在這里，我要衷心地向他們說聲：“謝謝！”。在今后的工作中，我們要學會反思、尋找不足、積極研討。把我們年級組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康，更快樂！
級長工作總結(jié)篇十八
第二學期初，我根據(jù)學校的工作計劃并結(jié)合本年級實際制訂了級計劃，主要是在上一任的工作基礎(chǔ)上繼續(xù)開展工作，以穩(wěn)定為前提，以完成學校的畢業(yè)班各項目標為努力方向。級長一職對我而言是全新的角色，但因為上任級長已打下好的基礎(chǔ)，同時也因為我做過多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學校后，便回到學校巡堂，檢查衛(wèi)生儀表等，在依然擔任兩個教學班的繁重工作之余，我堅持每天上下午都巡堂，發(fā)現(xiàn)問題及時與班科任老師反映，與他們共同協(xié)商解決。徐老師是剛擔任班主任工作的新教師，我教她班的語文，每天都接觸她班的情況，對她的班級管理我給予了大量的建議和肯定。堅持每周開好班主任例會，每月結(jié)合學校的專題教育布置好各種形式的教育活動，如感激教育系列、心理健康講座、儀容儀表檢查、班容班貌的班務(wù)檢查、組織班主任開好主題班會、召開不同層次的學生會議等，在活動中引導學生講衛(wèi)生，獻愛心，樹理想，學會做人、學會學習、學會合作，寓教育于輕松愉快之中，一手抓教學一手抓教育，營造良好的年級風氣來促進學風。這學期基本上沒有發(fā)生嚴重的違紀事件，學生犯罪率為零。
xx級是一個大家庭，既有經(jīng)驗豐富的教師也有剛教xx的，很多老師更是共事多年的老搭檔，彼此之間很熟悉對方的性格和行事方式及家庭情況，在平常的工作安排上我會考慮到具體情況，用我的細心和體貼使大家能無后顧之憂身心愉快的投入工作上。例如在編排周六補課時，有些老師住的地方離校較遠，我就安排她們半天上不用上下午都跑，有的老師因為要接送子女參加興趣班，我就盡量遷就她們的時間為之提供方便。下雨天，我見大家的摩托車因沒有車棚而日曬雨淋便主動買來車罩給他們蓋上，天氣熱了，買來西瓜給大家降溫，同事生日為她們慶祝，三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來之際，我買來鮮花送給女教師，獻上我誠摯的問候和祝福，雖然只是微不足道的禮物，但我的細心和關(guān)心令大家都非常感動。這學期學校領(lǐng)導關(guān)心重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的營養(yǎng)，給我們發(fā)放了早餐費，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費心的，為使大家吃得開心、有營養(yǎng)，我花心思使一周內(nèi)的品種不同又美味可口且有營養(yǎng)，大家都覺得很滿意，也能更心無旁騖的全副身心地將教學工作搞好。
在中考，我級取得了在鎮(zhèn)總分第二的好成績，數(shù)學科、政治科、物理科取得了第一的好成績。語文科也取得了第二的歷史性最好成績。
在工作中學校領(lǐng)導給予了我極大的支持和幫助，同事們對我的工作給以很多的理解和配合。xx級是一個團結(jié)合作、無私奉獻的集體，有很多讓人感動的事，辦公室里誰有困難大家互相幫助是再平常不過的事了。正是大家的配合支持才使我的各項工作得以順利開展但因為我的經(jīng)驗不足難免出現(xiàn)錯漏，工作能力還有待進一步提高。今后我一定揚長避短不斷完善自我。
級長工作總結(jié)篇十九
xx—xx年第二學期，我擔任七年級年級長一職，先將本學期來工作作一次匯報。
七年級共四個班，開學初182人，中途4人退學，現(xiàn)有178人，本組教師10人，科學老師學期中因懷孕請假而換人，其它老師都是初一開班時帶上來的。
1、從班風來看：七年級四個班班風都較好，師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，家校關(guān)系和諧，常規(guī)教學井然有序。雖未全面形成濃厚的學風，但學生都能很好完成老師布置的學習任務(wù)，也有部分學生（50人左右）能自主學習。
2、從考試成績來看：從三次月考來看，400分以上平均有20人，五科均衡發(fā)展的同學在5—10人左右，另有近20名學生被列入我們的候補名單，有很大的培養(yǎng)潛質(zhì)，每次考試我們都會認真總結(jié)，五科老師一起制定培優(yōu)補差的計劃。對于初三的中考，在保證不流失的情況下，是比較樂觀的。
3、從老師的情況看：老師都能愛崗敬業(yè)，愛心如子。全學年沒有一位老師請過病假，一位老師考試請了兩天假，一位老師因喪假請過兩天假，老師們真正把工作當作事業(yè)來做。七年級擁有一支華南優(yōu)秀老師團隊，農(nóng)青橋，岳新梅都是福尼斯英語的帶頭人，農(nóng)老師不論在專業(yè)還是在班級管理還是在日常教學中都一馬當先，盡職盡責，能吃苦，也有方法，把七一班帶得有聲有色。黃志偉老師，古少敏老師都是華南的把關(guān)老師，都是學科帶頭人。最為難得的是，在這種嚴謹?shù)墓ぷ鳝h(huán)境下，新加入的兩位年青老師盧珊，劉小花對工作也非常負責，非常認真，努力學習，不斷創(chuàng)新。尤其是盧珊，不斷追求進步，做出了許多成績，七四班不斷獲得各項榮譽，并且培養(yǎng)了一批如王海飛，牛飛娜這樣十幾個品學兼優(yōu)的好學生，七四班好學而不死板，活躍而有序，一改學困班在老師領(lǐng)導心目中的形象。
1、學生水平參差不齊，學風不夠濃厚?，F(xiàn)在的中學生面臨的各方面的誘惑實在太多，游戲，電視，網(wǎng)絡(luò)等等，學校教育還得與家庭與社會共同努力，去引導學生自覺、主動、上進。
2、學生流動性大，民辦學校免不了老師流動，學生流失。我校由于人性化管理，老師流動比率小，但學生流失仍然無法避免，他們大多是外來工的子弟，隨親人的工作流動。有些因為證件不齊，不能在學校參加中考而須回老家戶口所在地就讀。學生的流動大給班級管理，給老師的工作帶來了損失。
我與七年級這一屆，結(jié)下了深厚感情，無論是辛勤工作的老師，還是彬彬有禮的學生們，還是關(guān)心、關(guān)愛我們的學校領(lǐng)導。七年級有以上成績與張總的關(guān)注，關(guān)心分不開，與學校領(lǐng)導的重視分不開，更是全體師生努力的結(jié)果。從工作中我學習到了很多知識：比如嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，比如細致的做事方法，比如懂得付出的職業(yè)精神，感恩的心態(tài)。在這個團隊中的一年，是我快速成長的一年，也是非常有意義的一年。
xx—7—4。
級長工作總結(jié)篇一
年級組是學校實施德育、智育、體育、美育的基本單元——“班級”按年序組成的集合體，是學校組織框架中基本的管理層級，是學校管理體系中非常重要的一環(huán)。學校的教育目標、學校主要的管理決策及工作任務(wù)都必須依靠年級組的執(zhí)行、落實才得以達成，所以年級組在學校的教育、教學工作中發(fā)揮著十分重要的作用。而做為年級組的管理責任人—年級級長，在充分發(fā)揮其管理職能創(chuàng)建和諧、良好的育人環(huán)境，展開各種教育活動，實現(xiàn)全年級學生素質(zhì)的全面進步與發(fā)展，最終完成黨和國家賦予學校教育目標的神圣職責上，則顯得尤為關(guān)鍵。
而明確辨析年級級長在學校管理中的位置、作用以及職能特點，對于明確其權(quán)責，增強工作的自覺性、針對性，提高年級工作的水平，加強學校年級的管理，有著十分重要的意義。
年級級長的管理定位：分別接受德育處和教務(wù)處的雙重直接領(lǐng)導，分別執(zhí)行這兩個部門的管理決策和任務(wù)布置，并向他們反饋情況，提供決策的依據(jù)。學校其他管理部門非年級組的直接管理部門，但其相應(yīng)的管理任務(wù)和工作的落實也常常需要通過年級級長而下達執(zhí)行?？梢娔昙壖夐L是學校管理工作必不可少的執(zhí)行中樞，反饋中樞，其位置十分關(guān)鍵。
年級級長工作因其工作目標、崗位、對象等方面的特性而表現(xiàn)出多重性的特點：
1、工作目標的雙重性：年級級長既有德育的方面目標，又有教學范圍的目標，這是學校的.教育目標所決定的。但德育的目標是其首要目標，這是學校的管理分工所決定的。
2、接受領(lǐng)導的雙重性：級級長的工作目標就直接決定其必然接受來自教務(wù)處和德育處的雙重領(lǐng)導。
3、年級級長的工作對象具有雙重性：既有年級教師的管理內(nèi)容，特別是班主任的組織管理，又有面向全年級學生的教育管理任務(wù)。
4、自身身份的雙重性：年級級長本身承擔著年級相應(yīng)的教學任務(wù)，自身也是一線老師的一員。在承擔繁重教學任務(wù)的同時，兼任年級的管理工作，這也是學校管理者的共有特點。
年級級長的工作職能主要可以概括為四方面，即德育管理的職能、教學管理職能、年級事務(wù)和日?；顒庸芾砺毮?、人員管理及協(xié)調(diào)的職能，其中德育管理的職能是其首要的工作職能。
1、德育管理的職能：年級級長德育管理工作的主要對象是班主任，和年級全體學生，有時也直接面對個別學生。其職能主要體現(xiàn)在整體把握年級的學生德育狀況，指導、協(xié)助班主任做好班級管理，對學生進行思想品德，行為習慣，學習態(tài)度以及安全等各方面的教育管理，共同探索、實現(xiàn)年級德育管理行之有效的管理模式和方法，以形成良好的班風、級風，促進學生的全面發(fā)展。在實際工作中年級級長常常負責落實學校各項活動的布置安排，對本年級德育工作中存在的重大問題向德育主管部門反映，提出自己的整改意見。
年級級長的工作目標決定了這一工作職能的主導地位。實際工作中年級級長因其責任重大、事務(wù)繁瑣，需付出大量的時間與精力，在年級級長的各項職能中也往往處于主要的位置，其程度當然也隨生源素質(zhì)、所處年級的高低以及學期中不同的時段而有所變化。
在該項職能中年級級長主要行使決策、組織管理權(quán)、評價權(quán)、建議權(quán)。
2、教學管理職能：年級級長的教學管理職能主要體現(xiàn)在綜合收集對年級各班、各學科教學的情況，通過分析，判斷，實現(xiàn)對年級教學情況的總體把握，將發(fā)現(xiàn)的問題向相關(guān)任課老師、學科組與教務(wù)部門反映，并提出自己的改進建議，以實現(xiàn)年級各班教學整體均衡發(fā)展。此外，年級級長還負責安排年級的各種課外輔導，協(xié)調(diào)各學科備課組的教學工作以及相關(guān)的課外活動等。
年級級長的教學管理職能與學科級長的職能有所不同：前者偏重于年級整體包含所有學科之間的的把握與協(xié)調(diào)，而后者側(cè)重于學科組內(nèi)部工作的組織協(xié)調(diào)，如學科教學進度的統(tǒng)一，教學效果的把握、改進等。顯然兩者行使教學管理的內(nèi)容、范圍與方式不同，但兩者在學校教學管理中是相輔相成的。
在該項職能中年級級長主要行使組織協(xié)調(diào)權(quán)、建議權(quán)。
3、年級事務(wù)和日?；顒庸芾砺毮埽褐饕w現(xiàn)在家長會的定期組織安排，家長委員會的籌備與運做；年級辦公室的管理規(guī)章制度的制訂，信息發(fā)布，清潔衛(wèi)生安排等，保證辦公環(huán)境的整潔、安靜、有序，為教師提供良好的工作環(huán)境。
在該項職能中年級級長主要行使組織管理權(quán)。
4、人員管理及協(xié)調(diào)的職能：年級級長負責本年級教師的考勤與相應(yīng)的工作評價，教師間矛盾的調(diào)解，以及年級教師活動的組織等，為年級教師創(chuàng)造良好、積極、寬松愉悅的人際環(huán)境。
在該項職能中年級級長主要行使監(jiān)督、評價、協(xié)調(diào)權(quán)。
1、強烈的事業(yè)心，高度的責任意識、服務(wù)意識和無私的奉獻精神。年級級長事務(wù)繁雜，任務(wù)繁重，其工作更多地是服務(wù)，無任何名利可言。只有懷著對教育、對學校工作強烈的事業(yè)心，高度的責任意識、服務(wù)意識和無私的奉獻精神，擔任者才能產(chǎn)生強大的動力，自覺、積極地投身到工作中。
2、出色的教學能力。年級級長首先是一位教師，而且應(yīng)該是一位能出色地完成教學任務(wù)的教師，這是他（她）能兼任學校管理工作的基本條件。在教師群體中，出色的教學能力是贏得大家認同、信任、尊重的前提，也是學校管理者建立威信的重要基礎(chǔ)。所以這應(yīng)是年級級長起碼的角色能力要求。
3、一定的領(lǐng)導能力。年級級長僅有出色的教學能力是不夠的，還需具備一定的領(lǐng)導素質(zhì)，方能勝任這一管理崗位。這包括良好的溝通能力、協(xié)調(diào)組織能力、全局的把握能力、分析問題、解決矛盾的能力，以及能正確運用各種方式對老師進行激勵的能力等。
4、健康的身體素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。年級級長在承擔繁重的教學任務(wù)的同時還付出大量的時間、精力從事年級管理，承擔了比一般任課老師更繁重的任務(wù)和責任，在身體和精力心理素質(zhì)方面對年級級長提出了更高的要求：必須要有健康的體魄和充沛的精力；年級級長的管理工作中事務(wù)繁多、瑣碎，處理協(xié)調(diào)涉及的人多事雜面廣，矛盾問題紛繁，常常面臨各種壓力，所以要求年級級長有良好的心理素質(zhì)。
5、優(yōu)良的工作作風和正確的工作方法。除前面所述的諸多能力、素質(zhì)，還需要年級級長在實際工作中身體力行，樹立優(yōu)良的工作作風，運用正確的工作方法，作到管理協(xié)調(diào)要到位，但不能越位，把自身的能力優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為實際工作的成果、效果，不斷地總結(jié)、提高工作的科學性和藝術(shù)性。比如在有大局觀，善于駕御全局；樂觀自信，雷厲風行；敢于和善于堅持原則；處理問題矛盾冷靜、細致；謙和待人，為人公正；善于耐心的傾聽別人的意見；面對誤會、以至無理指責，有包容力，有度量，能不計前嫌，團結(jié)年級教師同心同力，共同奮斗等等。
學校年級級長工作具體而細微，平凡而重要，承擔了學校大量的基礎(chǔ)性的管理工作，其管理協(xié)調(diào)的成效往往決定學校教育、教學的水平與質(zhì)量。以前我們學校沒有設(shè)置這樣的崗位，沒有現(xiàn)成的做法和經(jīng)驗，需要我們大膽地、有創(chuàng)造性去探索、研究，不斷總結(jié)反思，需要教務(wù)處制定好年級級長的崗位職責，并科學地引導他們有效地開展工作，真正的、最大化地發(fā)揮他們在學校管理中的作用。
級長工作總結(jié)篇二
緊張、繁忙的高三工作已經(jīng)結(jié)束?；厥走@難忘的一年，我們準確忘不了學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導；忘不了同學們的同學們勤奮與努力；更忘不了班主任全組老師們的團結(jié)拼搏、默默奉獻。高三的一年是團結(jié)的一年、合作的一年、戰(zhàn)斗的一年。在高三一年的工作中所，著力點我們?nèi)w教師緊緊圍繞高考目標，研究考綱，分析高三家長的心理特點，有效地開展教育教學管理工作；年級教師團結(jié)協(xié)作，強化目標意識、責任意識、奉獻意識；立足于學生的實際情況，培養(yǎng)學生的信心、耐心、細心和恒心，形成了杜博韋學習氛圍。高三年級一本取得的每一份成績，都浸透著高三老師一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著是一個個引人入勝的故事。下面從幾個方面回顧、總結(jié)高三工作。
學校領(lǐng)導的領(lǐng)導和各方面的大力支持是做好高三工作的前提。教會學校領(lǐng)導高度重視，在百忙之中經(jīng)常深入到高三師生們了解學生們的狀況和老師中的需要，不僅對高三教師的合理要求全部滿足，還直接幫我們做個別制做生的思想教育工作；學校領(lǐng)導不僅宏觀科研工作上為把握高三教育教學工作的大方向，定目標、做計劃，微觀上更重視提案階段目標和計劃的落實，精心準備的年級教師會、學生會，重點突出、部署明確；通過高三上期、下期的高三年級的教學視導，及時發(fā)現(xiàn)和解決之道，解決了不少實際困難，這都使我們一線教師倍受鼓舞，干勁大增。
高三工作還得到了全校廣大教職工的熱情關(guān)注、大力支持。全校師生的相互配合、團結(jié)協(xié)作，是我們做好基層工作大三工作的力量源泉。
1、思想指導行動，拼搏需要動力。一年以來，在狠抓教學，抓學習的同時，我們注意不失時機地中學生在年級中對學生進行各種教育，緊抓學生的思想、心理輔導。增強學生的高考意識，對學生進行進入高二學生的學習動員，讓他們盡快邁入高考狀態(tài)，提高拼搏意識；利用各種形式對學生進行集體主義教育和拼搏精神教育，緩解高三壓力，調(diào)整學生心理；結(jié)合高三舉行了“走進高考，相信我最棒”的立志與勵志主題班會，深深地觸及了學生的心靈，激發(fā)了大家奮發(fā)有為的斗志，煥發(fā)了學習的積極性，掀起了全體高三學生愛學習的三年級熱潮；鳴響高考號角，放飛同學們自己的理想相信與希望，激發(fā)同學的責任與緊迫感。一年來，在抓教學的同時，利用教育機會對學生進行成功教育、生命價值教育、法制教育、安全教育，鼓勵學生奮發(fā)向上，立志成材。針對不同學生需要進行不同方式教育，尤其對遵紀有困難、而學習有潛能的學生，由班主任加強教育，規(guī)范學習行為，定期與學生談心、交流，指出存在的問題，檢查落實情況。特別是高三后期，每個班主任所有經(jīng)常給學生打電話，一打就是兩三個小時，了解學生在家的情況，以及匯報學生學生家長在學校表現(xiàn)情況。
花了許多時間去琢磨同學在想什么、希望什么、反對什么，每次考試后，班主任都要認真做好疏理減壓工作，幫助學生分析存在問題，找出解決問題的`辦法，十三位任課教師都選定了五，六名可能需要幫助的學生，和他們談心。通過這些真心實意的工作，一年來高三情形年級整體情況穩(wěn)定，學習熱情高漲，競技狀態(tài)良好，保證了緊張而有沖擊的打壓學習、生活與考試。
3、一切為了學生，一切為了高考。年級組老師經(jīng)常在并肩研究學生的指導老師情況。無論是班主任，還是任課老師，或者年級組長，或者學校領(lǐng)導，不管誰發(fā)現(xiàn)學生思想上所、心理上的問題，大家都相互通氣，相互協(xié)商。對重點高中學生的重點問題，大家齊抓共管，而且每次召開定期的學情、教情分析會，全體老師都非常積極發(fā)言，研討本班本次本屆學生的學習思想現(xiàn)狀，提出具有前瞻性的、預案性的建議。全員抓德育，也促進了四年級老師促進大局意識，形成團隊精神。班主任與其他任課教師密切配合，利用各種調(diào)動方法調(diào)動教師學習熱情，做了大量的工作，也取得優(yōu)良成績。
生學習目標和動機，引導學生主動自學；對學生的點滴成績，及時表揚與鼓勵，提高學習興趣，增強自信心；對個別生，通過家訪、談心等形式，不厭其煩地做心理疏通工作，使學生盡量把精力全部投入到學習中來。他們?yōu)榘嗌瞎芾砀冻鲂羷诹硕嗌傩羷?，他們?yōu)榘嘀魅蔚墓芾砀冻隽硕嗌傩难?。白天教育工作繁忙沒有閑暇，晚上更要挑燈夜戰(zhàn)備課到深夜。班主任的辛勤耕耘換來了各班井然有序的教學秩序，使在各次模擬考試直至高考一直保持了穩(wěn)中有升的成績。
高三年級教師成績?nèi)〉檬歉咧腥陙砝蠋焸兦谇趹瑑A心投入，踏實工作，不斷積淀的結(jié)果。高三年級是拼搏統(tǒng)一戰(zhàn)線而團結(jié)的年級，我們每位教師都深刻的體會到：團結(jié)協(xié)作是一個集體取得成功的法寶。
每位高三年級學生教師就能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，一心撲在工作上，許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時間給學生補缺補差，不計報酬，經(jīng)常利用休息時間找學生談心補課，與學生打成一片，能夠幫助學困生和臨界生，義務(wù)輔導，凡此感人的事，舉不勝舉。在各方面教師思想方面更是齊心協(xié)力，齊抓共管，人人都是輔導員，人人都是班主任。在教學中他們強調(diào)團結(jié)協(xié)作，以大局為重，較好地保證了高考戰(zhàn)略戰(zhàn)略目標的完成。
全體教師幾乎每天會聚在一起，聊一聊學生的狀況，互通信息，對于學習成績差的學生，大家共同協(xié)商，學生最弱的學科或比較有潛力提高的學科先抓，形成合力，不讓學生感到無從下手。對學習態(tài)度有問題的學生，分別作他們的思想教育工作，使他們感到老師的高度關(guān)注。
面對復雜情況復雜和較大的困難和壓力，高三年級組擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮團隊精神，增強團結(jié)協(xié)作意識，鼓足干勁，齊心協(xié)力、一心一意搞教學。
團結(jié)合作是一個集體產(chǎn)生的基本條件。教師之間在體認、智慧水平、思維方式、認知風格等方面也存在著重大差異，即使是教授同一課題的教師在教學內(nèi)容處理、教學方法選擇、教學整體設(shè)計等整體方面的差異也是較為明顯的。當教師在學校里坐在一起中小學研究學生學習情況的時候，當他們把學業(yè)勢態(tài)和如何教學研究把教學聯(lián)系起來的時候，當他們從同事和外校優(yōu)秀經(jīng)驗中，進一步改進自己知行合一教學實踐的時候，教師們教學效率提高了許多，教師們通過分工合作，思考問題的最優(yōu)的教學方式，使資源的得到優(yōu)化、共享。教研組內(nèi)良好的人際關(guān)系和團結(jié)氛圍，使每位教師能把自己在教學實踐中積淀的有價值的教學資料歷久彌新無私的貢獻出來，使我們組在備戰(zhàn)高考中能有所借鑒，省時省力，備考效率大大提高。
1、注重備課：根據(jù)課程處統(tǒng)一其要求，每位教師利用好現(xiàn)有的資料，把備課的形式下來與內(nèi)容統(tǒng)一起來，備課組活動有記錄，教師每節(jié)課后有反思。
2、注重課堂：課上課小學教師充滿激情，設(shè)法調(diào)動學生的積極性，關(guān)注學生聽課效果，注意留給學生思索的空間，進一步增強上課的實效性。
級長工作總結(jié)篇三
這學期，我擔任的是初一(3)、(5)班數(shù)學教學。參加工作已經(jīng)半年，由于缺乏工作經(jīng)驗，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在這半年中我能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗和教訓，爭取在新的一年里取得更大的成績和收獲，為下一步的教學工作打下堅實的基礎(chǔ)，為進一步提高自己的教學技能，特作以下總結(jié)：
級長工作總結(jié)篇四
光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：
接手八年級b部副級部長以來，本人嚴格按學校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導的關(guān)心和本年級級部長及老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好，盡可能地發(fā)揮自己的作用，配合做好學校分配的的各項工作，特別是及時做好上情下達工作。為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。
（一）、協(xié)助班主任抓好班級建設(shè)。
1、學校的安全教育永遠放第一位，因為學生的生命是無價的，出了安全故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復強調(diào)安全，提高班主任的安全意識，特別是室外課安全。提醒班主任及擔任室外課的老師，時刻牢記對學生加強安全教育。經(jīng)過一學期的努力，本年組在本學期中沒有發(fā)生一例重大安全事故。
2、及時與班主任溝通、交流，著重班風建設(shè)，通過主題班會、板報活動、以及本人主持的綜合課堂為載體，確定班風建設(shè)主題，以“靜”文化營造班級內(nèi)的學習氛圍，以班干部組織全班學生利用零碎時間展開自主學習營造班級學風。
3、協(xié)助班主任做好各班后進生及雙差生管理工作。根據(jù)班主任。
提供的后進生及雙差生名單，組織學生開會，以分化、跟蹤逐個談話等方式，對后進生、雙差生從行為和思想上進行教育，對于個別典型的學生，邀請其家長來校共同教育，通過長期堅持，級部內(nèi)后進生、雙差生明顯減少，甚至有個別后進生成功進入年級前三百名。
（二）、搞好同事關(guān)系，增強團隊協(xié)作意識。
1、把領(lǐng)導的每一條指示，做好傳達工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見及時向上反映。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時做好思想工作并向級部長匯報。
2、學會換位思考，學會替別人著想。
換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。平時班主任老師工作壓力都比較大，既要成績還要班級管理，個別老師難免有小情緒，及時與老師進行溝通，凡事與大家商量，努力和大家做到和諧工作，心往一起想，勁往一起使。
3、把同事當“領(lǐng)導”多征求并聽取他們的意見。碰到問題我主動向各位班主任征詢意見，如：晚上課間管理，怎樣才能避免學生在教室走廊追逐打鬧現(xiàn)象，我和班主任一起商量，必須有人值班，于是我和級部長輪流巡視，班主任兩人一組輪班蹲守，進過一個月嚴管，使學生形成習慣，夜晚課間基本沒有學生在教室走廊逗留，要么待在教室，要么下樓，極大的避免一些不必要的安全事故的發(fā)生。
（三）、加強自身學習。
斷充實自己，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，處處以身作則，營造團結(jié)寬松的工作氛圍，讓大家覺得在這個團隊里，心情愉快干勁十足。
二、團隊工作。
（一）、強素質(zhì)，抓好團干隊伍先進性教育。
為了提高團員隊伍的整體素質(zhì)，組件一個有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團隊，由校團委牽頭，通過各班全體學生選舉，最后確定48位團支部書記，保障了團委會的持續(xù)發(fā)展，促使學校工作的有效銜接。同時，在平時工作中堅持每月一次學習、交流，同時舉行例會，通過此種方式，促進了各班團支部書記的成長和進步。增強了團干的服務(wù)意識、主人翁意識、責任感。培養(yǎng)了團干愛校、愛國、愛集體、愛學習的精神。
（二）、抓活動，做好學生的養(yǎng)成教育文章。
我校德育工作的基本思路就是：“圍繞養(yǎng)成抓德育，抓好德育促管理?！毙F委成為德育的一塊陣地，通過豐富多彩的活動，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
級長工作總結(jié)篇五
我是六營二連五排趙鵬程，20xx—20xx年我擔任六營二連五排副排長，擔任骨干期間，個人嚴格要求自己，工作較為到位，但也存在一些問題，現(xiàn)做如下述職報告：
剛擔任副排長這個職務(wù)時，我立志要干好這個工作，所以我為五排的內(nèi)務(wù)建設(shè)投入了很多的精力，希望五排的內(nèi)務(wù)能一直不出問題，做到全營最好。但愿望總是美好的，雖然我十分上心，但在檢查中還是會暴露一些我沒有注意到的問題。我在自責的同時也對這些問題作了記錄，所以在以后的檢查中，五排出的問題還是比較少的，我對自己的工作也比較滿意。
隨著時間的推移，我開始有些懈怠，不像剛開始那么認真了。在幾次內(nèi)務(wù)檢查中，我排接連出現(xiàn)問題，我意識到自己的失職，在檢討自身的同時加緊了內(nèi)務(wù)改善，將排內(nèi)內(nèi)務(wù)保持在一個較高的水平。
總的來說，我擔任五排副排長的期間，工作比較平穩(wěn)順利，也沒有出過大問題，雖然期間有過一些小問題，但我能及時改正。這半年的骨干經(jīng)歷，培養(yǎng)了我的責任心和工作能力，為以后部隊任職打下了基礎(chǔ)。我意識到，一個連隊光靠個人的強大是遠遠不足的，只有人人都一心為連，以連為家，樂于為連隊作出貢獻，連隊建設(shè)才能蒸蒸日上。
如果以后還有機會擔任骨干，我一定會吸取這次骨干經(jīng)歷中的教訓，做好每一份工作。
為認真貫徹落實全軍第十六次院校會議精神，緊緊圍繞學院編制調(diào)整及教學轉(zhuǎn)型要求，努力探索學員旅適應(yīng)學院教學改革和新的人才培養(yǎng)方案的管理模式和方法，緊貼部隊崗位需求，著眼學員素質(zhì)培養(yǎng)，不斷提高全體學員的組織指揮協(xié)調(diào)控制能力，達到基本具備基層指揮員的能力。
學員三旅六營二連趙鵬程。
二〇一四年六月。
級長工作總結(jié)篇六
我于xx年來到xx鄉(xiāng)擔任鄉(xiāng)長工作，這一年來，在縣委、縣*的領(lǐng)導下，我做為xx鄉(xiāng)的一鄉(xiāng)之長，帶領(lǐng)鄉(xiāng)領(lǐng)導班子成員求真務(wù)實，真抓實干，卓有成效的開展了各項有利于x鄉(xiāng)的工作，并取得了一定的成績，得到了x鄉(xiāng)廣大人民群眾的擁戴。x鄉(xiāng)先后被評為優(yōu)秀單位，(后面加上加上獲得的榮譽)，而我本人也多次受到上級領(lǐng)導的嘉獎，并在今年獲得“全縣十大人民公仆”的稱號，我取得這些成績，和鄉(xiāng)領(lǐng)導班子成員的支持以及上級領(lǐng)導的正確指導是分不開的。今年，我鄉(xiāng)開展了多項工作，在發(fā)展經(jīng)濟、環(huán)保、招商引資工作上進行重點發(fā)展，并取得了不錯的成績，現(xiàn)將我到xx鄉(xiāng)xx年的工作情況進行匯報，請予評議。
x鄉(xiāng)在xx年在經(jīng)濟上實現(xiàn)gdpx元，增長xx%;財政收入x萬元，固定資產(chǎn)投入x元，增長xx%，農(nóng)民人均純收入x元，增長xx%。xx年，xx鄉(xiāng)在經(jīng)濟工作上取得如些好的成績，這和鄉(xiāng)領(lǐng)導班子的努力工作是分不開的，我們在工作上主要抓好了以下幾個方面的工作：
(一)突出抓好鄉(xiāng)企業(yè)項目建設(shè)。
今年，我鄉(xiāng)以草柳編、面粉、板皮、鐵皮加工產(chǎn)業(yè)為主體，膨脹現(xiàn)有企業(yè)。發(fā)展桑柳、龍柳500畝。幫助鄉(xiāng)面粉廠完成6萬噸面粉加工擴建項目;支持華寶木業(yè)創(chuàng)建“森狼”區(qū)域品牌;投資1200萬元，籌辦鑫源和山大兩家新型建筑材料廠;加快清泉寺礦泉水、老虎崖純凈水廠的擴產(chǎn)增效;加大技改投入，支持馬陵紙業(yè)公司建設(shè)污水治理項目，完成3200噸包裝紙業(yè)生產(chǎn)線;支持格瑞工藝膨脹生產(chǎn)規(guī)模，實現(xiàn)出口創(chuàng)匯100萬美元;通過幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進行項目建設(shè)，有利的推進了鄉(xiāng)財政的增長。
(二)加強x鄉(xiāng)城鎮(zhèn)建設(shè)工作。
xx年，我和鄉(xiāng)領(lǐng)導班子成員，召開鄉(xiāng)政會議進行研究，決定做好鄉(xiāng)駐地“三橫五縱”建設(shè)詳細規(guī)劃和x*方公里的控制性規(guī)劃，完成了我鄉(xiāng)泉南商業(yè)街西部路橋銜接，加快糧管所區(qū)域內(nèi)的沿街商業(yè)樓開發(fā)和北部拐角樓開發(fā)。推進泉東沿街樓建設(shè)，投資x萬元，新建商品樓間套，建筑面積x*方米。新安裝路燈30盞，栽植綠化帶1000米，配套彩板磚等設(shè)施xx*方米。加強環(huán)衛(wèi)制度建設(shè)。推動一街一品，搞活農(nóng)機、摩托、家電、家具、服裝、日用品等流通商貿(mào)業(yè)。
(三)積極促進旅游業(yè)發(fā)展。
我鄉(xiāng)積極促進旅游業(yè)的發(fā)展，在工作中主要進行了以下工作：
1、打通硬化外部通往馬陵山的主要道路，建成環(huán)馬陵山公路及五條進出馬陵山重點景區(qū)公路。
2、搞好4000畝荒山綠化。抓好馬陵古戰(zhàn)場兩側(cè)清泉和南毛兩個農(nóng)家樂旅游示范村建設(shè)。投資50萬元，開挖整修南毛至越山公路段圍山群河，修復景區(qū)山路，修建亭閣，發(fā)展特色養(yǎng)殖。
3、搞好馬陵山水庫區(qū)人防工程建設(shè)，加快九道灣拓展中心和清泉山莊項目綜合開發(fā)，積極促成山東九道灣旅游責任公司與英國索爾投資公司8000萬元項目簽約。
通過積極促進x鄉(xiāng)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，今年，xx鄉(xiāng)共接待國內(nèi)外游客共計x萬人，收入達到x萬元，通過發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，促進鄉(xiāng)里部分群眾開展和旅游業(yè)相關(guān)的工作，如開辦農(nóng)家樂，給游客照相等，解決了鄉(xiāng)里部分無業(yè)人員的工作問題，增加了農(nóng)民的收入。
(四)鄉(xiāng)*采取五項措施抓好招商引資工作通過強化鄉(xiāng)*組織領(lǐng)導。我鄉(xiāng)在xx年xx月份成立了鄉(xiāng)招商引資百日集中活動工作領(lǐng)導小組，由我與鄉(xiāng)黨委*任組長，鄉(xiāng)黨委副*任副組長等六名同志為組員，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在鄉(xiāng)招商辦，兼任辦公室主任，整個活動由領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織實施。x鄉(xiāng)對今年的招商引資活動高度重視，我們通過迅速動員部署，采取有力措施，狠抓工作落實。我們積極探尋招商引資線索，特別是利用10月份“兩節(jié)”期間，積極與商業(yè)成功人士溝通聯(lián)絡(luò)，加強感情交流，及時獲得有價值的投資信息，積極尋找招商引資線索。在x月底，我鄉(xiāng)組團赴上海、蘇州等地開展招商引資活動。經(jīng)過鄉(xiāng)招商小組的努力工作與有投資意向的上海浦東知名企業(yè)家、工商屆人士交流，介紹我鄉(xiāng)投資環(huán)境，推介招商引資項目，開展多領(lǐng)域合作。今年我鄉(xiāng)共吸引外界投資x萬元，建成x項目，截止目前為止，已建成項目xx個，正在建設(shè)中的項目xx個。
今年，鄉(xiāng)*班子成員決定加強我鄉(xiāng)的環(huán)境綜合整治工作，并把這項工作與正在開展的全國文化先進縣創(chuàng)建、文明示范村街創(chuàng)建和星級文明戶評選等創(chuàng)建活動相提并論，通過有機結(jié)合，從而推動了x鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和農(nóng)村精神文明建設(shè)齊頭并進、協(xié)調(diào)發(fā)展。
我鄉(xiāng)首先把鄉(xiāng)村環(huán)境綜合整治同鄉(xiāng)村文化陣地建設(shè)、文明示范村街創(chuàng)建結(jié)合，研究制定了《x鄉(xiāng)關(guān)于開展鄉(xiāng)村文化陣地建設(shè)和文明示范村街創(chuàng)建活動》的實施意見，成立了有*鄉(xiāng)長任組長、分管領(lǐng)導任副組長、文化宣傳、土地房建等部門負責人為成員的創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，配備專職工作人員20名，制定了切實可行的創(chuàng)建計劃。并在財力緊張的情況下，撥出專項資金用于鄉(xiāng)村文化陣地建設(shè)和文明示范村街創(chuàng)建工程，并將這項工作列入鄉(xiāng)黨委*年度工作責任目標考核重要一項，做到周檢查、月調(diào)度、季通報、半年初評、年終總評。同時采取以點帶面、點面結(jié)合的方式，先后在鄉(xiāng)里的黃溝崖、樓下、朱溝崖、房溜、孫塘、尚莊等6個文明創(chuàng)建基礎(chǔ)較好的村搞了試點，力爭到年底前，全鄉(xiāng)80%以上的村文化陣地和精神文明一條街建設(shè)達標升級，60%以上的村通過上級主管部門檢查驗收。目前，我鄉(xiāng)已對雜樹叢生的鄉(xiāng)文化大院進行了全面治理，院內(nèi)籃球場、排球場等活動場地正在破土興建，周圍墻壁統(tǒng)一涂白刷新，文化創(chuàng)建標語牌懸掛整齊，排放有序。院外，以開挖排水溝渠、清運垃圾、安裝路燈、鋪設(shè)地下輸水管道、修建防滲排污石渠和綠化、美化等為主的駐地環(huán)境綜合整治工作也在緊鑼密鼓的進行。黃溝崖、樓下等村在加強村級文化大院建設(shè)的同時，正在開展以文明一條街規(guī)劃治理、路面硬化、筑建花墻、墻壁刷新、廣告標語牌規(guī)范和垃圾桶固定安放、鄉(xiāng)村主干道保潔等為重點的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。
其次是把環(huán)境綜合整治同星級文明戶評選結(jié)合，我鄉(xiāng)結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)工作實際，統(tǒng)一制定印發(fā)了星級文明戶評選標準，要求戶戶門前無“三堆”(柴禾堆、糞堆、沙石堆)。庭院清潔衛(wèi)生，無垃圾、糞便和污水。居室明亮，衣著整潔，家庭團結(jié)，鄰里和睦，無違法、違規(guī)行為等。凡達不到上述具體要求的，年終一律取消星級文明戶評選資格。鄉(xiāng)里還堅持把整治違法排污作為保護環(huán)境的重要舉措，采取三項措施，開展集中整治行動，跟蹤督查，常抓不懈，把工作做扎實。
一是強化宣傳教育。鄉(xiāng)*出動宣傳車在鄉(xiāng)駐地和各村街進行廣泛宣傳發(fā)動，宣傳引導廣大群眾充分認識到違法排污的危害性，增強環(huán)境保護意識，積極參與集中整治違法排污專項行動。
二是明確責任目標。鄉(xiāng)里組織環(huán)保、經(jīng)貿(mào)、環(huán)衛(wèi)、工商等部門工作人員對全鄉(xiāng)違法排污企業(yè)進行逐村逐戶調(diào)查摸底，針對各村、企業(yè)的不同情況，由黨委、*分別與各工作區(qū)、村、企業(yè)簽訂整治違法排污企業(yè)責任書，每月下達考核任務(wù)，嚴格標準打分，做到獎罰分明。
三是開展集中整治。由我親自掛帥，帶領(lǐng)由派出所、工商、供電、城管、執(zhí)法中隊、環(huán)保、安監(jiān)等部門20多人組成的集中整治聯(lián)合執(zhí)法隊伍，用十天的時間對全鄉(xiāng)的廢舊塑料、制藥廠、鍋爐等違法排污企業(yè)(戶)進行集中專項整治，動用鏟車、叉車、拖車、執(zhí)法車等20余輛，對違法排污企業(yè)逐村逐戶清理。到目前，全鄉(xiāng)已清理整治廢舊塑料加工戶10家，非法制藥廠2家，小煉油3家，實施斷電42戶，拆除廠房33間，扣押機械10臺(套);所有廢舊塑料加工設(shè)備和小火紙生產(chǎn)加工設(shè)備已全部拆除并運出現(xiàn)場。同時，對部分違法排污企業(yè)拆除不徹底或設(shè)備暫時不能運出的，收取限期拆除轉(zhuǎn)運保證金，要求在規(guī)定時間內(nèi)進行拆除轉(zhuǎn)運，否則押金變成罰金，并強行予以拆除。
鄉(xiāng)里為了進一步*發(fā)展農(nóng)村綜合生產(chǎn)力，更好地解決“三農(nóng)”問題，圍繞“加快發(fā)展、爭創(chuàng)強鄉(xiāng)，構(gòu)建和諧花園”主題，我鄉(xiāng)全面實施了六項助農(nóng)工程：
1、土壤改良工程，加大基本農(nóng)田保護力度，嚴禁破壞土地，防止水土流失。認真搞好土壤分析，嚴格按配方施肥，有計劃地搞好中低產(chǎn)田改良。
級長工作總結(jié)篇七
回首20xx年，是播種希望的一年，也是收獲碩果的一年，在上級領(lǐng)導的正確指導下，在公司各部門的通力配合下，在我們與*藥房白巖路店全體同仁的共同努力下，取得了可觀的成績。作為一名店長我深感到責任的重大，多年來的工作經(jīng)驗，讓我明白了這樣一個道理：對于一個經(jīng)濟效益好的零售店來說，一是要有一個專業(yè)的管理者;二是要有良好的專業(yè)知識做后盾;三是要有一套良好的管理制度。用心去觀察，用心去與顧客交流，你就可以做好。
具體歸納為以下幾點：
1、認真貫徹公司的經(jīng)營方針，同時將公司的經(jīng)營策略正確并及時的傳達給每個員工，起好承上啟下的橋梁作用。
2、做好員工的思想工作，團結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動與發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點所在，并發(fā)揮其特長，做到量才適用。增強本店的凝聚力，使之成為一個團結(jié)的集體。
3、通過各種渠道了解同行業(yè)信息，了解顧客的購物心理，做到知己知彼，心中有數(shù)，有理放矢，使我們的工作更具針對性，從而避免因此而帶來的不必要的損失。
4、以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化，教育員工有全局意識，做事情要從公司整體利益出發(fā)。
5、靠周到而細致的服務(wù)去吸引顧客。發(fā)揮所有員工的主動性與創(chuàng)作性，使員工從被動的“讓*”到積極的“我要干”。為了給顧客創(chuàng)造一個良好的購物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷售業(yè)績，帶領(lǐng)員工在以下幾方面做好本職工作。首先，做好每天的清潔工作，為顧客營造一個舒心的購物環(huán)境;其次，積極主動的為顧客服務(wù)，盡可能的滿足消費者需求;要不斷強化服務(wù)意識，并以發(fā)自內(nèi)心的微笑與禮貌的文明用語，使顧客滿意的離開本店。
6、處理好部門間的合作、上下級之間的工作協(xié)作，少一些牢騷，多一些熱情，客觀的去看待工作中的問題，并以積極的態(tài)度去解決。
現(xiàn)在，門店的管理正在逐步走向數(shù)據(jù)化、科學化，管理手段的提升，對店長提出了新的工作要求，熟練的業(yè)務(wù)將幫助我們實現(xiàn)各項營運指標。新的一年開始了，成績只能代表過去。我將以更精湛熟練的業(yè)務(wù)治理好我們與*藥房白巖路店。面對明年的工作，我深感責任重大。要隨時保持清醒的頭腦，理清明年的工作思路，重點要在以下幾個方面狠下功夫：
1.加強日常管理，特別是抓好基礎(chǔ)工作的管理;。
2.對內(nèi)加大員工的培訓力度，全面提高員工的整體素質(zhì);。
3.樹立對公司高度忠誠，愛崗敬業(yè)，顧全大局，一切為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟效益增磚添瓦。
4.加強與各部門的團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造最良好、無間的工作環(huán)境，去掉不與諧的音符，發(fā)揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個最優(yōu)秀的團隊。
級長工作總結(jié)篇八
__—__年第二學期，我擔任七年級年級長一職，先將本學期來工作作一次匯報。
一、基本情況：
七年級共四個班，開學初182人，中途4人退學，現(xiàn)有178人，本組教師10人，科學老師學期中因懷孕請假而換人，其它老師都是初一開班時帶上來的。
二、取得成績：
1、從班風來看：七年級四個班班風都較好，師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，家校關(guān)系和諧，常規(guī)教學井然有序。雖未全面形成濃厚的學風，但學生都能很好完成老師布置的學習任務(wù)，也有部分學生(50人左右)能自主學習。
2、從考試成績來看：從三次月考來看，400分以上平均有20人，五科均衡發(fā)展的同學在5—10人左右，另有近20名學生被列入我們的候補名單，有很大的培養(yǎng)潛質(zhì)，每次考試我們都會認真總結(jié)，五科老師一起制定培優(yōu)補差的計劃。對于初三的中考，在保證不流失的情況下，是比較樂觀的。
3、從老師的情況看：老師都能愛崗敬業(yè)，愛心如子。全學年沒有一位老師請過病假，一位老師考試請了兩天假，一位老師因喪假請過兩天假，老師們真正把工作當作事業(yè)來做。七年級擁有一支華南優(yōu)秀老師團隊，農(nóng)青橋，岳新梅都是福尼斯英語的帶頭人，農(nóng)老師不論在專業(yè)還是在班級管理還是在日常教學中都一馬當先，盡職盡責，能吃苦，也有方法，把七一班帶得有聲有色。黃志偉老師，古少敏老師都是華南的把關(guān)老師，都是學科帶頭人。最為難得的是，在這種嚴謹?shù)墓ぷ鳝h(huán)境下，新加入的兩位年青老師盧珊，劉小花對工作也非常負責，非常認真，努力學習，不斷創(chuàng)新。尤其是盧珊，不斷追求進步，做出了許多成績，七四班不斷獲得各項榮譽，并且培養(yǎng)了一批如王海飛，牛飛娜這樣十幾個品學兼優(yōu)的好學生，七四班好學而不死板，活躍而有序，一改學困班在老師領(lǐng)導心目中的形象。
三、存在問題：
1、學生水平參差不齊，學風不夠濃厚?，F(xiàn)在的中學生面臨的各方面的誘惑實在太多，游戲，電視，網(wǎng)絡(luò)等等，學校教育還得與家庭與社會共同努力，去引導學生自覺、主動、上進。
2、學生流動性大，民辦學校免不了老師流動，學生流失。我校由于人性化管理，老師流動比率小，但學生流失仍然無法避免，他們大多是外來工的子弟，隨親人的工作流動。有些因為證件不齊，不能在學校參加中考而須回老家戶口所在地就讀。學生的流動大給班級管理，給老師的工作帶來了損失。
四、總結(jié)感言：
我與七年級這一屆，結(jié)下了深厚感情，無論是辛勤工作的老師，還是彬彬有禮的學生們，還是關(guān)心、關(guān)愛我們的學校領(lǐng)導。七年級有以上成績與張總的關(guān)注，關(guān)心分不開，與學校領(lǐng)導的重視分不開，更是全體師生努力的結(jié)果。從工作中我學習到了很多知識：比如嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，比如細致的做事方法，比如懂得付出的職業(yè)精神，感恩的.心態(tài)。在這個團隊中的一年，是我快速成長的一年，也是非常有意義的一年。
級長工作總結(jié)篇九
做級長的心得體會自從今年的8月1日起，我開始與另外一位老師一起擔負級長工作，今天已經(jīng)是9月8號，一個月有余，辛勞自己沒必要言說，而得到的教益是頗多的。在高中的學校里，一個級的......
做級長的心得體會做級長的心得體會自從今年的8月1日起，我開始與另一位老師一起擔任級長工作，今天已經(jīng)是9月8號，一個月有余，辛苦自己不必言說，而得到的教益是頗多的。在高中的學校......
七年級級長總結(jié)何明本學期，在學校領(lǐng)導的支持和指導下，我們初一級全體老師能團結(jié)協(xié)作，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，教書育人，為本屆初一新生的學習和紀律的穩(wěn)定發(fā)展默默耕耘奉獻。一個學期來......
級長工作總結(jié)總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知......
啟元學校2016-2017學年度第一學期低年級級長工作總結(jié)張偉杰時光如梭,轉(zhuǎn)眼緊張而繁忙的一學期就要結(jié)束了，回顧這學期的工作,在學校各級領(lǐng)導的指導下，我們一二年級組能有計劃、......
級長工作總結(jié)篇十
xx—xx年第二學期，我擔任七年級年級長一職，先將本學期來工作作一次匯報。
七年級共四個班，開學初182人，中途4人退學，現(xiàn)有178人，本組教師10人，科學老師學期中因懷孕請假而換人，其它老師都是初一開班時帶上來的。
1、從班風來看：七年級四個班班風都較好，師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，家校關(guān)系和諧，常規(guī)教學井然有序。雖未全面形成濃厚的學風，但學生都能很好完成老師布置的學習任務(wù)，也有部分學生（50人左右）能自主學習。
2、從考試成績來看：從三次月考來看，400分以上平均有20人，五科均衡發(fā)展的同學在5—10人左右，另有近20名學生被列入我們的候補名單，有很大的培養(yǎng)潛質(zhì)，每次考試我們都會認真總結(jié)，五科老師一起制定培優(yōu)補差的計劃。對于初三的中考，在保證不流失的情況下，是比較樂觀的。
3、從老師的情況看：老師都能愛崗敬業(yè)，愛心如子。全學年沒有一位老師請過病假，一位老師考試請了兩天假，一位老師因喪假請過兩天假，老師們真正把工作當作事業(yè)來做。七年級擁有一支華南優(yōu)秀老師團隊，農(nóng)青橋，岳新梅都是福尼斯英語的帶頭人，農(nóng)老師不論在專業(yè)還是在班級管理還是在日常教學中都一馬當先，盡職盡責，能吃苦，也有方法，把七一班帶得有聲有色。黃志偉老師，古少敏老師都是華南的把關(guān)老師，都是學科帶頭人。最為難得的是，在這種嚴謹?shù)墓ぷ鳝h(huán)境下，新加入的兩位年青老師盧珊，劉小花對工作也非常負責，非常認真，努力學習，不斷創(chuàng)新。尤其是盧珊，不斷追求進步，做出了許多成績，七四班不斷獲得各項榮譽，并且培養(yǎng)了一批如王海飛，牛飛娜這樣十幾個品學兼優(yōu)的好學生，七四班好學而不死板，活躍而有序，一改學困班在老師領(lǐng)導心目中的形象。
1、學生水平參差不齊，學風不夠濃厚?，F(xiàn)在的中學生面臨的各方面的誘惑實在太多，游戲，電視，網(wǎng)絡(luò)等等，學校教育還得與家庭與社會共同努力，去引導學生自覺、主動、上進。
2、學生流動性大，民辦學校免不了老師流動，學生流失。我校由于人性化管理，老師流動比率小，但學生流失仍然無法避免，他們大多是外來工的子弟，隨親人的工作流動。有些因為證件不齊，不能在學校參加中考而須回老家戶口所在地就讀。學生的流動大給班級管理，給老師的工作帶來了損失。
我與七年級這一屆，結(jié)下了深厚感情，無論是辛勤工作的老師，還是彬彬有禮的學生們，還是關(guān)心、關(guān)愛我們的學校領(lǐng)導。七年級有以上成績與張總的關(guān)注，關(guān)心分不開，與學校領(lǐng)導的重視分不開，更是全體師生努力的結(jié)果。從工作中我學習到了很多知識：比如嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，比如細致的做事方法，比如懂得付出的職業(yè)精神，感恩的心態(tài)。在這個團隊中的一年，是我快速成長的一年，也是非常有意義的一年。
級長工作總結(jié)篇十一
本學期擔任了年級組長這個崗位、壓力好大、寒來暑往斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺中在幼教工作崗位上已經(jīng)4年了，回想走過的一路，自己從一名普通的教師成長為一名能承上啟下、全面協(xié)調(diào)班組與園所工作的年級組長，真可謂是一路揮汗一路歌，既有工作的艱辛也不乏收獲的喜悅，雖然說壓力很大、但在班組同志的精誠團結(jié)下，我們創(chuàng)造了一次次的輝煌；在園領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，取得了許多的成績。
幼兒園的年級組長是在園長和保教主任直接領(lǐng)導下的年級負責人，負責本年齡段的學科教學教研工作、以及其他的日常事務(wù)。其主要職責有：
1、負責制定本年齡組一學期的教學計劃，并將教學內(nèi)容、進度及課時計劃上報保教處審批。
2、結(jié)合教研工作計劃，要組織教師實施（某些計劃內(nèi)容在實踐中不能進行要及時寫出修改意見），同時學期末要寫出年級組總結(jié)。
3、按時組織好本班組園本教研活動（每周一次），保證教研的時間和質(zhì)量，對教師在教育教學過程中遇到的疑難問題及時組織研討，給予解決，并認真寫好教研活動記錄。
4、了解本年齡各班在各領(lǐng)域教學中的情況，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本年齡段教學整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數(shù)，確保班組整體成績提高。
5、抓好本年級組的常規(guī)工作：a、每月檢查一次班組成員的教案、觀察筆記、教育筆記、聽課筆記，及時匯報主管領(lǐng)導。b、督促、檢查教研組成員使用現(xiàn)代化的教學手段、多媒體，并做好技術(shù)指導。
6、每月檢查一次本年級組所有活動室，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時排除不安全隱患。保障幼兒在園安全健康。
7、協(xié)助保教處做好幼兒評估活動，組織好一期一次的家園開放活動，協(xié)助保教處認真落實與本教研組有關(guān)的園本培訓工作，確保在培訓中提高本年級組教師業(yè)務(wù)水平。
8、保教處要求上交的各項材料，督促教師及時完成并收齊，統(tǒng)一上交保教處。同時要及時貫徹落實園內(nèi)組織的各項會議（教學）精神。
正是有了明確的工作目標和指南，在具體的工作中才不會走彎路，才能越行越遠，在年級組長這個不算很大的崗位上一干就是4年，同時也積累了相當多的工作經(jīng)驗，既要組織班內(nèi)的日常教學，又要保證班組工作不落后于別的班組，很累也很苦，但有全組教師的配合支持，我還是深深熱愛這一工作并把它當成一份事業(yè)努力做到最好，現(xiàn)在不妨聽我將學期來的年級長工作心得娓娓道來：
學期來無論是組建怎樣的年級組，遇到什么樣的教師素質(zhì)我都把創(chuàng)建一個團結(jié)、和諧、向上的集體作為我工作的首要目標。引領(lǐng)大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。使全年級組教師都能顧全大局，服從領(lǐng)導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。我每次帶的年級組，可以說是全園最和諧最團結(jié)的年級組。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。每當有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽，能當場答復的馬上就去解決，不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作。
我年級組教師積極響應(yīng)園長的號召，認真貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樣樣落實，天天堅持。
1。充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平。年級組里總是不乏有學科帶頭人、市縣級的教學能手，她們是全組的領(lǐng)軍人，是教學活動的風向標，把她們的積極性調(diào)動起來，發(fā)揮示范作用便保證了年級組的教學水平和質(zhì)量。
2。認真組織好每一次年級小教研。每星期二是我園的年級教研日，這一天我總是先把自己班上的日常工作安排好，然后與大家展開隨機教研，根據(jù)本班組當時的實際情況解決教育教學中的問題：或是共同商討主題教育、或是交流教學心得、有時還組織評比教師的三筆記和四計劃。
3。加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、幼兒發(fā)展關(guān)、評價關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學質(zhì)量的不斷提高。學期來，所帶年級的青年教師在不同程度上有了發(fā)展提高。
在一個年級組里，難免有個別教師比較難領(lǐng)導，也曾經(jīng)發(fā)生了一些不愉快的事件。領(lǐng)導的任務(wù)貫徹不下去，導致延誤工作，也多次被領(lǐng)導批評我們這個年級組。為了扭轉(zhuǎn)這些現(xiàn)象，我做了以下具體工作：
1。制定年級計劃，建立教師擋案。針對教師隊伍需要新老交替現(xiàn)狀，給每位教師作了三年發(fā)展規(guī)劃，我同幾位班組里的老教師認真詳細作教師現(xiàn)狀分析，制定切實可行的發(fā)展計劃，并建立師徒結(jié)對、一幫一等相應(yīng)的制度。
2。注重檢查評比工作。學期來，定期或不定期在班組中開展“愛崗敬業(yè)”的主題演講、“優(yōu)秀班級”評比、“家長最喜歡的教師”評比等活動的舉行不斷給年級組工作的順利開展注入新活力。
3。抓好班主任教學工作總結(jié)。每周班主任碰一次頭，對上周工作進行小結(jié)，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。面對幾個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師，我定期組織他們學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色。
4。認真組織聽課、評課。無論是園內(nèi)組織的聽課，還是同年級組的教科研活動都毫不含糊。每一次開課都是一次鍛煉，只有多聽課才能更好發(fā)現(xiàn)哪位教師課堂經(jīng)驗的不足，大家一起研究推敲，進行課堂設(shè)計，只有這樣才能保證教學質(zhì)量的整體提升。我們組的老師通過一輪輪的聽課活動，真的都學到了很多東西，取他人之長，用到自己的課堂上，我們的課堂真的都有了很大的進步。在評課時，在總結(jié)優(yōu)點的同時，我們更多的是查找不足?！芭u是最大的幫助”這是我們這個班組經(jīng)常說的一句話。大家在評課的時候都能盡量給出一些自己課堂上成功的建議，讓他們盡量把問題解決掉。光知道不足是沒有用的，關(guān)鍵是要找到解決問題的方法才可以。所以，幾年下來，我們的課堂更加實在、高效。
當然，由于自己當年級組長經(jīng)驗不夠豐富，在年級組管理上還存在著一些問題，如對教研組長工作的思考和體會還有待加強。
教研組與年級組同是教學研究工作的基本單位，是教學管理系統(tǒng)中的重要業(yè)務(wù)組織、教研組的主要任務(wù)是研究教學，并對該學段的教學工作進行組織管理。教研組功能發(fā)揮得是否充分，與教研組長本身的素質(zhì)和工作成效密切相關(guān)。現(xiàn)結(jié)合自己的工作實踐，就如何做好教研組長工作，淺淡一點體會。一、要熱愛自己的事業(yè)。熱愛教育事業(yè)和教學工作，是當好教研組長的根本前提。熱愛才能有動力，才能有強烈的事業(yè)心和責任感，才能任勞任怨地工作，提高自身的業(yè)務(wù)水平，成為行家里手和學科帶頭人。除此之外，還要謙虛謹慎，不驕不躁，胸懷坦蕩，作風正派；要嚴于律己、寬以待人、不計較個人恩怨，秉公辦事。只有這樣才能團結(jié)本組教師同心同德地工作，充分調(diào)動大家的積極性，搞好教學工作，提高教學質(zhì)量。二、要明確自己的職責和工作內(nèi)容。要當好教研組長，除了有強烈的責任心和較高的學識水平外，還必須明確自己的職責和任務(wù)，著重做好以下工作：組織教師認真研究教學大綱、鉆研教材、制定好教學計劃；抓好教學常規(guī)，定期進行教學檢查，研究教學。
反思自己的工作，我們在教研中除了缺少專家的優(yōu)勢和理論研究者的扶持外，實踐經(jīng)驗相對缺乏，我們本身是一線的教師，都深入課堂，平時聽的課也不少，只是把握不準方向，使我們的問題改進并不大。反思自己在平時的教研活動中，稀里糊涂，只是就事論事，沒有上升到一定的理論高度，沒有一個具體的活動流程和有效的活動方式，所以教師參加活動的積極性不高，每次的活動效果也可想而知。通過學反思讓我回歸頭來看自己的所為，由于我們自身的欠缺和條件限制，致使我們的眼界狹窄，看問題沒有深度。今后應(yīng)找準切入點，開展教研活動有培訓就有學習，有學習就會與收獲，構(gòu)建有效教研，才能提升教學質(zhì)量。
領(lǐng)導對我相當信任，讓我當年級長這么過年。其實受之有愧，論經(jīng)驗，我與一直戰(zhàn)斗在一線的老教師還有差距；論能力，我覺得同教研組的老師們都是高手中的高手。但領(lǐng)導把這個沉重而責任重大的擔子交給我，我想我就有責任，有義務(wù)把這個年級組長的工作干好，把教研工作做好，盡自己所能，團結(jié)好每一位成員，努力拼搏，爭取為園所爭光。
級長工作總結(jié)篇十二
在本學期里，我們先鋒組的六位老師對所有工作都是鼎力相助，竭力支持的?？梢哉f在這一個學期里，我們六位老師對待日常工作的配合度，對待彼此之間的真誠度，對待工作的熱情度，一起溝通交流的舒適度，都令我能夠從內(nèi)心深處自然而然地感受到前所未有的良好變化?，F(xiàn)把我們四年級組本學期的工作總結(jié)如下：
(一)互相幫助，構(gòu)建和諧。
小組內(nèi)的和諧氛圍很重要，和諧可以使我們的心情舒暢，工作更高效，無端的內(nèi)耗減少。每一次學校德育處安排的班會活動，即使有些時候德育處沒有提供課件的情況下，我們先鋒組的成員，也都會把自己的課件資源拿來共享。
最令人感動的是，當學校有一個軍訓的機會只能給四年級的一個班時，我們坐在一起商量，最后大家都設(shè)身處地，積極響應(yīng)了我的建議。我們先鋒組老師的大度令我感到驕傲，“寬容大度”是我們先鋒組里無形的財富，也是我們工作時的氣場，更是無法復制的小組文化。
這個學期里，我們?nèi)５挠补P書法要求每個月底評比，還要評出名次等級，為了避免評比的主觀性，保證評比結(jié)果更加公平、公正。我們小組一致認同，讓覃曉芳老師、余云紅老師兩人來評比，讓他們利用課外時間將每個班級的書法一一評比，兩位老師極其配合，極端認真。對于最后的評比結(jié)果，我們也都欣然接受。
(二)學校組織的活動，先鋒組表現(xiàn)出色。
本學期每周的流動紅旗的評比中，我們四年級的四個班，幾乎每個班每一周都有，尤其是402班和403班;在這個學期的家長會的到會率上，我們四年級組超過了學校定的目標，到會率超過20%，也是超越目標最多的年級;在教學開放日當中，我們四年級組的表現(xiàn)也很出色，尤其是403班陳亞芳老師班上，到會率是百分之百;是我們小組成員的好榜樣，也是我們小組成員的驕傲;在學校組織學生“課外實踐活動”當中，我們四年級組各班參與學生平均都在50人以上;而在學期末的預訂下學期的書費工作中，我們先鋒組可以說是第一個完成工作目標的年級，在這里最令我感動的是402班的楊燕妃老師和404的梁老師，當預交書費大致定局的時刻，她們?nèi)圆环艞壟?，繼續(xù)做著家長、學生的溝通工作，當學生第二天預交書費的時刻，她們臉上的成就感令我動容，她們?yōu)閳F體目標達成的毅力令我感動。
(三)常抓并重視日常教學工作。
學校最最重要是要讓學生學到文化知識，培養(yǎng)各種良好習慣。我們四年級組的所有教師至始至終都未放松。我們401班經(jīng)常利用午休和副課為學生集體補習;我們402班每天早上和中午黑板上都有兩三道數(shù)學題，堅持不懈，效果顯著;403班的午休紀律和用餐紀律，是我們其他老師心生羨慕的地方，真正做到了“鴉雀無聲”，并且班主任在和不在，幾乎沒有什么兩樣;404班也經(jīng)常利用后面的黑板，為提高學生的成績專門出一些相關(guān)的題型;我們的覃老師也是在每一次月考之后，總結(jié)反思改進，在課堂環(huán)節(jié)設(shè)計中，有了明顯的改善，并且針對學生的薄弱的地方，每天在小黑板當中出一些練習題，我們都能感受到覃老師對學生，對教學工作的良苦用心;我們的余老師也一樣努力著，與楊老師互相交流著彼此的教學方法，在有必要的時候，余老師還會在中午午休的時間里，給學生集體上課。
總之，我們四年級組的所有老師對待工作有責任心，對待學生有愛心，對待學校活動有競爭心，對待得失有平常心。在未來的工作當中，我們將繼續(xù)帶著這“四顆心”揚帆起航、乘風破浪!
級長工作總結(jié)篇十三
根據(jù)學校安排，本學期由我擔任中高年級年級組長?；厥妆緦W期的年級組工作，我感到十分欣慰與感動，級組的同事團結(jié)一致，積極上進，有愛心，有責任心，認真貫徹學校方針政策，本著“愛生愛?！钡墓ぷ髯黠L，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學校各部門、各處室下達的各項任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
我們年級組共有教師12名，每位教師都恪守教師職業(yè)道德，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生、關(guān)心學生，有奉獻精神。在這一學期中，許多老師表現(xiàn)十分優(yōu)秀。王燕娟老師對待學生如同子女；余宛春老師教育學生態(tài)度親切，方法新穎；黃妍荃老師雖是第一次當班主任，但她工作細心，教育學生極有耐心，與學生打成一片，同學們都叫她“黃姐姐”。
學校的安全教育永遠放在第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我時常和五位班主任交流，只要一有空閑，我會巡視三個年級的走廊、教室，看是否有學生在追趕，發(fā)現(xiàn)問題及時制止并和班主任聯(lián)系。在宿舍，我也關(guān)注全體中高年級學生，不讓孩子們在宿舍打鬧。如有學生生病，我會及時督促班主任帶學生就醫(yī)，并且隨時了解學生情況。發(fā)現(xiàn)安全隱患或安全問題及時上報領(lǐng)導并協(xié)助班主任處理。
從本學期開始，政教處和校長室的工作布置由級長傳達給相應(yīng)班主任。我按時落實上級領(lǐng)導下達的工作，及時通知到相關(guān)人員，并進行有效督促，使之落到實處。盡我所能，為班主任排憂，協(xié)助班主任管理好六個班級，協(xié)助辦主任處理班級事務(wù)，能解決的問題盡量在級長這一層級解決。我按時記錄每位班主任的早晨到崗情況，如發(fā)現(xiàn)有同事未按時到達，我會組織將學生帶至課室。
在協(xié)助班主任處理班級事務(wù)的同時，如遇到不能解決的問題我及時反饋給相關(guān)部門。注意收集班主任在班級管理中遇到的不同情況和樓層管理中出現(xiàn)的問題，結(jié)合自己的考慮，與相關(guān)部門領(lǐng)導交流探究，提出意見和建議。同時，我注意向上反饋班主任的要求，為班主任順利展開工作提供便利。
我們根據(jù)學校安排組織學生開展了一系列的活動。豐富了學生的生活，提高了學生的動手能力和運用知識的能力。
1.組織六年級開展了語文閱讀競賽。
2.組織學生參加了英語手抄報比賽，中高年級學生取得了可喜的成績。3.組織學生參加了迎新年跳繩比賽，鍛煉了學生身體，豐富了學生課余生活，提高了班級凝聚力。
回首這學期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，
1.各別班級的管理工作做得不夠細，有學生在走廊、教室追蹤打鬧、上課大聲喧嘩的現(xiàn)象仍存在。
2.個別老師時間觀念不強，到崗不及時。
在我的工作中，還有很多做得不如意的地方，我會一如繼往地學習，提高水平，更好地開展工作。
級長工作總結(jié)篇十四
根據(jù)學校安排，本學期由我擔任中高年級年級組長。回首本學期的年級組工作，我感到十分欣慰與感動，級組的同事團結(jié)一致，積極上進，有愛心，有責任心，認真貫徹學校方針政策，本著“愛生愛?！钡墓ぷ髯黠L，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學校各部門、各處室下達的各項任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
一、愛崗敬業(yè)，構(gòu)建服務(wù)團隊。
我們年級組共有教師10名，每位教師都恪守教師職業(yè)道德，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生、關(guān)心學生，有奉獻精神。在這一學期中，許多老師表現(xiàn)十分優(yōu)秀。xxx老師對待學生如同子女；xxx老師教育學生態(tài)度親切，方法新穎；xxx老師雖是第一次當班主任，但她工作細心，教育學生極有耐心，與學生打成一片，同學們都叫她“成姐姐”。
二、重視學生安全教育。
學校的安全教育永遠放在第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我時常和四位班主任交流，只要一有空閑，我會巡視本年級的走廊、教室，看是否有學生在追趕，發(fā)現(xiàn)問題及時制止并和班主任聯(lián)系。如有學生生病，我會及時督促班主任帶學生就醫(yī)，并且隨時了解學生情況。發(fā)現(xiàn)安全隱患或安全問題及時上報領(lǐng)導并協(xié)助班主任處理。
三、及時落實各項工作，并有效督促，協(xié)助領(lǐng)導管理好五個班級。
從本學期開始，政教處和校長室的工作布臵由級長傳達給相應(yīng)班主任。
我按時落實上級領(lǐng)導下達的工作，及時通知到相關(guān)人員，并進行有效督促，使之落到實處。盡我所能，為班主任排憂，協(xié)助班主任管理好五個班級，協(xié)助辦主任處理班級事務(wù)，能解決的問題盡量在級長這一層級解決。我按時記錄每位班主任的早晨到崗情況，如發(fā)現(xiàn)有同事未按時到達，我會組織將學生帶至課室。
四、下情上達，及時反饋情況，為班主任工作的開展提供便利。
在協(xié)助班主任處理班級事務(wù)的同時，如遇到不能解決的問題我及時反饋給相關(guān)部門。注意收集班主任在班級管理中遇到的不同情況和樓層管理中出現(xiàn)的問題，結(jié)合自己的考慮，與相關(guān)部門領(lǐng)導交流探究，提出意見和建議。同時，我注意向上反饋班主任的要求，為班主任順利展開工作提供便利。
五、根據(jù)學校安排，組織學生參加各項活動。我們根據(jù)學校安排組織學生開展了一系列的活動。豐富了學生的生活，提高了學生的動手能力和運用知識的能力。
1、組織六年級開展了語文閱讀競賽。
2、組織學生參加了英語手抄報比賽，中高年級學生取得了可喜的成績。
3、組織學生參加了迎新年跳繩比賽，鍛煉了學生身體，豐富了學生課余生活，提高了班級凝力。
六、存在的不足。
回首這學期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題。
1、各別班級的管理工作做得不夠細，有學生在走廊、教室追蹤打鬧、上課大聲喧嘩的現(xiàn)象仍存在。
2、個別老師時間觀念不強，到崗不及時。
在我的工作中，還有很多做得不如意的地方，我會一如繼往地學習，提高水平，更好地開展作。
級長工作總結(jié)篇十五
光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：
接手八年級b部副級部長以來，本人嚴格按學校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導的關(guān)心和本年級級部長及老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好，盡可能地發(fā)揮自己的作用，配合做好學校分配的的各項工作，特別是及時做好上情下達工作。為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。
1、學校的安全教育永遠放第一位，因為學生的生命是無價的，出了安全故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復強調(diào)安全，提高班主任的安全意識，特別是室外課安全。提醒班主任及擔任室外課的老師，時刻牢記對學生加強安全教育。經(jīng)過一學期的努力，本年組在本學期中沒有發(fā)生一例重大安全事故。
3、協(xié)助班主任做好各班后進生及雙差生管理工作。根據(jù)班主任提供的后進生及雙差生名單，組織學生開會，以分化、跟蹤逐個談話等方式，對后進生、雙差生從行為和思想上進行教育，對于個別典型的學生，邀請其家長來校共同教育，通過長期堅持，級部內(nèi)后進生、雙差生明顯減少，甚至有個別后進生成功進入年級前三百名。
級長工作總結(jié)篇十六
在本學期里，我們先鋒組的六位老師對所有工作都是鼎力相助，竭力支持的。可以說在這一個學期里，我們六位老師對待日常工作的配合度，對待彼此之間的真誠度，對待工作的熱情度，一起溝通交流的舒適度，都令我能夠從內(nèi)心深處自然而然地感受到前所未有的良好變化。現(xiàn)把我們四年級組本學期的工作總結(jié)如下：
(一)互相幫助，構(gòu)建和諧。
小組內(nèi)的和諧氛圍很重要，和諧可以使我們的心情舒暢，工作更高效，無端的內(nèi)耗減少。每一次學校德育處安排的班會活動，即使有些時候德育處沒有提供課件的情況下，我們先鋒組的成員，也都會把自己的課件資源拿來共享。
最令人感動的是，當學校有一個軍訓的機會只能給八年級的一個班時，我們坐在一起商量，最后大家都設(shè)身處地，積極響應(yīng)了我的建議。我們先鋒組老師的大度令我感到驕傲，“寬容大度”是我們先鋒組里無形的財富，也是我們工作時的氣場，更是無法復制的小組文化。
這個學期里，我們?nèi)５挠补P書法要求每個月底評比，還要評出名次等級，為了避免評比的主觀性，保證評比結(jié)果更加公平、公正。我們小組一致認同，讓覃曉芳老師、余云紅老師兩人來評比，讓他們利用課外時間將每個班級的書法一一評比，兩位老師極其配合，極端認真。對于最后的評比結(jié)果，我們也都欣然接受。
(二)學校組織的活動，先鋒組表現(xiàn)出色。
本學期每周的流動紅旗的評比中，我們八年級的四個班，幾乎每個班每一周都有，尤其是xx班和xx班;在這個學期的家長會的到會率上，我們四年級組超過了學校定的目標，到會率超過20%，也是超越目標最多的年級;在教學開放日當中，我們八年級組的表現(xiàn)也很出色，尤其是xx班陳亞芳老師班上，到會率是百分之百;是我們小組成員的好榜樣，也是我們小組成員的驕傲;在學校組織學生“課外實踐活動”當中，我們八年級組各班參與學生平均都在50人以上;而在學期末的預訂下學期的書費工作中，我們先鋒組可以說是第一個完成工作目標的年級，在這里最令我感動的是xx班的楊燕妃老師和404的梁老師，當預交書費大致定局的時刻，她們?nèi)圆环艞壟Γ^續(xù)做著家長、學生的溝通工作，當學生第二天預交書費的時刻，她們臉上的成就感令我動容，她們?yōu)閳F體目標達成的毅力令我感動。
(三)常抓并重視日常教學工作。
學校最最重要是要讓學生學到文化知識，培養(yǎng)各種良好習慣。我們四年級組的所有教師至始至終都未放松。我們xx班經(jīng)常利用午休和副課為學生集體補習;我們學習、xx班每天早上和中午黑板上都有兩三道數(shù)學題，堅持不懈，效果顯著;xx班的午休紀律和用餐紀律，是我們其他老師心生羨慕的地方，真正做到了“鴉雀無聲”，并且班主任在和不在，幾乎沒有什么兩樣;xx班也經(jīng)常利用后面的黑板，為提高學生的成績專門出一些相關(guān)的題型;我們的覃老師也是在每一次月考之后，總結(jié)反思改進，在課堂環(huán)節(jié)設(shè)計中，有了明顯的改善，并且針對學生的薄弱的地方，每天在小黑板當中出一些練習題，我們都能感受到覃老師對學生，對教學工作的良苦用心;我們的余老師也一樣努力著，與楊老師互相交流著彼此的教學方法，在有必要的時候，余老師還會在中午午休的時間里，給學生集體上課。
總之，我八年級組的所有老師對待工作有責任心，對待學生有愛心，對待學校活動有競爭心，對待得失有平常心。在未來的工作當中，我們將繼續(xù)帶著這“四顆心”揚帆起航、乘風破浪!
級長工作總結(jié)篇十七
緊張、繁忙、充實地度過了一個學期，回憶這個學期的工作，真是感慨萬分，其中有苦也有甜，苦的是這學期的工作任務(wù)特別重，大家沒有喘息的機會，甜的是在我們的共同努力下，各方面有了可喜的收獲。
本學期，我們中班組全體教師在園領(lǐng)導的關(guān)心、指導下，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，繼續(xù)堅持理論學習和教學實踐相結(jié)合的模式，努力進行探討、研究、前進，以學習助實踐，以實踐促學習。針對中班幼兒的`年齡特點和發(fā)展情況，有目的地開展教學活動，在各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
這學期圍繞幼兒園工作目標，深入開展了系列主題活動及豐富多彩的區(qū)域游戲。在教學上我組教師都能充分利用時間鉆研教案，在課程審議時仔細分析教材，認真學習，轉(zhuǎn)換教學理念，經(jīng)常在一起集體備課，共同探討；在業(yè)務(wù)上我們互相學習、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；在孩子面前，我們組的老師群策群力，認真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利用多種手段開展活動，使幼兒在不同程度上得到提高；每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點積極主動的負責幼兒園的各項工作，并使自身有所提高。各班的兩位教師之間配合也都默契，班級之間團結(jié)協(xié)作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項工作，一學期來我們順利的完成上級下達的各項任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。教師之間能團結(jié)協(xié)作，平時誰有困難，我們這組其他教師能主動去幫助、協(xié)助，可見大家都是把我們這個集體當作是一個整體，一個家。
家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系，才能達到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級組的具體做法是：
各班都設(shè)有家長園地，每月更換一次，向家長介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識以及幼兒的作品等等，讓家長及時了解、掌握班級中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。
教育進行一些必要的指導；家長通過《家園聯(lián)系手冊》向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，同時通過《家園聯(lián)系手冊》加深了老師、幼兒、家長三者之間的相互理解與感情交流。
為了老師更快的成長和提高，我們年級組積極參加教研活動，認真?zhèn)湔n、教研、聽課。還積極參加幼兒園組織的“優(yōu)質(zhì)課評比”活動，老師表現(xiàn)出色。本學期幼兒園開展了教師“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動，主要是教師服務(wù)于幼兒，在每月底都要對家長進行“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”調(diào)查問卷。中班家長對自己班級老師整體評價還不錯，但是從評價中也看出一些問題，如：老師與家長溝通少等。
八月底，我們?nèi)珗@舉行了教師園操比賽，通過老師們的努力練習，我們中班組獲得集體一等獎。老師們還進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)，經(jīng)過老師們的精心裝飾，幼兒園里里外外煥然一新。
九月，教師們給孩子進行教師節(jié)主題活動，幼兒園舉行了優(yōu)秀教師表彰大會，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰和獎勵。
十月底到十一月初，保育老師進行了“餐前餐后”評比活動，中班保育老師整體表現(xiàn)優(yōu)秀，活動中保育老師和本班教師密切配合，但是也存在一些問題。
十一月，進行家長半日開放活動。本次家長半日開放活動經(jīng)過老師們的精心安排，進行得有條不紊，早操、教學活動、戶外活動一環(huán)緊扣一環(huán)。本次活動家長的參與度很高，從很多家長的臉上都能看到滿意的笑容。首先家長觀看了幼兒早操，隨后各班開放了兩節(jié)教學活動和戶外游戲活動。
十二月，開展了慶元旦活動和期末匯報，各班老師和孩子積極配合工作，精心排練節(jié)目，在多功能廳進行演出，中班的節(jié)目非常出彩。在各班進行了期末匯報，中班家長對自己孩子的表現(xiàn)和教師這一學期的工作非常滿意。
一月，到了學期末，教師規(guī)整本班資料上交，中班組教師齊心協(xié)力，把本年級的工作認真完成，進行收尾工作。
一學期以來，我們中班組全體老師默默無聞、共同努力，順利完成了各項工作。工作中，老師們從不計較個人得失，相互關(guān)心，相互幫助，共同提高，尤其對我的工作給予了大力支持，在這里，我要衷心地向他們說聲：“謝謝！”。在今后的工作中，我們要學會反思、尋找不足、積極研討。把我們年級組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康，更快樂！
級長工作總結(jié)篇十八
第二學期初，我根據(jù)學校的工作計劃并結(jié)合本年級實際制訂了級計劃，主要是在上一任的工作基礎(chǔ)上繼續(xù)開展工作，以穩(wěn)定為前提，以完成學校的畢業(yè)班各項目標為努力方向。級長一職對我而言是全新的角色，但因為上任級長已打下好的基礎(chǔ)，同時也因為我做過多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學校后，便回到學校巡堂，檢查衛(wèi)生儀表等，在依然擔任兩個教學班的繁重工作之余，我堅持每天上下午都巡堂，發(fā)現(xiàn)問題及時與班科任老師反映，與他們共同協(xié)商解決。徐老師是剛擔任班主任工作的新教師，我教她班的語文，每天都接觸她班的情況，對她的班級管理我給予了大量的建議和肯定。堅持每周開好班主任例會，每月結(jié)合學校的專題教育布置好各種形式的教育活動，如感激教育系列、心理健康講座、儀容儀表檢查、班容班貌的班務(wù)檢查、組織班主任開好主題班會、召開不同層次的學生會議等，在活動中引導學生講衛(wèi)生，獻愛心，樹理想，學會做人、學會學習、學會合作，寓教育于輕松愉快之中，一手抓教學一手抓教育，營造良好的年級風氣來促進學風。這學期基本上沒有發(fā)生嚴重的違紀事件，學生犯罪率為零。
xx級是一個大家庭，既有經(jīng)驗豐富的教師也有剛教xx的，很多老師更是共事多年的老搭檔，彼此之間很熟悉對方的性格和行事方式及家庭情況，在平常的工作安排上我會考慮到具體情況，用我的細心和體貼使大家能無后顧之憂身心愉快的投入工作上。例如在編排周六補課時，有些老師住的地方離校較遠，我就安排她們半天上不用上下午都跑，有的老師因為要接送子女參加興趣班，我就盡量遷就她們的時間為之提供方便。下雨天，我見大家的摩托車因沒有車棚而日曬雨淋便主動買來車罩給他們蓋上，天氣熱了，買來西瓜給大家降溫，同事生日為她們慶祝，三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來之際，我買來鮮花送給女教師，獻上我誠摯的問候和祝福，雖然只是微不足道的禮物，但我的細心和關(guān)心令大家都非常感動。這學期學校領(lǐng)導關(guān)心重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的營養(yǎng)，給我們發(fā)放了早餐費，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費心的，為使大家吃得開心、有營養(yǎng)，我花心思使一周內(nèi)的品種不同又美味可口且有營養(yǎng)，大家都覺得很滿意，也能更心無旁騖的全副身心地將教學工作搞好。
在中考，我級取得了在鎮(zhèn)總分第二的好成績，數(shù)學科、政治科、物理科取得了第一的好成績。語文科也取得了第二的歷史性最好成績。
在工作中學校領(lǐng)導給予了我極大的支持和幫助，同事們對我的工作給以很多的理解和配合。xx級是一個團結(jié)合作、無私奉獻的集體，有很多讓人感動的事，辦公室里誰有困難大家互相幫助是再平常不過的事了。正是大家的配合支持才使我的各項工作得以順利開展但因為我的經(jīng)驗不足難免出現(xiàn)錯漏，工作能力還有待進一步提高。今后我一定揚長避短不斷完善自我。
級長工作總結(jié)篇十九
xx—xx年第二學期，我擔任七年級年級長一職，先將本學期來工作作一次匯報。
七年級共四個班，開學初182人，中途4人退學，現(xiàn)有178人，本組教師10人，科學老師學期中因懷孕請假而換人，其它老師都是初一開班時帶上來的。
1、從班風來看：七年級四個班班風都較好，師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，家校關(guān)系和諧，常規(guī)教學井然有序。雖未全面形成濃厚的學風，但學生都能很好完成老師布置的學習任務(wù)，也有部分學生（50人左右）能自主學習。
2、從考試成績來看：從三次月考來看，400分以上平均有20人，五科均衡發(fā)展的同學在5—10人左右，另有近20名學生被列入我們的候補名單，有很大的培養(yǎng)潛質(zhì)，每次考試我們都會認真總結(jié)，五科老師一起制定培優(yōu)補差的計劃。對于初三的中考，在保證不流失的情況下，是比較樂觀的。
3、從老師的情況看：老師都能愛崗敬業(yè)，愛心如子。全學年沒有一位老師請過病假，一位老師考試請了兩天假，一位老師因喪假請過兩天假，老師們真正把工作當作事業(yè)來做。七年級擁有一支華南優(yōu)秀老師團隊，農(nóng)青橋，岳新梅都是福尼斯英語的帶頭人，農(nóng)老師不論在專業(yè)還是在班級管理還是在日常教學中都一馬當先，盡職盡責，能吃苦，也有方法，把七一班帶得有聲有色。黃志偉老師，古少敏老師都是華南的把關(guān)老師，都是學科帶頭人。最為難得的是，在這種嚴謹?shù)墓ぷ鳝h(huán)境下，新加入的兩位年青老師盧珊，劉小花對工作也非常負責，非常認真，努力學習，不斷創(chuàng)新。尤其是盧珊，不斷追求進步，做出了許多成績，七四班不斷獲得各項榮譽，并且培養(yǎng)了一批如王海飛，牛飛娜這樣十幾個品學兼優(yōu)的好學生，七四班好學而不死板，活躍而有序，一改學困班在老師領(lǐng)導心目中的形象。
1、學生水平參差不齊，學風不夠濃厚?，F(xiàn)在的中學生面臨的各方面的誘惑實在太多，游戲，電視，網(wǎng)絡(luò)等等，學校教育還得與家庭與社會共同努力，去引導學生自覺、主動、上進。
2、學生流動性大，民辦學校免不了老師流動，學生流失。我校由于人性化管理，老師流動比率小，但學生流失仍然無法避免，他們大多是外來工的子弟，隨親人的工作流動。有些因為證件不齊，不能在學校參加中考而須回老家戶口所在地就讀。學生的流動大給班級管理，給老師的工作帶來了損失。
我與七年級這一屆，結(jié)下了深厚感情，無論是辛勤工作的老師，還是彬彬有禮的學生們，還是關(guān)心、關(guān)愛我們的學校領(lǐng)導。七年級有以上成績與張總的關(guān)注，關(guān)心分不開，與學校領(lǐng)導的重視分不開，更是全體師生努力的結(jié)果。從工作中我學習到了很多知識：比如嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，比如細致的做事方法，比如懂得付出的職業(yè)精神，感恩的心態(tài)。在這個團隊中的一年，是我快速成長的一年，也是非常有意義的一年。
xx—7—4。