初中個人讀后感(實用16篇)

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    讀后感是我們對書籍中的思想和情感的體驗和領(lǐng)悟。寫讀后感最重要的是表達自己真實的感受和思考,不要拘泥于形式和模板,注重個性化和獨特性。4.以下是一些優(yōu)秀讀后感作文,適合各個年齡段的讀者借鑒和參考。
    初中個人讀后感篇一
    今天一打開書柜,我便吃了一驚,里面只剩些殘羹剩飯,這又怎能滿足我的需求呢?于是我跑到書店,買下了這本世界名著――《羊脂球》。
    《羊脂球》描繪了一八七零年普法戰(zhàn)爭期間,有一輛法國馬車在離開敵占區(qū)時,被一名普魯士軍官扣留。軍官一定要車上一個綽號為羊脂球的妓女陪他過夜,否則馬車就不能通過。羊脂球出于愛國心斷然拒絕,可是和她同車有身份的乘客為了自己的私利,逼她為了大家犧牲自己,羊脂球出于無奈而作了讓步??僧?shù)诙煸缟像R車出發(fā)時,那些昨天還苦苦哀求的乘客們卻突然換了副嘴臉,個個疏遠她,不屑再與她講話。
    但愿人世間不再有類似的事發(fā)生。
    初中個人讀后感篇二
    本書講述了以宋江為首的108個好漢,通過不同經(jīng)歷,被逼上梁山,從而有小規(guī)模起義發(fā)展到大規(guī)模起,最終被朝廷鎮(zhèn)壓,死傷無數(shù),宣告了起義的失敗,各路英雄豪杰也是該死死,該傷的傷。而他們的首領(lǐng)宋江也因朝廷謀害而死亡。
    這本書是歷史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回體小說,由于當時社會動蕩,朝廷腐敗,贓官貪婪,農(nóng)民痛苦,讀書人失意這一系列背景,引起了多數(shù)人不滿,從而爆發(fā)了起義,本書生動的刻畫了武松,魯智深等人的豪爽大氣,為朋友兩肋插刀的特點。同時也刻畫了李逵等人魯莽,忠誠,講義氣的特點。將人物特點寫的淋漓盡致。仿佛自己也要投身于那個環(huán)境當中。這些梁山好漢,不僅英勇,善戰(zhàn),疾惡如仇,對待朋友,還忠心不二,對待普通百姓,也很講義氣。他人有難,一定會奮不顧身,拔刀相助。卻不考慮自己。比如,魯智深遇見貧苦百姓,受到他人壓迫。一定會奮不顧身幫她討回公道。但同時,這些英雄豪杰也有心靈脆弱的一面。在李逵得知自己的母親被三只老虎殺死,在殺死三只老虎之后,不禁好淘大哭。
    在生活中,我們也應該學習他們對待朋友,老師,同學講誠信,不撒謊。朋友有難,一定要積極幫助他。不能做事不管。
    初中個人讀后感篇三
    我覺得《紅樓夢》不僅僅是一本書,而且是一種習慣,一種品茶品酒的好習慣。這種好習慣,會陪你度過悠閑的一生。
    我的爸爸就是一個喜讀《紅樓夢》,愛品茶喝酒之人。媽媽說爸爸不嗜煙不好賭,喝茶喝酒總要滿足他的。為了爸爸喝好茶的嗜好,媽媽有時會毫不吝嗇地上百一兩、上千一兩的茶葉買來給爸爸享受。有了好茶,只見爸爸抓一小撮月芽似的茶葉放到杯底,用熱水慢慢往下沖,哇,太神奇了,一股一股的熱氣送來了清新與淡香。爸爸捧起一杯茶的悠然,看那層層迭迭的`薄霧繚繞,與我一起愜意地讀《紅樓》,說寶黛,談金陵……爸爸還愛喝酒,說實話,他對酒的要求并沒有對茶的要求高,所以不能稱為品酒,只能說是喝酒。爸爸喝酒的習慣是冬天喝黃酒,夏天喝啤酒。他喜歡那啤酒快把杯子淹沒時所發(fā)出的“啪啪”的聲音。爸爸總是會旋轉(zhuǎn)著杯子,一口一口地慢慢呷著淡黃色的液體,仿佛在體會著喝酒時的樂趣與痛快。興起時,他會情緒高昂地跟我議論“元、迎、探、惜”,他會興致盎然地跟我爭論“賈、史、王、薛”,他滔滔不絕地跟我談論“詩、詞、茶、酒”……有酒有茶的日子總是透著那幸福吉祥的氣息。
    酒,不能多喝,而茶,每日必飲??磿鴷r品茶,學習時品茶,工作時品茶,濃濃的馨香可直沁心田。酒,在特殊的時候,慢慢呷,慢慢呷,辛辣的味道會給你一種動力。呵,酒和茶,茶和酒,你們都不會被替代啊!
    酒不醉人人自醉,茶不迷人人自迷?!白砦讨獠辉诰啤?,那“品茶人之意”也就“不在茶”,而在《夢》中!
    初中個人讀后感篇四
    “多年之后,面對行刑隊,奧雷里亞諾·布恩地亞上校將會回想起,他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午?!?BR>    ——題記。
    我始終都記得這樣一段短小卻深刻的句子,在小說的開篇帶著我們走入一個魔幻現(xiàn)實主義世界的未來、過去和現(xiàn)在的三個時間層面,龐雜紛擾,眼花繚亂。
    “加西亞·馬爾克斯以小說作品創(chuàng)建了一個自己的世界,一個濃縮的宇宙,其中喧囂紛亂卻又生動可信的現(xiàn)實,映射了一片大陸及其人民的富足與貧困”。這是1982年諾貝爾文學獎給《百年孤獨》的頒獎詞?!栋倌旯陋殹肥歉鐐惐葋喿骷壹游鱽啞ゑR爾克斯的代表作,也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學的代表作,被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。
    《百年孤獨》通過革命軍總司令奧雷里亞諾·布恩地亞上校一家七代人的經(jīng)歷,描述了整個家族百年的興衰、榮辱、愛恨、福禍和文化與人性中根深蒂固的孤獨。當?shù)谄叽^承人被螞蟻吃掉時,他的父親終于破譯出了吉普賽人梅爾基亞德斯的手稿。手稿卷首的題詞是:“家族中的第一個人將被綁在樹上,家族中的最后一個人將被螞蟻吃掉?!边@手稿記載的正是布恩迪亞家族的歷史。在他譯完最后一章的瞬間,一場突如其來的颶風把整個兒馬孔多鎮(zhèn)刮走,從此這個村鎮(zhèn)就永遠地消失了。
    像七代人循環(huán)往復使用同一個名字一樣,循環(huán)出現(xiàn)的情節(jié)與敘述,整個馬孔多被嚴密的包裹成一個環(huán)形廢墟。然而,每個人的內(nèi)心都是孤獨的,沒有一刻感受過家庭的溫暖,這個家族實際上是分散的,夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間,沒有感情溝通,缺乏信任和了解。盡管每個人都在用自己獨特的辦法抵抗孤獨,參加革命,反復做手工活,沉迷情欲,讀書翻譯……卻始終無法找到一種有效的辦法把分散的力量統(tǒng)一起來,逃不過家庭分崩離析的命運。這個家只是一個家,一個房子,一個載體,而不是一個給人以心靈安慰和溫暖的港灣。除了貫穿全文的靈魂人物烏爾蘇拉,所有的人都不懂得愛與被愛,他們的所作所為只是為了填滿自己的空虛和私欲,以致終身活在執(zhí)拗與孤獨中。
    這個不可思議的奇跡和最純粹的現(xiàn)實交錯的生活之中,就是一部哥倫比亞乃至拉丁美洲的歷史演變和社會現(xiàn)實,那血淋淋的現(xiàn)實和荒誕不經(jīng)的傳說,最深刻的人性和最令人震驚的情感。這之中始終浸淫著的孤獨感,是整個苦難的拉丁美洲被排斥在現(xiàn)代文明世界進程之外的憤懣和抗議,又是拉美大陸獨特的生命力和生存狀態(tài)的認知和渴望走出孤獨的倔強。這不僅僅是敘述一個家族,更是對一個民族的自我反省。
    作家是在用一顆悲愴的心靈,去尋找拉美迷失的溫暖的精神家園。
    如同我們現(xiàn)在,在高樓林立,速度多元的時代,我們失去了方向,陷入了百年孤獨。越發(fā)感覺到一種冷漠在蔓延,侵蝕著我們脆弱而敏感的心,愛與美好,成了奢侈的字眼。
    然而真正的孤獨,不是寂寞、無助等淺顯的意義,是停留在人內(nèi)心的冷淡。生命從來不曾離開過孤獨而獨立存在。真正意義上的孤獨,無論是我們出生、成長、相愛還是成功失敗,直到最后的最后,猶如影子一樣存在,時不時地出來提醒你一下它的存在。孤獨的存在,提醒我們珍惜眼前,督促我們體驗人生,讓我們在成功的時候可以清醒,在失敗的時候淡然一笑。
    抬頭仰望星空吧,去審視自己,去認知社會,去擁抱他人,向陽而生吧!
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    初中個人讀后感篇五
    《名人傳》由法國著名作家羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀初期,無論在當時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼?羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。
    在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個勁兒的培訓他,有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關(guān)起來,一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時,不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言,最重要的莫過于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家,卻聾了耳朵,這個打擊是常人所接受不了的。貝多芬的一生是悲慘的,也是多災多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認為,貝多芬之所以成功,是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中,我們遇到困難時,經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因為脾氣古怪,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應戰(zhàn)。雖然很孤獨,卻學會了別人學不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。
    那么,對于今天的讀者來說,《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代,在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因為這些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。《名人傳》印證了:古今之成大事者,非有超世之才,必有堅韌之心。
    我們的時代千變?nèi)f化,充滿機遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。
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    初中個人讀后感篇六
    祥子,一個老實、善良又魁梧的年輕漢子,在不幸的命運中,遭遇了一次又一次的挫折后,最終,這個有理想的年輕人絕望了,沉淪了。
    祥子,是舊北京三十年代的年輕車夫。他長相一般,塊頭大,有力氣,跑得又快,不怕苦不怕累。其他車夫,是為了生存而拉車,而祥子不同,他是為自己的理想而拉車。他有著自己理想的職業(yè)——拉車;他有著自己追求的目標——買車。流了三年的汗水,他終于用自己的錢換來了一輛屬于自己的新車。但那時是抗戰(zhàn)時期,北平也亂成一團,就這樣稀里糊涂的,祥子被兵抓去打雜。車子——他生命的一部分,被奪走了。終于有一天,營里的兵決定迅速轉(zhuǎn)移,趁著亂,祥子逃了出來,順便還帶上了幾匹駱駝。他賣了駱駝,又湊了三十幾塊大洋,回到了“人和廠子”拉車。劉四爺是“人和廠子”的廠長,他的閨女虎妞都三十多歲了,就因為太潑辣了,還沒嫁出去?;㈡た瓷狭讼樽樱T惑祥子,終于,祥子栽在她的懷里。事后,祥子十分后悔,準備和他一刀兩斷??梢磺卸纪砹?,虎妞騙祥子,說自己懷孕了,祥子是甩不掉她了,最終和她成了親。后來虎妞死于難產(chǎn),祥子所愛的小福子也離開了人世,祥子人財兩空。一連幾次遭到生活的打擊,祥子再也無法鼓起生活的勇氣,他在也不像從前一樣以拉車為豪了。他變了,變得厭惡拉車,厭惡勞作了。
    因為祥子認為是生活欺騙了自己,他也染上了惡習,開始像街頭小混混兒一樣吃喝嫖賭。他去騙錢,還借錢不還,甚至為了一點錢去出賣自己的朋友,出賣自己的靈魂,祥子徹底墮落了,他最終變成了城市的垃圾。
    這個故事,反映了當時北平勞動人民的生活、命運與遭遇。祥子,本是一個對生活充滿希望的人,但一系列的挫折使他恨透了整個世界!
    讀了這個故事我知道了:曾經(jīng)我們的社會是那么的黑暗,所以我們要好好珍惜我們現(xiàn)在的生活!
    初中個人讀后感篇七
    這個假期我讀過了《名人傳》這本書里本的人物如同苦瓜一樣,先苦后甜,有著不同的經(jīng)歷。
    貝多芬是一個音樂大師,要有敏銳的聽覺,但是他還不到30歲時,耳朵就開始聾了,并且一天比一天嚴重。充滿了苦澀的滋味,但是他卻仍然用堅強的毅力寫出了一系列輝煌的作品。最后得到了人們的認可,他正如苦瓜先嘗遍了苦味,然后再有絲絲甜甜的味道,正是因為那些苦的氣味才使這絲絲甜蜜更為珍貴。而正是有了這份珍貴他才被記入了這永久的史書中。
    在肉體和心靈雙重痛苦的重壓下仍然保持著不屈不撓,高昂的斗爭精神,如一只久久站立于高臺上而不肯停歇的大公雞,昂首挺胸十分有精神。在巨大的壓力和別人的指責以及金錢上的困難上,都不向命運低頭,他這種精神真令人佩服。
    是?。 睹藗鳌啡缈喙?,名人的事跡也如苦瓜,而正是因為這絲絲毫毫的苦味,才始那隨后而來的清涼與甜味更加的珍貴,更加的美好,讓人難忘。
    俗話說:“書是人類進步的階梯?!焙僦?,我看了許多有意義的書籍,如:《簡愛》,《名人傳》,《環(huán)球發(fā)明》……其中,最令我感動的是《名人傳》。
    《名人傳》這本書講述了許多對世界有貢獻的名人。看了這本書,我體味出一個道理:有些事如果認真去做,可能難事就會變成易事;如果不去做,易事也可能變成難事??v觀歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對待這一問題的。
    例如,偉大的物理學家牛頓,他是近代力學,光學,天文學的奠基人。也許你認為他從小一定是聰慧超群的神童吧?其實不然,牛頓小時候并不聰明,智力遲鈍,呆頭呆腦的,曾經(jīng)還留過級,被老師認為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄,他以堅強的意志,驚人的毅力勤勤懇懇地做科學研究。正如他自己所說的:“別人用一倍時間做一件事,我就用十倍時間去做?!苯K于成為了舉世矚目的大物理學家。
    我國的大畫家齊白石,他的畫之所以能夠聞名海內(nèi)外,和他一生辛勤地練畫是分不開的。正如他在一首詩中所說的:“苦把時光挽畫禪,功夫深處見自然?!?BR>    這樣的事例舉不勝舉,如:愛迪生,愛因斯坦,李時珍,居里夫人……他們都是如此,可見與其不做,還不如認真地做好??!
    在我們現(xiàn)實生活中,有些人生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中,成才的條件總比別人好,雖然他們也想到過事業(yè),但往往缺乏認真做的行為而功虧一簣。反道有些人雖然條件差一點,卻能夠持之以恒的去作,終于在逆境中發(fā)奮成材。我覺得像他們這種人,長大才有出息,是我們學習的好榜樣!
    在我們的學習中,應該大力提倡去認真做好每一件事,一切從我做器,從小事做起,從現(xiàn)在做起。
    初中個人讀后感篇八
    《傅雷家書》是一篇嘔心瀝血的教子篇,那一封封家書,就像那促膝的談心,在默默無言中不知不覺地拉近了我和父母距離,我聆聽著,感受著,銘記著。
    誰人沒有父母,每個人都體會過父母的慈愛和教誨?!陡道准視纷屛野l(fā)現(xiàn)了另一種父母之愛、父子情深。它不是父母對兒女的諄諄叮囑,而是父母對兒女最平凡的關(guān)心、理解和溝通。傅雷敢于在家書中剖析自己,敢于在子女面前承認錯誤,把自身經(jīng)歷中的經(jīng)驗和教訓像涓涓細流灌注在兒子成長的心田中。傅雷先生無疑是兒子的良師益友。
    做人要直面困難。
    傅雷告訴兒子“一個又一個的筋斗栽過去,只要爬的起來,一定會逐漸攀上高峰,超脫在小我之上。心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的瓊漿。不經(jīng)歷尖銳痛苦的人,不會有博大的同情心?!比松飞?,困難、汗水和辛酸是在所難免的。面對這些挫折,我們只有“一個又一個的筋斗栽過去”,抱著永不放棄的心理,最終才能超越自我,走向成功。這樣的人生感悟,既是傅雷對兒子的告誡,也是天下所有父母對子女們的忠告!
    做人要懂得善良。
    傅雷告訴兒子“人應該為了善,為了榮譽,為了公理而善,而不是為了懼怕永恒的懲罰,也不是為了求取永恒的福祉?!鄙?,應該是發(fā)自我們內(nèi)心,奉獻給社會的。從自己的內(nèi)心深處去關(guān)愛別人,使別人因為自己的“善”而變得無比幸福,這才叫真善。
    讀《傅雷家書》,我感動于傅雷先生對人生的思考和對子女的作文關(guān)愛。大到事業(yè)、人生和藝術(shù),小到吃飯、穿衣和花錢,事無巨細,關(guān)懷備至。從家信的言談語氣中,我們看出傅雷是一位要求極其嚴格的人,甚至有些刻薄。傅雷讓兒子立下的三個原則:不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。這樣的愛子教子的精神怎么能不令人感動至深,欽佩至極。
    初中個人讀后感篇九
    魯智深是一個代表性的人物,他十分愛吃狗肉并且武藝高強,精武剛勇。他的武器是一把禪杖。又一次他和李忠和張進在一家店里吃飯,只聽隔壁在啼哭,魯智深便走過去問怎么回事?一老一少將事情的來龍去脈都說了一遍。魯智深聽了之后大怒。原來是有一個叫鎮(zhèn)關(guān)西的人欺負這一老一少。魯智深便說:“明日我與你同去見那鎮(zhèn)關(guān)西如何?”老少立刻答應。
    第二天早上魯智深出門便找到了鎮(zhèn)關(guān)西。鎮(zhèn)關(guān)西一見到魯智深立刻說好漢贖罪。魯智深說給我來十斤精肉不能有肥的切成臊子。鎮(zhèn)關(guān)西立刻叫人去做。做好之后放在魯智深面前。魯智深又說再給我來十斤肥肉切成臊子不能有瘦的,鎮(zhèn)關(guān)西再次叫人弄好放在魯智深面前。誰料。魯智深又說給我來十斤骨頭切成臊子不得看見一點肉。這下把鎮(zhèn)關(guān)西氣壞了。掏出一把小刀向魯智深刺去,魯智深立刻回首打了他三拳。竟然將他打死了,這就為那老少報了仇恨。
    水滸傳由于官場的險惡所以各自上梁山,現(xiàn)在回憶起,仿佛那一百單八將還在面前若隱若現(xiàn)。
    我愛水滸傳中的精彩故事。也愛各個好漢的豪爽性格,但我更愛的是他們每個人身上都有的精神忠和義。
    初中個人讀后感篇十
    你能想象,一個人,漂在荒島生存28年之久,還未被悲觀所擊倒嗎?你能想象,這個人,還能把這荒無人煙地改造成天堂嗎?你敢相信嗎?沒錯,此人,乃是我們的老熟人—魯濱遜。
    相信,此人故事相信眾人都應該都清楚吧!他出生于一個中產(chǎn)階級家庭,不顧父母的勸阻,多次出海。不想一次出海時,同伴皆葬身海底,惟他幸免于難。于是,他在荒島上做了許多事,生存了28年之久,最終重返英國。
    他的樂觀主義精神深深撼動了我。試想一下,若把你丟棄于荒島上,你能像他那樣鎮(zhèn)靜,樂觀,勇敢,并生存28年之久嗎?莫說28年,怕是有40%的人一個星期都無法挺過呢!況且,他并不向現(xiàn)在社會上某些人,以為自己一定完了,整天自暴自棄,或是怨天尤人。他上島后,首先想到的,是懺悔,緊接著,還洋溢著一胸膛的`樂觀,列出了他到島上來的一堆優(yōu)勢。誰能在困境中,想到被困困境,還能有啥優(yōu)點?就好比,你會在鯨鯊的肚子里,想著在這里面有什么好處嗎?肯定不會!可他魯濱遜會!由此可見,他是有多樂觀?。≡谶@28年里,魯濱遜就是靠著他驚人的毅力,滿胸的樂觀,超人的勇氣與智慧,才得以存活下來。若沒了這些,鬼知道他會咋樣。
    他還有勇有謀,否則,他怎么打敗叛變的水手,回到英國呢?若沒了此性格,他就得“生”于此,“長”于此,“死”于此了。他還很有動手能力,要不然他早中晚豪華套餐,就只能喝西北風了。他愣是以此改造成了天堂!
    再來看看我自己這個“小王子”,洗個白菜,還要“興師動眾”,考試失敗也能讓我“飛流直下三千尺”,和他簡直是天壤之別。我暗下決心,一定要向他學習,變成一個樂觀,動手能力強的人。
    我相信,你—魯濱遜的性格,會越傳越出名……。
    初中個人讀后感篇十一
    而且他們只知道玩,不自己看看相關(guān)的書籍和知識。這種行為不值得我們學習。我們要學習丁丁的這種做法。
    這本書還有其他的許多知識,教我們碰到問題怎么辦,我建議同學們多去看看我的第一本安全護照這本書,增長自己的防范知識。
    初中個人讀后感篇十二
    寒假我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》,講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個理想:擁有自己的洋車。于是他辛辛苦苦的攢錢每天沒日沒夜的賺錢想買一輛洋車,終于有了自己的愛車。然而好景不長,沒多久他因為貪小便宜自己的車被搶走了。但是他沒有灰心喪氣,經(jīng)過一年的.努力又買了一輛洋車??蓱z他實在太倒霉了,自己辛辛苦苦攢下的的積蓄又被便衣偵探洗劫一空。就這樣反復了三次,祥子從此失去了鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活,吃喝嫖賭,徹底墮落為城市的垃圾。
    這故事是一個悲懼,真真切切的悲劇。一個曾經(jīng)勤勞辛苦但是有著自己理想目標的人最后卻淪落為了社會的垃圾、敗類。從前的祥子善良淳樸,正直誠實,對生活有著像駱駝一般忍耐力及堅韌。周圍的人都是做一日和尚,敲一日鐘,而祥子卻想改變命運,他為了美好生活而努力,而奮斗,他寧愿冒著極大的風險去賺多一點的錢,來達到自己所想要的生活。他不斷地追求,追求成功,追求幸福。然而即使是這樣,也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局。
    也許這才是現(xiàn)實,殘酷、悲哀、無可奈何。理想與現(xiàn)實總是充滿了矛盾,它們往往不能調(diào)和,然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的,它不會為了一個人的理想而改變,也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗,最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣,他努力,就是為了尋求美好的生活,但結(jié)局卻是那樣得悲慘。
    初中個人讀后感篇十三
    在寒徦里,我有幸讀了《綠野仙蹤》這本書,我認為故事里面的多蘿茜是一個善良、智慧、頑強的姑娘。
    為什么說她善良呢?因為她為了拯救奧茲國西方就像生活在地獄中的人民,和西方魔女勇敢決斗,不怕犧牲,最后戰(zhàn)勝了西方魔女,解救了西方人民,從此他們過上了幸福的日子,大家對她感激不盡。我也希望像多蘿茜一樣善良,更多的關(guān)心人,更多的幫助人,為別人奉獻自己的愛心。為什么說她智慧呢?那是因為有一次,多蘿茜他們剛走過一片森林就到了陶器國。不過有一堵墻擋住了他們的去路,怎么辦呢?多蘿茜想了想,突然想出了一個好辦法,就是“搭梯子”。于是大家齊心協(xié)力,終于把梯子做好了,他們順利翻越了那道墻。他們知難而進的精神,是我生活中的榜樣,以后自己遇到困難也要積極開動腦筋,想辦法,做一個智慧的.人。她又是怎么頑強的呢?強大的西方魔女派出了黃蜂隊、飛猴隊等等來對付她們,他們經(jīng)歷了一次又一次的失敗,但是她們一個個都沒有退縮,拿出所有的勇氣和智慧,最終他們還是勝利了。我也要做一個頑強的人,勇敢面對,不怕困難,不怕挫折。以后,我也要成為像多蘿茜一樣的人,做一個善良、智慧、頑強的男孩。
    初中個人讀后感篇十四
    《三國演義》自始至終貫穿著“擁劉反曹”的思想傾向,體現(xiàn)了人民群眾擁護明君、向往和平和憎惡暴君、反對動亂的愿望,《三國演義》的社會影響,遠遠超過了它的文學價值。你是否在找正準備撰寫“初中生三國演義個人讀后感200字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    暑假里,我讀了四大名著之一的《三國演義》使我受益匪淺?!度龂萘x》是我國古代歷史上一部重要的文學名著?!度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
    關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。
    《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短??偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。
    前些天,我讀了四大名著之一《三國演義》,它是羅貫中寫的,它產(chǎn)生于元初明末,述說了一段輝煌的時期——三國時期。
    《三國演義》描寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史,用有力的筆生動的描繪出蜀、魏、吳三國互相征戰(zhàn)爭雄興衰存亡的歷史過程。故事中有忠勇義氣的、自信傲慢的關(guān)羽、張飛、有聰明絕頂、無所不能的諸葛亮、仁厚的劉備、英勇的趙云以及狡詐的曹操······這本書有一個總體觀念,就是“擁劉抗曹”。
    為什么會“擁劉抗曹”呢?讀完全書,我明白了羅貫中先生之所以以蜀漢劉備為正統(tǒng),是因為劉備出生貧賤,卻有使?jié)h室江山復興之力圖,終成正果,當選帝王后劉備堅持以仁為本,安定民心,把國家管理得井井有條。但不論劉備還是曹操都有一個共同的之處——注重人才,著名的劉張關(guān)“三顧茅廬”,曹操赤腳迎許攸······都足以說明,在曹操身邊,謀士成形,猛將如云,但只要有一技之長,不論出身,不計恩仇,都能重用。這在當時包括現(xiàn)在都是難免可貴。所以男女老少無不喜歡這本書、流傳極廣,我也不例外。
    我之所以喜歡這本書,一方面是故事情節(jié),最重要的一方面:我喜歡這本書給予我們的道理。
    這本書給于我的道理與影響太多太多,有時間,你也可以看一看!
    趙云長坂坡單騎救主,連戰(zhàn)幾十員曹將,救出糜竺等將。他武藝高強,在千軍萬馬中橫沖直撞,如入無人之境,勢不可擋。張飛一喊,聲如巨雷,曹軍嚇得個個兩腿發(fā)軟,又一喊,嚇得曹操不由自主地后退一步,又大喝一聲,竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎,一頭栽到在馬下。
    而袁紹卻沒有一點主見,在官渡之戰(zhàn)中,竟然會聽郭圖的建議,去偷襲曹操的大本營,結(jié)果大敗而歸。從此一病不起。
    在《三國演義》中,使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場上廝殺,要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀,這些都需要我們?nèi)W習。我現(xiàn)在要好好學習,將來成為祖國的棟梁。
    讀完《三國演義》,書中神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇無雙的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備給我留下了深刻的印象;書中各個人物的出謀劃策、運籌帷幄、斗智斗勇,讓我懂得了很多為人處世的道理;但是,讓我感觸最深的是這一場打來打去的殘酷的戰(zhàn)爭。
    劉備、曹操、孫權(quán)為了成為天下的霸主,為了自己的權(quán)勢秣兵厲馬,你打我,我打你,一場戰(zhàn)爭打了幾十年。赤壁之戰(zhàn),曹操八十萬大軍幾乎全軍覆沒;樊城之戰(zhàn),曹操的七軍被水淹沒,連帶被水淹的百姓不計其數(shù);火燒連營,劉備的七十五萬軍士兵所剩無幾……《三國演義》幾十年的戰(zhàn)爭,無數(shù)的士兵和百姓在戰(zhàn)爭中死去,無數(shù)的家庭在戰(zhàn)爭中破碎。那些爭奪霸權(quán)的人們,不知道他們有沒有想過那些戰(zhàn)死的士兵?有沒有想過那些戰(zhàn)亂紛飛中的受苦難的百姓?而我就深深地感受到了那些普通士兵和平民百姓生命的脆弱,感受到了他們對和平的渴望。就像《半城煙沙》這首歌里寫的一樣“金戈鐵馬,替誰爭天下,一將成萬骨枯,多少白發(fā)送走黑發(fā)。……手中還有一縷牽掛,只盼歸田卸甲,還能捧回你沏的茶……”
    從古到今,很多戰(zhàn)爭都是沒必要的,都是一些人為了自己的權(quán)勢、欲望,為了自己的霸主地位而發(fā)動。在這些殘酷的戰(zhàn)爭中,受苦受難的都是那些無辜的士兵和百姓。隨著科技的發(fā)展,戰(zhàn)爭不僅讓無數(shù)的人喪命,還破壞我們的生活環(huán)境,甚至破壞我們賴以生存的地球。我們每一個人都應該有一顆和平的心,努力去把我們的國家建設得更加強大,使外敵的不敢入侵,盡可能避免戰(zhàn)爭的發(fā)生!
    《三國演義》是中國四大名著的其中之一,主要描寫了東漢末年和整個三國時代,以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭,展示了那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突。是歷史演義的經(jīng)典之作。
    《三國演義》中,我最喜歡的一篇是草船借箭,主要寫了周瑜千方百計想謀害諸葛亮,于是逼迫諸葛亮立軍令狀:三天之內(nèi)造十萬支箭。在第三天夜里,諸葛亮上了草船向曹營駛?cè)?,不一會兒,船上已?jīng)射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個故事讓我們知道了諸葛亮戰(zhàn)斗時的足智多謀:借助別人的勢力來擴大自己的軍隊。其實,在我們的生活中,凡事都要經(jīng)過深思熟慮后再做決定,不能果斷行事。雖然以前沒有什么高科技,但是人們靠智慧和雙手戰(zhàn)勝了敵人,一雙雙兵器都是靠人們的手工打造的,說明當時的人們?yōu)閲颐褡宓那巴局搿?BR>    《三國演義》中的人物多少年來被人們稱頌,他的故事讓幾代人讀了又讀,如今,已不再是戰(zhàn)火硝煙的年代,但他們的智慧、勤勞、民族責任感讓我們一代又一代的傳承。
    初中個人讀后感篇十五
    盡管海倫最終也沒有再見到過光明,但是我知道是莎莉文老師點亮了她心中那盞希望之燈;盡管殘疾的海倫用驚人的毅力取得了哈佛大學的畢業(yè)證書,但我知道,如果沒有莎莉文老師的引導和陪伴,那么殘疾的海倫也許會永遠任性和頑劣。
    海倫創(chuàng)造了令人難以置信的奇跡,但我更敬佩她的老師:莎莉文。童年時,莎莉文接近全盲,又因母親的去世和父親酗酒,她和弟弟被遠親強行送進了孤兒院。柔弱的她學會了用暴躁態(tài)度對待外界的欺辱,學會了用拳頭保護自己。管理員威脅她:即將與弟弟吉米永遠的分隔管理!狂躁的女孩突然安靜下來,停止暴跳如雷,逐漸松開攥緊的雙拳,只為了唯一的親人能夠留在身邊??粗?jīng)不羈的女孩把弟弟緊緊攬在懷中,我理解她流落的淚水,曾經(jīng)的暴戾只是遮掩內(nèi)心的恐懼,曾經(jīng)的拳頭只是為了給自己增加一點點安全感。同所有善良的女孩一樣,莎莉文視親情勝過一切。她的確是位可憐,可愛又可敬的女孩。莎莉文通過自身的努力,在盲校爭取到了治療眼疾的機會。痊愈后,她過上了常人的生活,選擇家庭教師為職業(yè)。她來到了殘疾兒童海倫的身邊,見既聾又瞎的海倫在無理取鬧,她仿佛看到了當年的自己。因為經(jīng)歷,所以理解;因為理解,所以寬容;因為寬容,所以引導;因為引導,所以嚴格;因為嚴格,盲童海倫在莎莉文的教育下開始轉(zhuǎn)變,成為了一個有氣度、有規(guī)矩、有學識、有能力的“四有好學生”。海倫就讀于哈佛大學時,莎莉文一直伴隨在海倫的左右。同堂且同桌,半盲的莎莉文快速把教授講述的內(nèi)容拼寫到學生海倫的手掌上。因為殘疾,她們師生二人要比別人付出的更多更多:莎莉文每天都要在海倫的掌心拼寫單詞達五個多小時!海倫喜悅捧起大學畢業(yè)證書那一刻,我的眼淚也奪眶而出:為了不耽誤海倫的學習進度,莎莉文老師在校四年時間里,超強度、超負荷用眼,把僅存的半盲視力也徹底喪失了。堅持,是莎莉文老師對學生海倫最負責任的交代,讓手捧書本的我感慨萬千。
    莎莉文老師于1936年10月19日逝世。我想她在天堂里定是一位美麗的使者,有著潔白的翅膀,有一雙明亮睿智的眼睛。
    初中個人讀后感篇十六
    我一步步,邁開雙腳,走我自己的路。就算一路上再寂寞,也要一個人去闖;就算我會遍體鱗傷,我還是我自己。
    ---題記。
    再一次翻看《搖滾少女》這一本書,涌上心頭的,又是一種感動,又是一種對夢想堅持不懈的追隨:十六歲的吉他少女夜瞳,在父親一手栽培下,打敗了知名搖滾樂隊的“鳶”的主音吉他手和節(jié)奏吉他手,轟動搖滾界。之后她又和同班同學組成耀眼的女子搖滾樂隊“妖”,向更高的目標沖去。在這個花開花落的季節(jié)里,他們沒有迷失、也沒有彷徨,在男人稱霸的搖滾界,譜寫寫了一個又一個新的搖滾樂傳奇。
    合上這本書,帶給我的是一種深深的震撼:一個十六歲的少女,居然能夠如此堅持不懈地追求著自己的夢想!在這背后,凝結(jié)了多少汗水與淚水,多少心血與堅持!
    每一個人都會有自己的夢想,但真正能像夜瞳從丑小鴨轉(zhuǎn)變成白天鵝的人卻并不多。很多人都不缺智商,他們真正缺少的是對夢想堅持不懈的追隨。
    這讓我想起了第一個飛上太空的中國女宇航員——“神女”劉洋。劉洋也是一個堅持不懈追隨夢想的人,她從小就喜歡仰望星空,幻想著有一天來到浩瀚的宇宙。為了實現(xiàn)這個夢想,劉洋付出了很多很多。她僅用兩年時間就追上了兩位搭檔十四年的訓練成果。劉洋是如何追到呢?除了更加刻苦、更加勤奮,別無他路,其中劉洋付出的努力是我們難以想象的。
    對比書寫“飛天”神女劉洋和用自己的努力譜寫搖滾傳奇的夜瞳,我又想起來自己的一個朋友。她學習了不少東西,寫毛筆字、彈琵琶和彈古箏。但是,她學習的這三種本領(lǐng)卻都沒怎么進步甚至在退步。她抱怨沒有時間練習,卻守著電視機不肯放;她抱怨學習負擔太重,卻不知道珍惜時間。而夜瞳和劉洋呢?夜瞳一邊讀書,一邊練習電吉他,沒有任何抱怨,只有努力地認真練習;沒有覺得負擔太重,只有默默地堅持下去。劉洋為了增強身體素質(zhì),堅持每天早上比別人多跑數(shù)公里;為了追上搭檔十四年的訓練成骨,她幾乎放棄了一切休息時間和娛樂活動。對照他們,我們少的只是那一份對夢想堅持不懈的追隨。所以,他們出落成了鳳凰,我們默默無聞,無人知曉。
    讓我們踏踏實實地走好每一步,走好自己的路。像夜瞳和劉洋那樣對夢想堅持不懈地追隨!就算會遍體鱗傷,也要堅持下去,因為我還是我自己!