上司是我們工作中的引領(lǐng)者，他們的激勵(lì)和指導(dǎo)使我們不斷成長(zhǎng)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確恰當(dāng)，注意用詞規(guī)范和語(yǔ)法正確。這是一份精選的總結(jié)文集，希望對(duì)你的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
寒假生活的小學(xué)生篇一
寒假對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)期盼已久的假期，因?yàn)樗麄兛梢苑潘尚那椋煤孟硎芤欢螘r(shí)間的自由時(shí)光。然而，寒假不僅僅是休息的時(shí)間，還是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期中，我有機(jī)會(huì)嘗試各種不同的活動(dòng)，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
寒假生活的第一段通常是充滿了輕松和快樂(lè)的。我可以不用擔(dān)心早起上學(xué)，可以任意選擇自己喜歡的活動(dòng)，比如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩游戲等等。我可以和家人一起做各種各樣的事情，例如一起逛街、看電影、參加家庭聚會(huì)等等。這些活動(dòng)讓我感到非常開(kāi)心和放松，幫助我緩解了學(xué)習(xí)過(guò)程中的壓力，使我可以更好地調(diào)整自己的心態(tài)。
然而，寒假不僅僅是玩樂(lè)的時(shí)間，也是學(xué)習(xí)的時(shí)間。在寒假中，我有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)。我可以利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。此外，我還可以通過(guò)參加各種興趣班和培訓(xùn)，提高自己的技能和才能。這些學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅豐富了我的寒假生活，還讓我更加有信心地迎接新的學(xué)期。
在寒假中，我還有許多時(shí)間可以陪伴家人和朋友。家人是我生活中最重要的人，他們對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起著不可替代的作用。我可以和他們分享自己的快樂(lè)和困惑，傾聽(tīng)他們的建議和意見(jiàn)。這種整齊的交流和互動(dòng)讓我感到非常溫暖和幸福。而與朋友相處也是我寒假生活的一大亮點(diǎn)。我們可以一起出去玩耍、聊天、交換禮物等等，這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了我們的友誼，還讓我更好地了解和欣賞不同的人格特點(diǎn)。
除了休閑、學(xué)習(xí)和社交，寒假還可以是培養(yǎng)自律和管理時(shí)間的機(jī)會(huì)。在上學(xué)期間，由于學(xué)業(yè)繁重和課程安排緊張，我經(jīng)常感到自己沒(méi)有夠多的時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事情。而在寒假中，我可以更好地掌握和規(guī)劃自己的時(shí)間。我可以按照自己的節(jié)奏完成作業(yè)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力。這不僅是為了應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，也是為了提高自己的自律和執(zhí)行力。
總之，小學(xué)生寒假生活是一個(gè)極具意義和價(jià)值的時(shí)間段。在這段時(shí)間里，我可以享受到輕松和快樂(lè)，同時(shí)也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)寒假的種種活動(dòng)，我不僅積累了知識(shí)和技能，也增強(qiáng)了自己的社交能力和自律能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和生活的重要支持，使我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
寒假生活的小學(xué)生篇二
1、寒假來(lái)，看一部電視劇，管它是白天還是夜晚；聽(tīng)一段搖滾樂(lè)，管它是音調(diào)是高是低；寒假就是要丟了煩惱，丟了壓力，祝你逍遙一個(gè)假期，寒假快樂(lè)！
2、讓星星化作我的眼睛，每一個(gè)夜里落在你的心里，給你關(guān)懷與溫馨；讓清風(fēng)化作我的關(guān)懷，分分秒秒陪伴你，給你支持與鼓勵(lì)。愿你寒假擁有快樂(lè)心情！
3、寒假到啦，放下學(xué)習(xí)的壓力，帶上愉悅的好心情，收起規(guī)矩的校服，放飛自己的個(gè)性，追逐無(wú)限的樂(lè)趣，讓青春在假期的天空飛翔，祝愿你假期好好休整，假后迎接珍貴好時(shí)光！
4、寒假到，快樂(lè)悄悄掛在臉旁，歡心輕輕潛入心房，輕松時(shí)時(shí)繞滿身旁，一句問(wèn)候送上幸福錦囊，寒假，愿你歡樂(lè)開(kāi)懷，愜意自在！與朋友一起分享快樂(lè)時(shí)光吧！
5、寒假來(lái)到，放下緊張的心情，把快樂(lè)拾起；丟掉學(xué)習(xí)的壓力，將輕松捕獲；讓笑容放飛，讓快樂(lè)翱翔；寒假祝你：肆意逍遙，天天微笑！
6、寒假到，快樂(lè)來(lái)登門(mén)，開(kāi)心樂(lè)開(kāi)懷；惆悵無(wú)蹤影，憂煩跑光光；郁悶從此無(wú)，壓力拋九霄；輕松常相伴，自在樂(lè)無(wú)憂；幸福常相隨，愜意樂(lè)逍遙。祝君寒假愉快，心情愉悅！
7、寒假快樂(lè)來(lái)到，關(guān)心貼士送到；懶覺(jué)不可長(zhǎng)睡，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)健體；溫習(xí)知識(shí)別淡，生活要有規(guī)律；約上好友游玩，旅途注意安全；祝你寒假快樂(lè)，幸福假期無(wú)限。
8、寒假放假須知：禁止獨(dú)自享樂(lè)對(duì)我不聞不問(wèn)，禁止游戲娛樂(lè)徹底把我忘記，禁止大魚(yú)大肉飲食毫無(wú)規(guī)律，禁止閑來(lái)無(wú)事卻不把我聯(lián)系。寒假來(lái)臨，以上牢記！
9、眨眼之間寒假已來(lái)，發(fā)條短信表表關(guān)懷：合理安排作息時(shí)間，作業(yè)娛樂(lè)注意調(diào)節(jié)，閑時(shí)記得多加鍛煉，愿你寒假開(kāi)心！
10、寒假假期三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)借故沒(méi)空不陪我，不準(zhǔn)請(qǐng)客吃飯不邀我，不準(zhǔn)心有雜念不想我。記得嚴(yán)格遵守哦，寒假快樂(lè)！
11、寒假到來(lái)心輕松，時(shí)間支配由自己。睡覺(jué)可到太陽(yáng)高，游玩可以盡興回。祖國(guó)美景都看遍，山村城市任你選。朋友情誼身邊繞，聚會(huì)多多見(jiàn)面喜。寒假生活多豐富，愿你逍遙快樂(lè)每一天！
12、盼寒假，到寒假，寒假隨便耍；睡懶覺(jué)，偷著笑，沒(méi)有人騷擾；約朋友，去旅游，開(kāi)心無(wú)盡頭；好好玩，慢慢過(guò)，悠閑自在好生活。丟開(kāi)煩惱事，快樂(lè)不停止。
13、寒假了，想和你一起去吃吃飯，享用快樂(lè)大餐。在明月下舉杯暢飲，在花香里升華友情。愿我們的每一次碰杯，都將友情拉近。
14、寒假悄悄來(lái)到，快樂(lè)已經(jīng)發(fā)酵，帶上輕松的心情，和田野來(lái)個(gè)擁抱，沒(méi)事看看藍(lán)天，和小鳥(niǎo)比比奔跑，沒(méi)事搞個(gè)娛樂(lè)，似魚(yú)兒開(kāi)心冒泡。順便給你個(gè)信息：祝你寒假快樂(lè)哇哇叫！
15、寒假了，把煩惱扔了，喜笑顏開(kāi)；把惆悵甩了，心情爽爽；把壓力拋了，渾身輕松；把假期享了，逍遙無(wú)限。愿你寒假玩得開(kāi)心，過(guò)得舒心！
16、珠穆朗瑪高不過(guò)我的關(guān)心，波羅地海峽深不過(guò)我的思念，天涯海角收不完我的祝福：寒假里祝福你快樂(lè)綻放，幸福閃亮，開(kāi)懷不斷！
17、炎炎夏日迎來(lái)寒假，用快樂(lè)的心情送走考試的忙碌，讓幸福好運(yùn)鋪滿生活的角落，讓歡喜雀躍溢滿心懷，讓你快樂(lè)舒暢逍遙自在！
18、寒假到了，沉重悄悄落幕，輕松偷偷起步；煩惱漸漸遠(yuǎn)走，愉快慢慢露頭；平淡悠悠消散，精彩緩緩出現(xiàn)。祝你開(kāi)心！
19、寒假到了，把沉重的學(xué)業(yè)打包，把學(xué)習(xí)的煩惱郵寄，只留下輕松愉快的心情，讓自由的心在燦爛的陽(yáng)光下飛翔！祝你寒假快樂(lè)，煩惱不在，憂愁消失，輕松自在！
20、我拜托幸運(yùn)打你一棒子，說(shuō)我很想你；讓快樂(lè)給你一棍子，說(shuō)我總念你；再命財(cái)神揍你一錘子，說(shuō)我想見(jiàn)你；寒假了，記得請(qǐng)客喲！
21、寒假到，把快樂(lè)放進(jìn)陽(yáng)光里，照出開(kāi)心給你，把幸福放進(jìn)微風(fēng)里，吹出如意給你，把吉祥放進(jìn)短信里，發(fā)送祝福給你。愿假期常相聚。
22、歡樂(lè)寒假又來(lái)到，閑暇好友勿相忘，你若心里還有我，就請(qǐng)撥打666：向我傾述請(qǐng)按1；請(qǐng)我吃飯請(qǐng)按2；讓我陪游請(qǐng)按3；謝謝。
23、寒假假期三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)借故沒(méi)空不陪我，不準(zhǔn)請(qǐng)客吃飯不邀我，不準(zhǔn)心有雜念不想我。記得嚴(yán)格遵守哦，寒假快樂(lè)！
24、第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的深深祝福，夕陽(yáng)收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你衷心的問(wèn)候，在寒假之際，送上真摯的祝福：寒假快樂(lè)！
25、一家和和睦睦，一年開(kāi)開(kāi)心心，一生快快樂(lè)樂(lè)，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚(yáng)揚(yáng)。寒假快樂(lè)哈！
26、美酒佳肴齊分享，幸福日子等你來(lái)。親愛(ài)的朋友，誠(chéng)邀參加某月某日某地鄙人舉辦的寒假宴會(huì)，恭候大駕光臨。
27、我拜托幸運(yùn)打你一棒子，說(shuō)我很想你；讓快樂(lè)給你一棍子，說(shuō)我總念你；再命財(cái)神揍你一錘子，說(shuō)我想見(jiàn)你；寒假了，記得請(qǐng)客喲！
28、人生是一道風(fēng)景，快樂(lè)是一種心境，春看桃，夏見(jiàn)柳，秋觀菊，冬賞梅，愿快樂(lè)幸福陪伴你；月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)，日上燦爛，日落浪漫，愿你寒假快樂(lè)！
29、眨眼之間寒假已來(lái)，發(fā)條短信表表關(guān)懷：合理安排作息時(shí)間，作業(yè)娛樂(lè)注意調(diào)節(jié)，閑時(shí)記得多加鍛煉，愿你寒假開(kāi)心！
30、當(dāng)你看到這條短信時(shí)，我將宣布一個(gè)很艱難的決定，在寒假期間你若沒(méi)給我發(fā)短信或打電話，系統(tǒng)將自動(dòng)記錄你的惡行，請(qǐng)自覺(jué)請(qǐng)客！
寒假生活的小學(xué)生篇三
寒假，是炫麗多彩的；寒假，是合家團(tuán)圓的；寒假，是喜氣洋洋的；寒假，是讓我們難以忘懷的！
在寒假，有一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。在這一天，不管有多晚，我和爸爸媽媽都會(huì)按時(shí)回到老家，與家人們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、溫馨的春節(jié)。現(xiàn)在正是大年三十，我們?cè)缫鸦氐竭@個(gè)海邊的小村，正在貼對(duì)聯(lián)呢！只見(jiàn)爸爸拿著一把刷子，沾上漿糊往對(duì)聯(lián)的背面刷，爺爺在一扇扇門(mén)前走來(lái)走去，把一對(duì)對(duì)的對(duì)聯(lián)，一個(gè)個(gè)的福字貼在了墻上。而我則往返于他們之間，把爸爸刷好漿糊的對(duì)聯(lián)傳給爺爺。
對(duì)聯(lián)貼好了，就該放鞭炮了，我們先把一箱煙花放在了院子里，我再點(diǎn)上一柱香往那根引線上湊了上去。那個(gè)時(shí)候我非常害怕，便歪著頭，雙腿后退，只伸出一只手拿香。‘哧’——導(dǎo)火線開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)，可我一聽(tīng)到這個(gè)聲音就往旁邊跑?！病亍一仡^一看，我已經(jīng)來(lái)到了院子的門(mén)口。那一響煙花早已飛上了天空，沖上了云霄，綻開(kāi)了一朵美麗的大花，那朵大花是那樣得色彩鮮艷，似乎包含了世間各種各樣的美麗的顏色，令人心中陶醉而又歡喜。漸漸地，煙花放完了。我們小孩子便開(kāi)始放自已的各式鞭炮，最常見(jiàn)的是摔炮和擦炮，每家的院子里都響起了一陣又一陣的響聲，這響聲時(shí)而間斷時(shí)而連續(xù)，可不管怎么樣，再這些響聲中的我們依然是非常的歡樂(lè)熱鬧。
正月初一的早晨，昨天留下的鞭炮便開(kāi)始放了起來(lái)。在這喜氣洋洋的聲響中，大人們開(kāi)始做年糕，我們小孩子吃起了年糕，那種咸咸的，軟軟的味道我現(xiàn)在也難以忘懷。舊的一年離我們遠(yuǎn)去了，新的牛年向我們走來(lái)。我們不正是應(yīng)該扔下煩惱，向著美好而又炫麗的未來(lái)奔去嗎！
寒假生活的小學(xué)生篇四
制定好寒假計(jì)劃，合理安排時(shí)間，每天要定時(shí)定量完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤。
二、參與多種活動(dòng)，豐富寒假生活。
1、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，希望大家在假期里能夠充分利用時(shí)間，多讀好書(shū)，比如《新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)》上面精心推薦的好書(shū)，多看書(shū)可以開(kāi)拓視野，熏陶情感，享受知識(shí)的樂(lè)趣。
2、同學(xué)們還可以跟隨父母走親訪友，結(jié)識(shí)新的小伙伴，鍛煉正常的交往與表達(dá)能力。另外，我們還可以開(kāi)展各種健康、有趣的文體活動(dòng)。
3、利用假期時(shí)間，每人制作一個(gè)小制作和一份手抄報(bào)等，開(kāi)學(xué)后參加學(xué)校舉辦的各種評(píng)選活動(dòng)。
4、積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，例如幫助老弱病殘、助人為樂(lè)、送溫暖、互幫互助等，以不斷提高個(gè)人整體素質(zhì)。
5、自己的事情自己做，他人事幫著做，如：整理、打掃自己的房間、幫父母擦皮鞋、洗菜、購(gòu)物（日用品）、利用春節(jié)拜年，多鍛煉自己的獨(dú)立生活能力。
三、時(shí)刻注意安全。
1、外出時(shí)最好有家長(zhǎng)陪同，遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行橫道，不在公路上玩耍和打鬧；騎自行車(chē)時(shí)，應(yīng)中速行駛，雙手扶把，不騎“英雄車(chē)”。在公共場(chǎng)所應(yīng)遵守公共秩序，最好不要到人群擁擠處，防止被擠傷、踩踏，同時(shí)也可避免感染流行性疾病。
2、獨(dú)自在家不要隨便給不認(rèn)識(shí)的人開(kāi)門(mén)，在外邊玩耍別跟不熟悉的人走，遇到緊急情況及時(shí)撥打110報(bào)警。
3、相信科學(xué)，樹(shù)文明新風(fēng)，不參加任何封建迷信及邪教等活動(dòng)。
4、節(jié)日飲食、生活要有度，切忌暴飲暴食、長(zhǎng)時(shí)間看電視、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
5、不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)游戲，不到施工場(chǎng)所玩耍。
6、不去“游戲室”、“歌舞廳”、“臺(tái)球室”“網(wǎng)吧”等未成年人禁止進(jìn)入的場(chǎng)所。
7、節(jié)假日是火災(zāi)發(fā)生率較高的時(shí)期，應(yīng)學(xué)習(xí)一些防火逃生小知識(shí)，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情，應(yīng)及時(shí)撥打“119”報(bào)警，減少損失。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寒假生活的小學(xué)生篇五
學(xué)習(xí)任務(wù)完成了之后，就可以盡情地娛樂(lè)了。我的娛樂(lè)方式有很多，打牌、叫小伙伴一起玩、聊天等等，當(dāng)然在娛樂(lè)的過(guò)程中也包含了鍛煉的內(nèi)容，如騎自行車(chē)、打籃球、打乒乓球、跳繩、捉人等等。這些運(yùn)動(dòng)中，我最喜歡的就是打籃球了，有時(shí)候我會(huì)邀上幾個(gè)好朋友一起去學(xué)校操場(chǎng)打上幾場(chǎng)，雖然我的技術(shù)還不是很嫻熟，但是我卻非常享受其中的過(guò)程。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是娛樂(lè)的方式，還可以鍛煉身體，簡(jiǎn)直就是一舉兩得。這個(gè)寒假，我一定要好好鍛煉，努力減肥，爭(zhēng)取在下學(xué)期讓大家看到一個(gè)全新的我。
這就是我的寒假生活紀(jì)錄篇，它記錄著我這個(gè)寒假點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一個(gè)美好的回憶!
作者：祁山小學(xué)603班馮暢。
公眾號(hào)：hao作文網(wǎng)。
寒假生活的小學(xué)生篇六
寒假是小學(xué)生最期待的假期之一，放學(xué)后再也不用背著沉重的書(shū)包回家了，也可以不再坐在教室里聽(tīng)老師的講課，取而代之的是自由自在的生活。在這個(gè)寒假里，我終于可以盡情地做自己喜歡的事情，體驗(yàn)與平日學(xué)習(xí)截然不同的生活節(jié)奏。我迎接寒假生活的心情如沐春風(fēng)，滿懷期待。
第二段：寒假是豐富多彩的學(xué)習(xí)時(shí)光。
雖然寒假?zèng)]有學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，但是我并不認(rèn)為它是一段沒(méi)有意義的時(shí)光。在寒假里，我有時(shí)間讀一些與學(xué)校課程無(wú)關(guān)的書(shū)籍，開(kāi)拓自己的眼界。我可以看看科普書(shū)，了解一些有趣的科學(xué)知識(shí)；也可以讀讀文學(xué)作品，培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。此外，我還可以報(bào)參加一些學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)自己感興趣的技能，如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、樂(lè)器等。這樣的學(xué)習(xí)方式更加自由、有趣而且能夠提高自身的綜合能力。
第三段：寒假是豐富多彩的娛樂(lè)時(shí)光。
寒假也是小學(xué)生放松娛樂(lè)的時(shí)間。我可以約上幾個(gè)好朋友，一起到戶外運(yùn)動(dòng)，感受大自然的美妙。我們可以一起踢足球、打籃球，身心放松，也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。另外，我還可以充分利用寒假時(shí)間去看電影，不但可以欣賞精彩的電影劇情，還能陶冶情操，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。當(dāng)然，也可以在家里與家人一起玩一些有挑戰(zhàn)性的猜謎游戲或者玩具拼裝，增加親子互動(dòng)的樂(lè)趣。
第四段：寒假是開(kāi)拓自我興趣愛(ài)好的時(shí)間。
寒假是我培養(yǎng)興趣愛(ài)好的寶貴時(shí)光。我可以嘗試一些新的愛(ài)好，比如學(xué)習(xí)編程、寫(xiě)作、種植。我可以用電腦學(xué)習(xí)編程知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)世界的奧秘；也可以參加寫(xiě)作班，培養(yǎng)寫(xiě)作能力，記錄下自己的生活點(diǎn)滴；還可以種植一些植物，鍛煉自己的耐心和責(zé)任心。寒假不僅是放松的時(shí)間，更是展示自己才華和潛力的機(jī)會(huì)。
第五段：寒假是美好回憶的見(jiàn)證。
當(dāng)寒假即將結(jié)束時(shí)，我會(huì)回想起這段美好的時(shí)光，結(jié)合自己的一些心得體會(huì)。寒假是一個(gè)放松、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和開(kāi)拓的時(shí)間段，它讓我更好地感受到人生的多樣與精彩?；貞浧疰覒虻纳碛啊M足的表情，我會(huì)感到心滿意足。而這些回憶將成為我成長(zhǎng)道路上最美好的見(jiàn)證。
總結(jié)：寒假是小學(xué)生忙碌的一個(gè)假期，得以解放于書(shū)本束縛之外，可以參加各種豐富多彩的活動(dòng)，挖掘自己的潛力和長(zhǎng)出自己的才華。寒假不僅可以讓我豐富自己，還能夠完全享受快樂(lè)的時(shí)光。體驗(yàn)多彩的寒假生活，讓我感受到人生的豁達(dá)和充實(shí)，也為我日后的成長(zhǎng)積累了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
寒假生活的小學(xué)生篇七
爸爸同時(shí)還指導(dǎo)我如何寫(xiě)好作文。他花了五百多元注冊(cè)了一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓我聽(tīng)特級(jí)教師的作文講座，在特級(jí)教師的講解中，他還不時(shí)地插上一倆句“你懂不懂？”“剛才講了看圖作文的哪幾個(gè)問(wèn)題？”看完后，爸爸讓我練習(xí)寫(xiě)一篇作文，并要求我一遍一遍地反復(fù)修改，直至他滿意。晚上時(shí)間是安排我完成寒假作業(yè)的時(shí)間。不過(guò)有時(shí)媽媽還有“搶占”時(shí)間的現(xiàn)象，教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)課文，讓我跟著錄音機(jī)讀課文。讀熟后，把不會(huì)的單詞寫(xiě)會(huì)。睡覺(jué)前，媽媽也不放過(guò)，幫助我回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
這一天看起來(lái)是非常緊張的，其實(shí)感覺(jué)并不是如此，我到覺(jué)得輕松愉快，非常充實(shí)。但愿今后的每一天能如此度過(guò)！
今天是寒假的第一天，也是我們小朋友的快樂(lè)天堂。因?yàn)椋瑢W(xué)們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，取得了不同的成績(jī)，現(xiàn)在終于可以放松一下了！
寒假期間我計(jì)劃參加一些有意義的活動(dòng)，例如：去觀察大自然里的動(dòng)物和植物是怎樣過(guò)冬的；在閑暇的時(shí)候可以看看報(bào)紙，了解一下世界新聞；還可以去圖書(shū)館讀一些課外科技書(shū)；還可以……。其實(shí)我最喜歡的是讀英語(yǔ)、上網(wǎng)查資料和上網(wǎng)投稿。
但是，我還得以學(xué)習(xí)為主，每天按時(shí)完成老師布置的寒假作業(yè)，這樣才能做到學(xué)習(xí)和玩耍都不耽誤。
小朋友你看，我的寒假生活計(jì)劃的多么豐富多彩呀！希望你們也有一個(gè)和我同樣快樂(lè)的假期！
寒假生活的小學(xué)生篇八
過(guò)年，最重要的事情之一就是置辦年貨。
一個(gè)天氣晴好的下午，整天悶在家里的我準(zhǔn)備和爸爸媽媽一起去買(mǎi)年貨。因?yàn)殡x超市不遠(yuǎn)，我們一行人選擇步行。在溫暖而不刺眼的陽(yáng)光下，今日的古鎮(zhèn)顯得分外熱鬧：路邊買(mǎi)菜的阿姨正在跟小販講價(jià)；也有不少人手里提著幾大袋東西笑瞇瞇地往家趕；路邊也不乏有幾家人坐在椅子上討論哪家超市物美價(jià)廉；小孩們成群地在路邊嬉戲、打鬧，放的點(diǎn)炮不時(shí)把經(jīng)過(guò)的人嚇了一跳；老人們圍在一起下象棋，悠閑愜意。人們的臉上無(wú)不洋溢著滿足、喜悅。
“叮叮?！笔謾C(jī)里傳來(lái)老師的“催命音符”。我在黑暗中睜開(kāi)迷茫的雙眼，轉(zhuǎn)身便看見(jiàn)亮著的手機(jī)屏幕，還不斷彈出消息。我用左手支撐著身體，使自己坐起來(lái)，接著向前探身子，右手從熱乎的被窩里伸出來(lái)摸索著開(kāi)關(guān)，食指摁下，時(shí)間從黑夜一下子切換到了白天。右手拿起放在書(shū)桌上的手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)qq，果然是老師的任務(wù)信息。
一切準(zhǔn)備就緒，我重新坐在了書(shū)桌前，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。左手邊放著必備的草稿紙，右手邊放著作業(yè)。我拿起筆，打開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始全神貫注地做題。剛開(kāi)始我動(dòng)力滿滿，眼睛看了一遍題目，在草稿紙上寫(xiě)下過(guò)程，算出答案后便選出了選項(xiàng)里的答案；時(shí)間越過(guò)越慢，看著眼前的應(yīng)用題，我不禁緊皺眉頭，筆在草稿紙上漫無(wú)目的地寫(xiě)著，一無(wú)所獲。我注視著題，答案也沒(méi)在我的望眼欲穿中蹦出來(lái)。再看一遍題！我極力地搜索著題中的有效信息，突然發(fā)現(xiàn)看漏了一句話，我眼前一亮，筆尖不停地在紙上寫(xiě)著，邊寫(xiě)邊在心里思索著過(guò)程與答案。不一會(huì)兒，我松了一口氣，紙上寫(xiě)滿了解題過(guò)程。我一陣竊喜，做題后的滿足與自豪是無(wú)以言表的。
清晨約跑。
太陽(yáng)還沒(méi)探出頭，天空也漆黑一片，只有零零散散的幾顆星星裝點(diǎn)著冬日的夜空。
現(xiàn)在是凌晨六點(diǎn)，我在鬧鐘的催促下起了床，今天約好了和朋友一起晨跑。剛收拾好，樓下便傳來(lái)了同伴的呼喚聲，我轉(zhuǎn)身拿起手電筒，出門(mén)跑步。走到街上，迎面而來(lái)的的冷風(fēng)吹得我措手不及，我雙手縮進(jìn)袖子里，捂住耳朵，邁著艱難的步子努力跟上同伴的腳步。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，我這樣根本跑不動(dòng)。于是我忍著嚴(yán)寒，雙手緊攥，胳膊前后擺動(dòng)，雙腿順著節(jié)奏交替著向前，手電筒發(fā)出的光也隨著胳膊的擺動(dòng)上下?lián)u晃。沒(méi)跑到一半，我感覺(jué)胸悶，雙腿沉得抬不起來(lái)，像灌了鉛，只聽(tīng)到雙腳深一腳淺一腳地踏在水泥地上的聲音，我的速度逐漸慢了起來(lái)。身旁的同伴像是覺(jué)察到了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油?。?jiān)持！”我咬著牙，邁大步子跟上，努力提起那感覺(jué)不屬于我自己的雙腿。終于跑完了整個(gè)河堤，我停下大口地喘氣，汗水從額頭上冒出來(lái)，恰似一顆顆豆粒，原本有些感冒的我此時(shí)也感覺(jué)神清氣爽。
微白的天空中，一抹霞光從東方斜斜地照耀著，煥發(fā)著無(wú)限生機(jī)活力。
“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”。親，讓我們一起加油，一起去更遠(yuǎn)的地方吧！
寒假生活的小學(xué)生篇九
經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在終于放假了，我可要好好休息一下，加上要過(guò)年了，想到過(guò)年就有紅包收，可以把自己的荷包塞得滿滿的，我呀，別提有多高興了！
轉(zhuǎn)眼就要過(guò)年了，我跟遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母打個(gè)電話，催他們快回來(lái)，其實(shí)心里早就打起了小九九――想多收點(diǎn)紅包唄！
“喂！媽媽?zhuān)愫桶职质裁磿r(shí)候回來(lái)呀？女兒好想你們，就快要過(guò)年了，你們快回來(lái)吧！”
“哎呀！你急什么嘛，我還有幾天就放假了，可你爸的公司還在上班呀！”
“?。繘](méi)搞錯(cuò)吧，還在上班，我們寒假都要過(guò)一半啦！爸爸怎么還沒(méi)有放假呀？那你們要什么時(shí)候才回來(lái)嘛？”
“這，我們也沒(méi)有確定，我也要和你爸爸商量一下才知道呀！好啦，就這樣吧！”
當(dāng)我掛上電話的一剎那，我想到爸爸他們這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有放假，心里不禁有了一絲愧意，但還是毫不在意地繼續(xù)看電視，吃零食。
轉(zhuǎn)眼間就到了過(guò)年的前一天，我接到了媽媽打來(lái)的電話，她說(shuō)：“女兒呀！對(duì)不起啦！今年我們不能回來(lái)陪你一起過(guò)年啦！因?yàn)槟惆职值墓粳F(xiàn)在實(shí)行加班制，在這過(guò)年的幾天里，只要加一天班就有100元錢(qián)，你爸爸為了多給你一點(diǎn)零花錢(qián)，就決定這幾天都上班，所以今年我們都不回來(lái)啦！但你爸爸已經(jīng)把你的壓歲錢(qián)存在你的卡上了，有好幾百塊呢。”我不禁叫道：”我不嘛！我要你們回來(lái)，我不想一個(gè)人過(guò)年?！薄昂昧?，你爸來(lái)給你說(shuō)吧！”這時(shí)候，我微微聽(tīng)見(jiàn)電話的另一頭有輕輕的咳嗽聲，“喂！女兒呀！真對(duì)不起呀！爸爸今年不能陪你放煙花，但是爸爸還是要祝福你節(jié)日快樂(lè)！”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的聲音，心都碎了，想到自己還在責(zé)怪爸爸，我愧疚極了，眼睛里擠滿了淚水。
“爸爸，你別太累了，您的身體本來(lái)就不好，如果再因?yàn)榕畠海绻偕?，那女兒?huì)不安的?！贝藭r(shí)的我早已淚流滿面，耳邊傳來(lái)爸爸安慰的話：“乖女兒，你哭啦，別哭呀，你哭我也會(huì)哭的，你一個(gè)小姑娘哭著沒(méi)什么，我一個(gè)大男人像什么樣呀！好啦，別哭啦！對(duì)了，爸爸把你的壓歲錢(qián)存在卡里了，你自己去取吧！”
除夕之夜，看著別人家里笑聲繞梁，我家卻冷冷清請(qǐng)，哎！想到此時(shí)爸爸還在上班，我更是傷心，想到爸爸是為我這樣辛苦，我更心痛！
――爸爸，你也該有寒假！
寒假生活的小學(xué)生篇十
寒假我讀了《西游記》，它是我國(guó)四大名著之一,是記錄唐僧一行人去西天取經(jīng)的一部幻想小說(shuō),是明代著名作家--吳承恩的作品。
唐僧在去西天的路途中，孫悟空一路降妖伏魔?？墒牵谌虬坠蔷臅r(shí)候，被白骨精陷害，使師傅唐僧對(duì)悟空有了誤解，把悟空徹底否決了，悟空悲痛到極點(diǎn)，一氣之下，飛回了花果山。最后還是被豬八戒請(qǐng)了回去。
文中的師徒四人，給我留下印象最深刻的是無(wú)所不能的齊天大圣--孫悟空。他是唐僧的大徒弟，是最辛苦的一個(gè)，也是西天路上妖精們最忌憚的一個(gè)。他的師傅曾深深地傷害過(guò)他,但他仍然在師傅遇難時(shí)為救師傅而拼盡全力;在師弟們束手無(wú)策時(shí)挺身而出;在師傅的指示下盡力而為……如果沒(méi)有他，恐怕唐僧師徒早已葬身于油鍋之中了。
豬八戒是唐僧的二徒弟，他本是天庭的天篷元帥，到了凡間后投胎成豬。他生性憨懶，卻常常干苦差事。他是一個(gè)好色之徒，常?？床磺逖肿兓拿琅固粕`入岐途，上了妖怪的當(dāng)，要趕走悟空。
沙僧是唐僧的三徒弟，他為人忠厚老實(shí)，總是為師兄求情，阻止大師兄離開(kāi)。他雖然武功不如孫悟空，但遇到水下戰(zhàn)斗，他單身一人與妖怪戰(zhàn)斗，為了師傅，他把生死置之度外。
再說(shuō)師傅唐僧，唐僧是妖怪們一個(gè)非?？粗氐摹皩?duì)象”，回回捉的就是他，就是因?yàn)槌运粔K肉就可以長(zhǎng)生不老，誰(shuí)讓他唐僧偏偏是金蟬子轉(zhuǎn)世呢?十世修來(lái)的好人?唐僧，我認(rèn)為他非常迂腐，因?yàn)樗苌屏迹匀菀妆或_，從而導(dǎo)致了自己常常被妖精捉去。經(jīng)過(guò)了九九八十一難，每次都是他遭殃，要不是有他的徒弟們，他早就在第一難就被妖精瓜分了。
還有那匹白龍馬，它是龍王三太子，被觀音菩薩變成了白馬，在《西游記》中，它雖然只出現(xiàn)過(guò)兩次，一次是唐僧變成老虎，它去刺殺妖精，另一次是在取舍利，它化為三太子去騙偷盜者，雖然他沒(méi)有孫悟空的貢獻(xiàn)大，但沒(méi)有功勞也有苦勞，最后也被封為佛了。
讀了這本書(shū)，我受到了很大的啟迪，我們學(xué)習(xí)也要像唐僧去西天取經(jīng)一樣，要有堅(jiān)持不懈的精神，不能像豬八戒那樣被事物的表面所迷惑。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定有許多困難和誘惑，但我們一定要不斷的努力，將來(lái)必成大業(yè)。
同時(shí)也使我明白了:做任何事都要有毅力和排除萬(wàn)難的決心，更要有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
寒假生活的小學(xué)生篇十一
學(xué)生：xxxx年xx月xx日——xx月xx日；xxxx年xx月xx日正式開(kāi)學(xué)。
xxxx年xx月xx日上午：8：00
1.班主任老師要掌握全班學(xué)生的聯(lián)系電話，建立與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，確保通訊的暢達(dá)，保證假期有事能找到人。
2.寒假期間學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入三室一社、社會(huì)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧等不宜于少年兒童進(jìn)入的場(chǎng)所，不做危險(xiǎn)性的游戲。
3.遠(yuǎn)離毒 品，要注意遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學(xué)生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時(shí)要注意安全。
4.出行時(shí)要守規(guī)范，講文明。不得在乘坐公交車(chē)時(shí)有擁擠，搶座，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物，破壞公用設(shè)施等行為。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁橫穿馬路不走斑馬線、隨意闖紅燈、在馬路上玩耍等現(xiàn)象出現(xiàn)。
1.深入開(kāi)展“三個(gè)一”進(jìn)家庭活動(dòng)。
要求全體同學(xué)利用假期進(jìn)一步的延續(xù)在學(xué)校開(kāi)展的每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，每周閱讀一個(gè)感恩故事，每天積累一個(gè)名言警句活動(dòng)。具體要求如下：
（1）寒假期間，全校同學(xué)需要養(yǎng)成的習(xí)慣是“感恩”習(xí)慣。
利用假期全校同學(xué)要在家中幫助父母做些力所能及的事，如吃飯時(shí)收拾桌子，清理碗筷，中高年級(jí)幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的養(yǎng)育之恩。從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。
（3）假期1——2年級(jí)同學(xué)每周積累2條名言警句；3——4年級(jí)同學(xué)每周積累3條名言警句；5——6年級(jí)同學(xué)積累5條名言警句。
各班同學(xué)要建立一個(gè)32開(kāi)的名言警句積累本，把自己積累的名言警句都寫(xiě)在名言警句本上，同時(shí)把寒假期間閱讀的感恩故事的題目及閱讀的時(shí)間也一同記錄在名言警句本上。
2．開(kāi)展“今天我當(dāng)家”做一天小家長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng)。
低年級(jí)同學(xué)可以協(xié)助家長(zhǎng)擦擦桌子，收拾房間等簡(jiǎn)單的體驗(yàn)活動(dòng)。中高年級(jí)同學(xué)可以進(jìn)行打掃房間，買(mǎi)菜做飯，洗衣服等活動(dòng)。并要求3——5年級(jí)同學(xué)，寫(xiě)出一份以“今天我當(dāng)家”為題目的體驗(yàn)經(jīng)歷與感受。
3．開(kāi)展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)。
利用假期讓自己的父母帶領(lǐng)自己到家鄉(xiāng)的周邊去進(jìn)行實(shí)地的觀賞，來(lái)體驗(yàn)家鄉(xiāng)在短短幾年內(nèi)所發(fā)生的巨大變化。4——6年級(jí)同學(xué)以“我家鄉(xiāng)的 節(jié)日”、“發(fā)生在我家鄉(xiāng)的 故事”或其他命題寫(xiě)一篇800字左右的作文。
4. 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)寫(xiě)一篇讀后感。
寒假生活的小學(xué)生篇十二
“光陰似箭，日月如梭”，這次美好的寒假生活在剎那間結(jié)束了。在這次的寒假中，我的生活可謂是“勞逸結(jié)合”。
在一月中旬和下旬，連下了兩三場(chǎng)大雪，要知道，我是很喜歡下雪的！這令我很興奮。在放假的前幾天我好好的玩兒了一場(chǎng)。后來(lái)，我就按照經(jīng)過(guò)父母同意的方案開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
大年三十之夜，我們一家人團(tuán)聚，吃著年夜飯，看著《春節(jié)晚會(huì)》。在大年初一的下午，我和父母還有一些親戚坐上旅車(chē)外出旅游。我們先爬了秀峰，見(jiàn)識(shí)了李白詩(shī)中的`“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”瀑布。隨后又去泡了溫泉；第二天，我們?nèi)チ巳缤F(xiàn)在的清華北大的古代學(xué)院——“白鹿洞書(shū)院”，見(jiàn)識(shí)到了稀有動(dòng)物——白鹿；孔子的弟子和“洞主”朱熹制定的院規(guī)。此行真叫我大飽眼福呀！回到九江，到親朋好友家拜完年就開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了。
這個(gè)寒假真是充滿了樂(lè)趣，充滿了知識(shí)性。在游山玩水中，不僅感受到了樂(lè)趣，還讓我大飽了眼福，最重要的是讓我增加了不少知識(shí)！今年的寒假再見(jiàn)了！
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報(bào)一個(gè)月的寒假生活就要結(jié)束了。在這段寒假休息時(shí)間里，我做了許許多多有意義的事情，使我的假期生活豐富多彩。所以，我要把這個(gè)寒假所做的有意義的事情認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)。
這段時(shí)間里，我努力地、認(rèn)真地練吉他，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)是八級(jí)的水平了。以前學(xué)習(xí)的曲子彈得也更加熟練了。我還經(jīng)常外出鍛煉，既增強(qiáng)身體的抵抗力，又使我放松身心，每當(dāng)我大汗淋漓的時(shí)候，總會(huì)感到自己的意志不斷地在增強(qiáng)。而且，媽媽還給我買(mǎi)了一套積木，讓我在閑暇時(shí)刻拼裝，現(xiàn)在，我已經(jīng)能看懂高難度的拼裝圖紙，而且拼裝速度非常快，我還可以不用圖紙，拼裝出一些現(xiàn)實(shí)生活中的生活用品、樓房以及交通工具，拼積木可以鍛煉我的思維、想象力和動(dòng)手能力。我還經(jīng)?？匆恍┱n外書(shū)，貪婪地閱讀著。我會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)分析作者在書(shū)中所表達(dá)的意愿，還會(huì)把書(shū)中沒(méi)有寫(xiě)完整的故事通過(guò)想象力補(bǔ)充完整，最后我會(huì)去品讀書(shū)中我最欣賞的片段。
我的寒假馬上就要結(jié)束了，我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的寒假。新的一學(xué)期就要開(kāi)始了，我要以嶄新的面貌去迎接他！
寒假生活的小學(xué)生篇十三
可以說(shuō)，我在整個(gè)寒假期間的表現(xiàn)呱呱叫，就是媽媽說(shuō)的：“小子，過(guò)了個(gè)年頭就長(zhǎng)大了一歲，又懂得更多的知識(shí)了!”媽媽對(duì)我的表現(xiàn)非常滿意。在家里我能主動(dòng)幫父母干一些力所能及的'事情，像盛飯，洗碗，打掃衛(wèi)生、整理房間等方面表現(xiàn)得都很好。尤其是倒垃圾這方面，我給了媽媽很大的驚喜。媽媽準(zhǔn)備去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看里面光光的，誰(shuí)倒的?我嘻嘻一笑：“我倒了。”第二次垃圾桶又是光光的。媽媽嘴里念道：“這孩子，做好事還不留名呢!”這以后，倒垃圾一事就與媽媽無(wú)關(guān)了。
還有，我還跟姐姐學(xué)習(xí)了怎么做飯這一偉大工程。學(xué)會(huì)了沖雞蛋水、煎饅關(guān)、削姜皮，切姜絲，切紅蘿卜絲(雖然切的像紅蘿卜條一樣)。
另外，每天晚上，只要我一聽(tīng)到奶奶的車(chē)響聲，我準(zhǔn)會(huì)在第一時(shí)間跑出去給奶奶開(kāi)大門(mén)，推車(chē)，接著給奶奶熱飯，熱菜，最后再端到奶奶面前。
新的學(xué)期馬上要開(kāi)始了，我要繼續(xù)保持好的方面，爭(zhēng)取來(lái)個(gè)“芝麻開(kāi)花———節(jié)節(jié)高”(媽媽說(shuō)的)，同時(shí)我也要改掉我的不足。我相信，通過(guò)我的努力，我會(huì)有更大的進(jìn)步!
寒假生活的小學(xué)生篇十四
期末考試結(jié)束，寒假開(kāi)始了，我攜帶教師布置的作業(yè)回到了家。
我想，寒假作業(yè)是要做的，玩也是要玩的，是玩夠了再做作業(yè)。但父母說(shuō)，做作業(yè)和玩要交叉進(jìn)行，就是每一天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以，我的'寒假生活是如此度過(guò)的：做作業(yè)、看電視、玩和拜年。
做作業(yè)，我不夠自覺(jué)，總要父母催來(lái)了，我才去做。做不來(lái)的作業(yè)只好問(wèn)父母，他們做不來(lái)的，只好空著，籌備帶回學(xué)校問(wèn)教師。除去少數(shù)做不來(lái)的作業(yè)沒(méi)完成以外，大多數(shù)作業(yè)都已完成。
看電視我是十分喜歡的，假如父母不叫我做作業(yè)，或不把電視機(jī)關(guān)掉，我真的可以從早上起床看到晚上睡覺(jué)。但父親說(shuō)：電視看長(zhǎng)了，對(duì)雙眼有影響。所以，我事實(shí)上只看了一部分動(dòng)畫(huà)片和少兒節(jié)目，與春晚。對(duì)了，《還珠格格》我也偷偷窺了好幾集，非常過(guò)癮的。
玩是我的喜好，母親說(shuō)我就喜歡玩。寒假里，我和父母打過(guò)乒乓球、打過(guò)羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著我，此刻想想，我真是太自私了。但父親說(shuō)我打球的水平有非常大提升了。另外，我還逛過(guò)商店，買(mǎi)過(guò)東西，新年的時(shí)候還放過(guò)煙花爆竹，高興極了。
拜年是一定去過(guò)的，我到爺爺奶奶家、姥姥家、叔叔家、姨媽家拜春節(jié)。拜年的時(shí)候，魚(yú)和肉這部分東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了不少的糖、花生和水果，收了不少紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，十分愉快。
一句話，這個(gè)寒假我過(guò)得十分歡樂(lè)，也十分充實(shí)。
寒假生活的小學(xué)生篇十五
本次實(shí)踐活動(dòng)分為疫情防控、閱讀、書(shū)法、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)五個(gè)方面，目的是讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，去體會(huì)不一樣的情感，同時(shí)也為學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì)提供了有效途徑。
寒假實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)一系列形式多樣的主題，讓學(xué)生學(xué)到了課堂上接觸不了的知識(shí)。不僅增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，更提高了自我認(rèn)知與自我管理能力，變得更加獨(dú)立和自主。
寒假生活的小學(xué)生篇十六
意料中的寒假如期到來(lái)。很平靜，很淡定。心里壓抑已久的興奮被日歷中的數(shù)字扼殺，留我一個(gè)人站在窗前無(wú)神的看窗外的景色。
我想今年的年味應(yīng)當(dāng)逐漸在繁華喧囂里銷(xiāo)聲匿跡了吧，少了熱鬧，少了爆竹，少了拜年，少了春聯(lián)，但卻是多了一份倉(cāng)促，多了一層距離。20xx年的到來(lái)讓我們措手不及，忽的一下跳進(jìn)記憶的漩渦里，不想出來(lái)。
我看見(jiàn)那些五彩斑斕的事情想要爭(zhēng)著搶著進(jìn)入我的世界，我轉(zhuǎn)頭，閉上眼，心里頭默念，只是平淡就好。結(jié)果那些事情就一向在我身外，幾米的距離，也就是那些所謂人與人之間的距離。
幾天后我又聞見(jiàn)那些絢麗多彩的氣味，它們組成可可的的形狀，茶的韻味和咖啡的濃香。它們是這個(gè)世界的一部分，是這個(gè)世界的一份子，凝結(jié)成繽紛晶瑩的美麗，一點(diǎn)一點(diǎn)在人們心里悄悄蔓延。流淌、繼而旋轉(zhuǎn)、奔騰。
又不知過(guò)了多久，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭的霎那，分明看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的音樂(lè)，它們?cè)谖叶吀`竊私語(yǔ)，想給我?guī)?lái)一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。我微笑。因?yàn)榭匆?jiàn)這些最初的完美慢慢的回來(lái)了，那些最初的夢(mèng)想也是如此的透徹和單純吧。我想，我所謂的這個(gè)寒假的美麗，不僅僅是局限于我自我的感受，我在捕捉每一個(gè)行人的眼神和形態(tài)，我是應(yīng)當(dāng)清掃心里的灰塵，去迎接這個(gè)烈焰的春節(jié)的了吧。
室內(nèi)的盆栽與窗外的雪花襯映芬芳，似乎是在提醒我那個(gè)日子的悄悄來(lái)臨。它走到我房前，敲一敲門(mén)就趕緊跑開(kāi)，就像是淘氣的孩子，來(lái)來(lái)回回不知疲倦的一如既往想叫我起床。我發(fā)現(xiàn)，它們并沒(méi)有我以為的冷漠和輕浮。我微笑著起床。去尋找景色。
春節(jié)還是來(lái)了，來(lái)的轟轟烈烈，我慶幸，每一個(gè)人都還期待著，祝福著，感嘆著這樣一個(gè)節(jié)日，它還是屬于我們生活的一部分。絕大的一部分。
我發(fā)現(xiàn)人們的熱情，發(fā)現(xiàn)人們的不舍，也發(fā)現(xiàn)他們的心照不宣。這個(gè)適宜的季節(jié)，這個(gè)適宜的時(shí)間加上這個(gè)適宜的溫度和人物，春節(jié)就這樣的來(lái)，又這樣的走，留下一片火紅火紅的光亮。
我多么期望能就這樣靜止，永遠(yuǎn)靜止，我不用再看天氣的變化，我也不用看月亮的圓缺，就一向這樣，輕輕輕輕地喚它，勸它，挽留它，期望這個(gè)年它慢點(diǎn)走。
可是就是這樣的我，在眼前如水的時(shí)間里，不知不覺(jué)又長(zhǎng)了一歲，又過(guò)了一年。
我想，這個(gè)寒假給我的，不僅僅是找回了那些遺失的完美，也把季節(jié)的花開(kāi)爛漫融入進(jìn)去。于是，這個(gè)寒假，是感受，也是成長(zhǎng)。
寒假生活的小學(xué)生篇十七
假期是與家人朋友再次團(tuán)聚的美好時(shí)光，美好的時(shí)光總是很短暫，臨近開(kāi)學(xué)，收拾行裝時(shí)有些依依不舍。暫且靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)回顧假期我的生活。
一年之中只有假期我才能和家人團(tuán)聚，這些許時(shí)光彌足珍貴。我跟著爸爸媽媽學(xué)著包餃子。由于是初學(xué)，我的手藝很笨拙，包出的餃子往往由于沒(méi)有捏緊而要返工。和爸爸媽媽圍坐在桌旁，一邊說(shuō)著家長(zhǎng)里短，一邊捏餃子，倒是十分愜意。當(dāng)下心中又有一些惆悵，以后若在異地工作，像這樣的天倫時(shí)光又會(huì)更少，陪伴在父母身邊的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)減少。“子欲養(yǎng)而親不在”此乃人生一大憾事，我能做的只有把握當(dāng)下，多陪陪父母，在學(xué)校時(shí)候照顧好自己的衣食起居少讓父母操心，這是最大的孝順。在媽媽的眼中，我好像永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，她擔(dān)心我沒(méi)有吃好，沒(méi)有穿暖，各種各樣的擔(dān)憂。我在家?guī)椭鴭寢屜匆路趶N房里打打下手，以行動(dòng)告訴媽媽?zhuān)也粌H能照顧好自己，還能照顧別人。
假期里，有了充足的時(shí)間可以閱讀課外書(shū)籍。我找來(lái)了路遙的《平凡的世界》細(xì)細(xì)讀了一遍。這本書(shū)改變我現(xiàn)在的很多想法。在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的同時(shí)，我的情感也隨著書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物的命運(yùn)沉浮而牽動(dòng)。路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求，亙古不變。看看《平凡的世界》，傾聽(tīng)那些久遠(yuǎn)的聲音，我們會(huì)在這個(gè)因欲望日益膨脹而扭曲的時(shí)代，盡快找到自己的方向，不至于到油盡燈枯時(shí)，我們還在迷惘從這些平凡人的故事中，作者給我們引發(fā)了一個(gè)深刻的道理，那就是我們?cè)趺慈ド?，和我們?duì)生活的態(tài)度的與思考。沒(méi)有用永恒的痛苦，沒(méi)有永恒的幸福。生活像流水一般，有時(shí)是那么平展，有時(shí)又是那么曲折。命運(yùn)總是不如人愿。但往往是在無(wú)數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中才使人成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，雖然這些東西在實(shí)際感受中給人帶來(lái)的并不都是歡樂(lè)。我們都是平凡人，但我們不能因?yàn)槠椒捕蝗ド?，我們要在自己平凡的生活中，勇敢的挑?zhàn)，努力的進(jìn)取，在平凡中創(chuàng)造出不平凡。假期我在駕校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了駕駛小型車(chē)輛。讓我深有感觸的是教練的一句話：車(chē)是我們的玩具，代步的工具。公路發(fā)展愈加完善，以車(chē)代步是不可阻擋的趨勢(shì)。學(xué)習(xí)駕駛，過(guò)程是艱辛的，因?yàn)槌醮谓佑|方向盤(pán)，有些緊張和無(wú)助，然而，貴在堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)一期的學(xué)習(xí)，我能就簡(jiǎn)單的路況進(jìn)行處理，但要想熟練駕車(chē)必須要多練。無(wú)論是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還是實(shí)踐操作，都無(wú)法逃過(guò)“熟能生巧”的定理。很偶然的機(jī)會(huì)，看了很多年前就很想看的一部電影《宋家王朝》。宋慶齡，她在我的心目中一直就是一個(gè)神話一般的人物，直到這次《宋家王朝》，徹底讓我想明白，原來(lái)這群像里的每一個(gè)都是曾經(jīng)存在過(guò)的活生生的人，也有喜怒哀愁、更有常人也有甚至勝過(guò)常人的悲歡離合。她和孫中山的結(jié)合是信念與信仰的契合，也有普普通通的愛(ài)情。情愛(ài)固然是有很多種，其間的親情是自古亙有的。而親情的辛酸也往往最能打動(dòng)人心。深記得三姐妹在母親的病榻前的合奏，那一刻所有的不愉快與芥蒂都煙消云散。一直有這樣的說(shuō)法“大姐愛(ài)財(cái)，三姐愛(ài)權(quán)，二姐愛(ài)國(guó)”。三姐妹的不同人生觀和價(jià)值觀給她們帶來(lái)了不同的命運(yùn)。以我們要在青春里樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
正月十五玩龍燈是家鄉(xiāng)一直以來(lái)的習(xí)俗。今年的龍燈又格外的隆重，因?yàn)榻衲暾驱埬?。龍燈也叫“龍舞”。?nèi)用鐵絲做成圓形，安上燈泡，外用紗布包裹涂色而成。舞龍者由數(shù)十人組成。1人在前用繡球斗龍，其余全部舉龍，表演“二龍戲珠”、“雙龍出水”、“火龍騰飛”、“蟠龍鬧海”等動(dòng)作。中國(guó)是龍的故鄉(xiāng)，中華民族以龍的傳人自居。龍是五瑞獸之首，龍文化是中華民族最重要的圖騰文化。耍龍中，不論表演那種花樣動(dòng)作，表演者都得用碎步起跑。農(nóng)村耍龍燈還有個(gè)習(xí)慣，就是不僅在本村耍，還到外村表演，到鎮(zhèn)上或城市寬闊的街頭、廣場(chǎng)去“賽演”。每當(dāng)新春至元宵節(jié)期間，在此起彼落的鑼鼓聲、鞭炮聲中，各個(gè)民間“舞龍”隊(duì)大顯身手，引動(dòng)萬(wàn)人空巷。
這個(gè)假期多姿多彩，極大豐富了我的生活經(jīng)歷。假期即將結(jié)束，我也整理好思緒，開(kāi)始準(zhǔn)備將要來(lái)臨的學(xué)校生活了。
寒假生活的小學(xué)生篇十八
針對(duì)一些家長(zhǎng)的寒假煩惱，記者日前采訪了鞍山教育界人士，教育專(zhuān)家表示，其實(shí)中小學(xué)生的假期并不是單純、無(wú)意義的休息時(shí)間，在學(xué)期中間安排假期的目的是為了配合學(xué)生有張有弛的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在這段時(shí)間里調(diào)整緊張的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，并為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)備精力。所以，家長(zhǎng)除了要在寒假里照顧好孩子的生活，還應(yīng)精心安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，利用這段時(shí)間，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。只要安排得當(dāng)，孩子們都能度過(guò)一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、豐富有趣的高質(zhì)量假期。
寒假a計(jì)劃
適合類(lèi)型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒(méi)有精力照顧孫輩，白天的大部分時(shí)間只能讓孩子獨(dú)自在家。
類(lèi)型煩惱：
市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小學(xué)三年級(jí)的兒子馬上放假了，我最擔(dān)心的就是他一個(gè)人在家時(shí)隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險(xiǎn)。另外，又擔(dān)心孩子沒(méi)有自制能力，一個(gè)人在家只顧看電視，忘記寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)假期下來(lái)，荒廢了學(xué)業(yè)。
a計(jì)劃攻略：
教育專(zhuān)家建議，孩子獨(dú)自在家過(guò)寒假，家長(zhǎng)應(yīng)該事先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，明確告知孩子隨意觸動(dòng)火、電的嚴(yán)重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險(xiǎn)品，如汽油、酒精、用來(lái)清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長(zhǎng)只簡(jiǎn)單地命令孩子不許動(dòng)這，不許動(dòng)那，卻不說(shuō)明原因，年齡較小的孩子好奇心強(qiáng)，有時(shí)可能會(huì)忍不住違反家長(zhǎng)的禁令，引發(fā)危險(xiǎn)。為確保安全，家長(zhǎng)還應(yīng)每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問(wèn)孩子在家的情況，并盡量與其進(jìn)行簡(jiǎn)短的交談，這樣可以讓獨(dú)自在家的孩子感到父母的關(guān)懷，不覺(jué)得孤單、受冷落。
關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性問(wèn)題，記者采訪了華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜，有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的馬老師表示，小學(xué)尤其是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過(guò)渡階段，自我管理能力相對(duì)較差，尤其需要大人的督促和引導(dǎo)。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習(xí)題時(shí)根本不計(jì)算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類(lèi)情況的發(fā)生，家長(zhǎng)必須擔(dān)負(fù)起監(jiān)督孩子的職責(zé)，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅(jiān)持每天抽出時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習(xí)題，仔細(xì)核對(duì)結(jié)果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當(dāng)考慮給予獎(jiǎng)勵(lì)。
寒假b計(jì)劃
適合類(lèi)型：假期里孩子大部分時(shí)間在奶奶或姥姥家度過(guò)，由老人負(fù)責(zé)照顧孫輩。
類(lèi)型煩惱：
市民劉女士：老人看管孩子，自然是無(wú)微不至、寵愛(ài)有加，可問(wèn)題也隨之而來(lái)。我兒子上小學(xué)二年級(jí)，平時(shí)挺聽(tīng)話，可在爺爺奶奶面前，有老人護(hù)著，孩子就不好管了。一犯錯(cuò)誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會(huì)擋在孩子前面給孫子說(shuō)情。我真怕這一個(gè)假期下來(lái)，孩子被慣壞。
b計(jì)劃攻略：
假期里，一些孩子大部分時(shí)間和祖輩一起度過(guò)，脫離了父母的常態(tài)管理，容易變得懈怠，有時(shí)還會(huì)仗著有長(zhǎng)輩撐腰，故意逃避學(xué)習(xí)任務(wù)。馬麗娜老師指出，事實(shí)上，如果假期里對(duì)孩子的管理過(guò)于放松，會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)習(xí)慣造成消極影響，甚至在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，導(dǎo)致孩子難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外一松一緊的管理標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)混淆孩子的認(rèn)識(shí)，讓其認(rèn)為任性和懶惰是被允許的。
要解決這個(gè)問(wèn)題，教育專(zhuān)家建議，家長(zhǎng)應(yīng)事先與長(zhǎng)輩在教育孩子上達(dá)成共識(shí)，共同商議確立一些管理孩子學(xué)習(xí)生活的原則，比如：請(qǐng)長(zhǎng)輩監(jiān)督孩子假期的作息時(shí)間，避免孩子貪看電視和無(wú)節(jié)制地睡懶覺(jué)；監(jiān)督孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天定時(shí)定量地完成寒假作業(yè)。如果有精力，父母可以為孩子事先制訂一個(gè)更為詳細(xì)的寒假計(jì)劃，其中包括學(xué)習(xí)任務(wù)、體育鍛煉任務(wù)、才藝訓(xùn)練任務(wù)等，并將其制作成表格，請(qǐng)長(zhǎng)輩幫忙監(jiān)督完成情況。如果孩子當(dāng)天完成計(jì)劃情況良好，就在表格上做上獎(jiǎng)勵(lì)記號(hào)，如一朵小紅花，以激發(fā)孩子的榮譽(yù)感、自尊心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動(dòng)而有意識(shí)地進(jìn)行自我管理。
寒假c計(jì)劃
適合類(lèi)型：孩子在假期沒(méi)有家人照顧，白天在日托式的寒假托管班度過(guò)。
類(lèi)型煩惱：
類(lèi)型煩惱：市民劉先生、付女士：想找個(gè)好的托管班可真不容易。去年我們把孩子送到一個(gè)假期托管班，去之前，托管班承諾說(shuō)班里有老師負(fù)責(zé)監(jiān)督、輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，可誰(shuí)知孩子去了幾天，說(shuō)老師管得一點(diǎn)也不嚴(yán)，而且伙食也不像其承諾的那么豐富。
c計(jì)劃攻略：
據(jù)記者采訪了解，目前鞍山市存在的假期托管班大體有兩種形式，一種是規(guī)模較小的家庭式托管班，一種是社會(huì)辦學(xué)實(shí)體組建的托管班。前者大多是各學(xué)校周邊“小飯桌”、“課后班”的延伸，收費(fèi)較為低廉，一個(gè)假期的收費(fèi)在250元左右。但由于此類(lèi)托管班大多沒(méi)有辦學(xué)資格，一些所謂的輔導(dǎo)老師也不是專(zhuān)職教師，所以難以擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)。后者一般辦學(xué)規(guī)模較大，有的托管班還為孩子安排了電腦操作、滑冰、乒乓球等活動(dòng)，師資條件也相對(duì)較好，假期收費(fèi)在400元上下。
有關(guān)人士提醒家長(zhǎng)，應(yīng)盡量挑選有相關(guān)辦學(xué)許可的假期托管班，并事先對(duì)其托管場(chǎng)所的軟硬件條件進(jìn)行實(shí)地考察，如教室內(nèi)的供暖情況、師資力量、就餐環(huán)境等。家長(zhǎng)還可以在交錢(qián)時(shí)與辦學(xué)方簽訂書(shū)面協(xié)議，要求辦學(xué)方保證其承諾的活動(dòng)內(nèi)容，保證午餐質(zhì)量等。
寒假錦囊
華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜介紹，條件允許的情況下，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能為孩子安排一些假期活動(dòng)，快樂(lè)充實(shí)的寒假生活會(huì)對(duì)學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)起到積極的作用。
寒假去旅行
在假期里，如果有條件，家長(zhǎng)可以考慮帶孩子出門(mén)短暫旅行，讓孩子增長(zhǎng)書(shū)本以外的知識(shí)。在出行前，家長(zhǎng)應(yīng)有計(jì)劃地讓孩子閱讀一些關(guān)于旅行目的地風(fēng)物景觀、民俗人情等方面的書(shū)籍，讓普通的娛樂(lè)之旅變成孩子的學(xué)習(xí)之旅。還可以讓孩子參加千山晚報(bào)小記者團(tuán)、各類(lèi)冬令營(yíng)之類(lèi)的集體活動(dòng)，鍛煉孩子的適應(yīng)能力和交往能力。
寒假常鍛煉
寒假里，很多孩子因?yàn)樘鞖饫?，大大減少了戶外活動(dòng)量，春節(jié)期間飲食又變得沒(méi)有節(jié)制，容易導(dǎo)致體質(zhì)和免疫力下降。家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)簡(jiǎn)單的鍛煉計(jì)劃，通過(guò)踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項(xiàng)目保持孩子的運(yùn)動(dòng)量，并鼓勵(lì)孩子經(jīng)常和鄰居家的同齡孩子進(jìn)行集體游戲。
寒假學(xué)本領(lǐng)
寒假之中有春節(jié)，孩子們大多會(huì)得到數(shù)額不等的壓歲錢(qián)。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)教孩子一些儲(chǔ)蓄、利率等簡(jiǎn)單常識(shí)和“量入為出”的理財(cái)觀念，使孩子的自主消費(fèi)更為合理。
寒假讀好書(shū)
華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜為小學(xué)生推薦了以下好書(shū)：
《〈史記〉故事》司馬遷／原著朱文叔／編著
《唐詩(shī)三百首》(推薦上海古籍出版社1999年底出版的圖文本)
《寄小讀者》作者：冰心
《十萬(wàn)個(gè)為什么》(推薦新世紀(jì)版)
《西游記》作者：吳承恩
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》作者：(美)馬克·吐溫
《愛(ài)的教育》作者：(意)亞米契斯
《小王子》作者：(法)圣·德克旭貝里
《格列佛游記》作者：(英)斯威夫特
《魯濱遜漂流記》作者：(英)笛福
寒假做好事
除了學(xué)習(xí)和鍛煉，假期也是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣、道德品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)利用假期對(duì)孩子進(jìn)行公益、環(huán)保教育，比如鼓勵(lì)孩子每天打掃一段公共樓道；幫媽媽提菜籃去市場(chǎng)，盡量減少塑料袋的使用等，或是要求孩子每天做一項(xiàng)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子從小樹(shù)立對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
寒假生活的小學(xué)生篇十九
我這次的寒假非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢灶I(lǐng)到很多的零用錢(qián)，。但是又非常無(wú)聊，因?yàn)闊o(wú)法跟班上同學(xué)聊天，真是無(wú)聊極了。
我非常開(kāi)心的寒假，可以買(mǎi)到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最?lèi)?ài)玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺(tái)南市安平路，請(qǐng)大家多多欣賞?，F(xiàn)在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的地方就在正中央。有一個(gè)七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的地方。
無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)寫(xiě)著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業(yè)一頁(yè)又一頁(yè)的寫(xiě)完畢，也給媽媽檢查過(guò)了，而且每天盼望著快開(kāi)學(xué)快開(kāi)學(xué)。
假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。
起初，爸爸拿了個(gè)鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實(shí)，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當(dāng)他的助手。爸爸要滾個(gè)中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請(qǐng)教爸爸了。爸爸說(shuō)：“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫(huà)片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球從小到大在大起來(lái)，好大呀！
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景，也加入了我們的行列中。
不一會(huì)兒，我的手被凍的.冰冷，但我還是堅(jiān)持住，想想呆會(huì)兒等把雪人堆好了，手就會(huì)暖和了，我就也不覺(jué)得冷了。
真是功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美了，接下來(lái)，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來(lái)，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無(wú)奈，爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做了個(gè)球，這下可是滾圓的頭啊！按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來(lái)兩顆橄欖，說(shuō)是當(dāng)眼睛用，媽媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜，當(dāng)鼻子用，我又說(shuō)：雪人該有張嘴和帽子！
寒假生活的小學(xué)生篇二十
聽(tīng)說(shuō)望天樹(shù)景區(qū)是北緯22度上唯一的綠洲，我?guī)е闷嫒ネ鞓?shù)景區(qū)一探究竟。
下了景區(qū)的車(chē)，撲面而來(lái)的就是望天樹(shù)林區(qū)。高聳挺拔的樹(shù)干豎立于森林綠樹(shù)叢中，直通九霄，勢(shì)如破天。高并不是望天樹(shù)珍貴的唯一原因，它最名貴的地方在于它是龍腦香科植物。在東南亞，龍腦香科的`植物是熱帶雨林的重要標(biāo)志之一。正是望天樹(shù)的發(fā)現(xiàn)證明了中國(guó)是有熱帶雨林的。
在導(dǎo)游的講解中，我們來(lái)到了樹(shù)冠空中走廊。看著這個(gè)架設(shè)在36米的高空，全長(zhǎng)500米的走廊，我不禁有些害怕。爸爸說(shuō)：“來(lái)到這里，不走一下這個(gè)走廊，不就白來(lái)了嗎？加油，我們一起去！”于是我們順著樓梯來(lái)到了第一個(gè)樹(shù)冠處，只見(jiàn)樹(shù)冠與樹(shù)冠之間搭建了只容許一個(gè)人過(guò)的軟梯，哪怕一個(gè)人在無(wú)一絲風(fēng)的情況下緩緩挪步到對(duì)面不遠(yuǎn)處的另一個(gè)樹(shù)冠，軟梯都是搖搖晃晃的。剛開(kāi)始走的時(shí)候我的腿是打軟的。爸爸一直鼓勵(lì)我，還有一起來(lái)的叔叔和姐姐們也給我打氣，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，盡量不去看下面。終于在大家的鼓舞下，我順利地走到了對(duì)面的樹(shù)冠上。從高空俯視整個(gè)熱帶雨林，感覺(jué)真是不一樣，我覺(jué)得自己就像小鳥(niǎo)一樣，棲息在枝頭。熱帶雨林在我腳下，呈現(xiàn)出另一種美麗和奇妙。我坐在高高的樹(shù)冠上，在這個(gè)由多種植物蜿蜒勾勒的各層雨林空間中，大口大口呼吸著，感融萬(wàn)物，親近自然。
離開(kāi)了空中走廊，我們來(lái)到了雨林小道。這還是我第一次在熱帶雨林里散步，潮濕、陰暗、形態(tài)各異的高大深綠植物，還有各種奇怪的自然現(xiàn)象和物種從書(shū)本中躍然到現(xiàn)實(shí)中，比如植物弱肉強(qiáng)食的絞殺現(xiàn)象，比如蝴蝶的擬態(tài)，比如老莖生花、老莖結(jié)果，比如大板根，比如滴水葉尖……一一呈現(xiàn)在我們眼前。聽(tīng)著導(dǎo)游娓娓道來(lái)，我們都沉醉其間。比如絞殺：動(dòng)物把榕樹(shù)的種子帶到其他樹(shù)木后，這些種子便會(huì)萌發(fā)且長(zhǎng)出不定根。隨著榕樹(shù)的不斷長(zhǎng)大，它的不定根相互交叉、融合，并和枝條一起逐漸將寄主樹(shù)木包住勒緊，并借助寄主樹(shù)來(lái)支撐自己的軀體。當(dāng)這些榕樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí)，他們的根和莖已整個(gè)營(yíng)養(yǎng)虧缺而枯死，而這些絞殺榕樹(shù)最后變成獨(dú)立的大樹(shù)。植物的世界也很殘酷啊。
走出了雨林小道，我們來(lái)到了雨林餐廳，一邊吃著傣家風(fēng)味的食物，一邊觀看民族風(fēng)情舞，結(jié)束了這次愉快的旅程。
寒假生活的小學(xué)生篇一
寒假對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)期盼已久的假期，因?yàn)樗麄兛梢苑潘尚那椋煤孟硎芤欢螘r(shí)間的自由時(shí)光。然而，寒假不僅僅是休息的時(shí)間，還是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)假期中，我有機(jī)會(huì)嘗試各種不同的活動(dòng)，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
寒假生活的第一段通常是充滿了輕松和快樂(lè)的。我可以不用擔(dān)心早起上學(xué)，可以任意選擇自己喜歡的活動(dòng)，比如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩游戲等等。我可以和家人一起做各種各樣的事情，例如一起逛街、看電影、參加家庭聚會(huì)等等。這些活動(dòng)讓我感到非常開(kāi)心和放松，幫助我緩解了學(xué)習(xí)過(guò)程中的壓力，使我可以更好地調(diào)整自己的心態(tài)。
然而，寒假不僅僅是玩樂(lè)的時(shí)間，也是學(xué)習(xí)的時(shí)間。在寒假中，我有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)。我可以利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。此外，我還可以通過(guò)參加各種興趣班和培訓(xùn)，提高自己的技能和才能。這些學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅豐富了我的寒假生活，還讓我更加有信心地迎接新的學(xué)期。
在寒假中，我還有許多時(shí)間可以陪伴家人和朋友。家人是我生活中最重要的人，他們對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起著不可替代的作用。我可以和他們分享自己的快樂(lè)和困惑，傾聽(tīng)他們的建議和意見(jiàn)。這種整齊的交流和互動(dòng)讓我感到非常溫暖和幸福。而與朋友相處也是我寒假生活的一大亮點(diǎn)。我們可以一起出去玩耍、聊天、交換禮物等等，這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了我們的友誼，還讓我更好地了解和欣賞不同的人格特點(diǎn)。
除了休閑、學(xué)習(xí)和社交，寒假還可以是培養(yǎng)自律和管理時(shí)間的機(jī)會(huì)。在上學(xué)期間，由于學(xué)業(yè)繁重和課程安排緊張，我經(jīng)常感到自己沒(méi)有夠多的時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事情。而在寒假中，我可以更好地掌握和規(guī)劃自己的時(shí)間。我可以按照自己的節(jié)奏完成作業(yè)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力。這不僅是為了應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，也是為了提高自己的自律和執(zhí)行力。
總之，小學(xué)生寒假生活是一個(gè)極具意義和價(jià)值的時(shí)間段。在這段時(shí)間里，我可以享受到輕松和快樂(lè)，同時(shí)也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)寒假的種種活動(dòng)，我不僅積累了知識(shí)和技能，也增強(qiáng)了自己的社交能力和自律能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和生活的重要支持，使我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
寒假生活的小學(xué)生篇二
1、寒假來(lái)，看一部電視劇，管它是白天還是夜晚；聽(tīng)一段搖滾樂(lè)，管它是音調(diào)是高是低；寒假就是要丟了煩惱，丟了壓力，祝你逍遙一個(gè)假期，寒假快樂(lè)！
2、讓星星化作我的眼睛，每一個(gè)夜里落在你的心里，給你關(guān)懷與溫馨；讓清風(fēng)化作我的關(guān)懷，分分秒秒陪伴你，給你支持與鼓勵(lì)。愿你寒假擁有快樂(lè)心情！
3、寒假到啦，放下學(xué)習(xí)的壓力，帶上愉悅的好心情，收起規(guī)矩的校服，放飛自己的個(gè)性，追逐無(wú)限的樂(lè)趣，讓青春在假期的天空飛翔，祝愿你假期好好休整，假后迎接珍貴好時(shí)光！
4、寒假到，快樂(lè)悄悄掛在臉旁，歡心輕輕潛入心房，輕松時(shí)時(shí)繞滿身旁，一句問(wèn)候送上幸福錦囊，寒假，愿你歡樂(lè)開(kāi)懷，愜意自在！與朋友一起分享快樂(lè)時(shí)光吧！
5、寒假來(lái)到，放下緊張的心情，把快樂(lè)拾起；丟掉學(xué)習(xí)的壓力，將輕松捕獲；讓笑容放飛，讓快樂(lè)翱翔；寒假祝你：肆意逍遙，天天微笑！
6、寒假到，快樂(lè)來(lái)登門(mén)，開(kāi)心樂(lè)開(kāi)懷；惆悵無(wú)蹤影，憂煩跑光光；郁悶從此無(wú)，壓力拋九霄；輕松常相伴，自在樂(lè)無(wú)憂；幸福常相隨，愜意樂(lè)逍遙。祝君寒假愉快，心情愉悅！
7、寒假快樂(lè)來(lái)到，關(guān)心貼士送到；懶覺(jué)不可長(zhǎng)睡，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)健體；溫習(xí)知識(shí)別淡，生活要有規(guī)律；約上好友游玩，旅途注意安全；祝你寒假快樂(lè)，幸福假期無(wú)限。
8、寒假放假須知：禁止獨(dú)自享樂(lè)對(duì)我不聞不問(wèn)，禁止游戲娛樂(lè)徹底把我忘記，禁止大魚(yú)大肉飲食毫無(wú)規(guī)律，禁止閑來(lái)無(wú)事卻不把我聯(lián)系。寒假來(lái)臨，以上牢記！
9、眨眼之間寒假已來(lái)，發(fā)條短信表表關(guān)懷：合理安排作息時(shí)間，作業(yè)娛樂(lè)注意調(diào)節(jié)，閑時(shí)記得多加鍛煉，愿你寒假開(kāi)心！
10、寒假假期三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)借故沒(méi)空不陪我，不準(zhǔn)請(qǐng)客吃飯不邀我，不準(zhǔn)心有雜念不想我。記得嚴(yán)格遵守哦，寒假快樂(lè)！
11、寒假到來(lái)心輕松，時(shí)間支配由自己。睡覺(jué)可到太陽(yáng)高，游玩可以盡興回。祖國(guó)美景都看遍，山村城市任你選。朋友情誼身邊繞，聚會(huì)多多見(jiàn)面喜。寒假生活多豐富，愿你逍遙快樂(lè)每一天！
12、盼寒假，到寒假，寒假隨便耍；睡懶覺(jué)，偷著笑，沒(méi)有人騷擾；約朋友，去旅游，開(kāi)心無(wú)盡頭；好好玩，慢慢過(guò)，悠閑自在好生活。丟開(kāi)煩惱事，快樂(lè)不停止。
13、寒假了，想和你一起去吃吃飯，享用快樂(lè)大餐。在明月下舉杯暢飲，在花香里升華友情。愿我們的每一次碰杯，都將友情拉近。
14、寒假悄悄來(lái)到，快樂(lè)已經(jīng)發(fā)酵，帶上輕松的心情，和田野來(lái)個(gè)擁抱，沒(méi)事看看藍(lán)天，和小鳥(niǎo)比比奔跑，沒(méi)事搞個(gè)娛樂(lè)，似魚(yú)兒開(kāi)心冒泡。順便給你個(gè)信息：祝你寒假快樂(lè)哇哇叫！
15、寒假了，把煩惱扔了，喜笑顏開(kāi)；把惆悵甩了，心情爽爽；把壓力拋了，渾身輕松；把假期享了，逍遙無(wú)限。愿你寒假玩得開(kāi)心，過(guò)得舒心！
16、珠穆朗瑪高不過(guò)我的關(guān)心，波羅地海峽深不過(guò)我的思念，天涯海角收不完我的祝福：寒假里祝福你快樂(lè)綻放，幸福閃亮，開(kāi)懷不斷！
17、炎炎夏日迎來(lái)寒假，用快樂(lè)的心情送走考試的忙碌，讓幸福好運(yùn)鋪滿生活的角落，讓歡喜雀躍溢滿心懷，讓你快樂(lè)舒暢逍遙自在！
18、寒假到了，沉重悄悄落幕，輕松偷偷起步；煩惱漸漸遠(yuǎn)走，愉快慢慢露頭；平淡悠悠消散，精彩緩緩出現(xiàn)。祝你開(kāi)心！
19、寒假到了，把沉重的學(xué)業(yè)打包，把學(xué)習(xí)的煩惱郵寄，只留下輕松愉快的心情，讓自由的心在燦爛的陽(yáng)光下飛翔！祝你寒假快樂(lè)，煩惱不在，憂愁消失，輕松自在！
20、我拜托幸運(yùn)打你一棒子，說(shuō)我很想你；讓快樂(lè)給你一棍子，說(shuō)我總念你；再命財(cái)神揍你一錘子，說(shuō)我想見(jiàn)你；寒假了，記得請(qǐng)客喲！
21、寒假到，把快樂(lè)放進(jìn)陽(yáng)光里，照出開(kāi)心給你，把幸福放進(jìn)微風(fēng)里，吹出如意給你，把吉祥放進(jìn)短信里，發(fā)送祝福給你。愿假期常相聚。
22、歡樂(lè)寒假又來(lái)到，閑暇好友勿相忘，你若心里還有我，就請(qǐng)撥打666：向我傾述請(qǐng)按1；請(qǐng)我吃飯請(qǐng)按2；讓我陪游請(qǐng)按3；謝謝。
23、寒假假期三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)借故沒(méi)空不陪我，不準(zhǔn)請(qǐng)客吃飯不邀我，不準(zhǔn)心有雜念不想我。記得嚴(yán)格遵守哦，寒假快樂(lè)！
24、第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的深深祝福，夕陽(yáng)收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你衷心的問(wèn)候，在寒假之際，送上真摯的祝福：寒假快樂(lè)！
25、一家和和睦睦，一年開(kāi)開(kāi)心心，一生快快樂(lè)樂(lè)，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚(yáng)揚(yáng)。寒假快樂(lè)哈！
26、美酒佳肴齊分享，幸福日子等你來(lái)。親愛(ài)的朋友，誠(chéng)邀參加某月某日某地鄙人舉辦的寒假宴會(huì)，恭候大駕光臨。
27、我拜托幸運(yùn)打你一棒子，說(shuō)我很想你；讓快樂(lè)給你一棍子，說(shuō)我總念你；再命財(cái)神揍你一錘子，說(shuō)我想見(jiàn)你；寒假了，記得請(qǐng)客喲！
28、人生是一道風(fēng)景，快樂(lè)是一種心境，春看桃，夏見(jiàn)柳，秋觀菊，冬賞梅，愿快樂(lè)幸福陪伴你；月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)，日上燦爛，日落浪漫，愿你寒假快樂(lè)！
29、眨眼之間寒假已來(lái)，發(fā)條短信表表關(guān)懷：合理安排作息時(shí)間，作業(yè)娛樂(lè)注意調(diào)節(jié)，閑時(shí)記得多加鍛煉，愿你寒假開(kāi)心！
30、當(dāng)你看到這條短信時(shí)，我將宣布一個(gè)很艱難的決定，在寒假期間你若沒(méi)給我發(fā)短信或打電話，系統(tǒng)將自動(dòng)記錄你的惡行，請(qǐng)自覺(jué)請(qǐng)客！
寒假生活的小學(xué)生篇三
寒假，是炫麗多彩的；寒假，是合家團(tuán)圓的；寒假，是喜氣洋洋的；寒假，是讓我們難以忘懷的！
在寒假，有一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。在這一天，不管有多晚，我和爸爸媽媽都會(huì)按時(shí)回到老家，與家人們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、溫馨的春節(jié)。現(xiàn)在正是大年三十，我們?cè)缫鸦氐竭@個(gè)海邊的小村，正在貼對(duì)聯(lián)呢！只見(jiàn)爸爸拿著一把刷子，沾上漿糊往對(duì)聯(lián)的背面刷，爺爺在一扇扇門(mén)前走來(lái)走去，把一對(duì)對(duì)的對(duì)聯(lián)，一個(gè)個(gè)的福字貼在了墻上。而我則往返于他們之間，把爸爸刷好漿糊的對(duì)聯(lián)傳給爺爺。
對(duì)聯(lián)貼好了，就該放鞭炮了，我們先把一箱煙花放在了院子里，我再點(diǎn)上一柱香往那根引線上湊了上去。那個(gè)時(shí)候我非常害怕，便歪著頭，雙腿后退，只伸出一只手拿香。‘哧’——導(dǎo)火線開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)，可我一聽(tīng)到這個(gè)聲音就往旁邊跑?！病亍一仡^一看，我已經(jīng)來(lái)到了院子的門(mén)口。那一響煙花早已飛上了天空，沖上了云霄，綻開(kāi)了一朵美麗的大花，那朵大花是那樣得色彩鮮艷，似乎包含了世間各種各樣的美麗的顏色，令人心中陶醉而又歡喜。漸漸地，煙花放完了。我們小孩子便開(kāi)始放自已的各式鞭炮，最常見(jiàn)的是摔炮和擦炮，每家的院子里都響起了一陣又一陣的響聲，這響聲時(shí)而間斷時(shí)而連續(xù)，可不管怎么樣，再這些響聲中的我們依然是非常的歡樂(lè)熱鬧。
正月初一的早晨，昨天留下的鞭炮便開(kāi)始放了起來(lái)。在這喜氣洋洋的聲響中，大人們開(kāi)始做年糕，我們小孩子吃起了年糕，那種咸咸的，軟軟的味道我現(xiàn)在也難以忘懷。舊的一年離我們遠(yuǎn)去了，新的牛年向我們走來(lái)。我們不正是應(yīng)該扔下煩惱，向著美好而又炫麗的未來(lái)奔去嗎！
寒假生活的小學(xué)生篇四
制定好寒假計(jì)劃，合理安排時(shí)間，每天要定時(shí)定量完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤。
二、參與多種活動(dòng)，豐富寒假生活。
1、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，希望大家在假期里能夠充分利用時(shí)間，多讀好書(shū)，比如《新華學(xué)習(xí)報(bào)紙書(shū)》上面精心推薦的好書(shū)，多看書(shū)可以開(kāi)拓視野，熏陶情感，享受知識(shí)的樂(lè)趣。
2、同學(xué)們還可以跟隨父母走親訪友，結(jié)識(shí)新的小伙伴，鍛煉正常的交往與表達(dá)能力。另外，我們還可以開(kāi)展各種健康、有趣的文體活動(dòng)。
3、利用假期時(shí)間，每人制作一個(gè)小制作和一份手抄報(bào)等，開(kāi)學(xué)后參加學(xué)校舉辦的各種評(píng)選活動(dòng)。
4、積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，例如幫助老弱病殘、助人為樂(lè)、送溫暖、互幫互助等，以不斷提高個(gè)人整體素質(zhì)。
5、自己的事情自己做，他人事幫著做，如：整理、打掃自己的房間、幫父母擦皮鞋、洗菜、購(gòu)物（日用品）、利用春節(jié)拜年，多鍛煉自己的獨(dú)立生活能力。
三、時(shí)刻注意安全。
1、外出時(shí)最好有家長(zhǎng)陪同，遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行橫道，不在公路上玩耍和打鬧；騎自行車(chē)時(shí)，應(yīng)中速行駛，雙手扶把，不騎“英雄車(chē)”。在公共場(chǎng)所應(yīng)遵守公共秩序，最好不要到人群擁擠處，防止被擠傷、踩踏，同時(shí)也可避免感染流行性疾病。
2、獨(dú)自在家不要隨便給不認(rèn)識(shí)的人開(kāi)門(mén)，在外邊玩耍別跟不熟悉的人走，遇到緊急情況及時(shí)撥打110報(bào)警。
3、相信科學(xué)，樹(shù)文明新風(fēng)，不參加任何封建迷信及邪教等活動(dòng)。
4、節(jié)日飲食、生活要有度，切忌暴飲暴食、長(zhǎng)時(shí)間看電視、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
5、不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)游戲，不到施工場(chǎng)所玩耍。
6、不去“游戲室”、“歌舞廳”、“臺(tái)球室”“網(wǎng)吧”等未成年人禁止進(jìn)入的場(chǎng)所。
7、節(jié)假日是火災(zāi)發(fā)生率較高的時(shí)期，應(yīng)學(xué)習(xí)一些防火逃生小知識(shí)，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情，應(yīng)及時(shí)撥打“119”報(bào)警，減少損失。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寒假生活的小學(xué)生篇五
學(xué)習(xí)任務(wù)完成了之后，就可以盡情地娛樂(lè)了。我的娛樂(lè)方式有很多，打牌、叫小伙伴一起玩、聊天等等，當(dāng)然在娛樂(lè)的過(guò)程中也包含了鍛煉的內(nèi)容，如騎自行車(chē)、打籃球、打乒乓球、跳繩、捉人等等。這些運(yùn)動(dòng)中，我最喜歡的就是打籃球了，有時(shí)候我會(huì)邀上幾個(gè)好朋友一起去學(xué)校操場(chǎng)打上幾場(chǎng)，雖然我的技術(shù)還不是很嫻熟，但是我卻非常享受其中的過(guò)程。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是娛樂(lè)的方式，還可以鍛煉身體，簡(jiǎn)直就是一舉兩得。這個(gè)寒假，我一定要好好鍛煉，努力減肥，爭(zhēng)取在下學(xué)期讓大家看到一個(gè)全新的我。
這就是我的寒假生活紀(jì)錄篇，它記錄著我這個(gè)寒假點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一個(gè)美好的回憶!
作者：祁山小學(xué)603班馮暢。
公眾號(hào)：hao作文網(wǎng)。
寒假生活的小學(xué)生篇六
寒假是小學(xué)生最期待的假期之一，放學(xué)后再也不用背著沉重的書(shū)包回家了，也可以不再坐在教室里聽(tīng)老師的講課，取而代之的是自由自在的生活。在這個(gè)寒假里，我終于可以盡情地做自己喜歡的事情，體驗(yàn)與平日學(xué)習(xí)截然不同的生活節(jié)奏。我迎接寒假生活的心情如沐春風(fēng)，滿懷期待。
第二段：寒假是豐富多彩的學(xué)習(xí)時(shí)光。
雖然寒假?zèng)]有學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，但是我并不認(rèn)為它是一段沒(méi)有意義的時(shí)光。在寒假里，我有時(shí)間讀一些與學(xué)校課程無(wú)關(guān)的書(shū)籍，開(kāi)拓自己的眼界。我可以看看科普書(shū)，了解一些有趣的科學(xué)知識(shí)；也可以讀讀文學(xué)作品，培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。此外，我還可以報(bào)參加一些學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)自己感興趣的技能，如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、樂(lè)器等。這樣的學(xué)習(xí)方式更加自由、有趣而且能夠提高自身的綜合能力。
第三段：寒假是豐富多彩的娛樂(lè)時(shí)光。
寒假也是小學(xué)生放松娛樂(lè)的時(shí)間。我可以約上幾個(gè)好朋友，一起到戶外運(yùn)動(dòng)，感受大自然的美妙。我們可以一起踢足球、打籃球，身心放松，也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。另外，我還可以充分利用寒假時(shí)間去看電影，不但可以欣賞精彩的電影劇情，還能陶冶情操，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。當(dāng)然，也可以在家里與家人一起玩一些有挑戰(zhàn)性的猜謎游戲或者玩具拼裝，增加親子互動(dòng)的樂(lè)趣。
第四段：寒假是開(kāi)拓自我興趣愛(ài)好的時(shí)間。
寒假是我培養(yǎng)興趣愛(ài)好的寶貴時(shí)光。我可以嘗試一些新的愛(ài)好，比如學(xué)習(xí)編程、寫(xiě)作、種植。我可以用電腦學(xué)習(xí)編程知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)世界的奧秘；也可以參加寫(xiě)作班，培養(yǎng)寫(xiě)作能力，記錄下自己的生活點(diǎn)滴；還可以種植一些植物，鍛煉自己的耐心和責(zé)任心。寒假不僅是放松的時(shí)間，更是展示自己才華和潛力的機(jī)會(huì)。
第五段：寒假是美好回憶的見(jiàn)證。
當(dāng)寒假即將結(jié)束時(shí)，我會(huì)回想起這段美好的時(shí)光，結(jié)合自己的一些心得體會(huì)。寒假是一個(gè)放松、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和開(kāi)拓的時(shí)間段，它讓我更好地感受到人生的多樣與精彩?；貞浧疰覒虻纳碛啊M足的表情，我會(huì)感到心滿意足。而這些回憶將成為我成長(zhǎng)道路上最美好的見(jiàn)證。
總結(jié)：寒假是小學(xué)生忙碌的一個(gè)假期，得以解放于書(shū)本束縛之外，可以參加各種豐富多彩的活動(dòng)，挖掘自己的潛力和長(zhǎng)出自己的才華。寒假不僅可以讓我豐富自己，還能夠完全享受快樂(lè)的時(shí)光。體驗(yàn)多彩的寒假生活，讓我感受到人生的豁達(dá)和充實(shí)，也為我日后的成長(zhǎng)積累了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
寒假生活的小學(xué)生篇七
爸爸同時(shí)還指導(dǎo)我如何寫(xiě)好作文。他花了五百多元注冊(cè)了一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓我聽(tīng)特級(jí)教師的作文講座，在特級(jí)教師的講解中，他還不時(shí)地插上一倆句“你懂不懂？”“剛才講了看圖作文的哪幾個(gè)問(wèn)題？”看完后，爸爸讓我練習(xí)寫(xiě)一篇作文，并要求我一遍一遍地反復(fù)修改，直至他滿意。晚上時(shí)間是安排我完成寒假作業(yè)的時(shí)間。不過(guò)有時(shí)媽媽還有“搶占”時(shí)間的現(xiàn)象，教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)課文，讓我跟著錄音機(jī)讀課文。讀熟后，把不會(huì)的單詞寫(xiě)會(huì)。睡覺(jué)前，媽媽也不放過(guò)，幫助我回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
這一天看起來(lái)是非常緊張的，其實(shí)感覺(jué)并不是如此，我到覺(jué)得輕松愉快，非常充實(shí)。但愿今后的每一天能如此度過(guò)！
今天是寒假的第一天，也是我們小朋友的快樂(lè)天堂。因?yàn)椋瑢W(xué)們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，取得了不同的成績(jī)，現(xiàn)在終于可以放松一下了！
寒假期間我計(jì)劃參加一些有意義的活動(dòng)，例如：去觀察大自然里的動(dòng)物和植物是怎樣過(guò)冬的；在閑暇的時(shí)候可以看看報(bào)紙，了解一下世界新聞；還可以去圖書(shū)館讀一些課外科技書(shū)；還可以……。其實(shí)我最喜歡的是讀英語(yǔ)、上網(wǎng)查資料和上網(wǎng)投稿。
但是，我還得以學(xué)習(xí)為主，每天按時(shí)完成老師布置的寒假作業(yè)，這樣才能做到學(xué)習(xí)和玩耍都不耽誤。
小朋友你看，我的寒假生活計(jì)劃的多么豐富多彩呀！希望你們也有一個(gè)和我同樣快樂(lè)的假期！
寒假生活的小學(xué)生篇八
過(guò)年，最重要的事情之一就是置辦年貨。
一個(gè)天氣晴好的下午，整天悶在家里的我準(zhǔn)備和爸爸媽媽一起去買(mǎi)年貨。因?yàn)殡x超市不遠(yuǎn)，我們一行人選擇步行。在溫暖而不刺眼的陽(yáng)光下，今日的古鎮(zhèn)顯得分外熱鬧：路邊買(mǎi)菜的阿姨正在跟小販講價(jià)；也有不少人手里提著幾大袋東西笑瞇瞇地往家趕；路邊也不乏有幾家人坐在椅子上討論哪家超市物美價(jià)廉；小孩們成群地在路邊嬉戲、打鬧，放的點(diǎn)炮不時(shí)把經(jīng)過(guò)的人嚇了一跳；老人們圍在一起下象棋，悠閑愜意。人們的臉上無(wú)不洋溢著滿足、喜悅。
“叮叮?！笔謾C(jī)里傳來(lái)老師的“催命音符”。我在黑暗中睜開(kāi)迷茫的雙眼，轉(zhuǎn)身便看見(jiàn)亮著的手機(jī)屏幕，還不斷彈出消息。我用左手支撐著身體，使自己坐起來(lái)，接著向前探身子，右手從熱乎的被窩里伸出來(lái)摸索著開(kāi)關(guān)，食指摁下，時(shí)間從黑夜一下子切換到了白天。右手拿起放在書(shū)桌上的手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)qq，果然是老師的任務(wù)信息。
一切準(zhǔn)備就緒，我重新坐在了書(shū)桌前，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。左手邊放著必備的草稿紙，右手邊放著作業(yè)。我拿起筆，打開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始全神貫注地做題。剛開(kāi)始我動(dòng)力滿滿，眼睛看了一遍題目，在草稿紙上寫(xiě)下過(guò)程，算出答案后便選出了選項(xiàng)里的答案；時(shí)間越過(guò)越慢，看著眼前的應(yīng)用題，我不禁緊皺眉頭，筆在草稿紙上漫無(wú)目的地寫(xiě)著，一無(wú)所獲。我注視著題，答案也沒(méi)在我的望眼欲穿中蹦出來(lái)。再看一遍題！我極力地搜索著題中的有效信息，突然發(fā)現(xiàn)看漏了一句話，我眼前一亮，筆尖不停地在紙上寫(xiě)著，邊寫(xiě)邊在心里思索著過(guò)程與答案。不一會(huì)兒，我松了一口氣，紙上寫(xiě)滿了解題過(guò)程。我一陣竊喜，做題后的滿足與自豪是無(wú)以言表的。
清晨約跑。
太陽(yáng)還沒(méi)探出頭，天空也漆黑一片，只有零零散散的幾顆星星裝點(diǎn)著冬日的夜空。
現(xiàn)在是凌晨六點(diǎn)，我在鬧鐘的催促下起了床，今天約好了和朋友一起晨跑。剛收拾好，樓下便傳來(lái)了同伴的呼喚聲，我轉(zhuǎn)身拿起手電筒，出門(mén)跑步。走到街上，迎面而來(lái)的的冷風(fēng)吹得我措手不及，我雙手縮進(jìn)袖子里，捂住耳朵，邁著艱難的步子努力跟上同伴的腳步。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，我這樣根本跑不動(dòng)。于是我忍著嚴(yán)寒，雙手緊攥，胳膊前后擺動(dòng)，雙腿順著節(jié)奏交替著向前，手電筒發(fā)出的光也隨著胳膊的擺動(dòng)上下?lián)u晃。沒(méi)跑到一半，我感覺(jué)胸悶，雙腿沉得抬不起來(lái)，像灌了鉛，只聽(tīng)到雙腳深一腳淺一腳地踏在水泥地上的聲音，我的速度逐漸慢了起來(lái)。身旁的同伴像是覺(jué)察到了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油?。?jiān)持！”我咬著牙，邁大步子跟上，努力提起那感覺(jué)不屬于我自己的雙腿。終于跑完了整個(gè)河堤，我停下大口地喘氣，汗水從額頭上冒出來(lái)，恰似一顆顆豆粒，原本有些感冒的我此時(shí)也感覺(jué)神清氣爽。
微白的天空中，一抹霞光從東方斜斜地照耀著，煥發(fā)著無(wú)限生機(jī)活力。
“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”。親，讓我們一起加油，一起去更遠(yuǎn)的地方吧！
寒假生活的小學(xué)生篇九
經(jīng)過(guò)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在終于放假了，我可要好好休息一下，加上要過(guò)年了，想到過(guò)年就有紅包收，可以把自己的荷包塞得滿滿的，我呀，別提有多高興了！
轉(zhuǎn)眼就要過(guò)年了，我跟遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母打個(gè)電話，催他們快回來(lái)，其實(shí)心里早就打起了小九九――想多收點(diǎn)紅包唄！
“喂！媽媽?zhuān)愫桶职质裁磿r(shí)候回來(lái)呀？女兒好想你們，就快要過(guò)年了，你們快回來(lái)吧！”
“哎呀！你急什么嘛，我還有幾天就放假了，可你爸的公司還在上班呀！”
“?。繘](méi)搞錯(cuò)吧，還在上班，我們寒假都要過(guò)一半啦！爸爸怎么還沒(méi)有放假呀？那你們要什么時(shí)候才回來(lái)嘛？”
“這，我們也沒(méi)有確定，我也要和你爸爸商量一下才知道呀！好啦，就這樣吧！”
當(dāng)我掛上電話的一剎那，我想到爸爸他們這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有放假，心里不禁有了一絲愧意，但還是毫不在意地繼續(xù)看電視，吃零食。
轉(zhuǎn)眼間就到了過(guò)年的前一天，我接到了媽媽打來(lái)的電話，她說(shuō)：“女兒呀！對(duì)不起啦！今年我們不能回來(lái)陪你一起過(guò)年啦！因?yàn)槟惆职值墓粳F(xiàn)在實(shí)行加班制，在這過(guò)年的幾天里，只要加一天班就有100元錢(qián)，你爸爸為了多給你一點(diǎn)零花錢(qián)，就決定這幾天都上班，所以今年我們都不回來(lái)啦！但你爸爸已經(jīng)把你的壓歲錢(qián)存在你的卡上了，有好幾百塊呢。”我不禁叫道：”我不嘛！我要你們回來(lái)，我不想一個(gè)人過(guò)年?！薄昂昧?，你爸來(lái)給你說(shuō)吧！”這時(shí)候，我微微聽(tīng)見(jiàn)電話的另一頭有輕輕的咳嗽聲，“喂！女兒呀！真對(duì)不起呀！爸爸今年不能陪你放煙花，但是爸爸還是要祝福你節(jié)日快樂(lè)！”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的聲音，心都碎了，想到自己還在責(zé)怪爸爸，我愧疚極了，眼睛里擠滿了淚水。
“爸爸，你別太累了，您的身體本來(lái)就不好，如果再因?yàn)榕畠海绻偕?，那女兒?huì)不安的?！贝藭r(shí)的我早已淚流滿面，耳邊傳來(lái)爸爸安慰的話：“乖女兒，你哭啦，別哭呀，你哭我也會(huì)哭的，你一個(gè)小姑娘哭著沒(méi)什么，我一個(gè)大男人像什么樣呀！好啦，別哭啦！對(duì)了，爸爸把你的壓歲錢(qián)存在卡里了，你自己去取吧！”
除夕之夜，看著別人家里笑聲繞梁，我家卻冷冷清請(qǐng)，哎！想到此時(shí)爸爸還在上班，我更是傷心，想到爸爸是為我這樣辛苦，我更心痛！
――爸爸，你也該有寒假！
寒假生活的小學(xué)生篇十
寒假我讀了《西游記》，它是我國(guó)四大名著之一,是記錄唐僧一行人去西天取經(jīng)的一部幻想小說(shuō),是明代著名作家--吳承恩的作品。
唐僧在去西天的路途中，孫悟空一路降妖伏魔?？墒牵谌虬坠蔷臅r(shí)候，被白骨精陷害，使師傅唐僧對(duì)悟空有了誤解，把悟空徹底否決了，悟空悲痛到極點(diǎn)，一氣之下，飛回了花果山。最后還是被豬八戒請(qǐng)了回去。
文中的師徒四人，給我留下印象最深刻的是無(wú)所不能的齊天大圣--孫悟空。他是唐僧的大徒弟，是最辛苦的一個(gè)，也是西天路上妖精們最忌憚的一個(gè)。他的師傅曾深深地傷害過(guò)他,但他仍然在師傅遇難時(shí)為救師傅而拼盡全力;在師弟們束手無(wú)策時(shí)挺身而出;在師傅的指示下盡力而為……如果沒(méi)有他，恐怕唐僧師徒早已葬身于油鍋之中了。
豬八戒是唐僧的二徒弟，他本是天庭的天篷元帥，到了凡間后投胎成豬。他生性憨懶，卻常常干苦差事。他是一個(gè)好色之徒，常?？床磺逖肿兓拿琅固粕`入岐途，上了妖怪的當(dāng)，要趕走悟空。
沙僧是唐僧的三徒弟，他為人忠厚老實(shí)，總是為師兄求情，阻止大師兄離開(kāi)。他雖然武功不如孫悟空，但遇到水下戰(zhàn)斗，他單身一人與妖怪戰(zhàn)斗，為了師傅，他把生死置之度外。
再說(shuō)師傅唐僧，唐僧是妖怪們一個(gè)非?？粗氐摹皩?duì)象”，回回捉的就是他，就是因?yàn)槌运粔K肉就可以長(zhǎng)生不老，誰(shuí)讓他唐僧偏偏是金蟬子轉(zhuǎn)世呢?十世修來(lái)的好人?唐僧，我認(rèn)為他非常迂腐，因?yàn)樗苌屏迹匀菀妆或_，從而導(dǎo)致了自己常常被妖精捉去。經(jīng)過(guò)了九九八十一難，每次都是他遭殃，要不是有他的徒弟們，他早就在第一難就被妖精瓜分了。
還有那匹白龍馬，它是龍王三太子，被觀音菩薩變成了白馬，在《西游記》中，它雖然只出現(xiàn)過(guò)兩次，一次是唐僧變成老虎，它去刺殺妖精，另一次是在取舍利，它化為三太子去騙偷盜者，雖然他沒(méi)有孫悟空的貢獻(xiàn)大，但沒(méi)有功勞也有苦勞，最后也被封為佛了。
讀了這本書(shū)，我受到了很大的啟迪，我們學(xué)習(xí)也要像唐僧去西天取經(jīng)一樣，要有堅(jiān)持不懈的精神，不能像豬八戒那樣被事物的表面所迷惑。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定有許多困難和誘惑，但我們一定要不斷的努力，將來(lái)必成大業(yè)。
同時(shí)也使我明白了:做任何事都要有毅力和排除萬(wàn)難的決心，更要有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
寒假生活的小學(xué)生篇十一
學(xué)生：xxxx年xx月xx日——xx月xx日；xxxx年xx月xx日正式開(kāi)學(xué)。
xxxx年xx月xx日上午：8：00
1.班主任老師要掌握全班學(xué)生的聯(lián)系電話，建立與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，確保通訊的暢達(dá)，保證假期有事能找到人。
2.寒假期間學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入三室一社、社會(huì)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧等不宜于少年兒童進(jìn)入的場(chǎng)所，不做危險(xiǎn)性的游戲。
3.遠(yuǎn)離毒 品，要注意遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學(xué)生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時(shí)要注意安全。
4.出行時(shí)要守規(guī)范，講文明。不得在乘坐公交車(chē)時(shí)有擁擠，搶座，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物，破壞公用設(shè)施等行為。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁橫穿馬路不走斑馬線、隨意闖紅燈、在馬路上玩耍等現(xiàn)象出現(xiàn)。
1.深入開(kāi)展“三個(gè)一”進(jìn)家庭活動(dòng)。
要求全體同學(xué)利用假期進(jìn)一步的延續(xù)在學(xué)校開(kāi)展的每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，每周閱讀一個(gè)感恩故事，每天積累一個(gè)名言警句活動(dòng)。具體要求如下：
（1）寒假期間，全校同學(xué)需要養(yǎng)成的習(xí)慣是“感恩”習(xí)慣。
利用假期全校同學(xué)要在家中幫助父母做些力所能及的事，如吃飯時(shí)收拾桌子，清理碗筷，中高年級(jí)幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的養(yǎng)育之恩。從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。
（3）假期1——2年級(jí)同學(xué)每周積累2條名言警句；3——4年級(jí)同學(xué)每周積累3條名言警句；5——6年級(jí)同學(xué)積累5條名言警句。
各班同學(xué)要建立一個(gè)32開(kāi)的名言警句積累本，把自己積累的名言警句都寫(xiě)在名言警句本上，同時(shí)把寒假期間閱讀的感恩故事的題目及閱讀的時(shí)間也一同記錄在名言警句本上。
2．開(kāi)展“今天我當(dāng)家”做一天小家長(zhǎng)體驗(yàn)活動(dòng)。
低年級(jí)同學(xué)可以協(xié)助家長(zhǎng)擦擦桌子，收拾房間等簡(jiǎn)單的體驗(yàn)活動(dòng)。中高年級(jí)同學(xué)可以進(jìn)行打掃房間，買(mǎi)菜做飯，洗衣服等活動(dòng)。并要求3——5年級(jí)同學(xué)，寫(xiě)出一份以“今天我當(dāng)家”為題目的體驗(yàn)經(jīng)歷與感受。
3．開(kāi)展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)。
利用假期讓自己的父母帶領(lǐng)自己到家鄉(xiāng)的周邊去進(jìn)行實(shí)地的觀賞，來(lái)體驗(yàn)家鄉(xiāng)在短短幾年內(nèi)所發(fā)生的巨大變化。4——6年級(jí)同學(xué)以“我家鄉(xiāng)的 節(jié)日”、“發(fā)生在我家鄉(xiāng)的 故事”或其他命題寫(xiě)一篇800字左右的作文。
4. 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)寫(xiě)一篇讀后感。
寒假生活的小學(xué)生篇十二
“光陰似箭，日月如梭”，這次美好的寒假生活在剎那間結(jié)束了。在這次的寒假中，我的生活可謂是“勞逸結(jié)合”。
在一月中旬和下旬，連下了兩三場(chǎng)大雪，要知道，我是很喜歡下雪的！這令我很興奮。在放假的前幾天我好好的玩兒了一場(chǎng)。后來(lái)，我就按照經(jīng)過(guò)父母同意的方案開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
大年三十之夜，我們一家人團(tuán)聚，吃著年夜飯，看著《春節(jié)晚會(huì)》。在大年初一的下午，我和父母還有一些親戚坐上旅車(chē)外出旅游。我們先爬了秀峰，見(jiàn)識(shí)了李白詩(shī)中的`“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”瀑布。隨后又去泡了溫泉；第二天，我們?nèi)チ巳缤F(xiàn)在的清華北大的古代學(xué)院——“白鹿洞書(shū)院”，見(jiàn)識(shí)到了稀有動(dòng)物——白鹿；孔子的弟子和“洞主”朱熹制定的院規(guī)。此行真叫我大飽眼福呀！回到九江，到親朋好友家拜完年就開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了。
這個(gè)寒假真是充滿了樂(lè)趣，充滿了知識(shí)性。在游山玩水中，不僅感受到了樂(lè)趣，還讓我大飽了眼福，最重要的是讓我增加了不少知識(shí)！今年的寒假再見(jiàn)了！
小學(xué)生寒假生活簡(jiǎn)報(bào)一個(gè)月的寒假生活就要結(jié)束了。在這段寒假休息時(shí)間里，我做了許許多多有意義的事情，使我的假期生活豐富多彩。所以，我要把這個(gè)寒假所做的有意義的事情認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)。
這段時(shí)間里，我努力地、認(rèn)真地練吉他，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)是八級(jí)的水平了。以前學(xué)習(xí)的曲子彈得也更加熟練了。我還經(jīng)常外出鍛煉，既增強(qiáng)身體的抵抗力，又使我放松身心，每當(dāng)我大汗淋漓的時(shí)候，總會(huì)感到自己的意志不斷地在增強(qiáng)。而且，媽媽還給我買(mǎi)了一套積木，讓我在閑暇時(shí)刻拼裝，現(xiàn)在，我已經(jīng)能看懂高難度的拼裝圖紙，而且拼裝速度非常快，我還可以不用圖紙，拼裝出一些現(xiàn)實(shí)生活中的生活用品、樓房以及交通工具，拼積木可以鍛煉我的思維、想象力和動(dòng)手能力。我還經(jīng)?？匆恍┱n外書(shū)，貪婪地閱讀著。我會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)分析作者在書(shū)中所表達(dá)的意愿，還會(huì)把書(shū)中沒(méi)有寫(xiě)完整的故事通過(guò)想象力補(bǔ)充完整，最后我會(huì)去品讀書(shū)中我最欣賞的片段。
我的寒假馬上就要結(jié)束了，我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的寒假。新的一學(xué)期就要開(kāi)始了，我要以嶄新的面貌去迎接他！
寒假生活的小學(xué)生篇十三
可以說(shuō)，我在整個(gè)寒假期間的表現(xiàn)呱呱叫，就是媽媽說(shuō)的：“小子，過(guò)了個(gè)年頭就長(zhǎng)大了一歲，又懂得更多的知識(shí)了!”媽媽對(duì)我的表現(xiàn)非常滿意。在家里我能主動(dòng)幫父母干一些力所能及的'事情，像盛飯，洗碗，打掃衛(wèi)生、整理房間等方面表現(xiàn)得都很好。尤其是倒垃圾這方面，我給了媽媽很大的驚喜。媽媽準(zhǔn)備去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看里面光光的，誰(shuí)倒的?我嘻嘻一笑：“我倒了。”第二次垃圾桶又是光光的。媽媽嘴里念道：“這孩子，做好事還不留名呢!”這以后，倒垃圾一事就與媽媽無(wú)關(guān)了。
還有，我還跟姐姐學(xué)習(xí)了怎么做飯這一偉大工程。學(xué)會(huì)了沖雞蛋水、煎饅關(guān)、削姜皮，切姜絲，切紅蘿卜絲(雖然切的像紅蘿卜條一樣)。
另外，每天晚上，只要我一聽(tīng)到奶奶的車(chē)響聲，我準(zhǔn)會(huì)在第一時(shí)間跑出去給奶奶開(kāi)大門(mén)，推車(chē)，接著給奶奶熱飯，熱菜，最后再端到奶奶面前。
新的學(xué)期馬上要開(kāi)始了，我要繼續(xù)保持好的方面，爭(zhēng)取來(lái)個(gè)“芝麻開(kāi)花———節(jié)節(jié)高”(媽媽說(shuō)的)，同時(shí)我也要改掉我的不足。我相信，通過(guò)我的努力，我會(huì)有更大的進(jìn)步!
寒假生活的小學(xué)生篇十四
期末考試結(jié)束，寒假開(kāi)始了，我攜帶教師布置的作業(yè)回到了家。
我想，寒假作業(yè)是要做的，玩也是要玩的，是玩夠了再做作業(yè)。但父母說(shuō)，做作業(yè)和玩要交叉進(jìn)行，就是每一天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以，我的'寒假生活是如此度過(guò)的：做作業(yè)、看電視、玩和拜年。
做作業(yè)，我不夠自覺(jué)，總要父母催來(lái)了，我才去做。做不來(lái)的作業(yè)只好問(wèn)父母，他們做不來(lái)的，只好空著，籌備帶回學(xué)校問(wèn)教師。除去少數(shù)做不來(lái)的作業(yè)沒(méi)完成以外，大多數(shù)作業(yè)都已完成。
看電視我是十分喜歡的，假如父母不叫我做作業(yè)，或不把電視機(jī)關(guān)掉，我真的可以從早上起床看到晚上睡覺(jué)。但父親說(shuō)：電視看長(zhǎng)了，對(duì)雙眼有影響。所以，我事實(shí)上只看了一部分動(dòng)畫(huà)片和少兒節(jié)目，與春晚。對(duì)了，《還珠格格》我也偷偷窺了好幾集，非常過(guò)癮的。
玩是我的喜好，母親說(shuō)我就喜歡玩。寒假里，我和父母打過(guò)乒乓球、打過(guò)羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著我，此刻想想，我真是太自私了。但父親說(shuō)我打球的水平有非常大提升了。另外，我還逛過(guò)商店，買(mǎi)過(guò)東西，新年的時(shí)候還放過(guò)煙花爆竹，高興極了。
拜年是一定去過(guò)的，我到爺爺奶奶家、姥姥家、叔叔家、姨媽家拜春節(jié)。拜年的時(shí)候，魚(yú)和肉這部分東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了不少的糖、花生和水果，收了不少紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，十分愉快。
一句話，這個(gè)寒假我過(guò)得十分歡樂(lè)，也十分充實(shí)。
寒假生活的小學(xué)生篇十五
本次實(shí)踐活動(dòng)分為疫情防控、閱讀、書(shū)法、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)五個(gè)方面，目的是讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，去體會(huì)不一樣的情感，同時(shí)也為學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì)提供了有效途徑。
寒假實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)一系列形式多樣的主題，讓學(xué)生學(xué)到了課堂上接觸不了的知識(shí)。不僅增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，更提高了自我認(rèn)知與自我管理能力，變得更加獨(dú)立和自主。
寒假生活的小學(xué)生篇十六
意料中的寒假如期到來(lái)。很平靜，很淡定。心里壓抑已久的興奮被日歷中的數(shù)字扼殺，留我一個(gè)人站在窗前無(wú)神的看窗外的景色。
我想今年的年味應(yīng)當(dāng)逐漸在繁華喧囂里銷(xiāo)聲匿跡了吧，少了熱鬧，少了爆竹，少了拜年，少了春聯(lián)，但卻是多了一份倉(cāng)促，多了一層距離。20xx年的到來(lái)讓我們措手不及，忽的一下跳進(jìn)記憶的漩渦里，不想出來(lái)。
我看見(jiàn)那些五彩斑斕的事情想要爭(zhēng)著搶著進(jìn)入我的世界，我轉(zhuǎn)頭，閉上眼，心里頭默念，只是平淡就好。結(jié)果那些事情就一向在我身外，幾米的距離，也就是那些所謂人與人之間的距離。
幾天后我又聞見(jiàn)那些絢麗多彩的氣味，它們組成可可的的形狀，茶的韻味和咖啡的濃香。它們是這個(gè)世界的一部分，是這個(gè)世界的一份子，凝結(jié)成繽紛晶瑩的美麗，一點(diǎn)一點(diǎn)在人們心里悄悄蔓延。流淌、繼而旋轉(zhuǎn)、奔騰。
又不知過(guò)了多久，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭的霎那，分明看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的音樂(lè)，它們?cè)谖叶吀`竊私語(yǔ)，想給我?guī)?lái)一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。我微笑。因?yàn)榭匆?jiàn)這些最初的完美慢慢的回來(lái)了，那些最初的夢(mèng)想也是如此的透徹和單純吧。我想，我所謂的這個(gè)寒假的美麗，不僅僅是局限于我自我的感受，我在捕捉每一個(gè)行人的眼神和形態(tài)，我是應(yīng)當(dāng)清掃心里的灰塵，去迎接這個(gè)烈焰的春節(jié)的了吧。
室內(nèi)的盆栽與窗外的雪花襯映芬芳，似乎是在提醒我那個(gè)日子的悄悄來(lái)臨。它走到我房前，敲一敲門(mén)就趕緊跑開(kāi)，就像是淘氣的孩子，來(lái)來(lái)回回不知疲倦的一如既往想叫我起床。我發(fā)現(xiàn)，它們并沒(méi)有我以為的冷漠和輕浮。我微笑著起床。去尋找景色。
春節(jié)還是來(lái)了，來(lái)的轟轟烈烈，我慶幸，每一個(gè)人都還期待著，祝福著，感嘆著這樣一個(gè)節(jié)日，它還是屬于我們生活的一部分。絕大的一部分。
我發(fā)現(xiàn)人們的熱情，發(fā)現(xiàn)人們的不舍，也發(fā)現(xiàn)他們的心照不宣。這個(gè)適宜的季節(jié)，這個(gè)適宜的時(shí)間加上這個(gè)適宜的溫度和人物，春節(jié)就這樣的來(lái)，又這樣的走，留下一片火紅火紅的光亮。
我多么期望能就這樣靜止，永遠(yuǎn)靜止，我不用再看天氣的變化，我也不用看月亮的圓缺，就一向這樣，輕輕輕輕地喚它，勸它，挽留它，期望這個(gè)年它慢點(diǎn)走。
可是就是這樣的我，在眼前如水的時(shí)間里，不知不覺(jué)又長(zhǎng)了一歲，又過(guò)了一年。
我想，這個(gè)寒假給我的，不僅僅是找回了那些遺失的完美，也把季節(jié)的花開(kāi)爛漫融入進(jìn)去。于是，這個(gè)寒假，是感受，也是成長(zhǎng)。
寒假生活的小學(xué)生篇十七
假期是與家人朋友再次團(tuán)聚的美好時(shí)光，美好的時(shí)光總是很短暫，臨近開(kāi)學(xué)，收拾行裝時(shí)有些依依不舍。暫且靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)回顧假期我的生活。
一年之中只有假期我才能和家人團(tuán)聚，這些許時(shí)光彌足珍貴。我跟著爸爸媽媽學(xué)著包餃子。由于是初學(xué)，我的手藝很笨拙，包出的餃子往往由于沒(méi)有捏緊而要返工。和爸爸媽媽圍坐在桌旁，一邊說(shuō)著家長(zhǎng)里短，一邊捏餃子，倒是十分愜意。當(dāng)下心中又有一些惆悵，以后若在異地工作，像這樣的天倫時(shí)光又會(huì)更少，陪伴在父母身邊的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)減少。“子欲養(yǎng)而親不在”此乃人生一大憾事，我能做的只有把握當(dāng)下，多陪陪父母，在學(xué)校時(shí)候照顧好自己的衣食起居少讓父母操心，這是最大的孝順。在媽媽的眼中，我好像永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，她擔(dān)心我沒(méi)有吃好，沒(méi)有穿暖，各種各樣的擔(dān)憂。我在家?guī)椭鴭寢屜匆路趶N房里打打下手，以行動(dòng)告訴媽媽?zhuān)也粌H能照顧好自己，還能照顧別人。
假期里，有了充足的時(shí)間可以閱讀課外書(shū)籍。我找來(lái)了路遙的《平凡的世界》細(xì)細(xì)讀了一遍。這本書(shū)改變我現(xiàn)在的很多想法。在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的同時(shí)，我的情感也隨著書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物的命運(yùn)沉浮而牽動(dòng)。路遙為我們講述地不只是那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，更是一種人生應(yīng)有的信仰和追求，亙古不變。看看《平凡的世界》，傾聽(tīng)那些久遠(yuǎn)的聲音，我們會(huì)在這個(gè)因欲望日益膨脹而扭曲的時(shí)代，盡快找到自己的方向，不至于到油盡燈枯時(shí)，我們還在迷惘從這些平凡人的故事中，作者給我們引發(fā)了一個(gè)深刻的道理，那就是我們?cè)趺慈ド?，和我們?duì)生活的態(tài)度的與思考。沒(méi)有用永恒的痛苦，沒(méi)有永恒的幸福。生活像流水一般，有時(shí)是那么平展，有時(shí)又是那么曲折。命運(yùn)總是不如人愿。但往往是在無(wú)數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中才使人成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，雖然這些東西在實(shí)際感受中給人帶來(lái)的并不都是歡樂(lè)。我們都是平凡人，但我們不能因?yàn)槠椒捕蝗ド?，我們要在自己平凡的生活中，勇敢的挑?zhàn)，努力的進(jìn)取，在平凡中創(chuàng)造出不平凡。假期我在駕校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了駕駛小型車(chē)輛。讓我深有感觸的是教練的一句話：車(chē)是我們的玩具，代步的工具。公路發(fā)展愈加完善，以車(chē)代步是不可阻擋的趨勢(shì)。學(xué)習(xí)駕駛，過(guò)程是艱辛的，因?yàn)槌醮谓佑|方向盤(pán)，有些緊張和無(wú)助，然而，貴在堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)一期的學(xué)習(xí)，我能就簡(jiǎn)單的路況進(jìn)行處理，但要想熟練駕車(chē)必須要多練。無(wú)論是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還是實(shí)踐操作，都無(wú)法逃過(guò)“熟能生巧”的定理。很偶然的機(jī)會(huì)，看了很多年前就很想看的一部電影《宋家王朝》。宋慶齡，她在我的心目中一直就是一個(gè)神話一般的人物，直到這次《宋家王朝》，徹底讓我想明白，原來(lái)這群像里的每一個(gè)都是曾經(jīng)存在過(guò)的活生生的人，也有喜怒哀愁、更有常人也有甚至勝過(guò)常人的悲歡離合。她和孫中山的結(jié)合是信念與信仰的契合，也有普普通通的愛(ài)情。情愛(ài)固然是有很多種，其間的親情是自古亙有的。而親情的辛酸也往往最能打動(dòng)人心。深記得三姐妹在母親的病榻前的合奏，那一刻所有的不愉快與芥蒂都煙消云散。一直有這樣的說(shuō)法“大姐愛(ài)財(cái)，三姐愛(ài)權(quán)，二姐愛(ài)國(guó)”。三姐妹的不同人生觀和價(jià)值觀給她們帶來(lái)了不同的命運(yùn)。以我們要在青春里樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
正月十五玩龍燈是家鄉(xiāng)一直以來(lái)的習(xí)俗。今年的龍燈又格外的隆重，因?yàn)榻衲暾驱埬?。龍燈也叫“龍舞”。?nèi)用鐵絲做成圓形，安上燈泡，外用紗布包裹涂色而成。舞龍者由數(shù)十人組成。1人在前用繡球斗龍，其余全部舉龍，表演“二龍戲珠”、“雙龍出水”、“火龍騰飛”、“蟠龍鬧海”等動(dòng)作。中國(guó)是龍的故鄉(xiāng)，中華民族以龍的傳人自居。龍是五瑞獸之首，龍文化是中華民族最重要的圖騰文化。耍龍中，不論表演那種花樣動(dòng)作，表演者都得用碎步起跑。農(nóng)村耍龍燈還有個(gè)習(xí)慣，就是不僅在本村耍，還到外村表演，到鎮(zhèn)上或城市寬闊的街頭、廣場(chǎng)去“賽演”。每當(dāng)新春至元宵節(jié)期間，在此起彼落的鑼鼓聲、鞭炮聲中，各個(gè)民間“舞龍”隊(duì)大顯身手，引動(dòng)萬(wàn)人空巷。
這個(gè)假期多姿多彩，極大豐富了我的生活經(jīng)歷。假期即將結(jié)束，我也整理好思緒，開(kāi)始準(zhǔn)備將要來(lái)臨的學(xué)校生活了。
寒假生活的小學(xué)生篇十八
針對(duì)一些家長(zhǎng)的寒假煩惱，記者日前采訪了鞍山教育界人士，教育專(zhuān)家表示，其實(shí)中小學(xué)生的假期并不是單純、無(wú)意義的休息時(shí)間，在學(xué)期中間安排假期的目的是為了配合學(xué)生有張有弛的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在這段時(shí)間里調(diào)整緊張的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，并為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)備精力。所以，家長(zhǎng)除了要在寒假里照顧好孩子的生活，還應(yīng)精心安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，利用這段時(shí)間，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。只要安排得當(dāng)，孩子們都能度過(guò)一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、豐富有趣的高質(zhì)量假期。
寒假a計(jì)劃
適合類(lèi)型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒(méi)有精力照顧孫輩，白天的大部分時(shí)間只能讓孩子獨(dú)自在家。
類(lèi)型煩惱：
市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小學(xué)三年級(jí)的兒子馬上放假了，我最擔(dān)心的就是他一個(gè)人在家時(shí)隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險(xiǎn)。另外，又擔(dān)心孩子沒(méi)有自制能力，一個(gè)人在家只顧看電視，忘記寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)假期下來(lái)，荒廢了學(xué)業(yè)。
a計(jì)劃攻略：
教育專(zhuān)家建議，孩子獨(dú)自在家過(guò)寒假，家長(zhǎng)應(yīng)該事先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，明確告知孩子隨意觸動(dòng)火、電的嚴(yán)重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險(xiǎn)品，如汽油、酒精、用來(lái)清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長(zhǎng)只簡(jiǎn)單地命令孩子不許動(dòng)這，不許動(dòng)那，卻不說(shuō)明原因，年齡較小的孩子好奇心強(qiáng)，有時(shí)可能會(huì)忍不住違反家長(zhǎng)的禁令，引發(fā)危險(xiǎn)。為確保安全，家長(zhǎng)還應(yīng)每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問(wèn)孩子在家的情況，并盡量與其進(jìn)行簡(jiǎn)短的交談，這樣可以讓獨(dú)自在家的孩子感到父母的關(guān)懷，不覺(jué)得孤單、受冷落。
關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性問(wèn)題，記者采訪了華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜，有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的馬老師表示，小學(xué)尤其是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過(guò)渡階段，自我管理能力相對(duì)較差，尤其需要大人的督促和引導(dǎo)。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習(xí)題時(shí)根本不計(jì)算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類(lèi)情況的發(fā)生，家長(zhǎng)必須擔(dān)負(fù)起監(jiān)督孩子的職責(zé)，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅(jiān)持每天抽出時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習(xí)題，仔細(xì)核對(duì)結(jié)果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當(dāng)考慮給予獎(jiǎng)勵(lì)。
寒假b計(jì)劃
適合類(lèi)型：假期里孩子大部分時(shí)間在奶奶或姥姥家度過(guò)，由老人負(fù)責(zé)照顧孫輩。
類(lèi)型煩惱：
市民劉女士：老人看管孩子，自然是無(wú)微不至、寵愛(ài)有加，可問(wèn)題也隨之而來(lái)。我兒子上小學(xué)二年級(jí)，平時(shí)挺聽(tīng)話，可在爺爺奶奶面前，有老人護(hù)著，孩子就不好管了。一犯錯(cuò)誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會(huì)擋在孩子前面給孫子說(shuō)情。我真怕這一個(gè)假期下來(lái)，孩子被慣壞。
b計(jì)劃攻略：
假期里，一些孩子大部分時(shí)間和祖輩一起度過(guò)，脫離了父母的常態(tài)管理，容易變得懈怠，有時(shí)還會(huì)仗著有長(zhǎng)輩撐腰，故意逃避學(xué)習(xí)任務(wù)。馬麗娜老師指出，事實(shí)上，如果假期里對(duì)孩子的管理過(guò)于放松，會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)習(xí)慣造成消極影響，甚至在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，導(dǎo)致孩子難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外一松一緊的管理標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)混淆孩子的認(rèn)識(shí)，讓其認(rèn)為任性和懶惰是被允許的。
要解決這個(gè)問(wèn)題，教育專(zhuān)家建議，家長(zhǎng)應(yīng)事先與長(zhǎng)輩在教育孩子上達(dá)成共識(shí)，共同商議確立一些管理孩子學(xué)習(xí)生活的原則，比如：請(qǐng)長(zhǎng)輩監(jiān)督孩子假期的作息時(shí)間，避免孩子貪看電視和無(wú)節(jié)制地睡懶覺(jué)；監(jiān)督孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天定時(shí)定量地完成寒假作業(yè)。如果有精力，父母可以為孩子事先制訂一個(gè)更為詳細(xì)的寒假計(jì)劃，其中包括學(xué)習(xí)任務(wù)、體育鍛煉任務(wù)、才藝訓(xùn)練任務(wù)等，并將其制作成表格，請(qǐng)長(zhǎng)輩幫忙監(jiān)督完成情況。如果孩子當(dāng)天完成計(jì)劃情況良好，就在表格上做上獎(jiǎng)勵(lì)記號(hào)，如一朵小紅花，以激發(fā)孩子的榮譽(yù)感、自尊心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動(dòng)而有意識(shí)地進(jìn)行自我管理。
寒假c計(jì)劃
適合類(lèi)型：孩子在假期沒(méi)有家人照顧，白天在日托式的寒假托管班度過(guò)。
類(lèi)型煩惱：
類(lèi)型煩惱：市民劉先生、付女士：想找個(gè)好的托管班可真不容易。去年我們把孩子送到一個(gè)假期托管班，去之前，托管班承諾說(shuō)班里有老師負(fù)責(zé)監(jiān)督、輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，可誰(shuí)知孩子去了幾天，說(shuō)老師管得一點(diǎn)也不嚴(yán)，而且伙食也不像其承諾的那么豐富。
c計(jì)劃攻略：
據(jù)記者采訪了解，目前鞍山市存在的假期托管班大體有兩種形式，一種是規(guī)模較小的家庭式托管班，一種是社會(huì)辦學(xué)實(shí)體組建的托管班。前者大多是各學(xué)校周邊“小飯桌”、“課后班”的延伸，收費(fèi)較為低廉，一個(gè)假期的收費(fèi)在250元左右。但由于此類(lèi)托管班大多沒(méi)有辦學(xué)資格，一些所謂的輔導(dǎo)老師也不是專(zhuān)職教師，所以難以擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)。后者一般辦學(xué)規(guī)模較大，有的托管班還為孩子安排了電腦操作、滑冰、乒乓球等活動(dòng)，師資條件也相對(duì)較好，假期收費(fèi)在400元上下。
有關(guān)人士提醒家長(zhǎng)，應(yīng)盡量挑選有相關(guān)辦學(xué)許可的假期托管班，并事先對(duì)其托管場(chǎng)所的軟硬件條件進(jìn)行實(shí)地考察，如教室內(nèi)的供暖情況、師資力量、就餐環(huán)境等。家長(zhǎng)還可以在交錢(qián)時(shí)與辦學(xué)方簽訂書(shū)面協(xié)議，要求辦學(xué)方保證其承諾的活動(dòng)內(nèi)容，保證午餐質(zhì)量等。
寒假錦囊
華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜介紹，條件允許的情況下，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能為孩子安排一些假期活動(dòng)，快樂(lè)充實(shí)的寒假生活會(huì)對(duì)學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)起到積極的作用。
寒假去旅行
在假期里，如果有條件，家長(zhǎng)可以考慮帶孩子出門(mén)短暫旅行，讓孩子增長(zhǎng)書(shū)本以外的知識(shí)。在出行前，家長(zhǎng)應(yīng)有計(jì)劃地讓孩子閱讀一些關(guān)于旅行目的地風(fēng)物景觀、民俗人情等方面的書(shū)籍，讓普通的娛樂(lè)之旅變成孩子的學(xué)習(xí)之旅。還可以讓孩子參加千山晚報(bào)小記者團(tuán)、各類(lèi)冬令營(yíng)之類(lèi)的集體活動(dòng)，鍛煉孩子的適應(yīng)能力和交往能力。
寒假常鍛煉
寒假里，很多孩子因?yàn)樘鞖饫?，大大減少了戶外活動(dòng)量，春節(jié)期間飲食又變得沒(méi)有節(jié)制，容易導(dǎo)致體質(zhì)和免疫力下降。家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)簡(jiǎn)單的鍛煉計(jì)劃，通過(guò)踢毽子、跳繩、跳皮筋等游戲項(xiàng)目保持孩子的運(yùn)動(dòng)量，并鼓勵(lì)孩子經(jīng)常和鄰居家的同齡孩子進(jìn)行集體游戲。
寒假學(xué)本領(lǐng)
寒假之中有春節(jié)，孩子們大多會(huì)得到數(shù)額不等的壓歲錢(qián)。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)教孩子一些儲(chǔ)蓄、利率等簡(jiǎn)單常識(shí)和“量入為出”的理財(cái)觀念，使孩子的自主消費(fèi)更為合理。
寒假讀好書(shū)
華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜為小學(xué)生推薦了以下好書(shū)：
《〈史記〉故事》司馬遷／原著朱文叔／編著
《唐詩(shī)三百首》(推薦上海古籍出版社1999年底出版的圖文本)
《寄小讀者》作者：冰心
《十萬(wàn)個(gè)為什么》(推薦新世紀(jì)版)
《西游記》作者：吳承恩
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》作者：(美)馬克·吐溫
《愛(ài)的教育》作者：(意)亞米契斯
《小王子》作者：(法)圣·德克旭貝里
《格列佛游記》作者：(英)斯威夫特
《魯濱遜漂流記》作者：(英)笛福
寒假做好事
除了學(xué)習(xí)和鍛煉，假期也是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣、道德品質(zhì)的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)利用假期對(duì)孩子進(jìn)行公益、環(huán)保教育，比如鼓勵(lì)孩子每天打掃一段公共樓道；幫媽媽提菜籃去市場(chǎng)，盡量減少塑料袋的使用等，或是要求孩子每天做一項(xiàng)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子從小樹(shù)立對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
寒假生活的小學(xué)生篇十九
我這次的寒假非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢灶I(lǐng)到很多的零用錢(qián)，。但是又非常無(wú)聊，因?yàn)闊o(wú)法跟班上同學(xué)聊天，真是無(wú)聊極了。
我非常開(kāi)心的寒假，可以買(mǎi)到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最?lèi)?ài)玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺(tái)南市安平路，請(qǐng)大家多多欣賞?，F(xiàn)在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的地方就在正中央。有一個(gè)七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的地方。
無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)寫(xiě)著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業(yè)一頁(yè)又一頁(yè)的寫(xiě)完畢，也給媽媽檢查過(guò)了，而且每天盼望著快開(kāi)學(xué)快開(kāi)學(xué)。
假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。
起初，爸爸拿了個(gè)鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實(shí)，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當(dāng)他的助手。爸爸要滾個(gè)中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請(qǐng)教爸爸了。爸爸說(shuō)：“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫(huà)片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球從小到大在大起來(lái)，好大呀！
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景，也加入了我們的行列中。
不一會(huì)兒，我的手被凍的.冰冷，但我還是堅(jiān)持住，想想呆會(huì)兒等把雪人堆好了，手就會(huì)暖和了，我就也不覺(jué)得冷了。
真是功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美了，接下來(lái)，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來(lái)，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無(wú)奈，爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做了個(gè)球，這下可是滾圓的頭啊！按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來(lái)兩顆橄欖，說(shuō)是當(dāng)眼睛用，媽媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜，當(dāng)鼻子用，我又說(shuō)：雪人該有張嘴和帽子！
寒假生活的小學(xué)生篇二十
聽(tīng)說(shuō)望天樹(shù)景區(qū)是北緯22度上唯一的綠洲，我?guī)е闷嫒ネ鞓?shù)景區(qū)一探究竟。
下了景區(qū)的車(chē)，撲面而來(lái)的就是望天樹(shù)林區(qū)。高聳挺拔的樹(shù)干豎立于森林綠樹(shù)叢中，直通九霄，勢(shì)如破天。高并不是望天樹(shù)珍貴的唯一原因，它最名貴的地方在于它是龍腦香科植物。在東南亞，龍腦香科的`植物是熱帶雨林的重要標(biāo)志之一。正是望天樹(shù)的發(fā)現(xiàn)證明了中國(guó)是有熱帶雨林的。
在導(dǎo)游的講解中，我們來(lái)到了樹(shù)冠空中走廊。看著這個(gè)架設(shè)在36米的高空，全長(zhǎng)500米的走廊，我不禁有些害怕。爸爸說(shuō)：“來(lái)到這里，不走一下這個(gè)走廊，不就白來(lái)了嗎？加油，我們一起去！”于是我們順著樓梯來(lái)到了第一個(gè)樹(shù)冠處，只見(jiàn)樹(shù)冠與樹(shù)冠之間搭建了只容許一個(gè)人過(guò)的軟梯，哪怕一個(gè)人在無(wú)一絲風(fēng)的情況下緩緩挪步到對(duì)面不遠(yuǎn)處的另一個(gè)樹(shù)冠，軟梯都是搖搖晃晃的。剛開(kāi)始走的時(shí)候我的腿是打軟的。爸爸一直鼓勵(lì)我，還有一起來(lái)的叔叔和姐姐們也給我打氣，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，盡量不去看下面。終于在大家的鼓舞下，我順利地走到了對(duì)面的樹(shù)冠上。從高空俯視整個(gè)熱帶雨林，感覺(jué)真是不一樣，我覺(jué)得自己就像小鳥(niǎo)一樣，棲息在枝頭。熱帶雨林在我腳下，呈現(xiàn)出另一種美麗和奇妙。我坐在高高的樹(shù)冠上，在這個(gè)由多種植物蜿蜒勾勒的各層雨林空間中，大口大口呼吸著，感融萬(wàn)物，親近自然。
離開(kāi)了空中走廊，我們來(lái)到了雨林小道。這還是我第一次在熱帶雨林里散步，潮濕、陰暗、形態(tài)各異的高大深綠植物，還有各種奇怪的自然現(xiàn)象和物種從書(shū)本中躍然到現(xiàn)實(shí)中，比如植物弱肉強(qiáng)食的絞殺現(xiàn)象，比如蝴蝶的擬態(tài)，比如老莖生花、老莖結(jié)果，比如大板根，比如滴水葉尖……一一呈現(xiàn)在我們眼前。聽(tīng)著導(dǎo)游娓娓道來(lái)，我們都沉醉其間。比如絞殺：動(dòng)物把榕樹(shù)的種子帶到其他樹(shù)木后，這些種子便會(huì)萌發(fā)且長(zhǎng)出不定根。隨著榕樹(shù)的不斷長(zhǎng)大，它的不定根相互交叉、融合，并和枝條一起逐漸將寄主樹(shù)木包住勒緊，并借助寄主樹(shù)來(lái)支撐自己的軀體。當(dāng)這些榕樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí)，他們的根和莖已整個(gè)營(yíng)養(yǎng)虧缺而枯死，而這些絞殺榕樹(shù)最后變成獨(dú)立的大樹(shù)。植物的世界也很殘酷啊。
走出了雨林小道，我們來(lái)到了雨林餐廳，一邊吃著傣家風(fēng)味的食物，一邊觀看民族風(fēng)情舞，結(jié)束了這次愉快的旅程。