演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老年大學(xué)的同學(xué)們：
大家好！
我叫賈小玉，是鋼琴七班的學(xué)員，今天我演講的題目是：《享受生命，品味快樂》
“朋友，從你銀白的發(fā)絲中，我知道你曾有過的夢(mèng)想； 你經(jīng)歷了人生無數(shù)的風(fēng)雨，又來到了這曾經(jīng)向往的地方。 這里是歷經(jīng)風(fēng)雨人生的宿營地，這里是將要重新啟航人的集合場(chǎng)。來吧，我的老朋友，來吧，我的新伙伴，讓我們?cè)诖酥卣心?，只為了那明日的曙光?！泵慨?dāng)我默默誦讀這首詩時(shí)，我都會(huì)不禁熱淚盈眶，心情激蕩。誰曾想到，一個(gè)已是夕陽無限好的老年人會(huì)再度走進(jìn)大學(xué)的課堂；誰又會(huì)相信，兒時(shí)那七彩斑斕的夢(mèng)想，卻又能在幾十年后的今天重新起航。從此，我們不再感嘆人生苦短，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兪种芯o攥。在這里，我們要天天站在新的起跑線，享受幸?？鞓返拿恳惶欤?BR> 還記得，那一天我?guī)状闻腔苍诶夏甏髮W(xué)的校門之外，生怕別人笑話，自己也曾膽怯。當(dāng)我下定決心，走進(jìn)校門以后才真正的感覺到了生活的燦爛，陽光的溫暖。我要感謝這和諧的社會(huì)，它關(guān)注老年群體，讓老年人享受快樂、享受活潑的文化生活。我要感謝老年大學(xué)，他們擁有雄厚的師資力量和干凈明亮的活動(dòng)場(chǎng)地，真正使我們老有所學(xué)，老有所樂。
幾百遍。五十年后，我終于等到了與鋼琴的這次遲到的邂逅，我的音樂之花終于要開了！
從此，在老師的教導(dǎo)下，我從最簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)學(xué)起，入門后，每天堅(jiān)持練琴一小時(shí)，漸漸的手比以前靈活了，記憶力也提高了。彈琴時(shí)，手指既要上下運(yùn)動(dòng)，又要左右移動(dòng)；既要雙手同時(shí)彈，又要雙手分開彈；既要同時(shí)彈一兩個(gè)音符，又要同時(shí)彈四五個(gè)音符；這就需要我們的雙手、眼睛、耳朵甚至雙腳做全方位的配合。通過長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的、全面的鋼琴訓(xùn)練，使我們的心臟、四肢、大腦等都保持在一個(gè)合理、健康、平衡的狀態(tài)。
記得去年冬天，我們的李老師感冒了，同學(xué)們都勸老師休息吧，可張老師硬是一天也沒休息，還是一對(duì)一、手把手教我們，使我們內(nèi)心非常感動(dòng)，在此，我要對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了。”您用那嫻熟的技藝、靈巧的雙手，彈奏出一曲曲優(yōu)美的旋律，那悅耳動(dòng)聽的琴聲，浸潤著我們的心田，使我們?cè)诘玫矫赖南硎艿耐瑫r(shí)，更加感受到師生之間的和諧、友好。每當(dāng)我彈起琴、唱起歌的時(shí)候，我就公忘記自己的年齡，每彈會(huì)一首樂曲，心里就有說不出的喜樂，有了自信，有了精神，就象又回到了童年。我愛這音樂，我愛這生活，我更愛在老年大學(xué)的每一天。
誰說夕陽不嬌美，誰說晚霞不燦爛，誰說老年人的生活就應(yīng)該平平淡淡。只要心懷夢(mèng)想，只要我們堅(jiān)定生活的信念，我們就會(huì)重新找到快樂，品味生活的燦爛。我們雖然失去了青春的美麗，卻依然會(huì)擁有收獲的秋天。
老年朋友們，新伙伴們，就讓我們活到老，學(xué)到老；就讓我們美好的老年生活在老年大學(xué)的引領(lǐng)下過得充實(shí)而有意義；讓幸福、自信的笑容綻放在我們老年人的臉上。老有所為、老有所樂、老有所教、老有所得，讓我們的生活精彩無限！
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇二
轉(zhuǎn)眼，我已從呂院畢業(yè)兩年，在這參加工作的兩年時(shí)間里，幾乎每天都會(huì)想起在母校學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大學(xué)四年，7號(hào)樓616宿舍的7名室友，物理學(xué)1202班的35名同學(xué)，物理系的師生，以及母校的一切，都是我人生道路上最最富有的財(cái)富。
感謝母校。弘毅行知的校訓(xùn)就像一盞明燈，使我在立身處世、治學(xué)求知的人生征程中步伐更加穩(wěn)健，信心更加堅(jiān)定。和呂院共同成長(zhǎng)的四年，我們見證了她日漸完善的教學(xué)設(shè)施，給我們更加高效地完成學(xué)業(yè)提供了充分的保障。
感謝老師。感謝孫老師，李老師兩位班主任對(duì)我的信任和栽培，為我筑起了廣闊的平臺(tái)。感謝王老師，陳老師教給我們最專業(yè)的知識(shí)，最實(shí)用的方法。感謝王書記慈母般的關(guān)懷，讓離家的孩子倍感溫馨。更要感謝物理系，推薦我成為一名大學(xué)生村官，讓我在這片廣袤的土地上施展才華，服務(wù)三農(nóng)。
走向社會(huì)后，難免有工作的壓力，生活的困擾，但心里總會(huì)有一片記憶中的凈土，那便是我的象牙塔，我的母校。就是在這個(gè)讓我們魂?duì)繅?mèng)繞的校園里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了財(cái)富。
現(xiàn)作為長(zhǎng)治市沁源縣法中鄉(xiāng)上灣村的大學(xué)生村官，我會(huì)牢記母校的恩育，繼續(xù)做好農(nóng)村工作，走好人生的每一步，一路向前。
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇三
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各位尊敬的老師，師兄師姐：
我叫吳昊，來自衡水武邑，出生在黑龍港流域，滏陽河畔，一個(gè)曾因貧窮而知名的小縣，爸爸是一個(gè)在恢復(fù)高考制度后，才走出農(nóng)村老家的六零后，我的童年是在已故的祖母懷抱和臂彎下度過，因此我的身上有泥土的咸腥和書墨的芳香，能夠踏進(jìn)北華校門，聆聽恩師的教誨，承惠各位師姐師兄的幫助是我莫大的榮幸，照笑星范偉的話來講，緣分啊！
我會(huì)珍惜這來之不易的緣分，在今后四年的大學(xué)生涯中，盡我所能，以實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)學(xué)校老師和所有幫助過我的各位師兄師姐。
我之所以熱切渴望加入學(xué)生會(huì)外聯(lián)部這個(gè)職位，是因?yàn)槲蚁雽ふ乙粋€(gè)更好的為服務(wù)同學(xué)，替學(xué)校老師分憂的平臺(tái)。這也一直是我夢(mèng)寐以求的夙愿，和嚴(yán)父慈母的殷切期望。
北華航天這所有悠久優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，奉獻(xiàn)我的青春熱血，展現(xiàn)北華風(fēng)采。
曾有人向我解釋說外聯(lián)部的工作就是拉贊助，就是化緣，對(duì)這種簡(jiǎn)單的表象的詮釋，我的理解不盡相同，我認(rèn)為只有更好的服務(wù)社會(huì)，才會(huì)得到社會(huì)的回報(bào)，服務(wù)應(yīng)該是第一位的，各大高校各種形式的大學(xué)生志愿者組織，為我們做出了榜樣，我認(rèn)為我們可以在這里得到啟發(fā)來更好地開展我們外聯(lián)部的工作，以便更好地為我們未來的就業(yè)鋪好道路，同時(shí)，我私下認(rèn)為對(duì)于像我這樣出身貧寒之家而又求學(xué)若渴的學(xué)生來說也不失為解決費(fèi)用問題的一大助力。
以上是我對(duì)外聯(lián)部工作的一點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)，實(shí)際工作之中，我還希望得到師長(zhǎng)們的點(diǎn)撥和幫助，希望我的真誠和熱情能夠得到各位老師和師哥師姐的支持。同時(shí)衷心希望各位朋友有機(jī)會(huì)到我們老家做客，我們衡水人的性格像極了傳承悠久的衡水老白干，濃烈火辣而又不失甘醇。
謝謝大家
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇四
親愛的老師，同學(xué)們:
你們好!
今天，很高興也很榮幸參加這個(gè)演講比賽?！案改杆臀疑洗髮W(xué)”這個(gè)題目引起了我許多的感觸，我在此跟大家說說吧。
徐徐而來的秋風(fēng)漸漸吹散了點(diǎn)夏季的炎熱，在這個(gè)金秋的九月，我結(jié)束了漫長(zhǎng)無聊的假期，背起了大包小包的行囊，跨入了大學(xué)的校門，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，正式成為一名大學(xué)生。我能清楚地記得，報(bào)到那一日我既緊張又興奮，既迷茫又期待的心情。媽媽早在我報(bào)到的前一個(gè)星期就叫我把要帶去學(xué)校的東西準(zhǔn)備好，并早早放下話來，她不會(huì)再管已成為大學(xué)生的我了，以后所有的事情要我自己去做，她也不會(huì)再幫我做任何的決定了。而老爸在我報(bào)到的前一天跟我商量要我自己去學(xué)校，我當(dāng)時(shí)就翻了一個(gè)白眼，列出了兩個(gè)我自己不能去學(xué)校的理由：一，行李很重;二，我是路癡。所以，協(xié)商以失敗告終，老爸還是送我去了學(xué)校。雖然知道父母一直以來都主張“放養(yǎng)式”的教育，很注重我的獨(dú)立能力的培養(yǎng)，但在這樣的教育環(huán)境下長(zhǎng)大，我也會(huì)時(shí)時(shí)感到無奈和偶爾的心酸。因?yàn)樵僭趺凑f我也是個(gè)獨(dú)生女啊，雖然不必到“含到嘴里怕化了，捧在掌心怕融了”的地步，但也要偶爾心疼心疼我呀。
不過，報(bào)到那天還是挺感動(dòng)的。那天從陽光燦爛到暴雨傾盆再到雨停，我和老爸一點(diǎn)也沒被雨打濕，因?yàn)槲覀儾恍⌒倪x擇了一條很長(zhǎng)很慢的隊(duì)伍去交學(xué)費(fèi)。所以，老爸排隊(duì)排了差不多三個(gè)小時(shí)。當(dāng)他疲憊回來的時(shí)候，突然涌上了一股愧疚感，覺得對(duì)不起他和媽媽，要掙錢養(yǎng)家本就不是一件容易的事，偏偏我還這么不爭(zhēng)氣，沒考到本a，讓他們花那么多的錢送我上本b。雖然我一直覺得自己的獨(dú)立能力挺強(qiáng)，但還沒能強(qiáng)大到可以不依靠他們，更別說保護(hù)他們了，到關(guān)鍵時(shí)候還是要讓他們?yōu)槲也傩摹?BR> 忙碌了大半個(gè)上午，找到了宿舍，老爸只幫我掛了蚊帳，其余的全部自己動(dòng)手，沒辦法，家訓(xùn)是“自己動(dòng)手，豐衣足食”，而且老爸也勞累大半個(gè)上午了。見我收拾得差不多了，老爸就說要回去了，突然極不舍得，畢竟假期呆在家久了，這一分離，要一個(gè)星期多才能見了。老爸離開的時(shí)候沒叫我送，因?yàn)樗牢曳祷氐臅r(shí)候找不到回宿舍的路。現(xiàn)在想來，真是對(duì)不起他。父母就是這樣，永遠(yuǎn)為你著想，他們會(huì)愛你更甚于愛他們自己。不管他們對(duì)我多嚴(yán)厲，打罵過多少次，我又怨恨過他們多少次，我都愛他們，永遠(yuǎn)愛他們。因?yàn)橐院蠼^不會(huì)有人像他們一樣無私的愛我，不求回報(bào)的為我付出。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句詩我很喜歡，它提醒我們要好好孝敬父母。為人子女有應(yīng)盡的本分，如果一個(gè)人連父母都不愛，不去孝敬，不去贍養(yǎng)，那他一定是極度自私的人，再善良也不會(huì)善良到哪兒去。我現(xiàn)在還沒有什么能力能賺到什么錢，我能為父母做的，就是把自己的每件事做好，不讓他們?yōu)槲也傩模贋閶寢尫謸?dān)點(diǎn)家務(wù)。當(dāng)然，在大學(xué)別逃課，把知識(shí)學(xué)好，多學(xué)一點(diǎn)東西就是不浪費(fèi)學(xué)費(fèi)了。在大學(xué)不能因?yàn)橛辛嗽S多朋友就忘了父母，就算因?yàn)閷W(xué)習(xí)和一些活動(dòng)很忙，也要常打電話回家，因?yàn)楦改缚隙〞?huì)想我們的。我一直覺得父母把我們養(yǎng)到這么大是一件很不容易的事，就像我媽媽她常說的：“我的頭發(fā)都為你白了”。雖然夸張了點(diǎn)，但真的說明我媽媽為我操了不少心。真的要感謝他們讓我衣食無憂，幸福健康的長(zhǎng)大。我現(xiàn)在成年了，要逐漸學(xué)會(huì)承擔(dān)起大人的責(zé)任來，能在不久后，讓父母覺得我能被他們依靠。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力成為一個(gè)可以被父母依靠的人吧，是時(shí)候想想我們能為父母做些什么了，為了我們的未來，也為了將來能給我們父母更好的生活，我們奮斗吧!
謝謝大家!
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是外國語學(xué)院某某級(jí)某某班 的某某。首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們挑戰(zhàn)自我和展現(xiàn)自己的.平臺(tái)。 今天我演講的題目是：我的大學(xué)，我做主。
依稀記得踏入大學(xué)門檻的的那一天，自從那天起我永遠(yuǎn)告別了緊張而有序的高中生活，迎來夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。剛來到大學(xué)，我很迷茫。由于習(xí)慣了繁忙的生活節(jié)奏，有序的生活一下子過渡到相對(duì)輕松而且一切都要靠自己完成的大學(xué)生活，最初有些不習(xí)慣，后來雖然習(xí)慣了但是我發(fā)現(xiàn)我不像以前一樣積極進(jìn)取了，學(xué)習(xí)效率不高，時(shí)間浪費(fèi)的很嚴(yán)重，整天都是迷迷糊糊的，一眨眼之間，半個(gè)學(xué)期就這樣過去了，我開始慌了，我在迷茫中摸索著前方的路。直到有一天，我感覺我找到了我的方向，我加入了學(xué)校的勤工助學(xué)隊(duì)伍，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做各種活動(dòng)的志愿者，生活很充實(shí)，我自己也受益匪淺。雖然我做的工作很不起眼，但是就是那些不起眼的事情讓我看清了我的路，教我規(guī)劃我的生活。
勤工助學(xué)培養(yǎng)我愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。在工作中盡職盡責(zé)、忠于職守。不僅要按時(shí)上班，按質(zhì)按量完成任務(wù)，努力提高工作標(biāo)準(zhǔn)，做到“干一行，愛一行，專一行”。
經(jīng)過程，在這里能鍛煉自己、提高自我能力，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為今后的發(fā)展奠定好根基。
勤工助學(xué)讓我學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)、工作、生活之間的關(guān)系。由于勤工助學(xué)工作占用了我不少時(shí)間，這反而使我更加珍惜時(shí)間，更好地調(diào)配自己的時(shí)間，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。 勤工助學(xué)不僅提供經(jīng)濟(jì)資助，而且引導(dǎo)我樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。老師們會(huì)給我們安排一些講座，其中讓我印象非常深刻的是“我的大學(xué)，我規(guī)劃”大學(xué)可以讓一個(gè)人成才，也可以讓一個(gè)人變成廢物，選擇做哪一種人，這取決于每個(gè)人的抉擇每個(gè)人的規(guī)劃。我們需要努力學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在大學(xué)這座象 牙塔里，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握技能，還要學(xué)會(huì)如何做人，做事。我們需要珍惜這四年，充分利用這四年并且好好規(guī)劃這四年。我相信好的規(guī)劃，會(huì)給我們帶來不一樣的未來。
不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。將近一年的工作，我學(xué)會(huì)了努力奮斗，堅(jiān)韌不拔;學(xué)會(huì)了如何在人生的坐標(biāo)上找尋適合自己的位置并不斷修正自我;學(xué)會(huì)了如何用心地去做每件事，認(rèn)真地面對(duì)人生的每一步。我的大學(xué)，我做主。以后我會(huì)繼續(xù)努力完善自己的規(guī)劃，努力學(xué)習(xí)和工作，時(shí)刻銘記“勤樸忠實(shí)”的海大精神，努力做一個(gè)合格的海大學(xué)子。
最后祝各大家身體健康，萬事如意，謝謝！
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇六
經(jīng)過一番快樂的漂流，我身心舒爽。吃過午飯，我和媽媽又去參觀張家界的另一個(gè)精華景點(diǎn)―天子山。
聽導(dǎo)游介紹：天子山以明代洪武年間向王天子(向大坤)在此舉義反明而得名。它位于張家界武陵源風(fēng)景區(qū)西北部，與張家界、索溪峪山水相依，交臂為鄰，面積約65平方公里，主峰海拔1256米。從這里舉目遠(yuǎn)眺，武陵千山萬壑盡收眼底。
天子山被譽(yù)為“秀色天下絕，山高人未識(shí)”自然風(fēng)景區(qū)的處女地。它由一座天橋，兩口天池，三座古廟，四個(gè)天門，五處飛泉，六個(gè)洞府，七個(gè)風(fēng)景區(qū)，八十四座天然觀景臺(tái)組成。集奇、險(xiǎn)、秀、幽、野于一體，尤以石林、云海、霞日、冬雪為其奇觀。朝霞中的天子山金碧輝煌似一幅油畫;月光下的天子山迷離像一幅山水圖;冬天的天子山是銀色的世界……。
在索道的櫥窗里向下觀看，那一片片石林，千姿百態(tài)，或如刀槍劍戟森立刺天，或如千軍萬馬奔騰而來。彌漫于山腰谷底的云霧，變幻莫測(cè)，時(shí)而涌若滾滾波濤，時(shí)而飄若縷縷游絲。啊!天子山亦真亦幻，果然名不虛傳。
我們是乘索道上下山的，因?yàn)橐氲巧仙巾?，就得?000多層臺(tái)階，如果走啊，那非出人命不可，這可不是鬧著玩的。一想起自己連日來的“長(zhǎng)征”啊，就感體力不支，但又一想，連這點(diǎn)毅力都沒有，怎么能領(lǐng)略大自然的奇趣美景呢?幾分后悔與慚愧便上升在心頭了。
到達(dá)天子山頂，我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)景點(diǎn)―賀龍公園。湖南曾是賀龍?jiān)獛浀募亦l(xiāng)，向前走了不遠(yuǎn)，便來到了賀龍銅像前。
“賀龍銅像”是當(dāng)?shù)厝嗣駷榱思o(jì)念他，在天子山頂上為他修建的一座純銅雕像。這座銅像高13米，重9.3噸，高大魁梧。啊!只見賀龍?jiān)獛浾钋榈赝鴸|南方，元帥臨死還不忘和平，戰(zhàn)亂。戰(zhàn)馬則永遠(yuǎn)陪在他的身旁。
站在賀龍?jiān)獛涖~像前，我突然覺得自己是多么微不足道，元帥真?zhèn)ゴ笱?我不禁按動(dòng)快門“咔嚓”一下，拍下了元帥的模樣。
在看完“賀龍銅像”后，我沿著石梯，來到了“西海峰林”?！拔骱７辶帧?，也叫砂巖峰林，是由4億多年前形成的石英砂巖，經(jīng)200萬年以來地殼間歇式抬升，流水沿近水平巖層中的網(wǎng)格狀垂直節(jié)理裂隙侵蝕及重力崩塌而形成的地質(zhì)地貌奇觀。其特點(diǎn)，是多座石峰拔地而起，高大險(xiǎn)峻，四壁陡直如削，造型奇特，可謂千姿百態(tài)，鬼斧神工。聽著導(dǎo)游的介紹和講解，我感覺到了我對(duì)地質(zhì)知識(shí)的貧乏，我暗下決心，一定努力學(xué)習(xí)，掌握全面的知識(shí)。
站在高高的觀景臺(tái)上，我舉目眺望，啊!一座座山峰巍峨聳立著，你可以將它任意想象，或像跑馬，或像摩天大樓，或像利劍……它們紛紛排列在你的`面前，向你微笑，向你絮絮低語。覺得每一座山峰，都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩。
天子山上還有“江山”和“美人兒”呢!“江山”自然是指天子山上的景點(diǎn)“御筆峰”了。果然，我順著導(dǎo)游手指的地方看去，真的!幾座山峰細(xì)而尖，山頂上那塊尖尖的石頭便是筆尖。相傳，當(dāng)年向天子起義失敗后，覺得無言面對(duì)鄉(xiāng)親們，便將自己的筆倒插在這里，縱身跳下懸崖，“御筆峰”因此而來。
那么“美人兒”是誰?是仙女!在與“御筆峰”相對(duì)之處，有一仙女，手捧花籃，這就是著名的“仙女獻(xiàn)花”，越看越發(fā)逼真，越發(fā)形象。美人就是美人，名不虛傳呀!
透過索道的玻璃窗，我遙望天子山，噢!天子山，你真是令人流連忘返。
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一份熾熱的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的壯志豪情；也許是青春期的沖動(dòng)與迷茫；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點(diǎn)！無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，只因我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，它們鮮活的存在生活的每一個(gè)角落，芬芳彌漫，歷久彌新??！
親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得那些曾經(jīng)帶來的內(nèi)心悸動(dòng)的夢(mèng)么？
我們青年人愛幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過奮斗,那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,絕無實(shí)現(xiàn)的可能。朋友們，請(qǐng)牢記，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段，青春只能走一遭！
和大家分享個(gè)故事，有人曾問三個(gè)砌墻的工人：你們?cè)谧鍪裁矗浚⒌谝粋€(gè)人說：＂我在砌一堵墻．＂第二個(gè)人說：＂我在建造一幢大廈．＂第三個(gè)人說：＂我在建筑世界上最具特色的人類家園．＂后來，第三個(gè)人成了享譽(yù)盛名的建筑師．這，就是夢(mèng)想的力量。讓我們立即行動(dòng)起來吧！做一件事情,只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。
演講大師齊格勒曾說過這么一段話：世界上牽引力最大的火車頭，停在鐵軌上，為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面，各塞一塊一寸見方的木塊，這個(gè)龐然大物便無法動(dòng)彈。然而，一旦火車頭開始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了；當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會(huì)被它輕而易舉地撞穿！從令其無法動(dòng)彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動(dòng)”了起來。
一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。今日事，今日畢！立即行動(dòng)，成功就離你最近！
二十歲，別人這樣問我：你的夢(mèng)想是什么？
我會(huì)驕傲的對(duì)你說：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來繼續(xù)向前走的人！
“是?。≡跈?quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長(zhǎng)嘆“奮斗方能騰飛！”那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色，何不微笑著大步走出去，給自己看，給別人看，告訴那個(gè)曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不會(huì)是被憂傷壓垮的靈魂?。?！
無論歲月給我們留下了多少份遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸，只要還有希望，就定能重塑自己的夢(mèng)想！只要我們還有生存的氧氣，就定會(huì)有締造激情的勇氣！
生命中總要有樣?xùn)|西，值得我們一直去追尋。蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足．學(xué)無止境。
大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)．今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會(huì)超過今天！朋友們，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的去實(shí)現(xiàn)心中最初的悸動(dòng)吧！
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇八
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖?希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！笔堑模孕挪粌H僅是走向成功的法寶，更是我們面對(duì)生活的一種態(tài)度。
我們每一個(gè)人都知道，人生的旅程中布滿荊棘，這個(gè)時(shí)候我們就必須拿出自信的風(fēng)帆，勇敢的跨過這些荊棘。
自信并不是盲目的自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的.生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石，是有了充分的準(zhǔn)備的胸有成竹。 自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力?；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?BR> 同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)槟阕约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是你自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)你自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志――他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條――死，而且死得很難看?！边@句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以同學(xué)們我們不要輕易地否定你自己，而是應(yīng)該建立自信，去嘗試一切我們想做卻沒勇氣做的事，我們要過屬于我們的自信人生!
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，小樹才能更加堅(jiān)挺不拔，才能茁壯成長(zhǎng)。——題記
每個(gè)人的人生都是不同的，因?yàn)槊總€(gè)人的性格、出身、才能、遭遇等內(nèi)在或外在因素都不同，造就了不同人的不同人生。但有一點(diǎn)相同，就是一個(gè)成功的人生需要一個(gè)充滿坎坷的過程，還需要一個(gè)清醒的頭腦，最重要的是需要一顆在挫折面前永不言懼、永不言棄、永不言敗的心。
沒有人能隨隨便便成功，也沒有人能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。假設(shè)，一個(gè)人的一生順利得出奇，沒有所謂的挫折，沒有所謂的失敗，沒有所謂的波瀾，那么，這個(gè)人的人生算是成功的嗎?答案是否定的，這只不過是溫室里長(zhǎng)出來的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，更何況，這種情況是不可能的。所以，人生需要挫折，正如雄鷹想要展翅飛翔，必先經(jīng)過幼時(shí)殘酷的訓(xùn)練，否則也只能與藍(lán)天無緣。
也許某某人會(huì)說：“人生如果需要挫折，那給你來場(chǎng)車禍如何?這挫折夠大吧!這純屬?zèng)]事找事做，吃飽了撐的，腦子被驢踢了，被門縫夾了?！碑?dāng)然不是這樣了，需要挫折并不是代表自己給自己找麻煩，有些事情，我們能夠避免，還是要盡量避免的。關(guān)鍵是，當(dāng)挫折來臨，已經(jīng)不可避免時(shí)，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?有三種選擇，是退縮?是前進(jìn)?還是原地不動(dòng)?該選哪個(gè)呢?先不急，我們可以來分析下這三種選擇?？梢园l(fā)現(xiàn)，這三種選擇都各有兩個(gè)不同的含義，退縮既可以是畏難不前，也可以是蓄勢(shì)待發(fā);前進(jìn)既可以是橫沖直撞，也可以是勇往直前;原地不動(dòng)既可以是坐以待斃，也可以是以不變應(yīng)萬變。也許有人犯暈了，那該選哪個(gè)?其實(shí)，選哪個(gè)并不重要，重要的是你的態(tài)度，態(tài)度決定一切!如果面對(duì)挫折，你畏懼了，你迷茫了，你不敢面對(duì)了，你放棄了，那選哪個(gè)有區(qū)別嗎?如果你勇敢地面對(duì)了，不言懼、不言棄、不言敗，那么恭喜你了，無論結(jié)果如何，你都是幸運(yùn)的。
愛迪生經(jīng)歷無數(shù)次失敗，發(fā)明了電燈;張海迪身殘志堅(jiān)，被稱為當(dāng)代“保爾”;華羅庚在重重困難的阻撓下，發(fā)表了許多重要的數(shù)學(xué)科研成果，被稱為“中國數(shù)學(xué)之父”。類似的例子還有很多很多，這些時(shí)代先驅(qū)們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱鞘裁丛炀土怂麄?是挫折，是苦難，是頑強(qiáng)的拼搏的心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！薄安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！薄皽厥依镫y開出鮮艷芬芳耐寒傲雪的花兒，人只有經(jīng)過苦難磨練才有望獲得成功。”挫折是一種考驗(yàn)：它挑出一批心靈，把純潔與強(qiáng)壯的放在一邊，使它們變得更純潔更強(qiáng)壯;但它使其余的心靈加速墮落，或是斬?cái)嗨鼈冿w躍的力量。
人生需要挫折，一個(gè)成功的人生需要更多挫折。
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是來自16級(jí)機(jī)電四班的李兆棟，很榮幸能夠上臺(tái)做這次演講，今天我演講的題目是《改變·厲練·提高》。
高考轉(zhuǎn)眼而去，揮霍完三個(gè)月的暑假，我步入了我的大學(xué)，來到了一個(gè)新的成長(zhǎng)環(huán)境，其實(shí)剛來的那段時(shí)間我是報(bào)怨的，我覺得大學(xué)應(yīng)該是很自由的，我可以不用早起跑操，沒有早晚自習(xí)，白天的課很少，而且選修可以不上，甚至沒課，能逃課，宿舍可以很亂不用打掃，但是來了這兒以后才知道，一切沒有自己想的那么美好，所以我提及了我演講題目中的第一個(gè)詞：改變。我需要改變我所有的想法，經(jīng)過這幾個(gè)月，我改變了我當(dāng)初那些所謂的美好，改變了我的觀點(diǎn)，讓自己做的更好，剩下的我的大學(xué)生活，我一定會(huì)不斷的改變自己，改正自己。生活中有很多的不如意，不稱心，我們不能一昧的。去抱怨，我們要學(xué)會(huì)去改變自身。
相比來說，我們學(xué)校的環(huán)境，設(shè)施到還是比較不錯(cuò)的，但也不能說一定是十全十美的，總有一些不能滿足個(gè)人需求的地方，我總覺得我們不能去抱怨學(xué)校的哪哪不好，哪哪做的不出色，我的大學(xué)就是我們的家，只要有人能夠說出來不好，那就代表我們這些學(xué)生做的不夠好，我們就應(yīng)該去完善去做好。這是我今天演講題目中的第二個(gè)詞：歷練。當(dāng)我們把不好去做好的時(shí)候，那就是對(duì)我們的一種厲練，大學(xué)就是一個(gè)厲練人的地方，給你平臺(tái)讓你去展示自己，給你任務(wù)讓你去厲練自己，我們應(yīng)該讓厲練恰到好處。寫其抱怨，不如去改變，去厲練。
進(jìn)入大學(xué)，我們每個(gè)人都會(huì)很努力的競(jìng)選學(xué)生會(huì)，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)格外厲練人的地方，我很榮幸我能通過競(jìng)選進(jìn)入宿管部，進(jìn)入宿管部，我更好地學(xué)會(huì)了去約束自己提高自己，只有自己先做好才能服眾，但在我們做好的過程中，也是在提高自己，這是我演講題目中的第三個(gè)詞：提高。經(jīng)過了這幾個(gè)月學(xué)生會(huì)的管理與厲練，我明顯感覺到了自己旳提高，在這個(gè)過程中，不僅自我管理得到了提高，而且自我能力有了很大的提高。今后在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中我一定我更加努力地提高自己，把自己做的更好。
我的大學(xué)，我會(huì)更加的充實(shí)自己；我的學(xué)生會(huì)，我會(huì)更加的管理自己，不斷地改變，不斷地厲練，不斷地提高。
我的演講完畢，謝謝大家。
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇十一
青春，被這個(gè)年紀(jì)的'我們?cè)忈尩糜行崃液涂裨?。我們用每一天短暫不短暫、漫長(zhǎng)不漫長(zhǎng)的時(shí)間揮霍我們的青春年華。歲月的年輪自以為是地一圈圈按原速度繼續(xù)著遙遠(yuǎn)的軌跡，所以，不知不覺大學(xué)時(shí)光就這樣子揮揮手離我而去了。
在每個(gè)人短暫的一生中，青春歲月最叫人難忘。我們不斷的回憶，不斷的惦念著青春里的每一寸時(shí)光，但有時(shí)，我們也明白，放不下的不是時(shí)光，而是時(shí)光中那些美麗的人兒以及美麗的邂逅。
在大學(xué)，那里有我們?cè)?jīng)幼稚的青春；青春里，有與自己攜手共度的死黨，我們形影不離，一起敘說著自己的青春夢(mèng)想或追熱播電視劇男神；青春里，有與自己一同泡圖書館的人兒，我們遨游于書海，一起探討知識(shí)的奧秘；青春里，有與自己一同致力于志愿服務(wù)的“傻瓜”，我們相互支持，一起行走于需要志愿者的地方。
暮然回首，深深喜歡的，其實(shí)是當(dāng)時(shí)盡管傻氣到底也要理直氣壯的自己；以及和自己一樣傻氣，卻總在關(guān)鍵時(shí)刻心甘情愿陪自己做傻事的同伴。就是這樣子的幼稚，就是這樣子的傻氣，讓我們?cè)诓恢挥X中，從不再幼稚也不能幼稚的現(xiàn)實(shí)中一起成長(zhǎng)，一起奮斗。
其實(shí)現(xiàn)在回想大學(xué)的每一件事，都是那么的簡(jiǎn)單和平常。當(dāng)時(shí)我們不知道這些平凡日常竟會(huì)成為日后難忘的內(nèi)心風(fēng)暴，也只要在當(dāng)青春過去之后才發(fā)現(xiàn)自己是如此的懷念，我才青春看見云淡風(fēng)輕的往事，原來一直在心底安靜陪伴。就像那些自己愛過的人，以及被愛過的自己，其實(shí)從未消失，繼續(xù)留在平行時(shí)空，相依相伴。
依稀還清楚的記得自己當(dāng)時(shí)幼稚的想法，在學(xué)校的時(shí)候，希望自己能夠早點(diǎn)出去工作、早點(diǎn)出去歷練、早點(diǎn)出去賺錢養(yǎng)家；可當(dāng)自己真的踏出校門，走向社會(huì)的時(shí)候，竟然是如此懷念在校的美好時(shí)光，是多么的奢望再回學(xué)校坐在教室再上課。
今天在中國青年網(wǎng)，看著別人的勵(lì)志故事，真的覺得別人過得才是真正的大學(xué)生活，同時(shí)很后悔，感慨在自己的大學(xué)，沒有拿過一次獎(jiǎng)學(xué)金，沒有做過出色的干部，沒有入黨，沒有和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，從此那些什么評(píng)優(yōu)便與自己無緣。如果再能有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好工作，不斷鍛煉自己的能力，起碼讓自己的大學(xué)沒有那么遺憾！但是，感受著他們的勵(lì)志人生的同時(shí)，讓自己學(xué)會(huì)思考：既然過去，我們無法改變，但是我們卻能夠改變現(xiàn)在！還記得一句話：以前的自己不能讓現(xiàn)在的自己滿意，相信現(xiàn)在的自己也不能令未來的自己滿意，因此我們只能就是好好珍惜現(xiàn)在，好好把握現(xiàn)在！
突然間想起卞之琳先生的《斷章》：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。其實(shí)人總是存在這樣子的狀態(tài)，看著別人的故事，羨慕著別人的生活，殊不知其實(shí)在你羨慕別人的同時(shí)，別人同時(shí)羨慕著你！不過個(gè)人認(rèn)為不管是羨慕別人的人還是被羨慕的人都是幸福的，因?yàn)楸舜硕荚谙嗷チw慕著，我羨慕你的生活，感受著你傳遞的正能量，也會(huì)讓自己充滿正能量，會(huì)讓自己想讓變得優(yōu)秀，因此會(huì)讓自己變得更加努力學(xué)習(xí)，更加努力工作，讓自己不停地追求卓越，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
人終究是要學(xué)會(huì)接受自己，盡管自己是多么的不堪，因?yàn)檫B自己都接受不了自己了，怎能要求別人接受自己呢？一路走來，我的青春，雖不完美，但我喜歡；也因?yàn)樗煌昝?，才更顯真實(shí)可愛。
感謝青春，讓自己變得幸運(yùn)，讓自己身邊總是存在著很優(yōu)秀的人，同時(shí)我也相信，我還會(huì)遇到一直遇見優(yōu)秀的人！
現(xiàn)在的自己想要做的就是好好學(xué)習(xí)，好好工作！雖然現(xiàn)在的自己很忙，但我卻是那么喜歡忙碌的生活，忙碌讓人充實(shí)，不會(huì)讓自己過得頹廢！突然間覺得世間上最有魅力的東西莫過于優(yōu)秀的人與書了！優(yōu)秀的人會(huì)讓自己成長(zhǎng)，優(yōu)秀的書會(huì)讓自己進(jìn)步，總是能夠吸引著我們！讀書令人感動(dòng)，讀書讓人充實(shí)，讀書使人奮進(jìn)。
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇十二
今天我說課的課題主題是《同在一片藍(lán)天下》。
首先我會(huì)先向?qū)W生們做自我介紹，先拉近我們的距離，便于溝通。下面我對(duì)本課題進(jìn)行分析：
一、說
教學(xué)
目標(biāo)
我主要講的是小朋友們要正確對(duì)待日本地震。日本曾經(jīng)侵略中國這是事實(shí)。細(xì)想一下當(dāng)初日本沒有侵略中國時(shí)是在一個(gè)什么樣的社會(huì)，是一個(gè)殖民半殖民的國家，是法西斯讓我們覺醒。這是利的一面。戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)與民眾沒有關(guān)系，那些是執(zhí)政黨的問題，所以同在一片藍(lán)天下的我們要互幫互助。然后引導(dǎo)他們關(guān)心和為日本小朋友祝福。
二、教學(xué)形式
結(jié)合著ppt游戲和教學(xué)再結(jié)合小朋友他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，讓他們懂得團(tuán)結(jié)和友愛 要懂得同在一片藍(lán)天下的我們要互幫互助。
三、
說教學(xué)的重難點(diǎn)
因?yàn)樾∨笥褌兲】赡苓€不懂一些有關(guān)互幫互助的東西。所以要調(diào)動(dòng)他們，要應(yīng)用一些游戲或者更多溝通來拉近距離。
四、說教法。
考慮到小學(xué)生的現(xiàn)狀，我主要采取設(shè)置ppt教學(xué)法和游戲互動(dòng)教學(xué)法，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中來，使他們?cè)诨顒?dòng)中得到認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，產(chǎn)生踐行的愿望。我也要盡量拉近我和小朋友的距離，用他們的眼光看世界來引導(dǎo)他們。
1.利用ppt進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。
2.玩盲行游戲培養(yǎng)學(xué)生的互幫互助和組織能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
3.折紙游戲針對(duì)他們的程度，教他們折向日葵，告訴他們?cè)谕黄{(lán)天下的我們要互幫互助，雖然地震，但真不倒我們的團(tuán)結(jié)友愛，面向陽光，開心的生活。
由于本課題內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系比較密切，學(xué)生已經(jīng)具有了直觀的感受，可以讓學(xué)生自己說一說他們的想法，例舉社會(huì)上存在的一些有關(guān)的現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行討論，然后進(jìn)行歸納
總結(jié)
，得出正確的結(jié)論。這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生對(duì)本框題知識(shí)的認(rèn)知更清晰、更深刻。
五、說教學(xué)過程
在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理，各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。
1.自我介紹 2分鐘
2.導(dǎo)入新課：利用盲行游戲?qū)дn12分鐘（包括小朋友談感受）
3.講授新課：引出日本地震核泄漏事件 其中夾雜感受和提問 15分鐘
4.課堂小手工：折向日葵5分鐘
5.課堂小結(jié)：2分鐘
6.板書設(shè)計(jì)：不計(jì)時(shí)
7.布置作業(yè)：不計(jì)時(shí)
六、說小結(jié)
七、結(jié)束語
本節(jié)課我會(huì)根據(jù)小學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和活動(dòng)探究的教學(xué)方法，以‘教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體’，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與到知識(shí)形成的整個(gè)思維過程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氣氛中提高自己的認(rèn)識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。我介紹完了，謝謝！
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇十三
最近忽然就發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)：我們即將要畢業(yè)了，我想在座的各位也有這種感覺，我們可愛的大學(xué)生活，就這么過去了。那么這四年來我做了些什么？學(xué)到了什么？懂得了什么？于是我就用了幾天的時(shí)間梳理了一下我的大學(xué)生活，也為我的大學(xué)生活做個(gè)回顧和展望。
遙想三年前，我是懷揣著青春和理想以及對(duì)大學(xué)生活的向往而來到這個(gè)校園的，一臉的稚嫩與懵懂。我終于放下高考的重?fù)?dān)，不再背負(fù)著分?jǐn)?shù)的壓力，第一次開始追逐自己的興趣、理想，我相信我可以在這片天空自由地翱翔。就這樣，帶著對(duì)大學(xué)的期待、好奇以及一點(diǎn)莫名的激動(dòng)和緊張，我開始了我的大學(xué)生活。
大一的生活可以說是充滿著新鮮感的，我對(duì)大學(xué)中的一切事物都感到新鮮與好奇，我走遍校園里的每一個(gè)角落，每一座建筑物。我對(duì)很多的社團(tuán)都很感興趣，也嘗試著參加一些社團(tuán)組織的各種活動(dòng)，辯論會(huì)，拔河，班級(jí)英語演講等，結(jié)果當(dāng)然有得有失，有勝有負(fù)，而我樂此不疲。我這時(shí)并沒能完全脫離高中的生活習(xí)慣，我每天會(huì)很準(zhǔn)時(shí)地去上課，很認(rèn)真地記筆記，每天晚上還去自習(xí)室上自習(xí)。雖說有些忙碌，不過和高中相比，覺得每天是那么的悠閑。
日子就這么一天天過去，轉(zhuǎn)眼間我就大二了，經(jīng)過一年的大學(xué)生活，我身上那種高中生的稚嫩終于開始慢慢地褪去，開始漸漸適應(yīng)這種生活，自立，自覺，自學(xué)，不給自己太大的壓力，但也沒有懈怠。這時(shí)候我開始利用節(jié)假日和雙休日在校外做兼職，說不上勤工儉學(xué)，更多的是鍛煉自己，增強(qiáng)一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這份兼職確實(shí)讓我感到了賺錢的辛苦，知道了社會(huì)遠(yuǎn)沒有我想象中的簡(jiǎn)單。我碰見過各種各樣的人，遇見過許許多多的困難，也曾想過要撂攤子不干，就此放棄，但我慶幸我還是堅(jiān)持下來了。有些東西只有自己經(jīng)歷了才會(huì)明白，才會(huì)更深刻，現(xiàn)在還只是在學(xué)校，以后在社會(huì)中遇到的會(huì)更多、更復(fù)雜，良好心態(tài)很重要，生活多點(diǎn)微笑才更有味道。
看吧，三言兩語，說著說著就大三了，大三其實(shí)真沒什么好說的，大部分同學(xué)都在外實(shí)習(xí)，而我這近一年的收獲就是多去了幾個(gè)想去的地方，不足以拿來作為談資，所以我就不多做贅述了。對(duì)于今天讓我站在這里給大家講我的大學(xué)生活感悟，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。我的大學(xué)生活真沒什么特別可說的，與在座的各位沒什么大的不同，就這么平平淡淡，但也有自己獨(dú)特的精彩。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是大四了，該是知天命的一年了，因?yàn)檫^了答辯就要畢業(yè)，就要面臨找工作，沒有多少時(shí)間可以讓我們?nèi)ダ速M(fèi)。也許有些同學(xué)們心里不慌，可能家里面都做好了安排。可是，我們都還年輕，我敢肯定，大家每個(gè)人的心里都渴望自己去闖一闖，不管成功還是失敗，但至少自己努力過了，努力過，就不會(huì)后悔。那么該做都應(yīng)該去做了，想做的也可以努力去實(shí)現(xiàn)。
零零碎碎的說了這么多，可能有些突兀，但都是自己四年來的積累的一些思考。有些想法正在向著其努力，有些愿望卻依舊徘徊著。但我會(huì)珍惜每一天，充實(shí)，樂觀，友愛，自信地生活，我愛生活。
最后想說，205的兄弟們，很高興和你們度過這四年美妙的時(shí)光，我愛你們，在座所有的同學(xué)，我也愛你們！
與你們共勉。謝謝！
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好。今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》 有這樣一句話——-我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢？這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。
第二點(diǎn)，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住"滴水穿石"。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說："能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物——-雄鷹與蝸牛。" 最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。
所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我叫***，來自信息工程與自動(dòng)化系應(yīng)用電子2班，這天有機(jī)會(huì)作為代表在此發(fā)言，我感到十分榮幸和無比激動(dòng)。首先，我代表獲獎(jiǎng)學(xué)生對(duì)所有關(guān)心培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及幫忙鼓勵(lì)過我們的同學(xué)致以最誠摯的謝意，是你們的關(guān)懷與支持才有我們這天的收獲。
在青春的大學(xué)里，多彩的舞臺(tái)上，你我都在思索此刻，暢想未來。我們用熱情和汗水譜寫自己的人生路。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)崇尚禮節(jié)與和諧的社會(huì)。潛力和素質(zhì)是兩個(gè)概念，潛力是揮出去的一把鋒利的劍，素質(zhì)則是握住劍柄的手。應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高素質(zhì)、高技能型人才方面需求的現(xiàn)狀，在進(jìn)入大學(xué)校園后，我們要把握自己興趣所在，明確目標(biāo)，堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，熟練專業(yè)技能，提升自我思想品質(zhì)，用心投入社會(huì)實(shí)踐，備戰(zhàn)未來。我們的專業(yè)可能不同，但我們卻有一些共同的人生信念：對(duì)于學(xué)習(xí)，我們始終以扎實(shí)掌握知識(shí)為目的?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨鞓泛团d趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。而大學(xué)正是一個(gè)能夠讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場(chǎng)所。因此，我會(huì)更好地把握在校時(shí)間，充分利用學(xué)校的資源，透過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網(wǎng)絡(luò)、聽講座、打工、參加社團(tuán)活動(dòng)、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。
大學(xué)，大代表廣博，學(xué)代表學(xué)識(shí)。大學(xué)出去的人必須要有廣博的學(xué)識(shí)才能算得上是真正的大學(xué)畢業(yè)生。從大學(xué)的第一天開始，我們就務(wù)必從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來的主人，用心地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學(xué)生，最重要的我認(rèn)為還是學(xué)習(xí)，學(xué)生第一要事是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了才能做其他的事情。畢竟此刻是知識(shí)，信息第一的時(shí)代，有了知識(shí)你才能改變，得到自己想要的，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，明確完善的校風(fēng)，校訓(xùn)；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，寬松的學(xué)術(shù)氛圍為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；思想崇高，學(xué)識(shí)淵博的教師們讓我們?nèi)玢逯R(shí)的春風(fēng)；意氣風(fēng)發(fā)，刻苦努力的同學(xué)們充滿著青春的激情。能夠說，我們正是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)于這樣一個(gè)用心向上，朝氣蓬勃的環(huán)境和群眾之中。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的各位同學(xué)，作為十佳大學(xué)生，成績(jī)只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。我想，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉浸此刻的鮮花和掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角。讓我們用心行動(dòng)起來，從我做起，從此刻做起，在校園精神禮貌建立活動(dòng)中爭(zhēng)當(dāng)模范，讓我們勇敢地肩負(fù)起當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，自覺加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，并深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。親愛的同學(xué)們，讓我們一同抱著一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心用自信與樂觀來展示平凡的美麗，托起明天的太陽！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好！，我叫xxx，來自xx學(xué)院xx級(jí)xx班。我這天演講的題目是：心有多寬，舞臺(tái)就有多大。
此刻，我想用一個(gè)故事來開始我這天的演講。有弟兄兩個(gè)人白天在外面郊游遠(yuǎn)足，玩得興高采烈，到下半夜才回家。他們的家住在80層的公寓高樓上，到了電梯門口才發(fā)現(xiàn)電梯已經(jīng)停電檢修了，哥倆只有背上重重的行囊，甩開大步往上爬。走了八層十幾層還都好，走到20層就太累了，兩人就開始商量決定把背包放在20層電梯口，等電梯修好再下來取。在接下來的一路上他們開始抱怨，互相指責(zé)，吵吵嚷嚷，又走20層。到60層的時(shí)候，連吵架的勁都沒有了，他們就拖著疲憊不堪的步子慢慢地走。最后走到80層了，走到自家門口的時(shí)候，兩個(gè)人面面相覷，好像忘了點(diǎn)什么東西。一想，對(duì)了，自己鑰匙忘在了放在20樓的背包里！
其實(shí)這就是一個(gè)人生的寓言。一個(gè)少年來到這個(gè)世界上，受著家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，老師的指引，有無數(shù)的夢(mèng)想，一一地扔進(jìn)行囊，甩開大步，往人生路上走。到了20層樓梯口，這就意味著你大學(xué)該畢業(yè)了，這時(shí)候我們就會(huì)想，我有那么多夢(mèng)想在社會(huì)上得不到，干脆就先適應(yīng)社會(huì)，把夢(mèng)想存在校園里，等到一天能放飛夢(mèng)想，再回去取這個(gè)夢(mèng)。最后走到80歲，我們驀然回首，突然間驚覺，生命的遺憾就在于20歲的那個(gè)夢(mèng)想，一天都沒有跟隨過自己。
人生在每一步修煉中，要明白自己的心在何方，路在何方，心有多寬，舞臺(tái)才會(huì)有多大。我將用三個(gè)"心"去搭建我的大學(xué)和人生舞臺(tái)——泰然之心、心堅(jiān)石穿、眾心成城。
首先是泰然之心，3年前，剛進(jìn)入大學(xué)的我興奮不已，躍躍欲試。我嘗試著把每一件事都做得完美，但學(xué)習(xí)與娛樂、工作與愛好總是沖突；我嘗試著讓自己變成熟，但自信與猶豫、期望與失望總是相伴隨行。我苦惱過、痛苦過、徘徊過，經(jīng)過太多的挫折，我才明白，人生的每一條路都是需要自己的腳步去丈量。我開始學(xué)會(huì)的思考，思考我的大學(xué)到底該做什么，思考每一件事該怎樣去做，在這樣的思考中我漸漸成熟，我也最后明白了那句話：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。此刻的我，一向以泰然之心做事，兢兢業(yè)業(yè)，全方位的鍛煉自我，發(fā)展自我、展示自我。我也時(shí)刻提醒著自己，快樂不是因?yàn)槟銚碛械枚喽且驗(yàn)槟阌?jì)較的少。
我的第二個(gè)心是"心堅(jiān)石穿"。這天來參加十佳大學(xué)生評(píng)選的同學(xué)們幾乎都是學(xué)生干部，成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出。幾年的大學(xué)歷程或許我們都有同樣的感受：痛苦并快樂著。應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作的壓力，我始終沒有放下過，因?yàn)槔щy的本質(zhì)是一種停頓的狀態(tài)，只要我向前走，也許"難"還在，但"困"已經(jīng)解除了。在大二下期，我擔(dān)任了會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，身上又多了份沉甸甸的職責(zé)。新學(xué)生會(huì)剛成立，老師告訴我們：一個(gè)群眾不是因?yàn)槔锩娴哪硯孜煌瑢W(xué)的優(yōu)秀而優(yōu)秀，而是需要這個(gè)群眾具有很強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力。我牢牢記住了這句話。教室、寢室、學(xué)生會(huì)辦公室，每一天都在三點(diǎn)一線忙碌。創(chuàng)新、思考、總結(jié)再努力，每個(gè)人都鼓足了勁，可能大家還記得在去年和前年我院蟬聯(lián)了2屆學(xué)校合唱比賽的第一名，更重要的是，2屆合唱隊(duì)員的服裝都是由我們學(xué)生會(huì)同學(xué)親手設(shè)計(jì)，用了2個(gè)月的時(shí)間一針一線縫制而成的，美麗而別致的服裝給全校同學(xué)都留下了深刻的印象。這只是我們學(xué)生會(huì)的一件小事，到此刻，我已經(jīng)能夠無愧于心的說，我們的學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)而具有超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的學(xué)生會(huì)，我們?cè)谟眯拇罱ㄟ@個(gè)寬廣的舞臺(tái)。
我的第三個(gè)心是眾心成城。我們同學(xué)的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展也離不開同學(xué)的努力。今后，我們更離不開社會(huì)的進(jìn)步，離不開祖國的繁榮強(qiáng)大，祖國的發(fā)展也離不開我們寬廣的眼界。人這一生，有多大的心力就有多大的世界。我們要學(xué)知識(shí)，要有夢(mèng)想，要為社會(huì)擔(dān)職責(zé)，要把使命抗在肩上，要把愛校、愛國的情懷揣在胸間。此刻我們用泰然之心提高自身素質(zhì)，用心穿石堅(jiān)的精神培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、奮斗的意識(shí)，將來我們將眾心成城建設(shè)母校、建設(shè)祖國。
同學(xué)們，我們的心到底有多大呢人的心，有時(shí)能夠游于萬仞，無比遼闊。有時(shí)候又心思狹隘，鉆到一個(gè)牛角尖里。以前有一個(gè)徒弟在寺院里面修行，他問他的師傅："師傅啊，真的有人心個(gè)性大，有人心個(gè)性小嗎"師傅就跟他說："你此刻閉上眼睛，在你心里邊建一座城堡。于是徒弟就閉上眼睛，在心里建城堡，他建啊建啊，建了一座很大的城堡，睜開眼睛對(duì)師傅說，我建好了。師傅說："你再閉上眼睛，在心里造一根毫毛。"徒弟閉上眼睛想啊想啊，一根小毫毛，想好了，他睜開眼睛說，"我造好了。"師傅問他："你造那么大一座城堡，是用你的心造的嗎"他說，"是啊，我自己想出來的。"師傅又問他："那你造一根小毫毛，是不是也用的是整個(gè)心呢"他說："是的，我想小毫毛的時(shí)候，整顆心都在那小細(xì)毫毛上。"師傅說："對(duì)啊，人心能夠造城堡也能夠造毫毛，這就是心力的大與小。" 是的，我一向相信心有多寬，舞臺(tái)就有多大。
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇十五
大一是小溪，涓涓細(xì)流，兩岸桃花落英繽紛；大二是河，一路向東，蜿蜒崎嶇；大三是海，大一大二滴水集會(huì)于此，而我，現(xiàn)在正在大二這條河里奔騰向前。
人們常說高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)不然，大學(xué)亦是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
大一的傻傻呆呆，大三的安靜拼搏，唯獨(dú)大二學(xué)子在學(xué)校橫沖直撞，習(xí)慣了大學(xué)生活，也想著高考離我們遠(yuǎn)去，自由，快樂，輕松充實(shí)著生活。
趟進(jìn)大二這條河，我意識(shí)到成功在此一舉，在別人努力的時(shí)候努力，在別人松懈的時(shí)候更是自己超過他們之時(shí)。
我懂得了時(shí)機(jī)一到，要開始在大河中揚(yáng)帆起航了。
晚上，我經(jīng)常躺在床上，人有各種想象萌發(fā)，我想象著以前在高考考場(chǎng)上的拼命廝殺，想象著我拿到高校錄取通知書的那時(shí)候，父母欣慰的樣子，想象著社會(huì)的生活，甚至想象到了成人后自己的伴侶，生活……。
伴隨著各種想象進(jìn)入夢(mèng)中，迎接第二天的黎明。
我看到同學(xué)在外面玩，我看到他們開心的樣子，多少次想加入其中，就在靈魂出竅之時(shí)，仿佛靈魂在召喚，社會(huì)的大門向我打開，無數(shù)學(xué)哥學(xué)姐在想我吶喊加油。
于是，靜下心來重新回到座位上。
有時(shí)，自己想過放棄，畢竟條條道路通羅馬，但這種念頭只是一掃大腦而過，因?yàn)槲沂莻€(gè)農(nóng)村孩子，我沒有顯著的家庭背景，我沒有腰纏萬貫的爹，在這個(gè)勾心斗角的社會(huì)里要想立足，我明白。
進(jìn)入社會(huì)是我最終的出路，人可以白手起家，但不可以手無寸鐵，于是，努力，拼搏。
趟進(jìn)大二這條河，我變得安靜，變得寬容，不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較，因?yàn)槲颐靼住肮院蠖∝?zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣！”趟進(jìn)大二這條河，我變的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑馈皻q寒，然后知松柏之后凋也。
”亦知道陽光總在風(fēng)雨后；趟進(jìn)高二這條河，我懂得了堅(jiān)持，因?yàn)槲艺嬲x懂了“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！?BR> “鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折?！?BR> 大二這條河，崎嶇不平；大二這條河，路途很艱辛，但是，這又怎樣，它阻擋不了追夢(mèng)人的腳步，我也相信，經(jīng)過不懈努力，我終將匯入大海，然后拍起無限高的浪花。
一年半的時(shí)間，努力了意味著成功，大二的生活預(yù)告我們，要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)，忍受困難。
趟進(jìn)大二這條河，我改變和好多。
我會(huì)向所有人證明，我不是年少輕狂。
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老年大學(xué)的同學(xué)們：
大家好！
我叫賈小玉，是鋼琴七班的學(xué)員，今天我演講的題目是：《享受生命，品味快樂》
“朋友，從你銀白的發(fā)絲中，我知道你曾有過的夢(mèng)想； 你經(jīng)歷了人生無數(shù)的風(fēng)雨，又來到了這曾經(jīng)向往的地方。 這里是歷經(jīng)風(fēng)雨人生的宿營地，這里是將要重新啟航人的集合場(chǎng)。來吧，我的老朋友，來吧，我的新伙伴，讓我們?cè)诖酥卣心?，只為了那明日的曙光?！泵慨?dāng)我默默誦讀這首詩時(shí)，我都會(huì)不禁熱淚盈眶，心情激蕩。誰曾想到，一個(gè)已是夕陽無限好的老年人會(huì)再度走進(jìn)大學(xué)的課堂；誰又會(huì)相信，兒時(shí)那七彩斑斕的夢(mèng)想，卻又能在幾十年后的今天重新起航。從此，我們不再感嘆人生苦短，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兪种芯o攥。在這里，我們要天天站在新的起跑線，享受幸?？鞓返拿恳惶欤?BR> 還記得，那一天我?guī)状闻腔苍诶夏甏髮W(xué)的校門之外，生怕別人笑話，自己也曾膽怯。當(dāng)我下定決心，走進(jìn)校門以后才真正的感覺到了生活的燦爛，陽光的溫暖。我要感謝這和諧的社會(huì)，它關(guān)注老年群體，讓老年人享受快樂、享受活潑的文化生活。我要感謝老年大學(xué)，他們擁有雄厚的師資力量和干凈明亮的活動(dòng)場(chǎng)地，真正使我們老有所學(xué)，老有所樂。
幾百遍。五十年后，我終于等到了與鋼琴的這次遲到的邂逅，我的音樂之花終于要開了！
從此，在老師的教導(dǎo)下，我從最簡(jiǎn)單的樂理知識(shí)學(xué)起，入門后，每天堅(jiān)持練琴一小時(shí)，漸漸的手比以前靈活了，記憶力也提高了。彈琴時(shí)，手指既要上下運(yùn)動(dòng)，又要左右移動(dòng)；既要雙手同時(shí)彈，又要雙手分開彈；既要同時(shí)彈一兩個(gè)音符，又要同時(shí)彈四五個(gè)音符；這就需要我們的雙手、眼睛、耳朵甚至雙腳做全方位的配合。通過長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的、全面的鋼琴訓(xùn)練，使我們的心臟、四肢、大腦等都保持在一個(gè)合理、健康、平衡的狀態(tài)。
記得去年冬天，我們的李老師感冒了，同學(xué)們都勸老師休息吧，可張老師硬是一天也沒休息，還是一對(duì)一、手把手教我們，使我們內(nèi)心非常感動(dòng)，在此，我要對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了。”您用那嫻熟的技藝、靈巧的雙手，彈奏出一曲曲優(yōu)美的旋律，那悅耳動(dòng)聽的琴聲，浸潤著我們的心田，使我們?cè)诘玫矫赖南硎艿耐瑫r(shí)，更加感受到師生之間的和諧、友好。每當(dāng)我彈起琴、唱起歌的時(shí)候，我就公忘記自己的年齡，每彈會(huì)一首樂曲，心里就有說不出的喜樂，有了自信，有了精神，就象又回到了童年。我愛這音樂，我愛這生活，我更愛在老年大學(xué)的每一天。
誰說夕陽不嬌美，誰說晚霞不燦爛，誰說老年人的生活就應(yīng)該平平淡淡。只要心懷夢(mèng)想，只要我們堅(jiān)定生活的信念，我們就會(huì)重新找到快樂，品味生活的燦爛。我們雖然失去了青春的美麗，卻依然會(huì)擁有收獲的秋天。
老年朋友們，新伙伴們，就讓我們活到老，學(xué)到老；就讓我們美好的老年生活在老年大學(xué)的引領(lǐng)下過得充實(shí)而有意義；讓幸福、自信的笑容綻放在我們老年人的臉上。老有所為、老有所樂、老有所教、老有所得，讓我們的生活精彩無限！
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇二
轉(zhuǎn)眼，我已從呂院畢業(yè)兩年，在這參加工作的兩年時(shí)間里，幾乎每天都會(huì)想起在母校學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大學(xué)四年，7號(hào)樓616宿舍的7名室友，物理學(xué)1202班的35名同學(xué)，物理系的師生，以及母校的一切，都是我人生道路上最最富有的財(cái)富。
感謝母校。弘毅行知的校訓(xùn)就像一盞明燈，使我在立身處世、治學(xué)求知的人生征程中步伐更加穩(wěn)健，信心更加堅(jiān)定。和呂院共同成長(zhǎng)的四年，我們見證了她日漸完善的教學(xué)設(shè)施，給我們更加高效地完成學(xué)業(yè)提供了充分的保障。
感謝老師。感謝孫老師，李老師兩位班主任對(duì)我的信任和栽培，為我筑起了廣闊的平臺(tái)。感謝王老師，陳老師教給我們最專業(yè)的知識(shí)，最實(shí)用的方法。感謝王書記慈母般的關(guān)懷，讓離家的孩子倍感溫馨。更要感謝物理系，推薦我成為一名大學(xué)生村官，讓我在這片廣袤的土地上施展才華，服務(wù)三農(nóng)。
走向社會(huì)后，難免有工作的壓力，生活的困擾，但心里總會(huì)有一片記憶中的凈土，那便是我的象牙塔，我的母校。就是在這個(gè)讓我們魂?duì)繅?mèng)繞的校園里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了財(cái)富。
現(xiàn)作為長(zhǎng)治市沁源縣法中鄉(xiāng)上灣村的大學(xué)生村官，我會(huì)牢記母校的恩育，繼續(xù)做好農(nóng)村工作，走好人生的每一步，一路向前。
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇三
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各位尊敬的老師，師兄師姐：
我叫吳昊，來自衡水武邑，出生在黑龍港流域，滏陽河畔，一個(gè)曾因貧窮而知名的小縣，爸爸是一個(gè)在恢復(fù)高考制度后，才走出農(nóng)村老家的六零后，我的童年是在已故的祖母懷抱和臂彎下度過，因此我的身上有泥土的咸腥和書墨的芳香，能夠踏進(jìn)北華校門，聆聽恩師的教誨，承惠各位師姐師兄的幫助是我莫大的榮幸，照笑星范偉的話來講，緣分啊！
我會(huì)珍惜這來之不易的緣分，在今后四年的大學(xué)生涯中，盡我所能，以實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)學(xué)校老師和所有幫助過我的各位師兄師姐。
我之所以熱切渴望加入學(xué)生會(huì)外聯(lián)部這個(gè)職位，是因?yàn)槲蚁雽ふ乙粋€(gè)更好的為服務(wù)同學(xué)，替學(xué)校老師分憂的平臺(tái)。這也一直是我夢(mèng)寐以求的夙愿，和嚴(yán)父慈母的殷切期望。
北華航天這所有悠久優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，奉獻(xiàn)我的青春熱血，展現(xiàn)北華風(fēng)采。
曾有人向我解釋說外聯(lián)部的工作就是拉贊助，就是化緣，對(duì)這種簡(jiǎn)單的表象的詮釋，我的理解不盡相同，我認(rèn)為只有更好的服務(wù)社會(huì)，才會(huì)得到社會(huì)的回報(bào)，服務(wù)應(yīng)該是第一位的，各大高校各種形式的大學(xué)生志愿者組織，為我們做出了榜樣，我認(rèn)為我們可以在這里得到啟發(fā)來更好地開展我們外聯(lián)部的工作，以便更好地為我們未來的就業(yè)鋪好道路，同時(shí)，我私下認(rèn)為對(duì)于像我這樣出身貧寒之家而又求學(xué)若渴的學(xué)生來說也不失為解決費(fèi)用問題的一大助力。
以上是我對(duì)外聯(lián)部工作的一點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)，實(shí)際工作之中，我還希望得到師長(zhǎng)們的點(diǎn)撥和幫助，希望我的真誠和熱情能夠得到各位老師和師哥師姐的支持。同時(shí)衷心希望各位朋友有機(jī)會(huì)到我們老家做客，我們衡水人的性格像極了傳承悠久的衡水老白干，濃烈火辣而又不失甘醇。
謝謝大家
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇四
親愛的老師，同學(xué)們:
你們好!
今天，很高興也很榮幸參加這個(gè)演講比賽?！案改杆臀疑洗髮W(xué)”這個(gè)題目引起了我許多的感觸，我在此跟大家說說吧。
徐徐而來的秋風(fēng)漸漸吹散了點(diǎn)夏季的炎熱，在這個(gè)金秋的九月，我結(jié)束了漫長(zhǎng)無聊的假期，背起了大包小包的行囊，跨入了大學(xué)的校門，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，正式成為一名大學(xué)生。我能清楚地記得，報(bào)到那一日我既緊張又興奮，既迷茫又期待的心情。媽媽早在我報(bào)到的前一個(gè)星期就叫我把要帶去學(xué)校的東西準(zhǔn)備好，并早早放下話來，她不會(huì)再管已成為大學(xué)生的我了，以后所有的事情要我自己去做，她也不會(huì)再幫我做任何的決定了。而老爸在我報(bào)到的前一天跟我商量要我自己去學(xué)校，我當(dāng)時(shí)就翻了一個(gè)白眼，列出了兩個(gè)我自己不能去學(xué)校的理由：一，行李很重;二，我是路癡。所以，協(xié)商以失敗告終，老爸還是送我去了學(xué)校。雖然知道父母一直以來都主張“放養(yǎng)式”的教育，很注重我的獨(dú)立能力的培養(yǎng)，但在這樣的教育環(huán)境下長(zhǎng)大，我也會(huì)時(shí)時(shí)感到無奈和偶爾的心酸。因?yàn)樵僭趺凑f我也是個(gè)獨(dú)生女啊，雖然不必到“含到嘴里怕化了，捧在掌心怕融了”的地步，但也要偶爾心疼心疼我呀。
不過，報(bào)到那天還是挺感動(dòng)的。那天從陽光燦爛到暴雨傾盆再到雨停，我和老爸一點(diǎn)也沒被雨打濕，因?yàn)槲覀儾恍⌒倪x擇了一條很長(zhǎng)很慢的隊(duì)伍去交學(xué)費(fèi)。所以，老爸排隊(duì)排了差不多三個(gè)小時(shí)。當(dāng)他疲憊回來的時(shí)候，突然涌上了一股愧疚感，覺得對(duì)不起他和媽媽，要掙錢養(yǎng)家本就不是一件容易的事，偏偏我還這么不爭(zhēng)氣，沒考到本a，讓他們花那么多的錢送我上本b。雖然我一直覺得自己的獨(dú)立能力挺強(qiáng)，但還沒能強(qiáng)大到可以不依靠他們，更別說保護(hù)他們了，到關(guān)鍵時(shí)候還是要讓他們?yōu)槲也傩摹?BR> 忙碌了大半個(gè)上午，找到了宿舍，老爸只幫我掛了蚊帳，其余的全部自己動(dòng)手，沒辦法，家訓(xùn)是“自己動(dòng)手，豐衣足食”，而且老爸也勞累大半個(gè)上午了。見我收拾得差不多了，老爸就說要回去了，突然極不舍得，畢竟假期呆在家久了，這一分離，要一個(gè)星期多才能見了。老爸離開的時(shí)候沒叫我送，因?yàn)樗牢曳祷氐臅r(shí)候找不到回宿舍的路。現(xiàn)在想來，真是對(duì)不起他。父母就是這樣，永遠(yuǎn)為你著想，他們會(huì)愛你更甚于愛他們自己。不管他們對(duì)我多嚴(yán)厲，打罵過多少次，我又怨恨過他們多少次，我都愛他們，永遠(yuǎn)愛他們。因?yàn)橐院蠼^不會(huì)有人像他們一樣無私的愛我，不求回報(bào)的為我付出。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句詩我很喜歡，它提醒我們要好好孝敬父母。為人子女有應(yīng)盡的本分，如果一個(gè)人連父母都不愛，不去孝敬，不去贍養(yǎng)，那他一定是極度自私的人，再善良也不會(huì)善良到哪兒去。我現(xiàn)在還沒有什么能力能賺到什么錢，我能為父母做的，就是把自己的每件事做好，不讓他們?yōu)槲也傩模贋閶寢尫謸?dān)點(diǎn)家務(wù)。當(dāng)然，在大學(xué)別逃課，把知識(shí)學(xué)好，多學(xué)一點(diǎn)東西就是不浪費(fèi)學(xué)費(fèi)了。在大學(xué)不能因?yàn)橛辛嗽S多朋友就忘了父母，就算因?yàn)閷W(xué)習(xí)和一些活動(dòng)很忙，也要常打電話回家，因?yàn)楦改缚隙〞?huì)想我們的。我一直覺得父母把我們養(yǎng)到這么大是一件很不容易的事，就像我媽媽她常說的：“我的頭發(fā)都為你白了”。雖然夸張了點(diǎn)，但真的說明我媽媽為我操了不少心。真的要感謝他們讓我衣食無憂，幸福健康的長(zhǎng)大。我現(xiàn)在成年了，要逐漸學(xué)會(huì)承擔(dān)起大人的責(zé)任來，能在不久后，讓父母覺得我能被他們依靠。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力成為一個(gè)可以被父母依靠的人吧，是時(shí)候想想我們能為父母做些什么了，為了我們的未來，也為了將來能給我們父母更好的生活，我們奮斗吧!
謝謝大家!
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是外國語學(xué)院某某級(jí)某某班 的某某。首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們挑戰(zhàn)自我和展現(xiàn)自己的.平臺(tái)。 今天我演講的題目是：我的大學(xué)，我做主。
依稀記得踏入大學(xué)門檻的的那一天，自從那天起我永遠(yuǎn)告別了緊張而有序的高中生活，迎來夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。剛來到大學(xué)，我很迷茫。由于習(xí)慣了繁忙的生活節(jié)奏，有序的生活一下子過渡到相對(duì)輕松而且一切都要靠自己完成的大學(xué)生活，最初有些不習(xí)慣，后來雖然習(xí)慣了但是我發(fā)現(xiàn)我不像以前一樣積極進(jìn)取了，學(xué)習(xí)效率不高，時(shí)間浪費(fèi)的很嚴(yán)重，整天都是迷迷糊糊的，一眨眼之間，半個(gè)學(xué)期就這樣過去了，我開始慌了，我在迷茫中摸索著前方的路。直到有一天，我感覺我找到了我的方向，我加入了學(xué)校的勤工助學(xué)隊(duì)伍，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做各種活動(dòng)的志愿者，生活很充實(shí)，我自己也受益匪淺。雖然我做的工作很不起眼，但是就是那些不起眼的事情讓我看清了我的路，教我規(guī)劃我的生活。
勤工助學(xué)培養(yǎng)我愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。在工作中盡職盡責(zé)、忠于職守。不僅要按時(shí)上班，按質(zhì)按量完成任務(wù)，努力提高工作標(biāo)準(zhǔn)，做到“干一行，愛一行，專一行”。
經(jīng)過程，在這里能鍛煉自己、提高自我能力，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為今后的發(fā)展奠定好根基。
勤工助學(xué)讓我學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)、工作、生活之間的關(guān)系。由于勤工助學(xué)工作占用了我不少時(shí)間，這反而使我更加珍惜時(shí)間，更好地調(diào)配自己的時(shí)間，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。 勤工助學(xué)不僅提供經(jīng)濟(jì)資助，而且引導(dǎo)我樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。老師們會(huì)給我們安排一些講座，其中讓我印象非常深刻的是“我的大學(xué)，我規(guī)劃”大學(xué)可以讓一個(gè)人成才，也可以讓一個(gè)人變成廢物，選擇做哪一種人，這取決于每個(gè)人的抉擇每個(gè)人的規(guī)劃。我們需要努力學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在大學(xué)這座象 牙塔里，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握技能，還要學(xué)會(huì)如何做人，做事。我們需要珍惜這四年，充分利用這四年并且好好規(guī)劃這四年。我相信好的規(guī)劃，會(huì)給我們帶來不一樣的未來。
不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。將近一年的工作，我學(xué)會(huì)了努力奮斗，堅(jiān)韌不拔;學(xué)會(huì)了如何在人生的坐標(biāo)上找尋適合自己的位置并不斷修正自我;學(xué)會(huì)了如何用心地去做每件事，認(rèn)真地面對(duì)人生的每一步。我的大學(xué)，我做主。以后我會(huì)繼續(xù)努力完善自己的規(guī)劃，努力學(xué)習(xí)和工作，時(shí)刻銘記“勤樸忠實(shí)”的海大精神，努力做一個(gè)合格的海大學(xué)子。
最后祝各大家身體健康，萬事如意，謝謝！
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇六
經(jīng)過一番快樂的漂流，我身心舒爽。吃過午飯，我和媽媽又去參觀張家界的另一個(gè)精華景點(diǎn)―天子山。
聽導(dǎo)游介紹：天子山以明代洪武年間向王天子(向大坤)在此舉義反明而得名。它位于張家界武陵源風(fēng)景區(qū)西北部，與張家界、索溪峪山水相依，交臂為鄰，面積約65平方公里，主峰海拔1256米。從這里舉目遠(yuǎn)眺，武陵千山萬壑盡收眼底。
天子山被譽(yù)為“秀色天下絕，山高人未識(shí)”自然風(fēng)景區(qū)的處女地。它由一座天橋，兩口天池，三座古廟，四個(gè)天門，五處飛泉，六個(gè)洞府，七個(gè)風(fēng)景區(qū)，八十四座天然觀景臺(tái)組成。集奇、險(xiǎn)、秀、幽、野于一體，尤以石林、云海、霞日、冬雪為其奇觀。朝霞中的天子山金碧輝煌似一幅油畫;月光下的天子山迷離像一幅山水圖;冬天的天子山是銀色的世界……。
在索道的櫥窗里向下觀看，那一片片石林，千姿百態(tài)，或如刀槍劍戟森立刺天，或如千軍萬馬奔騰而來。彌漫于山腰谷底的云霧，變幻莫測(cè)，時(shí)而涌若滾滾波濤，時(shí)而飄若縷縷游絲。啊!天子山亦真亦幻，果然名不虛傳。
我們是乘索道上下山的，因?yàn)橐氲巧仙巾?，就得?000多層臺(tái)階，如果走啊，那非出人命不可，這可不是鬧著玩的。一想起自己連日來的“長(zhǎng)征”啊，就感體力不支，但又一想，連這點(diǎn)毅力都沒有，怎么能領(lǐng)略大自然的奇趣美景呢?幾分后悔與慚愧便上升在心頭了。
到達(dá)天子山頂，我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)景點(diǎn)―賀龍公園。湖南曾是賀龍?jiān)獛浀募亦l(xiāng)，向前走了不遠(yuǎn)，便來到了賀龍銅像前。
“賀龍銅像”是當(dāng)?shù)厝嗣駷榱思o(jì)念他，在天子山頂上為他修建的一座純銅雕像。這座銅像高13米，重9.3噸，高大魁梧。啊!只見賀龍?jiān)獛浾钋榈赝鴸|南方，元帥臨死還不忘和平，戰(zhàn)亂。戰(zhàn)馬則永遠(yuǎn)陪在他的身旁。
站在賀龍?jiān)獛涖~像前，我突然覺得自己是多么微不足道，元帥真?zhèn)ゴ笱?我不禁按動(dòng)快門“咔嚓”一下，拍下了元帥的模樣。
在看完“賀龍銅像”后，我沿著石梯，來到了“西海峰林”?！拔骱７辶帧?，也叫砂巖峰林，是由4億多年前形成的石英砂巖，經(jīng)200萬年以來地殼間歇式抬升，流水沿近水平巖層中的網(wǎng)格狀垂直節(jié)理裂隙侵蝕及重力崩塌而形成的地質(zhì)地貌奇觀。其特點(diǎn)，是多座石峰拔地而起，高大險(xiǎn)峻，四壁陡直如削，造型奇特，可謂千姿百態(tài)，鬼斧神工。聽著導(dǎo)游的介紹和講解，我感覺到了我對(duì)地質(zhì)知識(shí)的貧乏，我暗下決心，一定努力學(xué)習(xí)，掌握全面的知識(shí)。
站在高高的觀景臺(tái)上，我舉目眺望，啊!一座座山峰巍峨聳立著，你可以將它任意想象，或像跑馬，或像摩天大樓，或像利劍……它們紛紛排列在你的`面前，向你微笑，向你絮絮低語。覺得每一座山峰，都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩。
天子山上還有“江山”和“美人兒”呢!“江山”自然是指天子山上的景點(diǎn)“御筆峰”了。果然，我順著導(dǎo)游手指的地方看去，真的!幾座山峰細(xì)而尖，山頂上那塊尖尖的石頭便是筆尖。相傳，當(dāng)年向天子起義失敗后，覺得無言面對(duì)鄉(xiāng)親們，便將自己的筆倒插在這里，縱身跳下懸崖，“御筆峰”因此而來。
那么“美人兒”是誰?是仙女!在與“御筆峰”相對(duì)之處，有一仙女，手捧花籃，這就是著名的“仙女獻(xiàn)花”，越看越發(fā)逼真，越發(fā)形象。美人就是美人，名不虛傳呀!
透過索道的玻璃窗，我遙望天子山，噢!天子山，你真是令人流連忘返。
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一份熾熱的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的壯志豪情；也許是青春期的沖動(dòng)與迷茫；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功，渴望成為焦點(diǎn)！無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，只因我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，它們鮮活的存在生活的每一個(gè)角落，芬芳彌漫，歷久彌新??！
親愛的朋友們，回眸自己走過的路，還記得那些曾經(jīng)帶來的內(nèi)心悸動(dòng)的夢(mèng)么？
我們青年人愛幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過奮斗,那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,絕無實(shí)現(xiàn)的可能。朋友們，請(qǐng)牢記，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段，青春只能走一遭！
和大家分享個(gè)故事，有人曾問三個(gè)砌墻的工人：你們?cè)谧鍪裁矗浚⒌谝粋€(gè)人說：＂我在砌一堵墻．＂第二個(gè)人說：＂我在建造一幢大廈．＂第三個(gè)人說：＂我在建筑世界上最具特色的人類家園．＂后來，第三個(gè)人成了享譽(yù)盛名的建筑師．這，就是夢(mèng)想的力量。讓我們立即行動(dòng)起來吧！做一件事情,只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。
演講大師齊格勒曾說過這么一段話：世界上牽引力最大的火車頭，停在鐵軌上，為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面，各塞一塊一寸見方的木塊，這個(gè)龐然大物便無法動(dòng)彈。然而，一旦火車頭開始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也不可能抵擋住它了；當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會(huì)被它輕而易舉地撞穿！從令其無法動(dòng)彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，原因不是別的，就因它“動(dòng)”了起來。
一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必須一心一意地做，必須少說些漂亮話，多做些日常平凡的小事情。
人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘惑。今日事，今日畢！立即行動(dòng)，成功就離你最近！
二十歲，別人這樣問我：你的夢(mèng)想是什么？
我會(huì)驕傲的對(duì)你說：我的夢(mèng)想是做一個(gè)不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來繼續(xù)向前走的人！
“是?。≡跈?quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的后悔”以后，心中不禁長(zhǎng)嘆“奮斗方能騰飛！”那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色，何不微笑著大步走出去，給自己看，給別人看，告訴那個(gè)曾經(jīng)痛苦一夜的自己，站出來的，不會(huì)是被憂傷壓垮的靈魂?。?！
無論歲月給我們留下了多少份遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸，只要還有希望，就定能重塑自己的夢(mèng)想！只要我們還有生存的氧氣，就定會(huì)有締造激情的勇氣！
生命中總要有樣?xùn)|西，值得我們一直去追尋。蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足．學(xué)無止境。
大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)．今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會(huì)超過今天！朋友們，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的去實(shí)現(xiàn)心中最初的悸動(dòng)吧！
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇八
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖?希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！笔堑模孕挪粌H僅是走向成功的法寶，更是我們面對(duì)生活的一種態(tài)度。
我們每一個(gè)人都知道，人生的旅程中布滿荊棘，這個(gè)時(shí)候我們就必須拿出自信的風(fēng)帆，勇敢的跨過這些荊棘。
自信并不是盲目的自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的.生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石，是有了充分的準(zhǔn)備的胸有成竹。 自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力?；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?BR> 同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)槟阕约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是你自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)你自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志――他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條――死，而且死得很難看?！边@句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以同學(xué)們我們不要輕易地否定你自己，而是應(yīng)該建立自信，去嘗試一切我們想做卻沒勇氣做的事，我們要過屬于我們的自信人生!
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，小樹才能更加堅(jiān)挺不拔，才能茁壯成長(zhǎng)。——題記
每個(gè)人的人生都是不同的，因?yàn)槊總€(gè)人的性格、出身、才能、遭遇等內(nèi)在或外在因素都不同，造就了不同人的不同人生。但有一點(diǎn)相同，就是一個(gè)成功的人生需要一個(gè)充滿坎坷的過程，還需要一個(gè)清醒的頭腦，最重要的是需要一顆在挫折面前永不言懼、永不言棄、永不言敗的心。
沒有人能隨隨便便成功，也沒有人能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。假設(shè)，一個(gè)人的一生順利得出奇，沒有所謂的挫折，沒有所謂的失敗，沒有所謂的波瀾，那么，這個(gè)人的人生算是成功的嗎?答案是否定的，這只不過是溫室里長(zhǎng)出來的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，更何況，這種情況是不可能的。所以，人生需要挫折，正如雄鷹想要展翅飛翔，必先經(jīng)過幼時(shí)殘酷的訓(xùn)練，否則也只能與藍(lán)天無緣。
也許某某人會(huì)說：“人生如果需要挫折，那給你來場(chǎng)車禍如何?這挫折夠大吧!這純屬?zèng)]事找事做，吃飽了撐的，腦子被驢踢了，被門縫夾了?！碑?dāng)然不是這樣了，需要挫折并不是代表自己給自己找麻煩，有些事情，我們能夠避免，還是要盡量避免的。關(guān)鍵是，當(dāng)挫折來臨，已經(jīng)不可避免時(shí)，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?有三種選擇，是退縮?是前進(jìn)?還是原地不動(dòng)?該選哪個(gè)呢?先不急，我們可以來分析下這三種選擇?？梢园l(fā)現(xiàn)，這三種選擇都各有兩個(gè)不同的含義，退縮既可以是畏難不前，也可以是蓄勢(shì)待發(fā);前進(jìn)既可以是橫沖直撞，也可以是勇往直前;原地不動(dòng)既可以是坐以待斃，也可以是以不變應(yīng)萬變。也許有人犯暈了，那該選哪個(gè)?其實(shí)，選哪個(gè)并不重要，重要的是你的態(tài)度，態(tài)度決定一切!如果面對(duì)挫折，你畏懼了，你迷茫了，你不敢面對(duì)了，你放棄了，那選哪個(gè)有區(qū)別嗎?如果你勇敢地面對(duì)了，不言懼、不言棄、不言敗，那么恭喜你了，無論結(jié)果如何，你都是幸運(yùn)的。
愛迪生經(jīng)歷無數(shù)次失敗，發(fā)明了電燈;張海迪身殘志堅(jiān)，被稱為當(dāng)代“保爾”;華羅庚在重重困難的阻撓下，發(fā)表了許多重要的數(shù)學(xué)科研成果，被稱為“中國數(shù)學(xué)之父”。類似的例子還有很多很多，這些時(shí)代先驅(qū)們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱鞘裁丛炀土怂麄?是挫折，是苦難，是頑強(qiáng)的拼搏的心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！薄安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！薄皽厥依镫y開出鮮艷芬芳耐寒傲雪的花兒，人只有經(jīng)過苦難磨練才有望獲得成功。”挫折是一種考驗(yàn)：它挑出一批心靈，把純潔與強(qiáng)壯的放在一邊，使它們變得更純潔更強(qiáng)壯;但它使其余的心靈加速墮落，或是斬?cái)嗨鼈冿w躍的力量。
人生需要挫折，一個(gè)成功的人生需要更多挫折。
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是來自16級(jí)機(jī)電四班的李兆棟，很榮幸能夠上臺(tái)做這次演講，今天我演講的題目是《改變·厲練·提高》。
高考轉(zhuǎn)眼而去，揮霍完三個(gè)月的暑假，我步入了我的大學(xué)，來到了一個(gè)新的成長(zhǎng)環(huán)境，其實(shí)剛來的那段時(shí)間我是報(bào)怨的，我覺得大學(xué)應(yīng)該是很自由的，我可以不用早起跑操，沒有早晚自習(xí)，白天的課很少，而且選修可以不上，甚至沒課，能逃課，宿舍可以很亂不用打掃，但是來了這兒以后才知道，一切沒有自己想的那么美好，所以我提及了我演講題目中的第一個(gè)詞：改變。我需要改變我所有的想法，經(jīng)過這幾個(gè)月，我改變了我當(dāng)初那些所謂的美好，改變了我的觀點(diǎn)，讓自己做的更好，剩下的我的大學(xué)生活，我一定會(huì)不斷的改變自己，改正自己。生活中有很多的不如意，不稱心，我們不能一昧的。去抱怨，我們要學(xué)會(huì)去改變自身。
相比來說，我們學(xué)校的環(huán)境，設(shè)施到還是比較不錯(cuò)的，但也不能說一定是十全十美的，總有一些不能滿足個(gè)人需求的地方，我總覺得我們不能去抱怨學(xué)校的哪哪不好，哪哪做的不出色，我的大學(xué)就是我們的家，只要有人能夠說出來不好，那就代表我們這些學(xué)生做的不夠好，我們就應(yīng)該去完善去做好。這是我今天演講題目中的第二個(gè)詞：歷練。當(dāng)我們把不好去做好的時(shí)候，那就是對(duì)我們的一種厲練，大學(xué)就是一個(gè)厲練人的地方，給你平臺(tái)讓你去展示自己，給你任務(wù)讓你去厲練自己，我們應(yīng)該讓厲練恰到好處。寫其抱怨，不如去改變，去厲練。
進(jìn)入大學(xué)，我們每個(gè)人都會(huì)很努力的競(jìng)選學(xué)生會(huì)，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)格外厲練人的地方，我很榮幸我能通過競(jìng)選進(jìn)入宿管部，進(jìn)入宿管部，我更好地學(xué)會(huì)了去約束自己提高自己，只有自己先做好才能服眾，但在我們做好的過程中，也是在提高自己，這是我演講題目中的第三個(gè)詞：提高。經(jīng)過了這幾個(gè)月學(xué)生會(huì)的管理與厲練，我明顯感覺到了自己旳提高，在這個(gè)過程中，不僅自我管理得到了提高，而且自我能力有了很大的提高。今后在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中我一定我更加努力地提高自己，把自己做的更好。
我的大學(xué)，我會(huì)更加的充實(shí)自己；我的學(xué)生會(huì)，我會(huì)更加的管理自己，不斷地改變，不斷地厲練，不斷地提高。
我的演講完畢，謝謝大家。
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇十一
青春，被這個(gè)年紀(jì)的'我們?cè)忈尩糜行崃液涂裨?。我們用每一天短暫不短暫、漫長(zhǎng)不漫長(zhǎng)的時(shí)間揮霍我們的青春年華。歲月的年輪自以為是地一圈圈按原速度繼續(xù)著遙遠(yuǎn)的軌跡，所以，不知不覺大學(xué)時(shí)光就這樣子揮揮手離我而去了。
在每個(gè)人短暫的一生中，青春歲月最叫人難忘。我們不斷的回憶，不斷的惦念著青春里的每一寸時(shí)光，但有時(shí)，我們也明白，放不下的不是時(shí)光，而是時(shí)光中那些美麗的人兒以及美麗的邂逅。
在大學(xué)，那里有我們?cè)?jīng)幼稚的青春；青春里，有與自己攜手共度的死黨，我們形影不離，一起敘說著自己的青春夢(mèng)想或追熱播電視劇男神；青春里，有與自己一同泡圖書館的人兒，我們遨游于書海，一起探討知識(shí)的奧秘；青春里，有與自己一同致力于志愿服務(wù)的“傻瓜”，我們相互支持，一起行走于需要志愿者的地方。
暮然回首，深深喜歡的，其實(shí)是當(dāng)時(shí)盡管傻氣到底也要理直氣壯的自己；以及和自己一樣傻氣，卻總在關(guān)鍵時(shí)刻心甘情愿陪自己做傻事的同伴。就是這樣子的幼稚，就是這樣子的傻氣，讓我們?cè)诓恢挥X中，從不再幼稚也不能幼稚的現(xiàn)實(shí)中一起成長(zhǎng)，一起奮斗。
其實(shí)現(xiàn)在回想大學(xué)的每一件事，都是那么的簡(jiǎn)單和平常。當(dāng)時(shí)我們不知道這些平凡日常竟會(huì)成為日后難忘的內(nèi)心風(fēng)暴，也只要在當(dāng)青春過去之后才發(fā)現(xiàn)自己是如此的懷念，我才青春看見云淡風(fēng)輕的往事，原來一直在心底安靜陪伴。就像那些自己愛過的人，以及被愛過的自己，其實(shí)從未消失，繼續(xù)留在平行時(shí)空，相依相伴。
依稀還清楚的記得自己當(dāng)時(shí)幼稚的想法，在學(xué)校的時(shí)候，希望自己能夠早點(diǎn)出去工作、早點(diǎn)出去歷練、早點(diǎn)出去賺錢養(yǎng)家；可當(dāng)自己真的踏出校門，走向社會(huì)的時(shí)候，竟然是如此懷念在校的美好時(shí)光，是多么的奢望再回學(xué)校坐在教室再上課。
今天在中國青年網(wǎng)，看著別人的勵(lì)志故事，真的覺得別人過得才是真正的大學(xué)生活，同時(shí)很后悔，感慨在自己的大學(xué)，沒有拿過一次獎(jiǎng)學(xué)金，沒有做過出色的干部，沒有入黨，沒有和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，從此那些什么評(píng)優(yōu)便與自己無緣。如果再能有一次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好工作，不斷鍛煉自己的能力，起碼讓自己的大學(xué)沒有那么遺憾！但是，感受著他們的勵(lì)志人生的同時(shí)，讓自己學(xué)會(huì)思考：既然過去，我們無法改變，但是我們卻能夠改變現(xiàn)在！還記得一句話：以前的自己不能讓現(xiàn)在的自己滿意，相信現(xiàn)在的自己也不能令未來的自己滿意，因此我們只能就是好好珍惜現(xiàn)在，好好把握現(xiàn)在！
突然間想起卞之琳先生的《斷章》：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。其實(shí)人總是存在這樣子的狀態(tài)，看著別人的故事，羨慕著別人的生活，殊不知其實(shí)在你羨慕別人的同時(shí)，別人同時(shí)羨慕著你！不過個(gè)人認(rèn)為不管是羨慕別人的人還是被羨慕的人都是幸福的，因?yàn)楸舜硕荚谙嗷チw慕著，我羨慕你的生活，感受著你傳遞的正能量，也會(huì)讓自己充滿正能量，會(huì)讓自己想讓變得優(yōu)秀，因此會(huì)讓自己變得更加努力學(xué)習(xí)，更加努力工作，讓自己不停地追求卓越，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
人終究是要學(xué)會(huì)接受自己，盡管自己是多么的不堪，因?yàn)檫B自己都接受不了自己了，怎能要求別人接受自己呢？一路走來，我的青春，雖不完美，但我喜歡；也因?yàn)樗煌昝?，才更顯真實(shí)可愛。
感謝青春，讓自己變得幸運(yùn)，讓自己身邊總是存在著很優(yōu)秀的人，同時(shí)我也相信，我還會(huì)遇到一直遇見優(yōu)秀的人！
現(xiàn)在的自己想要做的就是好好學(xué)習(xí)，好好工作！雖然現(xiàn)在的自己很忙，但我卻是那么喜歡忙碌的生活，忙碌讓人充實(shí)，不會(huì)讓自己過得頹廢！突然間覺得世間上最有魅力的東西莫過于優(yōu)秀的人與書了！優(yōu)秀的人會(huì)讓自己成長(zhǎng)，優(yōu)秀的書會(huì)讓自己進(jìn)步，總是能夠吸引著我們！讀書令人感動(dòng)，讀書讓人充實(shí)，讀書使人奮進(jìn)。
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇十二
今天我說課的課題主題是《同在一片藍(lán)天下》。
首先我會(huì)先向?qū)W生們做自我介紹，先拉近我們的距離，便于溝通。下面我對(duì)本課題進(jìn)行分析：
一、說
教學(xué)
目標(biāo)
我主要講的是小朋友們要正確對(duì)待日本地震。日本曾經(jīng)侵略中國這是事實(shí)。細(xì)想一下當(dāng)初日本沒有侵略中國時(shí)是在一個(gè)什么樣的社會(huì)，是一個(gè)殖民半殖民的國家，是法西斯讓我們覺醒。這是利的一面。戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)與民眾沒有關(guān)系，那些是執(zhí)政黨的問題，所以同在一片藍(lán)天下的我們要互幫互助。然后引導(dǎo)他們關(guān)心和為日本小朋友祝福。
二、教學(xué)形式
結(jié)合著ppt游戲和教學(xué)再結(jié)合小朋友他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，讓他們懂得團(tuán)結(jié)和友愛 要懂得同在一片藍(lán)天下的我們要互幫互助。
三、
說教學(xué)的重難點(diǎn)
因?yàn)樾∨笥褌兲】赡苓€不懂一些有關(guān)互幫互助的東西。所以要調(diào)動(dòng)他們，要應(yīng)用一些游戲或者更多溝通來拉近距離。
四、說教法。
考慮到小學(xué)生的現(xiàn)狀，我主要采取設(shè)置ppt教學(xué)法和游戲互動(dòng)教學(xué)法，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中來，使他們?cè)诨顒?dòng)中得到認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，產(chǎn)生踐行的愿望。我也要盡量拉近我和小朋友的距離，用他們的眼光看世界來引導(dǎo)他們。
1.利用ppt進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。
2.玩盲行游戲培養(yǎng)學(xué)生的互幫互助和組織能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
3.折紙游戲針對(duì)他們的程度，教他們折向日葵，告訴他們?cè)谕黄{(lán)天下的我們要互幫互助，雖然地震，但真不倒我們的團(tuán)結(jié)友愛，面向陽光，開心的生活。
由于本課題內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系比較密切，學(xué)生已經(jīng)具有了直觀的感受，可以讓學(xué)生自己說一說他們的想法，例舉社會(huì)上存在的一些有關(guān)的現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行討論，然后進(jìn)行歸納
總結(jié)
，得出正確的結(jié)論。這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生對(duì)本框題知識(shí)的認(rèn)知更清晰、更深刻。
五、說教學(xué)過程
在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理，各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。
1.自我介紹 2分鐘
2.導(dǎo)入新課：利用盲行游戲?qū)дn12分鐘（包括小朋友談感受）
3.講授新課：引出日本地震核泄漏事件 其中夾雜感受和提問 15分鐘
4.課堂小手工：折向日葵5分鐘
5.課堂小結(jié)：2分鐘
6.板書設(shè)計(jì)：不計(jì)時(shí)
7.布置作業(yè)：不計(jì)時(shí)
六、說小結(jié)
七、結(jié)束語
本節(jié)課我會(huì)根據(jù)小學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和活動(dòng)探究的教學(xué)方法，以‘教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體’，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與到知識(shí)形成的整個(gè)思維過程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氣氛中提高自己的認(rèn)識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。我介紹完了，謝謝！
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇十三
最近忽然就發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)：我們即將要畢業(yè)了，我想在座的各位也有這種感覺，我們可愛的大學(xué)生活，就這么過去了。那么這四年來我做了些什么？學(xué)到了什么？懂得了什么？于是我就用了幾天的時(shí)間梳理了一下我的大學(xué)生活，也為我的大學(xué)生活做個(gè)回顧和展望。
遙想三年前，我是懷揣著青春和理想以及對(duì)大學(xué)生活的向往而來到這個(gè)校園的，一臉的稚嫩與懵懂。我終于放下高考的重?fù)?dān)，不再背負(fù)著分?jǐn)?shù)的壓力，第一次開始追逐自己的興趣、理想，我相信我可以在這片天空自由地翱翔。就這樣，帶著對(duì)大學(xué)的期待、好奇以及一點(diǎn)莫名的激動(dòng)和緊張，我開始了我的大學(xué)生活。
大一的生活可以說是充滿著新鮮感的，我對(duì)大學(xué)中的一切事物都感到新鮮與好奇，我走遍校園里的每一個(gè)角落，每一座建筑物。我對(duì)很多的社團(tuán)都很感興趣，也嘗試著參加一些社團(tuán)組織的各種活動(dòng)，辯論會(huì)，拔河，班級(jí)英語演講等，結(jié)果當(dāng)然有得有失，有勝有負(fù)，而我樂此不疲。我這時(shí)并沒能完全脫離高中的生活習(xí)慣，我每天會(huì)很準(zhǔn)時(shí)地去上課，很認(rèn)真地記筆記，每天晚上還去自習(xí)室上自習(xí)。雖說有些忙碌，不過和高中相比，覺得每天是那么的悠閑。
日子就這么一天天過去，轉(zhuǎn)眼間我就大二了，經(jīng)過一年的大學(xué)生活，我身上那種高中生的稚嫩終于開始慢慢地褪去，開始漸漸適應(yīng)這種生活，自立，自覺，自學(xué)，不給自己太大的壓力，但也沒有懈怠。這時(shí)候我開始利用節(jié)假日和雙休日在校外做兼職，說不上勤工儉學(xué)，更多的是鍛煉自己，增強(qiáng)一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這份兼職確實(shí)讓我感到了賺錢的辛苦，知道了社會(huì)遠(yuǎn)沒有我想象中的簡(jiǎn)單。我碰見過各種各樣的人，遇見過許許多多的困難，也曾想過要撂攤子不干，就此放棄，但我慶幸我還是堅(jiān)持下來了。有些東西只有自己經(jīng)歷了才會(huì)明白，才會(huì)更深刻，現(xiàn)在還只是在學(xué)校，以后在社會(huì)中遇到的會(huì)更多、更復(fù)雜，良好心態(tài)很重要，生活多點(diǎn)微笑才更有味道。
看吧，三言兩語，說著說著就大三了，大三其實(shí)真沒什么好說的，大部分同學(xué)都在外實(shí)習(xí)，而我這近一年的收獲就是多去了幾個(gè)想去的地方，不足以拿來作為談資，所以我就不多做贅述了。對(duì)于今天讓我站在這里給大家講我的大學(xué)生活感悟，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。我的大學(xué)生活真沒什么特別可說的，與在座的各位沒什么大的不同，就這么平平淡淡，但也有自己獨(dú)特的精彩。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是大四了，該是知天命的一年了，因?yàn)檫^了答辯就要畢業(yè)，就要面臨找工作，沒有多少時(shí)間可以讓我們?nèi)ダ速M(fèi)。也許有些同學(xué)們心里不慌，可能家里面都做好了安排。可是，我們都還年輕，我敢肯定，大家每個(gè)人的心里都渴望自己去闖一闖，不管成功還是失敗，但至少自己努力過了，努力過，就不會(huì)后悔。那么該做都應(yīng)該去做了，想做的也可以努力去實(shí)現(xiàn)。
零零碎碎的說了這么多，可能有些突兀，但都是自己四年來的積累的一些思考。有些想法正在向著其努力，有些愿望卻依舊徘徊著。但我會(huì)珍惜每一天，充實(shí)，樂觀，友愛，自信地生活，我愛生活。
最后想說，205的兄弟們，很高興和你們度過這四年美妙的時(shí)光，我愛你們，在座所有的同學(xué)，我也愛你們！
與你們共勉。謝謝！
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好。今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》 有這樣一句話——-我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢？這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績(jī)是懶惰的人的兩倍。
第二點(diǎn)，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住"滴水穿石"。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說："能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物——-雄鷹與蝸牛。" 最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。
所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我叫***，來自信息工程與自動(dòng)化系應(yīng)用電子2班，這天有機(jī)會(huì)作為代表在此發(fā)言，我感到十分榮幸和無比激動(dòng)。首先，我代表獲獎(jiǎng)學(xué)生對(duì)所有關(guān)心培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及幫忙鼓勵(lì)過我們的同學(xué)致以最誠摯的謝意，是你們的關(guān)懷與支持才有我們這天的收獲。
在青春的大學(xué)里，多彩的舞臺(tái)上，你我都在思索此刻，暢想未來。我們用熱情和汗水譜寫自己的人生路。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)崇尚禮節(jié)與和諧的社會(huì)。潛力和素質(zhì)是兩個(gè)概念，潛力是揮出去的一把鋒利的劍，素質(zhì)則是握住劍柄的手。應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高素質(zhì)、高技能型人才方面需求的現(xiàn)狀，在進(jìn)入大學(xué)校園后，我們要把握自己興趣所在，明確目標(biāo)，堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，熟練專業(yè)技能，提升自我思想品質(zhì)，用心投入社會(huì)實(shí)踐，備戰(zhàn)未來。我們的專業(yè)可能不同，但我們卻有一些共同的人生信念：對(duì)于學(xué)習(xí)，我們始終以扎實(shí)掌握知識(shí)為目的?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨鞓泛团d趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。而大學(xué)正是一個(gè)能夠讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場(chǎng)所。因此，我會(huì)更好地把握在校時(shí)間，充分利用學(xué)校的資源，透過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網(wǎng)絡(luò)、聽講座、打工、參加社團(tuán)活動(dòng)、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。
大學(xué)，大代表廣博，學(xué)代表學(xué)識(shí)。大學(xué)出去的人必須要有廣博的學(xué)識(shí)才能算得上是真正的大學(xué)畢業(yè)生。從大學(xué)的第一天開始，我們就務(wù)必從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來的主人，用心地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學(xué)生，最重要的我認(rèn)為還是學(xué)習(xí)，學(xué)生第一要事是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了才能做其他的事情。畢竟此刻是知識(shí)，信息第一的時(shí)代，有了知識(shí)你才能改變，得到自己想要的，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，明確完善的校風(fēng)，校訓(xùn)；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，寬松的學(xué)術(shù)氛圍為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；思想崇高，學(xué)識(shí)淵博的教師們讓我們?nèi)玢逯R(shí)的春風(fēng)；意氣風(fēng)發(fā)，刻苦努力的同學(xué)們充滿著青春的激情。能夠說，我們正是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)于這樣一個(gè)用心向上，朝氣蓬勃的環(huán)境和群眾之中。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的各位同學(xué)，作為十佳大學(xué)生，成績(jī)只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。我想，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉浸此刻的鮮花和掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角。讓我們用心行動(dòng)起來，從我做起，從此刻做起，在校園精神禮貌建立活動(dòng)中爭(zhēng)當(dāng)模范，讓我們勇敢地肩負(fù)起當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，自覺加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，并深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。親愛的同學(xué)們，讓我們一同抱著一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心用自信與樂觀來展示平凡的美麗，托起明天的太陽！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好！，我叫xxx，來自xx學(xué)院xx級(jí)xx班。我這天演講的題目是：心有多寬，舞臺(tái)就有多大。
此刻，我想用一個(gè)故事來開始我這天的演講。有弟兄兩個(gè)人白天在外面郊游遠(yuǎn)足，玩得興高采烈，到下半夜才回家。他們的家住在80層的公寓高樓上，到了電梯門口才發(fā)現(xiàn)電梯已經(jīng)停電檢修了，哥倆只有背上重重的行囊，甩開大步往上爬。走了八層十幾層還都好，走到20層就太累了，兩人就開始商量決定把背包放在20層電梯口，等電梯修好再下來取。在接下來的一路上他們開始抱怨，互相指責(zé)，吵吵嚷嚷，又走20層。到60層的時(shí)候，連吵架的勁都沒有了，他們就拖著疲憊不堪的步子慢慢地走。最后走到80層了，走到自家門口的時(shí)候，兩個(gè)人面面相覷，好像忘了點(diǎn)什么東西。一想，對(duì)了，自己鑰匙忘在了放在20樓的背包里！
其實(shí)這就是一個(gè)人生的寓言。一個(gè)少年來到這個(gè)世界上，受著家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，老師的指引，有無數(shù)的夢(mèng)想，一一地扔進(jìn)行囊，甩開大步，往人生路上走。到了20層樓梯口，這就意味著你大學(xué)該畢業(yè)了，這時(shí)候我們就會(huì)想，我有那么多夢(mèng)想在社會(huì)上得不到，干脆就先適應(yīng)社會(huì)，把夢(mèng)想存在校園里，等到一天能放飛夢(mèng)想，再回去取這個(gè)夢(mèng)。最后走到80歲，我們驀然回首，突然間驚覺，生命的遺憾就在于20歲的那個(gè)夢(mèng)想，一天都沒有跟隨過自己。
人生在每一步修煉中，要明白自己的心在何方，路在何方，心有多寬，舞臺(tái)才會(huì)有多大。我將用三個(gè)"心"去搭建我的大學(xué)和人生舞臺(tái)——泰然之心、心堅(jiān)石穿、眾心成城。
首先是泰然之心，3年前，剛進(jìn)入大學(xué)的我興奮不已，躍躍欲試。我嘗試著把每一件事都做得完美，但學(xué)習(xí)與娛樂、工作與愛好總是沖突；我嘗試著讓自己變成熟，但自信與猶豫、期望與失望總是相伴隨行。我苦惱過、痛苦過、徘徊過，經(jīng)過太多的挫折，我才明白，人生的每一條路都是需要自己的腳步去丈量。我開始學(xué)會(huì)的思考，思考我的大學(xué)到底該做什么，思考每一件事該怎樣去做，在這樣的思考中我漸漸成熟，我也最后明白了那句話：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。此刻的我，一向以泰然之心做事，兢兢業(yè)業(yè)，全方位的鍛煉自我，發(fā)展自我、展示自我。我也時(shí)刻提醒著自己，快樂不是因?yàn)槟銚碛械枚喽且驗(yàn)槟阌?jì)較的少。
我的第二個(gè)心是"心堅(jiān)石穿"。這天來參加十佳大學(xué)生評(píng)選的同學(xué)們幾乎都是學(xué)生干部，成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出。幾年的大學(xué)歷程或許我們都有同樣的感受：痛苦并快樂著。應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作的壓力，我始終沒有放下過，因?yàn)槔щy的本質(zhì)是一種停頓的狀態(tài)，只要我向前走，也許"難"還在，但"困"已經(jīng)解除了。在大二下期，我擔(dān)任了會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，身上又多了份沉甸甸的職責(zé)。新學(xué)生會(huì)剛成立，老師告訴我們：一個(gè)群眾不是因?yàn)槔锩娴哪硯孜煌瑢W(xué)的優(yōu)秀而優(yōu)秀，而是需要這個(gè)群眾具有很強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力。我牢牢記住了這句話。教室、寢室、學(xué)生會(huì)辦公室，每一天都在三點(diǎn)一線忙碌。創(chuàng)新、思考、總結(jié)再努力，每個(gè)人都鼓足了勁，可能大家還記得在去年和前年我院蟬聯(lián)了2屆學(xué)校合唱比賽的第一名，更重要的是，2屆合唱隊(duì)員的服裝都是由我們學(xué)生會(huì)同學(xué)親手設(shè)計(jì)，用了2個(gè)月的時(shí)間一針一線縫制而成的，美麗而別致的服裝給全校同學(xué)都留下了深刻的印象。這只是我們學(xué)生會(huì)的一件小事，到此刻，我已經(jīng)能夠無愧于心的說，我們的學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)而具有超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的學(xué)生會(huì)，我們?cè)谟眯拇罱ㄟ@個(gè)寬廣的舞臺(tái)。
我的第三個(gè)心是眾心成城。我們同學(xué)的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展也離不開同學(xué)的努力。今后，我們更離不開社會(huì)的進(jìn)步，離不開祖國的繁榮強(qiáng)大，祖國的發(fā)展也離不開我們寬廣的眼界。人這一生，有多大的心力就有多大的世界。我們要學(xué)知識(shí)，要有夢(mèng)想，要為社會(huì)擔(dān)職責(zé)，要把使命抗在肩上，要把愛校、愛國的情懷揣在胸間。此刻我們用泰然之心提高自身素質(zhì)，用心穿石堅(jiān)的精神培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、奮斗的意識(shí)，將來我們將眾心成城建設(shè)母校、建設(shè)祖國。
同學(xué)們，我們的心到底有多大呢人的心，有時(shí)能夠游于萬仞，無比遼闊。有時(shí)候又心思狹隘，鉆到一個(gè)牛角尖里。以前有一個(gè)徒弟在寺院里面修行，他問他的師傅："師傅啊，真的有人心個(gè)性大，有人心個(gè)性小嗎"師傅就跟他說："你此刻閉上眼睛，在你心里邊建一座城堡。于是徒弟就閉上眼睛，在心里建城堡，他建啊建啊，建了一座很大的城堡，睜開眼睛對(duì)師傅說，我建好了。師傅說："你再閉上眼睛，在心里造一根毫毛。"徒弟閉上眼睛想啊想啊，一根小毫毛，想好了，他睜開眼睛說，"我造好了。"師傅問他："你造那么大一座城堡，是用你的心造的嗎"他說，"是啊，我自己想出來的。"師傅又問他："那你造一根小毫毛，是不是也用的是整個(gè)心呢"他說："是的，我想小毫毛的時(shí)候，整顆心都在那小細(xì)毫毛上。"師傅說："對(duì)啊，人心能夠造城堡也能夠造毫毛，這就是心力的大與小。" 是的，我一向相信心有多寬，舞臺(tái)就有多大。
大學(xué)夢(mèng)演講稿三分鐘篇十五
大一是小溪，涓涓細(xì)流，兩岸桃花落英繽紛；大二是河，一路向東，蜿蜒崎嶇；大三是海，大一大二滴水集會(huì)于此，而我，現(xiàn)在正在大二這條河里奔騰向前。
人們常說高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)不然，大學(xué)亦是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
大一的傻傻呆呆，大三的安靜拼搏，唯獨(dú)大二學(xué)子在學(xué)校橫沖直撞，習(xí)慣了大學(xué)生活，也想著高考離我們遠(yuǎn)去，自由，快樂，輕松充實(shí)著生活。
趟進(jìn)大二這條河，我意識(shí)到成功在此一舉，在別人努力的時(shí)候努力，在別人松懈的時(shí)候更是自己超過他們之時(shí)。
我懂得了時(shí)機(jī)一到，要開始在大河中揚(yáng)帆起航了。
晚上，我經(jīng)常躺在床上，人有各種想象萌發(fā)，我想象著以前在高考考場(chǎng)上的拼命廝殺，想象著我拿到高校錄取通知書的那時(shí)候，父母欣慰的樣子，想象著社會(huì)的生活，甚至想象到了成人后自己的伴侶，生活……。
伴隨著各種想象進(jìn)入夢(mèng)中，迎接第二天的黎明。
我看到同學(xué)在外面玩，我看到他們開心的樣子，多少次想加入其中，就在靈魂出竅之時(shí)，仿佛靈魂在召喚，社會(huì)的大門向我打開，無數(shù)學(xué)哥學(xué)姐在想我吶喊加油。
于是，靜下心來重新回到座位上。
有時(shí)，自己想過放棄，畢竟條條道路通羅馬，但這種念頭只是一掃大腦而過，因?yàn)槲沂莻€(gè)農(nóng)村孩子，我沒有顯著的家庭背景，我沒有腰纏萬貫的爹，在這個(gè)勾心斗角的社會(huì)里要想立足，我明白。
進(jìn)入社會(huì)是我最終的出路，人可以白手起家，但不可以手無寸鐵，于是，努力，拼搏。
趟進(jìn)大二這條河，我變得安靜，變得寬容，不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較，因?yàn)槲颐靼住肮院蠖∝?zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣！”趟進(jìn)大二這條河，我變的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑馈皻q寒，然后知松柏之后凋也。
”亦知道陽光總在風(fēng)雨后；趟進(jìn)高二這條河，我懂得了堅(jiān)持，因?yàn)槲艺嬲x懂了“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！?BR> “鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折?！?BR> 大二這條河，崎嶇不平；大二這條河，路途很艱辛，但是，這又怎樣，它阻擋不了追夢(mèng)人的腳步，我也相信，經(jīng)過不懈努力，我終將匯入大海，然后拍起無限高的浪花。
一年半的時(shí)間，努力了意味著成功，大二的生活預(yù)告我們，要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)，忍受困難。
趟進(jìn)大二這條河，我改變和好多。
我會(huì)向所有人證明，我不是年少輕狂。