通過制定合理的計(jì)劃，我們可以有效地達(dá)到自己的目標(biāo)，并提前預(yù)知可能出現(xiàn)的問題。制定計(jì)劃前，我們需要先明確目標(biāo)和優(yōu)先級，以確保重點(diǎn)得到充分關(guān)注。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例，供大家參考。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：
我以前只知道埋頭工作 ,總是希望把工作做得盡善盡美 ,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) ,因而會急于求成。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺 。
點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?BR> 作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的'影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期，我們一年級將以學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃，，結(jié)合各班實(shí)際，加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師，精誠合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，讓每個(gè)學(xué)生都成為一名神氣的百小娃。
一年級的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時(shí)期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點(diǎn)是：
1，一般心理特點(diǎn)
(1)獨(dú)自進(jìn)入新環(huán)境：孩子進(jìn)入小學(xué)后就開始獨(dú)立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學(xué)生的共同特征。
(2)注意多變的事物：一年級學(xué)生很敏感，容易學(xué)會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。
2，學(xué)生的年齡特征
(1)自控能力較低，注意力容易分散。
(2)經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
(3)伙伴之間往往以玩為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象。
(4)在學(xué)習(xí)活動方面，他們具有強(qiáng)烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩。
一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響。
1、兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動都是成人指點(diǎn);入學(xué)以后，每天都要離開家長在學(xué)校獨(dú)立生活，要在班集體里作為獨(dú)立的一員認(rèn)真聽課，獨(dú)立思考等等，這些活動都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨(dú)立，所以我們應(yīng)該去關(guān)心孩子的內(nèi)心，幫助他們漸漸成長，學(xué)會獨(dú)立。
2、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲?yàn)橹飨驅(qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變。
從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致了其活動方式改變。入學(xué)前，兒童的主要活動是玩，是游戲;入學(xué)后，主要活動是學(xué)習(xí)。
3、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。
兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會正式成員對待。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律。
在下一學(xué)期的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教師教書育人的品德，認(rèn)真把自己的工作做到更好。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇三
20__年_月_日那天是我第一次步入這個(gè)校園，從此踏上了我的教師之路。之前在別的學(xué)校呆過大約不到2個(gè)月的時(shí)間，所以說在教學(xué)方面非常欠缺。我覺得自己首先要提高自身素質(zhì)，教學(xué)能力。作為一名教師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識的教師才會有道德。使自己具備一定的.教學(xué)科研能力。多看書，多參加學(xué)校舉行的各種活動，多出去學(xué)習(xí)。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
二、教學(xué)方面的目標(biāo)。
1、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
2、考慮教法，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。堅(jiān)持自己的特色。
三、學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)。
課余時(shí)間多看一些有關(guān)教學(xué)的資料、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，認(rèn)真書寫心得體會。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。另外，遇到不明的問題，要虛心向老教師請教，積極探索新的教學(xué)方法，不斷提高自身素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中。
四、勤于反思，不斷總結(jié)。
及時(shí)對每堂課的成敗進(jìn)行總結(jié)和反思，是提升自己教學(xué)水平的重要方法，比如適時(shí)總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功與不足、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，尋找解決的方案、將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維及時(shí)記錄下來等等，這些都是我們今后寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我希望能帶給生活在我的班級中的孩子們希望和信心。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來。成為一名優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇四
在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。
1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。
2、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價(jià)、鼓勵(lì)家長參與，保持教育一致性。
3、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
4、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。
5、根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。
在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為天臺小學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇五
1、繼續(xù)開展“不忘初心、牢記使命，勇當(dāng)新時(shí)代排頭兵、先行者”大調(diào)研。認(rèn)真落實(shí)市委、區(qū)委、教育局決策部署，以-教育“五大”提升行動為重點(diǎn)，開展專題調(diào)研，全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問題，形成問題清單。研究制訂解決問題的方案，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，形成解決、建議、制度清單。主動總結(jié)調(diào)研實(shí)施、問題梳理、研究解決中形成的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，形成常態(tài)長效機(jī)制。
2、堅(jiān)持依法辦學(xué)依法辦校。對標(biāo)“-市依法治校示范?！眲?chuàng)建目標(biāo)要求，落實(shí)《-區(qū)教育系統(tǒng)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任清單》通知精神，把普法工作與依法辦學(xué)相結(jié)合，深入開展法治宣傳教育活動，認(rèn)真落實(shí)“法律顧問進(jìn)校園”制度，努力形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。
3、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行《20-年行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施意見》，深化師德師風(fēng)建設(shè)，積極宣傳最新師德禁令，堅(jiān)持師德問題“一票否決”，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位、責(zé)任到位。努力創(chuàng)設(shè)良好、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，擴(kuò)大對外宣傳，主動進(jìn)行學(xué)生、家長滿意度的自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題積極整改，提高家長、社會對學(xué)校的認(rèn)同度、贊譽(yù)度。主動聯(lián)系責(zé)任督學(xué)，借助-督導(dǎo)力量幫助學(xué)校排憂解難，助力學(xué)校持續(xù)發(fā)展。積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任，主動與社區(qū)進(jìn)行互動，傳遞教育者的溫暖與扶持。
4、健全內(nèi)控制度和規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理。健全和完善以內(nèi)部控制制度為核心的財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，認(rèn)真排查管理中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，及時(shí)完善相關(guān)管理制度，規(guī)范操作流程。強(qiáng)化學(xué)校預(yù)算管理，進(jìn)一步提高預(yù)算編制的科學(xué)性、前瞻性、可持續(xù)性。強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行，提高預(yù)算執(zhí)行率。全面開展績效管理，實(shí)施教育經(jīng)費(fèi)投入、使用、監(jiān)督全過程管理，切實(shí)提高資金使用效益。
5、加強(qiáng)校園安全管理及構(gòu)建安全防范體系。對照-區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的具體要求，規(guī)范建立學(xué)校校舍安全年檢制度，定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查;加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境;建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報(bào)告制度，做好校園安全風(fēng)險(xiǎn)自評工作及隱患排查整改。主動對接綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門，做好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系。
6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)窗口建設(shè)(學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾平臺)。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站與公眾號的基礎(chǔ)建設(shè)，完善投稿、征稿機(jī)制，及時(shí)將學(xué)校信息公開內(nèi)容和各種教育、教學(xué)信息上傳網(wǎng)絡(luò)，確保交互性、生動性、時(shí)效性和實(shí)用性。
7、促進(jìn)學(xué)校教育國內(nèi)外合作與交流。認(rèn)真做好與美國麥克唐納小學(xué)友好學(xué)校間互訪與交流、-區(qū)滬港青少年交流系列活動之校園大自然快樂操觀摩交流會，通過互相學(xué)習(xí)溝通，進(jìn)一步提高雙方的教育質(zhì)量和共同發(fā)展。
8、積極投入創(chuàng)全及文明單位創(chuàng)建活動。認(rèn)真梳理總結(jié)提煉20-—20-年區(qū)級文明單位創(chuàng)建活動成果，努力打造“重要節(jié)慶有主題、校園文化有特色”的工作格局，為創(chuàng)全國文明校園、未成年人思想道德先進(jìn)城區(qū)盡力盡責(zé)。
1、嚴(yán)格落實(shí)市教委有關(guān)文件精神。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范課程教學(xué)工作，嚴(yán)禁在開學(xué)兩周內(nèi)組織測試并對學(xué)生進(jìn)行重新排名，嚴(yán)禁推薦學(xué)生購買各類教輔材料;嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、認(rèn)真制定實(shí)施課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照-市課程計(jì)劃的要求，制定學(xué)校課程計(jì)劃并組織實(shí)施，重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)一至三年級每周“四課、兩操、兩活動”及規(guī)范使用一二年級的道德與法治、語文統(tǒng)編教材。進(jìn)一步加強(qiáng)三類課程的系統(tǒng)性、統(tǒng)整性，更加明晰功能定位，不斷優(yōu)化課程實(shí)施，提升課程品質(zhì)，以適應(yīng)學(xué)生更好的發(fā)展需求。重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)型課程的校本化的實(shí)施，在三四年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科，圍繞一學(xué)習(xí)單元進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)梳理、個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)、單元練習(xí)卷設(shè)計(jì)的試點(diǎn)研究。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期我擔(dān)任五年級上冊的英語教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，擬定以下教學(xué)計(jì)劃：
堅(jiān)持英語教學(xué)的實(shí)踐性原則，改變過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向；倡導(dǎo)語言知識與語言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放互動的學(xué)習(xí)模式；針對小學(xué)生的特點(diǎn)，正確把握語言知識與語言技能之間的關(guān)系。本學(xué)期的英語教學(xué)重點(diǎn)在聽、說、讀、寫的訓(xùn)練上，要培養(yǎng)學(xué)生良好的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，正確的聽說讀寫習(xí)慣和運(yùn)用語言的習(xí)慣，重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語和學(xué)習(xí)英語的方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
五年級的學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語，學(xué)生已有一定的基礎(chǔ)，良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材內(nèi)容較以前增加，難度加大，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較以前難以保持，容易出現(xiàn)兩極分。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，兼顧各梯度的學(xué)生，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。雖然五年級學(xué)生已經(jīng)升入高年級，但是他們依然保持著兒童的特性。他們活潑好動，對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。所以老師還是應(yīng)一如既往地采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
本教材難易度合理，過渡平和，主要采用的是全身反應(yīng)（totalphysicalresponse）教學(xué)法，讓學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)活動中感知并運(yùn)用英語，使得學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。本冊教材內(nèi)容在前面兩年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)選擇緊密聯(lián)系學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇了切合學(xué)生需求的話題，六個(gè)單元依次涉及了新老師、星期、食物、家務(wù)、房間、自然環(huán)境。這些語言材料真實(shí)地道、活潑有趣，使學(xué)生在學(xué)中樂，樂于學(xué)。
同時(shí)教材還選編了一些與學(xué)生日常生活密切相關(guān)，與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度同步的西方文化知識，比如稱呼的使用公共節(jié)假日等。教材的教學(xué)形式豐富多樣，其中包括對話、歌謠、歌曲、繞口令、任務(wù)、繪畫、剪貼等，使學(xué)生能夠在豐富多彩、生動有趣的課堂氛圍中學(xué)習(xí)語言運(yùn)用語言。在學(xué)生能力培養(yǎng)方面，本冊教材通過let’sstart/pairwork/groupwork/tasktime/let’scheck/writeandread/storytime等活動循序漸進(jìn)培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和對立運(yùn)用語言的能力。由此也發(fā)掘了學(xué)生積極求知、努力進(jìn)取的潛能。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2、能聽懂、回說12組會話，并能進(jìn)行簡單的交流。
3、能聽、說、認(rèn)讀、寫92個(gè)單詞并進(jìn)行簡單地運(yùn)用。
4、培養(yǎng)兩人對話以及小組對話合作的能力。
1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。
3、使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。
5、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。
6、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。
3、活用教材，根據(jù)學(xué)生會的實(shí)際情況，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。
4、設(shè)計(jì)全面、高效的課后作業(yè)，落實(shí)鞏固知識，并加以運(yùn)用。
（一）培優(yōu)措施。
學(xué)優(yōu)生的智力較好，更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)積極主動。因此在教學(xué)過程中，對這部分學(xué)生在提出與其他學(xué)生相同的基本性要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高要求，增加難度。具體措施如下：
1、學(xué)生＂優(yōu)差＂搭配，合作達(dá)標(biāo)。在對子活動和小組活動中，將優(yōu)生和差生作適當(dāng)搭配，以利于練習(xí)活動的順利開展，同時(shí)也能充分發(fā)揮優(yōu)生對差生的輔導(dǎo)作用，彌補(bǔ)大班授課的不足.
2、鼓勵(lì)優(yōu)生訂閱英語報(bào)刊雜志，吸收更多的課外英語知識和西方文化常識，拓展自己的知識面。
3、鼓勵(lì)優(yōu)生參加各種英語競賽活動，提高其英語的運(yùn)用能力。
（二）輔差措施。
通常而言后進(jìn)生的思維緩慢，理解、應(yīng)用等能力較差，上課好動、注意力、不易集中、不求甚解，解決困難問題意志薄弱，他們并不是“朽木不可雕”的差生。他們的差主要是行為、習(xí)慣、態(tài)度等方面的缺陷。根據(jù)后進(jìn)生的形成原因我制定了如下措施：
1、主動發(fā)掘他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并加以發(fā)揚(yáng)，盡量少批評，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)和幫助，讓他們感受到上課時(shí)教師非常重視和理解他們。
2、在教學(xué)時(shí)由淺到深、由易及難，逐步深入，并注意方法及評價(jià)，不傷害后進(jìn)生。設(shè)計(jì)適合他們梯度的知識和問題，讓后進(jìn)生能在學(xué)習(xí)中有成功的體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。
3、在課余時(shí)間進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，并與家長積極進(jìn)行溝通，取得家長的配合，在課堂上，給與他們更多的關(guān)注，爭取在本學(xué)期取得進(jìn)步。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇七
眨眼的功夫我們新一學(xué)期即將開始，我們在緊張而有序的氛圍中進(jìn)行著開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，為了使學(xué)生能夠在新的一學(xué)期在德智體美各方面有所提高，大家齊聚課堂探討如何備課、如何提高課堂的有效性等系列問題。使我們從教材從方法著手準(zhǔn)備，為了使教學(xué)工作順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量從而提高自己，對于今后的工作我將做以下計(jì)劃：
首先要做好課前準(zhǔn)備工作，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)備課的重要性，并且學(xué)習(xí)了備課的方法，我們要切實(shí)做到緊緊圍繞教材重難點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n，切實(shí)感知、理解、掌握教材，在真正把握教材的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)，書寫并修改教案。在課堂上我們要緊緊抓住課堂40分鐘，合理安排每一節(jié)課，做到“不說無關(guān)話，不做無關(guān)事”，講練結(jié)合，對學(xué)生的練習(xí)要進(jìn)行及時(shí)的反饋。主抓課堂易混淆的知識點(diǎn)和錯(cuò)誤率較高的知識，反復(fù)糾正提醒，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確扎實(shí)的掌握知識。同時(shí)做好平時(shí)的早讀、寫字閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)等小課，做到“專課專用”，不占學(xué)生私有時(shí)間。
素質(zhì)提高——平時(shí)注意觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)，對學(xué)生的不良行為及時(shí)教育提醒并引導(dǎo)其自覺糾正，使學(xué)生意識到錯(cuò)誤的同時(shí)還不傷孩子的自尊。不諷刺挖苦惡意中傷孩子，使孩子使用禮貌用語，學(xué)會接物待人之道。使學(xué)生在衛(wèi)生、紀(jì)律、言行舉止以及成績等方面都有所提高。
知識教育——通過課堂課外使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，知道必要的科學(xué)知識還有一些生活常識和安全教育知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會聽講、學(xué)會思考、認(rèn)真做題、細(xì)心檢查、自覺糾錯(cuò)的好習(xí)慣。
習(xí)慣養(yǎng)成——繼續(xù)加強(qiáng)路隊(duì)訓(xùn)練、加強(qiáng)衛(wèi)生管理、加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人言行舉止良好行為的養(yǎng)成，使學(xué)生學(xué)生學(xué)會使用禮貌用語，養(yǎng)成不拖拉、認(rèn)真觀察的習(xí)慣。
身心健康——以教師的言行舉止為示范，注意觀察孩子的身心變化，時(shí)刻關(guān)注孩子的一舉一動，鼓勵(lì)孩子勇于發(fā)言積極動腦。尤其是對后進(jìn)生和學(xué)困生，要耐心輔導(dǎo)，鼓勵(lì)進(jìn)步，使他們感受到老師對他們的關(guān)注，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
積極參加學(xué)校組織的聽評課活動，密切配合學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù)，通過聽評課活動吸取經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身情況采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。堅(jiān)持寫反思，堅(jiān)持做到天天思、課課思、時(shí)時(shí)思，做到時(shí)刻觀察教學(xué)中存在的問題，及時(shí)的處理解決，反思?xì)w納內(nèi)化成經(jīng)驗(yàn)，將其變成自己的東西。然后欣賞優(yōu)質(zhì)課視頻和課例。
作為教師就應(yīng)該認(rèn)真對待所做的工作，每天不早退、不遲到、不曠課、堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)工作，把工作當(dāng)成自己的事情來做。從各方面嚴(yán)格要求自己，爭做一名讓學(xué)生滿意的老師。
通過欣賞視頻、課例、聽評課、閱讀、探討等方式提高教學(xué)水平，結(jié)合班級實(shí)際情況采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教學(xué)。在課堂中要穿插競爭機(jī)制激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。做到課課練課課查，反復(fù)耐心強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，不斷檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過培優(yōu)補(bǔ)差提升學(xué)生知識水平，讓學(xué)生“告別”不及格現(xiàn)象。提升合格率。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇八
以習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)生活，初步形成正確或簡單的道理價(jià)值觀、社會評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并以這種價(jià)值觀、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為尺度，將美好的認(rèn)知內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會自主，弘揚(yáng)愛國主義和民族精神，做新時(shí)期的合格小公民，塑造學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會的良好的道德人格。
班級現(xiàn)有學(xué)生44人，其中，男生21人，女生23人;借讀生24人，地段生20名。
(一)從細(xì)微處入手，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(二)引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識，與社會及自然和諧相處。
(三)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，擴(kuò)展學(xué)生視野。
(四)關(guān)注身心健康，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
(五)加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全意識。
(六)傳承民族文化，開展有特色的社區(qū)活動，施展學(xué)生個(gè)性。
(一)注重學(xué)生的實(shí)踐操練。利用班隊(duì)課、晨間活動課時(shí)間，規(guī)范學(xué)生行為。
(二)注重學(xué)生的身心健康。利用課間、課后休息時(shí)間，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，走進(jìn)學(xué)生心靈。
(三)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找一個(gè)服務(wù)崗位，使班級每個(gè)學(xué)生都能獲得為同伴、為班級服務(wù)的機(jī)會，充分體驗(yàn)“我是班級小主人”，并以此學(xué)會與同學(xué)合作、對工作負(fù)責(zé)。
(四)注重家校的聯(lián)系。充分發(fā)揮《家校聯(lián)系冊》的作用，及時(shí)把學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋給家長，使家校教育保持一致;采用發(fā)短信、打電話、家訪等手段，努力爭取家長的理解、配合，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。
(五)注重重大節(jié)日對學(xué)生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動，使學(xué)生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情感，形成尊敬老師、尊敬長輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇九
高二上學(xué)期就要進(jìn)行文理分班，所以高二的教師重點(diǎn)要把握清楚，同時(shí)還要把高二上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃制定出來，在有序的計(jì)劃進(jìn)行工作才會有更好的'收獲。下面是高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，主要是側(cè)重基礎(chǔ)知識提高整體學(xué)生的知識為重點(diǎn)。
1.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力，以及綜合運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。
使學(xué)生逐步地學(xué)會觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創(chuàng)新的能力;運(yùn)用歸納、演繹和類比的方法進(jìn)行推理，并正確地、有條理地表達(dá)推理過程的能力。
2.根據(jù)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺心和興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索創(chuàng)新的精神。
3.使學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，理解數(shù)學(xué)中普遍存在著的運(yùn)動、變化、相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的情形，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
1.深入鉆研教材，以教材為核心，“以綱為綱，以本為本”深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，熟練把握知識的邏輯體系和_結(jié)構(gòu)，細(xì)致領(lǐng)會教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明確教材對教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。
2.因材施教，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，構(gòu)建新的認(rèn)知體系，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法，扎實(shí)有效的提高課堂教學(xué)效果，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
1.不孤立記憶和認(rèn)識各個(gè)知識點(diǎn)，而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中，在比較、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到理解層次，注意知識塊的復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識_。
注重基礎(chǔ)知識和基本解題技能，注意基本概念、基本定理、公式的辨析比較，靈活運(yùn)用;力求有意識的分析理解能力;尤其是數(shù)學(xué)語言的表達(dá)形式，推力論證要思路清晰、整體完整。
2.學(xué)會分析，首先是閱讀理解，側(cè)重于解題前對信息的捕捉和思路的探索;。
其次是解題回顧，側(cè)重于經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)的總結(jié)，重視常見題型及通法通解。
3.以“錯(cuò)”糾錯(cuò)，查缺補(bǔ)漏，反思錯(cuò)誤，嚴(yán)格訓(xùn)練，規(guī)范解題，養(yǎng)成：想明白，寫清楚，算準(zhǔn)確的習(xí)慣，注意思路的清晰性、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、敘述的條理性、結(jié)果的準(zhǔn)確性，注重書寫過程，舉一反三，及時(shí)歸納，觸類旁通，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用。
精心設(shè)計(jì)教學(xué)，做到精講精練，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，避免“題海戰(zhàn)”，精心準(zhǔn)備，講評到為，做到講評試卷或例題時(shí)：講清考察了那些知識點(diǎn)，怎樣審題，怎樣打開解題思路，用到了那些方法技巧，關(guān)鍵步驟在那里，哪些是典型錯(cuò)誤，是知識和是邏輯，是方法、是心理上、策略上的錯(cuò)誤，針對學(xué)生的錯(cuò)誤調(diào)整復(fù)習(xí)策略，使復(fù)習(xí)更加有重點(diǎn)、針對性，加快教學(xué)節(jié)奏，提高教學(xué)效率。
5.周密計(jì)劃合理安排，現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力，加強(qiáng)解題教學(xué)，使學(xué)生在解題探究中提高能力。
6.多從“貼近教材、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際”角度，選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題，對學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、針對性強(qiáng)的訓(xùn)練，多給學(xué)生鍛煉各種能力的機(jī)會，從而達(dá)到提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力之目的。
不脫離基礎(chǔ)知識來講學(xué)生的能力，基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生不一定能力強(qiáng)。教學(xué)中，不斷地將基礎(chǔ)知識運(yùn)用于數(shù)學(xué)問題的解決中，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力。
新的學(xué)期是新的起點(diǎn)，新的希望。通過這份高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，我相信自己在本學(xué)期一定能夠?qū)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)成績帶上去，我相信，我能行。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
師生的安全和穩(wěn)定是維持學(xué)校正常秩序和社會穩(wěn)定的頭等大事。少年兒童，是祖國的花朵和未來的希望，為他們提供一個(gè)安全的生存空間，建立一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能健康、幸福地成長，是孩子家長和教育工作者乃至全社會的共同責(zé)任。抓好學(xué)生在校的安全保護(hù)工作，是一件涉及千家萬戶、人命關(guān)天的大事。為此，我校將按照上級有關(guān)文件的要求，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。針對我校地處偏遠(yuǎn)，學(xué)生復(fù)雜，少年兒童自我保護(hù)能力弱的特點(diǎn)，增強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)安全工作管理，警鐘長鳴，堅(jiān)決遏制重大、特大事故的發(fā)生，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。
二、工作重點(diǎn)和主要措施：
（一）建全安全工作小組。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王健康。
副組長：蔡光波詹宗顯。
成員：鐘雙鍇曾美玲王月明李寶卿許美婷黃容器許麗娜黃絲瑩顏天送陳亞惜丁達(dá)琳林玲玲施雯林美娟王金珠（二）統(tǒng)一認(rèn)識，層層落實(shí)：
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生安全知識普及教育，通過各種形式大力開展消防、交通、溺水、食品等方面的安全教育，杜絕安全事故發(fā)生。教師要從講政治的高度來做好安全工作，幫助學(xué)生樹立良好的思想品德、心理素質(zhì)、安全意識和文明習(xí)慣，增強(qiáng)抵御黃、賭、毒等不良行為的免疫力。為確保安全工作人人抓，學(xué)校與各班主任簽訂安全責(zé)任書，將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機(jī)制。
（三）建立制度，做好管理。
為使安全工作規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂了一整套安全規(guī)章制度，做到誰主管，誰負(fù)責(zé)，實(shí)施安全責(zé)任追究制，同時(shí)要求安全工作具體專人抓，做好過程管理。
（四）開展多種活動，配合工作；
結(jié)合安全教育周，開展多形式的宣傳教育活動，結(jié)合德育工作開展各類檢查評比活動，結(jié)合少先隊(duì)活動開展各種主題教育，結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動進(jìn)行安全內(nèi)容滲透，同時(shí)以宣傳欄，板報(bào)，廣播，向?qū)W生灌輸安全知識，學(xué)會自我保護(hù)意識。
三、安全工作分工：
（一）組織與制度（責(zé)任人員：校長，教導(dǎo)）1.建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)。
2.研究制訂本年期安全工作計(jì)劃和安全工作預(yù)案。召開安全工作會議，聽取有關(guān)情況匯報(bào)，分析研究安全狀況。定期進(jìn)行安全工作檢查。
3.制訂安全管理工作制度、應(yīng)急預(yù)案等。
（二）宣傳教育（責(zé)任人員：教導(dǎo)，少先隊(duì)大隊(duì)部，各中隊(duì)輔導(dǎo)員，各班主任）1.結(jié)合各種活動，開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。
2.綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。
（三）活動安全：（責(zé)任部門：校長室，少先隊(duì)大隊(duì)部）1.學(xué)校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報(bào)教育行政部門批準(zhǔn)。
2.活動嚴(yán)格實(shí)施審批制度，安全教育不到位，安全措施不落實(shí)，安全工作無保障，不得組織集體活動。
3.學(xué)校組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進(jìn)行安全檢查。
4.組織學(xué)生參加集體勞動時(shí)，要進(jìn)行勞動安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動保護(hù)。
（四）與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作（責(zé)任部門：校長室）1.有針對性地對學(xué)校及周邊的治安、消防、交通、飲食、文化、娛樂場所等存在問題進(jìn)行認(rèn)真的整治。
2.在當(dāng)?shù)攸h委的領(lǐng)導(dǎo)下，主動協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生等部門，大力整治校園及周邊的治安秩序。
1.完善各項(xiàng)安全制度，結(jié)合第一周福建省學(xué)生道路交通安全教育宣傳周及開展消防安全“開學(xué)第一課”做好學(xué)生安全教育工作，爭取把安全教育納入課堂教學(xué)，開展豐富多彩的活動，寓教育于活動中。
2.期初召開一次家長會，通告本學(xué)期安全注意事項(xiàng)，簽訂安全責(zé)任書，做好家校聯(lián)合。
3.健全巡邏隊(duì)制度，抓好交通和防溺水安全教育工作，定期排查學(xué)校及周邊安全隱患，及時(shí)整改并上報(bào)。
4.健全應(yīng)急救援機(jī)制，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，每周二、四開展兩次師生應(yīng)急逃生演練。
5.做好每日晨檢，緊抓傳染病預(yù)防工作。
1.做好學(xué)生假期安全教育的宣傳，與家長簽訂假期安全責(zé)任書。
2.做好學(xué)生的食品及合理用水、用電等安全教育工作。
3.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查力度。
1.開展“119”宣傳月活動，加強(qiáng)學(xué)生的消防安全常識教育。
2.結(jié)合少先隊(duì)工作，開展豐富多彩的安全教育活動。
3.繼續(xù)推進(jìn)緊急疏散演練工作。
1.開展“12.4”法制宣傳教育日活動，擬聘請法制副校長到校進(jìn)行法制講座。
2.結(jié)合上月的安全隱患排查，將排查范圍擴(kuò)大，對校園周邊進(jìn)行細(xì)致的安全排查。
3.加強(qiáng)傳染的防控工作，擬組織教師進(jìn)行傳染病防控培訓(xùn)。
1.持續(xù)抓好學(xué)校期末安全工作，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康。
2.繼續(xù)做好晨檢工作，做好因病追查記錄，及時(shí)了解學(xué)生的狀況，保證學(xué)生期末復(fù)習(xí)的身心健康。
3.做好學(xué)生寒假期間的安全教育，前行全面的家訪。及時(shí)了解學(xué)生的假期安全狀況。教育學(xué)生不燃放煙花爆竹。
老師感言。
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小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
遵循區(qū)文教局、教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開展教研、科研活動，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力開創(chuàng)__小學(xué)教學(xué)工作新局面。
二、工作目標(biāo)。
1、圍繞一個(gè)中心，即以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，落實(shí)課程計(jì)劃，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。
2、突出兩個(gè)重點(diǎn)，即深入開展教研、科研活動，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，研究教材教法，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。
3、抓實(shí)三項(xiàng)工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
4、試行四項(xiàng)改革，實(shí)施教育創(chuàng)新。
三、主要措施。
(一)圍繞一個(gè)中心，學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。鼓勵(lì)教師自覺主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學(xué)校發(fā)展》、《新課程與教師發(fā)展》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》、《多元智能與課程改革》、《多元智能教與學(xué)的策略》等，通過組織專家講座輔導(dǎo)、讀書心得交流、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動，幫助教師緊跟時(shí)代脈搏，確立新的現(xiàn)代教育觀，受到新的啟迪：
(1)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標(biāo);。
(2)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn);。
(3)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立人人都能成功的學(xué)生觀;。
(4)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立因材施教的教學(xué)觀;。
(5)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立多元多維的評價(jià)觀。
2、深入研究，不斷探討。以網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇、新課程大家談等形式，組織教師開展大討論，使教師明白我們課堂學(xué)習(xí)的主人是每一個(gè)充滿生命活力的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，應(yīng)當(dāng)不斷地給予積極的評價(jià)，為學(xué)生提供自由表達(dá)自己思想、表述自己觀點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺，幫助他們認(rèn)識自我，，建立學(xué)習(xí)自信心，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的欣賞者、支持者和引領(lǐng)者。
3、活動體驗(yàn)，加深認(rèn)識。采用綜合活動與分科活動并舉，面上交流與點(diǎn)上探討結(jié)合，接受掌握與科研深化銜接的多種方法，使活動能滿足多方需要，使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動中受益。本學(xué)年，擬舉行一次"新課程通識培訓(xùn)"，一次"我與新課程"研討會，一次"綜合實(shí)踐課"觀摩活動，一次一年級新課程教學(xué)研究觀摩活動。
4、有的放矢，重點(diǎn)突破。一年級是新課程實(shí)施的第一年，課程設(shè)置體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性，要積極創(chuàng)造條件，重點(diǎn)加強(qiáng)一年級教師的培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高對新課程的把握能力，盡快適應(yīng)新一輪課程改革。綜合實(shí)踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的，教師既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實(shí)施者，如何上好這門新課，有許多新問題有待探索解決。本學(xué)年，擬邀請市教研室主任、《綜合實(shí)踐活動》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實(shí)踐課"專題講座，并在教研組內(nèi)開展一次大討論，內(nèi)容為：
(1)如何正確處理學(xué)生的自主選擇、主動實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系?
(3)如何整合校內(nèi)課程與校外課程?
(4)如何以融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大指定領(lǐng)域?在廣泛討論的基礎(chǔ)上，開展一次綜合實(shí)踐課觀摩活動，幫助老師盡快上好這門課，上精這門課。
(二)突出兩個(gè)重點(diǎn)，即深入開展教研、科研活動，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，研究教材教法，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。
1、深入開展教學(xué)研究。
(1)健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺。進(jìn)一步完善學(xué)科組，學(xué)校、學(xué)區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò)，力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到三定五有：定時(shí)、定內(nèi)容、定研究課題;有活動計(jì)劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成"平時(shí)隨時(shí)研，隔周重點(diǎn)研"的教研氛圍，使教研活動做到目標(biāo)明確，研究深入，扎實(shí)有效。本學(xué)期，要重點(diǎn)抓好每個(gè)教研組每學(xué)期兩次的"備課、說課、上課、評課"系列教研活動。
(2)依托載體，展亮成果。本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體，來展示魯小青年教師的教學(xué)風(fēng)采。通過新分配、新調(diào)入老師上匯報(bào)課，舉行觀摩課、家長開放日等活動形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究，展亮魯小教學(xué)品牌。
(3)合作研討，學(xué)科交流。在上學(xué)期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動。加強(qiáng)兩校區(qū)之間、學(xué)科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教材教法，通過"對話、交流、互動"，使互動式、參與式教研成為主流。在積極構(gòu)建反思型教研活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將試行"學(xué)科分單元協(xié)作研討--個(gè)人備課--資源共享--個(gè)性化使用"的備課模式，實(shí)行備課資源的適度共享。
2、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。
積極走科研與教研相結(jié)合的道路，從日常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)入手，組織教師展開研究、探索。本學(xué)年，重點(diǎn)做好以下五項(xiàng)工作：
(1)推出教科研主題活動。一學(xué)年擬安排四次活動：說說"我的教學(xué)故事";"我與新課程"座談會;"我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題"演講;"對一堂課的反思"研討會。
(2)加強(qiáng)教科研信息交流。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和《朝花》報(bào)，及時(shí)反映教科研動態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念;同時(shí)，還要及時(shí)刊登教師的教學(xué)論文、精彩教學(xué)片段、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等，以利于互相交流，互相提高。
(3)加強(qiáng)教科員隊(duì)伍建設(shè)。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專著，寫好一篇教學(xué)論文，上好一節(jié)示范課;每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并能主動與上課老師交換意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布;在教科研活動中擔(dān)任主角。
(4)抓好課題研究。本學(xué)年，將采用"雙攻"(合攻團(tuán)體課題、主攻重點(diǎn)課題);"雙抓"(抓好示范課題研究、抓好典型課題研究)的策略，著重做好一個(gè)國家"十五"規(guī)劃課題、三個(gè)國家子課題、一個(gè)省級重點(diǎn)課題、三個(gè)市級課題、五個(gè)縣級課題的研究，力爭出成果。
(5)推廣科研成果。寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級報(bào)刊投稿;以校園網(wǎng)、《朝花》報(bào)為宣傳窗口，對教師、對外推廣科研成果。
(三)抓實(shí)三項(xiàng)工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
1、實(shí)行科學(xué)的教學(xué)管理，提高管理效益。
(1)實(shí)行目標(biāo)管理。期初，教導(dǎo)處、教研組、教師個(gè)人分別制定相應(yīng)的教學(xué)工作計(jì)劃，確定切實(shí)可行的目標(biāo)并付諸實(shí)施;期中、期末，對照目標(biāo)分項(xiàng)檢查，做到有的放矢，目標(biāo)明確。
(2)實(shí)行規(guī)范管理。全面推廣"魯小教學(xué)管理規(guī)范"、"教研組工作規(guī)范"、"學(xué)。
科教師教學(xué)規(guī)范"，強(qiáng)化流程管理。以"創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)"為契機(jī)，對相關(guān)的教學(xué)、教研資料以及學(xué)生的學(xué)籍資料進(jìn)行重新整理、歸類，實(shí)行統(tǒng)一管理，做到手續(xù)齊全，資料詳實(shí)。
(3)實(shí)行量化管理。為充分調(diào)動廣大教師從事教學(xué)工作、從事教科研的積極性，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬每學(xué)年對教師的專業(yè)知識、處理教材的能力、課堂教學(xué)能力、教育科研能力、教學(xué)工作業(yè)績等，進(jìn)行量化考核，在考核的基礎(chǔ)上，評出"十佳教學(xué)之星"，給予一定的獎勵(lì)。
(4)實(shí)行分層管理。按照"面對有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路，實(shí)行分層管理，確立學(xué)生的主體地位，樹立漸進(jìn)的質(zhì)量觀，達(dá)到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。對學(xué)困生試行"低起點(diǎn)、小步子、多活動、快反饋"的方法，建立學(xué)困生檔案，進(jìn)行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發(fā)展。同時(shí)，使尖子生獲得最好的發(fā)展，充分關(guān)注中間生的發(fā)展，力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2、成立教師發(fā)展學(xué)校，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
(1)建立"魯小教師發(fā)展學(xué)校"這一組織，以"開放、合作"作為校本培訓(xùn)的切入口，制定校本師資培訓(xùn)計(jì)劃，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較為廣闊的空間。
(2)結(jié)合新課改，開展一次"自我設(shè)計(jì)、正確定位"為目標(biāo)的"教師個(gè)人職業(yè)生涯"設(shè)計(jì)活動。
(3)創(chuàng)建教師文化，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過設(shè)立學(xué)術(shù)論壇、教育者沙龍、建立教師讀書會、創(chuàng)建教師網(wǎng)上交流平臺等學(xué)習(xí)型組織，讓教師在平等的對話、交流中得到提高，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。本學(xué)年，擬舉行"魯小教師百科知識擂臺賽"、"魯小教師教育理念、教育觀念碰撞會"。
(4)校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)年，按照"學(xué)校出菜單，教師點(diǎn)擊菜單、學(xué)校來買單"的方式，為教師提供個(gè)性化、套餐式培訓(xùn)，滿足教師個(gè)性化的需求。
3、強(qiáng)化雙語教學(xué)，凸現(xiàn)英語特色。
本學(xué)年，按照"全面發(fā)展，英語見長"的操作思路，圍繞"豐富學(xué)習(xí)形式，營造學(xué)、用氛圍;聘請外籍教師、開展小班試點(diǎn);試用校本教材、開展課題研究"這一主線，做精、做強(qiáng)英語教學(xué)品牌。
(四)試行四項(xiàng)改革，實(shí)施教育創(chuàng)新。
1、開展創(chuàng)辦"筆記本電腦實(shí)驗(yàn)班"的可行性研究。
2、結(jié)合"新課改"，做好"新班級教育"試點(diǎn)的前期準(zhǔn)備工作。
3、擬在本學(xué)年第二學(xué)期推行每周上午二節(jié)課后的大休息制度(連同眼保健操20分鐘)讓學(xué)生通過課間的"休閑活動套餐"，保證學(xué)生以充沛的精力投入學(xué)習(xí)。
4、擬開展"讓家長自選班級"的可行性論證，為2004學(xué)年的試點(diǎn)做好前期準(zhǔn)備工作。
__小學(xué)__學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)活動安排。
八月：(8月21日起)。
1、“與新課程同行”校本培訓(xùn);。
2、以教研組為單位備課;。
3、學(xué)區(qū)教研;。
4、參加區(qū)教研室組織的新教材備課;。
5、一年級新生編班。
1、周三興趣特長班報(bào)名、升班;。
2、假日技能班招生、開學(xué);。
3、__學(xué)年優(yōu)秀師徒、“學(xué)困生”優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、先進(jìn)班級等頒獎;。
4、選拔老師參加區(qū)青年語文教師課堂教學(xué)比賽;。
5、托管學(xué)生對象統(tǒng)計(jì);。
6、準(zhǔn)備省、市教改之星評選工作;。
7、2-4年級新擴(kuò)招班級及新接收班級家長會;。
8、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上);。
9、區(qū)名師名校長外出考察;。
10、《朝花》報(bào)出刊;。
11、區(qū)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科課程培訓(xùn);。
12、區(qū)小語、思品研修班第三屆學(xué)員報(bào)名、推薦;。
13、和暢堂校區(qū)五、六年級語文、數(shù)學(xué)活動課走班式教學(xué)工作開始;。
14、區(qū)小學(xué)體育教師新課程學(xué)科培訓(xùn);。
15、虛擬教研活動試點(diǎn)工作開始;。
16、準(zhǔn)備中小學(xué)英語教學(xué)論文評比;。
17、重組校各學(xué)科青年教師研修班。
1、家長學(xué)校開學(xué);。
2、教師個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì);。
3、英語推廣計(jì)劃活動開始;。
4、教師英語培訓(xùn)工作開始;。
5、參加省小學(xué)英語新教材課堂教學(xué)觀摩研討會;。
6、準(zhǔn)備小語、品德研修活動暨第三次新課程學(xué)科培訓(xùn)活動;。
7、參加市優(yōu)秀語文教師新課程課堂教學(xué)藝術(shù)巡回展示;。
8、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、常識新課程學(xué)科培訓(xùn)活動;。
9、參加區(qū)名師、名校長教學(xué)才藝展示活動;。
10、準(zhǔn)備區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)、勞技教學(xué)論文評比;。
11、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上)。
1、準(zhǔn)備區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武活動;。
2、省2004年度規(guī)劃課題申報(bào);。
3、期中教學(xué)檢查;。
4、區(qū)音樂、美術(shù)新課程學(xué)科培訓(xùn);。
5、成立__小學(xué)教師發(fā)展學(xué)校;。
6、市中小學(xué)英語教學(xué)論文評比;。
7、區(qū)小語、品德研修班暨新課程學(xué)科培訓(xùn);。
8、市小語論文、品德教學(xué)論文評比;。
9、新分配、調(diào)入老師匯報(bào)課;。
10、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上);。
11、二年級乘法口訣達(dá)標(biāo);。
12、四-六年級作文競賽。
1、準(zhǔn)備區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、常識教學(xué)論文評比;。
2、教師百科知識擂臺賽;。
3、“新班級教育”師資意愿申報(bào);。
4、區(qū)小語、品德研修班活動暨新課程學(xué)科培訓(xùn);。
5、參加市《科學(xué)》新教材教學(xué)研討會;。
6、參加區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武;。
7、參加區(qū)中小幼科研工作會議暨新課程課題群研究情況調(diào)研;。
8、一年級百字聽寫;。
9、三-五年級實(shí)驗(yàn)操作比賽;。
10、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上)。
1、周三興趣特長課結(jié)束、總結(jié)、評比、成果展;。
2、假日技能班結(jié)束、總結(jié)、評比;。
3、期末質(zhì)量調(diào)研、分項(xiàng)考試;。
4、評選最佳題庫;。
5、評選“學(xué)困生”輔導(dǎo)獎;。
6、校研修班成員個(gè)人小結(jié);。
7、各教研組教研工作總結(jié)。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
一、本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線”，要時(shí)刻不忘對學(xué)生進(jìn)行安全教育，始終把安全放在工作的首位。平時(shí)要多開展活動，以活動形式增強(qiáng)班級的凝聚力，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
二、班級紀(jì)律方面。
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,寓教于樂.
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.
五、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
教師在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)市教育局與市教科院工作安排，仙桃市小學(xué)英語學(xué)科以“保基礎(chǔ)、提質(zhì)量、強(qiáng)規(guī)范”為工作目標(biāo)，以創(chuàng)建課堂教學(xué)模式為切入口，以校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研為抓手，以“班班通”工程、課題實(shí)驗(yàn)研究為契機(jī)，為學(xué)校的學(xué)科發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展與學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展提供思想、信息與資源支持。
二、工作重點(diǎn)。
(一)創(chuàng)建高效課堂模式，規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)。
ppp教學(xué)法，任務(wù)型語言教學(xué)、交際性教學(xué)、tpr教學(xué)等途徑，創(chuàng)建、創(chuàng)新高效課堂模式，通過"learningbyusing,learningbydoing,useafterlearning."(用中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)了就用)培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力。
小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，及時(shí)評價(jià)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，落實(shí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求，為學(xué)生繼續(xù)英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，4年級應(yīng)完成一級目標(biāo)，6年級應(yīng)完成二級目標(biāo)。
具體目標(biāo)附后。
(二)搭建互動交流平臺，規(guī)范教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
以“全面提高教師素養(yǎng)”為教科研月活動主題，通過開展聯(lián)片教研、集體備課、同課異構(gòu)，異課同構(gòu)，骨干引領(lǐng)、自我反思、同伴互助等方式，扎實(shí)開展校本研修。通過優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)論文等“四優(yōu)”評選與開展命題大賽打造學(xué)科名師。
通過組織召開20-年小學(xué)英語年會，組建新的學(xué)科指導(dǎo)小組、學(xué)科基地，完善教研網(wǎng)絡(luò)。
通過常規(guī)視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)教學(xué)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組與學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。
通過網(wǎng)絡(luò)教研，教師互動交流，信息豐富，資源共享。
(三)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，規(guī)范辦學(xué)行為，提高課程教學(xué)質(zhì)量。
做好20-—20-年學(xué)年度全市小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量分析，反饋情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出問題、提出建議。
調(diào)研學(xué)校課程與課時(shí)的科學(xué)性與合理性，及時(shí)撰寫調(diào)研報(bào)告，為市教育局提供決策參考。
繼續(xù)針對教學(xué)質(zhì)量中的`命題藝術(shù)問題召開學(xué)科小組、農(nóng)村骨干教師研討會。
三、教學(xué)進(jìn)度。
四、活動安排。
1.小學(xué)段課程課時(shí)合理性調(diào)研。
3.開學(xué)工作檢查。
4.六年級教學(xué)質(zhì)量分析會。
5.小學(xué)英語開學(xué)工作會議。
6.“全面提升教師素養(yǎng)”教科研月活動。
7.小學(xué)英語教師命題大賽。
8.國家級課題“新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”參與教師市級表彰會。
9.視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)。
10.期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
11.省、市級小學(xué)英語語音教學(xué)專題研討會。
12.視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)。
13.“新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”課題數(shù)據(jù)收集反饋會。
14.組織20-年小學(xué)英語教育學(xué)會年會，
15.學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)。
16.期末總復(fù)習(xí)與命題考試。
17.總結(jié)匯報(bào)。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。
藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就班主任工作計(jì)劃安排如下：
一、積極開展文體活動。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作。
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分，以此來約束和考核學(xué)生。
三、加強(qiáng)班級日常管理。
在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)。
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強(qiáng)調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對成績差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育。
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里，我計(jì)劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來數(shù)了，所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了，讓他們在為數(shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。
大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間，無憂無慮，不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂的，在快樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
清風(fēng)輕撫夏意盛遍野金黃近似秋。不知不覺中秋天的腳步已經(jīng)邁近時(shí)逢瓜果芬芳的日子我們又迎來了新學(xué)年的開始。新學(xué)期伊始一切忙碌為了讓學(xué)校工作更加有序推進(jìn)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)結(jié)合我校實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。
一、總體工作目標(biāo)。
本學(xué)期是“13510”規(guī)劃的中“三年規(guī)劃”的起始時(shí)期也是關(guān)鍵時(shí)期起始階段工作質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到規(guī)劃目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。為此制定其工作計(jì)劃落實(shí)其工作目標(biāo)顯得尤為重要。本年度學(xué)校的總體工作目標(biāo)是：推進(jìn)后勤管理服務(wù)化安全德育工作滲透化教學(xué)管理實(shí)效化美化校園以安全德育助推教學(xué)質(zhì)量提高以教學(xué)質(zhì)量提高反促安全工作質(zhì)量提升建設(shè)溫馨和諧的校園。具體說來：
第一、教學(xué)方面：嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理工作啟動有效的校本教研本著“走出去請進(jìn)來”的教研原則激發(fā)教師的工作積極性提高其工作效益助推教學(xué)質(zhì)量迅速提高。
第二、安全德育方面：完善管理制度初步形成良好的運(yùn)行機(jī)制將安全德育工作滲透到具體的教育教學(xué)工作之中為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)確保安全零事故。
第三、后勤方面：大力提升其服務(wù)意識強(qiáng)化食堂工作注重寢室管理培養(yǎng)素質(zhì)較高的服務(wù)隊(duì)伍逐步推進(jìn)后勤工作服務(wù)化。
第四：文化建設(shè)方面：以校園美化為工作的切入點(diǎn)著力于班級文化、走廊文化、寢室文化建設(shè)打造別具一格的盆景風(fēng)格讓校園環(huán)境更加怡人。
1、各部門做好相關(guān)準(zhǔn)備商議本學(xué)期工作內(nèi)容和模式擬寫本學(xué)期工作計(jì)劃。
2、總務(wù)處工作：完成一切后勤準(zhǔn)備工作迎接學(xué)生返校做好學(xué)前教育期間的后勤服務(wù)工作安排好課本校服課桌椅等相關(guān)工作。
3、教務(wù)處工作：完成教師調(diào)配新生入學(xué)考試、分班課程編排教研內(nèi)容、模式思考等。
4、安管辦工作：完成校園安全隱患排查和處理管理好“學(xué)前教育”期間的學(xué)生安全落實(shí)相關(guān)安全責(zé)任書的擬寫、編排、打印并組織簽訂落實(shí)學(xué)生請假制度完善安全管理制度等。
5、思政處工作：組織好“學(xué)前教育”工作管理好校園衛(wèi)生做好“開學(xué)典禮”工作規(guī)范新生的儀容儀表完善相關(guān)紀(jì)律管理制度等。
6、宿管處工作：落實(shí)學(xué)生寢室的調(diào)配做好“學(xué)前教育”期間的寢室綜合管理工作思考寢室文化建設(shè)等。
7、辦公室工作：追蹤學(xué)校缺編教師的調(diào)整工作做好“學(xué)前教育”期間的考勤服務(wù)工作落實(shí)好查課人員并做好工作分工。落實(shí)教師工資發(fā)放工作做好相關(guān)政工、服務(wù)、考勤等工作。
8、黨支部工作：啟動“師德活動周”的相關(guān)工作安排好師德培訓(xùn)落實(shí)學(xué)?！叭匾淮蟆钡谋O(jiān)督管理。
9、工會工作：聯(lián)系相關(guān)部門解決學(xué)生生活用水問題。
10、宣傳辦工作：做好“學(xué)前教育”期間的學(xué)校宣傳報(bào)道做好校園美化、量化工作。
1、黨支部工作。
1、開展師德師風(fēng)教育完善相關(guān)資料。
2、落實(shí)學(xué)校“三重一大”的指導(dǎo)和監(jiān)督。
3、思考學(xué)?！皵U(kuò)模提質(zhì)”的相關(guān)工作。
2、辦公室工作。
1做好常規(guī)工作。
3、教務(wù)處工作。
1嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理組織落實(shí)校本教研工作規(guī)范教研管理。
2安排落實(shí)第一次月考。
3安排落實(shí)第一次業(yè)務(wù)檢查。
4安排好培優(yōu)輔差工作為總體提高教育教學(xué)質(zhì)量提供服務(wù)。
5收集相關(guān)常規(guī)資料迎接開學(xué)工作檢查。
6組織召開畢業(yè)班教師座談會安排畢業(yè)班的相關(guān)工作。開展畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷為各班確立培養(yǎng)目標(biāo)做準(zhǔn)備。
4、安管辦工作。
1完善相關(guān)的安全管理制度修訂班主任考核細(xì)則。
2做好安全排查確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
3開展安保人員培訓(xùn)班主任安全管理技能培訓(xùn)等提高學(xué)校整體安全管理水平。
4開展管制刀具違禁物品學(xué)生矛盾糾紛排查等工作。
5整理安全資料迎接開學(xué)工作檢查。
6開展8、9月份班主任考核工作。
5、思政處工作。
1落實(shí)學(xué)生的儀容儀表規(guī)范問題消除男生留長發(fā)女生披散發(fā)穿奇裝異服等現(xiàn)象。
2落實(shí)衛(wèi)生秩序整頓工作嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的不良習(xí)慣和行為。
3對“特殊學(xué)生”“另類學(xué)生”進(jìn)行摸底排查并開展有效的教育。
4完善相關(guān)紀(jì)律管理制度修訂班主任考核制度。
5組織衛(wèi)生秩序儀容儀表行為規(guī)范檢查。
6開展8、9月份班主任考核工作。
6、宿管處工作。
1嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的午休、晚休確保學(xué)生有一個(gè)清靜、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2做好“十個(gè)臺賬”記錄嚴(yán)格做好記錄。
3嚴(yán)格管理學(xué)生寢室的衛(wèi)生、秩序的管理確保被子折疊整齊衛(wèi)生秩序規(guī)范。
4思考寢室文化布置工作。
5完善相關(guān)紀(jì)律管理制度修訂班主任考核制度。
6開展8、9月份班主任考核工作。
7、總務(wù)處工作。
1嚴(yán)格規(guī)范食堂管理通過觀察調(diào)查了解等掌握食堂工作的第一首資料為進(jìn)一步規(guī)范食堂管理工作奠定基礎(chǔ)。
2管理好工地施工工作確保工程進(jìn)度確保施工安全。
3嚴(yán)格規(guī)范財(cái)產(chǎn)管理財(cái)務(wù)管理完善財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理制度。
8、工會工作。
1落實(shí)學(xué)生生活用水的相關(guān)工作與總務(wù)處聯(lián)合辦理相關(guān)事宜。
2安排好教師節(jié)的座談會。
9、團(tuán)委工作。
組織開展“迎新晚會”。
10、宣傳辦工作。
開展學(xué)校宣傳報(bào)道落實(shí)校園量化美化工作。
1、黨支部工作。
1、繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育完善相關(guān)資料。
2、開展對學(xué)?！叭匾淮蟆钡臋z查和監(jiān)督工作。
3、擬寫學(xué)校“擴(kuò)模提質(zhì)”的工作方案。
2、辦公室工作：
1落實(shí)教師工資發(fā)放工作做好相關(guān)政工、服務(wù)、考勤等工作。
3、教務(wù)處工作。
1開展常規(guī)教學(xué)管理組織校本教研工作開展。
2安排落實(shí)第二次月考半期考試。
3安排落實(shí)第二次業(yè)務(wù)檢查。
4開展培優(yōu)輔差工作特別是畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平的診斷工作為確立各班培養(yǎng)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
4、安管辦工作。
1開展常規(guī)安全管理做好校園及周邊環(huán)境排查隱患管制刀具違禁物品學(xué)生矛盾糾紛排查等。
3開展10月份班主任考核工作。
5、思政處工作。
1開展學(xué)生的儀容儀表跟蹤排查工作。
2開展衛(wèi)生秩序整頓評比進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的不良習(xí)慣和行為。
3開展對“特殊學(xué)生”“另類學(xué)生”的教育工作。
4開展10月份班主任考核。
5組織衛(wèi)生秩序檢查評比。
6、宿管處工作。
1進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的午休、晚休創(chuàng)設(shè)一個(gè)清靜、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2檢查“十個(gè)臺賬”記錄情況補(bǔ)救相關(guān)工作。
3開展寢室的衛(wèi)生、秩序、被子折疊評比。
4開展寢室文化布置工作。
5開展10月份班主任考核。
7、總務(wù)處工作。
1進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理有效提高學(xué)生生活質(zhì)量。
2加強(qiáng)工地施工管理確保工程進(jìn)度確保施工安全。
3加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理財(cái)務(wù)管理。
8、工會工作。
1開展關(guān)心教職工的相關(guān)工作。
9、團(tuán)委工作開展社團(tuán)工作。
10、宣傳辦工作：
1落實(shí)好校園美化亮化工作。
1、黨支部工作。
1、繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育完善相關(guān)資料。
2、開展對學(xué)?！叭匾淮蟆钡臋z查和監(jiān)督工作。
3、安排學(xué)習(xí)學(xué)?！皵U(kuò)模提質(zhì)”的工作方案組織開展相關(guān)工作。
2、辦公室工作。
1開展常規(guī)工作思考績效工資考核發(fā)放方案。
2做好政工、考勤、服務(wù)工作。
3、教務(wù)處工作。
1開展常規(guī)教學(xué)管理組織開展校本教研工作。
2安排落實(shí)第三次月考。
3安排落實(shí)第三次業(yè)務(wù)檢查。
4開展培優(yōu)輔差工作特別是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量考察工作掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)落實(shí)各班培養(yǎng)目標(biāo)。
4、安管辦工作。
1開展常規(guī)安全管理做好校園及周邊環(huán)境排查隱患管制刀具違禁物品學(xué)生矛盾糾紛排查等。
3開展11月份班主任考核工作。
5、思政處工作。
1繼續(xù)跟蹤學(xué)生的儀容儀表嚴(yán)格管理學(xué)生的儀容儀表及日常行為。
2開展文明行為習(xí)慣教育。
3開展對“特殊學(xué)生”“另類學(xué)生”的教育工作。
4開展11月份班主任考核。
6、宿管處工作。
1進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的午休、晚休創(chuàng)設(shè)一個(gè)清靜、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2檢查“十個(gè)臺賬”記錄情況補(bǔ)救相關(guān)工作。
3開展寢室的衛(wèi)生、秩序、被子折疊檢查。
4繼續(xù)開展寢室文化布置工作。
5開展11月份班主任考核。
7、總務(wù)處工作。
1完善熱水系統(tǒng)保證熱水供應(yīng)。
2加強(qiáng)工地施工管理確保工程進(jìn)度確保施工安全。
8、工會工作。
1開展關(guān)心教職工的相關(guān)工作。
2思考教師福利的相關(guān)工作。
9、團(tuán)委工作開展社團(tuán)工作。
10、宣傳辦工作：
1落實(shí)好校園美化亮化工作。
2思考20__年新生招生宣傳工作。
五12月及20__年1月。
1、黨支部工作。
1繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育整理相關(guān)資料。
2開展對學(xué)?！叭匾淮蟆钡臋z查和監(jiān)督工作。
3指導(dǎo)開展“擴(kuò)模提質(zhì)”的相關(guān)工作。
4組織教師考核工作對本學(xué)期學(xué)校工作進(jìn)行考核。
2、辦公室工作。
1開展常規(guī)工作做好績效工資目標(biāo)考核獎考核發(fā)放工作。
2做好政工、考勤、服務(wù)工作。
3、教務(wù)處工作。
1開展常規(guī)教學(xué)管理組織校本教研工作評比。
2安排落實(shí)第四次月考期末考試。
3安排落實(shí)第四次業(yè)務(wù)檢查。
4開展畢業(yè)班的教學(xué)診斷工作。
5組織本學(xué)期教師考核工作評出6名優(yōu)秀教師一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
4、安管辦工作。
1開展期末安全教育做好校園及周邊環(huán)境排查隱患管制刀具違禁物品學(xué)生矛盾糾紛排查等確保學(xué)生在校安全。
2準(zhǔn)備寒假安全告知書并組織簽訂。
3開展本學(xué)期班主任考核。
5、思政處工作。
1啟動期末紀(jì)律教育確保學(xué)生在期末也保持規(guī)范。
2準(zhǔn)備學(xué)生成績通知單安排擬寫學(xué)生評語。
3開展本學(xué)期班主任考核匯總班主任考核成績評出6名優(yōu)秀班主任：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
6、宿管處工作。
1加強(qiáng)期末工作嚴(yán)格做好學(xué)生的午休、晚休管理確保寢室規(guī)范。
2檢查“十個(gè)臺賬”記錄情況補(bǔ)救相關(guān)工作。
3開展寢室的衛(wèi)生、秩序、被子折疊綜合檢查。
4組織開展寢室文化布置評比。
5開展本學(xué)期班主任考核。
7、總務(wù)處工作。
1做好學(xué)生熱水供應(yīng)保證學(xué)生有足量的熱水。
2加強(qiáng)工地施工管理確保工程進(jìn)度確保施工安全。
3做好本學(xué)期財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)公示本學(xué)期財(cái)務(wù)使用情況接受支部、工會、婦聯(lián)的監(jiān)督和檢查。
8、工會工作。
1開展關(guān)心教職工的相關(guān)工作。
2做好教職工福利工作。
9、團(tuán)委工作開展社團(tuán)工作。
10、宣傳辦工作：
1做好冬季校園的美化亮化工作。
2啟動20__年新生招生宣傳工作。
以上計(jì)劃是基本計(jì)劃有可能不完整學(xué)校有可能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整如有變動以新變動的內(nèi)容為主。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
悠閑的署假生活已經(jīng)結(jié)束了，新一個(gè)學(xué)期在緊張的氣氛中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷學(xué)習(xí)教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、滿足幼兒多方面的發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒向心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。下面對本學(xué)期的工作做一下計(jì)劃：
本學(xué)期我們已經(jīng)升入大班，但是本班幼兒有點(diǎn)小，個(gè)子也很小，年齡也不是很大，還是像中班的小朋友，但是通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面的能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)心群眾、幫助別人，能夠熟練和掌握老師所教都的知識，但是，由于我班男孩較多，自制能力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為讓小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保教育工作：督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理安排幼兒的一日生活。培養(yǎng)良好的生活用品衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，本學(xué)期傳染病較多，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
2、教育教學(xué)工作：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們六大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教學(xué)活動。留心每個(gè)幼兒身心的閃光點(diǎn)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)、常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序。并對幼兒進(jìn)行各種常規(guī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動中遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，提高幼兒的講述能力。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾砉ぷ?，做好每日晨間安全檢查，餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日?；顒又写┎灏踩逃訌?qiáng)幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心。
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開父母的配合，要努力做好家長工作，及時(shí)和家長溝通，反映幼兒在園情況，并了解一些幼兒在家的表現(xiàn)，請家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
以教育部頒布的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》等重要文件為指導(dǎo)，以移動微格的學(xué)科研究為抓手，深入進(jìn)行初中生物學(xué)課堂教學(xué)的改革研究；開展生物學(xué)重要概念的學(xué)習(xí)研究，切實(shí)提高初中生物學(xué)的課堂教學(xué)效率；堅(jiān)持研訓(xùn)結(jié)合、探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合的路徑，促進(jìn)生物學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。
1.做好上學(xué)期初中生物期末調(diào)研測試的質(zhì)量分析工作，查找教學(xué)中的不足，尋找質(zhì)量提升的空間。
2.做好20xx年生物學(xué)科指導(dǎo)用書的宣講工作，組織全區(qū)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)，引導(dǎo)教師分析與研究生物學(xué)學(xué)業(yè)考查與生物學(xué)課堂教學(xué)的關(guān)系，改變“為考而教”的現(xiàn)象，注重教學(xué)過程中的能力培養(yǎng)，搞好初中生物學(xué)課堂教學(xué)，引導(dǎo)全體初中生物學(xué)教師分析學(xué)情，查找不足分析歸因，并落實(shí)在常規(guī)課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)的有效性。
3.順應(yīng)xx市生物學(xué)考查方案的變革，加強(qiáng)初中生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。積極做好初一生物學(xué)期中、期末學(xué)情分析調(diào)研測試的工作，初二年級生物學(xué)一模、二模學(xué)情分析調(diào)研測試工作，認(rèn)真進(jìn)行命題科學(xué)性的研究，努力控制試卷的難度、信度，體現(xiàn)適當(dāng)?shù)男Ф群蛥^(qū)分度。做好每次調(diào)研測試的質(zhì)量分析，引導(dǎo)教師合理應(yīng)用分析數(shù)據(jù)，及時(shí)把握學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問題、尋找歸因，為教師教學(xué)提出準(zhǔn)確有效的建議，保證初中生物學(xué)教學(xué)工作的有效進(jìn)行。
4.規(guī)劃好20xx年教學(xué)年會中生物學(xué)科的活動內(nèi)容。探索年會活動與課題研究相結(jié)合的有效形式。
5.做好基于《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》的`生物教師專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)工作。
6.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)，落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。通過參加集體視導(dǎo)和學(xué)科視導(dǎo)，嚴(yán)格初中生物學(xué)教師教學(xué)的規(guī)范性，減少教學(xué)的隨意性。
7.開展義務(wù)教育生物新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究，引領(lǐng)全區(qū)生物學(xué)教師進(jìn)行課程綱要和分解課程標(biāo)準(zhǔn)的敘寫工作，強(qiáng)化課堂教學(xué)中的目標(biāo)意識，提高課堂教學(xué)的有效性。
8.開展小班化課堂背景下的初中生物教學(xué)研究活動。
9.做好生物學(xué)科教師崗位培訓(xùn)班的各項(xiàng)工作，建設(shè)好中學(xué)生物學(xué)的專題網(wǎng)站。
10.做好生物學(xué)科教師培訓(xùn)活動，把學(xué)科骨干教師的考核及展示活動，與教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師的快速成長。
11.規(guī)劃好“中學(xué)生物名師工作室”的活動方案，尋找工作室與學(xué)科教師研訓(xùn)工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全工作為重點(diǎn)，科學(xué)管理、依法管理、從嚴(yán)管理，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各方面工作順利發(fā)展，力爭辦人民滿意的學(xué)校。
1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。
2、深入開展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開展各項(xiàng)文體活動，豐富學(xué)生的生活，以學(xué)生的管理為目標(biāo)，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
4、加大校園文化建設(shè)力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。
5、在上級的指導(dǎo)下繼續(xù)完善教師績效工資實(shí)施方案。注重工作業(yè)績、工作量、工作程度，與績效工資掛鉤，確保工作取得實(shí)效。
（一）、強(qiáng)化德育工作，提高德育素養(yǎng)。
各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內(nèi)容。構(gòu)建和諧、安全、溫馨的校園環(huán)境和文化。
1、強(qiáng)化師德建設(shè)。
教師是學(xué)生的道德榜樣，是學(xué)生人生的道路的引路人。本學(xué)期我們要繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高師德修養(yǎng)，做學(xué)生、家長、社會滿意的教師。大力提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，依法從教，進(jìn)一步做好對留守兒童、特困兒童、后進(jìn)生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
2、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。
重視行為養(yǎng)成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)養(yǎng)成教育、心理健康教育，結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際，采取思想引導(dǎo)、制度約束、活動實(shí)踐、人文關(guān)愛相結(jié)合的德育工作方法。細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，調(diào)動家、校、社會各方面的教育力量，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，健康成長。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。
要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過讀書活動、征文演講、主題班隊(duì)、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式，寓教于樂，生動活潑的開展德育教育。深入開展“關(guān)愛生命”教育活動，開展防震避險(xiǎn)救災(zāi)演練活動，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對學(xué)生的遵紀(jì)守法和行為規(guī)范教育，將學(xué)生規(guī)范教育要求具體化，加強(qiáng)養(yǎng)成教育訓(xùn)練。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理能力。
（二）、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把時(shí)間、健康和快樂還給學(xué)生。任課老師不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。
2、構(gòu)建有效教學(xué)課堂。加強(qiáng)教學(xué)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。做到：教學(xué)目標(biāo)明確；教材處理合理；教學(xué)方法靈活；教學(xué)手段多樣；教學(xué)評價(jià)恰當(dāng)；教學(xué)效果良好；教師基本功扎實(shí)。構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。
3、切實(shí)抓好校本教研。校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實(shí)展開。各教研組以“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、取長補(bǔ)短、共同提高”為原則，開展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動及各種形式的課堂教學(xué)研討活動。加強(qiáng)課題研究、國培計(jì)劃的組織實(shí)施，組織參加教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校多媒體教室的建設(shè)，充分利用網(wǎng)站資源為教育教學(xué)服務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科、名師的示范輻射作用，擴(kuò)大校內(nèi)外參與范圍，為教師專業(yè)成長創(chuàng)設(shè)平臺和機(jī)會。
4、抓好體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。要認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責(zé)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，抓好每天的大課間活動，抓好早操、眼保健操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。強(qiáng)化學(xué)校健康教育，建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣；廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動，豐富學(xué)生課余生活。各校要積極組建各類興趣小組，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。組建興趣小組要擬定活動計(jì)劃，靈活安排時(shí)間，組織學(xué)生活動，努力形成切合本校實(shí)際的特色。
（三）、抓好安全工作，構(gòu)建和諧校園。
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障，因此，要重視安全工作，為營造一個(gè)安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。
1、強(qiáng)化學(xué)校安全管理。各校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理法規(guī)及文件精神，牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)生命教育，創(chuàng)建平安校園，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
積極貫徹落實(shí)學(xué)校安全管理制度，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)要求，層層簽訂責(zé)任狀，繼續(xù)開展經(jīng)常性的安全檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，清除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生安全。
2、加強(qiáng)安全教育宣傳。繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作力度，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識。廣泛開展綜治平安建設(shè)、各類安全知識宣傳教育和應(yīng)急演練。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度，建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。
3、完善安全工作長效管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，及時(shí)根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強(qiáng)對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。
（四）、堅(jiān)持管理創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的積極性和主動性。
1、堅(jiān)持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。
2、堅(jiān)持民主管理。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開，政務(wù)公開，通過多種形式，向全體教師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù)，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。本學(xué)期學(xué)校召開教代會，審議完善學(xué)校分發(fā)獎勵(lì)績效工資的方案，同時(shí)共同制定學(xué)校的規(guī)章制度。
3、堅(jiān)持制度管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推行考核獎懲制度，完善績效工資分配制度。根據(jù)教師不同的崗位從德、能、勤、績、廉幾方面提出崗位目標(biāo)要求，期末進(jìn)行全面考核，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調(diào)動教師工作的積極性。
（五）、強(qiáng)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障，為此學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作，硬化后勤管理，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識。
1、嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅(jiān)持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。
2、加強(qiáng)公物管理，規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
3、加強(qiáng)食堂管理。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)制度的管理，切實(shí)改善學(xué)校食堂食品安全設(shè)施條件。學(xué)校的食堂要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂許可制度，嚴(yán)把食品及原料的采購關(guān)，加強(qiáng)食品制作過程管理，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間。學(xué)校經(jīng)常對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，改進(jìn)工作。
總之，20xx年秋季是我校的內(nèi)涵發(fā)展年，工作任務(wù)重、責(zé)任大。我們堅(jiān)信：在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們一定能完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，一定能取得優(yōu)異的成績，教育教學(xué)工作一定會再上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：
我以前只知道埋頭工作 ,總是希望把工作做得盡善盡美 ,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) ,因而會急于求成。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺 。
點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?BR> 作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的'影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期，我們一年級將以學(xué)校少先隊(duì)計(jì)劃，，結(jié)合各班實(shí)際，加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識，充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師，精誠合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，讓每個(gè)學(xué)生都成為一名神氣的百小娃。
一年級的學(xué)生，剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時(shí)期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點(diǎn)是：
1，一般心理特點(diǎn)
(1)獨(dú)自進(jìn)入新環(huán)境：孩子進(jìn)入小學(xué)后就開始獨(dú)立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了。由依戀不舍到輕松愉快，這是一年級學(xué)生的共同特征。
(2)注意多變的事物：一年級學(xué)生很敏感，容易學(xué)會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。
2，學(xué)生的年齡特征
(1)自控能力較低，注意力容易分散。
(2)經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
(3)伙伴之間往往以玩為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象。
(4)在學(xué)習(xí)活動方面，他們具有強(qiáng)烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩。
一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響。
1、兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切，一舉一動都是成人指點(diǎn);入學(xué)以后，每天都要離開家長在學(xué)校獨(dú)立生活，要在班集體里作為獨(dú)立的一員認(rèn)真聽課，獨(dú)立思考等等，這些活動都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨(dú)立，所以我們應(yīng)該去關(guān)心孩子的內(nèi)心，幫助他們漸漸成長，學(xué)會獨(dú)立。
2、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲?yàn)橹飨驅(qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變。
從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生，角色的改變導(dǎo)致了其活動方式改變。入學(xué)前，兒童的主要活動是玩，是游戲;入學(xué)后，主要活動是學(xué)習(xí)。
3、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。
兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開始將他們作為社會正式成員對待。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律。
在下一學(xué)期的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教師教書育人的品德，認(rèn)真把自己的工作做到更好。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇三
20__年_月_日那天是我第一次步入這個(gè)校園，從此踏上了我的教師之路。之前在別的學(xué)校呆過大約不到2個(gè)月的時(shí)間，所以說在教學(xué)方面非常欠缺。我覺得自己首先要提高自身素質(zhì)，教學(xué)能力。作為一名教師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識的教師才會有道德。使自己具備一定的.教學(xué)科研能力。多看書，多參加學(xué)校舉行的各種活動，多出去學(xué)習(xí)。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
二、教學(xué)方面的目標(biāo)。
1、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
2、考慮教法，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。堅(jiān)持自己的特色。
三、學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)。
課余時(shí)間多看一些有關(guān)教學(xué)的資料、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，認(rèn)真書寫心得體會。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。另外，遇到不明的問題，要虛心向老教師請教，積極探索新的教學(xué)方法，不斷提高自身素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中。
四、勤于反思，不斷總結(jié)。
及時(shí)對每堂課的成敗進(jìn)行總結(jié)和反思，是提升自己教學(xué)水平的重要方法，比如適時(shí)總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功與不足、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，尋找解決的方案、將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維及時(shí)記錄下來等等，這些都是我們今后寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我希望能帶給生活在我的班級中的孩子們希望和信心。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來。成為一名優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇四
在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。
1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。
2、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價(jià)、鼓勵(lì)家長參與，保持教育一致性。
3、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
4、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。
5、根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。
在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為天臺小學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇五
1、繼續(xù)開展“不忘初心、牢記使命，勇當(dāng)新時(shí)代排頭兵、先行者”大調(diào)研。認(rèn)真落實(shí)市委、區(qū)委、教育局決策部署，以-教育“五大”提升行動為重點(diǎn)，開展專題調(diào)研，全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問題，形成問題清單。研究制訂解決問題的方案，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，形成解決、建議、制度清單。主動總結(jié)調(diào)研實(shí)施、問題梳理、研究解決中形成的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，形成常態(tài)長效機(jī)制。
2、堅(jiān)持依法辦學(xué)依法辦校。對標(biāo)“-市依法治校示范?！眲?chuàng)建目標(biāo)要求，落實(shí)《-區(qū)教育系統(tǒng)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任清單》通知精神，把普法工作與依法辦學(xué)相結(jié)合，深入開展法治宣傳教育活動，認(rèn)真落實(shí)“法律顧問進(jìn)校園”制度，努力形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。
3、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行《20-年行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施意見》，深化師德師風(fēng)建設(shè)，積極宣傳最新師德禁令，堅(jiān)持師德問題“一票否決”，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位、責(zé)任到位。努力創(chuàng)設(shè)良好、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，擴(kuò)大對外宣傳，主動進(jìn)行學(xué)生、家長滿意度的自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題積極整改，提高家長、社會對學(xué)校的認(rèn)同度、贊譽(yù)度。主動聯(lián)系責(zé)任督學(xué)，借助-督導(dǎo)力量幫助學(xué)校排憂解難，助力學(xué)校持續(xù)發(fā)展。積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任，主動與社區(qū)進(jìn)行互動，傳遞教育者的溫暖與扶持。
4、健全內(nèi)控制度和規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理。健全和完善以內(nèi)部控制制度為核心的財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，認(rèn)真排查管理中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，及時(shí)完善相關(guān)管理制度，規(guī)范操作流程。強(qiáng)化學(xué)校預(yù)算管理，進(jìn)一步提高預(yù)算編制的科學(xué)性、前瞻性、可持續(xù)性。強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行，提高預(yù)算執(zhí)行率。全面開展績效管理，實(shí)施教育經(jīng)費(fèi)投入、使用、監(jiān)督全過程管理，切實(shí)提高資金使用效益。
5、加強(qiáng)校園安全管理及構(gòu)建安全防范體系。對照-區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的具體要求，規(guī)范建立學(xué)校校舍安全年檢制度，定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查;加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境;建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報(bào)告制度，做好校園安全風(fēng)險(xiǎn)自評工作及隱患排查整改。主動對接綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門，做好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系。
6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)窗口建設(shè)(學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾平臺)。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站與公眾號的基礎(chǔ)建設(shè)，完善投稿、征稿機(jī)制，及時(shí)將學(xué)校信息公開內(nèi)容和各種教育、教學(xué)信息上傳網(wǎng)絡(luò)，確保交互性、生動性、時(shí)效性和實(shí)用性。
7、促進(jìn)學(xué)校教育國內(nèi)外合作與交流。認(rèn)真做好與美國麥克唐納小學(xué)友好學(xué)校間互訪與交流、-區(qū)滬港青少年交流系列活動之校園大自然快樂操觀摩交流會，通過互相學(xué)習(xí)溝通，進(jìn)一步提高雙方的教育質(zhì)量和共同發(fā)展。
8、積極投入創(chuàng)全及文明單位創(chuàng)建活動。認(rèn)真梳理總結(jié)提煉20-—20-年區(qū)級文明單位創(chuàng)建活動成果，努力打造“重要節(jié)慶有主題、校園文化有特色”的工作格局，為創(chuàng)全國文明校園、未成年人思想道德先進(jìn)城區(qū)盡力盡責(zé)。
1、嚴(yán)格落實(shí)市教委有關(guān)文件精神。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范課程教學(xué)工作，嚴(yán)禁在開學(xué)兩周內(nèi)組織測試并對學(xué)生進(jìn)行重新排名，嚴(yán)禁推薦學(xué)生購買各類教輔材料;嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、認(rèn)真制定實(shí)施課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照-市課程計(jì)劃的要求，制定學(xué)校課程計(jì)劃并組織實(shí)施，重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)一至三年級每周“四課、兩操、兩活動”及規(guī)范使用一二年級的道德與法治、語文統(tǒng)編教材。進(jìn)一步加強(qiáng)三類課程的系統(tǒng)性、統(tǒng)整性，更加明晰功能定位，不斷優(yōu)化課程實(shí)施，提升課程品質(zhì)，以適應(yīng)學(xué)生更好的發(fā)展需求。重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)型課程的校本化的實(shí)施，在三四年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科，圍繞一學(xué)習(xí)單元進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)梳理、個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)、單元練習(xí)卷設(shè)計(jì)的試點(diǎn)研究。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期我擔(dān)任五年級上冊的英語教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，擬定以下教學(xué)計(jì)劃：
堅(jiān)持英語教學(xué)的實(shí)踐性原則，改變過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向；倡導(dǎo)語言知識與語言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放互動的學(xué)習(xí)模式；針對小學(xué)生的特點(diǎn)，正確把握語言知識與語言技能之間的關(guān)系。本學(xué)期的英語教學(xué)重點(diǎn)在聽、說、讀、寫的訓(xùn)練上，要培養(yǎng)學(xué)生良好的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，正確的聽說讀寫習(xí)慣和運(yùn)用語言的習(xí)慣，重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語和學(xué)習(xí)英語的方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
五年級的學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語，學(xué)生已有一定的基礎(chǔ)，良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材內(nèi)容較以前增加，難度加大，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較以前難以保持，容易出現(xiàn)兩極分。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，兼顧各梯度的學(xué)生，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。雖然五年級學(xué)生已經(jīng)升入高年級，但是他們依然保持著兒童的特性。他們活潑好動，對新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。所以老師還是應(yīng)一如既往地采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
本教材難易度合理，過渡平和，主要采用的是全身反應(yīng)（totalphysicalresponse）教學(xué)法，讓學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)活動中感知并運(yùn)用英語，使得學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。本冊教材內(nèi)容在前面兩年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)選擇緊密聯(lián)系學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇了切合學(xué)生需求的話題，六個(gè)單元依次涉及了新老師、星期、食物、家務(wù)、房間、自然環(huán)境。這些語言材料真實(shí)地道、活潑有趣，使學(xué)生在學(xué)中樂，樂于學(xué)。
同時(shí)教材還選編了一些與學(xué)生日常生活密切相關(guān)，與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度同步的西方文化知識，比如稱呼的使用公共節(jié)假日等。教材的教學(xué)形式豐富多樣，其中包括對話、歌謠、歌曲、繞口令、任務(wù)、繪畫、剪貼等，使學(xué)生能夠在豐富多彩、生動有趣的課堂氛圍中學(xué)習(xí)語言運(yùn)用語言。在學(xué)生能力培養(yǎng)方面，本冊教材通過let’sstart/pairwork/groupwork/tasktime/let’scheck/writeandread/storytime等活動循序漸進(jìn)培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和對立運(yùn)用語言的能力。由此也發(fā)掘了學(xué)生積極求知、努力進(jìn)取的潛能。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2、能聽懂、回說12組會話，并能進(jìn)行簡單的交流。
3、能聽、說、認(rèn)讀、寫92個(gè)單詞并進(jìn)行簡單地運(yùn)用。
4、培養(yǎng)兩人對話以及小組對話合作的能力。
1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。
3、使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。
5、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。
6、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。
3、活用教材，根據(jù)學(xué)生會的實(shí)際情況，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。
4、設(shè)計(jì)全面、高效的課后作業(yè)，落實(shí)鞏固知識，并加以運(yùn)用。
（一）培優(yōu)措施。
學(xué)優(yōu)生的智力較好，更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)積極主動。因此在教學(xué)過程中，對這部分學(xué)生在提出與其他學(xué)生相同的基本性要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高要求，增加難度。具體措施如下：
1、學(xué)生＂優(yōu)差＂搭配，合作達(dá)標(biāo)。在對子活動和小組活動中，將優(yōu)生和差生作適當(dāng)搭配，以利于練習(xí)活動的順利開展，同時(shí)也能充分發(fā)揮優(yōu)生對差生的輔導(dǎo)作用，彌補(bǔ)大班授課的不足.
2、鼓勵(lì)優(yōu)生訂閱英語報(bào)刊雜志，吸收更多的課外英語知識和西方文化常識，拓展自己的知識面。
3、鼓勵(lì)優(yōu)生參加各種英語競賽活動，提高其英語的運(yùn)用能力。
（二）輔差措施。
通常而言后進(jìn)生的思維緩慢，理解、應(yīng)用等能力較差，上課好動、注意力、不易集中、不求甚解，解決困難問題意志薄弱，他們并不是“朽木不可雕”的差生。他們的差主要是行為、習(xí)慣、態(tài)度等方面的缺陷。根據(jù)后進(jìn)生的形成原因我制定了如下措施：
1、主動發(fā)掘他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并加以發(fā)揚(yáng)，盡量少批評，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)和幫助，讓他們感受到上課時(shí)教師非常重視和理解他們。
2、在教學(xué)時(shí)由淺到深、由易及難，逐步深入，并注意方法及評價(jià)，不傷害后進(jìn)生。設(shè)計(jì)適合他們梯度的知識和問題，讓后進(jìn)生能在學(xué)習(xí)中有成功的體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。
3、在課余時(shí)間進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，并與家長積極進(jìn)行溝通，取得家長的配合，在課堂上，給與他們更多的關(guān)注，爭取在本學(xué)期取得進(jìn)步。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇七
眨眼的功夫我們新一學(xué)期即將開始，我們在緊張而有序的氛圍中進(jìn)行著開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，為了使學(xué)生能夠在新的一學(xué)期在德智體美各方面有所提高，大家齊聚課堂探討如何備課、如何提高課堂的有效性等系列問題。使我們從教材從方法著手準(zhǔn)備，為了使教學(xué)工作順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量從而提高自己，對于今后的工作我將做以下計(jì)劃：
首先要做好課前準(zhǔn)備工作，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)備課的重要性，并且學(xué)習(xí)了備課的方法，我們要切實(shí)做到緊緊圍繞教材重難點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n，切實(shí)感知、理解、掌握教材，在真正把握教材的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)，書寫并修改教案。在課堂上我們要緊緊抓住課堂40分鐘，合理安排每一節(jié)課，做到“不說無關(guān)話，不做無關(guān)事”，講練結(jié)合，對學(xué)生的練習(xí)要進(jìn)行及時(shí)的反饋。主抓課堂易混淆的知識點(diǎn)和錯(cuò)誤率較高的知識，反復(fù)糾正提醒，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確扎實(shí)的掌握知識。同時(shí)做好平時(shí)的早讀、寫字閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)等小課，做到“專課專用”，不占學(xué)生私有時(shí)間。
素質(zhì)提高——平時(shí)注意觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)，對學(xué)生的不良行為及時(shí)教育提醒并引導(dǎo)其自覺糾正，使學(xué)生意識到錯(cuò)誤的同時(shí)還不傷孩子的自尊。不諷刺挖苦惡意中傷孩子，使孩子使用禮貌用語，學(xué)會接物待人之道。使學(xué)生在衛(wèi)生、紀(jì)律、言行舉止以及成績等方面都有所提高。
知識教育——通過課堂課外使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，知道必要的科學(xué)知識還有一些生活常識和安全教育知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會聽講、學(xué)會思考、認(rèn)真做題、細(xì)心檢查、自覺糾錯(cuò)的好習(xí)慣。
習(xí)慣養(yǎng)成——繼續(xù)加強(qiáng)路隊(duì)訓(xùn)練、加強(qiáng)衛(wèi)生管理、加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人言行舉止良好行為的養(yǎng)成，使學(xué)生學(xué)生學(xué)會使用禮貌用語，養(yǎng)成不拖拉、認(rèn)真觀察的習(xí)慣。
身心健康——以教師的言行舉止為示范，注意觀察孩子的身心變化，時(shí)刻關(guān)注孩子的一舉一動，鼓勵(lì)孩子勇于發(fā)言積極動腦。尤其是對后進(jìn)生和學(xué)困生，要耐心輔導(dǎo)，鼓勵(lì)進(jìn)步，使他們感受到老師對他們的關(guān)注，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
積極參加學(xué)校組織的聽評課活動，密切配合學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù)，通過聽評課活動吸取經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身情況采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。堅(jiān)持寫反思，堅(jiān)持做到天天思、課課思、時(shí)時(shí)思，做到時(shí)刻觀察教學(xué)中存在的問題，及時(shí)的處理解決，反思?xì)w納內(nèi)化成經(jīng)驗(yàn)，將其變成自己的東西。然后欣賞優(yōu)質(zhì)課視頻和課例。
作為教師就應(yīng)該認(rèn)真對待所做的工作，每天不早退、不遲到、不曠課、堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)工作，把工作當(dāng)成自己的事情來做。從各方面嚴(yán)格要求自己，爭做一名讓學(xué)生滿意的老師。
通過欣賞視頻、課例、聽評課、閱讀、探討等方式提高教學(xué)水平，結(jié)合班級實(shí)際情況采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教學(xué)。在課堂中要穿插競爭機(jī)制激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。做到課課練課課查，反復(fù)耐心強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，不斷檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過培優(yōu)補(bǔ)差提升學(xué)生知識水平，讓學(xué)生“告別”不及格現(xiàn)象。提升合格率。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇八
以習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)生活，初步形成正確或簡單的道理價(jià)值觀、社會評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并以這種價(jià)值觀、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為尺度，將美好的認(rèn)知內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會自主，弘揚(yáng)愛國主義和民族精神，做新時(shí)期的合格小公民，塑造學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會的良好的道德人格。
班級現(xiàn)有學(xué)生44人，其中，男生21人，女生23人;借讀生24人，地段生20名。
(一)從細(xì)微處入手，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(二)引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識，與社會及自然和諧相處。
(三)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，擴(kuò)展學(xué)生視野。
(四)關(guān)注身心健康，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
(五)加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全意識。
(六)傳承民族文化，開展有特色的社區(qū)活動，施展學(xué)生個(gè)性。
(一)注重學(xué)生的實(shí)踐操練。利用班隊(duì)課、晨間活動課時(shí)間，規(guī)范學(xué)生行為。
(二)注重學(xué)生的身心健康。利用課間、課后休息時(shí)間，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，走進(jìn)學(xué)生心靈。
(三)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找一個(gè)服務(wù)崗位，使班級每個(gè)學(xué)生都能獲得為同伴、為班級服務(wù)的機(jī)會，充分體驗(yàn)“我是班級小主人”，并以此學(xué)會與同學(xué)合作、對工作負(fù)責(zé)。
(四)注重家校的聯(lián)系。充分發(fā)揮《家校聯(lián)系冊》的作用，及時(shí)把學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋給家長，使家校教育保持一致;采用發(fā)短信、打電話、家訪等手段，努力爭取家長的理解、配合，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。
(五)注重重大節(jié)日對學(xué)生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動，使學(xué)生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情感，形成尊敬老師、尊敬長輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇九
高二上學(xué)期就要進(jìn)行文理分班，所以高二的教師重點(diǎn)要把握清楚，同時(shí)還要把高二上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃制定出來，在有序的計(jì)劃進(jìn)行工作才會有更好的'收獲。下面是高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，主要是側(cè)重基礎(chǔ)知識提高整體學(xué)生的知識為重點(diǎn)。
1.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力，以及綜合運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。
使學(xué)生逐步地學(xué)會觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創(chuàng)新的能力;運(yùn)用歸納、演繹和類比的方法進(jìn)行推理，并正確地、有條理地表達(dá)推理過程的能力。
2.根據(jù)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺心和興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索創(chuàng)新的精神。
3.使學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，理解數(shù)學(xué)中普遍存在著的運(yùn)動、變化、相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的情形，從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
1.深入鉆研教材，以教材為核心，“以綱為綱，以本為本”深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，熟練把握知識的邏輯體系和_結(jié)構(gòu)，細(xì)致領(lǐng)會教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明確教材對教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。
2.因材施教，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，構(gòu)建新的認(rèn)知體系，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法，扎實(shí)有效的提高課堂教學(xué)效果，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
1.不孤立記憶和認(rèn)識各個(gè)知識點(diǎn)，而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中，在比較、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到理解層次，注意知識塊的復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識_。
注重基礎(chǔ)知識和基本解題技能，注意基本概念、基本定理、公式的辨析比較，靈活運(yùn)用;力求有意識的分析理解能力;尤其是數(shù)學(xué)語言的表達(dá)形式，推力論證要思路清晰、整體完整。
2.學(xué)會分析，首先是閱讀理解，側(cè)重于解題前對信息的捕捉和思路的探索;。
其次是解題回顧，側(cè)重于經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)的總結(jié)，重視常見題型及通法通解。
3.以“錯(cuò)”糾錯(cuò)，查缺補(bǔ)漏，反思錯(cuò)誤，嚴(yán)格訓(xùn)練，規(guī)范解題，養(yǎng)成：想明白，寫清楚，算準(zhǔn)確的習(xí)慣，注意思路的清晰性、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、敘述的條理性、結(jié)果的準(zhǔn)確性，注重書寫過程，舉一反三，及時(shí)歸納，觸類旁通，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用。
精心設(shè)計(jì)教學(xué)，做到精講精練，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，避免“題海戰(zhàn)”，精心準(zhǔn)備，講評到為，做到講評試卷或例題時(shí)：講清考察了那些知識點(diǎn)，怎樣審題，怎樣打開解題思路，用到了那些方法技巧，關(guān)鍵步驟在那里，哪些是典型錯(cuò)誤，是知識和是邏輯，是方法、是心理上、策略上的錯(cuò)誤，針對學(xué)生的錯(cuò)誤調(diào)整復(fù)習(xí)策略，使復(fù)習(xí)更加有重點(diǎn)、針對性，加快教學(xué)節(jié)奏，提高教學(xué)效率。
5.周密計(jì)劃合理安排，現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力，加強(qiáng)解題教學(xué)，使學(xué)生在解題探究中提高能力。
6.多從“貼近教材、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際”角度，選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題，對學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、針對性強(qiáng)的訓(xùn)練，多給學(xué)生鍛煉各種能力的機(jī)會，從而達(dá)到提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力之目的。
不脫離基礎(chǔ)知識來講學(xué)生的能力，基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生不一定能力強(qiáng)。教學(xué)中，不斷地將基礎(chǔ)知識運(yùn)用于數(shù)學(xué)問題的解決中，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力。
新的學(xué)期是新的起點(diǎn)，新的希望。通過這份高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，我相信自己在本學(xué)期一定能夠?qū)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)成績帶上去，我相信，我能行。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
師生的安全和穩(wěn)定是維持學(xué)校正常秩序和社會穩(wěn)定的頭等大事。少年兒童，是祖國的花朵和未來的希望，為他們提供一個(gè)安全的生存空間，建立一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能健康、幸福地成長，是孩子家長和教育工作者乃至全社會的共同責(zé)任。抓好學(xué)生在校的安全保護(hù)工作，是一件涉及千家萬戶、人命關(guān)天的大事。為此，我校將按照上級有關(guān)文件的要求，切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。針對我校地處偏遠(yuǎn)，學(xué)生復(fù)雜，少年兒童自我保護(hù)能力弱的特點(diǎn)，增強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)安全工作管理，警鐘長鳴，堅(jiān)決遏制重大、特大事故的發(fā)生，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。
二、工作重點(diǎn)和主要措施：
（一）建全安全工作小組。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王健康。
副組長：蔡光波詹宗顯。
成員：鐘雙鍇曾美玲王月明李寶卿許美婷黃容器許麗娜黃絲瑩顏天送陳亞惜丁達(dá)琳林玲玲施雯林美娟王金珠（二）統(tǒng)一認(rèn)識，層層落實(shí)：
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生安全知識普及教育，通過各種形式大力開展消防、交通、溺水、食品等方面的安全教育，杜絕安全事故發(fā)生。教師要從講政治的高度來做好安全工作，幫助學(xué)生樹立良好的思想品德、心理素質(zhì)、安全意識和文明習(xí)慣，增強(qiáng)抵御黃、賭、毒等不良行為的免疫力。為確保安全工作人人抓，學(xué)校與各班主任簽訂安全責(zé)任書，將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機(jī)制。
（三）建立制度，做好管理。
為使安全工作規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂了一整套安全規(guī)章制度，做到誰主管，誰負(fù)責(zé)，實(shí)施安全責(zé)任追究制，同時(shí)要求安全工作具體專人抓，做好過程管理。
（四）開展多種活動，配合工作；
結(jié)合安全教育周，開展多形式的宣傳教育活動，結(jié)合德育工作開展各類檢查評比活動，結(jié)合少先隊(duì)活動開展各種主題教育，結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動進(jìn)行安全內(nèi)容滲透，同時(shí)以宣傳欄，板報(bào)，廣播，向?qū)W生灌輸安全知識，學(xué)會自我保護(hù)意識。
三、安全工作分工：
（一）組織與制度（責(zé)任人員：校長，教導(dǎo)）1.建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)。
2.研究制訂本年期安全工作計(jì)劃和安全工作預(yù)案。召開安全工作會議，聽取有關(guān)情況匯報(bào)，分析研究安全狀況。定期進(jìn)行安全工作檢查。
3.制訂安全管理工作制度、應(yīng)急預(yù)案等。
（二）宣傳教育（責(zé)任人員：教導(dǎo)，少先隊(duì)大隊(duì)部，各中隊(duì)輔導(dǎo)員，各班主任）1.結(jié)合各種活動，開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。
2.綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。
（三）活動安全：（責(zé)任部門：校長室，少先隊(duì)大隊(duì)部）1.學(xué)校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報(bào)教育行政部門批準(zhǔn)。
2.活動嚴(yán)格實(shí)施審批制度，安全教育不到位，安全措施不落實(shí)，安全工作無保障，不得組織集體活動。
3.學(xué)校組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進(jìn)行安全檢查。
4.組織學(xué)生參加集體勞動時(shí)，要進(jìn)行勞動安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動保護(hù)。
（四）與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作（責(zé)任部門：校長室）1.有針對性地對學(xué)校及周邊的治安、消防、交通、飲食、文化、娛樂場所等存在問題進(jìn)行認(rèn)真的整治。
2.在當(dāng)?shù)攸h委的領(lǐng)導(dǎo)下，主動協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生等部門，大力整治校園及周邊的治安秩序。
1.完善各項(xiàng)安全制度，結(jié)合第一周福建省學(xué)生道路交通安全教育宣傳周及開展消防安全“開學(xué)第一課”做好學(xué)生安全教育工作，爭取把安全教育納入課堂教學(xué)，開展豐富多彩的活動，寓教育于活動中。
2.期初召開一次家長會，通告本學(xué)期安全注意事項(xiàng)，簽訂安全責(zé)任書，做好家校聯(lián)合。
3.健全巡邏隊(duì)制度，抓好交通和防溺水安全教育工作，定期排查學(xué)校及周邊安全隱患，及時(shí)整改并上報(bào)。
4.健全應(yīng)急救援機(jī)制，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，每周二、四開展兩次師生應(yīng)急逃生演練。
5.做好每日晨檢，緊抓傳染病預(yù)防工作。
1.做好學(xué)生假期安全教育的宣傳，與家長簽訂假期安全責(zé)任書。
2.做好學(xué)生的食品及合理用水、用電等安全教育工作。
3.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查力度。
1.開展“119”宣傳月活動，加強(qiáng)學(xué)生的消防安全常識教育。
2.結(jié)合少先隊(duì)工作，開展豐富多彩的安全教育活動。
3.繼續(xù)推進(jìn)緊急疏散演練工作。
1.開展“12.4”法制宣傳教育日活動，擬聘請法制副校長到校進(jìn)行法制講座。
2.結(jié)合上月的安全隱患排查，將排查范圍擴(kuò)大，對校園周邊進(jìn)行細(xì)致的安全排查。
3.加強(qiáng)傳染的防控工作，擬組織教師進(jìn)行傳染病防控培訓(xùn)。
1.持續(xù)抓好學(xué)校期末安全工作，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康。
2.繼續(xù)做好晨檢工作，做好因病追查記錄，及時(shí)了解學(xué)生的狀況，保證學(xué)生期末復(fù)習(xí)的身心健康。
3.做好學(xué)生寒假期間的安全教育，前行全面的家訪。及時(shí)了解學(xué)生的假期安全狀況。教育學(xué)生不燃放煙花爆竹。
老師感言。
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小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
遵循區(qū)文教局、教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開展教研、科研活動，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力開創(chuàng)__小學(xué)教學(xué)工作新局面。
二、工作目標(biāo)。
1、圍繞一個(gè)中心，即以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，落實(shí)課程計(jì)劃，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。
2、突出兩個(gè)重點(diǎn)，即深入開展教研、科研活動，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，研究教材教法，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。
3、抓實(shí)三項(xiàng)工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
4、試行四項(xiàng)改革，實(shí)施教育創(chuàng)新。
三、主要措施。
(一)圍繞一個(gè)中心，學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。鼓勵(lì)教師自覺主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學(xué)校發(fā)展》、《新課程與教師發(fā)展》、《新課程與學(xué)生發(fā)展》、《多元智能與課程改革》、《多元智能教與學(xué)的策略》等，通過組織專家講座輔導(dǎo)、讀書心得交流、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動，幫助教師緊跟時(shí)代脈搏，確立新的現(xiàn)代教育觀，受到新的啟迪：
(1)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標(biāo);。
(2)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn);。
(3)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立人人都能成功的學(xué)生觀;。
(4)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立因材施教的教學(xué)觀;。
(5)我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立多元多維的評價(jià)觀。
2、深入研究，不斷探討。以網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇、新課程大家談等形式，組織教師開展大討論，使教師明白我們課堂學(xué)習(xí)的主人是每一個(gè)充滿生命活力的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，應(yīng)當(dāng)不斷地給予積極的評價(jià)，為學(xué)生提供自由表達(dá)自己思想、表述自己觀點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺，幫助他們認(rèn)識自我，，建立學(xué)習(xí)自信心，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的欣賞者、支持者和引領(lǐng)者。
3、活動體驗(yàn)，加深認(rèn)識。采用綜合活動與分科活動并舉，面上交流與點(diǎn)上探討結(jié)合，接受掌握與科研深化銜接的多種方法，使活動能滿足多方需要，使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動中受益。本學(xué)年，擬舉行一次"新課程通識培訓(xùn)"，一次"我與新課程"研討會，一次"綜合實(shí)踐課"觀摩活動，一次一年級新課程教學(xué)研究觀摩活動。
4、有的放矢，重點(diǎn)突破。一年級是新課程實(shí)施的第一年，課程設(shè)置體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性，要積極創(chuàng)造條件，重點(diǎn)加強(qiáng)一年級教師的培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高對新課程的把握能力，盡快適應(yīng)新一輪課程改革。綜合實(shí)踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的，教師既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實(shí)施者，如何上好這門新課，有許多新問題有待探索解決。本學(xué)年，擬邀請市教研室主任、《綜合實(shí)踐活動》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實(shí)踐課"專題講座，并在教研組內(nèi)開展一次大討論，內(nèi)容為：
(1)如何正確處理學(xué)生的自主選擇、主動實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系?
(3)如何整合校內(nèi)課程與校外課程?
(4)如何以融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大指定領(lǐng)域?在廣泛討論的基礎(chǔ)上，開展一次綜合實(shí)踐課觀摩活動，幫助老師盡快上好這門課，上精這門課。
(二)突出兩個(gè)重點(diǎn)，即深入開展教研、科研活動，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，研究教材教法，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。
1、深入開展教學(xué)研究。
(1)健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺。進(jìn)一步完善學(xué)科組，學(xué)校、學(xué)區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò)，力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到三定五有：定時(shí)、定內(nèi)容、定研究課題;有活動計(jì)劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成"平時(shí)隨時(shí)研，隔周重點(diǎn)研"的教研氛圍，使教研活動做到目標(biāo)明確，研究深入，扎實(shí)有效。本學(xué)期，要重點(diǎn)抓好每個(gè)教研組每學(xué)期兩次的"備課、說課、上課、評課"系列教研活動。
(2)依托載體，展亮成果。本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體，來展示魯小青年教師的教學(xué)風(fēng)采。通過新分配、新調(diào)入老師上匯報(bào)課，舉行觀摩課、家長開放日等活動形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究，展亮魯小教學(xué)品牌。
(3)合作研討，學(xué)科交流。在上學(xué)期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動。加強(qiáng)兩校區(qū)之間、學(xué)科之間的合作交流，充分發(fā)揮集體的智慧，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教材教法，通過"對話、交流、互動"，使互動式、參與式教研成為主流。在積極構(gòu)建反思型教研活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將試行"學(xué)科分單元協(xié)作研討--個(gè)人備課--資源共享--個(gè)性化使用"的備課模式，實(shí)行備課資源的適度共享。
2、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。
積極走科研與教研相結(jié)合的道路，從日常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)入手，組織教師展開研究、探索。本學(xué)年，重點(diǎn)做好以下五項(xiàng)工作：
(1)推出教科研主題活動。一學(xué)年擬安排四次活動：說說"我的教學(xué)故事";"我與新課程"座談會;"我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題"演講;"對一堂課的反思"研討會。
(2)加強(qiáng)教科研信息交流。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和《朝花》報(bào)，及時(shí)反映教科研動態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念;同時(shí)，還要及時(shí)刊登教師的教學(xué)論文、精彩教學(xué)片段、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等，以利于互相交流，互相提高。
(3)加強(qiáng)教科員隊(duì)伍建設(shè)。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專著，寫好一篇教學(xué)論文，上好一節(jié)示范課;每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并能主動與上課老師交換意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布;在教科研活動中擔(dān)任主角。
(4)抓好課題研究。本學(xué)年，將采用"雙攻"(合攻團(tuán)體課題、主攻重點(diǎn)課題);"雙抓"(抓好示范課題研究、抓好典型課題研究)的策略，著重做好一個(gè)國家"十五"規(guī)劃課題、三個(gè)國家子課題、一個(gè)省級重點(diǎn)課題、三個(gè)市級課題、五個(gè)縣級課題的研究，力爭出成果。
(5)推廣科研成果。寫好課題階段性總結(jié)和論文，積極向各級報(bào)刊投稿;以校園網(wǎng)、《朝花》報(bào)為宣傳窗口，對教師、對外推廣科研成果。
(三)抓實(shí)三項(xiàng)工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序、創(chuàng)新、有特色。
1、實(shí)行科學(xué)的教學(xué)管理，提高管理效益。
(1)實(shí)行目標(biāo)管理。期初，教導(dǎo)處、教研組、教師個(gè)人分別制定相應(yīng)的教學(xué)工作計(jì)劃，確定切實(shí)可行的目標(biāo)并付諸實(shí)施;期中、期末，對照目標(biāo)分項(xiàng)檢查，做到有的放矢，目標(biāo)明確。
(2)實(shí)行規(guī)范管理。全面推廣"魯小教學(xué)管理規(guī)范"、"教研組工作規(guī)范"、"學(xué)。
科教師教學(xué)規(guī)范"，強(qiáng)化流程管理。以"創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)"為契機(jī)，對相關(guān)的教學(xué)、教研資料以及學(xué)生的學(xué)籍資料進(jìn)行重新整理、歸類，實(shí)行統(tǒng)一管理，做到手續(xù)齊全，資料詳實(shí)。
(3)實(shí)行量化管理。為充分調(diào)動廣大教師從事教學(xué)工作、從事教科研的積極性，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬每學(xué)年對教師的專業(yè)知識、處理教材的能力、課堂教學(xué)能力、教育科研能力、教學(xué)工作業(yè)績等，進(jìn)行量化考核，在考核的基礎(chǔ)上，評出"十佳教學(xué)之星"，給予一定的獎勵(lì)。
(4)實(shí)行分層管理。按照"面對有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路，實(shí)行分層管理，確立學(xué)生的主體地位，樹立漸進(jìn)的質(zhì)量觀，達(dá)到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。對學(xué)困生試行"低起點(diǎn)、小步子、多活動、快反饋"的方法，建立學(xué)困生檔案，進(jìn)行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的發(fā)展。同時(shí)，使尖子生獲得最好的發(fā)展，充分關(guān)注中間生的發(fā)展，力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2、成立教師發(fā)展學(xué)校，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
(1)建立"魯小教師發(fā)展學(xué)校"這一組織，以"開放、合作"作為校本培訓(xùn)的切入口，制定校本師資培訓(xùn)計(jì)劃，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較為廣闊的空間。
(2)結(jié)合新課改，開展一次"自我設(shè)計(jì)、正確定位"為目標(biāo)的"教師個(gè)人職業(yè)生涯"設(shè)計(jì)活動。
(3)創(chuàng)建教師文化，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過設(shè)立學(xué)術(shù)論壇、教育者沙龍、建立教師讀書會、創(chuàng)建教師網(wǎng)上交流平臺等學(xué)習(xí)型組織，讓教師在平等的對話、交流中得到提高，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。本學(xué)年，擬舉行"魯小教師百科知識擂臺賽"、"魯小教師教育理念、教育觀念碰撞會"。
(4)校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)年，按照"學(xué)校出菜單，教師點(diǎn)擊菜單、學(xué)校來買單"的方式，為教師提供個(gè)性化、套餐式培訓(xùn)，滿足教師個(gè)性化的需求。
3、強(qiáng)化雙語教學(xué)，凸現(xiàn)英語特色。
本學(xué)年，按照"全面發(fā)展，英語見長"的操作思路，圍繞"豐富學(xué)習(xí)形式，營造學(xué)、用氛圍;聘請外籍教師、開展小班試點(diǎn);試用校本教材、開展課題研究"這一主線，做精、做強(qiáng)英語教學(xué)品牌。
(四)試行四項(xiàng)改革，實(shí)施教育創(chuàng)新。
1、開展創(chuàng)辦"筆記本電腦實(shí)驗(yàn)班"的可行性研究。
2、結(jié)合"新課改"，做好"新班級教育"試點(diǎn)的前期準(zhǔn)備工作。
3、擬在本學(xué)年第二學(xué)期推行每周上午二節(jié)課后的大休息制度(連同眼保健操20分鐘)讓學(xué)生通過課間的"休閑活動套餐"，保證學(xué)生以充沛的精力投入學(xué)習(xí)。
4、擬開展"讓家長自選班級"的可行性論證，為2004學(xué)年的試點(diǎn)做好前期準(zhǔn)備工作。
__小學(xué)__學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)活動安排。
八月：(8月21日起)。
1、“與新課程同行”校本培訓(xùn);。
2、以教研組為單位備課;。
3、學(xué)區(qū)教研;。
4、參加區(qū)教研室組織的新教材備課;。
5、一年級新生編班。
1、周三興趣特長班報(bào)名、升班;。
2、假日技能班招生、開學(xué);。
3、__學(xué)年優(yōu)秀師徒、“學(xué)困生”優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、先進(jìn)班級等頒獎;。
4、選拔老師參加區(qū)青年語文教師課堂教學(xué)比賽;。
5、托管學(xué)生對象統(tǒng)計(jì);。
6、準(zhǔn)備省、市教改之星評選工作;。
7、2-4年級新擴(kuò)招班級及新接收班級家長會;。
8、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上);。
9、區(qū)名師名校長外出考察;。
10、《朝花》報(bào)出刊;。
11、區(qū)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科課程培訓(xùn);。
12、區(qū)小語、思品研修班第三屆學(xué)員報(bào)名、推薦;。
13、和暢堂校區(qū)五、六年級語文、數(shù)學(xué)活動課走班式教學(xué)工作開始;。
14、區(qū)小學(xué)體育教師新課程學(xué)科培訓(xùn);。
15、虛擬教研活動試點(diǎn)工作開始;。
16、準(zhǔn)備中小學(xué)英語教學(xué)論文評比;。
17、重組校各學(xué)科青年教師研修班。
1、家長學(xué)校開學(xué);。
2、教師個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì);。
3、英語推廣計(jì)劃活動開始;。
4、教師英語培訓(xùn)工作開始;。
5、參加省小學(xué)英語新教材課堂教學(xué)觀摩研討會;。
6、準(zhǔn)備小語、品德研修活動暨第三次新課程學(xué)科培訓(xùn)活動;。
7、參加市優(yōu)秀語文教師新課程課堂教學(xué)藝術(shù)巡回展示;。
8、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、常識新課程學(xué)科培訓(xùn)活動;。
9、參加區(qū)名師、名校長教學(xué)才藝展示活動;。
10、準(zhǔn)備區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)、勞技教學(xué)論文評比;。
11、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上)。
1、準(zhǔn)備區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武活動;。
2、省2004年度規(guī)劃課題申報(bào);。
3、期中教學(xué)檢查;。
4、區(qū)音樂、美術(shù)新課程學(xué)科培訓(xùn);。
5、成立__小學(xué)教師發(fā)展學(xué)校;。
6、市中小學(xué)英語教學(xué)論文評比;。
7、區(qū)小語、品德研修班暨新課程學(xué)科培訓(xùn);。
8、市小語論文、品德教學(xué)論文評比;。
9、新分配、調(diào)入老師匯報(bào)課;。
10、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上);。
11、二年級乘法口訣達(dá)標(biāo);。
12、四-六年級作文競賽。
1、準(zhǔn)備區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、常識教學(xué)論文評比;。
2、教師百科知識擂臺賽;。
3、“新班級教育”師資意愿申報(bào);。
4、區(qū)小語、品德研修班活動暨新課程學(xué)科培訓(xùn);。
5、參加市《科學(xué)》新教材教學(xué)研討會;。
6、參加區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武;。
7、參加區(qū)中小幼科研工作會議暨新課程課題群研究情況調(diào)研;。
8、一年級百字聽寫;。
9、三-五年級實(shí)驗(yàn)操作比賽;。
10、兩校區(qū)協(xié)作研討(單周五晚上)。
1、周三興趣特長課結(jié)束、總結(jié)、評比、成果展;。
2、假日技能班結(jié)束、總結(jié)、評比;。
3、期末質(zhì)量調(diào)研、分項(xiàng)考試;。
4、評選最佳題庫;。
5、評選“學(xué)困生”輔導(dǎo)獎;。
6、校研修班成員個(gè)人小結(jié);。
7、各教研組教研工作總結(jié)。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
一、本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線”，要時(shí)刻不忘對學(xué)生進(jìn)行安全教育，始終把安全放在工作的首位。平時(shí)要多開展活動，以活動形式增強(qiáng)班級的凝聚力，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
二、班級紀(jì)律方面。
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,寓教于樂.
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.
五、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
教師在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)市教育局與市教科院工作安排，仙桃市小學(xué)英語學(xué)科以“保基礎(chǔ)、提質(zhì)量、強(qiáng)規(guī)范”為工作目標(biāo)，以創(chuàng)建課堂教學(xué)模式為切入口，以校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研為抓手，以“班班通”工程、課題實(shí)驗(yàn)研究為契機(jī)，為學(xué)校的學(xué)科發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展與學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展提供思想、信息與資源支持。
二、工作重點(diǎn)。
(一)創(chuàng)建高效課堂模式，規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)。
ppp教學(xué)法，任務(wù)型語言教學(xué)、交際性教學(xué)、tpr教學(xué)等途徑，創(chuàng)建、創(chuàng)新高效課堂模式，通過"learningbyusing,learningbydoing,useafterlearning."(用中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)了就用)培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力。
小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，及時(shí)評價(jià)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，落實(shí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求，為學(xué)生繼續(xù)英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，4年級應(yīng)完成一級目標(biāo)，6年級應(yīng)完成二級目標(biāo)。
具體目標(biāo)附后。
(二)搭建互動交流平臺，規(guī)范教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
以“全面提高教師素養(yǎng)”為教科研月活動主題，通過開展聯(lián)片教研、集體備課、同課異構(gòu)，異課同構(gòu)，骨干引領(lǐng)、自我反思、同伴互助等方式，扎實(shí)開展校本研修。通過優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)論文等“四優(yōu)”評選與開展命題大賽打造學(xué)科名師。
通過組織召開20-年小學(xué)英語年會，組建新的學(xué)科指導(dǎo)小組、學(xué)科基地，完善教研網(wǎng)絡(luò)。
通過常規(guī)視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)教學(xué)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組與學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。
通過網(wǎng)絡(luò)教研，教師互動交流，信息豐富，資源共享。
(三)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，規(guī)范辦學(xué)行為，提高課程教學(xué)質(zhì)量。
做好20-—20-年學(xué)年度全市小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量分析，反饋情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出問題、提出建議。
調(diào)研學(xué)校課程與課時(shí)的科學(xué)性與合理性，及時(shí)撰寫調(diào)研報(bào)告，為市教育局提供決策參考。
繼續(xù)針對教學(xué)質(zhì)量中的`命題藝術(shù)問題召開學(xué)科小組、農(nóng)村骨干教師研討會。
三、教學(xué)進(jìn)度。
四、活動安排。
1.小學(xué)段課程課時(shí)合理性調(diào)研。
3.開學(xué)工作檢查。
4.六年級教學(xué)質(zhì)量分析會。
5.小學(xué)英語開學(xué)工作會議。
6.“全面提升教師素養(yǎng)”教科研月活動。
7.小學(xué)英語教師命題大賽。
8.國家級課題“新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”參與教師市級表彰會。
9.視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)。
10.期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
11.省、市級小學(xué)英語語音教學(xué)專題研討會。
12.視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)。
13.“新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”課題數(shù)據(jù)收集反饋會。
14.組織20-年小學(xué)英語教育學(xué)會年會，
15.學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)。
16.期末總復(fù)習(xí)與命題考試。
17.總結(jié)匯報(bào)。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個(gè)年頭的時(shí)候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。
藝術(shù)設(shè)計(jì)裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團(tuán)委是可以將這項(xiàng)工作做好的，現(xiàn)就班主任工作計(jì)劃安排如下：
一、積極開展文體活動。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作。
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我計(jì)劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報(bào)表和月報(bào)表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分，以此來約束和考核學(xué)生。
三、加強(qiáng)班級日常管理。
在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)。
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強(qiáng)調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵(lì)和督促，對成績差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育。
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實(shí)開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)。
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里，我計(jì)劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了，可以說他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來數(shù)了，所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了，讓他們在為數(shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。
大學(xué)時(shí)光是一生中最美好的時(shí)間，無憂無慮，不用擔(dān)心外面時(shí)事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂的，在快樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
清風(fēng)輕撫夏意盛遍野金黃近似秋。不知不覺中秋天的腳步已經(jīng)邁近時(shí)逢瓜果芬芳的日子我們又迎來了新學(xué)年的開始。新學(xué)期伊始一切忙碌為了讓學(xué)校工作更加有序推進(jìn)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)結(jié)合我校實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。
一、總體工作目標(biāo)。
本學(xué)期是“13510”規(guī)劃的中“三年規(guī)劃”的起始時(shí)期也是關(guān)鍵時(shí)期起始階段工作質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到規(guī)劃目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。為此制定其工作計(jì)劃落實(shí)其工作目標(biāo)顯得尤為重要。本年度學(xué)校的總體工作目標(biāo)是：推進(jìn)后勤管理服務(wù)化安全德育工作滲透化教學(xué)管理實(shí)效化美化校園以安全德育助推教學(xué)質(zhì)量提高以教學(xué)質(zhì)量提高反促安全工作質(zhì)量提升建設(shè)溫馨和諧的校園。具體說來：
第一、教學(xué)方面：嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理工作啟動有效的校本教研本著“走出去請進(jìn)來”的教研原則激發(fā)教師的工作積極性提高其工作效益助推教學(xué)質(zhì)量迅速提高。
第二、安全德育方面：完善管理制度初步形成良好的運(yùn)行機(jī)制將安全德育工作滲透到具體的教育教學(xué)工作之中為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)確保安全零事故。
第三、后勤方面：大力提升其服務(wù)意識強(qiáng)化食堂工作注重寢室管理培養(yǎng)素質(zhì)較高的服務(wù)隊(duì)伍逐步推進(jìn)后勤工作服務(wù)化。
第四：文化建設(shè)方面：以校園美化為工作的切入點(diǎn)著力于班級文化、走廊文化、寢室文化建設(shè)打造別具一格的盆景風(fēng)格讓校園環(huán)境更加怡人。
1、各部門做好相關(guān)準(zhǔn)備商議本學(xué)期工作內(nèi)容和模式擬寫本學(xué)期工作計(jì)劃。
2、總務(wù)處工作：完成一切后勤準(zhǔn)備工作迎接學(xué)生返校做好學(xué)前教育期間的后勤服務(wù)工作安排好課本校服課桌椅等相關(guān)工作。
3、教務(wù)處工作：完成教師調(diào)配新生入學(xué)考試、分班課程編排教研內(nèi)容、模式思考等。
4、安管辦工作：完成校園安全隱患排查和處理管理好“學(xué)前教育”期間的學(xué)生安全落實(shí)相關(guān)安全責(zé)任書的擬寫、編排、打印并組織簽訂落實(shí)學(xué)生請假制度完善安全管理制度等。
5、思政處工作：組織好“學(xué)前教育”工作管理好校園衛(wèi)生做好“開學(xué)典禮”工作規(guī)范新生的儀容儀表完善相關(guān)紀(jì)律管理制度等。
6、宿管處工作：落實(shí)學(xué)生寢室的調(diào)配做好“學(xué)前教育”期間的寢室綜合管理工作思考寢室文化建設(shè)等。
7、辦公室工作：追蹤學(xué)校缺編教師的調(diào)整工作做好“學(xué)前教育”期間的考勤服務(wù)工作落實(shí)好查課人員并做好工作分工。落實(shí)教師工資發(fā)放工作做好相關(guān)政工、服務(wù)、考勤等工作。
8、黨支部工作：啟動“師德活動周”的相關(guān)工作安排好師德培訓(xùn)落實(shí)學(xué)?！叭匾淮蟆钡谋O(jiān)督管理。
9、工會工作：聯(lián)系相關(guān)部門解決學(xué)生生活用水問題。
10、宣傳辦工作：做好“學(xué)前教育”期間的學(xué)校宣傳報(bào)道做好校園美化、量化工作。
1、黨支部工作。
1、開展師德師風(fēng)教育完善相關(guān)資料。
2、落實(shí)學(xué)校“三重一大”的指導(dǎo)和監(jiān)督。
3、思考學(xué)?！皵U(kuò)模提質(zhì)”的相關(guān)工作。
2、辦公室工作。
1做好常規(guī)工作。
3、教務(wù)處工作。
1嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理組織落實(shí)校本教研工作規(guī)范教研管理。
2安排落實(shí)第一次月考。
3安排落實(shí)第一次業(yè)務(wù)檢查。
4安排好培優(yōu)輔差工作為總體提高教育教學(xué)質(zhì)量提供服務(wù)。
5收集相關(guān)常規(guī)資料迎接開學(xué)工作檢查。
6組織召開畢業(yè)班教師座談會安排畢業(yè)班的相關(guān)工作。開展畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷為各班確立培養(yǎng)目標(biāo)做準(zhǔn)備。
4、安管辦工作。
1完善相關(guān)的安全管理制度修訂班主任考核細(xì)則。
2做好安全排查確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
3開展安保人員培訓(xùn)班主任安全管理技能培訓(xùn)等提高學(xué)校整體安全管理水平。
4開展管制刀具違禁物品學(xué)生矛盾糾紛排查等工作。
5整理安全資料迎接開學(xué)工作檢查。
6開展8、9月份班主任考核工作。
5、思政處工作。
1落實(shí)學(xué)生的儀容儀表規(guī)范問題消除男生留長發(fā)女生披散發(fā)穿奇裝異服等現(xiàn)象。
2落實(shí)衛(wèi)生秩序整頓工作嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的不良習(xí)慣和行為。
3對“特殊學(xué)生”“另類學(xué)生”進(jìn)行摸底排查并開展有效的教育。
4完善相關(guān)紀(jì)律管理制度修訂班主任考核制度。
5組織衛(wèi)生秩序儀容儀表行為規(guī)范檢查。
6開展8、9月份班主任考核工作。
6、宿管處工作。
1嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的午休、晚休確保學(xué)生有一個(gè)清靜、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2做好“十個(gè)臺賬”記錄嚴(yán)格做好記錄。
3嚴(yán)格管理學(xué)生寢室的衛(wèi)生、秩序的管理確保被子折疊整齊衛(wèi)生秩序規(guī)范。
4思考寢室文化布置工作。
5完善相關(guān)紀(jì)律管理制度修訂班主任考核制度。
6開展8、9月份班主任考核工作。
7、總務(wù)處工作。
1嚴(yán)格規(guī)范食堂管理通過觀察調(diào)查了解等掌握食堂工作的第一首資料為進(jìn)一步規(guī)范食堂管理工作奠定基礎(chǔ)。
2管理好工地施工工作確保工程進(jìn)度確保施工安全。
3嚴(yán)格規(guī)范財(cái)產(chǎn)管理財(cái)務(wù)管理完善財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理制度。
8、工會工作。
1落實(shí)學(xué)生生活用水的相關(guān)工作與總務(wù)處聯(lián)合辦理相關(guān)事宜。
2安排好教師節(jié)的座談會。
9、團(tuán)委工作。
組織開展“迎新晚會”。
10、宣傳辦工作。
開展學(xué)校宣傳報(bào)道落實(shí)校園量化美化工作。
1、黨支部工作。
1、繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育完善相關(guān)資料。
2、開展對學(xué)?！叭匾淮蟆钡臋z查和監(jiān)督工作。
3、擬寫學(xué)校“擴(kuò)模提質(zhì)”的工作方案。
2、辦公室工作：
1落實(shí)教師工資發(fā)放工作做好相關(guān)政工、服務(wù)、考勤等工作。
3、教務(wù)處工作。
1開展常規(guī)教學(xué)管理組織校本教研工作開展。
2安排落實(shí)第二次月考半期考試。
3安排落實(shí)第二次業(yè)務(wù)檢查。
4開展培優(yōu)輔差工作特別是畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平的診斷工作為確立各班培養(yǎng)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
4、安管辦工作。
1開展常規(guī)安全管理做好校園及周邊環(huán)境排查隱患管制刀具違禁物品學(xué)生矛盾糾紛排查等。
3開展10月份班主任考核工作。
5、思政處工作。
1開展學(xué)生的儀容儀表跟蹤排查工作。
2開展衛(wèi)生秩序整頓評比進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的不良習(xí)慣和行為。
3開展對“特殊學(xué)生”“另類學(xué)生”的教育工作。
4開展10月份班主任考核。
5組織衛(wèi)生秩序檢查評比。
6、宿管處工作。
1進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的午休、晚休創(chuàng)設(shè)一個(gè)清靜、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2檢查“十個(gè)臺賬”記錄情況補(bǔ)救相關(guān)工作。
3開展寢室的衛(wèi)生、秩序、被子折疊評比。
4開展寢室文化布置工作。
5開展10月份班主任考核。
7、總務(wù)處工作。
1進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理有效提高學(xué)生生活質(zhì)量。
2加強(qiáng)工地施工管理確保工程進(jìn)度確保施工安全。
3加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理財(cái)務(wù)管理。
8、工會工作。
1開展關(guān)心教職工的相關(guān)工作。
9、團(tuán)委工作開展社團(tuán)工作。
10、宣傳辦工作：
1落實(shí)好校園美化亮化工作。
1、黨支部工作。
1、繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育完善相關(guān)資料。
2、開展對學(xué)?！叭匾淮蟆钡臋z查和監(jiān)督工作。
3、安排學(xué)習(xí)學(xué)?！皵U(kuò)模提質(zhì)”的工作方案組織開展相關(guān)工作。
2、辦公室工作。
1開展常規(guī)工作思考績效工資考核發(fā)放方案。
2做好政工、考勤、服務(wù)工作。
3、教務(wù)處工作。
1開展常規(guī)教學(xué)管理組織開展校本教研工作。
2安排落實(shí)第三次月考。
3安排落實(shí)第三次業(yè)務(wù)檢查。
4開展培優(yōu)輔差工作特別是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量考察工作掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)落實(shí)各班培養(yǎng)目標(biāo)。
4、安管辦工作。
1開展常規(guī)安全管理做好校園及周邊環(huán)境排查隱患管制刀具違禁物品學(xué)生矛盾糾紛排查等。
3開展11月份班主任考核工作。
5、思政處工作。
1繼續(xù)跟蹤學(xué)生的儀容儀表嚴(yán)格管理學(xué)生的儀容儀表及日常行為。
2開展文明行為習(xí)慣教育。
3開展對“特殊學(xué)生”“另類學(xué)生”的教育工作。
4開展11月份班主任考核。
6、宿管處工作。
1進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的午休、晚休創(chuàng)設(shè)一個(gè)清靜、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2檢查“十個(gè)臺賬”記錄情況補(bǔ)救相關(guān)工作。
3開展寢室的衛(wèi)生、秩序、被子折疊檢查。
4繼續(xù)開展寢室文化布置工作。
5開展11月份班主任考核。
7、總務(wù)處工作。
1完善熱水系統(tǒng)保證熱水供應(yīng)。
2加強(qiáng)工地施工管理確保工程進(jìn)度確保施工安全。
8、工會工作。
1開展關(guān)心教職工的相關(guān)工作。
2思考教師福利的相關(guān)工作。
9、團(tuán)委工作開展社團(tuán)工作。
10、宣傳辦工作：
1落實(shí)好校園美化亮化工作。
2思考20__年新生招生宣傳工作。
五12月及20__年1月。
1、黨支部工作。
1繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育整理相關(guān)資料。
2開展對學(xué)?！叭匾淮蟆钡臋z查和監(jiān)督工作。
3指導(dǎo)開展“擴(kuò)模提質(zhì)”的相關(guān)工作。
4組織教師考核工作對本學(xué)期學(xué)校工作進(jìn)行考核。
2、辦公室工作。
1開展常規(guī)工作做好績效工資目標(biāo)考核獎考核發(fā)放工作。
2做好政工、考勤、服務(wù)工作。
3、教務(wù)處工作。
1開展常規(guī)教學(xué)管理組織校本教研工作評比。
2安排落實(shí)第四次月考期末考試。
3安排落實(shí)第四次業(yè)務(wù)檢查。
4開展畢業(yè)班的教學(xué)診斷工作。
5組織本學(xué)期教師考核工作評出6名優(yōu)秀教師一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
4、安管辦工作。
1開展期末安全教育做好校園及周邊環(huán)境排查隱患管制刀具違禁物品學(xué)生矛盾糾紛排查等確保學(xué)生在校安全。
2準(zhǔn)備寒假安全告知書并組織簽訂。
3開展本學(xué)期班主任考核。
5、思政處工作。
1啟動期末紀(jì)律教育確保學(xué)生在期末也保持規(guī)范。
2準(zhǔn)備學(xué)生成績通知單安排擬寫學(xué)生評語。
3開展本學(xué)期班主任考核匯總班主任考核成績評出6名優(yōu)秀班主任：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
6、宿管處工作。
1加強(qiáng)期末工作嚴(yán)格做好學(xué)生的午休、晚休管理確保寢室規(guī)范。
2檢查“十個(gè)臺賬”記錄情況補(bǔ)救相關(guān)工作。
3開展寢室的衛(wèi)生、秩序、被子折疊綜合檢查。
4組織開展寢室文化布置評比。
5開展本學(xué)期班主任考核。
7、總務(wù)處工作。
1做好學(xué)生熱水供應(yīng)保證學(xué)生有足量的熱水。
2加強(qiáng)工地施工管理確保工程進(jìn)度確保施工安全。
3做好本學(xué)期財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)公示本學(xué)期財(cái)務(wù)使用情況接受支部、工會、婦聯(lián)的監(jiān)督和檢查。
8、工會工作。
1開展關(guān)心教職工的相關(guān)工作。
2做好教職工福利工作。
9、團(tuán)委工作開展社團(tuán)工作。
10、宣傳辦工作：
1做好冬季校園的美化亮化工作。
2啟動20__年新生招生宣傳工作。
以上計(jì)劃是基本計(jì)劃有可能不完整學(xué)校有可能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整如有變動以新變動的內(nèi)容為主。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
悠閑的署假生活已經(jīng)結(jié)束了，新一個(gè)學(xué)期在緊張的氣氛中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷學(xué)習(xí)教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、滿足幼兒多方面的發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒向心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。下面對本學(xué)期的工作做一下計(jì)劃：
本學(xué)期我們已經(jīng)升入大班，但是本班幼兒有點(diǎn)小，個(gè)子也很小，年齡也不是很大，還是像中班的小朋友，但是通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面的能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)心群眾、幫助別人，能夠熟練和掌握老師所教都的知識，但是，由于我班男孩較多，自制能力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為讓小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保教育工作：督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理安排幼兒的一日生活。培養(yǎng)良好的生活用品衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，本學(xué)期傳染病較多，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
2、教育教學(xué)工作：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們六大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教學(xué)活動。留心每個(gè)幼兒身心的閃光點(diǎn)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)、常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序。并對幼兒進(jìn)行各種常規(guī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動中遇到的問題。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，提高幼兒的講述能力。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾砉ぷ?，做好每日晨間安全檢查，餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日?；顒又写┎灏踩逃訌?qiáng)幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心。
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開父母的配合，要努力做好家長工作，及時(shí)和家長溝通，反映幼兒在園情況，并了解一些幼兒在家的表現(xiàn)，請家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
以教育部頒布的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》等重要文件為指導(dǎo)，以移動微格的學(xué)科研究為抓手，深入進(jìn)行初中生物學(xué)課堂教學(xué)的改革研究；開展生物學(xué)重要概念的學(xué)習(xí)研究，切實(shí)提高初中生物學(xué)的課堂教學(xué)效率；堅(jiān)持研訓(xùn)結(jié)合、探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合的路徑，促進(jìn)生物學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。
1.做好上學(xué)期初中生物期末調(diào)研測試的質(zhì)量分析工作，查找教學(xué)中的不足，尋找質(zhì)量提升的空間。
2.做好20xx年生物學(xué)科指導(dǎo)用書的宣講工作，組織全區(qū)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)，引導(dǎo)教師分析與研究生物學(xué)學(xué)業(yè)考查與生物學(xué)課堂教學(xué)的關(guān)系，改變“為考而教”的現(xiàn)象，注重教學(xué)過程中的能力培養(yǎng)，搞好初中生物學(xué)課堂教學(xué)，引導(dǎo)全體初中生物學(xué)教師分析學(xué)情，查找不足分析歸因，并落實(shí)在常規(guī)課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)的有效性。
3.順應(yīng)xx市生物學(xué)考查方案的變革，加強(qiáng)初中生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。積極做好初一生物學(xué)期中、期末學(xué)情分析調(diào)研測試的工作，初二年級生物學(xué)一模、二模學(xué)情分析調(diào)研測試工作，認(rèn)真進(jìn)行命題科學(xué)性的研究，努力控制試卷的難度、信度，體現(xiàn)適當(dāng)?shù)男Ф群蛥^(qū)分度。做好每次調(diào)研測試的質(zhì)量分析，引導(dǎo)教師合理應(yīng)用分析數(shù)據(jù)，及時(shí)把握學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問題、尋找歸因，為教師教學(xué)提出準(zhǔn)確有效的建議，保證初中生物學(xué)教學(xué)工作的有效進(jìn)行。
4.規(guī)劃好20xx年教學(xué)年會中生物學(xué)科的活動內(nèi)容。探索年會活動與課題研究相結(jié)合的有效形式。
5.做好基于《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》的`生物教師專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)工作。
6.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)，落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。通過參加集體視導(dǎo)和學(xué)科視導(dǎo)，嚴(yán)格初中生物學(xué)教師教學(xué)的規(guī)范性，減少教學(xué)的隨意性。
7.開展義務(wù)教育生物新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究，引領(lǐng)全區(qū)生物學(xué)教師進(jìn)行課程綱要和分解課程標(biāo)準(zhǔn)的敘寫工作，強(qiáng)化課堂教學(xué)中的目標(biāo)意識，提高課堂教學(xué)的有效性。
8.開展小班化課堂背景下的初中生物教學(xué)研究活動。
9.做好生物學(xué)科教師崗位培訓(xùn)班的各項(xiàng)工作，建設(shè)好中學(xué)生物學(xué)的專題網(wǎng)站。
10.做好生物學(xué)科教師培訓(xùn)活動，把學(xué)科骨干教師的考核及展示活動，與教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師的快速成長。
11.規(guī)劃好“中學(xué)生物名師工作室”的活動方案，尋找工作室與學(xué)科教師研訓(xùn)工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長。
小學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全工作為重點(diǎn)，科學(xué)管理、依法管理、從嚴(yán)管理，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各方面工作順利發(fā)展，力爭辦人民滿意的學(xué)校。
1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。
2、深入開展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開展各項(xiàng)文體活動，豐富學(xué)生的生活，以學(xué)生的管理為目標(biāo)，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
4、加大校園文化建設(shè)力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。
5、在上級的指導(dǎo)下繼續(xù)完善教師績效工資實(shí)施方案。注重工作業(yè)績、工作量、工作程度，與績效工資掛鉤，確保工作取得實(shí)效。
（一）、強(qiáng)化德育工作，提高德育素養(yǎng)。
各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內(nèi)容。構(gòu)建和諧、安全、溫馨的校園環(huán)境和文化。
1、強(qiáng)化師德建設(shè)。
教師是學(xué)生的道德榜樣，是學(xué)生人生的道路的引路人。本學(xué)期我們要繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高師德修養(yǎng)，做學(xué)生、家長、社會滿意的教師。大力提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，依法從教，進(jìn)一步做好對留守兒童、特困兒童、后進(jìn)生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
2、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。
重視行為養(yǎng)成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)養(yǎng)成教育、心理健康教育，結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際，采取思想引導(dǎo)、制度約束、活動實(shí)踐、人文關(guān)愛相結(jié)合的德育工作方法。細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，調(diào)動家、校、社會各方面的教育力量，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，健康成長。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。
要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過讀書活動、征文演講、主題班隊(duì)、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式，寓教于樂，生動活潑的開展德育教育。深入開展“關(guān)愛生命”教育活動，開展防震避險(xiǎn)救災(zāi)演練活動，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對學(xué)生的遵紀(jì)守法和行為規(guī)范教育，將學(xué)生規(guī)范教育要求具體化，加強(qiáng)養(yǎng)成教育訓(xùn)練。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理能力。
（二）、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把時(shí)間、健康和快樂還給學(xué)生。任課老師不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。
2、構(gòu)建有效教學(xué)課堂。加強(qiáng)教學(xué)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。做到：教學(xué)目標(biāo)明確；教材處理合理；教學(xué)方法靈活；教學(xué)手段多樣；教學(xué)評價(jià)恰當(dāng)；教學(xué)效果良好；教師基本功扎實(shí)。構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。
3、切實(shí)抓好校本教研。校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實(shí)展開。各教研組以“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、取長補(bǔ)短、共同提高”為原則，開展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動及各種形式的課堂教學(xué)研討活動。加強(qiáng)課題研究、國培計(jì)劃的組織實(shí)施，組織參加教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校多媒體教室的建設(shè)，充分利用網(wǎng)站資源為教育教學(xué)服務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科、名師的示范輻射作用，擴(kuò)大校內(nèi)外參與范圍，為教師專業(yè)成長創(chuàng)設(shè)平臺和機(jī)會。
4、抓好體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。要認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責(zé)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，抓好每天的大課間活動，抓好早操、眼保健操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。強(qiáng)化學(xué)校健康教育，建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣；廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動，豐富學(xué)生課余生活。各校要積極組建各類興趣小組，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。組建興趣小組要擬定活動計(jì)劃，靈活安排時(shí)間，組織學(xué)生活動，努力形成切合本校實(shí)際的特色。
（三）、抓好安全工作，構(gòu)建和諧校園。
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障，因此，要重視安全工作，為營造一個(gè)安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。
1、強(qiáng)化學(xué)校安全管理。各校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理法規(guī)及文件精神，牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)生命教育，創(chuàng)建平安校園，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
積極貫徹落實(shí)學(xué)校安全管理制度，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)要求，層層簽訂責(zé)任狀，繼續(xù)開展經(jīng)常性的安全檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，清除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生安全。
2、加強(qiáng)安全教育宣傳。繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作力度，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識。廣泛開展綜治平安建設(shè)、各類安全知識宣傳教育和應(yīng)急演練。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度，建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。
3、完善安全工作長效管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，及時(shí)根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強(qiáng)對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。
（四）、堅(jiān)持管理創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的積極性和主動性。
1、堅(jiān)持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。
2、堅(jiān)持民主管理。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開，政務(wù)公開，通過多種形式，向全體教師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù)，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。本學(xué)期學(xué)校召開教代會，審議完善學(xué)校分發(fā)獎勵(lì)績效工資的方案，同時(shí)共同制定學(xué)校的規(guī)章制度。
3、堅(jiān)持制度管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推行考核獎懲制度，完善績效工資分配制度。根據(jù)教師不同的崗位從德、能、勤、績、廉幾方面提出崗位目標(biāo)要求，期末進(jìn)行全面考核，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調(diào)動教師工作的積極性。
（五）、強(qiáng)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障，為此學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作，硬化后勤管理，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識。
1、嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅(jiān)持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。
2、加強(qiáng)公物管理，規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
3、加強(qiáng)食堂管理。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)制度的管理，切實(shí)改善學(xué)校食堂食品安全設(shè)施條件。學(xué)校的食堂要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食堂許可制度，嚴(yán)把食品及原料的采購關(guān)，加強(qiáng)食品制作過程管理，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間。學(xué)校經(jīng)常對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，改進(jìn)工作。
總之，20xx年秋季是我校的內(nèi)涵發(fā)展年，工作任務(wù)重、責(zé)任大。我們堅(jiān)信：在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們一定能完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，一定能取得優(yōu)異的成績，教育教學(xué)工作一定會再上一個(gè)新的臺階。