演講稿的寫作需要注重選材和文采，使得言辭生動有趣，有助于吸引聽眾的注意力。在寫作演講稿時，可以多參考一些名人演講或優(yōu)秀演說家的技巧，從中學習借鑒。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，希望能給大家提供一些靈感和參考。
系列之普通話比賽演講稿篇一
學好普通話，走遍天下都不怕。下面是本站小編為你整理的幾篇小學普通話比賽。
演講稿。
希望能幫到你喲。
敬愛的老師、同學們，
你們好!
這個星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個學生都應該會聽會講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢?不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生，都是因為沒有注意語言上的文明與修養(yǎng)。
講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操?？墒窃谖覀冃@里面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。這段期間,我們學校將大力宣傳、號召同學們和老師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學們之間需要更好的交流與溝通，學生要聽能聽得明白的知識，更不希望成天為了一些小事情而鬧出大麻煩，這就需要我們共同來承擔起正確使用普通話，文明使用日常語的重任?！捌胀ㄔ捠俏覀兊男@語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通----從普通話開始”、“說好普通話，方便你我他”。這些將成為我們學校推廣普通話的宣傳。
口號。
請大家跟我一起念。
語言的一個重要特性是交際性，當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時，毫無障礙的便利的交流就顯得越來越重要。盡管古人云“讀萬卷書，行萬里路”，但那畢竟是少數思維活躍、經濟寬綽的仕宦的事;現(xiàn)在可不一樣了，一個普通的市民坐上幾個小時的飛機就可以到桂林度假，一位文化不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工等等，但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。我們常聽到因為語言隔閡鬧笑話的事，那可是輕者造成誤會，重者耽誤大事。
幾千年來，語言文字面對的是人際交流，計算機的出現(xiàn)，使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交流?，F(xiàn)在，中文信息處理技術已是高科技的重點之一，語言文字的規(guī)范化、標準化的應用是研究水平的中文信息處理技術的先決條件，決定著中文信息處理技術發(fā)展的速度，它是關系到我們國家能否走上“信息高速公路”的問題。因此，推普還在推動我國整個高新技術發(fā)展，增強國力方面扮演著一個重要角色。
教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人，培養(yǎng)新世紀的合格公民。內含著豐富儒家文化的漢語言、優(yōu)美動聽的普通話對形成一個人的健康人格、精神底蘊和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語言學的研究表明：人的發(fā)展性言語狀況是人的生理發(fā)展、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴雨表”，言語行為的健康與否明顯反映在心理上，并涉及到人的生理健康和人類的社會健康。我們應把推普和人的健康與發(fā)展結合起來，培養(yǎng)善于交流、精神強健的中國人。
上個世紀末英國文化委員會出版過一本叫做《英語的未來?》的學術性著作，通過實證考察和數據分析，并采取未來學的推斷模式，預測世界語言格局將會重組，漢語將在21世紀名列世界語言六強，并在調整后的語言世界中發(fā)揮更大的作用。我們當然不會為一位英國人的預測而沾沾自喜，但理智告訴我們：中國綜合國力的日益強盛、漢語言的獨特優(yōu)勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使?jié)h語不斷興盛。我們有理由相信，推普工作將更加自覺，更加富有成效。
各位朋友：
大家好，今天我演講的是《愛我母語，愛我中華》。
人類自從告別混沌世界，走進文明社會，語言就成了傳承文明的載體、交流感情的紐帶、溝通思想的橋梁。多少年來，我們的先人一直在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。據《論語·述而》記載：“子所雅言，詩、書、執(zhí)禮，皆雅言也?！币馑际钦f：孔子誦讀《詩經》、《書經》和司掌禮儀時，都用“雅言”，用今天的話來講，就是使用了當時的普通話。由此可知，遠在兩千多年前中國就已經有了當時的普通話,操山東方言的孔老夫子，在教學和“公務活動”中都能夠自覺使用當時的普通話。
今天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進行交流的通用語言，還是聯(lián)合國六種工作語言之一，是外國人爭相學習的熱門語言。
語言是一個民族的聲音，是一個民族的靈魂。在這個時代，當我們的國家在國際上占有越來越顯著的地位，當不同膚色不同種族的人們用我們中國的普通話在進行交流時，普通話的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣!
作為中華民族的一員，我們每個人都有責任說好普通話。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情,那是對祖國和民族的感情!
在中學時，我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言。在這里，我要說：讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!
從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通交流的需要。
我們已經走到了21世紀，隨著改革開放的進一步深化，國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。更有那方興未艾、“魔力”無邊的因特網，已經把“五大洲”變成了一個“地球村”!人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要接受多種有聲媒體傳達的信息，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交流。掌握普通話也成了謀生存、求發(fā)展的條件之一，學習和使用普通話成了內強素質、外塑形象的重要途徑。
隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質;作為龍的傳人，我們更有義務規(guī)范使用自己的母語。我們每一個人都有責任和義務捍衛(wèi)祖國的語言，我們每一個人都有義務為推廣普通話作出自己的貢獻!
但是這些我所做的仍然是微不足道的，推廣普通話需要你我的共同努力，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，請講普通話!用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈!用普通話將自己融入社會，用普通話創(chuàng)造新的輝煌歷史!我相信，在每個人的共同努力下，普通話一定會有一個燦爛美好的明天!
系列之普通話比賽演講稿篇二
很多年來，我一直在做一個夢，在夢里，是一個漆黑的夜晚，我獨自一個人在田間小路上走。天黑得根本看不清方向，看不見前路。我走著，走著，走了很久，我都不知道自己是離家更近了，還是更遠了。于是我干脆坐了下來，獨自等待天亮。我不知道為什么，這個場景總是反復在我的夢里出現(xiàn)。
或許這跟我小學一年級時的經歷有關?，F(xiàn)在，我是北京師范大學的一名博士生，同時也是一名兼職教師?？吹浆F(xiàn)在的我，你或許無法相信，小學一年級的時候，我的成績差得一塌糊涂。班上幾個淘氣的男生也趁機欺負我。記得有一次，我把作業(yè)本交給一位男生小組長批改，他嗤嗤地笑著跟同桌說：“切，這個傻妞，咱們給她0分吧。”等我拿到作業(yè)本，打開一看，上面果然畫著一個大大的、紅色的、恥辱的鴨蛋，我氣得“嘩”的一下就把本子撕了。
類似的遭遇不只一次。在相當長的時間里，我都感覺自己好像是在暗夜里走路一般，看不清方向，看不見前路。我只能獨自一人坐等天亮。我就在快要自暴自棄的時候，突然，我看到了一絲希望的光。那天下午，寫作業(yè)的時候，我的鉛筆芯斷了，寫出來的字很粗，很丑。我擔心老師會讓我重寫，于是我寫得特別慢，一筆一畫，盡力寫工整，用了比平時多好幾倍的時間。等我把作業(yè)本交給老師，我沒有想到，老師居然在我的作業(yè)本上寫了一個“好”字。我現(xiàn)在仍然記得當時的那種狂喜，就像是過年的時候拿到壓歲錢一樣。第二天，我繼續(xù)一筆一劃地寫，結果我又得到一個“好”字。第三天，還是一個“好”字。就是這一個小小的“好”字，如同黑夜里的一根小小的蠟燭，給我照亮了前面的路，告訴我原來我可以。
很多年以后，我自己也當上了老師。07年，我去韓國教少兒漢語。這時，我才發(fā)現(xiàn)，當老師跟當學生一樣，不容易。我遇到了一個出奇淘氣的男生，他叫白寅成，在他小小的眼睛里，目光總是閃爍游離。我問他：“白寅成，天是什么顏色的？”他會慢不悠悠地站起來，前后左右晃動身體，“哎，哎，哎，天是什么顏色的？黑色的！不是不是！白色的！不是不是！黑色的！”任何一個簡單的問題，在他這里都會成為智力競猜游戲。不提問他吧，更得不著清凈。他會拿筆前后左右戳別的小朋友。我想把他趕到教室外面去，他不肯，我就拖著他往外走，于是，教室里就開始上演一場緊張激烈的拔河比賽，問題是，我還拔不過他。就這樣，一個星期下來，我非常郁悶。兩個星期下來，我極度沮喪。一個月下來，我開始變得非常生氣。上課的時候，教室里常常會響起我的一聲怒吼：“白寅成！白寅成！白寅成！”
后來，一次偶然的機會，我聽說，白寅成父母離異，他的爸爸不要他，他的媽媽忙著梳理自己的情緒，都沒有時間管他，整天把他往各種培訓班塞。我突然發(fā)現(xiàn)，這個可憐的孩子，他不就是當年的我嗎？在他閃爍游離的目光背后，是他小小年紀所無所承受的惶恐與不安。他獨自一人在暗夜里走路，看不清方向，也看不見前路。或許，他現(xiàn)在正在那里在煎熬中坐等天亮吧。
從那以后，我改變了對白寅成的態(tài)度。當他說天是黑色的時候，我會說：“好！天是黑色的——晚上的時候?！碑斔f天是紅色的時候，我會說：“恩，白寅成，好！”然后在教室的電腦里找出一幅天空布滿紅色朝霞的圖片。在其他同學發(fā)出贊嘆聲時，第一次，我在白寅成那閃爍游離的目光中，發(fā)現(xiàn)一絲得意的神情。
就這樣，一個學期過去了，我對教學的態(tài)度大有改變，白寅成在課堂上的表現(xiàn)也大有改觀，我們享受著充滿創(chuàng)意的競猜環(huán)節(jié)，但再也沒有拔河比賽了。后來，在我離開韓國，跟孩子們告別的時候，白寅成跑上前來，送給了我一支筆，狡諧地笑著，說“老師，你喜歡的筆?！倍?，這是我以前喜歡沒收的一支筆，以前，他正是用這支筆戳別的小朋友。拿到這支筆，我又好氣，又好笑，更多的，則是一種欣慰，一種感動。我點亮了白寅成心中的蠟燭，他也點亮了我的蠟燭。
親愛的朋友們，想一想，在你過去的生命中，是誰曾經點亮了你心中的那一根蠟燭？你的父母？你的恩師？你的摯友？還是你的愛人？這些人，他們疼愛你、欣賞你，他們讓你看到了自己的光芒，自己的路。讓我們對他們心懷感恩之情吧。投之以木桃、報之以瓊瑤，讓我們給身邊的人，尤其是那些身處暗夜，獨自坐等天亮的人，一道贊許的眼神，一個溫暖的微笑，一聲發(fā)自肺腑的毫不猶豫的充滿驚喜的“好！”。
系列之普通話比賽演講稿篇三
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!我是來自平原四中的___老師。今天我演講的題目是——做最棒的自己，做最好的教師。
國家主席在十二屆全國人大一次會議閉幕式上以中國夢為主題講到：“共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”。為此，夢想再次被人們提上了“議程”，在13億中國人的心中引發(fā)了強烈的共鳴。中國夢撥動了大家的心弦，道出了大家共同的心聲。作為一名剛剛走上講臺的青年教師，我也禁不住捫心自問，我現(xiàn)在的夢想究竟是什么?回顧自己過去一年的經歷，我終于得出了答案，那就是——做最棒的自己，做最好的教師!
做最棒的自己。這是我經常重復的一句話。這是說給學生聽的，也是說給我自己的。
彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；仡櫢胖?，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師!
我所說的“最好的教師”，不是與我所敬仰的魏書生、陶行知等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，是我永遠都無法企及的;我所說的“最好的老師”，也不敢與雅安大地震中臨危不亂、安頓好所有學生最后一個走出教室的高玉華老師;當大貨車駛向學生，義無返顧地用自己的臂膀和身軀救下學生的張麗莉老師相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我，只是滄海一粟。只是懷著一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。
但我要和一個人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課?那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是最好的教師的“真境界!”
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望;雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福，就是“最好”!
做最棒的自己，做最好的教師——這，就是我一個年輕教師的夢想。為了實現(xiàn)這個夢想，我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情應對每一天的工作。在以后的工作中，我要以成為最好的老師作為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。
同志們，時代在召喚，未來在召喚。作為新時代的青年教師，我們不敢有絲毫的懈怠，我們要繼續(xù)奮斗、努力開拓。在這個美麗幸福的國度里，綻放自己最美麗的光芒。
我的演講到此完畢，謝謝大家!
系列之普通話比賽演講稿篇四
尊敬的評委、尊敬的各位來賓：
大家好！我是一名普通的高中教師，我很榮幸能夠參加這次普通話比賽并且與大家分享我的觀點。今天，我想借這個機會詳細、具體、生動地談談我的思考，希望能引起大家的共鳴。
隨著中國的發(fā)展和國際化進程的加速，普通話已經成為我們國家日益重要的一種交流工具。除了國家政治、經濟、文化交流的需要，普通話作為一種日常交流工具也越來越受人們的重視。
作為一名高中教師，我認為我們在培養(yǎng)學生語言能力的同時，還應該注重讓他們正確運用普通話。因為在未來的社會，一個能夠自如運用普通話的人，不僅能夠更好地融入社會，還能夠為自己的發(fā)展增加更多的機會和可能。
那么，如何才能更好地培養(yǎng)學生的普通話能力呢？我認為，我們可以從以下幾個方面來思考。
第一，教師是學生普通話的榜樣。我們作為高中教師，也需要時刻注意自己的普通話運用。嚴謹、正確的使用普通話不僅能夠提高自己的形象和素質，也能夠給學生樹立一個標桿，讓他們在日常交流中更加注意語言的規(guī)范和準確性。
第二，平時教學中注重普通話的應用。作為一名高中教師，我們在課堂上不僅要注重學科知識的'傳授，還應該注意給學生創(chuàng)造運用普通話的機會。比如，課堂上流利、準確、規(guī)范地表達自己的觀點，以及組織學生進行小組討論或者演講時注重語言的規(guī)范和準確性。這些都能夠幫助學生更好地掌握普通話的應用。
第三，注重實踐，趣味學習。在學生的日常生活中，我們可以通過一些趣味性的活動來增進他們運用普通話的能力。比如，通過各種語言游戲讓學生更好地記憶語言規(guī)則和語音、語調；通過模擬真實場景，讓學生在定向語言訓練中更好地理解語言的運用和規(guī)范。
教育不只是知識的傳授，更是品格的塑造，普通話的運用也同樣如此。我們不能只關注學生的成績和知識水平，還要關注學生的語言素養(yǎng)和社會交往能力。當然，以上只是我自己對于如何更好地培養(yǎng)學生普通話能力的一些思考，希望能在其他教育工作者的參考中起到一點點啟發(fā)作用。
謝謝大家！
系列之普通話比賽演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
這個星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個學生都應該會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生，都是因古人云“讀萬卷書，行萬里路”，但那畢竟是少數思維活躍、經濟寬綽的仕宦的事；現(xiàn)在可不一樣了，一個普通的市民坐上幾個小時的飛機就可以到桂林度假，一位文化不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工等等，但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。我們常聽到因為語言隔閡鬧笑話的事，那可是輕者造成誤會，重者耽誤大事。
幾千年來，語言文字面對的是人際交流，計算機的出現(xiàn)，使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交流?，F(xiàn)在，中文信息處理技術已是高科技的重點之一，語言文字的規(guī)范化、標準化的應用是研究水平的中文信息處理技術的先決條件，決定著中文信息處理技術發(fā)展的速度，它是關系到我們國家能否走上“信息高速公路”的問題。因此，推普還在推動我國整個高新技術發(fā)展，增強國力方面扮演著一個重要角色。
教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人，培養(yǎng)新世紀的合格公民。內含著豐富儒家文化的`漢語言、優(yōu)美動聽的普通話對形成一個人的健康人格、精神底蘊和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語言學的研究表明：人的發(fā)展性言語狀況是人的生理發(fā)展、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴雨表”，言語行為的健康與否明顯反映在心理上，并涉及到人的生理健康和人類的社會健康。我們應把推普和人的健康與發(fā)展結合起來，培養(yǎng)善于交流、精神強健的中國人。
上個世紀末英國文化委員會出版過一本叫做《英語的未來？》的學術性著作，通過實證考察和數據分析，并采取未來學的推斷模式，預測世界語言格局將會重組，漢語將在21世紀名列世界語言六強，并在調整后的語言世界中發(fā)揮更大的作用。我們當然不會為一位英國人的預測而沾沾自喜，但理智告訴我們：中國綜合國力的日益強盛、漢語言的獨特優(yōu)勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使?jié)h語不斷興盛。我們有理由相信，推普工作將更加自覺，更加富有成效。
系列之普通話比賽演講稿篇六
大家好！
今天，我非常榮幸能夠站在這里，參加教師普通話朗讀比賽。教師是引導學生前進的舵手，而普通話則是我們廣大教師必備的基本技能。通過這次比賽，不僅是深化了我們的語言學習，更是對我們個人職業(yè)道德和語言修養(yǎng)的考驗，特別是對我們普通話語音的規(guī)范和糾正提出了更高的要求。
作為一名中學教師，在教育教學實踐中，我深深體會到教師普通話的重要性。我們教師應該成為學生的表率，以身作則，把標準語音帶入到課堂中。在教學過程中，我們的語言不僅傳遞知識，更重要的是傳遞一種態(tài)度和價值觀。真正的教育不是開口講話，而是開心與學生交流，傳遞快樂和愛，讓學生感受到學習普通話的樂趣。
普通話是中華民族的共同語言，是我國的標準語言，使用普通話不僅可以使交流變得更加高效，還可以增進人的'社交能力，讓我們的思維更加清晰，質量更加高效。我們教師作為普通話的傳播者，就應該在日常生活中時刻保持用標準的普通話進行日常交流，用自己的榜樣行動，讓學生能夠感受到普通話的力量，走向規(guī)范。
然而，我們普通話的使用并不是一朝一夕就能完成的。作為一名教師，我和我的同仁一樣，都曾經歷了一段不起眼卻關鍵的“口音烙印期”，細微的缺點和瑕疵成為教學的絆腳石。因此，我們應該更加注重對自己語音的糾正和修煉。只有不斷自我發(fā)揮，努力去發(fā)掘語言儲備的潛能的同時，自覺地做到每句話、每個詞、每個音符都把握好，才能更好地做到發(fā)揮自己的優(yōu)勢以及缺點的補齊，才能夠做好學生的榜樣。做好教師，做好語言，讓教師普通話成為我們的一項必修能力，成為我們的重要職業(yè)素養(yǎng)。
最后，我想說，語言就是人的靈魂。教育所造就的不僅僅是未來的成才者太公，其實還有一個詞“人才人”，這個“人才人”不僅僅體現(xiàn)在學生身上，也體現(xiàn)在我們每個教育工作者的身上。讓我們齊心協(xié)力，共同推動教師普通話的建設和普及，用自己的言傳身教貢獻自己的智慧和力量，成為學生普通話課的標桿，讓教育更加精彩！謝謝！
系列之普通話比賽演講稿篇七
尊敬的各位領導，同學們、老師們：
大家上午好！
今天迎來了難得的好天氣，我們一起來舉行__技工學校第—屆職業(yè)技能大賽的開幕式，在這里我謹代表學校向本屆技能大賽的隆重召開表示衷心的祝賀。
同學們，開展職業(yè)技能競賽，實際上是我們課堂教學的有效延伸，也是對我們專業(yè)學習成果的一次大檢閱，更是同學們銳意進取、奮發(fā)向上、挖潛技能、勇于拼搏、展示才藝的一次好機會。技能大賽是同學們的一個交流學習和展示技藝的平臺，它絕不是我們技能學習的終點，面對未來激烈的專業(yè)職業(yè)市場競爭，我們不但要培養(yǎng)良好的職業(yè)素質，樹立正確的職業(yè)態(tài)度，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，更要練就高超的職業(yè)操作技能。
本屆大賽全校組織了__個比賽項目，總共有__名同學參加比賽，占了在校的過半學生，覆蓋了我校的絕大部分專業(yè)和課程項目，希望我們所有的參賽同學都能賽出好成績、賽出好風格，也希望所有老師和所有的裁判人員要嚴格按照比賽的評分規(guī)則公平公正秉公評判，我們將給取得優(yōu)秀成績的同學作出隆重的表彰和獎勵。
我們提出本屆職業(yè)技能大賽的主題口號是“提升素質，提高技能，展示才藝，超越自我”。__技校雖然是一間年輕的技工學校，但是我們超常規(guī)的建設理念和超常規(guī)的發(fā)展速度打破了傳統(tǒng)技工學校的發(fā)展模式，展示了一種創(chuàng)新的發(fā)展格局，近一年來我們推行了一系列的強化學校管理和強化學生管理的措施，推行了一系列的開展教研教改和提高教學質量的措施，使得我們一步一個臺階地往上走，前年我們評上了省重點技工學校，現(xiàn)在我們又緊鑼密鼓地正在開展迎評工作，力爭年底前通過國家重點技工學校的評估。
同學們，號角已經吹響，帷幕即將拉開，青春早已放飛，風采繼之綻放，希望同學們能鼓起你們的勇氣，拿出你們的斗志，展現(xiàn)你們的激情，盡情地投入到大賽中來吧，我們都相信你們是優(yōu)秀的、你們是最棒的。
最后祝同學們在大賽中都能取得優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
系列之普通話比賽演講稿篇八
親愛的同學們，尊敬的老師們:。
陽光明媚，秋高氣爽。在這熱情的日子里，興華小學全體師生齊聚一堂，舉辦興華小學第一屆節(jié)奏練習比賽。這將是各班團結、健康、向上的展示，也是對青春活力的一次重大回顧。在此，我謹代表學校熱烈祝賀比賽的舉行，衷心感謝在準備比賽中辛勤工作的老師、同學和相關工作人員！
這套節(jié)奏體操充滿青春活力，充滿時代氣息，充分體現(xiàn)了年輕一代的活力。希望同學們發(fā)揚團結向上的精神，以整齊的步伐、宏偉的口號、標準的動作、勇敢的姿態(tài)體現(xiàn)學生的青春風采；以激動人心、熱情、高昂的斗志和優(yōu)異的成績，追求更高、更快、更強的奧運精神。以飽滿健康的精神展現(xiàn)敢為人先，追求卓越的興華精神。我們應該把這場比賽作為一場團結的活動和一場艱苦的活動，在比賽中展現(xiàn)出優(yōu)秀的風格、最好的水平和最好的`形象。
為了迎接這場比賽，每個班都抓住時間在不影響學習的響學習。我相信你的努力不會白費，你的汗水不會白費，你的毅力，你的意志，你的信念都會在比賽中體現(xiàn)出來。所有的努力都會取得優(yōu)異的成績，我們的評委會給你一個公平公正的評價。
最后，祝比賽圓滿成功。非常感謝。
系列之普通話比賽演講稿篇九
親愛的同學、尊敬的老師們：
大樹還在一年一年的成長，也許他接納過很多這樣丑丑的毛蟲，也送走過很多那樣斑斕的蝴蝶。他們都借著大樹得到蛻變，我相信即使他們變成了蝴蝶，變得五彩斑斕，或者高高在上，也絕對不會忘記他們在毛毛蟲階段大樹曾帶給他們的溫暖。
而現(xiàn)在的我，就像這只丑丑的毛蟲一樣，但是我一點也不會為自己現(xiàn)在的無知和怯懦擔心哀嘆，因為我，已經爬上了這棵能夠讓我棲息，不吝嗇為我遮風擋雨，會包容我，教導我，幫助我讓我快速的健康成長的大樹他就是康潔。因為我是在康潔，所以我可以在北京的快節(jié)奏下，安心的過我的慢養(yǎng)生活；因為我是在康潔，所以我可以不去擔心要應付那些社會上所流傳的爾虞我詐；因為我因為我是在康潔，所以我可以過著像在學校一樣的單純的學習生活；因為我是在康潔，所以我相信當我經歷了夏的酷熱，秋的蕭瑟，冬的嚴寒，我一定可以在溫暖的春天破繭而出，成為我一直所向往的蝴蝶！
系列之普通話比賽演講稿篇十
尊敬的xxx:。
80后的我們，是最后一些帶上紅領巾都覺得很光榮的人，是最后一些玩過丟沙包、打玻珠的人，是最后一些看了幾年黑白電視的人，也是第一批見證從qq聊天到計算機普及全國的人。時代變遷得太快，使我們這個群體有太多太多的最后和第一，數都數不完。我們還小的時候，我們見證了香港和澳門的回歸，中國入世，我們也見證了中國第一次舉辦奧運會。我們這些80后的人，從小沒有經過什么動亂，不愁穿也沒有真正的挨過餓，從小有書讀，可以說是中國從清朝末年以來第一批“幸福的孩子”。我們生活在一個國家從動亂走向穩(wěn)定發(fā)展的交替時代，也是從一種純粹的“紅色思想”向多元化過度的交替時代，我們多少有些迷茫，多少有些莫名的空虛。我們80后的人將逐漸成為我們國家的主體力量，我們將決定我們國家未來是否真正的強盛，還是開始沒落！時代注定了80后的我們是中華民族要實現(xiàn)偉大復興最關鍵的一代，因為我們承上啟下，因為我們繼往開來。我們的使命重大深遠，我們的前景光明而美好！我們生活在新中國變遷得最快的時代里，注定了我們要成為承上啟下的一代，注定要成為中華民族傳承中最關鍵的一代。
80后的我們要繼承和發(fā)揚先輩艱苦奮斗、自立更生、頑強不屈的革命精神，并且傳給我們的下一代。但是光這樣還不夠，因為隨著中國綜合國力的增強國際地位的提高，在國際上的影響和扮演的角色也越來越重要，國際形勢的復雜多變，新時代要求我們在繼承先輩優(yōu)良品質的前提下，也要以新的姿態(tài)和形象屹立在世界民族之林，以適應日趨激烈的競爭和復雜多變的國際形勢。
80后的我們要開始著手復興中華民族上下5000年的燦爛文化。盡管這項事業(yè)光靠我們這一代人是不可能完成的，但是我們這一代人必須要著手這項事業(yè)，開始工作，因為這是國家發(fā)展的需要。一個沒有深厚博大的文化作為精神文明支柱的國家是不可能真正意義的強大的，而那個民族也就沒有了凝聚力。相反，一個經濟越發(fā)達的國家它的文化影響力也就越深遠，民族凝聚力也就越強，這才是實質意義的強盛。
由于我國的反帝反封建斗爭，抗日和解放斗爭，五、六十年代國內的階級斗爭和近30年來我們埋頭搞經濟的關系，我們的傳統(tǒng)文化在很長一段時間里談不上發(fā)展，反而呈現(xiàn)倒退收縮的跡象。只到近幾年，因為經濟發(fā)展初具規(guī)模，重視“國學”的提倡，我們的傳統(tǒng)文化才開始復蘇，而我們這代人正是生活在這個階段，現(xiàn)在國家經濟發(fā)展了，我們不能讓物質文明建設和精神文明建設在我們這一代出現(xiàn)脫節(jié)和斷層，這也是創(chuàng)建和諧社會的要求，我們能不能繼承和發(fā)揚，并開始著手復興，這是關鍵。所以，我們這一代必須著手開始復興我們民族燦爛的傳統(tǒng)文化。要不然我們的下一代，將有可能變成別個民族和文化的附庸者，為別個民族利益而服務而不自知，任人擺布。比如盲目崇尚追捧他們的文化，購買他們傾銷的商品，迎合響應有損于己有利于他的政策和活動等，那么，我們國家和民族的未來將無從談起，即使國家和民族不被分裂，真正的中華民族也會名存實亡。我們復興民族傳統(tǒng)文化事業(yè)也迫在眉睫，刻不容緩。眾所周知，亞洲，特別是東亞地區(qū)，自古就處在中華文化圈影響中，有些國家曾一度是中國古代王朝的附屬國，新中國在發(fā)展，周邊地區(qū)和國家也在發(fā)展，近年來，為了滿足本國民族的自尊心和精神文明的空虛，有些國家竟恬不知恥的把一些本屬中國傳統(tǒng)文化，說成是自己本國本土的文化，并一而再再而三的要改寫其國的歷史教科書以蒙蔽后人，還有意向聯(lián)合國申報人類文化遺產專利。這其實是一種文化掠奪！所以，我們這一代著手開始復興傳統(tǒng)文化迫在眉睫，再不復興就要被別人復興了，再不復興，我們的主流文化就有被外來文化替帶的危險了！我們不僅要復興，我們還要把一些涉及到知識產權的文化遺產用法理的形式保護起來。而且，傳統(tǒng)文化事業(yè)的復興并不是“復古”，因為社會制度的不同，時代背景的不同，國內外的情勢不同，我們有必要從國情民情和可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，對我們的傳統(tǒng)文化做一次系統(tǒng)的歸納和整合，去粗存精，舍敝取優(yōu)。中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也離不開中國，在和世界各國各民族經濟文化交流與合作中，我們要秉承魯迅先生的“拿來主義”，這樣我們的文化才更有生命力，才能不斷的向前發(fā)展，影響力才會不斷的擴大。
中國真正強大而且民主，最值得期待的也只有我們80后了！我們自信、樂觀和良好的成長環(huán)境以及生而享有的全球化信息資源，讓我們更加開朗，自由，平和。我們這代人普遍接受民主自由的思想，有個性，有見解，有獨立的人生觀，具有法制意識，受教育程度普遍...如此種種，正代表著我們是有自由民主意識，有獨立思想和精神的一代人。
今天，我們的大多數80后都已經工作在社會的不同崗位上，我們要努力學習，努力奮斗，不斷充實自己?！皣d亡，匹夫有責”。也許在未來的二、三十年里，國家強大的時候,也正是我們80后當家做主的時候，中華民族的偉大復興就落在了我們肩上,努力啊,80后....
朋友們，行動起來吧！至少在你每天的百忙中花幾秒鐘想想“民族”這個概念；至少在你每天接收到所有信息里面關注一下“國家”這個詞；至少從現(xiàn)在起以身作則，不為什么，只為了讓我們的下一代比我們更優(yōu)秀，生活得更加美好！
系列之普通話比賽演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
昨天，我校為推廣普通話的活動，做了一個宣傳。
宣傳地點為掛綠廣場，當時天陰沉沉的，快要下雨了，第一場節(jié)目開始了。這是一場由2，3年級的小妹妹們表演的舞蹈——趣耍大灰狼。當時表演時，下了一陣小雨，大家都紛紛打起傘，沒有離開自己的座位，撐著傘看完這場演出，表演的同學也堅持著，在雨中表演……第一場表演結束，雷鳴般的掌聲響起。由于是下著雨，所以表演先暫停，等到了雨停再開始。第二場節(jié)目——雙簧。這是我最喜歡的節(jié)目之一，因為它幽默，風趣。表演開始了，兩位同學爭著在前面，他們說好了輪流，前面“對嘴秀”的同學化了妝，臺下的觀眾哈哈大笑，突然感覺他們真棒啊，前面的同學對的像是他說的一樣，口型令人以為真是他說的呢。第三個節(jié)目表演完，就終于到了我們最期待的游戲環(huán)節(jié)了。這個游戲環(huán)節(jié)是比賽繞口令，讓兩位同學上臺比賽，讓下面的觀眾投票。我們都迅速的`舉起了手，還有人大聲喊：“我，我，我?！钡谝唤M比賽，兩位同學都不錯，比了個平手，第二組比賽，是一號贏了，第三組又是一號贏了，第四組也是一號贏了，這真是奇怪啊，每組幾乎都是一號贏呢，終于，第五組比賽，2號選手打破了這個魔咒，贏得了勝利，快結束了，我們更加爭著上臺了，可惜，都沒有能上去比賽。令人開心的是，還有一個游戲環(huán)節(jié)。第五場節(jié)目，開始了，這是一個講故事的環(huán)節(jié)，講的是沒有牙齒的大老虎，聽到老虎的牙齒被拔光了，講故事的同學模仿老虎說話，我們全都哈哈大笑起來。終于要到游戲環(huán)節(jié)了，這次的游戲是猜謎，第一個謎語，我們班的歐凱琪同學勇敢的上臺解答了，答案是晶，他答對了，之后，謎語的難度越來越大，最后一個謎語，我知道答案，我站起來舉著手，為的是讓老師看到我，可惜我沒能上臺。
這次宣傳主題，雖然是節(jié)目，是游戲，但最重要的是推廣普通話。
為了推廣普通話，老師在這周里舉辦節(jié)目，我過得很充實，很有意義。
通過了這次普通話活動，我知道普通話的重要性。說好普通話，走到哪都不怕;如果說不好，就好像這個人一樣鬧出笑話來!
系列之普通話比賽演講稿篇十二
大家好!天高云淡，秋高氣爽，在這碩果累累的金秋，我們相聚在這里，參加普通話演講比賽，我非常榮幸。今天，我演講的題目是：世界上最美的語言。
在中學時，我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，在課上，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言。
當時，這位老師的話并未在我的心中引起怎樣的震撼!長大后，當我走上講臺，站在天真的孩子面前，操一口流利的普通話傳道授業(yè)解惑時，我才驀然明白，語言是一個民族的聲音，是一個民族的血液，是一個民族的尊嚴，更是承載民族文明的江河群山!一個人的心中只要有自己國家的語言，便有了開啟心靈的鑰匙!失去它，就失去了根本;失去它，就失去了民族!古人曾說過“亡其國，先亡其史”?！蹲詈笠徽n》，德國法西斯不許法國人說法語的真正用心，便是要滅亡法國這個民族!而小弗朗士的老師之所以說法語是世界上最美的語言，不僅源于他對民族語言的熱愛，更源于他對祖國最真摯而深情的熱愛!
漢語普通話，是我們中華民族的民族語言，是中華民族最優(yōu)秀的文化!雋永的漢語普通話承載著我們民族獨特的思維，我們依靠她傾訴，運用她思想，通過它記載，憑借她緬懷。記得非著名相聲演員郭德綱有段相聲中，說美國總統(tǒng)布什說一口河南方言，原來他請了個河南人家教，還以為學的是普通話。聽完這段相聲，大家都哈哈一笑!然而，在笑容收斂后，又微微品出些苦澀!雖然這是段搞笑的相聲，但是現(xiàn)實生活中，類似的卻不乏類似的“喜劇”!在社會經濟迅速發(fā)展的今天，招商、引資、旅游、地方建設等種種措施使各地經濟都在迅猛發(fā)展，地區(qū)之間，百姓之間的交流與溝通更是越來越多，如果我們都只顧自己使用方便而一味講方言，無論是在談判時、在交流時，還是在宣傳介紹時……，那南腔北調的方言很容易讓國內、國際友人因難以聽懂而產生交流的隔閡，進而產生誤解并拒絕合作!
年，寧波一位學生因突然肚子疼在醫(yī)院就診。就醫(yī)時，他用寧波方言告訴醫(yī)生，自己是“5日”前開始疼痛的，但這位醫(yī)生是北方人，聽不懂寧波方言，因而誤聽為“5年”前開始疼痛，并作了錯誤的病歷記錄。一字之差，時間概念起了變化，保險公司拒絕賠付這位學生所投的大病保險。多虧細心的老師發(fā)現(xiàn)了問題所在，經過不懈努力，終于替這位學生追回了6萬元的保險賠償金?？梢?，學用普通話不僅是成年人的義務，更是小學生的當務之急啊!
由此，我更看到了我們這些為人師者肩上的責任：使用普通話，推廣普通話，必須從我們做起，必須從孩子抓起!作為老師，我們不僅要傳授文化知識，還要傳授給孩子們古老的漢語文化，讓孩子們在優(yōu)秀而古老的漢語文化的滋養(yǎng)中成長起來，讓漢語普通話，成為中國走向世界、世界擁抱中國的橋梁!讓漢語普通話融入整個中華民族的血液，成為中華民族共同的聲音，成為我們民族的驕傲，成為世界上最美麗的語言!
謝謝大家!
系列之普通話比賽演講稿篇十三
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
普通話一種就是現(xiàn)代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
其實我們都喜歡用自己的母語，用自己的方言?？墒俏覀冇袥]有想過,自己的方言僅僅適用與自己的家鄉(xiāng)。如果你走出了家鄉(xiāng)會面對什么呢?陌生的語言，不一樣的話語……所以我們要學好普通話。
學習普通話有很多好處：在校園里我們如果能常常說普通話會構建一個和諧校園;在大街上我們如果見到熟人一句普通話能加強人與人之間的友誼。在世界各地只要擁有一口流利的普通話，看見異國人，他就知道我是東方龍的傳人…….
社會主義市場經濟的迅速發(fā)展和語言文字信息處理技術的不斷革新，使推廣普通話的緊迫性日益突出。我們身為一個公民,推廣普通話是每個公民應盡的責任和義務。無論在什么地方在什么時間看到有人有不文明用語應當馬上制止。使這種惡習不會發(fā)展下去。
隨著我國經濟實力的不斷增強，國際地位不斷提高，再加上黨中央提倡構建和諧社會。推廣普通話越來越成為時代發(fā)展的必需。試想想：說著各種不同方言的人們在一起商務洽談.工作會議.聽講.聽課他們能彼此溝通嗎?人們越來越深刻地感覺到，方言所造成的嚴重隔閡已經成為阻礙社會發(fā)展的不利因素?，F(xiàn)在說一口流利的普通話已經成為時代的一種時尚。推廣普通話已被政府納入精神文明建設的總體規(guī)劃，納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)`文明學校等群眾性精神文明創(chuàng)建活動之中。
“天不怕，地不怕，就怕四川人說普通話”大家千萬不要被這句話誤導，它是舊時代四川人的一種自大.封閉的意識。真正該怕的是我們四川人敢不敢開口說普通話。別怕別人的取笑，任何事情都是從零開始的。
在學校推廣普通話的活動中，作為十三小的學生。在校長和老師帶動下。利用學校的廣播，老師的教學，同學的朗讀等諸多方面，都要說普通話。真正做到從我做起，從現(xiàn)在做起。在同學之間交流用普通話會讓我們感到家庭般溫馨;老師與學生之間交流用普通話會讓我們感到慈母般關懷;老師與老師之間交流用普通話會感到摯友般的真誠。我們十三小是一個和睦的大家庭我們要抓住機遇，因勢利導，開拓進取，爭取人人都說一口流利的普通話。
系列之普通話比賽演講稿篇一
學好普通話，走遍天下都不怕。下面是本站小編為你整理的幾篇小學普通話比賽。
演講稿。
希望能幫到你喲。
敬愛的老師、同學們，
你們好!
這個星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個學生都應該會聽會講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢?不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生，都是因為沒有注意語言上的文明與修養(yǎng)。
講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操?？墒窃谖覀冃@里面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。這段期間,我們學校將大力宣傳、號召同學們和老師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學們之間需要更好的交流與溝通，學生要聽能聽得明白的知識，更不希望成天為了一些小事情而鬧出大麻煩，這就需要我們共同來承擔起正確使用普通話，文明使用日常語的重任?！捌胀ㄔ捠俏覀兊男@語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通----從普通話開始”、“說好普通話，方便你我他”。這些將成為我們學校推廣普通話的宣傳。
口號。
請大家跟我一起念。
語言的一個重要特性是交際性，當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時，毫無障礙的便利的交流就顯得越來越重要。盡管古人云“讀萬卷書，行萬里路”，但那畢竟是少數思維活躍、經濟寬綽的仕宦的事;現(xiàn)在可不一樣了，一個普通的市民坐上幾個小時的飛機就可以到桂林度假，一位文化不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工等等，但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。我們常聽到因為語言隔閡鬧笑話的事，那可是輕者造成誤會，重者耽誤大事。
幾千年來，語言文字面對的是人際交流，計算機的出現(xiàn)，使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交流?，F(xiàn)在，中文信息處理技術已是高科技的重點之一，語言文字的規(guī)范化、標準化的應用是研究水平的中文信息處理技術的先決條件，決定著中文信息處理技術發(fā)展的速度，它是關系到我們國家能否走上“信息高速公路”的問題。因此，推普還在推動我國整個高新技術發(fā)展，增強國力方面扮演著一個重要角色。
教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人，培養(yǎng)新世紀的合格公民。內含著豐富儒家文化的漢語言、優(yōu)美動聽的普通話對形成一個人的健康人格、精神底蘊和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語言學的研究表明：人的發(fā)展性言語狀況是人的生理發(fā)展、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴雨表”，言語行為的健康與否明顯反映在心理上，并涉及到人的生理健康和人類的社會健康。我們應把推普和人的健康與發(fā)展結合起來，培養(yǎng)善于交流、精神強健的中國人。
上個世紀末英國文化委員會出版過一本叫做《英語的未來?》的學術性著作，通過實證考察和數據分析，并采取未來學的推斷模式，預測世界語言格局將會重組，漢語將在21世紀名列世界語言六強，并在調整后的語言世界中發(fā)揮更大的作用。我們當然不會為一位英國人的預測而沾沾自喜，但理智告訴我們：中國綜合國力的日益強盛、漢語言的獨特優(yōu)勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使?jié)h語不斷興盛。我們有理由相信，推普工作將更加自覺，更加富有成效。
各位朋友：
大家好，今天我演講的是《愛我母語，愛我中華》。
人類自從告別混沌世界，走進文明社會，語言就成了傳承文明的載體、交流感情的紐帶、溝通思想的橋梁。多少年來，我們的先人一直在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。據《論語·述而》記載：“子所雅言，詩、書、執(zhí)禮，皆雅言也?！币馑际钦f：孔子誦讀《詩經》、《書經》和司掌禮儀時，都用“雅言”，用今天的話來講，就是使用了當時的普通話。由此可知，遠在兩千多年前中國就已經有了當時的普通話,操山東方言的孔老夫子，在教學和“公務活動”中都能夠自覺使用當時的普通話。
今天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進行交流的通用語言，還是聯(lián)合國六種工作語言之一，是外國人爭相學習的熱門語言。
語言是一個民族的聲音，是一個民族的靈魂。在這個時代，當我們的國家在國際上占有越來越顯著的地位，當不同膚色不同種族的人們用我們中國的普通話在進行交流時，普通話的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!它讓我們自豪!它讓我們揚眉吐氣!
作為中華民族的一員，我們每個人都有責任說好普通話。當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情,那是對祖國和民族的感情!
在中學時，我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言。在這里，我要說：讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!
從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通交流的需要。
我們已經走到了21世紀，隨著改革開放的進一步深化，國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。更有那方興未艾、“魔力”無邊的因特網，已經把“五大洲”變成了一個“地球村”!人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要接受多種有聲媒體傳達的信息，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人交流。掌握普通話也成了謀生存、求發(fā)展的條件之一，學習和使用普通話成了內強素質、外塑形象的重要途徑。
隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質;作為龍的傳人，我們更有義務規(guī)范使用自己的母語。我們每一個人都有責任和義務捍衛(wèi)祖國的語言，我們每一個人都有義務為推廣普通話作出自己的貢獻!
但是這些我所做的仍然是微不足道的，推廣普通話需要你我的共同努力，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，請講普通話!用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈!用普通話將自己融入社會，用普通話創(chuàng)造新的輝煌歷史!我相信，在每個人的共同努力下，普通話一定會有一個燦爛美好的明天!
系列之普通話比賽演講稿篇二
很多年來，我一直在做一個夢，在夢里，是一個漆黑的夜晚，我獨自一個人在田間小路上走。天黑得根本看不清方向，看不見前路。我走著，走著，走了很久，我都不知道自己是離家更近了，還是更遠了。于是我干脆坐了下來，獨自等待天亮。我不知道為什么，這個場景總是反復在我的夢里出現(xiàn)。
或許這跟我小學一年級時的經歷有關?，F(xiàn)在，我是北京師范大學的一名博士生，同時也是一名兼職教師?？吹浆F(xiàn)在的我，你或許無法相信，小學一年級的時候，我的成績差得一塌糊涂。班上幾個淘氣的男生也趁機欺負我。記得有一次，我把作業(yè)本交給一位男生小組長批改，他嗤嗤地笑著跟同桌說：“切，這個傻妞，咱們給她0分吧。”等我拿到作業(yè)本，打開一看，上面果然畫著一個大大的、紅色的、恥辱的鴨蛋，我氣得“嘩”的一下就把本子撕了。
類似的遭遇不只一次。在相當長的時間里，我都感覺自己好像是在暗夜里走路一般，看不清方向，看不見前路。我只能獨自一人坐等天亮。我就在快要自暴自棄的時候，突然，我看到了一絲希望的光。那天下午，寫作業(yè)的時候，我的鉛筆芯斷了，寫出來的字很粗，很丑。我擔心老師會讓我重寫，于是我寫得特別慢，一筆一畫，盡力寫工整，用了比平時多好幾倍的時間。等我把作業(yè)本交給老師，我沒有想到，老師居然在我的作業(yè)本上寫了一個“好”字。我現(xiàn)在仍然記得當時的那種狂喜，就像是過年的時候拿到壓歲錢一樣。第二天，我繼續(xù)一筆一劃地寫，結果我又得到一個“好”字。第三天，還是一個“好”字。就是這一個小小的“好”字，如同黑夜里的一根小小的蠟燭，給我照亮了前面的路，告訴我原來我可以。
很多年以后，我自己也當上了老師。07年，我去韓國教少兒漢語。這時，我才發(fā)現(xiàn)，當老師跟當學生一樣，不容易。我遇到了一個出奇淘氣的男生，他叫白寅成，在他小小的眼睛里，目光總是閃爍游離。我問他：“白寅成，天是什么顏色的？”他會慢不悠悠地站起來，前后左右晃動身體，“哎，哎，哎，天是什么顏色的？黑色的！不是不是！白色的！不是不是！黑色的！”任何一個簡單的問題，在他這里都會成為智力競猜游戲。不提問他吧，更得不著清凈。他會拿筆前后左右戳別的小朋友。我想把他趕到教室外面去，他不肯，我就拖著他往外走，于是，教室里就開始上演一場緊張激烈的拔河比賽，問題是，我還拔不過他。就這樣，一個星期下來，我非常郁悶。兩個星期下來，我極度沮喪。一個月下來，我開始變得非常生氣。上課的時候，教室里常常會響起我的一聲怒吼：“白寅成！白寅成！白寅成！”
后來，一次偶然的機會，我聽說，白寅成父母離異，他的爸爸不要他，他的媽媽忙著梳理自己的情緒，都沒有時間管他，整天把他往各種培訓班塞。我突然發(fā)現(xiàn)，這個可憐的孩子，他不就是當年的我嗎？在他閃爍游離的目光背后，是他小小年紀所無所承受的惶恐與不安。他獨自一人在暗夜里走路，看不清方向，也看不見前路。或許，他現(xiàn)在正在那里在煎熬中坐等天亮吧。
從那以后，我改變了對白寅成的態(tài)度。當他說天是黑色的時候，我會說：“好！天是黑色的——晚上的時候?！碑斔f天是紅色的時候，我會說：“恩，白寅成，好！”然后在教室的電腦里找出一幅天空布滿紅色朝霞的圖片。在其他同學發(fā)出贊嘆聲時，第一次，我在白寅成那閃爍游離的目光中，發(fā)現(xiàn)一絲得意的神情。
就這樣，一個學期過去了，我對教學的態(tài)度大有改變，白寅成在課堂上的表現(xiàn)也大有改觀，我們享受著充滿創(chuàng)意的競猜環(huán)節(jié)，但再也沒有拔河比賽了。后來，在我離開韓國，跟孩子們告別的時候，白寅成跑上前來，送給了我一支筆，狡諧地笑著，說“老師，你喜歡的筆?！倍?，這是我以前喜歡沒收的一支筆，以前，他正是用這支筆戳別的小朋友。拿到這支筆，我又好氣，又好笑，更多的，則是一種欣慰，一種感動。我點亮了白寅成心中的蠟燭，他也點亮了我的蠟燭。
親愛的朋友們，想一想，在你過去的生命中，是誰曾經點亮了你心中的那一根蠟燭？你的父母？你的恩師？你的摯友？還是你的愛人？這些人，他們疼愛你、欣賞你，他們讓你看到了自己的光芒，自己的路。讓我們對他們心懷感恩之情吧。投之以木桃、報之以瓊瑤，讓我們給身邊的人，尤其是那些身處暗夜，獨自坐等天亮的人，一道贊許的眼神，一個溫暖的微笑，一聲發(fā)自肺腑的毫不猶豫的充滿驚喜的“好！”。
系列之普通話比賽演講稿篇三
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!我是來自平原四中的___老師。今天我演講的題目是——做最棒的自己，做最好的教師。
國家主席在十二屆全國人大一次會議閉幕式上以中國夢為主題講到：“共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”。為此，夢想再次被人們提上了“議程”，在13億中國人的心中引發(fā)了強烈的共鳴。中國夢撥動了大家的心弦，道出了大家共同的心聲。作為一名剛剛走上講臺的青年教師，我也禁不住捫心自問，我現(xiàn)在的夢想究竟是什么?回顧自己過去一年的經歷，我終于得出了答案，那就是——做最棒的自己，做最好的教師!
做最棒的自己。這是我經常重復的一句話。這是說給學生聽的，也是說給我自己的。
彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；仡櫢胖?，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師!
我所說的“最好的教師”，不是與我所敬仰的魏書生、陶行知等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，是我永遠都無法企及的;我所說的“最好的老師”，也不敢與雅安大地震中臨危不亂、安頓好所有學生最后一個走出教室的高玉華老師;當大貨車駛向學生，義無返顧地用自己的臂膀和身軀救下學生的張麗莉老師相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我，只是滄海一粟。只是懷著一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。
但我要和一個人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課?那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是最好的教師的“真境界!”
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望;雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福，就是“最好”!
做最棒的自己，做最好的教師——這，就是我一個年輕教師的夢想。為了實現(xiàn)這個夢想，我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情應對每一天的工作。在以后的工作中，我要以成為最好的老師作為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。
同志們，時代在召喚，未來在召喚。作為新時代的青年教師，我們不敢有絲毫的懈怠，我們要繼續(xù)奮斗、努力開拓。在這個美麗幸福的國度里，綻放自己最美麗的光芒。
我的演講到此完畢，謝謝大家!
系列之普通話比賽演講稿篇四
尊敬的評委、尊敬的各位來賓：
大家好！我是一名普通的高中教師，我很榮幸能夠參加這次普通話比賽并且與大家分享我的觀點。今天，我想借這個機會詳細、具體、生動地談談我的思考，希望能引起大家的共鳴。
隨著中國的發(fā)展和國際化進程的加速，普通話已經成為我們國家日益重要的一種交流工具。除了國家政治、經濟、文化交流的需要，普通話作為一種日常交流工具也越來越受人們的重視。
作為一名高中教師，我認為我們在培養(yǎng)學生語言能力的同時，還應該注重讓他們正確運用普通話。因為在未來的社會，一個能夠自如運用普通話的人，不僅能夠更好地融入社會，還能夠為自己的發(fā)展增加更多的機會和可能。
那么，如何才能更好地培養(yǎng)學生的普通話能力呢？我認為，我們可以從以下幾個方面來思考。
第一，教師是學生普通話的榜樣。我們作為高中教師，也需要時刻注意自己的普通話運用。嚴謹、正確的使用普通話不僅能夠提高自己的形象和素質，也能夠給學生樹立一個標桿，讓他們在日常交流中更加注意語言的規(guī)范和準確性。
第二，平時教學中注重普通話的應用。作為一名高中教師，我們在課堂上不僅要注重學科知識的'傳授，還應該注意給學生創(chuàng)造運用普通話的機會。比如，課堂上流利、準確、規(guī)范地表達自己的觀點，以及組織學生進行小組討論或者演講時注重語言的規(guī)范和準確性。這些都能夠幫助學生更好地掌握普通話的應用。
第三，注重實踐，趣味學習。在學生的日常生活中，我們可以通過一些趣味性的活動來增進他們運用普通話的能力。比如，通過各種語言游戲讓學生更好地記憶語言規(guī)則和語音、語調；通過模擬真實場景，讓學生在定向語言訓練中更好地理解語言的運用和規(guī)范。
教育不只是知識的傳授，更是品格的塑造，普通話的運用也同樣如此。我們不能只關注學生的成績和知識水平，還要關注學生的語言素養(yǎng)和社會交往能力。當然，以上只是我自己對于如何更好地培養(yǎng)學生普通話能力的一些思考，希望能在其他教育工作者的參考中起到一點點啟發(fā)作用。
謝謝大家！
系列之普通話比賽演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
這個星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個學生都應該會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生，都是因古人云“讀萬卷書，行萬里路”，但那畢竟是少數思維活躍、經濟寬綽的仕宦的事；現(xiàn)在可不一樣了，一個普通的市民坐上幾個小時的飛機就可以到桂林度假，一位文化不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工等等，但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。我們常聽到因為語言隔閡鬧笑話的事，那可是輕者造成誤會，重者耽誤大事。
幾千年來，語言文字面對的是人際交流，計算機的出現(xiàn)，使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交流?，F(xiàn)在，中文信息處理技術已是高科技的重點之一，語言文字的規(guī)范化、標準化的應用是研究水平的中文信息處理技術的先決條件，決定著中文信息處理技術發(fā)展的速度，它是關系到我們國家能否走上“信息高速公路”的問題。因此，推普還在推動我國整個高新技術發(fā)展，增強國力方面扮演著一個重要角色。
教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人，培養(yǎng)新世紀的合格公民。內含著豐富儒家文化的`漢語言、優(yōu)美動聽的普通話對形成一個人的健康人格、精神底蘊和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語言學的研究表明：人的發(fā)展性言語狀況是人的生理發(fā)展、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴雨表”，言語行為的健康與否明顯反映在心理上，并涉及到人的生理健康和人類的社會健康。我們應把推普和人的健康與發(fā)展結合起來，培養(yǎng)善于交流、精神強健的中國人。
上個世紀末英國文化委員會出版過一本叫做《英語的未來？》的學術性著作，通過實證考察和數據分析，并采取未來學的推斷模式，預測世界語言格局將會重組，漢語將在21世紀名列世界語言六強，并在調整后的語言世界中發(fā)揮更大的作用。我們當然不會為一位英國人的預測而沾沾自喜，但理智告訴我們：中國綜合國力的日益強盛、漢語言的獨特優(yōu)勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使?jié)h語不斷興盛。我們有理由相信，推普工作將更加自覺，更加富有成效。
系列之普通話比賽演講稿篇六
大家好！
今天，我非常榮幸能夠站在這里，參加教師普通話朗讀比賽。教師是引導學生前進的舵手，而普通話則是我們廣大教師必備的基本技能。通過這次比賽，不僅是深化了我們的語言學習，更是對我們個人職業(yè)道德和語言修養(yǎng)的考驗，特別是對我們普通話語音的規(guī)范和糾正提出了更高的要求。
作為一名中學教師，在教育教學實踐中，我深深體會到教師普通話的重要性。我們教師應該成為學生的表率，以身作則，把標準語音帶入到課堂中。在教學過程中，我們的語言不僅傳遞知識，更重要的是傳遞一種態(tài)度和價值觀。真正的教育不是開口講話，而是開心與學生交流，傳遞快樂和愛，讓學生感受到學習普通話的樂趣。
普通話是中華民族的共同語言，是我國的標準語言，使用普通話不僅可以使交流變得更加高效，還可以增進人的'社交能力，讓我們的思維更加清晰，質量更加高效。我們教師作為普通話的傳播者，就應該在日常生活中時刻保持用標準的普通話進行日常交流，用自己的榜樣行動，讓學生能夠感受到普通話的力量，走向規(guī)范。
然而，我們普通話的使用并不是一朝一夕就能完成的。作為一名教師，我和我的同仁一樣，都曾經歷了一段不起眼卻關鍵的“口音烙印期”，細微的缺點和瑕疵成為教學的絆腳石。因此，我們應該更加注重對自己語音的糾正和修煉。只有不斷自我發(fā)揮，努力去發(fā)掘語言儲備的潛能的同時，自覺地做到每句話、每個詞、每個音符都把握好，才能更好地做到發(fā)揮自己的優(yōu)勢以及缺點的補齊，才能夠做好學生的榜樣。做好教師，做好語言，讓教師普通話成為我們的一項必修能力，成為我們的重要職業(yè)素養(yǎng)。
最后，我想說，語言就是人的靈魂。教育所造就的不僅僅是未來的成才者太公，其實還有一個詞“人才人”，這個“人才人”不僅僅體現(xiàn)在學生身上，也體現(xiàn)在我們每個教育工作者的身上。讓我們齊心協(xié)力，共同推動教師普通話的建設和普及，用自己的言傳身教貢獻自己的智慧和力量，成為學生普通話課的標桿，讓教育更加精彩！謝謝！
系列之普通話比賽演講稿篇七
尊敬的各位領導，同學們、老師們：
大家上午好！
今天迎來了難得的好天氣，我們一起來舉行__技工學校第—屆職業(yè)技能大賽的開幕式，在這里我謹代表學校向本屆技能大賽的隆重召開表示衷心的祝賀。
同學們，開展職業(yè)技能競賽，實際上是我們課堂教學的有效延伸，也是對我們專業(yè)學習成果的一次大檢閱，更是同學們銳意進取、奮發(fā)向上、挖潛技能、勇于拼搏、展示才藝的一次好機會。技能大賽是同學們的一個交流學習和展示技藝的平臺，它絕不是我們技能學習的終點，面對未來激烈的專業(yè)職業(yè)市場競爭，我們不但要培養(yǎng)良好的職業(yè)素質，樹立正確的職業(yè)態(tài)度，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，更要練就高超的職業(yè)操作技能。
本屆大賽全校組織了__個比賽項目，總共有__名同學參加比賽，占了在校的過半學生，覆蓋了我校的絕大部分專業(yè)和課程項目，希望我們所有的參賽同學都能賽出好成績、賽出好風格，也希望所有老師和所有的裁判人員要嚴格按照比賽的評分規(guī)則公平公正秉公評判，我們將給取得優(yōu)秀成績的同學作出隆重的表彰和獎勵。
我們提出本屆職業(yè)技能大賽的主題口號是“提升素質，提高技能，展示才藝，超越自我”。__技校雖然是一間年輕的技工學校，但是我們超常規(guī)的建設理念和超常規(guī)的發(fā)展速度打破了傳統(tǒng)技工學校的發(fā)展模式，展示了一種創(chuàng)新的發(fā)展格局，近一年來我們推行了一系列的強化學校管理和強化學生管理的措施，推行了一系列的開展教研教改和提高教學質量的措施，使得我們一步一個臺階地往上走，前年我們評上了省重點技工學校，現(xiàn)在我們又緊鑼密鼓地正在開展迎評工作，力爭年底前通過國家重點技工學校的評估。
同學們，號角已經吹響，帷幕即將拉開，青春早已放飛，風采繼之綻放，希望同學們能鼓起你們的勇氣，拿出你們的斗志，展現(xiàn)你們的激情，盡情地投入到大賽中來吧，我們都相信你們是優(yōu)秀的、你們是最棒的。
最后祝同學們在大賽中都能取得優(yōu)異的成績！
謝謝大家！
系列之普通話比賽演講稿篇八
親愛的同學們，尊敬的老師們:。
陽光明媚，秋高氣爽。在這熱情的日子里，興華小學全體師生齊聚一堂，舉辦興華小學第一屆節(jié)奏練習比賽。這將是各班團結、健康、向上的展示，也是對青春活力的一次重大回顧。在此，我謹代表學校熱烈祝賀比賽的舉行，衷心感謝在準備比賽中辛勤工作的老師、同學和相關工作人員！
這套節(jié)奏體操充滿青春活力，充滿時代氣息，充分體現(xiàn)了年輕一代的活力。希望同學們發(fā)揚團結向上的精神，以整齊的步伐、宏偉的口號、標準的動作、勇敢的姿態(tài)體現(xiàn)學生的青春風采；以激動人心、熱情、高昂的斗志和優(yōu)異的成績，追求更高、更快、更強的奧運精神。以飽滿健康的精神展現(xiàn)敢為人先，追求卓越的興華精神。我們應該把這場比賽作為一場團結的活動和一場艱苦的活動，在比賽中展現(xiàn)出優(yōu)秀的風格、最好的水平和最好的`形象。
為了迎接這場比賽，每個班都抓住時間在不影響學習的響學習。我相信你的努力不會白費，你的汗水不會白費，你的毅力，你的意志，你的信念都會在比賽中體現(xiàn)出來。所有的努力都會取得優(yōu)異的成績，我們的評委會給你一個公平公正的評價。
最后，祝比賽圓滿成功。非常感謝。
系列之普通話比賽演講稿篇九
親愛的同學、尊敬的老師們：
大樹還在一年一年的成長，也許他接納過很多這樣丑丑的毛蟲，也送走過很多那樣斑斕的蝴蝶。他們都借著大樹得到蛻變，我相信即使他們變成了蝴蝶，變得五彩斑斕，或者高高在上，也絕對不會忘記他們在毛毛蟲階段大樹曾帶給他們的溫暖。
而現(xiàn)在的我，就像這只丑丑的毛蟲一樣，但是我一點也不會為自己現(xiàn)在的無知和怯懦擔心哀嘆，因為我，已經爬上了這棵能夠讓我棲息，不吝嗇為我遮風擋雨，會包容我，教導我，幫助我讓我快速的健康成長的大樹他就是康潔。因為我是在康潔，所以我可以在北京的快節(jié)奏下，安心的過我的慢養(yǎng)生活；因為我是在康潔，所以我可以不去擔心要應付那些社會上所流傳的爾虞我詐；因為我因為我是在康潔，所以我可以過著像在學校一樣的單純的學習生活；因為我是在康潔，所以我相信當我經歷了夏的酷熱，秋的蕭瑟，冬的嚴寒，我一定可以在溫暖的春天破繭而出，成為我一直所向往的蝴蝶！
系列之普通話比賽演講稿篇十
尊敬的xxx:。
80后的我們，是最后一些帶上紅領巾都覺得很光榮的人，是最后一些玩過丟沙包、打玻珠的人，是最后一些看了幾年黑白電視的人，也是第一批見證從qq聊天到計算機普及全國的人。時代變遷得太快，使我們這個群體有太多太多的最后和第一，數都數不完。我們還小的時候，我們見證了香港和澳門的回歸，中國入世，我們也見證了中國第一次舉辦奧運會。我們這些80后的人，從小沒有經過什么動亂，不愁穿也沒有真正的挨過餓，從小有書讀，可以說是中國從清朝末年以來第一批“幸福的孩子”。我們生活在一個國家從動亂走向穩(wěn)定發(fā)展的交替時代，也是從一種純粹的“紅色思想”向多元化過度的交替時代，我們多少有些迷茫，多少有些莫名的空虛。我們80后的人將逐漸成為我們國家的主體力量，我們將決定我們國家未來是否真正的強盛，還是開始沒落！時代注定了80后的我們是中華民族要實現(xiàn)偉大復興最關鍵的一代，因為我們承上啟下，因為我們繼往開來。我們的使命重大深遠，我們的前景光明而美好！我們生活在新中國變遷得最快的時代里，注定了我們要成為承上啟下的一代，注定要成為中華民族傳承中最關鍵的一代。
80后的我們要繼承和發(fā)揚先輩艱苦奮斗、自立更生、頑強不屈的革命精神，并且傳給我們的下一代。但是光這樣還不夠，因為隨著中國綜合國力的增強國際地位的提高，在國際上的影響和扮演的角色也越來越重要，國際形勢的復雜多變，新時代要求我們在繼承先輩優(yōu)良品質的前提下，也要以新的姿態(tài)和形象屹立在世界民族之林，以適應日趨激烈的競爭和復雜多變的國際形勢。
80后的我們要開始著手復興中華民族上下5000年的燦爛文化。盡管這項事業(yè)光靠我們這一代人是不可能完成的，但是我們這一代人必須要著手這項事業(yè)，開始工作，因為這是國家發(fā)展的需要。一個沒有深厚博大的文化作為精神文明支柱的國家是不可能真正意義的強大的，而那個民族也就沒有了凝聚力。相反，一個經濟越發(fā)達的國家它的文化影響力也就越深遠，民族凝聚力也就越強，這才是實質意義的強盛。
由于我國的反帝反封建斗爭，抗日和解放斗爭，五、六十年代國內的階級斗爭和近30年來我們埋頭搞經濟的關系，我們的傳統(tǒng)文化在很長一段時間里談不上發(fā)展，反而呈現(xiàn)倒退收縮的跡象。只到近幾年，因為經濟發(fā)展初具規(guī)模，重視“國學”的提倡，我們的傳統(tǒng)文化才開始復蘇，而我們這代人正是生活在這個階段，現(xiàn)在國家經濟發(fā)展了，我們不能讓物質文明建設和精神文明建設在我們這一代出現(xiàn)脫節(jié)和斷層，這也是創(chuàng)建和諧社會的要求，我們能不能繼承和發(fā)揚，并開始著手復興，這是關鍵。所以，我們這一代必須著手開始復興我們民族燦爛的傳統(tǒng)文化。要不然我們的下一代，將有可能變成別個民族和文化的附庸者，為別個民族利益而服務而不自知，任人擺布。比如盲目崇尚追捧他們的文化，購買他們傾銷的商品，迎合響應有損于己有利于他的政策和活動等，那么，我們國家和民族的未來將無從談起，即使國家和民族不被分裂，真正的中華民族也會名存實亡。我們復興民族傳統(tǒng)文化事業(yè)也迫在眉睫，刻不容緩。眾所周知，亞洲，特別是東亞地區(qū)，自古就處在中華文化圈影響中，有些國家曾一度是中國古代王朝的附屬國，新中國在發(fā)展，周邊地區(qū)和國家也在發(fā)展，近年來，為了滿足本國民族的自尊心和精神文明的空虛，有些國家竟恬不知恥的把一些本屬中國傳統(tǒng)文化，說成是自己本國本土的文化，并一而再再而三的要改寫其國的歷史教科書以蒙蔽后人，還有意向聯(lián)合國申報人類文化遺產專利。這其實是一種文化掠奪！所以，我們這一代著手開始復興傳統(tǒng)文化迫在眉睫，再不復興就要被別人復興了，再不復興，我們的主流文化就有被外來文化替帶的危險了！我們不僅要復興，我們還要把一些涉及到知識產權的文化遺產用法理的形式保護起來。而且，傳統(tǒng)文化事業(yè)的復興并不是“復古”，因為社會制度的不同，時代背景的不同，國內外的情勢不同，我們有必要從國情民情和可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，對我們的傳統(tǒng)文化做一次系統(tǒng)的歸納和整合，去粗存精，舍敝取優(yōu)。中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也離不開中國，在和世界各國各民族經濟文化交流與合作中，我們要秉承魯迅先生的“拿來主義”，這樣我們的文化才更有生命力，才能不斷的向前發(fā)展，影響力才會不斷的擴大。
中國真正強大而且民主，最值得期待的也只有我們80后了！我們自信、樂觀和良好的成長環(huán)境以及生而享有的全球化信息資源，讓我們更加開朗，自由，平和。我們這代人普遍接受民主自由的思想，有個性，有見解，有獨立的人生觀，具有法制意識，受教育程度普遍...如此種種，正代表著我們是有自由民主意識，有獨立思想和精神的一代人。
今天，我們的大多數80后都已經工作在社會的不同崗位上，我們要努力學習，努力奮斗，不斷充實自己?！皣d亡，匹夫有責”。也許在未來的二、三十年里，國家強大的時候,也正是我們80后當家做主的時候，中華民族的偉大復興就落在了我們肩上,努力啊,80后....
朋友們，行動起來吧！至少在你每天的百忙中花幾秒鐘想想“民族”這個概念；至少在你每天接收到所有信息里面關注一下“國家”這個詞；至少從現(xiàn)在起以身作則，不為什么，只為了讓我們的下一代比我們更優(yōu)秀，生活得更加美好！
系列之普通話比賽演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
昨天，我校為推廣普通話的活動，做了一個宣傳。
宣傳地點為掛綠廣場，當時天陰沉沉的，快要下雨了，第一場節(jié)目開始了。這是一場由2，3年級的小妹妹們表演的舞蹈——趣耍大灰狼。當時表演時，下了一陣小雨，大家都紛紛打起傘，沒有離開自己的座位，撐著傘看完這場演出，表演的同學也堅持著，在雨中表演……第一場表演結束，雷鳴般的掌聲響起。由于是下著雨，所以表演先暫停，等到了雨停再開始。第二場節(jié)目——雙簧。這是我最喜歡的節(jié)目之一，因為它幽默，風趣。表演開始了，兩位同學爭著在前面，他們說好了輪流，前面“對嘴秀”的同學化了妝，臺下的觀眾哈哈大笑，突然感覺他們真棒啊，前面的同學對的像是他說的一樣，口型令人以為真是他說的呢。第三個節(jié)目表演完，就終于到了我們最期待的游戲環(huán)節(jié)了。這個游戲環(huán)節(jié)是比賽繞口令，讓兩位同學上臺比賽，讓下面的觀眾投票。我們都迅速的`舉起了手，還有人大聲喊：“我，我，我?！钡谝唤M比賽，兩位同學都不錯，比了個平手，第二組比賽，是一號贏了，第三組又是一號贏了，第四組也是一號贏了，這真是奇怪啊，每組幾乎都是一號贏呢，終于，第五組比賽，2號選手打破了這個魔咒，贏得了勝利，快結束了，我們更加爭著上臺了，可惜，都沒有能上去比賽。令人開心的是，還有一個游戲環(huán)節(jié)。第五場節(jié)目，開始了，這是一個講故事的環(huán)節(jié)，講的是沒有牙齒的大老虎，聽到老虎的牙齒被拔光了，講故事的同學模仿老虎說話，我們全都哈哈大笑起來。終于要到游戲環(huán)節(jié)了，這次的游戲是猜謎，第一個謎語，我們班的歐凱琪同學勇敢的上臺解答了，答案是晶，他答對了，之后，謎語的難度越來越大，最后一個謎語，我知道答案，我站起來舉著手，為的是讓老師看到我，可惜我沒能上臺。
這次宣傳主題，雖然是節(jié)目，是游戲，但最重要的是推廣普通話。
為了推廣普通話，老師在這周里舉辦節(jié)目，我過得很充實，很有意義。
通過了這次普通話活動，我知道普通話的重要性。說好普通話，走到哪都不怕;如果說不好，就好像這個人一樣鬧出笑話來!
系列之普通話比賽演講稿篇十二
大家好!天高云淡，秋高氣爽，在這碩果累累的金秋，我們相聚在這里，參加普通話演講比賽，我非常榮幸。今天，我演講的題目是：世界上最美的語言。
在中學時，我們曾學過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，在課上，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言。
當時，這位老師的話并未在我的心中引起怎樣的震撼!長大后，當我走上講臺，站在天真的孩子面前，操一口流利的普通話傳道授業(yè)解惑時，我才驀然明白，語言是一個民族的聲音，是一個民族的血液，是一個民族的尊嚴，更是承載民族文明的江河群山!一個人的心中只要有自己國家的語言，便有了開啟心靈的鑰匙!失去它，就失去了根本;失去它，就失去了民族!古人曾說過“亡其國，先亡其史”?！蹲詈笠徽n》，德國法西斯不許法國人說法語的真正用心，便是要滅亡法國這個民族!而小弗朗士的老師之所以說法語是世界上最美的語言，不僅源于他對民族語言的熱愛，更源于他對祖國最真摯而深情的熱愛!
漢語普通話，是我們中華民族的民族語言，是中華民族最優(yōu)秀的文化!雋永的漢語普通話承載著我們民族獨特的思維，我們依靠她傾訴，運用她思想，通過它記載，憑借她緬懷。記得非著名相聲演員郭德綱有段相聲中，說美國總統(tǒng)布什說一口河南方言，原來他請了個河南人家教，還以為學的是普通話。聽完這段相聲，大家都哈哈一笑!然而，在笑容收斂后，又微微品出些苦澀!雖然這是段搞笑的相聲，但是現(xiàn)實生活中，類似的卻不乏類似的“喜劇”!在社會經濟迅速發(fā)展的今天，招商、引資、旅游、地方建設等種種措施使各地經濟都在迅猛發(fā)展，地區(qū)之間，百姓之間的交流與溝通更是越來越多，如果我們都只顧自己使用方便而一味講方言，無論是在談判時、在交流時，還是在宣傳介紹時……，那南腔北調的方言很容易讓國內、國際友人因難以聽懂而產生交流的隔閡，進而產生誤解并拒絕合作!
年，寧波一位學生因突然肚子疼在醫(yī)院就診。就醫(yī)時，他用寧波方言告訴醫(yī)生，自己是“5日”前開始疼痛的，但這位醫(yī)生是北方人，聽不懂寧波方言，因而誤聽為“5年”前開始疼痛，并作了錯誤的病歷記錄。一字之差，時間概念起了變化，保險公司拒絕賠付這位學生所投的大病保險。多虧細心的老師發(fā)現(xiàn)了問題所在，經過不懈努力，終于替這位學生追回了6萬元的保險賠償金?？梢?，學用普通話不僅是成年人的義務，更是小學生的當務之急啊!
由此，我更看到了我們這些為人師者肩上的責任：使用普通話，推廣普通話，必須從我們做起，必須從孩子抓起!作為老師，我們不僅要傳授文化知識，還要傳授給孩子們古老的漢語文化，讓孩子們在優(yōu)秀而古老的漢語文化的滋養(yǎng)中成長起來，讓漢語普通話，成為中國走向世界、世界擁抱中國的橋梁!讓漢語普通話融入整個中華民族的血液，成為中華民族共同的聲音，成為我們民族的驕傲，成為世界上最美麗的語言!
謝謝大家!
系列之普通話比賽演講稿篇十三
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
普通話一種就是現(xiàn)代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
其實我們都喜歡用自己的母語，用自己的方言?？墒俏覀冇袥]有想過,自己的方言僅僅適用與自己的家鄉(xiāng)。如果你走出了家鄉(xiāng)會面對什么呢?陌生的語言，不一樣的話語……所以我們要學好普通話。
學習普通話有很多好處：在校園里我們如果能常常說普通話會構建一個和諧校園;在大街上我們如果見到熟人一句普通話能加強人與人之間的友誼。在世界各地只要擁有一口流利的普通話，看見異國人，他就知道我是東方龍的傳人…….
社會主義市場經濟的迅速發(fā)展和語言文字信息處理技術的不斷革新，使推廣普通話的緊迫性日益突出。我們身為一個公民,推廣普通話是每個公民應盡的責任和義務。無論在什么地方在什么時間看到有人有不文明用語應當馬上制止。使這種惡習不會發(fā)展下去。
隨著我國經濟實力的不斷增強，國際地位不斷提高，再加上黨中央提倡構建和諧社會。推廣普通話越來越成為時代發(fā)展的必需。試想想：說著各種不同方言的人們在一起商務洽談.工作會議.聽講.聽課他們能彼此溝通嗎?人們越來越深刻地感覺到，方言所造成的嚴重隔閡已經成為阻礙社會發(fā)展的不利因素?，F(xiàn)在說一口流利的普通話已經成為時代的一種時尚。推廣普通話已被政府納入精神文明建設的總體規(guī)劃，納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)`文明學校等群眾性精神文明創(chuàng)建活動之中。
“天不怕，地不怕，就怕四川人說普通話”大家千萬不要被這句話誤導，它是舊時代四川人的一種自大.封閉的意識。真正該怕的是我們四川人敢不敢開口說普通話。別怕別人的取笑，任何事情都是從零開始的。
在學校推廣普通話的活動中，作為十三小的學生。在校長和老師帶動下。利用學校的廣播，老師的教學，同學的朗讀等諸多方面，都要說普通話。真正做到從我做起，從現(xiàn)在做起。在同學之間交流用普通話會讓我們感到家庭般溫馨;老師與學生之間交流用普通話會讓我們感到慈母般關懷;老師與老師之間交流用普通話會感到摯友般的真誠。我們十三小是一個和睦的大家庭我們要抓住機遇，因勢利導，開拓進取，爭取人人都說一口流利的普通話。