通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以提升自身的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。讀后感的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，符合自己的表達(dá)風(fēng)格和讀者的閱讀習(xí)慣。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家可以從中獲取一些寫(xiě)作的靈感和思路。讀后感是一種對(duì)于書(shū)籍的贊美和致敬，它不僅可以幫助我們更好地理解書(shū)中的意義，還可以提升我們的閱讀能力和思考水平。通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我們可以對(duì)自己的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括，從中獲取更多的收獲和啟示。讀后感是一種寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我們一起來(lái)看看這些讀后感范文，分享彼此的閱讀心得和感受吧。
老人與海讀后感初中篇一
在海明威《老人與海》的世界里，我們或許讀到的更多的是生命的韌性，讀到的是一種抗擊命運(yùn)的人生。如今我在老人的世界里讀到了人生的選擇，讀到了人生的無(wú)奈，在海的世界里讀到了人性的反思?！独先伺c海》似乎在訴說(shuō)著我們講不明的道理，似乎在講述著老人的命運(yùn)，在訴說(shuō)著我們?nèi)祟?lèi)共同的命運(yùn)。
人生最大的痛苦到底是什么呢？
是選擇，還是孤獨(dú)？
是失敗，還是毀滅？
我們每個(gè)人或許都擁有自己的答案，我們?cè)谶x擇的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得選擇是最大的痛苦，在孤獨(dú)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)是最大的痛苦，在失敗的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得失敗是最大的痛苦，而到了毀滅時(shí)則會(huì)覺(jué)得自己是那樣的愚蠢。
一、解讀選擇。
老人在被迫選擇了那條海豚之后，對(duì)它無(wú)論使多大勁也無(wú)濟(jì)于事時(shí)，其他的魚(yú)鉤又被魚(yú)兒咬動(dòng)的時(shí)候。這時(shí)他有了第一次選擇，但這樣的選擇或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)那根本不屬于選擇，因?yàn)槲覀儗?duì)于自己付出了許多而還未見(jiàn)失敗的情況下，我們始終是不會(huì)放棄。
在這做一個(gè)假設(shè)，倘若老人放棄了那條海豚，或許他不會(huì)在海里待五天，或許不會(huì)失敗。因?yàn)槟腔蛟S是一條較適合的魚(yú)。或許也會(huì)成為第八十五天未捕到魚(yú)的命運(yùn)。老人也曾想過(guò)這樣的問(wèn)題，但老人或許一直持著這樣的信念：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。”所以他選擇的是不可以打敗，與海豚共生死。
其實(shí)在人生的許多選擇中，我們?cè)诘弥约旱哪芰τ邢薜臅r(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去放棄，放棄并不等于失敗，即便是失敗也沒(méi)什么，至少我們不會(huì)被毀滅，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。放棄是一種美麗，我們只有放棄了才能去擁有新的屬于自己的東西。
倘若老人選擇了放棄，或許到最后他擁有的并不是只有夢(mèng)，而是真真實(shí)實(shí)的生活。所以在人生的選擇中，我們是強(qiáng)者，但并不是戰(zhàn)無(wú)不勝的強(qiáng)者，一個(gè)強(qiáng)者真正要學(xué)會(huì)做的是學(xué)會(huì)去接受失敗，學(xué)會(huì)去放棄本不屬于自己的東西，人生便會(huì)多些許快樂(lè)。
二、人生無(wú)奈。
因?yàn)槿松性S多的選擇，所以無(wú)奈。
老人深?lèi)?ài)著這一片自己一生出沒(méi)的大海的仁慈和美麗，深?lèi)?ài)大海的飛魚(yú)輕捷和不畏懼黑暗，深?lèi)?ài)大海的鳥(niǎo)兒的柔弱和纖巧。甚至他喜歡自己釣起被自己殺死的海豚，但為了生計(jì)，他只有這樣，只有去抗擊大海，只有在心里把飛魚(yú)當(dāng)成朋友，只有去可憐那些纖巧的小燕鷗，只有與海豚成為自己的敵人。
我們生活中有太多的'無(wú)奈，但我們都不想去擁有，但倘若我們一味的去逃避無(wú)奈的話，我們就會(huì)被生活拋棄。生活的真實(shí)便是有生活的無(wú)奈，我們對(duì)生活的無(wú)奈我們只有去抗?fàn)?，因?yàn)槭澜绫緛?lái)就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，我們不去吃人就會(huì)被人吃掉。就象老人捕到的海豚一樣，在它的一生也不知吃過(guò)多少魚(yú)兒，但它最后還是被鯨魚(yú)吃的一干二凈。
老人在生活的無(wú)奈中總是在證實(shí)著自己的人生，那我們生命的價(jià)值真的需要去證實(shí)嗎？
三、證實(shí)生命的哲學(xué)。
“他已經(jīng)證實(shí)過(guò)上千回了，這算不上什么。眼下他正要再證實(shí)一回。每一回都是重新開(kāi)始，他這樣做的時(shí)候，從來(lái)不去想過(guò)去?！?BR> 在老人證實(shí)的生命價(jià)值的話里我們看到了我們的生命每一刻都是一個(gè)開(kāi)始，我們應(yīng)該忘記這個(gè)世界有時(shí)間的存在，也只有這樣我們的活著才擁有活著的價(jià)值。
其實(shí)我們的一生都是在證實(shí)自己，我們本不希望向生活或向別人證實(shí)什么，但如果我們沒(méi)有去證實(shí)我們自己，我們就會(huì)被生活所嘲笑，我們承受不了生活的嘲笑，所以我們只有去承受生活的苦難去證實(shí)自己每一段路的價(jià)值。
在證實(shí)生命的價(jià)值時(shí)，我們需要的是學(xué)會(huì)去忘卻自己的擁有，我們不需要去用曾經(jīng)擁有過(guò)的東西去安慰自己，我們每一次的抗?fàn)幎际且淮伍_(kāi)始，我們應(yīng)該記憶傾空才能放下屬于自己新的東西。所以我們要銘記，生命之于我們的每一秒都象是我們從娘胎里呱呱墜地一樣誕生，都是一個(gè)新的開(kāi)始，我們才能去證實(shí)我們生活里每一秒的價(jià)值。
四、孤獨(dú)的詮釋。
孤獨(dú)是可怕而又能使人為人的感覺(jué)。倘若我們生活的每一天都沒(méi)有孤獨(dú)感的話，那就證明我們的心靈已經(jīng)失去了思想。孤獨(dú)是思想的胚兒，只有在孤獨(dú)時(shí)我們才會(huì)去思索人生。
老人在孤獨(dú)面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的大海時(shí)，思索過(guò)鳥(niǎo)兒的人生，思索過(guò)大海的面目，思索過(guò)人性的本質(zhì)。
在他的思索里，他看見(jiàn)了一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，看見(jiàn)了人與自然有太多的不和諧，看見(jiàn)了人類(lèi)那永恒的無(wú)奈，看見(jiàn)了人類(lèi)永恒的孤獨(dú)和去改變孤獨(dú)的信念。
孤獨(dú)是固然可怕的東西，它能讓心靈在看那一個(gè)心靈時(shí)顯現(xiàn)出自己的骯臟。能讓自己的心理產(chǎn)生一種極度的心理不平衡甚至是一種嫉妒。但他能讓你在其中去看清自己，倘若你能耐得住孤獨(dú)，你就會(huì)在孤獨(dú)中找到思索，找到屬于自己的人生。讓你懂得、去珍惜你擁有的一切，能讓你在心靈的深處找到一片屬于自己休憩的空間。
我們畏懼孤獨(dú)，但我們又不能不去喜歡孤獨(dú)，因?yàn)樗俏覀內(nèi)祟?lèi)永恒的東西，所以應(yīng)該學(xué)會(huì)去認(rèn)識(shí)孤獨(dú)，只有這樣我們?cè)诿糟芯蜁?huì)在孤獨(dú)中去尋找我們?nèi)松淖鴺?biāo)，才能在孤獨(dú)中去尋找一個(gè)真實(shí)的自我，而不是畏懼、恐怖，人生也少些許庸人自擾的成語(yǔ)出現(xiàn)在我們的身邊。
五、老人的夢(mèng)是什么。
我們?cè)诶先嗽诔龊＠飼r(shí)看到的大海，看到的鳥(niǎo)兒，看到的飛魚(yú)和自己捕到了海豚里，或許我們看到的老人并不喜歡去捕殺自然里的任何東西。他對(duì)它們更多是一種憐憫，他想逃避這弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，他不想再做一個(gè)社會(huì)的兇手，他為什么幾次說(shuō)自己不相信教會(huì)，而又三番五次的去頌讀《天主經(jīng)》和《圣母經(jīng)》他并不是希望從這得到力量得到憐憫，而是希望自己從此能得到x。
金色海灘、白色海浪和獅子的戲耍是他在大海中看到的最自然的東西。他希望這一切都能象金色海灘、白色海浪和獅子的戲耍和諧，沒(méi)有彼此間的傷害。他的夢(mèng)里連最關(guān)心他的小男孩都不會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)槿私K究是人，童年是一個(gè)純真，但以后的歲月里或許就象海上的風(fēng)暴一樣變幻莫測(cè)，而大魚(yú)為了生存一樣會(huì)去吞食更多的小魚(yú)。他的夢(mèng)已經(jīng)是最為純潔的夢(mèng)，他渴望的不再是人類(lèi)的和x，不再是人類(lèi)的生存，而是世間萬(wàn)物的和x與生存。但這終究是一個(gè)夢(mèng)，所以作者只有把他寫(xiě)進(jìn)老人的夢(mèng)里。
還有太多的思索，思索……。
老人與海讀后感初中篇二
老人與海雖然僅僅是短篇小說(shuō)，但是其中與表現(xiàn)出來(lái)的不屈意志值得我們學(xué)習(xí)，因此我們應(yīng)該去進(jìn)行閱讀，體會(huì)其中表達(dá)的情感。以下是小編為大家整理的老人與海初中。
讀后感。
歡迎大家閱讀。
一個(gè)人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以毀滅，但是不能打敗。
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，一個(gè)平凡的老漁夫，一條大馬林魚(yú)，在茫茫的大海上上演了一出看似簡(jiǎn)單而又不平凡的故事。
它講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)84天沒(méi)有不到一條魚(yú)之后，遇到了一條大得讓人吃驚的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)了整整三天三夜的較量以后，老人終于殺死了那條大馬林魚(yú)。不過(guò)在返航途中，不幸碰上了鯊魚(yú)的襲擊，老人勇敢的和鯊魚(yú)搏斗，但是，回到港口時(shí)，那條巨大的馬林魚(yú)只剩下了一幅光禿禿的骨架。
人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受失敗，但是內(nèi)在的意志是神圣不可侵犯的，這是《老人與?！芬辉?gòu)?qiáng)調(diào)的論點(diǎn)。那條大馬林魚(yú)就像我們所追求的的東西，那一群鯊魚(yú)是不可避免的厄運(yùn)，千變?nèi)f化不可測(cè)的大海好似千變?nèi)f化，變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì)，有許許多多的人和老人一樣，勇敢的去捕捉自己所求，永不言敗。
當(dāng)你努力的去追求自己的想追求的或者征服自己想征服的，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者?？墒?，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。
所以一個(gè)人可以毀滅，但是不能打敗，永不言?。?BR> 每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的靈魂！最近，我讀了海明威的小說(shuō)《老人與海》，讀完這本書(shū)，我不禁思緒萬(wàn)千：勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不顯得那么得重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強(qiáng)大的精神力量，一種不屈的意志。
初讀，我的腦子頓時(shí)迷茫了：一個(gè)孤獨(dú)的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的呢？小說(shuō)描寫(xiě)的是一位年邁六十的老漁夫，他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，就在一次出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，但由于魚(yú)實(shí)在太重了，拉不上來(lái)，之后他明白這是大馬林魚(yú)，老漁夫同魚(yú)周旋了幾天大魚(yú)，魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，但都被他化險(xiǎn)為夷，讓其他漁夫敬佩不已。
要有著堅(jiān)持不懈的精神，才能勝利，可書(shū)中的老人經(jīng)常都是堅(jiān)持著，屢屢失敗。讀完后，我不斷思考著，之后我又明白：他象征著堅(jiān)不可摧的精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強(qiáng)抗擊的精神，展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴(yán)。而我卻恰恰相反。
每當(dāng)我遇到難題是就頭疼了，都沒(méi)思考就請(qǐng)教別人。但如今讀了這本書(shū)，我不禁感到慚愧，一個(gè)老人都有著執(zhí)著的精神，何況我們這些青年呢？從今天起，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才會(huì)看到人生的輝煌！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人生路上，條條路坎坷，充滿不公平。生命總是向前的，你唯一能做的只有堅(jiān)持！我們雖不能決定生命的長(zhǎng)度，但一定可以拓寬生命的寬度！不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅(jiān)持到底，站在人生頂峰，大喊：“我是生命的強(qiáng)者！”
整個(gè)故事到這里就結(jié)束了，輕輕合扣上《老人與?！愤@本書(shū)，意猶未盡，掩卷沉思，老人瘦骨嶙峋、不肯屈服的身影浮現(xiàn)在我的腦海，他的頸背上刻著深深的皺紋，褐斑布滿了他的雙頰，除了一雙眼睛，他渾身上下都很蒼老。那雙眼睛樂(lè)觀而且永不言敗，色彩跟大海一樣。
《老人與?！肥敲绹?guó)海明威的代表作，古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，將其拖了三天筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。我想他是失敗的，但在某種意義上說(shuō)他又是成功了的。
前八十四天，老人的魚(yú)簍里空空如也，他站在海岸邊等待第八十五天的來(lái)臨，那個(gè)有好運(yùn)的日子。他滿載著希望而去，駛向海的遠(yuǎn)方，饑餓勞累過(guò)后，他始終不肯放棄那條大魚(yú)，當(dāng)他的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃得僅剩下一副骨骼時(shí)，他自問(wèn)：“可是，是什么把你打敗的呢？”“什么也不是……是我走得太遠(yuǎn)啦。”老人承認(rèn)了自己的失敗，卻又絕對(duì)相信自我的力量。相信他縱然失敗依然勇敢無(wú)比，相信在精神上并沒(méi)有敗給鯊魚(yú)，因?yàn)楸幌麥绲氖酋忯~(yú)，而不是自己。
獨(dú)自思索了很久，細(xì)細(xì)品味這本書(shū)的寓意所在，作品背景是在兩次世界大戰(zhàn)和西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)之后，人們還未從世界大戰(zhàn)的惡夢(mèng)中醒來(lái)，幻滅、失落等種種迷惘困擾著人們。戰(zhàn)后的社會(huì)是一片混亂、衰敗的景象，戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)的種種荒誕現(xiàn)象給海明威的精神和身體上都帶來(lái)了很深的創(chuàng)傷，可謂九死一生。我想了很久，覺(jué)悟到，馬林魚(yú)象征人生的理想，鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn)，大海象征變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì)，而夢(mèng)見(jiàn)的獅子則為勇武健壯、仇視邪惡，能創(chuàng)造奇跡的象征，老人則是人類(lèi)中的勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的“硬漢子”代表，他那捕魚(yú)的不幸遭遇象征人類(lèi)總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)帯?BR> “海洋是仁慈的，十分美麗的，”她給予了老人一條“比小船還長(zhǎng)兩英尺”的大馬林魚(yú)?？墒呛Ｑ笥质菤埲痰?，那此成群結(jié)隊(duì)而來(lái)鯊魚(yú)奪走了他辛苦追捕到的大魚(yú)，粉碎了他的“光榮”。老人與大海的關(guān)系是既依存于大海又要與大海斗爭(zhēng)。大海是他的生活場(chǎng)所和戰(zhàn)斗場(chǎng)所，也將成為他的最后歸宿。
原來(lái)老人雖已年邁，卻始終不肯屈服，正如他所說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！?BR> 老人與海讀后感初中篇三
《老人與?！愤@本書(shū)講的是一個(gè)老漁夫因?yàn)槔狭撕芫脹](méi)打魚(yú)了，于是其他漁夫就借此機(jī)會(huì)嘲笑他。但是老人沒(méi)有理會(huì)可怕的笑聲，而是點(diǎn)燃了斗志，和一個(gè)手把手教大的年輕人一起下海釣魚(yú)。
這位老人很幸運(yùn)。他遇到了一條大魚(yú)，但因?yàn)樗麤](méi)有年輕時(shí)那么強(qiáng)壯，他不得不被魚(yú)拉到海里。但老人并沒(méi)有放棄?mèng)~竿，而是與大魚(yú)展開(kāi)了意志力的較量。兩天兩夜后，他終于贏了。但就在老人準(zhǔn)備帶著戰(zhàn)利品回家的時(shí)候，一群鯊魚(yú)盯著他的大魚(yú)，于是筋疲力盡的老人和鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗，但老人最終還是沒(méi)有保住大魚(yú)，只拉著一副魚(yú)骨回到了陸地上。人們不再嘲笑他，因?yàn)樗麄儽焕先祟B強(qiáng)的意志力所震撼！
讀完《老人與大?！泛螅业男姆浅２黄届o。我被老人的行為和他不屈不撓的精神所感染。雖然他已經(jīng)老了，但他沒(méi)有承認(rèn)失敗，也沒(méi)有被任何困難嚇倒。他用自己的意志與大魚(yú)、鯊魚(yú)、大海和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他不相信自己會(huì)輸，因?yàn)樗行判模嘈抛约耗茏龅?。他不想低頭，他必須是個(gè)男人！
老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人生來(lái)就不會(huì)被打敗，你可以消滅他，但不能打敗他。我非常喜歡這句話。因?yàn)檫@句話包含了很多東西，只要你理解這句話，你就會(huì)受到很多啟發(fā)，你就會(huì)被老人永不放棄的'精神所感動(dòng)和激勵(lì)。是的，一個(gè)人不是天生就被打敗的。雖然你可以消滅他的身體，但他的精神和信念仍然存在，他永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。因此，我們必須有頑強(qiáng)的精神和不屈不撓的信念，只有這樣，你才能在面對(duì)困難時(shí)不被嚇倒或打敗。
老人與海讀后感初中篇四
人與動(dòng)物之間應(yīng)平等共處，這是毋庸置疑的。但在生活中，往往有那么一些人做出傷害動(dòng)物，破壞人與動(dòng)物之間和諧關(guān)系的事?！独先伺c海鷗》讓我發(fā)現(xiàn)了一份人與動(dòng)物的真摯情誼。
講述的是：一位月工資僅300元的退休老人，每天步行十多公里到昆明的翠湖去給海鷗們喂食，為此花去了大部分的錢(qián)，而自己節(jié)衣縮食，吃的東西甚至還比不上海鷗。一天天，他喂海鷗的本領(lǐng)越來(lái)越純熟，海鷗和他之間，也建起了深厚的情感。不幸的是，一天，老人去世了，人們?yōu)榱思o(jì)念他，便把他生前的遺像搬到海邊?？闪钊藗儧](méi)有想到的是，海鷗們邊一窩蜂的飛了上來(lái)，它們圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，他們就像是給老人守靈的兒女，久久不愿散去。
這是一份多么感人至深的情誼啊，老人對(duì)海鷗有著無(wú)微不至的關(guān)懷，全心全意的照顧，而海鷗也用同樣真摯的情感去回報(bào)老人。這讓我不由的想到曾經(jīng)開(kāi)過(guò)的一次班會(huì)，主題是“保護(hù)動(dòng)物”，人們?yōu)榱说玫侥懼?，賺取錢(qián)財(cái)，對(duì)黑熊們進(jìn)行活體取汁，還給黑熊穿上了防止自殺的.鐵馬甲，讓黑熊們過(guò)著痛苦不堪的生活。在這種生不如死的折磨下，有一只母熊在人類(lèi)要對(duì)她孩子開(kāi)腸破肚之際，撐開(kāi)鐵籠子，把自己的孩子撕碎，因?yàn)樗辉敢庾屝⌒茉诘鬲z里生活一輩子！
動(dòng)物也是有情感的，也是會(huì)知恩圖報(bào)的，只要你對(duì)它好，他也一定會(huì)對(duì)你好。“任何降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨在人類(lèi)身上。”我們不能再傷害了所有動(dòng)物之后才感到后悔。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，善待、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔！
老人與海讀后感初中篇五
窗外雨依然下著，像是一根根晶瑩的魚(yú)線，風(fēng)依然刮著，吹出有一個(gè)新的鏡頭。
老人劃著船，默默往回趕。船后系著一根繩子，老人在這頭，魚(yú)王在那頭。不過(guò)魚(yú)王再也沒(méi)了往日的威風(fēng)，翻白的眼珠無(wú)光地盯著天空。突然，幾條星鯊，向魚(yú)王的殘?bào)w游來(lái)，越來(lái)越多。老人拿起魚(yú)叉，他要捍衛(wèi)自己的戰(zhàn)果了。然而，在無(wú)數(shù)貪婪的大嘴面前，他的抵抗顯得多么渺小啊!星鯊們撕扯著，吞咽著，不顧老人全力反抗，就算滿身是血地沉到海底去，嘴里還叼著一塊魚(yú)肉，漸漸地，魚(yú)王的皮肉愈來(lái)愈少，直到露出森森白骨，星鯊們還是一輪輪地沖鋒。
“波塞冬，你到底想怎么樣，你為了挽回你的面子，還無(wú)恥地招來(lái)你的爪牙們來(lái)瓜分魚(yú)王的身軀!”老人大喊著，歇斯底里地大喊著，同時(shí)把折斷的桅桿有深深的插入到一條星鯊的腦門(mén)上。“不，你不能帶走它，它是我的密使，即使死也要留在大海，我不會(huì)讓你帶走它”大海無(wú)聲的回答著。老人低著頭，默默抽著煙，默默哽咽。
不，老人不是敗給了星鯊，他是個(gè)贏家，thegreatestwinner只要他一息尚存他就戰(zhàn)無(wú)不勝!他沒(méi)有敗，他一直在贏。從他踏上征途開(kāi)始，就注定他是個(gè)贏家。贏不一定要有什么戰(zhàn)利品。他為夢(mèng)想而奮斗過(guò)了，他有過(guò)堅(jiān)持，有過(guò)等待，他怎么會(huì)敗呢老人與海的情節(jié)就是這樣。這只是一場(chǎng)游戲，兩個(gè)老朋友之間的一場(chǎng)游戲，不分輸贏只求快樂(lè)。這便是老人與海的情節(jié)啊!人生輸贏不重要，只要快樂(lè)不就行了?只要為理想奮斗過(guò)不就行了?老人與海的情節(jié)，這就是你想告訴我們的吧!“秋天的夜，凋零在漫天落葉里面……”
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老人與海讀后感初中篇六
窗外雨依然下著，像是一根根晶瑩的魚(yú)線，風(fēng)依然刮著，吹出有一個(gè)新的鏡頭。
老人劃著船，默默往回趕。船后系著一根繩子，老人在這頭，魚(yú)王在那頭。不過(guò)魚(yú)王再也沒(méi)了往日的威風(fēng)，翻白的眼珠無(wú)光地盯著天空。突然，幾條星鯊，向魚(yú)王的殘?bào)w游來(lái)，越來(lái)越多。老人拿起魚(yú)叉，他要捍衛(wèi)自己的戰(zhàn)果了。然而，在無(wú)數(shù)貪婪的大嘴面前，他的抵抗顯得多么渺小啊!星鯊們撕扯著，吞咽著，不顧老人全力反抗，就算滿身是血地沉到海底去，嘴里還叼著一塊魚(yú)肉，漸漸地，魚(yú)王的皮肉愈來(lái)愈少，直到露出森森白骨，星鯊們還是一輪輪地沖鋒。
“波塞冬，你到底想怎么樣，你為了挽回你的面子，還無(wú)恥地招來(lái)你的爪牙們來(lái)瓜分魚(yú)王的身軀!”老人大喊著，歇斯底里地大喊著，同時(shí)把折斷的桅桿有深深的插入到一條星鯊的腦門(mén)上?！安?，你不能帶走它，它是我的密使，即使死也要留在大海，我不會(huì)讓你帶走它”大海無(wú)聲的回答著。老人低著頭，默默抽著煙，默默哽咽。
不，老人不是敗給了星鯊，他是個(gè)贏家，thegreatestwinner只要他一息尚存他就戰(zhàn)無(wú)不勝!他沒(méi)有敗，他一直在贏。從他踏上征途開(kāi)始，就注定他是個(gè)贏家。贏不一定要有什么戰(zhàn)利品。他為夢(mèng)想而奮斗過(guò)了，他有過(guò)堅(jiān)持，有過(guò)等待，他怎么會(huì)敗呢老人與海的情節(jié)就是這樣。這只是一場(chǎng)游戲，兩個(gè)老朋友之間的一場(chǎng)游戲，不分輸贏只求快樂(lè)。這便是老人與海的情節(jié)啊!人生輸贏不重要，只要快樂(lè)不就行了?只要為理想奮斗過(guò)不就行了?老人與海的情節(jié)，這就是你想告訴我們的吧!“秋天的夜，凋零在漫天落葉里面……”
老人與海讀后感初中篇七
老人和海鷗他們都把互相當(dāng)成自己最親的親人，所以老人才會(huì)每天步行二十余里給海鷗送餐；海鷗才會(huì)在老人逝世時(shí)在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫。
試想一下，有陌生人會(huì)在自己遺像前痛哭流涕嗎？答案是不會(huì)。因?yàn)槟愫臀矣植徽J(rèn)識(shí)，我們也不是什么合作伙伴，我為什么要在你的遺像前痛哭流涕？正是因?yàn)槔先撕秃ｚt都把各自當(dāng)成自己最親的人，他們才會(huì)這樣做。
這讓我們看出老人與海鷗之間深厚的感情。我們一定要?jiǎng)游锖椭C相處，并且我們還要保護(hù)它。
老人與海讀后感初中篇八
浪滔滔，白沫如碎璣四濺，大海在嗚咽，還是咆哮？那白森森的優(yōu)美弧線，那大魚(yú)的骨架，隨著浪濤起伏，映著月光，映照出老人刀削般的面龐，惆悵而自豪！大海呀！不管你是陰柔的還是陽(yáng)剛的，總之，老人戰(zhàn)勝了你！人定勝天，曾經(jīng)不以為然，現(xiàn)在相信了。但“勝天”又談何容易？老人等待，老人搏斗！他不算青春的身子骨怎能與強(qiáng)健的大魚(yú)相抗衡？曾經(jīng)疤痕、鮮血，染就了他壯年的輝煌；而如今，這副布滿了舊傷，流干了熱血的軀殼，卻成就了一個(gè)奇跡！是什么讓他堅(jiān)持，讓他面對(duì)自然無(wú)情的恫嚇昂首挺胸？那是他作為漁夫的永恒信念。信念讓他在八十四天的`失望之后燃起希望；信念，讓他在搏斗得精疲力竭之后對(duì)自己的吶喊；信念，是他在殘破的獵物面前的繼續(xù)無(wú)畏爭(zhēng)奪！如果說(shuō)大海是在他面前立了座苦難山下的黑色陰影，那么他循著信念之星的黯淡微光定能勇闖山巔。
老人與海讀后感初中篇九
這個(gè)寒假，我閱讀了《老人與?！愤@本書(shū)，并被深深地感動(dòng)。
《老人與?！返淖髡呤敲绹?guó)的歐內(nèi)斯特·海明威。這本書(shū)在1951年初創(chuàng)作，于1952年發(fā)表，這本書(shū)講的是老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是因?yàn)橐恢贬灢坏紧~(yú)，被父母安排到另一條船上去了。第八十五天，老人清早就出去了，并釣到了一條大魚(yú)，這條魚(yú)很大，是條槍魚(yú)，比圣地亞哥的船都要大。老人為了這條魚(yú)，用了兩天的時(shí)間，終于用叉子叉中了它，但是，這條魚(yú)血腥的氣味引來(lái)了無(wú)數(shù)條鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，可回到海港時(shí)，槍魚(yú)只剩下了巨大的骨頭，老人也精疲力竭地一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看望老人，他認(rèn)為老人沒(méi)有被打敗，那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢(mèng)中他看見(jiàn)了獅子。
其中，感動(dòng)我的，是圣地亞哥堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛(ài)心的高貴品質(zhì)。“人不是為失敗而生的”一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗，即使在人生的角斗場(chǎng)失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的`命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者。我要學(xué)習(xí)圣地亞哥身上的美好品質(zhì)與他的信念。
老人與海讀后感初中篇十
近日，我讀了《老人與?！芬粫?shū)。
《老人與?！肥敲绹?guó)的著名作家海明威寫(xiě)就的。他通過(guò)故事中的主人公圣地亞哥老人這個(gè)“打不敗”的經(jīng)典形象，熱情頌揚(yáng)了人類(lèi)面對(duì)艱難時(shí)所顯示出的堅(jiān)不可摧的精神力量。
故事中主要講了一個(gè)以捕魚(yú)為生的圣地亞哥老人勇敢與各種大魚(yú)、鯊魚(yú)搏斗的故事。
這是一個(gè)貧窮、熱愛(ài)棒球的老人，他還是揚(yáng)基隊(duì)的超級(jí)粉絲。一天，他揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，遇到了一條極大的大魚(yú)咬他的魚(yú)餌，他興奮地不得了，他向上帝祈禱幫助他捕到這條大魚(yú)。老人與它不斷地斗爭(zhēng)，想方設(shè)法把它捉住，右手還受了傷害，左手還抽過(guò)筋，但他不放棄，終于捕到了這條大魚(yú)，用魚(yú)叉戳死了它。但是，這條魚(yú)散發(fā)出的鮮血引來(lái)了許多鯊魚(yú)，因?yàn)樗娜鈱?shí)在是太好吃了，在市場(chǎng)上也可以賣(mài)到很高的價(jià)錢(qián)。這些鯊魚(yú)與老人搏斗，拼了命地吃大魚(yú)的肉，一波又一波地攻擊老人。老人為了大魚(yú)，也像鯊魚(yú)一樣拼了老命地把鯊魚(yú)戳死、打死，用盡辦法保住這條大魚(yú)。老人耗盡了體力對(duì)付這些可惡的鯊魚(yú)，最終，他經(jīng)過(guò)四波鯊魚(yú)，十幾條鯊魚(yú)的猛烈攻擊，精疲力竭，大魚(yú)也差不多被這些鯊魚(yú)吃了個(gè)精光。
老人回到他自己的家鄉(xiāng)，自己的小屋時(shí)，他好像一個(gè)失敗者，嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。但那個(gè)雖然不是老人孩子卻視老人如爺爺?shù)暮⒆?，說(shuō)，他永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，他雖然沒(méi)有征服大海，卻是他心中最棒的漁夫。
老人與海讀后感初中篇十一
不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！}記輕輕合上這本《老人與?！罚唤季w萬(wàn)千，我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥)，使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
《老人與?！返墓适潞芎?jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，別他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎?《老人與海》中有句名言：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。
在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)?；叵胱约?，每當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，得意忘形，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這怎么會(huì)成功呢?“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚(yú)，嘗試到了成功的喜悅。在日常生活中，我們常常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模员┳詶墶?BR> 但是，自從我讀了《老人與?！泛螅胂雭?lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己遇到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正?！叭松苡袔谆夭保覀円σ愿?，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)?！叭瞬皇菫槭《?，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當(dāng)我們遇到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!
老人與海讀后感初中篇十二
“永不放棄，生命才會(huì)精彩！”海明威曾在《老人與海》這本書(shū)中說(shuō)道。
《老人與?！?，這本書(shū)主要講了一位老漁翁已經(jīng)84天沒(méi)有不到魚(yú)了，但他并沒(méi)有放棄。依舊像往常一樣出去捕魚(yú)，他這次終于捕到了一條大魚(yú)，而這條大魚(yú)實(shí)在太大了，他花了三天三夜，浴血奮戰(zhàn)，才把他給殺死了。可不幸的是發(fā)生了，回途路中，他的小船不巧被鯊魚(yú)襲擊，當(dāng)回去時(shí)已只有一副魚(yú)骨頭了，可是，結(jié)果雖然是這樣，但是，人們還是對(duì)這位老漁翁非常敬佩。
由于第一遍由于覺(jué)得這本書(shū)不好的緣故，所以讀的.不大認(rèn)真，覺(jué)得這本書(shū)的語(yǔ)言簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，內(nèi)容非常平淡，根本看不出一點(diǎn)好書(shū)的影子（個(gè)人認(rèn)為）。我便認(rèn)真的讀了一遍，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，終于發(fā)現(xiàn)了，這本書(shū)原來(lái)是在夸獎(jiǎng)老人這種精神：明知自己的對(duì)手比你強(qiáng)，但還要奉陪到底。終于殺死了大馬哈魚(yú)，大鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí)，他用盡一切手段來(lái)反敗為勝，魚(yú)叉被鯊魚(yú)搶走了，用刀子綁在漿把上亂絞，小刀折斷了；他用短棍來(lái)；短棍也丟了，他用柁來(lái)打，盡管鯊魚(yú)把大馬哈魚(yú)的肉都吃光了，但還無(wú)法摧殘老人心里那顆堅(jiān)定的心，他認(rèn)為：人不是為失敗而生，一個(gè)人可以毀滅，但不可以給打敗。也正為：士可殺，不可辱！而小鎮(zhèn)上的人為什么敬佩他，我一開(kāi)始覺(jué)得是因?yàn)樗灹四敲创蟮聂~(yú)，可這只是淺層次的，而正真是因?yàn)?，他?jiān)持不懈的精神。
我很高興在20xx年新春讀了這么一本書(shū)，這本書(shū)真的非常地給力！
老人與海讀后感初中篇十三
今天，我讀了《老人與海鷗》這篇文章，不禁被人與動(dòng)物之間的感情打動(dòng)了，更感覺(jué)到社會(huì)上的一些人還比不上動(dòng)物懂得感恩。
在昆明的冬天，十余年來(lái)，有位老人每天步行二十幾里路到翠湖為海鷗送餐、跟海鷗相伴。海鷗也十分重情義，老人去世后，在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，陣陣哀鳴，象是為老人守靈的白翼天使。自古以來(lái)，人類(lèi)作為地球的`主宰，有思想、有七情六欲、喜怒哀樂(lè)，而動(dòng)物是沒(méi)有語(yǔ)言思想的，人應(yīng)該比動(dòng)物更懂得感恩。但是，今天我了解到海鷗對(duì)有恩于他們的人念念不忘，震撼了我的心靈。聯(lián)想到最近在電視上看到的汶川地震后背亡妻回家的吳加芳，被全國(guó)人民贊許為有情有意的人，卻被揭發(fā)出來(lái)對(duì)自己的父親不聞不問(wèn)，情同陌路，還在攝像機(jī)鏡頭前自夸是“偉大的人”。海鷗能對(duì)與他們相伴了十多年的老人心懷感激，而由此人對(duì)含辛茹苦把自己拉扯大的父親卻沒(méi)有絲毫的感恩之心，震驚世人！人難道還不如海鷗？我們生活在世上，總是被別人關(guān)愛(ài)著，因此我們也要時(shí)刻懷著感恩的心，同樣去關(guān)愛(ài)幫助別人，把愛(ài)傳遞下去，這樣，世界就會(huì)更美好！
老人與海讀后感初中篇十四
斑。”作者海明威將他刻畫(huà)得如此普通，可是在我讀完后卻再也不敢說(shuō)他普通了?！独先伺c海》是海明威于最著名的作品之一。圣地亞哥這位老漁夫的形象，貫穿整篇小說(shuō)，給人留下了深刻的印象。
了鯊魚(yú)，將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。
作者海明威為什么要讓老人失敗，按書(shū)中老人曾說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)講“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！蔽蚁脒@大概就是作者想要告訴我們的道理吧。
嗎?
在讀書(shū)的同時(shí)，我更是感受到了什么叫幸福：“一個(gè)人在做事的時(shí)候并非最后成功才是幸福，幸福在于追求之中。”老人圣地亞哥不也是如此么?我們要學(xué)習(xí)《老人與?！分械氖サ貋喐纾瑢W(xué)習(xí)他的不怕、不退、不屈、不放棄的毅力。
船。但他仍然堅(jiān)信下一次自己總會(huì)釣到一條了不得的大魚(yú)。
在小說(shuō)的開(kāi)頭，海明威對(duì)老漁夫的生活環(huán)境做了生動(dòng)的描述，一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的老人就躍入了讀者的視線。
它仍伴著我，深沉的夜色被那抹書(shū)香喚醒。我融于書(shū)中，與老人同悲共喜。
還是坦然接受?人該如何對(duì)待挫折，是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進(jìn)?又該如何追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其后去觸碰?若選擇了艱難卻美好的后者，我們會(huì)受傷，但也會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)感到欣慰。
得了一顆同樣閃耀的心，在黑暗散發(fā)光芒。
它令我感悟到，人生的意義和價(jià)值在于為信念而執(zhí)著奮斗。學(xué)習(xí)老人的精神價(jià)值，一種堅(jiān)持不懈的精神。
輕輕放下書(shū)，呼吸一口清新空氣，伴著淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書(shū)香?
老人與海讀后感初中篇一
在海明威《老人與海》的世界里，我們或許讀到的更多的是生命的韌性，讀到的是一種抗擊命運(yùn)的人生。如今我在老人的世界里讀到了人生的選擇，讀到了人生的無(wú)奈，在海的世界里讀到了人性的反思?！独先伺c海》似乎在訴說(shuō)著我們講不明的道理，似乎在講述著老人的命運(yùn)，在訴說(shuō)著我們?nèi)祟?lèi)共同的命運(yùn)。
人生最大的痛苦到底是什么呢？
是選擇，還是孤獨(dú)？
是失敗，還是毀滅？
我們每個(gè)人或許都擁有自己的答案，我們?cè)谶x擇的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得選擇是最大的痛苦，在孤獨(dú)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)是最大的痛苦，在失敗的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得失敗是最大的痛苦，而到了毀滅時(shí)則會(huì)覺(jué)得自己是那樣的愚蠢。
一、解讀選擇。
老人在被迫選擇了那條海豚之后，對(duì)它無(wú)論使多大勁也無(wú)濟(jì)于事時(shí)，其他的魚(yú)鉤又被魚(yú)兒咬動(dòng)的時(shí)候。這時(shí)他有了第一次選擇，但這樣的選擇或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)那根本不屬于選擇，因?yàn)槲覀儗?duì)于自己付出了許多而還未見(jiàn)失敗的情況下，我們始終是不會(huì)放棄。
在這做一個(gè)假設(shè)，倘若老人放棄了那條海豚，或許他不會(huì)在海里待五天，或許不會(huì)失敗。因?yàn)槟腔蛟S是一條較適合的魚(yú)。或許也會(huì)成為第八十五天未捕到魚(yú)的命運(yùn)。老人也曾想過(guò)這樣的問(wèn)題，但老人或許一直持著這樣的信念：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。”所以他選擇的是不可以打敗，與海豚共生死。
其實(shí)在人生的許多選擇中，我們?cè)诘弥约旱哪芰τ邢薜臅r(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去放棄，放棄并不等于失敗，即便是失敗也沒(méi)什么，至少我們不會(huì)被毀滅，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。放棄是一種美麗，我們只有放棄了才能去擁有新的屬于自己的東西。
倘若老人選擇了放棄，或許到最后他擁有的并不是只有夢(mèng)，而是真真實(shí)實(shí)的生活。所以在人生的選擇中，我們是強(qiáng)者，但并不是戰(zhàn)無(wú)不勝的強(qiáng)者，一個(gè)強(qiáng)者真正要學(xué)會(huì)做的是學(xué)會(huì)去接受失敗，學(xué)會(huì)去放棄本不屬于自己的東西，人生便會(huì)多些許快樂(lè)。
二、人生無(wú)奈。
因?yàn)槿松性S多的選擇，所以無(wú)奈。
老人深?lèi)?ài)著這一片自己一生出沒(méi)的大海的仁慈和美麗，深?lèi)?ài)大海的飛魚(yú)輕捷和不畏懼黑暗，深?lèi)?ài)大海的鳥(niǎo)兒的柔弱和纖巧。甚至他喜歡自己釣起被自己殺死的海豚，但為了生計(jì)，他只有這樣，只有去抗擊大海，只有在心里把飛魚(yú)當(dāng)成朋友，只有去可憐那些纖巧的小燕鷗，只有與海豚成為自己的敵人。
我們生活中有太多的'無(wú)奈，但我們都不想去擁有，但倘若我們一味的去逃避無(wú)奈的話，我們就會(huì)被生活拋棄。生活的真實(shí)便是有生活的無(wú)奈，我們對(duì)生活的無(wú)奈我們只有去抗?fàn)?，因?yàn)槭澜绫緛?lái)就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，我們不去吃人就會(huì)被人吃掉。就象老人捕到的海豚一樣，在它的一生也不知吃過(guò)多少魚(yú)兒，但它最后還是被鯨魚(yú)吃的一干二凈。
老人在生活的無(wú)奈中總是在證實(shí)著自己的人生，那我們生命的價(jià)值真的需要去證實(shí)嗎？
三、證實(shí)生命的哲學(xué)。
“他已經(jīng)證實(shí)過(guò)上千回了，這算不上什么。眼下他正要再證實(shí)一回。每一回都是重新開(kāi)始，他這樣做的時(shí)候，從來(lái)不去想過(guò)去?！?BR> 在老人證實(shí)的生命價(jià)值的話里我們看到了我們的生命每一刻都是一個(gè)開(kāi)始，我們應(yīng)該忘記這個(gè)世界有時(shí)間的存在，也只有這樣我們的活著才擁有活著的價(jià)值。
其實(shí)我們的一生都是在證實(shí)自己，我們本不希望向生活或向別人證實(shí)什么，但如果我們沒(méi)有去證實(shí)我們自己，我們就會(huì)被生活所嘲笑，我們承受不了生活的嘲笑，所以我們只有去承受生活的苦難去證實(shí)自己每一段路的價(jià)值。
在證實(shí)生命的價(jià)值時(shí)，我們需要的是學(xué)會(huì)去忘卻自己的擁有，我們不需要去用曾經(jīng)擁有過(guò)的東西去安慰自己，我們每一次的抗?fàn)幎际且淮伍_(kāi)始，我們應(yīng)該記憶傾空才能放下屬于自己新的東西。所以我們要銘記，生命之于我們的每一秒都象是我們從娘胎里呱呱墜地一樣誕生，都是一個(gè)新的開(kāi)始，我們才能去證實(shí)我們生活里每一秒的價(jià)值。
四、孤獨(dú)的詮釋。
孤獨(dú)是可怕而又能使人為人的感覺(jué)。倘若我們生活的每一天都沒(méi)有孤獨(dú)感的話，那就證明我們的心靈已經(jīng)失去了思想。孤獨(dú)是思想的胚兒，只有在孤獨(dú)時(shí)我們才會(huì)去思索人生。
老人在孤獨(dú)面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的大海時(shí)，思索過(guò)鳥(niǎo)兒的人生，思索過(guò)大海的面目，思索過(guò)人性的本質(zhì)。
在他的思索里，他看見(jiàn)了一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，看見(jiàn)了人與自然有太多的不和諧，看見(jiàn)了人類(lèi)那永恒的無(wú)奈，看見(jiàn)了人類(lèi)永恒的孤獨(dú)和去改變孤獨(dú)的信念。
孤獨(dú)是固然可怕的東西，它能讓心靈在看那一個(gè)心靈時(shí)顯現(xiàn)出自己的骯臟。能讓自己的心理產(chǎn)生一種極度的心理不平衡甚至是一種嫉妒。但他能讓你在其中去看清自己，倘若你能耐得住孤獨(dú)，你就會(huì)在孤獨(dú)中找到思索，找到屬于自己的人生。讓你懂得、去珍惜你擁有的一切，能讓你在心靈的深處找到一片屬于自己休憩的空間。
我們畏懼孤獨(dú)，但我們又不能不去喜歡孤獨(dú)，因?yàn)樗俏覀內(nèi)祟?lèi)永恒的東西，所以應(yīng)該學(xué)會(huì)去認(rèn)識(shí)孤獨(dú)，只有這樣我們?cè)诿糟芯蜁?huì)在孤獨(dú)中去尋找我們?nèi)松淖鴺?biāo)，才能在孤獨(dú)中去尋找一個(gè)真實(shí)的自我，而不是畏懼、恐怖，人生也少些許庸人自擾的成語(yǔ)出現(xiàn)在我們的身邊。
五、老人的夢(mèng)是什么。
我們?cè)诶先嗽诔龊＠飼r(shí)看到的大海，看到的鳥(niǎo)兒，看到的飛魚(yú)和自己捕到了海豚里，或許我們看到的老人并不喜歡去捕殺自然里的任何東西。他對(duì)它們更多是一種憐憫，他想逃避這弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，他不想再做一個(gè)社會(huì)的兇手，他為什么幾次說(shuō)自己不相信教會(huì)，而又三番五次的去頌讀《天主經(jīng)》和《圣母經(jīng)》他并不是希望從這得到力量得到憐憫，而是希望自己從此能得到x。
金色海灘、白色海浪和獅子的戲耍是他在大海中看到的最自然的東西。他希望這一切都能象金色海灘、白色海浪和獅子的戲耍和諧，沒(méi)有彼此間的傷害。他的夢(mèng)里連最關(guān)心他的小男孩都不會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)槿私K究是人，童年是一個(gè)純真，但以后的歲月里或許就象海上的風(fēng)暴一樣變幻莫測(cè)，而大魚(yú)為了生存一樣會(huì)去吞食更多的小魚(yú)。他的夢(mèng)已經(jīng)是最為純潔的夢(mèng)，他渴望的不再是人類(lèi)的和x，不再是人類(lèi)的生存，而是世間萬(wàn)物的和x與生存。但這終究是一個(gè)夢(mèng)，所以作者只有把他寫(xiě)進(jìn)老人的夢(mèng)里。
還有太多的思索，思索……。
老人與海讀后感初中篇二
老人與海雖然僅僅是短篇小說(shuō)，但是其中與表現(xiàn)出來(lái)的不屈意志值得我們學(xué)習(xí)，因此我們應(yīng)該去進(jìn)行閱讀，體會(huì)其中表達(dá)的情感。以下是小編為大家整理的老人與海初中。
讀后感。
歡迎大家閱讀。
一個(gè)人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以毀滅，但是不能打敗。
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，一個(gè)平凡的老漁夫，一條大馬林魚(yú)，在茫茫的大海上上演了一出看似簡(jiǎn)單而又不平凡的故事。
它講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)84天沒(méi)有不到一條魚(yú)之后，遇到了一條大得讓人吃驚的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)了整整三天三夜的較量以后，老人終于殺死了那條大馬林魚(yú)。不過(guò)在返航途中，不幸碰上了鯊魚(yú)的襲擊，老人勇敢的和鯊魚(yú)搏斗，但是，回到港口時(shí)，那條巨大的馬林魚(yú)只剩下了一幅光禿禿的骨架。
人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受失敗，但是內(nèi)在的意志是神圣不可侵犯的，這是《老人與?！芬辉?gòu)?qiáng)調(diào)的論點(diǎn)。那條大馬林魚(yú)就像我們所追求的的東西，那一群鯊魚(yú)是不可避免的厄運(yùn)，千變?nèi)f化不可測(cè)的大海好似千變?nèi)f化，變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì)，有許許多多的人和老人一樣，勇敢的去捕捉自己所求，永不言敗。
當(dāng)你努力的去追求自己的想追求的或者征服自己想征服的，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者?？墒?，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。
所以一個(gè)人可以毀滅，但是不能打敗，永不言?。?BR> 每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的靈魂！最近，我讀了海明威的小說(shuō)《老人與海》，讀完這本書(shū)，我不禁思緒萬(wàn)千：勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不顯得那么得重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強(qiáng)大的精神力量，一種不屈的意志。
初讀，我的腦子頓時(shí)迷茫了：一個(gè)孤獨(dú)的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的呢？小說(shuō)描寫(xiě)的是一位年邁六十的老漁夫，他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，就在一次出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，但由于魚(yú)實(shí)在太重了，拉不上來(lái)，之后他明白這是大馬林魚(yú)，老漁夫同魚(yú)周旋了幾天大魚(yú)，魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，但都被他化險(xiǎn)為夷，讓其他漁夫敬佩不已。
要有著堅(jiān)持不懈的精神，才能勝利，可書(shū)中的老人經(jīng)常都是堅(jiān)持著，屢屢失敗。讀完后，我不斷思考著，之后我又明白：他象征著堅(jiān)不可摧的精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強(qiáng)抗擊的精神，展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴(yán)。而我卻恰恰相反。
每當(dāng)我遇到難題是就頭疼了，都沒(méi)思考就請(qǐng)教別人。但如今讀了這本書(shū)，我不禁感到慚愧，一個(gè)老人都有著執(zhí)著的精神，何況我們這些青年呢？從今天起，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才會(huì)看到人生的輝煌！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人生路上，條條路坎坷，充滿不公平。生命總是向前的，你唯一能做的只有堅(jiān)持！我們雖不能決定生命的長(zhǎng)度，但一定可以拓寬生命的寬度！不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅(jiān)持到底，站在人生頂峰，大喊：“我是生命的強(qiáng)者！”
整個(gè)故事到這里就結(jié)束了，輕輕合扣上《老人與?！愤@本書(shū)，意猶未盡，掩卷沉思，老人瘦骨嶙峋、不肯屈服的身影浮現(xiàn)在我的腦海，他的頸背上刻著深深的皺紋，褐斑布滿了他的雙頰，除了一雙眼睛，他渾身上下都很蒼老。那雙眼睛樂(lè)觀而且永不言敗，色彩跟大海一樣。
《老人與?！肥敲绹?guó)海明威的代表作，古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，將其拖了三天筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。我想他是失敗的，但在某種意義上說(shuō)他又是成功了的。
前八十四天，老人的魚(yú)簍里空空如也，他站在海岸邊等待第八十五天的來(lái)臨，那個(gè)有好運(yùn)的日子。他滿載著希望而去，駛向海的遠(yuǎn)方，饑餓勞累過(guò)后，他始終不肯放棄那條大魚(yú)，當(dāng)他的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃得僅剩下一副骨骼時(shí)，他自問(wèn)：“可是，是什么把你打敗的呢？”“什么也不是……是我走得太遠(yuǎn)啦。”老人承認(rèn)了自己的失敗，卻又絕對(duì)相信自我的力量。相信他縱然失敗依然勇敢無(wú)比，相信在精神上并沒(méi)有敗給鯊魚(yú)，因?yàn)楸幌麥绲氖酋忯~(yú)，而不是自己。
獨(dú)自思索了很久，細(xì)細(xì)品味這本書(shū)的寓意所在，作品背景是在兩次世界大戰(zhàn)和西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)之后，人們還未從世界大戰(zhàn)的惡夢(mèng)中醒來(lái)，幻滅、失落等種種迷惘困擾著人們。戰(zhàn)后的社會(huì)是一片混亂、衰敗的景象，戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)的種種荒誕現(xiàn)象給海明威的精神和身體上都帶來(lái)了很深的創(chuàng)傷，可謂九死一生。我想了很久，覺(jué)悟到，馬林魚(yú)象征人生的理想，鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn)，大海象征變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì)，而夢(mèng)見(jiàn)的獅子則為勇武健壯、仇視邪惡，能創(chuàng)造奇跡的象征，老人則是人類(lèi)中的勇于與強(qiáng)大勢(shì)力搏斗的“硬漢子”代表，他那捕魚(yú)的不幸遭遇象征人類(lèi)總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)帯?BR> “海洋是仁慈的，十分美麗的，”她給予了老人一條“比小船還長(zhǎng)兩英尺”的大馬林魚(yú)?？墒呛Ｑ笥质菤埲痰?，那此成群結(jié)隊(duì)而來(lái)鯊魚(yú)奪走了他辛苦追捕到的大魚(yú)，粉碎了他的“光榮”。老人與大海的關(guān)系是既依存于大海又要與大海斗爭(zhēng)。大海是他的生活場(chǎng)所和戰(zhàn)斗場(chǎng)所，也將成為他的最后歸宿。
原來(lái)老人雖已年邁，卻始終不肯屈服，正如他所說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！?BR> 老人與海讀后感初中篇三
《老人與?！愤@本書(shū)講的是一個(gè)老漁夫因?yàn)槔狭撕芫脹](méi)打魚(yú)了，于是其他漁夫就借此機(jī)會(huì)嘲笑他。但是老人沒(méi)有理會(huì)可怕的笑聲，而是點(diǎn)燃了斗志，和一個(gè)手把手教大的年輕人一起下海釣魚(yú)。
這位老人很幸運(yùn)。他遇到了一條大魚(yú)，但因?yàn)樗麤](méi)有年輕時(shí)那么強(qiáng)壯，他不得不被魚(yú)拉到海里。但老人并沒(méi)有放棄?mèng)~竿，而是與大魚(yú)展開(kāi)了意志力的較量。兩天兩夜后，他終于贏了。但就在老人準(zhǔn)備帶著戰(zhàn)利品回家的時(shí)候，一群鯊魚(yú)盯著他的大魚(yú)，于是筋疲力盡的老人和鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗，但老人最終還是沒(méi)有保住大魚(yú)，只拉著一副魚(yú)骨回到了陸地上。人們不再嘲笑他，因?yàn)樗麄儽焕先祟B強(qiáng)的意志力所震撼！
讀完《老人與大?！泛螅业男姆浅２黄届o。我被老人的行為和他不屈不撓的精神所感染。雖然他已經(jīng)老了，但他沒(méi)有承認(rèn)失敗，也沒(méi)有被任何困難嚇倒。他用自己的意志與大魚(yú)、鯊魚(yú)、大海和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他不相信自己會(huì)輸，因?yàn)樗行判模嘈抛约耗茏龅?。他不想低頭，他必須是個(gè)男人！
老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人生來(lái)就不會(huì)被打敗，你可以消滅他，但不能打敗他。我非常喜歡這句話。因?yàn)檫@句話包含了很多東西，只要你理解這句話，你就會(huì)受到很多啟發(fā)，你就會(huì)被老人永不放棄的'精神所感動(dòng)和激勵(lì)。是的，一個(gè)人不是天生就被打敗的。雖然你可以消滅他的身體，但他的精神和信念仍然存在，他永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。因此，我們必須有頑強(qiáng)的精神和不屈不撓的信念，只有這樣，你才能在面對(duì)困難時(shí)不被嚇倒或打敗。
老人與海讀后感初中篇四
人與動(dòng)物之間應(yīng)平等共處，這是毋庸置疑的。但在生活中，往往有那么一些人做出傷害動(dòng)物，破壞人與動(dòng)物之間和諧關(guān)系的事?！独先伺c海鷗》讓我發(fā)現(xiàn)了一份人與動(dòng)物的真摯情誼。
講述的是：一位月工資僅300元的退休老人，每天步行十多公里到昆明的翠湖去給海鷗們喂食，為此花去了大部分的錢(qián)，而自己節(jié)衣縮食，吃的東西甚至還比不上海鷗。一天天，他喂海鷗的本領(lǐng)越來(lái)越純熟，海鷗和他之間，也建起了深厚的情感。不幸的是，一天，老人去世了，人們?yōu)榱思o(jì)念他，便把他生前的遺像搬到海邊?？闪钊藗儧](méi)有想到的是，海鷗們邊一窩蜂的飛了上來(lái)，它們圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，他們就像是給老人守靈的兒女，久久不愿散去。
這是一份多么感人至深的情誼啊，老人對(duì)海鷗有著無(wú)微不至的關(guān)懷，全心全意的照顧，而海鷗也用同樣真摯的情感去回報(bào)老人。這讓我不由的想到曾經(jīng)開(kāi)過(guò)的一次班會(huì)，主題是“保護(hù)動(dòng)物”，人們?yōu)榱说玫侥懼?，賺取錢(qián)財(cái)，對(duì)黑熊們進(jìn)行活體取汁，還給黑熊穿上了防止自殺的.鐵馬甲，讓黑熊們過(guò)著痛苦不堪的生活。在這種生不如死的折磨下，有一只母熊在人類(lèi)要對(duì)她孩子開(kāi)腸破肚之際，撐開(kāi)鐵籠子，把自己的孩子撕碎，因?yàn)樗辉敢庾屝⌒茉诘鬲z里生活一輩子！
動(dòng)物也是有情感的，也是會(huì)知恩圖報(bào)的，只要你對(duì)它好，他也一定會(huì)對(duì)你好。“任何降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨在人類(lèi)身上。”我們不能再傷害了所有動(dòng)物之后才感到后悔。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，善待、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔！
老人與海讀后感初中篇五
窗外雨依然下著，像是一根根晶瑩的魚(yú)線，風(fēng)依然刮著，吹出有一個(gè)新的鏡頭。
老人劃著船，默默往回趕。船后系著一根繩子，老人在這頭，魚(yú)王在那頭。不過(guò)魚(yú)王再也沒(méi)了往日的威風(fēng)，翻白的眼珠無(wú)光地盯著天空。突然，幾條星鯊，向魚(yú)王的殘?bào)w游來(lái)，越來(lái)越多。老人拿起魚(yú)叉，他要捍衛(wèi)自己的戰(zhàn)果了。然而，在無(wú)數(shù)貪婪的大嘴面前，他的抵抗顯得多么渺小啊!星鯊們撕扯著，吞咽著，不顧老人全力反抗，就算滿身是血地沉到海底去，嘴里還叼著一塊魚(yú)肉，漸漸地，魚(yú)王的皮肉愈來(lái)愈少，直到露出森森白骨，星鯊們還是一輪輪地沖鋒。
“波塞冬，你到底想怎么樣，你為了挽回你的面子，還無(wú)恥地招來(lái)你的爪牙們來(lái)瓜分魚(yú)王的身軀!”老人大喊著，歇斯底里地大喊著，同時(shí)把折斷的桅桿有深深的插入到一條星鯊的腦門(mén)上。“不，你不能帶走它，它是我的密使，即使死也要留在大海，我不會(huì)讓你帶走它”大海無(wú)聲的回答著。老人低著頭，默默抽著煙，默默哽咽。
不，老人不是敗給了星鯊，他是個(gè)贏家，thegreatestwinner只要他一息尚存他就戰(zhàn)無(wú)不勝!他沒(méi)有敗，他一直在贏。從他踏上征途開(kāi)始，就注定他是個(gè)贏家。贏不一定要有什么戰(zhàn)利品。他為夢(mèng)想而奮斗過(guò)了，他有過(guò)堅(jiān)持，有過(guò)等待，他怎么會(huì)敗呢老人與海的情節(jié)就是這樣。這只是一場(chǎng)游戲，兩個(gè)老朋友之間的一場(chǎng)游戲，不分輸贏只求快樂(lè)。這便是老人與海的情節(jié)啊!人生輸贏不重要，只要快樂(lè)不就行了?只要為理想奮斗過(guò)不就行了?老人與海的情節(jié)，這就是你想告訴我們的吧!“秋天的夜，凋零在漫天落葉里面……”
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老人與海讀后感初中篇六
窗外雨依然下著，像是一根根晶瑩的魚(yú)線，風(fēng)依然刮著，吹出有一個(gè)新的鏡頭。
老人劃著船，默默往回趕。船后系著一根繩子，老人在這頭，魚(yú)王在那頭。不過(guò)魚(yú)王再也沒(méi)了往日的威風(fēng)，翻白的眼珠無(wú)光地盯著天空。突然，幾條星鯊，向魚(yú)王的殘?bào)w游來(lái)，越來(lái)越多。老人拿起魚(yú)叉，他要捍衛(wèi)自己的戰(zhàn)果了。然而，在無(wú)數(shù)貪婪的大嘴面前，他的抵抗顯得多么渺小啊!星鯊們撕扯著，吞咽著，不顧老人全力反抗，就算滿身是血地沉到海底去，嘴里還叼著一塊魚(yú)肉，漸漸地，魚(yú)王的皮肉愈來(lái)愈少，直到露出森森白骨，星鯊們還是一輪輪地沖鋒。
“波塞冬，你到底想怎么樣，你為了挽回你的面子，還無(wú)恥地招來(lái)你的爪牙們來(lái)瓜分魚(yú)王的身軀!”老人大喊著，歇斯底里地大喊著，同時(shí)把折斷的桅桿有深深的插入到一條星鯊的腦門(mén)上?！安?，你不能帶走它，它是我的密使，即使死也要留在大海，我不會(huì)讓你帶走它”大海無(wú)聲的回答著。老人低著頭，默默抽著煙，默默哽咽。
不，老人不是敗給了星鯊，他是個(gè)贏家，thegreatestwinner只要他一息尚存他就戰(zhàn)無(wú)不勝!他沒(méi)有敗，他一直在贏。從他踏上征途開(kāi)始，就注定他是個(gè)贏家。贏不一定要有什么戰(zhàn)利品。他為夢(mèng)想而奮斗過(guò)了，他有過(guò)堅(jiān)持，有過(guò)等待，他怎么會(huì)敗呢老人與海的情節(jié)就是這樣。這只是一場(chǎng)游戲，兩個(gè)老朋友之間的一場(chǎng)游戲，不分輸贏只求快樂(lè)。這便是老人與海的情節(jié)啊!人生輸贏不重要，只要快樂(lè)不就行了?只要為理想奮斗過(guò)不就行了?老人與海的情節(jié)，這就是你想告訴我們的吧!“秋天的夜，凋零在漫天落葉里面……”
老人與海讀后感初中篇七
老人和海鷗他們都把互相當(dāng)成自己最親的親人，所以老人才會(huì)每天步行二十余里給海鷗送餐；海鷗才會(huì)在老人逝世時(shí)在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫。
試想一下，有陌生人會(huì)在自己遺像前痛哭流涕嗎？答案是不會(huì)。因?yàn)槟愫臀矣植徽J(rèn)識(shí)，我們也不是什么合作伙伴，我為什么要在你的遺像前痛哭流涕？正是因?yàn)槔先撕秃ｚt都把各自當(dāng)成自己最親的人，他們才會(huì)這樣做。
這讓我們看出老人與海鷗之間深厚的感情。我們一定要?jiǎng)游锖椭C相處，并且我們還要保護(hù)它。
老人與海讀后感初中篇八
浪滔滔，白沫如碎璣四濺，大海在嗚咽，還是咆哮？那白森森的優(yōu)美弧線，那大魚(yú)的骨架，隨著浪濤起伏，映著月光，映照出老人刀削般的面龐，惆悵而自豪！大海呀！不管你是陰柔的還是陽(yáng)剛的，總之，老人戰(zhàn)勝了你！人定勝天，曾經(jīng)不以為然，現(xiàn)在相信了。但“勝天”又談何容易？老人等待，老人搏斗！他不算青春的身子骨怎能與強(qiáng)健的大魚(yú)相抗衡？曾經(jīng)疤痕、鮮血，染就了他壯年的輝煌；而如今，這副布滿了舊傷，流干了熱血的軀殼，卻成就了一個(gè)奇跡！是什么讓他堅(jiān)持，讓他面對(duì)自然無(wú)情的恫嚇昂首挺胸？那是他作為漁夫的永恒信念。信念讓他在八十四天的`失望之后燃起希望；信念，讓他在搏斗得精疲力竭之后對(duì)自己的吶喊；信念，是他在殘破的獵物面前的繼續(xù)無(wú)畏爭(zhēng)奪！如果說(shuō)大海是在他面前立了座苦難山下的黑色陰影，那么他循著信念之星的黯淡微光定能勇闖山巔。
老人與海讀后感初中篇九
這個(gè)寒假，我閱讀了《老人與?！愤@本書(shū)，并被深深地感動(dòng)。
《老人與?！返淖髡呤敲绹?guó)的歐內(nèi)斯特·海明威。這本書(shū)在1951年初創(chuàng)作，于1952年發(fā)表，這本書(shū)講的是老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是因?yàn)橐恢贬灢坏紧~(yú)，被父母安排到另一條船上去了。第八十五天，老人清早就出去了，并釣到了一條大魚(yú)，這條魚(yú)很大，是條槍魚(yú)，比圣地亞哥的船都要大。老人為了這條魚(yú)，用了兩天的時(shí)間，終于用叉子叉中了它，但是，這條魚(yú)血腥的氣味引來(lái)了無(wú)數(shù)條鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，可回到海港時(shí)，槍魚(yú)只剩下了巨大的骨頭，老人也精疲力竭地一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看望老人，他認(rèn)為老人沒(méi)有被打敗，那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢(mèng)中他看見(jiàn)了獅子。
其中，感動(dòng)我的，是圣地亞哥堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛(ài)心的高貴品質(zhì)。“人不是為失敗而生的”一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗，即使在人生的角斗場(chǎng)失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的`命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者。我要學(xué)習(xí)圣地亞哥身上的美好品質(zhì)與他的信念。
老人與海讀后感初中篇十
近日，我讀了《老人與?！芬粫?shū)。
《老人與?！肥敲绹?guó)的著名作家海明威寫(xiě)就的。他通過(guò)故事中的主人公圣地亞哥老人這個(gè)“打不敗”的經(jīng)典形象，熱情頌揚(yáng)了人類(lèi)面對(duì)艱難時(shí)所顯示出的堅(jiān)不可摧的精神力量。
故事中主要講了一個(gè)以捕魚(yú)為生的圣地亞哥老人勇敢與各種大魚(yú)、鯊魚(yú)搏斗的故事。
這是一個(gè)貧窮、熱愛(ài)棒球的老人，他還是揚(yáng)基隊(duì)的超級(jí)粉絲。一天，他揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，遇到了一條極大的大魚(yú)咬他的魚(yú)餌，他興奮地不得了，他向上帝祈禱幫助他捕到這條大魚(yú)。老人與它不斷地斗爭(zhēng)，想方設(shè)法把它捉住，右手還受了傷害，左手還抽過(guò)筋，但他不放棄，終于捕到了這條大魚(yú)，用魚(yú)叉戳死了它。但是，這條魚(yú)散發(fā)出的鮮血引來(lái)了許多鯊魚(yú)，因?yàn)樗娜鈱?shí)在是太好吃了，在市場(chǎng)上也可以賣(mài)到很高的價(jià)錢(qián)。這些鯊魚(yú)與老人搏斗，拼了命地吃大魚(yú)的肉，一波又一波地攻擊老人。老人為了大魚(yú)，也像鯊魚(yú)一樣拼了老命地把鯊魚(yú)戳死、打死，用盡辦法保住這條大魚(yú)。老人耗盡了體力對(duì)付這些可惡的鯊魚(yú)，最終，他經(jīng)過(guò)四波鯊魚(yú)，十幾條鯊魚(yú)的猛烈攻擊，精疲力竭，大魚(yú)也差不多被這些鯊魚(yú)吃了個(gè)精光。
老人回到他自己的家鄉(xiāng)，自己的小屋時(shí)，他好像一個(gè)失敗者，嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。但那個(gè)雖然不是老人孩子卻視老人如爺爺?shù)暮⒆?，說(shuō)，他永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，他雖然沒(méi)有征服大海，卻是他心中最棒的漁夫。
老人與海讀后感初中篇十一
不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！}記輕輕合上這本《老人與?！罚唤季w萬(wàn)千，我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥)，使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
《老人與?！返墓适潞芎?jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，別他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎?《老人與海》中有句名言：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。
在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)?；叵胱约?，每當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，得意忘形，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這怎么會(huì)成功呢?“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚(yú)，嘗試到了成功的喜悅。在日常生活中，我們常常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模员┳詶墶?BR> 但是，自從我讀了《老人與?！泛螅胂雭?lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己遇到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正?！叭松苡袔谆夭保覀円σ愿?，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)?！叭瞬皇菫槭《?，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當(dāng)我們遇到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!
老人與海讀后感初中篇十二
“永不放棄，生命才會(huì)精彩！”海明威曾在《老人與海》這本書(shū)中說(shuō)道。
《老人與?！?，這本書(shū)主要講了一位老漁翁已經(jīng)84天沒(méi)有不到魚(yú)了，但他并沒(méi)有放棄。依舊像往常一樣出去捕魚(yú)，他這次終于捕到了一條大魚(yú)，而這條大魚(yú)實(shí)在太大了，他花了三天三夜，浴血奮戰(zhàn)，才把他給殺死了。可不幸的是發(fā)生了，回途路中，他的小船不巧被鯊魚(yú)襲擊，當(dāng)回去時(shí)已只有一副魚(yú)骨頭了，可是，結(jié)果雖然是這樣，但是，人們還是對(duì)這位老漁翁非常敬佩。
由于第一遍由于覺(jué)得這本書(shū)不好的緣故，所以讀的.不大認(rèn)真，覺(jué)得這本書(shū)的語(yǔ)言簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，內(nèi)容非常平淡，根本看不出一點(diǎn)好書(shū)的影子（個(gè)人認(rèn)為）。我便認(rèn)真的讀了一遍，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，終于發(fā)現(xiàn)了，這本書(shū)原來(lái)是在夸獎(jiǎng)老人這種精神：明知自己的對(duì)手比你強(qiáng)，但還要奉陪到底。終于殺死了大馬哈魚(yú)，大鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí)，他用盡一切手段來(lái)反敗為勝，魚(yú)叉被鯊魚(yú)搶走了，用刀子綁在漿把上亂絞，小刀折斷了；他用短棍來(lái)；短棍也丟了，他用柁來(lái)打，盡管鯊魚(yú)把大馬哈魚(yú)的肉都吃光了，但還無(wú)法摧殘老人心里那顆堅(jiān)定的心，他認(rèn)為：人不是為失敗而生，一個(gè)人可以毀滅，但不可以給打敗。也正為：士可殺，不可辱！而小鎮(zhèn)上的人為什么敬佩他，我一開(kāi)始覺(jué)得是因?yàn)樗灹四敲创蟮聂~(yú)，可這只是淺層次的，而正真是因?yàn)?，他?jiān)持不懈的精神。
我很高興在20xx年新春讀了這么一本書(shū)，這本書(shū)真的非常地給力！
老人與海讀后感初中篇十三
今天，我讀了《老人與海鷗》這篇文章，不禁被人與動(dòng)物之間的感情打動(dòng)了，更感覺(jué)到社會(huì)上的一些人還比不上動(dòng)物懂得感恩。
在昆明的冬天，十余年來(lái)，有位老人每天步行二十幾里路到翠湖為海鷗送餐、跟海鷗相伴。海鷗也十分重情義，老人去世后，在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，陣陣哀鳴，象是為老人守靈的白翼天使。自古以來(lái)，人類(lèi)作為地球的`主宰，有思想、有七情六欲、喜怒哀樂(lè)，而動(dòng)物是沒(méi)有語(yǔ)言思想的，人應(yīng)該比動(dòng)物更懂得感恩。但是，今天我了解到海鷗對(duì)有恩于他們的人念念不忘，震撼了我的心靈。聯(lián)想到最近在電視上看到的汶川地震后背亡妻回家的吳加芳，被全國(guó)人民贊許為有情有意的人，卻被揭發(fā)出來(lái)對(duì)自己的父親不聞不問(wèn)，情同陌路，還在攝像機(jī)鏡頭前自夸是“偉大的人”。海鷗能對(duì)與他們相伴了十多年的老人心懷感激，而由此人對(duì)含辛茹苦把自己拉扯大的父親卻沒(méi)有絲毫的感恩之心，震驚世人！人難道還不如海鷗？我們生活在世上，總是被別人關(guān)愛(ài)著，因此我們也要時(shí)刻懷著感恩的心，同樣去關(guān)愛(ài)幫助別人，把愛(ài)傳遞下去，這樣，世界就會(huì)更美好！
老人與海讀后感初中篇十四
斑。”作者海明威將他刻畫(huà)得如此普通，可是在我讀完后卻再也不敢說(shuō)他普通了?！独先伺c海》是海明威于最著名的作品之一。圣地亞哥這位老漁夫的形象，貫穿整篇小說(shuō)，給人留下了深刻的印象。
了鯊魚(yú)，將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。
作者海明威為什么要讓老人失敗，按書(shū)中老人曾說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)講“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！蔽蚁脒@大概就是作者想要告訴我們的道理吧。
嗎?
在讀書(shū)的同時(shí)，我更是感受到了什么叫幸福：“一個(gè)人在做事的時(shí)候并非最后成功才是幸福，幸福在于追求之中。”老人圣地亞哥不也是如此么?我們要學(xué)習(xí)《老人與?！分械氖サ貋喐纾瑢W(xué)習(xí)他的不怕、不退、不屈、不放棄的毅力。
船。但他仍然堅(jiān)信下一次自己總會(huì)釣到一條了不得的大魚(yú)。
在小說(shuō)的開(kāi)頭，海明威對(duì)老漁夫的生活環(huán)境做了生動(dòng)的描述，一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的老人就躍入了讀者的視線。
它仍伴著我，深沉的夜色被那抹書(shū)香喚醒。我融于書(shū)中，與老人同悲共喜。
還是坦然接受?人該如何對(duì)待挫折，是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進(jìn)?又該如何追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其后去觸碰?若選擇了艱難卻美好的后者，我們會(huì)受傷，但也會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)感到欣慰。
得了一顆同樣閃耀的心，在黑暗散發(fā)光芒。
它令我感悟到，人生的意義和價(jià)值在于為信念而執(zhí)著奮斗。學(xué)習(xí)老人的精神價(jià)值，一種堅(jiān)持不懈的精神。
輕輕放下書(shū)，呼吸一口清新空氣，伴著淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書(shū)香?