端午節(jié)心得體會(huì)精品(模板16篇)

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    心得體會(huì)有助于提煉經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的心得體會(huì),需要我們對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)有一定的了解和積累。以下是一些成功企業(yè)家的心得體會(huì)分享,可以讓我們對(duì)于工作和職業(yè)發(fā)展有更深入的認(rèn)識(shí)。
    端午節(jié)心得體會(huì)精品篇一
    臨近端午節(jié)前夕,孩子們聽(tīng)到要過(guò)節(jié)都高興的發(fā)出了歡快的笑聲,幼小的孩子們都等著大人們包粽子,講故事。而我們也將人世塵俗拋擲腦后,投入到節(jié)日的歡樂(lè)中。
    如今已是端午之節(jié),我很想念屈原前輩。屈原是誰(shuí)你們可能不知道,我來(lái)給你們講一個(gè)故事吧!
    楚王時(shí)期有一個(gè)人叫屈原,那時(shí)他懷著才高八斗的智慧,向楚王自薦,可卻一次次的遭到楚王的拒絕和抹殺,最后,楚王因不耐煩將他逐到邊疆,后來(lái),屈原覺(jué)得自己才高八斗,竟不被重用,自己一心鐘愛(ài)國(guó)家可沒(méi)人知道,一怒之下投入了汨羅江。那個(gè)地方的人覺(jué)得他很偉大,為了紀(jì)念他,他們不想讓屈原的尸體被江里的魚(yú)吃掉,就投了很多粽子,意思是魚(yú)吃粽子別吃屈原的尸體,后來(lái)稱這一天為端午節(jié)。這一天便有了吃粽子的習(xí)俗,你們聽(tīng)了故事一定很感動(dòng)吧!其實(shí)我也感動(dòng)的一塌糊涂呢!
    可是聽(tīng)了這個(gè)故事,我雖然敬佩他,但我覺(jué)得,他不應(yīng)該就這么結(jié)束自己,是個(gè)人就會(huì)有不足之點(diǎn),他肯定也會(huì)有不足之點(diǎn),他應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)和改正他的不足之點(diǎn),從而改變的更好,而不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就當(dāng)懦夫。如果屈原能明白這點(diǎn)而不去投江的話,他將是我心目中最偉大的英雄。
    說(shuō)起粽子的口味,每個(gè)地域的傳統(tǒng)各異,每個(gè)家庭的習(xí)慣不同,每個(gè)人的喜好也各有千秋。有的人喜歡吃白白的堿粽,沾上濃郁的蜂蜜,一口咬下去純純的美味;有的人喜歡黑黑的肉粽,裝滿蓮子、香菇、雞蛋、鹵肉,豐富的口感讓人心滿意足。這還僅僅是粽子界最常見(jiàn)的兩種口味,市面上還有五谷粽、蜜棗粽、桂圓粽、蛋黃粽、豆沙粽,甚至現(xiàn)在還有香芒粽、榴蓮粽、泡椒牛肉粽。當(dāng)然,不管是甜的糯的,咸的q的,還是重口味的,都蘿卜白菜、各有所愛(ài)。
    最后,祝大家端午節(jié)快樂(lè)!
    端午節(jié)心得體會(huì)精品篇二
    “五月五是端陽(yáng)。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋?!毙r(shí)候我最愛(ài)唱這首兒歌,因?yàn)槊看纬@首歌的時(shí)候就又有的吃,又有的玩啦!
    端午的前一天,家家都忙著包粽子,我家也不例外。這一天,奶奶是大忙人,我是小忙人。因?yàn)槟棠贪兆拥氖炙囎詈?,而我是奶奶的心頭肉,自然要在一邊幫忙嘍。每次奶奶包粽子的時(shí)候總是左手拿著粽葉,先把粽葉卷成一個(gè)空心的錐體,然后用右手抓米,放進(jìn)空心的錐體里,直到裝滿為止。接著奶奶用粽葉緊緊裹住錐體。最后再用一根蓑草把粽葉緊緊扎住。我呢,就在一旁“指揮”——這個(gè)粽子包果脯的,那個(gè)粽子包咸肉的……奶奶呢,就笑瞇瞇地照我說(shuō)的做。等奶奶包好了粽子,我就三個(gè)、五個(gè)、十個(gè)地把那些小巧玲瓏的粽子連成串……可惜每次不等奶奶把粽子包完,我就趴在凳子上睡著了。第二天早上,爺爺總會(huì)早早叫我起床,讓我和他一起從田埂上砍來(lái)艾葉插在門(mén)窗上,說(shuō)是可以驅(qū)蚊,還能辟邪。
    早餐當(dāng)然是粽子。吃粽子的時(shí)候,我喜歡用筷子插在粽子上,然后蘸上白糖。哇,香噴噴的粽子可好吃啦,我一口氣能吃掉好幾個(gè)呢!除了粽子,桌上還會(huì)有咸鴨蛋、鮮雞蛋和媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)的綠豆糕,足夠我們一家吃個(gè)痛快!
    吃完早餐,奶奶總是會(huì)用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線纏在我的手腕上,還要我佩戴上她親手縫制的五顏六色的香囊,才許出門(mén)。
    午餐也很豐盛。除了葷菜,還少不了這幾樣菜:糖拌西紅柿、炒莧菜、涼拌胡蘿卜、燒海蝦和紅紅的西瓜。媽媽說(shuō)這是“五紅”。
    我喜歡端午還因?yàn)闋敔數(shù)亩亲永镉姓f(shuō)不完的關(guān)于端午的有趣故事。從戰(zhàn)國(guó)時(shí)吳國(guó)大將伍子胥被掘墓鞭尸到越王勾踐演習(xí)水師;從東漢時(shí)期的烈女曹娥到楚國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原……爺爺真不愧是當(dāng)教師的.
    端午節(jié)心得體會(huì)精品篇三
    端午節(jié)心得體會(huì)要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的端午節(jié)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,下面分享【端午節(jié)心得體會(huì)精選5篇】,供你選擇借鑒。
    農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),___幼兒園為了迎接端午節(jié),開(kāi)展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng),讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
    教師們通過(guò)課件展示,繪聲繪色地講述了兩千年前的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí),加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)古代歷史人物的印象。
    同時(shí),各班還開(kāi)展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng),大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,分外香甜可口。老師們組織了孩子們開(kāi)展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹,大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣。
    為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。今天上午,在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際,我校三年一班開(kāi)展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。
    活動(dòng)中,同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī),來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神,有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞……真可謂“八仙過(guò)海,各顯神通”。
    通過(guò)這樣的活動(dòng),將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,豐富了同學(xué)們的精神世界,增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
    為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我園各個(gè)班級(jí)展開(kāi)引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng),并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育。
    活動(dòng)中,有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午節(jié)的習(xí)俗,有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)以及傳說(shuō),有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī),來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神。
    針對(duì)交通安全問(wèn)題、防溺水、防騙、防中暑等問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。
    通過(guò)這一活動(dòng),讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富孩子們的愛(ài)國(guó)主義情操。希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康、安全、快樂(lè)的端午節(jié)。
    為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感,豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn),__市幼兒園、__中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級(jí)組為單位開(kāi)展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng)。
    老師們首先利用講故事、觀看ppt、視頻等形式,深入淺出地為孩子們講述端午節(jié):通過(guò)講述有關(guān)屈原的故事,不僅讓孩子們知道了屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,也讓他們了解了端午節(jié)的來(lái)歷;通過(guò)展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片,讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗。老師們還組織幼兒開(kāi)展了讀兒歌、畫(huà)端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動(dòng):“五月五,是端午,賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌,感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫(huà)筆,畫(huà)出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場(chǎng)景,表達(dá)了他們內(nèi)心對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài);在賽龍舟活動(dòng)中,他們團(tuán)結(jié)合作,爭(zhēng)先恐后往前沖,生動(dòng)有趣的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對(duì)賽龍舟活動(dòng)的認(rèn)識(shí);在做紙粽活動(dòng)中,他們用靈巧的小手通過(guò)剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)漂亮的紙粽。
    此次端午節(jié)主題活動(dòng),讓孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣,也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì),升華了他們的情感體驗(yàn)。愿孩子們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下,更加健康茁壯地成長(zhǎng)!
    即將到來(lái)的端午節(jié),讓孩子了解端午節(jié)的來(lái)歷,從而敬重偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,初步知道了端午傳統(tǒng)的民俗活動(dòng):包粽子、做香包、劃龍舟、掛菖蒲、掛艾草等。因?yàn)樵谒麄兊纳钪锌梢越?jīng)??吹紧兆?,孩子們對(duì)包粽子頗感興趣。但是,由于地域關(guān)系,其他的習(xí)俗在我們這邊不多見(jiàn)。孩子們的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較缺乏。
    由于本次活動(dòng)是屬于知識(shí)系列的活動(dòng),為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣,活動(dòng)前期我就給孩子們講述了關(guān)于屈原的故事,以及為什么端午有包粽子的習(xí)俗。孩子們都很感興趣,活動(dòng)中我還準(zhǔn)備了兩段關(guān)于端午的動(dòng)畫(huà)視頻,還準(zhǔn)備了粽子,香包、艾葉實(shí)物展示給幼兒,讓他們印象更深刻?;顒?dòng)前部分我利用幼兒熟悉的粽子導(dǎo)入活動(dòng),幼兒都能和我很好的互動(dòng),看視頻動(dòng)畫(huà)環(huán)節(jié)卻沒(méi)有我預(yù)想中的好,我想是因?yàn)楣适聞?dòng)畫(huà)對(duì)于小班幼兒過(guò)深?yuàn)W,而我認(rèn)為對(duì)幼兒前期經(jīng)驗(yàn)鋪墊得還不錯(cuò),但實(shí)際小班幼兒還不能記住,所以之后的提問(wèn)就沒(méi)有幼兒能回答出來(lái)。我想不是所有看視頻的效果會(huì)比口述故事好,因?yàn)樵诳谑龉适聲r(shí),教師可以根據(jù)幼兒的理解能力,調(diào)整講述故事的節(jié)奏,還可以在講述中與幼兒互動(dòng),以便掌握幼兒的理解情況。端午習(xí)俗較多,也都離幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較遠(yuǎn),只需幼兒了解,不需講得太細(xì),由于時(shí)間原因,我省略了學(xué)習(xí)端午兒歌部分,這是一個(gè)很好的和幼兒的互動(dòng)機(jī)會(huì),我想加上效果會(huì)更好。
    通過(guò)本次活動(dòng),我認(rèn)為任何有意義的活動(dòng)都必須建立在了解本班年齡、認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,抓住幼兒感興趣的點(diǎn),另外教師的組織語(yǔ)言及提問(wèn)也更應(yīng)貼近幼兒,讓幼兒更易理解,才會(huì)有課堂良好氣氛,達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。
    中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際,為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20__年6月19日,幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng),中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢,大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。
    活動(dòng)前幾天,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是"屈原的故事",通過(guò)老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
    代老師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),只看到一雙雙稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間",幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
    我們開(kāi)展這樣的活動(dòng),目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
    在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。
    為傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造歡樂(lè)、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍,在端午節(jié)到來(lái)之際,__區(qū)第二幼幼兒園開(kāi)展“濃情端午”系列活動(dòng)。
    首先,幼兒園教務(wù)處根據(jù)上級(jí)文件精神,拿出詳細(xì)的端午節(jié)活動(dòng)方案,并在例會(huì)上向所有老師針對(duì)此次活動(dòng)提出要求。按照幼兒園端午活動(dòng)方案,_月12日,各班老師生利用動(dòng)形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來(lái)歷及我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。有的班級(jí)教師根據(jù)自身特長(zhǎng)和班級(jí)實(shí)際情況,給孩子講解包粽子的具體方法,現(xiàn)場(chǎng)親手教幼兒包粽子;有的班級(jí)自制“旱龍”,在教室里進(jìn)行“劃龍舟”比賽;有的班級(jí)制作艾葉香包、香囊,孩子們把這些自制的香包、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長(zhǎng)輩,家長(zhǎng)們也與孩子一起共同感受端午濃情!
    _月14日,幼兒園通過(guò)班級(jí)qq群,微信群等方式,向家長(zhǎng)們普及節(jié)能減排,低碳環(huán)保知識(shí),倡行文明公約,讓家長(zhǎng)在端午節(jié)中爭(zhēng)做文明使者,普及文明新風(fēng)。
    _月15日,結(jié)合端午節(jié)的風(fēng)俗,我園開(kāi)展了“詩(shī)歌端午”,經(jīng)典誦讀比賽。組織幼兒通過(guò)頌古詩(shī),品端午,感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
    在豐富多彩的端午活動(dòng)中,老師們帶著孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午,體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)與童趣。此次活動(dòng),不僅激發(fā)了幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自然的情感,還深化了社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
    端午節(jié)心得體會(huì)精品篇四
    這些天,電腦里手機(jī)上時(shí)常收到有關(guān)端午節(jié)的問(wèn)候和祝福:“好酒清清淡淡,越久越醇;好朋友簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,越久越真;好緣份久久長(zhǎng)長(zhǎng),地老天荒。真誠(chéng)的友誼叫人終身難忘。祝端午節(jié)快樂(lè)!”
    還有“粽子香,香廚房;艾葉香,香滿堂;桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃;這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。預(yù)祝端午節(jié)快樂(lè)!”
    那一個(gè)個(gè)畫(huà)面上用粽葉包著的可愛(ài)的粽子躍入眼斂,一絲絲香甜似是穿躍時(shí)空穿躍電腦和手機(jī)近在我身旁;那一句句問(wèn)候如夏日清涼晚風(fēng),拂過(guò)我的臉夾,沁入心扉。
    感受端午,就是感受友情的可貴!
    以前每年的端午節(jié),母親都會(huì)安排我們?nèi)ゲ砂~掛于大門(mén)上,以避邪。而母親自己總是從端午節(jié)的`前兩天就開(kāi)始準(zhǔn)備包粽子。她采來(lái)許多粽葉,將糯米洗干凈浸泡一夜,第二天再準(zhǔn)備香菇、紅棗、花生、蝦米、綠豆、肉絲,這六種食物加糯米包成咸粽,還可以用糯米加豆沙包成豆沙粽,糯米加白沙糖做成甜粽。母親還會(huì)做一桌可口的菜,以粽子為主食,父親還喝一杯雄黃酒,一家人聚在一起過(guò)端午其樂(lè)融融。母親自在享受做粽子的快樂(lè)而自己吃的卻很少,而我們卻是只在享受吃粽子的快樂(lè)。
    接著母親還會(huì)吩咐我們把蒸熟的粽子送給村里年邁的兒女不在身邊的老人和年幼的孩子們。雖然當(dāng)時(shí)在農(nóng)村粽子不怎么值錢(qián),但在母親,卻是對(duì)家人一份深情的體貼和關(guān)愛(ài),對(duì)老人和孩子的一滴滴真切的疼惜和一絲絲濃濃的祝福。
    感受端午,就是感受母親的關(guān)愛(ài)!
    端午節(jié)心得體會(huì)精品篇五
    每年端午節(jié)我都要和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿疫^(guò)。
    早上時(shí),我們大家就一起去集市買(mǎi)艾草,據(jù)說(shuō)他可以驅(qū)蚊除蟲(chóng),驅(qū)災(zāi)辟邪。我們大家把買(mǎi)來(lái)的艾草放在門(mén)口,掛在窗戶上,整個(gè)村子在這一天都洋溢在艾草的清香中。從空中看去,就像一個(gè)綠色的海洋,漂亮極了。
    到了正午的十二點(diǎn)時(shí),家里的長(zhǎng)輩就要給晚輩掛五色繩。它有青、白、紅、黑、黃,這五種顏色分別代表木、金、火、水、土。五色繩也有各種各樣的類型:長(zhǎng)命繩、避邪繩、快樂(lè)繩……戴了它,你就會(huì)強(qiáng)身健體,長(zhǎng)命百歲。
    到了下午兩點(diǎn),孩子們身上都有著“濃郁”的汗臭喂。所以家長(zhǎng)總是要給孩子們泡洗澡水洗澡。這洗澡水是由艾草、魚(yú)腥草、毛苦草等十余種草泡成的水,洗了這種水,身上就不會(huì)長(zhǎng)東西了。
    到了晚上,是我們大家小孩子最開(kāi)心的時(shí)候,因?yàn)楦改敢獛覀兇蠹页鰜?lái)買(mǎi)香包。集市上的香包形態(tài)各異,有的香包是圓形的,有的是心形的,有的是長(zhǎng)方形的,還有一些我們大家叫都叫不出是什么形狀的。香包也有些大小不一的,大的比臉盆還大,小的卻只有指甲蓋那么大。奶奶告訴我,香包的寓意是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)事如意。向暴力的香囊有時(shí)是好吃的糖果,有時(shí)是小小的豆豆,有時(shí)是一些好玩的玩具。
    一天過(guò)去了,這別具特色的端午節(jié)可真令人難忘啊!
    端午節(jié)心得體會(huì)精品篇六
    為切實(shí)做好端午節(jié)期間安全生產(chǎn)工作,防止各類事故的發(fā)生,確保我鄉(xiāng)人民過(guò)一個(gè)安全穩(wěn)定的節(jié)日,在此,我們圍繞安全穩(wěn)定做好了如下工作。
    一、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
    安全生產(chǎn)“責(zé)任重于泰山”,各村、各企業(yè)按照“紅線意識(shí)、底線思維”,提高了對(duì)安全生產(chǎn)重要性,緊迫性的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化了安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,采取多種措施,抓好了安全生產(chǎn)工作。
    二、嚴(yán)格實(shí)行安全生產(chǎn)報(bào)告制度。
    各村、各單位在“端午節(jié)期間,對(duì)本單位的安全排查情況能及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)安監(jiān)站,并嚴(yán)格值班制度,確保了信息暢通。
    三、認(rèn)真開(kāi)展了安全生產(chǎn)大排查工作。
    安委會(huì)各成員單位組織了安全生產(chǎn)大排查,認(rèn)真找出了隱患并整改好,同時(shí),對(duì)煙花爆竹進(jìn)行了安全整治。鄉(xiāng)安監(jiān)站及縣安監(jiān)局對(duì)全鄉(xiāng)的煙花爆竹進(jìn)行了嚴(yán)格排查,認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)檢查”,嚴(yán)格行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),使企業(yè)規(guī)范操作生產(chǎn),同時(shí),會(huì)同公安部門(mén)排查打擊非法生產(chǎn),對(duì)非法生產(chǎn)“露頭”就打。
    四、存在的問(wèn)題。
    此次檢查雖取得了一定成績(jī),但我們應(yīng)該清醒地看到工作中仍然存在一些問(wèn)題:
    1、企業(yè)普遍存在安全責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),“重生產(chǎn)、輕安全”的現(xiàn)象還依然存在。
    2、安全責(zé)任制的落實(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),安全責(zé)任制度、安全操作規(guī)程只停留在口頭上,真正未落到實(shí)處。
    3、安全設(shè)施、設(shè)備陳舊老化,部分企業(yè)存在電器、電機(jī)老化,電線路老化等現(xiàn)象。
    4、市場(chǎng)消防通道不暢通,通道內(nèi)亂擺攤設(shè)點(diǎn),存在嚴(yán)重安全隱患。
    針對(duì)以上存在的問(wèn)題,我鄉(xiāng)已及時(shí)口頭或書(shū)面通知有關(guān)企業(yè),要求及時(shí)改正和整改,力求做到萬(wàn)無(wú)一失,確保安全生產(chǎn)。
    總之,通過(guò)這次端午節(jié)、期間安全檢查,一是進(jìn)一步提高了對(duì)安全生產(chǎn)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí),確保了端午節(jié)、期間我鄉(xiāng)生產(chǎn)安全,企業(yè)進(jìn)一步樹(shù)立了以安全促生產(chǎn)、以生產(chǎn)促發(fā)展的經(jīng)營(yíng)理念,營(yíng)造了干部、群眾人人關(guān)心安全生產(chǎn)的思想氛圍,為促進(jìn)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定和好轉(zhuǎn)及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供了精神動(dòng)力、思想保證和輿論支持。二是安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),我們將狠抓事故源頭管理,認(rèn)真排查事故隱患,建立事故的隱患監(jiān)控長(zhǎng)效機(jī)制,堅(jiān)決遏制重特大安全事故的發(fā)生,確保一方平安。
    端午節(jié)心得體會(huì)精品篇七
    又到了飄滿棕子香味的端午節(jié)了,讓我想起了我們家鄉(xiāng)端午節(jié)的習(xí)俗。
    我五歲那年,在湖南老家過(guò)了一個(gè)端午節(jié)。那天上午,爸爸領(lǐng)著我去看劃龍舟比賽。還沒(méi)有到江邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到了鑼鼓喧天,非常熱鬧。走近一看,江邊插著許多彩旗,岸上人山人海,五條龍舟在江里一字排開(kāi),劃船手摩拳擦掌在準(zhǔn)備著。正式比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)一聲炮響,五條龍舟像五支離弦的箭一樣向前駛?cè)?,你追我趕,爭(zhēng)先恐后。加油聲、鑼鼓聲、歡呼聲……異常熱鬧。
    每年端午一到,母親在頭一天晚上跑上一盆糯米,第二天早上便是我和母親一起包,綠綠的粽葉里加上糯米和大棗,包成三棱形的粽子,包好后放在大鍋里足足煮上3、4個(gè)鐘頭,之后母親把粽子泡在備好的兩水桶內(nèi),涼了以后細(xì)細(xì)地?fù)荛_(kāi)竹葉,咬上一口白嫩的糯米,紫紅的大棗就露出頭來(lái),蘸白糖再吃,那時(shí)吃起來(lái)是那么的香甜可口,耐人回味。
    端午節(jié)前夕,家家把在山上采的艾蒿插在門(mén)上,說(shuō)是為了避邪,我們小孩只是效仿著做,不懂其中的含義。
    端午節(jié)早晨,起床后,母親在我們的手腕和腳踝上纏上五彩的絲線,今后一直帶著,據(jù)說(shuō)可以去病除邪。其實(shí)在我心里,這些五彩的絲線在我心里是那些精美手鐲的替代品。有些人家也會(huì)花些錢(qián)給自己的小孩買(mǎi)香荷包帶在身上,我的母親是自己親手用些小布頭做的,里面塞些棉花,放些香草,即便是這樣我們也很高興。
    這時(shí)天空下起了綿綿細(xì)雨,但是人們一點(diǎn)也不在乎,完全沉浸在這歡樂(lè)的海洋里。在人們的歡呼聲中,有一條龍舟劃到了終點(diǎn),笑聲、歡呼聲更響亮了。
    我看見(jiàn)岸上看熱鬧的人往江里扔粽子和雞蛋,我非常奇怪地問(wèn):“爸爸,他們?cè)谧鍪裁?,為什么要把好端端的粽子扔進(jìn)水里呢?”爸爸說(shuō):“賽龍舟起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,追到洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。以后每年五月五日劃龍舟紀(jì)念他。借劃龍舟趕走江中之魚(yú),同時(shí)丟粽子等食物喂給魚(yú)吃,以免魚(yú)吃掉屈原的身體?!?BR>    端午節(jié)心得體會(huì)精品篇八
    農(nóng)歷五月初五是我家鄉(xiāng)最有特色的一天,端午節(jié)——。雖然端午節(jié)在中國(guó)人當(dāng)中是一個(gè)非常受歡迎的盛大節(jié)日,但是在中國(guó)的南方和北方都有端午節(jié)的習(xí)俗。但是,我感覺(jué)南方的端午節(jié)比北方更有趣,更濃郁。
    端午節(jié)是紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原的節(jié)日。端午節(jié)的每一天,我們每個(gè)家庭都會(huì)包一種“中山綠豆棕”,像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來(lái)綁棕的`,里面有食材,有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥:咸的,就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會(huì)聞到淡淡的竹葉味,香味會(huì)溢出整個(gè)廚房.
    這一天,村里的“龍舟”太幼稚了!對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不過(guò)癮??措娨曋辈サ凝堉郾荣悺T趶V闊的江面上,20多條“傳統(tǒng)龍”展開(kāi)了角逐。長(zhǎng)長(zhǎng)的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個(gè)子。鼓手在中間,前面的人在歡呼,響亮,霸氣。威風(fēng),震撼.毛毛雨,河水洶涌。在這里,男人勇敢堅(jiān)強(qiáng),這很棒!在北方,“扒龍舟”的習(xí)俗并不常見(jiàn),因?yàn)楸狈降暮恿鳑](méi)有南方多,所以北方的端午節(jié)只吃粽子,沒(méi)有南方的轟轟烈烈。這就是我家鄉(xiāng)端午節(jié)的獨(dú)特之處。
    頭別有一番滋味。
    20xx年,又一個(gè)新的端午節(jié)即將到來(lái),我懷著一顆思念,期待,激動(dòng)的心去迎接你。去歡迎你。
    端午節(jié)心得體會(huì)精品篇九
    20xx年端午節(jié)到了,又是龍舟飛渡的時(shí)候,虎一小學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng),為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們的民族自豪感,我校開(kāi)展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
    端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,以圍繞才華橫溢、遺世獨(dú)立的楚國(guó)大夫屈原而展開(kāi),傳播至華夏各地,民俗文化共享,屈原之名人盡皆知,追懷華夏民族的高潔情懷。端午節(jié)有吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、蒿草、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒的習(xí)俗?!岸宋绻?jié)”為國(guó)家法定節(jié)假日之一,并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
    本次手抄報(bào)的題目:
    1、屈原的故事。
    2、端午節(jié)賽龍舟。
    3、記憶中的端午節(jié)。
    4、我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。
    5、端午節(jié)的習(xí)俗吃粽子。在此次作品評(píng)比中學(xué)生的作品各有特色,并為優(yōu)秀作品進(jìn)行展演。此次活動(dòng)中學(xué)生積極參與活動(dòng),傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,提高文明素質(zhì),做名副其實(shí)的文明城市文明人。
    在本次活動(dòng)中,我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷,培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
    端午節(jié)心得體會(huì)精品篇十
    出色的端午節(jié)就是從一場(chǎng)出色的劃龍舟比賽開(kāi)始的,端午節(jié)一早,河岸兩邊就已經(jīng)會(huì)萃了不少的人群,大家都想著來(lái)瞧一瞧這場(chǎng)劃龍舟比賽。
    鼓聲陣陣,不一會(huì)在世人期待的目光中,劃龍舟的隊(duì)員們依次登上了龍舟,一番預(yù)備過(guò)后。三聲鼓聲落下,霎時(shí)間龍舟就在河面上沖了出去。河面上的比賽十分的激烈,讓和岸兩邊觀戰(zhàn)的人們都隨著緊張了起來(lái)。
    “加油!加油!”有人帶頭喊了起來(lái),接著就像是觸動(dòng)了什么開(kāi)關(guān)了一樣,隨后越來(lái)越多的人都加入到了這場(chǎng)聲音比賽之中。出色的劃龍舟比賽,讓良多的人激動(dòng)不已。
    這場(chǎng)劃龍舟比賽分為好幾場(chǎng),每場(chǎng)里都會(huì)選出一個(gè)冠軍,等到這幾場(chǎng)劃龍舟比賽結(jié)束后,每一場(chǎng)的冠軍又會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)比賽,也就是終極的'決賽。最后獲勝的冠軍,才是這個(gè)端午劃龍舟的最后的冠軍。
    跟著比賽一場(chǎng)一場(chǎng)的結(jié)束,我們離終極的冠軍也就越來(lái)越近了。終于,等到最后一場(chǎng)比賽來(lái)臨時(shí),所有人都激動(dòng)了起來(lái)。在一傍觀戰(zhàn)的群眾們?cè)俅螌?nèi)心里的高興與激動(dòng)藏在了吶喊的聲音里,鼓舞著自己內(nèi)心的選手奪冠。
    最后的三聲鼓聲響起,落下,為這場(chǎng)終極的比賽拉開(kāi)了序幕。水面上標(biāo)著不同數(shù)字的龍舟先后爭(zhēng)奪著往終點(diǎn)的方向而去。“加油,沖??!”河岸兩邊人們的呼叫聲繼承吶喊著。這場(chǎng)決賽整個(gè)過(guò)程也不外就一瞬間,當(dāng)這場(chǎng)出色的劃龍舟比賽迎來(lái)了終極冠軍的時(shí)候,這個(gè)出色的端午節(jié)也就迎來(lái)了落幕。
    比賽結(jié)束了,或激動(dòng)亢奮的、或失蹤可惜的人群接二連三的披發(fā)去,只不外這個(gè)出色的端午節(jié)藏在了每個(gè)人的心里,進(jìn)入到了每個(gè)人的腦海的記憶里。
    端午節(jié)心得體會(huì)精品篇十一
    陽(yáng)光就像一天的火,燃燒著五月的世界,空氣中彌漫著紅棗、豆沙、蛋黃和竹葉的香味。哦!一年一度的端午節(jié)又來(lái)了。
    夏天的上海充滿了浪漫的色彩。端午節(jié)之夜,河兩岸星光點(diǎn)點(diǎn),我們走在岸邊,享受著美好的一切。媽媽建議放河燈。端午節(jié)之夜是放河燈的時(shí)候,大家都同意。
    夜幕降臨,河邊人聲鼎沸。那一天,這條河看起來(lái)很美,我們立刻被這里的`夜色迷住了。兩岸柔和的燈光倒映在河面上,像絲帶在水面上搖曳閃爍,寬闊的河面在夜晚蕩漾,令人陶醉。波光粼粼的河面上已經(jīng)有很多河燈被放飛了,那星星點(diǎn)點(diǎn)的河燈,一閃一閃,真的有一種說(shuō)不出的韻味。聽(tīng)老人說(shuō),放河燈是傳遞思念的一種非常古老的民間方式,而在端午節(jié)放河燈是為了紀(jì)念屈原。
    看著河里的河燈,整個(gè)世界似乎都被它們照亮了。
    端午節(jié)心得體會(huì)精品篇十二
    那是一個(gè)晴朗的天,藍(lán)藍(lán)的天上只飄著幾片薄薄的云,太陽(yáng)照得到處都是暖洋洋的',不時(shí)刮過(guò)一股小風(fēng),給人們又添加了幾分清涼。在這么好的天氣當(dāng)然也會(huì)有好的心情,但是我那愉悅的心情并不只是因?yàn)樘鞖夂?,還因?yàn)榻裉焓寝r(nóng)歷五月初五,端午節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里人們一大早就準(zhǔn)備好端午節(jié)必備的東西——粽子。在外面,人們一般都是在外面買(mǎi),但是這次我回了老家,老家就不一樣了,家里的老人早早的就準(zhǔn)備好包粽子的材料,粽葉,繩子,糯米。一切準(zhǔn)備就緒后,大家就開(kāi)始包粽子了。
    首先拿起一片粽葉,把其中一頭卷成一個(gè)漏斗狀,往里面放一些糯米,然后在想一個(gè)方向包粽葉,把最后一點(diǎn)小尖包進(jìn)粽葉里,最后用繩子包一下,一個(gè)胖鼓鼓但有棱有角的粽子就做好了??吹竭@里,我手也開(kāi)始癢癢了,迫不及待的拿起一片粽葉就開(kāi)始包起來(lái)。我一步步仔細(xì)地做著,學(xué)的有模有樣的。只差最后一步了,我拿起一根繩子把粽子綁了起來(lái)。終于大功告成了,看著我的作品,心里美滋滋的,情不自禁的笑了起來(lái)。隨著時(shí)間的推移,粽子也越來(lái)越多了,最后就差把粽子煮熟了。
    大家都陸續(xù)醒了過(guò)來(lái),粽子也下鍋了,一股濃濃的粽香味飄在空氣中,吸入的空氣滿滿的都是粽香。我們幾個(gè)小孩子口水都要流出來(lái)了,還不等粽子煮熟出鍋,我們就圍住那個(gè)鍋,圍成了一個(gè)圈。過(guò)了一會(huì)兒,粽子要出鍋了,大人們要我們往后退了幾步就開(kāi)始拿粽子。一揭開(kāi)鍋蓋,鍋里熱氣直冒。一股股白氣升到空中,一會(huì)兒就消失不見(jiàn)了。但最吸引我的還是那股粽香,濃濃粽香直往我鼻子里鉆,讓我更加的迫不及待。等著等著,終于等到了。
    端午節(jié)心得體會(huì)精品篇十三
    我最喜歡的還是賽龍舟了,今天是端午節(jié),老天爺仿佛故意要給我們一個(gè)好心情,不出太陽(yáng)也不下雨,我們一家興高采烈來(lái)到聞名中外的西溪濕地國(guó)家公園,親眼目睹了賽龍舟的精彩賽況。瞧!公園的橋上、船上、河岸上插滿了五顏六色的彩旗,彩旗迎風(fēng)“呼啦啦”的舞動(dòng),整條河的岸上人山人海,橋上擠滿了人,“嘟”隨著一聲刺耳又響亮的哨聲,幾十條船頭裝有大紅色龍頭的龍舟爭(zhēng)先恐后向前劃去,水手們奮力劃槳,船隨著劃槳一會(huì)下沉一點(diǎn),一會(huì)又浮上一點(diǎn),他們一個(gè)個(gè)生龍活虎。龍舟上的水手一個(gè)個(gè)衣服濕透,不停地為自己隊(duì)伍加油鼓勁:“加油啊!快劃!我們一定最快!”擂鼓的人士氣高昂,只見(jiàn)他兩手拿著鼓槌,飛快地輪換擊打鼓面,還常常舉起手,做勝利的手勢(shì),那極有規(guī)律的鼓點(diǎn),水手按鼓手的指揮,他們勁往一處使。飛快向前進(jìn)?!凹佑?黃隊(duì)加油!藍(lán)隊(duì)加油!黑隊(duì)加油!”觀眾們連連為他們加油,通過(guò)激烈的拼搏,黃隊(duì)終于第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn),贏得冠軍,他們互相擁抱,擊掌,慶賀勝利,開(kāi)心極了!觀眾也爆發(fā)出熱烈的歡呼,為他們慶祝!我也和媽媽開(kāi)心擊掌擁抱。
    我真想年年過(guò)端午節(jié),看賽龍舟比賽,體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
    端午節(jié)心得體會(huì)精品篇十四
    為了慶祝端午節(jié),我們學(xué)校舉行文藝表演活動(dòng),節(jié)日當(dāng)天,我參與到了活動(dòng)場(chǎng)地布置,活動(dòng)舉行的地點(diǎn)選在了我學(xué)校最寬闊的操場(chǎng)上。
    從早上六點(diǎn)開(kāi)始,我們學(xué)生會(huì)就進(jìn)入到操場(chǎng)集合,為活動(dòng)準(zhǔn)備,每個(gè)人都積極參與,老師居中指揮。大概到十點(diǎn)左右我們把場(chǎng)地布置好了,之后就是所有班級(jí)陸續(xù)到場(chǎng)地觀看。我們還需要為此秩序,帶領(lǐng)同學(xué)們有序進(jìn)入觀眾臺(tái)。忙碌到上午終于讓所有同學(xué)進(jìn)入場(chǎng)地。之后就開(kāi)始了精彩的表演活動(dòng)。
    雖然我們沒(méi)有參加這次表演,但是我卻可以觀看這次活動(dòng)。參與表演的人有老師也有同學(xué)。甚至有家長(zhǎng)來(lái)參加?;顒?dòng)的主題全部都是圍繞著端午節(jié)。我們也從活動(dòng)中看到了很多端午的特色比如粽子,比如端午的來(lái)歷,又比如龍舟比賽等等,讓我們大開(kāi)眼界。
    當(dāng)節(jié)目舉行到了一半時(shí),作為學(xué)生會(huì)成員我們開(kāi)始為每一個(gè)觀看節(jié)目的觀眾發(fā)放粽子,每人一個(gè),在看節(jié)目的時(shí)候吃著好吃的粽子,感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。這次活動(dòng)吸引了很多人來(lái)參觀,為了紀(jì)念這次活動(dòng),我們學(xué)校學(xué)生會(huì)有同學(xué)專門(mén)負(fù)責(zé)攝影,并制作成視頻。
    這次活動(dòng)不但讓我們過(guò)上了有趣的端午節(jié),更是讓我們感受到了端午的熱鬧,端午的輕松,放下了學(xué)習(xí)的壓力,每個(gè)人都露出了笑容。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一次難得的時(shí)光,讓我們可以參加表演,也可以欣賞表演,與同學(xué)老師一起過(guò)端午,非常好,讓每個(gè)同學(xué)都為之高興。
    這天的努力沒(méi)有白費(fèi),因?yàn)槲覀優(yōu)檫@次活動(dòng)提前做的準(zhǔn)備,沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題,節(jié)日過(guò)得開(kāi)心,同時(shí)在這次活動(dòng)中,我們也因此學(xué)會(huì)了配合,彼我們?yōu)榱思涌靾?chǎng)地布置,為了更早的看到好節(jié)目,所有學(xué)生會(huì)同學(xué),都積極貢獻(xiàn)自己得力量,為這次活動(dòng)奉獻(xiàn)。不同的年級(jí),不同的班級(jí)都獻(xiàn)精彩的節(jié)目,這是全校老師和同學(xué)一起努力的成果。
    想要過(guò)節(jié),我們就必須要團(tuán)結(jié)一致,這樣才能夠在節(jié)日當(dāng)天可以欣賞到精彩節(jié)目,這次活動(dòng)的意義就是讓我們?nèi)熒訄F(tuán)結(jié),同樣對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)也是極大的激勵(lì),讓我們有了繼續(xù)不斷開(kāi)拓學(xué)習(xí)的力量,活動(dòng)雖然短暫,卻讓每一個(gè)人融入其中,也讓我們放開(kāi)了一直繃緊的心弦,得到了放松,對(duì)以后的學(xué)習(xí)更加有利。
    一次大型的活動(dòng)需要很多個(gè)默默付出的人,不管是工作人員,還是表演人員都在其中付出了努力,也讓我們以后開(kāi)展活動(dòng)有了借鑒。
    端午節(jié)心得體會(huì)精品篇十五
    為繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日――端午節(jié),宣傳社會(huì)主義榮辱觀。20xx年x月x日,xx初級(jí)中學(xué)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“知榮辱明禮儀揚(yáng)傳統(tǒng)強(qiáng)素質(zhì)”為主題的端午節(jié)系列活動(dòng)。
    本次活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容豐富。早在1個(gè)月前,學(xué)校紀(jì)念屈原的各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、籌備就已經(jīng)開(kāi)始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫(huà)一畫(huà)屈原”、語(yǔ)文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動(dòng)則正是這一階段整體活動(dòng)的集中展示。整個(gè)主題活動(dòng)分校內(nèi)、校外兩大板塊。校外,我校10多位學(xué)生參加了在x鎮(zhèn)舉辦的x市中學(xué)生端午節(jié)紀(jì)念屈原系列活動(dòng)。校內(nèi),整個(gè)活動(dòng)又分為三大板塊:游園會(huì)、視頻知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)?;顒?dòng)還邀請(qǐng)了xx單位的武警戰(zhàn)士一起參加。
    中午開(kāi)始的游園活動(dòng)形式多樣,有“書(shū)楚辭、畫(huà)屈原”的現(xiàn)場(chǎng)比賽、有“猜燈謎”活動(dòng)、有“趕粽子球”比賽、更有超級(jí)吸引人的現(xiàn)場(chǎng)包粽子活動(dòng),雖然最后粽子形狀各異,甚至不是很好看,但這些粽子擔(dān)負(fù)著愛(ài)心大使的`光榮任務(wù),同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛(ài)的武警戰(zhàn)士們。
    在視頻知識(shí)競(jìng)賽中,代表各個(gè)年級(jí)參賽的隊(duì)員們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪。場(chǎng)上同學(xué)你追我趕、后援團(tuán)的老師和同學(xué)更是為他們的隊(duì)伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場(chǎng)比賽的同學(xué)們也都全神貫注,因?yàn)樗麄儾粌H關(guān)心本年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn),而且還盼望著有機(jī)會(huì)進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng),成為幸運(yùn)觀眾呢。最終,年齡最小的七年級(jí)代表對(duì)奪得了最后的勝利。
    各班的主題班會(huì)則緊緊圍繞本次互動(dòng)主題,在環(huán)境布置、班會(huì)形式、內(nèi)容方面下足了功夫,營(yíng)造出了很好的過(guò)節(jié)氛圍,增強(qiáng)了對(duì)端午節(jié)和屈原的了解。
    本次紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)寓教于樂(lè),形式活潑、輕松,同學(xué)們也樂(lè)在其中。通過(guò)開(kāi)展紀(jì)念屈原的系列活動(dòng),同學(xué)們對(duì)屈原有了充分的了解,對(duì)如何繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化有了明確的認(rèn)識(shí)。他們?cè)谪S富多采的活動(dòng)中體驗(yàn)著、感悟著。全校近90%的同學(xué)都參加了今天的各項(xiàng)活動(dòng),不僅贏得獎(jiǎng)品,而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。
    弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、做“知榮辱、明禮儀、揚(yáng)傳統(tǒng)、強(qiáng)素質(zhì)”的xx初級(jí)中學(xué)的青少年,這是同學(xué)們必修的一門(mén)課程,也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。
    端午節(jié)心得體會(huì)精品篇十六
    本學(xué)期四年級(jí)綜合實(shí)踐課《故事里的端午節(jié)》以端午節(jié)為載體,讓學(xué)生表演一些與端午節(jié)由來(lái)或習(xí)俗有關(guān)的故事。建構(gòu)主義認(rèn)為:“知識(shí)是人的心靈在與外界客體相互作用的過(guò)程中從內(nèi)部生成的,人的心靈具有自覺(jué)能動(dòng)性,學(xué)習(xí)過(guò)程是主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程?!敝挥性趯W(xué)習(xí)中同時(shí)也有美好的情感體驗(yàn),我們的學(xué)生才能真正投入學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)習(xí)!如何讓學(xué)生在表演中有效地學(xué)到端午節(jié)的知識(shí),并激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情呢?執(zhí)教者小黃老師在布置預(yù)習(xí)時(shí),要求學(xué)生以小組為單位先選好端午節(jié)的一兩個(gè)故事,擬定要表演的內(nèi)容,再進(jìn)行排練和準(zhǔn)備服裝道具:劇本組負(fù)責(zé)安排角色,服裝組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)或借服裝,表演組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)表演內(nèi)容、情景……一切就緒后再進(jìn)行排練。
    綜合實(shí)踐活動(dòng)課注重各種知識(shí)的整合,在能力方面本課主要是培養(yǎng)學(xué)生查找資料的能力,表演能力和小組合作等能力。小黃老師在設(shè)計(jì)這一課時(shí),以感受端午節(jié)濃厚的文化氣息作為主線,用美好的情境與內(nèi)容去引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主設(shè)計(jì)表演動(dòng)作,在每小組表演后小黃老師都能馬上組織學(xué)生質(zhì)疑和評(píng)議,并交流感受。這樣做,目的是想讓學(xué)生告訴別人:今天我們了解了端午節(jié),那是一種美麗的節(jié)日,我們學(xué)會(huì)了用更好的方法與了解它!取得了良好的教學(xué)效果。遺憾的是,由于沒(méi)有揭題(板書(shū)課題),聽(tīng)課者很久都不知道這節(jié)課講授的主要內(nèi)容是什么;由于沒(méi)有調(diào)控好時(shí)間,本節(jié)課明顯有拖沓的現(xiàn)象;由于忙于“六一”的各項(xiàng)事務(wù),學(xué)生在排練的時(shí)候,小黃老師指導(dǎo)的少,導(dǎo)致學(xué)生表演質(zhì)量不夠逼真。再者,端午節(jié)的傳說(shuō)也是比較豐富的,由于指導(dǎo)不夠,學(xué)生對(duì)端午節(jié)由來(lái)的了解和故事表演也只局限于屈原這個(gè)人物上。
    盡管如此,這堂課仍不失為一堂十分真實(shí)的常態(tài)課,作為一位新老師,在課堂上能與學(xué)生進(jìn)行這樣良好的互動(dòng),讓學(xué)生在“自主、合作、探究”的情境下較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),確實(shí)不錯(cuò)。