心得體會(huì)是對(duì)自己過(guò)去表現(xiàn)的評(píng)價(jià)和反思，是自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，不要過(guò)分啰嗦。在這里為大家推薦一些寫心得體會(huì)的好文，希望能給大家?guī)?lái)啟示。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
拿到一本好書(shū)，首先令我心醉的是它所發(fā)出的特有的芳香。就如西湖龍井那般沁人心脾，令我深深陶醉其中。這才明白，古人讀書(shū)為何不思茶飯，夜深不寢，若渴鹿奔泉，又如六月飲雪。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)未罷則寢不安席，食不甘味，這正是書(shū)的魅力所在——孔子讀書(shū)，不知老之將至;陶淵明讀書(shū)，欣然忘食;白居易讀書(shū)，竟口舌成瘡，手肘成胝。由此可見(jiàn)，讀書(shū)使人放歸心神，聊以忘憂。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。緣于書(shū)香，我看到了李白“仰天大笑出門去”的豪邁;緣于書(shū)香，我聽(tīng)到了杜甫“語(yǔ)不驚人死不休”的壯志;緣于書(shū)香，我感覺(jué)到了李清照“怎一個(gè)愁字了得”的傷感;緣于書(shū)香，我體會(huì)到辛棄疾“醉里挑燈看劍”的報(bào)國(guó)之心……書(shū)香，帶給我的是歷史的滄桑。
學(xué)會(huì)讀書(shū)，猶如學(xué)會(huì)做人。當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我會(huì)讀散發(fā)著濃香哲理的書(shū);當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)讀清香歡樂(lè)的書(shū);當(dāng)我從散發(fā)濃香哲理的書(shū)中走出來(lái)時(shí)，我會(huì)忘卻煩惱，似乎成了哲人;當(dāng)我從清香的書(shū)中走出來(lái)時(shí)，我又像回到了孩童時(shí)候。遇到困難時(shí)，我愿做與鯊魚(yú)較量的老人圣地亞哥，而不喜歡只會(huì)“精神勝利”的阿q;我喜歡像魯濱遜那樣積極進(jìn)取，而不喜歡祥子一樣自認(rèn)命運(yùn)的悲慘。
讀書(shū)，其實(shí)就是在讀人生!
當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，被它所獨(dú)有的硝煙與戰(zhàn)火的氣味所吸引。保爾的名言仍雄壯渾厚，而他骨子里的鋼強(qiáng)卻早已深深刻入我心。
讀《名人傳》，則被三位巨匠的成才經(jīng)歷所深深打動(dòng)。貝多芬、托爾斯泰、米開(kāi)朗基羅，他們用毅力筑起了一道抵抗挫折的精神長(zhǎng)城，他們的浩然之氣會(huì)永垂青史，更會(huì)永存我心。
品讀書(shū)之芳香，品讀人生意蘊(yùn);。
如同與智者相談，明白人生哲理;。
如同點(diǎn)起一盞明燈，照明前進(jìn)之路;。
如同飲一壺清茶，起伏不定，苦盡甘來(lái)而又回味無(wú)窮……。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
第一段：介紹書(shū)香讀書(shū)節(jié)的背景和目的（200字）。
書(shū)香讀書(shū)節(jié)是一個(gè)專門為推廣閱讀而設(shè)立的活動(dòng)，每年都有各類閱讀活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)舉行。其目的是號(hào)召人們把讀書(shū)當(dāng)作一種生活方式，并通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高個(gè)人的素養(yǎng)和能力。讀書(shū)被認(rèn)為是一種高效的獲取知識(shí)和開(kāi)拓思維的方法，可以擴(kuò)展我們的視野，提高閱讀能力和表達(dá)能力。書(shū)香讀書(shū)節(jié)旨在引導(dǎo)人們立足現(xiàn)在，關(guān)注未來(lái)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)增長(zhǎng)智慧和見(jiàn)識(shí)。
我對(duì)書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)非常感興趣，因此我積極地參與其中。在活動(dòng)期間，我參加了各種書(shū)展、讀書(shū)分享會(huì)和閱讀比賽。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和收獲。書(shū)展上有各種類型的書(shū)籍，讓我大開(kāi)眼界，從文學(xué)、歷史、科學(xué)到哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)，每一本書(shū)都是一個(gè)世界。在讀書(shū)分享會(huì)上，我和其他讀書(shū)愛(ài)好者一起分享讀書(shū)的心得和體會(huì)，互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀比賽，我不僅鍛煉了閱讀和表達(dá)能力，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。
參與書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)后，我逐漸養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。每天晚上，我都會(huì)抽出一段時(shí)間來(lái)讀書(shū)，無(wú)論是紙質(zhì)書(shū)還是電子書(shū)。通過(guò)閱讀，我感到自己的思維變得更加開(kāi)闊，眼界也得到了拓寬。我已經(jīng)讀完了許多經(jīng)典名著和當(dāng)代優(yōu)秀作品，多元化的閱讀讓我能夠獲得更多的信息和知識(shí)。閱讀還讓我變得更有自信，我能夠用正確的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與人進(jìn)行深入的交流。
書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)對(duì)社會(huì)的意義非常重大。通過(guò)舉辦各種形式的閱讀活動(dòng)，吸引人們?nèi)プx書(shū)，不僅可以提高人們的素養(yǎng)和能力，還能夠豐富社會(huì)文化氛圍，促進(jìn)文化交流與發(fā)展。閱讀不僅僅是個(gè)人的事情，它關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。通過(guò)讀書(shū)，人們可以了解世界各地的文化和思想，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和文化自信心。閱讀還可以促進(jìn)創(chuàng)新思維和提高解決問(wèn)題的能力，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著積極的影響。
書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，還讓我獲得了許多知識(shí)和思考的能力。通過(guò)參與活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們一起分享和交流讀書(shū)心得，互相激勵(lì)。讀書(shū)不僅讓我個(gè)人受益，還使我更加關(guān)注社會(huì)、關(guān)心他人。我相信通過(guò)讀書(shū)，我可以成為一個(gè)更加優(yōu)秀、更有智慧的人。書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)使我明白了閱讀的重要性，并激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和閱讀的動(dòng)力，讓我相信讀書(shū)能夠改變自己，也能夠改變世界。
通過(guò)參與書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性和價(jià)值。它不僅僅是提高自己的學(xué)習(xí)能力，更是開(kāi)拓自己的視野、提升自己的文化素養(yǎng)的一種方式。通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也可以享受到閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和滿足。書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)無(wú)疑是一個(gè)推廣閱讀、倡導(dǎo)閱讀的平臺(tái)，讓更多的人加入到閱讀的行列中，共同享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和益處。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這就是愛(ài)讀書(shū)的人的寫照。
愛(ài)讀書(shū)的人，不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……。
讀書(shū)是人的立身之本。對(duì)于書(shū)，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，因而演繹出一道人與書(shū)的風(fēng)景線：
還有的人，讀書(shū)只是一種娛樂(lè)和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，但好在他們畢竟讀點(diǎn)書(shū)，能通曉一些事理。
經(jīng)常讀書(shū)的人，一眼就能從人群中分辨出來(lái)。特別是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體;。
經(jīng)常讀書(shū)的人，他們有高智商，做事會(huì)思考，恰到好處地應(yīng)對(duì)未知;。
經(jīng)常讀書(shū)的人，他們做的每一步都是深思熟慮過(guò)的，很少犯錯(cuò)誤。這些都是平時(shí)乏讀書(shū)的人所欠缺的。
愛(ài)讀書(shū)的人都很美，有些愛(ài)讀書(shū)的人還美得別致:。
因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，足以怡情，其怡情，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);。
因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，足以*，其*，最見(jiàn)于高談闊論之中;。
因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，足以長(zhǎng)才，其長(zhǎng)才，最見(jiàn)于處世判事之際。
一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)陽(yáng)光燦爛，一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍的民族活力永駐，一個(gè)善于引導(dǎo)讀書(shū)的學(xué)校寧?kù)o和諧，一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。
讀書(shū)直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，讀書(shū)拓展著一個(gè)人的人生寬度，讀書(shū)涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說(shuō)，讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
朋友們，讓我們都捧起書(shū)本，讀書(shū)吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書(shū)，才能體味書(shū)中的微妙之處，汲取書(shū)籍中的養(yǎng)料。一本好書(shū)，相伴一生。
世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑;。
人生的凄涼，莫過(guò)于退休的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)有認(rèn)真地工作過(guò)，而的悲哀，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書(shū)交過(guò)朋友。
最庸俗的人是不讀書(shū)的人;。
最吝嗇的人是不買書(shū)的人;。
最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。
人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。我相信愛(ài)讀書(shū)的人都是美麗的，我喜歡讀書(shū)，我更喜歡愛(ài)讀書(shū)的人!我贊美你———愛(ài)讀書(shū)的人!
本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛(ài)的教育》。讓我知道了許多有著教育愛(ài)和愛(ài)中的教育的故事。
《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的“精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
透過(guò)安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說(shuō)道:”你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子，我愛(ài)你們，請(qǐng)你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀!“先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無(wú)法做到這位先生的如此坦誠(chéng)，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯(cuò)誤，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺(jué)判斷，然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個(gè)好老師。寬容和尊重學(xué)生，”只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們“，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛(ài)的定義，但是我知道，擁有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。同樣，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不應(yīng)是居高臨下的”平易近人"，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛(ài)，這種愛(ài)的表達(dá)既是無(wú)微不至的，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛(ài)心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友，兄弟，父母。離開(kāi)了情感，一切教育都是無(wú)從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。
總之，愛(ài)的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙。被愛(ài)的人才懂得去愛(ài)人，愛(ài)給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛(ài)，很多問(wèn)題都可能在愛(ài)的暖流里溶解。書(shū)中給我的啟示是，做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛(ài)意的語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
在學(xué)校開(kāi)展的“讓書(shū)香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)”活動(dòng)中，大家充分享受著讀書(shū)活動(dòng)所帶來(lái)的書(shū)香的潤(rùn)澤和讀書(shū)的快樂(lè)。圖書(shū)館里的書(shū)多起來(lái)了，面對(duì)浩瀚的書(shū)海，我們可以根據(jù)自己的需求選擇適宜的書(shū)籍。我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x著、熱情地實(shí)踐著，驗(yàn)證著、發(fā)展著古今中外前賢們的教育理念。《給教師的建議》、《我曾經(jīng)也是差生》、《教子有方》等一本本書(shū)上，密密麻麻地記載下我們思索的痕跡、收獲的感動(dòng)，教師們?cè)陂喿x中享受著心靈契合的愉悅，大家的單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng);在書(shū)中，大家找到了工作的自信、教書(shū)的底氣;讀書(shū)，更讓大家走出了工作的失落和迷茫。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師作為這個(gè)社會(huì)的特殊群體，肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命，作為知識(shí)的傳播者，心靈的塑造者，讀書(shū)求知就顯得尤為重要了。
風(fēng)雨鐘山，虎踞龍盤。有著悠久歷史的南京和年輕的青奧會(huì)在此相逢時(shí)，我校開(kāi)展了讓書(shū)香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)活動(dòng)，又適時(shí)地開(kāi)展了同讀一本書(shū)的活動(dòng)。當(dāng)一本本《教子有方》發(fā)到大家的手中時(shí);當(dāng)大家愛(ài)不釋手地、津津有味地欣賞著書(shū)中一個(gè)個(gè)情真意切的故事時(shí)，能夠看得出每個(gè)人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢。書(shū)是學(xué)校為大家從書(shū)店百余種書(shū)中精選挑選的，領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心，更讓我們每位教職員工深深體會(huì)到：切實(shí)履行自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。責(zé)任就是對(duì)工作的完成，就是對(duì)職位的堅(jiān)守，就是對(duì)人性的升華，責(zé)任意味著付出，意味著奉獻(xiàn)。
有人說(shuō)：“書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。”也有人說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！边€有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”“問(wèn)君哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)?！本妥寱?shū)籍伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月吧;讓書(shū)籍給我們帶來(lái)智慧和力量，在教師專業(yè)成長(zhǎng)的路上不斷為我們“加油”吧。我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真閱讀《教子有方》這本書(shū)，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，寫出自己的心得體會(huì)，真正理解這種責(zé)任的理念，并落實(shí)到自己的工作當(dāng)中。
最后，我想用徐美平老師的話來(lái)結(jié)束我的體會(huì)：“讀書(shū)不是一時(shí)的事情，也不單單為了教學(xué)，而是為終生幸福來(lái)做的事情?！蹦蔷妥屪x書(shū)成為一種內(nèi)需，讓求知不斷豐盈自己，讀書(shū)!讀書(shū)!九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，讀書(shū)和青奧會(huì)一起，從此共同成長(zhǎng)!讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的生命吧。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，這就是愛(ài)讀書(shū)的人的寫照。
愛(ài)讀書(shū)的人，不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗。
讀書(shū)是人的立身之本。對(duì)于書(shū)，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，因而演繹出一道人與書(shū)的風(fēng)景線：
還有的人，讀書(shū)只是一種娛樂(lè)和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，但好在他們畢竟讀點(diǎn)書(shū)，能通曉一些事理。
經(jīng)常讀書(shū)的人，一眼就能從人群中分辨出來(lái)。特別是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體;。
經(jīng)常讀書(shū)的人，他們有高智商，做事會(huì)思考，恰到好處地應(yīng)對(duì)未知;。
經(jīng)常讀書(shū)的人，他們做的每一步都是深思熟慮過(guò)的，很少犯錯(cuò)誤。這些都是平時(shí)乏讀書(shū)的人所欠缺的。
愛(ài)讀書(shū)的人都很美，有些愛(ài)讀書(shū)的人還美得別致:。
因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，足以怡情，其怡情，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);。
因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，足以長(zhǎng)才，其長(zhǎng)才，最見(jiàn)于處世判事之際。
一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)陽(yáng)光燦爛，一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍的民族活力永駐，一個(gè)善于引導(dǎo)讀書(shū)的學(xué)校寧?kù)o和諧，一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。
讀書(shū)直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，讀書(shū)拓展著一個(gè)人的人生寬度，讀書(shū)涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說(shuō)，讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
朋友們，讓我們都捧起書(shū)本，讀書(shū)吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書(shū)，才能體味書(shū)中的微妙之處，汲取書(shū)籍中的養(yǎng)料。一本好書(shū)，相伴一生。
世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑;。
人生的凄涼，莫過(guò)于退休的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)有認(rèn)真地工作過(guò)，而的悲哀，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書(shū)交過(guò)朋友。
最庸俗的人是不讀書(shū)的人;。
最吝嗇的人是不買書(shū)的人;。
最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。
人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。我相信愛(ài)讀書(shū)的人都是美麗的，我喜歡讀書(shū)，我更喜歡愛(ài)讀書(shū)的人!我贊美你愛(ài)讀書(shū)的人!
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有動(dòng)作，沒(méi)有生命，但你卻是我的摯友，我的導(dǎo)師。的漫漫歲月，你如影隨行，陪我走過(guò)無(wú)數(shù)的美好與挫折，帶給我無(wú)數(shù)的真情與美好。
從記事起，我便記得你是母親的標(biāo)志。寒冷的冬天，我躲在被子里，抱著母親，聽(tīng)母親哼讀著浪漫溫馨的童話故事，久久不能入睡；清新的早晨，聽(tīng)公雞破曉的聲音，母親總是拿著你，一字一句地教我誦讀《百家姓》、《三字經(jīng)》。直到現(xiàn)在，我還是會(huì)記起那一句句耳熟能詳?shù)木渥印叭酥?，性本善。性相近，?xí)相遠(yuǎn)……”歲月的流逝，將你一次次的打磨，你躺在記憶的流年里。微微泛黃的扉頁(yè)，濃濃的書(shū)香，充滿著暖暖的溫情。
上小學(xué)時(shí)，你便成了我人生的航向標(biāo)。我從《安徒生的童話故事》中走來(lái)，我向古今中外的名著走去?！皟蓮澦契痉酋玖I煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”瀟湘館內(nèi)，紅銷帳內(nèi)，唯有你獨(dú)立而遺世，寄人籬下，苦不堪言，卻未被塵世的流言所玷污。一首《葬花辭》，一位瀟湘妃子，訴不盡多少離別情愁。“凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái)，都知愛(ài)慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。”機(jī)關(guān)算計(jì)，卻算上了卿卿性命，你，人人懼畏的鳳辣子，半世勞累，一生要強(qiáng)，不料落得凄凄慘慘戚戚，嘆人世，終難定，空悲喜。多少繁花似錦，多少兒女情長(zhǎng)，千紅一窟，萬(wàn)艷同杯，只為譜一曲《紅樓夢(mèng)》。
你是那天煞星，身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)，懷滿腔豪情，景陽(yáng)崗赤手打大蟲(chóng)，為兄報(bào)仇，手刃潘金蓮，斗打蔣門神，血濺鴛鴦樓，好一個(gè)行者武松，義海豪情！你是那豹子頭林沖，棒打洪教頭，風(fēng)雪山神廟，只想安分守己，卻不料世態(tài)炎涼，幾經(jīng)迫害，逼上梁山。你并非是懦弱，只是太過(guò)于正直樸實(shí)。一百單八將，水泊梁山好漢，轟轟烈烈，氣勢(shì)磅礴，用血肉鑄成一本《水滸傳》。
久久不能離開(kāi)，久久不能忘懷，和你一起暢游，一起對(duì)飲，一起看人生百態(tài)，乃是我人生一大幸事。你時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的情感，你是那柔情的林妹妹，告訴我對(duì)愛(ài)情的忠貞，是潑辣敢恨的鳳哥兒，告訴我要善待他人，是豪情萬(wàn)丈的行者武松，告訴我義海云天，是正直的豹子頭，告訴我忠實(shí)不渝。
我仍舊清晰地記得那次痛徹心扉的落榜（小學(xué)升初中考二外），對(duì)于好勝的我，這個(gè)打擊實(shí)在太大，我從學(xué)校一路狂奔著，頭也不回的跑進(jìn)了書(shū)房，淚如泉涌，痛哭流涕。房間空無(wú)一人，你靜靜的躺在書(shū)桌上，扉頁(yè)掠過(guò)一絲歲月的滄桑，月光透過(guò)密密的樹(shù)葉鉆了進(jìn)來(lái)。將柔和的月光投向了你，你神秘而美麗。只有你，也只有你，靜靜地躺在書(shū)桌上，仿佛早已明白的痛楚。在等著我的到來(lái)，你是那“八十五天捕魚(yú)卻毫無(wú)收獲的圣地亞哥老人”，你用你的經(jīng)歷告訴我“人，并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他”，雖敗猶榮，人生不止一次考試，盡管你失敗了，但你仍有艱辛努力的過(guò)程，僅僅憑這一點(diǎn)就可以證明你并不是個(gè)失敗者。我突然明白了，這點(diǎn)失敗算什么？我怎可被打倒？我停止了哭泣，向著朝陽(yáng)，繼續(xù)前進(jìn)。
隨著年齡的增大，你，慢慢變成了我最好的摯友。我熱愛(ài)上了古詩(shī)詞，熱愛(ài)易安的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼；震撼李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”的豪情壯志，迷戀東坡的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！钡拿篮勉裤剑蛲钌屉[的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑。你告訴我，每首詩(shī)里都貯藏著一個(gè)靈魂，有思想，有生命，你的魅力竟是如此之大，使我一直沉醉于神奇的詩(shī)歌世界中，不能自拔，感受你帶給我的絲絲感動(dòng)。
沒(méi)有你，我便不是完整的，你早已滲透進(jìn)了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。14年的生活，不論是失敗還是成功，不論是辛酸還是幸福，只要有你在我的身邊，我便能毅然決然地走下去，因?yàn)橛心愕呐惆楹褪睾颉?BR> 合上你，輕輕的與你入夢(mèng)，鼻尖縈繞著淡淡的一縷書(shū)香。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
我校一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。
本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，政教處林主任在國(guó)旗下宣讀讀書(shū)月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在部門開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng)。全校師生開(kāi)展“五老”進(jìn)校園的感恩教育，好書(shū)大家看的自愿捐書(shū)活動(dòng)，各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教師以身作則，帶頭讀書(shū)。
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書(shū)風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，在工作之余能夠有時(shí)間讀書(shū)是一件非常幸福的事情。最近，我們醫(yī)院推出了一項(xiàng)精彩的讀書(shū)活動(dòng)——書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)，我有幸參與其中，并且深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次讀書(shū)活動(dòng)中，我收獲了許多，有了新的思考和領(lǐng)悟，今天我想與大家分享一下我對(duì)于這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)了閱讀的重要性。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們的工作永遠(yuǎn)都是與病人的健康問(wèn)題打交道，往往忙得沒(méi)有時(shí)間和精力去讀書(shū)。但是通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我意識(shí)到，閱讀不僅僅是為了提高自己的學(xué)識(shí)水平，更是為了拓寬自己的視野，提高自己的思考能力。在閱讀中，我們可以看到不同領(lǐng)域的知識(shí)，可以了解到不同的故事和思想，這些都會(huì)對(duì)我們的工作產(chǎn)生積極的影響。因此，我決定以后要抽出更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。
其次，書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)以外的領(lǐng)域有了更加深入的了解。在這次活動(dòng)中，我們不僅讀了許多醫(yī)學(xué)類的書(shū)籍，還讀了文學(xué)、歷史、哲學(xué)等不同領(lǐng)域的作品。這些書(shū)籍讓我對(duì)人類的生活和社會(huì)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)世界有了不一樣的理解。在我看來(lái)，一名醫(yī)務(wù)工作者需要具備廣泛的知識(shí)和視野，只有這樣才能更好地為病人服務(wù)。因此，我決定以后要不斷地閱讀各類書(shū)籍，讓自己的知識(shí)面更加廣闊。
再次，書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)讓我更加珍惜時(shí)間。在活動(dòng)中，我們每個(gè)人都有固定的閱讀時(shí)間，每天至少半小時(shí)。之前，我總是覺(jué)得自己沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，工作太忙，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們每個(gè)人都可以抽出時(shí)間來(lái)做一些自己喜歡的事情。只要我們稍微調(diào)整一下自己的生活習(xí)慣，安排一下自己的時(shí)間，就可以擁有更多的時(shí)間來(lái)閱讀和學(xué)習(xí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到時(shí)間的珍貴，決心合理安排自己的時(shí)間，不再浪費(fèi)。
最后，書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)讓我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了樂(lè)趣。在平時(shí)的工作中，我們經(jīng)常面對(duì)一些疑難雜癥和高強(qiáng)度的工作壓力，生活中的瑣事也時(shí)常困擾著我們。然而，在閱讀中，我找到了一種舒緩和放松的方式。當(dāng)我沉浸在書(shū)海中時(shí)，壓力和煩惱都會(huì)拋諸腦后，能夠享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加珍視讀書(shū)的時(shí)光，將閱讀作為一種樂(lè)趣來(lái)對(duì)待，這讓我感到非常愉快。
綜上所述，書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲和感動(dòng)。我重新認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性，對(duì)醫(yī)學(xué)以外的領(lǐng)域有了更加深入的了解，更加珍惜時(shí)間，找到了在閱讀中的樂(lè)趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的學(xué)識(shí)水平，也對(duì)自己的工作有了更加明確的認(rèn)識(shí)和方向。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力，積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)將閱讀融入到生活中，享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。我期待著未來(lái)的讀書(shū)活動(dòng)，希望能夠通過(guò)這些活動(dòng)不斷地豐富和提升自己，在工作中更加出色地發(fā)揮自己的專業(yè)才能。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
作為一個(gè)愛(ài)好閱讀的人，我有幸參加了這次書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)，并通過(guò)這次活動(dòng)讓我更深刻地體會(huì)到閱讀的力量。下面我將從五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，閱讀能夠拓展我們的視野。在活動(dòng)中我讀到了有關(guān)歷史、社會(huì)、人心等多個(gè)方面的著作，這些書(shū)籍不僅讓我了解到更多的知識(shí)，更重要的是能夠讓我看到問(wèn)題的不同角度，以及不同人物的思想和情感。通過(guò)閱讀，我可以更好地理解他人的內(nèi)心世界，感受到人性的復(fù)雜和多樣性。
其次，閱讀可以提高我們的思維能力。閱讀要求我們集中注意力、理解內(nèi)容、分析思路，并對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考總結(jié)。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們能夠鍛煉自己的思維能力，提高我們的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)于我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪械臎Q策和表達(dá)都有很大的幫助。
第三，閱讀可以培養(yǎng)我們的情操。優(yōu)秀的文學(xué)作品可以給我們帶來(lái)精神的享受和文化的熏陶，進(jìn)而提高我們的自身素養(yǎng)。例如我在活動(dòng)中讀到的一些名著，如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》等，它們不僅是文學(xué)巨著，更是我們精神世界的典范和靈魂的滋養(yǎng)，能夠增強(qiáng)我們的人文素養(yǎng)，使我們的良好思想感情得到培養(yǎng)。
第四，閱讀可以幫助我們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。名著中有大量的思想和哲學(xué)內(nèi)容，它們能夠給我們重要的啟示和引導(dǎo)，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地思考人生的價(jià)值和意義，為我們的人生奮斗指引方向。另外，我也讀到了許多成功人士的自傳和勵(lì)志書(shū)籍，在這些書(shū)中我們能夠從他們成功的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到方法、態(tài)度、困難和勵(lì)志，這些能夠激發(fā)我們自身的奮斗精神。
最后，閱讀可以讓我們構(gòu)建更加深厚的人際關(guān)系。通過(guò)閱讀，我們可以和他人分享讀書(shū)的體驗(yàn)和感悟，與朋友、家人、同事進(jìn)行閱讀分享和互動(dòng)，這也成為我們溝通和交流的橋梁。同時(shí)，在閱讀的過(guò)程中，我們也能夠在不同角度、不同視點(diǎn)上了解到他人的想法，拓展我們的思路和視野，建立更加深入的人際關(guān)系。
總之，在這次書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了閱讀的力量，并更加堅(jiān)信閱讀使我們更加優(yōu)秀，閱讀是人類精神瑰寶。我也希望通過(guò)自身的努力不斷提升自己閱讀的深度和廣度，從中獲得更多豐富的生命經(jīng)驗(yàn)，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，為鼓勵(lì)人們閱讀、提高讀書(shū)素養(yǎng)，各地紛紛開(kāi)展了書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)。這一活動(dòng)旨在推廣閱讀文化，讓更多的人受益于讀書(shū)的力量。我也參加了書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)，在此分享我的心得體會(huì)。
首先，書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)為我們提供了更多的閱讀資源。在活動(dòng)期間，不僅會(huì)有大量的圖書(shū)館展出和借閱，還會(huì)設(shè)立各種展覽、講座和演出，在多個(gè)方面介紹書(shū)籍和閱讀文化。我在這次活動(dòng)中看到了許多我從未見(jiàn)過(guò)的書(shū)籍，感受到了書(shū)香芬芳所帶來(lái)的深邃感受。我還參加了一些有關(guān)閱讀的講座，從中了解了許多有關(guān)圖書(shū)的知識(shí)和讀書(shū)技巧。這些豐富的資源讓我對(duì)閱讀有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并深深地感受到閱讀所帶來(lái)的信息與啟示。
其次，書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)也帶給我了更多的內(nèi)心啟迪。很多活動(dòng)的主題都著眼于提高我們的人文素養(yǎng)和思想境界，例如有關(guān)哲學(xué)、社會(huì)文化、歷史和藝術(shù)等相關(guān)講座和展覽。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻理解到閱讀對(duì)自己的內(nèi)心提升的作用。比如在讀一些小說(shuō)時(shí)，我會(huì)深深地感悟到作品所蘊(yùn)含的思想與情感，也更加懂得寬容、理解和珍惜，在人生的道路中它們都是十分重要的品質(zhì)。
再次，書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己。在閱讀中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心對(duì)于某些題材或作者比較癡迷，并有一種向往探索和發(fā)現(xiàn)的心態(tài)。同時(shí)，我也在閱讀中找到了許多自己的缺陷和劣勢(shì)，從而激發(fā)我更加認(rèn)真地對(duì)待自己的不足和提高自我的意識(shí)。這種發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)讓我更加堅(jiān)定了對(duì)閱讀與文學(xué)的熱愛(ài)，同時(shí)也使我更從容地迎接生活的挑戰(zhàn)和起伏。
最后，書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)也讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了不少與我相近文學(xué)興趣或愛(ài)好的人，我們會(huì)討論自己最近看的書(shū)籍或分享自己對(duì)于作品的解讀和領(lǐng)悟。這種心靈相伴的感覺(jué)十分美好和幸福，也讓我深刻感受到閱讀帶給我們的文學(xué)情懷和精神上的支柱。
總之，我在書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)中獲得了不少心靈和思想上的滋養(yǎng)。通過(guò)本次經(jīng)歷，我感受到了閱讀的魅力和意義，也意識(shí)到自己要不斷努力地去珍惜閱讀這個(gè)最美、最高尚的活動(dòng)。希望書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)能夠越推越火，讓更多的人實(shí)現(xiàn)閱讀與人生的美好結(jié)合。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
讀書(shū)是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的習(xí)慣。但由于現(xiàn)代人的生活忙碌，很多人忽略了讀書(shū)的重要性。為了喚起人們對(duì)讀書(shū)的興趣，同時(shí)也在校園里推廣閱讀文化，我所在學(xué)校舉行了一次名為“書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)”的讀書(shū)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我收獲了很多收獲和體驗(yàn)，本文將分享我的一些心得體會(huì)。
我一直很喜歡讀書(shū)，所以我主動(dòng)參加了這次讀書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)流程包括圖書(shū)展示、讀書(shū)分享、閱讀心得交流等環(huán)節(jié)，其中最令我印象深刻的是讀書(shū)分享環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)要求我們選擇一本自己喜歡或剛讀完的書(shū)，介紹書(shū)的內(nèi)容、作者、主題以及自己對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。在分享的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀過(guò)的書(shū)籍層次不同，但是大家都在閱讀過(guò)程中獲得了很多有關(guān)生活、人性、情感方面的思考，這讓我更加深入地了解到讀書(shū)的魅力和意義。
在交流環(huán)節(jié)中，我也從同學(xué)們身上學(xué)到了很多。我們互相分享了一些閱讀的技巧和方法，這些方法有的是通過(guò)自己積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，有的則是通過(guò)閱讀經(jīng)驗(yàn)豐富的老師或?qū)＜曳窒?。這些分享都極大地幫助我提高了我的閱讀水平和效率。
三、感悟閱讀的造福作用。
閱讀的作用遠(yuǎn)比我們想象中的更為廣泛。首先，閱讀是我們獲得知識(shí)和信息的途徑。通過(guò)閱讀可以了解到很多的歷史文化、人物、事件等等，可以拓寬自己的視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。其次，閱讀還能增強(qiáng)人的語(yǔ)言表達(dá)能力。通常，讀過(guò)的書(shū)籍內(nèi)容和語(yǔ)言都比較深入、較為嚴(yán)謹(jǐn)，具有很高的語(yǔ)言或者思維難度。通過(guò)讀書(shū)可以鍛煉自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力，提高自己的表達(dá)能力。再者，閱讀也是人類修養(yǎng)的一部分，通過(guò)閱讀可以感悟到文化的重要性，并且可以提高我們的人文素養(yǎng)。
四、書(shū)香氛圍的影響力。
通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，整個(gè)校園都營(yíng)造出了濃厚的書(shū)香氛圍。在校內(nèi)的各個(gè)地方，都能看到圖書(shū)館、教室、辦公室等等處處有書(shū)。這使得讀書(shū)成為了一種時(shí)尚、一種文化。這種書(shū)香氛圍也對(duì)我們能夠在學(xué)校愉快學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響力。不僅如此，在平時(shí)的生活中，我們也能夠更加容易地找到閑暇時(shí)間，把握時(shí)間來(lái)閱讀。
五、對(duì)個(gè)人生活的影響。
這次讀書(shū)活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的影響也非常大。從活動(dòng)開(kāi)始到現(xiàn)在，我已經(jīng)形成了每天至少讀書(shū)一小時(shí)的閱讀習(xí)慣，這不僅讓我對(duì)自己的生活充滿了期待，更讓我感到生活變得更加豐富多彩。
總之，通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我意識(shí)到讀書(shū)的重要性和閱讀的深刻魅力。閱讀不僅可以使我們獲得知識(shí)和信息，增加我們的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)量，而且也可以促使我們擁有更良好的文化素質(zhì)。這樣的活動(dòng)不僅是為了推廣閱讀文化，更是為了讓我們能夠更好地融身于文化氛圍之中。我希望這樣的讀書(shū)活動(dòng)能夠頻繁舉行，讓更多的人加入到閱讀的行列之中。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。區(qū)外除了在學(xué)校老師的言傳身教之外，磨練孩子習(xí)慣良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長(zhǎng)罪責(zé)的責(zé)任。
我們家有藏書(shū)很多，家里專門為孩子購(gòu)置了一個(gè)書(shū)柜，孩子的書(shū)柜由自己放置、管理和使用，并使孩子擁有自己的圖書(shū)，象擁有自己的玩具車一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。
父母熱愛(ài)讀書(shū)，這是對(duì)孩子最有效的教育。我們做家長(zhǎng)的有了讀書(shū)的習(xí)慣，孩子就容易真愛(ài)讀書(shū)。古訓(xùn)有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無(wú)意的的影響。希望孩子愛(ài)讀書(shū)、知勤奮，當(dāng)家長(zhǎng)的只有身體力行地帶頭讀書(shū)看報(bào)，方可對(duì)孩子產(chǎn)生外界影響有效的影響。尤其親子共讀，效用更是事半功倍。一本書(shū)，兩代人，三人讀，縷縷書(shū)香沁心脾，絲絲親情樂(lè)融融。家長(zhǎng)與孩子共讀共上寫，在溫和的燈下，和孩子打開(kāi)同一本書(shū)，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子研讀的伙伴。家長(zhǎng)還可以把讀書(shū)體會(huì)內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級(jí)博客”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子內(nèi)心深處。親子共讀讓書(shū)香浸潤(rùn)到了家庭，家長(zhǎng)與孩子協(xié)作分享了讀書(shū)新體驗(yàn)的樂(lè)趣。讓育人的空間從延伸學(xué)校延伸到了課余，功能從而很好的發(fā)揮了家庭的立校功能。
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的'字和不懂詞的方法，就是學(xué)會(huì)查字典、辭典等工具書(shū)。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來(lái)累積相關(guān)的語(yǔ)言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。
最后讓孩子專業(yè)委員會(huì)閱讀、思考和表達(dá)現(xiàn)在，書(shū)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)已是最大的的精神財(cái)富了。書(shū)讓她在學(xué)習(xí)之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養(yǎng)出來(lái)了她的閱讀習(xí)慣。給她營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)摯愛(ài)與溫情的閱讀環(huán)境，快樂(lè)地閱讀，翱翔在書(shū)的深海中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生涯，讓書(shū)香滋養(yǎng)童心。
我喜歡讀書(shū)，我的女兒也喜歡讀書(shū)，可是給孩子選擇什么樣才的書(shū)才對(duì)孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑。現(xiàn)代物質(zhì)文明的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑，在金融業(yè)利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺(jué)著很多書(shū)不太好對(duì)孩子的身心發(fā)展戰(zhàn)略并不太好，甚至是有害的；而對(duì)孩子有教育工作意義的書(shū)，孩子又不喜歡。學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng)極其有親子活動(dòng)意義，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀朗讀好書(shū)的積極性。
為了孩子的暑假過(guò)得更加充實(shí)，我和孩子共同到書(shū)店選書(shū)，選書(shū)由孩子作主，這極大地調(diào)動(dòng)了父母父親的積極性，想買到孩子喜歡的書(shū)，孩子愛(ài)不釋手。我與孩子每天晚上簽定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對(duì)語(yǔ)文知識(shí)能力的及教育沒(méi)起到多大作用。
于是開(kāi)始抽空和孩子一起讀書(shū)，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難孩童做到的，于是我和孩童比賽，誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)看，看誰(shuí)看得快，誰(shuí)看完一部分都要給對(duì)方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過(guò)程中，我和媽媽互相討論、交流，提高了減低孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)給孩子讀那段，讓孩子充分享受傾聽(tīng)的快樂(lè)，然后互相合作討論書(shū)中的故事、人物、語(yǔ)言，讓孩子養(yǎng)成了讀書(shū)，討論，思考的習(xí)慣。以前孩子讀書(shū)是讀書(shū)，懶得做筆記，我和孩子共同讀書(shū)以來(lái)，我們一起一段話邊讀書(shū)邊把看到的好詞好句畫(huà)下來(lái)，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了盡心讀書(shū)的習(xí)慣，而不是光看人物性格，一段時(shí)間堅(jiān)持原來(lái)，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書(shū)也用心多了，大幅提高這利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂(lè)，同時(shí)也要共享困惑。孩子不懂的政府部門我會(huì)談?wù)勛约旱牧藭?huì)理解，或和孩子一起查資料，寶寶家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了思維能力。如今，我們的親子是從共讀是從遲鈍讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們方式會(huì)不斷改進(jìn)形式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書(shū)、思考的習(xí)慣，使孩子與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
第一段：書(shū)香是一種文化氣息，讀書(shū)是一種境界。作為人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，書(shū)籍承載著智慧和知識(shí)的沉淀，讓人們能夠借助他人的智慧經(jīng)歷，不斷提升自己。讀書(shū)不僅是獲取信息的途徑，更是一種精神享受和心靈旅程。在書(shū)香的世界里，我體驗(yàn)到了無(wú)盡的樂(lè)趣和啟迪，深深感受到讀書(shū)的重要性。
第二段：讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，拓展思維。當(dāng)我深陷于煩心事之中時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，就好像打開(kāi)了一扇窗戶，讓新鮮的空氣流進(jìn)來(lái)，幫助我拋開(kāi)煩惱，重新審視問(wèn)題。書(shū)中的智慧和知識(shí)不僅啟迪了我的思維，也讓我明白了很多生活的道理。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，每一本書(shū)都像是一個(gè)智者的指引，指引我走向正確的道路，提醒我避免迷失在生活的迷霧中。
第三段：讀書(shū)可以陶冶情操，培養(yǎng)情感。書(shū)籍中的文字情節(jié)和人物形象讓我感受到了情感的涌動(dòng)。當(dāng)我閱讀一本悲劇的小說(shuō)，可以感受到那濃烈的悲傷；當(dāng)我讀一本溫馨的愛(ài)情故事，可以感受到心中彌漫起來(lái)的暖意。通過(guò)讀書(shū)，我不僅能夠感同身受地體驗(yàn)他人的喜怒哀樂(lè)，也能夠從中找到自己的情感寄托，滋養(yǎng)自己的心靈。
第四段：讀書(shū)可以提升人的修養(yǎng)，塑造品格。書(shū)籍中的人物角色往往具有各種各樣的品質(zhì)，有的正直善良，有的智慧勇敢，有的忍耐堅(jiān)韌。通過(guò)與這些角色的相處，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)正直的人，如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系，如何在逆境中堅(jiān)持下去。書(shū)籍中不僅有遠(yuǎn)古的圣人智慧的珍藏，也有現(xiàn)實(shí)生活中好人的故事和發(fā)人深思的道理。讀書(shū)使我品格更加堅(jiān)強(qiáng)，修養(yǎng)更加高尚。
第五段：讀書(shū)讓我積累了豐富的知識(shí)，拓寬了視野。每一本書(shū)都是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，通過(guò)不斷閱讀，我得到了豐富的知識(shí)，并且對(duì)世界有了更加深刻的了解。書(shū)籍中的各種信息和知識(shí)讓我拓寬了思維的邊界，打開(kāi)了一扇通往廣闊世界的大門。讀書(shū)讓我懂得了獨(dú)立思考和理性判斷的重要性，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：書(shū)香讀書(shū)的心得體會(huì)就像一本大書(shū)，它記錄了我閱讀的點(diǎn)滴感悟。通過(guò)讀書(shū)，我開(kāi)闊了視野，拓展了思維，培養(yǎng)了情感，提升了修養(yǎng)，積累了知識(shí)。讀書(shū)不僅讓我得到了豐富，還讓我更加熱愛(ài)生活，更加熱愛(ài)知識(shí)，讓我變得更加優(yōu)秀。在今后的日子里，我將繼續(xù)保持書(shū)香心態(tài)，不斷提升自己，用書(shū)香的力量去改變自己的未來(lái)。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
讀書(shū)是一件非常有益的事情，也是一件享受的事情。閱讀不僅僅是識(shí)字和理解文章，還包括學(xué)習(xí)知識(shí)、拓展視野、培養(yǎng)品格、啟迪心靈等等。讀書(shū)不僅可以強(qiáng)化我們自己對(duì)于語(yǔ)言的認(rèn)知能力，更能夠激發(fā)我們自己向上的素質(zhì)和人生追求，幫助我們建立自己的世界觀和價(jià)值觀。
第二段：及時(shí)閱讀帶來(lái)的益處。
讀書(shū)是一種非常及時(shí)的行為，可以幫助人們更好地了解世界并不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備?，F(xiàn)代社會(huì)中的大量信息，使人們每天都要接受大量的知識(shí)信息，相應(yīng)的，人們也需要快速獲取和消化這些信息。通過(guò)不斷的細(xì)讀各種書(shū)籍，無(wú)論是文學(xué)、哲學(xué)或是科普等各種各樣的書(shū)籍，都可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)日常社會(huì)活動(dòng)中的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。
第三段：讀書(shū)能改進(jìn)個(gè)人氣質(zhì)。
而且，讀書(shū)不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提升人們的精神氣質(zhì)。閱讀良好的書(shū)籍，可以讓我們更好的了解社會(huì)和世界，同時(shí)激勵(lì)我們?nèi)グl(fā)掘自身潛力，進(jìn)一步提升自身的修養(yǎng)。每一本書(shū)籍，都是一本精神富足的寶藏之書(shū)。通過(guò)閱讀各種書(shū)籍，我們可以不斷地強(qiáng)化自己的思維，提升自己的能力和水平，進(jìn)一步拓展人生的視野。讀書(shū)不僅能夠提升自己人生的意義，更能夠提升人們的價(jià)值觀和人生態(tài)度，使人們對(duì)于未來(lái)充滿了勇氣和動(dòng)力。
第四段：多樣的閱讀方式。
閱讀不一定要在特定的環(huán)境下，也不必拘泥于特定的讀書(shū)方法。閱讀可以是一種享受，可以是一種興趣，可以是一種工具。我們可以通過(guò)下載APP或購(gòu)買電子書(shū)，也可以在公園、公共場(chǎng)所等地方品味書(shū)中的人生韻味，或者利用閑暇時(shí)間，讀一些比較有趣和啟發(fā)性的書(shū)籍，不僅可以提高閱讀速度和經(jīng)驗(yàn)，提高自身的悟性和理解能力，更可以讓自己在平淡的生活中增添一份樂(lè)趣，更好地疏導(dǎo)自己的情緒。
第五段：書(shū)籍為我們帶來(lái)的啟示。
總的來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不僅是一種有益的興趣愛(ài)好，也是一個(gè)能夠讓我們更好的感悟生命的過(guò)程。好的書(shū)籍不僅是有形的物質(zhì)財(cái)富，更是一份無(wú)形的精神財(cái)富。它讓我們看到真理、美善和友誼，并讓我們?cè)诮窈蟮娜松缆分蝎@得更多的啟示和激勵(lì)。因此，學(xué)習(xí)如何讀書(shū)、品味書(shū)中的人文韻味，并從書(shū)籍中汲取智慧，對(duì)于我們的人生，是一個(gè)非常重要的事情，也是我們應(yīng)該不斷追求的目標(biāo)。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
第一段：書(shū)香月，是指每年的6月至7月期間，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。而在這個(gè)月份里，讀書(shū)成為了許多人的首要選擇。我今年也參加了書(shū)香月讀書(shū)活動(dòng)，不僅體驗(yàn)到了閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，也收獲了許多對(duì)生活和人生的思考。
第二段：在書(shū)香月，我不僅讀了許多小說(shuō)和文學(xué)作品，還涉獵了一些其他領(lǐng)域的書(shū)籍。其中最值得一提的是一本關(guān)于歷史的傳記類書(shū)籍。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)得到了深化，不僅了解到了歷史上的偉人和其背后的故事，還更加明白了歷史對(duì)于現(xiàn)在和未來(lái)的影響。這讓我認(rèn)識(shí)到，通過(guò)讀書(shū)，我們能夠超越現(xiàn)實(shí)，穿越時(shí)間的界限，去探索古人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而更好地理解和把握當(dāng)下的人生。
第三段：與此同時(shí)，我也讀了一些心靈成長(zhǎng)類的書(shū)籍。這些書(shū)籍引導(dǎo)著我思考人生的意義和目標(biāo)，并給予我勇氣和指引。其中一本書(shū)尤為印象深刻，它告訴我，每個(gè)人都有自己的定位和價(jià)值，人生并不是一場(chǎng)比賽和競(jìng)爭(zhēng)，而是應(yīng)該追求內(nèi)心的平和和滿足。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我不僅對(duì)自己有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也學(xué)會(huì)了更好地與他人相處。
第四段：書(shū)香月也是一個(gè)與他人交流的好時(shí)機(jī)。在書(shū)香月期間，我參加了一些讀書(shū)會(huì)和書(shū)友聚會(huì)。通過(guò)與其他書(shū)友交流和分享，我們互相激發(fā)了讀書(shū)的熱情和創(chuàng)造力。在這些交流中，我聽(tīng)到了許多不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，進(jìn)一步拓展了自己的思維和視野。同時(shí)，也結(jié)交了一些志同道合的朋友，我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中進(jìn)行了互相鼓勵(lì)和幫助。通過(guò)這些交流，我明白了讀書(shū)不僅是個(gè)人的修養(yǎng)，也是一種社交和共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)這次書(shū)香月的讀書(shū)心得，我認(rèn)為讀書(shū)作為一種充實(shí)和豐富自己的方式，不僅能夠帶來(lái)樂(lè)趣，還能夠引導(dǎo)和啟發(fā)我們對(duì)生活的思考。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠了解到歷史和人文、提升自己的思維能力和修養(yǎng)、開(kāi)拓視野和與他人交流。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)是一種自我提升的方式，也是一種人生必備的素養(yǎng)。希望在未來(lái)的書(shū)香月中，越來(lái)越多的人能夠參與到讀書(shū)的行列中，讓我們的生活更加豐富多彩。
（注：文章僅供參考，開(kāi)頭和結(jié)尾部分可以酌情修改，中間段落可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行增刪改。）。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
“生命的價(jià)值就在于我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。在以后的人生道路上，不管遇到多大的挫折，我們也不能被輕易的擊垮……”周報(bào)透過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，卻敘述了許很多多的才智。這，就是我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)周報(bào)，令我們受益終生。
我與周報(bào)的相逢是從三年級(jí)開(kāi)頭，當(dāng)教師通知我們時(shí)，我布滿了懷疑不解：竟然有小學(xué)生的周報(bào)，上面是講什么呢？新聞嗎？還是……心中的很多個(gè)問(wèn)題讓我布滿奇怪，使我訂閱了它。
日歷在我的迫不及待撕去，我的奇怪心也隨著一天一天飄落的日歷漸漸濃郁。最終，領(lǐng)周報(bào)的日子到了，我心急如焚地從教師那里領(lǐng)來(lái)了周報(bào)，回到家，嗅著墨香，用抖動(dòng)的雙手當(dāng)心翼翼的翻開(kāi)品讀一番，那些文字似乎被施了魔力一樣，在我的指尖跳動(dòng)著，編織著一首悅耳的旋律。書(shū)香閣中的《暖冬》讓我情不自禁聯(lián)想到在嚴(yán)寒的冬夜，我撲進(jìn)家門，有一碗熱飯等著你，那便是母愛(ài)，布滿了細(xì)心與無(wú)微不至。字詞溯源令我醉于蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃沫總適宜?！敝形骱牧汲矫谰埃逸p聲吟誦，細(xì)細(xì)品嘗，明白蘇軾對(duì)西湖的贊美之情。我沉醉在小故事大才智中一個(gè)個(gè)真善美的世界，閱覽著那布滿人間真情的故事。
媽媽輕輕走來(lái)，疲乏的臉上露出淺淺的.笑容，走了。桌上，只留下一杯牛奶，獨(dú)有的奶香氣擴(kuò)散整間屋子。
抿下一口牛奶，一股清甜的香味鉆進(jìn)我的心底。周報(bào)中一點(diǎn)一滴的才智與牛奶一樣暖和，只是一個(gè)來(lái)源指尖，一個(gè)來(lái)源于我的心。
哦，濃濃的周報(bào)情，濃濃的母女情，我的心中竟布滿了感動(dòng)……。
學(xué)習(xí)周報(bào)雖不似母愛(ài)如陽(yáng)光沐浴我心，我卻沉醉在周報(bào)中布滿才智的故事中……。
細(xì)細(xì)地品讀周報(bào)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，你手中捧著的周報(bào)，竟布滿了墨香與一股淡淡的奶香味。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
書(shū)本是人類智慧的結(jié)晶，它充分展現(xiàn)了人類的思想、情感、文化和知識(shí)。讀書(shū)可以豐富我們的生活，提高我們的認(rèn)知能力，還可以幫助我們更好地理解世界。在當(dāng)今信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們對(duì)知識(shí)的渴求更加迫切，書(shū)香也更加鮮明。今天，我們將探討書(shū)香的內(nèi)涵和讀書(shū)所帶來(lái)的心得體會(huì)。
第二段：書(shū)香的內(nèi)涵。
書(shū)香是指一種蘊(yùn)含在書(shū)本中、經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀、具有濃郁文化氣息的香氣。書(shū)香是一種精神的滋養(yǎng)和追求，是對(duì)傳統(tǒng)文化的重視和珍視。書(shū)香充盈的生活，不僅讓人精神上獨(dú)立、自由和自豪，更讓人漸漸體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，更好地領(lǐng)略人生之美。
讀書(shū)不僅能帶給我們知識(shí)上的收獲，更能讓我們?cè)谏钪蝎@得別樣的體驗(yàn)和情感，心靈的成長(zhǎng)也因此，悄然快速。讀書(shū)可以拓展我們的視野，增長(zhǎng)我們的思維，讓我們以更加深刻的眼光來(lái)看待問(wèn)題。同時(shí)，它還能夠激勵(lì)我們，啟示我們，讓我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嘞蚯啊?BR> 讀書(shū)還能夠產(chǎn)生啟迪，讓我們對(duì)自己的生活和社會(huì)產(chǎn)生新的思考和認(rèn)識(shí)。比如，當(dāng)我們讀到某些經(jīng)典文學(xué)作品，看到作者所描繪的人物命運(yùn)，對(duì)于我們將來(lái)的改變和解決問(wèn)題，都會(huì)有所啟示，讓我們能夠更好地處理人際關(guān)系、更好地理清自己的人生方向。
當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，讀書(shū)也能夠成為我們最好的伙伴。在失意的時(shí)候，不如翻翻書(shū)，讓心中的怨氣、憤怒、不滿慢慢消散，給自己更多的時(shí)間去理性看待事情，去尋找解決方案。
第四段：書(shū)香的價(jià)值。
胡適曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之樂(lè)，莫過(guò)于懂得閱讀一本好書(shū)?！彼脑捯馕吨f(shuō)，讀書(shū)的價(jià)值就在于對(duì)書(shū)本的理解和品味。一篇好書(shū)是深度和廣度的結(jié)合，深度意味著蘊(yùn)含在書(shū)本中的精神，廣度則代表書(shū)本所涉及領(lǐng)域之廣闊。這種所謂的價(jià)值也因此，不僅是人類歷史上蘊(yùn)含的思想、文化和知識(shí)，也是人類生命智慧和社會(huì)價(jià)值的集合。
書(shū)香還可以產(chǎn)生跨越時(shí)空的感悟，對(duì)我們的人禮、情義、生命等方面產(chǎn)生啟迪?！都t樓夢(mèng)》中的情愛(ài)多么近人，賈夫人的傾世厚愛(ài)令人動(dòng)容，寶玉的悲歡離合讓人唏噓。暮色中，獨(dú)自靜坐一角，淪為了青史艷篇的書(shū)香氣息，讓人對(duì)生命有了新的理解。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
書(shū)香和讀書(shū)，是我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。閱讀一本好書(shū)，可以飽含人生的思考，讓我們?cè)谒枷搿⑶楦?、靈魂等方面得到豐厚的滋養(yǎng)。書(shū)香的魅力值得我們?nèi)テ肺叮x書(shū)的過(guò)程也更像是一次冒險(xiǎn)的旅程，是對(duì)心靈財(cái)富最好的呈現(xiàn)。希望在書(shū)香的的熏陶下，大家能夠成為更加有文化、更加有教養(yǎng)的人，把閱讀、書(shū)香成為生活的一部分，為書(shū)香的讀書(shū)文化繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
教師，肩負(fù)著引導(dǎo)人成長(zhǎng)的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長(zhǎng)和自身素養(yǎng)的提高。沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的成長(zhǎng)，沒(méi)有素養(yǎng)的提高，就很難完成自己的使命，讀書(shū)是教師實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的主要途徑。讀書(shū)，可以更新我們的理念；讀書(shū)，可以轉(zhuǎn)變我們的現(xiàn)狀；讀書(shū)，可以提升我們的精神；讀書(shū)，可以陶冶我們的品性；讀書(shū)，可以激發(fā)我們的職業(yè)才智；讀書(shū)，更可以支撐我們的訓(xùn)練生命；正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財(cái)寶來(lái)豐富自己。”固然，我們也不能為讀書(shū)而讀書(shū)，肯定要把讀書(shū)自覺(jué)地和訓(xùn)練教學(xué)改革和實(shí)踐的討論結(jié)合起來(lái)，用讀書(shū)指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐指導(dǎo)讀書(shū)，這樣的讀書(shū)才是最有用的`讀書(shū)，這樣的讀書(shū)才是有生命的讀書(shū)。
在肯定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史，就是一個(gè)人的閱讀史；推而廣之，一個(gè)學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無(wú)不與這個(gè)學(xué)校的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書(shū)是一個(gè)學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建立的根底。假如我們的學(xué)校、我們教師，都能有“讀書(shū)工作化”和“工作讀書(shū)化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實(shí)踐，那么我們就將在抱負(fù)的訓(xùn)練改革和劇烈的訓(xùn)練競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，并呈現(xiàn)出無(wú)限的生命力。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
書(shū)香，是指書(shū)籍帶來(lái)的氣息和意境，讀書(shū)，是指人們通過(guò)閱讀獲取知識(shí)和體驗(yàn)人生。能夠在書(shū)香中感受到讀書(shū)的魅力，也是每個(gè)讀書(shū)人最為向往的事情。在我的生活中，我深深體會(huì)到了讀書(shū)的魅力，同時(shí)也在書(shū)香中找到了一種寧?kù)o和感動(dòng)。今天，我想談?wù)勎业淖x書(shū)心得體會(huì)，分享讀書(shū)給我?guī)?lái)的美好。
第二段：讀書(shū)帶來(lái)的啟迪。
讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種思想的碰撞和觸動(dòng)。在我看來(lái)，讀書(shū)帶來(lái)的啟迪最為重要。通過(guò)讀書(shū)，我能夠?qū)W習(xí)到很多不同的思想和觀點(diǎn)，也能夠理解不同的人類情感和心理。例如，近期我讀了一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)籍，書(shū)中描述的各種情境和人類行為，讓我對(duì)人類的內(nèi)心思想有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更是帶來(lái)了思想上的啟迪。
第三段：書(shū)香帶來(lái)的幸福感。
書(shū)香，即使是微弱的香氣，也能夠讓我感到一種溫暖和舒適。當(dāng)我在寧?kù)o的環(huán)境中捧著一本好書(shū)的時(shí)候，我就能夠感受到書(shū)香帶來(lái)的幸福感。讀書(shū)可以讓我們進(jìn)入一個(gè)平靜的狀態(tài)，而書(shū)香更是能夠讓我們感到一種愉悅和放松。帶著喜歡的品茶和優(yōu)美的音樂(lè)，在書(shū)香中閱讀，更是一種特別的享受。
第四段：閱讀給我的成長(zhǎng)。
通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)為我不僅能夠獲取知識(shí)和思想啟迪，更能夠得到成長(zhǎng)和提升。當(dāng)我閱讀到成功者的自傳，或者對(duì)世事看法的分享時(shí)，我會(huì)從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處。閱讀可以豐富我們的人生體驗(yàn)和思考方式，更能夠幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
讀書(shū)的確是一件非常神奇的事情。它不僅僅能夠帶來(lái)知識(shí)和啟迪，更是一種生活狀態(tài)和心情。在書(shū)香中，我們可以平靜地領(lǐng)悟內(nèi)心的愿望，并像書(shū)籍中的人物一樣，體驗(yàn)懷揣夢(mèng)想的過(guò)程。閱讀不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種情感和思想的交流。我相信，在讀書(shū)的路上，我們會(huì)收獲許許多多的幸福和美好。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
拿到一本好書(shū)，首先令我心醉的是它所發(fā)出的特有的芳香。就如西湖龍井那般沁人心脾，令我深深沉醉其中。這才明白，古人讀書(shū)為何不思茶飯，夜深不寢，若渴鹿奔泉，又如六月飲雪。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)未罷則寢擔(dān)心席，食不甘味，這正是書(shū)的魅力所在——孔子讀書(shū)，不知老之將至；陶淵明讀書(shū)，欣然忘食；白居易讀書(shū)，竟口舌成瘡，手肘成胝。由此可見(jiàn)，讀書(shū)使人放歸心神，聊以忘憂。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。緣于書(shū)香，我看到了李白“仰天大笑出門去”的豪邁；緣于書(shū)香，我聽(tīng)到了杜甫“語(yǔ)不驚人死不休”的'壯志；緣于書(shū)香，我感覺(jué)到了李清照“怎一個(gè)愁字了得”的傷感；緣于書(shū)香，我體會(huì)到辛棄疾“醉里挑燈看劍”的報(bào)國(guó)之心……書(shū)香，帶給我的是歷史的滄桑。
學(xué)會(huì)讀書(shū)，如同學(xué)會(huì)做人。當(dāng)我苦惱的時(shí)候，我會(huì)讀散發(fā)著濃香哲理的書(shū)；當(dāng)我歡樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)讀芳香歡快的書(shū)；當(dāng)我從散發(fā)濃香哲理的書(shū)中走出來(lái)時(shí)，我會(huì)淡忘苦惱，好像成了哲人；當(dāng)我從芳香的書(shū)中走出來(lái)時(shí)，我又像回到了孩童時(shí)候。遇到困難時(shí)，我愿做與鯊魚(yú)比賽的老人圣地亞哥，而不喜愛(ài)只會(huì)“精神成功”的阿q；我喜愛(ài)像魯濱遜那樣樂(lè)觀進(jìn)取，而不喜愛(ài)祥子一樣自認(rèn)命運(yùn)的凄慘。
讀書(shū)，其實(shí)就是在讀人生！
當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，被它所獨(dú)有的硝煙與戰(zhàn)火的氣味所吸引。保爾的名言仍雄壯渾厚，而他骨子里的鋼強(qiáng)卻早已深深刻入我心。
讀《名人傳》，則被三位巨匠的成才經(jīng)受所深深打動(dòng)。貝多芬、托爾斯泰、米開(kāi)朗基羅，他們用毅力筑起了一道反抗挫折的精神長(zhǎng)城，他們的浩然之氣會(huì)永垂青史，更會(huì)永存我心。
品讀書(shū)之芳香，品讀人生意蘊(yùn)；
猶如與智者相談，明白人生哲理；
猶如點(diǎn)起一盞明燈，照明前進(jìn)之路；
猶如飲一壺清茶，起伏不定，苦盡甘來(lái)而又回味無(wú)窮……。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十
書(shū)香屋是我最近發(fā)現(xiàn)的一家小型書(shū)店，它位于市中心的一條幽靜的小巷中。我前段時(shí)間踏進(jìn)這家書(shū)店，不僅可以享受寧?kù)o的閱讀環(huán)境，還能和喜愛(ài)讀書(shū)的朋友們交流心得。通過(guò)這段時(shí)間的閱讀，我對(duì)于“書(shū)香屋讀書(shū)”的體會(huì)有了更深刻的理解。在這些心得中，有著閱讀的快樂(lè)、人與書(shū)的交流、思想碰撞與啟發(fā)、增進(jìn)自我修養(yǎng)和開(kāi)闊視野的重要性。
首先，書(shū)香屋給予我的最大體驗(yàn)就是閱讀的快樂(lè)。書(shū)香屋是一家小而齊全的書(shū)店，開(kāi)放式的閱讀區(qū)域讓人忍不住坐下來(lái)暢享書(shū)香。在這里，一本本經(jīng)典文學(xué)、哲學(xué)、歷史等書(shū)籍準(zhǔn)備就緒，還有一些新近出版的文學(xué)作品等著讀者們探索。有時(shí)候，我會(huì)抓起一本讓我感興趣的書(shū)，找坐進(jìn)書(shū)香屋的一個(gè)小角落，陶醉在無(wú)盡的文字之海中。在這個(gè)安靜的環(huán)境里，我可以盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣，被書(shū)中的故事情節(jié)和人物形象所吸引，仿佛與作者一同穿越時(shí)空。
其次，書(shū)香屋不僅給予了我閱讀的樂(lè)趣，更重要的是它是人與書(shū)交流的場(chǎng)所。來(lái)到書(shū)香屋，我常常能遇到一些喜歡讀書(shū)的朋友，我們可以分享讀書(shū)的體驗(yàn)和心得。在這里，我們能夠找到一種默契，無(wú)需多言，只需用眼神或者一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，就能相互理解和交流。我曾經(jīng)和一位陌生的讀者在書(shū)香屋的一個(gè)角落里討論了一本書(shū)的結(jié)局，我們各自的見(jiàn)解是如此獨(dú)特而相似，令我感觸良多。這樣的交流和分享不僅能夠增加自己的見(jiàn)識(shí)，也能夠從別人的觀點(diǎn)中開(kāi)闊自己的思維。
再次，書(shū)香屋是思想碰撞與啟發(fā)的地方。我喜歡坐在書(shū)香屋中央的長(zhǎng)桌前，一邊享受安靜讀書(shū)的時(shí)光，一邊傾聽(tīng)周圍人的低語(yǔ)和討論聲。在這里，我不僅可以借鑒別人的閱讀經(jīng)驗(yàn)，還能從他們的思考中得到啟發(fā)。聽(tīng)到他們引用一些經(jīng)典的句子或者談?wù)撘粋€(gè)重要觀點(diǎn)，我會(huì)不禁思考自己的見(jiàn)解，并進(jìn)一步探索更深層次的思考。這種思想的碰撞和啟發(fā)，讓我能夠更好地理解書(shū)中的含義，并且提升自己的思考能力。
當(dāng)然，書(shū)香屋還有一個(gè)重要的作用就是增進(jìn)自我修養(yǎng)。讀書(shū)是一種能夠培養(yǎng)人的內(nèi)在修養(yǎng)的方法。在書(shū)香屋，我常常看到一些年長(zhǎng)的讀者在專注地閱讀，他們往往能一本接一本地讀完。我常常在他們身上看到讀書(shū)的氣質(zhì)，看到讀書(shū)的樂(lè)趣。通過(guò)與這些讀書(shū)愛(ài)好者的交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)不僅可以增加知識(shí)，還能夠提高人的品味和文化底蘊(yùn)。他們的深沉和智慧，讓我深深地感受到閱讀的重要性，并且產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望。
最后，書(shū)香屋給予我的還有一種重要的體驗(yàn)，就是開(kāi)闊了我的視野。在書(shū)香屋的角角落落，在書(shū)架的書(shū)籍間，我可以通過(guò)各種各樣的書(shū)籍接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)。無(wú)論是歷史、文學(xué)、哲學(xué)還是科學(xué)，書(shū)香屋都有所涵蓋，可以讓我盡情探索。通過(guò)這些書(shū)，我得以了解世界的各個(gè)角落、各個(gè)時(shí)代的人和事。這些知識(shí)不僅拓寬了我的視野，還讓我更加熱愛(ài)這個(gè)世界，對(duì)生活有了更深的體驗(yàn)感。
總的來(lái)說(shuō)，書(shū)香屋給予了我讀書(shū)的快樂(lè)、人與書(shū)的交流、思想碰撞與啟發(fā)、增進(jìn)自我修養(yǎng)和開(kāi)闊視野的重要體驗(yàn)。通過(guò)與書(shū)和人的交流，我深深體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，為自己的成長(zhǎng)和人生的發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。我相信，在書(shū)香屋這樣的閱讀的場(chǎng)所，我將能夠不斷地探索和發(fā)現(xiàn)，讓自己更加豐盈和充實(shí)。感謝書(shū)香屋，讓我有了這樣一段美好的閱讀時(shí)光。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十一
語(yǔ)言是人類最重要的工具之一，通過(guò)語(yǔ)言，人們可以交流思想、傳遞信息，從而實(shí)現(xiàn)文明的進(jìn)步。而閱讀作為語(yǔ)言的重要形式之一，更是培養(yǎng)人們語(yǔ)言能力的重要方法。具備了書(shū)香的人能夠通過(guò)讀書(shū)而豐富自己的內(nèi)在世界，拓寬自己的見(jiàn)識(shí)，更加深刻地理解和思考世界。本文將分享我在閱讀中的一些心得體會(huì)。
第二段：悟道人生。
閱讀使我悟得人生中的許多道理。曾經(jīng)讀過(guò)的一本名著《人生的枷鎖》給了我很深刻的啟示。書(shū)中描寫了一個(gè)在牢獄中生活的牧師，面對(duì)艱苦的生活條件，他堅(jiān)守著自己的信仰，在壓抑中對(duì)自己的生活和世界有了更加深入的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)告訴我，面對(duì)困境時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念，永不放棄。閱讀使我明白，在人生旅途中，我們需要勇氣和堅(jiān)持。
第三段：廣泛開(kāi)闊。
閱讀的一個(gè)重要作用就是擴(kuò)大視野，拓寬心智。在閱讀中，我們不僅可以了解各個(gè)時(shí)代的歷史、文化，也可以從中獲取智慧和思考。我喜愛(ài)讀經(jīng)典文學(xué)作品，在讀完《紅樓夢(mèng)》之后，我對(duì)中國(guó)古代的婚姻制度、家庭觀念有了更深入的了解。同時(shí)，這本書(shū)也給了我關(guān)于人性和夢(mèng)幻的思考。閱讀的廣泛涉獵，帶給了我豐富的人生體驗(yàn)，也使我能夠更全面地看待世界。
第四段：提升情商。
閱讀不僅能開(kāi)闊我們的視野，還能培養(yǎng)我們的情商。通過(guò)閱讀不同的人物形象，我們可以更好地理解和感受他們的情感變化。我曾讀過(guò)一本描寫華爾街的經(jīng)濟(jì)小說(shuō)，《狼圖騰》。在故事中，主人公在金融危機(jī)中面臨幾乎失敗的局面，但他沒(méi)有放棄，努力尋求變革。這個(gè)故事讓我感受到困難中的堅(jiān)韌和勇氣，提醒我在生活中保持積極的心態(tài)，勇往直前。
第五段：時(shí)間的歸宿。
閱讀不僅僅是消費(fèi)文字，更是對(duì)時(shí)間的投資。盡管生活繁忙，但我們?nèi)詰?yīng)抽出時(shí)間閱讀，因?yàn)殚喿x是我們自我提升的一種手段。每一本書(shū)都是一個(gè)作者傾注了心血的作品，他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)會(huì)在我們的心靈深處留下印記。閱讀是一個(gè)持久的過(guò)程，通過(guò)閱讀，我們可以不斷豐富自己的內(nèi)在世界，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)閱讀，我們可以悟道人生，開(kāi)闊視野，提升情商，投資時(shí)間。書(shū)香讀書(shū)的過(guò)程是一次內(nèi)心心靈的修煉，是一種追求真理的旅程。讓我們保持書(shū)香，用心讀書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)和智慧，成為一個(gè)更有擔(dān)當(dāng)、更有思考力的人。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十二
我們家是一個(gè)書(shū)香家庭。從66歲的爺爺，到剛滿2歲的妹妹，個(gè)個(gè)都愛(ài)看書(shū)，特殊是姥爺和爸爸，很愛(ài)讀書(shū)，他們不僅學(xué)問(wèn)豐富，寫作也很好，我從小就愛(ài)上了讀書(shū)，作文也有所進(jìn)步。
從我誕生起，媽媽就給我買了很多繪本、圖畫(huà)書(shū)等，并一有空，就和我一起看。培育了我的閱讀力量和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個(gè)人讀書(shū)，很少有不熟悉的字，也成了家里一個(gè)“小小學(xué)問(wèn)家”。
上了小學(xué)后，我便有一個(gè)自己的書(shū)架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會(huì)把今日讀過(guò)的書(shū)寫到閱讀存折上，把它的、字?jǐn)?shù)寫到上面，保存下來(lái)。才到二年級(jí)，我的.閱讀存折上就已經(jīng)“存”了一百多本書(shū)名，累積字?jǐn)?shù)已經(jīng)超過(guò)五百萬(wàn)字，這本存折將會(huì)使我的學(xué)問(wèn)積存每天都會(huì)豐富，每天都會(huì)提高。
我們家被評(píng)為“書(shū)香家庭”的稱號(hào)。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩(shī)詞英雄”競(jìng)賽中被評(píng)為“金牌詩(shī)詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書(shū)興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長(zhǎng)特地為我們組織成立了一個(gè)讀書(shū)小組，我們讀書(shū)小組在這一年里，家長(zhǎng)們把我們從一顆顆小種子，培育成了一棵棵不怕困難的、挺立的小樹(shù)；從回答下列問(wèn)題也答復(fù)不好，到自已出題自己思索自己主持；從背古詩(shī)量?jī)H幾十首，到現(xiàn)在幾百首都倒背如流。
正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币槐緯?shū)是一個(gè)臺(tái)階，只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能安安心心、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐巧稀伴喿x之峰”的最高層。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
拿到一本好書(shū)，首先令我心醉的是它所發(fā)出的特有的芳香。就如西湖龍井那般沁人心脾，令我深深陶醉其中。這才明白，古人讀書(shū)為何不思茶飯，夜深不寢，若渴鹿奔泉，又如六月飲雪。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)未罷則寢不安席，食不甘味，這正是書(shū)的魅力所在——孔子讀書(shū)，不知老之將至;陶淵明讀書(shū)，欣然忘食;白居易讀書(shū)，竟口舌成瘡，手肘成胝。由此可見(jiàn)，讀書(shū)使人放歸心神，聊以忘憂。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。緣于書(shū)香，我看到了李白“仰天大笑出門去”的豪邁;緣于書(shū)香，我聽(tīng)到了杜甫“語(yǔ)不驚人死不休”的壯志;緣于書(shū)香，我感覺(jué)到了李清照“怎一個(gè)愁字了得”的傷感;緣于書(shū)香，我體會(huì)到辛棄疾“醉里挑燈看劍”的報(bào)國(guó)之心……書(shū)香，帶給我的是歷史的滄桑。
學(xué)會(huì)讀書(shū)，猶如學(xué)會(huì)做人。當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我會(huì)讀散發(fā)著濃香哲理的書(shū);當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)讀清香歡樂(lè)的書(shū);當(dāng)我從散發(fā)濃香哲理的書(shū)中走出來(lái)時(shí)，我會(huì)忘卻煩惱，似乎成了哲人;當(dāng)我從清香的書(shū)中走出來(lái)時(shí)，我又像回到了孩童時(shí)候。遇到困難時(shí)，我愿做與鯊魚(yú)較量的老人圣地亞哥，而不喜歡只會(huì)“精神勝利”的阿q;我喜歡像魯濱遜那樣積極進(jìn)取，而不喜歡祥子一樣自認(rèn)命運(yùn)的悲慘。
讀書(shū)，其實(shí)就是在讀人生!
當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，被它所獨(dú)有的硝煙與戰(zhàn)火的氣味所吸引。保爾的名言仍雄壯渾厚，而他骨子里的鋼強(qiáng)卻早已深深刻入我心。
讀《名人傳》，則被三位巨匠的成才經(jīng)歷所深深打動(dòng)。貝多芬、托爾斯泰、米開(kāi)朗基羅，他們用毅力筑起了一道抵抗挫折的精神長(zhǎng)城，他們的浩然之氣會(huì)永垂青史，更會(huì)永存我心。
品讀書(shū)之芳香，品讀人生意蘊(yùn);。
如同與智者相談，明白人生哲理;。
如同點(diǎn)起一盞明燈，照明前進(jìn)之路;。
如同飲一壺清茶，起伏不定，苦盡甘來(lái)而又回味無(wú)窮……。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
第一段：介紹書(shū)香讀書(shū)節(jié)的背景和目的（200字）。
書(shū)香讀書(shū)節(jié)是一個(gè)專門為推廣閱讀而設(shè)立的活動(dòng)，每年都有各類閱讀活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)舉行。其目的是號(hào)召人們把讀書(shū)當(dāng)作一種生活方式，并通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高個(gè)人的素養(yǎng)和能力。讀書(shū)被認(rèn)為是一種高效的獲取知識(shí)和開(kāi)拓思維的方法，可以擴(kuò)展我們的視野，提高閱讀能力和表達(dá)能力。書(shū)香讀書(shū)節(jié)旨在引導(dǎo)人們立足現(xiàn)在，關(guān)注未來(lái)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)增長(zhǎng)智慧和見(jiàn)識(shí)。
我對(duì)書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)非常感興趣，因此我積極地參與其中。在活動(dòng)期間，我參加了各種書(shū)展、讀書(shū)分享會(huì)和閱讀比賽。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣和收獲。書(shū)展上有各種類型的書(shū)籍，讓我大開(kāi)眼界，從文學(xué)、歷史、科學(xué)到哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)，每一本書(shū)都是一個(gè)世界。在讀書(shū)分享會(huì)上，我和其他讀書(shū)愛(ài)好者一起分享讀書(shū)的心得和體會(huì)，互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀比賽，我不僅鍛煉了閱讀和表達(dá)能力，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。
參與書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)后，我逐漸養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。每天晚上，我都會(huì)抽出一段時(shí)間來(lái)讀書(shū)，無(wú)論是紙質(zhì)書(shū)還是電子書(shū)。通過(guò)閱讀，我感到自己的思維變得更加開(kāi)闊，眼界也得到了拓寬。我已經(jīng)讀完了許多經(jīng)典名著和當(dāng)代優(yōu)秀作品，多元化的閱讀讓我能夠獲得更多的信息和知識(shí)。閱讀還讓我變得更有自信，我能夠用正確的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與人進(jìn)行深入的交流。
書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)對(duì)社會(huì)的意義非常重大。通過(guò)舉辦各種形式的閱讀活動(dòng)，吸引人們?nèi)プx書(shū)，不僅可以提高人們的素養(yǎng)和能力，還能夠豐富社會(huì)文化氛圍，促進(jìn)文化交流與發(fā)展。閱讀不僅僅是個(gè)人的事情，它關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。通過(guò)讀書(shū)，人們可以了解世界各地的文化和思想，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和文化自信心。閱讀還可以促進(jìn)創(chuàng)新思維和提高解決問(wèn)題的能力，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著積極的影響。
書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，還讓我獲得了許多知識(shí)和思考的能力。通過(guò)參與活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們一起分享和交流讀書(shū)心得，互相激勵(lì)。讀書(shū)不僅讓我個(gè)人受益，還使我更加關(guān)注社會(huì)、關(guān)心他人。我相信通過(guò)讀書(shū)，我可以成為一個(gè)更加優(yōu)秀、更有智慧的人。書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)使我明白了閱讀的重要性，并激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和閱讀的動(dòng)力，讓我相信讀書(shū)能夠改變自己，也能夠改變世界。
通過(guò)參與書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性和價(jià)值。它不僅僅是提高自己的學(xué)習(xí)能力，更是開(kāi)拓自己的視野、提升自己的文化素養(yǎng)的一種方式。通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也可以享受到閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和滿足。書(shū)香讀書(shū)節(jié)活動(dòng)無(wú)疑是一個(gè)推廣閱讀、倡導(dǎo)閱讀的平臺(tái)，讓更多的人加入到閱讀的行列中，共同享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和益處。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這就是愛(ài)讀書(shū)的人的寫照。
愛(ài)讀書(shū)的人，不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……。
讀書(shū)是人的立身之本。對(duì)于書(shū)，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，因而演繹出一道人與書(shū)的風(fēng)景線：
還有的人，讀書(shū)只是一種娛樂(lè)和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，但好在他們畢竟讀點(diǎn)書(shū)，能通曉一些事理。
經(jīng)常讀書(shū)的人，一眼就能從人群中分辨出來(lái)。特別是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體;。
經(jīng)常讀書(shū)的人，他們有高智商，做事會(huì)思考，恰到好處地應(yīng)對(duì)未知;。
經(jīng)常讀書(shū)的人，他們做的每一步都是深思熟慮過(guò)的，很少犯錯(cuò)誤。這些都是平時(shí)乏讀書(shū)的人所欠缺的。
愛(ài)讀書(shū)的人都很美，有些愛(ài)讀書(shū)的人還美得別致:。
因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，足以怡情，其怡情，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);。
因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，足以*，其*，最見(jiàn)于高談闊論之中;。
因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，足以長(zhǎng)才，其長(zhǎng)才，最見(jiàn)于處世判事之際。
一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)陽(yáng)光燦爛，一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍的民族活力永駐，一個(gè)善于引導(dǎo)讀書(shū)的學(xué)校寧?kù)o和諧，一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。
讀書(shū)直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，讀書(shū)拓展著一個(gè)人的人生寬度，讀書(shū)涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說(shuō)，讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
朋友們，讓我們都捧起書(shū)本，讀書(shū)吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書(shū)，才能體味書(shū)中的微妙之處，汲取書(shū)籍中的養(yǎng)料。一本好書(shū)，相伴一生。
世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑;。
人生的凄涼，莫過(guò)于退休的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)有認(rèn)真地工作過(guò)，而的悲哀，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書(shū)交過(guò)朋友。
最庸俗的人是不讀書(shū)的人;。
最吝嗇的人是不買書(shū)的人;。
最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。
人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。我相信愛(ài)讀書(shū)的人都是美麗的，我喜歡讀書(shū)，我更喜歡愛(ài)讀書(shū)的人!我贊美你———愛(ài)讀書(shū)的人!
本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛(ài)的教育》。讓我知道了許多有著教育愛(ài)和愛(ài)中的教育的故事。
《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的“精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
透過(guò)安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說(shuō)道:”你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子，我愛(ài)你們，請(qǐng)你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀!“先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無(wú)法做到這位先生的如此坦誠(chéng)，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯(cuò)誤，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺(jué)判斷，然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個(gè)好老師。寬容和尊重學(xué)生，”只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們“，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛(ài)的定義，但是我知道，擁有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。同樣，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不應(yīng)是居高臨下的”平易近人"，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛(ài)，這種愛(ài)的表達(dá)既是無(wú)微不至的，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛(ài)心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友，兄弟，父母。離開(kāi)了情感，一切教育都是無(wú)從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。
總之，愛(ài)的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開(kāi)學(xué)生心扉的鑰匙。被愛(ài)的人才懂得去愛(ài)人，愛(ài)給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛(ài)，很多問(wèn)題都可能在愛(ài)的暖流里溶解。書(shū)中給我的啟示是，做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛(ài)意的語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
在學(xué)校開(kāi)展的“讓書(shū)香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)”活動(dòng)中，大家充分享受著讀書(shū)活動(dòng)所帶來(lái)的書(shū)香的潤(rùn)澤和讀書(shū)的快樂(lè)。圖書(shū)館里的書(shū)多起來(lái)了，面對(duì)浩瀚的書(shū)海，我們可以根據(jù)自己的需求選擇適宜的書(shū)籍。我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x著、熱情地實(shí)踐著，驗(yàn)證著、發(fā)展著古今中外前賢們的教育理念。《給教師的建議》、《我曾經(jīng)也是差生》、《教子有方》等一本本書(shū)上，密密麻麻地記載下我們思索的痕跡、收獲的感動(dòng)，教師們?cè)陂喿x中享受著心靈契合的愉悅，大家的單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng);在書(shū)中，大家找到了工作的自信、教書(shū)的底氣;讀書(shū)，更讓大家走出了工作的失落和迷茫。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師作為這個(gè)社會(huì)的特殊群體，肩負(fù)著社會(huì)賦予的特殊使命，作為知識(shí)的傳播者，心靈的塑造者，讀書(shū)求知就顯得尤為重要了。
風(fēng)雨鐘山，虎踞龍盤。有著悠久歷史的南京和年輕的青奧會(huì)在此相逢時(shí)，我校開(kāi)展了讓書(shū)香潤(rùn)澤生命,與青奧共同成長(zhǎng)活動(dòng)，又適時(shí)地開(kāi)展了同讀一本書(shū)的活動(dòng)。當(dāng)一本本《教子有方》發(fā)到大家的手中時(shí);當(dāng)大家愛(ài)不釋手地、津津有味地欣賞著書(shū)中一個(gè)個(gè)情真意切的故事時(shí)，能夠看得出每個(gè)人的臉上的幸福與渴求如花兒般清香四溢。書(shū)是學(xué)校為大家從書(shū)店百余種書(shū)中精選挑選的，領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心，更讓我們每位教職員工深深體會(huì)到：切實(shí)履行自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。責(zé)任就是對(duì)工作的完成，就是對(duì)職位的堅(jiān)守，就是對(duì)人性的升華，責(zé)任意味著付出，意味著奉獻(xiàn)。
有人說(shuō)：“書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。”也有人說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！边€有人說(shuō)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”“問(wèn)君哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)?！本妥寱?shū)籍伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月吧;讓書(shū)籍給我們帶來(lái)智慧和力量，在教師專業(yè)成長(zhǎng)的路上不斷為我們“加油”吧。我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真閱讀《教子有方》這本書(shū)，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，寫出自己的心得體會(huì)，真正理解這種責(zé)任的理念，并落實(shí)到自己的工作當(dāng)中。
最后，我想用徐美平老師的話來(lái)結(jié)束我的體會(huì)：“讀書(shū)不是一時(shí)的事情，也不單單為了教學(xué)，而是為終生幸福來(lái)做的事情?！蹦蔷妥屪x書(shū)成為一種內(nèi)需，讓求知不斷豐盈自己，讀書(shū)!讀書(shū)!九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，讀書(shū)和青奧會(huì)一起，從此共同成長(zhǎng)!讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的生命吧。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，這就是愛(ài)讀書(shū)的人的寫照。
愛(ài)讀書(shū)的人，不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無(wú)需修飾，那是靜的凝重，動(dòng)的優(yōu)雅;那是坐的端莊，行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗。
讀書(shū)是人的立身之本。對(duì)于書(shū)，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，因而演繹出一道人與書(shū)的風(fēng)景線：
還有的人，讀書(shū)只是一種娛樂(lè)和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實(shí)際，有點(diǎn)兒俗氣，但好在他們畢竟讀點(diǎn)書(shū)，能通曉一些事理。
經(jīng)常讀書(shū)的人，一眼就能從人群中分辨出來(lái)。特別是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體;。
經(jīng)常讀書(shū)的人，他們有高智商，做事會(huì)思考，恰到好處地應(yīng)對(duì)未知;。
經(jīng)常讀書(shū)的人，他們做的每一步都是深思熟慮過(guò)的，很少犯錯(cuò)誤。這些都是平時(shí)乏讀書(shū)的人所欠缺的。
愛(ài)讀書(shū)的人都很美，有些愛(ài)讀書(shū)的人還美得別致:。
因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，足以怡情，其怡情，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);。
因?yàn)樗麗?ài)讀書(shū)，足以長(zhǎng)才，其長(zhǎng)才，最見(jiàn)于處世判事之際。
一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)陽(yáng)光燦爛，一個(gè)熱愛(ài)書(shū)籍的民族活力永駐，一個(gè)善于引導(dǎo)讀書(shū)的學(xué)校寧?kù)o和諧，一個(gè)勤于閱讀的人生絢麗多彩。
讀書(shū)直接促進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，讀書(shū)拓展著一個(gè)人的人生寬度，讀書(shū)涵養(yǎng)著一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說(shuō)，讀書(shū)是萬(wàn)能的，不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
朋友們，讓我們都捧起書(shū)本，讀書(shū)吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書(shū)，才能體味書(shū)中的微妙之處，汲取書(shū)籍中的養(yǎng)料。一本好書(shū)，相伴一生。
世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑;。
人生的凄涼，莫過(guò)于退休的時(shí)候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)有認(rèn)真地工作過(guò)，而的悲哀，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書(shū)交過(guò)朋友。
最庸俗的人是不讀書(shū)的人;。
最吝嗇的人是不買書(shū)的人;。
最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人。
人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。我相信愛(ài)讀書(shū)的人都是美麗的，我喜歡讀書(shū)，我更喜歡愛(ài)讀書(shū)的人!我贊美你愛(ài)讀書(shū)的人!
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有動(dòng)作，沒(méi)有生命，但你卻是我的摯友，我的導(dǎo)師。的漫漫歲月，你如影隨行，陪我走過(guò)無(wú)數(shù)的美好與挫折，帶給我無(wú)數(shù)的真情與美好。
從記事起，我便記得你是母親的標(biāo)志。寒冷的冬天，我躲在被子里，抱著母親，聽(tīng)母親哼讀著浪漫溫馨的童話故事，久久不能入睡；清新的早晨，聽(tīng)公雞破曉的聲音，母親總是拿著你，一字一句地教我誦讀《百家姓》、《三字經(jīng)》。直到現(xiàn)在，我還是會(huì)記起那一句句耳熟能詳?shù)木渥印叭酥?，性本善。性相近，?xí)相遠(yuǎn)……”歲月的流逝，將你一次次的打磨，你躺在記憶的流年里。微微泛黃的扉頁(yè)，濃濃的書(shū)香，充滿著暖暖的溫情。
上小學(xué)時(shí)，你便成了我人生的航向標(biāo)。我從《安徒生的童話故事》中走來(lái)，我向古今中外的名著走去?！皟蓮澦契痉酋玖I煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”瀟湘館內(nèi)，紅銷帳內(nèi)，唯有你獨(dú)立而遺世，寄人籬下，苦不堪言，卻未被塵世的流言所玷污。一首《葬花辭》，一位瀟湘妃子，訴不盡多少離別情愁。“凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái)，都知愛(ài)慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。”機(jī)關(guān)算計(jì)，卻算上了卿卿性命，你，人人懼畏的鳳辣子，半世勞累，一生要強(qiáng)，不料落得凄凄慘慘戚戚，嘆人世，終難定，空悲喜。多少繁花似錦，多少兒女情長(zhǎng)，千紅一窟，萬(wàn)艷同杯，只為譜一曲《紅樓夢(mèng)》。
你是那天煞星，身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)，懷滿腔豪情，景陽(yáng)崗赤手打大蟲(chóng)，為兄報(bào)仇，手刃潘金蓮，斗打蔣門神，血濺鴛鴦樓，好一個(gè)行者武松，義海豪情！你是那豹子頭林沖，棒打洪教頭，風(fēng)雪山神廟，只想安分守己，卻不料世態(tài)炎涼，幾經(jīng)迫害，逼上梁山。你并非是懦弱，只是太過(guò)于正直樸實(shí)。一百單八將，水泊梁山好漢，轟轟烈烈，氣勢(shì)磅礴，用血肉鑄成一本《水滸傳》。
久久不能離開(kāi)，久久不能忘懷，和你一起暢游，一起對(duì)飲，一起看人生百態(tài)，乃是我人生一大幸事。你時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的情感，你是那柔情的林妹妹，告訴我對(duì)愛(ài)情的忠貞，是潑辣敢恨的鳳哥兒，告訴我要善待他人，是豪情萬(wàn)丈的行者武松，告訴我義海云天，是正直的豹子頭，告訴我忠實(shí)不渝。
我仍舊清晰地記得那次痛徹心扉的落榜（小學(xué)升初中考二外），對(duì)于好勝的我，這個(gè)打擊實(shí)在太大，我從學(xué)校一路狂奔著，頭也不回的跑進(jìn)了書(shū)房，淚如泉涌，痛哭流涕。房間空無(wú)一人，你靜靜的躺在書(shū)桌上，扉頁(yè)掠過(guò)一絲歲月的滄桑，月光透過(guò)密密的樹(shù)葉鉆了進(jìn)來(lái)。將柔和的月光投向了你，你神秘而美麗。只有你，也只有你，靜靜地躺在書(shū)桌上，仿佛早已明白的痛楚。在等著我的到來(lái)，你是那“八十五天捕魚(yú)卻毫無(wú)收獲的圣地亞哥老人”，你用你的經(jīng)歷告訴我“人，并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他”，雖敗猶榮，人生不止一次考試，盡管你失敗了，但你仍有艱辛努力的過(guò)程，僅僅憑這一點(diǎn)就可以證明你并不是個(gè)失敗者。我突然明白了，這點(diǎn)失敗算什么？我怎可被打倒？我停止了哭泣，向著朝陽(yáng)，繼續(xù)前進(jìn)。
隨著年齡的增大，你，慢慢變成了我最好的摯友。我熱愛(ài)上了古詩(shī)詞，熱愛(ài)易安的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼；震撼李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”的豪情壯志，迷戀東坡的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！钡拿篮勉裤剑蛲钌屉[的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑。你告訴我，每首詩(shī)里都貯藏著一個(gè)靈魂，有思想，有生命，你的魅力竟是如此之大，使我一直沉醉于神奇的詩(shī)歌世界中，不能自拔，感受你帶給我的絲絲感動(dòng)。
沒(méi)有你，我便不是完整的，你早已滲透進(jìn)了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。14年的生活，不論是失敗還是成功，不論是辛酸還是幸福，只要有你在我的身邊，我便能毅然決然地走下去，因?yàn)橛心愕呐惆楹褪睾颉?BR> 合上你，輕輕的與你入夢(mèng)，鼻尖縈繞著淡淡的一縷書(shū)香。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
我校一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。
本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，政教處林主任在國(guó)旗下宣讀讀書(shū)月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在部門開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng)。全校師生開(kāi)展“五老”進(jìn)校園的感恩教育，好書(shū)大家看的自愿捐書(shū)活動(dòng)，各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教師以身作則，帶頭讀書(shū)。
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書(shū)風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，在工作之余能夠有時(shí)間讀書(shū)是一件非常幸福的事情。最近，我們醫(yī)院推出了一項(xiàng)精彩的讀書(shū)活動(dòng)——書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)，我有幸參與其中，并且深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次讀書(shū)活動(dòng)中，我收獲了許多，有了新的思考和領(lǐng)悟，今天我想與大家分享一下我對(duì)于這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)了閱讀的重要性。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們的工作永遠(yuǎn)都是與病人的健康問(wèn)題打交道，往往忙得沒(méi)有時(shí)間和精力去讀書(shū)。但是通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我意識(shí)到，閱讀不僅僅是為了提高自己的學(xué)識(shí)水平，更是為了拓寬自己的視野，提高自己的思考能力。在閱讀中，我們可以看到不同領(lǐng)域的知識(shí)，可以了解到不同的故事和思想，這些都會(huì)對(duì)我們的工作產(chǎn)生積極的影響。因此，我決定以后要抽出更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。
其次，書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)讓我對(duì)醫(yī)學(xué)以外的領(lǐng)域有了更加深入的了解。在這次活動(dòng)中，我們不僅讀了許多醫(yī)學(xué)類的書(shū)籍，還讀了文學(xué)、歷史、哲學(xué)等不同領(lǐng)域的作品。這些書(shū)籍讓我對(duì)人類的生活和社會(huì)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)世界有了不一樣的理解。在我看來(lái)，一名醫(yī)務(wù)工作者需要具備廣泛的知識(shí)和視野，只有這樣才能更好地為病人服務(wù)。因此，我決定以后要不斷地閱讀各類書(shū)籍，讓自己的知識(shí)面更加廣闊。
再次，書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)讓我更加珍惜時(shí)間。在活動(dòng)中，我們每個(gè)人都有固定的閱讀時(shí)間，每天至少半小時(shí)。之前，我總是覺(jué)得自己沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，工作太忙，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們每個(gè)人都可以抽出時(shí)間來(lái)做一些自己喜歡的事情。只要我們稍微調(diào)整一下自己的生活習(xí)慣，安排一下自己的時(shí)間，就可以擁有更多的時(shí)間來(lái)閱讀和學(xué)習(xí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到時(shí)間的珍貴，決心合理安排自己的時(shí)間，不再浪費(fèi)。
最后，書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)讓我在讀書(shū)的過(guò)程中找到了樂(lè)趣。在平時(shí)的工作中，我們經(jīng)常面對(duì)一些疑難雜癥和高強(qiáng)度的工作壓力，生活中的瑣事也時(shí)常困擾著我們。然而，在閱讀中，我找到了一種舒緩和放松的方式。當(dāng)我沉浸在書(shū)海中時(shí)，壓力和煩惱都會(huì)拋諸腦后，能夠享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加珍視讀書(shū)的時(shí)光，將閱讀作為一種樂(lè)趣來(lái)對(duì)待，這讓我感到非常愉快。
綜上所述，書(shū)香醫(yī)院讀書(shū)活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲和感動(dòng)。我重新認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性，對(duì)醫(yī)學(xué)以外的領(lǐng)域有了更加深入的了解，更加珍惜時(shí)間，找到了在閱讀中的樂(lè)趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了自己的學(xué)識(shí)水平，也對(duì)自己的工作有了更加明確的認(rèn)識(shí)和方向。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力，積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)將閱讀融入到生活中，享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。我期待著未來(lái)的讀書(shū)活動(dòng)，希望能夠通過(guò)這些活動(dòng)不斷地豐富和提升自己，在工作中更加出色地發(fā)揮自己的專業(yè)才能。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
作為一個(gè)愛(ài)好閱讀的人，我有幸參加了這次書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)，并通過(guò)這次活動(dòng)讓我更深刻地體會(huì)到閱讀的力量。下面我將從五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，閱讀能夠拓展我們的視野。在活動(dòng)中我讀到了有關(guān)歷史、社會(huì)、人心等多個(gè)方面的著作，這些書(shū)籍不僅讓我了解到更多的知識(shí)，更重要的是能夠讓我看到問(wèn)題的不同角度，以及不同人物的思想和情感。通過(guò)閱讀，我可以更好地理解他人的內(nèi)心世界，感受到人性的復(fù)雜和多樣性。
其次，閱讀可以提高我們的思維能力。閱讀要求我們集中注意力、理解內(nèi)容、分析思路，并對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考總結(jié)。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們能夠鍛煉自己的思維能力，提高我們的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)于我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪械臎Q策和表達(dá)都有很大的幫助。
第三，閱讀可以培養(yǎng)我們的情操。優(yōu)秀的文學(xué)作品可以給我們帶來(lái)精神的享受和文化的熏陶，進(jìn)而提高我們的自身素養(yǎng)。例如我在活動(dòng)中讀到的一些名著，如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》等，它們不僅是文學(xué)巨著，更是我們精神世界的典范和靈魂的滋養(yǎng)，能夠增強(qiáng)我們的人文素養(yǎng)，使我們的良好思想感情得到培養(yǎng)。
第四，閱讀可以幫助我們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。名著中有大量的思想和哲學(xué)內(nèi)容，它們能夠給我們重要的啟示和引導(dǎo)，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地思考人生的價(jià)值和意義，為我們的人生奮斗指引方向。另外，我也讀到了許多成功人士的自傳和勵(lì)志書(shū)籍，在這些書(shū)中我們能夠從他們成功的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)到方法、態(tài)度、困難和勵(lì)志，這些能夠激發(fā)我們自身的奮斗精神。
最后，閱讀可以讓我們構(gòu)建更加深厚的人際關(guān)系。通過(guò)閱讀，我們可以和他人分享讀書(shū)的體驗(yàn)和感悟，與朋友、家人、同事進(jìn)行閱讀分享和互動(dòng)，這也成為我們溝通和交流的橋梁。同時(shí)，在閱讀的過(guò)程中，我們也能夠在不同角度、不同視點(diǎn)上了解到他人的想法，拓展我們的思路和視野，建立更加深入的人際關(guān)系。
總之，在這次書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了閱讀的力量，并更加堅(jiān)信閱讀使我們更加優(yōu)秀，閱讀是人類精神瑰寶。我也希望通過(guò)自身的努力不斷提升自己閱讀的深度和廣度，從中獲得更多豐富的生命經(jīng)驗(yàn)，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，為鼓勵(lì)人們閱讀、提高讀書(shū)素養(yǎng)，各地紛紛開(kāi)展了書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)。這一活動(dòng)旨在推廣閱讀文化，讓更多的人受益于讀書(shū)的力量。我也參加了書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)，在此分享我的心得體會(huì)。
首先，書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)為我們提供了更多的閱讀資源。在活動(dòng)期間，不僅會(huì)有大量的圖書(shū)館展出和借閱，還會(huì)設(shè)立各種展覽、講座和演出，在多個(gè)方面介紹書(shū)籍和閱讀文化。我在這次活動(dòng)中看到了許多我從未見(jiàn)過(guò)的書(shū)籍，感受到了書(shū)香芬芳所帶來(lái)的深邃感受。我還參加了一些有關(guān)閱讀的講座，從中了解了許多有關(guān)圖書(shū)的知識(shí)和讀書(shū)技巧。這些豐富的資源讓我對(duì)閱讀有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并深深地感受到閱讀所帶來(lái)的信息與啟示。
其次，書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)也帶給我了更多的內(nèi)心啟迪。很多活動(dòng)的主題都著眼于提高我們的人文素養(yǎng)和思想境界，例如有關(guān)哲學(xué)、社會(huì)文化、歷史和藝術(shù)等相關(guān)講座和展覽。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻理解到閱讀對(duì)自己的內(nèi)心提升的作用。比如在讀一些小說(shuō)時(shí)，我會(huì)深深地感悟到作品所蘊(yùn)含的思想與情感，也更加懂得寬容、理解和珍惜，在人生的道路中它們都是十分重要的品質(zhì)。
再次，書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己。在閱讀中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心對(duì)于某些題材或作者比較癡迷，并有一種向往探索和發(fā)現(xiàn)的心態(tài)。同時(shí)，我也在閱讀中找到了許多自己的缺陷和劣勢(shì)，從而激發(fā)我更加認(rèn)真地對(duì)待自己的不足和提高自我的意識(shí)。這種發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)讓我更加堅(jiān)定了對(duì)閱讀與文學(xué)的熱愛(ài)，同時(shí)也使我更從容地迎接生活的挑戰(zhàn)和起伏。
最后，書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)也讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了不少與我相近文學(xué)興趣或愛(ài)好的人，我們會(huì)討論自己最近看的書(shū)籍或分享自己對(duì)于作品的解讀和領(lǐng)悟。這種心靈相伴的感覺(jué)十分美好和幸福，也讓我深刻感受到閱讀帶給我們的文學(xué)情懷和精神上的支柱。
總之，我在書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)中獲得了不少心靈和思想上的滋養(yǎng)。通過(guò)本次經(jīng)歷，我感受到了閱讀的魅力和意義，也意識(shí)到自己要不斷努力地去珍惜閱讀這個(gè)最美、最高尚的活動(dòng)。希望書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)能夠越推越火，讓更多的人實(shí)現(xiàn)閱讀與人生的美好結(jié)合。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
讀書(shū)是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的習(xí)慣。但由于現(xiàn)代人的生活忙碌，很多人忽略了讀書(shū)的重要性。為了喚起人們對(duì)讀書(shū)的興趣，同時(shí)也在校園里推廣閱讀文化，我所在學(xué)校舉行了一次名為“書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)”的讀書(shū)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我收獲了很多收獲和體驗(yàn)，本文將分享我的一些心得體會(huì)。
我一直很喜歡讀書(shū)，所以我主動(dòng)參加了這次讀書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)流程包括圖書(shū)展示、讀書(shū)分享、閱讀心得交流等環(huán)節(jié)，其中最令我印象深刻的是讀書(shū)分享環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)要求我們選擇一本自己喜歡或剛讀完的書(shū)，介紹書(shū)的內(nèi)容、作者、主題以及自己對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。在分享的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀過(guò)的書(shū)籍層次不同，但是大家都在閱讀過(guò)程中獲得了很多有關(guān)生活、人性、情感方面的思考，這讓我更加深入地了解到讀書(shū)的魅力和意義。
在交流環(huán)節(jié)中，我也從同學(xué)們身上學(xué)到了很多。我們互相分享了一些閱讀的技巧和方法，這些方法有的是通過(guò)自己積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，有的則是通過(guò)閱讀經(jīng)驗(yàn)豐富的老師或?qū)＜曳窒?。這些分享都極大地幫助我提高了我的閱讀水平和效率。
三、感悟閱讀的造福作用。
閱讀的作用遠(yuǎn)比我們想象中的更為廣泛。首先，閱讀是我們獲得知識(shí)和信息的途徑。通過(guò)閱讀可以了解到很多的歷史文化、人物、事件等等，可以拓寬自己的視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。其次，閱讀還能增強(qiáng)人的語(yǔ)言表達(dá)能力。通常，讀過(guò)的書(shū)籍內(nèi)容和語(yǔ)言都比較深入、較為嚴(yán)謹(jǐn)，具有很高的語(yǔ)言或者思維難度。通過(guò)讀書(shū)可以鍛煉自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力，提高自己的表達(dá)能力。再者，閱讀也是人類修養(yǎng)的一部分，通過(guò)閱讀可以感悟到文化的重要性，并且可以提高我們的人文素養(yǎng)。
四、書(shū)香氛圍的影響力。
通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，整個(gè)校園都營(yíng)造出了濃厚的書(shū)香氛圍。在校內(nèi)的各個(gè)地方，都能看到圖書(shū)館、教室、辦公室等等處處有書(shū)。這使得讀書(shū)成為了一種時(shí)尚、一種文化。這種書(shū)香氛圍也對(duì)我們能夠在學(xué)校愉快學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響力。不僅如此，在平時(shí)的生活中，我們也能夠更加容易地找到閑暇時(shí)間，把握時(shí)間來(lái)閱讀。
五、對(duì)個(gè)人生活的影響。
這次讀書(shū)活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的影響也非常大。從活動(dòng)開(kāi)始到現(xiàn)在，我已經(jīng)形成了每天至少讀書(shū)一小時(shí)的閱讀習(xí)慣，這不僅讓我對(duì)自己的生活充滿了期待，更讓我感到生活變得更加豐富多彩。
總之，通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我意識(shí)到讀書(shū)的重要性和閱讀的深刻魅力。閱讀不僅可以使我們獲得知識(shí)和信息，增加我們的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)量，而且也可以促使我們擁有更良好的文化素質(zhì)。這樣的活動(dòng)不僅是為了推廣閱讀文化，更是為了讓我們能夠更好地融身于文化氛圍之中。我希望這樣的讀書(shū)活動(dòng)能夠頻繁舉行，讓更多的人加入到閱讀的行列之中。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。區(qū)外除了在學(xué)校老師的言傳身教之外，磨練孩子習(xí)慣良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長(zhǎng)罪責(zé)的責(zé)任。
我們家有藏書(shū)很多，家里專門為孩子購(gòu)置了一個(gè)書(shū)柜，孩子的書(shū)柜由自己放置、管理和使用，并使孩子擁有自己的圖書(shū)，象擁有自己的玩具車一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。
父母熱愛(ài)讀書(shū)，這是對(duì)孩子最有效的教育。我們做家長(zhǎng)的有了讀書(shū)的習(xí)慣，孩子就容易真愛(ài)讀書(shū)。古訓(xùn)有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無(wú)意的的影響。希望孩子愛(ài)讀書(shū)、知勤奮，當(dāng)家長(zhǎng)的只有身體力行地帶頭讀書(shū)看報(bào)，方可對(duì)孩子產(chǎn)生外界影響有效的影響。尤其親子共讀，效用更是事半功倍。一本書(shū)，兩代人，三人讀，縷縷書(shū)香沁心脾，絲絲親情樂(lè)融融。家長(zhǎng)與孩子共讀共上寫，在溫和的燈下，和孩子打開(kāi)同一本書(shū)，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子研讀的伙伴。家長(zhǎng)還可以把讀書(shū)體會(huì)內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級(jí)博客”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子內(nèi)心深處。親子共讀讓書(shū)香浸潤(rùn)到了家庭，家長(zhǎng)與孩子協(xié)作分享了讀書(shū)新體驗(yàn)的樂(lè)趣。讓育人的空間從延伸學(xué)校延伸到了課余，功能從而很好的發(fā)揮了家庭的立校功能。
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的'字和不懂詞的方法，就是學(xué)會(huì)查字典、辭典等工具書(shū)。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來(lái)累積相關(guān)的語(yǔ)言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。
最后讓孩子專業(yè)委員會(huì)閱讀、思考和表達(dá)現(xiàn)在，書(shū)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)已是最大的的精神財(cái)富了。書(shū)讓她在學(xué)習(xí)之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養(yǎng)出來(lái)了她的閱讀習(xí)慣。給她營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)摯愛(ài)與溫情的閱讀環(huán)境，快樂(lè)地閱讀，翱翔在書(shū)的深海中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生涯，讓書(shū)香滋養(yǎng)童心。
我喜歡讀書(shū)，我的女兒也喜歡讀書(shū)，可是給孩子選擇什么樣才的書(shū)才對(duì)孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑。現(xiàn)代物質(zhì)文明的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑，在金融業(yè)利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺(jué)著很多書(shū)不太好對(duì)孩子的身心發(fā)展戰(zhàn)略并不太好，甚至是有害的；而對(duì)孩子有教育工作意義的書(shū)，孩子又不喜歡。學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng)極其有親子活動(dòng)意義，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀朗讀好書(shū)的積極性。
為了孩子的暑假過(guò)得更加充實(shí)，我和孩子共同到書(shū)店選書(shū)，選書(shū)由孩子作主，這極大地調(diào)動(dòng)了父母父親的積極性，想買到孩子喜歡的書(shū)，孩子愛(ài)不釋手。我與孩子每天晚上簽定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對(duì)語(yǔ)文知識(shí)能力的及教育沒(méi)起到多大作用。
于是開(kāi)始抽空和孩子一起讀書(shū)，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難孩童做到的，于是我和孩童比賽，誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)看，看誰(shuí)看得快，誰(shuí)看完一部分都要給對(duì)方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過(guò)程中，我和媽媽互相討論、交流，提高了減低孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)給孩子讀那段，讓孩子充分享受傾聽(tīng)的快樂(lè)，然后互相合作討論書(shū)中的故事、人物、語(yǔ)言，讓孩子養(yǎng)成了讀書(shū)，討論，思考的習(xí)慣。以前孩子讀書(shū)是讀書(shū)，懶得做筆記，我和孩子共同讀書(shū)以來(lái)，我們一起一段話邊讀書(shū)邊把看到的好詞好句畫(huà)下來(lái)，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了盡心讀書(shū)的習(xí)慣，而不是光看人物性格，一段時(shí)間堅(jiān)持原來(lái)，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書(shū)也用心多了，大幅提高這利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂(lè)，同時(shí)也要共享困惑。孩子不懂的政府部門我會(huì)談?wù)勛约旱牧藭?huì)理解，或和孩子一起查資料，寶寶家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了思維能力。如今，我們的親子是從共讀是從遲鈍讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們方式會(huì)不斷改進(jìn)形式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書(shū)、思考的習(xí)慣，使孩子與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
第一段：書(shū)香是一種文化氣息，讀書(shū)是一種境界。作為人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，書(shū)籍承載著智慧和知識(shí)的沉淀，讓人們能夠借助他人的智慧經(jīng)歷，不斷提升自己。讀書(shū)不僅是獲取信息的途徑，更是一種精神享受和心靈旅程。在書(shū)香的世界里，我體驗(yàn)到了無(wú)盡的樂(lè)趣和啟迪，深深感受到讀書(shū)的重要性。
第二段：讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，拓展思維。當(dāng)我深陷于煩心事之中時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，就好像打開(kāi)了一扇窗戶，讓新鮮的空氣流進(jìn)來(lái)，幫助我拋開(kāi)煩惱，重新審視問(wèn)題。書(shū)中的智慧和知識(shí)不僅啟迪了我的思維，也讓我明白了很多生活的道理。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，每一本書(shū)都像是一個(gè)智者的指引，指引我走向正確的道路，提醒我避免迷失在生活的迷霧中。
第三段：讀書(shū)可以陶冶情操，培養(yǎng)情感。書(shū)籍中的文字情節(jié)和人物形象讓我感受到了情感的涌動(dòng)。當(dāng)我閱讀一本悲劇的小說(shuō)，可以感受到那濃烈的悲傷；當(dāng)我讀一本溫馨的愛(ài)情故事，可以感受到心中彌漫起來(lái)的暖意。通過(guò)讀書(shū)，我不僅能夠感同身受地體驗(yàn)他人的喜怒哀樂(lè)，也能夠從中找到自己的情感寄托，滋養(yǎng)自己的心靈。
第四段：讀書(shū)可以提升人的修養(yǎng)，塑造品格。書(shū)籍中的人物角色往往具有各種各樣的品質(zhì)，有的正直善良，有的智慧勇敢，有的忍耐堅(jiān)韌。通過(guò)與這些角色的相處，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)正直的人，如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系，如何在逆境中堅(jiān)持下去。書(shū)籍中不僅有遠(yuǎn)古的圣人智慧的珍藏，也有現(xiàn)實(shí)生活中好人的故事和發(fā)人深思的道理。讀書(shū)使我品格更加堅(jiān)強(qiáng)，修養(yǎng)更加高尚。
第五段：讀書(shū)讓我積累了豐富的知識(shí)，拓寬了視野。每一本書(shū)都是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，通過(guò)不斷閱讀，我得到了豐富的知識(shí)，并且對(duì)世界有了更加深刻的了解。書(shū)籍中的各種信息和知識(shí)讓我拓寬了思維的邊界，打開(kāi)了一扇通往廣闊世界的大門。讀書(shū)讓我懂得了獨(dú)立思考和理性判斷的重要性，也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：書(shū)香讀書(shū)的心得體會(huì)就像一本大書(shū)，它記錄了我閱讀的點(diǎn)滴感悟。通過(guò)讀書(shū)，我開(kāi)闊了視野，拓展了思維，培養(yǎng)了情感，提升了修養(yǎng)，積累了知識(shí)。讀書(shū)不僅讓我得到了豐富，還讓我更加熱愛(ài)生活，更加熱愛(ài)知識(shí)，讓我變得更加優(yōu)秀。在今后的日子里，我將繼續(xù)保持書(shū)香心態(tài)，不斷提升自己，用書(shū)香的力量去改變自己的未來(lái)。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
讀書(shū)是一件非常有益的事情，也是一件享受的事情。閱讀不僅僅是識(shí)字和理解文章，還包括學(xué)習(xí)知識(shí)、拓展視野、培養(yǎng)品格、啟迪心靈等等。讀書(shū)不僅可以強(qiáng)化我們自己對(duì)于語(yǔ)言的認(rèn)知能力，更能夠激發(fā)我們自己向上的素質(zhì)和人生追求，幫助我們建立自己的世界觀和價(jià)值觀。
第二段：及時(shí)閱讀帶來(lái)的益處。
讀書(shū)是一種非常及時(shí)的行為，可以幫助人們更好地了解世界并不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備?，F(xiàn)代社會(huì)中的大量信息，使人們每天都要接受大量的知識(shí)信息，相應(yīng)的，人們也需要快速獲取和消化這些信息。通過(guò)不斷的細(xì)讀各種書(shū)籍，無(wú)論是文學(xué)、哲學(xué)或是科普等各種各樣的書(shū)籍，都可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)日常社會(huì)活動(dòng)中的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。
第三段：讀書(shū)能改進(jìn)個(gè)人氣質(zhì)。
而且，讀書(shū)不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提升人們的精神氣質(zhì)。閱讀良好的書(shū)籍，可以讓我們更好的了解社會(huì)和世界，同時(shí)激勵(lì)我們?nèi)グl(fā)掘自身潛力，進(jìn)一步提升自身的修養(yǎng)。每一本書(shū)籍，都是一本精神富足的寶藏之書(shū)。通過(guò)閱讀各種書(shū)籍，我們可以不斷地強(qiáng)化自己的思維，提升自己的能力和水平，進(jìn)一步拓展人生的視野。讀書(shū)不僅能夠提升自己人生的意義，更能夠提升人們的價(jià)值觀和人生態(tài)度，使人們對(duì)于未來(lái)充滿了勇氣和動(dòng)力。
第四段：多樣的閱讀方式。
閱讀不一定要在特定的環(huán)境下，也不必拘泥于特定的讀書(shū)方法。閱讀可以是一種享受，可以是一種興趣，可以是一種工具。我們可以通過(guò)下載APP或購(gòu)買電子書(shū)，也可以在公園、公共場(chǎng)所等地方品味書(shū)中的人生韻味，或者利用閑暇時(shí)間，讀一些比較有趣和啟發(fā)性的書(shū)籍，不僅可以提高閱讀速度和經(jīng)驗(yàn)，提高自身的悟性和理解能力，更可以讓自己在平淡的生活中增添一份樂(lè)趣，更好地疏導(dǎo)自己的情緒。
第五段：書(shū)籍為我們帶來(lái)的啟示。
總的來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不僅是一種有益的興趣愛(ài)好，也是一個(gè)能夠讓我們更好的感悟生命的過(guò)程。好的書(shū)籍不僅是有形的物質(zhì)財(cái)富，更是一份無(wú)形的精神財(cái)富。它讓我們看到真理、美善和友誼，并讓我們?cè)诮窈蟮娜松缆分蝎@得更多的啟示和激勵(lì)。因此，學(xué)習(xí)如何讀書(shū)、品味書(shū)中的人文韻味，并從書(shū)籍中汲取智慧，對(duì)于我們的人生，是一個(gè)非常重要的事情，也是我們應(yīng)該不斷追求的目標(biāo)。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
第一段：書(shū)香月，是指每年的6月至7月期間，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。而在這個(gè)月份里，讀書(shū)成為了許多人的首要選擇。我今年也參加了書(shū)香月讀書(shū)活動(dòng)，不僅體驗(yàn)到了閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，也收獲了許多對(duì)生活和人生的思考。
第二段：在書(shū)香月，我不僅讀了許多小說(shuō)和文學(xué)作品，還涉獵了一些其他領(lǐng)域的書(shū)籍。其中最值得一提的是一本關(guān)于歷史的傳記類書(shū)籍。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)得到了深化，不僅了解到了歷史上的偉人和其背后的故事，還更加明白了歷史對(duì)于現(xiàn)在和未來(lái)的影響。這讓我認(rèn)識(shí)到，通過(guò)讀書(shū)，我們能夠超越現(xiàn)實(shí)，穿越時(shí)間的界限，去探索古人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而更好地理解和把握當(dāng)下的人生。
第三段：與此同時(shí)，我也讀了一些心靈成長(zhǎng)類的書(shū)籍。這些書(shū)籍引導(dǎo)著我思考人生的意義和目標(biāo)，并給予我勇氣和指引。其中一本書(shū)尤為印象深刻，它告訴我，每個(gè)人都有自己的定位和價(jià)值，人生并不是一場(chǎng)比賽和競(jìng)爭(zhēng)，而是應(yīng)該追求內(nèi)心的平和和滿足。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我不僅對(duì)自己有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也學(xué)會(huì)了更好地與他人相處。
第四段：書(shū)香月也是一個(gè)與他人交流的好時(shí)機(jī)。在書(shū)香月期間，我參加了一些讀書(shū)會(huì)和書(shū)友聚會(huì)。通過(guò)與其他書(shū)友交流和分享，我們互相激發(fā)了讀書(shū)的熱情和創(chuàng)造力。在這些交流中，我聽(tīng)到了許多不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，進(jìn)一步拓展了自己的思維和視野。同時(shí)，也結(jié)交了一些志同道合的朋友，我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中進(jìn)行了互相鼓勵(lì)和幫助。通過(guò)這些交流，我明白了讀書(shū)不僅是個(gè)人的修養(yǎng)，也是一種社交和共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)這次書(shū)香月的讀書(shū)心得，我認(rèn)為讀書(shū)作為一種充實(shí)和豐富自己的方式，不僅能夠帶來(lái)樂(lè)趣，還能夠引導(dǎo)和啟發(fā)我們對(duì)生活的思考。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠了解到歷史和人文、提升自己的思維能力和修養(yǎng)、開(kāi)拓視野和與他人交流。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)是一種自我提升的方式，也是一種人生必備的素養(yǎng)。希望在未來(lái)的書(shū)香月中，越來(lái)越多的人能夠參與到讀書(shū)的行列中，讓我們的生活更加豐富多彩。
（注：文章僅供參考，開(kāi)頭和結(jié)尾部分可以酌情修改，中間段落可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行增刪改。）。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
“生命的價(jià)值就在于我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。在以后的人生道路上，不管遇到多大的挫折，我們也不能被輕易的擊垮……”周報(bào)透過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，卻敘述了許很多多的才智。這，就是我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)周報(bào)，令我們受益終生。
我與周報(bào)的相逢是從三年級(jí)開(kāi)頭，當(dāng)教師通知我們時(shí)，我布滿了懷疑不解：竟然有小學(xué)生的周報(bào)，上面是講什么呢？新聞嗎？還是……心中的很多個(gè)問(wèn)題讓我布滿奇怪，使我訂閱了它。
日歷在我的迫不及待撕去，我的奇怪心也隨著一天一天飄落的日歷漸漸濃郁。最終，領(lǐng)周報(bào)的日子到了，我心急如焚地從教師那里領(lǐng)來(lái)了周報(bào)，回到家，嗅著墨香，用抖動(dòng)的雙手當(dāng)心翼翼的翻開(kāi)品讀一番，那些文字似乎被施了魔力一樣，在我的指尖跳動(dòng)著，編織著一首悅耳的旋律。書(shū)香閣中的《暖冬》讓我情不自禁聯(lián)想到在嚴(yán)寒的冬夜，我撲進(jìn)家門，有一碗熱飯等著你，那便是母愛(ài)，布滿了細(xì)心與無(wú)微不至。字詞溯源令我醉于蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃沫總適宜?！敝形骱牧汲矫谰埃逸p聲吟誦，細(xì)細(xì)品嘗，明白蘇軾對(duì)西湖的贊美之情。我沉醉在小故事大才智中一個(gè)個(gè)真善美的世界，閱覽著那布滿人間真情的故事。
媽媽輕輕走來(lái)，疲乏的臉上露出淺淺的.笑容，走了。桌上，只留下一杯牛奶，獨(dú)有的奶香氣擴(kuò)散整間屋子。
抿下一口牛奶，一股清甜的香味鉆進(jìn)我的心底。周報(bào)中一點(diǎn)一滴的才智與牛奶一樣暖和，只是一個(gè)來(lái)源指尖，一個(gè)來(lái)源于我的心。
哦，濃濃的周報(bào)情，濃濃的母女情，我的心中竟布滿了感動(dòng)……。
學(xué)習(xí)周報(bào)雖不似母愛(ài)如陽(yáng)光沐浴我心，我卻沉醉在周報(bào)中布滿才智的故事中……。
細(xì)細(xì)地品讀周報(bào)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，你手中捧著的周報(bào)，竟布滿了墨香與一股淡淡的奶香味。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
書(shū)本是人類智慧的結(jié)晶，它充分展現(xiàn)了人類的思想、情感、文化和知識(shí)。讀書(shū)可以豐富我們的生活，提高我們的認(rèn)知能力，還可以幫助我們更好地理解世界。在當(dāng)今信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們對(duì)知識(shí)的渴求更加迫切，書(shū)香也更加鮮明。今天，我們將探討書(shū)香的內(nèi)涵和讀書(shū)所帶來(lái)的心得體會(huì)。
第二段：書(shū)香的內(nèi)涵。
書(shū)香是指一種蘊(yùn)含在書(shū)本中、經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀、具有濃郁文化氣息的香氣。書(shū)香是一種精神的滋養(yǎng)和追求，是對(duì)傳統(tǒng)文化的重視和珍視。書(shū)香充盈的生活，不僅讓人精神上獨(dú)立、自由和自豪，更讓人漸漸體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，更好地領(lǐng)略人生之美。
讀書(shū)不僅能帶給我們知識(shí)上的收獲，更能讓我們?cè)谏钪蝎@得別樣的體驗(yàn)和情感，心靈的成長(zhǎng)也因此，悄然快速。讀書(shū)可以拓展我們的視野，增長(zhǎng)我們的思維，讓我們以更加深刻的眼光來(lái)看待問(wèn)題。同時(shí)，它還能夠激勵(lì)我們，啟示我們，讓我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嘞蚯啊?BR> 讀書(shū)還能夠產(chǎn)生啟迪，讓我們對(duì)自己的生活和社會(huì)產(chǎn)生新的思考和認(rèn)識(shí)。比如，當(dāng)我們讀到某些經(jīng)典文學(xué)作品，看到作者所描繪的人物命運(yùn)，對(duì)于我們將來(lái)的改變和解決問(wèn)題，都會(huì)有所啟示，讓我們能夠更好地處理人際關(guān)系、更好地理清自己的人生方向。
當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，讀書(shū)也能夠成為我們最好的伙伴。在失意的時(shí)候，不如翻翻書(shū)，讓心中的怨氣、憤怒、不滿慢慢消散，給自己更多的時(shí)間去理性看待事情，去尋找解決方案。
第四段：書(shū)香的價(jià)值。
胡適曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之樂(lè)，莫過(guò)于懂得閱讀一本好書(shū)?！彼脑捯馕吨f(shuō)，讀書(shū)的價(jià)值就在于對(duì)書(shū)本的理解和品味。一篇好書(shū)是深度和廣度的結(jié)合，深度意味著蘊(yùn)含在書(shū)本中的精神，廣度則代表書(shū)本所涉及領(lǐng)域之廣闊。這種所謂的價(jià)值也因此，不僅是人類歷史上蘊(yùn)含的思想、文化和知識(shí)，也是人類生命智慧和社會(huì)價(jià)值的集合。
書(shū)香還可以產(chǎn)生跨越時(shí)空的感悟，對(duì)我們的人禮、情義、生命等方面產(chǎn)生啟迪?！都t樓夢(mèng)》中的情愛(ài)多么近人，賈夫人的傾世厚愛(ài)令人動(dòng)容，寶玉的悲歡離合讓人唏噓。暮色中，獨(dú)自靜坐一角，淪為了青史艷篇的書(shū)香氣息，讓人對(duì)生命有了新的理解。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
書(shū)香和讀書(shū)，是我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。閱讀一本好書(shū)，可以飽含人生的思考，讓我們?cè)谒枷搿⑶楦?、靈魂等方面得到豐厚的滋養(yǎng)。書(shū)香的魅力值得我們?nèi)テ肺叮x書(shū)的過(guò)程也更像是一次冒險(xiǎn)的旅程，是對(duì)心靈財(cái)富最好的呈現(xiàn)。希望在書(shū)香的的熏陶下，大家能夠成為更加有文化、更加有教養(yǎng)的人，把閱讀、書(shū)香成為生活的一部分，為書(shū)香的讀書(shū)文化繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
教師，肩負(fù)著引導(dǎo)人成長(zhǎng)的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長(zhǎng)和自身素養(yǎng)的提高。沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的成長(zhǎng)，沒(méi)有素養(yǎng)的提高，就很難完成自己的使命，讀書(shū)是教師實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的主要途徑。讀書(shū)，可以更新我們的理念；讀書(shū)，可以轉(zhuǎn)變我們的現(xiàn)狀；讀書(shū)，可以提升我們的精神；讀書(shū)，可以陶冶我們的品性；讀書(shū)，可以激發(fā)我們的職業(yè)才智；讀書(shū)，更可以支撐我們的訓(xùn)練生命；正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財(cái)寶來(lái)豐富自己。”固然，我們也不能為讀書(shū)而讀書(shū)，肯定要把讀書(shū)自覺(jué)地和訓(xùn)練教學(xué)改革和實(shí)踐的討論結(jié)合起來(lái)，用讀書(shū)指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐指導(dǎo)讀書(shū)，這樣的讀書(shū)才是最有用的`讀書(shū)，這樣的讀書(shū)才是有生命的讀書(shū)。
在肯定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史，就是一個(gè)人的閱讀史；推而廣之，一個(gè)學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無(wú)不與這個(gè)學(xué)校的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書(shū)是一個(gè)學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建立的根底。假如我們的學(xué)校、我們教師，都能有“讀書(shū)工作化”和“工作讀書(shū)化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實(shí)踐，那么我們就將在抱負(fù)的訓(xùn)練改革和劇烈的訓(xùn)練競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，并呈現(xiàn)出無(wú)限的生命力。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
書(shū)香，是指書(shū)籍帶來(lái)的氣息和意境，讀書(shū)，是指人們通過(guò)閱讀獲取知識(shí)和體驗(yàn)人生。能夠在書(shū)香中感受到讀書(shū)的魅力，也是每個(gè)讀書(shū)人最為向往的事情。在我的生活中，我深深體會(huì)到了讀書(shū)的魅力，同時(shí)也在書(shū)香中找到了一種寧?kù)o和感動(dòng)。今天，我想談?wù)勎业淖x書(shū)心得體會(huì)，分享讀書(shū)給我?guī)?lái)的美好。
第二段：讀書(shū)帶來(lái)的啟迪。
讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種思想的碰撞和觸動(dòng)。在我看來(lái)，讀書(shū)帶來(lái)的啟迪最為重要。通過(guò)讀書(shū)，我能夠?qū)W習(xí)到很多不同的思想和觀點(diǎn)，也能夠理解不同的人類情感和心理。例如，近期我讀了一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)籍，書(shū)中描述的各種情境和人類行為，讓我對(duì)人類的內(nèi)心思想有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更是帶來(lái)了思想上的啟迪。
第三段：書(shū)香帶來(lái)的幸福感。
書(shū)香，即使是微弱的香氣，也能夠讓我感到一種溫暖和舒適。當(dāng)我在寧?kù)o的環(huán)境中捧著一本好書(shū)的時(shí)候，我就能夠感受到書(shū)香帶來(lái)的幸福感。讀書(shū)可以讓我們進(jìn)入一個(gè)平靜的狀態(tài)，而書(shū)香更是能夠讓我們感到一種愉悅和放松。帶著喜歡的品茶和優(yōu)美的音樂(lè)，在書(shū)香中閱讀，更是一種特別的享受。
第四段：閱讀給我的成長(zhǎng)。
通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)為我不僅能夠獲取知識(shí)和思想啟迪，更能夠得到成長(zhǎng)和提升。當(dāng)我閱讀到成功者的自傳，或者對(duì)世事看法的分享時(shí)，我會(huì)從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處。閱讀可以豐富我們的人生體驗(yàn)和思考方式，更能夠幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
讀書(shū)的確是一件非常神奇的事情。它不僅僅能夠帶來(lái)知識(shí)和啟迪，更是一種生活狀態(tài)和心情。在書(shū)香中，我們可以平靜地領(lǐng)悟內(nèi)心的愿望，并像書(shū)籍中的人物一樣，體驗(yàn)懷揣夢(mèng)想的過(guò)程。閱讀不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種情感和思想的交流。我相信，在讀書(shū)的路上，我們會(huì)收獲許許多多的幸福和美好。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
拿到一本好書(shū)，首先令我心醉的是它所發(fā)出的特有的芳香。就如西湖龍井那般沁人心脾，令我深深沉醉其中。這才明白，古人讀書(shū)為何不思茶飯，夜深不寢，若渴鹿奔泉，又如六月飲雪。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)未罷則寢擔(dān)心席，食不甘味，這正是書(shū)的魅力所在——孔子讀書(shū)，不知老之將至；陶淵明讀書(shū)，欣然忘食；白居易讀書(shū)，竟口舌成瘡，手肘成胝。由此可見(jiàn)，讀書(shū)使人放歸心神，聊以忘憂。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。緣于書(shū)香，我看到了李白“仰天大笑出門去”的豪邁；緣于書(shū)香，我聽(tīng)到了杜甫“語(yǔ)不驚人死不休”的'壯志；緣于書(shū)香，我感覺(jué)到了李清照“怎一個(gè)愁字了得”的傷感；緣于書(shū)香，我體會(huì)到辛棄疾“醉里挑燈看劍”的報(bào)國(guó)之心……書(shū)香，帶給我的是歷史的滄桑。
學(xué)會(huì)讀書(shū)，如同學(xué)會(huì)做人。當(dāng)我苦惱的時(shí)候，我會(huì)讀散發(fā)著濃香哲理的書(shū)；當(dāng)我歡樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)讀芳香歡快的書(shū)；當(dāng)我從散發(fā)濃香哲理的書(shū)中走出來(lái)時(shí)，我會(huì)淡忘苦惱，好像成了哲人；當(dāng)我從芳香的書(shū)中走出來(lái)時(shí)，我又像回到了孩童時(shí)候。遇到困難時(shí)，我愿做與鯊魚(yú)比賽的老人圣地亞哥，而不喜愛(ài)只會(huì)“精神成功”的阿q；我喜愛(ài)像魯濱遜那樣樂(lè)觀進(jìn)取，而不喜愛(ài)祥子一樣自認(rèn)命運(yùn)的凄慘。
讀書(shū)，其實(shí)就是在讀人生！
當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，被它所獨(dú)有的硝煙與戰(zhàn)火的氣味所吸引。保爾的名言仍雄壯渾厚，而他骨子里的鋼強(qiáng)卻早已深深刻入我心。
讀《名人傳》，則被三位巨匠的成才經(jīng)受所深深打動(dòng)。貝多芬、托爾斯泰、米開(kāi)朗基羅，他們用毅力筑起了一道反抗挫折的精神長(zhǎng)城，他們的浩然之氣會(huì)永垂青史，更會(huì)永存我心。
品讀書(shū)之芳香，品讀人生意蘊(yùn)；
猶如與智者相談，明白人生哲理；
猶如點(diǎn)起一盞明燈，照明前進(jìn)之路；
猶如飲一壺清茶，起伏不定，苦盡甘來(lái)而又回味無(wú)窮……。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十
書(shū)香屋是我最近發(fā)現(xiàn)的一家小型書(shū)店，它位于市中心的一條幽靜的小巷中。我前段時(shí)間踏進(jìn)這家書(shū)店，不僅可以享受寧?kù)o的閱讀環(huán)境，還能和喜愛(ài)讀書(shū)的朋友們交流心得。通過(guò)這段時(shí)間的閱讀，我對(duì)于“書(shū)香屋讀書(shū)”的體會(huì)有了更深刻的理解。在這些心得中，有著閱讀的快樂(lè)、人與書(shū)的交流、思想碰撞與啟發(fā)、增進(jìn)自我修養(yǎng)和開(kāi)闊視野的重要性。
首先，書(shū)香屋給予我的最大體驗(yàn)就是閱讀的快樂(lè)。書(shū)香屋是一家小而齊全的書(shū)店，開(kāi)放式的閱讀區(qū)域讓人忍不住坐下來(lái)暢享書(shū)香。在這里，一本本經(jīng)典文學(xué)、哲學(xué)、歷史等書(shū)籍準(zhǔn)備就緒，還有一些新近出版的文學(xué)作品等著讀者們探索。有時(shí)候，我會(huì)抓起一本讓我感興趣的書(shū)，找坐進(jìn)書(shū)香屋的一個(gè)小角落，陶醉在無(wú)盡的文字之海中。在這個(gè)安靜的環(huán)境里，我可以盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣，被書(shū)中的故事情節(jié)和人物形象所吸引，仿佛與作者一同穿越時(shí)空。
其次，書(shū)香屋不僅給予了我閱讀的樂(lè)趣，更重要的是它是人與書(shū)交流的場(chǎng)所。來(lái)到書(shū)香屋，我常常能遇到一些喜歡讀書(shū)的朋友，我們可以分享讀書(shū)的體驗(yàn)和心得。在這里，我們能夠找到一種默契，無(wú)需多言，只需用眼神或者一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，就能相互理解和交流。我曾經(jīng)和一位陌生的讀者在書(shū)香屋的一個(gè)角落里討論了一本書(shū)的結(jié)局，我們各自的見(jiàn)解是如此獨(dú)特而相似，令我感觸良多。這樣的交流和分享不僅能夠增加自己的見(jiàn)識(shí)，也能夠從別人的觀點(diǎn)中開(kāi)闊自己的思維。
再次，書(shū)香屋是思想碰撞與啟發(fā)的地方。我喜歡坐在書(shū)香屋中央的長(zhǎng)桌前，一邊享受安靜讀書(shū)的時(shí)光，一邊傾聽(tīng)周圍人的低語(yǔ)和討論聲。在這里，我不僅可以借鑒別人的閱讀經(jīng)驗(yàn)，還能從他們的思考中得到啟發(fā)。聽(tīng)到他們引用一些經(jīng)典的句子或者談?wù)撘粋€(gè)重要觀點(diǎn)，我會(huì)不禁思考自己的見(jiàn)解，并進(jìn)一步探索更深層次的思考。這種思想的碰撞和啟發(fā)，讓我能夠更好地理解書(shū)中的含義，并且提升自己的思考能力。
當(dāng)然，書(shū)香屋還有一個(gè)重要的作用就是增進(jìn)自我修養(yǎng)。讀書(shū)是一種能夠培養(yǎng)人的內(nèi)在修養(yǎng)的方法。在書(shū)香屋，我常常看到一些年長(zhǎng)的讀者在專注地閱讀，他們往往能一本接一本地讀完。我常常在他們身上看到讀書(shū)的氣質(zhì)，看到讀書(shū)的樂(lè)趣。通過(guò)與這些讀書(shū)愛(ài)好者的交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)不僅可以增加知識(shí)，還能夠提高人的品味和文化底蘊(yùn)。他們的深沉和智慧，讓我深深地感受到閱讀的重要性，并且產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望。
最后，書(shū)香屋給予我的還有一種重要的體驗(yàn)，就是開(kāi)闊了我的視野。在書(shū)香屋的角角落落，在書(shū)架的書(shū)籍間，我可以通過(guò)各種各樣的書(shū)籍接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)。無(wú)論是歷史、文學(xué)、哲學(xué)還是科學(xué)，書(shū)香屋都有所涵蓋，可以讓我盡情探索。通過(guò)這些書(shū)，我得以了解世界的各個(gè)角落、各個(gè)時(shí)代的人和事。這些知識(shí)不僅拓寬了我的視野，還讓我更加熱愛(ài)這個(gè)世界，對(duì)生活有了更深的體驗(yàn)感。
總的來(lái)說(shuō)，書(shū)香屋給予了我讀書(shū)的快樂(lè)、人與書(shū)的交流、思想碰撞與啟發(fā)、增進(jìn)自我修養(yǎng)和開(kāi)闊視野的重要體驗(yàn)。通過(guò)與書(shū)和人的交流，我深深體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，為自己的成長(zhǎng)和人生的發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。我相信，在書(shū)香屋這樣的閱讀的場(chǎng)所，我將能夠不斷地探索和發(fā)現(xiàn)，讓自己更加豐盈和充實(shí)。感謝書(shū)香屋，讓我有了這樣一段美好的閱讀時(shí)光。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十一
語(yǔ)言是人類最重要的工具之一，通過(guò)語(yǔ)言，人們可以交流思想、傳遞信息，從而實(shí)現(xiàn)文明的進(jìn)步。而閱讀作為語(yǔ)言的重要形式之一，更是培養(yǎng)人們語(yǔ)言能力的重要方法。具備了書(shū)香的人能夠通過(guò)讀書(shū)而豐富自己的內(nèi)在世界，拓寬自己的見(jiàn)識(shí)，更加深刻地理解和思考世界。本文將分享我在閱讀中的一些心得體會(huì)。
第二段：悟道人生。
閱讀使我悟得人生中的許多道理。曾經(jīng)讀過(guò)的一本名著《人生的枷鎖》給了我很深刻的啟示。書(shū)中描寫了一個(gè)在牢獄中生活的牧師，面對(duì)艱苦的生活條件，他堅(jiān)守著自己的信仰，在壓抑中對(duì)自己的生活和世界有了更加深入的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)告訴我，面對(duì)困境時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念，永不放棄。閱讀使我明白，在人生旅途中，我們需要勇氣和堅(jiān)持。
第三段：廣泛開(kāi)闊。
閱讀的一個(gè)重要作用就是擴(kuò)大視野，拓寬心智。在閱讀中，我們不僅可以了解各個(gè)時(shí)代的歷史、文化，也可以從中獲取智慧和思考。我喜愛(ài)讀經(jīng)典文學(xué)作品，在讀完《紅樓夢(mèng)》之后，我對(duì)中國(guó)古代的婚姻制度、家庭觀念有了更深入的了解。同時(shí)，這本書(shū)也給了我關(guān)于人性和夢(mèng)幻的思考。閱讀的廣泛涉獵，帶給了我豐富的人生體驗(yàn)，也使我能夠更全面地看待世界。
第四段：提升情商。
閱讀不僅能開(kāi)闊我們的視野，還能培養(yǎng)我們的情商。通過(guò)閱讀不同的人物形象，我們可以更好地理解和感受他們的情感變化。我曾讀過(guò)一本描寫華爾街的經(jīng)濟(jì)小說(shuō)，《狼圖騰》。在故事中，主人公在金融危機(jī)中面臨幾乎失敗的局面，但他沒(méi)有放棄，努力尋求變革。這個(gè)故事讓我感受到困難中的堅(jiān)韌和勇氣，提醒我在生活中保持積極的心態(tài)，勇往直前。
第五段：時(shí)間的歸宿。
閱讀不僅僅是消費(fèi)文字，更是對(duì)時(shí)間的投資。盡管生活繁忙，但我們?nèi)詰?yīng)抽出時(shí)間閱讀，因?yàn)殚喿x是我們自我提升的一種手段。每一本書(shū)都是一個(gè)作者傾注了心血的作品，他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)會(huì)在我們的心靈深處留下印記。閱讀是一個(gè)持久的過(guò)程，通過(guò)閱讀，我們可以不斷豐富自己的內(nèi)在世界，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)閱讀，我們可以悟道人生，開(kāi)闊視野，提升情商，投資時(shí)間。書(shū)香讀書(shū)的過(guò)程是一次內(nèi)心心靈的修煉，是一種追求真理的旅程。讓我們保持書(shū)香，用心讀書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)和智慧，成為一個(gè)更有擔(dān)當(dāng)、更有思考力的人。
書(shū)香讀書(shū)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十二
我們家是一個(gè)書(shū)香家庭。從66歲的爺爺，到剛滿2歲的妹妹，個(gè)個(gè)都愛(ài)看書(shū)，特殊是姥爺和爸爸，很愛(ài)讀書(shū)，他們不僅學(xué)問(wèn)豐富，寫作也很好，我從小就愛(ài)上了讀書(shū)，作文也有所進(jìn)步。
從我誕生起，媽媽就給我買了很多繪本、圖畫(huà)書(shū)等，并一有空，就和我一起看。培育了我的閱讀力量和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個(gè)人讀書(shū)，很少有不熟悉的字，也成了家里一個(gè)“小小學(xué)問(wèn)家”。
上了小學(xué)后，我便有一個(gè)自己的書(shū)架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會(huì)把今日讀過(guò)的書(shū)寫到閱讀存折上，把它的、字?jǐn)?shù)寫到上面，保存下來(lái)。才到二年級(jí)，我的.閱讀存折上就已經(jīng)“存”了一百多本書(shū)名，累積字?jǐn)?shù)已經(jīng)超過(guò)五百萬(wàn)字，這本存折將會(huì)使我的學(xué)問(wèn)積存每天都會(huì)豐富，每天都會(huì)提高。
我們家被評(píng)為“書(shū)香家庭”的稱號(hào)。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩(shī)詞英雄”競(jìng)賽中被評(píng)為“金牌詩(shī)詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書(shū)興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長(zhǎng)特地為我們組織成立了一個(gè)讀書(shū)小組，我們讀書(shū)小組在這一年里，家長(zhǎng)們把我們從一顆顆小種子，培育成了一棵棵不怕困難的、挺立的小樹(shù)；從回答下列問(wèn)題也答復(fù)不好，到自已出題自己思索自己主持；從背古詩(shī)量?jī)H幾十首，到現(xiàn)在幾百首都倒背如流。
正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币槐緯?shū)是一個(gè)臺(tái)階，只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能安安心心、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐巧稀伴喿x之峰”的最高層。