對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)的完成，不僅要看結(jié)果，還要注重其過程中的各種收獲和教訓(xùn)。9.總結(jié)要具備積極向上的態(tài)度和積極的行動(dòng)方案下面是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇一
我叫董立芹，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，作為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于xx年和xx年分別取得高等教育自學(xué)考試?？?、本科畢業(yè)證書，并在xx年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書。
由于我的基本功比較扎實(shí)，在xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。
作為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少，性格變得越來(lái)越開朗，和同學(xué)相處的也越來(lái)越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告；曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵趚x年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。
淵博的知識(shí)，赤誠(chéng)的愛心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的`教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過不去。在這種情況下，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來(lái)化解，以好言來(lái)相勸。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī)。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長(zhǎng)也有開始的覺得老師裝好心，到后來(lái)被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?jīng)學(xué)區(qū)推薦，xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來(lái)，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入。在xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村市化教學(xué)能手”稱號(hào)。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn)，xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào)。同時(shí)，在xx年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了xx年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng)。
在xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究，xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師。在xx年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對(duì)話――追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出終有回報(bào)，在xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道，共同提高，一起進(jìn)步，使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣，走向全國(guó)。
在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí)，從教十二年來(lái)，我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛心；更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜。
美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個(gè)這樣的人民教師。
xx年6月27日。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇二
老師是一位80后女教師，?？茖W(xué)歷，20xx年大學(xué)畢業(yè)以后來(lái)到我鄉(xiāng)擔(dān)當(dāng)特崗教師。常言道，教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)，十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。為了心中從小的人民教師夢(mèng)想，響應(yīng)黨和國(guó)家到基層的號(hào)召，選擇了來(lái)到臨泉縣謝集鄉(xiāng)大王小學(xué)做一名普通的特崗教師。
如今一年的特崗生活如白駒過隙悄然而逝，作為一名普通的特崗教師，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)真正的人民教師。我以飽滿的激情，百倍的信心、千倍的勇氣投入到教育教學(xué)之中去，鍥而不舍的追求著我人生的崇高理想——對(duì)教育事業(yè)矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏實(shí)實(shí)、勤奮上進(jìn)；教學(xué)上，我要求自己孜孜不倦，一絲不茍；為人上我要求自己謙遜坦誠(chéng)、熱情大方，這一年的特崗經(jīng)歷使我完成了從學(xué)生角色向教師這一角色的轉(zhuǎn)換?；仡櫸疫@一年多的經(jīng)歷，感慨良多。
剛到工作崗位，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，人生地不熟，我不禁有些茫然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接受五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。我心里開始忐忑，剛來(lái)上班，還是一名沒有多大經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，能較好嗎？茫然歸茫然，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應(yīng)下來(lái)，我明白“年輕人總得有些壓力才好呀！我會(huì)化壓力為動(dòng)力，把困難踩在腳下，不求最好，但求更好！”
由于剛開始不熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，我借來(lái)了一系列資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，在熟悉的基礎(chǔ)上并嘗試以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)地完成備、上、批、輔、考“五認(rèn)真”工作。這樣一步一個(gè)腳印下來(lái)，我對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)越來(lái)越熟練，上起課來(lái)也越來(lái)越得心用手。到第一個(gè)學(xué)期結(jié)束的期末考試中取得了鄉(xiāng)里聯(lián)考第四名的成績(jī)。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)照，他們給我搭建了一個(gè)更好的鍛煉自己的平臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)將這么重要的任務(wù)交給了我。我想若不做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，怎么對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。在教學(xué)中我不敢怠慢，精心的組織備課講課，更加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo)?！皩W(xué)無(wú)止境”，教學(xué)也如此，在微不足道的成績(jī)面前，我不能停止追求的'步伐。
教學(xué)是一項(xiàng)融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要想做好這項(xiàng)工作，必須依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和不斷變化的有效的教學(xué)方法。
我在課前精心準(zhǔn)備，查找資料，靈活創(chuàng)造性的使用教材，結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法和手段，從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。而數(shù)學(xué)是一門以抽象思維為主，來(lái)源于生活同時(shí)又服務(wù)于生活的學(xué)科，所以每節(jié)新課的導(dǎo)入，我都會(huì)從生活中有趣并常見的現(xiàn)象入手，學(xué)生的興趣大增，課堂效果自然就很好。到臨近考試的時(shí)候，我感到肩上的任務(wù)更重了，講課速度相對(duì)來(lái)說(shuō)更快了，每上一節(jié)課需要備出兩倍到三倍的內(nèi)容，看學(xué)生當(dāng)堂課的反應(yīng)來(lái)隨時(shí)調(diào)整講課內(nèi)容。這樣下來(lái)雖然辛苦，但是效果立竿見影，學(xué)生可以對(duì)不熟悉以及易錯(cuò)題反復(fù)練習(xí)直至掌握。課后及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)。
學(xué)高為師，德高為范。教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代青少年的重任，教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響。只有豐富自己的知識(shí)，只有做好表率才能很好的教育學(xué)生。教師只具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有高尚的思想水平和道德情操，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣。因此在平時(shí)的教學(xué)和生活中，我以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生，讓他們清楚什么是真正的真善美。
除了日常和學(xué)生的交流溝通之外，每次考試結(jié)束，無(wú)論是大考小考，也無(wú)論是考好考?jí)牡膶W(xué)生，我都會(huì)找他們談話。有一次考試結(jié)束，上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課，在學(xué)生改錯(cuò)的自由復(fù)習(xí)時(shí)，我找了學(xué)生談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并解決疑惑問題。由于學(xué)生不同，出現(xiàn)的問題也各式各樣，當(dāng)找完大部分學(xué)生，已經(jīng)下了午自習(xí)，還有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)找來(lái)辦公室問問題，當(dāng)他們得知我還沒吃飯說(shuō)，老師您快去吃飯吧，我晚上再來(lái)問。只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。
在我朝氣蓬勃的青春歲月，我選擇了這里作為青春的底色，用愛心和真誠(chéng)點(diǎn)燃著希望，用激情和夢(mèng)想詮釋著青春的另一層含義，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉獻(xiàn)。能成為一名特崗老師，是我無(wú)悔的選擇，特崗生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇三
她來(lái)自四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系建筑工程技術(shù)專業(yè)，自入校以來(lái)“巾幗不讓須眉”這個(gè)成語(yǔ)便成了她最愛做的一道證明題。“理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的處事方法，讓她在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、實(shí)踐上都取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。曾經(jīng)的她身著盔甲在“突破自我”的戰(zhàn)場(chǎng)上，證實(shí)“就算沒有傾國(guó)傾城的容貌，也要有摧毀一座城的驕傲”；后來(lái)在證明“巾幗不讓須眉”的舞臺(tái)上，她用“我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的論點(diǎn)，展開了她成為一面“旗幟”的所有論證，她就是高校卓異女青年——小莉。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。
俞敏洪曾說(shuō)“不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)”。小莉所屬建筑工程技術(shù)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)并不是學(xué)院和系部的王牌專業(yè)，所以各方面的條件都很有限。但她并沒有放棄學(xué)業(yè)上的拼搏，既然條件有限，那她就去創(chuàng)造條件爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。在珍惜自己每一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上：走別人的路，讓自己多一條路可走。她在學(xué)習(xí)自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也積極結(jié)合自身?xiàng)l件參與其他專業(yè)相關(guān)的各類科技競(jìng)賽、積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號(hào)召。盡管與其他專業(yè)的同學(xué)相比她缺乏很多科技專業(yè)技能，但是她憑借著多次演講經(jīng)驗(yàn)，與其他同學(xué)相比她更加懂得怎樣向大家介紹自己團(tuán)隊(duì)的作品、表達(dá)自己團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作想法，她也善于編寫策劃書、企劃案，這些長(zhǎng)處讓她在團(tuán)隊(duì)中起到了屬于自己存在的意義和價(jià)值。在各項(xiàng)比賽中，她也不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)新，勇于突破自己。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。機(jī)會(huì)不僅是留給有準(zhǔn)備的人，更加是留給抓住機(jī)會(huì)迎難而上的人。20xx年，她憑借著自己對(duì)專業(yè)的熱愛，便同本專業(yè)3個(gè)同學(xué)一起組建了技能團(tuán)隊(duì)，迎戰(zhàn)學(xué)院技能競(jìng)賽，在比賽后她所在團(tuán)隊(duì)榮獲了“居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)”大賽一等獎(jiǎng)以及“建筑測(cè)量”大賽二等獎(jiǎng)。為積極響應(yīng)中國(guó)“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的號(hào)召，她報(bào)名參與了學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)演講比賽，她以獨(dú)到的見解和新穎的演講方式贏得了大賽的一等獎(jiǎng)。她也不斷的提高自己的創(chuàng)新意識(shí)，在我院第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，她和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐共同在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新上下苦心，他們的“農(nóng)作物自動(dòng)防霧控制器”在數(shù)百個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，榮獲學(xué)院二等獎(jiǎng)以及第二屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)銅獎(jiǎng)。同年她帶著自己的自我簡(jiǎn)介主動(dòng)向其他專業(yè)老師申請(qǐng)，希望能夠和其他專業(yè)同學(xué)一起參加各類競(jìng)賽。最后在老師的指導(dǎo)下和團(tuán)隊(duì)伙伴的共同努力下，她所在的團(tuán)隊(duì)先后獲得了的榮獲第二屆“創(chuàng)青春”四川青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)，以及10月“20xx年度四川省十大創(chuàng)客之星”稱號(hào)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”20xx年她報(bào)名參與了學(xué)院的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，于20xx年10月獲mohrss中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
一個(gè)沒有信仰的人，就好比失去靈魂的傀儡；一個(gè)信仰堅(jiān)定的人，他能夠感受到自己前行的精神支柱是什么，自己又將怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而一個(gè)黨員一定要有堅(jiān)定的政治信仰明確的政治方向，在老黨員不忘初心、不忘本色，始終以最樸素的語(yǔ)言傳播黨的聲音時(shí)，“潛移默化，自然似之”小莉便更加堅(jiān)定了自己的信仰。沒入黨以前，老黨員便是她的“一面旗幟”、是她的“信仰”、是她學(xué)習(xí)的榜樣；遞交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)時(shí)，她向組織匯報(bào)她要跟上老黨員的步伐，成為一名中共黨員便是她努力奮斗的方向；轉(zhuǎn)正后，老黨員對(duì)她說(shuō)：“不要忘記自己何時(shí)入黨，不要忘記自己的入黨介紹人，不要忘記幫助過你的人?！币?yàn)檫@是她為什么入黨的初心，也是她堅(jiān)定政治信仰的原因。成為一面旗幟之前，她更加需要當(dāng)好一顆螺絲釘。在暑期社會(huì)實(shí)踐中，小莉通過課余時(shí)間向麥當(dāng)勞投了簡(jiǎn)歷，服務(wù)行業(yè)是最親近廣大人民群眾的職業(yè)，她成為了麥當(dāng)勞的一員，走進(jìn)人民群眾的生活。在工作中她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，虛心向同事請(qǐng)教的工作方法，使她贏得了經(jīng)理及同事的認(rèn)可，在公司的技能比拼中，她更是全力以赴獲得了“甜品站”崗位冠軍稱號(hào)，榮升兼職訓(xùn)練員。
她深知這并不是結(jié)束，而是一個(gè)更好的開始。畢業(yè)后，她將帶著自己堅(jiān)定的政治信仰，去成為連接黨對(duì)人民群眾大愛真情的“聯(lián)絡(luò)員”；帶著自己努力拼搏、不怕苦不怕累、敢闖敢拼的精神，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；帶著“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的倔強(qiáng)，去證明自己將成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所作為的女子。不忘初心，砥礪前行，她就是高校卓異女青年小莉。
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鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇四
作為一名農(nóng)村初中教師，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正，在教育中始終堅(jiān)持以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切作為工作信條，以愛作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的新課堂。
師德之魂是師愛，熱愛學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。作為一名教師，在教育教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的.指導(dǎo)思想，關(guān)愛學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。
我們學(xué)校的學(xué)生，大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，班上有百分之七十是留守學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)孩子疏于關(guān)心和教育，有的孩子過早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問題。發(fā)現(xiàn)問題，我總是先跟班主任老師溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，弄清楚產(chǎn)生問題的原因，幫助孩子發(fā)自內(nèi)心的改變。用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。在每學(xué)期都參與很多班的班會(huì)時(shí)，孩子們說(shuō)：我們都很幸運(yùn)，也很幸福，因?yàn)橛龅搅藧畚覀兊募议L(zhǎng)，遇到了特別棒的老師。感動(dòng)的話語(yǔ)時(shí)?？M繞在耳邊，我愈發(fā)為自己是一名教師而感到自豪。
我是一名初中數(shù)學(xué)教師，在教學(xué)改革中，我積極探索，勇于實(shí)踐，主動(dòng)聽課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。我鼓勵(lì)學(xué)生多參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。
除此之外，我積極參加中心校、縣組織的教研活動(dòng)，與同行之間探討新的教學(xué)方法，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。我決心用自己的知識(shí)和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛揚(yáng)起學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇五
褚巧菊，中小學(xué)一級(jí)教師，她從事農(nóng)村教育教學(xué)工作已有24年，愛崗敬業(yè)，負(fù)責(zé)組織和主持學(xué)校英語(yǔ)組的教研活動(dòng)，柏鄉(xiāng)縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。
她以校為家，愛生如子，用愛心、知識(shí)、智慧，點(diǎn)亮學(xué)生心田。真正做到了學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。20多年的教育生涯，使她形成獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生對(duì)她的喜愛洋溢在臉上，家長(zhǎng)的“放心”是對(duì)她最好的評(píng)價(jià)。她用自己的行動(dòng)，詮釋者一位鄉(xiāng)村教師的燦爛人生。
在教學(xué)工作中，她努力探索教育教學(xué)規(guī)律。創(chuàng)新教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為前提，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起到了帶頭作用。把現(xiàn)代信息技術(shù)有效應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，積極做縣級(jí)示范課，真正起到了典范作用。
辛勤的勞作換來(lái)了豐碩的成果，1999年被評(píng)為邢臺(tái)市教學(xué)標(biāo)兵：2011年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣首屆“學(xué)生最喜愛的老師”;2013年被授予“柏鄉(xiāng)縣首屆教學(xué)名師”稱號(hào)；“使用講學(xué)稿工作優(yōu)秀教師”;參加的邢臺(tái)市“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文差生轉(zhuǎn)化策略研究》順利結(jié)題；撰寫的《教師節(jié)隨筆》榮獲邢臺(tái)市第四屆師德論壇征文三等獎(jiǎng)；2014年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣學(xué)科帶頭人；2014年度，獲得縣級(jí)“記功”獎(jiǎng)勵(lì)；她多次被評(píng)為縣級(jí)模范教師和優(yōu)秀教師并獲得嘉獎(jiǎng)；在全國(guó)學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；2015年，榮獲第六屆“河北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”微課程評(píng)優(yōu)賽項(xiàng)小學(xué)組三等獎(jiǎng)；2016年，撰寫教學(xué)論文《淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》在《學(xué)周刊》發(fā)表。
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鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇六
在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶孩子，一天下來(lái)，累得骨頭散架，但我卻把大量時(shí)間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制，去年冬天的一天，學(xué)校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長(zhǎng)時(shí)間燃燒，我差點(diǎn)中了煤氣。班里有幾個(gè)男生衛(wèi)生習(xí)慣很差，十天半月不洗衣服，她看不過眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個(gè)懶散的學(xué)生被"扒"得不好意思了，好的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊(duì)的幾個(gè)學(xué)生衣服常常扯裂開線，我不厭其煩地為他們縫補(bǔ)。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，她自己一家人節(jié)衣縮食，省下的錢常常給學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，添置生活用具。
由于種種原因，班里的問題學(xué)生層出不窮，我像一個(gè)大姐姐一樣對(duì)他們噓寒問暖，學(xué)生犯錯(cuò)了，她與之談心，學(xué)生有難了，她幫助解決，她微笑著，欣賞學(xué)生，做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感；微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感。幾年來(lái)，我的班級(jí)中從未流失過一名學(xué)生。在短短幾年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信，當(dāng)我的生命走向盡頭時(shí)，我可以自豪地說(shuō)："天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。"。
打造輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。
勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向，閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，并寫了兩萬(wàn)多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在—xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局、購(gòu)名家教法之精點(diǎn)，以求創(chuàng)新教學(xué)之水。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。但我仍深感自己知識(shí)的匱乏，沒有在過去的成績(jī)上停滯不前，而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在信息爆炸的時(shí)代，一個(gè)教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)。時(shí)逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。
我擔(dān)初中化學(xué)課，每次上課，我都提前幾分鐘進(jìn)教室，熱情地與學(xué)生交流，或點(diǎn)撥指導(dǎo)，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。有時(shí)，我用魔術(shù)的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時(shí)，我將一些重要的定義、定律，讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀，反復(fù)記憶；有時(shí)，對(duì)一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫，我讓學(xué)生在課堂上開展競(jìng)賽。夏日午后的第一節(jié)課，同學(xué)們往往昏昏欲睡，她會(huì)風(fēng)趣地說(shuō)"平日里大家都是氧分子，個(gè)個(gè)活蹦亂跳，現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了？要不要來(lái)點(diǎn)催化劑，促使大家快速反應(yīng)？"在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的光榮；
我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇七
李俊娟，女，中小學(xué)一級(jí)教師，本科學(xué)歷。1999年畢業(yè)于河北隆堯師范學(xué)校，畢業(yè)后一直在柏鄉(xiāng)縣西汪學(xué)區(qū)任教，在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了16個(gè)春秋。
其主要事跡如下：
一、育人德為首。一個(gè)師德高尚的老師，首先要有愛心。越是農(nóng)村，留守兒童越多，越需要得到老師的關(guān)愛。在育人方面，我把師愛放在首位，是老師，更像媽媽。十六年來(lái)，我共關(guān)愛、幫扶留守兒童十余人。
二、教學(xué)質(zhì)量高。我十六年如一日，扎根農(nóng)村教育事業(yè)，一直工作在教學(xué)第一線，并能高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)同類學(xué)校中始終名列前三名。
三、社會(huì)口碑好。我能模范履行教師職責(zé)，愛崗敬業(yè)，為人師表，團(tuán)結(jié)友善，能以身作則，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
四、教學(xué)業(yè)務(wù)精。我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論和技能，積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，并不但反思總結(jié)，爭(zhēng)做課改尖兵。曾先后兩次做縣級(jí)公開課，所撰寫的《從丑小鴨到白天鵝的蛻變》一文獲市級(jí)成果二等獎(jiǎng)。
五、取得的`榮譽(yù)。十六年來(lái)，我所取得的各項(xiàng)榮譽(yù)如下：在2003年教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)中，榮獲數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)。2004年被評(píng)為“柏鄉(xiāng)縣十大優(yōu)秀教師”.2005年，2010年，2011年三年被評(píng)為縣級(jí)“模范教師”.2008年獲縣政府嘉獎(jiǎng)。2008年在第十五屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2012年被評(píng)為西汪鎮(zhèn)人大代表。2012年在德育活動(dòng)創(chuàng)新案例中，所撰寫的《從“丑小鴨”到“白天鵝”的蛻變》一文獲市級(jí)成果二等獎(jiǎng)，同年還獲得了“柏鄉(xiāng)縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。在2013年全縣學(xué)科教師培訓(xùn)工作中，所做的公開課受到一致好評(píng)。2013年9月被評(píng)為“柏鄉(xiāng)縣首屆教學(xué)名師”.2014年4月，所組織的學(xué)生在中國(guó)漢牡丹文化節(jié)知識(shí)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇八
__，大學(xué)本科學(xué)歷，一級(jí)教師，英語(yǔ)專業(yè)，一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作，扎根于車邏鎮(zhèn)小學(xué)，在教育教學(xué)工作中，先后被評(píng)為車邏鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、車邏鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、車邏鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、高郵市教壇新秀、揚(yáng)州市教學(xué)能手、揚(yáng)州市中青年教學(xué)骨干、高郵市優(yōu)秀教育工作者。從教十幾年來(lái)，她始終以飽滿的熱情，高度的責(zé)任心對(duì)待工作和學(xué)生，把所有的心血投入到所熱愛的教育事業(yè)之中去。
一、銳意進(jìn)取，“眼中有光”
她英語(yǔ)教學(xué)特色鮮明，有自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，深受學(xué)生喜愛。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率。多次擔(dān)任起始年級(jí)教學(xué)任務(wù)，把一屆一屆學(xué)生從英語(yǔ)的“門外漢”變?yōu)椤靶＜摇?。指?dǎo)學(xué)生參加高郵市少兒英語(yǔ)繪本故事講述大賽、英語(yǔ)書寫與朗讀比賽等，多次獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。作為一名骨干教師，__在校內(nèi)外多次開設(shè)展示課，在高郵市高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)中獲得“優(yōu)秀”等第。參加與結(jié)對(duì)學(xué)校新沂市棋盤鎮(zhèn)城崗小學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，上示范課，受到好評(píng)。
二、關(guān)愛學(xué)生，“心中有愛”
教育教學(xué)中，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，幫忙他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。她愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生希望的風(fēng)帆。十幾年來(lái)，她在不變的工作崗位上，演繹著不變的愛心。
三、潛心教研，“行中有慧”
教學(xué)之余，__老師努力使自己成為一個(gè)教研型的教師，積極撰寫心得體會(huì)，努力提高自己的教學(xué)水平和理論修養(yǎng)。近年來(lái)，多篇論文發(fā)表于省級(jí)刊物上，還有多篇論文獲獎(jiǎng)。主持的高郵市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)的有效性研究》，通過評(píng)審順利結(jié)題。
作為一名教師，__老師始終踐行為人之道，從教之道。她堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的愛生之心，將繼續(xù)奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇九
一、用愛心感染學(xué)生。
愛心是具體的，瑣碎的，她每天總是早早起床，巡視教室，看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。班中多是外來(lái)務(wù)工子女，家中條件不是很好，她就多次送給學(xué)生文具。外地孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，她總是主動(dòng)幫她們補(bǔ)課家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn)。十幾年來(lái)，她就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。
二、用激勵(lì)激發(fā)潛能。
在教學(xué)的具體工作中，她一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。她在教室后墻設(shè)立了一個(gè)榮譽(yù)版專欄，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評(píng)，愛心數(shù)量最多者為本周組長(zhǎng)，一學(xué)期一大評(píng)，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱?，孩子們有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強(qiáng)了，學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了，班風(fēng)更好了，學(xué)風(fēng)更濃了。
三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣。
四、用責(zé)任做好紐帶。
五、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。
六、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，她更注重的.是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。有風(fēng)雨就有陽(yáng)光，她的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開展的有聲有色。在多年的錘煉當(dāng)中，她具備了過硬的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。她自己也多次受到上級(jí)表彰，并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)和縣文明中隊(duì)?，F(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)她說(shuō)：真有辦法，和學(xué)生的關(guān)系這么親！她總是笑著說(shuō)：她是用心靈贏得心靈?。∈前?，班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬(wàn)緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無(wú)微不至的細(xì)心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無(wú)邪的童心！
她從教以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，熱愛學(xué)生，教書育人，特別注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其對(duì)后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛。
在實(shí)際教學(xué)工作中，面對(duì)鄉(xiāng)村的孩子，大多數(shù)留守的孩子由爺爺奶奶帶，知識(shí)面窄的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到了學(xué)科育人。經(jīng)常利用課余時(shí)間和休息時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，常常是深夜，了解學(xué)生的具體情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)教子方法，努力做到家校協(xié)同。2022年到聯(lián)合屯小學(xué)后，由于離家較遠(yuǎn)，孩子又小，只能住校等問題，克服了一切困難，踏實(shí)認(rèn)真地工作。在日常工作中，熱愛學(xué)生、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，通過改變教育觀念，探索適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。
在教學(xué)工作中，始終癡迷于三尺講臺(tái)，始終堅(jiān)持站在教學(xué)一線，始終堅(jiān)信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。完成了本科的學(xué)歷進(jìn)修，堅(jiān)持長(zhǎng)期自費(fèi)課改培訓(xùn)、教科研等各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。2022年成為旗教研室的一名教研員，經(jīng)常參與教研活動(dòng)。
同年參加了兩次全國(guó)說(shuō)課比賽，并取得了國(guó)家級(jí)榮譽(yù)證書，在鄉(xiāng)村這片教育沃土上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，在教育教學(xué)中取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，2022年在全國(guó)第七屆中小幼和諧杯說(shuō)課標(biāo){指南}說(shuō)教材大賽中，被評(píng)為二等獎(jiǎng)。2022年第十屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)秀課展中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。2022年在全旗中小學(xué)幼兒園教師說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)大賽中被評(píng)為教學(xué)能手。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十
xx，xxxx年x月出生，中共黨員，xxxx年x月入伍，xxxx年x月退伍，xx縣xx鎮(zhèn)xx村黨支部書記。作為鄉(xiāng)村振興的“領(lǐng)頭雁”，他充分發(fā)揮黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心作用，秉持軍人保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任意識(shí)，想群眾所想、急群眾所急、解群眾之所困，以“三變改革”為有力抓手，壯大村集體經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)全村居民脫貧致富，以改善人居環(huán)境及精神文化建設(shè)為重點(diǎn)，帶領(lǐng)村委班子成員，迎難而上、扎實(shí)工作，全方位提升村民生活幸福感，把xx村打造成為環(huán)境美麗、農(nóng)民富裕、產(chǎn)業(yè)興旺、品質(zhì)提升的美里鄉(xiāng)村。
20xx年x月，xx縣xx鎮(zhèn)xx村退役軍人xx當(dāng)選了該村新一屆黨支部書記。他上任當(dāng)村支書，意味著他要放棄常年在西安經(jīng)營(yíng)的高薪酬生意。xx猶記每次回到村里，鄉(xiāng)親們圍住他問長(zhǎng)問短，看著老鄉(xiāng)們期盼的眼神和xx村貧窮落后的面貌，他的內(nèi)心五味雜陳。這些年，無(wú)論走多遠(yuǎn)，最惦記的還是這個(gè)生他養(yǎng)他的老地方，他決定放棄西安的事業(yè)，回到生他養(yǎng)他的地方，讓鄉(xiāng)親們也富起來(lái)，讓xx村舊貌換新顏。
自xx年換屆任職后，發(fā)現(xiàn)村里存在問題很多，也很嚴(yán)重，如一盤散沙，可如何要處理好這些問題的整合，對(duì)我這樣的一個(gè)新手真的也是難上加難，經(jīng)村兩委多次和村里的老黨員，老同志群眾代表探討，研究，商議后，最終我們把這些歷史遺留下來(lái)的問題，得到了妥善善解決，村風(fēng)，村貌有了很大的變化提高，村里現(xiàn)在不但團(tuán)結(jié)安定，文明和詣，還被列為先進(jìn)重點(diǎn)文明村。只有解決好問題安穩(wěn)，才能有下一步的發(fā)展。
開展脫貧攻堅(jiān)以來(lái)，該同志始終戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)一線，完成了全村x戶x人脫貧，帶領(lǐng)群眾走上了幸福小康路。他始終堅(jiān)信“用自己的耐心、真心一定可以換取貧困戶的放心”，經(jīng)常“到戶中、面對(duì)面”入戶了解農(nóng)戶困難，對(duì)本村所有貧困戶的家庭實(shí)際情況均能做到“情況清、底子明、了如指掌”，并且能真正做到把貧困戶當(dāng)做自己的親人，針對(duì)貧困戶的困難需求，能夠及時(shí)到戶了解并幫助解決，在當(dāng)?shù)乩习傩湛谥械玫搅艘恢潞迷u(píng)。
他上任后發(fā)現(xiàn)，xx村大多數(shù)青壯年勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工，全村土地閑置荒蕪，村集體經(jīng)濟(jì)落后，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)薄弱，在家群眾增收困難，村民人心渙散。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，他帶領(lǐng)村兩委班子在深入學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變思路，在一系列的探索過程中，結(jié)合“三變”改革，圍繞盤活集體資產(chǎn)、農(nóng)村土地、林地、資本、勞動(dòng)力、技術(shù)等資源要素，激活發(fā)展?jié)撃?，先后到山東壽光考察溫棚種植，陜南革命老區(qū)柞水，天津毛家裕，楊凌農(nóng)高會(huì)等地學(xué)習(xí)考察;為了使“死資源”變成“活資產(chǎn)”，他決定流轉(zhuǎn)本村土地，使村民有一個(gè)長(zhǎng)效穩(wěn)定的收入。20xx年x月成立xx縣xx鎮(zhèn)xx村股份經(jīng)濟(jì)合作社，采用三變改革六步法，黨支部+合作社+企業(yè)+農(nóng)戶模式。20xx年x月，合作社流轉(zhuǎn)川地x畝來(lái)發(fā)展蔬菜大棚項(xiàng)目，建成標(biāo)準(zhǔn)大棚x個(gè)，同時(shí)大棚基地設(shè)施配套x噸蓄水池，管網(wǎng)，電，路，太陽(yáng)路燈等均己建設(shè)安裝完成，帶動(dòng)全村x戶x人增收，同時(shí)，大棚種植項(xiàng)目雇傭貧困勞動(dòng)力x余人，戶均家庭務(wù)工收入增加xx元，這樣不但增加村民的收入，同時(shí)還能壯大集體經(jīng)濟(jì)，盡早實(shí)現(xiàn)全村脫貧致富，過上好日子。另一方面流轉(zhuǎn)土地x畝用于栽培高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)紅薯，預(yù)計(jì)穩(wěn)定增產(chǎn)x%，可直接帶動(dòng)x戶x人增收。腰包鼓起來(lái)，日子美起來(lái)?？粗l(xiāng)親們的日子一天天好起來(lái)，他說(shuō)，再苦再累都值了。
村民富裕起來(lái)后，村里的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不能落后，他多方爭(zhēng)取，積極協(xié)調(diào)，依托政府和社會(huì)力量，解決了鄉(xiāng)親們吃水難的問題，新建x口水井，維修x水井;同時(shí)打造村委陣地，對(duì)陣地會(huì)議室打造和墻面，亮化燈，廣場(chǎng)運(yùn)動(dòng)器材的安裝打造，全村路燈的更換x多盞，熱水器x個(gè)，新式電表x余戶，硬化村里道路一公里，為全村新建廁所x戶;同時(shí)發(fā)展紅薯產(chǎn)業(yè)一百畝，建成可容納x人的幸福家園，爭(zhēng)取x萬(wàn)包大棚河提解決了父老鄉(xiāng)親們的出行難，用電方便問題，提高了我村形象硬件設(shè)施建設(shè)，面貌煥然一新。
20xx年中秋節(jié)，舉辦了xx新民風(fēng)表彰暨中秋大會(huì)，為了調(diào)動(dòng)村民們的積極性和凝聚力，評(píng)出10名個(gè)人先進(jìn)進(jìn)行表彰，通過表彰，大力弘揚(yáng)道德模范的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，教育引導(dǎo)廣大村民，以道德為榜樣，踐行社會(huì)主義榮辱觀，從而弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)，提升村民思想道德素質(zhì)，深入推進(jìn)全村公民道德建設(shè)，助力脫貧攻堅(jiān)。同時(shí)營(yíng)造出勤勞致富光榮、安于貧困可恥的社會(huì)新風(fēng)氣，形成講文明、樹新風(fēng)的良好社會(huì)風(fēng)尚。
作為xx村退役軍人服務(wù)站站長(zhǎng)，為更好地服務(wù)退役老兵、團(tuán)結(jié)退役老兵，他采取網(wǎng)格化管理模式，同時(shí)建檔立卡，每一名退役軍人一戶一檔，收集訴求與建議，定期召開座談會(huì)，交流紅色基因故事、致力軍人精神傳承。將優(yōu)秀退役軍人延維浩選為村環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，號(hào)召退役軍人群體參與村集體建設(shè)，以軍人精神的引領(lǐng)示范作用營(yíng)造全村積極進(jìn)取氛圍。
面對(duì)新冠肺炎疫情，他沖在疫情防控一線，為群眾筑起一道堅(jiān)固防線。他從臘月二十八接到鎮(zhèn)疫情防控工作任務(wù)后，即刻投入到防疫工作中，帶領(lǐng)村兩委成員，退役軍人服務(wù)站工作人員，沖在疫情防控工作一線，帶頭做好疫情防控宣傳，通過網(wǎng)格細(xì)化，班子成員與網(wǎng)格員一起挨家挨戶走訪宣傳，確保戶戶到位、人人知曉。為切實(shí)把“內(nèi)防輸出、外防輸入”落到實(shí)處，在村各出入口設(shè)立卡點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班值守，嚴(yán)格排查勸返外來(lái)車輛及行人。值班值守期間，他總是主動(dòng)值夜班，把困難留給自己，把方便留給其他同志，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)了力量。
作為一名退役軍人，始終堅(jiān)守著軍人的性格和氣質(zhì)、紀(jì)律性和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處彰顯著一名退役老兵良好政治素養(yǎng)和赤膽忠誠(chéng)，是退役軍人中的優(yōu)秀代表，是一面旗幟。作為村黨支部書記，他始終牢記黨的初心與使命，不計(jì)個(gè)人得失，為了全體村民脫貧致富奔小康不遺余力。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十一
小西，西藏日喀則市江孜縣人，20xx年從武漢理工大學(xué)畢業(yè)，20xx年10月份擔(dān)任崗巴縣崗巴鎮(zhèn)瓊修村鄉(xiāng)村振興專干。作為一名鄉(xiāng)村振興專干，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，他服從組織指揮，第一時(shí)間投身到戰(zhàn)“疫”中，在戰(zhàn)疫中磨練自己，服務(wù)社會(huì)，以一名年輕干部的擔(dān)當(dāng)與使命，為瓊修村防疫工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
防疫工作意義重大、責(zé)任重大，任務(wù)緊急。1月23日，武漢市正式封城，1月24日鎮(zhèn)政府要求統(tǒng)計(jì)崗巴籍湖北省就讀學(xué)生后，他主動(dòng)配合駐村、村兩委及時(shí)入戶對(duì)本村群眾外出情況及身體健康情況進(jìn)行全面細(xì)致排查，要求如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人外出行程，對(duì)有感冒、發(fā)燒等癥狀，近期返藏特別是有湖北出行經(jīng)歷或有與武漢人員接觸史的群眾進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，排查出的1名返藏人員進(jìn)行居家隔離14天，并跟蹤測(cè)溫。他主動(dòng)擔(dān)任返藏人員“一對(duì)一”管理任務(wù)。他制定疫情防控應(yīng)急方案，帶頭成立了青年志愿隊(duì)，為打好防疫戰(zhàn)斗奠定基礎(chǔ)；另一方面他配合村醫(yī)護(hù)人員做好重點(diǎn)人員的集中隔離和居家隔離工作。在為了不影響居家隔離人員的正常生活，在配合村醫(yī)做好日常體溫檢測(cè)等工作后，還為其送去一些必要的生活物資，方便日常的生活。
按照鎮(zhèn)黨委和村黨支部的部署，小西積極配合村委做好村內(nèi)設(shè)卡處防守工作。一方面通過以身作則積極號(hào)召更多黨員參與到防守工作中，并成立了黨員突擊隊(duì)，村內(nèi)設(shè)卡處防守的工作任務(wù)，有效保證瓊修村在疫情下能夠固若金湯。在發(fā)揮在村干部帶頭前提下，他找出先進(jìn)方法提升防守效率，在他的建議下村里暫停一切聚集性活動(dòng)、所有經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所暫停營(yíng)業(yè)，并簽訂了《瓊修村人員車輛出入?yún)f(xié)議書》。瓊修村采用組建封路網(wǎng)、建造臨時(shí)檢查站等方式，對(duì)村進(jìn)出口實(shí)行半封閉式管理，24小時(shí)對(duì)外來(lái)人員和車輛進(jìn)行盤查、詢問，消毒，提醒佩戴口罩，并測(cè)量體溫，做好登記，加強(qiáng)本村人員的管控。在提升防守效率的同時(shí)，也保證成任務(wù)的質(zhì)量。
疫情發(fā)生以來(lái)，瓊修村全體上下，思想重視、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、宣傳到位、服從指揮、戮力同心、迎難而上，展現(xiàn)出良好的政治素養(yǎng)、大局觀念和精神風(fēng)貌，以強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)投入到疫情防控斗爭(zhēng)中去。
瓊修村充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,一是組織帶頭全村黨員成立黨員突擊隊(duì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)致全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的一封信，疫情防控工作中黨員先鋒隊(duì)爭(zhēng)當(dāng)宣傳員、巡邏員、管控員，監(jiān)督員，努力做到一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘的作用。二是由小西帶頭的青年志愿服務(wù)隊(duì)用通俗易懂語(yǔ)言和發(fā)放宣傳單子形式各家各戶進(jìn)行宣講疫情防控措施，并由他負(fù)責(zé)每天早上和下午兩個(gè)小時(shí)村廣播播放疫情防控知識(shí)，截止目前，帶頭入戶宣講6次，受益群眾125人，發(fā)放宣傳單84份，消毒清潔22場(chǎng)次，監(jiān)督巡邏32次，發(fā)放口罩130只，臉盆、毛巾、香皂各122個(gè)，洗潔精22瓶，并開展科學(xué)規(guī)范的疫情防控宣傳教育，引導(dǎo)農(nóng)牧民群眾扎實(shí)做好防疫工作。
他說(shuō)：疫情是對(duì)我們年輕干部的一次考驗(yàn)，我會(huì)努力面對(duì)考驗(yàn)，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在“疫”線，用擔(dān)當(dāng)奏響青春凱歌，與全村廣大干群一道，更好地履職盡責(zé)，相信在鎮(zhèn)黨委和村黨支部的帶領(lǐng)下，我們也一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，“疫”去不復(fù)返。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十二
20xx年，就讀重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的曹瑾作出了一個(gè)重大決定。她參加了重慶大學(xué)生下基層特崗考試，主動(dòng)要求回巫山支教。最后，她被分配到巫山縣平河鄉(xiāng)小學(xué)。
曹瑾的父母當(dāng)初有些不能接受?！被貞浧鹋畠寒?dāng)初回巫山支教，征求他和妻子意見的場(chǎng)景，父親曹長(zhǎng)華仍記憶猶新。他說(shuō)，曹瑾在大學(xué)里成績(jī)比較優(yōu)秀，能力也比較強(qiáng)，夫婦倆希望女兒能夠留在主城，找個(gè)好的工作，真正改變命運(yùn)。
但是，曹長(zhǎng)華最終被女兒說(shuō)服，他知道女兒有自己的夢(mèng)想。
在與曹瑾交談中，記者發(fā)現(xiàn)，提高孩子們的成績(jī)是她最大的理想。曹瑾介紹，由于剛出來(lái)工作，很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，如何輕松地讓學(xué)生接受知識(shí)，是她最頭疼的事情。她總是想方設(shè)法，直到學(xué)生們學(xué)懂為止。
“曹老師太耐心了，只要你沒聽懂，她可以給你反復(fù)講四五遍，直到真正聽懂為止?！辈荑膶W(xué)生陶舉勇舉例，有一次，同學(xué)們遇到了一道很難的應(yīng)用題，老師在課堂上連續(xù)講了四遍，而且換不同解題方式。最后，還有幾個(gè)同學(xué)沒弄清楚，曹瑾又將這些學(xué)生喊到辦公室，再次一遍又一遍地講解分析。不久，考試上出現(xiàn)了一道類似的試題，幾乎所有同學(xué)都答對(duì)了。
說(shuō)起女兒教學(xué)下功夫的事例，有一次特別讓父親曹長(zhǎng)華感動(dòng)。他稱，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是六年級(jí)數(shù)學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生很容易混淆它的幾種求法。但是，他對(duì)類似知識(shí)點(diǎn)很有經(jīng)驗(yàn)。為此，曹瑾曾趁周末專門回家向他請(qǐng)教。
曹長(zhǎng)華說(shuō)，女兒曹瑾所在的學(xué)校和家相隔100多公里，當(dāng)時(shí)通往當(dāng)陽(yáng)的路正在施工，坐了兩個(gè)小時(shí)車后還得走上兩三個(gè)小時(shí)的山路，但曹瑾為了找到輕松的教學(xué)辦法，不怕舟車勞頓。
但是，有這樣一位年輕的山村教師，她卻“利用”這個(gè)暑假，專門到醫(yī)院檢查身體。然而，令她沒想到的是，自己的病情已是癌癥晚期!
她是怎樣一個(gè)老師?她的病又是怎么一回事?
“曹老師，身體好些了嗎，你一定要保重喲!”“還好。你性格最外向，在外要聽大人話，小心上當(dāng)受騙……”20xx年7月18日上午10點(diǎn)，23歲的鄉(xiāng)村女教師曹瑾躺在重醫(yī)附二院心胸外科病房26號(hào)病床上，伴隨著陣陣劇烈的胸腔疼痛，仍咬緊牙關(guān)回復(fù)了學(xué)生陶靜的短消息。
病床上，在巫山縣平河小學(xué)當(dāng)教師的曹瑾臉色蒼白，胸腔劇烈的疼痛陣陣發(fā)作，她的眼淚一次又一次從眼眶里滾落而出。一旁的父親和男友，隨著她每次的呻吟悄然落淚。
“這個(gè)娃兒太犟了，不聽話呀!如果兩個(gè)月前就去檢查，結(jié)果或許沒有這樣惱火(糟糕)……”父親曹長(zhǎng)華轉(zhuǎn)身跑出病房，不停地責(zé)怪女兒，眼淚奪眶而出。女兒生命垂危，父親心如刀絞。
“雖然是惡性腫瘤，但如果在發(fā)現(xiàn)腹部脹疼等第一時(shí)間檢查，早期干預(yù)，患者的治療效果可能不同?！辈荑氖中g(shù)醫(yī)生張建波遺憾地表示，目前癌細(xì)胞擴(kuò)散，嚴(yán)重危及到曹瑾的生命，給治療帶來(lái)了巨大的`挑戰(zhàn)。
“孩子知道自己的病情很嚴(yán)重，但她還有個(gè)心愿，請(qǐng)你們幫她實(shí)現(xiàn)吧……”記者采訪時(shí)，淚流滿面的父親曹長(zhǎng)華，悄悄將曹瑾的一份“遺愿書”交給記者?！鞍职謰寢?，不久我可能要走了……請(qǐng)你們同意我捐獻(xiàn)出眼角膜等有用器官，讓我繼續(xù)看著家鄉(xiāng)的孩子健康成長(zhǎng)……”在這份“遺愿書”上，曹瑾除了愧疚剛剛參加工作，還沒來(lái)得及給父母盡一份孝心外，還是忘不了她熱愛的教育事業(yè)，那些農(nóng)村的孩子。
“生老病死，是每個(gè)人的造化!”面對(duì)采訪，堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的曹瑾噙著熱淚，稱沒想到“自己身體不爭(zhēng)氣”，或許她再?zèng)]有機(jī)會(huì)回到課堂，回到那些需要她的留守兒童身邊?！叭绻译y逃此劫，就讓我做最后一點(diǎn)有意義的事吧?！辈荑Q，經(jīng)過一番思考，如果真的有那么一天，她決定將眼角膜等器官捐出來(lái)，讓自己能夠永遠(yuǎn)地看著家鄉(xiāng)那些農(nóng)村孩子，看著她還沒來(lái)得及奉養(yǎng)的父母。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十三
xx，男，xx62年出生，中共黨員，現(xiàn)任古河鄉(xiāng)石橋頭村黨支部書記兼村委會(huì)主任。石橋頭村共有178戶、560人，黨員41名，村“兩委”班子成員5人。近年來(lái)，該同志按照古河鄉(xiāng)黨委“黨建作引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)筑基礎(chǔ)、美麗搭載體、鄉(xiāng)風(fēng)提內(nèi)涵”的鄉(xiāng)村振興工作思路，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村“兩委”一班人，堅(jiān)持以為民服務(wù)為己任，勤奮務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，狠抓鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)工作落實(shí)，帶領(lǐng)石橋頭村朝著“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！蹦繕?biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。
人看人，戶看戶，群眾看支部。自20xx年當(dāng)選村黨支部書記兼村委會(huì)主任以來(lái)，特別是鄉(xiāng)村振興工作實(shí)施以來(lái)，該同志認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、黨員先鋒指數(shù)管理等基層黨建工作制度，打造堅(jiān)強(qiáng)有力的村黨支部和黨員隊(duì)伍，積極發(fā)揮黨支部的引領(lǐng)作用和黨員的先鋒模范作用。首先從“兩委”班子抓起，按照鄉(xiāng)黨委的工作部署統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。為更好推動(dòng)工作，該同志多次自費(fèi)組織黨員干部和群眾代表到灤南縣、昌黎縣等地的`美麗鄉(xiāng)村建設(shè)先進(jìn)村學(xué)習(xí)考察，引導(dǎo)大家開闊眼界、拓展思路，認(rèn)識(shí)差距、比學(xué)趕超。注重發(fā)揚(yáng)民主，征求黨內(nèi)外群眾意見，群策群力、集思廣益制定了符合石橋頭村實(shí)際的鄉(xiāng)村振興創(chuàng)建方案。同時(shí)，組織開展了村內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治黨員義務(wù)勞動(dòng)，黨員志愿服務(wù)和黨員結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)。村干部一心為民謀發(fā)展，黨員先行先試做示范，也調(diào)動(dòng)起群眾參與村內(nèi)各項(xiàng)工作的積極性、主動(dòng)性。
鄉(xiāng)村振興，必須有產(chǎn)業(yè)做基礎(chǔ)。該同志和村“兩委”班子成員深入分析市場(chǎng)前景，結(jié)合村民多年形成的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，為石橋頭村確定了皮毛動(dòng)物養(yǎng)殖和果菜種植“兩條腿走路”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。依托遠(yuǎn)程教育、黨員之家開設(shè)“專家大講堂”，定期聘請(qǐng)農(nóng)技專家來(lái)村為群眾免費(fèi)傳授養(yǎng)殖技術(shù)，組織村內(nèi)養(yǎng)殖能手和一般農(nóng)戶開展結(jié)對(duì)幫扶，引導(dǎo)廣大農(nóng)戶改變傳統(tǒng)養(yǎng)殖觀念。20xx年，全村狐貍、貉子等皮毛動(dòng)物養(yǎng)殖量達(dá)到2萬(wàn)只，石橋頭村成為遠(yuǎn)近聞名的皮毛動(dòng)物養(yǎng)殖大村。為改變單一養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)，拓展農(nóng)民增收致富途徑，該同志帶領(lǐng)村黨支部一班人及科技致富帶頭人到周邊地區(qū)參觀考察，結(jié)合本村實(shí)際加快產(chǎn)業(yè)調(diào)整步伐，鼓勵(lì)村民發(fā)展黃瓜、甜瓜、桃、葡萄等果菜種植，并積極幫助棚戶引進(jìn)新品種。20xx年以來(lái)，全村新發(fā)展日光溫室大棚25座，棚菜面積累計(jì)發(fā)展到320余畝，棚均銷售收入達(dá)3萬(wàn)元。在產(chǎn)業(yè)的有力帶動(dòng)下，全村農(nóng)民人均純收入達(dá)到xx105元。20xx年，投資50萬(wàn)元的壯大集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目落戶，石橋頭村建成5座高標(biāo)準(zhǔn)溫室對(duì)外承包，進(jìn)一步拓寬了村集體收入來(lái)源。目前，石橋頭村集體經(jīng)濟(jì)年收入達(dá)到12萬(wàn)元。
建設(shè)美麗鄉(xiāng)村是鄉(xiāng)村振興的題中之義。石橋頭村是20xx年度省級(jí)美麗鄉(xiāng)村，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)基礎(chǔ)好、起點(diǎn)高。近年來(lái)，該同志又提出“綠、美、亮、凈、硬”五字標(biāo)準(zhǔn)，積極推動(dòng)農(nóng)村人居環(huán)境整治，大力提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè)水平。合理利用上級(jí)扶持資金及自籌資金30余萬(wàn)元，建成集黨員教育、科學(xué)普及、普法教育于一體的村民文化活動(dòng)中心一座；翻新柏油路800米，村內(nèi)主副街道基本硬化，方便村民出行；安裝路燈40盞，全村路燈達(dá)到85盞，實(shí)現(xiàn)主街道全部亮化；在村內(nèi)栽植綠化樹木500棵，經(jīng)過近幾年的綠化攻堅(jiān)行動(dòng)，村莊綠化率達(dá)到了42%；清理村內(nèi)及周邊殘?jiān)珨啾?處，清理垃圾1400方，村莊更加干凈整潔；推進(jìn)“廁所革命”，改造旱廁223座，無(wú)害化廁所普及率達(dá)到了100%；改造提升村內(nèi)廢舊坑塘，建成占地4畝的百姓公園，完善休閑步道、文化長(zhǎng)廊等配套設(shè)施，并融入當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民俗，村民休閑健身娛樂有了好去處；同時(shí)，對(duì)村址周邊圍墻進(jìn)行美化，粉刷繪制文化墻1400平米，村莊更加靚麗多彩。
鄉(xiāng)村振興，不僅要有物質(zhì)生活的提高，還離不開村民精神面貌的重塑。近年來(lái)，該同志帶領(lǐng)村“兩委”班子成員，成立紅白理事會(huì)，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，以前紅白事大操大辦、婚喪嫁娶盲目攀比的風(fēng)氣得到根本扭轉(zhuǎn)。積極參與鄉(xiāng)黨委、政府在全鄉(xiāng)開展的“美麗庭院”創(chuàng)建活動(dòng)，培樹村民“知美、愛美、建美、護(hù)美”意識(shí)，以環(huán)境美促進(jìn)精神美，村內(nèi)72%的家庭達(dá)到了美麗庭院標(biāo)準(zhǔn)，20%的家庭達(dá)到了精品美麗庭院標(biāo)準(zhǔn)。每年開展優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、星級(jí)文明戶、“好婆婆好媳婦”等評(píng)選活動(dòng)，通過選樹身邊典型，在全村營(yíng)造見賢思齊、孝老愛親、向上向善的濃厚氛圍。同時(shí)，團(tuán)結(jié)村內(nèi)有成就、有威望的鄉(xiāng)賢組成村民調(diào)解委員會(huì)，村民之間的矛盾在村內(nèi)便得到有效化解，成功做到了將矛盾“吸附在當(dāng)?shù)亍?。一系列的精神文明建設(shè)活動(dòng)，產(chǎn)生了潛移默化的作用，多年來(lái)，石橋頭村保持了和諧穩(wěn)定，未發(fā)生一起上訪事件。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十四
我叫小青，現(xiàn)年28歲，一位有愛心、責(zé)任心的熱心群眾。2021年10月報(bào)名參加的全科網(wǎng)格員考試通過層層選拔、多方面培訓(xùn)。2022年1月1正式上崗成為一名網(wǎng)格員。自參加社區(qū)工作以來(lái)我平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)刻苦鉆研得到了領(lǐng)導(dǎo)贊譽(yù)、居民的認(rèn)可居民們把我當(dāng)做自己的親人無(wú)論大事小情都愿意與我交流溝通。工作中我沒有引以為傲的業(yè)績(jī)，但是我能夠踏實(shí)工作服務(wù)大眾大小事情都以服務(wù)對(duì)象為基點(diǎn)時(shí)刻牢記全心全意為群眾。
閥片廠是我負(fù)責(zé)的網(wǎng)格覆蓋了11棟樓房，房屋數(shù)436戶，人數(shù)999人，有的居民夏天住，冬天搬走；流動(dòng)性大、出租房多、安全隱患多。給網(wǎng)格管理帶來(lái)一定的難度，做為網(wǎng)格員我深感責(zé)任重，但我有得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件—年輕、不怕辛苦，有耐心。在入戶開起地毯式摸排建立完善信息時(shí)，剛開始每天辛辛苦苦爬樓梯收集居民信息，好多居民不在家，跑空戶，向老網(wǎng)格員學(xué)習(xí)“錯(cuò)時(shí)入戶”居民下班我上班入戶，通過兩周時(shí)間整理好居民信息，做到家庭情況清、人員類別清、區(qū)域設(shè)施清、隱患矛盾清；并建立流入人口、流出、重點(diǎn)人群、大車司機(jī)等臺(tái)賬，確保排查工作不漏一戶、不遺一人。對(duì)待特殊人、群孤寡老人時(shí)要做到“早看窗簾，晚看燈”確保安全。
疫情防控對(duì)居家隔離的群眾產(chǎn)生了不利影響如何確保做飯食材和快遞收取成了他們最關(guān)心的問題。我充當(dāng)起居民的"跑腿員"讓居民安心宅家吃下"定心丸"。每天早上在五包一群里詢問居民需要的生活物品，然后開啟始‘逛街模式’奔赴各大超市和快遞網(wǎng)點(diǎn)為居民購(gòu)買東西。有一位隔離的居民家4歲孩子想吃水果披薩，我那天跑了半個(gè)平陸，終于買到水果披薩，跑的時(shí)候真的很累，但送到居民家里，小朋友看到披薩，高興的樣子，一切都值了?！袄习傩盏氖戮褪谴笫隆痹谖业?心目中居民們的每一件事情都比我自己的事情重要我自己能夠解決的事情我力爭(zhēng)解決好自己力所不能及的事情即使報(bào)告給村委員會(huì)或各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)請(qǐng)求他們的支援實(shí)現(xiàn)問題解決的最優(yōu)化力爭(zhēng)做到基本滿意。
7月，正逢雨季，堅(jiān)持把居民群眾安全放在首位，堅(jiān)持“雨前排查、雨中巡查、雨后復(fù)查”的原則，積極開展防汛工作。只要天氣預(yù)報(bào)有雨，我在雨前把轄區(qū)防汛隱患點(diǎn)逐個(gè)排查，提前做到心中有數(shù)。針對(duì)內(nèi)低洼地段、井蓋、排水管道、樹木斷裂以及居民日常反映的路面坑洼不平等問題和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行全面排查。7月22日，大雨時(shí)，閥片廠2，3，10號(hào)樓出現(xiàn)了嚴(yán)重的澇情，我聯(lián)系閥片物管會(huì)負(fù)責(zé)人李旭東同志立即組織居民成立了巡查隊(duì)，進(jìn)入到每一戶居民家中了解受災(zāi)情況，受災(zāi)嚴(yán)重的居民搬離到安全地方，大雨過后，防汛隱患點(diǎn)進(jìn)行雨后復(fù)查工作，組織人員對(duì)10號(hào)樓房頂進(jìn)行維修，鞏固落實(shí)防汛工作，保障轄區(qū)居民人身和財(cái)產(chǎn)安全。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十五
xx，男，漢族，xxxx年x月生，中共黨員，碩士研究生學(xué)歷，現(xiàn)任xx醫(yī)院(xx省立醫(yī)院)黨政辦副主任，xx市青聯(lián)委員。第十屆“xx青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。
沒有轟轟烈烈的豪言壯語(yǔ)，只有實(shí)實(shí)在在的一舉一動(dòng)。工作十余年來(lái)，他始終懷著對(duì)生命的敬畏，對(duì)醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員救死扶傷的敬仰，默默扎根醫(yī)院法治建設(shè)基層一線，與醫(yī)同路、與法同行，努力為醫(yī)院健康發(fā)展提供法治保障，為全省醫(yī)療機(jī)構(gòu)法治建設(shè)打造“樣板”。
因工作兢兢業(yè)業(yè)，20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年被評(píng)為醫(yī)院“優(yōu)秀管理人員”，20xx年度醫(yī)院“優(yōu)秀支部書記”，20xx—20xx年度醫(yī)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等。20xx年作為xx省健康衛(wèi)生系統(tǒng)唯一入選者，榮獲xx省“十大法治人物”提名獎(jiǎng)，事跡被xx電視臺(tái)“法治時(shí)空”欄目專題展播。20xx年x月，被xx省衛(wèi)健委推薦參評(píng)全國(guó)衛(wèi)生健康系統(tǒng)“七五”普法先進(jìn)個(gè)人。
20xx年，xx省立醫(yī)院率先成立xx省醫(yī)療機(jī)構(gòu)第一個(gè)法制科。xx作為首任科長(zhǎng)，上任伊始便面對(duì)著醫(yī)院法治建設(shè)領(lǐng)域的諸多“空白”，面對(duì)著一部分人對(duì)醫(yī)院法治建設(shè)重要性的不理解甚至不支持，他有過茫然，有過彷徨，但沒有退縮。
xx堅(jiān)持系統(tǒng)思維，迎難而上，積極探索、勇于創(chuàng)新，從制訂醫(yī)院第一個(gè)法治建設(shè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃到推動(dòng)“依法治院”寫入醫(yī)院首部章程;從建立醫(yī)院重大制度和決策事項(xiàng)合法性審查制度，到修訂醫(yī)院接受公益事業(yè)捐贈(zèng)管理辦法、完善醫(yī)院經(jīng)濟(jì)合同管理制度;從規(guī)范醫(yī)院法律顧問聘任管理到掛牌xx省醫(yī)療機(jī)構(gòu)首個(gè)法律服務(wù)中心、省內(nèi)率先創(chuàng)新實(shí)施法律顧問團(tuán)隊(duì)每周現(xiàn)場(chǎng)輪值制度，他一步步建立健全了醫(yī)院法治建設(shè)組織框架和制度體系，推動(dòng)法治建設(shè)融入醫(yī)院治理各環(huán)節(jié)，促進(jìn)法治建設(shè)與建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度有機(jī)結(jié)合，在全省醫(yī)療機(jī)構(gòu)起到了示范效應(yīng)。20xx年至今，已組織開展重大事項(xiàng)合法性審查x余項(xiàng)，組織審核經(jīng)濟(jì)合同x余份，依法合規(guī)接受公益事業(yè)捐贈(zèng)x余次，協(xié)調(diào)處理綜合類涉案涉訴x余起，有效維護(hù)了醫(yī)院和職工合法權(quán)益。
他大力開展普法用法。推行普法目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)化任務(wù)分解，抓好責(zé)任延伸，形成“醫(yī)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、法制科總體協(xié)調(diào)，各部門齊抓共管、全院職工共同參與”的大普法格局，加大《憲法》、《民法典》、《基本醫(yī)療與健康促進(jìn)法》等重點(diǎn)法律法規(guī)宣貫，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)崗位工作人員、新員工等重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法，先后組織各級(jí)各類法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)或講座x余場(chǎng)(次)，組織全院相關(guān)法律知識(shí)測(cè)試x余次。組織拍攝法治宣傳微電影獲xx省衛(wèi)生健康系統(tǒng)20xx年度“我與憲法”微視頻征集大賽一等獎(jiǎng)，被“xx普法網(wǎng)”收錄。
面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，xx響應(yīng)醫(yī)院黨委號(hào)召，聞令而動(dòng)，主動(dòng)放棄春節(jié)休假，立即返回工作崗位，全身心投入醫(yī)院疫情依法防控各項(xiàng)決策部署，按照院黨委部署開展疫情防控期間相關(guān)法律法規(guī)宣傳、合法性審查、依法依規(guī)接受社會(huì)捐贈(zèng)、糾紛化解等大量工作，系統(tǒng)性開展“四個(gè)強(qiáng)化”落實(shí)疫情依法防控，為醫(yī)院率先在全省實(shí)現(xiàn)疫情“清零”、成為xx省唯一同時(shí)榮獲“全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體”和“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”兩項(xiàng)“至高榮譽(yù)”的醫(yī)療機(jī)構(gòu)貢獻(xiàn)了法治力量。
他緊扣“內(nèi)外結(jié)合”強(qiáng)化抗疫宣傳教育。第一時(shí)間在醫(yī)院oa系統(tǒng)開設(shè)疫情防控法治宣傳專欄，通過釘釘辦公系統(tǒng)向全院xx多名干部職工開展《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引導(dǎo)全院醫(yī)務(wù)人員明確疫情防控責(zé)任和義務(wù)，筑牢“防疫”屏障;加強(qiáng)預(yù)檢分診、候診大廳、住院部等重點(diǎn)場(chǎng)所法治宣傳，引導(dǎo)就診患者客觀理性認(rèn)識(shí)疫情，避免恐慌情緒，凝聚“防疫”共識(shí)。
他緊扣依法防控強(qiáng)化科學(xué)決策部署。及時(shí)組織醫(yī)院黨委中心組和疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體學(xué)習(xí)提高院黨委運(yùn)用法治思維和法治方式統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控的意識(shí)和能力。近一個(gè)月，他堅(jiān)持每天參加醫(yī)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，聯(lián)合醫(yī)院法律顧問團(tuán)隊(duì)組建戰(zhàn)“疫”法律智囊團(tuán)，為醫(yī)院疫情防控各項(xiàng)部署決策提供重要法治參考意見x余條，督促各部門各科室依法實(shí)施疫情防控及應(yīng)急處理措施。
他緊扣風(fēng)險(xiǎn)防控強(qiáng)化開展合法性審查。組織法律專業(yè)力量對(duì)醫(yī)院疫情防控有關(guān)重大決策事項(xiàng)、應(yīng)急管理措施、制度文件、重大合同、社會(huì)捐贈(zèng)等開展合法性審查。疫情防控期間，審查院黨委會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)疫情防控相關(guān)重大決策事項(xiàng)x余項(xiàng)、重大專項(xiàng)合同x余項(xiàng)，審核發(fā)布《建立院、科(部門)二級(jí)新冠肺炎疫情防控體系的通知》、《疫情期間加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)管理暫行規(guī)定(試行)》等重要規(guī)章制度;起草了醫(yī)院抗疫物資募捐倡議書，制訂了《接受社會(huì)抗疫物資捐贈(zèng)臨時(shí)管理辦法》，保障醫(yī)院依法依規(guī)接受社會(huì)捐贈(zèng)xx余項(xiàng)并均用于疫情防控，未發(fā)生違法違規(guī)使用捐贈(zèng)物資行為。
他組織法律顧問團(tuán)隊(duì)開通線上法律服務(wù)。及時(shí)接受法律問題咨詢xx余起，對(duì)妥善處理疫情初期抗疫物資短期內(nèi)供不應(yīng)求造成廠家違約斷貨等事件提供法律服務(wù)，確保醫(yī)院未發(fā)生一起抗拒疫情防控、暴力傷醫(yī)、詐騙防疫物資、制造傳播虛假信息等惡劣事件，保障疫情防控科學(xué)有序開展。
在接受xx電視臺(tái)“法治時(shí)空”欄目專題采訪時(shí)，他這樣談了自己的初心使命，評(píng)價(jià)自己的工作意義，表達(dá)了無(wú)悔青春、忠于選擇的決心：“在醫(yī)院工作十幾年了，醫(yī)院和醫(yī)生救死扶傷，對(duì)生命的尊重和敬畏時(shí)常感動(dòng)著我。通過自己的這份工作和所做的事情，來(lái)加強(qiáng)醫(yī)院的法治建設(shè)，推動(dòng)醫(yī)院依法決策、依法管理，能為醫(yī)院的健康發(fā)展和維護(hù)醫(yī)護(hù)人員的合法權(quán)益起到保駕護(hù)航的作用，我感到非常有意義，也很榮幸。如果再來(lái)一次，或者說(shuō)不管再來(lái)幾次我都會(huì)堅(jiān)持自己當(dāng)初的選擇，堅(jiān)持自己的初心和使命?！?BR> 身在醫(yī)院，肩擔(dān)法治。xx表示，他將用忠誠(chéng)堅(jiān)守初心，用實(shí)干體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)不懈努力、探索前行，爭(zhēng)做白衣行者中的法治先鋒、醫(yī)療領(lǐng)域里的開路勇者，為推動(dòng)醫(yī)院法治建設(shè)，護(hù)航衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十六
網(wǎng)格不大，但需要步步丈量；網(wǎng)格雖小，卻事關(guān)家家戶戶。小何，沙市區(qū)中山街道江漢社區(qū)一名普通的網(wǎng)格員，自2016年入職以來(lái)，以飽滿的工作熱情、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度為居民解決一個(gè)又一個(gè)難題，成為居民心中的貼心人。以“第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)居民需求，第一時(shí)間解決居民訴求”為目標(biāo)，切實(shí)解決群眾遇到的操心事、煩心事、揪心事，真正實(shí)現(xiàn)”零距離”為群眾服務(wù)。
疫情威脅人民群眾的生命健康安全，嚴(yán)防嚴(yán)控當(dāng)好“偵查員”。小何深入每家每戶，宣傳解釋、登記排查。對(duì)網(wǎng)格展開地毯式摸排，建立完善返鄉(xiāng)人員清單，落實(shí)管控要求，確保排查工作不漏一戶、不掉一人。每天回家時(shí)，雙腿都是又酸又軟，“但這不是最令人難受的”，她說(shuō)，“最讓我們難受的是有些住戶不理解我們的`工作，對(duì)我們上門不僅沒有好臉色，甚至還抱怨喝斥”。面對(duì)這種情況，她總是耐心做好解釋工作，最終得到住戶的理解和配合。社區(qū)是疫情防控工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，預(yù)防是根本，宣傳是重點(diǎn)。當(dāng)好疫情防控宣傳員，“你好，這個(gè)宣傳單給你，近期疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，請(qǐng)做好個(gè)人防護(hù)”。她積極利用傳統(tǒng)的喊喇叭、貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)傳單等手段宣傳疫情防控知識(shí)，凝聚起同心協(xié)力防控疫情的共識(shí)和力量。營(yíng)造了濃厚的疫情防控工作氛圍，增強(qiáng)了社區(qū)群眾的健康意識(shí)、防范意識(shí)，提高了疫情防控能力。
遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰里之間難免因?yàn)殡u毛蒜皮的小事發(fā)生口角，產(chǎn)生矛盾，為了守護(hù)網(wǎng)格和諧，讓問題在網(wǎng)格解決，小何如春風(fēng)化解干戈，如絲線系緊鄰里，用真誠(chéng)的態(tài)度，長(zhǎng)足的耐心，幫助居民群眾跨過心里的坎兒，邁過彼此間的隔閡，共建和諧美滿網(wǎng)格。
在平時(shí)的工作中，小何堅(jiān)持定期入戶走訪，關(guān)心轄區(qū)獨(dú)居老人的生活和居住情況。每到一處都與老人親切交談、噓寒問暖，了解他們近期的生活狀況，并叮囑老人們要注意保重身體，注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人安全，幫助他們解決實(shí)際困難，成為他們親近信賴的人。家住梅臺(tái)巷2棟的劉奶奶行動(dòng)不便，無(wú)兒無(wú)女，一直由保姆照顧，現(xiàn)無(wú)法負(fù)擔(dān)保姆的費(fèi)用，小何了解情況后幫助劉奶奶聯(lián)系在外地的哥哥，協(xié)助劉奶奶與其哥哥協(xié)商，最終用以房養(yǎng)老的方式解決劉奶奶養(yǎng)老問題。小何說(shuō)，我們做的都微不足道，更希望所有的老人們?cè)谕砟晟钪卸加小暗孟﹃?yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”的積極樂觀態(tài)度。
“網(wǎng)格員的工作多而繁雜，但必須要有堅(jiān)定的信心，足夠的耐心，博大的愛心，才能盡到網(wǎng)格員的職責(zé)?！苯瓭h社區(qū)的網(wǎng)格員小何如是說(shuō)，我們網(wǎng)格員要用耐心換來(lái)理解，用暖心獲取信任，真誠(chéng)服務(wù)換來(lái)群眾滿意的笑臉，為了這個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在平凡崗位上來(lái)做出不平凡的業(yè)績(jī)。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十七
褚巧菊，中小學(xué)一級(jí)教師，她從事農(nóng)村教育教學(xué)工作已有24年，愛崗敬業(yè)，負(fù)責(zé)組織和主持學(xué)校英語(yǔ)組的教研活動(dòng)，柏鄉(xiāng)縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。
她以校為家，愛生如子，用愛心、知識(shí)、智慧，點(diǎn)亮學(xué)生心田。真正做到了學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。20多年的教育生涯，使她形成獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生對(duì)她的喜愛洋溢在臉上，家長(zhǎng)的“放心”是對(duì)她最好的評(píng)價(jià)。她用自己的行動(dòng)，詮釋者一位鄉(xiāng)村教師的燦爛人生。
在教學(xué)工作中，她努力探索教育教學(xué)規(guī)律。創(chuàng)新教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為前提，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起到了帶頭作用。把現(xiàn)代信息技術(shù)有效應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，積極做縣級(jí)示范課，真正起到了典范作用。
辛勤的勞作換來(lái)了豐碩的成果，1999年被評(píng)為邢臺(tái)市教學(xué)標(biāo)兵：2011年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣首屆“學(xué)生最喜愛的老師”;2013年被授予“柏鄉(xiāng)縣首屆教學(xué)名師”稱號(hào)；“使用講學(xué)稿工作優(yōu)秀教師”;參加的邢臺(tái)市“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文差生轉(zhuǎn)化策略研究》順利結(jié)題；撰寫的《教師節(jié)隨筆》榮獲邢臺(tái)市第四屆師德論壇征文三等獎(jiǎng)；2014年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣學(xué)科帶頭人；2014年度，獲得縣級(jí)“記功”獎(jiǎng)勵(lì)；她多次被評(píng)為縣級(jí)模范教師和優(yōu)秀教師并獲得嘉獎(jiǎng)；在全國(guó)學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；2015年，榮獲第六屆“河北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”微課程評(píng)優(yōu)賽項(xiàng)小學(xué)組三等獎(jiǎng)；2016年，撰寫教學(xué)論文《淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》在《學(xué)周刊》發(fā)表。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十八
我叫喬春霞，女，生于1979年，本科學(xué)歷，中小學(xué)二級(jí)教師，就是沙河市十里亭學(xué)區(qū)大油村小學(xué)的一名教師。自參加教學(xué)工作以來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。在從事教育工作的多年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”就是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”就是我的自律信條?！岸嘁稽c(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)”就是我的堅(jiān)持。在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點(diǎn)：
作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，我深知工作的不易。農(nóng)村的教育落后，農(nóng)村的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育重視程度更就是不足。“我要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要盡我所能讓每個(gè)學(xué)生獲得最大進(jìn)步”就是我的信念。
一個(gè)教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的表率，才能更好地完成教學(xué)工作。因此，在工作中，我特別重視提高自身的人格魅力，用實(shí)際行動(dòng)去影響與教育學(xué)生。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上，我會(huì)走到她跟前，摸摸她的頭，善意的提醒她，并關(guān)切地詢問她的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)立即找其了解原因，尋找對(duì)策。及時(shí)的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，生活上有困難就給與幫助，學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo)。記得我們班有一位同學(xué)成績(jī)很好，可就是有一段時(shí)間作業(yè)完不成，還與同學(xué)打架，后來(lái)才知道原來(lái)就是她爸媽鬧離婚。我知道之后每天上課會(huì)提問她幾次，會(huì)在她的作業(yè)本上寫上：“加油！您真棒！老師瞧好您呦！”，正就是這些鼓勵(lì)的話讓她覺得還有人關(guān)心她愛護(hù)她，她終于又找回了自己。
沒有愛的教育不能稱之為教育，我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，用寬容的心去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)小過失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。我經(jīng)常利用午休時(shí)間與孩子們一起聊天，有時(shí)也會(huì)幫一些學(xué)生補(bǔ)課。
每一個(gè)人的內(nèi)心都有渴望被外界、被她人肯定的需要。一些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，我用鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)代替了隨意的責(zé)備與批評(píng)，用談心與交流幫助她們重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心。對(duì)于這些學(xué)生我會(huì)更重視，她們?cè)谡n上表現(xiàn)的好我會(huì)讓同學(xué)們?yōu)樗齻児恼疲矔?huì)大力表?yè)P(yáng)，讓她們覺得自己被重視了，自然就有了自信。
瞧到孩子們一天天進(jìn)步，我會(huì)情不自禁的笑起來(lái)?！拔蚁耄粋€(gè)老師，最大的幸福莫過于此?！?BR> 我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。學(xué)校的活動(dòng)我都會(huì)積極參加，交給我的任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真完成。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)與政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
帶好學(xué)生，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的'誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好工作的信心。為此，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任與家長(zhǎng)的放心。
為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，我付出了很多的時(shí)間與精力。因此，自習(xí)課上我自愿與學(xué)生在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總就是與學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話；教室里的門窗、桌凳壞了，我主動(dòng)修理；在生活上，我更就是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦與快樂。幾年來(lái)，我從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，所任教班級(jí)的成績(jī)也一直在本學(xué)區(qū)中名列前茅。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處與閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，多給她們創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)如當(dāng)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)等，培養(yǎng)她們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒有心理教育的教育就是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問題就是心理問題而不就是思想問題，需要走進(jìn)她們的心田，聆聽她們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)她們的尊重與關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓她們都有做人的需要與前進(jìn)的動(dòng)力。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，永遠(yuǎn)銘記愛崗敬業(yè)，永遠(yuǎn)踐行愛崗敬業(yè)，就是我永遠(yuǎn)不變的宗旨。近幾年來(lái)，無(wú)論就是教學(xué)還就是教研，無(wú)論就是紀(jì)律還就是成績(jī)方面，本人在校都位居榜首，贏得了學(xué)生與家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都就是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛，我眷戀教育這片凈土，我更眷戀可愛的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在教育事業(yè)中，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十九
小玲是沙市區(qū)勝利街道永紅社區(qū)的網(wǎng)格員，35歲，中共黨員。20xx年9月，她來(lái)到勝利街道石閘門社區(qū)參加網(wǎng)格服務(wù)工作，20xx年6月由于工作扎實(shí)、勤勤懇懇被借調(diào)到街道政法辦負(fù)責(zé)網(wǎng)格管理工作。在政法辦工作近五年的她，面臨社區(qū)工作者改革，放棄了留在辦公室工作的機(jī)會(huì)，毅然回到社區(qū)工作。她清楚的知道，這是她人生中的一個(gè)重大選擇，從此刻起，她即將踏上了這個(gè)平凡而又神圣的社區(qū)服務(wù)工作崗位。在這里，沒有令許多人趨之若鶩的財(cái)富和權(quán)利；但在這里，她決定用全部熱情與青春奉獻(xiàn)在這份工作上，融入漫漫人生。
都說(shuō)拆違是“天下難事”，這話雖顯夸張，但也不無(wú)道理。違法建筑不僅侵占了發(fā)展空間，影響了市容環(huán)境，還直接損害了公共利益，帶來(lái)了安全隱患。我們深知，拆違是一場(chǎng)關(guān)乎改善民生的大計(jì)的方向，只有拆出發(fā)展空間，才能改造出美麗家園。20xx年4月，舊城改造工作全面啟動(dòng)，她的網(wǎng)格內(nèi)有43處違章搭建需要拆除，前期的摸底工作都是她一人獨(dú)自摸底排查，爭(zhēng)取不漏一處。由于拆違工作是一個(gè)政策性很強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)要求很高的工作，作為一名社區(qū)政策宣傳的網(wǎng)格員，必須具備豐富的政策理論水平和法律知識(shí)，才能適應(yīng)新時(shí)期的拆違工作。她認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，在城管部門的相互配合下，成功拆除42處，有一處仍有難度。
一大早，小玲又來(lái)到了該戶家中做拆違工作，該戶的整個(gè)廚房都是利用公共區(qū)域的夾縫違章搭建而成的，一旦拆除，就意味著沒有廚房做飯，衛(wèi)生間沒有熱水洗澡。因?yàn)橐郧暗囊恍┟芗m紛，又是一個(gè)腎衰竭的透析病人，家中丈夫及兒子常年不在家，只有一個(gè)19歲的小女兒在家照顧其母親，該戶不愿意配合拆除自家廚房，社區(qū)城管隊(duì)員上門多次都無(wú)功而返。她見狀，在拉家常的過程中，抓住機(jī)會(huì)向該戶詳細(xì)解說(shuō)關(guān)于違章搭建的相關(guān)條例與規(guī)定，在她的動(dòng)之以情、曉之以理的.勸說(shuō)下，該戶深刻認(rèn)識(shí)到私自搭建違章建筑帶來(lái)的嚴(yán)重后果。隨后她推心置腹地說(shuō)：“我看您年紀(jì)也大了，丈夫、兒子都不在身邊，別的不說(shuō)，有啥事我肯定第一個(gè)過來(lái)幫忙?！?BR> 在拆除的過程中，小玲積極幫助該戶收拾廚房，打掃衛(wèi)生，由于天燃?xì)獾牟鸪?，衛(wèi)生間的燃?xì)鉄崴鞑荒茉偈褂?，再加上該戶行?dòng)不便，她便陪同其小女兒一起到商場(chǎng)選購(gòu)熱水器，購(gòu)買接線板，該戶非常滿意，她網(wǎng)格內(nèi)的拆違工作終于圓滿落幕。
“網(wǎng)格化工作要堅(jiān)定為民服務(wù)的理念，主動(dòng)辦理群眾的操心事、煩心事、揪心事，確保居民的事件件有回應(yīng)，事事有著落，才能把工作做實(shí)、做細(xì)，得到老百姓的支持，贏得民心。”作為一名普普通通的網(wǎng)格員的她，小玲就是這樣做的。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇一
我叫董立芹，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，作為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于xx年和xx年分別取得高等教育自學(xué)考試?？?、本科畢業(yè)證書，并在xx年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書。
由于我的基本功比較扎實(shí)，在xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。
作為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少，性格變得越來(lái)越開朗，和同學(xué)相處的也越來(lái)越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告；曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵趚x年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。
淵博的知識(shí)，赤誠(chéng)的愛心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的`教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過不去。在這種情況下，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來(lái)化解，以好言來(lái)相勸。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī)。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長(zhǎng)也有開始的覺得老師裝好心，到后來(lái)被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?jīng)學(xué)區(qū)推薦，xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來(lái)，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入。在xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村市化教學(xué)能手”稱號(hào)。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn)，xx年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào)。同時(shí)，在xx年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了xx年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng)。
在xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究，xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師。在xx年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對(duì)話――追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出終有回報(bào)，在xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道，共同提高，一起進(jìn)步，使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣，走向全國(guó)。
在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí)，從教十二年來(lái)，我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛心；更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜。
美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個(gè)這樣的人民教師。
xx年6月27日。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇二
老師是一位80后女教師，?？茖W(xué)歷，20xx年大學(xué)畢業(yè)以后來(lái)到我鄉(xiāng)擔(dān)當(dāng)特崗教師。常言道，教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)，十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。為了心中從小的人民教師夢(mèng)想，響應(yīng)黨和國(guó)家到基層的號(hào)召，選擇了來(lái)到臨泉縣謝集鄉(xiāng)大王小學(xué)做一名普通的特崗教師。
如今一年的特崗生活如白駒過隙悄然而逝，作為一名普通的特崗教師，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)真正的人民教師。我以飽滿的激情，百倍的信心、千倍的勇氣投入到教育教學(xué)之中去，鍥而不舍的追求著我人生的崇高理想——對(duì)教育事業(yè)矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏實(shí)實(shí)、勤奮上進(jìn)；教學(xué)上，我要求自己孜孜不倦，一絲不茍；為人上我要求自己謙遜坦誠(chéng)、熱情大方，這一年的特崗經(jīng)歷使我完成了從學(xué)生角色向教師這一角色的轉(zhuǎn)換?；仡櫸疫@一年多的經(jīng)歷，感慨良多。
剛到工作崗位，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，人生地不熟，我不禁有些茫然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接受五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。我心里開始忐忑，剛來(lái)上班，還是一名沒有多大經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生，能較好嗎？茫然歸茫然，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應(yīng)下來(lái)，我明白“年輕人總得有些壓力才好呀！我會(huì)化壓力為動(dòng)力，把困難踩在腳下，不求最好，但求更好！”
由于剛開始不熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，我借來(lái)了一系列資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，在熟悉的基礎(chǔ)上并嘗試以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)地完成備、上、批、輔、考“五認(rèn)真”工作。這樣一步一個(gè)腳印下來(lái)，我對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)越來(lái)越熟練，上起課來(lái)也越來(lái)越得心用手。到第一個(gè)學(xué)期結(jié)束的期末考試中取得了鄉(xiāng)里聯(lián)考第四名的成績(jī)。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)照，他們給我搭建了一個(gè)更好的鍛煉自己的平臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)將這么重要的任務(wù)交給了我。我想若不做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，怎么對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。在教學(xué)中我不敢怠慢，精心的組織備課講課，更加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的課后輔導(dǎo)?！皩W(xué)無(wú)止境”，教學(xué)也如此，在微不足道的成績(jī)面前，我不能停止追求的'步伐。
教學(xué)是一項(xiàng)融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要想做好這項(xiàng)工作，必須依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和不斷變化的有效的教學(xué)方法。
我在課前精心準(zhǔn)備，查找資料，靈活創(chuàng)造性的使用教材，結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法和手段，從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。而數(shù)學(xué)是一門以抽象思維為主，來(lái)源于生活同時(shí)又服務(wù)于生活的學(xué)科，所以每節(jié)新課的導(dǎo)入，我都會(huì)從生活中有趣并常見的現(xiàn)象入手，學(xué)生的興趣大增，課堂效果自然就很好。到臨近考試的時(shí)候，我感到肩上的任務(wù)更重了，講課速度相對(duì)來(lái)說(shuō)更快了，每上一節(jié)課需要備出兩倍到三倍的內(nèi)容，看學(xué)生當(dāng)堂課的反應(yīng)來(lái)隨時(shí)調(diào)整講課內(nèi)容。這樣下來(lái)雖然辛苦，但是效果立竿見影，學(xué)生可以對(duì)不熟悉以及易錯(cuò)題反復(fù)練習(xí)直至掌握。課后及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)。
學(xué)高為師，德高為范。教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代青少年的重任，教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響。只有豐富自己的知識(shí)，只有做好表率才能很好的教育學(xué)生。教師只具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有高尚的思想水平和道德情操，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣。因此在平時(shí)的教學(xué)和生活中，我以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生，讓他們清楚什么是真正的真善美。
除了日常和學(xué)生的交流溝通之外，每次考試結(jié)束，無(wú)論是大考小考，也無(wú)論是考好考?jí)牡膶W(xué)生，我都會(huì)找他們談話。有一次考試結(jié)束，上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課，在學(xué)生改錯(cuò)的自由復(fù)習(xí)時(shí)，我找了學(xué)生談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并解決疑惑問題。由于學(xué)生不同，出現(xiàn)的問題也各式各樣，當(dāng)找完大部分學(xué)生，已經(jīng)下了午自習(xí)，還有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)找來(lái)辦公室問問題，當(dāng)他們得知我還沒吃飯說(shuō)，老師您快去吃飯吧，我晚上再來(lái)問。只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。
在我朝氣蓬勃的青春歲月，我選擇了這里作為青春的底色，用愛心和真誠(chéng)點(diǎn)燃著希望，用激情和夢(mèng)想詮釋著青春的另一層含義，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉獻(xiàn)。能成為一名特崗老師，是我無(wú)悔的選擇，特崗生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇三
她來(lái)自四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系建筑工程技術(shù)專業(yè)，自入校以來(lái)“巾幗不讓須眉”這個(gè)成語(yǔ)便成了她最愛做的一道證明題。“理論聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的處事方法，讓她在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、實(shí)踐上都取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。曾經(jīng)的她身著盔甲在“突破自我”的戰(zhàn)場(chǎng)上，證實(shí)“就算沒有傾國(guó)傾城的容貌，也要有摧毀一座城的驕傲”；后來(lái)在證明“巾幗不讓須眉”的舞臺(tái)上，她用“我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的論點(diǎn)，展開了她成為一面“旗幟”的所有論證，她就是高校卓異女青年——小莉。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。
俞敏洪曾說(shuō)“不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)”。小莉所屬建筑工程技術(shù)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)并不是學(xué)院和系部的王牌專業(yè)，所以各方面的條件都很有限。但她并沒有放棄學(xué)業(yè)上的拼搏，既然條件有限，那她就去創(chuàng)造條件爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。在珍惜自己每一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)上：走別人的路，讓自己多一條路可走。她在學(xué)習(xí)自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也積極結(jié)合自身?xiàng)l件參與其他專業(yè)相關(guān)的各類科技競(jìng)賽、積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號(hào)召。盡管與其他專業(yè)的同學(xué)相比她缺乏很多科技專業(yè)技能，但是她憑借著多次演講經(jīng)驗(yàn)，與其他同學(xué)相比她更加懂得怎樣向大家介紹自己團(tuán)隊(duì)的作品、表達(dá)自己團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作想法，她也善于編寫策劃書、企劃案，這些長(zhǎng)處讓她在團(tuán)隊(duì)中起到了屬于自己存在的意義和價(jià)值。在各項(xiàng)比賽中，她也不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)新，勇于突破自己。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。機(jī)會(huì)不僅是留給有準(zhǔn)備的人，更加是留給抓住機(jī)會(huì)迎難而上的人。20xx年，她憑借著自己對(duì)專業(yè)的熱愛，便同本專業(yè)3個(gè)同學(xué)一起組建了技能團(tuán)隊(duì)，迎戰(zhàn)學(xué)院技能競(jìng)賽，在比賽后她所在團(tuán)隊(duì)榮獲了“居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)”大賽一等獎(jiǎng)以及“建筑測(cè)量”大賽二等獎(jiǎng)。為積極響應(yīng)中國(guó)“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的號(hào)召，她報(bào)名參與了學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)演講比賽，她以獨(dú)到的見解和新穎的演講方式贏得了大賽的一等獎(jiǎng)。她也不斷的提高自己的創(chuàng)新意識(shí)，在我院第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，她和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐共同在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新上下苦心，他們的“農(nóng)作物自動(dòng)防霧控制器”在數(shù)百個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，榮獲學(xué)院二等獎(jiǎng)以及第二屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)銅獎(jiǎng)。同年她帶著自己的自我簡(jiǎn)介主動(dòng)向其他專業(yè)老師申請(qǐng)，希望能夠和其他專業(yè)同學(xué)一起參加各類競(jìng)賽。最后在老師的指導(dǎo)下和團(tuán)隊(duì)伙伴的共同努力下，她所在的團(tuán)隊(duì)先后獲得了的榮獲第二屆“創(chuàng)青春”四川青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)，以及10月“20xx年度四川省十大創(chuàng)客之星”稱號(hào)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”20xx年她報(bào)名參與了學(xué)院的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，于20xx年10月獲mohrss中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
一個(gè)沒有信仰的人，就好比失去靈魂的傀儡；一個(gè)信仰堅(jiān)定的人，他能夠感受到自己前行的精神支柱是什么，自己又將怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而一個(gè)黨員一定要有堅(jiān)定的政治信仰明確的政治方向，在老黨員不忘初心、不忘本色，始終以最樸素的語(yǔ)言傳播黨的聲音時(shí)，“潛移默化，自然似之”小莉便更加堅(jiān)定了自己的信仰。沒入黨以前，老黨員便是她的“一面旗幟”、是她的“信仰”、是她學(xué)習(xí)的榜樣；遞交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)時(shí)，她向組織匯報(bào)她要跟上老黨員的步伐，成為一名中共黨員便是她努力奮斗的方向；轉(zhuǎn)正后，老黨員對(duì)她說(shuō)：“不要忘記自己何時(shí)入黨，不要忘記自己的入黨介紹人，不要忘記幫助過你的人?！币?yàn)檫@是她為什么入黨的初心，也是她堅(jiān)定政治信仰的原因。成為一面旗幟之前，她更加需要當(dāng)好一顆螺絲釘。在暑期社會(huì)實(shí)踐中，小莉通過課余時(shí)間向麥當(dāng)勞投了簡(jiǎn)歷，服務(wù)行業(yè)是最親近廣大人民群眾的職業(yè)，她成為了麥當(dāng)勞的一員，走進(jìn)人民群眾的生活。在工作中她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，虛心向同事請(qǐng)教的工作方法，使她贏得了經(jīng)理及同事的認(rèn)可，在公司的技能比拼中，她更是全力以赴獲得了“甜品站”崗位冠軍稱號(hào)，榮升兼職訓(xùn)練員。
她深知這并不是結(jié)束，而是一個(gè)更好的開始。畢業(yè)后，她將帶著自己堅(jiān)定的政治信仰，去成為連接黨對(duì)人民群眾大愛真情的“聯(lián)絡(luò)員”；帶著自己努力拼搏、不怕苦不怕累、敢闖敢拼的精神，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；帶著“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的倔強(qiáng)，去證明自己將成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所作為的女子。不忘初心，砥礪前行，她就是高校卓異女青年小莉。
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鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇四
作為一名農(nóng)村初中教師，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正，在教育中始終堅(jiān)持以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切作為工作信條，以愛作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的新課堂。
師德之魂是師愛，熱愛學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。作為一名教師，在教育教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的.指導(dǎo)思想，關(guān)愛學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。
我們學(xué)校的學(xué)生，大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，班上有百分之七十是留守學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)孩子疏于關(guān)心和教育，有的孩子過早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問題。發(fā)現(xiàn)問題，我總是先跟班主任老師溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，弄清楚產(chǎn)生問題的原因，幫助孩子發(fā)自內(nèi)心的改變。用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。在每學(xué)期都參與很多班的班會(huì)時(shí)，孩子們說(shuō)：我們都很幸運(yùn)，也很幸福，因?yàn)橛龅搅藧畚覀兊募议L(zhǎng)，遇到了特別棒的老師。感動(dòng)的話語(yǔ)時(shí)?？M繞在耳邊，我愈發(fā)為自己是一名教師而感到自豪。
我是一名初中數(shù)學(xué)教師，在教學(xué)改革中，我積極探索，勇于實(shí)踐，主動(dòng)聽課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。我鼓勵(lì)學(xué)生多參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。
除此之外，我積極參加中心校、縣組織的教研活動(dòng)，與同行之間探討新的教學(xué)方法，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。我決心用自己的知識(shí)和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛揚(yáng)起學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇五
褚巧菊，中小學(xué)一級(jí)教師，她從事農(nóng)村教育教學(xué)工作已有24年，愛崗敬業(yè)，負(fù)責(zé)組織和主持學(xué)校英語(yǔ)組的教研活動(dòng)，柏鄉(xiāng)縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。
她以校為家，愛生如子，用愛心、知識(shí)、智慧，點(diǎn)亮學(xué)生心田。真正做到了學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。20多年的教育生涯，使她形成獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生對(duì)她的喜愛洋溢在臉上，家長(zhǎng)的“放心”是對(duì)她最好的評(píng)價(jià)。她用自己的行動(dòng)，詮釋者一位鄉(xiāng)村教師的燦爛人生。
在教學(xué)工作中，她努力探索教育教學(xué)規(guī)律。創(chuàng)新教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為前提，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起到了帶頭作用。把現(xiàn)代信息技術(shù)有效應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，積極做縣級(jí)示范課，真正起到了典范作用。
辛勤的勞作換來(lái)了豐碩的成果，1999年被評(píng)為邢臺(tái)市教學(xué)標(biāo)兵：2011年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣首屆“學(xué)生最喜愛的老師”;2013年被授予“柏鄉(xiāng)縣首屆教學(xué)名師”稱號(hào)；“使用講學(xué)稿工作優(yōu)秀教師”;參加的邢臺(tái)市“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文差生轉(zhuǎn)化策略研究》順利結(jié)題；撰寫的《教師節(jié)隨筆》榮獲邢臺(tái)市第四屆師德論壇征文三等獎(jiǎng)；2014年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣學(xué)科帶頭人；2014年度，獲得縣級(jí)“記功”獎(jiǎng)勵(lì)；她多次被評(píng)為縣級(jí)模范教師和優(yōu)秀教師并獲得嘉獎(jiǎng)；在全國(guó)學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；2015年，榮獲第六屆“河北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”微課程評(píng)優(yōu)賽項(xiàng)小學(xué)組三等獎(jiǎng)；2016年，撰寫教學(xué)論文《淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》在《學(xué)周刊》發(fā)表。
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鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇六
在生活上，我既要照顧婆婆，又要帶孩子，一天下來(lái)，累得骨頭散架，但我卻把大量時(shí)間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制，去年冬天的一天，學(xué)校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長(zhǎng)時(shí)間燃燒，我差點(diǎn)中了煤氣。班里有幾個(gè)男生衛(wèi)生習(xí)慣很差，十天半月不洗衣服，她看不過眼，常常扒下他們的衣服幫他們洗，這幾個(gè)懶散的學(xué)生被"扒"得不好意思了，好的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊(duì)的幾個(gè)學(xué)生衣服常常扯裂開線，我不厭其煩地為他們縫補(bǔ)。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，她自己一家人節(jié)衣縮食，省下的錢常常給學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，添置生活用具。
由于種種原因，班里的問題學(xué)生層出不窮，我像一個(gè)大姐姐一樣對(duì)他們噓寒問暖，學(xué)生犯錯(cuò)了，她與之談心，學(xué)生有難了，她幫助解決，她微笑著，欣賞學(xué)生，做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感；微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感。幾年來(lái)，我的班級(jí)中從未流失過一名學(xué)生。在短短幾年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信，當(dāng)我的生命走向盡頭時(shí)，我可以自豪地說(shuō)："天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。"。
打造輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。
勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向，閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，并寫了兩萬(wàn)多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在—xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局、購(gòu)名家教法之精點(diǎn)，以求創(chuàng)新教學(xué)之水。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。但我仍深感自己知識(shí)的匱乏，沒有在過去的成績(jī)上停滯不前，而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在信息爆炸的時(shí)代，一個(gè)教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)。時(shí)逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。
我擔(dān)初中化學(xué)課，每次上課，我都提前幾分鐘進(jìn)教室，熱情地與學(xué)生交流，或點(diǎn)撥指導(dǎo)，答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。有時(shí)，我用魔術(shù)的形式引入新課，氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時(shí)，我將一些重要的定義、定律，讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀，反復(fù)記憶；有時(shí)，對(duì)一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫，我讓學(xué)生在課堂上開展競(jìng)賽。夏日午后的第一節(jié)課，同學(xué)們往往昏昏欲睡，她會(huì)風(fēng)趣地說(shuō)"平日里大家都是氧分子，個(gè)個(gè)活蹦亂跳，現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了？要不要來(lái)點(diǎn)催化劑，促使大家快速反應(yīng)？"在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師，我用自己的勤勞和汗水，詮釋了教師職業(yè)的光榮；
我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇七
李俊娟，女，中小學(xué)一級(jí)教師，本科學(xué)歷。1999年畢業(yè)于河北隆堯師范學(xué)校，畢業(yè)后一直在柏鄉(xiāng)縣西汪學(xué)區(qū)任教，在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了16個(gè)春秋。
其主要事跡如下：
一、育人德為首。一個(gè)師德高尚的老師，首先要有愛心。越是農(nóng)村，留守兒童越多，越需要得到老師的關(guān)愛。在育人方面，我把師愛放在首位，是老師，更像媽媽。十六年來(lái)，我共關(guān)愛、幫扶留守兒童十余人。
二、教學(xué)質(zhì)量高。我十六年如一日，扎根農(nóng)村教育事業(yè)，一直工作在教學(xué)第一線，并能高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)同類學(xué)校中始終名列前三名。
三、社會(huì)口碑好。我能模范履行教師職責(zé)，愛崗敬業(yè)，為人師表，團(tuán)結(jié)友善，能以身作則，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
四、教學(xué)業(yè)務(wù)精。我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論和技能，積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，并不但反思總結(jié)，爭(zhēng)做課改尖兵。曾先后兩次做縣級(jí)公開課，所撰寫的《從丑小鴨到白天鵝的蛻變》一文獲市級(jí)成果二等獎(jiǎng)。
五、取得的`榮譽(yù)。十六年來(lái)，我所取得的各項(xiàng)榮譽(yù)如下：在2003年教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)中，榮獲數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)。2004年被評(píng)為“柏鄉(xiāng)縣十大優(yōu)秀教師”.2005年，2010年，2011年三年被評(píng)為縣級(jí)“模范教師”.2008年獲縣政府嘉獎(jiǎng)。2008年在第十五屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2012年被評(píng)為西汪鎮(zhèn)人大代表。2012年在德育活動(dòng)創(chuàng)新案例中，所撰寫的《從“丑小鴨”到“白天鵝”的蛻變》一文獲市級(jí)成果二等獎(jiǎng)，同年還獲得了“柏鄉(xiāng)縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。在2013年全縣學(xué)科教師培訓(xùn)工作中，所做的公開課受到一致好評(píng)。2013年9月被評(píng)為“柏鄉(xiāng)縣首屆教學(xué)名師”.2014年4月，所組織的學(xué)生在中國(guó)漢牡丹文化節(jié)知識(shí)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇八
__，大學(xué)本科學(xué)歷，一級(jí)教師，英語(yǔ)專業(yè)，一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作，扎根于車邏鎮(zhèn)小學(xué)，在教育教學(xué)工作中，先后被評(píng)為車邏鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、車邏鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、車邏鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、高郵市教壇新秀、揚(yáng)州市教學(xué)能手、揚(yáng)州市中青年教學(xué)骨干、高郵市優(yōu)秀教育工作者。從教十幾年來(lái)，她始終以飽滿的熱情，高度的責(zé)任心對(duì)待工作和學(xué)生，把所有的心血投入到所熱愛的教育事業(yè)之中去。
一、銳意進(jìn)取，“眼中有光”
她英語(yǔ)教學(xué)特色鮮明，有自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，深受學(xué)生喜愛。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率。多次擔(dān)任起始年級(jí)教學(xué)任務(wù)，把一屆一屆學(xué)生從英語(yǔ)的“門外漢”變?yōu)椤靶＜摇?。指?dǎo)學(xué)生參加高郵市少兒英語(yǔ)繪本故事講述大賽、英語(yǔ)書寫與朗讀比賽等，多次獲得特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。作為一名骨干教師，__在校內(nèi)外多次開設(shè)展示課，在高郵市高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)中獲得“優(yōu)秀”等第。參加與結(jié)對(duì)學(xué)校新沂市棋盤鎮(zhèn)城崗小學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，上示范課，受到好評(píng)。
二、關(guān)愛學(xué)生，“心中有愛”
教育教學(xué)中，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，幫忙他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。她愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生希望的風(fēng)帆。十幾年來(lái)，她在不變的工作崗位上，演繹著不變的愛心。
三、潛心教研，“行中有慧”
教學(xué)之余，__老師努力使自己成為一個(gè)教研型的教師，積極撰寫心得體會(huì)，努力提高自己的教學(xué)水平和理論修養(yǎng)。近年來(lái)，多篇論文發(fā)表于省級(jí)刊物上，還有多篇論文獲獎(jiǎng)。主持的高郵市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)的有效性研究》，通過評(píng)審順利結(jié)題。
作為一名教師，__老師始終踐行為人之道，從教之道。她堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的愛生之心，將繼續(xù)奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇九
一、用愛心感染學(xué)生。
愛心是具體的，瑣碎的，她每天總是早早起床，巡視教室，看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。班中多是外來(lái)務(wù)工子女，家中條件不是很好，她就多次送給學(xué)生文具。外地孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，她總是主動(dòng)幫她們補(bǔ)課家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來(lái)很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn)。十幾年來(lái)，她就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。
二、用激勵(lì)激發(fā)潛能。
在教學(xué)的具體工作中，她一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。她在教室后墻設(shè)立了一個(gè)榮譽(yù)版專欄，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評(píng)，愛心數(shù)量最多者為本周組長(zhǎng)，一學(xué)期一大評(píng)，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱?，孩子們有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強(qiáng)了，學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了，班風(fēng)更好了，學(xué)風(fēng)更濃了。
三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣。
四、用責(zé)任做好紐帶。
五、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。
六、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，她更注重的.是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。有風(fēng)雨就有陽(yáng)光，她的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開展的有聲有色。在多年的錘煉當(dāng)中，她具備了過硬的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。她自己也多次受到上級(jí)表彰，并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)和縣文明中隊(duì)?，F(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)她說(shuō)：真有辦法，和學(xué)生的關(guān)系這么親！她總是笑著說(shuō)：她是用心靈贏得心靈?。∈前?，班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬(wàn)緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無(wú)微不至的細(xì)心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無(wú)邪的童心！
她從教以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作，熱愛學(xué)生，教書育人，特別注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其對(duì)后進(jìn)生及特殊學(xué)生傾注了更多的愛。
在實(shí)際教學(xué)工作中，面對(duì)鄉(xiāng)村的孩子，大多數(shù)留守的孩子由爺爺奶奶帶，知識(shí)面窄的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到了學(xué)科育人。經(jīng)常利用課余時(shí)間和休息時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，常常是深夜，了解學(xué)生的具體情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)教子方法，努力做到家校協(xié)同。2022年到聯(lián)合屯小學(xué)后，由于離家較遠(yuǎn)，孩子又小，只能住校等問題，克服了一切困難，踏實(shí)認(rèn)真地工作。在日常工作中，熱愛學(xué)生、了解學(xué)生、善于把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，通過改變教育觀念，探索適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生發(fā)展需求的德育方式，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。
在教學(xué)工作中，始終癡迷于三尺講臺(tái)，始終堅(jiān)持站在教學(xué)一線，始終堅(jiān)信提高自身素質(zhì)是一名優(yōu)秀教師的立身之本。完成了本科的學(xué)歷進(jìn)修，堅(jiān)持長(zhǎng)期自費(fèi)課改培訓(xùn)、教科研等各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。2022年成為旗教研室的一名教研員，經(jīng)常參與教研活動(dòng)。
同年參加了兩次全國(guó)說(shuō)課比賽，并取得了國(guó)家級(jí)榮譽(yù)證書，在鄉(xiāng)村這片教育沃土上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，在教育教學(xué)中取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，2022年在全國(guó)第七屆中小幼和諧杯說(shuō)課標(biāo){指南}說(shuō)教材大賽中，被評(píng)為二等獎(jiǎng)。2022年第十屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)秀課展中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。2022年在全旗中小學(xué)幼兒園教師說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)大賽中被評(píng)為教學(xué)能手。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十
xx，xxxx年x月出生，中共黨員，xxxx年x月入伍，xxxx年x月退伍，xx縣xx鎮(zhèn)xx村黨支部書記。作為鄉(xiāng)村振興的“領(lǐng)頭雁”，他充分發(fā)揮黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心作用，秉持軍人保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任意識(shí)，想群眾所想、急群眾所急、解群眾之所困，以“三變改革”為有力抓手，壯大村集體經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)全村居民脫貧致富，以改善人居環(huán)境及精神文化建設(shè)為重點(diǎn)，帶領(lǐng)村委班子成員，迎難而上、扎實(shí)工作，全方位提升村民生活幸福感，把xx村打造成為環(huán)境美麗、農(nóng)民富裕、產(chǎn)業(yè)興旺、品質(zhì)提升的美里鄉(xiāng)村。
20xx年x月，xx縣xx鎮(zhèn)xx村退役軍人xx當(dāng)選了該村新一屆黨支部書記。他上任當(dāng)村支書，意味著他要放棄常年在西安經(jīng)營(yíng)的高薪酬生意。xx猶記每次回到村里，鄉(xiāng)親們圍住他問長(zhǎng)問短，看著老鄉(xiāng)們期盼的眼神和xx村貧窮落后的面貌，他的內(nèi)心五味雜陳。這些年，無(wú)論走多遠(yuǎn)，最惦記的還是這個(gè)生他養(yǎng)他的老地方，他決定放棄西安的事業(yè)，回到生他養(yǎng)他的地方，讓鄉(xiāng)親們也富起來(lái)，讓xx村舊貌換新顏。
自xx年換屆任職后，發(fā)現(xiàn)村里存在問題很多，也很嚴(yán)重，如一盤散沙，可如何要處理好這些問題的整合，對(duì)我這樣的一個(gè)新手真的也是難上加難，經(jīng)村兩委多次和村里的老黨員，老同志群眾代表探討，研究，商議后，最終我們把這些歷史遺留下來(lái)的問題，得到了妥善善解決，村風(fēng)，村貌有了很大的變化提高，村里現(xiàn)在不但團(tuán)結(jié)安定，文明和詣，還被列為先進(jìn)重點(diǎn)文明村。只有解決好問題安穩(wěn)，才能有下一步的發(fā)展。
開展脫貧攻堅(jiān)以來(lái)，該同志始終戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)一線，完成了全村x戶x人脫貧，帶領(lǐng)群眾走上了幸福小康路。他始終堅(jiān)信“用自己的耐心、真心一定可以換取貧困戶的放心”，經(jīng)常“到戶中、面對(duì)面”入戶了解農(nóng)戶困難，對(duì)本村所有貧困戶的家庭實(shí)際情況均能做到“情況清、底子明、了如指掌”，并且能真正做到把貧困戶當(dāng)做自己的親人，針對(duì)貧困戶的困難需求，能夠及時(shí)到戶了解并幫助解決，在當(dāng)?shù)乩习傩湛谥械玫搅艘恢潞迷u(píng)。
他上任后發(fā)現(xiàn)，xx村大多數(shù)青壯年勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工，全村土地閑置荒蕪，村集體經(jīng)濟(jì)落后，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)薄弱，在家群眾增收困難，村民人心渙散。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，他帶領(lǐng)村兩委班子在深入學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變思路，在一系列的探索過程中，結(jié)合“三變”改革，圍繞盤活集體資產(chǎn)、農(nóng)村土地、林地、資本、勞動(dòng)力、技術(shù)等資源要素，激活發(fā)展?jié)撃?，先后到山東壽光考察溫棚種植，陜南革命老區(qū)柞水，天津毛家裕，楊凌農(nóng)高會(huì)等地學(xué)習(xí)考察;為了使“死資源”變成“活資產(chǎn)”，他決定流轉(zhuǎn)本村土地，使村民有一個(gè)長(zhǎng)效穩(wěn)定的收入。20xx年x月成立xx縣xx鎮(zhèn)xx村股份經(jīng)濟(jì)合作社，采用三變改革六步法，黨支部+合作社+企業(yè)+農(nóng)戶模式。20xx年x月，合作社流轉(zhuǎn)川地x畝來(lái)發(fā)展蔬菜大棚項(xiàng)目，建成標(biāo)準(zhǔn)大棚x個(gè)，同時(shí)大棚基地設(shè)施配套x噸蓄水池，管網(wǎng)，電，路，太陽(yáng)路燈等均己建設(shè)安裝完成，帶動(dòng)全村x戶x人增收，同時(shí)，大棚種植項(xiàng)目雇傭貧困勞動(dòng)力x余人，戶均家庭務(wù)工收入增加xx元，這樣不但增加村民的收入，同時(shí)還能壯大集體經(jīng)濟(jì)，盡早實(shí)現(xiàn)全村脫貧致富，過上好日子。另一方面流轉(zhuǎn)土地x畝用于栽培高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)紅薯，預(yù)計(jì)穩(wěn)定增產(chǎn)x%，可直接帶動(dòng)x戶x人增收。腰包鼓起來(lái)，日子美起來(lái)?？粗l(xiāng)親們的日子一天天好起來(lái)，他說(shuō)，再苦再累都值了。
村民富裕起來(lái)后，村里的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不能落后，他多方爭(zhēng)取，積極協(xié)調(diào)，依托政府和社會(huì)力量，解決了鄉(xiāng)親們吃水難的問題，新建x口水井，維修x水井;同時(shí)打造村委陣地，對(duì)陣地會(huì)議室打造和墻面，亮化燈，廣場(chǎng)運(yùn)動(dòng)器材的安裝打造，全村路燈的更換x多盞，熱水器x個(gè)，新式電表x余戶，硬化村里道路一公里，為全村新建廁所x戶;同時(shí)發(fā)展紅薯產(chǎn)業(yè)一百畝，建成可容納x人的幸福家園，爭(zhēng)取x萬(wàn)包大棚河提解決了父老鄉(xiāng)親們的出行難，用電方便問題，提高了我村形象硬件設(shè)施建設(shè)，面貌煥然一新。
20xx年中秋節(jié)，舉辦了xx新民風(fēng)表彰暨中秋大會(huì)，為了調(diào)動(dòng)村民們的積極性和凝聚力，評(píng)出10名個(gè)人先進(jìn)進(jìn)行表彰，通過表彰，大力弘揚(yáng)道德模范的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，教育引導(dǎo)廣大村民，以道德為榜樣，踐行社會(huì)主義榮辱觀，從而弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)，提升村民思想道德素質(zhì)，深入推進(jìn)全村公民道德建設(shè)，助力脫貧攻堅(jiān)。同時(shí)營(yíng)造出勤勞致富光榮、安于貧困可恥的社會(huì)新風(fēng)氣，形成講文明、樹新風(fēng)的良好社會(huì)風(fēng)尚。
作為xx村退役軍人服務(wù)站站長(zhǎng)，為更好地服務(wù)退役老兵、團(tuán)結(jié)退役老兵，他采取網(wǎng)格化管理模式，同時(shí)建檔立卡，每一名退役軍人一戶一檔，收集訴求與建議，定期召開座談會(huì)，交流紅色基因故事、致力軍人精神傳承。將優(yōu)秀退役軍人延維浩選為村環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，號(hào)召退役軍人群體參與村集體建設(shè)，以軍人精神的引領(lǐng)示范作用營(yíng)造全村積極進(jìn)取氛圍。
面對(duì)新冠肺炎疫情，他沖在疫情防控一線，為群眾筑起一道堅(jiān)固防線。他從臘月二十八接到鎮(zhèn)疫情防控工作任務(wù)后，即刻投入到防疫工作中，帶領(lǐng)村兩委成員，退役軍人服務(wù)站工作人員，沖在疫情防控工作一線，帶頭做好疫情防控宣傳，通過網(wǎng)格細(xì)化，班子成員與網(wǎng)格員一起挨家挨戶走訪宣傳，確保戶戶到位、人人知曉。為切實(shí)把“內(nèi)防輸出、外防輸入”落到實(shí)處，在村各出入口設(shè)立卡點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班值守，嚴(yán)格排查勸返外來(lái)車輛及行人。值班值守期間，他總是主動(dòng)值夜班，把困難留給自己，把方便留給其他同志，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)了力量。
作為一名退役軍人，始終堅(jiān)守著軍人的性格和氣質(zhì)、紀(jì)律性和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處彰顯著一名退役老兵良好政治素養(yǎng)和赤膽忠誠(chéng)，是退役軍人中的優(yōu)秀代表，是一面旗幟。作為村黨支部書記，他始終牢記黨的初心與使命，不計(jì)個(gè)人得失，為了全體村民脫貧致富奔小康不遺余力。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十一
小西，西藏日喀則市江孜縣人，20xx年從武漢理工大學(xué)畢業(yè)，20xx年10月份擔(dān)任崗巴縣崗巴鎮(zhèn)瓊修村鄉(xiāng)村振興專干。作為一名鄉(xiāng)村振興專干，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，他服從組織指揮，第一時(shí)間投身到戰(zhàn)“疫”中，在戰(zhàn)疫中磨練自己，服務(wù)社會(huì)，以一名年輕干部的擔(dān)當(dāng)與使命，為瓊修村防疫工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
防疫工作意義重大、責(zé)任重大，任務(wù)緊急。1月23日，武漢市正式封城，1月24日鎮(zhèn)政府要求統(tǒng)計(jì)崗巴籍湖北省就讀學(xué)生后，他主動(dòng)配合駐村、村兩委及時(shí)入戶對(duì)本村群眾外出情況及身體健康情況進(jìn)行全面細(xì)致排查，要求如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人外出行程，對(duì)有感冒、發(fā)燒等癥狀，近期返藏特別是有湖北出行經(jīng)歷或有與武漢人員接觸史的群眾進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，排查出的1名返藏人員進(jìn)行居家隔離14天，并跟蹤測(cè)溫。他主動(dòng)擔(dān)任返藏人員“一對(duì)一”管理任務(wù)。他制定疫情防控應(yīng)急方案，帶頭成立了青年志愿隊(duì)，為打好防疫戰(zhàn)斗奠定基礎(chǔ)；另一方面他配合村醫(yī)護(hù)人員做好重點(diǎn)人員的集中隔離和居家隔離工作。在為了不影響居家隔離人員的正常生活，在配合村醫(yī)做好日常體溫檢測(cè)等工作后，還為其送去一些必要的生活物資，方便日常的生活。
按照鎮(zhèn)黨委和村黨支部的部署，小西積極配合村委做好村內(nèi)設(shè)卡處防守工作。一方面通過以身作則積極號(hào)召更多黨員參與到防守工作中，并成立了黨員突擊隊(duì)，村內(nèi)設(shè)卡處防守的工作任務(wù)，有效保證瓊修村在疫情下能夠固若金湯。在發(fā)揮在村干部帶頭前提下，他找出先進(jìn)方法提升防守效率，在他的建議下村里暫停一切聚集性活動(dòng)、所有經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所暫停營(yíng)業(yè)，并簽訂了《瓊修村人員車輛出入?yún)f(xié)議書》。瓊修村采用組建封路網(wǎng)、建造臨時(shí)檢查站等方式，對(duì)村進(jìn)出口實(shí)行半封閉式管理，24小時(shí)對(duì)外來(lái)人員和車輛進(jìn)行盤查、詢問，消毒，提醒佩戴口罩，并測(cè)量體溫，做好登記，加強(qiáng)本村人員的管控。在提升防守效率的同時(shí)，也保證成任務(wù)的質(zhì)量。
疫情發(fā)生以來(lái)，瓊修村全體上下，思想重視、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、宣傳到位、服從指揮、戮力同心、迎難而上，展現(xiàn)出良好的政治素養(yǎng)、大局觀念和精神風(fēng)貌，以強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)投入到疫情防控斗爭(zhēng)中去。
瓊修村充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,一是組織帶頭全村黨員成立黨員突擊隊(duì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)致全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的一封信，疫情防控工作中黨員先鋒隊(duì)爭(zhēng)當(dāng)宣傳員、巡邏員、管控員，監(jiān)督員，努力做到一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘的作用。二是由小西帶頭的青年志愿服務(wù)隊(duì)用通俗易懂語(yǔ)言和發(fā)放宣傳單子形式各家各戶進(jìn)行宣講疫情防控措施，并由他負(fù)責(zé)每天早上和下午兩個(gè)小時(shí)村廣播播放疫情防控知識(shí)，截止目前，帶頭入戶宣講6次，受益群眾125人，發(fā)放宣傳單84份，消毒清潔22場(chǎng)次，監(jiān)督巡邏32次，發(fā)放口罩130只，臉盆、毛巾、香皂各122個(gè)，洗潔精22瓶，并開展科學(xué)規(guī)范的疫情防控宣傳教育，引導(dǎo)農(nóng)牧民群眾扎實(shí)做好防疫工作。
他說(shuō)：疫情是對(duì)我們年輕干部的一次考驗(yàn)，我會(huì)努力面對(duì)考驗(yàn)，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在“疫”線，用擔(dān)當(dāng)奏響青春凱歌，與全村廣大干群一道，更好地履職盡責(zé)，相信在鎮(zhèn)黨委和村黨支部的帶領(lǐng)下，我們也一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，“疫”去不復(fù)返。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十二
20xx年，就讀重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的曹瑾作出了一個(gè)重大決定。她參加了重慶大學(xué)生下基層特崗考試，主動(dòng)要求回巫山支教。最后，她被分配到巫山縣平河鄉(xiāng)小學(xué)。
曹瑾的父母當(dāng)初有些不能接受?！被貞浧鹋畠寒?dāng)初回巫山支教，征求他和妻子意見的場(chǎng)景，父親曹長(zhǎng)華仍記憶猶新。他說(shuō)，曹瑾在大學(xué)里成績(jī)比較優(yōu)秀，能力也比較強(qiáng)，夫婦倆希望女兒能夠留在主城，找個(gè)好的工作，真正改變命運(yùn)。
但是，曹長(zhǎng)華最終被女兒說(shuō)服，他知道女兒有自己的夢(mèng)想。
在與曹瑾交談中，記者發(fā)現(xiàn)，提高孩子們的成績(jī)是她最大的理想。曹瑾介紹，由于剛出來(lái)工作，很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，如何輕松地讓學(xué)生接受知識(shí)，是她最頭疼的事情。她總是想方設(shè)法，直到學(xué)生們學(xué)懂為止。
“曹老師太耐心了，只要你沒聽懂，她可以給你反復(fù)講四五遍，直到真正聽懂為止?！辈荑膶W(xué)生陶舉勇舉例，有一次，同學(xué)們遇到了一道很難的應(yīng)用題，老師在課堂上連續(xù)講了四遍，而且換不同解題方式。最后，還有幾個(gè)同學(xué)沒弄清楚，曹瑾又將這些學(xué)生喊到辦公室，再次一遍又一遍地講解分析。不久，考試上出現(xiàn)了一道類似的試題，幾乎所有同學(xué)都答對(duì)了。
說(shuō)起女兒教學(xué)下功夫的事例，有一次特別讓父親曹長(zhǎng)華感動(dòng)。他稱，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是六年級(jí)數(shù)學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生很容易混淆它的幾種求法。但是，他對(duì)類似知識(shí)點(diǎn)很有經(jīng)驗(yàn)。為此，曹瑾曾趁周末專門回家向他請(qǐng)教。
曹長(zhǎng)華說(shuō)，女兒曹瑾所在的學(xué)校和家相隔100多公里，當(dāng)時(shí)通往當(dāng)陽(yáng)的路正在施工，坐了兩個(gè)小時(shí)車后還得走上兩三個(gè)小時(shí)的山路，但曹瑾為了找到輕松的教學(xué)辦法，不怕舟車勞頓。
但是，有這樣一位年輕的山村教師，她卻“利用”這個(gè)暑假，專門到醫(yī)院檢查身體。然而，令她沒想到的是，自己的病情已是癌癥晚期!
她是怎樣一個(gè)老師?她的病又是怎么一回事?
“曹老師，身體好些了嗎，你一定要保重喲!”“還好。你性格最外向，在外要聽大人話，小心上當(dāng)受騙……”20xx年7月18日上午10點(diǎn)，23歲的鄉(xiāng)村女教師曹瑾躺在重醫(yī)附二院心胸外科病房26號(hào)病床上，伴隨著陣陣劇烈的胸腔疼痛，仍咬緊牙關(guān)回復(fù)了學(xué)生陶靜的短消息。
病床上，在巫山縣平河小學(xué)當(dāng)教師的曹瑾臉色蒼白，胸腔劇烈的疼痛陣陣發(fā)作，她的眼淚一次又一次從眼眶里滾落而出。一旁的父親和男友，隨著她每次的呻吟悄然落淚。
“這個(gè)娃兒太犟了，不聽話呀!如果兩個(gè)月前就去檢查，結(jié)果或許沒有這樣惱火(糟糕)……”父親曹長(zhǎng)華轉(zhuǎn)身跑出病房，不停地責(zé)怪女兒，眼淚奪眶而出。女兒生命垂危，父親心如刀絞。
“雖然是惡性腫瘤，但如果在發(fā)現(xiàn)腹部脹疼等第一時(shí)間檢查，早期干預(yù)，患者的治療效果可能不同?！辈荑氖中g(shù)醫(yī)生張建波遺憾地表示，目前癌細(xì)胞擴(kuò)散，嚴(yán)重危及到曹瑾的生命，給治療帶來(lái)了巨大的`挑戰(zhàn)。
“孩子知道自己的病情很嚴(yán)重，但她還有個(gè)心愿，請(qǐng)你們幫她實(shí)現(xiàn)吧……”記者采訪時(shí)，淚流滿面的父親曹長(zhǎng)華，悄悄將曹瑾的一份“遺愿書”交給記者?！鞍职謰寢?，不久我可能要走了……請(qǐng)你們同意我捐獻(xiàn)出眼角膜等有用器官，讓我繼續(xù)看著家鄉(xiāng)的孩子健康成長(zhǎng)……”在這份“遺愿書”上，曹瑾除了愧疚剛剛參加工作，還沒來(lái)得及給父母盡一份孝心外，還是忘不了她熱愛的教育事業(yè)，那些農(nóng)村的孩子。
“生老病死，是每個(gè)人的造化!”面對(duì)采訪，堅(jiān)強(qiáng)而樂觀的曹瑾噙著熱淚，稱沒想到“自己身體不爭(zhēng)氣”，或許她再?zèng)]有機(jī)會(huì)回到課堂，回到那些需要她的留守兒童身邊?！叭绻译y逃此劫，就讓我做最后一點(diǎn)有意義的事吧?！辈荑Q，經(jīng)過一番思考，如果真的有那么一天，她決定將眼角膜等器官捐出來(lái)，讓自己能夠永遠(yuǎn)地看著家鄉(xiāng)那些農(nóng)村孩子，看著她還沒來(lái)得及奉養(yǎng)的父母。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十三
xx，男，xx62年出生，中共黨員，現(xiàn)任古河鄉(xiāng)石橋頭村黨支部書記兼村委會(huì)主任。石橋頭村共有178戶、560人，黨員41名，村“兩委”班子成員5人。近年來(lái)，該同志按照古河鄉(xiāng)黨委“黨建作引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)筑基礎(chǔ)、美麗搭載體、鄉(xiāng)風(fēng)提內(nèi)涵”的鄉(xiāng)村振興工作思路，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村“兩委”一班人，堅(jiān)持以為民服務(wù)為己任，勤奮務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，狠抓鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)工作落實(shí)，帶領(lǐng)石橋頭村朝著“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！蹦繕?biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。
人看人，戶看戶，群眾看支部。自20xx年當(dāng)選村黨支部書記兼村委會(huì)主任以來(lái)，特別是鄉(xiāng)村振興工作實(shí)施以來(lái)，該同志認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、黨員先鋒指數(shù)管理等基層黨建工作制度，打造堅(jiān)強(qiáng)有力的村黨支部和黨員隊(duì)伍，積極發(fā)揮黨支部的引領(lǐng)作用和黨員的先鋒模范作用。首先從“兩委”班子抓起，按照鄉(xiāng)黨委的工作部署統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。為更好推動(dòng)工作，該同志多次自費(fèi)組織黨員干部和群眾代表到灤南縣、昌黎縣等地的`美麗鄉(xiāng)村建設(shè)先進(jìn)村學(xué)習(xí)考察，引導(dǎo)大家開闊眼界、拓展思路，認(rèn)識(shí)差距、比學(xué)趕超。注重發(fā)揚(yáng)民主，征求黨內(nèi)外群眾意見，群策群力、集思廣益制定了符合石橋頭村實(shí)際的鄉(xiāng)村振興創(chuàng)建方案。同時(shí)，組織開展了村內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治黨員義務(wù)勞動(dòng)，黨員志愿服務(wù)和黨員結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)。村干部一心為民謀發(fā)展，黨員先行先試做示范，也調(diào)動(dòng)起群眾參與村內(nèi)各項(xiàng)工作的積極性、主動(dòng)性。
鄉(xiāng)村振興，必須有產(chǎn)業(yè)做基礎(chǔ)。該同志和村“兩委”班子成員深入分析市場(chǎng)前景，結(jié)合村民多年形成的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，為石橋頭村確定了皮毛動(dòng)物養(yǎng)殖和果菜種植“兩條腿走路”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。依托遠(yuǎn)程教育、黨員之家開設(shè)“專家大講堂”，定期聘請(qǐng)農(nóng)技專家來(lái)村為群眾免費(fèi)傳授養(yǎng)殖技術(shù)，組織村內(nèi)養(yǎng)殖能手和一般農(nóng)戶開展結(jié)對(duì)幫扶，引導(dǎo)廣大農(nóng)戶改變傳統(tǒng)養(yǎng)殖觀念。20xx年，全村狐貍、貉子等皮毛動(dòng)物養(yǎng)殖量達(dá)到2萬(wàn)只，石橋頭村成為遠(yuǎn)近聞名的皮毛動(dòng)物養(yǎng)殖大村。為改變單一養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)，拓展農(nóng)民增收致富途徑，該同志帶領(lǐng)村黨支部一班人及科技致富帶頭人到周邊地區(qū)參觀考察，結(jié)合本村實(shí)際加快產(chǎn)業(yè)調(diào)整步伐，鼓勵(lì)村民發(fā)展黃瓜、甜瓜、桃、葡萄等果菜種植，并積極幫助棚戶引進(jìn)新品種。20xx年以來(lái)，全村新發(fā)展日光溫室大棚25座，棚菜面積累計(jì)發(fā)展到320余畝，棚均銷售收入達(dá)3萬(wàn)元。在產(chǎn)業(yè)的有力帶動(dòng)下，全村農(nóng)民人均純收入達(dá)到xx105元。20xx年，投資50萬(wàn)元的壯大集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目落戶，石橋頭村建成5座高標(biāo)準(zhǔn)溫室對(duì)外承包，進(jìn)一步拓寬了村集體收入來(lái)源。目前，石橋頭村集體經(jīng)濟(jì)年收入達(dá)到12萬(wàn)元。
建設(shè)美麗鄉(xiāng)村是鄉(xiāng)村振興的題中之義。石橋頭村是20xx年度省級(jí)美麗鄉(xiāng)村，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)基礎(chǔ)好、起點(diǎn)高。近年來(lái)，該同志又提出“綠、美、亮、凈、硬”五字標(biāo)準(zhǔn)，積極推動(dòng)農(nóng)村人居環(huán)境整治，大力提升美麗鄉(xiāng)村建設(shè)水平。合理利用上級(jí)扶持資金及自籌資金30余萬(wàn)元，建成集黨員教育、科學(xué)普及、普法教育于一體的村民文化活動(dòng)中心一座；翻新柏油路800米，村內(nèi)主副街道基本硬化，方便村民出行；安裝路燈40盞，全村路燈達(dá)到85盞，實(shí)現(xiàn)主街道全部亮化；在村內(nèi)栽植綠化樹木500棵，經(jīng)過近幾年的綠化攻堅(jiān)行動(dòng)，村莊綠化率達(dá)到了42%；清理村內(nèi)及周邊殘?jiān)珨啾?處，清理垃圾1400方，村莊更加干凈整潔；推進(jìn)“廁所革命”，改造旱廁223座，無(wú)害化廁所普及率達(dá)到了100%；改造提升村內(nèi)廢舊坑塘，建成占地4畝的百姓公園，完善休閑步道、文化長(zhǎng)廊等配套設(shè)施，并融入當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民俗，村民休閑健身娛樂有了好去處；同時(shí)，對(duì)村址周邊圍墻進(jìn)行美化，粉刷繪制文化墻1400平米，村莊更加靚麗多彩。
鄉(xiāng)村振興，不僅要有物質(zhì)生活的提高，還離不開村民精神面貌的重塑。近年來(lái)，該同志帶領(lǐng)村“兩委”班子成員，成立紅白理事會(huì)，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，以前紅白事大操大辦、婚喪嫁娶盲目攀比的風(fēng)氣得到根本扭轉(zhuǎn)。積極參與鄉(xiāng)黨委、政府在全鄉(xiāng)開展的“美麗庭院”創(chuàng)建活動(dòng)，培樹村民“知美、愛美、建美、護(hù)美”意識(shí)，以環(huán)境美促進(jìn)精神美，村內(nèi)72%的家庭達(dá)到了美麗庭院標(biāo)準(zhǔn)，20%的家庭達(dá)到了精品美麗庭院標(biāo)準(zhǔn)。每年開展優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、星級(jí)文明戶、“好婆婆好媳婦”等評(píng)選活動(dòng)，通過選樹身邊典型，在全村營(yíng)造見賢思齊、孝老愛親、向上向善的濃厚氛圍。同時(shí)，團(tuán)結(jié)村內(nèi)有成就、有威望的鄉(xiāng)賢組成村民調(diào)解委員會(huì)，村民之間的矛盾在村內(nèi)便得到有效化解，成功做到了將矛盾“吸附在當(dāng)?shù)亍?。一系列的精神文明建設(shè)活動(dòng)，產(chǎn)生了潛移默化的作用，多年來(lái)，石橋頭村保持了和諧穩(wěn)定，未發(fā)生一起上訪事件。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十四
我叫小青，現(xiàn)年28歲，一位有愛心、責(zé)任心的熱心群眾。2021年10月報(bào)名參加的全科網(wǎng)格員考試通過層層選拔、多方面培訓(xùn)。2022年1月1正式上崗成為一名網(wǎng)格員。自參加社區(qū)工作以來(lái)我平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)刻苦鉆研得到了領(lǐng)導(dǎo)贊譽(yù)、居民的認(rèn)可居民們把我當(dāng)做自己的親人無(wú)論大事小情都愿意與我交流溝通。工作中我沒有引以為傲的業(yè)績(jī)，但是我能夠踏實(shí)工作服務(wù)大眾大小事情都以服務(wù)對(duì)象為基點(diǎn)時(shí)刻牢記全心全意為群眾。
閥片廠是我負(fù)責(zé)的網(wǎng)格覆蓋了11棟樓房，房屋數(shù)436戶，人數(shù)999人，有的居民夏天住，冬天搬走；流動(dòng)性大、出租房多、安全隱患多。給網(wǎng)格管理帶來(lái)一定的難度，做為網(wǎng)格員我深感責(zé)任重，但我有得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件—年輕、不怕辛苦，有耐心。在入戶開起地毯式摸排建立完善信息時(shí)，剛開始每天辛辛苦苦爬樓梯收集居民信息，好多居民不在家，跑空戶，向老網(wǎng)格員學(xué)習(xí)“錯(cuò)時(shí)入戶”居民下班我上班入戶，通過兩周時(shí)間整理好居民信息，做到家庭情況清、人員類別清、區(qū)域設(shè)施清、隱患矛盾清；并建立流入人口、流出、重點(diǎn)人群、大車司機(jī)等臺(tái)賬，確保排查工作不漏一戶、不遺一人。對(duì)待特殊人、群孤寡老人時(shí)要做到“早看窗簾，晚看燈”確保安全。
疫情防控對(duì)居家隔離的群眾產(chǎn)生了不利影響如何確保做飯食材和快遞收取成了他們最關(guān)心的問題。我充當(dāng)起居民的"跑腿員"讓居民安心宅家吃下"定心丸"。每天早上在五包一群里詢問居民需要的生活物品，然后開啟始‘逛街模式’奔赴各大超市和快遞網(wǎng)點(diǎn)為居民購(gòu)買東西。有一位隔離的居民家4歲孩子想吃水果披薩，我那天跑了半個(gè)平陸，終于買到水果披薩，跑的時(shí)候真的很累，但送到居民家里，小朋友看到披薩，高興的樣子，一切都值了?！袄习傩盏氖戮褪谴笫隆痹谖业?心目中居民們的每一件事情都比我自己的事情重要我自己能夠解決的事情我力爭(zhēng)解決好自己力所不能及的事情即使報(bào)告給村委員會(huì)或各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)請(qǐng)求他們的支援實(shí)現(xiàn)問題解決的最優(yōu)化力爭(zhēng)做到基本滿意。
7月，正逢雨季，堅(jiān)持把居民群眾安全放在首位，堅(jiān)持“雨前排查、雨中巡查、雨后復(fù)查”的原則，積極開展防汛工作。只要天氣預(yù)報(bào)有雨，我在雨前把轄區(qū)防汛隱患點(diǎn)逐個(gè)排查，提前做到心中有數(shù)。針對(duì)內(nèi)低洼地段、井蓋、排水管道、樹木斷裂以及居民日常反映的路面坑洼不平等問題和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行全面排查。7月22日，大雨時(shí)，閥片廠2，3，10號(hào)樓出現(xiàn)了嚴(yán)重的澇情，我聯(lián)系閥片物管會(huì)負(fù)責(zé)人李旭東同志立即組織居民成立了巡查隊(duì)，進(jìn)入到每一戶居民家中了解受災(zāi)情況，受災(zāi)嚴(yán)重的居民搬離到安全地方，大雨過后，防汛隱患點(diǎn)進(jìn)行雨后復(fù)查工作，組織人員對(duì)10號(hào)樓房頂進(jìn)行維修，鞏固落實(shí)防汛工作，保障轄區(qū)居民人身和財(cái)產(chǎn)安全。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十五
xx，男，漢族，xxxx年x月生，中共黨員，碩士研究生學(xué)歷，現(xiàn)任xx醫(yī)院(xx省立醫(yī)院)黨政辦副主任，xx市青聯(lián)委員。第十屆“xx青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。
沒有轟轟烈烈的豪言壯語(yǔ)，只有實(shí)實(shí)在在的一舉一動(dòng)。工作十余年來(lái)，他始終懷著對(duì)生命的敬畏，對(duì)醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員救死扶傷的敬仰，默默扎根醫(yī)院法治建設(shè)基層一線，與醫(yī)同路、與法同行，努力為醫(yī)院健康發(fā)展提供法治保障，為全省醫(yī)療機(jī)構(gòu)法治建設(shè)打造“樣板”。
因工作兢兢業(yè)業(yè)，20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年被評(píng)為醫(yī)院“優(yōu)秀管理人員”，20xx年度醫(yī)院“優(yōu)秀支部書記”，20xx—20xx年度醫(yī)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等。20xx年作為xx省健康衛(wèi)生系統(tǒng)唯一入選者，榮獲xx省“十大法治人物”提名獎(jiǎng)，事跡被xx電視臺(tái)“法治時(shí)空”欄目專題展播。20xx年x月，被xx省衛(wèi)健委推薦參評(píng)全國(guó)衛(wèi)生健康系統(tǒng)“七五”普法先進(jìn)個(gè)人。
20xx年，xx省立醫(yī)院率先成立xx省醫(yī)療機(jī)構(gòu)第一個(gè)法制科。xx作為首任科長(zhǎng)，上任伊始便面對(duì)著醫(yī)院法治建設(shè)領(lǐng)域的諸多“空白”，面對(duì)著一部分人對(duì)醫(yī)院法治建設(shè)重要性的不理解甚至不支持，他有過茫然，有過彷徨，但沒有退縮。
xx堅(jiān)持系統(tǒng)思維，迎難而上，積極探索、勇于創(chuàng)新，從制訂醫(yī)院第一個(gè)法治建設(shè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃到推動(dòng)“依法治院”寫入醫(yī)院首部章程;從建立醫(yī)院重大制度和決策事項(xiàng)合法性審查制度，到修訂醫(yī)院接受公益事業(yè)捐贈(zèng)管理辦法、完善醫(yī)院經(jīng)濟(jì)合同管理制度;從規(guī)范醫(yī)院法律顧問聘任管理到掛牌xx省醫(yī)療機(jī)構(gòu)首個(gè)法律服務(wù)中心、省內(nèi)率先創(chuàng)新實(shí)施法律顧問團(tuán)隊(duì)每周現(xiàn)場(chǎng)輪值制度，他一步步建立健全了醫(yī)院法治建設(shè)組織框架和制度體系，推動(dòng)法治建設(shè)融入醫(yī)院治理各環(huán)節(jié)，促進(jìn)法治建設(shè)與建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度有機(jī)結(jié)合，在全省醫(yī)療機(jī)構(gòu)起到了示范效應(yīng)。20xx年至今，已組織開展重大事項(xiàng)合法性審查x余項(xiàng)，組織審核經(jīng)濟(jì)合同x余份，依法合規(guī)接受公益事業(yè)捐贈(zèng)x余次，協(xié)調(diào)處理綜合類涉案涉訴x余起，有效維護(hù)了醫(yī)院和職工合法權(quán)益。
他大力開展普法用法。推行普法目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)化任務(wù)分解，抓好責(zé)任延伸，形成“醫(yī)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、法制科總體協(xié)調(diào)，各部門齊抓共管、全院職工共同參與”的大普法格局，加大《憲法》、《民法典》、《基本醫(yī)療與健康促進(jìn)法》等重點(diǎn)法律法規(guī)宣貫，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)崗位工作人員、新員工等重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法，先后組織各級(jí)各類法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)或講座x余場(chǎng)(次)，組織全院相關(guān)法律知識(shí)測(cè)試x余次。組織拍攝法治宣傳微電影獲xx省衛(wèi)生健康系統(tǒng)20xx年度“我與憲法”微視頻征集大賽一等獎(jiǎng)，被“xx普法網(wǎng)”收錄。
面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，xx響應(yīng)醫(yī)院黨委號(hào)召，聞令而動(dòng)，主動(dòng)放棄春節(jié)休假，立即返回工作崗位，全身心投入醫(yī)院疫情依法防控各項(xiàng)決策部署，按照院黨委部署開展疫情防控期間相關(guān)法律法規(guī)宣傳、合法性審查、依法依規(guī)接受社會(huì)捐贈(zèng)、糾紛化解等大量工作，系統(tǒng)性開展“四個(gè)強(qiáng)化”落實(shí)疫情依法防控，為醫(yī)院率先在全省實(shí)現(xiàn)疫情“清零”、成為xx省唯一同時(shí)榮獲“全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體”和“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”兩項(xiàng)“至高榮譽(yù)”的醫(yī)療機(jī)構(gòu)貢獻(xiàn)了法治力量。
他緊扣“內(nèi)外結(jié)合”強(qiáng)化抗疫宣傳教育。第一時(shí)間在醫(yī)院oa系統(tǒng)開設(shè)疫情防控法治宣傳專欄，通過釘釘辦公系統(tǒng)向全院xx多名干部職工開展《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引導(dǎo)全院醫(yī)務(wù)人員明確疫情防控責(zé)任和義務(wù)，筑牢“防疫”屏障;加強(qiáng)預(yù)檢分診、候診大廳、住院部等重點(diǎn)場(chǎng)所法治宣傳，引導(dǎo)就診患者客觀理性認(rèn)識(shí)疫情，避免恐慌情緒，凝聚“防疫”共識(shí)。
他緊扣依法防控強(qiáng)化科學(xué)決策部署。及時(shí)組織醫(yī)院黨委中心組和疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體學(xué)習(xí)提高院黨委運(yùn)用法治思維和法治方式統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控的意識(shí)和能力。近一個(gè)月，他堅(jiān)持每天參加醫(yī)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，聯(lián)合醫(yī)院法律顧問團(tuán)隊(duì)組建戰(zhàn)“疫”法律智囊團(tuán)，為醫(yī)院疫情防控各項(xiàng)部署決策提供重要法治參考意見x余條，督促各部門各科室依法實(shí)施疫情防控及應(yīng)急處理措施。
他緊扣風(fēng)險(xiǎn)防控強(qiáng)化開展合法性審查。組織法律專業(yè)力量對(duì)醫(yī)院疫情防控有關(guān)重大決策事項(xiàng)、應(yīng)急管理措施、制度文件、重大合同、社會(huì)捐贈(zèng)等開展合法性審查。疫情防控期間，審查院黨委會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)疫情防控相關(guān)重大決策事項(xiàng)x余項(xiàng)、重大專項(xiàng)合同x余項(xiàng)，審核發(fā)布《建立院、科(部門)二級(jí)新冠肺炎疫情防控體系的通知》、《疫情期間加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)管理暫行規(guī)定(試行)》等重要規(guī)章制度;起草了醫(yī)院抗疫物資募捐倡議書，制訂了《接受社會(huì)抗疫物資捐贈(zèng)臨時(shí)管理辦法》，保障醫(yī)院依法依規(guī)接受社會(huì)捐贈(zèng)xx余項(xiàng)并均用于疫情防控，未發(fā)生違法違規(guī)使用捐贈(zèng)物資行為。
他組織法律顧問團(tuán)隊(duì)開通線上法律服務(wù)。及時(shí)接受法律問題咨詢xx余起，對(duì)妥善處理疫情初期抗疫物資短期內(nèi)供不應(yīng)求造成廠家違約斷貨等事件提供法律服務(wù)，確保醫(yī)院未發(fā)生一起抗拒疫情防控、暴力傷醫(yī)、詐騙防疫物資、制造傳播虛假信息等惡劣事件，保障疫情防控科學(xué)有序開展。
在接受xx電視臺(tái)“法治時(shí)空”欄目專題采訪時(shí)，他這樣談了自己的初心使命，評(píng)價(jià)自己的工作意義，表達(dá)了無(wú)悔青春、忠于選擇的決心：“在醫(yī)院工作十幾年了，醫(yī)院和醫(yī)生救死扶傷，對(duì)生命的尊重和敬畏時(shí)常感動(dòng)著我。通過自己的這份工作和所做的事情，來(lái)加強(qiáng)醫(yī)院的法治建設(shè)，推動(dòng)醫(yī)院依法決策、依法管理，能為醫(yī)院的健康發(fā)展和維護(hù)醫(yī)護(hù)人員的合法權(quán)益起到保駕護(hù)航的作用，我感到非常有意義，也很榮幸。如果再來(lái)一次，或者說(shuō)不管再來(lái)幾次我都會(huì)堅(jiān)持自己當(dāng)初的選擇，堅(jiān)持自己的初心和使命?！?BR> 身在醫(yī)院，肩擔(dān)法治。xx表示，他將用忠誠(chéng)堅(jiān)守初心，用實(shí)干體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)不懈努力、探索前行，爭(zhēng)做白衣行者中的法治先鋒、醫(yī)療領(lǐng)域里的開路勇者，為推動(dòng)醫(yī)院法治建設(shè)，護(hù)航衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十六
網(wǎng)格不大，但需要步步丈量；網(wǎng)格雖小，卻事關(guān)家家戶戶。小何，沙市區(qū)中山街道江漢社區(qū)一名普通的網(wǎng)格員，自2016年入職以來(lái)，以飽滿的工作熱情、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度為居民解決一個(gè)又一個(gè)難題，成為居民心中的貼心人。以“第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)居民需求，第一時(shí)間解決居民訴求”為目標(biāo)，切實(shí)解決群眾遇到的操心事、煩心事、揪心事，真正實(shí)現(xiàn)”零距離”為群眾服務(wù)。
疫情威脅人民群眾的生命健康安全，嚴(yán)防嚴(yán)控當(dāng)好“偵查員”。小何深入每家每戶，宣傳解釋、登記排查。對(duì)網(wǎng)格展開地毯式摸排，建立完善返鄉(xiāng)人員清單，落實(shí)管控要求，確保排查工作不漏一戶、不掉一人。每天回家時(shí)，雙腿都是又酸又軟，“但這不是最令人難受的”，她說(shuō)，“最讓我們難受的是有些住戶不理解我們的`工作，對(duì)我們上門不僅沒有好臉色，甚至還抱怨喝斥”。面對(duì)這種情況，她總是耐心做好解釋工作，最終得到住戶的理解和配合。社區(qū)是疫情防控工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，預(yù)防是根本，宣傳是重點(diǎn)。當(dāng)好疫情防控宣傳員，“你好，這個(gè)宣傳單給你，近期疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，請(qǐng)做好個(gè)人防護(hù)”。她積極利用傳統(tǒng)的喊喇叭、貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)傳單等手段宣傳疫情防控知識(shí)，凝聚起同心協(xié)力防控疫情的共識(shí)和力量。營(yíng)造了濃厚的疫情防控工作氛圍，增強(qiáng)了社區(qū)群眾的健康意識(shí)、防范意識(shí)，提高了疫情防控能力。
遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰里之間難免因?yàn)殡u毛蒜皮的小事發(fā)生口角，產(chǎn)生矛盾，為了守護(hù)網(wǎng)格和諧，讓問題在網(wǎng)格解決，小何如春風(fēng)化解干戈，如絲線系緊鄰里，用真誠(chéng)的態(tài)度，長(zhǎng)足的耐心，幫助居民群眾跨過心里的坎兒，邁過彼此間的隔閡，共建和諧美滿網(wǎng)格。
在平時(shí)的工作中，小何堅(jiān)持定期入戶走訪，關(guān)心轄區(qū)獨(dú)居老人的生活和居住情況。每到一處都與老人親切交談、噓寒問暖，了解他們近期的生活狀況，并叮囑老人們要注意保重身體，注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人安全，幫助他們解決實(shí)際困難，成為他們親近信賴的人。家住梅臺(tái)巷2棟的劉奶奶行動(dòng)不便，無(wú)兒無(wú)女，一直由保姆照顧，現(xiàn)無(wú)法負(fù)擔(dān)保姆的費(fèi)用，小何了解情況后幫助劉奶奶聯(lián)系在外地的哥哥，協(xié)助劉奶奶與其哥哥協(xié)商，最終用以房養(yǎng)老的方式解決劉奶奶養(yǎng)老問題。小何說(shuō)，我們做的都微不足道，更希望所有的老人們?cè)谕砟晟钪卸加小暗孟﹃?yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”的積極樂觀態(tài)度。
“網(wǎng)格員的工作多而繁雜，但必須要有堅(jiān)定的信心，足夠的耐心，博大的愛心，才能盡到網(wǎng)格員的職責(zé)?！苯瓭h社區(qū)的網(wǎng)格員小何如是說(shuō)，我們網(wǎng)格員要用耐心換來(lái)理解，用暖心獲取信任，真誠(chéng)服務(wù)換來(lái)群眾滿意的笑臉，為了這個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在平凡崗位上來(lái)做出不平凡的業(yè)績(jī)。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十七
褚巧菊，中小學(xué)一級(jí)教師，她從事農(nóng)村教育教學(xué)工作已有24年，愛崗敬業(yè)，負(fù)責(zé)組織和主持學(xué)校英語(yǔ)組的教研活動(dòng)，柏鄉(xiāng)縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人。
她以校為家，愛生如子，用愛心、知識(shí)、智慧，點(diǎn)亮學(xué)生心田。真正做到了學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。20多年的教育生涯，使她形成獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生對(duì)她的喜愛洋溢在臉上，家長(zhǎng)的“放心”是對(duì)她最好的評(píng)價(jià)。她用自己的行動(dòng)，詮釋者一位鄉(xiāng)村教師的燦爛人生。
在教學(xué)工作中，她努力探索教育教學(xué)規(guī)律。創(chuàng)新教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為前提，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起到了帶頭作用。把現(xiàn)代信息技術(shù)有效應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，積極做縣級(jí)示范課，真正起到了典范作用。
辛勤的勞作換來(lái)了豐碩的成果，1999年被評(píng)為邢臺(tái)市教學(xué)標(biāo)兵：2011年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣首屆“學(xué)生最喜愛的老師”;2013年被授予“柏鄉(xiāng)縣首屆教學(xué)名師”稱號(hào)；“使用講學(xué)稿工作優(yōu)秀教師”;參加的邢臺(tái)市“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文差生轉(zhuǎn)化策略研究》順利結(jié)題；撰寫的《教師節(jié)隨筆》榮獲邢臺(tái)市第四屆師德論壇征文三等獎(jiǎng)；2014年被評(píng)為柏鄉(xiāng)縣學(xué)科帶頭人；2014年度，獲得縣級(jí)“記功”獎(jiǎng)勵(lì)；她多次被評(píng)為縣級(jí)模范教師和優(yōu)秀教師并獲得嘉獎(jiǎng)；在全國(guó)學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；2015年，榮獲第六屆“河北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”微課程評(píng)優(yōu)賽項(xiàng)小學(xué)組三等獎(jiǎng)；2016年，撰寫教學(xué)論文《淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣》在《學(xué)周刊》發(fā)表。
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十八
我叫喬春霞，女，生于1979年，本科學(xué)歷，中小學(xué)二級(jí)教師，就是沙河市十里亭學(xué)區(qū)大油村小學(xué)的一名教師。自參加教學(xué)工作以來(lái)，長(zhǎng)期擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。在從事教育工作的多年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”就是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”就是我的自律信條?！岸嘁稽c(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)”就是我的堅(jiān)持。在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點(diǎn)：
作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，我深知工作的不易。農(nóng)村的教育落后，農(nóng)村的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育重視程度更就是不足。“我要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要盡我所能讓每個(gè)學(xué)生獲得最大進(jìn)步”就是我的信念。
一個(gè)教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的表率，才能更好地完成教學(xué)工作。因此，在工作中，我特別重視提高自身的人格魅力，用實(shí)際行動(dòng)去影響與教育學(xué)生。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上，我會(huì)走到她跟前，摸摸她的頭，善意的提醒她，并關(guān)切地詢問她的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)立即找其了解原因，尋找對(duì)策。及時(shí)的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，生活上有困難就給與幫助，學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo)。記得我們班有一位同學(xué)成績(jī)很好，可就是有一段時(shí)間作業(yè)完不成，還與同學(xué)打架，后來(lái)才知道原來(lái)就是她爸媽鬧離婚。我知道之后每天上課會(huì)提問她幾次，會(huì)在她的作業(yè)本上寫上：“加油！您真棒！老師瞧好您呦！”，正就是這些鼓勵(lì)的話讓她覺得還有人關(guān)心她愛護(hù)她，她終于又找回了自己。
沒有愛的教育不能稱之為教育，我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，用寬容的心去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)小過失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。我經(jīng)常利用午休時(shí)間與孩子們一起聊天，有時(shí)也會(huì)幫一些學(xué)生補(bǔ)課。
每一個(gè)人的內(nèi)心都有渴望被外界、被她人肯定的需要。一些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，我用鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)代替了隨意的責(zé)備與批評(píng)，用談心與交流幫助她們重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心。對(duì)于這些學(xué)生我會(huì)更重視，她們?cè)谡n上表現(xiàn)的好我會(huì)讓同學(xué)們?yōu)樗齻児恼疲矔?huì)大力表?yè)P(yáng)，讓她們覺得自己被重視了，自然就有了自信。
瞧到孩子們一天天進(jìn)步，我會(huì)情不自禁的笑起來(lái)?！拔蚁耄粋€(gè)老師，最大的幸福莫過于此?！?BR> 我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。學(xué)校的活動(dòng)我都會(huì)積極參加，交給我的任務(wù)我都會(huì)認(rèn)真完成。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)與政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
帶好學(xué)生，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的'誠(chéng)心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好工作的信心。為此，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任與家長(zhǎng)的放心。
為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，我付出了很多的時(shí)間與精力。因此，自習(xí)課上我自愿與學(xué)生在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總就是與學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話；教室里的門窗、桌凳壞了，我主動(dòng)修理；在生活上，我更就是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦與快樂。幾年來(lái)，我從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，所任教班級(jí)的成績(jī)也一直在本學(xué)區(qū)中名列前茅。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處與閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，多給她們創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)如當(dāng)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)等，培養(yǎng)她們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒有心理教育的教育就是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問題就是心理問題而不就是思想問題，需要走進(jìn)她們的心田，聆聽她們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)她們的尊重與關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓她們都有做人的需要與前進(jìn)的動(dòng)力。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，永遠(yuǎn)銘記愛崗敬業(yè)，永遠(yuǎn)踐行愛崗敬業(yè)，就是我永遠(yuǎn)不變的宗旨。近幾年來(lái)，無(wú)論就是教學(xué)還就是教研，無(wú)論就是紀(jì)律還就是成績(jī)方面，本人在校都位居榜首，贏得了學(xué)生與家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都就是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛，我眷戀教育這片凈土，我更眷戀可愛的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在教育事業(yè)中，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
鄉(xiāng)村教師典型事跡材料篇十九
小玲是沙市區(qū)勝利街道永紅社區(qū)的網(wǎng)格員，35歲，中共黨員。20xx年9月，她來(lái)到勝利街道石閘門社區(qū)參加網(wǎng)格服務(wù)工作，20xx年6月由于工作扎實(shí)、勤勤懇懇被借調(diào)到街道政法辦負(fù)責(zé)網(wǎng)格管理工作。在政法辦工作近五年的她，面臨社區(qū)工作者改革，放棄了留在辦公室工作的機(jī)會(huì)，毅然回到社區(qū)工作。她清楚的知道，這是她人生中的一個(gè)重大選擇，從此刻起，她即將踏上了這個(gè)平凡而又神圣的社區(qū)服務(wù)工作崗位。在這里，沒有令許多人趨之若鶩的財(cái)富和權(quán)利；但在這里，她決定用全部熱情與青春奉獻(xiàn)在這份工作上，融入漫漫人生。
都說(shuō)拆違是“天下難事”，這話雖顯夸張，但也不無(wú)道理。違法建筑不僅侵占了發(fā)展空間，影響了市容環(huán)境，還直接損害了公共利益，帶來(lái)了安全隱患。我們深知，拆違是一場(chǎng)關(guān)乎改善民生的大計(jì)的方向，只有拆出發(fā)展空間，才能改造出美麗家園。20xx年4月，舊城改造工作全面啟動(dòng)，她的網(wǎng)格內(nèi)有43處違章搭建需要拆除，前期的摸底工作都是她一人獨(dú)自摸底排查，爭(zhēng)取不漏一處。由于拆違工作是一個(gè)政策性很強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)要求很高的工作，作為一名社區(qū)政策宣傳的網(wǎng)格員，必須具備豐富的政策理論水平和法律知識(shí)，才能適應(yīng)新時(shí)期的拆違工作。她認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，在城管部門的相互配合下，成功拆除42處，有一處仍有難度。
一大早，小玲又來(lái)到了該戶家中做拆違工作，該戶的整個(gè)廚房都是利用公共區(qū)域的夾縫違章搭建而成的，一旦拆除，就意味著沒有廚房做飯，衛(wèi)生間沒有熱水洗澡。因?yàn)橐郧暗囊恍┟芗m紛，又是一個(gè)腎衰竭的透析病人，家中丈夫及兒子常年不在家，只有一個(gè)19歲的小女兒在家照顧其母親，該戶不愿意配合拆除自家廚房，社區(qū)城管隊(duì)員上門多次都無(wú)功而返。她見狀，在拉家常的過程中，抓住機(jī)會(huì)向該戶詳細(xì)解說(shuō)關(guān)于違章搭建的相關(guān)條例與規(guī)定，在她的動(dòng)之以情、曉之以理的.勸說(shuō)下，該戶深刻認(rèn)識(shí)到私自搭建違章建筑帶來(lái)的嚴(yán)重后果。隨后她推心置腹地說(shuō)：“我看您年紀(jì)也大了，丈夫、兒子都不在身邊，別的不說(shuō)，有啥事我肯定第一個(gè)過來(lái)幫忙?！?BR> 在拆除的過程中，小玲積極幫助該戶收拾廚房，打掃衛(wèi)生，由于天燃?xì)獾牟鸪?，衛(wèi)生間的燃?xì)鉄崴鞑荒茉偈褂?，再加上該戶行?dòng)不便，她便陪同其小女兒一起到商場(chǎng)選購(gòu)熱水器，購(gòu)買接線板，該戶非常滿意，她網(wǎng)格內(nèi)的拆違工作終于圓滿落幕。
“網(wǎng)格化工作要堅(jiān)定為民服務(wù)的理念，主動(dòng)辦理群眾的操心事、煩心事、揪心事，確保居民的事件件有回應(yīng)，事事有著落，才能把工作做實(shí)、做細(xì)，得到老百姓的支持，贏得民心。”作為一名普普通通的網(wǎng)格員的她，小玲就是這樣做的。