6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段寫一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的主題和結(jié)構(gòu)，同時注重細節(jié)和邏輯順序。通過對總結(jié)范文的分析和比較，我們可以提煉出一些通用的寫作思路和方法。
我心中的甘露初中篇一
人一生中要接觸各式各樣的人，自然會因為性格、志向等問題劃分為不相同的親密等級的朋友。雖然不是所有的朋友都會為你帶來提升，但是真心的益友總能觸動你的心靈。
記得那時，我和朋友都剛上六年級。那天正好是校本課程結(jié)業(yè)考試的一天，朋友那天興致很高，她提早很多天就把材料準備齊了，前一天下午也練習(xí)了很多遍。我堅信她能一舉奪冠。
進了校本課程的教室，我和朋友立刻沖到座位邊，擺好材料。開始起爭分奪秒的“比賽狀態(tài)”。我那是之所以來上這最后一節(jié)課，是因為我的朋友，我平常只注重學(xué)習(xí)，校本課程早已缺了一大截。心中做好了做墊底的打算。我從旁邊看著朋友纖細的手指飛動，不一會兒，一片片牡丹花瓣就呈現(xiàn)在我眼前。接著朋友利索地拿出花枝和花瓣。她把所有的花瓣捆綁在花枝上，然后伸手去包里找花葉。“啊，我忘記帶花葉了。”朋友緊皺著眉頭，眼睛里滿是憂愁。我趕緊翻我的包，我也沒帶，我本來就是應(yīng)付，材料準備的工作我自然是不會上心的。
朋友四處望瞭望，低下頭思索了一會兒，伸出胳膊，輕拍了一下前面那個女生的肩膀?？蜌獾卣f：“能借我兩片花葉嗎？”“不能?！迸隙ǖ仨樀溃骸拔抑挥袃善??！迸a充道，她順手把那一大包花葉塞進桌洞。朋友看見她的這個動作，無奈地嘆了口氣。朋友低下頭，一言不發(fā)。我搖了搖朋友的手臂安慰道：“不拿冠軍也沒關(guān)系，在我心里你就是冠軍。”朋友露出一個苦澀的微笑。
真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。不多久，那個拒絕我朋友的女生也遇上了困難，她急需絲線。她問遍了周圍的同班同學(xué)，都沒有人肯借給她。她只能求助于我這個異班同學(xué)?！澳芙栉矣靡幌履愕慕z線嗎？一點就好。”那女生小聲地說。我當然不可能放過這個為朋友出氣的機會，果斷的拒絕了她?？蓻]想到朋友卻把她的絲線借給了剛剛拒絕她的那個女生。那女生看起來非常震驚。沒過多久，那女生把絲線和朋友需要的花葉一同遞給了朋友。兩人相視一笑。
這一幕使我干涸已久的心靈降下一場清爽的甘露，我到現(xiàn)在也沒有忘記這樣一件事情。
我心中的甘露初中篇二
露水，清晨為花草沐浴留下的痕跡，喚醒了世界一天的活力。
甘露，就像在干涸土地降下的一場細雨，黑暗中的一縷陽光，絕望時的一念信仰，心靈的一場救贖。
那，一直滋潤著我心靈的甘露又是什么呢？
是希望，像陳勝吳廣在發(fā)動第一次起義時對勝利對征服的渴望，雖然起義到最后因為種種原因失敗。但在這個過程中，是反秦反暴政反壓迫的希望給予了他們力量，更是這個信念支持他們一步步向前。所以，記住，在任何時候你都是最遠的燦爛，無畏所有黑暗，逆著光斑斕，宛如碎鉆，閃耀著這個時代。
是堅強，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。問世間野草“吹又生”的精神有誰能達到。有誰會在經(jīng)過焚身后再次復(fù)蘇。為了生命，年復(fù)一年的忍受被焚燒的痛苦。野草心中的甘露，將它滋養(yǎng)長大，并在其中對野草骨子里注入了堅強。上帝為他關(guān)上了肉體的一扇門，卻打開了精神的窗，令人敬仰。
也是謙遜，大教育家孔子身上就有著不恥下問的高尚品德?？鬃釉f：“余非生而知之者?！币簿褪钦f，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學(xué)問的，因為這點，孔子也得到了很高的贊譽。因此，時刻謹記，不要不懂裝懂，要讓甘露向心靈中浸入有益的鈣鐵鋅。
現(xiàn)在，希望、堅強、謙遜三者如何并融，而又是否可以來這樣表示：當希望之火燃上離離原上草，焚燒，待風(fēng)吹過，那野草又悄然生出，依然謙卑的立在那里，迎著下一場火，等風(fēng)復(fù)來。
我忽然懂了些什么……。
當陽光灑向黑暗，那便是最美的光明，恰似心中的甘露，一路伴我前行。
如今我這被你們滋潤過的心靈，足以把質(zhì)疑與委屈燃燒成灰，穿越那絕望頹廢，學(xué)會去擁抱傷痕留給我的體會，使痛苦別有滋味，讓悲傷變?yōu)樾牢俊?BR> 我心中的甘露初中篇三
今年的奧數(shù)競賽我毅然決然又報了名，考場上沒有絲毫的緊張和不安。不再為了獎牌，不再抱有幻想，不再日思夜盼。
當老師把銅牌和競賽證書交給我的時候，我竟茫然不知所措了。
放學(xué)后，飛奔向我熟悉的閣樓。映入眼簾的是閣樓陽臺上的一串串白色的花枝，顯得那么清新雅致;黃昏金色的陽光映襯出閣樓的簡樸典雅。
我心靈的甘露是一片孤獨是我心中唯一的凈土更是別人觸不到的境地。
no.1:孤獨中誰又是誰的過客?
我所謂的孤獨便是一片寧靜吧，自己在自己的一方土地上靜靜等待時光流逝，面臨悲傷我總會待在自己的孤獨中。
在孤獨中我今天洗滌了我的心靈，面臨分別，我會駐足在我的孤獨世界中，讓這唯一的寄托洗去所有的悵然，然后收拾起行囊離去消失在人海，這片孤獨而失落的心占得滿滿的，撫慰了心理上的傷。
no.2:孤獨中甘露浸泡過的苦澀。
在那甘露中，我是寂寞的孩子，是孤單旅者，卻總能在這片孤獨中享受到心靈的安靜，感受到別人感受不到的風(fēng)光，我不是圣人，卻能在這片孤獨中看破紅塵的道理，那孤獨如同甘露滋潤著我的心情，清靜舒城的風(fēng)景線，只能讓我品出那孤獨甘露的芬芳。
no.3:孤獨中那藍色的憂郁。
孤獨中總帶著點點憂郁如同那藍色甘露，滋潤著我的成長，我總是在孤獨中哭泣，近視了，記得旋律，在靜靜的世界喧鬧離得那么遠，哭過后我總能在那尋找到雨后的彩虹。那光芒掩住了喧鬧城市上空的大片燈火。
那孤獨世界里好像毛毛甘露，溫聲細語，又好像大雨滂沱，只為雨后彩虹。不管怎樣我總能尋找到剛失意后的安慰，如同甘露一般空靈的滋養(yǎng)，只有在那片甘露之下，我才會抽枝長芽，開出嬌艷的蓓蕾。
那孤獨世界中我才能感受到世界的清凈，才能感受到時間的存在，沒有喧囂的汽笛沒有吵鬧的人群，只有一個自己，留下一身疲憊，又是甘露撫慰自己受傷的心。
那是一份純粹你是內(nèi)心的平和與安穩(wěn)，是我心中的甘露，一朵搖曳的金黃……。
我心中的甘露初中篇四
記憶中那條縱橫交錯的阡陌路還鐫刻于心，天空是那樣純凈，兩道旁種滿了大片的莊稼，空氣中夾雜著泥土的芬芳。
外婆就那樣牽著我的小手漫步在田地里。那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)在陽光下是如此閃耀，目光是鷹一般的銳利，眉宇之間卻洋溢著春風(fēng)絲縷的溫柔。她的臉上總是掛著若有似無的笑，盡管烈日炎炎下，豆大的汗珠以無數(shù)次從她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滑落，她卻依舊哼著小調(diào)，很是淡定。
高大挺拔的玉米淹沒了我矮小的身影，看著顆顆飽滿的玉米粒在金燦燦的陽光下閃耀出的光芒，我盡不知不覺睡著了。再醒來，已是夕陽西下，落日余暉在天際邊渲染出火紅的色彩，幾縷青煙從煙囪中裊裊升起，我環(huán)顧四周卻望不見外婆的身影，不由得哭了起來。
這時，一個溫柔的聲音傳來。
“怎么了？”
那年春節(jié)回家比往年都要寒冷，我獨自站在縱橫交錯的那條路上回望卻只看到自己的身影在悲傷流浪。我多想找尋那份曾經(jīng)依偎著的美好，卻是徒勞無功。然而這時，我抬頭，冬日里的陽光像是幻化作無數(shù)寶劍將霧氣繚繞的天空劈裂成好幾塊。我驟然想起那句甘露般的話語“你要學(xué)會堅強！”是的，我應(yīng)該堅強，生活的希望無處不在，有些刻骨銘心的傷痛隱藏在笑容背后就好。
我心中的甘露初中篇五
可那些都不能正真滋潤我。
即將面臨中考，緊張的時間在于我們賽跑，大量的資料和作業(yè)像泰山壓頂向我們襲來，讓我們喘不過氣來，一直支持我的支柱倒了，頓時我沒有奮斗的勇氣和力量，和他一起倒了。
曾經(jīng)的他因我不懂事而甩我巴掌，因我沒有禮貌而訓(xùn)斥我，因我跟他唱反調(diào)而不理我。這樣的他在我眼里只有暴力，沒有一點點感到幸福，沒有交談與理解，我曾恨過他的不理解，恨他的語言，恨他的思想封建，甚至恨過他的所有。
從小到大，從未得到過他的鼓勵與和藹的目光，我一直以為在他眼里我做什么都是錯的，做什么都到不到他的要求，所以我恨他。
十七歲，又長大了一歲，開學(xué)了，他為掙我的'書費而病倒就連他生病我都沒有問候他，在病房中，靜靜地看著他，滿臉的皺紋，白發(fā)“襲擊”了他，寬大的手掌滿是為了我而產(chǎn)生的老繭，再仔細看，40歲的他竟像花甲老人般有疲憊的身子，那一刻我落淚了。
雖然恨他，想想這十幾年來不就是他用疲憊的身子撐起了這個快要散落的家，不就是他用汗水供我上學(xué)，不就是他沒日沒夜的照顧我這個不懂事的孩子。
我心中的甘露初中篇六
當生活被你充實后，當心靈被你洗滌后，當思想被你升華后，人生便散發(fā)出陣陣馨香。
----題記。
幼時，語文是童話。
這一篇篇童話或教會我善良，或教會我誠實，亦或教會我自信。
童年，語文是古詩。
媽媽是一名語文老師，她經(jīng)常帶給我散發(fā)著墨香的詩詞小繪本?；蛟S是因為書中有趣的插圖，我便天天捧著古詩看來看去。媽媽會耐心教我念字音，一遍一遍的告訴我古詩的意思。所以，我便會背很多古詩。
在詩詞的海洋中遨游，我認識了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的李白；認識了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的李清照；認識了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲”的溫庭筠。有時候，我隨岑參觀“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”；我隨杜甫觀“會當凌絕頂，一覽眾山小”；我隨白居易觀“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。
這一首首古詩，或讓我體會詩人之情懷，或讓我領(lǐng)略美景，亦或讓我品味生活。
現(xiàn)在，語文是名著。
發(fā)自內(nèi)心的說，讀名著是一種享受。在書中，我同哈.利波特一起騎著掃帚暢游魔法世界；我同高爾基一起生活在童年里；我同諸葛亮一起與周瑜斗智斗勇。我愛那樂于助人的小蜘蛛夏洛；我敬那頑強不屈的保爾；我惜那多愁善感的林黛玉。
這一本本名著，或讓我緊緊追隨情節(jié)；或讓我和主人公同喜同悲；亦或讓我變的頭腦充實，知識倍增。
語文，是我在茫茫大海中的指向標。
語文，是我在狂風(fēng)暴雨中的避風(fēng)港。
語文，是我在亂世繁華中的伊甸園。
語文啊，你是我心靈的甘露，人生路上有你的滋潤，便可開滿鮮花。
我心中的甘露初中篇七
薄霧冥冥，我在昏暗的燈光下一遍又一遍的讀著《離騷》?？粗@些不甘和憤怒的文字，我的心底也仿佛蒙上了一層殷紅，昏暗的世界也仿佛因為你的壯舉而蒙上了一層悲戚的色澤。
小時候的你，就立志成為一個知識淵博的人。洞中苦讀，十年如一日，風(fēng)雨無阻，全然不顧家人的反對，沒有絲毫松懈。幾年下來，你熟讀了《詩經(jīng)》等史書，為你將來的才華夯實了基礎(chǔ)。
長大了，初入官場，看到別國因為改革而國富兵強，你心中也有一陣歡喜，終于到了你的用武之地。歷經(jīng)數(shù)個春秋，《憲令》終于完成，拿著自己多年的成果想要使楚國強大時，因為鄭袖等人的上諫，《憲令》被無情燒毀，心中一陣悲涼，你多年的努力就這樣付諸東流，新政也因為皇帝的無能而就此作廢。
一心為國卻遭受如此打擊，你的內(nèi)心該是何等悲涼！然而，你沒有消沉，沒有頹廢，滿腔的報國情促使你力挽狂瀾，雖九死而不悔！
楚懷王三十年，秦國邀楚國參加會謀，楚懷王和許多大臣一同前往秦國，路途上，你雖然極力勸說，甚至臥轍死諫，懷王由于子蘭、鄭秀等人的慫恿，毅然命軍隊繼續(xù)前進，你倒在地上失聲痛哭，懷王也最終落得了個客死他鄉(xiāng)的下場。
汨羅江畔，望江水滔滔，你發(fā)出了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的吶喊聲。笑傲江湖是一份何等的情懷，眾醉獨醒是一份怎樣的悲哀，滔滔江水逝去亙古的蕭條凄涼，追思掠過江面，片刻卻又將你遺忘。
看透這世間的混濁，你毅然來到江邊，抱起巨石，給自己留下永恒的回憶。那一刻我看到了一雙翅膀，承載著愛過熱情和滿腔熱血一起飛向遠方。你的肉體雖滅，但靈魂卻在這一刻得到永生。
屈原，甘露如你，滋潤著我的心田，陪伴我一生。
我心中的甘露初中篇八
邂逅書是在幼兒園買的《兒童地理·歷史》只看圖，看不懂字?？梢哉f，圖，是我與書的“初戀”。
之后呢，就不滿足于平白的圖，更想知道這故事，公主怎樣了？為什么昏睡？童話看完了，很不爽，再找，就蹦去小說的殿堂了。再呢，就是些散文啊，詩歌呀，戲劇之類。
但要成為心靈的甘露，還得從一次夕陽“悲慘”地照射著我“孤寂”的身影時說……。
“真好看”，說完便傳來詭異的腳步聲“噠噠噠……”，“克嗒”呼，門開了，是媽媽。
小黃去了之后是你帶來了安慰，爸爸工作在外時是你給我了快樂，媽媽上班時是你給予的充實。你不說話，只是微笑著在我失去或是擁有時，賦予安慰或是沉靜。
書籍——幫助高爾基從腐臭的泥潭中脫身，它傳遞了生命的記憶與宇宙的故事，還有干凈的靈魂。
我的心靈由你洗凈——我靈魂的甘露——書！
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我心中的甘露初中篇九
千姿百態(tài)的大千世界，時時都散發(fā)著美好的光輝，處處激蕩著我心中的浪花。我為了這美好而堅持努力，哪怕千難萬險也要奮勇前行。
廣闊的大地，以博大的胸懷擁抱世間萬物，向所有的人昭示著溫情；浩瀚的大海，用自己的深邃詮釋著深刻的`內(nèi)涵；巍峨的高山，用偉岸的身軀昭告著威嚴；廣漠的草原，用一歲一枯榮的綠色傾訴著生命的堅強。我為這一切而頂禮膜拜，也將為所有美好而奉獻自己的一生。
一個跳蕩的音符，可以喚醒我內(nèi)心的寂寥，走進音樂的殿堂；一首優(yōu)美的抒情小詩，會激起我心中的漣漪，引發(fā)美好的向往；一篇靈動的散文，可以讓我身心俱靜，沉浸于美好的時光；一張優(yōu)美的山水畫，讓我執(zhí)著于單純的線條，流連于山水之間。這一切無不給人無窮的享受，無不散發(fā)著藝術(shù)的光輝。我將陶醉在這瓊漿玉液中，如癡如狂。
一個動人的故事，它或許講述著母愛的無私，或許訴說著人間的真情，或許告訴我們一段逝去的往事，我會為之感慨萬千；一個感人的場面，或是災(zāi)難來臨時為救助孩子而失去生命的教師，或是面對歹徒臨危不懼的勇士，我會為之贊嘆高歌。
走出小區(qū)，總看到一位蹣跚的老者，拿著貓糧喂養(yǎng)流浪的野貓，她的形象長久地徘徊在我的腦海里揮之不去；走上街道，清潔工人那忙碌的身影，讓我心生敬意；回到家中，看到擺在桌子一角上的那杯淡淡的清茶，或是嗅到濃濃的奶香，這一切真的能用一個形容詞概括嗎？看到這些善良、勤勞、溫馨的畫面，所有的形容詞都變得那樣蒼白，此情此景所有的語言都仿佛失去了色彩，剩下的除了深深的感恩，還是感恩。
我想，涌動著的生命畢竟需要甘泉的滋養(yǎng)。人生如同一粒希望的種子，只有我們把它埋進肥沃的土地，才可能結(jié)出豐碩的果實；只有植根于深愛著我們的環(huán)境，才能汲取營養(yǎng)，把自己的人生揮灑得淋漓盡致。
我心中的甘露初中篇十
有一種無形的東西，它能喚醒我靈魂深處的渴望，它能驅(qū)散我眼神深處的迷茫，它能撫慰我心靈深處的傷痛。我無法觸碰它，卻那么真切地感知到它的存在，它就是音樂。
偉大的禮物。
音樂，是人類文明和藝術(shù)贈予我們的偉大禮物。從無聲到有聲，人類又在有聲的世界里創(chuàng)造了美妙絕倫的音樂。它沒有固定的形式，時而舒緩，時而激進，它可以是鋼琴上的黑白鍵，也可以是小提琴上的細弦。人們通過它來抒發(fā)情感，通過它來感受世界。它無形，可它偉大，它是讓我在百無聊賴時感受到一絲慰藉，讓我的情感在頃刻之間一并迸發(fā)出來的神奇禮物。
無形的世界。
音樂，是人類用心靈和聽覺描繪出的無形世界。我用耳朵在這無形世界中“看”到了無數(shù)壯麗的景觀。它不是單調(diào)的事物，它是涓涓細流，也是氣勢磅礴的瀑布，它是平靜的丘陵，也是雄偉的山脈，它是藍得透徹的湖水，它是鑲嵌了無數(shù)顆星的夜空。它無形，可它美麗，它是開啟新世界的大門，它就是那個豐富多彩的無形世界。
靈感的源泉。
音樂，是可以給人們帶來無限想象和靈感的源泉。它讓我整個人都處于放松的狀態(tài)，讓我不再被生活中的條條框框所束縛，讓我的思想完全解放。每當我疲倦地回到家中，是它，讓我忘卻了一天繁重學(xué)習(xí)的壓力，全身心投入自己那小小的創(chuàng)作世界。我干涸的心靈，需要音樂這汪泉水的滋潤。它是第一滴雨露，它滋潤了干旱已久的土地。它是迷失在沙漠中的旅人發(fā)現(xiàn)的綠洲，帶給人無限的喜悅與感動。它讓我們感受到生命的靈動，使我們僵硬的四肢重新活動起來，使我們古板單調(diào)的思想煥然一新，我們仿佛在樂聲中獲得新生，思想變得開闊，身邊的一切都能使我們有所觸動。
音樂，是滋潤人們干枯心靈的甘甜露水。在我們最痛苦無助的時刻，在我們最孤獨恐懼的時刻，是音樂拯救了我們。一個人好比一株植物，在快要枯萎的時候，在饑渴萬分的時候，音樂，是那株植物的福音，它是那滴甘露，讓人重新振作，使人找到了生存的意義。我曾屢次因挫折而畏縮不前，是音樂，灌注給我無盡的力量，讓我選擇堅強面對一切。
這就是音樂，它是偉大的禮物，它是無形的世界，它是靈感的源泉，它是我心靈的甘露！
我心中的甘露初中篇十一
當清晨第一束和煦的陽光傾灑在我的身上，我捧起一本散發(fā)著墨香的墨藍色書籍，時光從那指尖一頁頁的翻過中流逝開來，追尋那既熟悉又遙遠的感覺，我知道，那是我靈魂本質(zhì)的所求，那是我心靈深處的甘露。
從小時候手中那帶著注音的兒歌集到現(xiàn)在那厚重的文學(xué)原著，不變的是那從書中體會到的美好。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睆臅形覍W(xué)到了知識，學(xué)到了人間的哲理，升華陶冶了我的情操?！百u卻屋邊三畝地，添成窗邊一床書?！睆臅形覀冏x出的是美好?！白x書破萬卷，下筆如有神?！睆臅?，我們讀出的是進取?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！睆臅校覀冏x出的是境界。
黃昏的光斜照在監(jiān)獄里，一個滿是傷痕的老人拖著沉重的枷鎖書寫著什么，那被歲月染上滄桑的臉上只有那雙眼睛依舊炯炯有神，司馬遷，為了寫出史記，不惜歷經(jīng)千辛萬苦，跋山涉水，那不再挺拔的身影卻折射出那自由與誓死捍衛(wèi)真理的光芒。司馬遷，你為后人所做的一切感動著后世千千萬萬的人們，教會了我們敢于拼搏，敢于同舊勢力斗爭，教會了我們堅持不懈，堅韌不拔的毅力?！妒酚洝罚倚闹械母事?。
他，不受世俗所干擾，唐太宗的抬舉，貴妃為其研磨，這該是多大的榮耀?。】墒撬麚]一揮衣袖，毫不留戀。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！边@該是多大的胸懷，多么洞察世俗的眼睛??！李白，滿腹才華，心中卻毫不沾染世俗的塵灰。從“床前明月光，疑是地上霜?！敝形铱吹剿闹械膽n愁。從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！敝?，我體會到了他心中的率真和純潔。從“孤帆月影碧空盡，唯見長江天際流?！敝校易x出的是對祖國大好河山的熱愛，對湖光山色的喜愛之情。在余光中的“繡口一吐，就是半個盛唐”中，我緩緩合上了書本，感受一襲暖流宛如甘露涌上心頭。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！蹦橙瘴铱吹搅诉@句話，不禁感觸萬千。是啊，每一個人的.成功都是來之不易的。不是通過努力而得來的幸福不值得人去珍惜。上帝在關(guān)上一扇門時，總會打開一扇窗。從書中我明白了各種道理，明白了處世的原則和付出才會有收獲的道理。
當清晨那輪紅日透過云層照耀在世界上每一個角落時，我捧起一本散發(fā)著墨香的墨藍色書籍。時光從那指尖一頁頁的翻過中流失開來，追尋那既遙遠又熟悉的感覺。那感覺，猶如天籟之音，那是我心靈深處的甘露。
我心中的甘露初中篇十二
閣樓陳舊，光線暗淡，一如夏日小憩時被遺忘的夢境。我緩步走出這閣樓，來到溪水旁邊，去碰觸荇藻和水的微涼，那份清涼如同甘露，流入我干裂的像被撕碎的心田。
我曾經(jīng)參加過很多次奧數(shù)競賽，每次結(jié)果都是出奇的一樣，總是與自己夢寐以求的獎牌無緣。面對母親無數(shù)次的千篇一律的鼓勵，引得我更加心緒難平。為了平撫自己受傷的心靈，悄悄地跑到郊外，以尋得這份安寧。于是眼前展現(xiàn)了這無人理睬的閣樓和它對面那條清澈的小溪。
今年的奧數(shù)競賽我毅然決然又報了名，考場上沒有絲毫的緊張和不安。不再為了獎牌，不再抱有幻想，不再日思夜盼。
當老師把銅牌和競賽證書交給我的時候，我竟茫然不知所措了。
放學(xué)后，飛奔向我熟悉的閣樓。映入眼簾的是閣樓陽臺上的一串串白色的花枝，顯得那么清新雅致;黃昏金色的陽光映襯出閣樓的簡樸典雅。
我心中的甘露初中篇十三
會讓我們更快的被淘汰。
勇氣制訂目標的一種說辭罷了。每當這時，問我的人會說：“加油，努力點，爭取考個好點的高中。”
這一句句鼓勵的話都化作了滋養(yǎng)我心靈的雨露，面對中考正值初三的我們，是老師·家長的殷切希望，是弟弟，妹妹心中的榜樣，有他們的鼓勵與支持，我們才能昂首挺胸地奮勇向前。有人認為：‘就是他們殷切的希望，心中的榜樣，給了我們壓力，使我們止步不前。’可我認為：‘就是因為有壓力，才使我們產(chǎn)生動力，使我們可以一步一步地走向成功，有勇氣面對中考。
大樹因為有雨露的滋養(yǎng)，才可以更加茁壯成長;花朵因為有雨露的滋養(yǎng)，才可以更加芬芳撲鼻;禾苗因為有雨露的滋養(yǎng)，才可以結(jié)出果實累累的稻穗。那些鼓勵的話語，化作滴滴甘甜的雨露，滋養(yǎng)了我緊張的心靈。
我心中的甘露初中篇十四
那是很久以前的事，但在我的腦海去卻記憶猶新。那是一次數(shù)學(xué)考試，由于題目的綜合性強，所以題型較新，較難。我努力地盡可能以我的知識把全部題目做得最好，就似一葉扁舟于漫無邊際的在海中盆旋，尋求出路。終于，功夫不負有心人，我取得了全班第一名，并以附加的八分險勝了同分（100分）的對手。我真是欣喜萬分，巴不得放聲高呼，盡顯我喜悅之情與此同時，也受到了老師的表揚，心里更是興奮不已。
沒錯，考試是得了第一名，但卻……。
“看他得意洋洋的樣子，不就是考個100分罷了，有什么了不起的？”“不就是嘛，一副炫耀的模樣，有了分數(shù)就連明友都瞧不起了……”兩服從后而來的聲音刺破了我的耳膜，我默無言地聽著，一聲不響地低吟著。
從此以后，我再也沒有理會別人的妒忌，更加努力地把心思投到學(xué)習(xí)上，因為我學(xué)會了做一棵堅持不懈，敢于把風(fēng)看作一種鍛煉的小草，給我一滴甘露吧，我會盡心做那棵不屈不擾的小草，為了心中那塊將要枯萎的草地。
我心中的甘露初中篇十五
每一次的感動，都是澆灌我心靈的甘露。
——題記
那天下午，我自己一人在籃球場上獨自練球，一個失誤將球運出了球場外。我心中暗嘆一聲，因為每次這樣都要跑到很遠的場外去撿球。當我隨著球沖出的方向跑向場外，卻發(fā)現(xiàn)球滾到了球場邊的草坪上。我下意識地望了望，沒有人，正準備抱球離去。
可是當我把球拿起來時，不禁怔了一下，因為我看到了阻擋球前進的竟是一叢花草。
小草和花的枝葉被球撞得趔趄了身子，靜靜地躺在草坪上。但花兒卻還迎著太陽綻放著，像一張笑臉，連一片花瓣都沒有受傷。
這一幕，突然讓我想到兒時，每逢逛街時，媽媽都要牽著我的手走在人行道上。但奇怪的是，她總在靠馬路的那一邊行走，而我，毫不例外地走在靠著花壇的一邊。她那邊，是車水馬龍，有著無盡的喧囂，面臨著與無數(shù)車擦肩而過的危險；而我這邊，是鳥語花香，綠樹成萌，可以隨意在快樂中蹦跳，在美景中流連。
有誰會想到，只是一只手將這兩個世界隔開了呢？
而每當我想和媽媽交換一下位置，讓她來欣賞一下這邊的風(fēng)景，媽媽總是微笑著說：“傻孩子，這邊的車太多了，媽媽怕車撞到你，媽媽走路更小心一點，不會有事的?！蔽矣昧Φ攸c點頭，母子倆幸福的笑了。
本以為這份記憶會隨著歲月塵封，可當我見到這叢小草和花枝用自己的身體全力為花兒抵擋外力的碰撞時，我仿佛看見了媽媽。這份愛，無法忘記。
我蹲下身來，輕輕地把被球碰倒的花草撫弄到原來的位置。因為它們讓我明白——感動，就是在不經(jīng)意間，就像清晨的甘露，滋潤在我的心田。
我心中的甘露初中篇十六
父愛如山，往往深沉嚴格；母愛如水，往往溫柔細膩。我則像一顆小樹苗，生活在這依山傍水的環(huán)境中，如今長成蒼天大樹的我，怎能忘記父母曾今對我的萬分呵護，那一個個溫馨的畫面呢？那似甘甜的雨露，滋潤著我的心田，溫暖著我的心田。
片段一。
雨真柔情，不斷地下著，惹得人的思緒繚繞。我昏昏沉沉地躺在床上，睡意正濃。這時，門被悄悄地推開了，誰打破了這般難得的寧靜，轉(zhuǎn)頭一看，是母親。她正端著一盆熱水向我走來，把水盆放在我的身旁，輕輕地撫摸我的額頭，把濕毛巾敷在了我的額頭上。接著又出去端來了一碗姜湯，對我說道：“乖，喝了這碗姜湯，燒才退得快。”我應(yīng)了一聲，邊喝邊望著她，這時我才發(fā)現(xiàn)大滾大滾的汗珠從她額頭滴了下來。見我喝完，才安心地為我蓋上被子，關(guān)門離去。那時我才六歲，至今我都難以忘記母親在我生病時照顧我的溫馨畫面。
片段二。
那是一個陰雨天的日子，我傷心地攥著打滿了紅叉叉的試卷，向家跑去。一進門，我就躲進了房間里痛哭起來。這時，父親走了進來，我上去沖入了父親的懷抱，我嚴肅地望我，深沉地對我說道：“難到這次挫折就能打敗你嗎？”我對父親喊道：“可是我已經(jīng)付出努力了！”他說道：“那還不行，你應(yīng)該要竭盡全力，一次挫折打敗不了你的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢？我相信你你能行！”最終在父親的鼓勵下，我有重新振作起來。直到現(xiàn)在，我都不能忘記父親那句鼓勵我的話：我相信你，你能行！每次遇到困難，我都會想起這句活，感覺渾身充滿了力量，感覺一股暖流溫暖了我的心，得到了心靈的慰藉。
爸爸媽媽，你們在我這顆小樹苗里施過的肥是無數(shù)的，我也會結(jié)下豐碩的果實，來回報你們對我的愛。
我心中的甘露初中篇十七
可那些都不能真正滋潤我。
即將面臨中考，緊張的時間在于我們賽跑，大量的資料和作業(yè)像泰山壓頂向我們襲來，讓我們喘不過氣來，一直支持我的支柱倒了，頓時我沒有奮斗的勇氣和力量，和他一起倒了。
曾經(jīng)的他因我不懂事而甩我巴掌，因我沒有禮貌而訓(xùn)斥我，因我跟他唱反調(diào)而不理我。這樣的他在我眼里只有暴力，沒有一點點感到幸福，沒有交談與理解，我曾恨過他的不理解，恨他的語言，恨他的思想封建，甚至恨過他的`所有。
從小到大，從未得到過他的鼓勵與和藹的目光，我一直以為在他眼里我做什么都是錯的，做什么都到不到他的要求，所以我恨他。
十七歲，又長大了一歲，開學(xué)了，他為掙我的書費而病倒就連他生病我都沒有問候他，在病房中，靜靜地看著他，滿臉的皺紋，白發(fā)“襲擊”了他，寬大的手掌滿是為了我而產(chǎn)生的老繭，再仔細看，40歲的他竟像花甲老人般有疲憊的身子，那一刻我落淚了。
雖然恨他，想想這十幾年來不就是他用疲憊的身子撐起了這個快要散落的家，不就是他用汗水供我上學(xué)，不就是他沒日沒夜的照顧我這個不懂事的孩子。
他的一次次包容，但我只是一味的惹他生氣，此后，他就像甘露一般滋潤著我，鼓勵我客服每一個困難，每當眼淚要奪眶而出時，每當我累的爬不起來時，總有一雙溫暖的手拉我起來，微笑著點頭，黑暗中是他陪著我，讓我有安全感，這甘露是我的動力。
我心中的甘露初中篇一
人一生中要接觸各式各樣的人，自然會因為性格、志向等問題劃分為不相同的親密等級的朋友。雖然不是所有的朋友都會為你帶來提升，但是真心的益友總能觸動你的心靈。
記得那時，我和朋友都剛上六年級。那天正好是校本課程結(jié)業(yè)考試的一天，朋友那天興致很高，她提早很多天就把材料準備齊了，前一天下午也練習(xí)了很多遍。我堅信她能一舉奪冠。
進了校本課程的教室，我和朋友立刻沖到座位邊，擺好材料。開始起爭分奪秒的“比賽狀態(tài)”。我那是之所以來上這最后一節(jié)課，是因為我的朋友，我平常只注重學(xué)習(xí)，校本課程早已缺了一大截。心中做好了做墊底的打算。我從旁邊看著朋友纖細的手指飛動，不一會兒，一片片牡丹花瓣就呈現(xiàn)在我眼前。接著朋友利索地拿出花枝和花瓣。她把所有的花瓣捆綁在花枝上，然后伸手去包里找花葉。“啊，我忘記帶花葉了。”朋友緊皺著眉頭，眼睛里滿是憂愁。我趕緊翻我的包，我也沒帶，我本來就是應(yīng)付，材料準備的工作我自然是不會上心的。
朋友四處望瞭望，低下頭思索了一會兒，伸出胳膊，輕拍了一下前面那個女生的肩膀?？蜌獾卣f：“能借我兩片花葉嗎？”“不能?！迸隙ǖ仨樀溃骸拔抑挥袃善??！迸a充道，她順手把那一大包花葉塞進桌洞。朋友看見她的這個動作，無奈地嘆了口氣。朋友低下頭，一言不發(fā)。我搖了搖朋友的手臂安慰道：“不拿冠軍也沒關(guān)系，在我心里你就是冠軍。”朋友露出一個苦澀的微笑。
真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。不多久，那個拒絕我朋友的女生也遇上了困難，她急需絲線。她問遍了周圍的同班同學(xué)，都沒有人肯借給她。她只能求助于我這個異班同學(xué)?！澳芙栉矣靡幌履愕慕z線嗎？一點就好。”那女生小聲地說。我當然不可能放過這個為朋友出氣的機會，果斷的拒絕了她?？蓻]想到朋友卻把她的絲線借給了剛剛拒絕她的那個女生。那女生看起來非常震驚。沒過多久，那女生把絲線和朋友需要的花葉一同遞給了朋友。兩人相視一笑。
這一幕使我干涸已久的心靈降下一場清爽的甘露，我到現(xiàn)在也沒有忘記這樣一件事情。
我心中的甘露初中篇二
露水，清晨為花草沐浴留下的痕跡，喚醒了世界一天的活力。
甘露，就像在干涸土地降下的一場細雨，黑暗中的一縷陽光，絕望時的一念信仰，心靈的一場救贖。
那，一直滋潤著我心靈的甘露又是什么呢？
是希望，像陳勝吳廣在發(fā)動第一次起義時對勝利對征服的渴望，雖然起義到最后因為種種原因失敗。但在這個過程中，是反秦反暴政反壓迫的希望給予了他們力量，更是這個信念支持他們一步步向前。所以，記住，在任何時候你都是最遠的燦爛，無畏所有黑暗，逆著光斑斕，宛如碎鉆，閃耀著這個時代。
是堅強，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。問世間野草“吹又生”的精神有誰能達到。有誰會在經(jīng)過焚身后再次復(fù)蘇。為了生命，年復(fù)一年的忍受被焚燒的痛苦。野草心中的甘露，將它滋養(yǎng)長大，并在其中對野草骨子里注入了堅強。上帝為他關(guān)上了肉體的一扇門，卻打開了精神的窗，令人敬仰。
也是謙遜，大教育家孔子身上就有著不恥下問的高尚品德?？鬃釉f：“余非生而知之者?！币簿褪钦f，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學(xué)問的，因為這點，孔子也得到了很高的贊譽。因此，時刻謹記，不要不懂裝懂，要讓甘露向心靈中浸入有益的鈣鐵鋅。
現(xiàn)在，希望、堅強、謙遜三者如何并融，而又是否可以來這樣表示：當希望之火燃上離離原上草，焚燒，待風(fēng)吹過，那野草又悄然生出，依然謙卑的立在那里，迎著下一場火，等風(fēng)復(fù)來。
我忽然懂了些什么……。
當陽光灑向黑暗，那便是最美的光明，恰似心中的甘露，一路伴我前行。
如今我這被你們滋潤過的心靈，足以把質(zhì)疑與委屈燃燒成灰，穿越那絕望頹廢，學(xué)會去擁抱傷痕留給我的體會，使痛苦別有滋味，讓悲傷變?yōu)樾牢俊?BR> 我心中的甘露初中篇三
今年的奧數(shù)競賽我毅然決然又報了名，考場上沒有絲毫的緊張和不安。不再為了獎牌，不再抱有幻想，不再日思夜盼。
當老師把銅牌和競賽證書交給我的時候，我竟茫然不知所措了。
放學(xué)后，飛奔向我熟悉的閣樓。映入眼簾的是閣樓陽臺上的一串串白色的花枝，顯得那么清新雅致;黃昏金色的陽光映襯出閣樓的簡樸典雅。
我心靈的甘露是一片孤獨是我心中唯一的凈土更是別人觸不到的境地。
no.1:孤獨中誰又是誰的過客?
我所謂的孤獨便是一片寧靜吧，自己在自己的一方土地上靜靜等待時光流逝，面臨悲傷我總會待在自己的孤獨中。
在孤獨中我今天洗滌了我的心靈，面臨分別，我會駐足在我的孤獨世界中，讓這唯一的寄托洗去所有的悵然，然后收拾起行囊離去消失在人海，這片孤獨而失落的心占得滿滿的，撫慰了心理上的傷。
no.2:孤獨中甘露浸泡過的苦澀。
在那甘露中，我是寂寞的孩子，是孤單旅者，卻總能在這片孤獨中享受到心靈的安靜，感受到別人感受不到的風(fēng)光，我不是圣人，卻能在這片孤獨中看破紅塵的道理，那孤獨如同甘露滋潤著我的心情，清靜舒城的風(fēng)景線，只能讓我品出那孤獨甘露的芬芳。
no.3:孤獨中那藍色的憂郁。
孤獨中總帶著點點憂郁如同那藍色甘露，滋潤著我的成長，我總是在孤獨中哭泣，近視了，記得旋律，在靜靜的世界喧鬧離得那么遠，哭過后我總能在那尋找到雨后的彩虹。那光芒掩住了喧鬧城市上空的大片燈火。
那孤獨世界里好像毛毛甘露，溫聲細語，又好像大雨滂沱，只為雨后彩虹。不管怎樣我總能尋找到剛失意后的安慰，如同甘露一般空靈的滋養(yǎng)，只有在那片甘露之下，我才會抽枝長芽，開出嬌艷的蓓蕾。
那孤獨世界中我才能感受到世界的清凈，才能感受到時間的存在，沒有喧囂的汽笛沒有吵鬧的人群，只有一個自己，留下一身疲憊，又是甘露撫慰自己受傷的心。
那是一份純粹你是內(nèi)心的平和與安穩(wěn)，是我心中的甘露，一朵搖曳的金黃……。
我心中的甘露初中篇四
記憶中那條縱橫交錯的阡陌路還鐫刻于心，天空是那樣純凈，兩道旁種滿了大片的莊稼，空氣中夾雜著泥土的芬芳。
外婆就那樣牽著我的小手漫步在田地里。那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)在陽光下是如此閃耀，目光是鷹一般的銳利，眉宇之間卻洋溢著春風(fēng)絲縷的溫柔。她的臉上總是掛著若有似無的笑，盡管烈日炎炎下，豆大的汗珠以無數(shù)次從她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滑落，她卻依舊哼著小調(diào)，很是淡定。
高大挺拔的玉米淹沒了我矮小的身影，看著顆顆飽滿的玉米粒在金燦燦的陽光下閃耀出的光芒，我盡不知不覺睡著了。再醒來，已是夕陽西下，落日余暉在天際邊渲染出火紅的色彩，幾縷青煙從煙囪中裊裊升起，我環(huán)顧四周卻望不見外婆的身影，不由得哭了起來。
這時，一個溫柔的聲音傳來。
“怎么了？”
那年春節(jié)回家比往年都要寒冷，我獨自站在縱橫交錯的那條路上回望卻只看到自己的身影在悲傷流浪。我多想找尋那份曾經(jīng)依偎著的美好，卻是徒勞無功。然而這時，我抬頭，冬日里的陽光像是幻化作無數(shù)寶劍將霧氣繚繞的天空劈裂成好幾塊。我驟然想起那句甘露般的話語“你要學(xué)會堅強！”是的，我應(yīng)該堅強，生活的希望無處不在，有些刻骨銘心的傷痛隱藏在笑容背后就好。
我心中的甘露初中篇五
可那些都不能正真滋潤我。
即將面臨中考，緊張的時間在于我們賽跑，大量的資料和作業(yè)像泰山壓頂向我們襲來，讓我們喘不過氣來，一直支持我的支柱倒了，頓時我沒有奮斗的勇氣和力量，和他一起倒了。
曾經(jīng)的他因我不懂事而甩我巴掌，因我沒有禮貌而訓(xùn)斥我，因我跟他唱反調(diào)而不理我。這樣的他在我眼里只有暴力，沒有一點點感到幸福，沒有交談與理解，我曾恨過他的不理解，恨他的語言，恨他的思想封建，甚至恨過他的所有。
從小到大，從未得到過他的鼓勵與和藹的目光，我一直以為在他眼里我做什么都是錯的，做什么都到不到他的要求，所以我恨他。
十七歲，又長大了一歲，開學(xué)了，他為掙我的'書費而病倒就連他生病我都沒有問候他，在病房中，靜靜地看著他，滿臉的皺紋，白發(fā)“襲擊”了他，寬大的手掌滿是為了我而產(chǎn)生的老繭，再仔細看，40歲的他竟像花甲老人般有疲憊的身子，那一刻我落淚了。
雖然恨他，想想這十幾年來不就是他用疲憊的身子撐起了這個快要散落的家，不就是他用汗水供我上學(xué)，不就是他沒日沒夜的照顧我這個不懂事的孩子。
我心中的甘露初中篇六
當生活被你充實后，當心靈被你洗滌后，當思想被你升華后，人生便散發(fā)出陣陣馨香。
----題記。
幼時，語文是童話。
這一篇篇童話或教會我善良，或教會我誠實，亦或教會我自信。
童年，語文是古詩。
媽媽是一名語文老師，她經(jīng)常帶給我散發(fā)著墨香的詩詞小繪本?；蛟S是因為書中有趣的插圖，我便天天捧著古詩看來看去。媽媽會耐心教我念字音，一遍一遍的告訴我古詩的意思。所以，我便會背很多古詩。
在詩詞的海洋中遨游，我認識了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的李白；認識了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的李清照；認識了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲”的溫庭筠。有時候，我隨岑參觀“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”；我隨杜甫觀“會當凌絕頂，一覽眾山小”；我隨白居易觀“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。
這一首首古詩，或讓我體會詩人之情懷，或讓我領(lǐng)略美景，亦或讓我品味生活。
現(xiàn)在，語文是名著。
發(fā)自內(nèi)心的說，讀名著是一種享受。在書中，我同哈.利波特一起騎著掃帚暢游魔法世界；我同高爾基一起生活在童年里；我同諸葛亮一起與周瑜斗智斗勇。我愛那樂于助人的小蜘蛛夏洛；我敬那頑強不屈的保爾；我惜那多愁善感的林黛玉。
這一本本名著，或讓我緊緊追隨情節(jié)；或讓我和主人公同喜同悲；亦或讓我變的頭腦充實，知識倍增。
語文，是我在茫茫大海中的指向標。
語文，是我在狂風(fēng)暴雨中的避風(fēng)港。
語文，是我在亂世繁華中的伊甸園。
語文啊，你是我心靈的甘露，人生路上有你的滋潤，便可開滿鮮花。
我心中的甘露初中篇七
薄霧冥冥，我在昏暗的燈光下一遍又一遍的讀著《離騷》?？粗@些不甘和憤怒的文字，我的心底也仿佛蒙上了一層殷紅，昏暗的世界也仿佛因為你的壯舉而蒙上了一層悲戚的色澤。
小時候的你，就立志成為一個知識淵博的人。洞中苦讀，十年如一日，風(fēng)雨無阻，全然不顧家人的反對，沒有絲毫松懈。幾年下來，你熟讀了《詩經(jīng)》等史書，為你將來的才華夯實了基礎(chǔ)。
長大了，初入官場，看到別國因為改革而國富兵強，你心中也有一陣歡喜，終于到了你的用武之地。歷經(jīng)數(shù)個春秋，《憲令》終于完成，拿著自己多年的成果想要使楚國強大時，因為鄭袖等人的上諫，《憲令》被無情燒毀，心中一陣悲涼，你多年的努力就這樣付諸東流，新政也因為皇帝的無能而就此作廢。
一心為國卻遭受如此打擊，你的內(nèi)心該是何等悲涼！然而，你沒有消沉，沒有頹廢，滿腔的報國情促使你力挽狂瀾，雖九死而不悔！
楚懷王三十年，秦國邀楚國參加會謀，楚懷王和許多大臣一同前往秦國，路途上，你雖然極力勸說，甚至臥轍死諫，懷王由于子蘭、鄭秀等人的慫恿，毅然命軍隊繼續(xù)前進，你倒在地上失聲痛哭，懷王也最終落得了個客死他鄉(xiāng)的下場。
汨羅江畔，望江水滔滔，你發(fā)出了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的吶喊聲。笑傲江湖是一份何等的情懷，眾醉獨醒是一份怎樣的悲哀，滔滔江水逝去亙古的蕭條凄涼，追思掠過江面，片刻卻又將你遺忘。
看透這世間的混濁，你毅然來到江邊，抱起巨石，給自己留下永恒的回憶。那一刻我看到了一雙翅膀，承載著愛過熱情和滿腔熱血一起飛向遠方。你的肉體雖滅，但靈魂卻在這一刻得到永生。
屈原，甘露如你，滋潤著我的心田，陪伴我一生。
我心中的甘露初中篇八
邂逅書是在幼兒園買的《兒童地理·歷史》只看圖，看不懂字?？梢哉f，圖，是我與書的“初戀”。
之后呢，就不滿足于平白的圖，更想知道這故事，公主怎樣了？為什么昏睡？童話看完了，很不爽，再找，就蹦去小說的殿堂了。再呢，就是些散文啊，詩歌呀，戲劇之類。
但要成為心靈的甘露，還得從一次夕陽“悲慘”地照射著我“孤寂”的身影時說……。
“真好看”，說完便傳來詭異的腳步聲“噠噠噠……”，“克嗒”呼，門開了，是媽媽。
小黃去了之后是你帶來了安慰，爸爸工作在外時是你給我了快樂，媽媽上班時是你給予的充實。你不說話，只是微笑著在我失去或是擁有時，賦予安慰或是沉靜。
書籍——幫助高爾基從腐臭的泥潭中脫身，它傳遞了生命的記憶與宇宙的故事，還有干凈的靈魂。
我的心靈由你洗凈——我靈魂的甘露——書！
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我心中的甘露初中篇九
千姿百態(tài)的大千世界，時時都散發(fā)著美好的光輝，處處激蕩著我心中的浪花。我為了這美好而堅持努力，哪怕千難萬險也要奮勇前行。
廣闊的大地，以博大的胸懷擁抱世間萬物，向所有的人昭示著溫情；浩瀚的大海，用自己的深邃詮釋著深刻的`內(nèi)涵；巍峨的高山，用偉岸的身軀昭告著威嚴；廣漠的草原，用一歲一枯榮的綠色傾訴著生命的堅強。我為這一切而頂禮膜拜，也將為所有美好而奉獻自己的一生。
一個跳蕩的音符，可以喚醒我內(nèi)心的寂寥，走進音樂的殿堂；一首優(yōu)美的抒情小詩，會激起我心中的漣漪，引發(fā)美好的向往；一篇靈動的散文，可以讓我身心俱靜，沉浸于美好的時光；一張優(yōu)美的山水畫，讓我執(zhí)著于單純的線條，流連于山水之間。這一切無不給人無窮的享受，無不散發(fā)著藝術(shù)的光輝。我將陶醉在這瓊漿玉液中，如癡如狂。
一個動人的故事，它或許講述著母愛的無私，或許訴說著人間的真情，或許告訴我們一段逝去的往事，我會為之感慨萬千；一個感人的場面，或是災(zāi)難來臨時為救助孩子而失去生命的教師，或是面對歹徒臨危不懼的勇士，我會為之贊嘆高歌。
走出小區(qū)，總看到一位蹣跚的老者，拿著貓糧喂養(yǎng)流浪的野貓，她的形象長久地徘徊在我的腦海里揮之不去；走上街道，清潔工人那忙碌的身影，讓我心生敬意；回到家中，看到擺在桌子一角上的那杯淡淡的清茶，或是嗅到濃濃的奶香，這一切真的能用一個形容詞概括嗎？看到這些善良、勤勞、溫馨的畫面，所有的形容詞都變得那樣蒼白，此情此景所有的語言都仿佛失去了色彩，剩下的除了深深的感恩，還是感恩。
我想，涌動著的生命畢竟需要甘泉的滋養(yǎng)。人生如同一粒希望的種子，只有我們把它埋進肥沃的土地，才可能結(jié)出豐碩的果實；只有植根于深愛著我們的環(huán)境，才能汲取營養(yǎng)，把自己的人生揮灑得淋漓盡致。
我心中的甘露初中篇十
有一種無形的東西，它能喚醒我靈魂深處的渴望，它能驅(qū)散我眼神深處的迷茫，它能撫慰我心靈深處的傷痛。我無法觸碰它，卻那么真切地感知到它的存在，它就是音樂。
偉大的禮物。
音樂，是人類文明和藝術(shù)贈予我們的偉大禮物。從無聲到有聲，人類又在有聲的世界里創(chuàng)造了美妙絕倫的音樂。它沒有固定的形式，時而舒緩，時而激進，它可以是鋼琴上的黑白鍵，也可以是小提琴上的細弦。人們通過它來抒發(fā)情感，通過它來感受世界。它無形，可它偉大，它是讓我在百無聊賴時感受到一絲慰藉，讓我的情感在頃刻之間一并迸發(fā)出來的神奇禮物。
無形的世界。
音樂，是人類用心靈和聽覺描繪出的無形世界。我用耳朵在這無形世界中“看”到了無數(shù)壯麗的景觀。它不是單調(diào)的事物，它是涓涓細流，也是氣勢磅礴的瀑布，它是平靜的丘陵，也是雄偉的山脈，它是藍得透徹的湖水，它是鑲嵌了無數(shù)顆星的夜空。它無形，可它美麗，它是開啟新世界的大門，它就是那個豐富多彩的無形世界。
靈感的源泉。
音樂，是可以給人們帶來無限想象和靈感的源泉。它讓我整個人都處于放松的狀態(tài)，讓我不再被生活中的條條框框所束縛，讓我的思想完全解放。每當我疲倦地回到家中，是它，讓我忘卻了一天繁重學(xué)習(xí)的壓力，全身心投入自己那小小的創(chuàng)作世界。我干涸的心靈，需要音樂這汪泉水的滋潤。它是第一滴雨露，它滋潤了干旱已久的土地。它是迷失在沙漠中的旅人發(fā)現(xiàn)的綠洲，帶給人無限的喜悅與感動。它讓我們感受到生命的靈動，使我們僵硬的四肢重新活動起來，使我們古板單調(diào)的思想煥然一新，我們仿佛在樂聲中獲得新生，思想變得開闊，身邊的一切都能使我們有所觸動。
音樂，是滋潤人們干枯心靈的甘甜露水。在我們最痛苦無助的時刻，在我們最孤獨恐懼的時刻，是音樂拯救了我們。一個人好比一株植物，在快要枯萎的時候，在饑渴萬分的時候，音樂，是那株植物的福音，它是那滴甘露，讓人重新振作，使人找到了生存的意義。我曾屢次因挫折而畏縮不前，是音樂，灌注給我無盡的力量，讓我選擇堅強面對一切。
這就是音樂，它是偉大的禮物，它是無形的世界，它是靈感的源泉，它是我心靈的甘露！
我心中的甘露初中篇十一
當清晨第一束和煦的陽光傾灑在我的身上，我捧起一本散發(fā)著墨香的墨藍色書籍，時光從那指尖一頁頁的翻過中流逝開來，追尋那既熟悉又遙遠的感覺，我知道，那是我靈魂本質(zhì)的所求，那是我心靈深處的甘露。
從小時候手中那帶著注音的兒歌集到現(xiàn)在那厚重的文學(xué)原著，不變的是那從書中體會到的美好。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睆臅形覍W(xué)到了知識，學(xué)到了人間的哲理，升華陶冶了我的情操?！百u卻屋邊三畝地，添成窗邊一床書?！睆臅形覀冏x出的是美好?！白x書破萬卷，下筆如有神?！睆臅?，我們讀出的是進取?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！睆臅校覀冏x出的是境界。
黃昏的光斜照在監(jiān)獄里，一個滿是傷痕的老人拖著沉重的枷鎖書寫著什么，那被歲月染上滄桑的臉上只有那雙眼睛依舊炯炯有神，司馬遷，為了寫出史記，不惜歷經(jīng)千辛萬苦，跋山涉水，那不再挺拔的身影卻折射出那自由與誓死捍衛(wèi)真理的光芒。司馬遷，你為后人所做的一切感動著后世千千萬萬的人們，教會了我們敢于拼搏，敢于同舊勢力斗爭，教會了我們堅持不懈，堅韌不拔的毅力?！妒酚洝罚倚闹械母事?。
他，不受世俗所干擾，唐太宗的抬舉，貴妃為其研磨，這該是多大的榮耀?。】墒撬麚]一揮衣袖，毫不留戀。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！边@該是多大的胸懷，多么洞察世俗的眼睛??！李白，滿腹才華，心中卻毫不沾染世俗的塵灰。從“床前明月光，疑是地上霜?！敝形铱吹剿闹械膽n愁。從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！敝?，我體會到了他心中的率真和純潔。從“孤帆月影碧空盡，唯見長江天際流?！敝校易x出的是對祖國大好河山的熱愛，對湖光山色的喜愛之情。在余光中的“繡口一吐，就是半個盛唐”中，我緩緩合上了書本，感受一襲暖流宛如甘露涌上心頭。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！蹦橙瘴铱吹搅诉@句話，不禁感觸萬千。是啊，每一個人的.成功都是來之不易的。不是通過努力而得來的幸福不值得人去珍惜。上帝在關(guān)上一扇門時，總會打開一扇窗。從書中我明白了各種道理，明白了處世的原則和付出才會有收獲的道理。
當清晨那輪紅日透過云層照耀在世界上每一個角落時，我捧起一本散發(fā)著墨香的墨藍色書籍。時光從那指尖一頁頁的翻過中流失開來，追尋那既遙遠又熟悉的感覺。那感覺，猶如天籟之音，那是我心靈深處的甘露。
我心中的甘露初中篇十二
閣樓陳舊，光線暗淡，一如夏日小憩時被遺忘的夢境。我緩步走出這閣樓，來到溪水旁邊，去碰觸荇藻和水的微涼，那份清涼如同甘露，流入我干裂的像被撕碎的心田。
我曾經(jīng)參加過很多次奧數(shù)競賽，每次結(jié)果都是出奇的一樣，總是與自己夢寐以求的獎牌無緣。面對母親無數(shù)次的千篇一律的鼓勵，引得我更加心緒難平。為了平撫自己受傷的心靈，悄悄地跑到郊外，以尋得這份安寧。于是眼前展現(xiàn)了這無人理睬的閣樓和它對面那條清澈的小溪。
今年的奧數(shù)競賽我毅然決然又報了名，考場上沒有絲毫的緊張和不安。不再為了獎牌，不再抱有幻想，不再日思夜盼。
當老師把銅牌和競賽證書交給我的時候，我竟茫然不知所措了。
放學(xué)后，飛奔向我熟悉的閣樓。映入眼簾的是閣樓陽臺上的一串串白色的花枝，顯得那么清新雅致;黃昏金色的陽光映襯出閣樓的簡樸典雅。
我心中的甘露初中篇十三
會讓我們更快的被淘汰。
勇氣制訂目標的一種說辭罷了。每當這時，問我的人會說：“加油，努力點，爭取考個好點的高中。”
這一句句鼓勵的話都化作了滋養(yǎng)我心靈的雨露，面對中考正值初三的我們，是老師·家長的殷切希望，是弟弟，妹妹心中的榜樣，有他們的鼓勵與支持，我們才能昂首挺胸地奮勇向前。有人認為：‘就是他們殷切的希望，心中的榜樣，給了我們壓力，使我們止步不前。’可我認為：‘就是因為有壓力，才使我們產(chǎn)生動力，使我們可以一步一步地走向成功，有勇氣面對中考。
大樹因為有雨露的滋養(yǎng)，才可以更加茁壯成長;花朵因為有雨露的滋養(yǎng)，才可以更加芬芳撲鼻;禾苗因為有雨露的滋養(yǎng)，才可以結(jié)出果實累累的稻穗。那些鼓勵的話語，化作滴滴甘甜的雨露，滋養(yǎng)了我緊張的心靈。
我心中的甘露初中篇十四
那是很久以前的事，但在我的腦海去卻記憶猶新。那是一次數(shù)學(xué)考試，由于題目的綜合性強，所以題型較新，較難。我努力地盡可能以我的知識把全部題目做得最好，就似一葉扁舟于漫無邊際的在海中盆旋，尋求出路。終于，功夫不負有心人，我取得了全班第一名，并以附加的八分險勝了同分（100分）的對手。我真是欣喜萬分，巴不得放聲高呼，盡顯我喜悅之情與此同時，也受到了老師的表揚，心里更是興奮不已。
沒錯，考試是得了第一名，但卻……。
“看他得意洋洋的樣子，不就是考個100分罷了，有什么了不起的？”“不就是嘛，一副炫耀的模樣，有了分數(shù)就連明友都瞧不起了……”兩服從后而來的聲音刺破了我的耳膜，我默無言地聽著，一聲不響地低吟著。
從此以后，我再也沒有理會別人的妒忌，更加努力地把心思投到學(xué)習(xí)上，因為我學(xué)會了做一棵堅持不懈，敢于把風(fēng)看作一種鍛煉的小草，給我一滴甘露吧，我會盡心做那棵不屈不擾的小草，為了心中那塊將要枯萎的草地。
我心中的甘露初中篇十五
每一次的感動，都是澆灌我心靈的甘露。
——題記
那天下午，我自己一人在籃球場上獨自練球，一個失誤將球運出了球場外。我心中暗嘆一聲，因為每次這樣都要跑到很遠的場外去撿球。當我隨著球沖出的方向跑向場外，卻發(fā)現(xiàn)球滾到了球場邊的草坪上。我下意識地望了望，沒有人，正準備抱球離去。
可是當我把球拿起來時，不禁怔了一下，因為我看到了阻擋球前進的竟是一叢花草。
小草和花的枝葉被球撞得趔趄了身子，靜靜地躺在草坪上。但花兒卻還迎著太陽綻放著，像一張笑臉，連一片花瓣都沒有受傷。
這一幕，突然讓我想到兒時，每逢逛街時，媽媽都要牽著我的手走在人行道上。但奇怪的是，她總在靠馬路的那一邊行走，而我，毫不例外地走在靠著花壇的一邊。她那邊，是車水馬龍，有著無盡的喧囂，面臨著與無數(shù)車擦肩而過的危險；而我這邊，是鳥語花香，綠樹成萌，可以隨意在快樂中蹦跳，在美景中流連。
有誰會想到，只是一只手將這兩個世界隔開了呢？
而每當我想和媽媽交換一下位置，讓她來欣賞一下這邊的風(fēng)景，媽媽總是微笑著說：“傻孩子，這邊的車太多了，媽媽怕車撞到你，媽媽走路更小心一點，不會有事的?！蔽矣昧Φ攸c點頭，母子倆幸福的笑了。
本以為這份記憶會隨著歲月塵封，可當我見到這叢小草和花枝用自己的身體全力為花兒抵擋外力的碰撞時，我仿佛看見了媽媽。這份愛，無法忘記。
我蹲下身來，輕輕地把被球碰倒的花草撫弄到原來的位置。因為它們讓我明白——感動，就是在不經(jīng)意間，就像清晨的甘露，滋潤在我的心田。
我心中的甘露初中篇十六
父愛如山，往往深沉嚴格；母愛如水，往往溫柔細膩。我則像一顆小樹苗，生活在這依山傍水的環(huán)境中，如今長成蒼天大樹的我，怎能忘記父母曾今對我的萬分呵護，那一個個溫馨的畫面呢？那似甘甜的雨露，滋潤著我的心田，溫暖著我的心田。
片段一。
雨真柔情，不斷地下著，惹得人的思緒繚繞。我昏昏沉沉地躺在床上，睡意正濃。這時，門被悄悄地推開了，誰打破了這般難得的寧靜，轉(zhuǎn)頭一看，是母親。她正端著一盆熱水向我走來，把水盆放在我的身旁，輕輕地撫摸我的額頭，把濕毛巾敷在了我的額頭上。接著又出去端來了一碗姜湯，對我說道：“乖，喝了這碗姜湯，燒才退得快。”我應(yīng)了一聲，邊喝邊望著她，這時我才發(fā)現(xiàn)大滾大滾的汗珠從她額頭滴了下來。見我喝完，才安心地為我蓋上被子，關(guān)門離去。那時我才六歲，至今我都難以忘記母親在我生病時照顧我的溫馨畫面。
片段二。
那是一個陰雨天的日子，我傷心地攥著打滿了紅叉叉的試卷，向家跑去。一進門，我就躲進了房間里痛哭起來。這時，父親走了進來，我上去沖入了父親的懷抱，我嚴肅地望我，深沉地對我說道：“難到這次挫折就能打敗你嗎？”我對父親喊道：“可是我已經(jīng)付出努力了！”他說道：“那還不行，你應(yīng)該要竭盡全力，一次挫折打敗不了你的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢？我相信你你能行！”最終在父親的鼓勵下，我有重新振作起來。直到現(xiàn)在，我都不能忘記父親那句鼓勵我的話：我相信你，你能行！每次遇到困難，我都會想起這句活，感覺渾身充滿了力量，感覺一股暖流溫暖了我的心，得到了心靈的慰藉。
爸爸媽媽，你們在我這顆小樹苗里施過的肥是無數(shù)的，我也會結(jié)下豐碩的果實，來回報你們對我的愛。
我心中的甘露初中篇十七
可那些都不能真正滋潤我。
即將面臨中考，緊張的時間在于我們賽跑，大量的資料和作業(yè)像泰山壓頂向我們襲來，讓我們喘不過氣來，一直支持我的支柱倒了，頓時我沒有奮斗的勇氣和力量，和他一起倒了。
曾經(jīng)的他因我不懂事而甩我巴掌，因我沒有禮貌而訓(xùn)斥我，因我跟他唱反調(diào)而不理我。這樣的他在我眼里只有暴力，沒有一點點感到幸福，沒有交談與理解，我曾恨過他的不理解，恨他的語言，恨他的思想封建，甚至恨過他的`所有。
從小到大，從未得到過他的鼓勵與和藹的目光，我一直以為在他眼里我做什么都是錯的，做什么都到不到他的要求，所以我恨他。
十七歲，又長大了一歲，開學(xué)了，他為掙我的書費而病倒就連他生病我都沒有問候他，在病房中，靜靜地看著他，滿臉的皺紋，白發(fā)“襲擊”了他，寬大的手掌滿是為了我而產(chǎn)生的老繭，再仔細看，40歲的他竟像花甲老人般有疲憊的身子，那一刻我落淚了。
雖然恨他，想想這十幾年來不就是他用疲憊的身子撐起了這個快要散落的家，不就是他用汗水供我上學(xué)，不就是他沒日沒夜的照顧我這個不懂事的孩子。
他的一次次包容，但我只是一味的惹他生氣，此后，他就像甘露一般滋潤著我，鼓勵我客服每一個困難，每當眼淚要奪眶而出時，每當我累的爬不起來時，總有一雙溫暖的手拉我起來，微笑著點頭，黑暗中是他陪著我，讓我有安全感，這甘露是我的動力。