無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課日記篇一
一路上，我的心情特別激動(dòng)，東瞅瞅，西望望。這條路感覺(jué)既熟悉又陌生。熟悉的是走了五年的路，陌生的是有兩個(gè)多月已經(jīng)沒(méi)走過(guò)了。剛走到校園門(mén)口，哇！變樣了！
操場(chǎng)變得寬敞了很多，走進(jìn)教室，教室里變得格外干凈，漂亮。原以為我會(huì)是來(lái)的很早的了，結(jié)果我到教室里的時(shí)候，已經(jīng)有大部分同學(xué)都到了。我放下書(shū)包，迫不及待的環(huán)顧每位同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都變樣了，有的同學(xué)戴上了眼鏡，有的同學(xué)好像長(zhǎng)高了，有的同學(xué)變的漂亮了。
“上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們，老師們……”多么熟悉的上課鈴聲，同學(xué)們以飽滿的精神端坐好，等著老師的到來(lái)。教室的門(mén)開(kāi)了，我們的老師臉上帶著甜美的微笑，走上了講臺(tái)。我抬著頭，注視的地看著老師，我發(fā)現(xiàn)老師也變年輕漂亮了。這時(shí)，她用溫柔的聲音講著同學(xué)們的變化，講著假期里發(fā)生的有趣的事，講著這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
突然，老師聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在下面小聲說(shuō)話，我想：可能是貪玩兒的心還沒(méi)收回來(lái)，我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，結(jié)果老師竟然沒(méi)有生氣，只是小聲的提醒了他們倆。我還納悶?zāi)兀±蠋熢趺催@么好脾氣呀？換做平時(shí)早都該嚴(yán)厲的批評(píng)他們了。正在我想象著以往老師收拾犯錯(cuò)的同學(xué)的場(chǎng)面的時(shí)候，老師說(shuō)話了：“同學(xué)們，你們已經(jīng)又長(zhǎng)了一歲，應(yīng)該長(zhǎng)大，懂事了，男孩子都已經(jīng)是小小男子漢了，老師允許你們犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，但是只要知道改正，老師相信你們，你們是最棒的！”一番鼓勵(lì)的話，說(shuō)的我有些感動(dòng)，因?yàn)橹暗膸啄昀?，我沒(méi)少讓老師為我操心，上課說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)課，注意力不集中……
開(kāi)學(xué)的第一天，我懂了很多。我要努力學(xué)習(xí)，制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高，長(zhǎng)了一歲，自然要懂事一些，以后讓老師、爸爸、媽媽少為我操心！
開(kāi)學(xué)第一課日記篇二
昨天老師讓我們觀看開(kāi)學(xué)第一課，看完后我深受教育。
那里面講的就是三個(gè)字，里面講了這三個(gè)字的意思還講了關(guān)于這三個(gè)字的一些感人的故事。這三個(gè)字分別是：孝、愛(ài)、禮。
一個(gè)故事特別感人，這個(gè)故事講的是一個(gè)叫秦勇的叔叔，本來(lái)他是一個(gè)受人愛(ài)戴的搖滾歌手，前途無(wú)量。可是他兒子智力有問(wèn)題，于是他放棄了原本大好的前途，離開(kāi)了心愛(ài)的舞臺(tái)，一心一意地幫助他兒子恢復(fù)智力，經(jīng)過(guò)十幾年堅(jiān)持不懈地努力，他兒子終于有所恢復(fù)，過(guò)上了正常人的生活。
我非常感動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)人居然可以放棄這個(gè)做紅人的機(jī)會(huì)，去幫他兒子恢復(fù)智力，我真是太佩服他了。父母的愛(ài)都是這樣無(wú)私，那么我們做小孩的也應(yīng)該懂得感恩，知道孝敬父母。
孝、愛(ài)、禮是一個(gè)人必須要做到的，這三個(gè)字甚至牽連到一個(gè)人的品德。比如說(shuō)禮：如果一個(gè)人見(jiàn)到另一個(gè)人置之不理，另一個(gè)人會(huì)以為他沒(méi)有禮貌，下一次另一個(gè)人見(jiàn)到你也不會(huì)理你。其實(shí)要做一個(gè)懂禮的人特別簡(jiǎn)單，只需要你說(shuō)一句你好或謝謝就行了。
讓我們一起做到這三個(gè)字吧！
開(kāi)學(xué)第一課日記篇三
“‘中華驕傲’是什么？”一開(kāi)場(chǎng)董卿姐姐就問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，我也在想，是什么呢？是那文房四寶？是那琴棋書(shū)畫(huà)？是那四大發(fā)明？伴隨著這個(gè)思考，我看完了開(kāi)學(xué)第一課。
“棋以明志”，由“人機(jī)大戰(zhàn)”中的“人”：柯潔走上了講臺(tái)。他講述的是他與機(jī)器對(duì)戰(zhàn)時(shí)的場(chǎng)景，他直面這場(chǎng)對(duì)決的失利，并重新審視了人與科技的關(guān)系，教導(dǎo)同學(xué)們與科技共同進(jìn)步。
機(jī)器人“teo”與年輕的小演奏家“李俊杰”的鋼琴演奏，不過(guò)，小撒叔叔出了個(gè)難題，要讓我們猜哪一個(gè)是“teo”演奏的，哪一個(gè)是小演奏家演奏的《肖邦幻想即興曲》呢？接下來(lái)，到了小演奏家“徐子航”和“teo”的人機(jī)大戰(zhàn)之“拼手速”“野蜂飛舞”，結(jié)果小演奏家以2秒的差距輸給了機(jī)器人。
驕傲應(yīng)該屬于勝利者，為什么柯潔與徐子航也是“中國(guó)驕傲”？
隨著節(jié)目的推進(jìn)，我知道了：在科技高速發(fā)展的今天，時(shí)代滾滾向前，人類(lèi)研發(fā)人工智能，打敗了自己，這已證明了人類(lèi)的強(qiáng)大。人機(jī)互動(dòng)，人工智能早就不應(yīng)是我們的“對(duì)手”，而是應(yīng)和我們一同創(chuàng)造出更加美好未來(lái)的最佳伙伴。我們引以為傲的傳統(tǒng)文化也可以和現(xiàn)代科技結(jié)合，激發(fā)更加強(qiáng)大的生命力。
這樣的第一課，讓我有了更多的思考，這是不尋常的第一課！
開(kāi)學(xué)第一課日記篇四
“門(mén)前老樹(shù)張新芽，院里枯木又開(kāi)花……”
在這婉轉(zhuǎn)的歌聲里，我們看完了《開(kāi)學(xué)第一課》“愛(ài)”的一課。聽(tīng)著秦勇與兒子的種種經(jīng)歷后，我也想起了自己。
10年中，每天我都被幸福所包圍著，也沒(méi)有什么不幸或太大的痛苦?？晌覅s還是有些不知滿足，仍然向父母索取著。仔細(xì)想想，10多年來(lái)，父母從未向我們索取什么，只是叮囑我們要好好學(xué)習(xí)。他們卻給予了我們生命和許多許多的東西，其中最多的就是愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
是的，我們無(wú)法將父母所給予我們的一切全部一點(diǎn)一滴換回去，但我們可以用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言去告訴他們：“我愛(ài)你們！”
也許盡管這樣說(shuō)，可有些人還是無(wú)法體會(huì)到父母的愛(ài)。盡管父母有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，可那也是為了我們好。如果不是在乎你、愛(ài)你的話，他們是不會(huì)那樣做的，可能理都不會(huì)理你。所以，不要誤會(huì)了父母的愛(ài)！
“子欲養(yǎng)而親不待?！?BR> 等到那個(gè)時(shí)候再后悔已經(jīng)太遲了，愛(ài)過(guò)自己的人已不在，這，恐怕是最痛苦的事。
既然想愛(ài)，那么就不要再拖了?，F(xiàn)在，就用行動(dòng)說(shuō)話：“爸爸媽媽——”
不，應(yīng)該說(shuō)：“父親母親，我愛(ài)你們！”
因?yàn)?，父親母親，不僅僅是爸爸媽媽。
開(kāi)學(xué)第一課日記篇五
今天，我在電腦上看了中央電視臺(tái)和教育部聯(lián)合推出的教育欄目《開(kāi)學(xué)第一課》。
我們每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想，我們?cè)趺慈?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？
節(jié)目中，講述了付麗娟在13歲時(shí)就實(shí)現(xiàn)了自己的跳傘夢(mèng)想。她原來(lái)以為跳傘很簡(jiǎn)單，卻沒(méi)有想到跳傘之前的訓(xùn)練十分辛苦，但她還是不怕困苦，終于堅(jiān)持到了最后。
再看到了汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師。她曾陷入絕望，她忘不了翩翩起舞的快樂(lè)的日子，所以她不怕失敗，堅(jiān)持訓(xùn)練，終于也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
在這堂課上，我看到了很多普通人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他們堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，對(duì)自己的目標(biāo)絲毫沒(méi)有放棄，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
為了夢(mèng)想，人們孜孜以求，甘灑血汗。不管我們的夢(mèng)想有多么宏大和精彩，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要付出淚水和勇氣，還要有堅(jiān)韌不拔的精神。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都要靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。
上了這堂課后，我告訴自己：對(duì)自己的夢(mèng)想一定要堅(jiān)持下去。去奮斗，去努力，這樣才會(huì)成功。
開(kāi)學(xué)第一課日記篇六
《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我明白了怎么才能獲得成功，怎么才能創(chuàng)造美好未來(lái)。
想要成功，首先要有夢(mèng)想。有了正確的方向，成功指日可待。同學(xué)們，我們要敢于有夢(mèng)想，夢(mèng)想是走進(jìn)未來(lái)、邁向成功的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔。只要每人都為自己的小夢(mèng)想努力。我們的大夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
有了夢(mèng)想，還得付出行動(dòng)。不能白日做夢(mèng)，只有不斷努力，才可能成功。我們要為夢(mèng)想去奮斗，堅(jiān)定必勝的信念，戰(zhàn)勝困難和挫折，迎風(fēng)駛向成功的彼岸。在這個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代。青春是用來(lái)奮斗的！幸福是奮斗出來(lái)的！
有了夢(mèng)想，有了奮斗的力量，還有重要的一點(diǎn)是敢于創(chuàng)造。在走向未來(lái)的道路上，需要我們不怕失敗、敢于嘗試、不斷探索。激發(fā)靈感，創(chuàng)造奇跡。
對(duì)待未來(lái)，我充滿信心，我的未來(lái)無(wú)限可能！五年級(jí)，新的學(xué)年，新的開(kāi)始，新的征程，我會(huì)全力以赴。未來(lái)已來(lái)，未來(lái)我來(lái)！
少年興，則國(guó)興。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。作為中國(guó)的青少年，我們要當(dāng)海闊天空的追夢(mèng)者，也要當(dāng)腳踏實(shí)地的圓夢(mèng)人。
開(kāi)學(xué)第一課日記篇一
一路上，我的心情特別激動(dòng)，東瞅瞅，西望望。這條路感覺(jué)既熟悉又陌生。熟悉的是走了五年的路，陌生的是有兩個(gè)多月已經(jīng)沒(méi)走過(guò)了。剛走到校園門(mén)口，哇！變樣了！
操場(chǎng)變得寬敞了很多，走進(jìn)教室，教室里變得格外干凈，漂亮。原以為我會(huì)是來(lái)的很早的了，結(jié)果我到教室里的時(shí)候，已經(jīng)有大部分同學(xué)都到了。我放下書(shū)包，迫不及待的環(huán)顧每位同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都變樣了，有的同學(xué)戴上了眼鏡，有的同學(xué)好像長(zhǎng)高了，有的同學(xué)變的漂亮了。
“上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們，老師們……”多么熟悉的上課鈴聲，同學(xué)們以飽滿的精神端坐好，等著老師的到來(lái)。教室的門(mén)開(kāi)了，我們的老師臉上帶著甜美的微笑，走上了講臺(tái)。我抬著頭，注視的地看著老師，我發(fā)現(xiàn)老師也變年輕漂亮了。這時(shí)，她用溫柔的聲音講著同學(xué)們的變化，講著假期里發(fā)生的有趣的事，講著這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
突然，老師聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在下面小聲說(shuō)話，我想：可能是貪玩兒的心還沒(méi)收回來(lái)，我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，結(jié)果老師竟然沒(méi)有生氣，只是小聲的提醒了他們倆。我還納悶?zāi)兀±蠋熢趺催@么好脾氣呀？換做平時(shí)早都該嚴(yán)厲的批評(píng)他們了。正在我想象著以往老師收拾犯錯(cuò)的同學(xué)的場(chǎng)面的時(shí)候，老師說(shuō)話了：“同學(xué)們，你們已經(jīng)又長(zhǎng)了一歲，應(yīng)該長(zhǎng)大，懂事了，男孩子都已經(jīng)是小小男子漢了，老師允許你們犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，但是只要知道改正，老師相信你們，你們是最棒的！”一番鼓勵(lì)的話，說(shuō)的我有些感動(dòng)，因?yàn)橹暗膸啄昀?，我沒(méi)少讓老師為我操心，上課說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)課，注意力不集中……
開(kāi)學(xué)的第一天，我懂了很多。我要努力學(xué)習(xí)，制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高，長(zhǎng)了一歲，自然要懂事一些，以后讓老師、爸爸、媽媽少為我操心！
開(kāi)學(xué)第一課日記篇二
昨天老師讓我們觀看開(kāi)學(xué)第一課，看完后我深受教育。
那里面講的就是三個(gè)字，里面講了這三個(gè)字的意思還講了關(guān)于這三個(gè)字的一些感人的故事。這三個(gè)字分別是：孝、愛(ài)、禮。
一個(gè)故事特別感人，這個(gè)故事講的是一個(gè)叫秦勇的叔叔，本來(lái)他是一個(gè)受人愛(ài)戴的搖滾歌手，前途無(wú)量。可是他兒子智力有問(wèn)題，于是他放棄了原本大好的前途，離開(kāi)了心愛(ài)的舞臺(tái)，一心一意地幫助他兒子恢復(fù)智力，經(jīng)過(guò)十幾年堅(jiān)持不懈地努力，他兒子終于有所恢復(fù)，過(guò)上了正常人的生活。
我非常感動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)人居然可以放棄這個(gè)做紅人的機(jī)會(huì)，去幫他兒子恢復(fù)智力，我真是太佩服他了。父母的愛(ài)都是這樣無(wú)私，那么我們做小孩的也應(yīng)該懂得感恩，知道孝敬父母。
孝、愛(ài)、禮是一個(gè)人必須要做到的，這三個(gè)字甚至牽連到一個(gè)人的品德。比如說(shuō)禮：如果一個(gè)人見(jiàn)到另一個(gè)人置之不理，另一個(gè)人會(huì)以為他沒(méi)有禮貌，下一次另一個(gè)人見(jiàn)到你也不會(huì)理你。其實(shí)要做一個(gè)懂禮的人特別簡(jiǎn)單，只需要你說(shuō)一句你好或謝謝就行了。
讓我們一起做到這三個(gè)字吧！
開(kāi)學(xué)第一課日記篇三
“‘中華驕傲’是什么？”一開(kāi)場(chǎng)董卿姐姐就問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，我也在想，是什么呢？是那文房四寶？是那琴棋書(shū)畫(huà)？是那四大發(fā)明？伴隨著這個(gè)思考，我看完了開(kāi)學(xué)第一課。
“棋以明志”，由“人機(jī)大戰(zhàn)”中的“人”：柯潔走上了講臺(tái)。他講述的是他與機(jī)器對(duì)戰(zhàn)時(shí)的場(chǎng)景，他直面這場(chǎng)對(duì)決的失利，并重新審視了人與科技的關(guān)系，教導(dǎo)同學(xué)們與科技共同進(jìn)步。
機(jī)器人“teo”與年輕的小演奏家“李俊杰”的鋼琴演奏，不過(guò)，小撒叔叔出了個(gè)難題，要讓我們猜哪一個(gè)是“teo”演奏的，哪一個(gè)是小演奏家演奏的《肖邦幻想即興曲》呢？接下來(lái)，到了小演奏家“徐子航”和“teo”的人機(jī)大戰(zhàn)之“拼手速”“野蜂飛舞”，結(jié)果小演奏家以2秒的差距輸給了機(jī)器人。
驕傲應(yīng)該屬于勝利者，為什么柯潔與徐子航也是“中國(guó)驕傲”？
隨著節(jié)目的推進(jìn)，我知道了：在科技高速發(fā)展的今天，時(shí)代滾滾向前，人類(lèi)研發(fā)人工智能，打敗了自己，這已證明了人類(lèi)的強(qiáng)大。人機(jī)互動(dòng)，人工智能早就不應(yīng)是我們的“對(duì)手”，而是應(yīng)和我們一同創(chuàng)造出更加美好未來(lái)的最佳伙伴。我們引以為傲的傳統(tǒng)文化也可以和現(xiàn)代科技結(jié)合，激發(fā)更加強(qiáng)大的生命力。
這樣的第一課，讓我有了更多的思考，這是不尋常的第一課！
開(kāi)學(xué)第一課日記篇四
“門(mén)前老樹(shù)張新芽，院里枯木又開(kāi)花……”
在這婉轉(zhuǎn)的歌聲里，我們看完了《開(kāi)學(xué)第一課》“愛(ài)”的一課。聽(tīng)著秦勇與兒子的種種經(jīng)歷后，我也想起了自己。
10年中，每天我都被幸福所包圍著，也沒(méi)有什么不幸或太大的痛苦?？晌覅s還是有些不知滿足，仍然向父母索取著。仔細(xì)想想，10多年來(lái)，父母從未向我們索取什么，只是叮囑我們要好好學(xué)習(xí)。他們卻給予了我們生命和許多許多的東西，其中最多的就是愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
是的，我們無(wú)法將父母所給予我們的一切全部一點(diǎn)一滴換回去，但我們可以用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言去告訴他們：“我愛(ài)你們！”
也許盡管這樣說(shuō)，可有些人還是無(wú)法體會(huì)到父母的愛(ài)。盡管父母有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，可那也是為了我們好。如果不是在乎你、愛(ài)你的話，他們是不會(huì)那樣做的，可能理都不會(huì)理你。所以，不要誤會(huì)了父母的愛(ài)！
“子欲養(yǎng)而親不待?！?BR> 等到那個(gè)時(shí)候再后悔已經(jīng)太遲了，愛(ài)過(guò)自己的人已不在，這，恐怕是最痛苦的事。
既然想愛(ài)，那么就不要再拖了?，F(xiàn)在，就用行動(dòng)說(shuō)話：“爸爸媽媽——”
不，應(yīng)該說(shuō)：“父親母親，我愛(ài)你們！”
因?yàn)?，父親母親，不僅僅是爸爸媽媽。
開(kāi)學(xué)第一課日記篇五
今天，我在電腦上看了中央電視臺(tái)和教育部聯(lián)合推出的教育欄目《開(kāi)學(xué)第一課》。
我們每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想，我們?cè)趺慈?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？
節(jié)目中，講述了付麗娟在13歲時(shí)就實(shí)現(xiàn)了自己的跳傘夢(mèng)想。她原來(lái)以為跳傘很簡(jiǎn)單，卻沒(méi)有想到跳傘之前的訓(xùn)練十分辛苦，但她還是不怕困苦，終于堅(jiān)持到了最后。
再看到了汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師。她曾陷入絕望，她忘不了翩翩起舞的快樂(lè)的日子，所以她不怕失敗，堅(jiān)持訓(xùn)練，終于也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
在這堂課上，我看到了很多普通人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他們堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，對(duì)自己的目標(biāo)絲毫沒(méi)有放棄，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
為了夢(mèng)想，人們孜孜以求，甘灑血汗。不管我們的夢(mèng)想有多么宏大和精彩，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要付出淚水和勇氣，還要有堅(jiān)韌不拔的精神。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都要靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。
上了這堂課后，我告訴自己：對(duì)自己的夢(mèng)想一定要堅(jiān)持下去。去奮斗，去努力，這樣才會(huì)成功。
開(kāi)學(xué)第一課日記篇六
《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我明白了怎么才能獲得成功，怎么才能創(chuàng)造美好未來(lái)。
想要成功，首先要有夢(mèng)想。有了正確的方向，成功指日可待。同學(xué)們，我們要敢于有夢(mèng)想，夢(mèng)想是走進(jìn)未來(lái)、邁向成功的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔。只要每人都為自己的小夢(mèng)想努力。我們的大夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
有了夢(mèng)想，還得付出行動(dòng)。不能白日做夢(mèng)，只有不斷努力，才可能成功。我們要為夢(mèng)想去奮斗，堅(jiān)定必勝的信念，戰(zhàn)勝困難和挫折，迎風(fēng)駛向成功的彼岸。在這個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代。青春是用來(lái)奮斗的！幸福是奮斗出來(lái)的！
有了夢(mèng)想，有了奮斗的力量，還有重要的一點(diǎn)是敢于創(chuàng)造。在走向未來(lái)的道路上，需要我們不怕失敗、敢于嘗試、不斷探索。激發(fā)靈感，創(chuàng)造奇跡。
對(duì)待未來(lái)，我充滿信心，我的未來(lái)無(wú)限可能！五年級(jí)，新的學(xué)年，新的開(kāi)始，新的征程，我會(huì)全力以赴。未來(lái)已來(lái)，未來(lái)我來(lái)！
少年興，則國(guó)興。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。作為中國(guó)的青少年，我們要當(dāng)海闊天空的追夢(mèng)者，也要當(dāng)腳踏實(shí)地的圓夢(mèng)人。