對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題，可能需要采用多個(gè)方案的組合來(lái)解決。制定方案時(shí)，我們需要充分考慮風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)措施。下面是一些實(shí)用的方案模板，供大家參考和應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇一
用動(dòng)力沙或黏土捏出個(gè)房子的模樣，或者小動(dòng)物、樹(shù)木花草的造型，讓孩子說(shuō)說(shuō)分別是什么，并讓孩子也參與進(jìn)來(lái)一起制作。
孩子做的可能不像，家長(zhǎng)不要取笑，多鼓勵(lì)。經(jīng)常做這個(gè)游戲能訓(xùn)練孩子手指動(dòng)作，手部靈活對(duì)大腦開(kāi)發(fā)也是有好處的。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇二
對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，趴簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的：促進(jìn)孩子大運(yùn)動(dòng)發(fā)展，抬頭、翻身、爬行快速get；改善睡偏頭；促進(jìn)消化、改善孩子飲食習(xí)慣……不只這個(gè)階段，在整個(gè)嬰幼兒期讓孩子多趴都很有益處。
不過(guò)對(duì)于頭部還不能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的嬰兒，最好在家長(zhǎng)的監(jiān)督下讓孩子趴著進(jìn)行練習(xí)和游戲。當(dāng)孩子的頸部肌肉、背部肌肉都不夠強(qiáng)壯和靈活時(shí)，趴一會(huì)兒就會(huì)累，小寶寶很可能剛趴下就開(kāi)始哼唧著哭起來(lái)。為了讓孩子能愉快地把這當(dāng)成一項(xiàng)游戲，可以充分發(fā)揮爸爸媽媽的魅力，把孩子抱在胸腹前與孩子面對(duì)面，然后躺下來(lái)。對(duì)著孩子說(shuō)話，用愉快地語(yǔ)調(diào)和表情與孩子說(shuō)笑。與爸爸媽媽的親密接觸能給孩子帶來(lái)安全感和愉悅的心情。
要注意的是，寶寶過(guò)餓或過(guò)飽時(shí)都不適宜趴著，最好是餐后一小時(shí)，以避免吐奶或反酸。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇三
為增強(qiáng)國(guó)學(xué)班孩子們之間及家長(zhǎng)們之間的交流，同時(shí)培養(yǎng)孩子們“健康第一”的體育理念，增強(qiáng)孩子們“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)作互助”的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)為慶?！靶癯絿?guó)學(xué)教育機(jī)構(gòu)”組建4周年，特舉行此次“旭辰國(guó)學(xué)教育機(jī)構(gòu)首屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
旭辰國(guó)學(xué)堂的簡(jiǎn)要介紹。國(guó)學(xué)堂20__年創(chuàng)辦，后來(lái)在新村街道的支持下，全體學(xué)員進(jìn)入碧海鴻庭小區(qū)上課，國(guó)學(xué)堂是以學(xué)齡前兒童、青少年和家長(zhǎng)為主要服務(wù)對(duì)象。現(xiàn)已開(kāi)辦國(guó)學(xué)班9個(gè)班，每班配備一位老師和一位管理員，免費(fèi)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典。旭辰國(guó)學(xué)堂本著讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，提高素質(zhì)的宗旨為廣大國(guó)學(xué)愛(ài)好者提供服務(wù)。
1.主題：和諧、健康、快樂(lè)。
2.口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)。
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)(有待商榷)。
1.比賽時(shí)間：年5月2日9:00。
2.比賽地點(diǎn)：泰豐公園(鴿子放飛場(chǎng)地東側(cè))。
三、參賽對(duì)象與報(bào)名方法。
此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與對(duì)象為國(guó)學(xué)堂全部師生及學(xué)生家長(zhǎng)。賽前準(zhǔn)備報(bào)名表，以班級(jí)為單位，在想?yún)⑴c的項(xiàng)目上畫勾，并交給本班老師，由組委會(huì)匯總后進(jìn)行分組，再反饋給家長(zhǎng)。
四、比賽內(nèi)容：(有待商榷)。
1.集體項(xiàng)目：9個(gè)班每班10個(gè)學(xué)生及這10個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)參與，抽簽決定，某個(gè)班輪空，其余8各班兩兩對(duì)決，再抽簽有一個(gè)輪空，再兩兩對(duì)決，剩三個(gè)隊(duì)，最后一次抽簽，賽兩次分出1、2、3名。
2.分組比賽：以班級(jí)為單位進(jìn)行分組比賽。分組比賽每班限報(bào)2個(gè)家庭。每次上場(chǎng)6組。
1)雙人面對(duì)面托球跑：孩子和家長(zhǎng)面對(duì)面夾住一個(gè)球，跑大概30米。每組取前兩名，再?zèng)Q賽，取前三名。
2)乒乓球托球接力賽：比賽規(guī)則同托球跑(只要求學(xué)生參加)。用球拍托著乒乓球跑至終點(diǎn)，中途可以掉，撿起來(lái)接著跑。(大孩子甲組，小孩子乙組)。
3)雙人綁腿跑比賽：比賽規(guī)則同托球跑。
4)九個(gè)班老師和管理員接力賽，同時(shí)比，時(shí)間短的獲勝。
五、報(bào)名時(shí)間。
四月份第一次課開(kāi)始報(bào)名，兩周截止。第三次課把安排及分組情況通報(bào)家長(zhǎng)，并在首次。
通知時(shí)做動(dòng)員?？梢韵蚣议L(zhǎng)說(shuō)明我們此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義，因?yàn)槭枪鎸W(xué)堂，希望家長(zhǎng)能夠提供友情捐助，并在開(kāi)幕式上提出表?yè)P(yáng)和感謝。(捐贈(zèng)內(nèi)容：乒乓球、球拍、拔河繩、幼兒園用的拍球)如可友情贊助，請(qǐng)于本班老師聯(lián)系，截至報(bào)名同時(shí)。
五、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)說(shuō)明。
(一)流程。
1、主持人先簡(jiǎn)要說(shuō)明“旭辰教育國(guó)學(xué)堂”的相關(guān)情況及舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的原因。(3分鐘)。
2、入場(chǎng)式表演：各班選一個(gè)舉牌員，上書(shū)“國(guó)學(xué)堂x班”(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)，站在規(guī)定位置。
3、請(qǐng)創(chuàng)始人姜老師講幾句話。(五分鐘)。
4、對(duì)幾個(gè)國(guó)學(xué)堂教室贊助方表示感謝，并請(qǐng)其中一個(gè)代表講話。
5、姜老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。各班級(jí)學(xué)生歸位。
6、第一項(xiàng)面對(duì)面托球跑----托乒乓球跑----綁腿跑——教職員工比賽——拔河。
7、頒獎(jiǎng)。
8、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。
(二)相關(guān)準(zhǔn)備。
1、
2、組委會(huì)(工作組)人員工作分配。
總調(diào)度1人、報(bào)名統(tǒng)計(jì)出表2人、采買3—4人、現(xiàn)場(chǎng)維持秩序各班老師和管理員、頒獎(jiǎng)人員(姜老師、來(lái)賓)、禮儀員(拿獎(jiǎng)品的)3人、現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)名通知4人(2人通知，2人在候場(chǎng)處組織)、主持人1人、攝影2人(有條件的話可留視頻資料)。
3、所需物品：
現(xiàn)場(chǎng)音響(最好是拉桿音響)、無(wú)線話筒2個(gè)、腰麥2個(gè)(如不全可替換，注意交接節(jié)點(diǎn))、哨子兩個(gè)、乒乓球一盒、球拍6個(gè)(備用2個(gè))、幼兒園拍球6個(gè)(備用2個(gè))、綁腿的繩子6條(備用2條)、拔河繩1條、獎(jiǎng)品n種分出等級(jí)、創(chuàng)口貼、氣球若干(烘托氣氛)。塑料椅若干、家長(zhǎng)和孩子的椅子自備(也可坐地上)。
4、服裝：最好工作人員服裝統(tǒng)一，可要求各班有自己的隊(duì)服(自買，老師倡議，不強(qiáng)迫)。
(三)結(jié)束后工作組收攤。
一、活動(dòng)背景。
11月9日是國(guó)家法定的消防宣傳日，為進(jìn)一布推動(dòng)“119”宣傳教育工作，貫徹落實(shí)公安部消防局《全民消防安全宣傳教育綱要》精神，在全校范圍內(nèi)普及消防安全知識(shí)，提高全體師生員工的消防安全意識(shí)和素質(zhì)，擬在11月9日舉行__省暨濟(jì)南市“119消防宣傳日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式并于當(dāng)天舉辦消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)目的及意義。
1)大力推動(dòng)“119”宣傳教育工作。
2)筑牢消防安全“防火墻”工程。
3)寓教于樂(lè)，有效提高師生對(duì)于消防安全的關(guān)注度。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年11月9日上午9：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
__大學(xué)中心校區(qū)知新樓南側(cè)廣場(chǎng)。
五、參加人員。
1、省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
3、群眾代表：約20人。
4、其他：高校在校大學(xué)生和消防志愿者約200人。
5、新聞媒體。
1)前期準(zhǔn)備：
由學(xué)工部、研工部等在校級(jí)網(wǎng)站上下發(fā)活動(dòng)通知，以學(xué)院為單位報(bào)名組成運(yùn)動(dòng)隊(duì)，每隊(duì)3名本科生、3名研究生。報(bào)名格式為含學(xué)院、姓名、學(xué)號(hào)、參賽項(xiàng)目(快速著滅火服每隊(duì)2人，安全繩打結(jié)2人;消防水帶連接2人;)的excel表格，報(bào)名請(qǐng)于11月3日前發(fā)送至安管會(huì)公郵，管會(huì)負(fù)責(zé)招募及安排此次活動(dòng)的志愿者30名，并且協(xié)助公處布置現(xiàn)場(chǎng)、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。每個(gè)學(xué)院要有序站在指定區(qū)域。
2)具體流程：
a開(kāi)始前由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話(10min)。
b環(huán)節(jié)1—觀摩：
消防宣傳車各項(xiàng)功能及消防車輛、消防車隨車器材的展示(消防支隊(duì)攜帶器材并展示，1人進(jìn)行講解答疑);消防緩降器逃生體驗(yàn)(消防支隊(duì)準(zhǔn)備2套裝備，戰(zhàn)士表演從5層通過(guò)緩降器逃生)。
c環(huán)節(jié)2—體驗(yàn)：
消防舉高車升空體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)選取自愿參加的同學(xué)10人，每組1—2人參加，共5次，由消防戰(zhàn)士保護(hù)。
d環(huán)節(jié)3—比賽：
首先由消防戰(zhàn)士展示各項(xiàng)比賽內(nèi)容的正確方法。按照事先報(bào)名情況各參賽同學(xué)到比賽場(chǎng)所進(jìn)行比賽。
e環(huán)節(jié)4—頒獎(jiǎng)：由領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行講評(píng)、頒獎(jiǎng)并總結(jié)講話。
3)預(yù)期成果。
七、注意事項(xiàng)。
2、用隔離帶把比賽區(qū)和觀眾區(qū)分隔開(kāi)，比賽現(xiàn)場(chǎng)切勿擁擠、不守秩序，以免造成安全隱患。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
各項(xiàng)目參賽選手按比賽成績(jī)?cè)O(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品;其他參賽人員獲得紀(jì)念品。
九、比賽項(xiàng)目操作規(guī)程。
一、快速著滅火服。
場(chǎng)地器材：在平地上標(biāo)出起點(diǎn)線，起點(diǎn)線前0.5米處標(biāo)出器材線。滅火服在器材線前整齊擺放成一行，間距1米。服裝疊放方法：插環(huán)式安全帶折成雙疊，橫放在衣服上;滅火服上裝正疊，尼龍搭扣對(duì)齊展平，沿兩側(cè)向背后折起，攔腰折成兩疊，衣領(lǐng)翻向兩側(cè)，衣袖縮入肩部成圓筒狀，平放在安全帶上;盔帽平放，帽徽朝前，帽頂朝上;下裝套在消防靴上，放于上裝后面，靴跟與器材線相齊。
操作程序：聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令，參賽隊(duì)員兩腳跟相搓，脫下鞋子，上體微向前傾，雙手握住右(左)靴上沿兩側(cè)，雙腿屈膝，抬起右(左)腳，腳尖向下繃直，踏入靴內(nèi)，按同樣方法著好左(右)靴;然后，雙手虎口夾握背帶，將背帶垮上雙肩的同時(shí)，挺身起立(無(wú)背帶戰(zhàn)斗庫(kù)，雙手提褲腰，并挺身起立)，扣好下裝紐扣、粘好尼龍搭扣;右(左)膝著地，右(左)手掌心向下握住頭盔右后沿，左(右)手掌心向上，手指伸入帽沿下，勾住帽帶，雙手配合將頭盔戴好，帽帶貼于下顎;雙手沒(méi)袖筒外伸出，雙臂將上衣由前方經(jīng)頭頂繞至身后，使其在身上完全展開(kāi)后，雙手向前稍向內(nèi)，由上向下扣好鈕扣，粘好尼龍搭扣;左(右)手握住安全帶插環(huán)，拿起安全帶，繞至背后，右(左)手握住帶尾，協(xié)力將安全帶拉直，雙手合攏于腹前，穿入插環(huán)，左(右)手將其按住，右(左)手向前方拉，束緊安全帶，將插釬扣入金屬扣眼內(nèi)。前跨一步舉手示意，立正喊“好”。
操作要求：
1、衣帶平整，前后衣襟束于安全帶內(nèi)，尼龍搭扣必須粘合、對(duì)齊。
2、雙腳踏到靴底，安全帶扎牢，空隙不超過(guò)5厘米。
3、盔帽戴正，帽帶貼于下顎。
成績(jī)?cè)u(píng)定：計(jì)時(shí)從發(fā)令“開(kāi)始”至參賽隊(duì)員完成全部操作任務(wù)，舉手示意喊“好”止。
有下列情況之一者不計(jì)成績(jī)：安全帶插釬未扣入眼內(nèi);尼龍搭扣未扣或粘合長(zhǎng)度不到2/3;上裝或下裝鈕扣未扣。
有下列情況之一者加1秒：帽帶未貼于下顎;腰帶未系緊;腳未踏入靴底。
二、安全繩打逃生結(jié)。
場(chǎng)地器材：在平地上放置安全繩3根。
操作程序：聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令，參賽隊(duì)員迅速向前，提起繩索依次打結(jié)，完成后舉手示意喊“好”。
操作要求：動(dòng)作正確、熟練，繩結(jié)方法正確。
1、單八字結(jié)。
2、雙平結(jié)。
3、稱人結(jié)。
成績(jī)?cè)u(píng)定：時(shí)從發(fā)令“開(kāi)始”至參賽隊(duì)員完成全部繩結(jié)，舉手示意喊“好”止。
有下列情況之一者不計(jì)成績(jī)：繩結(jié)方法錯(cuò)誤。
三、65毫米內(nèi)扣水帶連接。
場(chǎng)地器材：在長(zhǎng)18米、寬2.5米的平地上，器材線上放置水槍一支、65毫米內(nèi)扣水帶一盤、分水器一只。在起點(diǎn)前1米、1.5米、18米處分別標(biāo)出器材線、分水器拖止線和終點(diǎn)線。
操作程序：聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令，參賽隊(duì)員迅速向前，先甩開(kāi)水帶，一端接上分水器接口，連接好水槍沖出終點(diǎn)線，舉手示意喊“好”，成立射姿勢(shì)。
操作要求：
1、水帶不應(yīng)出線、壓線或扭圈360度。
2、接口不得脫口或卡口，分水器不應(yīng)拖出0.5米。
3、必須在鋪帶線路內(nèi)完成全部動(dòng)作。
成績(jī)?cè)u(píng)定：計(jì)時(shí)從發(fā)令“開(kāi)始”至參賽隊(duì)員完成全部操作任務(wù)，沖出終點(diǎn)線，舉手示意喊“好”止。
有下列情況之一者不計(jì)成績(jī)：水帶接口脫口、卡口;未接上水槍沖出終點(diǎn)線。
有下列情況之一者加1秒：水帶壓線，水帶扭圈360度;分水器拖出0.5米。
一、活動(dòng)目的。
為了促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取精神，增進(jìn)友誼、團(tuán)結(jié)，豐富校園文化，特?cái)M定20__年秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：20__年10月10日。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
三、比賽項(xiàng)目與報(bào)名。
50米短跑;1分鐘跳繩;壘球;乒乓球。
四、人員員分工。
__。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
各類比賽項(xiàng)目分男女生獎(jiǎng)前3名。
六、比賽方法及要求：
1、單人項(xiàng)目均分男女生進(jìn)行比賽。
2、所有參賽項(xiàng)目不允許學(xué)生冒名頂替。
3、1分鐘跳繩比賽要求：使用記時(shí)短繩，必須原地跳，可以單腳。
4、50米短跑：聽(tīng)到“預(yù)備，跑“之后方可跑，比賽時(shí)不能搶道，起終點(diǎn)各有一名老師。
6、乒乓球比賽要求：淘汰賽。
七、其他事宜。
1、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)的裁判老師組織比賽項(xiàng)目，進(jìn)行記錄，將最后成績(jī)交到到易謙老師處;。
2、活動(dòng)期間安全管理員時(shí)刻注意學(xué)生安全，嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)禁學(xué)生違反活動(dòng)秩序;。
3、若比賽項(xiàng)目在時(shí)間上發(fā)生沖突，其他老師積極幫助比賽順利完成。
八、流程。
1、首先，有請(qǐng)校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
我宣布：__小學(xué)20__年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)隊(duì)員行隊(duì)禮。
3、第二項(xiàng)：請(qǐng)教導(dǎo)主任宣布有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全事宜以及各項(xiàng)目的比賽場(chǎng)地。
一、活動(dòng)背景。
趣味運(yùn)動(dòng)競(jìng)技是促進(jìn)員工溝通感情、加強(qiáng)聯(lián)系，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以提高工作熱情和效率的方式之一。本次慶國(guó)慶趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)秉承__北京奧運(yùn)會(huì)的余熱，鼓勵(lì)員工鍛煉身體，在運(yùn)動(dòng)中陶冶情操，熱愛(ài)生活。
二、活動(dòng)目的：
公司工會(huì)通過(guò)組織健康向上、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)，慶祝國(guó)慶節(jié)，同時(shí)提高全體員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，豐富員工的文化生活，促使員工有更好的精神面貌和工作效率，能以飽滿的熱情投入到大干四季度中去，為全面實(shí)現(xiàn)公司__年各項(xiàng)目標(biāo)而努力奮斗。
三、活動(dòng)組織單位：
公司工會(huì)主辦，公司黨委工作部、機(jī)關(guān)工會(huì)、供水分公司工會(huì)、社區(qū)工會(huì)協(xié)辦。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：定于20__年9月27日上午9:00(如有變化，另行通知)。
地點(diǎn)：公司辦公樓大門口。
五、活動(dòng)方式：
以趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(乒乓球反投、步調(diào)一致、踩氣球、摸爬滾打、背夾球、跳大繩、拔河項(xiàng)目)為主的文體娛樂(lè)項(xiàng)目。
六、參加活動(dòng)人員：
公司全體干部職工在不影響正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的情況下均可參加。
七、活動(dòng)籌備及負(fù)責(zé)人：
1、總負(fù)責(zé)人：魯雙清;。
2、負(fù)責(zé)人：戴敏、金豐利、劉蕓、周建文、俞建萍、張、孫偉平。
3、主持人及催場(chǎng)：金豐利。
4、方案策劃：傅露芳;。
5、會(huì)場(chǎng)布置及各單位人員組織：工會(huì)辦人員及各單位工會(huì)主席;。
6、宣傳、攝影攝像：姚仁濤、傅露芳;。
7、器材道具準(zhǔn)備、紀(jì)念品采辦和發(fā)放：熊俊玲、傅露芳、余從容;。
8、音響：工會(huì)辦、黨委工作部。
9、橫幅：工會(huì)辦。
10、各項(xiàng)目項(xiàng)目道具的擺放：張。
田德堤王儆李勇鴻。
八、活動(dòng)項(xiàng)目及現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：
1、二龍戲珠(乒乓球反投，共40人)負(fù)責(zé)人：石麗梅、商美紅、吳萍、白文蓉。
隊(duì)員組成：各隊(duì)限報(bào)人數(shù)10人，5男5女;。
項(xiàng)目用具：乒乓球、塑料桶;。
項(xiàng)目距離：投擲人與投擲點(diǎn)相距4米;。
項(xiàng)目規(guī)則：各隊(duì)接球人手拿桶站在投擲人身后，投球者向背后投球，接球人手持塑料桶站在一平方米區(qū)域內(nèi)任意接球(不準(zhǔn)腳出界)，每人投五球，最終以各隊(duì)投入桶內(nèi)球數(shù)多少分勝負(fù)。
2、齊心協(xié)力(步調(diào)一致，36人)負(fù)責(zé)人：田德堤、黃麗君、劉鐵英、李魏紅。
隊(duì)員組成：共4個(gè)隊(duì)伍，每隊(duì)9人，男女搭配;。
項(xiàng)目規(guī)則：各參賽隊(duì)出9名男、女隊(duì)員，分別組成三組，每組3人(每組必須保證有男隊(duì)員和女隊(duì)員)。事先將每組相鄰隊(duì)員的兩條腿綁在一起，站在起始點(diǎn)發(fā)令同時(shí)，各組隊(duì)員開(kāi)始向折返點(diǎn)走去，手觸摸到對(duì)面隊(duì)員手臂后，對(duì)面一組隊(duì)員朝起始點(diǎn)返回，返回起始點(diǎn)與本組下一組隊(duì)員觸臂后，本隊(duì)下一組隊(duì)員繼續(xù)進(jìn)行，最后以參賽隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間最少的隊(duì)為勝。取前兩名。
注意事項(xiàng)：綁腿均綁在腿關(guān)節(jié)處，跑步途中必須始終保持綁腳狀態(tài)。
項(xiàng)目距離：起始點(diǎn)與終點(diǎn)相距30米。
3、集體跳繩(共40人)負(fù)責(zé)人：熊俊玲、商美紅、石麗梅、吳萍。
隊(duì)員組成：4支隊(duì)，每輪2支隊(duì)伍參賽，每隊(duì)10人，4男6女(含兩名搖繩人員)。
項(xiàng)目規(guī)則：每輪項(xiàng)目3分鐘，在項(xiàng)目時(shí)間內(nèi)計(jì)算各隊(duì)跳繩的總次數(shù)，按跳繩的次數(shù)由高到低排序。跳繩的8名隊(duì)員排成一排，待裁判宣布項(xiàng)目開(kāi)始后，跳繩隊(duì)員按次序依次跳過(guò)。若一名隊(duì)員跳繩失敗，無(wú)須重新跳過(guò)，其后隊(duì)員可繼續(xù)進(jìn)行。項(xiàng)目成績(jī)按每隊(duì)3分鐘內(nèi)跳過(guò)總次數(shù)多少計(jì)算，跳過(guò)次數(shù)最多的參賽隊(duì)為獲勝。
注意事項(xiàng)：
(1)每人每次限跳2次，多跳1次無(wú)效;。
(2)隊(duì)員次序不能發(fā)生錯(cuò)誤，若發(fā)現(xiàn)次序有誤，取消成績(jī);。
(4)項(xiàng)目時(shí)，若沒(méi)跳過(guò)則不作計(jì)算。
(5)跳繩走位為“8”字形方式;。
(6)如果有其他情況，以裁判為準(zhǔn)。
4、踩擠大戰(zhàn)(踩氣球共12人)負(fù)責(zé)人：張、李衛(wèi)紅、劉鐵英、白文蓉。
參賽隊(duì)伍：4支隊(duì)伍參賽，每支隊(duì)伍三個(gè)人，最少一個(gè)女隊(duì)員。
項(xiàng)目規(guī)則：參賽隊(duì)員每人每只腳捆綁4個(gè)氣球，在一個(gè)6平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破對(duì)方腳上捆綁的氣球，直到時(shí)間結(jié)束，游戲結(jié)束。規(guī)定3分鐘時(shí)間內(nèi)踩氣球，剩下氣球多的隊(duì)獲勝。
注意事項(xiàng)：
(1)每個(gè)人不允許出圈，出圈算負(fù)。只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)項(xiàng)目的資格。
(2)裁判發(fā)出哨音后方可開(kāi)始項(xiàng)目。
(3)參賽隊(duì)員穿運(yùn)動(dòng)鞋，以防踩傷其他人。
(4)項(xiàng)目時(shí)不能用手推，手抓。
5、心心相印(夾球跑，共40人)負(fù)責(zé)人：李勇鴻、石麗梅、黃麗君、周建文。
隊(duì)員組成：4支隊(duì)，每隊(duì)10人，5男5女。
項(xiàng)目規(guī)則：參賽隊(duì)員10人，每一組2人背靠背夾球(軟式排球，賽方提供)，手放置胸前，兩者身體僅以球?yàn)榻佑|點(diǎn)，違例不計(jì)名次，分5組迎面接力跑。球落地時(shí)，參賽人員拾球從落地處繼續(xù)進(jìn)行，否則成績(jī)無(wú)效。以每參賽隊(duì)5組全部進(jìn)行完畢時(shí)間快慢記勝負(fù)。
6、摸爬滾打(共16人)負(fù)責(zé)人：王儆、白文蓉、吳萍、田德堤。
隊(duì)員組成：一共4支隊(duì)，四支隊(duì)伍同時(shí)項(xiàng)目。每隊(duì)出4人，不得少于一個(gè)女隊(duì)員。
項(xiàng)目規(guī)則：當(dāng)項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)，每個(gè)小組第1選手以蛙跳的方式從起始點(diǎn)開(kāi)始向前跳10米，第2選手接到棒后，立即原地轉(zhuǎn)5圈，然后繼續(xù)向前跑30米，第3位選手接到棒后做10個(gè)蹲起后，往回跑20米，第4個(gè)人接到棒后，全力向起點(diǎn)沖去。時(shí)間最短者勝利。
注意事項(xiàng)：
(1)如果中途出現(xiàn)掉棒的現(xiàn)象，則扣掉該隊(duì)2秒時(shí)間。
(2)如果中途出現(xiàn)與其他隊(duì)伍發(fā)生肢體碰撞，則扣掉該隊(duì)1秒時(shí)間。
隊(duì)員組成：共4個(gè)隊(duì)60人，每隊(duì)10男5女。
項(xiàng)目規(guī)則：各隊(duì)站好位后，等裁判哨聲響起，便開(kāi)始拔河。若哪一方將紅繩子拉過(guò)標(biāo)志線則為勝利。上場(chǎng)的隊(duì)員分a1、a2、b1、b2四隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目，項(xiàng)目采用抽簽辦法決定項(xiàng)目組別，a1對(duì)a2，b1對(duì)b2，以3局2勝的項(xiàng)目規(guī)則進(jìn)行淘汰，a隊(duì)和b隊(duì)的勝方?jīng)Q出1、2名。
注意事項(xiàng)：
(1)在項(xiàng)目過(guò)程中，有拔河人數(shù)超過(guò)15人的，則該組當(dāng)局項(xiàng)目算輸;。
(2)項(xiàng)目的開(kāi)始與結(jié)束均以裁判的哨聲為準(zhǔn)。
安全注意事項(xiàng)：有心臟病、高血壓或身體不適者請(qǐng)勿參加項(xiàng)目活動(dòng)，所有運(yùn)動(dòng)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋參賽，請(qǐng)參賽者注意安全、防滑防摔，賽前做好熱身運(yùn)動(dòng)。
九、報(bào)名時(shí)間：
1、各參賽單位按單項(xiàng)競(jìng)賽規(guī)程規(guī)定報(bào)名，于9月18日前，將運(yùn)動(dòng)員名單上報(bào)到公司工會(huì)辦公室。逾期未報(bào)名者，視為自動(dòng)放棄參賽資格。
2、參賽項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)員一經(jīng)確定，無(wú)特殊情況不得更改和棄權(quán)。
一、活動(dòng)目的。
為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：趙__。
副組長(zhǎng)：呂__石__。
成員：各班體育老師。
三、參加對(duì)象：
全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
1、時(shí)間：12月下旬。
2、地點(diǎn)：校操場(chǎng)。
1.項(xiàng)目名稱：《跳大繩》。
項(xiàng)目人數(shù)：每班10人，2人搖繩，8人跳。
項(xiàng)目規(guī)則：2人甩起長(zhǎng)繩，項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)記人次，二分鐘項(xiàng)目時(shí)間。8名跳繩隊(duì)員依次跳過(guò)且必須一人一次跳過(guò)繩，方計(jì)次數(shù)一次(2人或以上人數(shù)同時(shí)跳過(guò)只計(jì)次數(shù)一次，不得一人連跳)。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷，則不計(jì)在人次中，項(xiàng)目繼續(xù)。
2.項(xiàng)目名稱：《趕豬》。
項(xiàng)目人數(shù)：每班6人(3男3女)。
項(xiàng)目規(guī)則：項(xiàng)目采用迎面接力的形式，項(xiàng)目距離為20米，每對(duì)6人。當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，第一名隊(duì)員利用木棒將起點(diǎn)處的“豬”(實(shí)心球)趕至對(duì)面終點(diǎn)，交由第二名隊(duì)員然后再?gòu)慕K點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。
3.項(xiàng)目名稱：《沙包投準(zhǔn)》。
項(xiàng)目人數(shù)：每班8人。
項(xiàng)目規(guī)則：在場(chǎng)地上畫一條限制線，在限制線4米的地方放置一塑料筐，學(xué)生每人持5個(gè)沙包站在限制線處。項(xiàng)目開(kāi)始，學(xué)生將沙包投向塑料筐，最后以投入沙包數(shù)量判定名次。
4.項(xiàng)目名稱：《倒跑接力》。
項(xiàng)目人數(shù)：每班4人，(1男3女)。
項(xiàng)目規(guī)則：項(xiàng)目采用迎面接力的形式，項(xiàng)目距離為25米，第一棒必須為男生。當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，要求拿上接力棒，傳給下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。不準(zhǔn)側(cè)身跑。
5.項(xiàng)目名稱：《足球射門》。
項(xiàng)目人數(shù)：每班6人。
項(xiàng)目規(guī)則：學(xué)生成一路縱隊(duì)站在距球門6米遠(yuǎn)的限制線后，每人踢3個(gè)球，項(xiàng)目開(kāi)始，依次將球踢出，最后累計(jì)全隊(duì)進(jìn)球總數(shù)的多少判定名次。
六、競(jìng)賽和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、每班同學(xué)最少報(bào)2項(xiàng)，最多報(bào)3項(xiàng)。
2、全部項(xiàng)目項(xiàng)目，以集體計(jì)分。
3、項(xiàng)目分高段和低段進(jìn)行計(jì)分，計(jì)分按照4、2、1計(jì)入總成績(jī)。
4、團(tuán)體前兩名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
七、注意事項(xiàng)。
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng)，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、任課教師無(wú)特殊原因要求組隊(duì)參加活動(dòng)。
八、備注：
本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇四
媽媽在孩子耳邊說(shuō)一句話，讓寶寶跑到爸爸身邊，告訴他媽媽剛才說(shuō)了什么，由爸爸講出來(lái)，看看寶寶是否聽(tīng)懂了，并能正確傳話。
孩子很喜歡耳語(yǔ)，因?yàn)橛幸环N秘密、不讓別人知道的神秘感。但是由于孩子處于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)階段，光靠聽(tīng)覺(jué)，看不到眼神動(dòng)作，要聽(tīng)懂耳語(yǔ)會(huì)有一定困難。開(kāi)始先說(shuō)一個(gè)物名或兩三個(gè)字的短語(yǔ)，讓孩子傳話成功后，增強(qiáng)信心再加強(qiáng)難度。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇五
20xx年12月中下旬（具體時(shí)間待定）上午9：00各代表隊(duì)在8：30以前按指定位置站好。
主題：舞動(dòng)青春、放飛理想。
口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：任課教師。
（一）入場(chǎng)順序：
1、國(guó)旗隊(duì)（4名男生）。
2、?；贞?duì)（4名女生）。
3、鮮花隊(duì)（50名女生）。
4、彩旗隊(duì)（50名男生）。
5、鑼鼓隊(duì)（20名男生）。
6、專業(yè)方陣：按專業(yè)劃分組成代表隊(duì)方陣，每個(gè)方陣必須有專業(yè)展牌。方陣先后順序?yàn)椋弘娮与姽I(yè)方陣（男）、電子與信息技術(shù)專業(yè)方陣（女）、文秘（電子商務(wù)）專業(yè)方陣、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)方陣、數(shù)控技術(shù)專業(yè)方陣。共5個(gè)專業(yè)的代表隊(duì)方陣。
（二）入場(chǎng)要求：
2、服裝：服裝統(tǒng)一、精神飽滿、隊(duì)伍整齊、口號(hào)響亮。
3、解說(shuō)詞：各代表隊(duì)經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，主持人要宣讀解說(shuō)詞。
4、隊(duì)形安排：專業(yè)方陣代表隊(duì)按指定位置站好，彩旗隊(duì)均勻分散在東、北、西、三方站定，鮮花隊(duì)、鑼鼓隊(duì)分別站在專業(yè)方陣的兩側(cè)。
1、入場(chǎng)式。
2、升國(guó)旗、奏國(guó)歌。
3、裁判員、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。
5、主持人宣布大型團(tuán)體表演正式開(kāi)始。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇六
這個(gè)月齡的孩子多半是在睡眠中度過(guò)，醒著的時(shí)間比較少。家長(zhǎng)可以把孩子一天的時(shí)間分成很多個(gè)“吃-玩-睡”循環(huán)的片段，既有利于孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息，也能充分把握住孩子玩兒的時(shí)間和孩子進(jìn)行互動(dòng)。
這個(gè)階段給孩子最好的玩具就是一些帶有聲音的鮮艷玩具。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇七
友誼、責(zé)任、拼搏、進(jìn)取。
運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，責(zé)任鑄造輝煌。
初一、初二全體學(xué)生，初三運(yùn)動(dòng)員，部分教職工。
教工項(xiàng)目:籃球投準(zhǔn)、托球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4x100米接力。
1、主席團(tuán):王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長(zhǎng)香、高慶軍、孫樹(shù)峰、王守松、劉興敏、齊凱、董飛。
2、籌備委員會(huì):高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹(shù)峰、張士斌。
3、大會(huì)組織及宣傳:學(xué)生處負(fù)責(zé)。
4、安全保衛(wèi):辦公室負(fù)責(zé)。
5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負(fù)責(zé)。
7、仲裁委員會(huì):馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國(guó)、陳淑科。
8、體現(xiàn)班級(jí)特色及大會(huì)主題、口號(hào)。解說(shuō)詞由各班完成，100字以內(nèi)。
11、裁判員代表發(fā)言。
12、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。
13、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生紀(jì)律要求。
14、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)，比賽開(kāi)始。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇八
一、方案的提出：
《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出：幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒用心靈去感受美和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式有別于成人，幼兒獨(dú)特的筆觸、動(dòng)作和語(yǔ)言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感，成人對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對(duì)幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練，一面扼殺其想象力和創(chuàng)造力的萌芽?；谶@一理念，我園決定在全園實(shí)行幼兒“創(chuàng)意美術(shù)”特色教研。
二、特色的價(jià)值：
幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的目的并不強(qiáng)調(diào)讓幼兒機(jī)械地習(xí)得某種美術(shù)技能，而是重點(diǎn)落在“創(chuàng)意”二字上，是指以幼兒的生活和美術(shù)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為中心，以幼兒獨(dú)特、新穎的作品表現(xiàn)為內(nèi)容，借助多樣活動(dòng)形式，整合多種美術(shù)表達(dá)方式來(lái)創(chuàng)造新穎獨(dú)特的藝術(shù)形象，使幼兒大膽表現(xiàn)與感受美，提高幼兒自我探索的能力，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。
二、特色的目標(biāo)：
營(yíng)造特色教育的氛圍，拓展美術(shù)教學(xué)的思路，開(kāi)展多樣化的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)：如：簡(jiǎn)筆畫、油畫棒畫、水粉畫、粘貼畫、蠟刮畫、版畫、油水分離畫、泥工、紙工、吹畫、點(diǎn)畫等等，打造白沙幼兒園創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)特色。
小班：通過(guò)涂涂畫畫、粘粘貼貼和簡(jiǎn)單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。
中班：能用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所想和自己觀察到或想象的事物，嘗試制作親子繪本。
大班：能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象，作畫時(shí)能與他人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)，能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境，美化生活，能制作親子繪本。
三、實(shí)施特色的具體措施：
1、成立幼兒園特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定特色工作計(jì)劃方案，落實(shí)措施，進(jìn)行階段性的小結(jié)，組織反思活動(dòng)，大家提出疑惑，共同分析問(wèn)題，尋找解決的途徑，領(lǐng)導(dǎo)小組期末對(duì)特色教育的開(kāi)展進(jìn)行單獨(dú)評(píng)估，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)特色教育的穩(wěn)步發(fā)展。
2、逐步加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，對(duì)教師繪畫、泥工、紙工等進(jìn)行基本功培訓(xùn)（劉、涂、鄧）在業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)加強(qiáng)創(chuàng)意美術(shù)的專題學(xué)習(xí)，全期開(kāi)好三次創(chuàng)意美術(shù)研討會(huì)（期初定方案，其中互相交流探討，提出問(wèn)題或困難，共同解決，期末進(jìn)行總結(jié)，提出以后的方向。），不斷更新教師觀念，拓寬美術(shù)教學(xué)思路，提升教師美術(shù)教學(xué)水平。
3、營(yíng)造特色教育的氛圍，充分利用一切可用空間搞好作品展示欄，(要求室內(nèi)外都有美術(shù)展示欄，幼兒人人有畫作，每周更新一次)，大班要有60%的小朋友能做出親子繪本展示出來(lái)供大家共享，中班鼓勵(lì)嘗試制作親子繪本。
4、優(yōu)化美術(shù)資源，利用我縣、我地的傳統(tǒng)文化、建筑、景觀、民情習(xí)俗作為美術(shù)特色教育的資源；同時(shí)訂購(gòu)各種幼兒美術(shù)教育雜志、圖片等，豐富幼兒美術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
5、帶領(lǐng)幼兒走向大自然，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)事物的特征和季節(jié)的變化，通過(guò)欣賞活動(dòng)，幫助幼兒分析物體的形象和輪廓，進(jìn)一步促進(jìn)形象思維的發(fā)展。堅(jiān)持組織幼兒積累素材。
6、充實(shí)美工活動(dòng)區(qū)，給幼兒準(zhǔn)備足夠的美術(shù)材料。通過(guò)“你說(shuō)我畫”、“我們一起來(lái)討論”“大家來(lái)商量”等等游戲活動(dòng)，幫助幼兒掌握一些基本的素材。每天進(jìn)行一次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)（小班15分鐘，中班20分鐘，大班25分鐘），每周做好一副創(chuàng)意美術(shù)作品。
7、分班開(kāi)展一次親子美工活動(dòng)，分年級(jí)開(kāi)展教研活動(dòng)，今年的環(huán)創(chuàng)以創(chuàng)意美術(shù)為主導(dǎo)，充分展示幼兒特色作品，六一舉行全園大型創(chuàng)意美術(shù)展示，請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞我們的作品，參與我們的活動(dòng)，一起體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，給予幼兒成就感，培養(yǎng)幼兒自豪感。
五、預(yù)期達(dá)到的效果：
第一期激發(fā)幼兒興趣，領(lǐng)會(huì)創(chuàng)意美術(shù)的意義，積累素材，做好家長(zhǎng)工作以及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按照各年齡段的不同要求嘗試制作創(chuàng)意美術(shù)作品。第二學(xué)期幼兒對(duì)創(chuàng)意美術(shù)有濃厚的興趣，善于觀察，能發(fā)現(xiàn)物體外觀的主要特征，能制作像樣的創(chuàng)意美術(shù)作品，全園在創(chuàng)意美術(shù)上能拿出成果，老師能寫出創(chuàng)意美術(shù)的成果論文。
六、完成特色的可行性：
1、我園美術(shù)工作一直以來(lái)相當(dāng)重視，我園的美工活動(dòng)室也是比較成熟的，去年已經(jīng)進(jìn)行過(guò)兩次班級(jí)親子手工活動(dòng)，家長(zhǎng)十分重視，并且親子活動(dòng)的效果非常好。
2、我園的劉老師有美術(shù)特長(zhǎng)，在這次特色研究中能取到很好地指導(dǎo)作用，我園的黃老師、鄧?yán)蠋煛⒗罾蠋煻紝?duì)美術(shù)活動(dòng)非常感興趣，我們的園長(zhǎng)對(duì)于我們的特色教研十分重視，并且也會(huì)大力支持，我園是天驕園的對(duì)接園所，天驕園的創(chuàng)意美術(shù)是有比較成熟的經(jīng)驗(yàn)的，我們可以多請(qǐng)教。
成員：黃敏安、黃曼純、李安莊、黃鳳蓮。
開(kāi)慧鎮(zhèn)白沙幼兒園2017年2月15日。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇九
為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，然后全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、時(shí)間：4月28日下午13：00―16：30
2、地點(diǎn)：校操場(chǎng)
活動(dòng)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目。
（一）個(gè)人項(xiàng)目
1.前拋實(shí)心球（男女）
2.立定跳遠(yuǎn)（男女）
3.1500米（男子）
4.800米（女子）
（二）、集體項(xiàng)目：
項(xiàng)目名稱：《賽龍舟》
方法：每班報(bào)名運(yùn)動(dòng)員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點(diǎn)后放好，運(yùn)動(dòng)員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊(duì)員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊(duì)員爬至前一名隊(duì)員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊(duì)員把墊子連起來(lái)，形成新的“龍頭”，并向前行進(jìn)。按此方法依次循環(huán)直到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。
規(guī)則：（1）、必須在小墊子上逐個(gè)依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過(guò)前面的隊(duì)員。
（2）、膝蓋不能離開(kāi)墊子，身體的其它部位不能觸地。
（3）、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。
（4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。
項(xiàng)目名稱：《背球接力賽》
（1）、比賽人數(shù)及分組:參賽隊(duì)每隊(duì)共10人，分為5組，男女各半。
（2）、比賽規(guī)則：
1）2人為一小組，5小組進(jìn)行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個(gè)籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后把1個(gè)球傳給下一組的隊(duì)員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊(duì)。
2）注意在傳球的過(guò)程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，然后都要從起點(diǎn)重新出發(fā)。
項(xiàng)目名稱：《眾人一條心》
規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點(diǎn)起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，（出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格）手始終在另一個(gè)隊(duì)員的肩上。哪一隊(duì)所發(fā)的時(shí)間最少，哪一隊(duì)就是獲勝隊(duì)。
項(xiàng)目名稱：《滾雪球》
1．比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)12名隊(duì)員（女生至少5人），分為兩組依次進(jìn)行
2.比賽賽距：場(chǎng)地長(zhǎng)約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志
3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計(jì)時(shí)取名次
4比賽規(guī)則：
1）每隊(duì)12人，縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，然后繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。
2）返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。
3）跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5全隊(duì)人員（12人）全部超過(guò)起點(diǎn)才算全部到達(dá)。
6.比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，然后以裁判員的判罰為最終判決
項(xiàng)目名稱：《趕豬》
1.比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)10名隊(duì)員(至少4名女生）
2.比賽距離：10米
3.比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝
4.比賽規(guī)則：每個(gè)隊(duì)10名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一列，然后第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的“豬”（實(shí)心球）趕至終點(diǎn)，然后再?gòu)慕K點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。
項(xiàng)目名稱：《小馬過(guò)河》接力賽
道具：呼啦圈
規(guī)則：分四組同時(shí)進(jìn)行，每一組10人參加（女生至少4人），然后第一個(gè)參賽者從起點(diǎn)用兩個(gè)呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi)，以最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。
項(xiàng)目名稱：《障礙跑接力》
方法：每隊(duì)各15名隊(duì)員（至少7名女生）障礙共計(jì)五個(gè)標(biāo)志桿，桿與桿之間間隔4米，起點(diǎn)距離第一根標(biāo)志桿12米，最后一根標(biāo)志桿距離折返點(diǎn)12米。第一名運(yùn)動(dòng)員手持接力棒聽(tīng)到指令后出發(fā)，依次繞過(guò)標(biāo)志桿，到達(dá)折返點(diǎn)后，繞過(guò)標(biāo)志物，繼續(xù)依次繞過(guò)標(biāo)志桿，回歸本隊(duì)，將接力棒傳遞到下一名運(yùn)動(dòng)員，第二名運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)出發(fā)。全隊(duì)用時(shí)最短的為勝利隊(duì)。
特別注意：碰倒標(biāo)志桿的運(yùn)動(dòng)員，必須將標(biāo)志桿恢復(fù)原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計(jì)算成績(jī)。
全體初一、初二在校學(xué)生
（一）個(gè)人項(xiàng)目每班限報(bào)三人，每人限報(bào)兩項(xiàng)；集體項(xiàng)目按照每項(xiàng)要求人數(shù)報(bào)名（在總?cè)藬?shù)不變的情況下，可增加女生人數(shù)）；每名運(yùn)動(dòng)員包括個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目限報(bào)5項(xiàng)。
（二）報(bào)名有缺項(xiàng)的班級(jí)，最后計(jì)算團(tuán)體總分時(shí)，按照每人次扣1分。
（三）已報(bào)名的運(yùn)動(dòng)員不得無(wú)故缺席或棄權(quán)（因公務(wù)或傷病除外），違者按照每人次扣除該隊(duì)總分5分。
（四）個(gè)人和集體項(xiàng)目都不得冒名頂替，如有違規(guī)現(xiàn)象，然后經(jīng)舉報(bào)查實(shí)后，扣除該班所有分?jǐn)?shù)，扣除德育量化評(píng)比10分。
（一）個(gè)人項(xiàng)目取前八名，計(jì)分按照9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)入總成績(jī)。
（二）團(tuán)體項(xiàng)目按照14、10、8、6、4、2計(jì)入總成績(jī)。
（三）團(tuán)體前兩名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng)，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無(wú)特殊原因要求組隊(duì)參加活動(dòng)。
九、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十
為了加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工體育文化生活，提高公司全體員工的凝聚力，向心力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力，倡導(dǎo)“友誼第一、比賽第二”的體育運(yùn)動(dòng)精神。
我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
1、組委會(huì)機(jī)構(gòu)及成員名單
1、1事務(wù)組：
負(fù)責(zé)人：
成員：
職責(zé)：
a、制定運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作流程；
b、編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算；
c、做好各類物資的準(zhǔn)備工作（按計(jì)劃購(gòu)置體育運(yùn)動(dòng)用品器材、獎(jiǎng)品、紀(jì)念品等）；
d、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門的工作；
e、按規(guī)程要求接受運(yùn)動(dòng)員報(bào)名；
f、負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地的劃定；
g、準(zhǔn)備比賽用的各類表格；
h、及時(shí)匯集各項(xiàng)目比賽成績(jī)，統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分情況并及時(shí)公布；
1、2攝影組：負(fù)責(zé)人：何白x
職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的攝影、攝像及宣傳報(bào)道工作；
1、3裁判組：負(fù)責(zé)人：張x
成員：
職責(zé)：招募、培訓(xùn)裁判人員以及裁判相關(guān)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
1、4設(shè)備組：
負(fù)責(zé)人：
成員：工程部全體同事
職責(zé)：負(fù)責(zé)主席臺(tái)音響器材、背景等的安裝及使用效果保障；
1、5醫(yī)療組負(fù)責(zé)人：
成員：保安隊(duì)2名隊(duì)員；
職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)各種傷病人員的救治。
11月10日至11月30日
地點(diǎn)：廠區(qū)內(nèi)
1、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
a、拔河比賽（團(tuán)體賽）
b、跳繩比賽（團(tuán)體賽）
c、心心相印比賽（團(tuán)體賽）
d、滾雪球比賽（團(tuán)體賽）
e、呼啦圈競(jìng)走比賽（個(gè)人賽）
f、懶人自行車比賽（個(gè)人賽）
2、技能賽
所有報(bào)名人員僅限本公司人員，身體健康者。
1.1本次活動(dòng)團(tuán)體賽共計(jì)劃分為膠印車間、洼印車間、印后車間、物控中心、，管理部（包括行政部、財(cái)務(wù)部、銷售部、工程部、質(zhì)控部）等五大的部門，每個(gè)大的部門下可組織幾個(gè)小的參賽隊(duì)，參加各項(xiàng)團(tuán)體賽。
1.4個(gè)人項(xiàng)目，自愿報(bào)名參加，不受部門約束。
1.3參賽裝備：統(tǒng)一穿廠服；
1.4全部比賽項(xiàng)目采用淘汰制，直到第一名產(chǎn)生為準(zhǔn)；
1.2各項(xiàng)目按照流程表比賽；
1.3閉幕式（宣布成績(jī)、頒獎(jiǎng)、公司領(lǐng)導(dǎo)講話、會(huì)務(wù)組長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束）。
1.1運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)項(xiàng)：各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)杯以及獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金；
1.2非運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)最具激情參與獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)各一名，頒發(fā)錦旗或獎(jiǎng)品。
比賽規(guī)則另見(jiàn)通知。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十一
43.頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一,挑戰(zhàn)自我,突破極限。
44.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強(qiáng)。
45.勵(lì)精圖治,爭(zhēng)創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上。
46.六班六班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌。
47.互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰。
48.與時(shí)俱進(jìn),奮力拼搏,齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。
49.八班一出,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒,橫掃賽場(chǎng),唯我稱雄。
50.揮動(dòng)激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十二
（一）移植法：
1、直接移植：把先進(jìn)地區(qū)的新興項(xiàng)目（或商務(wù)形式）照搬到后進(jìn)地區(qū)去。
2、間接移植：把成熟的產(chǎn)業(yè)理念、原理、方法等應(yīng)用于新的產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)思路中。
（二）重點(diǎn)法：就是要在面對(duì)復(fù)雜的策劃對(duì)象時(shí)，首先努力尋求突出某一商務(wù)環(huán)節(jié)、某一資產(chǎn)、某項(xiàng)業(yè)務(wù)等個(gè)別線索，也可以說(shuō)是主動(dòng)縮小策劃對(duì)象，把策劃對(duì)象首先簡(jiǎn)單化，然后加以精雕細(xì)刻，使一點(diǎn)首先突破，進(jìn)而把局部策劃產(chǎn)生的功效傳遞給整個(gè)原策劃對(duì)象。洛克菲勒的創(chuàng)造和利用聯(lián)合國(guó)遷入，操作了大型房地產(chǎn)項(xiàng)目。
（三）組合法：把不同的商務(wù)內(nèi)容組合為一體，或把不同的商務(wù)過(guò)程組合為一個(gè)完整的商務(wù)過(guò)程。傳真機(jī)，少林足球。
（四）分解法：分解法可以理解成組合法的逆過(guò)程，即把看擬一個(gè)整體的商務(wù)過(guò)程分解成多個(gè)步驟或多個(gè)相對(duì)獨(dú)立的商務(wù)子過(guò)程。把粗分類、分步的商務(wù)過(guò)程進(jìn)行多級(jí)細(xì)分，或把看擬一個(gè)整體的商務(wù)內(nèi)容分解成多個(gè)內(nèi)容或多個(gè)相對(duì)獨(dú)立的商務(wù)子內(nèi)容，把粗分類、分步的商務(wù)內(nèi)容進(jìn)行多級(jí)細(xì)分。尤伯羅斯的奧運(yùn)會(huì)商務(wù)操作就是一個(gè)范例。
（五）實(shí)證法：實(shí)證法多用于市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域，即用實(shí)際的、讓消費(fèi)者看得見(jiàn)的功能效果來(lái)證實(shí)產(chǎn)品的優(yōu)越性。金幣。向銀行出示訂單。
（六）回避法：不以原策劃課題為解決對(duì)象，改換問(wèn)題的內(nèi)容，重新設(shè)立策劃課題，再加以策劃。圓珠筆。
（七）伏筆法：為開(kāi)展心目中的策劃方案，預(yù)先創(chuàng)造策劃依據(jù)或?qū)嵤┗A(chǔ)；在進(jìn)行當(dāng)前策劃時(shí)，在心目中進(jìn)行下一個(gè)策劃案開(kāi)發(fā)，并在企業(yè)行動(dòng)中為今后的深入策劃及其實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
（八）逆向法：把當(dāng)前的思維角度、方向、內(nèi)容、途徑、目標(biāo)等反過(guò)來(lái)，尋找解決問(wèn)題的方案。以毒攻毒。
（九）背景輪換法：制造或?qū)ふ腋舆m合的商務(wù)行為展開(kāi)所依賴的外界環(huán)境，使商務(wù)行為效果更加顯著。3m便箋。
（十）捆綁連接法：制造或?qū)ふ矣欣谏虅?wù)行動(dòng)順暢或待出售的產(chǎn)品增值的外部環(huán)境資源，把這些資源吸收到商務(wù)行動(dòng)或待出售產(chǎn)品中。它可以被看成是背景轉(zhuǎn)換的實(shí)現(xiàn)方法之一。
二、商務(wù)策劃思維開(kāi)發(fā)的主要策略。
（一）沉淀法把問(wèn)題放在心里，抓住一切時(shí)間機(jī)會(huì)去在大腦中醞釀，思考時(shí)間長(zhǎng)或頻率高，可能會(huì)出現(xiàn)超常和靈感。
（二）圖示法把策劃的思路用圖形表達(dá)出來(lái)，在圖形的幫助下，去探索各種聯(lián)系和各種變化的可能效果，其優(yōu)點(diǎn)是有利于思維的二次啟動(dòng)效率。
（三）討論法把自己的策劃問(wèn)題在朋友和同事面前提出來(lái)，人們對(duì)新問(wèn)題往往是熱衷探討的，借用別人的的智慧可能會(huì)打開(kāi)新的思維途徑，起碼可以借機(jī)對(duì)自己的思維進(jìn)行驗(yàn)證。
（四）模仿法模仿甚至克隆前人的策劃思路，針對(duì)自己的問(wèn)題，進(jìn)行攻關(guān)。
（五）試驗(yàn)法對(duì)于一項(xiàng)大的商務(wù)策劃，在啟動(dòng)之前或在策劃案形成之后，可以采取試探式投資的方式，在尋找策劃依據(jù)或試驗(yàn)策劃的實(shí)施方案。
（六）講座法講座是對(duì)別人的啟發(fā)，其實(shí)也是自我教育、自我完善的好方法，要講給別人聽(tīng)時(shí)就必須先夯實(shí)自己的思想，會(huì)激起完善自我的積極性。討論題：
1、討論組合法、背景轉(zhuǎn)換法、捆綁連接法的相通之處和差異之處。
2、討論逆向法與。
回避法的相通之處和差異之處。
3、討論重點(diǎn)法和分解法的關(guān)系。
4、試用兒童游戲丟手絹來(lái)形容企業(yè)的客戶資源開(kāi)發(fā)管理、促銷活動(dòng)、客戶行為、客戶管理人之間的關(guān)系，進(jìn)而體會(huì)間接移植法的含義。
5、能否按上題的描述畫一張客戶開(kāi)發(fā)管理狀態(tài)圖和表。
6、事實(shí)勝于雄辯符合哪個(gè)創(chuàng)意方法的主張。
7、用人的生命過(guò)程來(lái)說(shuō)明企業(yè)的生命過(guò)程，進(jìn)而體會(huì)間接移植法。
8、在營(yíng)銷策劃領(lǐng)域，把捆綁連接法進(jìn)一步分解。
9、能夠提高策劃人地位的背景有哪些？
10、試總結(jié)出第十一個(gè)創(chuàng)意方法。
第十講企業(yè)企劃組織（共享課件）。
第十講企業(yè)企劃組織。
一、企業(yè)創(chuàng)新與企劃類部門。
1、企業(yè)創(chuàng)新的動(dòng)力與壓力：企業(yè)用創(chuàng)新所追求的目標(biāo)是，層次與地位更高、技術(shù)與市場(chǎng)進(jìn)度更加領(lǐng)先于對(duì)手、經(jīng)營(yíng)效率更快速。
2、企業(yè)類部門設(shè)置的一般動(dòng)因：企業(yè)定位明確下來(lái)后，經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的動(dòng)力和壓力作用，由于企業(yè)主的精力和能力局限，產(chǎn)生了創(chuàng)新的部門。
3、企業(yè)類部門的定義：《中國(guó)企業(yè)企劃部規(guī)范》規(guī)定企業(yè)的企劃類部門是企業(yè)決策創(chuàng)新和創(chuàng)新決策的參謀部門、職能部門。其中，綜合性企劃類部門被通稱為企業(yè)部，企業(yè)決策創(chuàng)新和創(chuàng)新決策的參謀部門、職能部門和歸口部門。
二、企劃部門及崗位設(shè)置。
1、各類企業(yè)企劃類部門設(shè)立：綜合性企劃類部門：企劃部、發(fā)展部、策劃部、研究室、戰(zhàn)略規(guī)劃部。廣告公司的策劃部多是業(yè)務(wù)部門，而非職能部門。國(guó)際上對(duì)于綜合性經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新職能部門一般稱為spd，即戰(zhàn)略計(jì)劃部或企劃部。體現(xiàn)“策劃、計(jì)劃、預(yù)算一體化”的商務(wù)創(chuàng)新基本思想。我們建議，綜合類的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新職能部門稱為企劃部，負(fù)責(zé)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的稱為市場(chǎng)部，與銷售部合并的稱營(yíng)銷部，負(fù)責(zé)融資策劃的部門稱融資部，負(fù)責(zé)選擇項(xiàng)目和擬定投資方案的部門稱為項(xiàng)目投資部。
2、企業(yè)類部門定位――與上級(jí)、下級(jí)、同類部門、橫向非同類部門的關(guān)系：與上級(jí)的關(guān)系――直線職能制企業(yè)是參謀關(guān)系；職能制企業(yè)中是參謀與代理決策的關(guān)系。與同類部門的關(guān)系――企業(yè)部是經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新決策和決策創(chuàng)新的歸口部門，是企業(yè)創(chuàng)新的總協(xié)調(diào)部門；企業(yè)部在進(jìn)行企業(yè)總體創(chuàng)新部署時(shí)要首先征求其他企劃類部門的意見(jiàn)，使企業(yè)總體創(chuàng)新對(duì)企業(yè)的主攻方向的工作更加有利。與橫向非同類部門的關(guān)系――各司其職，但要經(jīng)過(guò)企劃部的審議協(xié)同。如：一個(gè)項(xiàng)目的可行性報(bào)告要分解成“技術(shù)可行性報(bào)告”、“市場(chǎng)可行性報(bào)告”、“投資可行性報(bào)告”、“經(jīng)營(yíng)可行性報(bào)告”等。有分工有協(xié)同。防止閉門造車。與下屬企業(yè)的關(guān)系――審批論證。
3、崗位設(shè)置：理想化的企劃類部門應(yīng)設(shè)三級(jí)或三類崗位：企劃部經(jīng)理、企劃主管、企劃秘書(shū)，在職能上稱為整理崗位、判斷崗位和創(chuàng)新崗位。1：2：3。大型企業(yè)可采取分管領(lǐng)導(dǎo)－經(jīng)理－主管－秘書(shū)三級(jí)化；中型企業(yè)采取助理兼經(jīng)理－主管兩級(jí)化；小型企業(yè)可采取主管一人制。
三、企劃部門的崗位標(biāo)準(zhǔn)。
1、企業(yè)經(jīng)理：領(lǐng)導(dǎo)能力要達(dá)到經(jīng)理人標(biāo)準(zhǔn)；業(yè)務(wù)能力達(dá)到商務(wù)策劃師標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)知識(shí)要達(dá)到業(yè)務(wù)專家的標(biāo)準(zhǔn)。企劃部經(jīng)理的招聘應(yīng)考核創(chuàng)新能力和主持策劃的能力為主。
2、企劃主管：業(yè)務(wù)能力要達(dá)到助理商務(wù)策劃師標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)業(yè)知識(shí)要達(dá)到企業(yè)所從事的行業(yè)的核心業(yè)務(wù)部門經(jīng)理的水平。應(yīng)以考核判斷能力和創(chuàng)造性參與策劃能力為主。
3、企業(yè)秘書(shū)：業(yè)務(wù)能力要達(dá)到企劃員標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品知識(shí)要達(dá)到主要業(yè)務(wù)員或技術(shù)員水平。以考核整理能力和技術(shù)性參與策劃的能力為主。
四、企劃部門的主要業(yè)務(wù)及其流程。
1、企劃部職責(zé)與權(quán)限：企劃剖企業(yè)策劃業(yè)務(wù)的歸口部門，是企業(yè)的決策參謀機(jī)構(gòu)，其主要任務(wù)是通過(guò)企劃和企劃的實(shí)施保持企業(yè)的可持續(xù)性成長(zhǎng)。一是編制企業(yè)策劃工作的年度計(jì)劃并實(shí)施；二是進(jìn)行策劃并編制企劃案；三是編制可行性研究報(bào)告；四是編制項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃；五是發(fā)現(xiàn)潛在和現(xiàn)實(shí)的危機(jī)并提出預(yù)防和消除的意見(jiàn)；六是培育和發(fā)展企業(yè)創(chuàng)新機(jī)機(jī)制。七是負(fù)責(zé)企業(yè)專家系統(tǒng)的建立、維護(hù)和使用。
2、企業(yè)企劃部業(yè)務(wù)流程：完成企業(yè)業(yè)務(wù)的流程基本上遵循著“整理、判斷、創(chuàng)新、策劃、決策、實(shí)施”的十二字方針展開(kāi)，描述如下：一是策劃課題的提出；二是創(chuàng)意與企業(yè)案；三是第一輪決策；四是可行性研究；五是第二輪決策。a、決策層應(yīng)對(duì)可行性研究報(bào)告做了做二輪決策，b、會(huì)議紀(jì)要或正式文件應(yīng)對(duì)實(shí)施計(jì)劃中的主要目的、組織保證、基本步驟和資源配置等內(nèi)容作出原則性說(shuō)明。六是實(shí)施計(jì)劃；七是動(dòng)態(tài)控制。a、在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，企業(yè)部應(yīng)發(fā)揮指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、糾正的作用，并按規(guī)定行使職權(quán)。b、實(shí)施計(jì)劃如需重大修改時(shí)，應(yīng)重新執(zhí)行兩輪決策程序，并及時(shí)通過(guò)有關(guān)部門。c、企業(yè)部對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行記錄度保存記錄。
3、企業(yè)企劃部業(yè)務(wù)內(nèi)流程（崗位業(yè)務(wù)關(guān)系）：整理――判斷――創(chuàng)新是企劃部?jī)?nèi)容業(yè)務(wù)流程的主要特點(diǎn)。
五、企業(yè)部門的主管理制度及其它。
1、業(yè)務(wù)制度：檔案管理制度，文案報(bào)審制度。
2、管理制度：保密制度、作息制度、電腦管理制度、獎(jiǎng)罰制度。
3、部門的建設(shè)：文化建設(shè)；學(xué)習(xí)與培訓(xùn)條件。討論題：
1、假設(shè)一個(gè)普通企業(yè)，描述其從個(gè)體戶到大型企業(yè)集團(tuán)的發(fā)展過(guò)程，同時(shí)描述一個(gè)該企業(yè)的企劃組織體系的演進(jìn)過(guò)程。
2、根據(jù)企劃部工作原理，試以企劃部門經(jīng)理的身份，就某一具體企業(yè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域問(wèn)題，向總經(jīng)理起一份企劃工作建議書(shū)。
3、為了考核企業(yè)部經(jīng)理的應(yīng)聘者的“主持策劃”的能力，試出一道品試題目和筆試題目。
5、試用通俗語(yǔ)言解釋企劃部定性中的參謀和歸口兩個(gè)概念。
6、策劃部一定是企劃類部門嗎？
7、企業(yè)招商部還可能定名為什么名稱的企業(yè)類部門？
8、請(qǐng)用策劃思維和工作的十二字步驟，進(jìn)一步細(xì)分企劃部的工作流程。
9、企劃部與企業(yè)派出董事是什么關(guān)系？
做出什么樣的反應(yīng)。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十三
為了更好地展現(xiàn)xx員工的.風(fēng)采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹(shù)立雙舟形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高服務(wù)意識(shí)，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身與工作中，特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
20xx年3月、4月間(具體時(shí)間待定，臨時(shí)通知）
所有抽簽在賽前抽取，
(1）滅火器接力賽
道具：滅火器、火種道具
參加人員：比賽規(guī)則：比賽開(kāi)始時(shí)每隊(duì)一人先手持滅火器站在起跑線上，當(dāng)裁判發(fā)令后運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始跑。途中運(yùn)動(dòng)員需繞過(guò)凳子返回到起跑點(diǎn)將滅火器交給下一個(gè)人接上，依此程序當(dāng)最后一名運(yùn)動(dòng)員手持滅火器最先到達(dá)火種道具并按照滅火器正確使用方法使用完畢者為獲勝組。
工作人員安排：xx負(fù)責(zé)發(fā)口令及記時(shí);xx負(fù)責(zé)安全;xx負(fù)責(zé)在終點(diǎn)檢查動(dòng)作是否完成;xx準(zhǔn)備四張凳子。
(2）運(yùn)氣球比賽
道具：氣球多個(gè);多個(gè)紙箱
參加人員：比賽賽制：本項(xiàng)目采取分組淘汰制，限時(shí)十分鐘，抽簽決定預(yù)賽的順序及成員組，預(yù)賽局先分為四組，最后以決勝組進(jìn)入決賽，剩余的進(jìn)行亞、季軍的爭(zhēng)奪。
比賽規(guī)則：比--在您身邊賽開(kāi)始時(shí)每組成員站在起跑線上，當(dāng)裁判員發(fā)令時(shí)，運(yùn)動(dòng)員背靠背夾住一個(gè)氣球橫向前進(jìn)，將氣球放入指定位置，再以最快的速度返回到出發(fā)點(diǎn)搬運(yùn)下個(gè)氣球，以此程序行進(jìn)，途中如氣球落地則重新返回起點(diǎn)搬運(yùn)氣球，并且途中手、臂不能碰球。當(dāng)結(jié)束時(shí)以搬運(yùn)氣球最多者為獲勝組。
(3）結(jié)對(duì)而行
道具：:繩子若干
參加人員:
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，兩組分別并排站在起跑線上，裁判發(fā)令時(shí)，各組齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)獲勝。
(4）集體跳繩：
道具：跳繩一條
參加人員：
比賽賽制：在限定時(shí)間內(nèi)以跳繩的個(gè)數(shù)最多的為獲勝組;
比賽規(guī)則：每組安排兩人搖繩，四人齊跳，如中途有人絆繩則不計(jì)數(shù)，限時(shí)五分鐘。
工作人員安排：xx負(fù)責(zé)發(fā)口令及記時(shí);xx負(fù)責(zé)安全;xx負(fù)責(zé)記數(shù);
(5）拔河
道具：拔河長(zhǎng)繩一條;
參賽人員：
比賽賽制：每組獲勝方進(jìn)入決賽，決賽取一名;
工作人員安排：xx發(fā)口令，xx負(fù)責(zé)現(xiàn)在安全;xx負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù);
(6）自行車慢騎比賽：
8賽道可同時(shí)進(jìn)行，設(shè)定30米的距離，設(shè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，聽(tīng)到裁判發(fā)令槍響視為比賽開(kāi)始，比賽開(kāi)始后參賽運(yùn)動(dòng)員必須保持雙腳不接觸地面并不能將自行車前后輪同時(shí)壓出指定賽道(接觸地面或壓出賽道即判定為出局），以最后一名到達(dá)終點(diǎn)人獲勝。
裁判：4人，每人監(jiān)管2個(gè)賽道。仲裁2人。
項(xiàng)目
部門
滅火器接力
頂氣球
結(jié)對(duì)而行
集體跳繩
拔河
自行車慢騎
團(tuán)隊(duì)組織紀(jì)律
團(tuán)隊(duì)精神面貌
總計(jì)
計(jì)分員由xx負(fù)責(zé)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
2、拔河：以最終獲勝組加10分為標(biāo)準(zhǔn);
4、如有分?jǐn)?shù)相同則需加賽，加賽以拔河勝負(fù)取獲勝組加分為標(biāo)準(zhǔn);
5、比賽設(shè)集體獎(jiǎng)與個(gè)人獎(jiǎng);
集體獎(jiǎng)：
第一名：獎(jiǎng)金200元;
第二名：獎(jiǎng)金100元;
第三名：獎(jiǎng)金50元;
個(gè)人獎(jiǎng)：只獎(jiǎng)冠軍;獎(jiǎng)品為精美禮品一份。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十四
為了紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)__周年和建團(tuán)__周年，團(tuán)縣委和縣工商銀行聯(lián)合舉辦“工行杯”機(jī)關(guān)青年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三、活動(dòng)項(xiàng)目分為團(tuán)體和個(gè)人。
團(tuán)體項(xiàng)目：1、手足情深;2、滾雪球;3、協(xié)力過(guò)河。
個(gè)人項(xiàng)目：1、小李飛鏢;2、拋繡球;3、螃蟹夾球。
四、報(bào)名辦法。
1、參賽隊(duì)伍組成：
團(tuán)體項(xiàng)目：以單位為隊(duì)，也可自行組隊(duì)參加，每隊(duì)由5人組成(女青年2名以上)，需有隊(duì)名和領(lǐng)隊(duì)1人。
個(gè)人項(xiàng)目：以1人或2人為單位參賽，主要以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名為主，團(tuán)隊(duì)成員同時(shí)也可參加個(gè)人項(xiàng)目。
2、活動(dòng)對(duì)象為單位或個(gè)人，但團(tuán)體賽中一人不能同時(shí)代表兩個(gè)隊(duì)伍參賽，在個(gè)人項(xiàng)目中每人不可重復(fù)參加同一項(xiàng)目。
3、參加人員憑入場(chǎng)券參加比賽。
4、請(qǐng)各團(tuán)隊(duì)將報(bào)名表填寫完成，由各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)于4月30日星期四將報(bào)名表上交或發(fā)至團(tuán)縣委郵箱_____@163.(聯(lián)系電話：552____)。
5、報(bào)名截止日期：20__年5月3日。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、團(tuán)體項(xiàng)目：每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出前三名。
2、個(gè)人項(xiàng)目：參賽選手能到達(dá)活動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)要求的.都有獎(jiǎng)品;。
3、抽獎(jiǎng)：按入場(chǎng)券上編號(hào)進(jìn)行抽獎(jiǎng)，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
六、注意事項(xiàng)。
1、領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)賽前提前15分鐘到相應(yīng)場(chǎng)地做準(zhǔn)備。
2、在團(tuán)體活動(dòng)中各單位不得在比賽過(guò)程中臨時(shí)報(bào)名。
3、嚴(yán)格遵守活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，服從活動(dòng)的統(tǒng)一指揮。
4、比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
5、遵守比賽時(shí)間，按時(shí)檢錄、參賽。檢錄不到者以棄權(quán)處理。
七、獎(jiǎng)品的領(lǐng)取。
1、團(tuán)體項(xiàng)目的獎(jiǎng)品統(tǒng)一由領(lǐng)隊(duì)領(lǐng)取;。
2、個(gè)人項(xiàng)目的過(guò)關(guān)獎(jiǎng)當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)取;。
3、抽獎(jiǎng)后，所有參加人員憑入場(chǎng)券到指定地點(diǎn)領(lǐng)取獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十五
1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的'樂(lè)趣。加深家園情、師生情、親子情。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受成功的快樂(lè)。
大環(huán)境:在賽場(chǎng)上懸掛“貝樂(lè)藝術(shù)幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”條幅，根據(jù)比賽需要?jiǎng)澐殖霰荣悎?chǎng)地、幼兒和家長(zhǎng)等待區(qū)等區(qū)域。
小環(huán)境:根據(jù)比賽項(xiàng)目在相關(guān)區(qū)域擺放比賽的器械器具；制作拉拉隊(duì)所需花球、班級(jí)標(biāo)語(yǔ)牌等相應(yīng)道具。
xx年xx月xx日----xx月xx日。
xx。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)“大手牽小手，快樂(lè)動(dòng)起來(lái)！”
（提前發(fā)放親子運(yùn)動(dòng)會(huì)通知書(shū)，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作和相關(guān)準(zhǔn)備事宜，準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。）。
1、家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。
3、幼兒家長(zhǎng)入場(chǎng)。
4、運(yùn)動(dòng)員(幼兒)代表講話。
5、家長(zhǎng)代表講話。
6、園長(zhǎng)致詞，宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。
7、幼兒表演。
9、發(fā)獎(jiǎng)品。
11、大家合影留念。
1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2.各位家長(zhǎng)帶好幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3.講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
1、袋鼠跳：游戲規(guī)則：家長(zhǎng)將幼兒抱起，幼兒抱住家長(zhǎng)脖子，雙腳夾住家長(zhǎng)腰間，家長(zhǎng)抱緊幼兒一跳一跳跳過(guò)5個(gè)圈，將幼兒運(yùn)到終點(diǎn)，先到者為勝。
2、毛毛蟲(chóng)比賽：游戲規(guī)則：1名幼兒1名家長(zhǎng)順利站好隊(duì)，各隊(duì)參賽家庭為5個(gè)，由幼兒領(lǐng)頭開(kāi)始前進(jìn)，后面的家長(zhǎng)尾隨其后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)為優(yōu)秀隊(duì)。
3、快樂(lè)傳遞：游戲規(guī)則：按1名幼兒1名家長(zhǎng)的順利站好隊(duì)，每組參賽家庭5個(gè)，由第一名幼兒開(kāi)始跳進(jìn)圈內(nèi)，由下往上套出圈，后面的家長(zhǎng)接著同樣的方法套出圈，后面的人員依次進(jìn)行，5個(gè)家庭全部套完隊(duì)為優(yōu)秀勝。
4、倒掛猴子。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十六
由于高二年級(jí)即將面臨升入高三，而高三是一個(gè)全力拼搏的'關(guān)鍵階段。現(xiàn)在，高二同學(xué)承受著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)還承受著個(gè)方面的巨大壓力。所以，幫助他們減輕壓力，讓他們擁有健康的體魄十分必要。于是，學(xué)校學(xué)生會(huì)決定舉行一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（一）、目的：減輕高二學(xué)生們的身心壓力，營(yíng)造一個(gè)疏松快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（二）、意義：
（1）對(duì)于組織者來(lái)說(shuō)，可以很好地提高我們的組織能力，鍛煉自我，通過(guò)組織內(nèi)人員間的合作來(lái)組織活動(dòng)，可以增多彼此之間的互動(dòng)機(jī)會(huì)，很好地增進(jìn)彼此之間的感情和團(tuán)隊(duì)精神。
（2）對(duì)于高二的學(xué)生們，這是在繁重學(xué)習(xí)任務(wù)堆積的情況下得到一次很好的放松自己，重振精神的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，大大地增多了學(xué)生們之間的互動(dòng)機(jī)會(huì)，十分有利于今后在學(xué)習(xí)上的交流，加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神，同時(shí)也為今后健康的體魄打下基礎(chǔ)。
（3）就學(xué)校而言，可以帶動(dòng)全校的氛圍，增進(jìn)師生之間的感情。
我運(yùn)動(dòng)，我健康！我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！
xx省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育處。
開(kāi)始時(shí)間：20xx年10月25日08:00。
結(jié)束時(shí)間：20xx年10月25日18:00。
xx省實(shí)驗(yàn)中學(xué)操場(chǎng)。
（一）準(zhǔn)備階段。
（1）在正式開(kāi)始前的兩個(gè)月時(shí)，學(xué)生會(huì)宣傳部組織組內(nèi)人員在全校范圍內(nèi)用海報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)傳單等方式進(jìn)行為期三天的宣傳活動(dòng)，以便讓高二同學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
（2）學(xué)生會(huì)辦公室向教育處申請(qǐng)場(chǎng)地。
（3）組織部在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前三天向體育部根據(jù)參賽人數(shù)及場(chǎng)次準(zhǔn)備足夠的器材，并留出少許以用。另外，根據(jù)需求，借足夠的桌子、水具、醫(yī)用品、廣播設(shè)施等。
（4）協(xié)調(diào)工作:20xx年10月24日下午組織部協(xié)助學(xué)校功作人員布置主席臺(tái)及有關(guān)廣播設(shè)備。20xx年10月25日6：00至7：20服務(wù)隊(duì)布置各班觀眾場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)員賽區(qū)，并按賽程布置好體育器材。在同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)時(shí)帶領(lǐng)各班隊(duì)伍到指定位置就坐。待運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，18：10至19:00整理場(chǎng)地，收拾器材，清理垃圾（如果有垃圾的話）。
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，志愿者小組負(fù)責(zé)各班參賽人員按時(shí)到賽區(qū)進(jìn)行比賽，在比賽過(guò)程中如出現(xiàn)意外損傷等事故務(wù)必前往即使解決，必要的話通知醫(yī)務(wù)人員前往解決。
辦公室小組作裁判、廣播員、各班精神文明評(píng)比檢查員，廣播員要求在10分鐘休息期間廣播各班上交的優(yōu)秀文稿，裁判負(fù)責(zé)自己管轄內(nèi)的體育成績(jī)?cè)u(píng)比和規(guī)則講解，檢查員在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間每隔半小時(shí)對(duì)每個(gè)班進(jìn)行衛(wèi)生、秩序等方面檢查并作好記錄。
（二）實(shí)施階段。
（1）7:30各班同學(xué)到操場(chǎng)主席臺(tái)前按指定位置站好隊(duì)，各班體委負(fù)責(zé)整理自己班隊(duì)伍。然后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就坐，廣播員介紹各位到席領(lǐng)導(dǎo)并宣布升國(guó)旗唱國(guó)歌并帶動(dòng)大家齊唱國(guó)歌。然后領(lǐng)導(dǎo)講話。運(yùn)動(dòng)員代表及評(píng)委團(tuán)代表宣誓。
7:50體育老師帶領(lǐng)大家做廣播體操熱身活動(dòng)，并講明比賽期間注意事項(xiàng)。
8:00校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，服務(wù)隊(duì)帶領(lǐng)各班到指定位置就坐觀看，然后可帶領(lǐng)參賽人員到指定位置準(zhǔn)備比賽。
（2）賽程安排（兩場(chǎng)比賽間有10分鐘的休息時(shí)間）。
8:05至8:45:進(jìn)行100米、200米初賽，依次參賽的是女生1至4組，男生1至4組。
8：55至9:35進(jìn)行400米、跳遠(yuǎn)初賽，依次參賽的是女生1至4組，男生1至4組。
9:45至10:25進(jìn)行跳高、三級(jí)跳初賽，依次參賽的是女生1至4組，男生1至4組。
10:35至11:15進(jìn)行鉛球初賽，依次參賽的是女生1至6組，男生1至6組。所有比賽完后廣播員宣布上午比賽成績(jī)，得出下午進(jìn)入決賽人名單。
12:00宣布上午運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。由各班體委將自己班隊(duì)伍有秩序帶回食堂就餐。
注明：在每個(gè)10分鐘休息期間各班班長(zhǎng)從自己班同學(xué)手里收集鼓氣加油的文稿并交由廣播小組，由廣播小組選出好的文稿并進(jìn)行廣播。每廣播一份就在相應(yīng)班級(jí)文明評(píng)比中加一分。
（三）后期總結(jié)。
各負(fù)責(zé)部門匯報(bào)任務(wù)完成情況，總結(jié)不足之處和成功經(jīng)驗(yàn)，各部門間及內(nèi)部并作好相互交流。
宣傳部：從20xx年10月22日至10月24日進(jìn)行三整天的宣傳活動(dòng)。
組織部：20xx年10月24日上午借好器材用具，當(dāng)天下午協(xié)助學(xué)校工作人員完成場(chǎng)地設(shè)施布置任務(wù)。
組織內(nèi)部人員每人兩瓶礦泉水：130x2＝260元。領(lǐng)導(dǎo)每人三瓶：10x3＝30元。用具損失預(yù)計(jì)：100元。人員以外損傷治療預(yù)計(jì)：100元。宣傳花費(fèi):海報(bào)10張，紙張、畫筆等花費(fèi)：50元。運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼布：20元。租賃主席臺(tái)前鮮花40盆：40x5＝200元。播音設(shè)備、地毯、遮陽(yáng)傘等學(xué)校提供。
合計(jì)：260+30+100+100+50+20+200=760元整。
（一）如遇到下雨，則及時(shí)由服務(wù)隊(duì)通知各班體委帶領(lǐng)自己的班隊(duì)伍有秩序回到自己教室。其他服務(wù)隊(duì)員負(fù)責(zé)護(hù)送領(lǐng)導(dǎo)們退場(chǎng)以及設(shè)備的有效保護(hù)，如廣播設(shè)施等。等雨停止后視情況而定，若耽誤時(shí)間過(guò)長(zhǎng)則一切程序按順序延期進(jìn)行。如耽誤時(shí)間不長(zhǎng)，則適當(dāng)加快進(jìn)行步伐，直到趕上原計(jì)劃為止。
（二）如遇到運(yùn)動(dòng)員意外受傷，輕傷的則由服務(wù)隊(duì)專門負(fù)責(zé)人員及時(shí)拿來(lái)醫(yī)用品來(lái)處理。重傷者則由服務(wù)隊(duì)專門負(fù)責(zé)人員迅速通知醫(yī)務(wù)人員前來(lái)處理。
（三）運(yùn)動(dòng)員對(duì)裁判作出結(jié)果不滿意而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)則及時(shí)由相關(guān)部門干部前去處理，如不能解決，請(qǐng)?bào)w育老師出面解決。
如果原來(lái)安排臨時(shí)有變化，負(fù)責(zé)人會(huì)第一時(shí)間通知各部門部長(zhǎng)，再由部長(zhǎng)通知成員并對(duì)按新計(jì)劃實(shí)施。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇一
用動(dòng)力沙或黏土捏出個(gè)房子的模樣，或者小動(dòng)物、樹(shù)木花草的造型，讓孩子說(shuō)說(shuō)分別是什么，并讓孩子也參與進(jìn)來(lái)一起制作。
孩子做的可能不像，家長(zhǎng)不要取笑，多鼓勵(lì)。經(jīng)常做這個(gè)游戲能訓(xùn)練孩子手指動(dòng)作，手部靈活對(duì)大腦開(kāi)發(fā)也是有好處的。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇二
對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，趴簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的：促進(jìn)孩子大運(yùn)動(dòng)發(fā)展，抬頭、翻身、爬行快速get；改善睡偏頭；促進(jìn)消化、改善孩子飲食習(xí)慣……不只這個(gè)階段，在整個(gè)嬰幼兒期讓孩子多趴都很有益處。
不過(guò)對(duì)于頭部還不能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的嬰兒，最好在家長(zhǎng)的監(jiān)督下讓孩子趴著進(jìn)行練習(xí)和游戲。當(dāng)孩子的頸部肌肉、背部肌肉都不夠強(qiáng)壯和靈活時(shí)，趴一會(huì)兒就會(huì)累，小寶寶很可能剛趴下就開(kāi)始哼唧著哭起來(lái)。為了讓孩子能愉快地把這當(dāng)成一項(xiàng)游戲，可以充分發(fā)揮爸爸媽媽的魅力，把孩子抱在胸腹前與孩子面對(duì)面，然后躺下來(lái)。對(duì)著孩子說(shuō)話，用愉快地語(yǔ)調(diào)和表情與孩子說(shuō)笑。與爸爸媽媽的親密接觸能給孩子帶來(lái)安全感和愉悅的心情。
要注意的是，寶寶過(guò)餓或過(guò)飽時(shí)都不適宜趴著，最好是餐后一小時(shí)，以避免吐奶或反酸。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇三
為增強(qiáng)國(guó)學(xué)班孩子們之間及家長(zhǎng)們之間的交流，同時(shí)培養(yǎng)孩子們“健康第一”的體育理念，增強(qiáng)孩子們“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)作互助”的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)為慶?！靶癯絿?guó)學(xué)教育機(jī)構(gòu)”組建4周年，特舉行此次“旭辰國(guó)學(xué)教育機(jī)構(gòu)首屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
旭辰國(guó)學(xué)堂的簡(jiǎn)要介紹。國(guó)學(xué)堂20__年創(chuàng)辦，后來(lái)在新村街道的支持下，全體學(xué)員進(jìn)入碧海鴻庭小區(qū)上課，國(guó)學(xué)堂是以學(xué)齡前兒童、青少年和家長(zhǎng)為主要服務(wù)對(duì)象。現(xiàn)已開(kāi)辦國(guó)學(xué)班9個(gè)班，每班配備一位老師和一位管理員，免費(fèi)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典。旭辰國(guó)學(xué)堂本著讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，提高素質(zhì)的宗旨為廣大國(guó)學(xué)愛(ài)好者提供服務(wù)。
1.主題：和諧、健康、快樂(lè)。
2.口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)。
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)(有待商榷)。
1.比賽時(shí)間：年5月2日9:00。
2.比賽地點(diǎn)：泰豐公園(鴿子放飛場(chǎng)地東側(cè))。
三、參賽對(duì)象與報(bào)名方法。
此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與對(duì)象為國(guó)學(xué)堂全部師生及學(xué)生家長(zhǎng)。賽前準(zhǔn)備報(bào)名表，以班級(jí)為單位，在想?yún)⑴c的項(xiàng)目上畫勾，并交給本班老師，由組委會(huì)匯總后進(jìn)行分組，再反饋給家長(zhǎng)。
四、比賽內(nèi)容：(有待商榷)。
1.集體項(xiàng)目：9個(gè)班每班10個(gè)學(xué)生及這10個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)參與，抽簽決定，某個(gè)班輪空，其余8各班兩兩對(duì)決，再抽簽有一個(gè)輪空，再兩兩對(duì)決，剩三個(gè)隊(duì)，最后一次抽簽，賽兩次分出1、2、3名。
2.分組比賽：以班級(jí)為單位進(jìn)行分組比賽。分組比賽每班限報(bào)2個(gè)家庭。每次上場(chǎng)6組。
1)雙人面對(duì)面托球跑：孩子和家長(zhǎng)面對(duì)面夾住一個(gè)球，跑大概30米。每組取前兩名，再?zèng)Q賽，取前三名。
2)乒乓球托球接力賽：比賽規(guī)則同托球跑(只要求學(xué)生參加)。用球拍托著乒乓球跑至終點(diǎn)，中途可以掉，撿起來(lái)接著跑。(大孩子甲組，小孩子乙組)。
3)雙人綁腿跑比賽：比賽規(guī)則同托球跑。
4)九個(gè)班老師和管理員接力賽，同時(shí)比，時(shí)間短的獲勝。
五、報(bào)名時(shí)間。
四月份第一次課開(kāi)始報(bào)名，兩周截止。第三次課把安排及分組情況通報(bào)家長(zhǎng)，并在首次。
通知時(shí)做動(dòng)員?？梢韵蚣议L(zhǎng)說(shuō)明我們此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義，因?yàn)槭枪鎸W(xué)堂，希望家長(zhǎng)能夠提供友情捐助，并在開(kāi)幕式上提出表?yè)P(yáng)和感謝。(捐贈(zèng)內(nèi)容：乒乓球、球拍、拔河繩、幼兒園用的拍球)如可友情贊助，請(qǐng)于本班老師聯(lián)系，截至報(bào)名同時(shí)。
五、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)說(shuō)明。
(一)流程。
1、主持人先簡(jiǎn)要說(shuō)明“旭辰教育國(guó)學(xué)堂”的相關(guān)情況及舉辦此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的原因。(3分鐘)。
2、入場(chǎng)式表演：各班選一個(gè)舉牌員，上書(shū)“國(guó)學(xué)堂x班”(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)，站在規(guī)定位置。
3、請(qǐng)創(chuàng)始人姜老師講幾句話。(五分鐘)。
4、對(duì)幾個(gè)國(guó)學(xué)堂教室贊助方表示感謝，并請(qǐng)其中一個(gè)代表講話。
5、姜老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。各班級(jí)學(xué)生歸位。
6、第一項(xiàng)面對(duì)面托球跑----托乒乓球跑----綁腿跑——教職員工比賽——拔河。
7、頒獎(jiǎng)。
8、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。
(二)相關(guān)準(zhǔn)備。
1、
2、組委會(huì)(工作組)人員工作分配。
總調(diào)度1人、報(bào)名統(tǒng)計(jì)出表2人、采買3—4人、現(xiàn)場(chǎng)維持秩序各班老師和管理員、頒獎(jiǎng)人員(姜老師、來(lái)賓)、禮儀員(拿獎(jiǎng)品的)3人、現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)名通知4人(2人通知，2人在候場(chǎng)處組織)、主持人1人、攝影2人(有條件的話可留視頻資料)。
3、所需物品：
現(xiàn)場(chǎng)音響(最好是拉桿音響)、無(wú)線話筒2個(gè)、腰麥2個(gè)(如不全可替換，注意交接節(jié)點(diǎn))、哨子兩個(gè)、乒乓球一盒、球拍6個(gè)(備用2個(gè))、幼兒園拍球6個(gè)(備用2個(gè))、綁腿的繩子6條(備用2條)、拔河繩1條、獎(jiǎng)品n種分出等級(jí)、創(chuàng)口貼、氣球若干(烘托氣氛)。塑料椅若干、家長(zhǎng)和孩子的椅子自備(也可坐地上)。
4、服裝：最好工作人員服裝統(tǒng)一，可要求各班有自己的隊(duì)服(自買，老師倡議，不強(qiáng)迫)。
(三)結(jié)束后工作組收攤。
一、活動(dòng)背景。
11月9日是國(guó)家法定的消防宣傳日，為進(jìn)一布推動(dòng)“119”宣傳教育工作，貫徹落實(shí)公安部消防局《全民消防安全宣傳教育綱要》精神，在全校范圍內(nèi)普及消防安全知識(shí)，提高全體師生員工的消防安全意識(shí)和素質(zhì)，擬在11月9日舉行__省暨濟(jì)南市“119消防宣傳日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式并于當(dāng)天舉辦消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)目的及意義。
1)大力推動(dòng)“119”宣傳教育工作。
2)筑牢消防安全“防火墻”工程。
3)寓教于樂(lè)，有效提高師生對(duì)于消防安全的關(guān)注度。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年11月9日上午9：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
__大學(xué)中心校區(qū)知新樓南側(cè)廣場(chǎng)。
五、參加人員。
1、省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
3、群眾代表：約20人。
4、其他：高校在校大學(xué)生和消防志愿者約200人。
5、新聞媒體。
1)前期準(zhǔn)備：
由學(xué)工部、研工部等在校級(jí)網(wǎng)站上下發(fā)活動(dòng)通知，以學(xué)院為單位報(bào)名組成運(yùn)動(dòng)隊(duì)，每隊(duì)3名本科生、3名研究生。報(bào)名格式為含學(xué)院、姓名、學(xué)號(hào)、參賽項(xiàng)目(快速著滅火服每隊(duì)2人，安全繩打結(jié)2人;消防水帶連接2人;)的excel表格，報(bào)名請(qǐng)于11月3日前發(fā)送至安管會(huì)公郵，管會(huì)負(fù)責(zé)招募及安排此次活動(dòng)的志愿者30名，并且協(xié)助公處布置現(xiàn)場(chǎng)、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。每個(gè)學(xué)院要有序站在指定區(qū)域。
2)具體流程：
a開(kāi)始前由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話(10min)。
b環(huán)節(jié)1—觀摩：
消防宣傳車各項(xiàng)功能及消防車輛、消防車隨車器材的展示(消防支隊(duì)攜帶器材并展示，1人進(jìn)行講解答疑);消防緩降器逃生體驗(yàn)(消防支隊(duì)準(zhǔn)備2套裝備，戰(zhàn)士表演從5層通過(guò)緩降器逃生)。
c環(huán)節(jié)2—體驗(yàn)：
消防舉高車升空體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)選取自愿參加的同學(xué)10人，每組1—2人參加，共5次，由消防戰(zhàn)士保護(hù)。
d環(huán)節(jié)3—比賽：
首先由消防戰(zhàn)士展示各項(xiàng)比賽內(nèi)容的正確方法。按照事先報(bào)名情況各參賽同學(xué)到比賽場(chǎng)所進(jìn)行比賽。
e環(huán)節(jié)4—頒獎(jiǎng)：由領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行講評(píng)、頒獎(jiǎng)并總結(jié)講話。
3)預(yù)期成果。
七、注意事項(xiàng)。
2、用隔離帶把比賽區(qū)和觀眾區(qū)分隔開(kāi)，比賽現(xiàn)場(chǎng)切勿擁擠、不守秩序，以免造成安全隱患。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
各項(xiàng)目參賽選手按比賽成績(jī)?cè)O(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品;其他參賽人員獲得紀(jì)念品。
九、比賽項(xiàng)目操作規(guī)程。
一、快速著滅火服。
場(chǎng)地器材：在平地上標(biāo)出起點(diǎn)線，起點(diǎn)線前0.5米處標(biāo)出器材線。滅火服在器材線前整齊擺放成一行，間距1米。服裝疊放方法：插環(huán)式安全帶折成雙疊，橫放在衣服上;滅火服上裝正疊，尼龍搭扣對(duì)齊展平，沿兩側(cè)向背后折起，攔腰折成兩疊，衣領(lǐng)翻向兩側(cè)，衣袖縮入肩部成圓筒狀，平放在安全帶上;盔帽平放，帽徽朝前，帽頂朝上;下裝套在消防靴上，放于上裝后面，靴跟與器材線相齊。
操作程序：聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令，參賽隊(duì)員兩腳跟相搓，脫下鞋子，上體微向前傾，雙手握住右(左)靴上沿兩側(cè)，雙腿屈膝，抬起右(左)腳，腳尖向下繃直，踏入靴內(nèi)，按同樣方法著好左(右)靴;然后，雙手虎口夾握背帶，將背帶垮上雙肩的同時(shí)，挺身起立(無(wú)背帶戰(zhàn)斗庫(kù)，雙手提褲腰，并挺身起立)，扣好下裝紐扣、粘好尼龍搭扣;右(左)膝著地，右(左)手掌心向下握住頭盔右后沿，左(右)手掌心向上，手指伸入帽沿下，勾住帽帶，雙手配合將頭盔戴好，帽帶貼于下顎;雙手沒(méi)袖筒外伸出，雙臂將上衣由前方經(jīng)頭頂繞至身后，使其在身上完全展開(kāi)后，雙手向前稍向內(nèi)，由上向下扣好鈕扣，粘好尼龍搭扣;左(右)手握住安全帶插環(huán)，拿起安全帶，繞至背后，右(左)手握住帶尾，協(xié)力將安全帶拉直，雙手合攏于腹前，穿入插環(huán)，左(右)手將其按住，右(左)手向前方拉，束緊安全帶，將插釬扣入金屬扣眼內(nèi)。前跨一步舉手示意，立正喊“好”。
操作要求：
1、衣帶平整，前后衣襟束于安全帶內(nèi)，尼龍搭扣必須粘合、對(duì)齊。
2、雙腳踏到靴底，安全帶扎牢，空隙不超過(guò)5厘米。
3、盔帽戴正，帽帶貼于下顎。
成績(jī)?cè)u(píng)定：計(jì)時(shí)從發(fā)令“開(kāi)始”至參賽隊(duì)員完成全部操作任務(wù)，舉手示意喊“好”止。
有下列情況之一者不計(jì)成績(jī)：安全帶插釬未扣入眼內(nèi);尼龍搭扣未扣或粘合長(zhǎng)度不到2/3;上裝或下裝鈕扣未扣。
有下列情況之一者加1秒：帽帶未貼于下顎;腰帶未系緊;腳未踏入靴底。
二、安全繩打逃生結(jié)。
場(chǎng)地器材：在平地上放置安全繩3根。
操作程序：聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令，參賽隊(duì)員迅速向前，提起繩索依次打結(jié)，完成后舉手示意喊“好”。
操作要求：動(dòng)作正確、熟練，繩結(jié)方法正確。
1、單八字結(jié)。
2、雙平結(jié)。
3、稱人結(jié)。
成績(jī)?cè)u(píng)定：時(shí)從發(fā)令“開(kāi)始”至參賽隊(duì)員完成全部繩結(jié)，舉手示意喊“好”止。
有下列情況之一者不計(jì)成績(jī)：繩結(jié)方法錯(cuò)誤。
三、65毫米內(nèi)扣水帶連接。
場(chǎng)地器材：在長(zhǎng)18米、寬2.5米的平地上，器材線上放置水槍一支、65毫米內(nèi)扣水帶一盤、分水器一只。在起點(diǎn)前1米、1.5米、18米處分別標(biāo)出器材線、分水器拖止線和終點(diǎn)線。
操作程序：聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令，參賽隊(duì)員迅速向前，先甩開(kāi)水帶，一端接上分水器接口，連接好水槍沖出終點(diǎn)線，舉手示意喊“好”，成立射姿勢(shì)。
操作要求：
1、水帶不應(yīng)出線、壓線或扭圈360度。
2、接口不得脫口或卡口，分水器不應(yīng)拖出0.5米。
3、必須在鋪帶線路內(nèi)完成全部動(dòng)作。
成績(jī)?cè)u(píng)定：計(jì)時(shí)從發(fā)令“開(kāi)始”至參賽隊(duì)員完成全部操作任務(wù)，沖出終點(diǎn)線，舉手示意喊“好”止。
有下列情況之一者不計(jì)成績(jī)：水帶接口脫口、卡口;未接上水槍沖出終點(diǎn)線。
有下列情況之一者加1秒：水帶壓線，水帶扭圈360度;分水器拖出0.5米。
一、活動(dòng)目的。
為了促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取精神，增進(jìn)友誼、團(tuán)結(jié)，豐富校園文化，特?cái)M定20__年秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)。
時(shí)間：20__年10月10日。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
三、比賽項(xiàng)目與報(bào)名。
50米短跑;1分鐘跳繩;壘球;乒乓球。
四、人員員分工。
__。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
各類比賽項(xiàng)目分男女生獎(jiǎng)前3名。
六、比賽方法及要求：
1、單人項(xiàng)目均分男女生進(jìn)行比賽。
2、所有參賽項(xiàng)目不允許學(xué)生冒名頂替。
3、1分鐘跳繩比賽要求：使用記時(shí)短繩，必須原地跳，可以單腳。
4、50米短跑：聽(tīng)到“預(yù)備，跑“之后方可跑，比賽時(shí)不能搶道，起終點(diǎn)各有一名老師。
6、乒乓球比賽要求：淘汰賽。
七、其他事宜。
1、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)的裁判老師組織比賽項(xiàng)目，進(jìn)行記錄，將最后成績(jī)交到到易謙老師處;。
2、活動(dòng)期間安全管理員時(shí)刻注意學(xué)生安全，嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)禁學(xué)生違反活動(dòng)秩序;。
3、若比賽項(xiàng)目在時(shí)間上發(fā)生沖突，其他老師積極幫助比賽順利完成。
八、流程。
1、首先，有請(qǐng)校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
我宣布：__小學(xué)20__年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)隊(duì)員行隊(duì)禮。
3、第二項(xiàng)：請(qǐng)教導(dǎo)主任宣布有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全事宜以及各項(xiàng)目的比賽場(chǎng)地。
一、活動(dòng)背景。
趣味運(yùn)動(dòng)競(jìng)技是促進(jìn)員工溝通感情、加強(qiáng)聯(lián)系，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以提高工作熱情和效率的方式之一。本次慶國(guó)慶趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)秉承__北京奧運(yùn)會(huì)的余熱，鼓勵(lì)員工鍛煉身體，在運(yùn)動(dòng)中陶冶情操，熱愛(ài)生活。
二、活動(dòng)目的：
公司工會(huì)通過(guò)組織健康向上、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)，慶祝國(guó)慶節(jié)，同時(shí)提高全體員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，豐富員工的文化生活，促使員工有更好的精神面貌和工作效率，能以飽滿的熱情投入到大干四季度中去，為全面實(shí)現(xiàn)公司__年各項(xiàng)目標(biāo)而努力奮斗。
三、活動(dòng)組織單位：
公司工會(huì)主辦，公司黨委工作部、機(jī)關(guān)工會(huì)、供水分公司工會(huì)、社區(qū)工會(huì)協(xié)辦。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：定于20__年9月27日上午9:00(如有變化，另行通知)。
地點(diǎn)：公司辦公樓大門口。
五、活動(dòng)方式：
以趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(乒乓球反投、步調(diào)一致、踩氣球、摸爬滾打、背夾球、跳大繩、拔河項(xiàng)目)為主的文體娛樂(lè)項(xiàng)目。
六、參加活動(dòng)人員：
公司全體干部職工在不影響正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的情況下均可參加。
七、活動(dòng)籌備及負(fù)責(zé)人：
1、總負(fù)責(zé)人：魯雙清;。
2、負(fù)責(zé)人：戴敏、金豐利、劉蕓、周建文、俞建萍、張、孫偉平。
3、主持人及催場(chǎng)：金豐利。
4、方案策劃：傅露芳;。
5、會(huì)場(chǎng)布置及各單位人員組織：工會(huì)辦人員及各單位工會(huì)主席;。
6、宣傳、攝影攝像：姚仁濤、傅露芳;。
7、器材道具準(zhǔn)備、紀(jì)念品采辦和發(fā)放：熊俊玲、傅露芳、余從容;。
8、音響：工會(huì)辦、黨委工作部。
9、橫幅：工會(huì)辦。
10、各項(xiàng)目項(xiàng)目道具的擺放：張。
田德堤王儆李勇鴻。
八、活動(dòng)項(xiàng)目及現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：
1、二龍戲珠(乒乓球反投，共40人)負(fù)責(zé)人：石麗梅、商美紅、吳萍、白文蓉。
隊(duì)員組成：各隊(duì)限報(bào)人數(shù)10人，5男5女;。
項(xiàng)目用具：乒乓球、塑料桶;。
項(xiàng)目距離：投擲人與投擲點(diǎn)相距4米;。
項(xiàng)目規(guī)則：各隊(duì)接球人手拿桶站在投擲人身后，投球者向背后投球，接球人手持塑料桶站在一平方米區(qū)域內(nèi)任意接球(不準(zhǔn)腳出界)，每人投五球，最終以各隊(duì)投入桶內(nèi)球數(shù)多少分勝負(fù)。
2、齊心協(xié)力(步調(diào)一致，36人)負(fù)責(zé)人：田德堤、黃麗君、劉鐵英、李魏紅。
隊(duì)員組成：共4個(gè)隊(duì)伍，每隊(duì)9人，男女搭配;。
項(xiàng)目規(guī)則：各參賽隊(duì)出9名男、女隊(duì)員，分別組成三組，每組3人(每組必須保證有男隊(duì)員和女隊(duì)員)。事先將每組相鄰隊(duì)員的兩條腿綁在一起，站在起始點(diǎn)發(fā)令同時(shí)，各組隊(duì)員開(kāi)始向折返點(diǎn)走去，手觸摸到對(duì)面隊(duì)員手臂后，對(duì)面一組隊(duì)員朝起始點(diǎn)返回，返回起始點(diǎn)與本組下一組隊(duì)員觸臂后，本隊(duì)下一組隊(duì)員繼續(xù)進(jìn)行，最后以參賽隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間最少的隊(duì)為勝。取前兩名。
注意事項(xiàng)：綁腿均綁在腿關(guān)節(jié)處，跑步途中必須始終保持綁腳狀態(tài)。
項(xiàng)目距離：起始點(diǎn)與終點(diǎn)相距30米。
3、集體跳繩(共40人)負(fù)責(zé)人：熊俊玲、商美紅、石麗梅、吳萍。
隊(duì)員組成：4支隊(duì)，每輪2支隊(duì)伍參賽，每隊(duì)10人，4男6女(含兩名搖繩人員)。
項(xiàng)目規(guī)則：每輪項(xiàng)目3分鐘，在項(xiàng)目時(shí)間內(nèi)計(jì)算各隊(duì)跳繩的總次數(shù)，按跳繩的次數(shù)由高到低排序。跳繩的8名隊(duì)員排成一排，待裁判宣布項(xiàng)目開(kāi)始后，跳繩隊(duì)員按次序依次跳過(guò)。若一名隊(duì)員跳繩失敗，無(wú)須重新跳過(guò)，其后隊(duì)員可繼續(xù)進(jìn)行。項(xiàng)目成績(jī)按每隊(duì)3分鐘內(nèi)跳過(guò)總次數(shù)多少計(jì)算，跳過(guò)次數(shù)最多的參賽隊(duì)為獲勝。
注意事項(xiàng)：
(1)每人每次限跳2次，多跳1次無(wú)效;。
(2)隊(duì)員次序不能發(fā)生錯(cuò)誤，若發(fā)現(xiàn)次序有誤，取消成績(jī);。
(4)項(xiàng)目時(shí)，若沒(méi)跳過(guò)則不作計(jì)算。
(5)跳繩走位為“8”字形方式;。
(6)如果有其他情況，以裁判為準(zhǔn)。
4、踩擠大戰(zhàn)(踩氣球共12人)負(fù)責(zé)人：張、李衛(wèi)紅、劉鐵英、白文蓉。
參賽隊(duì)伍：4支隊(duì)伍參賽，每支隊(duì)伍三個(gè)人，最少一個(gè)女隊(duì)員。
項(xiàng)目規(guī)則：參賽隊(duì)員每人每只腳捆綁4個(gè)氣球，在一個(gè)6平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破對(duì)方腳上捆綁的氣球，直到時(shí)間結(jié)束，游戲結(jié)束。規(guī)定3分鐘時(shí)間內(nèi)踩氣球，剩下氣球多的隊(duì)獲勝。
注意事項(xiàng)：
(1)每個(gè)人不允許出圈，出圈算負(fù)。只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)項(xiàng)目的資格。
(2)裁判發(fā)出哨音后方可開(kāi)始項(xiàng)目。
(3)參賽隊(duì)員穿運(yùn)動(dòng)鞋，以防踩傷其他人。
(4)項(xiàng)目時(shí)不能用手推，手抓。
5、心心相印(夾球跑，共40人)負(fù)責(zé)人：李勇鴻、石麗梅、黃麗君、周建文。
隊(duì)員組成：4支隊(duì)，每隊(duì)10人，5男5女。
項(xiàng)目規(guī)則：參賽隊(duì)員10人，每一組2人背靠背夾球(軟式排球，賽方提供)，手放置胸前，兩者身體僅以球?yàn)榻佑|點(diǎn)，違例不計(jì)名次，分5組迎面接力跑。球落地時(shí)，參賽人員拾球從落地處繼續(xù)進(jìn)行，否則成績(jī)無(wú)效。以每參賽隊(duì)5組全部進(jìn)行完畢時(shí)間快慢記勝負(fù)。
6、摸爬滾打(共16人)負(fù)責(zé)人：王儆、白文蓉、吳萍、田德堤。
隊(duì)員組成：一共4支隊(duì)，四支隊(duì)伍同時(shí)項(xiàng)目。每隊(duì)出4人，不得少于一個(gè)女隊(duì)員。
項(xiàng)目規(guī)則：當(dāng)項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)，每個(gè)小組第1選手以蛙跳的方式從起始點(diǎn)開(kāi)始向前跳10米，第2選手接到棒后，立即原地轉(zhuǎn)5圈，然后繼續(xù)向前跑30米，第3位選手接到棒后做10個(gè)蹲起后，往回跑20米，第4個(gè)人接到棒后，全力向起點(diǎn)沖去。時(shí)間最短者勝利。
注意事項(xiàng)：
(1)如果中途出現(xiàn)掉棒的現(xiàn)象，則扣掉該隊(duì)2秒時(shí)間。
(2)如果中途出現(xiàn)與其他隊(duì)伍發(fā)生肢體碰撞，則扣掉該隊(duì)1秒時(shí)間。
隊(duì)員組成：共4個(gè)隊(duì)60人，每隊(duì)10男5女。
項(xiàng)目規(guī)則：各隊(duì)站好位后，等裁判哨聲響起，便開(kāi)始拔河。若哪一方將紅繩子拉過(guò)標(biāo)志線則為勝利。上場(chǎng)的隊(duì)員分a1、a2、b1、b2四隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目，項(xiàng)目采用抽簽辦法決定項(xiàng)目組別，a1對(duì)a2，b1對(duì)b2，以3局2勝的項(xiàng)目規(guī)則進(jìn)行淘汰，a隊(duì)和b隊(duì)的勝方?jīng)Q出1、2名。
注意事項(xiàng)：
(1)在項(xiàng)目過(guò)程中，有拔河人數(shù)超過(guò)15人的，則該組當(dāng)局項(xiàng)目算輸;。
(2)項(xiàng)目的開(kāi)始與結(jié)束均以裁判的哨聲為準(zhǔn)。
安全注意事項(xiàng)：有心臟病、高血壓或身體不適者請(qǐng)勿參加項(xiàng)目活動(dòng)，所有運(yùn)動(dòng)員必須穿運(yùn)動(dòng)鞋參賽，請(qǐng)參賽者注意安全、防滑防摔，賽前做好熱身運(yùn)動(dòng)。
九、報(bào)名時(shí)間：
1、各參賽單位按單項(xiàng)競(jìng)賽規(guī)程規(guī)定報(bào)名，于9月18日前，將運(yùn)動(dòng)員名單上報(bào)到公司工會(huì)辦公室。逾期未報(bào)名者，視為自動(dòng)放棄參賽資格。
2、參賽項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)員一經(jīng)確定，無(wú)特殊情況不得更改和棄權(quán)。
一、活動(dòng)目的。
為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：趙__。
副組長(zhǎng)：呂__石__。
成員：各班體育老師。
三、參加對(duì)象：
全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
1、時(shí)間：12月下旬。
2、地點(diǎn)：校操場(chǎng)。
1.項(xiàng)目名稱：《跳大繩》。
項(xiàng)目人數(shù)：每班10人，2人搖繩，8人跳。
項(xiàng)目規(guī)則：2人甩起長(zhǎng)繩，項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)記人次，二分鐘項(xiàng)目時(shí)間。8名跳繩隊(duì)員依次跳過(guò)且必須一人一次跳過(guò)繩，方計(jì)次數(shù)一次(2人或以上人數(shù)同時(shí)跳過(guò)只計(jì)次數(shù)一次，不得一人連跳)。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷，則不計(jì)在人次中，項(xiàng)目繼續(xù)。
2.項(xiàng)目名稱：《趕豬》。
項(xiàng)目人數(shù)：每班6人(3男3女)。
項(xiàng)目規(guī)則：項(xiàng)目采用迎面接力的形式，項(xiàng)目距離為20米，每對(duì)6人。當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，第一名隊(duì)員利用木棒將起點(diǎn)處的“豬”(實(shí)心球)趕至對(duì)面終點(diǎn)，交由第二名隊(duì)員然后再?gòu)慕K點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。
3.項(xiàng)目名稱：《沙包投準(zhǔn)》。
項(xiàng)目人數(shù)：每班8人。
項(xiàng)目規(guī)則：在場(chǎng)地上畫一條限制線，在限制線4米的地方放置一塑料筐，學(xué)生每人持5個(gè)沙包站在限制線處。項(xiàng)目開(kāi)始，學(xué)生將沙包投向塑料筐，最后以投入沙包數(shù)量判定名次。
4.項(xiàng)目名稱：《倒跑接力》。
項(xiàng)目人數(shù)：每班4人，(1男3女)。
項(xiàng)目規(guī)則：項(xiàng)目采用迎面接力的形式，項(xiàng)目距離為25米，第一棒必須為男生。當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，要求拿上接力棒，傳給下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。不準(zhǔn)側(cè)身跑。
5.項(xiàng)目名稱：《足球射門》。
項(xiàng)目人數(shù)：每班6人。
項(xiàng)目規(guī)則：學(xué)生成一路縱隊(duì)站在距球門6米遠(yuǎn)的限制線后，每人踢3個(gè)球，項(xiàng)目開(kāi)始，依次將球踢出，最后累計(jì)全隊(duì)進(jìn)球總數(shù)的多少判定名次。
六、競(jìng)賽和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、每班同學(xué)最少報(bào)2項(xiàng)，最多報(bào)3項(xiàng)。
2、全部項(xiàng)目項(xiàng)目，以集體計(jì)分。
3、項(xiàng)目分高段和低段進(jìn)行計(jì)分，計(jì)分按照4、2、1計(jì)入總成績(jī)。
4、團(tuán)體前兩名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
七、注意事項(xiàng)。
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng)，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、任課教師無(wú)特殊原因要求組隊(duì)參加活動(dòng)。
八、備注：
本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇四
媽媽在孩子耳邊說(shuō)一句話，讓寶寶跑到爸爸身邊，告訴他媽媽剛才說(shuō)了什么，由爸爸講出來(lái)，看看寶寶是否聽(tīng)懂了，并能正確傳話。
孩子很喜歡耳語(yǔ)，因?yàn)橛幸环N秘密、不讓別人知道的神秘感。但是由于孩子處于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)階段，光靠聽(tīng)覺(jué)，看不到眼神動(dòng)作，要聽(tīng)懂耳語(yǔ)會(huì)有一定困難。開(kāi)始先說(shuō)一個(gè)物名或兩三個(gè)字的短語(yǔ)，讓孩子傳話成功后，增強(qiáng)信心再加強(qiáng)難度。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇五
20xx年12月中下旬（具體時(shí)間待定）上午9：00各代表隊(duì)在8：30以前按指定位置站好。
主題：舞動(dòng)青春、放飛理想。
口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：任課教師。
（一）入場(chǎng)順序：
1、國(guó)旗隊(duì)（4名男生）。
2、?；贞?duì)（4名女生）。
3、鮮花隊(duì)（50名女生）。
4、彩旗隊(duì)（50名男生）。
5、鑼鼓隊(duì)（20名男生）。
6、專業(yè)方陣：按專業(yè)劃分組成代表隊(duì)方陣，每個(gè)方陣必須有專業(yè)展牌。方陣先后順序?yàn)椋弘娮与姽I(yè)方陣（男）、電子與信息技術(shù)專業(yè)方陣（女）、文秘（電子商務(wù)）專業(yè)方陣、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)方陣、數(shù)控技術(shù)專業(yè)方陣。共5個(gè)專業(yè)的代表隊(duì)方陣。
（二）入場(chǎng)要求：
2、服裝：服裝統(tǒng)一、精神飽滿、隊(duì)伍整齊、口號(hào)響亮。
3、解說(shuō)詞：各代表隊(duì)經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，主持人要宣讀解說(shuō)詞。
4、隊(duì)形安排：專業(yè)方陣代表隊(duì)按指定位置站好，彩旗隊(duì)均勻分散在東、北、西、三方站定，鮮花隊(duì)、鑼鼓隊(duì)分別站在專業(yè)方陣的兩側(cè)。
1、入場(chǎng)式。
2、升國(guó)旗、奏國(guó)歌。
3、裁判員、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。
5、主持人宣布大型團(tuán)體表演正式開(kāi)始。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇六
這個(gè)月齡的孩子多半是在睡眠中度過(guò)，醒著的時(shí)間比較少。家長(zhǎng)可以把孩子一天的時(shí)間分成很多個(gè)“吃-玩-睡”循環(huán)的片段，既有利于孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息，也能充分把握住孩子玩兒的時(shí)間和孩子進(jìn)行互動(dòng)。
這個(gè)階段給孩子最好的玩具就是一些帶有聲音的鮮艷玩具。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇七
友誼、責(zé)任、拼搏、進(jìn)取。
運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，責(zé)任鑄造輝煌。
初一、初二全體學(xué)生，初三運(yùn)動(dòng)員，部分教職工。
教工項(xiàng)目:籃球投準(zhǔn)、托球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4x100米接力。
1、主席團(tuán):王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長(zhǎng)香、高慶軍、孫樹(shù)峰、王守松、劉興敏、齊凱、董飛。
2、籌備委員會(huì):高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹(shù)峰、張士斌。
3、大會(huì)組織及宣傳:學(xué)生處負(fù)責(zé)。
4、安全保衛(wèi):辦公室負(fù)責(zé)。
5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負(fù)責(zé)。
7、仲裁委員會(huì):馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國(guó)、陳淑科。
8、體現(xiàn)班級(jí)特色及大會(huì)主題、口號(hào)。解說(shuō)詞由各班完成，100字以內(nèi)。
11、裁判員代表發(fā)言。
12、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。
13、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生紀(jì)律要求。
14、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)，比賽開(kāi)始。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇八
一、方案的提出：
《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出：幼兒藝術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒用心靈去感受美和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式有別于成人，幼兒獨(dú)特的筆觸、動(dòng)作和語(yǔ)言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感，成人對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對(duì)幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練，一面扼殺其想象力和創(chuàng)造力的萌芽?；谶@一理念，我園決定在全園實(shí)行幼兒“創(chuàng)意美術(shù)”特色教研。
二、特色的價(jià)值：
幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的目的并不強(qiáng)調(diào)讓幼兒機(jī)械地習(xí)得某種美術(shù)技能，而是重點(diǎn)落在“創(chuàng)意”二字上，是指以幼兒的生活和美術(shù)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為中心，以幼兒獨(dú)特、新穎的作品表現(xiàn)為內(nèi)容，借助多樣活動(dòng)形式，整合多種美術(shù)表達(dá)方式來(lái)創(chuàng)造新穎獨(dú)特的藝術(shù)形象，使幼兒大膽表現(xiàn)與感受美，提高幼兒自我探索的能力，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。
二、特色的目標(biāo)：
營(yíng)造特色教育的氛圍，拓展美術(shù)教學(xué)的思路，開(kāi)展多樣化的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)：如：簡(jiǎn)筆畫、油畫棒畫、水粉畫、粘貼畫、蠟刮畫、版畫、油水分離畫、泥工、紙工、吹畫、點(diǎn)畫等等，打造白沙幼兒園創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)特色。
小班：通過(guò)涂涂畫畫、粘粘貼貼和簡(jiǎn)單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。
中班：能用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所想和自己觀察到或想象的事物，嘗試制作親子繪本。
大班：能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象，作畫時(shí)能與他人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)，能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境，美化生活，能制作親子繪本。
三、實(shí)施特色的具體措施：
1、成立幼兒園特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定特色工作計(jì)劃方案，落實(shí)措施，進(jìn)行階段性的小結(jié)，組織反思活動(dòng)，大家提出疑惑，共同分析問(wèn)題，尋找解決的途徑，領(lǐng)導(dǎo)小組期末對(duì)特色教育的開(kāi)展進(jìn)行單獨(dú)評(píng)估，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)特色教育的穩(wěn)步發(fā)展。
2、逐步加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，對(duì)教師繪畫、泥工、紙工等進(jìn)行基本功培訓(xùn)（劉、涂、鄧）在業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)加強(qiáng)創(chuàng)意美術(shù)的專題學(xué)習(xí)，全期開(kāi)好三次創(chuàng)意美術(shù)研討會(huì)（期初定方案，其中互相交流探討，提出問(wèn)題或困難，共同解決，期末進(jìn)行總結(jié)，提出以后的方向。），不斷更新教師觀念，拓寬美術(shù)教學(xué)思路，提升教師美術(shù)教學(xué)水平。
3、營(yíng)造特色教育的氛圍，充分利用一切可用空間搞好作品展示欄，(要求室內(nèi)外都有美術(shù)展示欄，幼兒人人有畫作，每周更新一次)，大班要有60%的小朋友能做出親子繪本展示出來(lái)供大家共享，中班鼓勵(lì)嘗試制作親子繪本。
4、優(yōu)化美術(shù)資源，利用我縣、我地的傳統(tǒng)文化、建筑、景觀、民情習(xí)俗作為美術(shù)特色教育的資源；同時(shí)訂購(gòu)各種幼兒美術(shù)教育雜志、圖片等，豐富幼兒美術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
5、帶領(lǐng)幼兒走向大自然，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)事物的特征和季節(jié)的變化，通過(guò)欣賞活動(dòng)，幫助幼兒分析物體的形象和輪廓，進(jìn)一步促進(jìn)形象思維的發(fā)展。堅(jiān)持組織幼兒積累素材。
6、充實(shí)美工活動(dòng)區(qū)，給幼兒準(zhǔn)備足夠的美術(shù)材料。通過(guò)“你說(shuō)我畫”、“我們一起來(lái)討論”“大家來(lái)商量”等等游戲活動(dòng)，幫助幼兒掌握一些基本的素材。每天進(jìn)行一次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)（小班15分鐘，中班20分鐘，大班25分鐘），每周做好一副創(chuàng)意美術(shù)作品。
7、分班開(kāi)展一次親子美工活動(dòng)，分年級(jí)開(kāi)展教研活動(dòng)，今年的環(huán)創(chuàng)以創(chuàng)意美術(shù)為主導(dǎo)，充分展示幼兒特色作品，六一舉行全園大型創(chuàng)意美術(shù)展示，請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞我們的作品，參與我們的活動(dòng)，一起體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，給予幼兒成就感，培養(yǎng)幼兒自豪感。
五、預(yù)期達(dá)到的效果：
第一期激發(fā)幼兒興趣，領(lǐng)會(huì)創(chuàng)意美術(shù)的意義，積累素材，做好家長(zhǎng)工作以及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按照各年齡段的不同要求嘗試制作創(chuàng)意美術(shù)作品。第二學(xué)期幼兒對(duì)創(chuàng)意美術(shù)有濃厚的興趣，善于觀察，能發(fā)現(xiàn)物體外觀的主要特征，能制作像樣的創(chuàng)意美術(shù)作品，全園在創(chuàng)意美術(shù)上能拿出成果，老師能寫出創(chuàng)意美術(shù)的成果論文。
六、完成特色的可行性：
1、我園美術(shù)工作一直以來(lái)相當(dāng)重視，我園的美工活動(dòng)室也是比較成熟的，去年已經(jīng)進(jìn)行過(guò)兩次班級(jí)親子手工活動(dòng)，家長(zhǎng)十分重視，并且親子活動(dòng)的效果非常好。
2、我園的劉老師有美術(shù)特長(zhǎng)，在這次特色研究中能取到很好地指導(dǎo)作用，我園的黃老師、鄧?yán)蠋煛⒗罾蠋煻紝?duì)美術(shù)活動(dòng)非常感興趣，我們的園長(zhǎng)對(duì)于我們的特色教研十分重視，并且也會(huì)大力支持，我園是天驕園的對(duì)接園所，天驕園的創(chuàng)意美術(shù)是有比較成熟的經(jīng)驗(yàn)的，我們可以多請(qǐng)教。
成員：黃敏安、黃曼純、李安莊、黃鳳蓮。
開(kāi)慧鎮(zhèn)白沙幼兒園2017年2月15日。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇九
為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，然后全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、時(shí)間：4月28日下午13：00―16：30
2、地點(diǎn)：校操場(chǎng)
活動(dòng)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目。
（一）個(gè)人項(xiàng)目
1.前拋實(shí)心球（男女）
2.立定跳遠(yuǎn)（男女）
3.1500米（男子）
4.800米（女子）
（二）、集體項(xiàng)目：
項(xiàng)目名稱：《賽龍舟》
方法：每班報(bào)名運(yùn)動(dòng)員10人（至少4名女生），配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點(diǎn)后放好，運(yùn)動(dòng)員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后，各組隊(duì)員迅速爬至墊子的前沿，最后一名隊(duì)員爬至前一名隊(duì)員的墊子上，然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞，直到傳給最前面的隊(duì)員把墊子連起來(lái)，形成新的“龍頭”，并向前行進(jìn)。按此方法依次循環(huán)直到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。
規(guī)則：（1）、必須在小墊子上逐個(gè)依次傳遞墊子，不許將小墊子拋越過(guò)前面的隊(duì)員。
（2）、膝蓋不能離開(kāi)墊子，身體的其它部位不能觸地。
（3）、違規(guī)者必須重新傳遞才可以繼續(xù)比賽。
（4）、小墊子必須首尾相連，不能有空隙。
項(xiàng)目名稱：《背球接力賽》
（1）、比賽人數(shù)及分組:參賽隊(duì)每隊(duì)共10人，分為5組，男女各半。
（2）、比賽規(guī)則：
1）2人為一小組，5小組進(jìn)行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個(gè)籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)的標(biāo)槍再回到起點(diǎn)，然后把1個(gè)球傳給下一組的隊(duì)員，5小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊(duì)。
2）注意在傳球的過(guò)程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，然后都要從起點(diǎn)重新出發(fā)。
項(xiàng)目名稱：《眾人一條心》
規(guī)則：參賽者以8人為一組，男女不限，要求8人肩搭肩，從起點(diǎn)起跑，不可出現(xiàn)摔倒和放手的現(xiàn)象，（出現(xiàn)以上現(xiàn)象者放棄比賽資格）手始終在另一個(gè)隊(duì)員的肩上。哪一隊(duì)所發(fā)的時(shí)間最少，哪一隊(duì)就是獲勝隊(duì)。
項(xiàng)目名稱：《滾雪球》
1．比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)12名隊(duì)員（女生至少5人），分為兩組依次進(jìn)行
2.比賽賽距：場(chǎng)地長(zhǎng)約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志
3.比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計(jì)時(shí)取名次
4比賽規(guī)則：
1）每隊(duì)12人，縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，然后繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。
2）返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。
3）跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5全隊(duì)人員（12人）全部超過(guò)起點(diǎn)才算全部到達(dá)。
6.比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，然后以裁判員的判罰為最終判決
項(xiàng)目名稱：《趕豬》
1.比賽人數(shù)及分組：每隊(duì)10名隊(duì)員(至少4名女生）
2.比賽距離：10米
3.比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝
4.比賽規(guī)則：每個(gè)隊(duì)10名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一列，然后第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的“豬”（實(shí)心球）趕至終點(diǎn)，然后再?gòu)慕K點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。
項(xiàng)目名稱：《小馬過(guò)河》接力賽
道具：呼啦圈
規(guī)則：分四組同時(shí)進(jìn)行，每一組10人參加（女生至少4人），然后第一個(gè)參賽者從起點(diǎn)用兩個(gè)呼啦圈依次向前擺放，每次參與者的雙腳必須踏在圈內(nèi)，以最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利。依次輪流直到10人參加完畢，哪一組最快哪一組就獲勝。
項(xiàng)目名稱：《障礙跑接力》
方法：每隊(duì)各15名隊(duì)員（至少7名女生）障礙共計(jì)五個(gè)標(biāo)志桿，桿與桿之間間隔4米，起點(diǎn)距離第一根標(biāo)志桿12米，最后一根標(biāo)志桿距離折返點(diǎn)12米。第一名運(yùn)動(dòng)員手持接力棒聽(tīng)到指令后出發(fā)，依次繞過(guò)標(biāo)志桿，到達(dá)折返點(diǎn)后，繞過(guò)標(biāo)志物，繼續(xù)依次繞過(guò)標(biāo)志桿，回歸本隊(duì)，將接力棒傳遞到下一名運(yùn)動(dòng)員，第二名運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)出發(fā)。全隊(duì)用時(shí)最短的為勝利隊(duì)。
特別注意：碰倒標(biāo)志桿的運(yùn)動(dòng)員，必須將標(biāo)志桿恢復(fù)原樣，才能繼續(xù)比賽。否則不予計(jì)算成績(jī)。
全體初一、初二在校學(xué)生
（一）個(gè)人項(xiàng)目每班限報(bào)三人，每人限報(bào)兩項(xiàng)；集體項(xiàng)目按照每項(xiàng)要求人數(shù)報(bào)名（在總?cè)藬?shù)不變的情況下，可增加女生人數(shù)）；每名運(yùn)動(dòng)員包括個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目限報(bào)5項(xiàng)。
（二）報(bào)名有缺項(xiàng)的班級(jí)，最后計(jì)算團(tuán)體總分時(shí)，按照每人次扣1分。
（三）已報(bào)名的運(yùn)動(dòng)員不得無(wú)故缺席或棄權(quán)（因公務(wù)或傷病除外），違者按照每人次扣除該隊(duì)總分5分。
（四）個(gè)人和集體項(xiàng)目都不得冒名頂替，如有違規(guī)現(xiàn)象，然后經(jīng)舉報(bào)查實(shí)后，扣除該班所有分?jǐn)?shù)，扣除德育量化評(píng)比10分。
（一）個(gè)人項(xiàng)目取前八名，計(jì)分按照9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)入總成績(jī)。
（二）團(tuán)體項(xiàng)目按照14、10、8、6、4、2計(jì)入總成績(jī)。
（三）團(tuán)體前兩名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng)，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、各班要求服裝統(tǒng)一。任課教師無(wú)特殊原因要求組隊(duì)參加活動(dòng)。
九、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十
為了加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工體育文化生活，提高公司全體員工的凝聚力，向心力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力，倡導(dǎo)“友誼第一、比賽第二”的體育運(yùn)動(dòng)精神。
我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
1、組委會(huì)機(jī)構(gòu)及成員名單
1、1事務(wù)組：
負(fù)責(zé)人：
成員：
職責(zé)：
a、制定運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作流程；
b、編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算；
c、做好各類物資的準(zhǔn)備工作（按計(jì)劃購(gòu)置體育運(yùn)動(dòng)用品器材、獎(jiǎng)品、紀(jì)念品等）；
d、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門的工作；
e、按規(guī)程要求接受運(yùn)動(dòng)員報(bào)名；
f、負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地的劃定；
g、準(zhǔn)備比賽用的各類表格；
h、及時(shí)匯集各項(xiàng)目比賽成績(jī)，統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分情況并及時(shí)公布；
1、2攝影組：負(fù)責(zé)人：何白x
職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的攝影、攝像及宣傳報(bào)道工作；
1、3裁判組：負(fù)責(zé)人：張x
成員：
職責(zé)：招募、培訓(xùn)裁判人員以及裁判相關(guān)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
1、4設(shè)備組：
負(fù)責(zé)人：
成員：工程部全體同事
職責(zé)：負(fù)責(zé)主席臺(tái)音響器材、背景等的安裝及使用效果保障；
1、5醫(yī)療組負(fù)責(zé)人：
成員：保安隊(duì)2名隊(duì)員；
職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)各種傷病人員的救治。
11月10日至11月30日
地點(diǎn)：廠區(qū)內(nèi)
1、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
a、拔河比賽（團(tuán)體賽）
b、跳繩比賽（團(tuán)體賽）
c、心心相印比賽（團(tuán)體賽）
d、滾雪球比賽（團(tuán)體賽）
e、呼啦圈競(jìng)走比賽（個(gè)人賽）
f、懶人自行車比賽（個(gè)人賽）
2、技能賽
所有報(bào)名人員僅限本公司人員，身體健康者。
1.1本次活動(dòng)團(tuán)體賽共計(jì)劃分為膠印車間、洼印車間、印后車間、物控中心、，管理部（包括行政部、財(cái)務(wù)部、銷售部、工程部、質(zhì)控部）等五大的部門，每個(gè)大的部門下可組織幾個(gè)小的參賽隊(duì)，參加各項(xiàng)團(tuán)體賽。
1.4個(gè)人項(xiàng)目，自愿報(bào)名參加，不受部門約束。
1.3參賽裝備：統(tǒng)一穿廠服；
1.4全部比賽項(xiàng)目采用淘汰制，直到第一名產(chǎn)生為準(zhǔn)；
1.2各項(xiàng)目按照流程表比賽；
1.3閉幕式（宣布成績(jī)、頒獎(jiǎng)、公司領(lǐng)導(dǎo)講話、會(huì)務(wù)組長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束）。
1.1運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)項(xiàng)：各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)杯以及獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金；
1.2非運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)最具激情參與獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)各一名，頒發(fā)錦旗或獎(jiǎng)品。
比賽規(guī)則另見(jiàn)通知。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十一
43.頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一,挑戰(zhàn)自我,突破極限。
44.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強(qiáng)。
45.勵(lì)精圖治,爭(zhēng)創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上。
46.六班六班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌。
47.互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰。
48.與時(shí)俱進(jìn),奮力拼搏,齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。
49.八班一出,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒,橫掃賽場(chǎng),唯我稱雄。
50.揮動(dòng)激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十二
（一）移植法：
1、直接移植：把先進(jìn)地區(qū)的新興項(xiàng)目（或商務(wù)形式）照搬到后進(jìn)地區(qū)去。
2、間接移植：把成熟的產(chǎn)業(yè)理念、原理、方法等應(yīng)用于新的產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)思路中。
（二）重點(diǎn)法：就是要在面對(duì)復(fù)雜的策劃對(duì)象時(shí)，首先努力尋求突出某一商務(wù)環(huán)節(jié)、某一資產(chǎn)、某項(xiàng)業(yè)務(wù)等個(gè)別線索，也可以說(shuō)是主動(dòng)縮小策劃對(duì)象，把策劃對(duì)象首先簡(jiǎn)單化，然后加以精雕細(xì)刻，使一點(diǎn)首先突破，進(jìn)而把局部策劃產(chǎn)生的功效傳遞給整個(gè)原策劃對(duì)象。洛克菲勒的創(chuàng)造和利用聯(lián)合國(guó)遷入，操作了大型房地產(chǎn)項(xiàng)目。
（三）組合法：把不同的商務(wù)內(nèi)容組合為一體，或把不同的商務(wù)過(guò)程組合為一個(gè)完整的商務(wù)過(guò)程。傳真機(jī)，少林足球。
（四）分解法：分解法可以理解成組合法的逆過(guò)程，即把看擬一個(gè)整體的商務(wù)過(guò)程分解成多個(gè)步驟或多個(gè)相對(duì)獨(dú)立的商務(wù)子過(guò)程。把粗分類、分步的商務(wù)過(guò)程進(jìn)行多級(jí)細(xì)分，或把看擬一個(gè)整體的商務(wù)內(nèi)容分解成多個(gè)內(nèi)容或多個(gè)相對(duì)獨(dú)立的商務(wù)子內(nèi)容，把粗分類、分步的商務(wù)內(nèi)容進(jìn)行多級(jí)細(xì)分。尤伯羅斯的奧運(yùn)會(huì)商務(wù)操作就是一個(gè)范例。
（五）實(shí)證法：實(shí)證法多用于市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域，即用實(shí)際的、讓消費(fèi)者看得見(jiàn)的功能效果來(lái)證實(shí)產(chǎn)品的優(yōu)越性。金幣。向銀行出示訂單。
（六）回避法：不以原策劃課題為解決對(duì)象，改換問(wèn)題的內(nèi)容，重新設(shè)立策劃課題，再加以策劃。圓珠筆。
（七）伏筆法：為開(kāi)展心目中的策劃方案，預(yù)先創(chuàng)造策劃依據(jù)或?qū)嵤┗A(chǔ)；在進(jìn)行當(dāng)前策劃時(shí)，在心目中進(jìn)行下一個(gè)策劃案開(kāi)發(fā)，并在企業(yè)行動(dòng)中為今后的深入策劃及其實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
（八）逆向法：把當(dāng)前的思維角度、方向、內(nèi)容、途徑、目標(biāo)等反過(guò)來(lái)，尋找解決問(wèn)題的方案。以毒攻毒。
（九）背景輪換法：制造或?qū)ふ腋舆m合的商務(wù)行為展開(kāi)所依賴的外界環(huán)境，使商務(wù)行為效果更加顯著。3m便箋。
（十）捆綁連接法：制造或?qū)ふ矣欣谏虅?wù)行動(dòng)順暢或待出售的產(chǎn)品增值的外部環(huán)境資源，把這些資源吸收到商務(wù)行動(dòng)或待出售產(chǎn)品中。它可以被看成是背景轉(zhuǎn)換的實(shí)現(xiàn)方法之一。
二、商務(wù)策劃思維開(kāi)發(fā)的主要策略。
（一）沉淀法把問(wèn)題放在心里，抓住一切時(shí)間機(jī)會(huì)去在大腦中醞釀，思考時(shí)間長(zhǎng)或頻率高，可能會(huì)出現(xiàn)超常和靈感。
（二）圖示法把策劃的思路用圖形表達(dá)出來(lái)，在圖形的幫助下，去探索各種聯(lián)系和各種變化的可能效果，其優(yōu)點(diǎn)是有利于思維的二次啟動(dòng)效率。
（三）討論法把自己的策劃問(wèn)題在朋友和同事面前提出來(lái)，人們對(duì)新問(wèn)題往往是熱衷探討的，借用別人的的智慧可能會(huì)打開(kāi)新的思維途徑，起碼可以借機(jī)對(duì)自己的思維進(jìn)行驗(yàn)證。
（四）模仿法模仿甚至克隆前人的策劃思路，針對(duì)自己的問(wèn)題，進(jìn)行攻關(guān)。
（五）試驗(yàn)法對(duì)于一項(xiàng)大的商務(wù)策劃，在啟動(dòng)之前或在策劃案形成之后，可以采取試探式投資的方式，在尋找策劃依據(jù)或試驗(yàn)策劃的實(shí)施方案。
（六）講座法講座是對(duì)別人的啟發(fā)，其實(shí)也是自我教育、自我完善的好方法，要講給別人聽(tīng)時(shí)就必須先夯實(shí)自己的思想，會(huì)激起完善自我的積極性。討論題：
1、討論組合法、背景轉(zhuǎn)換法、捆綁連接法的相通之處和差異之處。
2、討論逆向法與。
回避法的相通之處和差異之處。
3、討論重點(diǎn)法和分解法的關(guān)系。
4、試用兒童游戲丟手絹來(lái)形容企業(yè)的客戶資源開(kāi)發(fā)管理、促銷活動(dòng)、客戶行為、客戶管理人之間的關(guān)系，進(jìn)而體會(huì)間接移植法的含義。
5、能否按上題的描述畫一張客戶開(kāi)發(fā)管理狀態(tài)圖和表。
6、事實(shí)勝于雄辯符合哪個(gè)創(chuàng)意方法的主張。
7、用人的生命過(guò)程來(lái)說(shuō)明企業(yè)的生命過(guò)程，進(jìn)而體會(huì)間接移植法。
8、在營(yíng)銷策劃領(lǐng)域，把捆綁連接法進(jìn)一步分解。
9、能夠提高策劃人地位的背景有哪些？
10、試總結(jié)出第十一個(gè)創(chuàng)意方法。
第十講企業(yè)企劃組織（共享課件）。
第十講企業(yè)企劃組織。
一、企業(yè)創(chuàng)新與企劃類部門。
1、企業(yè)創(chuàng)新的動(dòng)力與壓力：企業(yè)用創(chuàng)新所追求的目標(biāo)是，層次與地位更高、技術(shù)與市場(chǎng)進(jìn)度更加領(lǐng)先于對(duì)手、經(jīng)營(yíng)效率更快速。
2、企業(yè)類部門設(shè)置的一般動(dòng)因：企業(yè)定位明確下來(lái)后，經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的動(dòng)力和壓力作用，由于企業(yè)主的精力和能力局限，產(chǎn)生了創(chuàng)新的部門。
3、企業(yè)類部門的定義：《中國(guó)企業(yè)企劃部規(guī)范》規(guī)定企業(yè)的企劃類部門是企業(yè)決策創(chuàng)新和創(chuàng)新決策的參謀部門、職能部門。其中，綜合性企劃類部門被通稱為企業(yè)部，企業(yè)決策創(chuàng)新和創(chuàng)新決策的參謀部門、職能部門和歸口部門。
二、企劃部門及崗位設(shè)置。
1、各類企業(yè)企劃類部門設(shè)立：綜合性企劃類部門：企劃部、發(fā)展部、策劃部、研究室、戰(zhàn)略規(guī)劃部。廣告公司的策劃部多是業(yè)務(wù)部門，而非職能部門。國(guó)際上對(duì)于綜合性經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新職能部門一般稱為spd，即戰(zhàn)略計(jì)劃部或企劃部。體現(xiàn)“策劃、計(jì)劃、預(yù)算一體化”的商務(wù)創(chuàng)新基本思想。我們建議，綜合類的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新職能部門稱為企劃部，負(fù)責(zé)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的稱為市場(chǎng)部，與銷售部合并的稱營(yíng)銷部，負(fù)責(zé)融資策劃的部門稱融資部，負(fù)責(zé)選擇項(xiàng)目和擬定投資方案的部門稱為項(xiàng)目投資部。
2、企業(yè)類部門定位――與上級(jí)、下級(jí)、同類部門、橫向非同類部門的關(guān)系：與上級(jí)的關(guān)系――直線職能制企業(yè)是參謀關(guān)系；職能制企業(yè)中是參謀與代理決策的關(guān)系。與同類部門的關(guān)系――企業(yè)部是經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新決策和決策創(chuàng)新的歸口部門，是企業(yè)創(chuàng)新的總協(xié)調(diào)部門；企業(yè)部在進(jìn)行企業(yè)總體創(chuàng)新部署時(shí)要首先征求其他企劃類部門的意見(jiàn)，使企業(yè)總體創(chuàng)新對(duì)企業(yè)的主攻方向的工作更加有利。與橫向非同類部門的關(guān)系――各司其職，但要經(jīng)過(guò)企劃部的審議協(xié)同。如：一個(gè)項(xiàng)目的可行性報(bào)告要分解成“技術(shù)可行性報(bào)告”、“市場(chǎng)可行性報(bào)告”、“投資可行性報(bào)告”、“經(jīng)營(yíng)可行性報(bào)告”等。有分工有協(xié)同。防止閉門造車。與下屬企業(yè)的關(guān)系――審批論證。
3、崗位設(shè)置：理想化的企劃類部門應(yīng)設(shè)三級(jí)或三類崗位：企劃部經(jīng)理、企劃主管、企劃秘書(shū)，在職能上稱為整理崗位、判斷崗位和創(chuàng)新崗位。1：2：3。大型企業(yè)可采取分管領(lǐng)導(dǎo)－經(jīng)理－主管－秘書(shū)三級(jí)化；中型企業(yè)采取助理兼經(jīng)理－主管兩級(jí)化；小型企業(yè)可采取主管一人制。
三、企劃部門的崗位標(biāo)準(zhǔn)。
1、企業(yè)經(jīng)理：領(lǐng)導(dǎo)能力要達(dá)到經(jīng)理人標(biāo)準(zhǔn)；業(yè)務(wù)能力達(dá)到商務(wù)策劃師標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)知識(shí)要達(dá)到業(yè)務(wù)專家的標(biāo)準(zhǔn)。企劃部經(jīng)理的招聘應(yīng)考核創(chuàng)新能力和主持策劃的能力為主。
2、企劃主管：業(yè)務(wù)能力要達(dá)到助理商務(wù)策劃師標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)業(yè)知識(shí)要達(dá)到企業(yè)所從事的行業(yè)的核心業(yè)務(wù)部門經(jīng)理的水平。應(yīng)以考核判斷能力和創(chuàng)造性參與策劃能力為主。
3、企業(yè)秘書(shū)：業(yè)務(wù)能力要達(dá)到企劃員標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品知識(shí)要達(dá)到主要業(yè)務(wù)員或技術(shù)員水平。以考核整理能力和技術(shù)性參與策劃的能力為主。
四、企劃部門的主要業(yè)務(wù)及其流程。
1、企劃部職責(zé)與權(quán)限：企劃剖企業(yè)策劃業(yè)務(wù)的歸口部門，是企業(yè)的決策參謀機(jī)構(gòu)，其主要任務(wù)是通過(guò)企劃和企劃的實(shí)施保持企業(yè)的可持續(xù)性成長(zhǎng)。一是編制企業(yè)策劃工作的年度計(jì)劃并實(shí)施；二是進(jìn)行策劃并編制企劃案；三是編制可行性研究報(bào)告；四是編制項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃；五是發(fā)現(xiàn)潛在和現(xiàn)實(shí)的危機(jī)并提出預(yù)防和消除的意見(jiàn)；六是培育和發(fā)展企業(yè)創(chuàng)新機(jī)機(jī)制。七是負(fù)責(zé)企業(yè)專家系統(tǒng)的建立、維護(hù)和使用。
2、企業(yè)企劃部業(yè)務(wù)流程：完成企業(yè)業(yè)務(wù)的流程基本上遵循著“整理、判斷、創(chuàng)新、策劃、決策、實(shí)施”的十二字方針展開(kāi)，描述如下：一是策劃課題的提出；二是創(chuàng)意與企業(yè)案；三是第一輪決策；四是可行性研究；五是第二輪決策。a、決策層應(yīng)對(duì)可行性研究報(bào)告做了做二輪決策，b、會(huì)議紀(jì)要或正式文件應(yīng)對(duì)實(shí)施計(jì)劃中的主要目的、組織保證、基本步驟和資源配置等內(nèi)容作出原則性說(shuō)明。六是實(shí)施計(jì)劃；七是動(dòng)態(tài)控制。a、在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，企業(yè)部應(yīng)發(fā)揮指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、糾正的作用，并按規(guī)定行使職權(quán)。b、實(shí)施計(jì)劃如需重大修改時(shí)，應(yīng)重新執(zhí)行兩輪決策程序，并及時(shí)通過(guò)有關(guān)部門。c、企業(yè)部對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行記錄度保存記錄。
3、企業(yè)企劃部業(yè)務(wù)內(nèi)流程（崗位業(yè)務(wù)關(guān)系）：整理――判斷――創(chuàng)新是企劃部?jī)?nèi)容業(yè)務(wù)流程的主要特點(diǎn)。
五、企業(yè)部門的主管理制度及其它。
1、業(yè)務(wù)制度：檔案管理制度，文案報(bào)審制度。
2、管理制度：保密制度、作息制度、電腦管理制度、獎(jiǎng)罰制度。
3、部門的建設(shè)：文化建設(shè)；學(xué)習(xí)與培訓(xùn)條件。討論題：
1、假設(shè)一個(gè)普通企業(yè)，描述其從個(gè)體戶到大型企業(yè)集團(tuán)的發(fā)展過(guò)程，同時(shí)描述一個(gè)該企業(yè)的企劃組織體系的演進(jìn)過(guò)程。
2、根據(jù)企劃部工作原理，試以企劃部門經(jīng)理的身份，就某一具體企業(yè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域問(wèn)題，向總經(jīng)理起一份企劃工作建議書(shū)。
3、為了考核企業(yè)部經(jīng)理的應(yīng)聘者的“主持策劃”的能力，試出一道品試題目和筆試題目。
5、試用通俗語(yǔ)言解釋企劃部定性中的參謀和歸口兩個(gè)概念。
6、策劃部一定是企劃類部門嗎？
7、企業(yè)招商部還可能定名為什么名稱的企業(yè)類部門？
8、請(qǐng)用策劃思維和工作的十二字步驟，進(jìn)一步細(xì)分企劃部的工作流程。
9、企劃部與企業(yè)派出董事是什么關(guān)系？
做出什么樣的反應(yīng)。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十三
為了更好地展現(xiàn)xx員工的.風(fēng)采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹(shù)立雙舟形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高服務(wù)意識(shí)，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身與工作中，特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
20xx年3月、4月間(具體時(shí)間待定，臨時(shí)通知）
所有抽簽在賽前抽取，
(1）滅火器接力賽
道具：滅火器、火種道具
參加人員：比賽規(guī)則：比賽開(kāi)始時(shí)每隊(duì)一人先手持滅火器站在起跑線上，當(dāng)裁判發(fā)令后運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始跑。途中運(yùn)動(dòng)員需繞過(guò)凳子返回到起跑點(diǎn)將滅火器交給下一個(gè)人接上，依此程序當(dāng)最后一名運(yùn)動(dòng)員手持滅火器最先到達(dá)火種道具并按照滅火器正確使用方法使用完畢者為獲勝組。
工作人員安排：xx負(fù)責(zé)發(fā)口令及記時(shí);xx負(fù)責(zé)安全;xx負(fù)責(zé)在終點(diǎn)檢查動(dòng)作是否完成;xx準(zhǔn)備四張凳子。
(2）運(yùn)氣球比賽
道具：氣球多個(gè);多個(gè)紙箱
參加人員：比賽賽制：本項(xiàng)目采取分組淘汰制，限時(shí)十分鐘，抽簽決定預(yù)賽的順序及成員組，預(yù)賽局先分為四組，最后以決勝組進(jìn)入決賽，剩余的進(jìn)行亞、季軍的爭(zhēng)奪。
比賽規(guī)則：比--在您身邊賽開(kāi)始時(shí)每組成員站在起跑線上，當(dāng)裁判員發(fā)令時(shí)，運(yùn)動(dòng)員背靠背夾住一個(gè)氣球橫向前進(jìn)，將氣球放入指定位置，再以最快的速度返回到出發(fā)點(diǎn)搬運(yùn)下個(gè)氣球，以此程序行進(jìn)，途中如氣球落地則重新返回起點(diǎn)搬運(yùn)氣球，并且途中手、臂不能碰球。當(dāng)結(jié)束時(shí)以搬運(yùn)氣球最多者為獲勝組。
(3）結(jié)對(duì)而行
道具：:繩子若干
參加人員:
比賽規(guī)則:比賽開(kāi)始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，兩組分別并排站在起跑線上，裁判發(fā)令時(shí)，各組齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)獲勝。
(4）集體跳繩：
道具：跳繩一條
參加人員：
比賽賽制：在限定時(shí)間內(nèi)以跳繩的個(gè)數(shù)最多的為獲勝組;
比賽規(guī)則：每組安排兩人搖繩，四人齊跳，如中途有人絆繩則不計(jì)數(shù)，限時(shí)五分鐘。
工作人員安排：xx負(fù)責(zé)發(fā)口令及記時(shí);xx負(fù)責(zé)安全;xx負(fù)責(zé)記數(shù);
(5）拔河
道具：拔河長(zhǎng)繩一條;
參賽人員：
比賽賽制：每組獲勝方進(jìn)入決賽，決賽取一名;
工作人員安排：xx發(fā)口令，xx負(fù)責(zé)現(xiàn)在安全;xx負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù);
(6）自行車慢騎比賽：
8賽道可同時(shí)進(jìn)行，設(shè)定30米的距離，設(shè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，聽(tīng)到裁判發(fā)令槍響視為比賽開(kāi)始，比賽開(kāi)始后參賽運(yùn)動(dòng)員必須保持雙腳不接觸地面并不能將自行車前后輪同時(shí)壓出指定賽道(接觸地面或壓出賽道即判定為出局），以最后一名到達(dá)終點(diǎn)人獲勝。
裁判：4人，每人監(jiān)管2個(gè)賽道。仲裁2人。
項(xiàng)目
部門
滅火器接力
頂氣球
結(jié)對(duì)而行
集體跳繩
拔河
自行車慢騎
團(tuán)隊(duì)組織紀(jì)律
團(tuán)隊(duì)精神面貌
總計(jì)
計(jì)分員由xx負(fù)責(zé)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
2、拔河：以最終獲勝組加10分為標(biāo)準(zhǔn);
4、如有分?jǐn)?shù)相同則需加賽，加賽以拔河勝負(fù)取獲勝組加分為標(biāo)準(zhǔn);
5、比賽設(shè)集體獎(jiǎng)與個(gè)人獎(jiǎng);
集體獎(jiǎng)：
第一名：獎(jiǎng)金200元;
第二名：獎(jiǎng)金100元;
第三名：獎(jiǎng)金50元;
個(gè)人獎(jiǎng)：只獎(jiǎng)冠軍;獎(jiǎng)品為精美禮品一份。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十四
為了紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)__周年和建團(tuán)__周年，團(tuán)縣委和縣工商銀行聯(lián)合舉辦“工行杯”機(jī)關(guān)青年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三、活動(dòng)項(xiàng)目分為團(tuán)體和個(gè)人。
團(tuán)體項(xiàng)目：1、手足情深;2、滾雪球;3、協(xié)力過(guò)河。
個(gè)人項(xiàng)目：1、小李飛鏢;2、拋繡球;3、螃蟹夾球。
四、報(bào)名辦法。
1、參賽隊(duì)伍組成：
團(tuán)體項(xiàng)目：以單位為隊(duì)，也可自行組隊(duì)參加，每隊(duì)由5人組成(女青年2名以上)，需有隊(duì)名和領(lǐng)隊(duì)1人。
個(gè)人項(xiàng)目：以1人或2人為單位參賽，主要以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名為主，團(tuán)隊(duì)成員同時(shí)也可參加個(gè)人項(xiàng)目。
2、活動(dòng)對(duì)象為單位或個(gè)人，但團(tuán)體賽中一人不能同時(shí)代表兩個(gè)隊(duì)伍參賽，在個(gè)人項(xiàng)目中每人不可重復(fù)參加同一項(xiàng)目。
3、參加人員憑入場(chǎng)券參加比賽。
4、請(qǐng)各團(tuán)隊(duì)將報(bào)名表填寫完成，由各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)于4月30日星期四將報(bào)名表上交或發(fā)至團(tuán)縣委郵箱_____@163.(聯(lián)系電話：552____)。
5、報(bào)名截止日期：20__年5月3日。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、團(tuán)體項(xiàng)目：每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出前三名。
2、個(gè)人項(xiàng)目：參賽選手能到達(dá)活動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)要求的.都有獎(jiǎng)品;。
3、抽獎(jiǎng)：按入場(chǎng)券上編號(hào)進(jìn)行抽獎(jiǎng)，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
六、注意事項(xiàng)。
1、領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)賽前提前15分鐘到相應(yīng)場(chǎng)地做準(zhǔn)備。
2、在團(tuán)體活動(dòng)中各單位不得在比賽過(guò)程中臨時(shí)報(bào)名。
3、嚴(yán)格遵守活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，服從活動(dòng)的統(tǒng)一指揮。
4、比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
5、遵守比賽時(shí)間，按時(shí)檢錄、參賽。檢錄不到者以棄權(quán)處理。
七、獎(jiǎng)品的領(lǐng)取。
1、團(tuán)體項(xiàng)目的獎(jiǎng)品統(tǒng)一由領(lǐng)隊(duì)領(lǐng)取;。
2、個(gè)人項(xiàng)目的過(guò)關(guān)獎(jiǎng)當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)取;。
3、抽獎(jiǎng)后，所有參加人員憑入場(chǎng)券到指定地點(diǎn)領(lǐng)取獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十五
1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的'樂(lè)趣。加深家園情、師生情、親子情。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受成功的快樂(lè)。
大環(huán)境:在賽場(chǎng)上懸掛“貝樂(lè)藝術(shù)幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”條幅，根據(jù)比賽需要?jiǎng)澐殖霰荣悎?chǎng)地、幼兒和家長(zhǎng)等待區(qū)等區(qū)域。
小環(huán)境:根據(jù)比賽項(xiàng)目在相關(guān)區(qū)域擺放比賽的器械器具；制作拉拉隊(duì)所需花球、班級(jí)標(biāo)語(yǔ)牌等相應(yīng)道具。
xx年xx月xx日----xx月xx日。
xx。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)“大手牽小手，快樂(lè)動(dòng)起來(lái)！”
（提前發(fā)放親子運(yùn)動(dòng)會(huì)通知書(shū)，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作和相關(guān)準(zhǔn)備事宜，準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。）。
1、家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。
3、幼兒家長(zhǎng)入場(chǎng)。
4、運(yùn)動(dòng)員(幼兒)代表講話。
5、家長(zhǎng)代表講話。
6、園長(zhǎng)致詞，宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。
7、幼兒表演。
9、發(fā)獎(jiǎng)品。
11、大家合影留念。
1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2.各位家長(zhǎng)帶好幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3.講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
1、袋鼠跳：游戲規(guī)則：家長(zhǎng)將幼兒抱起，幼兒抱住家長(zhǎng)脖子，雙腳夾住家長(zhǎng)腰間，家長(zhǎng)抱緊幼兒一跳一跳跳過(guò)5個(gè)圈，將幼兒運(yùn)到終點(diǎn)，先到者為勝。
2、毛毛蟲(chóng)比賽：游戲規(guī)則：1名幼兒1名家長(zhǎng)順利站好隊(duì)，各隊(duì)參賽家庭為5個(gè)，由幼兒領(lǐng)頭開(kāi)始前進(jìn)，后面的家長(zhǎng)尾隨其后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)為優(yōu)秀隊(duì)。
3、快樂(lè)傳遞：游戲規(guī)則：按1名幼兒1名家長(zhǎng)的順利站好隊(duì)，每組參賽家庭5個(gè)，由第一名幼兒開(kāi)始跳進(jìn)圈內(nèi)，由下往上套出圈，后面的家長(zhǎng)接著同樣的方法套出圈，后面的人員依次進(jìn)行，5個(gè)家庭全部套完隊(duì)為優(yōu)秀勝。
4、倒掛猴子。
有創(chuàng)意的運(yùn)動(dòng)方案篇十六
由于高二年級(jí)即將面臨升入高三，而高三是一個(gè)全力拼搏的'關(guān)鍵階段。現(xiàn)在，高二同學(xué)承受著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)還承受著個(gè)方面的巨大壓力。所以，幫助他們減輕壓力，讓他們擁有健康的體魄十分必要。于是，學(xué)校學(xué)生會(huì)決定舉行一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（一）、目的：減輕高二學(xué)生們的身心壓力，營(yíng)造一個(gè)疏松快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（二）、意義：
（1）對(duì)于組織者來(lái)說(shuō)，可以很好地提高我們的組織能力，鍛煉自我，通過(guò)組織內(nèi)人員間的合作來(lái)組織活動(dòng)，可以增多彼此之間的互動(dòng)機(jī)會(huì)，很好地增進(jìn)彼此之間的感情和團(tuán)隊(duì)精神。
（2）對(duì)于高二的學(xué)生們，這是在繁重學(xué)習(xí)任務(wù)堆積的情況下得到一次很好的放松自己，重振精神的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，大大地增多了學(xué)生們之間的互動(dòng)機(jī)會(huì)，十分有利于今后在學(xué)習(xí)上的交流，加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神，同時(shí)也為今后健康的體魄打下基礎(chǔ)。
（3）就學(xué)校而言，可以帶動(dòng)全校的氛圍，增進(jìn)師生之間的感情。
我運(yùn)動(dòng)，我健康！我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！
xx省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育處。
開(kāi)始時(shí)間：20xx年10月25日08:00。
結(jié)束時(shí)間：20xx年10月25日18:00。
xx省實(shí)驗(yàn)中學(xué)操場(chǎng)。
（一）準(zhǔn)備階段。
（1）在正式開(kāi)始前的兩個(gè)月時(shí)，學(xué)生會(huì)宣傳部組織組內(nèi)人員在全校范圍內(nèi)用海報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)傳單等方式進(jìn)行為期三天的宣傳活動(dòng)，以便讓高二同學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
（2）學(xué)生會(huì)辦公室向教育處申請(qǐng)場(chǎng)地。
（3）組織部在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前三天向體育部根據(jù)參賽人數(shù)及場(chǎng)次準(zhǔn)備足夠的器材，并留出少許以用。另外，根據(jù)需求，借足夠的桌子、水具、醫(yī)用品、廣播設(shè)施等。
（4）協(xié)調(diào)工作:20xx年10月24日下午組織部協(xié)助學(xué)校功作人員布置主席臺(tái)及有關(guān)廣播設(shè)備。20xx年10月25日6：00至7：20服務(wù)隊(duì)布置各班觀眾場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)員賽區(qū)，并按賽程布置好體育器材。在同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)時(shí)帶領(lǐng)各班隊(duì)伍到指定位置就坐。待運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，18：10至19:00整理場(chǎng)地，收拾器材，清理垃圾（如果有垃圾的話）。
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，志愿者小組負(fù)責(zé)各班參賽人員按時(shí)到賽區(qū)進(jìn)行比賽，在比賽過(guò)程中如出現(xiàn)意外損傷等事故務(wù)必前往即使解決，必要的話通知醫(yī)務(wù)人員前往解決。
辦公室小組作裁判、廣播員、各班精神文明評(píng)比檢查員，廣播員要求在10分鐘休息期間廣播各班上交的優(yōu)秀文稿，裁判負(fù)責(zé)自己管轄內(nèi)的體育成績(jī)?cè)u(píng)比和規(guī)則講解，檢查員在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間每隔半小時(shí)對(duì)每個(gè)班進(jìn)行衛(wèi)生、秩序等方面檢查并作好記錄。
（二）實(shí)施階段。
（1）7:30各班同學(xué)到操場(chǎng)主席臺(tái)前按指定位置站好隊(duì)，各班體委負(fù)責(zé)整理自己班隊(duì)伍。然后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就坐，廣播員介紹各位到席領(lǐng)導(dǎo)并宣布升國(guó)旗唱國(guó)歌并帶動(dòng)大家齊唱國(guó)歌。然后領(lǐng)導(dǎo)講話。運(yùn)動(dòng)員代表及評(píng)委團(tuán)代表宣誓。
7:50體育老師帶領(lǐng)大家做廣播體操熱身活動(dòng)，并講明比賽期間注意事項(xiàng)。
8:00校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，服務(wù)隊(duì)帶領(lǐng)各班到指定位置就坐觀看，然后可帶領(lǐng)參賽人員到指定位置準(zhǔn)備比賽。
（2）賽程安排（兩場(chǎng)比賽間有10分鐘的休息時(shí)間）。
8:05至8:45:進(jìn)行100米、200米初賽，依次參賽的是女生1至4組，男生1至4組。
8：55至9:35進(jìn)行400米、跳遠(yuǎn)初賽，依次參賽的是女生1至4組，男生1至4組。
9:45至10:25進(jìn)行跳高、三級(jí)跳初賽，依次參賽的是女生1至4組，男生1至4組。
10:35至11:15進(jìn)行鉛球初賽，依次參賽的是女生1至6組，男生1至6組。所有比賽完后廣播員宣布上午比賽成績(jī)，得出下午進(jìn)入決賽人名單。
12:00宣布上午運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。由各班體委將自己班隊(duì)伍有秩序帶回食堂就餐。
注明：在每個(gè)10分鐘休息期間各班班長(zhǎng)從自己班同學(xué)手里收集鼓氣加油的文稿并交由廣播小組，由廣播小組選出好的文稿并進(jìn)行廣播。每廣播一份就在相應(yīng)班級(jí)文明評(píng)比中加一分。
（三）后期總結(jié)。
各負(fù)責(zé)部門匯報(bào)任務(wù)完成情況，總結(jié)不足之處和成功經(jīng)驗(yàn)，各部門間及內(nèi)部并作好相互交流。
宣傳部：從20xx年10月22日至10月24日進(jìn)行三整天的宣傳活動(dòng)。
組織部：20xx年10月24日上午借好器材用具，當(dāng)天下午協(xié)助學(xué)校工作人員完成場(chǎng)地設(shè)施布置任務(wù)。
組織內(nèi)部人員每人兩瓶礦泉水：130x2＝260元。領(lǐng)導(dǎo)每人三瓶：10x3＝30元。用具損失預(yù)計(jì)：100元。人員以外損傷治療預(yù)計(jì)：100元。宣傳花費(fèi):海報(bào)10張，紙張、畫筆等花費(fèi)：50元。運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼布：20元。租賃主席臺(tái)前鮮花40盆：40x5＝200元。播音設(shè)備、地毯、遮陽(yáng)傘等學(xué)校提供。
合計(jì)：260+30+100+100+50+20+200=760元整。
（一）如遇到下雨，則及時(shí)由服務(wù)隊(duì)通知各班體委帶領(lǐng)自己的班隊(duì)伍有秩序回到自己教室。其他服務(wù)隊(duì)員負(fù)責(zé)護(hù)送領(lǐng)導(dǎo)們退場(chǎng)以及設(shè)備的有效保護(hù)，如廣播設(shè)施等。等雨停止后視情況而定，若耽誤時(shí)間過(guò)長(zhǎng)則一切程序按順序延期進(jìn)行。如耽誤時(shí)間不長(zhǎng)，則適當(dāng)加快進(jìn)行步伐，直到趕上原計(jì)劃為止。
（二）如遇到運(yùn)動(dòng)員意外受傷，輕傷的則由服務(wù)隊(duì)專門負(fù)責(zé)人員及時(shí)拿來(lái)醫(yī)用品來(lái)處理。重傷者則由服務(wù)隊(duì)專門負(fù)責(zé)人員迅速通知醫(yī)務(wù)人員前來(lái)處理。
（三）運(yùn)動(dòng)員對(duì)裁判作出結(jié)果不滿意而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)則及時(shí)由相關(guān)部門干部前去處理，如不能解決，請(qǐng)?bào)w育老師出面解決。
如果原來(lái)安排臨時(shí)有變化，負(fù)責(zé)人會(huì)第一時(shí)間通知各部門部長(zhǎng)，再由部長(zhǎng)通知成員并對(duì)按新計(jì)劃實(shí)施。