這本書(shū)給我?guī)?lái)了一種全新的閱讀體驗(yàn)。讀后感的寫(xiě)作可以包括對(duì)書(shū)中的人物形象塑造、情節(jié)安排和語(yǔ)言運(yùn)用等方面的評(píng)價(jià)。接下來(lái)，我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的讀后感范文，感受作者對(duì)書(shū)籍的獨(dú)特理解和思考。
老人與海讀后感篇一
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這是《老人與?！分幸痪渥屛矣绊懞苌畹脑?huà)，也是海明威給予他筆下的老人圣地亞哥的一個(gè)完美的詮釋。
老漁夫在海上毫無(wú)收獲地漂流了84天后，終于釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。在經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮斗，老人終于將這大家伙殺死。但在回程的路上，大魚(yú)不幸引來(lái)了鯊魚(yú)。于是又經(jīng)過(guò)一番殊死的搏斗，老人才精疲力竭地回到岸上，但那巨大的馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)咬得只剩一副骨架。
雖然海明威沒(méi)有給故事一個(gè)完美的結(jié)局，但卻為讀者描繪出精神的強(qiáng)者那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這是老人的信念，也是《老人與?！匪磉_(dá)的思想。一個(gè)人在人生的道路上為一個(gè)目標(biāo)而奮斗時(shí)，往往遇到許多挫折，就像老人為了帶回馬林魚(yú)，而與鯊魚(yú)苦難地搏斗一樣。許多人往往因?yàn)閷?duì)苦難的望而生畏和屈服，而使自己在苦難面前臣服。但是老人沒(méi)有，并且堅(jiān)持地拼搏了下去。盡管最后老人失敗了——馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得精光，但老人卻是一個(gè)“打不敗的失敗者”。他在精神和行動(dòng)上始終沒(méi)有屈服。失敗并不可怕，人生中誰(shuí)沒(méi)有失敗?有人會(huì)在失敗中向命運(yùn)屈服，而老人會(huì)在失敗中成長(zhǎng)。老人“可以把他消滅，但就是打不敗他”的硬漢形象在他身上充分體現(xiàn)，讓人不禁對(duì)老人產(chǎn)生深深的敬佩。
再?gòu)睦先松砩匣氐浆F(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)之中，我們也常常像老人一樣，遇到這樣那樣的挫折，有時(shí)候也是一波未平，一波又起。然而”現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”。弱者和強(qiáng)者的區(qū)別在其中充分體現(xiàn)。想成為人生之路上的強(qiáng)者，我們就必須像老人一般，做一個(gè)“不會(huì)被打敗的人”。
人生本來(lái)就是一種不斷的追求，它的道路漫長(zhǎng)，坎坷。但只要能夠勇敢地去拼搏，那么就會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)的勝利者!
老人與海讀后感篇二
“人可不是生來(lái)就要被打垮的，你盡可以消滅一個(gè)人，可就是打不他?！边@句話(huà)一直鼓勵(lì)著桑提阿果。他是美國(guó)著名作家海明威筆下的一位普通而又可敬的勞動(dòng)者，他捕到了一條足有一千六百多磅的大魚(yú)，但在回家的路上遭到了一大幫條鯊魚(yú)的“搶劫”，和大風(fēng)的阻擊，回去時(shí)那條魚(yú)只剩下一個(gè)巨大的骨架。但人們都很佩服老人，一改以前覺(jué)得他交上了壞運(yùn)氣的想法。
老人之所以能如此堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)疑是他的那種信念在支持他，使他在那一大幫強(qiáng)悍的鯊魚(yú)面前永不言敗。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，說(shuō)真的，我挺佩服老人的，在生活中，有些人碰到了挫折就會(huì)心灰意懶，再也不想站起來(lái)，總覺(jué)得別人都站在高高的山頭，唯獨(dú)自己處在最低的峽谷之中。其實(shí)，別人的處境說(shuō)不定比你還差勁，但他們依然十分樂(lè)觀，十分積極。這都是你的心理在作怪，要是你心中想的是“我還沒(méi)有被消滅，所以我也沒(méi)有被打??！”那么你將會(huì)一步步地邁向成功。
學(xué)學(xué)那個(gè)在別人眼里不值一提，甚至有神經(jīng)病的老人吧，他身上有許多精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我想，如果老人的精神能夠?yàn)槲宜校以敢鉅奚F(xiàn)有的一切，因?yàn)橛辛四切┚?，我相信我的一切終究會(huì)回來(lái)的，甚至?xí)鼉?yōu)秀，更完美！
老人的精神，是勝利地要訣，是成功的寶典，是人生旅途中必備的餐點(diǎn)。
相信這，它比佛祖、上帝更管用，有了它，你才能生活下去；有了它，你才可以成為勝利者。我不禁想做一首詩(shī)：
人生必會(huì)死，中在不言敗。
之求心為勇，不需我長(zhǎng)生。
老人與海讀后感篇三
閑暇中，我讀了一篇文章——《老人與海鷗》。這篇文章講述了一位白發(fā)蒼蒼，年老瘦弱的老人，每天步行20余里去翠湖邊喂海鷗，呼喚海鷗的名字，與海鷗親密談話(huà)的故事。這篇文章展現(xiàn)了老人與海鷗之間那份令人震撼的感情，看了這篇文章，我不禁想起自己親身經(jīng)歷過(guò)的那件事情。
那次我獨(dú)自一人去公園玩，在拐角處傳來(lái)了一陣聲音，我跑過(guò)去看是一只全身黃毛的小狗，可愛(ài)極了，可是他的一只腳扭傷了，看著它這么可愛(ài)，我決定收養(yǎng)它并幫它治傷。于是公園也不去了，直接抱著它就往家走。回到家后我給他清洗了傷口，包扎上。它“汪汪汪”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我的朋友?！?BR> 漸漸的，它的傷好了，它也開(kāi)始認(rèn)識(shí)我，每次我放學(xué)回到家，它都會(huì)跑過(guò)來(lái)用自己的毛來(lái)蹭我的腳，好像在說(shuō)：“歡迎回家，小主人?！蔽乙惶焯斓拈L(zhǎng)大，它也一天天的長(zhǎng)大，難過(guò)的時(shí)候它陪著我，高興的時(shí)候也是它陪著我，我們成了一對(duì)非常好的朋友。
動(dòng)物也是有感情的，人類(lèi)也應(yīng)該向那位老人一樣熱愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。我也真誠(chéng)的希望人和動(dòng)物能夠和諧相處，創(chuàng)造出美好的境界！陣聲音，我跑過(guò)去看是一只全身黃毛的小狗，可愛(ài)極了，可是他的一只腳扭傷了，看著它這么可愛(ài)，我決定收養(yǎng)它并幫它治傷。于是公園也不去了，直接抱著它就往家走?；氐郊液笪医o他清洗了傷口，包扎上。它“汪汪汪”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我的朋友?！?BR> 漸漸的，它的傷好了，它也開(kāi)始認(rèn)識(shí)我，每次我放學(xué)回到家，它都會(huì)跑過(guò)來(lái)用自己的毛來(lái)蹭我的腳，好像在說(shuō)：“歡迎回家，小主人?！蔽乙惶焯斓拈L(zhǎng)大，它也一天天的長(zhǎng)大，難過(guò)的時(shí)候它陪著我，高興的時(shí)候也是它陪著我，我們成了一對(duì)非常好的朋友。
動(dòng)物也是有感情的，人類(lèi)也應(yīng)該向那位老人一樣熱愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。我也真誠(chéng)的希望人和動(dòng)物能夠和諧相處，創(chuàng)造出美好的境界！
老人與海讀后感篇四
一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他。
題記
那是一艘船，越過(guò)世界盡頭，駛向未知大海，船頭還是掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字“超越極限！”，這是作者海明威對(duì)《老人與?！返脑u(píng)價(jià)，這本書(shū)讓我深信它會(huì)使我以后的人生發(fā)生改變，至少，它讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的意志能征服任何一座高峰。
這本書(shū)講述了一個(gè)老漁夫一天獨(dú)自一人出門(mén)打魚(yú)，在經(jīng)歷了84天一無(wú)所獲后發(fā)現(xiàn)一條馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗后，終于把大魚(yú)刺死。在回歸途中，老人遭到鯊魚(yú)襲擊，他毫不畏懼，與鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗，歷盡千辛萬(wàn)苦后，終于脫離了危險(xiǎn)，但馬林魚(yú)只剩下白骨架了，老人回到岸上后，獲得人們的贊賞。
“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗”，面對(duì)著兇猛的鯊魚(yú)，老人硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行整整八十一天的抗?fàn)帲麘?zhàn)勝了！他像一面旗幟，矗立在海岸上，面對(duì)浩瀚的大海和洶涌的波濤，挺著胸脯，以撼人的氣魄，迎著獵獵作響的海風(fēng)。
海是蔚藍(lán)色的，它可以平抑如鏡，也可以掀起滔天巨浪。精神是無(wú)形的，它可以在人類(lèi)內(nèi)心一動(dòng)不動(dòng)，也可以用強(qiáng)大的威力與困難挫折作斗爭(zhēng)。老人什么也沒(méi)得到，但他戰(zhàn)勝了自己，一位老人，在那無(wú)邊無(wú)際的大海中，是那么的渺小，微不足道，但他努力去戰(zhàn)勝，并且不屈服于困難，他永遠(yuǎn)是勝者，一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈的勝者。
人生的道路上，永遠(yuǎn)不是一帆風(fēng)順的，從你出生那一天起，你的人生就注定了是一條泥濘不堪的小路，但路的盡頭，定有一片燦爛的花海。挫折畏懼勇者，喜歡弱者，因?yàn)橛抡邥?huì)勇敢面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，而弱者只會(huì)像縮頭烏龜一樣躲起來(lái)。當(dāng)勇者遇到困難，他會(huì)冥思苦想，直到解出題目，而弱者只會(huì)低聲嘆氣，依賴(lài)別人。
人生的跑道上，不會(huì)是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱難困苦的沙土之道，我們要忍受腿腳的疼痛，呼吸的困難，還有心靈那放棄的念想，用堅(jiān)韌不屈的靈魂繼續(xù)在生命旅途中奔跑著。
老漁夫用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明了：人可以失敗，但不可以被擊敗。那我們呢？當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)不要害怕，操起自信的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去，只有經(jīng)歷過(guò)黑暗，才知道陽(yáng)光的溫暖，只有經(jīng)受住可怕，才知道人間的美好，只有把飽嘗過(guò)痛苦，才知道幸福的甜美。
也許你還在生活的苦海中苦苦掙扎，期待美好那一天的到來(lái)，也許你已經(jīng)對(duì)生活失去了希望，厭倦了如此的生活，但只要我們勇敢迎難而上，一定會(huì)迎來(lái)光明，相信吧，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
《老人與?！肥且槐咀屓私K身受益的好書(shū)，給予我們太多啟示，我們也應(yīng)該向老漁夫一樣遇到困難堅(jiān)持不懈，迎難而上，這樣才能獲得更大的勝利。
生活如溪流，有平坦，有激進(jìn)，也有阻礙。
生活如大海，有平靜，有海浪，也有海嘯。
只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能抵達(dá)成功彼岸！
老人與海讀后感篇五
海明威曾說(shuō)過(guò)：“冰山運(yùn)動(dòng)之所以雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔??！倍独先伺c?！愤@部作品亦是如此。不足百頁(yè)的篇幅，卻讓一代代人一遍又一遍，回味無(wú)窮。
少不經(jīng)事時(shí)，讀《老人與?！分皇菫樯５貋喐绲谋瘧K命運(yùn)而嘆息，失去了小男孩的陪伴后孤身一人，遲暮之年仍需自己拼命謀生；八十四天一無(wú)所獲，在他人的嘲笑中度日，在海上漂流數(shù)日，歷盡艱辛所獲得的成果卻被吞噬殆盡……不禁感嘆老人是這般命途多舛，用自己的心酸血淚換來(lái)的卻是一堆泡影。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但是正是因?yàn)橛辛诉@樣的人，一次又一次向限度挑戰(zhàn)并不斷超越，這個(gè)限度才會(huì)一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，像桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度成功與否，都值得我們永遠(yuǎn)敬重，因?yàn)樗麄儙Ыo我們的是人類(lèi)最高貴的自信。
人生本就是一種無(wú)止境的追求，我們的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
在某一片未知的大海上，桑地亞哥依舊駕駛著漁船，駛向地平線的盡頭。船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，卻依舊鮮艷無(wú)比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！
老人與海讀后感篇六
藍(lán)，在絕望中迷茫，卻又在希望中流浪。
一個(gè)平凡的老人，一艘破舊的漁船，卻成就了一段奇跡般的故事。老人的臉和手都充滿(mǎn)了歲月留下的痕跡，或許是皺紋，又或許是老繭，甚至是大大小小可怕的疤痕。但唯一特別的是，老人那雙特別的眼睛。蔚藍(lán)色的眼瞳里有堅(jiān)定，又無(wú)奈，還有對(duì)大海那一份執(zhí)著的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。
八十四天了。圣地亞哥還沒(méi)有釣到任何一條魚(yú)。茫茫大海上，一位老漁夫，一艘破漁船相依為伴，仿佛銀河中一顆微乎其微的星辰。飄蕩在深藍(lán)的大海中，迷失在惆悵的思緒中。
八十五天。一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)讓蔚藍(lán)色的眼眸重新燃起了希望。從海平線散發(fā)出的微弱光芒，帶著晨光，讓海面變得波光粼粼，投映在圣地亞哥的臉上。金色與藍(lán)色的交輝，也許那便是希望的顏色。這一條魚(yú)，我一定能行，他堅(jiān)定了信念。
可平靜的海面后，往往面臨的是驚濤駭浪的險(xiǎn)峻。墨藍(lán)，神秘而令人膽怯。馬林魚(yú)比圣地亞哥想象得更難以對(duì)抗。茫茫大海，與大魚(yú)周旋，他知道會(huì)面臨怎樣的孤獨(dú)與險(xiǎn)峻，但他依然選擇把自己湮沒(méi)在無(wú)邊的墨藍(lán)之中。三天三夜，精疲力盡過(guò)后那條馬林魚(yú)終于死在他的手上。他成功了，他向大海證明了自己的孤勇。
但那片墨藍(lán)仍在蔓延，仿佛夜幕要把整個(gè)世界吞沒(méi)。歸程中，大自然的食物網(wǎng)存在著，貪婪的捕食者鯊魚(yú)自然不會(huì)放過(guò)這可口鮮美的食物。危機(jī)四伏，鯊魚(yú)在等待著時(shí)機(jī)進(jìn)攻。他飛速逼近船梢企圖襲擊，但被老人的魚(yú)叉阻擋了進(jìn)路，最終在老人提前準(zhǔn)備好的繩子下被纏死。當(dāng)鯊魚(yú)群來(lái)臨時(shí)，老人雖然受了傷險(xiǎn)些送入其口中，但他不顧死活地拼命亂棍打擊魚(yú)群。沒(méi)有了棍子，就用舵把。沒(méi)有了完整的舵，就用斷裂的把手繼續(xù)戳向鯊魚(yú)。老人眼里只有永遠(yuǎn)閃耀的蔚藍(lán)的眼瞳，永遠(yuǎn)堅(jiān)定而不言放棄的眼神。
累得精疲力盡的時(shí)候，他依然把那已經(jīng)被鯊魚(yú)吃得只剩下骨骼架子的“大魚(yú)”拉回岸邊。也許他最終一無(wú)所獲，但他用行動(dòng)證明了人類(lèi)精神力量的強(qiáng)大，甚至足以與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”老人不僅僅是單純的漁夫，他身上更折射出人類(lèi)最可貴的精神品質(zhì)之一——孤勇。只身一人前往未知的未來(lái)，在道路中面對(duì)未知的境遇，孤獨(dú)卻飽含一腔熱血，那份勇氣將他推向前方。沉浸在藍(lán)色的世界中，也許是茫茫大海，又或是廣闊天空。在絕望中迷茫，卻又在希望中流浪，唯一不變的便是那孤勇的精神。
人生就是故事中的那一片海，帶著變幻莫測(cè)的藍(lán)。跌跌撞撞，尋尋覓覓，我們和“鯊魚(yú)”搏斗，卻又擁有著大魚(yú)。也許一路走來(lái)，那條“大魚(yú)”最終會(huì)化為一條白骨，但它閃耀著最耀眼的光芒。那是絕望中迷茫的見(jiàn)征，也是希望中流浪過(guò)的象征，更是我們孤勇最特別的詮釋。
希望我們每個(gè)人都能懷著那一腔孤勇，永遠(yuǎn)不失去心中的那一抹藍(lán)，直到征服那一片大海。
老人與海讀后感篇七
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么?！边@是《老人與?！分械?老人圣地亞哥的一句話(huà)。
好書(shū)必然是能啟迪人性和給人以精神滋養(yǎng)的。《老人與海》就是這樣一本書(shū)。
故事很簡(jiǎn)單，老人連續(xù)八十四天出海捕魚(yú)，毫無(wú)收獲，但他依然堅(jiān)持出海。第八十五天的時(shí)候，老人捕獲了大馬林魚(yú)。
船是最簡(jiǎn)單的船，工具是最簡(jiǎn)單的工具。孤身一人，在浩瀚的大海，與海斗；捕魚(yú)時(shí)，狂風(fēng)大作，便與天斗；當(dāng)碰到鯊魚(yú)，與他搶食大馬林魚(yú)時(shí)，與便與魚(yú)斗。在他的字典里沒(méi)有退縮二字。
這種不服輸?shù)木癫痪褪俏覀儺?dāng)今中國(guó)有的精神嗎？我們以每?jī)煞址N輔一米高鐵的速度，修建了中國(guó)的速度；當(dāng)神五、神六、神七出現(xiàn)在太空中時(shí)，中國(guó)向世界展示出了我們的高度；面對(duì)美國(guó)的外貿(mào)施壓，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人不卑不亢，沉著應(yīng)對(duì)，顯示出了我們的深度。
中國(guó)的強(qiáng)勝只有努力，沒(méi)有奇跡。
在我的家鄉(xiāng)，發(fā)生了翻天覆地的變化。高鐵建設(shè)征收中，領(lǐng)導(dǎo)通宵達(dá)旦加油干；美麗庭院的建設(shè)當(dāng)中，所有的鄉(xiāng)親擼起袖子賣(mài)力干；在國(guó)衛(wèi)復(fù)審中，我們學(xué)生也參與當(dāng)中，揮汗如雨一起干。
新時(shí)代的建設(shè)，只有努力，沒(méi)有奇跡。
作為新中國(guó)的接班人，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們也唯有努力。我們要努力學(xué)習(xí)，掌握最新的知識(shí)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦；我們要鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，保家衛(wèi)國(guó)。
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么?！蔽覀円蚶先耸サ貋喐鐚W(xué)習(xí)，面對(duì)生活的困難，不放棄，只有努力，沒(méi)有奇跡。
老人與海讀后感篇八
這學(xué)期，我讀了海明威的《老人與?！?，第一遍沒(méi)怎么讀懂，后來(lái)又讀了一遍，才明白了一些道理。
《老人與?！分v了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在回來(lái)的途中他還遭到鯊魚(yú)的襲擊，老人用了許多辦法來(lái)反擊。最后大魚(yú)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所打倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與各種困難作斗爭(zhēng)。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習(xí)上也是這樣，每次遇到難題或考試考不好時(shí)就沒(méi)有了信心，認(rèn)為自己頭腦太笨，學(xué)不上了。在《老人與?！分?，老人與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，多值得我學(xué)習(xí)??！
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判?，而是主?dòng)去找難題做，考試是越考不好，就越要努力，爭(zhēng)取下次考好。
《老人與?！愤@本書(shū)不但讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我懂得了許多道理，更讓我知道了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難，我都不會(huì)再退縮。相反，我會(huì)勇敢地去面對(duì)，想方設(shè)法去克服困難。
老人與海讀后感篇九
“人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@是這本書(shū)主人公圣地亞哥，在殺了他鯊魚(yú)后，自言自語(yǔ)說(shuō)的一句話(huà)。而在之前，老人在大海上追逐這條大魚(yú)，已經(jīng)連續(xù)兩天兩夜。餓了就靠海里的魚(yú)，渴了就靠帶來(lái)的水。海上空無(wú)一人，除了魚(yú)之外，無(wú)人可以聊天，無(wú)人可以?xún)A聽(tīng)。這讓老人越發(fā)想念他的小男孩。他總是很大聲的說(shuō)話(huà)，對(duì)自己說(shuō)，對(duì)那條大魚(yú)說(shuō)。好像那說(shuō)出來(lái)的話(huà)，給予自己勇氣一樣。一遍又一遍，我可以的，我一定可以抓到那條魚(yú)，帶回島上，給我的小男孩看看。我印象比較深刻的一句話(huà)，是他在跟一群鯊魚(yú)斗爭(zhēng)前，說(shuō)的一句話(huà)：“跟它們斗，跟它們斗到死?！?BR> 是的，斗到死。抱著這種決心，老人用盡力氣，用盡工具，最后戰(zhàn)勝了那群貪婪的鯊魚(yú)。而當(dāng)時(shí)，他只有一根短棍和一根艦柄。要知道，在勝利之前，一切都是未知。而當(dāng)你抱著堅(jiān)定的決心，不受任何的阻攔，拼勁自己的全力，即使是失敗，你也是失敗的成功者。
書(shū)不厚，可以一次就讀完，就像吃到美食的過(guò)程，你需要反復(fù)在咀嚼中品味他帶給你的美味，呼吸它的味道。它把這個(gè)時(shí)間段里最好的部分呈現(xiàn)在你的眼前。至于你，只需捧這本書(shū)，做好它那個(gè)最喜歡品嘗美味的吃貨就好。
這是一部初看可能有些無(wú)聊的作品。因?yàn)樗幌裎覀兛吹膫鹘y(tǒng)小說(shuō)一樣，有著豐富有趣的情節(jié)，也沒(méi)有漂亮帥氣的主角，更沒(méi)有很多場(chǎng)景。但在讀完這本書(shū)，可以看到表達(dá)了與人相關(guān)，與自然相關(guān)的主題的探討。孤獨(dú)，勇氣，無(wú)主件，冷漠，硬漢，征服等，可以在這些思考中更好的去審視自己。這一切，正如本書(shū)的作者——美國(guó)作家海明威，得到的領(lǐng)悟一樣，人是有缺點(diǎn)的，和優(yōu)點(diǎn)并存，同時(shí)人不能征服自然。
本書(shū)作者海明威，被認(rèn)為是20世紀(jì)最會(huì)寫(xiě)小說(shuō)的作家之一，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱(chēng)，就像本書(shū)中的老人。他的一生可謂是精彩至極，曾經(jīng)參加第一次世界大戰(zhàn)，曾隨著狩獵隊(duì)到非洲，參加過(guò)第二次世界大戰(zhàn)。最后，開(kāi)槍自殺。他的每一部作品，都是根據(jù)實(shí)際情況所寫(xiě)。本書(shū)也是根據(jù)真人真事所寫(xiě)，只不過(guò)主人公是他認(rèn)識(shí)的一個(gè)漁夫。在一次出海捕獲了一條大魚(yú)，途中遇到鯊魚(yú)，最后戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，帶回來(lái)的大魚(yú)只剩下一副骨架。
故事的結(jié)局，也許令人傷感，但老人在我心里，仍然是個(gè)英雄，值得我們所尊敬。他身上的那種精神，是值得我們當(dāng)代人去學(xué)習(xí)，并弘揚(yáng)的。
老人與海讀后感篇十
在路的上坡處的小棚屋里，老人又睡著了。他依然臉朝下趴著，男孩坐在旁邊看著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)那些獅子。
世界上沒(méi)有萬(wàn)能的人，但也許，有人的毅力可以戰(zhàn)勝一切。有多少人在經(jīng)歷八十四天沒(méi)有收獲時(shí)，還會(huì)堅(jiān)信明天也是希望；又有多少人在經(jīng)歷拼搏了三天三夜時(shí)，還會(huì)堅(jiān)持握緊手中的“方向盤(pán)”。
在我13歲那年的夏天，我翻開(kāi)了《老人與?！?，就像忽然間坐上了航船，在海上迎著波浪，一直前進(jìn)……輕輕合上《老人與?！?，我的思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著書(shū)緩緩飄到波濤洶涌的海上。
回想起去年……我很沮喪，帶著淚水，輕輕走過(guò)紅色的跑道，回頭看了眼還在比賽的隊(duì)員們，我百班羨慕。的確，在比賽時(shí)，我輸了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是一次嚴(yán)重的打擊，我在乎每一次比賽，每一次活動(dòng)。我喜歡那種有競(jìng)爭(zhēng)力的感覺(jué)，而每次在這個(gè)過(guò)程中，我被淘汰了，那會(huì)使我陷入低谷，不停地對(duì)自己說(shuō)：“你又被淘汰了，又沒(méi)有把握住一次機(jī)會(huì)，人生中有多少機(jī)會(huì)是讓你去浪費(fèi)的！”
老人握著魚(yú)竿，緊緊的握住，另一只手拿著船槳，盡管在大海中，船身是那么不起眼可它仍在滑動(dòng)。老人每時(shí)每刻都在跟大魚(yú)作斗爭(zhēng)，他在堅(jiān)持著，他在用他的毅力挑戰(zhàn)極限他沒(méi)有放棄，三天三夜后依舊在堅(jiān)持，他用自己的方式鼓勵(lì)著自己。
“人并非生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他！”老人最后喊出的這句話(huà)，便是人生拼搏的意義，人生中，有多少艘航船是在暴風(fēng)雨中航行過(guò)來(lái)的，他們不也經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的折磨嗎？他們不照樣好好的過(guò)來(lái)了嗎？這點(diǎn)暴風(fēng)雨算得了什么呢？人的一生，就像是一艘航船，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，但只要握緊船舵，船就不會(huì)沉沒(méi)！
“轟隆?。?！”一聲雷鳴，打斷了我的思緒，下雨了。面對(duì)突如其來(lái)的大雨，我似乎明白了什么，我沖進(jìn)雨中，頓時(shí)，心中的石頭落下了，這大雨洗清了我的大腦，我不再迷惘，我要做一艘敢于在海中航行的船！
仍是這樣一個(gè)夏日，如此相似的一切，這橙色的殘霞。14歲的我，又翻開(kāi)了《老人與?！?，這一年，因?yàn)橛羞@本書(shū)的陪伴，我成長(zhǎng)了不少。在沮喪時(shí)，要學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì)，希望有的是，他們?cè)谇胺降饶?；失敗了，不?yīng)該只是躲著悄悄哭，而應(yīng)該是找對(duì)路，堅(jiān)持下去，為人生拼搏出一條航道，做一艘在暴風(fēng)雨中不會(huì)沉沒(méi)的船！
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)起航，在人生的航海中，勇往直前，永不放棄……。
老人與海讀后感篇十一
是船，就要駛向大海，縱使前方浪比天高，心，也要去遠(yuǎn)航！
老人與海這本書(shū)圍繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸邊很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。老漁夫圣地亞哥用一生來(lái)詮釋一個(gè)人的生命哲理——有志者，事竟成。
在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到困難總是難免的。對(duì)于我們，最重要的是要去勇敢面對(duì)，并持之以恒，有堅(jiān)持不懈的精神。即便是失敗，也要從從失敗中吸取教訓(xùn)，就好似窗外迎著風(fēng)雪屹立的梅花，始終地堅(jiān)信著：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！
其實(shí)，老人的經(jīng)歷也同時(shí)勾起了我對(duì)我的童年的回憶。
在5歲左右的時(shí)候，我還沒(méi)有熟練地掌握英語(yǔ)的交談。每當(dāng)我在旅游時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去找外國(guó)人交談時(shí)，他們總是要思考好一段時(shí)間才能理解我所說(shuō)的話(huà)。漸漸地，我對(duì)自己的英語(yǔ)水平產(chǎn)生了疑惑。后來(lái)我再碰到外國(guó)人時(shí)，我都特意繞開(kāi)他們，以避免我們交談產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。直到我遇到了我的第一位英語(yǔ)啟蒙老師，他告訴我：“成功從來(lái)不是一天就可獲取，我們需要等待、需要努力，最后才能收獲美好的自己?！蔽颐靼?，老師是想讓我在口語(yǔ)更多的練習(xí)，從而讓我在與外國(guó)人交談時(shí)放松下來(lái)。于是，我開(kāi)始慢慢積攢各種詞匯，學(xué)習(xí)各種單詞特殊用法，并將它們運(yùn)用到我和老師的交談當(dāng)中。慢慢的，我不再畏懼。最終，我再次遇見(jiàn)外國(guó)人時(shí)能順利并且愉快地與他們進(jìn)行交談，并為雙方留下了美好的回憶。
——有志者，事竟成！
老人與海讀后感篇十二
去年寒假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?。我十分欽佩老人的意志與精神。小說(shuō)給了我許多啟迪，讓我懂得了一個(gè)人要有堅(jiān)持不懈、知難而進(jìn)、勇于拼搏和樂(lè)觀的精神，才能獲得成功。
《老人與?！访鑼?xiě)了一個(gè)六旬的老漁夫，在一次獨(dú)自出海捕魚(yú)，釣到了一條比他的小船大很多的大馬林魚(yú)，雖然明知難勝，但他卻知難而進(jìn)。后來(lái)在返航途中，馬林魚(yú)傷口上血腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍舊不放棄，最終贏得勝利，將大魚(yú)的骨架帶回了碼頭，令其他漁夫驚嘆。
“老漁夫想：這里離海岸太近了，也許更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”
“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速?lài)〈蝿?dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著魚(yú)叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力向它的心臟叉去，結(jié)束了大魚(yú)的生命……”
老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，令我驚嘆。雖知對(duì)手實(shí)力強(qiáng)大但他也沒(méi)有絲毫退卻，而是迎難而上。正因有了這種精神，老人才獲得了勝利，釣到了魚(yú)。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)遇到許多困難，但我們要像老人一樣不怕困難，才能取得成功。
大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)先來(lái)?yè)屖?，老人的左手正好抽筋，他用右手拿木棒、魚(yú)叉等一切可以用來(lái)攻擊的武器來(lái)驅(qū)趕鯊魚(yú)，最終趕走了鯊魚(yú)，但大魚(yú)的肉幾乎被吃光了，但老人卻還幽默地批評(píng)自己的左手在該工作的時(shí)候休息，而不是自暴自棄。在生活中，有些挫折和損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)，不自暴自棄。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力拼搏的精神。想到我們自己，在學(xué)習(xí)和生活中，是否也應(yīng)該像老人那樣，不安于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢呢？只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海讀后感篇十三
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
這句話(huà)來(lái)自海明威的《老人與海》。這本書(shū)主要講述了一個(gè)經(jīng)常去海上打魚(yú)的老人，有一次去海上打魚(yú)時(shí)打到了一條比船還大的魚(yú)，后來(lái)一群鯊魚(yú)跟了過(guò)來(lái)，老人想盡方法與鯊魚(yú)搏斗，搏斗的結(jié)果魚(yú)肉被鯊魚(yú)吃了，魚(yú)骨架歸老人所有。
作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們?nèi)巳硕紤?yīng)當(dāng)增強(qiáng)少年兒童文化自信，從小培養(yǎng)少年兒童聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的樸素感情，讀讀過(guò)的書(shū)?！独先伺c海》就是曾經(jīng)讀過(guò)的很多書(shū)中的一本。
讀了《老人與?！愤@本書(shū)，我感受到了老人勇于跟鯊魚(yú)斗爭(zhēng)堅(jiān)持不懈的精神，他讓我想到了歷史上著名的地理學(xué)家徐霞客。徐霞客走遍了我國(guó)的大江南北，堅(jiān)持不懈地寫(xiě)成了《徐霞客游記》這本書(shū)，全書(shū)六十萬(wàn)余字，被稱(chēng)為“千古奇書(shū)”。他真是一個(gè)十分有毅力的人??！那時(shí)雖只有馬車(chē)和驢車(chē)這幾種牲畜交通工具，但徐霞客大部分時(shí)間都是步行的。他盤(pán)纏不寬裕，為了節(jié)省開(kāi)支，他只能風(fēng)餐露宿，天為被，地為床。無(wú)論是上雪山，還是下盆地，他基本上都是靠自己的腳。既使是在這樣惡劣的條件下，他還在旅途中寫(xiě)出了一本六十余萬(wàn)字的書(shū)。
我們都應(yīng)向徐霞客和打漁老人圣地亞哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈勇于拼搏的精神。我們作為少先隊(duì)員，人人都應(yīng)積極參加各種比賽活動(dòng)，努力拼搏的同時(shí)為學(xué)校增光添彩，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員。學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。拿我自己來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里，我也會(huì)遇到一些困難。比如：爸爸、媽媽、老師都說(shuō)我字寫(xiě)得不好，要我練字。于是，我堅(jiān)持每天練字，努力把字寫(xiě)的更工整，更好，一遍不行就兩遍。我正在向老人與徐霞客學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、勇于與困難作斗爭(zhēng)的精神，每天堅(jiān)持練字，使字寫(xiě)得更好、更端正、更清楚，讓自己更優(yōu)秀。
我知道了這些道理，猜想當(dāng)時(shí)一定知道的不止這些吧，我們要爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員，不畏險(xiǎn)阻，砥礪前行。
老人與海讀后感篇十四
自信帶來(lái)了樂(lè)觀，樂(lè)觀排解了困難，文中有段對(duì)白這樣寫(xiě)到，原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信?！薄笆堑摹！崩项^兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是?”桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。因?yàn)樗摹澳请p眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的?！比嘶钪?，唯一能確定的必然，就是走向死亡。
除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，自信與寬容便展現(xiàn)了他們之間的聯(lián)系。
是啊，我們的生活就如同我們腳底下的路，不可能總是那么的平平坦坦，總會(huì)是充滿(mǎn)了溝溝坎坎的?？偸且闳?jiān)持著走下去，漫過(guò)沙地、爬過(guò)山嶺、跨過(guò)深壑，才能到達(dá)你的目的地，收獲你的那一份安逸。
大海有時(shí)也會(huì)有她靜若處子的一面，湛藍(lán)的天空，可以放飛你任何的思緒，在她的懷抱中可以充分體味那份無(wú)拘的柔美;但是大海狂躁的時(shí)候，呈現(xiàn)給你的就是惡浪滔天，烏云壓頂，有時(shí)你會(huì)覺(jué)得喘不過(guò)氣，身壓千斤，但是這些你堅(jiān)持一下，就能挺過(guò)來(lái)，自信一些，?？湛倳?huì)放晴。所以，困難總是會(huì)有的，但是堅(jiān)持不懈，迎難而上，困難自會(huì)迎刃而解。懷揣自信，大踏步向前，你的人生自會(huì)別樣的精彩。
因?yàn)橄矚g海，自此就與大海結(jié)下了不解之緣，通過(guò)幾年大海上的歷練，再回來(lái)重讀這本書(shū)，感覺(jué)意味深遠(yuǎn)，簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，正好也描述出了大海上看似簡(jiǎn)單的生活，平淡無(wú)奇，卻承擔(dān)著絕大部分世界上的貿(mào)易往來(lái)。自豪中也透露出一份硬漢的氣息，海運(yùn)人總是那么的不容易屈服，倔強(qiáng)中擁有的是一份自信。
汪洋大海之中，巨輪也只能是一葉扁舟，徜徉在大海的懷抱中，恬靜中可以靜享深海的靜美，而狂躁中卻可以體味深海的那份悲情，不講情份，盡情的挑戰(zhàn)你的體能極限。海中的硬漢們，唯一能做的就是，拿起你的自信，在海浪中劈浪直行，握好手中的舵輪，盡情的做好一把廣袤大海中的一名牧海者。
老人與海讀后感篇十五
當(dāng)我打開(kāi)《老人與?！愤@本書(shū)的封面時(shí)，一句話(huà)映入眼簾：一個(gè)人可以被毀掉但是不能被打?。∧?，我感受到一股神秘地力量正緊緊地包圍著我，鼓舞著我前進(jìn)。
漁夫雖然已到風(fēng)燭殘年．但是他仍舊心懷夢(mèng)想．仍然熱愛(ài)壘球．仍然會(huì)夢(mèng)到雄獅——他力量無(wú)比且永不屈服！盡管他一連84天出海打魚(yú)都一無(wú)所獲。連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗幟”?？墒堑?5天的早上，他又頑強(qiáng)的駕船出海了：他要到深海里去打大魚(yú)。這一次，他真的遇上了比他的船還要大的魚(yú)。他對(duì)這條大魚(yú)充滿(mǎn)贊意，同時(shí)更激起了他的挑戰(zhàn)決心。大魚(yú)當(dāng)然不肯輕易屈服：他時(shí)而與老人默默對(duì)峙，時(shí)而把船拖向深海，時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn)，時(shí)而掀起巨浪要打翻船……奮戰(zhàn)持續(xù)兩晝夜。風(fēng)吹向空寂的海面，這位孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他己經(jīng)耗盡了自己所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚(yú)航行回家，他希望運(yùn)氣的眷顧，可是那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚(yú)，可命運(yùn)卻一再地和他開(kāi)玩笑，所有的鯊魚(yú)都開(kāi)始攻擊他的魚(yú)，他一次又一次反擊卻一次又一次地失敗，最后，他的魚(yú)，他花費(fèi)了巨大力氣打到的魚(yú)，變成了一個(gè)空洞的軀殼?？衫先瞬](méi)有被打倒！他仍然心懷壯志！他在雄獅的夢(mèng)中度過(guò)了自己最后的時(shí)光！
老人那堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的意志就如黑暗中的燈光，明亮而又溫暖：他那果敢而不退縮的勇
氣就如滔滔江水，洶涌而振奮人心。我被他的勇敢他的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)！這不禁讓我聯(lián)想到我自己的繪畫(huà)經(jīng)歷。
我從小就對(duì)色彩著迷，那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈，在紙上歡快地跳舞。每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí)，我總能陶醉其中。但是，一開(kāi)始我的畫(huà)畫(huà)生涯開(kāi)啟地并不順利。不是少了眼睛，就是少了耳朵。身邊的小伙伴總是會(huì)朝我投來(lái)鄙夷的眼光，而我就只能默默地躲在門(mén)后偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄，差一點(diǎn)放棄了畫(huà)畫(huà)?？墒牵?dāng)我想起老人，那孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地老人時(shí)，我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路，他也并不放棄，他仍舊固執(zhí)地堅(jiān)守著他的理想，哪怕冰冷的現(xiàn)實(shí)已將他折磨地遍體鱗傷，他也能對(duì)苦難報(bào)之以歌。那眼前的這點(diǎn)挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)，又算得了什么呢？為什么找不能像老人一樣勇敢地面對(duì)挫折？在那以后，我重新拾起畫(huà)筆，認(rèn)真地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。盡管一開(kāi)始仍舊困難重重，但我并不能放棄l我告訴自己：我一定行！漸漸地，同學(xué)們開(kāi)始對(duì)我的畫(huà)投來(lái)羨慕的眼光，老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步。那一刻，我感到無(wú)比自豪！是老人，那孤獨(dú)而叉勇敢的老人給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我直蕊挫折的勇氣！
現(xiàn)在，當(dāng)我再次閱讀《老人與?！窌r(shí)，我相信，我和老人是相同的，他即是我，我即是他。我相信，在成長(zhǎng)的道路上，總有鮮花與石子相伴，我定能接受考驗(yàn)，蛻變成蝶！
老人與海讀后感篇十六
今天上午，我讀完了《老人與?！愤@本書(shū)。這本書(shū)講述了老人已經(jīng)100多天沒(méi)有捕到魚(yú)了，終于他在一次遠(yuǎn)航中釣到了一條大鯊魚(yú)，但這條鯊魚(yú)受傷了，流了許多血，引來(lái)了一群鯊魚(yú)對(duì)老人的圍攻。于是老人堅(jiān)強(qiáng)地與他們搏斗，最終，戰(zhàn)勝魚(yú)群，勝利地回到了家，但鯊魚(yú)已經(jīng)被群魚(yú)吃得差不多了，只剩下一堆白森森的魚(yú)骨頭。這是多么了不起的一個(gè)奇跡??！一位高齡老人，竟然斗敗了一群鯊魚(yú)。他沒(méi)有什么先進(jìn)的武器，僅有一桿魚(yú)叉，是什么力量支撐他打敗鯊魚(yú)的呢？力氣？勇氣？都不夠！是信念，是毅力！老人堅(jiān)信：憑自己的智慧和毅力與鯊魚(yú)搏斗定能取勝！于是，他老人頑強(qiáng)抗?fàn)?，永不放棄。正是這種不屈不撓的精神，使他打敗了一條條彪悍的鯊魚(yú)。
其實(shí)許多有成就的人身上都有這種精神。海倫凱勒，雖然雙目失明，雙耳失聰，但她堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，一生寫(xiě)了12部著作！自傳《假如給我3天光明》家喻戶(hù)曉，她的這種不屈不撓的奮斗精神也永遠(yuǎn)銘刻在世人心中。
我的身邊也有許多這樣的人。我的一位堂哥，他已經(jīng)上高三了。在這個(gè)暑假過(guò)后他就要考大學(xué)了，這個(gè)暑假，他天天埋頭苦練，總是把自己關(guān)在家里，一個(gè)人做練習(xí)題、試卷……他每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。不斷的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、補(bǔ)充知識(shí)。從早上開(kāi)始，就一直在那復(fù)習(xí)，直到晚上黑夜降臨了，他才肯放下書(shū)本。他每天都會(huì)起早貪黑，我相信功夫不負(fù)有心人，他一定會(huì)考上大學(xué)的。
在我們身邊，像這樣的人很多。他們努力地學(xué)習(xí)、工作，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)勝困難，成為生活的強(qiáng)者。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種不屈不撓的奮斗精神。
懷著崇敬的心情，我讀完了《老人與?！愤@部小說(shuō)。我想這是一部震撼讀者靈魂的作品。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫在堅(jiān)守了九十四天后，成功捕得了一條比船都大的大馬哈魚(yú)。魚(yú)大勁也大，它拖著船走了兩天兩夜，最后老人終于叉死了那條魚(yú)并將它掛在船頭。然而這種行為卻引來(lái)了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死搏斗后，鯊魚(yú)被趕走了，可是老人收獲的卻是一副魚(yú)骨架。
看了這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
我們的一生會(huì)經(jīng)歷許多磨難：生活中的為人處事、待人接物，學(xué)習(xí)過(guò)程中的每次考試，都需要我們認(rèn)真對(duì)待。有了克服困難的信心，有了對(duì)美好生活的希望，我們需要做的就是好好學(xué)習(xí)，把自己的事情做好。做為一名小學(xué)生，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是非常理想，課堂知識(shí)的掌握也不盡人意，爸爸媽媽還給我安排了課外班，我也曾經(jīng)報(bào)怨過(guò)?，F(xiàn)在想來(lái)，相比在大海中生存的老人，這點(diǎn)困難算得了什么呢？我更應(yīng)該從老人身上獲取能量，做生活的強(qiáng)者！
老人與海讀后感篇十七
海明威是“迷惘的一代”的代表作家，他的著名中篇作品《老人與?！帆@得大眾矚目。我認(rèn)為這部作品集雖然沒(méi)有明顯突出“迷惘的一代”的情感狀態(tài)，但卻體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特色。
首先，《老人與?！肥菍?duì)“冰山原理”高度成功的運(yùn)用。海明威提出的“冰山原理”是指，文學(xué)創(chuàng)作中只簡(jiǎn)明扼要地將一小部分展示給讀者看，留下充分廣闊的空間讓讀者自行想象與補(bǔ)充完整。《老人與?！分?，沒(méi)有提及圣地亞哥的身世背景，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)老人的日常生活與家庭，也沒(méi)有描述老人捕魚(yú)期間的外貌神態(tài)和繁瑣的心理活動(dòng)，全文僅用精煉的2萬(wàn)多字描述老人捕魚(yú)的故事經(jīng)過(guò)。
其次，作品寓意豐富。作品中的“?！笨梢韵笳魃鐣?huì)環(huán)境；“鯊魚(yú)”是阻礙老人前進(jìn)的力；“獅子”是精力旺盛的標(biāo)志；“小男孩”象征力量的源泉又或者老人的另一個(gè)自我。從故事整體看，這一故事的框架又能構(gòu)成寓言，意味著人面對(duì)困難時(shí)的不屈不撓，“過(guò)程就是目的，堅(jiān)持下去就是勝利。”另外，也有種觀點(diǎn)認(rèn)為，《老人與?！肥菍?duì)宗教精神的重塑。以文中出現(xiàn)的數(shù)字來(lái)看，40、87和3分別對(duì)應(yīng)著耶穌禁食、禁食大齋與復(fù)活節(jié)的總和、耶穌從受難到復(fù)活三個(gè)階段，并且，老人的左手抽筋、后背受傷與腳跟骨刺都和耶穌受難時(shí)的情形相似。從宗教角度解讀，《老人與?！芳凑f(shuō)明“人需要尋找自我存在的價(jià)值，來(lái)救贖自己”，這可以看作是海明威對(duì)“迷惘的一代”人生道路的指引。
第三，電報(bào)體式風(fēng)格，語(yǔ)言簡(jiǎn)約、含蓄。作品基本是短句，少用形容詞、副詞等動(dòng)作，就如同記者寫(xiě)作。這也與海明威的記者行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，更與他所提出的“冰山原理”相關(guān)。就拿一句簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)說(shuō)，“一小時(shí)后，第一條鯊魚(yú)來(lái)襲”，這句話(huà)其實(shí)還可以加入許多描寫(xiě)成分，形容鯊魚(yú)來(lái)時(shí)的動(dòng)作、場(chǎng)景以及老人此時(shí)的心理狀態(tài)、面貌神態(tài)等，但海明威卻沒(méi)有用任何修飾，客觀冷靜地將事件呈現(xiàn)在讀者面前，由讀者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)去想象場(chǎng)景，以此作為細(xì)節(jié)補(bǔ)充。
第四，他在作品中塑造了“硬漢形象”圣地亞哥。在作品中，海明威設(shè)置了許多驚險(xiǎn)的條件，足以使老人死在海上，比如多條鯊魚(yú)來(lái)襲、老人失去武器、老人的手抽筋無(wú)力、背脊酸痛等等。這一人物面臨困難時(shí)，依舊臨危不懼，并且在睡夢(mèng)中還夢(mèng)見(jiàn)獅子，意味著他戰(zhàn)斗的決心與毅力。在此處，我發(fā)現(xiàn)，老人并非一直勇猛，在文中有多處提及老人即將放棄。具體看以下片段。
因而老人是在喪失斗志與強(qiáng)化斗志之間進(jìn)行前進(jìn)，這就更加突出了人物的昂揚(yáng)精神，而且還增強(qiáng)了人物性格的真實(shí)效果。
最后，在敘述層面，《老人與海》淡化了敘事者的聲音。作者沒(méi)有直接發(fā)表議論，使得作品更為客觀，并且時(shí)而將第三人稱(chēng)與第一人稱(chēng)結(jié)合，產(chǎn)生了多聲調(diào)敘述的效果。
總的來(lái)說(shuō)，海明威這部作品與他的長(zhǎng)篇?jiǎng)?chuàng)作不同，沒(méi)有提及戰(zhàn)爭(zhēng)，還透露出了一絲希望。不知道看過(guò)《老人與海》的你，有沒(méi)有通過(guò)老人與魚(yú)搏斗的過(guò)程，聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的自己？以作品中的名句結(jié)尾，“人可以毀滅，但不能屈服”。
老人與海讀后感篇十八
讀了《老人與?！?，我對(duì)故事中的老人產(chǎn)生了敬佩之情。
故事中的主人公圣地亞哥是一個(gè)“倒霉”的老人，連續(xù)84天沒(méi)釣到魚(yú)，出海第八十五天，經(jīng)過(guò)兩天三夜的奮戰(zhàn)，終于釣到了一條大馬林魚(yú)1500多斤。然而，天氣變幻莫測(cè)，在返航途中，一條鯊魚(yú)多次襲擊，老人和鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)很好的搏斗，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，一條魚(yú)骨架的老人終于拖著一條光禿禿的回家。
老人與海，一個(gè)強(qiáng)大的力量來(lái)對(duì)抗自然，我們都面臨著一些學(xué)習(xí)和生活的挫折，與老漁夫相比，真是小巫見(jiàn)大巫。他的手上滿(mǎn)是老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光斑點(diǎn)，破碎的漁船，無(wú)法抵擋的暴雨，但他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望。他和小男孩聊起了棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早晨在第一縷陽(yáng)光前去釣魚(yú)。不管他有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持捕魚(yú)，不僅僅是因?yàn)樗仨毧坎遏~(yú)為生，而且捕魚(yú)已經(jīng)成為他生活的一部分，這是他的記憶。最后一次釣魚(yú)，他釣到了一條大魚(yú)，但在返回香港的路上，他撞上了鯊魚(yú)的襲擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。雖然最后一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，只剩下白色的骨架。但是他堅(jiān)持不懈的精神得我們敬佩。
回想一下老人的話(huà)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人是可以毀滅的，而是不能被打敗的”這是多么堅(jiān)強(qiáng)的信念啊，他獨(dú)自一人去捕魚(yú)，在多次受到鯊魚(yú)的撕咬下，自己辛辛苦苦捕撈的大馬林魚(yú)，就這樣變成了魚(yú)骨。面對(duì)這樣巨大的損失，漁夫并不在乎，還能以樂(lè)觀心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。如果我們能學(xué)習(xí)漁夫堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品格的話(huà)，那么我們就會(huì)取得很好的成績(jī)。
漁夫堅(jiān)持不懈的精神讓我想到我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)總是時(shí)好時(shí)壞，并不穩(wěn)定，那是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)總是不堅(jiān)持做課后習(xí)題，每一天只讀半小時(shí)的書(shū)就算完成作業(yè)了。如果成績(jī)不好的話(huà)就奮起直追，然后就漸漸好了起來(lái)。如果成績(jī)好的話(huà)，又“舊病復(fù)發(fā)”了。如果我能堅(jiān)持不懈地學(xué)成的話(huà)，成績(jī)將變得更好。
我要向那位漁夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神。
老人與海讀后感篇十九
一個(gè)真正的勇士，敢于面對(duì)慘淡的人生，敢于面對(duì)淋漓的鮮血。
圣地亞哥是《老人與海》里的英雄。他是個(gè)老漁夫，年輕的時(shí)候已經(jīng)漸漸失去旺盛的精力和敏捷的反應(yīng)。他以捕魚(yú)為生，大半輩子都在捕魚(yú)，但他仍然很窮，沒(méi)有親戚。他只住在海邊一間破舊的小屋里。更何況他已經(jīng)84天沒(méi)抓到一條魚(yú)了。所有人都認(rèn)為他運(yùn)氣不好。就連忠實(shí)追隨他的馬諾林也被父母強(qiáng)行帶走。從那以后，他的生活變得更加孤獨(dú)。也許上帝在考驗(yàn)他，給他貧窮、孤獨(dú)、厄運(yùn)、衰老，但這些都帶不走他的意志和自信，于是他等待、期待、滿(mǎn)懷希望，堅(jiān)信有一天他能釣到魚(yú)。
第二天，他的運(yùn)氣一開(kāi)始還不錯(cuò)。他抓了一條大鮭魚(yú)。他拖著他游了兩天兩夜。沒(méi)有水和食物，他充滿(mǎn)信心，不想放棄。他用豐富的經(jīng)驗(yàn)和頑強(qiáng)的意志捅了大馬哈魚(yú)。此刻，我也為老人松了口氣。
但是后來(lái)，真的很讓人吃驚。不幸的是，他在回來(lái)的路上引起了一群鯊魚(yú)的注意，于是他又用魚(yú)叉、刀子、木棍和鍘刀與鯊魚(yú)搏斗。使用了這些工具。他忍受著，在這種情況下他可以和鯊魚(yú)搏斗。他從不抱怨別人。趕走鯊魚(yú)后，他沖回岸邊，但上帝再次戲弄他。
也許你會(huì)說(shuō)：哦，他失敗的很慘。他的努力和他的辛苦都化為烏有了。
其實(shí)不是真的。他表面上失敗了，但他的精神仍然是成功的。我被他的精神感動(dòng)了。當(dāng)他筋疲力盡，傷痕累累時(shí)，他沒(méi)有停下來(lái)。他支持，堅(jiān)持，鍥而不舍，始終做到一人可滅，不可敗。他的成功詮釋了真正的硬漢精神，成為了真正的勇士。
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遭受一些挫折和失敗。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？這個(gè)時(shí)候應(yīng)該選擇放棄還是挑戰(zhàn)？桑迪亞歌給了我們最好的答案，給了我們戰(zhàn)勝困難和自我的力量。
記得看了郎朗彈鋼琴，深受啟發(fā)，覺(jué)得音樂(lè)很棒。我暗暗下定決心要成為一名鋼琴家。但是說(shuō)起來(lái)容易，練起來(lái)很難。演奏貝多芬的《月光》時(shí)，很難控制，但現(xiàn)在可以了。剛開(kāi)始彈的時(shí)候口吃，恨不得把琴摔了。但一想到圣地亞哥在海上與鯊魚(yú)搏斗，我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。
在學(xué)校，彈鋼琴的時(shí)候，同學(xué)們圍在一起，彼此只有羨慕。我每天堅(jiān)持努力，漸漸的，我的鋼琴藝術(shù)突飛猛進(jìn)。我知道，我離夢(mèng)想又近了一步。
是的，正如圣地亞哥所說(shuō)，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。人生總會(huì)有失敗和挫折。如果你努力，堅(jiān)持，你就能超越自己，成為一個(gè)真正勇敢的人。
老人與海讀后感篇二十
讀完《老人與海》，我的心久久不可以平靜。
八十四個(gè)日日夜夜，老漁夫圣地亞哥在海上什么也沒(méi)捕到，其他的漁民都嘲笑他，說(shuō)他是一個(gè)失敗者。于是第二天，他堅(jiān)定信念，到大伙都不敢去的深海捕魚(yú)。他和一只大馬林魚(yú)搏斗了三天三夜，終于將它捕獲。當(dāng)他踏上歸途時(shí)，卻遇見(jiàn)了一只鯊魚(yú)，奮力抵抗了多日，才脫離險(xiǎn)境?？婶~(yú)肉在搏斗中被撕扯，只剩下一具碩大的魚(yú)骨。
八十四天，一無(wú)所獲，是寂寞的，難熬的。經(jīng)歷這么大的磨難，挫折和嘲笑，老漁夫仍然挺了過(guò)來(lái)，堅(jiān)定我們的信念，堅(jiān)持著我們的初衷，勇敢地向深海進(jìn)發(fā)。
深海中的一只大馬林魚(yú)，既是獵物，又隨時(shí)可能轉(zhuǎn)變?yōu)楂C人。他沒(méi)畏懼也沒(méi)退縮，勇敢地去與之搏斗。三天三夜，任是精力多么旺盛的人，也會(huì)被耗得精疲力竭，可他靠著堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)持下來(lái)并獲得了勝利。
最后與鯊魚(yú)的搏殺，盡管結(jié)局不那樣美好——魚(yú)只剩下了骨架?？稍谶@一次次的搏斗中，老漁夫收成到了永不放棄的信念，執(zhí)著向前的堅(jiān)持，逆境中不服輸?shù)木瘢赂遗c困難作斗爭(zhēng)的拼搏和堅(jiān)韌的意志。這部分已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了一只魚(yú)的價(jià)值。由于有了這部分品質(zhì)和精神，在以后的日常，不管遇見(jiàn)什么，問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。他從一次次磨難中，了解了成長(zhǎng)的真諦。
生活更是這樣，只有經(jīng)歷磨難，才能從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，獲得成長(zhǎng)。只有積極樂(lè)觀地去面對(duì)它們，才能不被其所阻。困難面前的大家十分渺小，但大家可以努力讓自己變得強(qiáng)大。
一本好書(shū)，值得去細(xì)細(xì)品讀，從中有所感，有所悟。
老人與海讀后感篇二十一
當(dāng)我讀完這本書(shū)，我知道了，這一本書(shū)，它想讓我們知道，老人們也有身份與尊嚴(yán)和老人的這種“打不敗”的精神。而且這種精神將代代相傳。
這本書(shū)主要講了一位老人他84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但老人依然很快樂(lè)因?yàn)樗纳磉呥€有一位叫馬若林的男孩。
終于有一天，大馬林魚(yú)累了老人趁此機(jī)會(huì)讓魚(yú)不停地旋轉(zhuǎn)著而老人也不停的收魚(yú)線。功夫不負(fù)有心人老人終于把魚(yú)拉到了船邊并把魚(yú)捆在船上。搖起漿準(zhǔn)備返航。
在返航的過(guò)程中，先是一只，接著是兩只最后一群接著一群的鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)搶那條大馬林魚(yú)的肉，老人見(jiàn)狀立刻拿起身邊的武器奮力與鯊魚(yú)群搏斗，但很可惜回到海港時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，但老人卻筋疲力盡地倒在了陸地上。那個(gè)叫男孩馬諾林又帶了一點(diǎn)食物來(lái)看望老人，他覺(jué)得老人戰(zhàn)勝了自己，捕到了一條大魚(yú)。
那天老人被孩子扶著睡在了棚屋里。而那時(shí)老人正夢(mèng)見(jiàn)“獅子”。
這一本書(shū)告訴了我們，人不是為失敗而生的，只要努力一切都可變成現(xiàn)實(shí)。
老人與海讀后感篇一
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這是《老人與?！分幸痪渥屛矣绊懞苌畹脑?huà)，也是海明威給予他筆下的老人圣地亞哥的一個(gè)完美的詮釋。
老漁夫在海上毫無(wú)收獲地漂流了84天后，終于釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。在經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮斗，老人終于將這大家伙殺死。但在回程的路上，大魚(yú)不幸引來(lái)了鯊魚(yú)。于是又經(jīng)過(guò)一番殊死的搏斗，老人才精疲力竭地回到岸上，但那巨大的馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)咬得只剩一副骨架。
雖然海明威沒(méi)有給故事一個(gè)完美的結(jié)局，但卻為讀者描繪出精神的強(qiáng)者那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。這是老人的信念，也是《老人與?！匪磉_(dá)的思想。一個(gè)人在人生的道路上為一個(gè)目標(biāo)而奮斗時(shí)，往往遇到許多挫折，就像老人為了帶回馬林魚(yú)，而與鯊魚(yú)苦難地搏斗一樣。許多人往往因?yàn)閷?duì)苦難的望而生畏和屈服，而使自己在苦難面前臣服。但是老人沒(méi)有，并且堅(jiān)持地拼搏了下去。盡管最后老人失敗了——馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得精光，但老人卻是一個(gè)“打不敗的失敗者”。他在精神和行動(dòng)上始終沒(méi)有屈服。失敗并不可怕，人生中誰(shuí)沒(méi)有失敗?有人會(huì)在失敗中向命運(yùn)屈服，而老人會(huì)在失敗中成長(zhǎng)。老人“可以把他消滅，但就是打不敗他”的硬漢形象在他身上充分體現(xiàn)，讓人不禁對(duì)老人產(chǎn)生深深的敬佩。
再?gòu)睦先松砩匣氐浆F(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)之中，我們也常常像老人一樣，遇到這樣那樣的挫折，有時(shí)候也是一波未平，一波又起。然而”現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”。弱者和強(qiáng)者的區(qū)別在其中充分體現(xiàn)。想成為人生之路上的強(qiáng)者，我們就必須像老人一般，做一個(gè)“不會(huì)被打敗的人”。
人生本來(lái)就是一種不斷的追求，它的道路漫長(zhǎng)，坎坷。但只要能夠勇敢地去拼搏，那么就會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)的勝利者!
老人與海讀后感篇二
“人可不是生來(lái)就要被打垮的，你盡可以消滅一個(gè)人，可就是打不他?！边@句話(huà)一直鼓勵(lì)著桑提阿果。他是美國(guó)著名作家海明威筆下的一位普通而又可敬的勞動(dòng)者，他捕到了一條足有一千六百多磅的大魚(yú)，但在回家的路上遭到了一大幫條鯊魚(yú)的“搶劫”，和大風(fēng)的阻擊，回去時(shí)那條魚(yú)只剩下一個(gè)巨大的骨架。但人們都很佩服老人，一改以前覺(jué)得他交上了壞運(yùn)氣的想法。
老人之所以能如此堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)疑是他的那種信念在支持他，使他在那一大幫強(qiáng)悍的鯊魚(yú)面前永不言敗。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，說(shuō)真的，我挺佩服老人的，在生活中，有些人碰到了挫折就會(huì)心灰意懶，再也不想站起來(lái)，總覺(jué)得別人都站在高高的山頭，唯獨(dú)自己處在最低的峽谷之中。其實(shí)，別人的處境說(shuō)不定比你還差勁，但他們依然十分樂(lè)觀，十分積極。這都是你的心理在作怪，要是你心中想的是“我還沒(méi)有被消滅，所以我也沒(méi)有被打??！”那么你將會(huì)一步步地邁向成功。
學(xué)學(xué)那個(gè)在別人眼里不值一提，甚至有神經(jīng)病的老人吧，他身上有許多精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我想，如果老人的精神能夠?yàn)槲宜校以敢鉅奚F(xiàn)有的一切，因?yàn)橛辛四切┚?，我相信我的一切終究會(huì)回來(lái)的，甚至?xí)鼉?yōu)秀，更完美！
老人的精神，是勝利地要訣，是成功的寶典，是人生旅途中必備的餐點(diǎn)。
相信這，它比佛祖、上帝更管用，有了它，你才能生活下去；有了它，你才可以成為勝利者。我不禁想做一首詩(shī)：
人生必會(huì)死，中在不言敗。
之求心為勇，不需我長(zhǎng)生。
老人與海讀后感篇三
閑暇中，我讀了一篇文章——《老人與海鷗》。這篇文章講述了一位白發(fā)蒼蒼，年老瘦弱的老人，每天步行20余里去翠湖邊喂海鷗，呼喚海鷗的名字，與海鷗親密談話(huà)的故事。這篇文章展現(xiàn)了老人與海鷗之間那份令人震撼的感情，看了這篇文章，我不禁想起自己親身經(jīng)歷過(guò)的那件事情。
那次我獨(dú)自一人去公園玩，在拐角處傳來(lái)了一陣聲音，我跑過(guò)去看是一只全身黃毛的小狗，可愛(ài)極了，可是他的一只腳扭傷了，看著它這么可愛(ài)，我決定收養(yǎng)它并幫它治傷。于是公園也不去了，直接抱著它就往家走。回到家后我給他清洗了傷口，包扎上。它“汪汪汪”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我的朋友?！?BR> 漸漸的，它的傷好了，它也開(kāi)始認(rèn)識(shí)我，每次我放學(xué)回到家，它都會(huì)跑過(guò)來(lái)用自己的毛來(lái)蹭我的腳，好像在說(shuō)：“歡迎回家，小主人?！蔽乙惶焯斓拈L(zhǎng)大，它也一天天的長(zhǎng)大，難過(guò)的時(shí)候它陪著我，高興的時(shí)候也是它陪著我，我們成了一對(duì)非常好的朋友。
動(dòng)物也是有感情的，人類(lèi)也應(yīng)該向那位老人一樣熱愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。我也真誠(chéng)的希望人和動(dòng)物能夠和諧相處，創(chuàng)造出美好的境界！陣聲音，我跑過(guò)去看是一只全身黃毛的小狗，可愛(ài)極了，可是他的一只腳扭傷了，看著它這么可愛(ài)，我決定收養(yǎng)它并幫它治傷。于是公園也不去了，直接抱著它就往家走?；氐郊液笪医o他清洗了傷口，包扎上。它“汪汪汪”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我的朋友?！?BR> 漸漸的，它的傷好了，它也開(kāi)始認(rèn)識(shí)我，每次我放學(xué)回到家，它都會(huì)跑過(guò)來(lái)用自己的毛來(lái)蹭我的腳，好像在說(shuō)：“歡迎回家，小主人?！蔽乙惶焯斓拈L(zhǎng)大，它也一天天的長(zhǎng)大，難過(guò)的時(shí)候它陪著我，高興的時(shí)候也是它陪著我，我們成了一對(duì)非常好的朋友。
動(dòng)物也是有感情的，人類(lèi)也應(yīng)該向那位老人一樣熱愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。我也真誠(chéng)的希望人和動(dòng)物能夠和諧相處，創(chuàng)造出美好的境界！
老人與海讀后感篇四
一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他。
題記
那是一艘船，越過(guò)世界盡頭，駛向未知大海，船頭還是掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字“超越極限！”，這是作者海明威對(duì)《老人與?！返脑u(píng)價(jià)，這本書(shū)讓我深信它會(huì)使我以后的人生發(fā)生改變，至少，它讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的意志能征服任何一座高峰。
這本書(shū)講述了一個(gè)老漁夫一天獨(dú)自一人出門(mén)打魚(yú)，在經(jīng)歷了84天一無(wú)所獲后發(fā)現(xiàn)一條馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗后，終于把大魚(yú)刺死。在回歸途中，老人遭到鯊魚(yú)襲擊，他毫不畏懼，與鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗，歷盡千辛萬(wàn)苦后，終于脫離了危險(xiǎn)，但馬林魚(yú)只剩下白骨架了，老人回到岸上后，獲得人們的贊賞。
“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗”，面對(duì)著兇猛的鯊魚(yú)，老人硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行整整八十一天的抗?fàn)帲麘?zhàn)勝了！他像一面旗幟，矗立在海岸上，面對(duì)浩瀚的大海和洶涌的波濤，挺著胸脯，以撼人的氣魄，迎著獵獵作響的海風(fēng)。
海是蔚藍(lán)色的，它可以平抑如鏡，也可以掀起滔天巨浪。精神是無(wú)形的，它可以在人類(lèi)內(nèi)心一動(dòng)不動(dòng)，也可以用強(qiáng)大的威力與困難挫折作斗爭(zhēng)。老人什么也沒(méi)得到，但他戰(zhàn)勝了自己，一位老人，在那無(wú)邊無(wú)際的大海中，是那么的渺小，微不足道，但他努力去戰(zhàn)勝，并且不屈服于困難，他永遠(yuǎn)是勝者，一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈的勝者。
人生的道路上，永遠(yuǎn)不是一帆風(fēng)順的，從你出生那一天起，你的人生就注定了是一條泥濘不堪的小路，但路的盡頭，定有一片燦爛的花海。挫折畏懼勇者，喜歡弱者，因?yàn)橛抡邥?huì)勇敢面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，而弱者只會(huì)像縮頭烏龜一樣躲起來(lái)。當(dāng)勇者遇到困難，他會(huì)冥思苦想，直到解出題目，而弱者只會(huì)低聲嘆氣，依賴(lài)別人。
人生的跑道上，不會(huì)是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱難困苦的沙土之道，我們要忍受腿腳的疼痛，呼吸的困難，還有心靈那放棄的念想，用堅(jiān)韌不屈的靈魂繼續(xù)在生命旅途中奔跑著。
老漁夫用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明了：人可以失敗，但不可以被擊敗。那我們呢？當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)不要害怕，操起自信的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去，只有經(jīng)歷過(guò)黑暗，才知道陽(yáng)光的溫暖，只有經(jīng)受住可怕，才知道人間的美好，只有把飽嘗過(guò)痛苦，才知道幸福的甜美。
也許你還在生活的苦海中苦苦掙扎，期待美好那一天的到來(lái)，也許你已經(jīng)對(duì)生活失去了希望，厭倦了如此的生活，但只要我們勇敢迎難而上，一定會(huì)迎來(lái)光明，相信吧，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
《老人與?！肥且槐咀屓私K身受益的好書(shū)，給予我們太多啟示，我們也應(yīng)該向老漁夫一樣遇到困難堅(jiān)持不懈，迎難而上，這樣才能獲得更大的勝利。
生活如溪流，有平坦，有激進(jìn)，也有阻礙。
生活如大海，有平靜，有海浪，也有海嘯。
只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能抵達(dá)成功彼岸！
老人與海讀后感篇五
海明威曾說(shuō)過(guò)：“冰山運(yùn)動(dòng)之所以雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔??！倍独先伺c?！愤@部作品亦是如此。不足百頁(yè)的篇幅，卻讓一代代人一遍又一遍，回味無(wú)窮。
少不經(jīng)事時(shí)，讀《老人與?！分皇菫樯５貋喐绲谋瘧K命運(yùn)而嘆息，失去了小男孩的陪伴后孤身一人，遲暮之年仍需自己拼命謀生；八十四天一無(wú)所獲，在他人的嘲笑中度日，在海上漂流數(shù)日，歷盡艱辛所獲得的成果卻被吞噬殆盡……不禁感嘆老人是這般命途多舛，用自己的心酸血淚換來(lái)的卻是一堆泡影。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但是正是因?yàn)橛辛诉@樣的人，一次又一次向限度挑戰(zhàn)并不斷超越，這個(gè)限度才會(huì)一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，像桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度成功與否，都值得我們永遠(yuǎn)敬重，因?yàn)樗麄儙Ыo我們的是人類(lèi)最高貴的自信。
人生本就是一種無(wú)止境的追求，我們的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
在某一片未知的大海上，桑地亞哥依舊駕駛著漁船，駛向地平線的盡頭。船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，卻依舊鮮艷無(wú)比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！
老人與海讀后感篇六
藍(lán)，在絕望中迷茫，卻又在希望中流浪。
一個(gè)平凡的老人，一艘破舊的漁船，卻成就了一段奇跡般的故事。老人的臉和手都充滿(mǎn)了歲月留下的痕跡，或許是皺紋，又或許是老繭，甚至是大大小小可怕的疤痕。但唯一特別的是，老人那雙特別的眼睛。蔚藍(lán)色的眼瞳里有堅(jiān)定，又無(wú)奈，還有對(duì)大海那一份執(zhí)著的熱愛(ài)與忠誠(chéng)。
八十四天了。圣地亞哥還沒(méi)有釣到任何一條魚(yú)。茫茫大海上，一位老漁夫，一艘破漁船相依為伴，仿佛銀河中一顆微乎其微的星辰。飄蕩在深藍(lán)的大海中，迷失在惆悵的思緒中。
八十五天。一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)讓蔚藍(lán)色的眼眸重新燃起了希望。從海平線散發(fā)出的微弱光芒，帶著晨光，讓海面變得波光粼粼，投映在圣地亞哥的臉上。金色與藍(lán)色的交輝，也許那便是希望的顏色。這一條魚(yú)，我一定能行，他堅(jiān)定了信念。
可平靜的海面后，往往面臨的是驚濤駭浪的險(xiǎn)峻。墨藍(lán)，神秘而令人膽怯。馬林魚(yú)比圣地亞哥想象得更難以對(duì)抗。茫茫大海，與大魚(yú)周旋，他知道會(huì)面臨怎樣的孤獨(dú)與險(xiǎn)峻，但他依然選擇把自己湮沒(méi)在無(wú)邊的墨藍(lán)之中。三天三夜，精疲力盡過(guò)后那條馬林魚(yú)終于死在他的手上。他成功了，他向大海證明了自己的孤勇。
但那片墨藍(lán)仍在蔓延，仿佛夜幕要把整個(gè)世界吞沒(méi)。歸程中，大自然的食物網(wǎng)存在著，貪婪的捕食者鯊魚(yú)自然不會(huì)放過(guò)這可口鮮美的食物。危機(jī)四伏，鯊魚(yú)在等待著時(shí)機(jī)進(jìn)攻。他飛速逼近船梢企圖襲擊，但被老人的魚(yú)叉阻擋了進(jìn)路，最終在老人提前準(zhǔn)備好的繩子下被纏死。當(dāng)鯊魚(yú)群來(lái)臨時(shí)，老人雖然受了傷險(xiǎn)些送入其口中，但他不顧死活地拼命亂棍打擊魚(yú)群。沒(méi)有了棍子，就用舵把。沒(méi)有了完整的舵，就用斷裂的把手繼續(xù)戳向鯊魚(yú)。老人眼里只有永遠(yuǎn)閃耀的蔚藍(lán)的眼瞳，永遠(yuǎn)堅(jiān)定而不言放棄的眼神。
累得精疲力盡的時(shí)候，他依然把那已經(jīng)被鯊魚(yú)吃得只剩下骨骼架子的“大魚(yú)”拉回岸邊。也許他最終一無(wú)所獲，但他用行動(dòng)證明了人類(lèi)精神力量的強(qiáng)大，甚至足以與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”老人不僅僅是單純的漁夫，他身上更折射出人類(lèi)最可貴的精神品質(zhì)之一——孤勇。只身一人前往未知的未來(lái)，在道路中面對(duì)未知的境遇，孤獨(dú)卻飽含一腔熱血，那份勇氣將他推向前方。沉浸在藍(lán)色的世界中，也許是茫茫大海，又或是廣闊天空。在絕望中迷茫，卻又在希望中流浪，唯一不變的便是那孤勇的精神。
人生就是故事中的那一片海，帶著變幻莫測(cè)的藍(lán)。跌跌撞撞，尋尋覓覓，我們和“鯊魚(yú)”搏斗，卻又擁有著大魚(yú)。也許一路走來(lái)，那條“大魚(yú)”最終會(huì)化為一條白骨，但它閃耀著最耀眼的光芒。那是絕望中迷茫的見(jiàn)征，也是希望中流浪過(guò)的象征，更是我們孤勇最特別的詮釋。
希望我們每個(gè)人都能懷著那一腔孤勇，永遠(yuǎn)不失去心中的那一抹藍(lán)，直到征服那一片大海。
老人與海讀后感篇七
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么?！边@是《老人與?！分械?老人圣地亞哥的一句話(huà)。
好書(shū)必然是能啟迪人性和給人以精神滋養(yǎng)的。《老人與海》就是這樣一本書(shū)。
故事很簡(jiǎn)單，老人連續(xù)八十四天出海捕魚(yú)，毫無(wú)收獲，但他依然堅(jiān)持出海。第八十五天的時(shí)候，老人捕獲了大馬林魚(yú)。
船是最簡(jiǎn)單的船，工具是最簡(jiǎn)單的工具。孤身一人，在浩瀚的大海，與海斗；捕魚(yú)時(shí)，狂風(fēng)大作，便與天斗；當(dāng)碰到鯊魚(yú)，與他搶食大馬林魚(yú)時(shí)，與便與魚(yú)斗。在他的字典里沒(méi)有退縮二字。
這種不服輸?shù)木癫痪褪俏覀儺?dāng)今中國(guó)有的精神嗎？我們以每?jī)煞址N輔一米高鐵的速度，修建了中國(guó)的速度；當(dāng)神五、神六、神七出現(xiàn)在太空中時(shí)，中國(guó)向世界展示出了我們的高度；面對(duì)美國(guó)的外貿(mào)施壓，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人不卑不亢，沉著應(yīng)對(duì)，顯示出了我們的深度。
中國(guó)的強(qiáng)勝只有努力，沒(méi)有奇跡。
在我的家鄉(xiāng)，發(fā)生了翻天覆地的變化。高鐵建設(shè)征收中，領(lǐng)導(dǎo)通宵達(dá)旦加油干；美麗庭院的建設(shè)當(dāng)中，所有的鄉(xiāng)親擼起袖子賣(mài)力干；在國(guó)衛(wèi)復(fù)審中，我們學(xué)生也參與當(dāng)中，揮汗如雨一起干。
新時(shí)代的建設(shè)，只有努力，沒(méi)有奇跡。
作為新中國(guó)的接班人，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們也唯有努力。我們要努力學(xué)習(xí)，掌握最新的知識(shí)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦；我們要鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，保家衛(wèi)國(guó)。
“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么?！蔽覀円蚶先耸サ貋喐鐚W(xué)習(xí)，面對(duì)生活的困難，不放棄，只有努力，沒(méi)有奇跡。
老人與海讀后感篇八
這學(xué)期，我讀了海明威的《老人與?！?，第一遍沒(méi)怎么讀懂，后來(lái)又讀了一遍，才明白了一些道理。
《老人與?！分v了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在回來(lái)的途中他還遭到鯊魚(yú)的襲擊，老人用了許多辦法來(lái)反擊。最后大魚(yú)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所打倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與各種困難作斗爭(zhēng)。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習(xí)上也是這樣，每次遇到難題或考試考不好時(shí)就沒(méi)有了信心，認(rèn)為自己頭腦太笨，學(xué)不上了。在《老人與?！分?，老人與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，多值得我學(xué)習(xí)??！
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判?，而是主?dòng)去找難題做，考試是越考不好，就越要努力，爭(zhēng)取下次考好。
《老人與?！愤@本書(shū)不但讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我懂得了許多道理，更讓我知道了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難，我都不會(huì)再退縮。相反，我會(huì)勇敢地去面對(duì)，想方設(shè)法去克服困難。
老人與海讀后感篇九
“人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@是這本書(shū)主人公圣地亞哥，在殺了他鯊魚(yú)后，自言自語(yǔ)說(shuō)的一句話(huà)。而在之前，老人在大海上追逐這條大魚(yú)，已經(jīng)連續(xù)兩天兩夜。餓了就靠海里的魚(yú)，渴了就靠帶來(lái)的水。海上空無(wú)一人，除了魚(yú)之外，無(wú)人可以聊天，無(wú)人可以?xún)A聽(tīng)。這讓老人越發(fā)想念他的小男孩。他總是很大聲的說(shuō)話(huà)，對(duì)自己說(shuō)，對(duì)那條大魚(yú)說(shuō)。好像那說(shuō)出來(lái)的話(huà)，給予自己勇氣一樣。一遍又一遍，我可以的，我一定可以抓到那條魚(yú)，帶回島上，給我的小男孩看看。我印象比較深刻的一句話(huà)，是他在跟一群鯊魚(yú)斗爭(zhēng)前，說(shuō)的一句話(huà)：“跟它們斗，跟它們斗到死?！?BR> 是的，斗到死。抱著這種決心，老人用盡力氣，用盡工具，最后戰(zhàn)勝了那群貪婪的鯊魚(yú)。而當(dāng)時(shí)，他只有一根短棍和一根艦柄。要知道，在勝利之前，一切都是未知。而當(dāng)你抱著堅(jiān)定的決心，不受任何的阻攔，拼勁自己的全力，即使是失敗，你也是失敗的成功者。
書(shū)不厚，可以一次就讀完，就像吃到美食的過(guò)程，你需要反復(fù)在咀嚼中品味他帶給你的美味，呼吸它的味道。它把這個(gè)時(shí)間段里最好的部分呈現(xiàn)在你的眼前。至于你，只需捧這本書(shū)，做好它那個(gè)最喜歡品嘗美味的吃貨就好。
這是一部初看可能有些無(wú)聊的作品。因?yàn)樗幌裎覀兛吹膫鹘y(tǒng)小說(shuō)一樣，有著豐富有趣的情節(jié)，也沒(méi)有漂亮帥氣的主角，更沒(méi)有很多場(chǎng)景。但在讀完這本書(shū)，可以看到表達(dá)了與人相關(guān)，與自然相關(guān)的主題的探討。孤獨(dú)，勇氣，無(wú)主件，冷漠，硬漢，征服等，可以在這些思考中更好的去審視自己。這一切，正如本書(shū)的作者——美國(guó)作家海明威，得到的領(lǐng)悟一樣，人是有缺點(diǎn)的，和優(yōu)點(diǎn)并存，同時(shí)人不能征服自然。
本書(shū)作者海明威，被認(rèn)為是20世紀(jì)最會(huì)寫(xiě)小說(shuō)的作家之一，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱(chēng)，就像本書(shū)中的老人。他的一生可謂是精彩至極，曾經(jīng)參加第一次世界大戰(zhàn)，曾隨著狩獵隊(duì)到非洲，參加過(guò)第二次世界大戰(zhàn)。最后，開(kāi)槍自殺。他的每一部作品，都是根據(jù)實(shí)際情況所寫(xiě)。本書(shū)也是根據(jù)真人真事所寫(xiě)，只不過(guò)主人公是他認(rèn)識(shí)的一個(gè)漁夫。在一次出海捕獲了一條大魚(yú)，途中遇到鯊魚(yú)，最后戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，帶回來(lái)的大魚(yú)只剩下一副骨架。
故事的結(jié)局，也許令人傷感，但老人在我心里，仍然是個(gè)英雄，值得我們所尊敬。他身上的那種精神，是值得我們當(dāng)代人去學(xué)習(xí)，并弘揚(yáng)的。
老人與海讀后感篇十
在路的上坡處的小棚屋里，老人又睡著了。他依然臉朝下趴著，男孩坐在旁邊看著他。老人正夢(mèng)見(jiàn)那些獅子。
世界上沒(méi)有萬(wàn)能的人，但也許，有人的毅力可以戰(zhàn)勝一切。有多少人在經(jīng)歷八十四天沒(méi)有收獲時(shí)，還會(huì)堅(jiān)信明天也是希望；又有多少人在經(jīng)歷拼搏了三天三夜時(shí)，還會(huì)堅(jiān)持握緊手中的“方向盤(pán)”。
在我13歲那年的夏天，我翻開(kāi)了《老人與?！?，就像忽然間坐上了航船，在海上迎著波浪，一直前進(jìn)……輕輕合上《老人與?！?，我的思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著書(shū)緩緩飄到波濤洶涌的海上。
回想起去年……我很沮喪，帶著淚水，輕輕走過(guò)紅色的跑道，回頭看了眼還在比賽的隊(duì)員們，我百班羨慕。的確，在比賽時(shí)，我輸了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是一次嚴(yán)重的打擊，我在乎每一次比賽，每一次活動(dòng)。我喜歡那種有競(jìng)爭(zhēng)力的感覺(jué)，而每次在這個(gè)過(guò)程中，我被淘汰了，那會(huì)使我陷入低谷，不停地對(duì)自己說(shuō)：“你又被淘汰了，又沒(méi)有把握住一次機(jī)會(huì)，人生中有多少機(jī)會(huì)是讓你去浪費(fèi)的！”
老人握著魚(yú)竿，緊緊的握住，另一只手拿著船槳，盡管在大海中，船身是那么不起眼可它仍在滑動(dòng)。老人每時(shí)每刻都在跟大魚(yú)作斗爭(zhēng)，他在堅(jiān)持著，他在用他的毅力挑戰(zhàn)極限他沒(méi)有放棄，三天三夜后依舊在堅(jiān)持，他用自己的方式鼓勵(lì)著自己。
“人并非生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他！”老人最后喊出的這句話(huà)，便是人生拼搏的意義，人生中，有多少艘航船是在暴風(fēng)雨中航行過(guò)來(lái)的，他們不也經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的折磨嗎？他們不照樣好好的過(guò)來(lái)了嗎？這點(diǎn)暴風(fēng)雨算得了什么呢？人的一生，就像是一艘航船，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，但只要握緊船舵，船就不會(huì)沉沒(méi)！
“轟隆?。?！”一聲雷鳴，打斷了我的思緒，下雨了。面對(duì)突如其來(lái)的大雨，我似乎明白了什么，我沖進(jìn)雨中，頓時(shí)，心中的石頭落下了，這大雨洗清了我的大腦，我不再迷惘，我要做一艘敢于在海中航行的船！
仍是這樣一個(gè)夏日，如此相似的一切，這橙色的殘霞。14歲的我，又翻開(kāi)了《老人與?！?，這一年，因?yàn)橛羞@本書(shū)的陪伴，我成長(zhǎng)了不少。在沮喪時(shí)，要學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì)，希望有的是，他們?cè)谇胺降饶?；失敗了，不?yīng)該只是躲著悄悄哭，而應(yīng)該是找對(duì)路，堅(jiān)持下去，為人生拼搏出一條航道，做一艘在暴風(fēng)雨中不會(huì)沉沒(méi)的船！
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)起航，在人生的航海中，勇往直前，永不放棄……。
老人與海讀后感篇十一
是船，就要駛向大海，縱使前方浪比天高，心，也要去遠(yuǎn)航！
老人與海這本書(shū)圍繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸邊很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。老漁夫圣地亞哥用一生來(lái)詮釋一個(gè)人的生命哲理——有志者，事竟成。
在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到困難總是難免的。對(duì)于我們，最重要的是要去勇敢面對(duì)，并持之以恒，有堅(jiān)持不懈的精神。即便是失敗，也要從從失敗中吸取教訓(xùn)，就好似窗外迎著風(fēng)雪屹立的梅花，始終地堅(jiān)信著：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！
其實(shí)，老人的經(jīng)歷也同時(shí)勾起了我對(duì)我的童年的回憶。
在5歲左右的時(shí)候，我還沒(méi)有熟練地掌握英語(yǔ)的交談。每當(dāng)我在旅游時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去找外國(guó)人交談時(shí)，他們總是要思考好一段時(shí)間才能理解我所說(shuō)的話(huà)。漸漸地，我對(duì)自己的英語(yǔ)水平產(chǎn)生了疑惑。后來(lái)我再碰到外國(guó)人時(shí)，我都特意繞開(kāi)他們，以避免我們交談產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。直到我遇到了我的第一位英語(yǔ)啟蒙老師，他告訴我：“成功從來(lái)不是一天就可獲取，我們需要等待、需要努力，最后才能收獲美好的自己?！蔽颐靼?，老師是想讓我在口語(yǔ)更多的練習(xí)，從而讓我在與外國(guó)人交談時(shí)放松下來(lái)。于是，我開(kāi)始慢慢積攢各種詞匯，學(xué)習(xí)各種單詞特殊用法，并將它們運(yùn)用到我和老師的交談當(dāng)中。慢慢的，我不再畏懼。最終，我再次遇見(jiàn)外國(guó)人時(shí)能順利并且愉快地與他們進(jìn)行交談，并為雙方留下了美好的回憶。
——有志者，事竟成！
老人與海讀后感篇十二
去年寒假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?。我十分欽佩老人的意志與精神。小說(shuō)給了我許多啟迪，讓我懂得了一個(gè)人要有堅(jiān)持不懈、知難而進(jìn)、勇于拼搏和樂(lè)觀的精神，才能獲得成功。
《老人與?！访鑼?xiě)了一個(gè)六旬的老漁夫，在一次獨(dú)自出海捕魚(yú)，釣到了一條比他的小船大很多的大馬林魚(yú)，雖然明知難勝，但他卻知難而進(jìn)。后來(lái)在返航途中，馬林魚(yú)傷口上血腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍舊不放棄，最終贏得勝利，將大魚(yú)的骨架帶回了碼頭，令其他漁夫驚嘆。
“老漁夫想：這里離海岸太近了，也許更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”
“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速?lài)〈蝿?dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著魚(yú)叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力向它的心臟叉去，結(jié)束了大魚(yú)的生命……”
老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，令我驚嘆。雖知對(duì)手實(shí)力強(qiáng)大但他也沒(méi)有絲毫退卻，而是迎難而上。正因有了這種精神，老人才獲得了勝利，釣到了魚(yú)。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)遇到許多困難，但我們要像老人一樣不怕困難，才能取得成功。
大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)先來(lái)?yè)屖?，老人的左手正好抽筋，他用右手拿木棒、魚(yú)叉等一切可以用來(lái)攻擊的武器來(lái)驅(qū)趕鯊魚(yú)，最終趕走了鯊魚(yú)，但大魚(yú)的肉幾乎被吃光了，但老人卻還幽默地批評(píng)自己的左手在該工作的時(shí)候休息，而不是自暴自棄。在生活中，有些挫折和損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)，不自暴自棄。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力拼搏的精神。想到我們自己，在學(xué)習(xí)和生活中，是否也應(yīng)該像老人那樣，不安于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢呢？只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海讀后感篇十三
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
這句話(huà)來(lái)自海明威的《老人與海》。這本書(shū)主要講述了一個(gè)經(jīng)常去海上打魚(yú)的老人，有一次去海上打魚(yú)時(shí)打到了一條比船還大的魚(yú)，后來(lái)一群鯊魚(yú)跟了過(guò)來(lái)，老人想盡方法與鯊魚(yú)搏斗，搏斗的結(jié)果魚(yú)肉被鯊魚(yú)吃了，魚(yú)骨架歸老人所有。
作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們?nèi)巳硕紤?yīng)當(dāng)增強(qiáng)少年兒童文化自信，從小培養(yǎng)少年兒童聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的樸素感情，讀讀過(guò)的書(shū)?！独先伺c海》就是曾經(jīng)讀過(guò)的很多書(shū)中的一本。
讀了《老人與?！愤@本書(shū)，我感受到了老人勇于跟鯊魚(yú)斗爭(zhēng)堅(jiān)持不懈的精神，他讓我想到了歷史上著名的地理學(xué)家徐霞客。徐霞客走遍了我國(guó)的大江南北，堅(jiān)持不懈地寫(xiě)成了《徐霞客游記》這本書(shū)，全書(shū)六十萬(wàn)余字，被稱(chēng)為“千古奇書(shū)”。他真是一個(gè)十分有毅力的人??！那時(shí)雖只有馬車(chē)和驢車(chē)這幾種牲畜交通工具，但徐霞客大部分時(shí)間都是步行的。他盤(pán)纏不寬裕，為了節(jié)省開(kāi)支，他只能風(fēng)餐露宿，天為被，地為床。無(wú)論是上雪山，還是下盆地，他基本上都是靠自己的腳。既使是在這樣惡劣的條件下，他還在旅途中寫(xiě)出了一本六十余萬(wàn)字的書(shū)。
我們都應(yīng)向徐霞客和打漁老人圣地亞哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈勇于拼搏的精神。我們作為少先隊(duì)員，人人都應(yīng)積極參加各種比賽活動(dòng)，努力拼搏的同時(shí)為學(xué)校增光添彩，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員。學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。拿我自己來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里，我也會(huì)遇到一些困難。比如：爸爸、媽媽、老師都說(shuō)我字寫(xiě)得不好，要我練字。于是，我堅(jiān)持每天練字，努力把字寫(xiě)的更工整，更好，一遍不行就兩遍。我正在向老人與徐霞客學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、勇于與困難作斗爭(zhēng)的精神，每天堅(jiān)持練字，使字寫(xiě)得更好、更端正、更清楚，讓自己更優(yōu)秀。
我知道了這些道理，猜想當(dāng)時(shí)一定知道的不止這些吧，我們要爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員，不畏險(xiǎn)阻，砥礪前行。
老人與海讀后感篇十四
自信帶來(lái)了樂(lè)觀，樂(lè)觀排解了困難，文中有段對(duì)白這樣寫(xiě)到，原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信?！薄笆堑摹！崩项^兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是?”桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。因?yàn)樗摹澳请p眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的?！比嘶钪?，唯一能確定的必然，就是走向死亡。
除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，自信與寬容便展現(xiàn)了他們之間的聯(lián)系。
是啊，我們的生活就如同我們腳底下的路，不可能總是那么的平平坦坦，總會(huì)是充滿(mǎn)了溝溝坎坎的?？偸且闳?jiān)持著走下去，漫過(guò)沙地、爬過(guò)山嶺、跨過(guò)深壑，才能到達(dá)你的目的地，收獲你的那一份安逸。
大海有時(shí)也會(huì)有她靜若處子的一面，湛藍(lán)的天空，可以放飛你任何的思緒，在她的懷抱中可以充分體味那份無(wú)拘的柔美;但是大海狂躁的時(shí)候，呈現(xiàn)給你的就是惡浪滔天，烏云壓頂，有時(shí)你會(huì)覺(jué)得喘不過(guò)氣，身壓千斤，但是這些你堅(jiān)持一下，就能挺過(guò)來(lái)，自信一些，?？湛倳?huì)放晴。所以，困難總是會(huì)有的，但是堅(jiān)持不懈，迎難而上，困難自會(huì)迎刃而解。懷揣自信，大踏步向前，你的人生自會(huì)別樣的精彩。
因?yàn)橄矚g海，自此就與大海結(jié)下了不解之緣，通過(guò)幾年大海上的歷練，再回來(lái)重讀這本書(shū)，感覺(jué)意味深遠(yuǎn)，簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，正好也描述出了大海上看似簡(jiǎn)單的生活，平淡無(wú)奇，卻承擔(dān)著絕大部分世界上的貿(mào)易往來(lái)。自豪中也透露出一份硬漢的氣息，海運(yùn)人總是那么的不容易屈服，倔強(qiáng)中擁有的是一份自信。
汪洋大海之中，巨輪也只能是一葉扁舟，徜徉在大海的懷抱中，恬靜中可以靜享深海的靜美，而狂躁中卻可以體味深海的那份悲情，不講情份，盡情的挑戰(zhàn)你的體能極限。海中的硬漢們，唯一能做的就是，拿起你的自信，在海浪中劈浪直行，握好手中的舵輪，盡情的做好一把廣袤大海中的一名牧海者。
老人與海讀后感篇十五
當(dāng)我打開(kāi)《老人與?！愤@本書(shū)的封面時(shí)，一句話(huà)映入眼簾：一個(gè)人可以被毀掉但是不能被打?。∧?，我感受到一股神秘地力量正緊緊地包圍著我，鼓舞著我前進(jìn)。
漁夫雖然已到風(fēng)燭殘年．但是他仍舊心懷夢(mèng)想．仍然熱愛(ài)壘球．仍然會(huì)夢(mèng)到雄獅——他力量無(wú)比且永不屈服！盡管他一連84天出海打魚(yú)都一無(wú)所獲。連他的帆看上去都像是一面“標(biāo)志著老打敗仗的旗幟”?？墒堑?5天的早上，他又頑強(qiáng)的駕船出海了：他要到深海里去打大魚(yú)。這一次，他真的遇上了比他的船還要大的魚(yú)。他對(duì)這條大魚(yú)充滿(mǎn)贊意，同時(shí)更激起了他的挑戰(zhàn)決心。大魚(yú)當(dāng)然不肯輕易屈服：他時(shí)而與老人默默對(duì)峙，時(shí)而把船拖向深海，時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn)，時(shí)而掀起巨浪要打翻船……奮戰(zhàn)持續(xù)兩晝夜。風(fēng)吹向空寂的海面，這位孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他己經(jīng)耗盡了自己所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚(yú)航行回家，他希望運(yùn)氣的眷顧，可是那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚(yú)，可命運(yùn)卻一再地和他開(kāi)玩笑，所有的鯊魚(yú)都開(kāi)始攻擊他的魚(yú)，他一次又一次反擊卻一次又一次地失敗，最后，他的魚(yú)，他花費(fèi)了巨大力氣打到的魚(yú)，變成了一個(gè)空洞的軀殼?？衫先瞬](méi)有被打倒！他仍然心懷壯志！他在雄獅的夢(mèng)中度過(guò)了自己最后的時(shí)光！
老人那堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的意志就如黑暗中的燈光，明亮而又溫暖：他那果敢而不退縮的勇
氣就如滔滔江水，洶涌而振奮人心。我被他的勇敢他的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)！這不禁讓我聯(lián)想到我自己的繪畫(huà)經(jīng)歷。
我從小就對(duì)色彩著迷，那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈，在紙上歡快地跳舞。每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí)，我總能陶醉其中。但是，一開(kāi)始我的畫(huà)畫(huà)生涯開(kāi)啟地并不順利。不是少了眼睛，就是少了耳朵。身邊的小伙伴總是會(huì)朝我投來(lái)鄙夷的眼光，而我就只能默默地躲在門(mén)后偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄，差一點(diǎn)放棄了畫(huà)畫(huà)?？墒牵?dāng)我想起老人，那孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地老人時(shí)，我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路，他也并不放棄，他仍舊固執(zhí)地堅(jiān)守著他的理想，哪怕冰冷的現(xiàn)實(shí)已將他折磨地遍體鱗傷，他也能對(duì)苦難報(bào)之以歌。那眼前的這點(diǎn)挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)，又算得了什么呢？為什么找不能像老人一樣勇敢地面對(duì)挫折？在那以后，我重新拾起畫(huà)筆，認(rèn)真地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。盡管一開(kāi)始仍舊困難重重，但我并不能放棄l我告訴自己：我一定行！漸漸地，同學(xué)們開(kāi)始對(duì)我的畫(huà)投來(lái)羨慕的眼光，老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步。那一刻，我感到無(wú)比自豪！是老人，那孤獨(dú)而叉勇敢的老人給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我直蕊挫折的勇氣！
現(xiàn)在，當(dāng)我再次閱讀《老人與?！窌r(shí)，我相信，我和老人是相同的，他即是我，我即是他。我相信，在成長(zhǎng)的道路上，總有鮮花與石子相伴，我定能接受考驗(yàn)，蛻變成蝶！
老人與海讀后感篇十六
今天上午，我讀完了《老人與?！愤@本書(shū)。這本書(shū)講述了老人已經(jīng)100多天沒(méi)有捕到魚(yú)了，終于他在一次遠(yuǎn)航中釣到了一條大鯊魚(yú)，但這條鯊魚(yú)受傷了，流了許多血，引來(lái)了一群鯊魚(yú)對(duì)老人的圍攻。于是老人堅(jiān)強(qiáng)地與他們搏斗，最終，戰(zhàn)勝魚(yú)群，勝利地回到了家，但鯊魚(yú)已經(jīng)被群魚(yú)吃得差不多了，只剩下一堆白森森的魚(yú)骨頭。這是多么了不起的一個(gè)奇跡??！一位高齡老人，竟然斗敗了一群鯊魚(yú)。他沒(méi)有什么先進(jìn)的武器，僅有一桿魚(yú)叉，是什么力量支撐他打敗鯊魚(yú)的呢？力氣？勇氣？都不夠！是信念，是毅力！老人堅(jiān)信：憑自己的智慧和毅力與鯊魚(yú)搏斗定能取勝！于是，他老人頑強(qiáng)抗?fàn)?，永不放棄。正是這種不屈不撓的精神，使他打敗了一條條彪悍的鯊魚(yú)。
其實(shí)許多有成就的人身上都有這種精神。海倫凱勒，雖然雙目失明，雙耳失聰，但她堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，一生寫(xiě)了12部著作！自傳《假如給我3天光明》家喻戶(hù)曉，她的這種不屈不撓的奮斗精神也永遠(yuǎn)銘刻在世人心中。
我的身邊也有許多這樣的人。我的一位堂哥，他已經(jīng)上高三了。在這個(gè)暑假過(guò)后他就要考大學(xué)了，這個(gè)暑假，他天天埋頭苦練，總是把自己關(guān)在家里，一個(gè)人做練習(xí)題、試卷……他每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。不斷的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、補(bǔ)充知識(shí)。從早上開(kāi)始，就一直在那復(fù)習(xí)，直到晚上黑夜降臨了，他才肯放下書(shū)本。他每天都會(huì)起早貪黑，我相信功夫不負(fù)有心人，他一定會(huì)考上大學(xué)的。
在我們身邊，像這樣的人很多。他們努力地學(xué)習(xí)、工作，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)勝困難，成為生活的強(qiáng)者。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種不屈不撓的奮斗精神。
懷著崇敬的心情，我讀完了《老人與?！愤@部小說(shuō)。我想這是一部震撼讀者靈魂的作品。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫在堅(jiān)守了九十四天后，成功捕得了一條比船都大的大馬哈魚(yú)。魚(yú)大勁也大，它拖著船走了兩天兩夜，最后老人終于叉死了那條魚(yú)并將它掛在船頭。然而這種行為卻引來(lái)了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)生死搏斗后，鯊魚(yú)被趕走了，可是老人收獲的卻是一副魚(yú)骨架。
看了這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
我們的一生會(huì)經(jīng)歷許多磨難：生活中的為人處事、待人接物，學(xué)習(xí)過(guò)程中的每次考試，都需要我們認(rèn)真對(duì)待。有了克服困難的信心，有了對(duì)美好生活的希望，我們需要做的就是好好學(xué)習(xí)，把自己的事情做好。做為一名小學(xué)生，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是非常理想，課堂知識(shí)的掌握也不盡人意，爸爸媽媽還給我安排了課外班，我也曾經(jīng)報(bào)怨過(guò)?，F(xiàn)在想來(lái)，相比在大海中生存的老人，這點(diǎn)困難算得了什么呢？我更應(yīng)該從老人身上獲取能量，做生活的強(qiáng)者！
老人與海讀后感篇十七
海明威是“迷惘的一代”的代表作家，他的著名中篇作品《老人與?！帆@得大眾矚目。我認(rèn)為這部作品集雖然沒(méi)有明顯突出“迷惘的一代”的情感狀態(tài)，但卻體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特色。
首先，《老人與?！肥菍?duì)“冰山原理”高度成功的運(yùn)用。海明威提出的“冰山原理”是指，文學(xué)創(chuàng)作中只簡(jiǎn)明扼要地將一小部分展示給讀者看，留下充分廣闊的空間讓讀者自行想象與補(bǔ)充完整。《老人與?！分?，沒(méi)有提及圣地亞哥的身世背景，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)老人的日常生活與家庭，也沒(méi)有描述老人捕魚(yú)期間的外貌神態(tài)和繁瑣的心理活動(dòng)，全文僅用精煉的2萬(wàn)多字描述老人捕魚(yú)的故事經(jīng)過(guò)。
其次，作品寓意豐富。作品中的“?！笨梢韵笳魃鐣?huì)環(huán)境；“鯊魚(yú)”是阻礙老人前進(jìn)的力；“獅子”是精力旺盛的標(biāo)志；“小男孩”象征力量的源泉又或者老人的另一個(gè)自我。從故事整體看，這一故事的框架又能構(gòu)成寓言，意味著人面對(duì)困難時(shí)的不屈不撓，“過(guò)程就是目的，堅(jiān)持下去就是勝利。”另外，也有種觀點(diǎn)認(rèn)為，《老人與?！肥菍?duì)宗教精神的重塑。以文中出現(xiàn)的數(shù)字來(lái)看，40、87和3分別對(duì)應(yīng)著耶穌禁食、禁食大齋與復(fù)活節(jié)的總和、耶穌從受難到復(fù)活三個(gè)階段，并且，老人的左手抽筋、后背受傷與腳跟骨刺都和耶穌受難時(shí)的情形相似。從宗教角度解讀，《老人與?！芳凑f(shuō)明“人需要尋找自我存在的價(jià)值，來(lái)救贖自己”，這可以看作是海明威對(duì)“迷惘的一代”人生道路的指引。
第三，電報(bào)體式風(fēng)格，語(yǔ)言簡(jiǎn)約、含蓄。作品基本是短句，少用形容詞、副詞等動(dòng)作，就如同記者寫(xiě)作。這也與海明威的記者行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，更與他所提出的“冰山原理”相關(guān)。就拿一句簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)說(shuō)，“一小時(shí)后，第一條鯊魚(yú)來(lái)襲”，這句話(huà)其實(shí)還可以加入許多描寫(xiě)成分，形容鯊魚(yú)來(lái)時(shí)的動(dòng)作、場(chǎng)景以及老人此時(shí)的心理狀態(tài)、面貌神態(tài)等，但海明威卻沒(méi)有用任何修飾，客觀冷靜地將事件呈現(xiàn)在讀者面前，由讀者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)去想象場(chǎng)景，以此作為細(xì)節(jié)補(bǔ)充。
第四，他在作品中塑造了“硬漢形象”圣地亞哥。在作品中，海明威設(shè)置了許多驚險(xiǎn)的條件，足以使老人死在海上，比如多條鯊魚(yú)來(lái)襲、老人失去武器、老人的手抽筋無(wú)力、背脊酸痛等等。這一人物面臨困難時(shí)，依舊臨危不懼，并且在睡夢(mèng)中還夢(mèng)見(jiàn)獅子，意味著他戰(zhàn)斗的決心與毅力。在此處，我發(fā)現(xiàn)，老人并非一直勇猛，在文中有多處提及老人即將放棄。具體看以下片段。
因而老人是在喪失斗志與強(qiáng)化斗志之間進(jìn)行前進(jìn)，這就更加突出了人物的昂揚(yáng)精神，而且還增強(qiáng)了人物性格的真實(shí)效果。
最后，在敘述層面，《老人與海》淡化了敘事者的聲音。作者沒(méi)有直接發(fā)表議論，使得作品更為客觀，并且時(shí)而將第三人稱(chēng)與第一人稱(chēng)結(jié)合，產(chǎn)生了多聲調(diào)敘述的效果。
總的來(lái)說(shuō)，海明威這部作品與他的長(zhǎng)篇?jiǎng)?chuàng)作不同，沒(méi)有提及戰(zhàn)爭(zhēng)，還透露出了一絲希望。不知道看過(guò)《老人與海》的你，有沒(méi)有通過(guò)老人與魚(yú)搏斗的過(guò)程，聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的自己？以作品中的名句結(jié)尾，“人可以毀滅，但不能屈服”。
老人與海讀后感篇十八
讀了《老人與?！?，我對(duì)故事中的老人產(chǎn)生了敬佩之情。
故事中的主人公圣地亞哥是一個(gè)“倒霉”的老人，連續(xù)84天沒(méi)釣到魚(yú)，出海第八十五天，經(jīng)過(guò)兩天三夜的奮戰(zhàn)，終于釣到了一條大馬林魚(yú)1500多斤。然而，天氣變幻莫測(cè)，在返航途中，一條鯊魚(yú)多次襲擊，老人和鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)很好的搏斗，大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，一條魚(yú)骨架的老人終于拖著一條光禿禿的回家。
老人與海，一個(gè)強(qiáng)大的力量來(lái)對(duì)抗自然，我們都面臨著一些學(xué)習(xí)和生活的挫折，與老漁夫相比，真是小巫見(jiàn)大巫。他的手上滿(mǎn)是老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光斑點(diǎn)，破碎的漁船，無(wú)法抵擋的暴雨，但他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望。他和小男孩聊起了棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早晨在第一縷陽(yáng)光前去釣魚(yú)。不管他有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持捕魚(yú)，不僅僅是因?yàn)樗仨毧坎遏~(yú)為生，而且捕魚(yú)已經(jīng)成為他生活的一部分，這是他的記憶。最后一次釣魚(yú)，他釣到了一條大魚(yú)，但在返回香港的路上，他撞上了鯊魚(yú)的襲擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。雖然最后一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，只剩下白色的骨架。但是他堅(jiān)持不懈的精神得我們敬佩。
回想一下老人的話(huà)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人是可以毀滅的，而是不能被打敗的”這是多么堅(jiān)強(qiáng)的信念啊，他獨(dú)自一人去捕魚(yú)，在多次受到鯊魚(yú)的撕咬下，自己辛辛苦苦捕撈的大馬林魚(yú)，就這樣變成了魚(yú)骨。面對(duì)這樣巨大的損失，漁夫并不在乎，還能以樂(lè)觀心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。如果我們能學(xué)習(xí)漁夫堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品格的話(huà)，那么我們就會(huì)取得很好的成績(jī)。
漁夫堅(jiān)持不懈的精神讓我想到我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)總是時(shí)好時(shí)壞，并不穩(wěn)定，那是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)總是不堅(jiān)持做課后習(xí)題，每一天只讀半小時(shí)的書(shū)就算完成作業(yè)了。如果成績(jī)不好的話(huà)就奮起直追，然后就漸漸好了起來(lái)。如果成績(jī)好的話(huà)，又“舊病復(fù)發(fā)”了。如果我能堅(jiān)持不懈地學(xué)成的話(huà)，成績(jī)將變得更好。
我要向那位漁夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神。
老人與海讀后感篇十九
一個(gè)真正的勇士，敢于面對(duì)慘淡的人生，敢于面對(duì)淋漓的鮮血。
圣地亞哥是《老人與海》里的英雄。他是個(gè)老漁夫，年輕的時(shí)候已經(jīng)漸漸失去旺盛的精力和敏捷的反應(yīng)。他以捕魚(yú)為生，大半輩子都在捕魚(yú)，但他仍然很窮，沒(méi)有親戚。他只住在海邊一間破舊的小屋里。更何況他已經(jīng)84天沒(méi)抓到一條魚(yú)了。所有人都認(rèn)為他運(yùn)氣不好。就連忠實(shí)追隨他的馬諾林也被父母強(qiáng)行帶走。從那以后，他的生活變得更加孤獨(dú)。也許上帝在考驗(yàn)他，給他貧窮、孤獨(dú)、厄運(yùn)、衰老，但這些都帶不走他的意志和自信，于是他等待、期待、滿(mǎn)懷希望，堅(jiān)信有一天他能釣到魚(yú)。
第二天，他的運(yùn)氣一開(kāi)始還不錯(cuò)。他抓了一條大鮭魚(yú)。他拖著他游了兩天兩夜。沒(méi)有水和食物，他充滿(mǎn)信心，不想放棄。他用豐富的經(jīng)驗(yàn)和頑強(qiáng)的意志捅了大馬哈魚(yú)。此刻，我也為老人松了口氣。
但是后來(lái)，真的很讓人吃驚。不幸的是，他在回來(lái)的路上引起了一群鯊魚(yú)的注意，于是他又用魚(yú)叉、刀子、木棍和鍘刀與鯊魚(yú)搏斗。使用了這些工具。他忍受著，在這種情況下他可以和鯊魚(yú)搏斗。他從不抱怨別人。趕走鯊魚(yú)后，他沖回岸邊，但上帝再次戲弄他。
也許你會(huì)說(shuō)：哦，他失敗的很慘。他的努力和他的辛苦都化為烏有了。
其實(shí)不是真的。他表面上失敗了，但他的精神仍然是成功的。我被他的精神感動(dòng)了。當(dāng)他筋疲力盡，傷痕累累時(shí)，他沒(méi)有停下來(lái)。他支持，堅(jiān)持，鍥而不舍，始終做到一人可滅，不可敗。他的成功詮釋了真正的硬漢精神，成為了真正的勇士。
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遭受一些挫折和失敗。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？這個(gè)時(shí)候應(yīng)該選擇放棄還是挑戰(zhàn)？桑迪亞歌給了我們最好的答案，給了我們戰(zhàn)勝困難和自我的力量。
記得看了郎朗彈鋼琴，深受啟發(fā)，覺(jué)得音樂(lè)很棒。我暗暗下定決心要成為一名鋼琴家。但是說(shuō)起來(lái)容易，練起來(lái)很難。演奏貝多芬的《月光》時(shí)，很難控制，但現(xiàn)在可以了。剛開(kāi)始彈的時(shí)候口吃，恨不得把琴摔了。但一想到圣地亞哥在海上與鯊魚(yú)搏斗，我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。
在學(xué)校，彈鋼琴的時(shí)候，同學(xué)們圍在一起，彼此只有羨慕。我每天堅(jiān)持努力，漸漸的，我的鋼琴藝術(shù)突飛猛進(jìn)。我知道，我離夢(mèng)想又近了一步。
是的，正如圣地亞哥所說(shuō)，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。人生總會(huì)有失敗和挫折。如果你努力，堅(jiān)持，你就能超越自己，成為一個(gè)真正勇敢的人。
老人與海讀后感篇二十
讀完《老人與海》，我的心久久不可以平靜。
八十四個(gè)日日夜夜，老漁夫圣地亞哥在海上什么也沒(méi)捕到，其他的漁民都嘲笑他，說(shuō)他是一個(gè)失敗者。于是第二天，他堅(jiān)定信念，到大伙都不敢去的深海捕魚(yú)。他和一只大馬林魚(yú)搏斗了三天三夜，終于將它捕獲。當(dāng)他踏上歸途時(shí)，卻遇見(jiàn)了一只鯊魚(yú)，奮力抵抗了多日，才脫離險(xiǎn)境?？婶~(yú)肉在搏斗中被撕扯，只剩下一具碩大的魚(yú)骨。
八十四天，一無(wú)所獲，是寂寞的，難熬的。經(jīng)歷這么大的磨難，挫折和嘲笑，老漁夫仍然挺了過(guò)來(lái)，堅(jiān)定我們的信念，堅(jiān)持著我們的初衷，勇敢地向深海進(jìn)發(fā)。
深海中的一只大馬林魚(yú)，既是獵物，又隨時(shí)可能轉(zhuǎn)變?yōu)楂C人。他沒(méi)畏懼也沒(méi)退縮，勇敢地去與之搏斗。三天三夜，任是精力多么旺盛的人，也會(huì)被耗得精疲力竭，可他靠著堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)持下來(lái)并獲得了勝利。
最后與鯊魚(yú)的搏殺，盡管結(jié)局不那樣美好——魚(yú)只剩下了骨架?？稍谶@一次次的搏斗中，老漁夫收成到了永不放棄的信念，執(zhí)著向前的堅(jiān)持，逆境中不服輸?shù)木瘢赂遗c困難作斗爭(zhēng)的拼搏和堅(jiān)韌的意志。這部分已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了一只魚(yú)的價(jià)值。由于有了這部分品質(zhì)和精神，在以后的日常，不管遇見(jiàn)什么，問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。他從一次次磨難中，了解了成長(zhǎng)的真諦。
生活更是這樣，只有經(jīng)歷磨難，才能從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，獲得成長(zhǎng)。只有積極樂(lè)觀地去面對(duì)它們，才能不被其所阻。困難面前的大家十分渺小，但大家可以努力讓自己變得強(qiáng)大。
一本好書(shū)，值得去細(xì)細(xì)品讀，從中有所感，有所悟。
老人與海讀后感篇二十一
當(dāng)我讀完這本書(shū)，我知道了，這一本書(shū)，它想讓我們知道，老人們也有身份與尊嚴(yán)和老人的這種“打不敗”的精神。而且這種精神將代代相傳。
這本書(shū)主要講了一位老人他84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但老人依然很快樂(lè)因?yàn)樗纳磉呥€有一位叫馬若林的男孩。
終于有一天，大馬林魚(yú)累了老人趁此機(jī)會(huì)讓魚(yú)不停地旋轉(zhuǎn)著而老人也不停的收魚(yú)線。功夫不負(fù)有心人老人終于把魚(yú)拉到了船邊并把魚(yú)捆在船上。搖起漿準(zhǔn)備返航。
在返航的過(guò)程中，先是一只，接著是兩只最后一群接著一群的鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)搶那條大馬林魚(yú)的肉，老人見(jiàn)狀立刻拿起身邊的武器奮力與鯊魚(yú)群搏斗，但很可惜回到海港時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，但老人卻筋疲力盡地倒在了陸地上。那個(gè)叫男孩馬諾林又帶了一點(diǎn)食物來(lái)看望老人，他覺(jué)得老人戰(zhàn)勝了自己，捕到了一條大魚(yú)。
那天老人被孩子扶著睡在了棚屋里。而那時(shí)老人正夢(mèng)見(jiàn)“獅子”。
這一本書(shū)告訴了我們，人不是為失敗而生的，只要努力一切都可變成現(xiàn)實(shí)。