在大家都紛紛評(píng)選年度人物的時(shí)候，我想起了總結(jié)這個(gè)詞。怎樣寫一篇能夠積極激勵(lì)自己和他人的總結(jié)？隨著社會(huì)的發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為人們不可或缺的一部分，下面是一些不同領(lǐng)域的總結(jié)范例供大家參考。
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇一
當(dāng)今社會(huì),形勢(shì)喜人,形勢(shì)更催人,競爭激烈,大浪淘沙。小編在此獻(xiàn)上畢業(yè)典禮致辭，希望大家喜歡。
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天，我們?cè)谶@里相聚一堂，舉行20xx年302班的畢業(yè)座談會(huì)，這也就意味著你們即將圓滿完成高中學(xué)業(yè)，意味著你們將在新的起跑線上，跨入人生的另一段精彩賽程.在此，我想代表302班的全體老師，向大家表示熱烈的祝賀和美好的祝愿!
回首三年，一千多個(gè)日日夜夜，我們一起走過.盡管我與你們相處只有兩年，做班主任只有一年，但是很懷念和大家在一起的時(shí)光.盡管有的學(xué)生經(jīng)常違紀(jì)，惹去生氣，但你們畢竟是我的學(xué)生，畢竟我們師生一場。畢竟我們認(rèn)真過，畢竟我們努力過，畢竟我們用心地付出過。
校園里，寢室里，操場上，花園旁，到處都留下了你們的腳步和身影，此時(shí)此刻，我們：
難忘夏日炎炎，大家坐在教室刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)光;。
難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)上那矯健的身姿劃出的青春飛揚(yáng);。
難忘辯論會(huì)上語言和智慧碰撞出的火花;。
難忘藝術(shù)節(jié)上，我們一起放聲歌唱;。
難忘元旦晚會(huì)，幾個(gè)女生淋漓盡致表演出的相親相愛;。
難忘準(zhǔn)備宣傳欄時(shí)，我們一起忙忙碌碌的身影;。
難忘批評(píng)你時(shí)，你委屈得要哭出來的樣子;。
難忘考試失利時(shí)，你臉上充滿了失望與惆悵;。
難忘教室里緊皺的眉頭和沉靜的身影雕刻出來的求索和拼搏;。
難忘我生氣時(shí)你安慰我鼓勵(lì)我令我再次飽懷希望;。
一千多個(gè)日日夜夜，尤其是我們相處的高三的一年的時(shí)光，我們有成功時(shí)的歡呼雀躍，也有失利時(shí)的淚灑考場.我們師生為了共同的理想，風(fēng)雨無阻，日夜兼程，激情燃燒的歲月.
多少美好與感動(dòng)，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，蕩氣回腸.
回首往日，晨昏交替，寒暑易節(jié)，師生情，同學(xué)情，朋友情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動(dòng)人篇章.
同學(xué)們，祝賀你們順利完成了成長道路上一次艱難的跋涉和穿越;祝賀你們即將踏入一個(gè)更為廣闊的追逐和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái);祝賀你們將自己執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無二的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地定格在了陽光高中20xx年的歷史上!
這段時(shí)間，看著你們的留言、合影;看著你們一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備打起行囊…我知道我們分別的時(shí)刻就要來臨!你們已走過了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，激情似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了希望;在三年的成長中，你們的目光變得更為堅(jiān)定，步伐變得更加穩(wěn)健，曾經(jīng)青澀莽撞的少年已變成今天躊躇滿志的青年。作為老師，我們感到由衷的欣慰。在同學(xué)們即將奔赴新的征程之際，老師有幾句話想送給你們：
1.“不要拋棄學(xué)問”。這是1920xx年著名學(xué)者胡適在中國公學(xué)20xx年級(jí)畢業(yè)典禮上說的一句話。高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，走進(jìn)大學(xué)也不意味著達(dá)到知識(shí)的頂峰。上個(gè)世紀(jì)八十年代曾造出一個(gè)詞匯“知識(shí)爆炸”，那已是讓人目不暇接了;時(shí)至今日，大學(xué)畢業(yè)生知識(shí)的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。所以，只有堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)，充實(shí)自己，腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)的人才可以成為真正的精英。要做到，哪怕“為伊消得人憔悴”，我也“衣帶漸寬終不悔”!
2.正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)給自己定位.要知道，人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，生活的道路一定有荊棘和鮮花相伴左右，成功時(shí)要想到“三人行，必有我?guī)煛?，記得保持一份謙遜;失意時(shí)也別忘了“天生我才必有用”，永遠(yuǎn)不要自棄。只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能使邁向成功的腳步更為堅(jiān)實(shí)。同時(shí)，要對(duì)自己的情況了如指掌，知道自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，知道自己的不足在哪里，知道自己適合做什么，然后去努力，這樣，你才不會(huì)迷失方向.
尊敬的家長、親愛的小朋友、各位老師：
今天我們歡聚一堂，在這里舉辦*幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表*幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝!
今天，是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動(dòng)：經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，我祝賀你們長大了!祝賀你們學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)!祝賀你們即將升上小學(xué)一年級(jí)!也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學(xué)生!
親愛的小朋友們，你們是*幼兒園分部成立以來的第一批畢業(yè)生，我舍不得你們離開，在這一年的學(xué)習(xí)、生活中，你們留下了許多讓我難忘的畫面：從一開始的滿口家鄉(xiāng)味到現(xiàn)在一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，你們的語言表達(dá)能力在飛速的發(fā)展;從一開始找不到節(jié)奏的亂唱到現(xiàn)在有節(jié)奏、有感情的哼唱;從一開始只會(huì)幾筆勾畫到現(xiàn)在一幅幅美麗畫面的出廬;你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細(xì)胞被重新喚醒!
親愛的小朋友們，在這一年當(dāng)中，你們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，也給你們的爸爸、媽媽們帶來了很多新鮮的沖擊，你們的行動(dòng)和收獲也在改變著爸爸、媽媽們的認(rèn)知。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師們，都十分眷念你們。
親愛的小朋友們，今天你們生機(jī)勃勃，正在茁壯成長，明天你們就是支撐祖國大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種能力和習(xí)慣帶到小學(xué)里，一個(gè)個(gè)成為名副其實(shí)的小學(xué)生。無論你們走到什么地方，華士實(shí)驗(yàn)幼兒園分部永遠(yuǎn)是你們溫暖的家，幼兒園的老師們時(shí)刻在關(guān)注你們的每一點(diǎn)進(jìn)步!
每個(gè)早晨，我們會(huì)想起你們的聲聲問候;每個(gè)傍晚，我們會(huì)想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆;今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開了;此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報(bào)你的優(yōu)異成績!
再見了，我最親愛的孩子們!我們會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材!最后我要感謝所有家長對(duì)我們幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創(chuàng)出佳績來回報(bào)家長，回報(bào)社會(huì)!祝各位家長朋友們工作勝利、全家幸福!謝謝!
親愛的家長們，很感謝你們一直以來對(duì)我們工作的支持和厚愛，正是有了你們的加入，才使我們的教育更加完美，衷心地感謝你們!
謝謝大家!
各位家長、老師、同學(xué)們:。
下午好!
炎炎六月,百花爭艷、云雀歡唱,滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮。今天,我們歡聚一堂,心絮飛揚(yáng),無限欣喜的迎來了20xx年畢業(yè)生典禮。在同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè),即將初中畢業(yè)奔赴新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境之際,學(xué)校向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí),圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀,向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們致以崇高的敬意。向參加今天會(huì)議的各位家長表示衷心的感謝,謝謝你們對(duì)教育的支持和幫助。我為同學(xué)們?nèi)〉萌绱蓑溔说某煽?感到自豪和高興。在這里,非常愉快地向同學(xué)們道一聲謝謝--學(xué)校因你們而精彩!
日月如梭趕少年。三年的歲月在歷史的長河中稍縱即逝,但時(shí)間卻不會(huì)使記憶風(fēng)化?；厥走^去難忘、激情的三年初中生活,我的心中洋溢著深情。你們有過成功的歡樂,也有過失敗的沮喪,你們得到過老師和家長的贊揚(yáng),也受到過老師嚴(yán)厲的批評(píng),但是這一切都成了過去。在同學(xué)們即將離開母校,踏上各自新的征程的時(shí)候,我希望大家不要忘記父母在你們身上花的心血;別淡忘了學(xué)校和老師對(duì)你們的期望;別淡忘了刻骨銘心的同窗友情;別虛度了光彩絢麗的青春年華;別放棄了曾經(jīng)擁有的理想信念;用生命和心靈演繹自己新的精彩。你們今后將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,到那里以后,一旦偶有成功,但切記不可得意自滿,要記住:順風(fēng)順?biāo)拇茈y靠岸,沒有剎車只有油門的車無法行駛。倘若遇到困境,你也不必氣餒、絕望。有道是:山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。學(xué)校和老師們,期望你們成才,關(guān)注著你們的點(diǎn)滴進(jìn)步,永遠(yuǎn)為你們的進(jìn)步而高興,在幾年十幾年、幾十年以后,我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認(rèn)出來,無論你已經(jīng)在某方面赫赫有名,或者在自己的崗位上默默無聞,你依然是我們一中的人!
有志者,事竟成;苦心人,天不負(fù)。同學(xué)們,當(dāng)今社會(huì),形勢(shì)喜人,形勢(shì)更催人,競爭激烈,大浪淘沙。在今后的求學(xué)、求知道路上,你們將在競爭中生活,在競爭中突破,在競爭中創(chuàng)造,在競爭中成功。競爭需要理想,競爭需要自信。只要執(zhí)著堅(jiān)定,那道路的盡頭,必定是輪金色的太陽。在激烈的競爭、甚至殘酷面前,大家要以健康的心理,平衡的心態(tài)去面對(duì)一切,堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),厚積薄發(fā),凝聚意志,增強(qiáng)實(shí)力,努力書寫人生新的輝煌篇章,詮釋自身價(jià)值。相信大家同樣取得成功!揮手告別昨天,師生情、同窗誼難以釋懷;昂首邁步明天,未來夢(mèng)、報(bào)答心熠熠生輝。最后,帶給同學(xué)們所有老師的心愿-------希望九月的高中校園里,能回蕩著你們的笑聲,綻放著你們的笑臉!
祝愿全體教師身體健康,假期愉快。
祝愿畢業(yè)班的每一位同學(xué)健康成長,個(gè)個(gè)成才,中考一路順風(fēng)!
謝謝大家!
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇二
親愛的同學(xué)們、老師們，尊敬的家長朋友：
自立、自強(qiáng)，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，要時(shí)刻牢記自己的使命――追求真理，追求科學(xué)，立功立德，襟懷天下。
同學(xué)們，再過9天，大家就要折桂蟾宮，參加人生的第一次大考了。9在我們中國人心中是一個(gè)大數(shù)，不僅代表著圓滿和吉祥，而且代表著極致和無限，我們選在今天舉行畢業(yè)晚會(huì)和成人禮儀式，也正暗合了對(duì)同學(xué)們圓滿完成基礎(chǔ)教育階段學(xué)業(yè)的祝福，和對(duì)同學(xué)們即將參加高考的美好祝愿!也預(yù)示著我們的師生情、同學(xué)情必定會(huì)天長地久，歷久彌堅(jiān)。9天之后，我們一定會(huì)以最飽滿的狀態(tài)步入高考考場，我們也一定能夠取得最理想的高考成績，為實(shí)現(xiàn)每一位同學(xué)最美好的人生夢(mèng)想，奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!在這里，我也愿意把最美好的祝福送給親愛的同學(xué)和老師們，祝大家旗開得勝，金榜題名，心想事成，萬事如意!
老師們，同學(xué)們，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，我最想對(duì)大家說的一句話是，"人生有三件事不能等――讀書、行善、盡孝"。
讀書。
書籍是人類文明和進(jìn)步的階梯。讀書會(huì)讓我們明理，讀書會(huì)增長我們的智慧，讀書會(huì)改變我們的氣質(zhì)，讀書會(huì)讓我們的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大，讀書可以讓我們學(xué)會(huì)坦然面對(duì)人生的一切順境和逆境。一句話，書籍永遠(yuǎn)是我們形影不離的朋友，書不可以一日不讀。
行善。
《易經(jīng)》里面說"積善之家，必有余慶",一個(gè)人如果擁有一顆善良的心，有一個(gè)樂于助人的好習(xí)慣，這個(gè)人必定是幸福的。一個(gè)善意的微笑可以迅速縮短人和人之間的距離，一句溫暖的話語可以喚醒嚴(yán)冬的暖意，一個(gè)友好的舉動(dòng)可以化解多年的積怨，一生的善心、善行會(huì)讓人受益無窮。所以，我們要時(shí)時(shí)呵護(hù)我們的善念，播灑我們的善舉，讓善良與我們相伴終身。
盡孝。
《孝經(jīng)》說"身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷".《x規(guī)》說"身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞".孝是我們的根，在家我們要和顏悅色對(duì)待父母，照顧好父母;在外，我們要時(shí)時(shí)惦記著父母，所作所為要讓父母放心。不僅要保護(hù)好我們的身體，而且要修養(yǎng)好我們的德行;不僅要完成好我們的學(xué)業(yè)，而且要盡心盡力做好我們的本職工作。這樣才能稱得上是一個(gè)有孝心的人。
老師們，同學(xué)們，高考成績不是最重要的，考上了什么樣的大學(xué)也不是最重要的。決定我們一生的幸福的關(guān)鍵，是我們擁有一種什么樣的心態(tài)。只要我們心中時(shí)時(shí)記著讀書、行善、盡孝這三件事，并且落實(shí)到我們當(dāng)下的行動(dòng)中。那么，我們的未來一定會(huì)是光明的，我們的人生一定是幸福的、多彩的!
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇三
各位畢業(yè)同學(xué)：
在生命旅程上，有不少的重要里程碑，大學(xué)畢業(yè)可說是其中最重要的其中之一。身為畢業(yè)生，今日這個(gè)盛會(huì)標(biāo)志著你更上層樓，是值得欣喜的。不過，這項(xiàng)成就并不是單憑你一己之力便可達(dá)致的，我深信你曾得到不少人的幫助和支持，尤其是你的父母，祖父母，伙伴/配偶，兄弟姐妹，朋友和師長。因此，我邀請(qǐng)所有畢業(yè)同學(xué)現(xiàn)在起立，為曾經(jīng)幫助過你們的人士，特別是你們的親人鼓掌致意。
身為一個(gè)香港教育學(xué)院的畢業(yè)生，你是與別不同的，因?yàn)槟悻F(xiàn)在已擁有專業(yè)教師的資格，這是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的身份。所有專業(yè)工作都包括三個(gè)范疇：知識(shí)，技能和道德。以教師而言，這代表具備思辨的能力，發(fā)揮成效的能力；而更重要的，是本著誠信做事的能力。你的職責(zé)是尋求這三個(gè)范疇之間的平衡；因?yàn)?，正如卡?nèi)基教育發(fā)展基金會(huì)會(huì)長舒爾曼教授曾經(jīng)指出，專業(yè)人士須時(shí)常面對(duì)一種緊繃的張力。社會(huì)對(duì)我們的專業(yè)操守寄以厚望，如果我們忽略了以上任何一個(gè)范疇，便會(huì)陷入辜負(fù)社會(huì)期望的險(xiǎn)境了。
所以，一位對(duì)他的學(xué)科了如指掌的教師，如果未能幫助他的學(xué)生學(xué)習(xí)，那便是還沒有掌握到這三個(gè)范疇之間的平衡。同樣，一位學(xué)識(shí)豐富，效率超卓的教師，如果未能照顧所有學(xué)生的需要，而只限于教導(dǎo)那些學(xué)業(yè)成績出眾的學(xué)生，亦是沒有達(dá)致適中與平衡。
在教院，我們矢志培養(yǎng)你們?cè)谝陨先齻€(gè)范疇的能力，并學(xué)習(xí)怎樣化解教師每日必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)矛盾。希望你們都會(huì)記取教院導(dǎo)師給你們的關(guān)懷和愛護(hù)，致力把為人師的關(guān)愛傳送給你們自己的學(xué)生。
香港的教育政策，早已洞識(shí)到我們的下一代將處身于漸趨全球一體化的知識(shí)型社會(huì)。因此，他們必須有獨(dú)立批判的思考，而且懂得靈活變通，解疑析難，更能有效地溝通。由xx年起實(shí)施的「三三四」學(xué)制改革，其中的種種新猷，便是以實(shí)現(xiàn)上述理想為目標(biāo)。然而，把理想落實(shí)到學(xué)校和課堂教學(xué)的重大責(zé)任，正落在各位教師身上。一如你們對(duì)自己教導(dǎo)的學(xué)生會(huì)有所期望，整個(gè)社會(huì)對(duì)教師也有一定的期盼———希望你們能有廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，而且積極求進(jìn)，不斷自行更新。
歸根結(jié)底，如果要幫助學(xué)生發(fā)展獨(dú)立，批判和有創(chuàng)意的思考能力，你們也必須以身作則，展示這些實(shí)力。要做到這點(diǎn)，就必須經(jīng)歷終身學(xué)習(xí)的過程，因?yàn)闆]有任何一個(gè)課程可以讓你取之不竭，濟(jì)終身教學(xué)所需。教院的其中一項(xiàng)重要使命，便是給有志進(jìn)修專業(yè)知識(shí)和提升教學(xué)技能的在職教師提供支援。我希望看到你們踴躍地回到母校修讀在職課程，包括較短期的進(jìn)修課程以至剛在本年度開始推出的教育碩士課程。
現(xiàn)在讓我轉(zhuǎn)到就業(yè)的問題。我知道許多同學(xué)當(dāng)初來到香港教育學(xué)院修業(yè)時(shí)，都會(huì)為就業(yè)前景而擔(dān)心。大眾傳媒充斥著學(xué)生人數(shù)縮減，學(xué)校關(guān)閉的報(bào)道。此外，還有不少人預(yù)測(cè)畢業(yè)生難以覓得教席；幸而這些預(yù)測(cè)都沒有成為事實(shí)。教院畢業(yè)生在就業(yè)市場上表現(xiàn)良好，20xx年12月的年終統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，百分之98以上的應(yīng)屆畢業(yè)生已獲聘用，或繼續(xù)進(jìn)修。雖然我們現(xiàn)在尚未有本年度的年底就業(yè)數(shù)據(jù)，但現(xiàn)時(shí)的數(shù)字已高于去年同期。更令人鼓舞的是，有些畢業(yè)生在學(xué)校以外的環(huán)境裏仍能學(xué)以致用，擔(dān)任教育工作，例如獲聘于青年工作組織或從事教育出版事業(yè)。
這種就業(yè)狀況的成因頗為復(fù)雜，主要是因?yàn)檎瞥龅男抡?，批?zhǔn)「超額教師」提早請(qǐng)辭。此外，本校推出了學(xué)士課程和學(xué)位教師教育文憑課程的短短數(shù)年以來，畢業(yè)生的表現(xiàn)廣受雇用他們的校長贊賞。他們竭誠盡責(zé)的工作態(tài)度，樂于學(xué)習(xí)，善于協(xié)作的精神和扎實(shí)的專業(yè)及學(xué)科知識(shí)，均贏得雇主的欣賞和稱許。據(jù)我了解，一個(gè)獨(dú)立機(jī)構(gòu)最近進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，其即將發(fā)表的初步結(jié)果亦印證了這個(gè)圖像。這個(gè)獨(dú)立調(diào)查詢問本港小學(xué)和幼稚園校長對(duì)新晉教師的觀感。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：首先，校長們對(duì)所有師訓(xùn)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練出來的畢業(yè)生一般都很滿意。其次，在招聘新教師時(shí)，小學(xué)和幼稚園校長都強(qiáng)烈傾向聘用香港教育學(xué)院的畢業(yè)生。要說明教院的水平，沒有什麼可以比畢業(yè)生的雇主的回應(yīng)更為有力，更為可信。這確實(shí)是教院畢業(yè)生的水準(zhǔn)的明證。毋庸置疑，我知道各位畢業(yè)同學(xué)一定可以秉承學(xué)長的傳統(tǒng)，展示同等優(yōu)秀的'素養(yǎng)與能力。
最后，我衷心慶賀各位學(xué)有所成，祝愿大家前程錦繡，更感謝你們當(dāng)年選擇了來到香港教育學(xué)院修業(yè)。你們的師長都為你們深感自豪。
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇四
21世紀(jì)將是實(shí)現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的世紀(jì)。面對(duì)激烈的國際競爭和艱巨復(fù)雜的開創(chuàng)性的建設(shè)，把我們國家建設(shè)好至關(guān)重要。以下就是由編為您提供的。
老師們，同學(xué)們：
大家下午好。首先，我高興地宣布：xx屆全體同學(xué)已經(jīng)圓滿完成高中學(xué)業(yè)，順利地畢業(yè)了。在此，我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀!我提議，讓我們用熱烈的掌聲向陪伴你們?nèi)?，為你們的成長、成才付出心血的老師們表達(dá)衷心的感謝!
同學(xué)們，人生有無數(shù)選擇，選擇三十四中是你們這一生最明智的決定，三十四中深厚的文化底蘊(yùn)滋潤了你們，三十四中優(yōu)秀的校風(fēng)學(xué)風(fēng)熏陶了你們，三十四中教師孜孜不倦默默奉獻(xiàn)的精神充實(shí)了你們，你們?cè)谶@里收獲的美好品質(zhì)將是你們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，未來的生活且行且珍惜。同時(shí)，三十中感謝你們的選擇，因?yàn)橛心銈?，?chuàng)造出一次又一次的輝煌，三十四中也變得更為厚重。三年來，你們遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)友愛，朝氣蓬勃。三年來，你們攀登書山，遨游學(xué)海，發(fā)奮攻讀，鍥而不舍。你們用勤奮與智慧、青春和熱情，編織出了自己絢麗的高中生活，為母校贏得了榮譽(yù)，做出了貢獻(xiàn)。我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝!
艱難困苦，玉汝于成。高三這一年，你們展示了很強(qiáng)的實(shí)力，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。周末和節(jié)假日師生并肩攜手，你們付出了艱辛的汗水;清早和晚間同學(xué)互幫，你們結(jié)下了深厚的友情;夜跑和考練全員參與，你們發(fā)揚(yáng)了堅(jiān)定和執(zhí)著的風(fēng)格。在高考的道路上你們留下了一串串浸透著汗水的堅(jiān)實(shí)腳步，贏得了全校師生的尊重。你們是好樣的!
同學(xué)們，再過一周，你們就要到高考的考場中去拼搏，此刻，我代表學(xué)校為你們壯行。母校期盼著你們，以智慧決勝高考，憑激情創(chuàng)造燦爛，用優(yōu)異的成績?yōu)槿闹械牧绿砉庠霾?
同學(xué)們，母校永遠(yuǎn)都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，今天深情地為你們壯行，今后真情地期待你們捷報(bào)頻傳。在人生的道路上你們一定要秉承三十四中優(yōu)良的傳統(tǒng)，踏實(shí)做事，真誠待人，以德為先，活出精彩，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。烏鳥反哺，回報(bào)母校，我也衷心希望一屆又一屆的學(xué)生為三十四的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同把三十四中的明天塑造得更加輝煌!
最后祝你們心態(tài)平和，沉著應(yīng)考，以優(yōu)異的成績書寫自己精彩的人生!
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表__屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝老師，三年以來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；謝謝您，三年以來的精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進(jìn)考場。
是的，對(duì)此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。然而，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天，是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機(jī)的種子，我們將去探求，去實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。
在此，我也對(duì)同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子，要像平時(shí)所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考場、模擬考試過程以減輕憂慮心理。我們的心態(tài)應(yīng)該是激動(dòng)而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考場。只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動(dòng)出來，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是“自信、放松”，因?yàn)榫o張是毫無用處的。
在我們的一生中會(huì)遇到無數(shù)像高考這樣的有意義的`重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：沒有人會(huì)感覺到，青春正在消逝；但任何人都會(huì)感覺到，青春已經(jīng)消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的珍惜。在二中學(xué)校一晃已經(jīng)三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識(shí)、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用的狀態(tài)，異的成績，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷！
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎瑢?duì)培育我們成長的母校和全體老師們表示衷心的感謝。謝謝！
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇六
同學(xué)們、老師們、家長朋友們：
大家好！
今天，我們懷著無比喜悅的心情，在即將迎來成電60歲生日的時(shí)候，共同祝賀2016屆的4990名本科生、3860名研究生順利完成學(xué)業(yè)。你們就好比是學(xué)校即將寄往世界各地的明信片，加蓋著成電的郵戳，書寫著優(yōu)秀的評(píng)語，張貼著青春的郵票，繪畫著未來的憧憬。正是你們這一張張精美的明信片，把成電的聲譽(yù)播撒到海內(nèi)外！在這里，我們?yōu)榘銈冊(cè)趦?nèi)的成電歷屆畢業(yè)生感到驕傲和自豪！
接下來的幾天，你們每個(gè)人都將拿到你們?nèi)松凶钪匾囊粡堊C書，它不僅僅是你們學(xué)歷的證明，更是一張青春的證明、奮斗的證明，它記憶著你們?cè)谡n堂上、在實(shí)驗(yàn)室里、在課外實(shí)踐中，以及在運(yùn)動(dòng)場上、在食堂里和在寢室中的一點(diǎn)一滴匯聚起來的進(jìn)步，很多年后當(dāng)你們回頭再看，雖然你們一生中還將獲得這樣那樣的證書，但它們都是在現(xiàn)在這張的基礎(chǔ)上一層一層的往上疊加起來的，只要今天這張證書足夠的厚重，后面的證書也才更有意義。
同學(xué)們，大學(xué)就是人生在少年向青年轉(zhuǎn)變過程中需要群居生活在一起的一個(gè)特殊的地方，在這個(gè)階段同學(xué)們需要相互鼓勵(lì)加油、需要相互碰撞思想火花、需要培養(yǎng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，這些你們都做到了，其實(shí)在這個(gè)時(shí)間段男女同學(xué)之間的情感交流也是非常需要的，我一直認(rèn)為愛情是大學(xué)生活的一部分。同學(xué)們，今天在你們即將告別大學(xué)生活、開啟人生新的里程之際，我談三點(diǎn)希望：
一是敢闖、會(huì)闖才能贏。人生能不能贏，就看敢不敢闖、會(huì)不會(huì)闖，敢闖不是亂闖、不是硬闖，在漢語里，闖字就是一匹馬被關(guān)在了大門里，如果這匹千里馬破門而出走出來了、闖過去了往往就是風(fēng)光無限、一馬平川，不敢闖、不會(huì)闖，被一道門關(guān)住了，總是邁不開第一步，那就只能原地不動(dòng)、坐井觀天。
同學(xué)們，你們有一位學(xué)長，他是一位優(yōu)秀的工程師，1997年，他辭職和別人出資30萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)，他們?cè)谝粭濍娮哟髲B租了個(gè)攤位賣電腦，矢志要做重慶第一的it公司，他用信念支撐夢(mèng)想，幾年后，公司資產(chǎn)增長至2億，但隨后一大筆幾千萬的投資失敗使他倍受打擊。他認(rèn)真反思后進(jìn)軍天使投資行業(yè)，投資耕耘多年的it領(lǐng)域?qū)耀@成功，被譽(yù)為“中國最好的天使投資人”之一。近年來，他又在互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域開疆拓土。如今，他的企業(yè)市值300個(gè)億，他就是知名企業(yè)家熊新翔校友，他在it領(lǐng)域闖出了大名堂。
同學(xué)們，還有一位更年輕的校友，她8年前畢業(yè)于外國語學(xué)院。1984年出生的她，畢業(yè)后選擇獨(dú)自去海外打拼，通過自己的努力短時(shí)間躍升為美國一個(gè)知名企業(yè)的高管。24歲的她沒有滿足，而是瞅準(zhǔn)一個(gè)跨界創(chuàng)新的機(jī)會(huì)、毅然辭職帶領(lǐng)一幫年輕人去闖天下。她不忘初心、堅(jiān)持夢(mèng)想，為了開拓市場她曾經(jīng)12天奔跑了13個(gè)城市。如今，她勇敢地闖出了一片廣闊天地，成為一個(gè)新興領(lǐng)域的領(lǐng)跑者，她的業(yè)務(wù)遍及15個(gè)以上主流國家。今年5月，她回到母校告訴我們，她的公司即將年內(nèi)上市，她就是北京萬國置地集團(tuán)創(chuàng)始人——史銳雪，一位生動(dòng)詮釋了“敢闖才能贏”的80后成電人。
二是站在潮頭、出彩人生。人生不是隨隨便便就能出彩的，人一生總是要經(jīng)歷大風(fēng)大浪洗禮的，你只要能夠抓住一兩次機(jī)會(huì)趕在大浪的潮頭出現(xiàn)，你就有可能成功，這正如李政道先生所講：要認(rèn)準(zhǔn)方向，就像大海的浪頭一個(gè)接一個(gè)的打過來，當(dāng)一個(gè)浪頭達(dá)到最高峰時(shí)，下一步必定要回落，然后新的浪頭又會(huì)出來……，如果你看見別的浪頭高，就一味跟著去追，你會(huì)永遠(yuǎn)在別人后邊，永遠(yuǎn)不可能領(lǐng)先，你要做到頂尖，就必須看準(zhǔn)新的浪頭從哪里開始，在它還沒有達(dá)到最高峰時(shí)，最好是在它剛剛冒頭時(shí)就緊緊跟進(jìn)去。
當(dāng)前，在全球新一輪信息化浪潮下，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人、移動(dòng)通信、虛擬現(xiàn)實(shí)……，一個(gè)接一個(gè)的大浪撲面而來，使得我們眼花繚亂、應(yīng)接不暇，應(yīng)該說迄今還沒有一個(gè)學(xué)科像信息領(lǐng)域這樣活躍、這樣層出不窮、這樣變化萬千，所以我們要順大勢(shì)而為之，這樣才能放大自己的人生、讓人生盡快出彩。
同學(xué)們，我還想給你們介紹一位1982年畢業(yè)于通信專業(yè)的學(xué)姐。1992年小平同志南巡的旋風(fēng)席卷全中國，她敏銳地意識(shí)到這將掀起又一輪改革開放新熱潮，于是毅然辭去公職加入華為，并在七年內(nèi)從普通員工一步步升任到董事長，被譽(yù)為“華為女皇”。這個(gè)人叫孫亞芳，是我?；謴?fù)高考后首屆畢業(yè)生。學(xué)通信出身的她，對(duì)信息行業(yè)有著深刻的洞察力和極強(qiáng)的敏感度，從而為華為構(gòu)建起科學(xué)高效的市場營銷和人力資源體系，使得華為2013年成為世界最大的通訊設(shè)備商。這些年來，一直站立在潮頭的孫亞芳，引領(lǐng)華為成長為受人尊敬的世界500強(qiáng)企業(yè)，也引領(lǐng)中國電子信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。
三是完整的人生就是走過、路過和闖過。人生的意義究竟是什么，有人說人生就是一種經(jīng)歷——走過不同的風(fēng)景、路過不同的人群、闖過不同的領(lǐng)域！也有人說人生的意義就在于因?yàn)槟愕拇嬖诙屩車娜松畹酶用篮?。我想，不管你今后是搞研究、還是做管理、還是做實(shí)業(yè)，都是因?yàn)槟愕呐ぷ鞫垢嗟娜松畹酶有腋？鞓?，這就是生命的意義，反之，即便你掙再多的錢、當(dāng)再大的官、出再大的名，又有多少意義呢。大家知道，以前我本人做學(xué)術(shù)研究多些，現(xiàn)在我做行政管理多些，偶爾都有人問我二者之間的關(guān)系和意義，其實(shí)于我而言，目的都是一樣的，都是希望通過自己的努力工作能有所貢獻(xiàn)，使周圍的人們生活得更好、更加有尊嚴(yán)、更加有成就感！治學(xué)如此，治校也如此——通過我們大家一起的努力，真正把電子科大辦成了世界一流大學(xué)，看著一批一批優(yōu)秀的學(xué)子來到成電，三五年后又一批一批優(yōu)秀的畢業(yè)生走出校門直接貢獻(xiàn)于國家、造福于社會(huì)。這樣我們每個(gè)人的人生不就都很有意義了嗎！
同學(xué)們，有人說生命是一條永不回頭的河，不管發(fā)源地是何等的雄偉，流域是多么的寬闊和肥沃，終有一天這河必將因匯入大江大海而終結(jié)。我想只要你的人生過得有價(jià)值、生命有意義就不會(huì)因匯入大海而遺憾。同學(xué)們，進(jìn)取是這個(gè)時(shí)代最明亮的基調(diào)，闖勁是年輕人最蓬勃的力量，人類最可貴的就是有不斷進(jìn)取的愿望和智慧，只要你在不斷超越自己、跨越別人，你就走在了追求卓越的路上！
同學(xué)們，上面我所講的這三點(diǎn)：敢闖會(huì)闖才能贏、站在潮頭出彩人生，以及走過、路過和闖過構(gòu)建完整人生，其實(shí)就是我今天要和同學(xué)們分享的主題——闖出真人生。
同學(xué)們，這幾天我在清水河畔bbs上看大家的畢業(yè)感言，有人說——成電完整了我的青春，也有人說——這是我最美的四年，還有人說——越努力越幸運(yùn)……；周四晚上的青春萬歲畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)青春逼人、才華橫溢，深深地感染了每一個(gè)人；最近，我們也在微信朋友圈中看全球校友為成電六十周年校慶的接力點(diǎn)贊，不論是成電學(xué)子還是成電校友，大家都充滿了對(duì)母校未來發(fā)展的關(guān)心，這再次確認(rèn)了我們擁有一個(gè)共同的名字——“成電人”。同學(xué)們，不管大家今后身處何地，無論是你遇到困惑還是取得成就，成電永遠(yuǎn)是你們的家。
最后，祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順、前程似錦！
再見！
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇七
各位來賓、各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生歡迎并感謝各位能夠應(yīng)邀參加復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)2016屆畢業(yè)典禮暨成人儀式，共同來見證我們2016屆449位同學(xué)人生中重大而又莊嚴(yán)的時(shí)刻。
我們共聚一堂，把我們雙重的祝愿贈(zèng)送給他們：祝賀同學(xué)們，順利完成了高中的學(xué)習(xí)，獲得復(fù)旦附中的畢業(yè)證書，從而也就完成了基礎(chǔ)教育的所有學(xué)業(yè)，即將邁向高等教育的殿堂；與此同時(shí)，還要祝福同學(xué)們，從今天起你們年滿18歲正式成人，擁有了法律意義上的主體責(zé)任人的資格，可以獨(dú)立擁有和擔(dān)負(fù)自己應(yīng)有的權(quán)利與義務(wù)。
3年的高中學(xué)習(xí)生活充實(shí)而又豐滿，時(shí)間雖短，卻是意味深長，足可以讓我們回顧思量，銘記終生。
同學(xué)們的生命中可能有多少個(gè)第一次是發(fā)生在這1000多天的附中校園的：第一次住校、第一次離家遠(yuǎn)行、第一次在公眾場合演講、第一次做校班會(huì)主持人、第一次組織社團(tuán)活動(dòng)、第一次撰寫課題論文、第一次舞臺(tái)上的表演獲得滿堂掌聲、第一次運(yùn)動(dòng)場上競技爭先贏得獎(jiǎng)牌、第一次在社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)、第一次參與海外交流體驗(yàn)異域文化。
當(dāng)然，也可能會(huì)有第一次的通宵不眠、第一次有考試成績亮出刺眼的紅燈、第一次在誤解、意氣以及狹隘自尊心下與同學(xué)好友間發(fā)生矛盾糾葛、第一次為誰也不知道的情感萌動(dòng)而輾轉(zhuǎn)反側(cè)、第一次為一首詩一支歌一個(gè)故事而暗自流下傷感的淚水。
有人可能會(huì)說：所有這些都不是2016屆獨(dú)有的，每一年在校園中同樣的劇情會(huì)反復(fù)地上演，只是換了主人公而已，除了對(duì)當(dāng)事本人外與他人均無半毛錢關(guān)系。
但請(qǐng)同學(xué)們相信，所有這些絕非過眼云煙，在你的同學(xué)、老師心中都將是無可替代的珍貴記憶，因?yàn)檫@是我們共同的經(jīng)歷，猶如兒女之于父母：同樣的親情卻有著不同樣的故事。
我們擁有很多與歷屆校友相同的第一次，但真實(shí)擁有了唯一的最后一次：我們是上海3+1高考模式的終結(jié)者。歷經(jīng)20多年的高考升學(xué)模式在我們這屆畫上了句號(hào)，時(shí)代的進(jìn)步使得2016屆自然而然地獲得了別樣的歷史感：從此后大家可以以傳統(tǒng)親歷者的資格去淡淡地“評(píng)價(jià)他人的生活”了。
過去必將過去，該來的一定會(huì)到來。你們的高考結(jié)束了，在2016屆同學(xué)們即將離開母校，完成升學(xué)任務(wù)，各自奔赴前程之際，作為母校的師長，想和大家一起重溫附中3年的教育培養(yǎng)經(jīng)歷能夠流傳下來的應(yīng)該有什么？除了成績和名次，還有哪些是真實(shí)地影響著我們今天和明天的生命歷程。
我以為復(fù)旦附中的校園文化時(shí)刻傳遞著這樣三種精神追求：
不僅僅是一種個(gè)人修養(yǎng)或生活狀態(tài)的反映，更代表著自由平等的價(jià)值選擇，把自己與環(huán)境（自然與社會(huì)）的關(guān)系看做是合作共同體，和諧共贏，這是現(xiàn)代唯一正確的處事態(tài)度和方式，附中教會(huì)大家懂得理解、懂得分享、也懂得分擔(dān)。
這大概就是所謂“善”的源泉，我們不熊也不牛，我們善待他人，如同善待自己。
有追求，有信心，才能有主見、敢堅(jiān)持；而信心的根本是自律自強(qiáng)，培養(yǎng)起足夠的專業(yè)能力與核心素養(yǎng)，謙虛對(duì)待未知的領(lǐng)域，驕傲對(duì)待應(yīng)盡的責(zé)任，寬以待人、嚴(yán)以律己，以主人公的意識(shí)來規(guī)劃與踐行理想，當(dāng)仁不讓、舍我其誰。
這是附中教給我們所謂“真”的本質(zhì)，返璞歸真，不忘初心，堅(jiān)持是解決問題的最重要的法寶。
追求幸福，人之天性，幸福來之于哪里，這是價(jià)值觀的選擇，也是生命賦予的意義及歸屬；我們希望能夠永葆生命的幸福感，就一定應(yīng)當(dāng)明白：服務(wù)他人，努力創(chuàng)造才是人生常態(tài)，從而我們始終追求著的生與義、卓越與幸福就能兼得。
這也是附中教會(huì)我們所謂“美”的真諦：幸福來自于付出，而非索??；價(jià)值體現(xiàn)在改變世界一點(diǎn)點(diǎn)，而非固守個(gè)人的私利。真理不會(huì)變老。
同學(xué)們即將離開母校復(fù)旦附中，以新的姿態(tài)開啟新的人生歷程，成長成才更不能忽略了成人。
我們今天以“我們的天空”來命名本屆畢業(yè)典禮暨成人儀式的主題，一方面是紀(jì)念大家共同擁有的3年附中校園生活，另一方面也是期許著各位同學(xué)的未來，大地有垠大海有涯，天空無限、任我翱翔。
今天我以母校為榮，明天母校為我而驕傲。祝愿復(fù)旦附中2016屆全體畢業(yè)生前程似錦，日月光華同燦爛！
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇八
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
六月麥?zhǔn)照?，六月瓜果飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們20xx屆全體高三同學(xué)，也收獲了人生中珍貴的財(cái)富，你們順利完成了高中三年的學(xué)業(yè)，參加了高考，即將接受祖國的挑選。在此，我祝愿，一周后，你們的付出都將獲得回報(bào)，你們的夢(mèng)想都將幸福綻放！
同學(xué)們，伴隨著成長的喜悅，洋溢著即將收獲的激動(dòng)，此時(shí)此刻，我們不該忘記三年來，陪伴我們一路走來的老師們，在即將告別之際，讓我們以熱烈的掌聲，向這一位位偉大的恩師表達(dá)崇高的敬意！
荀子曰：“學(xué)不可以已”。高中階段只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始；不是紀(jì)念完成，而是宣告起步。追求成長的路上，永遠(yuǎn)不應(yīng)畢業(yè)。
今年高考語文試卷中，有一篇文章叫《成人不自在》。讀完之后，我深有感觸。為什么說追求成長的路上，永無止境，永不畢業(yè)。正是因?yàn)槌砷L是不自在的。
成長不自在，因?yàn)樯枰嗟臍v練。三年前，你們走進(jìn)洪中的大門，迎接你們的就是一場揮汗如雨的軍訓(xùn)。從那時(shí)起，你們學(xué)會(huì)了正步走、齊步走，學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地、穩(wěn)步前進(jìn)，你們懂得了勤學(xué)苦練，懂得了苦盡甘來。如果我們問一個(gè)人什么時(shí)候最苦，大家一定說高中最苦；高中什么時(shí)候最苦？那一定是高三最苦。但我相信，高三是每個(gè)人一生中最深刻的記憶。你們留在洪中校園里攀登的腳印將撐起你的人生高度，你們?nèi)鲈诤橹行@里拼搏的汗水將折射你的錦繡前程。
當(dāng)前，離我們進(jìn)入大學(xué)還有兩個(gè)多月，希望大家多讀點(diǎn)書，多練習(xí)基本功，多做一些有意義的事。奮斗永無止境，成長永不畢業(yè)。社會(huì)紛繁復(fù)雜，世界日新月異，唯有不斷學(xué)習(xí)才能豐富自己、適應(yīng)社會(huì)，唯有飽經(jīng)歷練，才能成就自己、改造世界，讓世界與我們共成長。
成長不自在，因?yàn)榍啻撼休d太多的成敗。同學(xué)們，這一刻，我們還是不可避免地要說到高考，七天后，一定是幾家歡喜幾家愁。但我想說，高考是生命成長的節(jié)點(diǎn)而不是終點(diǎn)，高考不能讓所有的人都成功，但一定能讓所有的人都成長。青春不是遍地鮮花，生活也不會(huì)灑滿陽光。成長的路上你會(huì)遭受挫敗，但成長的路徑有千萬條，生活從來不會(huì)剝奪你重新選擇的權(quán)力。相對(duì)于一時(shí)的成敗來說，成長中選擇更加重要。有選擇就有出路，有出路就有未來。
所以，高考成績公布之時(shí)不是決定你成敗的時(shí)刻，而是考驗(yàn)?zāi)闳绾尉駬竦臅r(shí)機(jī)。即便你站在了勝利之巔也要慎重選擇，因?yàn)樽钪匾穆?，總在下一步。即便你走到了山窮水盡也不可放棄，也許退一步，就是海闊天空。成長路上沒有絕對(duì)的成功和失敗，每一個(gè)人都是走在通向成功路上的人。
成長不自在，因?yàn)槿松錆M太多的牽掛。成長的路上，你從來就不是一個(gè)人。豈不說十幾年來的同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程，就是高考這三天，考場外充滿期盼父母，考試前鼓勁加油的老師，考試后互相問候的同學(xué)，那一張張面孔，一個(gè)個(gè)眼神，應(yīng)該定格成我們成長中最美的畫面。學(xué)段畢業(yè)，學(xué)習(xí)不“畢業(yè)”；學(xué)業(yè)畢業(yè)，情感不“畢業(yè)”。因?yàn)?，成長永不畢業(yè)。
同學(xué)們，高中畢業(yè)和你們小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)不一樣，你們不但要告別學(xué)校，告別朝夕相處、風(fēng)雨同舟的老師和同學(xué)；而且再過兩個(gè)多月，你們還要告別生你養(yǎng)你的父母，告別關(guān)心呵護(hù)你的親人，告別記載著你童年、少年時(shí)光的家鄉(xiāng)。印度詩人泰戈?duì)栒f：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總和根連在一起”。因此，希望你們能夠懂得孝順父母，懂得感恩親友，懂得珍愛自己，學(xué)會(huì)與人為善，用真誠、互助去贏得朋友。我建議，我們每個(gè)同學(xué)都能利用這個(gè)暑假幫父母做做家務(wù)，陪父母散散步。我也希望，當(dāng)學(xué)校變成了“母?！?，當(dāng)學(xué)子變成了“校友”，我們的關(guān)系不會(huì)變得疏遠(yuǎn)，世界很大，母校永遠(yuǎn)是你們的家。
正如澤洪湖水終將匯入大海，澤洪湖的兒女也要奔向遠(yuǎn)方?！跋獫矩M能留得住，終歸大海作波濤”，今天，我們從澤洪湖畔揚(yáng)帆起航，讓我們用青春作槳，夢(mèng)想為帆，在追求成長的路上，勇往直前，永不畢業(yè)！
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇九
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
小學(xué)生活就像一場夢(mèng)，夢(mèng)的盡頭一步步向我們走來。成為郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生是我一生的榮幸。20xx多人日夜悄然離去，但師生戀和同學(xué)之間純潔的友誼不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消融。
站在這個(gè)平臺(tái)上，心里千言萬語，卻不知從何說起。我忘不了六年級(jí)最后一次正面接力賽。在那場比賽中，我意識(shí)到失敗和遺憾也是人生的一筆財(cái)富。比賽如火如荼的時(shí)候，一個(gè)意外的失誤讓我們無緣第一？我的同學(xué)都掉了棍子。勝利已經(jīng)在望，但由于隊(duì)友的失誤，他屈居第三。悲傷、悲傷、憤怒籠罩著每個(gè)人的心靈，更多的人把這種情緒變成了對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生的咒罵和嘲諷。雖然同學(xué)們的舉動(dòng)看起來有點(diǎn)激進(jìn)，但我經(jīng)歷過強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。正是這次失敗留下的深深遺憾，讓我們意識(shí)到集體中每個(gè)人的重要性。
我忘不了在五年級(jí)的家長會(huì)上，老師選我給參加會(huì)議的家長背了一個(gè)練習(xí)題。走到講臺(tái)上，看著家長的眼睛。懷疑和膽怯又涌上心頭?？梢詥?？真的可以嗎？只是轉(zhuǎn)瞬間，無數(shù)個(gè)問號(hào)就掛在了我的腦海里。突然，我看到了老師充滿期待的眼神。老師的目光像一縷陽光，一掃心中的烏云。我自信地大聲朗讀，超越自己。我不記得當(dāng)時(shí)是激動(dòng)還是感激，但我很感謝那些在我害怕的時(shí)候鼓勵(lì)我，感謝她的幫助的人。
我忘不了五年級(jí)下一節(jié)作文課。在那堂課上，老師告訴我們想對(duì)父母說什么。臺(tái)上發(fā)言的同學(xué)都哭了，有的流下感激的眼淚，有的流下怨恨的眼淚。學(xué)生暢所欲言，感激父母給他們的優(yōu)越條件，對(duì)做讓父母傷心的事深感愧疚。有的同學(xué)面對(duì)老師的提問，大膽勸阻父母不要去賭博的誘惑，多留點(diǎn)時(shí)間和自己交流?？傊?，在這個(gè)班里，同學(xué)們都說出了藏在心里很久的話。這些話今天仍然在我耳邊回響。
我忘不了今年兒童節(jié)前的兒童節(jié)節(jié)目預(yù)選。我們班演了話劇《丑小鴨》。為了在離別之際給學(xué)校最好的紀(jì)念，我們正在加緊準(zhǔn)備。有了充分的準(zhǔn)備，演出的效果不言而喻。每個(gè)小演員都在盡力演好自己的角色，所以演技就不用說了。但是難免有一些失誤，背景音樂不清晰，舞臺(tái)場景銜接……雖然我們的節(jié)目還沒有達(dá)到完美的水平，但在我看來還是很不錯(cuò)的，因?yàn)槲覀冓A得了觀眾最熱烈的掌聲，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。
我忘不了。我忘不了。六年如云過去了。有太多值得記住的事情，太多的事情往往會(huì)引起我們思考。在這個(gè)離別的時(shí)刻，我們的心情像海浪一樣洶涌澎湃。
都說天下沒有不散的宴席，人生有起有落。離別在即，即使有千言萬語，也難以訴說心中的悲喜。只想說：我們無論走到哪里都不會(huì)忘記你？老師。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)你？母校。
最后，衷心祝愿在座的各位，身體健康，幸?？鞓?！
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，老師、同學(xué)們：
大家好！上午好！今天，我校隆重舉行xx屆畢業(yè)典禮，它標(biāo)志著我們?cè)谧牧昙?jí)全體同學(xué)，已經(jīng)圓滿地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)束了異彩紛呈的小學(xué)生活，開始新的夢(mèng)想、新的追求，在此，我代表全體老師向同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！
此時(shí)此刻，我們內(nèi)心充滿了復(fù)雜的感受和思緒，既喜悅和期待，又懷念和感傷——喜悅的是你們像六月里金黃的麥浪等待收獲；期待的是別離后的你們能像雄鷹一樣在新天空翱翔；懷念的是你們有夢(mèng)想、有質(zhì)疑、有希望的目光；懷念的是你們燦若桃花，充滿著童稚真美的笑臉，懷念的是你們?cè)诓賵錾磔p如燕的身影，在教室的書聲瑯瑯；感傷的是送別，我們不得不送走可愛的你們，開始新的學(xué)習(xí)之旅了。
有人說，童年是一本彩色的、太倉促的書。是的，回想起這四年的情景，當(dāng)初你們帶著稚氣、純真、激情與渴望走進(jìn)了雍景園小學(xué)，用你們稚嫩的肩膀，靈巧的雙手，新奇的眼神，無窮的創(chuàng)意，勃勃的升級(jí)裝扮著、描繪著和你們同樣年輕新鮮的校園，書寫著你們?nèi)松甑膲?mèng)想和光榮，現(xiàn)在已經(jīng)長成了充滿自信、充滿愛心、勇敢、樂學(xué)和健康的少年，而今天，畢業(yè)了，作為雍小的學(xué)生，你們承載我們的期待和希望：
最后，祝福你們，祝你們一路平安、一帆風(fēng)順，以后在各自的人生舞臺(tái)上展示出自己風(fēng)采，我期望你們能珍惜過去五年來在學(xué)校共度的美好時(shí)光，記住，雍景園小學(xué)是你們永恒的精神家園，?；丶铱纯?。
謝謝!
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇十一
各位同學(xué)，各位來賓，航院教職員工同志們：
大家好。
作為國內(nèi)最早開展英語網(wǎng)絡(luò)教育的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，航院會(huì)一如既往地堅(jiān)持“全人教育”的原則，不僅僅傳授英語知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。航院也將繼續(xù)發(fā)揮和深入挖掘網(wǎng)絡(luò)教育這種新型教育模式的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
同學(xué)們，離開航院，你們即將面臨新的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)教育工作者，衷心地希望你們志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)進(jìn)取，做事業(yè)有成的人。“創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成”，成功永遠(yuǎn)屬于有崇高理想、堅(jiān)定信念和艱苦奮斗的人。希望你們充分利用所學(xué)，回饋社會(huì)，做勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的人。希望你們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己、超越自己。時(shí)代在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步，只有不斷完善、更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能在優(yōu)勝劣汰的社會(huì)競爭中立于不敗之地。
最后，祝同學(xué)們一路順風(fēng)，事業(yè)有成，身體健康，生活美滿。
謝謝大家。
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇十二
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好：
今天，我很榮幸代表所有高三學(xué)生在這里發(fā)言。
十二年前，我們可能已經(jīng)在心里為自己種下了一顆種子；
三年前，我們踏進(jìn)花園，知道這顆種子找到了最合適的土壤，一定會(huì)茁壯頑強(qiáng)地生長。
一年前，我們還站在跑道上，為即將實(shí)現(xiàn)理想的兄弟姐妹鼓掌；一年后，我們也走上了同樣的起跑線，接受了大家的鼓勵(lì)和祝福，記錄了我們的回憶；今天，我們甚至可以感覺到我們離理想如此之近。
三年來，正是——這片沃土給了我們很多機(jī)會(huì)，感動(dòng)了我們——教會(huì)了我們感恩，教會(huì)了我們記住歷史，教會(huì)了我們國慶通宵關(guān)愛祖國，教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)起來，在社區(qū)活動(dòng)中努力工作……我們很高興我們生活在建平，我們感謝學(xué)校為我們搭建了這些成長的平臺(tái)，教會(huì)了我們成為成年人。
這三年，感恩的人太多了?！怀錆M文采、博覽群書的語文老師，讓我們體會(huì)到了寫方塊字的美。生動(dòng)而熟練的數(shù)學(xué)老師讓我們覺得函數(shù)和幾何可以是世界上另一種最美的語言。不知疲倦、精力充沛的英語老師讓我們相信，即使他們不是母語人士，他們也能生出一份愛。還有見多識(shí)廣，熟悉世界的綜合文科老師，引起我們對(duì)遙遠(yuǎn)的當(dāng)代世界的關(guān)注。聰明勤奮的綜合理科老師讓我們解讀自然科學(xué)的奧秘，堅(jiān)強(qiáng)溫柔的聲、體、美老師讓我們知道能活下去的人會(huì)更幸福。似乎再多的形容詞也無法修飾完這些幫助我們、教會(huì)我們奮斗的老師，再多的贊美也無法表達(dá)我們的敬意，但今天，我們終于離開了。
今天，我們終于名副其實(shí)的高三畢業(yè)生了，即將迎來高考，面臨著準(zhǔn)備十二年的挑戰(zhàn)。我特別記得，從我們踏上這里的第一天起，學(xué)校的校訓(xùn)“我為今天驕傲，為明天驕傲”就一直被銘記。今天，我們終于可以用自己的果實(shí)履行這個(gè)莊嚴(yán)的諾言，用自己的力量書寫建平的又一份榮耀，成為—。當(dāng)我們離最初的夢(mèng)想越來越近的時(shí)候，我們不應(yīng)該對(duì)即將到來的高考感到緊張，也不會(huì)對(duì)告別中學(xué)時(shí)代感到難過。請(qǐng)相信，我們一起努力過，一起奮斗過，有了這一整年，所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
今天，我們還將慶祝我們18歲的成人儀式。離開這里，我們將不再是校園里的頑童。我們肩負(fù)著更多的責(zé)任和莊嚴(yán)的承諾，以自力更生的精神做一切有益于社會(huì)的事情，以科學(xué)的態(tài)度尋求生活，以人文的情懷關(guān)心身邊的人，以共生的意識(shí)與他人和諧相處，以領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)在人群中展示我們的勇氣。面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，我們不會(huì)驚慌?！爱?dāng)時(shí)風(fēng)浪很大，我直起云帆，在深深的大海上架橋?！毕嘈盼覀儭獩]有失敗者！
也許過了今天，我們?cè)僖矝]有機(jī)會(huì)坐在一起，開一個(gè)屬于我們的盛會(huì)了。但是，無論歲月如何變遷，我們一定會(huì)記住這三年人生中最純粹最美好的時(shí)光。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得現(xiàn)在舍不得分開的老師和伙伴，永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)奮斗過的青春的足跡。
衷心祝愿在座的每一位同學(xué)，未來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想！祝明天更好！
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇十三
尊敬的雷博、各位親愛的老師，驕傲又自豪的家長和畢業(yè)生們：
今天是一個(gè)特別的日子，是屬于你們的重要一天，祝賀你們， congratulations!
很榮幸被邀請(qǐng)作為家長代表在這里發(fā)言，我是張曉東，a2f班張匯元的父親，也是他的好兄弟和好朋友。
光華劍橋是一所年輕的學(xué)校，雖然只有短短8年的歷史，但卻取得了驕人的業(yè)績，位列民辦國際教育的前茅。光華劍橋具有來自國內(nèi)外的優(yōu)秀師資力量，先進(jìn)的教育方式，再加上老師們諄諄教誨，引導(dǎo)孩子們踏上了精彩的人生道路，并將令他們受益終生。
為了實(shí)現(xiàn)兒子的海外留學(xué)夢(mèng)，初中時(shí)，我們就開始對(duì)上海市場上的國際學(xué)校做了調(diào)研，光華作為一匹黑馬，進(jìn)入了我們的雷達(dá)，入學(xué)前和雷博，這位牛津媽媽的一番推心置腹的溝通，更是堅(jiān)定了我們的選擇。雷博當(dāng)時(shí)就給我家eric定下一個(gè)挑戰(zhàn)性的三年目標(biāo)。
在三年的學(xué)業(yè)中，我們有幸遇到了許多優(yōu)秀的老師。年級(jí)組長emily老師循循誘導(dǎo)的講課方式深得人心;班主任elaine 盡心盡責(zé)與老父親老母親無縫溝通;另外，光華的`老師都是多才多藝，我兒子的數(shù)學(xué)就是體育老師laurence教的，(因?yàn)楦邤?shù)老師laurence經(jīng)常在課余時(shí)間帶著大家健身);因?yàn)槲鸿蠋煹奈锢碚n，匯元對(duì)工程專業(yè)有了更多的了解，從而確定了他升學(xué)的專業(yè)方向。升導(dǎo)老師們也是非常專業(yè)奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。而后勤方面，無論是在楊浦還是浦東，學(xué)校的后勤團(tuán)隊(duì)都提供了不錯(cuò)的環(huán)境，吃得好，睡得香，長高了，也結(jié)實(shí)了。今天是孩子們的畢業(yè)典禮，也是老師們的收獲季，他們優(yōu)秀的畢業(yè)成績正是你們辛勤而杰出工作的明證!
所以在這里，我要代表所有的家長，感謝三年以來學(xué)校每一位老師和員工的付出。跟家長們一起完成了這張高中教育的拼圖。
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們舉行xx屆初中畢業(yè)典禮。在此，我代表學(xué)校向成功修完初中學(xué)業(yè)、即將跨入新天地的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長傾注了心血和智慧的老師們表示衷心的感謝！
同學(xué)們，不知不覺中，你們?nèi)甑某踔袑W(xué)習(xí)生活將成為美好的回憶。但是，許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、精彩的片段早已刻在了母校和你我的心間。三年來，你們憑著“來者求上進(jìn)”的準(zhǔn)備步入太中校園，成為了一名太中人；三年里，你們始終一心鑄就“太中魂”，使你們?nèi)烁窠∪?，明禮誠信，牢固奠定了為人之本，你們發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、求實(shí)進(jìn)取的精神，這是太中人成事之本；三年里，你們始終“感恩與勵(lì)志同行”，心懷感恩，一心為回報(bào)恩情，在勵(lì)志奮發(fā)中充實(shí)度過每一天；三年里，你們和母校一起創(chuàng)造了很多奇跡：校園文化建設(shè)試點(diǎn)工作取得巨大成功、舞蹈“綠城夜色”獲市文藝匯演金獎(jiǎng)，你們見證了母校建校五十大慶的`盛典，更見證了今年中考上武高公費(fèi)有望達(dá)26人的輝煌成績。這是你們與母校一同奮力拼搏爭創(chuàng)佳績的結(jié)果，你們所創(chuàng)造的一切，將載入母校的史冊(cè)，將激勵(lì)著一代又一代的同學(xué)們奮發(fā)向上。在此，我代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)向?yàn)榇诵燎诟冻龅娜w09屆畢業(yè)班的師生表示衷心的感謝！
同學(xué)們，當(dāng)母校校園，在你們的眼中漸漸成為記憶的風(fēng)景線時(shí)，我真切希望太中的一切的一切，會(huì)在太中人的心中永遠(yuǎn)珍藏。
人生道路千條萬條擺在你們面前，武高、民高、希高、武中、羅（鑼）高、府高等等都為圓你們的象牙塔之夢(mèng)敞開了大門，縣職校也為你們學(xué)習(xí)一門技術(shù)步入社會(huì)敞開大門，堅(jiān)信只要是金子到哪里都會(huì)發(fā)光，相信太中學(xué)子走出太中大門后，“出者皆成功”！我更希望你們?cè)诮窈蟮娜松猛旧显阶咴竭h(yuǎn)、越走越寬，奮起騰飛，飛得更高！做一個(gè)不負(fù)眾望的太中人！母校等待著你們的喜訊，也希望你們?；啬感？纯?。
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇十五
全體畢業(yè)生、各位老師、同學(xué)們：
大家好！又是六月時(shí)，又到畢業(yè)季，在綠樹掩映的群樓之間，在白云悠閑的天空之下，在鮮妍綻放的花叢里，在年輕美麗、朝氣蓬勃、英姿颯爽的身影中，經(jīng)?？吹轿覀兊漠厴I(yè)生在留影紀(jì)念，我想一定有我們?nèi)宋膶W(xué)院學(xué)子青春、美麗的身影，真切地感受到潮來潮往，云卷云舒。四年多快，轉(zhuǎn)眼就過去了。此刻就在燈光明亮、熱情洋溢、笑語盈盈的圖書館報(bào)告廳，舉行20xx屆畢業(yè)典禮。四年時(shí)光，諸位修完了大學(xué)課程，完成了人生的重要修行；四載春秋，大家感受時(shí)間的力量，悄無聲息之間個(gè)人改寫了很多；花開花落，大家體驗(yàn)到了人生況味，校園雖好總不是久留之居，江湖波瀾，終須一身縱橫。尤其是看到了社會(huì)的變遷，看到學(xué)校的發(fā)展，見證了個(gè)人成長，漢語言文學(xué)和秘書學(xué)兩個(gè)專業(yè)共138名同學(xué)全部通過規(guī)定課程考試。在這里首先向諸位完成學(xué)業(yè)、走向社會(huì)表示熱烈的祝賀和真摯的祝福！
臨別之際，向在坐的朋友們談幾點(diǎn)想法，以期共勉：
怎么都行，肯定有不行。
當(dāng)我們被問及吃什么時(shí)？常常會(huì)說隨便；那是因?yàn)楹ε绿砺闊碗S主變；當(dāng)我們走上工作崗位被問及會(huì)干什么時(shí)？常常會(huì)說聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，那是因?yàn)槁毼粊碇灰祝粍?dòng)接受；當(dāng)我們走進(jìn)婚姻處理矛盾時(shí)，往往大事化小，小事化了，因?yàn)閻矍榛谶x擇，而婚姻更多是一種妥協(xié)。這樣久而久之，我們的人生似乎沒有明確的主張。進(jìn)入21世紀(jì)，一種更消解核心理念的后現(xiàn)代文化潤物細(xì)無聲地進(jìn)入到我們的精神世界和心理結(jié)構(gòu)，那就是怎樣都行。這種心理似乎與我們傳統(tǒng)文化的鄉(xiāng)愿心理有關(guān)，但其價(jià)值取向存在重大不同，怎樣都行的背后是標(biāo)準(zhǔn)的缺失、價(jià)值的虛化、是非觀念的遮蔽。
于是在工作中怎么干和干什么沒有區(qū)別，只是時(shí)間的不同；干多少和干多好沒有什么區(qū)別，只是效果的不同；干得怎么樣和怎么樣長期干不同，只是態(tài)度和機(jī)制的問題。這種態(tài)度從做事的心理來講有點(diǎn)敷衍了事，完任務(wù)，從壞處講是對(duì)任何事看不順，對(duì)任何事有意見，對(duì)任何事懷疑，對(duì)任何人不滿，對(duì)任何政策抵觸。在工作中形成潛在的對(duì)抗，在生活中滋生無形的不滿，在人情中散發(fā)著一些冷漠，甚至在自己的重大選擇中也存在不確定。
其實(shí)中國傳統(tǒng)文化講的是價(jià)值、是非、標(biāo)準(zhǔn)，反對(duì)怎樣都行。正是看到老好人多，孔子才深惡痛絕地批評(píng)鄉(xiāng)愿為德之賊。力倡狂，而棄狷介之所為。我們的家庭是溫順的原則，與人為善；我們的學(xué)校是應(yīng)試原則，功利為先；我們的社會(huì)是趨同原則，無是非最好。
諸位就要走上社會(huì)了，前面說得雜七雜八，似乎與我們的立身行事不相干，我想要表達(dá)的是：大學(xué)教育求真的文化心理可能遇到社會(huì)的改寫，但請(qǐng)一定保持內(nèi)心的堅(jiān)守，雖不能至，心向往之；工作中肯定會(huì)為世俗法則而改變行事之道，外圓內(nèi)方也是一種可行之法；人際交往免不了利益和關(guān)系，只要想通有得失，就可選擇取舍之道。不是怎么都行，而是有些不一定可行，有些可行，有些萬萬不可行，舍得之道，榮辱之道。
沒有努力，不要輕易說不行。
大學(xué)不讀書不行，因?yàn)樽x書是明理的重要方式；大學(xué)不學(xué)習(xí)不行，學(xué)習(xí)是培養(yǎng)技能、傳承文化直接來源，不少同學(xué)畢業(yè)后會(huì)說大學(xué)學(xué)到的東西用不了多少，其實(shí)大學(xué)訓(xùn)練的正是社會(huì)需要的基本框架。一個(gè)人走向社會(huì)，能做的、做好的、做精的，并不多，相反更多的要在成長中學(xué)習(xí)，在困難中提升，在重復(fù)中深化。開始的講課，可能教案寫了，自己不清楚；工作總結(jié)交了，自己把握不準(zhǔn)。這些都不要緊，關(guān)鍵是要有對(duì)自己有個(gè)認(rèn)同。有過難免，觀過知仁；錯(cuò)訛不少，知錯(cuò)能改，善莫大焉。走入社會(huì)，首先是認(rèn)真去做。
不會(huì)免不了，教育的本義是啟蒙，就是啟做事不會(huì)之蒙。大學(xué)之所以強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，重視創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，就在于訓(xùn)練走向社會(huì)后怎么憑自己的意識(shí)和能力找到解決困難的方法。嘗試過程就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己的過程，到底能不能；完成過程就是一個(gè)自我確認(rèn)的過程，我可以做；創(chuàng)新過程，就是一個(gè)升華過程，我還可以做成這樣。知識(shí)積累可明道；經(jīng)驗(yàn)積累可成智，人生積累可修行。
經(jīng)常講，一個(gè)人不給自己壓力，就不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀；年輕階段，有的是吃苦精神，有的是充沛的精力，有的是從善應(yīng)對(duì)的修養(yǎng)，希望諸位不經(jīng)努力不要輕易說不行，一定要在嘗試中學(xué)習(xí)，在困難中錘煉，在積累中充實(shí)。
實(shí)在不行，收手也行。
人類文化著重在講人的創(chuàng)造性，因?yàn)槭澜绫緹o意義，正是人類的生存和創(chuàng)造，才為世界填充了意義。中國文化也講人的堅(jiān)毅和剛強(qiáng)，“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”“士不可不弘毅，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”這些思想都在強(qiáng)調(diào)人的進(jìn)取之道。我們今天社會(huì)的分工越來越細(xì)，每個(gè)人的所從事的工作也越來越具體，以血緣為基礎(chǔ)的社會(huì)關(guān)系，逐漸讓位于以地緣為紐帶人際組合。社會(huì)生存的壓力也越來越大，個(gè)人承受的焦慮也越來越多，“裸婚”“壓力山大，”“看似平常最崎嶇，成功容易卻艱辛”等詞語都說明壓力和焦慮。
有一年國際大專辯論賽，點(diǎn)評(píng)專家說到這樣一句話，有一種成功叫撤退，有一種失敗叫占領(lǐng)。成功和失敗也要辯證地去看，既要看到人的努力打拼，也要看到人的有限性。孔子的弟子伯牛得了不治之癥，孔子很無奈地說道“斯人而有斯疾也，命矣夫”。儒家講君子努力人事，對(duì)于做不到的要安之若命。所以，我們每個(gè)人都免不了遇到自己無能為力的事，有時(shí)放手也是自己重找契機(jī)的理由，人生的水窮之處，正是坐看云起之時(shí)。
在校的諸位同學(xué)，學(xué)院倡導(dǎo)一個(gè)理念：志學(xué)勵(lì)行，以文化人。學(xué)什么？學(xué)知識(shí)，學(xué)技能，學(xué)做人的人生理念；勵(lì)行，強(qiáng)調(diào)激勵(lì)、強(qiáng)調(diào)合作、強(qiáng)調(diào)群己關(guān)系。培養(yǎng)兩種能力：專業(yè)應(yīng)用能力（好讀書、能寫作、善交際、勤動(dòng)手、重考研）、就業(yè)創(chuàng)新能力（立足本專業(yè)、找到新方向、適應(yīng)新選擇）依靠三個(gè)平臺(tái)：（培養(yǎng)方案、社團(tuán)活動(dòng)、創(chuàng)新項(xiàng)目）推進(jìn)四個(gè)計(jì)劃：（讀書計(jì)劃：每年4萬字的讀書筆記，一年級(jí)結(jié)束的讀書心得；寫作計(jì)劃：寫作水平測(cè)試、教育調(diào)研報(bào)告、畢業(yè)論文；教師教育計(jì)劃：教學(xué)技能比賽，中學(xué)雙進(jìn)活動(dòng)，專業(yè)碩士培養(yǎng)；社會(huì)服務(wù)：參與固原教育和文學(xué)活動(dòng)，公共事業(yè)實(shí)踐，秘書技能訓(xùn)練）。希望你們珍惜大好時(shí)光，養(yǎng)成好讀書、深讀書的習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)、自我設(shè)計(jì)，塑造一個(gè)德行優(yōu)秀、技能突出、人格健全的大學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，人生充滿偶然，我們有緣相識(shí)于寧師，這里記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；人生的每一個(gè)偶然都會(huì)成為歷史，歷史的碎片都在積淀著我們美好的情感；人生面臨著許多的選擇，明天的人生得失就在于今天的選擇。偶然間有必然，歷史里有現(xiàn)實(shí)，努力中有收獲。
最近剛講完唐詩，以這三句共勉：“無為在歧路，兒女共沾巾”；“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”！“何時(shí)一杯酒，重與細(xì)論文”。
謝謝！
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇十六
同學(xué)們、老師們、各位家長：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時(shí)候，我曾經(jīng)說過，四年后有一個(gè)事實(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，老師們都會(huì)變得更老，但是我們年輕學(xué)生會(huì)變得更加成熟。我這里說的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識(shí)的增長帶來的冷靜、理性和持重。或許，這才是畢業(yè)的真正含義。我們?cè)谧暮芏嗳硕加羞^相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗(yàn)來猜測(cè)一下大家現(xiàn)在的心情。
畢業(yè)，讓你們對(duì)學(xué)校存有一份依戀，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對(duì)老師和同學(xué)，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會(huì)讓你們興奮不已，因?yàn)槌錆M了對(duì)未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會(huì)讓你們?cè)谂d奮后對(duì)未來會(huì)心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峰老師說的“傷感期”。
不知是哪位復(fù)旦學(xué)子留下的感言這樣說道，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們?nèi)サ礁?、更遠(yuǎn)的地方……”他(或她)用文字表達(dá)了對(duì)學(xué)校的依戀，但把自己的憂慮放進(jìn)了省略號(hào)里。實(shí)際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因?yàn)樗_始對(duì)自己和這個(gè)社會(huì)都有所期許。美國心理學(xué)家在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個(gè)偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實(shí)現(xiàn)人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點(diǎn)，那么我們就再也不會(huì)對(duì)人生的苦難耿耿于懷了”。對(duì)一名知識(shí)分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來說，就像剛才阿拉法特·居來提同學(xué)所說的，你們已經(jīng)成為一名知識(shí)分子。因?yàn)橛腥苏J(rèn)為知識(shí)分子這個(gè)稱號(hào)跟受教育的程度沒有直接的關(guān)系。我認(rèn)為復(fù)旦人應(yīng)當(dāng)努力成為一名知識(shí)分子，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應(yīng)該來自于對(duì)國家與社會(huì)的責(zé)任，以及來自于你們想要維護(hù)知識(shí)分子尊嚴(yán)性的考慮。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，我覺得你必須對(duì)這個(gè)國家和社會(huì)負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)知識(shí)分子，意味著社會(huì)對(duì)你，你也對(duì)自己提出了更高的要求。知識(shí)分子作為一種特殊的存在方式，當(dāng)然應(yīng)該用所學(xué)來服務(wù)于人類，服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的具體的知識(shí)或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識(shí)分子應(yīng)該在社會(huì)狂熱的時(shí)候保持著清醒，在社會(huì)失范的時(shí)候?qū)Υ蠹姨岢鼍选．厴I(yè)后，你們會(huì)接觸一些新的現(xiàn)象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會(huì)經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無非這個(gè)碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會(huì)被這種碰壁或者困難所暫時(shí)性地?fù)艨纾缓螽a(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對(duì)身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對(duì)，或者反過來只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，都不可能有助于問題的真正解決。好在復(fù)旦大學(xué)是一所開放的大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng)造了接觸廣闊世界的機(jī)會(huì)，搭建了各種交流和溝通的平臺(tái)，你們可以在書院里面接觸到不同的專業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當(dāng)中培養(yǎng)你們的跨文化交流能力。經(jīng)過復(fù)旦的訓(xùn)練，現(xiàn)在的你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，并且初步習(xí)得了擔(dān)當(dāng)?shù)倪@種能力，這就是復(fù)旦留給你們所特有的印記。
我想強(qiáng)調(diào)的是，責(zé)任不是空洞的。它是具體的，包括對(duì)自己、對(duì)家人。首先，是對(duì)家人的責(zé)任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛，以及他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。責(zé)任是一種感恩，包括你對(duì)朋友、對(duì)陌生人，也許是一個(gè)普通的路人，或者其他你從來沒有面對(duì)過的事情，乃至對(duì)整個(gè)國家、民族或者整個(gè)人類，所負(fù)有的大大小小的責(zé)任。我們不要以為一談責(zé)任就是一件大事。不，很小的事情也是責(zé)任。一個(gè)人對(duì)責(zé)任的認(rèn)定和履行實(shí)際上出自他的信仰和追求。作為知識(shí)分子，我們不能做一個(gè)冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構(gòu)者，而應(yīng)當(dāng)是負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)而又務(wù)實(shí)的建構(gòu)者。這應(yīng)當(dāng)是復(fù)旦人的一種基本氣質(zhì)。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還意味著必須堅(jiān)持理性，并且依理而行。理性對(duì)知識(shí)分子來說，是最最基本的。知識(shí)分子作為這個(gè)社會(huì)最敏感的成員，乃至作為社會(huì)的良知，在事關(guān)國家前途、民族命運(yùn)、大眾苦難等等的重大問題上，理應(yīng)發(fā)出自己的聲音。但是這個(gè)聲音必須是理性、清醒、有說服力的，盡管在說的時(shí)候可以聲情并茂，但是絕不可簡單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時(shí)候，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調(diào)，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過復(fù)旦的多年訓(xùn)練，大家已經(jīng)養(yǎng)成了一些基本的學(xué)術(shù)習(xí)慣，也就是說尊重事實(shí)的態(tài)度，縝密的思維習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等，大家不要隨著畢業(yè)就把這種訓(xùn)練扔到腦后。將來，無論你從事什么工作，這些訓(xùn)練對(duì)大家永遠(yuǎn)是有益的。
我也認(rèn)為復(fù)旦校歌里所唱到的思想自由，就應(yīng)該是一種自由理性，守護(hù)自由理性就是守護(hù)人類的文明和尊嚴(yán)，就是守護(hù)人類的真善美，守護(hù)人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識(shí)分子應(yīng)該是理性思維的楷模，守護(hù)理性就是守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，守護(hù)理性就是來創(chuàng)造一個(gè)大家都講道理的社會(huì)環(huán)境。
知識(shí)分子要守護(hù)你的尊嚴(yán)，意味著你一定要進(jìn)行獨(dú)立思考。知識(shí)分子在本質(zhì)上不是一個(gè)職業(yè)性的階層，而是一個(gè)精神性的群體。知識(shí)分子借助知識(shí)和精神的力量，對(duì)社會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)懷。知識(shí)分子本著自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨(dú)立思考，對(duì)社會(huì)發(fā)聲，對(duì)面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會(huì)政治方面的——提出思想和解決方案。說到獨(dú)立思考，它首先來自于獨(dú)立的精神，體現(xiàn)在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識(shí)分子的獨(dú)立精神要求我們不是一味的抱怨這個(gè)社會(huì)或者是身邊的環(huán)境。我常說每一個(gè)個(gè)體都是構(gòu)成這個(gè)環(huán)境的一分子，對(duì)于所有的他人來講，你就是這個(gè)環(huán)境的一部分。所以這個(gè)社會(huì)的好壞有賴于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，只有大家都保持獨(dú)立的人格，用獨(dú)立自由的理性精神進(jìn)行思考，那么社會(huì)環(huán)境才能夠不斷的進(jìn)步。相反，如果你對(duì)權(quán)勢(shì)進(jìn)行依附，對(duì)財(cái)富過度迷戀，對(duì)意識(shí)形態(tài)過度偏執(zhí)，都會(huì)喪失知識(shí)分子的獨(dú)立人格和自由思想。這樣社會(huì)的發(fā)展就會(huì)喪失方向，就會(huì)失范。因此我們說知識(shí)分子能不能保持獨(dú)立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨(dú)立的價(jià)值，守護(hù)自由理性的精神，維系著這一個(gè)民族，一個(gè)國家的興衰和存亡。所以只有堅(jiān)持知識(shí)分子的獨(dú)立人格，我們才能夠真正來贏得我們應(yīng)有的尊嚴(yán)。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識(shí)分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個(gè)更重要的是作為德性的存在。知識(shí)分子是一個(gè)知識(shí)人，當(dāng)然首先是作為一個(gè)知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對(duì)這個(gè)社會(huì)的影響會(huì)更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實(shí)踐倫理;它不是高談闊論的對(duì)象，是一種堅(jiān)持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說過，真正的知識(shí)階級(jí)是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識(shí)階級(jí)。我認(rèn)為魯迅所說的不顧利害就是勇于堅(jiān)守公平和正義的立場，而不為利益或者權(quán)勢(shì)所左右，這才是作為一名真正知識(shí)分子應(yīng)該有的品格，也是他們應(yīng)該被稱為社會(huì)的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識(shí)分子的又一個(gè)鮮明的品質(zhì)。
自律和責(zé)任是相伴而生的，自律和知識(shí)分子的獨(dú)立性密切相聯(lián)。作為知識(shí)分子。我們必須知道，選擇自律當(dāng)然是在對(duì)自己負(fù)責(zé)，但同時(shí)也為他人創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。如果每一個(gè)人都不自律，肆意妄為，那么這個(gè)環(huán)境就會(huì)得到破壞，最后就會(huì)導(dǎo)致霍布斯所說的叢林狀態(tài)，那么在這個(gè)狀態(tài)下，叢林法則就會(huì)大行其道，這是非常恐怖的。那時(shí)候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過一個(gè)瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個(gè)過程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個(gè)人心中的人生價(jià)值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫了那么多的著作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個(gè)問題，所以或許我們要花很長時(shí)間才能夠或者永遠(yuǎn)也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點(diǎn)，即使我到了這樣的年齡，這個(gè)問題有時(shí)還是會(huì)困擾我。但是我們應(yīng)該至少明白，要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會(huì)的污濁同流合污;不要工于心計(jì)、明哲保身，放棄對(duì)人生價(jià)值的追問，或者對(duì)成為一個(gè)更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡單的話，愛因斯坦說過，不要去嘗試做一個(gè)成功的人，但是要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。
說到這里我常常有一種擔(dān)憂，如果連知識(shí)精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個(gè)社會(huì)是真的有病了。因此，我認(rèn)為道德的自律和勇氣是我們守護(hù)作為知識(shí)分子應(yīng)有的尊嚴(yán)的最后的底線。說到底，知識(shí)分子何為?知識(shí)分子就是要讓這個(gè)世界變得更加美好，讓這個(gè)社會(huì)也變得更加美好，而首先當(dāng)然要讓我們每個(gè)人的思想和心靈變得更美好。總之，知識(shí)分子的職責(zé)是守護(hù)人類的基本精神價(jià)值，努力使社會(huì)朝著健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護(hù)并且維持我們作為知識(shí)分子應(yīng)該有的尊嚴(yán)，而這個(gè)尊嚴(yán)是靠我們的行為和態(tài)度來贏得的。
最后我想說一下復(fù)旦的校訓(xùn)，校訓(xùn)告訴我們，“博學(xué)而篤志，切問而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學(xué)”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當(dāng)中生活，把閱讀當(dāng)成一種生命狀態(tài)和習(xí)慣，這就是“篤志”;讀書要細(xì)，首先需要對(duì)文本進(jìn)行精讀，此為“切問”;知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)心有隱憂，心存焦慮，對(duì)問題進(jìn)行獨(dú)立的思考，這就是我們校訓(xùn)當(dāng)中所說的“近思”。我想校訓(xùn)不僅僅是在校內(nèi)受用，而是使每一個(gè)復(fù)旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個(gè)復(fù)旦人的終生受用。在這點(diǎn)上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓(xùn)。
謝謝大家!
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇十七
大家好：
我是來自xx學(xué)院xx級(jí)的學(xué)生——xx。能夠代表xx大學(xué)xx學(xué)院xx屆全體畢業(yè)生站在這里，我感到無比的榮幸。手上握著這薄薄的一紙畢業(yè)證書，不知道大家會(huì)不會(huì)和我一樣，因?yàn)檫@里面所包含著的欣喜、感恩、留戀、與憧憬，而感覺它沉甸甸。
四年前，也是個(gè)烈日炎炎的夏天，也是面對(duì)未知的新世界，墨綠色的軍服如同此時(shí)的學(xué)士袍一樣讓我們熱得汗流浹背，老師和家長們的目光也如同此刻一樣無比殷切的注視著我們。不同的是，那個(gè)時(shí)候，我們正帶著相同的向往會(huì)聚到一起；而此時(shí)此刻，我們將懷著不同的期望踏上各自的征途。
在這離別之際，讓我們欣喜的接受母校給予我們的這份平實(shí)而厚重的肯定。這份平實(shí)的肯定，飽含著母校多么深沉的訓(xùn)誡，是對(duì)我們四年來每一個(gè)寒窗苦讀的晨昏最好的確證。這份厚重的肯定，又承載過先輩們多么光榮的歷程，是對(duì)我們的在不斷抉擇中走向的未來最為嚴(yán)格的期許。這份肯定將是我們生命里最醒目的烙印，它將讓我們?cè)诒娚鷩W中自省，在萬物齊喑中張揚(yáng)。
在這離別之際，讓我們給予我們無從回報(bào)的恩師們以最真摯的祝福。讓我們銘記，是老師的為人師表打動(dòng)著初入校門的學(xué)子的心靈，是老師的言傳身教充實(shí)了今天每一個(gè)學(xué)子的生命。老師，即使您因?yàn)椴賱诙n老，即使您因?yàn)橹螌W(xué)而疲勞，但我們真誠的希望，您會(huì)在我們感恩的祝福中幸福，我們也真誠的祝愿，您的生命之樹將因?yàn)槟鸁o私的傳道授業(yè)而常青，乃至永恒。
在這離別之際，讓我們懷著感恩的心情對(duì)所有關(guān)注我們成長的人們道一聲謝謝。當(dāng)我們?yōu)橥瓿蓪W(xué)業(yè)而歡呼雀躍的時(shí)候，當(dāng)我們身著學(xué)位服驕傲的在鏡頭前綻開自信的笑容的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記我們生命的締造者——父母，我們的喜悅，將因血脈相連而使得他們感同身受；也請(qǐng)不要忘記生命中曾給予我們幫助和鼓勵(lì)的朋友，我們的成就，將因?yàn)樗麄兊拇嬖诙@分量沉重。
在這離別之際，讓我們?cè)俅稳鐢?shù)家珍般的將那些可笑的經(jīng)歷、可氣的事情和可愛的故事都搬上記憶的舞臺(tái)。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)空曠的珠海校區(qū)里那些遮不住陽光的小樹嗎？是我們的爭鳴與喧鬧讓它們不再在海邊的大風(fēng)中顯得落寞而單薄。還記得回遷廣州校區(qū)時(shí)那熱火朝天的場景嗎？我們求學(xué)的夢(mèng)想也因此適應(yīng)了不同的土壤而更加茁壯。如今小樹已經(jīng)慢慢枝繁葉茂，大二的同學(xué)們也開始打點(diǎn)回遷的行裝，讓依依不舍的我們感到欣慰的是，這份同樣的激情與悸動(dòng)依然在每一輩中大學(xué)子的手中和心里，生生不息的傳遞。
在這離別之際，讓我們一如既往的用信任的目光相互鼓勵(lì)。長長又短短的求學(xué)生涯告一段落了，我們的面容依然年輕，但是思想?yún)s不再幼稚。我們將牢記由民族的苦難和國家的復(fù)興交織而成的生存背景，堅(jiān)持不懈的為社會(huì)的發(fā)展與文明的進(jìn)步提供持續(xù)不斷的動(dòng)力。我們將不忘母校之恩不負(fù)母校之名，讓我們約定若干年后再次相聚于此的時(shí)候，要讓母校為我們的人生引以為傲。
畢業(yè)在即，面對(duì)分別的場景，面對(duì)未知的旅程，讓我們的留戀與堅(jiān)定同在，讓我們的感激與榮耀同在，讓我們的信心與責(zé)任同在！
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇一
當(dāng)今社會(huì),形勢(shì)喜人,形勢(shì)更催人,競爭激烈,大浪淘沙。小編在此獻(xiàn)上畢業(yè)典禮致辭，希望大家喜歡。
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天，我們?cè)谶@里相聚一堂，舉行20xx年302班的畢業(yè)座談會(huì)，這也就意味著你們即將圓滿完成高中學(xué)業(yè)，意味著你們將在新的起跑線上，跨入人生的另一段精彩賽程.在此，我想代表302班的全體老師，向大家表示熱烈的祝賀和美好的祝愿!
回首三年，一千多個(gè)日日夜夜，我們一起走過.盡管我與你們相處只有兩年，做班主任只有一年，但是很懷念和大家在一起的時(shí)光.盡管有的學(xué)生經(jīng)常違紀(jì)，惹去生氣，但你們畢竟是我的學(xué)生，畢竟我們師生一場。畢竟我們認(rèn)真過，畢竟我們努力過，畢竟我們用心地付出過。
校園里，寢室里，操場上，花園旁，到處都留下了你們的腳步和身影，此時(shí)此刻，我們：
難忘夏日炎炎，大家坐在教室刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)光;。
難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)上那矯健的身姿劃出的青春飛揚(yáng);。
難忘辯論會(huì)上語言和智慧碰撞出的火花;。
難忘藝術(shù)節(jié)上，我們一起放聲歌唱;。
難忘元旦晚會(huì)，幾個(gè)女生淋漓盡致表演出的相親相愛;。
難忘準(zhǔn)備宣傳欄時(shí)，我們一起忙忙碌碌的身影;。
難忘批評(píng)你時(shí)，你委屈得要哭出來的樣子;。
難忘考試失利時(shí)，你臉上充滿了失望與惆悵;。
難忘教室里緊皺的眉頭和沉靜的身影雕刻出來的求索和拼搏;。
難忘我生氣時(shí)你安慰我鼓勵(lì)我令我再次飽懷希望;。
一千多個(gè)日日夜夜，尤其是我們相處的高三的一年的時(shí)光，我們有成功時(shí)的歡呼雀躍，也有失利時(shí)的淚灑考場.我們師生為了共同的理想，風(fēng)雨無阻，日夜兼程，激情燃燒的歲月.
多少美好與感動(dòng)，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，蕩氣回腸.
回首往日，晨昏交替，寒暑易節(jié)，師生情，同學(xué)情，朋友情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動(dòng)人篇章.
同學(xué)們，祝賀你們順利完成了成長道路上一次艱難的跋涉和穿越;祝賀你們即將踏入一個(gè)更為廣闊的追逐和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái);祝賀你們將自己執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無二的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地定格在了陽光高中20xx年的歷史上!
這段時(shí)間，看著你們的留言、合影;看著你們一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備打起行囊…我知道我們分別的時(shí)刻就要來臨!你們已走過了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，激情似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了希望;在三年的成長中，你們的目光變得更為堅(jiān)定，步伐變得更加穩(wěn)健，曾經(jīng)青澀莽撞的少年已變成今天躊躇滿志的青年。作為老師，我們感到由衷的欣慰。在同學(xué)們即將奔赴新的征程之際，老師有幾句話想送給你們：
1.“不要拋棄學(xué)問”。這是1920xx年著名學(xué)者胡適在中國公學(xué)20xx年級(jí)畢業(yè)典禮上說的一句話。高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，走進(jìn)大學(xué)也不意味著達(dá)到知識(shí)的頂峰。上個(gè)世紀(jì)八十年代曾造出一個(gè)詞匯“知識(shí)爆炸”，那已是讓人目不暇接了;時(shí)至今日，大學(xué)畢業(yè)生知識(shí)的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。所以，只有堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)，充實(shí)自己，腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)的人才可以成為真正的精英。要做到，哪怕“為伊消得人憔悴”，我也“衣帶漸寬終不悔”!
2.正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)給自己定位.要知道，人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，生活的道路一定有荊棘和鮮花相伴左右，成功時(shí)要想到“三人行，必有我?guī)煛?，記得保持一份謙遜;失意時(shí)也別忘了“天生我才必有用”，永遠(yuǎn)不要自棄。只有正確認(rèn)識(shí)自己，才能使邁向成功的腳步更為堅(jiān)實(shí)。同時(shí)，要對(duì)自己的情況了如指掌，知道自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，知道自己的不足在哪里，知道自己適合做什么，然后去努力，這樣，你才不會(huì)迷失方向.
尊敬的家長、親愛的小朋友、各位老師：
今天我們歡聚一堂，在這里舉辦*幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表*幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝!
今天，是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動(dòng)：經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，我祝賀你們長大了!祝賀你們學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)!祝賀你們即將升上小學(xué)一年級(jí)!也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學(xué)生!
親愛的小朋友們，你們是*幼兒園分部成立以來的第一批畢業(yè)生，我舍不得你們離開，在這一年的學(xué)習(xí)、生活中，你們留下了許多讓我難忘的畫面：從一開始的滿口家鄉(xiāng)味到現(xiàn)在一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，你們的語言表達(dá)能力在飛速的發(fā)展;從一開始找不到節(jié)奏的亂唱到現(xiàn)在有節(jié)奏、有感情的哼唱;從一開始只會(huì)幾筆勾畫到現(xiàn)在一幅幅美麗畫面的出廬;你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細(xì)胞被重新喚醒!
親愛的小朋友們，在這一年當(dāng)中，你們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，也給你們的爸爸、媽媽們帶來了很多新鮮的沖擊，你們的行動(dòng)和收獲也在改變著爸爸、媽媽們的認(rèn)知。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師們，都十分眷念你們。
親愛的小朋友們，今天你們生機(jī)勃勃，正在茁壯成長，明天你們就是支撐祖國大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種能力和習(xí)慣帶到小學(xué)里，一個(gè)個(gè)成為名副其實(shí)的小學(xué)生。無論你們走到什么地方，華士實(shí)驗(yàn)幼兒園分部永遠(yuǎn)是你們溫暖的家，幼兒園的老師們時(shí)刻在關(guān)注你們的每一點(diǎn)進(jìn)步!
每個(gè)早晨，我們會(huì)想起你們的聲聲問候;每個(gè)傍晚，我們會(huì)想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆;今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開了;此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報(bào)你的優(yōu)異成績!
再見了，我最親愛的孩子們!我們會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材!最后我要感謝所有家長對(duì)我們幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創(chuàng)出佳績來回報(bào)家長，回報(bào)社會(huì)!祝各位家長朋友們工作勝利、全家幸福!謝謝!
親愛的家長們，很感謝你們一直以來對(duì)我們工作的支持和厚愛，正是有了你們的加入，才使我們的教育更加完美，衷心地感謝你們!
謝謝大家!
各位家長、老師、同學(xué)們:。
下午好!
炎炎六月,百花爭艷、云雀歡唱,滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮。今天,我們歡聚一堂,心絮飛揚(yáng),無限欣喜的迎來了20xx年畢業(yè)生典禮。在同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè),即將初中畢業(yè)奔赴新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境之際,學(xué)校向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí),圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀,向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們致以崇高的敬意。向參加今天會(huì)議的各位家長表示衷心的感謝,謝謝你們對(duì)教育的支持和幫助。我為同學(xué)們?nèi)〉萌绱蓑溔说某煽?感到自豪和高興。在這里,非常愉快地向同學(xué)們道一聲謝謝--學(xué)校因你們而精彩!
日月如梭趕少年。三年的歲月在歷史的長河中稍縱即逝,但時(shí)間卻不會(huì)使記憶風(fēng)化?；厥走^去難忘、激情的三年初中生活,我的心中洋溢著深情。你們有過成功的歡樂,也有過失敗的沮喪,你們得到過老師和家長的贊揚(yáng),也受到過老師嚴(yán)厲的批評(píng),但是這一切都成了過去。在同學(xué)們即將離開母校,踏上各自新的征程的時(shí)候,我希望大家不要忘記父母在你們身上花的心血;別淡忘了學(xué)校和老師對(duì)你們的期望;別淡忘了刻骨銘心的同窗友情;別虛度了光彩絢麗的青春年華;別放棄了曾經(jīng)擁有的理想信念;用生命和心靈演繹自己新的精彩。你們今后將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,到那里以后,一旦偶有成功,但切記不可得意自滿,要記住:順風(fēng)順?biāo)拇茈y靠岸,沒有剎車只有油門的車無法行駛。倘若遇到困境,你也不必氣餒、絕望。有道是:山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。學(xué)校和老師們,期望你們成才,關(guān)注著你們的點(diǎn)滴進(jìn)步,永遠(yuǎn)為你們的進(jìn)步而高興,在幾年十幾年、幾十年以后,我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認(rèn)出來,無論你已經(jīng)在某方面赫赫有名,或者在自己的崗位上默默無聞,你依然是我們一中的人!
有志者,事竟成;苦心人,天不負(fù)。同學(xué)們,當(dāng)今社會(huì),形勢(shì)喜人,形勢(shì)更催人,競爭激烈,大浪淘沙。在今后的求學(xué)、求知道路上,你們將在競爭中生活,在競爭中突破,在競爭中創(chuàng)造,在競爭中成功。競爭需要理想,競爭需要自信。只要執(zhí)著堅(jiān)定,那道路的盡頭,必定是輪金色的太陽。在激烈的競爭、甚至殘酷面前,大家要以健康的心理,平衡的心態(tài)去面對(duì)一切,堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),厚積薄發(fā),凝聚意志,增強(qiáng)實(shí)力,努力書寫人生新的輝煌篇章,詮釋自身價(jià)值。相信大家同樣取得成功!揮手告別昨天,師生情、同窗誼難以釋懷;昂首邁步明天,未來夢(mèng)、報(bào)答心熠熠生輝。最后,帶給同學(xué)們所有老師的心愿-------希望九月的高中校園里,能回蕩著你們的笑聲,綻放著你們的笑臉!
祝愿全體教師身體健康,假期愉快。
祝愿畢業(yè)班的每一位同學(xué)健康成長,個(gè)個(gè)成才,中考一路順風(fēng)!
謝謝大家!
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇二
親愛的同學(xué)們、老師們，尊敬的家長朋友：
自立、自強(qiáng)，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，要時(shí)刻牢記自己的使命――追求真理，追求科學(xué)，立功立德，襟懷天下。
同學(xué)們，再過9天，大家就要折桂蟾宮，參加人生的第一次大考了。9在我們中國人心中是一個(gè)大數(shù)，不僅代表著圓滿和吉祥，而且代表著極致和無限，我們選在今天舉行畢業(yè)晚會(huì)和成人禮儀式，也正暗合了對(duì)同學(xué)們圓滿完成基礎(chǔ)教育階段學(xué)業(yè)的祝福，和對(duì)同學(xué)們即將參加高考的美好祝愿!也預(yù)示著我們的師生情、同學(xué)情必定會(huì)天長地久，歷久彌堅(jiān)。9天之后，我們一定會(huì)以最飽滿的狀態(tài)步入高考考場，我們也一定能夠取得最理想的高考成績，為實(shí)現(xiàn)每一位同學(xué)最美好的人生夢(mèng)想，奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!在這里，我也愿意把最美好的祝福送給親愛的同學(xué)和老師們，祝大家旗開得勝，金榜題名，心想事成，萬事如意!
老師們，同學(xué)們，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，我最想對(duì)大家說的一句話是，"人生有三件事不能等――讀書、行善、盡孝"。
讀書。
書籍是人類文明和進(jìn)步的階梯。讀書會(huì)讓我們明理，讀書會(huì)增長我們的智慧，讀書會(huì)改變我們的氣質(zhì)，讀書會(huì)讓我們的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大，讀書可以讓我們學(xué)會(huì)坦然面對(duì)人生的一切順境和逆境。一句話，書籍永遠(yuǎn)是我們形影不離的朋友，書不可以一日不讀。
行善。
《易經(jīng)》里面說"積善之家，必有余慶",一個(gè)人如果擁有一顆善良的心，有一個(gè)樂于助人的好習(xí)慣，這個(gè)人必定是幸福的。一個(gè)善意的微笑可以迅速縮短人和人之間的距離，一句溫暖的話語可以喚醒嚴(yán)冬的暖意，一個(gè)友好的舉動(dòng)可以化解多年的積怨，一生的善心、善行會(huì)讓人受益無窮。所以，我們要時(shí)時(shí)呵護(hù)我們的善念，播灑我們的善舉，讓善良與我們相伴終身。
盡孝。
《孝經(jīng)》說"身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷".《x規(guī)》說"身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞".孝是我們的根，在家我們要和顏悅色對(duì)待父母，照顧好父母;在外，我們要時(shí)時(shí)惦記著父母，所作所為要讓父母放心。不僅要保護(hù)好我們的身體，而且要修養(yǎng)好我們的德行;不僅要完成好我們的學(xué)業(yè)，而且要盡心盡力做好我們的本職工作。這樣才能稱得上是一個(gè)有孝心的人。
老師們，同學(xué)們，高考成績不是最重要的，考上了什么樣的大學(xué)也不是最重要的。決定我們一生的幸福的關(guān)鍵，是我們擁有一種什么樣的心態(tài)。只要我們心中時(shí)時(shí)記著讀書、行善、盡孝這三件事，并且落實(shí)到我們當(dāng)下的行動(dòng)中。那么，我們的未來一定會(huì)是光明的，我們的人生一定是幸福的、多彩的!
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇三
各位畢業(yè)同學(xué)：
在生命旅程上，有不少的重要里程碑，大學(xué)畢業(yè)可說是其中最重要的其中之一。身為畢業(yè)生，今日這個(gè)盛會(huì)標(biāo)志著你更上層樓，是值得欣喜的。不過，這項(xiàng)成就并不是單憑你一己之力便可達(dá)致的，我深信你曾得到不少人的幫助和支持，尤其是你的父母，祖父母，伙伴/配偶，兄弟姐妹，朋友和師長。因此，我邀請(qǐng)所有畢業(yè)同學(xué)現(xiàn)在起立，為曾經(jīng)幫助過你們的人士，特別是你們的親人鼓掌致意。
身為一個(gè)香港教育學(xué)院的畢業(yè)生，你是與別不同的，因?yàn)槟悻F(xiàn)在已擁有專業(yè)教師的資格，這是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的身份。所有專業(yè)工作都包括三個(gè)范疇：知識(shí)，技能和道德。以教師而言，這代表具備思辨的能力，發(fā)揮成效的能力；而更重要的，是本著誠信做事的能力。你的職責(zé)是尋求這三個(gè)范疇之間的平衡；因?yàn)?，正如卡?nèi)基教育發(fā)展基金會(huì)會(huì)長舒爾曼教授曾經(jīng)指出，專業(yè)人士須時(shí)常面對(duì)一種緊繃的張力。社會(huì)對(duì)我們的專業(yè)操守寄以厚望，如果我們忽略了以上任何一個(gè)范疇，便會(huì)陷入辜負(fù)社會(huì)期望的險(xiǎn)境了。
所以，一位對(duì)他的學(xué)科了如指掌的教師，如果未能幫助他的學(xué)生學(xué)習(xí)，那便是還沒有掌握到這三個(gè)范疇之間的平衡。同樣，一位學(xué)識(shí)豐富，效率超卓的教師，如果未能照顧所有學(xué)生的需要，而只限于教導(dǎo)那些學(xué)業(yè)成績出眾的學(xué)生，亦是沒有達(dá)致適中與平衡。
在教院，我們矢志培養(yǎng)你們?cè)谝陨先齻€(gè)范疇的能力，并學(xué)習(xí)怎樣化解教師每日必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)矛盾。希望你們都會(huì)記取教院導(dǎo)師給你們的關(guān)懷和愛護(hù)，致力把為人師的關(guān)愛傳送給你們自己的學(xué)生。
香港的教育政策，早已洞識(shí)到我們的下一代將處身于漸趨全球一體化的知識(shí)型社會(huì)。因此，他們必須有獨(dú)立批判的思考，而且懂得靈活變通，解疑析難，更能有效地溝通。由xx年起實(shí)施的「三三四」學(xué)制改革，其中的種種新猷，便是以實(shí)現(xiàn)上述理想為目標(biāo)。然而，把理想落實(shí)到學(xué)校和課堂教學(xué)的重大責(zé)任，正落在各位教師身上。一如你們對(duì)自己教導(dǎo)的學(xué)生會(huì)有所期望，整個(gè)社會(huì)對(duì)教師也有一定的期盼———希望你們能有廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，而且積極求進(jìn)，不斷自行更新。
歸根結(jié)底，如果要幫助學(xué)生發(fā)展獨(dú)立，批判和有創(chuàng)意的思考能力，你們也必須以身作則，展示這些實(shí)力。要做到這點(diǎn)，就必須經(jīng)歷終身學(xué)習(xí)的過程，因?yàn)闆]有任何一個(gè)課程可以讓你取之不竭，濟(jì)終身教學(xué)所需。教院的其中一項(xiàng)重要使命，便是給有志進(jìn)修專業(yè)知識(shí)和提升教學(xué)技能的在職教師提供支援。我希望看到你們踴躍地回到母校修讀在職課程，包括較短期的進(jìn)修課程以至剛在本年度開始推出的教育碩士課程。
現(xiàn)在讓我轉(zhuǎn)到就業(yè)的問題。我知道許多同學(xué)當(dāng)初來到香港教育學(xué)院修業(yè)時(shí)，都會(huì)為就業(yè)前景而擔(dān)心。大眾傳媒充斥著學(xué)生人數(shù)縮減，學(xué)校關(guān)閉的報(bào)道。此外，還有不少人預(yù)測(cè)畢業(yè)生難以覓得教席；幸而這些預(yù)測(cè)都沒有成為事實(shí)。教院畢業(yè)生在就業(yè)市場上表現(xiàn)良好，20xx年12月的年終統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，百分之98以上的應(yīng)屆畢業(yè)生已獲聘用，或繼續(xù)進(jìn)修。雖然我們現(xiàn)在尚未有本年度的年底就業(yè)數(shù)據(jù)，但現(xiàn)時(shí)的數(shù)字已高于去年同期。更令人鼓舞的是，有些畢業(yè)生在學(xué)校以外的環(huán)境裏仍能學(xué)以致用，擔(dān)任教育工作，例如獲聘于青年工作組織或從事教育出版事業(yè)。
這種就業(yè)狀況的成因頗為復(fù)雜，主要是因?yàn)檎瞥龅男抡?，批?zhǔn)「超額教師」提早請(qǐng)辭。此外，本校推出了學(xué)士課程和學(xué)位教師教育文憑課程的短短數(shù)年以來，畢業(yè)生的表現(xiàn)廣受雇用他們的校長贊賞。他們竭誠盡責(zé)的工作態(tài)度，樂于學(xué)習(xí)，善于協(xié)作的精神和扎實(shí)的專業(yè)及學(xué)科知識(shí)，均贏得雇主的欣賞和稱許。據(jù)我了解，一個(gè)獨(dú)立機(jī)構(gòu)最近進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，其即將發(fā)表的初步結(jié)果亦印證了這個(gè)圖像。這個(gè)獨(dú)立調(diào)查詢問本港小學(xué)和幼稚園校長對(duì)新晉教師的觀感。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：首先，校長們對(duì)所有師訓(xùn)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練出來的畢業(yè)生一般都很滿意。其次，在招聘新教師時(shí)，小學(xué)和幼稚園校長都強(qiáng)烈傾向聘用香港教育學(xué)院的畢業(yè)生。要說明教院的水平，沒有什麼可以比畢業(yè)生的雇主的回應(yīng)更為有力，更為可信。這確實(shí)是教院畢業(yè)生的水準(zhǔn)的明證。毋庸置疑，我知道各位畢業(yè)同學(xué)一定可以秉承學(xué)長的傳統(tǒng)，展示同等優(yōu)秀的'素養(yǎng)與能力。
最后，我衷心慶賀各位學(xué)有所成，祝愿大家前程錦繡，更感謝你們當(dāng)年選擇了來到香港教育學(xué)院修業(yè)。你們的師長都為你們深感自豪。
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇四
21世紀(jì)將是實(shí)現(xiàn)中華民族全面復(fù)興的世紀(jì)。面對(duì)激烈的國際競爭和艱巨復(fù)雜的開創(chuàng)性的建設(shè)，把我們國家建設(shè)好至關(guān)重要。以下就是由編為您提供的。
老師們，同學(xué)們：
大家下午好。首先，我高興地宣布：xx屆全體同學(xué)已經(jīng)圓滿完成高中學(xué)業(yè)，順利地畢業(yè)了。在此，我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀!我提議，讓我們用熱烈的掌聲向陪伴你們?nèi)?，為你們的成長、成才付出心血的老師們表達(dá)衷心的感謝!
同學(xué)們，人生有無數(shù)選擇，選擇三十四中是你們這一生最明智的決定，三十四中深厚的文化底蘊(yùn)滋潤了你們，三十四中優(yōu)秀的校風(fēng)學(xué)風(fēng)熏陶了你們，三十四中教師孜孜不倦默默奉獻(xiàn)的精神充實(shí)了你們，你們?cè)谶@里收獲的美好品質(zhì)將是你們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，未來的生活且行且珍惜。同時(shí)，三十中感謝你們的選擇，因?yàn)橛心銈?，?chuàng)造出一次又一次的輝煌，三十四中也變得更為厚重。三年來，你們遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)友愛，朝氣蓬勃。三年來，你們攀登書山，遨游學(xué)海，發(fā)奮攻讀，鍥而不舍。你們用勤奮與智慧、青春和熱情，編織出了自己絢麗的高中生活，為母校贏得了榮譽(yù)，做出了貢獻(xiàn)。我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝!
艱難困苦，玉汝于成。高三這一年，你們展示了很強(qiáng)的實(shí)力，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。周末和節(jié)假日師生并肩攜手，你們付出了艱辛的汗水;清早和晚間同學(xué)互幫，你們結(jié)下了深厚的友情;夜跑和考練全員參與，你們發(fā)揚(yáng)了堅(jiān)定和執(zhí)著的風(fēng)格。在高考的道路上你們留下了一串串浸透著汗水的堅(jiān)實(shí)腳步，贏得了全校師生的尊重。你們是好樣的!
同學(xué)們，再過一周，你們就要到高考的考場中去拼搏，此刻，我代表學(xué)校為你們壯行。母校期盼著你們，以智慧決勝高考，憑激情創(chuàng)造燦爛，用優(yōu)異的成績?yōu)槿闹械牧绿砉庠霾?
同學(xué)們，母校永遠(yuǎn)都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，今天深情地為你們壯行，今后真情地期待你們捷報(bào)頻傳。在人生的道路上你們一定要秉承三十四中優(yōu)良的傳統(tǒng)，踏實(shí)做事，真誠待人，以德為先，活出精彩，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。烏鳥反哺，回報(bào)母校，我也衷心希望一屆又一屆的學(xué)生為三十四的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同把三十四中的明天塑造得更加輝煌!
最后祝你們心態(tài)平和，沉著應(yīng)考，以優(yōu)異的成績書寫自己精彩的人生!
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表__屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝老師，三年以來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；謝謝您，三年以來的精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進(jìn)考場。
是的，對(duì)此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。然而，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天，是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機(jī)的種子，我們將去探求，去實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。
在此，我也對(duì)同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子，要像平時(shí)所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考場、模擬考試過程以減輕憂慮心理。我們的心態(tài)應(yīng)該是激動(dòng)而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考場。只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動(dòng)出來，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是“自信、放松”，因?yàn)榫o張是毫無用處的。
在我們的一生中會(huì)遇到無數(shù)像高考這樣的有意義的`重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：沒有人會(huì)感覺到，青春正在消逝；但任何人都會(huì)感覺到，青春已經(jīng)消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的珍惜。在二中學(xué)校一晃已經(jīng)三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識(shí)、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用的狀態(tài)，異的成績，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷！
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎瑢?duì)培育我們成長的母校和全體老師們表示衷心的感謝。謝謝！
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇六
同學(xué)們、老師們、家長朋友們：
大家好！
今天，我們懷著無比喜悅的心情，在即將迎來成電60歲生日的時(shí)候，共同祝賀2016屆的4990名本科生、3860名研究生順利完成學(xué)業(yè)。你們就好比是學(xué)校即將寄往世界各地的明信片，加蓋著成電的郵戳，書寫著優(yōu)秀的評(píng)語，張貼著青春的郵票，繪畫著未來的憧憬。正是你們這一張張精美的明信片，把成電的聲譽(yù)播撒到海內(nèi)外！在這里，我們?yōu)榘銈冊(cè)趦?nèi)的成電歷屆畢業(yè)生感到驕傲和自豪！
接下來的幾天，你們每個(gè)人都將拿到你們?nèi)松凶钪匾囊粡堊C書，它不僅僅是你們學(xué)歷的證明，更是一張青春的證明、奮斗的證明，它記憶著你們?cè)谡n堂上、在實(shí)驗(yàn)室里、在課外實(shí)踐中，以及在運(yùn)動(dòng)場上、在食堂里和在寢室中的一點(diǎn)一滴匯聚起來的進(jìn)步，很多年后當(dāng)你們回頭再看，雖然你們一生中還將獲得這樣那樣的證書，但它們都是在現(xiàn)在這張的基礎(chǔ)上一層一層的往上疊加起來的，只要今天這張證書足夠的厚重，后面的證書也才更有意義。
同學(xué)們，大學(xué)就是人生在少年向青年轉(zhuǎn)變過程中需要群居生活在一起的一個(gè)特殊的地方，在這個(gè)階段同學(xué)們需要相互鼓勵(lì)加油、需要相互碰撞思想火花、需要培養(yǎng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，這些你們都做到了，其實(shí)在這個(gè)時(shí)間段男女同學(xué)之間的情感交流也是非常需要的，我一直認(rèn)為愛情是大學(xué)生活的一部分。同學(xué)們，今天在你們即將告別大學(xué)生活、開啟人生新的里程之際，我談三點(diǎn)希望：
一是敢闖、會(huì)闖才能贏。人生能不能贏，就看敢不敢闖、會(huì)不會(huì)闖，敢闖不是亂闖、不是硬闖，在漢語里，闖字就是一匹馬被關(guān)在了大門里，如果這匹千里馬破門而出走出來了、闖過去了往往就是風(fēng)光無限、一馬平川，不敢闖、不會(huì)闖，被一道門關(guān)住了，總是邁不開第一步，那就只能原地不動(dòng)、坐井觀天。
同學(xué)們，你們有一位學(xué)長，他是一位優(yōu)秀的工程師，1997年，他辭職和別人出資30萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)，他們?cè)谝粭濍娮哟髲B租了個(gè)攤位賣電腦，矢志要做重慶第一的it公司，他用信念支撐夢(mèng)想，幾年后，公司資產(chǎn)增長至2億，但隨后一大筆幾千萬的投資失敗使他倍受打擊。他認(rèn)真反思后進(jìn)軍天使投資行業(yè)，投資耕耘多年的it領(lǐng)域?qū)耀@成功，被譽(yù)為“中國最好的天使投資人”之一。近年來，他又在互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域開疆拓土。如今，他的企業(yè)市值300個(gè)億，他就是知名企業(yè)家熊新翔校友，他在it領(lǐng)域闖出了大名堂。
同學(xué)們，還有一位更年輕的校友，她8年前畢業(yè)于外國語學(xué)院。1984年出生的她，畢業(yè)后選擇獨(dú)自去海外打拼，通過自己的努力短時(shí)間躍升為美國一個(gè)知名企業(yè)的高管。24歲的她沒有滿足，而是瞅準(zhǔn)一個(gè)跨界創(chuàng)新的機(jī)會(huì)、毅然辭職帶領(lǐng)一幫年輕人去闖天下。她不忘初心、堅(jiān)持夢(mèng)想，為了開拓市場她曾經(jīng)12天奔跑了13個(gè)城市。如今，她勇敢地闖出了一片廣闊天地，成為一個(gè)新興領(lǐng)域的領(lǐng)跑者，她的業(yè)務(wù)遍及15個(gè)以上主流國家。今年5月，她回到母校告訴我們，她的公司即將年內(nèi)上市，她就是北京萬國置地集團(tuán)創(chuàng)始人——史銳雪，一位生動(dòng)詮釋了“敢闖才能贏”的80后成電人。
二是站在潮頭、出彩人生。人生不是隨隨便便就能出彩的，人一生總是要經(jīng)歷大風(fēng)大浪洗禮的，你只要能夠抓住一兩次機(jī)會(huì)趕在大浪的潮頭出現(xiàn)，你就有可能成功，這正如李政道先生所講：要認(rèn)準(zhǔn)方向，就像大海的浪頭一個(gè)接一個(gè)的打過來，當(dāng)一個(gè)浪頭達(dá)到最高峰時(shí)，下一步必定要回落，然后新的浪頭又會(huì)出來……，如果你看見別的浪頭高，就一味跟著去追，你會(huì)永遠(yuǎn)在別人后邊，永遠(yuǎn)不可能領(lǐng)先，你要做到頂尖，就必須看準(zhǔn)新的浪頭從哪里開始，在它還沒有達(dá)到最高峰時(shí)，最好是在它剛剛冒頭時(shí)就緊緊跟進(jìn)去。
當(dāng)前，在全球新一輪信息化浪潮下，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人、移動(dòng)通信、虛擬現(xiàn)實(shí)……，一個(gè)接一個(gè)的大浪撲面而來，使得我們眼花繚亂、應(yīng)接不暇，應(yīng)該說迄今還沒有一個(gè)學(xué)科像信息領(lǐng)域這樣活躍、這樣層出不窮、這樣變化萬千，所以我們要順大勢(shì)而為之，這樣才能放大自己的人生、讓人生盡快出彩。
同學(xué)們，我還想給你們介紹一位1982年畢業(yè)于通信專業(yè)的學(xué)姐。1992年小平同志南巡的旋風(fēng)席卷全中國，她敏銳地意識(shí)到這將掀起又一輪改革開放新熱潮，于是毅然辭去公職加入華為，并在七年內(nèi)從普通員工一步步升任到董事長，被譽(yù)為“華為女皇”。這個(gè)人叫孫亞芳，是我?；謴?fù)高考后首屆畢業(yè)生。學(xué)通信出身的她，對(duì)信息行業(yè)有著深刻的洞察力和極強(qiáng)的敏感度，從而為華為構(gòu)建起科學(xué)高效的市場營銷和人力資源體系，使得華為2013年成為世界最大的通訊設(shè)備商。這些年來，一直站立在潮頭的孫亞芳，引領(lǐng)華為成長為受人尊敬的世界500強(qiáng)企業(yè)，也引領(lǐng)中國電子信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。
三是完整的人生就是走過、路過和闖過。人生的意義究竟是什么，有人說人生就是一種經(jīng)歷——走過不同的風(fēng)景、路過不同的人群、闖過不同的領(lǐng)域！也有人說人生的意義就在于因?yàn)槟愕拇嬖诙屩車娜松畹酶用篮?。我想，不管你今后是搞研究、還是做管理、還是做實(shí)業(yè)，都是因?yàn)槟愕呐ぷ鞫垢嗟娜松畹酶有腋？鞓?，這就是生命的意義，反之，即便你掙再多的錢、當(dāng)再大的官、出再大的名，又有多少意義呢。大家知道，以前我本人做學(xué)術(shù)研究多些，現(xiàn)在我做行政管理多些，偶爾都有人問我二者之間的關(guān)系和意義，其實(shí)于我而言，目的都是一樣的，都是希望通過自己的努力工作能有所貢獻(xiàn)，使周圍的人們生活得更好、更加有尊嚴(yán)、更加有成就感！治學(xué)如此，治校也如此——通過我們大家一起的努力，真正把電子科大辦成了世界一流大學(xué)，看著一批一批優(yōu)秀的學(xué)子來到成電，三五年后又一批一批優(yōu)秀的畢業(yè)生走出校門直接貢獻(xiàn)于國家、造福于社會(huì)。這樣我們每個(gè)人的人生不就都很有意義了嗎！
同學(xué)們，有人說生命是一條永不回頭的河，不管發(fā)源地是何等的雄偉，流域是多么的寬闊和肥沃，終有一天這河必將因匯入大江大海而終結(jié)。我想只要你的人生過得有價(jià)值、生命有意義就不會(huì)因匯入大海而遺憾。同學(xué)們，進(jìn)取是這個(gè)時(shí)代最明亮的基調(diào)，闖勁是年輕人最蓬勃的力量，人類最可貴的就是有不斷進(jìn)取的愿望和智慧，只要你在不斷超越自己、跨越別人，你就走在了追求卓越的路上！
同學(xué)們，上面我所講的這三點(diǎn)：敢闖會(huì)闖才能贏、站在潮頭出彩人生，以及走過、路過和闖過構(gòu)建完整人生，其實(shí)就是我今天要和同學(xué)們分享的主題——闖出真人生。
同學(xué)們，這幾天我在清水河畔bbs上看大家的畢業(yè)感言，有人說——成電完整了我的青春，也有人說——這是我最美的四年，還有人說——越努力越幸運(yùn)……；周四晚上的青春萬歲畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)青春逼人、才華橫溢，深深地感染了每一個(gè)人；最近，我們也在微信朋友圈中看全球校友為成電六十周年校慶的接力點(diǎn)贊，不論是成電學(xué)子還是成電校友，大家都充滿了對(duì)母校未來發(fā)展的關(guān)心，這再次確認(rèn)了我們擁有一個(gè)共同的名字——“成電人”。同學(xué)們，不管大家今后身處何地，無論是你遇到困惑還是取得成就，成電永遠(yuǎn)是你們的家。
最后，祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順、前程似錦！
再見！
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇七
各位來賓、各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生歡迎并感謝各位能夠應(yīng)邀參加復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)2016屆畢業(yè)典禮暨成人儀式，共同來見證我們2016屆449位同學(xué)人生中重大而又莊嚴(yán)的時(shí)刻。
我們共聚一堂，把我們雙重的祝愿贈(zèng)送給他們：祝賀同學(xué)們，順利完成了高中的學(xué)習(xí)，獲得復(fù)旦附中的畢業(yè)證書，從而也就完成了基礎(chǔ)教育的所有學(xué)業(yè)，即將邁向高等教育的殿堂；與此同時(shí)，還要祝福同學(xué)們，從今天起你們年滿18歲正式成人，擁有了法律意義上的主體責(zé)任人的資格，可以獨(dú)立擁有和擔(dān)負(fù)自己應(yīng)有的權(quán)利與義務(wù)。
3年的高中學(xué)習(xí)生活充實(shí)而又豐滿，時(shí)間雖短，卻是意味深長，足可以讓我們回顧思量，銘記終生。
同學(xué)們的生命中可能有多少個(gè)第一次是發(fā)生在這1000多天的附中校園的：第一次住校、第一次離家遠(yuǎn)行、第一次在公眾場合演講、第一次做校班會(huì)主持人、第一次組織社團(tuán)活動(dòng)、第一次撰寫課題論文、第一次舞臺(tái)上的表演獲得滿堂掌聲、第一次運(yùn)動(dòng)場上競技爭先贏得獎(jiǎng)牌、第一次在社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)、第一次參與海外交流體驗(yàn)異域文化。
當(dāng)然，也可能會(huì)有第一次的通宵不眠、第一次有考試成績亮出刺眼的紅燈、第一次在誤解、意氣以及狹隘自尊心下與同學(xué)好友間發(fā)生矛盾糾葛、第一次為誰也不知道的情感萌動(dòng)而輾轉(zhuǎn)反側(cè)、第一次為一首詩一支歌一個(gè)故事而暗自流下傷感的淚水。
有人可能會(huì)說：所有這些都不是2016屆獨(dú)有的，每一年在校園中同樣的劇情會(huì)反復(fù)地上演，只是換了主人公而已，除了對(duì)當(dāng)事本人外與他人均無半毛錢關(guān)系。
但請(qǐng)同學(xué)們相信，所有這些絕非過眼云煙，在你的同學(xué)、老師心中都將是無可替代的珍貴記憶，因?yàn)檫@是我們共同的經(jīng)歷，猶如兒女之于父母：同樣的親情卻有著不同樣的故事。
我們擁有很多與歷屆校友相同的第一次，但真實(shí)擁有了唯一的最后一次：我們是上海3+1高考模式的終結(jié)者。歷經(jīng)20多年的高考升學(xué)模式在我們這屆畫上了句號(hào)，時(shí)代的進(jìn)步使得2016屆自然而然地獲得了別樣的歷史感：從此后大家可以以傳統(tǒng)親歷者的資格去淡淡地“評(píng)價(jià)他人的生活”了。
過去必將過去，該來的一定會(huì)到來。你們的高考結(jié)束了，在2016屆同學(xué)們即將離開母校，完成升學(xué)任務(wù)，各自奔赴前程之際，作為母校的師長，想和大家一起重溫附中3年的教育培養(yǎng)經(jīng)歷能夠流傳下來的應(yīng)該有什么？除了成績和名次，還有哪些是真實(shí)地影響著我們今天和明天的生命歷程。
我以為復(fù)旦附中的校園文化時(shí)刻傳遞著這樣三種精神追求：
不僅僅是一種個(gè)人修養(yǎng)或生活狀態(tài)的反映，更代表著自由平等的價(jià)值選擇，把自己與環(huán)境（自然與社會(huì)）的關(guān)系看做是合作共同體，和諧共贏，這是現(xiàn)代唯一正確的處事態(tài)度和方式，附中教會(huì)大家懂得理解、懂得分享、也懂得分擔(dān)。
這大概就是所謂“善”的源泉，我們不熊也不牛，我們善待他人，如同善待自己。
有追求，有信心，才能有主見、敢堅(jiān)持；而信心的根本是自律自強(qiáng)，培養(yǎng)起足夠的專業(yè)能力與核心素養(yǎng)，謙虛對(duì)待未知的領(lǐng)域，驕傲對(duì)待應(yīng)盡的責(zé)任，寬以待人、嚴(yán)以律己，以主人公的意識(shí)來規(guī)劃與踐行理想，當(dāng)仁不讓、舍我其誰。
這是附中教給我們所謂“真”的本質(zhì)，返璞歸真，不忘初心，堅(jiān)持是解決問題的最重要的法寶。
追求幸福，人之天性，幸福來之于哪里，這是價(jià)值觀的選擇，也是生命賦予的意義及歸屬；我們希望能夠永葆生命的幸福感，就一定應(yīng)當(dāng)明白：服務(wù)他人，努力創(chuàng)造才是人生常態(tài)，從而我們始終追求著的生與義、卓越與幸福就能兼得。
這也是附中教會(huì)我們所謂“美”的真諦：幸福來自于付出，而非索??；價(jià)值體現(xiàn)在改變世界一點(diǎn)點(diǎn)，而非固守個(gè)人的私利。真理不會(huì)變老。
同學(xué)們即將離開母校復(fù)旦附中，以新的姿態(tài)開啟新的人生歷程，成長成才更不能忽略了成人。
我們今天以“我們的天空”來命名本屆畢業(yè)典禮暨成人儀式的主題，一方面是紀(jì)念大家共同擁有的3年附中校園生活，另一方面也是期許著各位同學(xué)的未來，大地有垠大海有涯，天空無限、任我翱翔。
今天我以母校為榮，明天母校為我而驕傲。祝愿復(fù)旦附中2016屆全體畢業(yè)生前程似錦，日月光華同燦爛！
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇八
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
六月麥?zhǔn)照?，六月瓜果飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們20xx屆全體高三同學(xué)，也收獲了人生中珍貴的財(cái)富，你們順利完成了高中三年的學(xué)業(yè)，參加了高考，即將接受祖國的挑選。在此，我祝愿，一周后，你們的付出都將獲得回報(bào)，你們的夢(mèng)想都將幸福綻放！
同學(xué)們，伴隨著成長的喜悅，洋溢著即將收獲的激動(dòng)，此時(shí)此刻，我們不該忘記三年來，陪伴我們一路走來的老師們，在即將告別之際，讓我們以熱烈的掌聲，向這一位位偉大的恩師表達(dá)崇高的敬意！
荀子曰：“學(xué)不可以已”。高中階段只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始；不是紀(jì)念完成，而是宣告起步。追求成長的路上，永遠(yuǎn)不應(yīng)畢業(yè)。
今年高考語文試卷中，有一篇文章叫《成人不自在》。讀完之后，我深有感觸。為什么說追求成長的路上，永無止境，永不畢業(yè)。正是因?yàn)槌砷L是不自在的。
成長不自在，因?yàn)樯枰嗟臍v練。三年前，你們走進(jìn)洪中的大門，迎接你們的就是一場揮汗如雨的軍訓(xùn)。從那時(shí)起，你們學(xué)會(huì)了正步走、齊步走，學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地、穩(wěn)步前進(jìn)，你們懂得了勤學(xué)苦練，懂得了苦盡甘來。如果我們問一個(gè)人什么時(shí)候最苦，大家一定說高中最苦；高中什么時(shí)候最苦？那一定是高三最苦。但我相信，高三是每個(gè)人一生中最深刻的記憶。你們留在洪中校園里攀登的腳印將撐起你的人生高度，你們?nèi)鲈诤橹行@里拼搏的汗水將折射你的錦繡前程。
當(dāng)前，離我們進(jìn)入大學(xué)還有兩個(gè)多月，希望大家多讀點(diǎn)書，多練習(xí)基本功，多做一些有意義的事。奮斗永無止境，成長永不畢業(yè)。社會(huì)紛繁復(fù)雜，世界日新月異，唯有不斷學(xué)習(xí)才能豐富自己、適應(yīng)社會(huì)，唯有飽經(jīng)歷練，才能成就自己、改造世界，讓世界與我們共成長。
成長不自在，因?yàn)榍啻撼休d太多的成敗。同學(xué)們，這一刻，我們還是不可避免地要說到高考，七天后，一定是幾家歡喜幾家愁。但我想說，高考是生命成長的節(jié)點(diǎn)而不是終點(diǎn)，高考不能讓所有的人都成功，但一定能讓所有的人都成長。青春不是遍地鮮花，生活也不會(huì)灑滿陽光。成長的路上你會(huì)遭受挫敗，但成長的路徑有千萬條，生活從來不會(huì)剝奪你重新選擇的權(quán)力。相對(duì)于一時(shí)的成敗來說，成長中選擇更加重要。有選擇就有出路，有出路就有未來。
所以，高考成績公布之時(shí)不是決定你成敗的時(shí)刻，而是考驗(yàn)?zāi)闳绾尉駬竦臅r(shí)機(jī)。即便你站在了勝利之巔也要慎重選擇，因?yàn)樽钪匾穆?，總在下一步。即便你走到了山窮水盡也不可放棄，也許退一步，就是海闊天空。成長路上沒有絕對(duì)的成功和失敗，每一個(gè)人都是走在通向成功路上的人。
成長不自在，因?yàn)槿松錆M太多的牽掛。成長的路上，你從來就不是一個(gè)人。豈不說十幾年來的同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程，就是高考這三天，考場外充滿期盼父母，考試前鼓勁加油的老師，考試后互相問候的同學(xué)，那一張張面孔，一個(gè)個(gè)眼神，應(yīng)該定格成我們成長中最美的畫面。學(xué)段畢業(yè)，學(xué)習(xí)不“畢業(yè)”；學(xué)業(yè)畢業(yè)，情感不“畢業(yè)”。因?yàn)?，成長永不畢業(yè)。
同學(xué)們，高中畢業(yè)和你們小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)不一樣，你們不但要告別學(xué)校，告別朝夕相處、風(fēng)雨同舟的老師和同學(xué)；而且再過兩個(gè)多月，你們還要告別生你養(yǎng)你的父母，告別關(guān)心呵護(hù)你的親人，告別記載著你童年、少年時(shí)光的家鄉(xiāng)。印度詩人泰戈?duì)栒f：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總和根連在一起”。因此，希望你們能夠懂得孝順父母，懂得感恩親友，懂得珍愛自己，學(xué)會(huì)與人為善，用真誠、互助去贏得朋友。我建議，我們每個(gè)同學(xué)都能利用這個(gè)暑假幫父母做做家務(wù)，陪父母散散步。我也希望，當(dāng)學(xué)校變成了“母?！?，當(dāng)學(xué)子變成了“校友”，我們的關(guān)系不會(huì)變得疏遠(yuǎn)，世界很大，母校永遠(yuǎn)是你們的家。
正如澤洪湖水終將匯入大海，澤洪湖的兒女也要奔向遠(yuǎn)方?！跋獫矩M能留得住，終歸大海作波濤”，今天，我們從澤洪湖畔揚(yáng)帆起航，讓我們用青春作槳，夢(mèng)想為帆，在追求成長的路上，勇往直前，永不畢業(yè)！
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇九
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
小學(xué)生活就像一場夢(mèng)，夢(mèng)的盡頭一步步向我們走來。成為郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生是我一生的榮幸。20xx多人日夜悄然離去，但師生戀和同學(xué)之間純潔的友誼不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消融。
站在這個(gè)平臺(tái)上，心里千言萬語，卻不知從何說起。我忘不了六年級(jí)最后一次正面接力賽。在那場比賽中，我意識(shí)到失敗和遺憾也是人生的一筆財(cái)富。比賽如火如荼的時(shí)候，一個(gè)意外的失誤讓我們無緣第一？我的同學(xué)都掉了棍子。勝利已經(jīng)在望，但由于隊(duì)友的失誤，他屈居第三。悲傷、悲傷、憤怒籠罩著每個(gè)人的心靈，更多的人把這種情緒變成了對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生的咒罵和嘲諷。雖然同學(xué)們的舉動(dòng)看起來有點(diǎn)激進(jìn)，但我經(jīng)歷過強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。正是這次失敗留下的深深遺憾，讓我們意識(shí)到集體中每個(gè)人的重要性。
我忘不了在五年級(jí)的家長會(huì)上，老師選我給參加會(huì)議的家長背了一個(gè)練習(xí)題。走到講臺(tái)上，看著家長的眼睛。懷疑和膽怯又涌上心頭?？梢詥?？真的可以嗎？只是轉(zhuǎn)瞬間，無數(shù)個(gè)問號(hào)就掛在了我的腦海里。突然，我看到了老師充滿期待的眼神。老師的目光像一縷陽光，一掃心中的烏云。我自信地大聲朗讀，超越自己。我不記得當(dāng)時(shí)是激動(dòng)還是感激，但我很感謝那些在我害怕的時(shí)候鼓勵(lì)我，感謝她的幫助的人。
我忘不了五年級(jí)下一節(jié)作文課。在那堂課上，老師告訴我們想對(duì)父母說什么。臺(tái)上發(fā)言的同學(xué)都哭了，有的流下感激的眼淚，有的流下怨恨的眼淚。學(xué)生暢所欲言，感激父母給他們的優(yōu)越條件，對(duì)做讓父母傷心的事深感愧疚。有的同學(xué)面對(duì)老師的提問，大膽勸阻父母不要去賭博的誘惑，多留點(diǎn)時(shí)間和自己交流?？傊?，在這個(gè)班里，同學(xué)們都說出了藏在心里很久的話。這些話今天仍然在我耳邊回響。
我忘不了今年兒童節(jié)前的兒童節(jié)節(jié)目預(yù)選。我們班演了話劇《丑小鴨》。為了在離別之際給學(xué)校最好的紀(jì)念，我們正在加緊準(zhǔn)備。有了充分的準(zhǔn)備，演出的效果不言而喻。每個(gè)小演員都在盡力演好自己的角色，所以演技就不用說了。但是難免有一些失誤，背景音樂不清晰，舞臺(tái)場景銜接……雖然我們的節(jié)目還沒有達(dá)到完美的水平，但在我看來還是很不錯(cuò)的，因?yàn)槲覀冓A得了觀眾最熱烈的掌聲，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。
我忘不了。我忘不了。六年如云過去了。有太多值得記住的事情，太多的事情往往會(huì)引起我們思考。在這個(gè)離別的時(shí)刻，我們的心情像海浪一樣洶涌澎湃。
都說天下沒有不散的宴席，人生有起有落。離別在即，即使有千言萬語，也難以訴說心中的悲喜。只想說：我們無論走到哪里都不會(huì)忘記你？老師。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)你？母校。
最后，衷心祝愿在座的各位，身體健康，幸?？鞓?！
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，老師、同學(xué)們：
大家好！上午好！今天，我校隆重舉行xx屆畢業(yè)典禮，它標(biāo)志著我們?cè)谧牧昙?jí)全體同學(xué)，已經(jīng)圓滿地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)束了異彩紛呈的小學(xué)生活，開始新的夢(mèng)想、新的追求，在此，我代表全體老師向同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！
此時(shí)此刻，我們內(nèi)心充滿了復(fù)雜的感受和思緒，既喜悅和期待，又懷念和感傷——喜悅的是你們像六月里金黃的麥浪等待收獲；期待的是別離后的你們能像雄鷹一樣在新天空翱翔；懷念的是你們有夢(mèng)想、有質(zhì)疑、有希望的目光；懷念的是你們燦若桃花，充滿著童稚真美的笑臉，懷念的是你們?cè)诓賵錾磔p如燕的身影，在教室的書聲瑯瑯；感傷的是送別，我們不得不送走可愛的你們，開始新的學(xué)習(xí)之旅了。
有人說，童年是一本彩色的、太倉促的書。是的，回想起這四年的情景，當(dāng)初你們帶著稚氣、純真、激情與渴望走進(jìn)了雍景園小學(xué)，用你們稚嫩的肩膀，靈巧的雙手，新奇的眼神，無窮的創(chuàng)意，勃勃的升級(jí)裝扮著、描繪著和你們同樣年輕新鮮的校園，書寫著你們?nèi)松甑膲?mèng)想和光榮，現(xiàn)在已經(jīng)長成了充滿自信、充滿愛心、勇敢、樂學(xué)和健康的少年，而今天，畢業(yè)了，作為雍小的學(xué)生，你們承載我們的期待和希望：
最后，祝福你們，祝你們一路平安、一帆風(fēng)順，以后在各自的人生舞臺(tái)上展示出自己風(fēng)采，我期望你們能珍惜過去五年來在學(xué)校共度的美好時(shí)光，記住，雍景園小學(xué)是你們永恒的精神家園，?；丶铱纯?。
謝謝!
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇十一
各位同學(xué)，各位來賓，航院教職員工同志們：
大家好。
作為國內(nèi)最早開展英語網(wǎng)絡(luò)教育的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，航院會(huì)一如既往地堅(jiān)持“全人教育”的原則，不僅僅傳授英語知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。航院也將繼續(xù)發(fā)揮和深入挖掘網(wǎng)絡(luò)教育這種新型教育模式的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
同學(xué)們，離開航院，你們即將面臨新的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)教育工作者，衷心地希望你們志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)進(jìn)取，做事業(yè)有成的人。“創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成”，成功永遠(yuǎn)屬于有崇高理想、堅(jiān)定信念和艱苦奮斗的人。希望你們充分利用所學(xué)，回饋社會(huì)，做勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的人。希望你們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己、超越自己。時(shí)代在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步，只有不斷完善、更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能在優(yōu)勝劣汰的社會(huì)競爭中立于不敗之地。
最后，祝同學(xué)們一路順風(fēng)，事業(yè)有成，身體健康，生活美滿。
謝謝大家。
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇十二
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好：
今天，我很榮幸代表所有高三學(xué)生在這里發(fā)言。
十二年前，我們可能已經(jīng)在心里為自己種下了一顆種子；
三年前，我們踏進(jìn)花園，知道這顆種子找到了最合適的土壤，一定會(huì)茁壯頑強(qiáng)地生長。
一年前，我們還站在跑道上，為即將實(shí)現(xiàn)理想的兄弟姐妹鼓掌；一年后，我們也走上了同樣的起跑線，接受了大家的鼓勵(lì)和祝福，記錄了我們的回憶；今天，我們甚至可以感覺到我們離理想如此之近。
三年來，正是——這片沃土給了我們很多機(jī)會(huì)，感動(dòng)了我們——教會(huì)了我們感恩，教會(huì)了我們記住歷史，教會(huì)了我們國慶通宵關(guān)愛祖國，教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)起來，在社區(qū)活動(dòng)中努力工作……我們很高興我們生活在建平，我們感謝學(xué)校為我們搭建了這些成長的平臺(tái)，教會(huì)了我們成為成年人。
這三年，感恩的人太多了?！怀錆M文采、博覽群書的語文老師，讓我們體會(huì)到了寫方塊字的美。生動(dòng)而熟練的數(shù)學(xué)老師讓我們覺得函數(shù)和幾何可以是世界上另一種最美的語言。不知疲倦、精力充沛的英語老師讓我們相信，即使他們不是母語人士，他們也能生出一份愛。還有見多識(shí)廣，熟悉世界的綜合文科老師，引起我們對(duì)遙遠(yuǎn)的當(dāng)代世界的關(guān)注。聰明勤奮的綜合理科老師讓我們解讀自然科學(xué)的奧秘，堅(jiān)強(qiáng)溫柔的聲、體、美老師讓我們知道能活下去的人會(huì)更幸福。似乎再多的形容詞也無法修飾完這些幫助我們、教會(huì)我們奮斗的老師，再多的贊美也無法表達(dá)我們的敬意，但今天，我們終于離開了。
今天，我們終于名副其實(shí)的高三畢業(yè)生了，即將迎來高考，面臨著準(zhǔn)備十二年的挑戰(zhàn)。我特別記得，從我們踏上這里的第一天起，學(xué)校的校訓(xùn)“我為今天驕傲，為明天驕傲”就一直被銘記。今天，我們終于可以用自己的果實(shí)履行這個(gè)莊嚴(yán)的諾言，用自己的力量書寫建平的又一份榮耀，成為—。當(dāng)我們離最初的夢(mèng)想越來越近的時(shí)候，我們不應(yīng)該對(duì)即將到來的高考感到緊張，也不會(huì)對(duì)告別中學(xué)時(shí)代感到難過。請(qǐng)相信，我們一起努力過，一起奮斗過，有了這一整年，所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
今天，我們還將慶祝我們18歲的成人儀式。離開這里，我們將不再是校園里的頑童。我們肩負(fù)著更多的責(zé)任和莊嚴(yán)的承諾，以自力更生的精神做一切有益于社會(huì)的事情，以科學(xué)的態(tài)度尋求生活，以人文的情懷關(guān)心身邊的人，以共生的意識(shí)與他人和諧相處，以領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)在人群中展示我們的勇氣。面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，我們不會(huì)驚慌?！爱?dāng)時(shí)風(fēng)浪很大，我直起云帆，在深深的大海上架橋?！毕嘈盼覀儭獩]有失敗者！
也許過了今天，我們?cè)僖矝]有機(jī)會(huì)坐在一起，開一個(gè)屬于我們的盛會(huì)了。但是，無論歲月如何變遷，我們一定會(huì)記住這三年人生中最純粹最美好的時(shí)光。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得現(xiàn)在舍不得分開的老師和伙伴，永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)奮斗過的青春的足跡。
衷心祝愿在座的每一位同學(xué)，未來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想！祝明天更好！
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇十三
尊敬的雷博、各位親愛的老師，驕傲又自豪的家長和畢業(yè)生們：
今天是一個(gè)特別的日子，是屬于你們的重要一天，祝賀你們， congratulations!
很榮幸被邀請(qǐng)作為家長代表在這里發(fā)言，我是張曉東，a2f班張匯元的父親，也是他的好兄弟和好朋友。
光華劍橋是一所年輕的學(xué)校，雖然只有短短8年的歷史，但卻取得了驕人的業(yè)績，位列民辦國際教育的前茅。光華劍橋具有來自國內(nèi)外的優(yōu)秀師資力量，先進(jìn)的教育方式，再加上老師們諄諄教誨，引導(dǎo)孩子們踏上了精彩的人生道路，并將令他們受益終生。
為了實(shí)現(xiàn)兒子的海外留學(xué)夢(mèng)，初中時(shí)，我們就開始對(duì)上海市場上的國際學(xué)校做了調(diào)研，光華作為一匹黑馬，進(jìn)入了我們的雷達(dá)，入學(xué)前和雷博，這位牛津媽媽的一番推心置腹的溝通，更是堅(jiān)定了我們的選擇。雷博當(dāng)時(shí)就給我家eric定下一個(gè)挑戰(zhàn)性的三年目標(biāo)。
在三年的學(xué)業(yè)中，我們有幸遇到了許多優(yōu)秀的老師。年級(jí)組長emily老師循循誘導(dǎo)的講課方式深得人心;班主任elaine 盡心盡責(zé)與老父親老母親無縫溝通;另外，光華的`老師都是多才多藝，我兒子的數(shù)學(xué)就是體育老師laurence教的，(因?yàn)楦邤?shù)老師laurence經(jīng)常在課余時(shí)間帶著大家健身);因?yàn)槲鸿蠋煹奈锢碚n，匯元對(duì)工程專業(yè)有了更多的了解，從而確定了他升學(xué)的專業(yè)方向。升導(dǎo)老師們也是非常專業(yè)奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。而后勤方面，無論是在楊浦還是浦東，學(xué)校的后勤團(tuán)隊(duì)都提供了不錯(cuò)的環(huán)境，吃得好，睡得香，長高了，也結(jié)實(shí)了。今天是孩子們的畢業(yè)典禮，也是老師們的收獲季，他們優(yōu)秀的畢業(yè)成績正是你們辛勤而杰出工作的明證!
所以在這里，我要代表所有的家長，感謝三年以來學(xué)校每一位老師和員工的付出。跟家長們一起完成了這張高中教育的拼圖。
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們舉行xx屆初中畢業(yè)典禮。在此，我代表學(xué)校向成功修完初中學(xué)業(yè)、即將跨入新天地的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長傾注了心血和智慧的老師們表示衷心的感謝！
同學(xué)們，不知不覺中，你們?nèi)甑某踔袑W(xué)習(xí)生活將成為美好的回憶。但是，許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、精彩的片段早已刻在了母校和你我的心間。三年來，你們憑著“來者求上進(jìn)”的準(zhǔn)備步入太中校園，成為了一名太中人；三年里，你們始終一心鑄就“太中魂”，使你們?nèi)烁窠∪?，明禮誠信，牢固奠定了為人之本，你們發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、求實(shí)進(jìn)取的精神，這是太中人成事之本；三年里，你們始終“感恩與勵(lì)志同行”，心懷感恩，一心為回報(bào)恩情，在勵(lì)志奮發(fā)中充實(shí)度過每一天；三年里，你們和母校一起創(chuàng)造了很多奇跡：校園文化建設(shè)試點(diǎn)工作取得巨大成功、舞蹈“綠城夜色”獲市文藝匯演金獎(jiǎng)，你們見證了母校建校五十大慶的`盛典，更見證了今年中考上武高公費(fèi)有望達(dá)26人的輝煌成績。這是你們與母校一同奮力拼搏爭創(chuàng)佳績的結(jié)果，你們所創(chuàng)造的一切，將載入母校的史冊(cè)，將激勵(lì)著一代又一代的同學(xué)們奮發(fā)向上。在此，我代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)向?yàn)榇诵燎诟冻龅娜w09屆畢業(yè)班的師生表示衷心的感謝！
同學(xué)們，當(dāng)母校校園，在你們的眼中漸漸成為記憶的風(fēng)景線時(shí)，我真切希望太中的一切的一切，會(huì)在太中人的心中永遠(yuǎn)珍藏。
人生道路千條萬條擺在你們面前，武高、民高、希高、武中、羅（鑼）高、府高等等都為圓你們的象牙塔之夢(mèng)敞開了大門，縣職校也為你們學(xué)習(xí)一門技術(shù)步入社會(huì)敞開大門，堅(jiān)信只要是金子到哪里都會(huì)發(fā)光，相信太中學(xué)子走出太中大門后，“出者皆成功”！我更希望你們?cè)诮窈蟮娜松猛旧显阶咴竭h(yuǎn)、越走越寬，奮起騰飛，飛得更高！做一個(gè)不負(fù)眾望的太中人！母校等待著你們的喜訊，也希望你們?；啬感？纯?。
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇十五
全體畢業(yè)生、各位老師、同學(xué)們：
大家好！又是六月時(shí)，又到畢業(yè)季，在綠樹掩映的群樓之間，在白云悠閑的天空之下，在鮮妍綻放的花叢里，在年輕美麗、朝氣蓬勃、英姿颯爽的身影中，經(jīng)?？吹轿覀兊漠厴I(yè)生在留影紀(jì)念，我想一定有我們?nèi)宋膶W(xué)院學(xué)子青春、美麗的身影，真切地感受到潮來潮往，云卷云舒。四年多快，轉(zhuǎn)眼就過去了。此刻就在燈光明亮、熱情洋溢、笑語盈盈的圖書館報(bào)告廳，舉行20xx屆畢業(yè)典禮。四年時(shí)光，諸位修完了大學(xué)課程，完成了人生的重要修行；四載春秋，大家感受時(shí)間的力量，悄無聲息之間個(gè)人改寫了很多；花開花落，大家體驗(yàn)到了人生況味，校園雖好總不是久留之居，江湖波瀾，終須一身縱橫。尤其是看到了社會(huì)的變遷，看到學(xué)校的發(fā)展，見證了個(gè)人成長，漢語言文學(xué)和秘書學(xué)兩個(gè)專業(yè)共138名同學(xué)全部通過規(guī)定課程考試。在這里首先向諸位完成學(xué)業(yè)、走向社會(huì)表示熱烈的祝賀和真摯的祝福！
臨別之際，向在坐的朋友們談幾點(diǎn)想法，以期共勉：
怎么都行，肯定有不行。
當(dāng)我們被問及吃什么時(shí)？常常會(huì)說隨便；那是因?yàn)楹ε绿砺闊碗S主變；當(dāng)我們走上工作崗位被問及會(huì)干什么時(shí)？常常會(huì)說聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，那是因?yàn)槁毼粊碇灰祝粍?dòng)接受；當(dāng)我們走進(jìn)婚姻處理矛盾時(shí)，往往大事化小，小事化了，因?yàn)閻矍榛谶x擇，而婚姻更多是一種妥協(xié)。這樣久而久之，我們的人生似乎沒有明確的主張。進(jìn)入21世紀(jì)，一種更消解核心理念的后現(xiàn)代文化潤物細(xì)無聲地進(jìn)入到我們的精神世界和心理結(jié)構(gòu)，那就是怎樣都行。這種心理似乎與我們傳統(tǒng)文化的鄉(xiāng)愿心理有關(guān)，但其價(jià)值取向存在重大不同，怎樣都行的背后是標(biāo)準(zhǔn)的缺失、價(jià)值的虛化、是非觀念的遮蔽。
于是在工作中怎么干和干什么沒有區(qū)別，只是時(shí)間的不同；干多少和干多好沒有什么區(qū)別，只是效果的不同；干得怎么樣和怎么樣長期干不同，只是態(tài)度和機(jī)制的問題。這種態(tài)度從做事的心理來講有點(diǎn)敷衍了事，完任務(wù)，從壞處講是對(duì)任何事看不順，對(duì)任何事有意見，對(duì)任何事懷疑，對(duì)任何人不滿，對(duì)任何政策抵觸。在工作中形成潛在的對(duì)抗，在生活中滋生無形的不滿，在人情中散發(fā)著一些冷漠，甚至在自己的重大選擇中也存在不確定。
其實(shí)中國傳統(tǒng)文化講的是價(jià)值、是非、標(biāo)準(zhǔn)，反對(duì)怎樣都行。正是看到老好人多，孔子才深惡痛絕地批評(píng)鄉(xiāng)愿為德之賊。力倡狂，而棄狷介之所為。我們的家庭是溫順的原則，與人為善；我們的學(xué)校是應(yīng)試原則，功利為先；我們的社會(huì)是趨同原則，無是非最好。
諸位就要走上社會(huì)了，前面說得雜七雜八，似乎與我們的立身行事不相干，我想要表達(dá)的是：大學(xué)教育求真的文化心理可能遇到社會(huì)的改寫，但請(qǐng)一定保持內(nèi)心的堅(jiān)守，雖不能至，心向往之；工作中肯定會(huì)為世俗法則而改變行事之道，外圓內(nèi)方也是一種可行之法；人際交往免不了利益和關(guān)系，只要想通有得失，就可選擇取舍之道。不是怎么都行，而是有些不一定可行，有些可行，有些萬萬不可行，舍得之道，榮辱之道。
沒有努力，不要輕易說不行。
大學(xué)不讀書不行，因?yàn)樽x書是明理的重要方式；大學(xué)不學(xué)習(xí)不行，學(xué)習(xí)是培養(yǎng)技能、傳承文化直接來源，不少同學(xué)畢業(yè)后會(huì)說大學(xué)學(xué)到的東西用不了多少，其實(shí)大學(xué)訓(xùn)練的正是社會(huì)需要的基本框架。一個(gè)人走向社會(huì)，能做的、做好的、做精的，并不多，相反更多的要在成長中學(xué)習(xí)，在困難中提升，在重復(fù)中深化。開始的講課，可能教案寫了，自己不清楚；工作總結(jié)交了，自己把握不準(zhǔn)。這些都不要緊，關(guān)鍵是要有對(duì)自己有個(gè)認(rèn)同。有過難免，觀過知仁；錯(cuò)訛不少，知錯(cuò)能改，善莫大焉。走入社會(huì)，首先是認(rèn)真去做。
不會(huì)免不了，教育的本義是啟蒙，就是啟做事不會(huì)之蒙。大學(xué)之所以強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，重視創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，就在于訓(xùn)練走向社會(huì)后怎么憑自己的意識(shí)和能力找到解決困難的方法。嘗試過程就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己的過程，到底能不能；完成過程就是一個(gè)自我確認(rèn)的過程，我可以做；創(chuàng)新過程，就是一個(gè)升華過程，我還可以做成這樣。知識(shí)積累可明道；經(jīng)驗(yàn)積累可成智，人生積累可修行。
經(jīng)常講，一個(gè)人不給自己壓力，就不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀；年輕階段，有的是吃苦精神，有的是充沛的精力，有的是從善應(yīng)對(duì)的修養(yǎng)，希望諸位不經(jīng)努力不要輕易說不行，一定要在嘗試中學(xué)習(xí)，在困難中錘煉，在積累中充實(shí)。
實(shí)在不行，收手也行。
人類文化著重在講人的創(chuàng)造性，因?yàn)槭澜绫緹o意義，正是人類的生存和創(chuàng)造，才為世界填充了意義。中國文化也講人的堅(jiān)毅和剛強(qiáng)，“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”“士不可不弘毅，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”這些思想都在強(qiáng)調(diào)人的進(jìn)取之道。我們今天社會(huì)的分工越來越細(xì)，每個(gè)人的所從事的工作也越來越具體，以血緣為基礎(chǔ)的社會(huì)關(guān)系，逐漸讓位于以地緣為紐帶人際組合。社會(huì)生存的壓力也越來越大，個(gè)人承受的焦慮也越來越多，“裸婚”“壓力山大，”“看似平常最崎嶇，成功容易卻艱辛”等詞語都說明壓力和焦慮。
有一年國際大專辯論賽，點(diǎn)評(píng)專家說到這樣一句話，有一種成功叫撤退，有一種失敗叫占領(lǐng)。成功和失敗也要辯證地去看，既要看到人的努力打拼，也要看到人的有限性。孔子的弟子伯牛得了不治之癥，孔子很無奈地說道“斯人而有斯疾也，命矣夫”。儒家講君子努力人事，對(duì)于做不到的要安之若命。所以，我們每個(gè)人都免不了遇到自己無能為力的事，有時(shí)放手也是自己重找契機(jī)的理由，人生的水窮之處，正是坐看云起之時(shí)。
在校的諸位同學(xué)，學(xué)院倡導(dǎo)一個(gè)理念：志學(xué)勵(lì)行，以文化人。學(xué)什么？學(xué)知識(shí)，學(xué)技能，學(xué)做人的人生理念；勵(lì)行，強(qiáng)調(diào)激勵(lì)、強(qiáng)調(diào)合作、強(qiáng)調(diào)群己關(guān)系。培養(yǎng)兩種能力：專業(yè)應(yīng)用能力（好讀書、能寫作、善交際、勤動(dòng)手、重考研）、就業(yè)創(chuàng)新能力（立足本專業(yè)、找到新方向、適應(yīng)新選擇）依靠三個(gè)平臺(tái)：（培養(yǎng)方案、社團(tuán)活動(dòng)、創(chuàng)新項(xiàng)目）推進(jìn)四個(gè)計(jì)劃：（讀書計(jì)劃：每年4萬字的讀書筆記，一年級(jí)結(jié)束的讀書心得；寫作計(jì)劃：寫作水平測(cè)試、教育調(diào)研報(bào)告、畢業(yè)論文；教師教育計(jì)劃：教學(xué)技能比賽，中學(xué)雙進(jìn)活動(dòng)，專業(yè)碩士培養(yǎng)；社會(huì)服務(wù)：參與固原教育和文學(xué)活動(dòng)，公共事業(yè)實(shí)踐，秘書技能訓(xùn)練）。希望你們珍惜大好時(shí)光，養(yǎng)成好讀書、深讀書的習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)、自我設(shè)計(jì)，塑造一個(gè)德行優(yōu)秀、技能突出、人格健全的大學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，人生充滿偶然，我們有緣相識(shí)于寧師，這里記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；人生的每一個(gè)偶然都會(huì)成為歷史，歷史的碎片都在積淀著我們美好的情感；人生面臨著許多的選擇，明天的人生得失就在于今天的選擇。偶然間有必然，歷史里有現(xiàn)實(shí)，努力中有收獲。
最近剛講完唐詩，以這三句共勉：“無為在歧路，兒女共沾巾”；“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”！“何時(shí)一杯酒，重與細(xì)論文”。
謝謝！
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇十六
同學(xué)們、老師們、各位家長：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時(shí)候，我曾經(jīng)說過，四年后有一個(gè)事實(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，老師們都會(huì)變得更老，但是我們年輕學(xué)生會(huì)變得更加成熟。我這里說的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識(shí)的增長帶來的冷靜、理性和持重。或許，這才是畢業(yè)的真正含義。我們?cè)谧暮芏嗳硕加羞^相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗(yàn)來猜測(cè)一下大家現(xiàn)在的心情。
畢業(yè)，讓你們對(duì)學(xué)校存有一份依戀，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對(duì)老師和同學(xué)，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會(huì)讓你們興奮不已，因?yàn)槌錆M了對(duì)未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會(huì)讓你們?cè)谂d奮后對(duì)未來會(huì)心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峰老師說的“傷感期”。
不知是哪位復(fù)旦學(xué)子留下的感言這樣說道，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們?nèi)サ礁?、更遠(yuǎn)的地方……”他(或她)用文字表達(dá)了對(duì)學(xué)校的依戀，但把自己的憂慮放進(jìn)了省略號(hào)里。實(shí)際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因?yàn)樗_始對(duì)自己和這個(gè)社會(huì)都有所期許。美國心理學(xué)家在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個(gè)偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實(shí)現(xiàn)人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點(diǎn)，那么我們就再也不會(huì)對(duì)人生的苦難耿耿于懷了”。對(duì)一名知識(shí)分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來說，就像剛才阿拉法特·居來提同學(xué)所說的，你們已經(jīng)成為一名知識(shí)分子。因?yàn)橛腥苏J(rèn)為知識(shí)分子這個(gè)稱號(hào)跟受教育的程度沒有直接的關(guān)系。我認(rèn)為復(fù)旦人應(yīng)當(dāng)努力成為一名知識(shí)分子，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應(yīng)該來自于對(duì)國家與社會(huì)的責(zé)任，以及來自于你們想要維護(hù)知識(shí)分子尊嚴(yán)性的考慮。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，我覺得你必須對(duì)這個(gè)國家和社會(huì)負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)知識(shí)分子，意味著社會(huì)對(duì)你，你也對(duì)自己提出了更高的要求。知識(shí)分子作為一種特殊的存在方式，當(dāng)然應(yīng)該用所學(xué)來服務(wù)于人類，服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的具體的知識(shí)或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識(shí)分子應(yīng)該在社會(huì)狂熱的時(shí)候保持著清醒，在社會(huì)失范的時(shí)候?qū)Υ蠹姨岢鼍选．厴I(yè)后，你們會(huì)接觸一些新的現(xiàn)象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會(huì)經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無非這個(gè)碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會(huì)被這種碰壁或者困難所暫時(shí)性地?fù)艨纾缓螽a(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對(duì)身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對(duì)，或者反過來只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，都不可能有助于問題的真正解決。好在復(fù)旦大學(xué)是一所開放的大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng)造了接觸廣闊世界的機(jī)會(huì)，搭建了各種交流和溝通的平臺(tái)，你們可以在書院里面接觸到不同的專業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當(dāng)中培養(yǎng)你們的跨文化交流能力。經(jīng)過復(fù)旦的訓(xùn)練，現(xiàn)在的你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，并且初步習(xí)得了擔(dān)當(dāng)?shù)倪@種能力，這就是復(fù)旦留給你們所特有的印記。
我想強(qiáng)調(diào)的是，責(zé)任不是空洞的。它是具體的，包括對(duì)自己、對(duì)家人。首先，是對(duì)家人的責(zé)任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛，以及他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。責(zé)任是一種感恩，包括你對(duì)朋友、對(duì)陌生人，也許是一個(gè)普通的路人，或者其他你從來沒有面對(duì)過的事情，乃至對(duì)整個(gè)國家、民族或者整個(gè)人類，所負(fù)有的大大小小的責(zé)任。我們不要以為一談責(zé)任就是一件大事。不，很小的事情也是責(zé)任。一個(gè)人對(duì)責(zé)任的認(rèn)定和履行實(shí)際上出自他的信仰和追求。作為知識(shí)分子，我們不能做一個(gè)冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構(gòu)者，而應(yīng)當(dāng)是負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)而又務(wù)實(shí)的建構(gòu)者。這應(yīng)當(dāng)是復(fù)旦人的一種基本氣質(zhì)。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還意味著必須堅(jiān)持理性，并且依理而行。理性對(duì)知識(shí)分子來說，是最最基本的。知識(shí)分子作為這個(gè)社會(huì)最敏感的成員，乃至作為社會(huì)的良知，在事關(guān)國家前途、民族命運(yùn)、大眾苦難等等的重大問題上，理應(yīng)發(fā)出自己的聲音。但是這個(gè)聲音必須是理性、清醒、有說服力的，盡管在說的時(shí)候可以聲情并茂，但是絕不可簡單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時(shí)候，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調(diào)，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過復(fù)旦的多年訓(xùn)練，大家已經(jīng)養(yǎng)成了一些基本的學(xué)術(shù)習(xí)慣，也就是說尊重事實(shí)的態(tài)度，縝密的思維習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等，大家不要隨著畢業(yè)就把這種訓(xùn)練扔到腦后。將來，無論你從事什么工作，這些訓(xùn)練對(duì)大家永遠(yuǎn)是有益的。
我也認(rèn)為復(fù)旦校歌里所唱到的思想自由，就應(yīng)該是一種自由理性，守護(hù)自由理性就是守護(hù)人類的文明和尊嚴(yán)，就是守護(hù)人類的真善美，守護(hù)人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識(shí)分子應(yīng)該是理性思維的楷模，守護(hù)理性就是守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，守護(hù)理性就是來創(chuàng)造一個(gè)大家都講道理的社會(huì)環(huán)境。
知識(shí)分子要守護(hù)你的尊嚴(yán)，意味著你一定要進(jìn)行獨(dú)立思考。知識(shí)分子在本質(zhì)上不是一個(gè)職業(yè)性的階層，而是一個(gè)精神性的群體。知識(shí)分子借助知識(shí)和精神的力量，對(duì)社會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)懷。知識(shí)分子本著自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨(dú)立思考，對(duì)社會(huì)發(fā)聲，對(duì)面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會(huì)政治方面的——提出思想和解決方案。說到獨(dú)立思考，它首先來自于獨(dú)立的精神，體現(xiàn)在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識(shí)分子的獨(dú)立精神要求我們不是一味的抱怨這個(gè)社會(huì)或者是身邊的環(huán)境。我常說每一個(gè)個(gè)體都是構(gòu)成這個(gè)環(huán)境的一分子，對(duì)于所有的他人來講，你就是這個(gè)環(huán)境的一部分。所以這個(gè)社會(huì)的好壞有賴于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，只有大家都保持獨(dú)立的人格，用獨(dú)立自由的理性精神進(jìn)行思考，那么社會(huì)環(huán)境才能夠不斷的進(jìn)步。相反，如果你對(duì)權(quán)勢(shì)進(jìn)行依附，對(duì)財(cái)富過度迷戀，對(duì)意識(shí)形態(tài)過度偏執(zhí)，都會(huì)喪失知識(shí)分子的獨(dú)立人格和自由思想。這樣社會(huì)的發(fā)展就會(huì)喪失方向，就會(huì)失范。因此我們說知識(shí)分子能不能保持獨(dú)立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨(dú)立的價(jià)值，守護(hù)自由理性的精神，維系著這一個(gè)民族，一個(gè)國家的興衰和存亡。所以只有堅(jiān)持知識(shí)分子的獨(dú)立人格，我們才能夠真正來贏得我們應(yīng)有的尊嚴(yán)。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識(shí)分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個(gè)更重要的是作為德性的存在。知識(shí)分子是一個(gè)知識(shí)人，當(dāng)然首先是作為一個(gè)知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對(duì)這個(gè)社會(huì)的影響會(huì)更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實(shí)踐倫理;它不是高談闊論的對(duì)象，是一種堅(jiān)持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說過，真正的知識(shí)階級(jí)是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識(shí)階級(jí)。我認(rèn)為魯迅所說的不顧利害就是勇于堅(jiān)守公平和正義的立場，而不為利益或者權(quán)勢(shì)所左右，這才是作為一名真正知識(shí)分子應(yīng)該有的品格，也是他們應(yīng)該被稱為社會(huì)的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識(shí)分子的又一個(gè)鮮明的品質(zhì)。
自律和責(zé)任是相伴而生的，自律和知識(shí)分子的獨(dú)立性密切相聯(lián)。作為知識(shí)分子。我們必須知道，選擇自律當(dāng)然是在對(duì)自己負(fù)責(zé)，但同時(shí)也為他人創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。如果每一個(gè)人都不自律，肆意妄為，那么這個(gè)環(huán)境就會(huì)得到破壞，最后就會(huì)導(dǎo)致霍布斯所說的叢林狀態(tài)，那么在這個(gè)狀態(tài)下，叢林法則就會(huì)大行其道，這是非常恐怖的。那時(shí)候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過一個(gè)瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個(gè)過程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個(gè)人心中的人生價(jià)值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫了那么多的著作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個(gè)問題，所以或許我們要花很長時(shí)間才能夠或者永遠(yuǎn)也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點(diǎn)，即使我到了這樣的年齡，這個(gè)問題有時(shí)還是會(huì)困擾我。但是我們應(yīng)該至少明白，要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會(huì)的污濁同流合污;不要工于心計(jì)、明哲保身，放棄對(duì)人生價(jià)值的追問，或者對(duì)成為一個(gè)更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡單的話，愛因斯坦說過，不要去嘗試做一個(gè)成功的人，但是要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。
說到這里我常常有一種擔(dān)憂，如果連知識(shí)精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個(gè)社會(huì)是真的有病了。因此，我認(rèn)為道德的自律和勇氣是我們守護(hù)作為知識(shí)分子應(yīng)有的尊嚴(yán)的最后的底線。說到底，知識(shí)分子何為?知識(shí)分子就是要讓這個(gè)世界變得更加美好，讓這個(gè)社會(huì)也變得更加美好，而首先當(dāng)然要讓我們每個(gè)人的思想和心靈變得更美好。總之，知識(shí)分子的職責(zé)是守護(hù)人類的基本精神價(jià)值，努力使社會(huì)朝著健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護(hù)并且維持我們作為知識(shí)分子應(yīng)該有的尊嚴(yán)，而這個(gè)尊嚴(yán)是靠我們的行為和態(tài)度來贏得的。
最后我想說一下復(fù)旦的校訓(xùn)，校訓(xùn)告訴我們，“博學(xué)而篤志，切問而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學(xué)”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當(dāng)中生活，把閱讀當(dāng)成一種生命狀態(tài)和習(xí)慣，這就是“篤志”;讀書要細(xì)，首先需要對(duì)文本進(jìn)行精讀，此為“切問”;知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)心有隱憂，心存焦慮，對(duì)問題進(jìn)行獨(dú)立的思考，這就是我們校訓(xùn)當(dāng)中所說的“近思”。我想校訓(xùn)不僅僅是在校內(nèi)受用，而是使每一個(gè)復(fù)旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個(gè)復(fù)旦人的終生受用。在這點(diǎn)上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓(xùn)。
謝謝大家!
校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)典禮致辭篇十七
大家好：
我是來自xx學(xué)院xx級(jí)的學(xué)生——xx。能夠代表xx大學(xué)xx學(xué)院xx屆全體畢業(yè)生站在這里，我感到無比的榮幸。手上握著這薄薄的一紙畢業(yè)證書，不知道大家會(huì)不會(huì)和我一樣，因?yàn)檫@里面所包含著的欣喜、感恩、留戀、與憧憬，而感覺它沉甸甸。
四年前，也是個(gè)烈日炎炎的夏天，也是面對(duì)未知的新世界，墨綠色的軍服如同此時(shí)的學(xué)士袍一樣讓我們熱得汗流浹背，老師和家長們的目光也如同此刻一樣無比殷切的注視著我們。不同的是，那個(gè)時(shí)候，我們正帶著相同的向往會(huì)聚到一起；而此時(shí)此刻，我們將懷著不同的期望踏上各自的征途。
在這離別之際，讓我們欣喜的接受母校給予我們的這份平實(shí)而厚重的肯定。這份平實(shí)的肯定，飽含著母校多么深沉的訓(xùn)誡，是對(duì)我們四年來每一個(gè)寒窗苦讀的晨昏最好的確證。這份厚重的肯定，又承載過先輩們多么光榮的歷程，是對(duì)我們的在不斷抉擇中走向的未來最為嚴(yán)格的期許。這份肯定將是我們生命里最醒目的烙印，它將讓我們?cè)诒娚鷩W中自省，在萬物齊喑中張揚(yáng)。
在這離別之際，讓我們給予我們無從回報(bào)的恩師們以最真摯的祝福。讓我們銘記，是老師的為人師表打動(dòng)著初入校門的學(xué)子的心靈，是老師的言傳身教充實(shí)了今天每一個(gè)學(xué)子的生命。老師，即使您因?yàn)椴賱诙n老，即使您因?yàn)橹螌W(xué)而疲勞，但我們真誠的希望，您會(huì)在我們感恩的祝福中幸福，我們也真誠的祝愿，您的生命之樹將因?yàn)槟鸁o私的傳道授業(yè)而常青，乃至永恒。
在這離別之際，讓我們懷著感恩的心情對(duì)所有關(guān)注我們成長的人們道一聲謝謝。當(dāng)我們?yōu)橥瓿蓪W(xué)業(yè)而歡呼雀躍的時(shí)候，當(dāng)我們身著學(xué)位服驕傲的在鏡頭前綻開自信的笑容的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記我們生命的締造者——父母，我們的喜悅，將因血脈相連而使得他們感同身受；也請(qǐng)不要忘記生命中曾給予我們幫助和鼓勵(lì)的朋友，我們的成就，將因?yàn)樗麄兊拇嬖诙@分量沉重。
在這離別之際，讓我們?cè)俅稳鐢?shù)家珍般的將那些可笑的經(jīng)歷、可氣的事情和可愛的故事都搬上記憶的舞臺(tái)。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)空曠的珠海校區(qū)里那些遮不住陽光的小樹嗎？是我們的爭鳴與喧鬧讓它們不再在海邊的大風(fēng)中顯得落寞而單薄。還記得回遷廣州校區(qū)時(shí)那熱火朝天的場景嗎？我們求學(xué)的夢(mèng)想也因此適應(yīng)了不同的土壤而更加茁壯。如今小樹已經(jīng)慢慢枝繁葉茂，大二的同學(xué)們也開始打點(diǎn)回遷的行裝，讓依依不舍的我們感到欣慰的是，這份同樣的激情與悸動(dòng)依然在每一輩中大學(xué)子的手中和心里，生生不息的傳遞。
在這離別之際，讓我們一如既往的用信任的目光相互鼓勵(lì)。長長又短短的求學(xué)生涯告一段落了，我們的面容依然年輕，但是思想?yún)s不再幼稚。我們將牢記由民族的苦難和國家的復(fù)興交織而成的生存背景，堅(jiān)持不懈的為社會(huì)的發(fā)展與文明的進(jìn)步提供持續(xù)不斷的動(dòng)力。我們將不忘母校之恩不負(fù)母校之名，讓我們約定若干年后再次相聚于此的時(shí)候，要讓母校為我們的人生引以為傲。
畢業(yè)在即，面對(duì)分別的場景，面對(duì)未知的旅程，讓我們的留戀與堅(jiān)定同在，讓我們的感激與榮耀同在，讓我們的信心與責(zé)任同在！