總結(jié)是思考的時刻，讓我更加深入了解自己。在寫心得體會時，要注重感受的真實性，真實地抒發(fā)自己的情感和思考。以下是一些經(jīng)過認真篩選的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
于家長會的心得體會篇一
女兒今年進入小學(xué)一年級，與此同時我也就踏進了家長學(xué)校的大門。9月17日以來我在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
一、自我素質(zhì)的提高。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著"老師"的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關(guān)系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務(wù)，如何處理孩子的不開心等。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣受益終身。
通過張琴老師的講座使我明白了習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，還可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí)；可在家就靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的學(xué)生。
三、創(chuàng)造好條件，好環(huán)境。
外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起帶頭作用，多讀書，多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書應(yīng)給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學(xué)校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)習(xí)文化的同時不忘藝術(shù)的情操。
孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)?？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長。感謝家長學(xué)校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學(xué)___臺！讓我們共同努力，爭取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻。
于家長會的心得體會篇二
我準(zhǔn)時參加了女兒這個學(xué)期的第一次家長會，我很在意、也很緊張?？赡茏约禾诤跖畠旱木壒拾桑‰m然當(dāng)晚下著大雨，但教室學(xué)生座位里都被學(xué)生家長坐得滿滿的，可見父母們對學(xué)校組織召開學(xué)生家長會的重視程度，這次家長會確實給我留下了深刻的印象，其中頗有感觸：
學(xué)校和班主任老師為這次會議作了精心的準(zhǔn)備。無論是英語老師、數(shù)學(xué)老師的講話，還是班主任杜老師的總結(jié)，都蘊含了一種優(yōu)秀的教育理念。特別是在家長會上，那語文、英語任課老師簡明扼要的介紹與要求，給我們這些孩子們的家長指點了經(jīng)驗與方法，這讓我受益匪淺。教師這一職業(yè)是非常注重經(jīng)驗積累的。但今天聽了英語老師及語文老師的一番話，確實感覺老師個人素質(zhì)非常好，思想很有深度，而且受過良好的教育。最欣賞的一點是老師從頭到尾沒有過多強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，而是一直在強調(diào)孩子品德方面的養(yǎng)成。是的，一個人的成功，除了智力因素的影響，還有非智力因素。對于一個正常人，非智力因素才是決定因素。非智力因素很多，其中之一便是習(xí)慣。一個人從小養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、品德習(xí)慣、思維習(xí)慣等，對他今后的成長大有益處，不需要家長、老師和社會的監(jiān)督，他便能自覺地去完成自己的職責(zé)，履行自己的義務(wù)，為他人、為社會盡心盡責(zé)。反之，養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，縱然家長、老師、社會怎樣幫助、教育，甚至法律制裁，國家強制，恐怕都難以改正。正所謂"習(xí)慣成自然"。因此，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，那種認為孩子還小，長大了自然就懂了，自然習(xí)慣就好了的想法是非常錯誤的，也是非常危險的。老師能有如此深刻的理解，而且付之于自己的整個教育行為中去，真是令人佩服，也慶幸女兒遇到了一位好老師。
馨允性格一直比較外向，比較活潑，興趣愛好比較廣泛，成績方面我還不太擔(dān)心，之前也來開過幾次家長會，班主任對她的評價是學(xué)習(xí)成績不錯，但缺乏主動性，班級事務(wù)幾乎不參與，與同學(xué)之間缺乏溝通，在這方面作為家長也與她溝通過好幾次，但成效不大，但從5年級學(xué)期開始，我發(fā)覺女兒在這方面有了很大改變，變得積極主動了，比如參與班里的黑板報設(shè)計，制作幻燈片，制作插花等等，她變了，她變的自信了，有勇氣了，這要感激老師的教育理念，培養(yǎng)及增強了孩子的自信心，這對她的將來會有很大的幫助。
教育不僅是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭和社會的，在對學(xué)生的教育上學(xué)校、家庭、社會要三結(jié)合，形成教育合力。因而加強學(xué)校與家庭之間的相互聯(lián)系固然重要，但創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，對孩子的要求要合理、統(tǒng)一，要理解和尊重孩子，不斷提高家長的文化素養(yǎng)和思想教育一樣重要。同時當(dāng)好一個稱職的家長也顯得尤為重要，做好孩子心目中的表率?，F(xiàn)在好多家長把管教孩子的希望全寄托在老師身上，這是不正確的。一類家長認為孩子不聽家長的話，就聽老師的話，不是老師管，我們是沒有辦法的。還有一類家長認為孩子對家長的言行持懷疑態(tài)度，孩子總認為家長的言行有錯，不相信。這兩種現(xiàn)象都是做家長的在孩子心目中的形象沒有樹立起來，不能在孩子心目中起榜樣表率的作用，失信于孩子。這樣，孩子自然就不聽家長的了。其次，與孩子經(jīng)常交心談心。要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們，讓她覺得你是她可以信賴的朋友。
通過此次家長交流會談，讓我深刻認識到在教育孩子方面的不足之處，同時也更加領(lǐng)悟了如何對孩子的教育、如何與孩子建立信賴的關(guān)系、如何與孩子們溝通等等。
教育是平等的、是互助的，希在今后教育的階段中老師能多給予孩子們更多的.指導(dǎo)，對我們家長更多一些建議與交流，讓孩子們在家校共育的環(huán)境中茁壯成長，成長為德、智、體全面發(fā)展、一個對社會有用的人，讓我們?yōu)楣餐繕?biāo)而共同努力吧！
在此，再次感謝各位老師們對馨允的辛勤培養(yǎng)、關(guān)愛、鼓勵和教育。
于家長會的心得體會篇三
這次家長會中有很多的情節(jié)都讓我感慨頗多，不論是老師說的那些話還是學(xué)生代表說的那一席話，都讓我覺得這次家長會有很大的價值。以前我很反感開家長會，因為我覺得家長會沒有太大的意義，也沒有太多讓我覺得有用的地方。直到這次開了這次家長會之后，我才明白了很多，以下是我對此次家長會的一些感受和心得。
我的父母常年不在家，我是跟著爺爺奶奶一起生活，所以我對父母也沒有太多的感情，但是這次家長會我媽竟然從外地趕回來了，當(dāng)時候我很驚訝，也很驚喜。雖說和他們并不親切，但我很喜歡這種被重視的感覺。家長會的過程中，我們有一個自由交流的時間段，大家都可以舉手站起來自由發(fā)言。
這個過程中其實對于我們這種中等生來說，是非常煎熬的，也是非常難受的。因為站起來的那些家長都是成績比較好的，有時候還有一種炫耀的成分在，雖然老師后面進行一個總結(jié)，但這讓我非常的不舒服，也影響了我們同學(xué)之間的關(guān)系，所以我是很抗拒的。但是這次沒有想到的是，我媽媽竟然站起來了，她的一席話讓我第一次感受到了她的愛，她說，“我是_的媽媽，我常年在外工作，也許班主任老師都不認識我。在關(guān)心_的學(xué)習(xí)上我做的不充分也不合格，這我知道，我這次來家長會，一是想對我的孩子道個歉，二是想讓老師和各位同學(xué)們能夠在平時生活中多多包容他一些。我真的很感謝。”
她說完之后，我的眼眶便紅了，她或許也看到了我眼里有一些淚花，沒有說什么，只是抱了我一下。這時候班主任老師也說了一席話，更是讓我不知所措。她說“在的印象里，_一直是一個很懂事的孩子，在學(xué)習(xí)上很刻苦，對待老師很真誠，對待同學(xué)也很友愛。希望_媽媽在今后可以多多陪伴他一些。因為大家要知道，孩子們首次的教育是來自于家庭的，其次才是學(xué)校。只有二者結(jié)合好了，才會有一個更好的效果?！边@讓我當(dāng)時泣不成聲，一直默默無聞，不甘示弱的我，這一刻卻哭成個淚人。
我的媽媽抱住我，老師也前來安慰我。我知道也許是我自己平時壓抑著許多情感，甚至不敢表露出來，所以才導(dǎo)致我缺乏一些愛，也缺乏一些安全感。這次家長會讓我明白了原來還有人真正的愛著我，關(guān)心著我。也很感謝老師能夠?qū)ξ疫M行肯定的表揚，也感謝我的媽媽愿意對我說這樣的一席話，我今后會更努力的學(xué)習(xí)，以此來報答爸媽的養(yǎng)育，老師的教導(dǎo)，也感謝這個年紀愿意勇敢不示弱的自己。
于家長會的心得體會篇四
轉(zhuǎn)眼孩子一年級就要結(jié)束了，作為家長在教育孩子上蹣跚學(xué)步般走過了困惑、無所適從但又更多的收獲著成長與感動的每一天?；仡欁哌^的這一年，內(nèi)心頗有感觸。
由于家庭距離學(xué)校比較遠，每天早出晚歸的伴隨孩子奔波在上下學(xué)的路上，每每看到孩子稚嫩的小臉往往掛著意猶未盡的睡意，心疼的我常用“十年磨一劍”的寓意來消釋內(nèi)心那份不忍。
記得孩子開學(xué)第一次數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，做對的題讓我給更正錯了，第二天回來寫完作業(yè)就把本子收了起來，不再讓我檢查，從孩子的做法中，我馬上意識到孩子對我失去了一種信任，后來經(jīng)過我承認自己輔導(dǎo)錯了并通過此事適時的教育了下孩子，使孩子認識到并能正確對待錯誤是每個人都會有的，關(guān)鍵在于錯了能改正，必須要給要改正錯誤的人或事情的一個機會這樣一個道理。僅此一件小事，我感覺到做家長的真的不能疏忽孩子成長路上每一個細小的環(huán)節(jié)。
每天接送孩子時，在等候區(qū)家長們都在談及孩子、交流問題，在交流中，每一位家長的壓力都很大，在孩子的學(xué)習(xí)和娛樂兩者之間，家長們都很矛盾，總學(xué)吧，怕泯滅孩子年齡的天性，可玩吧，咱不進取人家進取，咱不能等著淘汰吧。、總之，大家還是都有一個共識的，既然孩子來到了一中，能在這里接受良好的教育，無論是學(xué)生還是家長就必須適時的受限，更多的付出吧。
在孩子的學(xué)習(xí)問題上，從我個人出發(fā)，我贊同學(xué)校提出的培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)方法和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度的觀點。就這個問題，作為家長是需要配合的，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)空間，自己就要學(xué)會放棄，放棄那賞心悅目的電視節(jié)目，放棄那互聯(lián)網(wǎng)的悠閑自在，要知道這些都是現(xiàn)在孩子們癡迷到可以足不出戶的娛樂玩伴，也不必陪讀似的守在身邊，但也別閑著，現(xiàn)在的孩子鬼精靈，看你閑著會冒出一句，看你悠閑的，也沒有作業(yè)這樣的不平衡心理來。孩子的心理我們需要重視和呵護的，此時可以做作家務(wù)，做點別的事情，你干活，我學(xué)習(xí)就好象分工一樣，是我們各自的本職工作。（個人觀點和方式）。
很多時候，學(xué)校都是要求家長多溝通的，但是在孩子這入學(xué)一年來，我溝通的很少，可能跟性格和脾氣有關(guān)，不是那種很有耐心的.人，跟老師溝通起來，好的話，沒什么可說的，若是表現(xiàn)不好了或者學(xué)習(xí)退步了，自己內(nèi)心有了壓力不說，無名火很快就冒出來，鼓勵的話都是暴風(fēng)雨過后再說的事情了。因為了解自己，所以缺少溝通，但我發(fā)現(xiàn)孩子的自信卻在班主任及老師們的培養(yǎng)幫助下慢慢提升了。
在孩子的教育問題上，我不能羅列很多憑空而談，只是根據(jù)自己的實際情況隨感而發(fā)，我的孩子有很多不足之處，其中內(nèi)向的性格會是左右他釋放自己的天敵，他很沉穩(wěn)，心中有數(shù)卻不善于表達，而且言語吐露是慢條斯理，為了引導(dǎo)他，我就從讓他與人接觸開始，鍛煉他的語言表達，增大他的交往圈子，讓他感受身邊的一切，學(xué)習(xí)身邊的一切。這一學(xué)期，孩子進步很大，每天很積極主動的跟我交流學(xué)校的事情和功課學(xué)習(xí)情況，特別是回到家，給我講解數(shù)學(xué)題，給我搖頭晃腦的背誦古詩，給我讀英語唱英文歌并教我英語問答時，說話的的聲音變得響亮了，而且為自己懂的很多很高興的表情流露著，體會著孩子的變化我感到十分欣慰。
面對每次考試，臨考前我沒有給孩子太過復(fù)習(xí)，因為是小學(xué)階段，不需要沖刺，所以平和的對待學(xué)完一段后的檢測，才能真正看出孩子那里懂，那里不懂，才能更好的去幫助他輔導(dǎo)他，我對待孩子很簡單，至少現(xiàn)在還沒有加什么要求，但考前多少也給他過一遍，畢竟這也是一種標(biāo)志和象征，也不能讓孩子把自尊心輸在起跑線上。我的孩子對待成績更是平淡，每次考試完，只對我說比上次進步了或是退步了，好壞都是一個表情，問及別人成績時，孩子是誰也不知道，每當(dāng)這時我都不知道是否要求孩子要不要學(xué)會看高低，該不該學(xué)習(xí)與人競爭的問題，還是讓他保持他那份平和的心態(tài)。
由于孩子們的性格炯異，所以對待教育孩子上家長們你一言我一語應(yīng)該算是百家講壇了。我們交流的目的是為了吸取別人的長處補給自己的短處，出發(fā)點都是為了更好的讓孩子成長，能否運用你家方式教育我家兒女，那是做家長仔細衡量的事情，無論是來自家長的心靈感觸還是寓意頗深的做人做學(xué)問的道理，總是能引起我們某一點相同的共鳴的。
總之，教育的理論多之又多，我們無從選擇，都是在摸索前進中對待孩子的每一天，這其中，老師們付出的艱辛最多，帶給孩子們新奇的知識和樂趣也最容易讓孩子們牢記，作為我的孩子，我是放手于老師，個人輔導(dǎo)做鋪墊，盡可能的讓孩子在老師和家長的共同努力下，打好成長路上的第一步！
再次感謝附小全體老師對孩子的辛勤付出！謝謝了！
于家長會的心得體會篇五
201x年x月x日，終于迎來了x小學(xué)一年級新生家長會，作為第一次跨入小學(xué)大門的新生家長來說，心情的復(fù)雜程度絕對勝于即將上一年級的小朋友們。對于寶貝們來說，可能興奮程度更多勝于對陌生學(xué)習(xí)環(huán)境的緊張，因為對他們來說，新的環(huán)境充滿了好奇和向往，那里可以認識更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著他們?nèi)チ私夂桶l(fā)現(xiàn)。而家長們不同，正因為知道小學(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式，所以對新生第一年的學(xué)習(xí)生活，更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說大家都是懷著復(fù)雜地心情來開這次家長會的。
雖然每個家長都是懷著各種疑問和焦慮的心情開這次家長會的，開會之前絕對有n多問題想問問老師，但會后當(dāng)老師鄭重地問家長還有什么問題需要老師們來答疑解惑的時候，卻幾乎沒人再提出問題，正如開會前家長們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會后，大家的神情都放松了許多，因為會中很多很多疑問都被解開了。
畢竟學(xué)校有著多年的教學(xué)經(jīng)驗，并非第一次迎來心情復(fù)雜的新生家長。所以家長會上的各項內(nèi)容都切中了要害，可以說每項內(nèi)容都是在解開家長們心中層層的疑惑。
總結(jié)起來，就是家校聯(lián)合，家長老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準(zhǔn)備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然學(xué)校和老師們都已準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就等家長們的配合了。
首先陳偉泉校長介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項現(xiàn)代化設(shè)施，告訴家長們學(xué)校有資格有能力教育好每個小孩，請家長放心地把孩子送進來。其次，也告訴家長應(yīng)當(dāng)做哪些努力，才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛的環(huán)境下茁壯成長。
陳校長的講話，讓我感觸很深。雖然每個家長毫無疑問都是愛孩子的，但并不是每個家長都知道該怎么愛孩子才是孩子需要的，才是對他們最好的。陳校長告訴我們，優(yōu)秀的家長要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先家長是孩子的榜樣，要對孩子的成長充滿希望，要信任孩子，對孩子成長的各體差異首先要有寬容的心態(tài)，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯(lián)合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂地成長。
確實，我們真的信任自己的孩子嗎？我想每個家長朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問題，并沒有完全站在孩子的角度出發(fā)想問題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問題，這樣很多問題可能只要換個角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們，每個人都有自己的成長過程，這個過程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠在旁邊支持他們、幫助他們進步。
接下來年級組長，班主任老師的講話，還是要求家校聯(lián)合，從各個生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上讓我們的孩子做好準(zhǔn)備，迎接接下來六年的小學(xué)生涯。
家校聯(lián)合，對我們家長的三點提醒我覺得真的很重要，所以我一定要記錄下來，督促自己真正去做：
第一，密切配合，準(zhǔn)時接送孩子。因為小學(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準(zhǔn)時上學(xué)，當(dāng)然家長也要準(zhǔn)時接送。
第二，給孩子準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點心，孩子們7點半之前吃了早飯要到11點40才能吃中飯，中間的時間跨度很長，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個包子一個雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來，不僅要有營養(yǎng)搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因為這是一整個上午孩子精神的保證，試問餓著肚子怎么會有好的精神狀態(tài)來保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
第三，對孩子的陪伴和溝通，這點更多是對家長的要求，因為每個孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長的可能因為工作、因為生計、因為這樣那樣的原因，做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好，我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時間，盡量多的擠時間出來陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛。
生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，老師總結(jié)的很好，我覺得我們家長只要記錄，然后去做就行。
1、書寫端正、有序的習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。
2、讀標(biāo)題重點的習(xí)慣。
3、自己整理書桌和書包的習(xí)慣。
4、前一天晚上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
5、保證充足的睡眠，早睡早起。
6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一時間做回家作業(yè)。
7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
真的，如果我們每個家長都能配合老師，做到以上幾點，那么我們就完全無需擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，所以這次家長會感觸最深的一點便是，家長是孩子的榜樣，家長正是孩子的一面鏡子，家長做得好，孩子自然表現(xiàn)好，很多時候孩子身上的小毛病，需要我們家長多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來作為家長的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會更出色。
所以家長會后，我忐忑的心安定了下來，不再焦慮、不再迷茫，因為我已經(jīng)很清楚的知道，接下來，我需要做哪些工作，才能成為一個合格的小學(xué)生家長，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會是一個合格的小學(xué)生。我想對孩子說，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！
于家長會的心得體會篇六
20xx年9月25日下午5時，我參加了崇文街小學(xué)五年級231班召開的家chay長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認識和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學(xué)期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議；接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學(xué)習(xí)情況，對存在嚴重問題的學(xué)生作了特別的說明，建議家長多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。
家長會后我感觸不少，現(xiàn)就自己參加會后的感受談一點體會：
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時過度的關(guān)注起“分數(shù)”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當(dāng)成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。
總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長；希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
于家長會的心得體會篇七
實驗小學(xué)每學(xué)期都召開一次家長會，自我兒子入學(xué)四年來，我有幸參加了他所有的家長會，每一次都有感觸，每一次都有所收獲。在今天的家長會上，羅老師和班主任丁老師介紹了405班的情況以及全班每一名同學(xué)的特點和特長，并就對孩子們的培養(yǎng)和教育與家長們交換觀點一個半小時的家長會，安排的緊湊而豐富。學(xué)生家長介紹了自己在孩子家庭教育方面的經(jīng)驗，聽了學(xué)生家長的發(fā)言以及和班主任的交流，收獲很多，也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。主要體會如下：
通過與班主任丁老師的交流，更加欣慰孩子的幸運，在孩子身心成長的關(guān)健時刻，遇到了一個真正用心關(guān)愛孩子們的教師。從過去的三年來看，針對班級里不同學(xué)生的特點，丁老師能夠用心去挖掘他們的特長，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵他們的進步，樹立全班同學(xué)的自信心和團隊精神。使每一名同學(xué)都在一個健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進了孩子們的身心成長。
丁老師希望家長們能夠跟她一起，努力幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一些好的學(xué)習(xí)方法，并強調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對孩子們的學(xué)習(xí)有著十分重要作用。丁老師指出：要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、主動完成作業(yè)的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子們的獨立思考和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書、看報、堅持記筆記的習(xí)慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣，還要培養(yǎng)孩子們周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣（預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)）我兒子從上學(xué)以來，我們家長一直按照丁老師這樣的要求來規(guī)范他的學(xué)習(xí)方法，使他的這種學(xué)習(xí)方法變成了一個自覺習(xí)慣。每天放學(xué)回來后先做作業(yè)，寫課外作文，完成作業(yè)后，可以看一些課外的知識讀物，或者和同學(xué)一起玩。不認識的生字，主動查字典，或向家人請教。對各領(lǐng)域的知識都有廣泛的興趣，天文、地理、信息、生物等方面都要進行涉獵，使其小小的年紀，便有著很寬的知識面。今后我們還要督促他持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅持下去，使他終生受益。
目前，每個家庭基本上都是獨生子女，在獨生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子們?nèi)狈贤?，同時又對孩子應(yīng)該承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理能力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。通過家長會使自己更加懂得了，怎么帶孩子、怎么樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。因此，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實事求是根據(jù)孩子的實際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育必須從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣，同時要給孩子創(chuàng)造一個小天地，有明亮而柔和的光線，舒適的桌椅，實用的書柜，定期為孩子購買書籍，益智玩具，創(chuàng)造這樣一個適宜放松的環(huán)境，使孩子感受到讀書是一種享受。
以上是我的心得，在此，衷心地感謝實驗小學(xué)405班為孩子提供了一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝兒子的每一位老師為孩子們健康成長提供了這優(yōu)質(zhì)的教育，感謝班主任丁老師動腦用心用情管理出和諧班級。
謝謝?。?！
于家長會的心得體會篇八
20xx年9月1滿懷欣喜地陪同閨女到張家港實驗小學(xué)一年級（1）班報到。孩子今年7周歲，如今踏入小學(xué)校門，已經(jīng)是一名小學(xué)生了！作為家長，我非常激動。
我的閨女叫陸子雯，三年幼兒園都是在同一所學(xué)校，也是同一班主任；期間我與老師的交流自然不少，對孩子在學(xué)校的了解自然不少。孩子平時在家很調(diào)皮，但是在學(xué)校性格頗為內(nèi)向，對學(xué)習(xí)也缺乏耐心；這讓作為家長的我深感憂慮！
如何讓孩子在融入新的環(huán)境盡快學(xué)習(xí)更多的知識，為此我費盡不少心思！一方面多陪孩子一起學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子小有成績時，多多鼓勵。另一方面減少孩子的玩耍時間，以前經(jīng)常帶孩子去逛超市，現(xiàn)在盡量不去；省下時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音。最終我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)興趣并沒有一點提高，反而一學(xué)習(xí)時就說；好累！
通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)了解得知——孩子剛剛升學(xué)對新的環(huán)境還沒有徹底適應(yīng)！最為家長過多得要求孩子，很容易引發(fā)孩子的反感，孩子的叛逆心理也會隨之加升！
因此我不得不重新調(diào)整自己的輔導(dǎo)思路：
一、絕不抹殺孩子的玩耍時間。
二、對孩子的興趣愛好繼續(xù)支持、鼓勵。
三、對孩子的輔導(dǎo)時間每天不超過45分鐘。
孩子的學(xué)習(xí)固然很重要，孩子的快樂童年也不能讓沉重的書包霸占！培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣才是最終要的，孩子對學(xué)習(xí)一但產(chǎn)生濃厚的興趣，自己才能主動用心地學(xué)習(xí)，才能更深刻地記住所學(xué)的內(nèi)容！
家長與老師的交流很重要：
了解孩子在學(xué)校的一切情況，才能更加有利的教育孩子。及時與孩子的老師溝通是很必要的，虛心向老師討教更專業(yè)的教育方法，才能更加科學(xué)地培養(yǎng)、輔導(dǎo)自己的孩子！
孩子的班級有qq群，即使工作再忙，家長也要抽出時間登陸一下，熟悉孩子的學(xué)習(xí)進度，把自己的時間多留一點給孩子！
堅持不懈的培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，樹立孩子的自信心，多一些鼓勵、少一些批評！當(dāng)孩子有錯誤時，家長耐心的引導(dǎo)，讓孩子認識自己的錯誤；同時讓孩子敢于面對錯誤，虛心接受批評！
于家長會的心得體會篇九
我們需要幫助孩子定位角色。要讓他知道，自己長大了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，自己能做的事情自己做，遇到問題和困難自己想辦法解決。
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，許多事情都由父母包辦。比如：玩具的安放。兒子以前總是把玩具弄得到處都是，等到下次再玩的時候如果找不到，就會大吵大鬧?，F(xiàn)在，我會適時的利用電視和繪本的相關(guān)知識，刻意的去提醒他，自己的東西自己負責(zé)整理，弄丟自己負責(zé)。現(xiàn)在隨意亂丟的現(xiàn)象好了很多。
這次家長會老師也明確提到，要讓孩子養(yǎng)成做事迅速的習(xí)慣。這一點是我重視也非常擔(dān)心的問題。兒子吃飯不專心，總是拖拖拉拉。為了改變這種狀況，我現(xiàn)在給他規(guī)定了吃飯不可以說話，嚼東西時不能大聲。飯沒有吃完的話，不可以離開餐桌。雖然現(xiàn)在效果不是很明顯，但我會繼續(xù)努力，培養(yǎng)兒子做事迅速的習(xí)慣。
生孩子易，養(yǎng)孩子難，教育孩子更難。非常感謝此次幼兒園為我們提供這樣一次重要的家長會，讓我們家長有了思想準(zhǔn)備，我們也會和老師并肩前行，做好孩子幼小銜接的準(zhǔn)備和配合。
于家長會的心得體會篇十
我是家長，我很高興能作為學(xué)生家長代表在此發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校各位老師的辛勤教育，是你們的汗水培育孩子的進步，我就對我孩子的學(xué)習(xí)談?wù)劦淖约旱捏w會。
初中二年級是個關(guān)鍵時期，面臨兩門功課中考，還要迎接緊張的初三。這個年齡階段孩子正處于青春期，心理和生理變化比較迅速，。這一時期他們精力充沛，好奇心強，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事不考慮后果，事后很容易后悔，其實這種情況很正常做父母的不要一味的責(zé)怪，因為孩子還在成長、在成熟，有錯就改最重要。要培養(yǎng)孩子有個好習(xí)慣，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；不挑食，不亂花錢，要經(jīng)得起批評與挫折，其實這些說起來容易做起來很難，做家長的也不能太急躁。
我常對孩子說只有好好吃飯身體才會健康，只要心態(tài)好了，才能夠放松心情，精神才會愉悅，學(xué)習(xí)才會輕松。對孩子就是要有耐心，每個星期一我去送孩子臨走時，兒子總會說；媽媽你慢點走別太急，我也總會說；你在校好好吃飯，認真學(xué)習(xí)。一年下來，兒子身體很好，身高不錯，心態(tài)也很好。最讓我感動的是；他讓我慢點回家是怕我出交通事故，不放心。我一人在家時，和我商議三天給我點一個電話，每天晚上給我發(fā)一個短信，提醒我關(guān)好門，多吃點飯。所以我常對朋友說最重要的，做父母的不要說孩子怎么不好，不要放棄孩子管教，孩子都是一樣的聰明，一樣的有愛心，只要他們愿意去學(xué)去做。有時候，溝通真么很重要，即使他們做的不夠好，也要給他們一點改過的時間。
（就這一點，我開完家長會，我知道我是唯一一個家長的不同做法。很典型的有的家長還是喜歡用粗暴方法就是打，班主任也調(diào)侃地說，如果有效咱就打。）給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)目標(biāo)要有，壓力也要有，但要適當(dāng)給他們減壓，不要死學(xué)，孩子畢竟是未成年，限制太多他們時間也會增加他們的逆反心理。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我和孩子之間相處就像朋友，像知己無話不說，無話不聊。
對于打孩子，我也是深有體會，女兒在初中的，正是青春期，有點叛逆我還有點不適應(yīng)，打了她一次，結(jié)果她就記仇不愿理我。后來才看了很多書才明白一些道理?，F(xiàn)在的孩子成熟得快，懂得也多，不多了解教育很容易起反作用。對于兒子我開始有點心急，只注重名次，兒子就不高興，后來我們就商量一種合理方法，我指定成績目標(biāo)，兒子去完成，每次成功都會有所獎勵，結(jié)果效果很好，當(dāng)然名次也上來了。制定方法，要因人而異，不能效仿，要根據(jù)自己孩子的性格特點而定不能強求。孩子考砸的時候，幫他分析，要鼓勵他給他信心，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。有時間陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，你會發(fā)現(xiàn)孩子很愿意和你相處，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。每次考試結(jié)束，都會有孩子成績不理想，父母打了、或是罵了，后果是孩子離家出走。每次開家長會，班主任都會說；可憐天下父母心。每個做父母的心情都是一樣的，都是望子成龍，望女成鳳。
兒子對我常說，做父母的守信最重要，不能失言，給孩子學(xué)習(xí)動力，也要相信他們。開家長會老師講了一個實例說；一位學(xué)習(xí)成績不算好的學(xué)生，很努力學(xué)習(xí)，當(dāng)把進步很多的成績單交到父親手里時，本希望聽到父親夸獎，卻換來父親一句；是你抄來的成績吧！孩子很受打。我希望做父母的和孩子之間能夠換位思考，孩子能夠體諒做父母的心情，做父母也要了解孩子的不容易，這樣才會和諧、融洽。我常對孩子說；只要學(xué)習(xí)努力了、盡心了，即使失敗也唯心無悔。做人也一樣，不論做什么事或是什么工作要認真努力腳踏實地。欲使孩子成才，先教孩子做人，這些做家長的都懂。
我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。我知道，孩子他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
最后祝老師工作順利，身體健康，合家歡樂！你們辛苦了！
祝愿所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進步！
于家長會的心得體會篇十一
毋庸置疑，初中三年對于學(xué)生的一生來說，是非常重要的。學(xué)生在這三年的成長過程中會發(fā)生很多變化。有些變化是積極的，有些變化是消極的。我想作為家長，對于自己孩子的在校表現(xiàn)，擁有知情權(quán)；而作為班主任，則有告知的義務(wù)。此時，召開家長會顯然是一個非常直接與有效的家校間的溝通方式了。
召開家長會，一方面在第一時間向家長呈現(xiàn)學(xué)生的考試成績，另一方面對于近階段出現(xiàn)的新問題加以強調(diào)，在班級管理方面與學(xué)生學(xué)習(xí)方面積極取得家長的理解與支持。我想在召開家長會前有以下幾個問題需要加以注意：
一、召開家長會，家長的到會率要高。對于在家長會上沒有到席的學(xué)生家長，可進行電話交流或直接上門家訪，另外，有個別家長確實無法參加的，也應(yīng)該告知學(xué)生，由家長親自電話請假。對于個別學(xué)生，近段時間學(xué)習(xí)成績下降明顯的，班主任不妨親自電話邀請，以確保家長會的效果直接作用在此類學(xué)生身上。
二、家長會的議程與班主任的發(fā)言內(nèi)容，有必要充分準(zhǔn)備。關(guān)于學(xué)生成績分析，班級情況介紹、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活方面出現(xiàn)的問題和解決方法等內(nèi)容，我們都有必要在會前認真構(gòu)思，這樣可以使家長會開得緊湊。
三、家長應(yīng)邀參加家長會，應(yīng)該不會想來聽空話，套話，他們最關(guān)心的就是自己的孩子近段時間的學(xué)習(xí)成績了。在家長會召開前，有必要準(zhǔn)備第一手的真實的學(xué)生考試成績。這樣對于學(xué)生的進或退，家長就可以有個直觀認識。
四、家長會可以作為家長學(xué)校的一個補充。事實上，我們發(fā)現(xiàn)很多家長只有一個孩子，并沒有足夠的教育孩子的經(jīng)驗，所以我想利用家長會，對于孩子成長過程中的不同階段出現(xiàn)的不同問題，與家長一起探討，協(xié)商解決。有必要的話，還可以印發(fā)一些材料與家長一起學(xué)習(xí)。
“屬膽猴威”的視頻，之前在家園共育備課中，多次備過，再次體驗，還是觸動著我，其實每次在體驗中，也鞭策著擔(dān)任媽媽角色的我，如何培養(yǎng)一個自信獨立的孩子?！耙曨l中體驗”沖擊著家長視覺、激發(fā)家長產(chǎn)生主動反思和調(diào)整育兒行為的欲望；難點在于如何選擇好的`視頻，感謝匡老師給大家提供如此豐富的資源，讓我們自己先受益，行動反思，在反思中分享給更多的人！
在日常工作檢視中體驗，更是對老師的挑戰(zhàn)，如何將自己宣揚的理念轉(zhuǎn)化為實際的行為，在行動中去影響身邊的人，這是知行合一的過程！
三場工作坊，帶著我重新回顧體驗是家長會。20xx年，第一次聽到匡老師分享體驗是家長會，我記住了有趣的游戲，記住了不同年齡段的家長會主題，但是卻沒有體驗更多的教育契機；20xx年閱讀匡老師分享的電子文檔，我對游戲的指導(dǎo)語和話題討論有了更多印象；20xx年至今帶領(lǐng)榮悅團隊連續(xù)三個學(xué)期操練體驗式家長會，我細細品讀新版的體驗式家長會書籍，在實操中感受組織家長會的要點和難點，更多體驗到了教育智慧和與家長碰撞出來的教育樂趣。這次工作坊，匡老師突出了體驗式家長會的精髓，讓大家在操作中有的方式，線索更加清晰。這是一次很好地提煉！我深深感悟到只有真正實操，才能知行合一！
于家長會的心得體會篇十二
11月3日午時2：00來到會議室給兒子開家長會，在來的時候?qū)议L會的資料也略聽了一些，明白是關(guān)于新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來靜靜聽米教師介紹完此次會議的資料后，我平靜的心很難再平靜下來。下頭就米教師的會議資料簡談一下自我的感受。
我的孩子是一個活潑、好動，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。（喜歡我講他聽）每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時，他都很高興的陪我去，到那他不進去里面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從里面出來，他也挑好了，好說歹說讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪里。有的時候家里沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認為讀過了，沒意思。在很早的時候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀！今日米教師給我們創(chuàng)造了這個好機會，讓我們的孩子都有好書讀。
平時沒有機會見識其他同學(xué)的繪本，只看見自我孩子的，心想沒有給他指導(dǎo)過，能畫成這樣，很不錯，有時在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學(xué)的繪本，真是讓我大吃一驚，不論從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模有樣，干凈漂亮?？磥碓谶@方面我們又落后了，平時只顧自我的忙碌，根本沒在意過孩子的情景，這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注。
在孩子上幼兒園的時候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點？”說句實話，每一天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣，根本不會動腦筋去思考，去提問，去給孩子機會說聽后感受，而聽了這個農(nóng)民工兒子的故事后，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長我是十分失敗的。人家的年閱讀量近10萬字，而我的孩子估計1萬字也沒有。
今日的家長會結(jié)束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了，感激米教師給家長這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會在幸福中度過自己的童年。
于家長會的心得體會篇十三
20xx年9月1滿懷欣喜地伴隨閨女到張家港試驗學(xué)校一班級（1）班報到。孩子今年7周歲，如今踏入學(xué)校校門，已經(jīng)是一名學(xué)校生了！作為家長，我特別感動。
我的閨女叫陸子雯，三年幼兒園都是在同一所學(xué)校，也是同一班主任；期間我與老師的溝通自然不少，對孩子在學(xué)校的了解自然不少。孩子平常在家很淘氣，但是在學(xué)校性格頗為內(nèi)向，對學(xué)習(xí)也缺乏急躁；這讓作為家長的我深感憂慮！
如何讓孩子在融入新的環(huán)境盡快學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，為此我費盡不少心思！一方面多陪孩子一起學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子小有成果時，多多鼓舞。另一方面削減孩子的玩耍時間，以前常常帶孩子去逛超市，現(xiàn)在盡量不去；省下時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音。最終我發(fā)覺孩子的學(xué)習(xí)愛好并沒有一點提高，反而一學(xué)習(xí)時就說；好累！
通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)了解得知孩子剛剛升學(xué)對新的環(huán)境還沒有徹底適應(yīng)！最為家長過多得要求孩子，很簡單引發(fā)孩子的反感，孩子的叛逆心理也會隨之加升！因此我不得不重新調(diào)整自己的輔導(dǎo)思路：
一、絕不抹殺孩子的玩耍時間。
二、對孩子的愛好愛好連續(xù)支持、鼓舞。
三、對孩子的輔導(dǎo)時間每天不超過45分鐘。
孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要，孩子的歡樂童年也不能讓沉重的書包霸占！培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好才是最終要的，孩子對學(xué)習(xí)一但產(chǎn)生深厚的'愛好，自己才能主動專心地學(xué)習(xí)，才能更深刻地記住宅學(xué)的內(nèi)容！
家長與老師的溝通很重要：
了解孩子在學(xué)校的一切狀況，才能更加有利的訓(xùn)練孩子。準(zhǔn)時與孩子的老師溝通是很必要的，虛心向老師討教更專業(yè)的訓(xùn)練方法，才能更加科學(xué)地培育、輔導(dǎo)自己的孩子！
孩子的班級有群，即使工作再忙，家長也要抽出時間登陸一下，熟識孩子的學(xué)度，把自己的時間多留一點給孩子！
堅持不懈的培育孩子的良好習(xí)慣，樹立孩子的自信念，多一些鼓舞、少一些批判！當(dāng)孩子有錯誤時，家長急躁的引導(dǎo)，讓孩子熟悉自己的錯誤；同時讓孩子敢于面對錯誤，虛心接受批判！
于家長會的心得體會篇十四
家長助教是現(xiàn)代教育中的一種新型角色，他們在學(xué)校與家庭之間起到了橋梁的作用。作為一個家長助教，我深有體會地感受到了這個角色所帶來的重大意義。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何更好地與家長合作，促進孩子全面發(fā)展的方法和技巧。通過助教的身份，我更深刻地理解了教育的真諦，并提升了自己的教育水平。
首先，作為家長助教，我體會到了與家長之間建立良好溝通的重要性。在教育孩子的過程中，與家長密切合作是至關(guān)重要的。通過與家長的交流，我能夠了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求。同時，我也能夠向家長傳達孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進展。這種雙向的信息傳遞有助于建立家校合作的良好基礎(chǔ)，共同為孩子的全面發(fā)展而努力。我通過與家長的溝通，了解到了每個孩子的個性特點和需求，有針對性地為他們提供更好的教育服務(wù)。
其次，家長助教的經(jīng)歷讓我更加了解到家庭在孩子教育中的重要性。在家長和學(xué)校共同努力的過程中，家庭作為孩子最重要的教育環(huán)境之一起到了至關(guān)重要的作用。家庭環(huán)境對孩子的成長有著深遠的影響。作為家長助教，我能夠更深入地了解到每個孩子的家庭背景和家庭教育方式。這使我能夠更加有針對性地為孩子提供學(xué)習(xí)和成長的指導(dǎo)。我努力與家長建立互信關(guān)系，幫助他們理解孩子的學(xué)習(xí)需求，共同合作推動孩子的教育發(fā)展。
第三，作為家長助教，我深刻認識到每個孩子都是獨特的個體，需要個性化的教育。在學(xué)校中，每個孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好都有所不同。通過與家長的溝通和觀察，我能夠更好地了解孩子的個性特點和學(xué)習(xí)需求。我努力針對每個孩子的特點制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，使他們能夠更好地發(fā)展?jié)摿?。我會根?jù)孩子的興趣愛好，靈活地調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動性。通過個性化的教育，我相信每個孩子都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
第四，作為家長助教，我明白了教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。在教育孩子的過程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的品德、人際交往能力、創(chuàng)新思維和實踐能力等。這些素養(yǎng)的培養(yǎng)需要學(xué)校和家庭的共同努力。作為家長助教，我會注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和實踐能力。我努力為孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)機會和實踐場景，讓他們能夠動手實踐，積極探索。我鼓勵孩子們勇于嘗試和創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。只有全面培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，才能夠更好地滿足社會對人才的需求。
最后，作為家長助教，我相信教育是一種無止境的追求。在與家長和學(xué)校的合作中，我不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗，不斷提升自己的教育水平。我會積極參加各種教育培訓(xùn)和研討活動，不斷更新自己的教育理念和方法。我相信只有與時俱進，才能夠更好地適應(yīng)孩子的成長需求，為他們提供更好的教育服務(wù)。
總之，作為家長助教，我通過與家長的溝通合作，深入了解每個孩子的需求，更好地幫助他們發(fā)展?jié)摿?。我通過與家長的合作，認識到家庭在孩子教育中的重要性，為孩子提供個性化的教育。我明白教育不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我相信教育是一種無止境的追求，我會不斷提升自己的教育水平，為孩子的成長發(fā)展貢獻自己的力量。
于家長會的心得體會篇十五
家長是孩子成長道路上不可或缺的一部分，他們不僅是孩子的經(jīng)濟支柱和生活指導(dǎo)者，更是孩子心靈上的朋友、引路人和精神慰藉。但是，與孩子相處不易，尤其對于那些沒有帶過孩子或者者教育背景不足的家長來說，如何做好指導(dǎo)與引導(dǎo)卻是一個難點。本文將總結(jié)一些家長育兒的心得體會，以給予廣大家長指導(dǎo)和建議。
第二段：正確的教育理念。
家庭教育不是簡單模擬學(xué)校教育，而是在家中親情背景下為孩子創(chuàng)造更適宜的成長環(huán)境。家長對于孩子的期望一定要先與孩子溝通并征求意見，而非強制性標(biāo)準(zhǔn)。家長良好的行為模式和言語禮儀也決定孩子的教育觀念和價值觀，千萬不能成為負面的示范。
第三段：科學(xué)的陪伴方式。
家長對于孩子的陪伴，千萬不能是孩子的“跟屁蟲”，而應(yīng)采用合理的陪伴方式。比如說，父母不要過分保護孩子，讓孩子學(xué)會自我保護和自主獨立；或者在孩子犯錯誤時，家長不要一味的訓(xùn)斥和懲罰，以身作則教導(dǎo)他們遵守規(guī)則、反思自己的錯誤、勇于改正錯誤。幫助孩子探索和體驗新事物，引導(dǎo)孩子形成獨立、健康、積極的人生態(tài)度和品格特質(zhì)。
第四段：適度的關(guān)心與溝通。
家長一定要關(guān)注和關(guān)心孩子的成長過程，而不是焦慮控制孩子的一舉一動，否則孩子有可能產(chǎn)生叛逆心理。如何充分地關(guān)注孩子，既不過于侵略，又不過于冷漠呢？家長可以采用問候、傾聽和表達的方式，讓孩子感受到自己被關(guān)心和尊重，親子溝通也會更加和諧順暢。
第五段：創(chuàng)造積極的家庭環(huán)境。
家是貫穿我們生命的最長的學(xué)校，在家庭中孩子要獲得更多的情感滋養(yǎng)、快樂陪伴、溫馨安全和包容理解。家長可以通過創(chuàng)造和諧、積極、快樂和溫馨的家庭氛圍，來培養(yǎng)孩子的積極情感和心理品質(zhì)。這樣的家庭環(huán)境可以激發(fā)孩子的潛能，讓孩子在知識技能的學(xué)習(xí)中激發(fā)出更多的生活和人生的智慧。
結(jié)語：
總之，家庭教育關(guān)系到孩子一個人整個人生道路的成功和快樂。雖然并非每個家庭都能創(chuàng)造出理想的家庭教育環(huán)境，但只需家長去努力，去探討，去實踐，無疑會建立起一種充滿愛和寬容的家庭關(guān)系，使孩子得到最好的成長和發(fā)展。
于家長會的心得體會篇十六
20xx年3月7日晚上，我參加了臨沂第一實驗小學(xué)一年級十六班召開的家長會，這是我兒子王賀入學(xué)一小以來的第二次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認識和理解。
家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時過度的關(guān)注起“分數(shù)”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。
于家長會的心得體會篇十七
親子讀書是一件非常有教育意義的父母與孩子之間的相互溝通、交流的活動。通過了這個活動，讓父母與孩子一起閱讀，這個過程，不僅加深了孩子對知識的了解，而且父母與孩子一起學(xué)習(xí)，兩人共同成長。分享書中的樂趣，在書海中快樂的翱翔。帶給孩子自信，勇氣和激情！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是我經(jīng)常對孩子說的一句話，我認為首先應(yīng)該讓孩子知道讀書的重要性，通過讀書，可以知道想知道的東西。如：女兒對我說，“媽媽，鱷魚看上去那么兇，可是為什么它看到獵物會哭呢？”我故作深思狀，“為什么呢？為什么呢，去，把那本十萬個為什么拿來，我們一塊找找看，到底是什么原因會讓兇殘的鱷魚流淚?！蔽覀z找到答案后，我會故意大聲說“噢，多虧了這本書啊，看來書里什么都有啊，以后還要多看書啊！”我也會經(jīng)常給孩子講一些孩子感興趣的故事，有時講著講著，正當(dāng)孩子聽得津津有味的時候，我就故意忘記了具體內(nèi)容，這個時候，孩子就會嚷嚷著趕緊講，我就拿過故事書來，找到正在講的故事，然后給孩子讀起來，原先孩子不大認字的時候，我讀，現(xiàn)在她嫌我讀得慢，每當(dāng)這個時候，她就索興自己讀，久而久知，她就會以為書中什么都有，也就基本上理解了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真正含義。
于家長會的心得體會篇十八
20xx年5月24日晚開家長會，感覺受益匪淺。
同樣是家長，三中蘭老師在教育孩子上采取了不能強求、不把自己的經(jīng)驗往孩子身上套、給孩子力量、關(guān)注言行、做學(xué)習(xí)型家長、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個方面談了自己的經(jīng)驗。
孩子是祖國的未來。孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會都有各自責(zé)任。作為家長，如何教育孩子，確實值得深思。4月25日，我在《楚天都市報》看到《這世上，只有你能欣賞我》的文章，大意是一個在幼兒園、小學(xué)家長會上都被老師點名為差生的小孩，在初中時卻沒有點名為差生，最后考上清華大學(xué)的故事。我把這個故事帶給孩子的媽媽看，看過之后孩子她媽感觸蠻深，改變了以前在孩子作業(yè)不會做或是做錯事的時候責(zé)罵孩子的習(xí)慣。這次家長會，更是上了一堂怎樣教育孩子的課。
如何教育孩子，每個家庭都有每個家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長。作為家長，還要不斷學(xué)習(xí)新知識、接受新事物，用發(fā)展的陽光看世界、看孩子，不然也會落伍。
當(dāng)今社會是一個信息時代、一個崇尚個性、崇尚自由的年代。家家又都是獨生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強烈的自我意識，很容易成為家里的“霸王”。在沒有滿足她的要求的前提下，會做出失控的舉動。同時，在科技高度發(fā)達的今天，面對層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會變得眼花繚亂，家長要善于讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個對社會、對學(xué)校、對家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動能力、培養(yǎng)孩子的愛心、勤儉節(jié)約精神。知識學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，同樣占有舉足輕重的地位。
教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則。“玉不琢，不成器”。“養(yǎng)不教，父之過?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。
于家長會的心得體會篇十九
家長是孩子成長道路上最重要的伴隨者和引導(dǎo)者，而作為一名家長助教，我有幸參與了孩子們的學(xué)習(xí)與成長過程。通過這段時間的助教經(jīng)歷，我深切體會到了家長在孩子教育中的重要性，同時也意識到了自身的不足與成長之處。以下將從明確角色定位、溝通交流、耐心包容、鼓勵支持以及持續(xù)學(xué)習(xí)五個方面，分享我在家長助教工作中的體驗與心得。
首先，明確角色定位。家長作為孩子成長路上最重要的引導(dǎo)者和支持者，不僅負責(zé)提供物質(zhì)和生活上的支持，更要扮演著引導(dǎo)子女學(xué)習(xí)的角色。作為家長助教，我在孩子的學(xué)習(xí)中起到的是協(xié)助和輔助的作用，通過和孩子一起探索、解決問題，引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)的興趣和探索精神。明確自己的角色定位，才能更好地發(fā)揮家長助教的作用，為孩子提供恰如其分的幫助。
其次，溝通交流的重要性。作為家長助教，與孩子和教師之間的溝通交流尤為重要。孩子的學(xué)習(xí)情況、問題以及成長發(fā)展等方面，需要家長和教師之間密切配合，共同關(guān)注和了解。我發(fā)現(xiàn)，只有與孩子持續(xù)的交流溝通，了解他們的困惑和需求，才能更好地跟進學(xué)習(xí)進步，給予及時的幫助和引導(dǎo)。同時，與孩子的教師保持良好的協(xié)作與溝通，也能使孩子的學(xué)習(xí)得到更好地關(guān)注和支持。
第三，耐心與包容。在助教的過程中，我發(fā)現(xiàn)耐心和包容是我最需要不斷提醒自己的地方。每個孩子的學(xué)習(xí)路徑和進度都是不同的，有些孩子可能需要更長的時間來理解和吸收知識。在這個過程中，我必須以耐心的心態(tài)和包容的態(tài)度去面對每個孩子的學(xué)習(xí)差異，并提供個體化的幫助和支持。通過不斷培養(yǎng)耐心和包容心，我希望能夠更好地幫助每個孩子實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和成長。
第四，鼓勵與支持。孩子們的成長和學(xué)習(xí)過程中，鼓勵和支持起到了至關(guān)重要的作用。作為家長助教，我要時刻給予孩子肯定和鼓勵，讓他們感受到自己的進步和努力是被認可的。在他們遇到困難和挫折時，我要用鼓勵的話語和行動幫助他們調(diào)整心態(tài)，堅持學(xué)習(xí)下去。同時，我還要為孩子們提供積極的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，讓他們更好地發(fā)揮自己的潛力和創(chuàng)造力。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)成長。作為家長助教，我深知自己的不足之處需要不斷學(xué)習(xí)和提升。只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地幫助孩子成長。我發(fā)現(xiàn)有些孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題我之前從未遇到過，所以需要不斷學(xué)習(xí)新知識和新技能，以更好地幫助他們解決問題。同時，通過與其他家長助教和教師們的交流，也能夠互相借鑒和分享經(jīng)驗，不斷提高自身的專業(yè)能力和教育水平。
總之，作為一名家長助教，我深切體會到了家長在孩子教育中的重要性，同時也意識到了自身的不足與成長之處。在明確角色定位、溝通交流、耐心包容、鼓勵支持以及持續(xù)學(xué)習(xí)等方面，我不斷反思和完善自己的角色和能力，為孩子們的學(xué)習(xí)與成長提供更好的幫助和支持。我相信，在家長助教的工作中，將會有更多的成長和收獲，也能夠幫助更多的孩子們走向成功的道路。
于家長會的心得體會篇二十
“教育一個孩子，需要一個整個村莊。”這是一句老話，彰顯了家長在孩子的成長中起到的決定性作用。作為家長，有的時候會碰到很多難題，比如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交能力、品行素質(zhì)等問題。這些問題會讓家長不勝其煩，但是在這些問題上，我們也積累了一些心得體會。
第二段：關(guān)注孩子的個性和興趣。
孩子每個人都有自己的個性和興趣。家長需要仔細觀察，關(guān)注孩子的興趣點，給予孩子足夠的自由去探索自己的興趣。同時，也不能過分追求孩子的成績，而忽略了他的個性和興趣。通過發(fā)掘孩子的特長，學(xué)會適當(dāng)引導(dǎo)，提升孩子的自信心和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第三段：教育孩子的態(tài)度和品德。
教育孩子態(tài)度和品德是培養(yǎng)孩子品質(zhì)和素質(zhì)的一大重點。作為家長，要給孩子明確的向上目標(biāo)，嚴格要求孩子的自律和自我意識，還要多注意在日常生活中“點滴教育”的親身示范。
第四段：關(guān)注孩子的心理健康和情緒管理。
孩子的情緒和心理健康是他們的核心。在過程中，也有一些孩子在家長的缺席下面臨自我控制等方面的困難。這時，家長要及時理解孩子心理，耐心溝通，尋求專業(yè)幫助，讓孩子建立積極健康的生活態(tài)度。
第五段：發(fā)揚家庭教育的優(yōu)勢，服務(wù)孩子的成長。
在孩子的成長路徑上，家長的角色是重要的。在大多數(shù)狀況下，家庭是孩子成長的主要環(huán)境。因此，家庭教育的優(yōu)勢也就顯而易見了。父母有著最深刻、最全面的感知，也是孩子最親密、最信賴的家人。家庭與孩子的情感聯(lián)系是長期而持久的。正因為如此，家庭環(huán)境一方面給孩子提供了必要的保障和照顧，另一方面也更容易發(fā)現(xiàn)和糾正孩子的錯誤。
結(jié)論：總之，作為家長我們應(yīng)該清醒地認識到，孩子的健康成長是我們義不容辭、不容姑息的職責(zé)。只有充分發(fā)揮好父母的教育作用，結(jié)合專業(yè)的知識和輔導(dǎo)，才能讓我們的孩子健康、快樂、自信的成長。
于家長會的心得體會篇一
女兒今年進入小學(xué)一年級，與此同時我也就踏進了家長學(xué)校的大門。9月17日以來我在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
一、自我素質(zhì)的提高。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著"老師"的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關(guān)系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務(wù)，如何處理孩子的不開心等。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣受益終身。
通過張琴老師的講座使我明白了習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，還可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí)；可在家就靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的學(xué)生。
三、創(chuàng)造好條件，好環(huán)境。
外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起帶頭作用，多讀書，多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書應(yīng)給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學(xué)校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)習(xí)文化的同時不忘藝術(shù)的情操。
孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)?？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長。感謝家長學(xué)校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學(xué)___臺！讓我們共同努力，爭取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻。
于家長會的心得體會篇二
我準(zhǔn)時參加了女兒這個學(xué)期的第一次家長會，我很在意、也很緊張?？赡茏约禾诤跖畠旱木壒拾桑‰m然當(dāng)晚下著大雨，但教室學(xué)生座位里都被學(xué)生家長坐得滿滿的，可見父母們對學(xué)校組織召開學(xué)生家長會的重視程度，這次家長會確實給我留下了深刻的印象，其中頗有感觸：
學(xué)校和班主任老師為這次會議作了精心的準(zhǔn)備。無論是英語老師、數(shù)學(xué)老師的講話，還是班主任杜老師的總結(jié)，都蘊含了一種優(yōu)秀的教育理念。特別是在家長會上，那語文、英語任課老師簡明扼要的介紹與要求，給我們這些孩子們的家長指點了經(jīng)驗與方法，這讓我受益匪淺。教師這一職業(yè)是非常注重經(jīng)驗積累的。但今天聽了英語老師及語文老師的一番話，確實感覺老師個人素質(zhì)非常好，思想很有深度，而且受過良好的教育。最欣賞的一點是老師從頭到尾沒有過多強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，而是一直在強調(diào)孩子品德方面的養(yǎng)成。是的，一個人的成功，除了智力因素的影響，還有非智力因素。對于一個正常人，非智力因素才是決定因素。非智力因素很多，其中之一便是習(xí)慣。一個人從小養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、品德習(xí)慣、思維習(xí)慣等，對他今后的成長大有益處，不需要家長、老師和社會的監(jiān)督，他便能自覺地去完成自己的職責(zé)，履行自己的義務(wù)，為他人、為社會盡心盡責(zé)。反之，養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，縱然家長、老師、社會怎樣幫助、教育，甚至法律制裁，國家強制，恐怕都難以改正。正所謂"習(xí)慣成自然"。因此，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，那種認為孩子還小，長大了自然就懂了，自然習(xí)慣就好了的想法是非常錯誤的，也是非常危險的。老師能有如此深刻的理解，而且付之于自己的整個教育行為中去，真是令人佩服，也慶幸女兒遇到了一位好老師。
馨允性格一直比較外向，比較活潑，興趣愛好比較廣泛，成績方面我還不太擔(dān)心，之前也來開過幾次家長會，班主任對她的評價是學(xué)習(xí)成績不錯，但缺乏主動性，班級事務(wù)幾乎不參與，與同學(xué)之間缺乏溝通，在這方面作為家長也與她溝通過好幾次，但成效不大，但從5年級學(xué)期開始，我發(fā)覺女兒在這方面有了很大改變，變得積極主動了，比如參與班里的黑板報設(shè)計，制作幻燈片，制作插花等等，她變了，她變的自信了，有勇氣了，這要感激老師的教育理念，培養(yǎng)及增強了孩子的自信心，這對她的將來會有很大的幫助。
教育不僅是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭和社會的，在對學(xué)生的教育上學(xué)校、家庭、社會要三結(jié)合，形成教育合力。因而加強學(xué)校與家庭之間的相互聯(lián)系固然重要，但創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，對孩子的要求要合理、統(tǒng)一，要理解和尊重孩子，不斷提高家長的文化素養(yǎng)和思想教育一樣重要。同時當(dāng)好一個稱職的家長也顯得尤為重要，做好孩子心目中的表率?，F(xiàn)在好多家長把管教孩子的希望全寄托在老師身上，這是不正確的。一類家長認為孩子不聽家長的話，就聽老師的話，不是老師管，我們是沒有辦法的。還有一類家長認為孩子對家長的言行持懷疑態(tài)度，孩子總認為家長的言行有錯，不相信。這兩種現(xiàn)象都是做家長的在孩子心目中的形象沒有樹立起來，不能在孩子心目中起榜樣表率的作用，失信于孩子。這樣，孩子自然就不聽家長的了。其次，與孩子經(jīng)常交心談心。要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們，讓她覺得你是她可以信賴的朋友。
通過此次家長交流會談，讓我深刻認識到在教育孩子方面的不足之處，同時也更加領(lǐng)悟了如何對孩子的教育、如何與孩子建立信賴的關(guān)系、如何與孩子們溝通等等。
教育是平等的、是互助的，希在今后教育的階段中老師能多給予孩子們更多的.指導(dǎo)，對我們家長更多一些建議與交流，讓孩子們在家校共育的環(huán)境中茁壯成長，成長為德、智、體全面發(fā)展、一個對社會有用的人，讓我們?yōu)楣餐繕?biāo)而共同努力吧！
在此，再次感謝各位老師們對馨允的辛勤培養(yǎng)、關(guān)愛、鼓勵和教育。
于家長會的心得體會篇三
這次家長會中有很多的情節(jié)都讓我感慨頗多，不論是老師說的那些話還是學(xué)生代表說的那一席話，都讓我覺得這次家長會有很大的價值。以前我很反感開家長會，因為我覺得家長會沒有太大的意義，也沒有太多讓我覺得有用的地方。直到這次開了這次家長會之后，我才明白了很多，以下是我對此次家長會的一些感受和心得。
我的父母常年不在家，我是跟著爺爺奶奶一起生活，所以我對父母也沒有太多的感情，但是這次家長會我媽竟然從外地趕回來了，當(dāng)時候我很驚訝，也很驚喜。雖說和他們并不親切，但我很喜歡這種被重視的感覺。家長會的過程中，我們有一個自由交流的時間段，大家都可以舉手站起來自由發(fā)言。
這個過程中其實對于我們這種中等生來說，是非常煎熬的，也是非常難受的。因為站起來的那些家長都是成績比較好的，有時候還有一種炫耀的成分在，雖然老師后面進行一個總結(jié)，但這讓我非常的不舒服，也影響了我們同學(xué)之間的關(guān)系，所以我是很抗拒的。但是這次沒有想到的是，我媽媽竟然站起來了，她的一席話讓我第一次感受到了她的愛，她說，“我是_的媽媽，我常年在外工作，也許班主任老師都不認識我。在關(guān)心_的學(xué)習(xí)上我做的不充分也不合格，這我知道，我這次來家長會，一是想對我的孩子道個歉，二是想讓老師和各位同學(xué)們能夠在平時生活中多多包容他一些。我真的很感謝。”
她說完之后，我的眼眶便紅了，她或許也看到了我眼里有一些淚花，沒有說什么，只是抱了我一下。這時候班主任老師也說了一席話，更是讓我不知所措。她說“在的印象里，_一直是一個很懂事的孩子，在學(xué)習(xí)上很刻苦，對待老師很真誠，對待同學(xué)也很友愛。希望_媽媽在今后可以多多陪伴他一些。因為大家要知道，孩子們首次的教育是來自于家庭的，其次才是學(xué)校。只有二者結(jié)合好了，才會有一個更好的效果?！边@讓我當(dāng)時泣不成聲，一直默默無聞，不甘示弱的我，這一刻卻哭成個淚人。
我的媽媽抱住我，老師也前來安慰我。我知道也許是我自己平時壓抑著許多情感，甚至不敢表露出來，所以才導(dǎo)致我缺乏一些愛，也缺乏一些安全感。這次家長會讓我明白了原來還有人真正的愛著我，關(guān)心著我。也很感謝老師能夠?qū)ξ疫M行肯定的表揚，也感謝我的媽媽愿意對我說這樣的一席話，我今后會更努力的學(xué)習(xí)，以此來報答爸媽的養(yǎng)育，老師的教導(dǎo)，也感謝這個年紀愿意勇敢不示弱的自己。
于家長會的心得體會篇四
轉(zhuǎn)眼孩子一年級就要結(jié)束了，作為家長在教育孩子上蹣跚學(xué)步般走過了困惑、無所適從但又更多的收獲著成長與感動的每一天?；仡欁哌^的這一年，內(nèi)心頗有感觸。
由于家庭距離學(xué)校比較遠，每天早出晚歸的伴隨孩子奔波在上下學(xué)的路上，每每看到孩子稚嫩的小臉往往掛著意猶未盡的睡意，心疼的我常用“十年磨一劍”的寓意來消釋內(nèi)心那份不忍。
記得孩子開學(xué)第一次數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，做對的題讓我給更正錯了，第二天回來寫完作業(yè)就把本子收了起來，不再讓我檢查，從孩子的做法中，我馬上意識到孩子對我失去了一種信任，后來經(jīng)過我承認自己輔導(dǎo)錯了并通過此事適時的教育了下孩子，使孩子認識到并能正確對待錯誤是每個人都會有的，關(guān)鍵在于錯了能改正，必須要給要改正錯誤的人或事情的一個機會這樣一個道理。僅此一件小事，我感覺到做家長的真的不能疏忽孩子成長路上每一個細小的環(huán)節(jié)。
每天接送孩子時，在等候區(qū)家長們都在談及孩子、交流問題，在交流中，每一位家長的壓力都很大，在孩子的學(xué)習(xí)和娛樂兩者之間，家長們都很矛盾，總學(xué)吧，怕泯滅孩子年齡的天性，可玩吧，咱不進取人家進取，咱不能等著淘汰吧。、總之，大家還是都有一個共識的，既然孩子來到了一中，能在這里接受良好的教育，無論是學(xué)生還是家長就必須適時的受限，更多的付出吧。
在孩子的學(xué)習(xí)問題上，從我個人出發(fā)，我贊同學(xué)校提出的培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)方法和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度的觀點。就這個問題，作為家長是需要配合的，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)空間，自己就要學(xué)會放棄，放棄那賞心悅目的電視節(jié)目，放棄那互聯(lián)網(wǎng)的悠閑自在，要知道這些都是現(xiàn)在孩子們癡迷到可以足不出戶的娛樂玩伴，也不必陪讀似的守在身邊，但也別閑著，現(xiàn)在的孩子鬼精靈，看你閑著會冒出一句，看你悠閑的，也沒有作業(yè)這樣的不平衡心理來。孩子的心理我們需要重視和呵護的，此時可以做作家務(wù)，做點別的事情，你干活，我學(xué)習(xí)就好象分工一樣，是我們各自的本職工作。（個人觀點和方式）。
很多時候，學(xué)校都是要求家長多溝通的，但是在孩子這入學(xué)一年來，我溝通的很少，可能跟性格和脾氣有關(guān)，不是那種很有耐心的.人，跟老師溝通起來，好的話，沒什么可說的，若是表現(xiàn)不好了或者學(xué)習(xí)退步了，自己內(nèi)心有了壓力不說，無名火很快就冒出來，鼓勵的話都是暴風(fēng)雨過后再說的事情了。因為了解自己，所以缺少溝通，但我發(fā)現(xiàn)孩子的自信卻在班主任及老師們的培養(yǎng)幫助下慢慢提升了。
在孩子的教育問題上，我不能羅列很多憑空而談，只是根據(jù)自己的實際情況隨感而發(fā)，我的孩子有很多不足之處，其中內(nèi)向的性格會是左右他釋放自己的天敵，他很沉穩(wěn)，心中有數(shù)卻不善于表達，而且言語吐露是慢條斯理，為了引導(dǎo)他，我就從讓他與人接觸開始，鍛煉他的語言表達，增大他的交往圈子，讓他感受身邊的一切，學(xué)習(xí)身邊的一切。這一學(xué)期，孩子進步很大，每天很積極主動的跟我交流學(xué)校的事情和功課學(xué)習(xí)情況，特別是回到家，給我講解數(shù)學(xué)題，給我搖頭晃腦的背誦古詩，給我讀英語唱英文歌并教我英語問答時，說話的的聲音變得響亮了，而且為自己懂的很多很高興的表情流露著，體會著孩子的變化我感到十分欣慰。
面對每次考試，臨考前我沒有給孩子太過復(fù)習(xí)，因為是小學(xué)階段，不需要沖刺，所以平和的對待學(xué)完一段后的檢測，才能真正看出孩子那里懂，那里不懂，才能更好的去幫助他輔導(dǎo)他，我對待孩子很簡單，至少現(xiàn)在還沒有加什么要求，但考前多少也給他過一遍，畢竟這也是一種標(biāo)志和象征，也不能讓孩子把自尊心輸在起跑線上。我的孩子對待成績更是平淡，每次考試完，只對我說比上次進步了或是退步了，好壞都是一個表情，問及別人成績時，孩子是誰也不知道，每當(dāng)這時我都不知道是否要求孩子要不要學(xué)會看高低，該不該學(xué)習(xí)與人競爭的問題，還是讓他保持他那份平和的心態(tài)。
由于孩子們的性格炯異，所以對待教育孩子上家長們你一言我一語應(yīng)該算是百家講壇了。我們交流的目的是為了吸取別人的長處補給自己的短處，出發(fā)點都是為了更好的讓孩子成長，能否運用你家方式教育我家兒女，那是做家長仔細衡量的事情，無論是來自家長的心靈感觸還是寓意頗深的做人做學(xué)問的道理，總是能引起我們某一點相同的共鳴的。
總之，教育的理論多之又多，我們無從選擇，都是在摸索前進中對待孩子的每一天，這其中，老師們付出的艱辛最多，帶給孩子們新奇的知識和樂趣也最容易讓孩子們牢記，作為我的孩子，我是放手于老師，個人輔導(dǎo)做鋪墊，盡可能的讓孩子在老師和家長的共同努力下，打好成長路上的第一步！
再次感謝附小全體老師對孩子的辛勤付出！謝謝了！
于家長會的心得體會篇五
201x年x月x日，終于迎來了x小學(xué)一年級新生家長會，作為第一次跨入小學(xué)大門的新生家長來說，心情的復(fù)雜程度絕對勝于即將上一年級的小朋友們。對于寶貝們來說，可能興奮程度更多勝于對陌生學(xué)習(xí)環(huán)境的緊張，因為對他們來說，新的環(huán)境充滿了好奇和向往，那里可以認識更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著他們?nèi)チ私夂桶l(fā)現(xiàn)。而家長們不同，正因為知道小學(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式，所以對新生第一年的學(xué)習(xí)生活，更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說大家都是懷著復(fù)雜地心情來開這次家長會的。
雖然每個家長都是懷著各種疑問和焦慮的心情開這次家長會的，開會之前絕對有n多問題想問問老師，但會后當(dāng)老師鄭重地問家長還有什么問題需要老師們來答疑解惑的時候，卻幾乎沒人再提出問題，正如開會前家長們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會后，大家的神情都放松了許多，因為會中很多很多疑問都被解開了。
畢竟學(xué)校有著多年的教學(xué)經(jīng)驗，并非第一次迎來心情復(fù)雜的新生家長。所以家長會上的各項內(nèi)容都切中了要害，可以說每項內(nèi)容都是在解開家長們心中層層的疑惑。
總結(jié)起來，就是家校聯(lián)合，家長老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準(zhǔn)備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然學(xué)校和老師們都已準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就等家長們的配合了。
首先陳偉泉校長介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項現(xiàn)代化設(shè)施，告訴家長們學(xué)校有資格有能力教育好每個小孩，請家長放心地把孩子送進來。其次，也告訴家長應(yīng)當(dāng)做哪些努力，才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛的環(huán)境下茁壯成長。
陳校長的講話，讓我感觸很深。雖然每個家長毫無疑問都是愛孩子的，但并不是每個家長都知道該怎么愛孩子才是孩子需要的，才是對他們最好的。陳校長告訴我們，優(yōu)秀的家長要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先家長是孩子的榜樣，要對孩子的成長充滿希望，要信任孩子，對孩子成長的各體差異首先要有寬容的心態(tài)，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯(lián)合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂地成長。
確實，我們真的信任自己的孩子嗎？我想每個家長朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問題，并沒有完全站在孩子的角度出發(fā)想問題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問題，這樣很多問題可能只要換個角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們，每個人都有自己的成長過程，這個過程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠在旁邊支持他們、幫助他們進步。
接下來年級組長，班主任老師的講話，還是要求家校聯(lián)合，從各個生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上讓我們的孩子做好準(zhǔn)備，迎接接下來六年的小學(xué)生涯。
家校聯(lián)合，對我們家長的三點提醒我覺得真的很重要，所以我一定要記錄下來，督促自己真正去做：
第一，密切配合，準(zhǔn)時接送孩子。因為小學(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準(zhǔn)時上學(xué)，當(dāng)然家長也要準(zhǔn)時接送。
第二，給孩子準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點心，孩子們7點半之前吃了早飯要到11點40才能吃中飯，中間的時間跨度很長，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個包子一個雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來，不僅要有營養(yǎng)搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因為這是一整個上午孩子精神的保證，試問餓著肚子怎么會有好的精神狀態(tài)來保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
第三，對孩子的陪伴和溝通，這點更多是對家長的要求，因為每個孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長的可能因為工作、因為生計、因為這樣那樣的原因，做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好，我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時間，盡量多的擠時間出來陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛。
生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，老師總結(jié)的很好，我覺得我們家長只要記錄，然后去做就行。
1、書寫端正、有序的習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。
2、讀標(biāo)題重點的習(xí)慣。
3、自己整理書桌和書包的習(xí)慣。
4、前一天晚上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
5、保證充足的睡眠，早睡早起。
6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一時間做回家作業(yè)。
7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
真的，如果我們每個家長都能配合老師，做到以上幾點，那么我們就完全無需擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，所以這次家長會感觸最深的一點便是，家長是孩子的榜樣，家長正是孩子的一面鏡子，家長做得好，孩子自然表現(xiàn)好，很多時候孩子身上的小毛病，需要我們家長多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來作為家長的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會更出色。
所以家長會后，我忐忑的心安定了下來，不再焦慮、不再迷茫，因為我已經(jīng)很清楚的知道，接下來，我需要做哪些工作，才能成為一個合格的小學(xué)生家長，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會是一個合格的小學(xué)生。我想對孩子說，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！
于家長會的心得體會篇六
20xx年9月25日下午5時，我參加了崇文街小學(xué)五年級231班召開的家chay長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認識和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學(xué)期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議；接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學(xué)習(xí)情況，對存在嚴重問題的學(xué)生作了特別的說明，建議家長多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。
家長會后我感觸不少，現(xiàn)就自己參加會后的感受談一點體會：
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時過度的關(guān)注起“分數(shù)”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當(dāng)成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。
總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長；希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
于家長會的心得體會篇七
實驗小學(xué)每學(xué)期都召開一次家長會，自我兒子入學(xué)四年來，我有幸參加了他所有的家長會，每一次都有感觸，每一次都有所收獲。在今天的家長會上，羅老師和班主任丁老師介紹了405班的情況以及全班每一名同學(xué)的特點和特長，并就對孩子們的培養(yǎng)和教育與家長們交換觀點一個半小時的家長會，安排的緊湊而豐富。學(xué)生家長介紹了自己在孩子家庭教育方面的經(jīng)驗，聽了學(xué)生家長的發(fā)言以及和班主任的交流，收獲很多，也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。主要體會如下：
通過與班主任丁老師的交流，更加欣慰孩子的幸運，在孩子身心成長的關(guān)健時刻，遇到了一個真正用心關(guān)愛孩子們的教師。從過去的三年來看，針對班級里不同學(xué)生的特點，丁老師能夠用心去挖掘他們的特長，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵他們的進步，樹立全班同學(xué)的自信心和團隊精神。使每一名同學(xué)都在一個健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進了孩子們的身心成長。
丁老師希望家長們能夠跟她一起，努力幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一些好的學(xué)習(xí)方法，并強調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對孩子們的學(xué)習(xí)有著十分重要作用。丁老師指出：要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、主動完成作業(yè)的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子們的獨立思考和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書、看報、堅持記筆記的習(xí)慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣，還要培養(yǎng)孩子們周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣（預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)）我兒子從上學(xué)以來，我們家長一直按照丁老師這樣的要求來規(guī)范他的學(xué)習(xí)方法，使他的這種學(xué)習(xí)方法變成了一個自覺習(xí)慣。每天放學(xué)回來后先做作業(yè)，寫課外作文，完成作業(yè)后，可以看一些課外的知識讀物，或者和同學(xué)一起玩。不認識的生字，主動查字典，或向家人請教。對各領(lǐng)域的知識都有廣泛的興趣，天文、地理、信息、生物等方面都要進行涉獵，使其小小的年紀，便有著很寬的知識面。今后我們還要督促他持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅持下去，使他終生受益。
目前，每個家庭基本上都是獨生子女，在獨生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子們?nèi)狈贤?，同時又對孩子應(yīng)該承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理能力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。通過家長會使自己更加懂得了，怎么帶孩子、怎么樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。因此，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實事求是根據(jù)孩子的實際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育必須從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣，同時要給孩子創(chuàng)造一個小天地，有明亮而柔和的光線，舒適的桌椅，實用的書柜，定期為孩子購買書籍，益智玩具，創(chuàng)造這樣一個適宜放松的環(huán)境，使孩子感受到讀書是一種享受。
以上是我的心得，在此，衷心地感謝實驗小學(xué)405班為孩子提供了一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝兒子的每一位老師為孩子們健康成長提供了這優(yōu)質(zhì)的教育，感謝班主任丁老師動腦用心用情管理出和諧班級。
謝謝?。?！
于家長會的心得體會篇八
20xx年9月1滿懷欣喜地陪同閨女到張家港實驗小學(xué)一年級（1）班報到。孩子今年7周歲，如今踏入小學(xué)校門，已經(jīng)是一名小學(xué)生了！作為家長，我非常激動。
我的閨女叫陸子雯，三年幼兒園都是在同一所學(xué)校，也是同一班主任；期間我與老師的交流自然不少，對孩子在學(xué)校的了解自然不少。孩子平時在家很調(diào)皮，但是在學(xué)校性格頗為內(nèi)向，對學(xué)習(xí)也缺乏耐心；這讓作為家長的我深感憂慮！
如何讓孩子在融入新的環(huán)境盡快學(xué)習(xí)更多的知識，為此我費盡不少心思！一方面多陪孩子一起學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子小有成績時，多多鼓勵。另一方面減少孩子的玩耍時間，以前經(jīng)常帶孩子去逛超市，現(xiàn)在盡量不去；省下時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音。最終我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)興趣并沒有一點提高，反而一學(xué)習(xí)時就說；好累！
通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)了解得知——孩子剛剛升學(xué)對新的環(huán)境還沒有徹底適應(yīng)！最為家長過多得要求孩子，很容易引發(fā)孩子的反感，孩子的叛逆心理也會隨之加升！
因此我不得不重新調(diào)整自己的輔導(dǎo)思路：
一、絕不抹殺孩子的玩耍時間。
二、對孩子的興趣愛好繼續(xù)支持、鼓勵。
三、對孩子的輔導(dǎo)時間每天不超過45分鐘。
孩子的學(xué)習(xí)固然很重要，孩子的快樂童年也不能讓沉重的書包霸占！培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣才是最終要的，孩子對學(xué)習(xí)一但產(chǎn)生濃厚的興趣，自己才能主動用心地學(xué)習(xí)，才能更深刻地記住所學(xué)的內(nèi)容！
家長與老師的交流很重要：
了解孩子在學(xué)校的一切情況，才能更加有利的教育孩子。及時與孩子的老師溝通是很必要的，虛心向老師討教更專業(yè)的教育方法，才能更加科學(xué)地培養(yǎng)、輔導(dǎo)自己的孩子！
孩子的班級有qq群，即使工作再忙，家長也要抽出時間登陸一下，熟悉孩子的學(xué)習(xí)進度，把自己的時間多留一點給孩子！
堅持不懈的培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，樹立孩子的自信心，多一些鼓勵、少一些批評！當(dāng)孩子有錯誤時，家長耐心的引導(dǎo)，讓孩子認識自己的錯誤；同時讓孩子敢于面對錯誤，虛心接受批評！
于家長會的心得體會篇九
我們需要幫助孩子定位角色。要讓他知道，自己長大了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，自己能做的事情自己做，遇到問題和困難自己想辦法解決。
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，許多事情都由父母包辦。比如：玩具的安放。兒子以前總是把玩具弄得到處都是，等到下次再玩的時候如果找不到，就會大吵大鬧?，F(xiàn)在，我會適時的利用電視和繪本的相關(guān)知識，刻意的去提醒他，自己的東西自己負責(zé)整理，弄丟自己負責(zé)。現(xiàn)在隨意亂丟的現(xiàn)象好了很多。
這次家長會老師也明確提到，要讓孩子養(yǎng)成做事迅速的習(xí)慣。這一點是我重視也非常擔(dān)心的問題。兒子吃飯不專心，總是拖拖拉拉。為了改變這種狀況，我現(xiàn)在給他規(guī)定了吃飯不可以說話，嚼東西時不能大聲。飯沒有吃完的話，不可以離開餐桌。雖然現(xiàn)在效果不是很明顯，但我會繼續(xù)努力，培養(yǎng)兒子做事迅速的習(xí)慣。
生孩子易，養(yǎng)孩子難，教育孩子更難。非常感謝此次幼兒園為我們提供這樣一次重要的家長會，讓我們家長有了思想準(zhǔn)備，我們也會和老師并肩前行，做好孩子幼小銜接的準(zhǔn)備和配合。
于家長會的心得體會篇十
我是家長，我很高興能作為學(xué)生家長代表在此發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校各位老師的辛勤教育，是你們的汗水培育孩子的進步，我就對我孩子的學(xué)習(xí)談?wù)劦淖约旱捏w會。
初中二年級是個關(guān)鍵時期，面臨兩門功課中考，還要迎接緊張的初三。這個年齡階段孩子正處于青春期，心理和生理變化比較迅速，。這一時期他們精力充沛，好奇心強，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事不考慮后果，事后很容易后悔，其實這種情況很正常做父母的不要一味的責(zé)怪，因為孩子還在成長、在成熟，有錯就改最重要。要培養(yǎng)孩子有個好習(xí)慣，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；不挑食，不亂花錢，要經(jīng)得起批評與挫折，其實這些說起來容易做起來很難，做家長的也不能太急躁。
我常對孩子說只有好好吃飯身體才會健康，只要心態(tài)好了，才能夠放松心情，精神才會愉悅，學(xué)習(xí)才會輕松。對孩子就是要有耐心，每個星期一我去送孩子臨走時，兒子總會說；媽媽你慢點走別太急，我也總會說；你在校好好吃飯，認真學(xué)習(xí)。一年下來，兒子身體很好，身高不錯，心態(tài)也很好。最讓我感動的是；他讓我慢點回家是怕我出交通事故，不放心。我一人在家時，和我商議三天給我點一個電話，每天晚上給我發(fā)一個短信，提醒我關(guān)好門，多吃點飯。所以我常對朋友說最重要的，做父母的不要說孩子怎么不好，不要放棄孩子管教，孩子都是一樣的聰明，一樣的有愛心，只要他們愿意去學(xué)去做。有時候，溝通真么很重要，即使他們做的不夠好，也要給他們一點改過的時間。
（就這一點，我開完家長會，我知道我是唯一一個家長的不同做法。很典型的有的家長還是喜歡用粗暴方法就是打，班主任也調(diào)侃地說，如果有效咱就打。）給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)目標(biāo)要有，壓力也要有，但要適當(dāng)給他們減壓，不要死學(xué)，孩子畢竟是未成年，限制太多他們時間也會增加他們的逆反心理。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我和孩子之間相處就像朋友，像知己無話不說，無話不聊。
對于打孩子，我也是深有體會，女兒在初中的，正是青春期，有點叛逆我還有點不適應(yīng)，打了她一次，結(jié)果她就記仇不愿理我。后來才看了很多書才明白一些道理?，F(xiàn)在的孩子成熟得快，懂得也多，不多了解教育很容易起反作用。對于兒子我開始有點心急，只注重名次，兒子就不高興，后來我們就商量一種合理方法，我指定成績目標(biāo)，兒子去完成，每次成功都會有所獎勵，結(jié)果效果很好，當(dāng)然名次也上來了。制定方法，要因人而異，不能效仿，要根據(jù)自己孩子的性格特點而定不能強求。孩子考砸的時候，幫他分析，要鼓勵他給他信心，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。有時間陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，你會發(fā)現(xiàn)孩子很愿意和你相處，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。每次考試結(jié)束，都會有孩子成績不理想，父母打了、或是罵了，后果是孩子離家出走。每次開家長會，班主任都會說；可憐天下父母心。每個做父母的心情都是一樣的，都是望子成龍，望女成鳳。
兒子對我常說，做父母的守信最重要，不能失言，給孩子學(xué)習(xí)動力，也要相信他們。開家長會老師講了一個實例說；一位學(xué)習(xí)成績不算好的學(xué)生，很努力學(xué)習(xí)，當(dāng)把進步很多的成績單交到父親手里時，本希望聽到父親夸獎，卻換來父親一句；是你抄來的成績吧！孩子很受打。我希望做父母的和孩子之間能夠換位思考，孩子能夠體諒做父母的心情，做父母也要了解孩子的不容易，這樣才會和諧、融洽。我常對孩子說；只要學(xué)習(xí)努力了、盡心了，即使失敗也唯心無悔。做人也一樣，不論做什么事或是什么工作要認真努力腳踏實地。欲使孩子成才，先教孩子做人，這些做家長的都懂。
我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。我知道，孩子他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
最后祝老師工作順利，身體健康，合家歡樂！你們辛苦了！
祝愿所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進步！
于家長會的心得體會篇十一
毋庸置疑，初中三年對于學(xué)生的一生來說，是非常重要的。學(xué)生在這三年的成長過程中會發(fā)生很多變化。有些變化是積極的，有些變化是消極的。我想作為家長，對于自己孩子的在校表現(xiàn)，擁有知情權(quán)；而作為班主任，則有告知的義務(wù)。此時，召開家長會顯然是一個非常直接與有效的家校間的溝通方式了。
召開家長會，一方面在第一時間向家長呈現(xiàn)學(xué)生的考試成績，另一方面對于近階段出現(xiàn)的新問題加以強調(diào)，在班級管理方面與學(xué)生學(xué)習(xí)方面積極取得家長的理解與支持。我想在召開家長會前有以下幾個問題需要加以注意：
一、召開家長會，家長的到會率要高。對于在家長會上沒有到席的學(xué)生家長，可進行電話交流或直接上門家訪，另外，有個別家長確實無法參加的，也應(yīng)該告知學(xué)生，由家長親自電話請假。對于個別學(xué)生，近段時間學(xué)習(xí)成績下降明顯的，班主任不妨親自電話邀請，以確保家長會的效果直接作用在此類學(xué)生身上。
二、家長會的議程與班主任的發(fā)言內(nèi)容，有必要充分準(zhǔn)備。關(guān)于學(xué)生成績分析，班級情況介紹、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活方面出現(xiàn)的問題和解決方法等內(nèi)容，我們都有必要在會前認真構(gòu)思，這樣可以使家長會開得緊湊。
三、家長應(yīng)邀參加家長會，應(yīng)該不會想來聽空話，套話，他們最關(guān)心的就是自己的孩子近段時間的學(xué)習(xí)成績了。在家長會召開前，有必要準(zhǔn)備第一手的真實的學(xué)生考試成績。這樣對于學(xué)生的進或退，家長就可以有個直觀認識。
四、家長會可以作為家長學(xué)校的一個補充。事實上，我們發(fā)現(xiàn)很多家長只有一個孩子，并沒有足夠的教育孩子的經(jīng)驗，所以我想利用家長會，對于孩子成長過程中的不同階段出現(xiàn)的不同問題，與家長一起探討，協(xié)商解決。有必要的話，還可以印發(fā)一些材料與家長一起學(xué)習(xí)。
“屬膽猴威”的視頻，之前在家園共育備課中，多次備過，再次體驗，還是觸動著我，其實每次在體驗中，也鞭策著擔(dān)任媽媽角色的我，如何培養(yǎng)一個自信獨立的孩子?！耙曨l中體驗”沖擊著家長視覺、激發(fā)家長產(chǎn)生主動反思和調(diào)整育兒行為的欲望；難點在于如何選擇好的`視頻，感謝匡老師給大家提供如此豐富的資源，讓我們自己先受益，行動反思，在反思中分享給更多的人！
在日常工作檢視中體驗，更是對老師的挑戰(zhàn)，如何將自己宣揚的理念轉(zhuǎn)化為實際的行為，在行動中去影響身邊的人，這是知行合一的過程！
三場工作坊，帶著我重新回顧體驗是家長會。20xx年，第一次聽到匡老師分享體驗是家長會，我記住了有趣的游戲，記住了不同年齡段的家長會主題，但是卻沒有體驗更多的教育契機；20xx年閱讀匡老師分享的電子文檔，我對游戲的指導(dǎo)語和話題討論有了更多印象；20xx年至今帶領(lǐng)榮悅團隊連續(xù)三個學(xué)期操練體驗式家長會，我細細品讀新版的體驗式家長會書籍，在實操中感受組織家長會的要點和難點，更多體驗到了教育智慧和與家長碰撞出來的教育樂趣。這次工作坊，匡老師突出了體驗式家長會的精髓，讓大家在操作中有的方式，線索更加清晰。這是一次很好地提煉！我深深感悟到只有真正實操，才能知行合一！
于家長會的心得體會篇十二
11月3日午時2：00來到會議室給兒子開家長會，在來的時候?qū)议L會的資料也略聽了一些，明白是關(guān)于新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來靜靜聽米教師介紹完此次會議的資料后，我平靜的心很難再平靜下來。下頭就米教師的會議資料簡談一下自我的感受。
我的孩子是一個活潑、好動，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。（喜歡我講他聽）每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時，他都很高興的陪我去，到那他不進去里面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從里面出來，他也挑好了，好說歹說讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪里。有的時候家里沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認為讀過了，沒意思。在很早的時候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀！今日米教師給我們創(chuàng)造了這個好機會，讓我們的孩子都有好書讀。
平時沒有機會見識其他同學(xué)的繪本，只看見自我孩子的，心想沒有給他指導(dǎo)過，能畫成這樣，很不錯，有時在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學(xué)的繪本，真是讓我大吃一驚，不論從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模有樣，干凈漂亮?？磥碓谶@方面我們又落后了，平時只顧自我的忙碌，根本沒在意過孩子的情景，這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注。
在孩子上幼兒園的時候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點？”說句實話，每一天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣，根本不會動腦筋去思考，去提問，去給孩子機會說聽后感受，而聽了這個農(nóng)民工兒子的故事后，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長我是十分失敗的。人家的年閱讀量近10萬字，而我的孩子估計1萬字也沒有。
今日的家長會結(jié)束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了，感激米教師給家長這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會在幸福中度過自己的童年。
于家長會的心得體會篇十三
20xx年9月1滿懷欣喜地伴隨閨女到張家港試驗學(xué)校一班級（1）班報到。孩子今年7周歲，如今踏入學(xué)校校門，已經(jīng)是一名學(xué)校生了！作為家長，我特別感動。
我的閨女叫陸子雯，三年幼兒園都是在同一所學(xué)校，也是同一班主任；期間我與老師的溝通自然不少，對孩子在學(xué)校的了解自然不少。孩子平常在家很淘氣，但是在學(xué)校性格頗為內(nèi)向，對學(xué)習(xí)也缺乏急躁；這讓作為家長的我深感憂慮！
如何讓孩子在融入新的環(huán)境盡快學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，為此我費盡不少心思！一方面多陪孩子一起學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子小有成果時，多多鼓舞。另一方面削減孩子的玩耍時間，以前常常帶孩子去逛超市，現(xiàn)在盡量不去；省下時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音。最終我發(fā)覺孩子的學(xué)習(xí)愛好并沒有一點提高，反而一學(xué)習(xí)時就說；好累！
通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)了解得知孩子剛剛升學(xué)對新的環(huán)境還沒有徹底適應(yīng)！最為家長過多得要求孩子，很簡單引發(fā)孩子的反感，孩子的叛逆心理也會隨之加升！因此我不得不重新調(diào)整自己的輔導(dǎo)思路：
一、絕不抹殺孩子的玩耍時間。
二、對孩子的愛好愛好連續(xù)支持、鼓舞。
三、對孩子的輔導(dǎo)時間每天不超過45分鐘。
孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要，孩子的歡樂童年也不能讓沉重的書包霸占！培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好才是最終要的，孩子對學(xué)習(xí)一但產(chǎn)生深厚的'愛好，自己才能主動專心地學(xué)習(xí)，才能更深刻地記住宅學(xué)的內(nèi)容！
家長與老師的溝通很重要：
了解孩子在學(xué)校的一切狀況，才能更加有利的訓(xùn)練孩子。準(zhǔn)時與孩子的老師溝通是很必要的，虛心向老師討教更專業(yè)的訓(xùn)練方法，才能更加科學(xué)地培育、輔導(dǎo)自己的孩子！
孩子的班級有群，即使工作再忙，家長也要抽出時間登陸一下，熟識孩子的學(xué)度，把自己的時間多留一點給孩子！
堅持不懈的培育孩子的良好習(xí)慣，樹立孩子的自信念，多一些鼓舞、少一些批判！當(dāng)孩子有錯誤時，家長急躁的引導(dǎo)，讓孩子熟悉自己的錯誤；同時讓孩子敢于面對錯誤，虛心接受批判！
于家長會的心得體會篇十四
家長助教是現(xiàn)代教育中的一種新型角色，他們在學(xué)校與家庭之間起到了橋梁的作用。作為一個家長助教，我深有體會地感受到了這個角色所帶來的重大意義。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何更好地與家長合作，促進孩子全面發(fā)展的方法和技巧。通過助教的身份，我更深刻地理解了教育的真諦，并提升了自己的教育水平。
首先，作為家長助教，我體會到了與家長之間建立良好溝通的重要性。在教育孩子的過程中，與家長密切合作是至關(guān)重要的。通過與家長的交流，我能夠了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求。同時，我也能夠向家長傳達孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進展。這種雙向的信息傳遞有助于建立家校合作的良好基礎(chǔ)，共同為孩子的全面發(fā)展而努力。我通過與家長的溝通，了解到了每個孩子的個性特點和需求，有針對性地為他們提供更好的教育服務(wù)。
其次，家長助教的經(jīng)歷讓我更加了解到家庭在孩子教育中的重要性。在家長和學(xué)校共同努力的過程中，家庭作為孩子最重要的教育環(huán)境之一起到了至關(guān)重要的作用。家庭環(huán)境對孩子的成長有著深遠的影響。作為家長助教，我能夠更深入地了解到每個孩子的家庭背景和家庭教育方式。這使我能夠更加有針對性地為孩子提供學(xué)習(xí)和成長的指導(dǎo)。我努力與家長建立互信關(guān)系，幫助他們理解孩子的學(xué)習(xí)需求，共同合作推動孩子的教育發(fā)展。
第三，作為家長助教，我深刻認識到每個孩子都是獨特的個體，需要個性化的教育。在學(xué)校中，每個孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好都有所不同。通過與家長的溝通和觀察，我能夠更好地了解孩子的個性特點和學(xué)習(xí)需求。我努力針對每個孩子的特點制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，使他們能夠更好地發(fā)展?jié)摿?。我會根?jù)孩子的興趣愛好，靈活地調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動性。通過個性化的教育，我相信每個孩子都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
第四，作為家長助教，我明白了教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。在教育孩子的過程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的品德、人際交往能力、創(chuàng)新思維和實踐能力等。這些素養(yǎng)的培養(yǎng)需要學(xué)校和家庭的共同努力。作為家長助教，我會注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和實踐能力。我努力為孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)機會和實踐場景，讓他們能夠動手實踐，積極探索。我鼓勵孩子們勇于嘗試和創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。只有全面培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，才能夠更好地滿足社會對人才的需求。
最后，作為家長助教，我相信教育是一種無止境的追求。在與家長和學(xué)校的合作中，我不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗，不斷提升自己的教育水平。我會積極參加各種教育培訓(xùn)和研討活動，不斷更新自己的教育理念和方法。我相信只有與時俱進，才能夠更好地適應(yīng)孩子的成長需求，為他們提供更好的教育服務(wù)。
總之，作為家長助教，我通過與家長的溝通合作，深入了解每個孩子的需求，更好地幫助他們發(fā)展?jié)摿?。我通過與家長的合作，認識到家庭在孩子教育中的重要性，為孩子提供個性化的教育。我明白教育不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我相信教育是一種無止境的追求，我會不斷提升自己的教育水平，為孩子的成長發(fā)展貢獻自己的力量。
于家長會的心得體會篇十五
家長是孩子成長道路上不可或缺的一部分，他們不僅是孩子的經(jīng)濟支柱和生活指導(dǎo)者，更是孩子心靈上的朋友、引路人和精神慰藉。但是，與孩子相處不易，尤其對于那些沒有帶過孩子或者者教育背景不足的家長來說，如何做好指導(dǎo)與引導(dǎo)卻是一個難點。本文將總結(jié)一些家長育兒的心得體會，以給予廣大家長指導(dǎo)和建議。
第二段：正確的教育理念。
家庭教育不是簡單模擬學(xué)校教育，而是在家中親情背景下為孩子創(chuàng)造更適宜的成長環(huán)境。家長對于孩子的期望一定要先與孩子溝通并征求意見，而非強制性標(biāo)準(zhǔn)。家長良好的行為模式和言語禮儀也決定孩子的教育觀念和價值觀，千萬不能成為負面的示范。
第三段：科學(xué)的陪伴方式。
家長對于孩子的陪伴，千萬不能是孩子的“跟屁蟲”，而應(yīng)采用合理的陪伴方式。比如說，父母不要過分保護孩子，讓孩子學(xué)會自我保護和自主獨立；或者在孩子犯錯誤時，家長不要一味的訓(xùn)斥和懲罰，以身作則教導(dǎo)他們遵守規(guī)則、反思自己的錯誤、勇于改正錯誤。幫助孩子探索和體驗新事物，引導(dǎo)孩子形成獨立、健康、積極的人生態(tài)度和品格特質(zhì)。
第四段：適度的關(guān)心與溝通。
家長一定要關(guān)注和關(guān)心孩子的成長過程，而不是焦慮控制孩子的一舉一動，否則孩子有可能產(chǎn)生叛逆心理。如何充分地關(guān)注孩子，既不過于侵略，又不過于冷漠呢？家長可以采用問候、傾聽和表達的方式，讓孩子感受到自己被關(guān)心和尊重，親子溝通也會更加和諧順暢。
第五段：創(chuàng)造積極的家庭環(huán)境。
家是貫穿我們生命的最長的學(xué)校，在家庭中孩子要獲得更多的情感滋養(yǎng)、快樂陪伴、溫馨安全和包容理解。家長可以通過創(chuàng)造和諧、積極、快樂和溫馨的家庭氛圍，來培養(yǎng)孩子的積極情感和心理品質(zhì)。這樣的家庭環(huán)境可以激發(fā)孩子的潛能，讓孩子在知識技能的學(xué)習(xí)中激發(fā)出更多的生活和人生的智慧。
結(jié)語：
總之，家庭教育關(guān)系到孩子一個人整個人生道路的成功和快樂。雖然并非每個家庭都能創(chuàng)造出理想的家庭教育環(huán)境，但只需家長去努力，去探討，去實踐，無疑會建立起一種充滿愛和寬容的家庭關(guān)系，使孩子得到最好的成長和發(fā)展。
于家長會的心得體會篇十六
20xx年3月7日晚上，我參加了臨沂第一實驗小學(xué)一年級十六班召開的家長會，這是我兒子王賀入學(xué)一小以來的第二次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認識和理解。
家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時過度的關(guān)注起“分數(shù)”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。
于家長會的心得體會篇十七
親子讀書是一件非常有教育意義的父母與孩子之間的相互溝通、交流的活動。通過了這個活動，讓父母與孩子一起閱讀，這個過程，不僅加深了孩子對知識的了解，而且父母與孩子一起學(xué)習(xí)，兩人共同成長。分享書中的樂趣，在書海中快樂的翱翔。帶給孩子自信，勇氣和激情！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是我經(jīng)常對孩子說的一句話，我認為首先應(yīng)該讓孩子知道讀書的重要性，通過讀書，可以知道想知道的東西。如：女兒對我說，“媽媽，鱷魚看上去那么兇，可是為什么它看到獵物會哭呢？”我故作深思狀，“為什么呢？為什么呢，去，把那本十萬個為什么拿來，我們一塊找找看，到底是什么原因會讓兇殘的鱷魚流淚?！蔽覀z找到答案后，我會故意大聲說“噢，多虧了這本書啊，看來書里什么都有啊，以后還要多看書啊！”我也會經(jīng)常給孩子講一些孩子感興趣的故事，有時講著講著，正當(dāng)孩子聽得津津有味的時候，我就故意忘記了具體內(nèi)容，這個時候，孩子就會嚷嚷著趕緊講，我就拿過故事書來，找到正在講的故事，然后給孩子讀起來，原先孩子不大認字的時候，我讀，現(xiàn)在她嫌我讀得慢，每當(dāng)這個時候，她就索興自己讀，久而久知，她就會以為書中什么都有，也就基本上理解了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真正含義。
于家長會的心得體會篇十八
20xx年5月24日晚開家長會，感覺受益匪淺。
同樣是家長，三中蘭老師在教育孩子上采取了不能強求、不把自己的經(jīng)驗往孩子身上套、給孩子力量、關(guān)注言行、做學(xué)習(xí)型家長、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個方面談了自己的經(jīng)驗。
孩子是祖國的未來。孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會都有各自責(zé)任。作為家長，如何教育孩子，確實值得深思。4月25日，我在《楚天都市報》看到《這世上，只有你能欣賞我》的文章，大意是一個在幼兒園、小學(xué)家長會上都被老師點名為差生的小孩，在初中時卻沒有點名為差生，最后考上清華大學(xué)的故事。我把這個故事帶給孩子的媽媽看，看過之后孩子她媽感觸蠻深，改變了以前在孩子作業(yè)不會做或是做錯事的時候責(zé)罵孩子的習(xí)慣。這次家長會，更是上了一堂怎樣教育孩子的課。
如何教育孩子，每個家庭都有每個家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長。作為家長，還要不斷學(xué)習(xí)新知識、接受新事物，用發(fā)展的陽光看世界、看孩子，不然也會落伍。
當(dāng)今社會是一個信息時代、一個崇尚個性、崇尚自由的年代。家家又都是獨生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強烈的自我意識，很容易成為家里的“霸王”。在沒有滿足她的要求的前提下，會做出失控的舉動。同時，在科技高度發(fā)達的今天，面對層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會變得眼花繚亂，家長要善于讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個對社會、對學(xué)校、對家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動能力、培養(yǎng)孩子的愛心、勤儉節(jié)約精神。知識學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，同樣占有舉足輕重的地位。
教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則。“玉不琢，不成器”。“養(yǎng)不教，父之過?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。
于家長會的心得體會篇十九
家長是孩子成長道路上最重要的伴隨者和引導(dǎo)者，而作為一名家長助教，我有幸參與了孩子們的學(xué)習(xí)與成長過程。通過這段時間的助教經(jīng)歷，我深切體會到了家長在孩子教育中的重要性，同時也意識到了自身的不足與成長之處。以下將從明確角色定位、溝通交流、耐心包容、鼓勵支持以及持續(xù)學(xué)習(xí)五個方面，分享我在家長助教工作中的體驗與心得。
首先，明確角色定位。家長作為孩子成長路上最重要的引導(dǎo)者和支持者，不僅負責(zé)提供物質(zhì)和生活上的支持，更要扮演著引導(dǎo)子女學(xué)習(xí)的角色。作為家長助教，我在孩子的學(xué)習(xí)中起到的是協(xié)助和輔助的作用，通過和孩子一起探索、解決問題，引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)的興趣和探索精神。明確自己的角色定位，才能更好地發(fā)揮家長助教的作用，為孩子提供恰如其分的幫助。
其次，溝通交流的重要性。作為家長助教，與孩子和教師之間的溝通交流尤為重要。孩子的學(xué)習(xí)情況、問題以及成長發(fā)展等方面，需要家長和教師之間密切配合，共同關(guān)注和了解。我發(fā)現(xiàn)，只有與孩子持續(xù)的交流溝通，了解他們的困惑和需求，才能更好地跟進學(xué)習(xí)進步，給予及時的幫助和引導(dǎo)。同時，與孩子的教師保持良好的協(xié)作與溝通，也能使孩子的學(xué)習(xí)得到更好地關(guān)注和支持。
第三，耐心與包容。在助教的過程中，我發(fā)現(xiàn)耐心和包容是我最需要不斷提醒自己的地方。每個孩子的學(xué)習(xí)路徑和進度都是不同的，有些孩子可能需要更長的時間來理解和吸收知識。在這個過程中，我必須以耐心的心態(tài)和包容的態(tài)度去面對每個孩子的學(xué)習(xí)差異，并提供個體化的幫助和支持。通過不斷培養(yǎng)耐心和包容心，我希望能夠更好地幫助每個孩子實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和成長。
第四，鼓勵與支持。孩子們的成長和學(xué)習(xí)過程中，鼓勵和支持起到了至關(guān)重要的作用。作為家長助教，我要時刻給予孩子肯定和鼓勵，讓他們感受到自己的進步和努力是被認可的。在他們遇到困難和挫折時，我要用鼓勵的話語和行動幫助他們調(diào)整心態(tài)，堅持學(xué)習(xí)下去。同時，我還要為孩子們提供積極的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，讓他們更好地發(fā)揮自己的潛力和創(chuàng)造力。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)成長。作為家長助教，我深知自己的不足之處需要不斷學(xué)習(xí)和提升。只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地幫助孩子成長。我發(fā)現(xiàn)有些孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問題我之前從未遇到過，所以需要不斷學(xué)習(xí)新知識和新技能，以更好地幫助他們解決問題。同時，通過與其他家長助教和教師們的交流，也能夠互相借鑒和分享經(jīng)驗，不斷提高自身的專業(yè)能力和教育水平。
總之，作為一名家長助教，我深切體會到了家長在孩子教育中的重要性，同時也意識到了自身的不足與成長之處。在明確角色定位、溝通交流、耐心包容、鼓勵支持以及持續(xù)學(xué)習(xí)等方面，我不斷反思和完善自己的角色和能力，為孩子們的學(xué)習(xí)與成長提供更好的幫助和支持。我相信，在家長助教的工作中，將會有更多的成長和收獲，也能夠幫助更多的孩子們走向成功的道路。
于家長會的心得體會篇二十
“教育一個孩子，需要一個整個村莊。”這是一句老話，彰顯了家長在孩子的成長中起到的決定性作用。作為家長，有的時候會碰到很多難題，比如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交能力、品行素質(zhì)等問題。這些問題會讓家長不勝其煩，但是在這些問題上，我們也積累了一些心得體會。
第二段：關(guān)注孩子的個性和興趣。
孩子每個人都有自己的個性和興趣。家長需要仔細觀察，關(guān)注孩子的興趣點，給予孩子足夠的自由去探索自己的興趣。同時，也不能過分追求孩子的成績，而忽略了他的個性和興趣。通過發(fā)掘孩子的特長，學(xué)會適當(dāng)引導(dǎo)，提升孩子的自信心和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第三段：教育孩子的態(tài)度和品德。
教育孩子態(tài)度和品德是培養(yǎng)孩子品質(zhì)和素質(zhì)的一大重點。作為家長，要給孩子明確的向上目標(biāo)，嚴格要求孩子的自律和自我意識，還要多注意在日常生活中“點滴教育”的親身示范。
第四段：關(guān)注孩子的心理健康和情緒管理。
孩子的情緒和心理健康是他們的核心。在過程中，也有一些孩子在家長的缺席下面臨自我控制等方面的困難。這時，家長要及時理解孩子心理，耐心溝通，尋求專業(yè)幫助，讓孩子建立積極健康的生活態(tài)度。
第五段：發(fā)揚家庭教育的優(yōu)勢，服務(wù)孩子的成長。
在孩子的成長路徑上，家長的角色是重要的。在大多數(shù)狀況下，家庭是孩子成長的主要環(huán)境。因此，家庭教育的優(yōu)勢也就顯而易見了。父母有著最深刻、最全面的感知，也是孩子最親密、最信賴的家人。家庭與孩子的情感聯(lián)系是長期而持久的。正因為如此，家庭環(huán)境一方面給孩子提供了必要的保障和照顧，另一方面也更容易發(fā)現(xiàn)和糾正孩子的錯誤。
結(jié)論：總之，作為家長我們應(yīng)該清醒地認識到，孩子的健康成長是我們義不容辭、不容姑息的職責(zé)。只有充分發(fā)揮好父母的教育作用，結(jié)合專業(yè)的知識和輔導(dǎo)，才能讓我們的孩子健康、快樂、自信的成長。