總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們更好地改正和提高。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問題的能力，對(duì)寫作有積極影響。8.這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的技巧和方法
巨人的隕落讀書心得高中篇一
拿到書的時(shí)候完全不知道這套書要講啥，是小西瓜爸爸618買考試用書湊單給我買的。我也并沒有看任何的書評(píng)和簡(jiǎn)介就開始閱讀。
當(dāng)然，我沒有像封面寫的那樣三個(gè)通宵就看完，前前后后總共用了十天才看完。
剛剛看到網(wǎng)上用12個(gè)字評(píng)論這部書：帝國(guó)衰落、英雄崛起、真愛無(wú)敵。
說(shuō)的太貼切了，講述英國(guó)、俄國(guó)、德國(guó)、奧地利、法國(guó)、美國(guó)、威爾士，幾個(gè)國(guó)家的政變，以及六個(gè)不同家族之間的連結(jié)的故事。
巨大的情感紐帶把這些人緊密連結(jié)在一起，真實(shí)的還原了第一次世界大戰(zhàn)各國(guó)以及各黨派分爭(zhēng)，以及在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的幾千萬(wàn)士兵。
這些，都牽引我繼續(xù)往后讀，想知道戰(zhàn)爭(zhēng)什么時(shí)候結(jié)束，想知道我關(guān)心的那幾個(gè)人是否還活著，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人緊張，作者在文中加了很多放松心情的動(dòng)作，時(shí)不時(shí)有個(gè)啪啪啪緩解戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的緊張感。
文中的女人們，獨(dú)立，聰慧，雖然有過(guò)犯錯(cuò)，最后卻都過(guò)上了理想的生活(作者肯福萊特對(duì)女人很包容，把她們寫得很好)，雖然在20世紀(jì)那個(gè)時(shí)代男女很不平等。
看完整套書，會(huì)心的笑了，故事有殘暴有溫暖，我記住更多的是溫暖，戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄，為愛堅(jiān)持的人。
巨人的隕落讀書心得高中篇二
是一本框架都很大的書。但是這種大視角并不是來(lái)自于作者的大格局，而是來(lái)自于整個(gè)第一次世界大戰(zhàn)的大背景。
作者只是巧妙的用五條漸漸交匯的故事線構(gòu)造了這本書。
所以，這本書的推薦詞我覺得是言過(guò)其實(shí)的。據(jù)說(shuō)平均三個(gè)通宵就有人讀完一本，可能不是因?yàn)槭植会尵?，而是因?yàn)榉ξ度唛L(zhǎng)，一目十行。
日耳曼的嚴(yán)謹(jǐn)，英帝國(guó)的驕傲，美利堅(jiān)的包容。軍事，政治，愛情，階級(jí)，變革。所有角度都只是蜻蜓點(diǎn)水。
稱作小說(shuō)的話，最大的亮點(diǎn)不過(guò)是多線敘事。完全是在既定歷史的基礎(chǔ)上截取了幾個(gè)比較有代表性的故事串聯(lián)起來(lái)。
稱作歷史讀本的話，信息濃度又太低。不夠緊湊和全面。
也有可能是我個(gè)人水平有限，無(wú)法讀懂作者的以小見大和虛實(shí)結(jié)合吧。
還好其中的感情線并沒有讓人失望。愛情在所有歷史色彩下都顯得斑斕。自己世界的悲歡離合在整個(gè)人類歷史上太微不足道。
“你往哪里去，我也往哪里去;你在哪里住宿，我也在哪里住宿;你的國(guó)就是我的國(guó)，你的神就是我的神;你在哪里死，我也在哪里死，也葬在哪里。”不能因?yàn)闆]有擁有愛情而抹殺愛情的存在。
如果一定要說(shuō)說(shuō)讀書筆記，那就是不忘初心方得始終吧。
巨人的隕落讀書心得高中篇三
《草房子》是曹文軒純美小說(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?，他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)?，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。紙?jiān)掳选昂芏嗄旰芏嗄辍敝刂氐卣f(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱３１蝗藨蚺?，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是的解藥;每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
巨人的隕落讀書心得高中篇四
歷時(shí)45天(其實(shí)有效時(shí)間應(yīng)該低于30天)，看完了肯·福萊特史詩(shī)巨著《巨人的隕落ii》上一冊(cè)以茉黛·菲茨赫伯特女勛爵與沃爾特·馮·烏爾里希的美好夜晚為收尾，本冊(cè)中，貫穿主線的是一戰(zhàn)，地點(diǎn)主要發(fā)生在德國(guó)的東西部戰(zhàn)場(chǎng)，用各對(duì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，政治而兩地分居的情侶視角，來(lái)描繪了個(gè)人對(duì)于國(guó)家機(jī)器的渺小，例如上一冊(cè)結(jié)尾的沃爾特與茉黛，雖然一個(gè)身為貴族，一個(gè)身為外交官，或許背負(fù)著各自國(guó)家的政治目標(biāo)，但在愛情與國(guó)家面前，他們選擇不叛國(guó)也不棄愛，沃爾特去了前線，但心里只有一個(gè)念頭，當(dāng)局早日?；?，和愛人正大光明在一起。
但正如之前所說(shuō)，國(guó)家機(jī)器的龐大，不是一人之力可以左右，戰(zhàn)爭(zhēng)越拖越長(zhǎng)，傷亡越來(lái)越多，此間每一回戰(zhàn)場(chǎng)的描寫都令我影響深刻，那個(gè)圣誕夜，英德兩國(guó)士兵走出戰(zhàn)壕，共同慶祝;格雷戈里視角的德俄戰(zhàn)場(chǎng)，他勇敢的向腐敗無(wú)能的上級(jí)扣下扳機(jī)，只為了不向和自己一樣被欺壓的普通士兵開槍，他們是無(wú)辜的，每一位普通士兵都是無(wú)奈的;包括后來(lái)比利的參軍，索姆河戰(zhàn)役中英軍領(lǐng)導(dǎo)者的無(wú)能，以及比利的勇敢與機(jī)智;為了照弟媳和侄兒子，毅然從戎的格雷戈里，勇敢的向壓迫做反抗。
等等，每一個(gè)小角色都有著鮮活的生命力，骨子里其實(shí)都有著相似的特點(diǎn)“勇敢，無(wú)謂，愛與和平”，而好戰(zhàn)者以菲茨為例，身為貴族的他衣食無(wú)憂，“總想搞點(diǎn)大新聞”，不顧一切推動(dòng)著戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)然戰(zhàn)爭(zhēng)也不是他一人所為，而是很多和他一樣的人“大人物”所做的決定。
而小百姓們，只求一個(gè)面包，拿起了槍，運(yùn)氣好的活下來(lái)了，運(yùn)氣不好的，留下了家人獨(dú)自西去。戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，但越是這樣，越是能體現(xiàn)出人性的光輝，令我印象深刻的是格雷戈里對(duì)于卡婕琳娜的那份深沉的愛，想當(dāng)初是自己在野蠻警察的騷擾下救下的她，為此不少受到報(bào)復(fù)，本以為她能愛上自己，卻被“風(fēng)流哥”自己的弟弟所得到，他有嫉妒，但他作為家中長(zhǎng)子，從小看經(jīng)歷了沙皇對(duì)人民，家人的重重暴行，他的心智比普通人要成熟，他對(duì)于愛的人，總是像大海一樣寬廣和深沉。包括后面自己辛苦換來(lái)的去美國(guó)的船票，因?yàn)榱蟹虮粴埍┚熳窔?，而毅然給了列夫，讓他逃出俄國(guó)，自己留下來(lái)，扛下一切。
在所有正向男性角色中，我比較喜歡比利和格雷戈里，因?yàn)樗麄兂錾矶疾缓?，僅僅是非常普通的百姓，但他們經(jīng)歷了太多的磨難，不僅沒有被打趴下，而是越來(lái)越牛逼，或許比利只是想讓家里姐姐和父親不再奔波，或許格雷戈里只是想讓弟媳能順利生產(chǎn)，自己能早日離開黑暗的沙俄，到后面，甚至只要一個(gè)面包。他們不像貴族們想建功立業(yè)，但卻完成了足以改寫歷史的成就，雖然他們只是普通人，本冊(cè)最喜歡章節(jié)是格雷戈里視角下的革命，他不是領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者是大家熟知的列寧，但是他發(fā)揚(yáng)了了布爾什維克精神，哪里有壓迫哪里就有反抗，其實(shí)他并不是想政變，只是現(xiàn)實(shí)的殘酷讓他做出了內(nèi)心的選擇，一個(gè)國(guó)家的軍人永遠(yuǎn)不能向手無(wú)寸鐵的人民開槍!從推翻沙皇的故事上來(lái)說(shuō)，我很有觸動(dòng)，畢竟我們國(guó)家也是這樣過(guò)來(lái)的，還是很佩服陳獨(dú)秀等人，偉大!最后再說(shuō)說(shuō)列夫，這個(gè)浪蕩公子形象塑造的很是完美，但我覺得最后應(yīng)該會(huì)來(lái)一個(gè)非常精彩的反轉(zhuǎn)，其實(shí)每一對(duì)情侶最后的重逢無(wú)疑是本書最精彩的篇章，屆時(shí)蕩氣回腸的家國(guó)命運(yùn)在刻骨銘心的愛情親情友情面前會(huì)擦出什么樣的火花?繼續(xù)開始第三冊(cè)閱讀吧!
巨人的隕落讀書心得高中篇五
《怪老頭兒》是我最喜歡的一本課外讀物。它雖然沒有名著那樣有深邃的內(nèi)含，但是卻以其平平淡淡的語(yǔ)言贏得了廣大兒童的心。
《怪老頭兒》講的是一個(gè)看上去很寒酸但有奇妙法術(shù)的老頭兒。
有一次，六年級(jí)學(xué)生趙新新因肚子疼提前回家，在公共汽車上碰上了怪老頭兒，由于車上人很多，怪老頭被夾在中間，趙新新心一軟，就用錢給怪老頭兒買了個(gè)坐位，怪老頭為了答謝新新就給他吃了兩只活鳥，治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。
每次我拿起這本書，就象磁鐵一樣被吸引著，這本書以很平淡的語(yǔ)言寫出了現(xiàn)代兒童的煩惱。趙新新為了能不寫作業(yè)不被老師父母罵，就請(qǐng)怪老頭兒給他變了一個(gè)和自己一模一樣的人，當(dāng)自己的“代表”。多么奇妙的想法呀!我們何嘗沒有這樣想過(guò)。整天被題海淹沒，沒有一點(diǎn)休息、玩耍的時(shí)間。但是趙新新這個(gè)代表可不順利，沒過(guò)幾天就出現(xiàn)了漏洞，趙新新自請(qǐng)怪老頭把小人收了回去，并一定要好好學(xué)習(xí)。
走進(jìn)書中的那個(gè)世界，你會(huì)為此著迷。怪老頭把趙新新變成耗子，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸、老師告上了耗子法庭，給他們以懲罰――拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關(guān)心的是小耗子，耗子城法律還規(guī)定，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由，成年耗子不能對(duì)小耗子加有強(qiáng)制性，否則也會(huì)被拔去胡子。再想想我們現(xiàn)在一切都被父母控制著，不能做自己想做的事。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀!父母、師長(zhǎng)有什么不對(duì)也能向他們提出。如果我也有一位這樣的朋友，我就會(huì)做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制著，做一個(gè)全新的自己。
我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友，使我沖出爸爸媽媽的約束，自由自在的生活!
巨人的隕落讀書心得高中篇六
千年走一回，一嘆連千年。輕輕的，緩緩的，那嘆聲從遙遠(yuǎn)的愛琴海面?zhèn)鱽?lái)，從法老的金字塔中傳來(lái)，從奔騰的尼羅河面?zhèn)鱽?lái)，從兩河流域茂密的蘆葦叢中傳來(lái)，也從那恒河畔傳來(lái)。是誰(shuí)?是誰(shuí)在悲嘆?哲人?法老?佛祖?抑或是他們的民族與靈魂?當(dāng)輝煌成為寂寞，當(dāng)神廟已經(jīng)破殘，當(dāng)人們開始遺忘，那嘆息也就成了無(wú)奈。
看到這里，我終于知道，伊拉克為什么會(huì)變成這樣，世界又為什么會(huì)變成這樣。我發(fā)出來(lái)自內(nèi)心的呼喊：未知和無(wú)知并不是愚昧，真正的愚昧是對(duì)未知的否認(rèn)。
中國(guó)人自豪。因?yàn)樗拇笪拿鞴艊?guó)中，只有中國(guó)活了下來(lái)。但我卻想問：為什么?
因?yàn)榇笞匀粡南柴R拉雅往北，有昆侖山、天山、阿爾泰山，又連接著難以穿越的沙漠，而東邊和南邊則是茫茫大海。這種天然的封閉結(jié)構(gòu)，使得中華文明在古代避免了與其他幾個(gè)大文明的惡戰(zhàn)。而那些古代大文明，大多在彼此互侵中先后敗亡。
讀完《千年一嘆》，我突然有了這樣的感覺，它一直深入我的靈魂，再次的，將我驚醒。生在中國(guó)，是我這一生的幸事。我能書寫有著幾千年歷史的文字，我能用流傳了千百年的語(yǔ)言交談，我走的每一步，都有祖先的足跡，我為之自豪?；蛟S身為中國(guó)人的生活并不富裕，面對(duì)赤貧的山村我依然無(wú)力，但我仍為我是炎黃子孫而感到榮幸。余秋雨先生說(shuō)過(guò)，中華民族不是劣等民族!是的，我們?cè)谇斑M(jìn)中，或許應(yīng)該重新反省作為民族應(yīng)有的態(tài)度。不是自傲，不是謙卑，而是不卑不亢地保有我們的文明，深思慎取他人的文明。
終有一天，我會(huì)俯瞰整個(gè)中原天地，任憑凜冽的寒風(fēng)穿透我的單薄靈魂，讓我傾聽這神舟大地的呼聲，讓我觸摸這故國(guó)蒼老的靈魂。
終有一天，我會(huì)佇立在咆哮的黃河邊，任憑飛濺的黃河水沾濕我的衣角，讓我同這個(gè)民族一起流淚，讓我感受奔流不息的歷史長(zhǎng)河。
巨人的隕落讀書心得高中篇七
這是我買了亞馬遜電子書閱讀器kindle后買的第一本電子書，看它原因很簡(jiǎn)單，一個(gè)是嘗試一下購(gòu)買電子書，另一個(gè)它是熱銷榜第一名?？伤鼌s是這樣的吸引著我，時(shí)間會(huì)洗刷一切愛恨哀愁，我們的選擇，究竟在不斷變化的時(shí)代大潮中，會(huì)給我們自己造成怎樣翻天覆地的影響?這本書選取的角度很討巧，選取了5個(gè)家族的故事，這5個(gè)家族的命運(yùn)交錯(cuò)交纏，有仇殺，有愛情，永遠(yuǎn)改變了這個(gè)世界的歷史。讓人動(dòng)容的，是個(gè)人的命運(yùn)在宏大的時(shí)代背景下的顛簸，我們可以從局外第三者的角度來(lái)清晰地看待一個(gè)人命運(yùn)的起伏流轉(zhuǎn)，他或者她，在改變自己命運(yùn)過(guò)程中所做的種種選擇，究竟在歷史滾滾洪流中，是站穩(wěn)了，還是被沖得支離破碎。
書籍簡(jiǎn)介。
在第一次世界大戰(zhàn)的硝煙中，每一個(gè)邁向死亡的生命都在熱烈地生長(zhǎng)——威爾士的礦工少年、剛失戀的美國(guó)法律系大學(xué)生、窮困潦倒的俄國(guó)兄弟、富有英俊的英格蘭伯爵，以及癡情的德國(guó)特工…從充滿灰塵和危險(xiǎn)的煤礦到閃閃發(fā)光的皇室宮殿，從代表著權(quán)力的走廊到愛恨糾纏的臥室，五個(gè)家族迥然不同又糾葛不斷的命運(yùn)逐漸揭曉，波瀾壯闊地展現(xiàn)了一個(gè)我們自認(rèn)為了解，但從未如此真切感受過(guò)的20世紀(jì)。
感想：
偉大的墜落、平凡的交織，“大”時(shí)代與“小”人物演繹的一曲贊歌。
歷史與個(gè)人，是誰(shuí)在改變誰(shuí)?
誰(shuí)是“巨人”?因何“隕落”?把波瀾壯闊的第一次世界大戰(zhàn)搬上文學(xué)舞臺(tái)，盡情展示了“大”背景下的國(guó)家間“遠(yuǎn)交近攻”的復(fù)雜態(tài)勢(shì)，又不失某種以小見大的細(xì)膩——究竟是南威爾士鄉(xiāng)下的那些個(gè)“小”人物有意無(wú)意中攪動(dòng)了“大”時(shí)代，還是“大”時(shí)代賦予了“小”人物非凡尋常的品格呢?《隕落的巨人》用寫實(shí)的手法為我們描繪了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)前后圖景，歌舞升平有之，奔走呼號(hào)的有之，相互扶持共同進(jìn)步的有之，叛道離經(jīng)兄弟相馳的有之。在這場(chǎng)圖景里，沒有勝者，也沒有永遠(yuǎn)的失敗者，有的是生靈涂炭后的漠然，貧困饑餓后的傷殘。和平，這個(gè)美好的詞匯，或許才是肯萊福特衷心表達(dá)的心愿吧!
在這樣一個(gè)規(guī)格龐大，家族錯(cuò)綜復(fù)雜，人物命運(yùn)交織對(duì)抗的故事里，我難以分辨什么是歷史什么是虛構(gòu)，隨著威爾士曠工家庭的姐弟、英格蘭貴族兄妹、俄羅斯底層的孤兒兄弟、美國(guó)白宮的青年助理、德國(guó)外交情報(bào)界的名門之后他們的愛恨糾纏去探究1914—1924這十年的歷史，他們既是那段歷史的參與者，也是歷史的見證者，可能也是歷史的推動(dòng)者或者歷史前進(jìn)的阻礙者。我知道這只是一個(gè)故事，我也知道那段歷史的最終走向與結(jié)局，但是仍然會(huì)屏住呼吸跟著作者的筆觸跟隨人物的命運(yùn)去感受動(dòng)蕩歷史里的浮沉。我不禁困惑，究竟是他們推動(dòng)了歷史還是歷史塑造了他們。透過(guò)這些虛構(gòu)的故事框架，我能夠清晰的了解一個(gè)時(shí)代卻毫無(wú)違和感，因?yàn)檫@個(gè)故事里出現(xiàn)了諸如列寧、溫斯頓丘吉爾、托洛茨基等真實(shí)的歷史人物，他們?cè)诠适吕锏某鰣?chǎng)與話語(yǔ)在真正的史實(shí)里都有據(jù)可拷，虛擬人物與真實(shí)人物的對(duì)話不顯維護(hù)卻又兼具歷史的真實(shí)性與故事的趣味性，一千多頁(yè)的內(nèi)容讀來(lái)也毫無(wú)阻澀之意。
然而我知道，美好的愿望藍(lán)圖看起來(lái)宏偉美麗，實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻困難重重。例如茉黛與艾瑟爾所代表的激進(jìn)派的理想女權(quán)主義者與現(xiàn)實(shí)派女權(quán)主義者。無(wú)論從她們個(gè)人的出身、經(jīng)歷以及組建家庭而言，都是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)下抗?fàn)幍闹匾糠?，也是現(xiàn)在國(guó)際上十分棘手的重要組成部分。女性們渴望著與男人相同的權(quán)利，但是在某些方面而言，卻總是存在欠缺，肯·萊福特通過(guò)茉黛的理想主義愛情與艾瑟爾的遇人不淑分別闡述著女人在政治中、家庭中扮演的角色，以及在這些角色背后抗?fàn)幹兴鞒龅呐Α?BR> 作者無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用書中的人物對(duì)其他人物與事件作出評(píng)判，并對(duì)此深深嘆息。
當(dāng)然，作為首部曲，謀篇布局上的草蛇灰線，語(yǔ)斷意連在書中比比皆是，五個(gè)家庭在一戰(zhàn)前后也各自有了第二代，不管是婚生私生，這些孩子注定將成為第二部《世界的寒冬》的主角。尤其是最后幾章，幾乎是一個(gè)接一個(gè)的伏筆：菲茨與英國(guó)首相勞埃德·喬治關(guān)于布爾什維克的對(duì)談，艾瑟爾與丈夫伯尼在社會(huì)主義上的爭(zhēng)吵與分歧;比利帶著妻子米爾德里德回到十年前故事開始的地方阿伯羅溫;格雷戈里在革命勝利后目睹秘密警察對(duì)孟什維克的血腥與殘暴;茉黛和沃爾特則一起目睹了德國(guó)的通漲危機(jī)和慕尼黑啤酒館政變，以及納粹的星火。最后的最后，艾瑟爾和菲茨分別帶著自己的孩子(其實(shí)都是菲茨的兒子)在英國(guó)上下議院交界區(qū)的紅毯樓梯上狹路相逢，那是一個(gè)多么具有時(shí)代和象征意義的戲劇性鏡頭?。喊獱柡蛣诎５峦献撸拼暮蛦讨瓮聛?lái)，十幾年前的發(fā)乎情，十幾年后的止乎禮;平民階級(jí)的崛起與貴族伯爵的沒落，都在這私生父子的首次握手之中不言而喻了，眾多彩蛋讓人期盼。
巨人的隕落讀書心得高中篇八
拖拖拉拉這么久，耗費(fèi)了大半個(gè)星期，終于讀完《巨人的隕落》。認(rèn)真讀這本書，感覺一種歷史的洶涌和大勢(shì)撲面而來(lái)，在這個(gè)時(shí)代，一戰(zhàn)前后的時(shí)代，各個(gè)民族各個(gè)階層的不同人都在為更好地生存而拼搏著，奮斗著，期望著。無(wú)論是威爾士阿伯羅溫礦井里的礦工，還是俄羅斯民族的格雷戈里·別斯科夫，亦或者是年輕的總統(tǒng)顧問--格斯·杜瓦。
在這里，沒有圣人。出現(xiàn)在這本書里的每一個(gè)人物都是如此栩栩如生，你可以看到他們的不同性格，以及靈魂。在本書的開始，我本以為出身高貴的菲茨赫伯特伯爵會(huì)是一直閃耀下去，但在和艾瑟爾發(fā)生關(guān)系卻又拋棄她后，菲茨的真正面目才開始揭露，金玉其外敗絮其中。作者似乎并沒有特別偏愛或者憎恨書中的任何一個(gè)角色，難能可貴，不將自己的喜惡帶進(jìn)作品中。
這個(gè)世界很大，而這個(gè)世界卻又很小。作者居然能將如此之多不同國(guó)家不同階層的人串聯(lián)在一起，從一開始的各自獨(dú)立描寫，看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，但到最后每個(gè)人與其他人之間的關(guān)系都千絲萬(wàn)縷，然而作者卻并未可以安排，一切都是如此自然，就如同命運(yùn)早就設(shè)計(jì)好他們的軌跡。
在這個(gè)波瀾起伏的大時(shí)代里，有小到為個(gè)人權(quán)利而斗爭(zhēng)，有大到為自己國(guó)家、民族的利益而斗爭(zhēng)。婦女為女性權(quán)利向封建保守的男性甚至女性斗爭(zhēng)，工人階級(jí)為更好地保障而和貪婪無(wú)度的資本家斗爭(zhēng)，熱愛祖國(guó)的青年們?yōu)樽鎳?guó)的利益在各個(gè)國(guó)家奔走、博弈。小人物的斗爭(zhēng)，推動(dòng)著整個(gè)國(guó)家，甚至整個(gè)世界的變革。
浩浩蕩蕩的時(shí)代洪流中，每個(gè)人也有著屬于每一個(gè)人的愛情、友情，可歌可泣，也令人惋惜。我有些吃驚，因?yàn)闀凶髡邔?duì)于愛情和性的描寫直截了當(dāng)，毫不遮遮掩掩，而卻又那么自然而然。我從小接觸的教育并沒有教會(huì)我如何處理性與愛，沒有，一點(diǎn)都沒有。父母是不知道，而老師可能是羞于啟齒，對(duì)于書中的這些描寫，我是看得有點(diǎn)尷尬的，但好像無(wú)論是《生命不可承受之輕》《三個(gè)火槍手》，還是《教父》，或者是《巨人的隕落》，大部分外國(guó)的小說(shuō)都會(huì)帶有性與愛的描寫啊，尷尬。
雖然知道性與愛是人類的天性，追求這方面的自由和開放的態(tài)度還是讓我有些抗拒?；仡^一看現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在的時(shí)代好像也在慢慢的變得這么開放了啊，我們這一代也已經(jīng)不再對(duì)性與愛避而不談，天吶，我有種落后于這個(gè)時(shí)代，并且已經(jīng)被這個(gè)時(shí)代拋棄的悲涼感。即便被說(shuō)成保守封建，但我還是不會(huì)改變我的態(tài)度，追求性與愛是可以的，但亂來(lái)絕對(duì)不允許。
一千個(gè)讀者會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人的看法都不會(huì)相同。我認(rèn)為我“覺醒”的時(shí)間太短，過(guò)去的教育讓我渾渾噩噩，失去的天賦太多，而得到的幾乎為零。大學(xué)的兩年來(lái)，我勉強(qiáng)形成了自己的思考，勉強(qiáng)能讀懂這個(gè)世界，勉強(qiáng)會(huì)讀書。起步有點(diǎn)晚啊，哈哈。
巨人的隕落讀書心得高中篇九
肯·福萊特的世界三部曲–《巨人的隕落》《世界的凜冬》《永恒的邊緣》，一次遇到打3.9折，九本書也就一百五十元左右，收入囊中，感覺買在了最低價(jià)，開心。但并沒有準(zhǔn)備馬上看，九本實(shí)在太費(fèi)時(shí)間，得在一個(gè)閑的時(shí)候再看。上周五晚上手機(jī)下水游了個(gè)泳，起來(lái)就頭暈眼花，心力衰竭，盡力搶救后不幸退位。為了紀(jì)念它的退位，三天后才買新的（懶還找借口，不想去逛）。在家太無(wú)聊，就拿了一本出來(lái)打發(fā)時(shí)間，就這樣入坑，并獻(xiàn)上了膝蓋。本來(lái)以為推薦言過(guò)其實(shí)了，尤其書封，什么平均三個(gè)通宵讀完，哼~~~其實(shí)真的不夸張，我反正一天一本半的速度，沒通宵，我看的比較慢，兩天就把第一部翻完了。忍不住的'又想去翻第二部，五天時(shí)間應(yīng)該是看得完的。每一頁(yè)都有故事發(fā)生，情不自禁的要讀下去。虛構(gòu)的人物，真實(shí)事件和歷史人物完美融合，通過(guò)幾個(gè)不同國(guó)家不同階級(jí)不同制度的五個(gè)家族的沉浮把第一次世界大戰(zhàn)格局講清楚太不容易了。多線敘事，各國(guó)政治、戰(zhàn)事、情事、人性、戰(zhàn)爭(zhēng)信手拈來(lái)?？梢哉f(shuō)肯大叔完全是在織毛衣呀，不過(guò)不會(huì)亂，看似多線，但正如織毛衣一樣實(shí)際是一線成衣，的確織了一件漂亮的毛衣，讓人愛不釋手。他的小說(shuō)出版前，都會(huì)請(qǐng)歷史學(xué)家審讀書稿，絕不容許出現(xiàn)任何史實(shí)錯(cuò)誤。所以學(xué)生讀也是極好的，畢竟帝國(guó)隕落，民主崛起，真愛無(wú)敵比歷史書來(lái)的精彩有趣多了，看小說(shuō)的同時(shí)也了解了很多歷史，讓人忍不住同這個(gè)世紀(jì)的人一起在戰(zhàn)火硝煙中同命運(yùn)同呼吸，看完感覺從100年前一直活過(guò)來(lái)的，燃。
這部書里喜歡的的人物也挺多，沃爾特、茉黛、艾瑟爾、比利、格雷戈里。沃爾特和茉黛的愛情；茉黛和艾瑟爾為女性的權(quán)利而奮斗；比利和格雷戈里勇敢、堅(jiān)韌、充滿智慧。格雷戈里有句讓我印象深刻的話：孩子的成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)革命。你可以讓它誕生，但你無(wú)法控制它的最終結(jié)果。
巨人并未隕落，勇敢者成為了新的巨人。而這份勇氣屬于每一個(gè)人的，屬于每一個(gè)渴望個(gè)人之我超越社會(huì)之我的——世界是屬于勇敢者的，所以世界是屬于我的。
巨人的隕落讀書心得高中篇十
今天，孔老師用了兩節(jié)課來(lái)教我們《草船借箭》這篇課文，我對(duì)其中的諸葛亮感受頗深。
課文一開頭，就說(shuō)明了諸葛亮看破周瑜的反間計(jì)，并且告訴了前來(lái)“探望”自己的魯肅。諸葛亮還告誡魯肅不要告訴周瑜，要不然周瑜將會(huì)設(shè)計(jì)害他?？梢哉f(shuō)，諸葛亮已經(jīng)算準(zhǔn)了周瑜嫉妒心特別強(qiáng)，所以才鄭重告誡魯肅，可惜魯肅不聽，告訴周瑜。導(dǎo)致出現(xiàn)周瑜要求諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭的事情，哪知諸葛亮竟只需三天，還立下軍令狀。于是，在準(zhǔn)備好了船、草垛等物品后，草船借箭這場(chǎng)好戲便轟轟烈烈地開始了……最終，諸葛亮借著大霧拿到了曹營(yíng)十萬(wàn)支箭，凱旋歸來(lái)。
看完文章，我不禁佩服起諸葛亮的聰明，也可以說(shuō)是神機(jī)妙算。你看，他一眼就能夠看破號(hào)稱“東吳頂梁柱”周瑜的計(jì)謀，這多么厲害啊。而且，他料定三日后有大霧，才敢去曹營(yíng)“借”箭。長(zhǎng)索相連，以防小船沖走;擂鼓吶喊，迷惑對(duì)手，一條條妙計(jì)，真讓人感嘆諸葛亮的神機(jī)妙算。而且，諸葛亮還有知人這一大本事，能夠看透人的性格。
但是，諸葛亮的神機(jī)妙算真的是“神機(jī)妙算”么?不，這肯定不是。這是長(zhǎng)期讀書長(zhǎng)期實(shí)踐積累得來(lái)的結(jié)果。諸葛亮常年讀書，雖在人鄉(xiāng)下，但也每天分析天下局勢(shì)。我想到了諸葛亮，再想我，真是還需要學(xué)習(xí)諸葛亮。我每天也都會(huì)認(rèn)真地讀書，可和諸葛亮比起來(lái)真是差的太多了。諸葛亮能夠“上知天文下曉地理”，我呢，雖然每天大部分時(shí)間也在讀書，但看書的種類還需要增多，文學(xué)、科普、歷史我讀的多，但感覺自己對(duì)地理方面的書太需要加強(qiáng)了，哪些地方地礦如何，盛產(chǎn)什么，位置在哪里，我對(duì)這些都是很不了解。所以神機(jī)妙算最基礎(chǔ)的知識(shí)我都沒有掌握，神機(jī)妙算更是不可能的。
以后我要多加強(qiáng)自己看書的類別，特別是自己知識(shí)不足的地理書，一定要多買多看，聽說(shuō)《博物》雜志很不錯(cuò)，決定訂了。
讀完這篇課文，想著諸葛亮的神機(jī)妙算，我覺得我們更應(yīng)該發(fā)奮讀書，了解各行各業(yè)全面的知識(shí);多和博友們交流;每天更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)……這樣，我們才能和諸葛亮一樣“神機(jī)妙算”，為社會(huì)效力。
一篇《草船借箭》，一個(gè)神機(jī)妙算的諸葛亮，帶給了我深刻的感受:我要進(jìn)行全營(yíng)養(yǎng)閱讀，不能偏廢任何一方面書!
巨人的隕落讀書心得高中篇十一
《巨人的隕落》講述的是第一次世界大戰(zhàn)前后，不同國(guó)家五個(gè)家族的興衰史。作者運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，展示了一部波瀾壯闊的歷史圖景，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、國(guó)家的凋零、民主的虛幻、人生的苦難、生命的脆弱、政治的詭異、愛情的純凈、青年的熱血……一切是那么真實(shí)，又是那么虛妄，一個(gè)個(gè)人就是這么的活著，就是這么的死去。以前學(xué)習(xí)和了解過(guò)一戰(zhàn)史，可這一次才真切的走進(jìn)一戰(zhàn)，與時(shí)代一同跌宕，與人物一同悲喜。
這本書最打動(dòng)人的是對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“愛情”的描寫。戰(zhàn)爭(zhēng)肆無(wú)忌憚的摧毀，猶如地獄闖出的惡魔瘋狂的嗜血?dú)⒙?愛情則纏綿悱惻的修復(fù)，猶如柔弱的少女在整夜縫合著大地和人類心靈的傷口。正是這樣的沖突，締造了另一番景象，“在戰(zhàn)火硝煙中，每一個(gè)邁向死亡的生命都在熱烈地生長(zhǎng)”。
巨人的隕落讀書心得高中篇十二
如此鴻篇巨制對(duì)于第一次寫書評(píng)的人還真是很難駕馭，但既然給自己定了一個(gè)小目標(biāo)就要邁出第一步。
小說(shuō)描寫了一戰(zhàn)時(shí)期，以英國(guó)、德國(guó)、俄國(guó)、美國(guó)的幾個(gè)代表家族為主線，通過(guò)幾大家族的興衰更迭，愛恨糾葛的描寫展現(xiàn)了一戰(zhàn)的歷史畫卷。戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，家族的興衰，時(shí)代的`變革。書里保守貴族腐朽的思想，固步自封導(dǎo)致了最終的沒落；新興無(wú)產(chǎn)階級(jí)在社會(huì)磨練中練就的洞察力及果敢的意志力時(shí)期在戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮中崛起；具有進(jìn)步思想的年輕貴族既想改變腐朽的現(xiàn)狀，又囿于身份的束縛的無(wú)奈。
文章印象最深的是作者從不同主角角度對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫，主角們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上的表現(xiàn)是人物性格最直接的體現(xiàn)，國(guó)家對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度能夠反應(yīng)出歷史走向的必然性。俄國(guó)的腐朽已經(jīng)深入骨髓，急需一次徹底的變革，舊貴族草菅人命，以格雷戈里為代表的無(wú)產(chǎn)階級(jí)在戰(zhàn)爭(zhēng)中迅速成長(zhǎng)，當(dāng)格雷戈里在戰(zhàn)場(chǎng)上殺死了指揮官標(biāo)志無(wú)產(chǎn)階級(jí)沖破階級(jí)的束縛。以菲茨為代表的保守資產(chǎn)階級(jí)貴族自命出身高貴，自私好面子又缺乏擔(dān)當(dāng)，當(dāng)社會(huì)變革威脅到他的利益蛋糕不惜煽動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
最愛茉黛沃爾特這對(duì)，愛情堅(jiān)持了整個(gè)一戰(zhàn)，希望他們能一直走下去。愛情戰(zhàn)勝了戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝了分離，戰(zhàn)勝了一切阻礙，希望不要輸給柴米油鹽，浪漫主義。
巨人的隕落讀書心得高中篇十三
小說(shuō)背景時(shí)間設(shè)定在1911年，開篇的地點(diǎn)則是在英國(guó)威爾士的阿伯羅溫，和我看過(guò)的英劇《唐頓莊園》時(shí)間差不多，地點(diǎn)也都在英國(guó)，《唐》是設(shè)定在1910年英國(guó)英格蘭的約克郡，威爾士東鄰英格蘭，《巨》中的一些與歷史相關(guān)的片段也會(huì)讓我聯(lián)想到《唐》的場(chǎng)景。
何為“巨人的隕落”？
作為曾經(jīng)的理科生，老實(shí)說(shuō)高一學(xué)過(guò)的歷史大部分都還給老師了。而這部《巨》恰是將真實(shí)的歷史事件和作者虛構(gòu)的人物結(jié)合起來(lái)，真真假假，倒也精彩。
令我好奇的是標(biāo)題的“巨人”到底指的是
什么
，我?guī)е@個(gè)問題開始了閱讀之旅，邊看邊猜測(cè)，也許指的正是“歐洲最野蠻、最落后的君主政體”，書中的人物推動(dòng)著事件的發(fā)生，而事件的發(fā)生又成為歷史，在歷史的進(jìn)程中落后的政體逐漸隕落，是為“巨人的隕落”。
人物?？措娮訒臅r(shí)候不知道最后有人物表，出來(lái)一個(gè)人名便做個(gè)筆記，最后自己做了一個(gè)人物表，后來(lái)又將自己做的填充到書末的人物表里（見附件）。
書中人物的發(fā)展也牽動(dòng)著讀者的心。比利曠工后如何發(fā)展，艾瑟爾去倫敦后怎么樣了，茉黛和沃爾特的
愛
情，菲茨、格斯、沃爾特、格雷戈里如何見證一戰(zhàn)的爆發(fā)（1914年7月），等等。
矛盾。第一部中有兩個(gè)主要矛盾，其一是礦井董事和工人階級(jí)，一個(gè)對(duì)員工無(wú)限制壓榨，另一個(gè)以罷工來(lái)反抗種種不公；其二是茉黛對(duì)底層群眾的關(guān)懷和奧托（沃爾特父親）對(duì)此行為的嫌惡，一個(gè)為工人階級(jí)爭(zhēng)取權(quán)益，另一個(gè)則有著根深蒂固的階級(jí)觀念。
讀罷，迫不及待讀起了第二部…
著實(shí)慚愧、很久沒寫讀書感悟了，剛開始看《巨人的隕落》，外國(guó)人名真心難記。。。
對(duì)我而言算是個(gè)大的考驗(yàn)，人物容易搞混，堅(jiān)持讀下去后發(fā)現(xiàn)劇情還是比較引人入勝的，作者沒有使用過(guò)多的修辭，毫不拖泥帶水，故事在六個(gè)家族之間來(lái)回切換，其實(shí)本書讀來(lái)有點(diǎn)像名著《紅樓夢(mèng)》，每個(gè)人物出場(chǎng)時(shí)，都會(huì)有一些人物外貌、神情或服飾的'描寫。作者將自己虛構(gòu)的人物與真實(shí)的歷史人物進(jìn)行互動(dòng)，實(shí)在讓人佩服，場(chǎng)景的描繪生動(dòng)到位，讀來(lái)仿佛身臨現(xiàn)場(chǎng)。
書名《巨人的隕落》，某種程度上就是帝國(guó)的衰落、貴族的沒落，一個(gè)時(shí)代的衰亡，故事定位在第一次世界大戰(zhàn)的前后，讓讀者與一戰(zhàn)的歷史一起浮沉。
雖然高中學(xué)的是文科，但是歷史并不好，對(duì)一戰(zhàn)的歷史知之甚少，閱讀的同時(shí)還可以順帶了解歷史知識(shí)。
巨人的隕落讀書心得高中篇十四
在快樂的寒假中，我看了一本名叫《怪老頭兒》的書，這本書地作者是著名的童話作家孫幼軍。他有很多很多的外號(hào)，比如：孫猴子。據(jù)說(shuō)人們叫他孫猴子主要不是因?yàn)樗諏O，而是因?yàn)檫@個(gè)人“猴拉吧唧”的而后來(lái)《怪老頭兒》這本書，這里有很多很多稀奇古怪的故事，給我印象最深一個(gè)故事是，鐵頭(主人公)肚子疼，老師讓他去醫(yī)院看病，他在公共汽車遇到了怪老頭兒，而且給他讓了位。
鐵頭下車以后，還跟怪老頭說(shuō)了聲“拜拜”，他剛轉(zhuǎn)身，就遇到了怪老頭，他嚇了一跳，說(shuō)：“您不是在車上嗎!什么時(shí)候下來(lái)的呀!”“一邁腿就下來(lái)了呀!你下車不邁腿呀!”
鐵頭沒說(shuō)話了，怪老頭兒又說(shuō)道：“既然你肚子疼還給我讓座，哪我就實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，這樣吧，我把你的病治好就算作為愿望?！薄昂冒 ！薄澳愀襾?lái)?！彼麄冏叩今R路前本來(lái)沒有房子的一塊地，有了一座小屋，那就是怪老頭的家，鐵頭看見了：“奇怪了，那里原先沒有房子的?！薄霸趺礇]有，我剛搬進(jìn)來(lái)的、把房子跌巴疊巴就搬來(lái)了?！薄鞍?房子怎么疊呀!”“怎么不能疊，待會(huì)兒我給你演示一遍?！苯又麄兙偷搅宋葑永铮掷项^把鳥籠拿出來(lái)，說(shuō)要讓鐵頭吃下去，小鳥就會(huì)把肚子里的蟲子吃掉，然后肚子就不疼了，鐵頭嚇得都跌倒了，說(shuō)：“小鳥怎么吃呀!吞呀?我可不要?！闭f(shuō)著，怪老頭就把小鳥送到嘴邊，說(shuō)來(lái)也怪，還沒吞，小鳥就到肚子里了，還聽見它在“啾啾”叫呢!一會(huì)兒，鐵頭的肚子不疼了，而小鳥還在肚子里，鐵頭就問：“那小鳥怎么出來(lái)了呢?”“要么你大便的時(shí)候出來(lái)，或者從你肚子上啄個(gè)洞飛出來(lái)，如果他們不想出來(lái)，你就要每天吃小米，反正外面污染那么嚴(yán)重，不過(guò)他們住幾天就出來(lái)了”“啊，那好吧?！?BR> 第二天，鐵頭在教室里，肚子里的小鳥突然叫起來(lái)了，大家都以為是窗外的小鳥在叫，都往窗外看，而窗外連鳥的影子都沒有，鐵頭的同桌悄悄對(duì)鐵頭說(shuō)：“你騙得了其他人，可騙不了我?！薄澳阏f(shuō)什么呀!”“表裝了。”說(shuō)著鐵頭地同桌摸遍了鐵頭渾身上下的口袋，就是沒找到小鳥?！罢嫫婀?”
你們覺得這個(gè)故事奇怪不奇怪?還有很多呢!如果想看的話就去買一本吧!我可是大力推薦《怪老頭兒》這本書。
巨人的隕落讀書心得高中篇十五
天空中透著柔和的白光，仿佛是陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一層白云的過(guò)濾后，呈現(xiàn)出來(lái)夏初的柔和感，滌蕩心靈的一種純凈。在那個(gè)祥和寧?kù)o的小城鎮(zhèn)內(nèi)有著純凈的陽(yáng)光，并不像那些即便裝飾得美奐美輪卻見不到真陽(yáng)光的城市。
守著渡船的老人，對(duì)著世界還很懵懂的小女孩，拉著過(guò)河的人往返著這條平靜透著些淡綠的河面。
老人第一次帶著翠翠進(jìn)城里看端午節(jié)賽船，入夜時(shí)分，被老人忘記在河邊的翠翠初次邂逅那人叫喜歡的感情。站在河邊等待著自己爺爺來(lái)接翠翠回家，會(huì)被河里大魚吃掉的天真無(wú)邪，孩童般賭氣，少女清脆的嗓音。
渡船上迎來(lái)一位嫁入別家的姑娘，那份懵懂的愛更加清晰地呈現(xiàn)在翠翠的心中，喜慶的嗩吶，走遠(yuǎn)的紅色花轎，請(qǐng)爺爺唱著《娘送女》，這時(shí)的翠翠也已長(zhǎng)大了，不會(huì)再怕河邊大鯉魚吃了去，對(duì)嫁人有著憧憬的翠翠開始不愿意嫁給大老，她喜歡二老，那個(gè)從河里逮著鴨子，要送她回家被拒絕的人，那個(gè)告訴她會(huì)被大鯉魚吃了去的男子。
爺爺在歲月的腐蝕下日漸蒼老，大老意外中離去，徒留的二老想娶翠翠，拉一輩子的船而放棄自己的磨房，幫著爺爺拉船的翠翠在什么都不曾知曉的情況下與自己的愛情失之交臂。
翠翠拉著渡船，聽著山那邊傳來(lái)的歌聲，純樸的邊城小鎮(zhèn)還殘余著封建思想的荼毒。這個(gè)世界，這個(gè)小鎮(zhèn)，無(wú)論情節(jié)多么荒謬，多么有趣;無(wú)論幾多悲苦，幾多歡欣。在懵懵懂懂的年少時(shí)節(jié)，有份愛清晰深刻的存在著。
爺爺在震耳的雷聲，磅礴的大雨中離開了翠翠，離開了人世，帶著翠翠還沒有著落的愛情沉睡在冰冷的土地里，荒誕的人世里只剩下了翠翠一人和那條渡船。
小小的渡船里坐著失去愛情的翠翠，她會(huì)守著這只渡船走過(guò)余生，眺望著山與天交際的地方，想念著遠(yuǎn)走的二老，等待著二老回來(lái)，送給自己一束虎耳草。
故事的結(jié)局空靈得讓人不愿往后再去聯(lián)想，時(shí)間是否能治愈一切，它會(huì)讓人更加深刻的記得有一份愛，讓很多悲喜都變得淡薄，卻讓原來(lái)相愛的人，狠狠的錯(cuò)過(guò)。
巨人的隕落讀書心得高中篇十六
一本散發(fā)著一股讓讀者不禁沉下心來(lái)細(xì)心研讀的書籍，描述了戰(zhàn)爭(zhēng)與愛情，國(guó)恨與家仇，理想與背叛，動(dòng)亂與瑣碎各個(gè)看似互相排斥的元素在作者筆下緊密結(jié)合，為讀者奉上一次絕美的閱讀盛宴。
也許是女生情感一般比較細(xì)膩，對(duì)書中描述這幾對(duì)情侶的情感細(xì)節(jié)最為感興趣和印象深刻，對(duì)在戰(zhàn)火中士兵的英勇以及戰(zhàn)局的變化也有所了解，但可能對(duì)作戰(zhàn)策略以及敵我力量的變化和種種變換的戰(zhàn)局拿捏和參透的不夠透徹，但總體上來(lái)說(shuō)還是認(rèn)真的通讀了一遍，但我感覺有時(shí)間的話我還是會(huì)拿來(lái)讀的。
巨人的隕落讀書心得高中篇一
拿到書的時(shí)候完全不知道這套書要講啥，是小西瓜爸爸618買考試用書湊單給我買的。我也并沒有看任何的書評(píng)和簡(jiǎn)介就開始閱讀。
當(dāng)然，我沒有像封面寫的那樣三個(gè)通宵就看完，前前后后總共用了十天才看完。
剛剛看到網(wǎng)上用12個(gè)字評(píng)論這部書：帝國(guó)衰落、英雄崛起、真愛無(wú)敵。
說(shuō)的太貼切了，講述英國(guó)、俄國(guó)、德國(guó)、奧地利、法國(guó)、美國(guó)、威爾士，幾個(gè)國(guó)家的政變，以及六個(gè)不同家族之間的連結(jié)的故事。
巨大的情感紐帶把這些人緊密連結(jié)在一起，真實(shí)的還原了第一次世界大戰(zhàn)各國(guó)以及各黨派分爭(zhēng)，以及在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的幾千萬(wàn)士兵。
這些，都牽引我繼續(xù)往后讀，想知道戰(zhàn)爭(zhēng)什么時(shí)候結(jié)束，想知道我關(guān)心的那幾個(gè)人是否還活著，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人緊張，作者在文中加了很多放松心情的動(dòng)作，時(shí)不時(shí)有個(gè)啪啪啪緩解戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的緊張感。
文中的女人們，獨(dú)立，聰慧，雖然有過(guò)犯錯(cuò)，最后卻都過(guò)上了理想的生活(作者肯福萊特對(duì)女人很包容，把她們寫得很好)，雖然在20世紀(jì)那個(gè)時(shí)代男女很不平等。
看完整套書，會(huì)心的笑了，故事有殘暴有溫暖，我記住更多的是溫暖，戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄，為愛堅(jiān)持的人。
巨人的隕落讀書心得高中篇二
是一本框架都很大的書。但是這種大視角并不是來(lái)自于作者的大格局，而是來(lái)自于整個(gè)第一次世界大戰(zhàn)的大背景。
作者只是巧妙的用五條漸漸交匯的故事線構(gòu)造了這本書。
所以，這本書的推薦詞我覺得是言過(guò)其實(shí)的。據(jù)說(shuō)平均三個(gè)通宵就有人讀完一本，可能不是因?yàn)槭植会尵?，而是因?yàn)榉ξ度唛L(zhǎng)，一目十行。
日耳曼的嚴(yán)謹(jǐn)，英帝國(guó)的驕傲，美利堅(jiān)的包容。軍事，政治，愛情，階級(jí)，變革。所有角度都只是蜻蜓點(diǎn)水。
稱作小說(shuō)的話，最大的亮點(diǎn)不過(guò)是多線敘事。完全是在既定歷史的基礎(chǔ)上截取了幾個(gè)比較有代表性的故事串聯(lián)起來(lái)。
稱作歷史讀本的話，信息濃度又太低。不夠緊湊和全面。
也有可能是我個(gè)人水平有限，無(wú)法讀懂作者的以小見大和虛實(shí)結(jié)合吧。
還好其中的感情線并沒有讓人失望。愛情在所有歷史色彩下都顯得斑斕。自己世界的悲歡離合在整個(gè)人類歷史上太微不足道。
“你往哪里去，我也往哪里去;你在哪里住宿，我也在哪里住宿;你的國(guó)就是我的國(guó)，你的神就是我的神;你在哪里死，我也在哪里死，也葬在哪里。”不能因?yàn)闆]有擁有愛情而抹殺愛情的存在。
如果一定要說(shuō)說(shuō)讀書筆記，那就是不忘初心方得始終吧。
巨人的隕落讀書心得高中篇三
《草房子》是曹文軒純美小說(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?，他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)?，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。紙?jiān)掳选昂芏嗄旰芏嗄辍敝刂氐卣f(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱３１蝗藨蚺?，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是的解藥;每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
巨人的隕落讀書心得高中篇四
歷時(shí)45天(其實(shí)有效時(shí)間應(yīng)該低于30天)，看完了肯·福萊特史詩(shī)巨著《巨人的隕落ii》上一冊(cè)以茉黛·菲茨赫伯特女勛爵與沃爾特·馮·烏爾里希的美好夜晚為收尾，本冊(cè)中，貫穿主線的是一戰(zhàn)，地點(diǎn)主要發(fā)生在德國(guó)的東西部戰(zhàn)場(chǎng)，用各對(duì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，政治而兩地分居的情侶視角，來(lái)描繪了個(gè)人對(duì)于國(guó)家機(jī)器的渺小，例如上一冊(cè)結(jié)尾的沃爾特與茉黛，雖然一個(gè)身為貴族，一個(gè)身為外交官，或許背負(fù)著各自國(guó)家的政治目標(biāo)，但在愛情與國(guó)家面前，他們選擇不叛國(guó)也不棄愛，沃爾特去了前線，但心里只有一個(gè)念頭，當(dāng)局早日?；?，和愛人正大光明在一起。
但正如之前所說(shuō)，國(guó)家機(jī)器的龐大，不是一人之力可以左右，戰(zhàn)爭(zhēng)越拖越長(zhǎng)，傷亡越來(lái)越多，此間每一回戰(zhàn)場(chǎng)的描寫都令我影響深刻，那個(gè)圣誕夜，英德兩國(guó)士兵走出戰(zhàn)壕，共同慶祝;格雷戈里視角的德俄戰(zhàn)場(chǎng)，他勇敢的向腐敗無(wú)能的上級(jí)扣下扳機(jī)，只為了不向和自己一樣被欺壓的普通士兵開槍，他們是無(wú)辜的，每一位普通士兵都是無(wú)奈的;包括后來(lái)比利的參軍，索姆河戰(zhàn)役中英軍領(lǐng)導(dǎo)者的無(wú)能，以及比利的勇敢與機(jī)智;為了照弟媳和侄兒子，毅然從戎的格雷戈里，勇敢的向壓迫做反抗。
等等，每一個(gè)小角色都有著鮮活的生命力，骨子里其實(shí)都有著相似的特點(diǎn)“勇敢，無(wú)謂，愛與和平”，而好戰(zhàn)者以菲茨為例，身為貴族的他衣食無(wú)憂，“總想搞點(diǎn)大新聞”，不顧一切推動(dòng)著戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)然戰(zhàn)爭(zhēng)也不是他一人所為，而是很多和他一樣的人“大人物”所做的決定。
而小百姓們，只求一個(gè)面包，拿起了槍，運(yùn)氣好的活下來(lái)了，運(yùn)氣不好的，留下了家人獨(dú)自西去。戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，但越是這樣，越是能體現(xiàn)出人性的光輝，令我印象深刻的是格雷戈里對(duì)于卡婕琳娜的那份深沉的愛，想當(dāng)初是自己在野蠻警察的騷擾下救下的她，為此不少受到報(bào)復(fù)，本以為她能愛上自己，卻被“風(fēng)流哥”自己的弟弟所得到，他有嫉妒，但他作為家中長(zhǎng)子，從小看經(jīng)歷了沙皇對(duì)人民，家人的重重暴行，他的心智比普通人要成熟，他對(duì)于愛的人，總是像大海一樣寬廣和深沉。包括后面自己辛苦換來(lái)的去美國(guó)的船票，因?yàn)榱蟹虮粴埍┚熳窔?，而毅然給了列夫，讓他逃出俄國(guó)，自己留下來(lái)，扛下一切。
在所有正向男性角色中，我比較喜歡比利和格雷戈里，因?yàn)樗麄兂錾矶疾缓?，僅僅是非常普通的百姓，但他們經(jīng)歷了太多的磨難，不僅沒有被打趴下，而是越來(lái)越牛逼，或許比利只是想讓家里姐姐和父親不再奔波，或許格雷戈里只是想讓弟媳能順利生產(chǎn)，自己能早日離開黑暗的沙俄，到后面，甚至只要一個(gè)面包。他們不像貴族們想建功立業(yè)，但卻完成了足以改寫歷史的成就，雖然他們只是普通人，本冊(cè)最喜歡章節(jié)是格雷戈里視角下的革命，他不是領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者是大家熟知的列寧，但是他發(fā)揚(yáng)了了布爾什維克精神，哪里有壓迫哪里就有反抗，其實(shí)他并不是想政變，只是現(xiàn)實(shí)的殘酷讓他做出了內(nèi)心的選擇，一個(gè)國(guó)家的軍人永遠(yuǎn)不能向手無(wú)寸鐵的人民開槍!從推翻沙皇的故事上來(lái)說(shuō)，我很有觸動(dòng)，畢竟我們國(guó)家也是這樣過(guò)來(lái)的，還是很佩服陳獨(dú)秀等人，偉大!最后再說(shuō)說(shuō)列夫，這個(gè)浪蕩公子形象塑造的很是完美，但我覺得最后應(yīng)該會(huì)來(lái)一個(gè)非常精彩的反轉(zhuǎn)，其實(shí)每一對(duì)情侶最后的重逢無(wú)疑是本書最精彩的篇章，屆時(shí)蕩氣回腸的家國(guó)命運(yùn)在刻骨銘心的愛情親情友情面前會(huì)擦出什么樣的火花?繼續(xù)開始第三冊(cè)閱讀吧!
巨人的隕落讀書心得高中篇五
《怪老頭兒》是我最喜歡的一本課外讀物。它雖然沒有名著那樣有深邃的內(nèi)含，但是卻以其平平淡淡的語(yǔ)言贏得了廣大兒童的心。
《怪老頭兒》講的是一個(gè)看上去很寒酸但有奇妙法術(shù)的老頭兒。
有一次，六年級(jí)學(xué)生趙新新因肚子疼提前回家，在公共汽車上碰上了怪老頭兒，由于車上人很多，怪老頭被夾在中間，趙新新心一軟，就用錢給怪老頭兒買了個(gè)坐位，怪老頭為了答謝新新就給他吃了兩只活鳥，治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。
每次我拿起這本書，就象磁鐵一樣被吸引著，這本書以很平淡的語(yǔ)言寫出了現(xiàn)代兒童的煩惱。趙新新為了能不寫作業(yè)不被老師父母罵，就請(qǐng)怪老頭兒給他變了一個(gè)和自己一模一樣的人，當(dāng)自己的“代表”。多么奇妙的想法呀!我們何嘗沒有這樣想過(guò)。整天被題海淹沒，沒有一點(diǎn)休息、玩耍的時(shí)間。但是趙新新這個(gè)代表可不順利，沒過(guò)幾天就出現(xiàn)了漏洞，趙新新自請(qǐng)怪老頭把小人收了回去，并一定要好好學(xué)習(xí)。
走進(jìn)書中的那個(gè)世界，你會(huì)為此著迷。怪老頭把趙新新變成耗子，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸、老師告上了耗子法庭，給他們以懲罰――拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關(guān)心的是小耗子，耗子城法律還規(guī)定，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由，成年耗子不能對(duì)小耗子加有強(qiáng)制性，否則也會(huì)被拔去胡子。再想想我們現(xiàn)在一切都被父母控制著，不能做自己想做的事。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀!父母、師長(zhǎng)有什么不對(duì)也能向他們提出。如果我也有一位這樣的朋友，我就會(huì)做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制著，做一個(gè)全新的自己。
我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友，使我沖出爸爸媽媽的約束，自由自在的生活!
巨人的隕落讀書心得高中篇六
千年走一回，一嘆連千年。輕輕的，緩緩的，那嘆聲從遙遠(yuǎn)的愛琴海面?zhèn)鱽?lái)，從法老的金字塔中傳來(lái)，從奔騰的尼羅河面?zhèn)鱽?lái)，從兩河流域茂密的蘆葦叢中傳來(lái)，也從那恒河畔傳來(lái)。是誰(shuí)?是誰(shuí)在悲嘆?哲人?法老?佛祖?抑或是他們的民族與靈魂?當(dāng)輝煌成為寂寞，當(dāng)神廟已經(jīng)破殘，當(dāng)人們開始遺忘，那嘆息也就成了無(wú)奈。
看到這里，我終于知道，伊拉克為什么會(huì)變成這樣，世界又為什么會(huì)變成這樣。我發(fā)出來(lái)自內(nèi)心的呼喊：未知和無(wú)知并不是愚昧，真正的愚昧是對(duì)未知的否認(rèn)。
中國(guó)人自豪。因?yàn)樗拇笪拿鞴艊?guó)中，只有中國(guó)活了下來(lái)。但我卻想問：為什么?
因?yàn)榇笞匀粡南柴R拉雅往北，有昆侖山、天山、阿爾泰山，又連接著難以穿越的沙漠，而東邊和南邊則是茫茫大海。這種天然的封閉結(jié)構(gòu)，使得中華文明在古代避免了與其他幾個(gè)大文明的惡戰(zhàn)。而那些古代大文明，大多在彼此互侵中先后敗亡。
讀完《千年一嘆》，我突然有了這樣的感覺，它一直深入我的靈魂，再次的，將我驚醒。生在中國(guó)，是我這一生的幸事。我能書寫有著幾千年歷史的文字，我能用流傳了千百年的語(yǔ)言交談，我走的每一步，都有祖先的足跡，我為之自豪?；蛟S身為中國(guó)人的生活并不富裕，面對(duì)赤貧的山村我依然無(wú)力，但我仍為我是炎黃子孫而感到榮幸。余秋雨先生說(shuō)過(guò)，中華民族不是劣等民族!是的，我們?cè)谇斑M(jìn)中，或許應(yīng)該重新反省作為民族應(yīng)有的態(tài)度。不是自傲，不是謙卑，而是不卑不亢地保有我們的文明，深思慎取他人的文明。
終有一天，我會(huì)俯瞰整個(gè)中原天地，任憑凜冽的寒風(fēng)穿透我的單薄靈魂，讓我傾聽這神舟大地的呼聲，讓我觸摸這故國(guó)蒼老的靈魂。
終有一天，我會(huì)佇立在咆哮的黃河邊，任憑飛濺的黃河水沾濕我的衣角，讓我同這個(gè)民族一起流淚，讓我感受奔流不息的歷史長(zhǎng)河。
巨人的隕落讀書心得高中篇七
這是我買了亞馬遜電子書閱讀器kindle后買的第一本電子書，看它原因很簡(jiǎn)單，一個(gè)是嘗試一下購(gòu)買電子書，另一個(gè)它是熱銷榜第一名?？伤鼌s是這樣的吸引著我，時(shí)間會(huì)洗刷一切愛恨哀愁，我們的選擇，究竟在不斷變化的時(shí)代大潮中，會(huì)給我們自己造成怎樣翻天覆地的影響?這本書選取的角度很討巧，選取了5個(gè)家族的故事，這5個(gè)家族的命運(yùn)交錯(cuò)交纏，有仇殺，有愛情，永遠(yuǎn)改變了這個(gè)世界的歷史。讓人動(dòng)容的，是個(gè)人的命運(yùn)在宏大的時(shí)代背景下的顛簸，我們可以從局外第三者的角度來(lái)清晰地看待一個(gè)人命運(yùn)的起伏流轉(zhuǎn)，他或者她，在改變自己命運(yùn)過(guò)程中所做的種種選擇，究竟在歷史滾滾洪流中，是站穩(wěn)了，還是被沖得支離破碎。
書籍簡(jiǎn)介。
在第一次世界大戰(zhàn)的硝煙中，每一個(gè)邁向死亡的生命都在熱烈地生長(zhǎng)——威爾士的礦工少年、剛失戀的美國(guó)法律系大學(xué)生、窮困潦倒的俄國(guó)兄弟、富有英俊的英格蘭伯爵，以及癡情的德國(guó)特工…從充滿灰塵和危險(xiǎn)的煤礦到閃閃發(fā)光的皇室宮殿，從代表著權(quán)力的走廊到愛恨糾纏的臥室，五個(gè)家族迥然不同又糾葛不斷的命運(yùn)逐漸揭曉，波瀾壯闊地展現(xiàn)了一個(gè)我們自認(rèn)為了解，但從未如此真切感受過(guò)的20世紀(jì)。
感想：
偉大的墜落、平凡的交織，“大”時(shí)代與“小”人物演繹的一曲贊歌。
歷史與個(gè)人，是誰(shuí)在改變誰(shuí)?
誰(shuí)是“巨人”?因何“隕落”?把波瀾壯闊的第一次世界大戰(zhàn)搬上文學(xué)舞臺(tái)，盡情展示了“大”背景下的國(guó)家間“遠(yuǎn)交近攻”的復(fù)雜態(tài)勢(shì)，又不失某種以小見大的細(xì)膩——究竟是南威爾士鄉(xiāng)下的那些個(gè)“小”人物有意無(wú)意中攪動(dòng)了“大”時(shí)代，還是“大”時(shí)代賦予了“小”人物非凡尋常的品格呢?《隕落的巨人》用寫實(shí)的手法為我們描繪了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)前后圖景，歌舞升平有之，奔走呼號(hào)的有之，相互扶持共同進(jìn)步的有之，叛道離經(jīng)兄弟相馳的有之。在這場(chǎng)圖景里，沒有勝者，也沒有永遠(yuǎn)的失敗者，有的是生靈涂炭后的漠然，貧困饑餓后的傷殘。和平，這個(gè)美好的詞匯，或許才是肯萊福特衷心表達(dá)的心愿吧!
在這樣一個(gè)規(guī)格龐大，家族錯(cuò)綜復(fù)雜，人物命運(yùn)交織對(duì)抗的故事里，我難以分辨什么是歷史什么是虛構(gòu)，隨著威爾士曠工家庭的姐弟、英格蘭貴族兄妹、俄羅斯底層的孤兒兄弟、美國(guó)白宮的青年助理、德國(guó)外交情報(bào)界的名門之后他們的愛恨糾纏去探究1914—1924這十年的歷史，他們既是那段歷史的參與者，也是歷史的見證者，可能也是歷史的推動(dòng)者或者歷史前進(jìn)的阻礙者。我知道這只是一個(gè)故事，我也知道那段歷史的最終走向與結(jié)局，但是仍然會(huì)屏住呼吸跟著作者的筆觸跟隨人物的命運(yùn)去感受動(dòng)蕩歷史里的浮沉。我不禁困惑，究竟是他們推動(dòng)了歷史還是歷史塑造了他們。透過(guò)這些虛構(gòu)的故事框架，我能夠清晰的了解一個(gè)時(shí)代卻毫無(wú)違和感，因?yàn)檫@個(gè)故事里出現(xiàn)了諸如列寧、溫斯頓丘吉爾、托洛茨基等真實(shí)的歷史人物，他們?cè)诠适吕锏某鰣?chǎng)與話語(yǔ)在真正的史實(shí)里都有據(jù)可拷，虛擬人物與真實(shí)人物的對(duì)話不顯維護(hù)卻又兼具歷史的真實(shí)性與故事的趣味性，一千多頁(yè)的內(nèi)容讀來(lái)也毫無(wú)阻澀之意。
然而我知道，美好的愿望藍(lán)圖看起來(lái)宏偉美麗，實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻困難重重。例如茉黛與艾瑟爾所代表的激進(jìn)派的理想女權(quán)主義者與現(xiàn)實(shí)派女權(quán)主義者。無(wú)論從她們個(gè)人的出身、經(jīng)歷以及組建家庭而言，都是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)下抗?fàn)幍闹匾糠?，也是現(xiàn)在國(guó)際上十分棘手的重要組成部分。女性們渴望著與男人相同的權(quán)利，但是在某些方面而言，卻總是存在欠缺，肯·萊福特通過(guò)茉黛的理想主義愛情與艾瑟爾的遇人不淑分別闡述著女人在政治中、家庭中扮演的角色，以及在這些角色背后抗?fàn)幹兴鞒龅呐Α?BR> 作者無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用書中的人物對(duì)其他人物與事件作出評(píng)判，并對(duì)此深深嘆息。
當(dāng)然，作為首部曲，謀篇布局上的草蛇灰線，語(yǔ)斷意連在書中比比皆是，五個(gè)家庭在一戰(zhàn)前后也各自有了第二代，不管是婚生私生，這些孩子注定將成為第二部《世界的寒冬》的主角。尤其是最后幾章，幾乎是一個(gè)接一個(gè)的伏筆：菲茨與英國(guó)首相勞埃德·喬治關(guān)于布爾什維克的對(duì)談，艾瑟爾與丈夫伯尼在社會(huì)主義上的爭(zhēng)吵與分歧;比利帶著妻子米爾德里德回到十年前故事開始的地方阿伯羅溫;格雷戈里在革命勝利后目睹秘密警察對(duì)孟什維克的血腥與殘暴;茉黛和沃爾特則一起目睹了德國(guó)的通漲危機(jī)和慕尼黑啤酒館政變，以及納粹的星火。最后的最后，艾瑟爾和菲茨分別帶著自己的孩子(其實(shí)都是菲茨的兒子)在英國(guó)上下議院交界區(qū)的紅毯樓梯上狹路相逢，那是一個(gè)多么具有時(shí)代和象征意義的戲劇性鏡頭?。喊獱柡蛣诎５峦献撸拼暮蛦讨瓮聛?lái)，十幾年前的發(fā)乎情，十幾年后的止乎禮;平民階級(jí)的崛起與貴族伯爵的沒落，都在這私生父子的首次握手之中不言而喻了，眾多彩蛋讓人期盼。
巨人的隕落讀書心得高中篇八
拖拖拉拉這么久，耗費(fèi)了大半個(gè)星期，終于讀完《巨人的隕落》。認(rèn)真讀這本書，感覺一種歷史的洶涌和大勢(shì)撲面而來(lái)，在這個(gè)時(shí)代，一戰(zhàn)前后的時(shí)代，各個(gè)民族各個(gè)階層的不同人都在為更好地生存而拼搏著，奮斗著，期望著。無(wú)論是威爾士阿伯羅溫礦井里的礦工，還是俄羅斯民族的格雷戈里·別斯科夫，亦或者是年輕的總統(tǒng)顧問--格斯·杜瓦。
在這里，沒有圣人。出現(xiàn)在這本書里的每一個(gè)人物都是如此栩栩如生，你可以看到他們的不同性格，以及靈魂。在本書的開始，我本以為出身高貴的菲茨赫伯特伯爵會(huì)是一直閃耀下去，但在和艾瑟爾發(fā)生關(guān)系卻又拋棄她后，菲茨的真正面目才開始揭露，金玉其外敗絮其中。作者似乎并沒有特別偏愛或者憎恨書中的任何一個(gè)角色，難能可貴，不將自己的喜惡帶進(jìn)作品中。
這個(gè)世界很大，而這個(gè)世界卻又很小。作者居然能將如此之多不同國(guó)家不同階層的人串聯(lián)在一起，從一開始的各自獨(dú)立描寫，看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，但到最后每個(gè)人與其他人之間的關(guān)系都千絲萬(wàn)縷，然而作者卻并未可以安排，一切都是如此自然，就如同命運(yùn)早就設(shè)計(jì)好他們的軌跡。
在這個(gè)波瀾起伏的大時(shí)代里，有小到為個(gè)人權(quán)利而斗爭(zhēng)，有大到為自己國(guó)家、民族的利益而斗爭(zhēng)。婦女為女性權(quán)利向封建保守的男性甚至女性斗爭(zhēng)，工人階級(jí)為更好地保障而和貪婪無(wú)度的資本家斗爭(zhēng)，熱愛祖國(guó)的青年們?yōu)樽鎳?guó)的利益在各個(gè)國(guó)家奔走、博弈。小人物的斗爭(zhēng)，推動(dòng)著整個(gè)國(guó)家，甚至整個(gè)世界的變革。
浩浩蕩蕩的時(shí)代洪流中，每個(gè)人也有著屬于每一個(gè)人的愛情、友情，可歌可泣，也令人惋惜。我有些吃驚，因?yàn)闀凶髡邔?duì)于愛情和性的描寫直截了當(dāng)，毫不遮遮掩掩，而卻又那么自然而然。我從小接觸的教育并沒有教會(huì)我如何處理性與愛，沒有，一點(diǎn)都沒有。父母是不知道，而老師可能是羞于啟齒，對(duì)于書中的這些描寫，我是看得有點(diǎn)尷尬的，但好像無(wú)論是《生命不可承受之輕》《三個(gè)火槍手》，還是《教父》，或者是《巨人的隕落》，大部分外國(guó)的小說(shuō)都會(huì)帶有性與愛的描寫啊，尷尬。
雖然知道性與愛是人類的天性，追求這方面的自由和開放的態(tài)度還是讓我有些抗拒?；仡^一看現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在的時(shí)代好像也在慢慢的變得這么開放了啊，我們這一代也已經(jīng)不再對(duì)性與愛避而不談，天吶，我有種落后于這個(gè)時(shí)代，并且已經(jīng)被這個(gè)時(shí)代拋棄的悲涼感。即便被說(shuō)成保守封建，但我還是不會(huì)改變我的態(tài)度，追求性與愛是可以的，但亂來(lái)絕對(duì)不允許。
一千個(gè)讀者會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人的看法都不會(huì)相同。我認(rèn)為我“覺醒”的時(shí)間太短，過(guò)去的教育讓我渾渾噩噩，失去的天賦太多，而得到的幾乎為零。大學(xué)的兩年來(lái)，我勉強(qiáng)形成了自己的思考，勉強(qiáng)能讀懂這個(gè)世界，勉強(qiáng)會(huì)讀書。起步有點(diǎn)晚啊，哈哈。
巨人的隕落讀書心得高中篇九
肯·福萊特的世界三部曲–《巨人的隕落》《世界的凜冬》《永恒的邊緣》，一次遇到打3.9折，九本書也就一百五十元左右，收入囊中，感覺買在了最低價(jià)，開心。但并沒有準(zhǔn)備馬上看，九本實(shí)在太費(fèi)時(shí)間，得在一個(gè)閑的時(shí)候再看。上周五晚上手機(jī)下水游了個(gè)泳，起來(lái)就頭暈眼花，心力衰竭，盡力搶救后不幸退位。為了紀(jì)念它的退位，三天后才買新的（懶還找借口，不想去逛）。在家太無(wú)聊，就拿了一本出來(lái)打發(fā)時(shí)間，就這樣入坑，并獻(xiàn)上了膝蓋。本來(lái)以為推薦言過(guò)其實(shí)了，尤其書封，什么平均三個(gè)通宵讀完，哼~~~其實(shí)真的不夸張，我反正一天一本半的速度，沒通宵，我看的比較慢，兩天就把第一部翻完了。忍不住的'又想去翻第二部，五天時(shí)間應(yīng)該是看得完的。每一頁(yè)都有故事發(fā)生，情不自禁的要讀下去。虛構(gòu)的人物，真實(shí)事件和歷史人物完美融合，通過(guò)幾個(gè)不同國(guó)家不同階級(jí)不同制度的五個(gè)家族的沉浮把第一次世界大戰(zhàn)格局講清楚太不容易了。多線敘事，各國(guó)政治、戰(zhàn)事、情事、人性、戰(zhàn)爭(zhēng)信手拈來(lái)?？梢哉f(shuō)肯大叔完全是在織毛衣呀，不過(guò)不會(huì)亂，看似多線，但正如織毛衣一樣實(shí)際是一線成衣，的確織了一件漂亮的毛衣，讓人愛不釋手。他的小說(shuō)出版前，都會(huì)請(qǐng)歷史學(xué)家審讀書稿，絕不容許出現(xiàn)任何史實(shí)錯(cuò)誤。所以學(xué)生讀也是極好的，畢竟帝國(guó)隕落，民主崛起，真愛無(wú)敵比歷史書來(lái)的精彩有趣多了，看小說(shuō)的同時(shí)也了解了很多歷史，讓人忍不住同這個(gè)世紀(jì)的人一起在戰(zhàn)火硝煙中同命運(yùn)同呼吸，看完感覺從100年前一直活過(guò)來(lái)的，燃。
這部書里喜歡的的人物也挺多，沃爾特、茉黛、艾瑟爾、比利、格雷戈里。沃爾特和茉黛的愛情；茉黛和艾瑟爾為女性的權(quán)利而奮斗；比利和格雷戈里勇敢、堅(jiān)韌、充滿智慧。格雷戈里有句讓我印象深刻的話：孩子的成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)革命。你可以讓它誕生，但你無(wú)法控制它的最終結(jié)果。
巨人并未隕落，勇敢者成為了新的巨人。而這份勇氣屬于每一個(gè)人的，屬于每一個(gè)渴望個(gè)人之我超越社會(huì)之我的——世界是屬于勇敢者的，所以世界是屬于我的。
巨人的隕落讀書心得高中篇十
今天，孔老師用了兩節(jié)課來(lái)教我們《草船借箭》這篇課文，我對(duì)其中的諸葛亮感受頗深。
課文一開頭，就說(shuō)明了諸葛亮看破周瑜的反間計(jì)，并且告訴了前來(lái)“探望”自己的魯肅。諸葛亮還告誡魯肅不要告訴周瑜，要不然周瑜將會(huì)設(shè)計(jì)害他?？梢哉f(shuō)，諸葛亮已經(jīng)算準(zhǔn)了周瑜嫉妒心特別強(qiáng)，所以才鄭重告誡魯肅，可惜魯肅不聽，告訴周瑜。導(dǎo)致出現(xiàn)周瑜要求諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭的事情，哪知諸葛亮竟只需三天，還立下軍令狀。于是，在準(zhǔn)備好了船、草垛等物品后，草船借箭這場(chǎng)好戲便轟轟烈烈地開始了……最終，諸葛亮借著大霧拿到了曹營(yíng)十萬(wàn)支箭，凱旋歸來(lái)。
看完文章，我不禁佩服起諸葛亮的聰明，也可以說(shuō)是神機(jī)妙算。你看，他一眼就能夠看破號(hào)稱“東吳頂梁柱”周瑜的計(jì)謀，這多么厲害啊。而且，他料定三日后有大霧，才敢去曹營(yíng)“借”箭。長(zhǎng)索相連，以防小船沖走;擂鼓吶喊，迷惑對(duì)手，一條條妙計(jì)，真讓人感嘆諸葛亮的神機(jī)妙算。而且，諸葛亮還有知人這一大本事，能夠看透人的性格。
但是，諸葛亮的神機(jī)妙算真的是“神機(jī)妙算”么?不，這肯定不是。這是長(zhǎng)期讀書長(zhǎng)期實(shí)踐積累得來(lái)的結(jié)果。諸葛亮常年讀書，雖在人鄉(xiāng)下，但也每天分析天下局勢(shì)。我想到了諸葛亮，再想我，真是還需要學(xué)習(xí)諸葛亮。我每天也都會(huì)認(rèn)真地讀書，可和諸葛亮比起來(lái)真是差的太多了。諸葛亮能夠“上知天文下曉地理”，我呢，雖然每天大部分時(shí)間也在讀書，但看書的種類還需要增多，文學(xué)、科普、歷史我讀的多，但感覺自己對(duì)地理方面的書太需要加強(qiáng)了，哪些地方地礦如何，盛產(chǎn)什么，位置在哪里，我對(duì)這些都是很不了解。所以神機(jī)妙算最基礎(chǔ)的知識(shí)我都沒有掌握，神機(jī)妙算更是不可能的。
以后我要多加強(qiáng)自己看書的類別，特別是自己知識(shí)不足的地理書，一定要多買多看，聽說(shuō)《博物》雜志很不錯(cuò)，決定訂了。
讀完這篇課文，想著諸葛亮的神機(jī)妙算，我覺得我們更應(yīng)該發(fā)奮讀書，了解各行各業(yè)全面的知識(shí);多和博友們交流;每天更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)……這樣，我們才能和諸葛亮一樣“神機(jī)妙算”，為社會(huì)效力。
一篇《草船借箭》，一個(gè)神機(jī)妙算的諸葛亮，帶給了我深刻的感受:我要進(jìn)行全營(yíng)養(yǎng)閱讀，不能偏廢任何一方面書!
巨人的隕落讀書心得高中篇十一
《巨人的隕落》講述的是第一次世界大戰(zhàn)前后，不同國(guó)家五個(gè)家族的興衰史。作者運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，展示了一部波瀾壯闊的歷史圖景，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、國(guó)家的凋零、民主的虛幻、人生的苦難、生命的脆弱、政治的詭異、愛情的純凈、青年的熱血……一切是那么真實(shí)，又是那么虛妄，一個(gè)個(gè)人就是這么的活著，就是這么的死去。以前學(xué)習(xí)和了解過(guò)一戰(zhàn)史，可這一次才真切的走進(jìn)一戰(zhàn)，與時(shí)代一同跌宕，與人物一同悲喜。
這本書最打動(dòng)人的是對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“愛情”的描寫。戰(zhàn)爭(zhēng)肆無(wú)忌憚的摧毀，猶如地獄闖出的惡魔瘋狂的嗜血?dú)⒙?愛情則纏綿悱惻的修復(fù)，猶如柔弱的少女在整夜縫合著大地和人類心靈的傷口。正是這樣的沖突，締造了另一番景象，“在戰(zhàn)火硝煙中，每一個(gè)邁向死亡的生命都在熱烈地生長(zhǎng)”。
巨人的隕落讀書心得高中篇十二
如此鴻篇巨制對(duì)于第一次寫書評(píng)的人還真是很難駕馭，但既然給自己定了一個(gè)小目標(biāo)就要邁出第一步。
小說(shuō)描寫了一戰(zhàn)時(shí)期，以英國(guó)、德國(guó)、俄國(guó)、美國(guó)的幾個(gè)代表家族為主線，通過(guò)幾大家族的興衰更迭，愛恨糾葛的描寫展現(xiàn)了一戰(zhàn)的歷史畫卷。戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，家族的興衰，時(shí)代的`變革。書里保守貴族腐朽的思想，固步自封導(dǎo)致了最終的沒落；新興無(wú)產(chǎn)階級(jí)在社會(huì)磨練中練就的洞察力及果敢的意志力時(shí)期在戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮中崛起；具有進(jìn)步思想的年輕貴族既想改變腐朽的現(xiàn)狀，又囿于身份的束縛的無(wú)奈。
文章印象最深的是作者從不同主角角度對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫，主角們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上的表現(xiàn)是人物性格最直接的體現(xiàn)，國(guó)家對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度能夠反應(yīng)出歷史走向的必然性。俄國(guó)的腐朽已經(jīng)深入骨髓，急需一次徹底的變革，舊貴族草菅人命，以格雷戈里為代表的無(wú)產(chǎn)階級(jí)在戰(zhàn)爭(zhēng)中迅速成長(zhǎng)，當(dāng)格雷戈里在戰(zhàn)場(chǎng)上殺死了指揮官標(biāo)志無(wú)產(chǎn)階級(jí)沖破階級(jí)的束縛。以菲茨為代表的保守資產(chǎn)階級(jí)貴族自命出身高貴，自私好面子又缺乏擔(dān)當(dāng)，當(dāng)社會(huì)變革威脅到他的利益蛋糕不惜煽動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
最愛茉黛沃爾特這對(duì)，愛情堅(jiān)持了整個(gè)一戰(zhàn)，希望他們能一直走下去。愛情戰(zhàn)勝了戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝了分離，戰(zhàn)勝了一切阻礙，希望不要輸給柴米油鹽，浪漫主義。
巨人的隕落讀書心得高中篇十三
小說(shuō)背景時(shí)間設(shè)定在1911年，開篇的地點(diǎn)則是在英國(guó)威爾士的阿伯羅溫，和我看過(guò)的英劇《唐頓莊園》時(shí)間差不多，地點(diǎn)也都在英國(guó)，《唐》是設(shè)定在1910年英國(guó)英格蘭的約克郡，威爾士東鄰英格蘭，《巨》中的一些與歷史相關(guān)的片段也會(huì)讓我聯(lián)想到《唐》的場(chǎng)景。
何為“巨人的隕落”？
作為曾經(jīng)的理科生，老實(shí)說(shuō)高一學(xué)過(guò)的歷史大部分都還給老師了。而這部《巨》恰是將真實(shí)的歷史事件和作者虛構(gòu)的人物結(jié)合起來(lái)，真真假假，倒也精彩。
令我好奇的是標(biāo)題的“巨人”到底指的是
什么
，我?guī)е@個(gè)問題開始了閱讀之旅，邊看邊猜測(cè)，也許指的正是“歐洲最野蠻、最落后的君主政體”，書中的人物推動(dòng)著事件的發(fā)生，而事件的發(fā)生又成為歷史，在歷史的進(jìn)程中落后的政體逐漸隕落，是為“巨人的隕落”。
人物?？措娮訒臅r(shí)候不知道最后有人物表，出來(lái)一個(gè)人名便做個(gè)筆記，最后自己做了一個(gè)人物表，后來(lái)又將自己做的填充到書末的人物表里（見附件）。
書中人物的發(fā)展也牽動(dòng)著讀者的心。比利曠工后如何發(fā)展，艾瑟爾去倫敦后怎么樣了，茉黛和沃爾特的
愛
情，菲茨、格斯、沃爾特、格雷戈里如何見證一戰(zhàn)的爆發(fā)（1914年7月），等等。
矛盾。第一部中有兩個(gè)主要矛盾，其一是礦井董事和工人階級(jí)，一個(gè)對(duì)員工無(wú)限制壓榨，另一個(gè)以罷工來(lái)反抗種種不公；其二是茉黛對(duì)底層群眾的關(guān)懷和奧托（沃爾特父親）對(duì)此行為的嫌惡，一個(gè)為工人階級(jí)爭(zhēng)取權(quán)益，另一個(gè)則有著根深蒂固的階級(jí)觀念。
讀罷，迫不及待讀起了第二部…
著實(shí)慚愧、很久沒寫讀書感悟了，剛開始看《巨人的隕落》，外國(guó)人名真心難記。。。
對(duì)我而言算是個(gè)大的考驗(yàn)，人物容易搞混，堅(jiān)持讀下去后發(fā)現(xiàn)劇情還是比較引人入勝的，作者沒有使用過(guò)多的修辭，毫不拖泥帶水，故事在六個(gè)家族之間來(lái)回切換，其實(shí)本書讀來(lái)有點(diǎn)像名著《紅樓夢(mèng)》，每個(gè)人物出場(chǎng)時(shí)，都會(huì)有一些人物外貌、神情或服飾的'描寫。作者將自己虛構(gòu)的人物與真實(shí)的歷史人物進(jìn)行互動(dòng)，實(shí)在讓人佩服，場(chǎng)景的描繪生動(dòng)到位，讀來(lái)仿佛身臨現(xiàn)場(chǎng)。
書名《巨人的隕落》，某種程度上就是帝國(guó)的衰落、貴族的沒落，一個(gè)時(shí)代的衰亡，故事定位在第一次世界大戰(zhàn)的前后，讓讀者與一戰(zhàn)的歷史一起浮沉。
雖然高中學(xué)的是文科，但是歷史并不好，對(duì)一戰(zhàn)的歷史知之甚少，閱讀的同時(shí)還可以順帶了解歷史知識(shí)。
巨人的隕落讀書心得高中篇十四
在快樂的寒假中，我看了一本名叫《怪老頭兒》的書，這本書地作者是著名的童話作家孫幼軍。他有很多很多的外號(hào)，比如：孫猴子。據(jù)說(shuō)人們叫他孫猴子主要不是因?yàn)樗諏O，而是因?yàn)檫@個(gè)人“猴拉吧唧”的而后來(lái)《怪老頭兒》這本書，這里有很多很多稀奇古怪的故事，給我印象最深一個(gè)故事是，鐵頭(主人公)肚子疼，老師讓他去醫(yī)院看病，他在公共汽車遇到了怪老頭兒，而且給他讓了位。
鐵頭下車以后，還跟怪老頭說(shuō)了聲“拜拜”，他剛轉(zhuǎn)身，就遇到了怪老頭，他嚇了一跳，說(shuō)：“您不是在車上嗎!什么時(shí)候下來(lái)的呀!”“一邁腿就下來(lái)了呀!你下車不邁腿呀!”
鐵頭沒說(shuō)話了，怪老頭兒又說(shuō)道：“既然你肚子疼還給我讓座，哪我就實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，這樣吧，我把你的病治好就算作為愿望?！薄昂冒 ！薄澳愀襾?lái)?！彼麄冏叩今R路前本來(lái)沒有房子的一塊地，有了一座小屋，那就是怪老頭的家，鐵頭看見了：“奇怪了，那里原先沒有房子的?！薄霸趺礇]有，我剛搬進(jìn)來(lái)的、把房子跌巴疊巴就搬來(lái)了?！薄鞍?房子怎么疊呀!”“怎么不能疊，待會(huì)兒我給你演示一遍?！苯又麄兙偷搅宋葑永铮掷项^把鳥籠拿出來(lái)，說(shuō)要讓鐵頭吃下去，小鳥就會(huì)把肚子里的蟲子吃掉，然后肚子就不疼了，鐵頭嚇得都跌倒了，說(shuō)：“小鳥怎么吃呀!吞呀?我可不要?！闭f(shuō)著，怪老頭就把小鳥送到嘴邊，說(shuō)來(lái)也怪，還沒吞，小鳥就到肚子里了，還聽見它在“啾啾”叫呢!一會(huì)兒，鐵頭的肚子不疼了，而小鳥還在肚子里，鐵頭就問：“那小鳥怎么出來(lái)了呢?”“要么你大便的時(shí)候出來(lái)，或者從你肚子上啄個(gè)洞飛出來(lái)，如果他們不想出來(lái)，你就要每天吃小米，反正外面污染那么嚴(yán)重，不過(guò)他們住幾天就出來(lái)了”“啊，那好吧?！?BR> 第二天，鐵頭在教室里，肚子里的小鳥突然叫起來(lái)了，大家都以為是窗外的小鳥在叫，都往窗外看，而窗外連鳥的影子都沒有，鐵頭的同桌悄悄對(duì)鐵頭說(shuō)：“你騙得了其他人，可騙不了我?！薄澳阏f(shuō)什么呀!”“表裝了。”說(shuō)著鐵頭地同桌摸遍了鐵頭渾身上下的口袋，就是沒找到小鳥?！罢嫫婀?”
你們覺得這個(gè)故事奇怪不奇怪?還有很多呢!如果想看的話就去買一本吧!我可是大力推薦《怪老頭兒》這本書。
巨人的隕落讀書心得高中篇十五
天空中透著柔和的白光，仿佛是陽(yáng)光經(jīng)過(guò)一層白云的過(guò)濾后，呈現(xiàn)出來(lái)夏初的柔和感，滌蕩心靈的一種純凈。在那個(gè)祥和寧?kù)o的小城鎮(zhèn)內(nèi)有著純凈的陽(yáng)光，并不像那些即便裝飾得美奐美輪卻見不到真陽(yáng)光的城市。
守著渡船的老人，對(duì)著世界還很懵懂的小女孩，拉著過(guò)河的人往返著這條平靜透著些淡綠的河面。
老人第一次帶著翠翠進(jìn)城里看端午節(jié)賽船，入夜時(shí)分，被老人忘記在河邊的翠翠初次邂逅那人叫喜歡的感情。站在河邊等待著自己爺爺來(lái)接翠翠回家，會(huì)被河里大魚吃掉的天真無(wú)邪，孩童般賭氣，少女清脆的嗓音。
渡船上迎來(lái)一位嫁入別家的姑娘，那份懵懂的愛更加清晰地呈現(xiàn)在翠翠的心中，喜慶的嗩吶，走遠(yuǎn)的紅色花轎，請(qǐng)爺爺唱著《娘送女》，這時(shí)的翠翠也已長(zhǎng)大了，不會(huì)再怕河邊大鯉魚吃了去，對(duì)嫁人有著憧憬的翠翠開始不愿意嫁給大老，她喜歡二老，那個(gè)從河里逮著鴨子，要送她回家被拒絕的人，那個(gè)告訴她會(huì)被大鯉魚吃了去的男子。
爺爺在歲月的腐蝕下日漸蒼老，大老意外中離去，徒留的二老想娶翠翠，拉一輩子的船而放棄自己的磨房，幫著爺爺拉船的翠翠在什么都不曾知曉的情況下與自己的愛情失之交臂。
翠翠拉著渡船，聽著山那邊傳來(lái)的歌聲，純樸的邊城小鎮(zhèn)還殘余著封建思想的荼毒。這個(gè)世界，這個(gè)小鎮(zhèn)，無(wú)論情節(jié)多么荒謬，多么有趣;無(wú)論幾多悲苦，幾多歡欣。在懵懵懂懂的年少時(shí)節(jié)，有份愛清晰深刻的存在著。
爺爺在震耳的雷聲，磅礴的大雨中離開了翠翠，離開了人世，帶著翠翠還沒有著落的愛情沉睡在冰冷的土地里，荒誕的人世里只剩下了翠翠一人和那條渡船。
小小的渡船里坐著失去愛情的翠翠，她會(huì)守著這只渡船走過(guò)余生，眺望著山與天交際的地方，想念著遠(yuǎn)走的二老，等待著二老回來(lái)，送給自己一束虎耳草。
故事的結(jié)局空靈得讓人不愿往后再去聯(lián)想，時(shí)間是否能治愈一切，它會(huì)讓人更加深刻的記得有一份愛，讓很多悲喜都變得淡薄，卻讓原來(lái)相愛的人，狠狠的錯(cuò)過(guò)。
巨人的隕落讀書心得高中篇十六
一本散發(fā)著一股讓讀者不禁沉下心來(lái)細(xì)心研讀的書籍，描述了戰(zhàn)爭(zhēng)與愛情，國(guó)恨與家仇，理想與背叛，動(dòng)亂與瑣碎各個(gè)看似互相排斥的元素在作者筆下緊密結(jié)合，為讀者奉上一次絕美的閱讀盛宴。
也許是女生情感一般比較細(xì)膩，對(duì)書中描述這幾對(duì)情侶的情感細(xì)節(jié)最為感興趣和印象深刻，對(duì)在戰(zhàn)火中士兵的英勇以及戰(zhàn)局的變化也有所了解，但可能對(duì)作戰(zhàn)策略以及敵我力量的變化和種種變換的戰(zhàn)局拿捏和參透的不夠透徹，但總體上來(lái)說(shuō)還是認(rèn)真的通讀了一遍，但我感覺有時(shí)間的話我還是會(huì)拿來(lái)讀的。