青少年是國家的未來，我們應該關注他們的成長和發(fā)展，為他們提供更好的教育和成長環(huán)境。借鑒他人的經驗和教訓，可以幫助我們更好地總結和規(guī)劃自己的行動。如果您對總結范文有興趣，不妨看看以下篩選的一些案例，或許會有所啟發(fā)。
小學生觀察生活篇一
我坐在校園的池塘邊，看著五只已經長大的小野鴨。它們時而在水中梳理自己的羽毛，時而成群地游來游去。母鴨在一旁靜靜地望著它們，不時發(fā)出“呷、呷”的叫聲。我不禁笑了，心中感到格外輕松。
暑假的時候，我和母親常到離家不遠的校園里鍛煉。校園里非常安靜，有一口人工挖成的池塘，池塘里養(yǎng)著許多金魚，旁邊有許多小假山。我和母親經常到池塘邊喂魚。 一天，我和母親像往常一樣喂魚，猛一抬頭，只見兩只全身烏黑發(fā)亮的野鴨正悠閑地在池塘中游泳，互相梳理著羽毛，蹭蹭脖子，好像在互傳愛意，看樣子是一對伴侶。一連幾天，野鴨都會飛到池塘里，給寂靜的校園平添了一道風景。難得看到這樣的景致，我也非常高興。可是沒多久，母鴨突然不見了蹤跡，公鴨也很少出現。我每天都察看池塘中的動靜，可就是不見母鴨。難道就這么飛走了？我心里空落落的。
又過了幾天，母鴨終于再次出現了。呀！它的身后竟然跟了五只小雛鴨，渾身漆黑，毛絨絨的，走路一搖一擺。可一游起泳來，一點也不比母鴨遜色。這幾只小鴨甚是可愛，小翅膀雖不足母鴨一半大，卻不時地撲打著，還“啾啾、啾啾”地叫著，似乎在對母鴨說：“媽媽、媽媽，教我飛吧！”
起初，五只小鴨和母鴨寸步不離。漸漸地，小鴨們開始獨自行動，活動范圍越來越大，有時甚至爬到了小假山上。最后，小鴨們脫離了群體，開始自顧自地玩了。
可是，這種閑逸的生活很快就突如其來地被打破了。一天，母鴨正在岸邊飲水，小鴨們則分散在四周：有的在水中嬉戲，有的在岸上小憩，()還有的躲在草叢中捉迷藏。突然，一只野貓出現在我的視野中，它顯然盯上了眼前這頓大餐。母鴨很快覺察到了野貓的存在與危險，但小鴨們分布很散，它不可能每一只都照顧周到?？磥恚▲唫兪窃诮匐y逃了。
就在這危急時刻，一件讓人意想不到的事發(fā)生了。只見母鴨一頭栽入水中，好像受了重傷，拼命地掙扎著。母鴨的動靜吸引了小鴨的注意，瞧，小鴨們紛紛游回水中。而野貓呢，狐疑地盯著母鴨，全然忘記游走的小鴨。母鴨掙扎得更猛烈了，野貓看到母鴨受了傷，便伸出一只爪子要抓母鴨，母鴨想逃跑，野貓又伸出另一只爪子撲了過去。眼看母鴨就要成為野貓的盤中餐了，這時，母鴨用自己的嘴奮力啄了一下野貓，“喵——”野貓痛得一下子跳了回來，母鴨乘機游走了。當野貓再回頭尋找小鴨時，它們都已安全地游到了水中間，和母鴨團聚在一起了。母鴨也恢復了常態(tài)，一點也不像受傷的樣子。
我突然間明白了，原來母鴨并沒有受傷，她這樣做，只是要吸引野貓的'注意力??！
如今，望著長大的小鴨，我不由自主地想起母鴨那奮力一搏，想起它命懸一線的掙扎以及那永恒的守護。那是一份沉甸甸的母愛，因為母親是每個孩子一生的守護神。
小學生觀察生活篇二
今天早晨，我才懶洋洋地從床上爬起來，打開窗戶外望去，突然發(fā)現窗戶上有一些粘糊糊的絲，它又像這個，又像那個，但是仔細看又什么都不是。我走上前，朦朧中看見一張精致造型、獨具風格的網。我馬上來了興趣，發(fā)現有一只蜘蛛，定睛一看，咦？這不是去年和我結下深厚友誼后來又被媽媽挑走的那只“招財蛛”嗎？我開心極了。只見蜘蛛似乎會意，也往我這里爬了過來。我發(fā)現它這張獨具風格的網與去年的迥然不同，去年的是不規(guī)則的，而今年的就成了羅蓋型的，很像一座雄偉的八卦陣。
中午時分，蜘蛛忽然消失不見了。我急忙推開窗，在蜘蛛網上找，陽臺上我也細心地尋覓過了，就是不見它的蹤影。
正當我準備失望的離開時，它卻讓我在網底下的小洞里發(fā)現了，而且我看見它還在那笑瞇瞇地瞅著我呢！突然，一只飛蛾從遠處快速地沖了上來，不料卻中了蜘蛛早已設好的圈套。它想掙扎脫身，可是為時已晚，笑飛蛾早已被這種百分之六十是粘液的網纏的動彈不得，蜘蛛見時機已到，馬上以迅雷不及掩耳之勢爬到網的中央，用這種絲將飛蛾纏住，否則它動的時間久了會掙開網的，然后蜘蛛將螯枝插入昆蟲體內，并注入消化酶。不一會兒，可憐的昆蟲就一命嗚呼，變成了蜘蛛的一聽“高蛋白液體罐頭”了。
下午，蜘蛛突然長大了，它的身體開始變化，變得越來越龐大了，我猜想可能是它要產卵了吧，突然不知怎么地，蜘蛛的網給破了，我急忙指給蜘蛛看。它好像聽明白了我的意思。只見它不慌不忙地從腹中噴出粘液，這種粘液就象二氧化碳變?yōu)楦杀粯?，一遇冷空氣就凝結。不一會兒，蜘蛛就麻利地補好了網。
就在晚上，蜘蛛又開始覓食了。它還用“守株待兔”的`老辦法，結果不捕住了許多許多小蟲子。蜘蛛該收網了。在收網的時候，它用嘴將網線吃掉。因為只有這樣做，才能保證第二天織出的網的韌性和質量比前一天更優(yōu)質。
這只可愛的蜘蛛我喜歡極了。要是這只“招財蛛”能陪伴我一生一世，那該多好??！
小學生觀察生活篇三
清晨，我在陽臺上寫作業(yè)，突然聞到一股誘人的香味，啊，正是那熟悉的桂花香！我不由自主地放下了手中的筆，去尋找桂花香味飄來的方向。
找到了！原來是從鄉(xiāng)政府大院飄來的，那兒有一棵枝葉繁茂的桂樹，花兒開得特別精神。我湊近身子，頓時感到目不暇接，心曠神怡。一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。仔細看去，一朵朵調皮的小黃花靜靜地躲在一片片葉子后面，微風過后，才悄悄地探出頭來，好像在和你打招呼。我真想去摘一朵，夾在我的書本里，但那細小的`花瓣，嬌嫩得令人實在不忍心去碰它。
我沉浸在這一波一波的清香中，不知不覺陶醉了……。
評語：小作者剛剛學過《紫藤蘿瀑布》，所以對生活中的植物多了一份特殊的關注。這篇習作雖然沒有完全擺脫模仿課文痕跡，但也反映了作者觀察事物的能力，這種活學活用的精神值得我們學習。
指導老師：秦瑋。
小學生觀察生活篇四
科學老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它生長變化。
放學后，我在陽臺花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過水后，種子貪婪地吸著水和土里養(yǎng)分，沒過幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。
剛長出來鳳仙花嫩芽，翠綠無比，葉子和葉柄都是嫩綠色，十分惹人喜愛。一陣風拂過，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時間變化，小小鳳仙花嫩芽一天一天地長大，變綠。大約一個半月左右，鳳仙花就能長到40厘米高，鳳仙花開始打花骨朵了。
鳳仙花很誠實，有幾個花骨朵，就開幾朵花。一般來說，一株鳳仙花可以結出很多朵花。長大鳳仙花紫紅。如寶石般點綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴，結果實是棕色，這些果實就是鳳仙花種子，千萬不要碰它，要不然，手可能會被刺得很疼。
鳳仙花用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會就像寶石一樣，那鮮明紫紅色明亮地照耀著我們眼睛。
我喜愛美麗鳳仙花。
小學生觀察生活篇五
今天，我、外婆、表姐一起去海珠湖玩。
一走進海珠湖，我一眼就看見了各種各樣的花，有桃花、有荷包花、有玫瑰花等美麗的.花朵。你看！
桃花害羞地紅了臉，荷包花笑彎了眉頭，菊花綻開了笑臉，為了迎接新年，玫瑰花穿了她迷人的衣裳！
我們一邊走，一邊看花展，花兒們擺放成許多圖案，有圓形的，有方形的，等許多圖案。
我們往前走，就看到了海珠湖的湖了，我們在湖邊的草坪上吃東西，我們還在樹陰下睡覺。吃東西的時候，我看見了許多小魚兒在水上跳躍，就像一群小精靈在跳舞呢！
時間過得真快，我們依依不舍地回家了。
海珠湖真美麗！
真想在海珠湖多玩一會呀！
小學生觀察生活篇六
星期天的早上，奶奶讓我去超市買東西，我先到賣肉的地方，看到一斤肉六元錢。心想半斤肉多少錢呢？然后就算了起來，六除以二等于三。原來半斤肉是三元錢。
我又來到了賣雞蛋的'地方，買了二斤雞蛋。一斤三元五角，二乘以五等于一元，二乘以三等于六元，加一元等于七元。二斤雞蛋需要七元。
最后來到了賣白菜的地方，一顆白菜兩元，買兩顆，二乘以二等于四元。兩顆白菜需要四元錢。
回家路上，我心想生活中的數學真有趣。我要好好學習，天天向上。定做一個精通數學的好少年。
小學生觀察生活篇七
去年，我看見鄰居家的水仙花長得可漂亮了，又細又長的嫩莖，雪白的花瓣，再加上金黃色的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香，令人心曠神怡。我便纏著爸爸也要買一盆。
不久后，爸爸果真買來了一盆水仙花。我仔細看了看，發(fā)現爸爸買回的水仙花就是一個像大蒜頭一樣圓溜溜的東西，丑陋極了。爸爸往盆里灌滿了清水，水仙花就在花盆里安家了。他笑瞇瞇地說：“好啦，你就等著水仙開花吧！”
“什么？連土壤都沒有能開花？”我驚訝地問。
“對呀，水仙花的生命力可強啦！”
哼，連葉子都沒有，光禿禿的，怎么可能開出美麗的花？爸爸肯定是在騙我。
媽媽似乎看出了我的心思，說：“水仙花只需要水就能開花的?！蔽野胄虐胍?。以后好幾天，做完作業(yè)我就趴在水仙花的旁邊仔細地觀察著，可是水仙花沒有任何動靜。“我就說嘛，這么一盆丑陋的東西怎么可能變成美麗的水仙花?！蔽一倚膯蕷饬?。
第二天，我來到水仙花旁，意想不到的事情發(fā)生了—水仙花竟抽出了又細又長的嫩莖！慢慢地，又過了幾天，嫩莖變成了深綠色，冒出了幾朵小花蕾。又過了幾天，水仙花展開了它那純白如雪的花瓣，伸出了金黃色的花蕊，美麗極了！
我疑惑不解地想：沒有土壤，也沒施肥，水仙花是怎樣生長發(fā)育的呢？后來我查了《十萬個為什么》才知道，原來水仙花的球形根部里，保存著許多養(yǎng)分，足夠水仙花一生的生長發(fā)育了。所以，它只需要少量清水就能生存、開花了。知道了這個秘密，我開心極了。
從水仙花的秘密中，我得到了一個啟示：我想發(fā)明一種機器。它是圓形的，只要把它放在每盆植物的旁邊，和植物連接起來，這株植物就會自動生長發(fā)育，不需要人的照料。因為這個機器里含有大量的植物養(yǎng)料，每過幾天就會向植物傳送，讓植物健康成長。
相信有了這種機器，人們養(yǎng)花就變得輕松了。
小學生觀察生活篇八
大森林，多好聽的名字！它是怎樣的呢？讓急切的你、我快去看看吧！
進入大森林，首先映入眼簾的是一棵高大的楊樹。它的葉子長得蔥蔥籠籠，一片片桃形的葉子，在陽光下閃閃發(fā)光。“嘩啦嘩啦”是哪傳出的聲音呢？哦，原來是身后的小溪啊，我走過去捧起清澈見底的溪水喝了一口，感覺沁人心脾，喲！哪來的香味，我順著這種香味，一直往前走，哈！原來是野花在和我玩捉迷藏，紅的、白的、綠的、紫的——真是姹紫嫣紅。
“大畫家”又在妙不可言的那幅畫上，增添了色彩，我真是佩服得五體投地。
走上小山，漫山遍野長著許多小草，我本想在近處觀察它們，可這地上的草長得太茂盛，不留任何空隙，所以我只能在小路上走，觀察這些奇花異草。
多美呀！
看著眼前的美景，我真想變成一條小溪，滋潤森林的一草一木；我真想變成小草，為這個世界，添加一絲綠色。
小學生觀察生活篇九
空就去觀賞。月季的莖又細又長，墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小刺。這些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只需觀賞不許亂摸！月季的葉子是深綠色的。奇怪的是，葉子的四周帶著軟刺，就像一個小齒輪，經過仔細觀察，我發(fā)現這些葉子除了枝端的一片，其余都是對生的，它們就像一對對可愛的雙胞胎。
月季花的顏色可真多：有粉紅的，有深紅的，有玫瑰紅的，還有橘黃和銀白色的。花兒有的盛開著，張開了一張張笑臉；有的才長出兩三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是個花骨朵兒。一陣風吹來，月季花散發(fā)出陣陣清香。我用鼻子一聞，覺的挺舒服的。
小學生觀察生活篇十
今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽，作文 觀察日記。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動很幸運。
20xx年8月21日晴
今天，我看到了這個盆栽沒有頭發(fā)，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發(fā)？”盆栽說：“因為我沒有營養(yǎng)，所以我長不了頭發(fā)?！庇谑牵液蛬寢尠凑蘸凶由系恼f明開始給它“長頭發(fā)”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“叮叮的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。
吉林松原哈薩爾小學二年級龐添予
20xx年8月24日中雨
今天，我看見盆栽里面的草已經發(fā)了芽，像一根根針。
20xx年8月28日晴
今天，我看到小草已經長到了2厘米長，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
20xx年8月31日晴
今天，我又去看那個盆栽，我發(fā)現盆栽里的草已經長到了3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經長得夠高了，我們給弄個頭型吧?！眿寢屨f：“好?！敝形?，我放學回家，看到盆栽的草上面有一個蝴蝶結。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個新頭型了！”
20xx年9月2日晴
今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油！”
小學生觀察生活篇十一
我在家里種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細觀察它是怎樣生長的，我每個周末澆完水后都會觀察一會。
它已經開始發(fā)芽了。綠豆的嫩莖慢慢地從土里伸出來，頭也露出來了。綠豆剛長出來的嫩莖是青色的，沒有任何葉子。過了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那么長。
綠豆莖上長出的葉子越來越多，足足有八九片那么多。上個星期長出來的葉子長得越來越長，葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來。綠豆的殼也已經消失了，上面變得平平的了。
再過一段時間它就會結出果實了，希望時間快點過。
我家的陽臺有很多盆美麗、有名的花。但是陽臺一角的最小的、最不起眼的文竹卻是我最喜歡、最珍惜的植物。
文竹剛生出葉子的時候顏色是嫩綠的，她逐漸長大，顏色就變成翠綠的`。葉上稍微帶點黃。把她看得大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。
無論嚴寒，還是酷暑。無論刮風，還是下雨，文竹還都是那么堅強不息、堅韌不拔。文竹—向是我們做人的好榜樣。刮風，只會把文竹刮得更加柔美;下雨，只會把文竹沖得更加美麗。無論遭遇到什么，都不能抵擋得了文竹那堅忍不拔的精神。
小學生觀察生活篇十二
有一次，我為了觀察番薯，要父親買了一些黃色的小番薯回來。
我立刻把番薯放進一個大碗里，再放了一些干凈水，讓番薯在水中慢慢生長。
第二天到第四天，番薯都是一摸一樣，沒有什么變化。我就跑去問姥姥：“為什么番薯還沒有長根呢？已經三天了?！崩牙延H切地說：“乖孫女，番薯要長根，得慢慢來啊。也許明天就長根了吧?！?BR> 第五天下午，我放學了趕緊跑回家看番薯。我發(fā)現番薯終于長根了。我高興極了。番薯的根真壯??！
紫紫的，紫得耀眼。我馬上給番薯換水，然后像一只穿著潔白的衣裳的小白兔一樣，歡蹦亂跳地把碗放回去。
第六天吃過晚飯后，我走去翻番薯，我低頭一看，那番薯的莖越來越長，而且周圍的地方也長出根來。我立即把渾濁的水換掉，再加上一些水。真想根明天會更多更壯。
第七天到第九天下午，番薯的根更壯更長，比第五天的根可壯多了。
第十天，在番薯的尾后看見了一個粗壯的紫根。
起初還不知道，一直到紫根長出葉子后，我才知道，原來是莖，不是根，莖上長的葉子很多，我仔細觀察發(fā)現葉子的紋路是紫色的，看上去很有吸引力。
第十一天到第十四天還是老樣子。但在不知不覺中莖越來越長，葉子也越來越多，越長越盛，也益發(fā)的碧綠。
我特別高興，這是我第一次種番薯，沒想到居然會這么成功。我想：只要堅持不懈，就會有收獲。
小學生觀察生活篇十三
朋友們，你們見過青蛙嗎？他大肚皮，身上披著一件綠色的皮衣。兩只眼睛向前突出。一副十分可愛的樣子。但是，這只大青蛙卻是小蝌蚪演化過來的。
我查了資料，蝌蚪是蛙類和蟾蜍的幼體。
我家前幾天養(yǎng)了幾條小蝌蚪，樣子小巧。不時擺動著它黑色的小尾巴，樣子十分惹人喜愛。
剛出生的小蝌蚪，身體弱小，他身上的卵黃供給營養(yǎng)。
我時常去看它們，他們也好奇地看著我。我不驚動他們，把綠色的植物種進魚缸，為他提供了一個安全的家。
幾十天后，它們長出了后掌，在水中游動。它們的食量明顯增加，吃得比以前還要多了許多。
幾天過后，它還沒有變化。慢慢地它長出了前肢，長出了后腿，尾巴沒了。最后變成了可愛的小青蛙。
別看它長得快，但是仔細觀察卻有是很漫長。
一開始，它身邊有一圈黃色的不知名的東西，為它提供營養(yǎng)，一天天地過去了，它逐漸長大，黃卵不斷地少了下去。待個十幾天吧！它便長出了后退，使勁在水中游來游去，游動的速度明顯提高。一連幾天特什么動靜也沒有，依舊在水中游動著，淅瀝嘩啦的游動著。隨著它長出了兩條前腿，樣子怪怪的，十分地搞笑，一下從魚缸的這頭游到了魚缸的彼岸。
繼而，它的小黑尾巴也不見了蹤影。最后它變成了樣子笨笨的青蛙，從缸底一下跳了出來。我再也不能把它養(yǎng)在魚缸里了。于是，把它放回了他原來的家——大自然。
看，這是一種多么可愛的小生命??！讓我們一起來保護大自然吧！不再亂砍樹木，捕殺野生動物。讓我們一起來保護它們，大聲呼吁：“保護野生動物，，保護這顆蔚藍色的星球，同時也在保護我們人類自己！”
小學生觀察生活篇十四
上個月，媽媽買了一盆綠蘿，它被掛在高高的架子上，美麗極了！它有大大的、綠綠的葉子，長長的莖，掛下來真像一頭綠綠的秀發(fā)！
最近，媽媽很忙，都沒管綠蘿了。今天早上起床，我發(fā)現綠蘿的葉子無精打采，莖也垂了下來。好像在說：哎，沒水喝，好渴??！我仿佛聽見了它的話，心里真為它著急。于是，我用媽媽的方法：接一盆自來水，放一個小時，讓氯氣揮發(fā)掉，再給綠蘿喝。哇，我看它“咕咚，咕咚”喝得好爽?。∥业男睦锔粯邮娣?。然后，我就放心地跑出去玩了。
下午回家，我迫不及待地跑到陽臺，想看看綠蘿有沒有好起來。我驚喜地發(fā)現，它的葉子變得強勁有力了，張開的葉子就像舒展的笑臉，莖也挺了起來，像是神氣的士兵，精神抖擻。我高興得一蹦三尺高！傍晚，我又給綠蘿喝了一碗淘米湯，算是它的營養(yǎng)晚餐了。媽媽提醒我說：“不能老是澆水，會爛根的?！蹦俏揖兔刻煊^察，等它下次渴了再澆吧！
通過這件事，我明白了一個道理。植物生長都是需要陽光、水分的，如果植物缺少了營養(yǎng)，就像人沒吃飯一樣，會餓死的。我還知道了養(yǎng)植物的人，只要有愛心、有耐心，就一定能養(yǎng)好。
小學生觀察生活篇十五
火山想必大家都知道，可是火山噴發(fā)只有在電視中才見過。為了看一次真正的火山噴發(fā)，我便準備做個小實驗。
先準備一個玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗滌劑、一包小蘇打和一張報紙。
準備工作齊全后就要動手了。先往杯中倒些小蘇打，在帶入些洗滌劑，然后把報紙墊在杯子下面。接下來，就是見證奇跡的時刻——往杯中倒些醋。不一會，一個個小氣泡從液體中誕生出來，它們越聚越多，瞬間如火山爆發(fā)般從瓶中涌出。不一會，滿桌子都是泡沫，了還沒看過癮泡沫就消失了。
這個實驗中的奧秘讓我百思不得其解，就只好去問“百度”，終于找到了答案。原來是小蘇達和醋搞的鬼，它們與在一起會產生化學反應，產生的二氧化碳氣體，使瓶中的洗滌劑產生出大量氣泡并溢到報紙上。
實驗中的氣泡相當于巖漿，瓶口就為火山口，而報紙則代表陸地。
實驗做完了，原來平常就在我們身邊的東西可以讓我們學到這么多知識，又能看到有趣的實驗，真是一舉兩得，怎么樣，你還不趕快動身做起來，說不定你身邊就有東西在躍躍欲試呢。
小學生觀察生活篇十六
今天爸爸幫我從街上買了幾十只蠶，說要我寫觀察日記。我拿來裝蠶寶寶的盒子，我怕他們拉屎，所以特意在里面放了些紙，這樣既衛(wèi)生有可以隨時保持盒子的清潔了，真是一物兩用。盒子里的蠶寶寶用他那饑不擇食的嘴，不停的吃著美味的桑葉，好像永遠吃不飽似的。蠶的身體有10節(jié)，每節(jié)都有4條腿。小小的眼睛露出渴望成為飛蛾的眼神。爸爸對我說：“看樣子，下個星期3就咬脫皮了。
4月7日星期3。
天氣：陰轉多云。
今天早上。我看了看蠶，發(fā)現蠶不吃不喝，神情萎靡的臥在一邊，我心想：該不會病了?于是我連忙喊醒熟睡中的爸爸，他睜開朦朧的睡眼，不耐煩地說：“我說了今天蠶脫皮。這個現象很正常。”說完又睡了。我聽了美滋滋的上學去了，心想：中午應該就能看到蠶脫皮吧。
中午回來的時候，我發(fā)現蠶又在神采奕奕的吃桑葉，我看了看跟原來沒兩樣，我心想：會不會脫皮就是長大呢?帶著這個疑問，我問了爸爸，爸爸肯定了我的想法：蠶一生要脫5次皮，然后化成繭，最后又化成飛蛾，在這期間成為繭的絲可以做被子，衣服。飛蛾生玩蛋后就會便死了，孩子你一定要學習蠶默默為人類奉獻的精神，正所謂春蠶到死絲方盡。”
夏天的時候，天氣很熱，我在小河邊玩耍，跟在身后的小狗不停地搖著尾巴，還把舌頭伸得長長的。
我頭腦里冒出一個問號——狗為什么要吐舌頭?它不累嗎?為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》這本書里找到了答案。原來，人和動物身體表面都有汗腺，會分泌汗液，熱量通過汗液的分泌散發(fā)到體外。而狗的身體表面沒有汗腺，它的汗腺長在舌頭上。于是，在炎熱的夏天，為了維持正常體溫，狗只好伸出長長的舌頭，來散發(fā)全身的熱量。
通過這次觀察，我發(fā)現了狗吐舌頭的秘密，也明白了一個道理：我們要用發(fā)現的眼光去看待任何事，才會有更多的收獲。
小學生觀察生活篇十七
掃墓過后，我回到家里后十分無聊，所以決定走出家門去目睹春天的一番美景。
剛走出門來，一眼就看到了門前那一排整齊的桃花，桃花朵朵相簇，那胭脂般的顏色與這背后的風景融為一體，美不勝收。一陣微風拂過，桃花零零碎碎地落下。風拂過臉頰，微微涼意伴著鄉(xiāng)中美景，讓人心曠神怡。
感受到了桃花的美麗后，我繼續(xù)走走停停遇到了美麗的景色就駐足一下。來到了一條溪邊，小溪清澈見底，溪中還有幾條稍大般的小魚在水里快樂地游動著，我俯下身子調皮地用手在水里來回撥動，小魚也驚慌地躲來躲去，我無意之中翻動了一旁的石頭，看見石頭下有幾顆大螺絲，我仿佛發(fā)現了驚天大秘密一般。
看！前面黃澄澄的一片油菜花，我穿梭在油菜花田中，仿佛置身在這黃色的海洋，一望無際，一抬頭還可以看到一兩只，三四只顏色不一的花蝴蝶在金燦燦的油菜花中自由自在地飛行著，太陽光芒四射，照在身上暖暖的。
忽然從耳邊傳來了爺爺的呼喊：“快來吃飯了！快回來吧！”我一聽，立刻蹦蹦跳跳回到家中。
清明的景色美不勝收，也總是那么讓人流連忘返??！我愛春天，更愛那生機勃勃，春意盎然的景物！
小學生觀察生活篇十八
老師讓我們選一種植物去種并觀察，我選擇種蒜。
回到家，我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜，它穿著樸實的、白里透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的，再找來一個有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一個一個小淺坑，將蒜的胚根向下插入小坑中，接著用土將蒜埋住，輕輕用手指壓實，最后我給它們喂足了水，放置在能見到陽光的地方，就大功告成了。
次日，我急不可待地跑回家，去觀察我種的大蒜，可它無動于衷，我很失望，也很著急，甚至想到了揠苗助長，或刨開看看。
第四天，蒜終于冒出嫩芽，使我激動不已。嫩芽像錐子一般，嫩黃的錐尖，嫩綠的錐柄，十分喜人。
嫩芽漸漸長粗長大，從嫩芽中抽出片片新葉，猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴，讓人垂涎三尺。
又過了五天，蒜苗有一尺高了，它那生長速度快的驚人，連春筍也望塵莫及，好似竄天猴一般。
之所以蒜苗長得如此快，是因為子葉默默無聞地獻出了自己的血肉和生命。它有著無私奉獻的精神；有著舍己為人的品質。蒜苗子葉的精神、品質值得我們學習。
小學生觀察生活篇十九
你見過洞天樹嗎?沒見過我就告訴你吧！
洞天樹是一棵被絞殺的榕樹，一眼從里面望去，就能看到蔚藍的.天空，這是為什么呢？原來，這就是絞殺現象。那么，絞殺現象到底是什么意思呢？后來媽媽告訴我：“絞殺現象的意思就是兩個植物在打架一樣，贏的就把弱的養(yǎng)分吸走了，就像農民伯伯每天都把雜草除掉一樣，怕出現絞殺?！迸?，我明白了。所以洞天樹的養(yǎng)分被吸走了，就形成了一個大洞。
洞天樹的壽命大概幾百年了，這是我猜的，他的養(yǎng)分這么少活到現在真是不容易，它的那份精神真值得我們學習呀！
注：
絞殺現象：熱帶森林地區(qū)，由于氣溫高，濕度大，非常適合熱帶植物的生長。植物群落中植物種類繁多，種間密度很大，故每種 植物的生活空間縮小了，接受陽光的機會也相應減少。植物之間為了生存進行著一場爭奪陽光和土壤養(yǎng)分的激烈競爭。在自然競爭中，那些具有生長優(yōu)勢的植物物種，可以得到充足的陽光和養(yǎng)料，從而在競爭中保存下來；那些處于劣勢的植物，終究被淘汰。
絞殺植物的幼苗附生于“支柱植物”上，長出氣生的網狀根系包圍樹干并向下擴展，直到伸入地下生成正常根系。從土壤中吸收養(yǎng)分后生長加快，網狀根膨大并愈合為網狀莖，支柱植物則被絞殺致死。
小學生觀察生活篇二十
今天，我觀察了舅公家的小豚鼠。
小豚鼠身體雪白，胖乎乎的，頭大大圓圓的，一雙又圓又亮的眼睛，三瓣嘴，圓而短的耳朵，四肢和尾巴也都是短短的，簡直就是個小絨球，圓溜溜的可愛極了！
小豚鼠很聰明，會在我回家的時候探出頭來迎接我，還會吱吱叫著鬧著要我跟它玩。它個性溫順，但膽子很小，一有點小動靜就嚇得直叫。
小豚鼠如果餓了，就會用后腳站立起來，前腳搭在籠架上，吱吱叫著要吃的。它會認人，只對常喂它的人叫，比如我走過籠子時它就會叫。它最愛吃胡蘿卜和生菜，還愛吃香蕉、蘋果、葡萄之類的水果。
小豚鼠住的籠子里有根吸管，一端連著個吊在架子上的小水瓶，它渴了就會咬住吸管吸水喝，那動作就像我們用吸管喝水似的，很好玩！不過幸好吸管是鐵的，要不就會被它的小牙咬斷了。
我發(fā)現它整天在籠子里啃這啃那的，覺得奇怪：它總不會一天到晚都餓肚子吧，怎么老吃個不停呢？于是我去問媽媽，媽媽告訴我，小豚鼠嘴部上下各有一對門牙，是用來咬斷食物的。因為那牙齒生長速度太快，所以它要經?？悬c東西，磨磨牙齒，否則如果前齒長得太長了就無法咬合了，也就是不能吃東西了。所以嘍，它就整天啃來啃去的。哦！我恍然大悟。我說呢，它怎么那么貪吃!
點評：文章抓住小豚鼠“吃”的特點來觀察，細膩地描寫了可愛的動物。以點帶面，寫作技巧運用自如。
小學生觀察生活篇二十一
今天，我和媽媽買了些黃豆，泡在水里，放在火邊，我一直站在火邊看豆子泡的怎么樣了，可那些豆子就是不變，臨睡前，我又看了看才去睡。
第二天，我早早地起了床，去看那些豆子，只見那水有些發(fā)黃了，那黃黃的水帶著一股怪味，非常難聞，我趕緊去換了水。小黃豆們也都脫掉了白大褂，露出圓鼓鼓的小肚皮，有些已經有小芽芽了，好像頭上鼓了一個大包，看起來非?？蓯?。
小黃豆變軟了，小芽芽也變的有些大了，媽媽看了，笑瞇瞇地對我說：“豆子有芽了，可以把它炒著吃，黃豆非常有營養(yǎng)?！蔽衣犃诵南耄喝绻悦朗车脑?，那就沒辦法繼續(xù)觀察了，如果繼續(xù)觀察的話，就吃不到美味的菜肴了。我對媽媽說：“那一部分給你做菜，一部分給我繼續(xù)觀察，我們各做各的事情!”媽媽聽了哈哈大笑。
小學生觀察生活篇二十二
這是一件讓我用了整整三個小時才完成的事，更讓我疲憊不堪，但是開心的是：我明白了很多做人的道理，我來說說吧。
放假了，我很早就起床了，做完了作業(yè)，想看電視，但家里沒有電，突然，一只細小的螞蟻引起了我的注意，它身上還背著另一只螞蟻。那只螞蟻好像是“救生員”。我便把所有的目光都投向了它。
我拿出姐姐的放大鏡，抓起螞蟻跑到院子里仔細觀察，螞蟻有六只腳，還有兩個觸角，正當我剛投入時，我慘叫了一聲，螞蟻咬了我一口，我趕緊把手中的螞蟻扔走。一看，手心里有個小小的包，我怒氣沖天，狠狠地盯著那只螞蟻，心想：“我這雙勤勞的手可容你想咬就咬?！苯Y果，我把它踩死了。
第二次實驗，心情平靜了，我又找到了另一只螞蟻，把它放在透明的小杯子里，拿放大鏡觀察著，不一會，突然聞到了焦味，螞蟻被放大鏡烤糊了，失敗又一次又一次降臨到我身上。
第三次試驗，我要絕望了，可我又鼓起勇氣，在觀察一次。我做好防護措施，在光暗的地方觀察。終于，功夫不負有心人，我終于成功了，一個失敗兩次的人突然成功，心中太高興了。
我從中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折應該不要放棄，只要有信心，耐心和決心，再難的事情也會過去。
小學生觀察生活篇二十三
今天，我想出一個辦法讓爸爸省點買菜錢：我自己發(fā)豆芽，又便宜又沒有農藥，又能有制作綠豆芽的經驗，真是一舉三得。
于是我對媽媽說：“媽媽，我想發(fā)綠豆芽，給我買一些綠豆回來好嗎？”媽媽答應了。
綠豆買回來了，媽媽就給我個碗用。我抓了一把綠豆放進碗里，再放一些水，然后我拿了一塊小紗布蓋在碗上。
三個小時過去了，我就去看了看綠豆，一顆顆小綠豆都像我游泳后的小手，皮兒都皺起來了。五個小時后我又打開小紗布，哇！我的小綠豆長出小嫩芽了，好可愛的綠豆寶寶??！
10月2日星期3天氣晴。
今天，我一早醒來，就往大廳跑去。因為我要看看我的綠豆芽寶寶都怎樣了？我跑到桌子旁打開紗布一看，哈哈！我的綠豆全發(fā)芽了，就像一個個小寶寶長出一根根頭發(fā)，樣子好可愛哦。我高興得跳起來！
10月3日星期4天氣晴。
今天逛街回來，我回家的第一件事就是去看我的綠豆芽寶寶。哇！它們全部長到10多厘米啦！我實在是太高興了。因為它們已經長成一根根漂亮的綠豆芽了。哈哈，我發(fā)綠豆芽成功啦，耶！
晚上吃著美味的炒豆芽，我心里美滋滋的。
小學生觀察生活篇一
我坐在校園的池塘邊，看著五只已經長大的小野鴨。它們時而在水中梳理自己的羽毛，時而成群地游來游去。母鴨在一旁靜靜地望著它們，不時發(fā)出“呷、呷”的叫聲。我不禁笑了，心中感到格外輕松。
暑假的時候，我和母親常到離家不遠的校園里鍛煉。校園里非常安靜，有一口人工挖成的池塘，池塘里養(yǎng)著許多金魚，旁邊有許多小假山。我和母親經常到池塘邊喂魚。 一天，我和母親像往常一樣喂魚，猛一抬頭，只見兩只全身烏黑發(fā)亮的野鴨正悠閑地在池塘中游泳，互相梳理著羽毛，蹭蹭脖子，好像在互傳愛意，看樣子是一對伴侶。一連幾天，野鴨都會飛到池塘里，給寂靜的校園平添了一道風景。難得看到這樣的景致，我也非常高興。可是沒多久，母鴨突然不見了蹤跡，公鴨也很少出現。我每天都察看池塘中的動靜，可就是不見母鴨。難道就這么飛走了？我心里空落落的。
又過了幾天，母鴨終于再次出現了。呀！它的身后竟然跟了五只小雛鴨，渾身漆黑，毛絨絨的，走路一搖一擺。可一游起泳來，一點也不比母鴨遜色。這幾只小鴨甚是可愛，小翅膀雖不足母鴨一半大，卻不時地撲打著，還“啾啾、啾啾”地叫著，似乎在對母鴨說：“媽媽、媽媽，教我飛吧！”
起初，五只小鴨和母鴨寸步不離。漸漸地，小鴨們開始獨自行動，活動范圍越來越大，有時甚至爬到了小假山上。最后，小鴨們脫離了群體，開始自顧自地玩了。
可是，這種閑逸的生活很快就突如其來地被打破了。一天，母鴨正在岸邊飲水，小鴨們則分散在四周：有的在水中嬉戲，有的在岸上小憩，()還有的躲在草叢中捉迷藏。突然，一只野貓出現在我的視野中，它顯然盯上了眼前這頓大餐。母鴨很快覺察到了野貓的存在與危險，但小鴨們分布很散，它不可能每一只都照顧周到?？磥恚▲唫兪窃诮匐y逃了。
就在這危急時刻，一件讓人意想不到的事發(fā)生了。只見母鴨一頭栽入水中，好像受了重傷，拼命地掙扎著。母鴨的動靜吸引了小鴨的注意，瞧，小鴨們紛紛游回水中。而野貓呢，狐疑地盯著母鴨，全然忘記游走的小鴨。母鴨掙扎得更猛烈了，野貓看到母鴨受了傷，便伸出一只爪子要抓母鴨，母鴨想逃跑，野貓又伸出另一只爪子撲了過去。眼看母鴨就要成為野貓的盤中餐了，這時，母鴨用自己的嘴奮力啄了一下野貓，“喵——”野貓痛得一下子跳了回來，母鴨乘機游走了。當野貓再回頭尋找小鴨時，它們都已安全地游到了水中間，和母鴨團聚在一起了。母鴨也恢復了常態(tài)，一點也不像受傷的樣子。
我突然間明白了，原來母鴨并沒有受傷，她這樣做，只是要吸引野貓的'注意力??！
如今，望著長大的小鴨，我不由自主地想起母鴨那奮力一搏，想起它命懸一線的掙扎以及那永恒的守護。那是一份沉甸甸的母愛，因為母親是每個孩子一生的守護神。
小學生觀察生活篇二
今天早晨，我才懶洋洋地從床上爬起來，打開窗戶外望去，突然發(fā)現窗戶上有一些粘糊糊的絲，它又像這個，又像那個，但是仔細看又什么都不是。我走上前，朦朧中看見一張精致造型、獨具風格的網。我馬上來了興趣，發(fā)現有一只蜘蛛，定睛一看，咦？這不是去年和我結下深厚友誼后來又被媽媽挑走的那只“招財蛛”嗎？我開心極了。只見蜘蛛似乎會意，也往我這里爬了過來。我發(fā)現它這張獨具風格的網與去年的迥然不同，去年的是不規(guī)則的，而今年的就成了羅蓋型的，很像一座雄偉的八卦陣。
中午時分，蜘蛛忽然消失不見了。我急忙推開窗，在蜘蛛網上找，陽臺上我也細心地尋覓過了，就是不見它的蹤影。
正當我準備失望的離開時，它卻讓我在網底下的小洞里發(fā)現了，而且我看見它還在那笑瞇瞇地瞅著我呢！突然，一只飛蛾從遠處快速地沖了上來，不料卻中了蜘蛛早已設好的圈套。它想掙扎脫身，可是為時已晚，笑飛蛾早已被這種百分之六十是粘液的網纏的動彈不得，蜘蛛見時機已到，馬上以迅雷不及掩耳之勢爬到網的中央，用這種絲將飛蛾纏住，否則它動的時間久了會掙開網的，然后蜘蛛將螯枝插入昆蟲體內，并注入消化酶。不一會兒，可憐的昆蟲就一命嗚呼，變成了蜘蛛的一聽“高蛋白液體罐頭”了。
下午，蜘蛛突然長大了，它的身體開始變化，變得越來越龐大了，我猜想可能是它要產卵了吧，突然不知怎么地，蜘蛛的網給破了，我急忙指給蜘蛛看。它好像聽明白了我的意思。只見它不慌不忙地從腹中噴出粘液，這種粘液就象二氧化碳變?yōu)楦杀粯?，一遇冷空氣就凝結。不一會兒，蜘蛛就麻利地補好了網。
就在晚上，蜘蛛又開始覓食了。它還用“守株待兔”的`老辦法，結果不捕住了許多許多小蟲子。蜘蛛該收網了。在收網的時候，它用嘴將網線吃掉。因為只有這樣做，才能保證第二天織出的網的韌性和質量比前一天更優(yōu)質。
這只可愛的蜘蛛我喜歡極了。要是這只“招財蛛”能陪伴我一生一世，那該多好??！
小學生觀察生活篇三
清晨，我在陽臺上寫作業(yè)，突然聞到一股誘人的香味，啊，正是那熟悉的桂花香！我不由自主地放下了手中的筆，去尋找桂花香味飄來的方向。
找到了！原來是從鄉(xiāng)政府大院飄來的，那兒有一棵枝葉繁茂的桂樹，花兒開得特別精神。我湊近身子，頓時感到目不暇接，心曠神怡。一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。仔細看去，一朵朵調皮的小黃花靜靜地躲在一片片葉子后面，微風過后，才悄悄地探出頭來，好像在和你打招呼。我真想去摘一朵，夾在我的書本里，但那細小的`花瓣，嬌嫩得令人實在不忍心去碰它。
我沉浸在這一波一波的清香中，不知不覺陶醉了……。
評語：小作者剛剛學過《紫藤蘿瀑布》，所以對生活中的植物多了一份特殊的關注。這篇習作雖然沒有完全擺脫模仿課文痕跡，但也反映了作者觀察事物的能力，這種活學活用的精神值得我們學習。
指導老師：秦瑋。
小學生觀察生活篇四
科學老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它生長變化。
放學后，我在陽臺花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過水后，種子貪婪地吸著水和土里養(yǎng)分，沒過幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。
剛長出來鳳仙花嫩芽，翠綠無比，葉子和葉柄都是嫩綠色，十分惹人喜愛。一陣風拂過，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時間變化，小小鳳仙花嫩芽一天一天地長大，變綠。大約一個半月左右，鳳仙花就能長到40厘米高，鳳仙花開始打花骨朵了。
鳳仙花很誠實，有幾個花骨朵，就開幾朵花。一般來說，一株鳳仙花可以結出很多朵花。長大鳳仙花紫紅。如寶石般點綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴，結果實是棕色，這些果實就是鳳仙花種子，千萬不要碰它，要不然，手可能會被刺得很疼。
鳳仙花用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會就像寶石一樣，那鮮明紫紅色明亮地照耀著我們眼睛。
我喜愛美麗鳳仙花。
小學生觀察生活篇五
今天，我、外婆、表姐一起去海珠湖玩。
一走進海珠湖，我一眼就看見了各種各樣的花，有桃花、有荷包花、有玫瑰花等美麗的.花朵。你看！
桃花害羞地紅了臉，荷包花笑彎了眉頭，菊花綻開了笑臉，為了迎接新年，玫瑰花穿了她迷人的衣裳！
我們一邊走，一邊看花展，花兒們擺放成許多圖案，有圓形的，有方形的，等許多圖案。
我們往前走，就看到了海珠湖的湖了，我們在湖邊的草坪上吃東西，我們還在樹陰下睡覺。吃東西的時候，我看見了許多小魚兒在水上跳躍，就像一群小精靈在跳舞呢！
時間過得真快，我們依依不舍地回家了。
海珠湖真美麗！
真想在海珠湖多玩一會呀！
小學生觀察生活篇六
星期天的早上，奶奶讓我去超市買東西，我先到賣肉的地方，看到一斤肉六元錢。心想半斤肉多少錢呢？然后就算了起來，六除以二等于三。原來半斤肉是三元錢。
我又來到了賣雞蛋的'地方，買了二斤雞蛋。一斤三元五角，二乘以五等于一元，二乘以三等于六元，加一元等于七元。二斤雞蛋需要七元。
最后來到了賣白菜的地方，一顆白菜兩元，買兩顆，二乘以二等于四元。兩顆白菜需要四元錢。
回家路上，我心想生活中的數學真有趣。我要好好學習，天天向上。定做一個精通數學的好少年。
小學生觀察生活篇七
去年，我看見鄰居家的水仙花長得可漂亮了，又細又長的嫩莖，雪白的花瓣，再加上金黃色的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香，令人心曠神怡。我便纏著爸爸也要買一盆。
不久后，爸爸果真買來了一盆水仙花。我仔細看了看，發(fā)現爸爸買回的水仙花就是一個像大蒜頭一樣圓溜溜的東西，丑陋極了。爸爸往盆里灌滿了清水，水仙花就在花盆里安家了。他笑瞇瞇地說：“好啦，你就等著水仙開花吧！”
“什么？連土壤都沒有能開花？”我驚訝地問。
“對呀，水仙花的生命力可強啦！”
哼，連葉子都沒有，光禿禿的，怎么可能開出美麗的花？爸爸肯定是在騙我。
媽媽似乎看出了我的心思，說：“水仙花只需要水就能開花的?！蔽野胄虐胍?。以后好幾天，做完作業(yè)我就趴在水仙花的旁邊仔細地觀察著，可是水仙花沒有任何動靜。“我就說嘛，這么一盆丑陋的東西怎么可能變成美麗的水仙花?！蔽一倚膯蕷饬?。
第二天，我來到水仙花旁，意想不到的事情發(fā)生了—水仙花竟抽出了又細又長的嫩莖！慢慢地，又過了幾天，嫩莖變成了深綠色，冒出了幾朵小花蕾。又過了幾天，水仙花展開了它那純白如雪的花瓣，伸出了金黃色的花蕊，美麗極了！
我疑惑不解地想：沒有土壤，也沒施肥，水仙花是怎樣生長發(fā)育的呢？后來我查了《十萬個為什么》才知道，原來水仙花的球形根部里，保存著許多養(yǎng)分，足夠水仙花一生的生長發(fā)育了。所以，它只需要少量清水就能生存、開花了。知道了這個秘密，我開心極了。
從水仙花的秘密中，我得到了一個啟示：我想發(fā)明一種機器。它是圓形的，只要把它放在每盆植物的旁邊，和植物連接起來，這株植物就會自動生長發(fā)育，不需要人的照料。因為這個機器里含有大量的植物養(yǎng)料，每過幾天就會向植物傳送，讓植物健康成長。
相信有了這種機器，人們養(yǎng)花就變得輕松了。
小學生觀察生活篇八
大森林，多好聽的名字！它是怎樣的呢？讓急切的你、我快去看看吧！
進入大森林，首先映入眼簾的是一棵高大的楊樹。它的葉子長得蔥蔥籠籠，一片片桃形的葉子，在陽光下閃閃發(fā)光。“嘩啦嘩啦”是哪傳出的聲音呢？哦，原來是身后的小溪啊，我走過去捧起清澈見底的溪水喝了一口，感覺沁人心脾，喲！哪來的香味，我順著這種香味，一直往前走，哈！原來是野花在和我玩捉迷藏，紅的、白的、綠的、紫的——真是姹紫嫣紅。
“大畫家”又在妙不可言的那幅畫上，增添了色彩，我真是佩服得五體投地。
走上小山，漫山遍野長著許多小草，我本想在近處觀察它們，可這地上的草長得太茂盛，不留任何空隙，所以我只能在小路上走，觀察這些奇花異草。
多美呀！
看著眼前的美景，我真想變成一條小溪，滋潤森林的一草一木；我真想變成小草，為這個世界，添加一絲綠色。
小學生觀察生活篇九
空就去觀賞。月季的莖又細又長，墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小刺。這些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只需觀賞不許亂摸！月季的葉子是深綠色的。奇怪的是，葉子的四周帶著軟刺，就像一個小齒輪，經過仔細觀察，我發(fā)現這些葉子除了枝端的一片，其余都是對生的，它們就像一對對可愛的雙胞胎。
月季花的顏色可真多：有粉紅的，有深紅的，有玫瑰紅的，還有橘黃和銀白色的。花兒有的盛開著，張開了一張張笑臉；有的才長出兩三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是個花骨朵兒。一陣風吹來，月季花散發(fā)出陣陣清香。我用鼻子一聞，覺的挺舒服的。
小學生觀察生活篇十
今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽，作文 觀察日記。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動很幸運。
20xx年8月21日晴
今天，我看到了這個盆栽沒有頭發(fā)，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發(fā)？”盆栽說：“因為我沒有營養(yǎng)，所以我長不了頭發(fā)?！庇谑牵液蛬寢尠凑蘸凶由系恼f明開始給它“長頭發(fā)”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“叮叮的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。
吉林松原哈薩爾小學二年級龐添予
20xx年8月24日中雨
今天，我看見盆栽里面的草已經發(fā)了芽，像一根根針。
20xx年8月28日晴
今天，我看到小草已經長到了2厘米長，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
20xx年8月31日晴
今天，我又去看那個盆栽，我發(fā)現盆栽里的草已經長到了3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經長得夠高了，我們給弄個頭型吧?！眿寢屨f：“好?！敝形?，我放學回家，看到盆栽的草上面有一個蝴蝶結。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個新頭型了！”
20xx年9月2日晴
今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油！”
小學生觀察生活篇十一
我在家里種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細觀察它是怎樣生長的，我每個周末澆完水后都會觀察一會。
它已經開始發(fā)芽了。綠豆的嫩莖慢慢地從土里伸出來，頭也露出來了。綠豆剛長出來的嫩莖是青色的，沒有任何葉子。過了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那么長。
綠豆莖上長出的葉子越來越多，足足有八九片那么多。上個星期長出來的葉子長得越來越長，葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來。綠豆的殼也已經消失了，上面變得平平的了。
再過一段時間它就會結出果實了，希望時間快點過。
我家的陽臺有很多盆美麗、有名的花。但是陽臺一角的最小的、最不起眼的文竹卻是我最喜歡、最珍惜的植物。
文竹剛生出葉子的時候顏色是嫩綠的，她逐漸長大，顏色就變成翠綠的`。葉上稍微帶點黃。把她看得大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。
無論嚴寒，還是酷暑。無論刮風，還是下雨，文竹還都是那么堅強不息、堅韌不拔。文竹—向是我們做人的好榜樣。刮風，只會把文竹刮得更加柔美;下雨，只會把文竹沖得更加美麗。無論遭遇到什么，都不能抵擋得了文竹那堅忍不拔的精神。
小學生觀察生活篇十二
有一次，我為了觀察番薯，要父親買了一些黃色的小番薯回來。
我立刻把番薯放進一個大碗里，再放了一些干凈水，讓番薯在水中慢慢生長。
第二天到第四天，番薯都是一摸一樣，沒有什么變化。我就跑去問姥姥：“為什么番薯還沒有長根呢？已經三天了?！崩牙延H切地說：“乖孫女，番薯要長根，得慢慢來啊。也許明天就長根了吧?！?BR> 第五天下午，我放學了趕緊跑回家看番薯。我發(fā)現番薯終于長根了。我高興極了。番薯的根真壯??！
紫紫的，紫得耀眼。我馬上給番薯換水，然后像一只穿著潔白的衣裳的小白兔一樣，歡蹦亂跳地把碗放回去。
第六天吃過晚飯后，我走去翻番薯，我低頭一看，那番薯的莖越來越長，而且周圍的地方也長出根來。我立即把渾濁的水換掉，再加上一些水。真想根明天會更多更壯。
第七天到第九天下午，番薯的根更壯更長，比第五天的根可壯多了。
第十天，在番薯的尾后看見了一個粗壯的紫根。
起初還不知道，一直到紫根長出葉子后，我才知道，原來是莖，不是根，莖上長的葉子很多，我仔細觀察發(fā)現葉子的紋路是紫色的，看上去很有吸引力。
第十一天到第十四天還是老樣子。但在不知不覺中莖越來越長，葉子也越來越多，越長越盛，也益發(fā)的碧綠。
我特別高興，這是我第一次種番薯，沒想到居然會這么成功。我想：只要堅持不懈，就會有收獲。
小學生觀察生活篇十三
朋友們，你們見過青蛙嗎？他大肚皮，身上披著一件綠色的皮衣。兩只眼睛向前突出。一副十分可愛的樣子。但是，這只大青蛙卻是小蝌蚪演化過來的。
我查了資料，蝌蚪是蛙類和蟾蜍的幼體。
我家前幾天養(yǎng)了幾條小蝌蚪，樣子小巧。不時擺動著它黑色的小尾巴，樣子十分惹人喜愛。
剛出生的小蝌蚪，身體弱小，他身上的卵黃供給營養(yǎng)。
我時常去看它們，他們也好奇地看著我。我不驚動他們，把綠色的植物種進魚缸，為他提供了一個安全的家。
幾十天后，它們長出了后掌，在水中游動。它們的食量明顯增加，吃得比以前還要多了許多。
幾天過后，它還沒有變化。慢慢地它長出了前肢，長出了后腿，尾巴沒了。最后變成了可愛的小青蛙。
別看它長得快，但是仔細觀察卻有是很漫長。
一開始，它身邊有一圈黃色的不知名的東西，為它提供營養(yǎng)，一天天地過去了，它逐漸長大，黃卵不斷地少了下去。待個十幾天吧！它便長出了后退，使勁在水中游來游去，游動的速度明顯提高。一連幾天特什么動靜也沒有，依舊在水中游動著，淅瀝嘩啦的游動著。隨著它長出了兩條前腿，樣子怪怪的，十分地搞笑，一下從魚缸的這頭游到了魚缸的彼岸。
繼而，它的小黑尾巴也不見了蹤影。最后它變成了樣子笨笨的青蛙，從缸底一下跳了出來。我再也不能把它養(yǎng)在魚缸里了。于是，把它放回了他原來的家——大自然。
看，這是一種多么可愛的小生命??！讓我們一起來保護大自然吧！不再亂砍樹木，捕殺野生動物。讓我們一起來保護它們，大聲呼吁：“保護野生動物，，保護這顆蔚藍色的星球，同時也在保護我們人類自己！”
小學生觀察生活篇十四
上個月，媽媽買了一盆綠蘿，它被掛在高高的架子上，美麗極了！它有大大的、綠綠的葉子，長長的莖，掛下來真像一頭綠綠的秀發(fā)！
最近，媽媽很忙，都沒管綠蘿了。今天早上起床，我發(fā)現綠蘿的葉子無精打采，莖也垂了下來。好像在說：哎，沒水喝，好渴??！我仿佛聽見了它的話，心里真為它著急。于是，我用媽媽的方法：接一盆自來水，放一個小時，讓氯氣揮發(fā)掉，再給綠蘿喝。哇，我看它“咕咚，咕咚”喝得好爽?。∥业男睦锔粯邮娣?。然后，我就放心地跑出去玩了。
下午回家，我迫不及待地跑到陽臺，想看看綠蘿有沒有好起來。我驚喜地發(fā)現，它的葉子變得強勁有力了，張開的葉子就像舒展的笑臉，莖也挺了起來，像是神氣的士兵，精神抖擻。我高興得一蹦三尺高！傍晚，我又給綠蘿喝了一碗淘米湯，算是它的營養(yǎng)晚餐了。媽媽提醒我說：“不能老是澆水，會爛根的?！蹦俏揖兔刻煊^察，等它下次渴了再澆吧！
通過這件事，我明白了一個道理。植物生長都是需要陽光、水分的，如果植物缺少了營養(yǎng)，就像人沒吃飯一樣，會餓死的。我還知道了養(yǎng)植物的人，只要有愛心、有耐心，就一定能養(yǎng)好。
小學生觀察生活篇十五
火山想必大家都知道，可是火山噴發(fā)只有在電視中才見過。為了看一次真正的火山噴發(fā)，我便準備做個小實驗。
先準備一個玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗滌劑、一包小蘇打和一張報紙。
準備工作齊全后就要動手了。先往杯中倒些小蘇打，在帶入些洗滌劑，然后把報紙墊在杯子下面。接下來，就是見證奇跡的時刻——往杯中倒些醋。不一會，一個個小氣泡從液體中誕生出來，它們越聚越多，瞬間如火山爆發(fā)般從瓶中涌出。不一會，滿桌子都是泡沫，了還沒看過癮泡沫就消失了。
這個實驗中的奧秘讓我百思不得其解，就只好去問“百度”，終于找到了答案。原來是小蘇達和醋搞的鬼，它們與在一起會產生化學反應，產生的二氧化碳氣體，使瓶中的洗滌劑產生出大量氣泡并溢到報紙上。
實驗中的氣泡相當于巖漿，瓶口就為火山口，而報紙則代表陸地。
實驗做完了，原來平常就在我們身邊的東西可以讓我們學到這么多知識，又能看到有趣的實驗，真是一舉兩得，怎么樣，你還不趕快動身做起來，說不定你身邊就有東西在躍躍欲試呢。
小學生觀察生活篇十六
今天爸爸幫我從街上買了幾十只蠶，說要我寫觀察日記。我拿來裝蠶寶寶的盒子，我怕他們拉屎，所以特意在里面放了些紙，這樣既衛(wèi)生有可以隨時保持盒子的清潔了，真是一物兩用。盒子里的蠶寶寶用他那饑不擇食的嘴，不停的吃著美味的桑葉，好像永遠吃不飽似的。蠶的身體有10節(jié)，每節(jié)都有4條腿。小小的眼睛露出渴望成為飛蛾的眼神。爸爸對我說：“看樣子，下個星期3就咬脫皮了。
4月7日星期3。
天氣：陰轉多云。
今天早上。我看了看蠶，發(fā)現蠶不吃不喝，神情萎靡的臥在一邊，我心想：該不會病了?于是我連忙喊醒熟睡中的爸爸，他睜開朦朧的睡眼，不耐煩地說：“我說了今天蠶脫皮。這個現象很正常。”說完又睡了。我聽了美滋滋的上學去了，心想：中午應該就能看到蠶脫皮吧。
中午回來的時候，我發(fā)現蠶又在神采奕奕的吃桑葉，我看了看跟原來沒兩樣，我心想：會不會脫皮就是長大呢?帶著這個疑問，我問了爸爸，爸爸肯定了我的想法：蠶一生要脫5次皮，然后化成繭，最后又化成飛蛾，在這期間成為繭的絲可以做被子，衣服。飛蛾生玩蛋后就會便死了，孩子你一定要學習蠶默默為人類奉獻的精神，正所謂春蠶到死絲方盡。”
夏天的時候，天氣很熱，我在小河邊玩耍，跟在身后的小狗不停地搖著尾巴，還把舌頭伸得長長的。
我頭腦里冒出一個問號——狗為什么要吐舌頭?它不累嗎?為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》這本書里找到了答案。原來，人和動物身體表面都有汗腺，會分泌汗液，熱量通過汗液的分泌散發(fā)到體外。而狗的身體表面沒有汗腺，它的汗腺長在舌頭上。于是，在炎熱的夏天，為了維持正常體溫，狗只好伸出長長的舌頭，來散發(fā)全身的熱量。
通過這次觀察，我發(fā)現了狗吐舌頭的秘密，也明白了一個道理：我們要用發(fā)現的眼光去看待任何事，才會有更多的收獲。
小學生觀察生活篇十七
掃墓過后，我回到家里后十分無聊，所以決定走出家門去目睹春天的一番美景。
剛走出門來，一眼就看到了門前那一排整齊的桃花，桃花朵朵相簇，那胭脂般的顏色與這背后的風景融為一體，美不勝收。一陣微風拂過，桃花零零碎碎地落下。風拂過臉頰，微微涼意伴著鄉(xiāng)中美景，讓人心曠神怡。
感受到了桃花的美麗后，我繼續(xù)走走停停遇到了美麗的景色就駐足一下。來到了一條溪邊，小溪清澈見底，溪中還有幾條稍大般的小魚在水里快樂地游動著，我俯下身子調皮地用手在水里來回撥動，小魚也驚慌地躲來躲去，我無意之中翻動了一旁的石頭，看見石頭下有幾顆大螺絲，我仿佛發(fā)現了驚天大秘密一般。
看！前面黃澄澄的一片油菜花，我穿梭在油菜花田中，仿佛置身在這黃色的海洋，一望無際，一抬頭還可以看到一兩只，三四只顏色不一的花蝴蝶在金燦燦的油菜花中自由自在地飛行著，太陽光芒四射，照在身上暖暖的。
忽然從耳邊傳來了爺爺的呼喊：“快來吃飯了！快回來吧！”我一聽，立刻蹦蹦跳跳回到家中。
清明的景色美不勝收，也總是那么讓人流連忘返??！我愛春天，更愛那生機勃勃，春意盎然的景物！
小學生觀察生活篇十八
老師讓我們選一種植物去種并觀察，我選擇種蒜。
回到家，我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜，它穿著樸實的、白里透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的，再找來一個有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一個一個小淺坑，將蒜的胚根向下插入小坑中，接著用土將蒜埋住，輕輕用手指壓實，最后我給它們喂足了水，放置在能見到陽光的地方，就大功告成了。
次日，我急不可待地跑回家，去觀察我種的大蒜，可它無動于衷，我很失望，也很著急，甚至想到了揠苗助長，或刨開看看。
第四天，蒜終于冒出嫩芽，使我激動不已。嫩芽像錐子一般，嫩黃的錐尖，嫩綠的錐柄，十分喜人。
嫩芽漸漸長粗長大，從嫩芽中抽出片片新葉，猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴，讓人垂涎三尺。
又過了五天，蒜苗有一尺高了，它那生長速度快的驚人，連春筍也望塵莫及，好似竄天猴一般。
之所以蒜苗長得如此快，是因為子葉默默無聞地獻出了自己的血肉和生命。它有著無私奉獻的精神；有著舍己為人的品質。蒜苗子葉的精神、品質值得我們學習。
小學生觀察生活篇十九
你見過洞天樹嗎?沒見過我就告訴你吧！
洞天樹是一棵被絞殺的榕樹，一眼從里面望去，就能看到蔚藍的.天空，這是為什么呢？原來，這就是絞殺現象。那么，絞殺現象到底是什么意思呢？后來媽媽告訴我：“絞殺現象的意思就是兩個植物在打架一樣，贏的就把弱的養(yǎng)分吸走了，就像農民伯伯每天都把雜草除掉一樣，怕出現絞殺?！迸?，我明白了。所以洞天樹的養(yǎng)分被吸走了，就形成了一個大洞。
洞天樹的壽命大概幾百年了，這是我猜的，他的養(yǎng)分這么少活到現在真是不容易，它的那份精神真值得我們學習呀！
注：
絞殺現象：熱帶森林地區(qū)，由于氣溫高，濕度大，非常適合熱帶植物的生長。植物群落中植物種類繁多，種間密度很大，故每種 植物的生活空間縮小了，接受陽光的機會也相應減少。植物之間為了生存進行著一場爭奪陽光和土壤養(yǎng)分的激烈競爭。在自然競爭中，那些具有生長優(yōu)勢的植物物種，可以得到充足的陽光和養(yǎng)料，從而在競爭中保存下來；那些處于劣勢的植物，終究被淘汰。
絞殺植物的幼苗附生于“支柱植物”上，長出氣生的網狀根系包圍樹干并向下擴展，直到伸入地下生成正常根系。從土壤中吸收養(yǎng)分后生長加快，網狀根膨大并愈合為網狀莖，支柱植物則被絞殺致死。
小學生觀察生活篇二十
今天，我觀察了舅公家的小豚鼠。
小豚鼠身體雪白，胖乎乎的，頭大大圓圓的，一雙又圓又亮的眼睛，三瓣嘴，圓而短的耳朵，四肢和尾巴也都是短短的，簡直就是個小絨球，圓溜溜的可愛極了！
小豚鼠很聰明，會在我回家的時候探出頭來迎接我，還會吱吱叫著鬧著要我跟它玩。它個性溫順，但膽子很小，一有點小動靜就嚇得直叫。
小豚鼠如果餓了，就會用后腳站立起來，前腳搭在籠架上，吱吱叫著要吃的。它會認人，只對常喂它的人叫，比如我走過籠子時它就會叫。它最愛吃胡蘿卜和生菜，還愛吃香蕉、蘋果、葡萄之類的水果。
小豚鼠住的籠子里有根吸管，一端連著個吊在架子上的小水瓶，它渴了就會咬住吸管吸水喝，那動作就像我們用吸管喝水似的，很好玩！不過幸好吸管是鐵的，要不就會被它的小牙咬斷了。
我發(fā)現它整天在籠子里啃這啃那的，覺得奇怪：它總不會一天到晚都餓肚子吧，怎么老吃個不停呢？于是我去問媽媽，媽媽告訴我，小豚鼠嘴部上下各有一對門牙，是用來咬斷食物的。因為那牙齒生長速度太快，所以它要經?？悬c東西，磨磨牙齒，否則如果前齒長得太長了就無法咬合了，也就是不能吃東西了。所以嘍，它就整天啃來啃去的。哦！我恍然大悟。我說呢，它怎么那么貪吃!
點評：文章抓住小豚鼠“吃”的特點來觀察，細膩地描寫了可愛的動物。以點帶面，寫作技巧運用自如。
小學生觀察生活篇二十一
今天，我和媽媽買了些黃豆，泡在水里，放在火邊，我一直站在火邊看豆子泡的怎么樣了，可那些豆子就是不變，臨睡前，我又看了看才去睡。
第二天，我早早地起了床，去看那些豆子，只見那水有些發(fā)黃了，那黃黃的水帶著一股怪味，非常難聞，我趕緊去換了水。小黃豆們也都脫掉了白大褂，露出圓鼓鼓的小肚皮，有些已經有小芽芽了，好像頭上鼓了一個大包，看起來非?？蓯?。
小黃豆變軟了，小芽芽也變的有些大了，媽媽看了，笑瞇瞇地對我說：“豆子有芽了，可以把它炒著吃，黃豆非常有營養(yǎng)?！蔽衣犃诵南耄喝绻悦朗车脑?，那就沒辦法繼續(xù)觀察了，如果繼續(xù)觀察的話，就吃不到美味的菜肴了。我對媽媽說：“那一部分給你做菜，一部分給我繼續(xù)觀察，我們各做各的事情!”媽媽聽了哈哈大笑。
小學生觀察生活篇二十二
這是一件讓我用了整整三個小時才完成的事，更讓我疲憊不堪，但是開心的是：我明白了很多做人的道理，我來說說吧。
放假了，我很早就起床了，做完了作業(yè)，想看電視，但家里沒有電，突然，一只細小的螞蟻引起了我的注意，它身上還背著另一只螞蟻。那只螞蟻好像是“救生員”。我便把所有的目光都投向了它。
我拿出姐姐的放大鏡，抓起螞蟻跑到院子里仔細觀察，螞蟻有六只腳，還有兩個觸角，正當我剛投入時，我慘叫了一聲，螞蟻咬了我一口，我趕緊把手中的螞蟻扔走。一看，手心里有個小小的包，我怒氣沖天，狠狠地盯著那只螞蟻，心想：“我這雙勤勞的手可容你想咬就咬?！苯Y果，我把它踩死了。
第二次實驗，心情平靜了，我又找到了另一只螞蟻，把它放在透明的小杯子里，拿放大鏡觀察著，不一會，突然聞到了焦味，螞蟻被放大鏡烤糊了，失敗又一次又一次降臨到我身上。
第三次試驗，我要絕望了，可我又鼓起勇氣，在觀察一次。我做好防護措施，在光暗的地方觀察。終于，功夫不負有心人，我終于成功了，一個失敗兩次的人突然成功，心中太高興了。
我從中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折應該不要放棄，只要有信心，耐心和決心，再難的事情也會過去。
小學生觀察生活篇二十三
今天，我想出一個辦法讓爸爸省點買菜錢：我自己發(fā)豆芽，又便宜又沒有農藥，又能有制作綠豆芽的經驗，真是一舉三得。
于是我對媽媽說：“媽媽，我想發(fā)綠豆芽，給我買一些綠豆回來好嗎？”媽媽答應了。
綠豆買回來了，媽媽就給我個碗用。我抓了一把綠豆放進碗里，再放一些水，然后我拿了一塊小紗布蓋在碗上。
三個小時過去了，我就去看了看綠豆，一顆顆小綠豆都像我游泳后的小手，皮兒都皺起來了。五個小時后我又打開小紗布，哇！我的小綠豆長出小嫩芽了，好可愛的綠豆寶寶??！
10月2日星期3天氣晴。
今天，我一早醒來，就往大廳跑去。因為我要看看我的綠豆芽寶寶都怎樣了？我跑到桌子旁打開紗布一看，哈哈！我的綠豆全發(fā)芽了，就像一個個小寶寶長出一根根頭發(fā)，樣子好可愛哦。我高興得跳起來！
10月3日星期4天氣晴。
今天逛街回來，我回家的第一件事就是去看我的綠豆芽寶寶。哇！它們全部長到10多厘米啦！我實在是太高興了。因為它們已經長成一根根漂亮的綠豆芽了。哈哈，我發(fā)綠豆芽成功啦，耶！
晚上吃著美味的炒豆芽，我心里美滋滋的。