通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出規(guī)律和規(guī)則，指導(dǎo)未來的行動和決策。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡潔的特點。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，可以作為寫作的借鑒和參考。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是新教師代表王麗平，今天能站在這里代表新教師發(fā)言，我感到萬分榮幸！在此請允許我代表全體新教師向為我們提供這次機會的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
在經(jīng)歷了十分嚴(yán)格的招聘考試之后，我深深地感到我們鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)與我們聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的確下了非常大的決心來組建一支基本功扎實、素質(zhì)過硬的新教師隊伍。而如今我們已通過層層選拔拿到這個機會，也一定會不負(fù)眾望，為我們八甲口鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦！
在教學(xué)上，我們將更新教育觀念，積極主動地參與到新課程改革中，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，充分利用課堂的時間，發(fā)揮學(xué)生課堂主人翁的作用，提高課堂教學(xué)效果。
在思想上，我們將堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，全心全意為教育、為學(xué)生服務(wù)。我們一定會向老教師們一樣，真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助學(xué)生，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。
我很清楚：要為人師、作表率，還有許多事情要學(xué)習(xí)。我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，沐課改春風(fēng)，育八甲口新花。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我們新教師將以萬分的努力來學(xué)習(xí)、充實、完善自己，爭取早日成為一名合格的教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇二
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!我是來自20xx級2班的王鼎鈞。今天我演講的題目是“愛的奉獻”。
如果人人都獻出一點兒愛，世界將變成美好的明天。人生的真正價值在于奉獻，奉獻是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，帶給人們溫馨與快樂。
奉獻需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻。有人錯誤地認(rèn)為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索取比回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性。社會上人們往往注重于科技的發(fā)展而忽略了文明的建設(shè)。我覺得社會上的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在社會建設(shè)的同時已成為社會進步的動力。我知道這樣一個故事：
在一列火車上一位青年倚窗而坐。他是個鄉(xiāng)下人。他要到遠(yuǎn)方去上自己夢寐以求的大學(xué)。車廂內(nèi)很熱。青年感到口渴難耐。
這時乘務(wù)員推著小車走了過來“方便面、火腿腸、可樂”乘務(wù)員大聲反復(fù)叫賣著。青年知道，可樂是一種極奢侈的飲料。爸媽從來沒給自己買過。如今，衣兜里有些自己可以支配的零花錢。猶豫再三，他從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元，遞給了乘務(wù)員。
青年不知道如何開啟這聽飲料。他把可樂拿在手里，顛來倒去地仔細(xì)看了看。最后，他把目光定在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會兒，他企圖用手在拉環(huán)的位置把可樂撬開，撬了兩下，無濟于事便停了下來。這時，對面的婦女對女兒說“童童，快把可樂拿給媽媽?！毙∨⒄f“可媽媽，你剛喝了水，怎么又渴了?”快!聽話!”小男孩便從車窗旁邊掛著的塑料袋里拿出了可樂。
婦女把可樂拿在手中，只聽“砰”地一聲，可樂打開了。隨之，青年的可樂也打開了。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把可樂放在了茶幾上。顯然，她并不渴。
青年望著這位素不相識的婦女，咧開嘴笑了。在他眼里，婦女的舉動是一種小小的善。
他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，被世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人在默默地奉獻。奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每一個角落里，它，曾與我們擦身而過。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
我的演講完了謝謝大家。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?nèi)w師生聚集在一起，隆重召開20xx—20xx年期末考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和個人表示熱烈祝賀。
在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。
××中學(xué)是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的`未來。作為一名××中學(xué)人，在得到仰視和羨慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。
在社會日新月異的發(fā)展面前，在知識經(jīng)濟的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。
與時俱進，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發(fā)人的無限潛能。同學(xué)們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學(xué)習(xí)的競爭，進步的競爭，發(fā)展的競爭。
不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，一切永無止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。
我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導(dǎo)你們，不只是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學(xué)，知識要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造。老師應(yīng)該是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢想的人，是點燃學(xué)生激情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓勵學(xué)生永遠(yuǎn)進取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。
我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠面對學(xué)生的前途。老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。
希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴(yán)格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，用愛心去塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用知識去武裝學(xué)生，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，全社會的表率，把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為××中學(xué)的教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。
同學(xué)們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗，青春不屬于灰色。
如果在明天的社會上，所有曾從××中學(xué)走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是××中學(xué)最大的成功，老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)！成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。讓我們攜手共進，把××中學(xué)變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪！我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
你們好!
人間_甲子，九月十日佳節(jié)日。在這第_個教師節(jié)來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。從_年第一個教師節(jié)至今，_年的時光匆匆而過。也正是這36個由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻給了我們，使我們和學(xué)生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個光榮的稱號。
“一片丹心惟報國”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動力?！暗ば挠依?，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考，深入實踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。
現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!
最后，讓我們帶著崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!
謝謝!
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇五
各位老師，大家上午好!
今天我很榮幸能有這次和大家交流的機會。我的發(fā)言，將如同我樸素?zé)o華的外表一樣，展示我在*中學(xué)的最真實的實踐和想法。也許有些做法老師們早已做過了，并且做得更好，也許我的有些想法還不夠正確，今天我一并將它們說出來，拋磚引玉，如果有不妥之處，還請胡老師和各位批評指正。
我素來覺得，*中學(xué)若干年來的英語中考成績，得益于每一位英語教師的悉心付出。從七年級至九年級的每一次的考試質(zhì)量分析中都可以看出，*中學(xué)的英語始終排在全區(qū)的前列，一般不低于前三。七八年級扎實的基礎(chǔ)奠定了中考英語單科的基調(diào)，所以我們中考的英語成績一般是不差的。但是，這并不說明我們九年級的英語教師可以坐享其成，耽于現(xiàn)狀。一般來說，九年級的教師的要有更強的合作精神，要善于利用時間，善于調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，更精練地處理練習(xí)，更全面的學(xué)生學(xué)情分析和輔導(dǎo)。所以，九年級的任務(wù)量絲毫不比七八年級差。那么，我們九年級的老師是如何帶領(lǐng)學(xué)生在整整一年中做好中考準(zhǔn)備的呢?我們主要是從四個方面著手：
首先，從學(xué)習(xí)中把握標(biāo)高。初上九年級，我們都會通讀教材，解讀《新課標(biāo)》、《中考說明》和《中考詞匯表》，并對近幾年來的中考題進行分析，可能的話，也分析一下四月和五月調(diào)考卷，做到心中有數(shù)，這樣對中考的標(biāo)高會有一個比較準(zhǔn)確的了解，平時的練習(xí)和講解就會有的放矢，重點突出。我記得當(dāng)我20xx年第一次帶九年級時，就是對它們的解讀和練習(xí)手邊的幾套習(xí)題冊幫助我很快進入狀態(tài)，那一年，我所帶的那個班的英語成績就在全區(qū)排名第一。如今我們都是帶了幾界九年級的老教師了，但對于中考走向的分析仍是我們學(xué)習(xí)討論的內(nèi)容。
其次，備課組成員高度合作。在烏中，我們九年級老師所追求的，是全區(qū)的排名，是是否已經(jīng)讓學(xué)生達(dá)到了他應(yīng)該有的樣子，所以我們的關(guān)系是十分融洽的。實質(zhì)性的集體備課是經(jīng)常的，討論學(xué)情，討論教法，討論效果，討論班上的個性難題。這種和諧一直在烏中延續(xù)著，使我們憑集體的智慧更輕松穩(wěn)健地攜手并進。
第三.在班上創(chuàng)造一個民主和諧的氛圍。教師要嚴(yán)而有度，我用言行讓學(xué)生知道我們?yōu)樗麄兒茫瑸樗麄冎耄梢院苡H近地跟我談?wù)搯栴}。所以,學(xué)生們一般都認(rèn)可我、接納我、喜歡我，但又并不覺得我好欺負(fù)，所謂“親其師，信其道”也。
第四.要善用鼓勵。
在學(xué)習(xí)中，肯定、表彰、激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和進步，學(xué)生會產(chǎn)生成就感。對一些后進生，我在保護學(xué)生自尊心的前提下，常用關(guān)注的眼神、期待的語言點明、校正學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足和缺失，激發(fā)他們的上進心。而當(dāng)編對話中出現(xiàn)精彩的創(chuàng)意、書面表達(dá)出現(xiàn)完美的佳作、檢測中學(xué)生出現(xiàn)明顯的進步時，我大肆地表揚。當(dāng)某人在練習(xí)中書寫認(rèn)真，在聽寫中比上次多寫對幾個單詞時，我也不忘在旁邊寫上“有進步!期待更好!”等語言。適時和恰當(dāng)?shù)募铒@示了我對學(xué)生的尊重和關(guān)注，會激發(fā)他們前進的動力。
下面我再來談?wù)勎覀冊诮虒W(xué)中的一些做法。
我們的做法是，在新授階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，兼顧復(fù)習(xí)舊知和拓展新知。在復(fù)習(xí)階段，系統(tǒng)整理和全面歸納，練講為主，并注意調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。整學(xué)年中，聽說讀寫貫穿始終，基礎(chǔ)知識的掌握和能力的提高貫穿始終。關(guān)于復(fù)習(xí)，我覺得去年教研室所印發(fā)的《復(fù)習(xí)備考意見》寫得相當(dāng)不錯，我們也是在循著他們的足跡在走，今天就不贅述了?，F(xiàn)在，我僅談?wù)勎覀冊谛率陔A段的一些做法和想法。
1、利用好教材，打下牢固的知識基礎(chǔ)。教材是一個很好的知識載體，所以要好好利用。每上一節(jié)課，我們都設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo)。我想讓學(xué)生學(xué)什么，學(xué)到什么程度，如何實施，可能碰到什么難題，如何去解決等等都要想清楚，而不是腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。如果是重要的句型，我會讓學(xué)生大量操練，如果是重要的知識點，我將它講實講透。如果是繁難的文章或段落，我也可能全文翻譯。如果我覺得意義不大，我會大膽地舍棄或一句帶過。我們經(jīng)常對教學(xué)內(nèi)容加工、重組，提取文本中的精華，使之更精練，更符合我們學(xué)生的需要。在重要的地方，我們舍得花時間，愿意想出盡可能深入淺出的方式讓學(xué)生理解和掌握。只要我們落到實處，我們不擔(dān)心學(xué)生不會，不擔(dān)心學(xué)生學(xué)不好。我從不認(rèn)為只要我講了，會不會是學(xué)生的事。我的所有課堂活動都為我的目標(biāo)達(dá)成努力。有些東西如果一遍學(xué)生沒弄懂，我就要變換形式講第二遍、第三遍。例如only加狀語放句首，主句應(yīng)采用部分倒裝這個語言點，我就講過三次。
2、注意復(fù)習(xí)和拓展，減輕復(fù)習(xí)階段的壓力。
新授階段我經(jīng)常進行復(fù)習(xí)和拓展。比如，學(xué)習(xí)breakoff時，我復(fù)習(xí)breaktherule，拓展breakout，學(xué)習(xí)spare作為“空閑的”這種意思時，我拓展它作為形容詞，有“備用的”的意思，作為動詞有“抽出時間”的意思，并用舉例予以進一步說明。有一些詞，在意義上或用法上有相同和不同的地方，我就引導(dǎo)學(xué)生辨析，如injure和hurt，expect和hope，receive和accept等等。當(dāng)然，這種復(fù)習(xí)和拓展也常在課外閱讀訓(xùn)練中進行,在語境中理解是一個很好契機，學(xué)生會很深刻。重要知識點我要學(xué)生做上筆記，經(jīng)常復(fù)習(xí)，以提高他們做單選、完形的得分率，并減輕后階段復(fù)習(xí)的難度。
2、處理好練習(xí)和檢測，突出重點和難點。
我們目前發(fā)的資料有幾本,《練習(xí)冊》、《中學(xué)生英語評價與測試》、《新觀察》。因為時間緊，學(xué)生不可能每題都做，那么我們一定會先做，然后精選部分題目讓學(xué)生練習(xí)。教師批改后，找些共性的問題全班講解，個性問題在課堂上留給學(xué)生一定時間,讓他們自己解決或?qū)で笸瑢W(xué)或教師幫助。對于檢測，我發(fā)現(xiàn)，全張試卷從頭到尾的講，學(xué)生并不愛聽。那么，我經(jīng)常發(fā)了試卷后，給他們時間自己思考、自己討論、自己更正答案。我常給他們15分鐘討論、更正試卷上的問題。我班上的42個學(xué)生，可以在此刻跑到教室的任何一個地方，詢問他愿意問的人。有人說，會不會有人趁機談笑玩耍呢?會的。所以我注意觀察。在討論結(jié)束，我就故意點他起來問他弄懂了什么，沒有弄懂什么，那么下次他會有所顧忌、有所收斂。如果討論后他們?nèi)杂袉栴}不能解決，那么他們可以向我提問。這時，他們的提問會是那些共性的難題。我就引導(dǎo)、啟發(fā)、講解。他們自己提出的問題，自己會聽得很認(rèn)真。這樣，他們在掌握知識的同時也培養(yǎng)了思考能力和質(zhì)疑能力，何樂而不為呢?但是，在此之前，我必須做足功夫，看學(xué)生錯了哪些題，猜測為什么會有這樣的錯誤，如何講解。唯有如此，我才能在面對學(xué)生時從容不迫地答疑，才能讓學(xué)生信服。
3.重視學(xué)生思維的過程，向閱讀訓(xùn)練課要效果。
九年級的資料中有相當(dāng)一部分的完形是很有難度的，很多學(xué)生讀不下去，不想讀。每隔一段時間，我會找一篇這樣的完形，一節(jié)課時間，限時完成并講解。我在黑板上畫上縱橫各16條線，找15名同學(xué)板書他們的名字和各題答案后，我引導(dǎo)學(xué)生思考分析，同時請兩個同學(xué)上去批改，我講完了，他們也改完了，各個同學(xué)的分?jǐn)?shù)也出來了。這樣的效果非常好。因為他們很緊張自己在同學(xué)眼中的位置，所以很認(rèn)真地做，很認(rèn)真地聽。講解時他們的思維非?；钴S，尤其當(dāng)我引導(dǎo)他們一步步接近正確答案時，他們或微笑或遺憾或歡呼或嘆息，有時還會向我提出質(zhì)疑。一篇完形得分的高低是次要的，重要的是他們認(rèn)真地做了，聽講了，思考了，或多或少知道怎么去做題了。因此，我的學(xué)生在訓(xùn)練一定階段之后，完形常常有很大的進步，有不少的學(xué)生會很期待有一定難度的完形，他們覺得做好完形有成就感。
閱讀理解的訓(xùn)練中，我重視對文本的深層解讀，常進行人生觀和價值觀的滲透，并用自己的言行感染他們。我覺得，正確的人生觀和價值觀會幫助學(xué)生理解和解答部分閱讀題目。我又覺得，英語的文章有時也需要像語文一樣，引導(dǎo)學(xué)生從字里行間理解弦外之音話外之意，從語言、動作里揣摩人物的內(nèi)心世界，理解人物以理解主旨。我引導(dǎo)學(xué)生對哲理性的和抒情性文字進行翻譯，讓學(xué)生結(jié)合實際生活和經(jīng)驗進行理解。我記得有一篇完形，講的是一個老年婦女提著重重的袋子走路，氣喘吁吁，就停下來手撐著我的車休息，發(fā)現(xiàn)車?yán)镉腥?，馬上將手拿開，我遞給她一瓶水，她搖頭走開了。接著她又走回來，坐到我車上，接過我的水，遞給我一個香蕉，我們吃著喝著微笑著。文章最后加了一段學(xué)生看不懂的抒情。學(xué)生做完后，有一個學(xué)生就叫起來，“老師，這篇文章好無聊呀?！惫鏌o聊嗎?我引導(dǎo)學(xué)生分析文中的“我”為什么要坐著不動?“我”會怎么想?老人為什么在發(fā)現(xiàn)車?yán)镉腥撕罅⒓磳⑹帜瞄_?她可能怎么想?為什么她在走開后又拎著重重的袋子轉(zhuǎn)回來?真如一位同學(xué)所說的去買香蕉換那瓶水嗎?通過對人物言行的揣摩，學(xué)生終于清楚了文中的兩個是怎樣的人。他們恍然大悟：“哦，文章想傳達(dá)的是生活中點滴的為他人著想的善意呀?！彼麄円餐ㄟ^翻譯明白了文末的抒情性的語言是什么意思。然后他們他們談了生活中類似的事情，感觸很深。這樣，我預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)就達(dá)到了。
我也對學(xué)生不理解的長句難句進行講解。為了使效果更好，我將那些句子板書到黑板上，利用容易理解的符號進行分析。我有時會讓學(xué)生做上筆記，經(jīng)常復(fù)習(xí)，以便舉一反三。這樣做的好處是，部分尖子生理解英語難句的能力特別強。
我還經(jīng)常將reading和閱讀訓(xùn)練結(jié)合起來。因為單純的翻譯和知識點講解會讓學(xué)生很乏味。我就自己設(shè)計一些由淺到深的問題。淺的問題可以從書中找到答案，深的需要整合整個文章內(nèi)容，甚至需要加入自己的生活體驗。我可以像中考出題一樣，出一兩個詞匯猜測題，出一兩個細(xì)節(jié)判斷題，出一個推斷題，或者出幾個句子翻譯。教學(xué)中學(xué)生常因為爭論激起的思維火花，在心中留下深刻的痕跡。
在閱讀過程中，我們常常需要啟動、激活、優(yōu)化學(xué)生的思維過程，包括調(diào)動學(xué)生的形象思維、邏輯思維、發(fā)散思維以及多種思維方式的相互協(xié)同，從而產(chǎn)生事半功倍的效果。
3.善待書面表達(dá)，讓語言臻于完美。書面表達(dá)也是可以拉分的。除了要點齊全，句子正確，書寫整潔外，我也指導(dǎo)有關(guān)的寫作技巧。如結(jié)構(gòu)的安排，開頭和結(jié)尾可以怎樣寫，中間怎樣過渡和銜接，怎樣采用不同的句式使文章更有文采等等。學(xué)生很期待作文的批改和評講。我班的書面表達(dá)一般在單元檢測中進行。我會精批細(xì)改，旁邊有更正和批語已經(jīng)司空見慣。如果看到有兩個“f”他們更期待，因為那意味著我會跟他們face-to-face地批改了。講評常常會花費一節(jié)課或大半節(jié)課時間。評講分四步：首先讓學(xué)生修改他們作文中一些常見的共性的病句，接著評析中等生的作文一至兩篇，從文章結(jié)構(gòu)，語句，文采等方面引導(dǎo)學(xué)生分析，根據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn)評分。然后賞析一些學(xué)生寫的美詞佳句，最后讀幾篇學(xué)生的佳作讓學(xué)生欣賞，讓他們談?wù)撃睦飳懙煤?，為什么好。整個課堂學(xué)生很專注，因為評析的是他們的東西，他們會深刻地理解他們存在的問題，學(xué)習(xí)規(guī)范正確地表達(dá)。他們也會因為自己的佳句和佳作而更加自信，努力寫出結(jié)構(gòu)合理，行文流暢，有文采的短文來。我的很多學(xué)生會將文章寫得比范文還要好。
另外，我也用比較枯燥的常規(guī)來鞏固成果。我的常規(guī)實際就是幾乎每天一次的聽寫和每單元一次的默寫，包括單詞、詞組和部分句子。這個很多學(xué)校都在做。我不再羅嗦。
對于聽力，我們最常用的是在重聽時，對經(jīng)典對話中的重要信息挖空，讓學(xué)生填，我感覺效果不錯。
我覺得，不管教學(xué)什么內(nèi)容，以什么形式進行，它的中心都應(yīng)圍繞中考，圍繞學(xué)生聽說讀寫綜合能力的提高。“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”，針對學(xué)情，針對教師本人的具體情況，我們盡量揚長補短，優(yōu)化我們的教學(xué)，為我們的最終目標(biāo)努力著，并會一如既往地努力下去。
最后，祝愿我們?nèi)珔^(qū)的學(xué)生在20xx年的中考中取得優(yōu)異的成績!
謝謝大家!
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇六
領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!
在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言，心情非常激動!在此，我謹(jǐn)代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
x年x月，我從x師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。來到這里，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識的精神所打動。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關(guān)心、愛護學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教師扎實工作，無私奉獻。這次表彰會的成功召開，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視，對教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報。
今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!作為教師代表在這里講話，我感到萬分榮幸。
首先，請讓我代表李明瑜主任，和初三年級的全體師生，對前來參加大會并一直對初三工作給予大力支持的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工表示衷心的感謝!
今天，我們在這里隆重集會，召開20xx屆中考百天誓師大會，這標(biāo)志著20xx年中考的號角已經(jīng)吹響，厲兵秣馬，箭已在弦，弓已拉開!
同學(xué)們，整整三年啊!彈指一揮間。老師們還記得你們剛?cè)雽W(xué)時戴著紅領(lǐng)巾的稚氣模樣;還記得軍訓(xùn)時你們高抬手臂，腳踢正步的莊重神態(tài);還記得金秋體育節(jié)上你們奮力奔跑，加油吶喊的雄壯場面;還記得飛雪迎春藝術(shù)節(jié)上你們盡情歌唱，舞蹈的歡樂場景;老師們記得你們在班干部競選時的第一次演講;在團員評選時的第一次發(fā)言;在學(xué)期末評優(yōu)時的第一次表態(tài)……同學(xué)們啊!你們的第一次作業(yè)，第一次掃除，第一次出黑板報，第一次大合唱，第一次為勝利流下的激動的淚水，第一次為爭取榮譽而淌下的辛勤的汗水……這許許多多的第一次都被老師們珍存在記憶里!孩子們，謝謝你們，老師們非常榮幸能陪伴你們走過三年時光，是你們讓省實驗的校園生機勃勃，是你們讓初三年級蒸蒸日上，是你們讓老師們找到了人生的坐標(biāo)，是你們讓老師們永遠(yuǎn)激情澎湃，永遠(yuǎn)豪情滿懷!
同學(xué)們，你們又是多么幸運，當(dāng)你們剛走進校門時，我校的國際標(biāo)準(zhǔn)的運動場就交付使用了，你要知道，你們的學(xué)哥學(xué)姐們可是在塵土飛揚中打球奔跑的，在全省中小學(xué)中惟有我校擁有這樣氣派的國際標(biāo)準(zhǔn)的運動場。當(dāng)你們步入初三時，以潘校長為代表的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子走馬上任，他們銳意改革，激情滿懷，教學(xué)為先，學(xué)生為先，馬上配備了現(xiàn)代化的投影，展臺，筆記本，為教學(xué)帶來了極大的便利!因此我想告訴同學(xué)們，你們這一屆是最幸運的!
同學(xué)們，在感受幸運的同時，別忘了陪伴你們?nèi)甑倪@些世上最可愛的老師們，初三年級的34位教師，他們業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，樂于奉獻，勤于思考;34位教師中參加過中考命題的有12人次;國家、省級骨干教師12人;市級骨干教師10人;在國家、省級大賽獲獎的25人;在市級獲獎的9人;這是一支中考指導(dǎo)最權(quán)威，初三應(yīng)考最高效，奮戰(zhàn)百天最頑強的精干的戰(zhàn)斗團隊。這樣一個團隊，加之我校蓬勃向上的發(fā)展局面，和以潘校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)，20xx屆中考一定會再創(chuàng)輝煌，老師們士氣高昂，信心百倍，也請同學(xué)們滿懷信心備戰(zhàn)這最后一百天!
在這最后的戰(zhàn)役中，請允許我代表老師們叮囑同學(xué)們這樣幾句話：
第一句話：處境在于心境;眼界決定境界;思路決定出路。
初三的生活是緊張的，是累的，是苦的，是兩頭不見太陽的，紅血絲，熊貓眼是初三學(xué)生的普遍特點，累和苦是初三生活的常態(tài)，長春市的五萬多考生都是又苦又累啊!抱怨是懦夫的托詞，懶惰是失敗的借口，逃避是無能者的盾牌，五萬多考生過中考獨木橋，狹路相逢勇者勝，換一個角度想想，緊張又何嘗不是充實的同義詞?勞累何嘗不是奮斗的親兄弟?痛苦何嘗不是光明來臨的前奏?處境在于心境，讓自己的心沉靜下來，安靜下來，聽一聽中考的聲聲號角，聽一聽書本的聲聲召喚，聽一聽體內(nèi)的聲聲心跳……能奮斗，能拼搏證明你有實力，有能力;能受苦，能挨累證明你在用雙手爭取美好的未來;能緊張，能痛苦證明你的生命正鮮活，正在剝繭抽絲，正在經(jīng)歷著美麗的成長蛻變，祝賀同學(xué)們，你又長大了一點點!處境在于心境，心態(tài)決定成長姿態(tài)。
“行百里者半九十?！睙o論做什么事情，越是到最后，越是對一個人耐力的考驗，越是對一個人意志品質(zhì)的考驗，這最后的一百天就是整個初中三年的另一半，每一天都應(yīng)該當(dāng)十天用，不要認(rèn)為快到終點了，可以松口氣了，錯誤、失誤、退步往往在這個時候產(chǎn)生，沒有這樣的認(rèn)識，沒有這樣的眼界，很難有初三境界，很難保持旺盛的斗志，因為最后這一百天松勁了，而讓前面將近三年的努力付之東流，同學(xué)們認(rèn)為值得嗎?眼界決定境界，把眼光放在整個三年，到今天你才走完了一半啊，切記：行百里者半九十!
思路決定出路。不要認(rèn)為這一百天大局已定，努不努力一個樣，與其挨累沒進步，還不如偷點懶，得過且過。付出了總會有回報，中考試題不難，最近各科的兩套樣題同學(xué)們都見識了，并不難，不是到最后一天，就有機會，每天努力一點點，就離成功近了一點點，起碼等中考后你能對自己說：最后這一百天我真的是盡力了，我無怨無悔，這一百天的努力，讓我對自己的智商和學(xué)習(xí)狀態(tài)更有自信，相信我的高中生活會有新的開始，相信這一百天的努力讓我重新樹立了更高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。
第二句話：年輕就是資本，是學(xué)習(xí)知識和打拼生活的資本;做自己的主人，做生命的主人。
同學(xué)們正處于花季，生命的枝頭還帶著早晨的露水，那么清新，那么美好，一切都剛剛開始，一切都來得及，年輕就是資本，但不是放縱的資本，懶惰的資本，而是學(xué)習(xí)知識的資本，打拼生活的資本。
青少年時期是記憶力最好的時期，是學(xué)習(xí)知識的黃金時期，也是形成好習(xí)慣，養(yǎng)成好思維，培養(yǎng)好品格的最佳時期，這個時候為人生大廈打下堅實的地基，終生受益。命運掌控在自己的手中，要做自己生命的主人。
做自己的主人，表現(xiàn)為能管好自己的嘴，閑話少說，自律自愛;管好自己的手，閑事少干，自尊自強;管好自己的腿，閑處少去，自省自立;管好自己的心，閑情少思，自重自覺。這最后一百天，一定要做自己的主人，將來你才能做自己生命的主人。
請同學(xué)們記住：不要以為年輕就一切還來得及，來不及的不是年齡，而是歲月流逝中所積累或錯過的一切。
第三句話：這一百天的戰(zhàn)役，你們并不孤單，老師們永遠(yuǎn)和你們并肩作戰(zhàn);你們要勇敢搏擊，吉林省實驗中學(xué)永遠(yuǎn)是你們的堅強后盾。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇八
各位親愛的同學(xué)、老師們：
首先，我代表學(xué)校，對*老師這三個多月來對我校三、四年級的英語教學(xué)工作所付出的的一切表示充分的肯定!對*老師暫時離開我校、回到長江大學(xué)繼續(xù)深造我們將會進行默默的關(guān)注!同時我們也對*老師今后的工作和成長表示深深的祝福!
又是一年冬天悄然來到，但在我們的四(二)班教室卻充滿著生機和希望。
在這里我們有更多的期待，更多的盼望。
我們盼望著*老師所執(zhí)教的學(xué)生健康、快樂成長，我們期待著*老師在今后的成長路上會帶著在章田寺小學(xué)工作的熱情和友情創(chuàng)造無數(shù)個人生輝煌。
明天，就要離開章田寺小學(xué)了，在這即將分別的時刻，我們的心情依依不舍，告別的話語千言難盡。
大家相處的時間是短暫的，但我們之間的友好情誼是長久的。
我國有句古語：來日方長，后會有期。
希望我們的*老師常常回家看看，常聯(lián)系、多交流，讓我們及時分享你人生精彩的點點滴滴。
最后，祝*老師一路順風(fēng)，萬事如意!
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇九
春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。
--年，我從學(xué)校走進學(xué)校，由學(xué)生踏上三尺講臺，開始了向往已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼，七年過去了，這三尺講臺和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴(yán);她，成了我的依靠;它，也是我的支撐點。誰想到，久而久之，我在講臺上，學(xué)生在講臺下，一道橫線不知不覺把我和學(xué)生隔開。是教改的春風(fēng)，是新課程的理念讓我深思，我想，我得放棄心愛的講臺了。
然而，談何容易，失去了講臺，很是不舒服。再也沒有那高高在上的感覺了;失去了講臺，更無法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板，規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前，一切的一切，我得從頭練起。
慢慢地，我習(xí)慣了上課沒有講臺的環(huán)境，為了避免課堂上的慌亂，上課前，我不得不認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案。
以后，走進教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了。此時此刻，我看到學(xué)生敬佩的眼神，心里高興極了。
失去了講臺的依靠，讓我自由地漫步在學(xué)生中，愉快地活動在學(xué)生中。我聽到了他們在說什么，看到了他們在寫什么，也知道了他們在想什么。這時候，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛。學(xué)生也常和我講心里話了，此刻，我們的情更濃了，愛更深了。
放棄了講臺，走到了臺下，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲。我恍然大悟，講臺，其實是一座山，我在山的這邊，學(xué)生在山的那邊，放棄了講臺，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸，我終于走到了山的那邊!
現(xiàn)在，我時常告誡自己，追求不可漫無邊際，理想要一步一個腳印。的確，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長河。作為新世紀(jì)的一名教師，回首工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前，應(yīng)做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮!
還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達(dá)我對教師的熱愛吧：
林中有兩條小路都望不到頭，我來到岔路口，佇立了好久。一個人沒法同時踏上兩條征途，我選擇了這一條，無悔無憂。
也許另一條小路一點也不差，也埋在沒有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙桑瑢儆谖业倪@一條，我要一直走到天涯。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十
中央開展“”學(xué)習(xí)教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
其中，“講奉獻、有作為”是做合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
講奉獻、有作為，說到底就是要把黨和人民的利益放在前面，兢兢業(yè)業(yè)為黨作出實實在在的業(yè)績，在黨和人民需要的時候，勇于犧牲個人利益。
也就是說，要腳踏實地干工作，一心一意為人民。
黨作為工人階級先鋒隊，忠實地代表工人階級和人民群眾的根本利益。
這就決定了黨的根本立場和唯一宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。
黨的十八之后，多次告誡廣大黨員干部，“黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的。
我們黨是全心全意為人民服務(wù)、代表中國最廣大人民根本利益、來自人民為了人民的馬克思主義政黨?！?0xx年12月26日，在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會上強調(diào)，“黨的一切工作，必須以最廣大人民根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)。
檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權(quán)益是否真正得到了保障”。
講奉獻，不是光說在嘴上，而是要落在行動上，要為人民做實事。
每一名共產(chǎn)黨員都要有實干精神，立足本職崗位，發(fā)揚務(wù)實、實干之風(fēng)，把一個個矛盾攻克下來，把一個個任務(wù)完成下來。
應(yīng)該說，“實干”既是一種責(zé)任，也是一種能力;不僅是做人的準(zhǔn)則，更是謀事創(chuàng)業(yè)的必經(jīng)之路。
實干，要保持一個奮發(fā)進取的精神狀態(tài)。
就是要發(fā)揚釘釘子精神，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休，對定下來的事情雷厲風(fēng)行、抓緊實施，對部署了的工作一抓到底、見到成效。
實干，是要攻堅克難，有逢山開路、遇河架橋的勁頭和氣魄。
事業(yè)是干出來的、闖出來的，不干不闖，就會被困難和矛盾所嚇倒。
當(dāng)前，面對深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)型發(fā)展、保障民生等諸多難題和挑戰(zhàn)，面對黨的建設(shè)一系列新要求新情況，黨員要敢于負(fù)重前行、較真碰硬，直面問題、迎難而上，想真招、出實力，真正成為帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)險、渡難關(guān)的主心骨。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十一
老師親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我很榮幸作為教師代表在開幕式上發(fā)言。又是一年春草。當(dāng)天氣溫暖寒冷時，我們帶著期望和喜悅回到我們親愛的學(xué)校。在新的一年里，我們應(yīng)該有新的想法、新的目標(biāo)和新的行動。
作為五一路小學(xué)的一員，我們有很大的榮耀。因為才華橫溢的年輕武夷路小學(xué)充滿了青春活力，有著勤奮、求實、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，每一位五一路人都感到由衷的高興和無比的自豪。
師生們，在過去的一年里，在學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
教職工和學(xué)生的共同努力下，五一路小學(xué)取得了顯著的成績，贏得了學(xué)生家長和社會的廣泛認(rèn)可。
師生雙方都認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取長補短，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，求教嚴(yán)謹(jǐn)，團結(jié)一心，用汗水澆灌期望，用努力打造理想。同學(xué)們，時間匆匆，光陰似箭。五一路小學(xué)記錄了你的成長歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜相連的足跡，都是你奮斗留下的印記，都是你成功的起點。你學(xué)會了感謝和珍惜。五一路小學(xué)的老師們，永遠(yuǎn)用無私的奉獻期待著你的全面發(fā)展，包容著你的無知和固執(zhí)，修正著你的缺點和錯誤，期待著你的健康和成長。
的殷切期望和家長的高度信任，努力學(xué)習(xí)，銳意進取，努力實踐，努力工作，上課求質(zhì)量，受益輔導(dǎo)；關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)愛每一個學(xué)生；團結(jié)協(xié)作，共同努力。在新的學(xué)年里，用新的起點，新的水平，用新的態(tài)度，新的能量，展現(xiàn)新的風(fēng)采。
我真誠地希望所有的學(xué)生一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生存，學(xué)會合作，學(xué)會健身，學(xué)會自尊、自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌！
大浪淘沙，顯出黃金本色；大雨沖過，還看到參天的松樹！我們這些經(jīng)過工作磨礪的人，你們這些經(jīng)過學(xué)習(xí)磨礪的人，會更加成熟穩(wěn)重自信。新學(xué)年，我們心中充滿期待：期待下學(xué)期的豐碩成果。最后，祝各位老師新學(xué)年工作順利，身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們五一路小學(xué)更加繁榮輝煌！聞名于錦州市的每一個角落！謝謝大家！
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十二
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:。
大家好！
一年一度，伴隨著春風(fēng)和秋雨，我們又迎來了。
第xx個教師節(jié)。
此刻，親愛的老師們，你們在想什么？或許，你還在想，明天的課上，你怎么解釋得透徹；也許，你還在琢磨如何為自己的班級制定一個全面的計劃哦，也許，你什么都沒想教書育人是你義不容辭的責(zé)任，努力工作已經(jīng)是家常便飯親愛的老師，我們無法。
提供。
豐厚的禮物。請接受我們真誠的詩。
我們是中山職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，深感這是一個鑄造人才的大課堂。只是，這里有團結(jié)能干的教師集體，你們的優(yōu)異成績早就被社會所稱道。清晨，當(dāng)黃浦江染上第一線彩霞時，我們老師的身影已經(jīng)出現(xiàn)在校園的`長廊里；半夜，當(dāng)最后一聲鳥鳴停在尖峰山的山頂時，我們老師的身影伴隨著微弱的燈光。
我們一定要回到母校，把更新更美的詩詞獻給我們親愛的老師。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言，與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師共同慶祝第xx個教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸，高中教師節(jié)教師代表發(fā)言稿。首先請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以我最誠摯的祝福。
時光荏苒，日月如梭，一晃我來玉田一中工作已經(jīng)是第四年了，三年走來，有過成功的喜悅，有過失敗的淚水。我來自遙遠(yuǎn)的湖南，“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，是這句誓言曾經(jīng)激勵我走出家鄉(xiāng)，也是這句誓言讓我一直在這里堅持和奮斗著。到今天，我體會到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸。我來自農(nóng)村，十幾年的農(nóng)村生活鍛煉了我吃苦耐勞的精神。有時候領(lǐng)導(dǎo)和同事問我“累不？”說實話真的覺得有點累，但我不覺得苦。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號，做任何事都會很累的，不然肯定是沒有付出最大的努力，但是只要我們有敢于吃苦，樂于吃苦的做事態(tài)度，就會覺得即使再累也會甘之如飴。由于離家很遠(yuǎn)，我和父母在一起的時間也只能是每年的寒暑假，半年回一次家，父母的冷暖我根本無法顧及，如今父母年紀(jì)大了，他們的健康成了我最大的心病。所以基本上每天下晚自習(xí)后我會往家打個電話，哪怕說幾句很短的`話，讓我知道爸媽的情況，我就可以安心睡覺了。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十四
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時節(jié)，滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學(xué)期。
立足教學(xué)向課堂45分鐘要質(zhì)量；立足教育向班級管理要效益。奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。雖然我們的名字不會流芳百世、名垂千古但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)！”
作為中青年教師，我們?yōu)樽约耗茉谔林泄ぷ鞫械叫疫\。因為我們擁有。
領(lǐng)導(dǎo)。
們無微不至的關(guān)心和愛護，擁有同事們熱忱的幫助和照顧，擁有塘中廣大學(xué)子真誠的愛戴和信任，擁有社會殷切的期望。我們沒有理由不勤奮、踏實地工作；沒有理由不樂于學(xué)習(xí)，勤于鉆研；沒有理由不用忠誠和熱情來譜寫塘中未來的詩。
篇
我們在心中刻著誓言：我們愛塘中，我們扎根塘中，我們一定會用自己的汗水和愛心去澆灌塘中的一草一木，用辛勞和智慧去培育塘中的一批又一批學(xué)子。
己人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)、有新的發(fā)展、有新的收獲。最后，祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，祝愿全體老師事業(yè)成功，祝愿塘中明天更加輝煌！
謝謝大家！
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十五
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
對大家。
談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的支持，同事的之指點及214、215班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)xx學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責(zé)任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的。明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機會，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒個課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位同事幸福、快樂！祝全體同學(xué)健康、向上！
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十六
敬愛的老師親愛的小朋友家長朋友們：
大家好！
在繁花爭妍、飛揚激情的四月，我們相聚在市二幼。
第六屆。
親子運動會的運動賽場上。作為家長代表，我倍感榮幸！
首先，請允許我代表所有的幼兒家長，對。
精心。
組織本次運動會的園。
領(lǐng)導(dǎo)。
及全體老師，表示最誠摯的謝意！我心懷感激，和所有的家長朋友一樣。因為我們欣喜的看到了孩子們在幼兒園里變化，也共同見證著幼兒園的飛速發(fā)展。是你們用親切關(guān)懷，用拳拳愛心，用智慧裝點著孩子們多姿的童年，撫慰著孩子們幼小的心靈。朝氣與活力在你們身上洋溢，友愛與鼓勵在你們心中傳遞。老師們，感謝您為孩子們付出的愛。俗話說，群雁高飛頭雁領(lǐng)。園里各項多彩的活動都離不開園。
領(lǐng)導(dǎo)。
思路的開放，園里高素質(zhì)的教師隊伍源于園。
領(lǐng)導(dǎo)。
素質(zhì)的高超。在這里你們進行著愛的傳遞——發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，學(xué)會愛，傳遞愛。孩子在二幼，作為家長，我們放心!
朋友們，春天，是一個充滿激情的季節(jié)；春天，是一個充滿希望的季節(jié)；春天，更是一個鍛煉身體的季節(jié)。在這樣一個春光明媚的日子里，市二幼舉辦親子運動會，一定會在鍛看看你們自己吧：個頭長高了，身體更棒了，學(xué)習(xí)進步了，比賽獲獎了……就在你們健康成長的時候，每一位愛你們的老師也看在眼里，樂在心頭。有位哲人說過：“道路越寬廣，人就走得越遠(yuǎn)。”如果說你們是含苞的花朵，我們愿做深情護花的綠葉；如果說你們是成長的幼苗，我們愿做無私潤物的細(xì)雨；如果說你們是奔馳的駿馬，我們愿做伴你馳騁的大道。讓我們在一年來成功的基礎(chǔ)上，把握好每一個“今天”，去迎接、去創(chuàng)造更加美好的明天。
親愛的同學(xué)們，最后，讓我再一次衷心地祝福你們：學(xué)習(xí)進步，身體健康，愿今日永駐，愿快樂永存，愿未來的每一天都是你們幸福的節(jié)日。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十七
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx小學(xué)里的一名數(shù)學(xué)教師我叫xx現(xiàn)在擔(dān)任的是五年級xx班和六年級xx班的數(shù)學(xué)教師一職。
來到xx學(xué)校已經(jīng)有了八年的時間，在這八年里，我送走了三屆畢業(yè)班級，培養(yǎng)了我們學(xué)校里一批奧數(shù)小天才，帶領(lǐng)他們拿下了一次次奧數(shù)競賽的一等獎。等等這些成就，我覺得作為一名擁有八年教學(xué)經(jīng)驗的老師，這并沒有什么值得驕傲的。
她帶出去的學(xué)生他們的英語水平能力基本上都能和初中生相媲美了。還有五年級的語文老師x。
x老師。
他曾帶領(lǐng)他們班級的學(xué)生拿下了。
第xx屆。
xx賽區(qū)創(chuàng)新優(yōu)秀。
作文。
大賽的省級一等獎，他所教的學(xué)生，也都已經(jīng)到了出口成章的級別。這些教師都是我們學(xué)校的楷模教師，比起他們?yōu)槲覀儗W(xué)校創(chuàng)下來的榮譽和成績，我的那些簡直是微不足道的。但是他們都一直默默無聞的奉獻著，一直甘愿為學(xué)校，為孩子們辛勤付出。并且也一直在我們學(xué)校低調(diào)行事，這是我需要向他們學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我也會繼續(xù)以他們?yōu)榘駱?，吸取他們的長處和優(yōu)點，來改正和完善自己，來讓自己變得更加優(yōu)秀！
過去的成績不足為提，重要的是我們現(xiàn)在的時光，是我們未來長遠(yuǎn)的發(fā)展。借著今天的六一兒童節(jié)之際，我要向你們說一聲感謝，感謝你們在我任教的這些時光里，給我的支持和鼓勵。面對之后教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，我也會一直帶著你們的鼓勵堅持走下去。
在發(fā)言的最后，我代表學(xué)校全體的老師祝愿同學(xué)們，今天在這個六一的兒童節(jié)里玩的開心，玩的暢快！也祝愿xx學(xué)校的所有教師們能永葆童心，永葆青春美麗，因為長期保持一個年輕的心態(tài)，會讓我們的生活變得更加的美好！
最后，我要把祝福送給我們xx小學(xué)，祝我們xx小學(xué)能夠越辦越精彩，越辦越龐大。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁用篮玫拿魈?，一起奮斗吧！老師們，讓我們一起為了xx小學(xué)的教育事業(yè)，共同努力吧！
我的發(fā)言已結(jié)束，謝謝大家！
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!
今天很高興能代表交通工程學(xué)院學(xué)生會主席部在此作20__年學(xué)生會工作總結(jié)。
20__年即將過去，回顧學(xué)生會在20__年的工作歷程，我們感觸良多，既有自豪之處也有遺憾之事。我相信真理總是在實踐總結(jié)中整理發(fā)現(xiàn)的，進步總是在反思改進中產(chǎn)生的。在此總結(jié)交通工程學(xué)院學(xué)生會20__年度工作，謹(jǐn)希望總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法，促進交通工程學(xué)院學(xué)生會更好的發(fā)展。
回顧一年的工作歷程，交通工程學(xué)院學(xué)生會認(rèn)真執(zhí)行我院關(guān)于創(chuàng)建省級示范高校的要求，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，學(xué)生會做出了種種精品活動，各項活動中涌現(xiàn)了大量的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在學(xué)生會工作的這一年中，我們共組織策劃了以下幾項重要的活動：
一、20__年三月份學(xué)生會女生部為了進一步加強學(xué)院精神文明建設(shè)，豐富女大學(xué)生的校園生活,促進交流,提高個人素質(zhì),活躍校園文化生活，全面培養(yǎng)女大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分展示我院女大學(xué)生的個人風(fēng)采，特配合校學(xué)生會舉辦了“青春花樣女生，繽紛示范校園”第四屆女生節(jié)。
關(guān)愛自己的身體，讓健康、自信的微笑常掛女生臉上，塑造屬于自己獨特的美。
二、為進一步推動我院學(xué)生體育健身文化活動的開展，豐富學(xué)生體育文化生活，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)決定舉辦我校首屆大學(xué)生體育健身節(jié)。具體舉辦的活動有：
(1)20__年大學(xué)生籃球聯(lián)賽與首屆大學(xué)生廣播體操比賽。
(2)新生籃球賽，籃球賽的開展豐富了大學(xué)新生在校的課余生活，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，強健體魄。通過體育活動加強了全院師生之間的交流。
(3)健美操比賽，推動了健美操運動在校園內(nèi)的普及，充分發(fā)揮健美操運動在全民健身中的作用和活躍校園文化生活，本屆健美操大賽又一次在全院范圍內(nèi)掀起了健身熱潮，而且本次賽事從音樂和形式格調(diào)上都有新的特點，從而更加體現(xiàn)了我院學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
三、為了加強學(xué)院文化精神文明建設(shè)，活躍校園文化氛圍、創(chuàng)建文明、高雅、向上的校園文化生活，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)的精神面貌，挖掘和激勵熱愛音樂的藝術(shù)人才，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生對祖國的愛國情操，全面促進校園文化的發(fā)展，特舉辦五月紅歌會活動。
此次紅歌會培養(yǎng)了同學(xué)們學(xué)藝術(shù)、愛藝術(shù)、展才華的意識，真正起到陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，培養(yǎng)高雅情趣的功能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，另外不同程度地增強了學(xué)生的集體意識、自信心，同時也極大地增強了全院師生的凝聚力、向心力以及同學(xué)們的愛國情懷。
四、為了弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，我院以“實踐、創(chuàng)新、活力”
為指導(dǎo)思想，舉辦了第一屆學(xué)術(shù)科技文化節(jié)，對進一步豐富校園文化生活有十分重要的意義。本屆文化節(jié)內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣。在各項活動中，優(yōu)秀活動層出不窮。
此次活動全面推進了大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃、活躍校園文化氛圍，激發(fā)大學(xué)生崇尚科技學(xué)術(shù)，勇于迎接挑戰(zhàn)的精神，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，服務(wù)青年學(xué)生成長成材。改善學(xué)生風(fēng)貌，提高科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的獨立創(chuàng)新意識，構(gòu)建良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。
五、20__年9月份工作，迎新招新活動，新學(xué)期開始，學(xué)生會紀(jì)檢部經(jīng)過初試、復(fù)試和為期一個月的干部考核的層層篩選之后，在20__年10月確立了學(xué)生會正式成員，為學(xué)生會注入了新鮮的血液，更為學(xué)生會的發(fā)展奠定了雄厚的人才基礎(chǔ)。
六、學(xué)生會文藝部為加強“和諧、文明校園”的建設(shè)，豐富全院師生的校園文化生活，促進學(xué)校精神文明建設(shè)，承辦了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主辦的以“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做市級文明單位”為主線的迎新文藝匯演。
10月30日晚7點，伴隨著喜慶的舞蹈《交誼舞》，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主辦的“動感青春，綻放未來”20__年迎新文藝晚會在大學(xué)生活動中心拉開帷幕。
整臺晚會內(nèi)容豐富多樣，有美不勝收的舞蹈表演、有充滿流行氣息的歌曲、有讓人忍俊不禁的雙簧、還有神奇的魔術(shù)，帶給全場觀眾美的享受。
晚會現(xiàn)場，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各二級學(xué)院學(xué)生會和分團委負(fù)責(zé)人觀看了演出。此次迎新晚會旨在豐富我院師生課余文化生活，加強學(xué)院文化建設(shè)。
通過本臺晚會展示了交通工程學(xué)院學(xué)生特色才藝,愉悅了全院師生身。
心,思想?yún)R報專題使全院師生以更加飽滿的熱情投入到20__年的教育教學(xué)中。
七、學(xué)生會安保部為促使同學(xué)們樹立安全思想，加強安全防范意識，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當(dāng)中來，讓我們學(xué)院的每一個學(xué)生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行。在20__年10月開展了“安全文明月”系列活動：
(1)、“安全伴我行”主題班會;。
(2)、“安全伴我行”主題演講;。
(3)、“安全伴我行”主題征文;。
以上活動在學(xué)院的支持下、老師的指導(dǎo)下、以及全院學(xué)生的積極報名熱情參與下取得了“人人講安全，人人講文明”的佳績。
通過這一系列的活動進一步加強了同學(xué)們的安全教育，強化同學(xué)們的安全意識，促使了同學(xué)們良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，為全院師生創(chuàng)造了一個安全和諧的育人環(huán)境。
八、學(xué)生會生活公寓部為了活躍校園文化，提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，文化修養(yǎng)，加強學(xué)院文化建設(shè)，拓展、豐富大學(xué)生公寓文化內(nèi)涵，提升公寓文化品位，營造文明、健康的和諧校園。在20__年__月成功地舉辦第七屆公寓文化節(jié)。并且在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，敢于創(chuàng)新，一改往年院部隊里舉辦的模式，制定了一套新模式——責(zé)任承包制。將活動安排給各班級。
本次的公寓文化節(jié)，實現(xiàn)了加強學(xué)院文化建設(shè)，提升公寓文化品味，豐富同學(xué)們的公寓文化生活，創(chuàng)建至真、至善、至美、至趣的大學(xué)公寓生活。同時加強宿舍的團隊合作意識，在娛樂中培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神。
結(jié)束語。
展望未來，交通工程學(xué)院學(xué)生會主席部一定扎實工作，兢兢業(yè)業(yè)，積極進取，強化學(xué)生會內(nèi)部管理，推行學(xué)院“創(chuàng)先爭優(yōu)”之風(fēng)，遵循領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)，密切協(xié)調(diào)和有序組織各部門的工作，共同為學(xué)生會的發(fā)展而添磚加瓦。
2020__年度總結(jié)是主席部對交通工程學(xué)院學(xué)生會一年工作的回顧，主席部必當(dāng)盡心盡力，總結(jié)經(jīng)驗，細(xì)數(shù)優(yōu)缺，以求在未來的工作更能得心應(yīng)手，我始終堅信：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知榮辱，以人為鏡，可以明得失?！睆氖湃サ臅r光拾得經(jīng)驗，相信我們來年的工作必能做得更快更好。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十九
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸，我今天能夠代表教師在這里發(fā)言，一起慶祝柳林初中今秋的開學(xué)。
炎夏的不安與躁動已過去，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
開拓進??；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想、榮譽與全體學(xué)生連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉目標(biāo)。作為一名年輕教師，我會積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、管理方法，提高我的業(yè)務(wù)水平，盡自己最大的努力為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
借此機會，對同學(xué)們提出幾點希望：在校期間，我們要有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識；在課余時間，我們應(yīng)積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，同時也要熱愛勞動，積極參加學(xué)校開展的各項文體活動，參加社會實踐，豐富課余生活，使自己在各方面都得到相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，你們一定能成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，去實現(xiàn)自己的夢想，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后深深地祝福全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步，祝福我們應(yīng)城一中越辦越輝煌。謝謝！
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。
首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀！接著，我?guī)е膫€感謝而來：
第一個，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。
第二個感謝，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長；很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對我們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗。
我們?nèi)f安小學(xué)的老師可以說很辛苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，萬小師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天！
最后祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福。祝同學(xué)們的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高！謝謝大家。
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教師期末發(fā)言稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是新教師代表王麗平，今天能站在這里代表新教師發(fā)言，我感到萬分榮幸！在此請允許我代表全體新教師向為我們提供這次機會的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
在經(jīng)歷了十分嚴(yán)格的招聘考試之后，我深深地感到我們鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)與我們聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的確下了非常大的決心來組建一支基本功扎實、素質(zhì)過硬的新教師隊伍。而如今我們已通過層層選拔拿到這個機會，也一定會不負(fù)眾望，為我們八甲口鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦！
在教學(xué)上，我們將更新教育觀念，積極主動地參與到新課程改革中，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，充分利用課堂的時間，發(fā)揮學(xué)生課堂主人翁的作用，提高課堂教學(xué)效果。
在思想上，我們將堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，全心全意為教育、為學(xué)生服務(wù)。我們一定會向老教師們一樣，真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助學(xué)生，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。
我很清楚：要為人師、作表率，還有許多事情要學(xué)習(xí)。我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，沐課改春風(fēng)，育八甲口新花。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我們新教師將以萬分的努力來學(xué)習(xí)、充實、完善自己，爭取早日成為一名合格的教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇二
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!我是來自20xx級2班的王鼎鈞。今天我演講的題目是“愛的奉獻”。
如果人人都獻出一點兒愛，世界將變成美好的明天。人生的真正價值在于奉獻，奉獻是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，帶給人們溫馨與快樂。
奉獻需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻。有人錯誤地認(rèn)為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索取比回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性。社會上人們往往注重于科技的發(fā)展而忽略了文明的建設(shè)。我覺得社會上的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在社會建設(shè)的同時已成為社會進步的動力。我知道這樣一個故事：
在一列火車上一位青年倚窗而坐。他是個鄉(xiāng)下人。他要到遠(yuǎn)方去上自己夢寐以求的大學(xué)。車廂內(nèi)很熱。青年感到口渴難耐。
這時乘務(wù)員推著小車走了過來“方便面、火腿腸、可樂”乘務(wù)員大聲反復(fù)叫賣著。青年知道，可樂是一種極奢侈的飲料。爸媽從來沒給自己買過。如今，衣兜里有些自己可以支配的零花錢。猶豫再三，他從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元，遞給了乘務(wù)員。
青年不知道如何開啟這聽飲料。他把可樂拿在手里，顛來倒去地仔細(xì)看了看。最后，他把目光定在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會兒，他企圖用手在拉環(huán)的位置把可樂撬開，撬了兩下，無濟于事便停了下來。這時，對面的婦女對女兒說“童童，快把可樂拿給媽媽?！毙∨⒄f“可媽媽，你剛喝了水，怎么又渴了?”快!聽話!”小男孩便從車窗旁邊掛著的塑料袋里拿出了可樂。
婦女把可樂拿在手中，只聽“砰”地一聲，可樂打開了。隨之，青年的可樂也打開了。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把可樂放在了茶幾上。顯然，她并不渴。
青年望著這位素不相識的婦女，咧開嘴笑了。在他眼里，婦女的舉動是一種小小的善。
他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，被世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人在默默地奉獻。奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每一個角落里，它，曾與我們擦身而過。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
我的演講完了謝謝大家。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?nèi)w師生聚集在一起，隆重召開20xx—20xx年期末考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和個人表示熱烈祝賀。
在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。
××中學(xué)是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的`未來。作為一名××中學(xué)人，在得到仰視和羨慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。
在社會日新月異的發(fā)展面前，在知識經(jīng)濟的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。
與時俱進，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發(fā)人的無限潛能。同學(xué)們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學(xué)習(xí)的競爭，進步的競爭，發(fā)展的競爭。
不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，一切永無止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。
我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導(dǎo)你們，不只是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學(xué)，知識要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造。老師應(yīng)該是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢想的人，是點燃學(xué)生激情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓勵學(xué)生永遠(yuǎn)進取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。
我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠面對學(xué)生的前途。老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。
希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴(yán)格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，用愛心去塑造學(xué)生、用真情去感化學(xué)生、用榜樣去激勵學(xué)生、用人格去熏陶學(xué)生、用知識去武裝學(xué)生，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，全社會的表率，把我們的下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為××中學(xué)的教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。
同學(xué)們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗，青春不屬于灰色。
如果在明天的社會上，所有曾從××中學(xué)走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是××中學(xué)最大的成功，老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)！成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。讓我們攜手共進，把××中學(xué)變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪！我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
你們好!
人間_甲子，九月十日佳節(jié)日。在這第_個教師節(jié)來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。從_年第一個教師節(jié)至今，_年的時光匆匆而過。也正是這36個由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻給了我們，使我們和學(xué)生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個光榮的稱號。
“一片丹心惟報國”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動力?！暗ば挠依?，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考，深入實踐，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足學(xué)生的新需求，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。
現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!
最后，讓我們帶著崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!
謝謝!
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇五
各位老師，大家上午好!
今天我很榮幸能有這次和大家交流的機會。我的發(fā)言，將如同我樸素?zé)o華的外表一樣，展示我在*中學(xué)的最真實的實踐和想法。也許有些做法老師們早已做過了，并且做得更好，也許我的有些想法還不夠正確，今天我一并將它們說出來，拋磚引玉，如果有不妥之處，還請胡老師和各位批評指正。
我素來覺得，*中學(xué)若干年來的英語中考成績，得益于每一位英語教師的悉心付出。從七年級至九年級的每一次的考試質(zhì)量分析中都可以看出，*中學(xué)的英語始終排在全區(qū)的前列，一般不低于前三。七八年級扎實的基礎(chǔ)奠定了中考英語單科的基調(diào)，所以我們中考的英語成績一般是不差的。但是，這并不說明我們九年級的英語教師可以坐享其成，耽于現(xiàn)狀。一般來說，九年級的教師的要有更強的合作精神，要善于利用時間，善于調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，更精練地處理練習(xí)，更全面的學(xué)生學(xué)情分析和輔導(dǎo)。所以，九年級的任務(wù)量絲毫不比七八年級差。那么，我們九年級的老師是如何帶領(lǐng)學(xué)生在整整一年中做好中考準(zhǔn)備的呢?我們主要是從四個方面著手：
首先，從學(xué)習(xí)中把握標(biāo)高。初上九年級，我們都會通讀教材，解讀《新課標(biāo)》、《中考說明》和《中考詞匯表》，并對近幾年來的中考題進行分析，可能的話，也分析一下四月和五月調(diào)考卷，做到心中有數(shù)，這樣對中考的標(biāo)高會有一個比較準(zhǔn)確的了解，平時的練習(xí)和講解就會有的放矢，重點突出。我記得當(dāng)我20xx年第一次帶九年級時，就是對它們的解讀和練習(xí)手邊的幾套習(xí)題冊幫助我很快進入狀態(tài)，那一年，我所帶的那個班的英語成績就在全區(qū)排名第一。如今我們都是帶了幾界九年級的老教師了，但對于中考走向的分析仍是我們學(xué)習(xí)討論的內(nèi)容。
其次，備課組成員高度合作。在烏中，我們九年級老師所追求的，是全區(qū)的排名，是是否已經(jīng)讓學(xué)生達(dá)到了他應(yīng)該有的樣子，所以我們的關(guān)系是十分融洽的。實質(zhì)性的集體備課是經(jīng)常的，討論學(xué)情，討論教法，討論效果，討論班上的個性難題。這種和諧一直在烏中延續(xù)著，使我們憑集體的智慧更輕松穩(wěn)健地攜手并進。
第三.在班上創(chuàng)造一個民主和諧的氛圍。教師要嚴(yán)而有度，我用言行讓學(xué)生知道我們?yōu)樗麄兒茫瑸樗麄冎耄梢院苡H近地跟我談?wù)搯栴}。所以,學(xué)生們一般都認(rèn)可我、接納我、喜歡我，但又并不覺得我好欺負(fù)，所謂“親其師，信其道”也。
第四.要善用鼓勵。
在學(xué)習(xí)中，肯定、表彰、激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和進步，學(xué)生會產(chǎn)生成就感。對一些后進生，我在保護學(xué)生自尊心的前提下，常用關(guān)注的眼神、期待的語言點明、校正學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足和缺失，激發(fā)他們的上進心。而當(dāng)編對話中出現(xiàn)精彩的創(chuàng)意、書面表達(dá)出現(xiàn)完美的佳作、檢測中學(xué)生出現(xiàn)明顯的進步時，我大肆地表揚。當(dāng)某人在練習(xí)中書寫認(rèn)真，在聽寫中比上次多寫對幾個單詞時，我也不忘在旁邊寫上“有進步!期待更好!”等語言。適時和恰當(dāng)?shù)募铒@示了我對學(xué)生的尊重和關(guān)注，會激發(fā)他們前進的動力。
下面我再來談?wù)勎覀冊诮虒W(xué)中的一些做法。
我們的做法是，在新授階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，兼顧復(fù)習(xí)舊知和拓展新知。在復(fù)習(xí)階段，系統(tǒng)整理和全面歸納，練講為主，并注意調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。整學(xué)年中，聽說讀寫貫穿始終，基礎(chǔ)知識的掌握和能力的提高貫穿始終。關(guān)于復(fù)習(xí)，我覺得去年教研室所印發(fā)的《復(fù)習(xí)備考意見》寫得相當(dāng)不錯，我們也是在循著他們的足跡在走，今天就不贅述了?，F(xiàn)在，我僅談?wù)勎覀冊谛率陔A段的一些做法和想法。
1、利用好教材，打下牢固的知識基礎(chǔ)。教材是一個很好的知識載體，所以要好好利用。每上一節(jié)課，我們都設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo)。我想讓學(xué)生學(xué)什么，學(xué)到什么程度，如何實施，可能碰到什么難題，如何去解決等等都要想清楚，而不是腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。如果是重要的句型，我會讓學(xué)生大量操練，如果是重要的知識點，我將它講實講透。如果是繁難的文章或段落，我也可能全文翻譯。如果我覺得意義不大，我會大膽地舍棄或一句帶過。我們經(jīng)常對教學(xué)內(nèi)容加工、重組，提取文本中的精華，使之更精練，更符合我們學(xué)生的需要。在重要的地方，我們舍得花時間，愿意想出盡可能深入淺出的方式讓學(xué)生理解和掌握。只要我們落到實處，我們不擔(dān)心學(xué)生不會，不擔(dān)心學(xué)生學(xué)不好。我從不認(rèn)為只要我講了，會不會是學(xué)生的事。我的所有課堂活動都為我的目標(biāo)達(dá)成努力。有些東西如果一遍學(xué)生沒弄懂，我就要變換形式講第二遍、第三遍。例如only加狀語放句首，主句應(yīng)采用部分倒裝這個語言點，我就講過三次。
2、注意復(fù)習(xí)和拓展，減輕復(fù)習(xí)階段的壓力。
新授階段我經(jīng)常進行復(fù)習(xí)和拓展。比如，學(xué)習(xí)breakoff時，我復(fù)習(xí)breaktherule，拓展breakout，學(xué)習(xí)spare作為“空閑的”這種意思時，我拓展它作為形容詞，有“備用的”的意思，作為動詞有“抽出時間”的意思，并用舉例予以進一步說明。有一些詞，在意義上或用法上有相同和不同的地方，我就引導(dǎo)學(xué)生辨析，如injure和hurt，expect和hope，receive和accept等等。當(dāng)然，這種復(fù)習(xí)和拓展也常在課外閱讀訓(xùn)練中進行,在語境中理解是一個很好契機，學(xué)生會很深刻。重要知識點我要學(xué)生做上筆記，經(jīng)常復(fù)習(xí)，以提高他們做單選、完形的得分率，并減輕后階段復(fù)習(xí)的難度。
2、處理好練習(xí)和檢測，突出重點和難點。
我們目前發(fā)的資料有幾本,《練習(xí)冊》、《中學(xué)生英語評價與測試》、《新觀察》。因為時間緊，學(xué)生不可能每題都做，那么我們一定會先做，然后精選部分題目讓學(xué)生練習(xí)。教師批改后，找些共性的問題全班講解，個性問題在課堂上留給學(xué)生一定時間,讓他們自己解決或?qū)で笸瑢W(xué)或教師幫助。對于檢測，我發(fā)現(xiàn)，全張試卷從頭到尾的講，學(xué)生并不愛聽。那么，我經(jīng)常發(fā)了試卷后，給他們時間自己思考、自己討論、自己更正答案。我常給他們15分鐘討論、更正試卷上的問題。我班上的42個學(xué)生，可以在此刻跑到教室的任何一個地方，詢問他愿意問的人。有人說，會不會有人趁機談笑玩耍呢?會的。所以我注意觀察。在討論結(jié)束，我就故意點他起來問他弄懂了什么，沒有弄懂什么，那么下次他會有所顧忌、有所收斂。如果討論后他們?nèi)杂袉栴}不能解決，那么他們可以向我提問。這時，他們的提問會是那些共性的難題。我就引導(dǎo)、啟發(fā)、講解。他們自己提出的問題，自己會聽得很認(rèn)真。這樣，他們在掌握知識的同時也培養(yǎng)了思考能力和質(zhì)疑能力，何樂而不為呢?但是，在此之前，我必須做足功夫，看學(xué)生錯了哪些題，猜測為什么會有這樣的錯誤，如何講解。唯有如此，我才能在面對學(xué)生時從容不迫地答疑，才能讓學(xué)生信服。
3.重視學(xué)生思維的過程，向閱讀訓(xùn)練課要效果。
九年級的資料中有相當(dāng)一部分的完形是很有難度的，很多學(xué)生讀不下去，不想讀。每隔一段時間，我會找一篇這樣的完形，一節(jié)課時間，限時完成并講解。我在黑板上畫上縱橫各16條線，找15名同學(xué)板書他們的名字和各題答案后，我引導(dǎo)學(xué)生思考分析，同時請兩個同學(xué)上去批改，我講完了，他們也改完了，各個同學(xué)的分?jǐn)?shù)也出來了。這樣的效果非常好。因為他們很緊張自己在同學(xué)眼中的位置，所以很認(rèn)真地做，很認(rèn)真地聽。講解時他們的思維非?；钴S，尤其當(dāng)我引導(dǎo)他們一步步接近正確答案時，他們或微笑或遺憾或歡呼或嘆息，有時還會向我提出質(zhì)疑。一篇完形得分的高低是次要的，重要的是他們認(rèn)真地做了，聽講了，思考了，或多或少知道怎么去做題了。因此，我的學(xué)生在訓(xùn)練一定階段之后，完形常常有很大的進步，有不少的學(xué)生會很期待有一定難度的完形，他們覺得做好完形有成就感。
閱讀理解的訓(xùn)練中，我重視對文本的深層解讀，常進行人生觀和價值觀的滲透，并用自己的言行感染他們。我覺得，正確的人生觀和價值觀會幫助學(xué)生理解和解答部分閱讀題目。我又覺得，英語的文章有時也需要像語文一樣，引導(dǎo)學(xué)生從字里行間理解弦外之音話外之意，從語言、動作里揣摩人物的內(nèi)心世界，理解人物以理解主旨。我引導(dǎo)學(xué)生對哲理性的和抒情性文字進行翻譯，讓學(xué)生結(jié)合實際生活和經(jīng)驗進行理解。我記得有一篇完形，講的是一個老年婦女提著重重的袋子走路，氣喘吁吁，就停下來手撐著我的車休息，發(fā)現(xiàn)車?yán)镉腥?，馬上將手拿開，我遞給她一瓶水，她搖頭走開了。接著她又走回來，坐到我車上，接過我的水，遞給我一個香蕉，我們吃著喝著微笑著。文章最后加了一段學(xué)生看不懂的抒情。學(xué)生做完后，有一個學(xué)生就叫起來，“老師，這篇文章好無聊呀?！惫鏌o聊嗎?我引導(dǎo)學(xué)生分析文中的“我”為什么要坐著不動?“我”會怎么想?老人為什么在發(fā)現(xiàn)車?yán)镉腥撕罅⒓磳⑹帜瞄_?她可能怎么想?為什么她在走開后又拎著重重的袋子轉(zhuǎn)回來?真如一位同學(xué)所說的去買香蕉換那瓶水嗎?通過對人物言行的揣摩，學(xué)生終于清楚了文中的兩個是怎樣的人。他們恍然大悟：“哦，文章想傳達(dá)的是生活中點滴的為他人著想的善意呀?！彼麄円餐ㄟ^翻譯明白了文末的抒情性的語言是什么意思。然后他們他們談了生活中類似的事情，感觸很深。這樣，我預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)就達(dá)到了。
我也對學(xué)生不理解的長句難句進行講解。為了使效果更好，我將那些句子板書到黑板上，利用容易理解的符號進行分析。我有時會讓學(xué)生做上筆記，經(jīng)常復(fù)習(xí)，以便舉一反三。這樣做的好處是，部分尖子生理解英語難句的能力特別強。
我還經(jīng)常將reading和閱讀訓(xùn)練結(jié)合起來。因為單純的翻譯和知識點講解會讓學(xué)生很乏味。我就自己設(shè)計一些由淺到深的問題。淺的問題可以從書中找到答案，深的需要整合整個文章內(nèi)容，甚至需要加入自己的生活體驗。我可以像中考出題一樣，出一兩個詞匯猜測題，出一兩個細(xì)節(jié)判斷題，出一個推斷題，或者出幾個句子翻譯。教學(xué)中學(xué)生常因為爭論激起的思維火花，在心中留下深刻的痕跡。
在閱讀過程中，我們常常需要啟動、激活、優(yōu)化學(xué)生的思維過程，包括調(diào)動學(xué)生的形象思維、邏輯思維、發(fā)散思維以及多種思維方式的相互協(xié)同，從而產(chǎn)生事半功倍的效果。
3.善待書面表達(dá)，讓語言臻于完美。書面表達(dá)也是可以拉分的。除了要點齊全，句子正確，書寫整潔外，我也指導(dǎo)有關(guān)的寫作技巧。如結(jié)構(gòu)的安排，開頭和結(jié)尾可以怎樣寫，中間怎樣過渡和銜接，怎樣采用不同的句式使文章更有文采等等。學(xué)生很期待作文的批改和評講。我班的書面表達(dá)一般在單元檢測中進行。我會精批細(xì)改，旁邊有更正和批語已經(jīng)司空見慣。如果看到有兩個“f”他們更期待，因為那意味著我會跟他們face-to-face地批改了。講評常常會花費一節(jié)課或大半節(jié)課時間。評講分四步：首先讓學(xué)生修改他們作文中一些常見的共性的病句，接著評析中等生的作文一至兩篇，從文章結(jié)構(gòu)，語句，文采等方面引導(dǎo)學(xué)生分析，根據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn)評分。然后賞析一些學(xué)生寫的美詞佳句，最后讀幾篇學(xué)生的佳作讓學(xué)生欣賞，讓他們談?wù)撃睦飳懙煤?，為什么好。整個課堂學(xué)生很專注，因為評析的是他們的東西，他們會深刻地理解他們存在的問題，學(xué)習(xí)規(guī)范正確地表達(dá)。他們也會因為自己的佳句和佳作而更加自信，努力寫出結(jié)構(gòu)合理，行文流暢，有文采的短文來。我的很多學(xué)生會將文章寫得比范文還要好。
另外，我也用比較枯燥的常規(guī)來鞏固成果。我的常規(guī)實際就是幾乎每天一次的聽寫和每單元一次的默寫，包括單詞、詞組和部分句子。這個很多學(xué)校都在做。我不再羅嗦。
對于聽力，我們最常用的是在重聽時，對經(jīng)典對話中的重要信息挖空，讓學(xué)生填，我感覺效果不錯。
我覺得，不管教學(xué)什么內(nèi)容，以什么形式進行，它的中心都應(yīng)圍繞中考，圍繞學(xué)生聽說讀寫綜合能力的提高。“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”，針對學(xué)情，針對教師本人的具體情況，我們盡量揚長補短，優(yōu)化我們的教學(xué)，為我們的最終目標(biāo)努力著，并會一如既往地努力下去。
最后，祝愿我們?nèi)珔^(qū)的學(xué)生在20xx年的中考中取得優(yōu)異的成績!
謝謝大家!
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇六
領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!
在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言，心情非常激動!在此，我謹(jǐn)代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
x年x月，我從x師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。來到這里，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識的精神所打動。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。關(guān)心、愛護學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教師扎實工作，無私奉獻。這次表彰會的成功召開，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視，對教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報。
今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!作為教師代表在這里講話，我感到萬分榮幸。
首先，請讓我代表李明瑜主任，和初三年級的全體師生，對前來參加大會并一直對初三工作給予大力支持的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工表示衷心的感謝!
今天，我們在這里隆重集會，召開20xx屆中考百天誓師大會，這標(biāo)志著20xx年中考的號角已經(jīng)吹響，厲兵秣馬，箭已在弦，弓已拉開!
同學(xué)們，整整三年啊!彈指一揮間。老師們還記得你們剛?cè)雽W(xué)時戴著紅領(lǐng)巾的稚氣模樣;還記得軍訓(xùn)時你們高抬手臂，腳踢正步的莊重神態(tài);還記得金秋體育節(jié)上你們奮力奔跑，加油吶喊的雄壯場面;還記得飛雪迎春藝術(shù)節(jié)上你們盡情歌唱，舞蹈的歡樂場景;老師們記得你們在班干部競選時的第一次演講;在團員評選時的第一次發(fā)言;在學(xué)期末評優(yōu)時的第一次表態(tài)……同學(xué)們啊!你們的第一次作業(yè)，第一次掃除，第一次出黑板報，第一次大合唱，第一次為勝利流下的激動的淚水，第一次為爭取榮譽而淌下的辛勤的汗水……這許許多多的第一次都被老師們珍存在記憶里!孩子們，謝謝你們，老師們非常榮幸能陪伴你們走過三年時光，是你們讓省實驗的校園生機勃勃，是你們讓初三年級蒸蒸日上，是你們讓老師們找到了人生的坐標(biāo)，是你們讓老師們永遠(yuǎn)激情澎湃，永遠(yuǎn)豪情滿懷!
同學(xué)們，你們又是多么幸運，當(dāng)你們剛走進校門時，我校的國際標(biāo)準(zhǔn)的運動場就交付使用了，你要知道，你們的學(xué)哥學(xué)姐們可是在塵土飛揚中打球奔跑的，在全省中小學(xué)中惟有我校擁有這樣氣派的國際標(biāo)準(zhǔn)的運動場。當(dāng)你們步入初三時，以潘校長為代表的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子走馬上任，他們銳意改革，激情滿懷，教學(xué)為先，學(xué)生為先，馬上配備了現(xiàn)代化的投影，展臺，筆記本，為教學(xué)帶來了極大的便利!因此我想告訴同學(xué)們，你們這一屆是最幸運的!
同學(xué)們，在感受幸運的同時，別忘了陪伴你們?nèi)甑倪@些世上最可愛的老師們，初三年級的34位教師，他們業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，樂于奉獻，勤于思考;34位教師中參加過中考命題的有12人次;國家、省級骨干教師12人;市級骨干教師10人;在國家、省級大賽獲獎的25人;在市級獲獎的9人;這是一支中考指導(dǎo)最權(quán)威，初三應(yīng)考最高效，奮戰(zhàn)百天最頑強的精干的戰(zhàn)斗團隊。這樣一個團隊，加之我校蓬勃向上的發(fā)展局面，和以潘校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)，20xx屆中考一定會再創(chuàng)輝煌，老師們士氣高昂，信心百倍，也請同學(xué)們滿懷信心備戰(zhàn)這最后一百天!
在這最后的戰(zhàn)役中，請允許我代表老師們叮囑同學(xué)們這樣幾句話：
第一句話：處境在于心境;眼界決定境界;思路決定出路。
初三的生活是緊張的，是累的，是苦的，是兩頭不見太陽的，紅血絲，熊貓眼是初三學(xué)生的普遍特點，累和苦是初三生活的常態(tài)，長春市的五萬多考生都是又苦又累啊!抱怨是懦夫的托詞，懶惰是失敗的借口，逃避是無能者的盾牌，五萬多考生過中考獨木橋，狹路相逢勇者勝，換一個角度想想，緊張又何嘗不是充實的同義詞?勞累何嘗不是奮斗的親兄弟?痛苦何嘗不是光明來臨的前奏?處境在于心境，讓自己的心沉靜下來，安靜下來，聽一聽中考的聲聲號角，聽一聽書本的聲聲召喚，聽一聽體內(nèi)的聲聲心跳……能奮斗，能拼搏證明你有實力，有能力;能受苦，能挨累證明你在用雙手爭取美好的未來;能緊張，能痛苦證明你的生命正鮮活，正在剝繭抽絲，正在經(jīng)歷著美麗的成長蛻變，祝賀同學(xué)們，你又長大了一點點!處境在于心境，心態(tài)決定成長姿態(tài)。
“行百里者半九十?！睙o論做什么事情，越是到最后，越是對一個人耐力的考驗，越是對一個人意志品質(zhì)的考驗，這最后的一百天就是整個初中三年的另一半，每一天都應(yīng)該當(dāng)十天用，不要認(rèn)為快到終點了，可以松口氣了，錯誤、失誤、退步往往在這個時候產(chǎn)生，沒有這樣的認(rèn)識，沒有這樣的眼界，很難有初三境界，很難保持旺盛的斗志，因為最后這一百天松勁了，而讓前面將近三年的努力付之東流，同學(xué)們認(rèn)為值得嗎?眼界決定境界，把眼光放在整個三年，到今天你才走完了一半啊，切記：行百里者半九十!
思路決定出路。不要認(rèn)為這一百天大局已定，努不努力一個樣，與其挨累沒進步，還不如偷點懶，得過且過。付出了總會有回報，中考試題不難，最近各科的兩套樣題同學(xué)們都見識了，并不難，不是到最后一天，就有機會，每天努力一點點，就離成功近了一點點，起碼等中考后你能對自己說：最后這一百天我真的是盡力了，我無怨無悔，這一百天的努力，讓我對自己的智商和學(xué)習(xí)狀態(tài)更有自信，相信我的高中生活會有新的開始，相信這一百天的努力讓我重新樹立了更高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。
第二句話：年輕就是資本，是學(xué)習(xí)知識和打拼生活的資本;做自己的主人，做生命的主人。
同學(xué)們正處于花季，生命的枝頭還帶著早晨的露水，那么清新，那么美好，一切都剛剛開始，一切都來得及，年輕就是資本，但不是放縱的資本，懶惰的資本，而是學(xué)習(xí)知識的資本，打拼生活的資本。
青少年時期是記憶力最好的時期，是學(xué)習(xí)知識的黃金時期，也是形成好習(xí)慣，養(yǎng)成好思維，培養(yǎng)好品格的最佳時期，這個時候為人生大廈打下堅實的地基，終生受益。命運掌控在自己的手中，要做自己生命的主人。
做自己的主人，表現(xiàn)為能管好自己的嘴，閑話少說，自律自愛;管好自己的手，閑事少干，自尊自強;管好自己的腿，閑處少去，自省自立;管好自己的心，閑情少思，自重自覺。這最后一百天，一定要做自己的主人，將來你才能做自己生命的主人。
請同學(xué)們記住：不要以為年輕就一切還來得及，來不及的不是年齡，而是歲月流逝中所積累或錯過的一切。
第三句話：這一百天的戰(zhàn)役，你們并不孤單，老師們永遠(yuǎn)和你們并肩作戰(zhàn);你們要勇敢搏擊，吉林省實驗中學(xué)永遠(yuǎn)是你們的堅強后盾。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇八
各位親愛的同學(xué)、老師們：
首先，我代表學(xué)校，對*老師這三個多月來對我校三、四年級的英語教學(xué)工作所付出的的一切表示充分的肯定!對*老師暫時離開我校、回到長江大學(xué)繼續(xù)深造我們將會進行默默的關(guān)注!同時我們也對*老師今后的工作和成長表示深深的祝福!
又是一年冬天悄然來到，但在我們的四(二)班教室卻充滿著生機和希望。
在這里我們有更多的期待，更多的盼望。
我們盼望著*老師所執(zhí)教的學(xué)生健康、快樂成長，我們期待著*老師在今后的成長路上會帶著在章田寺小學(xué)工作的熱情和友情創(chuàng)造無數(shù)個人生輝煌。
明天，就要離開章田寺小學(xué)了，在這即將分別的時刻，我們的心情依依不舍，告別的話語千言難盡。
大家相處的時間是短暫的，但我們之間的友好情誼是長久的。
我國有句古語：來日方長，后會有期。
希望我們的*老師常常回家看看，常聯(lián)系、多交流，讓我們及時分享你人生精彩的點點滴滴。
最后，祝*老師一路順風(fēng)，萬事如意!
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇九
春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。
--年，我從學(xué)校走進學(xué)校，由學(xué)生踏上三尺講臺，開始了向往已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼，七年過去了，這三尺講臺和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴(yán);她，成了我的依靠;它，也是我的支撐點。誰想到，久而久之，我在講臺上，學(xué)生在講臺下，一道橫線不知不覺把我和學(xué)生隔開。是教改的春風(fēng)，是新課程的理念讓我深思，我想，我得放棄心愛的講臺了。
然而，談何容易，失去了講臺，很是不舒服。再也沒有那高高在上的感覺了;失去了講臺，更無法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板，規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前，一切的一切，我得從頭練起。
慢慢地，我習(xí)慣了上課沒有講臺的環(huán)境，為了避免課堂上的慌亂，上課前，我不得不認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案。
以后，走進教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了。此時此刻，我看到學(xué)生敬佩的眼神，心里高興極了。
失去了講臺的依靠，讓我自由地漫步在學(xué)生中，愉快地活動在學(xué)生中。我聽到了他們在說什么，看到了他們在寫什么，也知道了他們在想什么。這時候，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛。學(xué)生也常和我講心里話了，此刻，我們的情更濃了，愛更深了。
放棄了講臺，走到了臺下，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲。我恍然大悟，講臺，其實是一座山，我在山的這邊，學(xué)生在山的那邊，放棄了講臺，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸，我終于走到了山的那邊!
現(xiàn)在，我時常告誡自己，追求不可漫無邊際，理想要一步一個腳印。的確，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長河。作為新世紀(jì)的一名教師，回首工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前，應(yīng)做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮!
還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達(dá)我對教師的熱愛吧：
林中有兩條小路都望不到頭，我來到岔路口，佇立了好久。一個人沒法同時踏上兩條征途，我選擇了這一條，無悔無憂。
也許另一條小路一點也不差，也埋在沒有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙桑瑢儆谖业倪@一條，我要一直走到天涯。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十
中央開展“”學(xué)習(xí)教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
其中，“講奉獻、有作為”是做合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
講奉獻、有作為，說到底就是要把黨和人民的利益放在前面，兢兢業(yè)業(yè)為黨作出實實在在的業(yè)績，在黨和人民需要的時候，勇于犧牲個人利益。
也就是說，要腳踏實地干工作，一心一意為人民。
黨作為工人階級先鋒隊，忠實地代表工人階級和人民群眾的根本利益。
這就決定了黨的根本立場和唯一宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。
黨的十八之后，多次告誡廣大黨員干部，“黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的。
我們黨是全心全意為人民服務(wù)、代表中國最廣大人民根本利益、來自人民為了人民的馬克思主義政黨?！?0xx年12月26日，在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會上強調(diào)，“黨的一切工作，必須以最廣大人民根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)。
檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權(quán)益是否真正得到了保障”。
講奉獻，不是光說在嘴上，而是要落在行動上，要為人民做實事。
每一名共產(chǎn)黨員都要有實干精神，立足本職崗位，發(fā)揚務(wù)實、實干之風(fēng)，把一個個矛盾攻克下來，把一個個任務(wù)完成下來。
應(yīng)該說，“實干”既是一種責(zé)任，也是一種能力;不僅是做人的準(zhǔn)則，更是謀事創(chuàng)業(yè)的必經(jīng)之路。
實干，要保持一個奮發(fā)進取的精神狀態(tài)。
就是要發(fā)揚釘釘子精神，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休，對定下來的事情雷厲風(fēng)行、抓緊實施，對部署了的工作一抓到底、見到成效。
實干，是要攻堅克難，有逢山開路、遇河架橋的勁頭和氣魄。
事業(yè)是干出來的、闖出來的，不干不闖，就會被困難和矛盾所嚇倒。
當(dāng)前，面對深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)型發(fā)展、保障民生等諸多難題和挑戰(zhàn)，面對黨的建設(shè)一系列新要求新情況，黨員要敢于負(fù)重前行、較真碰硬，直面問題、迎難而上，想真招、出實力，真正成為帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)險、渡難關(guān)的主心骨。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十一
老師親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我很榮幸作為教師代表在開幕式上發(fā)言。又是一年春草。當(dāng)天氣溫暖寒冷時，我們帶著期望和喜悅回到我們親愛的學(xué)校。在新的一年里，我們應(yīng)該有新的想法、新的目標(biāo)和新的行動。
作為五一路小學(xué)的一員，我們有很大的榮耀。因為才華橫溢的年輕武夷路小學(xué)充滿了青春活力，有著勤奮、求實、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，每一位五一路人都感到由衷的高興和無比的自豪。
師生們，在過去的一年里，在學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
教職工和學(xué)生的共同努力下，五一路小學(xué)取得了顯著的成績，贏得了學(xué)生家長和社會的廣泛認(rèn)可。
師生雙方都認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取長補短，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，求教嚴(yán)謹(jǐn)，團結(jié)一心，用汗水澆灌期望，用努力打造理想。同學(xué)們，時間匆匆，光陰似箭。五一路小學(xué)記錄了你的成長歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜相連的足跡，都是你奮斗留下的印記，都是你成功的起點。你學(xué)會了感謝和珍惜。五一路小學(xué)的老師們，永遠(yuǎn)用無私的奉獻期待著你的全面發(fā)展，包容著你的無知和固執(zhí)，修正著你的缺點和錯誤，期待著你的健康和成長。
的殷切期望和家長的高度信任，努力學(xué)習(xí)，銳意進取，努力實踐，努力工作，上課求質(zhì)量，受益輔導(dǎo)；關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)愛每一個學(xué)生；團結(jié)協(xié)作，共同努力。在新的學(xué)年里，用新的起點，新的水平，用新的態(tài)度，新的能量，展現(xiàn)新的風(fēng)采。
我真誠地希望所有的學(xué)生一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生存，學(xué)會合作，學(xué)會健身，學(xué)會自尊、自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌！
大浪淘沙，顯出黃金本色；大雨沖過，還看到參天的松樹！我們這些經(jīng)過工作磨礪的人，你們這些經(jīng)過學(xué)習(xí)磨礪的人，會更加成熟穩(wěn)重自信。新學(xué)年，我們心中充滿期待：期待下學(xué)期的豐碩成果。最后，祝各位老師新學(xué)年工作順利，身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們五一路小學(xué)更加繁榮輝煌！聞名于錦州市的每一個角落！謝謝大家！
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十二
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:。
大家好！
一年一度，伴隨著春風(fēng)和秋雨，我們又迎來了。
第xx個教師節(jié)。
此刻，親愛的老師們，你們在想什么？或許，你還在想，明天的課上，你怎么解釋得透徹；也許，你還在琢磨如何為自己的班級制定一個全面的計劃哦，也許，你什么都沒想教書育人是你義不容辭的責(zé)任，努力工作已經(jīng)是家常便飯親愛的老師，我們無法。
提供。
豐厚的禮物。請接受我們真誠的詩。
我們是中山職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，深感這是一個鑄造人才的大課堂。只是，這里有團結(jié)能干的教師集體，你們的優(yōu)異成績早就被社會所稱道。清晨，當(dāng)黃浦江染上第一線彩霞時，我們老師的身影已經(jīng)出現(xiàn)在校園的`長廊里；半夜，當(dāng)最后一聲鳥鳴停在尖峰山的山頂時，我們老師的身影伴隨著微弱的燈光。
我們一定要回到母校，把更新更美的詩詞獻給我們親愛的老師。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言，與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師共同慶祝第xx個教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸，高中教師節(jié)教師代表發(fā)言稿。首先請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以我最誠摯的祝福。
時光荏苒，日月如梭，一晃我來玉田一中工作已經(jīng)是第四年了，三年走來，有過成功的喜悅，有過失敗的淚水。我來自遙遠(yuǎn)的湖南，“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，是這句誓言曾經(jīng)激勵我走出家鄉(xiāng)，也是這句誓言讓我一直在這里堅持和奮斗著。到今天，我體會到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸。我來自農(nóng)村，十幾年的農(nóng)村生活鍛煉了我吃苦耐勞的精神。有時候領(lǐng)導(dǎo)和同事問我“累不？”說實話真的覺得有點累，但我不覺得苦。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號，做任何事都會很累的，不然肯定是沒有付出最大的努力，但是只要我們有敢于吃苦，樂于吃苦的做事態(tài)度，就會覺得即使再累也會甘之如飴。由于離家很遠(yuǎn)，我和父母在一起的時間也只能是每年的寒暑假，半年回一次家，父母的冷暖我根本無法顧及，如今父母年紀(jì)大了，他們的健康成了我最大的心病。所以基本上每天下晚自習(xí)后我會往家打個電話，哪怕說幾句很短的`話，讓我知道爸媽的情況，我就可以安心睡覺了。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十四
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時節(jié)，滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學(xué)期。
立足教學(xué)向課堂45分鐘要質(zhì)量；立足教育向班級管理要效益。奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。雖然我們的名字不會流芳百世、名垂千古但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)！”
作為中青年教師，我們?yōu)樽约耗茉谔林泄ぷ鞫械叫疫\。因為我們擁有。
領(lǐng)導(dǎo)。
們無微不至的關(guān)心和愛護，擁有同事們熱忱的幫助和照顧，擁有塘中廣大學(xué)子真誠的愛戴和信任，擁有社會殷切的期望。我們沒有理由不勤奮、踏實地工作；沒有理由不樂于學(xué)習(xí)，勤于鉆研；沒有理由不用忠誠和熱情來譜寫塘中未來的詩。
篇
我們在心中刻著誓言：我們愛塘中，我們扎根塘中，我們一定會用自己的汗水和愛心去澆灌塘中的一草一木，用辛勞和智慧去培育塘中的一批又一批學(xué)子。
己人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)、有新的發(fā)展、有新的收獲。最后，祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，祝愿全體老師事業(yè)成功，祝愿塘中明天更加輝煌！
謝謝大家！
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十五
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
對大家。
談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的支持，同事的之指點及214、215班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)xx學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責(zé)任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的。明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機會，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒個課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位同事幸福、快樂！祝全體同學(xué)健康、向上！
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十六
敬愛的老師親愛的小朋友家長朋友們：
大家好！
在繁花爭妍、飛揚激情的四月，我們相聚在市二幼。
第六屆。
親子運動會的運動賽場上。作為家長代表，我倍感榮幸！
首先，請允許我代表所有的幼兒家長，對。
精心。
組織本次運動會的園。
領(lǐng)導(dǎo)。
及全體老師，表示最誠摯的謝意！我心懷感激，和所有的家長朋友一樣。因為我們欣喜的看到了孩子們在幼兒園里變化，也共同見證著幼兒園的飛速發(fā)展。是你們用親切關(guān)懷，用拳拳愛心，用智慧裝點著孩子們多姿的童年，撫慰著孩子們幼小的心靈。朝氣與活力在你們身上洋溢，友愛與鼓勵在你們心中傳遞。老師們，感謝您為孩子們付出的愛。俗話說，群雁高飛頭雁領(lǐng)。園里各項多彩的活動都離不開園。
領(lǐng)導(dǎo)。
思路的開放，園里高素質(zhì)的教師隊伍源于園。
領(lǐng)導(dǎo)。
素質(zhì)的高超。在這里你們進行著愛的傳遞——發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，學(xué)會愛，傳遞愛。孩子在二幼，作為家長，我們放心!
朋友們，春天，是一個充滿激情的季節(jié)；春天，是一個充滿希望的季節(jié)；春天，更是一個鍛煉身體的季節(jié)。在這樣一個春光明媚的日子里，市二幼舉辦親子運動會，一定會在鍛看看你們自己吧：個頭長高了，身體更棒了，學(xué)習(xí)進步了，比賽獲獎了……就在你們健康成長的時候，每一位愛你們的老師也看在眼里，樂在心頭。有位哲人說過：“道路越寬廣，人就走得越遠(yuǎn)。”如果說你們是含苞的花朵，我們愿做深情護花的綠葉；如果說你們是成長的幼苗，我們愿做無私潤物的細(xì)雨；如果說你們是奔馳的駿馬，我們愿做伴你馳騁的大道。讓我們在一年來成功的基礎(chǔ)上，把握好每一個“今天”，去迎接、去創(chuàng)造更加美好的明天。
親愛的同學(xué)們，最后，讓我再一次衷心地祝福你們：學(xué)習(xí)進步，身體健康，愿今日永駐，愿快樂永存，愿未來的每一天都是你們幸福的節(jié)日。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十七
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx小學(xué)里的一名數(shù)學(xué)教師我叫xx現(xiàn)在擔(dān)任的是五年級xx班和六年級xx班的數(shù)學(xué)教師一職。
來到xx學(xué)校已經(jīng)有了八年的時間，在這八年里，我送走了三屆畢業(yè)班級，培養(yǎng)了我們學(xué)校里一批奧數(shù)小天才，帶領(lǐng)他們拿下了一次次奧數(shù)競賽的一等獎。等等這些成就，我覺得作為一名擁有八年教學(xué)經(jīng)驗的老師，這并沒有什么值得驕傲的。
她帶出去的學(xué)生他們的英語水平能力基本上都能和初中生相媲美了。還有五年級的語文老師x。
x老師。
他曾帶領(lǐng)他們班級的學(xué)生拿下了。
第xx屆。
xx賽區(qū)創(chuàng)新優(yōu)秀。
作文。
大賽的省級一等獎，他所教的學(xué)生，也都已經(jīng)到了出口成章的級別。這些教師都是我們學(xué)校的楷模教師，比起他們?yōu)槲覀儗W(xué)校創(chuàng)下來的榮譽和成績，我的那些簡直是微不足道的。但是他們都一直默默無聞的奉獻著，一直甘愿為學(xué)校，為孩子們辛勤付出。并且也一直在我們學(xué)校低調(diào)行事，這是我需要向他們學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我也會繼續(xù)以他們?yōu)榘駱?，吸取他們的長處和優(yōu)點，來改正和完善自己，來讓自己變得更加優(yōu)秀！
過去的成績不足為提，重要的是我們現(xiàn)在的時光，是我們未來長遠(yuǎn)的發(fā)展。借著今天的六一兒童節(jié)之際，我要向你們說一聲感謝，感謝你們在我任教的這些時光里，給我的支持和鼓勵。面對之后教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，我也會一直帶著你們的鼓勵堅持走下去。
在發(fā)言的最后，我代表學(xué)校全體的老師祝愿同學(xué)們，今天在這個六一的兒童節(jié)里玩的開心，玩的暢快！也祝愿xx學(xué)校的所有教師們能永葆童心，永葆青春美麗，因為長期保持一個年輕的心態(tài)，會讓我們的生活變得更加的美好！
最后，我要把祝福送給我們xx小學(xué)，祝我們xx小學(xué)能夠越辦越精彩，越辦越龐大。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁用篮玫拿魈?，一起奮斗吧！老師們，讓我們一起為了xx小學(xué)的教育事業(yè)，共同努力吧！
我的發(fā)言已結(jié)束，謝謝大家！
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!
今天很高興能代表交通工程學(xué)院學(xué)生會主席部在此作20__年學(xué)生會工作總結(jié)。
20__年即將過去，回顧學(xué)生會在20__年的工作歷程，我們感觸良多，既有自豪之處也有遺憾之事。我相信真理總是在實踐總結(jié)中整理發(fā)現(xiàn)的，進步總是在反思改進中產(chǎn)生的。在此總結(jié)交通工程學(xué)院學(xué)生會20__年度工作，謹(jǐn)希望總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法，促進交通工程學(xué)院學(xué)生會更好的發(fā)展。
回顧一年的工作歷程，交通工程學(xué)院學(xué)生會認(rèn)真執(zhí)行我院關(guān)于創(chuàng)建省級示范高校的要求，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，學(xué)生會做出了種種精品活動，各項活動中涌現(xiàn)了大量的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在學(xué)生會工作的這一年中，我們共組織策劃了以下幾項重要的活動：
一、20__年三月份學(xué)生會女生部為了進一步加強學(xué)院精神文明建設(shè)，豐富女大學(xué)生的校園生活,促進交流,提高個人素質(zhì),活躍校園文化生活，全面培養(yǎng)女大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分展示我院女大學(xué)生的個人風(fēng)采，特配合校學(xué)生會舉辦了“青春花樣女生，繽紛示范校園”第四屆女生節(jié)。
關(guān)愛自己的身體，讓健康、自信的微笑常掛女生臉上，塑造屬于自己獨特的美。
二、為進一步推動我院學(xué)生體育健身文化活動的開展，豐富學(xué)生體育文化生活，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)決定舉辦我校首屆大學(xué)生體育健身節(jié)。具體舉辦的活動有：
(1)20__年大學(xué)生籃球聯(lián)賽與首屆大學(xué)生廣播體操比賽。
(2)新生籃球賽，籃球賽的開展豐富了大學(xué)新生在校的課余生活，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，強健體魄。通過體育活動加強了全院師生之間的交流。
(3)健美操比賽，推動了健美操運動在校園內(nèi)的普及，充分發(fā)揮健美操運動在全民健身中的作用和活躍校園文化生活，本屆健美操大賽又一次在全院范圍內(nèi)掀起了健身熱潮，而且本次賽事從音樂和形式格調(diào)上都有新的特點，從而更加體現(xiàn)了我院學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
三、為了加強學(xué)院文化精神文明建設(shè)，活躍校園文化氛圍、創(chuàng)建文明、高雅、向上的校園文化生活，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)的精神面貌，挖掘和激勵熱愛音樂的藝術(shù)人才，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生對祖國的愛國情操，全面促進校園文化的發(fā)展，特舉辦五月紅歌會活動。
此次紅歌會培養(yǎng)了同學(xué)們學(xué)藝術(shù)、愛藝術(shù)、展才華的意識，真正起到陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，培養(yǎng)高雅情趣的功能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，另外不同程度地增強了學(xué)生的集體意識、自信心，同時也極大地增強了全院師生的凝聚力、向心力以及同學(xué)們的愛國情懷。
四、為了弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，我院以“實踐、創(chuàng)新、活力”
為指導(dǎo)思想，舉辦了第一屆學(xué)術(shù)科技文化節(jié)，對進一步豐富校園文化生活有十分重要的意義。本屆文化節(jié)內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣。在各項活動中，優(yōu)秀活動層出不窮。
此次活動全面推進了大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃、活躍校園文化氛圍，激發(fā)大學(xué)生崇尚科技學(xué)術(shù)，勇于迎接挑戰(zhàn)的精神，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，服務(wù)青年學(xué)生成長成材。改善學(xué)生風(fēng)貌，提高科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的獨立創(chuàng)新意識，構(gòu)建良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。
五、20__年9月份工作，迎新招新活動，新學(xué)期開始，學(xué)生會紀(jì)檢部經(jīng)過初試、復(fù)試和為期一個月的干部考核的層層篩選之后，在20__年10月確立了學(xué)生會正式成員，為學(xué)生會注入了新鮮的血液，更為學(xué)生會的發(fā)展奠定了雄厚的人才基礎(chǔ)。
六、學(xué)生會文藝部為加強“和諧、文明校園”的建設(shè)，豐富全院師生的校園文化生活，促進學(xué)校精神文明建設(shè)，承辦了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主辦的以“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做市級文明單位”為主線的迎新文藝匯演。
10月30日晚7點，伴隨著喜慶的舞蹈《交誼舞》，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主辦的“動感青春，綻放未來”20__年迎新文藝晚會在大學(xué)生活動中心拉開帷幕。
整臺晚會內(nèi)容豐富多樣，有美不勝收的舞蹈表演、有充滿流行氣息的歌曲、有讓人忍俊不禁的雙簧、還有神奇的魔術(shù)，帶給全場觀眾美的享受。
晚會現(xiàn)場，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各二級學(xué)院學(xué)生會和分團委負(fù)責(zé)人觀看了演出。此次迎新晚會旨在豐富我院師生課余文化生活，加強學(xué)院文化建設(shè)。
通過本臺晚會展示了交通工程學(xué)院學(xué)生特色才藝,愉悅了全院師生身。
心,思想?yún)R報專題使全院師生以更加飽滿的熱情投入到20__年的教育教學(xué)中。
七、學(xué)生會安保部為促使同學(xué)們樹立安全思想，加強安全防范意識，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當(dāng)中來，讓我們學(xué)院的每一個學(xué)生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行。在20__年10月開展了“安全文明月”系列活動：
(1)、“安全伴我行”主題班會;。
(2)、“安全伴我行”主題演講;。
(3)、“安全伴我行”主題征文;。
以上活動在學(xué)院的支持下、老師的指導(dǎo)下、以及全院學(xué)生的積極報名熱情參與下取得了“人人講安全，人人講文明”的佳績。
通過這一系列的活動進一步加強了同學(xué)們的安全教育，強化同學(xué)們的安全意識，促使了同學(xué)們良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，為全院師生創(chuàng)造了一個安全和諧的育人環(huán)境。
八、學(xué)生會生活公寓部為了活躍校園文化，提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，文化修養(yǎng)，加強學(xué)院文化建設(shè)，拓展、豐富大學(xué)生公寓文化內(nèi)涵，提升公寓文化品位，營造文明、健康的和諧校園。在20__年__月成功地舉辦第七屆公寓文化節(jié)。并且在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，敢于創(chuàng)新，一改往年院部隊里舉辦的模式，制定了一套新模式——責(zé)任承包制。將活動安排給各班級。
本次的公寓文化節(jié)，實現(xiàn)了加強學(xué)院文化建設(shè)，提升公寓文化品味，豐富同學(xué)們的公寓文化生活，創(chuàng)建至真、至善、至美、至趣的大學(xué)公寓生活。同時加強宿舍的團隊合作意識，在娛樂中培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神。
結(jié)束語。
展望未來，交通工程學(xué)院學(xué)生會主席部一定扎實工作，兢兢業(yè)業(yè)，積極進取，強化學(xué)生會內(nèi)部管理，推行學(xué)院“創(chuàng)先爭優(yōu)”之風(fēng)，遵循領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)，密切協(xié)調(diào)和有序組織各部門的工作，共同為學(xué)生會的發(fā)展而添磚加瓦。
2020__年度總結(jié)是主席部對交通工程學(xué)院學(xué)生會一年工作的回顧，主席部必當(dāng)盡心盡力，總結(jié)經(jīng)驗，細(xì)數(shù)優(yōu)缺，以求在未來的工作更能得心應(yīng)手，我始終堅信：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知榮辱，以人為鏡，可以明得失?！睆氖湃サ臅r光拾得經(jīng)驗，相信我們來年的工作必能做得更快更好。
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇十九
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸，我今天能夠代表教師在這里發(fā)言，一起慶祝柳林初中今秋的開學(xué)。
炎夏的不安與躁動已過去，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
開拓進??；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想、榮譽與全體學(xué)生連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉目標(biāo)。作為一名年輕教師，我會積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、管理方法，提高我的業(yè)務(wù)水平，盡自己最大的努力為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
借此機會，對同學(xué)們提出幾點希望：在校期間，我們要有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識；在課余時間，我們應(yīng)積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，同時也要熱愛勞動，積極參加學(xué)校開展的各項文體活動，參加社會實踐，豐富課余生活，使自己在各方面都得到相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，你們一定能成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，去實現(xiàn)自己的夢想，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后深深地祝福全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步，祝福我們應(yīng)城一中越辦越輝煌。謝謝！
教師期末發(fā)言稿三分鐘篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。
首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀！接著，我?guī)е膫€感謝而來：
第一個，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。
第二個感謝，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長；很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對我們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗。
我們?nèi)f安小學(xué)的老師可以說很辛苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，萬小師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天！
最后祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福。祝同學(xué)們的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高！謝謝大家。
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