心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷、感悟和思考進行總結(jié)和概括的一種文字表達方式。在撰寫心得體會時，我們應(yīng)該首先明確總結(jié)的主題和目的。在這里，我們分享一些精選的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇一
夜，那么寧靜;繁華的城市倏然安靜下來。孤獨一人的我漫步在大街上，大樹的葉子輕輕地搖曳著，沙沙的葉子聲仿佛在給我奏一段哀傷的交響曲。月亮蒙上一層薄薄的面紗，露出半個扁扁的臉。
我毫無目的地走著，心中不斷浮現(xiàn)出失敗的情景。為什么上帝接二連三地將失敗拋給我?為什么挫折永世長存?為什么成功遲遲不來見我?也選，我該放棄，與成功說再見的時候了，淚水，緩緩地從面頰上輕輕地滑落下來?，F(xiàn)在，我終于明白成功是來之不易。
仿佛是腦海中來一個天翻地轉(zhuǎn)，夜空中的微風(fēng)夾著一首過時的歌曲：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”我的心猛然一顫，對，“不經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能看見美麗的彩虹?如果成功是那么容易，那么，成功便是毫無價值!”在人生的旅途中，失敗和挫折是必然的“絆腳石”，要想取得成功，必須跨過這些“絆腳石”，可是一向并不容易，你必須小心謹慎，一塊很小的石頭有可能讓你一塌涂地。雖然，成功還離我很遠很遠，但我會將這一個尺度縮小為一步之遙，因為，成功是一個努力的象征。
從此，我信心十足，不再為失敗而流淚，只會一人對這次失敗做自我反思。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇二
音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂是一種語言的結(jié)晶，它比語言更進一步，它是一種風(fēng)格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個字;像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我們，是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。
歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對兒子的養(yǎng)育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。
音樂不僅僅只流行音樂，古典音樂也是受人們歡迎的一個種類。就讓我們敞開心思來談?wù)勥@兩種音樂的含義。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇三
“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦”。
面對分別，總有幾分不舍，回首往昔歲月，仿如流水一瞬而過。仔細想來，卻有值得留戀的地方。難免會有幾分傷感。
一時間，愛上了音樂。便把自己的情感一股腦兒的投入音樂中，盡情的享受著。
是經(jīng)典老歌，還是流行金曲，它們都有值得稱贊的地方。
懷舊，一曲《同桌的你》，唱遍了校園，也唱遍了大街小巷。無論是年輕還是已不再年輕的人們都在唱。當(dāng)然，我在乎得并不是當(dāng)年手拉手一起唱著兒歌長大的那個同桌，吸引我的是旋律之美，感動我的是對青春的熱愛。《朋友》，恐怕是在這個時候最適合我們唱的歌吧。純真的友誼，淡淡的思念，浸潤在其間。緩緩的旋律，觸動了內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)。在這個物質(zhì)的世界里，在義與利的面前，純真在我們的心中能占據(jù)多少的空間呢?寥寥無幾。
于是，我們開始尋找精神的慰藉，而音樂打動我的恰恰是它具有這種力量。音樂的魅力在于抒發(fā)人的情感并在精神上產(chǎn)生共鳴，能讓我找回一些值得珍藏的東西。
音樂能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在舒緩低沉的音樂中，我們逐漸成熟;在清新明快的音樂中，我們懂得了進取;在熱情奔放的音樂中，我們擁有了激情。
音樂，讓我陶醉。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇四
前些天，我與幾位同學(xué)參觀了開封市博物館，欣賞了不少美麗的藝術(shù)品，領(lǐng)略了中國古代與現(xiàn)代藝術(shù)品的魅力。
我們先參觀了三樓北廳“明清皇家用品展”，從青花瓷到五彩瓷。到用和田玉籽料雕琢而成的各種玲瓏的玉器。從乾隆的馬鞍腰刀到繡工精致的道光的龍袍……看的我眼花繚亂，目瞪口呆。其中，我最感性趣的是一個用和田玉籽料雕成德名為“青玉山子”的玉器。這件藝術(shù)品十分精致，整塊玉白潤，光滑。長27。5厘米，寬6。5厘米，高21。1厘米。“青玉山子”拔地而起兩座大山，四面都有景色，有飛流直下的瀑布，一座接著一座的亭臺樓閣。中心的蒼松加上山澗中正在一心一意打坐的仙人。為這塊寶玉增添了不少生機。
看完三樓的藝術(shù)品，我們又來到了二樓的“館藏文物”展廳進行參觀。這里展出的有陶器，唐三彩，瓷器。玉器，漆器，琺瑯器等等。
這么多歷史悠久的古代藝術(shù)精品中，有一件我非常喜歡。那就是一個釉色明亮，紅、藍色交織，宋代的鈞瓷碗。它十分美麗，那朦朦朧朧的藍色花紋好似一望無際的大海，那火紅的紅色如同片片紅霞映照在大海中。這可是博物館的鎮(zhèn)館之寶。俗話說：“家有黃金萬貫，不如宋鈞一片”。而“鈞瓷帶紅”，更是“價值連城”。這個碗就是極為珍貴的宋代鈞瓷碗。據(jù)說鈞瓷的制造工藝十分復(fù)雜，往往十窯之中，有九窯都是失敗的。鈞器坯剛放入窯中的時候無顏色，后來由于窯中溫度不斷升高，窯內(nèi)產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，使鈞瓷碗變化出不同顏色，而這種帶紅的鈞瓷碗更是鈞瓷中的極品!
往里走，往左拐，展柜里面有一個歷史悠久的瓷瓶靜靜的立在那里，那就是乾隆年代的“青花山水瓷瓶”，我十分喜歡它白亮的瓶身上，有淡雅的青花圖案——連綿不斷的山峰上若隱若現(xiàn)著一條山間小路，山間的云霧迷蒙，幾間田園小屋前有一條溪水“嘩嘩”的流淌著，橋上有過路的行人，藍天蒼鷹翱翔著，這幅美麗的山水圖，令人浮想聯(lián)翩。
這次藝術(shù)欣賞活動使我增加了知識，開擴了視野，使我了解到了更多的歷史文化，受益非淺。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇五
“聽我心里的音樂，你不知道我心里的感覺。一個樂隊只能奏出我在一分鐘內(nèi)希望寫出的音樂?！?BR> 大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會將它發(fā)揚光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗。
等上了小學(xué)，正式開了音樂課，我才對音樂有了進一步的了解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時，還會去想一下當(dāng)時的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂是最美妙的。
知道了，我眼前一亮，沒錯，就是它：音樂——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿?chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時就編織這么悅耳的音符?我明白了，我終于明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對音樂的無限熱愛。可見，音樂是心靈的藝術(shù)!
這樣的音樂世界多么得美妙啊!
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇六
我是一個喜歡收藏的男孩。在我眾多的工藝品中，有一只瓷龜與眾不同。我非常喜歡它。
瓷龜身長約二寸，寬約半寸。瓷龜碧綠的龜背上背著一只小瓷龜，小瓷龜光滑的背上還背著一只更小的瓷龜。遠遠望去，像一座高低起伏的小山丘;近看，又宛如一幅和諧的家庭圖。
這只瓷龜寄托了長輩對我的期望。一天早上，我的外公拿出一只瓷龜，語重心長地說：“這只瓷龜送給你。我希望你在學(xué)習(xí)的道路上一步步踏實地走，勇攀學(xué)習(xí)之巔峰?！?BR> 從此，我更加刻苦地學(xué)習(xí)，爭取第一。如果一沒精神，我就看一下瓷龜，頃刻之間又來了勁。因為這樣才能報答長輩的養(yǎng)育之恩啊!
瓷龜，我想對你說：“你雖然舊了，可是卻天天鼓勵我學(xué)習(xí)，你是我最最真誠的朋友?！?BR> 網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇七
美育是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力的重要途徑，對于高中學(xué)生來說尤為重要。為此，學(xué)校舉辦了一場名為“高中美育大講堂”的活動，我有幸參加了其中的幾場演講，并獲得了許多心得體會。
首先，美育是一種全面的教育方式。在大講堂上，我聽到了許多不同領(lǐng)域的專家分享他們的經(jīng)驗和見解。有音樂家、舞蹈家、美術(shù)家等等，他們都是各自領(lǐng)域的權(quán)威人士，能夠向我們展示各種藝術(shù)形式的魅力。通過參與這樣的活動，我深刻地意識到美育不僅僅是學(xué)習(xí)繪畫、樂器等具體的藝術(shù)技能，更是一種對美的感知和理解。
其次，美育對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象力也起到了重要的作用。在演講中，有一位藝術(shù)家向我們介紹了他的創(chuàng)作過程。他說，創(chuàng)作過程中的想象力和創(chuàng)新能力是至關(guān)重要的。通過觀察和思考，他從平凡的生活中汲取靈感，并將其融入到自己的作品中。這使我受益匪淺，我懂得了創(chuàng)作不僅僅是技術(shù)的運用，更需要觀察和思考的力量。而且，這種想象力和創(chuàng)新能力也不僅僅適用于藝術(shù)領(lǐng)域，它同樣也適用于其他學(xué)科和生活中的各個方面。
再次，美育讓我認識到了藝術(shù)的力量和影響力。在一次舞蹈演出中，我被舞者用優(yōu)美而獨特的舞姿所打動。他們用身體語言傳遞了情感和思想，引發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴。藝術(shù)有著獨特的表達方式，能夠觸動人們的心靈。通過參與美育活動，我明白了藝術(shù)是一種普遍的語言，能夠跨越語言和文化的界限，傳遞人類共同的情感和價值觀。
最后，美育的意義還在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。美育活動不僅要求學(xué)生具備一定的表演和創(chuàng)作能力，還需要培養(yǎng)他們的合作精神、團隊意識和責(zé)任感。在實踐中，我意識到美育活動需要團隊的協(xié)作才能順利進行，而每個人的個人貢獻也是不可或缺的。通過參與美育活動，我學(xué)會了與他人合作，尊重他人的想法和意見，進而培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。
總之，參加高中美育大講堂的活動讓我受益匪淺。不論是從知識的學(xué)習(xí)，還是從個人的成長來看，美育都對高中學(xué)生的發(fā)展具有重要的影響力。通過這次活動，我不僅拓寬了自己的視野，豐富了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，更重要的是明白了美育對于學(xué)生的全面發(fā)展和培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要性。我相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，美育將成為我不斷追求的目標(biāo)，也將持續(xù)為我?guī)砜鞓泛挽`感。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇八
延河美育大講堂是一個致力于傳播美育文化的平臺，定期舉辦各類講座和活動，旨在提高公眾對于藝術(shù)教育的認識和素養(yǎng)。最近，我有幸參加了一場延河美育大講堂的講座，收獲頗多。在這里，我將分享我所聽到的精彩內(nèi)容，并總結(jié)出自己對美育的理解和體會。
首先，本次講座的主題是“藝術(shù)的魅力與人生的啟迪”。通過演講者的深入淺出的講解，我意識到藝術(shù)作為一門獨特的學(xué)科和表達方式，不僅能夠帶給我們美的享受，更重要的是可以激發(fā)個體內(nèi)在的創(chuàng)造力和想象力。藝術(shù)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，更是培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)造力。通過藝術(shù)的創(chuàng)造與表達，我們可以學(xué)會獨立思考和感悟，從而在人生的道路上獲得更多的靈感和啟迪。
其次，本次講座重點強調(diào)了美育對于個體全面素質(zhì)的培養(yǎng)作用。藝術(shù)教育不僅僅是學(xué)會畫畫或演奏樂器，更體現(xiàn)在豐富個體精神世界和培養(yǎng)綜合素質(zhì)。藝術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、情感表達能力、創(chuàng)造能力和團隊合作精神。在講座中，演講者引用了眾多的實例，使我深深地理解到美育對于年輕一代的重要性。美育可以鍛煉個體的情感表達能力，讓他們更好地適應(yīng)社會，增加自信心和自我鑒別能力。
再次，本次講座還強調(diào)了藝術(shù)教育與非學(xué)術(shù)技能的結(jié)合。在現(xiàn)代社會中，傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)教育無法滿足人才培養(yǎng)的需求。藝術(shù)教育以其靈活多樣的特點，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐動手能力，為他們以后的就業(yè)和生活提供更多的可能性。通過藝術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐，人們可以培養(yǎng)成為綜合型人才，具備寬闊的思維視野和創(chuàng)造力，為自己的未來找到更廣闊的發(fā)展空間。
此外，本次講座還探討了美育與身心健康的關(guān)系。在現(xiàn)代社會中，人們面臨著越來越大的競爭壓力和心理負擔(dān)。藝術(shù)作為釋放和調(diào)節(jié)情緒的一種方式，能夠幫助人們舒緩身心的壓力，提升幸福感和生活質(zhì)量。通過藝術(shù)的參與和欣賞，我們可以找到內(nèi)心的寧靜和自我價值的肯定，從而在繁忙的生活中獲得平衡和和諧。
最后，在這次講座中，我開始思考自己在美育方面的不足，并下定決心加強自己的藝術(shù)修養(yǎng)。我決定積極參加各類的美育活動，拓寬自己的藝術(shù)視野。同時，我還計劃在日常生活中多加入一些藝術(shù)元素，如欣賞繪畫、品味音樂等，以豐富自己的精神生活。
總之，參加延河美育大講堂的講座使我受益匪淺。我認識到美育對于個人的價值和人生的意義，同時也意識到藝術(shù)教育在培養(yǎng)個體全面發(fā)展方面的重要性。美育不僅僅是讓我們欣賞美的作品，更是一種思維方式和生活態(tài)度。通過積極參與美育活動，我們可以培養(yǎng)創(chuàng)造力、表達能力和團隊合作意識，同時也可以提高身心健康和生活質(zhì)量。因此，我將繼續(xù)關(guān)注和參與延河美育大講堂的活動，為自己的個人成長和發(fā)展貢獻一份力量。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇九
近日，本人參加了朗誦美育大講堂的活動，收獲頗豐。這場活動，不僅讓我更加深入地了解到朗誦藝術(shù)的魅力，更重要的是，它為我打開了心靈的一扇窗戶，讓我能更好地領(lǐng)悟人生的價值。以下，我將結(jié)合自己的心得與體會，從五個方面來說說這場朗誦美育大講堂帶給我最最珍貴的啟示。
第一，美育是全人教育的重要組成部分。作為新時代培養(yǎng)人才的指導(dǎo)思想，全人教育的理念已經(jīng)得到了全球教育界的廣泛認同。而美育，則是全人教育的重要組成部分之一。從朗誦藝術(shù)中，我們可以感受到美育對于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)、個性特長、道德情操等方面的深遠影響。正如講堂中所說的，朗誦并不是簡單的聲音的發(fā)出，而是通過藝術(shù)的創(chuàng)造，引領(lǐng)人們關(guān)注社會生活、歷史人文以及精神追求等方面，是見證個體內(nèi)心歷程的一種藝術(shù)形式。可以說，美育是讓人們拓展認知視野、豐富情感生活、提升審美修養(yǎng)的必備途徑。
第二，朗誦美育不只是藝術(shù)素養(yǎng)，更是人品修養(yǎng)。有句話說得好，“朗誦是讀書人的修養(yǎng)，而文化素養(yǎng)的提高，則是人德人才的教養(yǎng)”。看似短短幾行，卻蘊藏著深刻的含義。朗誦藝術(shù)講究的并不僅僅是聲音與語音的技巧，抑或是歌詞與旋律的牽動人心，更重要的是懂得人生的涵義，把握人性情感，增強個人修養(yǎng)。這對于現(xiàn)代人而言頗為珍貴，因為只有懂得情趣、細品生活才能夠更好地適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展要求。
第三，朗誦美育的價值觀滋潤靈魂。朗誦是一種傳達情感、表達思想和彰顯靈魂的藝術(shù)形式，其價值觀正是在這種表達中得以傳承。不管是在情感的表達上還是認知視角的開闊上，朗誦藝術(shù)總能夠帶給人們一些極具價值的思考和收獲。例如，在朗誦《巨嬰國》中，作者利用巨嬰的形象揭示出中國當(dāng)代社會一些不和諧、不健康的現(xiàn)象，從而引發(fā)人們對于社會問題的思考并帶來思考角度的拓寬?？梢哉f，朗誦美育正是通過這種音樂、聲音等方式觸發(fā)人們內(nèi)心深處，引領(lǐng)人們探索生命本質(zhì)的途徑。
第四，朗誦美育可以提高人們的發(fā)言能力。在當(dāng)今社會中，能否進行清晰、精準(zhǔn)、高效的溝通顯得尤為重要。而朗誦藝術(shù)正是訓(xùn)練個人語言表達能力的好幫手，它不僅要求演員在抑揚頓挫上要有所把握，同樣還要求演員要對字句的意義進行思考，用自己的想象力和表達能力將每個故事演繹得栩栩如生。這樣的訓(xùn)練可以讓人們在語言表達方面得到提升，讓自己的思想更加清晰、更加到位，從而可以更輕松地表達自己的想法，并與社會更好地交流溝通。
第五，參與朗誦美育，能夠提高自我態(tài)度的自信。朗誦藝術(shù)雖然看似不起眼，但是需要付出大的努力。只有將每一個字句都讀懂、理解、調(diào)整后，才能夠做到詮釋得恰當(dāng)。而這種權(quán)衡、抉擇，強化了個人的自我認識，也是激勵自己向前邁進、不斷進步的重要助力。同時，通過朗誦，人們不僅能夠發(fā)現(xiàn)表演的快感，還可以明確表演中自己的弱點，從而找到適合自己的錯誤和問題，讓自己的表演更加完美，從而塑造自信而不傲的態(tài)度，更好地在社會上立足。
總之，朗誦美育大講堂是一次難得的機會。它向我們傳遞了人生智慧和美好的靈魂啟迪，更重要的是，它能夠引導(dǎo)我們修養(yǎng)情操，錘煉語言表達能力，拓展人生視野，更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展。因此，相信通過這次講堂的學(xué)習(xí)與收獲，我已經(jīng)踏上了不斷提升自己的美育之路。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇十
自5月23-28日，連續(xù)6天為全國人民奉獻40余場精品藝術(shù)活動，用藝術(shù)之美溫暖人心、撫慰人心，傳播新時代的正能量!下面是小編為大家整理的2020美育大講堂直播觀后感心得體會3篇，以供大家參考借鑒!
“美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用?！绷?xí)近平總書記在回信周令釗等8位中央美術(shù)學(xué)院老教授時囑托道，做好美育工作，要堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。
精致者，藝術(shù)精研;廣大者，胸懷人民?！耙源髳壑挠份穼W(xué)子，以大美之藝繪傳世之作”是廣大美術(shù)教育者的追求，同樣的，“以大愛之心心系百姓，以大美之藝勾勒壯麗藍圖”則是每一名共產(chǎn)黨人的初心使命。
扎根思想，鑄就立德樹人的大氣之魂。要呈現(xiàn)一個好的藝術(shù)作品，讓一個作品有內(nèi)涵、有深度、有思想，首先必須以德育人、以德樹人、以德服人，給作品注“魂”。而對于每一名共產(chǎn)黨人來說，思想陣地就是我們的“根”、我們的“魂”，是我們需要著力打造的傳世之作。堅持加強黨的理論知識學(xué)習(xí)，始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”，以思想引領(lǐng)思考，上好黨員思政課;堅持對標(biāo)標(biāo)桿聯(lián)系實際學(xué)，向先進致敬、向楷模學(xué)習(xí)、向榜樣取經(jīng)，不斷提升黨員綜合素養(yǎng)，永葆黨的先進性和純潔性，以交流激發(fā)智慧，上好黨員發(fā)展課，真正扎根思想，鑄就大氣之魂。
扎根人民，擁有念茲在茲的大愛之心。人民是創(chuàng)作的源頭活水，只有緊緊和人民圍繞在一起，才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉。如果說“我將無我，不負人民”是習(xí)總書記對人民的家國情懷，那么“念茲在茲，心系百姓”則是黨員干部對人民的大愛之心。始終以人民的實際需求出發(fā)，深入基層一線、獲取一手資料，把老百姓的事時刻放在心尖兒上，充分發(fā)揮夙夜在公、為民請命的奮斗精神;始終把人民的幸福生活作為奮斗目標(biāo)，以敢于吃苦、愿挑重擔(dān)的工作信念、敢闖敢試、敢為人先的工作狀態(tài)，甘于奉獻、克己奉公的工作作風(fēng)，完美詮釋“全心全意為人民服務(wù)”的根本理念，充分發(fā)揮不負人民、無愧于心的奉獻精神，真正扎根人民，胸懷大愛之心。
扎根時代，創(chuàng)作波瀾壯闊的大美之藝。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。在充滿機遇和變數(shù)的新時代，在決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵年，在新中國成立70周年之際，我們這一代共產(chǎn)黨人也背負著我們這個時代需要完成的使命任務(wù)。堅持黨的建設(shè)和國家發(fā)展同步發(fā)展，始終把黨的建設(shè)灌注在經(jīng)濟發(fā)展最活躍的生態(tài)圈、經(jīng)濟帶上，高舉黨建引領(lǐng)這面旗幟，推動社會全面發(fā)展，真正做到黨的事業(yè)和國家事業(yè)同頻共振;堅持把個人夢想和中國夢緊密相連，在大勢下抓住時代夾縫中的機遇，成為荒漠沙丘中的“拾金者”、貧瘠土壤內(nèi)的“施肥者”、綠水青山上的“奮斗者”，真正扎根時代，繪大美之藝。
鑄就思想之魂，擁有愛民之心，定能以大美之藝繪出黨員干部的傳世之作。
今年以來，湖北省十堰市充分利用當(dāng)?shù)氐募t色資源和優(yōu)勢，創(chuàng)新教育模式豐富教學(xué)內(nèi)容，把紅色教育優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為脫貧攻堅的精神力量，打造集培訓(xùn)、體驗、活動、實踐于一體的紅色研學(xué)、游學(xué)基地，更好地發(fā)揮紅色教育的示范功能和輻射作用，為脫貧攻堅注入了“新動能”。
開發(fā)“紅色教材”。十堰市各級黨組織在長期的革命、建設(shè)和改革的生動實踐中，孕育和形成了具有地域特色的偉大精神，以及在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅中形成的新時代扶貧精神，豐富理想信念教育內(nèi)容，涌現(xiàn)出很多英雄模范人物，都是紅色教材的重要素材。講好當(dāng)?shù)毓适?、身邊故事，這些豐富的紅色資源，作為開展傳承理想信念教育的生動教材和“鈣”源。每年堅持開展“脫貧之星”“中國好人”“十堰好人”“十星級黨員”“道德模范”“好婆婆、好媳婦”等評選活動。結(jié)合轄區(qū)紅色文化資源情況，組織一批理論水平高、具備一定科研能力的專業(yè)人才，潛心研究本土紅色文化和新時代扶貧精神，開發(fā)一批思想性強、時代感強、說服力強的課程和教材。挖掘和利用紅色文化，拍攝全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員魏登殿扶貧歷程、十堰最美黨員范元君帶領(lǐng)鄉(xiāng)親致富為題材的紅色電影、電視劇，用紅色文化和扶貧精神的營養(yǎng)資政育人、強筋壯骨。
開設(shè)“紅色課堂”。十堰市積極推進紅色文化資源進課堂，把紅色文化和新時代扶貧精神納入黨員干部教育培訓(xùn)計劃之中，納入各級黨校培訓(xùn)重要內(nèi)容，在主體班次教學(xué)中增設(shè)或加大比例，充分發(fā)揮紅色文化和新時代扶貧精神教育在理想信念教育中的作用。開設(shè)“紅色講堂”，聘請專家學(xué)者舉行宣傳講座。發(fā)揮“三會一課”“支部主題黨日”等教學(xué)平臺作用，并舉辦黨課知識講座、黨員事跡宣講等特色培訓(xùn)，用身邊人身邊事激勵人教育人。在落實民主生活會、組織生活會等制度中，定期組織廣大黨員以革命先烈和扶貧先進人物為榜樣，將紅色文化和新時代扶貧精神作為黨性分析的對照內(nèi)容，對照差距補齊短板。
選樹“紅色典型”。十堰市從奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線的廣大黨員干部群眾中，選樹幫扶之星、優(yōu)秀幫扶干部和脫貧先進個人和示范戶等先進典型并進行表彰，開通微信平臺“脫貧攻堅在行動”專欄，宣傳報道典型人物、先進事跡。圍繞脫貧攻堅一線優(yōu)秀黨員及先進黨組織先進典型以及基層黨組織換屆后村(街道)兩委新任黨支部書記、村長(街辦主任)籌謀發(fā)展、展現(xiàn)新風(fēng)采、新形象等進行重點宣傳，“七一”前后共采播制作播出了28期抓黨建促脫貧攻堅優(yōu)秀村支書典型事跡;駐村干部王明輝被評為“湖北省人民滿意的公務(wù)員”，駐村干部金梅被評為“全國道德模范”。通過開展以“雙找雙帶”活動，全面發(fā)揮廣大黨員“領(lǐng)”的作用，充分施展基層干部“帶”的優(yōu)勢，不斷激發(fā)貧困群眾“趕”的動力，在全市形成了典型領(lǐng)跑、黨員趕超，你追我趕、人人爭先，攻堅脫貧、共同致富的生動局面。
開展“紅色活動”。十堰市發(fā)揮紅色資源作用，創(chuàng)新開展好傳承紅色基因教育活動，為脫貧攻堅積攢精神力量。每年堅持開展文化下鄉(xiāng)惠民活動和“到人民中去”“送歡樂下基層”“精神扶貧文藝潤心”脫貧攻堅文藝宣傳巡演等系列活動，舉辦農(nóng)民工詩歌朗誦會和農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)活動。開展“我的扶貧日記”征文評選;創(chuàng)新舉辦以“黨建領(lǐng)航、脫貧攻堅”為主題十堰市首屆“新時代村書記論壇”，推薦10名有影響力的村支書加入“中國村社發(fā)展促進會”、參加第十九屆全國“村長”論壇。創(chuàng)新推出脫貧攻堅題材微電影，制作深受群眾喜愛的《我心依舊》《圓夢龍山》《艾葉青青》《丹萍的夢想》等百余部文藝作品。開展重走紅軍路、瞻仰革命先烈、重溫入黨誓詞、歌唱紅歌等弘揚紅色文化活動，利用紅色文化資源中蘊含的先進人物模范和紅色基因進行理想信念教育，使黨員在活動中，接受教育、增強黨性、激發(fā)熱情、擔(dān)當(dāng)作為。
創(chuàng)新“黨課直播”。疫情期間，十堰市將黨課授課平臺移入互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新推出“互聯(lián)網(wǎng)+黨課”的形式，邀請建檔立卡貧困村第一書記、駐村工作隊隊員、黨員種植大戶走進直播間，推介展示黨建引領(lǐng)脫貧攻堅成果，講授脫貧攻堅政策和脫貧致富實用技術(shù)，駐村“第一書記”還結(jié)合自身一線工作經(jīng)歷，講述當(dāng)?shù)孛撠毠怨适?、分享工作?jīng)驗，也從側(cè)面展現(xiàn)近年來十堰高起點謀劃推進脫貧攻堅工作;開展村(社區(qū))干部能力提升行動，采取“云端開課”，通過微信推送，加入培訓(xùn)“云端”班級，觀看知名專家教授云課堂直播、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)互動等方式，一部手機即可輕松參學(xué);在黨建平臺上開展“黨員聽脫貧”活動，有效發(fā)揮全市各級黨組織和廣大黨員干部在脫貧攻堅工作中的主導(dǎo)作用，快速推動脫貧攻堅工作開花結(jié)果。
開發(fā)紅色旅游。十堰市加強紅色教育與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，紅色教育與農(nóng)業(yè)觀光、休閑旅游多元組合，產(chǎn)生疊加效應(yīng)、溢出效應(yīng)，助推精準(zhǔn)扶貧，以紅色資源為依托，以規(guī)劃為引領(lǐng)，科學(xué)規(guī)劃、因地制宜布局拓展項目，豐富教學(xué)功能，全力打造紅色文化旅游新名片，形成線路合理、內(nèi)容豐富、日程緊湊的紅色旅游線路，吸引不同層次、不同結(jié)構(gòu)人群到基地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。十堰市鄖西縣圍繞決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)，整合坎子山發(fā)展史館、村黨群服務(wù)中心、魏登殿老住房(使用過的生活生產(chǎn)和工作用品)、胡安梅等先進人物典型事跡和取得的榮譽、以及參與體驗式教學(xué)農(nóng)戶的有關(guān)設(shè)施等，作為培訓(xùn)基地的重要組成部分，打造“魏登殿扶貧精神暨‘兩學(xué)一做’黨性教育基地——香口蔬菜基地——恒達掃帚專業(yè)合作社——澗池淘寶小鎮(zhèn)——扶貧產(chǎn)業(yè)園”精品線路，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，實現(xiàn)利益聯(lián)結(jié)，多方受益。
2019年以來，江蘇連云港市贛榆區(qū)堅持系統(tǒng)規(guī)劃、深挖內(nèi)涵、創(chuàng)新內(nèi)容，強調(diào)“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好”，著力于抗日山烈士陵園、青口十八勇士紀(jì)念館、劉少奇紀(jì)念室、小沙東海戰(zhàn)紀(jì)念地等紅色資源開發(fā)，突出黨性教育基地規(guī)范化、特色化建設(shè)，逐步打造出系統(tǒng)規(guī)范、內(nèi)涵深刻、主題鮮明的“抗日山”黨性教育品牌。
打破“零散亂”格局，形成合力統(tǒng)籌推進。建立統(tǒng)一的組織管理機構(gòu)，成立抗日山精神研究會，由區(qū)委組織部牽頭，會同區(qū)委宣傳部、黨校，史志辦、退役軍人事務(wù)管理局等相關(guān)管理單位及青口鎮(zhèn)、黑林鎮(zhèn)、石橋鎮(zhèn)等紅色資源所在地，統(tǒng)一指導(dǎo)和推進紅色資源開發(fā)與黨性教育開展，確保紅色資源開發(fā)遵循規(guī)律、協(xié)同推進、合理有序、融入大局，有力有效地將紅色資源的開發(fā)融入黨性教育一盤棋。規(guī)劃黨性教育“路線圖”，放大抗日山烈士陵園干部黨性教育基地效應(yīng)，聯(lián)合黨校提煉具有個性特征的鮮明主題，圍繞愛國奉獻、艱苦奮斗主線串珠成鏈，形成“一山一校多點”的紅色布局，打造形成東部沿海小沙東海戰(zhàn)紀(jì)念雕塑、秦山島國防教育點，中部平原青口十八勇士紀(jì)念館、全國道德模范紀(jì)念館，西部山區(qū)抗日山烈士陵園、劉少奇紀(jì)念室在內(nèi)的全地區(qū)全地貌的贛榆黨性教育經(jīng)典線路。抓好黨性教育師資培養(yǎng)，常態(tài)化組織黨校教師赴高校及紅色教育基地培訓(xùn)進修，學(xué)習(xí)交流;實施“榜樣名師計劃”，充分發(fā)揮先進模范帶頭作用，選聘鐘佰鈞、馬秀云等15人作為黨校兼職教師;開展“弘揚抗日山精神，講贛榆紅色故事”黨課競賽活動，評選出18名優(yōu)秀授課人員，將其充實到紅色師資隊伍;加強紅色資源景點講解員的培訓(xùn)，使他們成為各景點革命人物、紅色歷史的講解人、宣傳員和土專家。
破除“故事會”弊端，推動內(nèi)在精神傳遞。注重挖掘史實資料，聯(lián)合黨校、史志辦，邀請專家學(xué)者舉辦“歷史上的初心”系列研討會，深挖贛榆在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭期間的史料，向曾經(jīng)在贛榆工作過的老革命及其親屬、老領(lǐng)導(dǎo)和其他社會各界人士廣泛征集有關(guān)文史資料，最大程度地還原歷史真相，并修訂《抗日山志》，編寫《符竹庭傳》、《彭雄傳》、《田守堯傳》等著名英烈傳記，讓歷史說話，用史實發(fā)聲。挖掘歷史背后的精神內(nèi)涵，聯(lián)合宣傳部，開展“抗日山精神”表述語征集評選活動，深度挖掘抗日山精神的實質(zhì)內(nèi)涵，征集社會各界表述語100余條。結(jié)合贛榆各紅色資源點的不同資源稟賦和紅色文化內(nèi)涵，建設(shè)主題鮮明、各具特色的黨性教育基地，改變過去現(xiàn)場黨性教育就是“紅色故事會”的教學(xué)模式，用鮮活生動的革命人物事跡、高度凝練的革命文化精髓，呈現(xiàn)多姿多彩的革命歷史文化、感人至深的革命戰(zhàn)斗豪情和催人淚下的革命愛國情懷。放大黨性教育意義，以史為鏡，用敬畏之心傳承紅色傳統(tǒng)，各級黨員干部在黨性教育中不僅見物、見景，更要見人、見思想、見精神，在黨性教育中開展黨性分析和座談交流，在思想激蕩碰撞中打通歷史與現(xiàn)實、感性與理性、理論與實踐的脈絡(luò)聯(lián)接，讓黨員干部邊聽邊看邊思邊悟，激活“紅色基因”，點燃“紅色靈魂”，催生革命精神在新時代煥發(fā)生機，由感動一陣子上升到銘記一輩子，從而教育和引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念，永葆政治本色。
破解“同質(zhì)化”現(xiàn)象，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容設(shè)計。探索情境式體驗教學(xué)，走出一條特色的黨性教育路子，在抗日山推出“七個一”經(jīng)典課程，即“重上一次抗日山、重穿一回八路軍軍裝、重溫一遍入黨誓詞、重唱一首激情紅歌、重看一部革命電影、重聽一堂微型黨課、重讀一段文獻史料”，讓黨員干部在體驗式的教學(xué)方式中產(chǎn)生思想上的共振、情感上的共鳴、行動上的共進。優(yōu)化黨性教育課程“菜單”，結(jié)合抗日山黨課競賽活動，開發(fā)《抗日山上找“初心”》《血色航線》《青口十八勇士戰(zhàn)旗永飄揚》等9門特色課程，完善紅色課程體系;制作贛榆黨史100講系列微視頻，生動講述《手牽銀龍上山崗的李傳花》《擁軍模范祁德林》《英雄的老六團，三面光榮旗》等英雄模范的感人事跡，用大家喜聞樂見的形式讓越來越多的黨員干部群眾接受黨性淬煉和靈魂洗禮。搭建“實境+網(wǎng)絡(luò)”的教學(xué)載體和模式，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體資源，建立微信公眾號等黨性教育網(wǎng)絡(luò)平臺，創(chuàng)新推動實境黨性教育向網(wǎng)上延伸，打造黨性教育“隨身包”，升級抗日山實景黨課微信“云端課堂”，在線掃碼即可隨時聽課，不僅把黨員干部帶到現(xiàn)場接受教育，同時讓黨性教育資源“流動起來”，滿足黨員干部多樣化、便捷化、個性化的學(xué)習(xí)需求，不斷擴大黨性教育覆蓋面，讓黨性教育基地真正“活起來、動起來，火起來”。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇十一
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于美好生活的追求也逐漸升華。而在這個過程中，美育在人們生活中的重要性也逐漸得到了廣泛的認同。朗誦美育大講堂作為本次美育活動的重要組成部分，為我們提供了一個難得的交流平臺。幾天的時間里，我們不僅有幸聽到了諸多大咖的分享，也從中領(lǐng)悟到了許多關(guān)于美育的生動實踐和精神內(nèi)涵的重要啟示。在本次活動中，我不僅漸漸認識到了美育的重要性，同時還受益于這一系列的精彩演講。接下來我將結(jié)合自身的體驗，分享我在本次朗誦美育大講堂中的心得體會。
首先，美育是我們?nèi)粘Ｉ钪胁荒芎鲆暤囊徊糠?。在講解和分享活動中不斷提到的美育，讓我更加意識到美育的價值。美育是追求美好的渴望，是人類文化的精髓，是萬物創(chuàng)造美的過程。美育不僅有利于提高人們的審美意識，還能夠促進人們的全面發(fā)展。無論是歌唱、朗誦還是繪畫、雕塑等藝術(shù)形式，都能夠引導(dǎo)人們感受生活的美好，增強人們的創(chuàng)造力和想象力。而這些美好的體驗和情感又會傳遞到我們的日常生活中，讓我們更加熱愛生活，更加尊重藝術(shù)。
其次，美育的實踐需要我們不斷地努力和實踐。在本次朗誦美育大講堂中，許多演講嘉賓都強調(diào)了藝術(shù)實踐的重要性。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要注重理論學(xué)習(xí)，也要注重實踐的能力。只有通過多次的實踐和創(chuàng)作，才能夠真正理解和掌握藝術(shù)的內(nèi)涵，使我們的審美水平得到提高。在實踐中，我們可以遇見自己，感受生命的魅力，獲得內(nèi)心的深刻啟示。因此，在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該注重美育的實踐和創(chuàng)新，通過多次實踐來提高自己的藝術(shù)水平和素養(yǎng)。
第三，美育要有自我追求和熱愛的態(tài)度。在許多演講嘉賓的分享中，我們可以看到很多成功人士都是熱愛藝術(shù)、自律自強的人。在追求美育成長和發(fā)展的過程中，我們要始終保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的態(tài)度，不斷追求自我進步。同時，要有勇氣嘗試和挑戰(zhàn)自我，勇敢地面對自己的不足。只有這樣，我們才能夠真正理解和掌握藝術(shù)的精髓，并為美育的發(fā)展和推廣貢獻自己的一份力量。
第四，美育的發(fā)展需要更加廣泛的參與和支持。在過去的幾天中，我深刻認識到美育的發(fā)展需要社會的關(guān)注和支持。各級政府、教育機構(gòu)、社會團體以及廣大社會人士都應(yīng)該積極參與和支持美育的發(fā)展和推廣。只有在我們愈加團結(jié)和積極的支持下，美育才能夠發(fā)揮其巨大的價值和作用，讓更多的人受益。
最后，美育是人們心靈和生活中的重要組成部分。在本次朗誦美育大講堂中，我不僅了解了更多關(guān)于美育的知識和實踐，同時也認識到了美育對于我們個人和社會的巨大貢獻。在未來的日子中，我會繼續(xù)保持熱愛藝術(shù)的心態(tài)，積極參與實踐和創(chuàng)新，為美育的發(fā)展和推廣貢獻自己的力量。同時，也希望全體社會人士能夠一起參與、積極支持美育的發(fā)展，感受生活的美好，促進人類文明的發(fā)展和進步。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇十二
近日，我參加了江蘇美育大講堂的培訓(xùn)課程，并從中獲得了很多啟示和收獲。在這個過程中，我深刻意識到美育對于我們的教育工作來說，是何等的重要和必要。在此，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦⒌稀?BR> 一、美育的重要性。
美育作為一種教育方式，能夠全面培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。在這個社會里，競爭已日趨激烈，僅有單一的學(xué)科知識是遠遠不夠的。美育能夠讓學(xué)生審美能力得到提升，增強人文素養(yǎng)，拓寬視野，提高創(chuàng)新能力，更重要的是能夠讓學(xué)生得到全面的個性化發(fā)展。在現(xiàn)代教育中，美育已成為必不可少的教育內(nèi)容。
二、美育教育的方法。
美育教育是一種集合了許多藝術(shù)形式的教育方式，它通過繪畫、音樂、舞蹈等形式來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和想象力，幫助學(xué)生更好地認識和掌握事物。美育教育應(yīng)該注重理論培訓(xùn)和實踐訓(xùn)練相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神，擴大學(xué)生的視野，鼓勵學(xué)生去發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)自信和自尊心。
三、美育教育中的個人化。
個人化是現(xiàn)代教育的趨勢和方向，這在美育教育中也得到了充分的體現(xiàn)。每個人的天賦和興趣愛好都是不同的，美育教育應(yīng)該尊重每個學(xué)生的個性，采用多元化的方法和手段，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。同時，美育教育還應(yīng)該更加注重創(chuàng)新和探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象力，使學(xué)生在變化多端的社會中能夠具備更強的適應(yīng)能力。
四、美育教育應(yīng)與實際需求相結(jié)合。
在現(xiàn)代社會中，實際需求的變化很快，美育教育也需要與之相適應(yīng)。美育教育應(yīng)與社會需求相結(jié)合，更好滿足社會的需求。在實踐中，我們需要將美育教育與課程、與社會和與工作相結(jié)合，讓美育教育更多地融入到日常教學(xué)和實際工作之中。
五、美育教育的意義。
美育教育不僅僅是一種教育方法，更是一種精神和文化傳承。在現(xiàn)代社會中，我們需要通過美育教育來繼承和傳承人類文明的精華，傳遞信仰和價值觀念。美育教育的實踐和推廣，不僅可以增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，而且可以更好地滿足社會的需求，促進社會和諧與進步。
總之，美育教育在現(xiàn)代社會中顯得尤為重要，它可以為我們的學(xué)生提供更多元化的教育內(nèi)容，幫助他們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和能力，并激發(fā)他們的創(chuàng)意和想象力。通過美育教育，我們不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，更可以傳承和繼承人類文明的精華，為社會的和諧與進步貢獻力量。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇十三
“聽我心里的音樂，你不知道我心里的感覺。一個樂隊只能奏出我在一分鐘內(nèi)希望寫出的音樂。”
大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會將它發(fā)揚光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗。
等上了小學(xué)，正式開了音樂課，我才對音樂有了進一步的了解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時，還會去想一下當(dāng)時的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂是最美妙的。
知道了，我眼前一亮，沒錯，就是它：音樂——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿?chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時就編織這么悅耳的音符?我明白了，我終于明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對音樂的無限熱愛?？梢?，音樂是心靈的藝術(shù)!
我不禁想起了貝多芬的一句話：“音樂在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都要美。
這樣的音樂世界多么得美妙啊!
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇十四
近年來，美育在高中教育中的地位日益重要，為了進一步推動高中美育教育的發(fā)展，豐富廣大高中生的課余生活，我校組織了一場盛大的“高中美育大講堂”。在此次活動中，我深受啟發(fā)和感動，收獲良多。下面，我將結(jié)合自己的親身體驗和觀察，總結(jié)出一些心得體會。
首先，學(xué)生對美育的熱愛和追求是不可忽視的。在這場美育大講堂中，我看到了學(xué)生們的熱情和積極參與。無論是在音樂演奏、舞蹈表演、書法展示還是繪畫作品展覽中，學(xué)生們都表現(xiàn)出極大的投入。他們在舞臺上自信地展示自己的才能，并且在展覽區(qū)對作品進行仔細欣賞和評價，這種積極的參與和熱愛美育的態(tài)度令人欽佩。事實證明，學(xué)生對美育的熱愛和追求是可以調(diào)動起來的，學(xué)校不僅要提供豐富的美育資源，更要激發(fā)學(xué)生對美育的興趣和熱情。
其次，美育的教育目標(biāo)應(yīng)該既追求個人的藝術(shù)修養(yǎng)，也注重培養(yǎng)團隊合作和創(chuàng)新能力。在美育大講堂中，我看到很多個人表演的精彩和卓越，但我也注意到一些團隊合作的作品給我留下了深刻的印象。比如合唱團的演唱、舞蹈隊的舞蹈、劇團的表演等，這些作品都需要團隊的默契和協(xié)作，個人的能力在這個過程中得到了很好的發(fā)揮。此外，我還注意到一些創(chuàng)新的作品，比如有學(xué)生運用投影技術(shù)進行的舞臺設(shè)計、有學(xué)生通過電子器材創(chuàng)作的音樂作品等。這些作品不僅展示了個人的創(chuàng)造力，也體現(xiàn)了團隊的合作和創(chuàng)新能力。因此，在美育教育中，我們不能只注重培養(yǎng)個人的藝術(shù)修養(yǎng)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和創(chuàng)新能力。
此外，美育教育的實施需要有良好的教育環(huán)境和合理的組織安排。美育大講堂的成功舉辦離不開學(xué)校的支持和安排。學(xué)校提供了充足的場地和設(shè)施，保證了學(xué)生們的表演和展覽的順利進行。同時，學(xué)校還制定了合理的組織安排，使得每個學(xué)生都能有機會參與到表演和展覽中，發(fā)揮自己的才能。這種良好的教育環(huán)境和合理的組織安排為美育教育的實施提供了有力的保障，也為學(xué)生們展示才藝和提升自我搭建了舞臺。
最后，美育的持續(xù)發(fā)展需要多方合作與共同努力。美育大講堂的成功舉辦離不開學(xué)校、家庭和社會的共同努力。學(xué)校提供了支持和保障，家長們積極參與，社會資源的整合和支持也起到了積極的作用。而學(xué)生們的熱情和付出則成為了美育教育持續(xù)發(fā)展的動力?？梢哉f，美育教育的持續(xù)發(fā)展需要多方合作與共同努力，只有如此，才能為廣大高中生提供更優(yōu)質(zhì)的美育教育。希望今后能有更多的學(xué)校和社會力量加入到美育教育的推廣與發(fā)展中來。
總結(jié)來說，美育大講堂讓我深切意識到美育教育的重要性和必要性。在此次活動中，我看到了學(xué)生們對美育的熱愛和追求，體會到了美育教育的多元性和綜合性。同時，我也得出了美育教育需要有良好的教育環(huán)境、注重個人修養(yǎng)和團隊合作創(chuàng)新的教育目標(biāo)、以及多方合作共同推動的結(jié)論。相信，在全社會的共同努力下，美育教育會在高中教育中起到更加重要的作用，為廣大學(xué)生的全面發(fā)展貢獻更多的力量。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇十五
2021年8月8日至9日，江蘇省教育廳聯(lián)合江蘇省美育協(xié)會在南京召開了江蘇美育大講堂。本人作為一位教師代表受邀參加了此次會議。兩天的時間里，我聆聽了來自各位嘉賓的演講，分享了各位同行的教學(xué)經(jīng)驗，也深刻地認識到了美育教育在當(dāng)今時代的重要性。
二、講座內(nèi)容的介紹。
整個大講堂內(nèi)容涵蓋多個領(lǐng)域，涉及美育教育中的思想、理論、實踐等多方面。其中有不少演講對我印象深刻。像浙江省美育協(xié)會副會長王亞麗的《美育思維的的開啟》，充分展現(xiàn)了如何通過美育教育來促進學(xué)生的思維能力。還有著名教育家王野云的《以文化為紐帶，實現(xiàn)美育教育》更是探討了美學(xué)對文化傳承和創(chuàng)新的重要作用，讓我對美育教育的意義又有了更深刻的理解。
三、講座收獲。
這兩天中，我最大的收獲是學(xué)會了如何在教學(xué)實踐中合理地運用美育元素。來自南京藝術(shù)學(xué)院的教授張世淼的《藝術(shù)高考作品評選與教育》中，他為我們講解了藝考作品評選的一些方法和實踐技巧。對于我們美術(shù)教師來說非常有指導(dǎo)意義，更重要的是讓我們認識到了提高學(xué)生觀察力和想象力的重要性。在行進中，我還結(jié)實了許多同行，交流了大量經(jīng)驗。通過與他們的交流，我意識到美育教育的多樣性和復(fù)雜性，也有了更多的啟發(fā)和思考。
四、實踐運用。
通過學(xué)習(xí)和交流，接下來，我將更加注重實踐運用，將學(xué)到的知識和技巧融入到日常的教學(xué)實踐中。比如，在教學(xué)美術(shù)的過程中，加強學(xué)生的觀察力和想象力訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)美麗，在各種作品中感受美好。此外，我還將探索多種多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，如通過創(chuàng)新教材、利用教學(xué)技術(shù)和多媒體等，讓美育教育更加生動活潑和具有吸引力。
五、結(jié)尾。
總之，這兩天的江蘇美育大講堂讓我受益匪淺。在參加講座、與他人交流和思考的過程中，我獲得了非常重要的收獲。這些收獲將有力地促進我在美育教育的探索和實踐中不斷發(fā)揮創(chuàng)新和探究精神，為學(xué)生提供更加優(yōu)秀的美育教育。毫無疑問，此次大講堂為我們提供了完美的平臺來分享美育教育的重要意義，并以此開啟全新的美育教育之旅。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇十六
近期，我參加了學(xué)校組織的延河美育大講堂，這是一場關(guān)于藝術(shù)教育的盛會。在演講和工作坊期間，我受益匪淺，開拓了眼界，增長了才干。以下是我對這次大講堂的心得體會。
第二段：開拓視野。
本次大講堂邀請了眾多藝術(shù)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者進行演講，他們的視野和經(jīng)驗對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過他們的分享，我了解到藝術(shù)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力和綜合素質(zhì)。他們的講座不僅展示了藝術(shù)教育的重要性，還啟發(fā)了我對藝術(shù)教育的深度思考。
第三段：拓展才能。
除了聽取專家學(xué)者的演講，我還參加了一些工作坊，深度參與藝術(shù)創(chuàng)作。在這些工作坊中，我不僅學(xué)到了更多實用的藝術(shù)技巧，還體驗到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。通過參與工作坊，我發(fā)現(xiàn)自己在藝術(shù)方面還有很多潛力可以挖掘，這讓我對藝術(shù)教育更加有信心。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我可以不斷提高自己的藝術(shù)才能。
第四段：交流互動。
參加延河美育大講堂的最大收獲之一就是與志趣相投的人進行交流互動。在這次大講堂中，我結(jié)識了許多來自不同學(xué)校的同行老師和同學(xué)們。我們一起討論藝術(shù)教育的話題，分享自己的經(jīng)驗和心得。通過交流，我收獲了寶貴的友誼和師生關(guān)系。這些交流不僅開拓了我的思維，還讓我對藝術(shù)教育有了更深入的了解。
第五段：總結(jié)回顧。
延河美育大講堂不僅是一次學(xué)習(xí)的機會，更是一次全面發(fā)展的機遇。通過這次講堂，我不僅開拓了視野，增長了才干，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信這些收獲將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)藝術(shù)教育的理論和技巧，將所學(xué)應(yīng)用到實踐中，為更好地推動學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望將這次學(xué)習(xí)的成果與更多人分享，促進藝術(shù)教育的普及和發(fā)展。
在延河美育大講堂中，我收獲了知識和經(jīng)驗，結(jié)交了志同道合的朋友。我相信這次經(jīng)歷對我的個人成長和未來的職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。我將繼續(xù)致力于藝術(shù)教育事業(yè)，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力做出自己的貢獻。希望這樣的講堂能夠繼續(xù)舉辦，給更多的人提供學(xué)習(xí)和交流的機會。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇十七
近日，我參加大學(xué)舉辦的朗誦美育大講堂活動，這是一場關(guān)于藝術(shù)和文化的精神盛宴，讓我受益匪淺。下面，我將從五個方面分享我的心得體會。
第一，朗誦美育大講堂是一次耳目一新的精神體驗。誦讀文學(xué)名篇和詩歌，深感音樂的魅力所在，同時也深切感受到，只有在美育的帶領(lǐng)下，我們才能更好地把握藝術(shù)和文化的精神內(nèi)涵，更好地欣賞藝術(shù)作品的真諦。因此，這次活動不僅讓我拓寬了視野，還讓我意識到學(xué)會欣賞藝術(shù)之美的重要性。
第二，朗誦美育大講堂是一次美育認知的深化。藝術(shù)一直以來都是人類文化的重要組成部分之一，而朗誦美育大講堂則將美育理念貫穿其中。從誦讀的文學(xué)名篇、詩歌中我們可以深刻地領(lǐng)悟到藝術(shù)靈魂所在之處。無論是從文化淵源、藝術(shù)視野、審美意識和文學(xué)素養(yǎng)等多個方面，這次活動讓我對美育有了更全面的認識，并受到了美育的熏陶和指導(dǎo)。
第三，朗誦美育大講堂是一次源泉涌流的文化氛圍熏陶。在這里，參與者可以品味最優(yōu)秀的、最有文化的、最具代表性的文學(xué)作品?；顒又械脑姼?、戲曲、文學(xué)作品，不僅呈現(xiàn)出了崢嶸歲月的文化積淀，更讓人感受到了文化的生命力。更重要的是，這種文化的滋養(yǎng)和涵養(yǎng)，不僅能夠提高我們的審美水平，更能讓我們受到文化的熏陶，從而更好地明白藝術(shù)的真諦。
第四，朗誦美育大講堂是一次心情舒暢的放松方式。在學(xué)習(xí)和工作中，人們時常容易被繁瑣的瑣事、焦慮、壓力等所困擾。而通過參與朗誦美育大講堂活動，我的內(nèi)心得以得到深層次的放松和舒緩，讓我的情緒得到了愉悅。在接下來的生活和工作中，我更加樂觀和自信，面對壓力也更加從容。
第五，參加朗誦美育大講堂活動，我更加熱愛生活與藝術(shù)。藝術(shù)是一種生活與文化的形式，是人類智慧和創(chuàng)造的結(jié)晶。通過參加朗誦美育大講堂活動，我更加熱愛生活和藝術(shù)，在其中感受到生活的無盡向往和人生的美好前景。
總之，這次參加朗誦美育大講堂，是一次獨特的精神盛宴，幫助我增強了審美、文化、藝術(shù)等多方面的素養(yǎng)。這對于我以后的生活和學(xué)習(xí)帶來很大的幫助和啟發(fā)。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我會在各個領(lǐng)域中不斷進步，不斷提升自我，成為一名更加全面、更加優(yōu)秀的人。
夜，那么寧靜;繁華的城市倏然安靜下來。孤獨一人的我漫步在大街上，大樹的葉子輕輕地搖曳著，沙沙的葉子聲仿佛在給我奏一段哀傷的交響曲。月亮蒙上一層薄薄的面紗，露出半個扁扁的臉。
我毫無目的地走著，心中不斷浮現(xiàn)出失敗的情景。為什么上帝接二連三地將失敗拋給我?為什么挫折永世長存?為什么成功遲遲不來見我?也選，我該放棄，與成功說再見的時候了，淚水，緩緩地從面頰上輕輕地滑落下來?，F(xiàn)在，我終于明白成功是來之不易。
仿佛是腦海中來一個天翻地轉(zhuǎn)，夜空中的微風(fēng)夾著一首過時的歌曲：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”我的心猛然一顫，對，“不經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能看見美麗的彩虹?如果成功是那么容易，那么，成功便是毫無價值!”在人生的旅途中，失敗和挫折是必然的“絆腳石”，要想取得成功，必須跨過這些“絆腳石”，可是一向并不容易，你必須小心謹慎，一塊很小的石頭有可能讓你一塌涂地。雖然，成功還離我很遠很遠，但我會將這一個尺度縮小為一步之遙，因為，成功是一個努力的象征。
從此，我信心十足，不再為失敗而流淚，只會一人對這次失敗做自我反思。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇二
音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂是一種語言的結(jié)晶，它比語言更進一步，它是一種風(fēng)格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個字;像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我們，是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。
歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對兒子的養(yǎng)育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。
音樂不僅僅只流行音樂，古典音樂也是受人們歡迎的一個種類。就讓我們敞開心思來談?wù)勥@兩種音樂的含義。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇三
“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦”。
面對分別，總有幾分不舍，回首往昔歲月，仿如流水一瞬而過。仔細想來，卻有值得留戀的地方。難免會有幾分傷感。
一時間，愛上了音樂。便把自己的情感一股腦兒的投入音樂中，盡情的享受著。
是經(jīng)典老歌，還是流行金曲，它們都有值得稱贊的地方。
懷舊，一曲《同桌的你》，唱遍了校園，也唱遍了大街小巷。無論是年輕還是已不再年輕的人們都在唱。當(dāng)然，我在乎得并不是當(dāng)年手拉手一起唱著兒歌長大的那個同桌，吸引我的是旋律之美，感動我的是對青春的熱愛。《朋友》，恐怕是在這個時候最適合我們唱的歌吧。純真的友誼，淡淡的思念，浸潤在其間。緩緩的旋律，觸動了內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)。在這個物質(zhì)的世界里，在義與利的面前，純真在我們的心中能占據(jù)多少的空間呢?寥寥無幾。
于是，我們開始尋找精神的慰藉，而音樂打動我的恰恰是它具有這種力量。音樂的魅力在于抒發(fā)人的情感并在精神上產(chǎn)生共鳴，能讓我找回一些值得珍藏的東西。
音樂能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在舒緩低沉的音樂中，我們逐漸成熟;在清新明快的音樂中，我們懂得了進取;在熱情奔放的音樂中，我們擁有了激情。
音樂，讓我陶醉。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇四
前些天，我與幾位同學(xué)參觀了開封市博物館，欣賞了不少美麗的藝術(shù)品，領(lǐng)略了中國古代與現(xiàn)代藝術(shù)品的魅力。
我們先參觀了三樓北廳“明清皇家用品展”，從青花瓷到五彩瓷。到用和田玉籽料雕琢而成的各種玲瓏的玉器。從乾隆的馬鞍腰刀到繡工精致的道光的龍袍……看的我眼花繚亂，目瞪口呆。其中，我最感性趣的是一個用和田玉籽料雕成德名為“青玉山子”的玉器。這件藝術(shù)品十分精致，整塊玉白潤，光滑。長27。5厘米，寬6。5厘米，高21。1厘米。“青玉山子”拔地而起兩座大山，四面都有景色，有飛流直下的瀑布，一座接著一座的亭臺樓閣。中心的蒼松加上山澗中正在一心一意打坐的仙人。為這塊寶玉增添了不少生機。
看完三樓的藝術(shù)品，我們又來到了二樓的“館藏文物”展廳進行參觀。這里展出的有陶器，唐三彩，瓷器。玉器，漆器，琺瑯器等等。
這么多歷史悠久的古代藝術(shù)精品中，有一件我非常喜歡。那就是一個釉色明亮，紅、藍色交織，宋代的鈞瓷碗。它十分美麗，那朦朦朧朧的藍色花紋好似一望無際的大海，那火紅的紅色如同片片紅霞映照在大海中。這可是博物館的鎮(zhèn)館之寶。俗話說：“家有黃金萬貫，不如宋鈞一片”。而“鈞瓷帶紅”，更是“價值連城”。這個碗就是極為珍貴的宋代鈞瓷碗。據(jù)說鈞瓷的制造工藝十分復(fù)雜，往往十窯之中，有九窯都是失敗的。鈞器坯剛放入窯中的時候無顏色，后來由于窯中溫度不斷升高，窯內(nèi)產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，使鈞瓷碗變化出不同顏色，而這種帶紅的鈞瓷碗更是鈞瓷中的極品!
往里走，往左拐，展柜里面有一個歷史悠久的瓷瓶靜靜的立在那里，那就是乾隆年代的“青花山水瓷瓶”，我十分喜歡它白亮的瓶身上，有淡雅的青花圖案——連綿不斷的山峰上若隱若現(xiàn)著一條山間小路，山間的云霧迷蒙，幾間田園小屋前有一條溪水“嘩嘩”的流淌著，橋上有過路的行人，藍天蒼鷹翱翔著，這幅美麗的山水圖，令人浮想聯(lián)翩。
這次藝術(shù)欣賞活動使我增加了知識，開擴了視野，使我了解到了更多的歷史文化，受益非淺。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇五
“聽我心里的音樂，你不知道我心里的感覺。一個樂隊只能奏出我在一分鐘內(nèi)希望寫出的音樂?！?BR> 大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會將它發(fā)揚光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗。
等上了小學(xué)，正式開了音樂課，我才對音樂有了進一步的了解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時，還會去想一下當(dāng)時的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂是最美妙的。
知道了，我眼前一亮，沒錯，就是它：音樂——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿?chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時就編織這么悅耳的音符?我明白了，我終于明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對音樂的無限熱愛。可見，音樂是心靈的藝術(shù)!
這樣的音樂世界多么得美妙啊!
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇六
我是一個喜歡收藏的男孩。在我眾多的工藝品中，有一只瓷龜與眾不同。我非常喜歡它。
瓷龜身長約二寸，寬約半寸。瓷龜碧綠的龜背上背著一只小瓷龜，小瓷龜光滑的背上還背著一只更小的瓷龜。遠遠望去，像一座高低起伏的小山丘;近看，又宛如一幅和諧的家庭圖。
這只瓷龜寄托了長輩對我的期望。一天早上，我的外公拿出一只瓷龜，語重心長地說：“這只瓷龜送給你。我希望你在學(xué)習(xí)的道路上一步步踏實地走，勇攀學(xué)習(xí)之巔峰?！?BR> 從此，我更加刻苦地學(xué)習(xí)，爭取第一。如果一沒精神，我就看一下瓷龜，頃刻之間又來了勁。因為這樣才能報答長輩的養(yǎng)育之恩啊!
瓷龜，我想對你說：“你雖然舊了，可是卻天天鼓勵我學(xué)習(xí)，你是我最最真誠的朋友?！?BR> 網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇七
美育是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力的重要途徑，對于高中學(xué)生來說尤為重要。為此，學(xué)校舉辦了一場名為“高中美育大講堂”的活動，我有幸參加了其中的幾場演講，并獲得了許多心得體會。
首先，美育是一種全面的教育方式。在大講堂上，我聽到了許多不同領(lǐng)域的專家分享他們的經(jīng)驗和見解。有音樂家、舞蹈家、美術(shù)家等等，他們都是各自領(lǐng)域的權(quán)威人士，能夠向我們展示各種藝術(shù)形式的魅力。通過參與這樣的活動，我深刻地意識到美育不僅僅是學(xué)習(xí)繪畫、樂器等具體的藝術(shù)技能，更是一種對美的感知和理解。
其次，美育對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象力也起到了重要的作用。在演講中，有一位藝術(shù)家向我們介紹了他的創(chuàng)作過程。他說，創(chuàng)作過程中的想象力和創(chuàng)新能力是至關(guān)重要的。通過觀察和思考，他從平凡的生活中汲取靈感，并將其融入到自己的作品中。這使我受益匪淺，我懂得了創(chuàng)作不僅僅是技術(shù)的運用，更需要觀察和思考的力量。而且，這種想象力和創(chuàng)新能力也不僅僅適用于藝術(shù)領(lǐng)域，它同樣也適用于其他學(xué)科和生活中的各個方面。
再次，美育讓我認識到了藝術(shù)的力量和影響力。在一次舞蹈演出中，我被舞者用優(yōu)美而獨特的舞姿所打動。他們用身體語言傳遞了情感和思想，引發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴。藝術(shù)有著獨特的表達方式，能夠觸動人們的心靈。通過參與美育活動，我明白了藝術(shù)是一種普遍的語言，能夠跨越語言和文化的界限，傳遞人類共同的情感和價值觀。
最后，美育的意義還在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。美育活動不僅要求學(xué)生具備一定的表演和創(chuàng)作能力，還需要培養(yǎng)他們的合作精神、團隊意識和責(zé)任感。在實踐中，我意識到美育活動需要團隊的協(xié)作才能順利進行，而每個人的個人貢獻也是不可或缺的。通過參與美育活動，我學(xué)會了與他人合作，尊重他人的想法和意見，進而培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。
總之，參加高中美育大講堂的活動讓我受益匪淺。不論是從知識的學(xué)習(xí)，還是從個人的成長來看，美育都對高中學(xué)生的發(fā)展具有重要的影響力。通過這次活動，我不僅拓寬了自己的視野，豐富了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，更重要的是明白了美育對于學(xué)生的全面發(fā)展和培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要性。我相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，美育將成為我不斷追求的目標(biāo)，也將持續(xù)為我?guī)砜鞓泛挽`感。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇八
延河美育大講堂是一個致力于傳播美育文化的平臺，定期舉辦各類講座和活動，旨在提高公眾對于藝術(shù)教育的認識和素養(yǎng)。最近，我有幸參加了一場延河美育大講堂的講座，收獲頗多。在這里，我將分享我所聽到的精彩內(nèi)容，并總結(jié)出自己對美育的理解和體會。
首先，本次講座的主題是“藝術(shù)的魅力與人生的啟迪”。通過演講者的深入淺出的講解，我意識到藝術(shù)作為一門獨特的學(xué)科和表達方式，不僅能夠帶給我們美的享受，更重要的是可以激發(fā)個體內(nèi)在的創(chuàng)造力和想象力。藝術(shù)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，更是培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)造力。通過藝術(shù)的創(chuàng)造與表達，我們可以學(xué)會獨立思考和感悟，從而在人生的道路上獲得更多的靈感和啟迪。
其次，本次講座重點強調(diào)了美育對于個體全面素質(zhì)的培養(yǎng)作用。藝術(shù)教育不僅僅是學(xué)會畫畫或演奏樂器，更體現(xiàn)在豐富個體精神世界和培養(yǎng)綜合素質(zhì)。藝術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、情感表達能力、創(chuàng)造能力和團隊合作精神。在講座中，演講者引用了眾多的實例，使我深深地理解到美育對于年輕一代的重要性。美育可以鍛煉個體的情感表達能力，讓他們更好地適應(yīng)社會，增加自信心和自我鑒別能力。
再次，本次講座還強調(diào)了藝術(shù)教育與非學(xué)術(shù)技能的結(jié)合。在現(xiàn)代社會中，傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)教育無法滿足人才培養(yǎng)的需求。藝術(shù)教育以其靈活多樣的特點，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐動手能力，為他們以后的就業(yè)和生活提供更多的可能性。通過藝術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐，人們可以培養(yǎng)成為綜合型人才，具備寬闊的思維視野和創(chuàng)造力，為自己的未來找到更廣闊的發(fā)展空間。
此外，本次講座還探討了美育與身心健康的關(guān)系。在現(xiàn)代社會中，人們面臨著越來越大的競爭壓力和心理負擔(dān)。藝術(shù)作為釋放和調(diào)節(jié)情緒的一種方式，能夠幫助人們舒緩身心的壓力，提升幸福感和生活質(zhì)量。通過藝術(shù)的參與和欣賞，我們可以找到內(nèi)心的寧靜和自我價值的肯定，從而在繁忙的生活中獲得平衡和和諧。
最后，在這次講座中，我開始思考自己在美育方面的不足，并下定決心加強自己的藝術(shù)修養(yǎng)。我決定積極參加各類的美育活動，拓寬自己的藝術(shù)視野。同時，我還計劃在日常生活中多加入一些藝術(shù)元素，如欣賞繪畫、品味音樂等，以豐富自己的精神生活。
總之，參加延河美育大講堂的講座使我受益匪淺。我認識到美育對于個人的價值和人生的意義，同時也意識到藝術(shù)教育在培養(yǎng)個體全面發(fā)展方面的重要性。美育不僅僅是讓我們欣賞美的作品，更是一種思維方式和生活態(tài)度。通過積極參與美育活動，我們可以培養(yǎng)創(chuàng)造力、表達能力和團隊合作意識，同時也可以提高身心健康和生活質(zhì)量。因此，我將繼續(xù)關(guān)注和參與延河美育大講堂的活動，為自己的個人成長和發(fā)展貢獻一份力量。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇九
近日，本人參加了朗誦美育大講堂的活動，收獲頗豐。這場活動，不僅讓我更加深入地了解到朗誦藝術(shù)的魅力，更重要的是，它為我打開了心靈的一扇窗戶，讓我能更好地領(lǐng)悟人生的價值。以下，我將結(jié)合自己的心得與體會，從五個方面來說說這場朗誦美育大講堂帶給我最最珍貴的啟示。
第一，美育是全人教育的重要組成部分。作為新時代培養(yǎng)人才的指導(dǎo)思想，全人教育的理念已經(jīng)得到了全球教育界的廣泛認同。而美育，則是全人教育的重要組成部分之一。從朗誦藝術(shù)中，我們可以感受到美育對于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)、個性特長、道德情操等方面的深遠影響。正如講堂中所說的，朗誦并不是簡單的聲音的發(fā)出，而是通過藝術(shù)的創(chuàng)造，引領(lǐng)人們關(guān)注社會生活、歷史人文以及精神追求等方面，是見證個體內(nèi)心歷程的一種藝術(shù)形式。可以說，美育是讓人們拓展認知視野、豐富情感生活、提升審美修養(yǎng)的必備途徑。
第二，朗誦美育不只是藝術(shù)素養(yǎng)，更是人品修養(yǎng)。有句話說得好，“朗誦是讀書人的修養(yǎng)，而文化素養(yǎng)的提高，則是人德人才的教養(yǎng)”。看似短短幾行，卻蘊藏著深刻的含義。朗誦藝術(shù)講究的并不僅僅是聲音與語音的技巧，抑或是歌詞與旋律的牽動人心，更重要的是懂得人生的涵義，把握人性情感，增強個人修養(yǎng)。這對于現(xiàn)代人而言頗為珍貴，因為只有懂得情趣、細品生活才能夠更好地適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展要求。
第三，朗誦美育的價值觀滋潤靈魂。朗誦是一種傳達情感、表達思想和彰顯靈魂的藝術(shù)形式，其價值觀正是在這種表達中得以傳承。不管是在情感的表達上還是認知視角的開闊上，朗誦藝術(shù)總能夠帶給人們一些極具價值的思考和收獲。例如，在朗誦《巨嬰國》中，作者利用巨嬰的形象揭示出中國當(dāng)代社會一些不和諧、不健康的現(xiàn)象，從而引發(fā)人們對于社會問題的思考并帶來思考角度的拓寬?？梢哉f，朗誦美育正是通過這種音樂、聲音等方式觸發(fā)人們內(nèi)心深處，引領(lǐng)人們探索生命本質(zhì)的途徑。
第四，朗誦美育可以提高人們的發(fā)言能力。在當(dāng)今社會中，能否進行清晰、精準(zhǔn)、高效的溝通顯得尤為重要。而朗誦藝術(shù)正是訓(xùn)練個人語言表達能力的好幫手，它不僅要求演員在抑揚頓挫上要有所把握，同樣還要求演員要對字句的意義進行思考，用自己的想象力和表達能力將每個故事演繹得栩栩如生。這樣的訓(xùn)練可以讓人們在語言表達方面得到提升，讓自己的思想更加清晰、更加到位，從而可以更輕松地表達自己的想法，并與社會更好地交流溝通。
第五，參與朗誦美育，能夠提高自我態(tài)度的自信。朗誦藝術(shù)雖然看似不起眼，但是需要付出大的努力。只有將每一個字句都讀懂、理解、調(diào)整后，才能夠做到詮釋得恰當(dāng)。而這種權(quán)衡、抉擇，強化了個人的自我認識，也是激勵自己向前邁進、不斷進步的重要助力。同時，通過朗誦，人們不僅能夠發(fā)現(xiàn)表演的快感，還可以明確表演中自己的弱點，從而找到適合自己的錯誤和問題，讓自己的表演更加完美，從而塑造自信而不傲的態(tài)度，更好地在社會上立足。
總之，朗誦美育大講堂是一次難得的機會。它向我們傳遞了人生智慧和美好的靈魂啟迪，更重要的是，它能夠引導(dǎo)我們修養(yǎng)情操，錘煉語言表達能力，拓展人生視野，更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展。因此，相信通過這次講堂的學(xué)習(xí)與收獲，我已經(jīng)踏上了不斷提升自己的美育之路。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇十
自5月23-28日，連續(xù)6天為全國人民奉獻40余場精品藝術(shù)活動，用藝術(shù)之美溫暖人心、撫慰人心，傳播新時代的正能量!下面是小編為大家整理的2020美育大講堂直播觀后感心得體會3篇，以供大家參考借鑒!
“美術(shù)教育是美育的重要組成部分，對塑造美好心靈具有重要作用?！绷?xí)近平總書記在回信周令釗等8位中央美術(shù)學(xué)院老教授時囑托道，做好美育工作，要堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。
精致者，藝術(shù)精研;廣大者，胸懷人民?！耙源髳壑挠份穼W(xué)子，以大美之藝繪傳世之作”是廣大美術(shù)教育者的追求，同樣的，“以大愛之心心系百姓，以大美之藝勾勒壯麗藍圖”則是每一名共產(chǎn)黨人的初心使命。
扎根思想，鑄就立德樹人的大氣之魂。要呈現(xiàn)一個好的藝術(shù)作品，讓一個作品有內(nèi)涵、有深度、有思想，首先必須以德育人、以德樹人、以德服人，給作品注“魂”。而對于每一名共產(chǎn)黨人來說，思想陣地就是我們的“根”、我們的“魂”，是我們需要著力打造的傳世之作。堅持加強黨的理論知識學(xué)習(xí)，始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”，以思想引領(lǐng)思考，上好黨員思政課;堅持對標(biāo)標(biāo)桿聯(lián)系實際學(xué)，向先進致敬、向楷模學(xué)習(xí)、向榜樣取經(jīng)，不斷提升黨員綜合素養(yǎng)，永葆黨的先進性和純潔性，以交流激發(fā)智慧，上好黨員發(fā)展課，真正扎根思想，鑄就大氣之魂。
扎根人民，擁有念茲在茲的大愛之心。人民是創(chuàng)作的源頭活水，只有緊緊和人民圍繞在一起，才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉。如果說“我將無我，不負人民”是習(xí)總書記對人民的家國情懷，那么“念茲在茲，心系百姓”則是黨員干部對人民的大愛之心。始終以人民的實際需求出發(fā)，深入基層一線、獲取一手資料，把老百姓的事時刻放在心尖兒上，充分發(fā)揮夙夜在公、為民請命的奮斗精神;始終把人民的幸福生活作為奮斗目標(biāo)，以敢于吃苦、愿挑重擔(dān)的工作信念、敢闖敢試、敢為人先的工作狀態(tài)，甘于奉獻、克己奉公的工作作風(fēng)，完美詮釋“全心全意為人民服務(wù)”的根本理念，充分發(fā)揮不負人民、無愧于心的奉獻精神，真正扎根人民，胸懷大愛之心。
扎根時代，創(chuàng)作波瀾壯闊的大美之藝。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。在充滿機遇和變數(shù)的新時代，在決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵年，在新中國成立70周年之際，我們這一代共產(chǎn)黨人也背負著我們這個時代需要完成的使命任務(wù)。堅持黨的建設(shè)和國家發(fā)展同步發(fā)展，始終把黨的建設(shè)灌注在經(jīng)濟發(fā)展最活躍的生態(tài)圈、經(jīng)濟帶上，高舉黨建引領(lǐng)這面旗幟，推動社會全面發(fā)展，真正做到黨的事業(yè)和國家事業(yè)同頻共振;堅持把個人夢想和中國夢緊密相連，在大勢下抓住時代夾縫中的機遇，成為荒漠沙丘中的“拾金者”、貧瘠土壤內(nèi)的“施肥者”、綠水青山上的“奮斗者”，真正扎根時代，繪大美之藝。
鑄就思想之魂，擁有愛民之心，定能以大美之藝繪出黨員干部的傳世之作。
今年以來，湖北省十堰市充分利用當(dāng)?shù)氐募t色資源和優(yōu)勢，創(chuàng)新教育模式豐富教學(xué)內(nèi)容，把紅色教育優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為脫貧攻堅的精神力量，打造集培訓(xùn)、體驗、活動、實踐于一體的紅色研學(xué)、游學(xué)基地，更好地發(fā)揮紅色教育的示范功能和輻射作用，為脫貧攻堅注入了“新動能”。
開發(fā)“紅色教材”。十堰市各級黨組織在長期的革命、建設(shè)和改革的生動實踐中，孕育和形成了具有地域特色的偉大精神，以及在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅中形成的新時代扶貧精神，豐富理想信念教育內(nèi)容，涌現(xiàn)出很多英雄模范人物，都是紅色教材的重要素材。講好當(dāng)?shù)毓适?、身邊故事，這些豐富的紅色資源，作為開展傳承理想信念教育的生動教材和“鈣”源。每年堅持開展“脫貧之星”“中國好人”“十堰好人”“十星級黨員”“道德模范”“好婆婆、好媳婦”等評選活動。結(jié)合轄區(qū)紅色文化資源情況，組織一批理論水平高、具備一定科研能力的專業(yè)人才，潛心研究本土紅色文化和新時代扶貧精神，開發(fā)一批思想性強、時代感強、說服力強的課程和教材。挖掘和利用紅色文化，拍攝全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員魏登殿扶貧歷程、十堰最美黨員范元君帶領(lǐng)鄉(xiāng)親致富為題材的紅色電影、電視劇，用紅色文化和扶貧精神的營養(yǎng)資政育人、強筋壯骨。
開設(shè)“紅色課堂”。十堰市積極推進紅色文化資源進課堂，把紅色文化和新時代扶貧精神納入黨員干部教育培訓(xùn)計劃之中，納入各級黨校培訓(xùn)重要內(nèi)容，在主體班次教學(xué)中增設(shè)或加大比例，充分發(fā)揮紅色文化和新時代扶貧精神教育在理想信念教育中的作用。開設(shè)“紅色講堂”，聘請專家學(xué)者舉行宣傳講座。發(fā)揮“三會一課”“支部主題黨日”等教學(xué)平臺作用，并舉辦黨課知識講座、黨員事跡宣講等特色培訓(xùn)，用身邊人身邊事激勵人教育人。在落實民主生活會、組織生活會等制度中，定期組織廣大黨員以革命先烈和扶貧先進人物為榜樣，將紅色文化和新時代扶貧精神作為黨性分析的對照內(nèi)容，對照差距補齊短板。
選樹“紅色典型”。十堰市從奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線的廣大黨員干部群眾中，選樹幫扶之星、優(yōu)秀幫扶干部和脫貧先進個人和示范戶等先進典型并進行表彰，開通微信平臺“脫貧攻堅在行動”專欄，宣傳報道典型人物、先進事跡。圍繞脫貧攻堅一線優(yōu)秀黨員及先進黨組織先進典型以及基層黨組織換屆后村(街道)兩委新任黨支部書記、村長(街辦主任)籌謀發(fā)展、展現(xiàn)新風(fēng)采、新形象等進行重點宣傳，“七一”前后共采播制作播出了28期抓黨建促脫貧攻堅優(yōu)秀村支書典型事跡;駐村干部王明輝被評為“湖北省人民滿意的公務(wù)員”，駐村干部金梅被評為“全國道德模范”。通過開展以“雙找雙帶”活動，全面發(fā)揮廣大黨員“領(lǐng)”的作用，充分施展基層干部“帶”的優(yōu)勢，不斷激發(fā)貧困群眾“趕”的動力，在全市形成了典型領(lǐng)跑、黨員趕超，你追我趕、人人爭先，攻堅脫貧、共同致富的生動局面。
開展“紅色活動”。十堰市發(fā)揮紅色資源作用，創(chuàng)新開展好傳承紅色基因教育活動，為脫貧攻堅積攢精神力量。每年堅持開展文化下鄉(xiāng)惠民活動和“到人民中去”“送歡樂下基層”“精神扶貧文藝潤心”脫貧攻堅文藝宣傳巡演等系列活動，舉辦農(nóng)民工詩歌朗誦會和農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)活動。開展“我的扶貧日記”征文評選;創(chuàng)新舉辦以“黨建領(lǐng)航、脫貧攻堅”為主題十堰市首屆“新時代村書記論壇”，推薦10名有影響力的村支書加入“中國村社發(fā)展促進會”、參加第十九屆全國“村長”論壇。創(chuàng)新推出脫貧攻堅題材微電影，制作深受群眾喜愛的《我心依舊》《圓夢龍山》《艾葉青青》《丹萍的夢想》等百余部文藝作品。開展重走紅軍路、瞻仰革命先烈、重溫入黨誓詞、歌唱紅歌等弘揚紅色文化活動，利用紅色文化資源中蘊含的先進人物模范和紅色基因進行理想信念教育，使黨員在活動中，接受教育、增強黨性、激發(fā)熱情、擔(dān)當(dāng)作為。
創(chuàng)新“黨課直播”。疫情期間，十堰市將黨課授課平臺移入互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新推出“互聯(lián)網(wǎng)+黨課”的形式，邀請建檔立卡貧困村第一書記、駐村工作隊隊員、黨員種植大戶走進直播間，推介展示黨建引領(lǐng)脫貧攻堅成果，講授脫貧攻堅政策和脫貧致富實用技術(shù)，駐村“第一書記”還結(jié)合自身一線工作經(jīng)歷，講述當(dāng)?shù)孛撠毠怨适?、分享工作?jīng)驗，也從側(cè)面展現(xiàn)近年來十堰高起點謀劃推進脫貧攻堅工作;開展村(社區(qū))干部能力提升行動，采取“云端開課”，通過微信推送，加入培訓(xùn)“云端”班級，觀看知名專家教授云課堂直播、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)互動等方式，一部手機即可輕松參學(xué);在黨建平臺上開展“黨員聽脫貧”活動，有效發(fā)揮全市各級黨組織和廣大黨員干部在脫貧攻堅工作中的主導(dǎo)作用，快速推動脫貧攻堅工作開花結(jié)果。
開發(fā)紅色旅游。十堰市加強紅色教育與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，紅色教育與農(nóng)業(yè)觀光、休閑旅游多元組合，產(chǎn)生疊加效應(yīng)、溢出效應(yīng)，助推精準(zhǔn)扶貧，以紅色資源為依托，以規(guī)劃為引領(lǐng)，科學(xué)規(guī)劃、因地制宜布局拓展項目，豐富教學(xué)功能，全力打造紅色文化旅游新名片，形成線路合理、內(nèi)容豐富、日程緊湊的紅色旅游線路，吸引不同層次、不同結(jié)構(gòu)人群到基地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。十堰市鄖西縣圍繞決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)，整合坎子山發(fā)展史館、村黨群服務(wù)中心、魏登殿老住房(使用過的生活生產(chǎn)和工作用品)、胡安梅等先進人物典型事跡和取得的榮譽、以及參與體驗式教學(xué)農(nóng)戶的有關(guān)設(shè)施等，作為培訓(xùn)基地的重要組成部分，打造“魏登殿扶貧精神暨‘兩學(xué)一做’黨性教育基地——香口蔬菜基地——恒達掃帚專業(yè)合作社——澗池淘寶小鎮(zhèn)——扶貧產(chǎn)業(yè)園”精品線路，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，實現(xiàn)利益聯(lián)結(jié)，多方受益。
2019年以來，江蘇連云港市贛榆區(qū)堅持系統(tǒng)規(guī)劃、深挖內(nèi)涵、創(chuàng)新內(nèi)容，強調(diào)“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好”，著力于抗日山烈士陵園、青口十八勇士紀(jì)念館、劉少奇紀(jì)念室、小沙東海戰(zhàn)紀(jì)念地等紅色資源開發(fā)，突出黨性教育基地規(guī)范化、特色化建設(shè)，逐步打造出系統(tǒng)規(guī)范、內(nèi)涵深刻、主題鮮明的“抗日山”黨性教育品牌。
打破“零散亂”格局，形成合力統(tǒng)籌推進。建立統(tǒng)一的組織管理機構(gòu)，成立抗日山精神研究會，由區(qū)委組織部牽頭，會同區(qū)委宣傳部、黨校，史志辦、退役軍人事務(wù)管理局等相關(guān)管理單位及青口鎮(zhèn)、黑林鎮(zhèn)、石橋鎮(zhèn)等紅色資源所在地，統(tǒng)一指導(dǎo)和推進紅色資源開發(fā)與黨性教育開展，確保紅色資源開發(fā)遵循規(guī)律、協(xié)同推進、合理有序、融入大局，有力有效地將紅色資源的開發(fā)融入黨性教育一盤棋。規(guī)劃黨性教育“路線圖”，放大抗日山烈士陵園干部黨性教育基地效應(yīng)，聯(lián)合黨校提煉具有個性特征的鮮明主題，圍繞愛國奉獻、艱苦奮斗主線串珠成鏈，形成“一山一校多點”的紅色布局，打造形成東部沿海小沙東海戰(zhàn)紀(jì)念雕塑、秦山島國防教育點，中部平原青口十八勇士紀(jì)念館、全國道德模范紀(jì)念館，西部山區(qū)抗日山烈士陵園、劉少奇紀(jì)念室在內(nèi)的全地區(qū)全地貌的贛榆黨性教育經(jīng)典線路。抓好黨性教育師資培養(yǎng)，常態(tài)化組織黨校教師赴高校及紅色教育基地培訓(xùn)進修，學(xué)習(xí)交流;實施“榜樣名師計劃”，充分發(fā)揮先進模范帶頭作用，選聘鐘佰鈞、馬秀云等15人作為黨校兼職教師;開展“弘揚抗日山精神，講贛榆紅色故事”黨課競賽活動，評選出18名優(yōu)秀授課人員，將其充實到紅色師資隊伍;加強紅色資源景點講解員的培訓(xùn)，使他們成為各景點革命人物、紅色歷史的講解人、宣傳員和土專家。
破除“故事會”弊端，推動內(nèi)在精神傳遞。注重挖掘史實資料，聯(lián)合黨校、史志辦，邀請專家學(xué)者舉辦“歷史上的初心”系列研討會，深挖贛榆在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭期間的史料，向曾經(jīng)在贛榆工作過的老革命及其親屬、老領(lǐng)導(dǎo)和其他社會各界人士廣泛征集有關(guān)文史資料，最大程度地還原歷史真相，并修訂《抗日山志》，編寫《符竹庭傳》、《彭雄傳》、《田守堯傳》等著名英烈傳記，讓歷史說話，用史實發(fā)聲。挖掘歷史背后的精神內(nèi)涵，聯(lián)合宣傳部，開展“抗日山精神”表述語征集評選活動，深度挖掘抗日山精神的實質(zhì)內(nèi)涵，征集社會各界表述語100余條。結(jié)合贛榆各紅色資源點的不同資源稟賦和紅色文化內(nèi)涵，建設(shè)主題鮮明、各具特色的黨性教育基地，改變過去現(xiàn)場黨性教育就是“紅色故事會”的教學(xué)模式，用鮮活生動的革命人物事跡、高度凝練的革命文化精髓，呈現(xiàn)多姿多彩的革命歷史文化、感人至深的革命戰(zhàn)斗豪情和催人淚下的革命愛國情懷。放大黨性教育意義，以史為鏡，用敬畏之心傳承紅色傳統(tǒng)，各級黨員干部在黨性教育中不僅見物、見景，更要見人、見思想、見精神，在黨性教育中開展黨性分析和座談交流，在思想激蕩碰撞中打通歷史與現(xiàn)實、感性與理性、理論與實踐的脈絡(luò)聯(lián)接，讓黨員干部邊聽邊看邊思邊悟，激活“紅色基因”，點燃“紅色靈魂”，催生革命精神在新時代煥發(fā)生機，由感動一陣子上升到銘記一輩子，從而教育和引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念，永葆政治本色。
破解“同質(zhì)化”現(xiàn)象，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容設(shè)計。探索情境式體驗教學(xué)，走出一條特色的黨性教育路子，在抗日山推出“七個一”經(jīng)典課程，即“重上一次抗日山、重穿一回八路軍軍裝、重溫一遍入黨誓詞、重唱一首激情紅歌、重看一部革命電影、重聽一堂微型黨課、重讀一段文獻史料”，讓黨員干部在體驗式的教學(xué)方式中產(chǎn)生思想上的共振、情感上的共鳴、行動上的共進。優(yōu)化黨性教育課程“菜單”，結(jié)合抗日山黨課競賽活動，開發(fā)《抗日山上找“初心”》《血色航線》《青口十八勇士戰(zhàn)旗永飄揚》等9門特色課程，完善紅色課程體系;制作贛榆黨史100講系列微視頻，生動講述《手牽銀龍上山崗的李傳花》《擁軍模范祁德林》《英雄的老六團，三面光榮旗》等英雄模范的感人事跡，用大家喜聞樂見的形式讓越來越多的黨員干部群眾接受黨性淬煉和靈魂洗禮。搭建“實境+網(wǎng)絡(luò)”的教學(xué)載體和模式，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體資源，建立微信公眾號等黨性教育網(wǎng)絡(luò)平臺，創(chuàng)新推動實境黨性教育向網(wǎng)上延伸，打造黨性教育“隨身包”，升級抗日山實景黨課微信“云端課堂”，在線掃碼即可隨時聽課，不僅把黨員干部帶到現(xiàn)場接受教育，同時讓黨性教育資源“流動起來”，滿足黨員干部多樣化、便捷化、個性化的學(xué)習(xí)需求，不斷擴大黨性教育覆蓋面，讓黨性教育基地真正“活起來、動起來，火起來”。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇十一
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于美好生活的追求也逐漸升華。而在這個過程中，美育在人們生活中的重要性也逐漸得到了廣泛的認同。朗誦美育大講堂作為本次美育活動的重要組成部分，為我們提供了一個難得的交流平臺。幾天的時間里，我們不僅有幸聽到了諸多大咖的分享，也從中領(lǐng)悟到了許多關(guān)于美育的生動實踐和精神內(nèi)涵的重要啟示。在本次活動中，我不僅漸漸認識到了美育的重要性，同時還受益于這一系列的精彩演講。接下來我將結(jié)合自身的體驗，分享我在本次朗誦美育大講堂中的心得體會。
首先，美育是我們?nèi)粘Ｉ钪胁荒芎鲆暤囊徊糠?。在講解和分享活動中不斷提到的美育，讓我更加意識到美育的價值。美育是追求美好的渴望，是人類文化的精髓，是萬物創(chuàng)造美的過程。美育不僅有利于提高人們的審美意識，還能夠促進人們的全面發(fā)展。無論是歌唱、朗誦還是繪畫、雕塑等藝術(shù)形式，都能夠引導(dǎo)人們感受生活的美好，增強人們的創(chuàng)造力和想象力。而這些美好的體驗和情感又會傳遞到我們的日常生活中，讓我們更加熱愛生活，更加尊重藝術(shù)。
其次，美育的實踐需要我們不斷地努力和實踐。在本次朗誦美育大講堂中，許多演講嘉賓都強調(diào)了藝術(shù)實踐的重要性。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要注重理論學(xué)習(xí)，也要注重實踐的能力。只有通過多次的實踐和創(chuàng)作，才能夠真正理解和掌握藝術(shù)的內(nèi)涵，使我們的審美水平得到提高。在實踐中，我們可以遇見自己，感受生命的魅力，獲得內(nèi)心的深刻啟示。因此，在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該注重美育的實踐和創(chuàng)新，通過多次實踐來提高自己的藝術(shù)水平和素養(yǎng)。
第三，美育要有自我追求和熱愛的態(tài)度。在許多演講嘉賓的分享中，我們可以看到很多成功人士都是熱愛藝術(shù)、自律自強的人。在追求美育成長和發(fā)展的過程中，我們要始終保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的態(tài)度，不斷追求自我進步。同時，要有勇氣嘗試和挑戰(zhàn)自我，勇敢地面對自己的不足。只有這樣，我們才能夠真正理解和掌握藝術(shù)的精髓，并為美育的發(fā)展和推廣貢獻自己的一份力量。
第四，美育的發(fā)展需要更加廣泛的參與和支持。在過去的幾天中，我深刻認識到美育的發(fā)展需要社會的關(guān)注和支持。各級政府、教育機構(gòu)、社會團體以及廣大社會人士都應(yīng)該積極參與和支持美育的發(fā)展和推廣。只有在我們愈加團結(jié)和積極的支持下，美育才能夠發(fā)揮其巨大的價值和作用，讓更多的人受益。
最后，美育是人們心靈和生活中的重要組成部分。在本次朗誦美育大講堂中，我不僅了解了更多關(guān)于美育的知識和實踐，同時也認識到了美育對于我們個人和社會的巨大貢獻。在未來的日子中，我會繼續(xù)保持熱愛藝術(shù)的心態(tài)，積極參與實踐和創(chuàng)新，為美育的發(fā)展和推廣貢獻自己的力量。同時，也希望全體社會人士能夠一起參與、積極支持美育的發(fā)展，感受生活的美好，促進人類文明的發(fā)展和進步。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇十二
近日，我參加了江蘇美育大講堂的培訓(xùn)課程，并從中獲得了很多啟示和收獲。在這個過程中，我深刻意識到美育對于我們的教育工作來說，是何等的重要和必要。在此，我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦⒌稀?BR> 一、美育的重要性。
美育作為一種教育方式，能夠全面培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。在這個社會里，競爭已日趨激烈，僅有單一的學(xué)科知識是遠遠不夠的。美育能夠讓學(xué)生審美能力得到提升，增強人文素養(yǎng)，拓寬視野，提高創(chuàng)新能力，更重要的是能夠讓學(xué)生得到全面的個性化發(fā)展。在現(xiàn)代教育中，美育已成為必不可少的教育內(nèi)容。
二、美育教育的方法。
美育教育是一種集合了許多藝術(shù)形式的教育方式，它通過繪畫、音樂、舞蹈等形式來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和想象力，幫助學(xué)生更好地認識和掌握事物。美育教育應(yīng)該注重理論培訓(xùn)和實踐訓(xùn)練相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神，擴大學(xué)生的視野，鼓勵學(xué)生去發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)自信和自尊心。
三、美育教育中的個人化。
個人化是現(xiàn)代教育的趨勢和方向，這在美育教育中也得到了充分的體現(xiàn)。每個人的天賦和興趣愛好都是不同的，美育教育應(yīng)該尊重每個學(xué)生的個性，采用多元化的方法和手段，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。同時，美育教育還應(yīng)該更加注重創(chuàng)新和探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象力，使學(xué)生在變化多端的社會中能夠具備更強的適應(yīng)能力。
四、美育教育應(yīng)與實際需求相結(jié)合。
在現(xiàn)代社會中，實際需求的變化很快，美育教育也需要與之相適應(yīng)。美育教育應(yīng)與社會需求相結(jié)合，更好滿足社會的需求。在實踐中，我們需要將美育教育與課程、與社會和與工作相結(jié)合，讓美育教育更多地融入到日常教學(xué)和實際工作之中。
五、美育教育的意義。
美育教育不僅僅是一種教育方法，更是一種精神和文化傳承。在現(xiàn)代社會中，我們需要通過美育教育來繼承和傳承人類文明的精華，傳遞信仰和價值觀念。美育教育的實踐和推廣，不僅可以增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，而且可以更好地滿足社會的需求，促進社會和諧與進步。
總之，美育教育在現(xiàn)代社會中顯得尤為重要，它可以為我們的學(xué)生提供更多元化的教育內(nèi)容，幫助他們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和能力，并激發(fā)他們的創(chuàng)意和想象力。通過美育教育，我們不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，更可以傳承和繼承人類文明的精華，為社會的和諧與進步貢獻力量。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇十三
“聽我心里的音樂，你不知道我心里的感覺。一個樂隊只能奏出我在一分鐘內(nèi)希望寫出的音樂。”
大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會將它發(fā)揚光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗。
等上了小學(xué)，正式開了音樂課，我才對音樂有了進一步的了解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時，還會去想一下當(dāng)時的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂是最美妙的。
知道了，我眼前一亮，沒錯，就是它：音樂——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿?chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時就編織這么悅耳的音符?我明白了，我終于明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對音樂的無限熱愛?？梢?，音樂是心靈的藝術(shù)!
我不禁想起了貝多芬的一句話：“音樂在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都要美。
這樣的音樂世界多么得美妙啊!
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇十四
近年來，美育在高中教育中的地位日益重要，為了進一步推動高中美育教育的發(fā)展，豐富廣大高中生的課余生活，我校組織了一場盛大的“高中美育大講堂”。在此次活動中，我深受啟發(fā)和感動，收獲良多。下面，我將結(jié)合自己的親身體驗和觀察，總結(jié)出一些心得體會。
首先，學(xué)生對美育的熱愛和追求是不可忽視的。在這場美育大講堂中，我看到了學(xué)生們的熱情和積極參與。無論是在音樂演奏、舞蹈表演、書法展示還是繪畫作品展覽中，學(xué)生們都表現(xiàn)出極大的投入。他們在舞臺上自信地展示自己的才能，并且在展覽區(qū)對作品進行仔細欣賞和評價，這種積極的參與和熱愛美育的態(tài)度令人欽佩。事實證明，學(xué)生對美育的熱愛和追求是可以調(diào)動起來的，學(xué)校不僅要提供豐富的美育資源，更要激發(fā)學(xué)生對美育的興趣和熱情。
其次，美育的教育目標(biāo)應(yīng)該既追求個人的藝術(shù)修養(yǎng)，也注重培養(yǎng)團隊合作和創(chuàng)新能力。在美育大講堂中，我看到很多個人表演的精彩和卓越，但我也注意到一些團隊合作的作品給我留下了深刻的印象。比如合唱團的演唱、舞蹈隊的舞蹈、劇團的表演等，這些作品都需要團隊的默契和協(xié)作，個人的能力在這個過程中得到了很好的發(fā)揮。此外，我還注意到一些創(chuàng)新的作品，比如有學(xué)生運用投影技術(shù)進行的舞臺設(shè)計、有學(xué)生通過電子器材創(chuàng)作的音樂作品等。這些作品不僅展示了個人的創(chuàng)造力，也體現(xiàn)了團隊的合作和創(chuàng)新能力。因此，在美育教育中，我們不能只注重培養(yǎng)個人的藝術(shù)修養(yǎng)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和創(chuàng)新能力。
此外，美育教育的實施需要有良好的教育環(huán)境和合理的組織安排。美育大講堂的成功舉辦離不開學(xué)校的支持和安排。學(xué)校提供了充足的場地和設(shè)施，保證了學(xué)生們的表演和展覽的順利進行。同時，學(xué)校還制定了合理的組織安排，使得每個學(xué)生都能有機會參與到表演和展覽中，發(fā)揮自己的才能。這種良好的教育環(huán)境和合理的組織安排為美育教育的實施提供了有力的保障，也為學(xué)生們展示才藝和提升自我搭建了舞臺。
最后，美育的持續(xù)發(fā)展需要多方合作與共同努力。美育大講堂的成功舉辦離不開學(xué)校、家庭和社會的共同努力。學(xué)校提供了支持和保障，家長們積極參與，社會資源的整合和支持也起到了積極的作用。而學(xué)生們的熱情和付出則成為了美育教育持續(xù)發(fā)展的動力?？梢哉f，美育教育的持續(xù)發(fā)展需要多方合作與共同努力，只有如此，才能為廣大高中生提供更優(yōu)質(zhì)的美育教育。希望今后能有更多的學(xué)校和社會力量加入到美育教育的推廣與發(fā)展中來。
總結(jié)來說，美育大講堂讓我深切意識到美育教育的重要性和必要性。在此次活動中，我看到了學(xué)生們對美育的熱愛和追求，體會到了美育教育的多元性和綜合性。同時，我也得出了美育教育需要有良好的教育環(huán)境、注重個人修養(yǎng)和團隊合作創(chuàng)新的教育目標(biāo)、以及多方合作共同推動的結(jié)論。相信，在全社會的共同努力下，美育教育會在高中教育中起到更加重要的作用，為廣大學(xué)生的全面發(fā)展貢獻更多的力量。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇十五
2021年8月8日至9日，江蘇省教育廳聯(lián)合江蘇省美育協(xié)會在南京召開了江蘇美育大講堂。本人作為一位教師代表受邀參加了此次會議。兩天的時間里，我聆聽了來自各位嘉賓的演講，分享了各位同行的教學(xué)經(jīng)驗，也深刻地認識到了美育教育在當(dāng)今時代的重要性。
二、講座內(nèi)容的介紹。
整個大講堂內(nèi)容涵蓋多個領(lǐng)域，涉及美育教育中的思想、理論、實踐等多方面。其中有不少演講對我印象深刻。像浙江省美育協(xié)會副會長王亞麗的《美育思維的的開啟》，充分展現(xiàn)了如何通過美育教育來促進學(xué)生的思維能力。還有著名教育家王野云的《以文化為紐帶，實現(xiàn)美育教育》更是探討了美學(xué)對文化傳承和創(chuàng)新的重要作用，讓我對美育教育的意義又有了更深刻的理解。
三、講座收獲。
這兩天中，我最大的收獲是學(xué)會了如何在教學(xué)實踐中合理地運用美育元素。來自南京藝術(shù)學(xué)院的教授張世淼的《藝術(shù)高考作品評選與教育》中，他為我們講解了藝考作品評選的一些方法和實踐技巧。對于我們美術(shù)教師來說非常有指導(dǎo)意義，更重要的是讓我們認識到了提高學(xué)生觀察力和想象力的重要性。在行進中，我還結(jié)實了許多同行，交流了大量經(jīng)驗。通過與他們的交流，我意識到美育教育的多樣性和復(fù)雜性，也有了更多的啟發(fā)和思考。
四、實踐運用。
通過學(xué)習(xí)和交流，接下來，我將更加注重實踐運用，將學(xué)到的知識和技巧融入到日常的教學(xué)實踐中。比如，在教學(xué)美術(shù)的過程中，加強學(xué)生的觀察力和想象力訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)美麗，在各種作品中感受美好。此外，我還將探索多種多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，如通過創(chuàng)新教材、利用教學(xué)技術(shù)和多媒體等，讓美育教育更加生動活潑和具有吸引力。
五、結(jié)尾。
總之，這兩天的江蘇美育大講堂讓我受益匪淺。在參加講座、與他人交流和思考的過程中，我獲得了非常重要的收獲。這些收獲將有力地促進我在美育教育的探索和實踐中不斷發(fā)揮創(chuàng)新和探究精神，為學(xué)生提供更加優(yōu)秀的美育教育。毫無疑問，此次大講堂為我們提供了完美的平臺來分享美育教育的重要意義，并以此開啟全新的美育教育之旅。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇十六
近期，我參加了學(xué)校組織的延河美育大講堂，這是一場關(guān)于藝術(shù)教育的盛會。在演講和工作坊期間，我受益匪淺，開拓了眼界，增長了才干。以下是我對這次大講堂的心得體會。
第二段：開拓視野。
本次大講堂邀請了眾多藝術(shù)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者進行演講，他們的視野和經(jīng)驗對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過他們的分享，我了解到藝術(shù)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力和綜合素質(zhì)。他們的講座不僅展示了藝術(shù)教育的重要性，還啟發(fā)了我對藝術(shù)教育的深度思考。
第三段：拓展才能。
除了聽取專家學(xué)者的演講，我還參加了一些工作坊，深度參與藝術(shù)創(chuàng)作。在這些工作坊中，我不僅學(xué)到了更多實用的藝術(shù)技巧，還體驗到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。通過參與工作坊，我發(fā)現(xiàn)自己在藝術(shù)方面還有很多潛力可以挖掘，這讓我對藝術(shù)教育更加有信心。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我可以不斷提高自己的藝術(shù)才能。
第四段：交流互動。
參加延河美育大講堂的最大收獲之一就是與志趣相投的人進行交流互動。在這次大講堂中，我結(jié)識了許多來自不同學(xué)校的同行老師和同學(xué)們。我們一起討論藝術(shù)教育的話題，分享自己的經(jīng)驗和心得。通過交流，我收獲了寶貴的友誼和師生關(guān)系。這些交流不僅開拓了我的思維，還讓我對藝術(shù)教育有了更深入的了解。
第五段：總結(jié)回顧。
延河美育大講堂不僅是一次學(xué)習(xí)的機會，更是一次全面發(fā)展的機遇。通過這次講堂，我不僅開拓了視野，增長了才干，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信這些收獲將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)藝術(shù)教育的理論和技巧，將所學(xué)應(yīng)用到實踐中，為更好地推動學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望將這次學(xué)習(xí)的成果與更多人分享，促進藝術(shù)教育的普及和發(fā)展。
在延河美育大講堂中，我收獲了知識和經(jīng)驗，結(jié)交了志同道合的朋友。我相信這次經(jīng)歷對我的個人成長和未來的職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。我將繼續(xù)致力于藝術(shù)教育事業(yè)，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力做出自己的貢獻。希望這樣的講堂能夠繼續(xù)舉辦，給更多的人提供學(xué)習(xí)和交流的機會。
網(wǎng)上美育大講堂心得體會篇十七
近日，我參加大學(xué)舉辦的朗誦美育大講堂活動，這是一場關(guān)于藝術(shù)和文化的精神盛宴，讓我受益匪淺。下面，我將從五個方面分享我的心得體會。
第一，朗誦美育大講堂是一次耳目一新的精神體驗。誦讀文學(xué)名篇和詩歌，深感音樂的魅力所在，同時也深切感受到，只有在美育的帶領(lǐng)下，我們才能更好地把握藝術(shù)和文化的精神內(nèi)涵，更好地欣賞藝術(shù)作品的真諦。因此，這次活動不僅讓我拓寬了視野，還讓我意識到學(xué)會欣賞藝術(shù)之美的重要性。
第二，朗誦美育大講堂是一次美育認知的深化。藝術(shù)一直以來都是人類文化的重要組成部分之一，而朗誦美育大講堂則將美育理念貫穿其中。從誦讀的文學(xué)名篇、詩歌中我們可以深刻地領(lǐng)悟到藝術(shù)靈魂所在之處。無論是從文化淵源、藝術(shù)視野、審美意識和文學(xué)素養(yǎng)等多個方面，這次活動讓我對美育有了更全面的認識，并受到了美育的熏陶和指導(dǎo)。
第三，朗誦美育大講堂是一次源泉涌流的文化氛圍熏陶。在這里，參與者可以品味最優(yōu)秀的、最有文化的、最具代表性的文學(xué)作品?；顒又械脑姼?、戲曲、文學(xué)作品，不僅呈現(xiàn)出了崢嶸歲月的文化積淀，更讓人感受到了文化的生命力。更重要的是，這種文化的滋養(yǎng)和涵養(yǎng)，不僅能夠提高我們的審美水平，更能讓我們受到文化的熏陶，從而更好地明白藝術(shù)的真諦。
第四，朗誦美育大講堂是一次心情舒暢的放松方式。在學(xué)習(xí)和工作中，人們時常容易被繁瑣的瑣事、焦慮、壓力等所困擾。而通過參與朗誦美育大講堂活動，我的內(nèi)心得以得到深層次的放松和舒緩，讓我的情緒得到了愉悅。在接下來的生活和工作中，我更加樂觀和自信，面對壓力也更加從容。
第五，參加朗誦美育大講堂活動，我更加熱愛生活與藝術(shù)。藝術(shù)是一種生活與文化的形式，是人類智慧和創(chuàng)造的結(jié)晶。通過參加朗誦美育大講堂活動，我更加熱愛生活和藝術(shù)，在其中感受到生活的無盡向往和人生的美好前景。
總之，這次參加朗誦美育大講堂，是一次獨特的精神盛宴，幫助我增強了審美、文化、藝術(shù)等多方面的素養(yǎng)。這對于我以后的生活和學(xué)習(xí)帶來很大的幫助和啟發(fā)。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我會在各個領(lǐng)域中不斷進步，不斷提升自我，成為一名更加全面、更加優(yōu)秀的人。