計劃是指在一定的時間范圍內，為了達到某個目標而制定的行動方案和安排。一個好的計劃應該考慮到可能出現(xiàn)的障礙和挑戰(zhàn)，并有應對措施。相信以下范文的經(jīng)驗和建議，能幫助你更好地制定自己的計劃。
學校政治思想工作學習計劃篇一
本年度我校的`校本研修工作將按照上級研修部門的工作要求，以加快學校內涵發(fā)展為目標，緊緊圍繞“打造高質量課堂，提升教師教育教學能力”這一主題，堅持“育德為先、能力為本，突出骨干、面向全員，均衡發(fā)展”的原則，開展多種形式的基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的教師培訓與崗位練兵活動，促進教師專業(yè)化成長。
本年度的校本培訓工作繼續(xù)采取自學與集中學習相結合的方式進行。
1.教師的自學內容包括：本學科的課標、教材、教法，與本學科相關的網(wǎng)絡學術信息和學刊中的相關論述等。
2.集中學習的主要內容是教育學、心理學的通識培訓，名優(yōu)教師錄像課，講座視頻等。
3.培訓成果以“講述我的教育故事”形式呈現(xiàn)。要求全體教師以教育學和心理學為理論支撐，選取自己在教育、教學工作中的典型案例，撰寫一篇教育或教學案例。學校經(jīng)過評選后，組織教師進行交流并編輯成本校的年度《教育教學案例集》。
4.組織教師參加省、市教研部門組織的各類培訓活動，使我校教師及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術和教學方法。
(二)開展校本教研活動。
1.本年度我校的教研主題是“打造高質量課堂”。按照這一主題，分別確立了各學科提升課堂教學質量的教研重點：數(shù)學學科“小學數(shù)學基本思想和基本活動經(jīng)驗的主要教學策略”，語文學科“語文閱讀教學策略”，科任學科“不同課型教學策略”。
2.教研活動主要采取常態(tài)教研、主題教研、區(qū)域教研三種形式進行。
常態(tài)教研：聽常態(tài)課，認真做好課后的評課、議課、研課和教研成果的積累工作。
主題教研：舉辦全體任課教師的“朝陽小學第七屆陽光杯賽課”活動，在此基礎上推出名師引領課。
區(qū)域教研：本年度我校要主辦一次區(qū)域教研活動，協(xié)辦一次區(qū)域教研活動，還組織本校教師積極參加合作體學校舉辦的各學科的教學研究活動。
通過以上三種形式的教研活動，為我校教師提供展示、交流、學習的平臺，進一步強化我校教師的課堂教學策略意識、課堂教學有效意識和課堂教學的成果意識，以此促進我校教師的課堂教學水平發(fā)展，推動教學質量的提升。
(三)發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領作用。
1.建立起(20xx—20xx年度)市級骨干教師、教學能手，管理考核檔案。按照“骨干(能手)教師承諾書”的要求，給他們下任務、加擔子，讓他們在校本教研、區(qū)域教研、市級教研活動中承擔相應的教研任務，充分發(fā)揮出名優(yōu)(骨干)教師的引領、示范作用。
2.利用學校網(wǎng)站、教師博客等平臺交流展示名優(yōu)教師的教育智慧、教學風格、教學策略與教學方法的應用，使不同層次的教師都有不同程度的提升。
(四)開展崗位練兵活動。
學校結合市教研部門的工作計劃，有針對性地組織教師進行相關的技能訓練和比賽，通過學校內部的崗位練兵促進教師專業(yè)發(fā)展。
1.朝陽小學第七屆“陽光杯”賽課活動。
2.教師三筆字比賽。
3.學科不同課型教學策略說課賽。
1.學校領導和相關負責人要按計劃積極組織安排各項研修活動并做好研修過程性材料的積累，全體教師要積極參與到研修活動當中。
2.本年度，所有研修活動都將按照學校的《校本研修工作考核辦法》對教師參加研修情況進行登記，并按照研修效果情況進行相應的考核。
學校政治思想工作學習計劃篇二
學期之初，科組制定了三年規(guī)劃，對各教師的成長提出了具體要求，特別是從職稱晉級方面做了重要的規(guī)劃。科組部分老師參加了廣東省的“教育技術”培訓，在培訓中相互交流，提升了學科教學與信息技術的結合能力。本學期周巖老師、黃遠雄老師積極申報一級職稱的評定，李旭紅老師申報了高級職稱的評定，為科組教師的專業(yè)成長做出了表率，當前不少老師都在積極為職稱晉級做準備。其次，科組的青藍工程繼續(xù)開展，新老師徒之間互相學習，共同提高?？平M內的青年教師進一步成長，在循環(huán)教學、第二課堂活動等方面都嶄露頭角。第三，第二課堂活動依據(jù)學期初制定的計劃正常開展，高一的愛心義賣很成功，學生興趣度高，效果好。高二的哲學問辨人生開展較好，對學生的影響很大。第四，積極走出去，博采眾長，開闊視野。本學期李小平老師多次參加了市名師工作室的集體研討會，參加了省市高考研討會，與學科領才近距離接觸，受益匪淺。第五，不斷充實科組建設的資源，本學期我們購買了聿懷政治專業(yè)網(wǎng)站、20xx和20xx年全國優(yōu)質課競賽實錄，每個老師都刻錄了這些優(yōu)質資源。同時我們建立了科組自己的博客，點擊量突破2.2萬，擴大了科組的影響力和知名度。本科組還積極參加東莞市政治教研網(wǎng)站的建設，在共享資源中不斷進步。
一學期來，在教務處領導下，全體科組成員共同努力比較順利地完成了本學期的教學任務，特別感謝三位備課組長的付出和努力。
學校政治思想工作學習計劃篇三
全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央、出席會議并發(fā)表重要講話。他強調，高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。(新華社)。
高校歷來是意識形態(tài)工作是前沿，各種文化和思潮碰撞的匯聚點。在當今社會轉型的新形勢下,各種社會問題幾乎同時呈現(xiàn)出來,帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞,歷史與現(xiàn)實,傳統(tǒng)與現(xiàn)代,本土文化與西方文明多重因素交織在一起,這就可能帶來大學生政治信仰、理想信念、價值取向等迷茫和模糊現(xiàn)象。
在調查表明：08級新生中,66%的考生在本科專業(yè)選擇上是由自己決定的,反映了這一代思想上的獨立。約63%的家長對新生獨自到學校報到是放心的,同時沒有出過遠門的也是少數(shù)。但是,大多數(shù)現(xiàn)代大學生是獨生子女,理所當然他們有著極為自我,甚至有些自私的生活方式。六對一的寵溺形式導致大學生有著很強的自我優(yōu)越感,經(jīng)常流露的是唯我獨尊舍我其誰的座右銘。有人很形象地描述,70后是做得很好卻說一般,覺得還沒有做好;80后是做得一般,自己卻覺得很好;90后是還沒有去做就覺得自己最好。大多數(shù)90后習慣于把自己當成中心,其他人一定要圍著自己轉而且要按著自己的想法來滿足自己。而且他們不喜歡別人用90后固有的模式來評價自己。我們不需要別人來定義,我們是自己,我們只做自己。我們只能被自己左右。他們過于以自我為中心,相對比較缺乏合作意識和團隊忠誠感,人際關系應對力和心理承受力相對薄弱。這也造成雖然90后渴望思想上的獨立,但不少學生在生活上對家長依然有較強的依賴性。
針對此情,眼下高校加強思想政治教育是勢在必行,必須把大學生的思想政治素質培養(yǎng)放在首位，切實解決學生的實際問題,正確對待學生的合理訴求,培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的建設者和接班人,為國家社會主義建設事業(yè)服務。同時，深入學習貫徹同志系列重要講話精神，也是做好新形勢下高校思想政治工作的基本前提和重要保障。
學校政治思想工作學習計劃篇四
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求同學們認真照做。
一、指導思想。
以區(qū)局教育組織的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識的講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育，重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育、檢查班級的防電設施，落實專人負責，辦理應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實施措施。
1、加強放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
2、通過看影碟和課堂講述渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、圍繞消防安全周出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造平安校園做到無意外事故發(fā)生。
學校政治思想工作學習計劃篇五
根據(jù)院黨委的要求，為了切實加強和不斷改進保衛(wèi)處工作人員的政治理論學習質量，認真抓好思想理論的學習，增強保衛(wèi)隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，落實學院20**年度政治理論學習計劃，真正使政治理論學習促進處室各項工作的進行，圓滿完成學院今年的各項任務。按照學院政治理論學習計劃的總體部署，特制訂學習計劃：
上半年的理論學習，要在20**年學習的基礎上，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，牢牢把握學院黨委的最新要求，用科學發(fā)展觀指導和推進學院保衛(wèi)工作，要把學習與工作緊密的連接起來，學習理論要與推動處室的各項工作緊密結合，學以致用，解決工作中存在的困難和問題，努力營造良好的學習氛圍。
緊緊圍繞院黨委的理論學習安排意見，結合學院上半年的中心工作，以及保衛(wèi)處各項工作重點，重點學習學院理論學習計劃主題內容、學院各類規(guī)章制度、保衛(wèi)各項工作規(guī)章制度、職責及相關的法律法規(guī)等。
)、談(學習交流會)等方式。
1、要提高政治理論和業(yè)務學習的自覺性，要深刻認識到，加強理論學習和業(yè)務學習，對指導各項工作有重大的現(xiàn)實意義。
2、學習活動要嚴格考勤，每次學習實行簽到制，因事不能參加學習的，必須向處長請假。凡無故不參加政治、業(yè)務學習的，按處室勞動紀律處理。
3、每位教職工學習時必須做好筆記，處室將于每月末對學習情況進行檢查。
學校政治思想工作學習計劃篇六
學校要結合教職工的思想和工作實際，著力在政治學習的深度上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為學校各項事業(yè)的全面發(fā)展而努力工作。以下是本站小編為你精心整理的關于20xx年學校政治思想工作。
的內容，希望你喜歡。
以鄧小平理論“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為行動指南，切實抓好思想政治工作。本期我們首先要認真學習和領會黨的xx大精神，十一屆全國人大會議精神，全面領會科學發(fā)展觀的內涵，精神實質和根本要求；認真學習宣傳貫徹執(zhí)行新的《義務教育法》，認真學習縣局及中心校有關文件，并認真貫徹落實。在此基礎上，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，牢固樹立社會主義榮辱觀，以德治校，依法治校，努力提高我校教師的政治水平，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。
為了加強我校政治學習，提高政治學習的質量，特擬如下制度：
一、成立以校長楊溶為組長，教導主任嚴先飛，輔導員葉紅艷為成員的領導組。
二、每周一下午課外活動為集體學習時間。
三、堅持按作息時間參加學習，不得無故缺席。
四、學習時要認真聽，積極發(fā)言。
五、鼓勵集體和自學相結合。
六、學習時必須有簽到簿，討論記錄簿。
為進一步加強教職工政治理論素質和師德建設，全面提高我鎮(zhèn)教師教書育人能力，辦人民滿意的教育，結合教育局有關文件要求和本鎮(zhèn)實際，特制定我鎮(zhèn)小學教師政治理論學習計劃。
一、指導思想。
以“xx大”和xx屆三中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以深入開展學習黨的各項方針政策、教育法規(guī)、師德規(guī)范為內容，以積極學習和踐行新教師師德規(guī)范及教師禮儀規(guī)范為手段，不斷提升教師政治理論水平和師德水平。
二、學習內容。
1、“xx大”報告及輔導讀本有關科學發(fā)展觀、教育改革的內容；
2、新的教師職業(yè)道德規(guī)范；
3、商南縣教師“八條禁令”；
4、商洛地區(qū)教師“十不準”；
5、陜西省《新義務教育法》實施辦法；
6、教師法；
7、中小學保護條例；
8、未成年人保護法。
根據(jù)院黨委的要求，為了切實加強和不斷改進保衛(wèi)處工作人員的政治理論學習質量，認真抓好思想理論的學習，增強保衛(wèi)隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，落實學院20xx年度政治理論學習計劃，真正使政治理論學習促進處室各項工作的進行，圓滿完成學院今年的各項任務。按照學院政治理論學習計劃的總體部署，特制訂學習計劃：
一、指導思想。
上半年的理論學習，要在20xx年學習的基礎上，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，牢牢把握學院黨委的最新要求，用科學發(fā)展觀指導和推進學院保衛(wèi)工作，要把學習與工作緊密的連接起來，學習理論要與推動處室的各項工作緊密結合，學以致用，解決工作中存在的困難和問題，努力營造良好的學習氛圍。
二、學習內容。
緊緊圍繞院黨委的理論學習安排意見，結合學院上半年的中心工作，以及保衛(wèi)處各項工作重點，重點學習學院理論學習計劃主題內容、學院各類。
規(guī)章制度。
保衛(wèi)各項工作規(guī)章制度職責及相關的法律法規(guī)等。
三、學習方式。
為了確保學習的時間和質量，實行每月集中學習二到三次理論，自學一次的學習制度；每次學習都指定一人作中心發(fā)言，學習時采取讀(書和文件)、聽(學院指定專題)、寫(。
讀書筆記。
心得體會。
)、談(學習交流會)等方式。
四、學習要求。
1、要提高政治理論和業(yè)務學習的自覺性，要深刻認識到，加強理論學習和業(yè)務學習，對指導各項工作有重大的現(xiàn)實意義。
2、學習活動要嚴格考勤，每次學習實行簽到制，因事不能參加學習的，必須向處長請假。凡無故不參加政治、業(yè)務學習的，按處室勞動紀律處理。
3、每位教職工學習時必須做好筆記，處室將于每月末對學習情況進行檢查。
學校政治思想工作學習計劃篇七
一、學生基本情況分析：
本學期，我擔任的是一至六年級的音樂教學，從這一周多給同學們的上課情況來看,大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。
二、教學目的要求及重難點。
1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。
2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力.
三、教學的具體措施與要求。
(一)創(chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用。
要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設情境，激趣導入。
黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。”只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段。”在教學過程中，教師應根據(jù)教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。
2、利用教具，培養(yǎng)興趣。
烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿?！敝茖W家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。
學校政治思想工作學習計劃篇八
一、指導思想：
認真領會《紅山區(qū)教育局20xx年工作要點》中加強推進學校特色建設的工作重心，學習貫徹《關于深化教學研究和教學改革的意見》和《-第二學期學校教學工作計劃》，明確本學期的工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備。
二、目的要求及重難點。
1、教學改革，不斷用新課改理念充實頭腦。
2、教學資源，加強啟發(fā)式教學研究。
3、豐富多彩的音樂教學。
4、業(yè)務學習，提高自身素質，保證教學質量。
5、學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。
6、族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。
三、教學的具體措施與要求。
(一)創(chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用。想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設情境，激趣導入。
黑格爾說過：“音樂是情感的藝術?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段?！痹诮虒W過程中，教師應根據(jù)教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發(fā)學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為積極、主動地學習創(chuàng)造條件。例如：我在教一年級的歌曲“國旗國旗多美麗”一課時，先用幻燈片祖國的山水，鮮艷的五星紅旗以及許多英雄先烈的革命故事，配上悅耳的音樂，讓學生欣賞，學生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和五星紅旗的革命歷史，產(chǎn)生愛國的激情，同時也是一種對學生形象思維的訓練。導入就是引發(fā)學生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導火線，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。
學校政治思想工作學習計劃篇九
為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質，根據(jù)教育局黨委2012年工作部署，結合我校實際，制訂2012年政治思想學習計劃：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的大精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展全局，緊密結合教職工的思想和工作實際，著力在理論學習的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為學校各項事業(yè)的全面發(fā)展而努力工作。
二、學習內容。
1、繼續(xù)深入學習黨的精神。采取通讀報告原文，收聽、收看音像輔導講座，分章節(jié)學習、分專題研討等形式進行，幫助教職工理解好、把握好大報告的精神實質，深刻領會提出的重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思維、重大工作部署和新的要求。
2、學習《科學發(fā)展觀》讀本。重點理解科學發(fā)展觀的內涵和構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務及要求，樹立科學發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進科學發(fā)展和和諧社會、和諧校園建設。
3、開展形勢教育。組織教師學習各類會議精神，了解國家、省市結合國家經(jīng)濟社會現(xiàn)狀，正確認識當前教育的需求形勢和任務，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。
4、學習各類法律法規(guī)。組織教職工系統(tǒng)學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規(guī)，不斷提高教職工的法律意識，牢固樹立“依法治校、依法施教”的思想，自覺維護教職工自身和學生的合法權益。
5、強化師德師風教育。著重學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“深入學習教師職業(yè)道德規(guī)范，全面提升教師師德水平”學習教育活動，引導廣大教師進一步堅定愛崗敬業(yè)，獻身教育的信念;樹立尊重學生，保護學生的責任意識;增強為人師表，以身立教的職業(yè)修養(yǎng)。
6、學習上級重要會議精神及領導講話，上級頒發(fā)的有關文件資料。
7、根據(jù)實際需要，適時增加學習內容。
三、學習形式。
采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流與相結合等方式，扎實推進學習不斷深入，提高學習效率和效果。
四、學習要求及措施。
1、每位教職工都要提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用，黨員要在學習上發(fā)揮好模范作用。
2、注意理論聯(lián)系實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。
3、學校校領導班子發(fā)揮好帶頭作用，每次學習要做到按時到場，并督促教師準時參加。承擔發(fā)言任務的領導，要提前精心準備發(fā)言內容，確保政治學習的質量。
4、堅持完善制度，認真執(zhí)行教職工政治理論學習計劃。兩周一次的政治思想學習，要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執(zhí)行學習考勤制度和請假制度。
學校。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學校政治思想工作學習計劃篇十
通過培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導和考試的教學技能，并熟練運用這些技能進教學活動，促進我校教學質量的大面積提高，更好地適應素質教育的要求。
全員培訓。
根據(jù)我校教師隊伍狀況和教學實際需要出發(fā)，進行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開展教學技能和教學業(yè)務培訓。
1、培訓教師熟練掌握教學大綱和新課程標準，增強理解和運用教學大綱和新課程標準的能力。
培訓教師理解和駕馭教材的能力；培訓教師結合學生實際和基礎知識等，構建新的課堂教學程序和選用教學方法的能力，確定教學目標的能力。
2、培訓教師的上課技能。
培訓教師課堂教學的導入技能；培訓教師展示教學目標，激發(fā)學生學習興趣和產(chǎn)生學習動機的能力；培訓教師講授知識，運用啟發(fā)式教學方法的能力、訓練教師運用引導、設疑、提問、演示、歸納、總結等方法實現(xiàn)教學目標。
3、教師批改技能。
4、教師的輔導技能。
訓練教師學會應用不同的輔導辦法面對差異不同的學生。
5、教師的考試技能。
培訓教師組織考試的能力、編寫試題的能力、批卷的能力、考試內容分析的能力。
6、《新課程與教師角色轉變》一書。
集中學習輔導，專題輔導講座，教師自學自練，專題研討等方式。
x年x月：培訓大綱和新課程標準；
x年x月：培訓教師基本技能；
x年x月：培訓新課改革與教師角色轉變；
x年x月：培訓新課改革教師角色轉變；
學校政治思想工作學習計劃篇十一
3月22日下午，長安大學在校本部學術交流中心報告廳召開“”學習教育工作部署會，校黨委書記杜向民作安排部署講話，校黨委副書記董小林安排部置“”學習教育工作。校長主持會議。
杜向民書記在講話中指出，深入開展“”學習教育是推動全面從嚴治黨向基層延伸、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是新形勢下推進學校建設發(fā)展、爭創(chuàng)一流的客觀要求，是拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果、持續(xù)深入推進作風建設的具體行動，各級黨組織和全體黨員要統(tǒng)一思想、提高認識，深刻領會開展“”學習教育的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一到中央部署上來，統(tǒng)一到學校安排上來，切實增強責任感使命感，以飽滿的熱情和有力的舉措做好各項工作。
杜向民書記強調，開展“”學習教育要貫徹要求、突出重點，準確把握學習教育的本質內涵。要準確把握目標任務，把“”落實到黨的思想政治建設上;聚焦學習教育內容，把“”落實到黨性教育上;有效把握方法措施，把“”落實到常態(tài)化教育上;著力解決現(xiàn)實問題，把“”落實到推動發(fā)展上。
結合學校當前的.工作，杜向民書記強調，要聚焦一流，學用結合，扎實推進“”學習教育取得實效。要始終堅持圍繞中心、服務大局，把開展“”學習教育與“十三五”規(guī)劃的部署實施相結合，做好思想發(fā)動，堅定發(fā)展信心;把“”學習教育與全面深化綜合改革相結合，切實提高教育質量;把“”學習教育與“爭創(chuàng)一流學科”相結合，全力提升學科建設的整體實力和水平;把“”學習教育與干部培養(yǎng)教育相結合，著力打造一流干部隊伍;把“”學習教育與基層黨組織建設相結合，推進黨建工作重心下移，提升基層黨組織整體功能。
杜向民書記指出，開展好“”學習教育，基礎在學，關鍵在做，
他希望學校各級黨組織和全體黨員認真貫徹落實中央要求和教育部部署，以扎實的工作作風開展好“”學習教育，凝聚力量、激發(fā)干勁，努力爭創(chuàng)一流，為推動學校事業(yè)快速健康發(fā)展、建設特色鮮明的高水平大學，做出新的更大的貢獻。
校長在主持會議時強調，杜向民書記的講話具有很強的思想性、實踐性和針對性，為我們開展學習教育提供了重要的遵循和有力的指導;董小林副書記對開展“”學習教育進行了詳細的安排部署。各分黨委、黨總支、黨支部要切實把開展“”學習教育作為一項重要的政治任務抓緊抓實抓好，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，統(tǒng)一到學校的實施方案上來。各分黨委、黨總支、黨支部負責同志要親自部署傳達，親自組織學習，親自抓好落實，確?！啊睂W習教育扎實推進，取得實效。要突出黨組織的主體責任，確保本單位“”學習教育的開展和各項工作任務的完成。廣大黨員要牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的意識，努力做出一流的工作業(yè)績。
董小林副書記結合“”學習教育實施方案，明確了長安大學開展“”學習教育的總體要求，并對開展“”學習教育的內容、主要措施、組織領導進行了安排部置。根據(jù)實施方案，“”學習教育的主要內容是：學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員?！啊睂W習教育的主要措施是：圍繞專題學習討論、創(chuàng)新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位作貢獻、領導干部作表率、做好黨務干部培訓。在組織領導方面，“”學習教育在學校黨委領導下進行，由組織部牽頭組織實施，紀委辦公室、宣傳部、黨校配合做好相關工作。分黨委、黨總支根據(jù)本單位工作實際，制定本單位學習教育工作方案，對所轄支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動，從嚴從實抓好學習教育。黨支部作為學習教育的基本單位，在全體黨員中開展“”學習教育，要嚴格落實學習教育各項要求。強調要層層落實責任;強化組織保障;注重分類指導;發(fā)揮媒體作用。
校領導、校長助理，校屬各單位黨政主要負責人，分黨委、黨總支副書記，教工黨支部書記，部分學生黨支部書記參加會議。
開展“”學習教育，旨在著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。毫無疑問，這是全面從嚴治黨的一個重要組成部分。作為黨的事業(yè)奪取勝利的根本保證，全面從嚴治黨的“全面”，意味著黨內教育既要抓住領導干部這個“關鍵少數(shù)”，同時也要向廣大黨員拓展。也就是說，每個黨員概莫能外。
學校政治思想工作學習計劃篇十二
到了高中，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學習。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學習的同學常常表現(xiàn)為善于計劃學習，為此筆者提出計劃學習這個概念。
計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理，從而實現(xiàn)對學習進行自主計劃的學習方式。計劃學習的實質是在學習中計劃，在計劃中學習，從而實現(xiàn)對學習實施有效的管理。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計劃開始的。所以，計劃學習由這些環(huán)節(jié)構成：學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學習—學習調整—新的學習計劃—學習目標……學生學會了計劃學習，就學會自己控制自己，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結合。
計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃，從而對自己學習實施管理。從時段上來說，高中學生的計劃學習分為一天的計劃學習、一周的計劃學習、一個月的計劃學習和計劃復習迎考學習。對于一天的計劃學習，休息和休閑的計劃十分重要，高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以，計劃學習就要學會計劃休息，計劃休閑活動。
實踐表明，那些學得輕松，學得有效的高中學生，往往得益于自己的“會學”和“會玩”，也就是說，在計劃學習時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了。處于亞學習狀態(tài)的學生，在當初實施時，計劃往往被老師打亂，或者感到時間不夠，導致計劃不能很好的實現(xiàn)。事實上，實施計劃學習并不全都能做到十全十美，學習計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學習計劃。
學校政治思想工作學習計劃篇十三
十一、十二月份：行為習慣篇----做一個有品位的人自修選學內容由本人靈活安排學習時間。
五、學習要求及措施。
1、各位領導干部，加強學習，轉變觀念，樹立干到老學到老的終生學習意識，緊跟教育改革新形勢，不斷提高自身素質，提高教育教學管理水平。
2、學習時間必學書目按學校統(tǒng)一要求，自選書目自行安排時間。對所學書目要求精讀，可留有讀書筆記，也可在學習書上勾勾畫畫，填加注解或在書上標注學習體會與反思，每學期要撰寫一篇質量較高的學習心得或教育案例。
3、每學期組織一次集體學習，主要結合工作實際，交流學習體會，制定相應改進措施。
4、學以至用，要求各位領導，密切聯(lián)系工作實際，將教育教學管理理論靈活運用到工作實際中去，創(chuàng)新管理思想和方法，創(chuàng)新性地開展工作。
5、所學內容要在學習筆記中有體現(xiàn)，定期撰寫學習心得體會和工作案例，促進教育教學管理工作。
依據(jù)教育管理中心人事科《關于制定20xx年學校培訓計劃的通知》的要求，特制定20xx年勝利八中領導班子成員業(yè)務學習計劃。
一、指導思想：以鄧小平教育理論和科學發(fā)展觀為指導，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指引，通過課題引領、理論學習、讀書交流、專題研討、外出考察等多種形式的培訓，提高本校領導班子成員的教育理論水平和業(yè)務素質，落實教育管理中心提出的學校要致力于內涵發(fā)展、提升質量，學校領導班子成員要轉變觀念，在理論和實踐上起引領和導向作用。
二、讀書計劃緊密圍繞實施素質教育這一中心任務，通過讀書活動，促使學校領導班子成員樹立正確的辦學思想，形成具有履行職責必備的思想政治素質、品德修養(yǎng)、知識結構和管理能力，具備自我發(fā)展、不斷提高的能力。班子成員要研讀一下書目《21世紀學習的革命》、《多元智能理論》、《中學校管理》、《教學與管理》、《學校如何實現(xiàn)內涵發(fā)展》、《學校如何創(chuàng)建特色學校》、《感悟美國教育》、《走進學校時間的教育理論》、《愛彌兒》等。
三、積極參加名校長工作室學習和提高我校領導班子成員王緒寶是東營市名校長任光升工作室成員，學校領導班子成員劉景云是齊魯名校長張廣利工作室成員，我們要根據(jù)《名校長工作室培養(yǎng)對象入室學習指南》和《名校長工作室工作計劃》的要求，積極參加學習培訓，在專題研討和思想碰撞中提升教育思想。本年度，東營市名校長任光升工作室專題研討計劃如下：
1、教師學習激情缺失的具體表現(xiàn)有哪些(心智模式障礙有哪些)?
2、影響教師學習激情的內外部因素有哪些?
3、教師工作敬請缺失的具體表現(xiàn)有哪些(心智模式障礙有哪些)?
4、影響教師工作激情的內部因素分析哪些?
5、如何培育校本文化，倡樹高尚師德，點燃教師學習工作激情。
6、如何疏導教師心理，引領教師的精神生活，點燃教師的工作激情。
7、如何建立良好的管理激勵機制，點燃教師的工作激情。
8、如何激發(fā)教師的專業(yè)自覺和讀書欲望，點燃教師的學習激情。
以上8個分主題每月一個，每一個主題都要從本校和本人具體的工作實踐中找尋案例，可以通過調查、訪談、頭腦風暴等形式進行基礎材料的梳理提煉，要特別注重典型案例、典型故事的整理，然后每月一交流，一整理，形成初步成果。通過研討，進入真正的學習反思、研究提升的狀態(tài)。
四、積極參加教管中心組織的中小學校長外出培訓與考察學習活動。
五、立足本校實際，確立領導班子成員學習和研討專題1、素質教育專題。了解素質教育研究和實踐的新成果，進一步提高組織實施素質教育的能力和水平。素質教育的理論與實踐;素質教育典型經(jīng)驗。2、教育改革和發(fā)展。了解當代社會發(fā)展趨勢及其對教育的影響;了解教育如何促進發(fā)展;了解教育改革與發(fā)展的歷史進程、當前狀況和未來趨勢;掌握現(xiàn)代教育的主要特征;明確我國教育發(fā)展與改革的目標;了解當今國內外教育理論主要流派及其基本觀點，提高教育理論素養(yǎng)。3、學校發(fā)展與學校管理(原理與技能)。明確學校發(fā)展與學校管理的關系，了解現(xiàn)代管理理論發(fā)展新成果，掌握學校管理基本原理和操作技能，總結、交流辦學經(jīng)驗，進一步提高管理學校水平?，F(xiàn)代管理和學校發(fā)展，學校發(fā)展與戰(zhàn)略管理;學校內部管理體制改革;學校文化建設;學校教育質量保障體系;管理藝術與管理技能(溝通、開會等);學校管理案例;校長專業(yè)發(fā)展。
學校政治思想工作學習計劃篇十四
學高為師，身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的學習，并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學生喜愛的，家長放心，學校滿意的好老師。
1、要積極參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內容，進行自主學習，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。
2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學習，主動聽優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。
3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。
4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自己班學生也打好基礎。
5、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓，利用網(wǎng)絡進行自我學習。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認真學習，做好筆記，隨時要應用到自己的教學實踐中去。期末結合實踐寫出自己的心得體會。本學期除了與學生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍?！蹲哌M高中新課改：化學教師必讀》，并做好筆記。
積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。
學校政治思想工作學習計劃篇一
本年度我校的`校本研修工作將按照上級研修部門的工作要求，以加快學校內涵發(fā)展為目標，緊緊圍繞“打造高質量課堂，提升教師教育教學能力”這一主題，堅持“育德為先、能力為本，突出骨干、面向全員，均衡發(fā)展”的原則，開展多種形式的基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的教師培訓與崗位練兵活動，促進教師專業(yè)化成長。
本年度的校本培訓工作繼續(xù)采取自學與集中學習相結合的方式進行。
1.教師的自學內容包括：本學科的課標、教材、教法，與本學科相關的網(wǎng)絡學術信息和學刊中的相關論述等。
2.集中學習的主要內容是教育學、心理學的通識培訓，名優(yōu)教師錄像課，講座視頻等。
3.培訓成果以“講述我的教育故事”形式呈現(xiàn)。要求全體教師以教育學和心理學為理論支撐，選取自己在教育、教學工作中的典型案例，撰寫一篇教育或教學案例。學校經(jīng)過評選后，組織教師進行交流并編輯成本校的年度《教育教學案例集》。
4.組織教師參加省、市教研部門組織的各類培訓活動，使我校教師及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術和教學方法。
(二)開展校本教研活動。
1.本年度我校的教研主題是“打造高質量課堂”。按照這一主題，分別確立了各學科提升課堂教學質量的教研重點：數(shù)學學科“小學數(shù)學基本思想和基本活動經(jīng)驗的主要教學策略”，語文學科“語文閱讀教學策略”，科任學科“不同課型教學策略”。
2.教研活動主要采取常態(tài)教研、主題教研、區(qū)域教研三種形式進行。
常態(tài)教研：聽常態(tài)課，認真做好課后的評課、議課、研課和教研成果的積累工作。
主題教研：舉辦全體任課教師的“朝陽小學第七屆陽光杯賽課”活動，在此基礎上推出名師引領課。
區(qū)域教研：本年度我校要主辦一次區(qū)域教研活動，協(xié)辦一次區(qū)域教研活動，還組織本校教師積極參加合作體學校舉辦的各學科的教學研究活動。
通過以上三種形式的教研活動，為我校教師提供展示、交流、學習的平臺，進一步強化我校教師的課堂教學策略意識、課堂教學有效意識和課堂教學的成果意識，以此促進我校教師的課堂教學水平發(fā)展，推動教學質量的提升。
(三)發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領作用。
1.建立起(20xx—20xx年度)市級骨干教師、教學能手，管理考核檔案。按照“骨干(能手)教師承諾書”的要求，給他們下任務、加擔子，讓他們在校本教研、區(qū)域教研、市級教研活動中承擔相應的教研任務，充分發(fā)揮出名優(yōu)(骨干)教師的引領、示范作用。
2.利用學校網(wǎng)站、教師博客等平臺交流展示名優(yōu)教師的教育智慧、教學風格、教學策略與教學方法的應用，使不同層次的教師都有不同程度的提升。
(四)開展崗位練兵活動。
學校結合市教研部門的工作計劃，有針對性地組織教師進行相關的技能訓練和比賽，通過學校內部的崗位練兵促進教師專業(yè)發(fā)展。
1.朝陽小學第七屆“陽光杯”賽課活動。
2.教師三筆字比賽。
3.學科不同課型教學策略說課賽。
1.學校領導和相關負責人要按計劃積極組織安排各項研修活動并做好研修過程性材料的積累，全體教師要積極參與到研修活動當中。
2.本年度，所有研修活動都將按照學校的《校本研修工作考核辦法》對教師參加研修情況進行登記，并按照研修效果情況進行相應的考核。
學校政治思想工作學習計劃篇二
學期之初，科組制定了三年規(guī)劃，對各教師的成長提出了具體要求，特別是從職稱晉級方面做了重要的規(guī)劃。科組部分老師參加了廣東省的“教育技術”培訓，在培訓中相互交流，提升了學科教學與信息技術的結合能力。本學期周巖老師、黃遠雄老師積極申報一級職稱的評定，李旭紅老師申報了高級職稱的評定，為科組教師的專業(yè)成長做出了表率，當前不少老師都在積極為職稱晉級做準備。其次，科組的青藍工程繼續(xù)開展，新老師徒之間互相學習，共同提高?？平M內的青年教師進一步成長，在循環(huán)教學、第二課堂活動等方面都嶄露頭角。第三，第二課堂活動依據(jù)學期初制定的計劃正常開展，高一的愛心義賣很成功，學生興趣度高，效果好。高二的哲學問辨人生開展較好，對學生的影響很大。第四，積極走出去，博采眾長，開闊視野。本學期李小平老師多次參加了市名師工作室的集體研討會，參加了省市高考研討會，與學科領才近距離接觸，受益匪淺。第五，不斷充實科組建設的資源，本學期我們購買了聿懷政治專業(yè)網(wǎng)站、20xx和20xx年全國優(yōu)質課競賽實錄，每個老師都刻錄了這些優(yōu)質資源。同時我們建立了科組自己的博客，點擊量突破2.2萬，擴大了科組的影響力和知名度。本科組還積極參加東莞市政治教研網(wǎng)站的建設，在共享資源中不斷進步。
一學期來，在教務處領導下，全體科組成員共同努力比較順利地完成了本學期的教學任務，特別感謝三位備課組長的付出和努力。
學校政治思想工作學習計劃篇三
全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央、出席會議并發(fā)表重要講話。他強調，高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。(新華社)。
高校歷來是意識形態(tài)工作是前沿，各種文化和思潮碰撞的匯聚點。在當今社會轉型的新形勢下,各種社會問題幾乎同時呈現(xiàn)出來,帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞,歷史與現(xiàn)實,傳統(tǒng)與現(xiàn)代,本土文化與西方文明多重因素交織在一起,這就可能帶來大學生政治信仰、理想信念、價值取向等迷茫和模糊現(xiàn)象。
在調查表明：08級新生中,66%的考生在本科專業(yè)選擇上是由自己決定的,反映了這一代思想上的獨立。約63%的家長對新生獨自到學校報到是放心的,同時沒有出過遠門的也是少數(shù)。但是,大多數(shù)現(xiàn)代大學生是獨生子女,理所當然他們有著極為自我,甚至有些自私的生活方式。六對一的寵溺形式導致大學生有著很強的自我優(yōu)越感,經(jīng)常流露的是唯我獨尊舍我其誰的座右銘。有人很形象地描述,70后是做得很好卻說一般,覺得還沒有做好;80后是做得一般,自己卻覺得很好;90后是還沒有去做就覺得自己最好。大多數(shù)90后習慣于把自己當成中心,其他人一定要圍著自己轉而且要按著自己的想法來滿足自己。而且他們不喜歡別人用90后固有的模式來評價自己。我們不需要別人來定義,我們是自己,我們只做自己。我們只能被自己左右。他們過于以自我為中心,相對比較缺乏合作意識和團隊忠誠感,人際關系應對力和心理承受力相對薄弱。這也造成雖然90后渴望思想上的獨立,但不少學生在生活上對家長依然有較強的依賴性。
針對此情,眼下高校加強思想政治教育是勢在必行,必須把大學生的思想政治素質培養(yǎng)放在首位，切實解決學生的實際問題,正確對待學生的合理訴求,培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的建設者和接班人,為國家社會主義建設事業(yè)服務。同時，深入學習貫徹同志系列重要講話精神，也是做好新形勢下高校思想政治工作的基本前提和重要保障。
學校政治思想工作學習計劃篇四
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求同學們認真照做。
一、指導思想。
以區(qū)局教育組織的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。
2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識的講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育，重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育、檢查班級的防電設施，落實專人負責，辦理應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實施措施。
1、加強放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
2、通過看影碟和課堂講述渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、圍繞消防安全周出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造平安校園做到無意外事故發(fā)生。
學校政治思想工作學習計劃篇五
根據(jù)院黨委的要求，為了切實加強和不斷改進保衛(wèi)處工作人員的政治理論學習質量，認真抓好思想理論的學習，增強保衛(wèi)隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，落實學院20**年度政治理論學習計劃，真正使政治理論學習促進處室各項工作的進行，圓滿完成學院今年的各項任務。按照學院政治理論學習計劃的總體部署，特制訂學習計劃：
上半年的理論學習，要在20**年學習的基礎上，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，牢牢把握學院黨委的最新要求，用科學發(fā)展觀指導和推進學院保衛(wèi)工作，要把學習與工作緊密的連接起來，學習理論要與推動處室的各項工作緊密結合，學以致用，解決工作中存在的困難和問題，努力營造良好的學習氛圍。
緊緊圍繞院黨委的理論學習安排意見，結合學院上半年的中心工作，以及保衛(wèi)處各項工作重點，重點學習學院理論學習計劃主題內容、學院各類規(guī)章制度、保衛(wèi)各項工作規(guī)章制度、職責及相關的法律法規(guī)等。
)、談(學習交流會)等方式。
1、要提高政治理論和業(yè)務學習的自覺性，要深刻認識到，加強理論學習和業(yè)務學習，對指導各項工作有重大的現(xiàn)實意義。
2、學習活動要嚴格考勤，每次學習實行簽到制，因事不能參加學習的，必須向處長請假。凡無故不參加政治、業(yè)務學習的，按處室勞動紀律處理。
3、每位教職工學習時必須做好筆記，處室將于每月末對學習情況進行檢查。
學校政治思想工作學習計劃篇六
學校要結合教職工的思想和工作實際，著力在政治學習的深度上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為學校各項事業(yè)的全面發(fā)展而努力工作。以下是本站小編為你精心整理的關于20xx年學校政治思想工作。
的內容，希望你喜歡。
以鄧小平理論“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為行動指南，切實抓好思想政治工作。本期我們首先要認真學習和領會黨的xx大精神，十一屆全國人大會議精神，全面領會科學發(fā)展觀的內涵，精神實質和根本要求；認真學習宣傳貫徹執(zhí)行新的《義務教育法》，認真學習縣局及中心校有關文件，并認真貫徹落實。在此基礎上，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，牢固樹立社會主義榮辱觀，以德治校，依法治校，努力提高我校教師的政治水平，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。
為了加強我校政治學習，提高政治學習的質量，特擬如下制度：
一、成立以校長楊溶為組長，教導主任嚴先飛，輔導員葉紅艷為成員的領導組。
二、每周一下午課外活動為集體學習時間。
三、堅持按作息時間參加學習，不得無故缺席。
四、學習時要認真聽，積極發(fā)言。
五、鼓勵集體和自學相結合。
六、學習時必須有簽到簿，討論記錄簿。
為進一步加強教職工政治理論素質和師德建設，全面提高我鎮(zhèn)教師教書育人能力，辦人民滿意的教育，結合教育局有關文件要求和本鎮(zhèn)實際，特制定我鎮(zhèn)小學教師政治理論學習計劃。
一、指導思想。
以“xx大”和xx屆三中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以深入開展學習黨的各項方針政策、教育法規(guī)、師德規(guī)范為內容，以積極學習和踐行新教師師德規(guī)范及教師禮儀規(guī)范為手段，不斷提升教師政治理論水平和師德水平。
二、學習內容。
1、“xx大”報告及輔導讀本有關科學發(fā)展觀、教育改革的內容；
2、新的教師職業(yè)道德規(guī)范；
3、商南縣教師“八條禁令”；
4、商洛地區(qū)教師“十不準”；
5、陜西省《新義務教育法》實施辦法；
6、教師法；
7、中小學保護條例；
8、未成年人保護法。
根據(jù)院黨委的要求，為了切實加強和不斷改進保衛(wèi)處工作人員的政治理論學習質量，認真抓好思想理論的學習，增強保衛(wèi)隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，落實學院20xx年度政治理論學習計劃，真正使政治理論學習促進處室各項工作的進行，圓滿完成學院今年的各項任務。按照學院政治理論學習計劃的總體部署，特制訂學習計劃：
一、指導思想。
上半年的理論學習，要在20xx年學習的基礎上，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，牢牢把握學院黨委的最新要求，用科學發(fā)展觀指導和推進學院保衛(wèi)工作，要把學習與工作緊密的連接起來，學習理論要與推動處室的各項工作緊密結合，學以致用，解決工作中存在的困難和問題，努力營造良好的學習氛圍。
二、學習內容。
緊緊圍繞院黨委的理論學習安排意見，結合學院上半年的中心工作，以及保衛(wèi)處各項工作重點，重點學習學院理論學習計劃主題內容、學院各類。
規(guī)章制度。
保衛(wèi)各項工作規(guī)章制度職責及相關的法律法規(guī)等。
三、學習方式。
為了確保學習的時間和質量，實行每月集中學習二到三次理論，自學一次的學習制度；每次學習都指定一人作中心發(fā)言，學習時采取讀(書和文件)、聽(學院指定專題)、寫(。
讀書筆記。
心得體會。
)、談(學習交流會)等方式。
四、學習要求。
1、要提高政治理論和業(yè)務學習的自覺性，要深刻認識到，加強理論學習和業(yè)務學習，對指導各項工作有重大的現(xiàn)實意義。
2、學習活動要嚴格考勤，每次學習實行簽到制，因事不能參加學習的，必須向處長請假。凡無故不參加政治、業(yè)務學習的，按處室勞動紀律處理。
3、每位教職工學習時必須做好筆記，處室將于每月末對學習情況進行檢查。
學校政治思想工作學習計劃篇七
一、學生基本情況分析：
本學期，我擔任的是一至六年級的音樂教學，從這一周多給同學們的上課情況來看,大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。
二、教學目的要求及重難點。
1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。
2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力.
三、教學的具體措施與要求。
(一)創(chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用。
要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設情境，激趣導入。
黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。”只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段。”在教學過程中，教師應根據(jù)教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。
2、利用教具，培養(yǎng)興趣。
烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿?！敝茖W家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。
學校政治思想工作學習計劃篇八
一、指導思想：
認真領會《紅山區(qū)教育局20xx年工作要點》中加強推進學校特色建設的工作重心，學習貫徹《關于深化教學研究和教學改革的意見》和《-第二學期學校教學工作計劃》，明確本學期的工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備。
二、目的要求及重難點。
1、教學改革，不斷用新課改理念充實頭腦。
2、教學資源，加強啟發(fā)式教學研究。
3、豐富多彩的音樂教學。
4、業(yè)務學習，提高自身素質，保證教學質量。
5、學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。
6、族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。
三、教學的具體措施與要求。
(一)創(chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用。想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
1、創(chuàng)設情境，激趣導入。
黑格爾說過：“音樂是情感的藝術?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段?！痹诮虒W過程中，教師應根據(jù)教學需要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設情境，直觀形象，極易吸引學生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發(fā)學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為積極、主動地學習創(chuàng)造條件。例如：我在教一年級的歌曲“國旗國旗多美麗”一課時，先用幻燈片祖國的山水，鮮艷的五星紅旗以及許多英雄先烈的革命故事，配上悅耳的音樂，讓學生欣賞，學生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學生的思維活動，體驗到了祖國的壯麗和五星紅旗的革命歷史，產(chǎn)生愛國的激情，同時也是一種對學生形象思維的訓練。導入就是引發(fā)學生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導火線，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。
學校政治思想工作學習計劃篇九
為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質，根據(jù)教育局黨委2012年工作部署，結合我校實際，制訂2012年政治思想學習計劃：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的大精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展全局，緊密結合教職工的思想和工作實際，著力在理論學習的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為學校各項事業(yè)的全面發(fā)展而努力工作。
二、學習內容。
1、繼續(xù)深入學習黨的精神。采取通讀報告原文，收聽、收看音像輔導講座，分章節(jié)學習、分專題研討等形式進行，幫助教職工理解好、把握好大報告的精神實質，深刻領會提出的重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思維、重大工作部署和新的要求。
2、學習《科學發(fā)展觀》讀本。重點理解科學發(fā)展觀的內涵和構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務及要求，樹立科學發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進科學發(fā)展和和諧社會、和諧校園建設。
3、開展形勢教育。組織教師學習各類會議精神，了解國家、省市結合國家經(jīng)濟社會現(xiàn)狀，正確認識當前教育的需求形勢和任務，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。
4、學習各類法律法規(guī)。組織教職工系統(tǒng)學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規(guī)，不斷提高教職工的法律意識，牢固樹立“依法治校、依法施教”的思想，自覺維護教職工自身和學生的合法權益。
5、強化師德師風教育。著重學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“深入學習教師職業(yè)道德規(guī)范，全面提升教師師德水平”學習教育活動，引導廣大教師進一步堅定愛崗敬業(yè)，獻身教育的信念;樹立尊重學生，保護學生的責任意識;增強為人師表，以身立教的職業(yè)修養(yǎng)。
6、學習上級重要會議精神及領導講話，上級頒發(fā)的有關文件資料。
7、根據(jù)實際需要，適時增加學習內容。
三、學習形式。
采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流與相結合等方式，扎實推進學習不斷深入，提高學習效率和效果。
四、學習要求及措施。
1、每位教職工都要提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用，黨員要在學習上發(fā)揮好模范作用。
2、注意理論聯(lián)系實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。
3、學校校領導班子發(fā)揮好帶頭作用，每次學習要做到按時到場，并督促教師準時參加。承擔發(fā)言任務的領導，要提前精心準備發(fā)言內容，確保政治學習的質量。
4、堅持完善制度，認真執(zhí)行教職工政治理論學習計劃。兩周一次的政治思想學習，要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執(zhí)行學習考勤制度和請假制度。
學校。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學校政治思想工作學習計劃篇十
通過培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導和考試的教學技能，并熟練運用這些技能進教學活動，促進我校教學質量的大面積提高，更好地適應素質教育的要求。
全員培訓。
根據(jù)我校教師隊伍狀況和教學實際需要出發(fā)，進行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開展教學技能和教學業(yè)務培訓。
1、培訓教師熟練掌握教學大綱和新課程標準，增強理解和運用教學大綱和新課程標準的能力。
培訓教師理解和駕馭教材的能力；培訓教師結合學生實際和基礎知識等，構建新的課堂教學程序和選用教學方法的能力，確定教學目標的能力。
2、培訓教師的上課技能。
培訓教師課堂教學的導入技能；培訓教師展示教學目標，激發(fā)學生學習興趣和產(chǎn)生學習動機的能力；培訓教師講授知識，運用啟發(fā)式教學方法的能力、訓練教師運用引導、設疑、提問、演示、歸納、總結等方法實現(xiàn)教學目標。
3、教師批改技能。
4、教師的輔導技能。
訓練教師學會應用不同的輔導辦法面對差異不同的學生。
5、教師的考試技能。
培訓教師組織考試的能力、編寫試題的能力、批卷的能力、考試內容分析的能力。
6、《新課程與教師角色轉變》一書。
集中學習輔導，專題輔導講座，教師自學自練，專題研討等方式。
x年x月：培訓大綱和新課程標準；
x年x月：培訓教師基本技能；
x年x月：培訓新課改革與教師角色轉變；
x年x月：培訓新課改革教師角色轉變；
學校政治思想工作學習計劃篇十一
3月22日下午，長安大學在校本部學術交流中心報告廳召開“”學習教育工作部署會，校黨委書記杜向民作安排部署講話，校黨委副書記董小林安排部置“”學習教育工作。校長主持會議。
杜向民書記在講話中指出，深入開展“”學習教育是推動全面從嚴治黨向基層延伸、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是新形勢下推進學校建設發(fā)展、爭創(chuàng)一流的客觀要求，是拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果、持續(xù)深入推進作風建設的具體行動，各級黨組織和全體黨員要統(tǒng)一思想、提高認識，深刻領會開展“”學習教育的重要意義，把思想和行動統(tǒng)一到中央部署上來，統(tǒng)一到學校安排上來，切實增強責任感使命感，以飽滿的熱情和有力的舉措做好各項工作。
杜向民書記強調，開展“”學習教育要貫徹要求、突出重點，準確把握學習教育的本質內涵。要準確把握目標任務，把“”落實到黨的思想政治建設上;聚焦學習教育內容，把“”落實到黨性教育上;有效把握方法措施，把“”落實到常態(tài)化教育上;著力解決現(xiàn)實問題，把“”落實到推動發(fā)展上。
結合學校當前的.工作，杜向民書記強調，要聚焦一流，學用結合，扎實推進“”學習教育取得實效。要始終堅持圍繞中心、服務大局，把開展“”學習教育與“十三五”規(guī)劃的部署實施相結合，做好思想發(fā)動，堅定發(fā)展信心;把“”學習教育與全面深化綜合改革相結合，切實提高教育質量;把“”學習教育與“爭創(chuàng)一流學科”相結合，全力提升學科建設的整體實力和水平;把“”學習教育與干部培養(yǎng)教育相結合，著力打造一流干部隊伍;把“”學習教育與基層黨組織建設相結合，推進黨建工作重心下移，提升基層黨組織整體功能。
杜向民書記指出，開展好“”學習教育，基礎在學，關鍵在做，
他希望學校各級黨組織和全體黨員認真貫徹落實中央要求和教育部部署，以扎實的工作作風開展好“”學習教育，凝聚力量、激發(fā)干勁，努力爭創(chuàng)一流，為推動學校事業(yè)快速健康發(fā)展、建設特色鮮明的高水平大學，做出新的更大的貢獻。
校長在主持會議時強調，杜向民書記的講話具有很強的思想性、實踐性和針對性，為我們開展學習教育提供了重要的遵循和有力的指導;董小林副書記對開展“”學習教育進行了詳細的安排部署。各分黨委、黨總支、黨支部要切實把開展“”學習教育作為一項重要的政治任務抓緊抓實抓好，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，統(tǒng)一到學校的實施方案上來。各分黨委、黨總支、黨支部負責同志要親自部署傳達，親自組織學習，親自抓好落實，確?！啊睂W習教育扎實推進，取得實效。要突出黨組織的主體責任，確保本單位“”學習教育的開展和各項工作任務的完成。廣大黨員要牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的意識，努力做出一流的工作業(yè)績。
董小林副書記結合“”學習教育實施方案，明確了長安大學開展“”學習教育的總體要求，并對開展“”學習教育的內容、主要措施、組織領導進行了安排部置。根據(jù)實施方案，“”學習教育的主要內容是：學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員?！啊睂W習教育的主要措施是：圍繞專題學習討論、創(chuàng)新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位作貢獻、領導干部作表率、做好黨務干部培訓。在組織領導方面，“”學習教育在學校黨委領導下進行，由組織部牽頭組織實施，紀委辦公室、宣傳部、黨校配合做好相關工作。分黨委、黨總支根據(jù)本單位工作實際，制定本單位學習教育工作方案，對所轄支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動，從嚴從實抓好學習教育。黨支部作為學習教育的基本單位，在全體黨員中開展“”學習教育，要嚴格落實學習教育各項要求。強調要層層落實責任;強化組織保障;注重分類指導;發(fā)揮媒體作用。
校領導、校長助理，校屬各單位黨政主要負責人，分黨委、黨總支副書記，教工黨支部書記，部分學生黨支部書記參加會議。
開展“”學習教育，旨在著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。毫無疑問，這是全面從嚴治黨的一個重要組成部分。作為黨的事業(yè)奪取勝利的根本保證，全面從嚴治黨的“全面”，意味著黨內教育既要抓住領導干部這個“關鍵少數(shù)”，同時也要向廣大黨員拓展。也就是說，每個黨員概莫能外。
學校政治思想工作學習計劃篇十二
到了高中，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學習。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學習的同學常常表現(xiàn)為善于計劃學習，為此筆者提出計劃學習這個概念。
計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理，從而實現(xiàn)對學習進行自主計劃的學習方式。計劃學習的實質是在學習中計劃，在計劃中學習，從而實現(xiàn)對學習實施有效的管理。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計劃開始的。所以，計劃學習由這些環(huán)節(jié)構成：學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學習—學習調整—新的學習計劃—學習目標……學生學會了計劃學習，就學會自己控制自己，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結合。
計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃，從而對自己學習實施管理。從時段上來說，高中學生的計劃學習分為一天的計劃學習、一周的計劃學習、一個月的計劃學習和計劃復習迎考學習。對于一天的計劃學習，休息和休閑的計劃十分重要，高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以，計劃學習就要學會計劃休息，計劃休閑活動。
實踐表明，那些學得輕松，學得有效的高中學生，往往得益于自己的“會學”和“會玩”，也就是說，在計劃學習時，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進去了。處于亞學習狀態(tài)的學生，在當初實施時，計劃往往被老師打亂，或者感到時間不夠，導致計劃不能很好的實現(xiàn)。事實上，實施計劃學習并不全都能做到十全十美，學習計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學習計劃。
學校政治思想工作學習計劃篇十三
十一、十二月份：行為習慣篇----做一個有品位的人自修選學內容由本人靈活安排學習時間。
五、學習要求及措施。
1、各位領導干部，加強學習，轉變觀念，樹立干到老學到老的終生學習意識，緊跟教育改革新形勢，不斷提高自身素質，提高教育教學管理水平。
2、學習時間必學書目按學校統(tǒng)一要求，自選書目自行安排時間。對所學書目要求精讀，可留有讀書筆記，也可在學習書上勾勾畫畫，填加注解或在書上標注學習體會與反思，每學期要撰寫一篇質量較高的學習心得或教育案例。
3、每學期組織一次集體學習，主要結合工作實際，交流學習體會，制定相應改進措施。
4、學以至用，要求各位領導，密切聯(lián)系工作實際，將教育教學管理理論靈活運用到工作實際中去，創(chuàng)新管理思想和方法，創(chuàng)新性地開展工作。
5、所學內容要在學習筆記中有體現(xiàn)，定期撰寫學習心得體會和工作案例，促進教育教學管理工作。
依據(jù)教育管理中心人事科《關于制定20xx年學校培訓計劃的通知》的要求，特制定20xx年勝利八中領導班子成員業(yè)務學習計劃。
一、指導思想：以鄧小平教育理論和科學發(fā)展觀為指導，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指引，通過課題引領、理論學習、讀書交流、專題研討、外出考察等多種形式的培訓，提高本校領導班子成員的教育理論水平和業(yè)務素質，落實教育管理中心提出的學校要致力于內涵發(fā)展、提升質量，學校領導班子成員要轉變觀念，在理論和實踐上起引領和導向作用。
二、讀書計劃緊密圍繞實施素質教育這一中心任務，通過讀書活動，促使學校領導班子成員樹立正確的辦學思想，形成具有履行職責必備的思想政治素質、品德修養(yǎng)、知識結構和管理能力，具備自我發(fā)展、不斷提高的能力。班子成員要研讀一下書目《21世紀學習的革命》、《多元智能理論》、《中學校管理》、《教學與管理》、《學校如何實現(xiàn)內涵發(fā)展》、《學校如何創(chuàng)建特色學校》、《感悟美國教育》、《走進學校時間的教育理論》、《愛彌兒》等。
三、積極參加名校長工作室學習和提高我校領導班子成員王緒寶是東營市名校長任光升工作室成員，學校領導班子成員劉景云是齊魯名校長張廣利工作室成員，我們要根據(jù)《名校長工作室培養(yǎng)對象入室學習指南》和《名校長工作室工作計劃》的要求，積極參加學習培訓，在專題研討和思想碰撞中提升教育思想。本年度，東營市名校長任光升工作室專題研討計劃如下：
1、教師學習激情缺失的具體表現(xiàn)有哪些(心智模式障礙有哪些)?
2、影響教師學習激情的內外部因素有哪些?
3、教師工作敬請缺失的具體表現(xiàn)有哪些(心智模式障礙有哪些)?
4、影響教師工作激情的內部因素分析哪些?
5、如何培育校本文化，倡樹高尚師德，點燃教師學習工作激情。
6、如何疏導教師心理，引領教師的精神生活，點燃教師的工作激情。
7、如何建立良好的管理激勵機制，點燃教師的工作激情。
8、如何激發(fā)教師的專業(yè)自覺和讀書欲望，點燃教師的學習激情。
以上8個分主題每月一個，每一個主題都要從本校和本人具體的工作實踐中找尋案例，可以通過調查、訪談、頭腦風暴等形式進行基礎材料的梳理提煉，要特別注重典型案例、典型故事的整理，然后每月一交流，一整理，形成初步成果。通過研討，進入真正的學習反思、研究提升的狀態(tài)。
四、積極參加教管中心組織的中小學校長外出培訓與考察學習活動。
五、立足本校實際，確立領導班子成員學習和研討專題1、素質教育專題。了解素質教育研究和實踐的新成果，進一步提高組織實施素質教育的能力和水平。素質教育的理論與實踐;素質教育典型經(jīng)驗。2、教育改革和發(fā)展。了解當代社會發(fā)展趨勢及其對教育的影響;了解教育如何促進發(fā)展;了解教育改革與發(fā)展的歷史進程、當前狀況和未來趨勢;掌握現(xiàn)代教育的主要特征;明確我國教育發(fā)展與改革的目標;了解當今國內外教育理論主要流派及其基本觀點，提高教育理論素養(yǎng)。3、學校發(fā)展與學校管理(原理與技能)。明確學校發(fā)展與學校管理的關系，了解現(xiàn)代管理理論發(fā)展新成果，掌握學校管理基本原理和操作技能，總結、交流辦學經(jīng)驗，進一步提高管理學校水平?，F(xiàn)代管理和學校發(fā)展，學校發(fā)展與戰(zhàn)略管理;學校內部管理體制改革;學校文化建設;學校教育質量保障體系;管理藝術與管理技能(溝通、開會等);學校管理案例;校長專業(yè)發(fā)展。
學校政治思想工作學習計劃篇十四
學高為師，身正為范。做為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的學習，并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學生喜愛的，家長放心，學校滿意的好老師。
1、要積極參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內容，進行自主學習，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。
2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學習，主動聽優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。
3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。
4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自己班學生也打好基礎。
5、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓，利用網(wǎng)絡進行自我學習。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認真學習，做好筆記，隨時要應用到自己的教學實踐中去。期末結合實踐寫出自己的心得體會。本學期除了與學生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍?！蹲哌M高中新課改：化學教師必讀》，并做好筆記。
積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學研究組內學習，切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平。