通過演講稿，演講者可以向聽眾傳達(dá)信息、引發(fā)共鳴、倡導(dǎo)行動或改變觀念。演講稿的最后一步是進(jìn)行反復(fù)修改和完善，確保語言精準(zhǔn)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢清晰。通過閱讀一些優(yōu)秀演講稿，我們可以提升自己的表達(dá)能力和思維深度。
高中法制教育宣傳演講稿篇一
各位老師同學(xué)們：
大家好！我省規(guī)定從當(dāng)年的10月1日起至翌年的4月30日，為森林防火重點(diǎn)期。
“森林防火人人有責(zé)”，你們大多生活在林區(qū)，森林防火工作長期離不開你們的大力支持與配合，時值秋收冬種時節(jié)，天干物燥，空氣濕度低，林內(nèi)可燃物增多，極易引發(fā)森林火災(zāi)，為了切實(shí)遏制森林火災(zāi)和人員傷亡事故的發(fā)生，保護(hù)好我縣森林資源，維護(hù)好生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建好和諧社會，德安縣人民政府森林防火指揮部請您和您的家人自覺做到以下幾點(diǎn)：
1、不攜帶火種進(jìn)山入林；
2、不在林區(qū)吸煙、野炊；
3、不在林區(qū)內(nèi)、林緣、山邊地帶上墳燒紙，燃放鞭炮和其它祭祀用火；
4、不在林內(nèi)、林緣、山邊地帶燒荒、燒枯枝落葉，燒田埂地坎草；
5、不在林內(nèi)烤火，使用火把夜行照明；
6、不煉山造林、燒木炭窯；
7、不在海后周圍及縣義峰山等重點(diǎn)林區(qū)用火。
1、教育自己的小孩，不要在林區(qū)野外玩火；
2、監(jiān)管好癡、呆、傻人員。
1、不讓殘廢人、老人、孕婦、小孩上山撲火；
2、撲火時注意自身的安全，要聽從指揮，不能盲目撲火。
一旦發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)，請您及時報告給當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或撥打縣防火辦電話。
農(nóng)民朋友們，請時刻牢記森林火災(zāi)給我們帶來的慘痛教訓(xùn)，讓我們遠(yuǎn)離火災(zāi)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
高中法制教育宣傳演講稿篇二
教師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今日是12月4日，可大家未必明白今日就是全國的法制宣傳日。我們國家設(shè)定“法制宣傳日”的用意應(yīng)當(dāng)是：國家依法治國，百姓心中有法。所以，今日我國旗下講話的題目是《法制伴隨我們健康成長》。
大家都明白，我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學(xué)會講：我還小呢，法律會保護(hù)我！是的，法律保護(hù)我們健康成長，而不是保護(hù)我們違法犯罪的！由于一些未成年人沒有加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。
同學(xué)們，大家正處在長身體、學(xué)知識的時期，能夠說完美的前程就是在這一時期奠基，所以，不但要學(xué)好文化課，還必須要有法律知識，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平靜時想到法，激動時更不能忘記法，必須時時處處用法律法規(guī)來指導(dǎo)自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規(guī)定，這樣做違不違法。
生活中許多細(xì)小的事情，也會釀成大錯，一失足就會鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認(rèn)真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個人的文化涵養(yǎng)、道德水平以及法律意識的考驗(yàn)。當(dāng)你無意中碰了別人一下時，一聲“對不起”就能夠化干戈為玉帛；當(dāng)別人妨礙了你的時候，一句“沒有關(guān)系”就能夠成為友誼的紐帶。因?yàn)?，人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系，退一步就會海闊天空，讓一分則會豁然開朗。
有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常僅有幾步。同學(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長，必須要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自己保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。
國有國法，校有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始，從杜絕抄襲作業(yè)開始，自覺抵制不良思想，與不良風(fēng)氣作斗爭。
下頭，我倡議，我們所有的教師和所有的同學(xué)一起宣誓，請舉起我們的右手、握緊我們的右拳，開始：
高中法制教育宣傳演講稿篇三
親愛的孩子們：
大家好！我是三班的趙老師。
周一，我們站在操場上，看著五星紅旗冉冉升起。本周是安全教育周，所以今天趙老師國旗下演講的題目是《安全教育》。
孩子，你父母生了幾個孩子？對了，我們現(xiàn)在的家庭基本只有一個孩子，爸爸媽媽，爺爺奶奶，爺爺奶奶，他們都很愛我們。如果我們的安全出了問題，你覺得他們會難過嗎？所以要時刻注意自己的安全，也要注意其他孩子的安全。
比如為了上下樓梯的安全，要慢慢走，不要推也不要擠。比如玩大玩具安全，不要玩。比如說吃的安全。吃飯的時候不能說話，容易噎到喉嚨里的米粒，也不能喝很燙的湯。洗手的時候不能推我。在樓上，我們不能趴在窗戶上四處張望，否則很容易摔倒。睡覺的時候也要注意安全。你不應(yīng)該戴珠寶或項鏈。這些東西纏在你脖子上，很容易死人。不能把被子蓋在頭上，會悶死人的。玩游戲的時候，也要注意安全。當(dāng)我們需要等待時，我們必須養(yǎng)成排隊的習(xí)慣。這樣可以避免很多不安全的事情。
另外，老師要告訴你，當(dāng)我們的同伴有危險的時候，要根據(jù)自己的能力去問他們。不能的話，一定要找大人幫忙。千萬不要盲目行動。還記得今年正月臺州河塘淹死五個孩子的事故嗎？多危險啊！
安全是最重要的，它關(guān)系到孩子的生命，所以我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住它。
高中法制教育宣傳演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高一8班的xx，我講話的題目是《法制在我們身邊》。
讓我們先聽兩個讓人心痛的案例。
仙xx區(qū)某高中，一名高三學(xué)生，因?yàn)槲缧輹r在寢室說話被室友制止，二人發(fā)生打斗，心懷不滿的他從校外買了水果刀，徑直走進(jìn)正上課的教室，朝室友脖子一抹，從容地離去。因搶救無效，那名同學(xué)當(dāng)場身亡。
天xx市城區(qū)某高中，一名高三學(xué)生因要求轉(zhuǎn)班不成，僅僅是心中懷疑是其班主任從中作梗，但懷恨在心，乘該老師夜晚查寢室之機(jī)，將其關(guān)在寢室內(nèi)，朝老師身上連刺二十余刀，并威脅在場室友不準(zhǔn)報警搶救，致老師當(dāng)場死亡。
總有些同學(xué)認(rèn)為，法制離我們很遠(yuǎn)，我們只需要關(guān)注考試的內(nèi)容，所以缺乏學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的意識，在政治課本上學(xué)到法律相關(guān)內(nèi)容，也是漫不經(jīng)心，一晃而過。殊不知法制其實(shí)就在我們身邊，與我們的生活和成長息息相關(guān)。當(dāng)我們與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時應(yīng)該怎么辦;當(dāng)我們與家長意見不合時應(yīng)該怎麼辦；當(dāng)我們因?yàn)槌煽兌鴫毫^大時又該怎么辦。這些都需要法制給我們以引導(dǎo)。
我們青少年要健康成長，尤其需要用法律來規(guī)范、約束和保護(hù)自己。在成長中，要培養(yǎng)自己遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。為此，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
應(yīng)認(rèn)真接受法制教育。除了在政治課本上了解法律，更要學(xué)會在生活中運(yùn)用法律，用法律的手段保護(hù)自己的利益，了解《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》等必要的法律法規(guī)。
應(yīng)該寬容地待人處事。很多時候人與人之間產(chǎn)生矛盾的原因只是一件無足輕重的小事，卻最終引起巨大波瀾，但這些是完全可以避免的，只要你對凡事不要斤斤計較，你會發(fā)現(xiàn)解決問題的方法其實(shí)有很多種。
應(yīng)提高自身控制能力。許多人并不是不了解法律，也不是不知道自己的行為是否觸犯了法律，但因?yàn)橐粫r的沖動，也許就做出了讓自己后悔終身的事，可見控制力是很大的一個因素。
應(yīng)提高自身素質(zhì)及修養(yǎng)。在閑暇時光多做一些有益的事，或者可通過音樂、閱讀、體育鍛煉等健康的方式放松自己，不僅增加了自身內(nèi)涵，還適當(dāng)?shù)尼尫帕俗约旱膲毫Α?BR> “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山；包含著很強(qiáng)的法律意識和覺悟的。我們養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許，大家在不經(jīng)意間就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間就違反了規(guī)章制度。
人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會形成大家都來學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家。
12月是法制教育月，在這個特殊的月份，我希望與大家共勉，對自己，對家庭，對社會負(fù)責(zé)，為爭取中國法制教育的體制完善而不斷努力。
高中法制教育宣傳演講稿篇五
敬愛的教師親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《法制在我心中》。
同學(xué)們，2001年，中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日，今年，是我國第xx個全國法制宣傳日。
首先，我想請大家思考這樣一個問題：在你們心中什么是法律？
有人說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
有人說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們歡樂地成長，安全地?fù)碛?，幸福地生活?BR> 還有人說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不明白，這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn)。我們青少年是祖國的未來，是祖國的期望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的'好習(xí)慣，那么依法治國將永遠(yuǎn)是一句空話！
古人說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。
親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它既懲治壞人，也約束自己，它既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)職責(zé)，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。
我的演講完畢，多謝大家！
高中法制教育宣傳演講稿篇六
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今日我講話的題目是：知法懂法，爭做守法小公民。
學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期，做一名知法守法的學(xué)生是對我們的基本要求。
一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有知法守法的意識與習(xí)慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。
現(xiàn)代社會是一個法制社會，小學(xué)生更應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法、守法?？墒?，學(xué)校中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。
因?yàn)榱?xí)慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這絕對不是危言聳聽。“小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣，長大了就很有可能偷金?！?BR> 也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個性化，認(rèn)為講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅僅得不到自由，并且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序又該如何保障？如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，知法守法是每個公民應(yīng)盡的社會職責(zé)和道德義務(wù)。
做一個知法守法的小公民，我們要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為。在學(xué)校里，看見地上的果皮紙屑，伸手去撿；看見小朋友摔倒了，扶他（她）起來；看見同學(xué)在打架，勇敢地上前阻止；看見沒關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時認(rèn)真聽講，進(jìn)取發(fā)言，不做小動作，及時做課堂筆記；見到教師熱情地打招呼；在同學(xué)無助時，給予他們一些幫忙；尊敬長輩，尊重同學(xué)，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛，自己也會多一份歡樂！
知法守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，知法是守法的基礎(chǔ)，我們正處在長身體、學(xué)知識的黃金時期，期望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，知法守法，從小事做起，從自己做起。
同學(xué)們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個知法守法的好少年！
高中法制教育宣傳演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對此會不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當(dāng)然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情??！既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應(yīng)該要學(xué)法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。
新中國成立以來，一直朝著建設(shè)民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學(xué)會使用法律武器維護(hù)自己的利益。而對于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護(hù)國家和人民的利益。
多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運(yùn)用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng)，并自覺自愿地運(yùn)用法律。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結(jié)其中的一條經(jīng)驗(yàn)，那就是大家都懂得了“學(xué)法用法，從我做起?！?BR> 應(yīng)該會有很多人同意我的這個看法吧？有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。
同學(xué)們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學(xué)法用法，從我做起”
高中法制教育宣傳演講稿篇八
老師、同學(xué)們：
上午好！
今天法制教育的主題是：遵守《道路交通安全》，學(xué)習(xí)小學(xué)生交通安全口訣。
常言道：“馬路是虎口，大意禍臨頭?！庇械男∨笥言隈R路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識到馬路是虎口。南京某小學(xué)二年級學(xué)生王誠就是在“虎口”失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。
今天，x老師特別找了一則小學(xué)生交通安全口訣送給我們xx小學(xué)的同學(xué)們，現(xiàn)在請大操場、中操場、小操場的同學(xué)們都跟著x老師大聲地把它讀出來。
走路要走人行道，橫穿要走斑馬線。
過馬路，左右看，天橋地道最安全。
上學(xué)來，回家去，記得要靠路邊走，
紅燈停，綠燈行，交通安全記得清。
同學(xué)們真棒，相信我們xx小學(xué)的孩子們都是遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀小公民。今天的法制教育就到這邊，謝謝大家。
后注：這次的法制教育準(zhǔn)備得用心，當(dāng)時在看《零極限》，很安于當(dāng)下。覺得既然要上去了，就該有用于孩子，全力以赴，至于后果便也無愧。先是整稿子，而后反復(fù)誦讀，到滿意的時候已經(jīng)是零晨12點(diǎn)了。第二天一早還在家演練了一遍這才放心地上班去。廣播操體育老師的整隊學(xué)校的麥客風(fēng)或斷或續(xù)，我有點(diǎn)擔(dān)心學(xué)生聽不清，也擔(dān)心孩子們沒跟我齊讀。想著《零極限》，我不住地調(diào)整心情。當(dāng)學(xué)生響亮的跟讀聲響起時，我的手在顫抖，一直到孩子們熱烈的掌聲響起來。成功了，不管對他們的影響如何，至少我盡力了。
高中法制教育宣傳演講稿篇九
同學(xué)們，2001年，中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日，今年，是我國第x個全國法制宣傳日。
首先，我想請大家思考這樣一個問題：在你們心中什么是法律？
有人說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
有人說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛校腋５厣睢?BR> 還有人說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn)。我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國將永遠(yuǎn)是一句空話！
古人說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。
親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它既懲治壞人，也約束自己，它既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。
高中法制教育宣傳演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，更是我國“國家憲法日”。
為什么要全民學(xué)法呢?俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。
一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項規(guī)定。我國憲法以國家根本法的形式，確立了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的發(fā)展成果，反映了我國各族人民的共同意志和根本利益，成為歷史新時期黨和國家的中心工作、基本原則、重大方針、重要政策在國家法制上的體現(xiàn)。
我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。
青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。
高中法制教育宣傳演講稿篇十一
各位同學(xué)：
大家好！今天很高興與各位同學(xué)一起進(jìn)行交流，今天交流的主題是“中學(xué)生人際交往與犯罪”，希望同學(xué)們能從這次的交流中獲得一些知識。
各位同學(xué)，每個人都是令人羨慕不已的花季少年，如何珍惜自己所擁有的大好光陰，正確對待社會和人生，更好地完成學(xué)業(yè)，在學(xué)校能學(xué)到一技之長，進(jìn)而進(jìn)一步成長為一個對社會、對家庭有用的人才，值得在座的每一個人認(rèn)真思考。近年來，在檢察機(jī)關(guān)辦理的犯罪案件中，有不少是青少年，也有不少就是中學(xué)生，他們之所以會走上犯罪道路，就在于他們沒有樹立正確的人生觀、價值觀，充滿義氣、暴力等不該有的思想，發(fā)生糾紛以后不是通過正當(dāng)途徑來解決問題，而是通過武力等手段，最終導(dǎo)致雙方聚集多人在一起相互斗毆，有的進(jìn)行尋釁滋事，有的為了個人享樂進(jìn)行盜竊、搶劫等犯罪，從而嚴(yán)重侵犯了社會管理秩序、敗壞校園風(fēng)氣，他們的行為在給社會、給他人造成損害的同時，也使自己和家庭付出了極其慘痛的代價?？v觀他們犯罪的過程，主要是人際交往過程發(fā)生毛病，因此，就中學(xué)生人際交往與犯罪這一話題和同學(xué)們一起探討，望能給各位帶來一點(diǎn)點(diǎn)收獲。
一、中學(xué)生人際交往及機(jī)制。
交往的實(shí)質(zhì)是活動，交往不僅僅是每個中學(xué)生的意愿、愛好或需要，而且是中學(xué)生之間，中學(xué)生與社會成員之間的一種互動方式。我們說中學(xué)生的人際交往就是人與人之間交流信息、相互作用和相互影響的活動。
那么，中學(xué)生通過日常的交往活動就會結(jié)成一種特殊的關(guān)系――人際關(guān)系。這種人際關(guān)系表現(xiàn)為人與人之間情感態(tài)度上的疏遠(yuǎn)緊密，經(jīng)常聽人說張三和李四關(guān)系好，我和他不怎么樣，就是這種情況，交往的結(jié)果就會形成一個社會群體。為什么學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常在一起呢？因?yàn)樗麄兺ㄟ^交往形成了一個群體，努力學(xué)習(xí)的群體。為什么偷偷地到網(wǎng)吧上網(wǎng)的總是那幾個同學(xué)呢？我看也是因?yàn)樗麄兺ㄟ^交往形成了一個好上網(wǎng)的群體。為什么有的同學(xué)打架，有的同學(xué)就積極參加呢，而有的`同學(xué)就不去參加呢？因?yàn)閰⒓拥耐瑢W(xué)在交往中形成了一個群體，不愿參加的同學(xué)沒有和他們形成一個群體。
二、不良個體交往與犯罪。
什么是不良個體呢？在犯罪學(xué)中，不良個體中能是存在反社會人格傾向的社會人，也就是說，一個人對各種社會行為準(zhǔn)則和規(guī)范在心理、行為等方面的異常、變態(tài)、越軌，從而個人與社會直接處于不和諧、不平衡，甚至對立的狀態(tài)。如，學(xué)校要求中學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，不得上網(wǎng)吧，而有這么一個學(xué)生，偏要偷偷地去網(wǎng)吧上網(wǎng)，這個學(xué)生就異常、越軌；中學(xué)生不許打架、盜竊，有這樣一個學(xué)生不為什么事，就要捅其他學(xué)生幾下，或?qū)⑺宋锲讽樧?，這個學(xué)生難道不是異常、越軌嗎？這樣的人就是屬于不良個體。不良個體在我們學(xué)生中往往表現(xiàn)為：
一是在認(rèn)識水平上，以自我為中心，缺乏理想。有人認(rèn)為我好歹考不上大學(xué)，現(xiàn)在就這么混混好了。但是，同學(xué)們，我希望你們了解一個社會事實(shí)，那些在社會有地位的、有修養(yǎng)的人不一定都是在校學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的，但有一點(diǎn)是共同的，就是一定要有理想，理想說大了有點(diǎn)空，從具體到每一個個體的人，娜就是要有正確的人生目標(biāo)，這個目標(biāo)包括近期、中期、遠(yuǎn)期的目標(biāo)，近期的目標(biāo)對同學(xué)們而言，就是要遵守校級校規(guī)，遵守法律法規(guī)，通過自己的不懈努力學(xué)到能對自己今后的工作和社會有用的本領(lǐng)。
二是在知識內(nèi)容上，對腐朽沒落的負(fù)面文化信息表現(xiàn)出濃厚的興趣。你叫他說怎樣好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來怎樣建設(shè)國家，他不感興趣。
三是在情感體驗(yàn)上，缺乏義務(wù)感、道德感、沒有同情心，別人受難，他興災(zāi)樂禍。別人比他強(qiáng)，他心生嫉妒。四在意志品質(zhì)上往往為所欲為，放蕩不羈，缺乏自控能力，想干什么就干什么。五是在個性傾向上，表現(xiàn)出非分的物欲、占有欲等等。下面舉幾個例子說明一下：
1、有一個17歲的錢某喜歡上網(wǎng)，在網(wǎng)吧結(jié)識張某。有一天，兩人一起上網(wǎng)到很晚，張某就邀請錢某住到他家里，晚上錢某見張某家大人不在家，就趁張某睡著后將張某的父母的金首飾、手機(jī)等東西悄悄偷走，然后拿到外面變賣現(xiàn)金后自己花用。這是什么情況？這就是我上面講的不良個體第五種表現(xiàn)形式――非分的物欲，結(jié)果是怎么樣呢？公安機(jī)關(guān)很容易就排查到是錢某所偷，移送到檢察機(jī)關(guān)后被以盜竊罪向法院起訴，后來被判處有期徒刑，罰金元，并賠償張某家的所有損失。非分所得不僅沒有得到，而且還獲得了牢獄之苦，更為自己今后的人生添上了一筆難以抹去的污點(diǎn)。
2、劉某今年16歲，天津市某縣人，跟隨父親到外地打工。在某中學(xué)借讀。在學(xué)校期間，因一件小事和一個同學(xué)產(chǎn)生了矛盾，二人發(fā)生爭吵，繼而劉某對該同學(xué)心生怨恨之心。一天，他從一個錄像上看到放火行為，竟然心生歹念，也想學(xué)著錄像中的行為去報復(fù)同學(xué)，于是就在一天晚上帶上打火機(jī)等摸到同學(xué)家門口放起火來，后來因火情及時發(fā)現(xiàn)被撲滅沒有得逞。這種行為就是缺乏自控力，結(jié)果怎么樣？結(jié)果當(dāng)然是犯罪，后來被判處有期徒刑六年。而這六年本來是應(yīng)當(dāng)在美麗的校園中與同學(xué)們一起度過的，就是因?yàn)槿狈ψ钥啬芰Χ坏貌辉诒O(jiān)獄中度過。因此，我們在座的中學(xué)生，要有交往的意識，但是切忌要注意，不要與不良個體去進(jìn)行交往或者要少交往，在人際交往中要特別注重對自己控制力的培養(yǎng)，特別要注意以下情況發(fā)生：
一是“義氣”第一。作為真正的人際交往應(yīng)該建立在直摯誠實(shí)、互相幫助、共同進(jìn)步的基礎(chǔ)上，而許多青少年犯罪的人是從所謂的“交情”出發(fā)，認(rèn)為“江湖義氣才夠朋友”、“割頭不換、兩肋插刀才算友誼”。在這種義氣觀念指導(dǎo)下，有些人走入犯罪道路。如，某學(xué)校的一個學(xué)生孫某，因嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)被學(xué)校開除，后輟學(xué)在家無所事事，一天，有一個社會青年中午喊他到外面去玩玩，同去的還有另外一個學(xué)生周某。在一個偏僻的弄堂里，他們看到迎面走來了三個中學(xué)生模樣的人，這個社會青年于是就提出要敲詐三個學(xué)生錢，并要孫某和周某一同參與，周某知道這是違法犯罪行為，一邊拒絕一邊就離開了。而孫某覺得不參加屬于不講“義氣”，不夠朋友，于是就和這個社會青年一起攔住這三個學(xué)生。他們用匕首將三個學(xué)生逼住，喝令三個學(xué)生交出身上的錢物，三個學(xué)生不肯，他們就一人拿刀威脅，一人上前搜身，后來共搶到100元不到，得款后還大搖大擺到附近的一個小飯店吃了一頓飯，三個學(xué)生被搶后迅速向公安部門報案，公安部門接到報案后迅速行動，在二人還在小飯店大吃大喝時就將二人抓獲。雖然不到100元，但是由于搶劫屬于性質(zhì)嚴(yán)重的犯罪，二人是用暴力、脅迫的方法非法占有他人財物，按照刑罰規(guī)定最低法定刑也要判處3年以上刑罰，也就是要坐3年以上牢。后來，檢察機(jī)關(guān)將該案起訴到法院，這個社會青年被判有期徒刑4年，而孫某也因?yàn)橹v“義氣”也被判處有期徒刑二年。這個真實(shí)的案例，每年都在發(fā)生，雖然發(fā)生在不同的個體身上，但是有一點(diǎn)是相同的，那就是他們大多是青少年，大多是不講原則、不講是非的進(jìn)行“講義氣”，對此，我希望大家要引以為戒。
二是追求生活刺激。還有一些青少年，他們在生活中無所追求，無所事事，以追求刺激為樂趣，有的甚至不為恥，反以為榮，愚蠢妄知地“惡作劇”。如在汽車上向路邊行人吐痰，從自己住的房子里向外隨意亂仍垃圾，還有的把別人的書包等物件投到河里，有的隨意毆打?qū)W生，向?qū)W生強(qiáng)拿硬要少量現(xiàn)金，或叫學(xué)生買包煙，請吃飯等。這些情況也許在我們當(dāng)中是不存在的，但是我認(rèn)為要值得大家警惕。因?yàn)檫@種情況弄不好就要犯罪，就要坐牢。如果在座有的同學(xué)有這樣的惡習(xí)，我勸你們趕快改正，不然到那時后悔就晚了。因?yàn)榉梢?guī)定：隨意毆打他人、強(qiáng)拿硬要等行為，情節(jié)嚴(yán)重的，屬于尋釁滋事犯罪，不管是誰，只要觸犯刑法規(guī)定，該逮捕的逮捕，該判刑的判刑，這我不是嚇唬你們，我給你們說一個例子：一個青少年，就是沒有事向?qū)W生要個十元八元的，或叫學(xué)生請吃頓飯，或叫學(xué)生買包煙給其抽，結(jié)果怎么樣呢？構(gòu)成犯罪，逮捕起訴后被判二年。那犯的是什么罪呢？這個罪名就是尋釁滋事罪。什么叫尋釁滋事罪？根據(jù)《刑法》第293條規(guī)定，表現(xiàn)形式有下列四個行為之一的就犯該罪了：（1）隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的，多次隨意毆打他人取樂，或一次毆打他人致輕傷等；（2）追逐、攔截、辱罵他人，情節(jié)惡劣的；（3）強(qiáng)拿硬要或任意損毀、占用公私財物的；（4）在公共場所起哄鬧事，造成公共場所嚴(yán)重混亂的。所以，對照以上四種情形，希望同學(xué)們嚴(yán)格約束知己的言行，只有經(jīng)常性地對自己進(jìn)行約束，才會逐漸形成良好的文明習(xí)慣，也才能使自己走好今后每一步。
三是虛榮為先。一些學(xué)生追求名牌，愛慕虛榮，貪圖享受，缺乏吃苦耐勞精神，熱也不行，冷也不行，學(xué)校規(guī)定穿校服，他們就比鞋子、手機(jī)是不是名牌，或者誰的的名牌更好一些，追逐的是豪華生活，星級享受。下課后聚在一起，討論的不是功課和難題，而是一個個脫口而出的名牌，“儉樸”這個詞語也老老實(shí)實(shí)在新華字典中扎根。不相信？事實(shí)擺在眼前。據(jù)報道：一個父親下崗的某職高學(xué)生，為了虛榮就與同學(xué)攀比，強(qiáng)迫其父母借錢為其買來金利來皮鞋、皮爾卡丹西服。愛慕虛榮的后果是什么？跟你們講一組數(shù)據(jù)就知道了。據(jù)某地區(qū)對近二年青少年犯罪調(diào)查的統(tǒng)計，在100名青少年犯罪中，因?yàn)閻勰教摌s、追求享受而進(jìn)行偷竊、搶劫的等犯罪的有55人，比例高達(dá)百分之五十五。因此，如果在人際交往中，交往對象是愛慕虛榮的不良個體，如果再沒有一定的控制能力和鑒別能力，其結(jié)果是可想而知的。
三、不良群體交往與犯罪。
以上講的是不良個體，下面講一下不良群體。
不良群體，首先具有群體的基本特征。即：二人以上有直接或間接接觸的人的結(jié)合，群眾內(nèi)部的成員一般都有心理交互影響的確定模式和特殊類型的集體行為。
不良群體的形成與犯罪有著密切的聯(lián)系。這不僅因?yàn)槿后w成員本身都存在著一定程度的反社會傾向，而且成員之間相互制約、相互作用。
不良群體是如何形成的？我們通過大量的不良群體犯罪的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其形成一般包括以下幾個方面：（1）通過情感聯(lián)系，拉攏、教唆、征服、結(jié)拜等形式和手段；（2）依據(jù)成員的年齡、文化素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)地位、身份素質(zhì)、反社會經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，確定成員之間的人際關(guān)系，“征服他人，稱霸一方”；（4）有簡單的規(guī)章制度，對成員有一定的約束力。
對你們中學(xué)生來說，不良群體發(fā)生犯罪的主要有尋釁滋事和聚眾斗毆，關(guān)于尋釁滋事犯罪，我在前面已講過，在這里不再重復(fù)了。關(guān)于聚眾斗毆罪，我國《刑法》第292條是這樣規(guī)定的，是指出于私仇、爭霸或其他不正當(dāng)目的而糾集多人成幫結(jié)伙地斗毆的行為。行為人的動機(jī)一般是出于哥們“義氣”，“幫伙利益高于一切”，無視國家法紀(jì)和社會公德，為了一點(diǎn)小事報私仇或都為了在某一區(qū)域打出威風(fēng)，稱王稱霸，通過在首要分子的糾集下，通常一般糾集三人以上，對對方不特定的人進(jìn)行斗毆的，如果雙方都有三人以上，相互都有斗毆故意的，雙方都按聚眾斗毆罪論處，一般聚眾斗毆的處三年以下有期徒刑；持械等情節(jié)嚴(yán)重的，對首要分子和其他積極參加者要處三年以上十年以下有期徒刑；造成他人重傷、死亡的還要按故意傷害罪、故意殺人罪處罰，最高刑可達(dá)死刑。如，據(jù)報道，20**年12月12日，外省某校發(fā)生了一起聚眾斗毆案件，學(xué)生許某因瑣事與某職教中學(xué)學(xué)生雍某某發(fā)生爭執(zhí)后，與季某指使孫某某、孫某糾集四十余人，手持鐵棒到該學(xué)校毆打李某某及其同學(xué)十余人，造成李某某、趙某等多名學(xué)生受傷，因四被告人投案自首，最終法院從輕處罰判處四人一年至一年六個月有期徒刑。在本案中，如果李某某也糾集了學(xué)生三人以上準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，即使李某某受傷，也要對其以聚眾斗毆罪追究其刑事責(zé)任。再如，去年為我們處理的一起聚眾斗毆案，也是為一點(diǎn)小事雙方糾集數(shù)十人互毆，結(jié)果兩人被判有期徒刑坐牢。雖然是參加的都是社會青年，但是性質(zhì)還是一樣的。同樣在去年發(fā)生的一件聚眾斗毆案件，兩幫社會青年糾集再一起互相斗毆，學(xué)生萬某出于義氣也跟隨前去參與斗毆，結(jié)果一起被判刑。還有某省一個學(xué)校里，一個學(xué)生看另一班級某個學(xué)士不順眼，兩人約定中午在教室斗毆，雙方都糾集十多人，手拿鐵管、板凳腿等物，在教室互相毆斗，造成一方當(dāng)事人重傷，最終法院以故意傷害罪進(jìn)行判處，并承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)1萬余元。
通過以上的案例，希望在座的的每個學(xué)生都應(yīng)吸取教訓(xùn)，尤其是曾經(jīng)違反或正在違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)，是否應(yīng)作出必要的反思呢？每個同學(xué)都應(yīng)從中吸取教訓(xùn)。
首先，廣大同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格要求自己，那些個別同學(xué)更應(yīng)懸崖勒馬，不要總是游離于學(xué)校紀(jì)律之外，大錯沒有小錯不斷；隨意地放松自己，遲到、上課睡覺，不穿校服，該出操不去，跑、躲、藏，有這種違紀(jì)違規(guī)的行為來標(biāo)榜自己的與眾不同，超凡脫俗。
其次，所有同學(xué)認(rèn)真自覺地學(xué)法、懂法、守法，提高辨別是非的能力，提高自我控制的能力。既要學(xué)會如何運(yùn)用法律保護(hù)自己，也要懂得如何遵紀(jì)守法，要爭做遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生。對于一些腐朽思想和歪風(fēng)邪氣要自覺加以抵制，要遠(yuǎn)離一些低級庸俗的書刊與影視銳頭，要與不良個體及不良群體之間保持距離。
第三，希望我們每一位同學(xué)能主動多與家長進(jìn)行溝通。你們正出于由少年到青年的關(guān)鍵成長時期，最容易產(chǎn)生感情上的困惑和心理上的挫折感。這就需要取得父母理解，使他們了解你們?nèi)找鎻?qiáng)烈的獨(dú)立意識和獨(dú)立人格的發(fā)展需求，在成長過程中獲得父母熱情的關(guān)懷，獲得心理安全感。從某種程度上說，家庭是預(yù)防青少年犯罪的第一道屏障，家庭教育是青少年教育的第一陣地，父母則是你們最直接的老師，在與父母的交流溝通中，一方面，可以與父母互相糾正不良的行為習(xí)慣，另一方面，有了父母的耐心誘導(dǎo)和言傳身教，我們也能增強(qiáng)抵御外來惡習(xí)影響的能力。
同學(xué)們，希望你們能夠積極向上，追求夢想，也希望少部分學(xué)生打開心靈的窗戶積極面對，改變自己，活的充實(shí)，學(xué)的快樂；在陽光風(fēng)雨中變的成熟、懂得自重、自警、自省、自愛。
謝謝大家。
高中法制教育宣傳演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
很高興與大家一起以這種方式迎接12?4法制宣傳日的到來。首先請允許我代表東西溪派出所向戰(zhàn)斗在教育一線的園丁們致以由衷的敬意，并向孜孜以求的莘莘學(xué)子們問好！我今天宣講的題目是《青少年知法、懂法才能健康茁壯地成長》。
講到法，首先我們要明確：什么是法？有句老話講：無規(guī)矩不成方圓。這規(guī)矩就是規(guī)范。這規(guī)矩往大里講就可成為法律。沒有規(guī)和矩就劃不成方和圓，有規(guī)矩就有了約束力。法就是具有約束力的規(guī)范。那法與道德、紀(jì)律有何不同呢？法是以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的約束人們行為的規(guī)范，什么是可以做的，什么是不可以做的，法律給人們行為提供了一個明確的界定。因此要做一名合格的優(yōu)秀的中華人民共和國公民，知法、懂法是非常必要的。
只有知法、懂法才能守法、不違法。那什么是違法呢？就是違反了法律規(guī)定的行為。法律明令禁止不可以做你卻做了，這就是違法。違法可分兩種：一般違法和嚴(yán)重違法。一般違法指的是行為觸犯了法律但尚不構(gòu)成犯罪的。嚴(yán)重違法指的是觸犯了刑律構(gòu)成犯罪要承擔(dān)刑事責(zé)任的。就青少年學(xué)生而言，由于不懂法而違法的事時有發(fā)生。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)一下《中華人民共和國治安管理處罰法》，對我們的健康成長是非常有益的。
為什么要學(xué)習(xí)《中華人民共和國治安管理處罰法》呢？是因?yàn)橐话氵`法的適用法律就是《中華人民共和國治安管理處罰法》。你認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解、領(lǐng)會了法律的內(nèi)涵，就可使你的行為規(guī)范。從而避免違法甚至犯罪了。本法共六章，119條，第一章總則，第二章是處罰的種類和運(yùn)用，第三章是違反治安管理行為和處罰，第四章是處罰程序，第五章是執(zhí)法監(jiān)督，第六章附則。涉及違法行為名稱有151個。
那么哪些行為是屬于《中華人民共和國治安管理處罰法》的適用范圍呢？那就是：擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利，妨害社會管理，具有社會危害性，依照法律尚不夠刑事處罰的，由公安機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國治安管理處罰法》給與治安管理處罰。
下面我們具體了解一下有哪些擾亂公共秩序的行為應(yīng)受到何種處罰：
第二十三條有下列行為之一的，處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：
（一）擾亂機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)、醫(yī)療、教學(xué)、科研不能正常進(jìn)行，尚未造成嚴(yán)重?fù)p失的;（二）擾亂車站、港口、碼頭、機(jī)場、商場、公園、展覽館或者其他公共場所秩序的;（三）擾亂公共汽車、電車、火車、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的`秩序的;（四）非法攔截或者強(qiáng)登、扒乘機(jī)動車、船舶、航空器以及其他交通工具，影響交通工具正常行駛的;（五）破壞依法進(jìn)行的選舉秩序的。
第二十四條有下列行為之一，擾亂文化、體育等大型群眾性活動秩序的，處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：
（一）強(qiáng)行進(jìn)入場內(nèi)的;。
（四）圍攻裁判員、運(yùn)動員或者其他工作人員的;（五）向場內(nèi)投擲雜物，不聽制止的;。
（六）擾亂大型群眾性活動秩序的其他行為。
第二十五條有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款：
（一）散布謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的;（二）投放虛假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危險物質(zhì)擾亂公共秩序的;（三）揚(yáng)言實(shí)施放火、爆炸、投放危險物質(zhì)擾亂公共秩序的。
第二十六條有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款：
（一）結(jié)伙斗毆的;。
（二）追逐、攔截他人的;。
（三）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財物的;（四）其他尋釁滋事行為。
第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：
（一）結(jié)伙毆打、傷害他人的;。
（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的;（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
第四十四條猥褻他人的，或者在公共場所故意裸露身體，情節(jié)惡劣的，處五日以上十日以下拘留;猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿十四周歲的人或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十日以上十五日以下拘留。
第六十三條第一項刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護(hù)的文物、名勝古跡的;處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款：
以上是《治安管理處罰法》的部分內(nèi)容，我所摘錄的部分，我認(rèn)為與同學(xué)們的成長關(guān)聯(lián)密切。青少年，年少氣盛，血?dú)夥絼?，初生牛犢不怕虎，往往是一時沖動不計后果，結(jié)果一失足成千古恨，下面讓我們來看看發(fā)生在我們身邊的真實(shí)案例：
案例一：楊某（男，24歲），某廠工人，7月3日上午十時許，去縣城南大街商店買了一個西瓜，并讓售貨員給切開口，楊某見西瓜是生瓜，要求換一個，售貨員不給換，雙方先是激烈爭吵，繼而相互毆打，先是楊某用西瓜打周某，周某順手用算盤還手打楊某，楊某抓住算盤又打了周某，這時，另一售貨員張某也來助打，用雨傘打了楊某一下，楊某就繞開柜臺打張某并踢了周某小腹一腳，后被制止，經(jīng)醫(yī)院檢查，周、張二人多出軟組織挫傷。
這是一起比較典型的毆打、傷害他人的違法行為，小事引起，后動手毆打致人受傷。雖不屬于尋釁滋事的犯罪行為，但屬于情節(jié)輕微的危害他人人身的行為。因此，分別給予周某、張某、楊某五至十天的行政拘留及兩百元以上五百元以下的罰款。
案例二：某地一男青年趙某，20歲，于5月1日上午10時許，在河北承德避暑山莊參觀游覽時，明知該山莊某建筑是國家重點(diǎn)保護(hù)的文物，并嚴(yán)禁污抹或刻劃。但趙某卻用水果刀在該古建筑上刻劃了“趙某于205月1日到此一游”字樣，當(dāng)即被管理員抓獲并送往派出所。對此，公安機(jī)關(guān)給予了警告并處二百元罰款的處罰。
案例三：某中學(xué)高一學(xué)生因病去縣醫(yī)院治療，治療過程中突發(fā)疾病死亡。家長認(rèn)為是醫(yī)療事故造成孩子死亡，于是在醫(yī)院設(shè)靈堂，燒紙錢。燃放鞭炮，致使醫(yī)院的醫(yī)療工作不能正常進(jìn)行。這是一起擾亂公共秩序的案例。因事出有因，情節(jié)輕微、危害不大，尚不構(gòu)成刑事處罰，但應(yīng)給予治安處罰，即處警告及二百元以下罰款。
案例四：某中學(xué)學(xué)生張某，男，十五歲，在家中聽說了某地發(fā)生了大規(guī)模的疫情，他道聽途說之后，便在校園里見同學(xué)便說：我縣爆發(fā)了大規(guī)模的疫情，縣城很多學(xué)校都放學(xué)了。結(jié)果學(xué)生們?nèi)巳俗晕＃瑹o心學(xué)習(xí)，以致很多學(xué)生不敢到校讀書了。
后經(jīng)學(xué)校調(diào)查，方知謠言的源頭是張某。由于張某謊傳疫情，制造混亂，擾亂了社會秩序，本應(yīng)處以五日以上十日以下拘留，并處五百元以下罰款。但考慮到張某不滿十六周歲，免于拘留，由其監(jiān)護(hù)人繳處200元罰款。
好了，同學(xué)們由于時間關(guān)系，我就不多舉例子了，以上我向同學(xué)們宣講了《中華人民共和國治安管理處罰法》部分內(nèi)容，因?yàn)闀r間緊，篇幅短，很多內(nèi)容我可能沒有介紹的十分透徹。同學(xué)們可以專門上網(wǎng)或找這方面的書籍來看看。開卷有益，希望同學(xué)們多多學(xué)習(xí)法律知識。
同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，正是指江山意氣風(fēng)發(fā)之時。未來是屬于你們的。由衷希望你們在成長的道理上學(xué)法、知法、懂法、守法。做一名合格的優(yōu)秀公民。最后祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
高中法制教育宣傳演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的高中生”。
我們正值花季，肩負(fù)著祖國的希望和未來，雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，但年齡特點(diǎn)決定了我們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。諸如此類的事件我們通過各種媒體也有所耳聞，比如：有的同學(xué)在學(xué)校不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢甚至打架等等，總之小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)走出校園后，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走到這一步，并不是一步走成的，而是在我們這個階段我們這個年齡就開始不聽教育，漸漸變壞的。
另外，隨著社會的不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響著我們，如果沒有自制力要變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，對我們的成長就極為不利，大家都知道有許多人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪，所以，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望和建議：
生。就一定能成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們都知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束我們的行為，也是我們的武器，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。
三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的班會。通過主題班會，喚起每位同學(xué)的法律意識，使同學(xué)們認(rèn)識到法律無處不在、法律無時不在。
總之，作為學(xué)生，學(xué)法的主要目的就在于：
1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。
2、知法、用法，用法律武器保護(hù)自己不受侵害。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個遵紀(jì)守法的好公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、幸福地生活。
我的演講完畢，謝謝大家!
高中法制教育宣傳演講稿篇十四
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(4)班的x，今天我演講的題目是《做一個遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。
最近在網(wǎng)絡(luò)上看到一個視頻：一輛在高速公路上高速行駛的小轎車由于錯過出口，司機(jī)突然急剎停車，結(jié)果后車躲閃不及造成追尾，引發(fā)慘烈車禍?？赐赀@個視頻后，我陷入了沉思，如果肇事司機(jī)能嚴(yán)守交通法規(guī)，不在高速公路上違章急停，這樣的慘劇本是可以避免的啊！
生活中像這樣不守法的現(xiàn)象隨處可見：亂闖紅燈、小偷小摸、殺人搶劫、貪污受賄……等等。這些違紀(jì)違法行為，踐踏了社會秩序，也給他人和自己的生命財產(chǎn)安全帶來嚴(yán)重威脅。對此我們不能習(xí)以為常，更不能麻木不仁。
孟子曰：“不以規(guī)矩，不以成方圓”。賽場上有規(guī)矩，那就是競賽規(guī)則，參賽選手都遵守，比賽才能順利進(jìn)行；學(xué)校里有規(guī)矩，那就是校紀(jì)校規(guī)，同學(xué)們都遵守，才能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；社會上有規(guī)矩，那就是法律法規(guī)，每個公民都遵守，社會才能和諧穩(wěn)定。
遵紀(jì)守法，要從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這里說的“惡小”，可能是一次交通違規(guī)，可能是一次順手牽羊，可能是一次打架斗毆……，當(dāng)這些“惡小”成為習(xí)慣，那離違法也就不遠(yuǎn)了。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！敝灰覀儚男∈伦銎穑瑥募?xì)微著手，事事遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不經(jīng)意間就做了一個好公民。
遵紀(jì)守法，還要嚴(yán)格要求自己。不交壞朋友，不讀不健康書籍，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不欺壓同學(xué)；愛護(hù)環(huán)境，幫助他人，尊敬長輩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不越紀(jì)律底線，不碰法律紅線。
遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。出生在新時代的我們，是祖國的希望和未來，更要從小學(xué)法、知法、懂法、守法。在學(xué)校遵守校紀(jì)校規(guī)，堅決抵制不良誘惑，時時自律、自省，做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝謝大家！
高中法制教育宣傳演講稿篇十五
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是《自覺遵紀(jì)守法做合格的`公民》。
遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家，學(xué)生作為知識水平和文化修養(yǎng)較高的一個社會群體，更應(yīng)該自覺地遵紀(jì)守法，做一個有益于社會、有益于人民的人。各種違紀(jì)違法越軌行為已構(gòu)成影響學(xué)生成長和成才的巨大障礙。盡管其人數(shù)較少，但其影響較大，后果嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視和警覺。
學(xué)生違紀(jì)違法的原因多種多樣，主要有以下幾種：
1、低級庸俗的幸福觀。某些格調(diào)底下的文化藝術(shù)作品、影視作品一再向青少年灌輸西方的剝削思想和生活方式，導(dǎo)致一部分學(xué)生迷失人生航向、模糊生活目標(biāo)，把感觀上的快樂當(dāng)作人生目的，盲目追求感觀刺激，主張及時行樂、盡情享受而把社會的重托、師長的厚望棄之一切。
2、哥們兒義氣的友誼觀。他們?yōu)榱怂嚼徒磺椋耆植磺迨欠?、美丑和善惡。一些違紀(jì)的學(xué)生，即了解學(xué)校規(guī)章制度又懂得違法的后果和嚴(yán)重性，但當(dāng)哥們兒發(fā)生“不幸”時，卻立馬解囊相助。當(dāng)自己的“知己”相邀干些越軌的事件時，也不假思索、不顧后果地打群架、協(xié)同作弊、破壞公共財物等，誰要是不出面就會被哥們兒看不起，甚至被“開除”。一位女學(xué)生因?yàn)樽鞅资芴幏趾笸纯蘖魈榈卣f：“我為他人作弊實(shí)在是情面難放下，結(jié)果害人害己，早知今日何必當(dāng)初。”現(xiàn)實(shí)生活告訴我們，哥們兒義氣思想危害極大，即害人害己又危害社會，嚴(yán)重影響學(xué)生的健康成長。
3、極端個人主義的自由觀。自由，是一個充滿理想、激情和生氣的字眼，對于青少年學(xué)生來說更具有特殊的魅力。但是，世界上并沒有絕對的自由。一些學(xué)生把自由和民主絕對化，認(rèn)為“自由就是自由自在，不受約束”，從而盲目地去“自我張揚(yáng)”、“自我設(shè)計”、“自我選擇”、“自我實(shí)現(xiàn)”。而周圍一切與自己的不和諧都被視為“自我表現(xiàn)”的障礙。
4、蒼白淡薄的法制觀念。法制，是一個社會公正有序發(fā)展的保證。一個沒有法制的社會必將是無序的和混亂。有的學(xué)生近乎法盲，不懂得法律禁止的、法律允許的各種行為，一切我行我素，其行為缺乏起碼的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。例如：一個因盜竊罪被逮捕的女學(xué)生曾對審訊員說：“其實(shí)我這個人心并不壞，我拿了別人的錢，大部分是給別人花了，我自己并沒有拿多少。我都說完了，該讓我回家了吧？我還有事呢?！笨梢?，其道德法律意識何等蒼白。還有一些學(xué)生，在自己的合法權(quán)益受到損害以后，不得積極采取防范和打擊措施，通過法律途徑維護(hù)自己的利益，而是采取伺機(jī)報復(fù)的態(tài)度和“以牙還牙”做法，其結(jié)果自然必定是自釀苦果、自食其果。法制宣傳日國旗下講話當(dāng)然，學(xué)生違法違紀(jì)的原因，還有學(xué)校教育和家庭教育中存在不當(dāng)之處以及學(xué)生本身個性心理存在缺陷，但作為有知識、有文化的學(xué)生，應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和法律的習(xí)慣，善于控制自己的行為，調(diào)節(jié)自己的情緒，從而聚精會神地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做一個有益于人民的人。同學(xué)們，請大家務(wù)必要自覺、嚴(yán)格遵守法律和學(xué)校各條紀(jì)律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因?yàn)橐粫r沖動造成終生遺憾。你們應(yīng)該知道“沖動是魔鬼”的道理吧？有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀！越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在開始，爭做學(xué)法、懂法、守法的合格公民，切莫一失足成千古恨。
最后留給同學(xué)們一句話：“仇恨會使你步入深淵，報復(fù)會助你走向極端，人的生命最為寶貴，少份歹念多分平安！
高中法制教育宣傳演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“明法度，護(hù)自然”。
從餐桌上的山珍海味到疾病纏身、人心惶惶，從工廠外的“云煙繚繞”到山火爆發(fā)濃煙滾滾——一面是利益，一面是生存；一面是天性，一面是法度。我想，在當(dāng)下的境地之中，我們不得不承認(rèn)，沒有法度，便沒有節(jié)制；沒有節(jié)制，天性便將把人類引向深淵——深淵之中，何處是歸途？我們可以從以下三個方面來改進(jìn)。
一是改變觀念。改變觀念，便是我們要從“人類中心論”“人定勝天”的自大思想中解放出來，培養(yǎng)平等觀念。我們會因?yàn)閾p害人權(quán)而強(qiáng)力抗?fàn)帲瑓s對踐踏和砍伐置之不理；會因?yàn)樽约旱男枨蟮貌坏綕M足而憤憤不已，卻把對自然無止境地掠奪看成是理所應(yīng)當(dāng)。這些現(xiàn)象的背后，是認(rèn)識自然的片面化和生態(tài)意識的缺失。而改變觀念，將自然界動植物都放到與我們平等的位置，我們的行為和做法會慢慢改變。
三是明確法度，愛護(hù)自然。觀念與定位全部歸正之后，還不足以實(shí)現(xiàn)真正的和諧，因?yàn)槲覀儾坏貌怀姓J(rèn)這樣一個事實(shí)：釋放無限光明的是人心，制造無盡黑暗的也是人心。而社會性的規(guī)則，才是幫助我們在光明與黑暗間找到平衡點(diǎn)的唯一途徑。對肆意破壞植被的行為嚴(yán)懲，還森林草木一個安定的家；對超標(biāo)排放污水的工廠實(shí)行管控，讓魚群不再因骯臟而喪命；對濫捕野生動物的人進(jìn)行處置，給正面臨滅絕的生靈們一個還留存著希望的明天……給人類自身，留下一個未來。
當(dāng)然，我同時也看到，小到我們每一位同學(xué)，大到世界各國，都在逐漸返回生命的原軌。禁漁、禁牧、全面懲治非法野生動物交易行為……我們正在努力，但仍有漫漫長路在等著我們?nèi)ヌ綄?。只有每一位同學(xué)都真正參與進(jìn)來，從思想統(tǒng)一到行動落實(shí)，人類才能真正與自然和睦相處，相生，相融！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中法制教育宣傳演講稿篇十七
各位老師，各位同學(xué)們：
大家早上好。今天我們演講的主題是《做一個遵紀(jì)守法的好少年》。
今天是12月4日是我們國家設(shè)定的普法日，也是為了能有效地做到法律的普及教育和增強(qiáng)全民的法律意識，更好的知法、懂法、守法、用法。
談到法律，我想大家并不陌生，或多或少對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個法治社會，所以我們一定要了解法律的嚴(yán)重性，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。沒有了法律我們的生活將無法正常的進(jìn)行，也許有些人對這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規(guī)則沒有規(guī)矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當(dāng)然不能，作為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個社會里，并不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由，法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊!在這個社會的大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
鄧小平爺爺早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年的負(fù)面影響引起了社會的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為"電子海x因"，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，為了優(yōu)化青少年成長的環(huán)境，國務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所管理條例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人，同時還應(yīng)在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證。政府加強(qiáng)管理，用強(qiáng)制性的法律措施來維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對于我們青少年來說，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn)，克己自律，按照《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。
同學(xué)們：讓我們從文明上網(wǎng)開始，不斷加強(qiáng)我們的法制意識，抵制不良誘惑。做法制宣傳教育的有心人，堅持法制法紀(jì)宣傳教育。了解法律法規(guī)，宣傳法律法規(guī)，爭當(dāng)遵紀(jì)守法的好少年。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高中法制教育宣傳演講稿篇十八
老師和學(xué)生：
孩子，幼兒園的安全很重要。通常，老師會在課堂上告訴孩子們很多關(guān)于安全的事情。今天，我在這里提醒孩子們注意以下安全問題：
幼兒園是孩子的家，老師是孩子的媽媽。在幼兒園，這么多寶寶在一起，孩子一定要注意保護(hù)自己，照顧同伴。早上進(jìn)公園，下午出公園，一定要照顧好父母，慢慢走，慢慢上樓梯，不要跑。在教室里，睡覺上廁所的時候，也要看著眼睛，慢慢走。當(dāng)你在戶外時，你沒有以正確的方式追逐和玩玩具。最近你發(fā)現(xiàn)好幾個孩子的臉都碎了。問完你發(fā)現(xiàn)他們都跑的太快了！以后一定要注意幼兒園的安全，聽從老師的指示，每天開開心心來學(xué)校，安全回家。
如今，隨著交通的快速發(fā)展，路上來往的車輛越來越多。我們更有必要提醒孩子們在上學(xué)和放學(xué)的路上要注意交通安全。他們必須在電動車和自行車上支持父母，而不是開著沒有牌照的馬自達(dá)。孩子也應(yīng)該是宣傳員，提醒父母注意交通安全。我們鼓勵孩子做到以下幾點(diǎn)：一個人的時候，不要在路上玩，不要在路上踢足球；不要走在馬路中間，走馬路兩邊的人行道；過馬路時照顧大人，走人行橫道，注意交通；在十字路口，紅燈停，綠燈走；乘坐汽車和公共汽車時，不要將探頭向窗外揮動。
在家注意安全。尤其是父母不在的時候，陌生人可以敲門開門嗎？不要觸摸家中的插座和電器；請勿玩火或燃放煙花爆竹，以防意外傷害。不到建筑工地，道路等有安全隱患的地方，比如舊路現(xiàn)在都在挖坑鋪設(shè)管道，一定要慎重；不要在不安全的地方玩耍，如坑、池、池塘、溝渠、河流和建筑工地。
兒童購買袋裝食品要看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和地址，不要購買“三無”食品；不要在校門外和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，以免食用不衛(wèi)生的食物和過期食品造成食物中毒。
周六周日注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場、道路等存在安全隱患的地方；不要在坑、池、塘、溝、河、工地等不安全的.地方玩耍；尤其是未經(jīng)允許不能在河里洗澡。
兒童遭受意外傷害，其中許多是由于沒有想到潛在的危險和沒有意識到自我保護(hù)造成的。只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，就能有效避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人的禮物，被違法侵害時撥打緊急電話或110求助。一個你從未見過的陌生人說了你父母的名字，說他們在某個地方，然后提出帶你去某個地方見你父母。你不應(yīng)該隨意和這個陌生人一起去。
總之，希望孩子處處注意安全；也祝孩子們年年平安。
高中法制教育宣傳演講稿篇一
各位老師同學(xué)們：
大家好！我省規(guī)定從當(dāng)年的10月1日起至翌年的4月30日，為森林防火重點(diǎn)期。
“森林防火人人有責(zé)”，你們大多生活在林區(qū)，森林防火工作長期離不開你們的大力支持與配合，時值秋收冬種時節(jié)，天干物燥，空氣濕度低，林內(nèi)可燃物增多，極易引發(fā)森林火災(zāi)，為了切實(shí)遏制森林火災(zāi)和人員傷亡事故的發(fā)生，保護(hù)好我縣森林資源，維護(hù)好生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建好和諧社會，德安縣人民政府森林防火指揮部請您和您的家人自覺做到以下幾點(diǎn)：
1、不攜帶火種進(jìn)山入林；
2、不在林區(qū)吸煙、野炊；
3、不在林區(qū)內(nèi)、林緣、山邊地帶上墳燒紙，燃放鞭炮和其它祭祀用火；
4、不在林內(nèi)、林緣、山邊地帶燒荒、燒枯枝落葉，燒田埂地坎草；
5、不在林內(nèi)烤火，使用火把夜行照明；
6、不煉山造林、燒木炭窯；
7、不在海后周圍及縣義峰山等重點(diǎn)林區(qū)用火。
1、教育自己的小孩，不要在林區(qū)野外玩火；
2、監(jiān)管好癡、呆、傻人員。
1、不讓殘廢人、老人、孕婦、小孩上山撲火；
2、撲火時注意自身的安全，要聽從指揮，不能盲目撲火。
一旦發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)，請您及時報告給當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或撥打縣防火辦電話。
農(nóng)民朋友們，請時刻牢記森林火災(zāi)給我們帶來的慘痛教訓(xùn)，讓我們遠(yuǎn)離火災(zāi)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
高中法制教育宣傳演講稿篇二
教師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今日是12月4日，可大家未必明白今日就是全國的法制宣傳日。我們國家設(shè)定“法制宣傳日”的用意應(yīng)當(dāng)是：國家依法治國，百姓心中有法。所以，今日我國旗下講話的題目是《法制伴隨我們健康成長》。
大家都明白，我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學(xué)會講：我還小呢，法律會保護(hù)我！是的，法律保護(hù)我們健康成長，而不是保護(hù)我們違法犯罪的！由于一些未成年人沒有加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。
同學(xué)們，大家正處在長身體、學(xué)知識的時期，能夠說完美的前程就是在這一時期奠基，所以，不但要學(xué)好文化課，還必須要有法律知識，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平靜時想到法，激動時更不能忘記法，必須時時處處用法律法規(guī)來指導(dǎo)自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規(guī)定，這樣做違不違法。
生活中許多細(xì)小的事情，也會釀成大錯，一失足就會鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認(rèn)真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個人的文化涵養(yǎng)、道德水平以及法律意識的考驗(yàn)。當(dāng)你無意中碰了別人一下時，一聲“對不起”就能夠化干戈為玉帛；當(dāng)別人妨礙了你的時候，一句“沒有關(guān)系”就能夠成為友誼的紐帶。因?yàn)?，人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系，退一步就會海闊天空，讓一分則會豁然開朗。
有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常僅有幾步。同學(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長，必須要走好每一步，學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會拒絕，才能學(xué)會自己保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。
國有國法，校有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始，從杜絕抄襲作業(yè)開始，自覺抵制不良思想，與不良風(fēng)氣作斗爭。
下頭，我倡議，我們所有的教師和所有的同學(xué)一起宣誓，請舉起我們的右手、握緊我們的右拳，開始：
高中法制教育宣傳演講稿篇三
親愛的孩子們：
大家好！我是三班的趙老師。
周一，我們站在操場上，看著五星紅旗冉冉升起。本周是安全教育周，所以今天趙老師國旗下演講的題目是《安全教育》。
孩子，你父母生了幾個孩子？對了，我們現(xiàn)在的家庭基本只有一個孩子，爸爸媽媽，爺爺奶奶，爺爺奶奶，他們都很愛我們。如果我們的安全出了問題，你覺得他們會難過嗎？所以要時刻注意自己的安全，也要注意其他孩子的安全。
比如為了上下樓梯的安全，要慢慢走，不要推也不要擠。比如玩大玩具安全，不要玩。比如說吃的安全。吃飯的時候不能說話，容易噎到喉嚨里的米粒，也不能喝很燙的湯。洗手的時候不能推我。在樓上，我們不能趴在窗戶上四處張望，否則很容易摔倒。睡覺的時候也要注意安全。你不應(yīng)該戴珠寶或項鏈。這些東西纏在你脖子上，很容易死人。不能把被子蓋在頭上，會悶死人的。玩游戲的時候，也要注意安全。當(dāng)我們需要等待時，我們必須養(yǎng)成排隊的習(xí)慣。這樣可以避免很多不安全的事情。
另外，老師要告訴你，當(dāng)我們的同伴有危險的時候，要根據(jù)自己的能力去問他們。不能的話，一定要找大人幫忙。千萬不要盲目行動。還記得今年正月臺州河塘淹死五個孩子的事故嗎？多危險啊！
安全是最重要的，它關(guān)系到孩子的生命，所以我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住它。
高中法制教育宣傳演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高一8班的xx，我講話的題目是《法制在我們身邊》。
讓我們先聽兩個讓人心痛的案例。
仙xx區(qū)某高中，一名高三學(xué)生，因?yàn)槲缧輹r在寢室說話被室友制止，二人發(fā)生打斗，心懷不滿的他從校外買了水果刀，徑直走進(jìn)正上課的教室，朝室友脖子一抹，從容地離去。因搶救無效，那名同學(xué)當(dāng)場身亡。
天xx市城區(qū)某高中，一名高三學(xué)生因要求轉(zhuǎn)班不成，僅僅是心中懷疑是其班主任從中作梗，但懷恨在心，乘該老師夜晚查寢室之機(jī)，將其關(guān)在寢室內(nèi)，朝老師身上連刺二十余刀，并威脅在場室友不準(zhǔn)報警搶救，致老師當(dāng)場死亡。
總有些同學(xué)認(rèn)為，法制離我們很遠(yuǎn)，我們只需要關(guān)注考試的內(nèi)容，所以缺乏學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的意識，在政治課本上學(xué)到法律相關(guān)內(nèi)容，也是漫不經(jīng)心，一晃而過。殊不知法制其實(shí)就在我們身邊，與我們的生活和成長息息相關(guān)。當(dāng)我們與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時應(yīng)該怎么辦;當(dāng)我們與家長意見不合時應(yīng)該怎麼辦；當(dāng)我們因?yàn)槌煽兌鴫毫^大時又該怎么辦。這些都需要法制給我們以引導(dǎo)。
我們青少年要健康成長，尤其需要用法律來規(guī)范、約束和保護(hù)自己。在成長中，要培養(yǎng)自己遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。為此，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
應(yīng)認(rèn)真接受法制教育。除了在政治課本上了解法律，更要學(xué)會在生活中運(yùn)用法律，用法律的手段保護(hù)自己的利益，了解《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》等必要的法律法規(guī)。
應(yīng)該寬容地待人處事。很多時候人與人之間產(chǎn)生矛盾的原因只是一件無足輕重的小事，卻最終引起巨大波瀾，但這些是完全可以避免的，只要你對凡事不要斤斤計較，你會發(fā)現(xiàn)解決問題的方法其實(shí)有很多種。
應(yīng)提高自身控制能力。許多人并不是不了解法律，也不是不知道自己的行為是否觸犯了法律，但因?yàn)橐粫r的沖動，也許就做出了讓自己后悔終身的事，可見控制力是很大的一個因素。
應(yīng)提高自身素質(zhì)及修養(yǎng)。在閑暇時光多做一些有益的事，或者可通過音樂、閱讀、體育鍛煉等健康的方式放松自己，不僅增加了自身內(nèi)涵，還適當(dāng)?shù)尼尫帕俗约旱膲毫Α?BR> “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山；包含著很強(qiáng)的法律意識和覺悟的。我們養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許，大家在不經(jīng)意間就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間就違反了規(guī)章制度。
人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會形成大家都來學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家。
12月是法制教育月，在這個特殊的月份，我希望與大家共勉，對自己，對家庭，對社會負(fù)責(zé)，為爭取中國法制教育的體制完善而不斷努力。
高中法制教育宣傳演講稿篇五
敬愛的教師親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《法制在我心中》。
同學(xué)們，2001年，中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日，今年，是我國第xx個全國法制宣傳日。
首先，我想請大家思考這樣一個問題：在你們心中什么是法律？
有人說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
有人說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們歡樂地成長，安全地?fù)碛?，幸福地生活?BR> 還有人說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不明白，這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn)。我們青少年是祖國的未來，是祖國的期望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的'好習(xí)慣，那么依法治國將永遠(yuǎn)是一句空話！
古人說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。
親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它既懲治壞人，也約束自己，它既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)職責(zé)，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。
我的演講完畢，多謝大家！
高中法制教育宣傳演講稿篇六
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今日我講話的題目是：知法懂法，爭做守法小公民。
學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期，做一名知法守法的學(xué)生是對我們的基本要求。
一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有知法守法的意識與習(xí)慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。
現(xiàn)代社會是一個法制社會，小學(xué)生更應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法、守法?？墒?，學(xué)校中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。
因?yàn)榱?xí)慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀(jì)就成了違法，這絕對不是危言聳聽。“小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣，長大了就很有可能偷金?！?BR> 也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個性化，認(rèn)為講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅僅得不到自由，并且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序又該如何保障？如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，知法守法是每個公民應(yīng)盡的社會職責(zé)和道德義務(wù)。
做一個知法守法的小公民，我們要嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為。在學(xué)校里，看見地上的果皮紙屑，伸手去撿；看見小朋友摔倒了，扶他（她）起來；看見同學(xué)在打架，勇敢地上前阻止；看見沒關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時認(rèn)真聽講，進(jìn)取發(fā)言，不做小動作，及時做課堂筆記；見到教師熱情地打招呼；在同學(xué)無助時，給予他們一些幫忙；尊敬長輩，尊重同學(xué)，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛，自己也會多一份歡樂！
知法守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，知法是守法的基礎(chǔ)，我們正處在長身體、學(xué)知識的黃金時期，期望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，知法守法，從小事做起，從自己做起。
同學(xué)們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個知法守法的好少年！
高中法制教育宣傳演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對此會不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當(dāng)然不能！做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情??！既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應(yīng)該要學(xué)法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。
新中國成立以來，一直朝著建設(shè)民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學(xué)會使用法律武器維護(hù)自己的利益。而對于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護(hù)國家和人民的利益。
多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運(yùn)用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng)，并自覺自愿地運(yùn)用法律。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結(jié)其中的一條經(jīng)驗(yàn)，那就是大家都懂得了“學(xué)法用法，從我做起?！?BR> 應(yīng)該會有很多人同意我的這個看法吧？有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。
同學(xué)們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學(xué)法用法，從我做起”
高中法制教育宣傳演講稿篇八
老師、同學(xué)們：
上午好！
今天法制教育的主題是：遵守《道路交通安全》，學(xué)習(xí)小學(xué)生交通安全口訣。
常言道：“馬路是虎口，大意禍臨頭?！庇械男∨笥言隈R路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說明他們沒有意識到馬路是虎口。南京某小學(xué)二年級學(xué)生王誠就是在“虎口”失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。
今天，x老師特別找了一則小學(xué)生交通安全口訣送給我們xx小學(xué)的同學(xué)們，現(xiàn)在請大操場、中操場、小操場的同學(xué)們都跟著x老師大聲地把它讀出來。
走路要走人行道，橫穿要走斑馬線。
過馬路，左右看，天橋地道最安全。
上學(xué)來，回家去，記得要靠路邊走，
紅燈停，綠燈行，交通安全記得清。
同學(xué)們真棒，相信我們xx小學(xué)的孩子們都是遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀小公民。今天的法制教育就到這邊，謝謝大家。
后注：這次的法制教育準(zhǔn)備得用心，當(dāng)時在看《零極限》，很安于當(dāng)下。覺得既然要上去了，就該有用于孩子，全力以赴，至于后果便也無愧。先是整稿子，而后反復(fù)誦讀，到滿意的時候已經(jīng)是零晨12點(diǎn)了。第二天一早還在家演練了一遍這才放心地上班去。廣播操體育老師的整隊學(xué)校的麥客風(fēng)或斷或續(xù)，我有點(diǎn)擔(dān)心學(xué)生聽不清，也擔(dān)心孩子們沒跟我齊讀。想著《零極限》，我不住地調(diào)整心情。當(dāng)學(xué)生響亮的跟讀聲響起時，我的手在顫抖，一直到孩子們熱烈的掌聲響起來。成功了，不管對他們的影響如何，至少我盡力了。
高中法制教育宣傳演講稿篇九
同學(xué)們，2001年，中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日，今年，是我國第x個全國法制宣傳日。
首先，我想請大家思考這樣一個問題：在你們心中什么是法律？
有人說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
有人說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛校腋５厣睢?BR> 還有人說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn)。我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國將永遠(yuǎn)是一句空話！
古人說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。
親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它既懲治壞人，也約束自己，它既賦予你權(quán)利，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。
高中法制教育宣傳演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，更是我國“國家憲法日”。
為什么要全民學(xué)法呢?俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣總€人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。
一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項規(guī)定。我國憲法以國家根本法的形式，確立了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的發(fā)展成果，反映了我國各族人民的共同意志和根本利益，成為歷史新時期黨和國家的中心工作、基本原則、重大方針、重要政策在國家法制上的體現(xiàn)。
我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。
青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。
高中法制教育宣傳演講稿篇十一
各位同學(xué)：
大家好！今天很高興與各位同學(xué)一起進(jìn)行交流，今天交流的主題是“中學(xué)生人際交往與犯罪”，希望同學(xué)們能從這次的交流中獲得一些知識。
各位同學(xué)，每個人都是令人羨慕不已的花季少年，如何珍惜自己所擁有的大好光陰，正確對待社會和人生，更好地完成學(xué)業(yè)，在學(xué)校能學(xué)到一技之長，進(jìn)而進(jìn)一步成長為一個對社會、對家庭有用的人才，值得在座的每一個人認(rèn)真思考。近年來，在檢察機(jī)關(guān)辦理的犯罪案件中，有不少是青少年，也有不少就是中學(xué)生，他們之所以會走上犯罪道路，就在于他們沒有樹立正確的人生觀、價值觀，充滿義氣、暴力等不該有的思想，發(fā)生糾紛以后不是通過正當(dāng)途徑來解決問題，而是通過武力等手段，最終導(dǎo)致雙方聚集多人在一起相互斗毆，有的進(jìn)行尋釁滋事，有的為了個人享樂進(jìn)行盜竊、搶劫等犯罪，從而嚴(yán)重侵犯了社會管理秩序、敗壞校園風(fēng)氣，他們的行為在給社會、給他人造成損害的同時，也使自己和家庭付出了極其慘痛的代價?？v觀他們犯罪的過程，主要是人際交往過程發(fā)生毛病，因此，就中學(xué)生人際交往與犯罪這一話題和同學(xué)們一起探討，望能給各位帶來一點(diǎn)點(diǎn)收獲。
一、中學(xué)生人際交往及機(jī)制。
交往的實(shí)質(zhì)是活動，交往不僅僅是每個中學(xué)生的意愿、愛好或需要，而且是中學(xué)生之間，中學(xué)生與社會成員之間的一種互動方式。我們說中學(xué)生的人際交往就是人與人之間交流信息、相互作用和相互影響的活動。
那么，中學(xué)生通過日常的交往活動就會結(jié)成一種特殊的關(guān)系――人際關(guān)系。這種人際關(guān)系表現(xiàn)為人與人之間情感態(tài)度上的疏遠(yuǎn)緊密，經(jīng)常聽人說張三和李四關(guān)系好，我和他不怎么樣，就是這種情況，交往的結(jié)果就會形成一個社會群體。為什么學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常在一起呢？因?yàn)樗麄兺ㄟ^交往形成了一個群體，努力學(xué)習(xí)的群體。為什么偷偷地到網(wǎng)吧上網(wǎng)的總是那幾個同學(xué)呢？我看也是因?yàn)樗麄兺ㄟ^交往形成了一個好上網(wǎng)的群體。為什么有的同學(xué)打架，有的同學(xué)就積極參加呢，而有的`同學(xué)就不去參加呢？因?yàn)閰⒓拥耐瑢W(xué)在交往中形成了一個群體，不愿參加的同學(xué)沒有和他們形成一個群體。
二、不良個體交往與犯罪。
什么是不良個體呢？在犯罪學(xué)中，不良個體中能是存在反社會人格傾向的社會人，也就是說，一個人對各種社會行為準(zhǔn)則和規(guī)范在心理、行為等方面的異常、變態(tài)、越軌，從而個人與社會直接處于不和諧、不平衡，甚至對立的狀態(tài)。如，學(xué)校要求中學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，不得上網(wǎng)吧，而有這么一個學(xué)生，偏要偷偷地去網(wǎng)吧上網(wǎng)，這個學(xué)生就異常、越軌；中學(xué)生不許打架、盜竊，有這樣一個學(xué)生不為什么事，就要捅其他學(xué)生幾下，或?qū)⑺宋锲讽樧?，這個學(xué)生難道不是異常、越軌嗎？這樣的人就是屬于不良個體。不良個體在我們學(xué)生中往往表現(xiàn)為：
一是在認(rèn)識水平上，以自我為中心，缺乏理想。有人認(rèn)為我好歹考不上大學(xué)，現(xiàn)在就這么混混好了。但是，同學(xué)們，我希望你們了解一個社會事實(shí)，那些在社會有地位的、有修養(yǎng)的人不一定都是在校學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的，但有一點(diǎn)是共同的，就是一定要有理想，理想說大了有點(diǎn)空，從具體到每一個個體的人，娜就是要有正確的人生目標(biāo)，這個目標(biāo)包括近期、中期、遠(yuǎn)期的目標(biāo)，近期的目標(biāo)對同學(xué)們而言，就是要遵守校級校規(guī)，遵守法律法規(guī)，通過自己的不懈努力學(xué)到能對自己今后的工作和社會有用的本領(lǐng)。
二是在知識內(nèi)容上，對腐朽沒落的負(fù)面文化信息表現(xiàn)出濃厚的興趣。你叫他說怎樣好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來怎樣建設(shè)國家，他不感興趣。
三是在情感體驗(yàn)上，缺乏義務(wù)感、道德感、沒有同情心，別人受難，他興災(zāi)樂禍。別人比他強(qiáng)，他心生嫉妒。四在意志品質(zhì)上往往為所欲為，放蕩不羈，缺乏自控能力，想干什么就干什么。五是在個性傾向上，表現(xiàn)出非分的物欲、占有欲等等。下面舉幾個例子說明一下：
1、有一個17歲的錢某喜歡上網(wǎng)，在網(wǎng)吧結(jié)識張某。有一天，兩人一起上網(wǎng)到很晚，張某就邀請錢某住到他家里，晚上錢某見張某家大人不在家，就趁張某睡著后將張某的父母的金首飾、手機(jī)等東西悄悄偷走，然后拿到外面變賣現(xiàn)金后自己花用。這是什么情況？這就是我上面講的不良個體第五種表現(xiàn)形式――非分的物欲，結(jié)果是怎么樣呢？公安機(jī)關(guān)很容易就排查到是錢某所偷，移送到檢察機(jī)關(guān)后被以盜竊罪向法院起訴，后來被判處有期徒刑，罰金元，并賠償張某家的所有損失。非分所得不僅沒有得到，而且還獲得了牢獄之苦，更為自己今后的人生添上了一筆難以抹去的污點(diǎn)。
2、劉某今年16歲，天津市某縣人，跟隨父親到外地打工。在某中學(xué)借讀。在學(xué)校期間，因一件小事和一個同學(xué)產(chǎn)生了矛盾，二人發(fā)生爭吵，繼而劉某對該同學(xué)心生怨恨之心。一天，他從一個錄像上看到放火行為，竟然心生歹念，也想學(xué)著錄像中的行為去報復(fù)同學(xué)，于是就在一天晚上帶上打火機(jī)等摸到同學(xué)家門口放起火來，后來因火情及時發(fā)現(xiàn)被撲滅沒有得逞。這種行為就是缺乏自控力，結(jié)果怎么樣？結(jié)果當(dāng)然是犯罪，后來被判處有期徒刑六年。而這六年本來是應(yīng)當(dāng)在美麗的校園中與同學(xué)們一起度過的，就是因?yàn)槿狈ψ钥啬芰Χ坏貌辉诒O(jiān)獄中度過。因此，我們在座的中學(xué)生，要有交往的意識，但是切忌要注意，不要與不良個體去進(jìn)行交往或者要少交往，在人際交往中要特別注重對自己控制力的培養(yǎng)，特別要注意以下情況發(fā)生：
一是“義氣”第一。作為真正的人際交往應(yīng)該建立在直摯誠實(shí)、互相幫助、共同進(jìn)步的基礎(chǔ)上，而許多青少年犯罪的人是從所謂的“交情”出發(fā)，認(rèn)為“江湖義氣才夠朋友”、“割頭不換、兩肋插刀才算友誼”。在這種義氣觀念指導(dǎo)下，有些人走入犯罪道路。如，某學(xué)校的一個學(xué)生孫某，因嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)被學(xué)校開除，后輟學(xué)在家無所事事，一天，有一個社會青年中午喊他到外面去玩玩，同去的還有另外一個學(xué)生周某。在一個偏僻的弄堂里，他們看到迎面走來了三個中學(xué)生模樣的人，這個社會青年于是就提出要敲詐三個學(xué)生錢，并要孫某和周某一同參與，周某知道這是違法犯罪行為，一邊拒絕一邊就離開了。而孫某覺得不參加屬于不講“義氣”，不夠朋友，于是就和這個社會青年一起攔住這三個學(xué)生。他們用匕首將三個學(xué)生逼住，喝令三個學(xué)生交出身上的錢物，三個學(xué)生不肯，他們就一人拿刀威脅，一人上前搜身，后來共搶到100元不到，得款后還大搖大擺到附近的一個小飯店吃了一頓飯，三個學(xué)生被搶后迅速向公安部門報案，公安部門接到報案后迅速行動，在二人還在小飯店大吃大喝時就將二人抓獲。雖然不到100元，但是由于搶劫屬于性質(zhì)嚴(yán)重的犯罪，二人是用暴力、脅迫的方法非法占有他人財物，按照刑罰規(guī)定最低法定刑也要判處3年以上刑罰，也就是要坐3年以上牢。后來，檢察機(jī)關(guān)將該案起訴到法院，這個社會青年被判有期徒刑4年，而孫某也因?yàn)橹v“義氣”也被判處有期徒刑二年。這個真實(shí)的案例，每年都在發(fā)生，雖然發(fā)生在不同的個體身上，但是有一點(diǎn)是相同的，那就是他們大多是青少年，大多是不講原則、不講是非的進(jìn)行“講義氣”，對此，我希望大家要引以為戒。
二是追求生活刺激。還有一些青少年，他們在生活中無所追求，無所事事，以追求刺激為樂趣，有的甚至不為恥，反以為榮，愚蠢妄知地“惡作劇”。如在汽車上向路邊行人吐痰，從自己住的房子里向外隨意亂仍垃圾，還有的把別人的書包等物件投到河里，有的隨意毆打?qū)W生，向?qū)W生強(qiáng)拿硬要少量現(xiàn)金，或叫學(xué)生買包煙，請吃飯等。這些情況也許在我們當(dāng)中是不存在的，但是我認(rèn)為要值得大家警惕。因?yàn)檫@種情況弄不好就要犯罪，就要坐牢。如果在座有的同學(xué)有這樣的惡習(xí)，我勸你們趕快改正，不然到那時后悔就晚了。因?yàn)榉梢?guī)定：隨意毆打他人、強(qiáng)拿硬要等行為，情節(jié)嚴(yán)重的，屬于尋釁滋事犯罪，不管是誰，只要觸犯刑法規(guī)定，該逮捕的逮捕，該判刑的判刑，這我不是嚇唬你們，我給你們說一個例子：一個青少年，就是沒有事向?qū)W生要個十元八元的，或叫學(xué)生請吃頓飯，或叫學(xué)生買包煙給其抽，結(jié)果怎么樣呢？構(gòu)成犯罪，逮捕起訴后被判二年。那犯的是什么罪呢？這個罪名就是尋釁滋事罪。什么叫尋釁滋事罪？根據(jù)《刑法》第293條規(guī)定，表現(xiàn)形式有下列四個行為之一的就犯該罪了：（1）隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的，多次隨意毆打他人取樂，或一次毆打他人致輕傷等；（2）追逐、攔截、辱罵他人，情節(jié)惡劣的；（3）強(qiáng)拿硬要或任意損毀、占用公私財物的；（4）在公共場所起哄鬧事，造成公共場所嚴(yán)重混亂的。所以，對照以上四種情形，希望同學(xué)們嚴(yán)格約束知己的言行，只有經(jīng)常性地對自己進(jìn)行約束，才會逐漸形成良好的文明習(xí)慣，也才能使自己走好今后每一步。
三是虛榮為先。一些學(xué)生追求名牌，愛慕虛榮，貪圖享受，缺乏吃苦耐勞精神，熱也不行，冷也不行，學(xué)校規(guī)定穿校服，他們就比鞋子、手機(jī)是不是名牌，或者誰的的名牌更好一些，追逐的是豪華生活，星級享受。下課后聚在一起，討論的不是功課和難題，而是一個個脫口而出的名牌，“儉樸”這個詞語也老老實(shí)實(shí)在新華字典中扎根。不相信？事實(shí)擺在眼前。據(jù)報道：一個父親下崗的某職高學(xué)生，為了虛榮就與同學(xué)攀比，強(qiáng)迫其父母借錢為其買來金利來皮鞋、皮爾卡丹西服。愛慕虛榮的后果是什么？跟你們講一組數(shù)據(jù)就知道了。據(jù)某地區(qū)對近二年青少年犯罪調(diào)查的統(tǒng)計，在100名青少年犯罪中，因?yàn)閻勰教摌s、追求享受而進(jìn)行偷竊、搶劫的等犯罪的有55人，比例高達(dá)百分之五十五。因此，如果在人際交往中，交往對象是愛慕虛榮的不良個體，如果再沒有一定的控制能力和鑒別能力，其結(jié)果是可想而知的。
三、不良群體交往與犯罪。
以上講的是不良個體，下面講一下不良群體。
不良群體，首先具有群體的基本特征。即：二人以上有直接或間接接觸的人的結(jié)合，群眾內(nèi)部的成員一般都有心理交互影響的確定模式和特殊類型的集體行為。
不良群體的形成與犯罪有著密切的聯(lián)系。這不僅因?yàn)槿后w成員本身都存在著一定程度的反社會傾向，而且成員之間相互制約、相互作用。
不良群體是如何形成的？我們通過大量的不良群體犯罪的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其形成一般包括以下幾個方面：（1）通過情感聯(lián)系，拉攏、教唆、征服、結(jié)拜等形式和手段；（2）依據(jù)成員的年齡、文化素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)地位、身份素質(zhì)、反社會經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，確定成員之間的人際關(guān)系，“征服他人，稱霸一方”；（4）有簡單的規(guī)章制度，對成員有一定的約束力。
對你們中學(xué)生來說，不良群體發(fā)生犯罪的主要有尋釁滋事和聚眾斗毆，關(guān)于尋釁滋事犯罪，我在前面已講過，在這里不再重復(fù)了。關(guān)于聚眾斗毆罪，我國《刑法》第292條是這樣規(guī)定的，是指出于私仇、爭霸或其他不正當(dāng)目的而糾集多人成幫結(jié)伙地斗毆的行為。行為人的動機(jī)一般是出于哥們“義氣”，“幫伙利益高于一切”，無視國家法紀(jì)和社會公德，為了一點(diǎn)小事報私仇或都為了在某一區(qū)域打出威風(fēng)，稱王稱霸，通過在首要分子的糾集下，通常一般糾集三人以上，對對方不特定的人進(jìn)行斗毆的，如果雙方都有三人以上，相互都有斗毆故意的，雙方都按聚眾斗毆罪論處，一般聚眾斗毆的處三年以下有期徒刑；持械等情節(jié)嚴(yán)重的，對首要分子和其他積極參加者要處三年以上十年以下有期徒刑；造成他人重傷、死亡的還要按故意傷害罪、故意殺人罪處罰，最高刑可達(dá)死刑。如，據(jù)報道，20**年12月12日，外省某校發(fā)生了一起聚眾斗毆案件，學(xué)生許某因瑣事與某職教中學(xué)學(xué)生雍某某發(fā)生爭執(zhí)后，與季某指使孫某某、孫某糾集四十余人，手持鐵棒到該學(xué)校毆打李某某及其同學(xué)十余人，造成李某某、趙某等多名學(xué)生受傷，因四被告人投案自首，最終法院從輕處罰判處四人一年至一年六個月有期徒刑。在本案中，如果李某某也糾集了學(xué)生三人以上準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，即使李某某受傷，也要對其以聚眾斗毆罪追究其刑事責(zé)任。再如，去年為我們處理的一起聚眾斗毆案，也是為一點(diǎn)小事雙方糾集數(shù)十人互毆，結(jié)果兩人被判有期徒刑坐牢。雖然是參加的都是社會青年，但是性質(zhì)還是一樣的。同樣在去年發(fā)生的一件聚眾斗毆案件，兩幫社會青年糾集再一起互相斗毆，學(xué)生萬某出于義氣也跟隨前去參與斗毆，結(jié)果一起被判刑。還有某省一個學(xué)校里，一個學(xué)生看另一班級某個學(xué)士不順眼，兩人約定中午在教室斗毆，雙方都糾集十多人，手拿鐵管、板凳腿等物，在教室互相毆斗，造成一方當(dāng)事人重傷，最終法院以故意傷害罪進(jìn)行判處，并承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)1萬余元。
通過以上的案例，希望在座的的每個學(xué)生都應(yīng)吸取教訓(xùn)，尤其是曾經(jīng)違反或正在違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)，是否應(yīng)作出必要的反思呢？每個同學(xué)都應(yīng)從中吸取教訓(xùn)。
首先，廣大同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格要求自己，那些個別同學(xué)更應(yīng)懸崖勒馬，不要總是游離于學(xué)校紀(jì)律之外，大錯沒有小錯不斷；隨意地放松自己，遲到、上課睡覺，不穿校服，該出操不去，跑、躲、藏，有這種違紀(jì)違規(guī)的行為來標(biāo)榜自己的與眾不同，超凡脫俗。
其次，所有同學(xué)認(rèn)真自覺地學(xué)法、懂法、守法，提高辨別是非的能力，提高自我控制的能力。既要學(xué)會如何運(yùn)用法律保護(hù)自己，也要懂得如何遵紀(jì)守法，要爭做遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生。對于一些腐朽思想和歪風(fēng)邪氣要自覺加以抵制，要遠(yuǎn)離一些低級庸俗的書刊與影視銳頭，要與不良個體及不良群體之間保持距離。
第三，希望我們每一位同學(xué)能主動多與家長進(jìn)行溝通。你們正出于由少年到青年的關(guān)鍵成長時期，最容易產(chǎn)生感情上的困惑和心理上的挫折感。這就需要取得父母理解，使他們了解你們?nèi)找鎻?qiáng)烈的獨(dú)立意識和獨(dú)立人格的發(fā)展需求，在成長過程中獲得父母熱情的關(guān)懷，獲得心理安全感。從某種程度上說，家庭是預(yù)防青少年犯罪的第一道屏障，家庭教育是青少年教育的第一陣地，父母則是你們最直接的老師，在與父母的交流溝通中，一方面，可以與父母互相糾正不良的行為習(xí)慣，另一方面，有了父母的耐心誘導(dǎo)和言傳身教，我們也能增強(qiáng)抵御外來惡習(xí)影響的能力。
同學(xué)們，希望你們能夠積極向上，追求夢想，也希望少部分學(xué)生打開心靈的窗戶積極面對，改變自己，活的充實(shí)，學(xué)的快樂；在陽光風(fēng)雨中變的成熟、懂得自重、自警、自省、自愛。
謝謝大家。
高中法制教育宣傳演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
很高興與大家一起以這種方式迎接12?4法制宣傳日的到來。首先請允許我代表東西溪派出所向戰(zhàn)斗在教育一線的園丁們致以由衷的敬意，并向孜孜以求的莘莘學(xué)子們問好！我今天宣講的題目是《青少年知法、懂法才能健康茁壯地成長》。
講到法，首先我們要明確：什么是法？有句老話講：無規(guī)矩不成方圓。這規(guī)矩就是規(guī)范。這規(guī)矩往大里講就可成為法律。沒有規(guī)和矩就劃不成方和圓，有規(guī)矩就有了約束力。法就是具有約束力的規(guī)范。那法與道德、紀(jì)律有何不同呢？法是以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的約束人們行為的規(guī)范，什么是可以做的，什么是不可以做的，法律給人們行為提供了一個明確的界定。因此要做一名合格的優(yōu)秀的中華人民共和國公民，知法、懂法是非常必要的。
只有知法、懂法才能守法、不違法。那什么是違法呢？就是違反了法律規(guī)定的行為。法律明令禁止不可以做你卻做了，這就是違法。違法可分兩種：一般違法和嚴(yán)重違法。一般違法指的是行為觸犯了法律但尚不構(gòu)成犯罪的。嚴(yán)重違法指的是觸犯了刑律構(gòu)成犯罪要承擔(dān)刑事責(zé)任的。就青少年學(xué)生而言，由于不懂法而違法的事時有發(fā)生。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)一下《中華人民共和國治安管理處罰法》，對我們的健康成長是非常有益的。
為什么要學(xué)習(xí)《中華人民共和國治安管理處罰法》呢？是因?yàn)橐话氵`法的適用法律就是《中華人民共和國治安管理處罰法》。你認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解、領(lǐng)會了法律的內(nèi)涵，就可使你的行為規(guī)范。從而避免違法甚至犯罪了。本法共六章，119條，第一章總則，第二章是處罰的種類和運(yùn)用，第三章是違反治安管理行為和處罰，第四章是處罰程序，第五章是執(zhí)法監(jiān)督，第六章附則。涉及違法行為名稱有151個。
那么哪些行為是屬于《中華人民共和國治安管理處罰法》的適用范圍呢？那就是：擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利，妨害社會管理，具有社會危害性，依照法律尚不夠刑事處罰的，由公安機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國治安管理處罰法》給與治安管理處罰。
下面我們具體了解一下有哪些擾亂公共秩序的行為應(yīng)受到何種處罰：
第二十三條有下列行為之一的，處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：
（一）擾亂機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)、醫(yī)療、教學(xué)、科研不能正常進(jìn)行，尚未造成嚴(yán)重?fù)p失的;（二）擾亂車站、港口、碼頭、機(jī)場、商場、公園、展覽館或者其他公共場所秩序的;（三）擾亂公共汽車、電車、火車、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的`秩序的;（四）非法攔截或者強(qiáng)登、扒乘機(jī)動車、船舶、航空器以及其他交通工具，影響交通工具正常行駛的;（五）破壞依法進(jìn)行的選舉秩序的。
第二十四條有下列行為之一，擾亂文化、體育等大型群眾性活動秩序的，處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：
（一）強(qiáng)行進(jìn)入場內(nèi)的;。
（四）圍攻裁判員、運(yùn)動員或者其他工作人員的;（五）向場內(nèi)投擲雜物，不聽制止的;。
（六）擾亂大型群眾性活動秩序的其他行為。
第二十五條有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款：
（一）散布謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的;（二）投放虛假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危險物質(zhì)擾亂公共秩序的;（三）揚(yáng)言實(shí)施放火、爆炸、投放危險物質(zhì)擾亂公共秩序的。
第二十六條有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款：
（一）結(jié)伙斗毆的;。
（二）追逐、攔截他人的;。
（三）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財物的;（四）其他尋釁滋事行為。
第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：
（一）結(jié)伙毆打、傷害他人的;。
（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的;（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
第四十四條猥褻他人的，或者在公共場所故意裸露身體，情節(jié)惡劣的，處五日以上十日以下拘留;猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿十四周歲的人或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十日以上十五日以下拘留。
第六十三條第一項刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護(hù)的文物、名勝古跡的;處警告或者二百元以下罰款;情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款：
以上是《治安管理處罰法》的部分內(nèi)容，我所摘錄的部分，我認(rèn)為與同學(xué)們的成長關(guān)聯(lián)密切。青少年，年少氣盛，血?dú)夥絼?，初生牛犢不怕虎，往往是一時沖動不計后果，結(jié)果一失足成千古恨，下面讓我們來看看發(fā)生在我們身邊的真實(shí)案例：
案例一：楊某（男，24歲），某廠工人，7月3日上午十時許，去縣城南大街商店買了一個西瓜，并讓售貨員給切開口，楊某見西瓜是生瓜，要求換一個，售貨員不給換，雙方先是激烈爭吵，繼而相互毆打，先是楊某用西瓜打周某，周某順手用算盤還手打楊某，楊某抓住算盤又打了周某，這時，另一售貨員張某也來助打，用雨傘打了楊某一下，楊某就繞開柜臺打張某并踢了周某小腹一腳，后被制止，經(jīng)醫(yī)院檢查，周、張二人多出軟組織挫傷。
這是一起比較典型的毆打、傷害他人的違法行為，小事引起，后動手毆打致人受傷。雖不屬于尋釁滋事的犯罪行為，但屬于情節(jié)輕微的危害他人人身的行為。因此，分別給予周某、張某、楊某五至十天的行政拘留及兩百元以上五百元以下的罰款。
案例二：某地一男青年趙某，20歲，于5月1日上午10時許，在河北承德避暑山莊參觀游覽時，明知該山莊某建筑是國家重點(diǎn)保護(hù)的文物，并嚴(yán)禁污抹或刻劃。但趙某卻用水果刀在該古建筑上刻劃了“趙某于205月1日到此一游”字樣，當(dāng)即被管理員抓獲并送往派出所。對此，公安機(jī)關(guān)給予了警告并處二百元罰款的處罰。
案例三：某中學(xué)高一學(xué)生因病去縣醫(yī)院治療，治療過程中突發(fā)疾病死亡。家長認(rèn)為是醫(yī)療事故造成孩子死亡，于是在醫(yī)院設(shè)靈堂，燒紙錢。燃放鞭炮，致使醫(yī)院的醫(yī)療工作不能正常進(jìn)行。這是一起擾亂公共秩序的案例。因事出有因，情節(jié)輕微、危害不大，尚不構(gòu)成刑事處罰，但應(yīng)給予治安處罰，即處警告及二百元以下罰款。
案例四：某中學(xué)學(xué)生張某，男，十五歲，在家中聽說了某地發(fā)生了大規(guī)模的疫情，他道聽途說之后，便在校園里見同學(xué)便說：我縣爆發(fā)了大規(guī)模的疫情，縣城很多學(xué)校都放學(xué)了。結(jié)果學(xué)生們?nèi)巳俗晕＃瑹o心學(xué)習(xí)，以致很多學(xué)生不敢到校讀書了。
后經(jīng)學(xué)校調(diào)查，方知謠言的源頭是張某。由于張某謊傳疫情，制造混亂，擾亂了社會秩序，本應(yīng)處以五日以上十日以下拘留，并處五百元以下罰款。但考慮到張某不滿十六周歲，免于拘留，由其監(jiān)護(hù)人繳處200元罰款。
好了，同學(xué)們由于時間關(guān)系，我就不多舉例子了，以上我向同學(xué)們宣講了《中華人民共和國治安管理處罰法》部分內(nèi)容，因?yàn)闀r間緊，篇幅短，很多內(nèi)容我可能沒有介紹的十分透徹。同學(xué)們可以專門上網(wǎng)或找這方面的書籍來看看。開卷有益，希望同學(xué)們多多學(xué)習(xí)法律知識。
同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，正是指江山意氣風(fēng)發(fā)之時。未來是屬于你們的。由衷希望你們在成長的道理上學(xué)法、知法、懂法、守法。做一名合格的優(yōu)秀公民。最后祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
高中法制教育宣傳演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的高中生”。
我們正值花季，肩負(fù)著祖國的希望和未來，雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨(dú)立意識，但年齡特點(diǎn)決定了我們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。諸如此類的事件我們通過各種媒體也有所耳聞，比如：有的同學(xué)在學(xué)校不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢甚至打架等等，總之小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)走出校園后，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走到這一步，并不是一步走成的，而是在我們這個階段我們這個年齡就開始不聽教育，漸漸變壞的。
另外，隨著社會的不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響著我們，如果沒有自制力要變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，對我們的成長就極為不利，大家都知道有許多人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪，所以，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望和建議：
生。就一定能成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們都知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束我們的行為，也是我們的武器，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。
三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的班會。通過主題班會，喚起每位同學(xué)的法律意識，使同學(xué)們認(rèn)識到法律無處不在、法律無時不在。
總之，作為學(xué)生，學(xué)法的主要目的就在于：
1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。
2、知法、用法，用法律武器保護(hù)自己不受侵害。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個遵紀(jì)守法的好公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、幸福地生活。
我的演講完畢，謝謝大家!
高中法制教育宣傳演講稿篇十四
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(4)班的x，今天我演講的題目是《做一個遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。
最近在網(wǎng)絡(luò)上看到一個視頻：一輛在高速公路上高速行駛的小轎車由于錯過出口，司機(jī)突然急剎停車，結(jié)果后車躲閃不及造成追尾，引發(fā)慘烈車禍?？赐赀@個視頻后，我陷入了沉思，如果肇事司機(jī)能嚴(yán)守交通法規(guī)，不在高速公路上違章急停，這樣的慘劇本是可以避免的啊！
生活中像這樣不守法的現(xiàn)象隨處可見：亂闖紅燈、小偷小摸、殺人搶劫、貪污受賄……等等。這些違紀(jì)違法行為，踐踏了社會秩序，也給他人和自己的生命財產(chǎn)安全帶來嚴(yán)重威脅。對此我們不能習(xí)以為常，更不能麻木不仁。
孟子曰：“不以規(guī)矩，不以成方圓”。賽場上有規(guī)矩，那就是競賽規(guī)則，參賽選手都遵守，比賽才能順利進(jìn)行；學(xué)校里有規(guī)矩，那就是校紀(jì)校規(guī)，同學(xué)們都遵守，才能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；社會上有規(guī)矩，那就是法律法規(guī)，每個公民都遵守，社會才能和諧穩(wěn)定。
遵紀(jì)守法，要從小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這里說的“惡小”，可能是一次交通違規(guī)，可能是一次順手牽羊，可能是一次打架斗毆……，當(dāng)這些“惡小”成為習(xí)慣，那離違法也就不遠(yuǎn)了。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！敝灰覀儚男∈伦銎穑瑥募?xì)微著手，事事遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不經(jīng)意間就做了一個好公民。
遵紀(jì)守法，還要嚴(yán)格要求自己。不交壞朋友，不讀不健康書籍，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不欺壓同學(xué)；愛護(hù)環(huán)境，幫助他人，尊敬長輩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不越紀(jì)律底線，不碰法律紅線。
遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。出生在新時代的我們，是祖國的希望和未來，更要從小學(xué)法、知法、懂法、守法。在學(xué)校遵守校紀(jì)校規(guī)，堅決抵制不良誘惑，時時自律、自省，做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝謝大家！
高中法制教育宣傳演講稿篇十五
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是《自覺遵紀(jì)守法做合格的`公民》。
遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家，學(xué)生作為知識水平和文化修養(yǎng)較高的一個社會群體，更應(yīng)該自覺地遵紀(jì)守法，做一個有益于社會、有益于人民的人。各種違紀(jì)違法越軌行為已構(gòu)成影響學(xué)生成長和成才的巨大障礙。盡管其人數(shù)較少，但其影響較大，后果嚴(yán)重，應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視和警覺。
學(xué)生違紀(jì)違法的原因多種多樣，主要有以下幾種：
1、低級庸俗的幸福觀。某些格調(diào)底下的文化藝術(shù)作品、影視作品一再向青少年灌輸西方的剝削思想和生活方式，導(dǎo)致一部分學(xué)生迷失人生航向、模糊生活目標(biāo)，把感觀上的快樂當(dāng)作人生目的，盲目追求感觀刺激，主張及時行樂、盡情享受而把社會的重托、師長的厚望棄之一切。
2、哥們兒義氣的友誼觀。他們?yōu)榱怂嚼徒磺椋耆植磺迨欠?、美丑和善惡。一些違紀(jì)的學(xué)生，即了解學(xué)校規(guī)章制度又懂得違法的后果和嚴(yán)重性，但當(dāng)哥們兒發(fā)生“不幸”時，卻立馬解囊相助。當(dāng)自己的“知己”相邀干些越軌的事件時，也不假思索、不顧后果地打群架、協(xié)同作弊、破壞公共財物等，誰要是不出面就會被哥們兒看不起，甚至被“開除”。一位女學(xué)生因?yàn)樽鞅资芴幏趾笸纯蘖魈榈卣f：“我為他人作弊實(shí)在是情面難放下，結(jié)果害人害己，早知今日何必當(dāng)初。”現(xiàn)實(shí)生活告訴我們，哥們兒義氣思想危害極大，即害人害己又危害社會，嚴(yán)重影響學(xué)生的健康成長。
3、極端個人主義的自由觀。自由，是一個充滿理想、激情和生氣的字眼，對于青少年學(xué)生來說更具有特殊的魅力。但是，世界上并沒有絕對的自由。一些學(xué)生把自由和民主絕對化，認(rèn)為“自由就是自由自在，不受約束”，從而盲目地去“自我張揚(yáng)”、“自我設(shè)計”、“自我選擇”、“自我實(shí)現(xiàn)”。而周圍一切與自己的不和諧都被視為“自我表現(xiàn)”的障礙。
4、蒼白淡薄的法制觀念。法制，是一個社會公正有序發(fā)展的保證。一個沒有法制的社會必將是無序的和混亂。有的學(xué)生近乎法盲，不懂得法律禁止的、法律允許的各種行為，一切我行我素，其行為缺乏起碼的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。例如：一個因盜竊罪被逮捕的女學(xué)生曾對審訊員說：“其實(shí)我這個人心并不壞，我拿了別人的錢，大部分是給別人花了，我自己并沒有拿多少。我都說完了，該讓我回家了吧？我還有事呢?！笨梢?，其道德法律意識何等蒼白。還有一些學(xué)生，在自己的合法權(quán)益受到損害以后，不得積極采取防范和打擊措施，通過法律途徑維護(hù)自己的利益，而是采取伺機(jī)報復(fù)的態(tài)度和“以牙還牙”做法，其結(jié)果自然必定是自釀苦果、自食其果。法制宣傳日國旗下講話當(dāng)然，學(xué)生違法違紀(jì)的原因，還有學(xué)校教育和家庭教育中存在不當(dāng)之處以及學(xué)生本身個性心理存在缺陷，但作為有知識、有文化的學(xué)生，應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和法律的習(xí)慣，善于控制自己的行為，調(diào)節(jié)自己的情緒，從而聚精會神地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做一個有益于人民的人。同學(xué)們，請大家務(wù)必要自覺、嚴(yán)格遵守法律和學(xué)校各條紀(jì)律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因?yàn)橐粫r沖動造成終生遺憾。你們應(yīng)該知道“沖動是魔鬼”的道理吧？有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀！越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在開始，爭做學(xué)法、懂法、守法的合格公民，切莫一失足成千古恨。
最后留給同學(xué)們一句話：“仇恨會使你步入深淵，報復(fù)會助你走向極端，人的生命最為寶貴，少份歹念多分平安！
高中法制教育宣傳演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“明法度，護(hù)自然”。
從餐桌上的山珍海味到疾病纏身、人心惶惶，從工廠外的“云煙繚繞”到山火爆發(fā)濃煙滾滾——一面是利益，一面是生存；一面是天性，一面是法度。我想，在當(dāng)下的境地之中，我們不得不承認(rèn)，沒有法度，便沒有節(jié)制；沒有節(jié)制，天性便將把人類引向深淵——深淵之中，何處是歸途？我們可以從以下三個方面來改進(jìn)。
一是改變觀念。改變觀念，便是我們要從“人類中心論”“人定勝天”的自大思想中解放出來，培養(yǎng)平等觀念。我們會因?yàn)閾p害人權(quán)而強(qiáng)力抗?fàn)帲瑓s對踐踏和砍伐置之不理；會因?yàn)樽约旱男枨蟮貌坏綕M足而憤憤不已，卻把對自然無止境地掠奪看成是理所應(yīng)當(dāng)。這些現(xiàn)象的背后，是認(rèn)識自然的片面化和生態(tài)意識的缺失。而改變觀念，將自然界動植物都放到與我們平等的位置，我們的行為和做法會慢慢改變。
三是明確法度，愛護(hù)自然。觀念與定位全部歸正之后，還不足以實(shí)現(xiàn)真正的和諧，因?yàn)槲覀儾坏貌怀姓J(rèn)這樣一個事實(shí)：釋放無限光明的是人心，制造無盡黑暗的也是人心。而社會性的規(guī)則，才是幫助我們在光明與黑暗間找到平衡點(diǎn)的唯一途徑。對肆意破壞植被的行為嚴(yán)懲，還森林草木一個安定的家；對超標(biāo)排放污水的工廠實(shí)行管控，讓魚群不再因骯臟而喪命；對濫捕野生動物的人進(jìn)行處置，給正面臨滅絕的生靈們一個還留存著希望的明天……給人類自身，留下一個未來。
當(dāng)然，我同時也看到，小到我們每一位同學(xué)，大到世界各國，都在逐漸返回生命的原軌。禁漁、禁牧、全面懲治非法野生動物交易行為……我們正在努力，但仍有漫漫長路在等著我們?nèi)ヌ綄?。只有每一位同學(xué)都真正參與進(jìn)來，從思想統(tǒng)一到行動落實(shí)，人類才能真正與自然和睦相處，相生，相融！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中法制教育宣傳演講稿篇十七
各位老師，各位同學(xué)們：
大家早上好。今天我們演講的主題是《做一個遵紀(jì)守法的好少年》。
今天是12月4日是我們國家設(shè)定的普法日，也是為了能有效地做到法律的普及教育和增強(qiáng)全民的法律意識，更好的知法、懂法、守法、用法。
談到法律，我想大家并不陌生，或多或少對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個法治社會，所以我們一定要了解法律的嚴(yán)重性，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。沒有了法律我們的生活將無法正常的進(jìn)行，也許有些人對這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規(guī)則沒有規(guī)矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當(dāng)然不能，作為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個社會里，并不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由，法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊!在這個社會的大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
鄧小平爺爺早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年的負(fù)面影響引起了社會的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為"電子海x因"，從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，為了優(yōu)化青少年成長的環(huán)境，國務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所管理條例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人，同時還應(yīng)在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證。政府加強(qiáng)管理，用強(qiáng)制性的法律措施來維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對于我們青少年來說，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn)，克己自律，按照《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。
同學(xué)們：讓我們從文明上網(wǎng)開始，不斷加強(qiáng)我們的法制意識，抵制不良誘惑。做法制宣傳教育的有心人，堅持法制法紀(jì)宣傳教育。了解法律法規(guī)，宣傳法律法規(guī)，爭當(dāng)遵紀(jì)守法的好少年。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高中法制教育宣傳演講稿篇十八
老師和學(xué)生：
孩子，幼兒園的安全很重要。通常，老師會在課堂上告訴孩子們很多關(guān)于安全的事情。今天，我在這里提醒孩子們注意以下安全問題：
幼兒園是孩子的家，老師是孩子的媽媽。在幼兒園，這么多寶寶在一起，孩子一定要注意保護(hù)自己，照顧同伴。早上進(jìn)公園，下午出公園，一定要照顧好父母，慢慢走，慢慢上樓梯，不要跑。在教室里，睡覺上廁所的時候，也要看著眼睛，慢慢走。當(dāng)你在戶外時，你沒有以正確的方式追逐和玩玩具。最近你發(fā)現(xiàn)好幾個孩子的臉都碎了。問完你發(fā)現(xiàn)他們都跑的太快了！以后一定要注意幼兒園的安全，聽從老師的指示，每天開開心心來學(xué)校，安全回家。
如今，隨著交通的快速發(fā)展，路上來往的車輛越來越多。我們更有必要提醒孩子們在上學(xué)和放學(xué)的路上要注意交通安全。他們必須在電動車和自行車上支持父母，而不是開著沒有牌照的馬自達(dá)。孩子也應(yīng)該是宣傳員，提醒父母注意交通安全。我們鼓勵孩子做到以下幾點(diǎn)：一個人的時候，不要在路上玩，不要在路上踢足球；不要走在馬路中間，走馬路兩邊的人行道；過馬路時照顧大人，走人行橫道，注意交通；在十字路口，紅燈停，綠燈走；乘坐汽車和公共汽車時，不要將探頭向窗外揮動。
在家注意安全。尤其是父母不在的時候，陌生人可以敲門開門嗎？不要觸摸家中的插座和電器；請勿玩火或燃放煙花爆竹，以防意外傷害。不到建筑工地，道路等有安全隱患的地方，比如舊路現(xiàn)在都在挖坑鋪設(shè)管道，一定要慎重；不要在不安全的地方玩耍，如坑、池、池塘、溝渠、河流和建筑工地。
兒童購買袋裝食品要看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和地址，不要購買“三無”食品；不要在校門外和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，以免食用不衛(wèi)生的食物和過期食品造成食物中毒。
周六周日注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場、道路等存在安全隱患的地方；不要在坑、池、塘、溝、河、工地等不安全的.地方玩耍；尤其是未經(jīng)允許不能在河里洗澡。
兒童遭受意外傷害，其中許多是由于沒有想到潛在的危險和沒有意識到自我保護(hù)造成的。只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，就能有效避免和預(yù)防意外傷害。放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人的禮物，被違法侵害時撥打緊急電話或110求助。一個你從未見過的陌生人說了你父母的名字，說他們在某個地方，然后提出帶你去某個地方見你父母。你不應(yīng)該隨意和這個陌生人一起去。
總之，希望孩子處處注意安全；也祝孩子們年年平安。