計劃可以幫助我們合理安排時間與資源，提高工作效率。制定計劃時要注重目標的可量化和可評估性，以便實現(xiàn)有效管理。希望這些計劃范文能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感，幫助大家更好地規(guī)劃和組織自己的計劃。
培訓工作計劃集合篇一
1、建立準音和回課制度(由園部負責)，及時發(fā)現(xiàn)糾正發(fā)音的問題 ，提高教師自身的英語水平，保證特色活動的效果。
2、建立口語日常用語量化的考核制度，要求教師在一日活動中，主動與幼兒進行口語對話。
3、每月一次分級部培訓，培訓內(nèi)容根據(jù)當月實施的計劃而定，確保培訓的時間和質(zhì)量。針對每一次的培訓內(nèi)容建立還課制度，從細節(jié)入手，幫助新教師盡快融入到特色活動的教學中來。
4、本學期繼續(xù)對中大班教師提出用純英語上課要求，有英語特長的教師做好引領和示范。
5、繼續(xù)為年輕教師提供展示自我的平臺，如：每月的英語暢游、morningspeaking活動和教學活動交流等，鼓勵年輕教師的大膽參與和挑戰(zhàn)自我。
1、每月的英語培訓時間
每月雙周四，一次培訓一次考核。
2、實行分年級培訓
*培訓內(nèi)容以教材為主，根據(jù)上課流程進行逐個培訓和考核，并有目的地融入課堂用語和幼兒在園用語100句的培訓。
*培訓時加入對教材的培訓、日常用語的培訓使用和對老師口語的正音等。
3、morning speaking
*時間不變，每個星期二、三、四的早晨，其中大班在星期二開展，中班在星期三開展，小班在星期四開展。
*內(nèi)容以各級部的英語教材為主。
*主持人由各班教授英語的老師承擔。
4、英語暢游活動
*要求年級里面的老師一起出謀劃策，以集體游戲的形式進行，游戲中加入“幼兒與幼兒互動”、“老師與幼兒互動”、“老師與老師互動”、“家長、老師和幼兒的互動”（大活動），提高孩子個人表現(xiàn)力，激發(fā)學習英語的興趣，活動中每個班級的老師要做到認真投入。
2月：
1、交流本學期的`培訓計劃
2、培訓日常用語
3、針對教材進行正音
3月：
1、培訓：教師課堂用語的豐富；
幼兒日常用語
教材的正音
2、考核：日常用語的使用
4月：
1、活動展示月：各年級推薦老師進行英語活動展示，側(cè)重在純英教學
2、考核：日常用語的使用
5月：
1、培訓：課堂上的游戲環(huán)節(jié)
教材的培訓和正音
2、考核：游戲中課堂用語的使用
6月：歸檔、總結(jié)
培訓工作計劃集合篇二
第一，充分發(fā)揮培訓機構(gòu)作用，為再就業(yè)培訓做貢獻。今年，再就業(yè)培訓任務相當繁重，按照《“三年千萬”再就業(yè)培訓計劃》要求，不僅要完成350萬下崗職工的培訓任務，還要大力促進下崗職工經(jīng)過培訓后及時出中心，實現(xiàn)再就業(yè)。
第二，推廣“購買培訓成果”經(jīng)驗，促進培訓就業(yè)緊密結(jié)合。上海市針對再就業(yè)培訓中存在的盲目性和隨意性，以及培訓資源未能充分利用的情況，建立政府“購買培訓成果”的新機制。這種做法的主要特點：一是將勞動力市場信息、用工需求走勢及對求職人員的基本要求，及時向職業(yè)培訓機構(gòu)發(fā)布，引導培訓機構(gòu)按照勞動力市場需求組織培訓;二是建立起就業(yè)培訓網(wǎng)絡，入網(wǎng)的培訓機構(gòu)達300多家，初步實現(xiàn)了培訓的社會化;三是使培訓按市場化機制運作，通過培訓項目招、投標方式，使培訓機構(gòu)公平競爭。最后，政府根據(jù)培訓成果和就業(yè)率補貼培訓經(jīng)費。今年我們要選擇部分城市進行推廣試點，4月初在上海召開研討會，研究借鑒上海經(jīng)驗和就業(yè)培訓信息網(wǎng)絡的建立及具體運作。通過實地考察和現(xiàn)場觀摩學習，使上海經(jīng)驗能夠盡快在有條件的城市中推廣。
第三，積極開展創(chuàng)業(yè)培訓，努力開發(fā)就業(yè)崗位。各地要積極行動起來，今年各省都要選擇若干城市進行試點，取得經(jīng)驗后再推廣。我們正在擬定創(chuàng)業(yè)培訓擴大試點工作方案，同時依托蘇州等地開展創(chuàng)業(yè)培訓輔導班，從2季度開始對實施創(chuàng)業(yè)培訓的管理、教學人員進行培訓，各地可組織創(chuàng)業(yè)培訓試點單位參加。
第四、積極落實培訓經(jīng)費。目前，各地再就業(yè)培訓經(jīng)費主要來源是政府專項撥款、失業(yè)保險金中的轉(zhuǎn)業(yè)訓練費、就業(yè)訓練費等，但有的地區(qū)經(jīng)費仍未落實，有的雖有來源，但缺口大，經(jīng)費嚴重不足。今年財政預算科目中再就業(yè)補助費和就業(yè)訓練費中都包括了培訓費用，各地要根據(jù)培訓任務提出用款計劃，積極爭取落實財政撥款，同時要制定培訓經(jīng)費補助標準和撥付辦法，保證經(jīng)費有效利用。另外，有的企業(yè)從職工教育經(jīng)費中提取一部分用于再就業(yè)培訓工作，這也是一個渠道，因這部分培訓經(jīng)費不能統(tǒng)籌使用，可通過企業(yè)再就業(yè)服務中心爭取。
第一，做好組織協(xié)調(diào)和宣傳。
第二，要搞好摸底調(diào)查。
第三，與技校招生結(jié)合。佛山市把實施勞動預備制度與技校招生結(jié)合起來，既保證了技校生源，又提高了培訓的吸引力。各地要抓住這一時機，把勞動預備制度培訓與技校招生結(jié)合起來，積極承擔勞動預備制培訓任務。勞動預備制生源進入技工學校學習，初中畢業(yè)生學習期限為3年、高中畢業(yè)生為1年，進行技術(shù)等級培訓可縮短培訓時間。各級勞動保障部門要針對勞動預備制培訓對象的特點，支持和幫助學校開設新專業(yè)，積極開設第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)和初級技術(shù)培訓等，使參加培訓學員根據(jù)自身條件選擇合適專業(yè)學習。
第四，實行就業(yè)準入控制。
第一，繼續(xù)做好綜合基地、集團化試點工作，推動技校、就業(yè)訓練中心改革。兩年來，試點地區(qū)和技工學校、就業(yè)訓練中心按照綜合基地、集團化辦學模式，取得了顯著成果，促進了培訓與就業(yè)的緊密結(jié)合，并與勞動力市場建立緊密銜接的“一條龍”運作機制。今年重點技校和就業(yè)訓練中心都要按此模式動作，在同一地區(qū)，勞動部門辦的技工學校和就業(yè)訓練中心可探索一體運作的聯(lián)合方式，以真正建立起多層次的示范性社區(qū)職業(yè)培訓機構(gòu)，成為兼有職業(yè)需求預測、職業(yè)培訓、技能鑒定、職業(yè)指導和職業(yè)介紹多種功能的綜合性職業(yè)培訓基地。
第二、做好職業(yè)培訓機構(gòu)調(diào)整工作。為更好地利用職業(yè)培訓資源，要對現(xiàn)有的職業(yè)培訓機構(gòu)進行調(diào)整，統(tǒng)籌規(guī)劃，逐步實現(xiàn)布局、結(jié)構(gòu)合理。今年重點要做好技工學校的調(diào)整和社會力量辦學清理工作。技校的調(diào)整工作要在省級勞動保障部門指導下進行，重點是行業(yè)、企業(yè)辦的技校要進行重組。重慶市等地最近出臺了關(guān)于技校調(diào)整的文件，制定了調(diào)整的工作目標和具體操作辦法，對企業(yè)辦校提出了指導性意見。各省要及早考慮這個問題，統(tǒng)籌規(guī)劃，盡可能減少技工教育資源流失。對企業(yè)、行業(yè)愿意辦技校的要繼續(xù)予以支持;對行業(yè)自行調(diào)整、合并的要加強業(yè)務指導;對同一地區(qū)、不同行業(yè)的學校實現(xiàn)集團化辦學要牽頭負責;對企業(yè)已確定剝離的學?？梢圆捎糜袃敾驘o償轉(zhuǎn)讓方式，轉(zhuǎn)換辦學者，利用這部分學校探索公有民辦的辦學體制，增強辦學活力。對社會力量辦學的清理主要是按原工作部署，繼續(xù)進行清理整頓和換發(fā)許可證工作。各地要在今年上半年完成清理工作。
第三，關(guān)于技校招生改革問題。根據(jù)國務院機構(gòu)改革精神和教育改革要求，部署學校原則上不再進行跨地區(qū)招生。考慮到技校原來體制和布局的原因，今年我們?nèi)愿鶕?jù)行業(yè)部門需求，下達跨地區(qū)招生計劃;原國務院撤消部門所屬學校跨地區(qū)招生工作盡可能在省際間協(xié)調(diào)解決;各地招生辦要對劃轉(zhuǎn)到地方的原部屬學校招生工作盡可能提供方便，幫助解決困難?？紤]到今年普遍推行勞動預備制度和生源情況，今年技術(shù)招生考試以職業(yè)能力測試為主，不再進行統(tǒng)一的文化科目考試，各省可結(jié)合生源狀況，自行確定錄取方式。具體事宜與中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心培訓機構(gòu)處聯(lián)系，中心還要召開招生會議具體落實。
第四，關(guān)于高級技工學校發(fā)展工作。建立高級技工學校是促進經(jīng)濟發(fā)展、提高勞動者素質(zhì)和就業(yè)能力的重要措施。經(jīng)過近十年的努力，我們在高級技能人才培養(yǎng)方面邁出了可喜的一步，山東、江蘇、廣東、上海等地創(chuàng)造了成功經(jīng)驗，高級技校畢業(yè)生深受企業(yè)和社會歡迎。最近我們又將批準18所學校改建為高級技校，后備高級技工的培養(yǎng)能力進一步擴大。今年有條件的國家重點技校都要開設高級技工班，培養(yǎng)社會急需的高技能、復合型人才，同時還要積極探索技師的培養(yǎng)途徑?？傊?，要打通技能人才培養(yǎng)通道。今后發(fā)展職業(yè)教育的責任主要在地方政府，高職、高技學校的發(fā)展工作都將由省級政府統(tǒng)籌，請各地及早規(guī)劃，打好基礎。
今年，在完成上述任務的同時，還要抓好職業(yè)培訓機構(gòu)管理人員培訓和師資培訓等項工作，努力建設一支高質(zhì)量、高水平的職業(yè)培訓管理隊伍和教師隊伍。一要按照國家對中等職業(yè)學校管理要求，建立和完善技工學校校長“持證上崗”制度，使校長培訓工作規(guī)范化、制度化，適應新時期的新任務。對就業(yè)訓練中心和社會力量辦學機構(gòu)的主要負責人也要加強崗位培訓，近年來各類職業(yè)培訓機構(gòu)發(fā)展很快，但其管理水平、培訓質(zhì)量都遠不能適應需要，各地可結(jié)合實際情況，參照技工學校校長培訓要求，加強這項工作，以提高其政策理論水平和管理能力，保證各類職業(yè)培訓機構(gòu)同步、健康發(fā)展。二要完成“九五”時期教師培訓規(guī)劃要求和教師上崗資格培訓要求，繼續(xù)做好教師培養(yǎng)培訓工作，重點抓好“一體化”教師的培養(yǎng)。關(guān)于“一體化”后備教師來源，主要依托天津師院培養(yǎng)，除社會招生外，繼續(xù)做好單獨招生工作。對在職的一體化教師培養(yǎng)和教師進修提高，主要由各省(區(qū)、市)負責組織，可依托高級技工學?；驀壹壷攸c技校建立師資培訓基地，承擔本地區(qū)的教師培訓任務。天津師院要對各師資培訓基地給予業(yè)務指導，并承擔師資培訓基地的教師進修提高任務。
培訓工作計劃集合篇三
為全面貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進一步提高李滄區(qū)教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師師德、師能的全面發(fā)展，特制定20xx年校本培訓工作計劃。
1.各校要根據(jù)學校制定的教師隊伍建設三年規(guī)劃，總結(jié)、提煉以往工作成果、工作經(jīng)驗，對本校教師進行校本培訓需求調(diào)查問卷并進行分析整理，根據(jù)區(qū)研發(fā)中心下發(fā)的《李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心20xx年工作計劃》1號)，結(jié)合本校實際情況制定校本培訓學期計劃，適時調(diào)整、補充培訓的重點內(nèi)容，突出課例研究和教師梯隊建設，科學、有效、規(guī)范的設置校本培訓課程表。各校的學期校本培訓計劃要及時掛在李滄區(qū)教師培訓網(wǎng)“校本培訓”板塊下的“學期培訓計劃”欄目內(nèi)以備審核。各校學期校本培訓總結(jié)應于學期結(jié)束前一周發(fā)布到培訓網(wǎng)上。
2.學校校本培訓學期計劃要注重落實，尤其要注重體現(xiàn)培訓的有效性、層次性，要在分層培訓中體現(xiàn)如何深入進行教師梯隊建設的培訓策略，著力開展以“課例研究”為重點的校本研修工作，以多形式的課例研修，提高教師日常教學的研究品質(zhì)，促進課例研修的規(guī)范化和常態(tài)化，切實解決教師在專業(yè)化發(fā)展進程中存在的實際問題。
3.各學校要根據(jù)教師的實際培訓需求積極開展菜單式培訓，針對不同層次的教師群體、不同需求的教師群體實施有效培訓。要加強市、區(qū)級教師培訓專家資源庫的利用，尤其是“專家培訓信息提前播報”專欄的使用率，每學期至少邀請兩名“專家資源庫”的專家進行教師培訓，以最大限度的發(fā)揮專家?guī)斓谋憷麅?yōu)勢，加強校際間的溝通交流和信息共享。各校邀請專家的情況，要提前一周發(fā)布在培訓網(wǎng)的菜單式培訓版塊，并及時關(guān)注其他學校發(fā)布的培訓信息，加強校際互動，確保培訓效益最大化。
4.我區(qū)1所省級校本培訓示范校和9所市級校本培訓示范校要加強責任意識，進一步加強校本培訓模式的研究，在繼續(xù)保持培訓特色的基礎上向縱深發(fā)展。同時要充分發(fā)揮輻射示范作用，每年選擇一所學校作為共建學校，每學期至少開展一次培訓合作交流活動，通過經(jīng)驗交流、現(xiàn)場觀摩等方式與兄弟學校資源共享，帶動他們在校本培訓理念、模式等方面共同進步。20xx年共建校及活動安排于4月中旬前通過am上傳培訓科王海峰。
5.各校要以教師專業(yè)化發(fā)展的需求為核心，指導教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃和階段成長計劃，不斷完善教師個人發(fā)展檔案及校本培訓工作檔案。各校要指定專人負責培訓材料的歸檔工作，依據(jù)《李滄區(qū)中小學校本培訓日?？己嗽u估體系指標》的各項要求認真梳理，及時總結(jié)經(jīng)驗，鞏固培訓成果。
6.各學校要加大教師培訓經(jīng)費的投入，設立校本培訓專項經(jīng)費，確保校本培訓工作順利推進，以提高教師培訓工作的質(zhì)量和效益，不斷提升學校發(fā)展內(nèi)涵。
1.培訓內(nèi)容：
提升師德素養(yǎng)，增強教師的責任感和使命感。通過培訓使教師增強精業(yè)意識，改進善業(yè)狀態(tài)，弘揚敬業(yè)精神，追求樂業(yè)境界。學校要通過開展教師心理健康、職業(yè)規(guī)劃、班主任家校溝通和教育禮儀等培訓，幫助教師制定個人三年成長規(guī)劃等活動，切實提高廣大教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
提升教師理論素養(yǎng)，更新教育觀念。理論素養(yǎng)是教師投身教育教學實踐的思想基礎。提升教師理論素養(yǎng)的主要內(nèi)容包括：教育政策法規(guī)素養(yǎng)、現(xiàn)代教育基礎理論素養(yǎng)、學科專業(yè)知識素養(yǎng)、人文、科學理論素養(yǎng)。
提升專業(yè)素養(yǎng)，推進教育教學改革。提升專業(yè)素養(yǎng)重在提高教師教書育人的實踐能力。主要包括：提高教育科研課題研究能力、提高學校課程開發(fā)能力、提高課堂教學實踐能力、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)使用能力。
2.培訓形式：
各中小學要根據(jù)區(qū)教體局《李滄區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升實施意見》的工作部署，合理規(guī)劃好全員培訓工作，并選派相對固定的骨干教師參加區(qū)教體局組織的相關(guān)專題集中培訓，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，積極開展校內(nèi)的分散研修，確保集中培訓效果。
各中小學要將校本培訓作為全員培訓的主要形式，根據(jù)培訓內(nèi)容發(fā)揮多種培訓資源的優(yōu)勢，充分利用校級培訓、教研組培訓、同儕交流、個人自學等有效的分層次培訓形式，調(diào)動教師參與培訓的熱情和自主性，提高培訓質(zhì)量。
各中小學要依托遠程培訓平臺，樹立科學的現(xiàn)代遠程教師培訓觀，根據(jù)具體要求積極組織教師開展網(wǎng)上培訓，對時間、經(jīng)費給予一定的支持和保障，使教師能全面、經(jīng)濟、高效地接受在職培訓，凸顯培訓效果。
3.管理評估
區(qū)教體局將充分發(fā)揮行政科室、研發(fā)中心業(yè)務指導科室協(xié)作力度，圍繞全員培訓規(guī)劃落實各部門年度培訓內(nèi)容、培訓措施，分階段、全方位、多渠道入手，加強培訓過程指導、培訓及檢查評估。并通過召開李滄區(qū)研訓一體工作研討會，對學校如何有效開展校本研修，區(qū)教育研發(fā)中心業(yè)務指導部門如何進行合作指導，進行研討、交流，推進全員培訓工作的系統(tǒng)深入開展。
區(qū)教體局將通過開展教師專業(yè)素養(yǎng)達標活動，統(tǒng)一制定各項達標實施標準。各校要根據(jù)要求積極做好校級評估考核工作，查漏補缺，不斷完善全員培訓工作，促進教師整體水平的提高。
1.按照青島市教育局的部署繼續(xù)深化“學文摘、用文摘”專項活動，加強組織管理，以“紅蕾.教育文摘”為載體，認真組織教師進行多種形式的學習。
2.學校中層以上領導要帶頭閱讀，每月至少寫心得一篇，每學期至少向教師推薦《文摘》中精華文章一篇;學校每位教師每月至少寫《文摘》讀后感一篇，學校組織評比后推選2篇上傳到區(qū)教師培訓網(wǎng)校本培訓板塊文摘感悟欄目，同時可推薦優(yōu)秀文章投到《紅蕾.教育文摘》編輯部。
3.各學校要根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展要求按計劃組織教師開展讀書沙龍、經(jīng)典誦讀等多種形式的“學用文摘”學習、交流活動，引導老師們常做反思，“學為我用”，指導日常的教育教學工作。學校要于10月份之前進行校級“學文摘用文摘”優(yōu)秀征文評選，并擇優(yōu)參加年底區(qū)教體局進行的全區(qū)“學文摘用文摘”優(yōu)秀征文評選活動。
1.各校要進一步加強月特色工作提報制度，要在每月月末通過am上報本校校本培訓開展的特色活動。上報的材料要經(jīng)過學校領導的認真審閱，行文流暢，沒有錯別字和語法錯誤，要能總結(jié)開展活動的特色，突出活動效果和實踐意義，格式統(tǒng)一，圖片經(jīng)過處理設為最小。區(qū)校本培訓工作小組將擇優(yōu)編輯區(qū)校本培訓工作簡報，在網(wǎng)上辦公、區(qū)教師培訓網(wǎng)定期發(fā)布。
2.學校要定期對校本培訓工作情況進行自我檢查、自我評價，每次培訓之后要對培訓效果進行分析、反饋。要及時考核教師參與校本培訓的情況，將教師參加校本培訓的成果與教師的評優(yōu)、年度考核等掛鉤。
3.各校要積極查看區(qū)教師培訓網(wǎng)各板塊內(nèi)容，并根據(jù)各板塊設置的欄目積極投稿，如學校組織開展的干部培訓、班主任培訓、骨干教師培訓、新教師培訓信息及培訓心得等。各校在區(qū)校本培訓月簡報及培訓網(wǎng)各板塊投稿和采納的情況，納入對學校校本培訓工作考核及績效考核。
4.區(qū)校本培訓工作領導小組將結(jié)合各中小學日?？己嗽u估情況，推薦成果顯著、特色鮮明的學校參加20xx年青島市中小學校本培訓示范學校的評選。年底將通過評選李滄區(qū)校本培訓工作先進單位和先進個人，對校本培訓工作開展卓有成效，成績突出的單位、個人進行表彰。
培訓工作計劃集合篇四
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，加強《3-6周歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習，推進我園教師園本培訓工作，促進教師的專業(yè)成長，根據(jù)上級主管部門對教師園本培訓培訓提出的要求，結(jié)合本園實際，特制定此方案：
樹立“以人為本”的教育觀念，積極探索有效的園本師資培訓模式。堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效的原則；堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務水平并重的原則；堅持理論與實踐相統(tǒng)一的原則，充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，營造良好的研討氛圍。努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
1．進一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，使之成為師德高尚、心理健康、德藝雙馨的一代良師。
2．進一步促進教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。
3．進一步提高教師理論-功底和科研能力，發(fā)展教師的個性特長，使之具有鮮明的教育教學個性，并形成自己的教育教學風格和特色，成為學科骨干。
4．逐步構(gòu)建“研訓一體”的培訓模式，形成園本培訓體系，建立園本培訓機制，使園本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。
培訓對象：幼兒園教師
培訓形式：采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓形式。包括專題培訓、主題研討、案例教學、教學觀摩、同伴交流、師徒結(jié)對等形式。
1．結(jié)合溫州市教育局《關(guān)于做好20xx年全市中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》（溫教辦人函〔20xx〕100號）和《永嘉縣教育局關(guān)于做好20xx年中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》永教發(fā)〔20xx〕167號等文件精神，開展師德專題活動，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，不斷提升教師的個人涵養(yǎng)和心理素質(zhì)，促進教師依法施教、以德治教。
2．繼續(xù)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使《師德規(guī)范》成為每個教師自覺遵守的行為準則。
3．學習“中國最美教師”的先進事跡，積極實施教育引領和底線約束、自律和他律相結(jié)合的師德建設策略，以典型案例強化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，弘揚師德先進典型，要求教師以身邊的師德模范為榜樣，以高尚的人格感染教育孩子、以良好的職業(yè)形象贏得社會的尊重。
1．開展形式多樣的研究討論。如學習培訓、同伴觀察對話、專題討論、公開課教學觀摩、案例分析、、經(jīng)驗交流會、師徒協(xié)作等，搭建起“對話—協(xié)作—共享”的成長平臺。
2．利用園內(nèi)骨干教師等資源，圍繞教師的專業(yè)成長展各種專業(yè)知識講座。
3．組織各年齡段的集體備課，加大對領域教學的研究工作。（課題的選擇，目標的制定，活動的開展，活動的評析）
通過開展《幼兒園藝術(shù)教育》學習活動，使廣大幼兒園教師能進一步理解幼兒園藝術(shù)教育的目標、內(nèi)容；更好地掌握幼兒教師數(shù)學教學藝術(shù)的基本標準及幼兒園藝術(shù)教育活動設計與組織的要求，并能將所學的理論知識很好地運用于課堂教學實踐，切實提高教師進行藝術(shù)教育的基本素質(zhì)和能力。
本著“靈活、實用、有效”的原則，我們組織教師進行自主性個性化培訓，讓教師根據(jù)自己的實際情況，選擇自己需要的內(nèi)容進行學習。并在學習過程中，加強對教師的指導，切實地幫助教師提高自己、不斷成長。
師徒結(jié)對，資源互補，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團隊互助作用，挖掘幼兒園的園本資源，有效的發(fā)揮骨干教師的潛能。
創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，引導老師“多讀書，讀好書，好讀書”，以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教學中的問題，成為教師成長的主要途徑。倡導終身學習理念，提高教師自身的學習能力和業(yè)務水平，進一步促進教師的專業(yè)化成長，提升學校文化品位，構(gòu)建濃郁書香的校園文化。
1.成立以副園長為組長，副園長為副組長，培訓專職人員負責具體實施的園本培訓工作領導小組，領導、協(xié)調(diào)和管理幼兒園的園本培訓工作，保障園本培訓工作落到實處并富有成效。
2.加強培訓過程的檢查和督促?？己藭r把教師的學習筆記、聽課記錄、課例和案例、課間制作、學習體會、經(jīng)驗總結(jié)等文字材料、參加培訓和研究活動的考勤情況作為園本培訓檢查、考核的依據(jù)。
培訓工作計劃集合篇五
教育發(fā)展基礎在教師，教師發(fā)展關(guān)鍵在培訓。近年來，為提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，我校以xx市“名師工程”要求為目標，有針對性的培養(yǎng)優(yōu)秀教師，力爭培養(yǎng)一支在街道、區(qū)、甚至是市內(nèi)有影響力的名師隊伍，取得了初步成效。為進一步完善我校的教師培訓工作，建設一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務精深、創(chuàng)新能力強的高層次教師隊伍，特制定本年度教師培訓工作計劃。
1、通過開展教師培訓活動，有針對性的培養(yǎng)優(yōu)秀教師，努力打造一支在街道、xx區(qū)、甚至是xx市有影響力的名師隊伍，從而促進教師在教育科研、教育教學技能等方面得到顯著提高。
2、通過開展教師培訓活動，優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長，發(fā)揮教師骨干、示范、輻射、帶動作用，全面提高我?；A教育師資隊伍的整體素質(zhì)。
1、發(fā)揮專家引領的有效性——實施以面授為主的骨干教師培訓。
（1）對于骨干教師培養(yǎng)，注重鼓勵骨干教師參加全國優(yōu)秀教學專家的主題講座以及專業(yè)課程的授課培訓，為骨干教師提供與專家面對面交流以及現(xiàn)場觀摩的機會，使骨干教師能夠更加直接的接觸優(yōu)秀教學模式和教學理念，提升骨干教師的整體專業(yè)素養(yǎng)。
（2）依托xx區(qū)教科培中心開發(fā)的培訓模式，包括“五段互動式培訓”、“明師工作坊”等，定期邀請專家來校指導，并進行實踐演練。在此基礎上，我校骨干教師可以在專家的指導下對各種培訓模式進行創(chuàng)新，開創(chuàng)具有上屋小學特色的培訓模式。
（3）學校針對某一方面的問題聘請有關(guān)專家定期來校進行指導，舉辦專題講座，與教師零距離接觸，面授技巧和理念。
2、同伴互助，共同提升——實施以校本研修為主的個性化培訓。
學校要發(fā)揮教師群體合作力，形成熱烈的相互學習的氛圍，并憑借教師間持續(xù)不斷的互動學習與實踐，使教師個體價值與群體績效得以最大限度的顯現(xiàn)。發(fā)揮同伴互助精神進行校本研修可以通過以下途徑開展：
（1）、開展教師論壇，交流學習心得，為教師提供展示自我的平臺以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。
（2）開展課題研究。通過課題引領，促進教師們在教學過程中不斷探索和求新。
（4）各科組定期開展相互聽課、評課活動，學習同事間的優(yōu)秀課例，共同提高。
（5）、學校逐步加強與其他兄弟學校、聯(lián)誼學校的合作,充分利用兄弟學校的教育教學資源,拓寬校本培訓的師資渠道,增加教師培訓機會。
3、專業(yè)提升，反思先行——實施以教學反思為主的自我培訓。
學校為教師提供各種學習的機會，同時要求教師個人注重個人反思的回饋，每次培訓活動結(jié)束后，要求教師個人進行活動總結(jié)，統(tǒng)一提交學習論文和反饋表，通過教師對自身的反思來提升教師素質(zhì)。
4、發(fā)揮信息技術(shù)的先進性——實施以遠程網(wǎng)絡互動培訓為主的全員培訓。
近幾年，教科培中心加大了網(wǎng)絡課程開發(fā)的力度，購買了相當多的精品課程，我校要充分利用優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
培訓工作計劃集合篇六
工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
根據(jù)《xx縣2022年黨員教育培訓工作計劃》的安排要求，不斷提高黨員教育培訓工作質(zhì)量，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)，結(jié)合街道實際，制定本工作計劃。具體內(nèi)容如下:。
一、培訓要求。
以堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為目標，以堅定信仰、增強黨性、提高素質(zhì)為重點，堅持思想建黨、理論強黨、從嚴治黨，圍繞中心、服務大局，分類指導、按需施教，聯(lián)系實際、繼承創(chuàng)新，簡便易行、務實管用的原則，不斷增強黨員教育培訓的針對性和實效性，教育引導黨員增強“四個意識”、堅定四個自信”、做到“兩個維護”，努力建設政治合格、紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊伍。
二、培訓內(nèi)容。
以學習貫徹新時代中國特色社會主義思想為中心內(nèi)容，結(jié)合學習貫徹黨的十九大及xx屆二中、三中、四中、五中、x中x會精神，全面落實《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》規(guī)定的黨員教育7個方面基本任務，緊扣中央、省委、州委、縣委重大決策部署，聚焦鞏固拓展脫貧攻堅成果和接續(xù)鄉(xiāng)村振興，按照《20xx-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》《xx省委組織部關(guān)于貫徹落實20xx-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃〉的實施意見》《xx州委組織部關(guān)于貫徹落實(20xx-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃〉的具體措施》的部署安排，重點圍繞以下內(nèi)容開展培訓:。
(一)政治理論教育。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，認真學習領會黨的十九大及xx屆二中、三中、四中、五中、x中x會精神，分領域分專題系統(tǒng)學習，準確掌握蘊含其中的核心要義、基本精神、實踐要求，在學懂弄通做實上下功夫。學習黨的基本理論、基本路線、基本方略，學習馬克思主義基本原理和黨的基本知識，引導黨員堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，努力掌握并自覺運用馬克思主義立場觀點方法。
(二)政治教育和政治訓練。學習貫徹《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設的意見》，準確把握新時代黨的政治路線、思想路線、組織路線和群眾路線。對照學習《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，進一步規(guī)范和落實組織生活會、“三會一課”、主題黨日、集中培訓等基本制度。深入學習領會xxx關(guān)于防范化解重大風險的重要論述，不斷夯實敢于斗爭、善于斗爭的思想之基，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。
(三)黨章黨規(guī)黨紀教育。繼續(xù)鞏固和深化“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，繼續(xù)推進學習教育，深入學習黨章黨規(guī)黨紀，引導黨員牢記入黨誓詞，堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律，帶頭踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)高尚道德情操,培育良好思想作風、學風、工作作風、生活作風和家風。加強憲法法律法規(guī)教育，引導黨員尊法學法守法用法。開展反腐倡廉警示教育，運用正反兩方面的典型案例，用身邊人身邊事，為黨員敲警鐘、明底線。
(四)黨的宗旨教育。繼續(xù)鞏固和深化學習教育成果，學習和弘揚南仁東、鄧迎香等時代先進典型，引導黨員踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領，密切聯(lián)系服務群眾，用實際行動踐行初心使命，用黨員干部的辛苦指數(shù)換取人民群眾的幸福指數(shù)。
(五)和革命傳統(tǒng)教育。組織黨員學習、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，踐行共產(chǎn)黨人價值觀，激發(fā)愛國主義熱情。結(jié)合“牢記殷切囑托、忠誠干凈擔當、喜迎建黨百年”專題教育，充分利用我縣麻懷黨性教育基地、紅色蠻瓦教育資源以及州內(nèi)縣外其他黨性教育基地開展革命傳統(tǒng)教育，學習革命先烈的英勇事跡，弘揚老一輩革命家優(yōu)秀品格和高尚情操。
(六)形勢政策教育。圍繞貫徹落實中央、省委、州委、縣委重大決策部署、重要會議精神，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，開展國防教育和xxx全觀教育，回應黨員關(guān)切的熱點問題;學習解讀xxx關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的重要講話和指示精神、脫貧攻堅形勢任務、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、掃黑除惡專項斗爭、黨的民族xx政策、黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線思想，聚焦貫徹落實新發(fā)展理念，守好兩條底線、推進三大戰(zhàn)略行動、抓好“六穩(wěn)”工作、“六?！比蝿眨瑯?gòu)建強大的公共衛(wèi)生體系等時政熱點開展教育，引導黨員科學把握發(fā)展中面臨的形勢和任務，解決好各種問題和挑戰(zhàn)。
(七)知識技能教育。聚焦鞏固拓展脫貧攻堅成果和接續(xù)鄉(xiāng)村振興，對社區(qū)(安置點)黨員致富帶頭人、優(yōu)秀社區(qū)青年黨員干部開展產(chǎn)業(yè)實用技術(shù)、勞務就業(yè)扶貧等內(nèi)容的培訓;針對流動黨員、下崗失業(yè)人員中的黨員，開展就業(yè)技能等教育培訓;根據(jù)黨員崗位職責要求和工作需要，組織引導黨員學習掌握業(yè)務知識、科技知識、實用技術(shù)等，幫助黨員提高綜合素質(zhì)和履職能力，增強服務本領。
三、培訓任務及班次設置。
(一)全體黨員黨性教育培訓。利用“三會一課”、主題黨日等組織生活對街道全體黨員開展黨性教育培訓，將黨的十九大，十九屆歷次全會精神，xxx視察xx重要講話精神作為培訓的必須內(nèi)容，認真貫徹落《20xx-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》要求，確保到2023年對街道全體黨員進行輪訓一遍。
(二)特色黨課培訓。不斷豐富黨員教育內(nèi)容體系，提高黨課質(zhì)量，增強黨員教育的針對性和有效性，引導廣大黨員自覺做新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐者。
(三)社區(qū)“兩委”換屆工作業(yè)務培訓班。聚焦深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和xx屆x中全會精神，學習掌握《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)和社區(qū)“兩委”換屆政策、工作流程，提升社區(qū)“兩委”換屆工作人員業(yè)務水平，保障社區(qū)“兩委”換屆工作順利進行。
(四)入黨積極分子、發(fā)展對象和預備黨員培訓班。對入黨積極分子、發(fā)展對象等的入黨動機、政治覺悟、思想覺悟和本職工作表現(xiàn)進一步考察，也為其提供一次系統(tǒng)地學習提高的機會，提升入黨積極分子、發(fā)展對象黨性意識，貫徹從嚴治黨的精神，認真落實“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，嚴把“入口”關(guān)，確保發(fā)展新黨員質(zhì)量。
(五)社區(qū)黨務工作者專題培訓班。提高社區(qū)黨支部書記抓黨建促基層治理能力，增強黨組織書記處理突發(fā)事件、調(diào)解矛盾糾紛、帶領群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富的能力，提升務干部業(yè)務基礎知識，提升社區(qū)黨組織書記能力水平。
(六)社區(qū)“兩委”干部專題培訓班。通過培訓合作社經(jīng)營管理、鄉(xiāng)村振興、城市基層治理等內(nèi)容增強社區(qū)第一書記、社區(qū)“兩委”干部為民服務能力，提升業(yè)務能力。
四、有關(guān)要求。
(一)根據(jù)《xx縣2022年黨員教育培訓工作計劃》的安排，結(jié)合縣級的學習培訓，推動街道全體黨員普遍輪訓常態(tài)化制度化。
同時街道黨工委、各黨支部將《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》《20xx-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》納入理論中心組學習、黨員大會學習的重要內(nèi)容，準確把握黨員教育培訓的總體要求和工作目標。
(二)嚴格落實黨員培訓任務。黨員每年參加集中培訓和集體學習時間一般不少于32學時，黨支部書記和班子成員每年參加集中培訓和集體學習時間不少于56學時、至少參加一次集中學習(脫產(chǎn)一天按8學時計，半天按4學時計)。
(三)各黨支部要高度重視，認真負責，按照分配名額，有計劃的組織好學員參訓，避免重復培訓、多頭培訓。每期培訓班要嚴格落實中組部、省、州、縣組織部關(guān)于學員培訓管理的有關(guān)規(guī)定，從嚴落實學習、考勤、請銷假等制度規(guī)定。
為深入學習貫徹黨的十九大及歷屆全會精神，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習黨章黨規(guī)，切實提高支部委員、黨員培訓工作科學化水平，培養(yǎng)造就高素質(zhì)黨員干部隊伍，結(jié)合發(fā)電黨支部實際，制定本計劃。
按照公司黨員教育培訓全覆蓋的要求，在抓好黨員日常教育培訓的同時，采取多種方式對支部黨員開展教育培訓，確保每名黨員年內(nèi)至少參加一次集中培訓，通過教育培訓使支部黨員進一步堅定理想信念，進一步增強黨性觀念，進一步提升工作能力，進一步發(fā)揮先鋒模范作用，推動支部全體黨員努力爭當“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。
支部所有黨員，發(fā)展對象、入黨積極分子。
黨員教育培訓重點學習黨的十九大及歷屆全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實增強黨員的組織觀念、紀律觀念、群眾觀念和法治觀念，提高履職本領。
1、黨的十九大及歷屆全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。幫助支部黨員深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想，了解和掌握黨的十八大以來黨中央一系列新部署新要求，特別是關(guān)于嚴格黨內(nèi)政治生活，加強黨內(nèi)監(jiān)督，強化黨支部政治功能，從嚴教育管理監(jiān)督黨員等一系列政策規(guī)定，進一步強化黨的思想和理論武裝。
2、黨章、黨規(guī)、黨紀和黨的基本知識。以黨章和《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》為基本教材，同時還要通過學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，引導激勵支部黨員懂規(guī)矩、守紀律，明底線、知敬畏，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
3、甘肅紅色基因革命傳統(tǒng)教育。以八路軍蘭州辦事處舊址、會寧紅軍會師舊址、臘子口戰(zhàn)役遺址、哈達鋪紅軍長征紀念館、天險臘子口、高臺烈士陵園等為重點引導黨員深學、細照、篤行，爭做紅色基因的傳承者。
4、社會主義法治教育。圍繞全面推進法治社會建設，把法治教育納入黨員教育培訓的主要內(nèi)容。根據(jù)行業(yè)特點、工作任務和實際需求結(jié)合普法教育，有針對性地開展法律知識培訓，引導黨員帶頭學法用法、模范守法護法，不斷增強法治觀念，提高依法辦事能力。
5、黨支部生活的基本內(nèi)容和基本方式。以《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《甘肅省國有企業(yè)黨支部建設標準化手冊》中關(guān)于嚴格黨的組織生活制度相關(guān)規(guī)定為培訓重點，使支部支委和黨員弄清楚什么是“三會一課”、組織生活會、主題黨日、談心談話、民主評議黨員和向黨組織請示報告制度，懂得怎樣規(guī)范開展這些黨的組織生活，如何防止組織生活表面化、形式化、娛樂化、庸俗化傾向。
6、改革創(chuàng)新實用技能。大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作的具體行動。突出黨員專業(yè)化能力培訓，重點圍繞現(xiàn)貨交易、風光發(fā)電設備、運行管理等重點工作，組織務實管用的專題培訓，彌補知識弱項、能力短板、經(jīng)驗盲區(qū)，增強黨員做好實際工作的本領。
1、集中培訓。對重點內(nèi)容采取專題講座、交流研討等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。
2、利用三會一課、主題黨日活動等形式，結(jié)合上級文件、時事政治，開展專題學習。利用支部釘釘群，發(fā)布每日一題，開展日常性培訓。
3、參觀學習。充分利用甘肅紅色教育基地為黨員提供紅色文化培訓，組織黨員開展各種參觀學習活動，加強對黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、黨的紀律等方面的教育。
4、黨員自學。向黨員提供書籍和學習要求，采取檢查筆記、階段匯報等形式檢驗學習效果。
1、落實培訓責任。集中培訓、專題培訓和參觀學習由支部組織，要有通知、有內(nèi)容、有簽到。
2、增強培訓實效。根據(jù)支部工作實際及黨員需求，改進培訓方式，創(chuàng)新培訓方法，加強實踐鍛煉，靈活開展專題培訓、參觀學習等活動，做到知行統(tǒng)一、學用結(jié)合。
3、強化監(jiān)督指導。要及時監(jiān)督檢查黨員培訓學習筆記，嚴格落實考核制度，將黨員的參學情況作為民主評議以及評先選優(yōu)的依據(jù)。
為深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，認真落實黨員教育培訓有關(guān)要求，教育全體黨員干部不斷加強黨性修養(yǎng)，錘煉對黨忠誠的政治品格，按照《2022年xx黨員教育培訓工作安排》的通知要求，結(jié)合xx黨員隊伍實際，現(xiàn)就2022年xx黨員教育培訓工作安排如下：
一、總體要求。
堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹關(guān)于機關(guān)黨的建設重要論述和重要講話精神，深入學習貫徹對x的重要指示批示精神，認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》《2019-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》，緊緊圍繞學習宣傳貫徹黨的二十大精神，以堅定信仰、增強黨性、提高素質(zhì)為重點，堅持分類指導、按需施教，堅持聯(lián)系實際、集成創(chuàng)新，堅持簡便易行、務實管用，全面落實黨員教育培訓目標任務，著力鍛造“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”的“四個鐵一般”的過硬干部隊伍，在建設黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)、創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)團結(jié)奮進、示范先行，為建設現(xiàn)代化美麗新xx提供堅實思想基礎。
二、主要內(nèi)容。
(一)突出政治引領作用，不斷強化思想政治教育。堅定捍衛(wèi)“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，始終把新時代中國特色社會主義思想作為“第一議題”“第一內(nèi)容”“第一任務”。深入開展黨的十九屆六中全會精神、法治思想、重要講話、重要訓詞和對政法工作、作出的重要指示精神學習教育培訓，跟進學習黨的最新理論成果和最新重要講話，學好用好《談治國理政》(第四卷)《新時代中國特色社會主義思想輔導讀本》等著作，持續(xù)深化黨員干部忠誠教育和政治輪訓。加強馬克思主義民族觀宗教觀教育，推動中華民族共同體意識進機關(guān)，認真學習關(guān)于國家安全觀和意識形態(tài)工作重要論述，推動黨員干部提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。
(二)聚焦黨的二十大召開，鞏固ds學習教育成果。堅持以黨員干部“大學習”活動為抓手，把迎接和學習宣傳黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，持續(xù)鞏固拓展ds學習教育成果，大力弘揚偉大建黨精神，抓好ds、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，廣泛開展“社會主義是干出來”主題活動，深化“讓有信仰的人講信仰”“我為群眾辦實事”活動，教育引導廣大黨員干部銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，踐行共產(chǎn)黨員價值觀，為黨的二十大勝利召開奠定堅實基礎。
(三)圍繞服務中心工作，扎實開展形勢政策教育。緊緊圍繞扎實開展“喜迎二十大、忠誠保平安”主題實踐活動，聚焦“一個總目標”，緊扣“三條主線”，打好“六大戰(zhàn)役”，實現(xiàn)“四個全面提升”等重點工作，認真貫徹落實建設黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)、創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)等重要決策部署，重點學習宣傳貫徹自治區(qū)第十三次黨代會及自治區(qū)黨委十二屆十四次全會、市委六屆第二次全會精神和全國、全區(qū)政法工作會議和x會議精神，及時傳達學習自治區(qū)、x市、x黨委和上級x機關(guān)重要工作會議活動、重要文件精神，引導黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到上級黨委的決策部署上來，推動各項工作落實落地。
(四)著眼提升道德修養(yǎng)，深化核心價值觀教育。深入學習《新時代愛國主義教育實施綱要》《新時代公民道德建設實施綱要》，強化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，積極推進社會主義核心價值觀進機關(guān)。深化中國特色社會主義和中國夢及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育，大力推薦評選和學習宣傳“時代楷?！薄暗赖履７丁薄白蠲廊宋铩钡认冗M典型，鼓勵廣大黨員干部講好中國故事，激發(fā)黨員愛崗敬業(yè)、愛黨愛國熱情。
(五)立足提升履職能力，持續(xù)開展知識技能教育。深入學習《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》等黨內(nèi)法規(guī)，學習省、市、區(qū)三級紀委全會精神和全國、全區(qū)x機關(guān)黨風廉政和反腐敗工作會議精神，持續(xù)開展“廉政警示教育周”活動，筑牢拒腐防變的思想防線。結(jié)合“八五”普法工作，重點學習《憲法》《民法典》等法律法規(guī)，依憲依法依規(guī)履職。圍繞貫徹落實“堅持人民至上”理念，嚴格落實“雙報到雙服務”，帶動基層黨組織和黨員干部主動融入基層治理，切實提升基層治理能力。結(jié)合崗位職能職責和業(yè)務特點，加大全員普訓、尖刀特訓、崗位專訓力度，做到業(yè)務過硬、本領高強。積極參加x舉辦的“奮進新征程，建功新時代”大比武大競賽，激勵干部比能力、比作為、比奉獻、比擔當，在踐行為民服務宗旨中當先鋒做表率。
三、方式方法。
(一)突出重點，分類施教。重點圍繞學習宣傳貫徹黨的二十大精神、建設“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意”模范機關(guān)等重要任務，通過“請進來”和“走出去”方式，依托x政治輪訓班，分部門分階段加強基層黨組織書記和黨務干部、發(fā)展對象、新黨員、科級干部等教育培訓和政治輪訓，組織干部參加能力素質(zhì)提升大講堂，不斷增強黨員干部教育針對性和有效性。
(二)分步實施，統(tǒng)籌推進。年初重點做好黨員教育培訓計劃制定和報備，細化中心組學習安排、黨員教育培訓計劃、主題黨日年度計劃等，將抓日常學習貫穿全年。分層次分季度督查指導黨員教育培訓工作，督促各黨支部建立黨員教育培訓臺賬，做到黨員培訓底數(shù)清、情況明。年底結(jié)合組織生活會、民主評議黨員等，組織黨員述學評學，做好黨員教育總結(jié)評估工作。
(三)豐富形式，注重實效。抓實日常教育。黨員領導干部采取理論學習中心組、舉辦讀書班、專題學習研討、講專題黨課等形式，先學一步，深學一層，發(fā)揮示范表率作用。黨員干部依托“三會一課”、組織生活、自學等方式，堅持集中培訓和集體學習、理論學習和實踐鍛煉、線上和線下相結(jié)合的學習方式，開展經(jīng)常性的學習教育，確保黨員學習教育學在經(jīng)常、融入日常。豐富現(xiàn)場教學。組織黨員干部就近就便到紅色教育基地接受黨性教育，通過重溫入黨宣誓、入黨志愿書，過“政治生日”等形式，強化理想信念教育;組織黨員干部到黨風廉政警示教育基地接受警示教育，通過觀看警示教育片、剖析身邊反面典型等，做到以案為鑒、以案為戒、以案促改;分層次組織開展黨課比賽、理論宣講等活動，評選出一批精品黨課和優(yōu)秀宣講員等，切實增強黨員教育培訓的吸引力、感染力。突出教育成效。嚴格落實“雙測雙促”，充分運用“六種學習形式”，認真組織開展以黨的十九屆六中全會精神和業(yè)務工作為主要內(nèi)容的知識測試，通過日?？紲y、逐級考測、隨機抽測、競賽檢測等形式，堅持季度測，半年考，全年開展1次“大練兵”，強化學習結(jié)果運用，激發(fā)黨員干部學習熱情。
四、相關(guān)要求。
(一)加強領導，明確責任。要嚴格按照黨員教育培訓安排部署開展工作，各支部書記要切實履行“第一責任人”職責，黨支部要落實抓黨員日常教育的直接責任，把黨員教育培訓工作納入基層黨組織書記抓黨建“四個清單”和黨組織書記履行黨建職責考核，精心組織、持續(xù)推進、全面總結(jié)評估報告，確保黨員教育培訓工作有人抓有人管有成效。
(二)完善機制，抓好落實。要立足實際，健全完善黨員教育培訓長效機制，常態(tài)化開展“學習強國”、x干部網(wǎng)絡教育培訓和“智慧黨建”學習，持續(xù)推進在職黨員聯(lián)系幫扶離退休黨員，青年理論學習小組，“雙測雙促”等機制，確保黨員干部理論學習取得實效。按照黨員教育培訓工作規(guī)劃要求，組織黨員開展3天以上的集中培訓，確保2022年底黨員輪訓做到全覆蓋。
(三)優(yōu)化學風，強化保障。要發(fā)揚馬克思主義優(yōu)良學風，注重實際效果，力戒形式主義，切記泛泛而學、淺嘗輒止，引導黨員干部沉下心來學、全面系統(tǒng)學、及時跟進學、聯(lián)系實際學，切實保障教育培訓工作有序推進。
培訓工作計劃集合篇七
信息技術(shù)培訓部是負責學校信息技術(shù)、電化教學、網(wǎng)絡平臺、信息技術(shù)的采集和傳輸、網(wǎng)站、資源庫建設、電化設備、維護維修、教師培訓、教師繼續(xù)教育等信息化方面的工作。以繼續(xù)教育教材為藍本，以xx市教育局相關(guān)要求為依托，以切實提高我校教師綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以教師博客群中小學教師研修網(wǎng)和xx小學校園網(wǎng)以及校本研修網(wǎng)絡在線交流為平臺，以校本培訓和各種教學大賽活動為載體，以制度做保障，采取激勵機制，切實提高我校教師的教育教學水平。讓教師在專業(yè)化發(fā)展之路上走的更實更穩(wěn)。根據(jù)xx市教育局有關(guān)文件，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：
（一）硬件方面：
1、逐步實現(xiàn)硬件投入，普及班級交互式電子白板。
2、實現(xiàn)校園網(wǎng)絡行為管理服務器的安裝使用。
3、保證校園電教設備的高效運行，及時維修，保證正常的教育教學工作。
（二）軟件方面：
1、進一步完善學?，F(xiàn)運行的校園網(wǎng)站、教師電子信息庫，固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)。
2、初步實現(xiàn)電子教案網(wǎng)絡化管理、網(wǎng)絡備課、網(wǎng)絡評測，教案統(tǒng)計等。
3、建立起本校的資源管理平臺，實現(xiàn)課件、教學視頻、微課數(shù)字化管理。
（一）師德培訓
1、結(jié)合教育局下發(fā)的文件，認真組織全體教師學習相關(guān)的文件和有關(guān)書籍。做好學習筆記，寫好學習體會。
2、組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央、國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實際進行宣講。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平。通過師德建設活動，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，形成一個良好的師德風氣。
（二）業(yè)務培訓
1、啟動“1、1、1、1”工程，認真作好“1、1、1、1”工程活動方案，“1、1、1、1”工程是：每天寫一板粉筆字，每天寫一篇鋼筆字，每周寫一幅書法作品，每周做一個成品的課件（不含二期制作）。
2、認真做好電化教學培訓，根據(jù)國家、省基礎教育資源網(wǎng)應用推薦，省歷屆基礎教育信息資源教學應用優(yōu)秀成果評選活動參賽的培訓。多媒體教育軟件和農(nóng)遠優(yōu)秀成果評選活動的學習進行課件制作，信息技術(shù)與學科教學整合課例：包括課堂教學實況錄像、教學設計和教學反思三方面內(nèi)容的制作、設計、編輯、整合等方面知識的培訓。
（三）繼續(xù)教育培訓
1、按照培訓部工作部署，切實做好我校教師的全員培訓工作，本期將結(jié)合我校實際情況，繼續(xù)圍繞“一德三新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術(shù)培訓。鼓勵教師自主探索和創(chuàng)造，加強經(jīng)驗分享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛(wèi)星電視、計算機互聯(lián)網(wǎng)。針對教師的薄弱環(huán)節(jié)進行反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學習，搞好考試（考查）驗收工作，充分完善教師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料。認真做好國培、省培工作，切實做好市本培訓、校本培訓和師本培訓工作，真正讓教師達到學以致用。
2、做好市本培訓區(qū)本培訓校本培訓和師本培訓
3、積極組織教師參加大學區(qū)的電子備課和各類教育教學活動。
（四）信息技術(shù)培訓
目標：逐步提高教師的信息應用水平。
1、學習靈活應用電子白板，讓課堂活起來，讓學生動起來，讓課堂教學更豐盈更生動活潑。
2、讓教師動起來投入到電子備課和電化教學當中，學習做微課。
3、提高教師的演示型電子教案制作水平，對教育教學起到良好的輔助作用。
（五）培訓要求
1、所有教師認真對待培訓工作，必須服從學校的培訓安排。
2、培訓期間要進行考勤。每次培訓進行學習簽到，做到有事請假。
3、教師培訓期間認真寫好學習筆記和心得體會，認真完成作業(yè)。
1、組織全校教師參加微課評選活動，并將優(yōu)秀的微課進行成果展示。
2、進行教師基本功比賽。
信息技術(shù)培訓部的工作任重道遠，我們將秉承xx小學的優(yōu)良傳統(tǒng)，再接再厲，使信息技術(shù)培訓工作更上一層樓！
培訓工作計劃集合篇八
加強教師隊伍建設為中心，以發(fā)展創(chuàng)新為動力，與時俱進，繼續(xù)深入開展校本師資培訓，開創(chuàng)我校本師資培訓的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進教育教學的改革。
1、增強信息技術(shù)意識，能夠有意識地將信息技術(shù)應用于自己的工作中。
2、在具有共同操作基礎的前提下，分層學習、分組學習與自己工作相關(guān)的技術(shù)，以提高工作效率。
3、學習信息技術(shù)與學科整合方式方法，技能技巧。
1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。
理論學習必須與信息技術(shù)實踐運用相結(jié)合，必須與學校和學習者自身實際相結(jié)合，同時也要加強與其他學科知識的聯(lián)系。因而，作為指導教師要堅持理論學習與實踐相結(jié)合，真正把信息技術(shù)教育學習落到實處。
2、堅持針對性、時效性原則。
根據(jù)本校實際情況及信息技術(shù)與其他學科的密切聯(lián)系，教師必須能熟練使用學?，F(xiàn)有的各種資源進行教學、教研、教改，有針對性地學習相關(guān)知識、掌握相關(guān)技能技巧，讓學生能夠更快地領略信息技術(shù)的無窮魅力;堅持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則，充分、合理的利用軟硬件資源。同時，注意學科間的相互滲透性，為教育教學改革服務。
3、堅持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則。
集中組織培訓和自學結(jié)對幫扶相結(jié)合，網(wǎng)上交流和定期主動討論相結(jié)合。
1、基本技能：全校老師都會正確使用現(xiàn)有設備，維護自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光盤上課。40歲以下的老師能夠進行常用應用軟件的基本操作(如word、powerpoint等)及制作簡單的課件，并且每學期必須在校課件資源庫有1個以上課件。
2、殺毒軟件：能使用一種殺毒軟件，進行下載、安裝、升級、設置和卸裝。
3、網(wǎng)絡使用：實際考核，完成網(wǎng)上瀏覽、搜索相關(guān)資料，下載文件、發(fā)送e-mail、會使用我校內(nèi)、外網(wǎng)資源等操作，完善好自己的網(wǎng)絡資源，部分教師可以制作課件，進行信息技術(shù)與學科教學整合。
1、提高認識，切實加強領導。
開展校本培訓是新形勢下適宜基礎教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，加強和改進教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。因此，學校各層干部一定要統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強對培訓工作的領導。
2、強化管理，精心組織實施。
要有成效地開展校本培訓工作，必須注重校本培訓的制度化、規(guī)范化建設，逐步建立健全校本培訓的學習制度、考勤制度、考核、獎懲等規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。積極探索新形勢下校本培訓的新途徑、新方法，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，不斷改進工作，提高水平。實施過程中，要及時做好培訓紀錄，健全培訓檔案和教師成長檔案。要加強過程性督導檢查，積極引導、鼓勵和支持教師參加培訓，抓落實，求實效，考核結(jié)論可納入教師進級晉職的依據(jù)。
3、落實經(jīng)費，保障培訓條件。
教師培訓所需經(jīng)費學校應統(tǒng)籌考慮，優(yōu)先安排;教師培訓所需資料書籍，學校要予以保證;加強教師圖書資料室、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡教室、電子閱覽室的建設，管好用好，使其充分發(fā)揮作用;充分利用國家投入的相關(guān)設施設備加快校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學設施建設，努力為校本培訓創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，確保各項培訓活動真正落到實處。
4、嚴格考核，建全獎懲機制。
教師參加培訓應實行考核和成績登記制度，凡參加培訓并經(jīng)考核合格者，其成績折合成學分記入本人的量化考評。
5、總結(jié)經(jīng)驗，樹立推廣典型。
鼓勵廣大教師積極參訓，勇于開展教育創(chuàng)新，大幅度提升教育教學水平和科研水平，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高，推動教師現(xiàn)代信息技術(shù)教育校本培訓工作的深入扎實開展，為舊鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛盡綿薄之力。
開展信息化教育的關(guān)鍵，在于擁有一大批具備良好信息素養(yǎng)的教師，教師素養(yǎng)的提升必須依靠自身的學習以及學校等部門組織培訓活動才能實現(xiàn)。我校教師的培訓將以教育部文件《中小學教師信息技術(shù)培訓指導意見(試行)》為綱領，結(jié)合我校實際情況，開展“融技術(shù)于課程”、“以課題研究帶動培訓、以培訓促進課題研究”的“研訓一體化”培訓活動，在我校培養(yǎng)一批在信息技術(shù)與學科教學整合研究的科研型探索者，深刻領會新課程標準的精神的個性化實踐者。
1、示范講授與動手操練相結(jié)合。
教學方式將以動手實踐為主，示范講授盡可能言簡意賅，動手操練才能促使受訓教師在用中學，在學中用。
2、集中培訓與分散練習相結(jié)合。
5、自主探索與協(xié)作研討相結(jié)合。
6、信息化教學實施、課件制作大賽等多種考核方式相結(jié)合。
1、分學科學習新課程標準，制作有關(guān)新課程標準的較復雜演示文稿。
對新課程標準的學習與掌握是我們培訓的重要任務之一，在凸顯我區(qū)信息技術(shù)特色的前提下，學好、用好新課程標準也是實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學整合的重要基礎。在這個階段，我們將分學科組織培訓學員深入學習和領會新課程標準的核心，并制作介紹新課程標準中信息技術(shù)的地位與作用以及學習新課程標準的體會的較復雜的演示文稿。
2、確定策略，搜尋信息，了解學習資源的概念、類型及其搜尋方法，指導受訓教師動手操作。在這一環(huán)節(jié)中，我們將通過講座和小組討論的方式，了解學習資源的概念、類型以及教學軟件和課件之間的關(guān)系，建立積件概念，認識學習資源中心對學生研究型學習和探究型學習過程中的意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的信息，了解所有可能的信息來源途徑，選擇最合適的途徑，確定最佳策略，為各自的課題檢索和獲取信息。在此過程中，我們將指導教師重點了解網(wǎng)上查尋資料的方法，并練習使用目錄和搜索引擎查找關(guān)于信息技術(shù)與學科教學整合的理論和實踐方面的資源，學習使用網(wǎng)絡通訊工具進行交流。
3、教師結(jié)合學校各項工作安排，通過實踐探索，初步完成教育教學信息化的轉(zhuǎn)變。
4、評價“作品”，開展教師課件制作大賽，展示培訓成果。
培訓工作計劃集合篇九
一、開展大學生見習工作的培訓（這個培訓項目政府按每個見習學生每人每月補貼500元補貼給見習基地，一般補貼6個月。）
二、與重慶開發(fā)協(xié)會進行深入合作，爭取能開展2-3個以上項目，逐步開辦高端類型的培訓。同時開展房地行業(yè)相關(guān)培訓，如“一級建造師”、“房地產(chǎn)營銷師”、“建筑五大員”、“工程造價員”等培訓。
三、全面實施農(nóng)民工培訓工作，爭取政府補貼。（爭取在年前完成培訓300人次）。
四、開展大學生定向就業(yè)培訓，（政府補貼標準為：按每人20xx元的標準進行補貼，預計培訓60人）。
五、兼顧各類培訓，與沙區(qū)財政局培訓中心合作，開展會計上崗證考點考試及繼續(xù)教育培訓。
六、積極發(fā)展校內(nèi)培訓，如“計算機等級”考前培訓、英語、“專升本”等培訓。
培訓部
20xx年11月15日
培訓工作計劃集合篇十
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。
2、提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級學生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
1、保證訓練時間，保證授課教師按時到崗。
2、認真準備每一次活動，要求教學通俗易懂，并有一定的趣味性。
3、樹立安全意識，做好學生培訓期間的安全護送工作。
1、做到“四定”。即每次活動的時間、地點、內(nèi)容和人員。
2、嚴肅紀律。按時點名，上課認真聽講，踴躍發(fā)言，積極觀察，用心書寫。
3、學員要達到“四有”。有字帖、毛筆、墨汁、粘毯。
4、教師責任靠身，認真對每位學員負責，積極使用多媒體教學、實物展示臺，激發(fā)學員的書寫欲望，調(diào)動學員的書寫積極性，不斷學習和提高書寫水平。
5、積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展慶“六一”成果展示活動。每月評定一批書法之星、小小書法家。
培訓工作計劃集合篇十一
為貫徹落實國家教委教育下發(fā)的有關(guān)提高普通話水平的通知精神，為提高我校全體教師普通話水平，從實際出發(fā)，采取切實可行的措施，特作出如下計劃：
普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件，教師的推普工作如何直接影響教學質(zhì)量和發(fā)展。
1、領導要帶頭講普通話，要求廣大教師、學生都會說普通話，逐步做到校園內(nèi)外一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習慣。
2、各教師在教育、教學中都要堅持使用普通話。
3、建立普通話考核制度。
為改善教學條件，改進教學，做到講練結(jié)合，突出實踐性教學環(huán)節(jié)，不斷提高普通話教學質(zhì)量，不僅要掌握普通話理論知識，還要注意培養(yǎng)口語表達能力，定期進行教師演講比賽、普通話比賽，把用普通話教學列入對中、青年教師的業(yè)務考查內(nèi)容，并做為評選教學能手的條件之一。
培訓工作計劃集合篇十二
(1)培養(yǎng)護士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。
(2)掌握普外科科各項常規(guī)護理和部分?？萍膊∽o理知識，逐步提高護士的專業(yè)素質(zhì)。
(3)規(guī)范各項護理操作規(guī)程，提高護士的操作技能。
(4)能正確、規(guī)范、清晰地書寫護理文書。
(5)掌握本科室及護理部工作規(guī)章制度，做好安全護理，嚴格三查七對。防止差錯事故的發(fā)生。
(6)基本掌握危重病人的搶救配合工作。
(7)逐步培養(yǎng)護士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實際問題時的工作能力。
(1)集中小講課，業(yè)務學習和疾病查房。
(2)示范培訓。
(3)臨床實踐中討論交流互動形式。
(4)書面資料發(fā)給自學形式。
(5)早會提問形式。
(1)基本理論。
1)科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(見分冊)。
2)掌握各項護理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的'應用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。
3)講解護理文書書寫的規(guī)范要求。
(2)基本知識。
1)掌握普外科術(shù)前、術(shù)后的護理要點。
2)掌握結(jié)腸造瘺術(shù)的護理要點。
3)掌握普外科長期臥床病人的常見并發(fā)癥及護理要點。
4)熟悉普外科常見的疾病范疇及基本的解剖知識。
5)熟悉胃大部切除術(shù)后病人的護理要點。
6)熟悉腸癌術(shù)后的護理要點。
7)掌握術(shù)前、術(shù)后的護理常規(guī)。
8)掌握普外科常見的疾病的健康知識宣教。
基本素質(zhì)考核包括德、能、勤、績四項內(nèi)容，結(jié)合病人的滿意度調(diào)查結(jié)果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護士長記錄的平時成績。
培訓工作計劃集合篇十三
面對即將到來的20xx年，銀代培訓工作必將緊跟新形勢下公司業(yè)務發(fā)展需要，在10年的培訓工作基礎上不斷開拓創(chuàng)新，扎實做好各項培訓工作，為xx年的業(yè)務發(fā)展提供強有力的培訓支持。
20xx年培訓工作要緊密圍繞銀代業(yè)務發(fā)展，在服務銷售的基礎上，實現(xiàn)向引領期繳業(yè)務持續(xù)提升，特別是在“四會”人才（服務、銷售、培訓、溝通）的打造、完善各層級相關(guān)層級培訓、績優(yōu)文化建設、強化隊伍講師化建設、繼續(xù)推動bfp持證工作的開展，對外加強渠道培訓工作，提升在渠道的綜合競爭力，形成具有新華特色的培訓獨特優(yōu)勢。
1、加強各層級人員的提升訓練。
繼續(xù)不斷完善培訓體系，固化從內(nèi)到外（包括分管總、銀代部經(jīng)理、督訓、兼職講師、營業(yè)部經(jīng)理、理財經(jīng)理等）的培訓計劃與時間安排。
20xx年各層級提升培訓時間安排表。
培訓班頻次培訓時間對象主要培訓內(nèi)容。
營業(yè)部經(jīng)理輪訓每季度一次4、7、10、12月營業(yè)部經(jīng)理加強部經(jīng)理層級的團隊管理能力、渠道公關(guān)能力、培訓能力等（加入ptt、成長訓練等新培訓模式）。
督訓培訓每季度一次2、5、8、10月全省督訓培訓能力、崗位工作技能、綜合能力等。
ptt授權(quán)訓練一次1月機構(gòu)兩位培訓骨干ptt課程授權(quán)。
成長訓練授權(quán)一次3月機構(gòu)兩位培訓骨干成長訓練課程授權(quán)。
兼職講師培訓半年一次6、xx月全省兼講培訓能力、非駐點銷售模式下的營銷模式的傳承。
管理干部培訓半年一次2、9月分管總、銀代部經(jīng)理、區(qū)經(jīng)理提升內(nèi)勤管理干部的管理能力、思考能力、系統(tǒng)運作能力（可引進先進的高端培訓內(nèi)容）。
2、持續(xù)推動績優(yōu)文化建設。
（1）方案制定：在10年明星俱樂部方案以及明星論壇、表彰活動等運作的基礎上，xx年繼續(xù)推出升級版明星俱樂部方案，將營業(yè)部經(jīng)理也納入到方案中，評選對象更廣，同時在吸取10年運作明星俱樂部的經(jīng)驗教訓基礎上，確保xx年將取得更好的運作效果，力爭打造具有湖湘特色的強大持續(xù)績優(yōu)隊伍。
（2）日常督導及追蹤：方案追蹤大于方案的制定，20xx年培訓室將結(jié)合明星俱樂部方案來做好績優(yōu)日常追蹤工作，并將日常督導追蹤形成體系化、常規(guī)化工作來抓：包括定專人做好定期的`報表、定期的戰(zhàn)報，短信匯報以及電話督導等。在全省形成“人人知方案，人人爭明星”的你追我趕的績優(yōu)氛圍。
（3）樹典范，以點帶面，營造濃厚的績優(yōu)文化。
全省將統(tǒng)一制作宣傳海報，并將創(chuàng)辦《群英會》月刊，通過優(yōu)秀事跡的大肆宣揚樹立績優(yōu)典范，讓“明星”的感覺時刻貫穿業(yè)務推進過程中。
培訓工作計劃集合篇十四
校本教研個人發(fā)展計劃“教育成就未來”，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。今天，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個良好的機遇。我們要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。
1、確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學研究。
2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。
3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。
1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關(guān)注學生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫助造就成功的人生。
2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作十幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學雜志，同時鼓勵教師自己選書，學校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進步。
3、關(guān)注自我反思。繼續(xù)堅持做好教學反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學生學習的主動性。
做一節(jié)課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學水平。
4、向同行學習。同伴協(xié)作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。
培訓工作計劃集合篇十五
1．做好20xx年度課題立項申報和微課題的申報發(fā)動工作。
2．推薦教師參加縣課題研究策劃的專題培訓。
3、做好本學期縣級優(yōu)秀教育教學論文、案例等評比推薦指導工作。通過引進專家悉心指導，提高教育教學案例質(zhì)量，提高教師研究水平。
（倡導的人人留心教育教學育教學中存在的問題。為了更好的促進我校教師在教育教學中不斷反思，及時總結(jié)經(jīng)驗。進一步提高我校教師的科研意識、科研水平和科研能力，提高教育教學能力和質(zhì)量。）。
1、做實校本培訓。本學期校本培訓有兩大抓手：借助省培訓平臺承辦的.項目——“學生閱讀思維在學科教學的應用”，邀請閱讀推廣人講座，煥發(fā)教師閱讀熱情，營造閱讀環(huán)境。二是搭載杭師大項紅專院長、王凱博士等課改專家的講課，圍繞學科特色建設，提高培訓的質(zhì)量。
2、做好本學期省教師培訓平臺選課和統(tǒng)籌把關(guān)工作。讓省培訓平臺成為教師專業(yè)發(fā)展的“主干道”。
3、夯實“青藍工程”實施效果。
本學期我們繼續(xù)推行“青藍工程”實施計劃。根據(jù)學?！扒唷倍嗯c“藍”的現(xiàn)狀，開展“外聘教師”與“骨干教師”的結(jié)對工作，以此“倒逼”校內(nèi)骨干教師自身的不斷提高，努力打造一支結(jié)構(gòu)層次化，實踐專業(yè)化，發(fā)展可持續(xù)化的教師隊伍。教務處、教科室做好過程監(jiān)督指導，期末檢查等工作。
培訓工作計劃集合篇十六
為進一步規(guī)范全體教職員工的教育教學行為，加強教職工隊伍的師德師風建設，根據(jù)德教黨[20xx]20號文件《關(guān)于認真做好20xx年全縣暑期師德教育培訓工作的通知》，結(jié)合學校實際情況，經(jīng)學校黨政班子研究，特制訂20xx年暑期師德培訓計劃。
為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，進一步提高教師的師德師能，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風貌，為率先基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力人才保證。
下舍中心學校教職工。
組長：姚阿新。
組員：盛月明、蔣紅良、姚國偉、陳峰峰、高秋紅、王利紅、俞建華、費志榮。
1、認真組織“教師體驗日”活動。通過開展“教師體驗日”活動，引導廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位，堅定職業(yè)理想，激發(fā)工作熱情，切實增強教書育人的責任感和使命感，力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學校將按排部分青年教師進敬老院為老人做義工；部分教師進企業(yè)和醫(yī)院等，讓老師們真正體驗生活，珍惜崗位、用心工作。同時填寫好德清縣師德師風建設“教師體驗日”活動記載表，并撰寫體驗心得體會。
2、積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館，體驗我縣各行各業(yè)道德楷模先進事跡，用身邊的榜樣教育感染教育系統(tǒng)干部職工，培養(yǎng)干部職工良好的道德情操，進一步加強師德師風教育，履行職業(yè)道德職責，做學生喜歡、家長滿意、社會認可的老師?；顒影才艜r間另訂。
3、積極開展“遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操”大討論。學習教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊緊圍繞“平民英雄—吳斌”、“最美女教師—張麗莉”等感人事跡，開展以“我們的價值觀”為主題大討論活動。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧，教書育人，將自己的美好形象永遠留在學生的心里，使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、切實加強行業(yè)作風建設。根據(jù)德教黨〔20xx〕21號文件精神，通過講座、學習、討論、走出去、請進來等多種形式，引導教師牢固樹立“四種意識”，即政治意識、法紀意識、大局意識、家庭意識，切實增強廣大教師教書育人的社會責任感和歷史使命感。要求教師嚴格執(zhí)行“六條禁令”，即嚴禁教師譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生；嚴禁教師參與賭博、酒駕等違法行為；嚴禁向?qū)W生和家長推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生（家長）財物、隨意吃請等行為；嚴禁有償家教、未經(jīng)學校同意擅自在社會辦學機構(gòu)兼職任教和招集學生參加培訓；嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為；嚴禁教師通過網(wǎng)絡、手機等載體散布、編造、傳播一些政治謠言和不負責任的言論。堅決落實師德考核“一票否決制”，對出現(xiàn)違反“六條禁令”的現(xiàn)象，實行“扣減相應績效工資、3年內(nèi)不得晉升職稱、不得評先評優(yōu)、崗位聘任限最低檔”等處理。
5、加強教師專業(yè)知識培訓。學校安排半天的時間對教師進行專業(yè)知識的培訓，鼓勵教師精讀一些教育教學方面的專著。小學和初中應重視對起始年級教師的培訓，充分了解如何對新生進行教育和教學，為學生適應新的學習環(huán)境打下基礎。組織老師參加8月28日上午專業(yè)知識考試。
6、開展“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動。為進一步弘揚我校廣大教師忠于教育、與時俱進、無私奉獻的敬業(yè)精神和崇高形象，凸現(xiàn)愛崗愛生、潛心教學、精于育人的師道師德，全校教師要積極參加“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動，以展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責任感，通過全體教師切身經(jīng)歷與感悟自己“第一個教師節(jié)”后的人生況味和心路，表達從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責任感。征文于20xx年9月3日前將征文書面稿（電子稿）交于中小學教務處，學校將擇優(yōu)選送參加縣級評比。
1、突出主題教育。以遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操為主題，全校教師要圍繞中心，服務大局，以生為本，關(guān)注學生，認真開展好教師暑期師德教育培訓工作，不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的社會責任感；不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認真參加師德培訓工作，要結(jié)合實際，落到實處，真正體現(xiàn)一個教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
2、采用集中學習與自學相結(jié)合，校長師德動員報告、學習政策法規(guī)、撰寫體會文章等多種形式進行。
8月25日—8月30日。
具體日程安排：
作息時間：上午8：30——10：30下午2：00——4：30。
注：遵守培訓作息時間，不允許請假。確需請假的，報校長室。
培訓工作計劃集合篇十七
為了保證培訓質(zhì)量，在培訓中我們有以下幾個特點：
一是我們改了以往只重數(shù)量不重質(zhì)量的培訓方式，將這次培訓分兩個階段，先是針對培訓內(nèi)容，制定出適合的培訓方式。
二是在此次培訓中我們采用了新的教學方法，就是把要培訓的重點做成軟件，用這種新的教學方法對職工進行培訓，給他們一種耳目一新的感覺，讓職工在心情愉悅的情況下學習到更多的知識。
三是在培訓內(nèi)容上我們大量采用實例教學，把今年以來《紅外線軸溫探測系統(tǒng)》發(fā)生的各種常見故障進行全面整理、歸類、分析，并在課堂上讓新職人員親自參加到對故障的分析中，讓大家之間產(chǎn)生互動，增加了課堂的生動性。
2.特色建設，引領教師專業(yè)知識自主提升。以"書香校園"文化建設為源頭，通過校園圖書館、教育博客等信息平臺，繼續(xù)深入開展師生經(jīng)典誦讀工程，以此促進教師走向書香型、知識型、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識積淀開啟教育的智慧，提升教育科研能力，提高課堂教學水平。本學期，學校將有目標的培養(yǎng)和發(fā)展學科骨干教師。與此同時不斷提升教師學歷水平，以適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
3.支教幫扶，促進教師專業(yè)性成長。借助資中學校支教幫扶優(yōu)勢，組織幫扶學校學科骨干教師舉行"教學送培下鄉(xiāng)活動"、"高效課堂活動研討"、"名師教育思想交流"等，在名師專家的引領下開辟專業(yè)發(fā)展之路，并有計劃的選拔優(yōu)秀青年教師3——5名與幫扶學校骨干教師、名師結(jié)對幫扶，以點帶面，輻射引領。
4.加速信息教育技術(shù)應用水平的提升。充分發(fā)揮學校信息技術(shù)人才的示范輻射作用，通過開展"信息技術(shù)操作能力培訓"、"教育技術(shù)應用能力培訓"、"一師一優(yōu)課、一課一名師"、"電子白板應用技能培訓"等全員培訓活動，不斷提高教師教育技術(shù)應用能力。
(二)豐富形式，搞活培訓，注重培訓的實效性。
1.立足校本，面向全員。構(gòu)建骨干引領——同伴互助——自主反思的校本研訓運行機制，通過教務處、教研組、課題組等校本性研訓組織，面向全體教師開展"傳幫帶"培訓活動，以"教育理論學習"、"課例研討"、"案例診斷"、"教學沙龍"、"專題培訓講座"等形式拓寬不同層次教師的教育視野，不斷更新教育觀念，保證全體教師同等享有學習提高的機會，以適應教育發(fā)展的要求。
2.搭建平臺，拓寬渠道。一是外輸送培，開放教育思想。學校將積極組織教師參加縣進修校安排的`各種培訓工程;二是外聘內(nèi)訓，開闊教育視野。學校以支教工程為契機，積極建設與支援學校的和諧關(guān)系，組織學科骨干教師到資中縣發(fā)x鎮(zhèn)中心校、新橋鎮(zhèn)中心學校進行培訓學習;三是骨干輻射，經(jīng)驗共享。學校在多措并舉，重力打造學科骨干教師隊伍的基礎上，將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，通過開設示范課、外出學習匯報課、教育思想?yún)R報交流等形式，分享經(jīng)驗，共同成長;四是整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡資源，為教師培訓提供公共服務平臺，務實開展培訓。
3.以賽代訓，賽訓結(jié)合。以縣教學工作要求和有關(guān)教師培訓文件精神為指導，積極開展教師教學技能評比活動打牢教師專業(yè)成長的基石。
1.加強領導，健全組織。
成立以校長為組長，分管教學副校長為副組長的教師培訓領導小組，教務主任、及教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教務處負責。
2.統(tǒng)籌培訓，提供保障。
學校將全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓工作，在培訓時間和培訓經(jīng)費上提供保障，確保教師培訓經(jīng)費的持續(xù)增長，為教師培訓提供穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源，確保教師培訓工作順利開展。
3.加強管理，嚴格考核。所有培訓由教務處實行管理，統(tǒng)一規(guī)劃和實施。學校將把過程管理和教師培訓考核情況與教師績效考核、職務評聘、崗位設置、評先表彰等掛鉤，狠抓各項工作的落實，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，振興漩口地方教育。
4.強化學習，服務培訓。為了做好培訓、服務、管理工作，培訓領導小組成員要加強自身建設，強化學習，開拓視野，積累經(jīng)驗，以滿足培訓工作的需要;教務處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類培訓，做到目標明確、思路清晰、要求具體，整合資源，創(chuàng)造性地完成各項工作任務。
培訓工作計劃集合篇十八
1、召開兩個會議。
二、召開培訓涉及村負責人會議，征求意見，統(tǒng)一思想。
2、確定培訓事項。包括培訓時間、地點、內(nèi)容、老師、參加人員等。
一、培訓時間：由于茶葉生產(chǎn)季性強，考慮茶農(nóng)生產(chǎn)實際，決定在春茶采摘前期對茶農(nóng)進行名優(yōu)茶采摘等技術(shù)培訓，培訓時間初步定于4月27-30日培訓1天，8月20-22連續(xù)培訓3天。
二、培訓地點：初步定于雙河村、湯池鎮(zhèn)龍眠村河棚鎮(zhèn)黃河村嵐沖村村址會議室。
四、培訓老師：聘請縣農(nóng)委主任、高級農(nóng)藝師李賢葆、高級農(nóng)藝師袁先安。
五、培訓參加人員：300人基本學員、茶葉技干、培訓涉及村主要負責人、縣電視臺記者、培訓辦領導、培訓事務工作人員。
一、根據(jù)要求提前一周向培訓辦書面提出開班申請，同意后開班。
二、提前3天時間做好培訓參加人員會議通知。
三、培訓前落實好培訓技術(shù)材料。
四、落實會議場所、設備、車輛等。
1、上午8:00～9:00培訓會議報到；
2、9:00～11:30培訓動員講話及技術(shù)培訓；
3、下午14:30～16:30技術(shù)培訓；
4、16:30～17:00技術(shù)指導。17：00技術(shù)培訓及指導結(jié)束。
1、通過茶葉采制技術(shù)培訓，使茶農(nóng)正確掌握茶葉生產(chǎn)工藝，提高茶葉品質(zhì)，增加茶葉收入。
2、通過茶樹修剪技術(shù)培訓，使茶農(nóng)了解茶樹修剪的目的、方法及注意事項；通過茶樹機械修剪技術(shù)示范，推動我縣茶樹修剪機械化水平。
培訓工作計劃集合篇一
1、建立準音和回課制度(由園部負責)，及時發(fā)現(xiàn)糾正發(fā)音的問題 ，提高教師自身的英語水平，保證特色活動的效果。
2、建立口語日常用語量化的考核制度，要求教師在一日活動中，主動與幼兒進行口語對話。
3、每月一次分級部培訓，培訓內(nèi)容根據(jù)當月實施的計劃而定，確保培訓的時間和質(zhì)量。針對每一次的培訓內(nèi)容建立還課制度，從細節(jié)入手，幫助新教師盡快融入到特色活動的教學中來。
4、本學期繼續(xù)對中大班教師提出用純英語上課要求，有英語特長的教師做好引領和示范。
5、繼續(xù)為年輕教師提供展示自我的平臺，如：每月的英語暢游、morningspeaking活動和教學活動交流等，鼓勵年輕教師的大膽參與和挑戰(zhàn)自我。
1、每月的英語培訓時間
每月雙周四，一次培訓一次考核。
2、實行分年級培訓
*培訓內(nèi)容以教材為主，根據(jù)上課流程進行逐個培訓和考核，并有目的地融入課堂用語和幼兒在園用語100句的培訓。
*培訓時加入對教材的培訓、日常用語的培訓使用和對老師口語的正音等。
3、morning speaking
*時間不變，每個星期二、三、四的早晨，其中大班在星期二開展，中班在星期三開展，小班在星期四開展。
*內(nèi)容以各級部的英語教材為主。
*主持人由各班教授英語的老師承擔。
4、英語暢游活動
*要求年級里面的老師一起出謀劃策，以集體游戲的形式進行，游戲中加入“幼兒與幼兒互動”、“老師與幼兒互動”、“老師與老師互動”、“家長、老師和幼兒的互動”（大活動），提高孩子個人表現(xiàn)力，激發(fā)學習英語的興趣，活動中每個班級的老師要做到認真投入。
2月：
1、交流本學期的`培訓計劃
2、培訓日常用語
3、針對教材進行正音
3月：
1、培訓：教師課堂用語的豐富；
幼兒日常用語
教材的正音
2、考核：日常用語的使用
4月：
1、活動展示月：各年級推薦老師進行英語活動展示，側(cè)重在純英教學
2、考核：日常用語的使用
5月：
1、培訓：課堂上的游戲環(huán)節(jié)
教材的培訓和正音
2、考核：游戲中課堂用語的使用
6月：歸檔、總結(jié)
培訓工作計劃集合篇二
第一，充分發(fā)揮培訓機構(gòu)作用，為再就業(yè)培訓做貢獻。今年，再就業(yè)培訓任務相當繁重，按照《“三年千萬”再就業(yè)培訓計劃》要求，不僅要完成350萬下崗職工的培訓任務，還要大力促進下崗職工經(jīng)過培訓后及時出中心，實現(xiàn)再就業(yè)。
第二，推廣“購買培訓成果”經(jīng)驗，促進培訓就業(yè)緊密結(jié)合。上海市針對再就業(yè)培訓中存在的盲目性和隨意性，以及培訓資源未能充分利用的情況，建立政府“購買培訓成果”的新機制。這種做法的主要特點：一是將勞動力市場信息、用工需求走勢及對求職人員的基本要求，及時向職業(yè)培訓機構(gòu)發(fā)布，引導培訓機構(gòu)按照勞動力市場需求組織培訓;二是建立起就業(yè)培訓網(wǎng)絡，入網(wǎng)的培訓機構(gòu)達300多家，初步實現(xiàn)了培訓的社會化;三是使培訓按市場化機制運作，通過培訓項目招、投標方式，使培訓機構(gòu)公平競爭。最后，政府根據(jù)培訓成果和就業(yè)率補貼培訓經(jīng)費。今年我們要選擇部分城市進行推廣試點，4月初在上海召開研討會，研究借鑒上海經(jīng)驗和就業(yè)培訓信息網(wǎng)絡的建立及具體運作。通過實地考察和現(xiàn)場觀摩學習，使上海經(jīng)驗能夠盡快在有條件的城市中推廣。
第三，積極開展創(chuàng)業(yè)培訓，努力開發(fā)就業(yè)崗位。各地要積極行動起來，今年各省都要選擇若干城市進行試點，取得經(jīng)驗后再推廣。我們正在擬定創(chuàng)業(yè)培訓擴大試點工作方案，同時依托蘇州等地開展創(chuàng)業(yè)培訓輔導班，從2季度開始對實施創(chuàng)業(yè)培訓的管理、教學人員進行培訓，各地可組織創(chuàng)業(yè)培訓試點單位參加。
第四、積極落實培訓經(jīng)費。目前，各地再就業(yè)培訓經(jīng)費主要來源是政府專項撥款、失業(yè)保險金中的轉(zhuǎn)業(yè)訓練費、就業(yè)訓練費等，但有的地區(qū)經(jīng)費仍未落實，有的雖有來源，但缺口大，經(jīng)費嚴重不足。今年財政預算科目中再就業(yè)補助費和就業(yè)訓練費中都包括了培訓費用，各地要根據(jù)培訓任務提出用款計劃，積極爭取落實財政撥款，同時要制定培訓經(jīng)費補助標準和撥付辦法，保證經(jīng)費有效利用。另外，有的企業(yè)從職工教育經(jīng)費中提取一部分用于再就業(yè)培訓工作，這也是一個渠道，因這部分培訓經(jīng)費不能統(tǒng)籌使用，可通過企業(yè)再就業(yè)服務中心爭取。
第一，做好組織協(xié)調(diào)和宣傳。
第二，要搞好摸底調(diào)查。
第三，與技校招生結(jié)合。佛山市把實施勞動預備制度與技校招生結(jié)合起來，既保證了技校生源，又提高了培訓的吸引力。各地要抓住這一時機，把勞動預備制度培訓與技校招生結(jié)合起來，積極承擔勞動預備制培訓任務。勞動預備制生源進入技工學校學習，初中畢業(yè)生學習期限為3年、高中畢業(yè)生為1年，進行技術(shù)等級培訓可縮短培訓時間。各級勞動保障部門要針對勞動預備制培訓對象的特點，支持和幫助學校開設新專業(yè)，積極開設第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)和初級技術(shù)培訓等，使參加培訓學員根據(jù)自身條件選擇合適專業(yè)學習。
第四，實行就業(yè)準入控制。
第一，繼續(xù)做好綜合基地、集團化試點工作，推動技校、就業(yè)訓練中心改革。兩年來，試點地區(qū)和技工學校、就業(yè)訓練中心按照綜合基地、集團化辦學模式，取得了顯著成果，促進了培訓與就業(yè)的緊密結(jié)合，并與勞動力市場建立緊密銜接的“一條龍”運作機制。今年重點技校和就業(yè)訓練中心都要按此模式動作，在同一地區(qū)，勞動部門辦的技工學校和就業(yè)訓練中心可探索一體運作的聯(lián)合方式，以真正建立起多層次的示范性社區(qū)職業(yè)培訓機構(gòu)，成為兼有職業(yè)需求預測、職業(yè)培訓、技能鑒定、職業(yè)指導和職業(yè)介紹多種功能的綜合性職業(yè)培訓基地。
第二、做好職業(yè)培訓機構(gòu)調(diào)整工作。為更好地利用職業(yè)培訓資源，要對現(xiàn)有的職業(yè)培訓機構(gòu)進行調(diào)整，統(tǒng)籌規(guī)劃，逐步實現(xiàn)布局、結(jié)構(gòu)合理。今年重點要做好技工學校的調(diào)整和社會力量辦學清理工作。技校的調(diào)整工作要在省級勞動保障部門指導下進行，重點是行業(yè)、企業(yè)辦的技校要進行重組。重慶市等地最近出臺了關(guān)于技校調(diào)整的文件，制定了調(diào)整的工作目標和具體操作辦法，對企業(yè)辦校提出了指導性意見。各省要及早考慮這個問題，統(tǒng)籌規(guī)劃，盡可能減少技工教育資源流失。對企業(yè)、行業(yè)愿意辦技校的要繼續(xù)予以支持;對行業(yè)自行調(diào)整、合并的要加強業(yè)務指導;對同一地區(qū)、不同行業(yè)的學校實現(xiàn)集團化辦學要牽頭負責;對企業(yè)已確定剝離的學?？梢圆捎糜袃敾驘o償轉(zhuǎn)讓方式，轉(zhuǎn)換辦學者，利用這部分學校探索公有民辦的辦學體制，增強辦學活力。對社會力量辦學的清理主要是按原工作部署，繼續(xù)進行清理整頓和換發(fā)許可證工作。各地要在今年上半年完成清理工作。
第三，關(guān)于技校招生改革問題。根據(jù)國務院機構(gòu)改革精神和教育改革要求，部署學校原則上不再進行跨地區(qū)招生。考慮到技校原來體制和布局的原因，今年我們?nèi)愿鶕?jù)行業(yè)部門需求，下達跨地區(qū)招生計劃;原國務院撤消部門所屬學校跨地區(qū)招生工作盡可能在省際間協(xié)調(diào)解決;各地招生辦要對劃轉(zhuǎn)到地方的原部屬學校招生工作盡可能提供方便，幫助解決困難?？紤]到今年普遍推行勞動預備制度和生源情況，今年技術(shù)招生考試以職業(yè)能力測試為主，不再進行統(tǒng)一的文化科目考試，各省可結(jié)合生源狀況，自行確定錄取方式。具體事宜與中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心培訓機構(gòu)處聯(lián)系，中心還要召開招生會議具體落實。
第四，關(guān)于高級技工學校發(fā)展工作。建立高級技工學校是促進經(jīng)濟發(fā)展、提高勞動者素質(zhì)和就業(yè)能力的重要措施。經(jīng)過近十年的努力，我們在高級技能人才培養(yǎng)方面邁出了可喜的一步，山東、江蘇、廣東、上海等地創(chuàng)造了成功經(jīng)驗，高級技校畢業(yè)生深受企業(yè)和社會歡迎。最近我們又將批準18所學校改建為高級技校，后備高級技工的培養(yǎng)能力進一步擴大。今年有條件的國家重點技校都要開設高級技工班，培養(yǎng)社會急需的高技能、復合型人才，同時還要積極探索技師的培養(yǎng)途徑?？傊?，要打通技能人才培養(yǎng)通道。今后發(fā)展職業(yè)教育的責任主要在地方政府，高職、高技學校的發(fā)展工作都將由省級政府統(tǒng)籌，請各地及早規(guī)劃，打好基礎。
今年，在完成上述任務的同時，還要抓好職業(yè)培訓機構(gòu)管理人員培訓和師資培訓等項工作，努力建設一支高質(zhì)量、高水平的職業(yè)培訓管理隊伍和教師隊伍。一要按照國家對中等職業(yè)學校管理要求，建立和完善技工學校校長“持證上崗”制度，使校長培訓工作規(guī)范化、制度化，適應新時期的新任務。對就業(yè)訓練中心和社會力量辦學機構(gòu)的主要負責人也要加強崗位培訓，近年來各類職業(yè)培訓機構(gòu)發(fā)展很快，但其管理水平、培訓質(zhì)量都遠不能適應需要，各地可結(jié)合實際情況，參照技工學校校長培訓要求，加強這項工作，以提高其政策理論水平和管理能力，保證各類職業(yè)培訓機構(gòu)同步、健康發(fā)展。二要完成“九五”時期教師培訓規(guī)劃要求和教師上崗資格培訓要求，繼續(xù)做好教師培養(yǎng)培訓工作，重點抓好“一體化”教師的培養(yǎng)。關(guān)于“一體化”后備教師來源，主要依托天津師院培養(yǎng)，除社會招生外，繼續(xù)做好單獨招生工作。對在職的一體化教師培養(yǎng)和教師進修提高，主要由各省(區(qū)、市)負責組織，可依托高級技工學?；驀壹壷攸c技校建立師資培訓基地，承擔本地區(qū)的教師培訓任務。天津師院要對各師資培訓基地給予業(yè)務指導，并承擔師資培訓基地的教師進修提高任務。
培訓工作計劃集合篇三
為全面貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進一步提高李滄區(qū)教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師師德、師能的全面發(fā)展，特制定20xx年校本培訓工作計劃。
1.各校要根據(jù)學校制定的教師隊伍建設三年規(guī)劃，總結(jié)、提煉以往工作成果、工作經(jīng)驗，對本校教師進行校本培訓需求調(diào)查問卷并進行分析整理，根據(jù)區(qū)研發(fā)中心下發(fā)的《李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心20xx年工作計劃》1號)，結(jié)合本校實際情況制定校本培訓學期計劃，適時調(diào)整、補充培訓的重點內(nèi)容，突出課例研究和教師梯隊建設，科學、有效、規(guī)范的設置校本培訓課程表。各校的學期校本培訓計劃要及時掛在李滄區(qū)教師培訓網(wǎng)“校本培訓”板塊下的“學期培訓計劃”欄目內(nèi)以備審核。各校學期校本培訓總結(jié)應于學期結(jié)束前一周發(fā)布到培訓網(wǎng)上。
2.學校校本培訓學期計劃要注重落實，尤其要注重體現(xiàn)培訓的有效性、層次性，要在分層培訓中體現(xiàn)如何深入進行教師梯隊建設的培訓策略，著力開展以“課例研究”為重點的校本研修工作，以多形式的課例研修，提高教師日常教學的研究品質(zhì)，促進課例研修的規(guī)范化和常態(tài)化，切實解決教師在專業(yè)化發(fā)展進程中存在的實際問題。
3.各學校要根據(jù)教師的實際培訓需求積極開展菜單式培訓，針對不同層次的教師群體、不同需求的教師群體實施有效培訓。要加強市、區(qū)級教師培訓專家資源庫的利用，尤其是“專家培訓信息提前播報”專欄的使用率，每學期至少邀請兩名“專家資源庫”的專家進行教師培訓，以最大限度的發(fā)揮專家?guī)斓谋憷麅?yōu)勢，加強校際間的溝通交流和信息共享。各校邀請專家的情況，要提前一周發(fā)布在培訓網(wǎng)的菜單式培訓版塊，并及時關(guān)注其他學校發(fā)布的培訓信息，加強校際互動，確保培訓效益最大化。
4.我區(qū)1所省級校本培訓示范校和9所市級校本培訓示范校要加強責任意識，進一步加強校本培訓模式的研究，在繼續(xù)保持培訓特色的基礎上向縱深發(fā)展。同時要充分發(fā)揮輻射示范作用，每年選擇一所學校作為共建學校，每學期至少開展一次培訓合作交流活動，通過經(jīng)驗交流、現(xiàn)場觀摩等方式與兄弟學校資源共享，帶動他們在校本培訓理念、模式等方面共同進步。20xx年共建校及活動安排于4月中旬前通過am上傳培訓科王海峰。
5.各校要以教師專業(yè)化發(fā)展的需求為核心，指導教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃和階段成長計劃，不斷完善教師個人發(fā)展檔案及校本培訓工作檔案。各校要指定專人負責培訓材料的歸檔工作，依據(jù)《李滄區(qū)中小學校本培訓日?？己嗽u估體系指標》的各項要求認真梳理，及時總結(jié)經(jīng)驗，鞏固培訓成果。
6.各學校要加大教師培訓經(jīng)費的投入，設立校本培訓專項經(jīng)費，確保校本培訓工作順利推進，以提高教師培訓工作的質(zhì)量和效益，不斷提升學校發(fā)展內(nèi)涵。
1.培訓內(nèi)容：
提升師德素養(yǎng)，增強教師的責任感和使命感。通過培訓使教師增強精業(yè)意識，改進善業(yè)狀態(tài)，弘揚敬業(yè)精神，追求樂業(yè)境界。學校要通過開展教師心理健康、職業(yè)規(guī)劃、班主任家校溝通和教育禮儀等培訓，幫助教師制定個人三年成長規(guī)劃等活動，切實提高廣大教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
提升教師理論素養(yǎng)，更新教育觀念。理論素養(yǎng)是教師投身教育教學實踐的思想基礎。提升教師理論素養(yǎng)的主要內(nèi)容包括：教育政策法規(guī)素養(yǎng)、現(xiàn)代教育基礎理論素養(yǎng)、學科專業(yè)知識素養(yǎng)、人文、科學理論素養(yǎng)。
提升專業(yè)素養(yǎng)，推進教育教學改革。提升專業(yè)素養(yǎng)重在提高教師教書育人的實踐能力。主要包括：提高教育科研課題研究能力、提高學校課程開發(fā)能力、提高課堂教學實踐能力、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)使用能力。
2.培訓形式：
各中小學要根據(jù)區(qū)教體局《李滄區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升實施意見》的工作部署，合理規(guī)劃好全員培訓工作，并選派相對固定的骨干教師參加區(qū)教體局組織的相關(guān)專題集中培訓，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，積極開展校內(nèi)的分散研修，確保集中培訓效果。
各中小學要將校本培訓作為全員培訓的主要形式，根據(jù)培訓內(nèi)容發(fā)揮多種培訓資源的優(yōu)勢，充分利用校級培訓、教研組培訓、同儕交流、個人自學等有效的分層次培訓形式，調(diào)動教師參與培訓的熱情和自主性，提高培訓質(zhì)量。
各中小學要依托遠程培訓平臺，樹立科學的現(xiàn)代遠程教師培訓觀，根據(jù)具體要求積極組織教師開展網(wǎng)上培訓，對時間、經(jīng)費給予一定的支持和保障，使教師能全面、經(jīng)濟、高效地接受在職培訓，凸顯培訓效果。
3.管理評估
區(qū)教體局將充分發(fā)揮行政科室、研發(fā)中心業(yè)務指導科室協(xié)作力度，圍繞全員培訓規(guī)劃落實各部門年度培訓內(nèi)容、培訓措施，分階段、全方位、多渠道入手，加強培訓過程指導、培訓及檢查評估。并通過召開李滄區(qū)研訓一體工作研討會，對學校如何有效開展校本研修，區(qū)教育研發(fā)中心業(yè)務指導部門如何進行合作指導，進行研討、交流，推進全員培訓工作的系統(tǒng)深入開展。
區(qū)教體局將通過開展教師專業(yè)素養(yǎng)達標活動，統(tǒng)一制定各項達標實施標準。各校要根據(jù)要求積極做好校級評估考核工作，查漏補缺，不斷完善全員培訓工作，促進教師整體水平的提高。
1.按照青島市教育局的部署繼續(xù)深化“學文摘、用文摘”專項活動，加強組織管理，以“紅蕾.教育文摘”為載體，認真組織教師進行多種形式的學習。
2.學校中層以上領導要帶頭閱讀，每月至少寫心得一篇，每學期至少向教師推薦《文摘》中精華文章一篇;學校每位教師每月至少寫《文摘》讀后感一篇，學校組織評比后推選2篇上傳到區(qū)教師培訓網(wǎng)校本培訓板塊文摘感悟欄目，同時可推薦優(yōu)秀文章投到《紅蕾.教育文摘》編輯部。
3.各學校要根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展要求按計劃組織教師開展讀書沙龍、經(jīng)典誦讀等多種形式的“學用文摘”學習、交流活動，引導老師們常做反思，“學為我用”，指導日常的教育教學工作。學校要于10月份之前進行校級“學文摘用文摘”優(yōu)秀征文評選，并擇優(yōu)參加年底區(qū)教體局進行的全區(qū)“學文摘用文摘”優(yōu)秀征文評選活動。
1.各校要進一步加強月特色工作提報制度，要在每月月末通過am上報本校校本培訓開展的特色活動。上報的材料要經(jīng)過學校領導的認真審閱，行文流暢，沒有錯別字和語法錯誤，要能總結(jié)開展活動的特色，突出活動效果和實踐意義，格式統(tǒng)一，圖片經(jīng)過處理設為最小。區(qū)校本培訓工作小組將擇優(yōu)編輯區(qū)校本培訓工作簡報，在網(wǎng)上辦公、區(qū)教師培訓網(wǎng)定期發(fā)布。
2.學校要定期對校本培訓工作情況進行自我檢查、自我評價，每次培訓之后要對培訓效果進行分析、反饋。要及時考核教師參與校本培訓的情況，將教師參加校本培訓的成果與教師的評優(yōu)、年度考核等掛鉤。
3.各校要積極查看區(qū)教師培訓網(wǎng)各板塊內(nèi)容，并根據(jù)各板塊設置的欄目積極投稿，如學校組織開展的干部培訓、班主任培訓、骨干教師培訓、新教師培訓信息及培訓心得等。各校在區(qū)校本培訓月簡報及培訓網(wǎng)各板塊投稿和采納的情況，納入對學校校本培訓工作考核及績效考核。
4.區(qū)校本培訓工作領導小組將結(jié)合各中小學日?？己嗽u估情況，推薦成果顯著、特色鮮明的學校參加20xx年青島市中小學校本培訓示范學校的評選。年底將通過評選李滄區(qū)校本培訓工作先進單位和先進個人，對校本培訓工作開展卓有成效，成績突出的單位、個人進行表彰。
培訓工作計劃集合篇四
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，加強《3-6周歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習，推進我園教師園本培訓工作，促進教師的專業(yè)成長，根據(jù)上級主管部門對教師園本培訓培訓提出的要求，結(jié)合本園實際，特制定此方案：
樹立“以人為本”的教育觀念，積極探索有效的園本師資培訓模式。堅持立足園本、聯(lián)系實際、注重實效的原則；堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務水平并重的原則；堅持理論與實踐相統(tǒng)一的原則，充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，營造良好的研討氛圍。努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
1．進一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，使之成為師德高尚、心理健康、德藝雙馨的一代良師。
2．進一步促進教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。
3．進一步提高教師理論-功底和科研能力，發(fā)展教師的個性特長，使之具有鮮明的教育教學個性，并形成自己的教育教學風格和特色，成為學科骨干。
4．逐步構(gòu)建“研訓一體”的培訓模式，形成園本培訓體系，建立園本培訓機制，使園本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。
培訓對象：幼兒園教師
培訓形式：采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓形式。包括專題培訓、主題研討、案例教學、教學觀摩、同伴交流、師徒結(jié)對等形式。
1．結(jié)合溫州市教育局《關(guān)于做好20xx年全市中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》（溫教辦人函〔20xx〕100號）和《永嘉縣教育局關(guān)于做好20xx年中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》永教發(fā)〔20xx〕167號等文件精神，開展師德專題活動，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，不斷提升教師的個人涵養(yǎng)和心理素質(zhì)，促進教師依法施教、以德治教。
2．繼續(xù)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使《師德規(guī)范》成為每個教師自覺遵守的行為準則。
3．學習“中國最美教師”的先進事跡，積極實施教育引領和底線約束、自律和他律相結(jié)合的師德建設策略，以典型案例強化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，弘揚師德先進典型，要求教師以身邊的師德模范為榜樣，以高尚的人格感染教育孩子、以良好的職業(yè)形象贏得社會的尊重。
1．開展形式多樣的研究討論。如學習培訓、同伴觀察對話、專題討論、公開課教學觀摩、案例分析、、經(jīng)驗交流會、師徒協(xié)作等，搭建起“對話—協(xié)作—共享”的成長平臺。
2．利用園內(nèi)骨干教師等資源，圍繞教師的專業(yè)成長展各種專業(yè)知識講座。
3．組織各年齡段的集體備課，加大對領域教學的研究工作。（課題的選擇，目標的制定，活動的開展，活動的評析）
通過開展《幼兒園藝術(shù)教育》學習活動，使廣大幼兒園教師能進一步理解幼兒園藝術(shù)教育的目標、內(nèi)容；更好地掌握幼兒教師數(shù)學教學藝術(shù)的基本標準及幼兒園藝術(shù)教育活動設計與組織的要求，并能將所學的理論知識很好地運用于課堂教學實踐，切實提高教師進行藝術(shù)教育的基本素質(zhì)和能力。
本著“靈活、實用、有效”的原則，我們組織教師進行自主性個性化培訓，讓教師根據(jù)自己的實際情況，選擇自己需要的內(nèi)容進行學習。并在學習過程中，加強對教師的指導，切實地幫助教師提高自己、不斷成長。
師徒結(jié)對，資源互補，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團隊互助作用，挖掘幼兒園的園本資源，有效的發(fā)揮骨干教師的潛能。
創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，引導老師“多讀書，讀好書，好讀書”，以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教學中的問題，成為教師成長的主要途徑。倡導終身學習理念，提高教師自身的學習能力和業(yè)務水平，進一步促進教師的專業(yè)化成長，提升學校文化品位，構(gòu)建濃郁書香的校園文化。
1.成立以副園長為組長，副園長為副組長，培訓專職人員負責具體實施的園本培訓工作領導小組，領導、協(xié)調(diào)和管理幼兒園的園本培訓工作，保障園本培訓工作落到實處并富有成效。
2.加強培訓過程的檢查和督促?？己藭r把教師的學習筆記、聽課記錄、課例和案例、課間制作、學習體會、經(jīng)驗總結(jié)等文字材料、參加培訓和研究活動的考勤情況作為園本培訓檢查、考核的依據(jù)。
培訓工作計劃集合篇五
教育發(fā)展基礎在教師，教師發(fā)展關(guān)鍵在培訓。近年來，為提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，我校以xx市“名師工程”要求為目標，有針對性的培養(yǎng)優(yōu)秀教師，力爭培養(yǎng)一支在街道、區(qū)、甚至是市內(nèi)有影響力的名師隊伍，取得了初步成效。為進一步完善我校的教師培訓工作，建設一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務精深、創(chuàng)新能力強的高層次教師隊伍，特制定本年度教師培訓工作計劃。
1、通過開展教師培訓活動，有針對性的培養(yǎng)優(yōu)秀教師，努力打造一支在街道、xx區(qū)、甚至是xx市有影響力的名師隊伍，從而促進教師在教育科研、教育教學技能等方面得到顯著提高。
2、通過開展教師培訓活動，優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長，發(fā)揮教師骨干、示范、輻射、帶動作用，全面提高我?；A教育師資隊伍的整體素質(zhì)。
1、發(fā)揮專家引領的有效性——實施以面授為主的骨干教師培訓。
（1）對于骨干教師培養(yǎng)，注重鼓勵骨干教師參加全國優(yōu)秀教學專家的主題講座以及專業(yè)課程的授課培訓，為骨干教師提供與專家面對面交流以及現(xiàn)場觀摩的機會，使骨干教師能夠更加直接的接觸優(yōu)秀教學模式和教學理念，提升骨干教師的整體專業(yè)素養(yǎng)。
（2）依托xx區(qū)教科培中心開發(fā)的培訓模式，包括“五段互動式培訓”、“明師工作坊”等，定期邀請專家來校指導，并進行實踐演練。在此基礎上，我校骨干教師可以在專家的指導下對各種培訓模式進行創(chuàng)新，開創(chuàng)具有上屋小學特色的培訓模式。
（3）學校針對某一方面的問題聘請有關(guān)專家定期來校進行指導，舉辦專題講座，與教師零距離接觸，面授技巧和理念。
2、同伴互助，共同提升——實施以校本研修為主的個性化培訓。
學校要發(fā)揮教師群體合作力，形成熱烈的相互學習的氛圍，并憑借教師間持續(xù)不斷的互動學習與實踐，使教師個體價值與群體績效得以最大限度的顯現(xiàn)。發(fā)揮同伴互助精神進行校本研修可以通過以下途徑開展：
（1）、開展教師論壇，交流學習心得，為教師提供展示自我的平臺以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。
（2）開展課題研究。通過課題引領，促進教師們在教學過程中不斷探索和求新。
（4）各科組定期開展相互聽課、評課活動，學習同事間的優(yōu)秀課例，共同提高。
（5）、學校逐步加強與其他兄弟學校、聯(lián)誼學校的合作,充分利用兄弟學校的教育教學資源,拓寬校本培訓的師資渠道,增加教師培訓機會。
3、專業(yè)提升，反思先行——實施以教學反思為主的自我培訓。
學校為教師提供各種學習的機會，同時要求教師個人注重個人反思的回饋，每次培訓活動結(jié)束后，要求教師個人進行活動總結(jié)，統(tǒng)一提交學習論文和反饋表，通過教師對自身的反思來提升教師素質(zhì)。
4、發(fā)揮信息技術(shù)的先進性——實施以遠程網(wǎng)絡互動培訓為主的全員培訓。
近幾年，教科培中心加大了網(wǎng)絡課程開發(fā)的力度，購買了相當多的精品課程，我校要充分利用優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
培訓工作計劃集合篇六
工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
根據(jù)《xx縣2022年黨員教育培訓工作計劃》的安排要求，不斷提高黨員教育培訓工作質(zhì)量，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)，結(jié)合街道實際，制定本工作計劃。具體內(nèi)容如下:。
一、培訓要求。
以堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為目標，以堅定信仰、增強黨性、提高素質(zhì)為重點，堅持思想建黨、理論強黨、從嚴治黨，圍繞中心、服務大局，分類指導、按需施教，聯(lián)系實際、繼承創(chuàng)新，簡便易行、務實管用的原則，不斷增強黨員教育培訓的針對性和實效性，教育引導黨員增強“四個意識”、堅定四個自信”、做到“兩個維護”，努力建設政治合格、紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊伍。
二、培訓內(nèi)容。
以學習貫徹新時代中國特色社會主義思想為中心內(nèi)容，結(jié)合學習貫徹黨的十九大及xx屆二中、三中、四中、五中、x中x會精神，全面落實《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》規(guī)定的黨員教育7個方面基本任務，緊扣中央、省委、州委、縣委重大決策部署，聚焦鞏固拓展脫貧攻堅成果和接續(xù)鄉(xiāng)村振興，按照《20xx-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》《xx省委組織部關(guān)于貫徹落實20xx-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃〉的實施意見》《xx州委組織部關(guān)于貫徹落實(20xx-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃〉的具體措施》的部署安排，重點圍繞以下內(nèi)容開展培訓:。
(一)政治理論教育。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，認真學習領會黨的十九大及xx屆二中、三中、四中、五中、x中x會精神，分領域分專題系統(tǒng)學習，準確掌握蘊含其中的核心要義、基本精神、實踐要求，在學懂弄通做實上下功夫。學習黨的基本理論、基本路線、基本方略，學習馬克思主義基本原理和黨的基本知識，引導黨員堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，努力掌握并自覺運用馬克思主義立場觀點方法。
(二)政治教育和政治訓練。學習貫徹《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設的意見》，準確把握新時代黨的政治路線、思想路線、組織路線和群眾路線。對照學習《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，進一步規(guī)范和落實組織生活會、“三會一課”、主題黨日、集中培訓等基本制度。深入學習領會xxx關(guān)于防范化解重大風險的重要論述，不斷夯實敢于斗爭、善于斗爭的思想之基，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。
(三)黨章黨規(guī)黨紀教育。繼續(xù)鞏固和深化“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，繼續(xù)推進學習教育，深入學習黨章黨規(guī)黨紀，引導黨員牢記入黨誓詞，堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律，帶頭踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)高尚道德情操,培育良好思想作風、學風、工作作風、生活作風和家風。加強憲法法律法規(guī)教育，引導黨員尊法學法守法用法。開展反腐倡廉警示教育，運用正反兩方面的典型案例，用身邊人身邊事，為黨員敲警鐘、明底線。
(四)黨的宗旨教育。繼續(xù)鞏固和深化學習教育成果，學習和弘揚南仁東、鄧迎香等時代先進典型，引導黨員踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領，密切聯(lián)系服務群眾，用實際行動踐行初心使命，用黨員干部的辛苦指數(shù)換取人民群眾的幸福指數(shù)。
(五)和革命傳統(tǒng)教育。組織黨員學習、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，踐行共產(chǎn)黨人價值觀，激發(fā)愛國主義熱情。結(jié)合“牢記殷切囑托、忠誠干凈擔當、喜迎建黨百年”專題教育，充分利用我縣麻懷黨性教育基地、紅色蠻瓦教育資源以及州內(nèi)縣外其他黨性教育基地開展革命傳統(tǒng)教育，學習革命先烈的英勇事跡，弘揚老一輩革命家優(yōu)秀品格和高尚情操。
(六)形勢政策教育。圍繞貫徹落實中央、省委、州委、縣委重大決策部署、重要會議精神，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，開展國防教育和xxx全觀教育，回應黨員關(guān)切的熱點問題;學習解讀xxx關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的重要講話和指示精神、脫貧攻堅形勢任務、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、掃黑除惡專項斗爭、黨的民族xx政策、黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線思想，聚焦貫徹落實新發(fā)展理念，守好兩條底線、推進三大戰(zhàn)略行動、抓好“六穩(wěn)”工作、“六?！比蝿眨瑯?gòu)建強大的公共衛(wèi)生體系等時政熱點開展教育，引導黨員科學把握發(fā)展中面臨的形勢和任務，解決好各種問題和挑戰(zhàn)。
(七)知識技能教育。聚焦鞏固拓展脫貧攻堅成果和接續(xù)鄉(xiāng)村振興，對社區(qū)(安置點)黨員致富帶頭人、優(yōu)秀社區(qū)青年黨員干部開展產(chǎn)業(yè)實用技術(shù)、勞務就業(yè)扶貧等內(nèi)容的培訓;針對流動黨員、下崗失業(yè)人員中的黨員，開展就業(yè)技能等教育培訓;根據(jù)黨員崗位職責要求和工作需要，組織引導黨員學習掌握業(yè)務知識、科技知識、實用技術(shù)等，幫助黨員提高綜合素質(zhì)和履職能力，增強服務本領。
三、培訓任務及班次設置。
(一)全體黨員黨性教育培訓。利用“三會一課”、主題黨日等組織生活對街道全體黨員開展黨性教育培訓，將黨的十九大，十九屆歷次全會精神，xxx視察xx重要講話精神作為培訓的必須內(nèi)容，認真貫徹落《20xx-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》要求，確保到2023年對街道全體黨員進行輪訓一遍。
(二)特色黨課培訓。不斷豐富黨員教育內(nèi)容體系，提高黨課質(zhì)量，增強黨員教育的針對性和有效性，引導廣大黨員自覺做新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐者。
(三)社區(qū)“兩委”換屆工作業(yè)務培訓班。聚焦深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和xx屆x中全會精神，學習掌握《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)和社區(qū)“兩委”換屆政策、工作流程，提升社區(qū)“兩委”換屆工作人員業(yè)務水平，保障社區(qū)“兩委”換屆工作順利進行。
(四)入黨積極分子、發(fā)展對象和預備黨員培訓班。對入黨積極分子、發(fā)展對象等的入黨動機、政治覺悟、思想覺悟和本職工作表現(xiàn)進一步考察，也為其提供一次系統(tǒng)地學習提高的機會，提升入黨積極分子、發(fā)展對象黨性意識，貫徹從嚴治黨的精神，認真落實“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，嚴把“入口”關(guān)，確保發(fā)展新黨員質(zhì)量。
(五)社區(qū)黨務工作者專題培訓班。提高社區(qū)黨支部書記抓黨建促基層治理能力，增強黨組織書記處理突發(fā)事件、調(diào)解矛盾糾紛、帶領群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富的能力，提升務干部業(yè)務基礎知識，提升社區(qū)黨組織書記能力水平。
(六)社區(qū)“兩委”干部專題培訓班。通過培訓合作社經(jīng)營管理、鄉(xiāng)村振興、城市基層治理等內(nèi)容增強社區(qū)第一書記、社區(qū)“兩委”干部為民服務能力，提升業(yè)務能力。
四、有關(guān)要求。
(一)根據(jù)《xx縣2022年黨員教育培訓工作計劃》的安排，結(jié)合縣級的學習培訓，推動街道全體黨員普遍輪訓常態(tài)化制度化。
同時街道黨工委、各黨支部將《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》《20xx-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》納入理論中心組學習、黨員大會學習的重要內(nèi)容，準確把握黨員教育培訓的總體要求和工作目標。
(二)嚴格落實黨員培訓任務。黨員每年參加集中培訓和集體學習時間一般不少于32學時，黨支部書記和班子成員每年參加集中培訓和集體學習時間不少于56學時、至少參加一次集中學習(脫產(chǎn)一天按8學時計，半天按4學時計)。
(三)各黨支部要高度重視，認真負責，按照分配名額，有計劃的組織好學員參訓，避免重復培訓、多頭培訓。每期培訓班要嚴格落實中組部、省、州、縣組織部關(guān)于學員培訓管理的有關(guān)規(guī)定，從嚴落實學習、考勤、請銷假等制度規(guī)定。
為深入學習貫徹黨的十九大及歷屆全會精神，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習黨章黨規(guī)，切實提高支部委員、黨員培訓工作科學化水平，培養(yǎng)造就高素質(zhì)黨員干部隊伍，結(jié)合發(fā)電黨支部實際，制定本計劃。
按照公司黨員教育培訓全覆蓋的要求，在抓好黨員日常教育培訓的同時，采取多種方式對支部黨員開展教育培訓，確保每名黨員年內(nèi)至少參加一次集中培訓，通過教育培訓使支部黨員進一步堅定理想信念，進一步增強黨性觀念，進一步提升工作能力，進一步發(fā)揮先鋒模范作用，推動支部全體黨員努力爭當“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。
支部所有黨員，發(fā)展對象、入黨積極分子。
黨員教育培訓重點學習黨的十九大及歷屆全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實增強黨員的組織觀念、紀律觀念、群眾觀念和法治觀念，提高履職本領。
1、黨的十九大及歷屆全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。幫助支部黨員深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想，了解和掌握黨的十八大以來黨中央一系列新部署新要求，特別是關(guān)于嚴格黨內(nèi)政治生活，加強黨內(nèi)監(jiān)督，強化黨支部政治功能，從嚴教育管理監(jiān)督黨員等一系列政策規(guī)定，進一步強化黨的思想和理論武裝。
2、黨章、黨規(guī)、黨紀和黨的基本知識。以黨章和《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》為基本教材，同時還要通過學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，引導激勵支部黨員懂規(guī)矩、守紀律，明底線、知敬畏，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
3、甘肅紅色基因革命傳統(tǒng)教育。以八路軍蘭州辦事處舊址、會寧紅軍會師舊址、臘子口戰(zhàn)役遺址、哈達鋪紅軍長征紀念館、天險臘子口、高臺烈士陵園等為重點引導黨員深學、細照、篤行，爭做紅色基因的傳承者。
4、社會主義法治教育。圍繞全面推進法治社會建設，把法治教育納入黨員教育培訓的主要內(nèi)容。根據(jù)行業(yè)特點、工作任務和實際需求結(jié)合普法教育，有針對性地開展法律知識培訓，引導黨員帶頭學法用法、模范守法護法，不斷增強法治觀念，提高依法辦事能力。
5、黨支部生活的基本內(nèi)容和基本方式。以《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《甘肅省國有企業(yè)黨支部建設標準化手冊》中關(guān)于嚴格黨的組織生活制度相關(guān)規(guī)定為培訓重點，使支部支委和黨員弄清楚什么是“三會一課”、組織生活會、主題黨日、談心談話、民主評議黨員和向黨組織請示報告制度，懂得怎樣規(guī)范開展這些黨的組織生活，如何防止組織生活表面化、形式化、娛樂化、庸俗化傾向。
6、改革創(chuàng)新實用技能。大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作的具體行動。突出黨員專業(yè)化能力培訓，重點圍繞現(xiàn)貨交易、風光發(fā)電設備、運行管理等重點工作，組織務實管用的專題培訓，彌補知識弱項、能力短板、經(jīng)驗盲區(qū)，增強黨員做好實際工作的本領。
1、集中培訓。對重點內(nèi)容采取專題講座、交流研討等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。
2、利用三會一課、主題黨日活動等形式，結(jié)合上級文件、時事政治，開展專題學習。利用支部釘釘群，發(fā)布每日一題，開展日常性培訓。
3、參觀學習。充分利用甘肅紅色教育基地為黨員提供紅色文化培訓，組織黨員開展各種參觀學習活動，加強對黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、黨的紀律等方面的教育。
4、黨員自學。向黨員提供書籍和學習要求，采取檢查筆記、階段匯報等形式檢驗學習效果。
1、落實培訓責任。集中培訓、專題培訓和參觀學習由支部組織，要有通知、有內(nèi)容、有簽到。
2、增強培訓實效。根據(jù)支部工作實際及黨員需求，改進培訓方式，創(chuàng)新培訓方法，加強實踐鍛煉，靈活開展專題培訓、參觀學習等活動，做到知行統(tǒng)一、學用結(jié)合。
3、強化監(jiān)督指導。要及時監(jiān)督檢查黨員培訓學習筆記，嚴格落實考核制度，將黨員的參學情況作為民主評議以及評先選優(yōu)的依據(jù)。
為深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，認真落實黨員教育培訓有關(guān)要求，教育全體黨員干部不斷加強黨性修養(yǎng)，錘煉對黨忠誠的政治品格，按照《2022年xx黨員教育培訓工作安排》的通知要求，結(jié)合xx黨員隊伍實際，現(xiàn)就2022年xx黨員教育培訓工作安排如下：
一、總體要求。
堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹關(guān)于機關(guān)黨的建設重要論述和重要講話精神，深入學習貫徹對x的重要指示批示精神，認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》《2019-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》，緊緊圍繞學習宣傳貫徹黨的二十大精神，以堅定信仰、增強黨性、提高素質(zhì)為重點，堅持分類指導、按需施教，堅持聯(lián)系實際、集成創(chuàng)新，堅持簡便易行、務實管用，全面落實黨員教育培訓目標任務，著力鍛造“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”的“四個鐵一般”的過硬干部隊伍，在建設黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)、創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)團結(jié)奮進、示范先行，為建設現(xiàn)代化美麗新xx提供堅實思想基礎。
二、主要內(nèi)容。
(一)突出政治引領作用，不斷強化思想政治教育。堅定捍衛(wèi)“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，始終把新時代中國特色社會主義思想作為“第一議題”“第一內(nèi)容”“第一任務”。深入開展黨的十九屆六中全會精神、法治思想、重要講話、重要訓詞和對政法工作、作出的重要指示精神學習教育培訓，跟進學習黨的最新理論成果和最新重要講話，學好用好《談治國理政》(第四卷)《新時代中國特色社會主義思想輔導讀本》等著作，持續(xù)深化黨員干部忠誠教育和政治輪訓。加強馬克思主義民族觀宗教觀教育，推動中華民族共同體意識進機關(guān)，認真學習關(guān)于國家安全觀和意識形態(tài)工作重要論述，推動黨員干部提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。
(二)聚焦黨的二十大召開，鞏固ds學習教育成果。堅持以黨員干部“大學習”活動為抓手，把迎接和學習宣傳黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，持續(xù)鞏固拓展ds學習教育成果，大力弘揚偉大建黨精神，抓好ds、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，廣泛開展“社會主義是干出來”主題活動，深化“讓有信仰的人講信仰”“我為群眾辦實事”活動，教育引導廣大黨員干部銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，踐行共產(chǎn)黨員價值觀，為黨的二十大勝利召開奠定堅實基礎。
(三)圍繞服務中心工作，扎實開展形勢政策教育。緊緊圍繞扎實開展“喜迎二十大、忠誠保平安”主題實踐活動，聚焦“一個總目標”，緊扣“三條主線”，打好“六大戰(zhàn)役”，實現(xiàn)“四個全面提升”等重點工作，認真貫徹落實建設黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)、創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)等重要決策部署，重點學習宣傳貫徹自治區(qū)第十三次黨代會及自治區(qū)黨委十二屆十四次全會、市委六屆第二次全會精神和全國、全區(qū)政法工作會議和x會議精神，及時傳達學習自治區(qū)、x市、x黨委和上級x機關(guān)重要工作會議活動、重要文件精神，引導黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到上級黨委的決策部署上來，推動各項工作落實落地。
(四)著眼提升道德修養(yǎng)，深化核心價值觀教育。深入學習《新時代愛國主義教育實施綱要》《新時代公民道德建設實施綱要》，強化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，積極推進社會主義核心價值觀進機關(guān)。深化中國特色社會主義和中國夢及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育，大力推薦評選和學習宣傳“時代楷?！薄暗赖履７丁薄白蠲廊宋铩钡认冗M典型，鼓勵廣大黨員干部講好中國故事，激發(fā)黨員愛崗敬業(yè)、愛黨愛國熱情。
(五)立足提升履職能力，持續(xù)開展知識技能教育。深入學習《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》等黨內(nèi)法規(guī)，學習省、市、區(qū)三級紀委全會精神和全國、全區(qū)x機關(guān)黨風廉政和反腐敗工作會議精神，持續(xù)開展“廉政警示教育周”活動，筑牢拒腐防變的思想防線。結(jié)合“八五”普法工作，重點學習《憲法》《民法典》等法律法規(guī)，依憲依法依規(guī)履職。圍繞貫徹落實“堅持人民至上”理念，嚴格落實“雙報到雙服務”，帶動基層黨組織和黨員干部主動融入基層治理，切實提升基層治理能力。結(jié)合崗位職能職責和業(yè)務特點，加大全員普訓、尖刀特訓、崗位專訓力度，做到業(yè)務過硬、本領高強。積極參加x舉辦的“奮進新征程，建功新時代”大比武大競賽，激勵干部比能力、比作為、比奉獻、比擔當，在踐行為民服務宗旨中當先鋒做表率。
三、方式方法。
(一)突出重點，分類施教。重點圍繞學習宣傳貫徹黨的二十大精神、建設“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意”模范機關(guān)等重要任務，通過“請進來”和“走出去”方式，依托x政治輪訓班，分部門分階段加強基層黨組織書記和黨務干部、發(fā)展對象、新黨員、科級干部等教育培訓和政治輪訓，組織干部參加能力素質(zhì)提升大講堂，不斷增強黨員干部教育針對性和有效性。
(二)分步實施，統(tǒng)籌推進。年初重點做好黨員教育培訓計劃制定和報備，細化中心組學習安排、黨員教育培訓計劃、主題黨日年度計劃等，將抓日常學習貫穿全年。分層次分季度督查指導黨員教育培訓工作，督促各黨支部建立黨員教育培訓臺賬，做到黨員培訓底數(shù)清、情況明。年底結(jié)合組織生活會、民主評議黨員等，組織黨員述學評學，做好黨員教育總結(jié)評估工作。
(三)豐富形式，注重實效。抓實日常教育。黨員領導干部采取理論學習中心組、舉辦讀書班、專題學習研討、講專題黨課等形式，先學一步，深學一層，發(fā)揮示范表率作用。黨員干部依托“三會一課”、組織生活、自學等方式，堅持集中培訓和集體學習、理論學習和實踐鍛煉、線上和線下相結(jié)合的學習方式，開展經(jīng)常性的學習教育，確保黨員學習教育學在經(jīng)常、融入日常。豐富現(xiàn)場教學。組織黨員干部就近就便到紅色教育基地接受黨性教育，通過重溫入黨宣誓、入黨志愿書，過“政治生日”等形式，強化理想信念教育;組織黨員干部到黨風廉政警示教育基地接受警示教育，通過觀看警示教育片、剖析身邊反面典型等，做到以案為鑒、以案為戒、以案促改;分層次組織開展黨課比賽、理論宣講等活動，評選出一批精品黨課和優(yōu)秀宣講員等，切實增強黨員教育培訓的吸引力、感染力。突出教育成效。嚴格落實“雙測雙促”，充分運用“六種學習形式”，認真組織開展以黨的十九屆六中全會精神和業(yè)務工作為主要內(nèi)容的知識測試，通過日?？紲y、逐級考測、隨機抽測、競賽檢測等形式，堅持季度測，半年考，全年開展1次“大練兵”，強化學習結(jié)果運用，激發(fā)黨員干部學習熱情。
四、相關(guān)要求。
(一)加強領導，明確責任。要嚴格按照黨員教育培訓安排部署開展工作，各支部書記要切實履行“第一責任人”職責，黨支部要落實抓黨員日常教育的直接責任，把黨員教育培訓工作納入基層黨組織書記抓黨建“四個清單”和黨組織書記履行黨建職責考核，精心組織、持續(xù)推進、全面總結(jié)評估報告，確保黨員教育培訓工作有人抓有人管有成效。
(二)完善機制，抓好落實。要立足實際，健全完善黨員教育培訓長效機制，常態(tài)化開展“學習強國”、x干部網(wǎng)絡教育培訓和“智慧黨建”學習，持續(xù)推進在職黨員聯(lián)系幫扶離退休黨員，青年理論學習小組，“雙測雙促”等機制，確保黨員干部理論學習取得實效。按照黨員教育培訓工作規(guī)劃要求，組織黨員開展3天以上的集中培訓，確保2022年底黨員輪訓做到全覆蓋。
(三)優(yōu)化學風，強化保障。要發(fā)揚馬克思主義優(yōu)良學風，注重實際效果，力戒形式主義，切記泛泛而學、淺嘗輒止，引導黨員干部沉下心來學、全面系統(tǒng)學、及時跟進學、聯(lián)系實際學，切實保障教育培訓工作有序推進。
培訓工作計劃集合篇七
信息技術(shù)培訓部是負責學校信息技術(shù)、電化教學、網(wǎng)絡平臺、信息技術(shù)的采集和傳輸、網(wǎng)站、資源庫建設、電化設備、維護維修、教師培訓、教師繼續(xù)教育等信息化方面的工作。以繼續(xù)教育教材為藍本，以xx市教育局相關(guān)要求為依托，以切實提高我校教師綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以教師博客群中小學教師研修網(wǎng)和xx小學校園網(wǎng)以及校本研修網(wǎng)絡在線交流為平臺，以校本培訓和各種教學大賽活動為載體，以制度做保障，采取激勵機制，切實提高我校教師的教育教學水平。讓教師在專業(yè)化發(fā)展之路上走的更實更穩(wěn)。根據(jù)xx市教育局有關(guān)文件，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：
（一）硬件方面：
1、逐步實現(xiàn)硬件投入，普及班級交互式電子白板。
2、實現(xiàn)校園網(wǎng)絡行為管理服務器的安裝使用。
3、保證校園電教設備的高效運行，及時維修，保證正常的教育教學工作。
（二）軟件方面：
1、進一步完善學?，F(xiàn)運行的校園網(wǎng)站、教師電子信息庫，固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)。
2、初步實現(xiàn)電子教案網(wǎng)絡化管理、網(wǎng)絡備課、網(wǎng)絡評測，教案統(tǒng)計等。
3、建立起本校的資源管理平臺，實現(xiàn)課件、教學視頻、微課數(shù)字化管理。
（一）師德培訓
1、結(jié)合教育局下發(fā)的文件，認真組織全體教師學習相關(guān)的文件和有關(guān)書籍。做好學習筆記，寫好學習體會。
2、組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央、國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實際進行宣講。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平。通過師德建設活動，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，形成一個良好的師德風氣。
（二）業(yè)務培訓
1、啟動“1、1、1、1”工程，認真作好“1、1、1、1”工程活動方案，“1、1、1、1”工程是：每天寫一板粉筆字，每天寫一篇鋼筆字，每周寫一幅書法作品，每周做一個成品的課件（不含二期制作）。
2、認真做好電化教學培訓，根據(jù)國家、省基礎教育資源網(wǎng)應用推薦，省歷屆基礎教育信息資源教學應用優(yōu)秀成果評選活動參賽的培訓。多媒體教育軟件和農(nóng)遠優(yōu)秀成果評選活動的學習進行課件制作，信息技術(shù)與學科教學整合課例：包括課堂教學實況錄像、教學設計和教學反思三方面內(nèi)容的制作、設計、編輯、整合等方面知識的培訓。
（三）繼續(xù)教育培訓
1、按照培訓部工作部署，切實做好我校教師的全員培訓工作，本期將結(jié)合我校實際情況，繼續(xù)圍繞“一德三新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術(shù)培訓。鼓勵教師自主探索和創(chuàng)造，加強經(jīng)驗分享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛(wèi)星電視、計算機互聯(lián)網(wǎng)。針對教師的薄弱環(huán)節(jié)進行反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學習，搞好考試（考查）驗收工作，充分完善教師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料。認真做好國培、省培工作，切實做好市本培訓、校本培訓和師本培訓工作，真正讓教師達到學以致用。
2、做好市本培訓區(qū)本培訓校本培訓和師本培訓
3、積極組織教師參加大學區(qū)的電子備課和各類教育教學活動。
（四）信息技術(shù)培訓
目標：逐步提高教師的信息應用水平。
1、學習靈活應用電子白板，讓課堂活起來，讓學生動起來，讓課堂教學更豐盈更生動活潑。
2、讓教師動起來投入到電子備課和電化教學當中，學習做微課。
3、提高教師的演示型電子教案制作水平，對教育教學起到良好的輔助作用。
（五）培訓要求
1、所有教師認真對待培訓工作，必須服從學校的培訓安排。
2、培訓期間要進行考勤。每次培訓進行學習簽到，做到有事請假。
3、教師培訓期間認真寫好學習筆記和心得體會，認真完成作業(yè)。
1、組織全校教師參加微課評選活動，并將優(yōu)秀的微課進行成果展示。
2、進行教師基本功比賽。
信息技術(shù)培訓部的工作任重道遠，我們將秉承xx小學的優(yōu)良傳統(tǒng)，再接再厲，使信息技術(shù)培訓工作更上一層樓！
培訓工作計劃集合篇八
加強教師隊伍建設為中心，以發(fā)展創(chuàng)新為動力，與時俱進，繼續(xù)深入開展校本師資培訓，開創(chuàng)我校本師資培訓的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進教育教學的改革。
1、增強信息技術(shù)意識，能夠有意識地將信息技術(shù)應用于自己的工作中。
2、在具有共同操作基礎的前提下，分層學習、分組學習與自己工作相關(guān)的技術(shù)，以提高工作效率。
3、學習信息技術(shù)與學科整合方式方法，技能技巧。
1、堅持理論聯(lián)系實際的原則。
理論學習必須與信息技術(shù)實踐運用相結(jié)合，必須與學校和學習者自身實際相結(jié)合，同時也要加強與其他學科知識的聯(lián)系。因而，作為指導教師要堅持理論學習與實踐相結(jié)合，真正把信息技術(shù)教育學習落到實處。
2、堅持針對性、時效性原則。
根據(jù)本校實際情況及信息技術(shù)與其他學科的密切聯(lián)系，教師必須能熟練使用學?，F(xiàn)有的各種資源進行教學、教研、教改，有針對性地學習相關(guān)知識、掌握相關(guān)技能技巧，讓學生能夠更快地領略信息技術(shù)的無窮魅力;堅持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則，充分、合理的利用軟硬件資源。同時，注意學科間的相互滲透性，為教育教學改革服務。
3、堅持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則。
集中組織培訓和自學結(jié)對幫扶相結(jié)合，網(wǎng)上交流和定期主動討論相結(jié)合。
1、基本技能：全校老師都會正確使用現(xiàn)有設備，維護自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光盤上課。40歲以下的老師能夠進行常用應用軟件的基本操作(如word、powerpoint等)及制作簡單的課件，并且每學期必須在校課件資源庫有1個以上課件。
2、殺毒軟件：能使用一種殺毒軟件，進行下載、安裝、升級、設置和卸裝。
3、網(wǎng)絡使用：實際考核，完成網(wǎng)上瀏覽、搜索相關(guān)資料，下載文件、發(fā)送e-mail、會使用我校內(nèi)、外網(wǎng)資源等操作，完善好自己的網(wǎng)絡資源，部分教師可以制作課件，進行信息技術(shù)與學科教學整合。
1、提高認識，切實加強領導。
開展校本培訓是新形勢下適宜基礎教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，加強和改進教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。因此，學校各層干部一定要統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強對培訓工作的領導。
2、強化管理，精心組織實施。
要有成效地開展校本培訓工作，必須注重校本培訓的制度化、規(guī)范化建設，逐步建立健全校本培訓的學習制度、考勤制度、考核、獎懲等規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。積極探索新形勢下校本培訓的新途徑、新方法，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，不斷改進工作，提高水平。實施過程中，要及時做好培訓紀錄，健全培訓檔案和教師成長檔案。要加強過程性督導檢查，積極引導、鼓勵和支持教師參加培訓，抓落實，求實效，考核結(jié)論可納入教師進級晉職的依據(jù)。
3、落實經(jīng)費，保障培訓條件。
教師培訓所需經(jīng)費學校應統(tǒng)籌考慮，優(yōu)先安排;教師培訓所需資料書籍，學校要予以保證;加強教師圖書資料室、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡教室、電子閱覽室的建設，管好用好，使其充分發(fā)揮作用;充分利用國家投入的相關(guān)設施設備加快校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學設施建設，努力為校本培訓創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，確保各項培訓活動真正落到實處。
4、嚴格考核，建全獎懲機制。
教師參加培訓應實行考核和成績登記制度，凡參加培訓并經(jīng)考核合格者，其成績折合成學分記入本人的量化考評。
5、總結(jié)經(jīng)驗，樹立推廣典型。
鼓勵廣大教師積極參訓，勇于開展教育創(chuàng)新，大幅度提升教育教學水平和科研水平，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高，推動教師現(xiàn)代信息技術(shù)教育校本培訓工作的深入扎實開展，為舊鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛盡綿薄之力。
開展信息化教育的關(guān)鍵，在于擁有一大批具備良好信息素養(yǎng)的教師，教師素養(yǎng)的提升必須依靠自身的學習以及學校等部門組織培訓活動才能實現(xiàn)。我校教師的培訓將以教育部文件《中小學教師信息技術(shù)培訓指導意見(試行)》為綱領，結(jié)合我校實際情況，開展“融技術(shù)于課程”、“以課題研究帶動培訓、以培訓促進課題研究”的“研訓一體化”培訓活動，在我校培養(yǎng)一批在信息技術(shù)與學科教學整合研究的科研型探索者，深刻領會新課程標準的精神的個性化實踐者。
1、示范講授與動手操練相結(jié)合。
教學方式將以動手實踐為主，示范講授盡可能言簡意賅，動手操練才能促使受訓教師在用中學，在學中用。
2、集中培訓與分散練習相結(jié)合。
5、自主探索與協(xié)作研討相結(jié)合。
6、信息化教學實施、課件制作大賽等多種考核方式相結(jié)合。
1、分學科學習新課程標準，制作有關(guān)新課程標準的較復雜演示文稿。
對新課程標準的學習與掌握是我們培訓的重要任務之一，在凸顯我區(qū)信息技術(shù)特色的前提下，學好、用好新課程標準也是實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學整合的重要基礎。在這個階段，我們將分學科組織培訓學員深入學習和領會新課程標準的核心，并制作介紹新課程標準中信息技術(shù)的地位與作用以及學習新課程標準的體會的較復雜的演示文稿。
2、確定策略，搜尋信息，了解學習資源的概念、類型及其搜尋方法，指導受訓教師動手操作。在這一環(huán)節(jié)中，我們將通過講座和小組討論的方式，了解學習資源的概念、類型以及教學軟件和課件之間的關(guān)系，建立積件概念，認識學習資源中心對學生研究型學習和探究型學習過程中的意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的信息，了解所有可能的信息來源途徑，選擇最合適的途徑，確定最佳策略，為各自的課題檢索和獲取信息。在此過程中，我們將指導教師重點了解網(wǎng)上查尋資料的方法，并練習使用目錄和搜索引擎查找關(guān)于信息技術(shù)與學科教學整合的理論和實踐方面的資源，學習使用網(wǎng)絡通訊工具進行交流。
3、教師結(jié)合學校各項工作安排，通過實踐探索，初步完成教育教學信息化的轉(zhuǎn)變。
4、評價“作品”，開展教師課件制作大賽，展示培訓成果。
培訓工作計劃集合篇九
一、開展大學生見習工作的培訓（這個培訓項目政府按每個見習學生每人每月補貼500元補貼給見習基地，一般補貼6個月。）
二、與重慶開發(fā)協(xié)會進行深入合作，爭取能開展2-3個以上項目，逐步開辦高端類型的培訓。同時開展房地行業(yè)相關(guān)培訓，如“一級建造師”、“房地產(chǎn)營銷師”、“建筑五大員”、“工程造價員”等培訓。
三、全面實施農(nóng)民工培訓工作，爭取政府補貼。（爭取在年前完成培訓300人次）。
四、開展大學生定向就業(yè)培訓，（政府補貼標準為：按每人20xx元的標準進行補貼，預計培訓60人）。
五、兼顧各類培訓，與沙區(qū)財政局培訓中心合作，開展會計上崗證考點考試及繼續(xù)教育培訓。
六、積極發(fā)展校內(nèi)培訓，如“計算機等級”考前培訓、英語、“專升本”等培訓。
培訓部
20xx年11月15日
培訓工作計劃集合篇十
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。
2、提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級學生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
1、保證訓練時間，保證授課教師按時到崗。
2、認真準備每一次活動，要求教學通俗易懂，并有一定的趣味性。
3、樹立安全意識，做好學生培訓期間的安全護送工作。
1、做到“四定”。即每次活動的時間、地點、內(nèi)容和人員。
2、嚴肅紀律。按時點名，上課認真聽講，踴躍發(fā)言，積極觀察，用心書寫。
3、學員要達到“四有”。有字帖、毛筆、墨汁、粘毯。
4、教師責任靠身，認真對每位學員負責，積極使用多媒體教學、實物展示臺，激發(fā)學員的書寫欲望，調(diào)動學員的書寫積極性，不斷學習和提高書寫水平。
5、積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展慶“六一”成果展示活動。每月評定一批書法之星、小小書法家。
培訓工作計劃集合篇十一
為貫徹落實國家教委教育下發(fā)的有關(guān)提高普通話水平的通知精神，為提高我校全體教師普通話水平，從實際出發(fā)，采取切實可行的措施，特作出如下計劃：
普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件，教師的推普工作如何直接影響教學質(zhì)量和發(fā)展。
1、領導要帶頭講普通話，要求廣大教師、學生都會說普通話，逐步做到校園內(nèi)外一切場合堅持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習慣。
2、各教師在教育、教學中都要堅持使用普通話。
3、建立普通話考核制度。
為改善教學條件，改進教學，做到講練結(jié)合，突出實踐性教學環(huán)節(jié)，不斷提高普通話教學質(zhì)量，不僅要掌握普通話理論知識，還要注意培養(yǎng)口語表達能力，定期進行教師演講比賽、普通話比賽，把用普通話教學列入對中、青年教師的業(yè)務考查內(nèi)容，并做為評選教學能手的條件之一。
培訓工作計劃集合篇十二
(1)培養(yǎng)護士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。
(2)掌握普外科科各項常規(guī)護理和部分?？萍膊∽o理知識，逐步提高護士的專業(yè)素質(zhì)。
(3)規(guī)范各項護理操作規(guī)程，提高護士的操作技能。
(4)能正確、規(guī)范、清晰地書寫護理文書。
(5)掌握本科室及護理部工作規(guī)章制度，做好安全護理，嚴格三查七對。防止差錯事故的發(fā)生。
(6)基本掌握危重病人的搶救配合工作。
(7)逐步培養(yǎng)護士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實際問題時的工作能力。
(1)集中小講課，業(yè)務學習和疾病查房。
(2)示范培訓。
(3)臨床實踐中討論交流互動形式。
(4)書面資料發(fā)給自學形式。
(5)早會提問形式。
(1)基本理論。
1)科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(見分冊)。
2)掌握各項護理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的'應用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。
3)講解護理文書書寫的規(guī)范要求。
(2)基本知識。
1)掌握普外科術(shù)前、術(shù)后的護理要點。
2)掌握結(jié)腸造瘺術(shù)的護理要點。
3)掌握普外科長期臥床病人的常見并發(fā)癥及護理要點。
4)熟悉普外科常見的疾病范疇及基本的解剖知識。
5)熟悉胃大部切除術(shù)后病人的護理要點。
6)熟悉腸癌術(shù)后的護理要點。
7)掌握術(shù)前、術(shù)后的護理常規(guī)。
8)掌握普外科常見的疾病的健康知識宣教。
基本素質(zhì)考核包括德、能、勤、績四項內(nèi)容，結(jié)合病人的滿意度調(diào)查結(jié)果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護士長記錄的平時成績。
培訓工作計劃集合篇十三
面對即將到來的20xx年，銀代培訓工作必將緊跟新形勢下公司業(yè)務發(fā)展需要，在10年的培訓工作基礎上不斷開拓創(chuàng)新，扎實做好各項培訓工作，為xx年的業(yè)務發(fā)展提供強有力的培訓支持。
20xx年培訓工作要緊密圍繞銀代業(yè)務發(fā)展，在服務銷售的基礎上，實現(xiàn)向引領期繳業(yè)務持續(xù)提升，特別是在“四會”人才（服務、銷售、培訓、溝通）的打造、完善各層級相關(guān)層級培訓、績優(yōu)文化建設、強化隊伍講師化建設、繼續(xù)推動bfp持證工作的開展，對外加強渠道培訓工作，提升在渠道的綜合競爭力，形成具有新華特色的培訓獨特優(yōu)勢。
1、加強各層級人員的提升訓練。
繼續(xù)不斷完善培訓體系，固化從內(nèi)到外（包括分管總、銀代部經(jīng)理、督訓、兼職講師、營業(yè)部經(jīng)理、理財經(jīng)理等）的培訓計劃與時間安排。
20xx年各層級提升培訓時間安排表。
培訓班頻次培訓時間對象主要培訓內(nèi)容。
營業(yè)部經(jīng)理輪訓每季度一次4、7、10、12月營業(yè)部經(jīng)理加強部經(jīng)理層級的團隊管理能力、渠道公關(guān)能力、培訓能力等（加入ptt、成長訓練等新培訓模式）。
督訓培訓每季度一次2、5、8、10月全省督訓培訓能力、崗位工作技能、綜合能力等。
ptt授權(quán)訓練一次1月機構(gòu)兩位培訓骨干ptt課程授權(quán)。
成長訓練授權(quán)一次3月機構(gòu)兩位培訓骨干成長訓練課程授權(quán)。
兼職講師培訓半年一次6、xx月全省兼講培訓能力、非駐點銷售模式下的營銷模式的傳承。
管理干部培訓半年一次2、9月分管總、銀代部經(jīng)理、區(qū)經(jīng)理提升內(nèi)勤管理干部的管理能力、思考能力、系統(tǒng)運作能力（可引進先進的高端培訓內(nèi)容）。
2、持續(xù)推動績優(yōu)文化建設。
（1）方案制定：在10年明星俱樂部方案以及明星論壇、表彰活動等運作的基礎上，xx年繼續(xù)推出升級版明星俱樂部方案，將營業(yè)部經(jīng)理也納入到方案中，評選對象更廣，同時在吸取10年運作明星俱樂部的經(jīng)驗教訓基礎上，確保xx年將取得更好的運作效果，力爭打造具有湖湘特色的強大持續(xù)績優(yōu)隊伍。
（2）日常督導及追蹤：方案追蹤大于方案的制定，20xx年培訓室將結(jié)合明星俱樂部方案來做好績優(yōu)日常追蹤工作，并將日常督導追蹤形成體系化、常規(guī)化工作來抓：包括定專人做好定期的`報表、定期的戰(zhàn)報，短信匯報以及電話督導等。在全省形成“人人知方案，人人爭明星”的你追我趕的績優(yōu)氛圍。
（3）樹典范，以點帶面，營造濃厚的績優(yōu)文化。
全省將統(tǒng)一制作宣傳海報，并將創(chuàng)辦《群英會》月刊，通過優(yōu)秀事跡的大肆宣揚樹立績優(yōu)典范，讓“明星”的感覺時刻貫穿業(yè)務推進過程中。
培訓工作計劃集合篇十四
校本教研個人發(fā)展計劃“教育成就未來”，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。今天，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個良好的機遇。我們要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。
1、確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與教學研究。
2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。
3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。
1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關(guān)注學生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫助造就成功的人生。
2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作十幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學雜志，同時鼓勵教師自己選書，學校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進步。
3、關(guān)注自我反思。繼續(xù)堅持做好教學反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學生學習的主動性。
做一節(jié)課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學水平。
4、向同行學習。同伴協(xié)作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。
培訓工作計劃集合篇十五
1．做好20xx年度課題立項申報和微課題的申報發(fā)動工作。
2．推薦教師參加縣課題研究策劃的專題培訓。
3、做好本學期縣級優(yōu)秀教育教學論文、案例等評比推薦指導工作。通過引進專家悉心指導，提高教育教學案例質(zhì)量，提高教師研究水平。
（倡導的人人留心教育教學育教學中存在的問題。為了更好的促進我校教師在教育教學中不斷反思，及時總結(jié)經(jīng)驗。進一步提高我校教師的科研意識、科研水平和科研能力，提高教育教學能力和質(zhì)量。）。
1、做實校本培訓。本學期校本培訓有兩大抓手：借助省培訓平臺承辦的.項目——“學生閱讀思維在學科教學的應用”，邀請閱讀推廣人講座，煥發(fā)教師閱讀熱情，營造閱讀環(huán)境。二是搭載杭師大項紅專院長、王凱博士等課改專家的講課，圍繞學科特色建設，提高培訓的質(zhì)量。
2、做好本學期省教師培訓平臺選課和統(tǒng)籌把關(guān)工作。讓省培訓平臺成為教師專業(yè)發(fā)展的“主干道”。
3、夯實“青藍工程”實施效果。
本學期我們繼續(xù)推行“青藍工程”實施計劃。根據(jù)學?！扒唷倍嗯c“藍”的現(xiàn)狀，開展“外聘教師”與“骨干教師”的結(jié)對工作，以此“倒逼”校內(nèi)骨干教師自身的不斷提高，努力打造一支結(jié)構(gòu)層次化，實踐專業(yè)化，發(fā)展可持續(xù)化的教師隊伍。教務處、教科室做好過程監(jiān)督指導，期末檢查等工作。
培訓工作計劃集合篇十六
為進一步規(guī)范全體教職員工的教育教學行為，加強教職工隊伍的師德師風建設，根據(jù)德教黨[20xx]20號文件《關(guān)于認真做好20xx年全縣暑期師德教育培訓工作的通知》，結(jié)合學校實際情況，經(jīng)學校黨政班子研究，特制訂20xx年暑期師德培訓計劃。
為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，進一步提高教師的師德師能，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風貌，為率先基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力人才保證。
下舍中心學校教職工。
組長：姚阿新。
組員：盛月明、蔣紅良、姚國偉、陳峰峰、高秋紅、王利紅、俞建華、費志榮。
1、認真組織“教師體驗日”活動。通過開展“教師體驗日”活動，引導廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位，堅定職業(yè)理想，激發(fā)工作熱情，切實增強教書育人的責任感和使命感，力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。學校將按排部分青年教師進敬老院為老人做義工；部分教師進企業(yè)和醫(yī)院等，讓老師們真正體驗生活，珍惜崗位、用心工作。同時填寫好德清縣師德師風建設“教師體驗日”活動記載表，并撰寫體驗心得體會。
2、積極組織參觀德清公民道德教育館。組織教職工參觀德清縣公民道德教育館，體驗我縣各行各業(yè)道德楷模先進事跡，用身邊的榜樣教育感染教育系統(tǒng)干部職工，培養(yǎng)干部職工良好的道德情操，進一步加強師德師風教育，履行職業(yè)道德職責，做學生喜歡、家長滿意、社會認可的老師?；顒影才艜r間另訂。
3、積極開展“遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操”大討論。學習教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊緊圍繞“平民英雄—吳斌”、“最美女教師—張麗莉”等感人事跡，開展以“我們的價值觀”為主題大討論活動。深入探討如何以自己的高尚品行和聰明智慧，教書育人，將自己的美好形象永遠留在學生的心里，使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、切實加強行業(yè)作風建設。根據(jù)德教黨〔20xx〕21號文件精神，通過講座、學習、討論、走出去、請進來等多種形式，引導教師牢固樹立“四種意識”，即政治意識、法紀意識、大局意識、家庭意識，切實增強廣大教師教書育人的社會責任感和歷史使命感。要求教師嚴格執(zhí)行“六條禁令”，即嚴禁教師譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生；嚴禁教師參與賭博、酒駕等違法行為；嚴禁向?qū)W生和家長推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生（家長）財物、隨意吃請等行為；嚴禁有償家教、未經(jīng)學校同意擅自在社會辦學機構(gòu)兼職任教和招集學生參加培訓；嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為；嚴禁教師通過網(wǎng)絡、手機等載體散布、編造、傳播一些政治謠言和不負責任的言論。堅決落實師德考核“一票否決制”，對出現(xiàn)違反“六條禁令”的現(xiàn)象，實行“扣減相應績效工資、3年內(nèi)不得晉升職稱、不得評先評優(yōu)、崗位聘任限最低檔”等處理。
5、加強教師專業(yè)知識培訓。學校安排半天的時間對教師進行專業(yè)知識的培訓，鼓勵教師精讀一些教育教學方面的專著。小學和初中應重視對起始年級教師的培訓，充分了解如何對新生進行教育和教學，為學生適應新的學習環(huán)境打下基礎。組織老師參加8月28日上午專業(yè)知識考試。
6、開展“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動。為進一步弘揚我校廣大教師忠于教育、與時俱進、無私奉獻的敬業(yè)精神和崇高形象，凸現(xiàn)愛崗愛生、潛心教學、精于育人的師道師德，全校教師要積極參加“我的第一個教師節(jié)”征文比賽活動，以展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責任感，通過全體教師切身經(jīng)歷與感悟自己“第一個教師節(jié)”后的人生況味和心路，表達從事教師工作的幸福感、自豪感、光榮感和責任感。征文于20xx年9月3日前將征文書面稿（電子稿）交于中小學教務處，學校將擇優(yōu)選送參加縣級評比。
1、突出主題教育。以遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操為主題，全校教師要圍繞中心，服務大局，以生為本，關(guān)注學生，認真開展好教師暑期師德教育培訓工作，不斷增強廣大教師教書育人、以身立教的社會責任感；不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認真參加師德培訓工作，要結(jié)合實際，落到實處，真正體現(xiàn)一個教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
2、采用集中學習與自學相結(jié)合，校長師德動員報告、學習政策法規(guī)、撰寫體會文章等多種形式進行。
8月25日—8月30日。
具體日程安排：
作息時間：上午8：30——10：30下午2：00——4：30。
注：遵守培訓作息時間，不允許請假。確需請假的，報校長室。
培訓工作計劃集合篇十七
為了保證培訓質(zhì)量，在培訓中我們有以下幾個特點：
一是我們改了以往只重數(shù)量不重質(zhì)量的培訓方式，將這次培訓分兩個階段，先是針對培訓內(nèi)容，制定出適合的培訓方式。
二是在此次培訓中我們采用了新的教學方法，就是把要培訓的重點做成軟件，用這種新的教學方法對職工進行培訓，給他們一種耳目一新的感覺，讓職工在心情愉悅的情況下學習到更多的知識。
三是在培訓內(nèi)容上我們大量采用實例教學，把今年以來《紅外線軸溫探測系統(tǒng)》發(fā)生的各種常見故障進行全面整理、歸類、分析，并在課堂上讓新職人員親自參加到對故障的分析中，讓大家之間產(chǎn)生互動，增加了課堂的生動性。
2.特色建設，引領教師專業(yè)知識自主提升。以"書香校園"文化建設為源頭，通過校園圖書館、教育博客等信息平臺，繼續(xù)深入開展師生經(jīng)典誦讀工程，以此促進教師走向書香型、知識型、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識積淀開啟教育的智慧，提升教育科研能力，提高課堂教學水平。本學期，學校將有目標的培養(yǎng)和發(fā)展學科骨干教師。與此同時不斷提升教師學歷水平，以適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
3.支教幫扶，促進教師專業(yè)性成長。借助資中學校支教幫扶優(yōu)勢，組織幫扶學校學科骨干教師舉行"教學送培下鄉(xiāng)活動"、"高效課堂活動研討"、"名師教育思想交流"等，在名師專家的引領下開辟專業(yè)發(fā)展之路，并有計劃的選拔優(yōu)秀青年教師3——5名與幫扶學校骨干教師、名師結(jié)對幫扶，以點帶面，輻射引領。
4.加速信息教育技術(shù)應用水平的提升。充分發(fā)揮學校信息技術(shù)人才的示范輻射作用，通過開展"信息技術(shù)操作能力培訓"、"教育技術(shù)應用能力培訓"、"一師一優(yōu)課、一課一名師"、"電子白板應用技能培訓"等全員培訓活動，不斷提高教師教育技術(shù)應用能力。
(二)豐富形式，搞活培訓，注重培訓的實效性。
1.立足校本，面向全員。構(gòu)建骨干引領——同伴互助——自主反思的校本研訓運行機制，通過教務處、教研組、課題組等校本性研訓組織，面向全體教師開展"傳幫帶"培訓活動，以"教育理論學習"、"課例研討"、"案例診斷"、"教學沙龍"、"專題培訓講座"等形式拓寬不同層次教師的教育視野，不斷更新教育觀念，保證全體教師同等享有學習提高的機會，以適應教育發(fā)展的要求。
2.搭建平臺，拓寬渠道。一是外輸送培，開放教育思想。學校將積極組織教師參加縣進修校安排的`各種培訓工程;二是外聘內(nèi)訓，開闊教育視野。學校以支教工程為契機，積極建設與支援學校的和諧關(guān)系，組織學科骨干教師到資中縣發(fā)x鎮(zhèn)中心校、新橋鎮(zhèn)中心學校進行培訓學習;三是骨干輻射，經(jīng)驗共享。學校在多措并舉，重力打造學科骨干教師隊伍的基礎上，將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，通過開設示范課、外出學習匯報課、教育思想?yún)R報交流等形式，分享經(jīng)驗，共同成長;四是整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡資源，為教師培訓提供公共服務平臺，務實開展培訓。
3.以賽代訓，賽訓結(jié)合。以縣教學工作要求和有關(guān)教師培訓文件精神為指導，積極開展教師教學技能評比活動打牢教師專業(yè)成長的基石。
1.加強領導，健全組織。
成立以校長為組長，分管教學副校長為副組長的教師培訓領導小組，教務主任、及教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教務處負責。
2.統(tǒng)籌培訓，提供保障。
學校將全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓工作，在培訓時間和培訓經(jīng)費上提供保障，確保教師培訓經(jīng)費的持續(xù)增長，為教師培訓提供穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源，確保教師培訓工作順利開展。
3.加強管理，嚴格考核。所有培訓由教務處實行管理，統(tǒng)一規(guī)劃和實施。學校將把過程管理和教師培訓考核情況與教師績效考核、職務評聘、崗位設置、評先表彰等掛鉤，狠抓各項工作的落實，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，振興漩口地方教育。
4.強化學習，服務培訓。為了做好培訓、服務、管理工作，培訓領導小組成員要加強自身建設，強化學習，開拓視野，積累經(jīng)驗，以滿足培訓工作的需要;教務處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類培訓，做到目標明確、思路清晰、要求具體，整合資源，創(chuàng)造性地完成各項工作任務。
培訓工作計劃集合篇十八
1、召開兩個會議。
二、召開培訓涉及村負責人會議，征求意見，統(tǒng)一思想。
2、確定培訓事項。包括培訓時間、地點、內(nèi)容、老師、參加人員等。
一、培訓時間：由于茶葉生產(chǎn)季性強，考慮茶農(nóng)生產(chǎn)實際，決定在春茶采摘前期對茶農(nóng)進行名優(yōu)茶采摘等技術(shù)培訓，培訓時間初步定于4月27-30日培訓1天，8月20-22連續(xù)培訓3天。
二、培訓地點：初步定于雙河村、湯池鎮(zhèn)龍眠村河棚鎮(zhèn)黃河村嵐沖村村址會議室。
四、培訓老師：聘請縣農(nóng)委主任、高級農(nóng)藝師李賢葆、高級農(nóng)藝師袁先安。
五、培訓參加人員：300人基本學員、茶葉技干、培訓涉及村主要負責人、縣電視臺記者、培訓辦領導、培訓事務工作人員。
一、根據(jù)要求提前一周向培訓辦書面提出開班申請，同意后開班。
二、提前3天時間做好培訓參加人員會議通知。
三、培訓前落實好培訓技術(shù)材料。
四、落實會議場所、設備、車輛等。
1、上午8:00～9:00培訓會議報到；
2、9:00～11:30培訓動員講話及技術(shù)培訓；
3、下午14:30～16:30技術(shù)培訓；
4、16:30～17:00技術(shù)指導。17：00技術(shù)培訓及指導結(jié)束。
1、通過茶葉采制技術(shù)培訓，使茶農(nóng)正確掌握茶葉生產(chǎn)工藝，提高茶葉品質(zhì)，增加茶葉收入。
2、通過茶樹修剪技術(shù)培訓，使茶農(nóng)了解茶樹修剪的目的、方法及注意事項；通過茶樹機械修剪技術(shù)示范，推動我縣茶樹修剪機械化水平。