在寫報(bào)告之前，需要進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，確保報(bào)告的可靠性和科學(xué)性。在報(bào)告的最后，可以提出建議和展望，為讀者提供思考和行動的方向。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，旨在為大家提供寫報(bào)告時的參考和借鑒。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇一
xx小學(xué)位于石阡西部，距石阡縣城100余公里是全縣離縣城最偏遠(yuǎn)的一所農(nóng)村寄宿制完小，學(xué)校占地面積12943平方米，建筑面積1473平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班7個（含學(xué)前班），學(xué)生440人（其中學(xué)前班73人），其中義務(wù)教育階段學(xué)生中女生192人，留守兒童133人，住校生182人；有教職工xx人（其中一人重病在家無法上班），專任教師xx人（包括特崗教師8人），專任教師中大學(xué)本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷5人，取得高級職稱6人，教師合格率100％。
學(xué)?，F(xiàn)有3棟教學(xué)樓，共12間教室。1號教學(xué)用房（6間教室）已于20xx年由石縣房管局鑒定為d級危房；2號教學(xué)用房（4間教室）定為c級危房；能安全使用的教室只有2間。有學(xué)生宿舍樓一棟，只能滿足72人寄宿生入住。
xx小學(xué)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，辦人民滿意的教育為宗旨，結(jié)合社會、學(xué)校、家庭實(shí)際情況實(shí)行半封閉半開放管理模式，對住校生實(shí)行半封閉式管理，走讀生實(shí)行開放式管理，注重家校聯(lián)系。
1、走讀生管理：學(xué)校給對走讀生按照學(xué)校作息時間嚴(yán)格管理，學(xué)生出入校園必須按規(guī)定時間進(jìn)出。
2、住校生管理：對住校生實(shí)行封閉式管理，從周日進(jìn)入校園一直到周五放學(xué)中間不得回家。
3、食堂管理：學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件精神，學(xué)校食堂自己經(jīng)營，自己管理，堅(jiān)持公益性，零利潤的原則。嚴(yán)格把好食品采購關(guān)，食品衛(wèi)生安全關(guān)，做好食品加工，不讓一例食品安全事故在校園內(nèi)發(fā)生。
4、宿舍管理：我校有教師專管宿舍，每天對每間宿舍學(xué)生進(jìn)行登記，晚上必須查寢，要求學(xué)生必須按時作息，對不在寢室的學(xué)生，宿管人員必須與班主任取得聯(lián)系，弄清楚學(xué)生的情況。因此，學(xué)校未出現(xiàn)一例學(xué)生安全事故。
5、營養(yǎng)膳食：按照上級文件精神，學(xué)校要求食堂管理人員必須注意學(xué)生膳食搭配，保證營養(yǎng)，不準(zhǔn)克扣學(xué)生伙食，必須每天一個樣，葷素搭配合理。
6、留守兒童管理：我校有100多個留守兒童，由于家長外出務(wù)工，學(xué)生長期留在校園，學(xué)校辦公室為他們開通了親情電話，方便他們與親人聯(lián)系，同時建立了留守兒童檔案，每周為他們設(shè)置相關(guān)活動，并派老師專門負(fù)責(zé)，讓他們感受到家的溫暖。
我校經(jīng)費(fèi)來源除了上級財(cái)政撥付的生均公用經(jīng)費(fèi)外，政府及其它部門投入可以說是微乎其微，20xx年石阡縣教育局撥付給我校維修教師食堂及抗旱保學(xué)經(jīng)費(fèi)計(jì)叁萬叁仟元；20xx年石阡縣教育局為學(xué)生食堂建設(shè)及抗旱保學(xué)經(jīng)費(fèi)計(jì)叁萬捌仟元整；20xx年石阡縣教育局撥學(xué)生食堂建設(shè)經(jīng)費(fèi)叁萬元，三年共計(jì)撥款壹拾萬壹仟元整。經(jīng)費(fèi)投入不足，嚴(yán)重的制約了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。百年大計(jì)教育為本，學(xué)校發(fā)展，硬件必先，體現(xiàn)在：學(xué)校用人優(yōu)先、學(xué)校用地優(yōu)先、經(jīng)費(fèi)投入優(yōu)先。真正把教育放在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
按照石阡縣編委辦文件核定，xx小學(xué)編制為26人，其中管理人員1人，專任教師26人，我校年報(bào)老師22人。目前我校實(shí)際專任教師xx人，實(shí)際在教學(xué)崗位上的只有xx人，1人病重在家無法上班；另有5人占編不在崗，借調(diào)河壩小學(xué)。又因我校所有教學(xué)班級都是大班額，最多班級學(xué)生數(shù)有73人，因教師嚴(yán)重缺乏而無法分班，再加上沒有學(xué)前專業(yè)教師，導(dǎo)致很多工作無法正常開展。
為了豐富校園文化內(nèi)容，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓每個學(xué)生都能在學(xué)校找到自己的舞臺和位置。我校本著“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，充分利用學(xué)校資源，開展豐富多彩的課外興趣活動。
同時，開展各種知識競賽活動和安全系列教育活動（每學(xué)期舉辦一次“安全教育活動”、“道路交通安全教育活動”、“防洪、防水、放雷電安全教育活動”、“食品安全教育活動”“感恩教育活動”）。每年舉辦一次體育藝術(shù)運(yùn)動會，歌詠比賽、演講比賽、文藝晚會活動，豐富校園文化生活，學(xué)生通過參與活動，拓展視野、培養(yǎng)了技能，陶冶了情操，聯(lián)絡(luò)了師生同學(xué)感情，不僅能使學(xué)生留下來，還豐富了校園精神文化生活。
1、師資配備不足，嚴(yán)重缺教師且專業(yè)學(xué)科不配套。
2、學(xué)校教學(xué)用房需新建，師生在沒有安全保障的教室上課。學(xué)校沒有運(yùn)動場。
3、學(xué)校沒有專門的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和器材。
4、學(xué)生回家路上行走安全隱患大，道路又不好，學(xué)生小，學(xué)校無力解決這一難題。
5、留守兒童多，管理難度大，學(xué)校承擔(dān)較大的安全風(fēng)險(xiǎn)。
6、上級資金投入少，辦學(xué)難度大，有想法沒辦法。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇二
為順利推進(jìn)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍工程項(xiàng)目建設(shè)，我市主要采取以下措施：
一是高度重視，明確責(zé)任。市委、市政府高度重視教育系統(tǒng)工程項(xiàng)目建設(shè)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)有關(guān)會議精神，把農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍工程建設(shè)作為一項(xiàng)基本的民生工程，抓組織、抓落實(shí)，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)項(xiàng)目建設(shè)辦，具體負(fù)責(zé)教師周轉(zhuǎn)宿舍工程建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、管理和質(zhì)量監(jiān)督等工作。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)定期不定期地深入施工現(xiàn)場進(jìn)行督查指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決施工過程中遇到的實(shí)際問題。各工程項(xiàng)目學(xué)校也成立了相應(yīng)的工作小組，安排專人負(fù)責(zé)，并定期向上級匯報(bào)工程進(jìn)展情況。
二是部門全力協(xié)調(diào)配合，保障工程順利實(shí)施。為確保工程進(jìn)度和工程質(zhì)量，市委、政府定期召開各成員單位、監(jiān)理及施工單位碰頭會，了解工程進(jìn)度情況。并成立了聯(lián)合督查組，市領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期地親臨施工現(xiàn)場進(jìn)行督查，對工程建設(shè)中遇到的突出問題和實(shí)際困難，尤其是用水、用電、用地方面的困難，予以及時協(xié)調(diào)解決。
三是科學(xué)規(guī)劃、合理布局。為了充分發(fā)揮中小學(xué)校周轉(zhuǎn)宿舍工程的效益，切實(shí)改善農(nóng)村教師生活條件，吸引優(yōu)秀人才長期從教。__市結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃方案，組織有關(guān)人員對全市中小學(xué)的地理位置和服務(wù)區(qū)域以及生源狀況、教師狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查分析，堅(jiān)持以項(xiàng)目投資目標(biāo)準(zhǔn)確、建設(shè)內(nèi)容合理、工程效益明顯為原則，將周轉(zhuǎn)房工程與城市建設(shè)相結(jié)合、與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展相結(jié)合、與實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展相結(jié)合，認(rèn)真做好項(xiàng)目規(guī)劃和項(xiàng)目申報(bào)工作。同時，完成了每個申報(bào)項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告、項(xiàng)目建設(shè)初步設(shè)計(jì)、項(xiàng)目建設(shè)環(huán)保評估、工程建設(shè)節(jié)能評估等環(huán)節(jié)工作，確保項(xiàng)目建設(shè)的科學(xué)性和前瞻性。
四是嚴(yán)格資金管理，規(guī)范審批使用。嚴(yán)格按照上級有關(guān)專項(xiàng)資金管理的規(guī)定，實(shí)行?？顚Ｓ?，對“工程”項(xiàng)目資金單項(xiàng)建賬，封閉運(yùn)行；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度，嚴(yán)禁截留和挪用工程?？?。堅(jiān)持按進(jìn)度撥付工程款，并實(shí)行嚴(yán)格的審批審簽制度。
五是加大監(jiān)管力度，確保工程質(zhì)量。與施工監(jiān)理、施工單位簽訂了《校舍工程安全責(zé)任書》、《校舍工程質(zhì)量責(zé)任書》，進(jìn)一步規(guī)范了各自職責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)工程監(jiān)管，確保工程質(zhì)量，對于改造和新建工程，嚴(yán)格按照先排查、后設(shè)計(jì)、再施工的程序進(jìn)行。嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，所有工程施工都實(shí)行“七統(tǒng)一”，即統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一勘察設(shè)計(jì)、統(tǒng)一招標(biāo)、統(tǒng)一組織工程質(zhì)量監(jiān)理，統(tǒng)一申請項(xiàng)目資金撥付、統(tǒng)一組織項(xiàng)目竣工驗(yàn)收、統(tǒng)一審計(jì)項(xiàng)目資金；同時執(zhí)行“四不準(zhǔn)”，即未經(jīng)城建部門實(shí)地勘測認(rèn)可不準(zhǔn)開工，不是甲級資質(zhì)設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的圖紙不準(zhǔn)使用，建筑等級未達(dá)到三級以上的施工隊(duì)伍不準(zhǔn)承建項(xiàng)目工程，質(zhì)量驗(yàn)收不合格的階段工程不準(zhǔn)進(jìn)入下一工序。通過采取以上有力措施，確保了我市教育工程健康有序的進(jìn)行。
六是按照原定實(shí)施方案，圓滿完成建設(shè)任務(wù)，最大限度發(fā)揮效應(yīng)。我市按照教師周轉(zhuǎn)宿舍實(shí)施方案，嚴(yán)格按照工程建設(shè)步驟，力爭“安全、節(jié)約、實(shí)用、美觀”原則，不斷規(guī)范監(jiān)督檢查措施，全力推進(jìn)了工程建設(shè)。與此同時，通過大力宣傳黨和政府暖民心、順民意的惠民政策，努力形成了全社會共同關(guān)注、人人關(guān)心學(xué)校周轉(zhuǎn)宿舍工程建設(shè)的良好氛圍。建立完善的教師周轉(zhuǎn)宿舍使用、管理細(xì)則和辦法，按照“誰使用、誰負(fù)責(zé)”原則，定期開展周轉(zhuǎn)房設(shè)施使用情況檢查監(jiān)督、評估活動，形成規(guī)范的入住、使用、管理模式。
七是做好配套設(shè)施規(guī)劃，保障項(xiàng)目及時投入使用。
目前__年度教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程已竣工投入使用或待投入使用，市領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心教師周轉(zhuǎn)房配套設(shè)施建設(shè)，多次親臨建設(shè)點(diǎn)，現(xiàn)場安排部署供暖、上下水、地面硬化、綠化等配套設(shè)施建設(shè)工作，要求立刻抓緊建設(shè)配套設(shè)施建設(shè)工作，盡快解決居住在農(nóng)戶家、辦公室的支教、特崗教師入住到嶄新的周轉(zhuǎn)房。以“公開、公正、透明”的原則，解決最需要住房的特崗、支教教師住宿問題，讓各民族教師感受到黨中央惠民政策的好處。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇三
回顧一年的學(xué)生資助工作，學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)各級資助文件精神，在省教育廳、省學(xué)生資助管理中心統(tǒng)籌指導(dǎo)、全院師生的共同努力下，積極有序地組織開展了獎、勤、助、補(bǔ)等各項(xiàng)工作，學(xué)生資助工作取得了較好的成績?，F(xiàn)將我院20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)如下：
我院始終把對貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，20xx年底我院進(jìn)行了機(jī)構(gòu)改革，各系新增設(shè)了黨總支書記一職。為保證資助工作的有序開展，學(xué)院及時調(diào)整了學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家助學(xué)金評審組。學(xué)生醫(yī)保辦公室由關(guān)工委調(diào)整到學(xué)生工作處，資助工作做到了分工明確，責(zé)任到人，機(jī)構(gòu)健全，組織嚴(yán)密。年初把落實(shí)資助工作寫入學(xué)院十件大事。院長辦公會召開了專題的學(xué)生資助辦公會議，與會成員一致認(rèn)為，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段，指示學(xué)生資助辦公室要切實(shí)抓好國家獎助學(xué)金的評審發(fā)放工作，使學(xué)生資助工作逐步走向制度化、規(guī)范化。同時通過學(xué)院提供的獎、勤、助、補(bǔ)等政策來綜合運(yùn)用，解決貧困學(xué)生基本的生活問題，并不斷細(xì)化，落到實(shí)處，使貧困學(xué)生切實(shí)得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成材。
1、有序開展國家獎助學(xué)金的評選。
國家獎學(xué)金、助學(xué)金是黨和政府對品學(xué)兼優(yōu)及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的獎勵和扶助，促進(jìn)他們順利成長、成才。20xx年，我院根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期國家獎助學(xué)金評審工作的通知》，結(jié)合我院實(shí)踐，制定了《關(guān)于評選“20xx年國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金”的通知》，按照公開、公平、公正的原則和規(guī)定的程序開展評審工作。由于時間緊、任務(wù)重，我們克服種種困難，及時、較好地完成了此次國家獎助學(xué)金的評選上報(bào)工作。20xx/20xx學(xué)年秋季學(xué)期我院共評選出國家獎學(xué)金6人，國家勵志獎學(xué)金200人，國家助學(xué)金02人，共計(jì)1808人，金額345,1萬元。在接到《xx省財(cái)政廳，xx省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年高校國家獎助學(xué)金中央和省級資金的通知文件后，學(xué)院及時發(fā)放，各級獲獎獲資助的學(xué)生都已領(lǐng)到獎學(xué)金和助學(xué)金。
2、勤工助學(xué)開展情況。
20xx年，學(xué)院勤工助學(xué)以“立足校園，服務(wù)社會”為宗旨，制定和完善了《學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》，規(guī)定參加院內(nèi)勤工助學(xué)活動的學(xué)生上崗工時原則上每周不超過8小時，每月不超過40小時，按月計(jì)酬。
20xx年，我院共有院內(nèi)勤工助學(xué)崗位45個，分別設(shè)在各行政辦公室、多媒體教室、圖書館、系部辦公室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)院食堂等，給400余名同學(xué)提供了崗位，全年發(fā)放酬金21.06萬元。
3、為了貫徹黨和國家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，我院在公開、公正、公平的原則下開展了學(xué)院獎學(xué)金的評選活動。20xx/20xx學(xué)年我院共評選出496人獲學(xué)院獎學(xué)金，金額13.18萬元。
4、生源地助學(xué)貸款開展情況。
20xx年我院按照省教育廳的指示，在校內(nèi)大力宣傳生源地助學(xué)貸款政策，效果顯著。今年，我院共有xx3人在國家開發(fā)銀行、3人在農(nóng)村信用社辦理了生源地助學(xué)貸款，截止目前已為生源地助學(xué)貸款的學(xué)生辦理了相關(guān)手續(xù)，資金已全部發(fā)放。
加強(qiáng)對貧困學(xué)生的資助，體現(xiàn)國家對貧困學(xué)生的人文關(guān)懷。今年我們利用在通知書中寄送資料，并以演講會、報(bào)告會、座談會、咨詢會、表彰會等方式和在校園網(wǎng)，信息欄進(jìn)行資助政策的宣傳和教育。目前已經(jīng)形成三大系統(tǒng)的教育專題：其一是誠信教育；其二是感恩教育；其三是勵志教育。誠信教育中，幫助學(xué)生正確認(rèn)識資助體系的意義，鼓勵他們提高勇氣、樹立信心，坦然對待困難和挫折，讓他們學(xué)會合理使用個人及社會資源，預(yù)支自己的社會價值，飲水思源，回報(bào)社會，使這項(xiàng)“科教興國”的治本之策產(chǎn)生巨大的感召力，借此東風(fēng)，加強(qiáng)對公民的道德建設(shè)綱要的實(shí)施。勵志教育鼓勵學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)，化壓力為動力，以公平競爭為手段，以追求卓越為目的，百折不饒，奮力拼搏，逆境成才。
學(xué)院資助辦公室建立有專門學(xué)生資助工作數(shù)據(jù)臺賬，針對每年貧困生資助資金的下發(fā)有著詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，學(xué)校對我中心按省中心要求下?lián)軐ｍ?xiàng)管理經(jīng)費(fèi)。財(cái)務(wù)處及時承擔(dān)每年的助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足。在今后的工作中，我們還將進(jìn)一步加大學(xué)生資助工作力度，不斷完善資助體系，積極運(yùn)用多種手段，開辟廣泛渠道，努力使我院的學(xué)生資助工作邁上一個新臺階。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇四
為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的通知精神，結(jié)合縣教育局《關(guān)于開展五項(xiàng)管理專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知》要求，我校依據(jù)文件要求對學(xué)校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
1、作業(yè)管理方面。
隨著課后延時服務(wù)的落實(shí)，在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有46%的學(xué)生在校內(nèi)做完作業(yè)，54%的學(xué)生在校內(nèi)做完大部分作業(yè)，剩余部分在家10—20分鐘均可做完。學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
2、睡眠管理。
經(jīng)自查，走讀學(xué)生到校時間最早部分為6：45左右，最晩7：20左右。學(xué)校設(shè)有營養(yǎng)早餐，錯峰錯時就餐及部分家長較早外出打工等原因，使部分學(xué)生到校時間偏早，對這部分學(xué)生，由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動。中午，學(xué)校要求走讀生盡可能午休，午休時長70分鐘。住宿學(xué)生夜間21：10分統(tǒng)一休息，早晨6點(diǎn)40分起床，午休12點(diǎn)40分開始，13點(diǎn)50結(jié)束，值斑教師和宿舍管理員巡視學(xué)牛午休情況。學(xué)校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學(xué)生按時就寢。由于課后延時服務(wù)的落實(shí)，學(xué)生在家作業(yè)量較少，沒有放學(xué)后參加課外輔導(dǎo)班的情況。
3、手機(jī)管理。
學(xué)校無學(xué)生帶手機(jī)到?，F(xiàn)象。嚴(yán)格落實(shí)不用手機(jī)布置作業(yè)，不布置需用手機(jī)的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項(xiàng)目的情況，教師與家長單獨(dú)溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴(yán)控孩子玩手機(jī)，加強(qiáng)對手機(jī)的管理。
4、讀物管理。
學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強(qiáng)對校園圖書的管理，依照“12條負(fù)面清單”對校園圖書進(jìn)行了排查未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。
5、體質(zhì)管理。
學(xué)校按規(guī)定落實(shí)體育和健康課程，1—2年級每周4節(jié)，3—6年級每周3節(jié)。落實(shí)大課間活動，每天下午40分鐘大課間，開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間，學(xué)生室外活動率較高。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天上午按時做眼保健操，每學(xué)期至少1次視力檢測。學(xué)校堅(jiān)持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
1、對手機(jī)的管控存在較大難度。
部分家長反映，學(xué)生在家玩手機(jī)，不只玩手機(jī)游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機(jī)的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計(jì)可施，監(jiān)督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴(yán)峻。
不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。
3、到校時間較早的問題。
因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晩上至少要20：30休息，才能達(dá)到每天10小時睡眠的標(biāo)準(zhǔn)，而據(jù)了解，每天能20：00休息的學(xué)生，少之又少。
1、進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育，同時開展形式多樣。
的文化活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機(jī)對學(xué)生的影響。
2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒?？紤]技術(shù)防控思路。
3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學(xué)后由教師個人輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保20：30及時休息。
4、協(xié)調(diào)校車公司，增加校車輛次，減少班次，從而拉短運(yùn)營時間，控制在最早一班校車7：20到校。
5、繼續(xù)依照“五項(xiàng)管理”各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇五
為進(jìn)一步做好我校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，根據(jù)上級相關(guān)文件要求，對照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，結(jié)合學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)的管理情況，認(rèn)真自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，為人才培養(yǎng)方案制定提供依據(jù)。保證實(shí)習(xí)工作健康、安全和有序開展。現(xiàn)將我校學(xué)生實(shí)習(xí)工作中各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查。
一、基本情況。
我校xx年度參加實(shí)習(xí)的學(xué)生有20xx春季、20xx秋季、20xx春季的計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生人數(shù)共677人，其中自主聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)生157人，其余的520人全部由學(xué)校統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)，主要安排在中信集團(tuán)鴻聯(lián)九五信息公司東莞分公司、深圳銀雁金融服務(wù)公司、深圳愛馨集團(tuán)幼兒園等用人單位。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為做好我校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，我校實(shí)行一把手親自抓實(shí)習(xí)聯(lián)系工作的原則，把實(shí)習(xí)工作放在學(xué)校工作的重點(diǎn)。由鐘校長直接擔(dān)任組長，凌文、陳彩芳任副組長，統(tǒng)攬實(shí)習(xí)全局工作，負(fù)責(zé)對外與用人單位聯(lián)系交流溝通，創(chuàng)建實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，親自考察、制度洽談、簽訂協(xié)議、組織面試等大量工作，各班主任做好家長見面會、實(shí)習(xí)生崗位培訓(xùn)、用人單位信息的傳達(dá)。召開實(shí)習(xí)專題會議，組織動員學(xué)生加強(qiáng)實(shí)習(xí)就業(yè)意識、自我管理、安全意識。
（二）健全制度，規(guī)范管理。
建立各專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)及管理小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，制定《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度》、《校外實(shí)訓(xùn)安全管理規(guī)定》、《校外實(shí)習(xí)安全預(yù)案》、《學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)申請書》、《用人單位接受學(xué)生實(shí)習(xí)證明》等制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的方針、政策，遵守實(shí)習(xí)工作程序，監(jiān)督用人單位按照勞動法規(guī)等組織學(xué)生實(shí)習(xí)，做到公平、公正、合理、有序，確保工作順暢，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
加強(qiáng)用人單位與實(shí)習(xí)生、學(xué)生家長的溝通，要求班主任每月不定期的對校外實(shí)習(xí)學(xué)生聯(lián)系兩次以上，保持學(xué)生與家長、班主任的信息暢通。了解實(shí)習(xí)學(xué)生在企業(yè)的工作、學(xué)習(xí)、生活、安全管理等情況，及時進(jìn)行信息反饋，出現(xiàn)問題及時解決。實(shí)習(xí)學(xué)生的就業(yè)協(xié)議書、畢業(yè)生登記表等方面我們也制訂了具體的管理辦法及檔案管理。
1、經(jīng)我校認(rèn)真自查，對照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》第五條中“六不得”的情形，不存在學(xué)校借學(xué)生實(shí)習(xí)與實(shí)習(xí)企業(yè)、勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)之間進(jìn)行利益輸送，不存在違規(guī)使用勞務(wù)中介組織實(shí)習(xí)活動的情況；不存在克扣或拖欠實(shí)習(xí)學(xué)生報(bào)酬等情況；不存在安排學(xué)生從事有較高安全風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)習(xí)內(nèi)容；不存在安排學(xué)生節(jié)假日實(shí)習(xí)或加班和夜班現(xiàn)象。
2、在學(xué)生實(shí)習(xí)前，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃；實(shí)習(xí)崗位基本符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，與學(xué)生所學(xué)專業(yè)基本對口或相近。
3、通過用人單位監(jiān)督協(xié)查，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的人數(shù)沒有超過實(shí)習(xí)單位在崗職工總數(shù)的10%，沒有超過同類崗位職工總數(shù)的20%。
4、學(xué)生參加實(shí)習(xí)前，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生有簽訂符合規(guī)定、切實(shí)維護(hù)各方權(quán)益的實(shí)習(xí)協(xié)議，不存在違規(guī)簽署合同、簽署虛假合同等情況。
5、按照《勞動法》規(guī)定給予學(xué)生足額實(shí)習(xí)報(bào)酬，并按實(shí)習(xí)協(xié)議約定，以貨幣形式、能及時足額支付給學(xué)生。
6、按規(guī)定制定了學(xué)生實(shí)習(xí)工作具體管理辦法和安全管理規(guī)定、實(shí)習(xí)學(xué)生安全及突發(fā)時間應(yīng)急預(yù)案等制度。
7、根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，為實(shí)習(xí)學(xué)生投保實(shí)習(xí)校方責(zé)任保險(xiǎn)。
8、按要求安排了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和專人負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常巡視工作。
9、嚴(yán)格履行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》中安全職責(zé)。
四、實(shí)習(xí)工作存在的不足。
通過自查，我們感到我校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在各級各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，做出來一些成績，但與學(xué)校的要求還有一定的差距，工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。
1、學(xué)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)還有待繼續(xù)提高。
2、部分實(shí)習(xí)生對就業(yè)的期望值很高，擇業(yè)觀、價值觀、人生觀尚有偏差。
3、學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神。
總之，頂崗實(shí)習(xí)作為提高學(xué)生實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式，對頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)、合理安排、精心組織、規(guī)范管理是提高頂崗實(shí)習(xí)工作的關(guān)鍵，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要課題。新形勢下中職學(xué)校的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)有了新的特點(diǎn)，對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作也需要因勢利導(dǎo)，加大宣傳和對學(xué)生的教育力度，把握指導(dǎo)過程的每個細(xì)節(jié)，落實(shí)具體實(shí)習(xí)計(jì)劃，完善頂崗實(shí)習(xí)機(jī)制。深入開展思想政治教育，積極推動實(shí)習(xí)工作，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇六
要高度重視大學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學(xué)生組織的思想政治教育工作。大學(xué)生宿舍管理是推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)宿舍的現(xiàn)實(shí)需要;同時，大學(xué)生宿舍管理是提升學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要措施，是促進(jìn)學(xué)生成長成才的重要保證，是打造和諧校園的重要環(huán)節(jié)。宿舍質(zhì)量的好壞，對于學(xué)生主體意識、品行修養(yǎng)、價值觀念、人生觀及世界觀的形成都具有十分重要的影響。因此，加強(qiáng)大學(xué)生宿舍管理和服務(wù)具有極其重要的作用。
對于宿舍安全隱患問題，42%的同學(xué)認(rèn)為宿舍目前存在安全隱患，32%的同學(xué)認(rèn)為不存在安全隱患，13%的同學(xué)則表示對于安全隱患不清楚。從這個問題可以看出，需要加強(qiáng)這一方面的管理，并且加強(qiáng)對于安全隱患知識的普及亟需要加強(qiáng)普及宣傳。
42%的同學(xué)對于目前的住宿環(huán)境滿意，14%的同學(xué)對于目前的環(huán)境不滿意，44%的同學(xué)對于目前的宿舍環(huán)境表示一般。由此可以看出，目前宿舍內(nèi)部設(shè)施還不錯。但是對于宿舍周邊環(huán)境問題不管是對于宿舍周邊的噪音，氣味，還是周邊的衛(wèi)生問題，同學(xué)均有較大的反映，因此應(yīng)著重加強(qiáng)這一方面的改善。
現(xiàn)在學(xué)生宿舍管理過程中存在一些問題，較為突出的是學(xué)生對于宿舍管理的漠視，根據(jù)調(diào)查可以看出很多同學(xué)對于宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并沒有很大的興趣。具體表現(xiàn)為以下幾個方面：
很多情況下，學(xué)校追求教學(xué)效果為主的思想而影響了行為效果的養(yǎng)成。再加上學(xué)校一般只注重社會效益，而對宿舍管理過程參與較少。就大理學(xué)院而言，學(xué)校對于宿舍管理主要是外承包以寶龍公寓為主，雖然對于學(xué)習(xí)與生活分工明確，但是在一定程度上使學(xué)校與學(xué)生宿舍管理相脫離，所以學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴抓起，從此時此刻抓起。
在宿舍管理過程中，也存在一定的問題，諸如門禁時間以及電器使用方面上，存在很大的爭議。目前的工作模式在過去的學(xué)生工作中雖然取得了一定的成績，但也容易形成“邊緣地帶”和“真空區(qū)域”，造成某種程度上教育和管理的脫節(jié)，從而出現(xiàn)管理職責(zé)不夠清晰、服務(wù)水平不夠到位等現(xiàn)象。
對于大多數(shù)學(xué)生而言，他們只是視宿舍為住宿的場所，缺乏主人翁意識。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果顯示，學(xué)生的管理更偏重于培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣。比如衛(wèi)生檢查、文明宿舍之類的，但是這些傳統(tǒng)的學(xué)生宿舍管理手段和方法一般不適應(yīng)對學(xué)生的“育人”管理。
就目前而言，學(xué)校大多數(shù)管理人員是臨時工，他們的政治素質(zhì)不高，并且文化水平也比較低，這就造成管理人員的素質(zhì)與服務(wù)對象的要求有很大的差距，難以勝任管理工作。
目前，高校學(xué)生宿舍風(fēng)氣差距懸殊，甚至是兩極分化一般情況下，宿舍具有良好風(fēng)氣的，其成員思想積極上進(jìn)，主動追求進(jìn)步，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，生活習(xí)慣良好;相反地，宿舍風(fēng)氣較差的，其成員思想倦怠，不思進(jìn)取，缺乏道德意識，生活遨遍、懶散，沉迷于游戲，疏忽于學(xué)習(xí)等。
學(xué)生宿舍管理人員文化素質(zhì)水平的高低，直接會影響大學(xué)生的溝通、控制、影響能力。因此在聘用學(xué)生宿舍管理人員中，不能僅從降低經(jīng)濟(jì)成本著想聘用普通服務(wù)人員，在人格魅力方面影響學(xué)生、在生活經(jīng)驗(yàn)上對于學(xué)生宿舍管理也有重要的作用。
培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要管理理念。學(xué)生宿舍管理人員在處理各種問題中應(yīng)該本著尊重學(xué)生、理解學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生的思想，要及時修改不適合的規(guī)章制度，從而降低管理難度和減少管理矛盾。利用電子媒介，豐富溝通渠道。
在管理中，讓學(xué)生參與到宿舍管理工作中去，增強(qiáng)他們自覺遵守宿舍管理的規(guī)章制度，強(qiáng)化他們的熱情。目前大多數(shù)高校學(xué)生宿舍管理中，吸收學(xué)生參與管理往往只停留在學(xué)生參與檢查宿舍衛(wèi)生、文明宿舍評比等內(nèi)容，參與管理的層面較淺，參與管理的范圍窄。大學(xué)生自我管理、服務(wù)、教育是學(xué)生工作的一種好的方法，也是培養(yǎng)人才的一種途徑，大學(xué)生宿舍管理應(yīng)推進(jìn)人學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育。
學(xué)生宿舍是高校安全建設(shè)和管理的重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)，學(xué)生宿舍安全工作成效與廣大師生員工的生命及財(cái)產(chǎn)安全緊密聯(lián)系。因此，我們需要不斷探索，創(chuàng)新管理理念、完善服務(wù)內(nèi)容、提升管理和服務(wù)水平，去滿足新環(huán)境下高校學(xué)生宿舍安全管理的需求。
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視學(xué)生宿舍安全問題，結(jié)合實(shí)際情況，不斷尋求解決學(xué)生宿舍安全隱患的新思路、新方法。同時，加強(qiáng)安全責(zé)任制度建設(shè)和落實(shí)，堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，完善管理、考核和獎懲機(jī)制。通過提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念、采取對策，在思想和行動上達(dá)到高度一致。
本著預(yù)防為本、教育優(yōu)先的原則，把學(xué)生宿舍安全管理規(guī)定從多層面、多渠道傳達(dá)和灌輸給學(xué)生;通過制作和發(fā)放安全知識小貼士，將安全須知發(fā)放至各個宿舍。
如大功率電器等違章電器的及時收繳，對亂接電線、違章用電、私自使用大功率電器的學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評教育并要求做出深刻檢查和承諾。
總之，學(xué)生宿舍作為大學(xué)期間環(huán)境的重要組成部分，是大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、娛樂的重要場所。因此，有效加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生宿舍的育人功能，有著其特殊的重要性和必要性，這也是高校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇七
了解西北民族大學(xué)學(xué)生本科生宿舍文化現(xiàn)狀。
本次調(diào)查以西北民族大學(xué)本部校區(qū)本科生為調(diào)查對象，按95%的置信水平，用sps抽樣從5306個宿舍（男：2052，女：3254）中抽取240個宿舍作為樣本。用等比例抽樣方法在6棟宿舍樓及每一層里科學(xué)分配樣本比例，最后用隨機(jī)抽樣方法每一層樓里獲得每一個具體樣本。調(diào)查時，以宿舍為單位，小組人員深入每個宿舍，發(fā)放問卷。
總體：5036個宿舍，男：女=2：3，按95%的置信水平，計(jì)算出樣本240個宿舍（男女比例接近2/3），樣本具有代表性。
此次調(diào)查主要通過對學(xué)生們的物質(zhì)文化，制度文化，行為文化，精神文化四方面的調(diào)查，來了解宿舍文化情況。具體以a、b、c、d、四類題作為量表來體現(xiàn)。
此次調(diào)查，共發(fā)放240份問卷，回收240份，回收率為100%，利用spss13.0科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件對樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)分析，其中有效問卷214份，有效率為82.3%。用spss13.0科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件對來自不同地區(qū)、不同民族、不同年級、不同專業(yè)、不同專業(yè)類型、不同性別的西北民族大學(xué)本科學(xué)生的宿舍文化（物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化）進(jìn)行了頻數(shù)和相關(guān)性分析。
（一）物質(zhì)文化（a類題）。
宿舍的物質(zhì)文化主要是指宿舍器物的種類、位置的擺放、裝飾形式及環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣等。本次調(diào)查針對物質(zhì)文化設(shè)計(jì)了四道題：
a1：器物擺放情況。
a2：裝飾物類型。
a3：清除垃圾的頻率。
a4：大掃除的頻率。
分析如下：
a1：在此次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，物品擺放整齊程度與宿舍成員的民族比例有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)。其中漢族同學(xué)占多數(shù)的宿舍，物品擺放整齊程度較低。
見下表：
宿舍物品整齊情況。
裝飾物方面，男女無較大差別。
a3：宿舍是否及時清除垃圾與宿舍成員的來源地、性別有相關(guān)性。與其他因素?zé)o關(guān)。見下表：
a4：宿舍大掃除的頻率與所有變量均無關(guān)，從分析中可以看到，大一到大五，宿舍大掃除的頻率都是一周一次。
（二）制度文化（b類題）。
制度文化是指圍繞學(xué)生宿舍管理而制定的一系列制度、條例、公約等等。
在這次調(diào)查，具體分為四個方面：有無衛(wèi)生值日制度、制度執(zhí)行情況、熄燈制度、集體慶祝的規(guī)定，分析如下：
b1：在衛(wèi)生值日制度的制定方面，調(diào)查顯示，它與其他因素不存在相關(guān)性，對衛(wèi)生值日進(jìn)行頻數(shù)分析，有值日制度的是79%，沒有的是21%。見下表：
b2：衛(wèi)生制度的執(zhí)行情況，與性別、民族、學(xué)院有關(guān)，與其他變量無關(guān)。具體見下表：
b3：通過調(diào)查，我們還發(fā)現(xiàn)熄燈制度與性別、年級、民族和來源地有相關(guān)性。具體見下表：
很明顯，選“是”的女生男生要多一半以上。但值得注意的是，調(diào)查樣本中，男女比例為2/3，女生基數(shù)較大，且5號樓（女生宿舍）學(xué)校規(guī)定有固定熄燈時間。
b4:通過調(diào)查分析，宿舍成員過生日集體慶祝情況與任何因素都無關(guān)。
（三）行為文化（c類題）。
行為文化是指文明宿舍建設(shè)中開展的各類爭先創(chuàng)優(yōu)活動和以學(xué)生宿舍為單位在宿舍內(nèi)外展開的有益于身心健康的文體活動。此次調(diào)查將行為文化分為以下幾個方面：有無昵稱、宿舍交流常用語言、是否有否有人串門、共同愛好、經(jīng)商活動、宿舍有無小團(tuán)體、是否集體自習(xí)，共7道題。
c1、宿舍成員有無昵稱或綽號與任何因素都無關(guān)。
c2、宿舍成員交流所使用的語言與生源地、學(xué)院、專業(yè)、年級都無關(guān)，與民族成分有相關(guān)性。見表：
c3、宿舍有無同學(xué)串門與年級、來源地、專業(yè)、民族比例無關(guān)，與南北比例有相關(guān)性。見下表：
c4、共同愛好。
宿舍成員間有明顯差別，且同一學(xué)院有多種愛好，見表：
注：x軸為愛好，順序依次是睡覺、看電影、看書、戶外運(yùn)動、逛街、上網(wǎng)、打撲克、打游戲、體育運(yùn)動、聽音樂、聊天、其他。y軸為每一愛好不同學(xué)院所占比例。僅標(biāo)注有較大差別的數(shù)據(jù)。具體數(shù)據(jù)如下：
愛好睡覺比例較高的是醫(yī)學(xué)院（19.7%）、藏學(xué)院（15.6%）；愛好看電影比例較高的是藏學(xué)院（19%）、新聞傳播學(xué)院（16.7%）；愛好看書比例最高的是文學(xué)院（18.3%）；戶外活動比例最高的是醫(yī)學(xué)院（18.9%）；共同愛好逛街比例最高的為（19.3%）;愛好上網(wǎng)比例最高的是醫(yī)學(xué)院（19.1%），愛好打撲克牌比例較高的是藏學(xué)院（25%）和新聞傳播學(xué)院（22.2%），愛好打游戲比例最高為藏學(xué)院（29.7%），愛好體育運(yùn)動比例最高的為醫(yī)學(xué)院（27.6%），愛好聽音樂藏學(xué)院比例也較高為21.4%，其他學(xué)院在聽音樂、聊天方面都比較平均。
由數(shù)據(jù)顯示，宿舍成員的是否由共同愛好與學(xué)院有相關(guān)性，藏學(xué)院同學(xué)共同愛好比較多，而維吾爾族同學(xué)的愛好比較少。
調(diào)查顯示，不同學(xué)院在愛好方面差別較大，文學(xué)院有86.7%的人愛聊天，76.7%人愛看書；新聞傳播學(xué)院愛好聽音樂的人盡85.7%；維吾爾文學(xué)院愛好聽音樂、上網(wǎng)的均占82.8%，愛好體育運(yùn)動的占66.7%；蒙古語言文化學(xué)院愛好睡覺和聊天的最多，均占84.2%；藏學(xué)院愛好較為均衡；美術(shù)學(xué)院愛好看電影的最多，占64.4%；醫(yī)學(xué)院愛好睡覺和上網(wǎng)的人數(shù)較多，各占70.7%。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，愛好與年級無相關(guān)性，與民族比例有一定關(guān)系，全是少數(shù)民族成員的宿舍，共同愛好比例比其的宿舍的都高，其中聊天、聽音樂、睡覺比例都在65%以上。
c5c6c7、宿舍有無經(jīng)商活動、宿舍有無小團(tuán)體、宿舍成員是否具體自習(xí)都與一切因素都無相關(guān)性。
（四）精神文化（d類題）。
宿舍精神文化主要是指師生在宿舍管理的各相關(guān)活動時在其所特有的生活方式中體現(xiàn)出來的思維方式、價值觀念和共同的心理狀態(tài)。此次調(diào)查中將精神文化分為臥談會、共同信仰，生活習(xí)慣與宿舍成員之間的關(guān)系，對老師的評價，宿舍利益的爭取，考研愿望分析6個方面。分析如下：
d1、分析得出，有無臥談會與其他因素均無相關(guān)性。臥談會議題與專業(yè)有一定的關(guān)系，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)文學(xué)院、藏學(xué)院討論愛情的人數(shù)較多，均占18.5%，而討論時政的人數(shù)都較少；新聞傳播學(xué)院剛好與以上兩學(xué)院相反，討論時政的人數(shù)占了25.5%，而討論愛情的較少；而維吾爾文學(xué)院討論時政的人竟然為0.00%。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，所有臥談議題中，談?wù)撋詈蛺矍楸壤^高。其中，生活占了81.1%，居于最高。具體見表：
d2、有無共同信仰與宿舍成員來源地、成員南北比例無關(guān)，與學(xué)院、專業(yè)、民族比例有相關(guān)性，具體分析見表：
顯然，民族比例在共同信仰中占有很大相關(guān)性。這也符合我們一般的評價標(biāo)準(zhǔn)。也從側(cè)面證明了樣本的代表性和調(diào)查的可靠性。
d3、生活習(xí)慣是否受到其他宿舍成員影響，d4、對老師的評價，d5、有益宿舍的事會是否會集體爭取，這三項(xiàng)與任何民族、專業(yè)、來源地等因素都無相關(guān)性。
d6、宿舍有人考研是否會影響到其他成員的考研愿望，與學(xué)院、專業(yè)、年級、來源地和南北比例無關(guān)，與民族比例有一定聯(lián)系，全是漢族的同學(xué)受到的影響較小。從問卷統(tǒng)計(jì)來看，大二的較迷茫，此題的選擇中，名項(xiàng)比較平均。
本次調(diào)查充分反映了西北民族大學(xué)本科生宿舍文化現(xiàn)狀，達(dá)到了調(diào)查的目的。
通過分析，我們發(fā)現(xiàn)，許多變量與宿舍成員的民族比例、生源地，南北比例有關(guān)，體現(xiàn)了民族院校的特色。也體現(xiàn)了南北方不同性格在宿舍文化中的影響。學(xué)生宿舍文化，作為校園文化的一角，是學(xué)生們生活中重要的組成部分，對大學(xué)生的各方面教育都有著潛移默化的作用，對大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成積極的人生觀、價值觀有重要的意義。
調(diào)查的數(shù)據(jù)，還能為以后的調(diào)查所用，為從現(xiàn)狀進(jìn)入關(guān)系研究提供基礎(chǔ)。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇八
制定了《關(guān)于調(diào)整學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組的決定》（川信職院學(xué)〔20xx〕43號）文件。成立了以院長為組長，主管學(xué)生工作副院長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，審核國家獎學(xué)金及國家勵志獎學(xué)金的評選及發(fā)放；下設(shè)由學(xué)生工作部長擔(dān)任主任的辦公室，監(jiān)督獎勤助貸的全面工作和受理咨詢舉報(bào)。
（二）建立資助體系，配置專業(yè)人員。
為切實(shí)做好學(xué)生資助工作，保持工作長期有效有序的開展。設(shè)立學(xué)生資助管理中心配備專職人員和專門設(shè)備，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作，指導(dǎo)各系學(xué)生資助工作；各系也分別設(shè)立了學(xué)生資助兼職老師。學(xué)院還將學(xué)生資助工作實(shí)行目標(biāo)管理，納入部門（單位）年度目標(biāo)考核。
（一）吃透資助政策，完善管理制度。
學(xué)院積極組織參與資助工作的師生，全面學(xué)習(xí)國家和省有關(guān)資助政策，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定了《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》川信職院學(xué)〔2007〕371號、《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院國獎、國勵、國助評選實(shí)施辦法》川信職院學(xué)〔20xx〕103號文件。其中電氣系和信息系還根據(jù)本系部的學(xué)生情況制定了系部《國家獎、助學(xué)金評定細(xì)則》、《學(xué)生貧困認(rèn)定細(xì)則》。
（二）廣泛宣傳、家喻戶曉。
在招生宣傳時就將國家資助政策宣傳到千家萬戶。每年將《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡介》寄發(fā)給每一位新生。學(xué)生進(jìn)校后，學(xué)院又組織輔導(dǎo)員在班級進(jìn)一步廣泛宣傳、講解，同時還利用網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、櫥窗、展板等進(jìn)行宣傳，使資助政策深入人心。
（一）做好國家三金發(fā)放工作。
學(xué)院為每位受資助學(xué)生分別辦理中國建設(shè)銀行卡，直接將國家獎、助學(xué)金打入受助學(xué)生銀行卡。工作中三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，不得以任何實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家獎、助學(xué)金。不得向?qū)W生收取押金等費(fèi)用。學(xué)院財(cái)政資助資金到位后，立即組織人員對享受國家資助同學(xué)的個人信息再做一次核查，力求準(zhǔn)確無誤，及時將國家獎助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。
1、國獎、國勵發(fā)放到位。
20xx年秋學(xué)院共有6名學(xué)生獲得國家獎學(xué)金，總計(jì)金額4.8萬元。共有184名學(xué)生獲得國家勵志獎學(xué)金，總計(jì)金額92萬元。學(xué)院按照《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家勵志獎學(xué)金管理暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定，充分結(jié)合我院（川信職院學(xué)〔20xx〕103號）文件的評審條件，獲獎學(xué)生均按嚴(yán)格程序進(jìn)行公示、審核并報(bào)上級主管部門批準(zhǔn)。
2、國家助學(xué)金發(fā)放到位。
20xx年秋學(xué)院受助人數(shù)為2006人，其中一檔501人，（2000元）；二檔1004人，（3000元）；三檔501人，（4000元），總受助金額601.8萬元，受助學(xué)生中少數(shù)民族154人，農(nóng)村戶口學(xué)生1677人。此助學(xué)金分為兩學(xué)期打入學(xué)生賬戶，分為20xx年秋季學(xué)期和20xx年春季學(xué)期，其中20xx年秋季學(xué)期的錢已全部打入學(xué)生的建行卡。20xx年春季學(xué)期再一次核實(shí)了學(xué)生名單，凡是有處分和退學(xué)的學(xué)生一并取消并再次按照程序增補(bǔ)候補(bǔ)人。
（二）做好生源地助學(xué)貸款工作。
20xx—20xx學(xué)年度共有385名學(xué)生貸款，貸款金額為2286900元。
（三）做好應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役國家資助。
20xx年應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役補(bǔ)償學(xué)費(fèi)共5名，其中畢業(yè)生3名，每名12300元，合計(jì)36900元；在校生1名，金額4100元；在校生1名，金額8200元；共計(jì)49200元。
（四）做好基層就業(yè)學(xué)費(fèi)獎補(bǔ)。
20xx年基層就業(yè)學(xué)費(fèi)獎補(bǔ)共有2名學(xué)生，分別為電氣07—1班喻貞金，獎補(bǔ)8200元（因?yàn)?.12地震已減免1學(xué)年學(xué)費(fèi)）；計(jì)網(wǎng)08—1班楊麗美，獎補(bǔ)12300元。
（五）做好勤工助學(xué)。
我院根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況修訂了《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工助學(xué)管理辦法》川信職院學(xué)〔20xx〕16號文件，進(jìn)一步規(guī)范了勤工助學(xué)的申報(bào)流程，提高了勤工助學(xué)的工資待遇。20xx年我院共有固定崗位57個，臨時崗位32個，共發(fā)放工資5.9萬元。
（六）開通綠色通道。
為保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)，學(xué)院建立綠色通道制度，即對被錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，學(xué)校一律先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取不同辦法予以資助。20xx年秋季學(xué)期共有385名同學(xué)通過綠色通道順利報(bào)道。
（七）建立規(guī)范的臺帳。
學(xué)院資助管理中心辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，帳目清楚。
20xx年共發(fā)放資助經(jīng)費(fèi)58.22萬元。主要用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免、新生獎學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎、學(xué)院助學(xué)金。其中特殊困難補(bǔ)助和意外傷害處理等方面的經(jīng)費(fèi)由學(xué)生本人提出申請，部門領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)簽字，由本人到財(cái)務(wù)領(lǐng)取現(xiàn)金。
（一）以學(xué)生為本聚焦校園民生。
學(xué)院把培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生觀和世界觀作為育人目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行誠信、感恩、奉獻(xiàn)的教育，不斷激發(fā)學(xué)生成長成才的潛能，倡導(dǎo)學(xué)生互幫互助、同舟共濟(jì)、勵志成才。
（二）傾聽我聲，關(guān)注受助主體需求。
樹立受助學(xué)生的主體意識，把滿足受助學(xué)生的需求作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)。通過召開資助政策咨詢會、不同年級學(xué)生的座談會、電話及網(wǎng)上咨詢等多樣形式進(jìn)行全面立體化的交流，了解學(xué)生所需所想，以更好地為困難學(xué)生提供幫助和成長成才的環(huán)境。
（三）溫暖我心，倡導(dǎo)資助人文關(guān)懷。
學(xué)院在倡導(dǎo)多方參與、合力助學(xué)的同時，定期組織形式多樣的人文活動，加強(qiáng)凝聚力和向心力，讓困難學(xué)生感受大家庭的溫暖，以更加積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。如開展受助學(xué)生的感恩成長、勵志成才征文活動、真情暖冬行、愛心永傳遞關(guān)愛留守兒童，聯(lián)合中國人民銀行廣元市中心支行共同主辦了廣元市大學(xué)生征信宣誓暨簽名儀式，讓學(xué)生們進(jìn)一步的學(xué)會感恩，理解征信。各系部都陸續(xù)開展了誠信教育，其中電子系開展了《誠信》試卷知識競賽、誠信為本、誠心做事、誠實(shí)為人主題活動及誠實(shí)守信的簽名儀式。
我院在學(xué)生資助工作中不斷摸索，不斷總結(jié)，形成了一套自己的管理方式和方法。定期以系為主自查和不定期院領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合的方式，對學(xué)生資助管理體系進(jìn)行全方位的嚴(yán)格管理。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請各類助學(xué)金，我們制定了規(guī)范的工作流程，及時準(zhǔn)確的掌握全院貧困學(xué)生的具體情況。并與主管院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，力爭做到及時幫助解決貧困學(xué)生。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇九
為了解大學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況，提高衛(wèi)生質(zhì)量，保證良好的宿舍環(huán)境，建造和諧文明校園，進(jìn)行了一次調(diào)查。期間調(diào)查了50名來自不同樓的學(xué)生，包括1、2、3、5、6、7、8、9、12、13、15棟的同學(xué)，范圍廣泛，年級覆蓋大一、大二、大三三個年級。現(xiàn)分析如下：
為了解該情況調(diào)查了大學(xué)生做值日的時間、原因、及其衛(wèi)生狀況。
從圖中我們可以看出，僅有36%的宿舍每天堅(jiān)持搞衛(wèi)生，有24%的是除周六日做，有16%的是在其他時間做，查衛(wèi)生的時間做的僅有16%，還有2%的從來不做?？梢姶髮W(xué)生衛(wèi)生情況不是很好。衛(wèi)生應(yīng)該是每天堅(jiān)持的，是我們生活起居的地方，但僅有1/3的學(xué)生每天保持它的衛(wèi)生。還有一部分人是為了應(yīng)付學(xué)校檢查而不得不做，還有2%的宿舍從來沒做過，這樣的值日情況，豈不讓人擔(dān)憂？做衛(wèi)生事項(xiàng)床下擺放擦門框掃地010203040134349506025注：從下到上依次為掃地、拖地、擦門框、桌面擺放、床下擺放。
從表中我們可以看出學(xué)生的的值日情況，大部分學(xué)生都會掃地、拖地，桌面擺放的占76%，床下擺放和擦門框比較隱形的工作占得比重明顯減少?？梢娡瑢W(xué)們衛(wèi)生搞得不夠全面徹底，需要有人督促檢查。
疊被子習(xí)慣。
疊被子習(xí)慣有，每天都疊檢查衛(wèi)生時疊從來不疊比例66%34%0%宿舍是否會有異味。
是否有異味經(jīng)常有偶爾有從沒有比例%64%22%從表中可以看出，34%的人沒有疊被子的習(xí)慣，且僅有22%的人宿舍從來沒有沒有過異味，有14%的宿舍經(jīng)常有異味，這樣的生活環(huán)境怎么能是身心愉悅？大學(xué)生比高中生管理松了好多，但是好的生活習(xí)慣是不能丟的。沒有了監(jiān)督就沒有了方向，自身約束能力較差。
搞衛(wèi)生的原因。
搞衛(wèi)生原因比例。
從表中可以看出，大多數(shù)學(xué)生搞衛(wèi)生是出于自身需要好的環(huán)境，可見大家非常需要好的生活環(huán)境的，學(xué)校的要求和導(dǎo)員的檢查所占的比例較小。由此可見同學(xué)們都意識到搞衛(wèi)生是為了自身需要，不是為學(xué)校、導(dǎo)員檢查。但這樣的需求與學(xué)生搞衛(wèi)生不及時徹底之間的矛盾是亟待解決的問題。意識與行動不同時，衛(wèi)生條件很難提高。
學(xué)校要求16%導(dǎo)員要查8%自己需要72%其他4%。
大學(xué)生要求搞衛(wèi)生的必要性。
大學(xué)生搞衛(wèi)生的必要性的圖表30252030計(jì)數(shù)1511105180非常沒必要沒必要非常有必要有必要大學(xué)生搞衛(wèi)生的必要性由圖可以看出，有82%的學(xué)生認(rèn)為要求衛(wèi)生是有必要或者費(fèi)城有必要的，僅有18%的人認(rèn)為沒有必要或非常沒有必要。這與搞衛(wèi)生的原因基本吻合，是為了自身的需要，同時有必要搞衛(wèi)生。
自己和舍友的衛(wèi)生情況調(diào)查。
對象分類很好一般較差很差自身舍友24%16%76%72%0%12%0%0%表中看出，同學(xué)們都認(rèn)為自己衛(wèi)生情況很高或一般，沒有人覺得自己的衛(wèi)生情況較差或很差，但是卻有12%的人認(rèn)為舍友的衛(wèi)生很差。有24%的人認(rèn)為自己衛(wèi)生很好，卻只有16%的人認(rèn)為舍友衛(wèi)生很好?？梢娡瑢W(xué)們對舍友的要求過高，對自身要求過低。解決這一問題，需要改變自身意識，加強(qiáng)對自身的要求。改變自己，為自己和他人共同營造一個好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
由表可以看出大家的衛(wèi)生意識一般，尤其是有8%的人認(rèn)為不好的衛(wèi)生不會傳播疾病。沒有好的意識，何來好的行動與環(huán)境。環(huán)境意識差必將導(dǎo)致不好的宿舍環(huán)境存在。加強(qiáng)意識，這將對于環(huán)境的提高有一定的用處。
宿舍衛(wèi)生情況滿意度。
態(tài)場所度非常滿意滿意不滿意非常不滿意宿舍樓道廁所%14%8%54%56%40%18%22%26%6%14%26%由表可以看出，對宿舍的滿意度高于對樓道的滿意度高于對廁所的滿意度。宿舍衛(wèi)生有賴于宿舍成員的態(tài)度與使用，這就需要衛(wèi)生好的同學(xué)去帶動那些差的同學(xué)維護(hù)宿舍的衛(wèi)生，最后達(dá)到大家的滿意。樓道是我們每天的必經(jīng)之地，每個人都有義務(wù)，大家的意識很重要，有人不滿意代表著有人對其環(huán)境不夠愛護(hù)，可見大家的意識和行為還沒有達(dá)到一個合格大學(xué)生的要求。其中對廁所的不滿意度最高達(dá)到了52%，衡量宿舍樓衛(wèi)生衛(wèi)生的重要標(biāo)準(zhǔn)。對于此，往學(xué)校能拿出一定的經(jīng)費(fèi)修繕部分宿舍后的衛(wèi)生設(shè)施，并對于搞衛(wèi)生的員工提出高一點(diǎn)的要求，最后在使用的過程當(dāng)然是要學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)我們共同的家園。
總結(jié)：通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生做值日的情況不是個很好，且其做衛(wèi)生的內(nèi)容只是簡單的表面上的工作，沒有細(xì)致的衛(wèi)生工作。有相當(dāng)一部分人沒有疊被子的習(xí)慣；大部分宿舍會經(jīng)常或偶爾有異味，衛(wèi)生亟待提高。大多數(shù)人搞衛(wèi)生是為了自身需要，并認(rèn)為要求大學(xué)生搞衛(wèi)生有必要。同學(xué)們認(rèn)為自身衛(wèi)生情況較舍友衛(wèi)生情況好，這個源于對舍友的高要求，從而導(dǎo)致自身懶惰，而衛(wèi)生條件較差。調(diào)查顯示，同學(xué)們的衛(wèi)生意識不是很強(qiáng)，有待提高。對于廁所衛(wèi)生的滿意度不是很高?；谏鲜鍪聦?shí)，為解決以上問題有以下建議：學(xué)校定期大掃除，加強(qiáng)衛(wèi)生的檢查力度，督促學(xué)生將衛(wèi)生做到干凈徹底。加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校要適當(dāng)?shù)耐度胭Y金到宿舍樓的修繕上，保證基礎(chǔ)設(shè)施的正常使用。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇十
自20xx年秋季以來，我校先后為1207名貧困學(xué)生提供了食宿資助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)768850元。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助和免費(fèi)使用教科書工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：
我們首先廣泛宣傳發(fā)動認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”和免費(fèi)教科書的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。
1、制定了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施制度。
2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象。
“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：
a、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）。
b、父母一方已亡，生活十分困難的。
c、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
d、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
e、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。
4、我?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序。
a、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實(shí)的材料；b、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；c、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報(bào)。
5、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后，待補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)撥付到校后，制定發(fā)放花名冊，將補(bǔ)助金一次發(fā)放到學(xué)生個人，受助學(xué)生和家長在發(fā)放花名冊上簽名。
20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)285人，我校評審確定符合條件的貧困生285人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)（六年級81人，每生500元，七年級204人，每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額193500元。
20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)290人，我校評審確定符合條件的貧困生290人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)500元，共計(jì)發(fā)放總金額145000元。
20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)291人，我校評審確定符合條件的貧困生291人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)600元，共計(jì)發(fā)放總金額174600元。
20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)341人，我校評審確定符合條件的貧困生341人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)750元，共計(jì)發(fā)放總金額元。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。
一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。
二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。
三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。四是“兩免”和“一補(bǔ)”政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇十一
為切實(shí)做好我縣學(xué)生資助管理各項(xiàng)工作，我縣根據(jù)《教育局關(guān)于全面開展學(xué)生資助資金安全性排查和資助管理再規(guī)范工作的通知》文件要求，對全縣學(xué)生資助資金安全性和資助管理工作進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》，《省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》，《財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》精神，進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，保障生源地信用助學(xué)貸款工作的順利進(jìn)行，于20xx年成立縣學(xué)校管理和學(xué)生資助辦公室，并配備了學(xué)生資助工作專干。
（一）積極實(shí)施十五年義務(wù)教育鞏固提升計(jì)劃、健全扶貧濟(jì)弱資助體系。
1.完善學(xué)前教育資助政策。
根據(jù)全縣普及學(xué)前教育的實(shí)際，建立了以中央、省、縣多級分擔(dān)投入的學(xué)前教育資助（一減一免補(bǔ)助）政策。學(xué)前教育階段免除保教費(fèi)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)為：“農(nóng)牧區(qū)幼兒園每生每年600元，城鎮(zhèn)幼兒園每生每年1000元”。本期為2745名學(xué)前幼兒免除保教費(fèi)126.33萬元。午餐補(bǔ)助執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)為：“每生每天給予4元午餐補(bǔ)助，每月按24天，全年按10個月計(jì)算”。本期實(shí)施7406人，共計(jì)196.24萬元。
2.全面落實(shí)“三免一補(bǔ)”政策。
認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”政策，確保應(yīng)免盡免。
免費(fèi)教科書標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)90元每生每年、初中180元每生每年；免除學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)為：小學(xué)660元每生每年、初中920元每生每年；免作業(yè)本費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)30元每生每年、初中40元每生每年。義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生寄宿制生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：每生每年1700元。本期給予4616名義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助327.67萬元。下?lián)苌媒?jīng)費(fèi)514.34萬元，覆蓋義務(wù)教育階段學(xué)生7560名。
3.完善普通高中資助體系（兩減免一助學(xué)）：建立中央、省、縣多級分擔(dān)的普通高中資助體系，全面減免普通高中學(xué)生學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)，實(shí)行國家助學(xué)金制度。
減免學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)：省級示范性高中就讀的按每生每年1200元標(biāo)準(zhǔn)、其他學(xué)校按每生每年1000元標(biāo)準(zhǔn)免除學(xué)費(fèi)；普通高中在校學(xué)生每生每年1000元標(biāo)準(zhǔn)免除書本費(fèi)。本期實(shí)施2386人，共計(jì)資金257.56萬元。
國家助學(xué)金：20xx秋-20xx春為普通高中家庭貧困。
學(xué)生802人次提供了國家助學(xué)金，兌現(xiàn)資金80.2萬元；
4.教育扶貧救助基金政策執(zhí)行情況。
我局制定了教育基金管理辦法,瀘府辦法20xx[54]號。在縣教育局成立了“教育扶貧救助基金”領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立了“教育扶貧救助基金”專戶，實(shí)行專戶存儲、專戶管理。教育扶貧基金規(guī)模500萬。根據(jù)實(shí)際需要，可逐年適當(dāng)補(bǔ)充。該基金主要來源于縣財(cái)政安排墊底資金、上級財(cái)政補(bǔ)助、基金存款利息收入以及接受企業(yè)、個體工商戶、愛心人士及社會捐贈資金。
為保證資金有效使用，制定了教育扶貧基金的救助程序。按照“個人申請—村（社區(qū)）初審—鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)審—公示—部門會審—撥付發(fā)放”的基本管理程序進(jìn)行。截至目前，為2657名建檔立卡貧困家庭學(xué)生，發(fā)放教育救助基金187.18萬元。
（二）積極落實(shí)高校政策。
健全中職高校學(xué)生資助體系。采取積極、有效的措施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
生源地貸款：20xx年為在讀大學(xué)524人次提供了生源地貸款，發(fā)放貸款396.01萬元。
完成資助建檔立卡家庭貧困中職學(xué)生106人，兌現(xiàn)資助款5.3萬元。
（三）積極落實(shí)獎補(bǔ)工作。
從20xx年針對省屬高校畢業(yè)生艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)學(xué)費(fèi)獎補(bǔ)工作，審核通過享受學(xué)費(fèi)獎補(bǔ)資金1人，兌現(xiàn)資金1.968萬元。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，助學(xué)網(wǎng)絡(luò)不斷完善。
縣地處少數(shù)民族地區(qū)，按照“發(fā)展為要、穩(wěn)定為重、民生為本”總要求，我縣大力推進(jìn)教育資助工作?？h教育體育局和學(xué)校成立了主要負(fù)責(zé)人為組長的資助管理的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全機(jī)構(gòu)。資助中心和學(xué)校都有專人負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作，從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校三級建立助學(xué)網(wǎng)絡(luò)。擬定了具體的實(shí)施方案和管理辦法。學(xué)生資助工作做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有保障。從20xx年把學(xué)生資助工作納入學(xué)校年終績效考核。
（二）強(qiáng)化管理,保障體系不斷健全。
一是建立了公示制度。對于各項(xiàng)助學(xué)金的.發(fā)放，我縣均在校內(nèi)和校外進(jìn)行了公示。通過公示，使貧困家庭學(xué)生的救助從界定、上報(bào)到審批、發(fā)放的全過程都在“陽光”下進(jìn)行，切實(shí)做到公開、公平、公正。二是建立了督查制度。每學(xué)期，我縣教育、財(cái)政等部門都組織人員對各項(xiàng)學(xué)生資助政策落實(shí)情況進(jìn)行聯(lián)合督查。通過督查，加強(qiáng)了教育救助資金的籌措、使用和管理，增強(qiáng)了資金分配和發(fā)放的透明度，發(fā)揮了救助資金的使用效益。三是建立了審計(jì)制度。近年來，我縣對各項(xiàng)學(xué)生資助資金按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì)。四是建立了責(zé)任追究制。對在助學(xué)工作中玩忽職守、弄虛作假、貪污挪用的，失職瀆職的，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決查處。這樣，提高了我縣學(xué)生資助工作的公信度，近年來，我縣學(xué)生資助工作實(shí)現(xiàn)了“零投訴、零舉報(bào)、零上訪”。
（三）加大宣傳，做到政策家喻戶曉。
20xx年成立了縣學(xué)校管理和學(xué)生資助辦公室，并結(jié)合我實(shí)行的“十五年義務(wù)教育”這一契機(jī)，把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，積極創(chuàng)造條件，并大力宣傳學(xué)生資助惠民政策。一是政策到位做到宣傳及時；二是宣傳面覆蓋面廣泛，做到不光要讓師生了解資助政策和資助項(xiàng)目，還要保證做到老百姓對政策入心入腦；三是宣傳方式多樣。充分采用職工會、學(xué)生集會、家長會宣講，利用校園廣播宣傳、黑板報(bào)，在學(xué)校的政務(wù)公開的顯眼位置將資助政策的文件進(jìn)行張貼等。實(shí)現(xiàn)了“不讓一個學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨ФW(xué)”的工作目標(biāo)。受到了廣大學(xué)生、家長及社會各界的好評。
（四）嚴(yán)格評審，確保公開公平公正。
1.規(guī)范的操作流程。
根據(jù)省、縣上級資助執(zhí)行的項(xiàng)目，學(xué)校評審程序是先宣傳學(xué)習(xí)文件和政策——學(xué)生本人提出申請——填寫申請表——家庭走訪調(diào)查——班級民主評議——領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行遴選——嚴(yán)格評審——不少于7天公示——資金發(fā)放。
2.舉報(bào)投訴電話的設(shè)置和舉報(bào)投訴的處理。
縣資助辦為做好學(xué)生資助工作，公開設(shè)立舉報(bào)投訴電話3123135，對學(xué)生舉報(bào)投訴的事情保證在三個工作日內(nèi)進(jìn)行積極調(diào)查和妥善處理，確保整個資助評審、公示發(fā)放程序的公平、公開、公正。
（五）?？顚Ｓ?，做好后期管理規(guī)范。
1.如何很好地兌現(xiàn)資助款做到?？顚Ｓ?，我們要求經(jīng)手人：一要知曉資助款的項(xiàng)目名稱、資助的對象、執(zhí)行的時間、資金的渠道，制作好發(fā)放表冊；二要在發(fā)放資助款的時候，要讓學(xué)生和家長知曉資助款是哪里來的、是啥子錢、項(xiàng)目名稱是啥子、兌現(xiàn)的是哪個時間的錢。
2.按時報(bào)送材料，也是督查資金發(fā)放到位的方法。
一般情況下報(bào)送的材料分兩種：
a、評審材料：申請表、貧困證明（兩級或三級公章）、相關(guān)佐證材料（單親、殘疾、病例等）、表明時間地點(diǎn)的公示照片、匯總名單。
b、發(fā)放資料：發(fā)放領(lǐng)取表冊、發(fā)放照片及影像簡報(bào)等資料。所有報(bào)送材料都要求學(xué)校負(fù)責(zé)人、經(jīng)手人在發(fā)放確認(rèn)單上簽“情況屬實(shí)”簽字后加蓋公章報(bào)送，未做到一律退回，補(bǔ)充完整后予以報(bào)送。
3.建立規(guī)范的臺帳。
資助辦建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，帳目清楚。
（六）予幫于教，傳遞感恩正能量。
堅(jiān)持惠民資助與感恩教育相結(jié)合，充分發(fā)揚(yáng)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的傳統(tǒng)美德。學(xué)校利用班隊(duì)會、學(xué)生會、集會進(jìn)行專題的感恩教育。讓孩子們懂得施恩，把愛心傳遞。
（七）積極培訓(xùn)，創(chuàng)造更好的政策落實(shí)氛圍。
積極利用每年教育工作會，宣講各項(xiàng)政策；組織學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作的老師開展了學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)學(xué)前和普通高中資助子系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓老師們充分掌握系統(tǒng)的應(yīng)用；在省、縣關(guān)于集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的同時，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校及其他部門主要負(fù)責(zé)人召開精準(zhǔn)扶貧建檔立卡學(xué)生資助政策培訓(xùn)會。
（一）貧困學(xué)生心理疏導(dǎo)存在工作的缺失。心理貧困是不健全心理人格的體現(xiàn)，不僅會影響到他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，影響他們的健康成長，而且他們也會把這種心理帶到社會與日后的工作中，甚至對整個人生造成消極影響，應(yīng)建立健全機(jī)制。對有心理問題的貧困學(xué)生缺乏心理疏導(dǎo)，目前看來，應(yīng)該成為后續(xù)學(xué)生資助工作的重點(diǎn)問題。
（二）應(yīng)加強(qiáng)高校受助學(xué)生誠信教育，避免給自身工作帶來壓力。在申請助學(xué)貸款時，學(xué)生往往非常配合，態(tài)度積極。但到畢業(yè)后工作進(jìn)入貸款償還期時，卻經(jīng)常出現(xiàn)另一種局面：離開學(xué)校后不按時償還利息和本金，甚至有人試圖逃避還款。
做好學(xué)生資助工作關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定。學(xué)生資助工作我們一直本著“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)努力的進(jìn)行著。同時在新形勢下的資助工作我們重心不再是簡單的經(jīng)濟(jì)資助，會以經(jīng)濟(jì)資助為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)“解困、助學(xué)、勵志、鍛煉、成才”為目標(biāo)一如既往開展好學(xué)生資助工作。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇十二
經(jīng)過認(rèn)真的檢查和排查，發(fā)現(xiàn)目前宿舍內(nèi)出現(xiàn)了以下問題：
1、環(huán)境衛(wèi)生問題：宿舍一開始時，每間宿舍內(nèi)的衛(wèi)生幾乎都很成問題，衣物的擺放很亂，也沒有固定的位置；地面衛(wèi)生也很差，學(xué)生在吃完飯時衛(wèi)生很少打掃，都是因?yàn)樵诩依镳B(yǎng)成了不好的動手習(xí)慣，而且學(xué)校的監(jiān)管力度還沒有完全跟上；衛(wèi)生間和洗手間的衛(wèi)生也很成問題，學(xué)生不注意保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，水管、水嘴等設(shè)施也經(jīng)常被損壞。經(jīng)過學(xué)校的一再開會研究和學(xué)生會的大力檢查，讓學(xué)生在短時間內(nèi)把上述問題就全部給解決了，目前宿舍內(nèi)的衛(wèi)生情況大有好轉(zhuǎn)。
2、宿舍紀(jì)律問題：由于男生宿舍是雙排樓房，所以樓內(nèi)只要有動靜就會傳的很遠(yuǎn)，因此我們首先在學(xué)生的大聲喧嘩上下了功夫，禁止學(xué)生在走廊、宿舍內(nèi)大聲喧嘩，起碼在學(xué)生情緒上起到了很好的限制作用；其次我們在宿舍走廊內(nèi)安裝了監(jiān)控設(shè)施，每層樓上都有，很大程度上保護(hù)了學(xué)生財(cái)產(chǎn)的安全，也在一定程度上側(cè)面的.控制了學(xué)生打架斗毆的情況發(fā)生。
3、電路設(shè)施和消防設(shè)施的配置：為了響應(yīng)國家的號召和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們在宿舍的響應(yīng)位置安放了足量的消防栓，滿足了防火的需要，有力的做到了安全防火的需要；我們又對宿舍內(nèi)的電路設(shè)備進(jìn)行了響應(yīng)的更換和檢修，有力的減小了學(xué)生觸電的危險(xiǎn)，也增加了電能的有效利用。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇十三
xx鄉(xiāng)黨委、政府高度重視大學(xué)生村官管理工作，按照縣委組織部通知要求，及時對大學(xué)生村官是否存在截留及減發(fā)生活補(bǔ)貼等問題召開會議，專題研究，由鄉(xiāng)組織委員帶頭深入各村，采取全面檢查和走訪群眾的方法，對大學(xué)生村官的工作進(jìn)行督促檢查，現(xiàn)將檢查情況報(bào)告如下：
1、xx鄉(xiāng)現(xiàn)有3名大學(xué)生村官，全部在村工作，沒有出現(xiàn)截留大學(xué)生村官到鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工作或借調(diào)到其他部門工作的現(xiàn)象。
為了培養(yǎng)好大學(xué)生村官，鄉(xiāng)黨委經(jīng)常督促大學(xué)生村官認(rèn)真完成村上的各項(xiàng)工作，采取“不定時入村督查”、“定期例會檢查”和“電話訪問”相結(jié)合的方式，對大學(xué)生村官的在崗工作情況、學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行檢查，要求他們?nèi)ψ龊绵l(xiāng)村兩級的“聯(lián)絡(luò)員”和各項(xiàng)任務(wù)的“執(zhí)行員”。
2、為了確保大學(xué)生村官安心工作，我鄉(xiāng)從服務(wù)入手，確定了“思想上關(guān)心、生活上照顧、工作上支持”的工作思路。全面落實(shí)、足額發(fā)放大學(xué)生村官的工作生活補(bǔ)貼。
3、xx鄉(xiāng)在大學(xué)生村官日常工作管理中，采取鄉(xiāng)級管理、村級管理、自我管理、群眾監(jiān)督的管理模式，要求村“兩委”干部對大學(xué)生村官的日常工作和表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督，并做好記錄，以便鄉(xiāng)黨委及時了解大學(xué)生村官的工作、生活及思想情況。
同時進(jìn)一步宣傳大學(xué)生村官是非公務(wù)員身份及中組部提出的大學(xué)生村官“五條出路”政策，引導(dǎo)他們積極創(chuàng)業(yè)，根據(jù)自身情況選擇以后的出路。
雖然，我鄉(xiāng)在大學(xué)生村官管理工作中取得了一定成效，但是，在工作量化考核、工作考核細(xì)則等方面做得還不是很到位，績效考核評價體系有待進(jìn)一步完善。在今后的工作中，我鄉(xiāng)會逐步加強(qiáng)“自我管理”的意識培養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生村官自我約束意識的養(yǎng)成，讓他們能夠積極主動地投身于基層工作，在艱苦、平凡的工作崗位上大有作為。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇十四
自活動啟動，我分院就及時安排一直負(fù)責(zé)宿舍管理工作的xxx老師召開宿舍長會議，因?yàn)楸M人皆知宿舍是校園文化的窗口，是所有同學(xué)大學(xué)期間逗留時間最長的地方，同時也是最容易發(fā)現(xiàn)問題的地方，而宿舍長則是被授權(quán)在這個小范圍內(nèi)最有影響力和發(fā)言權(quán)的人。為了更好的加強(qiáng)我分院學(xué)生的文明修養(yǎng)，豐富大學(xué)生寢室文化生活，自覺遵守學(xué)校宿舍管理?xiàng)l例，增強(qiáng)自律意識和安全防范意識，以及更好的做好“信息工程學(xué)院宿舍安全大檢查徹底摸底排查活動”的前期宣傳號召工作，召開此次宿舍長會議是相當(dāng)有必要的。
會議從宿舍衛(wèi)生安全文化建設(shè)、宿舍衛(wèi)生安全規(guī)章制度、文明宿舍評分標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生宿舍評分標(biāo)準(zhǔn)一直談及到學(xué)長學(xué)姐不遵守宿舍相關(guān)制度而害人不利己的前車之鑒，相當(dāng)詳盡。
盡管進(jìn)行了全體宿舍長會議，但為了使每名學(xué)生都深刻的了解此次活動內(nèi)容及要求，以及更快的使每名同學(xué)都養(yǎng)成良好的宿舍生活安全衛(wèi)生習(xí)慣，我分院女工部和宿管部每天晚上還會進(jìn)入各個宿舍進(jìn)行提醒及強(qiáng)調(diào)。
為督促學(xué)生重視宿舍安全衛(wèi)生文化建設(shè)及盡快養(yǎng)成良好的宿舍生活習(xí)慣，在11月5日至15日期間，我分院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)著各個班級輔導(dǎo)員、班委及相關(guān)學(xué)生干部對我分院宿舍進(jìn)行了徹底摸底排查。整體來說我分院各個宿舍的`安全衛(wèi)生工作做的還是比較扎實(shí)的，但個別宿舍也不乏存在著個別問題。比如，有的宿舍不注意開窗通風(fēng)，有的宿舍不注意自己柜子抽屜的上鎖，有的宿舍不注意死角衛(wèi)生的打掃，還有的宿舍亂拉網(wǎng)線充電器不拔等等問題。
通過此次活動，我分院意識到了宿舍安全衛(wèi)生建設(shè)工作不容忽視，也看到了工作中的一些不足以及學(xué)生存在的一些問題，下一步，我們將把宿舍管理工作做的更扎實(shí)更完善，使每位同學(xué)都在一個健康快樂的環(huán)境中生活成長。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇十五
近年來，各學(xué)校宿舍的安全狀況令人擔(dān)憂。校園安全事故90%發(fā)生在學(xué)生宿舍，且呈上升趨勢。宿舍是人口密集區(qū)。一旦發(fā)生事故，將對學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。因此，找出學(xué)生宿舍存在的隱患及對策是我們面臨的一個重要問題。為確保學(xué)生宿舍的安全管理，我校專門成立了宿舍安全管理小組，組長由王校長擔(dān)任，副組長由劉校長擔(dān)任，相關(guān)督學(xué)由總務(wù)室及相關(guān)班主任擔(dān)任。
經(jīng)過認(rèn)真檢查和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)宿舍存在以下問題：
1、環(huán)境衛(wèi)生：宿舍剛開始的時候，每個宿舍的衛(wèi)生都差不多。
很有問題，衣服放的亂七八糟，沒有固定位置；地面衛(wèi)生也很差。學(xué)生吃完飯很少打掃衛(wèi)生，都是因?yàn)樵诩依镳B(yǎng)成了不好的動手習(xí)慣，學(xué)校的監(jiān)管也沒有完全跟上；廁所和廁所的衛(wèi)生也很成問題。學(xué)生不注意保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，水管、水龍頭等設(shè)施經(jīng)常損壞。經(jīng)過學(xué)校的反復(fù)開會研究和學(xué)生會的大力檢查，學(xué)生們在短時間內(nèi)解決了上述所有問題，宿舍的衛(wèi)生狀況有了很大的改善。
2、宿舍紀(jì)律：既然男生宿舍是雙排樓，那樓只需要。
如果有什么動靜，就會傳得很遠(yuǎn)。所以我們首先在學(xué)生的大聲喧嘩上下了功夫，禁止學(xué)生在走廊和宿舍大聲喧嘩，至少在限制學(xué)生情緒方面起到了很好的作用；其次，我們在宿舍走廊安裝了監(jiān)控設(shè)施，位于每一層，很大程度上保護(hù)了學(xué)生財(cái)產(chǎn)的安全，在一定程度上控制了學(xué)生的打架行為。
3、電路設(shè)施和消防設(shè)施的配置：響應(yīng)國家和上級的號召，在領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我們在宿舍的反應(yīng)位置放置了足夠的消防栓，以滿足防火的需要，有效地滿足安全和防火的需要；我們還應(yīng)對了宿舍電路設(shè)備的更換和維護(hù)，有效降低了學(xué)生觸電的風(fēng)險(xiǎn)，提高了電能的有效利用。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇一
xx小學(xué)位于石阡西部，距石阡縣城100余公里是全縣離縣城最偏遠(yuǎn)的一所農(nóng)村寄宿制完小，學(xué)校占地面積12943平方米，建筑面積1473平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班7個（含學(xué)前班），學(xué)生440人（其中學(xué)前班73人），其中義務(wù)教育階段學(xué)生中女生192人，留守兒童133人，住校生182人；有教職工xx人（其中一人重病在家無法上班），專任教師xx人（包括特崗教師8人），專任教師中大學(xué)本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷5人，取得高級職稱6人，教師合格率100％。
學(xué)?，F(xiàn)有3棟教學(xué)樓，共12間教室。1號教學(xué)用房（6間教室）已于20xx年由石縣房管局鑒定為d級危房；2號教學(xué)用房（4間教室）定為c級危房；能安全使用的教室只有2間。有學(xué)生宿舍樓一棟，只能滿足72人寄宿生入住。
xx小學(xué)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，辦人民滿意的教育為宗旨，結(jié)合社會、學(xué)校、家庭實(shí)際情況實(shí)行半封閉半開放管理模式，對住校生實(shí)行半封閉式管理，走讀生實(shí)行開放式管理，注重家校聯(lián)系。
1、走讀生管理：學(xué)校給對走讀生按照學(xué)校作息時間嚴(yán)格管理，學(xué)生出入校園必須按規(guī)定時間進(jìn)出。
2、住校生管理：對住校生實(shí)行封閉式管理，從周日進(jìn)入校園一直到周五放學(xué)中間不得回家。
3、食堂管理：學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件精神，學(xué)校食堂自己經(jīng)營，自己管理，堅(jiān)持公益性，零利潤的原則。嚴(yán)格把好食品采購關(guān)，食品衛(wèi)生安全關(guān)，做好食品加工，不讓一例食品安全事故在校園內(nèi)發(fā)生。
4、宿舍管理：我校有教師專管宿舍，每天對每間宿舍學(xué)生進(jìn)行登記，晚上必須查寢，要求學(xué)生必須按時作息，對不在寢室的學(xué)生，宿管人員必須與班主任取得聯(lián)系，弄清楚學(xué)生的情況。因此，學(xué)校未出現(xiàn)一例學(xué)生安全事故。
5、營養(yǎng)膳食：按照上級文件精神，學(xué)校要求食堂管理人員必須注意學(xué)生膳食搭配，保證營養(yǎng)，不準(zhǔn)克扣學(xué)生伙食，必須每天一個樣，葷素搭配合理。
6、留守兒童管理：我校有100多個留守兒童，由于家長外出務(wù)工，學(xué)生長期留在校園，學(xué)校辦公室為他們開通了親情電話，方便他們與親人聯(lián)系，同時建立了留守兒童檔案，每周為他們設(shè)置相關(guān)活動，并派老師專門負(fù)責(zé)，讓他們感受到家的溫暖。
我校經(jīng)費(fèi)來源除了上級財(cái)政撥付的生均公用經(jīng)費(fèi)外，政府及其它部門投入可以說是微乎其微，20xx年石阡縣教育局撥付給我校維修教師食堂及抗旱保學(xué)經(jīng)費(fèi)計(jì)叁萬叁仟元；20xx年石阡縣教育局為學(xué)生食堂建設(shè)及抗旱保學(xué)經(jīng)費(fèi)計(jì)叁萬捌仟元整；20xx年石阡縣教育局撥學(xué)生食堂建設(shè)經(jīng)費(fèi)叁萬元，三年共計(jì)撥款壹拾萬壹仟元整。經(jīng)費(fèi)投入不足，嚴(yán)重的制約了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。百年大計(jì)教育為本，學(xué)校發(fā)展，硬件必先，體現(xiàn)在：學(xué)校用人優(yōu)先、學(xué)校用地優(yōu)先、經(jīng)費(fèi)投入優(yōu)先。真正把教育放在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
按照石阡縣編委辦文件核定，xx小學(xué)編制為26人，其中管理人員1人，專任教師26人，我校年報(bào)老師22人。目前我校實(shí)際專任教師xx人，實(shí)際在教學(xué)崗位上的只有xx人，1人病重在家無法上班；另有5人占編不在崗，借調(diào)河壩小學(xué)。又因我校所有教學(xué)班級都是大班額，最多班級學(xué)生數(shù)有73人，因教師嚴(yán)重缺乏而無法分班，再加上沒有學(xué)前專業(yè)教師，導(dǎo)致很多工作無法正常開展。
為了豐富校園文化內(nèi)容，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓每個學(xué)生都能在學(xué)校找到自己的舞臺和位置。我校本著“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，充分利用學(xué)校資源，開展豐富多彩的課外興趣活動。
同時，開展各種知識競賽活動和安全系列教育活動（每學(xué)期舉辦一次“安全教育活動”、“道路交通安全教育活動”、“防洪、防水、放雷電安全教育活動”、“食品安全教育活動”“感恩教育活動”）。每年舉辦一次體育藝術(shù)運(yùn)動會，歌詠比賽、演講比賽、文藝晚會活動，豐富校園文化生活，學(xué)生通過參與活動，拓展視野、培養(yǎng)了技能，陶冶了情操，聯(lián)絡(luò)了師生同學(xué)感情，不僅能使學(xué)生留下來，還豐富了校園精神文化生活。
1、師資配備不足，嚴(yán)重缺教師且專業(yè)學(xué)科不配套。
2、學(xué)校教學(xué)用房需新建，師生在沒有安全保障的教室上課。學(xué)校沒有運(yùn)動場。
3、學(xué)校沒有專門的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和器材。
4、學(xué)生回家路上行走安全隱患大，道路又不好，學(xué)生小，學(xué)校無力解決這一難題。
5、留守兒童多，管理難度大，學(xué)校承擔(dān)較大的安全風(fēng)險(xiǎn)。
6、上級資金投入少，辦學(xué)難度大，有想法沒辦法。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇二
為順利推進(jìn)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍工程項(xiàng)目建設(shè)，我市主要采取以下措施：
一是高度重視，明確責(zé)任。市委、市政府高度重視教育系統(tǒng)工程項(xiàng)目建設(shè)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)有關(guān)會議精神，把農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍工程建設(shè)作為一項(xiàng)基本的民生工程，抓組織、抓落實(shí)，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)項(xiàng)目建設(shè)辦，具體負(fù)責(zé)教師周轉(zhuǎn)宿舍工程建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、管理和質(zhì)量監(jiān)督等工作。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)定期不定期地深入施工現(xiàn)場進(jìn)行督查指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決施工過程中遇到的實(shí)際問題。各工程項(xiàng)目學(xué)校也成立了相應(yīng)的工作小組，安排專人負(fù)責(zé)，并定期向上級匯報(bào)工程進(jìn)展情況。
二是部門全力協(xié)調(diào)配合，保障工程順利實(shí)施。為確保工程進(jìn)度和工程質(zhì)量，市委、政府定期召開各成員單位、監(jiān)理及施工單位碰頭會，了解工程進(jìn)度情況。并成立了聯(lián)合督查組，市領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期地親臨施工現(xiàn)場進(jìn)行督查，對工程建設(shè)中遇到的突出問題和實(shí)際困難，尤其是用水、用電、用地方面的困難，予以及時協(xié)調(diào)解決。
三是科學(xué)規(guī)劃、合理布局。為了充分發(fā)揮中小學(xué)校周轉(zhuǎn)宿舍工程的效益，切實(shí)改善農(nóng)村教師生活條件，吸引優(yōu)秀人才長期從教。__市結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃方案，組織有關(guān)人員對全市中小學(xué)的地理位置和服務(wù)區(qū)域以及生源狀況、教師狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查分析，堅(jiān)持以項(xiàng)目投資目標(biāo)準(zhǔn)確、建設(shè)內(nèi)容合理、工程效益明顯為原則，將周轉(zhuǎn)房工程與城市建設(shè)相結(jié)合、與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展相結(jié)合、與實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展相結(jié)合，認(rèn)真做好項(xiàng)目規(guī)劃和項(xiàng)目申報(bào)工作。同時，完成了每個申報(bào)項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告、項(xiàng)目建設(shè)初步設(shè)計(jì)、項(xiàng)目建設(shè)環(huán)保評估、工程建設(shè)節(jié)能評估等環(huán)節(jié)工作，確保項(xiàng)目建設(shè)的科學(xué)性和前瞻性。
四是嚴(yán)格資金管理，規(guī)范審批使用。嚴(yán)格按照上級有關(guān)專項(xiàng)資金管理的規(guī)定，實(shí)行?？顚Ｓ?，對“工程”項(xiàng)目資金單項(xiàng)建賬，封閉運(yùn)行；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度，嚴(yán)禁截留和挪用工程?？?。堅(jiān)持按進(jìn)度撥付工程款，并實(shí)行嚴(yán)格的審批審簽制度。
五是加大監(jiān)管力度，確保工程質(zhì)量。與施工監(jiān)理、施工單位簽訂了《校舍工程安全責(zé)任書》、《校舍工程質(zhì)量責(zé)任書》，進(jìn)一步規(guī)范了各自職責(zé)。切實(shí)加強(qiáng)工程監(jiān)管，確保工程質(zhì)量，對于改造和新建工程，嚴(yán)格按照先排查、后設(shè)計(jì)、再施工的程序進(jìn)行。嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，所有工程施工都實(shí)行“七統(tǒng)一”，即統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一勘察設(shè)計(jì)、統(tǒng)一招標(biāo)、統(tǒng)一組織工程質(zhì)量監(jiān)理，統(tǒng)一申請項(xiàng)目資金撥付、統(tǒng)一組織項(xiàng)目竣工驗(yàn)收、統(tǒng)一審計(jì)項(xiàng)目資金；同時執(zhí)行“四不準(zhǔn)”，即未經(jīng)城建部門實(shí)地勘測認(rèn)可不準(zhǔn)開工，不是甲級資質(zhì)設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的圖紙不準(zhǔn)使用，建筑等級未達(dá)到三級以上的施工隊(duì)伍不準(zhǔn)承建項(xiàng)目工程，質(zhì)量驗(yàn)收不合格的階段工程不準(zhǔn)進(jìn)入下一工序。通過采取以上有力措施，確保了我市教育工程健康有序的進(jìn)行。
六是按照原定實(shí)施方案，圓滿完成建設(shè)任務(wù)，最大限度發(fā)揮效應(yīng)。我市按照教師周轉(zhuǎn)宿舍實(shí)施方案，嚴(yán)格按照工程建設(shè)步驟，力爭“安全、節(jié)約、實(shí)用、美觀”原則，不斷規(guī)范監(jiān)督檢查措施，全力推進(jìn)了工程建設(shè)。與此同時，通過大力宣傳黨和政府暖民心、順民意的惠民政策，努力形成了全社會共同關(guān)注、人人關(guān)心學(xué)校周轉(zhuǎn)宿舍工程建設(shè)的良好氛圍。建立完善的教師周轉(zhuǎn)宿舍使用、管理細(xì)則和辦法，按照“誰使用、誰負(fù)責(zé)”原則，定期開展周轉(zhuǎn)房設(shè)施使用情況檢查監(jiān)督、評估活動，形成規(guī)范的入住、使用、管理模式。
七是做好配套設(shè)施規(guī)劃，保障項(xiàng)目及時投入使用。
目前__年度教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程已竣工投入使用或待投入使用，市領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心教師周轉(zhuǎn)房配套設(shè)施建設(shè)，多次親臨建設(shè)點(diǎn)，現(xiàn)場安排部署供暖、上下水、地面硬化、綠化等配套設(shè)施建設(shè)工作，要求立刻抓緊建設(shè)配套設(shè)施建設(shè)工作，盡快解決居住在農(nóng)戶家、辦公室的支教、特崗教師入住到嶄新的周轉(zhuǎn)房。以“公開、公正、透明”的原則，解決最需要住房的特崗、支教教師住宿問題，讓各民族教師感受到黨中央惠民政策的好處。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇三
回顧一年的學(xué)生資助工作，學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)各級資助文件精神，在省教育廳、省學(xué)生資助管理中心統(tǒng)籌指導(dǎo)、全院師生的共同努力下，積極有序地組織開展了獎、勤、助、補(bǔ)等各項(xiàng)工作，學(xué)生資助工作取得了較好的成績?，F(xiàn)將我院20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)如下：
我院始終把對貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，20xx年底我院進(jìn)行了機(jī)構(gòu)改革，各系新增設(shè)了黨總支書記一職。為保證資助工作的有序開展，學(xué)院及時調(diào)整了學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家助學(xué)金評審組。學(xué)生醫(yī)保辦公室由關(guān)工委調(diào)整到學(xué)生工作處，資助工作做到了分工明確，責(zé)任到人，機(jī)構(gòu)健全，組織嚴(yán)密。年初把落實(shí)資助工作寫入學(xué)院十件大事。院長辦公會召開了專題的學(xué)生資助辦公會議，與會成員一致認(rèn)為，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段，指示學(xué)生資助辦公室要切實(shí)抓好國家獎助學(xué)金的評審發(fā)放工作，使學(xué)生資助工作逐步走向制度化、規(guī)范化。同時通過學(xué)院提供的獎、勤、助、補(bǔ)等政策來綜合運(yùn)用，解決貧困學(xué)生基本的生活問題，并不斷細(xì)化，落到實(shí)處，使貧困學(xué)生切實(shí)得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成材。
1、有序開展國家獎助學(xué)金的評選。
國家獎學(xué)金、助學(xué)金是黨和政府對品學(xué)兼優(yōu)及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的獎勵和扶助，促進(jìn)他們順利成長、成才。20xx年，我院根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期國家獎助學(xué)金評審工作的通知》，結(jié)合我院實(shí)踐，制定了《關(guān)于評選“20xx年國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金”的通知》，按照公開、公平、公正的原則和規(guī)定的程序開展評審工作。由于時間緊、任務(wù)重，我們克服種種困難，及時、較好地完成了此次國家獎助學(xué)金的評選上報(bào)工作。20xx/20xx學(xué)年秋季學(xué)期我院共評選出國家獎學(xué)金6人，國家勵志獎學(xué)金200人，國家助學(xué)金02人，共計(jì)1808人，金額345,1萬元。在接到《xx省財(cái)政廳，xx省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年高校國家獎助學(xué)金中央和省級資金的通知文件后，學(xué)院及時發(fā)放，各級獲獎獲資助的學(xué)生都已領(lǐng)到獎學(xué)金和助學(xué)金。
2、勤工助學(xué)開展情況。
20xx年，學(xué)院勤工助學(xué)以“立足校園，服務(wù)社會”為宗旨，制定和完善了《學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》，規(guī)定參加院內(nèi)勤工助學(xué)活動的學(xué)生上崗工時原則上每周不超過8小時，每月不超過40小時，按月計(jì)酬。
20xx年，我院共有院內(nèi)勤工助學(xué)崗位45個，分別設(shè)在各行政辦公室、多媒體教室、圖書館、系部辦公室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)院食堂等，給400余名同學(xué)提供了崗位，全年發(fā)放酬金21.06萬元。
3、為了貫徹黨和國家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，我院在公開、公正、公平的原則下開展了學(xué)院獎學(xué)金的評選活動。20xx/20xx學(xué)年我院共評選出496人獲學(xué)院獎學(xué)金，金額13.18萬元。
4、生源地助學(xué)貸款開展情況。
20xx年我院按照省教育廳的指示，在校內(nèi)大力宣傳生源地助學(xué)貸款政策，效果顯著。今年，我院共有xx3人在國家開發(fā)銀行、3人在農(nóng)村信用社辦理了生源地助學(xué)貸款，截止目前已為生源地助學(xué)貸款的學(xué)生辦理了相關(guān)手續(xù)，資金已全部發(fā)放。
加強(qiáng)對貧困學(xué)生的資助，體現(xiàn)國家對貧困學(xué)生的人文關(guān)懷。今年我們利用在通知書中寄送資料，并以演講會、報(bào)告會、座談會、咨詢會、表彰會等方式和在校園網(wǎng)，信息欄進(jìn)行資助政策的宣傳和教育。目前已經(jīng)形成三大系統(tǒng)的教育專題：其一是誠信教育；其二是感恩教育；其三是勵志教育。誠信教育中，幫助學(xué)生正確認(rèn)識資助體系的意義，鼓勵他們提高勇氣、樹立信心，坦然對待困難和挫折，讓他們學(xué)會合理使用個人及社會資源，預(yù)支自己的社會價值，飲水思源，回報(bào)社會，使這項(xiàng)“科教興國”的治本之策產(chǎn)生巨大的感召力，借此東風(fēng)，加強(qiáng)對公民的道德建設(shè)綱要的實(shí)施。勵志教育鼓勵學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)，化壓力為動力，以公平競爭為手段，以追求卓越為目的，百折不饒，奮力拼搏，逆境成才。
學(xué)院資助辦公室建立有專門學(xué)生資助工作數(shù)據(jù)臺賬，針對每年貧困生資助資金的下發(fā)有著詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，學(xué)校對我中心按省中心要求下?lián)軐ｍ?xiàng)管理經(jīng)費(fèi)。財(cái)務(wù)處及時承擔(dān)每年的助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足。在今后的工作中，我們還將進(jìn)一步加大學(xué)生資助工作力度，不斷完善資助體系，積極運(yùn)用多種手段，開辟廣泛渠道，努力使我院的學(xué)生資助工作邁上一個新臺階。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇四
為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的通知精神，結(jié)合縣教育局《關(guān)于開展五項(xiàng)管理專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知》要求，我校依據(jù)文件要求對學(xué)校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
1、作業(yè)管理方面。
隨著課后延時服務(wù)的落實(shí)，在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校能做完大部分作業(yè)。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有46%的學(xué)生在校內(nèi)做完作業(yè)，54%的學(xué)生在校內(nèi)做完大部分作業(yè)，剩余部分在家10—20分鐘均可做完。學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、面批面改，不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。
2、睡眠管理。
經(jīng)自查，走讀學(xué)生到校時間最早部分為6：45左右，最晩7：20左右。學(xué)校設(shè)有營養(yǎng)早餐，錯峰錯時就餐及部分家長較早外出打工等原因，使部分學(xué)生到校時間偏早，對這部分學(xué)生，由體育教研組教師輪流組織體育鍛煉等活動。中午，學(xué)校要求走讀生盡可能午休，午休時長70分鐘。住宿學(xué)生夜間21：10分統(tǒng)一休息，早晨6點(diǎn)40分起床，午休12點(diǎn)40分開始，13點(diǎn)50結(jié)束，值斑教師和宿舍管理員巡視學(xué)牛午休情況。學(xué)校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學(xué)生按時就寢。由于課后延時服務(wù)的落實(shí)，學(xué)生在家作業(yè)量較少，沒有放學(xué)后參加課外輔導(dǎo)班的情況。
3、手機(jī)管理。
學(xué)校無學(xué)生帶手機(jī)到?，F(xiàn)象。嚴(yán)格落實(shí)不用手機(jī)布置作業(yè)，不布置需用手機(jī)的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項(xiàng)目的情況，教師與家長單獨(dú)溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴(yán)控孩子玩手機(jī)，加強(qiáng)對手機(jī)的管理。
4、讀物管理。
學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強(qiáng)對校園圖書的管理，依照“12條負(fù)面清單”對校園圖書進(jìn)行了排查未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。
5、體質(zhì)管理。
學(xué)校按規(guī)定落實(shí)體育和健康課程，1—2年級每周4節(jié)，3—6年級每周3節(jié)。落實(shí)大課間活動，每天下午40分鐘大課間，開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間，學(xué)生室外活動率較高。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天上午按時做眼保健操，每學(xué)期至少1次視力檢測。學(xué)校堅(jiān)持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
1、對手機(jī)的管控存在較大難度。
部分家長反映，學(xué)生在家玩手機(jī)，不只玩手機(jī)游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機(jī)的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計(jì)可施，監(jiān)督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴(yán)峻。
不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測試。
3、到校時間較早的問題。
因個別家長外出打工等原因，部分走讀生到校較早。前一天晩上至少要20：30休息，才能達(dá)到每天10小時睡眠的標(biāo)準(zhǔn)，而據(jù)了解，每天能20：00休息的學(xué)生，少之又少。
1、進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育，同時開展形式多樣。
的文化活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機(jī)對學(xué)生的影響。
2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控互助伙伴制度，倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒?？紤]技術(shù)防控思路。
3、對部分需要提前到校的走讀生，下午放學(xué)后由教師個人輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，確保20：30及時休息。
4、協(xié)調(diào)校車公司，增加校車輛次，減少班次，從而拉短運(yùn)營時間，控制在最早一班校車7：20到校。
5、繼續(xù)依照“五項(xiàng)管理”各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。不能及時整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，力爭早日整改。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇五
為進(jìn)一步做好我校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，根據(jù)上級相關(guān)文件要求，對照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，結(jié)合學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)的管理情況，認(rèn)真自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，為人才培養(yǎng)方案制定提供依據(jù)。保證實(shí)習(xí)工作健康、安全和有序開展。現(xiàn)將我校學(xué)生實(shí)習(xí)工作中各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查。
一、基本情況。
我校xx年度參加實(shí)習(xí)的學(xué)生有20xx春季、20xx秋季、20xx春季的計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生人數(shù)共677人，其中自主聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)生157人，其余的520人全部由學(xué)校統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)，主要安排在中信集團(tuán)鴻聯(lián)九五信息公司東莞分公司、深圳銀雁金融服務(wù)公司、深圳愛馨集團(tuán)幼兒園等用人單位。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為做好我校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，我校實(shí)行一把手親自抓實(shí)習(xí)聯(lián)系工作的原則，把實(shí)習(xí)工作放在學(xué)校工作的重點(diǎn)。由鐘校長直接擔(dān)任組長，凌文、陳彩芳任副組長，統(tǒng)攬實(shí)習(xí)全局工作，負(fù)責(zé)對外與用人單位聯(lián)系交流溝通，創(chuàng)建實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，親自考察、制度洽談、簽訂協(xié)議、組織面試等大量工作，各班主任做好家長見面會、實(shí)習(xí)生崗位培訓(xùn)、用人單位信息的傳達(dá)。召開實(shí)習(xí)專題會議，組織動員學(xué)生加強(qiáng)實(shí)習(xí)就業(yè)意識、自我管理、安全意識。
（二）健全制度，規(guī)范管理。
建立各專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)及管理小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》，制定《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度》、《校外實(shí)訓(xùn)安全管理規(guī)定》、《校外實(shí)習(xí)安全預(yù)案》、《學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)申請書》、《用人單位接受學(xué)生實(shí)習(xí)證明》等制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的方針、政策，遵守實(shí)習(xí)工作程序，監(jiān)督用人單位按照勞動法規(guī)等組織學(xué)生實(shí)習(xí)，做到公平、公正、合理、有序，確保工作順暢，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
加強(qiáng)用人單位與實(shí)習(xí)生、學(xué)生家長的溝通，要求班主任每月不定期的對校外實(shí)習(xí)學(xué)生聯(lián)系兩次以上，保持學(xué)生與家長、班主任的信息暢通。了解實(shí)習(xí)學(xué)生在企業(yè)的工作、學(xué)習(xí)、生活、安全管理等情況，及時進(jìn)行信息反饋，出現(xiàn)問題及時解決。實(shí)習(xí)學(xué)生的就業(yè)協(xié)議書、畢業(yè)生登記表等方面我們也制訂了具體的管理辦法及檔案管理。
1、經(jīng)我校認(rèn)真自查，對照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》第五條中“六不得”的情形，不存在學(xué)校借學(xué)生實(shí)習(xí)與實(shí)習(xí)企業(yè)、勞務(wù)中介機(jī)構(gòu)之間進(jìn)行利益輸送，不存在違規(guī)使用勞務(wù)中介組織實(shí)習(xí)活動的情況；不存在克扣或拖欠實(shí)習(xí)學(xué)生報(bào)酬等情況；不存在安排學(xué)生從事有較高安全風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)習(xí)內(nèi)容；不存在安排學(xué)生節(jié)假日實(shí)習(xí)或加班和夜班現(xiàn)象。
2、在學(xué)生實(shí)習(xí)前，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃；實(shí)習(xí)崗位基本符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，與學(xué)生所學(xué)專業(yè)基本對口或相近。
3、通過用人單位監(jiān)督協(xié)查，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的人數(shù)沒有超過實(shí)習(xí)單位在崗職工總數(shù)的10%，沒有超過同類崗位職工總數(shù)的20%。
4、學(xué)生參加實(shí)習(xí)前，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生有簽訂符合規(guī)定、切實(shí)維護(hù)各方權(quán)益的實(shí)習(xí)協(xié)議，不存在違規(guī)簽署合同、簽署虛假合同等情況。
5、按照《勞動法》規(guī)定給予學(xué)生足額實(shí)習(xí)報(bào)酬，并按實(shí)習(xí)協(xié)議約定，以貨幣形式、能及時足額支付給學(xué)生。
6、按規(guī)定制定了學(xué)生實(shí)習(xí)工作具體管理辦法和安全管理規(guī)定、實(shí)習(xí)學(xué)生安全及突發(fā)時間應(yīng)急預(yù)案等制度。
7、根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，為實(shí)習(xí)學(xué)生投保實(shí)習(xí)校方責(zé)任保險(xiǎn)。
8、按要求安排了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和專人負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常巡視工作。
9、嚴(yán)格履行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》中安全職責(zé)。
四、實(shí)習(xí)工作存在的不足。
通過自查，我們感到我校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在各級各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，做出來一些成績，但與學(xué)校的要求還有一定的差距，工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。
1、學(xué)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)還有待繼續(xù)提高。
2、部分實(shí)習(xí)生對就業(yè)的期望值很高，擇業(yè)觀、價值觀、人生觀尚有偏差。
3、學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神。
總之，頂崗實(shí)習(xí)作為提高學(xué)生實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式，對頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)、合理安排、精心組織、規(guī)范管理是提高頂崗實(shí)習(xí)工作的關(guān)鍵，也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要課題。新形勢下中職學(xué)校的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)有了新的特點(diǎn)，對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作也需要因勢利導(dǎo)，加大宣傳和對學(xué)生的教育力度，把握指導(dǎo)過程的每個細(xì)節(jié)，落實(shí)具體實(shí)習(xí)計(jì)劃，完善頂崗實(shí)習(xí)機(jī)制。深入開展思想政治教育，積極推動實(shí)習(xí)工作，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇六
要高度重視大學(xué)生生活社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學(xué)生組織的思想政治教育工作。大學(xué)生宿舍管理是推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育進(jìn)宿舍的現(xiàn)實(shí)需要;同時，大學(xué)生宿舍管理是提升學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要措施，是促進(jìn)學(xué)生成長成才的重要保證，是打造和諧校園的重要環(huán)節(jié)。宿舍質(zhì)量的好壞，對于學(xué)生主體意識、品行修養(yǎng)、價值觀念、人生觀及世界觀的形成都具有十分重要的影響。因此，加強(qiáng)大學(xué)生宿舍管理和服務(wù)具有極其重要的作用。
對于宿舍安全隱患問題，42%的同學(xué)認(rèn)為宿舍目前存在安全隱患，32%的同學(xué)認(rèn)為不存在安全隱患，13%的同學(xué)則表示對于安全隱患不清楚。從這個問題可以看出，需要加強(qiáng)這一方面的管理，并且加強(qiáng)對于安全隱患知識的普及亟需要加強(qiáng)普及宣傳。
42%的同學(xué)對于目前的住宿環(huán)境滿意，14%的同學(xué)對于目前的環(huán)境不滿意，44%的同學(xué)對于目前的宿舍環(huán)境表示一般。由此可以看出，目前宿舍內(nèi)部設(shè)施還不錯。但是對于宿舍周邊環(huán)境問題不管是對于宿舍周邊的噪音，氣味，還是周邊的衛(wèi)生問題，同學(xué)均有較大的反映，因此應(yīng)著重加強(qiáng)這一方面的改善。
現(xiàn)在學(xué)生宿舍管理過程中存在一些問題，較為突出的是學(xué)生對于宿舍管理的漠視，根據(jù)調(diào)查可以看出很多同學(xué)對于宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并沒有很大的興趣。具體表現(xiàn)為以下幾個方面：
很多情況下，學(xué)校追求教學(xué)效果為主的思想而影響了行為效果的養(yǎng)成。再加上學(xué)校一般只注重社會效益，而對宿舍管理過程參與較少。就大理學(xué)院而言，學(xué)校對于宿舍管理主要是外承包以寶龍公寓為主，雖然對于學(xué)習(xí)與生活分工明確，但是在一定程度上使學(xué)校與學(xué)生宿舍管理相脫離，所以學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴抓起，從此時此刻抓起。
在宿舍管理過程中，也存在一定的問題，諸如門禁時間以及電器使用方面上，存在很大的爭議。目前的工作模式在過去的學(xué)生工作中雖然取得了一定的成績，但也容易形成“邊緣地帶”和“真空區(qū)域”，造成某種程度上教育和管理的脫節(jié)，從而出現(xiàn)管理職責(zé)不夠清晰、服務(wù)水平不夠到位等現(xiàn)象。
對于大多數(shù)學(xué)生而言，他們只是視宿舍為住宿的場所，缺乏主人翁意識。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果顯示，學(xué)生的管理更偏重于培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣。比如衛(wèi)生檢查、文明宿舍之類的，但是這些傳統(tǒng)的學(xué)生宿舍管理手段和方法一般不適應(yīng)對學(xué)生的“育人”管理。
就目前而言，學(xué)校大多數(shù)管理人員是臨時工，他們的政治素質(zhì)不高，并且文化水平也比較低，這就造成管理人員的素質(zhì)與服務(wù)對象的要求有很大的差距，難以勝任管理工作。
目前，高校學(xué)生宿舍風(fēng)氣差距懸殊，甚至是兩極分化一般情況下，宿舍具有良好風(fēng)氣的，其成員思想積極上進(jìn)，主動追求進(jìn)步，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，生活習(xí)慣良好;相反地，宿舍風(fēng)氣較差的，其成員思想倦怠，不思進(jìn)取，缺乏道德意識，生活遨遍、懶散，沉迷于游戲，疏忽于學(xué)習(xí)等。
學(xué)生宿舍管理人員文化素質(zhì)水平的高低，直接會影響大學(xué)生的溝通、控制、影響能力。因此在聘用學(xué)生宿舍管理人員中，不能僅從降低經(jīng)濟(jì)成本著想聘用普通服務(wù)人員，在人格魅力方面影響學(xué)生、在生活經(jīng)驗(yàn)上對于學(xué)生宿舍管理也有重要的作用。
培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要管理理念。學(xué)生宿舍管理人員在處理各種問題中應(yīng)該本著尊重學(xué)生、理解學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生的思想，要及時修改不適合的規(guī)章制度，從而降低管理難度和減少管理矛盾。利用電子媒介，豐富溝通渠道。
在管理中，讓學(xué)生參與到宿舍管理工作中去，增強(qiáng)他們自覺遵守宿舍管理的規(guī)章制度，強(qiáng)化他們的熱情。目前大多數(shù)高校學(xué)生宿舍管理中，吸收學(xué)生參與管理往往只停留在學(xué)生參與檢查宿舍衛(wèi)生、文明宿舍評比等內(nèi)容，參與管理的層面較淺，參與管理的范圍窄。大學(xué)生自我管理、服務(wù)、教育是學(xué)生工作的一種好的方法，也是培養(yǎng)人才的一種途徑，大學(xué)生宿舍管理應(yīng)推進(jìn)人學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育。
學(xué)生宿舍是高校安全建設(shè)和管理的重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)，學(xué)生宿舍安全工作成效與廣大師生員工的生命及財(cái)產(chǎn)安全緊密聯(lián)系。因此，我們需要不斷探索，創(chuàng)新管理理念、完善服務(wù)內(nèi)容、提升管理和服務(wù)水平，去滿足新環(huán)境下高校學(xué)生宿舍安全管理的需求。
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視學(xué)生宿舍安全問題，結(jié)合實(shí)際情況，不斷尋求解決學(xué)生宿舍安全隱患的新思路、新方法。同時，加強(qiáng)安全責(zé)任制度建設(shè)和落實(shí)，堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，完善管理、考核和獎懲機(jī)制。通過提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念、采取對策，在思想和行動上達(dá)到高度一致。
本著預(yù)防為本、教育優(yōu)先的原則，把學(xué)生宿舍安全管理規(guī)定從多層面、多渠道傳達(dá)和灌輸給學(xué)生;通過制作和發(fā)放安全知識小貼士，將安全須知發(fā)放至各個宿舍。
如大功率電器等違章電器的及時收繳，對亂接電線、違章用電、私自使用大功率電器的學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評教育并要求做出深刻檢查和承諾。
總之，學(xué)生宿舍作為大學(xué)期間環(huán)境的重要組成部分，是大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、娛樂的重要場所。因此，有效加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生宿舍的育人功能，有著其特殊的重要性和必要性，這也是高校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇七
了解西北民族大學(xué)學(xué)生本科生宿舍文化現(xiàn)狀。
本次調(diào)查以西北民族大學(xué)本部校區(qū)本科生為調(diào)查對象，按95%的置信水平，用sps抽樣從5306個宿舍（男：2052，女：3254）中抽取240個宿舍作為樣本。用等比例抽樣方法在6棟宿舍樓及每一層里科學(xué)分配樣本比例，最后用隨機(jī)抽樣方法每一層樓里獲得每一個具體樣本。調(diào)查時，以宿舍為單位，小組人員深入每個宿舍，發(fā)放問卷。
總體：5036個宿舍，男：女=2：3，按95%的置信水平，計(jì)算出樣本240個宿舍（男女比例接近2/3），樣本具有代表性。
此次調(diào)查主要通過對學(xué)生們的物質(zhì)文化，制度文化，行為文化，精神文化四方面的調(diào)查，來了解宿舍文化情況。具體以a、b、c、d、四類題作為量表來體現(xiàn)。
此次調(diào)查，共發(fā)放240份問卷，回收240份，回收率為100%，利用spss13.0科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件對樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)分析，其中有效問卷214份，有效率為82.3%。用spss13.0科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件對來自不同地區(qū)、不同民族、不同年級、不同專業(yè)、不同專業(yè)類型、不同性別的西北民族大學(xué)本科學(xué)生的宿舍文化（物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化）進(jìn)行了頻數(shù)和相關(guān)性分析。
（一）物質(zhì)文化（a類題）。
宿舍的物質(zhì)文化主要是指宿舍器物的種類、位置的擺放、裝飾形式及環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣等。本次調(diào)查針對物質(zhì)文化設(shè)計(jì)了四道題：
a1：器物擺放情況。
a2：裝飾物類型。
a3：清除垃圾的頻率。
a4：大掃除的頻率。
分析如下：
a1：在此次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，物品擺放整齊程度與宿舍成員的民族比例有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)。其中漢族同學(xué)占多數(shù)的宿舍，物品擺放整齊程度較低。
見下表：
宿舍物品整齊情況。
裝飾物方面，男女無較大差別。
a3：宿舍是否及時清除垃圾與宿舍成員的來源地、性別有相關(guān)性。與其他因素?zé)o關(guān)。見下表：
a4：宿舍大掃除的頻率與所有變量均無關(guān)，從分析中可以看到，大一到大五，宿舍大掃除的頻率都是一周一次。
（二）制度文化（b類題）。
制度文化是指圍繞學(xué)生宿舍管理而制定的一系列制度、條例、公約等等。
在這次調(diào)查，具體分為四個方面：有無衛(wèi)生值日制度、制度執(zhí)行情況、熄燈制度、集體慶祝的規(guī)定，分析如下：
b1：在衛(wèi)生值日制度的制定方面，調(diào)查顯示，它與其他因素不存在相關(guān)性，對衛(wèi)生值日進(jìn)行頻數(shù)分析，有值日制度的是79%，沒有的是21%。見下表：
b2：衛(wèi)生制度的執(zhí)行情況，與性別、民族、學(xué)院有關(guān)，與其他變量無關(guān)。具體見下表：
b3：通過調(diào)查，我們還發(fā)現(xiàn)熄燈制度與性別、年級、民族和來源地有相關(guān)性。具體見下表：
很明顯，選“是”的女生男生要多一半以上。但值得注意的是，調(diào)查樣本中，男女比例為2/3，女生基數(shù)較大，且5號樓（女生宿舍）學(xué)校規(guī)定有固定熄燈時間。
b4:通過調(diào)查分析，宿舍成員過生日集體慶祝情況與任何因素都無關(guān)。
（三）行為文化（c類題）。
行為文化是指文明宿舍建設(shè)中開展的各類爭先創(chuàng)優(yōu)活動和以學(xué)生宿舍為單位在宿舍內(nèi)外展開的有益于身心健康的文體活動。此次調(diào)查將行為文化分為以下幾個方面：有無昵稱、宿舍交流常用語言、是否有否有人串門、共同愛好、經(jīng)商活動、宿舍有無小團(tuán)體、是否集體自習(xí)，共7道題。
c1、宿舍成員有無昵稱或綽號與任何因素都無關(guān)。
c2、宿舍成員交流所使用的語言與生源地、學(xué)院、專業(yè)、年級都無關(guān)，與民族成分有相關(guān)性。見表：
c3、宿舍有無同學(xué)串門與年級、來源地、專業(yè)、民族比例無關(guān)，與南北比例有相關(guān)性。見下表：
c4、共同愛好。
宿舍成員間有明顯差別，且同一學(xué)院有多種愛好，見表：
注：x軸為愛好，順序依次是睡覺、看電影、看書、戶外運(yùn)動、逛街、上網(wǎng)、打撲克、打游戲、體育運(yùn)動、聽音樂、聊天、其他。y軸為每一愛好不同學(xué)院所占比例。僅標(biāo)注有較大差別的數(shù)據(jù)。具體數(shù)據(jù)如下：
愛好睡覺比例較高的是醫(yī)學(xué)院（19.7%）、藏學(xué)院（15.6%）；愛好看電影比例較高的是藏學(xué)院（19%）、新聞傳播學(xué)院（16.7%）；愛好看書比例最高的是文學(xué)院（18.3%）；戶外活動比例最高的是醫(yī)學(xué)院（18.9%）；共同愛好逛街比例最高的為（19.3%）;愛好上網(wǎng)比例最高的是醫(yī)學(xué)院（19.1%），愛好打撲克牌比例較高的是藏學(xué)院（25%）和新聞傳播學(xué)院（22.2%），愛好打游戲比例最高為藏學(xué)院（29.7%），愛好體育運(yùn)動比例最高的為醫(yī)學(xué)院（27.6%），愛好聽音樂藏學(xué)院比例也較高為21.4%，其他學(xué)院在聽音樂、聊天方面都比較平均。
由數(shù)據(jù)顯示，宿舍成員的是否由共同愛好與學(xué)院有相關(guān)性，藏學(xué)院同學(xué)共同愛好比較多，而維吾爾族同學(xué)的愛好比較少。
調(diào)查顯示，不同學(xué)院在愛好方面差別較大，文學(xué)院有86.7%的人愛聊天，76.7%人愛看書；新聞傳播學(xué)院愛好聽音樂的人盡85.7%；維吾爾文學(xué)院愛好聽音樂、上網(wǎng)的均占82.8%，愛好體育運(yùn)動的占66.7%；蒙古語言文化學(xué)院愛好睡覺和聊天的最多，均占84.2%；藏學(xué)院愛好較為均衡；美術(shù)學(xué)院愛好看電影的最多，占64.4%；醫(yī)學(xué)院愛好睡覺和上網(wǎng)的人數(shù)較多，各占70.7%。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，愛好與年級無相關(guān)性，與民族比例有一定關(guān)系，全是少數(shù)民族成員的宿舍，共同愛好比例比其的宿舍的都高，其中聊天、聽音樂、睡覺比例都在65%以上。
c5c6c7、宿舍有無經(jīng)商活動、宿舍有無小團(tuán)體、宿舍成員是否具體自習(xí)都與一切因素都無相關(guān)性。
（四）精神文化（d類題）。
宿舍精神文化主要是指師生在宿舍管理的各相關(guān)活動時在其所特有的生活方式中體現(xiàn)出來的思維方式、價值觀念和共同的心理狀態(tài)。此次調(diào)查中將精神文化分為臥談會、共同信仰，生活習(xí)慣與宿舍成員之間的關(guān)系，對老師的評價，宿舍利益的爭取，考研愿望分析6個方面。分析如下：
d1、分析得出，有無臥談會與其他因素均無相關(guān)性。臥談會議題與專業(yè)有一定的關(guān)系，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)文學(xué)院、藏學(xué)院討論愛情的人數(shù)較多，均占18.5%，而討論時政的人數(shù)都較少；新聞傳播學(xué)院剛好與以上兩學(xué)院相反，討論時政的人數(shù)占了25.5%，而討論愛情的較少；而維吾爾文學(xué)院討論時政的人竟然為0.00%。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，所有臥談議題中，談?wù)撋詈蛺矍楸壤^高。其中，生活占了81.1%，居于最高。具體見表：
d2、有無共同信仰與宿舍成員來源地、成員南北比例無關(guān)，與學(xué)院、專業(yè)、民族比例有相關(guān)性，具體分析見表：
顯然，民族比例在共同信仰中占有很大相關(guān)性。這也符合我們一般的評價標(biāo)準(zhǔn)。也從側(cè)面證明了樣本的代表性和調(diào)查的可靠性。
d3、生活習(xí)慣是否受到其他宿舍成員影響，d4、對老師的評價，d5、有益宿舍的事會是否會集體爭取，這三項(xiàng)與任何民族、專業(yè)、來源地等因素都無相關(guān)性。
d6、宿舍有人考研是否會影響到其他成員的考研愿望，與學(xué)院、專業(yè)、年級、來源地和南北比例無關(guān)，與民族比例有一定聯(lián)系，全是漢族的同學(xué)受到的影響較小。從問卷統(tǒng)計(jì)來看，大二的較迷茫，此題的選擇中，名項(xiàng)比較平均。
本次調(diào)查充分反映了西北民族大學(xué)本科生宿舍文化現(xiàn)狀，達(dá)到了調(diào)查的目的。
通過分析，我們發(fā)現(xiàn)，許多變量與宿舍成員的民族比例、生源地，南北比例有關(guān)，體現(xiàn)了民族院校的特色。也體現(xiàn)了南北方不同性格在宿舍文化中的影響。學(xué)生宿舍文化，作為校園文化的一角，是學(xué)生們生活中重要的組成部分，對大學(xué)生的各方面教育都有著潛移默化的作用，對大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成積極的人生觀、價值觀有重要的意義。
調(diào)查的數(shù)據(jù)，還能為以后的調(diào)查所用，為從現(xiàn)狀進(jìn)入關(guān)系研究提供基礎(chǔ)。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇八
制定了《關(guān)于調(diào)整學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組的決定》（川信職院學(xué)〔20xx〕43號）文件。成立了以院長為組長，主管學(xué)生工作副院長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，審核國家獎學(xué)金及國家勵志獎學(xué)金的評選及發(fā)放；下設(shè)由學(xué)生工作部長擔(dān)任主任的辦公室，監(jiān)督獎勤助貸的全面工作和受理咨詢舉報(bào)。
（二）建立資助體系，配置專業(yè)人員。
為切實(shí)做好學(xué)生資助工作，保持工作長期有效有序的開展。設(shè)立學(xué)生資助管理中心配備專職人員和專門設(shè)備，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作，指導(dǎo)各系學(xué)生資助工作；各系也分別設(shè)立了學(xué)生資助兼職老師。學(xué)院還將學(xué)生資助工作實(shí)行目標(biāo)管理，納入部門（單位）年度目標(biāo)考核。
（一）吃透資助政策，完善管理制度。
學(xué)院積極組織參與資助工作的師生，全面學(xué)習(xí)國家和省有關(guān)資助政策，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定了《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》川信職院學(xué)〔2007〕371號、《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院國獎、國勵、國助評選實(shí)施辦法》川信職院學(xué)〔20xx〕103號文件。其中電氣系和信息系還根據(jù)本系部的學(xué)生情況制定了系部《國家獎、助學(xué)金評定細(xì)則》、《學(xué)生貧困認(rèn)定細(xì)則》。
（二）廣泛宣傳、家喻戶曉。
在招生宣傳時就將國家資助政策宣傳到千家萬戶。每年將《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡介》寄發(fā)給每一位新生。學(xué)生進(jìn)校后，學(xué)院又組織輔導(dǎo)員在班級進(jìn)一步廣泛宣傳、講解，同時還利用網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、櫥窗、展板等進(jìn)行宣傳，使資助政策深入人心。
（一）做好國家三金發(fā)放工作。
學(xué)院為每位受資助學(xué)生分別辦理中國建設(shè)銀行卡，直接將國家獎、助學(xué)金打入受助學(xué)生銀行卡。工作中三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，不得以任何實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家獎、助學(xué)金。不得向?qū)W生收取押金等費(fèi)用。學(xué)院財(cái)政資助資金到位后，立即組織人員對享受國家資助同學(xué)的個人信息再做一次核查，力求準(zhǔn)確無誤，及時將國家獎助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。
1、國獎、國勵發(fā)放到位。
20xx年秋學(xué)院共有6名學(xué)生獲得國家獎學(xué)金，總計(jì)金額4.8萬元。共有184名學(xué)生獲得國家勵志獎學(xué)金，總計(jì)金額92萬元。學(xué)院按照《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家勵志獎學(xué)金管理暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定，充分結(jié)合我院（川信職院學(xué)〔20xx〕103號）文件的評審條件，獲獎學(xué)生均按嚴(yán)格程序進(jìn)行公示、審核并報(bào)上級主管部門批準(zhǔn)。
2、國家助學(xué)金發(fā)放到位。
20xx年秋學(xué)院受助人數(shù)為2006人，其中一檔501人，（2000元）；二檔1004人，（3000元）；三檔501人，（4000元），總受助金額601.8萬元，受助學(xué)生中少數(shù)民族154人，農(nóng)村戶口學(xué)生1677人。此助學(xué)金分為兩學(xué)期打入學(xué)生賬戶，分為20xx年秋季學(xué)期和20xx年春季學(xué)期，其中20xx年秋季學(xué)期的錢已全部打入學(xué)生的建行卡。20xx年春季學(xué)期再一次核實(shí)了學(xué)生名單，凡是有處分和退學(xué)的學(xué)生一并取消并再次按照程序增補(bǔ)候補(bǔ)人。
（二）做好生源地助學(xué)貸款工作。
20xx—20xx學(xué)年度共有385名學(xué)生貸款，貸款金額為2286900元。
（三）做好應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役國家資助。
20xx年應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役補(bǔ)償學(xué)費(fèi)共5名，其中畢業(yè)生3名，每名12300元，合計(jì)36900元；在校生1名，金額4100元；在校生1名，金額8200元；共計(jì)49200元。
（四）做好基層就業(yè)學(xué)費(fèi)獎補(bǔ)。
20xx年基層就業(yè)學(xué)費(fèi)獎補(bǔ)共有2名學(xué)生，分別為電氣07—1班喻貞金，獎補(bǔ)8200元（因?yàn)?.12地震已減免1學(xué)年學(xué)費(fèi)）；計(jì)網(wǎng)08—1班楊麗美，獎補(bǔ)12300元。
（五）做好勤工助學(xué)。
我院根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況修訂了《四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院勤工助學(xué)管理辦法》川信職院學(xué)〔20xx〕16號文件，進(jìn)一步規(guī)范了勤工助學(xué)的申報(bào)流程，提高了勤工助學(xué)的工資待遇。20xx年我院共有固定崗位57個，臨時崗位32個，共發(fā)放工資5.9萬元。
（六）開通綠色通道。
為保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)，學(xué)院建立綠色通道制度，即對被錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，學(xué)校一律先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取不同辦法予以資助。20xx年秋季學(xué)期共有385名同學(xué)通過綠色通道順利報(bào)道。
（七）建立規(guī)范的臺帳。
學(xué)院資助管理中心辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，帳目清楚。
20xx年共發(fā)放資助經(jīng)費(fèi)58.22萬元。主要用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免、新生獎學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎、學(xué)院助學(xué)金。其中特殊困難補(bǔ)助和意外傷害處理等方面的經(jīng)費(fèi)由學(xué)生本人提出申請，部門領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)簽字，由本人到財(cái)務(wù)領(lǐng)取現(xiàn)金。
（一）以學(xué)生為本聚焦校園民生。
學(xué)院把培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生觀和世界觀作為育人目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行誠信、感恩、奉獻(xiàn)的教育，不斷激發(fā)學(xué)生成長成才的潛能，倡導(dǎo)學(xué)生互幫互助、同舟共濟(jì)、勵志成才。
（二）傾聽我聲，關(guān)注受助主體需求。
樹立受助學(xué)生的主體意識，把滿足受助學(xué)生的需求作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)。通過召開資助政策咨詢會、不同年級學(xué)生的座談會、電話及網(wǎng)上咨詢等多樣形式進(jìn)行全面立體化的交流，了解學(xué)生所需所想，以更好地為困難學(xué)生提供幫助和成長成才的環(huán)境。
（三）溫暖我心，倡導(dǎo)資助人文關(guān)懷。
學(xué)院在倡導(dǎo)多方參與、合力助學(xué)的同時，定期組織形式多樣的人文活動，加強(qiáng)凝聚力和向心力，讓困難學(xué)生感受大家庭的溫暖，以更加積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。如開展受助學(xué)生的感恩成長、勵志成才征文活動、真情暖冬行、愛心永傳遞關(guān)愛留守兒童，聯(lián)合中國人民銀行廣元市中心支行共同主辦了廣元市大學(xué)生征信宣誓暨簽名儀式，讓學(xué)生們進(jìn)一步的學(xué)會感恩，理解征信。各系部都陸續(xù)開展了誠信教育，其中電子系開展了《誠信》試卷知識競賽、誠信為本、誠心做事、誠實(shí)為人主題活動及誠實(shí)守信的簽名儀式。
我院在學(xué)生資助工作中不斷摸索，不斷總結(jié)，形成了一套自己的管理方式和方法。定期以系為主自查和不定期院領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合的方式，對學(xué)生資助管理體系進(jìn)行全方位的嚴(yán)格管理。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請各類助學(xué)金，我們制定了規(guī)范的工作流程，及時準(zhǔn)確的掌握全院貧困學(xué)生的具體情況。并與主管院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，力爭做到及時幫助解決貧困學(xué)生。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇九
為了解大學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況，提高衛(wèi)生質(zhì)量，保證良好的宿舍環(huán)境，建造和諧文明校園，進(jìn)行了一次調(diào)查。期間調(diào)查了50名來自不同樓的學(xué)生，包括1、2、3、5、6、7、8、9、12、13、15棟的同學(xué)，范圍廣泛，年級覆蓋大一、大二、大三三個年級。現(xiàn)分析如下：
為了解該情況調(diào)查了大學(xué)生做值日的時間、原因、及其衛(wèi)生狀況。
從圖中我們可以看出，僅有36%的宿舍每天堅(jiān)持搞衛(wèi)生，有24%的是除周六日做，有16%的是在其他時間做，查衛(wèi)生的時間做的僅有16%，還有2%的從來不做?？梢姶髮W(xué)生衛(wèi)生情況不是很好。衛(wèi)生應(yīng)該是每天堅(jiān)持的，是我們生活起居的地方，但僅有1/3的學(xué)生每天保持它的衛(wèi)生。還有一部分人是為了應(yīng)付學(xué)校檢查而不得不做，還有2%的宿舍從來沒做過，這樣的值日情況，豈不讓人擔(dān)憂？做衛(wèi)生事項(xiàng)床下擺放擦門框掃地010203040134349506025注：從下到上依次為掃地、拖地、擦門框、桌面擺放、床下擺放。
從表中我們可以看出學(xué)生的的值日情況，大部分學(xué)生都會掃地、拖地，桌面擺放的占76%，床下擺放和擦門框比較隱形的工作占得比重明顯減少?？梢娡瑢W(xué)們衛(wèi)生搞得不夠全面徹底，需要有人督促檢查。
疊被子習(xí)慣。
疊被子習(xí)慣有，每天都疊檢查衛(wèi)生時疊從來不疊比例66%34%0%宿舍是否會有異味。
是否有異味經(jīng)常有偶爾有從沒有比例%64%22%從表中可以看出，34%的人沒有疊被子的習(xí)慣，且僅有22%的人宿舍從來沒有沒有過異味，有14%的宿舍經(jīng)常有異味，這樣的生活環(huán)境怎么能是身心愉悅？大學(xué)生比高中生管理松了好多，但是好的生活習(xí)慣是不能丟的。沒有了監(jiān)督就沒有了方向，自身約束能力較差。
搞衛(wèi)生的原因。
搞衛(wèi)生原因比例。
從表中可以看出，大多數(shù)學(xué)生搞衛(wèi)生是出于自身需要好的環(huán)境，可見大家非常需要好的生活環(huán)境的，學(xué)校的要求和導(dǎo)員的檢查所占的比例較小。由此可見同學(xué)們都意識到搞衛(wèi)生是為了自身需要，不是為學(xué)校、導(dǎo)員檢查。但這樣的需求與學(xué)生搞衛(wèi)生不及時徹底之間的矛盾是亟待解決的問題。意識與行動不同時，衛(wèi)生條件很難提高。
學(xué)校要求16%導(dǎo)員要查8%自己需要72%其他4%。
大學(xué)生要求搞衛(wèi)生的必要性。
大學(xué)生搞衛(wèi)生的必要性的圖表30252030計(jì)數(shù)1511105180非常沒必要沒必要非常有必要有必要大學(xué)生搞衛(wèi)生的必要性由圖可以看出，有82%的學(xué)生認(rèn)為要求衛(wèi)生是有必要或者費(fèi)城有必要的，僅有18%的人認(rèn)為沒有必要或非常沒有必要。這與搞衛(wèi)生的原因基本吻合，是為了自身的需要，同時有必要搞衛(wèi)生。
自己和舍友的衛(wèi)生情況調(diào)查。
對象分類很好一般較差很差自身舍友24%16%76%72%0%12%0%0%表中看出，同學(xué)們都認(rèn)為自己衛(wèi)生情況很高或一般，沒有人覺得自己的衛(wèi)生情況較差或很差，但是卻有12%的人認(rèn)為舍友的衛(wèi)生很差。有24%的人認(rèn)為自己衛(wèi)生很好，卻只有16%的人認(rèn)為舍友衛(wèi)生很好?？梢娡瑢W(xué)們對舍友的要求過高，對自身要求過低。解決這一問題，需要改變自身意識，加強(qiáng)對自身的要求。改變自己，為自己和他人共同營造一個好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
由表可以看出大家的衛(wèi)生意識一般，尤其是有8%的人認(rèn)為不好的衛(wèi)生不會傳播疾病。沒有好的意識，何來好的行動與環(huán)境。環(huán)境意識差必將導(dǎo)致不好的宿舍環(huán)境存在。加強(qiáng)意識，這將對于環(huán)境的提高有一定的用處。
宿舍衛(wèi)生情況滿意度。
態(tài)場所度非常滿意滿意不滿意非常不滿意宿舍樓道廁所%14%8%54%56%40%18%22%26%6%14%26%由表可以看出，對宿舍的滿意度高于對樓道的滿意度高于對廁所的滿意度。宿舍衛(wèi)生有賴于宿舍成員的態(tài)度與使用，這就需要衛(wèi)生好的同學(xué)去帶動那些差的同學(xué)維護(hù)宿舍的衛(wèi)生，最后達(dá)到大家的滿意。樓道是我們每天的必經(jīng)之地，每個人都有義務(wù)，大家的意識很重要，有人不滿意代表著有人對其環(huán)境不夠愛護(hù)，可見大家的意識和行為還沒有達(dá)到一個合格大學(xué)生的要求。其中對廁所的不滿意度最高達(dá)到了52%，衡量宿舍樓衛(wèi)生衛(wèi)生的重要標(biāo)準(zhǔn)。對于此，往學(xué)校能拿出一定的經(jīng)費(fèi)修繕部分宿舍后的衛(wèi)生設(shè)施，并對于搞衛(wèi)生的員工提出高一點(diǎn)的要求，最后在使用的過程當(dāng)然是要學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)我們共同的家園。
總結(jié)：通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生做值日的情況不是個很好，且其做衛(wèi)生的內(nèi)容只是簡單的表面上的工作，沒有細(xì)致的衛(wèi)生工作。有相當(dāng)一部分人沒有疊被子的習(xí)慣；大部分宿舍會經(jīng)常或偶爾有異味，衛(wèi)生亟待提高。大多數(shù)人搞衛(wèi)生是為了自身需要，并認(rèn)為要求大學(xué)生搞衛(wèi)生有必要。同學(xué)們認(rèn)為自身衛(wèi)生情況較舍友衛(wèi)生情況好，這個源于對舍友的高要求，從而導(dǎo)致自身懶惰，而衛(wèi)生條件較差。調(diào)查顯示，同學(xué)們的衛(wèi)生意識不是很強(qiáng)，有待提高。對于廁所衛(wèi)生的滿意度不是很高?；谏鲜鍪聦?shí)，為解決以上問題有以下建議：學(xué)校定期大掃除，加強(qiáng)衛(wèi)生的檢查力度，督促學(xué)生將衛(wèi)生做到干凈徹底。加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校要適當(dāng)?shù)耐度胭Y金到宿舍樓的修繕上，保證基礎(chǔ)設(shè)施的正常使用。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇十
自20xx年秋季以來，我校先后為1207名貧困學(xué)生提供了食宿資助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)768850元。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補(bǔ)助和免費(fèi)使用教科書工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：
我們首先廣泛宣傳發(fā)動認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”和免費(fèi)教科書的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。
1、制定了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施制度。
2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象。
“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：
a、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）。
b、父母一方已亡，生活十分困難的。
c、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
d、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
e、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。
4、我?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序。
a、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實(shí)的材料；b、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；c、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報(bào)。
5、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后，待補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)撥付到校后，制定發(fā)放花名冊，將補(bǔ)助金一次發(fā)放到學(xué)生個人，受助學(xué)生和家長在發(fā)放花名冊上簽名。
20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)285人，我校評審確定符合條件的貧困生285人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)（六年級81人，每生500元，七年級204人，每生750元），共計(jì)發(fā)放總金額193500元。
20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)290人，我校評審確定符合條件的貧困生290人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)500元，共計(jì)發(fā)放總金額145000元。
20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)291人，我校評審確定符合條件的貧困生291人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)600元，共計(jì)發(fā)放總金額174600元。
20xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)341人，我校評審確定符合條件的貧困生341人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)750元，共計(jì)發(fā)放總金額元。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。
一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補(bǔ)助。
二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。
三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。四是“兩免”和“一補(bǔ)”政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇十一
為切實(shí)做好我縣學(xué)生資助管理各項(xiàng)工作，我縣根據(jù)《教育局關(guān)于全面開展學(xué)生資助資金安全性排查和資助管理再規(guī)范工作的通知》文件要求，對全縣學(xué)生資助資金安全性和資助管理工作進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》，《省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》，《財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》精神，進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，保障生源地信用助學(xué)貸款工作的順利進(jìn)行，于20xx年成立縣學(xué)校管理和學(xué)生資助辦公室，并配備了學(xué)生資助工作專干。
（一）積極實(shí)施十五年義務(wù)教育鞏固提升計(jì)劃、健全扶貧濟(jì)弱資助體系。
1.完善學(xué)前教育資助政策。
根據(jù)全縣普及學(xué)前教育的實(shí)際，建立了以中央、省、縣多級分擔(dān)投入的學(xué)前教育資助（一減一免補(bǔ)助）政策。學(xué)前教育階段免除保教費(fèi)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)為：“農(nóng)牧區(qū)幼兒園每生每年600元，城鎮(zhèn)幼兒園每生每年1000元”。本期為2745名學(xué)前幼兒免除保教費(fèi)126.33萬元。午餐補(bǔ)助執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)為：“每生每天給予4元午餐補(bǔ)助，每月按24天，全年按10個月計(jì)算”。本期實(shí)施7406人，共計(jì)196.24萬元。
2.全面落實(shí)“三免一補(bǔ)”政策。
認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”政策，確保應(yīng)免盡免。
免費(fèi)教科書標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)90元每生每年、初中180元每生每年；免除學(xué)雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)為：小學(xué)660元每生每年、初中920元每生每年；免作業(yè)本費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)30元每生每年、初中40元每生每年。義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生寄宿制生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：每生每年1700元。本期給予4616名義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助327.67萬元。下?lián)苌媒?jīng)費(fèi)514.34萬元，覆蓋義務(wù)教育階段學(xué)生7560名。
3.完善普通高中資助體系（兩減免一助學(xué)）：建立中央、省、縣多級分擔(dān)的普通高中資助體系，全面減免普通高中學(xué)生學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)，實(shí)行國家助學(xué)金制度。
減免學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)：省級示范性高中就讀的按每生每年1200元標(biāo)準(zhǔn)、其他學(xué)校按每生每年1000元標(biāo)準(zhǔn)免除學(xué)費(fèi)；普通高中在校學(xué)生每生每年1000元標(biāo)準(zhǔn)免除書本費(fèi)。本期實(shí)施2386人，共計(jì)資金257.56萬元。
國家助學(xué)金：20xx秋-20xx春為普通高中家庭貧困。
學(xué)生802人次提供了國家助學(xué)金，兌現(xiàn)資金80.2萬元；
4.教育扶貧救助基金政策執(zhí)行情況。
我局制定了教育基金管理辦法,瀘府辦法20xx[54]號。在縣教育局成立了“教育扶貧救助基金”領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立了“教育扶貧救助基金”專戶，實(shí)行專戶存儲、專戶管理。教育扶貧基金規(guī)模500萬。根據(jù)實(shí)際需要，可逐年適當(dāng)補(bǔ)充。該基金主要來源于縣財(cái)政安排墊底資金、上級財(cái)政補(bǔ)助、基金存款利息收入以及接受企業(yè)、個體工商戶、愛心人士及社會捐贈資金。
為保證資金有效使用，制定了教育扶貧基金的救助程序。按照“個人申請—村（社區(qū)）初審—鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)審—公示—部門會審—撥付發(fā)放”的基本管理程序進(jìn)行。截至目前，為2657名建檔立卡貧困家庭學(xué)生，發(fā)放教育救助基金187.18萬元。
（二）積極落實(shí)高校政策。
健全中職高校學(xué)生資助體系。采取積極、有效的措施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
生源地貸款：20xx年為在讀大學(xué)524人次提供了生源地貸款，發(fā)放貸款396.01萬元。
完成資助建檔立卡家庭貧困中職學(xué)生106人，兌現(xiàn)資助款5.3萬元。
（三）積極落實(shí)獎補(bǔ)工作。
從20xx年針對省屬高校畢業(yè)生艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)學(xué)費(fèi)獎補(bǔ)工作，審核通過享受學(xué)費(fèi)獎補(bǔ)資金1人，兌現(xiàn)資金1.968萬元。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，助學(xué)網(wǎng)絡(luò)不斷完善。
縣地處少數(shù)民族地區(qū)，按照“發(fā)展為要、穩(wěn)定為重、民生為本”總要求，我縣大力推進(jìn)教育資助工作?？h教育體育局和學(xué)校成立了主要負(fù)責(zé)人為組長的資助管理的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全機(jī)構(gòu)。資助中心和學(xué)校都有專人負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作，從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校三級建立助學(xué)網(wǎng)絡(luò)。擬定了具體的實(shí)施方案和管理辦法。學(xué)生資助工作做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有保障。從20xx年把學(xué)生資助工作納入學(xué)校年終績效考核。
（二）強(qiáng)化管理,保障體系不斷健全。
一是建立了公示制度。對于各項(xiàng)助學(xué)金的.發(fā)放，我縣均在校內(nèi)和校外進(jìn)行了公示。通過公示，使貧困家庭學(xué)生的救助從界定、上報(bào)到審批、發(fā)放的全過程都在“陽光”下進(jìn)行，切實(shí)做到公開、公平、公正。二是建立了督查制度。每學(xué)期，我縣教育、財(cái)政等部門都組織人員對各項(xiàng)學(xué)生資助政策落實(shí)情況進(jìn)行聯(lián)合督查。通過督查，加強(qiáng)了教育救助資金的籌措、使用和管理，增強(qiáng)了資金分配和發(fā)放的透明度，發(fā)揮了救助資金的使用效益。三是建立了審計(jì)制度。近年來，我縣對各項(xiàng)學(xué)生資助資金按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì)。四是建立了責(zé)任追究制。對在助學(xué)工作中玩忽職守、弄虛作假、貪污挪用的，失職瀆職的，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決查處。這樣，提高了我縣學(xué)生資助工作的公信度，近年來，我縣學(xué)生資助工作實(shí)現(xiàn)了“零投訴、零舉報(bào)、零上訪”。
（三）加大宣傳，做到政策家喻戶曉。
20xx年成立了縣學(xué)校管理和學(xué)生資助辦公室，并結(jié)合我實(shí)行的“十五年義務(wù)教育”這一契機(jī)，把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，積極創(chuàng)造條件，并大力宣傳學(xué)生資助惠民政策。一是政策到位做到宣傳及時；二是宣傳面覆蓋面廣泛，做到不光要讓師生了解資助政策和資助項(xiàng)目，還要保證做到老百姓對政策入心入腦；三是宣傳方式多樣。充分采用職工會、學(xué)生集會、家長會宣講，利用校園廣播宣傳、黑板報(bào)，在學(xué)校的政務(wù)公開的顯眼位置將資助政策的文件進(jìn)行張貼等。實(shí)現(xiàn)了“不讓一個學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨ФW(xué)”的工作目標(biāo)。受到了廣大學(xué)生、家長及社會各界的好評。
（四）嚴(yán)格評審，確保公開公平公正。
1.規(guī)范的操作流程。
根據(jù)省、縣上級資助執(zhí)行的項(xiàng)目，學(xué)校評審程序是先宣傳學(xué)習(xí)文件和政策——學(xué)生本人提出申請——填寫申請表——家庭走訪調(diào)查——班級民主評議——領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行遴選——嚴(yán)格評審——不少于7天公示——資金發(fā)放。
2.舉報(bào)投訴電話的設(shè)置和舉報(bào)投訴的處理。
縣資助辦為做好學(xué)生資助工作，公開設(shè)立舉報(bào)投訴電話3123135，對學(xué)生舉報(bào)投訴的事情保證在三個工作日內(nèi)進(jìn)行積極調(diào)查和妥善處理，確保整個資助評審、公示發(fā)放程序的公平、公開、公正。
（五）?？顚Ｓ?，做好后期管理規(guī)范。
1.如何很好地兌現(xiàn)資助款做到?？顚Ｓ?，我們要求經(jīng)手人：一要知曉資助款的項(xiàng)目名稱、資助的對象、執(zhí)行的時間、資金的渠道，制作好發(fā)放表冊；二要在發(fā)放資助款的時候，要讓學(xué)生和家長知曉資助款是哪里來的、是啥子錢、項(xiàng)目名稱是啥子、兌現(xiàn)的是哪個時間的錢。
2.按時報(bào)送材料，也是督查資金發(fā)放到位的方法。
一般情況下報(bào)送的材料分兩種：
a、評審材料：申請表、貧困證明（兩級或三級公章）、相關(guān)佐證材料（單親、殘疾、病例等）、表明時間地點(diǎn)的公示照片、匯總名單。
b、發(fā)放資料：發(fā)放領(lǐng)取表冊、發(fā)放照片及影像簡報(bào)等資料。所有報(bào)送材料都要求學(xué)校負(fù)責(zé)人、經(jīng)手人在發(fā)放確認(rèn)單上簽“情況屬實(shí)”簽字后加蓋公章報(bào)送，未做到一律退回，補(bǔ)充完整后予以報(bào)送。
3.建立規(guī)范的臺帳。
資助辦建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，帳目清楚。
（六）予幫于教，傳遞感恩正能量。
堅(jiān)持惠民資助與感恩教育相結(jié)合，充分發(fā)揚(yáng)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的傳統(tǒng)美德。學(xué)校利用班隊(duì)會、學(xué)生會、集會進(jìn)行專題的感恩教育。讓孩子們懂得施恩，把愛心傳遞。
（七）積極培訓(xùn)，創(chuàng)造更好的政策落實(shí)氛圍。
積極利用每年教育工作會，宣講各項(xiàng)政策；組織學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作的老師開展了學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)學(xué)前和普通高中資助子系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓老師們充分掌握系統(tǒng)的應(yīng)用；在省、縣關(guān)于集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的同時，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校及其他部門主要負(fù)責(zé)人召開精準(zhǔn)扶貧建檔立卡學(xué)生資助政策培訓(xùn)會。
（一）貧困學(xué)生心理疏導(dǎo)存在工作的缺失。心理貧困是不健全心理人格的體現(xiàn)，不僅會影響到他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，影響他們的健康成長，而且他們也會把這種心理帶到社會與日后的工作中，甚至對整個人生造成消極影響，應(yīng)建立健全機(jī)制。對有心理問題的貧困學(xué)生缺乏心理疏導(dǎo)，目前看來，應(yīng)該成為后續(xù)學(xué)生資助工作的重點(diǎn)問題。
（二）應(yīng)加強(qiáng)高校受助學(xué)生誠信教育，避免給自身工作帶來壓力。在申請助學(xué)貸款時，學(xué)生往往非常配合，態(tài)度積極。但到畢業(yè)后工作進(jìn)入貸款償還期時，卻經(jīng)常出現(xiàn)另一種局面：離開學(xué)校后不按時償還利息和本金，甚至有人試圖逃避還款。
做好學(xué)生資助工作關(guān)系到教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定。學(xué)生資助工作我們一直本著“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)努力的進(jìn)行著。同時在新形勢下的資助工作我們重心不再是簡單的經(jīng)濟(jì)資助，會以經(jīng)濟(jì)資助為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)“解困、助學(xué)、勵志、鍛煉、成才”為目標(biāo)一如既往開展好學(xué)生資助工作。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇十二
經(jīng)過認(rèn)真的檢查和排查，發(fā)現(xiàn)目前宿舍內(nèi)出現(xiàn)了以下問題：
1、環(huán)境衛(wèi)生問題：宿舍一開始時，每間宿舍內(nèi)的衛(wèi)生幾乎都很成問題，衣物的擺放很亂，也沒有固定的位置；地面衛(wèi)生也很差，學(xué)生在吃完飯時衛(wèi)生很少打掃，都是因?yàn)樵诩依镳B(yǎng)成了不好的動手習(xí)慣，而且學(xué)校的監(jiān)管力度還沒有完全跟上；衛(wèi)生間和洗手間的衛(wèi)生也很成問題，學(xué)生不注意保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，水管、水嘴等設(shè)施也經(jīng)常被損壞。經(jīng)過學(xué)校的一再開會研究和學(xué)生會的大力檢查，讓學(xué)生在短時間內(nèi)把上述問題就全部給解決了，目前宿舍內(nèi)的衛(wèi)生情況大有好轉(zhuǎn)。
2、宿舍紀(jì)律問題：由于男生宿舍是雙排樓房，所以樓內(nèi)只要有動靜就會傳的很遠(yuǎn)，因此我們首先在學(xué)生的大聲喧嘩上下了功夫，禁止學(xué)生在走廊、宿舍內(nèi)大聲喧嘩，起碼在學(xué)生情緒上起到了很好的限制作用；其次我們在宿舍走廊內(nèi)安裝了監(jiān)控設(shè)施，每層樓上都有，很大程度上保護(hù)了學(xué)生財(cái)產(chǎn)的安全，也在一定程度上側(cè)面的.控制了學(xué)生打架斗毆的情況發(fā)生。
3、電路設(shè)施和消防設(shè)施的配置：為了響應(yīng)國家的號召和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們在宿舍的響應(yīng)位置安放了足量的消防栓，滿足了防火的需要，有力的做到了安全防火的需要；我們又對宿舍內(nèi)的電路設(shè)備進(jìn)行了響應(yīng)的更換和檢修，有力的減小了學(xué)生觸電的危險(xiǎn)，也增加了電能的有效利用。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇十三
xx鄉(xiāng)黨委、政府高度重視大學(xué)生村官管理工作，按照縣委組織部通知要求，及時對大學(xué)生村官是否存在截留及減發(fā)生活補(bǔ)貼等問題召開會議，專題研究，由鄉(xiāng)組織委員帶頭深入各村，采取全面檢查和走訪群眾的方法，對大學(xué)生村官的工作進(jìn)行督促檢查，現(xiàn)將檢查情況報(bào)告如下：
1、xx鄉(xiāng)現(xiàn)有3名大學(xué)生村官，全部在村工作，沒有出現(xiàn)截留大學(xué)生村官到鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工作或借調(diào)到其他部門工作的現(xiàn)象。
為了培養(yǎng)好大學(xué)生村官，鄉(xiāng)黨委經(jīng)常督促大學(xué)生村官認(rèn)真完成村上的各項(xiàng)工作，采取“不定時入村督查”、“定期例會檢查”和“電話訪問”相結(jié)合的方式，對大學(xué)生村官的在崗工作情況、學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行檢查，要求他們?nèi)ψ龊绵l(xiāng)村兩級的“聯(lián)絡(luò)員”和各項(xiàng)任務(wù)的“執(zhí)行員”。
2、為了確保大學(xué)生村官安心工作，我鄉(xiāng)從服務(wù)入手，確定了“思想上關(guān)心、生活上照顧、工作上支持”的工作思路。全面落實(shí)、足額發(fā)放大學(xué)生村官的工作生活補(bǔ)貼。
3、xx鄉(xiāng)在大學(xué)生村官日常工作管理中，采取鄉(xiāng)級管理、村級管理、自我管理、群眾監(jiān)督的管理模式，要求村“兩委”干部對大學(xué)生村官的日常工作和表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督，并做好記錄，以便鄉(xiāng)黨委及時了解大學(xué)生村官的工作、生活及思想情況。
同時進(jìn)一步宣傳大學(xué)生村官是非公務(wù)員身份及中組部提出的大學(xué)生村官“五條出路”政策，引導(dǎo)他們積極創(chuàng)業(yè)，根據(jù)自身情況選擇以后的出路。
雖然，我鄉(xiāng)在大學(xué)生村官管理工作中取得了一定成效，但是，在工作量化考核、工作考核細(xì)則等方面做得還不是很到位，績效考核評價體系有待進(jìn)一步完善。在今后的工作中，我鄉(xiāng)會逐步加強(qiáng)“自我管理”的意識培養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生村官自我約束意識的養(yǎng)成，讓他們能夠積極主動地投身于基層工作，在艱苦、平凡的工作崗位上大有作為。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇十四
自活動啟動，我分院就及時安排一直負(fù)責(zé)宿舍管理工作的xxx老師召開宿舍長會議，因?yàn)楸M人皆知宿舍是校園文化的窗口，是所有同學(xué)大學(xué)期間逗留時間最長的地方，同時也是最容易發(fā)現(xiàn)問題的地方，而宿舍長則是被授權(quán)在這個小范圍內(nèi)最有影響力和發(fā)言權(quán)的人。為了更好的加強(qiáng)我分院學(xué)生的文明修養(yǎng)，豐富大學(xué)生寢室文化生活，自覺遵守學(xué)校宿舍管理?xiàng)l例，增強(qiáng)自律意識和安全防范意識，以及更好的做好“信息工程學(xué)院宿舍安全大檢查徹底摸底排查活動”的前期宣傳號召工作，召開此次宿舍長會議是相當(dāng)有必要的。
會議從宿舍衛(wèi)生安全文化建設(shè)、宿舍衛(wèi)生安全規(guī)章制度、文明宿舍評分標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生宿舍評分標(biāo)準(zhǔn)一直談及到學(xué)長學(xué)姐不遵守宿舍相關(guān)制度而害人不利己的前車之鑒，相當(dāng)詳盡。
盡管進(jìn)行了全體宿舍長會議，但為了使每名學(xué)生都深刻的了解此次活動內(nèi)容及要求，以及更快的使每名同學(xué)都養(yǎng)成良好的宿舍生活安全衛(wèi)生習(xí)慣，我分院女工部和宿管部每天晚上還會進(jìn)入各個宿舍進(jìn)行提醒及強(qiáng)調(diào)。
為督促學(xué)生重視宿舍安全衛(wèi)生文化建設(shè)及盡快養(yǎng)成良好的宿舍生活習(xí)慣，在11月5日至15日期間，我分院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)著各個班級輔導(dǎo)員、班委及相關(guān)學(xué)生干部對我分院宿舍進(jìn)行了徹底摸底排查。整體來說我分院各個宿舍的`安全衛(wèi)生工作做的還是比較扎實(shí)的，但個別宿舍也不乏存在著個別問題。比如，有的宿舍不注意開窗通風(fēng)，有的宿舍不注意自己柜子抽屜的上鎖，有的宿舍不注意死角衛(wèi)生的打掃，還有的宿舍亂拉網(wǎng)線充電器不拔等等問題。
通過此次活動，我分院意識到了宿舍安全衛(wèi)生建設(shè)工作不容忽視，也看到了工作中的一些不足以及學(xué)生存在的一些問題，下一步，我們將把宿舍管理工作做的更扎實(shí)更完善，使每位同學(xué)都在一個健康快樂的環(huán)境中生活成長。
學(xué)生宿舍管理自查報(bào)告篇十五
近年來，各學(xué)校宿舍的安全狀況令人擔(dān)憂。校園安全事故90%發(fā)生在學(xué)生宿舍，且呈上升趨勢。宿舍是人口密集區(qū)。一旦發(fā)生事故，將對學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。因此，找出學(xué)生宿舍存在的隱患及對策是我們面臨的一個重要問題。為確保學(xué)生宿舍的安全管理，我校專門成立了宿舍安全管理小組，組長由王校長擔(dān)任，副組長由劉校長擔(dān)任，相關(guān)督學(xué)由總務(wù)室及相關(guān)班主任擔(dān)任。
經(jīng)過認(rèn)真檢查和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)宿舍存在以下問題：
1、環(huán)境衛(wèi)生：宿舍剛開始的時候，每個宿舍的衛(wèi)生都差不多。
很有問題，衣服放的亂七八糟，沒有固定位置；地面衛(wèi)生也很差。學(xué)生吃完飯很少打掃衛(wèi)生，都是因?yàn)樵诩依镳B(yǎng)成了不好的動手習(xí)慣，學(xué)校的監(jiān)管也沒有完全跟上；廁所和廁所的衛(wèi)生也很成問題。學(xué)生不注意保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，水管、水龍頭等設(shè)施經(jīng)常損壞。經(jīng)過學(xué)校的反復(fù)開會研究和學(xué)生會的大力檢查，學(xué)生們在短時間內(nèi)解決了上述所有問題，宿舍的衛(wèi)生狀況有了很大的改善。
2、宿舍紀(jì)律：既然男生宿舍是雙排樓，那樓只需要。
如果有什么動靜，就會傳得很遠(yuǎn)。所以我們首先在學(xué)生的大聲喧嘩上下了功夫，禁止學(xué)生在走廊和宿舍大聲喧嘩，至少在限制學(xué)生情緒方面起到了很好的作用；其次，我們在宿舍走廊安裝了監(jiān)控設(shè)施，位于每一層，很大程度上保護(hù)了學(xué)生財(cái)產(chǎn)的安全，在一定程度上控制了學(xué)生的打架行為。
3、電路設(shè)施和消防設(shè)施的配置：響應(yīng)國家和上級的號召，在領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我們在宿舍的反應(yīng)位置放置了足夠的消防栓，以滿足防火的需要，有效地滿足安全和防火的需要；我們還應(yīng)對了宿舍電路設(shè)備的更換和維護(hù)，有效降低了學(xué)生觸電的風(fēng)險(xiǎn)，提高了電能的有效利用。