讀后感是讀完一本書或者文章后，對所讀內(nèi)容的心得、感受和評價的書面表達。它可以讓我們更好地理解作者的意圖，深化對作品的理解，也可以幫助我們提升寫作能力和思維能力。讀后感是我們閱讀過程中的重要一環(huán)，它可以讓我們更好地消化、吸收和傳承知識。讀后感是我們表達自己思想和情感的一種方式，也是我們與書籍精神交流的橋梁。讀后感既可以是個人對作品的評論和解析，也可以是對作品內(nèi)涵的感悟和思考。每當我們讀完一本書或者一篇文章，都有必要寫下自己的讀后感，可以讓我們更好地理解和欣賞作品，也可以留下屬于自己的思考和反思。寫讀后感時要注意結(jié)合書中的具體情節(jié)和細節(jié)，提煉出深入思考的問題和觀點。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考?！都t樓夢》是一部經(jīng)典的中國古代小說，讀完這本書后，我深深為它的情節(jié)和人物形象所吸引。《1984》是一部反烏托邦小說，它以其嚴肅的思想和深入的描寫讓我深受觸動?！豆げㄌ嘏c魔法石》是一部讓人陶醉的奇幻小說，它讓我感受到了魔法和友誼的力量?！痘钪肥且徊棵鑼懼袊r(nóng)村生活的現(xiàn)實主義小說，它讓我深感家庭的重要性和生命的可貴。《百年孤獨》是一部充滿魔幻現(xiàn)實主義元素的拉丁美洲小說，它的獨特風格給我留下了深刻的印象。以上是我對一些書籍的讀后感，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
墻角的小婷婷讀后感篇一
今天繼續(xù)讀《婷婷的樹》為坐坐的傻而執(zhí)著感動，為坐坐的善良有責任心而點贊。為靳爺爺有一顆童真的心而點贊。媽媽和婷婷之間的矛盾，也因為兩個人的互相成長互相理解而和解，這些我們童年里都有過的故事讓人回味無窮。金波老師每一章前寫的獻給樹的花環(huán)的詩歌都寫的那么優(yōu)美，把我也帶入樹的世界，去和樹交朋友，感受樹的生命和成長。
一棵小桑樹八條蠶讓一位孤獨的心臟病爺爺和一位智障哥哥還有媽媽、鄰居、一些故意笑話坐坐的小朋友學會了善待每一個人，學會了愛。
尾聲的這首詩歌把第一到第十四章的詩歌中的第一句組合起來，跟小說里的姬叔叔一樣得到了很多人生感悟。人的一生就像樹的一生，樹的一生給了我們很多感悟，我想做一棵枝繁葉茂的樹。為結(jié)尾鄰居們相聚在小區(qū)樓下摘桑葚吃的畫面而感動，如今的社會鄰里間沒有小說中那份純真的感情了。希望我們不要忘掉那份純真。
墻角的小婷婷讀后感篇二
瑞士的海倫·凱勒是無人不知的杰出女殘疾人。海倫·凱勒自幼時就因病魔奪去了視覺和聽覺，但在老師安妮·莎莉文的幫助下她竟然學會了說話與寫字，并可以做一些平常人都做不了的事情。
在中國竟也出現(xiàn)了像她一樣的杰出女殘疾人，她也學會了說話、寫字并考上了大學讀了碩士，她就是周婷婷，她爸爸曾經(jīng)對她說：“你知道在瑞士有個叫海倫·凱勒的女殘疾人是6月27日出生的，你也是6月27日出生的，只是你比她晚出生100年，瑞士的海倫·凱勒和你相差100年！你呀也許就是海倫·凱勒的轉(zhuǎn)世呀！”希望你能做中國的海倫·凱勒，也能成也一名杰出的女殘疾人。
在假期里我讀了一本書《墻角的小婷婷》令我萬分感動，它的作者就是“周婷婷”。她3歲雙耳失聰，為了治耳聾6歲她答應(yīng)爸爸媽媽忍住針灸的劇痛，不哭不鬧配合醫(yī)生治病。8歲的時候雖說她是個殘疾人，但竟背出圓周率小數(shù)點后1千位數(shù)，1991年還被評為“全國十佳少先隊員”。16歲就考上了大學，并在人民大會堂做了“我要做中國的海倫·凱勒”的獨人報告會。20xx年她接到了美國加勞德特大學的入學通知書，攻讀碩士學位。
她是那么的堅強，令人震驚，懂事的婷婷在3歲聾了后，爸爸媽媽到處找醫(yī)生給她看病，終于在她6歲的時候爸爸媽媽帶她去針灸了，她每次都要哭鬧但因哭鬧治不好爸爸媽媽和她說了情形后，才6歲的'她忍住疼痛讓13根針，扎入耳中一動不動?？吹竭@一情形坐在旁邊的爸爸已經(jīng)淚流滿面。我們想一想，6歲的小孩子可以讓13根針不打麻藥扎進耳朵，而我們打個針都會哭，可她卻一聲也不哭。
我們6歲的時候哪里壞了一小點都會哭鼻子，別說是針扎進耳朵呢！打個針都哭。并且她8歲就能背出小數(shù)圓周率1千為數(shù)，我們背質(zhì)數(shù)還那么費勁呢，她背的是1千個數(shù)啊，她的記憶可真夠強的。
她還每天堅強地學習，一次她竟學到1點多，她還在幾天內(nèi)學會了所有5年級英語課程。她學習可真入迷啊!我們看書一會就不想看了，可她卻學到半夜1點多，我們學的英語,一學期到一年半才學完,可她一個殘疾人幾天就學完了!
她能這樣因為她有學習的盡頭,孜孜不倦。我們和她比起來真是十萬八千里呀！并且她還是聾啞人。我想：“這個非常出色的中國海倫·凱勒會永記我心底的……”
墻角的小婷婷讀后感篇三
夜闌人靜的夜晚，躲開白天的喧囂，細品沈從文先生的小說《邊城》，思緒隨著書中人物的變化發(fā)展起起伏伏……小說《邊城》是沈從文的代表作，展示給讀者的是湘西世界和諧的生命形態(tài)。
小說《邊城》發(fā)表于1934年，小說描寫了山城茶峒碼頭團總的兩個兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折愛情情節(jié)簡樸優(yōu)美。在小說中，地處湘川黔三省交界的邊城茶峒，青山綠水，美不勝收。秀麗的自然風光教化著茶峒白塔下兩個相依為命的擺渡人。外公年逾古稀，卻精神矍鑠。翠翠情竇初開，善良而清純。他們依著綠水，伴著黃狗，守著渡船，向來往船客展示著邊城鄉(xiāng)民的古道熱腸。誰又能想到，在這古樸而絢麗的湘西畫卷中，鋪衍的竟是一個美麗而凄涼的愛情故事。翠翠與外公失散，幸得美少年儺送相助，從此翠翠平添了一件不能明言也無法明言的心事。正是“以我心換你心，始知相憶深”而愿“兩心永相依”的美好愛情的萌芽，誰知儺送的哥哥天保也愛上了翠翠。為了成全儺送與翠翠，天保外出闖灘，不幸遇難，儺送也因此離開翠翠駕舟出走。疼愛著翠翠并為她的未來擔憂的外公終于經(jīng)不住如此打擊，在一個暴風雨之夜溘然長逝。翠翠守著渡船深情地等待著那個用歌聲把她的靈魂載浮起來的年輕人，雁來音信無憑，路遙歸夢難成，翠翠也知道“這個人也許永遠不回來了，”她也希冀，“也許明天回來！”，令人無限感慨。
天真善良，溫柔恬靜的翠翠、古樸厚道的老船工、豁達大度的天保，豪爽慷慨的順順，熱誠質(zhì)樸的楊馬兵……他們都是美好道德品性的象征，都體現(xiàn)了理想人生的內(nèi)涵。這里的人們無不輕利重義、守信自約；酒家屠戶，來往渡客，人人均有君子之風；“即便是娼妓，也常常較之講道理和羞恥的城市中紳士還更可信任”。比起物欲橫流、紛繁復雜的社會，這里儼然是一派桃源仙境，令人無限神往。
讀完小說《邊城》，不能不被沈從文筆下湘西民族和整個中華民族美好的文化精神所打動。那幽碧的遠山、溪邊的白塔、翠綠的竹篁、質(zhì)樸的百姓以及這美好的邊城所發(fā)生的那段愛與守候的故事，將永遠在我心中閃耀著光輝！
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墻角的小婷婷讀后感篇四
都在那個夏至未曾到來的夏天，一起撲向盛大的死亡。
--題語。
小司曾經(jīng)說過，每一個人都有一個一直守護著他/她的天使，這個天使如果覺得你的生活太過悲哀，你的心情太過難過，那么他就會化身成為你身邊的某一個人，也許是你的朋友，也許是你的戀人，也許是你的父母，也許是你僅僅見過一面的陌生人，這些人安靜地出現(xiàn)在你的生命里,陪你度過一段快樂的時光，然后他再不動聲色的離開。于是你的人生就有了幸福的回憶，即使以后你的道路上布滿了風雪，可是你依然可以想起曾經(jīng)幸福的事情，你就可以依然勇敢。
然后世界仿佛又回歸創(chuàng)世之初，靜默地讓你恍惚認為，誰也沒有來過。
不知道從什么時候開始，快節(jié)奏的生活不斷變化著我對細節(jié)處的留心，即使擁有了再多的感動，在我的心海里，也只是一時的浪潮，浪潮過后，一切恢復平靜。
也不知道從什么時候開始，當郭敬明的《夏至未至》出現(xiàn)在我的視線中時，總是會不自覺的拿起來翻閱著，即使是從當中的任何一頁看起，也能夠體會到其中蘊涵的絲絲觸動，心里也就像是微風過境，喚醒出一片片的生機盎然，久違的感動，我也重新感受到了。
一部感人至深的小說，對于我來說總是一種驚喜，我也可以不厭其煩的反復閱讀一遍，兩遍，三遍，感覺它不僅僅只是單純的人物情節(jié)環(huán)境，我更看中的這本小說所展現(xiàn)出來的一個你我都未曾踏足過的世界，在書中的人物被命運的大手痛擊了一下時，我背過身，悄悄的抹去了殘留眼角的淚水，我其實也想了解一下他們是如此的悲傷。在他們開懷大笑時，我也會跟著哈哈大笑，生活中有淚有笑，這才算是有意義的生活，不是嗎?在他們從意志的低谷重新一步一步的爬上來時，我也想起了現(xiàn)實生活中所需要的，不就是他們那種頑強的精神嗎?無論你是一帆風順還是一路泥濘，只要堅持了屬于自己的那一份執(zhí)著，最終一定會超越自己的。在他們面對著艱難的抉擇時，仔細想想，其實人的一生不就是抉擇的一生嗎?不斷思考，不斷衡量，不斷抉擇，就這樣不斷的再重復著一次又一次那些對于我們來說意義都不盡相同的選擇。我想，這樣的一部小說，教給我的，不僅僅是這些吧！
在我的心中，一直期盼著有這樣的一部小說，它能讓我在靜靜散步的途中回想起來，接著慢慢的憶起當中某年某天所發(fā)生的事情，接著再次因為他們而觸摸到了感動。我想，《夏至未至》也許能夠填補這個空白吧！翻閱著《夏至未至》時，仿佛也從現(xiàn)實世界里抽離出來，回歸到他們的世界里，時間似乎就這樣流逝走了，是流向了一個更漫長的未來，還是倒流回曾經(jīng)那個動人心弦的故事當中?看這本書的`過程中，我從來都是旁觀者，既無法觸摸他們，也無法和他們交流，只能做的，也就是見證著命運的車輪是如何轟隆隆的朝另一個未知開去，而他們卻一無所知。見證著他們是如何像扯線木偶那樣被上天玩的遍體鱗傷，而又無力還擊。也見證著他們?nèi)绾瓮昝赖难堇[出了一場緩慢而憂傷的故事。人生本來就像一場變幻莫測的風雨，一切都無法預(yù)知，也許就是一個瞬間，就足以顛倒人的一生。盡管我只是一個旁觀者，但也足以讓我感極而泣！
遇見。
遇見，這位倔強得像一只高貴而驕傲的燕尾蝶的女生，給我留下最深刻的印象，也許就像她的名字那樣，不斷的遇見，不斷的讓每一個認識她的人都會不經(jīng)意的記住她的堅強，還記得遇見每天晚上都會一個人淋著雨回到宿舍，她不喜歡打傘，立夏總是會在門口等著遇見回來，并為她遞上一條干毛巾什么的，她說過一句話：“也許知道前面有人在等待自己的時侯，人會變得格外勇敢吧”我們難免也會有找不到該遵循的方向的時候，這種情況下，如果身邊的人都給予你關(guān)心和愛，或許我們都會拾起已經(jīng)丟掉的勇氣吧！她從小就有一個夢想，就是她的唱片能夠出現(xiàn)在專輯銷售榜的第一名，為此，遇見付出了很多，舍棄了與男朋友青田在一起的幸福，孤身一人勇敢的到北京追逐夢想，我也很有感觸的是，在離開青田時，遇見頭也不回的關(guān)上了門，那道擱開了甜蜜的過去和滿懷憧憬卻又未知的未來的一道門，她說“如果一個人對過去有流連的話，那么對于未來就會比較軟弱，”有時，我們都會活在過去的記憶里，接著忍不住的感嘆，過去既然無法改變，何不專注于現(xiàn)在，再放眼未來?遇見在唯一一次可以成名的機會中遭人陷害了，立夏說：“這是她見過的哭的最傷心的遇見了，以前遇見總是倔強得連哭都沒有聲音，但這次卻是哇哇大哭，似乎將多年來所受的委屈和努力都化成了哭泣，這是在我的記憶中，最讓人心疼，最讓人難過的遇見”最后，遇見回到了淺川，永久的平靜下去了，只是這段刻骨銘心的經(jīng)歷，逐漸融入了生命中的一小段，再也無法從中割舍出去了。
那些男孩教會我成長，
那些女孩教會我愛，
他們曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命里，
后來又消失不見，
可是我不相信他們是天使，
他們只是世界上最普通的男孩和女孩，所以我就一直這么的站著在相樟樹下等待著，
因為我相信，
他們總有一天會回來，
回來找我，教會我更多的事。
--結(jié)語。
msn（中國大學網(wǎng)）。
墻角的小婷婷讀后感篇五
前幾天，爸爸給我買了《墻角的小婷婷》這本書，讀完后，它使我深受感觸。
這本書主要講了：一個小女孩1歲半時因藥物所致雙耳全聾，對她來說，世界就好像睡著了一樣。但是在他她父親堅持不懈的教導下，走上了成功的道路，成為了中國的海倫?凱勒，她就是本書的作者――周婷婷！她告訴我們：沒有不幸的人，只有不幸教育！
多么頑強的生命力，多么堅強的小婷婷呀！在我們看來，一個自幼就雙耳失聰?shù)男∨ⅲ趺纯赡苋〉眠@么大的成就？可是事實就擺在眼前，讓人不得不信服。當然，她曾經(jīng)也煩惱過，也失望過，也哭泣過，然而，她之所以能夠奮斗到今天，靠的絕非怨天尤人，而是抱著一顆希望的心。這顆心能夠使她把苦難變成營養(yǎng)，是她能夠把痛苦變成快樂，使她能夠把失敗變?yōu)槌晒?！“我要做中國的海?凱勒”這句話有如一個強大的支柱支撐著她，使她邁過了人生中一個又一個坎兒，最終走向了成功。小婷婷以自己艱苦、非凡的努力，使自己有了一雙“龍的耳朵”，因此她能夠見人之不見，聞人之不聞，悟人之不悟。多么令人佩服?。?BR> 這本書告訴了我們一個耐人尋味的道理：我們曾經(jīng)認為許多不可能的事，其實都是可能的，關(guān)鍵在于你是一個什么樣的人。
墻角的小婷婷讀后感篇六
這是一篇感人的文章，不知道是不是真實事件改編而寫，但是我想在現(xiàn)實生活中會有這樣的人物存在，再一想我覺得我比他幸福許多。
這是一個上大學的男生，他每個學期都有找父母要生活費，由于他迷戀上了游戲，成天出入網(wǎng)吧，有時玩到很晚翻墻回學校，他的所有費用基本都花在了網(wǎng)吧。他家是農(nóng)村的，放假他不想回農(nóng)村，因為那里沒有網(wǎng)吧，他想著父親在城里工作，應(yīng)該過得很舒服，于是問父親可不可以，他的父親說你來吧，結(jié)果他住在一個幾平米的房子里，有的只是一張單人床和一床棉被，父親留下他，自己去工作，他跟隨著去看父親到底是做什么工作，結(jié)果看到父親是苦力，背箱子，一個箱子五毛錢，日積月累省下錢給他生活費，有時一個學期一千，有時時間長一個學期兩千，有一次他謊稱自己生病父親帶去三千，而自己節(jié)衣縮食，為了省車費站了一宿，為了省住宿費，蹲墻角一宿。
這個大學生雖然當時也是心疼一下，但是過后他就忘了，游戲讓他失去了理智，他成天沉迷在網(wǎng)絡(luò)里，花錢如流水，他的父親卻用汗水一滴一滴的攢出那些生活費，最后他的父親病了，他知道他再也不能這樣頹廢下去，不是別人這樣生活他就要這樣來安慰自己，他錯了，他戒掉了所有網(wǎng)絡(luò)游戲，從此好好學習，可是他的父親最后還是離開了他。
生活中我們也會看到很多一直努力生活的人們，我們在地鐵站，公交車上也會看到衣衫襤褸的建筑工人們，以前我還想他們?yōu)槭裁淳筒荒艽┑母蓛粢恍┠?？后來我家裝修我才發(fā)現(xiàn)他們長期在一種塵埃中工作，如何能干凈呢，灰塵一層一層的落下，擦了一遍又一遍，灰塵還是存在，他們何嘗不想天天穿的干干凈凈呢？外界的條件不允許，回去住宿的條件不允許，日子久了也就習慣了，他們這樣的付出也是為了家人有好日子可以過。
我們看一部電影會感到，看一本書會感到，看到一個場景會感到，其實最該讓我們感動的是爸爸媽媽，我想到我生病的時候，不管是深夜幾點鐘，他們說走就走帶我去醫(yī)院，排隊掛號輸液都陪著我，我生病他們比我還難受，這才是我們應(yīng)該感動的人。
墻角的小婷婷讀后感篇七
引入：1880年5月27日，在大洋彼岸的美國亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)，一個獨特的生命個體誕生了。然而，100年后，1980年5月29日，在中國南京，另一個即將創(chuàng)造輝煌的生命也誕生了。100年的時光跨越，似乎有一種神秘的力量使這兩個生命有了某種聯(lián)系。她們中一位是海倫·凱勒，一位是周婷婷。
正文：靜心坐下，面對著周婷婷的自傳《墻角的小婷婷》，我細細地觀賞著。粉色簡潔的封面上，印著婷婷的卡通油畫頭像。她淡淡微笑著，眼睛是那樣的炯炯有神，耳朵豎起，似乎在努力尋找已經(jīng)遺失的聽力。我試著閉起雙眼，輕輕地撫摸，并去感受著那封面凸起的字——“墻角的小婷婷”，我用了良久才撫出這個標題背面的深度。不，這不算久，也許用內(nèi)心去了解周婷婷，會用上比這上百倍的時間。
傳記文學《墻角的小婷婷》是作者周婷婷的自傳。她一歲半的時候因為藥物過敏導致雙耳全聾，在托兒所里總是孤零零地蜷縮在墻角；３歲半才開口學會說第一個詞；８歲能背下１０００位的圓周率；１１歲被評為全國十佳少先隊員；１３歲榮獲首屆中國殘疾少年兒童成才獎最高獎；１６歲成為中國首位聾人少年大學生；１７歲被評為全國自強模范，在人民大會堂作了題為《我要做中國的海倫凱勒》的報告；２１歲被《中國婦女》評為首屆海內(nèi)外最有影響力的時代人物，并留學美國；２４歲同時被哥倫比亞大學和波士頓大學錄取為博士生。
本以為，在這樣一個傳奇的經(jīng)歷中得付出無數(shù)的血和淚；本以為，《墻角的小婷婷》將是一部歷盡磨難、自強不息的個人奮斗史，但讀過之后發(fā)現(xiàn)：這本書中幾乎看不到苦難的影子，反而婷婷在接受倪萍訪談時說的一句“堅強并不代表快樂，內(nèi)心的快樂才是真正的堅強”給人以最深的震撼。耳聾的婷婷面對人生的態(tài)度，要比許多健全人的還要健康和積極，取得的成就要比許多健全人的還要多，活得比許多健全人更精彩豐富，為什么？婷婷在書中寫下——“沒有不幸的人，只有不幸的教育”。只是因為她幸運地受到了最理想的教育，才“把許多不可能變成了可能”（教育家孫云曉評價）。
在此刻，我有了另一種獨特的想法。也許，婷婷并不是墻角的小婷婷，而是廣闊天地的小婷婷呢？婷婷又怎么會滿足于呆在小小的“墻角”呢？書中，婷婷用細膩的筆觸，生動寫出了身邊每一個人的想法、表情，寫出了自己的困惑，更寫出了自己對他人，對世界的美麗愿望；她甚至能用心中的耳朵，聽到了這個世界上所有的一切美好的東西……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生活。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在無聲的環(huán)境中找到了人生的'光明。是知識使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地學習，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！由此可見，知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像婷婷一樣，把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生何嘗不會歡樂、幸福呢！
一個人能不能取得成就，并不在于自身條件的好壞，而在于自己是否擁有奮斗的精神。一個人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，讓自己主宰著自己的命運。
墻角的小婷婷讀后感篇八
在我書桌旁的墻角里，有一些與我和平共處的小生物——幾只迷宮蜘蛛。
我家的這些“居民”，小巧玲瓏，全身金黃色，只有米粒那么大。它們的頭像一個禿鉛筆頭那樣大的小圓球，湊得很近才能發(fā)現(xiàn)它們的頭上有兩粒黑色的小點，準確的說那是它們的眼睛。
它們?nèi)切蔚目诒窍駜蓚€橙黃色的小點，必須用放大鏡才能看得見。它們的頭后邊拖著一個略大的身子，前后顯得很不協(xié)調(diào)。
迷宮蛛性格溫和，絕不像其他蜘蛛那樣易怒。我經(jīng)常侵擾他們，它并不生氣，與我和平相處，互不侵犯。它并沒有人們想像中的那樣討厭，也不會給人帶來任何麻煩。
迷宮蛛對待微小的生物就沒有那么溫和。為了生存，它同其他蜘蛛一樣，是獵獲害蟲的能手。不過它可不像大型蜘蛛那樣有力氣去同獵物肉搏，它選擇了結(jié)網(wǎng)狩獵。
它嘴里吐出略有粘性的絲——粘性足以粘住害蟲——織出一張像拇指般大的網(wǎng)；仔細觀察它的網(wǎng)，多么像道教的八卦圖案呀！而在網(wǎng)的下面，有一個重重疊疊的絲陣，猶如迷宮一般，怪不得人們叫它“迷宮蛛”呢。
夏天是迷宮蛛最活躍的時候，也是食物最充裕的季節(jié)。它總是躲藏在網(wǎng)的后面睡覺；一覺醒來，這位天才紡織家的網(wǎng)上已經(jīng)粘滿了“戰(zhàn)利品”。有一次，我看見一只迷宮蛛布置好“埋伏圈”，便躲藏在暗處靜觀其變。不久，一只可惡的蚊子飛到網(wǎng)前，沒頭沒腦地闖了進去，于是便陷入“迷宮”出不來了。它驚恐萬分，劇烈掙扎，但無濟于事，蛛把它越粘越緊了。而迷陣的主人慢悠悠地爬出來，撲住獵物用毒牙把它咬死，那毒牙小得難以看清，可毒素可以致命。蚊子的腿撓動幾下之后，便不再動彈了；而迷宮蛛快樂地吮吸獵物體內(nèi)的汁液——它只對獵物的血液感興趣。吸完之后，蚊子只剩下一具空軀殼，而杰出的軍事家又在等待下一個落網(wǎng)者了。
“南陽諸葛亮，獨坐軍中帳，擺下八卦陣，單捉飛來將”，迷宮蛛真是名副其實的“諸葛亮”?。?BR> 墻角的小婷婷讀后感篇九
也許是因為喜歡它可愛的封面，或者因為我想了解殘疾人如何創(chuàng)造奇跡的，促使我買下了它《墻角的小婷婷》。當我看完了它之后，才知道了原來殘疾人雖然身體上有缺陷，但他們的心靈卻沒有缺陷。就像婷婷姐姐，她雖然失去了耳朵，失去了聽力，但她依靠眼睛完成耳朵的任務(wù)。她可以看對方的口型知道了對方講什么，從而改變自己不能聽的缺陷。如果我和她交談，在不知道她耳聾的情況下我大概會以為她是一個健康人。
看看當今社會上，幾乎每個家庭都是獨生子女，父母的愛全部傾注在我們這一代身上，所以爸爸媽媽從來都不讓我們做家務(wù)，這才有了“小公主”、“小皇帝”。這些嬌生慣養(yǎng)的小公主、小皇帝一點苦都吃不起。讓他們稍微幫一下忙，就這個說“我累死了”，“我沒力氣了”，爸爸媽媽也只好作罷。如果讓他們?nèi)プ鲠樉?，看來他們肯定死活也不要去。還是婷婷姐姐好，雖然身體有缺陷，但是她的毅力不是我們能比的。
向婷婷姐姐學習，向婷婷姐姐致敬!
墻角的小婷婷讀后感篇十
這兩天，看到一篇文章《墻角的父親》，講的是一個叫大將的大學生不再沉迷網(wǎng)絡(luò)，改過自新的經(jīng)歷。讓他做出改變的是蜷縮在墻角的父親。此時無聲勝有聲。也許再多的打罵，再多的說教，再多的問都沒有這樣的一個畫面更讓孩子動容。
大愛無聲！值得我們學習，值得我們反思！
墻角的父親讀后感二：父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；
父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯；
父愛如河，細長而源源，讓我淌不敢涉足。
父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，
然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。
墻角的父親讀后感三：曾經(jīng)，我不了解父親，總是埋怨他工作太忙，沒空陪我玩。但隨著年齡的增長，我逐漸開始了解父親，我開始懂得如何去關(guān)心老爸，因為他所做的一切，都只是為了孩子的生活與學習。這樣的父親，我卻埋怨他的忙。卻不懂得在他勞累之時送上一杯溫水。不懂得在他疲倦之時，為他捏捏酸痛的肩膀。父親為這個家背負了太多太重的責任。歲月的摧殘，已使不到五十的父親的頭上長出了白發(fā)，每次看見那刺眼的白色，我的心就刺痛得無法呼吸。
父愛如船，陪伴我人生的航行；父愛如燈，照亮我人生的道路；父愛如傘，遮擋我人生的風雨；父愛又猶如那一杯濃濃的茶一樣，帶給我無限的暖意。人生的道路，因為有了父愛，我不再彷徨，不再孤獨，不再害怕一人在黑暗中前行，一切的一切，都只是因為有了父愛的陪伴與相隨。
父愛如茶，父親卻毫不在意自己的勞累，一如既往的對我付出最好的關(guān)心，像以往一樣在我學習犯困的時候，在我桌上放下一杯濃濃的綠茶，然后默默的走出去。因為他害怕打擾到我。每當這時，我都會舉起桌上的綠茶，喝上一口，那濃濃的暖意驅(qū)散了身體的冷意，那茶后的愛意瞬間溫暖了我的心靈。
父愛如傘，每次下雨的星期五，父親總會在校門口等我，然后用他那惟一的傘把我遮的密不透風，然而，他卻冷得瑟瑟發(fā)抖。在父親的傘下，我獲得了最溫暖的保護。
父愛如燈，每當我夜歸之時，父親房間的燈一定還亮著，父親就是這樣，我沒回到家之時，父親絕不會睡覺。每晚都等我，這是父親擔心我的舉動啊。在父親的等候下，我忘記了獨自夜行時的孤獨與寒冷，因為我知道有一個人在家等我，父親的愛，讓我不再害怕夜行，父愛給了我驅(qū)散寒意的力量。
父愛如船，陪伴我人生的起航和靠岸；父愛如燈，驅(qū)散我人生的寒意和黑暗；父愛如傘，遮擋我人生的風雨與焦陽；父愛是水，我是水里的魚，永遠享受父愛的溫暖。
墻角的小婷婷讀后感篇十一
《墻角的花》是冰心奶奶的一首小詩：“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了?！币庀蠛唵危馓N卻極為豐富，它表達了一個深刻的道理。在我們的生活中，不經(jīng)意間就會發(fā)現(xiàn)，任何一種事物都在展露自己的最美的一面。春天一到，平日伴隨學生讀書的小花、小草突然耐不住寂寞，在花壇邊、墻角上，長得特別瘋狂、快活而富有生機。平時我們可能無暇顧及它們的生存，有時我們會不由自主地把它扯掉。因此，它們就藏身于更加偏僻的角落。一個漫長的暑假，它們自生自滅，開出各種各樣的花，雖然沒有人欣賞，但它們從容淡定，在自己的天地里自由地生長。
如果你有閑情、閑心，還可以與它們親密接觸，這時你會發(fā)現(xiàn)，它們?nèi)匀挥兄环萏烊坏暮米藨B(tài)。它們不吝惜自己的美，而是將自己最美的一面充分地表達出來。有顏色的，那色彩是那樣迷人而且獨特；有姿態(tài)的，姿態(tài)優(yōu)雅，獨具風情萬種；有的色彩和姿態(tài)兼美，使我們不得不為造物主的精彩演繹感到震撼。我突然感到，在我的拙劣的鏡頭中，它們的美是無法傳達的'。
它們躲藏在樹下、墻角……顯得弱小而無助。它們是卑微的，但卻沒有一絲一毫的自卑相。走在這紅塵滾滾世間，它們不卑不亢，不與名貴花草爭艷斗美，不與散發(fā)濃郁香味的花競放，它們有自己獨特的生存方式。雖然留給它們的天地是那般狹小，但它們就在這天地里開放，沒有無用武之地的怨言，從不自視清高。綻放是自然的，是為了表達自己內(nèi)心的一片赤誠，絕不像牡丹一樣，開放是為了爭得人們的驚嘩。平和追尋心靈的契合，且與各種花兒共同珍視這份難得的默契。美麗和自由在它們身上體現(xiàn)得淋漓盡致，使我們不得不為它們喝彩。
朋友，當你看到這些花兒的時候，你難道不會同我一樣產(chǎn)生一種另類的思考嗎？
墻角的小婷婷讀后感篇十二
瑞士的海倫?凱勒是無人不知的杰出女殘疾人。海倫?凱勒自幼時就因病魔奪去了視覺和聽覺，但在老師安妮?莎莉文的幫助下她竟然學會了說話與寫字，并可以做一些平常人都做不了的事情。
在中國竟也出現(xiàn)了像她一樣的杰出女殘疾人，她也學會了說話、寫字并考上了大學讀了碩士，她就是周婷婷，她爸爸曾經(jīng)對她說：“你知道在瑞士有個叫海倫?凱勒的女殘疾人是6月27日出生的，你也是6月27日出生的，只是你比她晚出生1，瑞士的海倫?凱勒和你相差100年！你呀也許就是海倫?凱勒的轉(zhuǎn)世呀！”希望你能做中國的海倫?凱勒，也能成也一名杰出的女殘疾人。
在假期里我讀了一本書《墻角的小婷婷》令我萬分感動，它的作者就是“周婷婷”。她3歲雙耳失聰，為了治耳聾6歲她答應(yīng)爸爸媽媽忍住針灸的劇痛，不哭不鬧配合醫(yī)生治病。8歲的時候雖說她是個殘疾人，但竟背出圓周率小數(shù)點后1千位數(shù)，1991年還被評為“全國十佳少先隊員”。16歲就考上了大學，并在人民大會堂做了“我要做中國的海倫?凱勒”的獨人報告會。她接到了美國加勞德特大學的入學通知書，攻讀碩士學位。
她是那么的堅強，令人震驚，懂事的婷婷在3歲聾了后，爸爸媽媽到處找醫(yī)生給她看病，終于在她6歲的時候爸爸媽媽帶她去針灸了，她每次都要哭鬧但因哭鬧治不好爸爸媽媽和她說了情形后，才6歲的她忍住疼痛讓13根針，扎入耳中一動不動。看到這一情形坐在旁邊的爸爸已經(jīng)淚流滿面。我們想一想，6歲的小孩子可以讓13根針不打麻藥扎進耳朵，而我們打個針都會哭，可她卻一聲也不哭。
我們6歲的時候哪里壞了一小點都會哭鼻子，別說是針扎進耳朵呢！打個針都哭。并且她8歲就能背出小數(shù)圓周率1千為數(shù)，我們背質(zhì)數(shù)還那么費勁呢，她背的是1千個數(shù)啊，她的記憶可真夠強的。
她還每天堅強地學習，一次她竟學到1點多，她還在幾天內(nèi)學會了所有5年級英語課程。她學習可真入迷?。∥覀兛磿粫筒幌肟戳?，可她卻學到半夜1點多，我們學的英語，一學期到一年半才學完，可她一個殘疾人幾天就學完了！
她能這樣因為她有學習的盡頭，孜孜不倦。我們和她比起來真是十萬八千里呀！并且她還是聾啞人。我想：“這個非常出色的中國海倫?凱勒會永記我心底的……”
墻角的小婷婷讀后感篇十三
《墻角的父親》我讀了3遍，每一次都讀到熱淚盈眶。這篇感人的文章讓我想起了我的父親，是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅定。父親的愛，每一點、每一滴都值得我們細細品味。父親的愛，是實實在在的，父親的愛，是沉沉甸甸的，不會直接表達，但在關(guān)鍵時刻，卻讓人感動一生!想起那一年，我中考，不高的分數(shù)，只能是上最普通的高中，沉默了好幾天，我終于對父親說：“爸，我還是上中專吧!”我的父親，你對我說：“女兒，你難道不覺得上普高是你唯一也是最好的出路嗎?你的夢想，你的愛好.....”那一刻，我淚如雨下，父親你的一個懂我的舉動改變了我的一生。又想起那一年，母親永遠地走了，生活失去了所有甜蜜的味道，我開始瘋狂地思念，我站在花開一片的月季樹下思念，我渴望著奇跡的出現(xiàn)，我希望所有的一切都只是一場夢，思念開始刻骨銘心，在我最孤獨無助的時候，父親你在高大的月季樹下對我說：“女兒，不哭，還有爸呢!爸會永遠愛你的.....”就是父親這句話，讓我又堅強起來了，沒有人知道，這種苦日子是怎么樣一天天熬過來的，陽光總在風雨后，我開始學會勇敢去面對一切了!說不清道不明從什么時候開始我與父親之間居然有了深深的隔膜，是因為另一個女人，搶走了我的父親，這是我那時幼稚可笑的想法?？晌覒c幸自己還是醒悟了，今天的我真的成熟了，我現(xiàn)在的想法是有個人代替我照顧父親真好!時間如流水般淌過，我不想再浪費時間了，屬于我和父親的時間也不會太多了，我要學會好好珍惜了!朋友們，讓我們都擁有一顆“感激的心”，去感恩我們的父親吧!
墻角的小婷婷讀后感篇十四
今天我讀了一本書，名叫《墻角的小婷婷》。上面主要寫的是：周婷婷一歲半因藥物導致雙耳全聾，父母帶著她到處尋醫(yī)問藥，可看過她的醫(yī)生都無能為力，將來只能上聾啞學校了。聽到這樣的消息，全家都失望了，但爸爸堅信婷婷一定能認識字、能跟正常的孩子一樣上普通的小學。
爸爸于是開始教婷婷認字，但到三歲她也只能說一個詞，那就是“布達”，你不知道這個意思吧，但她的`爸爸卻非常高興。后來在婷婷和爸爸的共同努力下，婷婷不僅發(fā)音清晰了，而且還認識了兩千多個漢字。她八歲能背出一千位數(shù)的圓周率，十六歲成為中國首位聾人少年大學生，二十一歲只身前往美國留學，二十四歲同時被哥倫比亞大學和波士頓大學錄取為博士生。你們看她遇到困難不后退。通過自己的努力八歲就能背出圓周率，這連我們正常人都做不到，更何況是一位聾孩子呢。
這本書讓我懂得了：遇到困難不要氣餒，要前進。我相信通過自己的努力，就一定會成功。
墻角的小婷婷讀后感篇十五
那一盆無人注視的綠，生機勃勃。秋天，風還是那樣蕭瑟。夏天陽臺上的植物都長得茂盛，現(xiàn)在都已經(jīng)謝得差不多了，雖偶爾有一兩根生命力頑強的野草從土里爆了芽，卻還是過不久就枯萎了，殘花遍地是。
一天，看見窗外飛近幾只鴿子，好奇走過去一看，心里微微一振。在墻角邊，一盆綠色正迎著張滿云朵的天空緘默生長，它枝繁葉茂，綠得那樣刺眼。我再走進，看見綠色中不時摻著幾朵白色的小花，羞羞滴滴，像清純的少女手拿著素絹，含羞遮面。我這才想起，它是去年媽媽為了慶祝我的生日特意買回來的，因為當時我說它綠得有活力。三分鐘熱度的癮過完后便再也沒有注意過它。我伸出手摸了摸它的葉子，厚實又有重量感。“可能是為了抵御秋風吧”我想。它綠得讓太陽都害了羞，它沒有在乎我當年對它的如棄敝屣，它舞動著它那頎長的細枝嫩葉，肆意生長。它那顆綠色的，富有活力的心并沒有因此而泯滅，而是更加努力的抽枝散葉，因為它不曾在乎過別人的眼光，有人說：“活在別人眼光里，更是游移不定?！蹦敲创丝趟菆远ǖ?！我不知道它是怎么度過這幾個春夏秋冬的，或許它只有一個信念“開放！”看著那盆精神的綠，敬畏之心油然而生，它是負隅頑抗的。
墻角那盆綠，即使被人遺忘，依然緘默生長。此刻誰也無權(quán)用金錢與它衡量。誰也無權(quán)拋棄它，因為誰都沒擁有過它，也無權(quán)擁有它。它的靈魂是自由的，是清高的，是堅定的！
遂洲外國語實驗中學初一：八年的瑣碎。
墻角的小婷婷讀后感篇十六
26年前，我在海陽讀高中，學校離家很遠，只能一個月回家一次。食堂的飯菜很單調(diào)，于是，經(jīng)常有父母來給孩子送各種好吃的。每當此時，我總是悄悄轉(zhuǎn)過身去，看向窗外，嘴里嚼著無味的窩窩頭。
我的父親只來看過我兩次。一次在一個大雪天后的上午。
拐過教室最后面的水房，遠遠地看，果然是父親。只見父親孤零零地站在校門口的墻角處?？吹轿液?，父親忙把身后的綠色帆布包拿了出來，拉開拉鏈，從里面拿出一件棉襖，再打開棉襖，露出一串像半大黃瓜一樣的`東西，顏色黃黃的。父親小心翼翼地掰下3個，遞給我：“我去濟南看你二哥，帶回6個香蕉，剩下3個帶回家給你媽和妹妹。你回去上課吧，我走了?！?BR> 父親背起帆布包，我還沒來得及說一句話，他就已經(jīng)走出了校門口。他縮著脖子，雙手插在袖子里，風掀起了他單薄棉襖的衣角，佝僂著腰，向遠方走去。學校離車站有3公里，他著急趕回家，著急回去看他的羊和牛。直到父親的身影在雪地里變成了一個小小的黑點，我才發(fā)現(xiàn)手里的香蕉，還是溫溫的，那是父親包裹在棉襖里的香蕉，也是我第一次見到真正的香蕉。多年后，哥哥告訴我，那6個香蕉是哥哥給第一次出遠門的父親準備的。哥哥在部隊當兵，每餐會發(fā)一個香蕉，他把兩天的香蕉攢在了一起給父親，可是父親自己卻沒吃一口。
另一次父親來看我，是在麥收剛結(jié)束時。
一天午睡剛起床，便聽到宿舍門口有人喊：“于里杰，校門口有人找?！蔽遗d沖沖跑到校門口，依舊是父親。他還是站在校門口的墻角處。父親帶著一個筐，我期待著里面：是一盒肉餡的黃瓜餃子？一袋母親做的面果子？還是一瓶黃豆肉醬？可是，當父親掀開蓋筐的花布時，我卻只在筐底看到了兩個硬邦邦的火燒。
“杏子賣完時很晚了，這有兩個火燒?！备赣H滿臉歉意，拿著火燒往我手里塞。想到同學的父親來的時候，拎著的包都是鼓鼓的，而我的父親卻只帶了兩個火燒。我憤憤地把父親的火燒扔到筐底：“我這幾天牙疼，不能吃硬的?！?BR> “哎，你這孩子……牙疼，吃藥了嗎？”父親的聲音依舊很低?！鞍郑院竽銊e來看我了，我挺好的?！蔽覜]有再看一眼父親，轉(zhuǎn)身朝教室跑去，失望和委屈交織在一起，淚水再也忍不住，在臉上肆意流淌著。
從那以后，父親再也沒有來學?？催^我。只是，他會經(jīng)常去打聽，村里有沒有父母去學?？春⒆?。如果有，他總會說著好話，讓人家順便把好吃的帶給我，給我捎好吃的袋子也終于鼓了起來。
高中畢業(yè)后，母親告訴我，那次趕集賣杏，因為農(nóng)活忙，父親開始并沒打算去學校看我，所以也沒有讓母親準備好吃的。那兩個火燒，其實是母親做給父親趕集的午飯。父親賣完杏子，已經(jīng)是下午了，他卻突然想去學?？次?，集市已散，父親只好把那兩個火燒帶來了。那天，回家后的父親一直不停地自責，怎么沒去商店買些點心帶給我。
后來，我考上了外地的大學，離家更遠了。宿舍的同學，經(jīng)常有父母來看她們，給她們帶各種小吃，還有很多精美的點心。每當此時，我的心里總會澀澀的，會想起那3個香蕉，還有被我拒絕的兩個火燒。
長大后的我，終于明白了父親為什么總是在校門口的墻角等我。原來，父親小時候臉上起痘，那時沒錢治療，臉上便留下了永遠的疤痕。我小時候，曾經(jīng)因為父親而被同學恥笑過，所以，他再去新學?？磁畠海憧偸嵌阍趬?，他不想讓女兒再被同學恥笑。父親的愛不比別人的父母少一絲一毫，他醇厚的愛在不經(jīng)意中深藏著。
昨天夜里，我在夢中回到了高中的教室，我似乎坐了很久，期盼著有人再喊一次：“于里杰，校門口有人找?！蔽蚁?，我會飛快地跑去校門口，去拿我一直在等的火燒。
墻角的小婷婷讀后感篇十七
上周注意力訓練課上，家長談到孩子做作業(yè)很磨蹭，總是喜歡玩電腦，手機，打也用過了，罵也用過了，懲罰也用過了，好像都無濟于事。
的確，當孩子很不聽話，父母會很生氣，很憤怒，很容易用打罵的形式來教育孩子，可是，我們發(fā)現(xiàn)，打罵的形式并不能改變孩子。
其實，我們說讓孩子改變一個行為，孩子必須要有改變的意愿、改變的決心、意志力，否則改變只是表面的三分鐘熱度，或者是在有人督促時做到，無人監(jiān)管時又打回原形。
怎樣的溝通方式，才可以讓孩子改變行為呢?經(jīng)過多年的研究和經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)溝通方式有效性排列依次是：打罵教說問做。也就是說，當孩子特別不聽話，令家長特別特別生氣，感覺說教已無法解決問題，就會破口大罵，甚至大打出手，希望孩子可以銘記在心，不要再犯。然而，這樣通常是無效的。被打的孩子，由于做錯事，很內(nèi)疚感，但是被父母罵了一頓，打了一通，他會認為，你發(fā)泄完了吧?我犯了錯，挨了打罵，也就扯平了。
也有很多家長喜歡教，就是苦口婆心地講道理。道理大家都知道，可是為什么天天講都沒見效呢?是因為道理就是道理，它無法觸動到孩子的內(nèi)心，只有觸動到孩子的內(nèi)心，才有可能改變孩子。
這里的說，更準確的應(yīng)該是表達，表達我內(nèi)心的感受。例如：兒子，今天早上你已經(jīng)玩了4個小時的電腦，到現(xiàn)在都沒有停下來。吃飯時間到了，你遲遲不來吃飯，我感到非常非常生氣，很希望你能幫忙做做飯，燒燒菜，但是叫你多次都沒有來，所以我真的很生氣。同時我也很擔心，擔心你如此玩電腦，對你的身體、眼睛、精力都是一個很大的傷害。這樣更多表達內(nèi)心的話語，對孩子會是一種觸動。
問指的是發(fā)問，例如：兒子，你說中段考試目標是班級進步20名，你認為把4個小時花在電腦上這樣的行為是讓你離你的目標更近了?還是更遠了?你真的很希望進步20名嗎?你做到了嗎?如果沒有做到，你認為你的目標定得有意義嗎?如果目標是沒有意義的，那么你認為什么才是有意義的呢?環(huán)環(huán)相扣的發(fā)問，讓孩子思考，讓孩子自己找到答案，讓孩子自己反復扣問自己的內(nèi)心。問比說更有力量。
做，就是為孩子做一些事情，沒有任何目的，沒有任何條件。當孩子看到父母為他付出的愛的時候，孩子就會非常感動，從而改變自己。前段時間，刷爆朋友圈的一幅父親為孩子打傘的圖，就再一次印證了大愛無聲，如果孩子看到這份大愛，我想孩子就會馬上改變他的行為，因為這是觸動孩子心靈深處的行為。
這兩天，看到一篇文章《墻角的父親》，講的是一個叫大將的大學生不再沉迷網(wǎng)絡(luò)，改過自新的經(jīng)歷。讓他做出改變的是蜷縮在墻角的父親。此時無聲勝有聲。也許再多的打罵，再多的說教，再多的問都沒有這樣的一個畫面更讓孩子動容。
大愛無聲!值得我們學習，值得我們反思!
墻角的小婷婷讀后感篇一
今天繼續(xù)讀《婷婷的樹》為坐坐的傻而執(zhí)著感動，為坐坐的善良有責任心而點贊。為靳爺爺有一顆童真的心而點贊。媽媽和婷婷之間的矛盾，也因為兩個人的互相成長互相理解而和解，這些我們童年里都有過的故事讓人回味無窮。金波老師每一章前寫的獻給樹的花環(huán)的詩歌都寫的那么優(yōu)美，把我也帶入樹的世界，去和樹交朋友，感受樹的生命和成長。
一棵小桑樹八條蠶讓一位孤獨的心臟病爺爺和一位智障哥哥還有媽媽、鄰居、一些故意笑話坐坐的小朋友學會了善待每一個人，學會了愛。
尾聲的這首詩歌把第一到第十四章的詩歌中的第一句組合起來，跟小說里的姬叔叔一樣得到了很多人生感悟。人的一生就像樹的一生，樹的一生給了我們很多感悟，我想做一棵枝繁葉茂的樹。為結(jié)尾鄰居們相聚在小區(qū)樓下摘桑葚吃的畫面而感動，如今的社會鄰里間沒有小說中那份純真的感情了。希望我們不要忘掉那份純真。
墻角的小婷婷讀后感篇二
瑞士的海倫·凱勒是無人不知的杰出女殘疾人。海倫·凱勒自幼時就因病魔奪去了視覺和聽覺，但在老師安妮·莎莉文的幫助下她竟然學會了說話與寫字，并可以做一些平常人都做不了的事情。
在中國竟也出現(xiàn)了像她一樣的杰出女殘疾人，她也學會了說話、寫字并考上了大學讀了碩士，她就是周婷婷，她爸爸曾經(jīng)對她說：“你知道在瑞士有個叫海倫·凱勒的女殘疾人是6月27日出生的，你也是6月27日出生的，只是你比她晚出生100年，瑞士的海倫·凱勒和你相差100年！你呀也許就是海倫·凱勒的轉(zhuǎn)世呀！”希望你能做中國的海倫·凱勒，也能成也一名杰出的女殘疾人。
在假期里我讀了一本書《墻角的小婷婷》令我萬分感動，它的作者就是“周婷婷”。她3歲雙耳失聰，為了治耳聾6歲她答應(yīng)爸爸媽媽忍住針灸的劇痛，不哭不鬧配合醫(yī)生治病。8歲的時候雖說她是個殘疾人，但竟背出圓周率小數(shù)點后1千位數(shù)，1991年還被評為“全國十佳少先隊員”。16歲就考上了大學，并在人民大會堂做了“我要做中國的海倫·凱勒”的獨人報告會。20xx年她接到了美國加勞德特大學的入學通知書，攻讀碩士學位。
她是那么的堅強，令人震驚，懂事的婷婷在3歲聾了后，爸爸媽媽到處找醫(yī)生給她看病，終于在她6歲的時候爸爸媽媽帶她去針灸了，她每次都要哭鬧但因哭鬧治不好爸爸媽媽和她說了情形后，才6歲的'她忍住疼痛讓13根針，扎入耳中一動不動?？吹竭@一情形坐在旁邊的爸爸已經(jīng)淚流滿面。我們想一想，6歲的小孩子可以讓13根針不打麻藥扎進耳朵，而我們打個針都會哭，可她卻一聲也不哭。
我們6歲的時候哪里壞了一小點都會哭鼻子，別說是針扎進耳朵呢！打個針都哭。并且她8歲就能背出小數(shù)圓周率1千為數(shù)，我們背質(zhì)數(shù)還那么費勁呢，她背的是1千個數(shù)啊，她的記憶可真夠強的。
她還每天堅強地學習，一次她竟學到1點多，她還在幾天內(nèi)學會了所有5年級英語課程。她學習可真入迷啊!我們看書一會就不想看了，可她卻學到半夜1點多，我們學的英語,一學期到一年半才學完,可她一個殘疾人幾天就學完了!
她能這樣因為她有學習的盡頭,孜孜不倦。我們和她比起來真是十萬八千里呀！并且她還是聾啞人。我想：“這個非常出色的中國海倫·凱勒會永記我心底的……”
墻角的小婷婷讀后感篇三
夜闌人靜的夜晚，躲開白天的喧囂，細品沈從文先生的小說《邊城》，思緒隨著書中人物的變化發(fā)展起起伏伏……小說《邊城》是沈從文的代表作，展示給讀者的是湘西世界和諧的生命形態(tài)。
小說《邊城》發(fā)表于1934年，小說描寫了山城茶峒碼頭團總的兩個兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折愛情情節(jié)簡樸優(yōu)美。在小說中，地處湘川黔三省交界的邊城茶峒，青山綠水，美不勝收。秀麗的自然風光教化著茶峒白塔下兩個相依為命的擺渡人。外公年逾古稀，卻精神矍鑠。翠翠情竇初開，善良而清純。他們依著綠水，伴著黃狗，守著渡船，向來往船客展示著邊城鄉(xiāng)民的古道熱腸。誰又能想到，在這古樸而絢麗的湘西畫卷中，鋪衍的竟是一個美麗而凄涼的愛情故事。翠翠與外公失散，幸得美少年儺送相助，從此翠翠平添了一件不能明言也無法明言的心事。正是“以我心換你心，始知相憶深”而愿“兩心永相依”的美好愛情的萌芽，誰知儺送的哥哥天保也愛上了翠翠。為了成全儺送與翠翠，天保外出闖灘，不幸遇難，儺送也因此離開翠翠駕舟出走。疼愛著翠翠并為她的未來擔憂的外公終于經(jīng)不住如此打擊，在一個暴風雨之夜溘然長逝。翠翠守著渡船深情地等待著那個用歌聲把她的靈魂載浮起來的年輕人，雁來音信無憑，路遙歸夢難成，翠翠也知道“這個人也許永遠不回來了，”她也希冀，“也許明天回來！”，令人無限感慨。
天真善良，溫柔恬靜的翠翠、古樸厚道的老船工、豁達大度的天保，豪爽慷慨的順順，熱誠質(zhì)樸的楊馬兵……他們都是美好道德品性的象征，都體現(xiàn)了理想人生的內(nèi)涵。這里的人們無不輕利重義、守信自約；酒家屠戶，來往渡客，人人均有君子之風；“即便是娼妓，也常常較之講道理和羞恥的城市中紳士還更可信任”。比起物欲橫流、紛繁復雜的社會，這里儼然是一派桃源仙境，令人無限神往。
讀完小說《邊城》，不能不被沈從文筆下湘西民族和整個中華民族美好的文化精神所打動。那幽碧的遠山、溪邊的白塔、翠綠的竹篁、質(zhì)樸的百姓以及這美好的邊城所發(fā)生的那段愛與守候的故事，將永遠在我心中閃耀著光輝！
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墻角的小婷婷讀后感篇四
都在那個夏至未曾到來的夏天，一起撲向盛大的死亡。
--題語。
小司曾經(jīng)說過，每一個人都有一個一直守護著他/她的天使，這個天使如果覺得你的生活太過悲哀，你的心情太過難過，那么他就會化身成為你身邊的某一個人，也許是你的朋友，也許是你的戀人，也許是你的父母，也許是你僅僅見過一面的陌生人，這些人安靜地出現(xiàn)在你的生命里,陪你度過一段快樂的時光，然后他再不動聲色的離開。于是你的人生就有了幸福的回憶，即使以后你的道路上布滿了風雪，可是你依然可以想起曾經(jīng)幸福的事情，你就可以依然勇敢。
然后世界仿佛又回歸創(chuàng)世之初，靜默地讓你恍惚認為，誰也沒有來過。
不知道從什么時候開始，快節(jié)奏的生活不斷變化著我對細節(jié)處的留心，即使擁有了再多的感動，在我的心海里，也只是一時的浪潮，浪潮過后，一切恢復平靜。
也不知道從什么時候開始，當郭敬明的《夏至未至》出現(xiàn)在我的視線中時，總是會不自覺的拿起來翻閱著，即使是從當中的任何一頁看起，也能夠體會到其中蘊涵的絲絲觸動，心里也就像是微風過境，喚醒出一片片的生機盎然，久違的感動，我也重新感受到了。
一部感人至深的小說，對于我來說總是一種驚喜，我也可以不厭其煩的反復閱讀一遍，兩遍，三遍，感覺它不僅僅只是單純的人物情節(jié)環(huán)境，我更看中的這本小說所展現(xiàn)出來的一個你我都未曾踏足過的世界，在書中的人物被命運的大手痛擊了一下時，我背過身，悄悄的抹去了殘留眼角的淚水，我其實也想了解一下他們是如此的悲傷。在他們開懷大笑時，我也會跟著哈哈大笑，生活中有淚有笑，這才算是有意義的生活，不是嗎?在他們從意志的低谷重新一步一步的爬上來時，我也想起了現(xiàn)實生活中所需要的，不就是他們那種頑強的精神嗎?無論你是一帆風順還是一路泥濘，只要堅持了屬于自己的那一份執(zhí)著，最終一定會超越自己的。在他們面對著艱難的抉擇時，仔細想想，其實人的一生不就是抉擇的一生嗎?不斷思考，不斷衡量，不斷抉擇，就這樣不斷的再重復著一次又一次那些對于我們來說意義都不盡相同的選擇。我想，這樣的一部小說，教給我的，不僅僅是這些吧！
在我的心中，一直期盼著有這樣的一部小說，它能讓我在靜靜散步的途中回想起來，接著慢慢的憶起當中某年某天所發(fā)生的事情，接著再次因為他們而觸摸到了感動。我想，《夏至未至》也許能夠填補這個空白吧！翻閱著《夏至未至》時，仿佛也從現(xiàn)實世界里抽離出來，回歸到他們的世界里，時間似乎就這樣流逝走了，是流向了一個更漫長的未來，還是倒流回曾經(jīng)那個動人心弦的故事當中?看這本書的`過程中，我從來都是旁觀者，既無法觸摸他們，也無法和他們交流，只能做的，也就是見證著命運的車輪是如何轟隆隆的朝另一個未知開去，而他們卻一無所知。見證著他們是如何像扯線木偶那樣被上天玩的遍體鱗傷，而又無力還擊。也見證著他們?nèi)绾瓮昝赖难堇[出了一場緩慢而憂傷的故事。人生本來就像一場變幻莫測的風雨，一切都無法預(yù)知，也許就是一個瞬間，就足以顛倒人的一生。盡管我只是一個旁觀者，但也足以讓我感極而泣！
遇見。
遇見，這位倔強得像一只高貴而驕傲的燕尾蝶的女生，給我留下最深刻的印象，也許就像她的名字那樣，不斷的遇見，不斷的讓每一個認識她的人都會不經(jīng)意的記住她的堅強，還記得遇見每天晚上都會一個人淋著雨回到宿舍，她不喜歡打傘，立夏總是會在門口等著遇見回來，并為她遞上一條干毛巾什么的，她說過一句話：“也許知道前面有人在等待自己的時侯，人會變得格外勇敢吧”我們難免也會有找不到該遵循的方向的時候，這種情況下，如果身邊的人都給予你關(guān)心和愛，或許我們都會拾起已經(jīng)丟掉的勇氣吧！她從小就有一個夢想，就是她的唱片能夠出現(xiàn)在專輯銷售榜的第一名，為此，遇見付出了很多，舍棄了與男朋友青田在一起的幸福，孤身一人勇敢的到北京追逐夢想，我也很有感觸的是，在離開青田時，遇見頭也不回的關(guān)上了門，那道擱開了甜蜜的過去和滿懷憧憬卻又未知的未來的一道門，她說“如果一個人對過去有流連的話，那么對于未來就會比較軟弱，”有時，我們都會活在過去的記憶里，接著忍不住的感嘆，過去既然無法改變，何不專注于現(xiàn)在，再放眼未來?遇見在唯一一次可以成名的機會中遭人陷害了，立夏說：“這是她見過的哭的最傷心的遇見了，以前遇見總是倔強得連哭都沒有聲音，但這次卻是哇哇大哭，似乎將多年來所受的委屈和努力都化成了哭泣，這是在我的記憶中，最讓人心疼，最讓人難過的遇見”最后，遇見回到了淺川，永久的平靜下去了，只是這段刻骨銘心的經(jīng)歷，逐漸融入了生命中的一小段，再也無法從中割舍出去了。
那些男孩教會我成長，
那些女孩教會我愛，
他們曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命里，
后來又消失不見，
可是我不相信他們是天使，
他們只是世界上最普通的男孩和女孩，所以我就一直這么的站著在相樟樹下等待著，
因為我相信，
他們總有一天會回來，
回來找我，教會我更多的事。
--結(jié)語。
msn（中國大學網(wǎng)）。
墻角的小婷婷讀后感篇五
前幾天，爸爸給我買了《墻角的小婷婷》這本書，讀完后，它使我深受感觸。
這本書主要講了：一個小女孩1歲半時因藥物所致雙耳全聾，對她來說，世界就好像睡著了一樣。但是在他她父親堅持不懈的教導下，走上了成功的道路，成為了中國的海倫?凱勒，她就是本書的作者――周婷婷！她告訴我們：沒有不幸的人，只有不幸教育！
多么頑強的生命力，多么堅強的小婷婷呀！在我們看來，一個自幼就雙耳失聰?shù)男∨ⅲ趺纯赡苋〉眠@么大的成就？可是事實就擺在眼前，讓人不得不信服。當然，她曾經(jīng)也煩惱過，也失望過，也哭泣過，然而，她之所以能夠奮斗到今天，靠的絕非怨天尤人，而是抱著一顆希望的心。這顆心能夠使她把苦難變成營養(yǎng)，是她能夠把痛苦變成快樂，使她能夠把失敗變?yōu)槌晒?！“我要做中國的海?凱勒”這句話有如一個強大的支柱支撐著她，使她邁過了人生中一個又一個坎兒，最終走向了成功。小婷婷以自己艱苦、非凡的努力，使自己有了一雙“龍的耳朵”，因此她能夠見人之不見，聞人之不聞，悟人之不悟。多么令人佩服?。?BR> 這本書告訴了我們一個耐人尋味的道理：我們曾經(jīng)認為許多不可能的事，其實都是可能的，關(guān)鍵在于你是一個什么樣的人。
墻角的小婷婷讀后感篇六
這是一篇感人的文章，不知道是不是真實事件改編而寫，但是我想在現(xiàn)實生活中會有這樣的人物存在，再一想我覺得我比他幸福許多。
這是一個上大學的男生，他每個學期都有找父母要生活費，由于他迷戀上了游戲，成天出入網(wǎng)吧，有時玩到很晚翻墻回學校，他的所有費用基本都花在了網(wǎng)吧。他家是農(nóng)村的，放假他不想回農(nóng)村，因為那里沒有網(wǎng)吧，他想著父親在城里工作，應(yīng)該過得很舒服，于是問父親可不可以，他的父親說你來吧，結(jié)果他住在一個幾平米的房子里，有的只是一張單人床和一床棉被，父親留下他，自己去工作，他跟隨著去看父親到底是做什么工作，結(jié)果看到父親是苦力，背箱子，一個箱子五毛錢，日積月累省下錢給他生活費，有時一個學期一千，有時時間長一個學期兩千，有一次他謊稱自己生病父親帶去三千，而自己節(jié)衣縮食，為了省車費站了一宿，為了省住宿費，蹲墻角一宿。
這個大學生雖然當時也是心疼一下，但是過后他就忘了，游戲讓他失去了理智，他成天沉迷在網(wǎng)絡(luò)里，花錢如流水，他的父親卻用汗水一滴一滴的攢出那些生活費，最后他的父親病了，他知道他再也不能這樣頹廢下去，不是別人這樣生活他就要這樣來安慰自己，他錯了，他戒掉了所有網(wǎng)絡(luò)游戲，從此好好學習，可是他的父親最后還是離開了他。
生活中我們也會看到很多一直努力生活的人們，我們在地鐵站，公交車上也會看到衣衫襤褸的建筑工人們，以前我還想他們?yōu)槭裁淳筒荒艽┑母蓛粢恍┠?？后來我家裝修我才發(fā)現(xiàn)他們長期在一種塵埃中工作，如何能干凈呢，灰塵一層一層的落下，擦了一遍又一遍，灰塵還是存在，他們何嘗不想天天穿的干干凈凈呢？外界的條件不允許，回去住宿的條件不允許，日子久了也就習慣了，他們這樣的付出也是為了家人有好日子可以過。
我們看一部電影會感到，看一本書會感到，看到一個場景會感到，其實最該讓我們感動的是爸爸媽媽，我想到我生病的時候，不管是深夜幾點鐘，他們說走就走帶我去醫(yī)院，排隊掛號輸液都陪著我，我生病他們比我還難受，這才是我們應(yīng)該感動的人。
墻角的小婷婷讀后感篇七
引入：1880年5月27日，在大洋彼岸的美國亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)，一個獨特的生命個體誕生了。然而，100年后，1980年5月29日，在中國南京，另一個即將創(chuàng)造輝煌的生命也誕生了。100年的時光跨越，似乎有一種神秘的力量使這兩個生命有了某種聯(lián)系。她們中一位是海倫·凱勒，一位是周婷婷。
正文：靜心坐下，面對著周婷婷的自傳《墻角的小婷婷》，我細細地觀賞著。粉色簡潔的封面上，印著婷婷的卡通油畫頭像。她淡淡微笑著，眼睛是那樣的炯炯有神，耳朵豎起，似乎在努力尋找已經(jīng)遺失的聽力。我試著閉起雙眼，輕輕地撫摸，并去感受著那封面凸起的字——“墻角的小婷婷”，我用了良久才撫出這個標題背面的深度。不，這不算久，也許用內(nèi)心去了解周婷婷，會用上比這上百倍的時間。
傳記文學《墻角的小婷婷》是作者周婷婷的自傳。她一歲半的時候因為藥物過敏導致雙耳全聾，在托兒所里總是孤零零地蜷縮在墻角；３歲半才開口學會說第一個詞；８歲能背下１０００位的圓周率；１１歲被評為全國十佳少先隊員；１３歲榮獲首屆中國殘疾少年兒童成才獎最高獎；１６歲成為中國首位聾人少年大學生；１７歲被評為全國自強模范，在人民大會堂作了題為《我要做中國的海倫凱勒》的報告；２１歲被《中國婦女》評為首屆海內(nèi)外最有影響力的時代人物，并留學美國；２４歲同時被哥倫比亞大學和波士頓大學錄取為博士生。
本以為，在這樣一個傳奇的經(jīng)歷中得付出無數(shù)的血和淚；本以為，《墻角的小婷婷》將是一部歷盡磨難、自強不息的個人奮斗史，但讀過之后發(fā)現(xiàn)：這本書中幾乎看不到苦難的影子，反而婷婷在接受倪萍訪談時說的一句“堅強并不代表快樂，內(nèi)心的快樂才是真正的堅強”給人以最深的震撼。耳聾的婷婷面對人生的態(tài)度，要比許多健全人的還要健康和積極，取得的成就要比許多健全人的還要多，活得比許多健全人更精彩豐富，為什么？婷婷在書中寫下——“沒有不幸的人，只有不幸的教育”。只是因為她幸運地受到了最理想的教育，才“把許多不可能變成了可能”（教育家孫云曉評價）。
在此刻，我有了另一種獨特的想法。也許，婷婷并不是墻角的小婷婷，而是廣闊天地的小婷婷呢？婷婷又怎么會滿足于呆在小小的“墻角”呢？書中，婷婷用細膩的筆觸，生動寫出了身邊每一個人的想法、表情，寫出了自己的困惑，更寫出了自己對他人，對世界的美麗愿望；她甚至能用心中的耳朵，聽到了這個世界上所有的一切美好的東西……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生活。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在無聲的環(huán)境中找到了人生的'光明。是知識使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地學習，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！由此可見，知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像婷婷一樣，把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生何嘗不會歡樂、幸福呢！
一個人能不能取得成就，并不在于自身條件的好壞，而在于自己是否擁有奮斗的精神。一個人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，讓自己主宰著自己的命運。
墻角的小婷婷讀后感篇八
在我書桌旁的墻角里，有一些與我和平共處的小生物——幾只迷宮蜘蛛。
我家的這些“居民”，小巧玲瓏，全身金黃色，只有米粒那么大。它們的頭像一個禿鉛筆頭那樣大的小圓球，湊得很近才能發(fā)現(xiàn)它們的頭上有兩粒黑色的小點，準確的說那是它們的眼睛。
它們?nèi)切蔚目诒窍駜蓚€橙黃色的小點，必須用放大鏡才能看得見。它們的頭后邊拖著一個略大的身子，前后顯得很不協(xié)調(diào)。
迷宮蛛性格溫和，絕不像其他蜘蛛那樣易怒。我經(jīng)常侵擾他們，它并不生氣，與我和平相處，互不侵犯。它并沒有人們想像中的那樣討厭，也不會給人帶來任何麻煩。
迷宮蛛對待微小的生物就沒有那么溫和。為了生存，它同其他蜘蛛一樣，是獵獲害蟲的能手。不過它可不像大型蜘蛛那樣有力氣去同獵物肉搏，它選擇了結(jié)網(wǎng)狩獵。
它嘴里吐出略有粘性的絲——粘性足以粘住害蟲——織出一張像拇指般大的網(wǎng)；仔細觀察它的網(wǎng)，多么像道教的八卦圖案呀！而在網(wǎng)的下面，有一個重重疊疊的絲陣，猶如迷宮一般，怪不得人們叫它“迷宮蛛”呢。
夏天是迷宮蛛最活躍的時候，也是食物最充裕的季節(jié)。它總是躲藏在網(wǎng)的后面睡覺；一覺醒來，這位天才紡織家的網(wǎng)上已經(jīng)粘滿了“戰(zhàn)利品”。有一次，我看見一只迷宮蛛布置好“埋伏圈”，便躲藏在暗處靜觀其變。不久，一只可惡的蚊子飛到網(wǎng)前，沒頭沒腦地闖了進去，于是便陷入“迷宮”出不來了。它驚恐萬分，劇烈掙扎，但無濟于事，蛛把它越粘越緊了。而迷陣的主人慢悠悠地爬出來，撲住獵物用毒牙把它咬死，那毒牙小得難以看清，可毒素可以致命。蚊子的腿撓動幾下之后，便不再動彈了；而迷宮蛛快樂地吮吸獵物體內(nèi)的汁液——它只對獵物的血液感興趣。吸完之后，蚊子只剩下一具空軀殼，而杰出的軍事家又在等待下一個落網(wǎng)者了。
“南陽諸葛亮，獨坐軍中帳，擺下八卦陣，單捉飛來將”，迷宮蛛真是名副其實的“諸葛亮”?。?BR> 墻角的小婷婷讀后感篇九
也許是因為喜歡它可愛的封面，或者因為我想了解殘疾人如何創(chuàng)造奇跡的，促使我買下了它《墻角的小婷婷》。當我看完了它之后，才知道了原來殘疾人雖然身體上有缺陷，但他們的心靈卻沒有缺陷。就像婷婷姐姐，她雖然失去了耳朵，失去了聽力，但她依靠眼睛完成耳朵的任務(wù)。她可以看對方的口型知道了對方講什么，從而改變自己不能聽的缺陷。如果我和她交談，在不知道她耳聾的情況下我大概會以為她是一個健康人。
看看當今社會上，幾乎每個家庭都是獨生子女，父母的愛全部傾注在我們這一代身上，所以爸爸媽媽從來都不讓我們做家務(wù)，這才有了“小公主”、“小皇帝”。這些嬌生慣養(yǎng)的小公主、小皇帝一點苦都吃不起。讓他們稍微幫一下忙，就這個說“我累死了”，“我沒力氣了”，爸爸媽媽也只好作罷。如果讓他們?nèi)プ鲠樉?，看來他們肯定死活也不要去。還是婷婷姐姐好，雖然身體有缺陷，但是她的毅力不是我們能比的。
向婷婷姐姐學習，向婷婷姐姐致敬!
墻角的小婷婷讀后感篇十
這兩天，看到一篇文章《墻角的父親》，講的是一個叫大將的大學生不再沉迷網(wǎng)絡(luò)，改過自新的經(jīng)歷。讓他做出改變的是蜷縮在墻角的父親。此時無聲勝有聲。也許再多的打罵，再多的說教，再多的問都沒有這樣的一個畫面更讓孩子動容。
大愛無聲！值得我們學習，值得我們反思！
墻角的父親讀后感二：父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；
父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯；
父愛如河，細長而源源，讓我淌不敢涉足。
父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，
然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。
墻角的父親讀后感三：曾經(jīng)，我不了解父親，總是埋怨他工作太忙，沒空陪我玩。但隨著年齡的增長，我逐漸開始了解父親，我開始懂得如何去關(guān)心老爸，因為他所做的一切，都只是為了孩子的生活與學習。這樣的父親，我卻埋怨他的忙。卻不懂得在他勞累之時送上一杯溫水。不懂得在他疲倦之時，為他捏捏酸痛的肩膀。父親為這個家背負了太多太重的責任。歲月的摧殘，已使不到五十的父親的頭上長出了白發(fā)，每次看見那刺眼的白色，我的心就刺痛得無法呼吸。
父愛如船，陪伴我人生的航行；父愛如燈，照亮我人生的道路；父愛如傘，遮擋我人生的風雨；父愛又猶如那一杯濃濃的茶一樣，帶給我無限的暖意。人生的道路，因為有了父愛，我不再彷徨，不再孤獨，不再害怕一人在黑暗中前行，一切的一切，都只是因為有了父愛的陪伴與相隨。
父愛如茶，父親卻毫不在意自己的勞累，一如既往的對我付出最好的關(guān)心，像以往一樣在我學習犯困的時候，在我桌上放下一杯濃濃的綠茶，然后默默的走出去。因為他害怕打擾到我。每當這時，我都會舉起桌上的綠茶，喝上一口，那濃濃的暖意驅(qū)散了身體的冷意，那茶后的愛意瞬間溫暖了我的心靈。
父愛如傘，每次下雨的星期五，父親總會在校門口等我，然后用他那惟一的傘把我遮的密不透風，然而，他卻冷得瑟瑟發(fā)抖。在父親的傘下，我獲得了最溫暖的保護。
父愛如燈，每當我夜歸之時，父親房間的燈一定還亮著，父親就是這樣，我沒回到家之時，父親絕不會睡覺。每晚都等我，這是父親擔心我的舉動啊。在父親的等候下，我忘記了獨自夜行時的孤獨與寒冷，因為我知道有一個人在家等我，父親的愛，讓我不再害怕夜行，父愛給了我驅(qū)散寒意的力量。
父愛如船，陪伴我人生的起航和靠岸；父愛如燈，驅(qū)散我人生的寒意和黑暗；父愛如傘，遮擋我人生的風雨與焦陽；父愛是水，我是水里的魚，永遠享受父愛的溫暖。
墻角的小婷婷讀后感篇十一
《墻角的花》是冰心奶奶的一首小詩：“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了?！币庀蠛唵危馓N卻極為豐富，它表達了一個深刻的道理。在我們的生活中，不經(jīng)意間就會發(fā)現(xiàn)，任何一種事物都在展露自己的最美的一面。春天一到，平日伴隨學生讀書的小花、小草突然耐不住寂寞，在花壇邊、墻角上，長得特別瘋狂、快活而富有生機。平時我們可能無暇顧及它們的生存，有時我們會不由自主地把它扯掉。因此，它們就藏身于更加偏僻的角落。一個漫長的暑假，它們自生自滅，開出各種各樣的花，雖然沒有人欣賞，但它們從容淡定，在自己的天地里自由地生長。
如果你有閑情、閑心，還可以與它們親密接觸，這時你會發(fā)現(xiàn)，它們?nèi)匀挥兄环萏烊坏暮米藨B(tài)。它們不吝惜自己的美，而是將自己最美的一面充分地表達出來。有顏色的，那色彩是那樣迷人而且獨特；有姿態(tài)的，姿態(tài)優(yōu)雅，獨具風情萬種；有的色彩和姿態(tài)兼美，使我們不得不為造物主的精彩演繹感到震撼。我突然感到，在我的拙劣的鏡頭中，它們的美是無法傳達的'。
它們躲藏在樹下、墻角……顯得弱小而無助。它們是卑微的，但卻沒有一絲一毫的自卑相。走在這紅塵滾滾世間，它們不卑不亢，不與名貴花草爭艷斗美，不與散發(fā)濃郁香味的花競放，它們有自己獨特的生存方式。雖然留給它們的天地是那般狹小，但它們就在這天地里開放，沒有無用武之地的怨言，從不自視清高。綻放是自然的，是為了表達自己內(nèi)心的一片赤誠，絕不像牡丹一樣，開放是為了爭得人們的驚嘩。平和追尋心靈的契合，且與各種花兒共同珍視這份難得的默契。美麗和自由在它們身上體現(xiàn)得淋漓盡致，使我們不得不為它們喝彩。
朋友，當你看到這些花兒的時候，你難道不會同我一樣產(chǎn)生一種另類的思考嗎？
墻角的小婷婷讀后感篇十二
瑞士的海倫?凱勒是無人不知的杰出女殘疾人。海倫?凱勒自幼時就因病魔奪去了視覺和聽覺，但在老師安妮?莎莉文的幫助下她竟然學會了說話與寫字，并可以做一些平常人都做不了的事情。
在中國竟也出現(xiàn)了像她一樣的杰出女殘疾人，她也學會了說話、寫字并考上了大學讀了碩士，她就是周婷婷，她爸爸曾經(jīng)對她說：“你知道在瑞士有個叫海倫?凱勒的女殘疾人是6月27日出生的，你也是6月27日出生的，只是你比她晚出生1，瑞士的海倫?凱勒和你相差100年！你呀也許就是海倫?凱勒的轉(zhuǎn)世呀！”希望你能做中國的海倫?凱勒，也能成也一名杰出的女殘疾人。
在假期里我讀了一本書《墻角的小婷婷》令我萬分感動，它的作者就是“周婷婷”。她3歲雙耳失聰，為了治耳聾6歲她答應(yīng)爸爸媽媽忍住針灸的劇痛，不哭不鬧配合醫(yī)生治病。8歲的時候雖說她是個殘疾人，但竟背出圓周率小數(shù)點后1千位數(shù)，1991年還被評為“全國十佳少先隊員”。16歲就考上了大學，并在人民大會堂做了“我要做中國的海倫?凱勒”的獨人報告會。她接到了美國加勞德特大學的入學通知書，攻讀碩士學位。
她是那么的堅強，令人震驚，懂事的婷婷在3歲聾了后，爸爸媽媽到處找醫(yī)生給她看病，終于在她6歲的時候爸爸媽媽帶她去針灸了，她每次都要哭鬧但因哭鬧治不好爸爸媽媽和她說了情形后，才6歲的她忍住疼痛讓13根針，扎入耳中一動不動。看到這一情形坐在旁邊的爸爸已經(jīng)淚流滿面。我們想一想，6歲的小孩子可以讓13根針不打麻藥扎進耳朵，而我們打個針都會哭，可她卻一聲也不哭。
我們6歲的時候哪里壞了一小點都會哭鼻子，別說是針扎進耳朵呢！打個針都哭。并且她8歲就能背出小數(shù)圓周率1千為數(shù)，我們背質(zhì)數(shù)還那么費勁呢，她背的是1千個數(shù)啊，她的記憶可真夠強的。
她還每天堅強地學習，一次她竟學到1點多，她還在幾天內(nèi)學會了所有5年級英語課程。她學習可真入迷?。∥覀兛磿粫筒幌肟戳?，可她卻學到半夜1點多，我們學的英語，一學期到一年半才學完，可她一個殘疾人幾天就學完了！
她能這樣因為她有學習的盡頭，孜孜不倦。我們和她比起來真是十萬八千里呀！并且她還是聾啞人。我想：“這個非常出色的中國海倫?凱勒會永記我心底的……”
墻角的小婷婷讀后感篇十三
《墻角的父親》我讀了3遍，每一次都讀到熱淚盈眶。這篇感人的文章讓我想起了我的父親，是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅定。父親的愛，每一點、每一滴都值得我們細細品味。父親的愛，是實實在在的，父親的愛，是沉沉甸甸的，不會直接表達，但在關(guān)鍵時刻，卻讓人感動一生!想起那一年，我中考，不高的分數(shù)，只能是上最普通的高中，沉默了好幾天，我終于對父親說：“爸，我還是上中專吧!”我的父親，你對我說：“女兒，你難道不覺得上普高是你唯一也是最好的出路嗎?你的夢想，你的愛好.....”那一刻，我淚如雨下，父親你的一個懂我的舉動改變了我的一生。又想起那一年，母親永遠地走了，生活失去了所有甜蜜的味道，我開始瘋狂地思念，我站在花開一片的月季樹下思念，我渴望著奇跡的出現(xiàn)，我希望所有的一切都只是一場夢，思念開始刻骨銘心，在我最孤獨無助的時候，父親你在高大的月季樹下對我說：“女兒，不哭，還有爸呢!爸會永遠愛你的.....”就是父親這句話，讓我又堅強起來了，沒有人知道，這種苦日子是怎么樣一天天熬過來的，陽光總在風雨后，我開始學會勇敢去面對一切了!說不清道不明從什么時候開始我與父親之間居然有了深深的隔膜，是因為另一個女人，搶走了我的父親，這是我那時幼稚可笑的想法?？晌覒c幸自己還是醒悟了，今天的我真的成熟了，我現(xiàn)在的想法是有個人代替我照顧父親真好!時間如流水般淌過，我不想再浪費時間了，屬于我和父親的時間也不會太多了，我要學會好好珍惜了!朋友們，讓我們都擁有一顆“感激的心”，去感恩我們的父親吧!
墻角的小婷婷讀后感篇十四
今天我讀了一本書，名叫《墻角的小婷婷》。上面主要寫的是：周婷婷一歲半因藥物導致雙耳全聾，父母帶著她到處尋醫(yī)問藥，可看過她的醫(yī)生都無能為力，將來只能上聾啞學校了。聽到這樣的消息，全家都失望了，但爸爸堅信婷婷一定能認識字、能跟正常的孩子一樣上普通的小學。
爸爸于是開始教婷婷認字，但到三歲她也只能說一個詞，那就是“布達”，你不知道這個意思吧，但她的`爸爸卻非常高興。后來在婷婷和爸爸的共同努力下，婷婷不僅發(fā)音清晰了，而且還認識了兩千多個漢字。她八歲能背出一千位數(shù)的圓周率，十六歲成為中國首位聾人少年大學生，二十一歲只身前往美國留學，二十四歲同時被哥倫比亞大學和波士頓大學錄取為博士生。你們看她遇到困難不后退。通過自己的努力八歲就能背出圓周率，這連我們正常人都做不到，更何況是一位聾孩子呢。
這本書讓我懂得了：遇到困難不要氣餒，要前進。我相信通過自己的努力，就一定會成功。
墻角的小婷婷讀后感篇十五
那一盆無人注視的綠，生機勃勃。秋天，風還是那樣蕭瑟。夏天陽臺上的植物都長得茂盛，現(xiàn)在都已經(jīng)謝得差不多了，雖偶爾有一兩根生命力頑強的野草從土里爆了芽，卻還是過不久就枯萎了，殘花遍地是。
一天，看見窗外飛近幾只鴿子，好奇走過去一看，心里微微一振。在墻角邊，一盆綠色正迎著張滿云朵的天空緘默生長，它枝繁葉茂，綠得那樣刺眼。我再走進，看見綠色中不時摻著幾朵白色的小花，羞羞滴滴，像清純的少女手拿著素絹，含羞遮面。我這才想起，它是去年媽媽為了慶祝我的生日特意買回來的，因為當時我說它綠得有活力。三分鐘熱度的癮過完后便再也沒有注意過它。我伸出手摸了摸它的葉子，厚實又有重量感。“可能是為了抵御秋風吧”我想。它綠得讓太陽都害了羞，它沒有在乎我當年對它的如棄敝屣，它舞動著它那頎長的細枝嫩葉，肆意生長。它那顆綠色的，富有活力的心并沒有因此而泯滅，而是更加努力的抽枝散葉，因為它不曾在乎過別人的眼光，有人說：“活在別人眼光里，更是游移不定?！蹦敲创丝趟菆远ǖ?！我不知道它是怎么度過這幾個春夏秋冬的，或許它只有一個信念“開放！”看著那盆精神的綠，敬畏之心油然而生，它是負隅頑抗的。
墻角那盆綠，即使被人遺忘，依然緘默生長。此刻誰也無權(quán)用金錢與它衡量。誰也無權(quán)拋棄它，因為誰都沒擁有過它，也無權(quán)擁有它。它的靈魂是自由的，是清高的，是堅定的！
遂洲外國語實驗中學初一：八年的瑣碎。
墻角的小婷婷讀后感篇十六
26年前，我在海陽讀高中，學校離家很遠，只能一個月回家一次。食堂的飯菜很單調(diào)，于是，經(jīng)常有父母來給孩子送各種好吃的。每當此時，我總是悄悄轉(zhuǎn)過身去，看向窗外，嘴里嚼著無味的窩窩頭。
我的父親只來看過我兩次。一次在一個大雪天后的上午。
拐過教室最后面的水房，遠遠地看，果然是父親。只見父親孤零零地站在校門口的墻角處?？吹轿液?，父親忙把身后的綠色帆布包拿了出來，拉開拉鏈，從里面拿出一件棉襖，再打開棉襖，露出一串像半大黃瓜一樣的`東西，顏色黃黃的。父親小心翼翼地掰下3個，遞給我：“我去濟南看你二哥，帶回6個香蕉，剩下3個帶回家給你媽和妹妹。你回去上課吧，我走了?！?BR> 父親背起帆布包，我還沒來得及說一句話，他就已經(jīng)走出了校門口。他縮著脖子，雙手插在袖子里，風掀起了他單薄棉襖的衣角，佝僂著腰，向遠方走去。學校離車站有3公里，他著急趕回家，著急回去看他的羊和牛。直到父親的身影在雪地里變成了一個小小的黑點，我才發(fā)現(xiàn)手里的香蕉，還是溫溫的，那是父親包裹在棉襖里的香蕉，也是我第一次見到真正的香蕉。多年后，哥哥告訴我，那6個香蕉是哥哥給第一次出遠門的父親準備的。哥哥在部隊當兵，每餐會發(fā)一個香蕉，他把兩天的香蕉攢在了一起給父親，可是父親自己卻沒吃一口。
另一次父親來看我，是在麥收剛結(jié)束時。
一天午睡剛起床，便聽到宿舍門口有人喊：“于里杰，校門口有人找?！蔽遗d沖沖跑到校門口，依舊是父親。他還是站在校門口的墻角處。父親帶著一個筐，我期待著里面：是一盒肉餡的黃瓜餃子？一袋母親做的面果子？還是一瓶黃豆肉醬？可是，當父親掀開蓋筐的花布時，我卻只在筐底看到了兩個硬邦邦的火燒。
“杏子賣完時很晚了，這有兩個火燒?！备赣H滿臉歉意，拿著火燒往我手里塞。想到同學的父親來的時候，拎著的包都是鼓鼓的，而我的父親卻只帶了兩個火燒。我憤憤地把父親的火燒扔到筐底：“我這幾天牙疼，不能吃硬的?！?BR> “哎，你這孩子……牙疼，吃藥了嗎？”父親的聲音依舊很低?！鞍郑院竽銊e來看我了，我挺好的?！蔽覜]有再看一眼父親，轉(zhuǎn)身朝教室跑去，失望和委屈交織在一起，淚水再也忍不住，在臉上肆意流淌著。
從那以后，父親再也沒有來學?？催^我。只是，他會經(jīng)常去打聽，村里有沒有父母去學?？春⒆?。如果有，他總會說著好話，讓人家順便把好吃的帶給我，給我捎好吃的袋子也終于鼓了起來。
高中畢業(yè)后，母親告訴我，那次趕集賣杏，因為農(nóng)活忙，父親開始并沒打算去學校看我，所以也沒有讓母親準備好吃的。那兩個火燒，其實是母親做給父親趕集的午飯。父親賣完杏子，已經(jīng)是下午了，他卻突然想去學?？次?，集市已散，父親只好把那兩個火燒帶來了。那天，回家后的父親一直不停地自責，怎么沒去商店買些點心帶給我。
后來，我考上了外地的大學，離家更遠了。宿舍的同學，經(jīng)常有父母來看她們，給她們帶各種小吃，還有很多精美的點心。每當此時，我的心里總會澀澀的，會想起那3個香蕉，還有被我拒絕的兩個火燒。
長大后的我，終于明白了父親為什么總是在校門口的墻角等我。原來，父親小時候臉上起痘，那時沒錢治療，臉上便留下了永遠的疤痕。我小時候，曾經(jīng)因為父親而被同學恥笑過，所以，他再去新學?？磁畠海憧偸嵌阍趬?，他不想讓女兒再被同學恥笑。父親的愛不比別人的父母少一絲一毫，他醇厚的愛在不經(jīng)意中深藏著。
昨天夜里，我在夢中回到了高中的教室，我似乎坐了很久，期盼著有人再喊一次：“于里杰，校門口有人找?！蔽蚁?，我會飛快地跑去校門口，去拿我一直在等的火燒。
墻角的小婷婷讀后感篇十七
上周注意力訓練課上，家長談到孩子做作業(yè)很磨蹭，總是喜歡玩電腦，手機，打也用過了，罵也用過了，懲罰也用過了，好像都無濟于事。
的確，當孩子很不聽話，父母會很生氣，很憤怒，很容易用打罵的形式來教育孩子，可是，我們發(fā)現(xiàn)，打罵的形式并不能改變孩子。
其實，我們說讓孩子改變一個行為，孩子必須要有改變的意愿、改變的決心、意志力，否則改變只是表面的三分鐘熱度，或者是在有人督促時做到，無人監(jiān)管時又打回原形。
怎樣的溝通方式，才可以讓孩子改變行為呢?經(jīng)過多年的研究和經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)溝通方式有效性排列依次是：打罵教說問做。也就是說，當孩子特別不聽話，令家長特別特別生氣，感覺說教已無法解決問題，就會破口大罵，甚至大打出手，希望孩子可以銘記在心，不要再犯。然而，這樣通常是無效的。被打的孩子，由于做錯事，很內(nèi)疚感，但是被父母罵了一頓，打了一通，他會認為，你發(fā)泄完了吧?我犯了錯，挨了打罵，也就扯平了。
也有很多家長喜歡教，就是苦口婆心地講道理。道理大家都知道，可是為什么天天講都沒見效呢?是因為道理就是道理，它無法觸動到孩子的內(nèi)心，只有觸動到孩子的內(nèi)心，才有可能改變孩子。
這里的說，更準確的應(yīng)該是表達，表達我內(nèi)心的感受。例如：兒子，今天早上你已經(jīng)玩了4個小時的電腦，到現(xiàn)在都沒有停下來。吃飯時間到了，你遲遲不來吃飯，我感到非常非常生氣，很希望你能幫忙做做飯，燒燒菜，但是叫你多次都沒有來，所以我真的很生氣。同時我也很擔心，擔心你如此玩電腦，對你的身體、眼睛、精力都是一個很大的傷害。這樣更多表達內(nèi)心的話語，對孩子會是一種觸動。
問指的是發(fā)問，例如：兒子，你說中段考試目標是班級進步20名，你認為把4個小時花在電腦上這樣的行為是讓你離你的目標更近了?還是更遠了?你真的很希望進步20名嗎?你做到了嗎?如果沒有做到，你認為你的目標定得有意義嗎?如果目標是沒有意義的，那么你認為什么才是有意義的呢?環(huán)環(huán)相扣的發(fā)問，讓孩子思考，讓孩子自己找到答案，讓孩子自己反復扣問自己的內(nèi)心。問比說更有力量。
做，就是為孩子做一些事情，沒有任何目的，沒有任何條件。當孩子看到父母為他付出的愛的時候，孩子就會非常感動，從而改變自己。前段時間，刷爆朋友圈的一幅父親為孩子打傘的圖，就再一次印證了大愛無聲，如果孩子看到這份大愛，我想孩子就會馬上改變他的行為，因為這是觸動孩子心靈深處的行為。
這兩天，看到一篇文章《墻角的父親》，講的是一個叫大將的大學生不再沉迷網(wǎng)絡(luò)，改過自新的經(jīng)歷。讓他做出改變的是蜷縮在墻角的父親。此時無聲勝有聲。也許再多的打罵，再多的說教，再多的問都沒有這樣的一個畫面更讓孩子動容。
大愛無聲!值得我們學習，值得我們反思!