總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷與成果進(jìn)行歸納與總結(jié)的重要方式。對總結(jié)進(jìn)行反復(fù)修改和精煉，確保言之有物、簡明扼要?？偨Y(jié)范文中的例子和實證可以幫助我們更好地理解和接受其中的觀點和結(jié)論。
工作總結(jié)書寫篇一
總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫，工作總結(jié)書寫格式是怎樣的？請看下文解析。
（一）基本情況。
1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2．成績和缺點。這是總結(jié)的.中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3．經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。在結(jié)尾處，也可以附上個人工作計劃。
1．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2．條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 閱讀本文的人還閱讀了：應(yīng)屆生實習(xí)工作總結(jié)大學(xué)班主任工作總結(jié)。
工作總結(jié)書寫篇二
20__年，我街道社區(qū)服務(wù)中心在市區(qū)街道辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市區(qū)各部門的大力支持下，堅持完善社區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)，創(chuàng)新社區(qū)管理，堅持走群眾路線，圓滿完成了預(yù)計工作目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、有序推進(jìn)社區(qū)服務(wù)場所建設(shè)。
按照原定計劃，在區(qū)政府、區(qū)社區(qū)局和我街辦領(lǐng)導(dǎo)傾力支持下，在去年解決了a、b、c和d等社區(qū)的服務(wù)場所用房的基礎(chǔ)上，今年全面完成了剩余6家的服務(wù)用房。e社區(qū)在汾河小區(qū)7號找到一家面積300平米的房屋，以租賃5年的形式使用，目前裝修已經(jīng)完成，預(yù)計20__年元月份搬遷;f社區(qū)已經(jīng)達(dá)標(biāo);前進(jìn)社區(qū)在位于長治路的陽光銀座找到了一套面積達(dá)450平米的寫字間，購買手續(xù)已經(jīng)辦理完備，已經(jīng)裝修完畢，預(yù)計也在20__年年初搬遷;g社區(qū)也在陽光銀座購買了面積300平米的寫字間，購買手續(xù)已經(jīng)辦理完畢，等待裝修;h社區(qū)租用華龍?zhí)┪飿I(yè)辦公房屋，面積300平米，準(zhǔn)備裝修;i社區(qū)租用黃河京都酒店的寫字間，面積300平米，以3年租賃的形式使用。
二、認(rèn)真規(guī)范惠民項目實施程序，加強(qiáng)居民民主參與，圓滿完成了20__年惠民項目實施。
(一)、街辦主管領(lǐng)導(dǎo)親歷親為，認(rèn)真核查惠民資金應(yīng)。
用，積極完善惠民項目程序，促進(jìn)惠民項目的社會監(jiān)督機(jī)制建設(shè)。
提出了公開實施結(jié)果程序不到位的問題，為此街辦專門就此事召開全體社區(qū)主任會議，除糾正不合理的實施行為外，就今年的惠民項目提出更高的要求，特別是在公示程序上，提出了所有惠民項目程序除完全按照上級規(guī)范要求之外，強(qiáng)調(diào)在公示細(xì)節(jié)上：必須留有影像材料，必須嚴(yán)格7個工作日的公示時間，從根本上杜絕形式主義作風(fēng)，進(jìn)一步把工作做扎實，真正實現(xiàn)惠民項目的公開、公平、公正。同時，也為本年度的惠民工作打下了堅實的經(jīng)驗基礎(chǔ)。
(二)、及時開展居民需求調(diào)查工作，細(xì)致梳理居民的。
實際需求，為惠民項目的實施打下堅固的群眾基礎(chǔ)。
在區(qū)社區(qū)建設(shè)管理局的統(tǒng)一部署下，在各社區(qū)開展了普及面廣、設(shè)計面細(xì)的居民需求調(diào)查問卷工作，各社區(qū)的《惠民項目居民需求調(diào)查表》都是根據(jù)各社區(qū)的實際情況，通過居民代表來設(shè)置調(diào)查內(nèi)容，總計發(fā)放調(diào)查問卷30000份，收回問卷23390份，經(jīng)過細(xì)心梳理，居民需求共計216項，其中社區(qū)服務(wù)方面41條，社會文體公益活動36項，社會組織培育發(fā)展18條，社會環(huán)境衛(wèi)生治理34項，社會設(shè)施維護(hù)71條，特困群眾幫扶16條。同時，通過惠民項目調(diào)查問卷工作的開展，有效促進(jìn)了居民對惠民項目的深入了解，對調(diào)動居民們參與到社區(qū)建設(shè)起到了積極作用。
(三)、規(guī)范惠民項目實施程序，加強(qiáng)審核管理，注重居民民主參與和民主監(jiān)督，圓滿完成了惠民項目實施工作。
今年全街辦惠民項目共立項131項，完成實施131項。預(yù)算資金340萬，實施使用資金340萬。
全過程監(jiān)督。共成立監(jiān)督小組17組，人數(shù)65人.其次，實行街辦主管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)審程序進(jìn)行權(quán)衡立項?；菝耥椖吭谶M(jìn)入程序以前，就對預(yù)訂項目經(jīng)過了街辦主管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格審核，審核內(nèi)容包括是否是惠民項目要求的內(nèi)容，是否是《意見梳理表中》內(nèi)容，項目是否是可發(fā)展的項目。經(jīng)過嚴(yán)格審核，進(jìn)入程序的項目都充分體現(xiàn)了居民意愿。正確把握了惠民項目的實施方向。第三，嚴(yán)把實施單位資質(zhì)審核關(guān)，實行競標(biāo)確定。60%的社區(qū)確定第三方實施單位采用“貨比三家，競標(biāo)確定”的辦法，競標(biāo)會由街辦包社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督小組參加，體現(xiàn)了充分的民主。所有實施單位資質(zhì)都完全符合市惠民項目第三方實施單位的資質(zhì)要求。第四，實施全過程資料完整存檔，認(rèn)真接受市區(qū)各級部門的審查。我中心從項目實施工作開始，就特別注重于惠民項目的建檔工作，制定統(tǒng)一規(guī)范的存檔目錄和相關(guān)圖片的格式，并在項目完成后認(rèn)真細(xì)致審核備案資料，為市區(qū)各級審計部門的審核做好了準(zhǔn)備。
三、積極利用社區(qū)現(xiàn)有資源，拓展15分鐘便民服務(wù)工。
作的全覆蓋。
宣傳。
四、積極推進(jìn)老年餐桌、老年日間照料等居家養(yǎng)老工作開展、
1、老年人日間照料的工作采用各社區(qū)自己申報的辦法實施，現(xiàn)上報的社區(qū)是g、i、e和b等社區(qū)，已經(jīng)在辦公場所專門設(shè)立了日間照料室，已經(jīng)進(jìn)入全面運(yùn)行中。隨著新的辦公場所的完全解決，日間照料工作將會在20__年初做到全面覆蓋。
2、老年餐桌目前有長風(fēng)社區(qū)已經(jīng)投入運(yùn)營。在市社區(qū)服務(wù)中心的大力支持下，餐桌位于親賢北街120號c小區(qū)院內(nèi)原水泵房，占地面積約60平方米，并于12月28日正式開業(yè)運(yùn)行，以市場化運(yùn)作，政府給予高齡空巢、獨居老人和特困老人發(fā)放100元、200元、300元不等的充值卡形式對老年人進(jìn)行服務(wù)，運(yùn)行狀況良好。
3、在今年的12月份，我中心按照社區(qū)局的安排，將價值68388元代金卷發(fā)放給278位困難、獨居空巢老人。為50位老人進(jìn)行了全面體檢。
五、搞好社區(qū)網(wǎng)格化管理工作。
按照星級網(wǎng)格長的評定標(biāo)準(zhǔn)，有序推進(jìn)和完成了20__年的星級網(wǎng)格長評定和獎金發(fā)放工作。
六、努力推進(jìn)“三社聯(lián)動”工作開展。
根據(jù)小店社區(qū)組辦【20__】5號文件精神要求，我中心積極行動起來，首先在e和i兩社區(qū)開始，目前濱東社區(qū)“三社聯(lián)動”項目的“四點半”課堂已經(jīng)進(jìn)入正常運(yùn)營中，此項工作因它的創(chuàng)新點，受到市晚報、省晚報的特別關(guān)注，并在市晚報社區(qū)欄目向社會進(jìn)行了宣傳。
員工作作風(fēng)渙散，工作責(zé)任心不強(qiáng)，為民服務(wù)意識薄弱等不良現(xiàn)象，對原有的社區(qū)干部和社工的考勤制度進(jìn)行了全面修改，對全體社區(qū)干部、社工以及其他社區(qū)工作人員采用工作日內(nèi)四簽到、外出工作登記制度，進(jìn)一步明確了事假、病假等請假手續(xù)和賞罰檔次，并規(guī)范了考勤資料的保存和上報格式;修改后的制度賞罰嚴(yán)明，有效促進(jìn)了社區(qū)工作的規(guī)范，實施以來社區(qū)工作狀態(tài)有了明顯改觀，有效杜絕了無辜不到崗、脫崗等現(xiàn)象，有效推進(jìn)了社區(qū)各項工作的開展。
八、完善了社區(qū)信息平臺建設(shè)。
自從去年建立以微信、qq群連同社區(qū)辦公電話等建立起的居民積極參與的社區(qū)信息平臺以來，我中心積極完善平臺的工作機(jī)制，要求社區(qū)有效利用平臺，開展與居民的信息互動交流，截止現(xiàn)在，信息服務(wù)平臺已經(jīng)成為為居民服務(wù)的重要窗口，許多社區(qū)可以利用平臺發(fā)布通知、與居民討論社區(qū)事宜、咨詢和獲取計生、民政政策以及就業(yè)信息等，達(dá)到了預(yù)期的效果。
九、積極落實黨的群眾路線教育實踐活動的開展，圓滿完成了上級部門下達(dá)的各項工作。
為了積極落實黨的群眾路線教育實踐活動的開展，上半年，我中心堅持走群眾路線，杜絕“四風(fēng)”從自身做起，堅持多走基層，強(qiáng)調(diào)解決社區(qū)問題和上級下達(dá)工作的落實效果。
1、完成了關(guān)于社區(qū)工作人員編制資料的核實工作。為了核實在編人員資料的真實，杜絕占編制不在崗的現(xiàn)象，我中心負(fù)責(zé)人認(rèn)真嚴(yán)格核實工作，多次隨機(jī)查崗，核實在崗人員，為制定社區(qū)編制提供了真實全面的資料。
工作總結(jié)書寫篇三
金秋八月，是我們教育上的收獲季節(jié)。
今年我校中考又喜獲豐收，700分以上28人，650分以上104人，人均總分和人均總分優(yōu)秀率均居全縣第五。成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、老師的鉆研、學(xué)生的勤奮和科學(xué)的管理是分不開的。
一、強(qiáng)化管理，向科學(xué)管理要教學(xué)活力。
1、重視領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，保證組織管理的指導(dǎo)性。
根據(jù)我校以往的成功經(jīng)驗，本屆初三開學(xué)之始，校長室就決定成立初三年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張佳禹校長任組長，于廣春校長任副組長，李士兵主任為初三年級主任的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)中考工作。領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，為中考的再度輝煌提供了有力的組織保證。
2、課堂教學(xué)，抓實抓嚴(yán)，保證教學(xué)管理的實效性。
師生同用教學(xué)案。一輪復(fù)習(xí)開始后，我們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在授課中使用教學(xué)案一體化。教學(xué)案由某個教師具體準(zhǔn)備，上課前要上交到李士兵主任處，經(jīng)審查后符合要求方可使用。這樣保證了課堂精講。
周周練促提高。從第6周結(jié)束新課后，初三進(jìn)入周周練階段。要求周周練必須為綜合訓(xùn)練，不得照抄資料，要根據(jù)材料進(jìn)行“二度”加工整理。這樣通過教師的努力保證了學(xué)生的精練。
3、信息互動，及時溝通，保證學(xué)生管理的可靠性。
全面家訪，有的放矢。初三一調(diào)研、二調(diào)研期間，初三每個班主任對班級的每個學(xué)生進(jìn)行了家訪，至少一次。了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)、生活境況和在家的`學(xué)習(xí)情況。這樣班主任在與同學(xué)進(jìn)行談心時才能真正做到曉之以理，動之以情。
定期召開家長會，聯(lián)手同心。初三（6）、（7）、（8）三個班還分別召開了不同類別的學(xué)生家長懇談會，及時了解家長和學(xué)生的所需所求，確保了家長、老師、學(xué)生“三軸同心”，為中考創(chuàng)佳績，提供了保障。
二、強(qiáng)調(diào)激勵，向工作制度要教學(xué)動力。
1、引進(jìn)競爭機(jī)制，定立獎勵條例。
為了保證中考再次走高，初三第二學(xué)期伊始，學(xué)校就出臺了《初三教學(xué)工作獎勵條例》。在條例中，本著獎勤罰懶原則，分解縣局下達(dá)的指標(biāo)，分解到不同班級，分解到不同學(xué)科，引導(dǎo)初三老師公平競爭，激勵初三老師向中考任務(wù)沖剌。
2、提倡個別輔導(dǎo)，實行雙人坐班。
在縣一調(diào)研考試結(jié)束后，學(xué)校提出要根據(jù)調(diào)研成績及學(xué)生實際需要，利用晚自修前一段時間，各科老師進(jìn)班進(jìn)行個別輔導(dǎo)。二調(diào)后，學(xué)校提出晚自修不準(zhǔn)上課，安排兩位老師坐堂輔導(dǎo)，保證學(xué)生有充足的自習(xí)時間。
3、做好匯總工作，重視成績反饋。
為了做好信息反饋工作，學(xué)校要求課任老師在每次考試后3日內(nèi)必須將成績報到李士兵主任處，各班班主任及時做好每次考試成績的匯總工作，保證每位學(xué)生每周都能看到自己的成績，從而激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)熱情。
同時，定期組織老師召開質(zhì)量分析會，查漏補(bǔ)缺，共話對策，共謀發(fā)展。
三、注重教研，向教研教改要教學(xué)實力。
1、因材施教，分班教學(xué)。
初三年級開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的期終成績和平時成績，對原有的班級進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。把原來的8個班調(diào)整為7個班，6、7、8班為a班，4、5班為b類班，1、2班為c類班。a類班以提高拓展為主，b類班以基礎(chǔ)為主適當(dāng)提高訓(xùn)練，c類班以基礎(chǔ)知識為主以加強(qiáng)管理為最終目的。這校真正地實現(xiàn)了因材施教，保證了“優(yōu)秀生吃好，希望生吃飽”。
2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高業(yè)務(wù)能力。
初三年級組充分發(fā)揮我校是北大附中遠(yuǎn)程教育實驗校之網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)觀看課堂教學(xué)實況，學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗。這樣初三教師的業(yè)務(wù)能力提高了，教育教學(xué)的成績也隨之上來了。
3、開展教研活動，務(wù)求真抓實干。
每周三是文科教研活動，每周四是理科教研活動，雷打不動，尤其是初三老師一次不落。在教研日上，他們研究大綱與考綱，研究教法與學(xué)法，研究考情與學(xué)情，研究備課與上課，研究資料與測試，研究智力因素與非智力因素，濃厚的教研氛圍是初三質(zhì)量不斷攀升的一個重要因素。
回望來路，腳印深深；眺望前方，陽光燦燦。
在今后的工作中，我們將乘**浪，揚(yáng)長避短，勵精圖治，開拓進(jìn)取，爭取再創(chuàng)更為驕人的中考成績。
工作總結(jié)書寫篇四
更名后的學(xué)校發(fā)展千頭萬緒，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊始終沒有忘記綠色環(huán)保的大事，明確指出，地處張江高科技園區(qū)的張江實驗中學(xué)，責(zé)無旁貸地應(yīng)該肩負(fù)起地區(qū)環(huán)保學(xué)校的重任，要把張江的創(chuàng)新精神和科學(xué)精神融入到學(xué)校的教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；學(xué)校不僅在年初提交了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡纳暾?，更身體力行的推進(jìn)學(xué)校的綠色環(huán)保工作：書記方曉毅率領(lǐng)的學(xué)生興趣小組在今年
暑假
面向整個張江地區(qū)中
小學(xué)
生的信息技術(shù)夏令營活動中，指導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注奧運(yùn)、關(guān)注身邊的.環(huán)境，
同學(xué)
們自己采訪、自己攝制，編輯出了有關(guān)宣傳奧運(yùn)、宣傳環(huán)保、宣傳養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳教育片，并以此為契機(jī)，組織同學(xué)深入社區(qū)、里弄，展開宣教活動，受到了居民的歡迎，也得到了新區(qū)的好評。
副校長劉黨生老師更是親自擔(dān)綱學(xué)校創(chuàng)“綠色學(xué)校”的項目負(fù)責(zé)人，以學(xué)校專職環(huán)保教師的身份為全校同學(xué)開設(shè)了多場環(huán)保講座，以普及環(huán)保知識、宣傳環(huán)保理念、指導(dǎo)環(huán)保行動；劉校長還直接指導(dǎo)學(xué)生“環(huán)保社團(tuán)”、“發(fā)明創(chuàng)新社團(tuán)”，率先開設(shè)“聚焦張江高科技”、“科學(xué)與藝術(shù)”等校本課程；在他的帶動下，一批校本課程脫穎而出：“初中化學(xué)課外實驗探究”、“多彩的科學(xué)實驗”、“綠色
校園
之化學(xué)”、“校園及其周邊環(huán)境監(jiān)測”、“現(xiàn)代生物技術(shù)與社會”、“
生活
中的微生物” 等拓展課，自編教材、開發(fā)課件，。這些課程不僅涵蓋了科學(xué)教育的方方面面，也凸現(xiàn)了作為身處張江熱土的學(xué)校特點和特色，老師們率領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園，在張江這個最直接、最生動的環(huán)境里幫助學(xué)生們認(rèn)識自然規(guī)律、辨別科學(xué)的雙刃劍作用、挖掘現(xiàn)實中的環(huán)保新發(fā)現(xiàn)、新革新。
同學(xué)們圍繞張江高科園區(qū)這一大背景，逐漸梳理出了一大批有價值、有創(chuàng)意的科技創(chuàng)新課題，比如：“
關(guān)于
建立‘一校一河’、‘百校百河’水環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)的方案”、“張江功能區(qū)成為白領(lǐng)宜居區(qū)域的軟環(huán)境分析”、“以張江高科園區(qū)為例，解析、調(diào)整和提升高科技園區(qū)環(huán)境內(nèi)的常規(guī)環(huán)境監(jiān)測指標(biāo)體系”等多項沖擊英特爾青少年科技創(chuàng)新大賽的課題。環(huán)保教師還充分利用社會關(guān)注的
話題
和熱點問題，有機(jī)的結(jié)合到教學(xué)之中，比如前段時間的“三聚精胺”事件發(fā)生后，老師就運(yùn)用化學(xué)實驗、物理實驗等手段演示和再現(xiàn)了問題的過程，并指導(dǎo)學(xué)生確立質(zhì)量意識、
安全
意識和誠信意識；事后，這一課例被《教育參考》刊載。
工作總結(jié)書寫篇五
總結(jié)前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點，到群眾中找事實的寫法。
2.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假，
這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
3.條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的.，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
4.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 5.總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
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工作總結(jié)書寫篇六
現(xiàn)場指揮部各部門：
年終將至，為了使明年的各項工作繼續(xù)順利進(jìn)行，大家回首這一年的工作得失，吸取教訓(xùn)、反省不足、再接再厲，請各部門負(fù)責(zé)人編寫一份年終總結(jié)，于元月10日前送交辦公室，辦公室統(tǒng)一整理后呈報總經(jīng)辦。
特此通知，請各部門配合執(zhí)行。
各年級、各處室：
學(xué)期臨近尾聲，工作日漸繁忙。為切實做好學(xué)期總結(jié)工作，總結(jié)本學(xué)期的成功經(jīng)驗和管理成果，反思存在問題，改進(jìn)工作方法，為學(xué)校管理提供更多值得關(guān)注和思考的問題，更好地指導(dǎo)今后工作，現(xiàn)就總結(jié)撰寫提如下要求：
一、總結(jié)的主要內(nèi)容：
1、主要成績。著重歸納，尋找閃光點，提煉本部門管理的主要思想、理念、策略，宣揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡，總結(jié)主要工作和得力措施。
2、存在不足。查找主要問題。
3、體會思考?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)和對學(xué)校工作的建設(shè)性意見。
二、相關(guān)要求：
1、標(biāo)題自擬，黑體三號；副標(biāo)題：安宜高級中學(xué)××（處室、年級）2012—2017學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)；正文：楷體，小四號，a4紙。
2、時間：部門年級總結(jié)1月10日前完成，紙介質(zhì)文本報校辦室，并上傳電子版至內(nèi)網(wǎng)/校辦室/學(xué)期工作總結(jié)文件夾。教職工個人專題小結(jié)1月15日前上交。
3、本著務(wù)實的原則，各部門負(fù)責(zé)人要親自過問此事，充分調(diào)研，不寫套話大話空話，要實實在在，怎么想、怎么做、就怎么寫，注重自我剖析，注重部門創(chuàng)新，立足特色工作。
4、學(xué)校抓各年級部、各處室的總結(jié)，教職工歸口管理，備課組長寫備課組總結(jié)或調(diào)研論文，教研組長寫教研組總結(jié)或調(diào)研論文，班主任寫班級總結(jié)或調(diào)研論文，其他同志寫專題小結(jié)，一人一份，實行雙報，報年級部，報相關(guān)處室。
5、為了學(xué)校總結(jié)更加全面、靠前，各部門要遴選素材，著力宣揚(yáng)本部門涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人物和先進(jìn)事跡，認(rèn)真篩選本部門主要工作，去粗存精，扼要填寫《學(xué)校總結(jié)信息采集》，不超過５００字，以便撰寫學(xué)?？偨Y(jié)采用。
校長室
2012年12月22日
學(xué)?？偨Y(jié)信息采集（12月30日前完成上傳）
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的.感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
工作總結(jié)書寫篇七
個人簡歷制作是求職過程中的第一步，也是相當(dāng)關(guān)鍵的一步。用人單位通過個人簡歷上的信息，對應(yīng)聘者進(jìn)行初步的資格篩選。求職者最終能否獲得面試機(jī)會，個人簡歷起著至關(guān)重要的作用。那么在撰寫個人簡歷時應(yīng)注意哪些技巧，怎樣才能吸引用人單位的眼球，增加面試的機(jī)會呢？易登網(wǎng)求職指導(dǎo)認(rèn)為，成功的個人簡歷應(yīng)具備以下幾點：
個人簡歷版面必須有條理。
個人簡歷的版面必須有條理、一目了然。因為hr喜歡的簡歷結(jié)構(gòu)清晰、一眼就能找到相應(yīng)的信息在哪里。而在描述個人信息時，必須像議論文一樣用數(shù)字與事實來說話。尤其是“自我介紹”這個環(huán)節(jié)，通過實例來說明自己的優(yōu)點，而不是一味只說“有責(zé)任感、組織能力強(qiáng)”這種空泛的表術(shù)。
為了吸引hr的眼球，求職者還必須在個人簡歷中“秀”出自己與眾不同的亮點，即使它與應(yīng)聘的職位沒有直接聯(lián)系，但這往往能體現(xiàn)出求職者的“可轉(zhuǎn)移能力”.
個人簡歷制作必須有針對性。
在制作個人簡歷時，求職者還必須對簡歷進(jìn)行“客戶化”,也就是說個人簡歷必須有針對性，針對每一個公司和職位制作不同的個人簡歷。在個人簡歷中重點列舉與所申請公司及職位相關(guān)的信息，弱化甚至刪除對方可能并不重視的內(nèi)容。尤其是把符合招聘啟事中明確列出的職位具體要求的信息點放在一個黃金位置（一般在a4紙的上1/3處）。在編排信息點時，要進(jìn)行邏輯分類，從而體現(xiàn)出求職者的邏輯性思維能力。最后，個人簡歷的語言表達(dá)必須做到簡練，一頁為好。在完成個人簡歷之后，一定要找至少五個人讓他們?nèi)Τ霾幻靼椎男畔⒑透信d趣的信息，對個人簡歷再次潤色，逐步完善自己的簡歷。
個人簡歷不要以附件形式發(fā)電郵簡歷。
當(dāng)個人簡歷完成后，下一步就是投個人簡歷。那么，如何才能把個人簡歷順利提交到hr的面前呢？這個小小的細(xì)節(jié)在求職過程中也充滿了學(xué)問。寫電子郵件簡歷時，一般情況建議使用中文，即使很多外企使用英文作為招聘語言，但是閱讀求職電子郵件的都是中國人，使用漢語更加方便。但是，如果你申請的是一些相對高級的職位，對方的招聘啟事完全是英文的，則盡量使用英文寫電子郵件。發(fā)送簡歷時，最好直接將個人簡歷粘貼在正文中（粘貼后要重新排版），不要以附件的形式發(fā)送（除非公司要求）。
電子郵件中的“subject”千萬不能空白，必須寫上自己的姓名以及應(yīng)聘職位。同時還要寫下有針對性的附言，說明你符合hr最基本的幾點要求。在結(jié)尾時，可以適當(dāng)寫上?！肮ぷ饔淇臁薄ⅰ靶南胧鲁伞钡茸８Ｔ捳Z。另外，還要注意的是，招聘啟事上通常都要求“學(xué)歷證、學(xué)位證、身份證復(fù)印件、小一寸相片”,原則上只需發(fā)電子郵件簡歷和照片即可，并在個人簡歷上注明“為防止您下載過慢，本人將在面試時攜帶‘三證’以供查驗，謝謝！”hr會更喜歡這種做法。此外，除了電子郵件簡歷外，假如求職者對某職位非常感興趣，就可以選擇郵寄甚至親遞個人簡歷，成功率可能會更高。因為設(shè)計精美的打印個人簡歷更容易給hr留下好印象，而且減少信件遺失的`可能性。
個人簡歷格式選擇技巧。
1、在創(chuàng)作簡歷之前，預(yù)先確定誰是閱讀者。然后根據(jù)界定的閱讀者創(chuàng)作簡歷。
2、簡歷的五個主要部分是：抬頭、簡介、工作經(jīng)歷、教育背景、其他雜項。
雜項部分包括軍隊服役、出版物、發(fā)表演講、社團(tuán)成員資格、獎勵和獲得承認(rèn)、計算機(jī)技能、專利權(quán)、語言技能、許可證書和資格證書以及個人興趣。
3、格式選擇。
時序型的簡歷格式按時間倒序描述您的工作經(jīng)歷，從您最近的職位開始，然后回溯，著重強(qiáng)調(diào)責(zé)任和突出的成就。這種格式適用于您有無可挑剔的工作經(jīng)歷。功能型的簡歷格式在簡歷的開始部分就強(qiáng)調(diào)您特殊的成就和非凡的資質(zhì)，但是并不將它們與特定的雇主聯(lián)系在一起。當(dāng)您正在改變職業(yè)，或者有就業(yè)記錄空白，或者其他不宜使用時序型格式的問題時，就使用這種格式。綜合型格式同時借鑒和綜合了功能型格式和時序型格式的優(yōu)點，是一種強(qiáng)有力的寫作格式。在簡歷的開始部分介紹您的價值、資信和資質(zhì)（功能部分），隨后的工作經(jīng)歷部分提供了支持性的內(nèi)容（時序部分）。
簡歷型格式的使用者絕大多數(shù)是專業(yè)技術(shù)人員或者是那些應(yīng)聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現(xiàn)求職者價值的資信。例如演員、歌手或音樂家、外科醫(yī)生、以及律師或注冊會計師可使用這種類型。
4、簡歷上不要出現(xiàn)薪金的歷史記錄和待遇要求。如果要求您提供這些信息，寫在附信上。（簡歷一定要有附信。）。
5、簡歷要與眾不同、充滿勇氣和激動人心。乏味的簡歷只能帶來乏味的工作。以新穎別致令人激動的方式包裝簡歷。
6、主要著重最近的工作經(jīng)歷，一般來說，雇主只對以內(nèi)的工作經(jīng)歷感興趣。一份好的簡歷，看起來就像一座倒金字塔，最近的經(jīng)歷最詳細(xì)，占地兒最多，其它早期的工作經(jīng)歷只是簡單的提一下。
7、除非有特殊要求，應(yīng)用計算機(jī)打印，可以用激光的，也可以用噴墨的。紙張一般用白色、淺灰色或米色的a4紙，有了原件，可以復(fù)印，不必全部打?。闶怯梦淖謱懞啔v，而不是用紙）。
如果您是一個剛剛畢業(yè)的學(xué)生或者是已經(jīng)有一段時間沒有工作了，那么您必須要在展示您的情商、潛力、動力和精力方面付出特別的努力。強(qiáng)調(diào)可量化因素和您在社區(qū)、學(xué)?；蚱渌胤街械念I(lǐng)導(dǎo)角色。您向招聘人員傳達(dá)的信息表明，您將會成為一個機(jī)智聰明、勇于創(chuàng)新和能做出貢獻(xiàn)的團(tuán)隊成員。
工作總結(jié)書寫篇八
(一)基本情況。
1.?總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2.?成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3.?經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。
(二)寫好總結(jié)需要注意的問題。
1.?一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2.?條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3.?要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 工作總結(jié)書寫篇九
模板一：（校運(yùn)會秘書處工作總結(jié)）。
前期工作：
1、準(zhǔn)備工作人員、觀眾簽到名單。
2、準(zhǔn)備運(yùn)動員、各班班長、體育委員名單。
3、詢問各部長各部門請假名單。
4、派出兩名跟進(jìn)員與校學(xué)生會外聯(lián)部聯(lián)系（主要負(fù)責(zé)通知獲獎的運(yùn)動員去領(lǐng)獎，若運(yùn)動員沒空，還需代領(lǐng)）。
活動當(dāng)天：
1、進(jìn)行工作人員、開幕式各班考勤。
2、依次打電話確認(rèn)運(yùn)動員是否會到場比賽，做好記錄。
3、打電話提醒運(yùn)動員準(zhǔn)時進(jìn)行檢錄，13級運(yùn)動員帶身份證進(jìn)行檢錄。
4、與校外聯(lián)部進(jìn)行聯(lián)系，及時提醒獲獎運(yùn)動員到領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎，或派人進(jìn)行代領(lǐng)。
5、拍攝照片，及時微博直播本系賽況。
6、安排工作人員進(jìn)行大本營中午值班。
7、幫忙進(jìn)行大本營的布置以及收拾。
8、16號中午打電話提醒。
12、13級各班派10人，各運(yùn)動員出席閉幕式，進(jìn)行考勤。
9、16號下午兩點多通知未到場的工作人員到達(dá)大本營，進(jìn)行考勤。
10、做好相關(guān)文件的存檔。
11、寫好通訊稿進(jìn)行上傳。
不足之處：
1、因幫忙搬椅子，未及時進(jìn)行13級觀眾開幕式考勤;。
2、因秘書處未曾跟主席團(tuán)商量出一套完整的請假流程，導(dǎo)致秘書處在校運(yùn)會的前一天還沒收到各部門的請假名單，但是秘書處已在當(dāng)晚問各部門部長拿到了各部門請假的名單，不過校運(yùn)會的這兩天仍有未請假卻缺席的工作人員。
建議方案：
1、因為外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系運(yùn)動員到場參加各項比賽，但是秘書處并沒有拿到確定的運(yùn)動人員出席名單，以至于運(yùn)動員考勤工作很難開展，需要重新再聯(lián)系運(yùn)動員進(jìn)行參賽確認(rèn)。因此建議各部門之間的工作交接一定要確認(rèn)好，或者在工作安排中明確標(biāo)注，也可一個部門盡量負(fù)責(zé)某一項工作的全部流程，特別是需要聯(lián)系人員的。
2、建議完善工作人員請假方案，否則很難進(jìn)行考勤，也顯得比較懶散。工作人員來得很少，也顯得積極性不強(qiáng)，這次校運(yùn)會就有某些部門一個工作人員也沒到場的。秘書處會盡快和主席團(tuán)及團(tuán)總支副書記商量出一套完整的請假流程。
3、希望策劃部門以后開展活動，明確告訴工作人員到場的時間，這次校運(yùn)會就出現(xiàn)了工作人員不清楚到大本營的時間，導(dǎo)致秘書處考勤工作很難開展，還要一個一個打電話給未到場的工作人員。
4.沒有規(guī)定所有工作人員都必須留守大本營，但是你身為團(tuán)總支學(xué)生會的一員，即便你當(dāng)天所負(fù)責(zé)的工作不多，在規(guī)定的時間來大本營簽到，想必也是應(yīng)該的。
工作總結(jié)書寫篇十
總結(jié)報告是非常實用的管理方法。它是企業(yè)提高管理水平，不斷改進(jìn)、提高各項工作質(zhì)量的重要途徑;也是企業(yè)加強(qiáng)知識管理、降低學(xué)習(xí)成本、減少低水平重復(fù)的重要舉措。總結(jié)報告的書寫能力更是一個員工知識水平、綜合素質(zhì)的直接體現(xiàn)。沒有總結(jié)，就沒有進(jìn)步，沒有系統(tǒng)、深刻的總結(jié)，就不要有質(zhì)的進(jìn)步。以下是本站為您搜集整理的總結(jié)報告書寫八條原則，希望對大家有所幫助。
作為一個職業(yè)人，要清晰總結(jié)報告不僅是個人工作的總結(jié)，更是同領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通、交流的重要載體，因此無論是總結(jié)報告的內(nèi)容，還是內(nèi)容表現(xiàn)形式都格外重要。我個人認(rèn)為，在書寫總結(jié)報告時，應(yīng)本著如下原則。
1、書寫態(tài)度要“誠”。態(tài)度決定一切，寫總結(jié)報告也是一樣。沒有好態(tài)度，寫不出深刻的總結(jié)報告。很多人將寫總結(jié)報告看成是應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)，沒有辦法的事情。這是大錯特多。對工作進(jìn)行總結(jié)，是對自己勞動成果的尊重，是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。只有在不斷總結(jié)中，反思自己的不足，才能不斷提高自己的水平。也只有不斷總結(jié)，才能提高自己的總結(jié)能力。一流的人才都是善于總結(jié)的人。所以一定要以誠懇的態(tài)度來寫總結(jié)報告，以虔誠之心來寫總結(jié)報告，這是寫好總結(jié)報告的前提。
2、報告概要要“明”。報告的概要很重要，對整個總結(jié)報告起畫龍點睛，提綱挈領(lǐng)的作用。大領(lǐng)導(dǎo)時間有限，有時很難靜下心來，仔細(xì)閱讀整篇總結(jié)報告。他們往往僅僅看看總結(jié)報告的要點。因此，概要能否非常明確地概括整個總結(jié)報告的核心內(nèi)容就顯得非常關(guān)鍵。
提煉總結(jié)報告的概要很有講究。首先要明確總結(jié)報告是給誰看的;他想得到哪些關(guān)鍵信息。在寫概要時，一定要將目標(biāo)對象不知道的關(guān)鍵信息放在概要里;將自己渴望得到對方的反饋的關(guān)鍵信息放在概要里。
3、概括成績要“實”。很多人在寫總結(jié)報告時，容易犯的錯誤是對成績表述不惜筆墨，其實完全沒必要。只要是做出了實在的成績，大家都能看得到，不需要長篇累述。在總結(jié)報告中，對自己取得的成績做到高度完整地概括就可以了。
概括自己的成績要實事求是，不能夸大，所有的成績都要經(jīng)得起推敲。對個人的成績，做到實事求是，是最基本的職業(yè)素質(zhì)。也只有實事求是地總結(jié)自己的成績，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事的尊重。夸大自己的成績，貪功，將別人的成績據(jù)為己有，是給自己找麻煩。
4、總結(jié)經(jīng)驗要“真”?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗，對個人的成長非常重要。真正有用的知識往往來自己工作中的切身感悟。與其他員工分享自己的工作經(jīng)驗是對公司的知識貢獻(xiàn)。初涉職場的人往往不知道如何總結(jié)自己的經(jīng)驗，在總結(jié)取得成績原因時，往往說些冠冕堂皇的空話、套話，如：“在經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的幫助下，經(jīng)過我個人的努力，才取得了這樣的成績。”這無助于自己水平的提高。久而久之，還會讓自己染上空話連篇、浮夸、不注意自我反思的毛病。
總結(jié)經(jīng)驗要真，并不是要求我們的經(jīng)驗一定要達(dá)到真理的水平，而是讓我們一定要明確成績?nèi)〉玫恼鎸嵲颍约涸诠ぷ髦械恼鎸嵏形?，并將自己的真實感悟系統(tǒng)化，這就是總結(jié)經(jīng)驗的過程。這就需要我們養(yǎng)成善于記錄，隨時記錄的習(xí)慣。將自己的工作感悟集腋成裘，就會成就非凡的自己。
在總結(jié)經(jīng)驗時，不要僅僅就事論事，努力做到觸類旁通，讓自己的經(jīng)驗對某一類的問題解決都具有一定的啟發(fā)意義。做到這一點不容易，需要一定的知識厚度和哲學(xué)思維，但這樣的經(jīng)驗往往更具有價值。
5、分析問題要“透”。正視工作中存在的問題，勇于剖析問題是一種職業(yè)精神，也是坦蕩的表現(xiàn)。與成績相比，領(lǐng)導(dǎo)和同事往往更關(guān)注我們工作中存在的問題。這是人性，也是沒有辦法的事情。所以，對于工作中存在的問題，要敢于正視，而不是涂脂抹粉。自己回避工作中的不足和問題，是掩耳盜鈴，因為領(lǐng)導(dǎo)和同事也會給你指出來。
分析工作中存在的問題，要全面、透徹、實事求是，既不避重就輕，推卸個人責(zé)任，也不過分自我苛責(zé)。要從個人、團(tuán)隊，主觀、客觀等多角度來分析導(dǎo)致工作存在問題的原因，并對各種原因的關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)分析，讓自己和相關(guān)人員樹立起大畫面、全景意識，從而找到導(dǎo)致工作中存在問題的根本原因，以利于工作的系統(tǒng)改進(jìn)。
6、改進(jìn)舉措要“準(zhǔn)”。針對工作中存在的問題，要制定有針對性的改進(jìn)措施。改進(jìn)措施要做到準(zhǔn)確、到位，切中問題要害。做到這一點，并不是一件很容易的事情，需要對問題有本質(zhì)的理解，同時需要具有一定的制訂問題解決方案的能力。
明確問題改進(jìn)舉措的過程，其實就是一個深化對問題認(rèn)識的過程，也是一個系統(tǒng)思考的過程。思考一旦成為習(xí)慣，我們會讓我們智慧起來。我們分析問題會更有深度，制定問題改進(jìn)舉措，就會更“準(zhǔn)”。
我們有時對問題改進(jìn)舉措是否足夠“準(zhǔn)”拿不定主意，這時一定要多和領(lǐng)導(dǎo)、同事交流、溝通，多聽聽他們的意見，一定會給自己不一樣的啟發(fā)。因為大家站在不同的高度和角度看問題，對同一問題會有不同的認(rèn)識，這會幫助我們更加全面地認(rèn)識問題，讓自己的改進(jìn)舉措更“準(zhǔn)”。
7、計劃安排要“細(xì)”。萬事必成于細(xì)。細(xì)致之處見功夫，細(xì)節(jié)之處見水平。我們往往有很多好的想法，很多問題解決方案，但是由于沒有事先考慮好方案執(zhí)行的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致計劃失敗。真正卓越的職業(yè)工作者都是完美主義者，都是非常關(guān)注細(xì)節(jié)的人。他們考慮慮問題既能大氣磅礴，又會細(xì)致入微。細(xì)致是幫助每個人實現(xiàn)卓越的階梯，也是非常重要的職業(yè)的磨煉。在做計劃安排時，一定要細(xì)致、再細(xì)致，要考慮到計劃推進(jìn)的每個細(xì)節(jié)。這是一個需要靜下心來，進(jìn)行細(xì)致思考，充分準(zhǔn)備的過程。只要做到了最充分的準(zhǔn)備，結(jié)果往往就會水到渠成。讓自己的計劃安排細(xì)致、再細(xì)致些吧。
工作總結(jié)書寫篇十一
總結(jié)報告是非常實用的管理方法。它是企業(yè)提高管理水平，不斷改進(jìn)、提高各項工作質(zhì)量的重要途徑;也是企業(yè)加強(qiáng)知識管理、降低學(xué)習(xí)成本、減少低水平重復(fù)的重要舉措?？偨Y(jié)報告的書寫能力更是一個員工知識水平、綜合素質(zhì)的直接體現(xiàn)。沒有總結(jié)，就沒有進(jìn)步，沒有系統(tǒng)、深刻的總結(jié)，就不要有質(zhì)的進(jìn)步。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生工作總結(jié)欄目為您搜集整理的總結(jié)報告書寫八條原則，希望對大家有所幫助。
作為一個職業(yè)人，要清晰總結(jié)報告不僅是個人工作的總結(jié)，更是同領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通、交流的重要載體，因此無論是總結(jié)報告的內(nèi)容，還是內(nèi)容表現(xiàn)形式都格外重要。我個人認(rèn)為，在書寫總結(jié)報告時，應(yīng)本著如下原則。
1、書寫態(tài)度要誠。態(tài)度決定一切，寫總結(jié)報告也是一樣。沒有好態(tài)度，寫不出深刻的總結(jié)報告。很多人將寫總結(jié)報告看成是應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)，沒有辦法的事情。這是大錯特多。對工作進(jìn)行總結(jié)，是對自己勞動成果的尊重，是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。只有在不斷總結(jié)中，反思自己的不足，才能不斷提高自己的水平。也只有不斷總結(jié)，才能提高自己的總結(jié)能力。一流的人才都是善于總結(jié)的人。所以一定要以誠懇的態(tài)度來寫總結(jié)報告，以虔誠之心來寫總結(jié)報告，這是寫好總結(jié)報告的前提。
2、報告概要要明。報告的概要很重要，對整個總結(jié)報告起畫龍點睛，提綱挈領(lǐng)的作用。大領(lǐng)導(dǎo)時間有限，有時很難靜下心來，仔細(xì)閱讀整篇總結(jié)報告。他們往往僅僅看看總結(jié)報告的要點。因此，概要能否非常明確地概括整個總結(jié)報告的核心內(nèi)容就顯得非常關(guān)鍵。
提煉總結(jié)報告的概要很有講究。首先要明確總結(jié)報告是給誰看的;他想得到哪些關(guān)鍵信息。在寫概要時，一定要將目標(biāo)對象不知道的關(guān)鍵信息放在概要里;將自己渴望得到對方的反饋的關(guān)鍵信息放在概要里。
3、概括成績要實。很多人在寫總結(jié)報告時，容易犯的錯誤是對成績表述不惜筆墨，其實完全沒必要。只要是做出了實在的成績，大家都能看得到，不需要長篇累述。在總結(jié)報告中，對自己取得的成績做到高度完整地概括就可以了。
概括自己的成績要實事求是，不能夸大，所有的成績都要經(jīng)得起推敲。對個人的成績，做到實事求是，是最基本的職業(yè)素質(zhì)。也只有實事求是地總結(jié)自己的成績，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事的尊重?？浯笞约旱某煽?，貪功，將別人的成績據(jù)為己有，是給自己找麻煩。
4、總結(jié)經(jīng)驗要真?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗，對個人的成長非常重要。真正有用的知識往往來自己工作中的切身感悟。與其他員工分享自己的工作經(jīng)驗是對公司的知識貢獻(xiàn)。初涉職場的人往往不知道如何總結(jié)自己的經(jīng)驗，在總結(jié)取得成績原因時，往往說些冠冕堂皇的空話、套話，如：在經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的幫助下，經(jīng)過我個人的努力，才取得了這樣的成績。這無助于自己水平的提高。久而久之，還會讓自己染上空話連篇、浮夸、不注意自我反思的毛病。
總結(jié)經(jīng)驗要真，并不是要求我們的經(jīng)驗一定要達(dá)到真理的水平，而是讓我們一定要明確成績?nèi)〉玫恼鎸嵲?，自己在工作中的真實感悟，并將自己的真實感悟系統(tǒng)化，這就是總結(jié)經(jīng)驗的過程。這就需要我們養(yǎng)成善于記錄，隨時記錄的習(xí)慣。將自己的工作感悟集腋成裘，就會成就非凡的自己。
在總結(jié)經(jīng)驗時，不要僅僅就事論事，努力做到觸類旁通，讓自己的經(jīng)驗對某一類的問題解決都具有一定的啟發(fā)意義。做到這一點不容易，需要一定的知識厚度和哲學(xué)思維，但這樣的經(jīng)驗往往更具有價值。
5、分析問題要透。正視工作中存在的問題，勇于剖析問題是一種職業(yè)精神，也是坦蕩的表現(xiàn)。與成績相比，領(lǐng)導(dǎo)和同事往往更關(guān)注我們工作中存在的問題。這是人性，也是沒有辦法的事情。所以，對于工作中存在的問題，要敢于正視，而不是涂脂抹粉。自己回避工作中的不足和問題，是掩耳盜鈴，因為領(lǐng)導(dǎo)和同事也會給你指出來。
分析工作中存在的問題，要全面、透徹、實事求是，既不避重就輕，推卸個人責(zé)任，也不過分自我苛責(zé)。要從個人、團(tuán)隊，主觀、客觀等多角度來分析導(dǎo)致工作存在問題的原因，并對各種原因的關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)分析，讓自己和相關(guān)人員樹立起大畫面、全景意識，從而找到導(dǎo)致工作中存在問題的根本原因，以利于工作的系統(tǒng)改進(jìn)。
6、改進(jìn)舉措要準(zhǔn)。針對工作中存在的問題，要制定有針對性的改進(jìn)措施。改進(jìn)措施要做到準(zhǔn)確、到位，切中問題要害。做到這一點，并不是一件很容易的事情，需要對問題有本質(zhì)的理解，同時需要具有一定的制訂問題解決方案的能力。
明確問題改進(jìn)舉措的過程，其實就是一個深化對問題認(rèn)識的過程，也是一個系統(tǒng)思考的過程。思考一旦成為習(xí)慣，我們會讓我們智慧起來。我們分析問題會更有深度，制定問題改進(jìn)舉措，就會更準(zhǔn)。
我們有時對問題改進(jìn)舉措是否足夠準(zhǔn)拿不定主意，這時一定要多和領(lǐng)導(dǎo)、同事交流、溝通，多聽聽他們的意見，一定會給自己不一樣的啟發(fā)。因為大家站在不同的高度和角度看問題，對同一問題會有不同的認(rèn)識，這會幫助我們更加全面地認(rèn)識問題，讓自己的改進(jìn)舉措更準(zhǔn)。
7、計劃安排要細(xì)。萬事必成于細(xì)。細(xì)致之處見功夫，細(xì)節(jié)之處見水平。我們往往有很多好的想法，很多問題解決方案，但是由于沒有事先考慮好方案執(zhí)行的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致計劃失敗。真正卓越的職業(yè)工作者都是完美主義者，都是非常關(guān)注細(xì)節(jié)的人。他們考慮慮問題既能大氣磅礴，又會細(xì)致入微。細(xì)致是幫助每個人實現(xiàn)卓越的階梯，也是非常重要的職業(yè)的磨煉。在做計劃安排時，一定要細(xì)致、再細(xì)致，要考慮到計劃推進(jìn)的每個細(xì)節(jié)。這是一個需要靜下心來，進(jìn)行細(xì)致思考，充分準(zhǔn)備的過程。只要做到了最充分的準(zhǔn)備，結(jié)果往往就會水到渠成。讓自己的計劃安排細(xì)致、再細(xì)致些吧。
8、懇求支持要理。無論是推進(jìn)工作問題的改進(jìn)，還是推動一項新的工作，都需要得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持。個人的力量是非常有限的，團(tuán)隊的力量是巨大的。自己的工作只有獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事理解與支持，工作效果才會事半功倍。作為職業(yè)人，千萬別個人表現(xiàn)欲望太強(qiáng)，個人英雄主義情結(jié)太重，那是不成熟的表現(xiàn)。懇請支持要理，就是努力做到尋求別人幫助的態(tài)度要真誠，理由要充分。很多人將工作不能推進(jìn)的原因歸結(jié)為領(lǐng)導(dǎo)不支持，同事掣肘，是非常不對的。
工作總結(jié)書寫篇十二
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去?；仡欉^去，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程。現(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下：
我園在上級級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過齊抓共管，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。
1、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、定期組織職工學(xué)習(xí)安全知識。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，滅火器，戶外大型運(yùn)動器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。
3、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理。堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
4、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。
5、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。同時，建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。
教給幼兒自救的方法：讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
一學(xué)期來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生一起安全事故。在今后的工作中，我園仍繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境促進(jìn)幼兒更健康、更快樂的成長！
工作總結(jié)書寫篇十三
書寫教育是基礎(chǔ)教育課程必要的組成部分，開展書寫教育活動，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫規(guī)范漢字能力，具備熟練的書寫技能，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力，以及傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化均具有重要意義。在深化教育。
教學(xué)。
改革及推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作中，我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和《關(guān)于在中小學(xué)生中加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》的要求，常年開展書寫教育。經(jīng)過多年來的探索與實踐，學(xué)生的書寫能力得到了增強(qiáng)，學(xué)生的審美情趣與良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)校教書育人的良好氛圍日趨形成。我們認(rèn)為，我校的書寫教育工作初步取得了成效。現(xiàn)將書寫教育工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作有章可循1．建立健全規(guī)范漢字書寫工作管理網(wǎng)絡(luò)。
為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規(guī)范漢字的要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，學(xué)校根據(jù)上級通知精神，認(rèn)真開展了規(guī)范漢字書寫活動。
學(xué)校成立了以校長張文玉為組長，楊誠、李海玲、平江風(fēng)為成員的規(guī)范漢字書寫活動領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)校為每位學(xué)生發(fā)了鋼筆字貼，并要求每天堅持練習(xí)不少于50字，由班主任負(fù)責(zé)批閱。
2.按寫字教學(xué)必備要求開展活動。
按照教育部規(guī)定的八項要求，我校認(rèn)真開展寫字教學(xué)，達(dá)到三個必備的要求。每周設(shè)立兩節(jié)寫字課，并且在每天下午到校后進(jìn)行二十分鐘的寫字小練習(xí)。所有語文教師（共36人）都是兼任的寫字課老師，負(fù)責(zé)對學(xué)生的書寫進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，另有兩個美術(shù)老師兼任寫字課教師。
二、營造“書香”環(huán)境，強(qiáng)化師資建設(shè)。
學(xué)校是教書育人場所，學(xué)校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。學(xué)校精心布置環(huán)境，努力使每一層樓、每一面墻都在訴說與書寫教育有關(guān)的人文歷史，讓學(xué)生在富有書法藝術(shù)的氛圍中受到感染、得到熏陶。這是環(huán)境育人的必備條件，并且經(jīng)常性的開展書寫教育活動，達(dá)到八項要求中的“兩個有”的標(biāo)準(zhǔn)。與此同時，學(xué)校狠抓師資隊伍建設(shè)，真正使教師成為學(xué)生“學(xué)書”道路上的引路人與指導(dǎo)者。
1．召開專題講座。教師中文字書寫優(yōu)秀的人不少，但了解如何指導(dǎo)學(xué)生書寫、對書法教學(xué)有研究的那就了了無幾。學(xué)校由教研室牽頭，組織教師參加有關(guān)書寫教育的講座。有時觀看相關(guān)的電教錄像，有時請學(xué)校中富有教學(xué)寫字教學(xué)經(jīng)驗的老教師為大家講解書法教育、寫字教學(xué)的注意點。
業(yè)每兩周送交教研室，由教研室負(fù)責(zé)對教師書法作業(yè)的批改。寒暑假既是教師們的休息時間，也是他們充電提高時間。教師們利用難得的假期時間認(rèn)真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。經(jīng)過一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是毛筆字基本能做到筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)工整，紙面清潔，令人賞心悅目。其次，學(xué)校通過開展階段性的書法競賽，激發(fā)教師要練字、練好字的熱情，其中還涌現(xiàn)了一批“書法新秀”教師，在全縣教育系統(tǒng)硬筆書法比賽中取得了極好的成績。
三、狠抓課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生書寫能力。
書寫教育工作的主陣地在課堂。為了使學(xué)生真正能寫好字，逐步提高他們的書寫能力，學(xué)校對學(xué)生寫字能力的訓(xùn)練分三大塊進(jìn)行。
1．抓好寫字課?！皩懽帧弊鳛橐婚T課程，排到了學(xué)校教學(xué)工作的重要位置上。結(jié)合學(xué)校校本教研的進(jìn)展，我校每學(xué)期初都要求教師制訂詳盡的、完整的寫字教學(xué)計劃；認(rèn)真?zhèn)浜脤懽终n教案；注重對寫字課教學(xué)的分析與研究。寫字教學(xué)中，我們認(rèn)為：搞好寫字教學(xué)，首先要從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣開始開始；課前要做好各項準(zhǔn)備，如帶好書寫工具；寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導(dǎo)時要認(rèn)真聽講，細(xì)心揣摩；書寫時要注意心定神安，不急不躁……寫字課側(cè)重于對學(xué)生方法的指導(dǎo)、習(xí)慣的養(yǎng)成。
2．抓好寫字小練習(xí)。學(xué)生中午到校，首先進(jìn)行的是二十分鐘的寫字小練習(xí)。伴隨著悠揚(yáng)的樂曲，學(xué)生個個端端正正、認(rèn)認(rèn)真真地練字，旁邊還有語文教師在行間檢查指導(dǎo)。通過每天二十分鐘的練習(xí)，鞏固學(xué)生在寫字大課中的練習(xí)的內(nèi)容，并使學(xué)生向書寫有質(zhì)量有速度的方向發(fā)展。在學(xué)生進(jìn)行“寫字小練習(xí)”的同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會進(jìn)行全校性的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3．抓好書法提高班。在做好書寫普及工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校沒有忘記那些書寫有天賦、有特長的學(xué)生。學(xué)校就專門成立了書法提高班，請專業(yè)的書法教師指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在提高班上，學(xué)生們?nèi)玺~得水。他們一方面跟老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)書法技能，另一方面教師系統(tǒng)地向他們傳授書法的基本理論、演變歷史，增加了學(xué)生的見識，豐富了學(xué)生的素養(yǎng)。每逢節(jié)假日或重大紀(jì)念日，組織學(xué)生開展“愛祖國，慶六一”、“環(huán)保書法競賽”等活動，讓學(xué)生在豐富的實踐活動中，增強(qiáng)公益意識，提高書寫能力。
當(dāng)然，提高學(xué)生書寫能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，不但但是通過上述三途徑進(jìn)行。書寫教育是我校對學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)的一個平臺，它應(yīng)該與其他學(xué)科教學(xué)，學(xué)校其他活動有機(jī)地結(jié)合起來。我校要求每個教師都要樹立起“教師個個都是書法老師，學(xué)生提筆即是練字之時”的強(qiáng)烈意識。課堂上，每個教師的板書均要工整、美觀，規(guī)范，給學(xué)生以良好的示范。學(xué)生作業(yè)，無論是課內(nèi)還是課外，也無論是語文、數(shù)學(xué)，還是其他常識技能科，只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達(dá)到“端端正正寫字，堂堂正正做人”的教學(xué)目的。
四、有序進(jìn)行訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生練字情趣1．科學(xué)安排書寫內(nèi)容。
我校的書寫教育，一、二年級學(xué)生以描紅為主，主要練習(xí)基本筆。
畫和簡單漢字，要求使用鉛筆，但不準(zhǔn)用自動鉛筆。三年級開始練習(xí)書寫鋼筆字，毛筆字，書寫內(nèi)容由易到難。把練習(xí)內(nèi)容分為低、中、高三塊，定期印發(fā)給學(xué)生。
2．多種形式激發(fā)興趣。
為不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種方法。
（1）定期展出優(yōu)秀作業(yè)。在學(xué)生每天練習(xí)的作業(yè)中選出一部分在校園中展覽。一般每月一次。這種形式既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，組織教師也便于操作，但能促使學(xué)生認(rèn)真對待每一次作業(yè)，效果很好。
一、元旦等場合進(jìn)行公開表彰獎勵。藝術(shù)節(jié)，交通安全書畫大賽，書法是必比項目。除此之外還鼓勵學(xué)生參加各級各類比賽，并以比賽為契機(jī)，發(fā)動學(xué)生練習(xí)完整作品，這樣既選拔了人才，又能讓學(xué)生的書寫水平大幅度提高。
（4）改革評價制度，改“三好生”為“星級生”評比，把書畫星作為十星之一。
3．加強(qiáng)班級文化建設(shè)。
各班均設(shè)有“書法園地”，張貼各時期學(xué)生書寫的優(yōu)秀作業(yè)。當(dāng)學(xué)生聽到師生的夸獎，他們內(nèi)心充滿了成功的喜悅，課后多練字、作業(yè)寫好字成了他們今后自覺的行動。
五、建立評價體系，開展教研活動。
1.開設(shè)專門寫字教育課程并作為評價教師的重要依據(jù)。我校高度重視教師規(guī)范漢字書寫基本功訓(xùn)練，對全校教師進(jìn)行經(jīng)常性的粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”書寫培訓(xùn)。全體教職員工極為重視規(guī)范漢字書寫，全體教師均能以正確、規(guī)范的書寫為學(xué)生做表率；語文教師均能進(jìn)行規(guī)范漢字書寫水平。并把這個條件作為評估教學(xué)質(zhì)量、評選優(yōu)秀教師、評聘教師職務(wù)的一個重要依據(jù)。
我校還注重發(fā)揮書法教育的基礎(chǔ)作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面，建立健全有關(guān)制度，如配備專職教師上寫字課，各科教師教學(xué)時必須使用規(guī)范漢字，要求教師板書、批改作業(yè)、及書寫評語時用字規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、二簡字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。為更好的強(qiáng)化落實此項規(guī)定，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期的檢查，引起了全體教師的高度重視。
語文、寫字教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練；教務(wù)處經(jīng)常檢查非語文教師上課使用板書使用規(guī)范漢字情況，學(xué)校聽課、評課也把規(guī)范漢字教育作為一項重要考核指標(biāo)。除此之外，青年教師每天練一張鋼筆字，粉筆字必練一板，每周一交，每學(xué)期期末進(jìn)行評比，評獎。
要求負(fù)責(zé)學(xué)生日常“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練，尤其是重視培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書寫的能力，把漢字規(guī)范化貫穿到日常教學(xué)的各個環(huán)節(jié)：備課寫教案、上課板書、批改作業(yè)、考試評卷、課外輔導(dǎo)都要力爭做到漢字使用規(guī)范化。
3.引入競爭機(jī)制，發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用。
我校目前有37個教學(xué)班，在校生2832人，在編教師98人，為進(jìn)一步調(diào)動我校教師規(guī)范漢字書寫的積極性，整體提高我校師生漢字規(guī)范書寫的水平，我們以語文、數(shù)學(xué)、音體美教研組為依托，把教師分組，每學(xué)期教研組之間的漢字書寫規(guī)范化比賽，并設(shè)置一、二、三等獎，且作為評定優(yōu)秀教研組的重要依據(jù)，競爭機(jī)制的引入，有效開創(chuàng)了人人寫規(guī)范字、爭當(dāng)漢字規(guī)范書寫的排頭兵的良好局面，極大地提高了廣大教師規(guī)范漢字書寫的水平和能力。2005年至今，我校教師不斷在省市區(qū)各級書法大賽中獲獎，并有效推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開展，明顯提高了教育教學(xué)質(zhì)量，成為當(dāng)仁不讓的縣規(guī)范漢字書寫的領(lǐng)軍學(xué)校。
經(jīng)過多年來的努力，學(xué)校現(xiàn)在書寫教育的藝術(shù)氛圍濃厚。喜愛書法、熱愛書法的學(xué)生越來越多。他們不但各科作業(yè)書寫工整，而且行為習(xí)慣良好規(guī)范。在數(shù)次開展的各項活動中，有很多各同學(xué)獲得書寫比賽獎項。
由于我校的書寫教育工作基礎(chǔ)扎實、訓(xùn)練科學(xué)，取得了可喜的成績，得到了家長的好評，社會的肯定。今后，我們會加倍努力，以更優(yōu)異的成績向社會匯報！
工作總結(jié)書寫篇十四
新入職大學(xué)生見習(xí)期工作總結(jié)由目錄中列舉的幾部分內(nèi)容組成，以下就書寫的具體要求進(jìn)行如下說明：
一、形式要求：
1、每個章節(jié)下面都設(shè)有幾個分題目，題目內(nèi)容已經(jīng)固定，不能更改；
2、根據(jù)文章架構(gòu)完善目錄中相應(yīng)頁碼；
4、此工作總結(jié)以電子版形式提交；
并將電子版工作總結(jié)名稱設(shè)為如下格式“工號+某某人工作總結(jié)”，例如“00000+張三工作總結(jié)”。
6、字?jǐn)?shù)要求3000字以上，15000字以下。
二、提交方式：
統(tǒng)一發(fā)送至張思遠(yuǎn)的郵箱，zhangsiyuan@，截止時間2012年1月10日17:00，大家提交后收到郵件確認(rèn)為提交成功?？梢远嗳艘黄鹛峤?，請在正文中說明。
三、
填寫要求：
2、具體說明：封面。
1描述在半年見習(xí)期內(nèi)所做的2011年大學(xué)生管理、服務(wù)性工作。要具體描述如何開展工作的細(xì)節(jié)，詳細(xì)列舉具體事例。例如，黨團(tuán)支部工作、軍訓(xùn)班長工作、培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人工作、改善項目負(fù)責(zé)人工作等你所認(rèn)為可以歸類為大學(xué)生工作的項目。
如果沒有組織開展工作的經(jīng)歷，則詳細(xì)描述參與各項工作及活動的情況。1.2車間生產(chǎn)操作實習(xí)此部分按照以下模式書寫：
實習(xí)崗位一：生產(chǎn)線、工位、具體工作；工作時間：開始時間、結(jié)束時間；
工作總結(jié)：如何工作、心得體會、學(xué)習(xí)到哪些知識、遇到哪些困難等；按此模式以此類推。
崗位一統(tǒng)一為理論實習(xí)。未參加車間實習(xí)的同事此節(jié)空。1.3部門工作。
請描述在部門工作和接受培訓(xùn)的情況。1.4其它工作。
其它以上項目沒有涉及的工作。
注意：以上各項盡量填寫，如果確實沒有則填無，不允許省略相關(guān)條目。第2章工作事件描述（重點章節(jié)）。
2.1成功事件：其是對于見習(xí)期內(nèi)認(rèn)為自己在工作中有成就感的事件進(jìn)行總結(jié)描述，要求詳細(xì)描述事件的背景、起因、經(jīng)過、解決方案、體會、從中獲得的經(jīng)驗等方面內(nèi)容。至少對2個工作事件進(jìn)行描述。
2.2改進(jìn)事件：其是對自己處理不適當(dāng)，能從中得到啟示教訓(xùn)，需要改進(jìn)的事件進(jìn)行總結(jié)，要求詳細(xì)描述事件的背景、起因、經(jīng)過、解決方案、體會、從中獲得的教訓(xùn)，以后工作中需要注意的方面等內(nèi)容。至少對2個工作事件進(jìn)行描述。
2注意在描述成功與改進(jìn)事件時第一人稱要用“我”而不能用“我們”；
3.1能力提高：見習(xí)期內(nèi)你認(rèn)為在專業(yè)技能、工作經(jīng)歷、職業(yè)技能（例如溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、獨立解決問題能力等方面）等方面能力中有哪些能力得到了提高以及通過何種途徑取得進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)。
4.2見習(xí)期大學(xué)生管理工作建議。
其是對人力資源部大學(xué)生管理服務(wù)方面的工作建議。4.3培訓(xùn)課程建議。
此部分按照以下模式書寫：
（1）見習(xí)期內(nèi)所開展的有價值的培訓(xùn)課程；
此部分請列舉你認(rèn)為見習(xí)期內(nèi)好的培訓(xùn)項目，同時書寫原因以及如何改進(jìn)等建議。
見習(xí)期培訓(xùn)項目：入職各部門培訓(xùn)、軍訓(xùn)、集團(tuán)汽車技術(shù)培訓(xùn)、集團(tuán)職業(yè)化培訓(xùn)、車間實習(xí)、溝通團(tuán)隊培訓(xùn)、車間實習(xí)期間安排的各專業(yè)培訓(xùn)課程、改善項目。
（2）見習(xí)期內(nèi)所開展的收獲不大的培訓(xùn)課程；
此部分請?zhí)顚懸娏?xí)期內(nèi)你覺得應(yīng)該開展的培訓(xùn)課程而實際沒有安排的，請說明原因。
（4）其它培訓(xùn)建議。
前言和小結(jié)自行填寫。
工作總結(jié)書寫篇十五
總結(jié)的寫法多種多樣,沒有固定的格式,不同類型的總結(jié)可以有不同的寫法,但就其基本格式來講,一般包括標(biāo)題、正文和落款三部分。
總結(jié)的標(biāo)題一般以“信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支××年（××—××學(xué)年度）工作總結(jié)”、“信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支（學(xué)生會）××年（××—××學(xué)年度）工作總結(jié)”為題。
總結(jié)的正文書寫一般采用總分總行文結(jié)構(gòu)。起筆綜述一年的工作，然后分段總結(jié)活動的成績和經(jīng)驗，提出問題和教訓(xùn)，提出設(shè)想和打算。
主體部分常見的結(jié)構(gòu)方式主要有分布式結(jié)構(gòu)、階段式結(jié)構(gòu)和觀點式結(jié)構(gòu)。
分部式結(jié)構(gòu)。
1、按“情況-成績-經(jīng)驗體會-問題-今后設(shè)想”的順序來寫；
2、按“做法-效果-體會”的順序?qū)憽ｋA段式結(jié)構(gòu)。
把工作的整個過程，按時間順序，劃分成幾個階段來寫。每個階段寫一個部分，在各個部分中再以塊式結(jié)構(gòu)來安排內(nèi)容。這種形式適合寫時限較長而又有明顯階段性的工作總結(jié)。
觀點式結(jié)構(gòu)根據(jù)內(nèi)容歸納出幾個觀點，每個觀點就是一個大層次，使用“。
一、二、三??”序號排列，逐條敘述，條文之間具有比較嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)形式，能較有效地提升總結(jié)的理論性。這種形式較適于寫專題經(jīng)驗總結(jié)。
結(jié)尾是可有可無的，一般或綜上所述、或重申整體評價、或提出希望、或表示謙虛、或表示決心等等，也可無此部分。
落款應(yīng)在右下方寫明總結(jié)部門名稱，另起一行，寫總結(jié)最后定稿的日期。同樣，如果有蓋章的總結(jié)，落款應(yīng)與章子上內(nèi)容一致。
工作總結(jié)書寫篇十六
個人工作總結(jié)一般的格式為標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四部分。
標(biāo)題即個人總結(jié)的名稱，有時可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達(dá)出完整的意思時，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。如《企業(yè)個人財務(wù)工作總結(jié)——在財務(wù)管理上的問題解決辦法》。這里便是兩個標(biāo)題了。
前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績；有的介紹基本情況；有的概述總結(jié)的目的、方法等等。
主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會、經(jīng)驗、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西。總結(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分。
結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。
第二、總結(jié)要實事求是。
寫工作總結(jié)要有一說一，有二說二，老老實實，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不能行敷衍了事，吹噓自己、捏造事實，弄虛作假。
第三、總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式。
總結(jié)常見的結(jié)構(gòu)形式有四種：
一為條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫下去。
二為三段式，即從認(rèn)識事物的習(xí)慣來安排順序，先對總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代，表明基本觀點；接著敘述事情經(jīng)過，同時配合議論，進(jìn)行初步分析；最后總結(jié)出幾點體會、經(jīng)驗和存在問題。
三為分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過，再歸納出經(jīng)驗、問題三個順序?qū)懴聛怼?BR> 四為漫談式，如向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，就可用漫談式，把自己的實踐、認(rèn)識、體會慢慢敘述出來。
各種方式都有利弊，要從自己實際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。個人總結(jié)并不能一朝一夕就能成功，多回顧自己的生活，將你認(rèn)為是成功的事情或是活動寫寫總結(jié)，提高自己的寫作水平。
工作總結(jié)書寫篇一
總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫，工作總結(jié)書寫格式是怎樣的？請看下文解析。
（一）基本情況。
1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2．成績和缺點。這是總結(jié)的.中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3．經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。在結(jié)尾處，也可以附上個人工作計劃。
1．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2．條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 閱讀本文的人還閱讀了：應(yīng)屆生實習(xí)工作總結(jié)大學(xué)班主任工作總結(jié)。
工作總結(jié)書寫篇二
20__年，我街道社區(qū)服務(wù)中心在市區(qū)街道辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市區(qū)各部門的大力支持下，堅持完善社區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)，創(chuàng)新社區(qū)管理，堅持走群眾路線，圓滿完成了預(yù)計工作目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、有序推進(jìn)社區(qū)服務(wù)場所建設(shè)。
按照原定計劃，在區(qū)政府、區(qū)社區(qū)局和我街辦領(lǐng)導(dǎo)傾力支持下，在去年解決了a、b、c和d等社區(qū)的服務(wù)場所用房的基礎(chǔ)上，今年全面完成了剩余6家的服務(wù)用房。e社區(qū)在汾河小區(qū)7號找到一家面積300平米的房屋，以租賃5年的形式使用，目前裝修已經(jīng)完成，預(yù)計20__年元月份搬遷;f社區(qū)已經(jīng)達(dá)標(biāo);前進(jìn)社區(qū)在位于長治路的陽光銀座找到了一套面積達(dá)450平米的寫字間，購買手續(xù)已經(jīng)辦理完備，已經(jīng)裝修完畢，預(yù)計也在20__年年初搬遷;g社區(qū)也在陽光銀座購買了面積300平米的寫字間，購買手續(xù)已經(jīng)辦理完畢，等待裝修;h社區(qū)租用華龍?zhí)┪飿I(yè)辦公房屋，面積300平米，準(zhǔn)備裝修;i社區(qū)租用黃河京都酒店的寫字間，面積300平米，以3年租賃的形式使用。
二、認(rèn)真規(guī)范惠民項目實施程序，加強(qiáng)居民民主參與，圓滿完成了20__年惠民項目實施。
(一)、街辦主管領(lǐng)導(dǎo)親歷親為，認(rèn)真核查惠民資金應(yīng)。
用，積極完善惠民項目程序，促進(jìn)惠民項目的社會監(jiān)督機(jī)制建設(shè)。
提出了公開實施結(jié)果程序不到位的問題，為此街辦專門就此事召開全體社區(qū)主任會議，除糾正不合理的實施行為外，就今年的惠民項目提出更高的要求，特別是在公示程序上，提出了所有惠民項目程序除完全按照上級規(guī)范要求之外，強(qiáng)調(diào)在公示細(xì)節(jié)上：必須留有影像材料，必須嚴(yán)格7個工作日的公示時間，從根本上杜絕形式主義作風(fēng)，進(jìn)一步把工作做扎實，真正實現(xiàn)惠民項目的公開、公平、公正。同時，也為本年度的惠民工作打下了堅實的經(jīng)驗基礎(chǔ)。
(二)、及時開展居民需求調(diào)查工作，細(xì)致梳理居民的。
實際需求，為惠民項目的實施打下堅固的群眾基礎(chǔ)。
在區(qū)社區(qū)建設(shè)管理局的統(tǒng)一部署下，在各社區(qū)開展了普及面廣、設(shè)計面細(xì)的居民需求調(diào)查問卷工作，各社區(qū)的《惠民項目居民需求調(diào)查表》都是根據(jù)各社區(qū)的實際情況，通過居民代表來設(shè)置調(diào)查內(nèi)容，總計發(fā)放調(diào)查問卷30000份，收回問卷23390份，經(jīng)過細(xì)心梳理，居民需求共計216項，其中社區(qū)服務(wù)方面41條，社會文體公益活動36項，社會組織培育發(fā)展18條，社會環(huán)境衛(wèi)生治理34項，社會設(shè)施維護(hù)71條，特困群眾幫扶16條。同時，通過惠民項目調(diào)查問卷工作的開展，有效促進(jìn)了居民對惠民項目的深入了解，對調(diào)動居民們參與到社區(qū)建設(shè)起到了積極作用。
(三)、規(guī)范惠民項目實施程序，加強(qiáng)審核管理，注重居民民主參與和民主監(jiān)督，圓滿完成了惠民項目實施工作。
今年全街辦惠民項目共立項131項，完成實施131項。預(yù)算資金340萬，實施使用資金340萬。
全過程監(jiān)督。共成立監(jiān)督小組17組，人數(shù)65人.其次，實行街辦主管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)審程序進(jìn)行權(quán)衡立項?；菝耥椖吭谶M(jìn)入程序以前，就對預(yù)訂項目經(jīng)過了街辦主管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格審核，審核內(nèi)容包括是否是惠民項目要求的內(nèi)容，是否是《意見梳理表中》內(nèi)容，項目是否是可發(fā)展的項目。經(jīng)過嚴(yán)格審核，進(jìn)入程序的項目都充分體現(xiàn)了居民意愿。正確把握了惠民項目的實施方向。第三，嚴(yán)把實施單位資質(zhì)審核關(guān)，實行競標(biāo)確定。60%的社區(qū)確定第三方實施單位采用“貨比三家，競標(biāo)確定”的辦法，競標(biāo)會由街辦包社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督小組參加，體現(xiàn)了充分的民主。所有實施單位資質(zhì)都完全符合市惠民項目第三方實施單位的資質(zhì)要求。第四，實施全過程資料完整存檔，認(rèn)真接受市區(qū)各級部門的審查。我中心從項目實施工作開始，就特別注重于惠民項目的建檔工作，制定統(tǒng)一規(guī)范的存檔目錄和相關(guān)圖片的格式，并在項目完成后認(rèn)真細(xì)致審核備案資料，為市區(qū)各級審計部門的審核做好了準(zhǔn)備。
三、積極利用社區(qū)現(xiàn)有資源，拓展15分鐘便民服務(wù)工。
作的全覆蓋。
宣傳。
四、積極推進(jìn)老年餐桌、老年日間照料等居家養(yǎng)老工作開展、
1、老年人日間照料的工作采用各社區(qū)自己申報的辦法實施，現(xiàn)上報的社區(qū)是g、i、e和b等社區(qū)，已經(jīng)在辦公場所專門設(shè)立了日間照料室，已經(jīng)進(jìn)入全面運(yùn)行中。隨著新的辦公場所的完全解決，日間照料工作將會在20__年初做到全面覆蓋。
2、老年餐桌目前有長風(fēng)社區(qū)已經(jīng)投入運(yùn)營。在市社區(qū)服務(wù)中心的大力支持下，餐桌位于親賢北街120號c小區(qū)院內(nèi)原水泵房，占地面積約60平方米，并于12月28日正式開業(yè)運(yùn)行，以市場化運(yùn)作，政府給予高齡空巢、獨居老人和特困老人發(fā)放100元、200元、300元不等的充值卡形式對老年人進(jìn)行服務(wù)，運(yùn)行狀況良好。
3、在今年的12月份，我中心按照社區(qū)局的安排，將價值68388元代金卷發(fā)放給278位困難、獨居空巢老人。為50位老人進(jìn)行了全面體檢。
五、搞好社區(qū)網(wǎng)格化管理工作。
按照星級網(wǎng)格長的評定標(biāo)準(zhǔn)，有序推進(jìn)和完成了20__年的星級網(wǎng)格長評定和獎金發(fā)放工作。
六、努力推進(jìn)“三社聯(lián)動”工作開展。
根據(jù)小店社區(qū)組辦【20__】5號文件精神要求，我中心積極行動起來，首先在e和i兩社區(qū)開始，目前濱東社區(qū)“三社聯(lián)動”項目的“四點半”課堂已經(jīng)進(jìn)入正常運(yùn)營中，此項工作因它的創(chuàng)新點，受到市晚報、省晚報的特別關(guān)注，并在市晚報社區(qū)欄目向社會進(jìn)行了宣傳。
員工作作風(fēng)渙散，工作責(zé)任心不強(qiáng)，為民服務(wù)意識薄弱等不良現(xiàn)象，對原有的社區(qū)干部和社工的考勤制度進(jìn)行了全面修改，對全體社區(qū)干部、社工以及其他社區(qū)工作人員采用工作日內(nèi)四簽到、外出工作登記制度，進(jìn)一步明確了事假、病假等請假手續(xù)和賞罰檔次，并規(guī)范了考勤資料的保存和上報格式;修改后的制度賞罰嚴(yán)明，有效促進(jìn)了社區(qū)工作的規(guī)范，實施以來社區(qū)工作狀態(tài)有了明顯改觀，有效杜絕了無辜不到崗、脫崗等現(xiàn)象，有效推進(jìn)了社區(qū)各項工作的開展。
八、完善了社區(qū)信息平臺建設(shè)。
自從去年建立以微信、qq群連同社區(qū)辦公電話等建立起的居民積極參與的社區(qū)信息平臺以來，我中心積極完善平臺的工作機(jī)制，要求社區(qū)有效利用平臺，開展與居民的信息互動交流，截止現(xiàn)在，信息服務(wù)平臺已經(jīng)成為為居民服務(wù)的重要窗口，許多社區(qū)可以利用平臺發(fā)布通知、與居民討論社區(qū)事宜、咨詢和獲取計生、民政政策以及就業(yè)信息等，達(dá)到了預(yù)期的效果。
九、積極落實黨的群眾路線教育實踐活動的開展，圓滿完成了上級部門下達(dá)的各項工作。
為了積極落實黨的群眾路線教育實踐活動的開展，上半年，我中心堅持走群眾路線，杜絕“四風(fēng)”從自身做起，堅持多走基層，強(qiáng)調(diào)解決社區(qū)問題和上級下達(dá)工作的落實效果。
1、完成了關(guān)于社區(qū)工作人員編制資料的核實工作。為了核實在編人員資料的真實，杜絕占編制不在崗的現(xiàn)象，我中心負(fù)責(zé)人認(rèn)真嚴(yán)格核實工作，多次隨機(jī)查崗，核實在崗人員，為制定社區(qū)編制提供了真實全面的資料。
工作總結(jié)書寫篇三
金秋八月，是我們教育上的收獲季節(jié)。
今年我校中考又喜獲豐收，700分以上28人，650分以上104人，人均總分和人均總分優(yōu)秀率均居全縣第五。成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、老師的鉆研、學(xué)生的勤奮和科學(xué)的管理是分不開的。
一、強(qiáng)化管理，向科學(xué)管理要教學(xué)活力。
1、重視領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，保證組織管理的指導(dǎo)性。
根據(jù)我校以往的成功經(jīng)驗，本屆初三開學(xué)之始，校長室就決定成立初三年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張佳禹校長任組長，于廣春校長任副組長，李士兵主任為初三年級主任的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)中考工作。領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，為中考的再度輝煌提供了有力的組織保證。
2、課堂教學(xué)，抓實抓嚴(yán)，保證教學(xué)管理的實效性。
師生同用教學(xué)案。一輪復(fù)習(xí)開始后，我們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在授課中使用教學(xué)案一體化。教學(xué)案由某個教師具體準(zhǔn)備，上課前要上交到李士兵主任處，經(jīng)審查后符合要求方可使用。這樣保證了課堂精講。
周周練促提高。從第6周結(jié)束新課后，初三進(jìn)入周周練階段。要求周周練必須為綜合訓(xùn)練，不得照抄資料，要根據(jù)材料進(jìn)行“二度”加工整理。這樣通過教師的努力保證了學(xué)生的精練。
3、信息互動，及時溝通，保證學(xué)生管理的可靠性。
全面家訪，有的放矢。初三一調(diào)研、二調(diào)研期間，初三每個班主任對班級的每個學(xué)生進(jìn)行了家訪，至少一次。了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)、生活境況和在家的`學(xué)習(xí)情況。這樣班主任在與同學(xué)進(jìn)行談心時才能真正做到曉之以理，動之以情。
定期召開家長會，聯(lián)手同心。初三（6）、（7）、（8）三個班還分別召開了不同類別的學(xué)生家長懇談會，及時了解家長和學(xué)生的所需所求，確保了家長、老師、學(xué)生“三軸同心”，為中考創(chuàng)佳績，提供了保障。
二、強(qiáng)調(diào)激勵，向工作制度要教學(xué)動力。
1、引進(jìn)競爭機(jī)制，定立獎勵條例。
為了保證中考再次走高，初三第二學(xué)期伊始，學(xué)校就出臺了《初三教學(xué)工作獎勵條例》。在條例中，本著獎勤罰懶原則，分解縣局下達(dá)的指標(biāo)，分解到不同班級，分解到不同學(xué)科，引導(dǎo)初三老師公平競爭，激勵初三老師向中考任務(wù)沖剌。
2、提倡個別輔導(dǎo)，實行雙人坐班。
在縣一調(diào)研考試結(jié)束后，學(xué)校提出要根據(jù)調(diào)研成績及學(xué)生實際需要，利用晚自修前一段時間，各科老師進(jìn)班進(jìn)行個別輔導(dǎo)。二調(diào)后，學(xué)校提出晚自修不準(zhǔn)上課，安排兩位老師坐堂輔導(dǎo)，保證學(xué)生有充足的自習(xí)時間。
3、做好匯總工作，重視成績反饋。
為了做好信息反饋工作，學(xué)校要求課任老師在每次考試后3日內(nèi)必須將成績報到李士兵主任處，各班班主任及時做好每次考試成績的匯總工作，保證每位學(xué)生每周都能看到自己的成績，從而激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)熱情。
同時，定期組織老師召開質(zhì)量分析會，查漏補(bǔ)缺，共話對策，共謀發(fā)展。
三、注重教研，向教研教改要教學(xué)實力。
1、因材施教，分班教學(xué)。
初三年級開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的期終成績和平時成績，對原有的班級進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。把原來的8個班調(diào)整為7個班，6、7、8班為a班，4、5班為b類班，1、2班為c類班。a類班以提高拓展為主，b類班以基礎(chǔ)為主適當(dāng)提高訓(xùn)練，c類班以基礎(chǔ)知識為主以加強(qiáng)管理為最終目的。這校真正地實現(xiàn)了因材施教，保證了“優(yōu)秀生吃好，希望生吃飽”。
2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高業(yè)務(wù)能力。
初三年級組充分發(fā)揮我校是北大附中遠(yuǎn)程教育實驗校之網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)觀看課堂教學(xué)實況，學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗。這樣初三教師的業(yè)務(wù)能力提高了，教育教學(xué)的成績也隨之上來了。
3、開展教研活動，務(wù)求真抓實干。
每周三是文科教研活動，每周四是理科教研活動，雷打不動，尤其是初三老師一次不落。在教研日上，他們研究大綱與考綱，研究教法與學(xué)法，研究考情與學(xué)情，研究備課與上課，研究資料與測試，研究智力因素與非智力因素，濃厚的教研氛圍是初三質(zhì)量不斷攀升的一個重要因素。
回望來路，腳印深深；眺望前方，陽光燦燦。
在今后的工作中，我們將乘**浪，揚(yáng)長避短，勵精圖治，開拓進(jìn)取，爭取再創(chuàng)更為驕人的中考成績。
工作總結(jié)書寫篇四
更名后的學(xué)校發(fā)展千頭萬緒，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊始終沒有忘記綠色環(huán)保的大事，明確指出，地處張江高科技園區(qū)的張江實驗中學(xué)，責(zé)無旁貸地應(yīng)該肩負(fù)起地區(qū)環(huán)保學(xué)校的重任，要把張江的創(chuàng)新精神和科學(xué)精神融入到學(xué)校的教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；學(xué)校不僅在年初提交了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡纳暾?，更身體力行的推進(jìn)學(xué)校的綠色環(huán)保工作：書記方曉毅率領(lǐng)的學(xué)生興趣小組在今年
暑假
面向整個張江地區(qū)中
小學(xué)
生的信息技術(shù)夏令營活動中，指導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注奧運(yùn)、關(guān)注身邊的.環(huán)境，
同學(xué)
們自己采訪、自己攝制，編輯出了有關(guān)宣傳奧運(yùn)、宣傳環(huán)保、宣傳養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳教育片，并以此為契機(jī)，組織同學(xué)深入社區(qū)、里弄，展開宣教活動，受到了居民的歡迎，也得到了新區(qū)的好評。
副校長劉黨生老師更是親自擔(dān)綱學(xué)校創(chuàng)“綠色學(xué)校”的項目負(fù)責(zé)人，以學(xué)校專職環(huán)保教師的身份為全校同學(xué)開設(shè)了多場環(huán)保講座，以普及環(huán)保知識、宣傳環(huán)保理念、指導(dǎo)環(huán)保行動；劉校長還直接指導(dǎo)學(xué)生“環(huán)保社團(tuán)”、“發(fā)明創(chuàng)新社團(tuán)”，率先開設(shè)“聚焦張江高科技”、“科學(xué)與藝術(shù)”等校本課程；在他的帶動下，一批校本課程脫穎而出：“初中化學(xué)課外實驗探究”、“多彩的科學(xué)實驗”、“綠色
校園
之化學(xué)”、“校園及其周邊環(huán)境監(jiān)測”、“現(xiàn)代生物技術(shù)與社會”、“
生活
中的微生物” 等拓展課，自編教材、開發(fā)課件，。這些課程不僅涵蓋了科學(xué)教育的方方面面，也凸現(xiàn)了作為身處張江熱土的學(xué)校特點和特色，老師們率領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園，在張江這個最直接、最生動的環(huán)境里幫助學(xué)生們認(rèn)識自然規(guī)律、辨別科學(xué)的雙刃劍作用、挖掘現(xiàn)實中的環(huán)保新發(fā)現(xiàn)、新革新。
同學(xué)們圍繞張江高科園區(qū)這一大背景，逐漸梳理出了一大批有價值、有創(chuàng)意的科技創(chuàng)新課題，比如：“
關(guān)于
建立‘一校一河’、‘百校百河’水環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)的方案”、“張江功能區(qū)成為白領(lǐng)宜居區(qū)域的軟環(huán)境分析”、“以張江高科園區(qū)為例，解析、調(diào)整和提升高科技園區(qū)環(huán)境內(nèi)的常規(guī)環(huán)境監(jiān)測指標(biāo)體系”等多項沖擊英特爾青少年科技創(chuàng)新大賽的課題。環(huán)保教師還充分利用社會關(guān)注的
話題
和熱點問題，有機(jī)的結(jié)合到教學(xué)之中，比如前段時間的“三聚精胺”事件發(fā)生后，老師就運(yùn)用化學(xué)實驗、物理實驗等手段演示和再現(xiàn)了問題的過程，并指導(dǎo)學(xué)生確立質(zhì)量意識、
安全
意識和誠信意識；事后，這一課例被《教育參考》刊載。
工作總結(jié)書寫篇五
總結(jié)前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點，到群眾中找事實的寫法。
2.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假，
這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
3.條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的.，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
4.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 5.總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
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工作總結(jié)書寫篇六
現(xiàn)場指揮部各部門：
年終將至，為了使明年的各項工作繼續(xù)順利進(jìn)行，大家回首這一年的工作得失，吸取教訓(xùn)、反省不足、再接再厲，請各部門負(fù)責(zé)人編寫一份年終總結(jié)，于元月10日前送交辦公室，辦公室統(tǒng)一整理后呈報總經(jīng)辦。
特此通知，請各部門配合執(zhí)行。
各年級、各處室：
學(xué)期臨近尾聲，工作日漸繁忙。為切實做好學(xué)期總結(jié)工作，總結(jié)本學(xué)期的成功經(jīng)驗和管理成果，反思存在問題，改進(jìn)工作方法，為學(xué)校管理提供更多值得關(guān)注和思考的問題，更好地指導(dǎo)今后工作，現(xiàn)就總結(jié)撰寫提如下要求：
一、總結(jié)的主要內(nèi)容：
1、主要成績。著重歸納，尋找閃光點，提煉本部門管理的主要思想、理念、策略，宣揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡，總結(jié)主要工作和得力措施。
2、存在不足。查找主要問題。
3、體會思考?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)和對學(xué)校工作的建設(shè)性意見。
二、相關(guān)要求：
1、標(biāo)題自擬，黑體三號；副標(biāo)題：安宜高級中學(xué)××（處室、年級）2012—2017學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)；正文：楷體，小四號，a4紙。
2、時間：部門年級總結(jié)1月10日前完成，紙介質(zhì)文本報校辦室，并上傳電子版至內(nèi)網(wǎng)/校辦室/學(xué)期工作總結(jié)文件夾。教職工個人專題小結(jié)1月15日前上交。
3、本著務(wù)實的原則，各部門負(fù)責(zé)人要親自過問此事，充分調(diào)研，不寫套話大話空話，要實實在在，怎么想、怎么做、就怎么寫，注重自我剖析，注重部門創(chuàng)新，立足特色工作。
4、學(xué)校抓各年級部、各處室的總結(jié)，教職工歸口管理，備課組長寫備課組總結(jié)或調(diào)研論文，教研組長寫教研組總結(jié)或調(diào)研論文，班主任寫班級總結(jié)或調(diào)研論文，其他同志寫專題小結(jié)，一人一份，實行雙報，報年級部，報相關(guān)處室。
5、為了學(xué)校總結(jié)更加全面、靠前，各部門要遴選素材，著力宣揚(yáng)本部門涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人物和先進(jìn)事跡，認(rèn)真篩選本部門主要工作，去粗存精，扼要填寫《學(xué)校總結(jié)信息采集》，不超過５００字，以便撰寫學(xué)?？偨Y(jié)采用。
校長室
2012年12月22日
學(xué)?？偨Y(jié)信息采集（12月30日前完成上傳）
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的.感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
工作總結(jié)書寫篇七
個人簡歷制作是求職過程中的第一步，也是相當(dāng)關(guān)鍵的一步。用人單位通過個人簡歷上的信息，對應(yīng)聘者進(jìn)行初步的資格篩選。求職者最終能否獲得面試機(jī)會，個人簡歷起著至關(guān)重要的作用。那么在撰寫個人簡歷時應(yīng)注意哪些技巧，怎樣才能吸引用人單位的眼球，增加面試的機(jī)會呢？易登網(wǎng)求職指導(dǎo)認(rèn)為，成功的個人簡歷應(yīng)具備以下幾點：
個人簡歷版面必須有條理。
個人簡歷的版面必須有條理、一目了然。因為hr喜歡的簡歷結(jié)構(gòu)清晰、一眼就能找到相應(yīng)的信息在哪里。而在描述個人信息時，必須像議論文一樣用數(shù)字與事實來說話。尤其是“自我介紹”這個環(huán)節(jié)，通過實例來說明自己的優(yōu)點，而不是一味只說“有責(zé)任感、組織能力強(qiáng)”這種空泛的表術(shù)。
為了吸引hr的眼球，求職者還必須在個人簡歷中“秀”出自己與眾不同的亮點，即使它與應(yīng)聘的職位沒有直接聯(lián)系，但這往往能體現(xiàn)出求職者的“可轉(zhuǎn)移能力”.
個人簡歷制作必須有針對性。
在制作個人簡歷時，求職者還必須對簡歷進(jìn)行“客戶化”,也就是說個人簡歷必須有針對性，針對每一個公司和職位制作不同的個人簡歷。在個人簡歷中重點列舉與所申請公司及職位相關(guān)的信息，弱化甚至刪除對方可能并不重視的內(nèi)容。尤其是把符合招聘啟事中明確列出的職位具體要求的信息點放在一個黃金位置（一般在a4紙的上1/3處）。在編排信息點時，要進(jìn)行邏輯分類，從而體現(xiàn)出求職者的邏輯性思維能力。最后，個人簡歷的語言表達(dá)必須做到簡練，一頁為好。在完成個人簡歷之后，一定要找至少五個人讓他們?nèi)Τ霾幻靼椎男畔⒑透信d趣的信息，對個人簡歷再次潤色，逐步完善自己的簡歷。
個人簡歷不要以附件形式發(fā)電郵簡歷。
當(dāng)個人簡歷完成后，下一步就是投個人簡歷。那么，如何才能把個人簡歷順利提交到hr的面前呢？這個小小的細(xì)節(jié)在求職過程中也充滿了學(xué)問。寫電子郵件簡歷時，一般情況建議使用中文，即使很多外企使用英文作為招聘語言，但是閱讀求職電子郵件的都是中國人，使用漢語更加方便。但是，如果你申請的是一些相對高級的職位，對方的招聘啟事完全是英文的，則盡量使用英文寫電子郵件。發(fā)送簡歷時，最好直接將個人簡歷粘貼在正文中（粘貼后要重新排版），不要以附件的形式發(fā)送（除非公司要求）。
電子郵件中的“subject”千萬不能空白，必須寫上自己的姓名以及應(yīng)聘職位。同時還要寫下有針對性的附言，說明你符合hr最基本的幾點要求。在結(jié)尾時，可以適當(dāng)寫上?！肮ぷ饔淇臁薄ⅰ靶南胧鲁伞钡茸８Ｔ捳Z。另外，還要注意的是，招聘啟事上通常都要求“學(xué)歷證、學(xué)位證、身份證復(fù)印件、小一寸相片”,原則上只需發(fā)電子郵件簡歷和照片即可，并在個人簡歷上注明“為防止您下載過慢，本人將在面試時攜帶‘三證’以供查驗，謝謝！”hr會更喜歡這種做法。此外，除了電子郵件簡歷外，假如求職者對某職位非常感興趣，就可以選擇郵寄甚至親遞個人簡歷，成功率可能會更高。因為設(shè)計精美的打印個人簡歷更容易給hr留下好印象，而且減少信件遺失的`可能性。
個人簡歷格式選擇技巧。
1、在創(chuàng)作簡歷之前，預(yù)先確定誰是閱讀者。然后根據(jù)界定的閱讀者創(chuàng)作簡歷。
2、簡歷的五個主要部分是：抬頭、簡介、工作經(jīng)歷、教育背景、其他雜項。
雜項部分包括軍隊服役、出版物、發(fā)表演講、社團(tuán)成員資格、獎勵和獲得承認(rèn)、計算機(jī)技能、專利權(quán)、語言技能、許可證書和資格證書以及個人興趣。
3、格式選擇。
時序型的簡歷格式按時間倒序描述您的工作經(jīng)歷，從您最近的職位開始，然后回溯，著重強(qiáng)調(diào)責(zé)任和突出的成就。這種格式適用于您有無可挑剔的工作經(jīng)歷。功能型的簡歷格式在簡歷的開始部分就強(qiáng)調(diào)您特殊的成就和非凡的資質(zhì)，但是并不將它們與特定的雇主聯(lián)系在一起。當(dāng)您正在改變職業(yè)，或者有就業(yè)記錄空白，或者其他不宜使用時序型格式的問題時，就使用這種格式。綜合型格式同時借鑒和綜合了功能型格式和時序型格式的優(yōu)點，是一種強(qiáng)有力的寫作格式。在簡歷的開始部分介紹您的價值、資信和資質(zhì)（功能部分），隨后的工作經(jīng)歷部分提供了支持性的內(nèi)容（時序部分）。
簡歷型格式的使用者絕大多數(shù)是專業(yè)技術(shù)人員或者是那些應(yīng)聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現(xiàn)求職者價值的資信。例如演員、歌手或音樂家、外科醫(yī)生、以及律師或注冊會計師可使用這種類型。
4、簡歷上不要出現(xiàn)薪金的歷史記錄和待遇要求。如果要求您提供這些信息，寫在附信上。（簡歷一定要有附信。）。
5、簡歷要與眾不同、充滿勇氣和激動人心。乏味的簡歷只能帶來乏味的工作。以新穎別致令人激動的方式包裝簡歷。
6、主要著重最近的工作經(jīng)歷，一般來說，雇主只對以內(nèi)的工作經(jīng)歷感興趣。一份好的簡歷，看起來就像一座倒金字塔，最近的經(jīng)歷最詳細(xì)，占地兒最多，其它早期的工作經(jīng)歷只是簡單的提一下。
7、除非有特殊要求，應(yīng)用計算機(jī)打印，可以用激光的，也可以用噴墨的。紙張一般用白色、淺灰色或米色的a4紙，有了原件，可以復(fù)印，不必全部打?。闶怯梦淖謱懞啔v，而不是用紙）。
如果您是一個剛剛畢業(yè)的學(xué)生或者是已經(jīng)有一段時間沒有工作了，那么您必須要在展示您的情商、潛力、動力和精力方面付出特別的努力。強(qiáng)調(diào)可量化因素和您在社區(qū)、學(xué)?；蚱渌胤街械念I(lǐng)導(dǎo)角色。您向招聘人員傳達(dá)的信息表明，您將會成為一個機(jī)智聰明、勇于創(chuàng)新和能做出貢獻(xiàn)的團(tuán)隊成員。
工作總結(jié)書寫篇八
(一)基本情況。
1.?總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2.?成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3.?經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。
(二)寫好總結(jié)需要注意的問題。
1.?一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2.?條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3.?要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 工作總結(jié)書寫篇九
模板一：（校運(yùn)會秘書處工作總結(jié)）。
前期工作：
1、準(zhǔn)備工作人員、觀眾簽到名單。
2、準(zhǔn)備運(yùn)動員、各班班長、體育委員名單。
3、詢問各部長各部門請假名單。
4、派出兩名跟進(jìn)員與校學(xué)生會外聯(lián)部聯(lián)系（主要負(fù)責(zé)通知獲獎的運(yùn)動員去領(lǐng)獎，若運(yùn)動員沒空，還需代領(lǐng)）。
活動當(dāng)天：
1、進(jìn)行工作人員、開幕式各班考勤。
2、依次打電話確認(rèn)運(yùn)動員是否會到場比賽，做好記錄。
3、打電話提醒運(yùn)動員準(zhǔn)時進(jìn)行檢錄，13級運(yùn)動員帶身份證進(jìn)行檢錄。
4、與校外聯(lián)部進(jìn)行聯(lián)系，及時提醒獲獎運(yùn)動員到領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎，或派人進(jìn)行代領(lǐng)。
5、拍攝照片，及時微博直播本系賽況。
6、安排工作人員進(jìn)行大本營中午值班。
7、幫忙進(jìn)行大本營的布置以及收拾。
8、16號中午打電話提醒。
12、13級各班派10人，各運(yùn)動員出席閉幕式，進(jìn)行考勤。
9、16號下午兩點多通知未到場的工作人員到達(dá)大本營，進(jìn)行考勤。
10、做好相關(guān)文件的存檔。
11、寫好通訊稿進(jìn)行上傳。
不足之處：
1、因幫忙搬椅子，未及時進(jìn)行13級觀眾開幕式考勤;。
2、因秘書處未曾跟主席團(tuán)商量出一套完整的請假流程，導(dǎo)致秘書處在校運(yùn)會的前一天還沒收到各部門的請假名單，但是秘書處已在當(dāng)晚問各部門部長拿到了各部門請假的名單，不過校運(yùn)會的這兩天仍有未請假卻缺席的工作人員。
建議方案：
1、因為外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系運(yùn)動員到場參加各項比賽，但是秘書處并沒有拿到確定的運(yùn)動人員出席名單，以至于運(yùn)動員考勤工作很難開展，需要重新再聯(lián)系運(yùn)動員進(jìn)行參賽確認(rèn)。因此建議各部門之間的工作交接一定要確認(rèn)好，或者在工作安排中明確標(biāo)注，也可一個部門盡量負(fù)責(zé)某一項工作的全部流程，特別是需要聯(lián)系人員的。
2、建議完善工作人員請假方案，否則很難進(jìn)行考勤，也顯得比較懶散。工作人員來得很少，也顯得積極性不強(qiáng)，這次校運(yùn)會就有某些部門一個工作人員也沒到場的。秘書處會盡快和主席團(tuán)及團(tuán)總支副書記商量出一套完整的請假流程。
3、希望策劃部門以后開展活動，明確告訴工作人員到場的時間，這次校運(yùn)會就出現(xiàn)了工作人員不清楚到大本營的時間，導(dǎo)致秘書處考勤工作很難開展，還要一個一個打電話給未到場的工作人員。
4.沒有規(guī)定所有工作人員都必須留守大本營，但是你身為團(tuán)總支學(xué)生會的一員，即便你當(dāng)天所負(fù)責(zé)的工作不多，在規(guī)定的時間來大本營簽到，想必也是應(yīng)該的。
工作總結(jié)書寫篇十
總結(jié)報告是非常實用的管理方法。它是企業(yè)提高管理水平，不斷改進(jìn)、提高各項工作質(zhì)量的重要途徑;也是企業(yè)加強(qiáng)知識管理、降低學(xué)習(xí)成本、減少低水平重復(fù)的重要舉措。總結(jié)報告的書寫能力更是一個員工知識水平、綜合素質(zhì)的直接體現(xiàn)。沒有總結(jié)，就沒有進(jìn)步，沒有系統(tǒng)、深刻的總結(jié)，就不要有質(zhì)的進(jìn)步。以下是本站為您搜集整理的總結(jié)報告書寫八條原則，希望對大家有所幫助。
作為一個職業(yè)人，要清晰總結(jié)報告不僅是個人工作的總結(jié)，更是同領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通、交流的重要載體，因此無論是總結(jié)報告的內(nèi)容，還是內(nèi)容表現(xiàn)形式都格外重要。我個人認(rèn)為，在書寫總結(jié)報告時，應(yīng)本著如下原則。
1、書寫態(tài)度要“誠”。態(tài)度決定一切，寫總結(jié)報告也是一樣。沒有好態(tài)度，寫不出深刻的總結(jié)報告。很多人將寫總結(jié)報告看成是應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)，沒有辦法的事情。這是大錯特多。對工作進(jìn)行總結(jié)，是對自己勞動成果的尊重，是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。只有在不斷總結(jié)中，反思自己的不足，才能不斷提高自己的水平。也只有不斷總結(jié)，才能提高自己的總結(jié)能力。一流的人才都是善于總結(jié)的人。所以一定要以誠懇的態(tài)度來寫總結(jié)報告，以虔誠之心來寫總結(jié)報告，這是寫好總結(jié)報告的前提。
2、報告概要要“明”。報告的概要很重要，對整個總結(jié)報告起畫龍點睛，提綱挈領(lǐng)的作用。大領(lǐng)導(dǎo)時間有限，有時很難靜下心來，仔細(xì)閱讀整篇總結(jié)報告。他們往往僅僅看看總結(jié)報告的要點。因此，概要能否非常明確地概括整個總結(jié)報告的核心內(nèi)容就顯得非常關(guān)鍵。
提煉總結(jié)報告的概要很有講究。首先要明確總結(jié)報告是給誰看的;他想得到哪些關(guān)鍵信息。在寫概要時，一定要將目標(biāo)對象不知道的關(guān)鍵信息放在概要里;將自己渴望得到對方的反饋的關(guān)鍵信息放在概要里。
3、概括成績要“實”。很多人在寫總結(jié)報告時，容易犯的錯誤是對成績表述不惜筆墨，其實完全沒必要。只要是做出了實在的成績，大家都能看得到，不需要長篇累述。在總結(jié)報告中，對自己取得的成績做到高度完整地概括就可以了。
概括自己的成績要實事求是，不能夸大，所有的成績都要經(jīng)得起推敲。對個人的成績，做到實事求是，是最基本的職業(yè)素質(zhì)。也只有實事求是地總結(jié)自己的成績，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事的尊重。夸大自己的成績，貪功，將別人的成績據(jù)為己有，是給自己找麻煩。
4、總結(jié)經(jīng)驗要“真”?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗，對個人的成長非常重要。真正有用的知識往往來自己工作中的切身感悟。與其他員工分享自己的工作經(jīng)驗是對公司的知識貢獻(xiàn)。初涉職場的人往往不知道如何總結(jié)自己的經(jīng)驗，在總結(jié)取得成績原因時，往往說些冠冕堂皇的空話、套話，如：“在經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的幫助下，經(jīng)過我個人的努力，才取得了這樣的成績。”這無助于自己水平的提高。久而久之，還會讓自己染上空話連篇、浮夸、不注意自我反思的毛病。
總結(jié)經(jīng)驗要真，并不是要求我們的經(jīng)驗一定要達(dá)到真理的水平，而是讓我們一定要明確成績?nèi)〉玫恼鎸嵲颍约涸诠ぷ髦械恼鎸嵏形?，并將自己的真實感悟系統(tǒng)化，這就是總結(jié)經(jīng)驗的過程。這就需要我們養(yǎng)成善于記錄，隨時記錄的習(xí)慣。將自己的工作感悟集腋成裘，就會成就非凡的自己。
在總結(jié)經(jīng)驗時，不要僅僅就事論事，努力做到觸類旁通，讓自己的經(jīng)驗對某一類的問題解決都具有一定的啟發(fā)意義。做到這一點不容易，需要一定的知識厚度和哲學(xué)思維，但這樣的經(jīng)驗往往更具有價值。
5、分析問題要“透”。正視工作中存在的問題，勇于剖析問題是一種職業(yè)精神，也是坦蕩的表現(xiàn)。與成績相比，領(lǐng)導(dǎo)和同事往往更關(guān)注我們工作中存在的問題。這是人性，也是沒有辦法的事情。所以，對于工作中存在的問題，要敢于正視，而不是涂脂抹粉。自己回避工作中的不足和問題，是掩耳盜鈴，因為領(lǐng)導(dǎo)和同事也會給你指出來。
分析工作中存在的問題，要全面、透徹、實事求是，既不避重就輕，推卸個人責(zé)任，也不過分自我苛責(zé)。要從個人、團(tuán)隊，主觀、客觀等多角度來分析導(dǎo)致工作存在問題的原因，并對各種原因的關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)分析，讓自己和相關(guān)人員樹立起大畫面、全景意識，從而找到導(dǎo)致工作中存在問題的根本原因，以利于工作的系統(tǒng)改進(jìn)。
6、改進(jìn)舉措要“準(zhǔn)”。針對工作中存在的問題，要制定有針對性的改進(jìn)措施。改進(jìn)措施要做到準(zhǔn)確、到位，切中問題要害。做到這一點，并不是一件很容易的事情，需要對問題有本質(zhì)的理解，同時需要具有一定的制訂問題解決方案的能力。
明確問題改進(jìn)舉措的過程，其實就是一個深化對問題認(rèn)識的過程，也是一個系統(tǒng)思考的過程。思考一旦成為習(xí)慣，我們會讓我們智慧起來。我們分析問題會更有深度，制定問題改進(jìn)舉措，就會更“準(zhǔn)”。
我們有時對問題改進(jìn)舉措是否足夠“準(zhǔn)”拿不定主意，這時一定要多和領(lǐng)導(dǎo)、同事交流、溝通，多聽聽他們的意見，一定會給自己不一樣的啟發(fā)。因為大家站在不同的高度和角度看問題，對同一問題會有不同的認(rèn)識，這會幫助我們更加全面地認(rèn)識問題，讓自己的改進(jìn)舉措更“準(zhǔn)”。
7、計劃安排要“細(xì)”。萬事必成于細(xì)。細(xì)致之處見功夫，細(xì)節(jié)之處見水平。我們往往有很多好的想法，很多問題解決方案，但是由于沒有事先考慮好方案執(zhí)行的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致計劃失敗。真正卓越的職業(yè)工作者都是完美主義者，都是非常關(guān)注細(xì)節(jié)的人。他們考慮慮問題既能大氣磅礴，又會細(xì)致入微。細(xì)致是幫助每個人實現(xiàn)卓越的階梯，也是非常重要的職業(yè)的磨煉。在做計劃安排時，一定要細(xì)致、再細(xì)致，要考慮到計劃推進(jìn)的每個細(xì)節(jié)。這是一個需要靜下心來，進(jìn)行細(xì)致思考，充分準(zhǔn)備的過程。只要做到了最充分的準(zhǔn)備，結(jié)果往往就會水到渠成。讓自己的計劃安排細(xì)致、再細(xì)致些吧。
工作總結(jié)書寫篇十一
總結(jié)報告是非常實用的管理方法。它是企業(yè)提高管理水平，不斷改進(jìn)、提高各項工作質(zhì)量的重要途徑;也是企業(yè)加強(qiáng)知識管理、降低學(xué)習(xí)成本、減少低水平重復(fù)的重要舉措?？偨Y(jié)報告的書寫能力更是一個員工知識水平、綜合素質(zhì)的直接體現(xiàn)。沒有總結(jié)，就沒有進(jìn)步，沒有系統(tǒng)、深刻的總結(jié)，就不要有質(zhì)的進(jìn)步。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生工作總結(jié)欄目為您搜集整理的總結(jié)報告書寫八條原則，希望對大家有所幫助。
作為一個職業(yè)人，要清晰總結(jié)報告不僅是個人工作的總結(jié)，更是同領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通、交流的重要載體，因此無論是總結(jié)報告的內(nèi)容，還是內(nèi)容表現(xiàn)形式都格外重要。我個人認(rèn)為，在書寫總結(jié)報告時，應(yīng)本著如下原則。
1、書寫態(tài)度要誠。態(tài)度決定一切，寫總結(jié)報告也是一樣。沒有好態(tài)度，寫不出深刻的總結(jié)報告。很多人將寫總結(jié)報告看成是應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)，沒有辦法的事情。這是大錯特多。對工作進(jìn)行總結(jié)，是對自己勞動成果的尊重，是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。只有在不斷總結(jié)中，反思自己的不足，才能不斷提高自己的水平。也只有不斷總結(jié)，才能提高自己的總結(jié)能力。一流的人才都是善于總結(jié)的人。所以一定要以誠懇的態(tài)度來寫總結(jié)報告，以虔誠之心來寫總結(jié)報告，這是寫好總結(jié)報告的前提。
2、報告概要要明。報告的概要很重要，對整個總結(jié)報告起畫龍點睛，提綱挈領(lǐng)的作用。大領(lǐng)導(dǎo)時間有限，有時很難靜下心來，仔細(xì)閱讀整篇總結(jié)報告。他們往往僅僅看看總結(jié)報告的要點。因此，概要能否非常明確地概括整個總結(jié)報告的核心內(nèi)容就顯得非常關(guān)鍵。
提煉總結(jié)報告的概要很有講究。首先要明確總結(jié)報告是給誰看的;他想得到哪些關(guān)鍵信息。在寫概要時，一定要將目標(biāo)對象不知道的關(guān)鍵信息放在概要里;將自己渴望得到對方的反饋的關(guān)鍵信息放在概要里。
3、概括成績要實。很多人在寫總結(jié)報告時，容易犯的錯誤是對成績表述不惜筆墨，其實完全沒必要。只要是做出了實在的成績，大家都能看得到，不需要長篇累述。在總結(jié)報告中，對自己取得的成績做到高度完整地概括就可以了。
概括自己的成績要實事求是，不能夸大，所有的成績都要經(jīng)得起推敲。對個人的成績，做到實事求是，是最基本的職業(yè)素質(zhì)。也只有實事求是地總結(jié)自己的成績，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事的尊重?？浯笞约旱某煽?，貪功，將別人的成績據(jù)為己有，是給自己找麻煩。
4、總結(jié)經(jīng)驗要真?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗，對個人的成長非常重要。真正有用的知識往往來自己工作中的切身感悟。與其他員工分享自己的工作經(jīng)驗是對公司的知識貢獻(xiàn)。初涉職場的人往往不知道如何總結(jié)自己的經(jīng)驗，在總結(jié)取得成績原因時，往往說些冠冕堂皇的空話、套話，如：在經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的幫助下，經(jīng)過我個人的努力，才取得了這樣的成績。這無助于自己水平的提高。久而久之，還會讓自己染上空話連篇、浮夸、不注意自我反思的毛病。
總結(jié)經(jīng)驗要真，并不是要求我們的經(jīng)驗一定要達(dá)到真理的水平，而是讓我們一定要明確成績?nèi)〉玫恼鎸嵲?，自己在工作中的真實感悟，并將自己的真實感悟系統(tǒng)化，這就是總結(jié)經(jīng)驗的過程。這就需要我們養(yǎng)成善于記錄，隨時記錄的習(xí)慣。將自己的工作感悟集腋成裘，就會成就非凡的自己。
在總結(jié)經(jīng)驗時，不要僅僅就事論事，努力做到觸類旁通，讓自己的經(jīng)驗對某一類的問題解決都具有一定的啟發(fā)意義。做到這一點不容易，需要一定的知識厚度和哲學(xué)思維，但這樣的經(jīng)驗往往更具有價值。
5、分析問題要透。正視工作中存在的問題，勇于剖析問題是一種職業(yè)精神，也是坦蕩的表現(xiàn)。與成績相比，領(lǐng)導(dǎo)和同事往往更關(guān)注我們工作中存在的問題。這是人性，也是沒有辦法的事情。所以，對于工作中存在的問題，要敢于正視，而不是涂脂抹粉。自己回避工作中的不足和問題，是掩耳盜鈴，因為領(lǐng)導(dǎo)和同事也會給你指出來。
分析工作中存在的問題，要全面、透徹、實事求是，既不避重就輕，推卸個人責(zé)任，也不過分自我苛責(zé)。要從個人、團(tuán)隊，主觀、客觀等多角度來分析導(dǎo)致工作存在問題的原因，并對各種原因的關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)分析，讓自己和相關(guān)人員樹立起大畫面、全景意識，從而找到導(dǎo)致工作中存在問題的根本原因，以利于工作的系統(tǒng)改進(jìn)。
6、改進(jìn)舉措要準(zhǔn)。針對工作中存在的問題，要制定有針對性的改進(jìn)措施。改進(jìn)措施要做到準(zhǔn)確、到位，切中問題要害。做到這一點，并不是一件很容易的事情，需要對問題有本質(zhì)的理解，同時需要具有一定的制訂問題解決方案的能力。
明確問題改進(jìn)舉措的過程，其實就是一個深化對問題認(rèn)識的過程，也是一個系統(tǒng)思考的過程。思考一旦成為習(xí)慣，我們會讓我們智慧起來。我們分析問題會更有深度，制定問題改進(jìn)舉措，就會更準(zhǔn)。
我們有時對問題改進(jìn)舉措是否足夠準(zhǔn)拿不定主意，這時一定要多和領(lǐng)導(dǎo)、同事交流、溝通，多聽聽他們的意見，一定會給自己不一樣的啟發(fā)。因為大家站在不同的高度和角度看問題，對同一問題會有不同的認(rèn)識，這會幫助我們更加全面地認(rèn)識問題，讓自己的改進(jìn)舉措更準(zhǔn)。
7、計劃安排要細(xì)。萬事必成于細(xì)。細(xì)致之處見功夫，細(xì)節(jié)之處見水平。我們往往有很多好的想法，很多問題解決方案，但是由于沒有事先考慮好方案執(zhí)行的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致計劃失敗。真正卓越的職業(yè)工作者都是完美主義者，都是非常關(guān)注細(xì)節(jié)的人。他們考慮慮問題既能大氣磅礴，又會細(xì)致入微。細(xì)致是幫助每個人實現(xiàn)卓越的階梯，也是非常重要的職業(yè)的磨煉。在做計劃安排時，一定要細(xì)致、再細(xì)致，要考慮到計劃推進(jìn)的每個細(xì)節(jié)。這是一個需要靜下心來，進(jìn)行細(xì)致思考，充分準(zhǔn)備的過程。只要做到了最充分的準(zhǔn)備，結(jié)果往往就會水到渠成。讓自己的計劃安排細(xì)致、再細(xì)致些吧。
8、懇求支持要理。無論是推進(jìn)工作問題的改進(jìn)，還是推動一項新的工作，都需要得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持。個人的力量是非常有限的，團(tuán)隊的力量是巨大的。自己的工作只有獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事理解與支持，工作效果才會事半功倍。作為職業(yè)人，千萬別個人表現(xiàn)欲望太強(qiáng)，個人英雄主義情結(jié)太重，那是不成熟的表現(xiàn)。懇請支持要理，就是努力做到尋求別人幫助的態(tài)度要真誠，理由要充分。很多人將工作不能推進(jìn)的原因歸結(jié)為領(lǐng)導(dǎo)不支持，同事掣肘，是非常不對的。
工作總結(jié)書寫篇十二
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去?；仡欉^去，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程。現(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下：
我園在上級級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過齊抓共管，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。
1、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、定期組織職工學(xué)習(xí)安全知識。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，滅火器，戶外大型運(yùn)動器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。
3、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理。堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
4、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。
5、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。同時，建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。
教給幼兒自救的方法：讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
一學(xué)期來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生一起安全事故。在今后的工作中，我園仍繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境促進(jìn)幼兒更健康、更快樂的成長！
工作總結(jié)書寫篇十三
書寫教育是基礎(chǔ)教育課程必要的組成部分，開展書寫教育活動，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫規(guī)范漢字能力，具備熟練的書寫技能，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力，以及傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化均具有重要意義。在深化教育。
教學(xué)。
改革及推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作中，我校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和《關(guān)于在中小學(xué)生中加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》的要求，常年開展書寫教育。經(jīng)過多年來的探索與實踐，學(xué)生的書寫能力得到了增強(qiáng)，學(xué)生的審美情趣與良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)校教書育人的良好氛圍日趨形成。我們認(rèn)為，我校的書寫教育工作初步取得了成效。現(xiàn)將書寫教育工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作有章可循1．建立健全規(guī)范漢字書寫工作管理網(wǎng)絡(luò)。
為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規(guī)范漢字的要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，學(xué)校根據(jù)上級通知精神，認(rèn)真開展了規(guī)范漢字書寫活動。
學(xué)校成立了以校長張文玉為組長，楊誠、李海玲、平江風(fēng)為成員的規(guī)范漢字書寫活動領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)校為每位學(xué)生發(fā)了鋼筆字貼，并要求每天堅持練習(xí)不少于50字，由班主任負(fù)責(zé)批閱。
2.按寫字教學(xué)必備要求開展活動。
按照教育部規(guī)定的八項要求，我校認(rèn)真開展寫字教學(xué)，達(dá)到三個必備的要求。每周設(shè)立兩節(jié)寫字課，并且在每天下午到校后進(jìn)行二十分鐘的寫字小練習(xí)。所有語文教師（共36人）都是兼任的寫字課老師，負(fù)責(zé)對學(xué)生的書寫進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，另有兩個美術(shù)老師兼任寫字課教師。
二、營造“書香”環(huán)境，強(qiáng)化師資建設(shè)。
學(xué)校是教書育人場所，學(xué)校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。學(xué)校精心布置環(huán)境，努力使每一層樓、每一面墻都在訴說與書寫教育有關(guān)的人文歷史，讓學(xué)生在富有書法藝術(shù)的氛圍中受到感染、得到熏陶。這是環(huán)境育人的必備條件，并且經(jīng)常性的開展書寫教育活動，達(dá)到八項要求中的“兩個有”的標(biāo)準(zhǔn)。與此同時，學(xué)校狠抓師資隊伍建設(shè)，真正使教師成為學(xué)生“學(xué)書”道路上的引路人與指導(dǎo)者。
1．召開專題講座。教師中文字書寫優(yōu)秀的人不少，但了解如何指導(dǎo)學(xué)生書寫、對書法教學(xué)有研究的那就了了無幾。學(xué)校由教研室牽頭，組織教師參加有關(guān)書寫教育的講座。有時觀看相關(guān)的電教錄像，有時請學(xué)校中富有教學(xué)寫字教學(xué)經(jīng)驗的老教師為大家講解書法教育、寫字教學(xué)的注意點。
業(yè)每兩周送交教研室，由教研室負(fù)責(zé)對教師書法作業(yè)的批改。寒暑假既是教師們的休息時間，也是他們充電提高時間。教師們利用難得的假期時間認(rèn)真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。經(jīng)過一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是毛筆字基本能做到筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)工整，紙面清潔，令人賞心悅目。其次，學(xué)校通過開展階段性的書法競賽，激發(fā)教師要練字、練好字的熱情，其中還涌現(xiàn)了一批“書法新秀”教師，在全縣教育系統(tǒng)硬筆書法比賽中取得了極好的成績。
三、狠抓課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生書寫能力。
書寫教育工作的主陣地在課堂。為了使學(xué)生真正能寫好字，逐步提高他們的書寫能力，學(xué)校對學(xué)生寫字能力的訓(xùn)練分三大塊進(jìn)行。
1．抓好寫字課?！皩懽帧弊鳛橐婚T課程，排到了學(xué)校教學(xué)工作的重要位置上。結(jié)合學(xué)校校本教研的進(jìn)展，我校每學(xué)期初都要求教師制訂詳盡的、完整的寫字教學(xué)計劃；認(rèn)真?zhèn)浜脤懽终n教案；注重對寫字課教學(xué)的分析與研究。寫字教學(xué)中，我們認(rèn)為：搞好寫字教學(xué)，首先要從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣開始開始；課前要做好各項準(zhǔn)備，如帶好書寫工具；寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導(dǎo)時要認(rèn)真聽講，細(xì)心揣摩；書寫時要注意心定神安，不急不躁……寫字課側(cè)重于對學(xué)生方法的指導(dǎo)、習(xí)慣的養(yǎng)成。
2．抓好寫字小練習(xí)。學(xué)生中午到校，首先進(jìn)行的是二十分鐘的寫字小練習(xí)。伴隨著悠揚(yáng)的樂曲，學(xué)生個個端端正正、認(rèn)認(rèn)真真地練字，旁邊還有語文教師在行間檢查指導(dǎo)。通過每天二十分鐘的練習(xí)，鞏固學(xué)生在寫字大課中的練習(xí)的內(nèi)容，并使學(xué)生向書寫有質(zhì)量有速度的方向發(fā)展。在學(xué)生進(jìn)行“寫字小練習(xí)”的同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會進(jìn)行全校性的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3．抓好書法提高班。在做好書寫普及工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校沒有忘記那些書寫有天賦、有特長的學(xué)生。學(xué)校就專門成立了書法提高班，請專業(yè)的書法教師指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在提高班上，學(xué)生們?nèi)玺~得水。他們一方面跟老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)書法技能，另一方面教師系統(tǒng)地向他們傳授書法的基本理論、演變歷史，增加了學(xué)生的見識，豐富了學(xué)生的素養(yǎng)。每逢節(jié)假日或重大紀(jì)念日，組織學(xué)生開展“愛祖國，慶六一”、“環(huán)保書法競賽”等活動，讓學(xué)生在豐富的實踐活動中，增強(qiáng)公益意識，提高書寫能力。
當(dāng)然，提高學(xué)生書寫能力、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，不但但是通過上述三途徑進(jìn)行。書寫教育是我校對學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)的一個平臺，它應(yīng)該與其他學(xué)科教學(xué)，學(xué)校其他活動有機(jī)地結(jié)合起來。我校要求每個教師都要樹立起“教師個個都是書法老師，學(xué)生提筆即是練字之時”的強(qiáng)烈意識。課堂上，每個教師的板書均要工整、美觀，規(guī)范，給學(xué)生以良好的示范。學(xué)生作業(yè)，無論是課內(nèi)還是課外，也無論是語文、數(shù)學(xué)，還是其他常識技能科，只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達(dá)到“端端正正寫字，堂堂正正做人”的教學(xué)目的。
四、有序進(jìn)行訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生練字情趣1．科學(xué)安排書寫內(nèi)容。
我校的書寫教育，一、二年級學(xué)生以描紅為主，主要練習(xí)基本筆。
畫和簡單漢字，要求使用鉛筆，但不準(zhǔn)用自動鉛筆。三年級開始練習(xí)書寫鋼筆字，毛筆字，書寫內(nèi)容由易到難。把練習(xí)內(nèi)容分為低、中、高三塊，定期印發(fā)給學(xué)生。
2．多種形式激發(fā)興趣。
為不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種方法。
（1）定期展出優(yōu)秀作業(yè)。在學(xué)生每天練習(xí)的作業(yè)中選出一部分在校園中展覽。一般每月一次。這種形式既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，組織教師也便于操作，但能促使學(xué)生認(rèn)真對待每一次作業(yè)，效果很好。
一、元旦等場合進(jìn)行公開表彰獎勵。藝術(shù)節(jié)，交通安全書畫大賽，書法是必比項目。除此之外還鼓勵學(xué)生參加各級各類比賽，并以比賽為契機(jī)，發(fā)動學(xué)生練習(xí)完整作品，這樣既選拔了人才，又能讓學(xué)生的書寫水平大幅度提高。
（4）改革評價制度，改“三好生”為“星級生”評比，把書畫星作為十星之一。
3．加強(qiáng)班級文化建設(shè)。
各班均設(shè)有“書法園地”，張貼各時期學(xué)生書寫的優(yōu)秀作業(yè)。當(dāng)學(xué)生聽到師生的夸獎，他們內(nèi)心充滿了成功的喜悅，課后多練字、作業(yè)寫好字成了他們今后自覺的行動。
五、建立評價體系，開展教研活動。
1.開設(shè)專門寫字教育課程并作為評價教師的重要依據(jù)。我校高度重視教師規(guī)范漢字書寫基本功訓(xùn)練，對全校教師進(jìn)行經(jīng)常性的粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”書寫培訓(xùn)。全體教職員工極為重視規(guī)范漢字書寫，全體教師均能以正確、規(guī)范的書寫為學(xué)生做表率；語文教師均能進(jìn)行規(guī)范漢字書寫水平。并把這個條件作為評估教學(xué)質(zhì)量、評選優(yōu)秀教師、評聘教師職務(wù)的一個重要依據(jù)。
我校還注重發(fā)揮書法教育的基礎(chǔ)作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面，建立健全有關(guān)制度，如配備專職教師上寫字課，各科教師教學(xué)時必須使用規(guī)范漢字，要求教師板書、批改作業(yè)、及書寫評語時用字規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、二簡字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。為更好的強(qiáng)化落實此項規(guī)定，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期的檢查，引起了全體教師的高度重視。
語文、寫字教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練；教務(wù)處經(jīng)常檢查非語文教師上課使用板書使用規(guī)范漢字情況，學(xué)校聽課、評課也把規(guī)范漢字教育作為一項重要考核指標(biāo)。除此之外，青年教師每天練一張鋼筆字，粉筆字必練一板，每周一交，每學(xué)期期末進(jìn)行評比，評獎。
要求負(fù)責(zé)學(xué)生日常“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練，尤其是重視培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書寫的能力，把漢字規(guī)范化貫穿到日常教學(xué)的各個環(huán)節(jié)：備課寫教案、上課板書、批改作業(yè)、考試評卷、課外輔導(dǎo)都要力爭做到漢字使用規(guī)范化。
3.引入競爭機(jī)制，發(fā)揮教研組的引領(lǐng)作用。
我校目前有37個教學(xué)班，在校生2832人，在編教師98人，為進(jìn)一步調(diào)動我校教師規(guī)范漢字書寫的積極性，整體提高我校師生漢字規(guī)范書寫的水平，我們以語文、數(shù)學(xué)、音體美教研組為依托，把教師分組，每學(xué)期教研組之間的漢字書寫規(guī)范化比賽，并設(shè)置一、二、三等獎，且作為評定優(yōu)秀教研組的重要依據(jù)，競爭機(jī)制的引入，有效開創(chuàng)了人人寫規(guī)范字、爭當(dāng)漢字規(guī)范書寫的排頭兵的良好局面，極大地提高了廣大教師規(guī)范漢字書寫的水平和能力。2005年至今，我校教師不斷在省市區(qū)各級書法大賽中獲獎，并有效推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入開展，明顯提高了教育教學(xué)質(zhì)量，成為當(dāng)仁不讓的縣規(guī)范漢字書寫的領(lǐng)軍學(xué)校。
經(jīng)過多年來的努力，學(xué)校現(xiàn)在書寫教育的藝術(shù)氛圍濃厚。喜愛書法、熱愛書法的學(xué)生越來越多。他們不但各科作業(yè)書寫工整，而且行為習(xí)慣良好規(guī)范。在數(shù)次開展的各項活動中，有很多各同學(xué)獲得書寫比賽獎項。
由于我校的書寫教育工作基礎(chǔ)扎實、訓(xùn)練科學(xué)，取得了可喜的成績，得到了家長的好評，社會的肯定。今后，我們會加倍努力，以更優(yōu)異的成績向社會匯報！
工作總結(jié)書寫篇十四
新入職大學(xué)生見習(xí)期工作總結(jié)由目錄中列舉的幾部分內(nèi)容組成，以下就書寫的具體要求進(jìn)行如下說明：
一、形式要求：
1、每個章節(jié)下面都設(shè)有幾個分題目，題目內(nèi)容已經(jīng)固定，不能更改；
2、根據(jù)文章架構(gòu)完善目錄中相應(yīng)頁碼；
4、此工作總結(jié)以電子版形式提交；
并將電子版工作總結(jié)名稱設(shè)為如下格式“工號+某某人工作總結(jié)”，例如“00000+張三工作總結(jié)”。
6、字?jǐn)?shù)要求3000字以上，15000字以下。
二、提交方式：
統(tǒng)一發(fā)送至張思遠(yuǎn)的郵箱，zhangsiyuan@，截止時間2012年1月10日17:00，大家提交后收到郵件確認(rèn)為提交成功?？梢远嗳艘黄鹛峤?，請在正文中說明。
三、
填寫要求：
2、具體說明：封面。
1描述在半年見習(xí)期內(nèi)所做的2011年大學(xué)生管理、服務(wù)性工作。要具體描述如何開展工作的細(xì)節(jié)，詳細(xì)列舉具體事例。例如，黨團(tuán)支部工作、軍訓(xùn)班長工作、培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人工作、改善項目負(fù)責(zé)人工作等你所認(rèn)為可以歸類為大學(xué)生工作的項目。
如果沒有組織開展工作的經(jīng)歷，則詳細(xì)描述參與各項工作及活動的情況。1.2車間生產(chǎn)操作實習(xí)此部分按照以下模式書寫：
實習(xí)崗位一：生產(chǎn)線、工位、具體工作；工作時間：開始時間、結(jié)束時間；
工作總結(jié)：如何工作、心得體會、學(xué)習(xí)到哪些知識、遇到哪些困難等；按此模式以此類推。
崗位一統(tǒng)一為理論實習(xí)。未參加車間實習(xí)的同事此節(jié)空。1.3部門工作。
請描述在部門工作和接受培訓(xùn)的情況。1.4其它工作。
其它以上項目沒有涉及的工作。
注意：以上各項盡量填寫，如果確實沒有則填無，不允許省略相關(guān)條目。第2章工作事件描述（重點章節(jié)）。
2.1成功事件：其是對于見習(xí)期內(nèi)認(rèn)為自己在工作中有成就感的事件進(jìn)行總結(jié)描述，要求詳細(xì)描述事件的背景、起因、經(jīng)過、解決方案、體會、從中獲得的經(jīng)驗等方面內(nèi)容。至少對2個工作事件進(jìn)行描述。
2.2改進(jìn)事件：其是對自己處理不適當(dāng)，能從中得到啟示教訓(xùn)，需要改進(jìn)的事件進(jìn)行總結(jié)，要求詳細(xì)描述事件的背景、起因、經(jīng)過、解決方案、體會、從中獲得的教訓(xùn)，以后工作中需要注意的方面等內(nèi)容。至少對2個工作事件進(jìn)行描述。
2注意在描述成功與改進(jìn)事件時第一人稱要用“我”而不能用“我們”；
3.1能力提高：見習(xí)期內(nèi)你認(rèn)為在專業(yè)技能、工作經(jīng)歷、職業(yè)技能（例如溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、獨立解決問題能力等方面）等方面能力中有哪些能力得到了提高以及通過何種途徑取得進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)。
4.2見習(xí)期大學(xué)生管理工作建議。
其是對人力資源部大學(xué)生管理服務(wù)方面的工作建議。4.3培訓(xùn)課程建議。
此部分按照以下模式書寫：
（1）見習(xí)期內(nèi)所開展的有價值的培訓(xùn)課程；
此部分請列舉你認(rèn)為見習(xí)期內(nèi)好的培訓(xùn)項目，同時書寫原因以及如何改進(jìn)等建議。
見習(xí)期培訓(xùn)項目：入職各部門培訓(xùn)、軍訓(xùn)、集團(tuán)汽車技術(shù)培訓(xùn)、集團(tuán)職業(yè)化培訓(xùn)、車間實習(xí)、溝通團(tuán)隊培訓(xùn)、車間實習(xí)期間安排的各專業(yè)培訓(xùn)課程、改善項目。
（2）見習(xí)期內(nèi)所開展的收獲不大的培訓(xùn)課程；
此部分請?zhí)顚懸娏?xí)期內(nèi)你覺得應(yīng)該開展的培訓(xùn)課程而實際沒有安排的，請說明原因。
（4）其它培訓(xùn)建議。
前言和小結(jié)自行填寫。
工作總結(jié)書寫篇十五
總結(jié)的寫法多種多樣,沒有固定的格式,不同類型的總結(jié)可以有不同的寫法,但就其基本格式來講,一般包括標(biāo)題、正文和落款三部分。
總結(jié)的標(biāo)題一般以“信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支××年（××—××學(xué)年度）工作總結(jié)”、“信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支（學(xué)生會）××年（××—××學(xué)年度）工作總結(jié)”為題。
總結(jié)的正文書寫一般采用總分總行文結(jié)構(gòu)。起筆綜述一年的工作，然后分段總結(jié)活動的成績和經(jīng)驗，提出問題和教訓(xùn)，提出設(shè)想和打算。
主體部分常見的結(jié)構(gòu)方式主要有分布式結(jié)構(gòu)、階段式結(jié)構(gòu)和觀點式結(jié)構(gòu)。
分部式結(jié)構(gòu)。
1、按“情況-成績-經(jīng)驗體會-問題-今后設(shè)想”的順序來寫；
2、按“做法-效果-體會”的順序?qū)憽ｋA段式結(jié)構(gòu)。
把工作的整個過程，按時間順序，劃分成幾個階段來寫。每個階段寫一個部分，在各個部分中再以塊式結(jié)構(gòu)來安排內(nèi)容。這種形式適合寫時限較長而又有明顯階段性的工作總結(jié)。
觀點式結(jié)構(gòu)根據(jù)內(nèi)容歸納出幾個觀點，每個觀點就是一個大層次，使用“。
一、二、三??”序號排列，逐條敘述，條文之間具有比較嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)形式，能較有效地提升總結(jié)的理論性。這種形式較適于寫專題經(jīng)驗總結(jié)。
結(jié)尾是可有可無的，一般或綜上所述、或重申整體評價、或提出希望、或表示謙虛、或表示決心等等，也可無此部分。
落款應(yīng)在右下方寫明總結(jié)部門名稱，另起一行，寫總結(jié)最后定稿的日期。同樣，如果有蓋章的總結(jié)，落款應(yīng)與章子上內(nèi)容一致。
工作總結(jié)書寫篇十六
個人工作總結(jié)一般的格式為標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四部分。
標(biāo)題即個人總結(jié)的名稱，有時可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達(dá)出完整的意思時，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。如《企業(yè)個人財務(wù)工作總結(jié)——在財務(wù)管理上的問題解決辦法》。這里便是兩個標(biāo)題了。
前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績；有的介紹基本情況；有的概述總結(jié)的目的、方法等等。
主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會、經(jīng)驗、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西。總結(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分。
結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。
第二、總結(jié)要實事求是。
寫工作總結(jié)要有一說一，有二說二，老老實實，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不能行敷衍了事，吹噓自己、捏造事實，弄虛作假。
第三、總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式。
總結(jié)常見的結(jié)構(gòu)形式有四種：
一為條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫下去。
二為三段式，即從認(rèn)識事物的習(xí)慣來安排順序，先對總結(jié)的內(nèi)容作概括性交代，表明基本觀點；接著敘述事情經(jīng)過，同時配合議論，進(jìn)行初步分析；最后總結(jié)出幾點體會、經(jīng)驗和存在問題。
三為分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過，再歸納出經(jīng)驗、問題三個順序?qū)懴聛怼?BR> 四為漫談式，如向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，就可用漫談式，把自己的實踐、認(rèn)識、體會慢慢敘述出來。
各種方式都有利弊，要從自己實際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。個人總結(jié)并不能一朝一夕就能成功，多回顧自己的生活，將你認(rèn)為是成功的事情或是活動寫寫總結(jié)，提高自己的寫作水平。