讀后感有助于我們培養(yǎng)批判性思維和人文情懷。寫讀后感時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，使讀者能夠清晰地理解自己的觀點(diǎn)和意圖。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。這些范文覆蓋了不同的題材和風(fēng)格，可以讓我們從中獲取寫作的靈感和技巧。希望大家能夠從中汲取營(yíng)養(yǎng)，寫出優(yōu)秀的讀后感作文?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看看吧。
愚公移山讀后感小學(xué)篇一
《愚公移山》這個(gè)故事大家非常的熟悉吧！這片小寓言是說：太行p王屋這兩座大山，方圓七百例，高大挽幛，他們本來(lái)位于翼州的南面，河陽(yáng)的北面。()人們環(huán)行一周至少要一天一夜。山的北面有一位老人名叫寓公，都快90歲了。他的家正面對(duì)這兩座大山。若遇大山阻塞交通，出任總要繞著道走，因此，他決心搬掉門前的兩座大山，修一條平坦的大道，統(tǒng)一了家人的思想，寓公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅(jiān)持挖。他們把土石運(yùn)到渤海，每年從冬到夏，只往返一次。有一個(gè)叫智叟的老人得知后來(lái)勸寓公，可寓公不聽他的繼續(xù)挖。當(dāng)時(shí)山神遇見他們挖山不止，便向上帝報(bào)告了這件事。上帝被寓公的精神所感動(dòng)，拍了兩個(gè)大力神下凡，把兩座山北走了，從此，這里不再有高山阻隔了。
這個(gè)故事告訴我們，頑強(qiáng)的精神一直和不怕困難的毅力，是可以創(chuàng)造出一個(gè)越乎人類想象的奇跡。
愚公移山讀后感小學(xué)篇二
孟子說：“盡信書不如無(wú)書。”請(qǐng)以第五、六冊(cè)語(yǔ)文課本中某一篇文言文為話題寫作文，帶著顧頡剛所說的“懷疑”精神重新把它閱讀一下，給它辨?zhèn)稳ネ?BR> 《列子·湯問》中有一篇具有神話色彩的故事《愚公移山》，描述愚公帶領(lǐng)家人，頂住智叟的譏諷，在鄰居和神仙的幫助下，搬走王屋、太行兩座大山的經(jīng)過。傳統(tǒng)分析認(rèn)為：愚公能用發(fā)展的眼光看問題，有恒心和毅力，堅(jiān)信人定勝天，大智若愚;智叟卻“固不可徹”，鼠目寸光，愚不可及;“愚公”和“智叟”形成鮮明的對(duì)比和反襯，是“愚公不愚，智叟不智”;作者在給故事角色命名時(shí)，故意“錯(cuò)位”。
然而，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)重新審視這則故事，便會(huì)覺得：愚公不智，智叟不愚。
堵塞去路的王屋、太行兩座山，“方七百里，高萬(wàn)仞”，單靠愚公、愚公的親人及鄰居用箕畚等落后的工具，代代相繼地去挖山搬土石，螞蟻啃骨頭，不知要干到猴年馬月。而寄希望于神仙幫助搬山，那只不過是神話，子虛烏有，很不現(xiàn)實(shí)。所以，智叟對(duì)愚公他們的行動(dòng)提出質(zhì)疑，是不無(wú)道理的。其實(shí)，愚公舉家搬到搬到交通方便、適宜居住的地區(qū)安家落戶，用現(xiàn)在的話說就是“移民”，倒是最明智的。
況且，為了區(qū)區(qū)一條山路，硬把好端端的兩座山搬掉，徹底破壞了當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^和生態(tài)環(huán)境，得不償失。這是遺害子孫，貽害其他生物，而絕不是造福子孫。
這是在自身?xiàng)l件很差的情況下，對(duì)改造現(xiàn)實(shí)的可能性抱有過高的期望，錯(cuò)誤地估計(jì)或片面夸大主觀能動(dòng)作用，明知不該為和不可為而為之，一條死路走到黑。上個(gè)世紀(jì)五、六十年代，我們也曾經(jīng)重犯這樣的錯(cuò)誤，吹噓“人有多大膽，地有多高產(chǎn)”，“大煉鋼鐵”，“十五年超英趕美”，“跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義”?，F(xiàn)在，這種事再也不該重演了。換句話說，要學(xué)會(huì)科學(xué)的估計(jì)投入跟產(chǎn)出的比率，不能錯(cuò)誤估計(jì)或片面夸大人的主觀能動(dòng)性，主觀愿望不能嚴(yán)重背離客觀現(xiàn)實(shí)的可能。若受到當(dāng)前不可抗拒的主客觀因素的限制，尚不具備解決某個(gè)現(xiàn)實(shí)困難或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)遠(yuǎn)期目標(biāo)的主客觀條件，就不應(yīng)當(dāng)盲目樂觀，甚至刻意夸大回報(bào)、吹噓效益，自欺欺人;就不應(yīng)當(dāng)心血來(lái)潮，做出罔顧一切，拼命蠻干，投入大，效率低，回報(bào)少，勞民傷財(cái)?shù)氖虑椤?BR> 粵北的石灰?guī)r地區(qū)，大多是石頭山，只在石窠、石縫里有一點(diǎn)泥巴，留不住水，只能種點(diǎn)紅薯、玉米，而且個(gè)小，產(chǎn)量低。所以，山民們食不飽腹，衣不蔽體。哪怕靠山吃山，種植水果、茶葉、菇菌，編制掃帚、籮筐、席簾，制作家具，由于交通閉塞，也難于拿到集市上出售，賺不了多少錢。就算富裕地區(qū)像《愚公移山》中的鄰居、神仙那樣“扶貧”，向里頭投入資金，輸送人才，傳授技術(shù)，也只能改善那里的交通條件，卻無(wú)法徹底改善那里的地質(zhì)條件和氣候條件，無(wú)法大量提高那里的農(nóng)作物的產(chǎn)量，不能從根本上讓山民們脫貧致富，只能治標(biāo)，不能治本，經(jīng)濟(jì)上也不化算。而且，攫取當(dāng)?shù)氐膭?dòng)植物資源、礦產(chǎn)資源和旅游資源，還有可能破壞那里的生態(tài)平衡。
自然是人類和其他生物的家園，人類再也不能把自己凌駕于自然和其他生物之上，再也不能把人與自然對(duì)立起來(lái)，再也不能鼓吹“人定勝天”，而應(yīng)宣傳“人與自然及其他生物和諧共存”。人類的發(fā)展不能以破壞自然，犧牲自然及其他生物為代價(jià)，要走可持續(xù)發(fā)展的道路。
愚公移山讀后感小學(xué)篇三
今天，我讀了一篇小古文《愚公移山》，故事主要講了——古時(shí)候，有太行，王屋二座山擋住了愚公家的出路，愚公與家人們商量最后決定全家一起出動(dòng)，一起來(lái)移開這二座大山。鄰居家寡婦和她的小兒子也一起來(lái)幫忙移山。過了一年又一年山依然沒有變化，有人就開始嘲笑愚公笨，警告他是無(wú)法把山給移完的。可愚公堅(jiān)信自己子子孫孫沒有盡頭，肯定可以把山給移完。這件事被有心人告訴了天帝，天帝為愚公而感動(dòng)，讓娥氏的兩個(gè)兒子把山給移走了!
這個(gè)故事讓我深深地被這位愚公的堅(jiān)定不移，堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)。我認(rèn)為我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)愚公，要像愚公一樣，做一件事情就一定要持之以恒、不輕言放棄，要讓自己能做到持之以恒，要讓自己成為像愚公一樣的人。
像愚公一樣的人還是很多的，比如讓我來(lái)說一說徐特立的故事吧。1920__年43歲的徐特立到法國(guó)學(xué)習(xí)法文，有許許多多的人讓他放棄，但是他卻沒被困難打到，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法文，因此只過了四五年他就能看懂法文科學(xué)了。當(dāng)年徐特立曾說過一句話：對(duì)青年人來(lái)說，學(xué)習(xí)最重要的是“恒”字。青年人好學(xué)，但往往不肯下苦功。我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這個(gè)“恒”字，讓自己下苦功夫，讓自己可以學(xué)習(xí)愚公和徐特立的精神，要和他們一樣有恒心。
除了愚公和徐特立他們有這樣的精神，我國(guó)古代大詩(shī)人李白也是如此愛上學(xué)習(xí)的。以前李白特別愛玩，天天早出晚歸的去玩耍，有一天李白又出門去玩耍，這時(shí)他看到了一位老婆婆在磨鐵棒，一打聽才知道原來(lái)老婆婆想要把鐵棒磨成針，李白覺得很好笑，鐵棒怎么可能會(huì)被磨成針呢，最后老婆婆反而嘲笑李白沒有恒心，只要功夫深鐵棒一定會(huì)被磨成針的。從此以后李白就開始奮發(fā)圖強(qiáng)，最后成為一位偉大的詩(shī)人。
種種故事都告訴我們一定要學(xué)習(xí)愚公、徐特立、李白等人的精神，只要堅(jiān)持不懈，成功就在我們眼前!
愚公移山讀后感小學(xué)篇四
《愚公移山》講的是古時(shí)候一個(gè)九十多歲的老爺爺愚公的故事，他家門前有兩座大山造成出門很不方便，要走很多路才行，他決定把它們移走，就帶領(lǐng)全家三代一起挖山，每天都不歇，別人問他什么時(shí)候才能移完，這是不可能完成的事情，他說我完成不了就讓我的子子孫孫接著干，總有一天會(huì)完成的。
結(jié)果天上的玉皇大帝聽到被感動(dòng)了，就派兩個(gè)大力天神，把這兩座山搬走了，從此他們家進(jìn)出就方便了。
這個(gè)故事使我知道一個(gè)人辦什么事情一定要堅(jiān)持下去就能辦成就能成功，你說是么?
愚公移山讀后感小學(xué)篇五
讀完愚公移山這個(gè)故事，我明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。
就讓兩位大仙搬走了兩座大山。這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：做事情不要怕遇到困難，要努力克服困難，堅(jiān)持就是勝利，不能半途而廢。我以后要不怕困難好好學(xué)習(xí)。
今天，我讀了一篇。
成語(yǔ)。
我讀完這篇成語(yǔ)故事，知道了一個(gè)道理：只要不怕困難，有宏大的志愿和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，再難的事情也能完成。我舉個(gè)例子。我從幼兒園中班開始學(xué)圍棋，已經(jīng)快四年了，多次參加各種比賽，有輸有贏但我一直沒有放棄。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都堅(jiān)持去學(xué)圍棋。我認(rèn)識(shí)了許多棋友，圍棋的點(diǎn)目對(duì)我學(xué)數(shù)學(xué)也有幫助。
我相信我用愚公移山的精神鼓勵(lì)著我繼續(xù)學(xué)圍棋，我會(huì)有更大的收獲。
今天，我讀了一篇成語(yǔ)故事，這篇成語(yǔ)故事叫《愚公移山》。故事是講有一家人，他們住在兩座大山前。因?yàn)槌鋈胧植环奖闼运麄儧Q定移開那兩座山。他們每天都要挖大山，一直都挖，后來(lái)玉皇大帝被他們的堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，把兩座大山搬到另一個(gè)地方。
我讀完這篇成語(yǔ)故事后，被愚公堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)。他們不管有多么艱難，也要堅(jiān)持下去，雖然他們可能一輩子都搬不完，但他們還是堅(jiān)持下來(lái)。我們也應(yīng)該向愚公學(xué)習(xí)這種精神，不管是做什么事情，我們都要堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持就一定能成功。
故事中，一個(gè)老愚公，他家門有二座大山，給他們的出行帶來(lái)了不便。于是他就想把二座大山搬掉。
但是有人還嘲笑他說;“你也真是傻帽兒到家了!憑你一大把年紀(jì)，恐怕一棵樹也撼不動(dòng)，你又怎能搬去二座大山呢?”
愚公聽了說;“我死了還有兒子，兒子又生孫子，孫子還會(huì)生兒子，這樣子子孫孫下去，一定可以搬走大山的。”
聽了他的故事，想到自己有時(shí)也碰到不懂的作業(yè)沒有弄懂就不做了，這樣做是不會(huì)讓我成功的，所有做事就應(yīng)該充滿信心，有頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈的做下去，一定能成功。
我以后一定要向愚公學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底就是勝利。
愚公移山讀后感小學(xué)篇六
今天，我讀了一篇成語(yǔ)故事，這篇成語(yǔ)故事叫《愚公移山》。故事是講有一家人，他們住在兩座大山前。因?yàn)槌鋈胧植环奖闼运麄儧Q定移開那兩座山。他們每天都要挖大山，一直都挖，后來(lái)玉皇大帝被他們的堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，把兩座大山搬到另一個(gè)地方。
我讀完這篇成語(yǔ)故事后，被愚公堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)。他們不管有多么艱難，也要堅(jiān)持下去，雖然他們可能一輩子都搬不完，但他們還是堅(jiān)持下來(lái)。我們也應(yīng)該向愚公學(xué)習(xí)這種精神，不管是做什么事情，我們都要堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持就一定能成功。
愚公移山讀后感小學(xué)篇七
故事中，一個(gè)老愚公，他家門有二座大山，給他們的出行帶來(lái)了不便。于是他就想把二座大山搬掉。
但是有人還嘲笑他說;“你也真是傻帽兒到家了!憑你一大把年紀(jì)，恐怕一棵樹也撼不動(dòng)，你又怎能搬去二座大山呢?”
愚公聽了說;“我死了還有兒子，兒子又生孫子，孫子還會(huì)生兒子，這樣子子孫孫下去，一定可以搬走大山的?！?BR> 聽了他的故事，想到自己有時(shí)也碰到不懂的作業(yè)沒有弄懂就不做了，這樣做是不會(huì)讓我成功的，所有做事就應(yīng)該充滿信心，有頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈的做下去，一定能成功。
我以后一定要向愚公學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底就是勝利。
愚公移山讀后感小學(xué)篇八
今天，我在【中國(guó)代寓言故事】中看到了【愚公移山】這則寓故事。
雖然愚公那種一精一神十分可貴，為了子孫后代方便外出，竟然想到了移山。
可是愚公他想過沒有他如果真把山給移走了，山上的飛鳥、野獸到哪安身？愚公這樣做，簡(jiǎn)直就是自私自利，他一家需要方便出行，簡(jiǎn)直是自私自利，他一家需要方便出行，可是動(dòng)物也需要一個(gè)家！
還有，愚公對(duì)他鄰居說：“我自己有兒子，兒子再有兒子，兒子的兒子再生個(gè)兒子，子孫后代一代一代得去，總有一天能把山挖掉?！庇薰@么說，他也不想想，他的子孫后代全部去挖了，那山未挖完，恐怕他的子子孫孫都已經(jīng)餓死了，再說了，他的子孫恐怕沒有他那么傻，說不定，等他一死，就不挖了。
絕且，既然外出不便，那他為何不搬家，他家人那么多，山都可以挖掉，那么，搬個(gè)家，恐怕沒有那么累吧！
總之我覺得挖山這個(gè)辦法一點(diǎn)也不好。
愚公移山讀后感小學(xué)篇九
愚公雖然是九十多歲的'人了，但是他一直努力著把山挖平。我們學(xué)習(xí)上也要用到愚公這種精神，不會(huì)做的題不要躲，要自己仔細(xì)想一想，實(shí)在想不到再問，又學(xué)又問才叫學(xué)問嘛！
“愚公移山”這個(gè)故事告訴我們，子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，人類的力量是無(wú)限的！
愚公移山讀后感小學(xué)篇十
今天，我讀了“愚公移山”的故事。90歲以消除他們的房子兩個(gè)山的面前，引起了我的思考。
這個(gè)中國(guó)故事發(fā)展主要問題寫了以前太行、王屋有兩座山，北山愚公面對(duì)山住著。他苦于山北交通阻塞，就召集全家人一起來(lái)移山。有人能夠支持他，但也需要有人不支持。無(wú)論學(xué)習(xí)別人進(jìn)行支持與否，他依然沒有堅(jiān)持通過自己的觀點(diǎn)。
在生活中，也是一個(gè)如此。當(dāng)我們可以遇到一些問題時(shí)，也要勤于思考，用智慧來(lái)解決這些問題。不必舍近求遠(yuǎn)，抓住這個(gè)問題的關(guān)鍵，才能更有效地、輕松地作文進(jìn)行解決實(shí)際問題。
以我為例：那次數(shù)學(xué)考試，我遇到了一道數(shù)學(xué)題。我想不起來(lái)，但我沒有放棄。經(jīng)過我的不懈努力，終于想出了兩個(gè)解決辦法。一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單，另一個(gè)相對(duì)復(fù)雜。
我選擇了第二種方法，最后交了論文。幾天后，報(bào)紙發(fā)布了，那個(gè)問題是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤，而失去了分?jǐn)?shù)。
我不能責(zé)怪我自己在我的心臟：為什么不嘗試這樣做，第一種方式？如果我選擇第一種方法可能無(wú)法在復(fù)雜的計(jì)算出錯(cuò)。
通過我們這次學(xué)習(xí)考試，我也感悟了很多，愚公精神也是企業(yè)一味地移山，卻沒有想到搬家這么一個(gè)簡(jiǎn)單的更有效的方法。
閱讀“愚公移山”的故事，我覺得有點(diǎn)愚公移山精神，堅(jiān)持不懈，但覺得他的頭腦治愈，不思物種找到一個(gè)解決問題的辦法。
在生活中我們總會(huì)遇到一個(gè)這樣、那樣的難題，我們必須要從多個(gè)管理方面去思考，打開學(xué)生思維，找到更有效的方法來(lái)進(jìn)行解決。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十一
最近，我在家看了《愚公移山》這個(gè)故事，這個(gè)故事講的是在很久很久以前，山上住著一戶人家名叫愚公，他家門前有兩座大山，擋住了他家出去的道路，他們一家人每天總是要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路才能出去，于是愚公就決定要把兩座大山鏟平。另一個(gè)“聰明”的智叟笑他太傻，他說：“山那么大，你是不可能把他移走的?！庇薰突卮鹚骸拔宜懒擞袃鹤?，兒子死后有孫子，子子孫孫不絕，而山不會(huì)加高，為什么會(huì)做不到呢？”于是他就每天這樣一直不停地挖，直有一天，他的行為感動(dòng)了天上的'神仙，神仙叫山神把山給移走了。(.)。
看完這個(gè)故事，我終于明白愚公為什么可以把山給移走了，是因?yàn)橛薰袌?jiān)持到底、永不放棄的精神，這個(gè)精神非常值得我們學(xué)習(xí)。這讓我想起了之前我一直堅(jiān)持每天練習(xí)鋼筆字，經(jīng)常練練就停止了，所以一直到現(xiàn)在字都還沒練好，我決定從今天開始每天繼續(xù)練習(xí)寫鋼筆字，不能輕易就放棄。愚公移山這個(gè)故事使我懂得了不管做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能輕易放棄，只要我們堅(jiān)持，不管任何困難我們都能戰(zhàn)勝它。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十二
愚公移山》這個(gè)故事，我是聽著長(zhǎng)大的。這則千古流傳的寓言，激勵(lì)著一代又一代炎黃子孫?？赡芤?yàn)樘?，?dāng)時(shí)讀得時(shí)候并沒有體會(huì)到此間蘊(yùn)含的真理。今天重又翻看它，才真正感受到愚公移山的堅(jiān)定和勇氣。
今天細(xì)細(xì)讀來(lái)發(fā)現(xiàn)其中有很多是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，其中有兩點(diǎn)是最重要的：
第一學(xué)習(xí)愚公直面困難，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神。
學(xué)習(xí)愚公，要學(xué)習(xí)他“主動(dòng)挖山”的精神。在我們生活工作中存在著很多的“山”。在這些山的面前我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度對(duì)待它?是通過“搬家”來(lái)避開它或找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求幫助;還是像愚公一樣明知困難卻迎難而上，憑借自己的力量勇敢的克服困難。愚公的精神是他不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，敢于面對(duì)。這正是感動(dòng)我們的地方。在工作中我們不可避免的會(huì)遇到這樣那樣的困難我們不能捻輕怕重，把困難的事情讓別人去做，把安逸的工作留給自己。這樣既不利于工作的進(jìn)行，也不可能在工作中提高自己認(rèn)識(shí)和工作能力。
第二要學(xué)習(xí)愚公一家通力協(xié)作為共同的目標(biāo)一起努力的精神。
移山一事，并不是愚公一人的功勞。是全家乃至附近村民一起努力的結(jié)果。我們平時(shí)有些人取得了一點(diǎn)成績(jī)，就飄飄然起來(lái)把自己看成是無(wú)所不能的人，不可或缺的人。其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的。無(wú)論任何成績(jī)的取得，這其中雖然離不開某些個(gè)人的努力，但更不能離開眾人的齊心協(xié)力。我們應(yīng)該在這篇文章中深刻領(lǐng)悟到“眾人拾柴火焰高”的道理。否則，便會(huì)產(chǎn)生個(gè)人崇拜主義的心理，導(dǎo)致盲從;落到自己身上，又會(huì)產(chǎn)生個(gè)人英雄主義的言行，導(dǎo)致冒進(jìn)。這于人于己、于國(guó)于民均不利。因此，我們?cè)诎龘P(yáng)愚公精神的同時(shí)，不要忽視了集體的智慧和力量，應(yīng)兩者并舉，攜手同進(jìn)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
通過愚公精神的學(xué)習(xí)我們不僅要看到愚公埋頭苦干的創(chuàng)業(yè)精神，也應(yīng)該領(lǐng)悟到全力合作互相配合得重要性和必要性大家攜手共創(chuàng)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的美好明天!
愚公移山讀后感小學(xué)篇十三
《愚公移山》這個(gè)故事，我是聽著長(zhǎng)大的。這則千古流傳的寓言，激勵(lì)著一代又一代炎黃子孫。可能因?yàn)樘?，?dāng)時(shí)讀得時(shí)候并沒有體會(huì)到此間蘊(yùn)含的真理。今天重又翻看它，才真正感受到愚公移山的堅(jiān)定和勇氣。
今天細(xì)細(xì)讀來(lái)發(fā)現(xiàn)其中有很多是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，其中有兩點(diǎn)是最重要的：
愚公移山讀后感小學(xué)篇十四
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們的語(yǔ)文老師講過一個(gè)故事給我們聽。讓我至今還記憶猶新。
很久以前，曾亦一位移山胡老人。憑著堅(jiān)定毅力，年復(fù)一年的帶著自己的幾個(gè)兒子挖山。他的堅(jiān)持，終于，感動(dòng)了上天，移走國(guó)大山。
故事里有一位叫智叟的人，曾聞過愚公：“到底是什么讓你那么堅(jiān)持？”愚公沒有回答，只是繼續(xù)挖山，鄰居的嘲笑，家人的不解，沒有讓他放棄，他堅(jiān)持著，十年、二十年、幾十年后。山被漸漸被移走了。
說實(shí)話，我是一個(gè)喜新厭舊的人，對(duì)于別人的堅(jiān)持，總是嗤之以鼻，認(rèn)為他們真是很傻，當(dāng)老師告訴我們《愚公移山》的故事時(shí)，我還大笑過，認(rèn)為愚公好蠢。
幼時(shí)，奶奶說；“一個(gè)人的長(zhǎng)大，不是年齡的多少？而是心理的成熟?！彪y道我真的沒有長(zhǎng)大嗎？曾經(jīng)一本書上寫到“學(xué)一個(gè)找到自己的人生的方法，明白自己需要什么時(shí)，他已長(zhǎng)大?！笨吹竭@句話時(shí)，感到很深?yuàn)W，但，這不就是我要長(zhǎng)大的訣竅嗎？找到人生的目標(biāo)，是否那時(shí)已邁向成熟長(zhǎng)大。
努力找到我擅長(zhǎng)于什么，喜愛什么。然而制作一個(gè)計(jì)劃，努力完成。每天做一點(diǎn)點(diǎn)，水滴石穿，現(xiàn)在離我的目標(biāo)越來(lái)越近了，卻無(wú)法前進(jìn)了，總是停留在原地。形成了無(wú)法跨越的溝。努力過許多次，總是以失敗而告終。
堅(jiān)持這兩個(gè)字雖然普通至極，卻閃耀著不平凡的光持。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十五
今天，我在家里里看了一篇小寓言叫《愚公移山》。
文章主要講了有位老人叫愚公，快90歲了，有一座山阻擋住了他們的去路，于是愚公決定移開那座山，移了一年都沒有移開，但他還是沒有放棄，依然努力地繼續(xù)移。有位老頭兒來(lái)了卻勸他不要白費(fèi)心機(jī)了。而愚公二話不說還是堅(jiān)持自己的原則，一定要把這座山給移開，這一幕幕感人的事跡被天神給感動(dòng)了，于是天神立即命令山神將那座山移開。
讀完了這篇短文后，讓我非常的感動(dòng)，因?yàn)橛薰木翊_實(shí)讓人欽佩，他不但不怕困難，而且一直堅(jiān)持，最終把最大的困難解決了。
也讓我感受到古人有堅(jiān)韌不撥的'毅力和頑強(qiáng)的奮斗精神這都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我們也要像愚公一樣做每件事情都要有堅(jiān)持不懈、充滿必勝的信心，不能半途而廢，這樣才能取得最后的勝利。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十六
愚公移山講的是從前有一個(gè)叫愚公的人，家門口有兩座大山，所以每次出門都要爬兩座大山，每次都很累，于是他動(dòng)員全家一起搬山，許多人看見了，都笑愚公笨，說：“你年齡已經(jīng)大了，力氣也小了，就這么點(diǎn)力氣能把兩座山搬走嗎？”愚公卻不這么認(rèn)為，他說：“我力氣雖小，可我還有兒子，還有孫子，子子孫孫一直搬下去，一定能把這兩座山搬走，旁人聽了，無(wú)話可說。愚公堅(jiān)持不懈的'精神感動(dòng)了玉皇大帝，于是玉皇大帝便派神仙把山搬走了。
愚公移山的故事想必大家都知道，其中的道理大家也曉得，可又有幾個(gè)人像愚公那樣呢？我學(xué)英語(yǔ)也是這樣，雖然很枯燥乏味，但一想起愚公搬山時(shí)的那種堅(jiān)持不懈的精神，就又拿起英語(yǔ)書學(xué)習(xí)。這時(shí)，我時(shí)常把自己當(dāng)做愚公，而單詞就是一塊石頭；句子就是幾塊石頭；一本英語(yǔ)書就是一座山，學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞就是搬走了一塊石頭；學(xué)會(huì)了一個(gè)句子就是搬走了幾塊石頭；學(xué)會(huì)了一本英語(yǔ)書就是搬走了一座山。總有一天，我會(huì)像愚公移山那樣徹底攻下英語(yǔ)這座大山。
《愚公移山》告訴了我：只要堅(jiān)持，就能成功。我今后無(wú)論做什么事都要學(xué)習(xí)愚公那種堅(jiān)持不懈的精神。
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愚公移山讀后感小學(xué)篇十七
今天我讀了《愚公移山》這個(gè)成語(yǔ)故事，感受很深。
這個(gè)成語(yǔ)講的是我國(guó)古時(shí)候有位老人，人們稱他北山愚公。他家南面有兩座大山擋住出路，愚公下決心率領(lǐng)兒孫搬走這兩座大山。全家人一商議，說干就干起來(lái)，連鄰居的婦女小孩也來(lái)幫忙。雖然有個(gè)叫智叟的老頭兒諷刺他們，但是愚公及其子孫毫不動(dòng)搖，繼續(xù)挖山不停。這事感動(dòng)了天帝，他派了兩個(gè)神仙下凡，把兩座大山背走了。
我們學(xué)習(xí)就要像愚公移山那樣有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。上課認(rèn)真聽講，專心致志的學(xué)習(xí)，一心不能二用。下課后，不懂的知識(shí)要勤問老師與同學(xué)，而且要做到溫故而知新。
在生活中也是這樣，雖然我們會(huì)遇到各種各樣的困難，但是只要有愚公移山的精神，就一定能克服困難！
手持著條蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，便向天帝報(bào)告了這件事。天帝被他的`誠(chéng)心所感動(dòng)，命令夸娥的兩個(gè)兒子把山背走了。從此再也沒有山崗阻隔了。
這篇故事告訴我們，無(wú)論什么困難的事情，只要有恒心，有毅力地做下去，就有可能成功。
愚公移山讀后感小學(xué)篇一
《愚公移山》這個(gè)故事大家非常的熟悉吧！這片小寓言是說：太行p王屋這兩座大山，方圓七百例，高大挽幛，他們本來(lái)位于翼州的南面，河陽(yáng)的北面。()人們環(huán)行一周至少要一天一夜。山的北面有一位老人名叫寓公，都快90歲了。他的家正面對(duì)這兩座大山。若遇大山阻塞交通，出任總要繞著道走，因此，他決心搬掉門前的兩座大山，修一條平坦的大道，統(tǒng)一了家人的思想，寓公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅(jiān)持挖。他們把土石運(yùn)到渤海，每年從冬到夏，只往返一次。有一個(gè)叫智叟的老人得知后來(lái)勸寓公，可寓公不聽他的繼續(xù)挖。當(dāng)時(shí)山神遇見他們挖山不止，便向上帝報(bào)告了這件事。上帝被寓公的精神所感動(dòng)，拍了兩個(gè)大力神下凡，把兩座山北走了，從此，這里不再有高山阻隔了。
這個(gè)故事告訴我們，頑強(qiáng)的精神一直和不怕困難的毅力，是可以創(chuàng)造出一個(gè)越乎人類想象的奇跡。
愚公移山讀后感小學(xué)篇二
孟子說：“盡信書不如無(wú)書。”請(qǐng)以第五、六冊(cè)語(yǔ)文課本中某一篇文言文為話題寫作文，帶著顧頡剛所說的“懷疑”精神重新把它閱讀一下，給它辨?zhèn)稳ネ?BR> 《列子·湯問》中有一篇具有神話色彩的故事《愚公移山》，描述愚公帶領(lǐng)家人，頂住智叟的譏諷，在鄰居和神仙的幫助下，搬走王屋、太行兩座大山的經(jīng)過。傳統(tǒng)分析認(rèn)為：愚公能用發(fā)展的眼光看問題，有恒心和毅力，堅(jiān)信人定勝天，大智若愚;智叟卻“固不可徹”，鼠目寸光，愚不可及;“愚公”和“智叟”形成鮮明的對(duì)比和反襯，是“愚公不愚，智叟不智”;作者在給故事角色命名時(shí)，故意“錯(cuò)位”。
然而，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)重新審視這則故事，便會(huì)覺得：愚公不智，智叟不愚。
堵塞去路的王屋、太行兩座山，“方七百里，高萬(wàn)仞”，單靠愚公、愚公的親人及鄰居用箕畚等落后的工具，代代相繼地去挖山搬土石，螞蟻啃骨頭，不知要干到猴年馬月。而寄希望于神仙幫助搬山，那只不過是神話，子虛烏有，很不現(xiàn)實(shí)。所以，智叟對(duì)愚公他們的行動(dòng)提出質(zhì)疑，是不無(wú)道理的。其實(shí)，愚公舉家搬到搬到交通方便、適宜居住的地區(qū)安家落戶，用現(xiàn)在的話說就是“移民”，倒是最明智的。
況且，為了區(qū)區(qū)一條山路，硬把好端端的兩座山搬掉，徹底破壞了當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^和生態(tài)環(huán)境，得不償失。這是遺害子孫，貽害其他生物，而絕不是造福子孫。
這是在自身?xiàng)l件很差的情況下，對(duì)改造現(xiàn)實(shí)的可能性抱有過高的期望，錯(cuò)誤地估計(jì)或片面夸大主觀能動(dòng)作用，明知不該為和不可為而為之，一條死路走到黑。上個(gè)世紀(jì)五、六十年代，我們也曾經(jīng)重犯這樣的錯(cuò)誤，吹噓“人有多大膽，地有多高產(chǎn)”，“大煉鋼鐵”，“十五年超英趕美”，“跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義”?，F(xiàn)在，這種事再也不該重演了。換句話說，要學(xué)會(huì)科學(xué)的估計(jì)投入跟產(chǎn)出的比率，不能錯(cuò)誤估計(jì)或片面夸大人的主觀能動(dòng)性，主觀愿望不能嚴(yán)重背離客觀現(xiàn)實(shí)的可能。若受到當(dāng)前不可抗拒的主客觀因素的限制，尚不具備解決某個(gè)現(xiàn)實(shí)困難或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)遠(yuǎn)期目標(biāo)的主客觀條件，就不應(yīng)當(dāng)盲目樂觀，甚至刻意夸大回報(bào)、吹噓效益，自欺欺人;就不應(yīng)當(dāng)心血來(lái)潮，做出罔顧一切，拼命蠻干，投入大，效率低，回報(bào)少，勞民傷財(cái)?shù)氖虑椤?BR> 粵北的石灰?guī)r地區(qū)，大多是石頭山，只在石窠、石縫里有一點(diǎn)泥巴，留不住水，只能種點(diǎn)紅薯、玉米，而且個(gè)小，產(chǎn)量低。所以，山民們食不飽腹，衣不蔽體。哪怕靠山吃山，種植水果、茶葉、菇菌，編制掃帚、籮筐、席簾，制作家具，由于交通閉塞，也難于拿到集市上出售，賺不了多少錢。就算富裕地區(qū)像《愚公移山》中的鄰居、神仙那樣“扶貧”，向里頭投入資金，輸送人才，傳授技術(shù)，也只能改善那里的交通條件，卻無(wú)法徹底改善那里的地質(zhì)條件和氣候條件，無(wú)法大量提高那里的農(nóng)作物的產(chǎn)量，不能從根本上讓山民們脫貧致富，只能治標(biāo)，不能治本，經(jīng)濟(jì)上也不化算。而且，攫取當(dāng)?shù)氐膭?dòng)植物資源、礦產(chǎn)資源和旅游資源，還有可能破壞那里的生態(tài)平衡。
自然是人類和其他生物的家園，人類再也不能把自己凌駕于自然和其他生物之上，再也不能把人與自然對(duì)立起來(lái)，再也不能鼓吹“人定勝天”，而應(yīng)宣傳“人與自然及其他生物和諧共存”。人類的發(fā)展不能以破壞自然，犧牲自然及其他生物為代價(jià)，要走可持續(xù)發(fā)展的道路。
愚公移山讀后感小學(xué)篇三
今天，我讀了一篇小古文《愚公移山》，故事主要講了——古時(shí)候，有太行，王屋二座山擋住了愚公家的出路，愚公與家人們商量最后決定全家一起出動(dòng)，一起來(lái)移開這二座大山。鄰居家寡婦和她的小兒子也一起來(lái)幫忙移山。過了一年又一年山依然沒有變化，有人就開始嘲笑愚公笨，警告他是無(wú)法把山給移完的。可愚公堅(jiān)信自己子子孫孫沒有盡頭，肯定可以把山給移完。這件事被有心人告訴了天帝，天帝為愚公而感動(dòng)，讓娥氏的兩個(gè)兒子把山給移走了!
這個(gè)故事讓我深深地被這位愚公的堅(jiān)定不移，堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)。我認(rèn)為我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)愚公，要像愚公一樣，做一件事情就一定要持之以恒、不輕言放棄，要讓自己能做到持之以恒，要讓自己成為像愚公一樣的人。
像愚公一樣的人還是很多的，比如讓我來(lái)說一說徐特立的故事吧。1920__年43歲的徐特立到法國(guó)學(xué)習(xí)法文，有許許多多的人讓他放棄，但是他卻沒被困難打到，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法文，因此只過了四五年他就能看懂法文科學(xué)了。當(dāng)年徐特立曾說過一句話：對(duì)青年人來(lái)說，學(xué)習(xí)最重要的是“恒”字。青年人好學(xué)，但往往不肯下苦功。我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這個(gè)“恒”字，讓自己下苦功夫，讓自己可以學(xué)習(xí)愚公和徐特立的精神，要和他們一樣有恒心。
除了愚公和徐特立他們有這樣的精神，我國(guó)古代大詩(shī)人李白也是如此愛上學(xué)習(xí)的。以前李白特別愛玩，天天早出晚歸的去玩耍，有一天李白又出門去玩耍，這時(shí)他看到了一位老婆婆在磨鐵棒，一打聽才知道原來(lái)老婆婆想要把鐵棒磨成針，李白覺得很好笑，鐵棒怎么可能會(huì)被磨成針呢，最后老婆婆反而嘲笑李白沒有恒心，只要功夫深鐵棒一定會(huì)被磨成針的。從此以后李白就開始奮發(fā)圖強(qiáng)，最后成為一位偉大的詩(shī)人。
種種故事都告訴我們一定要學(xué)習(xí)愚公、徐特立、李白等人的精神，只要堅(jiān)持不懈，成功就在我們眼前!
愚公移山讀后感小學(xué)篇四
《愚公移山》講的是古時(shí)候一個(gè)九十多歲的老爺爺愚公的故事，他家門前有兩座大山造成出門很不方便，要走很多路才行，他決定把它們移走，就帶領(lǐng)全家三代一起挖山，每天都不歇，別人問他什么時(shí)候才能移完，這是不可能完成的事情，他說我完成不了就讓我的子子孫孫接著干，總有一天會(huì)完成的。
結(jié)果天上的玉皇大帝聽到被感動(dòng)了，就派兩個(gè)大力天神，把這兩座山搬走了，從此他們家進(jìn)出就方便了。
這個(gè)故事使我知道一個(gè)人辦什么事情一定要堅(jiān)持下去就能辦成就能成功，你說是么?
愚公移山讀后感小學(xué)篇五
讀完愚公移山這個(gè)故事，我明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。
就讓兩位大仙搬走了兩座大山。這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：做事情不要怕遇到困難，要努力克服困難，堅(jiān)持就是勝利，不能半途而廢。我以后要不怕困難好好學(xué)習(xí)。
今天，我讀了一篇。
成語(yǔ)。
我讀完這篇成語(yǔ)故事，知道了一個(gè)道理：只要不怕困難，有宏大的志愿和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，再難的事情也能完成。我舉個(gè)例子。我從幼兒園中班開始學(xué)圍棋，已經(jīng)快四年了，多次參加各種比賽，有輸有贏但我一直沒有放棄。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都堅(jiān)持去學(xué)圍棋。我認(rèn)識(shí)了許多棋友，圍棋的點(diǎn)目對(duì)我學(xué)數(shù)學(xué)也有幫助。
我相信我用愚公移山的精神鼓勵(lì)著我繼續(xù)學(xué)圍棋，我會(huì)有更大的收獲。
今天，我讀了一篇成語(yǔ)故事，這篇成語(yǔ)故事叫《愚公移山》。故事是講有一家人，他們住在兩座大山前。因?yàn)槌鋈胧植环奖闼运麄儧Q定移開那兩座山。他們每天都要挖大山，一直都挖，后來(lái)玉皇大帝被他們的堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，把兩座大山搬到另一個(gè)地方。
我讀完這篇成語(yǔ)故事后，被愚公堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)。他們不管有多么艱難，也要堅(jiān)持下去，雖然他們可能一輩子都搬不完，但他們還是堅(jiān)持下來(lái)。我們也應(yīng)該向愚公學(xué)習(xí)這種精神，不管是做什么事情，我們都要堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持就一定能成功。
故事中，一個(gè)老愚公，他家門有二座大山，給他們的出行帶來(lái)了不便。于是他就想把二座大山搬掉。
但是有人還嘲笑他說;“你也真是傻帽兒到家了!憑你一大把年紀(jì)，恐怕一棵樹也撼不動(dòng)，你又怎能搬去二座大山呢?”
愚公聽了說;“我死了還有兒子，兒子又生孫子，孫子還會(huì)生兒子，這樣子子孫孫下去，一定可以搬走大山的。”
聽了他的故事，想到自己有時(shí)也碰到不懂的作業(yè)沒有弄懂就不做了，這樣做是不會(huì)讓我成功的，所有做事就應(yīng)該充滿信心，有頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈的做下去，一定能成功。
我以后一定要向愚公學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底就是勝利。
愚公移山讀后感小學(xué)篇六
今天，我讀了一篇成語(yǔ)故事，這篇成語(yǔ)故事叫《愚公移山》。故事是講有一家人，他們住在兩座大山前。因?yàn)槌鋈胧植环奖闼运麄儧Q定移開那兩座山。他們每天都要挖大山，一直都挖，后來(lái)玉皇大帝被他們的堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，把兩座大山搬到另一個(gè)地方。
我讀完這篇成語(yǔ)故事后，被愚公堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)。他們不管有多么艱難，也要堅(jiān)持下去，雖然他們可能一輩子都搬不完，但他們還是堅(jiān)持下來(lái)。我們也應(yīng)該向愚公學(xué)習(xí)這種精神，不管是做什么事情，我們都要堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持就一定能成功。
愚公移山讀后感小學(xué)篇七
故事中，一個(gè)老愚公，他家門有二座大山，給他們的出行帶來(lái)了不便。于是他就想把二座大山搬掉。
但是有人還嘲笑他說;“你也真是傻帽兒到家了!憑你一大把年紀(jì)，恐怕一棵樹也撼不動(dòng)，你又怎能搬去二座大山呢?”
愚公聽了說;“我死了還有兒子，兒子又生孫子，孫子還會(huì)生兒子，這樣子子孫孫下去，一定可以搬走大山的?！?BR> 聽了他的故事，想到自己有時(shí)也碰到不懂的作業(yè)沒有弄懂就不做了，這樣做是不會(huì)讓我成功的，所有做事就應(yīng)該充滿信心，有頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈的做下去，一定能成功。
我以后一定要向愚公學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底就是勝利。
愚公移山讀后感小學(xué)篇八
今天，我在【中國(guó)代寓言故事】中看到了【愚公移山】這則寓故事。
雖然愚公那種一精一神十分可貴，為了子孫后代方便外出，竟然想到了移山。
可是愚公他想過沒有他如果真把山給移走了，山上的飛鳥、野獸到哪安身？愚公這樣做，簡(jiǎn)直就是自私自利，他一家需要方便出行，簡(jiǎn)直是自私自利，他一家需要方便出行，可是動(dòng)物也需要一個(gè)家！
還有，愚公對(duì)他鄰居說：“我自己有兒子，兒子再有兒子，兒子的兒子再生個(gè)兒子，子孫后代一代一代得去，總有一天能把山挖掉?！庇薰@么說，他也不想想，他的子孫后代全部去挖了，那山未挖完，恐怕他的子子孫孫都已經(jīng)餓死了，再說了，他的子孫恐怕沒有他那么傻，說不定，等他一死，就不挖了。
絕且，既然外出不便，那他為何不搬家，他家人那么多，山都可以挖掉，那么，搬個(gè)家，恐怕沒有那么累吧！
總之我覺得挖山這個(gè)辦法一點(diǎn)也不好。
愚公移山讀后感小學(xué)篇九
愚公雖然是九十多歲的'人了，但是他一直努力著把山挖平。我們學(xué)習(xí)上也要用到愚公這種精神，不會(huì)做的題不要躲，要自己仔細(xì)想一想，實(shí)在想不到再問，又學(xué)又問才叫學(xué)問嘛！
“愚公移山”這個(gè)故事告訴我們，子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，人類的力量是無(wú)限的！
愚公移山讀后感小學(xué)篇十
今天，我讀了“愚公移山”的故事。90歲以消除他們的房子兩個(gè)山的面前，引起了我的思考。
這個(gè)中國(guó)故事發(fā)展主要問題寫了以前太行、王屋有兩座山，北山愚公面對(duì)山住著。他苦于山北交通阻塞，就召集全家人一起來(lái)移山。有人能夠支持他，但也需要有人不支持。無(wú)論學(xué)習(xí)別人進(jìn)行支持與否，他依然沒有堅(jiān)持通過自己的觀點(diǎn)。
在生活中，也是一個(gè)如此。當(dāng)我們可以遇到一些問題時(shí)，也要勤于思考，用智慧來(lái)解決這些問題。不必舍近求遠(yuǎn)，抓住這個(gè)問題的關(guān)鍵，才能更有效地、輕松地作文進(jìn)行解決實(shí)際問題。
以我為例：那次數(shù)學(xué)考試，我遇到了一道數(shù)學(xué)題。我想不起來(lái)，但我沒有放棄。經(jīng)過我的不懈努力，終于想出了兩個(gè)解決辦法。一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單，另一個(gè)相對(duì)復(fù)雜。
我選擇了第二種方法，最后交了論文。幾天后，報(bào)紙發(fā)布了，那個(gè)問題是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤，而失去了分?jǐn)?shù)。
我不能責(zé)怪我自己在我的心臟：為什么不嘗試這樣做，第一種方式？如果我選擇第一種方法可能無(wú)法在復(fù)雜的計(jì)算出錯(cuò)。
通過我們這次學(xué)習(xí)考試，我也感悟了很多，愚公精神也是企業(yè)一味地移山，卻沒有想到搬家這么一個(gè)簡(jiǎn)單的更有效的方法。
閱讀“愚公移山”的故事，我覺得有點(diǎn)愚公移山精神，堅(jiān)持不懈，但覺得他的頭腦治愈，不思物種找到一個(gè)解決問題的辦法。
在生活中我們總會(huì)遇到一個(gè)這樣、那樣的難題，我們必須要從多個(gè)管理方面去思考，打開學(xué)生思維，找到更有效的方法來(lái)進(jìn)行解決。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十一
最近，我在家看了《愚公移山》這個(gè)故事，這個(gè)故事講的是在很久很久以前，山上住著一戶人家名叫愚公，他家門前有兩座大山，擋住了他家出去的道路，他們一家人每天總是要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路才能出去，于是愚公就決定要把兩座大山鏟平。另一個(gè)“聰明”的智叟笑他太傻，他說：“山那么大，你是不可能把他移走的?！庇薰突卮鹚骸拔宜懒擞袃鹤?，兒子死后有孫子，子子孫孫不絕，而山不會(huì)加高，為什么會(huì)做不到呢？”于是他就每天這樣一直不停地挖，直有一天，他的行為感動(dòng)了天上的'神仙，神仙叫山神把山給移走了。(.)。
看完這個(gè)故事，我終于明白愚公為什么可以把山給移走了，是因?yàn)橛薰袌?jiān)持到底、永不放棄的精神，這個(gè)精神非常值得我們學(xué)習(xí)。這讓我想起了之前我一直堅(jiān)持每天練習(xí)鋼筆字，經(jīng)常練練就停止了，所以一直到現(xiàn)在字都還沒練好，我決定從今天開始每天繼續(xù)練習(xí)寫鋼筆字，不能輕易就放棄。愚公移山這個(gè)故事使我懂得了不管做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能輕易放棄，只要我們堅(jiān)持，不管任何困難我們都能戰(zhàn)勝它。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十二
愚公移山》這個(gè)故事，我是聽著長(zhǎng)大的。這則千古流傳的寓言，激勵(lì)著一代又一代炎黃子孫?？赡芤?yàn)樘?，?dāng)時(shí)讀得時(shí)候并沒有體會(huì)到此間蘊(yùn)含的真理。今天重又翻看它，才真正感受到愚公移山的堅(jiān)定和勇氣。
今天細(xì)細(xì)讀來(lái)發(fā)現(xiàn)其中有很多是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，其中有兩點(diǎn)是最重要的：
第一學(xué)習(xí)愚公直面困難，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神。
學(xué)習(xí)愚公，要學(xué)習(xí)他“主動(dòng)挖山”的精神。在我們生活工作中存在著很多的“山”。在這些山的面前我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度對(duì)待它?是通過“搬家”來(lái)避開它或找領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求幫助;還是像愚公一樣明知困難卻迎難而上，憑借自己的力量勇敢的克服困難。愚公的精神是他不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，敢于面對(duì)。這正是感動(dòng)我們的地方。在工作中我們不可避免的會(huì)遇到這樣那樣的困難我們不能捻輕怕重，把困難的事情讓別人去做，把安逸的工作留給自己。這樣既不利于工作的進(jìn)行，也不可能在工作中提高自己認(rèn)識(shí)和工作能力。
第二要學(xué)習(xí)愚公一家通力協(xié)作為共同的目標(biāo)一起努力的精神。
移山一事，并不是愚公一人的功勞。是全家乃至附近村民一起努力的結(jié)果。我們平時(shí)有些人取得了一點(diǎn)成績(jī)，就飄飄然起來(lái)把自己看成是無(wú)所不能的人，不可或缺的人。其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的。無(wú)論任何成績(jī)的取得，這其中雖然離不開某些個(gè)人的努力，但更不能離開眾人的齊心協(xié)力。我們應(yīng)該在這篇文章中深刻領(lǐng)悟到“眾人拾柴火焰高”的道理。否則，便會(huì)產(chǎn)生個(gè)人崇拜主義的心理，導(dǎo)致盲從;落到自己身上，又會(huì)產(chǎn)生個(gè)人英雄主義的言行，導(dǎo)致冒進(jìn)。這于人于己、于國(guó)于民均不利。因此，我們?cè)诎龘P(yáng)愚公精神的同時(shí)，不要忽視了集體的智慧和力量，應(yīng)兩者并舉，攜手同進(jìn)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
通過愚公精神的學(xué)習(xí)我們不僅要看到愚公埋頭苦干的創(chuàng)業(yè)精神，也應(yīng)該領(lǐng)悟到全力合作互相配合得重要性和必要性大家攜手共創(chuàng)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的美好明天!
愚公移山讀后感小學(xué)篇十三
《愚公移山》這個(gè)故事，我是聽著長(zhǎng)大的。這則千古流傳的寓言，激勵(lì)著一代又一代炎黃子孫。可能因?yàn)樘?，?dāng)時(shí)讀得時(shí)候并沒有體會(huì)到此間蘊(yùn)含的真理。今天重又翻看它，才真正感受到愚公移山的堅(jiān)定和勇氣。
今天細(xì)細(xì)讀來(lái)發(fā)現(xiàn)其中有很多是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，其中有兩點(diǎn)是最重要的：
愚公移山讀后感小學(xué)篇十四
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們的語(yǔ)文老師講過一個(gè)故事給我們聽。讓我至今還記憶猶新。
很久以前，曾亦一位移山胡老人。憑著堅(jiān)定毅力，年復(fù)一年的帶著自己的幾個(gè)兒子挖山。他的堅(jiān)持，終于，感動(dòng)了上天，移走國(guó)大山。
故事里有一位叫智叟的人，曾聞過愚公：“到底是什么讓你那么堅(jiān)持？”愚公沒有回答，只是繼續(xù)挖山，鄰居的嘲笑，家人的不解，沒有讓他放棄，他堅(jiān)持著，十年、二十年、幾十年后。山被漸漸被移走了。
說實(shí)話，我是一個(gè)喜新厭舊的人，對(duì)于別人的堅(jiān)持，總是嗤之以鼻，認(rèn)為他們真是很傻，當(dāng)老師告訴我們《愚公移山》的故事時(shí)，我還大笑過，認(rèn)為愚公好蠢。
幼時(shí)，奶奶說；“一個(gè)人的長(zhǎng)大，不是年齡的多少？而是心理的成熟?！彪y道我真的沒有長(zhǎng)大嗎？曾經(jīng)一本書上寫到“學(xué)一個(gè)找到自己的人生的方法，明白自己需要什么時(shí)，他已長(zhǎng)大?！笨吹竭@句話時(shí)，感到很深?yuàn)W，但，這不就是我要長(zhǎng)大的訣竅嗎？找到人生的目標(biāo)，是否那時(shí)已邁向成熟長(zhǎng)大。
努力找到我擅長(zhǎng)于什么，喜愛什么。然而制作一個(gè)計(jì)劃，努力完成。每天做一點(diǎn)點(diǎn)，水滴石穿，現(xiàn)在離我的目標(biāo)越來(lái)越近了，卻無(wú)法前進(jìn)了，總是停留在原地。形成了無(wú)法跨越的溝。努力過許多次，總是以失敗而告終。
堅(jiān)持這兩個(gè)字雖然普通至極，卻閃耀著不平凡的光持。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十五
今天，我在家里里看了一篇小寓言叫《愚公移山》。
文章主要講了有位老人叫愚公，快90歲了，有一座山阻擋住了他們的去路，于是愚公決定移開那座山，移了一年都沒有移開，但他還是沒有放棄，依然努力地繼續(xù)移。有位老頭兒來(lái)了卻勸他不要白費(fèi)心機(jī)了。而愚公二話不說還是堅(jiān)持自己的原則，一定要把這座山給移開，這一幕幕感人的事跡被天神給感動(dòng)了，于是天神立即命令山神將那座山移開。
讀完了這篇短文后，讓我非常的感動(dòng)，因?yàn)橛薰木翊_實(shí)讓人欽佩，他不但不怕困難，而且一直堅(jiān)持，最終把最大的困難解決了。
也讓我感受到古人有堅(jiān)韌不撥的'毅力和頑強(qiáng)的奮斗精神這都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我們也要像愚公一樣做每件事情都要有堅(jiān)持不懈、充滿必勝的信心，不能半途而廢，這樣才能取得最后的勝利。
愚公移山讀后感小學(xué)篇十六
愚公移山講的是從前有一個(gè)叫愚公的人，家門口有兩座大山，所以每次出門都要爬兩座大山，每次都很累，于是他動(dòng)員全家一起搬山，許多人看見了，都笑愚公笨，說：“你年齡已經(jīng)大了，力氣也小了，就這么點(diǎn)力氣能把兩座山搬走嗎？”愚公卻不這么認(rèn)為，他說：“我力氣雖小，可我還有兒子，還有孫子，子子孫孫一直搬下去，一定能把這兩座山搬走，旁人聽了，無(wú)話可說。愚公堅(jiān)持不懈的'精神感動(dòng)了玉皇大帝，于是玉皇大帝便派神仙把山搬走了。
愚公移山的故事想必大家都知道，其中的道理大家也曉得，可又有幾個(gè)人像愚公那樣呢？我學(xué)英語(yǔ)也是這樣，雖然很枯燥乏味，但一想起愚公搬山時(shí)的那種堅(jiān)持不懈的精神，就又拿起英語(yǔ)書學(xué)習(xí)。這時(shí)，我時(shí)常把自己當(dāng)做愚公，而單詞就是一塊石頭；句子就是幾塊石頭；一本英語(yǔ)書就是一座山，學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞就是搬走了一塊石頭；學(xué)會(huì)了一個(gè)句子就是搬走了幾塊石頭；學(xué)會(huì)了一本英語(yǔ)書就是搬走了一座山。總有一天，我會(huì)像愚公移山那樣徹底攻下英語(yǔ)這座大山。
《愚公移山》告訴了我：只要堅(jiān)持，就能成功。我今后無(wú)論做什么事都要學(xué)習(xí)愚公那種堅(jiān)持不懈的精神。
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愚公移山讀后感小學(xué)篇十七
今天我讀了《愚公移山》這個(gè)成語(yǔ)故事，感受很深。
這個(gè)成語(yǔ)講的是我國(guó)古時(shí)候有位老人，人們稱他北山愚公。他家南面有兩座大山擋住出路，愚公下決心率領(lǐng)兒孫搬走這兩座大山。全家人一商議，說干就干起來(lái)，連鄰居的婦女小孩也來(lái)幫忙。雖然有個(gè)叫智叟的老頭兒諷刺他們，但是愚公及其子孫毫不動(dòng)搖，繼續(xù)挖山不停。這事感動(dòng)了天帝，他派了兩個(gè)神仙下凡，把兩座大山背走了。
我們學(xué)習(xí)就要像愚公移山那樣有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。上課認(rèn)真聽講，專心致志的學(xué)習(xí)，一心不能二用。下課后，不懂的知識(shí)要勤問老師與同學(xué)，而且要做到溫故而知新。
在生活中也是這樣，雖然我們會(huì)遇到各種各樣的困難，但是只要有愚公移山的精神，就一定能克服困難！
手持著條蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，便向天帝報(bào)告了這件事。天帝被他的`誠(chéng)心所感動(dòng)，命令夸娥的兩個(gè)兒子把山背走了。從此再也沒有山崗阻隔了。
這篇故事告訴我們，無(wú)論什么困難的事情，只要有恒心，有毅力地做下去，就有可能成功。