演講稿是一種口頭表達(dá)方式，用來(lái)向觀眾介紹、闡述或者辯論某個(gè)主題或者問(wèn)題。通過(guò)演講稿，人們可以向聽(tīng)眾傳遞信息，表達(dá)觀點(diǎn)，激發(fā)共鳴或者激發(fā)觀眾的興趣。在各個(gè)領(lǐng)域，演講稿都扮演著重要的角色，如政治演講、商務(wù)演講以及學(xué)術(shù)演講等。演講稿的撰寫需要注意說(shuō)服力，邏輯性和語(yǔ)言流暢性等特點(diǎn)。我們經(jīng)常會(huì)遇到需要寫演講稿的場(chǎng)景，讓我們來(lái)思考一下，我們是否需要寫一篇演講稿呢？最后，寫完演講稿后要進(jìn)行多次演練和修改，直到達(dá)到最佳的效果。演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、交流思想的書(shū)面材料。演講稿應(yīng)根據(jù)演講的主題和目標(biāo)來(lái)確定內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。如何寫好一篇演講稿？這是許多人在準(zhǔn)備演講時(shí)面臨的一個(gè)問(wèn)題。寫演講稿時(shí)可以結(jié)合實(shí)際情境，運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖吕鸵脕?lái)增強(qiáng)說(shuō)服力。以下是一些精選的演講稿樣本，它們以各自獨(dú)特的方式展現(xiàn)了演講的魅力。
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是《感恩祖國(guó)》。
我的祖國(guó)從版圖上來(lái)看，像一個(gè)雄雞，象征著像雄雞一樣勇敢，像牛一樣威猛，像我們的母親一樣溫柔，我生活在像雄雞一樣的祖國(guó)，我感到無(wú)比自豪和驕傲!
感謝祖國(guó)，讓我看到了一場(chǎng)在我們自己國(guó)家舉辦的精彩的奧運(yùn)會(huì)，圓了我們中國(guó)人的百年夢(mèng)想，讓我心里感到無(wú)比的自豪。
感謝祖國(guó)，雖然汶川大地震發(fā)生了那么大的災(zāi)難，但是在大家的幫助下我們的災(zāi)區(qū)人民都堅(jiān)挺過(guò)來(lái)了。在電視上看到的那一幅幅感人的畫面，尤其是解放軍叔叔從一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)地區(qū)奮力搶救生命的場(chǎng)景，溫爺爺親自趕到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子們說(shuō)“孩子們，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我們祖國(guó)需要你們，全國(guó)人民都支持你們!”的時(shí)候，我不由自主地想說(shuō)：“祖國(guó)，您真好!”
感謝祖國(guó)，感謝您賜予我金色的生命!讓我的身體里留著炎黃子孫的熱血!
感謝祖國(guó)，感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!讓我在這青山綠水中自由地徜徉!
感謝祖國(guó)，感謝您傳授我淵博的知識(shí)!讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游!
感謝祖國(guó)，感謝您所給予我的一切!千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：感謝您，我的祖國(guó)母親!
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇二
尊敬的老師，同學(xué)們：
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了?！鞍职郑职帧蔽以谛睦镆槐楸榈啬钸?，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院.
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸?？鞓?lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊.
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是。今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩孝敬父母》。
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上的啊！十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。
但是你們想過(guò)沒(méi)有，當(dāng)我們來(lái)到后，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們，盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我總是以為那是他們?cè)撟龅?，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩的心，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
孝，其為人之本也，一個(gè)只懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們用一顆感恩的心，去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心，去與父母交流，不要認(rèn)為父母是理所當(dāng)然的做任何事的。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。
同學(xué)們，讓我們感恩吧，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴，同時(shí)祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇四
爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)“我愛(ài)你”，可是這句話我卻又說(shuō)不出口。感恩是每個(gè)兒女所要擁有的這份責(zé)任，當(dāng)爸爸媽媽在努力工作的時(shí)候我們要去給他們端一杯水，當(dāng)爸爸媽媽在一回到家就躺在床上的時(shí)候，我們應(yīng)給去給他們?nèi)嗳嗉纭?BR> 在星期二下午，我們學(xué)校舉行了“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)”講座，在這僅僅兩節(jié)課的時(shí)間里，我們就學(xué)會(huì)了感恩。這位教會(huì)我們感恩的老師就叫張?chǎng)?，他也是李?yáng)老師的接班人。
老師叫我們了很多英語(yǔ)知識(shí)，但最重要的就是最后一點(diǎn)的感恩教育，張?chǎng)卫蠋焹H僅用了最后短短的二十幾分鐘就教會(huì)了我們感恩，如果老師不講，我們也許這一輩子都不懂得感恩。在報(bào)紙上，有一篇文章是這樣寫的：我的媽媽是獨(dú)眼，我特別的害怕媽媽到學(xué)校來(lái)接我，因?yàn)槲液ε峦瑢W(xué)們嘲笑我。
這一天下雨了，放學(xué)后同學(xué)們都一窩蜂的跑出教室，他們的爸爸媽媽都打著傘來(lái)接，當(dāng)我走出校門的時(shí)候我突然看見(jiàn)了一個(gè)女人一只手打一把傘，另一只手那一把傘，抬起頭一看，原來(lái)是我的媽媽，同學(xué)們也看見(jiàn)了，就在一旁說(shuō)：“他的媽媽是個(gè)單眼龍?！碑?dāng)時(shí)我非常生氣，沒(méi)有理會(huì)媽媽，我就直沖家里跑去，媽媽在后面一個(gè)勁的追，我不是的聽(tīng)到媽媽在雨里摔跤，回到家后，我生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“我都說(shuō)了，你不要到學(xué)校來(lái)接我，你怎么還來(lái)呀！”媽媽一句話也沒(méi)有說(shuō)，豆大的淚珠從她的眼眶里流了出來(lái)。
十幾年過(guò)去了，有一天，姑姑告訴我說(shuō)你媽媽去世了，于是我趕緊跑回了家，家里成了白色的屋子，我看見(jiàn)了，媽媽臨走時(shí)寫的信，上面寫著：孩子，我告訴你我為什么只有一只眼睛，因?yàn)樵谀闳龤q的時(shí)候，你和爸爸就出了車禍，當(dāng)時(shí)你的一個(gè)眼睛沒(méi)有了，我就把我的眼睛給了你。現(xiàn)在我才明白，媽媽為什么只有一只眼睛，當(dāng)時(shí)我真是后悔死了。
老師在講得過(guò)程中，同學(xué)們感動(dòng)的留下了眼淚。
我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，要孝敬父母，我們也要時(shí)不時(shí)的幫助爸爸媽媽干一些自己力所能及的事，哪怕就一點(diǎn)點(diǎn)。我們也要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲“爸爸媽媽辛苦了，我愛(ài)你們！”這才是我們做兒女的應(yīng)給做到的。
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
對(duì)于別人的幫助和照顧我們要懂得感恩，更是要懂得感謝，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該對(duì)于自己所獲得的幫助和照顧，時(shí)刻的心懷感恩，我們作為xx學(xué)校的學(xué)生，更加應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，很高興也很榮幸自己今天可以站在這里，向你們演講，此時(shí)此刻的我，也是感到非常的緊張，希望自己的演講可以對(duì)你們有所啟發(fā)和幫助。
對(duì)于父母而言，他們生育我，養(yǎng)育我，對(duì)我們的身體和思想都格外得關(guān)注，更是在生活中將我們照顧得無(wú)微不至，不僅將我們送到這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中來(lái)學(xué)習(xí)，還辛苦的工作就是為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，對(duì)于父母的照顧和幫助，我們是不是也會(huì)感到理所當(dāng)然，但是我們不應(yīng)該這個(gè)樣子，對(duì)于父母無(wú)私的奉獻(xiàn)和不求回報(bào)的對(duì)待，我們應(yīng)該感到非常感恩，對(duì)父母要學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)，我更應(yīng)該將自己的學(xué)習(xí)和生活更加的完成好，因?yàn)槲覀円?，?duì)于父母而言，我們的健康成長(zhǎng)和美好的未來(lái)就是對(duì)他們最大的回報(bào)。
對(duì)于老師而言，老師在學(xué)校里面將自己的知識(shí)傳授給我們，更是對(duì)我們的一些學(xué)習(xí)上的難題和困難及時(shí)的幫助和點(diǎn)醒，對(duì)于我們?cè)趯W(xué)校的一些毛病和錯(cuò)誤也是及時(shí)的將我們點(diǎn)醒，指引我們?cè)谡_的道路上面成長(zhǎng)，雖說(shuō)很多老師的教育方法不一樣，但是我們要始終的相信老師所做出的一切都是希望我們能夠好好的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里面更加的充實(shí)我自己，對(duì)自己的身體和心理都能夠健康的成長(zhǎng)，所以對(duì)于老師而言，他們對(duì)我們的幫助也是非常的大的，所以我們也需要更好的努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)更加的自覺(jué)，自己好好的學(xué)習(xí)，不讓老師擔(dān)心就是對(duì)老師最好的回報(bào)，我們不管是現(xiàn)在還是以后都應(yīng)該對(duì)老師心懷感恩。
對(duì)于那些在生活上和學(xué)習(xí)上面幫助過(guò)和照顧過(guò)我的人來(lái)說(shuō)，我們都應(yīng)該及時(shí)用自己的方法和方式來(lái)回報(bào)他們，在生活中和學(xué)習(xí)中，也要無(wú)時(shí)無(wú)刻的將自己的感恩放在心上，學(xué)會(huì)感恩，也要懂得感恩，更是要盡自己最大的努力去幫助更多需要幫助的人，對(duì)自己所得到的幫助也要及時(shí)的回報(bào)，對(duì)世界上的所有的人或事，都應(yīng)該用一種感恩的心態(tài)去看待，相信我們xx學(xué)校的所有的學(xué)生都可以學(xué)會(huì)感恩，也懂得感恩。
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美父母，直到大學(xué)；從沒(méi)有思考該如何詮釋父母百分之百的愛(ài)，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無(wú)情地侵蝕著我們。父母如一部大書(shū)，無(wú)論翻多少頁(yè)，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來(lái)覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。
走進(jìn)陌生的城市，體驗(yàn)的是無(wú)助和悲傷，隔三差五的電話，成為可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。
獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎漫長(zhǎng)，常使人難忘。腦海中沒(méi)有一時(shí)停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報(bào)。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。
總是不愿提及往事，因?yàn)橛刑嗟你皭?。每每做事都?huì)讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見(jiàn)長(zhǎng)，無(wú)休止的爭(zhēng)吵今天想來(lái)悔心悔腸。捫心自問(wèn)，真心為父母換位思c考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無(wú)處可藏。感恩，由心底綻放。
一天天的成長(zhǎng)，很多事情都該由自己面對(duì)，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進(jìn)校三個(gè)月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語(yǔ)言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛(ài)仍然陪伴在身旁，對(duì)于他們的付出，我只能暗暗回報(bào)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。最后，我想用一首詩(shī)作為結(jié)束語(yǔ)，這首詩(shī)是——天遠(yuǎn)惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過(guò)，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無(wú)所倚。感懷情猶怯，冒然長(zhǎng)嘆惜。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇七
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽(yáng)光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的歷程，不僅僅是寬闊的大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘，是他們諄諄地教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵，她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導(dǎo)航。
人們常說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是我們成長(zhǎng)道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，如何與人相處，如何健康成長(zhǎng)。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動(dòng)，同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們的靈魂里，社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因?yàn)楦卸饔曷?，所以它獲得了美麗;雄鷹因?yàn)楦卸魈炜?，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開(kāi)窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。
教師節(jié)就要到了，我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡，來(lái)代表我對(duì)您的愛(ài)——老師，節(jié)日快樂(lè)!
小草，把春天的門打開(kāi);鮮花，把夏天的門打開(kāi);碩果，把秋天的門打開(kāi);寒雪，把冬天的門打開(kāi);老師，把智慧的門打開(kāi)。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。是啊!我們敬愛(ài)的老師付出的無(wú)私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)，孩子還在睡夢(mèng)中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽(yáng)!你是我們心中最明亮的太陽(yáng)?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的，是無(wú)私的。這種愛(ài)給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛(ài)。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在此，我想真心誠(chéng)意的對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)?！?BR> 小學(xué)生感恩師恩演講稿篇八
有人說(shuō)老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。有人說(shuō)老師是一本百科全書(shū)，無(wú)論多難的題目她都能一一解答。還有人說(shuō)老師是一望無(wú)邊的大海，我們是小舟，在這知識(shí)的海洋里遨游，而我更認(rèn)為老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育著我們這些祖國(guó)的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁、迷人的花香。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是為我開(kāi)啟智慧的敲門磚，您是我打開(kāi)幸運(yùn)之門的金鑰匙，您是奏響人生音樂(lè)的指揮者。
老師，我想說(shuō)聲謝謝，在這一年來(lái)，您不僅教會(huì)了我許多知識(shí)，還教育我人生道理。
是您，為我打開(kāi)了文學(xué)寶庫(kù)的大門，是您讓我樹(shù)立了無(wú)比的自信，您是一位知識(shí)淵博、和藹可親，善于與孩子們交心的好老師!我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師”!
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇九
（女）尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好！
（男）時(shí)光流逝，歲月如歌。20xx年7月xxx中學(xué)畢業(yè)后不知不覺(jué)我們已走過(guò)了二十個(gè)春秋。當(dāng)年十七八歲的我們，而今步入了為人父、為人母的中年人行列。
（女）二十年后的今天我們又歡聚一堂，共尋純潔浪漫的時(shí)光，找回失落的夢(mèng)想和記憶，重?cái)⑴f情、互述衷腸。
（男）此時(shí)此刻，我想，大家的心情和我一樣，難以平靜，非常激動(dòng)。20xx年，我們懷著共同的理想，相聚在xxx中學(xué)，從此開(kāi)始了三年的同窗生活，度過(guò)了人生最美好最純潔的浪漫時(shí)光。
（女）這是一段不可磨滅的記憶，更是一種值得回味的精神財(cái)富，足以讓我們用一生去珍惜。
（男）今天我們組織舉辦這次聚會(huì)，讓我們一起來(lái)重溫老師恩、共敘同學(xué)情，來(lái)共同追憶溫馨的昨天和曾經(jīng)的浪漫，暢談人生的艱辛和美好，共同展望精彩的明天。
（女）下面有請(qǐng)同學(xué)代表，本次聚會(huì)會(huì)長(zhǎng)xxx同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
（xxxx發(fā)言）。
（男）為了我們的健康成長(zhǎng)，我們的班主任老師為我們操了不少心。今天我們特意把他們請(qǐng)來(lái)，對(duì)他的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎，同時(shí)祝福各位尊敬的班主任健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)快樂(lè)！下面有請(qǐng)解老師為大家講話。
（解老師講話）。
（男）感謝解老師，下面有請(qǐng)本次聚會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原學(xué)生會(huì)主席張**同學(xué)向解老師贈(zèng)送禮品，表達(dá)我們的感謝。
（男）下面有請(qǐng)高老師為大家講話。
（高老師講話）。
（男）感謝高老師，下面有請(qǐng)本次聚會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原班長(zhǎng)趙*同學(xué)向解老師贈(zèng)送禮品，表達(dá)我們的感謝。
（男）畢業(yè)，再次相見(jiàn)，縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)。
（女）短暫的相聚，永恒的留念。
（女）珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷；
（男）收獲的是夢(mèng)想，放飛的是希望！
（女）來(lái)吧，同學(xué)們！讓我們暫且放下各種心事，和我們的老師一起，重拾當(dāng)年的美好回憶，重溫那段快樂(lè)時(shí)光，暢敘無(wú)盡的師生之情，學(xué)友之誼吧。
（男）下面由我們?nèi)w同學(xué)每人都做一個(gè)簡(jiǎn)單發(fā)言，介紹自己的發(fā)展情況，說(shuō)句祝福的話語(yǔ)。
自由發(fā)言（每位同學(xué)人人發(fā)言，每人約2分鐘）。
（女）一句句平實(shí)的話語(yǔ)。
（男）一聲聲深切的問(wèn)候。
（女）歲月帶走了我們的青春，卻帶不走真摯的同學(xué)深情。
（男）這次同學(xué)聚會(huì)為我們提供了一個(gè)新的機(jī)遇，當(dāng)我們天各一方，各自為工作生活忙碌，請(qǐng)互相通個(gè)訊息，讓大家彼此分享成功后的喜悅，共同分擔(dān)失意的壓力。我堅(jiān)信，只要同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能形成一種無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量。
（女）最后，衷心祝愿我們的老師們身體健康、合家歡樂(lè)、工作順利；祝愿我們的同學(xué)們家庭幸福、心想事成、萬(wàn)事如意！
聯(lián)誼座談會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等，而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。
中國(guó)古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛(ài)生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對(duì)那些有著”“童心母愛(ài)”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光?！蔽覈?guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)，表現(xiàn)在毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí)，使學(xué)生更好地受到教育，在知識(shí)上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”?！按盒Q”是廣大教師感到無(wú)比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無(wú)限光彩。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來(lái)希望的奉獻(xiàn)者的愛(ài)?！?BR> 敬愛(ài)的老師，時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對(duì)您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變!如春風(fēng)拂過(guò)百花齊放!如艷陽(yáng)普照碩果累累!您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說(shuō)聲：“感謝您?！蹦缫蝗~扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋!!
我最敬愛(ài)的老師，9月10日是我國(guó)的教師節(jié)，我過(guò)從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。在這里我獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的囑咐——祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!桃李滿天下!我還要說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)。”
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小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是：師恩難忘。四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織明月，粉筆無(wú)言與春秋。
光陰荏苒，歲月偷走了您年輕的笑影，卻偷不走學(xué)生刻骨銘心的記憶，是您，用溫馨的話語(yǔ)撥開(kāi)學(xué)生心頭重重的濃霧，讓朝陽(yáng)的光輝射穿陰霾，刺破黑暗；是您，一次又一次向處在人生十字路口的我們伸出有力的雙手；是您，帶著我們走過(guò)書(shū)山題海，飛躍不可能，直到奇跡來(lái)臨，三寸講臺(tái)耗盡您一生的心血，一抹黑板劃不盡的是您一個(gè)又一個(gè)的十年，堅(jiān)守！信念開(kāi)出炫麗的花兒，這一站便是一生！成功的汗水劃下一條不朽的.痕跡那是我們用不懈努力凝結(jié)而成的燦爛珍珠，那顆顆明亮的珍珠更飽含了您對(duì)我們深深的愛(ài)。
親愛(ài)的老師，高懸晴空的皓月用滌蕩心扉的明亮洗盡人們的困乏，潤(rùn)澤山野的清泉，給我們以最親切的慰藉，而您，您是那洶涌的江河，用希望的波濤澎湃青春的脈搏，情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，小小講臺(tái)，用執(zhí)著閱歷春秋，用真愛(ài)苦苦耕耘，不是偉人，您卻一樣被人尊敬。
江河把我們推向浩瀚的大海；曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，而您，我親愛(ài)的老師，是您把我們引向壯麗的人生，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人生之路，挫折總那么多，可我們的心里會(huì)永遠(yuǎn)向著未來(lái)，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)：過(guò)去的一切都將會(huì)是我們最美好的回憶，感恩有您，陪我們走過(guò)那段艱苦歲月；感恩有您；讓我們明白人生的真諦，感恩有您；讓我們敢于用青春的血肉奮戰(zhàn)高三，勇敢追夢(mèng)。
山有浩然，學(xué)無(wú)止境，驀然回首，串起春秋的腳步，我的人生在您期待的目光里，繼續(xù)向前！
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!我是我演講的題目是《我身邊的好老師》。
我的語(yǔ)文老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。她的臉常常浮現(xiàn)出微笑，但又不失嚴(yán)厲，真不愧是一位嚴(yán)師。
她上課時(shí)總是在認(rèn)真講課的同時(shí)，又密切地關(guān)注著同學(xué)們上課的表現(xiàn)，只要有人上課不認(rèn)真，或玩與學(xué)習(xí)活動(dòng)無(wú)關(guān)的東西，她準(zhǔn)會(huì)毫不客氣地嚴(yán)肅處理。沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)敢不服她的，只好乖乖地認(rèn)真上課。長(zhǎng)此以往，我們的學(xué)習(xí)氛圍漸漸濃厚。
有一次，老師鼓勵(lì)我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上爭(zhēng)取拿下全級(jí)第一。到了校運(yùn)會(huì)比賽那天，輪到我們班的同學(xué)比賽時(shí)，老師先囑咐好參賽者該注意的事項(xiàng)，并帶到比賽的起點(diǎn)后，就安排啦啦隊(duì)站在旁邊，一起用整齊而又洪亮的聲音為參賽者加油。而老師呢?她也沒(méi)閑著，早就直接站在跑道的終點(diǎn)為我們班的參賽選手吶喊鼓勁，她又蹦又跳，神情激動(dòng)，仿佛她才是比賽的選手。而我是參賽者之一，在老師和同學(xué)們鼓勵(lì)之下，我終于獲得了小組第一。后來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們班取得了全?？偡值诙暮贸煽?jī)。能有這樣的成績(jī)，我們老師的功勞可不小喲!
這就是我們嚴(yán)厲的、關(guān)心學(xué)生的黃老師，我為我有這樣的好老師而感到幸福。
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十三
大家早上好!我是八(14)班的黃xx，今天，我要演講的題目是《銘記師恩》。教師節(jié)牽著秋風(fēng)的手，從我們的身旁匆匆而過(guò)。“老師”，這是一個(gè)多么偉大而又神圣的字眼?！袄蠋煛笔俏覀?nèi)松值淅锏谝粋€(gè)刻骨銘心的詞匯。曾記得今年的教師節(jié)，那天大雨滂沱，但校園里卻處處充滿著歡聲笑語(yǔ)，洋溢著節(jié)日的歡慶和喜悅?？醋呃壤?、教室內(nèi)，一波又一波的人潮涌動(dòng)，同學(xué)們滿面笑容，手捧鮮花，把老師簇?fù)碓谥虚g。老師樂(lè)了，聽(tīng)見(jiàn)聲聲祝福，笑得那樣開(kāi)心;同學(xué)們樂(lè)了，捧著朵朵鮮花，笑得那樣燦爛。霎時(shí)，我的眼前呈現(xiàn)出一片快樂(lè)的海洋。老師開(kāi)心，是因?yàn)閷W(xué)生們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了;學(xué)生快樂(lè)，那是因?yàn)橛欣蠋熥o(hù)航。誰(shuí)說(shuō)不是呢?老師就是把我們心中最美麗的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的魔術(shù)師。把我們從一個(gè)懵懂的小孩變成一個(gè)有一定知識(shí)文化，有一定辨別是非能力的初中生。老師像嚴(yán)父，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他一定會(huì)尖銳的指出來(lái)進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)。記得有一次，我們因?yàn)樘崆?5分鐘進(jìn)餐，違反了正常學(xué)習(xí)生活的秩序。老師用了一節(jié)課的時(shí)間，嚴(yán)整風(fēng)紀(jì)。使我們懂得了守規(guī)矩就是愛(ài)班級(jí)就是愛(ài)學(xué)校。給我們今后怎樣做一個(gè)遵規(guī)守法的人指明了方向。
老師像慈母。當(dāng)我們?cè)谏钪信龅嚼щy時(shí)，他每時(shí)每刻都在關(guān)愛(ài)著我們。曾記得有一次中午一位同學(xué)生病了，老師第一時(shí)間來(lái)到這個(gè)同學(xué)身邊噓寒問(wèn)暖，看病拿藥，忙前忙后，顧不上吃飯和休息。直到打電話家長(zhǎng)來(lái)把學(xué)生接了回去才離開(kāi)。像這樣的事例不勝枚舉。我們的老師就是這樣，用火一般的情感溫暖著每個(gè)同學(xué)的心。用實(shí)際行動(dòng)詮釋著師愛(ài)的偉大。也使我們懂得了只有心中充滿愛(ài)，世界才能變得更加美好。老師是我們的良師益友。下課時(shí)，我們班上許多人經(jīng)常圍在老師的身旁，與老師以說(shuō)笑的方式探討我們?cè)谏钪泻蛯W(xué)習(xí)上碰到的難題和疑慮。在我們學(xué)習(xí)低谷時(shí)，老師告訴我們：勇敢些，跨過(guò)溝壑前面就是坦途。斬?cái)嗲G棘迎來(lái)的就是花海。在們學(xué)習(xí)處于滿足時(shí)，老師會(huì)告誡我們學(xué)無(wú)止境，只有永不滿足的人才能在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
就這樣，老師無(wú)時(shí)不在用他的心血澆灌著我們的心田，無(wú)時(shí)不在以他的智慧教會(huì)我們?cè)鯓佣萌松牡览?。老師啊，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。我們用加減乘除算不盡您所做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。而我們?cè)诒魂P(guān)愛(ài)的同時(shí)，不是更需要感恩那些關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人么?感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴的小事背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熓氰T造我們靈魂的工程師。
同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，鮮花可以枯萎，滄?？梢宰?yōu)樯Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，用自己的行動(dòng)去感恩老師吧!我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十四
黃老師給了我人生中的第一次在全班面前講話的機(jī)會(huì)。記得那一次，是一次公開(kāi)課，黃老師問(wèn)了許多問(wèn)題，好多同學(xué)積極舉手發(fā)言，可是我不敢舉手，怕回答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑我。我想過(guò)，為什么那些同學(xué)敢舉手發(fā)言，而我卻不敢呢?是因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)多注意他們，他們才敢發(fā)言的嗎?每當(dāng)我看見(jiàn)這些同學(xué)舉手發(fā)言我都會(huì)想這件事。黃老師后來(lái)又提了個(gè)問(wèn)題，我知道答案了，在座位上做了個(gè)口型，黃老師往我這邊看了，我害怕黃老師點(diǎn)我，故意裝作沒(méi)看見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)，黃老師說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，我想請(qǐng)陳思琪來(lái)回答!”我的上帝!黃老師叫我回答，我該怎么辦?但我還是不情愿地站了起來(lái)，回答了黃老師提出的問(wèn)題，之后迅速的坐了下來(lái)。之后黃老師說(shuō)：“非常不錯(cuò)!你回答的很好!”這句話令我十分的開(kāi)心。
因?yàn)槭艿嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，我不再那么膽小了，下課后，我去到黃老師的辦公室，問(wèn)黃老師：“黃老師——上課你為什么點(diǎn)我回答問(wèn)題呀?”黃老師笑著對(duì)我說(shuō);“：”我看見(jiàn)你在下面做了個(gè)口型，就知道你會(huì)了，所以想請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題?！爸笪矣謱?duì)黃老師說(shuō)：”為什么他們敢舉手回答問(wèn)題，而我卻不敢?！包S老師對(duì)我說(shuō)：”那是因?yàn)樗麄冇凶孕?，他們覺(jué)得自己有能力來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，還確定自己能回答對(duì)!“這句話一直到在我的腦海里回響著，直到現(xiàn)在還仍然記得。
感謝我的啟蒙老師——黃老師!
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十五
老師，謝謝您教我們?nèi)松览恚x謝您交我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您教我們?cè)趺醋鋈颂幨?。雖然我們不是很乖，但是您不但沒(méi)有放棄我們，還更用心的教導(dǎo)我們，真是令人佩服。
老師，雖然我們常常搞飛機(jī)，惹您生氣;但是，我知道您罵我們，一切都是為了我們好;而且，還一次又一次的原諒我們。
老師，我希望您能把功課減少一點(diǎn)，這樣的話我們才能有比較多的時(shí)間看課外讀物和作美術(shù)作品，這樣應(yīng)該可以讓生活更充實(shí)更豐富喔!
老師的您的用心和寬宏大量，我一輩子都不會(huì)忘記的。老師，我要跟您說(shuō)“老師，謝謝您!”
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是（），今天我演講的題目是《感恩父親》。
是誰(shuí)用寬大的肩膀撐起一片藍(lán)天。
是誰(shuí)用勤勞的雙手建起一個(gè)幸福的家園。
是您，父親。一個(gè)平凡且偉大的名字。
父親像一座高山，心胸寬廣，容納百川。父親像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，遠(yuǎn)離困難。父親像一條船，載我們進(jìn)入愛(ài)的港灣。
俗話說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。父親這樣關(guān)心我們，我們也要好好報(bào)答。你們會(huì)覺(jué)得報(bào)答很難嗎？不難！只要一句問(wèn)候，只要把身邊的小事做好，只要認(rèn)真讀書(shū)就是對(duì)父親的回報(bào)。只要有心意，再不好的禮物，父親都會(huì)覺(jué)得珍貴無(wú)比。
樹(shù)葉落下，那是對(duì)大地的感恩。云彩飄飄，那是對(duì)天空的敬愛(ài)。世界為有感恩才多彩。父親更值得感恩。
同學(xué)們，父親這樣對(duì)我們，我們更要尊敬和感恩父親。讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地索求和抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三（6）中隊(duì)的張挺。感謝老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，使我有機(jī)會(huì)站到這里。今天，我演講的題目是《我感恩 我行動(dòng)》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！毙r(shí)候，我最喜歡背的一首詩(shī)就是《游子吟》。如今，我長(zhǎng)大了，明白了：“感恩”，不光是會(huì)背詩(shī)句，還要落實(shí)到行動(dòng)上。
“有了！”我靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好辦法，我可以為媽媽捶背呀！于是，我偷偷地站到了媽媽的身后，小拳頭像雨點(diǎn)般地落在媽媽的肩膀上，左敲敲，右揉揉……媽媽被我敲得舒舒服服，嘴里還不停地念叨：“想不到，我兒子真有兩下子?！?看到媽媽閉著眼睛享受的樣子，我的心里別提多高興了！
媽媽的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光照耀我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。小小的我怎么回報(bào)她呢？從那以后，我就經(jīng)常為媽媽捶背，我要讓她做一個(gè)健康美麗的好老師！
同學(xué)們，感恩無(wú)處不在，回報(bào)不論大小。一張賀卡，一個(gè)擁抱，一杯熱茶，一次捶背……都會(huì)讓父母感到幸福。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從感恩父母開(kāi)始，感恩老師，感恩學(xué)校，感恩大自然……只要常懷感恩之心，我們的生活就會(huì)更加美好！
我的演講就到這里，感謝大家傾聽(tīng)我的演講！
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我愛(ài)我的奶奶，上幼兒園奶奶天天接送我；我愛(ài)我的爺爺，爺爺給我做可口的飯菜；我愛(ài)爸爸，爸爸教我寫字和畫畫；我愛(ài)媽媽，媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)，陪我練琴。他們給了我太多太多的愛(ài)，我也愛(ài)他們。奶奶腿疼的時(shí)候，我是奶奶的好幫手；爺爺咳嗽時(shí)，我給爺爺捶背。爸爸生病的時(shí)候，我給爸爸拿藥、端水；媽媽累時(shí)，我給媽媽唱歌。爺爺奶奶我愛(ài)你們，爸爸媽媽我愛(ài)你們！
我愛(ài)我的家人，我愛(ài)我的老師。我們要學(xué)會(huì)感恩，懷抱一顆感恩的心！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
首先我代表全體師生向10級(jí)新生表示歡送!歡送你們參加我們的行列!在未來(lái)的日子里，我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)，共同進(jìn)步!
今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。
老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或者是課堂上一句親切的話語(yǔ)，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶著我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的.敬意。
當(dāng)然，我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我建議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的開(kāi)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇二十
咱們?cè)摦?dāng)感激的是咱們的父親、母親。也許我很少給自己的父親母親鼓掌，但今日，我希望你是真誠(chéng)的，用你的心，為自己的父親母親鼓一次掌。2000年前，當(dāng)人們步入教室的第一節(jié)課，學(xué)到的是守孝敬，刺節(jié)心，犯愛(ài)眾而親人，在余力則學(xué)文。也就是說(shuō)先學(xué)會(huì)孝道，再學(xué)習(xí)文化，否則孝道不足，文憑越高，對(duì)于社會(huì)形態(tài)的危險(xiǎn)越大??！可是如今許多孩子在父母面前越來(lái)越不聽(tīng)話，越來(lái)越不懂事，就是因?yàn)樵?2歲以前，孝道的根沒(méi)打牢??！你們知道嗎？1個(gè)3歲的孩子，要吸取母親奶水多少斤嗎？800斤啊！所以，做過(guò)母親的女人，當(dāng)她分隔這個(gè)世界的時(shí)候，留下的是灰玄色、很輕的骨頭，而男人留下的卻是乳白的色彩、很重的骨頭。為甚么呢？由于奶水又稱白血，它是用紅色的血液嬗（shan）變過(guò)來(lái)的，800斤的乳汁，把母親所有的鈣質(zhì)都給流失了。就憑這一點(diǎn)兒，你如果不孝敬自己的母親，你朋友都不配做??！
教字怎樣寫？讓咱們親手一起來(lái)寫下，1個(gè)孝心的孝，再加之文化的書(shū)契，孝道的文化傳授繼承才為之孝道?。?育"字怎樣寫？咱們今日的育在古代書(shū)文解字中是由1個(gè)每天的每字，加之流血的流去掉三點(diǎn)水。怎樣解釋？一個(gè)人，誰(shuí)??？我們的母親，流著鮮血把我們帶到了人世間，而且哺育我們，這為之"育"??！所以教育合二為一，哪1個(gè)字離開(kāi)了孝道的孝??！
爸，媽媽都不會(huì)答應(yīng)了；有多少以及你們同齡的孩子回到家里想看媽媽一眼，都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。由于她們?nèi)チ?個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，叫天堂。 一橫老師在做記者時(shí)曾經(jīng)采訪過(guò)1個(gè)小學(xué)1年級(jí)的小男孩。在他剛剛懂事的時(shí)刻，媽媽就由于癌癥可憐的離開(kāi)了他。媽媽臨走前把最放心不下的孩子叫到身旁，對(duì)于他說(shuō)，至寶，媽媽要去1個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方出差，那個(gè)地方叫天堂。你一定要聽(tīng)爸爸的話，因?yàn)槟悴宦?tīng)話，爸爸就會(huì)打你，你一哭，媽媽就會(huì)難過(guò)的。你一定要好好讀書(shū)，當(dāng)你考出好成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)為你祝福的，如果你想媽媽了，你就數(shù)數(shù)天上的星星，總有一顆星星，是媽媽的眼睛！就這樣，媽媽含著淚閉上了眼睛。從那天開(kāi)始，小男孩每天晚上很晚才睡，每天晚上都要去院子里數(shù)星星。小學(xué)4年級(jí)的一天。老師讓孩子們寫一封信，寫給媽媽的信。當(dāng)孩子看見(jiàn)“媽媽”這兩個(gè)字時(shí)，哇的一聲就哭了。那天，孩子在課堂上邊哭邊寫了一封寫給天堂里的媽媽：
就是我數(shù)星星的時(shí)候......睡著了.....，我又夢(mèng)到了媽媽，媽媽又回來(lái)了，我高興的跑到學(xué)校，找我最好的同伙，跟他說(shuō)，你知道嗎？我的媽媽回來(lái)了，媽媽帶來(lái)了我最愛(ài)玩的許多玩具，媽媽說(shuō)了許多媽媽都說(shuō)過(guò)的話，她說(shuō)她愛(ài)我，她再也不離開(kāi)我了。但是當(dāng)我跑回家，我看見(jiàn)媽媽又要絕情的離開(kāi)我，我跪在地上，兩只手死死的捉住媽媽的衣角，在祈求，媽媽，你不要走??！你走了我會(huì)孤獨(dú)的，你走了別人會(huì)欺負(fù)我，當(dāng)別人欺負(fù)我的時(shí)候誰(shuí)來(lái)保護(hù)我??！但是，你還是絕情地走了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)刻，我看見(jiàn)我的枕巾又濕透了，我只好躲在被窩里偷偷地傷心地哭泣。因?yàn)槲遗滤谂赃叺暮髬屄?tīng)見(jiàn)，如果后媽聽(tīng)見(jiàn)，她又該傷心了。媽媽，我好想你。但是我又不敢想你，因?yàn)楹芏嗳烁艺f(shuō)，如果想天堂里的人的話，那里的人會(huì)很疼的。
他是不幸運(yùn)的，但是他又是那么懂事。我們都有自己的爸爸媽媽，你不會(huì)感覺(jué)到爸爸媽媽的痛苦，所以有爸爸媽媽的孩子肯定要孝敬她們。我們的生命是爸爸媽媽給的，當(dāng)我們生命遇到危難的時(shí)候，只有我們的爸爸媽媽，才會(huì)用她們的生命來(lái)保護(hù)我們。
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我們要感恩老師，并不是所有的花都能代表愛(ài)，可是，玫瑰做到了。并不是所有的山都能代表高大雄偉，可是，珠穆朗瑪峰做到了。并不是所有的工作都是無(wú)私奉獻(xiàn)，可是，站在三尺講臺(tái)的人民老師做到了！這樣光榮偉大的老師，難道不應(yīng)該感恩嗎？是他們把自己的青春年華獻(xiàn)給了學(xué)生，好好地看看面前的老師吧！年紀(jì)甚至都比父母大了，他們也有父母，有孩子，卻在他們生病時(shí)都不能全天照料，他把他的太多給了學(xué)生，一心為祖國(guó)培養(yǎng)人才，孜孜不倦地教書(shū)育人，給予了我們智慧的人生。
我們更應(yīng)感恩的是我們的祖國(guó)，感恩為國(guó)捐軀，保衛(wèi)江山的戰(zhàn)士，是祖國(guó)給予了我們和平的環(huán)境，明亮的前途，所以，我們最應(yīng)該感謝的是——祖國(guó)，我們感恩祖國(guó)，要先熱愛(ài)祖國(guó)。愛(ài)國(guó)不是一種形式，不是在休閑中聽(tīng)聽(tīng)紅歌，在臺(tái)上讀讀演講稿，而是懷著尊敬、激動(dòng)的心情向著鮮艷的紅旗致敬，注視著紅旗看，像火一樣雄雄燃燒著上升，照亮了我們的心。一定不會(huì)忘記，那是用戰(zhàn)士們的鮮血染紅的星星，就是他們崇高的精神，偉大的理想！聽(tīng)著那激昂的國(guó)歌，莊嚴(yán)，肅穆，用心來(lái)唱吧！認(rèn)真聆聽(tīng)?wèi)?zhàn)士們生命的篇章！正是這首振奮人心的歌，成就了一代又一代龍的傳人！永遠(yuǎn)記得：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，愛(ài)生命，愛(ài)生活，學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行！
會(huì)買我們的日本貨！
我們中國(guó)人怎么了？韓國(guó)人也是同樣被日本侵略的國(guó)家。但是韓國(guó)人，99%的韓國(guó)人從來(lái)不買日本貨！但是在中國(guó)，每當(dāng)提起日本人的時(shí)候，我們中國(guó)99%的人，憎恨日本人，但是我們中國(guó)人，90%以上的人在買日本貨！
想到那個(gè)時(shí)候，釣-魚(yú)-島事件，難道還像他們今天這樣囂張嗎？他們會(huì)求我們的！
所以，在這點(diǎn)上，我建議我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)，學(xué)一學(xué)韓國(guó)和法國(guó)，他們是如何愛(ài)國(guó)的？他們從小，國(guó)家就告訴他們，買自己國(guó)家的產(chǎn)品，是光榮的的事情！他們從小就知道，購(gòu)買國(guó)貨，是在和平年代，最大的愛(ài)國(guó)！我看到這條之后，我在全中國(guó)，呼吁我們每一位有良知的中國(guó)人，購(gòu)買精品國(guó)貨！
我承認(rèn)，我們每個(gè)人也都承認(rèn)，我們中國(guó)的產(chǎn)品，在質(zhì)量上，的確有些地方是不如外國(guó)的，我們要勇敢的面對(duì)我們的不足，這也恰恰是我們學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)值得挑戰(zhàn)的的地方！因?yàn)槟銈儗?lái)要做企業(yè)家，要做世界的領(lǐng)袖，中國(guó)的產(chǎn)品，未來(lái)的質(zhì)量，靠你們了！
所以我也面向我們?nèi)袊?guó)所有的企業(yè)家，對(duì)你們說(shuō)一聲，用你們的良心，制造高質(zhì)量的產(chǎn)品，讓我們每一個(gè)中國(guó)國(guó)的消費(fèi)者消費(fèi)的時(shí)候，都能放心吶！只有這樣，再過(guò)二十年，當(dāng)你們已經(jīng)成為這個(gè)世界的主力軍的時(shí)候，當(dāng)你們真的成為中國(guó)的接-班人的時(shí)候，當(dāng)你們走出國(guó)門，在世界的任何一個(gè)地方，所有的外國(guó)人，都會(huì)向你們豎起大拇指，對(duì)你說(shuō)一聲：你們是中國(guó)人！
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親愛(ài)的孩子們，我們今天的學(xué)習(xí)，不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)！不是為了考大學(xué)而學(xué)習(xí)！不是為了自己在學(xué)習(xí)！你是為了中國(guó)革命發(fā)展而讀書(shū)??！你是為中國(guó)-軍事實(shí)力的強(qiáng)大而讀書(shū)啊！你是為了中國(guó)生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品而讀書(shū)??！你是為了中國(guó)不再被侵略而讀書(shū)??！ 所有在場(chǎng)的孩子們，挺起自己的胸膛！用你最大的音量！大聲的跟我一起說(shuō)： 少年智則中國(guó)智！
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！
少年雄于地球則中國(guó)雄于地球！
為中華之崛起而讀書(shū)！
把母親所有的鈣質(zhì)都給流失了。就憑這一點(diǎn)兒，你如果不孝敬自己的母親，你朋友都不配做??！
教字怎樣寫？讓咱們親手一起來(lái)寫下，1個(gè)孝心的孝，再加之文化的書(shū)契，孝道的文化傳授繼承才為之孝道??！"育"字怎樣寫？咱們今日的育在古代書(shū)文解字中是由1個(gè)每天的每字，加之流血的流去掉三點(diǎn)水。怎樣解釋？一個(gè)人，誰(shuí)??？我們的母親，流著鮮血把我們帶到了人世間，而且哺育我們，這為之"育"?。∷越逃隙橐?，哪1個(gè)字離開(kāi)了孝道的孝啊！
既然這樣那么如今呢？我們都做煩了，所以親愛(ài)的朋友們，要孝敬自己的爸爸媽媽，用心的愛(ài)她們。因?yàn)橛行┤艘呀?jīng)沒(méi)有這個(gè)時(shí)機(jī)了！汶川地震，一晚上之間，有多少同齡的孩子回到家里想喊一聲爸爸，媽媽都不會(huì)答應(yīng)了；有多少以及你們同齡的孩子回到家里想看媽媽一眼，都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。由于她們?nèi)チ?個(gè)很遠(yuǎn)的地方，叫天堂。
說(shuō)，如果想天堂里的人的話，那里的人會(huì)很疼的。
他是不幸運(yùn)的，但是他又是那么懂事。我們都有自己的爸爸媽媽，你不會(huì)感覺(jué)到爸爸媽媽的痛苦，所以有爸爸媽媽的孩子肯定要孝敬她們。我們的生命是爸爸媽媽給的，當(dāng)我們生命遇到危難的時(shí)候，只有我們的爸爸媽媽，才會(huì)用她們的生命來(lái)保護(hù)我們。
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是《感恩祖國(guó)》。
我的祖國(guó)從版圖上來(lái)看，像一個(gè)雄雞，象征著像雄雞一樣勇敢，像牛一樣威猛，像我們的母親一樣溫柔，我生活在像雄雞一樣的祖國(guó)，我感到無(wú)比自豪和驕傲!
感謝祖國(guó)，讓我看到了一場(chǎng)在我們自己國(guó)家舉辦的精彩的奧運(yùn)會(huì)，圓了我們中國(guó)人的百年夢(mèng)想，讓我心里感到無(wú)比的自豪。
感謝祖國(guó)，雖然汶川大地震發(fā)生了那么大的災(zāi)難，但是在大家的幫助下我們的災(zāi)區(qū)人民都堅(jiān)挺過(guò)來(lái)了。在電視上看到的那一幅幅感人的畫面，尤其是解放軍叔叔從一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)地區(qū)奮力搶救生命的場(chǎng)景，溫爺爺親自趕到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子們說(shuō)“孩子們，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我們祖國(guó)需要你們，全國(guó)人民都支持你們!”的時(shí)候，我不由自主地想說(shuō)：“祖國(guó)，您真好!”
感謝祖國(guó)，感謝您賜予我金色的生命!讓我的身體里留著炎黃子孫的熱血!
感謝祖國(guó)，感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!讓我在這青山綠水中自由地徜徉!
感謝祖國(guó)，感謝您傳授我淵博的知識(shí)!讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游!
感謝祖國(guó)，感謝您所給予我的一切!千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：感謝您，我的祖國(guó)母親!
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇二
尊敬的老師，同學(xué)們：
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了?！鞍职郑职帧蔽以谛睦镆槐楸榈啬钸?，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院.
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸?？鞓?lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊.
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是。今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩孝敬父母》。
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上的啊！十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。
但是你們想過(guò)沒(méi)有，當(dāng)我們來(lái)到后，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們，盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我總是以為那是他們?cè)撟龅?，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩的心，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
孝，其為人之本也，一個(gè)只懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們用一顆感恩的心，去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心，去與父母交流，不要認(rèn)為父母是理所當(dāng)然的做任何事的。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。
同學(xué)們，讓我們感恩吧，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴，同時(shí)祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇四
爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)“我愛(ài)你”，可是這句話我卻又說(shuō)不出口。感恩是每個(gè)兒女所要擁有的這份責(zé)任，當(dāng)爸爸媽媽在努力工作的時(shí)候我們要去給他們端一杯水，當(dāng)爸爸媽媽在一回到家就躺在床上的時(shí)候，我們應(yīng)給去給他們?nèi)嗳嗉纭?BR> 在星期二下午，我們學(xué)校舉行了“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)”講座，在這僅僅兩節(jié)課的時(shí)間里，我們就學(xué)會(huì)了感恩。這位教會(huì)我們感恩的老師就叫張?chǎng)?，他也是李?yáng)老師的接班人。
老師叫我們了很多英語(yǔ)知識(shí)，但最重要的就是最后一點(diǎn)的感恩教育，張?chǎng)卫蠋焹H僅用了最后短短的二十幾分鐘就教會(huì)了我們感恩，如果老師不講，我們也許這一輩子都不懂得感恩。在報(bào)紙上，有一篇文章是這樣寫的：我的媽媽是獨(dú)眼，我特別的害怕媽媽到學(xué)校來(lái)接我，因?yàn)槲液ε峦瑢W(xué)們嘲笑我。
這一天下雨了，放學(xué)后同學(xué)們都一窩蜂的跑出教室，他們的爸爸媽媽都打著傘來(lái)接，當(dāng)我走出校門的時(shí)候我突然看見(jiàn)了一個(gè)女人一只手打一把傘，另一只手那一把傘，抬起頭一看，原來(lái)是我的媽媽，同學(xué)們也看見(jiàn)了，就在一旁說(shuō)：“他的媽媽是個(gè)單眼龍?！碑?dāng)時(shí)我非常生氣，沒(méi)有理會(huì)媽媽，我就直沖家里跑去，媽媽在后面一個(gè)勁的追，我不是的聽(tīng)到媽媽在雨里摔跤，回到家后，我生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“我都說(shuō)了，你不要到學(xué)校來(lái)接我，你怎么還來(lái)呀！”媽媽一句話也沒(méi)有說(shuō)，豆大的淚珠從她的眼眶里流了出來(lái)。
十幾年過(guò)去了，有一天，姑姑告訴我說(shuō)你媽媽去世了，于是我趕緊跑回了家，家里成了白色的屋子，我看見(jiàn)了，媽媽臨走時(shí)寫的信，上面寫著：孩子，我告訴你我為什么只有一只眼睛，因?yàn)樵谀闳龤q的時(shí)候，你和爸爸就出了車禍，當(dāng)時(shí)你的一個(gè)眼睛沒(méi)有了，我就把我的眼睛給了你。現(xiàn)在我才明白，媽媽為什么只有一只眼睛，當(dāng)時(shí)我真是后悔死了。
老師在講得過(guò)程中，同學(xué)們感動(dòng)的留下了眼淚。
我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，要孝敬父母，我們也要時(shí)不時(shí)的幫助爸爸媽媽干一些自己力所能及的事，哪怕就一點(diǎn)點(diǎn)。我們也要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲“爸爸媽媽辛苦了，我愛(ài)你們！”這才是我們做兒女的應(yīng)給做到的。
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
對(duì)于別人的幫助和照顧我們要懂得感恩，更是要懂得感謝，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該對(duì)于自己所獲得的幫助和照顧，時(shí)刻的心懷感恩，我們作為xx學(xué)校的學(xué)生，更加應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，很高興也很榮幸自己今天可以站在這里，向你們演講，此時(shí)此刻的我，也是感到非常的緊張，希望自己的演講可以對(duì)你們有所啟發(fā)和幫助。
對(duì)于父母而言，他們生育我，養(yǎng)育我，對(duì)我們的身體和思想都格外得關(guān)注，更是在生活中將我們照顧得無(wú)微不至，不僅將我們送到這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中來(lái)學(xué)習(xí)，還辛苦的工作就是為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，對(duì)于父母的照顧和幫助，我們是不是也會(huì)感到理所當(dāng)然，但是我們不應(yīng)該這個(gè)樣子，對(duì)于父母無(wú)私的奉獻(xiàn)和不求回報(bào)的對(duì)待，我們應(yīng)該感到非常感恩，對(duì)父母要學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)，我更應(yīng)該將自己的學(xué)習(xí)和生活更加的完成好，因?yàn)槲覀円?，?duì)于父母而言，我們的健康成長(zhǎng)和美好的未來(lái)就是對(duì)他們最大的回報(bào)。
對(duì)于老師而言，老師在學(xué)校里面將自己的知識(shí)傳授給我們，更是對(duì)我們的一些學(xué)習(xí)上的難題和困難及時(shí)的幫助和點(diǎn)醒，對(duì)于我們?cè)趯W(xué)校的一些毛病和錯(cuò)誤也是及時(shí)的將我們點(diǎn)醒，指引我們?cè)谡_的道路上面成長(zhǎng)，雖說(shuō)很多老師的教育方法不一樣，但是我們要始終的相信老師所做出的一切都是希望我們能夠好好的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里面更加的充實(shí)我自己，對(duì)自己的身體和心理都能夠健康的成長(zhǎng)，所以對(duì)于老師而言，他們對(duì)我們的幫助也是非常的大的，所以我們也需要更好的努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)更加的自覺(jué)，自己好好的學(xué)習(xí)，不讓老師擔(dān)心就是對(duì)老師最好的回報(bào)，我們不管是現(xiàn)在還是以后都應(yīng)該對(duì)老師心懷感恩。
對(duì)于那些在生活上和學(xué)習(xí)上面幫助過(guò)和照顧過(guò)我的人來(lái)說(shuō)，我們都應(yīng)該及時(shí)用自己的方法和方式來(lái)回報(bào)他們，在生活中和學(xué)習(xí)中，也要無(wú)時(shí)無(wú)刻的將自己的感恩放在心上，學(xué)會(huì)感恩，也要懂得感恩，更是要盡自己最大的努力去幫助更多需要幫助的人，對(duì)自己所得到的幫助也要及時(shí)的回報(bào)，對(duì)世界上的所有的人或事，都應(yīng)該用一種感恩的心態(tài)去看待，相信我們xx學(xué)校的所有的學(xué)生都可以學(xué)會(huì)感恩，也懂得感恩。
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美父母，直到大學(xué)；從沒(méi)有思考該如何詮釋父母百分之百的愛(ài)，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無(wú)情地侵蝕著我們。父母如一部大書(shū)，無(wú)論翻多少頁(yè)，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來(lái)覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。
走進(jìn)陌生的城市，體驗(yàn)的是無(wú)助和悲傷，隔三差五的電話，成為可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。
獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎漫長(zhǎng)，常使人難忘。腦海中沒(méi)有一時(shí)停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報(bào)。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。
總是不愿提及往事，因?yàn)橛刑嗟你皭?。每每做事都?huì)讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見(jiàn)長(zhǎng)，無(wú)休止的爭(zhēng)吵今天想來(lái)悔心悔腸。捫心自問(wèn)，真心為父母換位思c考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無(wú)處可藏。感恩，由心底綻放。
一天天的成長(zhǎng)，很多事情都該由自己面對(duì)，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進(jìn)校三個(gè)月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語(yǔ)言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛(ài)仍然陪伴在身旁，對(duì)于他們的付出，我只能暗暗回報(bào)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。最后，我想用一首詩(shī)作為結(jié)束語(yǔ)，這首詩(shī)是——天遠(yuǎn)惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過(guò)，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無(wú)所倚。感懷情猶怯，冒然長(zhǎng)嘆惜。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇七
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽(yáng)光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的歷程，不僅僅是寬闊的大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘，是他們諄諄地教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵，她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導(dǎo)航。
人們常說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是我們成長(zhǎng)道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，如何與人相處，如何健康成長(zhǎng)。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動(dòng)，同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們的靈魂里，社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因?yàn)楦卸饔曷?，所以它獲得了美麗;雄鷹因?yàn)楦卸魈炜?，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開(kāi)窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。
教師節(jié)就要到了，我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡，來(lái)代表我對(duì)您的愛(ài)——老師，節(jié)日快樂(lè)!
小草，把春天的門打開(kāi);鮮花，把夏天的門打開(kāi);碩果，把秋天的門打開(kāi);寒雪，把冬天的門打開(kāi);老師，把智慧的門打開(kāi)。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。是啊!我們敬愛(ài)的老師付出的無(wú)私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)，孩子還在睡夢(mèng)中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽(yáng)!你是我們心中最明亮的太陽(yáng)?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的，是無(wú)私的。這種愛(ài)給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛(ài)。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在此，我想真心誠(chéng)意的對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)?！?BR> 小學(xué)生感恩師恩演講稿篇八
有人說(shuō)老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。有人說(shuō)老師是一本百科全書(shū)，無(wú)論多難的題目她都能一一解答。還有人說(shuō)老師是一望無(wú)邊的大海，我們是小舟，在這知識(shí)的海洋里遨游，而我更認(rèn)為老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育著我們這些祖國(guó)的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁、迷人的花香。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是為我開(kāi)啟智慧的敲門磚，您是我打開(kāi)幸運(yùn)之門的金鑰匙，您是奏響人生音樂(lè)的指揮者。
老師，我想說(shuō)聲謝謝，在這一年來(lái)，您不僅教會(huì)了我許多知識(shí)，還教育我人生道理。
是您，為我打開(kāi)了文學(xué)寶庫(kù)的大門，是您讓我樹(shù)立了無(wú)比的自信，您是一位知識(shí)淵博、和藹可親，善于與孩子們交心的好老師!我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師”!
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇九
（女）尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好！
（男）時(shí)光流逝，歲月如歌。20xx年7月xxx中學(xué)畢業(yè)后不知不覺(jué)我們已走過(guò)了二十個(gè)春秋。當(dāng)年十七八歲的我們，而今步入了為人父、為人母的中年人行列。
（女）二十年后的今天我們又歡聚一堂，共尋純潔浪漫的時(shí)光，找回失落的夢(mèng)想和記憶，重?cái)⑴f情、互述衷腸。
（男）此時(shí)此刻，我想，大家的心情和我一樣，難以平靜，非常激動(dòng)。20xx年，我們懷著共同的理想，相聚在xxx中學(xué)，從此開(kāi)始了三年的同窗生活，度過(guò)了人生最美好最純潔的浪漫時(shí)光。
（女）這是一段不可磨滅的記憶，更是一種值得回味的精神財(cái)富，足以讓我們用一生去珍惜。
（男）今天我們組織舉辦這次聚會(huì)，讓我們一起來(lái)重溫老師恩、共敘同學(xué)情，來(lái)共同追憶溫馨的昨天和曾經(jīng)的浪漫，暢談人生的艱辛和美好，共同展望精彩的明天。
（女）下面有請(qǐng)同學(xué)代表，本次聚會(huì)會(huì)長(zhǎng)xxx同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
（xxxx發(fā)言）。
（男）為了我們的健康成長(zhǎng)，我們的班主任老師為我們操了不少心。今天我們特意把他們請(qǐng)來(lái)，對(duì)他的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎，同時(shí)祝福各位尊敬的班主任健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)快樂(lè)！下面有請(qǐng)解老師為大家講話。
（解老師講話）。
（男）感謝解老師，下面有請(qǐng)本次聚會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原學(xué)生會(huì)主席張**同學(xué)向解老師贈(zèng)送禮品，表達(dá)我們的感謝。
（男）下面有請(qǐng)高老師為大家講話。
（高老師講話）。
（男）感謝高老師，下面有請(qǐng)本次聚會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原班長(zhǎng)趙*同學(xué)向解老師贈(zèng)送禮品，表達(dá)我們的感謝。
（男）畢業(yè)，再次相見(jiàn)，縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)。
（女）短暫的相聚，永恒的留念。
（女）珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷；
（男）收獲的是夢(mèng)想，放飛的是希望！
（女）來(lái)吧，同學(xué)們！讓我們暫且放下各種心事，和我們的老師一起，重拾當(dāng)年的美好回憶，重溫那段快樂(lè)時(shí)光，暢敘無(wú)盡的師生之情，學(xué)友之誼吧。
（男）下面由我們?nèi)w同學(xué)每人都做一個(gè)簡(jiǎn)單發(fā)言，介紹自己的發(fā)展情況，說(shuō)句祝福的話語(yǔ)。
自由發(fā)言（每位同學(xué)人人發(fā)言，每人約2分鐘）。
（女）一句句平實(shí)的話語(yǔ)。
（男）一聲聲深切的問(wèn)候。
（女）歲月帶走了我們的青春，卻帶不走真摯的同學(xué)深情。
（男）這次同學(xué)聚會(huì)為我們提供了一個(gè)新的機(jī)遇，當(dāng)我們天各一方，各自為工作生活忙碌，請(qǐng)互相通個(gè)訊息，讓大家彼此分享成功后的喜悅，共同分擔(dān)失意的壓力。我堅(jiān)信，只要同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能形成一種無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量。
（女）最后，衷心祝愿我們的老師們身體健康、合家歡樂(lè)、工作順利；祝愿我們的同學(xué)們家庭幸福、心想事成、萬(wàn)事如意！
聯(lián)誼座談會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等，而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。
中國(guó)古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛(ài)生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對(duì)那些有著”“童心母愛(ài)”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光?！蔽覈?guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)，表現(xiàn)在毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí)，使學(xué)生更好地受到教育，在知識(shí)上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”?！按盒Q”是廣大教師感到無(wú)比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無(wú)限光彩。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來(lái)希望的奉獻(xiàn)者的愛(ài)?！?BR> 敬愛(ài)的老師，時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對(duì)您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變!如春風(fēng)拂過(guò)百花齊放!如艷陽(yáng)普照碩果累累!您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說(shuō)聲：“感謝您?！蹦缫蝗~扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋!!
我最敬愛(ài)的老師，9月10日是我國(guó)的教師節(jié)，我過(guò)從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。在這里我獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的囑咐——祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!桃李滿天下!我還要說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)。”
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小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是：師恩難忘。四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織明月，粉筆無(wú)言與春秋。
光陰荏苒，歲月偷走了您年輕的笑影，卻偷不走學(xué)生刻骨銘心的記憶，是您，用溫馨的話語(yǔ)撥開(kāi)學(xué)生心頭重重的濃霧，讓朝陽(yáng)的光輝射穿陰霾，刺破黑暗；是您，一次又一次向處在人生十字路口的我們伸出有力的雙手；是您，帶著我們走過(guò)書(shū)山題海，飛躍不可能，直到奇跡來(lái)臨，三寸講臺(tái)耗盡您一生的心血，一抹黑板劃不盡的是您一個(gè)又一個(gè)的十年，堅(jiān)守！信念開(kāi)出炫麗的花兒，這一站便是一生！成功的汗水劃下一條不朽的.痕跡那是我們用不懈努力凝結(jié)而成的燦爛珍珠，那顆顆明亮的珍珠更飽含了您對(duì)我們深深的愛(ài)。
親愛(ài)的老師，高懸晴空的皓月用滌蕩心扉的明亮洗盡人們的困乏，潤(rùn)澤山野的清泉，給我們以最親切的慰藉，而您，您是那洶涌的江河，用希望的波濤澎湃青春的脈搏，情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，小小講臺(tái)，用執(zhí)著閱歷春秋，用真愛(ài)苦苦耕耘，不是偉人，您卻一樣被人尊敬。
江河把我們推向浩瀚的大海；曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，而您，我親愛(ài)的老師，是您把我們引向壯麗的人生，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人生之路，挫折總那么多，可我們的心里會(huì)永遠(yuǎn)向著未來(lái)，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)：過(guò)去的一切都將會(huì)是我們最美好的回憶，感恩有您，陪我們走過(guò)那段艱苦歲月；感恩有您；讓我們明白人生的真諦，感恩有您；讓我們敢于用青春的血肉奮戰(zhàn)高三，勇敢追夢(mèng)。
山有浩然，學(xué)無(wú)止境，驀然回首，串起春秋的腳步，我的人生在您期待的目光里，繼續(xù)向前！
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!我是我演講的題目是《我身邊的好老師》。
我的語(yǔ)文老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。她的臉常常浮現(xiàn)出微笑，但又不失嚴(yán)厲，真不愧是一位嚴(yán)師。
她上課時(shí)總是在認(rèn)真講課的同時(shí)，又密切地關(guān)注著同學(xué)們上課的表現(xiàn)，只要有人上課不認(rèn)真，或玩與學(xué)習(xí)活動(dòng)無(wú)關(guān)的東西，她準(zhǔn)會(huì)毫不客氣地嚴(yán)肅處理。沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)敢不服她的，只好乖乖地認(rèn)真上課。長(zhǎng)此以往，我們的學(xué)習(xí)氛圍漸漸濃厚。
有一次，老師鼓勵(lì)我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上爭(zhēng)取拿下全級(jí)第一。到了校運(yùn)會(huì)比賽那天，輪到我們班的同學(xué)比賽時(shí)，老師先囑咐好參賽者該注意的事項(xiàng)，并帶到比賽的起點(diǎn)后，就安排啦啦隊(duì)站在旁邊，一起用整齊而又洪亮的聲音為參賽者加油。而老師呢?她也沒(méi)閑著，早就直接站在跑道的終點(diǎn)為我們班的參賽選手吶喊鼓勁，她又蹦又跳，神情激動(dòng)，仿佛她才是比賽的選手。而我是參賽者之一，在老師和同學(xué)們鼓勵(lì)之下，我終于獲得了小組第一。后來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們班取得了全?？偡值诙暮贸煽?jī)。能有這樣的成績(jī)，我們老師的功勞可不小喲!
這就是我們嚴(yán)厲的、關(guān)心學(xué)生的黃老師，我為我有這樣的好老師而感到幸福。
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十三
大家早上好!我是八(14)班的黃xx，今天，我要演講的題目是《銘記師恩》。教師節(jié)牽著秋風(fēng)的手，從我們的身旁匆匆而過(guò)。“老師”，這是一個(gè)多么偉大而又神圣的字眼?！袄蠋煛笔俏覀?nèi)松值淅锏谝粋€(gè)刻骨銘心的詞匯。曾記得今年的教師節(jié)，那天大雨滂沱，但校園里卻處處充滿著歡聲笑語(yǔ)，洋溢著節(jié)日的歡慶和喜悅?？醋呃壤?、教室內(nèi)，一波又一波的人潮涌動(dòng)，同學(xué)們滿面笑容，手捧鮮花，把老師簇?fù)碓谥虚g。老師樂(lè)了，聽(tīng)見(jiàn)聲聲祝福，笑得那樣開(kāi)心;同學(xué)們樂(lè)了，捧著朵朵鮮花，笑得那樣燦爛。霎時(shí)，我的眼前呈現(xiàn)出一片快樂(lè)的海洋。老師開(kāi)心，是因?yàn)閷W(xué)生們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了;學(xué)生快樂(lè)，那是因?yàn)橛欣蠋熥o(hù)航。誰(shuí)說(shuō)不是呢?老師就是把我們心中最美麗的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的魔術(shù)師。把我們從一個(gè)懵懂的小孩變成一個(gè)有一定知識(shí)文化，有一定辨別是非能力的初中生。老師像嚴(yán)父，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他一定會(huì)尖銳的指出來(lái)進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)。記得有一次，我們因?yàn)樘崆?5分鐘進(jìn)餐，違反了正常學(xué)習(xí)生活的秩序。老師用了一節(jié)課的時(shí)間，嚴(yán)整風(fēng)紀(jì)。使我們懂得了守規(guī)矩就是愛(ài)班級(jí)就是愛(ài)學(xué)校。給我們今后怎樣做一個(gè)遵規(guī)守法的人指明了方向。
老師像慈母。當(dāng)我們?cè)谏钪信龅嚼щy時(shí)，他每時(shí)每刻都在關(guān)愛(ài)著我們。曾記得有一次中午一位同學(xué)生病了，老師第一時(shí)間來(lái)到這個(gè)同學(xué)身邊噓寒問(wèn)暖，看病拿藥，忙前忙后，顧不上吃飯和休息。直到打電話家長(zhǎng)來(lái)把學(xué)生接了回去才離開(kāi)。像這樣的事例不勝枚舉。我們的老師就是這樣，用火一般的情感溫暖著每個(gè)同學(xué)的心。用實(shí)際行動(dòng)詮釋著師愛(ài)的偉大。也使我們懂得了只有心中充滿愛(ài)，世界才能變得更加美好。老師是我們的良師益友。下課時(shí)，我們班上許多人經(jīng)常圍在老師的身旁，與老師以說(shuō)笑的方式探討我們?cè)谏钪泻蛯W(xué)習(xí)上碰到的難題和疑慮。在我們學(xué)習(xí)低谷時(shí)，老師告訴我們：勇敢些，跨過(guò)溝壑前面就是坦途。斬?cái)嗲G棘迎來(lái)的就是花海。在們學(xué)習(xí)處于滿足時(shí)，老師會(huì)告誡我們學(xué)無(wú)止境，只有永不滿足的人才能在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
就這樣，老師無(wú)時(shí)不在用他的心血澆灌著我們的心田，無(wú)時(shí)不在以他的智慧教會(huì)我們?cè)鯓佣萌松牡览?。老師啊，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。我們用加減乘除算不盡您所做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。而我們?cè)诒魂P(guān)愛(ài)的同時(shí)，不是更需要感恩那些關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人么?感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴的小事背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熓氰T造我們靈魂的工程師。
同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，鮮花可以枯萎，滄?？梢宰?yōu)樯Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，用自己的行動(dòng)去感恩老師吧!我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十四
黃老師給了我人生中的第一次在全班面前講話的機(jī)會(huì)。記得那一次，是一次公開(kāi)課，黃老師問(wèn)了許多問(wèn)題，好多同學(xué)積極舉手發(fā)言，可是我不敢舉手，怕回答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑我。我想過(guò)，為什么那些同學(xué)敢舉手發(fā)言，而我卻不敢呢?是因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)多注意他們，他們才敢發(fā)言的嗎?每當(dāng)我看見(jiàn)這些同學(xué)舉手發(fā)言我都會(huì)想這件事。黃老師后來(lái)又提了個(gè)問(wèn)題，我知道答案了，在座位上做了個(gè)口型，黃老師往我這邊看了，我害怕黃老師點(diǎn)我，故意裝作沒(méi)看見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)，黃老師說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，我想請(qǐng)陳思琪來(lái)回答!”我的上帝!黃老師叫我回答，我該怎么辦?但我還是不情愿地站了起來(lái)，回答了黃老師提出的問(wèn)題，之后迅速的坐了下來(lái)。之后黃老師說(shuō)：“非常不錯(cuò)!你回答的很好!”這句話令我十分的開(kāi)心。
因?yàn)槭艿嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，我不再那么膽小了，下課后，我去到黃老師的辦公室，問(wèn)黃老師：“黃老師——上課你為什么點(diǎn)我回答問(wèn)題呀?”黃老師笑著對(duì)我說(shuō);“：”我看見(jiàn)你在下面做了個(gè)口型，就知道你會(huì)了，所以想請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題?！爸笪矣謱?duì)黃老師說(shuō)：”為什么他們敢舉手回答問(wèn)題，而我卻不敢?！包S老師對(duì)我說(shuō)：”那是因?yàn)樗麄冇凶孕?，他們覺(jué)得自己有能力來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，還確定自己能回答對(duì)!“這句話一直到在我的腦海里回響著，直到現(xiàn)在還仍然記得。
感謝我的啟蒙老師——黃老師!
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十五
老師，謝謝您教我們?nèi)松览恚x謝您交我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您教我們?cè)趺醋鋈颂幨?。雖然我們不是很乖，但是您不但沒(méi)有放棄我們，還更用心的教導(dǎo)我們，真是令人佩服。
老師，雖然我們常常搞飛機(jī)，惹您生氣;但是，我知道您罵我們，一切都是為了我們好;而且，還一次又一次的原諒我們。
老師，我希望您能把功課減少一點(diǎn)，這樣的話我們才能有比較多的時(shí)間看課外讀物和作美術(shù)作品，這樣應(yīng)該可以讓生活更充實(shí)更豐富喔!
老師的您的用心和寬宏大量，我一輩子都不會(huì)忘記的。老師，我要跟您說(shuō)“老師，謝謝您!”
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是（），今天我演講的題目是《感恩父親》。
是誰(shuí)用寬大的肩膀撐起一片藍(lán)天。
是誰(shuí)用勤勞的雙手建起一個(gè)幸福的家園。
是您，父親。一個(gè)平凡且偉大的名字。
父親像一座高山，心胸寬廣，容納百川。父親像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，遠(yuǎn)離困難。父親像一條船，載我們進(jìn)入愛(ài)的港灣。
俗話說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。父親這樣關(guān)心我們，我們也要好好報(bào)答。你們會(huì)覺(jué)得報(bào)答很難嗎？不難！只要一句問(wèn)候，只要把身邊的小事做好，只要認(rèn)真讀書(shū)就是對(duì)父親的回報(bào)。只要有心意，再不好的禮物，父親都會(huì)覺(jué)得珍貴無(wú)比。
樹(shù)葉落下，那是對(duì)大地的感恩。云彩飄飄，那是對(duì)天空的敬愛(ài)。世界為有感恩才多彩。父親更值得感恩。
同學(xué)們，父親這樣對(duì)我們，我們更要尊敬和感恩父親。讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地索求和抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三（6）中隊(duì)的張挺。感謝老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，使我有機(jī)會(huì)站到這里。今天，我演講的題目是《我感恩 我行動(dòng)》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！毙r(shí)候，我最喜歡背的一首詩(shī)就是《游子吟》。如今，我長(zhǎng)大了，明白了：“感恩”，不光是會(huì)背詩(shī)句，還要落實(shí)到行動(dòng)上。
“有了！”我靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好辦法，我可以為媽媽捶背呀！于是，我偷偷地站到了媽媽的身后，小拳頭像雨點(diǎn)般地落在媽媽的肩膀上，左敲敲，右揉揉……媽媽被我敲得舒舒服服，嘴里還不停地念叨：“想不到，我兒子真有兩下子?！?看到媽媽閉著眼睛享受的樣子，我的心里別提多高興了！
媽媽的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光照耀我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。小小的我怎么回報(bào)她呢？從那以后，我就經(jīng)常為媽媽捶背，我要讓她做一個(gè)健康美麗的好老師！
同學(xué)們，感恩無(wú)處不在，回報(bào)不論大小。一張賀卡，一個(gè)擁抱，一杯熱茶，一次捶背……都會(huì)讓父母感到幸福。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從感恩父母開(kāi)始，感恩老師，感恩學(xué)校，感恩大自然……只要常懷感恩之心，我們的生活就會(huì)更加美好！
我的演講就到這里，感謝大家傾聽(tīng)我的演講！
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我愛(ài)我的奶奶，上幼兒園奶奶天天接送我；我愛(ài)我的爺爺，爺爺給我做可口的飯菜；我愛(ài)爸爸，爸爸教我寫字和畫畫；我愛(ài)媽媽，媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)，陪我練琴。他們給了我太多太多的愛(ài)，我也愛(ài)他們。奶奶腿疼的時(shí)候，我是奶奶的好幫手；爺爺咳嗽時(shí)，我給爺爺捶背。爸爸生病的時(shí)候，我給爸爸拿藥、端水；媽媽累時(shí)，我給媽媽唱歌。爺爺奶奶我愛(ài)你們，爸爸媽媽我愛(ài)你們！
我愛(ài)我的家人，我愛(ài)我的老師。我們要學(xué)會(huì)感恩，懷抱一顆感恩的心！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
首先我代表全體師生向10級(jí)新生表示歡送!歡送你們參加我們的行列!在未來(lái)的日子里，我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)，共同進(jìn)步!
今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。
老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或者是課堂上一句親切的話語(yǔ)，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶著我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的.敬意。
當(dāng)然，我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我建議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的開(kāi)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!
小學(xué)生感恩師恩演講稿篇二十
咱們?cè)摦?dāng)感激的是咱們的父親、母親。也許我很少給自己的父親母親鼓掌，但今日，我希望你是真誠(chéng)的，用你的心，為自己的父親母親鼓一次掌。2000年前，當(dāng)人們步入教室的第一節(jié)課，學(xué)到的是守孝敬，刺節(jié)心，犯愛(ài)眾而親人，在余力則學(xué)文。也就是說(shuō)先學(xué)會(huì)孝道，再學(xué)習(xí)文化，否則孝道不足，文憑越高，對(duì)于社會(huì)形態(tài)的危險(xiǎn)越大??！可是如今許多孩子在父母面前越來(lái)越不聽(tīng)話，越來(lái)越不懂事，就是因?yàn)樵?2歲以前，孝道的根沒(méi)打牢??！你們知道嗎？1個(gè)3歲的孩子，要吸取母親奶水多少斤嗎？800斤啊！所以，做過(guò)母親的女人，當(dāng)她分隔這個(gè)世界的時(shí)候，留下的是灰玄色、很輕的骨頭，而男人留下的卻是乳白的色彩、很重的骨頭。為甚么呢？由于奶水又稱白血，它是用紅色的血液嬗（shan）變過(guò)來(lái)的，800斤的乳汁，把母親所有的鈣質(zhì)都給流失了。就憑這一點(diǎn)兒，你如果不孝敬自己的母親，你朋友都不配做??！
教字怎樣寫？讓咱們親手一起來(lái)寫下，1個(gè)孝心的孝，再加之文化的書(shū)契，孝道的文化傳授繼承才為之孝道?。?育"字怎樣寫？咱們今日的育在古代書(shū)文解字中是由1個(gè)每天的每字，加之流血的流去掉三點(diǎn)水。怎樣解釋？一個(gè)人，誰(shuí)??？我們的母親，流著鮮血把我們帶到了人世間，而且哺育我們，這為之"育"??！所以教育合二為一，哪1個(gè)字離開(kāi)了孝道的孝??！
爸，媽媽都不會(huì)答應(yīng)了；有多少以及你們同齡的孩子回到家里想看媽媽一眼，都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。由于她們?nèi)チ?個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，叫天堂。 一橫老師在做記者時(shí)曾經(jīng)采訪過(guò)1個(gè)小學(xué)1年級(jí)的小男孩。在他剛剛懂事的時(shí)刻，媽媽就由于癌癥可憐的離開(kāi)了他。媽媽臨走前把最放心不下的孩子叫到身旁，對(duì)于他說(shuō)，至寶，媽媽要去1個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方出差，那個(gè)地方叫天堂。你一定要聽(tīng)爸爸的話，因?yàn)槟悴宦?tīng)話，爸爸就會(huì)打你，你一哭，媽媽就會(huì)難過(guò)的。你一定要好好讀書(shū)，當(dāng)你考出好成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)為你祝福的，如果你想媽媽了，你就數(shù)數(shù)天上的星星，總有一顆星星，是媽媽的眼睛！就這樣，媽媽含著淚閉上了眼睛。從那天開(kāi)始，小男孩每天晚上很晚才睡，每天晚上都要去院子里數(shù)星星。小學(xué)4年級(jí)的一天。老師讓孩子們寫一封信，寫給媽媽的信。當(dāng)孩子看見(jiàn)“媽媽”這兩個(gè)字時(shí)，哇的一聲就哭了。那天，孩子在課堂上邊哭邊寫了一封寫給天堂里的媽媽：
就是我數(shù)星星的時(shí)候......睡著了.....，我又夢(mèng)到了媽媽，媽媽又回來(lái)了，我高興的跑到學(xué)校，找我最好的同伙，跟他說(shuō)，你知道嗎？我的媽媽回來(lái)了，媽媽帶來(lái)了我最愛(ài)玩的許多玩具，媽媽說(shuō)了許多媽媽都說(shuō)過(guò)的話，她說(shuō)她愛(ài)我，她再也不離開(kāi)我了。但是當(dāng)我跑回家，我看見(jiàn)媽媽又要絕情的離開(kāi)我，我跪在地上，兩只手死死的捉住媽媽的衣角，在祈求，媽媽，你不要走??！你走了我會(huì)孤獨(dú)的，你走了別人會(huì)欺負(fù)我，當(dāng)別人欺負(fù)我的時(shí)候誰(shuí)來(lái)保護(hù)我??！但是，你還是絕情地走了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)刻，我看見(jiàn)我的枕巾又濕透了，我只好躲在被窩里偷偷地傷心地哭泣。因?yàn)槲遗滤谂赃叺暮髬屄?tīng)見(jiàn)，如果后媽聽(tīng)見(jiàn)，她又該傷心了。媽媽，我好想你。但是我又不敢想你，因?yàn)楹芏嗳烁艺f(shuō)，如果想天堂里的人的話，那里的人會(huì)很疼的。
他是不幸運(yùn)的，但是他又是那么懂事。我們都有自己的爸爸媽媽，你不會(huì)感覺(jué)到爸爸媽媽的痛苦，所以有爸爸媽媽的孩子肯定要孝敬她們。我們的生命是爸爸媽媽給的，當(dāng)我們生命遇到危難的時(shí)候，只有我們的爸爸媽媽，才會(huì)用她們的生命來(lái)保護(hù)我們。
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我們要感恩老師，并不是所有的花都能代表愛(ài)，可是，玫瑰做到了。并不是所有的山都能代表高大雄偉，可是，珠穆朗瑪峰做到了。并不是所有的工作都是無(wú)私奉獻(xiàn)，可是，站在三尺講臺(tái)的人民老師做到了！這樣光榮偉大的老師，難道不應(yīng)該感恩嗎？是他們把自己的青春年華獻(xiàn)給了學(xué)生，好好地看看面前的老師吧！年紀(jì)甚至都比父母大了，他們也有父母，有孩子，卻在他們生病時(shí)都不能全天照料，他把他的太多給了學(xué)生，一心為祖國(guó)培養(yǎng)人才，孜孜不倦地教書(shū)育人，給予了我們智慧的人生。
我們更應(yīng)感恩的是我們的祖國(guó)，感恩為國(guó)捐軀，保衛(wèi)江山的戰(zhàn)士，是祖國(guó)給予了我們和平的環(huán)境，明亮的前途，所以，我們最應(yīng)該感謝的是——祖國(guó)，我們感恩祖國(guó)，要先熱愛(ài)祖國(guó)。愛(ài)國(guó)不是一種形式，不是在休閑中聽(tīng)聽(tīng)紅歌，在臺(tái)上讀讀演講稿，而是懷著尊敬、激動(dòng)的心情向著鮮艷的紅旗致敬，注視著紅旗看，像火一樣雄雄燃燒著上升，照亮了我們的心。一定不會(huì)忘記，那是用戰(zhàn)士們的鮮血染紅的星星，就是他們崇高的精神，偉大的理想！聽(tīng)著那激昂的國(guó)歌，莊嚴(yán)，肅穆，用心來(lái)唱吧！認(rèn)真聆聽(tīng)?wèi)?zhàn)士們生命的篇章！正是這首振奮人心的歌，成就了一代又一代龍的傳人！永遠(yuǎn)記得：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，愛(ài)生命，愛(ài)生活，學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行！
會(huì)買我們的日本貨！
我們中國(guó)人怎么了？韓國(guó)人也是同樣被日本侵略的國(guó)家。但是韓國(guó)人，99%的韓國(guó)人從來(lái)不買日本貨！但是在中國(guó)，每當(dāng)提起日本人的時(shí)候，我們中國(guó)99%的人，憎恨日本人，但是我們中國(guó)人，90%以上的人在買日本貨！
想到那個(gè)時(shí)候，釣-魚(yú)-島事件，難道還像他們今天這樣囂張嗎？他們會(huì)求我們的！
所以，在這點(diǎn)上，我建議我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)，學(xué)一學(xué)韓國(guó)和法國(guó)，他們是如何愛(ài)國(guó)的？他們從小，國(guó)家就告訴他們，買自己國(guó)家的產(chǎn)品，是光榮的的事情！他們從小就知道，購(gòu)買國(guó)貨，是在和平年代，最大的愛(ài)國(guó)！我看到這條之后，我在全中國(guó)，呼吁我們每一位有良知的中國(guó)人，購(gòu)買精品國(guó)貨！
我承認(rèn)，我們每個(gè)人也都承認(rèn)，我們中國(guó)的產(chǎn)品，在質(zhì)量上，的確有些地方是不如外國(guó)的，我們要勇敢的面對(duì)我們的不足，這也恰恰是我們學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)值得挑戰(zhàn)的的地方！因?yàn)槟銈儗?lái)要做企業(yè)家，要做世界的領(lǐng)袖，中國(guó)的產(chǎn)品，未來(lái)的質(zhì)量，靠你們了！
所以我也面向我們?nèi)袊?guó)所有的企業(yè)家，對(duì)你們說(shuō)一聲，用你們的良心，制造高質(zhì)量的產(chǎn)品，讓我們每一個(gè)中國(guó)國(guó)的消費(fèi)者消費(fèi)的時(shí)候，都能放心吶！只有這樣，再過(guò)二十年，當(dāng)你們已經(jīng)成為這個(gè)世界的主力軍的時(shí)候，當(dāng)你們真的成為中國(guó)的接-班人的時(shí)候，當(dāng)你們走出國(guó)門，在世界的任何一個(gè)地方，所有的外國(guó)人，都會(huì)向你們豎起大拇指，對(duì)你說(shuō)一聲：你們是中國(guó)人！
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親愛(ài)的孩子們，我們今天的學(xué)習(xí)，不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)！不是為了考大學(xué)而學(xué)習(xí)！不是為了自己在學(xué)習(xí)！你是為了中國(guó)革命發(fā)展而讀書(shū)??！你是為中國(guó)-軍事實(shí)力的強(qiáng)大而讀書(shū)啊！你是為了中國(guó)生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品而讀書(shū)??！你是為了中國(guó)不再被侵略而讀書(shū)??！ 所有在場(chǎng)的孩子們，挺起自己的胸膛！用你最大的音量！大聲的跟我一起說(shuō)： 少年智則中國(guó)智！
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！
少年雄于地球則中國(guó)雄于地球！
為中華之崛起而讀書(shū)！
把母親所有的鈣質(zhì)都給流失了。就憑這一點(diǎn)兒，你如果不孝敬自己的母親，你朋友都不配做??！
教字怎樣寫？讓咱們親手一起來(lái)寫下，1個(gè)孝心的孝，再加之文化的書(shū)契，孝道的文化傳授繼承才為之孝道??！"育"字怎樣寫？咱們今日的育在古代書(shū)文解字中是由1個(gè)每天的每字，加之流血的流去掉三點(diǎn)水。怎樣解釋？一個(gè)人，誰(shuí)??？我們的母親，流著鮮血把我們帶到了人世間，而且哺育我們，這為之"育"?。∷越逃隙橐?，哪1個(gè)字離開(kāi)了孝道的孝啊！
既然這樣那么如今呢？我們都做煩了，所以親愛(ài)的朋友們，要孝敬自己的爸爸媽媽，用心的愛(ài)她們。因?yàn)橛行┤艘呀?jīng)沒(méi)有這個(gè)時(shí)機(jī)了！汶川地震，一晚上之間，有多少同齡的孩子回到家里想喊一聲爸爸，媽媽都不會(huì)答應(yīng)了；有多少以及你們同齡的孩子回到家里想看媽媽一眼，都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。由于她們?nèi)チ?個(gè)很遠(yuǎn)的地方，叫天堂。
說(shuō)，如果想天堂里的人的話，那里的人會(huì)很疼的。
他是不幸運(yùn)的，但是他又是那么懂事。我們都有自己的爸爸媽媽，你不會(huì)感覺(jué)到爸爸媽媽的痛苦，所以有爸爸媽媽的孩子肯定要孝敬她們。我們的生命是爸爸媽媽給的，當(dāng)我們生命遇到危難的時(shí)候，只有我們的爸爸媽媽，才會(huì)用她們的生命來(lái)保護(hù)我們。