一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)和明確的步驟，以便于跟蹤和評(píng)估。制定計(jì)劃時(shí)，可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，但要靈活調(diào)整適應(yīng)自己的情況。這里有一些常見的計(jì)劃問題及其解決方案，希望能幫助到大家。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇一
x北城中學(xué)歷來重視語言文字工作，堅(jiān)持以做好校園的語言文化建設(shè)為抓手，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生“說規(guī)范語言、寫規(guī)范字”為目標(biāo)，積極做好語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校以優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化管理工作，強(qiáng)化全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生語言文字應(yīng)用水平和學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?？偨Y(jié)如下：
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語言文字工作，把它當(dāng)作學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。按照上級(jí)語委的要求，學(xué)校努力把語言文字工作和常規(guī)工作相結(jié)合，使之成為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。為把此項(xiàng)工作抓好抓實(shí)，我校進(jìn)一步明確了由校長負(fù)責(zé)的語言文字工作小組的成員及各部門的職責(zé)分工。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)，配合協(xié)作，把學(xué)校的語言文字工作落到實(shí)處。
2.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。為提高教師對(duì)語言文字工作重要性的認(rèn)識(shí)，我校利用教師會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字相關(guān)文件，教師切實(shí)認(rèn)識(shí)到語言文字工作的重要性，教師要身體力行，做好學(xué)生的榜樣。
3.學(xué)校將語言文字工作納入到教學(xué)管理的全過程。我校注重語言文字工作的過程性管理，將教師基本功作業(yè)（粉筆字、鋼筆字）、教案書寫、使用普通話、作業(yè)批改等情況作為教師量化考評(píng)的重要指標(biāo)。學(xué)校的語言文字工作有計(jì)劃、有檢查落實(shí)、有總結(jié)。
為使語言文字工作更加規(guī)范化，學(xué)校從各方面加大宣傳力度，努力營造宣傳氛圍。
1.發(fā)揮廣播站作用，加強(qiáng)語言文字的宣傳示范工作。作為向全校進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的宣傳平臺(tái)之一，我校的廣播站每學(xué)期進(jìn)行兩次關(guān)于推廣語言文字規(guī)范主題的廣播。定題、組稿、主播都在老師的指導(dǎo)下由學(xué)生完成。這一舉措，提高了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用規(guī)范語言文字的積極性，加強(qiáng)了學(xué)生維護(hù)祖國語言文字純潔性的責(zé)任意識(shí)。
2.在班級(jí)黑板報(bào)上開辟專門的“語言文字角”。學(xué)校要求各班利用黑板報(bào)陣地，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進(jìn)行探討和交流，開展書法展示、古詩品讀等活動(dòng)來表現(xiàn)祖國語言文字的豐富意蘊(yùn)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國語言文字的自豪感。
3.語言文字工作和校園文化建設(shè)相結(jié)合。在學(xué)校后墻、校園墻壁、教室里的門窗等處張貼語言文字宣傳標(biāo)語；班級(jí)內(nèi)的評(píng)比欄、板報(bào)等用字規(guī)范，班級(jí)文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
4.扎實(shí)開展“推普宣傳周”活動(dòng)。每年的“推普宣傳周”，學(xué)校都精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，提高了“推普宣傳周”實(shí)效。
（1）提前部署，使“推普周”活動(dòng)深入人心。每年的推普周活動(dòng)，學(xué)校都會(huì)根據(jù)活動(dòng)主題提前制訂好“推普周”活動(dòng)方案，并在全體教師會(huì)議上帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)，布置各班具體任務(wù)。要求班班有行動(dòng)，人人要參與。
（2）作一次國旗下講話。利用周一的升旗儀式，學(xué)校要求值周班級(jí)要準(zhǔn)備好以“推普”為主題的國旗下講話，讓全校學(xué)生都積極參與到推普活動(dòng)中來。
（3）宣傳《語言文字法》。每年的推普周，我校都會(huì)組織部分學(xué)生走上街頭，散發(fā)推普宣傳單，推廣普通話，宣傳語言文字法。
（4）組織學(xué)生開展了專項(xiàng)行動(dòng)，立足校園，班級(jí)組織改錯(cuò)別字比賽等活動(dòng)，深入社會(huì)對(duì)門牌廣告、宣傳標(biāo)語進(jìn)行用字規(guī)范性地查找和糾正。
（5）做好一次總結(jié)。“推普周”活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校會(huì)根據(jù)本次活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確不足，為以后的工作提供更好的依據(jù)。
學(xué)校將語言文字工作落實(shí)在教育教學(xué)常規(guī)工作之中，通過在師生中開展豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高師生語言文字規(guī)范化語言文字工作水平。
1.通過教職工大會(huì)、集中培訓(xùn)等形式，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)教師用語用字規(guī)范化意識(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行，帶頭使用普通話，接受教師學(xué)生監(jiān)督。向全體教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，營造校園用語用字規(guī)范化氛圍。
2.在常規(guī)教學(xué)工作中，通過對(duì)學(xué)生作業(yè)隨機(jī)抽查、教案定期檢查檢查、公開課教學(xué)等方式，提高教師規(guī)范用語用字的自覺意識(shí)。
4.學(xué)校開設(shè)寫字課，從漢字的筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)老師寫規(guī)范字，讓學(xué)生的寫字做到“規(guī)范、端正、整潔”；在注重漢字書寫實(shí)用價(jià)值的同時(shí)，讓學(xué)生初步具備書寫、欣賞書法的能力，培養(yǎng)他們對(duì)祖國語言文字的熱愛和繼承、弘揚(yáng)祖國文化的責(zé)任感。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校定期舉行寫字比賽，有效地提高了師生寫規(guī)范字的意識(shí)。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇二
以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，樹立學(xué)校、教師良好的整體形象，爭創(chuàng)縣級(jí)語言文字規(guī)范化示范校。
為了進(jìn)一步做好推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作，貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)，將語言文字規(guī)范化要求納入我校學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)內(nèi)容，推進(jìn)我?！罢Z言文字規(guī)范化示范校”各項(xiàng)工作，特制定專項(xiàng)工作計(jì)劃如下：
進(jìn)一步拓展宣傳渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)再次營造“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍。
1.加強(qiáng)語言文字工作的政策宣傳。通過會(huì)議、活動(dòng)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。通過宣傳，提高師生員工對(duì)語言文字工作的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)規(guī)范使用語言文字的意識(shí)，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中。
2.加大語言文字規(guī)范化宣傳力度。在師生中開展形式多樣，富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。
（1）利用電子屏、廣播、黑板報(bào)、掛牌等渠道，宣傳語言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字。
（2）精心組織并開展好“推普宣傳周”活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)，明確目標(biāo)。
1.建立培訓(xùn)制度，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高普及程度。
（1）語文教師的普通話水平要達(dá)到二級(jí)甲等以上；非語文教師和職員要達(dá)到二級(jí)乙等以上。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測(cè)試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試。
（2）班主任組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字工作政策法規(guī)每學(xué)期一次以上，開展語言文字工作宣傳活動(dòng)每學(xué)期一次以上。班主任組織開展學(xué)習(xí)宣傳與培訓(xùn)活動(dòng)要納入班隊(duì)工作計(jì)劃之中，適時(shí)開展大型的主題活動(dòng)。
（3）加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練。語文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練。
（4）使普通話真正成為校園語言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高。積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。開展推普周宣傳活動(dòng)。
2.建立考核制度，加強(qiáng)督促檢查，提高規(guī)范使用語言文字的自覺性。
（1）學(xué)校把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。
（2）班級(jí)把對(duì)學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī)。
1.學(xué)校管理要求。
（1）組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立了由校長任組長，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任任成員的語言文字規(guī)范化工作小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作。
（2）宣傳工作：校內(nèi)醒目位置有長期性宣傳標(biāo)語；宣傳教育經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中，形式多樣，內(nèi)容豐富；推普周活動(dòng)豐富多彩；面向社會(huì)宣傳語言文字規(guī)范化工作，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行監(jiān)督。
（3）教育教學(xué)：學(xué)校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容；對(duì)普及普通話和用字規(guī)范化工作有檢查和改進(jìn)措施；重視教師語言文字基本功訓(xùn)練。
（4）資料檔案：有關(guān)語言文字工作的文件、計(jì)劃等資料齊全；管理妥善。
（5）獎(jiǎng)懲制度：把語言文字達(dá)標(biāo)列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容；作為教師評(píng)優(yōu)的條件；作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件。
2.普及普通話的工作。
（1）教學(xué)語言：普通話成為教學(xué)語言，所有課程均使用普通話{除外語學(xué)科外}。
（2）校園語言：學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)、接待等均使用普通話；校內(nèi)教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流均使用普通話。
（3）教師普通話培訓(xùn)測(cè)試：鼓勵(lì)適齡教師參加培訓(xùn)和測(cè)試。
（4）普通話口語實(shí)踐：學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力；組織的活動(dòng)生動(dòng)有趣；學(xué)生對(duì)家庭推普的影響大。
3.校內(nèi)用字要求。
（1）名稱、標(biāo)志牌用字：規(guī)范、無錯(cuò)別字，手書繁體字要有規(guī)范字牌。
（2）公章用字：字形規(guī)范。
（3）標(biāo)語用字：規(guī)范化。
（4）公文、?？?、講義用字：規(guī)范化。
（5）試卷用字：試卷及其他印刷物用字規(guī)范化。
（6）指示牌用字：規(guī)范化。
（7）軟件、網(wǎng)絡(luò)用字：規(guī)范化。
（8）教師課上教學(xué)用字：板書用字規(guī)范化。
（9）教師課下教學(xué)用字：批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字規(guī)范化。
（1）把推普工作納入九月份的教學(xué)教研和德育系列活動(dòng)之中，建立校內(nèi)用語用字監(jiān)督檢查制度。
（2）利用升旗儀式時(shí)間作一次“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的宣傳講話，利用廣播臺(tái)向全校師生宣傳。
（3）各班主任利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、作業(yè)整理等時(shí)間組織學(xué)生做好推普宣傳工作，張貼推普標(biāo)語，舉行用語用字主題班會(huì)。
（4）為發(fā)動(dòng)全校學(xué)生人人講好普通話，用好規(guī)范字，特在學(xué)校開展“五個(gè)一活動(dòng)”：張貼宣傳標(biāo)語、出一期專題板報(bào)、進(jìn)行一次“啄木鳥”行動(dòng)、舉辦一次推普主題活動(dòng)。
（5）積極參加市縣語委辦組織的相關(guān)活動(dòng)。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇三
大力推廣全國通用的普通話，提高全體教職員工的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的普通話水平和規(guī)范用字的能力，提高師生的語言素質(zhì)，形成說普通話的校園風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。
把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合，抓“推普”促教學(xué)，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來，抓推普促語言素質(zhì)，抓語言素質(zhì)促普通話水平；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來，組織業(yè)余文化生活，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來；抓推普工作，促學(xué)生朗讀能力，抓朗讀能力培養(yǎng)，促普通話水平提高。
1.機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確。
為使工作落到實(shí)處，學(xué)校重視構(gòu)建語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立由校長任組長，業(yè)務(wù)校長任副組長，教務(wù)主、任各教研組長為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的管理和指導(dǎo)。成立了由教務(wù)主任任組長，各教研組組長為副組長，成立語言文字工作小組。
工作小組每年初制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。逐漸形成了上下貫通，左右協(xié)調(diào)的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。分工明確，各負(fù)其責(zé)，一級(jí)對(duì)一級(jí)，確保語言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實(shí)處。
除此以外，我們還加大對(duì)語言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由學(xué)校干部、教師代表、每班一名學(xué)生組成的語言文字監(jiān)督小組，對(duì)師生用語用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監(jiān)督指正。這更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作的落實(shí)。
2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍。
按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，堅(jiān)持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規(guī)范化，增強(qiáng)教師、學(xué)生語言文字規(guī)范化的意識(shí)。
學(xué)校樓道、會(huì)議室、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“說普通話，使用規(guī)范字”的警示語；校園內(nèi)設(shè)置了一些語言文字規(guī)范化永久性宣傳牌；學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板報(bào)每學(xué)期堅(jiān)持辦“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的專欄，向?qū)W生介紹語言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；懸掛“說普通話悅耳動(dòng)聽，寫規(guī)范字賞心悅目”的宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語，各班辦手抄報(bào)，進(jìn)行推普專題廣播講座，在校內(nèi)掀起講普通話，寫規(guī)范字的熱潮。
這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)良好的普通話氛圍。
3.完善制度，確保實(shí)施。
建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。并出臺(tái)了若干規(guī)章制度，這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依。為保障各項(xiàng)工作的順利開展，我們還不時(shí)對(duì)校園用語用字規(guī)范化情況進(jìn)行檢查，確保制度的落實(shí)和校園用語用字管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
要求教師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字。堅(jiān)持在上課、板書、教案、作業(yè)、試卷、評(píng)語等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。在巡堂中發(fā)現(xiàn)師生未用普通話，到年末時(shí)，通過量化評(píng)分納入教師年度考核。
（2）將語言文字工作納入班級(jí)考核和師生評(píng)優(yōu)評(píng)先。
學(xué)校把學(xué)生語言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為班集體評(píng)先、學(xué)生評(píng)先的重要條件之一。學(xué)校還將語言文字工作納入各班級(jí)工作管理，不堅(jiān)持講普通話、寫字不規(guī)范的教師不能評(píng)優(yōu)選先，所在的班級(jí)、年級(jí)當(dāng)學(xué)期也不能評(píng)為先進(jìn)。
（3）堅(jiān)持普通話持證上崗，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。
為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師評(píng)聘和新進(jìn)教師的基本條件之一。
說普通話，用規(guī)范字列入教師教育教學(xué)常規(guī)管理之中，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話，還要求在與學(xué)生、家長的課間、課后交流時(shí)也使用普通話，教師之間的交流也要努力說普通話，要求板書、教案使用規(guī)范字。
對(duì)教師教學(xué)情況考核評(píng)估時(shí)，將普通話水平視為重要內(nèi)容，不說普通話不予安排重要的公開教學(xué)任務(wù)。
通過推門聽課隨機(jī)進(jìn)行規(guī)范用語用字的檢查，除此之外還組織教師開展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話比賽。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇四
以“深入開展語言文字工作，迎接市語委評(píng)估”為主要目標(biāo)，進(jìn)一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，積極開展語言文字規(guī)劃化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全面提升全校師生語言文字規(guī)劃化水平。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極穩(wěn)妥、深入有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校語言文字工作“三納入一滲透”要求，爭創(chuàng)語言文字工作規(guī)范化示范學(xué)校。
1、開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
2、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作專欄的建設(shè)，加速內(nèi)容的更新，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和服務(wù)的平臺(tái)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：開辟宣傳欄，大力宣傳《國家通用語言文字法》的相關(guān)規(guī)定；美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號(hào)，形成良好的校園文化氛圍。
活動(dòng)開展方面：
1、教師活動(dòng)：
開展教師鋼筆字、粉筆字比賽；開展公開課競賽活動(dòng)，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力；對(duì)教學(xué)資料中語言文字規(guī)范化方面進(jìn)行檢查（含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課教案、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績冊(cè)等資料的檢查）；開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。
2、學(xué)生活動(dòng)：
繼續(xù)加強(qiáng)語言文字的常規(guī)工作監(jiān)督檢查，要求各班語言文字監(jiān)督員做學(xué)校語言文字規(guī)范化的表率。開展豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，如講故事比賽、書畫比賽、詩歌朗誦比賽、辯論賽，社區(qū)宣傳教育活動(dòng)、街道語言文字規(guī)范化診斷檢查等，以此提高學(xué)生語言文字的重視程度和能力。
3、人員培訓(xùn)：
繼續(xù)關(guān)心教師和學(xué)生的普通話水平，鼓勵(lì)和幫助部分教師進(jìn)行普通話重測(cè)和升級(jí)，開展校內(nèi)外多層次培訓(xùn)，以達(dá)到提升教職工普通話整體水平的目的。
（一）成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)估小組，召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，布置“迎評(píng)”工作。
為進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，普及國家通用語言文字，規(guī)范用語用字，我們將以語言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，不斷查找學(xué)校語言文字工作中的問題，努力發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，為爭創(chuàng)“x市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”的目標(biāo)而不懈努力！
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇五
進(jìn)一步宣傳落實(shí)國家語言文字工作方針、政策，創(chuàng)建規(guī)范、健康的幼兒園語言文字環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全園師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
1、學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會(huì)各界的關(guān)心，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，樹立幼兒園的形象，展示幼兒園特有的風(fēng)采。
2、進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，用規(guī)范字，并做好資料積累。
3、營造良好的幼兒園育人環(huán)境，讓幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國的語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升幼兒園文化品位，推進(jìn)全園用語用字的規(guī)范化。
（一）進(jìn)一步完善推普體制。
1、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，調(diào)整以園為單位的推普小組，健全語言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍和推普員隊(duì)伍的建設(shè)，有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。并將語言文字工作納入素質(zhì)教育、幼兒園常規(guī)管理，與幼兒園日常工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。
2、加強(qiáng)日常的'檢查，做到語言文字工作經(jīng)?；?。行政值班人員對(duì)教師、幼兒每天普通話的交流情況進(jìn)行檢查，定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、教師的案頭資料等。
（二）加大推普宣傳力度。
1、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。
2、在幼兒園內(nèi)張貼語言文字宣傳標(biāo)語，借助每班的圖書閱讀區(qū)使語言文字工作落到實(shí)處。
3、由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射，營造推普宣傳氛圍，深入、廣泛開展語言文字宣傳。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇六
以創(chuàng)建全國語言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，按照教育局的有關(guān)文件精神，有序推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，增強(qiáng)全體師生語言文字的規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，為我校的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的語言環(huán)境。
1.繼續(xù)宣傳、貫徹《國家通用語言文字法》，根據(jù)區(qū)教育局語委會(huì)的要求，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，使各項(xiàng)工作與活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，為學(xué)校營造良好的語言文字環(huán)境。繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
2.發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)，尤其是讀與寫的有機(jī)整合。
3.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要結(jié)合教學(xué)以年級(jí)組為單位開展如詩歌朗誦比賽、講故事、漢字聽寫比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字能力，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍。
1.教導(dǎo)處分管學(xué)校語言文字工作，主要貫徹落實(shí)上級(jí)、本校的語言文字各項(xiàng)工作要求。
2.專職人員制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃，做好工作記錄和工作總結(jié)。平時(shí)按照工作計(jì)劃，抓好學(xué)校語言文字的日常工作，定期開展“推普周”活動(dòng)。
3.學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組由校長室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部的相關(guān)成員組成，各成員相互協(xié)作，認(rèn)真貫徹實(shí)施上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，努力搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
4.各年級(jí)組長、班主任密切合作，各班都有推普員，并做好日常工作。
5.全體師生認(rèn)真落實(shí)并努力達(dá)到學(xué)校語言文字工作要求。在校內(nèi)堅(jiān)持講普通話;教師的板書和學(xué)生的作業(yè)書寫要做到用字規(guī)范、正確。
1.認(rèn)真開展一年一度的讀書節(jié)活動(dòng)。以“好讀書、讀好書”為主題，通過“讀整本書、讀一本好書”為主要形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，立足課堂教學(xué)、推廣校本教材、突出學(xué)校特色、引領(lǐng)課題推進(jìn)，由點(diǎn)到面區(qū)域性整體推進(jìn)，將讀書活動(dòng)推向深入。
2.組織開展師生漢字聽寫比賽等活動(dòng)。以“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，以區(qū)域性整體推進(jìn)師生漢字水平為抓手，開展師生漢字聽寫比賽等系列活動(dòng)，努力在全社會(huì)營造語言文字規(guī)范化宣傳氛圍，提高社會(huì)語言文字規(guī)范意識(shí)。
3.繼續(xù)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)積極開展各級(jí)示范校創(chuàng)建工作，注重發(fā)揮示范校的示范、輻射作用，深入推進(jìn)語言文字工作。
4.完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理機(jī)制。重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字網(wǎng)的建設(shè)工作，進(jìn)一步改進(jìn)信息的發(fā)布與更新工作，不斷完善信息功能，努力提高網(wǎng)站的工作功能和社會(huì)影響。
1.繼續(xù)做好常規(guī)工作：利用課前三分鐘用普通話誦讀經(jīng)典古詩詞。
2.整合各類主題活動(dòng)和傳統(tǒng)校園活動(dòng)(讀書節(jié)等)，開展豐富多彩的語言文字活動(dòng)，主要活動(dòng)有：
(1)結(jié)合各類主題活動(dòng)，開展各種演講比賽。
(2)開展讀書活動(dòng)，寫讀后感。
(3)落實(shí)好校本教材《經(jīng)典誦讀》的教學(xué)工作，組織學(xué)生開展經(jīng)典詩文誦讀大賽。
(4)各班建設(shè)好圖書角，組織學(xué)生開展課外閱讀，積極參加各類征文比賽。
(5)組織部分學(xué)生參加漢字聽寫比賽。
(6)各班學(xué)生做好班級(jí)板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。
3.認(rèn)真貫徹臨河區(qū)教育局語言文字工作委員會(huì)的各項(xiàng)工作，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作，做好校園文字規(guī)范化檢查工作。各教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字的規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作的層次。
4.將語言文字工作納入學(xué)校各項(xiàng)管理工作中，加強(qiáng)督促、考查、考核、評(píng)估，以促進(jìn)學(xué)校語言文字工作的`制度化、規(guī)范化發(fā)展。
5.做好我校語言文字活動(dòng)資料的積累和歸檔工作。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇七
做好黨員發(fā)展工作是學(xué)校黨建工作的重要任務(wù)。x一中黨委根據(jù)教育局黨委黨建工作要求，2021年黨員發(fā)展工作繼續(xù)堅(jiān)持“狠抓質(zhì)量、有序發(fā)展、保持連貫”的原則，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，使我校黨建工作上一個(gè)臺(tái)階?，F(xiàn)結(jié)合我校自身實(shí)際，擬訂2021年度黨員發(fā)展工作計(jì)劃：
堅(jiān)持以、十八屆三中四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，積極做好黨員發(fā)展工作，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、作用突出的黨員隊(duì)伍，為我校教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。突出重點(diǎn)，抓住薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)新黨員的教育管理，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
1、黨課培訓(xùn)。
x一中黨委舉辦過多期積極分子培訓(xùn)，通過黨課學(xué)習(xí)，廣大入黨積極分子對(duì)黨的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解與掌握。本年度，我支部將準(zhǔn)備于2021年4月份和2021年7月份舉辦兩次黨校培訓(xùn)班，對(duì)我校教職工要求入黨的積極分子進(jìn)行系統(tǒng)的黨的路線方針政策和黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)、十八屆三中四中全會(huì)精神，兩期共計(jì)劃培訓(xùn)入黨積極分子15人左右。選派入黨積極分子參與上級(jí)黨校培訓(xùn)的全過程，使入黨積極分子對(duì)黨的理論知識(shí)有更深刻的了解，使黨員的政治覺悟，思想修養(yǎng)，文化科學(xué)知識(shí)等各方面都得到提高。
2、繼續(xù)開展、十八屆三中四中全會(huì)精神。
3、根據(jù)我校的實(shí)際情況，在教工中發(fā)展黨員是今年的工作重點(diǎn)：
（1）加強(qiáng)教育。（2）重點(diǎn)培養(yǎng)。（3）重視發(fā)展后教育。
4、發(fā)展計(jì)劃本年度計(jì)劃發(fā)展8名黨員，其中計(jì)劃發(fā)展2名青年女教師為中共預(yù)備黨員，6名學(xué)生黨員。
以上是我校2021年度發(fā)展黨員工作計(jì)劃，在具體的實(shí)施過程中，根據(jù)實(shí)際情況會(huì)做適當(dāng)調(diào)整，黨辦及時(shí)與市教育局黨委和組織部聯(lián)系，向組織部匯報(bào)。同時(shí)會(huì)努力規(guī)范發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到“嚴(yán)把關(guān)、提質(zhì)量、上層次、高素質(zhì)。
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校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇八
xx年保衛(wèi)科工作要在校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮職能作用，提高服務(wù)質(zhì)量，保證學(xué)校師生員工利益不受侵犯，為學(xué)校的教學(xué)、生活、工作、科研等工作順利進(jìn)行。
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化素質(zhì)。在新的一年里，保衛(wèi)科要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，依據(jù)有關(guān)規(guī)章制度規(guī)范管理，提高工作質(zhì)量和工作水平，完成學(xué)校交給的任務(wù)。
二、加強(qiáng)治安管理，維護(hù)校園秩序，鞏固綜治成果。治安工作，要堅(jiān)持打擊與防范相結(jié)合，發(fā)揮職能作用與落實(shí)責(zé)任制相結(jié)合，加強(qiáng)治安管理與實(shí)施安全教育相結(jié)合，以保證校園治安秩序良好，促進(jìn)教育教學(xué)的順利進(jìn)行，要突出抓好治安防范工作，在落實(shí)技術(shù)防范的同時(shí)，加大對(duì)門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)和保安公司聯(lián)系、加強(qiáng)和轄區(qū)派出所聯(lián)系，發(fā)揮人防技防作用。要繼續(xù)依法嚴(yán)厲打擊破壞校園治安的各類不法行為。保護(hù)學(xué)校及師生員工的財(cái)產(chǎn)安全。落實(shí)治安責(zé)任制，強(qiáng)化各部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持在學(xué)生中開展安全教育，提高他們的安全意識(shí)和法律觀念，加強(qiáng)對(duì)外來人員的管理，控制各類案件的發(fā)生。
三、堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，做好安全防火工作。要繼續(xù)實(shí)行日查、周小檢查，月大檢查，對(duì)重點(diǎn)部位盯住不放，對(duì)隱患部位抓住不松，務(wù)求監(jiān)督到位，整改徹底。加強(qiáng)安全防火宣傳教育、培訓(xùn)、演練和責(zé)任制的落實(shí)，以確保學(xué)校防火安全。
四、堅(jiān)持做好穩(wěn)定工作，要關(guān)注師生員工關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。采取多種形式，做好各種矛盾的調(diào)處。堅(jiān)持打防結(jié)合，做好轉(zhuǎn)化工作，以確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定。
五、按照學(xué)校黨政的要求，認(rèn)真做好學(xué)校大型活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作。充分發(fā)揮職能作用，保證學(xué)校各種大型活動(dòng)的順利進(jìn)行，確保學(xué)校健康安全快速發(fā)展。
六、認(rèn)真做好綜治工作。
七、完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設(shè)和諧校園、推進(jìn)素質(zhì)教育的中心，增強(qiáng)“全體員工為學(xué)生成長服務(wù)”、“行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”的意識(shí)，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點(diǎn)，大力推進(jìn)和諧課堂，為促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)師生快樂學(xué)習(xí)、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，建設(shè)教育強(qiáng)市，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的貢獻(xiàn)。
主要目標(biāo)：
一、構(gòu)建和諧校園，營造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧教研組、和諧班級(jí)、和諧工作氛圍。
二、規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新機(jī)制，大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理制度改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教育教學(xué)積極性，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的積極性、主動(dòng)性。
三、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學(xué)生成長服務(wù)的意識(shí)，在干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，以學(xué)生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng)，形成我校特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式，在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
六、認(rèn)真抓好校本教研，廣泛開展學(xué)科和個(gè)人課題、微型課題研究，解決教學(xué)中的問題、課堂中的問題、學(xué)生中的問題，以課題促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵(lì)教師積極撰稿、投稿，積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比。
七、創(chuàng)新和豐富學(xué)校少先隊(duì)工作的內(nèi)容和形式，搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開放工作。
八、發(fā)揮學(xué)校獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)和歷史文化優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)校文化品位。
具體工作：
一、抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
完善學(xué)?？冃Э己酥贫?，通過績效考核來引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園宣傳欄上設(shè)立校長留言欄目；發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督職能，通過工會(huì)組織改選，健全教代會(huì)機(jī)構(gòu)，開好教代會(huì)，利用好校園文化的教師交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺(tái)；利用好家長委員會(huì)，組織好家長會(huì)，認(rèn)真聽取家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表和值日生安排表，接受社會(huì)監(jiān)督；開齊、開足、上好新課標(biāo)要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過7小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課；認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”，進(jìn)一步開展全校師生“跑操”競賽活動(dòng)，創(chuàng)新陽光體育活動(dòng)。
4.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用；規(guī)范臨時(shí)人員的用工制度，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。
二、開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式。
1.強(qiáng)化德育工作的層次性。各年級(jí)針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級(jí)的教育管理制度、主題活動(dòng)，初步建立起各年級(jí)的德育工作重點(diǎn)：一年級(jí)以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，二年級(jí)以心理健康教育為主，三年級(jí)以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級(jí)的主題活動(dòng)、少先隊(duì)隊(duì)活動(dòng)方案，并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。
2.開展形式多樣的德育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動(dòng)。20xx年學(xué)校將舉辦“雙語藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”，并開展各種社團(tuán)活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.建立學(xué)生成長跟蹤制度。各年級(jí)、各班級(jí)、各學(xué)科自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，了解學(xué)生的基本情況和家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長檔案，為特殊學(xué)生配備成長跟蹤，依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教育需求，提出合理、科學(xué)的意見和建議，為每位學(xué)生成長提供個(gè)性化的服務(wù)。
形式大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心；繼續(xù)組織開展“大課間”活動(dòng)；將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)，如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步充實(shí)班主任書架，用好《德育報(bào)》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學(xué)年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流論文。在此基礎(chǔ)上，完善班主任考核制度，形成一支有我校特色的班主任隊(duì)伍。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步打造有效課堂。
積極構(gòu)建有效課堂新模式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，逐步形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
1．重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅(jiān)持加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢(shì)。做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“三步走”。四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實(shí)每周的主備，教務(wù)主任統(tǒng)籌安排各個(gè)備課組集體備課的時(shí)間?！八慕y(tǒng)一”：授課進(jìn)度、教學(xué)要求、校本作業(yè)、檢測(cè)練習(xí)要統(tǒng)一?！叭阶摺保簜€(gè)人自備、集體復(fù)備、個(gè)人二次備課三個(gè)步驟。主備人提前一周將備課內(nèi)容（包括教案、學(xué)案、課件）交給組內(nèi)成員討論，同組教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班級(jí)的學(xué)情進(jìn)行二次備課。
2．優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時(shí)間，能充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)過程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個(gè)學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲；強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做好課堂演示實(shí)驗(yàn)，開齊學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。
3．精心設(shè)計(jì)校本作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。遵循“學(xué)生主體參與”的原則，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，形成我校特色的`校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對(duì)性和有效性。切實(shí)減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，指導(dǎo)學(xué)生配備好各科錯(cuò)題集，有針對(duì)性地強(qiáng)化錯(cuò)題訂正，提高作業(yè)的效度。
四、創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、
提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學(xué)生評(píng)教、學(xué)生評(píng)選“最喜愛的教師”等活動(dòng)，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。
2.完善績效考核機(jī)制。制訂教師教育教學(xué)等工作的績效考核方案，發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教師間的良性競爭，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M(jìn)一步發(fā)展的平臺(tái)。
3.實(shí)施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識(shí)，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃堋Ｖ贫ń處煂I(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出；組織開展教師教學(xué)基本功競賽、教學(xué)論文評(píng)選等活動(dòng)，為教師搭臺(tái)子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
4.開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動(dòng)。向優(yōu)秀教師贈(zèng)送教育教學(xué)專著和教育教學(xué)期刊，引導(dǎo)教師做一名能讀書、會(huì)讀書、愛讀書的學(xué)習(xí)型教師；引導(dǎo)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升個(gè)人品位。
5.加強(qiáng)校本培訓(xùn)。邀請(qǐng)中心校教研員來校講學(xué)，利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，還將把教師送出去進(jìn)行集中培訓(xùn)，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識(shí)，讓教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。
五、構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步實(shí)施校園文化建設(shè)，。
1.營造溫馨的校園氛圍。利用大規(guī)模校園修復(fù)改造，加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度，同時(shí)把工作的重點(diǎn)放在開展有益于師生身心健康的活動(dòng)上，放在培養(yǎng)我校文化的共同價(jià)值觀和內(nèi)在精神上，放在審視并逐步構(gòu)建我校新文化、新精神上。工會(huì)、少先隊(duì)積極開展特色活動(dòng)，活躍教師學(xué)生身心的同時(shí)，也培養(yǎng)師生責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴(kuò)大社會(huì)知曉度和影響力，不斷增強(qiáng)教師、學(xué)生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
2.開展“平安校園”創(chuàng)建工作。加強(qiáng)校園安全的預(yù)防工作，建立校值日每日巡查校園制度，對(duì)巡查過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問題，在一到兩周內(nèi)整改落實(shí)到位。進(jìn)一步做好學(xué)校衛(wèi)生防病工作，加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續(xù)做好甲流的防治工作。加強(qiáng)消防安全管理，杜絕火災(zāi)、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。
3.抓好宣傳工作。繼續(xù)發(fā)揮我校獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)和歷史文化優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮我校的師資優(yōu)勢(shì)和質(zhì)量優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開放工作。接待好來自上級(jí)的客人，做好與兄弟學(xué)校的合作交流工作。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇九
1、英語時(shí)間englishtime。
時(shí)間：早自習(xí)前10分鐘。
內(nèi)容：英語歌曲等。
資料來源：中、小學(xué)英語教研組長選定適合中小學(xué)生的英語內(nèi)容，將磁帶或碟或曲。
名與簡介交廣播站。組長隨時(shí)更新播放內(nèi)容。
中午。
2、新聞直播間livenews。
時(shí)間：中午午餐時(shí)間10分鐘。
內(nèi)容：校內(nèi)外新聞。學(xué)校里的新鮮事、重大事件、好人好事、活動(dòng)、競賽、通知、
總結(jié)。
資料來源：各班小記者來稿，責(zé)任編輯報(bào)紙媒體上采稿，各位教師、班主任、各教研組、科室來稿，上級(jí)文件、精神等。學(xué)生來稿用學(xué)校信紙書寫，于每天第四節(jié)課前投入廣播站稿件箱。教師來稿用a4紙打印或電子稿，交校務(wù)辦公室。責(zé)任編輯負(fù)責(zé)編排與校稿。
有獎(jiǎng)知識(shí)問答：學(xué)生聽完當(dāng)天的廣播內(nèi)容后，根據(jù)問題寫出答案和自己的班級(jí)姓名，將答案紙投入稿件箱。第二天中午廣播公布獲獎(jiǎng)幸運(yùn)聽眾。幸運(yùn)聽眾將獲得小禮物。
3.一周精彩weeklyreport。
時(shí)間：周一中午5分鐘。
內(nèi)容：總結(jié)上周廣播內(nèi)容。
資料來源：責(zé)任編輯組稿，編稿。
4.名師風(fēng)采teachers’stories。
時(shí)間：周二中午5分鐘。
內(nèi)容：講述教師故事，領(lǐng)略教師風(fēng)采。
資料來源：各位教師填寫《教師風(fēng)采表》，教研組長收齊交校務(wù)辦公室。
5.安全·健康創(chuàng)衛(wèi)專欄safetyhealth。
時(shí)間：周三中午5分鐘。
內(nèi)容：流行疾病的預(yù)防與控制，安全、衛(wèi)生與健康知識(shí)。
資料來源：學(xué)校衛(wèi)生室、健康教師來稿（a4紙）。
6.校園小明星schoolstars。
時(shí)間：周四中午5分鐘。
內(nèi)容：講述身邊的.故事，介紹學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
資料來源：班主任不少于一篇來稿。開學(xué)二周內(nèi)交校務(wù)辦公室。一年級(jí)可稍后再交。
7.大秀場(chǎng)wonderfulshows。
時(shí)間：周五中午5分鐘。
內(nèi)容：學(xué)生優(yōu)秀作文、作品展示。好書推薦。
資料來源：學(xué)生投稿。教師推薦作品。學(xué)生來稿用學(xué)校信紙書寫（要有老師修改、點(diǎn)評(píng)），投入學(xué)校稿件箱。
8．點(diǎn)歌臺(tái)singingforyou。
時(shí)間：中午5分鐘。
內(nèi)容：為師生播放歌曲，送出生日等空中祝福。
資料來源：學(xué)生、教師點(diǎn)播。網(wǎng)絡(luò)歌曲。學(xué)生點(diǎn)歌單必須本班小記者簽名方有效。點(diǎn)播單投入廣播站稿件箱。
下午。
9．經(jīng)典時(shí)間readingtime。
時(shí)間：晚餐前10分鐘。
內(nèi)容：經(jīng)典校本教材或拓展內(nèi)容。
資料來源：經(jīng)典教師提供內(nèi)容，責(zé)任編輯負(fù)責(zé)組稿。
10.知心姐姐信箱、兩創(chuàng)專欄。
11.準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間：中午午餐后。地點(diǎn)在廣播站活動(dòng)室。
1.凡廣播站工作人員應(yīng)遵守廣播站的制度，紀(jì)律，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極主動(dòng)參與工作。
2.廣播站的會(huì)議，全體成員必須按時(shí)參加，如有特殊原因，應(yīng)提前向站長請(qǐng)假。
3.廣播站工作人員必須一切行動(dòng)聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動(dòng)節(jié)目的內(nèi)容和時(shí)間。
4.廣播站工作人員必須愛護(hù)各種設(shè)備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進(jìn)入廣播室。
5.廣播站工作人員必須佩帶廣播站工作證方可進(jìn)入廣播站與廣播站活動(dòng)室。
1.站長：全面負(fù)責(zé)廣播站工作。處理日常事務(wù)。播音人員與內(nèi)容安排，節(jié)目制作，稿件審編，考勤，播音設(shè)備管理維護(hù)與開關(guān)，組織主持每次會(huì)議、活動(dòng)并做好記錄。廣播室與廣播站活動(dòng)室衛(wèi)生。
值班前一天中午到廣播站活動(dòng)室主持廣播站第二天的預(yù)備工作，安排好值班日的欄目內(nèi)容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞，準(zhǔn)備幸運(yùn)獎(jiǎng)品。值班日提前進(jìn)廣播站，做好開播準(zhǔn)備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務(wù)。做好考勤登記。播報(bào)臨時(shí)通知。督促整理、檢查廣播站資料與各欄目本的記錄。督發(fā)幸運(yùn)獎(jiǎng)品。
2.責(zé)任編輯：負(fù)責(zé)所有稿件的收集、整理、審查、編排，節(jié)目的編排，主持詞的編寫,點(diǎn)播歌曲的選定與準(zhǔn)備。
值班日中午到廣播站稿件箱和校務(wù)辦公室收集稿件。在廣播站活動(dòng)室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標(biāo)題與作者及班級(jí)，挑選優(yōu)秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時(shí)分師、生兩類整理存放在指定箱內(nèi)。第二天到廣播站巡查指導(dǎo)，督促播音員播后簽字、整理備查。
3.新聞主播、英語時(shí)間、經(jīng)典時(shí)間、點(diǎn)歌臺(tái)、有獎(jiǎng)知識(shí)問答、一周精彩、名師風(fēng)采、校園小明星、大秀場(chǎng)、安全健康專欄主持人：負(fù)責(zé)本欄目的主持、組稿、播音。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇十
為了積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，打造生態(tài)文明校園。特制定校園廣播計(jì)劃，具體安排如下：
1、星期一：時(shí)事新聞【負(fù)責(zé)人：553班丁歡】。
——既采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞，捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情等，也博覽全球焦點(diǎn)，關(guān)注時(shí)政要聞，讓您在校園中直接感受到世界風(fēng)云變換。字跡工整，字?jǐn)?shù)約400字。
2、星期二：榜樣·力量【負(fù)責(zé)人：568班歐陽莎萍】。
——內(nèi)容為古今中外模范人物、知名校友，或者身邊的好人好事。字跡工整，字?jǐn)?shù)約400字。
3、星期三：生態(tài)校園【負(fù)責(zé)人：545班賀洲】。
——關(guān)于身心健康、綠色環(huán)保、光盤行動(dòng)、節(jié)約回收等良好生活習(xí)慣的`知識(shí)、案例。字跡工整，字?jǐn)?shù)約400字。
4、星期四：我的大學(xué)我的夢(mèng)【負(fù)責(zé)人：550班鄧雨琴】。
——現(xiàn)實(shí)通往理想的橋梁，講述關(guān)于大學(xué)、大師、專業(yè)、出國、求職、創(chuàng)業(yè)、人生規(guī)劃、招生考試等知識(shí)。字跡工整，字?jǐn)?shù)約400字。
5、星期五：文學(xué)星空【負(fù)責(zé)人：566班劉映紅】。
——對(duì)學(xué)生優(yōu)秀作文、勵(lì)志作品、人生感悟、思想動(dòng)態(tài)文章、日常感悟、名篇欣賞進(jìn)行播報(bào)。字跡工整，字?jǐn)?shù)不限，播稿時(shí)長限5分鐘。
6、星期六：體壇快訊【負(fù)責(zé)人：556班李平】。
——欄目介紹：知識(shí)指引我們未來的路，體育讓人生變得更長，更陽光，網(wǎng)羅最新的體育賽事，體育新聞，世界體育名人資料，體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)等，字跡工整，字?jǐn)?shù)約300字，如沒有稿件不扣分。
7、每天下午：友情傳遞（3元/首）。
——為同學(xué)們點(diǎn)播優(yōu)美的音樂，培養(yǎng)青少年高尚情操；點(diǎn)歌送給父母、老師、學(xué)校，朋友等，把你們的牽掛和祝福以聲的形式傳播出去。
——為同學(xué)、老師及時(shí)送上溫馨的生日祝福，密切師生關(guān)系。
1、星期天點(diǎn)讀祝福語時(shí)間在星期天中午，點(diǎn)歌時(shí)間在星期六下午；
5、廣播稿撰稿時(shí)間安排：3月份高二學(xué)生，4—6月份高一學(xué)生，以放月假時(shí)間為準(zhǔn)。
6、所有中稿稿件均需按欄目妥善保管、規(guī)范整理，便于歸檔。
我們會(huì)全心全意為全校師生服務(wù)，讓青春的色彩展現(xiàn)在我們的校園里，我們也會(huì)為納新的成員提供一個(gè)施展其才能的天地，為你們營造一方屬于自己的沃土，讓懷有熱情的你們得到鍛煉。更為構(gòu)建和諧校園起到潛移默化的作用，成為學(xué)員日常生活不可或缺的精神食糧。希望廣大學(xué)員繼續(xù)踴躍投稿，積極參與。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
為豐富學(xué)生們的校園生活，拓展學(xué)生們的視野，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期校廣播部本著“立足校園、服務(wù)校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計(jì)劃流程，具體安排如下：
招收方式：以海報(bào)形式宣傳廣播部到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳。
選拔程序：(1)個(gè)人提出申請(qǐng)報(bào)名。
(2)初選(自我介紹、演講、回答相關(guān)問題)。
(3)復(fù)選(復(fù)選出相對(duì)優(yōu)秀的人員)。
(4)正式進(jìn)行培訓(xùn)。
納新計(jì)劃。
廣播部計(jì)劃招收播音員7名男生3名，女生4名采編人員3名。
招新要求：
采編員：主要負(fù)責(zé)日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在校活動(dòng)中擔(dān)任文字工作。
1：具備一定的文學(xué)基礎(chǔ)和寫作功底。
2：獨(dú)特的文字感知能力及創(chuàng)新思維。
3：工作積極，有責(zé)任心。
具體招收新成員的方法在新生來之際進(jìn)行商討!
一)建立檔案制度。
1.每周周日召開例會(huì)對(duì)上周工作存在的不足進(jìn)行總結(jié)及對(duì)下一周的工作進(jìn)行安排.
2.播音員和采編員對(duì)上周工作進(jìn)行匯報(bào).一人對(duì)整個(gè)會(huì)議進(jìn)行記錄.
3.每周五下午播音記錄在案，以便到時(shí)進(jìn)行查證。
4.部門內(nèi)進(jìn)行項(xiàng)小調(diào)查，有關(guān)擅長播音類型、個(gè)人喜好,及積累上學(xué)期的播音提出寶貴建議,希望開展活動(dòng)等等.使得各個(gè)成員能夠在性情舒暢的環(huán)境中工作，提高效率!
三)對(duì)內(nèi)環(huán)節(jié)。
播音方面。
播音在廣播部占最主要環(huán)節(jié)。負(fù)責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學(xué)校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計(jì)具體內(nèi)容。
采編方面。
采編部負(fù)責(zé)日常節(jié)目的策劃與制作，成員在內(nèi)部期間編輯播音的稿件，負(fù)責(zé)整個(gè)欄目的運(yùn)行，部分采編還在學(xué)校活動(dòng)(例:遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)...)中負(fù)責(zé)編寫和審閱稿件。
每個(gè)采編人員每周須按時(shí)值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。
欄目的更新有采編組詳細(xì)討論出來!
廣播部將設(shè)立一個(gè)投稿箱供學(xué)生投稿。由經(jīng)采編組審閱較為優(yōu)秀的稿件我們將通過廣播給予播出.
五)對(duì)外環(huán)節(jié)。
內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。我部門申請(qǐng)將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅(jiān)實(shí)后盾!
部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時(shí)候廣播部須和其它部門舉辦些活動(dòng)來加強(qiáng)之間的關(guān)系，相互促進(jìn)!(例如：舉辦演講比賽、舉辦主持人大賽等)。
六)年終考評(píng)制度。
學(xué)期結(jié)束我們會(huì)在本部門評(píng)選選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯員”、“優(yōu)秀站員”等人員。在下?lián)尾块L(副部長)作為優(yōu)先評(píng)選!
我們按照制定的計(jì)劃實(shí)施工作.在工作中可能存在與計(jì)劃不相符,我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況來修改或增加.
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
1.負(fù)責(zé)本學(xué)期學(xué)生會(huì)各部舉辦活動(dòng)以及所有的其他學(xué)生工作的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。
2.重大節(jié)日的宣傳。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好各文化節(jié)的對(duì)外宣傳。例如我校此次舉行的讀書節(jié)，宣傳部可協(xié)助學(xué)習(xí)部進(jìn)行宣傳。
3.用相機(jī)、文字記錄學(xué)?；顒?dòng)的精彩時(shí)刻。
4.充分利用展板和櫥窗欄，做好學(xué)校活動(dòng)總結(jié)和宣傳工作。
5.挖掘并創(chuàng)作體現(xiàn)我校精神文明、學(xué)生工作和和學(xué)生會(huì)活動(dòng)的稿件，以海報(bào)形式進(jìn)行宣傳。
我認(rèn)為，宣傳要達(dá)到預(yù)期最好的效果，關(guān)鍵要做到立竿見影,突出主題,瞬間抓住公眾的眼球。重要看兩個(gè)方面：形式和內(nèi)容。只有開動(dòng)腦筋,發(fā)散思維,善于創(chuàng)新,不斷變化形式,創(chuàng)新形式,優(yōu)化結(jié)構(gòu),完善內(nèi)容，逐步形成獨(dú)到的工作思維方式，才能從容對(duì)待迎面的挑戰(zhàn)。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇十三
近年來,我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營造一個(gè)安全、文明、和諧的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。
一是，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)教育。
（1）、每周一個(gè)安全教育主題，由政教處分管安全的領(lǐng)導(dǎo)確定每周的安全知識(shí)主題，然后印發(fā)到每個(gè)班級(jí)，由班主任組織學(xué)習(xí)。期末舉行全校學(xué)生安全知識(shí)競賽。
（2）利用黑板報(bào)、專欄等形式宣傳學(xué)生校園安全知識(shí)。大力營造校園安全氛圍。
（3）充分利用學(xué)生集會(huì)時(shí)，如課間操等講安全知識(shí)，做到時(shí)時(shí)講，事事講。
（4）邀請(qǐng)法制副校長到學(xué)校講基本的法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。
二是，加強(qiáng)學(xué)生安全逃生演練，掌握基本的逃生知識(shí)。我們每期兩次定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散逃生演練，滅火演練等。
三是，安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。
四是，安全設(shè)施硬件化。安全工作很大程度上取決于安全設(shè)施，如配置警戒器材等，可有效防止外來不明人員的侵襲，交通設(shè)施如減速帶的配置，可有效防止一些年輕人高速行車、橫沖直闖的行為。
五是，注重安全管理創(chuàng)新，不能因循守舊，守著經(jīng)驗(yàn)不放。通過以上措施，我們就有可能實(shí)現(xiàn)打造安全文明和諧的校園，使學(xué)生在良好環(huán)境下健康成長的目標(biāo)。
總之，安全管理工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，積極開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動(dòng)?？朔姆N心理即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅(jiān)持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇十四
學(xué)校安保處工作計(jì)劃。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則，確保校園安全各項(xiàng)工作得到落到。
二、工作目標(biāo)。
做好二個(gè)學(xué)期開學(xué)前校園安全工作部署，落實(shí)好新學(xué)期值日工作;召開好全校性的安全工作專題會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)安全知識(shí)的培訓(xùn)。值日教師要加強(qiáng)在熄燈后對(duì)住校生就寢的管理。安保處要指導(dǎo)和協(xié)同有關(guān)處室對(duì)學(xué)校安全用電、實(shí)訓(xùn)設(shè)施安全使用、食品衛(wèi)生等進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)行定期的排查和改進(jìn)。以交通安全、飲用水、食品衛(wèi)生安全、用電與消防安全、上下樓梯安全防踩踏、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)設(shè)備使用安全和學(xué)生心理健康為主要途徑，遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí)，健全安全工作各項(xiàng)制度，拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進(jìn)安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。
三、工作措施。
(一)繼續(xù)完善常規(guī)安全管理機(jī)制。
1、繼續(xù)完善安全管理制度。進(jìn)一步完善學(xué)校的安全責(zé)任到崗到人制度，各重點(diǎn)部位消防設(shè)施均指定專人負(fù)責(zé)維護(hù)。對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日和校園保安工作加強(qiáng)檢查監(jiān)督。
2、嚴(yán)格實(shí)行安全隱患限期整改、督辦制度。認(rèn)真落實(shí)每日巡查制度、每月安全隱患排查工作，使全校相關(guān)人員參與其中，對(duì)存在的安全隱患，必須及時(shí)地采取有效措施，予以整改。
(二)重新修訂與完善學(xué)校校園安全管理相關(guān)制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善校園安全工作。
(三)健全完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確人員分工。根據(jù)教育部下發(fā)的學(xué)校安全工作規(guī)范中的有關(guān)職責(zé)與任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)處室、每一個(gè)教職員工。
(四)扎實(shí)開展安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。
1、繼續(xù)完善學(xué)生安全教育活動(dòng)。
(1)繼續(xù)鞏固好各班級(jí)“一月一主題”的安全教育模式。每個(gè)月確定好一個(gè)安全教育主題，每個(gè)主題都應(yīng)該有計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)或成果上報(bào)校安全處。
(2)上學(xué)期進(jìn)行一次防震減災(zāi)演練，下學(xué)期開展消防疏散演練，要求全體學(xué)生人人參與，提高學(xué)生的自救及互救能力。
(3)繼續(xù)通過安全紀(jì)念日、晨會(huì)、班會(huì)、校園宣傳欄、校園廣播、演練、講座等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行不間斷的安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教職工的安全隱患意識(shí)與安全知識(shí)培訓(xùn)。
(1)繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的“學(xué)校崗位安全工作指南”以及學(xué)校各項(xiàng)安全制度及規(guī)定，使他們明確自己應(yīng)負(fù)的職責(zé)和義務(wù)，進(jìn)一步養(yǎng)成嚴(yán)格按制度、規(guī)定進(jìn)行操作的良好習(xí)慣、工作行為。
(2)要加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師依法治教的意識(shí)，規(guī)范教師的職業(yè)道德和施教行為，倡導(dǎo)民主和諧的師生關(guān)系，嚴(yán)禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
(三)狠抓措施落實(shí)，加強(qiáng)技防，確保校園安全。
1、繼續(xù)完善技術(shù)安全防范。督促學(xué)校對(duì)校園內(nèi)的監(jiān)控設(shè)施進(jìn)行檢修以及新設(shè)備的投入，確保監(jiān)控設(shè)施起到安全保障。
2、加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全事故的防范。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全法規(guī)教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。在周五放學(xué)這一時(shí)段，聯(lián)系警力維持學(xué)校門口路段的安全秩序，確保學(xué)生放學(xué)安全。對(duì)通校學(xué)生加強(qiáng)自行車交通安全教育，做到讓學(xué)生“平安上學(xué)，安全回家”。
3、狠抓用電、消防安全工作?；馂?zāi)事故的危險(xiǎn)性大，極易造成群死群傷和重大財(cái)產(chǎn)損失，要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，繼續(xù)按照《社會(huì)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，把消防安全工作做細(xì)做實(shí)。一要加強(qiáng)安全教育，提高消防意識(shí)。二要加強(qiáng)逃生演練，增強(qiáng)自救能力。三要做好滅火器“三定”工作，要繼續(xù)外包專業(yè)消防保障公司對(duì)學(xué)校的消防器材的配備、更新和維護(hù)工作，確保消防安全。對(duì)于校園安全用電的擔(dān)憂越來越大。對(duì)學(xué)生不規(guī)范使用手機(jī)充電、電吹風(fēng)等現(xiàn)象進(jìn)行大規(guī)模的排查與安全教育。
4、與學(xué)生處、團(tuán)委協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)生法制教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用，開展法制講座、法制報(bào)告。法制教育要堅(jiān)持同課堂教學(xué)相結(jié)合，突出主渠道作用，開展毒品、預(yù)防愛滋病、反偽科學(xué)等教育活動(dòng)。讓學(xué)校法制教育同家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，擴(kuò)大教育覆蓋面，把我校的學(xué)生的違法犯罪永遠(yuǎn)保持在零狀態(tài)。
5、安全檢查工作仍然保持經(jīng)?；?、制度化。每個(gè)月安排至少一次的校內(nèi)安全工作檢查，開學(xué)初與期末要分別安排一次安全大檢查，每季度要召開一次安全工作例會(huì)，在節(jié)假日開展安全專項(xiàng)檢查工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校建筑物與學(xué)生活動(dòng)設(shè)備設(shè)施安全、學(xué)生宿舍的管理、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、危險(xiǎn)品安全及消防專項(xiàng)整治工作等檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素和薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)立即整改，及時(shí)消除各種隱患。
6、做好安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。根據(jù)季節(jié)、氣候變化對(duì)可能出現(xiàn)的各類安全隱患(“傳染病流行、雷電、臺(tái)風(fēng)、霜凍等災(zāi)害性天氣)，及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)校及師生采取措施，做好安全防范工作。
8、密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境。在學(xué)校外部，要密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止嚴(yán)重危害學(xué)生健康成長及人身安全的現(xiàn)象。要加強(qiáng)同相關(guān)部門的聯(lián)系，定期對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治，不斷優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
學(xué)校安全工作要做深、做細(xì)、做實(shí)，盡可能為全校師生創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明、健康的校園環(huán)境。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇一
x北城中學(xué)歷來重視語言文字工作，堅(jiān)持以做好校園的語言文化建設(shè)為抓手，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生“說規(guī)范語言、寫規(guī)范字”為目標(biāo)，積極做好語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校以優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化管理工作，強(qiáng)化全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生語言文字應(yīng)用水平和學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?？偨Y(jié)如下：
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語言文字工作，把它當(dāng)作學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。按照上級(jí)語委的要求，學(xué)校努力把語言文字工作和常規(guī)工作相結(jié)合，使之成為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。為把此項(xiàng)工作抓好抓實(shí)，我校進(jìn)一步明確了由校長負(fù)責(zé)的語言文字工作小組的成員及各部門的職責(zé)分工。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)，配合協(xié)作，把學(xué)校的語言文字工作落到實(shí)處。
2.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。為提高教師對(duì)語言文字工作重要性的認(rèn)識(shí)，我校利用教師會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字相關(guān)文件，教師切實(shí)認(rèn)識(shí)到語言文字工作的重要性，教師要身體力行，做好學(xué)生的榜樣。
3.學(xué)校將語言文字工作納入到教學(xué)管理的全過程。我校注重語言文字工作的過程性管理，將教師基本功作業(yè)（粉筆字、鋼筆字）、教案書寫、使用普通話、作業(yè)批改等情況作為教師量化考評(píng)的重要指標(biāo)。學(xué)校的語言文字工作有計(jì)劃、有檢查落實(shí)、有總結(jié)。
為使語言文字工作更加規(guī)范化，學(xué)校從各方面加大宣傳力度，努力營造宣傳氛圍。
1.發(fā)揮廣播站作用，加強(qiáng)語言文字的宣傳示范工作。作為向全校進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的宣傳平臺(tái)之一，我校的廣播站每學(xué)期進(jìn)行兩次關(guān)于推廣語言文字規(guī)范主題的廣播。定題、組稿、主播都在老師的指導(dǎo)下由學(xué)生完成。這一舉措，提高了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用規(guī)范語言文字的積極性，加強(qiáng)了學(xué)生維護(hù)祖國語言文字純潔性的責(zé)任意識(shí)。
2.在班級(jí)黑板報(bào)上開辟專門的“語言文字角”。學(xué)校要求各班利用黑板報(bào)陣地，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進(jìn)行探討和交流，開展書法展示、古詩品讀等活動(dòng)來表現(xiàn)祖國語言文字的豐富意蘊(yùn)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國語言文字的自豪感。
3.語言文字工作和校園文化建設(shè)相結(jié)合。在學(xué)校后墻、校園墻壁、教室里的門窗等處張貼語言文字宣傳標(biāo)語；班級(jí)內(nèi)的評(píng)比欄、板報(bào)等用字規(guī)范，班級(jí)文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
4.扎實(shí)開展“推普宣傳周”活動(dòng)。每年的“推普宣傳周”，學(xué)校都精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，提高了“推普宣傳周”實(shí)效。
（1）提前部署，使“推普周”活動(dòng)深入人心。每年的推普周活動(dòng)，學(xué)校都會(huì)根據(jù)活動(dòng)主題提前制訂好“推普周”活動(dòng)方案，并在全體教師會(huì)議上帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)，布置各班具體任務(wù)。要求班班有行動(dòng)，人人要參與。
（2）作一次國旗下講話。利用周一的升旗儀式，學(xué)校要求值周班級(jí)要準(zhǔn)備好以“推普”為主題的國旗下講話，讓全校學(xué)生都積極參與到推普活動(dòng)中來。
（3）宣傳《語言文字法》。每年的推普周，我校都會(huì)組織部分學(xué)生走上街頭，散發(fā)推普宣傳單，推廣普通話，宣傳語言文字法。
（4）組織學(xué)生開展了專項(xiàng)行動(dòng)，立足校園，班級(jí)組織改錯(cuò)別字比賽等活動(dòng)，深入社會(huì)對(duì)門牌廣告、宣傳標(biāo)語進(jìn)行用字規(guī)范性地查找和糾正。
（5）做好一次總結(jié)。“推普周”活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校會(huì)根據(jù)本次活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確不足，為以后的工作提供更好的依據(jù)。
學(xué)校將語言文字工作落實(shí)在教育教學(xué)常規(guī)工作之中，通過在師生中開展豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高師生語言文字規(guī)范化語言文字工作水平。
1.通過教職工大會(huì)、集中培訓(xùn)等形式，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)教師用語用字規(guī)范化意識(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行，帶頭使用普通話，接受教師學(xué)生監(jiān)督。向全體教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，營造校園用語用字規(guī)范化氛圍。
2.在常規(guī)教學(xué)工作中，通過對(duì)學(xué)生作業(yè)隨機(jī)抽查、教案定期檢查檢查、公開課教學(xué)等方式，提高教師規(guī)范用語用字的自覺意識(shí)。
4.學(xué)校開設(shè)寫字課，從漢字的筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)老師寫規(guī)范字，讓學(xué)生的寫字做到“規(guī)范、端正、整潔”；在注重漢字書寫實(shí)用價(jià)值的同時(shí)，讓學(xué)生初步具備書寫、欣賞書法的能力，培養(yǎng)他們對(duì)祖國語言文字的熱愛和繼承、弘揚(yáng)祖國文化的責(zé)任感。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校定期舉行寫字比賽，有效地提高了師生寫規(guī)范字的意識(shí)。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇二
以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，樹立學(xué)校、教師良好的整體形象，爭創(chuàng)縣級(jí)語言文字規(guī)范化示范校。
為了進(jìn)一步做好推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作，貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)，將語言文字規(guī)范化要求納入我校學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)內(nèi)容，推進(jìn)我?！罢Z言文字規(guī)范化示范校”各項(xiàng)工作，特制定專項(xiàng)工作計(jì)劃如下：
進(jìn)一步拓展宣傳渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)再次營造“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍。
1.加強(qiáng)語言文字工作的政策宣傳。通過會(huì)議、活動(dòng)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。通過宣傳，提高師生員工對(duì)語言文字工作的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)規(guī)范使用語言文字的意識(shí)，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中。
2.加大語言文字規(guī)范化宣傳力度。在師生中開展形式多樣，富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。
（1）利用電子屏、廣播、黑板報(bào)、掛牌等渠道，宣傳語言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字。
（2）精心組織并開展好“推普宣傳周”活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)，明確目標(biāo)。
1.建立培訓(xùn)制度，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高普及程度。
（1）語文教師的普通話水平要達(dá)到二級(jí)甲等以上；非語文教師和職員要達(dá)到二級(jí)乙等以上。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測(cè)試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試。
（2）班主任組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字工作政策法規(guī)每學(xué)期一次以上，開展語言文字工作宣傳活動(dòng)每學(xué)期一次以上。班主任組織開展學(xué)習(xí)宣傳與培訓(xùn)活動(dòng)要納入班隊(duì)工作計(jì)劃之中，適時(shí)開展大型的主題活動(dòng)。
（3）加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練。語文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練。
（4）使普通話真正成為校園語言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高。積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。開展推普周宣傳活動(dòng)。
2.建立考核制度，加強(qiáng)督促檢查，提高規(guī)范使用語言文字的自覺性。
（1）學(xué)校把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。
（2）班級(jí)把對(duì)學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī)。
1.學(xué)校管理要求。
（1）組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立了由校長任組長，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任任成員的語言文字規(guī)范化工作小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作。
（2）宣傳工作：校內(nèi)醒目位置有長期性宣傳標(biāo)語；宣傳教育經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中，形式多樣，內(nèi)容豐富；推普周活動(dòng)豐富多彩；面向社會(huì)宣傳語言文字規(guī)范化工作，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行監(jiān)督。
（3）教育教學(xué)：學(xué)校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容；對(duì)普及普通話和用字規(guī)范化工作有檢查和改進(jìn)措施；重視教師語言文字基本功訓(xùn)練。
（4）資料檔案：有關(guān)語言文字工作的文件、計(jì)劃等資料齊全；管理妥善。
（5）獎(jiǎng)懲制度：把語言文字達(dá)標(biāo)列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容；作為教師評(píng)優(yōu)的條件；作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件。
2.普及普通話的工作。
（1）教學(xué)語言：普通話成為教學(xué)語言，所有課程均使用普通話{除外語學(xué)科外}。
（2）校園語言：學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)、接待等均使用普通話；校內(nèi)教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流均使用普通話。
（3）教師普通話培訓(xùn)測(cè)試：鼓勵(lì)適齡教師參加培訓(xùn)和測(cè)試。
（4）普通話口語實(shí)踐：學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力；組織的活動(dòng)生動(dòng)有趣；學(xué)生對(duì)家庭推普的影響大。
3.校內(nèi)用字要求。
（1）名稱、標(biāo)志牌用字：規(guī)范、無錯(cuò)別字，手書繁體字要有規(guī)范字牌。
（2）公章用字：字形規(guī)范。
（3）標(biāo)語用字：規(guī)范化。
（4）公文、?？?、講義用字：規(guī)范化。
（5）試卷用字：試卷及其他印刷物用字規(guī)范化。
（6）指示牌用字：規(guī)范化。
（7）軟件、網(wǎng)絡(luò)用字：規(guī)范化。
（8）教師課上教學(xué)用字：板書用字規(guī)范化。
（9）教師課下教學(xué)用字：批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字規(guī)范化。
（1）把推普工作納入九月份的教學(xué)教研和德育系列活動(dòng)之中，建立校內(nèi)用語用字監(jiān)督檢查制度。
（2）利用升旗儀式時(shí)間作一次“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的宣傳講話，利用廣播臺(tái)向全校師生宣傳。
（3）各班主任利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、作業(yè)整理等時(shí)間組織學(xué)生做好推普宣傳工作，張貼推普標(biāo)語，舉行用語用字主題班會(huì)。
（4）為發(fā)動(dòng)全校學(xué)生人人講好普通話，用好規(guī)范字，特在學(xué)校開展“五個(gè)一活動(dòng)”：張貼宣傳標(biāo)語、出一期專題板報(bào)、進(jìn)行一次“啄木鳥”行動(dòng)、舉辦一次推普主題活動(dòng)。
（5）積極參加市縣語委辦組織的相關(guān)活動(dòng)。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇三
大力推廣全國通用的普通話，提高全體教職員工的語言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的普通話水平和規(guī)范用字的能力，提高師生的語言素質(zhì)，形成說普通話的校園風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。
把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合，抓“推普”促教學(xué)，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來，抓推普促語言素質(zhì)，抓語言素質(zhì)促普通話水平；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來，組織業(yè)余文化生活，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來；抓推普工作，促學(xué)生朗讀能力，抓朗讀能力培養(yǎng)，促普通話水平提高。
1.機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確。
為使工作落到實(shí)處，學(xué)校重視構(gòu)建語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立由校長任組長，業(yè)務(wù)校長任副組長，教務(wù)主、任各教研組長為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的管理和指導(dǎo)。成立了由教務(wù)主任任組長，各教研組組長為副組長，成立語言文字工作小組。
工作小組每年初制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。逐漸形成了上下貫通，左右協(xié)調(diào)的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。分工明確，各負(fù)其責(zé)，一級(jí)對(duì)一級(jí)，確保語言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實(shí)處。
除此以外，我們還加大對(duì)語言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由學(xué)校干部、教師代表、每班一名學(xué)生組成的語言文字監(jiān)督小組，對(duì)師生用語用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監(jiān)督指正。這更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作的落實(shí)。
2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍。
按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，堅(jiān)持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規(guī)范化，增強(qiáng)教師、學(xué)生語言文字規(guī)范化的意識(shí)。
學(xué)校樓道、會(huì)議室、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“說普通話，使用規(guī)范字”的警示語；校園內(nèi)設(shè)置了一些語言文字規(guī)范化永久性宣傳牌；學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板報(bào)每學(xué)期堅(jiān)持辦“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的專欄，向?qū)W生介紹語言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；懸掛“說普通話悅耳動(dòng)聽，寫規(guī)范字賞心悅目”的宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語，各班辦手抄報(bào)，進(jìn)行推普專題廣播講座，在校內(nèi)掀起講普通話，寫規(guī)范字的熱潮。
這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)良好的普通話氛圍。
3.完善制度，確保實(shí)施。
建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。并出臺(tái)了若干規(guī)章制度，這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依。為保障各項(xiàng)工作的順利開展，我們還不時(shí)對(duì)校園用語用字規(guī)范化情況進(jìn)行檢查，確保制度的落實(shí)和校園用語用字管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
要求教師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字。堅(jiān)持在上課、板書、教案、作業(yè)、試卷、評(píng)語等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。在巡堂中發(fā)現(xiàn)師生未用普通話，到年末時(shí)，通過量化評(píng)分納入教師年度考核。
（2）將語言文字工作納入班級(jí)考核和師生評(píng)優(yōu)評(píng)先。
學(xué)校把學(xué)生語言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為班集體評(píng)先、學(xué)生評(píng)先的重要條件之一。學(xué)校還將語言文字工作納入各班級(jí)工作管理，不堅(jiān)持講普通話、寫字不規(guī)范的教師不能評(píng)優(yōu)選先，所在的班級(jí)、年級(jí)當(dāng)學(xué)期也不能評(píng)為先進(jìn)。
（3）堅(jiān)持普通話持證上崗，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。
為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師評(píng)聘和新進(jìn)教師的基本條件之一。
說普通話，用規(guī)范字列入教師教育教學(xué)常規(guī)管理之中，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話，還要求在與學(xué)生、家長的課間、課后交流時(shí)也使用普通話，教師之間的交流也要努力說普通話，要求板書、教案使用規(guī)范字。
對(duì)教師教學(xué)情況考核評(píng)估時(shí)，將普通話水平視為重要內(nèi)容，不說普通話不予安排重要的公開教學(xué)任務(wù)。
通過推門聽課隨機(jī)進(jìn)行規(guī)范用語用字的檢查，除此之外還組織教師開展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話比賽。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇四
以“深入開展語言文字工作，迎接市語委評(píng)估”為主要目標(biāo)，進(jìn)一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，積極開展語言文字規(guī)劃化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全面提升全校師生語言文字規(guī)劃化水平。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極穩(wěn)妥、深入有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校語言文字工作“三納入一滲透”要求，爭創(chuàng)語言文字工作規(guī)范化示范學(xué)校。
1、開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
2、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作專欄的建設(shè)，加速內(nèi)容的更新，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和服務(wù)的平臺(tái)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：開辟宣傳欄，大力宣傳《國家通用語言文字法》的相關(guān)規(guī)定；美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號(hào)，形成良好的校園文化氛圍。
活動(dòng)開展方面：
1、教師活動(dòng)：
開展教師鋼筆字、粉筆字比賽；開展公開課競賽活動(dòng)，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力；對(duì)教學(xué)資料中語言文字規(guī)范化方面進(jìn)行檢查（含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課教案、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績冊(cè)等資料的檢查）；開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。
2、學(xué)生活動(dòng)：
繼續(xù)加強(qiáng)語言文字的常規(guī)工作監(jiān)督檢查，要求各班語言文字監(jiān)督員做學(xué)校語言文字規(guī)范化的表率。開展豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，如講故事比賽、書畫比賽、詩歌朗誦比賽、辯論賽，社區(qū)宣傳教育活動(dòng)、街道語言文字規(guī)范化診斷檢查等，以此提高學(xué)生語言文字的重視程度和能力。
3、人員培訓(xùn)：
繼續(xù)關(guān)心教師和學(xué)生的普通話水平，鼓勵(lì)和幫助部分教師進(jìn)行普通話重測(cè)和升級(jí)，開展校內(nèi)外多層次培訓(xùn)，以達(dá)到提升教職工普通話整體水平的目的。
（一）成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)估小組，召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，布置“迎評(píng)”工作。
為進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，普及國家通用語言文字，規(guī)范用語用字，我們將以語言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，不斷查找學(xué)校語言文字工作中的問題，努力發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，為爭創(chuàng)“x市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”的目標(biāo)而不懈努力！
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇五
進(jìn)一步宣傳落實(shí)國家語言文字工作方針、政策，創(chuàng)建規(guī)范、健康的幼兒園語言文字環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全園師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
1、學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會(huì)各界的關(guān)心，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，樹立幼兒園的形象，展示幼兒園特有的風(fēng)采。
2、進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，用規(guī)范字，并做好資料積累。
3、營造良好的幼兒園育人環(huán)境，讓幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國的語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升幼兒園文化品位，推進(jìn)全園用語用字的規(guī)范化。
（一）進(jìn)一步完善推普體制。
1、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，調(diào)整以園為單位的推普小組，健全語言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍和推普員隊(duì)伍的建設(shè)，有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。并將語言文字工作納入素質(zhì)教育、幼兒園常規(guī)管理，與幼兒園日常工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。
2、加強(qiáng)日常的'檢查，做到語言文字工作經(jīng)?；?。行政值班人員對(duì)教師、幼兒每天普通話的交流情況進(jìn)行檢查，定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、教師的案頭資料等。
（二）加大推普宣傳力度。
1、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。
2、在幼兒園內(nèi)張貼語言文字宣傳標(biāo)語，借助每班的圖書閱讀區(qū)使語言文字工作落到實(shí)處。
3、由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射，營造推普宣傳氛圍，深入、廣泛開展語言文字宣傳。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇六
以創(chuàng)建全國語言文字規(guī)范化示范校為契機(jī)，按照教育局的有關(guān)文件精神，有序推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，增強(qiáng)全體師生語言文字的規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，為我校的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的語言環(huán)境。
1.繼續(xù)宣傳、貫徹《國家通用語言文字法》，根據(jù)區(qū)教育局語委會(huì)的要求，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，使各項(xiàng)工作與活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，為學(xué)校營造良好的語言文字環(huán)境。繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
2.發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)，尤其是讀與寫的有機(jī)整合。
3.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要結(jié)合教學(xué)以年級(jí)組為單位開展如詩歌朗誦比賽、講故事、漢字聽寫比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字能力，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍。
1.教導(dǎo)處分管學(xué)校語言文字工作，主要貫徹落實(shí)上級(jí)、本校的語言文字各項(xiàng)工作要求。
2.專職人員制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃，做好工作記錄和工作總結(jié)。平時(shí)按照工作計(jì)劃，抓好學(xué)校語言文字的日常工作，定期開展“推普周”活動(dòng)。
3.學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組由校長室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部的相關(guān)成員組成，各成員相互協(xié)作，認(rèn)真貫徹實(shí)施上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，努力搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
4.各年級(jí)組長、班主任密切合作，各班都有推普員，并做好日常工作。
5.全體師生認(rèn)真落實(shí)并努力達(dá)到學(xué)校語言文字工作要求。在校內(nèi)堅(jiān)持講普通話;教師的板書和學(xué)生的作業(yè)書寫要做到用字規(guī)范、正確。
1.認(rèn)真開展一年一度的讀書節(jié)活動(dòng)。以“好讀書、讀好書”為主題，通過“讀整本書、讀一本好書”為主要形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，立足課堂教學(xué)、推廣校本教材、突出學(xué)校特色、引領(lǐng)課題推進(jìn)，由點(diǎn)到面區(qū)域性整體推進(jìn)，將讀書活動(dòng)推向深入。
2.組織開展師生漢字聽寫比賽等活動(dòng)。以“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，以區(qū)域性整體推進(jìn)師生漢字水平為抓手，開展師生漢字聽寫比賽等系列活動(dòng)，努力在全社會(huì)營造語言文字規(guī)范化宣傳氛圍，提高社會(huì)語言文字規(guī)范意識(shí)。
3.繼續(xù)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)積極開展各級(jí)示范校創(chuàng)建工作，注重發(fā)揮示范校的示范、輻射作用，深入推進(jìn)語言文字工作。
4.完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理機(jī)制。重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字網(wǎng)的建設(shè)工作，進(jìn)一步改進(jìn)信息的發(fā)布與更新工作，不斷完善信息功能，努力提高網(wǎng)站的工作功能和社會(huì)影響。
1.繼續(xù)做好常規(guī)工作：利用課前三分鐘用普通話誦讀經(jīng)典古詩詞。
2.整合各類主題活動(dòng)和傳統(tǒng)校園活動(dòng)(讀書節(jié)等)，開展豐富多彩的語言文字活動(dòng)，主要活動(dòng)有：
(1)結(jié)合各類主題活動(dòng)，開展各種演講比賽。
(2)開展讀書活動(dòng)，寫讀后感。
(3)落實(shí)好校本教材《經(jīng)典誦讀》的教學(xué)工作，組織學(xué)生開展經(jīng)典詩文誦讀大賽。
(4)各班建設(shè)好圖書角，組織學(xué)生開展課外閱讀，積極參加各類征文比賽。
(5)組織部分學(xué)生參加漢字聽寫比賽。
(6)各班學(xué)生做好班級(jí)板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。
3.認(rèn)真貫徹臨河區(qū)教育局語言文字工作委員會(huì)的各項(xiàng)工作，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作，做好校園文字規(guī)范化檢查工作。各教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字的規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作的層次。
4.將語言文字工作納入學(xué)校各項(xiàng)管理工作中，加強(qiáng)督促、考查、考核、評(píng)估，以促進(jìn)學(xué)校語言文字工作的`制度化、規(guī)范化發(fā)展。
5.做好我校語言文字活動(dòng)資料的積累和歸檔工作。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇七
做好黨員發(fā)展工作是學(xué)校黨建工作的重要任務(wù)。x一中黨委根據(jù)教育局黨委黨建工作要求，2021年黨員發(fā)展工作繼續(xù)堅(jiān)持“狠抓質(zhì)量、有序發(fā)展、保持連貫”的原則，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，使我校黨建工作上一個(gè)臺(tái)階?，F(xiàn)結(jié)合我校自身實(shí)際，擬訂2021年度黨員發(fā)展工作計(jì)劃：
堅(jiān)持以、十八屆三中四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，積極做好黨員發(fā)展工作，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、作用突出的黨員隊(duì)伍，為我校教育事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。突出重點(diǎn)，抓住薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)新黨員的教育管理，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
1、黨課培訓(xùn)。
x一中黨委舉辦過多期積極分子培訓(xùn)，通過黨課學(xué)習(xí)，廣大入黨積極分子對(duì)黨的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解與掌握。本年度，我支部將準(zhǔn)備于2021年4月份和2021年7月份舉辦兩次黨校培訓(xùn)班，對(duì)我校教職工要求入黨的積極分子進(jìn)行系統(tǒng)的黨的路線方針政策和黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)、十八屆三中四中全會(huì)精神，兩期共計(jì)劃培訓(xùn)入黨積極分子15人左右。選派入黨積極分子參與上級(jí)黨校培訓(xùn)的全過程，使入黨積極分子對(duì)黨的理論知識(shí)有更深刻的了解，使黨員的政治覺悟，思想修養(yǎng)，文化科學(xué)知識(shí)等各方面都得到提高。
2、繼續(xù)開展、十八屆三中四中全會(huì)精神。
3、根據(jù)我校的實(shí)際情況，在教工中發(fā)展黨員是今年的工作重點(diǎn)：
（1）加強(qiáng)教育。（2）重點(diǎn)培養(yǎng)。（3）重視發(fā)展后教育。
4、發(fā)展計(jì)劃本年度計(jì)劃發(fā)展8名黨員，其中計(jì)劃發(fā)展2名青年女教師為中共預(yù)備黨員，6名學(xué)生黨員。
以上是我校2021年度發(fā)展黨員工作計(jì)劃，在具體的實(shí)施過程中，根據(jù)實(shí)際情況會(huì)做適當(dāng)調(diào)整，黨辦及時(shí)與市教育局黨委和組織部聯(lián)系，向組織部匯報(bào)。同時(shí)會(huì)努力規(guī)范發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到“嚴(yán)把關(guān)、提質(zhì)量、上層次、高素質(zhì)。
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校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇八
xx年保衛(wèi)科工作要在校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮職能作用，提高服務(wù)質(zhì)量，保證學(xué)校師生員工利益不受侵犯，為學(xué)校的教學(xué)、生活、工作、科研等工作順利進(jìn)行。
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化素質(zhì)。在新的一年里，保衛(wèi)科要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，依據(jù)有關(guān)規(guī)章制度規(guī)范管理，提高工作質(zhì)量和工作水平，完成學(xué)校交給的任務(wù)。
二、加強(qiáng)治安管理，維護(hù)校園秩序，鞏固綜治成果。治安工作，要堅(jiān)持打擊與防范相結(jié)合，發(fā)揮職能作用與落實(shí)責(zé)任制相結(jié)合，加強(qiáng)治安管理與實(shí)施安全教育相結(jié)合，以保證校園治安秩序良好，促進(jìn)教育教學(xué)的順利進(jìn)行，要突出抓好治安防范工作，在落實(shí)技術(shù)防范的同時(shí)，加大對(duì)門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)和保安公司聯(lián)系、加強(qiáng)和轄區(qū)派出所聯(lián)系，發(fā)揮人防技防作用。要繼續(xù)依法嚴(yán)厲打擊破壞校園治安的各類不法行為。保護(hù)學(xué)校及師生員工的財(cái)產(chǎn)安全。落實(shí)治安責(zé)任制，強(qiáng)化各部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持在學(xué)生中開展安全教育，提高他們的安全意識(shí)和法律觀念，加強(qiáng)對(duì)外來人員的管理，控制各類案件的發(fā)生。
三、堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，做好安全防火工作。要繼續(xù)實(shí)行日查、周小檢查，月大檢查，對(duì)重點(diǎn)部位盯住不放，對(duì)隱患部位抓住不松，務(wù)求監(jiān)督到位，整改徹底。加強(qiáng)安全防火宣傳教育、培訓(xùn)、演練和責(zé)任制的落實(shí)，以確保學(xué)校防火安全。
四、堅(jiān)持做好穩(wěn)定工作，要關(guān)注師生員工關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。采取多種形式，做好各種矛盾的調(diào)處。堅(jiān)持打防結(jié)合，做好轉(zhuǎn)化工作，以確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定。
五、按照學(xué)校黨政的要求，認(rèn)真做好學(xué)校大型活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作。充分發(fā)揮職能作用，保證學(xué)校各種大型活動(dòng)的順利進(jìn)行，確保學(xué)校健康安全快速發(fā)展。
六、認(rèn)真做好綜治工作。
七、完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設(shè)和諧校園、推進(jìn)素質(zhì)教育的中心，增強(qiáng)“全體員工為學(xué)生成長服務(wù)”、“行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”的意識(shí)，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點(diǎn)，大力推進(jìn)和諧課堂，為促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)師生快樂學(xué)習(xí)、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，建設(shè)教育強(qiáng)市，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的貢獻(xiàn)。
主要目標(biāo)：
一、構(gòu)建和諧校園，營造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧教研組、和諧班級(jí)、和諧工作氛圍。
二、規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新機(jī)制，大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理制度改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教育教學(xué)積極性，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的積極性、主動(dòng)性。
三、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學(xué)生成長服務(wù)的意識(shí)，在干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，以學(xué)生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動(dòng)，形成我校特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式，在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
六、認(rèn)真抓好校本教研，廣泛開展學(xué)科和個(gè)人課題、微型課題研究，解決教學(xué)中的問題、課堂中的問題、學(xué)生中的問題，以課題促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵(lì)教師積極撰稿、投稿，積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比。
七、創(chuàng)新和豐富學(xué)校少先隊(duì)工作的內(nèi)容和形式，搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開放工作。
八、發(fā)揮學(xué)校獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)和歷史文化優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)校文化品位。
具體工作：
一、抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
完善學(xué)?？冃Э己酥贫?，通過績效考核來引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園宣傳欄上設(shè)立校長留言欄目；發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督職能，通過工會(huì)組織改選，健全教代會(huì)機(jī)構(gòu)，開好教代會(huì)，利用好校園文化的教師交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺(tái)；利用好家長委員會(huì)，組織好家長會(huì)，認(rèn)真聽取家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表和值日生安排表，接受社會(huì)監(jiān)督；開齊、開足、上好新課標(biāo)要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過7小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課；認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”，進(jìn)一步開展全校師生“跑操”競賽活動(dòng)，創(chuàng)新陽光體育活動(dòng)。
4.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用；規(guī)范臨時(shí)人員的用工制度，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。
二、開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式。
1.強(qiáng)化德育工作的層次性。各年級(jí)針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級(jí)的教育管理制度、主題活動(dòng)，初步建立起各年級(jí)的德育工作重點(diǎn)：一年級(jí)以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，二年級(jí)以心理健康教育為主，三年級(jí)以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級(jí)的主題活動(dòng)、少先隊(duì)隊(duì)活動(dòng)方案，并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。
2.開展形式多樣的德育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動(dòng)。20xx年學(xué)校將舉辦“雙語藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”，并開展各種社團(tuán)活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.建立學(xué)生成長跟蹤制度。各年級(jí)、各班級(jí)、各學(xué)科自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，了解學(xué)生的基本情況和家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長檔案，為特殊學(xué)生配備成長跟蹤，依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教育需求，提出合理、科學(xué)的意見和建議，為每位學(xué)生成長提供個(gè)性化的服務(wù)。
形式大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心；繼續(xù)組織開展“大課間”活動(dòng)；將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)，如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步充實(shí)班主任書架，用好《德育報(bào)》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學(xué)年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流論文。在此基礎(chǔ)上，完善班主任考核制度，形成一支有我校特色的班主任隊(duì)伍。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步打造有效課堂。
積極構(gòu)建有效課堂新模式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，逐步形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
1．重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅(jiān)持加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢(shì)。做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“三步走”。四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實(shí)每周的主備，教務(wù)主任統(tǒng)籌安排各個(gè)備課組集體備課的時(shí)間?！八慕y(tǒng)一”：授課進(jìn)度、教學(xué)要求、校本作業(yè)、檢測(cè)練習(xí)要統(tǒng)一?！叭阶摺保簜€(gè)人自備、集體復(fù)備、個(gè)人二次備課三個(gè)步驟。主備人提前一周將備課內(nèi)容（包括教案、學(xué)案、課件）交給組內(nèi)成員討論，同組教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班級(jí)的學(xué)情進(jìn)行二次備課。
2．優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時(shí)間，能充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)過程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個(gè)學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲；強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做好課堂演示實(shí)驗(yàn)，開齊學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。
3．精心設(shè)計(jì)校本作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。遵循“學(xué)生主體參與”的原則，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，形成我校特色的`校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對(duì)性和有效性。切實(shí)減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，指導(dǎo)學(xué)生配備好各科錯(cuò)題集，有針對(duì)性地強(qiáng)化錯(cuò)題訂正，提高作業(yè)的效度。
四、創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、
提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學(xué)生評(píng)教、學(xué)生評(píng)選“最喜愛的教師”等活動(dòng)，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。
2.完善績效考核機(jī)制。制訂教師教育教學(xué)等工作的績效考核方案，發(fā)揮績效考核的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教師間的良性競爭，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M(jìn)一步發(fā)展的平臺(tái)。
3.實(shí)施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識(shí)，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃堋Ｖ贫ń處煂I(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出；組織開展教師教學(xué)基本功競賽、教學(xué)論文評(píng)選等活動(dòng)，為教師搭臺(tái)子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
4.開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動(dòng)。向優(yōu)秀教師贈(zèng)送教育教學(xué)專著和教育教學(xué)期刊，引導(dǎo)教師做一名能讀書、會(huì)讀書、愛讀書的學(xué)習(xí)型教師；引導(dǎo)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升個(gè)人品位。
5.加強(qiáng)校本培訓(xùn)。邀請(qǐng)中心校教研員來校講學(xué)，利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，還將把教師送出去進(jìn)行集中培訓(xùn)，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識(shí)，讓教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。
五、構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步實(shí)施校園文化建設(shè)，。
1.營造溫馨的校園氛圍。利用大規(guī)模校園修復(fù)改造，加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度，同時(shí)把工作的重點(diǎn)放在開展有益于師生身心健康的活動(dòng)上，放在培養(yǎng)我校文化的共同價(jià)值觀和內(nèi)在精神上，放在審視并逐步構(gòu)建我校新文化、新精神上。工會(huì)、少先隊(duì)積極開展特色活動(dòng)，活躍教師學(xué)生身心的同時(shí)，也培養(yǎng)師生責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴(kuò)大社會(huì)知曉度和影響力，不斷增強(qiáng)教師、學(xué)生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
2.開展“平安校園”創(chuàng)建工作。加強(qiáng)校園安全的預(yù)防工作，建立校值日每日巡查校園制度，對(duì)巡查過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問題，在一到兩周內(nèi)整改落實(shí)到位。進(jìn)一步做好學(xué)校衛(wèi)生防病工作，加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續(xù)做好甲流的防治工作。加強(qiáng)消防安全管理，杜絕火災(zāi)、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。
3.抓好宣傳工作。繼續(xù)發(fā)揮我校獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)和歷史文化優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮我校的師資優(yōu)勢(shì)和質(zhì)量優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開放工作。接待好來自上級(jí)的客人，做好與兄弟學(xué)校的合作交流工作。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇九
1、英語時(shí)間englishtime。
時(shí)間：早自習(xí)前10分鐘。
內(nèi)容：英語歌曲等。
資料來源：中、小學(xué)英語教研組長選定適合中小學(xué)生的英語內(nèi)容，將磁帶或碟或曲。
名與簡介交廣播站。組長隨時(shí)更新播放內(nèi)容。
中午。
2、新聞直播間livenews。
時(shí)間：中午午餐時(shí)間10分鐘。
內(nèi)容：校內(nèi)外新聞。學(xué)校里的新鮮事、重大事件、好人好事、活動(dòng)、競賽、通知、
總結(jié)。
資料來源：各班小記者來稿，責(zé)任編輯報(bào)紙媒體上采稿，各位教師、班主任、各教研組、科室來稿，上級(jí)文件、精神等。學(xué)生來稿用學(xué)校信紙書寫，于每天第四節(jié)課前投入廣播站稿件箱。教師來稿用a4紙打印或電子稿，交校務(wù)辦公室。責(zé)任編輯負(fù)責(zé)編排與校稿。
有獎(jiǎng)知識(shí)問答：學(xué)生聽完當(dāng)天的廣播內(nèi)容后，根據(jù)問題寫出答案和自己的班級(jí)姓名，將答案紙投入稿件箱。第二天中午廣播公布獲獎(jiǎng)幸運(yùn)聽眾。幸運(yùn)聽眾將獲得小禮物。
3.一周精彩weeklyreport。
時(shí)間：周一中午5分鐘。
內(nèi)容：總結(jié)上周廣播內(nèi)容。
資料來源：責(zé)任編輯組稿，編稿。
4.名師風(fēng)采teachers’stories。
時(shí)間：周二中午5分鐘。
內(nèi)容：講述教師故事，領(lǐng)略教師風(fēng)采。
資料來源：各位教師填寫《教師風(fēng)采表》，教研組長收齊交校務(wù)辦公室。
5.安全·健康創(chuàng)衛(wèi)專欄safetyhealth。
時(shí)間：周三中午5分鐘。
內(nèi)容：流行疾病的預(yù)防與控制，安全、衛(wèi)生與健康知識(shí)。
資料來源：學(xué)校衛(wèi)生室、健康教師來稿（a4紙）。
6.校園小明星schoolstars。
時(shí)間：周四中午5分鐘。
內(nèi)容：講述身邊的.故事，介紹學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
資料來源：班主任不少于一篇來稿。開學(xué)二周內(nèi)交校務(wù)辦公室。一年級(jí)可稍后再交。
7.大秀場(chǎng)wonderfulshows。
時(shí)間：周五中午5分鐘。
內(nèi)容：學(xué)生優(yōu)秀作文、作品展示。好書推薦。
資料來源：學(xué)生投稿。教師推薦作品。學(xué)生來稿用學(xué)校信紙書寫（要有老師修改、點(diǎn)評(píng)），投入學(xué)校稿件箱。
8．點(diǎn)歌臺(tái)singingforyou。
時(shí)間：中午5分鐘。
內(nèi)容：為師生播放歌曲，送出生日等空中祝福。
資料來源：學(xué)生、教師點(diǎn)播。網(wǎng)絡(luò)歌曲。學(xué)生點(diǎn)歌單必須本班小記者簽名方有效。點(diǎn)播單投入廣播站稿件箱。
下午。
9．經(jīng)典時(shí)間readingtime。
時(shí)間：晚餐前10分鐘。
內(nèi)容：經(jīng)典校本教材或拓展內(nèi)容。
資料來源：經(jīng)典教師提供內(nèi)容，責(zé)任編輯負(fù)責(zé)組稿。
10.知心姐姐信箱、兩創(chuàng)專欄。
11.準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)間：中午午餐后。地點(diǎn)在廣播站活動(dòng)室。
1.凡廣播站工作人員應(yīng)遵守廣播站的制度，紀(jì)律，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極主動(dòng)參與工作。
2.廣播站的會(huì)議，全體成員必須按時(shí)參加，如有特殊原因，應(yīng)提前向站長請(qǐng)假。
3.廣播站工作人員必須一切行動(dòng)聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調(diào)動(dòng)節(jié)目的內(nèi)容和時(shí)間。
4.廣播站工作人員必須愛護(hù)各種設(shè)備，非工作需要，未經(jīng)同意，不得隨便帶非工作人員進(jìn)入廣播室。
5.廣播站工作人員必須佩帶廣播站工作證方可進(jìn)入廣播站與廣播站活動(dòng)室。
1.站長：全面負(fù)責(zé)廣播站工作。處理日常事務(wù)。播音人員與內(nèi)容安排，節(jié)目制作，稿件審編，考勤，播音設(shè)備管理維護(hù)與開關(guān)，組織主持每次會(huì)議、活動(dòng)并做好記錄。廣播室與廣播站活動(dòng)室衛(wèi)生。
值班前一天中午到廣播站活動(dòng)室主持廣播站第二天的預(yù)備工作，安排好值班日的欄目內(nèi)容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞，準(zhǔn)備幸運(yùn)獎(jiǎng)品。值班日提前進(jìn)廣播站，做好開播準(zhǔn)備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務(wù)。做好考勤登記。播報(bào)臨時(shí)通知。督促整理、檢查廣播站資料與各欄目本的記錄。督發(fā)幸運(yùn)獎(jiǎng)品。
2.責(zé)任編輯：負(fù)責(zé)所有稿件的收集、整理、審查、編排，節(jié)目的編排，主持詞的編寫,點(diǎn)播歌曲的選定與準(zhǔn)備。
值班日中午到廣播站稿件箱和校務(wù)辦公室收集稿件。在廣播站活動(dòng)室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標(biāo)題與作者及班級(jí)，挑選優(yōu)秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時(shí)分師、生兩類整理存放在指定箱內(nèi)。第二天到廣播站巡查指導(dǎo)，督促播音員播后簽字、整理備查。
3.新聞主播、英語時(shí)間、經(jīng)典時(shí)間、點(diǎn)歌臺(tái)、有獎(jiǎng)知識(shí)問答、一周精彩、名師風(fēng)采、校園小明星、大秀場(chǎng)、安全健康專欄主持人：負(fù)責(zé)本欄目的主持、組稿、播音。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇十
為了積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，打造生態(tài)文明校園。特制定校園廣播計(jì)劃，具體安排如下：
1、星期一：時(shí)事新聞【負(fù)責(zé)人：553班丁歡】。
——既采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞，捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情等，也博覽全球焦點(diǎn)，關(guān)注時(shí)政要聞，讓您在校園中直接感受到世界風(fēng)云變換。字跡工整，字?jǐn)?shù)約400字。
2、星期二：榜樣·力量【負(fù)責(zé)人：568班歐陽莎萍】。
——內(nèi)容為古今中外模范人物、知名校友，或者身邊的好人好事。字跡工整，字?jǐn)?shù)約400字。
3、星期三：生態(tài)校園【負(fù)責(zé)人：545班賀洲】。
——關(guān)于身心健康、綠色環(huán)保、光盤行動(dòng)、節(jié)約回收等良好生活習(xí)慣的`知識(shí)、案例。字跡工整，字?jǐn)?shù)約400字。
4、星期四：我的大學(xué)我的夢(mèng)【負(fù)責(zé)人：550班鄧雨琴】。
——現(xiàn)實(shí)通往理想的橋梁，講述關(guān)于大學(xué)、大師、專業(yè)、出國、求職、創(chuàng)業(yè)、人生規(guī)劃、招生考試等知識(shí)。字跡工整，字?jǐn)?shù)約400字。
5、星期五：文學(xué)星空【負(fù)責(zé)人：566班劉映紅】。
——對(duì)學(xué)生優(yōu)秀作文、勵(lì)志作品、人生感悟、思想動(dòng)態(tài)文章、日常感悟、名篇欣賞進(jìn)行播報(bào)。字跡工整，字?jǐn)?shù)不限，播稿時(shí)長限5分鐘。
6、星期六：體壇快訊【負(fù)責(zé)人：556班李平】。
——欄目介紹：知識(shí)指引我們未來的路，體育讓人生變得更長，更陽光，網(wǎng)羅最新的體育賽事，體育新聞，世界體育名人資料，體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)等，字跡工整，字?jǐn)?shù)約300字，如沒有稿件不扣分。
7、每天下午：友情傳遞（3元/首）。
——為同學(xué)們點(diǎn)播優(yōu)美的音樂，培養(yǎng)青少年高尚情操；點(diǎn)歌送給父母、老師、學(xué)校，朋友等，把你們的牽掛和祝福以聲的形式傳播出去。
——為同學(xué)、老師及時(shí)送上溫馨的生日祝福，密切師生關(guān)系。
1、星期天點(diǎn)讀祝福語時(shí)間在星期天中午，點(diǎn)歌時(shí)間在星期六下午；
5、廣播稿撰稿時(shí)間安排：3月份高二學(xué)生，4—6月份高一學(xué)生，以放月假時(shí)間為準(zhǔn)。
6、所有中稿稿件均需按欄目妥善保管、規(guī)范整理，便于歸檔。
我們會(huì)全心全意為全校師生服務(wù)，讓青春的色彩展現(xiàn)在我們的校園里，我們也會(huì)為納新的成員提供一個(gè)施展其才能的天地，為你們營造一方屬于自己的沃土，讓懷有熱情的你們得到鍛煉。更為構(gòu)建和諧校園起到潛移默化的作用，成為學(xué)員日常生活不可或缺的精神食糧。希望廣大學(xué)員繼續(xù)踴躍投稿，積極參與。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
為豐富學(xué)生們的校園生活，拓展學(xué)生們的視野，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期校廣播部本著“立足校園、服務(wù)校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計(jì)劃流程，具體安排如下：
招收方式：以海報(bào)形式宣傳廣播部到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳。
選拔程序：(1)個(gè)人提出申請(qǐng)報(bào)名。
(2)初選(自我介紹、演講、回答相關(guān)問題)。
(3)復(fù)選(復(fù)選出相對(duì)優(yōu)秀的人員)。
(4)正式進(jìn)行培訓(xùn)。
納新計(jì)劃。
廣播部計(jì)劃招收播音員7名男生3名，女生4名采編人員3名。
招新要求：
采編員：主要負(fù)責(zé)日常節(jié)目的策劃和撰寫，并在校活動(dòng)中擔(dān)任文字工作。
1：具備一定的文學(xué)基礎(chǔ)和寫作功底。
2：獨(dú)特的文字感知能力及創(chuàng)新思維。
3：工作積極，有責(zé)任心。
具體招收新成員的方法在新生來之際進(jìn)行商討!
一)建立檔案制度。
1.每周周日召開例會(huì)對(duì)上周工作存在的不足進(jìn)行總結(jié)及對(duì)下一周的工作進(jìn)行安排.
2.播音員和采編員對(duì)上周工作進(jìn)行匯報(bào).一人對(duì)整個(gè)會(huì)議進(jìn)行記錄.
3.每周五下午播音記錄在案，以便到時(shí)進(jìn)行查證。
4.部門內(nèi)進(jìn)行項(xiàng)小調(diào)查，有關(guān)擅長播音類型、個(gè)人喜好,及積累上學(xué)期的播音提出寶貴建議,希望開展活動(dòng)等等.使得各個(gè)成員能夠在性情舒暢的環(huán)境中工作，提高效率!
三)對(duì)內(nèi)環(huán)節(jié)。
播音方面。
播音在廣播部占最主要環(huán)節(jié)。負(fù)責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學(xué)校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計(jì)具體內(nèi)容。
采編方面。
采編部負(fù)責(zé)日常節(jié)目的策劃與制作，成員在內(nèi)部期間編輯播音的稿件，負(fù)責(zé)整個(gè)欄目的運(yùn)行，部分采編還在學(xué)校活動(dòng)(例:遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)...)中負(fù)責(zé)編寫和審閱稿件。
每個(gè)采編人員每周須按時(shí)值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。
欄目的更新有采編組詳細(xì)討論出來!
廣播部將設(shè)立一個(gè)投稿箱供學(xué)生投稿。由經(jīng)采編組審閱較為優(yōu)秀的稿件我們將通過廣播給予播出.
五)對(duì)外環(huán)節(jié)。
內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。我部門申請(qǐng)將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅(jiān)實(shí)后盾!
部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時(shí)候廣播部須和其它部門舉辦些活動(dòng)來加強(qiáng)之間的關(guān)系，相互促進(jìn)!(例如：舉辦演講比賽、舉辦主持人大賽等)。
六)年終考評(píng)制度。
學(xué)期結(jié)束我們會(huì)在本部門評(píng)選選出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀編輯員”、“優(yōu)秀站員”等人員。在下?lián)尾块L(副部長)作為優(yōu)先評(píng)選!
我們按照制定的計(jì)劃實(shí)施工作.在工作中可能存在與計(jì)劃不相符,我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況來修改或增加.
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
1.負(fù)責(zé)本學(xué)期學(xué)生會(huì)各部舉辦活動(dòng)以及所有的其他學(xué)生工作的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。
2.重大節(jié)日的宣傳。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好各文化節(jié)的對(duì)外宣傳。例如我校此次舉行的讀書節(jié)，宣傳部可協(xié)助學(xué)習(xí)部進(jìn)行宣傳。
3.用相機(jī)、文字記錄學(xué)?；顒?dòng)的精彩時(shí)刻。
4.充分利用展板和櫥窗欄，做好學(xué)校活動(dòng)總結(jié)和宣傳工作。
5.挖掘并創(chuàng)作體現(xiàn)我校精神文明、學(xué)生工作和和學(xué)生會(huì)活動(dòng)的稿件，以海報(bào)形式進(jìn)行宣傳。
我認(rèn)為，宣傳要達(dá)到預(yù)期最好的效果，關(guān)鍵要做到立竿見影,突出主題,瞬間抓住公眾的眼球。重要看兩個(gè)方面：形式和內(nèi)容。只有開動(dòng)腦筋,發(fā)散思維,善于創(chuàng)新,不斷變化形式,創(chuàng)新形式,優(yōu)化結(jié)構(gòu),完善內(nèi)容，逐步形成獨(dú)到的工作思維方式，才能從容對(duì)待迎面的挑戰(zhàn)。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇十三
近年來,我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營造一個(gè)安全、文明、和諧的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。
一是，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)教育。
（1）、每周一個(gè)安全教育主題，由政教處分管安全的領(lǐng)導(dǎo)確定每周的安全知識(shí)主題，然后印發(fā)到每個(gè)班級(jí)，由班主任組織學(xué)習(xí)。期末舉行全校學(xué)生安全知識(shí)競賽。
（2）利用黑板報(bào)、專欄等形式宣傳學(xué)生校園安全知識(shí)。大力營造校園安全氛圍。
（3）充分利用學(xué)生集會(huì)時(shí)，如課間操等講安全知識(shí)，做到時(shí)時(shí)講，事事講。
（4）邀請(qǐng)法制副校長到學(xué)校講基本的法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。
二是，加強(qiáng)學(xué)生安全逃生演練，掌握基本的逃生知識(shí)。我們每期兩次定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散逃生演練，滅火演練等。
三是，安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。
四是，安全設(shè)施硬件化。安全工作很大程度上取決于安全設(shè)施，如配置警戒器材等，可有效防止外來不明人員的侵襲，交通設(shè)施如減速帶的配置，可有效防止一些年輕人高速行車、橫沖直闖的行為。
五是，注重安全管理創(chuàng)新，不能因循守舊，守著經(jīng)驗(yàn)不放。通過以上措施，我們就有可能實(shí)現(xiàn)打造安全文明和諧的校園，使學(xué)生在良好環(huán)境下健康成長的目標(biāo)。
總之，安全管理工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，積極開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動(dòng)?？朔姆N心理即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅(jiān)持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
校園語言個(gè)人工作計(jì)劃篇十四
學(xué)校安保處工作計(jì)劃。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則，確保校園安全各項(xiàng)工作得到落到。
二、工作目標(biāo)。
做好二個(gè)學(xué)期開學(xué)前校園安全工作部署，落實(shí)好新學(xué)期值日工作;召開好全校性的安全工作專題會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)安全知識(shí)的培訓(xùn)。值日教師要加強(qiáng)在熄燈后對(duì)住校生就寢的管理。安保處要指導(dǎo)和協(xié)同有關(guān)處室對(duì)學(xué)校安全用電、實(shí)訓(xùn)設(shè)施安全使用、食品衛(wèi)生等進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)行定期的排查和改進(jìn)。以交通安全、飲用水、食品衛(wèi)生安全、用電與消防安全、上下樓梯安全防踩踏、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)設(shè)備使用安全和學(xué)生心理健康為主要途徑，遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí)，健全安全工作各項(xiàng)制度，拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進(jìn)安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。
三、工作措施。
(一)繼續(xù)完善常規(guī)安全管理機(jī)制。
1、繼續(xù)完善安全管理制度。進(jìn)一步完善學(xué)校的安全責(zé)任到崗到人制度，各重點(diǎn)部位消防設(shè)施均指定專人負(fù)責(zé)維護(hù)。對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日和校園保安工作加強(qiáng)檢查監(jiān)督。
2、嚴(yán)格實(shí)行安全隱患限期整改、督辦制度。認(rèn)真落實(shí)每日巡查制度、每月安全隱患排查工作，使全校相關(guān)人員參與其中，對(duì)存在的安全隱患，必須及時(shí)地采取有效措施，予以整改。
(二)重新修訂與完善學(xué)校校園安全管理相關(guān)制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善校園安全工作。
(三)健全完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確人員分工。根據(jù)教育部下發(fā)的學(xué)校安全工作規(guī)范中的有關(guān)職責(zé)與任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)處室、每一個(gè)教職員工。
(四)扎實(shí)開展安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。
1、繼續(xù)完善學(xué)生安全教育活動(dòng)。
(1)繼續(xù)鞏固好各班級(jí)“一月一主題”的安全教育模式。每個(gè)月確定好一個(gè)安全教育主題，每個(gè)主題都應(yīng)該有計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)或成果上報(bào)校安全處。
(2)上學(xué)期進(jìn)行一次防震減災(zāi)演練，下學(xué)期開展消防疏散演練，要求全體學(xué)生人人參與，提高學(xué)生的自救及互救能力。
(3)繼續(xù)通過安全紀(jì)念日、晨會(huì)、班會(huì)、校園宣傳欄、校園廣播、演練、講座等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行不間斷的安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教職工的安全隱患意識(shí)與安全知識(shí)培訓(xùn)。
(1)繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的“學(xué)校崗位安全工作指南”以及學(xué)校各項(xiàng)安全制度及規(guī)定，使他們明確自己應(yīng)負(fù)的職責(zé)和義務(wù)，進(jìn)一步養(yǎng)成嚴(yán)格按制度、規(guī)定進(jìn)行操作的良好習(xí)慣、工作行為。
(2)要加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師依法治教的意識(shí)，規(guī)范教師的職業(yè)道德和施教行為，倡導(dǎo)民主和諧的師生關(guān)系，嚴(yán)禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
(三)狠抓措施落實(shí)，加強(qiáng)技防，確保校園安全。
1、繼續(xù)完善技術(shù)安全防范。督促學(xué)校對(duì)校園內(nèi)的監(jiān)控設(shè)施進(jìn)行檢修以及新設(shè)備的投入，確保監(jiān)控設(shè)施起到安全保障。
2、加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全事故的防范。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全法規(guī)教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。在周五放學(xué)這一時(shí)段，聯(lián)系警力維持學(xué)校門口路段的安全秩序，確保學(xué)生放學(xué)安全。對(duì)通校學(xué)生加強(qiáng)自行車交通安全教育，做到讓學(xué)生“平安上學(xué)，安全回家”。
3、狠抓用電、消防安全工作?；馂?zāi)事故的危險(xiǎn)性大，極易造成群死群傷和重大財(cái)產(chǎn)損失，要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，繼續(xù)按照《社會(huì)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，把消防安全工作做細(xì)做實(shí)。一要加強(qiáng)安全教育，提高消防意識(shí)。二要加強(qiáng)逃生演練，增強(qiáng)自救能力。三要做好滅火器“三定”工作，要繼續(xù)外包專業(yè)消防保障公司對(duì)學(xué)校的消防器材的配備、更新和維護(hù)工作，確保消防安全。對(duì)于校園安全用電的擔(dān)憂越來越大。對(duì)學(xué)生不規(guī)范使用手機(jī)充電、電吹風(fēng)等現(xiàn)象進(jìn)行大規(guī)模的排查與安全教育。
4、與學(xué)生處、團(tuán)委協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)生法制教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用，開展法制講座、法制報(bào)告。法制教育要堅(jiān)持同課堂教學(xué)相結(jié)合，突出主渠道作用，開展毒品、預(yù)防愛滋病、反偽科學(xué)等教育活動(dòng)。讓學(xué)校法制教育同家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，擴(kuò)大教育覆蓋面，把我校的學(xué)生的違法犯罪永遠(yuǎn)保持在零狀態(tài)。
5、安全檢查工作仍然保持經(jīng)?；?、制度化。每個(gè)月安排至少一次的校內(nèi)安全工作檢查，開學(xué)初與期末要分別安排一次安全大檢查，每季度要召開一次安全工作例會(huì)，在節(jié)假日開展安全專項(xiàng)檢查工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校建筑物與學(xué)生活動(dòng)設(shè)備設(shè)施安全、學(xué)生宿舍的管理、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、危險(xiǎn)品安全及消防專項(xiàng)整治工作等檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素和薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)立即整改，及時(shí)消除各種隱患。
6、做好安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。根據(jù)季節(jié)、氣候變化對(duì)可能出現(xiàn)的各類安全隱患(“傳染病流行、雷電、臺(tái)風(fēng)、霜凍等災(zāi)害性天氣)，及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)校及師生采取措施，做好安全防范工作。
8、密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境。在學(xué)校外部，要密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止嚴(yán)重危害學(xué)生健康成長及人身安全的現(xiàn)象。要加強(qiáng)同相關(guān)部門的聯(lián)系，定期對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治，不斷優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
學(xué)校安全工作要做深、做細(xì)、做實(shí)，盡可能為全校師生創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明、健康的校園環(huán)境。