讀后感是一種思維的延伸和拓展，可以促使讀者深入思考書中的主題和問題。那么，如何寫好一份精彩的讀后感呢？首先，要全面理解和把握閱讀材料的內容，梳理出書中的重要情節(jié)和主題思想。其次，要思考書中的觀點和觸及到的問題，并解析其中的內涵和外延，爭取將個人的心得與書中的觀點相結合，做到思想深入、見解獨到。同時，要注意立意豐富，不要流于表面的敷衍和泛泛而談，可以結合自己的經歷、社會現實等進行深刻的剖析和思考。最后，要注意行文規(guī)范、語言得體，力求表達準確、生動，體現個人的風格和思維。只有這樣，才能寫出一篇引人入勝、思想深刻的讀后感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀后感的內容包括對作品的整體評價、自己在閱讀過程中的感受和思考，以及對作品中涉及的主題和問題的深入分析，通過讀后感可以更好地與作者進行一種心靈的對話，同時也可以讓我們更深刻地理解和體驗到作品所傳遞的內涵與情感。以上是關于讀后感的一些基本介紹和寫作要點，希望對大家在寫讀后感時有所幫助。
九年級本不同書籍讀后感篇一
讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地為人類做著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發(fā)生了一件事：幾家(工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大-片森林和莊家受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴重損失。
我們這的地球太可愛了，同時又太容易受害了。朋友們，科學家已經證明：在宇宙以外地球為中心的40萬億公里內，沒有適合人類居住的第二個地球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球。
只有一個地球，地球的公民們，快醒悟吧!讓我們一起保護我們的家園地球!!!
在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關起來，一關就是一整天，用暴-力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。
九年級本不同書籍讀后感篇二
《格列夫游記》是斯威夫特最著名的寓言小說，包括四部分，每一部分都描述了醫(yī)生格列夫航海漂流旅行記錄，作者借船長格列夫之口逼真地描繪了匪夷所思有充滿驚險的冒險，把英國的君主立憲制、對印度的統(tǒng)治等等英國的腐敗社會揭露地淋漓盡致。
第一部分格列夫海上遇難到了小人國的領土上，格列夫成為巨人可以把小人們放在手心里，他的一塊手帕就能成為軍隊的操練場地，他們的一盤肉僅供他吃一口一桶酒也只夠他喝一口……之后他與國王達成一致幫他抵御外軍，卻傻乎乎地被人利用最后憑借聰明智慧逃離回家。
回到家之后，與自己的妻子講述完自己的經歷后，在家呆不住幾天就再一次出門在唐茲登上了“冒險號”商船(進入第二部分)。之后異常兇猛的大風暴把格列夫卷入了巨人國，他在巨人國的第一天就幸運地被當地的農民帶回家，家里的小保姆把我照顧得很好。在農民的家中格列夫看透了這人世間的丑陋—為利益。
之后格列夫到了皇宮成為了王后國王的親信，在皇宮里生活得非常好。然而日子過久后他又被丟進了海?；氐郊液?，又不到十天就再一次出航這一次依然躲不過大風暴到了一個島國—飛島國。在那里遇到了很多奇怪的人和事，他們十分重視音樂和數學，連飯菜都被做成了幾何和各種樂器的形狀，這里的科學家們整天忙著做一些荒誕的實驗，格列夫看透了他們做學問脫離實際的本質深感厭惡。
作者通過描述格列夫的在這四個國家游歷的離奇經歷，尖銳地諷刺了當時的英國社會：黨派斗爭激烈，政客們不關心國計民生，只顧在一些瑣碎的問題上勾心斗角;國家之間為了爭奪土地而不折手段，頻繁發(fā)動慘無道人的戰(zhàn)爭;法官和律師們?yōu)E用權力，曲歪法律條文……同時，作者也深刻地揭露了人的貪婪虛偽。
九年級本不同書籍讀后感篇三
《水滸傳》是我國古典小說。也是四大名著之一。作者是施耐庵。
書中人物形象鮮明。比如托塔天王晁蓋，智多星吳用，黑旋風李逵，雙鞭呼延灼，豹子頭林沖。
其中我最喜歡的是智多星吳用，打虎英雄武松，武藝高強，極惡如仇的花和尚魯智深。
很多人都喜歡梁山泊中的英雄好漢。其中我最想談打虎英雄武松。武松武藝高強。嫉惡如仇，有仇必復有恩必報。武松在投奔梁山泊的路上。我也想著武松在景陽岡下一家小酒館中喝酒時。就已經有人提醒過他山上有虎。可是武松才不信呢。他一晃一晃，踉踉蹌蹌的走向景陽岡。等到發(fā)現老虎時，已經為時已晚。他只好拼一把。拿起自己的哨棒。與那老虎近身搏斗。哨棒打斷了。他改用拳頭。等到打的實在沒有力氣了。他也發(fā)現老虎斷氣了。這位打虎英雄。打死了這只已經傷了二三十條大漢的性命的老虎。
到了梁山泊以后。因為武松的武藝高強。成為了梁山泊中的一員大將。
而且武松也很孝順，到了梁山泊了。吃好了，穿好了。有錢了，看他也不忘記自己的***，還在山下過日子。他二話不說。辭別晁蓋，宋江等人。下山去接自己的***，與自己在梁山泊上一同度日。
我覺得。梁山泊上的108位好漢。我都很喜歡。梁山泊上的人也很善良。官府被打敗后，他們沒有殺掉他們的頭領。而是讓他們來做梁山泊的頭領。因此梁山泊上的英雄越聚越多。越來越有戰(zhàn)斗力。甚至連官府都已經不是梁山好漢的對手了。
書中我覺得最精彩的一次戰(zhàn)役是，三打祝家莊。祝家三子，?；?，祝龍，祝彪分別出戰(zhàn)。雖然剛開始梁山泊的好漢。打不過祝家莊。但因為梁山泊的首領被殺后。
宋江為了給姚蓋報仇。起兵復仇。打敗了祝家莊。
《水滸傳》這部曠世巨著。我非常喜歡讀。作者施耐庵將人物刻畫的淋漓盡致，仿佛你看到那些文字時，就已像是看到了人一樣。但是在四大名著中我最喜歡的也是《水滸傳》我希望這《水滸傳》這本書能夠在我們中國一直流傳下去。
九年級本不同書籍讀后感篇四
今天，我讀了伊索寓言里面的一篇小故事，是《狐貍和猴子》。
這個故事主要講：狐貍和猴子一起走在一條路上，爭吵著誰的出身更高貴，爭論了一會兒，他們來到途中一處墓碑林立的地方，猴子停下來，發(fā)出一聲長嘆，“你為什么嘆氣?”狐貍問，猴子指著墓碑回答：“你在這兒看到的所有墓碑，都是為了紀念我祖先而立的，他們當時都是名人。”狐貍愣了一會兒，但很快接著說道：“盡管胡說八道吧，你非常的安全，因為我相信你的祖先沒有一個人會站起來揭發(fā)你。”
這個故事告訴我們：吹噓者在自以為無人知曉的情況下吹噓的更夸張。
九年級本不同書籍讀后感篇五
《魯濱遜漂流記》是一本男孩子愛看的書，我是女孩子，卻也對這本書愛不釋手，因為講述的故事十分有意思，所以我看了一遍又一遍。
《魯濱遜漂流記》主要講了年輕人魯濱遜·克羅索不慎流落荒島，努力生活，經過了整整二十八年，終于獲救的故事。他很聰明，用陷阱捉到了小山羊，把它們用籬笆圍起來養(yǎng)，就不愁吃的食物了。還捉了一只鸚鵡，教它學習說話，以解寂寞無聊。他發(fā)現了一個來歷不明的腳印，可能是野人留下的。他驚慌失措，十分擔心野人會吃掉他，就想把山羊全部放掉，把自己的小屋拆掉，以免引來野人的憤怒，會把他作為戰(zhàn)利品烤了吃。
但有一次，在野人追俘虜時，魯濱遜救出了一位野人，做了自己的仆人，給他取名叫“星期五”。之后，“星期五”發(fā)現自己的族人，魯濱遜怕他們不改惡習吃了他，便讓“星期五”離開，可這善良樸實的野人卻要留在主人身邊。在“星期五”看來，如果主人要趕自己走，還不如殺了自己呢，魯濱遜就留下他了。
魯濱遜是貴族子弟，但不愛看書，十分向往在海上當水手的探險生活。后來流落孤島，沒有沉淪了卻殘生，而靠著自己努力干活，最終回到了大陸上，“星期五”也永遠成為他忠實的仆人。
《魯濱遜漂流記》是一本十分有意思的書，大家也可以去看一看喲。
九年級本不同書籍讀后感篇六
讀完了《圓明園的毀滅》，我知道了圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，但是!1860年，英法聯軍入侵了北京，搶掠之后，一把大火把圓明園毀了!毀了中國人寶貴的文物!建筑!現在的圓明園，只有凄涼幾根柱子了!
寫到這，我很悲傷，侵略者啊!侵略者!你們真是無恥!無情!1931年日本發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭，沈陽淪陷!1937年進攻上海，1938年占領華北!還發(fā)動了震驚世界的“南京大屠殺”!殺害了30萬同胞!這都是你們的罪證!
之后，經過了八年的浴血奮戰(zhàn)!我們成功取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，挽回了我們的尊嚴。我們從“東亞病夫”到“大國”掃清了烏云，祖國迎來了一個黎明!
侵略者，告訴你，我們中國不弱小，看好了!神舟十號順利上天，神舟十一號緊隨其后成功完成任務!北京奧運，國人自豪。將要到來的2022年冬奧會，國人期待。我們祖國會越來越強大，越來越發(fā)達!
我們是21世紀的主人，讓我們邁開步伐，走向光明，走向勝利。讓我們從小做起“不忘國恥，愛我中華”!
九年級本不同書籍讀后感篇七
今天我看了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本書是楊紅櫻寫的，充滿了童真童趣。
書中的馬小跳因為過暑假了，要到他的奶奶家望龍村來過這個整個暑假，他奶奶家里養(yǎng)了許多動物，有：一只靈魂出竅的黑豬、還有看門的鵝、愛管閑事的大黃狗、會說人話的鷯哥、談戀愛的大黑貓，這幾個動物為馬小跳的暑假又多了幾分樂趣。剛剛來到他的奶奶家，他就跟鄰居的兒子小非洲成為了朋友，教大白鵝溜旱冰，教大黑豬滑滑板、拉車。馬小跳不僅會玩，還會把不好玩的東西變的好玩兒，我真佩服他呀。
我覺得馬小跳是個真正的孩子，他父母的童真，才讓他以后的人生過的燦爛輝煌。里面說的小大人丁文濤，是他的父母毀了他，現在很多父母都想望子成龍，望女成鳳，結果毀了他/她的孩子。
如果我是個父母，我一定讓我的孩子的童年過得更快樂，更純真。
九年級本不同書籍讀后感篇八
今天，我讀了《男孩和堅果》這個故事。
這個故事主要講：一個男孩把手伸進裝有堅果的瓶子里，想盡可能地抓到一大把，但是他想把手拿出來的時候，發(fā)現拿不出來了，因為瓶口太小，而他又不愿意丟下堅果，所以這個男孩就嚎啕大哭了起來，旁人見到此景，就告訴他不要太貪心，一次拿少一些。
這個故事告訴我們一次，不要貪太多。
九年級本不同書籍讀后感篇九
今天，我讀了伊索寓言里面的一篇故事，是《鷹和公雞》。
這個故事主要講：有兩只公雞，它們?yōu)榱苏l成為農場的霸主而爭斗。有一只公雞戰(zhàn)敗了，躲在角落里面，那只勝利的公雞跑到屋頂上高聲歌唱，這時一只鷹突然沖下來，叼起那只公雞就跑，那只在角落里的公雞走了出來。因為沒有了競爭對手，他就可以成為農場的霸主。
這個故事告訴我們，不要太驕傲，要十分謙虛。
九年級本不同書籍讀后感篇十
在那戰(zhàn)火紛飛的年代，革命先烈為了新中國的建立獻出了寶貴的生命。在解放隆化的戰(zhàn)斗中，爆破組長董存瑞帶領戰(zhàn)友連續(xù)炸毀敵人九座碉堡，而最后一座凌空架在橋上的碉堡火力猛烈無法接近，董存瑞連續(xù)兩次沖上去都被打了下來，最后他不顧一切地向橋沖去，腿部被敵人打傷，最終沖到了橋下，可橋下沒有吊掛炸藥的地方，放在地上爆炸威力不夠，不能炸毀碉堡，時間緊急，還有五分鐘就要總攻了，最后他毅然用自己的手托起了炸藥包，拉燃了導火索，高喊著“為了新中國，沖啊!”與敵人同歸于盡。
在和平建設時期，也出現了很多的英雄人物。全心全意為人民服務的共產主義戰(zhàn)士雷鋒，他沒有參加過炮火連天的戰(zhàn)斗，也沒有做過什么驚天動地的大事，但是他對共產主義事業(yè)無限忠誠，熱愛人民群眾，把“毫不利己，專門利人”看做最大的幸福和快樂，認為“活著就是為了使別人過得更美好”，立志“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，處處以關心別人為重心，熱情幫助戰(zhàn)友，為集體、為人民群眾做了大量好事，他的名字將永遠激勵我們前進。
在我們的身旁，也有很多無名英雄。他們?yōu)榱俗鎳母粡姟⑸鐣姆€(wěn)定和人民的幸福在各自的崗位上貢獻出了自己的力量。正是這些和平衛(wèi)士為我們創(chuàng)造了現在的美好生活，我們一定要好好珍惜，努力學習掌握更多的知識本領，做好準備，為了祖國的美好明天貢獻自己的力量。
九年級本不同書籍讀后感篇十一
《綠野仙蹤》是美國作者鮑姆寫的。故事是這樣的，小姑娘多蘿茜被龍卷風卷到了奧茲國，在那里她認識了沒腦子的稻草人，沒心的鐵皮人和沒有膽量的膽小獅，他們決定結伴去找奧茲，想讓他給他們想要的東西，一路上，他們披荊斬棘，歷盡千辛萬苦，最終實現了各自的夢想。
書中讓我印象最深的是《大騙子的魔術》那章，寫了奧茲告訴多蘿茜自己的真實身份，然后就乘氫氣球逃跑了，這章告訴我們，不能欺騙別人，不然總有一天會讓更有智慧的人來揭開這個謎團，同時也告訴我知識的重要性，不能像那些無知的百姓一樣被奧茲騙得團團轉。
我想，我不止要向多蘿茜學習她的堅持和勇敢，還要讓這些精神永久的發(fā)揚光大!
九年級本不同書籍讀后感篇十二
今年暑假，媽媽買了王芳老師的一套書——《穿過歷史線，吃透小古文》。我饒有興趣的開始讀了。
全套共有五本，是國內首套將文言文放在歷史線中講解的書籍，為了讓我們掌握的更好，她還創(chuàng)了一首順口溜：“夏商與西周，東周分兩段，春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢。三分魏蜀吳，二晉前后延。南北朝并立，隋唐五代傳。宋元明清后，王朝至此完?！绷私饬藲v史，知道了背景，再去理解名人的作品，讓我更加領略了古文的魅力——使人心曠神怡，感受到人生的真諦。
這里面我覺得最美不過《詩經》里的關雎——“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之······”這首詩第一句用了“賦比興”中“興”的表現手法。明明是想說一個男子在河邊看到一個撈水草的漂亮女孩，想追求人家，但是詩歌的開頭卻寫了兩只比翼雙飛的鳥——雎鳩，這種寫作手法就是“起興”。
當然，除了《詩經》，我還非常喜歡《道德經》，“信言不美，美言不信”，充分展示了社會的現狀：花言巧語人們喜歡聽，忠言總是逆耳。
讀完了這本書，我覺得不僅讓我對歷史充滿了興趣，還滿足了精神上的需求和心靈上的成長。
九年級本不同書籍讀后感篇十三
《貓武士》的作者是英國作家艾琳·亨特寫的一套書。我讀完這套這本書，覺得這本“險路驚魂”這一集寫得最好，所以想和大家分享一下。
艾琳·亨特的主要三部作品是《貓武士》、《熊武士》、《狗武士》，他的作品銷量突破三千萬冊，可以和《哈利·波特》媲美，他最著名的作品就是《貓武士》，這套書共有五部，每部六本，都非常引人入勝。
故事主要講了：一位邪惡的影族新族長領導族人在森林里崛起，他一門心思要向雷族報仇雪恨，把惡狗引入森林，藍星獻出了寶貴的生命，才讓雷族逃過一劫。影族并不是雷族的唯一威脅，另一種野蠻兇狠的動物在叢林中縱橫肆虐，并時常出現在火心的噩夢之中。
這套書寫的驚險刺激，情節(jié)跌宕起伏，讓養(yǎng)過貓的人看了這本書會重新認識貓族。本書還原了貓的野性和求生本能。他有貓的可愛溫暖，又展示了戰(zhàn)斗時的野性，給讀者一個奇妙豐富的想象世界。
這本書告訴我們要學習藍星顧大局識大體，舍己為人的精神。在生活中，無論大到一個國，還是小到一個家，我們都應該學習藍星的精神。
九年級本不同書籍讀后感篇一
讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地為人類做著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發(fā)生了一件事：幾家(工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大-片森林和莊家受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴重損失。
我們這的地球太可愛了，同時又太容易受害了。朋友們，科學家已經證明：在宇宙以外地球為中心的40萬億公里內，沒有適合人類居住的第二個地球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球。
只有一個地球，地球的公民們，快醒悟吧!讓我們一起保護我們的家園地球!!!
在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關起來，一關就是一整天，用暴-力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。
九年級本不同書籍讀后感篇二
《格列夫游記》是斯威夫特最著名的寓言小說，包括四部分，每一部分都描述了醫(yī)生格列夫航海漂流旅行記錄，作者借船長格列夫之口逼真地描繪了匪夷所思有充滿驚險的冒險，把英國的君主立憲制、對印度的統(tǒng)治等等英國的腐敗社會揭露地淋漓盡致。
第一部分格列夫海上遇難到了小人國的領土上，格列夫成為巨人可以把小人們放在手心里，他的一塊手帕就能成為軍隊的操練場地，他們的一盤肉僅供他吃一口一桶酒也只夠他喝一口……之后他與國王達成一致幫他抵御外軍，卻傻乎乎地被人利用最后憑借聰明智慧逃離回家。
回到家之后，與自己的妻子講述完自己的經歷后，在家呆不住幾天就再一次出門在唐茲登上了“冒險號”商船(進入第二部分)。之后異常兇猛的大風暴把格列夫卷入了巨人國，他在巨人國的第一天就幸運地被當地的農民帶回家，家里的小保姆把我照顧得很好。在農民的家中格列夫看透了這人世間的丑陋—為利益。
之后格列夫到了皇宮成為了王后國王的親信，在皇宮里生活得非常好。然而日子過久后他又被丟進了海?；氐郊液?，又不到十天就再一次出航這一次依然躲不過大風暴到了一個島國—飛島國。在那里遇到了很多奇怪的人和事，他們十分重視音樂和數學，連飯菜都被做成了幾何和各種樂器的形狀，這里的科學家們整天忙著做一些荒誕的實驗，格列夫看透了他們做學問脫離實際的本質深感厭惡。
作者通過描述格列夫的在這四個國家游歷的離奇經歷，尖銳地諷刺了當時的英國社會：黨派斗爭激烈，政客們不關心國計民生，只顧在一些瑣碎的問題上勾心斗角;國家之間為了爭奪土地而不折手段，頻繁發(fā)動慘無道人的戰(zhàn)爭;法官和律師們?yōu)E用權力，曲歪法律條文……同時，作者也深刻地揭露了人的貪婪虛偽。
九年級本不同書籍讀后感篇三
《水滸傳》是我國古典小說。也是四大名著之一。作者是施耐庵。
書中人物形象鮮明。比如托塔天王晁蓋，智多星吳用，黑旋風李逵，雙鞭呼延灼，豹子頭林沖。
其中我最喜歡的是智多星吳用，打虎英雄武松，武藝高強，極惡如仇的花和尚魯智深。
很多人都喜歡梁山泊中的英雄好漢。其中我最想談打虎英雄武松。武松武藝高強。嫉惡如仇，有仇必復有恩必報。武松在投奔梁山泊的路上。我也想著武松在景陽岡下一家小酒館中喝酒時。就已經有人提醒過他山上有虎。可是武松才不信呢。他一晃一晃，踉踉蹌蹌的走向景陽岡。等到發(fā)現老虎時，已經為時已晚。他只好拼一把。拿起自己的哨棒。與那老虎近身搏斗。哨棒打斷了。他改用拳頭。等到打的實在沒有力氣了。他也發(fā)現老虎斷氣了。這位打虎英雄。打死了這只已經傷了二三十條大漢的性命的老虎。
到了梁山泊以后。因為武松的武藝高強。成為了梁山泊中的一員大將。
而且武松也很孝順，到了梁山泊了。吃好了，穿好了。有錢了，看他也不忘記自己的***，還在山下過日子。他二話不說。辭別晁蓋，宋江等人。下山去接自己的***，與自己在梁山泊上一同度日。
我覺得。梁山泊上的108位好漢。我都很喜歡。梁山泊上的人也很善良。官府被打敗后，他們沒有殺掉他們的頭領。而是讓他們來做梁山泊的頭領。因此梁山泊上的英雄越聚越多。越來越有戰(zhàn)斗力。甚至連官府都已經不是梁山好漢的對手了。
書中我覺得最精彩的一次戰(zhàn)役是，三打祝家莊。祝家三子，?；?，祝龍，祝彪分別出戰(zhàn)。雖然剛開始梁山泊的好漢。打不過祝家莊。但因為梁山泊的首領被殺后。
宋江為了給姚蓋報仇。起兵復仇。打敗了祝家莊。
《水滸傳》這部曠世巨著。我非常喜歡讀。作者施耐庵將人物刻畫的淋漓盡致，仿佛你看到那些文字時，就已像是看到了人一樣。但是在四大名著中我最喜歡的也是《水滸傳》我希望這《水滸傳》這本書能夠在我們中國一直流傳下去。
九年級本不同書籍讀后感篇四
今天，我讀了伊索寓言里面的一篇小故事，是《狐貍和猴子》。
這個故事主要講：狐貍和猴子一起走在一條路上，爭吵著誰的出身更高貴，爭論了一會兒，他們來到途中一處墓碑林立的地方，猴子停下來，發(fā)出一聲長嘆，“你為什么嘆氣?”狐貍問，猴子指著墓碑回答：“你在這兒看到的所有墓碑，都是為了紀念我祖先而立的，他們當時都是名人。”狐貍愣了一會兒，但很快接著說道：“盡管胡說八道吧，你非常的安全，因為我相信你的祖先沒有一個人會站起來揭發(fā)你。”
這個故事告訴我們：吹噓者在自以為無人知曉的情況下吹噓的更夸張。
九年級本不同書籍讀后感篇五
《魯濱遜漂流記》是一本男孩子愛看的書，我是女孩子，卻也對這本書愛不釋手，因為講述的故事十分有意思，所以我看了一遍又一遍。
《魯濱遜漂流記》主要講了年輕人魯濱遜·克羅索不慎流落荒島，努力生活，經過了整整二十八年，終于獲救的故事。他很聰明，用陷阱捉到了小山羊，把它們用籬笆圍起來養(yǎng)，就不愁吃的食物了。還捉了一只鸚鵡，教它學習說話，以解寂寞無聊。他發(fā)現了一個來歷不明的腳印，可能是野人留下的。他驚慌失措，十分擔心野人會吃掉他，就想把山羊全部放掉，把自己的小屋拆掉，以免引來野人的憤怒，會把他作為戰(zhàn)利品烤了吃。
但有一次，在野人追俘虜時，魯濱遜救出了一位野人，做了自己的仆人，給他取名叫“星期五”。之后，“星期五”發(fā)現自己的族人，魯濱遜怕他們不改惡習吃了他，便讓“星期五”離開，可這善良樸實的野人卻要留在主人身邊。在“星期五”看來，如果主人要趕自己走，還不如殺了自己呢，魯濱遜就留下他了。
魯濱遜是貴族子弟，但不愛看書，十分向往在海上當水手的探險生活。后來流落孤島，沒有沉淪了卻殘生，而靠著自己努力干活，最終回到了大陸上，“星期五”也永遠成為他忠實的仆人。
《魯濱遜漂流記》是一本十分有意思的書，大家也可以去看一看喲。
九年級本不同書籍讀后感篇六
讀完了《圓明園的毀滅》，我知道了圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，但是!1860年，英法聯軍入侵了北京，搶掠之后，一把大火把圓明園毀了!毀了中國人寶貴的文物!建筑!現在的圓明園，只有凄涼幾根柱子了!
寫到這，我很悲傷，侵略者啊!侵略者!你們真是無恥!無情!1931年日本發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭，沈陽淪陷!1937年進攻上海，1938年占領華北!還發(fā)動了震驚世界的“南京大屠殺”!殺害了30萬同胞!這都是你們的罪證!
之后，經過了八年的浴血奮戰(zhàn)!我們成功取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，挽回了我們的尊嚴。我們從“東亞病夫”到“大國”掃清了烏云，祖國迎來了一個黎明!
侵略者，告訴你，我們中國不弱小，看好了!神舟十號順利上天，神舟十一號緊隨其后成功完成任務!北京奧運，國人自豪。將要到來的2022年冬奧會，國人期待。我們祖國會越來越強大，越來越發(fā)達!
我們是21世紀的主人，讓我們邁開步伐，走向光明，走向勝利。讓我們從小做起“不忘國恥，愛我中華”!
九年級本不同書籍讀后感篇七
今天我看了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本書是楊紅櫻寫的，充滿了童真童趣。
書中的馬小跳因為過暑假了，要到他的奶奶家望龍村來過這個整個暑假，他奶奶家里養(yǎng)了許多動物，有：一只靈魂出竅的黑豬、還有看門的鵝、愛管閑事的大黃狗、會說人話的鷯哥、談戀愛的大黑貓，這幾個動物為馬小跳的暑假又多了幾分樂趣。剛剛來到他的奶奶家，他就跟鄰居的兒子小非洲成為了朋友，教大白鵝溜旱冰，教大黑豬滑滑板、拉車。馬小跳不僅會玩，還會把不好玩的東西變的好玩兒，我真佩服他呀。
我覺得馬小跳是個真正的孩子，他父母的童真，才讓他以后的人生過的燦爛輝煌。里面說的小大人丁文濤，是他的父母毀了他，現在很多父母都想望子成龍，望女成鳳，結果毀了他/她的孩子。
如果我是個父母，我一定讓我的孩子的童年過得更快樂，更純真。
九年級本不同書籍讀后感篇八
今天，我讀了《男孩和堅果》這個故事。
這個故事主要講：一個男孩把手伸進裝有堅果的瓶子里，想盡可能地抓到一大把，但是他想把手拿出來的時候，發(fā)現拿不出來了，因為瓶口太小，而他又不愿意丟下堅果，所以這個男孩就嚎啕大哭了起來，旁人見到此景，就告訴他不要太貪心，一次拿少一些。
這個故事告訴我們一次，不要貪太多。
九年級本不同書籍讀后感篇九
今天，我讀了伊索寓言里面的一篇故事，是《鷹和公雞》。
這個故事主要講：有兩只公雞，它們?yōu)榱苏l成為農場的霸主而爭斗。有一只公雞戰(zhàn)敗了，躲在角落里面，那只勝利的公雞跑到屋頂上高聲歌唱，這時一只鷹突然沖下來，叼起那只公雞就跑，那只在角落里的公雞走了出來。因為沒有了競爭對手，他就可以成為農場的霸主。
這個故事告訴我們，不要太驕傲，要十分謙虛。
九年級本不同書籍讀后感篇十
在那戰(zhàn)火紛飛的年代，革命先烈為了新中國的建立獻出了寶貴的生命。在解放隆化的戰(zhàn)斗中，爆破組長董存瑞帶領戰(zhàn)友連續(xù)炸毀敵人九座碉堡，而最后一座凌空架在橋上的碉堡火力猛烈無法接近，董存瑞連續(xù)兩次沖上去都被打了下來，最后他不顧一切地向橋沖去，腿部被敵人打傷，最終沖到了橋下，可橋下沒有吊掛炸藥的地方，放在地上爆炸威力不夠，不能炸毀碉堡，時間緊急，還有五分鐘就要總攻了，最后他毅然用自己的手托起了炸藥包，拉燃了導火索，高喊著“為了新中國，沖啊!”與敵人同歸于盡。
在和平建設時期，也出現了很多的英雄人物。全心全意為人民服務的共產主義戰(zhàn)士雷鋒，他沒有參加過炮火連天的戰(zhàn)斗，也沒有做過什么驚天動地的大事，但是他對共產主義事業(yè)無限忠誠，熱愛人民群眾，把“毫不利己，專門利人”看做最大的幸福和快樂，認為“活著就是為了使別人過得更美好”，立志“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，處處以關心別人為重心，熱情幫助戰(zhàn)友，為集體、為人民群眾做了大量好事，他的名字將永遠激勵我們前進。
在我們的身旁，也有很多無名英雄。他們?yōu)榱俗鎳母粡姟⑸鐣姆€(wěn)定和人民的幸福在各自的崗位上貢獻出了自己的力量。正是這些和平衛(wèi)士為我們創(chuàng)造了現在的美好生活，我們一定要好好珍惜，努力學習掌握更多的知識本領，做好準備，為了祖國的美好明天貢獻自己的力量。
九年級本不同書籍讀后感篇十一
《綠野仙蹤》是美國作者鮑姆寫的。故事是這樣的，小姑娘多蘿茜被龍卷風卷到了奧茲國，在那里她認識了沒腦子的稻草人，沒心的鐵皮人和沒有膽量的膽小獅，他們決定結伴去找奧茲，想讓他給他們想要的東西，一路上，他們披荊斬棘，歷盡千辛萬苦，最終實現了各自的夢想。
書中讓我印象最深的是《大騙子的魔術》那章，寫了奧茲告訴多蘿茜自己的真實身份，然后就乘氫氣球逃跑了，這章告訴我們，不能欺騙別人，不然總有一天會讓更有智慧的人來揭開這個謎團，同時也告訴我知識的重要性，不能像那些無知的百姓一樣被奧茲騙得團團轉。
我想，我不止要向多蘿茜學習她的堅持和勇敢，還要讓這些精神永久的發(fā)揚光大!
九年級本不同書籍讀后感篇十二
今年暑假，媽媽買了王芳老師的一套書——《穿過歷史線，吃透小古文》。我饒有興趣的開始讀了。
全套共有五本，是國內首套將文言文放在歷史線中講解的書籍，為了讓我們掌握的更好，她還創(chuàng)了一首順口溜：“夏商與西周，東周分兩段，春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢。三分魏蜀吳，二晉前后延。南北朝并立，隋唐五代傳。宋元明清后，王朝至此完?！绷私饬藲v史，知道了背景，再去理解名人的作品，讓我更加領略了古文的魅力——使人心曠神怡，感受到人生的真諦。
這里面我覺得最美不過《詩經》里的關雎——“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之······”這首詩第一句用了“賦比興”中“興”的表現手法。明明是想說一個男子在河邊看到一個撈水草的漂亮女孩，想追求人家，但是詩歌的開頭卻寫了兩只比翼雙飛的鳥——雎鳩，這種寫作手法就是“起興”。
當然，除了《詩經》，我還非常喜歡《道德經》，“信言不美，美言不信”，充分展示了社會的現狀：花言巧語人們喜歡聽，忠言總是逆耳。
讀完了這本書，我覺得不僅讓我對歷史充滿了興趣，還滿足了精神上的需求和心靈上的成長。
九年級本不同書籍讀后感篇十三
《貓武士》的作者是英國作家艾琳·亨特寫的一套書。我讀完這套這本書，覺得這本“險路驚魂”這一集寫得最好，所以想和大家分享一下。
艾琳·亨特的主要三部作品是《貓武士》、《熊武士》、《狗武士》，他的作品銷量突破三千萬冊，可以和《哈利·波特》媲美，他最著名的作品就是《貓武士》，這套書共有五部，每部六本，都非常引人入勝。
故事主要講了：一位邪惡的影族新族長領導族人在森林里崛起，他一門心思要向雷族報仇雪恨，把惡狗引入森林，藍星獻出了寶貴的生命，才讓雷族逃過一劫。影族并不是雷族的唯一威脅，另一種野蠻兇狠的動物在叢林中縱橫肆虐，并時常出現在火心的噩夢之中。
這套書寫的驚險刺激，情節(jié)跌宕起伏，讓養(yǎng)過貓的人看了這本書會重新認識貓族。本書還原了貓的野性和求生本能。他有貓的可愛溫暖，又展示了戰(zhàn)斗時的野性，給讀者一個奇妙豐富的想象世界。
這本書告訴我們要學習藍星顧大局識大體，舍己為人的精神。在生活中，無論大到一個國，還是小到一個家，我們都應該學習藍星的精神。