幼兒園小班親子活動方案穿新衣(優(yōu)質(zhì)18篇)

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    方案的制定需要充分考慮各種因素,我們應(yīng)該綜合各種因素來制定一個綜合考慮的方案。方案的執(zhí)行者要具備相應(yīng)的能力和素質(zhì),以保證方案的順利實(shí)施。以下是小編為大家整理的一些常見的方案制定范例,供大家參考。這些范例涵蓋了不同領(lǐng)域的方案,包括項(xiàng)目管理、市場營銷、教育培訓(xùn)等。希望這些范例能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案制定的方法和技巧。讓我們一起來看看吧!
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇一
    1、讓孩子開闊眼界,親近自然;發(fā)現(xiàn)春天的美景,感受人與自然的'和諧。
    2、孩子、老師、家長的互動游戲,增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊意識,同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。
    3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
    對孩子進(jìn)行安全教育,指導(dǎo)孩子聽從老師和家長的指揮安排,特殊情況或不舒服的應(yīng)及時報告給老師和家長,不得隨意離開集體,避免去有安全隱患的地方。
    到達(dá)目的地后,將家庭分組,分棚進(jìn)行采摘。采摘草莓時要聽從工作人員指揮,文明采摘,不得隨意踩踏。棚內(nèi)溫度高,家長注意孩子衣物及時增減。
    采摘草莓結(jié)束后,請幼兒和家長集合,分享采摘感受,然后舉行親子游戲。
    (1)家長-破冰游戲:將所有人排成相對的兩個同心圓(分為內(nèi)、外兩個圈),邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈,內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,并進(jìn)行;歌聲再響起時,游戲繼續(xù)。
    (1)請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師
    (2)在采摘時,親子們可以各種搞怪拍照
    (3)捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶
    讓幼兒親近泥土,認(rèn)識野菜。幼兒安全注意:鏟子的使用,泥土不可以弄到眼、口、鼻,和小伙伴之間要有距離。
    6、野餐,家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。
    1、活動時間:20xx年3月27日(周日)
    2、活動地點(diǎn):**
    3、集合時間與地點(diǎn):周日早上7:50幼兒園大門口
    4、出行方式:大巴車
    5、活動策劃:**幼兒園小一班家委會
    6、活動主持: 高**
    7、協(xié)助人員:劉**家長、章**家長、李**家長、張**家長、隨行教師
    8、費(fèi)用:車費(fèi)+采摘門票=35元帶出草莓價格:15元/斤
    溫馨提示:
    1、家長們給寶貝穿適合運(yùn)動的衣服,準(zhǔn)備吸汗巾及更換的衣物。
    2、準(zhǔn)備好應(yīng)急物品,創(chuàng)可貼、消毒噴霧等(家委會適當(dāng)準(zhǔn)備)。
    3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。
    4、家長們有專業(yè)相機(jī)的可帶上。
    5、午餐自備,采用野餐形式。
    1、發(fā)布活動方案,讓所有家長知曉活動內(nèi)容。
    2、接受報名。
    3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作。
    溫馨提示
    本次活動屬于集體活動,自愿參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。
    保護(hù)環(huán)境從我做起 ,活動結(jié)束后請及時清理場地垃圾。
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇二
    活動準(zhǔn)備:氣球、尾巴若干條,墊子、筐子、紙球等。
    活動過程:
    1、表演歌曲《秋天》。
    2、小二班比賽項(xiàng)目及規(guī)則:
    1、幼兒與家長面對面,踩父(母)腳上,起點(diǎn)準(zhǔn)備。
    2、游戲中幼兒與家長必須始終手拉手,幼兒腳不得踩地。
    3、先到終點(diǎn)者為勝。
    1、寶寶與家長站起點(diǎn)準(zhǔn)備。
    2、游戲開始,幼兒跑到終點(diǎn)取呼啦圈,一次取一個,迅速跑回套在家長身上。
    3、在規(guī)定時間內(nèi)家長身上圈多者為勝。
    規(guī)則:母親在腳上纏上氣球,孩子去踩氣球,最后一個人剩下氣球的為勝。
    一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
    撿落葉:家長和孩子一起撿落葉,用樹葉做成樹葉畫,體驗(yàn)親子制作的快樂。
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇三
    活動目標(biāo):
    1、讓孩子在游戲中認(rèn)識小動物。
    2、知道每個小動物的不同特征。
    活動過程:
    1、親愛的小朋友,爸爸媽媽,爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國,我是今天跟你們一起游戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。
    2、認(rèn)識小朋友師:呀,今天來了這么多的寶貝們,下面讓老師來一一認(rèn)識下你們吧。
    3、音樂互動師:老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請家長們牽起寶貝們的手,讓我們一起來動一動吧。播放音樂《兒童恰恰舞》。
    4、老師逐一邀請出今天的小動物朋友跟大家見面師:今天呀,孔老師邀請了一群小動物朋友們跟大家見面,看,誰來了?出示字卡:小雞,小朋友回答不上來后,再出示小雞圖片。師:小朋友這下你們知道它是誰了嗎?小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句:你好!小雞。出示字卡:小鴨以及圖片,師:它是誰呀?小朋友:小鴨。師:那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧:你好!小鴨子。
    逐一出示動物圖片,認(rèn)識小動物以及語句:你好!xx。
    5、現(xiàn)在我們都認(rèn)識了這群可愛的動物朋友們,下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。
    6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演。
    7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》。
    師:老師一個人表演呀,太孤單了,所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧。
    8、老師總結(jié),并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。
    師:今天呀,老師非常開心認(rèn)識了你們這群可愛的小寶貝們,也非常開心讓你們認(rèn)識了我的動物朋友們,希望下次再有機(jī)會還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇四
    1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
    2.了解與端午節(jié)有關(guān)的傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。
    3.品嘗端午節(jié)的特別食品――粽子,知道粽子有多種形狀、多種口味。
    4.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    端午節(jié)的故事、做香包的材料:香料、布、針、線等;包粽子的糯米、葦葉;編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;自制龍舟兩條;幼兒每人一個熟粽子。
    淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日――“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們xx幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。
    現(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!
    家長講故事《屈原的故事》(附故事內(nèi)容)
    請家長代表講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
    端午節(jié)賽歌會
    小班
    五月五,是端陽;
    門插艾,香滿堂。
    吃粽子,灑白糖;
    龍舟下水喜洋洋。
    中班
    端午節(jié),艷陽照;
    家家門上插艾蒿。
    掛絲線,戴香包;
    娃娃樂得蹦又跳。
    吃粽子,劃龍船;
    紀(jì)念屈原永記牢。
    大班
    端午花,紅又紅;
    摘朵鮮花送金龍。
    端陽端陽,粽子粽;
    拿個粽子塞龍洞。
    龍戴鮮花吃粽子,
    吃飽粽子回龍洞;
    不要傷害屈原老公公。
    賽龍舟接力賽
    每班選3名家長,從小班開始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令,接力賽開始,小班傳中班,中班傳大班。
    親子活動――巧手媽媽大比拼
    第一組:與媽媽一起包粽子
    第二組:與媽媽一起做香囊
    第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)
    第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索
    方法:給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。
    新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,既滿足了幼兒喜歡動手的要求,也符合幼兒天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。
    “五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)幼兒。
    幼兒互贈送禮物
    幼兒相互贈送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩,并大膽向同伴說一句祝福的話。
    在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。
    在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇五
    活動目標(biāo):
    1、通過游戲活動,使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認(rèn)識熟悉、互相了解。
    2、初步認(rèn)識幼兒入園后的一日生活。
    活動準(zhǔn)備:
    每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。
    活動過程:
    1、入園接待。
    熱情接待每位家長及幼兒。
    2、集體活動。
    引導(dǎo)家長和幼兒一起走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長幫助幼兒保持平衡,)。
    線上活動:
    1、自我介紹。
    玩法:運(yùn)用滾皮球的方法,由老師開始介紹自己,皮球滾到誰,誰就開始介紹自己。
    2、歌表演:你好。
    目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。
    3、交代家長每人第二天早上帶四張照片。明早第一個活動就是給自己的孩子物品貼標(biāo)記,認(rèn)標(biāo)記。
    4、集體喝水。
    ——組織幼兒按組有序入廁、洗手。
    ——分組排隊喝水。
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇六
    活動目標(biāo):
    1、喜歡這首有趣的兒歌,樂意邊表演邊朗讀兒歌。
    2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,理解兒歌。
    3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現(xiàn)自己。
    活動準(zhǔn)備:
    活動過程:
    1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?
    3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
    4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)。
    2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?
    (1)兒歌的名字叫什么?
    (2)你在兒歌里聽到了什么?
    (3)小朋友聽得真仔細(xì),我們再來聽聽。
    3、分析兒歌。
    (1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。
    (2)小朋友學(xué)得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。
    (3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
    (4)小狗表演的很棒,小草也學(xué)得不錯,我們再來表演一下,是誰先搖尾巴的?
    (5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。
    (6)誰也來學(xué)啦?
    (7)我們邊念兒歌邊表演。
    (8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎么樣?
    (9)最后,變成了一棵什么?
    (10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。
    4、分角色表演兒歌。
    (1)我想扮演小狗,小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示:小狗講得時候,小草要仔細(xì)看,呆會認(rèn)真學(xué)。)。
    (2)師幼交換角色表演兒歌。
    (3)請個別幼兒在集體面前表演。
    1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,想到你們的手指上來玩游戲,你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。
    (1)幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
    (2)小朋友表演的真好,我們再來一次好嗎?
    小狗今天真高興,還想和我們做游戲,可是現(xiàn)在得休息一下,否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒,呆會兒再玩。
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇七
    一、活動由來:
    本次遠(yuǎn)足活動是結(jié)合園本課程中提倡的環(huán)保理念,更好的培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓等社會性情感,同時鍛煉幼兒的體質(zhì)、磨練意志、拉近親子之間的情感交流,促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,而開展的一次有意義的親子遠(yuǎn)足活動。
    二、參加人員:全體幼兒、家長及教師。
    三、活動時間:**年10月26日(周六)上午9:00~11:00。
    四、活動地點(diǎn):四得公園。
    五、活動準(zhǔn)備:
    1、統(tǒng)計各班參加人數(shù)。10月21日發(fā)放活動通知,提示家長10月22日上交回執(zhí)。
    3.幼兒、家長自備水壺,要求每位幼兒帶一個裝垃圾的塑料袋。
    4.每班出一名教師負(fù)責(zé)路途中的路標(biāo)。
    5、公園路線環(huán)保卡中大班幼兒一張、各色彩筆(中大班站點(diǎn)老師)、小貼紙(托小班站點(diǎn)老師)。
    7、環(huán)保問題每位路標(biāo)老師一份,托小班與中大班不同。
    8、遠(yuǎn)足活動禮物,每人一份。
    9、各班班長攜帶班級家長聯(lián)系方式。
    六、活動形式:
    全園性質(zhì)的遠(yuǎn)足活動,以班為單位,幼兒及家長自行到達(dá)遠(yuǎn)足地點(diǎn);由統(tǒng)一起點(diǎn)出發(fā),沿同一路線步行遠(yuǎn)足;遠(yuǎn)足活動后,以年齡段為單位,組織分組活動。
    七、活動內(nèi)容:
    (一)開始部分:
    啟明玫瑰幼兒園遠(yuǎn)足活動啟動儀式。
    主持人集合各班家長、幼兒及教師,園長解老師講話,并宣布遠(yuǎn)足活動開始!
    (二)進(jìn)行部分:
    1.以班為單位,統(tǒng)一至起點(diǎn)出發(fā),途中會有教師作為路標(biāo)指引。
    2.托小班走固定路線,沿途路標(biāo)老師提出問題,并給與小貼畫獎勵;中大班每位幼兒手持公園路線環(huán)??ǎ赃x路線尋找站點(diǎn)路標(biāo)教師,抽取環(huán)保問題,答對的幼兒即可獲得印章一枚。
    3.活動中教師要引導(dǎo)幼兒及家長,利用手中的回收袋,將垃圾分類回收。活動中要注意提高自身的隨機(jī)教育意識,抓住教育契機(jī),開闊幼兒視野,豐富幼兒的感性知識,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓的社會性情感。
    (三)結(jié)束部分。
    1.沿制定路線行走后,幼兒、家長以班級為單位集合,分享環(huán)保遠(yuǎn)足的感受。
    2.教師可進(jìn)行總結(jié)性的環(huán)保提問,鞏固提升幼兒的環(huán)保理念,感受參加親子遠(yuǎn)足活動的意義,發(fā)放小禮物(加餐)。
    活動二:各年齡組親子游戲。
    中大班游戲。
    游戲一:打棒球(以班級為單位)。
    活動目標(biāo):1、幼兒體會集體體育活動帶來的快樂。
    2、培養(yǎng)幼兒的追逐跑及手眼協(xié)調(diào)的能力,
    活動準(zhǔn)備:棒球一組呼啦圈三個。
    游戲規(guī)則:幼兒分成兩隊,一組幼兒打棒球,一組幼兒追逐,當(dāng)?shù)谝唤M第一名幼兒打出棒球時,第二組第一名幼兒馬上以最快的速度撿起棒球,并追逐第一組幼兒,當(dāng)?shù)谝唤M幼兒跑到呼啦圈里為安全區(qū)域,第二組幼兒不得追,在呼啦圈外時第二組幼兒可以拿棒球輕輕地碰第一組的幼兒,碰到為勝利。家長和幼兒一起依次進(jìn)行游戲。
    游戲二:跳繩(以班級為單位)。
    活動目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,以達(dá)到體育鍛煉的目的;
    2、培養(yǎng)幼兒的堅持力。
    活動準(zhǔn)備:跳繩8根,計時表1個。
    活動過程:本組競賽幼兒為選手,家長為裁判。幼兒分4組進(jìn)行。聽到“開始”口令,幼兒跳繩,家長為其計數(shù)。限時2分鐘,數(shù)量多著為勝利者。家長同樣進(jìn)行一次。
    游戲三:家長拔河比賽(中大班全體家長)。
    活動準(zhǔn)備:中心線至兩端白色記號線各設(shè)定為2m。
    規(guī)則及握繩法、姿勢:(1)第一位得盡量握住靠近兩米線外側(cè)的繩子,腳位不能超過兩米線。(2)選手空手,雙手掌向上緊握繩子。(3)繩子必須由軀干與上臂之間通過。(4)不能使用防止繩子動搖的支撐法,以及其它方法。(5)比賽時,必須兩腳在膝前伸直,且必須握住繩子。(6)隊員站位順序由領(lǐng)隊自定。
    活動過程:(1)「集合」雙方隊員按領(lǐng)隊安排之順序依次站好。依主裁判指示,由雙方領(lǐng)隊互相確認(rèn)準(zhǔn)備完畢。雙方領(lǐng)隊必須明確回答,否則主裁判不能確認(rèn)。
    (2)「舉繩」(雙手向前做水平伸展動作)口令時,選手雙手握住繩子。此時第一位盡量握住靠近白色記號區(qū)外側(cè)的繩子。
    (3)「拉緊」(雙手掌心向內(nèi)側(cè),前上舉至頭部兩側(cè))口令時,繩子充份伸展或繃緊狀態(tài)。主裁判指示下一手勢之前,選手腿和身體不能亂動,須用力拉著繩子,保持開始準(zhǔn)備姿勢。
    (4)「調(diào)整中心線」(向拉著繩子的隊伍,用手做請靠近的動作)此時領(lǐng)隊得隨著主裁判的動作指示,將自己隊伍快速移動,使中心線記號能相符臺。
    (5)「預(yù)備」(口令時將保持上舉于頭上的雙手掌心向外)此時選手靜止不動,保持拉著繩索狀態(tài)。
    (6)「開始」(舉在頭上的兩手很快的放下來,同時吹哨)。
    托小班游戲。
    游戲一:大腳小腳。
    游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在媽媽的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
    兒歌:一二一,走呀走,媽媽寶寶手拉手,小腳踩在大腳上,邁開大步向前走。
    游戲二:撈小魚。
    玩法:家長和幼兒拉圓圈,教師搭漁網(wǎng)說著兒歌,當(dāng)聽到“尾巴尾巴魚”時套住小朋友或家長。
    游戲三:“螃蟹運(yùn)球”:
    游戲玩法:每個家庭3個球,一名家長與孩子十指相扣、手心向上,將一個球放在上面,身體側(cè)向迅速前進(jìn),將球放在前方10米處的筐子里,跑回起點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)球,先將球運(yùn)完的家庭為勝。
    規(guī)則:家長和幼兒運(yùn)球時身體必須側(cè)向前進(jìn);兩人必須都回到起點(diǎn)后,再來繼續(xù)運(yùn)球。
    游戲四:揪尾巴。
    游戲規(guī)則:分媽媽組和寶寶組媽媽組去揪寶寶組的尾巴,寶寶組去揪媽媽組的尾巴,揪掉尾巴的推出游戲。
    八、注意事項(xiàng):
    1、在組織親子遠(yuǎn)足活動的前一天,班級教師要對家長強(qiáng)調(diào)活動時間及要求。
    2、為了體現(xiàn)環(huán)保的主題,請各班教師提示家長帶領(lǐng)幼兒乘坐公共交通工具前往。
    3、本次活動本著“安全第一”的原則請各班教師嚴(yán)格組織活動的要求,注意活動秩序及安全。
    4、園所為幼兒準(zhǔn)備加餐,請幼兒、家長自帶水壺。
    5、活動時間約為2小時,請家長及教師做好物質(zhì)準(zhǔn)備。
    6、活動中以班級為單位,教師要及時清點(diǎn)人數(shù),托小班幼兒要注意體力上的分配。
    7、活動過程中,要注意環(huán)境保護(hù),提示幼兒及家長將垃圾分類收放,避免因活動產(chǎn)生對環(huán)境衛(wèi)生的破壞。
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇八
    一、活動主題:
    能干的面點(diǎn)師。
    二、活動目標(biāo):
    通過開展模仿面點(diǎn)師包餃子的親子活動,體驗(yàn)勞動的快樂,增進(jìn)親子間的感情,營造節(jié)日的快樂氣氛。
    三、實(shí)施對象:小班年級組幼兒和家長。
    四、活動時間:20xx年5月8號下午2:00——4:00。
    五、活動準(zhǔn)備:
    1.各班級做好宣傳、報名工作。
    2.排練節(jié)目。
    3.組委會編組,準(zhǔn)備材料,場地。
    六、活動過程:
    1.主持人開場白。
    2.園長致親子節(jié)開幕詞。
    3.小班幼兒律動表演。
    4.分班級舉行面點(diǎn)師包餃子比賽。
    5.公布比賽結(jié)果,頒獎。
    6.大家一起吃餃子。
    7.主持人宣布活動結(jié)束。
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇九
    一、問候時光:
    1、接待。教師與寶寶(媽媽爸爸)交流問候,表示歡迎。
    2、點(diǎn)名游戲:
    a、教師向?qū)殞毥榻B自己。
    b、教師用鈴鼓輕輕地拍被點(diǎn)到名字的寶寶的手,向他表示親切問好,鼓勵寶寶回應(yīng)教師的問候,爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問好。
    c、歌曲《找朋友》,穩(wěn)定孩子情緒。鼓勵寶寶跟著音樂自己學(xué)著拍節(jié)奏,寶寶和爸爸媽媽一起跟教師學(xué)唱歌曲。
    二、運(yùn)動時光:教師向?qū)殞毥榻B各種小型運(yùn)動器具,讓寶寶說出名稱。爸爸、媽媽帶寶寶玩一玩。
    三、快樂時光:
    1、出示游戲材料。提問:“這是什么?”孩子學(xué)說:“紙、紅色。。。。。?!?BR>    2、教師示范游戲。將一大張紙捏成紙團(tuán),紙團(tuán)蘸上紅(黃)顏料,在畫好的衣樣上印染。
    3、爸爸媽媽握住寶寶的手進(jìn)行印染。
    4、游戲時,爸爸媽媽幫助寶寶鞏固對顏色的認(rèn)識。
    1、爸爸媽媽幫助寶寶穿上自己制作的服裝。
    2、隨著歡樂的音樂,模仿父母的動作。擺動身體、跳舞、做時裝模特等。
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇十
    1.通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。加深家園情、師生情、親子情。
    2.培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動的興趣,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。
    20xx年12月24日下午3點(diǎn)半
    xx活動室
    xx班教師
    1.每班糖果5斤。
    2.氣球每班50個。
    3.布置班級新年環(huán)境,準(zhǔn)備幼兒新年禮物。
    4.化妝品。
    5.《新年好》、《鈴兒響叮當(dāng)》等音樂。
    一、開場白
    二、圣誕大聯(lián)歡
    1.親子大合唱:《新年好》
    2.狂歡舞會
    播放《鈴兒響叮當(dāng)》、《如果感到高興你就拍拍手》等音樂,家長和孩子共同跳舞。
    3.擊鼓傳花
    游戲方法:幼兒和家長坐成圈,隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西,鼓聲停,那樣?xùn)|西在誰手中,誰就站起來表演節(jié)目。
    三、圣誕親子游戲
    1.親子游戲:踩氣球
    玩法:把氣球拴在家長的腳上,家長要拉著寶寶的手,相互踩氣球,誰的氣球沒被炸掉就獲勝。
    2.親子游戲:搶椅子
    玩法:家長和孩子手拉手圍成圓走,音樂停,搶不到椅子的家長被淘汰。
    3.親子游戲:爸爸媽媽在哪里
    玩法:同時請出若干組家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把孩子和家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去找孩子和家長。
    4.全班集體游戲:水果蹲
    玩法:全班分成幾組,每組以一種水果命名,說到哪組蹲,哪組就快速蹲,反應(yīng)慢的回座位。
    四、圣誕大派送
    圣誕老人進(jìn)班級派發(fā)糖果等禮物。
    五、新年送祝福(播放新年好歌曲)
    下面就是我們聯(lián)歡會的最后一環(huán):溫馨贈送。請家長在卡片上寫上祝福的話,說給孩子聽,然后將卡片掛在新年樹上。
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇十一
     “爸爸”是孩子們最熟悉的親人,“我的爸爸”也是孩子們比較熟悉的話題,比較容易引導(dǎo)他們積極而有趣地交談,也基本符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和他們已有的經(jīng)驗(yàn)。在本學(xué)期主題中有一節(jié)和爸爸有關(guān)主題的活動。主要目標(biāo)是體驗(yàn)和爸爸在一起時的愉快、甜蜜、安全的感覺、增進(jìn)父子間的親情。所以我設(shè)計了本節(jié)活動課。
     【活動目標(biāo)】
     1、愿意和爸爸一起游戲,體驗(yàn)和爸爸一起游戲愉快、甜蜜、安全的感覺。
     2、欣賞散文詩,增進(jìn)父子間的親情。
     【活動準(zhǔn)備】
     1、邀請孩子的爸爸來園參加活動。
     2、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶、幼兒用書。
     【活動過程】
     一、談話引出課題。
     二、游戲《比一比》
     三、欣賞散文詩《我的爸爸》
     1、配合掛圖完整欣賞散文詩一遍。
     3、教師提問:你喜歡你的.爸爸嗎?為什么?你在家最愿意和爸爸做什么?
     4、和爸爸一起看書,加深對散文詩的理解,增進(jìn)父子間的感情。
     四、親子游戲:請幼兒和爸爸一起做游戲,體驗(yàn)和爸爸一起游戲的快樂。
     (1)齊心協(xié)力向前行:
     玩法:與爸爸面對面,脫鞋子站在爸爸雙腳上,父子緊握雙手,一起向前行走,先到終點(diǎn)者為勝。
     (2)小猴爬樹:
     玩法:與爸爸對面手拉手,聽到口令后,爸爸用力向上提,孩子兩腳交替踩著爸爸的身體向上爬,最先踩到爸爸肩膀者為勝。
     5、教師小結(jié)。
     爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友也應(yīng)該聽爸爸的話,關(guān)心爸爸,愛爸爸。
     6、和爸爸一起表演《我家有幾口》結(jié)束活動。
     【活動反思】
     愛玩是每個孩子的天性,游戲是孩子們最感興趣的事情。本節(jié)活動,我著重以游戲貫穿其中。從開始的游戲《比一比》到表演散文詩,到親子游戲,都緊緊圍繞活動目標(biāo)。和自己的爸爸一起做游戲,是本節(jié)活動的一個亮點(diǎn)。通過一個個游戲活動,讓幼兒真正體驗(yàn)到和爸爸一起游戲愉快、甜蜜、安全的感覺,在欣賞表演散文詩的同時,增進(jìn)了父子間的親情,目標(biāo)完成較好,活動較為成功。
     一、游戲玩法建議:
     1、a段部分:幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作。
     2、b段部分:進(jìn)行角色扮演。蛇開始追逐時,幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法。
     3、滑音結(jié)束后,小青蛙邊念語令邊出示自己的辦法,笨笨蛇“倒地”。
     二、教學(xué)活動建議
     【活動目標(biāo)】
     1、感受樂曲ab的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格,嘗試與父母隨樂進(jìn)行角色伴演。
     2、能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。
     3、享受親子游戲的樂趣,體驗(yàn)動腦筋克服困難后成功的喜悅。
     【活動過程】
     1、引導(dǎo)幼兒及家長感知a段音樂節(jié)奏,隨樂表演a段小青蛙的動作。
     (1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知a段音樂節(jié)奏。
     (2)教師、家長、幼兒三方互動,熟悉并隨樂表演a段。
     2、講述故事,引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。
     (1)教師講述故事,與協(xié)教完整表演b段。
     (2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。
     3、隨樂游戲,引導(dǎo)家長與幼兒享受親子游戲的樂趣。
     (1)請l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙,教師扮演笨笨蛇,幫助幼兒及家長明確游戲規(guī)則與玩法。
     (2)請1-2組家庭扮演笨笨蛇,幫助幼兒及家長進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法。
     (3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙,家長共同扮演一條大蛇。
     4、教師小結(jié),引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時,能積極、主動的想辦法。
     指導(dǎo)語:今天,寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇,保護(hù)了青蛙們的安全。比如逃、躲、想辦法克服困難等,今后寶寶們在生活中如果遇到困難,爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極、主動的想辦法解決困難。
     一、游戲玩法建議:
     1、a段部分:幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作。
     2、b段部分:進(jìn)行角色扮演。蛇開始追逐時,幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法。
     3、滑音結(jié)束后,小青蛙邊念語令邊出示自己的辦法,笨笨蛇“倒地”。
     二、教學(xué)活動建議
     【活動目標(biāo)】
     1、感受樂曲ab的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格,嘗試與父母隨樂進(jìn)行角色伴演。
     2、能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。
     3、享受親子游戲的樂趣,體驗(yàn)動腦筋克服困難后成功的喜悅。
     【活動過程】
     1、引導(dǎo)幼兒及家長感知a段音樂節(jié)奏,隨樂表演a段小青蛙的動作。
     (1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知a段音樂節(jié)奏。
     (2)教師、家長、幼兒三方互動,熟悉并隨樂表演a段。
     2、講述故事,引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。
     (1)教師講述故事,與協(xié)教完整表演b段。
     (2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。
     3、隨樂游戲,引導(dǎo)家長與幼兒享受親子游戲的樂趣。
     (1)請l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙,教師扮演笨笨蛇,幫助幼兒及家長明確游戲規(guī)則與玩法。
     (2)請1-2組家庭扮演笨笨蛇,幫助幼兒及家長進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法。
     (3)教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙,家長共同扮演一條大蛇。
     4、教師小結(jié),引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時,能積極、主動的想辦法。
     指導(dǎo)語:今天,寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇,保護(hù)了青蛙們的安全。比如逃、躲、想辦法克服困難等,今后寶寶們在生活中如果遇到困難,爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能積極、主動的想辦法解決困難。
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇十二
    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?!睘榱藥椭议L進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動,家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片,通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。
    通過本次親子游戲活動增進(jìn)與家長之間的交流、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
    :20xx年11月30日星期二。
    1.向家長展示前期我們在幼兒園學(xué)習(xí)的一些歌曲個兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。
    活動一:摸一摸。
    活動目的:增進(jìn)家長和孩子之間的情感。
    游戲方法:10名幼兒圍圈坐,家長蒙住眼睛站中間,看誰先找對自己的孩子。
    活動二:夾一夾。
    活動目的:激發(fā)幼兒的思考問題的能力。
    游戲方法:幼兒取球放置家長的身體各關(guān)節(jié),家長可指導(dǎo)幼兒,通過“夾”的方式體驗(yàn)擺造型的.樂趣。
    活動三:踩一踩。
    活動目的:鍛煉幼兒應(yīng)變能力。
    游戲方法:將氣球綁在大人的腳上,讓孩子來踩,比賽誰堅持到最后。
    活動四:拼一拼。
    活動目的:認(rèn)識各種形狀,體會拼出圖案的樂趣,體驗(yàn)成功的快樂。
    游戲方法:利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼,拼出美麗的畫,貼到幼兒的作品欄。
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇十三
    在做做玩玩中讓孩子知道明年是雞年,自己又長大一歲了。
    讓自己的爸爸媽媽了解孩子在園的一些情況,體驗(yàn)親情帶給自己的快樂。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè):爸爸媽媽的祝福背景墻。
    各色卡紙人手一份、水彩筆、剪刀。
    背景音樂磁帶、示范作品三份。
    在唱唱玩玩中引出明年是雞年。
    告訴孩子及他們的家長今天我們要一起做一張祝??ú⒔榻B制作的要求(出示示范作品)。
    家長與孩子一起制作賀卡,老師捕捉精彩瞬間。
    孩子、家長、老師共創(chuàng)環(huán)境爸爸媽媽的祝福。
    回應(yīng)長廊向家長公布班級家委會競選結(jié)果,并請家委會成員自我介紹。
    親子時段觀看中外兒童過新年的.活動錄像。
    在幼兒園老師向家長介紹一學(xué)期來孩子在園各方面的情況及寒假工作的動員,并對支持小一班工作開展的家長兩位老師當(dāng)面感謝。
    有話大家說請家長用書面的形式對本次活動及本學(xué)期兩位老師的工作談些自己的想法和建議。
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇十四
    通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級的溝通,讓幼兒有展示自我的機(jī)會,加深家園情、師幼情、親子情。
    小班教師、全體幼兒及家長朋友。
    20xx年xx月xx日。
    小班教室。
    1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。
    2.幼兒與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
    1.提前通知,請家長安排好時間,準(zhǔn)時參加活動。
    2.活動道具、小禮品。
    20xx已離我們遠(yuǎn)去,20xx已悄悄地來臨,歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
    1.首先請欣賞《幸福拍手歌》。
    2.請欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》。
    3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》。
    4.請欣賞歌曲《走路》。
    5.請欣賞歌曲《火車快開》。
    6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》。
    7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲。
    各位家長,下一個環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動。
    游戲一:投籃。
    準(zhǔn)備:海洋球、紙箱子。
    游戲方法:6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,幼兒手捧紙箱,家長手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。
    游戲二:我們是毛毛蟲。
    準(zhǔn)備:蘋果。
    游戲方法:兩組幼兒進(jìn)行比賽,每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果,看哪組幼兒先摘到蘋果。
    游戲三:搶椅子。
    準(zhǔn)備:20把椅子。
    游戲方法:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長離開后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長為勝利者。
    游戲四:揪尾巴。
    準(zhǔn)備:彩色皺紋紙條、音樂。
    游戲方法:10名家長手抱自己的孩子走,當(dāng)音樂停止時,能保護(hù)好自己尾巴的家長為勝利者。
    游戲五:滿地開花。
    準(zhǔn)備:海洋球、紙箱子。
    游戲方法:6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子,在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高,將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,最后誰的'紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。
    歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束。
    結(jié)束活動頒發(fā)圣誕小禮品。
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇十五
    新小班幼兒入園,孩子們在生活習(xí)慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異,因此一些孩子在入園之初會出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊,大人和孩子心中都充滿了焦慮,為了緩解這種現(xiàn)象,幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活,讓爸爸媽媽對幼兒園教育活動的形式和內(nèi)容有初步的認(rèn)識和了解,我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的.游戲活動,為家長們準(zhǔn)備新生入園指導(dǎo),及時和家長做好溝通。所以,我們安排了這次新生親子活動。
    1、集思廣義制定統(tǒng)一的活動方案,內(nèi)容輪換使用。
    2、確定活動時間:9月1日。
    3、班級活動方法:因?yàn)閳龅乇容^小,結(jié)合以前親子活動的經(jīng)驗(yàn),為了防止教室內(nèi)過于擁擠,老師無法顧及到所有孩子和家長,每班分成兩組,輪流來園進(jìn)行親子活動,一共四輪。
    第一輪:9月1日:各班a組進(jìn)行親子活動半日,不吃午飯。
    第二輪:9月5日:各班a組進(jìn)行親子活動半日,不吃午飯。
    第三輪:9月7日:各班a組進(jìn)行親子活動半日,幼兒吃午飯。
    第四輪:9月9日:各班全部幼兒進(jìn)行半活動半日,幼兒吃午飯,家長午飯后來接。
    4、新生家長會:在親子活動進(jìn)行的其中一天下午,要求家長(最好是父母)不帶孩子來園開會。
    第一輪:9月1日、9月2日。
    1、認(rèn)識同伴、老師、班級、位置(目光接觸)、抱一抱。
    2、親子游戲:剪羊毛。
    3、手指游戲:猴子蕩秋千。
    第二輪:9月5日、9月6日。
    1、情境表演或故事表演。
    2、親子音樂游戲:許多小魚游來了。
    3、生活游戲:學(xué)穿脫褲子。
    第三輪:9月7日、9月8日。
    1、情境表演或故事表演。
    2、親子游戲:大腳和小腳或捉尾巴。
    3、生活游戲:認(rèn)識自己的鞋子,穿上它。
    第四輪:9月9日。
    1、情境表演或故事表演。
    2、滑滑梯(3個班級輪流)。
    3、手指游戲:手指變變變。
    備選故事:
    2、故事表演:拔蘿卜。
    2、故事表演:蘿卜回來啦。
    3、故事表演:小蝌蚪找媽媽。
    4、ppt故事:好餓的小蛇。
    5、情境表演(2個)。
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇十六
    20xx年x月x日周六(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)。
    xx園(xx路xx碼頭前行一個十字路口右轉(zhuǎn)xx路xx號(xx訓(xùn)練基地斜對面)。)。
    3、活動時間安排:
    9:00在xx園門口集合。
    9:10集體活動:
    活動一紙箱接球。
    活動二螞蟻運(yùn)糧。
    活動三兩人三足升級版。
    活動四躲貓貓。
    活動五竹林尋寶。
    10:00—11:00自由活動。
    活動一玩沙。
    活動二參觀美術(shù)館。
    活動三喂小魚。
    11:00—11:30大壩喂海鷗。
    11;30午餐。
    活動費(fèi)用:一位家長和一位孩子收取餐費(fèi)xx元,兩位家長和一位孩子收取餐費(fèi)xx元(本周內(nèi)交)。
    2、自帶玩沙工具,方便孩子玩沙。
    3、自帶飲用水,少帶或不帶零食。
    4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。
    5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋。
    6、為保證游戲順利進(jìn)行,請各家準(zhǔn)時到達(dá)活動地點(diǎn)。
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇十七
    上午好!歡迎各位來參加這次親子活動。開學(xué)以來,我們的工作得到了家長們的大力支持,在此表示衷心的感謝。借此機(jī)會,我將一些需要家長配合的事情進(jìn)行簡單的介紹。
    1,我們教室門口的“家園聯(lián)系”經(jīng)常會貼出“請您配合”這一欄,有時是請家長幫忙收集某些物品,有時是要求家長帶孩子去做某些事??赡苡械募议L會有疑問,孩子上幼兒園為什么大人也要跟著做這做那。其實(shí),并不是我們老師自己圖方便,給家長添麻煩。而是我們使用的這套教材的需要。建構(gòu)式課程體現(xiàn)了人人是老師,處處有教育的精神,也就是說,父母家人都可以是孩子的老師,生活中隨處可以讓孩子學(xué)習(xí)受教育。這個主題“甜甜蜜蜜”,要求孩子帶各種糖果甜食,家長在帶孩子購買挑選時,已經(jīng)讓孩子初步了解了糖果的種類、哪些食物是甜的。而下個主題我要求家長陪孩子玩嗅覺游戲,讓孩子對自己的感覺器官有了新的認(rèn)識。做這些事的重點(diǎn)不是結(jié)果如何,而是你和孩子一起制作、收集、操作的過程,這也是孩子的一個創(chuàng)造、理解、發(fā)現(xiàn)的過程。你和孩子一起種植一個大蒜頭,看著它發(fā)芽;一起上網(wǎng)搜索資料,體會網(wǎng)絡(luò)的神奇;一起逛街,討論家庭的采購計劃,這些大大的增進(jìn)你和孩子的感情,讓他們感覺到,父母愿意陪伴他們,引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識這個世界。
    2,幼兒的每周家庭作業(yè),有些家長可能不太明白是怎么一回事。其實(shí)不是考驗(yàn)孩子一周來會背多少兒歌,會唱幾首歌曲。它首先是向家長介紹本周的活動內(nèi)容,然后通過你的記錄,了解孩子對活動的參與程度。因此,孩子怎么說你就怎么寫,不要太計較準(zhǔn)確度。一些家長把我公布的內(nèi)容抄一遍給我就更沒意思了。我們是希望你能有目的的問問孩子在幼兒園做了些什么,也希望孩子愿意把幼兒園的事講給父母聽。
    3,家園互動手冊每月發(fā)放一次,上面介紹了孩子這一個月來在幼兒園的情況,同樣,家長也要填寫孩子在家的情況,可以用符號表示,也可以用文字向老師反映。寫好后要及時交給老師。
    (幼兒洗手后進(jìn)入活動室,在媽媽身邊坐好。教師帶領(lǐng)做手指游戲安定情緒)。
    今天活動的名稱是“媽媽愛我,我愛媽媽”,希望通過這次活動讓媽媽了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動。對孩子來說,要求積極參與活動,并且對媽媽表達(dá)自己的愛。
    首先進(jìn)行的是“介紹我媽媽”,目的是鼓勵幼兒在眾人面前大膽講話,有些孩子暫時做不到,媽媽也不要著急。
    (幼兒介紹自己的媽媽,如果有幼兒不愿意說,可以由媽媽或其他幼兒代替介紹)。
    下面是幼兒為媽媽表演開學(xué)以來所學(xué)的歌曲、兒歌。
    接下來是“和媽媽一起制作愛心餅干”每個小碗里都有四塊餅干,小朋友必須把形狀相同的兩塊餅干,和媽媽一起抹上果醬做成夾心餅干,然后分享。(示范做法和兒歌)。
    (幼兒漱口、喝水、入廁)。
    每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮,現(xiàn)在,我們就來做一條愛心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠,每條項(xiàng)鏈用十個珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來,還要數(shù)好是不是十個,完成后打結(jié)。
    媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,小朋友可以和媽媽一起做,也可以和別的小朋友一起做。(音樂游戲)。
    最后,我想看看哪些小朋友認(rèn)識自己媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。
    本次活動到此結(jié)束,祝大家假期愉快。
    幼兒園小班親子活動方案穿新衣篇十八
    本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運(yùn)動”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!
    1、通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,增進(jìn)親子之情。
    2、在活動中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
    3、通過形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。
    20xx年3月29日下午。
    “大手牽小手,一起來運(yùn)動”
    1、各班提前發(fā)放通知,請家長選擇參與項(xiàng)目,做好運(yùn)動會的報名、統(tǒng)計等工作。
    2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
    3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。
    4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。
    5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。
    6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練,確?;顒拥挠行蜷_展,保證幼兒安全。
    7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。
    (一)家長入園簽到,到各班主任處報到。
    (二)播放運(yùn)動員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達(dá)指定會場,保證幼兒秩序和安全。
    (三)主持人宣布活動開始:
    1、教師致辭:
    尊敬的各位家長朋友,親愛的小朋友們:大家好!
    迎著春日的陽光,我們迎來了20xx年春季親子趣味運(yùn)動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機(jī)會,堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,咱們的小朋友們變得更強(qiáng),更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號:“快樂運(yùn)動,健康成長”(鼓舞氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。下面請奉園長致詞.
    2、園長致詞,強(qiáng)調(diào)“友誼第一,比賽第二”并宣布運(yùn)動會開始。
    (四)、活動順序:
    1、幼兒體操展示。
    2、幼兒特色活動展示:各班室外“八個一”特色活動。
    3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:小班:活動室前;中班:大甬路;大班:活動室前。
    4、教師與家長接力比賽,比賽地點(diǎn):大甬路。
    5、家長友誼賽:拔河比賽,比賽地點(diǎn):大甬路。
    游戲玩法:三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判,當(dāng)哨聲吹響時,家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
    6、家長與班級教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。
    在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動會,大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!
    小班。
    1、活動名稱:揪尾巴。
    準(zhǔn)備:彩條紙若干。
    玩法:家長背著寶寶,寶寶腰間系根“尾巴”,游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”,又要保護(hù)好自己的“尾巴”,“尾巴”未被揪掉的為勝。
    2、游戲名稱:快樂穿梭。
    準(zhǔn)備:蒙眼布條6根。
    玩法:家長蒙住雙眼,由孩子牽引繞過障礙物到達(dá)終點(diǎn),用時最短的家庭獲勝。
    3、游戲名稱:《小動物運(yùn)球》。
    游戲準(zhǔn)備:彩色大球、小筐、小動物頭飾。
    游戲人數(shù):四人為一組,分四組。
    中班。
    1、游戲名稱:“聽話的小球”
    目標(biāo):發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
    準(zhǔn)備:四條跑道、每個家庭一只皮球。
    玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。
    規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。
    2、游戲名稱:快樂向前沖。
    準(zhǔn)備:呼啦圈12個、綁繩6根。
    玩法:兩個圈綁在一起,幼兒在前家長在后,分別站在兩個圈中,從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),先到者為勝。
    3、活動名稱:大小烏龜齊上陣。
    準(zhǔn)備:墊子。
    玩法:由孩子在墊上爬行至家長處,然后孩子趴在家長的背上,由家長爬至終點(diǎn),速度最快的家庭獲勝。