計(jì)劃可以讓我們更好地管理自己的資源，如時(shí)間、能力和精力等。制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮自身的實(shí)際情況和能力，避免過高或過低的設(shè)定目標(biāo)。讀完這些計(jì)劃范文后，你會發(fā)現(xiàn)計(jì)劃并沒有想象中那么難，只要掌握一些基本的原則和方法，就能夠?qū)懗鲆环輧?yōu)秀的計(jì)劃。
評比的工作計(jì)劃篇一
4、堅(jiān)持民主、集中相結(jié)合的原則：個(gè)人述評與集中述職、分級考核與集中考核相結(jié)合。
（1）20xx年1月4日—1月8日，為自我評價(jià)及部門考核時(shí)間段；
（2）20xx年1月9日—1月11日，為集中考評時(shí)間段（考核組全程參與）；
（4）20xx年1月13日—1月15日，為公司領(lǐng)導(dǎo)審批時(shí)間段，由人資部綜合統(tǒng)計(jì)交領(lǐng)導(dǎo)審批。
（1）各相關(guān)管理人員的年度目標(biāo)責(zé)任書；
（2）各相關(guān)管理人員的崗位職責(zé)。
（1）副總級的考核：由董事長另行安排；
（3）營銷駐外辦事處經(jīng)理及區(qū)域經(jīng)理級別職位考核：三級，即自評~部長評~副總評。
（4）部門主管級：三級，即自評~經(jīng)理評~副總評。
（5）其他月薪同事：三級，即自評~部門主管評~部門經(jīng)理評。
（1）部門經(jīng)理（含副經(jīng)理級別）職位考核：自評（權(quán)重30%）~相關(guān)副總級評（權(quán)重40%）~績考委評（權(quán)重30%）（績考委30%權(quán)重中含集體述職考評權(quán)重10%）。
（2）營銷駐外辦事處經(jīng)理及區(qū)域經(jīng)理級別職位考核：三級，自評（權(quán)重30%）~部長評（權(quán)重40%）~副總評（權(quán)重30%）。
（3）部門主管級別職位考核：三級，自評（權(quán)重30%）~經(jīng)理評（權(quán)重40%）~副總評（權(quán)重30%）。
（4）其他月薪同事：三級，自評（權(quán)重30%）~部門主管評（權(quán)重40%）~部門經(jīng)理評（權(quán)重30%）。
個(gè)人述評與集體述職，分級考核與集中考核相結(jié)合，具體辦法如下：
2）公司考核組將于1月9日—1月11日參與部門整體業(yè)績及不足之考核及評分；
4）附件《公司考核表》，請各位及時(shí)下載。
xxx。
按薪酬管理辦法執(zhí)行。
b部份：評優(yōu)評先。
一、評比內(nèi)容（建議）。
2、優(yōu)秀導(dǎo)購員的評比，以人力資源部在冊人數(shù)為準(zhǔn)，由營銷中心控制在6%的比例評選；
3、先進(jìn)部門的評比，限評3個(gè)，由部門推薦，集體述職互考互評大會投票審定。
4、先進(jìn)柜組的評比，限評10個(gè)，由營銷中心推薦，集體述職互考互評大會投票審定。
5、先進(jìn)車間共評3個(gè)，由制造部推薦，集體述職互考互評大會投票審定。
二、評比條件。
1、先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者、優(yōu)秀導(dǎo)購員條件。
全年出勤天數(shù)不少于288天，無曠工；
愛崗敬業(yè)、工作扎實(shí)、完成任務(wù)好；
無違法違規(guī)違紀(jì)記錄，遵紀(jì)守法好，無任何事故；
無質(zhì)量事故，無重大差錯(cuò)，完成計(jì)劃目標(biāo)好；
團(tuán)結(jié)友善，熱心公益，群眾基礎(chǔ)好；
服從安排，聽從指揮，大局意識好。
2、先進(jìn)部門條件。
（1）、創(chuàng)新氛圍濃，全年有突出的創(chuàng)新成果；
（2）、團(tuán)隊(duì)建設(shè)好，員工素質(zhì)明顯提升，團(tuán)結(jié)友善，團(tuán)隊(duì)和諧；
（3）、遵紀(jì)守法好，全年無任何重大違法違紀(jì)事件；
（4）、任務(wù)完成好，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均完成公司年度計(jì)劃；
（5）、辦事不推諉、不拖拉，大局意識強(qiáng)，部門間工作配合到位；
（6）、領(lǐng)導(dǎo)作用好，能以身作則當(dāng)表率，得到員工和其他部門好評。
3、先進(jìn)柜組條件。
完成了年度銷售第一目標(biāo)以上；
評為所在商場的優(yōu)勝柜組；
遵紀(jì)守法，全年無重大違法、違規(guī)事件，未發(fā)生安全事故；
團(tuán)隊(duì)建設(shè)好，學(xué)習(xí)氛圍濃，員工素質(zhì)高；
新品銷售率高，在同行中名列前茅；
協(xié)作意識強(qiáng)，服從人員、貨品調(diào)度；
服務(wù)質(zhì)量高，產(chǎn)品陳列好，顧客重大抱怨為零。
4、先進(jìn)車間條件。
（1）、團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)成員合作意識好，學(xué)習(xí)氛圍濃，無任何糾紛；
（2）、任務(wù)完成好，目標(biāo)任務(wù)全面完成，精益生產(chǎn)準(zhǔn)時(shí)交貨；
（3）、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)，各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到公司質(zhì)量目標(biāo)，無重大投訴；
（4）、遵紀(jì)守法好，全年無任何違法違規(guī)記錄，無任何重大事故；
（5）、現(xiàn)場管理好，設(shè)備保養(yǎng)好，在制品、材料管理有序，工場整潔。
三、評比要求。
1、評比名額從嚴(yán)控制，對于條件不符的項(xiàng)目絕不湊數(shù)，寧缺毋濫；
2、各部門推薦名單應(yīng)于20xx年1月15日前報(bào)人力資源部；
3、凡未按規(guī)定時(shí)間申報(bào)評選結(jié)果的，逾期視為“棄權(quán)”，凡不能及時(shí)報(bào)送部門總結(jié)材料的，將作為部門負(fù)責(zé)人不能及時(shí)完成任務(wù)項(xiàng)進(jìn)入年度考評項(xiàng)，并取消部門評優(yōu)資格。
評比的工作計(jì)劃篇二
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大，落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會議和市委十三屆五次全會精神，緊緊圍繞“兩聚一高”，全面實(shí)施“六大戰(zhàn)略”，全面提升和強(qiáng)化銀行業(yè)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力，推動江陰經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)調(diào)整，特制定本辦法。
各駐澄政策性銀行、國有商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行、郵政儲蓄銀行、村鎮(zhèn)銀行等，設(shè)立時(shí)間未滿一年的銀行不參與考核。
利益對等原則。以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，既要維護(hù)銀行業(yè)共同利益和可持續(xù)發(fā)展，又要切實(shí)支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
進(jìn)退同步原則。以維護(hù)地方經(jīng)濟(jì)金融穩(wěn)定大局為重，督促各銀行堅(jiān)持同進(jìn)共退，遵守《江陰市銀行業(yè)維護(hù)金融生態(tài)公約》。
獎(jiǎng)優(yōu)罰劣原則。公正、合理運(yùn)用考評結(jié)果，注重發(fā)揮考核的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，將考核結(jié)果與表彰獎(jiǎng)勵(lì)和資源分配有機(jī)結(jié)合。
信用評級原則。引導(dǎo)銀行業(yè)增強(qiáng)誠信意識、加強(qiáng)信用管理，將誠信作為考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，增加失信成本、提高行業(yè)自律。
（一）業(yè)務(wù)指標(biāo)考核（50分）。
1、表內(nèi)外融資（基本分30分）：分三部分考核。其中，表內(nèi)外融資總量（基本分10分），融資規(guī)模50億元以下的，得5分；50億至100億的，得10分；100億至200億的，得15分；200億以上的，得20分；表內(nèi)外融資增量（基本分10分），較上年末表內(nèi)外融資增量每增加（減少）1億元加（減）分，上不封頂，扣完為止；表內(nèi)外融資增幅（基本分10分），高（低）于全市增幅每1個(gè)百分點(diǎn)加（減）1分，上不封頂，扣完為止。
2、制造業(yè)貸款占比（基本分10分）：基本標(biāo)準(zhǔn)，大型銀行30%，股份制銀行35%，城商行35%，農(nóng)商行35%，郵儲銀行20%，村鎮(zhèn)銀行30%。達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)的得10分；每高出基本標(biāo)準(zhǔn)5個(gè)百分點(diǎn)加1分，最高加5分；每低于基本標(biāo)準(zhǔn)2個(gè)百分點(diǎn)扣1分，扣完為止。農(nóng)發(fā)行不參與考核。
3、小微企業(yè)貸款“兩增兩控”目標(biāo)完成情況（基本分10分）：基本標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)發(fā)行不參與考核，其余銀行完成“兩增兩控”目標(biāo)（“兩增”即小微企業(yè)貸款同比增速高于各項(xiàng)同比貸款增速，戶數(shù)高于上年同期水平，小微企業(yè)申貸獲得率不低于上年同期水平；“兩控”即小微企業(yè)貸款資產(chǎn)質(zhì)量和貸款綜合成本控制在合理水平）。達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)的得10分，各銀行“兩增”目標(biāo)每一項(xiàng)未完成扣2分，“兩控”目標(biāo)每一項(xiàng)未完成扣1分。
（二）金融環(huán)境建設(shè)考核（基本分40分）。
1、風(fēng)險(xiǎn)協(xié)調(diào)處置（基本分25分）：
在有效管控風(fēng)險(xiǎn)的前提下，開展合理設(shè)置貸款期限、無還本續(xù)貸、循環(huán)貸款等流動資金貸款還款方式創(chuàng)新，切實(shí)降低企業(yè)資金周轉(zhuǎn)成本，有效緩解企業(yè)融資難題并取得一定成效；執(zhí)行政府協(xié)調(diào)精神或債權(quán)人委員會合作協(xié)議到位。
不執(zhí)行政府協(xié)調(diào)精神或債權(quán)人委員會合作協(xié)議的，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止；違反全市轉(zhuǎn)貸協(xié)議（包括市級應(yīng)急轉(zhuǎn)貸、鎮(zhèn)街園區(qū)中小企業(yè)互助轉(zhuǎn)貸、市中小企業(yè)轉(zhuǎn)貸基金），隨意收貸、壓貸的，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止；不執(zhí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止。
2、內(nèi)部風(fēng)控狀況（基本分13分）：高（低）于全市銀行業(yè)不良率平均水平的每個(gè)百分點(diǎn)減（加）1分，最高加4分，扣完為止；較上年末本行不良貸款余額每增加（減少）5000萬元減（加）分，最高加4分，扣完為止。處置不良貸款金額，1000萬以下得分，1000萬至5000萬得1分，5000萬以上之每增加5000萬增加1分，最高得5分。本項(xiàng)最高得分不得超過20分。
評比的工作計(jì)劃篇三
根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)齊魯教師讀書計(jì)劃的通知》（魯教師函〔20xx〕10號）部署，為激發(fā)廣大中小學(xué)教師的讀書熱情，發(fā)現(xiàn)和宣傳先進(jìn)個(gè)人和典型事跡，弘揚(yáng)教師終身學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的職業(yè)精神，推動“齊魯教師讀書計(jì)劃”活動廣泛深入持久地開展，經(jīng)研究，決定委托山東省教師教育學(xué)會主辦20xx年“齊魯教師讀書計(jì)劃”征文比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
我最喜愛的一本書。
20xx年11月—12月。
山東省中小學(xué)、幼兒園全體教師。
應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，體現(xiàn)思想性、專業(yè)性、研究性、生動性和實(shí)踐性，主題鮮明，觀點(diǎn)正確，文字精煉，文風(fēng)樸實(shí)；篇幅不超過3000字；文體不限，題目自擬；嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)，否則取消評選資格并通報(bào)。（格式要求見附件1）。
1、按照教師自愿參加，學(xué)校、縣、市教育行政部門逐級遴選推薦的辦法進(jìn)行初選。請各市教育局按照分配名額于12月20日前將本市入選征文以市為單位上報(bào)山東省教師教育學(xué)會秘書處，電子稿及各市匯總表（見附件3）發(fā)至xxx。
2、山東省教師教育學(xué)會將于12月底組織各專業(yè)委員會專家進(jìn)行評選。
3、本次征文活動將分學(xué)段評選一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（名額分配見附件2），由山東省教師教育學(xué)會將為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書。
評比的工作計(jì)劃篇四
黨的_報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高空建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
1、通過活動，充實(shí)教育理論。
2、通過活動，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
每學(xué)期2—3本教育理論經(jīng)典名著，可以公共教育理論類、學(xué)科類、課程改革類、教育心理學(xué)類相結(jié)合。
1、充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、繼續(xù)教育。以自學(xué)為主，規(guī)定必學(xué)的課程有：《新課標(biāo)》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究，尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。鼓勵(lì)教師自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會。
3、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會，時(shí)代在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
評比的工作計(jì)劃篇五
1、此評比方案與班主任月津貼掛鉤，獲一等獎(jiǎng)的班級每生每月元，獲二等獎(jiǎng)的班級每生每月元，獲三等獎(jiǎng)的班級每生每月1元。
2、學(xué)前班、一、二年級為低年級組，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，其余為三等獎(jiǎng)，中高年級各設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一名，其余為三等獎(jiǎng)。
3、獲一、二等獎(jiǎng)的班級每月授“優(yōu)秀班級”流動紅旗一面。獲流動紅旗的班級要妥善保管流動紅旗，損壞或丟失要扣分。
4、此項(xiàng)評分由行政值日和少先隊(duì)大隊(duì)部具體實(shí)施。
5、具體評分細(xì)則見評分表。
信息09本班級學(xué)年總結(jié)2010——2011學(xué)年目錄：2010年第一學(xué)期：1、新學(xué)年、新氣象、新班委……………………………………….......32、回憶過去、展望未來…………......
優(yōu)秀班級評選稿又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)，我們迎著秋風(fēng)，邁著輕盈的步伐，迎來了一年一度的優(yōu)秀班集體評選活動。雖然我們的班級的組建才一年多一點(diǎn)，但是經(jīng)過全體同學(xué)的努力，一個(gè)全新......
兩優(yōu)兩先評比材料08010123班尊敬領(lǐng)導(dǎo)老師：時(shí)光飛逝，歲月無痕。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)度過了我們一年的大學(xué)生活。一年的共同學(xué)習(xí)生活，七百多個(gè)日夜的朝夕相處，我們機(jī)械08010123班的同學(xué)已......
2013.年3月1、新學(xué)期寒假作業(yè)讀《指南》感受。全部交齊2、新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃各班班主任全部按時(shí)交齊3、三八節(jié)活動方案中一班、蒙二班按時(shí)交上。......
唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系星級班級評比策劃書星級班級評比策劃書一、活動背景為活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)班級的凝聚力和個(gè)人榮辱感的認(rèn)......
評比的工作計(jì)劃篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我叫張來龍，現(xiàn)任第一臨床學(xué)院紅十字志愿者協(xié)會會長，這位是我的搭檔馮丹同學(xué)。
接下來由我們?yōu)榇蠹艺故疚覀兊某砷L歷程：
青春綻放無限光芒。
一、回顧篇。
青春的紅十字，心潮逐浪高，青春的志愿者，神。欲飛揚(yáng)。有夢就有遠(yuǎn)方，有奮斗就有希望，七載風(fēng)雨兼程，七載同甘共苦，年輪圈圈走過，留下的足跡注定輝煌。
在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校社聯(lián)的積極指導(dǎo)下，在第一臨床學(xué)院的大力支持下，我們秉承“志愿奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛、互助共進(jìn)”的宗旨，圓滿的完成了協(xié)會08～的各項(xiàng)活動。
在志愿奉獻(xiàn)的道路上，服務(wù)為人的旌旗飄揚(yáng)，志愿奉獻(xiàn)的凱歌蕩漾，我們有信心度過所有難關(guān)，有恒心面對所有挑戰(zhàn)，紅十字志愿者協(xié)會的全體成員始終帶著醫(yī)學(xué)生的使命，志愿者的誓言，在服務(wù)中歷練，在歷練中成長。
二、建設(shè)篇。
優(yōu)化內(nèi)部爭創(chuàng)先進(jìn)。
協(xié)會實(shí)行常務(wù)委員制，常委會下設(shè)辦公室、秘書處、等九個(gè)部門，負(fù)責(zé)協(xié)會日常的。。。管理及活動安排。
新生新氣象迎新我先行。
廣納賢才充實(shí)隊(duì)伍。
學(xué)期伊始，協(xié)會成功納新400余人，組成了一個(gè)擁有會員六百余人的龐大隊(duì)伍，蟬聯(lián)全校人數(shù)最多的大學(xué)生社團(tuán)。納新后協(xié)會召開了全體會員大會，使新會員對社團(tuán)有一個(gè)全面的了解，為協(xié)會的美好明天打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
敢想敢做敢成功做最閃亮志愿者。
為了培養(yǎng)協(xié)會成員成為有思想、有作為、有能力的新一代大學(xué)生志愿者，增強(qiáng)大家的創(chuàng)新精神、發(fā)展意識，。思廣益，我們開展了第三屆述職報(bào)告大會。
三、校內(nèi)篇。
知識技能培訓(xùn)。
服務(wù)校園美化生活。
舉手之勞服務(wù)他人。
我協(xié)會為了營造良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，協(xié)會堅(jiān)持每學(xué)期為門軸上油，每周舉行義務(wù)擺桌椅活動。
志愿服務(wù)為校園增彩。
在運(yùn)動會期間，我協(xié)會志愿服務(wù)人員積極為大會服務(wù)。
在校內(nèi)，我協(xié)會積極為同學(xué)服務(wù)，設(shè)立“失物招領(lǐng)箱”、“天氣預(yù)報(bào)板”，綠色草坪牌，為校園的精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
溫馨家庭和諧校園。
兄弟攜手共創(chuàng)未來。
在元旦來臨之際，為增進(jìn)志愿者類社團(tuán)之間的友誼，協(xié)會舉辦了首屆“紅?心?零志愿者交流會”。展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生志愿者卓越風(fēng)姿。
四、校外篇。
心貼心送溫暖。
回首人生，老人是一部歷史，關(guān)愛老人從一點(diǎn)一滴做起。年終歲尾，會員們踏著風(fēng)雪走進(jìn)了敬老院，給老人們送去了水果，還包了餃子，陪老人們聊天。
愛心撒播孤兒學(xué)校。
協(xié)會將愛心送到吉林省孤兒學(xué)校，給孩子們帶去了精美的學(xué)習(xí)、生活用品，更給他們帶去了溫暖和關(guān)懷，志愿者們得到了孩子們的熱烈歡迎，協(xié)會成員用行動影響了那些渴望得到關(guān)愛的孩子們，將愛心傳遞下去！孩子們的一張張笑臉就是我們心中最大的.撫慰！
緬懷革命先烈弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
清明節(jié)之際，為悼念革命烈士，協(xié)會特與長春各大高校的志愿者掃墓活動。
愛心飛揚(yáng)點(diǎn)燃希望。
用青春揮灑汗水讓奉獻(xiàn)遠(yuǎn)航。
用我們的力量服務(wù)人間，用我們的熱心感化天地，社區(qū)義診是我們一直堅(jiān)持不斷的品牌活動，我們的志愿者積極為社區(qū)居民開展醫(yī)療知識的普及，同時(shí)為大家進(jìn)行基本的醫(yī)療服務(wù)，得到了群眾的一致好評！
發(fā)放環(huán)保袋環(huán)保在身邊。
我協(xié)會與長春各大高校志愿者共同在市區(qū)進(jìn)行環(huán)保袋發(fā)放活動，使大家時(shí)刻意識到環(huán)保的重要性。
媒體助陣揚(yáng)愛風(fēng)帆。
協(xié)會多項(xiàng)活動都得到了各媒體的關(guān)注報(bào)道，我們真心希望我們的愛心可以播撒到更多的地方。在全體紅十字人的辛勤耕耘下，協(xié)會連續(xù)多年在學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動中獲得“先進(jìn)學(xué)生社團(tuán)”榮譽(yù)稱號。與20兩次獲“長春市高校文明杯――文明社團(tuán)”榮譽(yù)稱號。
五、拓展篇。
我們堅(jiān)信，厚積薄發(fā)，大器終成。驀然回首，我們引以自豪；展望未來，我們充滿期待。
志愿奉獻(xiàn)，服務(wù)至上，新的跨越，新的輝煌！今后的我們在志愿服務(wù)的道路上必將走的更好，因?yàn)槲覀兠恳幻蓡T都懷著一顆赤誠的心，我們的熱情無可抵擋，我們的付出不求回報(bào)。
煙花飛騰的時(shí)候，火焰掉入海中。讓我們的服務(wù)似那美麗的焰火，給每個(gè)人帶去幸福和快樂，也讓我們的生命似那美好的瞬間，綻放奪目的光芒。
劍鋒所指，望塵遁逃，漢旗指處，所向披靡。成功的背后凝結(jié)著全體紅十字人的辛勤汗水。在新的挑戰(zhàn)面前，我們將會團(tuán)結(jié)一致，銳意進(jìn)取，斗志昂揚(yáng)。
評比的工作計(jì)劃篇七
大學(xué)生宿舍是大學(xué)校園文化的窗口，學(xué)生宿舍作為大學(xué)生基本群體組織相對于其他學(xué)生組織有著獨(dú)特的功能和影響。宿舍成員長期的共同生活影響著每個(gè)成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價(jià)值理念和理想信念，形成獨(dú)特的宿舍文化。為了進(jìn)一步推進(jìn)宿舍文明建設(shè)，營造溫馨舒適的宿舍環(huán)境，我院將舉辦文明宿舍評比活動，以便更好地加強(qiáng)我院學(xué)生的文明修養(yǎng)，提高宿舍文化的品位，陶冶學(xué)生情操，創(chuàng)造綠色環(huán)境，營造溫馨氣氛，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生宿舍文化生活。
二、活動目的。
宿舍是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場所，為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生互助互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富學(xué)生宿舍文化生活，共建文明和諧宿舍，通過組織廣大同學(xué)展開多彩的宿舍文化活動。以豐富宿舍文化內(nèi)涵，繁榮宿舍文化活動，濃厚宿舍育人氣氛，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)宿舍環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)生處社區(qū)管理中心決定每學(xué)期由系部組織一次全系的文明宿舍評比活動。
三、活動宗旨。
美化宿舍環(huán)境，倡導(dǎo)高品位的宿舍文化，營造安全和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。
四、活動對象。
全院大。
一、大二全體學(xué)生。
五、活動時(shí)間。
考察時(shí)間：20xx年3月20日—6月19日。
評定時(shí)間：20xx年6月20日—7月1日。
六、活動流程。
1、20xx年3月15日開始宣傳，根據(jù)本系具體情況，各系參照社區(qū)管理中心的《文明宿舍評比大賽評比細(xì)則》制定系部“文明宿舍評比”細(xì)則。
2、學(xué)生處社區(qū)管理中心將通過北達(dá)物業(yè)生活老師、舍管會干部，每月對全院學(xué)生宿舍進(jìn)行一次檢查，評出“優(yōu)、良、差”的宿舍，“差”的宿舍要求系部進(jìn)行整改。
附1：
文明宿舍評比大賽評比細(xì)則。
評分內(nèi)容：
總分為100分，其中整體形象10分、床上物品10分、桌面10分、鞋子擺放10分、地面清潔10分、陽臺10分、洗手間10分、晚歸10分、晚熄燈10分、晚間大聲喧嘩10分，最終評比結(jié)果由高到底依次評定。
評分細(xì)則：
（1）整體形象：宿舍整體干凈，整潔，大方，空氣暢通清新，宿舍成員團(tuán)結(jié)友好，舉止文明，待人有禮，言語斯文。
（2）床上物品：整潔整齊，被子疊放整齊，床上無雜物，床沿不能亂綁，亂掛。
（3）桌面：整齊干凈，物品擺放整齊，無亂涂亂畫。
（4）鞋子擺放：統(tǒng)一擺放整齊，無異味傳出。
（6）陽臺：物品擺放整齊，無雜物，無積水，無異味，衣服掛在指定的晾衣桿上，無煙灰，門窗玻璃干凈。
（7）洗手間：整潔干凈，物品統(tǒng)一整齊放在一個(gè)地方，無積水，無異味，無污漬，門窗玻璃干凈，不亂粘貼，不亂掛，不亂畫。
（8）晚歸：宿舍成員無晚歸記錄，嚴(yán)格遵守學(xué)生宿舍管理守則。
（9）晚熄燈：按時(shí)作息，按時(shí)關(guān)燈就寢。
（10）晚間大聲喧嘩：熄燈后按時(shí)就寢，就寢后不吵鬧，不高聲喧嘩，不肆意在走廊走動，不在宿舍內(nèi)玩撲克牌、打麻將。
備注：如該宿舍有違反以上8、9、10條標(biāo)準(zhǔn)的，一律取消評比資格。
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評比的工作計(jì)劃篇八
以_理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和__系列重要講話精神，根據(jù)《上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《青浦區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《青浦區(qū)教育局20xx年小學(xué)教育工作計(jì)劃》等文件精神，積極謀劃好新一學(xué)期的工作，注重校園文化的建設(shè)，打造品質(zhì)校園，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)。
1．堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
2．樹立創(chuàng)新意識，推進(jìn)德育工作。
3.強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。
4.深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。
5.強(qiáng)化后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識。
三、主要工作及措施。
（一）堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
1.班子建設(shè)。
繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校中心組學(xué)習(xí)制度，定時(shí)定內(nèi)容，學(xué)習(xí)討論。樹立服務(wù)群眾的意識，主動關(guān)心教職工，在育人、教研，科研等方面給予教師切實(shí)的幫助與指導(dǎo)。加強(qiáng)對新任班子成員的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。
2.師資隊(duì)伍建設(shè)。
以教工學(xué)習(xí)為平臺，學(xué)習(xí)黨的群眾路線，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂規(guī)范評價(jià)、零起點(diǎn)教學(xué)等，加強(qiáng)全體教職員工的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和育人水平。進(jìn)一步強(qiáng)化教師責(zé)任意識，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。開展全員培訓(xùn)，做好市、區(qū)各級教師“十二五”培訓(xùn)的管理工作。加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)與實(shí)踐，認(rèn)真做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。加強(qiáng)名優(yōu)教師、骨干教師隊(duì)伍的打造。發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)教師、骨干教師在教師專業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)和輻射作用，力爭對內(nèi)示范，形成風(fēng)格，對外輻射，擴(kuò)大影響。繼續(xù)開展學(xué)年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強(qiáng)教師的認(rèn)同感、責(zé)任感、使命感，促進(jìn)形成勤樸風(fēng)尚。
（二）樹立創(chuàng)新意識，推進(jìn)德育工作。
1.注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持開好班主任工作例會，有效落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，通過對于中隊(duì)輔導(dǎo)員的少先隊(duì)知識、主題班隊(duì)會等技能的培訓(xùn)，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)員意識，從而進(jìn)一步增強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的育德能力。加強(qiáng)青年班主任專業(yè)化發(fā)展研究，繼續(xù)通過培訓(xùn)、實(shí)踐研究等形式提升專業(yè)化素養(yǎng)。
2.加強(qiáng)養(yǎng)成教育。做好勤樸文化引領(lǐng)下的行規(guī)教育實(shí)踐研究。以課堂為主渠道、在活動中落實(shí)、在實(shí)踐中檢驗(yàn)；一學(xué)期養(yǎng)成一行為，逐步提升我校學(xué)生的行規(guī)素養(yǎng)文明習(xí)慣。本學(xué)期繼續(xù)做好文明用餐行規(guī)訓(xùn)練工作。并以“不亂扔垃圾；彎彎腰，伸伸手，垃圾不見影”活動為行規(guī)教育的突破口，通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體，加強(qiáng)宣傳教育；通過有效的訓(xùn)練與指導(dǎo)，加強(qiáng)行規(guī)的養(yǎng)成；通過“文明朱小學(xué)子”、“流動紅旗”等評價(jià)機(jī)制，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。三者有效結(jié)合，幫助學(xué)生養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
3.多渠道地開展法律、消防、防災(zāi)等生命專題教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)的意識。
4．推進(jìn)“一校一品”德育特色項(xiàng)目：聚課植勤樸之魂承立德樹人之業(yè)。以項(xiàng)目的推進(jìn)，培育“勤于學(xué)習(xí)，樸以做人”的朱小學(xué)子。
5.進(jìn)一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日及學(xué)生社會實(shí)踐等活動，搭建起學(xué)校教育與家庭、社會的橋梁，形成由學(xué)校、家長和社會共同參與的素質(zhì)教育新格局。認(rèn)真開展家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐與研究工作，進(jìn)一步探索家委會在學(xué)校教育活動開展中的積極輔助作用，從而加強(qiáng)發(fā)揮家委會在學(xué)校民主管理中的作用；定期開展有針對性的家庭教育指導(dǎo)專題講座和報(bào)告，推廣家長教子經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育質(zhì)量。
6.加強(qiáng)德育學(xué)科——《品德與社會》學(xué)科的管理。通過研究單元（階段）評價(jià)提升學(xué)科育人的實(shí)效。
7.加強(qiáng)心理健康教育，重視問題學(xué)生教育。針對孩子的不同特點(diǎn)，課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動中，要及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的習(xí)慣、艱苦樸素的精神、堅(jiān)韌不拔的意志和自我管理的能力，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會生活的能力。倡導(dǎo)課間十分鐘談心活動，要求班主任及各學(xué)科教師課間多進(jìn)教室，多與學(xué)生交流、溝通。抓好隨班就讀工作，以高度責(zé)任感關(guān)心需要關(guān)心、幫助的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
（三）強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要進(jìn)一步增強(qiáng)課程的法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒布的課程教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學(xué)、創(chuàng)造性地編制好學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃，開齊、開足、開好各類課程。尤其要重視非考試類學(xué)科和實(shí)踐類課程的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要科學(xué)合理安排好日課表與作息時(shí)間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作的管理。不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時(shí)總量、不得隨意提前上學(xué)時(shí)間和延后放學(xué)時(shí)間。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時(shí)間安排全班學(xué)生集體上課、補(bǔ)課及趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂活動日”及各類主題教育實(shí)踐活動課程。
2.修正和完善學(xué)校課程方案，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計(jì)劃、有目標(biāo)、分階段、分層次進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，本學(xué)期將開展校本課程征集活動。
3.有序推進(jìn)“零起點(diǎn)教學(xué)”、“等第制評價(jià)”。認(rèn)真貫徹落實(shí)《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)工作的意見(滬教委基〔20xx〕59號)》文件精神，有序推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“零起點(diǎn)教學(xué)”、“等第制評價(jià)”工作。重點(diǎn)推進(jìn)小學(xué)一、二年級“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”的工作，并逐步擴(kuò)大至中、高年級。
4.以綠色學(xué)業(yè)評價(jià)指標(biāo)為導(dǎo)向，推進(jìn)學(xué)生綠色指標(biāo)監(jiān)測工作。以構(gòu)建和諧師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以關(guān)注學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實(shí)踐能力等綜合素質(zhì)發(fā)展情況為重點(diǎn)，不斷完善學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評價(jià)工作。認(rèn)真做好20xx年綠色指標(biāo)評價(jià)結(jié)果分析報(bào)告的解讀工作，并分析、應(yīng)用綠色指標(biāo)評價(jià)結(jié)果改進(jìn)教育教學(xué)行為。
5.開展“勤于教書，樸以育人”教師教學(xué)系列活動。本學(xué)期主題為：“基于標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教學(xué)”，主要開展以下活動：
（1）曬課比武活動。開展青年教師曬課比武活動，35周歲及以下的青年教師必須人人參加。
（2）青年教師課堂教學(xué)評比活動，參加對象：教齡5年內(nèi)的青年教師。
（3）名優(yōu)骨干教師展示活動，每個(gè)學(xué)科選一位名優(yōu)或骨干教師進(jìn)行展示。教學(xué)主管室、教師發(fā)展室制定活動方案，并根據(jù)要求認(rèn)真組織好活動，加強(qiáng)過程管理，提升教學(xué)品質(zhì)，提升各學(xué)科、各年齡段教師的教學(xué)技能和水平。
6.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)以教研組的形式開展活動。邀請專家定期來校指導(dǎo)工作，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，認(rèn)真組織好優(yōu)秀課例的學(xué)習(xí)研討活動。提升教研組長的組織與管理能力，改進(jìn)教研組學(xué)科教研活動形式，提高學(xué)科組的活動成效。
7.關(guān)注綜合學(xué)科，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真做好踢跳拍、船拳、籃球、足球等體育興趣小組的訓(xùn)練工作，提高身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)賽等各級各類比賽活動質(zhì)量。加強(qiáng)全校廣播操活動質(zhì)量。舉行學(xué)校學(xué)生運(yùn)動會，備戰(zhàn)青浦小學(xué)生運(yùn)動會。根據(jù)區(qū)青少年活動中心工作計(jì)劃，落實(shí)好科技條線具體工作。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)學(xué)校科普教育環(huán)境，建設(shè)濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學(xué)?？破掌放脐嚨氐淖饔茫_展科技實(shí)踐活動。繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)、書法、合唱、舞蹈、笛子等藝術(shù)社團(tuán)的輔導(dǎo)與管理工作。組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與其中，積極開展活動，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
8.積極開展、參加共同體活動及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動共享。
（四）深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。
1．核心課題全力推進(jìn)。深入推進(jìn)學(xué)校核心課題《“勤樸”辦學(xué)理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設(shè)的實(shí)踐與研究》的實(shí)施，根據(jù)課題進(jìn)程有序?qū)嵤┩七M(jìn)，將研究工作落到實(shí)處。
2．各項(xiàng)常規(guī)全面落實(shí)。完善科研工作制度、加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范過程管理、落實(shí)好科研活動等。引導(dǎo)和幫助教師以“個(gè)人課題”研究為抓手，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。立項(xiàng)研究的課題，要認(rèn)真做好開題論證、中期匯報(bào)、結(jié)題論證等工作。指導(dǎo)教師向《勤樸》雜志投稿，并指導(dǎo)教師做好20xx區(qū)課題申報(bào)工作。
3．論文評比活動。繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫課改信息、教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等，舉辦好學(xué)校教育科研論文評比活動。優(yōu)秀的科研成果參加青浦區(qū)新一屆教育科研成果評選。
4．繼續(xù)開展勤樸工作坊的系列活動，完成童話教材編寫和實(shí)施的初步工作。
（五）強(qiáng)化后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識。
1.加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，健全安全工作制度，加強(qiáng)宣傳教育，開展系列活動，堅(jiān)持疏散逃生演練，確保校園安全。
2.繼續(xù)規(guī)范好教育收費(fèi)工作，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，收費(fèi)項(xiàng)目與內(nèi)容通過告示欄及告家長書等形式及時(shí)向?qū)W生家長及社會全面公示，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。
評比的工作計(jì)劃篇九
進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文明建設(shè)并對東華大學(xué)豐富的社團(tuán)資源進(jìn)行合理整合，選出最精英、最出色的社團(tuán)，向東華大學(xué)以及其他高校老師、學(xué)生展示出我校各類社團(tuán)的獨(dú)特魅力，并大力扶植這些社團(tuán)的發(fā)展，真正成立一批對東華大學(xué)學(xué)生的成長有所俾益、有所幫助的社團(tuán)。
活動背景。
星級社團(tuán)評比活動是東華大學(xué)社團(tuán)發(fā)展中心常年舉辦的大型活動之一，也是社團(tuán)中心歷史最為悠久的活動。學(xué)校團(tuán)委及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。星級社團(tuán)評比在開學(xué)之初，社團(tuán)文化節(jié)開幕之前，能否打響社發(fā)的第一炮至關(guān)重要。
考核項(xiàng)目及辦法。
1、學(xué)期計(jì)劃總結(jié)：參見社團(tuán)上交的星級社團(tuán)評比資料（10分）。
2、財(cái)務(wù)收支票據(jù)的完備和質(zhì)量：參考《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》（5分）。
3、活動宣傳手段：參考答辯情況及《社團(tuán)會員調(diào)查表》和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》（5分）。
4、例會出席情況：社長大會及社長論壇的參會簽到情況作為標(biāo)準(zhǔn)（5分）。
5、特殊貢獻(xiàn)：以社團(tuán)聯(lián)誼會、新生節(jié)等的參與情況作為標(biāo)準(zhǔn)（5分）。
6、常規(guī)活動情況：參考《社團(tuán)會員調(diào)查表》和(20分)。
7、大型活動：參考和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》（10分）。
8、與社發(fā)的溝通配合情況：參考《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》（5分）。
9、會員內(nèi)部溝通交流情況：參考《社團(tuán)會員調(diào)查表》（5分）。
10、答辯情況：視答辯具體情況而定。（30分）。
附《評分細(xì)則》。
《社團(tuán)會員調(diào)查表》。
《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》。
宣傳。
3、第三周做好宣傳費(fèi)用的預(yù)算工作。
4、答辯結(jié)束后將評選出的星級社團(tuán)張貼在校園內(nèi)各個(gè)角落公示。
答辯。
1、第一周通知各社團(tuán)做一份ppt,在答辯的時(shí)候使用，并說明要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
2、第二周審核確定《答辯流程》和《答辯抽簽策劃》。
3、第二周開始星評小組閱讀社團(tuán)上交的相關(guān)材料。
4、第三周星評小組成員將自己想提問的問題記錄下來，進(jìn)行匯總，并討論取舍。
6、第四周邀請相關(guān)嘉賓，并提醒其準(zhǔn)備答辯時(shí)要提出的問題。社發(fā)內(nèi)部確定要提問的。
7、第四周通知社團(tuán)進(jìn)行抽簽，并告示社團(tuán)答辯的順序及時(shí)間地點(diǎn)。
8、第五周布置會場，進(jìn)行答辯。
附《答辯抽簽策劃》。
《答辯流程》。
評分。
1、第二周前準(zhǔn)備好需要發(fā)放的《社團(tuán)會員調(diào)查表》和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》。
2、第三周發(fā)放《社團(tuán)會員調(diào)查表》和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》。社發(fā)人員如實(shí)填寫《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》,并做好相關(guān)聯(lián)系，在這一周的自己負(fù)責(zé)的社團(tuán)的活動上發(fā)放調(diào)查問卷，然后當(dāng)場收上來。
3、第四周有關(guān)人人員整理收上來的《社團(tuán)會員調(diào)查表》和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》并參考其他相關(guān)材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)打分。將除了答辯以外的得分都統(tǒng)計(jì)出來。
4、第五周將答辯的成績加入統(tǒng)計(jì)，算出總分，并由此評選出星級社團(tuán)。
評比的工作計(jì)劃篇十
學(xué)生社團(tuán)是校園文化的重要組成部分，是大學(xué)生利用課余時(shí)間由于共同的興趣愛好、共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)與追求而組成的小天地。為了更好地維持社團(tuán)的良好發(fā)展和團(tuán)結(jié)，發(fā)揮社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，因此，我校社團(tuán)聯(lián)合會決定開展星級社團(tuán)評比活動。來實(shí)現(xiàn)對社團(tuán)科學(xué)、高效、有序地管理，提高社團(tuán)的質(zhì)量，為校園社團(tuán)文化的發(fā)展創(chuàng)造更好的競爭氛圍。
二、活動主題。
創(chuàng)造良好社團(tuán)氛圍，促進(jìn)社團(tuán)有序發(fā)展。
三、活動宗旨。
追求社團(tuán)品質(zhì)，豐富校園文化。
四、活動目的和意義高校社團(tuán)在豐富學(xué)生課余生活、繁榮校園文化、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才都發(fā)揮著重要的作用。因此，實(shí)現(xiàn)對社團(tuán)科學(xué)、高效、有序地管理非常重要，為了提高社團(tuán)活動質(zhì)量，培養(yǎng)社團(tuán)競爭意識，營造良好的社團(tuán)發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，對我校豐富的社團(tuán)資源精心合理整合，選出最優(yōu)秀的社團(tuán)，展示我校社團(tuán)的獨(dú)特魅力，并大力扶植這些社團(tuán)的發(fā)展，真正成立一批對我校學(xué)生的成長有所裨益、有所幫助的社團(tuán)。
五、活動時(shí)間。
20xx年12月18日下午13：00——18：00。
六、活動地點(diǎn)。
4號樓203。
七、活動對象。
根據(jù)社團(tuán)聯(lián)合會的要求完成學(xué)期注冊，且成立滿一學(xué)期，能夠按照《溫州大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》及有關(guān)規(guī)定要求開展活動的各社工類社團(tuán)。
八、前期準(zhǔn)備。
1、前期宣傳由新聞宣傳部配合制作星級社團(tuán)評比的宣傳噴繪、海報(bào)若干，具體如下：
（1）在f區(qū)、d區(qū)、e區(qū)以及九號樓、二號樓張貼海報(bào)與噴繪。
（2）開通新浪微博進(jìn)行投票，在人人公共主頁上進(jìn)行宣傳，每個(gè)社團(tuán)選取一張照片配合文字進(jìn)行投票，均以評論數(shù)量計(jì)分，一個(gè)id只可投一票即算一分，兩塊分?jǐn)?shù)加起來計(jì)總?cè)藲獾梅帧?BR> 2、以短信通知符合條件的社團(tuán)進(jìn)行星級社團(tuán)評比，上交（附件1）。
3、物資準(zhǔn)備（詳見附件2《物資清單》）由辦公室配合星級社團(tuán)的所需物資。
4、收集資料：
（2）確認(rèn)答辯時(shí)間與地點(diǎn)，需要預(yù)備抽簽用的小紙片，并編號。
（3）正式答辯：收集參與星級社團(tuán)評比的答辯ppt等相關(guān)資料并排序。
九、活動流程：
（一）活動前期：
1、教室申請。
4、答辯會外景布置：星級社團(tuán)評比答辯會的海報(bào)貼于門口兩側(cè)。
7、主持人提前1小時(shí)到場，進(jìn)行相關(guān)的串詞及演練。
8、計(jì)時(shí)器安排：嚴(yán)格控制時(shí)間，確保活動有序進(jìn)行，由考評部負(fù)責(zé)。
（二）活動中期（答辯）：
1、主持人開場（13：00正式開始）。
a、主持人致開幕詞。
b、主持人介紹到場嘉賓及評審團(tuán)。
c、主持人介紹參加答辯的社團(tuán)。
d、主持人宣讀答辯流程和考評細(xì)則。
2、社團(tuán)答辯。
a、主持人串詞介紹答辯社團(tuán)，請社團(tuán)代表上臺準(zhǔn)備答辯。
b、代表上臺后，進(jìn)行星級社團(tuán)答辯，限5分鐘內(nèi)完畢。
c、介紹完畢后，在主持人的組織下由評審對社團(tuán)代表提問，限時(shí)5分鐘，在結(jié)束前30秒會有鈴聲提示。
3、請謝世明老師對星級社團(tuán)評比講話。
4、主持人總結(jié)，宣布答辯會結(jié)束，嘉賓離席后再讓社團(tuán)有序離開。
（三）活動后期：
答辯會后經(jīng)由社團(tuán)聯(lián)合會討論評出社團(tuán)星級；
由新聞宣傳部配合，公布評定結(jié)果：
相關(guān)資料整理并存入檔案。
十、考評細(xì)則。
1、總分為100分；
3、社團(tuán)現(xiàn)場評分占40%，其中資料詳備情況及現(xiàn)場表現(xiàn)占70%（包括ppt制作20%、答辯演說30%、回答評委提問30%、網(wǎng)絡(luò)投票20%），社員參與度占30%（詳見附件3《星級社團(tuán)現(xiàn)場評分表》）。
4、社團(tuán)財(cái)務(wù)工作占20%，賬目不明扣5分/次，扣完為止。
（如若各考評人員覺得優(yōu)秀社團(tuán)較多可以對參評的優(yōu)秀社團(tuán)進(jìn)行復(fù)評最終確定名單，并發(fā)布校內(nèi)通知公布）。
十一、人事安排。
1、嘉賓：謝世明老師。
2、評委：社團(tuán)聯(lián)主席團(tuán)、各部長副部長及分院社團(tuán)部部長。
3、主持人：待定。
4、場地布置：考評部。
5、音響、投影議調(diào)試：考評部。
6、展板、海報(bào)布置：新聞宣傳部。
7、簽到負(fù)責(zé)人：辦公室。
8、拍照：新聞宣傳部。
9、評分表及結(jié)算分?jǐn)?shù)：考評部。
10、分?jǐn)?shù)錄入和計(jì)時(shí)：考評部。
11、迎賓及維序：考評部。
12、清理會場：考評部。
評比的工作計(jì)劃篇十一
為做好20xx年度壽縣支行年度考核工作，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年度人民銀行淮南市支行考核工作的通知》精神，特制定本實(shí)施方案。
考核堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績、注重平時(shí)的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與年度相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，突出主管領(lǐng)導(dǎo)作用、加強(qiáng)平時(shí)考核力度、提高考核量化水平，以改進(jìn)績效為目標(biāo)，注重考核結(jié)果的綜合運(yùn)用。
設(shè)立支行年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)年度考核工作?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組由行長或分管（協(xié)管）人事工作的行領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，其成員由各部門主要負(fù)責(zé)人組成?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在辦公室?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)包括：
（一）制定支行年度考核方案；
（二）組織開展年度考核工作，并對考核工作進(jìn)行監(jiān)督；
（三）審議被考核人員年度考核結(jié)果，并提交黨組會研究確定；
（四）受理被考核對年度考核結(jié)果的復(fù)核要求，對不公正的考核結(jié)論提交黨組會予以糾正。
支行機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)部門主要負(fù)責(zé)人、部門其他負(fù)責(zé)人及部門其他人員（含業(yè)務(wù)操作崗位聘用制員工）。
部門人員考核（含部門其他負(fù)責(zé)人）由部門提出考核結(jié)果建議，部門主要負(fù)責(zé)人由分管行領(lǐng)導(dǎo)提出考核建議，行級領(lǐng)導(dǎo)由黨組書記提出考核建議，黨組根據(jù)考核建議進(jìn)行研究確定。
部門主要負(fù)責(zé)人和中級職稱人員由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開全行職工大會，進(jìn)行民主測評。部門其他人員在本部門述職并測評。各分管行長聽取部門述職，并指導(dǎo)監(jiān)督測評和優(yōu)秀人員推薦工作。
年度考核以被考核人員的職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，從德、能、勤、績、廉和學(xué)習(xí)與發(fā)展六個(gè)方面，通過述職、民主測評與推薦、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核和黨組研究等程序進(jìn)行?？己藭r(shí)重在日常工作表現(xiàn)，民主測評的結(jié)果作為考核評價(jià)的參考依據(jù)。行員年度考核和中級職稱人員年度考核均分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)考核等次，行員考核優(yōu)秀層級應(yīng)控制在行員總數(shù)20%以內(nèi)、中級職稱人員考核優(yōu)秀層級應(yīng)控制聘用人員總數(shù)的15%以內(nèi)。
專業(yè)技術(shù)人員考核優(yōu)秀層級供專業(yè)技術(shù)內(nèi)部崗位工資高定時(shí)參考，不發(fā)放一次性獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀層級行員考核獎(jiǎng)勵(lì)執(zhí)行《人民銀行壽縣支行各類先進(jìn)集體（個(gè)人）表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。
被考核人員對年度考核結(jié)果有異議的，向考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申請，由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組向黨組匯報(bào)反饋，視情況進(jìn)行相應(yīng)處理。
評比的工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期4月8日下午，我校李老師走進(jìn)xx中心小學(xué)名師直播課堂觀課，執(zhí)教《設(shè)計(jì)食品包裝袋》。陳xx老師帶領(lǐng)科組老師和全市的老師進(jìn)行互動交流，大家認(rèn)為本課切合《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》中列明“設(shè)計(jì)制作”是綜合實(shí)踐活動的一種主要活動方式，在《設(shè)計(jì)食品包裝袋》這一主題活動過程中，讓學(xué)生通過觀察、討論、設(shè)計(jì)，手腦并用，設(shè)計(jì)自己的食品包裝袋，除了培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力外，還需要學(xué)生靈活運(yùn)多種知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美意識。此課，讓許多學(xué)校老師模仿學(xué)習(xí)，引領(lǐng)全市綜合實(shí)踐活動的風(fēng)向。
2.經(jīng)五個(gè)過程，踐行“文博達(dá)美”
從三月開始到五月，我校積極響應(yīng)城區(qū)教育辦的號召，利用市博物館提供的課程資源，通過精心的策劃，開發(fā)成我校的課程超市課程資源，組織學(xué)生走進(jìn)市博物館，與東莞市博物館共同構(gòu)建并落實(shí)開展“文博達(dá)美”課程，開展系列綜合實(shí)踐活動。為了更進(jìn)一步開展活動，我校還把市博物館提供的課程資源，開發(fā)成我校的課程超市課程資源，讓孩子們經(jīng)歷“搜集資料——開展體驗(yàn)——設(shè)計(jì)制作——拓展研究——交流分享”這一系列活動過程，將活動推向深入。
走進(jìn)市博物館前，各班班主任播放了市博物館提供的“走進(jìn)博物館須知”的幻燈片，讓學(xué)生了解到博物館參觀的注意事項(xiàng)。3月29日下午，市博物館宣教部趙筱穎老師，親自來到我校給五年級的全體師生作了《說說古代東莞的`那些事兒》的講座。與梁煥英副校長一起開啟了“走進(jìn)市博物館之旅”。
講座后，我們用三個(gè)月的時(shí)間，采用“點(diǎn)面結(jié)合、菜單自助、任務(wù)驅(qū)動”的方式開展活動。所謂點(diǎn)，就是以五年級為重點(diǎn)，分五批，每批兩個(gè)班走進(jìn)市博物館開展參觀體驗(yàn)活動。每次活動的內(nèi)容有兩項(xiàng)，第一項(xiàng)是參觀《古代東莞的展覽》。在講解員的帶領(lǐng)下，孩子們踏上了“考古之路”，聽著講解員耐心細(xì)致的講解，看著一件件珍貴的文物，一幅幅珍貴的照片、圖畫，感受到東莞深厚的歷史和文化，作為為東莞人，他們感到無比自豪。第二項(xiàng)是體驗(yàn)項(xiàng)目，每一批的孩子選擇的體驗(yàn)項(xiàng)目各不相同，九、十班孩子們制作海鹽；四、五班的孩子們制作陶紋；三、七班的孩子們繪制梅瓶；一、二班的孩子們制作朝珠；六、八班的孩子們插花。所謂面，指的是我校根據(jù)市博物館提供的講座、活動展覽、小班興趣活動項(xiàng)目，發(fā)動各年級各班家委會自行組織，利用周六、周日時(shí)間，小手牽大手，走進(jìn)市博物館，通過“任務(wù)驅(qū)動——參觀體驗(yàn)——提交成果”的方式開展實(shí)踐活動。另外，我們還在學(xué)校三（4）班旁邊的空地，利用市博物館提供的資源，布置了《考古是個(gè)什么鬼？》的巨型展覽。三到六年級的孩子在綜合實(shí)踐活動老師的帶領(lǐng)下，參觀展覽。孩子們被展覽吸引住了，參觀時(shí)，大家認(rèn)真觀看，有的還做筆記呢。
我們還通過展板、實(shí)物等展示了孩子們歷時(shí)三個(gè)月的探究活動，本次活動，讓孩子們更多地了解到東莞悠久的歷史和豐富的文化，培養(yǎng)了孩子們與人合作、動手實(shí)踐、設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了孩子們熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
3.驛站任務(wù)式，開展基地考察。
基地課程建設(shè)是推進(jìn)綜合實(shí)踐活動課程之“人與社會”建設(shè)的重要一環(huán)。本學(xué)期，我校在開發(fā)課程基地的同時(shí)，積極思考探索如何做好基地課程實(shí)施與開展工作。除了借助基地課程的力量外，還需著眼于完善基地課程的校內(nèi)配套課程設(shè)計(jì)與實(shí)施，著重能力生根，基地課程與學(xué)校特色課程融合，形成新的育人點(diǎn)。6月21日，陳老師在xx年xx小學(xué)（幼兒園）自研課題成果答辯會上作了《“驛站任務(wù)式”小學(xué)綜合實(shí)踐活動基地課程的建構(gòu)與實(shí)施》的研究報(bào)告，榮獲xx區(qū)科研成果一等獎(jiǎng)。
三、四、五年級全體學(xué)生分批，在綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)老師、東莞青旅賞學(xué)游教育中心輔導(dǎo)員以及家長義工的共同帶領(lǐng)下，走進(jìn)“東莞市海洋與漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測站”、東莞飲食風(fēng)俗博物館、東莞市第二人民法院和檢察院、可園這幾個(gè)基地，開展綜合實(shí)踐活動基地考察活動，讓孩子們收獲課堂外的精彩。
4.“繽紛社團(tuán)”首秀，四大社團(tuán)獲獎(jiǎng)。
評比的工作計(jì)劃篇十三
在入職的第二個(gè)月，河南省語文優(yōu)質(zhì)課觀摩大賽在安陽舉行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視青年教師的成長，我們語文高中組一行在20xx年十一月十五日和十六日兩天觀摩了省優(yōu)質(zhì)課大賽部分課程。在這次安陽之行中，總共聽了來自我省不同地市的優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課程，同時(shí)也聽了不同地市語文教研員的精彩點(diǎn)評。兩天奔波勞碌，雖然很累，但是收獲滿滿，現(xiàn)將自己的一些心得體會匯總?cè)缦拢?BR> 所有參賽老師都是有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中青年骨干教師，他們有一些共同的特點(diǎn)，就是基本功扎實(shí)，對教材熟悉，備教材的同時(shí)也備學(xué)生。將學(xué)生的主體地位充分的發(fā)揮出來，老師只是問題的設(shè)置者和課堂的組織者。教師緊扣文本，對文本進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的解讀，沒有過多的旁逸斜出。學(xué)生也能真正的進(jìn)入文本，問題的解決和能力的提升真正得到落實(shí)。在參賽的老師當(dāng)中都能真正做到這一點(diǎn)。例如李惠珍老師在講《蜀道難》的時(shí)候，一來文本是一首古風(fēng)，很多生僻字，二來可能學(xué)生預(yù)習(xí)不到位。在具體的課程推進(jìn)的過程中，遇到很多困難，李惠珍老師調(diào)整方略，從字音開始，認(rèn)真糾正。這種依照學(xué)生實(shí)際情況的課堂，才是真正的課堂，沒有聲光電影，沒有熱烈的討論，但卻是扎扎實(shí)實(shí)地語文課堂。
上面是根據(jù)學(xué)生實(shí)際，備學(xué)生，備教材的例子。學(xué)生主體性得到充分發(fā)揮的課堂也是精彩紛呈。例如開封高中的鄭彥凱老師講的《就任北京大學(xué)校長的演講》一課時(shí)，學(xué)生程度明顯就比較好，鄭老師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言。學(xué)生們侃侃而談，精彩的回答不時(shí)得到在座老師們的陣陣掌聲。文本是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的載體，而語文學(xué)習(xí)最終也是語言和文化的學(xué)習(xí)。在文本閱讀過程中，學(xué)生的信息篩選能力、分析理解能力以及語言表達(dá)能力都得到了鍛煉和提升。這樣的課堂無疑是成功的課堂，精彩的課堂。
隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，教育相關(guān)部門給青年教師提供了越來越多的成長平臺。比如各個(gè)地市的優(yōu)質(zhì)課和微課賽課等等，一些青年教師在一系列的比賽中快速的得到了成長，基本功和心理素質(zhì)在反復(fù)的錘煉中越來越強(qiáng)。這其中不乏涌現(xiàn)出一些佼佼者。隨著成功的到來，各種鮮花、掌聲和榮譽(yù)也會接踵而來。
巨大的利益回報(bào)也讓其中一些教師不免艷羨，渴望自己在短時(shí)間內(nèi)得到認(rèn)可。這就出現(xiàn)了觀摩課和常態(tài)課的差別，許多教師觀摩課悉心準(zhǔn)備，請專家、特教專門指導(dǎo)，認(rèn)真反復(fù)打磨一節(jié)精品課程，希望通過一節(jié)課讓自己一鳴驚人。這體現(xiàn)在課堂上就出現(xiàn)一些問題。比如課程推進(jìn)過于流暢，情境設(shè)置過于精巧，能力生成過于順利。整個(gè)課程雕琢的過于精巧完美，給人一種虛假的感覺，課堂成了秀場，學(xué)習(xí)成了表演。在這次觀摩課大賽中，有個(gè)別老師出現(xiàn)了這種情況。教研員一陣見血的指出來虛假課堂的危害。但是這也給初上講臺我很大的感觸。
學(xué)生是真實(shí)的人，我們要上真正的課，教給學(xué)生做真事，做真人。常態(tài)課堂就是真正的課堂，它能讓我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整方法。懷著上觀摩課堂認(rèn)真的態(tài)度上好每一節(jié)常態(tài)課堂，每一節(jié)常態(tài)課堂都按照觀摩課堂的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。這樣常態(tài)課堂出現(xiàn)的問題可以激發(fā)我們用更好的教育機(jī)智去化解。不知不覺中我們的每一節(jié)常態(tài)課都可以是觀摩課?！坝髟?，功夫在詩外”真正的功夫應(yīng)該下在平時(shí)，平時(shí)的每一堂課，每一個(gè)問題，每一次總結(jié)中。
教育是個(gè)耐心活，也是個(gè)細(xì)致活，必須在長期的實(shí)踐中慢慢積累、慢慢總結(jié)、慢慢摸索，不可急功近利，不可好高騖遠(yuǎn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，多學(xué)多思多實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)自己，成長自己?？傊?，這次學(xué)習(xí)我還是收獲頗豐的，謹(jǐn)以上兩條心得，筆而記之。
評比的工作計(jì)劃篇十四
我校在學(xué)期第七周到第九周開展了優(yōu)秀課件評比活動，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全校教師的積極準(zhǔn)備和密切配合下，經(jīng)過聽課、說課、評比，本次活動圓滿結(jié)束，取得了良好效果?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
為了保證活動的順利進(jìn)行，學(xué)校對這項(xiàng)工作進(jìn)行了專題研究，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，活動得了全體教師的大力支持，他們認(rèn)真聽課，認(rèn)真記聽課筆記，在課后與上課教師積極交流心得體會，交換經(jīng)驗(yàn)和看法，從而更新了觀念，提高了認(rèn)識。
此次活動剛一開始，參賽教師便熱情高漲，每人都爭取在本次活動中大顯身手。每人都找材料、請參謀、問指導(dǎo)、忙教案，精心制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n寫教案，醞釀設(shè)計(jì)。所有參賽教師都能按照新課程標(biāo)準(zhǔn)去準(zhǔn)備，按照新課程要求去分析教材，處理教材，安排教法。而且都較好地運(yùn)用了多媒體教學(xué)的方法。這次評比，課件制作，可以說，展示了我校教師近幾年來多媒體教學(xué)中較高水平。走進(jìn)每節(jié)評比的課堂，都會令你眼前一亮，耳目一新。優(yōu)美動聽的音樂，清晰亮麗的畫面。都會讓你感受到輕松，愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在參賽教師的精心準(zhǔn)備下，都上得很成功，起到了積極的帶動作用和一定的示范作用。
大多數(shù)參賽教師都有這校的感受：評優(yōu)秀課件就逼著你鉆研教材，這樣對教材理解就深刻了，評優(yōu)秀課件就逼著你設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方法，這個(gè)教程就是教學(xué)能力提高的過程。確實(shí)，開展優(yōu)秀課件評比也是全體教師積極進(jìn)取的一個(gè)推動力。一方面教師可以通過互相聽課取長補(bǔ)短，對自己教學(xué)提高有幫助，另一方面，別人聽自己的課進(jìn)行交流，能有益于組織教學(xué)，因?yàn)楫?dāng)局者迷，旁觀者清，這樣提出的問題可能是你永遠(yuǎn)沒有發(fā)現(xiàn)的問題。四、存在問題和改進(jìn)方向。
大多數(shù)教師都成功運(yùn)用了多煤體課件，但個(gè)別教師操作尚不夠熟練，運(yùn)用不夠自如，另外，還有一些教師普通話尚不夠標(biāo)準(zhǔn)。有待提高。
總的來說，這次優(yōu)秀課件評比活動，選手們各有千秋，各展風(fēng)采，評比活動取得了一定成效，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功。
評比的工作計(jì)劃篇十五
學(xué)生社團(tuán)是校園文化的重要組成部分，是大學(xué)生利用課余時(shí)間由于共同的興趣愛好、共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)與追求而組成的小天地。為了更好地維持社團(tuán)的良好發(fā)展和團(tuán)結(jié)，發(fā)揮社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，因此，我校社團(tuán)聯(lián)合會決定開展星級社團(tuán)評比活動。來實(shí)現(xiàn)對社團(tuán)科學(xué)、高效、有序地管理，提高社團(tuán)的質(zhì)量，為校園社團(tuán)文化的發(fā)展創(chuàng)造更好的競爭氛圍。
二、活動主題。
創(chuàng)造良好社團(tuán)氛圍，促進(jìn)社團(tuán)有序發(fā)展。
三、活動宗旨。
追求社團(tuán)品質(zhì)，豐富校園文化。
四、活動目的和意義。
高校社團(tuán)在豐富學(xué)生課余生活、繁榮校園文化、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才都發(fā)揮著重要的作用。因此，實(shí)現(xiàn)對社團(tuán)科學(xué)、高效、有序地管理非常重要，為了提高社團(tuán)活動質(zhì)量，培養(yǎng)社團(tuán)競爭意識，營造良好的社團(tuán)發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，對我校豐富的社團(tuán)資源精心合理整合，選出最優(yōu)秀的社團(tuán)，展示我校社團(tuán)的獨(dú)特魅力，并大力扶植這些社團(tuán)的發(fā)展，真正成立一批對我校學(xué)生的成長有所裨益、有所幫助的社團(tuán)。
五、活動時(shí)間。
12月18日下午13：00——18：00。
六、活動地點(diǎn)。
4號樓203。
七、活動對象。
根據(jù)社團(tuán)聯(lián)合會的要求完成學(xué)期注冊，且成立滿一學(xué)期，能夠按照《溫州大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》及有關(guān)規(guī)定要求開展活動的各社工類社團(tuán)，。
八、前期準(zhǔn)備。
1、前期宣傳由新聞宣傳部配合制作星級社團(tuán)評比的宣傳噴繪、海報(bào)若干，具體如下：
（1）在f區(qū)、d區(qū)、e區(qū)以及九號樓、二號樓張貼海報(bào)與噴繪。
2、以短信通知符合條件的社團(tuán)進(jìn)行星級社團(tuán)評比，上交（附件1）。
3、物資準(zhǔn)備（詳見附件2《物資清單》）由辦公室配合星級社團(tuán)的所需物資。
4、收集資料：（1）收集星級社團(tuán)評比的申報(bào)表并進(jìn)行匯總。
（2）確認(rèn)答辯時(shí)間與地點(diǎn)，需要預(yù)備抽簽用的小紙片，并編號。
（3）正式答辯：收集參與星級社團(tuán)評比的答辯ppt等相關(guān)資料并排序。
九、活動流程：
（一）活動前期：
1.教室申請。
3、所有工作人員在答辯會開始前1.5小時(shí)（即11：30）到場布置，包括橫。
幅、展板、音響及嘉賓席簽擺放。投影、音箱和筆記本，排練一遍，確保運(yùn)行正常。
4、答辯會外景布置：星級社團(tuán)評比答辯會的海報(bào)貼于門口兩側(cè)。
7、主持人提前1小時(shí)到場，進(jìn)行相關(guān)的串詞及演練。
8、計(jì)時(shí)器安排：嚴(yán)格控制時(shí)間，確?；顒佑行蜻M(jìn)行，由考評部負(fù)責(zé)。
（二）活動中期（答辯）：
1.主持人開場（13：00正式開始）。
a.主持人致開幕詞。
b.主持人介紹到場嘉賓及評審團(tuán)。
c.主持人介紹參加答辯的社團(tuán)。
d.主持人宣讀答辯流程和考評細(xì)則。
a.主持人串詞介紹答辯社團(tuán)，請社團(tuán)代表上臺準(zhǔn)備答辯。
b.代表上臺后，進(jìn)行星級社團(tuán)答辯，限5分鐘內(nèi)完畢。
c.介紹完畢后，在主持人的組織下由評審對社團(tuán)代表提問，限時(shí)5分鐘，在結(jié)束前30秒會有鈴聲提示。
3.請謝世明老師對星級社團(tuán)評比講話。
4.主持人總結(jié)，宣布答辯會結(jié)束，嘉賓離席后再讓社團(tuán)有序離開。
（三）活動后期：
答辯會后經(jīng)由社團(tuán)聯(lián)合會討論評出社團(tuán)星級；
由新聞宣傳部配合，公布評定結(jié)果：
相關(guān)資料整理并存入檔案。
評比的工作計(jì)劃篇十六
2、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作；
3、組織好班委選舉或改選工作；
4、組織好期中學(xué)生操行評定量化工作；
5、完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。
《手冊》重點(diǎn)檢查：月計(jì)劃、班校會、家訪、學(xué)生社團(tuán)活動、記事等部分。
1、做好年級期中總結(jié)分析工作；
2、組織一次本年級的家長學(xué)校授課活動（交一份教案）；
3、完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作及臨時(shí)性任務(wù)。
1、組織好學(xué)生操評、考核、入冬前的安全教育；
2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課、評比工作；
3、做好期中前文明班級評比情況的小結(jié)工作；
評比的工作計(jì)劃篇十七
為全面推進(jìn)生活垃圾強(qiáng)制分類工作，大力弘揚(yáng)垃圾分類新時(shí)尚，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，形成全民參與垃圾分類的社會格局，根據(jù)市人民政府要求，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)。
積極推進(jìn)生活垃圾分類減量和資源化利用工作，逐步提高城區(qū)街道生活垃圾分類覆蓋率。20xx年底，確保轄區(qū)居民生活垃圾分類知識知曉率不低于80%。打造生活垃圾分類示范點(diǎn)，形成可復(fù)制、可推廣的生活垃圾分類模式，逐步增點(diǎn)擴(kuò)面，提高覆蓋率。20xx年底前，確保居民小區(qū)生活垃圾分類基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)分類質(zhì)量明顯改善，回收利用率達(dá)到35%以上，逐步實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化。2022年底前，在確保居民小區(qū)生活垃圾分類基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋的基礎(chǔ)上，回收利用率達(dá)到40%以上。
二、工作任務(wù)。
(一)完善生活垃圾分類配套設(shè)施。
各物業(yè)服務(wù)企業(yè)結(jié)合服務(wù)小區(qū)實(shí)際，開展生活垃圾容器配置自查，繼續(xù)完善相關(guān)配套設(shè)施，做到分類投放容器設(shè)置規(guī)范、方便投放、標(biāo)識清晰、宣傳新穎。合理設(shè)置一間資源垃圾、有害垃圾分揀暫存房。
(二)全面加強(qiáng)垃圾分類宣傳引導(dǎo)。
2、依托社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站、文化活動、居民議事會等開設(shè)生活垃圾分類“微課堂”，各社區(qū)每月開展1次“微課堂”活動，組織轄區(qū)居民、社區(qū)黨員、物業(yè)人員、家政人員、督導(dǎo)員等宣講學(xué)習(xí)垃圾分類知識?？刹扇±诸愔R問答、測試等方式加強(qiáng)宣講教育實(shí)效。
(三)推進(jìn)生活垃圾”定時(shí)定點(diǎn)”投放。
每個(gè)社區(qū)設(shè)立生活垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)2個(gè)，在試點(diǎn)小區(qū)推行“撤桶”、定時(shí)定點(diǎn)集中投放垃圾。督導(dǎo)員負(fù)責(zé)每日指導(dǎo)居民進(jìn)行分類投放，在每周的特定日進(jìn)行特定種類的垃圾集中回收，以便很好的循環(huán)利用。通過定時(shí)定點(diǎn)投放，規(guī)范居民垃圾分類行為，提升源頭分類實(shí)效。
(四)發(fā)揮黨建引領(lǐng)帶動全民參與。
充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，將包抓部門黨員、社區(qū)直管黨員、物業(yè)公司黨員、離退休黨員等各方力量全部納入垃圾分類宣傳志愿者隊(duì)伍中，積極開展“我是黨員我?guī)ь^，垃圾分類我先行”主題實(shí)踐活動。充分發(fā)揮“紅色樓棟長”模范帶頭作用，積極引導(dǎo)居民做好生活垃圾分類。
結(jié)合各社區(qū)積分超市，為垃圾分類好家庭積累綠色積分，拓展綠色積分兌換渠道，豐富兌換物品種類，提高居民參與垃圾分類的積極性。對在推進(jìn)垃圾分類活動中做出顯著成績的單位和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，建立并完善長效管理體系。
(六)完善生活垃圾收運(yùn)機(jī)制。
各社區(qū)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)，選擇有資質(zhì)企業(yè)簽訂資源垃圾清運(yùn)協(xié)議，約定垃圾收集頻率，定期清運(yùn)。市綜合執(zhí)法局統(tǒng)一收運(yùn)有害垃圾、廚余垃圾。其他垃圾遵照原有收運(yùn)體系日產(chǎn)日清。
三、工作要求。
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各社區(qū)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)高度重視推進(jìn)垃圾分類收運(yùn)處置工作，將生活垃圾分類工作例入年度工作的重點(diǎn)，指定專人推動工作落實(shí)。街道辦定期召開會議研究試點(diǎn)工作中存在的問題，加強(qiáng)對生活垃圾分類收運(yùn)收集清運(yùn)工作的檢查指導(dǎo)，確保工作取得實(shí)效。
評比的工作計(jì)劃篇十八
圍繞“打造校級精品社團(tuán)”這一主題，廣泛開展了多項(xiàng)有關(guān)社團(tuán)發(fā)展方向規(guī)劃的工作，包括規(guī)劃社團(tuán)性質(zhì)及發(fā)展方向、制定社團(tuán)量化管理制度、擬定社團(tuán)活動審批程序等，取得了很好的成果，很好的保證了社團(tuán)活動的質(zhì)量。學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生活必不可少的一部分，社團(tuán)活動豐富了廣大在校大學(xué)生生活，擴(kuò)大了大學(xué)生的知識面、交際面和社會實(shí)踐，是拓展學(xué)生素質(zhì)和豐富學(xué)生第二課堂的重要載體。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對我校社團(tuán)的有效管，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，更好的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)活動，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化中的主力軍作用，表彰先進(jìn)，樹立典型。大力加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動的影響力，更好的服務(wù)廣大師生，建設(shè)校園文化。認(rèn)真總結(jié)本學(xué)年社團(tuán)活動成果，在校團(tuán)委的.號召下，我校社團(tuán)聯(lián)合會決定舉行~校級十佳精品社團(tuán)評選活動。
二、活動意義。
社團(tuán)活動內(nèi)涵是社團(tuán)發(fā)展與成長的根基，為提高各個(gè)社團(tuán)的工作積極性，為了促進(jìn)我校各個(gè)社團(tuán)之間的溝通與交流，展現(xiàn)學(xué)院各社團(tuán)的風(fēng)采，增強(qiáng)社團(tuán)團(tuán)結(jié)意識，提高我校社團(tuán)的影響力和知名度及社團(tuán)活動品質(zhì)。為我校各社團(tuán)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，同時(shí)也給老師、同學(xué)們提供了一個(gè)進(jìn)一步了解我院社團(tuán)的機(jī)會。促使我校社團(tuán)夯實(shí)基礎(chǔ)，豐富校園社團(tuán)文化，促進(jìn)各個(gè)社團(tuán)的自我完善與自我發(fā)展，盡情展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)貌與特色，最終實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)我院社團(tuán)發(fā)展，增強(qiáng)各個(gè)社團(tuán)的綜合實(shí)力，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校社團(tuán)文化品牌的樹立。更為了給我校各個(gè)社團(tuán)帶來提高，展現(xiàn)各個(gè)社團(tuán)的風(fēng)采，增強(qiáng)社團(tuán)的影響力提高社團(tuán)的知名度。本次評選活動加大了對校級社團(tuán)的活動的支持和規(guī)范力度，擴(kuò)大了社團(tuán)活動的影響，提高了學(xué)生關(guān)注和參與社團(tuán)活動的積極性，并促進(jìn)社團(tuán)的良好發(fā)展，為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)開展了“十佳校級精品社團(tuán)評選”的活動。
三、活動主題。
繽紛社團(tuán)和諧校園。
四、活動對象。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)所有學(xué)生社團(tuán)。
四、相關(guān)單位。
主辦方：共青團(tuán)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會。
承辦方：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。
五、評選時(shí)間及地點(diǎn)。
初賽時(shí)間：10月9日。
地點(diǎn)：另行通知。
決賽時(shí)間：月13日。
地點(diǎn)：另行通知。
六、2012～20校級精品社團(tuán)活動相關(guān)準(zhǔn)備。
（一）前期宣傳。
1.以會議形式通知各社團(tuán)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備相關(guān)前期工作。
2.張貼海報(bào)、展出宣傳板進(jìn)行宣傳。
3.通過校園內(nèi)條幅宣傳。
4.借助微博平臺宣傳。
（二）材料準(zhǔn)備。
日常量化評分材料要求。
1、各社團(tuán)要以此活動為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)2011~2012上學(xué)年社團(tuán)工作，
并做好2012下學(xué)年工作計(jì)劃。
2、量化評分材料：社團(tuán)簡介、章程、財(cái)務(wù)管理制度、日常管理制度、
社團(tuán)活動檔案、獲獎(jiǎng)證件復(fù)印件等對評分有利的材料。
3、評優(yōu)材料必須準(zhǔn)確真實(shí)，如有弄虛作假現(xiàn)象，取消其申報(bào)評優(yōu)格。
4、社團(tuán)評比材料有必要提供相應(yīng)的支撐材料。
5、相關(guān)活動總結(jié)圖文并茂為佳。
6、評優(yōu)材料文字版和電子版各一份。文字版一律以a4紙，宋體小四號字體打印。
（14#309）。
評選答辯材料要求。
參評社團(tuán)答辯會材料：ppt演講稿及其相關(guān)材料。
ppt材料：
（3）其他相關(guān)材料請自行準(zhǔn)備。
（三）人員分工。
2、宣傳部負(fù)責(zé)活動前期宣傳、各參選社團(tuán)ppt嵌入、播放工作；
3、組織部負(fù)責(zé)各社團(tuán)抽簽，活動秩序維持;。
4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)評選現(xiàn)場評分表格發(fā)放、收集工作；
5、辦公室負(fù)責(zé)計(jì)分統(tǒng)計(jì)；
6、其他工作視情況而定。
七、十佳精品社團(tuán)評選：
（一）十佳精品社團(tuán)評選條件和要求：
1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;。
2、在冊登記成立學(xué)生社團(tuán);。
制度;。
效明顯;。
5、社團(tuán)活動在全校產(chǎn)生了積極的影響，為推進(jìn)校園文化建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。
（二）評選相關(guān)。
1、(1)每個(gè)社團(tuán)可派單人或團(tuán)隊(duì)參加評選；
(2)經(jīng)初選最后評出15個(gè)社團(tuán)進(jìn)入決賽；
(3)評選主要方式為ppt展示、講解、答辯。
2、講演要求。
(1)本次講演主要分為社團(tuán)發(fā)展、社團(tuán)品牌活動的開展情況及成果答辯;。
(2)參加答辯的社團(tuán)、發(fā)言人必須采用幻燈片形式進(jìn)行現(xiàn)場展示;。
(4)答辯者著裝整齊、舉止大方，陳述條理清晰，回答簡潔連貫。
3、成績組成。
(2)校（院）級社團(tuán)日常量化評分占總成績之百分之三十；
(3)校級社團(tuán)評選評分占總成績之百分之七十。
4、評委組成。
(1)初選由各社團(tuán)代表及社團(tuán)聯(lián)合會成員組成；
(2)決賽評委由各院社團(tuán)部代表、社聯(lián)代表組成。
（三）評選流程。
1、主持人宣布大賽開始并介紹到場的嘉賓、評委；
2、入圍社團(tuán)代表按事先抽簽順序上臺匯報(bào)、ppt展示、現(xiàn)場答辯；
3、大眾評委提問，評分；
4、社聯(lián)主席團(tuán)進(jìn)行針對性提問、打分；
5、主持人宣布大賽結(jié)果并為獲十佳校級精品社團(tuán)頒獎(jiǎng)；
6、社聯(lián)主席做活動總結(jié)，并對當(dāng)選社團(tuán)提出要求。
注：各社團(tuán)上臺講演時(shí)間不超過6分鐘。
六、注意事項(xiàng)。
評比的工作計(jì)劃篇十九
在實(shí)施的過程中，我校采取“在實(shí)踐中探索在探索中生成”的課程實(shí)施構(gòu)想，作為實(shí)施基本的方法和手段，我們的具體做法是：
一、從點(diǎn)做起。
綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容有以下幾方面：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)領(lǐng)域本學(xué)期將圍繞著四個(gè)領(lǐng)域開展活動，合理分配好活動課時(shí)。
1、研究性學(xué)習(xí)的計(jì)劃：
初步確定本學(xué)期開學(xué)初在3至6年級研究性學(xué)習(xí)的領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，讓學(xué)生了解什么是研究性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)的方法有：查找資料、實(shí)驗(yàn)法、訪問法、問卷法、觀察法。對以上這些方法進(jìn)行詳細(xì)的講解與訓(xùn)練讓學(xué)生掌握其方法，便于學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行合理運(yùn)用。
查找資料：(舉例收集古今中外和身邊的關(guān)于孝子的故事。)。
查找資料法一般需要經(jīng)過5個(gè)步驟：一是課題分析;二是資料主題分析;三是資料的收集與整理;四是資料的閱讀與摘錄;五是資料的提煉與闡述。
三、四年級需達(dá)成的目標(biāo)：了解查找資料的方法和途徑，(圖書、期刊、報(bào)紙、電子出版物等)學(xué)會運(yùn)用各種途徑正確查找自己所需要的資料，并把自己查找到的資料簡單的記錄下來。中年級學(xué)生學(xué)會掌握資料的收集與整理、閱讀與摘錄就可以了，課題的分析和資料主題的`分析需要在教師的指導(dǎo)下才能完成。
五、六年級需達(dá)成的目標(biāo)：掌握查找資料的方法和途徑，準(zhǔn)確查找到自己需要的資料并對資料進(jìn)行篩選、整理、總結(jié)。學(xué)會使用打印機(jī)，知道哪些資料是自己所需要的，把資料整理成自己的語言，并熟悉自己查找的資料，杜絕在匯報(bào)過程中拿起沒有進(jìn)行處理直接讀。高年級的學(xué)生需大概了解以上五個(gè)步驟并能簡單的將五個(gè)步驟全部操作下來。
實(shí)驗(yàn)法：(舉例：污水危害對魚類生長的影響研究。在專門綜合實(shí)踐教室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。)。
開展實(shí)驗(yàn)研究一般要分為五個(gè)步驟：1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);2、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備;3、實(shí)驗(yàn)觀察與記錄;4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析;5、完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
三、四年級學(xué)生需達(dá)成的目標(biāo)：對自己感興趣的問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、了解實(shí)驗(yàn)的步驟、實(shí)驗(yàn)時(shí)對實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄，會對一些簡單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果分析。
五、六年級學(xué)生需達(dá)成的目標(biāo)：對要做的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，自己操作實(shí)驗(yàn)做好實(shí)驗(yàn)的觀察和記錄發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題，對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和自己的猜測進(jìn)行對比和分析，完成自己設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)名稱。
實(shí)驗(yàn)起止日期
年月日至年月日。
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)。
記錄時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)觀察記載。
記錄人。
觀察法：(舉例：觀察一年四季夜間天空的變化情況;觀察城市河道在不同季節(jié)的情況;觀察植物生長變化的過程;觀察校園中學(xué)生課間的活動情況;觀察教師課堂教學(xué)受學(xué)生歡迎度的信息等。)。
評比的工作計(jì)劃篇二十
一、指導(dǎo)思想:。
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),積極探索課程改革新路,著眼于改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位和缺乏整合的現(xiàn)狀,發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì),滿足學(xué)生成長的需要,培養(yǎng)學(xué)生成為社會需要的人才,并提高教師適應(yīng)新課程的能力及專業(yè)水平,進(jìn)行校本開發(fā)和實(shí)施的課程,促進(jìn)辦學(xué)特色的形成。
二、課程目標(biāo)。
中年級要求:。
1、學(xué)生自主觀察感受生活,社會,提出適合他們年齡特點(diǎn)的課題。
2、教師及時(shí)點(diǎn)撥,幫助確定主題及研究方案,開展活動。
3、在教師指導(dǎo)下,進(jìn)行成果展示。
高年級要求。
1、學(xué)生自主選擇課題,確定研究方案。
2、學(xué)生自主活動,教師在活動中適當(dāng)指導(dǎo)。
3、學(xué)生自主組織成果展示。
三、活動參考主題。
1、河水污染狀況及對策研究。
2、八小食堂狀況的調(diào)查。
3、菜市場資源調(diào)查。
4、揚(yáng)中住房現(xiàn)狀的調(diào)查研究。
5、野生植物現(xiàn)狀調(diào)查。
6、“肯德基”的誘惑力為什么這么大。
7、調(diào)查新建的活動場所對各個(gè)人群的適宜程度和對它的`評價(jià)。
8、白色污染帶來的壞處。
9、為什么小學(xué)生如此迷戀電子游戲。
10、形成齲齒的原因及預(yù)防。
11、大蒜沒有水分和泥土，為什么會發(fā)芽。
12、小學(xué)生的近視原因及預(yù)防措施。
13、你知道吸煙的危害有多大嗎。
14、飲食與保健。
以上由各班根據(jù)本班實(shí)際需要及學(xué)生的興趣愛好,開展相應(yīng)主題開展活動。
實(shí)施形式:可穿插進(jìn)綜合實(shí)踐活動課中進(jìn)行,也可相對集中半日活動。
四、具體活動安排。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行綜合實(shí)踐活動綱要，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
2、制訂教學(xué)、教研計(jì)劃。
1、檢查個(gè)人備課情況。
評比的工作計(jì)劃篇二十一
為進(jìn)一步完善xx市生活垃圾分類投放、分類收運(yùn)、分類處置體系，切實(shí)提高生活垃圾資源化、減量化、無害化處理能力和水平，結(jié)合我市實(shí)際，制定2022年xx市生活垃圾分類工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)。
扎實(shí)推進(jìn)我市生活垃圾分類工作，使垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處置落到實(shí)處，切實(shí)提升生活垃圾處理“減量化、資源化、無害化”水平，居民對垃圾分類知曉率達(dá)到95%，居民小區(qū)垃圾分類設(shè)施覆蓋率達(dá)到95%，生活垃圾回收利用率達(dá)40%。
二、具體措施。
（二）打造示范片區(qū)。在全市范圍內(nèi)打造5個(gè)垃圾分類示范社區(qū)（村），采取切實(shí)可行的落地舉措使分類工作出成效，將成效顯著的社區(qū)作為示范社區(qū)，在其他社區(qū)（村）積極推進(jìn)示范社區(qū)（村）分類舉措和創(chuàng)新模式，起到示范引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，逐步全面推進(jìn)垃圾分類工作。
（三）加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)技能。加大分類人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，要求各全市公共機(jī)構(gòu)、社區(qū)、物業(yè)公司組織垃圾分類工作人員定期每季度進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，熟練掌握垃圾分類智能平臺使用、《銀川市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》、四分類相關(guān)知識及分類流程，切實(shí)幫助指導(dǎo)居民進(jìn)行垃圾分類。
（四）采用資源垃圾積分兌換模式。在全市居民小區(qū)積極開展垃圾分類積分兌換工作，居民可通過正確分類投放垃圾獲得積分并用積分兌換生活物品，以此方式激勵(lì)更多的居民參與垃圾分類工作，逐步提高生活垃圾回收利用率。
（五）合理配備督導(dǎo)員，提高資源垃圾正確投放率。在全市居民小區(qū)根據(jù)居民作息規(guī)律，分時(shí)段開放“四分類”垃圾桶，物業(yè)公司根據(jù)小區(qū)規(guī)模配備數(shù)量合理的垃圾分類督導(dǎo)員，由垃圾分類督導(dǎo)員現(xiàn)場指導(dǎo)居民正確分類投放垃圾，提高垃圾分類投放正確率。
（六）加大資源垃圾統(tǒng)計(jì)力度，做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。積極與工信局、商務(wù)局對接，對再生資源回收企業(yè)資源垃圾回收量做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)，客觀統(tǒng)計(jì)回收利用率，力爭完成目標(biāo)任務(wù)。
（七）完善生活垃圾分類投放、分類收運(yùn)、分類處置體系。按照生活垃圾四分類標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)居民正確投放、源頭分類，可回收物由有資質(zhì)企業(yè)統(tǒng)一回收處置；其他垃圾由物業(yè)轉(zhuǎn)運(yùn)至城區(qū)中轉(zhuǎn)站，再由第三方運(yùn)營公司運(yùn)至焚燒發(fā)電廠進(jìn)行焚燒發(fā)電；廚余垃圾由寧夏中科國通新能源有限公司進(jìn)行收運(yùn)處理；有害垃圾由各物業(yè)、公共機(jī)構(gòu)暫存到一定量后運(yùn)至綜合執(zhí)法局有害垃圾暫存點(diǎn)，暫存至一定量后集中運(yùn)往資質(zhì)企業(yè)進(jìn)行無害化處置。每月要求街道辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等垃圾分類主責(zé)部門將分類出的四分類垃圾量通過垃圾分類智能平臺及時(shí)上報(bào)。
（八）全面做好檢查監(jiān)督指導(dǎo)工作。xx市生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好對各責(zé)任部門垃圾分類的檢查指導(dǎo)工作，按照《xx市城鄉(xiāng)生活垃圾分類考核辦法》，加強(qiáng)對各社區(qū)、物業(yè)、公共機(jī)構(gòu)垃圾分類工作的監(jiān)督考核，各行業(yè)主管部門定期對各自管轄范圍內(nèi)的垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)管指導(dǎo)，并建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，充分發(fā)揮考評的杠桿作用，將我市垃圾分類及環(huán)境衛(wèi)生方面與各社區(qū)（村）星級考評緊密結(jié)合起來，將考核結(jié)果與各社區(qū)評星定級及獎(jiǎng)勵(lì)資金掛鉤，促使各社區(qū)（村）積極扎實(shí)開展垃圾分類工作。
三、工作要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定垃圾分類工作計(jì)劃，按照年度計(jì)劃組織開展好本年度生活垃圾分類工作。
評比的工作計(jì)劃篇一
4、堅(jiān)持民主、集中相結(jié)合的原則：個(gè)人述評與集中述職、分級考核與集中考核相結(jié)合。
（1）20xx年1月4日—1月8日，為自我評價(jià)及部門考核時(shí)間段；
（2）20xx年1月9日—1月11日，為集中考評時(shí)間段（考核組全程參與）；
（4）20xx年1月13日—1月15日，為公司領(lǐng)導(dǎo)審批時(shí)間段，由人資部綜合統(tǒng)計(jì)交領(lǐng)導(dǎo)審批。
（1）各相關(guān)管理人員的年度目標(biāo)責(zé)任書；
（2）各相關(guān)管理人員的崗位職責(zé)。
（1）副總級的考核：由董事長另行安排；
（3）營銷駐外辦事處經(jīng)理及區(qū)域經(jīng)理級別職位考核：三級，即自評~部長評~副總評。
（4）部門主管級：三級，即自評~經(jīng)理評~副總評。
（5）其他月薪同事：三級，即自評~部門主管評~部門經(jīng)理評。
（1）部門經(jīng)理（含副經(jīng)理級別）職位考核：自評（權(quán)重30%）~相關(guān)副總級評（權(quán)重40%）~績考委評（權(quán)重30%）（績考委30%權(quán)重中含集體述職考評權(quán)重10%）。
（2）營銷駐外辦事處經(jīng)理及區(qū)域經(jīng)理級別職位考核：三級，自評（權(quán)重30%）~部長評（權(quán)重40%）~副總評（權(quán)重30%）。
（3）部門主管級別職位考核：三級，自評（權(quán)重30%）~經(jīng)理評（權(quán)重40%）~副總評（權(quán)重30%）。
（4）其他月薪同事：三級，自評（權(quán)重30%）~部門主管評（權(quán)重40%）~部門經(jīng)理評（權(quán)重30%）。
個(gè)人述評與集體述職，分級考核與集中考核相結(jié)合，具體辦法如下：
2）公司考核組將于1月9日—1月11日參與部門整體業(yè)績及不足之考核及評分；
4）附件《公司考核表》，請各位及時(shí)下載。
xxx。
按薪酬管理辦法執(zhí)行。
b部份：評優(yōu)評先。
一、評比內(nèi)容（建議）。
2、優(yōu)秀導(dǎo)購員的評比，以人力資源部在冊人數(shù)為準(zhǔn)，由營銷中心控制在6%的比例評選；
3、先進(jìn)部門的評比，限評3個(gè)，由部門推薦，集體述職互考互評大會投票審定。
4、先進(jìn)柜組的評比，限評10個(gè)，由營銷中心推薦，集體述職互考互評大會投票審定。
5、先進(jìn)車間共評3個(gè)，由制造部推薦，集體述職互考互評大會投票審定。
二、評比條件。
1、先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者、優(yōu)秀導(dǎo)購員條件。
全年出勤天數(shù)不少于288天，無曠工；
愛崗敬業(yè)、工作扎實(shí)、完成任務(wù)好；
無違法違規(guī)違紀(jì)記錄，遵紀(jì)守法好，無任何事故；
無質(zhì)量事故，無重大差錯(cuò)，完成計(jì)劃目標(biāo)好；
團(tuán)結(jié)友善，熱心公益，群眾基礎(chǔ)好；
服從安排，聽從指揮，大局意識好。
2、先進(jìn)部門條件。
（1）、創(chuàng)新氛圍濃，全年有突出的創(chuàng)新成果；
（2）、團(tuán)隊(duì)建設(shè)好，員工素質(zhì)明顯提升，團(tuán)結(jié)友善，團(tuán)隊(duì)和諧；
（3）、遵紀(jì)守法好，全年無任何重大違法違紀(jì)事件；
（4）、任務(wù)完成好，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均完成公司年度計(jì)劃；
（5）、辦事不推諉、不拖拉，大局意識強(qiáng)，部門間工作配合到位；
（6）、領(lǐng)導(dǎo)作用好，能以身作則當(dāng)表率，得到員工和其他部門好評。
3、先進(jìn)柜組條件。
完成了年度銷售第一目標(biāo)以上；
評為所在商場的優(yōu)勝柜組；
遵紀(jì)守法，全年無重大違法、違規(guī)事件，未發(fā)生安全事故；
團(tuán)隊(duì)建設(shè)好，學(xué)習(xí)氛圍濃，員工素質(zhì)高；
新品銷售率高，在同行中名列前茅；
協(xié)作意識強(qiáng)，服從人員、貨品調(diào)度；
服務(wù)質(zhì)量高，產(chǎn)品陳列好，顧客重大抱怨為零。
4、先進(jìn)車間條件。
（1）、團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)成員合作意識好，學(xué)習(xí)氛圍濃，無任何糾紛；
（2）、任務(wù)完成好，目標(biāo)任務(wù)全面完成，精益生產(chǎn)準(zhǔn)時(shí)交貨；
（3）、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)，各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到公司質(zhì)量目標(biāo)，無重大投訴；
（4）、遵紀(jì)守法好，全年無任何違法違規(guī)記錄，無任何重大事故；
（5）、現(xiàn)場管理好，設(shè)備保養(yǎng)好，在制品、材料管理有序，工場整潔。
三、評比要求。
1、評比名額從嚴(yán)控制，對于條件不符的項(xiàng)目絕不湊數(shù)，寧缺毋濫；
2、各部門推薦名單應(yīng)于20xx年1月15日前報(bào)人力資源部；
3、凡未按規(guī)定時(shí)間申報(bào)評選結(jié)果的，逾期視為“棄權(quán)”，凡不能及時(shí)報(bào)送部門總結(jié)材料的，將作為部門負(fù)責(zé)人不能及時(shí)完成任務(wù)項(xiàng)進(jìn)入年度考評項(xiàng)，并取消部門評優(yōu)資格。
評比的工作計(jì)劃篇二
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大，落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會議和市委十三屆五次全會精神，緊緊圍繞“兩聚一高”，全面實(shí)施“六大戰(zhàn)略”，全面提升和強(qiáng)化銀行業(yè)服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)能力，推動江陰經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)調(diào)整，特制定本辦法。
各駐澄政策性銀行、國有商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行、郵政儲蓄銀行、村鎮(zhèn)銀行等，設(shè)立時(shí)間未滿一年的銀行不參與考核。
利益對等原則。以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為己任，既要維護(hù)銀行業(yè)共同利益和可持續(xù)發(fā)展，又要切實(shí)支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
進(jìn)退同步原則。以維護(hù)地方經(jīng)濟(jì)金融穩(wěn)定大局為重，督促各銀行堅(jiān)持同進(jìn)共退，遵守《江陰市銀行業(yè)維護(hù)金融生態(tài)公約》。
獎(jiǎng)優(yōu)罰劣原則。公正、合理運(yùn)用考評結(jié)果，注重發(fā)揮考核的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，將考核結(jié)果與表彰獎(jiǎng)勵(lì)和資源分配有機(jī)結(jié)合。
信用評級原則。引導(dǎo)銀行業(yè)增強(qiáng)誠信意識、加強(qiáng)信用管理，將誠信作為考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，增加失信成本、提高行業(yè)自律。
（一）業(yè)務(wù)指標(biāo)考核（50分）。
1、表內(nèi)外融資（基本分30分）：分三部分考核。其中，表內(nèi)外融資總量（基本分10分），融資規(guī)模50億元以下的，得5分；50億至100億的，得10分；100億至200億的，得15分；200億以上的，得20分；表內(nèi)外融資增量（基本分10分），較上年末表內(nèi)外融資增量每增加（減少）1億元加（減）分，上不封頂，扣完為止；表內(nèi)外融資增幅（基本分10分），高（低）于全市增幅每1個(gè)百分點(diǎn)加（減）1分，上不封頂，扣完為止。
2、制造業(yè)貸款占比（基本分10分）：基本標(biāo)準(zhǔn)，大型銀行30%，股份制銀行35%，城商行35%，農(nóng)商行35%，郵儲銀行20%，村鎮(zhèn)銀行30%。達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)的得10分；每高出基本標(biāo)準(zhǔn)5個(gè)百分點(diǎn)加1分，最高加5分；每低于基本標(biāo)準(zhǔn)2個(gè)百分點(diǎn)扣1分，扣完為止。農(nóng)發(fā)行不參與考核。
3、小微企業(yè)貸款“兩增兩控”目標(biāo)完成情況（基本分10分）：基本標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)發(fā)行不參與考核，其余銀行完成“兩增兩控”目標(biāo)（“兩增”即小微企業(yè)貸款同比增速高于各項(xiàng)同比貸款增速，戶數(shù)高于上年同期水平，小微企業(yè)申貸獲得率不低于上年同期水平；“兩控”即小微企業(yè)貸款資產(chǎn)質(zhì)量和貸款綜合成本控制在合理水平）。達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)的得10分，各銀行“兩增”目標(biāo)每一項(xiàng)未完成扣2分，“兩控”目標(biāo)每一項(xiàng)未完成扣1分。
（二）金融環(huán)境建設(shè)考核（基本分40分）。
1、風(fēng)險(xiǎn)協(xié)調(diào)處置（基本分25分）：
在有效管控風(fēng)險(xiǎn)的前提下，開展合理設(shè)置貸款期限、無還本續(xù)貸、循環(huán)貸款等流動資金貸款還款方式創(chuàng)新，切實(shí)降低企業(yè)資金周轉(zhuǎn)成本，有效緩解企業(yè)融資難題并取得一定成效；執(zhí)行政府協(xié)調(diào)精神或債權(quán)人委員會合作協(xié)議到位。
不執(zhí)行政府協(xié)調(diào)精神或債權(quán)人委員會合作協(xié)議的，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止；違反全市轉(zhuǎn)貸協(xié)議（包括市級應(yīng)急轉(zhuǎn)貸、鎮(zhèn)街園區(qū)中小企業(yè)互助轉(zhuǎn)貸、市中小企業(yè)轉(zhuǎn)貸基金），隨意收貸、壓貸的，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止；不執(zhí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度，每發(fā)生一起扣10分，扣完為止。
2、內(nèi)部風(fēng)控狀況（基本分13分）：高（低）于全市銀行業(yè)不良率平均水平的每個(gè)百分點(diǎn)減（加）1分，最高加4分，扣完為止；較上年末本行不良貸款余額每增加（減少）5000萬元減（加）分，最高加4分，扣完為止。處置不良貸款金額，1000萬以下得分，1000萬至5000萬得1分，5000萬以上之每增加5000萬增加1分，最高得5分。本項(xiàng)最高得分不得超過20分。
評比的工作計(jì)劃篇三
根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)齊魯教師讀書計(jì)劃的通知》（魯教師函〔20xx〕10號）部署，為激發(fā)廣大中小學(xué)教師的讀書熱情，發(fā)現(xiàn)和宣傳先進(jìn)個(gè)人和典型事跡，弘揚(yáng)教師終身學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的職業(yè)精神，推動“齊魯教師讀書計(jì)劃”活動廣泛深入持久地開展，經(jīng)研究，決定委托山東省教師教育學(xué)會主辦20xx年“齊魯教師讀書計(jì)劃”征文比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
我最喜愛的一本書。
20xx年11月—12月。
山東省中小學(xué)、幼兒園全體教師。
應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，體現(xiàn)思想性、專業(yè)性、研究性、生動性和實(shí)踐性，主題鮮明，觀點(diǎn)正確，文字精煉，文風(fēng)樸實(shí)；篇幅不超過3000字；文體不限，題目自擬；嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)，否則取消評選資格并通報(bào)。（格式要求見附件1）。
1、按照教師自愿參加，學(xué)校、縣、市教育行政部門逐級遴選推薦的辦法進(jìn)行初選。請各市教育局按照分配名額于12月20日前將本市入選征文以市為單位上報(bào)山東省教師教育學(xué)會秘書處，電子稿及各市匯總表（見附件3）發(fā)至xxx。
2、山東省教師教育學(xué)會將于12月底組織各專業(yè)委員會專家進(jìn)行評選。
3、本次征文活動將分學(xué)段評選一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干（名額分配見附件2），由山東省教師教育學(xué)會將為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書。
評比的工作計(jì)劃篇四
黨的_報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高空建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
1、通過活動，充實(shí)教育理論。
2、通過活動，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
每學(xué)期2—3本教育理論經(jīng)典名著，可以公共教育理論類、學(xué)科類、課程改革類、教育心理學(xué)類相結(jié)合。
1、充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、繼續(xù)教育。以自學(xué)為主，規(guī)定必學(xué)的課程有：《新課標(biāo)》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究，尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。鼓勵(lì)教師自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會。
3、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會，時(shí)代在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
評比的工作計(jì)劃篇五
1、此評比方案與班主任月津貼掛鉤，獲一等獎(jiǎng)的班級每生每月元，獲二等獎(jiǎng)的班級每生每月元，獲三等獎(jiǎng)的班級每生每月1元。
2、學(xué)前班、一、二年級為低年級組，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，其余為三等獎(jiǎng)，中高年級各設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一名，其余為三等獎(jiǎng)。
3、獲一、二等獎(jiǎng)的班級每月授“優(yōu)秀班級”流動紅旗一面。獲流動紅旗的班級要妥善保管流動紅旗，損壞或丟失要扣分。
4、此項(xiàng)評分由行政值日和少先隊(duì)大隊(duì)部具體實(shí)施。
5、具體評分細(xì)則見評分表。
信息09本班級學(xué)年總結(jié)2010——2011學(xué)年目錄：2010年第一學(xué)期：1、新學(xué)年、新氣象、新班委……………………………………….......32、回憶過去、展望未來…………......
優(yōu)秀班級評選稿又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)，我們迎著秋風(fēng)，邁著輕盈的步伐，迎來了一年一度的優(yōu)秀班集體評選活動。雖然我們的班級的組建才一年多一點(diǎn)，但是經(jīng)過全體同學(xué)的努力，一個(gè)全新......
兩優(yōu)兩先評比材料08010123班尊敬領(lǐng)導(dǎo)老師：時(shí)光飛逝，歲月無痕。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)度過了我們一年的大學(xué)生活。一年的共同學(xué)習(xí)生活，七百多個(gè)日夜的朝夕相處，我們機(jī)械08010123班的同學(xué)已......
2013.年3月1、新學(xué)期寒假作業(yè)讀《指南》感受。全部交齊2、新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃各班班主任全部按時(shí)交齊3、三八節(jié)活動方案中一班、蒙二班按時(shí)交上。......
唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系星級班級評比策劃書星級班級評比策劃書一、活動背景為活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)班級的凝聚力和個(gè)人榮辱感的認(rèn)......
評比的工作計(jì)劃篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我叫張來龍，現(xiàn)任第一臨床學(xué)院紅十字志愿者協(xié)會會長，這位是我的搭檔馮丹同學(xué)。
接下來由我們?yōu)榇蠹艺故疚覀兊某砷L歷程：
青春綻放無限光芒。
一、回顧篇。
青春的紅十字，心潮逐浪高，青春的志愿者，神。欲飛揚(yáng)。有夢就有遠(yuǎn)方，有奮斗就有希望，七載風(fēng)雨兼程，七載同甘共苦，年輪圈圈走過，留下的足跡注定輝煌。
在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校社聯(lián)的積極指導(dǎo)下，在第一臨床學(xué)院的大力支持下，我們秉承“志愿奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛、互助共進(jìn)”的宗旨，圓滿的完成了協(xié)會08～的各項(xiàng)活動。
在志愿奉獻(xiàn)的道路上，服務(wù)為人的旌旗飄揚(yáng)，志愿奉獻(xiàn)的凱歌蕩漾，我們有信心度過所有難關(guān)，有恒心面對所有挑戰(zhàn)，紅十字志愿者協(xié)會的全體成員始終帶著醫(yī)學(xué)生的使命，志愿者的誓言，在服務(wù)中歷練，在歷練中成長。
二、建設(shè)篇。
優(yōu)化內(nèi)部爭創(chuàng)先進(jìn)。
協(xié)會實(shí)行常務(wù)委員制，常委會下設(shè)辦公室、秘書處、等九個(gè)部門，負(fù)責(zé)協(xié)會日常的。。。管理及活動安排。
新生新氣象迎新我先行。
廣納賢才充實(shí)隊(duì)伍。
學(xué)期伊始，協(xié)會成功納新400余人，組成了一個(gè)擁有會員六百余人的龐大隊(duì)伍，蟬聯(lián)全校人數(shù)最多的大學(xué)生社團(tuán)。納新后協(xié)會召開了全體會員大會，使新會員對社團(tuán)有一個(gè)全面的了解，為協(xié)會的美好明天打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
敢想敢做敢成功做最閃亮志愿者。
為了培養(yǎng)協(xié)會成員成為有思想、有作為、有能力的新一代大學(xué)生志愿者，增強(qiáng)大家的創(chuàng)新精神、發(fā)展意識，。思廣益，我們開展了第三屆述職報(bào)告大會。
三、校內(nèi)篇。
知識技能培訓(xùn)。
服務(wù)校園美化生活。
舉手之勞服務(wù)他人。
我協(xié)會為了營造良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，協(xié)會堅(jiān)持每學(xué)期為門軸上油，每周舉行義務(wù)擺桌椅活動。
志愿服務(wù)為校園增彩。
在運(yùn)動會期間，我協(xié)會志愿服務(wù)人員積極為大會服務(wù)。
在校內(nèi)，我協(xié)會積極為同學(xué)服務(wù)，設(shè)立“失物招領(lǐng)箱”、“天氣預(yù)報(bào)板”，綠色草坪牌，為校園的精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
溫馨家庭和諧校園。
兄弟攜手共創(chuàng)未來。
在元旦來臨之際，為增進(jìn)志愿者類社團(tuán)之間的友誼，協(xié)會舉辦了首屆“紅?心?零志愿者交流會”。展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生志愿者卓越風(fēng)姿。
四、校外篇。
心貼心送溫暖。
回首人生，老人是一部歷史，關(guān)愛老人從一點(diǎn)一滴做起。年終歲尾，會員們踏著風(fēng)雪走進(jìn)了敬老院，給老人們送去了水果，還包了餃子，陪老人們聊天。
愛心撒播孤兒學(xué)校。
協(xié)會將愛心送到吉林省孤兒學(xué)校，給孩子們帶去了精美的學(xué)習(xí)、生活用品，更給他們帶去了溫暖和關(guān)懷，志愿者們得到了孩子們的熱烈歡迎，協(xié)會成員用行動影響了那些渴望得到關(guān)愛的孩子們，將愛心傳遞下去！孩子們的一張張笑臉就是我們心中最大的.撫慰！
緬懷革命先烈弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
清明節(jié)之際，為悼念革命烈士，協(xié)會特與長春各大高校的志愿者掃墓活動。
愛心飛揚(yáng)點(diǎn)燃希望。
用青春揮灑汗水讓奉獻(xiàn)遠(yuǎn)航。
用我們的力量服務(wù)人間，用我們的熱心感化天地，社區(qū)義診是我們一直堅(jiān)持不斷的品牌活動，我們的志愿者積極為社區(qū)居民開展醫(yī)療知識的普及，同時(shí)為大家進(jìn)行基本的醫(yī)療服務(wù)，得到了群眾的一致好評！
發(fā)放環(huán)保袋環(huán)保在身邊。
我協(xié)會與長春各大高校志愿者共同在市區(qū)進(jìn)行環(huán)保袋發(fā)放活動，使大家時(shí)刻意識到環(huán)保的重要性。
媒體助陣揚(yáng)愛風(fēng)帆。
協(xié)會多項(xiàng)活動都得到了各媒體的關(guān)注報(bào)道，我們真心希望我們的愛心可以播撒到更多的地方。在全體紅十字人的辛勤耕耘下，協(xié)會連續(xù)多年在學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動中獲得“先進(jìn)學(xué)生社團(tuán)”榮譽(yù)稱號。與20兩次獲“長春市高校文明杯――文明社團(tuán)”榮譽(yù)稱號。
五、拓展篇。
我們堅(jiān)信，厚積薄發(fā)，大器終成。驀然回首，我們引以自豪；展望未來，我們充滿期待。
志愿奉獻(xiàn)，服務(wù)至上，新的跨越，新的輝煌！今后的我們在志愿服務(wù)的道路上必將走的更好，因?yàn)槲覀兠恳幻蓡T都懷著一顆赤誠的心，我們的熱情無可抵擋，我們的付出不求回報(bào)。
煙花飛騰的時(shí)候，火焰掉入海中。讓我們的服務(wù)似那美麗的焰火，給每個(gè)人帶去幸福和快樂，也讓我們的生命似那美好的瞬間，綻放奪目的光芒。
劍鋒所指，望塵遁逃，漢旗指處，所向披靡。成功的背后凝結(jié)著全體紅十字人的辛勤汗水。在新的挑戰(zhàn)面前，我們將會團(tuán)結(jié)一致，銳意進(jìn)取，斗志昂揚(yáng)。
評比的工作計(jì)劃篇七
大學(xué)生宿舍是大學(xué)校園文化的窗口，學(xué)生宿舍作為大學(xué)生基本群體組織相對于其他學(xué)生組織有著獨(dú)特的功能和影響。宿舍成員長期的共同生活影響著每個(gè)成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價(jià)值理念和理想信念，形成獨(dú)特的宿舍文化。為了進(jìn)一步推進(jìn)宿舍文明建設(shè)，營造溫馨舒適的宿舍環(huán)境，我院將舉辦文明宿舍評比活動，以便更好地加強(qiáng)我院學(xué)生的文明修養(yǎng)，提高宿舍文化的品位，陶冶學(xué)生情操，創(chuàng)造綠色環(huán)境，營造溫馨氣氛，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生宿舍文化生活。
二、活動目的。
宿舍是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場所，為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生互助互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富學(xué)生宿舍文化生活，共建文明和諧宿舍，通過組織廣大同學(xué)展開多彩的宿舍文化活動。以豐富宿舍文化內(nèi)涵，繁榮宿舍文化活動，濃厚宿舍育人氣氛，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)宿舍環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)生處社區(qū)管理中心決定每學(xué)期由系部組織一次全系的文明宿舍評比活動。
三、活動宗旨。
美化宿舍環(huán)境，倡導(dǎo)高品位的宿舍文化，營造安全和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。
四、活動對象。
全院大。
一、大二全體學(xué)生。
五、活動時(shí)間。
考察時(shí)間：20xx年3月20日—6月19日。
評定時(shí)間：20xx年6月20日—7月1日。
六、活動流程。
1、20xx年3月15日開始宣傳，根據(jù)本系具體情況，各系參照社區(qū)管理中心的《文明宿舍評比大賽評比細(xì)則》制定系部“文明宿舍評比”細(xì)則。
2、學(xué)生處社區(qū)管理中心將通過北達(dá)物業(yè)生活老師、舍管會干部，每月對全院學(xué)生宿舍進(jìn)行一次檢查，評出“優(yōu)、良、差”的宿舍，“差”的宿舍要求系部進(jìn)行整改。
附1：
文明宿舍評比大賽評比細(xì)則。
評分內(nèi)容：
總分為100分，其中整體形象10分、床上物品10分、桌面10分、鞋子擺放10分、地面清潔10分、陽臺10分、洗手間10分、晚歸10分、晚熄燈10分、晚間大聲喧嘩10分，最終評比結(jié)果由高到底依次評定。
評分細(xì)則：
（1）整體形象：宿舍整體干凈，整潔，大方，空氣暢通清新，宿舍成員團(tuán)結(jié)友好，舉止文明，待人有禮，言語斯文。
（2）床上物品：整潔整齊，被子疊放整齊，床上無雜物，床沿不能亂綁，亂掛。
（3）桌面：整齊干凈，物品擺放整齊，無亂涂亂畫。
（4）鞋子擺放：統(tǒng)一擺放整齊，無異味傳出。
（6）陽臺：物品擺放整齊，無雜物，無積水，無異味，衣服掛在指定的晾衣桿上，無煙灰，門窗玻璃干凈。
（7）洗手間：整潔干凈，物品統(tǒng)一整齊放在一個(gè)地方，無積水，無異味，無污漬，門窗玻璃干凈，不亂粘貼，不亂掛，不亂畫。
（8）晚歸：宿舍成員無晚歸記錄，嚴(yán)格遵守學(xué)生宿舍管理守則。
（9）晚熄燈：按時(shí)作息，按時(shí)關(guān)燈就寢。
（10）晚間大聲喧嘩：熄燈后按時(shí)就寢，就寢后不吵鬧，不高聲喧嘩，不肆意在走廊走動，不在宿舍內(nèi)玩撲克牌、打麻將。
備注：如該宿舍有違反以上8、9、10條標(biāo)準(zhǔn)的，一律取消評比資格。
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評比的工作計(jì)劃篇八
以_理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和__系列重要講話精神，根據(jù)《上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《青浦區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《青浦區(qū)教育局20xx年小學(xué)教育工作計(jì)劃》等文件精神，積極謀劃好新一學(xué)期的工作，注重校園文化的建設(shè)，打造品質(zhì)校園，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)。
1．堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
2．樹立創(chuàng)新意識，推進(jìn)德育工作。
3.強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。
4.深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。
5.強(qiáng)化后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識。
三、主要工作及措施。
（一）堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
1.班子建設(shè)。
繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校中心組學(xué)習(xí)制度，定時(shí)定內(nèi)容，學(xué)習(xí)討論。樹立服務(wù)群眾的意識，主動關(guān)心教職工，在育人、教研，科研等方面給予教師切實(shí)的幫助與指導(dǎo)。加強(qiáng)對新任班子成員的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。繼續(xù)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。
2.師資隊(duì)伍建設(shè)。
以教工學(xué)習(xí)為平臺，學(xué)習(xí)黨的群眾路線，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂規(guī)范評價(jià)、零起點(diǎn)教學(xué)等，加強(qiáng)全體教職員工的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和育人水平。進(jìn)一步強(qiáng)化教師責(zé)任意識，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。開展全員培訓(xùn)，做好市、區(qū)各級教師“十二五”培訓(xùn)的管理工作。加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)與實(shí)踐，認(rèn)真做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。加強(qiáng)名優(yōu)教師、骨干教師隊(duì)伍的打造。發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)教師、骨干教師在教師專業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)和輻射作用，力爭對內(nèi)示范，形成風(fēng)格，對外輻射，擴(kuò)大影響。繼續(xù)開展學(xué)年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強(qiáng)教師的認(rèn)同感、責(zé)任感、使命感，促進(jìn)形成勤樸風(fēng)尚。
（二）樹立創(chuàng)新意識，推進(jìn)德育工作。
1.注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持開好班主任工作例會，有效落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，通過對于中隊(duì)輔導(dǎo)員的少先隊(duì)知識、主題班隊(duì)會等技能的培訓(xùn)，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)員意識，從而進(jìn)一步增強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的育德能力。加強(qiáng)青年班主任專業(yè)化發(fā)展研究，繼續(xù)通過培訓(xùn)、實(shí)踐研究等形式提升專業(yè)化素養(yǎng)。
2.加強(qiáng)養(yǎng)成教育。做好勤樸文化引領(lǐng)下的行規(guī)教育實(shí)踐研究。以課堂為主渠道、在活動中落實(shí)、在實(shí)踐中檢驗(yàn)；一學(xué)期養(yǎng)成一行為，逐步提升我校學(xué)生的行規(guī)素養(yǎng)文明習(xí)慣。本學(xué)期繼續(xù)做好文明用餐行規(guī)訓(xùn)練工作。并以“不亂扔垃圾；彎彎腰，伸伸手，垃圾不見影”活動為行規(guī)教育的突破口，通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體，加強(qiáng)宣傳教育；通過有效的訓(xùn)練與指導(dǎo)，加強(qiáng)行規(guī)的養(yǎng)成；通過“文明朱小學(xué)子”、“流動紅旗”等評價(jià)機(jī)制，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。三者有效結(jié)合，幫助學(xué)生養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
3.多渠道地開展法律、消防、防災(zāi)等生命專題教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)的意識。
4．推進(jìn)“一校一品”德育特色項(xiàng)目：聚課植勤樸之魂承立德樹人之業(yè)。以項(xiàng)目的推進(jìn)，培育“勤于學(xué)習(xí)，樸以做人”的朱小學(xué)子。
5.進(jìn)一步加大對家長、社會的開放力度，充分利用家長開放日及學(xué)生社會實(shí)踐等活動，搭建起學(xué)校教育與家庭、社會的橋梁，形成由學(xué)校、家長和社會共同參與的素質(zhì)教育新格局。認(rèn)真開展家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐與研究工作，進(jìn)一步探索家委會在學(xué)校教育活動開展中的積極輔助作用，從而加強(qiáng)發(fā)揮家委會在學(xué)校民主管理中的作用；定期開展有針對性的家庭教育指導(dǎo)專題講座和報(bào)告，推廣家長教子經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育質(zhì)量。
6.加強(qiáng)德育學(xué)科——《品德與社會》學(xué)科的管理。通過研究單元（階段）評價(jià)提升學(xué)科育人的實(shí)效。
7.加強(qiáng)心理健康教育，重視問題學(xué)生教育。針對孩子的不同特點(diǎn)，課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動中，要及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的習(xí)慣、艱苦樸素的精神、堅(jiān)韌不拔的意志和自我管理的能力，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會生活的能力。倡導(dǎo)課間十分鐘談心活動，要求班主任及各學(xué)科教師課間多進(jìn)教室，多與學(xué)生交流、溝通。抓好隨班就讀工作，以高度責(zé)任感關(guān)心需要關(guān)心、幫助的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
（三）強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。要進(jìn)一步增強(qiáng)課程的法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒布的課程教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，規(guī)范、合理、科學(xué)、創(chuàng)造性地編制好學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃，開齊、開足、開好各類課程。尤其要重視非考試類學(xué)科和實(shí)踐類課程的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要科學(xué)合理安排好日課表與作息時(shí)間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作的管理。不得隨意提高課程難度、不得增加課程或課時(shí)總量、不得隨意提前上學(xué)時(shí)間和延后放學(xué)時(shí)間。杜絕隨意改變課程性質(zhì)、利用課余時(shí)間安排全班學(xué)生集體上課、補(bǔ)課及趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束新課的現(xiàn)象。不斷優(yōu)化“快樂活動日”及各類主題教育實(shí)踐活動課程。
2.修正和完善學(xué)校課程方案，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計(jì)劃、有目標(biāo)、分階段、分層次進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，本學(xué)期將開展校本課程征集活動。
3.有序推進(jìn)“零起點(diǎn)教學(xué)”、“等第制評價(jià)”。認(rèn)真貫徹落實(shí)《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)工作的意見(滬教委基〔20xx〕59號)》文件精神，有序推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“零起點(diǎn)教學(xué)”、“等第制評價(jià)”工作。重點(diǎn)推進(jìn)小學(xué)一、二年級“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”的工作，并逐步擴(kuò)大至中、高年級。
4.以綠色學(xué)業(yè)評價(jià)指標(biāo)為導(dǎo)向，推進(jìn)學(xué)生綠色指標(biāo)監(jiān)測工作。以構(gòu)建和諧師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以關(guān)注學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實(shí)踐能力等綜合素質(zhì)發(fā)展情況為重點(diǎn)，不斷完善學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評價(jià)工作。認(rèn)真做好20xx年綠色指標(biāo)評價(jià)結(jié)果分析報(bào)告的解讀工作，并分析、應(yīng)用綠色指標(biāo)評價(jià)結(jié)果改進(jìn)教育教學(xué)行為。
5.開展“勤于教書，樸以育人”教師教學(xué)系列活動。本學(xué)期主題為：“基于標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教學(xué)”，主要開展以下活動：
（1）曬課比武活動。開展青年教師曬課比武活動，35周歲及以下的青年教師必須人人參加。
（2）青年教師課堂教學(xué)評比活動，參加對象：教齡5年內(nèi)的青年教師。
（3）名優(yōu)骨干教師展示活動，每個(gè)學(xué)科選一位名優(yōu)或骨干教師進(jìn)行展示。教學(xué)主管室、教師發(fā)展室制定活動方案，并根據(jù)要求認(rèn)真組織好活動，加強(qiáng)過程管理，提升教學(xué)品質(zhì)，提升各學(xué)科、各年齡段教師的教學(xué)技能和水平。
6.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)以教研組的形式開展活動。邀請專家定期來校指導(dǎo)工作，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，認(rèn)真組織好優(yōu)秀課例的學(xué)習(xí)研討活動。提升教研組長的組織與管理能力，改進(jìn)教研組學(xué)科教研活動形式，提高學(xué)科組的活動成效。
7.關(guān)注綜合學(xué)科，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真做好踢跳拍、船拳、籃球、足球等體育興趣小組的訓(xùn)練工作，提高身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)賽等各級各類比賽活動質(zhì)量。加強(qiáng)全校廣播操活動質(zhì)量。舉行學(xué)校學(xué)生運(yùn)動會，備戰(zhàn)青浦小學(xué)生運(yùn)動會。根據(jù)區(qū)青少年活動中心工作計(jì)劃，落實(shí)好科技條線具體工作。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)學(xué)校科普教育環(huán)境，建設(shè)濃厚的科技教育氛圍，發(fā)揮學(xué)?？破掌放脐嚨氐淖饔茫_展科技實(shí)踐活動。繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)、書法、合唱、舞蹈、笛子等藝術(shù)社團(tuán)的輔導(dǎo)與管理工作。組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與其中，積極開展活動，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
8.積極開展、參加共同體活動及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動共享。
（四）深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。
1．核心課題全力推進(jìn)。深入推進(jìn)學(xué)校核心課題《“勤樸”辦學(xué)理念觀照下的教師共同成長工作坊群建設(shè)的實(shí)踐與研究》的實(shí)施，根據(jù)課題進(jìn)程有序?qū)嵤┩七M(jìn)，將研究工作落到實(shí)處。
2．各項(xiàng)常規(guī)全面落實(shí)。完善科研工作制度、加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范過程管理、落實(shí)好科研活動等。引導(dǎo)和幫助教師以“個(gè)人課題”研究為抓手，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。立項(xiàng)研究的課題，要認(rèn)真做好開題論證、中期匯報(bào)、結(jié)題論證等工作。指導(dǎo)教師向《勤樸》雜志投稿，并指導(dǎo)教師做好20xx區(qū)課題申報(bào)工作。
3．論文評比活動。繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫課改信息、教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等，舉辦好學(xué)校教育科研論文評比活動。優(yōu)秀的科研成果參加青浦區(qū)新一屆教育科研成果評選。
4．繼續(xù)開展勤樸工作坊的系列活動，完成童話教材編寫和實(shí)施的初步工作。
（五）強(qiáng)化后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識。
1.加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，健全安全工作制度，加強(qiáng)宣傳教育，開展系列活動，堅(jiān)持疏散逃生演練，確保校園安全。
2.繼續(xù)規(guī)范好教育收費(fèi)工作，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，收費(fèi)項(xiàng)目與內(nèi)容通過告示欄及告家長書等形式及時(shí)向?qū)W生家長及社會全面公示，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。
評比的工作計(jì)劃篇九
進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文明建設(shè)并對東華大學(xué)豐富的社團(tuán)資源進(jìn)行合理整合，選出最精英、最出色的社團(tuán)，向東華大學(xué)以及其他高校老師、學(xué)生展示出我校各類社團(tuán)的獨(dú)特魅力，并大力扶植這些社團(tuán)的發(fā)展，真正成立一批對東華大學(xué)學(xué)生的成長有所俾益、有所幫助的社團(tuán)。
活動背景。
星級社團(tuán)評比活動是東華大學(xué)社團(tuán)發(fā)展中心常年舉辦的大型活動之一，也是社團(tuán)中心歷史最為悠久的活動。學(xué)校團(tuán)委及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。星級社團(tuán)評比在開學(xué)之初，社團(tuán)文化節(jié)開幕之前，能否打響社發(fā)的第一炮至關(guān)重要。
考核項(xiàng)目及辦法。
1、學(xué)期計(jì)劃總結(jié)：參見社團(tuán)上交的星級社團(tuán)評比資料（10分）。
2、財(cái)務(wù)收支票據(jù)的完備和質(zhì)量：參考《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》（5分）。
3、活動宣傳手段：參考答辯情況及《社團(tuán)會員調(diào)查表》和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》（5分）。
4、例會出席情況：社長大會及社長論壇的參會簽到情況作為標(biāo)準(zhǔn)（5分）。
5、特殊貢獻(xiàn)：以社團(tuán)聯(lián)誼會、新生節(jié)等的參與情況作為標(biāo)準(zhǔn)（5分）。
6、常規(guī)活動情況：參考《社團(tuán)會員調(diào)查表》和(20分)。
7、大型活動：參考和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》（10分）。
8、與社發(fā)的溝通配合情況：參考《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》（5分）。
9、會員內(nèi)部溝通交流情況：參考《社團(tuán)會員調(diào)查表》（5分）。
10、答辯情況：視答辯具體情況而定。（30分）。
附《評分細(xì)則》。
《社團(tuán)會員調(diào)查表》。
《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》。
宣傳。
3、第三周做好宣傳費(fèi)用的預(yù)算工作。
4、答辯結(jié)束后將評選出的星級社團(tuán)張貼在校園內(nèi)各個(gè)角落公示。
答辯。
1、第一周通知各社團(tuán)做一份ppt,在答辯的時(shí)候使用，并說明要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
2、第二周審核確定《答辯流程》和《答辯抽簽策劃》。
3、第二周開始星評小組閱讀社團(tuán)上交的相關(guān)材料。
4、第三周星評小組成員將自己想提問的問題記錄下來，進(jìn)行匯總，并討論取舍。
6、第四周邀請相關(guān)嘉賓，并提醒其準(zhǔn)備答辯時(shí)要提出的問題。社發(fā)內(nèi)部確定要提問的。
7、第四周通知社團(tuán)進(jìn)行抽簽，并告示社團(tuán)答辯的順序及時(shí)間地點(diǎn)。
8、第五周布置會場，進(jìn)行答辯。
附《答辯抽簽策劃》。
《答辯流程》。
評分。
1、第二周前準(zhǔn)備好需要發(fā)放的《社團(tuán)會員調(diào)查表》和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》。
2、第三周發(fā)放《社團(tuán)會員調(diào)查表》和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》。社發(fā)人員如實(shí)填寫《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》,并做好相關(guān)聯(lián)系，在這一周的自己負(fù)責(zé)的社團(tuán)的活動上發(fā)放調(diào)查問卷，然后當(dāng)場收上來。
3、第四周有關(guān)人人員整理收上來的《社團(tuán)會員調(diào)查表》和《監(jiān)管人員反饋調(diào)查表》并參考其他相關(guān)材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)打分。將除了答辯以外的得分都統(tǒng)計(jì)出來。
4、第五周將答辯的成績加入統(tǒng)計(jì)，算出總分，并由此評選出星級社團(tuán)。
評比的工作計(jì)劃篇十
學(xué)生社團(tuán)是校園文化的重要組成部分，是大學(xué)生利用課余時(shí)間由于共同的興趣愛好、共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)與追求而組成的小天地。為了更好地維持社團(tuán)的良好發(fā)展和團(tuán)結(jié)，發(fā)揮社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，因此，我校社團(tuán)聯(lián)合會決定開展星級社團(tuán)評比活動。來實(shí)現(xiàn)對社團(tuán)科學(xué)、高效、有序地管理，提高社團(tuán)的質(zhì)量，為校園社團(tuán)文化的發(fā)展創(chuàng)造更好的競爭氛圍。
二、活動主題。
創(chuàng)造良好社團(tuán)氛圍，促進(jìn)社團(tuán)有序發(fā)展。
三、活動宗旨。
追求社團(tuán)品質(zhì)，豐富校園文化。
四、活動目的和意義高校社團(tuán)在豐富學(xué)生課余生活、繁榮校園文化、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才都發(fā)揮著重要的作用。因此，實(shí)現(xiàn)對社團(tuán)科學(xué)、高效、有序地管理非常重要，為了提高社團(tuán)活動質(zhì)量，培養(yǎng)社團(tuán)競爭意識，營造良好的社團(tuán)發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，對我校豐富的社團(tuán)資源精心合理整合，選出最優(yōu)秀的社團(tuán)，展示我校社團(tuán)的獨(dú)特魅力，并大力扶植這些社團(tuán)的發(fā)展，真正成立一批對我校學(xué)生的成長有所裨益、有所幫助的社團(tuán)。
五、活動時(shí)間。
20xx年12月18日下午13：00——18：00。
六、活動地點(diǎn)。
4號樓203。
七、活動對象。
根據(jù)社團(tuán)聯(lián)合會的要求完成學(xué)期注冊，且成立滿一學(xué)期，能夠按照《溫州大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》及有關(guān)規(guī)定要求開展活動的各社工類社團(tuán)。
八、前期準(zhǔn)備。
1、前期宣傳由新聞宣傳部配合制作星級社團(tuán)評比的宣傳噴繪、海報(bào)若干，具體如下：
（1）在f區(qū)、d區(qū)、e區(qū)以及九號樓、二號樓張貼海報(bào)與噴繪。
（2）開通新浪微博進(jìn)行投票，在人人公共主頁上進(jìn)行宣傳，每個(gè)社團(tuán)選取一張照片配合文字進(jìn)行投票，均以評論數(shù)量計(jì)分，一個(gè)id只可投一票即算一分，兩塊分?jǐn)?shù)加起來計(jì)總?cè)藲獾梅帧?BR> 2、以短信通知符合條件的社團(tuán)進(jìn)行星級社團(tuán)評比，上交（附件1）。
3、物資準(zhǔn)備（詳見附件2《物資清單》）由辦公室配合星級社團(tuán)的所需物資。
4、收集資料：
（2）確認(rèn)答辯時(shí)間與地點(diǎn)，需要預(yù)備抽簽用的小紙片，并編號。
（3）正式答辯：收集參與星級社團(tuán)評比的答辯ppt等相關(guān)資料并排序。
九、活動流程：
（一）活動前期：
1、教室申請。
4、答辯會外景布置：星級社團(tuán)評比答辯會的海報(bào)貼于門口兩側(cè)。
7、主持人提前1小時(shí)到場，進(jìn)行相關(guān)的串詞及演練。
8、計(jì)時(shí)器安排：嚴(yán)格控制時(shí)間，確保活動有序進(jìn)行，由考評部負(fù)責(zé)。
（二）活動中期（答辯）：
1、主持人開場（13：00正式開始）。
a、主持人致開幕詞。
b、主持人介紹到場嘉賓及評審團(tuán)。
c、主持人介紹參加答辯的社團(tuán)。
d、主持人宣讀答辯流程和考評細(xì)則。
2、社團(tuán)答辯。
a、主持人串詞介紹答辯社團(tuán)，請社團(tuán)代表上臺準(zhǔn)備答辯。
b、代表上臺后，進(jìn)行星級社團(tuán)答辯，限5分鐘內(nèi)完畢。
c、介紹完畢后，在主持人的組織下由評審對社團(tuán)代表提問，限時(shí)5分鐘，在結(jié)束前30秒會有鈴聲提示。
3、請謝世明老師對星級社團(tuán)評比講話。
4、主持人總結(jié)，宣布答辯會結(jié)束，嘉賓離席后再讓社團(tuán)有序離開。
（三）活動后期：
答辯會后經(jīng)由社團(tuán)聯(lián)合會討論評出社團(tuán)星級；
由新聞宣傳部配合，公布評定結(jié)果：
相關(guān)資料整理并存入檔案。
十、考評細(xì)則。
1、總分為100分；
3、社團(tuán)現(xiàn)場評分占40%，其中資料詳備情況及現(xiàn)場表現(xiàn)占70%（包括ppt制作20%、答辯演說30%、回答評委提問30%、網(wǎng)絡(luò)投票20%），社員參與度占30%（詳見附件3《星級社團(tuán)現(xiàn)場評分表》）。
4、社團(tuán)財(cái)務(wù)工作占20%，賬目不明扣5分/次，扣完為止。
（如若各考評人員覺得優(yōu)秀社團(tuán)較多可以對參評的優(yōu)秀社團(tuán)進(jìn)行復(fù)評最終確定名單，并發(fā)布校內(nèi)通知公布）。
十一、人事安排。
1、嘉賓：謝世明老師。
2、評委：社團(tuán)聯(lián)主席團(tuán)、各部長副部長及分院社團(tuán)部部長。
3、主持人：待定。
4、場地布置：考評部。
5、音響、投影議調(diào)試：考評部。
6、展板、海報(bào)布置：新聞宣傳部。
7、簽到負(fù)責(zé)人：辦公室。
8、拍照：新聞宣傳部。
9、評分表及結(jié)算分?jǐn)?shù)：考評部。
10、分?jǐn)?shù)錄入和計(jì)時(shí)：考評部。
11、迎賓及維序：考評部。
12、清理會場：考評部。
評比的工作計(jì)劃篇十一
為做好20xx年度壽縣支行年度考核工作，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年度人民銀行淮南市支行考核工作的通知》精神，特制定本實(shí)施方案。
考核堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績、注重平時(shí)的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與年度相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法，突出主管領(lǐng)導(dǎo)作用、加強(qiáng)平時(shí)考核力度、提高考核量化水平，以改進(jìn)績效為目標(biāo)，注重考核結(jié)果的綜合運(yùn)用。
設(shè)立支行年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)年度考核工作?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組由行長或分管（協(xié)管）人事工作的行領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，其成員由各部門主要負(fù)責(zé)人組成?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在辦公室?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)包括：
（一）制定支行年度考核方案；
（二）組織開展年度考核工作，并對考核工作進(jìn)行監(jiān)督；
（三）審議被考核人員年度考核結(jié)果，并提交黨組會研究確定；
（四）受理被考核對年度考核結(jié)果的復(fù)核要求，對不公正的考核結(jié)論提交黨組會予以糾正。
支行機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)部門主要負(fù)責(zé)人、部門其他負(fù)責(zé)人及部門其他人員（含業(yè)務(wù)操作崗位聘用制員工）。
部門人員考核（含部門其他負(fù)責(zé)人）由部門提出考核結(jié)果建議，部門主要負(fù)責(zé)人由分管行領(lǐng)導(dǎo)提出考核建議，行級領(lǐng)導(dǎo)由黨組書記提出考核建議，黨組根據(jù)考核建議進(jìn)行研究確定。
部門主要負(fù)責(zé)人和中級職稱人員由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開全行職工大會，進(jìn)行民主測評。部門其他人員在本部門述職并測評。各分管行長聽取部門述職，并指導(dǎo)監(jiān)督測評和優(yōu)秀人員推薦工作。
年度考核以被考核人員的職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，從德、能、勤、績、廉和學(xué)習(xí)與發(fā)展六個(gè)方面，通過述職、民主測評與推薦、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核和黨組研究等程序進(jìn)行?？己藭r(shí)重在日常工作表現(xiàn)，民主測評的結(jié)果作為考核評價(jià)的參考依據(jù)。行員年度考核和中級職稱人員年度考核均分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)考核等次，行員考核優(yōu)秀層級應(yīng)控制在行員總數(shù)20%以內(nèi)、中級職稱人員考核優(yōu)秀層級應(yīng)控制聘用人員總數(shù)的15%以內(nèi)。
專業(yè)技術(shù)人員考核優(yōu)秀層級供專業(yè)技術(shù)內(nèi)部崗位工資高定時(shí)參考，不發(fā)放一次性獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀層級行員考核獎(jiǎng)勵(lì)執(zhí)行《人民銀行壽縣支行各類先進(jìn)集體（個(gè)人）表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。
被考核人員對年度考核結(jié)果有異議的，向考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申請，由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組向黨組匯報(bào)反饋，視情況進(jìn)行相應(yīng)處理。
評比的工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期4月8日下午，我校李老師走進(jìn)xx中心小學(xué)名師直播課堂觀課，執(zhí)教《設(shè)計(jì)食品包裝袋》。陳xx老師帶領(lǐng)科組老師和全市的老師進(jìn)行互動交流，大家認(rèn)為本課切合《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》中列明“設(shè)計(jì)制作”是綜合實(shí)踐活動的一種主要活動方式，在《設(shè)計(jì)食品包裝袋》這一主題活動過程中，讓學(xué)生通過觀察、討論、設(shè)計(jì)，手腦并用，設(shè)計(jì)自己的食品包裝袋，除了培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力外，還需要學(xué)生靈活運(yùn)多種知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美意識。此課，讓許多學(xué)校老師模仿學(xué)習(xí)，引領(lǐng)全市綜合實(shí)踐活動的風(fēng)向。
2.經(jīng)五個(gè)過程，踐行“文博達(dá)美”
從三月開始到五月，我校積極響應(yīng)城區(qū)教育辦的號召，利用市博物館提供的課程資源，通過精心的策劃，開發(fā)成我校的課程超市課程資源，組織學(xué)生走進(jìn)市博物館，與東莞市博物館共同構(gòu)建并落實(shí)開展“文博達(dá)美”課程，開展系列綜合實(shí)踐活動。為了更進(jìn)一步開展活動，我校還把市博物館提供的課程資源，開發(fā)成我校的課程超市課程資源，讓孩子們經(jīng)歷“搜集資料——開展體驗(yàn)——設(shè)計(jì)制作——拓展研究——交流分享”這一系列活動過程，將活動推向深入。
走進(jìn)市博物館前，各班班主任播放了市博物館提供的“走進(jìn)博物館須知”的幻燈片，讓學(xué)生了解到博物館參觀的注意事項(xiàng)。3月29日下午，市博物館宣教部趙筱穎老師，親自來到我校給五年級的全體師生作了《說說古代東莞的`那些事兒》的講座。與梁煥英副校長一起開啟了“走進(jìn)市博物館之旅”。
講座后，我們用三個(gè)月的時(shí)間，采用“點(diǎn)面結(jié)合、菜單自助、任務(wù)驅(qū)動”的方式開展活動。所謂點(diǎn)，就是以五年級為重點(diǎn)，分五批，每批兩個(gè)班走進(jìn)市博物館開展參觀體驗(yàn)活動。每次活動的內(nèi)容有兩項(xiàng)，第一項(xiàng)是參觀《古代東莞的展覽》。在講解員的帶領(lǐng)下，孩子們踏上了“考古之路”，聽著講解員耐心細(xì)致的講解，看著一件件珍貴的文物，一幅幅珍貴的照片、圖畫，感受到東莞深厚的歷史和文化，作為為東莞人，他們感到無比自豪。第二項(xiàng)是體驗(yàn)項(xiàng)目，每一批的孩子選擇的體驗(yàn)項(xiàng)目各不相同，九、十班孩子們制作海鹽；四、五班的孩子們制作陶紋；三、七班的孩子們繪制梅瓶；一、二班的孩子們制作朝珠；六、八班的孩子們插花。所謂面，指的是我校根據(jù)市博物館提供的講座、活動展覽、小班興趣活動項(xiàng)目，發(fā)動各年級各班家委會自行組織，利用周六、周日時(shí)間，小手牽大手，走進(jìn)市博物館，通過“任務(wù)驅(qū)動——參觀體驗(yàn)——提交成果”的方式開展實(shí)踐活動。另外，我們還在學(xué)校三（4）班旁邊的空地，利用市博物館提供的資源，布置了《考古是個(gè)什么鬼？》的巨型展覽。三到六年級的孩子在綜合實(shí)踐活動老師的帶領(lǐng)下，參觀展覽。孩子們被展覽吸引住了，參觀時(shí)，大家認(rèn)真觀看，有的還做筆記呢。
我們還通過展板、實(shí)物等展示了孩子們歷時(shí)三個(gè)月的探究活動，本次活動，讓孩子們更多地了解到東莞悠久的歷史和豐富的文化，培養(yǎng)了孩子們與人合作、動手實(shí)踐、設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了孩子們熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
3.驛站任務(wù)式，開展基地考察。
基地課程建設(shè)是推進(jìn)綜合實(shí)踐活動課程之“人與社會”建設(shè)的重要一環(huán)。本學(xué)期，我校在開發(fā)課程基地的同時(shí)，積極思考探索如何做好基地課程實(shí)施與開展工作。除了借助基地課程的力量外，還需著眼于完善基地課程的校內(nèi)配套課程設(shè)計(jì)與實(shí)施，著重能力生根，基地課程與學(xué)校特色課程融合，形成新的育人點(diǎn)。6月21日，陳老師在xx年xx小學(xué)（幼兒園）自研課題成果答辯會上作了《“驛站任務(wù)式”小學(xué)綜合實(shí)踐活動基地課程的建構(gòu)與實(shí)施》的研究報(bào)告，榮獲xx區(qū)科研成果一等獎(jiǎng)。
三、四、五年級全體學(xué)生分批，在綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)老師、東莞青旅賞學(xué)游教育中心輔導(dǎo)員以及家長義工的共同帶領(lǐng)下，走進(jìn)“東莞市海洋與漁業(yè)環(huán)境監(jiān)測站”、東莞飲食風(fēng)俗博物館、東莞市第二人民法院和檢察院、可園這幾個(gè)基地，開展綜合實(shí)踐活動基地考察活動，讓孩子們收獲課堂外的精彩。
4.“繽紛社團(tuán)”首秀，四大社團(tuán)獲獎(jiǎng)。
評比的工作計(jì)劃篇十三
在入職的第二個(gè)月，河南省語文優(yōu)質(zhì)課觀摩大賽在安陽舉行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視青年教師的成長，我們語文高中組一行在20xx年十一月十五日和十六日兩天觀摩了省優(yōu)質(zhì)課大賽部分課程。在這次安陽之行中，總共聽了來自我省不同地市的優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課程，同時(shí)也聽了不同地市語文教研員的精彩點(diǎn)評。兩天奔波勞碌，雖然很累，但是收獲滿滿，現(xiàn)將自己的一些心得體會匯總?cè)缦拢?BR> 所有參賽老師都是有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中青年骨干教師，他們有一些共同的特點(diǎn)，就是基本功扎實(shí)，對教材熟悉，備教材的同時(shí)也備學(xué)生。將學(xué)生的主體地位充分的發(fā)揮出來，老師只是問題的設(shè)置者和課堂的組織者。教師緊扣文本，對文本進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的解讀，沒有過多的旁逸斜出。學(xué)生也能真正的進(jìn)入文本，問題的解決和能力的提升真正得到落實(shí)。在參賽的老師當(dāng)中都能真正做到這一點(diǎn)。例如李惠珍老師在講《蜀道難》的時(shí)候，一來文本是一首古風(fēng)，很多生僻字，二來可能學(xué)生預(yù)習(xí)不到位。在具體的課程推進(jìn)的過程中，遇到很多困難，李惠珍老師調(diào)整方略，從字音開始，認(rèn)真糾正。這種依照學(xué)生實(shí)際情況的課堂，才是真正的課堂，沒有聲光電影，沒有熱烈的討論，但卻是扎扎實(shí)實(shí)地語文課堂。
上面是根據(jù)學(xué)生實(shí)際，備學(xué)生，備教材的例子。學(xué)生主體性得到充分發(fā)揮的課堂也是精彩紛呈。例如開封高中的鄭彥凱老師講的《就任北京大學(xué)校長的演講》一課時(shí)，學(xué)生程度明顯就比較好，鄭老師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言。學(xué)生們侃侃而談，精彩的回答不時(shí)得到在座老師們的陣陣掌聲。文本是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的載體，而語文學(xué)習(xí)最終也是語言和文化的學(xué)習(xí)。在文本閱讀過程中，學(xué)生的信息篩選能力、分析理解能力以及語言表達(dá)能力都得到了鍛煉和提升。這樣的課堂無疑是成功的課堂，精彩的課堂。
隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，教育相關(guān)部門給青年教師提供了越來越多的成長平臺。比如各個(gè)地市的優(yōu)質(zhì)課和微課賽課等等，一些青年教師在一系列的比賽中快速的得到了成長，基本功和心理素質(zhì)在反復(fù)的錘煉中越來越強(qiáng)。這其中不乏涌現(xiàn)出一些佼佼者。隨著成功的到來，各種鮮花、掌聲和榮譽(yù)也會接踵而來。
巨大的利益回報(bào)也讓其中一些教師不免艷羨，渴望自己在短時(shí)間內(nèi)得到認(rèn)可。這就出現(xiàn)了觀摩課和常態(tài)課的差別，許多教師觀摩課悉心準(zhǔn)備，請專家、特教專門指導(dǎo)，認(rèn)真反復(fù)打磨一節(jié)精品課程，希望通過一節(jié)課讓自己一鳴驚人。這體現(xiàn)在課堂上就出現(xiàn)一些問題。比如課程推進(jìn)過于流暢，情境設(shè)置過于精巧，能力生成過于順利。整個(gè)課程雕琢的過于精巧完美，給人一種虛假的感覺，課堂成了秀場，學(xué)習(xí)成了表演。在這次觀摩課大賽中，有個(gè)別老師出現(xiàn)了這種情況。教研員一陣見血的指出來虛假課堂的危害。但是這也給初上講臺我很大的感觸。
學(xué)生是真實(shí)的人，我們要上真正的課，教給學(xué)生做真事，做真人。常態(tài)課堂就是真正的課堂，它能讓我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整方法。懷著上觀摩課堂認(rèn)真的態(tài)度上好每一節(jié)常態(tài)課堂，每一節(jié)常態(tài)課堂都按照觀摩課堂的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。這樣常態(tài)課堂出現(xiàn)的問題可以激發(fā)我們用更好的教育機(jī)智去化解。不知不覺中我們的每一節(jié)常態(tài)課都可以是觀摩課?！坝髟?，功夫在詩外”真正的功夫應(yīng)該下在平時(shí)，平時(shí)的每一堂課，每一個(gè)問題，每一次總結(jié)中。
教育是個(gè)耐心活，也是個(gè)細(xì)致活，必須在長期的實(shí)踐中慢慢積累、慢慢總結(jié)、慢慢摸索，不可急功近利，不可好高騖遠(yuǎn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，多學(xué)多思多實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)自己，成長自己?？傊?，這次學(xué)習(xí)我還是收獲頗豐的，謹(jǐn)以上兩條心得，筆而記之。
評比的工作計(jì)劃篇十四
我校在學(xué)期第七周到第九周開展了優(yōu)秀課件評比活動，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全校教師的積極準(zhǔn)備和密切配合下，經(jīng)過聽課、說課、評比，本次活動圓滿結(jié)束，取得了良好效果?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
為了保證活動的順利進(jìn)行，學(xué)校對這項(xiàng)工作進(jìn)行了專題研究，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，活動得了全體教師的大力支持，他們認(rèn)真聽課，認(rèn)真記聽課筆記，在課后與上課教師積極交流心得體會，交換經(jīng)驗(yàn)和看法，從而更新了觀念，提高了認(rèn)識。
此次活動剛一開始，參賽教師便熱情高漲，每人都爭取在本次活動中大顯身手。每人都找材料、請參謀、問指導(dǎo)、忙教案，精心制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n寫教案，醞釀設(shè)計(jì)。所有參賽教師都能按照新課程標(biāo)準(zhǔn)去準(zhǔn)備，按照新課程要求去分析教材，處理教材，安排教法。而且都較好地運(yùn)用了多媒體教學(xué)的方法。這次評比，課件制作，可以說，展示了我校教師近幾年來多媒體教學(xué)中較高水平。走進(jìn)每節(jié)評比的課堂，都會令你眼前一亮，耳目一新。優(yōu)美動聽的音樂，清晰亮麗的畫面。都會讓你感受到輕松，愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在參賽教師的精心準(zhǔn)備下，都上得很成功，起到了積極的帶動作用和一定的示范作用。
大多數(shù)參賽教師都有這校的感受：評優(yōu)秀課件就逼著你鉆研教材，這樣對教材理解就深刻了，評優(yōu)秀課件就逼著你設(shè)計(jì)最佳教學(xué)方法，這個(gè)教程就是教學(xué)能力提高的過程。確實(shí)，開展優(yōu)秀課件評比也是全體教師積極進(jìn)取的一個(gè)推動力。一方面教師可以通過互相聽課取長補(bǔ)短，對自己教學(xué)提高有幫助，另一方面，別人聽自己的課進(jìn)行交流，能有益于組織教學(xué)，因?yàn)楫?dāng)局者迷，旁觀者清，這樣提出的問題可能是你永遠(yuǎn)沒有發(fā)現(xiàn)的問題。四、存在問題和改進(jìn)方向。
大多數(shù)教師都成功運(yùn)用了多煤體課件，但個(gè)別教師操作尚不夠熟練，運(yùn)用不夠自如，另外，還有一些教師普通話尚不夠標(biāo)準(zhǔn)。有待提高。
總的來說，這次優(yōu)秀課件評比活動，選手們各有千秋，各展風(fēng)采，評比活動取得了一定成效，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功。
評比的工作計(jì)劃篇十五
學(xué)生社團(tuán)是校園文化的重要組成部分，是大學(xué)生利用課余時(shí)間由于共同的興趣愛好、共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)與追求而組成的小天地。為了更好地維持社團(tuán)的良好發(fā)展和團(tuán)結(jié)，發(fā)揮社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，因此，我校社團(tuán)聯(lián)合會決定開展星級社團(tuán)評比活動。來實(shí)現(xiàn)對社團(tuán)科學(xué)、高效、有序地管理，提高社團(tuán)的質(zhì)量，為校園社團(tuán)文化的發(fā)展創(chuàng)造更好的競爭氛圍。
二、活動主題。
創(chuàng)造良好社團(tuán)氛圍，促進(jìn)社團(tuán)有序發(fā)展。
三、活動宗旨。
追求社團(tuán)品質(zhì)，豐富校園文化。
四、活動目的和意義。
高校社團(tuán)在豐富學(xué)生課余生活、繁榮校園文化、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才都發(fā)揮著重要的作用。因此，實(shí)現(xiàn)對社團(tuán)科學(xué)、高效、有序地管理非常重要，為了提高社團(tuán)活動質(zhì)量，培養(yǎng)社團(tuán)競爭意識，營造良好的社團(tuán)發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，對我校豐富的社團(tuán)資源精心合理整合，選出最優(yōu)秀的社團(tuán)，展示我校社團(tuán)的獨(dú)特魅力，并大力扶植這些社團(tuán)的發(fā)展，真正成立一批對我校學(xué)生的成長有所裨益、有所幫助的社團(tuán)。
五、活動時(shí)間。
12月18日下午13：00——18：00。
六、活動地點(diǎn)。
4號樓203。
七、活動對象。
根據(jù)社團(tuán)聯(lián)合會的要求完成學(xué)期注冊，且成立滿一學(xué)期，能夠按照《溫州大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》及有關(guān)規(guī)定要求開展活動的各社工類社團(tuán)，。
八、前期準(zhǔn)備。
1、前期宣傳由新聞宣傳部配合制作星級社團(tuán)評比的宣傳噴繪、海報(bào)若干，具體如下：
（1）在f區(qū)、d區(qū)、e區(qū)以及九號樓、二號樓張貼海報(bào)與噴繪。
2、以短信通知符合條件的社團(tuán)進(jìn)行星級社團(tuán)評比，上交（附件1）。
3、物資準(zhǔn)備（詳見附件2《物資清單》）由辦公室配合星級社團(tuán)的所需物資。
4、收集資料：（1）收集星級社團(tuán)評比的申報(bào)表并進(jìn)行匯總。
（2）確認(rèn)答辯時(shí)間與地點(diǎn)，需要預(yù)備抽簽用的小紙片，并編號。
（3）正式答辯：收集參與星級社團(tuán)評比的答辯ppt等相關(guān)資料并排序。
九、活動流程：
（一）活動前期：
1.教室申請。
3、所有工作人員在答辯會開始前1.5小時(shí)（即11：30）到場布置，包括橫。
幅、展板、音響及嘉賓席簽擺放。投影、音箱和筆記本，排練一遍，確保運(yùn)行正常。
4、答辯會外景布置：星級社團(tuán)評比答辯會的海報(bào)貼于門口兩側(cè)。
7、主持人提前1小時(shí)到場，進(jìn)行相關(guān)的串詞及演練。
8、計(jì)時(shí)器安排：嚴(yán)格控制時(shí)間，確?；顒佑行蜻M(jìn)行，由考評部負(fù)責(zé)。
（二）活動中期（答辯）：
1.主持人開場（13：00正式開始）。
a.主持人致開幕詞。
b.主持人介紹到場嘉賓及評審團(tuán)。
c.主持人介紹參加答辯的社團(tuán)。
d.主持人宣讀答辯流程和考評細(xì)則。
a.主持人串詞介紹答辯社團(tuán)，請社團(tuán)代表上臺準(zhǔn)備答辯。
b.代表上臺后，進(jìn)行星級社團(tuán)答辯，限5分鐘內(nèi)完畢。
c.介紹完畢后，在主持人的組織下由評審對社團(tuán)代表提問，限時(shí)5分鐘，在結(jié)束前30秒會有鈴聲提示。
3.請謝世明老師對星級社團(tuán)評比講話。
4.主持人總結(jié)，宣布答辯會結(jié)束，嘉賓離席后再讓社團(tuán)有序離開。
（三）活動后期：
答辯會后經(jīng)由社團(tuán)聯(lián)合會討論評出社團(tuán)星級；
由新聞宣傳部配合，公布評定結(jié)果：
相關(guān)資料整理并存入檔案。
評比的工作計(jì)劃篇十六
2、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作；
3、組織好班委選舉或改選工作；
4、組織好期中學(xué)生操行評定量化工作；
5、完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。
《手冊》重點(diǎn)檢查：月計(jì)劃、班校會、家訪、學(xué)生社團(tuán)活動、記事等部分。
1、做好年級期中總結(jié)分析工作；
2、組織一次本年級的家長學(xué)校授課活動（交一份教案）；
3、完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作及臨時(shí)性任務(wù)。
1、組織好學(xué)生操評、考核、入冬前的安全教育；
2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課、評比工作；
3、做好期中前文明班級評比情況的小結(jié)工作；
評比的工作計(jì)劃篇十七
為全面推進(jìn)生活垃圾強(qiáng)制分類工作，大力弘揚(yáng)垃圾分類新時(shí)尚，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，形成全民參與垃圾分類的社會格局，根據(jù)市人民政府要求，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)。
積極推進(jìn)生活垃圾分類減量和資源化利用工作，逐步提高城區(qū)街道生活垃圾分類覆蓋率。20xx年底，確保轄區(qū)居民生活垃圾分類知識知曉率不低于80%。打造生活垃圾分類示范點(diǎn)，形成可復(fù)制、可推廣的生活垃圾分類模式，逐步增點(diǎn)擴(kuò)面，提高覆蓋率。20xx年底前，確保居民小區(qū)生活垃圾分類基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)分類質(zhì)量明顯改善，回收利用率達(dá)到35%以上，逐步實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化。2022年底前，在確保居民小區(qū)生活垃圾分類基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋的基礎(chǔ)上，回收利用率達(dá)到40%以上。
二、工作任務(wù)。
(一)完善生活垃圾分類配套設(shè)施。
各物業(yè)服務(wù)企業(yè)結(jié)合服務(wù)小區(qū)實(shí)際，開展生活垃圾容器配置自查，繼續(xù)完善相關(guān)配套設(shè)施，做到分類投放容器設(shè)置規(guī)范、方便投放、標(biāo)識清晰、宣傳新穎。合理設(shè)置一間資源垃圾、有害垃圾分揀暫存房。
(二)全面加強(qiáng)垃圾分類宣傳引導(dǎo)。
2、依托社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站、文化活動、居民議事會等開設(shè)生活垃圾分類“微課堂”，各社區(qū)每月開展1次“微課堂”活動，組織轄區(qū)居民、社區(qū)黨員、物業(yè)人員、家政人員、督導(dǎo)員等宣講學(xué)習(xí)垃圾分類知識?？刹扇±诸愔R問答、測試等方式加強(qiáng)宣講教育實(shí)效。
(三)推進(jìn)生活垃圾”定時(shí)定點(diǎn)”投放。
每個(gè)社區(qū)設(shè)立生活垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)2個(gè)，在試點(diǎn)小區(qū)推行“撤桶”、定時(shí)定點(diǎn)集中投放垃圾。督導(dǎo)員負(fù)責(zé)每日指導(dǎo)居民進(jìn)行分類投放，在每周的特定日進(jìn)行特定種類的垃圾集中回收，以便很好的循環(huán)利用。通過定時(shí)定點(diǎn)投放，規(guī)范居民垃圾分類行為，提升源頭分類實(shí)效。
(四)發(fā)揮黨建引領(lǐng)帶動全民參與。
充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，將包抓部門黨員、社區(qū)直管黨員、物業(yè)公司黨員、離退休黨員等各方力量全部納入垃圾分類宣傳志愿者隊(duì)伍中，積極開展“我是黨員我?guī)ь^，垃圾分類我先行”主題實(shí)踐活動。充分發(fā)揮“紅色樓棟長”模范帶頭作用，積極引導(dǎo)居民做好生活垃圾分類。
結(jié)合各社區(qū)積分超市，為垃圾分類好家庭積累綠色積分，拓展綠色積分兌換渠道，豐富兌換物品種類，提高居民參與垃圾分類的積極性。對在推進(jìn)垃圾分類活動中做出顯著成績的單位和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，建立并完善長效管理體系。
(六)完善生活垃圾收運(yùn)機(jī)制。
各社區(qū)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)，選擇有資質(zhì)企業(yè)簽訂資源垃圾清運(yùn)協(xié)議，約定垃圾收集頻率，定期清運(yùn)。市綜合執(zhí)法局統(tǒng)一收運(yùn)有害垃圾、廚余垃圾。其他垃圾遵照原有收運(yùn)體系日產(chǎn)日清。
三、工作要求。
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各社區(qū)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)高度重視推進(jìn)垃圾分類收運(yùn)處置工作，將生活垃圾分類工作例入年度工作的重點(diǎn)，指定專人推動工作落實(shí)。街道辦定期召開會議研究試點(diǎn)工作中存在的問題，加強(qiáng)對生活垃圾分類收運(yùn)收集清運(yùn)工作的檢查指導(dǎo)，確保工作取得實(shí)效。
評比的工作計(jì)劃篇十八
圍繞“打造校級精品社團(tuán)”這一主題，廣泛開展了多項(xiàng)有關(guān)社團(tuán)發(fā)展方向規(guī)劃的工作，包括規(guī)劃社團(tuán)性質(zhì)及發(fā)展方向、制定社團(tuán)量化管理制度、擬定社團(tuán)活動審批程序等，取得了很好的成果，很好的保證了社團(tuán)活動的質(zhì)量。學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生活必不可少的一部分，社團(tuán)活動豐富了廣大在校大學(xué)生生活，擴(kuò)大了大學(xué)生的知識面、交際面和社會實(shí)踐，是拓展學(xué)生素質(zhì)和豐富學(xué)生第二課堂的重要載體。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對我校社團(tuán)的有效管，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，更好的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)活動，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化中的主力軍作用，表彰先進(jìn)，樹立典型。大力加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動的影響力，更好的服務(wù)廣大師生，建設(shè)校園文化。認(rèn)真總結(jié)本學(xué)年社團(tuán)活動成果，在校團(tuán)委的.號召下，我校社團(tuán)聯(lián)合會決定舉行~校級十佳精品社團(tuán)評選活動。
二、活動意義。
社團(tuán)活動內(nèi)涵是社團(tuán)發(fā)展與成長的根基，為提高各個(gè)社團(tuán)的工作積極性，為了促進(jìn)我校各個(gè)社團(tuán)之間的溝通與交流，展現(xiàn)學(xué)院各社團(tuán)的風(fēng)采，增強(qiáng)社團(tuán)團(tuán)結(jié)意識，提高我校社團(tuán)的影響力和知名度及社團(tuán)活動品質(zhì)。為我校各社團(tuán)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，同時(shí)也給老師、同學(xué)們提供了一個(gè)進(jìn)一步了解我院社團(tuán)的機(jī)會。促使我校社團(tuán)夯實(shí)基礎(chǔ)，豐富校園社團(tuán)文化，促進(jìn)各個(gè)社團(tuán)的自我完善與自我發(fā)展，盡情展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)貌與特色，最終實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)我院社團(tuán)發(fā)展，增強(qiáng)各個(gè)社團(tuán)的綜合實(shí)力，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校社團(tuán)文化品牌的樹立。更為了給我校各個(gè)社團(tuán)帶來提高，展現(xiàn)各個(gè)社團(tuán)的風(fēng)采，增強(qiáng)社團(tuán)的影響力提高社團(tuán)的知名度。本次評選活動加大了對校級社團(tuán)的活動的支持和規(guī)范力度，擴(kuò)大了社團(tuán)活動的影響，提高了學(xué)生關(guān)注和參與社團(tuán)活動的積極性，并促進(jìn)社團(tuán)的良好發(fā)展，為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)開展了“十佳校級精品社團(tuán)評選”的活動。
三、活動主題。
繽紛社團(tuán)和諧校園。
四、活動對象。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)所有學(xué)生社團(tuán)。
四、相關(guān)單位。
主辦方：共青團(tuán)河南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會。
承辦方：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。
五、評選時(shí)間及地點(diǎn)。
初賽時(shí)間：10月9日。
地點(diǎn)：另行通知。
決賽時(shí)間：月13日。
地點(diǎn)：另行通知。
六、2012～20校級精品社團(tuán)活動相關(guān)準(zhǔn)備。
（一）前期宣傳。
1.以會議形式通知各社團(tuán)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備相關(guān)前期工作。
2.張貼海報(bào)、展出宣傳板進(jìn)行宣傳。
3.通過校園內(nèi)條幅宣傳。
4.借助微博平臺宣傳。
（二）材料準(zhǔn)備。
日常量化評分材料要求。
1、各社團(tuán)要以此活動為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)2011~2012上學(xué)年社團(tuán)工作，
并做好2012下學(xué)年工作計(jì)劃。
2、量化評分材料：社團(tuán)簡介、章程、財(cái)務(wù)管理制度、日常管理制度、
社團(tuán)活動檔案、獲獎(jiǎng)證件復(fù)印件等對評分有利的材料。
3、評優(yōu)材料必須準(zhǔn)確真實(shí)，如有弄虛作假現(xiàn)象，取消其申報(bào)評優(yōu)格。
4、社團(tuán)評比材料有必要提供相應(yīng)的支撐材料。
5、相關(guān)活動總結(jié)圖文并茂為佳。
6、評優(yōu)材料文字版和電子版各一份。文字版一律以a4紙，宋體小四號字體打印。
（14#309）。
評選答辯材料要求。
參評社團(tuán)答辯會材料：ppt演講稿及其相關(guān)材料。
ppt材料：
（3）其他相關(guān)材料請自行準(zhǔn)備。
（三）人員分工。
2、宣傳部負(fù)責(zé)活動前期宣傳、各參選社團(tuán)ppt嵌入、播放工作；
3、組織部負(fù)責(zé)各社團(tuán)抽簽，活動秩序維持;。
4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)評選現(xiàn)場評分表格發(fā)放、收集工作；
5、辦公室負(fù)責(zé)計(jì)分統(tǒng)計(jì)；
6、其他工作視情況而定。
七、十佳精品社團(tuán)評選：
（一）十佳精品社團(tuán)評選條件和要求：
1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;。
2、在冊登記成立學(xué)生社團(tuán);。
制度;。
效明顯;。
5、社團(tuán)活動在全校產(chǎn)生了積極的影響，為推進(jìn)校園文化建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。
（二）評選相關(guān)。
1、(1)每個(gè)社團(tuán)可派單人或團(tuán)隊(duì)參加評選；
(2)經(jīng)初選最后評出15個(gè)社團(tuán)進(jìn)入決賽；
(3)評選主要方式為ppt展示、講解、答辯。
2、講演要求。
(1)本次講演主要分為社團(tuán)發(fā)展、社團(tuán)品牌活動的開展情況及成果答辯;。
(2)參加答辯的社團(tuán)、發(fā)言人必須采用幻燈片形式進(jìn)行現(xiàn)場展示;。
(4)答辯者著裝整齊、舉止大方，陳述條理清晰，回答簡潔連貫。
3、成績組成。
(2)校（院）級社團(tuán)日常量化評分占總成績之百分之三十；
(3)校級社團(tuán)評選評分占總成績之百分之七十。
4、評委組成。
(1)初選由各社團(tuán)代表及社團(tuán)聯(lián)合會成員組成；
(2)決賽評委由各院社團(tuán)部代表、社聯(lián)代表組成。
（三）評選流程。
1、主持人宣布大賽開始并介紹到場的嘉賓、評委；
2、入圍社團(tuán)代表按事先抽簽順序上臺匯報(bào)、ppt展示、現(xiàn)場答辯；
3、大眾評委提問，評分；
4、社聯(lián)主席團(tuán)進(jìn)行針對性提問、打分；
5、主持人宣布大賽結(jié)果并為獲十佳校級精品社團(tuán)頒獎(jiǎng)；
6、社聯(lián)主席做活動總結(jié)，并對當(dāng)選社團(tuán)提出要求。
注：各社團(tuán)上臺講演時(shí)間不超過6分鐘。
六、注意事項(xiàng)。
評比的工作計(jì)劃篇十九
在實(shí)施的過程中，我校采取“在實(shí)踐中探索在探索中生成”的課程實(shí)施構(gòu)想，作為實(shí)施基本的方法和手段，我們的具體做法是：
一、從點(diǎn)做起。
綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容有以下幾方面：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)領(lǐng)域本學(xué)期將圍繞著四個(gè)領(lǐng)域開展活動，合理分配好活動課時(shí)。
1、研究性學(xué)習(xí)的計(jì)劃：
初步確定本學(xué)期開學(xué)初在3至6年級研究性學(xué)習(xí)的領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，讓學(xué)生了解什么是研究性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)的方法有：查找資料、實(shí)驗(yàn)法、訪問法、問卷法、觀察法。對以上這些方法進(jìn)行詳細(xì)的講解與訓(xùn)練讓學(xué)生掌握其方法，便于學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行合理運(yùn)用。
查找資料：(舉例收集古今中外和身邊的關(guān)于孝子的故事。)。
查找資料法一般需要經(jīng)過5個(gè)步驟：一是課題分析;二是資料主題分析;三是資料的收集與整理;四是資料的閱讀與摘錄;五是資料的提煉與闡述。
三、四年級需達(dá)成的目標(biāo)：了解查找資料的方法和途徑，(圖書、期刊、報(bào)紙、電子出版物等)學(xué)會運(yùn)用各種途徑正確查找自己所需要的資料，并把自己查找到的資料簡單的記錄下來。中年級學(xué)生學(xué)會掌握資料的收集與整理、閱讀與摘錄就可以了，課題的分析和資料主題的`分析需要在教師的指導(dǎo)下才能完成。
五、六年級需達(dá)成的目標(biāo)：掌握查找資料的方法和途徑，準(zhǔn)確查找到自己需要的資料并對資料進(jìn)行篩選、整理、總結(jié)。學(xué)會使用打印機(jī)，知道哪些資料是自己所需要的，把資料整理成自己的語言，并熟悉自己查找的資料，杜絕在匯報(bào)過程中拿起沒有進(jìn)行處理直接讀。高年級的學(xué)生需大概了解以上五個(gè)步驟并能簡單的將五個(gè)步驟全部操作下來。
實(shí)驗(yàn)法：(舉例：污水危害對魚類生長的影響研究。在專門綜合實(shí)踐教室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。)。
開展實(shí)驗(yàn)研究一般要分為五個(gè)步驟：1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);2、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備;3、實(shí)驗(yàn)觀察與記錄;4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析;5、完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
三、四年級學(xué)生需達(dá)成的目標(biāo)：對自己感興趣的問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、了解實(shí)驗(yàn)的步驟、實(shí)驗(yàn)時(shí)對實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄，會對一些簡單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果分析。
五、六年級學(xué)生需達(dá)成的目標(biāo)：對要做的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，自己操作實(shí)驗(yàn)做好實(shí)驗(yàn)的觀察和記錄發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題，對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和自己的猜測進(jìn)行對比和分析，完成自己設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)名稱。
實(shí)驗(yàn)起止日期
年月日至年月日。
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)。
記錄時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)觀察記載。
記錄人。
觀察法：(舉例：觀察一年四季夜間天空的變化情況;觀察城市河道在不同季節(jié)的情況;觀察植物生長變化的過程;觀察校園中學(xué)生課間的活動情況;觀察教師課堂教學(xué)受學(xué)生歡迎度的信息等。)。
評比的工作計(jì)劃篇二十
一、指導(dǎo)思想:。
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo),積極探索課程改革新路,著眼于改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位和缺乏整合的現(xiàn)狀,發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì),滿足學(xué)生成長的需要,培養(yǎng)學(xué)生成為社會需要的人才,并提高教師適應(yīng)新課程的能力及專業(yè)水平,進(jìn)行校本開發(fā)和實(shí)施的課程,促進(jìn)辦學(xué)特色的形成。
二、課程目標(biāo)。
中年級要求:。
1、學(xué)生自主觀察感受生活,社會,提出適合他們年齡特點(diǎn)的課題。
2、教師及時(shí)點(diǎn)撥,幫助確定主題及研究方案,開展活動。
3、在教師指導(dǎo)下,進(jìn)行成果展示。
高年級要求。
1、學(xué)生自主選擇課題,確定研究方案。
2、學(xué)生自主活動,教師在活動中適當(dāng)指導(dǎo)。
3、學(xué)生自主組織成果展示。
三、活動參考主題。
1、河水污染狀況及對策研究。
2、八小食堂狀況的調(diào)查。
3、菜市場資源調(diào)查。
4、揚(yáng)中住房現(xiàn)狀的調(diào)查研究。
5、野生植物現(xiàn)狀調(diào)查。
6、“肯德基”的誘惑力為什么這么大。
7、調(diào)查新建的活動場所對各個(gè)人群的適宜程度和對它的`評價(jià)。
8、白色污染帶來的壞處。
9、為什么小學(xué)生如此迷戀電子游戲。
10、形成齲齒的原因及預(yù)防。
11、大蒜沒有水分和泥土，為什么會發(fā)芽。
12、小學(xué)生的近視原因及預(yù)防措施。
13、你知道吸煙的危害有多大嗎。
14、飲食與保健。
以上由各班根據(jù)本班實(shí)際需要及學(xué)生的興趣愛好,開展相應(yīng)主題開展活動。
實(shí)施形式:可穿插進(jìn)綜合實(shí)踐活動課中進(jìn)行,也可相對集中半日活動。
四、具體活動安排。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行綜合實(shí)踐活動綱要，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
2、制訂教學(xué)、教研計(jì)劃。
1、檢查個(gè)人備課情況。
評比的工作計(jì)劃篇二十一
為進(jìn)一步完善xx市生活垃圾分類投放、分類收運(yùn)、分類處置體系，切實(shí)提高生活垃圾資源化、減量化、無害化處理能力和水平，結(jié)合我市實(shí)際，制定2022年xx市生活垃圾分類工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)。
扎實(shí)推進(jìn)我市生活垃圾分類工作，使垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處置落到實(shí)處，切實(shí)提升生活垃圾處理“減量化、資源化、無害化”水平，居民對垃圾分類知曉率達(dá)到95%，居民小區(qū)垃圾分類設(shè)施覆蓋率達(dá)到95%，生活垃圾回收利用率達(dá)40%。
二、具體措施。
（二）打造示范片區(qū)。在全市范圍內(nèi)打造5個(gè)垃圾分類示范社區(qū)（村），采取切實(shí)可行的落地舉措使分類工作出成效，將成效顯著的社區(qū)作為示范社區(qū)，在其他社區(qū)（村）積極推進(jìn)示范社區(qū)（村）分類舉措和創(chuàng)新模式，起到示范引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，逐步全面推進(jìn)垃圾分類工作。
（三）加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)技能。加大分類人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，要求各全市公共機(jī)構(gòu)、社區(qū)、物業(yè)公司組織垃圾分類工作人員定期每季度進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，熟練掌握垃圾分類智能平臺使用、《銀川市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》、四分類相關(guān)知識及分類流程，切實(shí)幫助指導(dǎo)居民進(jìn)行垃圾分類。
（四）采用資源垃圾積分兌換模式。在全市居民小區(qū)積極開展垃圾分類積分兌換工作，居民可通過正確分類投放垃圾獲得積分并用積分兌換生活物品，以此方式激勵(lì)更多的居民參與垃圾分類工作，逐步提高生活垃圾回收利用率。
（五）合理配備督導(dǎo)員，提高資源垃圾正確投放率。在全市居民小區(qū)根據(jù)居民作息規(guī)律，分時(shí)段開放“四分類”垃圾桶，物業(yè)公司根據(jù)小區(qū)規(guī)模配備數(shù)量合理的垃圾分類督導(dǎo)員，由垃圾分類督導(dǎo)員現(xiàn)場指導(dǎo)居民正確分類投放垃圾，提高垃圾分類投放正確率。
（六）加大資源垃圾統(tǒng)計(jì)力度，做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。積極與工信局、商務(wù)局對接，對再生資源回收企業(yè)資源垃圾回收量做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)，客觀統(tǒng)計(jì)回收利用率，力爭完成目標(biāo)任務(wù)。
（七）完善生活垃圾分類投放、分類收運(yùn)、分類處置體系。按照生活垃圾四分類標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)居民正確投放、源頭分類，可回收物由有資質(zhì)企業(yè)統(tǒng)一回收處置；其他垃圾由物業(yè)轉(zhuǎn)運(yùn)至城區(qū)中轉(zhuǎn)站，再由第三方運(yùn)營公司運(yùn)至焚燒發(fā)電廠進(jìn)行焚燒發(fā)電；廚余垃圾由寧夏中科國通新能源有限公司進(jìn)行收運(yùn)處理；有害垃圾由各物業(yè)、公共機(jī)構(gòu)暫存到一定量后運(yùn)至綜合執(zhí)法局有害垃圾暫存點(diǎn)，暫存至一定量后集中運(yùn)往資質(zhì)企業(yè)進(jìn)行無害化處置。每月要求街道辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等垃圾分類主責(zé)部門將分類出的四分類垃圾量通過垃圾分類智能平臺及時(shí)上報(bào)。
（八）全面做好檢查監(jiān)督指導(dǎo)工作。xx市生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好對各責(zé)任部門垃圾分類的檢查指導(dǎo)工作，按照《xx市城鄉(xiāng)生活垃圾分類考核辦法》，加強(qiáng)對各社區(qū)、物業(yè)、公共機(jī)構(gòu)垃圾分類工作的監(jiān)督考核，各行業(yè)主管部門定期對各自管轄范圍內(nèi)的垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)管指導(dǎo)，并建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，充分發(fā)揮考評的杠桿作用，將我市垃圾分類及環(huán)境衛(wèi)生方面與各社區(qū)（村）星級考評緊密結(jié)合起來，將考核結(jié)果與各社區(qū)評星定級及獎(jiǎng)勵(lì)資金掛鉤，促使各社區(qū)（村）積極扎實(shí)開展垃圾分類工作。
三、工作要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定垃圾分類工作計(jì)劃，按照年度計(jì)劃組織開展好本年度生活垃圾分類工作。