生命中的每一個(gè)階段都需要總結(jié)一下，這樣才能更好地前進(jìn)。在寫作過程中，我們需要系統(tǒng)性地對(duì)我們的寫作主題進(jìn)行分析和拆解，以便更好地理解和掌握它。下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇一
打開小窗，窗外一片寂靜，知了發(fā)出了響聲，像在呼喚誰。今晚的月亮很皎潔，天空灑滿了星星，星星一閃一閃的，不禁勾起了我的回憶，回憶到五年級(jí)的那節(jié)課，那節(jié)課讓我終身難忘，因?yàn)樗o了我許多快樂。
那節(jié)課是岑老師上的，岑老師中等身材，是我們五年級(jí)四班的語文老師。
那天，上課的鈴聲一響，岑老師抱著一疊書走進(jìn)教室，然后在黑板上寫上“玩沙子”這幾個(gè)字，又讓我們用這個(gè)題目寫一篇作文，我們你望望我，我望望你，不知如何下筆。岑老師見這樣，就把我們帶到操場下面，。來到沙子堆前，我們用疑惑的眼神望了望岑老師，只見岑老師說：“玩吧。”我們立即沖向沙子堆前，用它們蓋城堡，還有蓋房子，而且用泥沙玩過家家。大家玩得十分開心，男同學(xué)把鞋子脫下來玩，女同學(xué)脫下她們長筒襪裝沙子。大半節(jié)過去了，岑老師讓我們把手洗干凈，讓我們回去繼續(xù)完成那篇作文。我們這一次不再是你望我，我望你，這一次我們就像吃了開竅藥似的，思路一下子打開了，不一會(huì)兒我們就完成了作文。
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。雖然我們?cè)谝矝]有上過這樣饒有趣味的作文課，但是我不會(huì)忘記這節(jié)課的，因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇二
清晨，太陽照進(jìn)了我的小床上，我睜開朦朧的雙眼。窗外，空氣清新，一陣陣微風(fēng)給炎熱的夏天增添一絲絲涼意。
十點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)去上英語課，課堂上我們用了大約一小時(shí)的時(shí)間就完成了今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師說我們表現(xiàn)得非常好，就帶我們玩游老師扔氣球，看誰先用頭頂?shù)秸l就贏，但不能出界。
游戲開始了，我們女生隊(duì)派的.是張一帆，男生隊(duì)派的是姜科堯，他們倆摩拳擦掌，自信滿滿的，就似是士兵上戰(zhàn)場一樣站到了圓圈里。老師讓他們個(gè)給對(duì)方方一句狠話。只見張一帆瞪著大眼睛，長著大嘴巴，惡狠狠地說：“來吧，自己認(rèn)輸吧?！钡茍蛞膊桓适救?，手攥拳頭，身體向前探著，神氣十足的說：“我不會(huì)輸，只會(huì)贏?！薄邦A(yù)備、開始。”隨著老師的一聲口哨聲，他就把球拋到了空中?！凹佑停佑汀蔽覀兣?duì)的吶喊聲一浪高過一浪，張一帆縱身一跳，就頂?shù)搅饲颉：秒U(xiǎn)！球差點(diǎn)被對(duì)方頂?shù)健皔eah！我們贏了，我們贏了?！蔽覀冞@邊歡呼雀躍?！斑B個(gè)女生都比不過，算什么男子漢?！秉S老師譏笑到。姜科堯也垂頭喪氣的回到了座位上。第二輪開始了，他鼓足勇氣又上了，這次，我們派的是譚雨軒。老師一扔球，姜科堯就一跳，一下子就頂住了球。“姜科堯，好樣的！”男生那邊傳來了歡呼聲。
大家一起參與活動(dòng)、一起大喊是那么開心！這真是一節(jié)有趣的課！
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇三
星期五下午下雨了，同學(xué)們都垂頭喪氣，因?yàn)椴荒苌象w育課了，也正因?yàn)橄掠?，陳老師給我們上了一節(jié)別開生面的課。
陳老師來到教室里，宣布今天要上一節(jié)室內(nèi)體育課，大家頓時(shí)都變得嚴(yán)肅起來。我們把書包和凳子擺好，迅速開始向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)練習(xí)。
小學(xué)生作文大全。
最有挑戰(zhàn)性的是腹肌運(yùn)動(dòng)，我們要把手撐在桌子上堅(jiān)持10秒。到了第5秒鐘，我就快堅(jiān)持不住了，手一直在顫抖，腳也快落地了。加油，堅(jiān)持就是勝利!我在心里默默地為自己打氣。我熬過了漫長的五秒鐘，順利過了關(guān)。我的手壓得又紅又腫，上面還有深深的印記，做腹肌運(yùn)動(dòng)太辛苦，我累得快虛脫了。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是上、中、下游戲。老師說上，我們就站著把手高高舉起來;老師說中，我們就站好不動(dòng);老師說下，我們就坐在凳子上。陳老師很狡猾，一會(huì)兒說上，一會(huì)兒說下，有時(shí)候會(huì)一直說中。騙到了一大半同學(xué)，連我也差點(diǎn)中計(jì)。
在歡悅的《小二郎》歌聲中，這堂課也隨著結(jié)束了，它帶給我無限的快樂。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇四
本該安靜的夜晚今天多了份吵雜，繁華的街道上人流涌動(dòng)，深藍(lán)的夜空閃著繁星似的孔明燈。
元宵節(jié)晚，我和媽媽無所事事地走在街上，無聊地四處張望，不知不覺走到超市門口?！安聼糁i有獎(jiǎng)”五個(gè)大字掛在門口，看到這五個(gè)字，我和媽媽二話不說走進(jìn)超市，無聊想找事做是真的，為了得到獎(jiǎng)品而去也是真的。
進(jìn)了超市，便見到掛了滿墻的字謎。我迫不及待地伸手取了一個(gè)，打開字條，只見上面寫著“蛇年清除弊端，確實(shí)大有可為——打一水果別稱。”“這……”我犯難了，瞪大了眼睛看那字謎，左看看，右看看，讀了一遍又一遍，可怎么都覺得和水果一點(diǎn)關(guān)系都沒有啊。于是我把紙條遞給媽媽，向她求助。媽媽將紙條捧在手中，細(xì)細(xì)“端詳”了一陣，卻終在我期待的眼神中，無奈地?fù)u了搖頭。
這小小的字謎都這么難嗎？我可不服氣，踮起腳從最高處取了個(gè)字條，仿佛越高越簡單似的。我滿懷希望地打開了字條，卻在看見了字謎的一瞬間失去了希望。又是一個(gè)令人毫無頭緒的題目：“新年添衣——打一字?！蔽矣魫灥匾е齑剑f不出一句話來。唉，想我也“寒窗苦讀”了將近九年，如今卻敗在這字謎手里。
我凝視著這寫著字謎的紙條，那紙條幾乎都要被我捏爛。這時(shí)，媽媽突然把手機(jī)遞到我面前，我一看，原來是她“百度”到了上個(gè)字謎的答案——奇異果。再看解釋：今年的蛇年又稱癸巳年，“弊”去了端是“廾”，這是異字?！按蟆焙汀翱伞焙掀饋砭褪恰捌妗薄Ｎ一腥淮笪?，原來如此！再看看手上的字條，新年是蛇年，就是“巳”，“添衣”的話……“是‘祀’！”我激動(dòng)地大叫出聲并狠狠地拍拍了自己的腿。這一舉動(dòng)使得很多人以怪異的眼神看著我，但這并不影響我臉上掛著的自豪滿意地微笑。
我手上拎著戰(zhàn)利品——紙制花燈，在擁擠的人流中向家走去。
回到家時(shí)，夜色已深，想起那小小字謎，終于明白學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)不止拘泥于課本，而這猜燈謎也是一堂與眾不同的語文課。
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別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇五
今天的音樂課，我受老師的邀請(qǐng)搖身一變，變成了口風(fēng)琴小老師。
畢竟是第一次當(dāng)“老師”，我很激動(dòng)，有點(diǎn)手忙腳亂、講話有點(diǎn)語無倫次。不過，我很快就鎮(zhèn)定下來了。不一會(huì)，我的第一位“學(xué)生”就找上來了：“好樂樂，幫幫我，我不指法?！薄昂?，馬上馬上?！蔽矣淇斓卮饝?yīng)了下來。這首歌的指法正好是我的強(qiáng)項(xiàng)。我如“天降神兵”來到了她的.身旁，一臉嚴(yán)肅地說：“小黃，別走神，認(rèn)真看！”我一邊說一邊做著慢動(dòng)作的示范。我的手指緩緩抬起來，先是一指，然后是二指，再是一指，緊接著是四指、三指、五指，一個(gè)轉(zhuǎn)指，變成二指，再來一個(gè)一指……我手把手地教她，她也聽得入神?！昂芎?，轉(zhuǎn)指，嗯。再彈一遍?！蔽夷托牡刂笇?dǎo)道。老師考到了這首歌，我信心滿滿地帶著我的學(xué)生去考試，結(jié)果得了滿分。接下去第二個(gè)、第三個(gè)都出奇的好。雖然要從譜開始教，手把手地教，但是她們的成績讓我很滿意。當(dāng)我在向別人夸她們時(shí)，她們總是笑著說：“名師出高徒嘛！”她們一說，我就向她們做揖“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！”
一節(jié)課下來，我就教了四個(gè)學(xué)生。這一節(jié)課讓我百感交集，讓我體會(huì)了老師的辛苦，真難忘！
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇六
我們的語文老師叫做張愛英，老師先給我們講了她的名字的由來。首先是姓氏了。姓在我們的名字里是非常重要的。所以我們要知道姓的來源。于是張老師就講了“張”姓的來源，老師是這樣說的：“張這個(gè)姓氏非常的古老西周時(shí)期就有了。那個(gè)時(shí)期打仗的主要武器是弓箭，負(fù)責(zé)制造弓箭的官員叫揮，是個(gè)能工巧匠，很有威望和地位。周武王就賜姓為張，后來一直流傳到了現(xiàn)在?！崩蠋熤v了之后，同學(xué)們就對(duì)自己的姓氏產(chǎn)生了興趣。老師就布下了作業(yè)查查自己姓氏的來源。
姓氏是漢字，而漢字又是我們中華民族的魂寶，所以老師接下來講的就是漢字對(duì)我們的重要性，還講了是誰統(tǒng)一了漢字，才能在印度、巴比倫、埃及都沒落的時(shí)候，我們中國還屹立不倒。是秦始皇，我們同學(xué)直接喊出了名字。老師跟我們講，我們?cè)谥v到秦始皇的時(shí)候必須要尊敬，因?yàn)槭乔厥蓟式y(tǒng)一了國家，統(tǒng)一了漢字，統(tǒng)一了貨幣，可以說沒有他就沒有我們的今天。老師說的很激動(dòng)，我們同學(xué)們感到很自豪。
下課時(shí)間快到了，同學(xué)們都很不舍得。這節(jié)課，我們知道了很多新鮮事，第一嘗試這種亦師亦友的上課方式，所以我的題目是新鮮的語文課。
期待下次上課。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇七
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的別開生面的一堂課六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一次語文課是由我們的代課老師給我們上的，那節(jié)課老師給我們講的'是“怎么寫好一篇?jiǎng)幼魑恼隆薄Ｒ虼?，老師在未告知我們發(fā)生了什么的情況下，突然一陣風(fēng)似的“破門而出”，然后又風(fēng)風(fēng)火火的快步走了進(jìn)來，問我們：“誰知道我剛才進(jìn)來的時(shí)候，先邁的哪只腳？”我們剛才被老師的突發(fā)狀況給嚇傻了眼，根本沒有認(rèn)真看，哪里會(huì)知道老師剛才進(jìn)來時(shí)先邁的哪只腳。接下來，我們干脆猜了起來，班里議論紛紛，“左腳？”“不對(duì)，不對(duì)，是右腳?！薄安粚?duì)，就是左腳……”然后，不知哪位“英雄”站了起來，大聲說：“是左腳?！崩蠋煋u了搖頭，全班便一口同聲的大喊“是右腳！”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的這一舉動(dòng)，讓我知道了：要想寫好一個(gè)人的動(dòng)作，一定要認(rèn)真細(xì)致的觀察。
我從來沒有遇見過性格這么火爆的老師。這是我從一年級(jí)以來上過的最生動(dòng)、最有趣的一節(jié)課，這節(jié)課發(fā)生了太多太多我沒有想到的事情，如：我沒想到老師會(huì)親自“上陣”為我們做動(dòng)作，會(huì)讓我們即興說口頭作文等等。課上發(fā)生的這一系列的事，都太讓我驚訝了，這真是“有史以來”我上的最別開生面的一堂課呀！
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇八
上課鈴響了,我連忙收起還沒完成的作業(yè),打開書本開始背誦課文,因?yàn)槭昼姾罄蠋熞椴?我的心緊張得“咚咚”直跳,因?yàn)槲易蛲硖Я?所以沒有看書.
萬一老師抽到我,那怎么辦?看我背的結(jié)結(jié)巴巴,會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?要是把課文抄10遍8遍的,那可就慘嘍!老師要是抽到我會(huì)背的那篇課文就好了.
結(jié)果這一整節(jié)課40分鐘,老師都沒有抽到我,今天我是逃過一劫了.回家一定要好好背,迎接老師下次的提問.
公眾號(hào)：沙河金筆作文。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇九
今天中午我們班到外面去欣賞銀杏了，這是一節(jié)與眾不同的語文課。
在路上我們眺望遠(yuǎn)處的銀杏，銀杏高大魁梧，到處都是金光閃閃的，過了一會(huì)兒我們到達(dá)了目的地，頓時(shí)我看見銀杏的葉子為大地?fù)Q上了金黃色的大衣，這是我想到了《笑貓日記》里的銀杏是不是也是這樣美麗呢？這么好的景色，我們可不要浪費(fèi)了，這真是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”這里還有一位叔叔在同于我們一起欣賞銀杏，他還在自拍，叔叔看見我們玩的很開心，所以他為我們拍了幾張照片，我想：“他一定想拿回去做紀(jì)念吧！”我的目光落到了對(duì)面，一顆顆銀杏矗立在大地母親的懷里，陽光照耀著銀杏，風(fēng)拂過銀杏葉，銀杏葉上閃著金光，我站在這里仿佛站在天堂中，讓我盡情享受著大自然的美麗吧。于是，我彎下腰小心翼翼的拾起兩片銀杏葉裝在兜里，同學(xué)們站在小道里，從近看同學(xué)們仿佛站在林蔭小道上，兩旁的'銀杏像戰(zhàn)士守護(hù)著同學(xué)們，同學(xué)們的臉上洋溢著天真的笑容，該拍照了，同學(xué)們爭先恐后的想讓老師為自己拍一張照，開始了，我生怕落掉了我，所以我一個(gè)勁地往前擠，我手里擺著一個(gè)“v”的形狀，臉上帶著微笑。
現(xiàn)在的銀杏有微綠的，也有金黃的，因?yàn)殂y杏到了秋天就會(huì)逐漸變黃，銀杏的形狀像扇子一樣，有的微像心形。銀杏上還可以寫字。
今天是開心的一天，也是讓我難以忘記的一天。同學(xué)們依依不舍的離開了這里，返回了學(xué)校。
通過這次的活動(dòng)讓我明白一個(gè)道理：不是什么東西都能在課堂上學(xué)到的，在大自然學(xué)習(xí)也可以收獲東西。這是一節(jié)別開生面的語文課。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我在課堂上老是不敢舉手，總是安靜地坐在教室里，再說那時(shí)侯，我們?nèi)喽疾粫?huì)舉手，老師見了大發(fā)脾氣，吼道：“你們看！我等你們舉手已經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間啊？最起碼有十分鐘了，如果不浪費(fèi)這些時(shí)間，我們又能學(xué)到很多的知識(shí)，你們說對(duì)嗎？”同學(xué)們聽了老師說得有道理，但同學(xué)們都把它當(dāng)成耳邊風(fēng)，盡管老師怎么說，都沒用。
下課后，語文老師和藹地對(duì)我說：“孩子，你上課為啥不舉手呢？站起來說錯(cuò)了無所謂，老師也不會(huì)批評(píng)你，只要你站起來說就是好樣的'！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了沒，我上樂五年級(jí)，每當(dāng)上課不敢舉手時(shí)，語文老師的話就在我的耳邊響起，接著，我總是高高地舉起手來，還多次受到其他老師的表揚(yáng)，我的成績也在穩(wěn)步提高。
如果沒有語文老師的耐心開導(dǎo)，我上課時(shí)還不敢舉手，那么成績也不會(huì)進(jìn)步，是那堂語文課、是語文老師給了我信心，那堂課真讓我難忘！
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十一
同學(xué)們，你最最喜歡的是哪一節(jié)課呢？讓我先給你們介紹一下我喜歡的課吧！
我最喜歡的課是美術(shù)課，因?yàn)樵诿佬g(shù)課上，我們可以學(xué)會(huì)許多的美術(shù)知識(shí)，它是讓我們認(rèn)識(shí)各種五彩繽紛的顔色，并學(xué)會(huì)調(diào)色的過程。我喜歡美術(shù)課也是有一定原因的，我畫畫非常好，每次都能得到三顆五角星加上一個(gè)小蘋果或老師的評(píng)語等好多鼓勵(lì)的話語。而且有的時(shí)候老師會(huì)在電腦上做教案給我們看，有些題目要讓你從圖中找出隱藏的圖畫，這個(gè)就是考你的`眼力好不好，特別有趣！所以我特別期待上美術(shù)課。
尤其是上學(xué)期的一節(jié)課讓我映象深刻。記得那次課上，美術(shù)老師讓我們畫出神奇、美妙的海底世界，我立刻就想到了暑假的海南之旅。又聽到有的同學(xué)說：“海底世界有許多奇異的魚?！蔽彝话l(fā)奇想要用魚來把這幅畫畫完。我不斷地回憶在海南玩時(shí)，所見到魚的樣子?！八⑺ⅰ睅坠P就完成了一只可愛的熱帶魚，我又從調(diào)色盤中選了合適的色彩，把這條熱帶魚染上色，多漂亮！之后我又興高采烈地畫了其它美麗的魚，有閃光魚、燈炮魚等。我還添上了茂密的海藻、水草和行動(dòng)緩慢的烏龜，一個(gè)神奇的海底世界誕生了。同學(xué)們都夸我畫得好，老師還把我的畫放到了后面的黑板上展示呢！
這節(jié)課讓我既驚奇又快樂，真是難忘啊！
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別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十二
一上課，老師宣布：“我們要玩一個(gè)游戲?！辈⑾蛭覀兘榻B了游戲規(guī)則：誰在30秒內(nèi)夾的珠子多，誰就獲勝。老師選了小丁和小軒。開始比賽了，只見小丁自信滿滿地走上前臺(tái)，還不以為然地對(duì)小軒說：“我才不怕你呢！”小軒呢，啥也不說，好像是想早點(diǎn)開始比賽?！伴_始！”老師一聲令下，小丁快速地往碗里夾，一個(gè)接著一個(gè)，我心里不禁暗暗驚嘆：好厲害呀！而小軒呢，慢慢地往里夾，好像是故意為了襯托小丁的厲害而比賽的，雖然他很慢，但是他卻很認(rèn)真。最后，結(jié)局在意料之中，小丁夾了十四個(gè)，小軒只夾了四個(gè)，小丁勝利了，我們都為他歡呼！
通過這個(gè)游戲，我們知道了，做事不能慌，一定要冷靜。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十三
“哈哈哈！??！”每個(gè)走過我們四一班的人都會(huì)被里面發(fā)出的笑聲和鼓掌聲所吸引，這是在干什么呢？這么熱鬧！不瞞你說，我們正在舉行聯(lián)歡會(huì)呢！
為了這個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們班可是做了精心的準(zhǔn)備，可謂是全班總動(dòng)員，班主任老師在此前二十多天就讓我們開始籌劃，并讓我負(fù)責(zé)，邱添為“參謀官”，還選定我、邱添、秦夢(mèng)隆、莊皓臣為主持人。
光有主持人還不行，還必須有一個(gè)漂亮的主持詞才行，為了這個(gè)主持詞，還真是下了一番功夫，因?yàn)槲覐膩頉]有接觸過這個(gè)，沒辦法，只好請(qǐng)出“救兵”老媽，我們倆個(gè)你一言我一語，一套完美的主持詞終于“新鮮出爐”。
閑話少說，還是直接進(jìn)入我班的慶元旦聯(lián)歡會(huì)吧！一進(jìn)班，就見到一幅喜氣洋洋、其樂融融的畫面，就象一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著開心的笑容。
聯(lián)歡會(huì)正式開始了，我們四個(gè)人充滿自信地走上講臺(tái)，“尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！”的祝語獻(xiàn)給大家，聯(lián)歡會(huì)正式開始，我們四人詼諧的開場白博得同學(xué)們一陣陣的笑聲與掌聲。接下來就進(jìn)入了小節(jié)目環(huán)節(jié)。
打頭陣的就是我班的假小子——童歆小才女，她的二胡曲《賽馬》受到同學(xué)們的歡迎，尤其是我，那美妙的琴聲仿佛把我?guī)У搅藘?nèi)蒙大草原，那快節(jié)奏的部分與馬蹄聲真是可以是以假亂真。
“太神奇了！”同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語，原來是張大權(quán)在變魔術(shù)，只見他把一角錢放在紙上，吹口“仙氣”，竟神奇地變成一元錢！同學(xué)們誰也沒弄清楚是怎么回事，最后張大權(quán)為大家揭開謎底，原來紙是雙層的。張?jiān)跈?quán)，i服了you！
隨后，孫振洋、陳依鳴、陳芃燁等同學(xué)又紛紛登臺(tái)表演了自己的才藝，分別有笑話、唱歌等，節(jié)目豐富多彩，令人眼花繚亂。
聯(lián)歡會(huì)就在這歡聲笑語中結(jié)束了，我們的也在這有意義的活動(dòng)中結(jié)束了。20xx年已經(jīng)到來了，我們又長大了一歲，將會(huì)面對(duì)更多的困難和挑戰(zhàn)，但是我不怕，我相信，只要付出努力，就一定會(huì)成功！
第一屆元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞。
開場白。
楊：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
楊：爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陣陣迎新春。在這辭舊迎新之際，我們四一班也迎來了第一屆“慶元旦聯(lián)歡會(huì)”，在此，祝愿我們四一班的老師和同學(xué)們新年快樂，心想事成！
莊：說不完的心里話送給你，祝大家新年快樂，事事順心！
秦：道不完的心里話送給你，祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
邱：回想，我們四一班的同學(xué)們，在德、智、體各方面都取得了很大的進(jìn)步；展望20xx，我們將以百倍的信心，去迎接我們的未來，去回報(bào)老師和爸媽的教導(dǎo)。
秦：20是一個(gè)美好的年份，我當(dāng)上大班長了。
邱：我進(jìn)入大隊(duì)部了。
莊：我個(gè)頭長高了，進(jìn)步更大了。
楊：我的形象也變了。
秦：告別2009。
邱：我們又長大一歲。
莊：迎來20xx。
楊：祝愿爺爺、奶奶健康長壽！
秦：祝愿爸爸、媽媽工作順利！
邱：祝愿我們的老師永遠(yuǎn)年輕漂亮！
楊：祝愿我們四一班的所有同學(xué)們。
合：牙好、胃口就好、身體倍棒、吃嘛嘛香。
莊：也祝愿我們四一班的男孩、女孩們。
合：學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長！
楊：今天舉國歡慶，今天大家開心！今天，因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們的參與而更精彩！
邱：今天，因?yàn)榇蠹业?參與而更加快樂！
秦：來吧，同學(xué)！帶著你對(duì)未來的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情！
莊：來吧，朋友！帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡樂！
合：慶祝20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正--式--開始?。。?BR> 小節(jié)目環(huán)節(jié)。
楊：童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著小才女童歆的二胡獨(dú)奏《賽馬》進(jìn)入我們今天的聯(lián)歡慶祝會(huì)。
邱：聽完童歆同學(xué)為我們帶來的二胡曲《賽馬》，讓我們感覺一下子來到了大草原，真是太美了！下面有請(qǐng)王晨冉同學(xué)為我們帶來一個(gè)小笑話。
莊：王晨冉的笑話真是太好笑了，下面有請(qǐng)陳依鳴同學(xué)為我們帶來一個(gè)童話故事。
秦：接下來有請(qǐng)尹怡然、尹若塵同學(xué)為我們帶來歌曲《紅星閃閃》。
楊：她們唱的怎么樣？更好的節(jié)目還在后面，接下來進(jìn)入同學(xué)們最喜歡的猜謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎環(huán)節(jié)。
邱：剛才大家開動(dòng)腦筋猜對(duì)了不少謎語！接下來讓大家放松一下，有請(qǐng)張大權(quán)同學(xué)給我們帶來小魔術(shù)。
秦：張大權(quán)同學(xué)的魔術(shù)真是太神奇了，有誰看出來了？沒有，那就請(qǐng)他給我們揭秘吧！
楊：歡聲笑語中時(shí)間過得真快呀，最后由我們四一班的老師和同學(xué)們合唱一首歌曲《綠蔭》。
結(jié)束語。
楊：今天我們相聚在一起，今天我們熱情高漲。
邱：我們用歌聲把童年唱的地動(dòng)山搖。
莊：我們用笑聲把童年一次次的燃燒。
秦：隨著風(fēng)鈴叮咚的祝福聲，我們送走了一天又一天。
楊：伴著鞭炮噼里啪啦的爆炸聲，我們迎來了一年又一年。
合：就讓我們?cè)谝磺秇appynewyear》的合唱聲中結(jié)束今天的聯(lián)歡會(huì)。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十四
科學(xué)的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對(duì)于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們?nèi)⒂^科技展覽，讓我們近距離的接觸科學(xué)，感受科學(xué)的魅力，提高我們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
今天是個(gè)特別的一天，陽光普照，又帶著絲絲的涼風(fēng)，我懷著無比激動(dòng)的心情，跟著全班同學(xué)一起來到了體育館參觀科技展，上了頂樓，來到展廳，展現(xiàn)在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學(xué)早就被一些儀器吸引著，有的看，有的玩，有的說，有的好像在問。我們班的同學(xué)也都像吃了激動(dòng)劑似的“各奔東西”，別想再找到隊(duì)伍了。唯獨(dú)我在那東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，不知要玩什么好。忽然，我的眼球被那“水龍頭”吸引住了，我連忙跑上去，但是是人太多，我好不容易才擠了進(jìn)去。這時(shí)候，我看見一位阿姨好像在給同學(xué)們介紹什么似的，我像記者一樣的問阿姨：“阿姨，這是什么呀？”阿姨說：“這是“天上來水?！蔽蚁耄禾焐弦材芰鞒鏊课衣犞@奇極了。腦海里的一個(gè)個(gè)問號(hào)全蹦了出來，心想：怎么可能呢？真是吹牛不打草稿，這位阿姨可真是一位吹牛阿姨。我可再仔細(xì)一聽，還真有一大堆道理呢！原來，這個(gè)展品為使人產(chǎn)生錯(cuò)覺，巧妙地將水通過隱蔽的透明玻璃管水泵壓入龍頭出口，在半封閉的`龍頭出口外，水溢了出來，又將玻璃管籠住。水流的循環(huán)造成了大家難以發(fā)現(xiàn)的特殊裝置的奧秘所在。接著，我來到“怒發(fā)沖冠”展臺(tái)前，看見一位同學(xué)在臺(tái)上，摸著一個(gè)“大鐵球”，慢慢的，那位同學(xué)的頭發(fā)豎了起來。底下的同學(xué)都在哈哈大笑，我也捧著肚子站在那兒哈哈大笑，原來，這是一個(gè)產(chǎn)生電的原理，那一個(gè)球就是一個(gè)“電魔球”。摸著那個(gè)球，頭發(fā)會(huì)自然地因?yàn)殡姷脑蚨Q起來。接著我到其它展臺(tái)參觀，充分地享受科技的魅力。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十五
太陽落山了，天逐步地暗了暗了下來。過了一會(huì)兒，東邊的山頭發(fā)出了玉玉的銀光，不知什么時(shí)候，月亮露出了小半邊臉，接著，月亮出現(xiàn)在了山頭了。我高興極了！月亮好像背著什么重?fù)?dān)似的，一縱一縱地往上爬。
最后，她終于沖破了黑云，高高地掛在深藍(lán)色的夜空中了。
月亮好像一個(gè)光芒四射的盤子，月光如流水般的傾瀉下來，仿佛滑過一曲悅耳的笛聲，讓地上銀銀的。玉玉的。使人愉快極了！
就在這時(shí)，一朵白云飄了過來，想遮住月亮美麗的臉龐和她那皎潔的月光，但月亮立刻從云的縫隙射出了銀白的月光。最后，云輕輕地飄走了，夜空中就只剩下了一輪美麗的圓月和幾顆星星。
這時(shí)，媽媽叫了一聲：“大家快來吃月餅啊?！蔽揖妥吡诉^去，一邊津津有味地吃月餅，一邊欣賞美麗的月亮。
今天，我不但吃了好吃的月餅還看見了美麗的月亮，我開心極了。今天真是個(gè)開心的中秋節(jié)?。?BR> 別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十六
今天作文課上，我們玩了一次夾珠子游戲，它可好玩了。
游戲開始了，王吳易瞄準(zhǔn)了一顆珠子，用力一夾，珠子就被夾起來了，她小心翼翼地把那顆珠子放到籃子里?？墒牵框v他急急忙忙地夾起了一顆青少年了了，可是那顆珠子像一個(gè)不聽話的娃娃似的，從他的手中逃脫了，嘀嘀嗒嗒地跳起了舞。涂騰用手一抓，把那顆珠子捉到了籃子里，他又趕緊去夾另一顆珠子，把他放到了籃子里。在下面觀看的同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，有的伸長了脖子，有的站到了椅子上，還有的小聲地喊：“加油，加油！”生怕驚到了比賽的同學(xué)。
第二輪開始了，劉楊樂夾起一顆珠子，手一滑那珠子一閃，滾到了地上，下面觀看的同學(xué)們長嘆一口氣：“唉，我們這次輸定了。”涂騰說：“別灰心，慢慢來。”他終于夾起了一個(gè)珠子，結(jié)果王吳易夾了26個(gè)，涂騰夾了21個(gè)，劉楊樂夾了5個(gè)，王尹夾了28個(gè)。
從這個(gè)游戲中，我懂得了做事要專心，不能三心二意。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十七
一年一度的科技展在同學(xué)們的翹首期盼中如期舉行了。
各個(gè)參展的節(jié)目精彩不斷，讓同學(xué)們大開眼界。
首先出場的是一群大哥哥大姐姐。只見他們身穿西服，手里拿著小號(hào)、二胡，很快便架好了架子鼓、鋼琴。一會(huì)兒，優(yōu)美的音樂在哥哥姐姐們的“手中”響起，時(shí)而低沉、時(shí)而急促、時(shí)而婉轉(zhuǎn)……同學(xué)們都陶醉在他們動(dòng)人的音樂中，仿佛一下子到了美麗的音樂殿堂；接著，幾個(gè)穿白衣服的阿姨上場了。同學(xué)們感到很奇怪：她們是誰呀？難道是“白衣天使”？后來，經(jīng)過阿姨的自我介紹，才得知她們是湘潭市青少年宮的工作人員。只見她們上臺(tái)時(shí)臺(tái)上來一個(gè)桌子，桌子上擺著各種化學(xué)器皿。阿姨告訴我們：“我們要做化學(xué)實(shí)驗(yàn)！”第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“噴火龍”！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見阿姨們調(diào)好“藥水”之后，她們把酒精燈接近器皿時(shí)，一瞬間，一大團(tuán)“火焰”噴出，真神奇呀！緊接著，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)——“大象牙膏”。阿姨把五顏六色的液體倒入器皿里，然后，倒入另一種無色水，一開始，器皿里沒有發(fā)生任何變化，可是，不一會(huì)兒，五顏六色的水慢慢變成泡沫，開始膨脹。一下子，這些泡沫就從器皿里噴出來，就像火上爆發(fā)一樣。此時(shí)，全場一片沸騰。最后，是同學(xué)們最為期待的——航模展。首先出場的是一架彩色的飛機(jī)。只見它在空中盤旋了一圈后，在降落前做了一個(gè)高難度動(dòng)作——空中翻滾，這時(shí)，場上的同學(xué)一個(gè)個(gè)目瞪口呆。然后出來的是一架軍用飛機(jī)。它以敏捷的身軀在場上飛來飛去，甚至還低空飛行，好像在與同學(xué)們打招呼呢！接著，一個(gè)黑色的`身影出現(xiàn)在大家的眼前，經(jīng)過主持人的介紹，原來是——四軸飛行器。它猛地飛向天空，又猛地飛向地面，真像一個(gè)頑皮的小孩。最后出場的是炫酷的戰(zhàn)斗機(jī)。它一會(huì)兒以飛快的速度穿梭在人群里，一會(huì)兒又以緩慢的速度在空中飛行。場上的同學(xué)各個(gè)拍手叫好。
為時(shí)半天的科技展高潮迭起，場上場下歡呼聲不斷，在感受刺激的同時(shí)，我們也感受到了科技的神奇。
我們期待下一回科技展的早日到來！
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十八
1月23日就是20xx年的新年了，所以我爸廠里就舉行了熱鬧的新年聯(lián)歡會(huì)。我呢，自然就成了唱歌表演嘉賓嘍！晚上，我?guī)椭职衷O(shè)計(jì)了會(huì)廳的裝飾，媽媽把準(zhǔn)備好的主持稿交給了一個(gè)能說會(huì)道的員工當(dāng)主持人，等一切準(zhǔn)備就緒，廠里員工已把大門擠得水泄不通，不一會(huì)燈紅酒綠的會(huì)廳就變得門庭若市。聯(lián)歡會(huì)開始了，這里有很多活動(dòng)：抽獎(jiǎng)、唱歌、表演、致詞等等，令我印象最深的是抽獎(jiǎng)活動(dòng)。一位主任給我們每人發(fā)一個(gè)號(hào)碼牌，然后誰對(duì)上了主持人所摸到的號(hào)碼就算中獎(jiǎng)了。首先要產(chǎn)生的是三等獎(jiǎng)，主持人拿起紅色的箱子搖了搖，小心翼翼地將手伸到里面摸摸東，摸摸西，下面的人都伸長脖子緊盯住他的手，好不容易摸出一個(gè)來，但他又來了個(gè)慢動(dòng)作，真是吊足了胃口，他看了號(hào)碼后，臉上露出了狡黠的笑容說：“是一把掌”。什么一把掌，大家面面相覷，百思不得其解。我靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)，是5，”我一拍腦門說。大家聽了我的話，都點(diǎn)頭稱是。拿5號(hào)牌的員工控制不住喜悅，跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一口氣喝了一大杯啤酒，然后得意洋洋的抱著一條又肥又大的棉被激動(dòng)地回到座位上。像這樣的獎(jiǎng)抽了10來個(gè)。
接著是二等獎(jiǎng)，禮品是一個(gè)電壓鍋，摸獎(jiǎng)的是一位勤勤懇懇的工程師。一些家庭主婦都翹首以待，希望那個(gè)幸運(yùn)會(huì)落到自己身上。最后，8號(hào)、34號(hào)、61號(hào)、50號(hào)、49號(hào)拿走了這5臺(tái)令人羨慕的電壓鍋。
然后抽一等獎(jiǎng)時(shí)刻到了，一等獎(jiǎng)的禮品是三星韓國進(jìn)口手機(jī)閃亮登場了。抽獎(jiǎng)的是位副總經(jīng)理，他不慌不忙地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一把抓起紙箱晃了好幾下，邊搖邊說：“為了公平?！比缓竺鲆粡埍”〉募垪l，但象征幸運(yùn)，等展開紙條，周圍的空氣仿佛凝固了，會(huì)廳里雅雀無聲，大家的眼睛都緊盯著紙條。一個(gè)聲音：“48號(hào)！”打破了會(huì)廳的沉寂，獲得者是一位女員工，她高興地連蹦帶跳地“跳”上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，激動(dòng)地說不出話來。還有一個(gè)一等獎(jiǎng)的名額，究竟會(huì)是誰呢？大家議論紛紛?！?7號(hào)?！币粋€(gè)宏亮地聲音把大家嚇了一大跳。獲獎(jiǎng)的人在掌聲的簇?fù)硐律狭祟I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他的和和副經(jīng)理緊緊握在一起，久久不能放開。副經(jīng)理又把手機(jī)捧在胸前，過了一會(huì)兒再遞給獲獎(jiǎng)?wù)?，倆人繼續(xù)握手，會(huì)廳里掌聲雷動(dòng)，多么激動(dòng)人心地場面??！
希望明年也能再開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我一定會(huì)獲獎(jiǎng)的！呵呵！
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十九
不久之前，我們?cè)谏系谌?jié)課的時(shí)候。老師給我們上了一節(jié)別開生面的語文課。什么是別開生面了?那么你讀一讀應(yīng)該就明白了。
在前一天的晚上老師讓我們準(zhǔn)備了代表鄉(xiāng)愁的作品讓我們今天表演節(jié)目。我呢?也不例外，我準(zhǔn)備了一個(gè)小品。表演人是我。孫嘉澤，張家瑞等，我們準(zhǔn)備的很充分。我就不和你們多說了，咱們來說正題吧。同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)回到教室，準(zhǔn)備上課。老師走進(jìn)了教室，后面還跟著許多別班的老師。他們坐在了后門那里。來看門表演節(jié)目。第一個(gè)是我的同學(xué)。丁健帥，王康臣表演的`鄉(xiāng)愁。第二個(gè)是趙雅軒唱的《我的中國心》第二個(gè)是付雨桐唱的故鄉(xiāng)的云。第三個(gè)和第四個(gè)分別是王雨晗和鐘天桌畫了一幅畫而且還說了那幅畫的含義。第五個(gè)就是我，孫嘉澤，張家喘的小品了。我們表演之后就下課了。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇二十
我的語文課老師是王老師，有一次老師讓我們表演鄉(xiāng)愁，我們充分地準(zhǔn)備了一個(gè)星期。
這一天終于到來了，教室后面來了很多老師，同學(xué)們可緊張了，首先是兩名同學(xué)去一起演講，可以看出來他們的臉上很緊張，但是眼神中又能看出他們表演的欲望，他們演講的是一首描繪鄉(xiāng)愁的散文詩，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)情。接著又有三個(gè)同學(xué)去表演了,她們表演的.是拉丁舞蹈,跳的可好看了。然后是小付同學(xué)的表演,她表演的節(jié)目是唱歌,歌的可好聽了，我都入迷了。
終于輪到我表演了，我是第四個(gè)上臺(tái)表演的同學(xué)，我表演的節(jié)目是通過我的繪畫憶家鄉(xiāng)。我的畫描繪的是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，給大家介紹我的家鄉(xiāng)，我的爺爺奶奶，還有我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與思念之情。剛上臺(tái)的時(shí)候我緊張了，不過我想，我要努力做好。下面我要介紹一下我的家鄉(xiāng)了，我的家鄉(xiāng)有一條小路,路上有綠油油的草和一朵朵的小花。那條路給我留下了很深的印象，我小時(shí)候經(jīng)常走那一條路,。我家的那條路是一條土路，只要一下雨，再被汽車壓過，就會(huì)留下痕跡，每想起家鄉(xiāng)，我首先想到的就是這條小路。這就是我的鄉(xiāng)思。我的表演結(jié)束了，我成功完成了任務(wù)。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇一
打開小窗，窗外一片寂靜，知了發(fā)出了響聲，像在呼喚誰。今晚的月亮很皎潔，天空灑滿了星星，星星一閃一閃的，不禁勾起了我的回憶，回憶到五年級(jí)的那節(jié)課，那節(jié)課讓我終身難忘，因?yàn)樗o了我許多快樂。
那節(jié)課是岑老師上的，岑老師中等身材，是我們五年級(jí)四班的語文老師。
那天，上課的鈴聲一響，岑老師抱著一疊書走進(jìn)教室，然后在黑板上寫上“玩沙子”這幾個(gè)字，又讓我們用這個(gè)題目寫一篇作文，我們你望望我，我望望你，不知如何下筆。岑老師見這樣，就把我們帶到操場下面，。來到沙子堆前，我們用疑惑的眼神望了望岑老師，只見岑老師說：“玩吧。”我們立即沖向沙子堆前，用它們蓋城堡，還有蓋房子，而且用泥沙玩過家家。大家玩得十分開心，男同學(xué)把鞋子脫下來玩，女同學(xué)脫下她們長筒襪裝沙子。大半節(jié)過去了，岑老師讓我們把手洗干凈，讓我們回去繼續(xù)完成那篇作文。我們這一次不再是你望我，我望你，這一次我們就像吃了開竅藥似的，思路一下子打開了，不一會(huì)兒我們就完成了作文。
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。雖然我們?cè)谝矝]有上過這樣饒有趣味的作文課，但是我不會(huì)忘記這節(jié)課的，因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇二
清晨，太陽照進(jìn)了我的小床上，我睜開朦朧的雙眼。窗外，空氣清新，一陣陣微風(fēng)給炎熱的夏天增添一絲絲涼意。
十點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)去上英語課，課堂上我們用了大約一小時(shí)的時(shí)間就完成了今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師說我們表現(xiàn)得非常好，就帶我們玩游老師扔氣球，看誰先用頭頂?shù)秸l就贏，但不能出界。
游戲開始了，我們女生隊(duì)派的.是張一帆，男生隊(duì)派的是姜科堯，他們倆摩拳擦掌，自信滿滿的，就似是士兵上戰(zhàn)場一樣站到了圓圈里。老師讓他們個(gè)給對(duì)方方一句狠話。只見張一帆瞪著大眼睛，長著大嘴巴，惡狠狠地說：“來吧，自己認(rèn)輸吧?！钡茍蛞膊桓适救?，手攥拳頭，身體向前探著，神氣十足的說：“我不會(huì)輸，只會(huì)贏?！薄邦A(yù)備、開始。”隨著老師的一聲口哨聲，他就把球拋到了空中?！凹佑停佑汀蔽覀兣?duì)的吶喊聲一浪高過一浪，張一帆縱身一跳，就頂?shù)搅饲颉：秒U(xiǎn)！球差點(diǎn)被對(duì)方頂?shù)健皔eah！我們贏了，我們贏了?！蔽覀冞@邊歡呼雀躍?！斑B個(gè)女生都比不過，算什么男子漢?！秉S老師譏笑到。姜科堯也垂頭喪氣的回到了座位上。第二輪開始了，他鼓足勇氣又上了，這次，我們派的是譚雨軒。老師一扔球，姜科堯就一跳，一下子就頂住了球。“姜科堯，好樣的！”男生那邊傳來了歡呼聲。
大家一起參與活動(dòng)、一起大喊是那么開心！這真是一節(jié)有趣的課！
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇三
星期五下午下雨了，同學(xué)們都垂頭喪氣，因?yàn)椴荒苌象w育課了，也正因?yàn)橄掠?，陳老師給我們上了一節(jié)別開生面的課。
陳老師來到教室里，宣布今天要上一節(jié)室內(nèi)體育課，大家頓時(shí)都變得嚴(yán)肅起來。我們把書包和凳子擺好，迅速開始向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)練習(xí)。
小學(xué)生作文大全。
最有挑戰(zhàn)性的是腹肌運(yùn)動(dòng)，我們要把手撐在桌子上堅(jiān)持10秒。到了第5秒鐘，我就快堅(jiān)持不住了，手一直在顫抖，腳也快落地了。加油，堅(jiān)持就是勝利!我在心里默默地為自己打氣。我熬過了漫長的五秒鐘，順利過了關(guān)。我的手壓得又紅又腫，上面還有深深的印記，做腹肌運(yùn)動(dòng)太辛苦，我累得快虛脫了。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是上、中、下游戲。老師說上，我們就站著把手高高舉起來;老師說中，我們就站好不動(dòng);老師說下，我們就坐在凳子上。陳老師很狡猾，一會(huì)兒說上，一會(huì)兒說下，有時(shí)候會(huì)一直說中。騙到了一大半同學(xué)，連我也差點(diǎn)中計(jì)。
在歡悅的《小二郎》歌聲中，這堂課也隨著結(jié)束了，它帶給我無限的快樂。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇四
本該安靜的夜晚今天多了份吵雜，繁華的街道上人流涌動(dòng)，深藍(lán)的夜空閃著繁星似的孔明燈。
元宵節(jié)晚，我和媽媽無所事事地走在街上，無聊地四處張望，不知不覺走到超市門口?！安聼糁i有獎(jiǎng)”五個(gè)大字掛在門口，看到這五個(gè)字，我和媽媽二話不說走進(jìn)超市，無聊想找事做是真的，為了得到獎(jiǎng)品而去也是真的。
進(jìn)了超市，便見到掛了滿墻的字謎。我迫不及待地伸手取了一個(gè)，打開字條，只見上面寫著“蛇年清除弊端，確實(shí)大有可為——打一水果別稱。”“這……”我犯難了，瞪大了眼睛看那字謎，左看看，右看看，讀了一遍又一遍，可怎么都覺得和水果一點(diǎn)關(guān)系都沒有啊。于是我把紙條遞給媽媽，向她求助。媽媽將紙條捧在手中，細(xì)細(xì)“端詳”了一陣，卻終在我期待的眼神中，無奈地?fù)u了搖頭。
這小小的字謎都這么難嗎？我可不服氣，踮起腳從最高處取了個(gè)字條，仿佛越高越簡單似的。我滿懷希望地打開了字條，卻在看見了字謎的一瞬間失去了希望。又是一個(gè)令人毫無頭緒的題目：“新年添衣——打一字?！蔽矣魫灥匾е齑剑f不出一句話來。唉，想我也“寒窗苦讀”了將近九年，如今卻敗在這字謎手里。
我凝視著這寫著字謎的紙條，那紙條幾乎都要被我捏爛。這時(shí)，媽媽突然把手機(jī)遞到我面前，我一看，原來是她“百度”到了上個(gè)字謎的答案——奇異果。再看解釋：今年的蛇年又稱癸巳年，“弊”去了端是“廾”，這是異字?！按蟆焙汀翱伞焙掀饋砭褪恰捌妗薄Ｎ一腥淮笪?，原來如此！再看看手上的字條，新年是蛇年，就是“巳”，“添衣”的話……“是‘祀’！”我激動(dòng)地大叫出聲并狠狠地拍拍了自己的腿。這一舉動(dòng)使得很多人以怪異的眼神看著我，但這并不影響我臉上掛著的自豪滿意地微笑。
我手上拎著戰(zhàn)利品——紙制花燈，在擁擠的人流中向家走去。
回到家時(shí)，夜色已深，想起那小小字謎，終于明白學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)不止拘泥于課本，而這猜燈謎也是一堂與眾不同的語文課。
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別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇五
今天的音樂課，我受老師的邀請(qǐng)搖身一變，變成了口風(fēng)琴小老師。
畢竟是第一次當(dāng)“老師”，我很激動(dòng)，有點(diǎn)手忙腳亂、講話有點(diǎn)語無倫次。不過，我很快就鎮(zhèn)定下來了。不一會(huì)，我的第一位“學(xué)生”就找上來了：“好樂樂，幫幫我，我不指法?！薄昂?，馬上馬上?！蔽矣淇斓卮饝?yīng)了下來。這首歌的指法正好是我的強(qiáng)項(xiàng)。我如“天降神兵”來到了她的.身旁，一臉嚴(yán)肅地說：“小黃，別走神，認(rèn)真看！”我一邊說一邊做著慢動(dòng)作的示范。我的手指緩緩抬起來，先是一指，然后是二指，再是一指，緊接著是四指、三指、五指，一個(gè)轉(zhuǎn)指，變成二指，再來一個(gè)一指……我手把手地教她，她也聽得入神?！昂芎?，轉(zhuǎn)指，嗯。再彈一遍?！蔽夷托牡刂笇?dǎo)道。老師考到了這首歌，我信心滿滿地帶著我的學(xué)生去考試，結(jié)果得了滿分。接下去第二個(gè)、第三個(gè)都出奇的好。雖然要從譜開始教，手把手地教，但是她們的成績讓我很滿意。當(dāng)我在向別人夸她們時(shí)，她們總是笑著說：“名師出高徒嘛！”她們一說，我就向她們做揖“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！”
一節(jié)課下來，我就教了四個(gè)學(xué)生。這一節(jié)課讓我百感交集，讓我體會(huì)了老師的辛苦，真難忘！
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇六
我們的語文老師叫做張愛英，老師先給我們講了她的名字的由來。首先是姓氏了。姓在我們的名字里是非常重要的。所以我們要知道姓的來源。于是張老師就講了“張”姓的來源，老師是這樣說的：“張這個(gè)姓氏非常的古老西周時(shí)期就有了。那個(gè)時(shí)期打仗的主要武器是弓箭，負(fù)責(zé)制造弓箭的官員叫揮，是個(gè)能工巧匠，很有威望和地位。周武王就賜姓為張，后來一直流傳到了現(xiàn)在?！崩蠋熤v了之后，同學(xué)們就對(duì)自己的姓氏產(chǎn)生了興趣。老師就布下了作業(yè)查查自己姓氏的來源。
姓氏是漢字，而漢字又是我們中華民族的魂寶，所以老師接下來講的就是漢字對(duì)我們的重要性，還講了是誰統(tǒng)一了漢字，才能在印度、巴比倫、埃及都沒落的時(shí)候，我們中國還屹立不倒。是秦始皇，我們同學(xué)直接喊出了名字。老師跟我們講，我們?cè)谥v到秦始皇的時(shí)候必須要尊敬，因?yàn)槭乔厥蓟式y(tǒng)一了國家，統(tǒng)一了漢字，統(tǒng)一了貨幣，可以說沒有他就沒有我們的今天。老師說的很激動(dòng)，我們同學(xué)們感到很自豪。
下課時(shí)間快到了，同學(xué)們都很不舍得。這節(jié)課，我們知道了很多新鮮事，第一嘗試這種亦師亦友的上課方式，所以我的題目是新鮮的語文課。
期待下次上課。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇七
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的別開生面的一堂課六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一次語文課是由我們的代課老師給我們上的，那節(jié)課老師給我們講的'是“怎么寫好一篇?jiǎng)幼魑恼隆薄Ｒ虼?，老師在未告知我們發(fā)生了什么的情況下，突然一陣風(fēng)似的“破門而出”，然后又風(fēng)風(fēng)火火的快步走了進(jìn)來，問我們：“誰知道我剛才進(jìn)來的時(shí)候，先邁的哪只腳？”我們剛才被老師的突發(fā)狀況給嚇傻了眼，根本沒有認(rèn)真看，哪里會(huì)知道老師剛才進(jìn)來時(shí)先邁的哪只腳。接下來，我們干脆猜了起來，班里議論紛紛，“左腳？”“不對(duì)，不對(duì)，是右腳?！薄安粚?duì)，就是左腳……”然后，不知哪位“英雄”站了起來，大聲說：“是左腳?！崩蠋煋u了搖頭，全班便一口同聲的大喊“是右腳！”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的這一舉動(dòng)，讓我知道了：要想寫好一個(gè)人的動(dòng)作，一定要認(rèn)真細(xì)致的觀察。
我從來沒有遇見過性格這么火爆的老師。這是我從一年級(jí)以來上過的最生動(dòng)、最有趣的一節(jié)課，這節(jié)課發(fā)生了太多太多我沒有想到的事情，如：我沒想到老師會(huì)親自“上陣”為我們做動(dòng)作，會(huì)讓我們即興說口頭作文等等。課上發(fā)生的這一系列的事，都太讓我驚訝了，這真是“有史以來”我上的最別開生面的一堂課呀！
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇八
上課鈴響了,我連忙收起還沒完成的作業(yè),打開書本開始背誦課文,因?yàn)槭昼姾罄蠋熞椴?我的心緊張得“咚咚”直跳,因?yàn)槲易蛲硖Я?所以沒有看書.
萬一老師抽到我,那怎么辦?看我背的結(jié)結(jié)巴巴,會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?要是把課文抄10遍8遍的,那可就慘嘍!老師要是抽到我會(huì)背的那篇課文就好了.
結(jié)果這一整節(jié)課40分鐘,老師都沒有抽到我,今天我是逃過一劫了.回家一定要好好背,迎接老師下次的提問.
公眾號(hào)：沙河金筆作文。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇九
今天中午我們班到外面去欣賞銀杏了，這是一節(jié)與眾不同的語文課。
在路上我們眺望遠(yuǎn)處的銀杏，銀杏高大魁梧，到處都是金光閃閃的，過了一會(huì)兒我們到達(dá)了目的地，頓時(shí)我看見銀杏的葉子為大地?fù)Q上了金黃色的大衣，這是我想到了《笑貓日記》里的銀杏是不是也是這樣美麗呢？這么好的景色，我們可不要浪費(fèi)了，這真是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”這里還有一位叔叔在同于我們一起欣賞銀杏，他還在自拍，叔叔看見我們玩的很開心，所以他為我們拍了幾張照片，我想：“他一定想拿回去做紀(jì)念吧！”我的目光落到了對(duì)面，一顆顆銀杏矗立在大地母親的懷里，陽光照耀著銀杏，風(fēng)拂過銀杏葉，銀杏葉上閃著金光，我站在這里仿佛站在天堂中，讓我盡情享受著大自然的美麗吧。于是，我彎下腰小心翼翼的拾起兩片銀杏葉裝在兜里，同學(xué)們站在小道里，從近看同學(xué)們仿佛站在林蔭小道上，兩旁的'銀杏像戰(zhàn)士守護(hù)著同學(xué)們，同學(xué)們的臉上洋溢著天真的笑容，該拍照了，同學(xué)們爭先恐后的想讓老師為自己拍一張照，開始了，我生怕落掉了我，所以我一個(gè)勁地往前擠，我手里擺著一個(gè)“v”的形狀，臉上帶著微笑。
現(xiàn)在的銀杏有微綠的，也有金黃的，因?yàn)殂y杏到了秋天就會(huì)逐漸變黃，銀杏的形狀像扇子一樣，有的微像心形。銀杏上還可以寫字。
今天是開心的一天，也是讓我難以忘記的一天。同學(xué)們依依不舍的離開了這里，返回了學(xué)校。
通過這次的活動(dòng)讓我明白一個(gè)道理：不是什么東西都能在課堂上學(xué)到的，在大自然學(xué)習(xí)也可以收獲東西。這是一節(jié)別開生面的語文課。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我在課堂上老是不敢舉手，總是安靜地坐在教室里，再說那時(shí)侯，我們?nèi)喽疾粫?huì)舉手，老師見了大發(fā)脾氣，吼道：“你們看！我等你們舉手已經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間啊？最起碼有十分鐘了，如果不浪費(fèi)這些時(shí)間，我們又能學(xué)到很多的知識(shí)，你們說對(duì)嗎？”同學(xué)們聽了老師說得有道理，但同學(xué)們都把它當(dāng)成耳邊風(fēng)，盡管老師怎么說，都沒用。
下課后，語文老師和藹地對(duì)我說：“孩子，你上課為啥不舉手呢？站起來說錯(cuò)了無所謂，老師也不會(huì)批評(píng)你，只要你站起來說就是好樣的'！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了沒，我上樂五年級(jí)，每當(dāng)上課不敢舉手時(shí)，語文老師的話就在我的耳邊響起，接著，我總是高高地舉起手來，還多次受到其他老師的表揚(yáng)，我的成績也在穩(wěn)步提高。
如果沒有語文老師的耐心開導(dǎo)，我上課時(shí)還不敢舉手，那么成績也不會(huì)進(jìn)步，是那堂語文課、是語文老師給了我信心，那堂課真讓我難忘！
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十一
同學(xué)們，你最最喜歡的是哪一節(jié)課呢？讓我先給你們介紹一下我喜歡的課吧！
我最喜歡的課是美術(shù)課，因?yàn)樵诿佬g(shù)課上，我們可以學(xué)會(huì)許多的美術(shù)知識(shí)，它是讓我們認(rèn)識(shí)各種五彩繽紛的顔色，并學(xué)會(huì)調(diào)色的過程。我喜歡美術(shù)課也是有一定原因的，我畫畫非常好，每次都能得到三顆五角星加上一個(gè)小蘋果或老師的評(píng)語等好多鼓勵(lì)的話語。而且有的時(shí)候老師會(huì)在電腦上做教案給我們看，有些題目要讓你從圖中找出隱藏的圖畫，這個(gè)就是考你的`眼力好不好，特別有趣！所以我特別期待上美術(shù)課。
尤其是上學(xué)期的一節(jié)課讓我映象深刻。記得那次課上，美術(shù)老師讓我們畫出神奇、美妙的海底世界，我立刻就想到了暑假的海南之旅。又聽到有的同學(xué)說：“海底世界有許多奇異的魚?！蔽彝话l(fā)奇想要用魚來把這幅畫畫完。我不斷地回憶在海南玩時(shí)，所見到魚的樣子?！八⑺ⅰ睅坠P就完成了一只可愛的熱帶魚，我又從調(diào)色盤中選了合適的色彩，把這條熱帶魚染上色，多漂亮！之后我又興高采烈地畫了其它美麗的魚，有閃光魚、燈炮魚等。我還添上了茂密的海藻、水草和行動(dòng)緩慢的烏龜，一個(gè)神奇的海底世界誕生了。同學(xué)們都夸我畫得好，老師還把我的畫放到了后面的黑板上展示呢！
這節(jié)課讓我既驚奇又快樂，真是難忘啊！
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別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十二
一上課，老師宣布：“我們要玩一個(gè)游戲?！辈⑾蛭覀兘榻B了游戲規(guī)則：誰在30秒內(nèi)夾的珠子多，誰就獲勝。老師選了小丁和小軒。開始比賽了，只見小丁自信滿滿地走上前臺(tái)，還不以為然地對(duì)小軒說：“我才不怕你呢！”小軒呢，啥也不說，好像是想早點(diǎn)開始比賽?！伴_始！”老師一聲令下，小丁快速地往碗里夾，一個(gè)接著一個(gè)，我心里不禁暗暗驚嘆：好厲害呀！而小軒呢，慢慢地往里夾，好像是故意為了襯托小丁的厲害而比賽的，雖然他很慢，但是他卻很認(rèn)真。最后，結(jié)局在意料之中，小丁夾了十四個(gè)，小軒只夾了四個(gè)，小丁勝利了，我們都為他歡呼！
通過這個(gè)游戲，我們知道了，做事不能慌，一定要冷靜。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十三
“哈哈哈！??！”每個(gè)走過我們四一班的人都會(huì)被里面發(fā)出的笑聲和鼓掌聲所吸引，這是在干什么呢？這么熱鬧！不瞞你說，我們正在舉行聯(lián)歡會(huì)呢！
為了這個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們班可是做了精心的準(zhǔn)備，可謂是全班總動(dòng)員，班主任老師在此前二十多天就讓我們開始籌劃，并讓我負(fù)責(zé)，邱添為“參謀官”，還選定我、邱添、秦夢(mèng)隆、莊皓臣為主持人。
光有主持人還不行，還必須有一個(gè)漂亮的主持詞才行，為了這個(gè)主持詞，還真是下了一番功夫，因?yàn)槲覐膩頉]有接觸過這個(gè)，沒辦法，只好請(qǐng)出“救兵”老媽，我們倆個(gè)你一言我一語，一套完美的主持詞終于“新鮮出爐”。
閑話少說，還是直接進(jìn)入我班的慶元旦聯(lián)歡會(huì)吧！一進(jìn)班，就見到一幅喜氣洋洋、其樂融融的畫面，就象一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著開心的笑容。
聯(lián)歡會(huì)正式開始了，我們四個(gè)人充滿自信地走上講臺(tái)，“尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！”的祝語獻(xiàn)給大家，聯(lián)歡會(huì)正式開始，我們四人詼諧的開場白博得同學(xué)們一陣陣的笑聲與掌聲。接下來就進(jìn)入了小節(jié)目環(huán)節(jié)。
打頭陣的就是我班的假小子——童歆小才女，她的二胡曲《賽馬》受到同學(xué)們的歡迎，尤其是我，那美妙的琴聲仿佛把我?guī)У搅藘?nèi)蒙大草原，那快節(jié)奏的部分與馬蹄聲真是可以是以假亂真。
“太神奇了！”同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語，原來是張大權(quán)在變魔術(shù)，只見他把一角錢放在紙上，吹口“仙氣”，竟神奇地變成一元錢！同學(xué)們誰也沒弄清楚是怎么回事，最后張大權(quán)為大家揭開謎底，原來紙是雙層的。張?jiān)跈?quán)，i服了you！
隨后，孫振洋、陳依鳴、陳芃燁等同學(xué)又紛紛登臺(tái)表演了自己的才藝，分別有笑話、唱歌等，節(jié)目豐富多彩，令人眼花繚亂。
聯(lián)歡會(huì)就在這歡聲笑語中結(jié)束了，我們的也在這有意義的活動(dòng)中結(jié)束了。20xx年已經(jīng)到來了，我們又長大了一歲，將會(huì)面對(duì)更多的困難和挑戰(zhàn)，但是我不怕，我相信，只要付出努力，就一定會(huì)成功！
第一屆元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞。
開場白。
楊：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
楊：爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陣陣迎新春。在這辭舊迎新之際，我們四一班也迎來了第一屆“慶元旦聯(lián)歡會(huì)”，在此，祝愿我們四一班的老師和同學(xué)們新年快樂，心想事成！
莊：說不完的心里話送給你，祝大家新年快樂，事事順心！
秦：道不完的心里話送給你，祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
邱：回想，我們四一班的同學(xué)們，在德、智、體各方面都取得了很大的進(jìn)步；展望20xx，我們將以百倍的信心，去迎接我們的未來，去回報(bào)老師和爸媽的教導(dǎo)。
秦：20是一個(gè)美好的年份，我當(dāng)上大班長了。
邱：我進(jìn)入大隊(duì)部了。
莊：我個(gè)頭長高了，進(jìn)步更大了。
楊：我的形象也變了。
秦：告別2009。
邱：我們又長大一歲。
莊：迎來20xx。
楊：祝愿爺爺、奶奶健康長壽！
秦：祝愿爸爸、媽媽工作順利！
邱：祝愿我們的老師永遠(yuǎn)年輕漂亮！
楊：祝愿我們四一班的所有同學(xué)們。
合：牙好、胃口就好、身體倍棒、吃嘛嘛香。
莊：也祝愿我們四一班的男孩、女孩們。
合：學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長！
楊：今天舉國歡慶，今天大家開心！今天，因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們的參與而更精彩！
邱：今天，因?yàn)榇蠹业?參與而更加快樂！
秦：來吧，同學(xué)！帶著你對(duì)未來的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情！
莊：來吧，朋友！帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡樂！
合：慶祝20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正--式--開始?。。?BR> 小節(jié)目環(huán)節(jié)。
楊：童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著小才女童歆的二胡獨(dú)奏《賽馬》進(jìn)入我們今天的聯(lián)歡慶祝會(huì)。
邱：聽完童歆同學(xué)為我們帶來的二胡曲《賽馬》，讓我們感覺一下子來到了大草原，真是太美了！下面有請(qǐng)王晨冉同學(xué)為我們帶來一個(gè)小笑話。
莊：王晨冉的笑話真是太好笑了，下面有請(qǐng)陳依鳴同學(xué)為我們帶來一個(gè)童話故事。
秦：接下來有請(qǐng)尹怡然、尹若塵同學(xué)為我們帶來歌曲《紅星閃閃》。
楊：她們唱的怎么樣？更好的節(jié)目還在后面，接下來進(jìn)入同學(xué)們最喜歡的猜謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎環(huán)節(jié)。
邱：剛才大家開動(dòng)腦筋猜對(duì)了不少謎語！接下來讓大家放松一下，有請(qǐng)張大權(quán)同學(xué)給我們帶來小魔術(shù)。
秦：張大權(quán)同學(xué)的魔術(shù)真是太神奇了，有誰看出來了？沒有，那就請(qǐng)他給我們揭秘吧！
楊：歡聲笑語中時(shí)間過得真快呀，最后由我們四一班的老師和同學(xué)們合唱一首歌曲《綠蔭》。
結(jié)束語。
楊：今天我們相聚在一起，今天我們熱情高漲。
邱：我們用歌聲把童年唱的地動(dòng)山搖。
莊：我們用笑聲把童年一次次的燃燒。
秦：隨著風(fēng)鈴叮咚的祝福聲，我們送走了一天又一天。
楊：伴著鞭炮噼里啪啦的爆炸聲，我們迎來了一年又一年。
合：就讓我們?cè)谝磺秇appynewyear》的合唱聲中結(jié)束今天的聯(lián)歡會(huì)。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十四
科學(xué)的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對(duì)于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們?nèi)⒂^科技展覽，讓我們近距離的接觸科學(xué)，感受科學(xué)的魅力，提高我們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
今天是個(gè)特別的一天，陽光普照，又帶著絲絲的涼風(fēng)，我懷著無比激動(dòng)的心情，跟著全班同學(xué)一起來到了體育館參觀科技展，上了頂樓，來到展廳，展現(xiàn)在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學(xué)早就被一些儀器吸引著，有的看，有的玩，有的說，有的好像在問。我們班的同學(xué)也都像吃了激動(dòng)劑似的“各奔東西”，別想再找到隊(duì)伍了。唯獨(dú)我在那東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，不知要玩什么好。忽然，我的眼球被那“水龍頭”吸引住了，我連忙跑上去，但是是人太多，我好不容易才擠了進(jìn)去。這時(shí)候，我看見一位阿姨好像在給同學(xué)們介紹什么似的，我像記者一樣的問阿姨：“阿姨，這是什么呀？”阿姨說：“這是“天上來水?！蔽蚁耄禾焐弦材芰鞒鏊课衣犞@奇極了。腦海里的一個(gè)個(gè)問號(hào)全蹦了出來，心想：怎么可能呢？真是吹牛不打草稿，這位阿姨可真是一位吹牛阿姨。我可再仔細(xì)一聽，還真有一大堆道理呢！原來，這個(gè)展品為使人產(chǎn)生錯(cuò)覺，巧妙地將水通過隱蔽的透明玻璃管水泵壓入龍頭出口，在半封閉的`龍頭出口外，水溢了出來，又將玻璃管籠住。水流的循環(huán)造成了大家難以發(fā)現(xiàn)的特殊裝置的奧秘所在。接著，我來到“怒發(fā)沖冠”展臺(tái)前，看見一位同學(xué)在臺(tái)上，摸著一個(gè)“大鐵球”，慢慢的，那位同學(xué)的頭發(fā)豎了起來。底下的同學(xué)都在哈哈大笑，我也捧著肚子站在那兒哈哈大笑，原來，這是一個(gè)產(chǎn)生電的原理，那一個(gè)球就是一個(gè)“電魔球”。摸著那個(gè)球，頭發(fā)會(huì)自然地因?yàn)殡姷脑蚨Q起來。接著我到其它展臺(tái)參觀，充分地享受科技的魅力。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十五
太陽落山了，天逐步地暗了暗了下來。過了一會(huì)兒，東邊的山頭發(fā)出了玉玉的銀光，不知什么時(shí)候，月亮露出了小半邊臉，接著，月亮出現(xiàn)在了山頭了。我高興極了！月亮好像背著什么重?fù)?dān)似的，一縱一縱地往上爬。
最后，她終于沖破了黑云，高高地掛在深藍(lán)色的夜空中了。
月亮好像一個(gè)光芒四射的盤子，月光如流水般的傾瀉下來，仿佛滑過一曲悅耳的笛聲，讓地上銀銀的。玉玉的。使人愉快極了！
就在這時(shí)，一朵白云飄了過來，想遮住月亮美麗的臉龐和她那皎潔的月光，但月亮立刻從云的縫隙射出了銀白的月光。最后，云輕輕地飄走了，夜空中就只剩下了一輪美麗的圓月和幾顆星星。
這時(shí)，媽媽叫了一聲：“大家快來吃月餅啊?！蔽揖妥吡诉^去，一邊津津有味地吃月餅，一邊欣賞美麗的月亮。
今天，我不但吃了好吃的月餅還看見了美麗的月亮，我開心極了。今天真是個(gè)開心的中秋節(jié)?。?BR> 別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十六
今天作文課上，我們玩了一次夾珠子游戲，它可好玩了。
游戲開始了，王吳易瞄準(zhǔn)了一顆珠子，用力一夾，珠子就被夾起來了，她小心翼翼地把那顆珠子放到籃子里?？墒牵框v他急急忙忙地夾起了一顆青少年了了，可是那顆珠子像一個(gè)不聽話的娃娃似的，從他的手中逃脫了，嘀嘀嗒嗒地跳起了舞。涂騰用手一抓，把那顆珠子捉到了籃子里，他又趕緊去夾另一顆珠子，把他放到了籃子里。在下面觀看的同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，有的伸長了脖子，有的站到了椅子上，還有的小聲地喊：“加油，加油！”生怕驚到了比賽的同學(xué)。
第二輪開始了，劉楊樂夾起一顆珠子，手一滑那珠子一閃，滾到了地上，下面觀看的同學(xué)們長嘆一口氣：“唉，我們這次輸定了。”涂騰說：“別灰心，慢慢來。”他終于夾起了一個(gè)珠子，結(jié)果王吳易夾了26個(gè)，涂騰夾了21個(gè)，劉楊樂夾了5個(gè)，王尹夾了28個(gè)。
從這個(gè)游戲中，我懂得了做事要專心，不能三心二意。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十七
一年一度的科技展在同學(xué)們的翹首期盼中如期舉行了。
各個(gè)參展的節(jié)目精彩不斷，讓同學(xué)們大開眼界。
首先出場的是一群大哥哥大姐姐。只見他們身穿西服，手里拿著小號(hào)、二胡，很快便架好了架子鼓、鋼琴。一會(huì)兒，優(yōu)美的音樂在哥哥姐姐們的“手中”響起，時(shí)而低沉、時(shí)而急促、時(shí)而婉轉(zhuǎn)……同學(xué)們都陶醉在他們動(dòng)人的音樂中，仿佛一下子到了美麗的音樂殿堂；接著，幾個(gè)穿白衣服的阿姨上場了。同學(xué)們感到很奇怪：她們是誰呀？難道是“白衣天使”？后來，經(jīng)過阿姨的自我介紹，才得知她們是湘潭市青少年宮的工作人員。只見她們上臺(tái)時(shí)臺(tái)上來一個(gè)桌子，桌子上擺著各種化學(xué)器皿。阿姨告訴我們：“我們要做化學(xué)實(shí)驗(yàn)！”第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“噴火龍”！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見阿姨們調(diào)好“藥水”之后，她們把酒精燈接近器皿時(shí)，一瞬間，一大團(tuán)“火焰”噴出，真神奇呀！緊接著，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)——“大象牙膏”。阿姨把五顏六色的液體倒入器皿里，然后，倒入另一種無色水，一開始，器皿里沒有發(fā)生任何變化，可是，不一會(huì)兒，五顏六色的水慢慢變成泡沫，開始膨脹。一下子，這些泡沫就從器皿里噴出來，就像火上爆發(fā)一樣。此時(shí)，全場一片沸騰。最后，是同學(xué)們最為期待的——航模展。首先出場的是一架彩色的飛機(jī)。只見它在空中盤旋了一圈后，在降落前做了一個(gè)高難度動(dòng)作——空中翻滾，這時(shí)，場上的同學(xué)一個(gè)個(gè)目瞪口呆。然后出來的是一架軍用飛機(jī)。它以敏捷的身軀在場上飛來飛去，甚至還低空飛行，好像在與同學(xué)們打招呼呢！接著，一個(gè)黑色的`身影出現(xiàn)在大家的眼前，經(jīng)過主持人的介紹，原來是——四軸飛行器。它猛地飛向天空，又猛地飛向地面，真像一個(gè)頑皮的小孩。最后出場的是炫酷的戰(zhàn)斗機(jī)。它一會(huì)兒以飛快的速度穿梭在人群里，一會(huì)兒又以緩慢的速度在空中飛行。場上的同學(xué)各個(gè)拍手叫好。
為時(shí)半天的科技展高潮迭起，場上場下歡呼聲不斷，在感受刺激的同時(shí)，我們也感受到了科技的神奇。
我們期待下一回科技展的早日到來！
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十八
1月23日就是20xx年的新年了，所以我爸廠里就舉行了熱鬧的新年聯(lián)歡會(huì)。我呢，自然就成了唱歌表演嘉賓嘍！晚上，我?guī)椭职衷O(shè)計(jì)了會(huì)廳的裝飾，媽媽把準(zhǔn)備好的主持稿交給了一個(gè)能說會(huì)道的員工當(dāng)主持人，等一切準(zhǔn)備就緒，廠里員工已把大門擠得水泄不通，不一會(huì)燈紅酒綠的會(huì)廳就變得門庭若市。聯(lián)歡會(huì)開始了，這里有很多活動(dòng)：抽獎(jiǎng)、唱歌、表演、致詞等等，令我印象最深的是抽獎(jiǎng)活動(dòng)。一位主任給我們每人發(fā)一個(gè)號(hào)碼牌，然后誰對(duì)上了主持人所摸到的號(hào)碼就算中獎(jiǎng)了。首先要產(chǎn)生的是三等獎(jiǎng)，主持人拿起紅色的箱子搖了搖，小心翼翼地將手伸到里面摸摸東，摸摸西，下面的人都伸長脖子緊盯住他的手，好不容易摸出一個(gè)來，但他又來了個(gè)慢動(dòng)作，真是吊足了胃口，他看了號(hào)碼后，臉上露出了狡黠的笑容說：“是一把掌”。什么一把掌，大家面面相覷，百思不得其解。我靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)，是5，”我一拍腦門說。大家聽了我的話，都點(diǎn)頭稱是。拿5號(hào)牌的員工控制不住喜悅，跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一口氣喝了一大杯啤酒，然后得意洋洋的抱著一條又肥又大的棉被激動(dòng)地回到座位上。像這樣的獎(jiǎng)抽了10來個(gè)。
接著是二等獎(jiǎng)，禮品是一個(gè)電壓鍋，摸獎(jiǎng)的是一位勤勤懇懇的工程師。一些家庭主婦都翹首以待，希望那個(gè)幸運(yùn)會(huì)落到自己身上。最后，8號(hào)、34號(hào)、61號(hào)、50號(hào)、49號(hào)拿走了這5臺(tái)令人羨慕的電壓鍋。
然后抽一等獎(jiǎng)時(shí)刻到了，一等獎(jiǎng)的禮品是三星韓國進(jìn)口手機(jī)閃亮登場了。抽獎(jiǎng)的是位副總經(jīng)理，他不慌不忙地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，一把抓起紙箱晃了好幾下，邊搖邊說：“為了公平?！比缓竺鲆粡埍”〉募垪l，但象征幸運(yùn)，等展開紙條，周圍的空氣仿佛凝固了，會(huì)廳里雅雀無聲，大家的眼睛都緊盯著紙條。一個(gè)聲音：“48號(hào)！”打破了會(huì)廳的沉寂，獲得者是一位女員工，她高興地連蹦帶跳地“跳”上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，激動(dòng)地說不出話來。還有一個(gè)一等獎(jiǎng)的名額，究竟會(huì)是誰呢？大家議論紛紛?！?7號(hào)?！币粋€(gè)宏亮地聲音把大家嚇了一大跳。獲獎(jiǎng)的人在掌聲的簇?fù)硐律狭祟I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他的和和副經(jīng)理緊緊握在一起，久久不能放開。副經(jīng)理又把手機(jī)捧在胸前，過了一會(huì)兒再遞給獲獎(jiǎng)?wù)?，倆人繼續(xù)握手，會(huì)廳里掌聲雷動(dòng)，多么激動(dòng)人心地場面??！
希望明年也能再開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我一定會(huì)獲獎(jiǎng)的！呵呵！
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇十九
不久之前，我們?cè)谏系谌?jié)課的時(shí)候。老師給我們上了一節(jié)別開生面的語文課。什么是別開生面了?那么你讀一讀應(yīng)該就明白了。
在前一天的晚上老師讓我們準(zhǔn)備了代表鄉(xiāng)愁的作品讓我們今天表演節(jié)目。我呢?也不例外，我準(zhǔn)備了一個(gè)小品。表演人是我。孫嘉澤，張家瑞等，我們準(zhǔn)備的很充分。我就不和你們多說了，咱們來說正題吧。同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)回到教室，準(zhǔn)備上課。老師走進(jìn)了教室，后面還跟著許多別班的老師。他們坐在了后門那里。來看門表演節(jié)目。第一個(gè)是我的同學(xué)。丁健帥，王康臣表演的`鄉(xiāng)愁。第二個(gè)是趙雅軒唱的《我的中國心》第二個(gè)是付雨桐唱的故鄉(xiāng)的云。第三個(gè)和第四個(gè)分別是王雨晗和鐘天桌畫了一幅畫而且還說了那幅畫的含義。第五個(gè)就是我，孫嘉澤，張家喘的小品了。我們表演之后就下課了。
別開生面的勞動(dòng)課六年級(jí)篇二十
我的語文課老師是王老師，有一次老師讓我們表演鄉(xiāng)愁，我們充分地準(zhǔn)備了一個(gè)星期。
這一天終于到來了，教室后面來了很多老師，同學(xué)們可緊張了，首先是兩名同學(xué)去一起演講，可以看出來他們的臉上很緊張，但是眼神中又能看出他們表演的欲望，他們演講的是一首描繪鄉(xiāng)愁的散文詩，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)情。接著又有三個(gè)同學(xué)去表演了,她們表演的.是拉丁舞蹈,跳的可好看了。然后是小付同學(xué)的表演,她表演的節(jié)目是唱歌,歌的可好聽了，我都入迷了。
終于輪到我表演了，我是第四個(gè)上臺(tái)表演的同學(xué)，我表演的節(jié)目是通過我的繪畫憶家鄉(xiāng)。我的畫描繪的是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，給大家介紹我的家鄉(xiāng)，我的爺爺奶奶，還有我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與思念之情。剛上臺(tái)的時(shí)候我緊張了，不過我想，我要努力做好。下面我要介紹一下我的家鄉(xiāng)了，我的家鄉(xiāng)有一條小路,路上有綠油油的草和一朵朵的小花。那條路給我留下了很深的印象，我小時(shí)候經(jīng)常走那一條路,。我家的那條路是一條土路，只要一下雨，再被汽車壓過，就會(huì)留下痕跡，每想起家鄉(xiāng)，我首先想到的就是這條小路。這就是我的鄉(xiāng)思。我的表演結(jié)束了，我成功完成了任務(wù)。