創(chuàng)新能力是當今社會中最重要的競爭力之一，我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。寫總結時要圍繞主題展開，突出重點，避免不必要的廢話和冗長的敘述。在研究這些總結范文時，我們可以注意一些寫作技巧和語言表達的特點。
教師資格證考試心得感受篇一
本人報名參加湖南省高等教育自學考試，已經詳細閱讀了《國家教育考試違規(guī)處理辦法》與《考場規(guī)則》，并已充分理解。為維護國家教育考試的嚴肅性，本人在此愿鄭重承諾：
一、本人所提供的個人信息真實、準確。
二、在考試過程中，本人一定按照《考場規(guī)則》的各項要求辦事，服從監(jiān)考員的管理，自覺遵守考試紀律。
三、本人如有違反考試規(guī)定的行為，自愿接受湖南省高等教育自學考試委員會依據(jù)有關規(guī)定所作的處罰。
考籍號：
考生簽名：
__年__月__日。
教師資格證考試心得感受篇二
教資證考試，實行全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。幼兒園教師考2科，分別是《綜合素質》《保教知識與能力》;小學教資考2科，分別是《綜合素質》《教育教學知識與能力》;初中、高中、中職教師考3科，分別是《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》。教資筆試單科成績有效期為兩年。
1、報到、抽簽?？忌鍪旧矸葑C和教資準考證進行身份核驗，然后通過抽簽決定教資面試順序，抽完簽的考生可以在候考室等待。
2、抽題、備課?？忌コ轭}室抽題，然后去備課室備課。大概是20-30分鐘的備課時間，需要把教案寫在教案紙上,考生就座后開始計時。教資這階段主要考察考生的教案書寫能力。
3、教資面試。每個考生15分鐘?？脊贂葐?個論述題，然后就是講課，最后就是考官提問，提問的問題基本上是講課內容相關的。這階段主要考察考生結構化問答、試講、答辯能力。通過教資面試即可獲得中小學教資考試合格證明，合格證明有效期為三年。
只有通過教資認定才能取得教資證。教資認定分為兩大流程：第一步在中國教師資格網進行網上報名，第二步現(xiàn)場審核。各地公告會明確審核時間、地點及所需材料。
教資認定一般需要審核的材料有：戶籍證明、身份證、學歷認證、普通話水平等級證書、中小學教資考試合格證明等。
按照國家統(tǒng)一規(guī)定，中小學教資考試每年舉行兩次。如果考生上半年報名，并順利完成上述流程，最快七月份可以領教資證。如果考生下半年報名，順利通過教資所需流程，最快第二年五月份可以領教資證。
教師資格證考試心得感受篇三
有很多同學也有報考公務員的想法，手握教師資格證書，在選報教育相關的崗位時，可以降低競爭力，成功錄用的幾率更大。下面是小編給大家整理的教師資格證考試難度，希望大家喜歡!
教師資格證考試不難，但是教師資格證的通過率為27.5%左右，這個過級率確實不高;需要筆試和面試環(huán)節(jié)都順利方可通過。
教師資格證筆試偏向應試教育，面試偏向實踐，選擇題的知識點覆蓋廣，內容多，但不會把單個知識點挖得特別特別深，簡答題和主觀題的考試重點考察方向也基本不變，偏題怪題基本沒有。
筆試考試科目：幼兒園考試：《綜合素質》《保教知識與能力》。
小學考試：《綜合素質》《教育教學知識與能力》。
中學考試：《綜合素質》《教育教學知識與能力》《學科知識與能力》。
(1)報考幼兒園教師資格的，應當具備大學專科畢業(yè)及以上學歷或中等幼師學歷;。
(2)報考小學教師資格的，應當具備大學?？飘厴I(yè)及以上學歷或具有中等師范學歷;。
(3)報考初中教師資格的，應當具備高等師范?？茖W?；蚱渌髮W專科畢業(yè)及以上學歷;。
(4)報考高級中學和中等職業(yè)學校教師資格的，應當具備高等師范院校本科或其他大學本科畢業(yè)及以上學歷。
(5)報考中等職業(yè)學校實習指導教師資格的，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并應當具有相當助理工程師及以上專業(yè)技術職務或者中級及以上工人技術等級。
教資考試成績70分算過。教資筆試卷面分滿分為150分，按標準轉換為120分制的70分為通過。教資成績公布后，考生可通過教資筆試成績查詢系統(tǒng)查詢本人成績。
教師資格證合格分數(shù)是70分，是按照分數(shù)線來判斷考生是否通過，并不是卡人數(shù)，因此，考生各科分數(shù)在70分及以上就可以通過。
教師資格證是按分數(shù)來看教師資格證是否通過，不是卡人數(shù)。教師資格考試是水平考試，達到了一定的分數(shù)，就達到了獲得教師資格的水平。
每年教師資格證筆試有很多成績是“69分”，考生就會懷疑是不是在卡人數(shù)，教師資格證單科成績“70分”即通過，這70分是合格線分數(shù)，也就是最終成績單換算成的通過得分，試卷滿分150分折算成120分制，這樣很多同學可能就差那么一點兒，從有可能合格，變成“69分”不合格。
考試科目全部及格的，發(fā)給教師資格考試合格證明;當年考試不及格的科目，可以在下一年度補考;經補考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應當重新參加全部考試科目的考試。
筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。
教師資格證書是長期有效的。但是教師資格證書有一個五年一注冊的要求，即在編教師的教師資格證需要每隔五年進行一次注冊，如果不是在編教師，是不需要注冊的，教師資格證終身有效。
教師資格證考試心得感受篇四
一直在做會計工作，從沒想過會考教師資格證，在家里2個做教師的姐姐的說做老師好，愛人尊敬，待遇在提高，而且假期多，在他們說教之下我決定報考教師資格證的。當初會計證和大專本科都是在xxx讀的，所以我就決定選擇在xx讀教師資格證培訓班，沒想到筆試二門都過了，現(xiàn)在跟大家分享一下自己的學習考試心得，希望能給大家有一絲絲的幫助。
作為一個成年人，我認為我自己的學習自覺性不夠，當時xx學校的老師給我學習的視頻課程，說實在話，看視頻的時間很少。我筆試通過主要還是xx面授課宋老師的功勞，在我們考試前的一個月中，每周六、日一整天老師給我們講解考試重點，因此我認為希望要考教師資格證的`同學們一定要參加學校組織的面授課程。
現(xiàn)在我把考試經驗與大家分享，希望對大家的考試有所提升。
第一、由于教師資格證考試主觀題占70%，現(xiàn)在考試還是要筆寫，因此字跡要工整。
第二、一定要去學校聽老師講課，因為在教室里大家坐在一起有個很好的學習氛圍。老師會把考試的重點告知大家，在我們考試前老師會讓我們每周寫作一篇文章，因為在綜合素質里會有寫作文的題目，寫作的分值也是很大的。
第三、在考試前，堅持每天做一套試題，每套題盡可能做完整。
第四、著重點在教育知識于能力這一科，因為這一科是最綜合、知識點最多、還是比較復雜的一科。好多東西都要用大腦記憶，當時我們面授課的宋老師給我們整理了順口溜，就很好記住了。綜合素質我感覺就是注重理解，沒必要死記硬背。
最后還是要重復大量做xx學校發(fā)的模擬試題，將學習重點熟記于心，只要這些做到了，考試會順利通過的。
預祝大家考試順利！
教師資格證考試心得感受篇五
相信很多小伙伴想要考教師資格證吧，教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。以下是小編整理的教師資格證考試時間，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
教師資格證考試分上半年和下半年舉行，上半年教師資格考試筆試時間一般是3月、面試時間是5月，下半年教師資格考試和10月和次年1月。2022上半年教資筆試時間是3月12日，面試時間是5月14日-15日。
二、分值占比：
科目一總分值為150分。題型包括三種：單項選擇題、材料分析題、寫作題。具體分值如下：
單項選擇題：29道，每道2分=29__2=58分。
材料分析題：3道，每道14分=3__14=42分。
寫作題：1道，每道50分=1__50=50分。
三、考查內容：
綜合素質中共分為五個部分：職業(yè)理念(包括教育觀、學生觀、教師觀)、教育法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力(包括閱讀理解能力、邏輯思維能力、信息處理能力、寫作能力)。
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校(含實習指導)教師資格。
1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
2.各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請者學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學、心理學考試)。
3.各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課(說課分為:面試、試講)。(申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免于面試、試講)。
4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
5.報名需要學歷證、身份證、照片。
具體的報名時間和地點可以通過當?shù)亟逃帧⒒蛘呓處熧Y格證報考點。
(一)取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷;。
(二)取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷;。
(五)取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷;。
(六)取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。
1.注冊個人基本信息。
考生注冊須填寫真實姓名，證件類型及證件號碼。已注冊的考生填寫密碼進行登陸，未注冊的考生點擊【注冊】進行注冊。新注冊時，要求考生填寫本人的姓名、證件類型、證件號碼，登錄密碼、電子郵箱等聯(lián)絡信息。
2.誠信考試承諾。
新注冊的考生用戶必須先閱讀考試承諾，先同意承諾的才可以進行下一步的操作。
3.閱讀報考須知。
4.填報個人信息。
填報個人信息，包括個人姓名、證件號碼、性別、民族、政治面貌、出生日期、戶籍所在地、報考類別、學習形式、是否師范生、學校名稱、是否大學在讀、院系班級、最高學歷、最高學位、電子郵箱、手機等信息。
5.上傳個人照片。
考生上傳的照片將打印在考生準考證和考場簽到表上，并將在本網站保存以供使用成績的高校核查。如使用不合格的照片，將無法通過資質初審。因此，建議考生到專業(yè)照相館拍攝下述規(guī)格、尺寸的電子照片，以免由于照片問題，為您帶來不必要的麻煩。
電子版照片要求:。
(1)本人近6個月以內的免冠正面證件照;不允許帶帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡;。
(2)照片格式大小:格式為jpg/jpeg，不大于200k;。
(3)照片中顯示考生頭部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景為佳;。
(4)此照片將用于準考證、成績報告單、以及通過考試和審核后獲得的資格證書。
備注:建議使用microsoftofficepicturemanager，圖畫，photoshop，acdsee等工具，將照片進行剪裁壓縮。
注意:上傳照片的格式必須為jpg/jpeg，不大于200k。
最后進入照片裁剪，用鼠標在原圖上拖拽劃出剪切范圍，顯示剪切后的實際圖片。
教師資格證考試心得感受篇六
最重要的科目是科目二（教育知識與能力），因為這一門是最綜合知識點最多最雜的。大家應該有所體會，這一科有特別多的名人事跡，還有很生疏的概念，教育理論。因此在處理這些東西時，我們不能按順序逐字逐句的看。我的方法是，比如一個知識大點來了，首先要做的就是告訴自己這個大點包含幾個小點，在去理解小點里面包含的內容。也就是說，以后別人說到一個東西，你要很快的說出有幾個點，然后順著記憶往下擠。一遍又一遍就特別熟了。
建議大家都弄一個筆記本，先花三天的時間，把這本書過一遍，然后拿出筆記本把每節(jié)每章的知識提練出一個大綱，記住千萬不要懶，因為可能弄了一章之后你就懈怠了，這個時候你就想著你的教資必須一次通過，不斷給自己打氣，給自己堅持下去的理由。
好了，這里扯到了一點中間我們可能產生的小情緒。言歸正傳，做筆記相當于二輪復習了，在做筆記的同時，記得要刷題哦，只需要刷選擇題，兩三天要刷完所有的選擇題，等你們把這些都弄好了，我到時候會送你們一份禮，那就是陳氏劃重點猜題哈哈哈，這個主要是告訴你們要背哪些問答題，材料分析題。因為你不可能一整本書全背了，那誰受的了，不過如果有重點的話，背二十來題的問答就夠用了。因為以往考過的就不會再考了，所以你們看真題上的.大題，出現(xiàn)過的直接在書上把它劃掉，出現(xiàn)過的問答絕對不會再以問答的形式出現(xiàn)，但有可能考選擇題?，F(xiàn)在我身邊沒有書，只記得第一單元的那些東西，人物啊要反復多記，第一單元會考35分，比值很大，以單選的形式出現(xiàn)。其他的等回學校了我再總結。
我之前背的時候是一天一章超級痛苦，所以不介意你們這樣搞，你們要先畫重點再去背就好些。
科三嘛，畢竟我們是英語專業(yè)的，所以建議不要先看書，直接刷題，刷選擇題，錯了的看答案，然后有選擇的看書。題刷好了去了學?？磶讉€教案就可以考試了。
先弄科目二，科目二弄好了，其他兩門就是小菜了，因為科目二的知識點很多，有些都包括了科目一和科目三。
好了，先說這么多，什么記憶的方法口訣以后再說，我記不得了。
大家加油哦，哈哈哈哈哈。謝謝聽我啰嗦。愛你們哦。
教師資格證考試心得感受篇七
1、綜合素質——主要是考語文常識，其中選擇題考一些人文知識，簡答題閱讀材料談理解即可，作文占整個卷面一半的分。所以中學語文底子好的同學基本可以過線(120總分，70是合格線)語文底子好一點的，靠著知識積累，不做準備也能過。如果不是，最好買題庫自己做一做。
2.教育知識與能力——考的是教育學心理學的一些概念專業(yè)知識。筆者基本是靠著良好地心態(tài)和自己個人的理解來對待這門考試的。其中的選擇題和簡答題應該是標準答案的，這門考試最好準備一些專業(yè)資料一般都能用上。主觀題可以靠自己的文筆。
3.學科知識與教學能力——即學科專業(yè)知識。這個一般也不用準備，考的就是專業(yè)知識。最后一部分是一個教案，教案的基本程序還是要清晰的。筆試總結與建議：通過筆試對于專業(yè)知識比較扎實，文筆較好的同學來說不是難事。如果能有時間準備復習下當然是最好不過。應試最重要的還有態(tài)度，即使考試中碰到了很多不確定的題目也要端正態(tài)度，認真答題，寫出自己的答案，閱卷者多少會給點分的。尤其是主觀題并沒有標準答案。
抽簽等候—抽試講課題等候(可看題不可動筆)約20分鐘—備課20分鐘—面試20分鐘。
1、先回答兩個問題。主要是考察面試者的語言表達能力和理解能力，跟教學不一定相關。筆者抽到其中一題是談談對“親其實，信其道”的理解。由于當時沒完全聽清就脫口而出答案，講了一通對“親其師，信其道”的`理解。面試完回想起來才驚覺回答偏差了。面試官一開始聽到筆者的答案也露出了疑惑的表情，但是筆者當時不知情，一直講的鏗鏘有力非常順暢。所以雖然有所偏差，但是依然展示了自己的語言表達與一定的理解能力。并且，面試的主環(huán)節(jié)還是在于接下來的試講。所以對于問題回答，同學們最好淡定對待分析全面，也不要犯筆者這樣逞一時口快的能。這一環(huán)節(jié)主要是展示第一印象。
2.模擬上課試講。由于備課時間短，筆者勾畫了一節(jié)課的大致內容，講課時盡量完整呈現(xiàn)一個課，并且展示出層次感。
3.試講后答辯。筆者對于教學的構想受到了三位面試官中一位的詬病。這位考官坐中間，估計是主考官，負責提意見。筆者答辯時講了自己設計課程的意圖，同時感謝并默認老師的意見。右邊的考官一直做記錄，在筆者被質疑時提出不同意見，提到了筆者設計意圖的優(yōu)點，非常感激之。左邊的考官主要負責計時及問題的抽簽。面試總結與建議：面試時一定要有一個良好的精神面貌，聲音洪亮，口齒清晰，回答問題篤定自信。無論準備充分與否，都不要怯場。受到質疑時也不要氣餒，適度辯解加謙虛感謝。去考試的同學很多都是新手，在經驗老道的考官面前都會有所不足，所以不需害怕不完美只需展現(xiàn)積極的一面。筆者的態(tài)度是可以沒有比別人更豐富的實踐經驗，但不能沒有比別人更積極的精神。
將這些經驗和大家交流希望會幫助大家，祝大家考試順利。
教師資格證考試心得感受篇八
本人自愿參加學校組織中期誠信考試，愿意在考試中自學遵守各項考試規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：
一、嚴格遵守考試的規(guī)定和守則，保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學校有關違規(guī)違紀處理辦法接受懲戒處理。
二、保證堅決服從監(jiān)考教師管理，自覺遵守考試紀律。
1、努力學習，刻苦鉆研；考試不違紀、不作弊，不通過不正當?shù)氖侄胃膭映煽?；按時獨立完成考試任務。
2、嚴格遵守考場紀律，不攜帶通訊工具、電子辭典及規(guī)定以外的文具、資料等參加考試。
3、書包、書籍、紙張、文具盒等物品，自覺集中存放在監(jiān)考老師指定的地方，不隨身放在座位上。
4、在考場內不交頭接耳、互打暗號、喧嘩或有其他影響考場秩序的行為，不夾帶與考試內容有關的材料；不抄襲他人答案；不在試卷填寫與答題無關的內容。
5、不交換答案，不將自己的答案讓他人抄襲，不將試卷帶出考場或有其它舞弊行為。
6、不擾亂考場秩序，不無理取鬧。服從監(jiān)考老師安排。
本人已認真閱讀上述考場規(guī)則，并保證嚴格遵守考場紀律，共同維護考試秩序，做一名誠實守信的中學生。如有違反，我愿意接受學校有關規(guī)定的處理。
班級：__。
承諾人（簽字）：__x。
教師資格證考試心得感受篇九
教師主要是在校園教書育人，每天面對的是學生，沒有太復雜的人際關系，不用擔心企業(yè)效益波動，遭遇突然裁員。下面是小編給大家整理的教師資格證考試內容，希望大家喜歡!
教師資格證的考試，考試內容和科目要結合具體的報考類型來看，舉個例子，比如報考的是幼師資格證，則考試科目為：《綜合素質》、《保教知識與能力》，考試的內容包括幼兒教育的基本理論、以及保教知識與能力等。教師資格證考試內容與科目，具體介紹如下：
1、小學教師資格證?？荚嚳颇坑袃蓚€，即《綜合素質》、《教育教學知識與能力》，考試內容涉及職業(yè)認知、思維品質、教學設計、學科知識和教學評價等。
想要考試成功，還需要進行對應的習題訓練，借助題庫進行科目及專項訓練，是十分有必要的，趕緊點擊小程序訓練起來吧。
2、初中教師資格證?？荚嚳颇坑腥齻€，即《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》，考試內容涉及職業(yè)認知、教學設計、學科知識和教學評價等。
3、高中教師資格證?？荚嚳颇坑?個，即《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》考試內容涉及職業(yè)認知、教學設計、學科知識和教學評價等。
1、首先要弄清楚最新的考試大綱，熟悉考試的知識點;。
2、要把握歷年來的考試真題，找到考試的重點所在;。
3、除了教材之外，考生還應當擁有配套的試卷練習題;。
4、備考期間，要多積累一些考試相關的主題材料;。
5、對于教材中的知識點，考生應當能夠做到準確記憶，并且正確理解。
除了筆試之外，教師資格證的考試還有面試和普通話考試，全部通過后，才能拿到教師資格證證書。
一、身份條件。
無論是師范類還是非師范類畢業(yè)的，符合以下任意一項條件即可：
1.具有本省戶籍或有效期內居住證的社會人員。
2.港澳臺居民，可持《港澳臺居民居住證》、《港澳臺居民居住證》、《港澳居民來往內地通行證》、五年有效期《臺灣居民來往大陸通行證》在本省參加考試。
3.在黑龍江省內全日制普通高等學校在校生：(1)全日制普通高等學校?？苹虮究迫昙?含)以上(“全日制普通高校專升本”可在其升入本科一年級及其以上年級，“五年一貫制”、“3+2中高職貫通”須在其高職學習的最后一年);(2)全日制在讀研究生任意年級。
4.根據(jù)《教育部關于印發(fā)教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案的通知》(教師函〔2020〕5號)文件精神，教育類研究生、公費師范生符合免試認定中小學教師資格條件的，可以參加學校組織的教育教學能力考核，也可自愿參加國家中小學教師資格考試。
特別提示：被撤銷教師資格的人員，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名考試。
根據(jù)報考的教師資格證書類型的不同，應達到相應的學歷，考生的高等教育學歷是否有效，以中國高等教育學生信息網的學歷認證結果為準，在報考前應當先自行查詢相關信息。
1.報考幼兒園教師資格，非師范類畢業(yè)生須具備大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷。
2.報考小學教師資格，非師范類畢業(yè)生須具備大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷。
3.報考初級中學教師資格，必須具備大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷。
4.報考高級中學教師資格和中等職業(yè)學校(文化課、專業(yè)課)教師資格，必須具備大學本科畢業(yè)及其以上學歷。
5.報考中等職業(yè)學校實習指導教師資格，必須具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當助理工程師及其以上專業(yè)技術職務或者中級及其以上工人技術等級。
報名期間考生登錄中小學教師資格考試網報名，報名資格實行網上審核，考生在提交審核后應隨時登錄網報系統(tǒng)查驗審核狀態(tài)，審核通過的即可進行網上繳費;審核未通過的須在審核截止時間前修改信息，重新選擇考區(qū)、報考類別、考試科目，再次提交正確報名信息后才能恢復等待審核狀態(tài)，考生如對審核結果有異議的，可聯(lián)系所在的考區(qū)咨詢?？忌绯^審核截止時間仍未提交正確信息的將視為放棄報名。
教師資格證考試心得感受篇十
一、素質教育觀的定義和內涵。
素質教育觀是與應試教育觀相對的一種教育觀。是把教育活動目的指向“素質”——人的全面素質的教育觀。素質教育觀認為，教育活動應當指向人的整體的、全面的素質發(fā)展，使人的整體品質、全面素質得到提升。即先天的生理素質及后天環(huán)境和教育影響下發(fā)展起來的心理素質和社會文化素質的全面發(fā)展。
(1)素質教育以提高國民素質為根本宗旨。
(2)素質教育是面向全體學生的教育。
(3)素質教育是促進學生全面發(fā)展的教育。
(4)素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育。
(5)素質教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。
二、國家實施素質教育的基本要求。
1、面向全體。
2、促進學生全面發(fā)展。
3、促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
4、促進學生生動、活潑、主動地發(fā)展。
5、著眼于學生的終身可持續(xù)發(fā)展。
三、學校教育中開展素質教育的途徑和方法。
(一)深化教育改革，為實施素質教育創(chuàng)造條件，課程改革是教育改革的核心。新課程改革提出了六項具體目標：
1、改變課程過于注重知識傳授的傾向、強調形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。
2、改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設置九年一貫的課程門類和課時比例，并設置綜合課程，以適應不同地區(qū)和學生發(fā)展的需求、體現(xiàn)課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。
3、改變課程內容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀、加強課程內容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能。
4、改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。
5、改變課程評價過分強調甄別與選拔的'功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。
6、改變課程管理過于集中的狀況、實行國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應性。
(二)優(yōu)化結構，建設全面推進素質教育的高質量的教師隊伍。
1、更新教師的教育觀念。
2、提高教師的師德素養(yǎng)。
3、強化教師在職進修制度，進一步提高教師的待遇、優(yōu)化學校管理。
(三)將教育目的落實到教學之中。
(四)教學內容要與生活實際緊密結合。
(五)調動學生的主動性和積極性。
學生觀。
一、“人的全面發(fā)展”的思想。
關于人的全面發(fā)展的思想學說是我國確立教育目的的理論依據(jù)。
人的全面發(fā)展是指人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展。
人的全面發(fā)展的基本內容：
1、人的發(fā)展同其所處的社會生活條件是相聯(lián)系的。
2、舊式分工造成了人的片面發(fā)展。
3、機器大工業(yè)生產提供了人的全面發(fā)展的基礎和可能。
4、社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件。
5、教育與生產勞動相結合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑。
二、“以人為本”的學生觀。
1、學生是具有獨立意義的主體，是不以教師意志為轉移的客觀存在。
(1)學生在教育活動中處于主體地位。
(2)學生具有個體獨立性，不以教師的意志為轉移。
(3)學生在教育活動中具有主體的需求與責權。
2、學生是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> (1)學生的身心發(fā)展具有規(guī)律性。
(2)學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋?BR> 3、學生是具有個性與差異的人(學生是獨特的人)，具有自身的獨特性。
(1)人的全面發(fā)展是以承認學生差異和個性發(fā)展為基礎。
(2)學生的個性與差異要求切實貫徹因材施教的教育理念。
三、教育公正與學生的共同發(fā)展。
1、促進全體學生的共同發(fā)展要以教育機會均等為基本原則。
2、有差異的學生的共同發(fā)展。
教師觀。
一、教師專業(yè)發(fā)展的要求。
1、學會學習，成為終身學習者。
2、勤于反思，成為反思的實踐者。
3、恒于研究，成為教育教學的研究者。
4、重視溝通，加強交往與合作能力。
5、勇于創(chuàng)新，加強創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、教師專業(yè)發(fā)展的途徑。
1、職前培訓。
職前培訓是教師從事專業(yè)工作的重要的基礎階段、是入職前的準備階段。在職前培訓要掌握從事教師所必需的學科專業(yè)知識和教育教學知識，掌握專業(yè)技能，培養(yǎng)專業(yè)態(tài)度，形成專業(yè)素養(yǎng)，為從事教育工作奠定基礎。
2、入職培訓。
教師入職培訓，是指經歷過教師職前培訓的人，在剛獲得的教職崗位上，進一步了解、學習和掌握崗位知識與能力的培訓。
3、在職培訓。
在我國，有大量的教育機構承擔著教師的在職進修提高的任務，為教師提供多樣化的在職學習課程。同時，國家和地方也制定了一系列教師在職學習進修的制度，引導和鼓勵教師不斷地學習。
4、自我教育。
教師的自我教育就是教師專業(yè)自我的主動建構過程。在教育教學活動中，進行教學反思，在實踐中提升專業(yè)發(fā)展。
三、教師專業(yè)發(fā)展的方法。
1、觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動。
2、開展微格教學。
3、進行專門訓練。
4、反思教學經驗。
四、教師職業(yè)的責任與價值。
(一)教師職業(yè)的責任。
教師職業(yè)的責任是指教師必須承擔的職責和任務。在社會主義條件下，教師的根本職責是教書育人，提高民族素質。培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人。
(二)教師職業(yè)的價值。
教師職業(yè)的價值在于追求教師職業(yè)生活的幸福，并將教師職業(yè)的幸福引向人生的價值和歸宿的思考軌道上來。教師職業(yè)價值主要包括社會價值和自我價值兩方面。
教師資格證考試心得感受篇十一
眾所周知，教資考試分為筆試和面試，那么2023年教師資格證筆試考試什么時候開始?下面是小編為大家搜集整理的關于教師資格證考試時間2023，供大家參考，快來一起看看吧!
上半年教資筆試時間在3月份、下半年筆試時間在10月份，上半年教資面試時間在5月份、下半年面試時間在次年1月份。具體的考試時間以官方通知為準。
教資考試一般在考試前一個月進行報名。所以一般在每年上半年的1月、下半年的9月進行筆試報名，上半年的4月和下半年的12月進行面試考試的報名。但是需要注意的是，所有省份的教資考試時間是統(tǒng)一的，但是教資報名時間并不一樣。所以報考教資考試的考生，就要以自己報考省份規(guī)定的報名時間為準。
類別。
考試科目。
科目一。
科目二。
科目三。
幼兒園。
綜合素質。
保教知識與能力。
—
小學。
綜合素質。
教育教學知識與能力。
—
初級中學。
綜合素質。
教育知識與能力。
學科知識與教學能力。
高級中學。
學科知識與教學能力。
中職。
文化課教師。
專業(yè)課教師。
（試點省自行組織）。
中職實習指導教師。
（試點省自行組織）。
1、身份證：身份證是教資報名和入場的必備材料。
2、居住證：異地報考的社會考生;剛轉換為社會考生在異地工作的畢業(yè)生需要攜帶居住證。
3、教資準考證：考生入場后，應對號入座，保持安靜，遵守教資考場紀律，并將本人的教資準考證、身份證件放在課桌的指定位置，接受監(jiān)考員核對。
4、教資考試文具：黑色簽字筆、鉛筆、尺子、轉筆刀、橡皮等。書寫筆一定要是0.5mm黑色簽字筆，鉛筆一定要是2b的。
根據(jù)《中小學教師資格考試暫行辦法》第十八條教資筆試單科成績有效期為2年。筆試和面試均合格者由教育部考試中心(教育部教師資格考試中心)頒發(fā)教師資格考試合格證明。教資考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。
一、教資筆試成績保留時長。
教資筆試成績單科可保留兩年，也就是有兩年的有效期限，在此之間可以報名參加面試，如果沒有在規(guī)定的時間內通過教資面試的話，成績作廢，就需要重新報考。
二、教資面試成績保留時長。
當筆試和面試都合格通過之后，就可以取得教資考試的合格證明，這個證明的有效時長為三年，需要在有效期間完成教師資格認定，超過該期限就不可在進行認定，需要重新報名進行考試。
對于沒有從事教師的人來說，教資長期有效;但是如果是老師的話，就需要每五年進行重新注冊，沒有進行重新注冊的就會被取消教師資格。
教師資格證考試心得感受篇十二
1.愛幼兒，尊重幼兒。
2.對幼教工作有熱情、有責任心。
(二)心理素質。
1.具有一定的情緒調控能力。
2.樂觀開朗、有自信心。
(三)儀表儀態(tài)。
1.行為舉止自然大方，有禮貌。
2.服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點。
(四)交流溝通。
1.有較好的言語表達能力?？邶X清楚，普通話標準，語速適宜，表達比較準確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。
2.善于傾聽、交流，有親和力。
(五)思維品質。
1.能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。
2.有一定的應變能力，在教育教學上表現(xiàn)出一定新意。
(六)了解幼兒。
1.具有了解幼兒興趣、需要、已有經驗和個體差異的意識。
2.能通過觀察來了解幼兒。
(七)技能技巧。
1.熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
2.具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。
(八)評價與反思。
1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價;或能對自己的面試表現(xiàn)進行評價。
2.能根據(jù)評價結果提出進一步改善的意見。
教師資格證考試心得感受篇十三
一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)。
1、吳老師經常通過和學生聊天來了解他們的知識基礎和生活經驗，再結合他們學習特點進行分層教學。吳老師的做法說明他關注()。
a學生發(fā)展的可變性。
b學生發(fā)展的個別差異性。
c學生發(fā)展的階段性。
d學生發(fā)展的不均衡性。
2.于老師認為，小學生與其開設綜合實踐活動課浪費時間和精力,倒不如利用這些課時多上語文課和數(shù)學課，于老師的看法()。
a忽視了學生全面發(fā)展。
b忽視了學生個性發(fā)展。
c忽視了學生均衡發(fā)展。
d忽視了學生主動發(fā)展。
3.趙老師板書時寫錯字，王亮同學站起來大聲說:老師,字寫錯了!趙老師不高興地說:多什么嘴，你是老師，我是老師?坐下i王亮默黑地坐下了,自此沒人敢指出老師的錯誤了，關于老師的做法評價正確的是()。
a維持了課堂紀律。
b侵犯了學生的受教育權。
c維護了教師的尊嚴。
d忽視了學生的主體地位。
4.學校安排老師集體學習與培訓,楊老師總推脫，她說:年齡大了,學什么?楊老師缺乏()。
a專業(yè)發(fā)展意識。
b專業(yè)發(fā)展能力。
c團結協(xié)作意識。
d團結協(xié)作能力。
5.某教研所開發(fā)了一款針對性強，收費合理的在線課程。孫校長推薦大家購買,在教職工大會上，孫校長說大家自愿購買，如果因為經濟條件原因無法購買,家長可以像班主任說明。該做法()。
a正確,尊重了學生的自主選擇。
b正確,。
c錯誤,學校不應該推薦收費課程。
d錯誤,。
6.某小學修建大樓,要求學生家長每人繳納3000元資款，并承諾學生畢業(yè)后資款返還。該學校的做法()。
a正確,學校承諾了資款返還。
b正確,家長應該支援學校。
c錯誤，學校不能非法集資。
d錯誤,學校應該返本付息。
7.強強父母外出打工,讓12歲的他和弟弟單獨居住。這種行為()。
a正確，有利于培養(yǎng)學生生活能力。
b正確,有利于改善家庭經濟生活條件。
c錯誤,不得讓未滿16周歲兒童脫離監(jiān)護單獨居住。
d錯誤,不得讓任何人脫離監(jiān)護單獨居住。
8.某人上課玩手機，老師以學校不允許玩手機為由，沒收手機并且不還給學生，該老師的做法()。
a.正確,老是有教育教學權。
b.正確,老師有教學管理權。
c.錯誤，教師侵犯學生休息權。
d.錯誤,教師侵犯學生財產權。
9.某老師通過集資辦了民辦學校,由于想提高教學質量，想把民辦學校改為盈利性學校，該做法()。
a.正確。
正確。
c.錯誤,。
d.錯誤,不得將公益性學校轉為盈利性學校。
10.某學校收了1057萬錢，根據(jù)中華人民共和國義務教育法，該錢用于()。
a.學前教育。
b.高等教育。
c.實施基礎教育。
d.實施義務教育。
11.某學校組織六年級學生參加春游，簽訂了免責協(xié)議，孫某不慎摔傷，()。
a學校已簽免責協(xié)議不用負責。
b學校是監(jiān)護人應該負責。
c學校組織校外活動應該負責。
d學校所簽協(xié)議無效應該負責。
12.《憲法》規(guī)定,特別行政區(qū)()。
a中國人民政府。
b全國人民代表大會。
c該特別行政區(qū)政府。
d全國人民常務委員會。
13.琳玲在上課時未找到自己的鉛筆,班主任趙老師搜到鉛筆在婷婷的抽屜，劈頭蓋臉罵了婷婷。以下說法不正確的是()。
a缺乏公正意識。
b未能即時教育。
c缺乏換位思考的教育立場。
d未能恰當保護婷婷權益。
14.亦凡的媽媽要求梁老師把弱視的亦凡調到教室前排，梁老師答應了?？蓛芍苓^去了,亦凡還坐在后排。見此情形，亦凡的媽媽帶上禮物到梁老師家拜訪。第二天，梁老師把亦凡的座位調到了前排。這表明梁老師的職業(yè)道德修養(yǎng)所處的階段是()。
a.外在規(guī)范階段。
b.自主實踐階段。
c.信念升華階段。
d.自覺推行階段。
15.本學期四(1)班方老師組織學生開展了多次防火、防災及交通安全等主題活動。這表明方老師()。
a.善于傾聽學生的心聲。
b.重視學生的親身體驗。
c.注重學生的自由發(fā)展。
d.重視培養(yǎng)學生施救意識。
16.師德楷模汪金權老師，幾十年如一日，扎根大別山，愛生如子，愛崗敬業(yè)。為鄉(xiāng)村教育奉獻了畢生精力。這體現(xiàn)的教師職業(yè)特點是()。
a.公利性。
b.他利性。
c.自利性。
d.群利性。
17.罐頭食品耐久貯，便運輸，在現(xiàn)代生活中非常普遍。下列選項中，發(fā)明食品罐藏法的是()。
a.英國杜蘭德。
b.法國阿培爾。
c.法國巴斯德。
d.克曼。
18.溫標是溫度的數(shù)值表示法，它是為度量物體溫度高低而對溫度零點和分度方法所作的規(guī)定。下列選項中，最早建立的溫標是()。
a.國際溫標。
b.攝氏溫標。
c.華氏溫標。
d.列氏溫標。
19.二戰(zhàn)期間，中、美、英三國首腦召開國際會議，商討了聯(lián)合對日作戰(zhàn)計劃，確認了日本歸還所侵占的臺灣等中國領土。該國際會議名稱是()。
a.波茨坦會議。
b.凡爾賽會議。
c.開羅會議.
d.巴黎和會。
20.晚清的譴責小說題材廣泛，涉及社會生活的各個領域,是近代中國社會的-面鏡子。下列選項中，不屬于晚清譴責小說的是()。
a.《老殘游記》。
b.《孽?；ā?。
c.《官場現(xiàn)形記》。
d.《聊齋志異》。
20.晚清的譴責小說題材廣泛，涉及社會生活的各個領域,是近代中國社會的-面鏡子。下列選項中，不屬于晚清譴責小說的是()。
a.《老殘游記》。
b.《孽?；ā?。
c.《官場現(xiàn)形記》。
d.《聊齋志異》。
22.杜甫“白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍”一詩稱贊的詩人是()。
a.李白。
b.白居易。
c.庾信。
d.鮑照。
23.書法是中國傳統(tǒng)藝術之一，已有三千多年歷史，講究用筆、結構、章法和墨法等藝術表現(xiàn)手段，形成了風格多樣的書體。右圖是宋徽宗的書法作品。該作品的書體被稱為()。
a.柳體。
b.館閣體。
c.顏體。
d.瘦金體。
24.蒙學是舊時對兒童進行啟蒙教育的私塾。下列選項中，不屬于我國古代蒙學讀本的是()。
a.《道德經》。
b.《千字文》。
c.《百家姓》。
d.《三字經》。
25.標準差是一組數(shù)據(jù)分散程度的一種度量，是表示精確度的重要指標。在一次考試后，甲組同學的成績分別為83、82、81.79、78、77,則該組同學成績的平均分和標準差是()。
a.80和2.16。
b.80和4.66。
c.81和2.16。
d.81和4.66。
26.在word中，如果誤刪了某段文字內容，要恢復到誤刪前的狀態(tài)，應點擊的圖標是()。
a.口。
b.@。
c.日。
d.左向箭頭。
27.在powerpoint編輯狀態(tài)下，下列功能不能實現(xiàn)的是()。
a.插入圖片。
b.插入版式。
c.插入表格。
d.插入圖表。
28.下列選項中，與“小說-散文”邏輯關系相同的是()。
a.“汽車”和“賽車”
b.“黃瓜”和“芹菜”
c.“工人”和“青年”
d.“紅色“和“顏色”
29.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“1=2、2=4、3=12”的規(guī)律。下列選項中應填入“4=()”中的是()。
a.48。
b.58。
c.68。
d.78。
二、材料分析題。
30.李老師組建了藝術團，組織學生們學習聲樂，器樂等，面對家長的質疑，李老師解釋到:音樂不能讓他們成才，但是能讓他們的世界豐富多彩。李老師利用課余時間指導學生們唱歌，朗誦，孩子們的藝術天分逐漸顯現(xiàn)出來。因身體殘缺，媛媛悶悶不樂，不太合群，自從參加藝術團后，媛媛找到了自己的興趣，唱歌跳舞等活動已成為她生活中的一部分。李老師發(fā)現(xiàn)后，便幫她訓練氣息，發(fā)音。媛媛的唱歌水平不斷提高了，性格也變得好起來。孩子們平時不敢抬頭，坐姿站姿都低頭盲態(tài)…，老師看到很心疼。李老師開設形體課，讓學生通過觸摸身體各個部位，幫助學生了解坐姿，站姿等。后來，學生們身體變得行首挺胸，越來越自信了。請結合材料，從學生觀的角度評析李老師的教育行為。
31.調入特殊教育學校不久，李老師便組建了“學生啟明術團”，組織學生產樂、器樂等。面對家長們的不解和質疑，李老師誠懇地解釋道：“音樂也許不能成為他們謀生的手段，但一定能讓他們的世界豐富多彩?！崩罾蠋熇谜n余時間耐心細致地指導學生唱歌和朗誦，還多次邀請校外專家教他們拉二胡，吹萌蘆絲……孩子們的藝術天分逐漸顯現(xiàn)。因為身體的缺陷，媛媛郁郁客歡，不太合群。自從參加藝術團后，媛媛找到了自己的興趣所在，唱歌、學歌幾乎成了她課余生活的全部。李老師發(fā)現(xiàn)后便幫助她訓練氣息，矯正發(fā)音、媛媛的演唱水平大幅度提高，性格也逐漸開朗起未。孩子們舉手投足間小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的姿態(tài)，李老師看在眼里，疼在心上。地萌生了一個想法：開設形體訓練課，練習坐姿、走姿，幫學生塑造形體。因生理缺隔，同學們只能通過觸摸來感知肢體動作。李老師讓學生觸摸地的肩部、頸部、背部和腰部，體會頭正，胸挺，腰直的感覺。漸洲地，孩子們改變了先前的姿態(tài)，走路變得昂首挺胸，洋溢著自信了。
32.王國維先生在《宋元戲劇序》開宗明義一段話已經成為中國古代文學史上的經典論述：“一代有一代之文學，楚之騷，漢之賦，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所調一代之文學，而后世莫能繼商者也?！痹谄浜蟮陌倌觊g戲曲史的研究思路仍然長期受到局限，也不能歸告于對王國維的路徑依賴，而要歸因于學界自身生存狀態(tài)的瓶限?？梢哉f.……我們常說，學習歷史是為了了解現(xiàn)在，但是如果沒有現(xiàn)實經驗的對照，我們往往也認不出歷史曾經的面貌。(摘編自王藝《當我們在談論戲曲史的時候，我們在淡論什么?》)(1)文章認為，不能把戲曲作品與經典文學作品相提并論，其理由是什么?請簡要概括。(2)我們應當如何研究中國古代戲曲史，請結合文本，簡要分折。
三、寫作題(本大題共1小題，50分)。
33.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。
材料一:“人的一生應當這樣度過,當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨，也不因碌錄無為而羞愧...”《鋼鐵是怎樣煉成的》主角保爾柯察金以其鋼鐵般的意志和為理想而獻身的的“主角保爾柯察金以其鋼鐵般的意志和為理想而獻身的精神，激勵了一代代青年投身社會主建設。
【立意】1、幸福是奮斗出來的。
2、無畏苦難、積極樂觀面對人生。
3、最美“逆行”，堅守奉獻。
4、挫折教育、培養(yǎng)學生堅強的意志。
教師資格證考試心得感受篇十四
先確定自己要考幼兒園、小學、初中、高中還是中職老師，然后弄清相關的學歷要求。因為每個地方對學歷要求不一樣，報考的時候一定要留意當?shù)毓俜劫Y訊。
市面上的復習材料非常多，大家選擇適合自己的材料即可。我自己買的是山香系列的書籍和真題。這套書編排比較科學，邏輯性強，配有歷年真題，考完之后依然可以拿來漲知識。
每個人的業(yè)余時間不一樣。有的人復習了大半年，有的人一兩個月，有的人半個月，有的人裸考。自己邊帶娃邊看書，所以花了不少時間，大概三四個月。如果時間充足，認真復習一兩月足矣。
(1)通讀教材?；ㄒ稽c時間，把教材通讀一遍，做到心中有底。很多時候，我們讀完了感覺什么也記不住，這是很正常的，無需慌張。
(2)總結歸納。讀完教材后，自己對考試的重點難點有一定了解，這時候可以把書讀薄，學會自己總結歸納，比如做思維導圖。抓住核心內容，考試的時候就不會慌亂。
(3)真題演練。教材讀了，知識點也了解了，下面該做真題了。對于客觀題，我盡量按時間完成，這樣主觀題的時間就寬裕了。一般我只做客觀題，主觀題在心里過一邊，然后對照標準答案看一下。真題的錯題一定要圈出來，然后反復演練，確保自己不會再錯為止。
(4)查缺補漏。離考試越來越近了，一定要留至少一周的時間來梳理重點難點，容易出客觀題的知識點要多熟悉，容易出主觀題的知識點一定要背下來。對著思維導圖，利用關鍵詞復習，每天至少過一邊。
花了這么長時間復習，可不能在考試那天掉鏈子。準考證、身份證一定要帶上。有的考點有文具，考場內也有鐘表。如果不確定，最好全部帶上。水少喝，因為考試時間長，有的科目要寫的東西特別多，中途上衛(wèi)生間不太可能了。
考試開始的時候，一定先把準考證和自己姓名等信息填寫完。有的考生急忙答題，到交卷的時候個人信息沒有寫，幸好考官提醒，要不分數(shù)就沒了。選擇題一定要涂到答題卡。主觀題一定要緊扣知識點，字跡清晰。
考完之后，多留意分數(shù)公布時間，如果三科同時通過了，就可以著手準備面試了。
根據(jù)自己的備考經驗，《綜合素質》寫的最累，材料題還有大作文，都是要寫到手軟。平時沒事了，多寫寫字，預預熱。《英語學科知識和教學能力》的難點在于教學設計，也就是寫英文版的教案。要點寫全，字跡清晰，讓自己多加點印象分。
教師資格證考試心得感受篇十五
(1)幼兒園教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《保教知識與能力》。
(2)小學教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育教學知識與能力》。
(3)初級中學、高級中學教師資格考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學科知識與教學能力》。
(4)初級中學和高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等13個學科。
(5)申請中等職業(yè)學校文化課教師資格的人員參加高級中學教師資格考試。
(6)中等職業(yè)學校專業(yè)課教師和中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《專業(yè)知識與教學能力》，其中科目三暫不作為筆試要求。
教師資格證考試心得感受篇十六
一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)。
a.干找了學生學習的節(jié)奏。
b.優(yōu)化了學生學習的方法。
c空化了素質教育的內涵。
d.指明了素質教育的途徑。
2入職工作所滿兩年的教師在專業(yè)發(fā)展中需要解決的主要問題是()。
a.適應教育教學環(huán)境。
b.熟練掌握教育教學方法。
c.凝練教育教學經驗。
d.系統(tǒng)學習基礎理論知識。
a.合理，體現(xiàn)教育智款。
b.合理，符合傳統(tǒng)觀念。
c.不合理，違背因材施教的原則。
d不合理，有修公平停生的理念。
4、每次實施新的教學設計之后，如藝師都會問自己“有沒有必要?是不是最好?能不能改進?要不要調整?”這設明影老師()。
a.善于自我反思。
b.善于自我激勵。
c缺三教育自信。
d.缺乏學習方法。
5.下列選項中，不屬于我國憲法所規(guī)定的公民自由的是()。
a.出版自由。
b.納稅自由。
c.宗教信仰自由。
6.沈某購買用于考試作弊的隱形耳機。以每副1000元的價格向參加高考的考生出售,累計獲利1萬元。依據(jù)《中華人民共和國教育法》，當?shù)毓矙C關可對沈某處以罰款的金額是()。
a.1千元以上，5千元以下。
b.5千元以上，1萬元以下。
c.1萬元以上，5萬元以下。
d.5萬元以上，10萬元以下。
7.姜某前往一-所初中的后勤部門求職，陳校長了解到姜某管因故意犯罪被剝奪政治權利，拒絕了姜某的求職。陳校長的做法()。
a.不合法，侵犯了姜某的隱私權。
b.不合法，侵犯了姜某的平等就業(yè)權。
c.合法，學校沒有自主聘任教師及其他職工的權利。
d.合法，姜某不具備從事義務教育工作的基本條件。
8.教師何某時常在微信朋友圈暗示學生家長送禮，還在家長群里展示家長送的禮物，造成了不良影響。依若《中華人民共和國教師法》,當?shù)亟逃姓块T可對何某采取的措施是()。
a.給予行政拘留或者罰款。
b.給予行政處分或名解聘。
c.責令退還禮物，加倍罰款。
d.責令停課，永久取消教師資格。
9.某次體育課上，因老師遲遲未到,班長劉某便組織同學到操場踢足球。在踢球時，學生宋某突然昏倒在地,經搶救無效死亡。經調查得知，宋某患有先天性心臟病，而學校事先并不知曉。在這一事故中，應依法承擔責任的是()。
a.學校和宋某的監(jiān)護人。
b.學校和劉某的監(jiān)護人。
c.劉某和宋某的監(jiān)護人。
d.劉某的監(jiān)護人和宋某的監(jiān)護人。
10.寒假期間，某中學要求所有教師加班兩周，對于不加班的教師予以扣發(fā)工資處理。學校的做法()。
a.正確，學校有權給教師布置工作任務。
b.正確，學校可以合理使用教師的時間。
c.不正確，學校侵犯了教師自由發(fā)展權。
d.不正確,學校侵犯了教師帶薪休假權。
11孤兒陳明常年在外過著流浪乞討的生活,好心人士發(fā)現(xiàn)后把陳明送到了當?shù)氐奈闯赡耆司戎鷻C構。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，該救助機構可以采取的措施是()。
a.將陳明交兒童福利機構收留撫養(yǎng)。
b.將陳明送專門門學校接受教育改造。
c:將陳明送當?shù)貙W校完成義務教育。
d.將陳明交當?shù)厝嗣裾杖萁甜B(yǎng)。
12周老師在某地一-所高級中學負責招生錄取工作,在招生錄取工作中，周老的發(fā)現(xiàn)學生張曉的分數(shù)比較高，但有過在專門學校就讀的經歷，于是做了退檔處理，周老師的做法()。
a.合法，學校有招生錄取的自由。
b.合法，不妨礙張曉選擇第二志愿。
c.不合法，侵犯了張曉的學習自由權。
d.不合法，侵犯了張曉的平等升學權。
13..上課鈴響后，章老師走進教室準備上課，發(fā)現(xiàn)黑板.上有--幅丑化自己的畫像，同學們在座位.上竊竊私語。面對這樣的情境，章老師應該()。
a.立即停課，查出搗亂分子。
b.繼續(xù)_上課，留待課后處理。
c.召開班會，開展批評教育。
d.壓制怒火,等待學生檢舉。
14.作為班長,曉月成功組織了很多班級活動?？墒?曉月的媽媽擔心班級事務影響曉月的學習，私下對班主任范老師說“不要讓曉月?lián)伟喔刹苛?。“范老師二話沒說就照辦了。范老師的做法()。
a.體現(xiàn)了對家長意見的尊重。
b.體現(xiàn)了教師與家長的合作。
c.忽視了學生發(fā)展的完整性。
d忽視了班級管理的差異性。
15.新入職的丁老師和同事們不熟悉,經常獨來獨往。王校長推薦他參加學校教工排球隊，并建議他和隊友交流排球技巧。在教育局組織的運動會.上，大家齊心協(xié)力，獲得排球比賽第一名，丁老師也迅速地融入了集體。這表明王校長()。
a.注意引導教師克服道德信念構成中的心理障礙。
b.重視牧師道德情感生成的基礎性要素構建。
c強調教師集體利益高于個人利位。
d.注面對教師非道德行為的引導。
16.曉甜上課經常開小整，有時還不交作業(yè)。喬老師發(fā)現(xiàn)她喜歡寫作，就經常在班上表揚她作文寫得好,還經常給她推薦閱讀書目,慢慢地,曉甜開始信賴喬老師。學習也認真起來。喬老師的做法體現(xiàn)的教師關懷特點是()。
a.非對等性。
b.可互換性。
c.方法性。
d.形式性。
17.人的血液成分中,主要功能為在吞噬異物和產生抗體,以幫助機體防御感染的是()。
a.白細胞。
b.紅細胞。
c.血小板。
d蛋白質。
18.有些世界性的科技競賽，是該學科在國際上影響最大、水平最高的大賽只在中學生里開展。下列選項中，不屬于國際性中學生科技競賽的項目是()。
a數(shù)學奧林匹克競賽。
b.物理奧林匹克競賽。
c化學奧林匹克競賽。
d.電子奧林匹克競賽。
19.《漢謨拉比法典》是世界迄今完整保存下來的最早的法典，其中包括了訴論、財產、家庭以及買賣奴隸等內容。這部法典的呈現(xiàn)形式是()。
a.刻在巖石上。
b.刻在甲骨上。
c.寫在羊皮上。
d.寫在絹綢上。
20.古人在練丹過程中，了解到-些礦物學和化學知識，對我國古代化學的發(fā)展做出了一定的貢獻，《抱樸子》-書對此有過記載。這部著作的作者是()。
a.許遜。
b.魏伯陽。
c.葛洪。
d.陶弘景。
21.-都云作者癡，誰解其中味”言簡意賅，意味深長。它出自于中國四大古典文學名著之一，這部著作是()。
a《紅樓夢》。
b《水滸傳》。
c.《西游記》。
d.《三國演義》。
22音樂通過一定形式的音響組合,表現(xiàn)人們的思想情感和生活情態(tài)，有不同的流派與風格。下列選項中，泛指過去時代具有典范意義或代表性音樂的是()。
a.爵士音樂。
b.古典音樂。
c.標題音樂。
d.主調音樂。
23.”八仙過?！暗墓适虏▊鲝V泛，民間后來有八仙過海,各顯神通“的俗語。用來比喻各有各的本領，各有各的辦法。下列剪紙畫中，韓湘子是()。
a為呂洞賓。
b為韓湘子。
c為曹國舅。
d為漢鐘離。
24.在教育測量中,題目難度計算常用極端分組法?，F(xiàn)共有200人回答了某道試題，總分排名最前面的54人中有45人答對，總分排名最后的54人中有9人答對，則這道題的難度是()。
a.0.83。
b.0.58。
c.0.50。
d.0.32。
25.信度是用來反映某測試題在測量學生相應水平時的致性程度，它受題目的類型和數(shù)量的影響，?，F(xiàn)有針對某知識點的考試，要從題庫中抽題組成標準化試卷，因考試時間限制,總題數(shù)不得超過60，下列四種組卷題數(shù)，信度最高的是()。
a.45道b.50道c.55道d.60道。
26.在word中，下列關于表格操作的表述不正確的是()。
a.兩個連續(xù)單元格可合并成一個單元格。
b.兩張表格可以合并成一張完整的表格。
c.一張表格可拆分成多張表格。
d表格的外框可加上實線邊框。
27.在excel中,下列函數(shù)表達式可完成計算工作表中數(shù)據(jù)平均值的是()。
a.=sum(a1:a6)。
b.=countif(a1:a6)。
c.=min(a1:a6)q網權。
d.=average(a:a6)。
28.下列選項中，與綠茶-茶葉”的邏輯關系相同的是()。
a.”蔬菜“和”水果”
b.“雨傘”和“雨具”
c.“跑鞋”和跑道“。
d.”面粉”和“面包“。
29.找規(guī)律填數(shù)字是一一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。將選項中的數(shù)填入“8、10.20、32、()、88”空缺處，符合該組數(shù)字排列規(guī)律的是()。
a.50。
b.52。
c.54。
d.56。
二、材料分析題(共3道大題，每道大題14分)。
30.材料一:。
崔老師剛工作就擔任了副班主任。崔老師對學生很“寬容”。有的學生偏科，他說:“沒有關系，很多夭才都偏科。”有的學生不喜歡體育鍛煉，他也表示理解的:“人有自己喜歡的事情，也一定有自己不喜歡的事情。不可能什么都喜歡?！?BR> 崔老師很喜歡學習成績好的學生，經常召集這些學生談話，告訴他們要有遠大的理想，并引導他們樹立正確的人生目標。對于成績不大好的學生,他也不加干預,還說:“學習上的差異古今中外都存在，十個手指頭還不一樣長呢。”
班主任與崔老師商量，打算分頭聯(lián)系家長，了解學生的基本情況，敦促家長為學校工作提供支持。他覺得沒有必要，理由是：“家長平時都很忙，我們應該理解家長。教育孩子是我們老師的責任，不能給家長增加負擔。”
很多老師對崔老師的做法不理解。
問題：
請結合材料，從教育觀的角度，評析崔老師的教育行為。(14分)。
31、材料二:。
預備鈴已響，很多同學仍三五成群在教室里說著、笑著、吃著、鬧著，嘈雜無章,一片混亂,班主任畢老師氣不打一處來，使勁把教材往地上一摔，大聲訓斥道:“孫濤，你這個班長能不能管點事?當不了班長，就別當啊!”孫濤一臉委屈，一言不發(fā)。
下課后，孫濤的辭職信就在了畢老師的辦公桌上，他辭職的理由是當班長影響學習，畢老師想:“這不是故意拆我的臺嗎?”他不由得火冒三丈，怒氣沖沖地跑到教室，宣布罷免孫濤的班長職務。
平靜下來以后，畢老師意識到罷免孫濤的做法很不妥當，第二天，畢老師找孫濤進行行了一次長談。畢老師首先表達了歉意，接著給孫濤講了，上一屆班長學習和班級工作相互促進的故事。講著講著，畢老師發(fā)現(xiàn)孫濤已沉浸在故事中，便心平氣和地說:“你想想，為什么他能學習和班級工作雙豐收?”孫濤說:“他把當班長變成學習的動力了?！碑吚蠋燑c頭贊成道:“只要你努力認真地，就一定能做好!”答應重新當班長。
問題:以請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度,評析畢老師的教育行為。(14分)。
三、寫作題(本大題1小題，50分)。
33.閱讀下面的材料，按要求作文。
【中學作文】。
“搶紅包”是近年來流行的話題之。各類搶紅包活動此起彼伏，好不熱鬧。
與此同時，有關“搶紅包”的爭議也越來越大，有人認為是高科技時代的民俗變化，值得發(fā)揚;;有人認為把親情友情晾在一邊，只認錢,壞了社會風氣，也有人認為玩點游戲并沒有錯。
綜合材新料的內容。聯(lián)系社會生活，寫一篇議論文。要求：
用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，角度白選，標題自擬，不少于1000字。
【中學作文立意】。
這是一道新材料作文題，所給材料是目前社會時事熱點，通過“搶紅包”現(xiàn)象，引發(fā)對背后更深層問題的思考。材料提供了三種意見：
一是認為這是科技與民俗的結合;。
二是玩游戲無可非議，但要扭轉低俗的社會風氣;。
三是認為搶紅包破壞了人際關系，忽略親情友情。
【立意分析】這三種不同的角度實則給了考生立意行文的方向，考生可以從這三個觀點中選取一個自己認同的觀點來談，當然也可以另外提出自己的看法，確定立意。如果可以選取其中的一個進行立意，最好是對事物的兩個方面進行辯證的分析、進行辯證的立意;這樣文章會顯得深刻、能夠一分為二的看問題。立意時首先抓住材料中的詞語，分析他們之間的關系。這道作文題屬于相悖的兩個方面，注意辯證的分析材料中的原因。
教師資格證考試心得感受篇十七
不久前，我報考了四月份的教師資格證考試。希望自己在這一個多月的時間里能好好復習，順利通過考試。為此，我制定了一個簡短的復習計劃，以便自己能夠更輕松有序地復習，迎接考試的來臨。
第一步：劃重點。依據(jù)2012年新出的教育學考試大綱和心理學考試大綱，把這兩門課程所涉及的考點過一遍，整理出來。取其精華，去其糟粕。我一直都覺得劃分重點是很重要的一個步驟。可以為自己節(jié)省下很多的時間，而不會像無頭蒼蠅一樣不得其所。
第二步：看書?？磿荒軟]有目的地看。所以，我決定分三個階段。第一遍是“看”，著重于細細地看，全面地理解，盡量不留疑問。第二遍是“背”，背自己在看的過程中，覺得可能出考題的內容想想如果自己拿到一本書去考別人時，會怎樣出題。哪些內容可出名詞解釋、填空、簡答題這其中的題型。第三遍是“默背”即“回憶”。整個一本書，從頭到尾都講了哪些內容，都回憶一遍。如果還有困難的話，就把自己不知道的地方簡單羅列出來?？粗鴨栴}去想，遇到困難時再翻書看看，這樣就記得比較牢固。
先預祝自己有個好成績吧!加油!
是的，生活在這樣一個時代的你，除了跟自己說加油，做好自己以外，我們無法強求，加油吧，多做兩套習題，通過率是屬于你的!
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教師資格證考試心得感受篇十八
要知道您應聘的是教師這個行業(yè)，您以后要教書育人。所以一定要注意您的儀表。
1、化淡妝，而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛，更不易燙發(fā)，染發(fā)。盡量做到清清爽爽。
2、服飾要符合職業(yè)特點。教術科，您就要穿正裝，男士別忘了打領帶。教體育您則要穿運動服。
3、妝容，服飾還要符合所教授學生的年齡層次。教授小學和教授高中，妝容和服飾絕對不一樣。
總之，女教師要給人感覺即典雅，又平易近人。男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。
二、進入試講地點。
1、如果沒有人領您進入試講地點，那么您進去要先敲門。等專家說請進時，再輕輕推門進入。
注意，從門口到講臺這一段路也是專家在觀察您的時候。所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。有些應聘者進門時，臂彎里夾著課本，彎腰駝背，沒有一點老師的風度。給專家的第一印象就十分不好。
2、如果有人領您進入試講地點，也要有禮貌。進門先打招呼。例如，各位專家好等。
三、自我介紹。
即使招聘流程里沒有這一項，自己也要主動爭取。這樣可以讓專家對你的優(yōu)點和性格有一個初步的了解。
自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚個性。要充滿自信并充分表現(xiàn)對自己所教授科目的熱愛之情。
四、試講。
1、首先要表明你所要教授的科目、內容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標準語文第九冊，第二單元，第二課的新授課。
2、普通話。
一定要用普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時已經被pass了。因為普通話是教師的基本功。普通話要標準，咬字清晰。(特別是對于語文科目)。
3、音量。
音量要大。不要認為自己對著的是幾名專家。要把他們想象成一個大班的孩子。況且，專家們聽了一天的課，已經昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。
4、音調。
語調要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對吧等。
5、語速。
語速不能太快。有些應聘者可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕的講，飛快的講。好像趕任務一樣。結果一堂課下來，他自己都不知道在講些什么，專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。
6、儀態(tài)。
抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下，與學生或專家又眼神的交流。
3.教師面試技巧：教師的站姿。
7.小學美術教師面試技巧。
8.2016小學教師面試技巧。
9.求職指導_教師求職面試技巧。
10.高校教師面試技巧與心得。
教師資格證考試心得感受篇十九
教師資格證考試的難度你知道嗎?教師資格證報考年齡在18周歲以上，未達到國家法定退休年齡(女性55周歲，男性60周歲)，一起來看看教師資格證考試的難度，歡迎查閱!
教師資格證難度不大，比較容易，屬于中等難度。教師資格證證可以說是性價比較高的證書之一。相對簡單，而且筆試方面考查的專業(yè)知識不算多。只有《綜合知識》和《教育教學知識與能力》兩門課，一般來說現(xiàn)在來說好好備考教師資格證，上岸輕易成功了，成功拿教師資格證證。
教師資格證的教育知識與能力中的教學設計和材料分析自己就占了50%，也就是說你背一個教學設計的模版，你就能得百分之50%的分值。
資綜合素質這科多數(shù)都是選擇題，兩個論述和一個作文題;綜合素質就是考察一個綜合的知識點，教師資格證《教育知識與能力》主要就是教育學和心理學的綜合。
教師資格證面試通過率較高，采取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)進行考察，難度系數(shù)不大。
掌握教師資格證重點知識，查缺補漏，學透知識點，定期復習，發(fā)現(xiàn)自己的短板，了解教師資格證考試大綱?？荚嚂r沉著應對，發(fā)揮自己的真實水平。
教師資格證報考條件各地略有不同，符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試，具體以當?shù)乜荚嚬鏋闇剩?BR> (一)具有中華人民共和國國籍;。
(二)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;。
(三)符合申請認定教師資格的體檢標準;。
教師資格條件依照教師法第十條第二款的規(guī)定執(zhí)行，其中"有教育教學能力"應當包括符合國家規(guī)定的從事教育教學工作的身體條件。
(四)符合《教師法》規(guī)定的學歷要求。
(1)取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷;。
(2)取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷;。
(5)取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷;。
(6)取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規(guī)定。
普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。
教師資格證書使用全國統(tǒng)一的編號方法，編號共17位，其含義為：
1.證書編號的前四位為年度代碼，為認定教師資格年度編號;。
3.第七、八、九位是教師資格認定機構代碼，代碼數(shù)字由各省級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定;。
4.第十位是教師資格類型代碼：
“1”代表幼兒園教師資格。
“3”代表初級中學教師資格。
“4”代表高級中學教師資格。
“5”代表中等職業(yè)學校教師資格。
“6”代表中等職業(yè)學校實習指導教師資格。
“7”代表高等學校教師資格。
5.第十一位是性別代碼;。
1”代表持證人為男性、“2”代表持證人為女性。
6.第十二至十七位是序號代碼，由教師資格認定機構對本年度內發(fā)放的所有教師資格證書按辦理的時間順序不間斷遞增統(tǒng)一編號。
教師資格證考試心得感受篇一
本人報名參加湖南省高等教育自學考試，已經詳細閱讀了《國家教育考試違規(guī)處理辦法》與《考場規(guī)則》，并已充分理解。為維護國家教育考試的嚴肅性，本人在此愿鄭重承諾：
一、本人所提供的個人信息真實、準確。
二、在考試過程中，本人一定按照《考場規(guī)則》的各項要求辦事，服從監(jiān)考員的管理，自覺遵守考試紀律。
三、本人如有違反考試規(guī)定的行為，自愿接受湖南省高等教育自學考試委員會依據(jù)有關規(guī)定所作的處罰。
考籍號：
考生簽名：
__年__月__日。
教師資格證考試心得感受篇二
教資證考試，實行全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。幼兒園教師考2科，分別是《綜合素質》《保教知識與能力》;小學教資考2科，分別是《綜合素質》《教育教學知識與能力》;初中、高中、中職教師考3科，分別是《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》。教資筆試單科成績有效期為兩年。
1、報到、抽簽?？忌鍪旧矸葑C和教資準考證進行身份核驗，然后通過抽簽決定教資面試順序，抽完簽的考生可以在候考室等待。
2、抽題、備課?？忌コ轭}室抽題，然后去備課室備課。大概是20-30分鐘的備課時間，需要把教案寫在教案紙上,考生就座后開始計時。教資這階段主要考察考生的教案書寫能力。
3、教資面試。每個考生15分鐘?？脊贂葐?個論述題，然后就是講課，最后就是考官提問，提問的問題基本上是講課內容相關的。這階段主要考察考生結構化問答、試講、答辯能力。通過教資面試即可獲得中小學教資考試合格證明，合格證明有效期為三年。
只有通過教資認定才能取得教資證。教資認定分為兩大流程：第一步在中國教師資格網進行網上報名，第二步現(xiàn)場審核。各地公告會明確審核時間、地點及所需材料。
教資認定一般需要審核的材料有：戶籍證明、身份證、學歷認證、普通話水平等級證書、中小學教資考試合格證明等。
按照國家統(tǒng)一規(guī)定，中小學教資考試每年舉行兩次。如果考生上半年報名，并順利完成上述流程，最快七月份可以領教資證。如果考生下半年報名，順利通過教資所需流程，最快第二年五月份可以領教資證。
教師資格證考試心得感受篇三
有很多同學也有報考公務員的想法，手握教師資格證書，在選報教育相關的崗位時，可以降低競爭力，成功錄用的幾率更大。下面是小編給大家整理的教師資格證考試難度，希望大家喜歡!
教師資格證考試不難，但是教師資格證的通過率為27.5%左右，這個過級率確實不高;需要筆試和面試環(huán)節(jié)都順利方可通過。
教師資格證筆試偏向應試教育，面試偏向實踐，選擇題的知識點覆蓋廣，內容多，但不會把單個知識點挖得特別特別深，簡答題和主觀題的考試重點考察方向也基本不變，偏題怪題基本沒有。
筆試考試科目：幼兒園考試：《綜合素質》《保教知識與能力》。
小學考試：《綜合素質》《教育教學知識與能力》。
中學考試：《綜合素質》《教育教學知識與能力》《學科知識與能力》。
(1)報考幼兒園教師資格的，應當具備大學專科畢業(yè)及以上學歷或中等幼師學歷;。
(2)報考小學教師資格的，應當具備大學?？飘厴I(yè)及以上學歷或具有中等師范學歷;。
(3)報考初中教師資格的，應當具備高等師范?？茖W?；蚱渌髮W專科畢業(yè)及以上學歷;。
(4)報考高級中學和中等職業(yè)學校教師資格的，應當具備高等師范院校本科或其他大學本科畢業(yè)及以上學歷。
(5)報考中等職業(yè)學校實習指導教師資格的，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并應當具有相當助理工程師及以上專業(yè)技術職務或者中級及以上工人技術等級。
教資考試成績70分算過。教資筆試卷面分滿分為150分，按標準轉換為120分制的70分為通過。教資成績公布后，考生可通過教資筆試成績查詢系統(tǒng)查詢本人成績。
教師資格證合格分數(shù)是70分，是按照分數(shù)線來判斷考生是否通過，并不是卡人數(shù)，因此，考生各科分數(shù)在70分及以上就可以通過。
教師資格證是按分數(shù)來看教師資格證是否通過，不是卡人數(shù)。教師資格考試是水平考試，達到了一定的分數(shù)，就達到了獲得教師資格的水平。
每年教師資格證筆試有很多成績是“69分”，考生就會懷疑是不是在卡人數(shù)，教師資格證單科成績“70分”即通過，這70分是合格線分數(shù)，也就是最終成績單換算成的通過得分，試卷滿分150分折算成120分制，這樣很多同學可能就差那么一點兒，從有可能合格，變成“69分”不合格。
考試科目全部及格的，發(fā)給教師資格考試合格證明;當年考試不及格的科目，可以在下一年度補考;經補考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應當重新參加全部考試科目的考試。
筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。
教師資格證書是長期有效的。但是教師資格證書有一個五年一注冊的要求，即在編教師的教師資格證需要每隔五年進行一次注冊，如果不是在編教師，是不需要注冊的，教師資格證終身有效。
教師資格證考試心得感受篇四
一直在做會計工作，從沒想過會考教師資格證，在家里2個做教師的姐姐的說做老師好，愛人尊敬，待遇在提高，而且假期多，在他們說教之下我決定報考教師資格證的。當初會計證和大專本科都是在xxx讀的，所以我就決定選擇在xx讀教師資格證培訓班，沒想到筆試二門都過了，現(xiàn)在跟大家分享一下自己的學習考試心得，希望能給大家有一絲絲的幫助。
作為一個成年人，我認為我自己的學習自覺性不夠，當時xx學校的老師給我學習的視頻課程，說實在話，看視頻的時間很少。我筆試通過主要還是xx面授課宋老師的功勞，在我們考試前的一個月中，每周六、日一整天老師給我們講解考試重點，因此我認為希望要考教師資格證的`同學們一定要參加學校組織的面授課程。
現(xiàn)在我把考試經驗與大家分享，希望對大家的考試有所提升。
第一、由于教師資格證考試主觀題占70%，現(xiàn)在考試還是要筆寫，因此字跡要工整。
第二、一定要去學校聽老師講課，因為在教室里大家坐在一起有個很好的學習氛圍。老師會把考試的重點告知大家，在我們考試前老師會讓我們每周寫作一篇文章，因為在綜合素質里會有寫作文的題目，寫作的分值也是很大的。
第三、在考試前，堅持每天做一套試題，每套題盡可能做完整。
第四、著重點在教育知識于能力這一科，因為這一科是最綜合、知識點最多、還是比較復雜的一科。好多東西都要用大腦記憶，當時我們面授課的宋老師給我們整理了順口溜，就很好記住了。綜合素質我感覺就是注重理解，沒必要死記硬背。
最后還是要重復大量做xx學校發(fā)的模擬試題，將學習重點熟記于心，只要這些做到了，考試會順利通過的。
預祝大家考試順利！
教師資格證考試心得感受篇五
相信很多小伙伴想要考教師資格證吧，教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。以下是小編整理的教師資格證考試時間，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
教師資格證考試分上半年和下半年舉行，上半年教師資格考試筆試時間一般是3月、面試時間是5月，下半年教師資格考試和10月和次年1月。2022上半年教資筆試時間是3月12日，面試時間是5月14日-15日。
二、分值占比：
科目一總分值為150分。題型包括三種：單項選擇題、材料分析題、寫作題。具體分值如下：
單項選擇題：29道，每道2分=29__2=58分。
材料分析題：3道，每道14分=3__14=42分。
寫作題：1道，每道50分=1__50=50分。
三、考查內容：
綜合素質中共分為五個部分：職業(yè)理念(包括教育觀、學生觀、教師觀)、教育法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力(包括閱讀理解能力、邏輯思維能力、信息處理能力、寫作能力)。
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校(含實習指導)教師資格。
1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
2.各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請者學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學、心理學考試)。
3.各級各類學校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課(說課分為:面試、試講)。(申請學歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免于面試、試講)。
4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
5.報名需要學歷證、身份證、照片。
具體的報名時間和地點可以通過當?shù)亟逃帧⒒蛘呓處熧Y格證報考點。
(一)取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷;。
(二)取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷;。
(五)取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷;。
(六)取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。
1.注冊個人基本信息。
考生注冊須填寫真實姓名，證件類型及證件號碼。已注冊的考生填寫密碼進行登陸，未注冊的考生點擊【注冊】進行注冊。新注冊時，要求考生填寫本人的姓名、證件類型、證件號碼，登錄密碼、電子郵箱等聯(lián)絡信息。
2.誠信考試承諾。
新注冊的考生用戶必須先閱讀考試承諾，先同意承諾的才可以進行下一步的操作。
3.閱讀報考須知。
4.填報個人信息。
填報個人信息，包括個人姓名、證件號碼、性別、民族、政治面貌、出生日期、戶籍所在地、報考類別、學習形式、是否師范生、學校名稱、是否大學在讀、院系班級、最高學歷、最高學位、電子郵箱、手機等信息。
5.上傳個人照片。
考生上傳的照片將打印在考生準考證和考場簽到表上，并將在本網站保存以供使用成績的高校核查。如使用不合格的照片，將無法通過資質初審。因此，建議考生到專業(yè)照相館拍攝下述規(guī)格、尺寸的電子照片，以免由于照片問題，為您帶來不必要的麻煩。
電子版照片要求:。
(1)本人近6個月以內的免冠正面證件照;不允許帶帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡;。
(2)照片格式大小:格式為jpg/jpeg，不大于200k;。
(3)照片中顯示考生頭部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景為佳;。
(4)此照片將用于準考證、成績報告單、以及通過考試和審核后獲得的資格證書。
備注:建議使用microsoftofficepicturemanager，圖畫，photoshop，acdsee等工具，將照片進行剪裁壓縮。
注意:上傳照片的格式必須為jpg/jpeg，不大于200k。
最后進入照片裁剪，用鼠標在原圖上拖拽劃出剪切范圍，顯示剪切后的實際圖片。
教師資格證考試心得感受篇六
最重要的科目是科目二（教育知識與能力），因為這一門是最綜合知識點最多最雜的。大家應該有所體會，這一科有特別多的名人事跡，還有很生疏的概念，教育理論。因此在處理這些東西時，我們不能按順序逐字逐句的看。我的方法是，比如一個知識大點來了，首先要做的就是告訴自己這個大點包含幾個小點，在去理解小點里面包含的內容。也就是說，以后別人說到一個東西，你要很快的說出有幾個點，然后順著記憶往下擠。一遍又一遍就特別熟了。
建議大家都弄一個筆記本，先花三天的時間，把這本書過一遍，然后拿出筆記本把每節(jié)每章的知識提練出一個大綱，記住千萬不要懶，因為可能弄了一章之后你就懈怠了，這個時候你就想著你的教資必須一次通過，不斷給自己打氣，給自己堅持下去的理由。
好了，這里扯到了一點中間我們可能產生的小情緒。言歸正傳，做筆記相當于二輪復習了，在做筆記的同時，記得要刷題哦，只需要刷選擇題，兩三天要刷完所有的選擇題，等你們把這些都弄好了，我到時候會送你們一份禮，那就是陳氏劃重點猜題哈哈哈，這個主要是告訴你們要背哪些問答題，材料分析題。因為你不可能一整本書全背了，那誰受的了，不過如果有重點的話，背二十來題的問答就夠用了。因為以往考過的就不會再考了，所以你們看真題上的.大題，出現(xiàn)過的直接在書上把它劃掉，出現(xiàn)過的問答絕對不會再以問答的形式出現(xiàn)，但有可能考選擇題?，F(xiàn)在我身邊沒有書，只記得第一單元的那些東西，人物啊要反復多記，第一單元會考35分，比值很大，以單選的形式出現(xiàn)。其他的等回學校了我再總結。
我之前背的時候是一天一章超級痛苦，所以不介意你們這樣搞，你們要先畫重點再去背就好些。
科三嘛，畢竟我們是英語專業(yè)的，所以建議不要先看書，直接刷題，刷選擇題，錯了的看答案，然后有選擇的看書。題刷好了去了學?？磶讉€教案就可以考試了。
先弄科目二，科目二弄好了，其他兩門就是小菜了，因為科目二的知識點很多，有些都包括了科目一和科目三。
好了，先說這么多，什么記憶的方法口訣以后再說，我記不得了。
大家加油哦，哈哈哈哈哈。謝謝聽我啰嗦。愛你們哦。
教師資格證考試心得感受篇七
1、綜合素質——主要是考語文常識，其中選擇題考一些人文知識，簡答題閱讀材料談理解即可，作文占整個卷面一半的分。所以中學語文底子好的同學基本可以過線(120總分，70是合格線)語文底子好一點的，靠著知識積累，不做準備也能過。如果不是，最好買題庫自己做一做。
2.教育知識與能力——考的是教育學心理學的一些概念專業(yè)知識。筆者基本是靠著良好地心態(tài)和自己個人的理解來對待這門考試的。其中的選擇題和簡答題應該是標準答案的，這門考試最好準備一些專業(yè)資料一般都能用上。主觀題可以靠自己的文筆。
3.學科知識與教學能力——即學科專業(yè)知識。這個一般也不用準備，考的就是專業(yè)知識。最后一部分是一個教案，教案的基本程序還是要清晰的。筆試總結與建議：通過筆試對于專業(yè)知識比較扎實，文筆較好的同學來說不是難事。如果能有時間準備復習下當然是最好不過。應試最重要的還有態(tài)度，即使考試中碰到了很多不確定的題目也要端正態(tài)度，認真答題，寫出自己的答案，閱卷者多少會給點分的。尤其是主觀題并沒有標準答案。
抽簽等候—抽試講課題等候(可看題不可動筆)約20分鐘—備課20分鐘—面試20分鐘。
1、先回答兩個問題。主要是考察面試者的語言表達能力和理解能力，跟教學不一定相關。筆者抽到其中一題是談談對“親其實，信其道”的理解。由于當時沒完全聽清就脫口而出答案，講了一通對“親其師，信其道”的`理解。面試完回想起來才驚覺回答偏差了。面試官一開始聽到筆者的答案也露出了疑惑的表情，但是筆者當時不知情，一直講的鏗鏘有力非常順暢。所以雖然有所偏差，但是依然展示了自己的語言表達與一定的理解能力。并且，面試的主環(huán)節(jié)還是在于接下來的試講。所以對于問題回答，同學們最好淡定對待分析全面，也不要犯筆者這樣逞一時口快的能。這一環(huán)節(jié)主要是展示第一印象。
2.模擬上課試講。由于備課時間短，筆者勾畫了一節(jié)課的大致內容，講課時盡量完整呈現(xiàn)一個課，并且展示出層次感。
3.試講后答辯。筆者對于教學的構想受到了三位面試官中一位的詬病。這位考官坐中間，估計是主考官，負責提意見。筆者答辯時講了自己設計課程的意圖，同時感謝并默認老師的意見。右邊的考官一直做記錄，在筆者被質疑時提出不同意見，提到了筆者設計意圖的優(yōu)點，非常感激之。左邊的考官主要負責計時及問題的抽簽。面試總結與建議：面試時一定要有一個良好的精神面貌，聲音洪亮，口齒清晰，回答問題篤定自信。無論準備充分與否，都不要怯場。受到質疑時也不要氣餒，適度辯解加謙虛感謝。去考試的同學很多都是新手，在經驗老道的考官面前都會有所不足，所以不需害怕不完美只需展現(xiàn)積極的一面。筆者的態(tài)度是可以沒有比別人更豐富的實踐經驗，但不能沒有比別人更積極的精神。
將這些經驗和大家交流希望會幫助大家，祝大家考試順利。
教師資格證考試心得感受篇八
本人自愿參加學校組織中期誠信考試，愿意在考試中自學遵守各項考試規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：
一、嚴格遵守考試的規(guī)定和守則，保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學校有關違規(guī)違紀處理辦法接受懲戒處理。
二、保證堅決服從監(jiān)考教師管理，自覺遵守考試紀律。
1、努力學習，刻苦鉆研；考試不違紀、不作弊，不通過不正當?shù)氖侄胃膭映煽?；按時獨立完成考試任務。
2、嚴格遵守考場紀律，不攜帶通訊工具、電子辭典及規(guī)定以外的文具、資料等參加考試。
3、書包、書籍、紙張、文具盒等物品，自覺集中存放在監(jiān)考老師指定的地方，不隨身放在座位上。
4、在考場內不交頭接耳、互打暗號、喧嘩或有其他影響考場秩序的行為，不夾帶與考試內容有關的材料；不抄襲他人答案；不在試卷填寫與答題無關的內容。
5、不交換答案，不將自己的答案讓他人抄襲，不將試卷帶出考場或有其它舞弊行為。
6、不擾亂考場秩序，不無理取鬧。服從監(jiān)考老師安排。
本人已認真閱讀上述考場規(guī)則，并保證嚴格遵守考場紀律，共同維護考試秩序，做一名誠實守信的中學生。如有違反，我愿意接受學校有關規(guī)定的處理。
班級：__。
承諾人（簽字）：__x。
教師資格證考試心得感受篇九
教師主要是在校園教書育人，每天面對的是學生，沒有太復雜的人際關系，不用擔心企業(yè)效益波動，遭遇突然裁員。下面是小編給大家整理的教師資格證考試內容，希望大家喜歡!
教師資格證的考試，考試內容和科目要結合具體的報考類型來看，舉個例子，比如報考的是幼師資格證，則考試科目為：《綜合素質》、《保教知識與能力》，考試的內容包括幼兒教育的基本理論、以及保教知識與能力等。教師資格證考試內容與科目，具體介紹如下：
1、小學教師資格證?？荚嚳颇坑袃蓚€，即《綜合素質》、《教育教學知識與能力》，考試內容涉及職業(yè)認知、思維品質、教學設計、學科知識和教學評價等。
想要考試成功，還需要進行對應的習題訓練，借助題庫進行科目及專項訓練，是十分有必要的，趕緊點擊小程序訓練起來吧。
2、初中教師資格證?？荚嚳颇坑腥齻€，即《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》，考試內容涉及職業(yè)認知、教學設計、學科知識和教學評價等。
3、高中教師資格證?？荚嚳颇坑?個，即《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》考試內容涉及職業(yè)認知、教學設計、學科知識和教學評價等。
1、首先要弄清楚最新的考試大綱，熟悉考試的知識點;。
2、要把握歷年來的考試真題，找到考試的重點所在;。
3、除了教材之外，考生還應當擁有配套的試卷練習題;。
4、備考期間，要多積累一些考試相關的主題材料;。
5、對于教材中的知識點，考生應當能夠做到準確記憶，并且正確理解。
除了筆試之外，教師資格證的考試還有面試和普通話考試，全部通過后，才能拿到教師資格證證書。
一、身份條件。
無論是師范類還是非師范類畢業(yè)的，符合以下任意一項條件即可：
1.具有本省戶籍或有效期內居住證的社會人員。
2.港澳臺居民，可持《港澳臺居民居住證》、《港澳臺居民居住證》、《港澳居民來往內地通行證》、五年有效期《臺灣居民來往大陸通行證》在本省參加考試。
3.在黑龍江省內全日制普通高等學校在校生：(1)全日制普通高等學校?？苹虮究迫昙?含)以上(“全日制普通高校專升本”可在其升入本科一年級及其以上年級，“五年一貫制”、“3+2中高職貫通”須在其高職學習的最后一年);(2)全日制在讀研究生任意年級。
4.根據(jù)《教育部關于印發(fā)教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案的通知》(教師函〔2020〕5號)文件精神，教育類研究生、公費師范生符合免試認定中小學教師資格條件的，可以參加學校組織的教育教學能力考核，也可自愿參加國家中小學教師資格考試。
特別提示：被撤銷教師資格的人員，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名考試。
根據(jù)報考的教師資格證書類型的不同，應達到相應的學歷，考生的高等教育學歷是否有效，以中國高等教育學生信息網的學歷認證結果為準，在報考前應當先自行查詢相關信息。
1.報考幼兒園教師資格，非師范類畢業(yè)生須具備大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷。
2.報考小學教師資格，非師范類畢業(yè)生須具備大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷。
3.報考初級中學教師資格，必須具備大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷。
4.報考高級中學教師資格和中等職業(yè)學校(文化課、專業(yè)課)教師資格，必須具備大學本科畢業(yè)及其以上學歷。
5.報考中等職業(yè)學校實習指導教師資格，必須具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當助理工程師及其以上專業(yè)技術職務或者中級及其以上工人技術等級。
報名期間考生登錄中小學教師資格考試網報名，報名資格實行網上審核，考生在提交審核后應隨時登錄網報系統(tǒng)查驗審核狀態(tài)，審核通過的即可進行網上繳費;審核未通過的須在審核截止時間前修改信息，重新選擇考區(qū)、報考類別、考試科目，再次提交正確報名信息后才能恢復等待審核狀態(tài)，考生如對審核結果有異議的，可聯(lián)系所在的考區(qū)咨詢?？忌绯^審核截止時間仍未提交正確信息的將視為放棄報名。
教師資格證考試心得感受篇十
一、素質教育觀的定義和內涵。
素質教育觀是與應試教育觀相對的一種教育觀。是把教育活動目的指向“素質”——人的全面素質的教育觀。素質教育觀認為，教育活動應當指向人的整體的、全面的素質發(fā)展，使人的整體品質、全面素質得到提升。即先天的生理素質及后天環(huán)境和教育影響下發(fā)展起來的心理素質和社會文化素質的全面發(fā)展。
(1)素質教育以提高國民素質為根本宗旨。
(2)素質教育是面向全體學生的教育。
(3)素質教育是促進學生全面發(fā)展的教育。
(4)素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育。
(5)素質教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。
二、國家實施素質教育的基本要求。
1、面向全體。
2、促進學生全面發(fā)展。
3、促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
4、促進學生生動、活潑、主動地發(fā)展。
5、著眼于學生的終身可持續(xù)發(fā)展。
三、學校教育中開展素質教育的途徑和方法。
(一)深化教育改革，為實施素質教育創(chuàng)造條件，課程改革是教育改革的核心。新課程改革提出了六項具體目標：
1、改變課程過于注重知識傳授的傾向、強調形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。
2、改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設置九年一貫的課程門類和課時比例，并設置綜合課程，以適應不同地區(qū)和學生發(fā)展的需求、體現(xiàn)課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。
3、改變課程內容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀、加強課程內容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能。
4、改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。
5、改變課程評價過分強調甄別與選拔的'功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。
6、改變課程管理過于集中的狀況、實行國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應性。
(二)優(yōu)化結構，建設全面推進素質教育的高質量的教師隊伍。
1、更新教師的教育觀念。
2、提高教師的師德素養(yǎng)。
3、強化教師在職進修制度，進一步提高教師的待遇、優(yōu)化學校管理。
(三)將教育目的落實到教學之中。
(四)教學內容要與生活實際緊密結合。
(五)調動學生的主動性和積極性。
學生觀。
一、“人的全面發(fā)展”的思想。
關于人的全面發(fā)展的思想學說是我國確立教育目的的理論依據(jù)。
人的全面發(fā)展是指人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展。
人的全面發(fā)展的基本內容：
1、人的發(fā)展同其所處的社會生活條件是相聯(lián)系的。
2、舊式分工造成了人的片面發(fā)展。
3、機器大工業(yè)生產提供了人的全面發(fā)展的基礎和可能。
4、社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件。
5、教育與生產勞動相結合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑。
二、“以人為本”的學生觀。
1、學生是具有獨立意義的主體，是不以教師意志為轉移的客觀存在。
(1)學生在教育活動中處于主體地位。
(2)學生具有個體獨立性，不以教師的意志為轉移。
(3)學生在教育活動中具有主體的需求與責權。
2、學生是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> (1)學生的身心發(fā)展具有規(guī)律性。
(2)學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋?BR> 3、學生是具有個性與差異的人(學生是獨特的人)，具有自身的獨特性。
(1)人的全面發(fā)展是以承認學生差異和個性發(fā)展為基礎。
(2)學生的個性與差異要求切實貫徹因材施教的教育理念。
三、教育公正與學生的共同發(fā)展。
1、促進全體學生的共同發(fā)展要以教育機會均等為基本原則。
2、有差異的學生的共同發(fā)展。
教師觀。
一、教師專業(yè)發(fā)展的要求。
1、學會學習，成為終身學習者。
2、勤于反思，成為反思的實踐者。
3、恒于研究，成為教育教學的研究者。
4、重視溝通，加強交往與合作能力。
5、勇于創(chuàng)新，加強創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、教師專業(yè)發(fā)展的途徑。
1、職前培訓。
職前培訓是教師從事專業(yè)工作的重要的基礎階段、是入職前的準備階段。在職前培訓要掌握從事教師所必需的學科專業(yè)知識和教育教學知識，掌握專業(yè)技能，培養(yǎng)專業(yè)態(tài)度，形成專業(yè)素養(yǎng)，為從事教育工作奠定基礎。
2、入職培訓。
教師入職培訓，是指經歷過教師職前培訓的人，在剛獲得的教職崗位上，進一步了解、學習和掌握崗位知識與能力的培訓。
3、在職培訓。
在我國，有大量的教育機構承擔著教師的在職進修提高的任務，為教師提供多樣化的在職學習課程。同時，國家和地方也制定了一系列教師在職學習進修的制度，引導和鼓勵教師不斷地學習。
4、自我教育。
教師的自我教育就是教師專業(yè)自我的主動建構過程。在教育教學活動中，進行教學反思，在實踐中提升專業(yè)發(fā)展。
三、教師專業(yè)發(fā)展的方法。
1、觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動。
2、開展微格教學。
3、進行專門訓練。
4、反思教學經驗。
四、教師職業(yè)的責任與價值。
(一)教師職業(yè)的責任。
教師職業(yè)的責任是指教師必須承擔的職責和任務。在社會主義條件下，教師的根本職責是教書育人，提高民族素質。培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人。
(二)教師職業(yè)的價值。
教師職業(yè)的價值在于追求教師職業(yè)生活的幸福，并將教師職業(yè)的幸福引向人生的價值和歸宿的思考軌道上來。教師職業(yè)價值主要包括社會價值和自我價值兩方面。
教師資格證考試心得感受篇十一
眾所周知，教資考試分為筆試和面試，那么2023年教師資格證筆試考試什么時候開始?下面是小編為大家搜集整理的關于教師資格證考試時間2023，供大家參考，快來一起看看吧!
上半年教資筆試時間在3月份、下半年筆試時間在10月份，上半年教資面試時間在5月份、下半年面試時間在次年1月份。具體的考試時間以官方通知為準。
教資考試一般在考試前一個月進行報名。所以一般在每年上半年的1月、下半年的9月進行筆試報名，上半年的4月和下半年的12月進行面試考試的報名。但是需要注意的是，所有省份的教資考試時間是統(tǒng)一的，但是教資報名時間并不一樣。所以報考教資考試的考生，就要以自己報考省份規(guī)定的報名時間為準。
類別。
考試科目。
科目一。
科目二。
科目三。
幼兒園。
綜合素質。
保教知識與能力。
—
小學。
綜合素質。
教育教學知識與能力。
—
初級中學。
綜合素質。
教育知識與能力。
學科知識與教學能力。
高級中學。
學科知識與教學能力。
中職。
文化課教師。
專業(yè)課教師。
（試點省自行組織）。
中職實習指導教師。
（試點省自行組織）。
1、身份證：身份證是教資報名和入場的必備材料。
2、居住證：異地報考的社會考生;剛轉換為社會考生在異地工作的畢業(yè)生需要攜帶居住證。
3、教資準考證：考生入場后，應對號入座，保持安靜，遵守教資考場紀律，并將本人的教資準考證、身份證件放在課桌的指定位置，接受監(jiān)考員核對。
4、教資考試文具：黑色簽字筆、鉛筆、尺子、轉筆刀、橡皮等。書寫筆一定要是0.5mm黑色簽字筆，鉛筆一定要是2b的。
根據(jù)《中小學教師資格考試暫行辦法》第十八條教資筆試單科成績有效期為2年。筆試和面試均合格者由教育部考試中心(教育部教師資格考試中心)頒發(fā)教師資格考試合格證明。教資考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。
一、教資筆試成績保留時長。
教資筆試成績單科可保留兩年，也就是有兩年的有效期限，在此之間可以報名參加面試，如果沒有在規(guī)定的時間內通過教資面試的話，成績作廢，就需要重新報考。
二、教資面試成績保留時長。
當筆試和面試都合格通過之后，就可以取得教資考試的合格證明，這個證明的有效時長為三年，需要在有效期間完成教師資格認定，超過該期限就不可在進行認定，需要重新報名進行考試。
對于沒有從事教師的人來說，教資長期有效;但是如果是老師的話，就需要每五年進行重新注冊，沒有進行重新注冊的就會被取消教師資格。
教師資格證考試心得感受篇十二
1.愛幼兒，尊重幼兒。
2.對幼教工作有熱情、有責任心。
(二)心理素質。
1.具有一定的情緒調控能力。
2.樂觀開朗、有自信心。
(三)儀表儀態(tài)。
1.行為舉止自然大方，有禮貌。
2.服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點。
(四)交流溝通。
1.有較好的言語表達能力?？邶X清楚，普通話標準，語速適宜，表達比較準確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。
2.善于傾聽、交流，有親和力。
(五)思維品質。
1.能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。
2.有一定的應變能力，在教育教學上表現(xiàn)出一定新意。
(六)了解幼兒。
1.具有了解幼兒興趣、需要、已有經驗和個體差異的意識。
2.能通過觀察來了解幼兒。
(七)技能技巧。
1.熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
2.具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。
(八)評價與反思。
1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價;或能對自己的面試表現(xiàn)進行評價。
2.能根據(jù)評價結果提出進一步改善的意見。
教師資格證考試心得感受篇十三
一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)。
1、吳老師經常通過和學生聊天來了解他們的知識基礎和生活經驗，再結合他們學習特點進行分層教學。吳老師的做法說明他關注()。
a學生發(fā)展的可變性。
b學生發(fā)展的個別差異性。
c學生發(fā)展的階段性。
d學生發(fā)展的不均衡性。
2.于老師認為，小學生與其開設綜合實踐活動課浪費時間和精力,倒不如利用這些課時多上語文課和數(shù)學課，于老師的看法()。
a忽視了學生全面發(fā)展。
b忽視了學生個性發(fā)展。
c忽視了學生均衡發(fā)展。
d忽視了學生主動發(fā)展。
3.趙老師板書時寫錯字，王亮同學站起來大聲說:老師,字寫錯了!趙老師不高興地說:多什么嘴，你是老師，我是老師?坐下i王亮默黑地坐下了,自此沒人敢指出老師的錯誤了，關于老師的做法評價正確的是()。
a維持了課堂紀律。
b侵犯了學生的受教育權。
c維護了教師的尊嚴。
d忽視了學生的主體地位。
4.學校安排老師集體學習與培訓,楊老師總推脫，她說:年齡大了,學什么?楊老師缺乏()。
a專業(yè)發(fā)展意識。
b專業(yè)發(fā)展能力。
c團結協(xié)作意識。
d團結協(xié)作能力。
5.某教研所開發(fā)了一款針對性強，收費合理的在線課程。孫校長推薦大家購買,在教職工大會上，孫校長說大家自愿購買，如果因為經濟條件原因無法購買,家長可以像班主任說明。該做法()。
a正確,尊重了學生的自主選擇。
b正確,。
c錯誤,學校不應該推薦收費課程。
d錯誤,。
6.某小學修建大樓,要求學生家長每人繳納3000元資款，并承諾學生畢業(yè)后資款返還。該學校的做法()。
a正確,學校承諾了資款返還。
b正確,家長應該支援學校。
c錯誤，學校不能非法集資。
d錯誤,學校應該返本付息。
7.強強父母外出打工,讓12歲的他和弟弟單獨居住。這種行為()。
a正確，有利于培養(yǎng)學生生活能力。
b正確,有利于改善家庭經濟生活條件。
c錯誤,不得讓未滿16周歲兒童脫離監(jiān)護單獨居住。
d錯誤,不得讓任何人脫離監(jiān)護單獨居住。
8.某人上課玩手機，老師以學校不允許玩手機為由，沒收手機并且不還給學生，該老師的做法()。
a.正確,老是有教育教學權。
b.正確,老師有教學管理權。
c.錯誤，教師侵犯學生休息權。
d.錯誤,教師侵犯學生財產權。
9.某老師通過集資辦了民辦學校,由于想提高教學質量，想把民辦學校改為盈利性學校，該做法()。
a.正確。
正確。
c.錯誤,。
d.錯誤,不得將公益性學校轉為盈利性學校。
10.某學校收了1057萬錢，根據(jù)中華人民共和國義務教育法，該錢用于()。
a.學前教育。
b.高等教育。
c.實施基礎教育。
d.實施義務教育。
11.某學校組織六年級學生參加春游，簽訂了免責協(xié)議，孫某不慎摔傷，()。
a學校已簽免責協(xié)議不用負責。
b學校是監(jiān)護人應該負責。
c學校組織校外活動應該負責。
d學校所簽協(xié)議無效應該負責。
12.《憲法》規(guī)定,特別行政區(qū)()。
a中國人民政府。
b全國人民代表大會。
c該特別行政區(qū)政府。
d全國人民常務委員會。
13.琳玲在上課時未找到自己的鉛筆,班主任趙老師搜到鉛筆在婷婷的抽屜，劈頭蓋臉罵了婷婷。以下說法不正確的是()。
a缺乏公正意識。
b未能即時教育。
c缺乏換位思考的教育立場。
d未能恰當保護婷婷權益。
14.亦凡的媽媽要求梁老師把弱視的亦凡調到教室前排，梁老師答應了?？蓛芍苓^去了,亦凡還坐在后排。見此情形，亦凡的媽媽帶上禮物到梁老師家拜訪。第二天，梁老師把亦凡的座位調到了前排。這表明梁老師的職業(yè)道德修養(yǎng)所處的階段是()。
a.外在規(guī)范階段。
b.自主實踐階段。
c.信念升華階段。
d.自覺推行階段。
15.本學期四(1)班方老師組織學生開展了多次防火、防災及交通安全等主題活動。這表明方老師()。
a.善于傾聽學生的心聲。
b.重視學生的親身體驗。
c.注重學生的自由發(fā)展。
d.重視培養(yǎng)學生施救意識。
16.師德楷模汪金權老師，幾十年如一日，扎根大別山，愛生如子，愛崗敬業(yè)。為鄉(xiāng)村教育奉獻了畢生精力。這體現(xiàn)的教師職業(yè)特點是()。
a.公利性。
b.他利性。
c.自利性。
d.群利性。
17.罐頭食品耐久貯，便運輸，在現(xiàn)代生活中非常普遍。下列選項中，發(fā)明食品罐藏法的是()。
a.英國杜蘭德。
b.法國阿培爾。
c.法國巴斯德。
d.克曼。
18.溫標是溫度的數(shù)值表示法，它是為度量物體溫度高低而對溫度零點和分度方法所作的規(guī)定。下列選項中，最早建立的溫標是()。
a.國際溫標。
b.攝氏溫標。
c.華氏溫標。
d.列氏溫標。
19.二戰(zhàn)期間，中、美、英三國首腦召開國際會議，商討了聯(lián)合對日作戰(zhàn)計劃，確認了日本歸還所侵占的臺灣等中國領土。該國際會議名稱是()。
a.波茨坦會議。
b.凡爾賽會議。
c.開羅會議.
d.巴黎和會。
20.晚清的譴責小說題材廣泛，涉及社會生活的各個領域,是近代中國社會的-面鏡子。下列選項中，不屬于晚清譴責小說的是()。
a.《老殘游記》。
b.《孽?；ā?。
c.《官場現(xiàn)形記》。
d.《聊齋志異》。
20.晚清的譴責小說題材廣泛，涉及社會生活的各個領域,是近代中國社會的-面鏡子。下列選項中，不屬于晚清譴責小說的是()。
a.《老殘游記》。
b.《孽?；ā?。
c.《官場現(xiàn)形記》。
d.《聊齋志異》。
22.杜甫“白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍”一詩稱贊的詩人是()。
a.李白。
b.白居易。
c.庾信。
d.鮑照。
23.書法是中國傳統(tǒng)藝術之一，已有三千多年歷史，講究用筆、結構、章法和墨法等藝術表現(xiàn)手段，形成了風格多樣的書體。右圖是宋徽宗的書法作品。該作品的書體被稱為()。
a.柳體。
b.館閣體。
c.顏體。
d.瘦金體。
24.蒙學是舊時對兒童進行啟蒙教育的私塾。下列選項中，不屬于我國古代蒙學讀本的是()。
a.《道德經》。
b.《千字文》。
c.《百家姓》。
d.《三字經》。
25.標準差是一組數(shù)據(jù)分散程度的一種度量，是表示精確度的重要指標。在一次考試后，甲組同學的成績分別為83、82、81.79、78、77,則該組同學成績的平均分和標準差是()。
a.80和2.16。
b.80和4.66。
c.81和2.16。
d.81和4.66。
26.在word中，如果誤刪了某段文字內容，要恢復到誤刪前的狀態(tài)，應點擊的圖標是()。
a.口。
b.@。
c.日。
d.左向箭頭。
27.在powerpoint編輯狀態(tài)下，下列功能不能實現(xiàn)的是()。
a.插入圖片。
b.插入版式。
c.插入表格。
d.插入圖表。
28.下列選項中，與“小說-散文”邏輯關系相同的是()。
a.“汽車”和“賽車”
b.“黃瓜”和“芹菜”
c.“工人”和“青年”
d.“紅色“和“顏色”
29.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“1=2、2=4、3=12”的規(guī)律。下列選項中應填入“4=()”中的是()。
a.48。
b.58。
c.68。
d.78。
二、材料分析題。
30.李老師組建了藝術團，組織學生們學習聲樂，器樂等，面對家長的質疑，李老師解釋到:音樂不能讓他們成才，但是能讓他們的世界豐富多彩。李老師利用課余時間指導學生們唱歌，朗誦，孩子們的藝術天分逐漸顯現(xiàn)出來。因身體殘缺，媛媛悶悶不樂，不太合群，自從參加藝術團后，媛媛找到了自己的興趣，唱歌跳舞等活動已成為她生活中的一部分。李老師發(fā)現(xiàn)后，便幫她訓練氣息，發(fā)音。媛媛的唱歌水平不斷提高了，性格也變得好起來。孩子們平時不敢抬頭，坐姿站姿都低頭盲態(tài)…，老師看到很心疼。李老師開設形體課，讓學生通過觸摸身體各個部位，幫助學生了解坐姿，站姿等。后來，學生們身體變得行首挺胸，越來越自信了。請結合材料，從學生觀的角度評析李老師的教育行為。
31.調入特殊教育學校不久，李老師便組建了“學生啟明術團”，組織學生產樂、器樂等。面對家長們的不解和質疑，李老師誠懇地解釋道：“音樂也許不能成為他們謀生的手段，但一定能讓他們的世界豐富多彩?！崩罾蠋熇谜n余時間耐心細致地指導學生唱歌和朗誦，還多次邀請校外專家教他們拉二胡，吹萌蘆絲……孩子們的藝術天分逐漸顯現(xiàn)。因為身體的缺陷，媛媛郁郁客歡，不太合群。自從參加藝術團后，媛媛找到了自己的興趣所在，唱歌、學歌幾乎成了她課余生活的全部。李老師發(fā)現(xiàn)后便幫助她訓練氣息，矯正發(fā)音、媛媛的演唱水平大幅度提高，性格也逐漸開朗起未。孩子們舉手投足間小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的姿態(tài)，李老師看在眼里，疼在心上。地萌生了一個想法：開設形體訓練課，練習坐姿、走姿，幫學生塑造形體。因生理缺隔，同學們只能通過觸摸來感知肢體動作。李老師讓學生觸摸地的肩部、頸部、背部和腰部，體會頭正，胸挺，腰直的感覺。漸洲地，孩子們改變了先前的姿態(tài)，走路變得昂首挺胸，洋溢著自信了。
32.王國維先生在《宋元戲劇序》開宗明義一段話已經成為中國古代文學史上的經典論述：“一代有一代之文學，楚之騷，漢之賦，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所調一代之文學，而后世莫能繼商者也?！痹谄浜蟮陌倌觊g戲曲史的研究思路仍然長期受到局限，也不能歸告于對王國維的路徑依賴，而要歸因于學界自身生存狀態(tài)的瓶限?？梢哉f.……我們常說，學習歷史是為了了解現(xiàn)在，但是如果沒有現(xiàn)實經驗的對照，我們往往也認不出歷史曾經的面貌。(摘編自王藝《當我們在談論戲曲史的時候，我們在淡論什么?》)(1)文章認為，不能把戲曲作品與經典文學作品相提并論，其理由是什么?請簡要概括。(2)我們應當如何研究中國古代戲曲史，請結合文本，簡要分折。
三、寫作題(本大題共1小題，50分)。
33.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。
材料一:“人的一生應當這樣度過,當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨，也不因碌錄無為而羞愧...”《鋼鐵是怎樣煉成的》主角保爾柯察金以其鋼鐵般的意志和為理想而獻身的的“主角保爾柯察金以其鋼鐵般的意志和為理想而獻身的精神，激勵了一代代青年投身社會主建設。
【立意】1、幸福是奮斗出來的。
2、無畏苦難、積極樂觀面對人生。
3、最美“逆行”，堅守奉獻。
4、挫折教育、培養(yǎng)學生堅強的意志。
教師資格證考試心得感受篇十四
先確定自己要考幼兒園、小學、初中、高中還是中職老師，然后弄清相關的學歷要求。因為每個地方對學歷要求不一樣，報考的時候一定要留意當?shù)毓俜劫Y訊。
市面上的復習材料非常多，大家選擇適合自己的材料即可。我自己買的是山香系列的書籍和真題。這套書編排比較科學，邏輯性強，配有歷年真題，考完之后依然可以拿來漲知識。
每個人的業(yè)余時間不一樣。有的人復習了大半年，有的人一兩個月，有的人半個月，有的人裸考。自己邊帶娃邊看書，所以花了不少時間，大概三四個月。如果時間充足，認真復習一兩月足矣。
(1)通讀教材?；ㄒ稽c時間，把教材通讀一遍，做到心中有底。很多時候，我們讀完了感覺什么也記不住，這是很正常的，無需慌張。
(2)總結歸納。讀完教材后，自己對考試的重點難點有一定了解，這時候可以把書讀薄，學會自己總結歸納，比如做思維導圖。抓住核心內容，考試的時候就不會慌亂。
(3)真題演練。教材讀了，知識點也了解了，下面該做真題了。對于客觀題，我盡量按時間完成，這樣主觀題的時間就寬裕了。一般我只做客觀題，主觀題在心里過一邊，然后對照標準答案看一下。真題的錯題一定要圈出來，然后反復演練，確保自己不會再錯為止。
(4)查缺補漏。離考試越來越近了，一定要留至少一周的時間來梳理重點難點，容易出客觀題的知識點要多熟悉，容易出主觀題的知識點一定要背下來。對著思維導圖，利用關鍵詞復習，每天至少過一邊。
花了這么長時間復習，可不能在考試那天掉鏈子。準考證、身份證一定要帶上。有的考點有文具，考場內也有鐘表。如果不確定，最好全部帶上。水少喝，因為考試時間長，有的科目要寫的東西特別多，中途上衛(wèi)生間不太可能了。
考試開始的時候，一定先把準考證和自己姓名等信息填寫完。有的考生急忙答題，到交卷的時候個人信息沒有寫，幸好考官提醒，要不分數(shù)就沒了。選擇題一定要涂到答題卡。主觀題一定要緊扣知識點，字跡清晰。
考完之后，多留意分數(shù)公布時間，如果三科同時通過了，就可以著手準備面試了。
根據(jù)自己的備考經驗，《綜合素質》寫的最累，材料題還有大作文，都是要寫到手軟。平時沒事了，多寫寫字，預預熱。《英語學科知識和教學能力》的難點在于教學設計，也就是寫英文版的教案。要點寫全，字跡清晰，讓自己多加點印象分。
教師資格證考試心得感受篇十五
(1)幼兒園教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《保教知識與能力》。
(2)小學教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育教學知識與能力》。
(3)初級中學、高級中學教師資格考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學科知識與教學能力》。
(4)初級中學和高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等13個學科。
(5)申請中等職業(yè)學校文化課教師資格的人員參加高級中學教師資格考試。
(6)中等職業(yè)學校專業(yè)課教師和中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《專業(yè)知識與教學能力》，其中科目三暫不作為筆試要求。
教師資格證考試心得感受篇十六
一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)。
a.干找了學生學習的節(jié)奏。
b.優(yōu)化了學生學習的方法。
c空化了素質教育的內涵。
d.指明了素質教育的途徑。
2入職工作所滿兩年的教師在專業(yè)發(fā)展中需要解決的主要問題是()。
a.適應教育教學環(huán)境。
b.熟練掌握教育教學方法。
c.凝練教育教學經驗。
d.系統(tǒng)學習基礎理論知識。
a.合理，體現(xiàn)教育智款。
b.合理，符合傳統(tǒng)觀念。
c.不合理，違背因材施教的原則。
d不合理，有修公平停生的理念。
4、每次實施新的教學設計之后，如藝師都會問自己“有沒有必要?是不是最好?能不能改進?要不要調整?”這設明影老師()。
a.善于自我反思。
b.善于自我激勵。
c缺三教育自信。
d.缺乏學習方法。
5.下列選項中，不屬于我國憲法所規(guī)定的公民自由的是()。
a.出版自由。
b.納稅自由。
c.宗教信仰自由。
6.沈某購買用于考試作弊的隱形耳機。以每副1000元的價格向參加高考的考生出售,累計獲利1萬元。依據(jù)《中華人民共和國教育法》，當?shù)毓矙C關可對沈某處以罰款的金額是()。
a.1千元以上，5千元以下。
b.5千元以上，1萬元以下。
c.1萬元以上，5萬元以下。
d.5萬元以上，10萬元以下。
7.姜某前往一-所初中的后勤部門求職，陳校長了解到姜某管因故意犯罪被剝奪政治權利，拒絕了姜某的求職。陳校長的做法()。
a.不合法，侵犯了姜某的隱私權。
b.不合法，侵犯了姜某的平等就業(yè)權。
c.合法，學校沒有自主聘任教師及其他職工的權利。
d.合法，姜某不具備從事義務教育工作的基本條件。
8.教師何某時常在微信朋友圈暗示學生家長送禮，還在家長群里展示家長送的禮物，造成了不良影響。依若《中華人民共和國教師法》,當?shù)亟逃姓块T可對何某采取的措施是()。
a.給予行政拘留或者罰款。
b.給予行政處分或名解聘。
c.責令退還禮物，加倍罰款。
d.責令停課，永久取消教師資格。
9.某次體育課上，因老師遲遲未到,班長劉某便組織同學到操場踢足球。在踢球時，學生宋某突然昏倒在地,經搶救無效死亡。經調查得知，宋某患有先天性心臟病，而學校事先并不知曉。在這一事故中，應依法承擔責任的是()。
a.學校和宋某的監(jiān)護人。
b.學校和劉某的監(jiān)護人。
c.劉某和宋某的監(jiān)護人。
d.劉某的監(jiān)護人和宋某的監(jiān)護人。
10.寒假期間，某中學要求所有教師加班兩周，對于不加班的教師予以扣發(fā)工資處理。學校的做法()。
a.正確，學校有權給教師布置工作任務。
b.正確，學校可以合理使用教師的時間。
c.不正確，學校侵犯了教師自由發(fā)展權。
d.不正確,學校侵犯了教師帶薪休假權。
11孤兒陳明常年在外過著流浪乞討的生活,好心人士發(fā)現(xiàn)后把陳明送到了當?shù)氐奈闯赡耆司戎鷻C構。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，該救助機構可以采取的措施是()。
a.將陳明交兒童福利機構收留撫養(yǎng)。
b.將陳明送專門門學校接受教育改造。
c:將陳明送當?shù)貙W校完成義務教育。
d.將陳明交當?shù)厝嗣裾杖萁甜B(yǎng)。
12周老師在某地一-所高級中學負責招生錄取工作,在招生錄取工作中，周老的發(fā)現(xiàn)學生張曉的分數(shù)比較高，但有過在專門學校就讀的經歷，于是做了退檔處理，周老師的做法()。
a.合法，學校有招生錄取的自由。
b.合法，不妨礙張曉選擇第二志愿。
c.不合法，侵犯了張曉的學習自由權。
d.不合法，侵犯了張曉的平等升學權。
13..上課鈴響后，章老師走進教室準備上課，發(fā)現(xiàn)黑板.上有--幅丑化自己的畫像，同學們在座位.上竊竊私語。面對這樣的情境，章老師應該()。
a.立即停課，查出搗亂分子。
b.繼續(xù)_上課，留待課后處理。
c.召開班會，開展批評教育。
d.壓制怒火,等待學生檢舉。
14.作為班長,曉月成功組織了很多班級活動?？墒?曉月的媽媽擔心班級事務影響曉月的學習，私下對班主任范老師說“不要讓曉月?lián)伟喔刹苛?。“范老師二話沒說就照辦了。范老師的做法()。
a.體現(xiàn)了對家長意見的尊重。
b.體現(xiàn)了教師與家長的合作。
c.忽視了學生發(fā)展的完整性。
d忽視了班級管理的差異性。
15.新入職的丁老師和同事們不熟悉,經常獨來獨往。王校長推薦他參加學校教工排球隊，并建議他和隊友交流排球技巧。在教育局組織的運動會.上，大家齊心協(xié)力，獲得排球比賽第一名，丁老師也迅速地融入了集體。這表明王校長()。
a.注意引導教師克服道德信念構成中的心理障礙。
b.重視牧師道德情感生成的基礎性要素構建。
c強調教師集體利益高于個人利位。
d.注面對教師非道德行為的引導。
16.曉甜上課經常開小整，有時還不交作業(yè)。喬老師發(fā)現(xiàn)她喜歡寫作，就經常在班上表揚她作文寫得好,還經常給她推薦閱讀書目,慢慢地,曉甜開始信賴喬老師。學習也認真起來。喬老師的做法體現(xiàn)的教師關懷特點是()。
a.非對等性。
b.可互換性。
c.方法性。
d.形式性。
17.人的血液成分中,主要功能為在吞噬異物和產生抗體,以幫助機體防御感染的是()。
a.白細胞。
b.紅細胞。
c.血小板。
d蛋白質。
18.有些世界性的科技競賽，是該學科在國際上影響最大、水平最高的大賽只在中學生里開展。下列選項中，不屬于國際性中學生科技競賽的項目是()。
a數(shù)學奧林匹克競賽。
b.物理奧林匹克競賽。
c化學奧林匹克競賽。
d.電子奧林匹克競賽。
19.《漢謨拉比法典》是世界迄今完整保存下來的最早的法典，其中包括了訴論、財產、家庭以及買賣奴隸等內容。這部法典的呈現(xiàn)形式是()。
a.刻在巖石上。
b.刻在甲骨上。
c.寫在羊皮上。
d.寫在絹綢上。
20.古人在練丹過程中，了解到-些礦物學和化學知識，對我國古代化學的發(fā)展做出了一定的貢獻，《抱樸子》-書對此有過記載。這部著作的作者是()。
a.許遜。
b.魏伯陽。
c.葛洪。
d.陶弘景。
21.-都云作者癡，誰解其中味”言簡意賅，意味深長。它出自于中國四大古典文學名著之一，這部著作是()。
a《紅樓夢》。
b《水滸傳》。
c.《西游記》。
d.《三國演義》。
22音樂通過一定形式的音響組合,表現(xiàn)人們的思想情感和生活情態(tài)，有不同的流派與風格。下列選項中，泛指過去時代具有典范意義或代表性音樂的是()。
a.爵士音樂。
b.古典音樂。
c.標題音樂。
d.主調音樂。
23.”八仙過?！暗墓适虏▊鲝V泛，民間后來有八仙過海,各顯神通“的俗語。用來比喻各有各的本領，各有各的辦法。下列剪紙畫中，韓湘子是()。
a為呂洞賓。
b為韓湘子。
c為曹國舅。
d為漢鐘離。
24.在教育測量中,題目難度計算常用極端分組法?，F(xiàn)共有200人回答了某道試題，總分排名最前面的54人中有45人答對，總分排名最后的54人中有9人答對，則這道題的難度是()。
a.0.83。
b.0.58。
c.0.50。
d.0.32。
25.信度是用來反映某測試題在測量學生相應水平時的致性程度，它受題目的類型和數(shù)量的影響，?，F(xiàn)有針對某知識點的考試，要從題庫中抽題組成標準化試卷，因考試時間限制,總題數(shù)不得超過60，下列四種組卷題數(shù)，信度最高的是()。
a.45道b.50道c.55道d.60道。
26.在word中，下列關于表格操作的表述不正確的是()。
a.兩個連續(xù)單元格可合并成一個單元格。
b.兩張表格可以合并成一張完整的表格。
c.一張表格可拆分成多張表格。
d表格的外框可加上實線邊框。
27.在excel中,下列函數(shù)表達式可完成計算工作表中數(shù)據(jù)平均值的是()。
a.=sum(a1:a6)。
b.=countif(a1:a6)。
c.=min(a1:a6)q網權。
d.=average(a:a6)。
28.下列選項中，與綠茶-茶葉”的邏輯關系相同的是()。
a.”蔬菜“和”水果”
b.“雨傘”和“雨具”
c.“跑鞋”和跑道“。
d.”面粉”和“面包“。
29.找規(guī)律填數(shù)字是一一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。將選項中的數(shù)填入“8、10.20、32、()、88”空缺處，符合該組數(shù)字排列規(guī)律的是()。
a.50。
b.52。
c.54。
d.56。
二、材料分析題(共3道大題，每道大題14分)。
30.材料一:。
崔老師剛工作就擔任了副班主任。崔老師對學生很“寬容”。有的學生偏科，他說:“沒有關系，很多夭才都偏科。”有的學生不喜歡體育鍛煉，他也表示理解的:“人有自己喜歡的事情，也一定有自己不喜歡的事情。不可能什么都喜歡?！?BR> 崔老師很喜歡學習成績好的學生，經常召集這些學生談話，告訴他們要有遠大的理想，并引導他們樹立正確的人生目標。對于成績不大好的學生,他也不加干預,還說:“學習上的差異古今中外都存在，十個手指頭還不一樣長呢。”
班主任與崔老師商量，打算分頭聯(lián)系家長，了解學生的基本情況，敦促家長為學校工作提供支持。他覺得沒有必要，理由是：“家長平時都很忙，我們應該理解家長。教育孩子是我們老師的責任，不能給家長增加負擔。”
很多老師對崔老師的做法不理解。
問題：
請結合材料，從教育觀的角度，評析崔老師的教育行為。(14分)。
31、材料二:。
預備鈴已響，很多同學仍三五成群在教室里說著、笑著、吃著、鬧著，嘈雜無章,一片混亂,班主任畢老師氣不打一處來，使勁把教材往地上一摔，大聲訓斥道:“孫濤，你這個班長能不能管點事?當不了班長，就別當啊!”孫濤一臉委屈，一言不發(fā)。
下課后，孫濤的辭職信就在了畢老師的辦公桌上，他辭職的理由是當班長影響學習，畢老師想:“這不是故意拆我的臺嗎?”他不由得火冒三丈，怒氣沖沖地跑到教室，宣布罷免孫濤的班長職務。
平靜下來以后，畢老師意識到罷免孫濤的做法很不妥當，第二天，畢老師找孫濤進行行了一次長談。畢老師首先表達了歉意，接著給孫濤講了，上一屆班長學習和班級工作相互促進的故事。講著講著，畢老師發(fā)現(xiàn)孫濤已沉浸在故事中，便心平氣和地說:“你想想，為什么他能學習和班級工作雙豐收?”孫濤說:“他把當班長變成學習的動力了?！碑吚蠋燑c頭贊成道:“只要你努力認真地，就一定能做好!”答應重新當班長。
問題:以請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度,評析畢老師的教育行為。(14分)。
三、寫作題(本大題1小題，50分)。
33.閱讀下面的材料，按要求作文。
【中學作文】。
“搶紅包”是近年來流行的話題之。各類搶紅包活動此起彼伏，好不熱鬧。
與此同時，有關“搶紅包”的爭議也越來越大，有人認為是高科技時代的民俗變化，值得發(fā)揚;;有人認為把親情友情晾在一邊，只認錢,壞了社會風氣，也有人認為玩點游戲并沒有錯。
綜合材新料的內容。聯(lián)系社會生活，寫一篇議論文。要求：
用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，角度白選，標題自擬，不少于1000字。
【中學作文立意】。
這是一道新材料作文題，所給材料是目前社會時事熱點，通過“搶紅包”現(xiàn)象，引發(fā)對背后更深層問題的思考。材料提供了三種意見：
一是認為這是科技與民俗的結合;。
二是玩游戲無可非議，但要扭轉低俗的社會風氣;。
三是認為搶紅包破壞了人際關系，忽略親情友情。
【立意分析】這三種不同的角度實則給了考生立意行文的方向，考生可以從這三個觀點中選取一個自己認同的觀點來談，當然也可以另外提出自己的看法，確定立意。如果可以選取其中的一個進行立意，最好是對事物的兩個方面進行辯證的分析、進行辯證的立意;這樣文章會顯得深刻、能夠一分為二的看問題。立意時首先抓住材料中的詞語，分析他們之間的關系。這道作文題屬于相悖的兩個方面，注意辯證的分析材料中的原因。
教師資格證考試心得感受篇十七
不久前，我報考了四月份的教師資格證考試。希望自己在這一個多月的時間里能好好復習，順利通過考試。為此，我制定了一個簡短的復習計劃，以便自己能夠更輕松有序地復習，迎接考試的來臨。
第一步：劃重點。依據(jù)2012年新出的教育學考試大綱和心理學考試大綱，把這兩門課程所涉及的考點過一遍，整理出來。取其精華，去其糟粕。我一直都覺得劃分重點是很重要的一個步驟。可以為自己節(jié)省下很多的時間，而不會像無頭蒼蠅一樣不得其所。
第二步：看書?？磿荒軟]有目的地看。所以，我決定分三個階段。第一遍是“看”，著重于細細地看，全面地理解，盡量不留疑問。第二遍是“背”，背自己在看的過程中，覺得可能出考題的內容想想如果自己拿到一本書去考別人時，會怎樣出題。哪些內容可出名詞解釋、填空、簡答題這其中的題型。第三遍是“默背”即“回憶”。整個一本書，從頭到尾都講了哪些內容，都回憶一遍。如果還有困難的話，就把自己不知道的地方簡單羅列出來?？粗鴨栴}去想，遇到困難時再翻書看看，這樣就記得比較牢固。
先預祝自己有個好成績吧!加油!
是的，生活在這樣一個時代的你，除了跟自己說加油，做好自己以外，我們無法強求，加油吧，多做兩套習題，通過率是屬于你的!
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教師資格證考試心得感受篇十八
要知道您應聘的是教師這個行業(yè)，您以后要教書育人。所以一定要注意您的儀表。
1、化淡妝，而不易濃妝艷抹。劉海不要遮住眼睛，更不易燙發(fā)，染發(fā)。盡量做到清清爽爽。
2、服飾要符合職業(yè)特點。教術科，您就要穿正裝，男士別忘了打領帶。教體育您則要穿運動服。
3、妝容，服飾還要符合所教授學生的年齡層次。教授小學和教授高中，妝容和服飾絕對不一樣。
總之，女教師要給人感覺即典雅，又平易近人。男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。
二、進入試講地點。
1、如果沒有人領您進入試講地點，那么您進去要先敲門。等專家說請進時，再輕輕推門進入。
注意，從門口到講臺這一段路也是專家在觀察您的時候。所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。有些應聘者進門時，臂彎里夾著課本，彎腰駝背，沒有一點老師的風度。給專家的第一印象就十分不好。
2、如果有人領您進入試講地點，也要有禮貌。進門先打招呼。例如，各位專家好等。
三、自我介紹。
即使招聘流程里沒有這一項，自己也要主動爭取。這樣可以讓專家對你的優(yōu)點和性格有一個初步的了解。
自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚個性。要充滿自信并充分表現(xiàn)對自己所教授科目的熱愛之情。
四、試講。
1、首先要表明你所要教授的科目、內容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標準語文第九冊，第二單元，第二課的新授課。
2、普通話。
一定要用普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時已經被pass了。因為普通話是教師的基本功。普通話要標準，咬字清晰。(特別是對于語文科目)。
3、音量。
音量要大。不要認為自己對著的是幾名專家。要把他們想象成一個大班的孩子。況且，專家們聽了一天的課，已經昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。
4、音調。
語調要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對吧等。
5、語速。
語速不能太快。有些應聘者可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕的講，飛快的講。好像趕任務一樣。結果一堂課下來，他自己都不知道在講些什么，專家們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。
6、儀態(tài)。
抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下，與學生或專家又眼神的交流。
3.教師面試技巧：教師的站姿。
7.小學美術教師面試技巧。
8.2016小學教師面試技巧。
9.求職指導_教師求職面試技巧。
10.高校教師面試技巧與心得。
教師資格證考試心得感受篇十九
教師資格證考試的難度你知道嗎?教師資格證報考年齡在18周歲以上，未達到國家法定退休年齡(女性55周歲，男性60周歲)，一起來看看教師資格證考試的難度，歡迎查閱!
教師資格證難度不大，比較容易，屬于中等難度。教師資格證證可以說是性價比較高的證書之一。相對簡單，而且筆試方面考查的專業(yè)知識不算多。只有《綜合知識》和《教育教學知識與能力》兩門課，一般來說現(xiàn)在來說好好備考教師資格證，上岸輕易成功了，成功拿教師資格證證。
教師資格證的教育知識與能力中的教學設計和材料分析自己就占了50%，也就是說你背一個教學設計的模版，你就能得百分之50%的分值。
資綜合素質這科多數(shù)都是選擇題，兩個論述和一個作文題;綜合素質就是考察一個綜合的知識點，教師資格證《教育知識與能力》主要就是教育學和心理學的綜合。
教師資格證面試通過率較高，采取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)進行考察，難度系數(shù)不大。
掌握教師資格證重點知識，查缺補漏，學透知識點，定期復習，發(fā)現(xiàn)自己的短板，了解教師資格證考試大綱?？荚嚂r沉著應對，發(fā)揮自己的真實水平。
教師資格證報考條件各地略有不同，符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試，具體以當?shù)乜荚嚬鏋闇剩?BR> (一)具有中華人民共和國國籍;。
(二)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;。
(三)符合申請認定教師資格的體檢標準;。
教師資格條件依照教師法第十條第二款的規(guī)定執(zhí)行，其中"有教育教學能力"應當包括符合國家規(guī)定的從事教育教學工作的身體條件。
(四)符合《教師法》規(guī)定的學歷要求。
(1)取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷;。
(2)取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷;。
(5)取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷;。
(6)取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規(guī)定。
普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。
教師資格證書使用全國統(tǒng)一的編號方法，編號共17位，其含義為：
1.證書編號的前四位為年度代碼，為認定教師資格年度編號;。
3.第七、八、九位是教師資格認定機構代碼，代碼數(shù)字由各省級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定;。
4.第十位是教師資格類型代碼：
“1”代表幼兒園教師資格。
“3”代表初級中學教師資格。
“4”代表高級中學教師資格。
“5”代表中等職業(yè)學校教師資格。
“6”代表中等職業(yè)學校實習指導教師資格。
“7”代表高等學校教師資格。
5.第十一位是性別代碼;。
1”代表持證人為男性、“2”代表持證人為女性。
6.第十二至十七位是序號代碼，由教師資格認定機構對本年度內發(fā)放的所有教師資格證書按辦理的時間順序不間斷遞增統(tǒng)一編號。