方案的制定需要全面考慮各種因素，包括資源、時間、風(fēng)險等。方案的設(shè)計應(yīng)該注重整體性和系統(tǒng)性，以確保方案的協(xié)調(diào)性和一致性。方案是為了解決特定問題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施，我們在面對復(fù)雜問題時，需要制定明確的方案來解決。要制定一個較為完美的方案，首先需要明確問題的核心和目標(biāo)，我們可以借鑒專家的經(jīng)驗(yàn)和意見，以獲得更好的方案設(shè)計。以下是我為您準(zhǔn)備的方案范例，供您參考和借鑒，通過閱讀這些范文，您可以了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的專業(yè)方案案例，祝您順利達(dá)成目標(biāo)。
七年級秋游活動方案篇一
1、通過活動，在秋游中感受祖國山河的美麗。
2、在活動中提高學(xué)生的觀察、想象和動手能力，培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生集體觀念、互助精神。
4、愛護(hù)自然環(huán)境。
1、爬山進(jìn)橘園觀察橘子，采摘橘子。
2、用心觀察、感受橘園的美。
3、在大草坪上開展豐富多彩的游戲活動。
第一階段:10月31日~11月3日。
1、召開班主任會議，明確活動內(nèi)容，討論活動要求。
2、班主任宣講活動內(nèi)容，提出活動要求。
※有序上下車，在車內(nèi)不喧嘩，旅途中不把頭伸出車窗外。
※愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾。
※摘采橘子，講謙讓。
※分配各小隊(duì)人員，確定小組長。在規(guī)定的區(qū)域活動，活動中不隨便離隊(duì)，有事離開向老師報告。
※保管好自己的物品，增強(qiáng)自護(hù)意識。
第二階段:11月4日。
第三階段:。
1、總結(jié)交流活動情況。
2、展示活動成果，用圖畫的`形式展示自己的收獲。
七年級秋游活動方案篇二
1.親子同游，伙伴相隨，增進(jìn)親子同伴的感情。
2.快樂游戲，愛心野餐，感受集體活動的.樂趣。
小一班家委會。
xxx。
20xx年xx月xx日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨，活動順延)。
門票費(fèi)(幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費(fèi))和其它園內(nèi)游玩費(fèi)用均自理。
1.此次活動家長和幼兒自愿參與。
2.此次活動不提供車輛，家長帶幼兒自行前往公園。
3.因公園有幾個門，有車的家長會從側(cè)門進(jìn)入，有的家長可能要搭乘公園里的巴士進(jìn)入，家委會不方便給大家集體購票。
1.宣傳和報名：博客qq通知。
2.方案準(zhǔn)備：活動方案、安全預(yù)案。
4.家長自備野餐用具和食品(不組織燒烤)。
5.幼兒準(zhǔn)備一幅畫或者一個小手工作品(用于同伴間互相交換)。
1.活動前，老師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強(qiáng)化安全要求。
2.家長和幼兒共同準(zhǔn)備秋游時所需物品和繪畫作品。
3.當(dāng)天早上9：30分，家長、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。
4.9：40---10：30集體玩親子游戲、交換小作品。
5.10：30---11：30家庭自由結(jié)伴游玩。
6.11：40---12：30集體野餐、互相交流、自由結(jié)束。
活動延伸：布置活動照片展板。
附親子游戲內(nèi)容:。
1.搶椅子。
2.抱團(tuán)。
3.踩氣球。
4.夾球比賽。
5.布袋跳比賽(家長游戲)。
6.家庭小表演。
七年級秋游活動方案篇三
踐行科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)本校同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動能力。秋游既可以為全體同學(xué)營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、欣賞大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
1、活動地點(diǎn)：珍珠泉。
2、活動時間：xx年10月23日。
3、參加人員：初一全體同學(xué)。
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1、前期準(zhǔn)備：
各班分小組活動，5-6人一組，確定組長和各組聯(lián)系方式。
所需物品：各種食物、水（多帶點(diǎn)）、應(yīng)急藥品、相機(jī)、手機(jī)。
2、活動進(jìn)程：
早上8：30出發(fā)，9:15到達(dá)目的地，全體師生按事先分好的組隊(duì)開始進(jìn)行。首先是自由活動時間，大家可以結(jié)伴同行，熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。下午全體師生返回。
利用班會時間等加強(qiáng)對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示新城學(xué)生的風(fēng)采，具體要求做到：
（1）上下車能有序排隊(duì)，不擁擠，就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。
（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告。
（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進(jìn)入湖邊戲水。
（5）要有時間觀念，按時到達(dá)集合地點(diǎn)。
整理年級同學(xué)所拍的照片，在年級櫥窗進(jìn)行展示。
總結(jié)活動的感悟，在以后的班會課上交流。
xx．10.19。
七年級秋游活動方案篇四
不知不覺之間，秋天到來了，下面小編整理了二年級的秋游。
歡迎閱讀!
為保障“秋游”活動有序、順利、安全進(jìn)行，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
1.帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然，陶冶性情，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。
2.以春游為主題，融資料搜集、采集標(biāo)本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力。
3、以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組(安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組)。
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：制訂本次活動的各種方案，領(lǐng)導(dǎo)活動順利進(jìn)行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴(yán)重事故在第一時間內(nèi)立即上報玉環(huán)縣教育局。
學(xué)生管理組：
二年級組長：組員：帶班老師、跟班教師。
二年級組長：組員：帶班老師、跟班教師。
三年級組長：組員：帶班老師、跟班教師。
四年級組長：組員：帶班老師、跟班教師。
五年級組長：組員：帶班老師、跟班教師。
六年級組長：組員：帶班老師、跟班教師。
三、預(yù)先踩點(diǎn)：
選派責(zé)任心強(qiáng)、熟悉地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危險的地方設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)志。
四、車輛安排：
需要的車輛與公交部門取得聯(lián)系，選派駕駛員素質(zhì)好，駕駛技術(shù)過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。
五、醫(yī)療準(zhǔn)備：
校醫(yī)隨隊(duì)參加活動全過程，給各年級配備必需的藥品。
六、緊急事故處理程序如下：
發(fā)生交通事故、意外傷害事故應(yīng)急方案。
由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報事宜;由年級組長負(fù)責(zé)組織報警、現(xiàn)場保護(hù)、醫(yī)療隊(duì)的臨時救援、控制學(xué)生的混亂場面(阻止學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;后勤人員負(fù)責(zé)實(shí)施后勤保障工作。
七、有關(guān)負(fù)責(zé)人任務(wù)及要求：
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
1、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。
2、小組成員自帶手機(jī)，換好、帶好電板，活動中隨時待機(jī)，保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。
3、先遣隊(duì)帶隊(duì)時要仔細(xì)檢查道路的周邊環(huán)境，對有危險的地段要派人留守，提醒大家注意安全。
4、學(xué)生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學(xué)生安全過馬路。
(二)班主任及跟班教師：
1、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。
2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好注意事項(xiàng)所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學(xué)生人數(shù))包生負(fù)責(zé)。
3、組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等時候清點(diǎn)(掌握)的人數(shù)相符。
4、提高認(rèn)識，隨時隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動態(tài)，不允許學(xué)生出入危險場地。
5、學(xué)生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報總負(fù)責(zé)。
6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學(xué)生，保證本次活動順利進(jìn)行。
7、隨班教師(特別是班主任)須在學(xué)生安全離校后方可離開。
8、活動結(jié)束要及時總結(jié)，做好記錄。
活動目的：為增進(jìn)二年級三班師生以及家長之間的相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，增強(qiáng)班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會積極組織了這次秋游活動。
活動時間：考慮到長假期間部分家庭出游的實(shí)際，本次秋游活動定于10月6日舉行。
活動地點(diǎn)：經(jīng)過家委會成員的實(shí)地考察，活動地點(diǎn)定為綠色莊園。
活動人員：二年級三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動，每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領(lǐng)，全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。
活動籌備。
家長委員會具體負(fù)責(zé)活動的籌備及材料準(zhǔn)備等工作，具體如下：
車輛聯(lián)絡(luò)：由程諾媽媽負(fù)責(zé);。
條幅制作、姓名貼、車輛號的制作：由馮婕茹媽媽負(fù)責(zé);。
安全、攝影：由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。
活動過程：
一、集合：
10月6日早上8:30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車：(1、2小組乘1號車;3、4小組乘2號車;5、6小組乘3號車;7、8小組乘4號車;第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學(xué)生及家長。)20分鐘集合完畢，8:50準(zhǔn)時發(fā)車趕往綠色莊園。
各小組組長出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動用品。
二、排隊(duì)集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。
三、小組活動。
到達(dá)活動地點(diǎn)，老師講明要求，分小組開始活動。
活動內(nèi)容：起隊(duì)名、編隊(duì)歌、寫。
口號。
(寫在卡紙上)、設(shè)計隊(duì)旗。(隊(duì)旗上面要有隊(duì)標(biāo))——學(xué)生參與，家長指導(dǎo)。
小隊(duì)展示：報隊(duì)名、唱隊(duì)歌、喊口號，展示隊(duì)旗——各小隊(duì)學(xué)生依次全部上場。
四、午餐。
自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
五、親自游戲——夾球跑比賽。
游戲規(guī)則：
1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開始。
2、每次比賽進(jìn)行三個小組，不參加比賽的家委當(dāng)裁判。
3、每組9名學(xué)生和家長都要參加比賽，如組內(nèi)有人請假，則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
六、攀爬活動。
帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動，家長關(guān)注學(xué)生安全。
七、返回。
下午四點(diǎn)，乘原車返回。
活動要求：
1、必須遵守活動時間及安排，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn);如有特殊情況，請與各小組組長聯(lián)系。
2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請假。不準(zhǔn)單獨(dú)活動，家長不準(zhǔn)帶孩子單獨(dú)去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時刻把安全放在首位。
2、上、下車要遵守紀(jì)律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現(xiàn)意外事故。
3、要注意保護(hù)環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋，活動場地不準(zhǔn)留一片垃圾。
七年級秋游活動方案篇五
又一個秋天到來，秋風(fēng)送爽，時值秋末冬初這個清爽季節(jié)，如何寫秋游。
活動目的：為增進(jìn)一年級三班師生以及家長之間的相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，增強(qiáng)班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會積極組織了這次秋游活動。
活動時間：考慮到長假期間部分家庭出游的實(shí)際，本次秋游活動定于10月6日舉行。
活動地點(diǎn)：經(jīng)過家委會成員的實(shí)地考察，活動地點(diǎn)定為綠色莊園。
活動人員：一年級三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動，每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領(lǐng)，全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。
活動籌備。
家長委員會具體負(fù)責(zé)活動的籌備及材料準(zhǔn)備等工作，具體如下：
車輛聯(lián)絡(luò)：由程諾媽媽負(fù)責(zé);。
條幅制作、姓名貼、車輛號的制作：由馮婕茹媽媽負(fù)責(zé);。
安全、攝影：由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。
活動過程：
一、集合：
10月6日早上8:30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車：(1、2小組乘1號車;3、4小組乘2號車;5、6小組乘3號車;7、8小組乘4號車;第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學(xué)生及家長。)20分鐘集合完畢，8:50準(zhǔn)時發(fā)車趕往綠色莊園。
各小組組長出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動用品。
二、排隊(duì)集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。
到達(dá)活動地點(diǎn)，老師講明要求，分小組開始活動。
活動內(nèi)容：起隊(duì)名、編隊(duì)歌、寫。
口號。
(寫在卡紙上)、設(shè)計隊(duì)旗。(隊(duì)旗上面要有隊(duì)標(biāo))——學(xué)生參與，家長指導(dǎo)。
小隊(duì)展示：報隊(duì)名、唱隊(duì)歌、喊口號，展示隊(duì)旗——各小隊(duì)學(xué)生依次全部上場。
四、午餐。
自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
五、親自游戲——夾球跑比賽。
游戲規(guī)則：
1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開始。
2、每次比賽進(jìn)行三個小組，不參加比賽的家委當(dāng)裁判。
3、每組9名學(xué)生和家長都要參加比賽，如組內(nèi)有人請假，則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
六、攀爬活動。
帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動，家長關(guān)注學(xué)生安全。
七、返回。
下午四點(diǎn)，乘原車返回。
活動要求：
1、必須遵守活動時間及安排，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn);如有特殊情況，請與各小組組長聯(lián)系。
2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請假。不準(zhǔn)單獨(dú)活動，家長不準(zhǔn)帶孩子單獨(dú)去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時刻把安全放在首位。
2、上、下車要遵守紀(jì)律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現(xiàn)意外事故。
3、要注意保護(hù)環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋，活動場地不準(zhǔn)留一片垃圾。
活動目的：
1、通過活動，在秋游中感受祖國山河的美麗。
2、在活動中提高學(xué)生的觀察、想象和動手能力，培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生集體觀念、互助精神。
4、愛護(hù)自然環(huán)境。
活動內(nèi)容：
1、爬山進(jìn)橘園觀察橘子，采摘橘子。
2、用心觀察、感受橘園的美。
3、在大草坪上開展豐富多彩的游戲活動。
活動安排：
第一階段：10月31日~11月3日。
1、召開班主任會議，明確活動內(nèi)容，討論活動要求。
2、班主任宣講活動內(nèi)容，提出活動要求。
※有序上下車，在車內(nèi)不喧嘩，旅途中不把頭伸出車窗外。
※愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾。
※摘采橘子，講謙讓。
※分配各小隊(duì)人員，確定小組長。在規(guī)定的區(qū)域活動，活動中不隨便離隊(duì)，有事離開向老師報告。
※保管好自己的物品，增強(qiáng)自護(hù)意識。
第二階段：11月4日。
第三階段：
1、總結(jié)交流活動情況。
2、展示活動成果，用圖畫的形式展示自己的收獲。
七年級秋游活動方案篇六
：秋天秋高氣爽，也是帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大自然的好時光，為了拓寬學(xué)生的知識面，感受秋天農(nóng)村田野的風(fēng)光，組織全體學(xué)生參加秋游活動。讓孩子感受田園風(fēng)光的美麗，同時初步了解要遵守規(guī)則，保護(hù)環(huán)境等。
1、通過秋游讓學(xué)生觀察花、草、樹、木自然現(xiàn)象的變化，感受秋天的美。
2、通過集體活動，體驗(yàn)同學(xué)們一起游戲的快樂，增進(jìn)彼此情感。
1、游覽龍?zhí)豆珗@。
2、找秋天。
3、集體游戲。
4、自由活動。
1、活動前著重對學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀(jì)律教育。
2、按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時集合，動作要快、靜、齊。
3、遵守交通規(guī)則，注意安全，不追跑打鬧，服從命令，聽從指揮。
4、遵守紀(jì)律，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
5、遵守公共秩序和公共道德，舉止文明，有禮貌，不做有損于學(xué)校榮譽(yù)的事情。
6、學(xué)生在活動時，不要離開教師的“視野”。
7、通知好家長接孩子時間。
七年級秋游活動方案篇七
秋天是莊稼成熟的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最喜愛的季節(jié)。下面小編整理了二年級秋游。
歡迎閱讀!
20xx年11月5日(周六)，全天。(待定)。
惠東縣，永記生態(tài)園。
1、家長當(dāng)安全員、觀察員、觀眾，盡量讓孩子自行組織、處置，放手讓孩子撒歡兒。
2、把活動的工作任務(wù)分成6個方面，全班每個小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù)，由該組家長進(jìn)行指導(dǎo)。
3、時間、地點(diǎn)、用車、用餐、安全等，通過調(diào)查表確認(rèn)由全體家長選擇并簽字。
4、時間：
1、11月5日(周六)，通過調(diào)查表由全體家長選擇確定。
2、上午八時準(zhǔn)時從學(xué)校后門集合出發(fā)。
3、到達(dá)后，園區(qū)活動。(待“活動組家長”再踩點(diǎn)后另行計劃)。
4、下午四時啟程返回惠州，在出發(fā)點(diǎn)解散。
1、全體同學(xué)、全體教師、學(xué)生節(jié)目組和攝影組的家長(共人)乘坐一輛大巴車，其余家長乘坐一輛大巴車或自行駕車(通過調(diào)查表確定)。
2、由孩子們的“車長”召集上車、下車，老師和家長盡量放手。
3、學(xué)生車上，由孩子“節(jié)目組”組織節(jié)目，越歡越好。
1、園區(qū)內(nèi)的餐廳用餐，圍餐，用餐標(biāo)準(zhǔn)由老師確定。
2、36個孩子圍坐四桌，由孩子“用餐組”安排;家長們另外圍坐。
3、餐前唱歌等活動，由孩子“用餐組”安排。
4、如有用餐忌諱，請家長提前書面說明。
5、請家長自愿到餐廳廚房監(jiān)督。
1、參觀類：有關(guān)景點(diǎn)，待再踩點(diǎn)后由“現(xiàn)場組”家長專門計劃。
2、活動類：場地、內(nèi)容、組織等，待再踩點(diǎn)后由“現(xiàn)場組”家長專門計劃。
3、園區(qū)內(nèi)如有乘車(自行車、電瓶車等)，待“現(xiàn)場組”家長再踩點(diǎn)后專門計劃，但每車必須有1-2名家長陪同。
1、乘車方式，通過調(diào)查表由家長選擇，交通安全責(zé)任由全體家長共同承擔(dān)。
2、活動中，由家長自己盯住場地環(huán)境、器具、園區(qū)交通工具、人員的安全性，安全由當(dāng)時所在活動場地的全體家長共同負(fù)責(zé)。
3、請家長自行到園區(qū)餐廳廚房督查餐品，食品安全由全體家長共同負(fù)責(zé)。
1、車費(fèi)、門票、餐費(fèi)、物料、禮物等費(fèi)用，由“財務(wù)組”家長提出計劃后，由潘老師審定、備案，以備其他家長查閱。
2、凡需集體行動的，統(tǒng)一購票，其余自理。
八、孩子們的組織。
1、車長：6人，負(fù)責(zé)召集上車、下車，處置車內(nèi)發(fā)生的小事情。
物料：袖標(biāo)、兩面“快樂星星班”旗幟(召集時可用)。
指導(dǎo)家長：該6個孩子家長。
2、節(jié)目組：6人，負(fù)責(zé)車內(nèi)節(jié)目、集體活動節(jié)目等的內(nèi)容設(shè)計和組織。處置活動中發(fā)生的小事情。
物料：袖標(biāo)、由孩子自己設(shè)計并準(zhǔn)備的道具。
指導(dǎo)家長：該6個孩子家長。
3、攝影組：6人，自帶相機(jī)或攝像機(jī)，負(fù)責(zé)全程拍攝。
物料：袖標(biāo)、相機(jī)或攝像機(jī)。
指導(dǎo)家長：該6個孩子家長。
4、采訪組：6人，每人必須采訪2個人。
物料：袖標(biāo)、采訪本。
指導(dǎo)家長：該6個孩子家長。
5。用餐組：6人，負(fù)責(zé)餐前唱歌組織，處置用餐發(fā)生的小事情。
物料：袖標(biāo)、由孩子自己準(zhǔn)備的道具。
指導(dǎo)家長：該6個孩子家長。
6、禮品組：發(fā)放禮品，在園區(qū)采集或購買小禮品。
物料：袖標(biāo)、園區(qū)采集或購買由意義的物品由孩子們自己決定。
指導(dǎo)家長：該6個孩子家長。
7、活動后，將活動花絮、照片、采訪文字、家長和孩子的文章、感言、圖畫等采集出來，搞一次班級秋游展覽。有關(guān)時間、內(nèi)容、展覽方式等由老師另行計劃。
九、家長工作。將全班的家長都落實(shí)到每個工作小組里面去，指導(dǎo)孩子們的活動，并監(jiān)督安全。
1、交通組：負(fù)責(zé)聯(lián)系往返的車輛，簽訂。
合同。
落實(shí)有關(guān)具體事項(xiàng)。
負(fù)責(zé)人：報名后由老師指定。
2、現(xiàn)場組：負(fù)責(zé)生態(tài)園方面的工作，包括購買門票、用餐事務(wù)、景點(diǎn)選擇、設(shè)計園內(nèi)活動、園內(nèi)用車計劃、安全考察等事項(xiàng)。
負(fù)責(zé)人：報名后由老師指定。
3、財務(wù)組：提出財務(wù)計劃、收費(fèi)、支出、結(jié)算、記賬，事前購買好小禮品(每個孩子一份)。
負(fù)責(zé)人：報名后由老師指定。
4、策劃組：活動策劃、調(diào)查表統(tǒng)計。
負(fù)責(zé)人：報名后由老師指定。
5、攝影組：全程拍攝，全部成果交給老師以備展覽。
負(fù)責(zé)人：報名后由老師指定。
6、醫(yī)療組：準(zhǔn)備一些應(yīng)急藥品。
7、請家長根據(jù)孩子的工作分組指導(dǎo)孩子的準(zhǔn)備工作，包括方案、道具等。
十一、活動后，擬將活動花絮、照片、采訪文字、家長和孩子的文章、感言、圖畫等采集出來，搞一次班級秋游展覽。
1、活動方案發(fā)給每個家長后，如有任何意見或者建議，請xx日內(nèi)書面或電郵回復(fù)給潘老師。
2、《意見征詢、報名表》發(fā)給每個家長后，請務(wù)必于xx日填寫完畢后交回給潘老師。
3、潘老師電話號碼：55555，郵箱：
七年級秋游活動方案篇八
活動目的：為增進(jìn)一年級三班師生以及家長之間的'相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，增強(qiáng)班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會積極組織了這次秋游活動。
活動時間：考慮到長假期間部分家庭出游的實(shí)際，本次秋游活動定于10月6日舉行。
活動地點(diǎn)：經(jīng)過家委會成員的實(shí)地考察，活動地點(diǎn)定為綠色莊園。
活動人員：一年級三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動，每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領(lǐng)，全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。
活動籌備。
家長委員會具體負(fù)責(zé)活動的籌備及材料準(zhǔn)備等工作，具體如下：
車輛聯(lián)絡(luò)：由程諾媽媽負(fù)責(zé);。
條幅制作、姓名貼、車輛號的制作：由馮婕茹媽媽負(fù)責(zé);。
安全、攝影：由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。
活動過程：
一、集合：
10月6日早上8:30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車：(1、2小組乘1號車;3、4小組乘2號車;5、6小組乘3號車;7、8小組乘4號車;第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學(xué)生及家長。)20分鐘集合完畢，8:50準(zhǔn)時發(fā)車趕往綠色莊園。
各小組組長出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動用品。
二、排隊(duì)集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。
到達(dá)活動地點(diǎn)，老師講明要求，分小組開始活動。
活動內(nèi)容：起隊(duì)名、編隊(duì)歌、寫口號(寫在卡紙上)、設(shè)計隊(duì)旗。(隊(duì)旗上面要有隊(duì)標(biāo))——學(xué)生參與，家長指導(dǎo)。
小隊(duì)展示：報隊(duì)名、唱隊(duì)歌、喊口號，展示隊(duì)旗——各小隊(duì)學(xué)生依次全部上場。
四、午餐。
自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
五、親自游戲——夾球跑比賽。
游戲規(guī)則：
1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開始。
2、每次比賽進(jìn)行三個小組，不參加比賽的家委當(dāng)裁判。
3、每組9名學(xué)生和家長都要參加比賽，如組內(nèi)有人請假，則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
六、攀爬活動。
帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動，家長關(guān)注學(xué)生安全。
七、返回。
下午四點(diǎn)，乘原車返回。
活動要求：
1、必須遵守活動時間及安排，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn);如有特殊情況，請與各小組組長聯(lián)系。
2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請假。不準(zhǔn)單獨(dú)活動，家長不準(zhǔn)帶孩子單獨(dú)去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時刻把安全放在首位。
2、上、下車要遵守紀(jì)律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現(xiàn)意外事故。
3、要注意保護(hù)環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋，活動場地不準(zhǔn)留一片垃圾。
活動目的：
正值全市轟轟烈烈開展“城鄉(xiāng)清潔工程”之際，我班借秋游活動的契機(jī)，開展主題為“提倡環(huán)保，綠色行動，爭做文明小標(biāo)兵”的特色活動，同時也讓同學(xué)們走向美麗的大自然，豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋意盎然的季節(jié)里放飛心情。
一、時間：10月26日(周五)。
二、地點(diǎn)：大龍?zhí)豆珗@。
(一)安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊(duì)上下車。
3、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。
4、游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;2)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
5、回家安全：1)等待來接的家長，不得自行回家;2)回家之后要進(jìn)行休息，不進(jìn)行危險的活動。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物。
(三)特色活動：
1、開展的“提倡環(huán)保，綠色行動，爭做文明小標(biāo)兵”活動，從自身做起，不亂扔果殼紙屑。
2、排雷活動：尋找?guī)в袧h語拼音音節(jié)的小紙條，讀對上面的音節(jié)為排雷成功，可獲獎勵。
(四)反饋活動：
將自己的秋游收獲用一幅畫和一個拼音短句的方式進(jìn)行表達(dá)。
七年級秋游活動方案篇九
一、活動背景：
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風(fēng)飄蕩的季節(jié)，正是出游的好日子，正適宜我們這些學(xué)習(xí)疲憊和生活忙碌的同學(xué)們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松情緒。
但三三兩兩的形式太普遍了，群眾出游才新穎，所以我們選取群眾出游，讓隊(duì)伍將快樂放大，讓群眾將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
二、活動意義：
促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增進(jìn)感情，創(chuàng)造回憶；放松情緒，減輕壓力；鍛煉身體，增進(jìn)體質(zhì)；欣賞戶外風(fēng)光，擴(kuò)展見識；豐富同學(xué)們的課余生活。
三、活動時間及地點(diǎn)：
時間—xx年11月8日（如若下大雨，時間推遲）；
地點(diǎn)—龍泉山（陽光健身步道）。
旅游管理六班全體同學(xué)。
五、活動資料：
爬龍泉山，欣賞龍泉山風(fēng)景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目。
六、前期準(zhǔn)備：
1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關(guān)資料；
2、由余世慧和吳興盛去踩點(diǎn)。
3、由程曼曼去買所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借東西（乒乓、撲克等）。
4、班委仔細(xì)審核策劃書，查看有無缺陷；討論可能發(fā)生的意外及解決辦法；
5、成立安全小組：何云峰、楊歡、張丹、萬琴、余世慧（各寢室的代表）。
七、活動開展：
第一階段：
4、到陽光健身步道起點(diǎn)（區(qū)醫(yī)院那邊）集合（大約14：00），楊歡清點(diǎn)人數(shù)，張丹簡要說明這天的主要資料、強(qiáng)調(diào)下次集合時間、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)等相關(guān)事宜。
5、全班群眾照相，李靈玲負(fù)責(zé)照相。
第二階段。
4、在休息和k歌時，由生活委員程曼曼負(fù)責(zé)給同學(xué)們分發(fā)食物并強(qiáng)調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生；
5、在整個活動中，由心理委員晏夢馨、李靈玲負(fù)責(zé)照相；
6、（大約16：20）繼續(xù)步行到結(jié)束（大約16：50）。
第三階段。
1、在陽光健身步道（右邊）終點(diǎn)集合，由楊歡點(diǎn)名；
2、請同學(xué)們談?wù)勥@天游玩的感受，請班委總結(jié)并表示感謝以及完美的祝愿；
3、由先定的班委帶領(lǐng)照原路回到；
4、到校園后，何云峰請同學(xué)們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。
5、班委清理這天所剩物品。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定。
九、后期工作。
1、班委總結(jié)，提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；提出缺點(diǎn)改善，以便下次注意；
2、由xxx整理相片并上傳到群空間，由吳興盛寫出新聞；
3、由xxx匯報班費(fèi)開支狀況。
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七年級秋游活動方案篇十
漢字是上古時期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里，蘊(yùn)藏著不可侵犯的民族尊嚴(yán)、崇高強(qiáng)大的民族意識和自強(qiáng)不息的創(chuàng)造智慧。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，是在世界上影響最大的中國符號，是中國貢獻(xiàn)于人類文明的第五大發(fā)明。
（二）關(guān)于書寫。
但漢字又是世界上最難書寫的文字。獨(dú)特的方塊字形需要不斷記憶，反復(fù)練習(xí)才能形成書寫能力?，F(xiàn)在，越來越多地人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機(jī)會，正確書寫漢字的能力逐漸下降。如果未來幾代人漢字書寫能力持續(xù)普遍下降，文明傳承的品質(zhì)就會形成缺損。
（三）關(guān)于聽寫大會。
舉辦《中國漢字聽寫大會》的意義，不僅在于選拔出一個榜樣式的“天才少年”，更在于倡導(dǎo)從小做起、從現(xiàn)在做起、從提高中小學(xué)生的漢字書寫能力做起的價值觀，向全社會倡導(dǎo)書寫漢字，保護(hù)漢字的意識，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀，從而建立起一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的文化傳承活動。
在學(xué)校辦公室、教科兩處“全民終身學(xué)習(xí)活動”的周密部署下，語文組精心策劃、組織本次漢字聽寫大賽活動，目的在于引導(dǎo)全體師生感受中華漢字的特殊魅力，鼓勵家長和孩子們多寫漢字，積極傳承蘊(yùn)涵在漢字中的文化，終身學(xué)習(xí)，人人成才。
二、指導(dǎo)思想。
漢字是中華文化傳承的精髓，舉行本次活動，旨在更好的喚起教師和學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的熱情和興趣，促進(jìn)漢字文化的傳承。面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
三、活動目的。
1、通過比賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的積極性。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。
3、通過組織活動，使學(xué)生掌握漢字詞的識記方法。
4、通過活動，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
四、參加對象。
8年級100名選手。
五、比賽內(nèi)容。
聽寫150個常見易錯的詞語。
六、比賽時間。
**年11月13日星期三下午第一節(jié)和第二節(jié)。
七、活動地點(diǎn)。
十中階梯教室。
八?；顒佑镁?。
小白板，電子大屏幕，音響設(shè)備，桌椅等。
九、組織人員。
八年級語文老師：周麗君，崔麗，張玉瑋，陳佳斌，栗剛，李佳，易文燕，孫俊，馬文潔，姚莉，王雨露，梁芳，楊新憲。
十、活動安排。
第一階段為準(zhǔn)備階段，由語文課老師按班級組織學(xué)生，公布所應(yīng)識記的知識范圍，并進(jìn)行識記方法指導(dǎo)。
第二階段為加強(qiáng)階段，語文課老師可擇機(jī)督促檢查學(xué)生進(jìn)行有效識記，鞏固識記成果。
第三階段為初賽階段，初賽全年級所有學(xué)生參加筆試，各班優(yōu)選4名學(xué)生，年級共100名選手。
第四階段為決賽階段，11月13日100名選手，50名觀眾，所有語文老師，領(lǐng)導(dǎo)齊聚階梯教室，進(jìn)行決賽。
十一、具體分工。
（一）活動主持：梁芳。
以“新鄉(xiāng)市十中全民終身學(xué)習(xí)活動――漢字聽寫大賽”為活動主題的簡短開場白和結(jié)束語，中間靈活串詞。
（二）讀詞考官：陳佳斌、張玉瑋。
篩選、準(zhǔn)備好詞庫（七上、七下、八上50%，課外50%），有詞和解釋。兩人輪流讀詞。
（三）評委、解說：崔麗、周麗君、馬文潔。
1、每題后評判對錯，決定選手去留。
2、制作四張海報，分別張貼在校門口、行政辦公樓、階梯教室、分校門口。
3、找美術(shù)老師布置最左側(cè)黑板。布置會場。
（四）課件制作、操作：易文燕、李佳。
1。會標(biāo)：20新鄉(xiāng)市十中全民終身學(xué)習(xí)活動――漢字聽寫大賽。
2。詞庫做成課件。
（五）計時：栗剛、王雨露。
1、寫詞時間為30秒。最后10秒倒計時，以課件形式展現(xiàn)。
2、準(zhǔn)備25張集體獎狀，12張個人獎狀。
（六）組織協(xié)調(diào)：孫俊、姚莉。
1、賽前召集100名選手集會，5個代表隊(duì)起隊(duì)名，選隊(duì)長，隊(duì)員編號1―20號，定口號。每隊(duì)20名學(xué)生，由老師制作胸牌。如：標(biāo)明“1―1”代表1隊(duì)1號。
2、組織參賽學(xué)生和觀眾就位，維持秩序。
十二、比賽規(guī)則。
每班選出4名選手，組織成5個代表隊(duì)。每隊(duì)20人。
1隊(duì)：1、2、3、4、11班；
2隊(duì)：5、6、7、8、12班；
3隊(duì)：9、10、13、14、15班；
4隊(duì)：16、17、立人1、2、3班；
5隊(duì)：立人5、6、7、8、立人4班。
第一場集體賽：單號選手共50人先上場，雙號50人候場。每個代表隊(duì)兩列在場上坐定。各參賽隊(duì)每隊(duì)按順序1位選手上場，每次5人。5人根據(jù)發(fā)音及詞條解釋同時書寫，評委決定其去留。如若該詞5人全部寫對，回到座位上。寫錯者淘汰出局。進(jìn)行一輪后補(bǔ)齊空位，繼續(xù)第二輪。二輪過后各隊(duì)勝出選手先休息。再進(jìn)行雙號選手的比賽。根據(jù)各隊(duì)最后優(yōu)勝選手總?cè)藬?shù)，決出集體獎，哪隊(duì)留下的選手多為獲勝組。2個一等獎，3個二等獎。當(dāng)場頒獎。
第二場個人賽：留下的選手再次進(jìn)行個人比賽。依次上5名選手，進(jìn)行比賽，在場上剩下12名選手時進(jìn)行車輪戰(zhàn)，依次上場一名選手，決出冠、亞、季軍和9名最佳智慧獎。當(dāng)場頒獎。
新鄉(xiāng)市第十中學(xué)語文組馬文潔。
七年級秋游活動方案篇十一
參加人數(shù):48人。
教學(xué)目的：
1、通過此次主題班會，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學(xué)步驟：
一、組織教學(xué)。
召開三次班干部會、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課。
總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況。
三、講授新課。
1、詩朗誦《我的豪言》。
2、互相認(rèn)識的游戲。
（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。
兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。
（2）、“名人名言”互贈。
3、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?BR> 4、實(shí)話實(shí)說。
對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。
5、班主任總結(jié)。
我常常給我的學(xué)生講一個故事：“我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來。大家好高興，”哇，今天運(yùn)氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！“大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法”扶住它，不能讓房子倒塌“。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任。
教案二：主題班會課“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園”
教育目標(biāo)：通過此次活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級打下基礎(chǔ)。同時，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊敬師長的意識，使大家具有“今天我以張中為榮，明天張中以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。
時間：七年級期中考試之后，第二堂班會課。
地點(diǎn)：教室。
教育過程：
開場：播放歌曲《和諧中國》。
學(xué)生：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。
生：創(chuàng)建和諧班級共建美好校園。
學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。
生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。
師：那么，我們創(chuàng)建的班級應(yīng)該有哪些特征呢？
生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
師：說的太好了！在我看來，班級是學(xué)校的細(xì)胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。朝氣蓬勃的少年、可敬的家長、默契的老師、和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構(gòu)建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上）。
學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。
學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢？
老師：公平、公正地對待每一個學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。
學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長的和諧。
學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在的，所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯。早自習(xí)時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實(shí)認(rèn)真，看書蔚然成風(fēng)。
學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個班級的學(xué)生如果不熱愛學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度或者不服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，則班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請同學(xué)自由討論。）。
老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。
不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談?wù)勊麄儷@獎原因。（同學(xué)暢所欲言）。
老師：同學(xué)們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個和諧的班級。因?yàn)橹挥泻椭C才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進(jìn)，與時代接軌，共創(chuàng)和諧班級！
感謝有你——感恩教育主題班會。
主題：感謝有你……。
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時間：八年級期中考試之后，第二堂班會課。
主持人：班主任。
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
活動過程：
一、主持人宣布活動開始。
三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學(xué)生講述）。
小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上。
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。
七、班主任講話。
在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
“展開理想的翅膀”主題班會活動設(shè)計。
活動目的：通過主題班會，讓每個學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。
活動形式：手抄報競賽、小品等。
活動準(zhǔn)備：（1）手抄報，小品。
（2）自由組合，四人為一組，準(zhǔn)備探究材料。
活動過程：
一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，理想。
（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風(fēng)惡浪吞沒，即使風(fēng)平浪靜，也難到達(dá)彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標(biāo)，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻(xiàn)。
（班主任）每個人心中都應(yīng)有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談?wù)劙伞?BR> 二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）。
（班主任）看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒有實(shí)際地一步一個腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒法實(shí)現(xiàn)理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！
三、小品表演：（5分鐘）。
a：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠(yuǎn)大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異成績。閑話少說，馬上學(xué)習(xí)英語先。
b：（敲門）a在家嗎？
a：（開門）是你啊？有事嗎？
b：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
a：不行！我要復(fù)習(xí)英語，我英語成績不好。
b：行了行了，什么英語??！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費(fèi)，走啦！
a：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！
一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了……。
a：今天玩了一天，真累?。。ǖ勾菜X）。
（班主任）看來，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢中去實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)我們平常也經(jīng)常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠(yuǎn)。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折?？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達(dá)理想的彼岸。
四、討論：理想過程中遇到的挫折。（5分鐘）。
五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）。
六、（班主任）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個主題班會都準(zhǔn)備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）。
在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進(jìn)的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標(biāo)的重要時期，非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題！
主題：誠信與做人。
目的：
1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學(xué)表態(tài)一定要做。
一個講誠信的人，為了他人也為了自己。
召開時間：九年級開學(xué)之后，第二堂班會課。
主持人：班主任。
參加對象：全體同學(xué)、班主任。
誠信教育主題班會準(zhǔn)備過程：
1.首先由班主任于班委會議上下達(dá)了開展此次班會的任務(wù)。
2.由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。
3.由文藝委員與班長確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4.由文藝委員著手查找相關(guān)資料，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5.由班長與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進(jìn)行督促。
6.由文藝委員邀請老師參與班會。
7.班會正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
8.班會結(jié)束后，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效。
9.由班長寫此次班會的總結(jié)報告，上交于班主任。
主題班會具體過程：
1.首先是詩朗誦《選擇》，在深情款款、悠揚(yáng)頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。
2.其次是相聲《抄襲》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學(xué)們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴(yán)重后果。
3.緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與。《數(shù)字大考驗(yàn)》是一個報數(shù)游戲，為了考驗(yàn)同學(xué)們對數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速度，也為了調(diào)動起同學(xué)們的積極性。
4.最后，由班主任發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進(jìn)行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進(jìn)行評價。到此，誠信教育主題班會正式結(jié)束。
為什么要開展誠信教育（大家討論）。
作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。
誠信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若同學(xué)之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學(xué)校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認(rèn)識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學(xué)們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學(xué)校、融于社會、融于生活！
更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
在當(dāng)今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們在現(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會后，同學(xué)們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
班會主題：感恩同學(xué)，感恩老師，感恩家長，感恩社會。
班會時間、地點(diǎn)：/3/21高一（14）班教室。
班會過程：
1.短劇《生日》全體同學(xué)合唱生日歌：主題班會這天正好是我班外地同學(xué)劉子萌的生日，我們一起與她慶祝她在異地的第一個生日。
2.感恩的故事-感恩提問：一個人與一棵樹的故事，由包玨聞同學(xué)播放幻燈片并朗讀。故事講完后由主持人提出若干問題，同學(xué)們踴躍回答。
3電影配音：分別請幾位同學(xué)為三段電影片段配音，感受經(jīng)典中的感恩。
4.小調(diào)查報告：一份關(guān)于環(huán)境保護(hù)的調(diào)查報告，喚起我們對身邊環(huán)境的保護(hù)意識，由陸雋皓同學(xué)為大家介紹。
5.詩朗誦：徐學(xué)旺與潘瑩同學(xué)共同朗誦。
7.薩克斯獨(dú)奏：康昕宇為大家?guī)怼段倚挠篮恪返乃_克斯版。
8.班主任總結(jié)：由班主任傅老師總結(jié)發(fā)言。
收獲：通過這次主題班會，同學(xué)們更深刻的體會到感恩二字的含義，并能將感恩投入到實(shí)際行動中去，今后能夠充滿感激的學(xué)習(xí)，真誠地對待同學(xué)，老師和家長。
”理想與前途“主題班會。
一、班會目的：
通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興而努力！
二、班會形式：
小品、演講、討論、游戲、演唱等；
三、班會過程：
播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長錢程、宣傳委員許雅紅同學(xué)主持；
主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們”理想與前途“主題班會的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的”想做什么“、”朝什么方向走“指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學(xué)們討論。）。
主持人（男）：下面請同學(xué)們說說自己的理想，好嗎？（同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師??）。
同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；
同學(xué)3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人；
同學(xué)4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個成功的人；??
主持人（男）：同學(xué)們說得很好，下面我們請黃曉鋼同學(xué)們談?wù)劇背晒Φ娜?；黃曉鋼同學(xué)發(fā)言（略）主持人（女）：對，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！
主持人（男）：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧；
七年級秋游活動方案篇十二
20xx年5月26日（星期四）上午（9：15分）。
幼兒園大操場。
本班幼兒參加項(xiàng)目：（每個家庭參加2個項(xiàng)目，希望家長們在家和幼兒積極練習(xí)，踴躍參加）（注：本班幼兒分為托馬斯隊(duì)和喜洋洋隊(duì)兩隊(duì)）。
項(xiàng)目一：
小螞蟻搬豆（迎面接力爬）——12人x1組，各隊(duì)派12個小朋友參賽；
游戲玩法：場地上布置2個山洞為2個跑道，一邊6名兒童和家長一起準(zhǔn)備在起跑線處，聽到開始口令后，家長給出發(fā)的兒童系上絲帶后出發(fā)，往對面同隊(duì)小朋友處爬，必須爬過山洞，到達(dá)對面由家長給下一個小朋友系上絲帶方可出發(fā)，先爬完的一隊(duì)為勝，由教師給優(yōu)勝隊(duì)插上紅旗計分。
注：參加螞蟻搬豆活動的幼兒名單。
托馬斯隊(duì)：熊成瑞、張英航、耿田乙、冷昀釗、孫霽垚、王胤詞、
龍彥希、陳婉綺、賀若冰、郭詩琪、高洋麗娜。
喜洋洋隊(duì)：周晉珂、黃奕錦、郭正清、鄭揚(yáng)俊、段智強(qiáng)、屈睿、
過思嘉、李星艾、段佳麗、李昕桐、劉明理。
項(xiàng)目二：
小腳踏大腳——10人x3組，各隊(duì)共派30個小朋友參賽；
游戲玩法：幼兒的脫鞋踏在大人的腳背上，手抱在大人腰或者腿，大人的手拉住孩子手臂部在起點(diǎn)準(zhǔn)備好，開始口令后，大人開始往終點(diǎn)走，幼兒的腳不能滑下大人的腳背，快者為勝，勝者多那一隊(duì)為勝，由教師插上紅旗計分。
七年級秋游活動方案篇十三
通過本次主題班會，讓同學(xué)們認(rèn)識到青春的寶貴，好好珍惜時間，為期末考試取得好成績而努力，高效率的利用時間，把考前的每一天都變成金子。
1.召集班干部商討班會課活動安排。
2.布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。
3.制作幻燈片。
主持人：曹成凱(男)馬雪茹(女)。
曹：青春是一首永不言敗的歌。
馬：青春是一條永不停息的河流。
曹：青春是一本讀不厭的書。
馬：青春是一杯品不盡的茶。
曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬萬青年的足跡。
馬：青春是一座知識的寶塔灑下千千萬萬青年的汗水。
曹：青春是一棵正在茁壯成長的樹備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)。
馬：青春是一朵含苞欲放的花蕾。
齊：欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿。
我用一顆熱情奔放的。
青春之心。
送給自己一份青春禮物。
那就是青春之詩。
馬：現(xiàn)在我宣布：“青春·時間·努力”主題班會。
合：現(xiàn)在開始。
1.曹：首先請欣賞詩朗誦《青春之歌》。
2.馬：謝謝xx的精彩朗誦，相信大家也一定感觸頗深吧!是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》。
3.馬：同學(xué)們你想成為小品的曹晨嗎?那我們應(yīng)該怎樣度過自己的初中生活呢?
曹：在你我心中都有一個夢，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。
馬：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
曹：只要你我把握青春，抓住現(xiàn)在，創(chuàng)造未來，你我就是“真心英雄”。
4.馬：請欣賞全班合唱《真心英雄》。
齊：同學(xué)們，人的青春是有限的`，雖然我很平凡，但我會燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。
馬：以上同學(xué)的發(fā)言都很精彩。其實(shí)啊，我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，其中每一個成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他(她)看齊，奮起直追。暫時落后的，說明要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始!方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的!
6.曹：請看大屏幕。
7.馬：請全體起立。
我們勤奮勤學(xué)努力怒放(學(xué)風(fēng))。
我們正直團(tuán)結(jié)共同進(jìn)步(班風(fēng))。
我們的是(主持人說)——天道酬勤決勝在今(同學(xué)接)。
齊：親愛的同學(xué)們加油吧!抓緊時間認(rèn)真復(fù)習(xí)，讓每一天都變成金子!祝愿大家在期末考試中都能考出好成績!
七年級秋游活動方案篇十四
為抓住先進(jìn)性教育活動這一有利契機(jī)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年自覺學(xué)習(xí)黨的方展、政策和路線，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，激發(fā)振興交通的熱情和斗志，根據(jù)鄂交團(tuán)[20xx]2號文件精神要求，結(jié)合公司工作實(shí)際，經(jīng)研究，公司團(tuán)委決定從4月下旬開始，在各團(tuán)支部開鑿“學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員，弘揚(yáng)‘五四’精神，爭創(chuàng)三個一流”主題活動。有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題。
學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員，弘揚(yáng)“科學(xué)·民主”精神，爭創(chuàng)三個一流。
二、活動安排。
1、舉行一場詩歌朗誦會。（4月下旬－5月上旬）。
各團(tuán)支部結(jié)合本單位工作實(shí)際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團(tuán)員青年創(chuàng)作、朗誦優(yōu)秀詩歌，將團(tuán)員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術(shù)形式中，通過詩歌朗誦比賽，進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)員青年的昂揚(yáng)斗志，進(jìn)一步堅定團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟著黨走的'理想信念。對于比賽成績優(yōu)異者，公司團(tuán)委將推薦參加廳團(tuán)委擬于五月份舉行的“學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員，弘揚(yáng)‘五四’精神，爭創(chuàng)三個一流”詩歌朗誦會。
2、組織一次關(guān)于“當(dāng)好黨的助手，團(tuán)員的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪里”的大討論。（五月上旬）。
各團(tuán)支部在組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章及“三個代表”重要思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合本支部實(shí)際，開展“當(dāng)好黨的助手，團(tuán)員的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪里”的大討論，通過討論，引導(dǎo)團(tuán)青年增強(qiáng)團(tuán)員意識，認(rèn)識到作為黨的助手和后備軍，要圍繞黨的中心工作，切實(shí)發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，為交通全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
3、觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡的電教片。（五月中旬）。
在解放戰(zhàn)爭使其和和平建設(shè)時期，我黨無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了民族解放和國家富強(qiáng)在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)，其中涌現(xiàn)出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產(chǎn)黨員。各支部要組織團(tuán)員青年觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高的品格教育團(tuán)員青年，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年為振興湖北交通貢獻(xiàn)力量，并撰寫一篇觀后感。
4、撰寫一篇心得體會。（五月中旬）。
在交通系統(tǒng)各條戰(zhàn)線上，有許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、扎實(shí)工作，他們帶領(lǐng)交通職工做好每一項(xiàng)工作，攻克一個又一個難關(guān)，為湖北交通的跨越式發(fā)展默默奉獻(xiàn)。各團(tuán)支部動員青年結(jié)合學(xué)習(xí)感受，對照身邊的典型，聯(lián)系本人的思想實(shí)際，撰寫一篇心得體會，談?wù)勛约簩h員先進(jìn)性的認(rèn)識和理解。各團(tuán)支部在此基礎(chǔ)上，可舉辦學(xué)習(xí)交流座談會，引導(dǎo)團(tuán)員青年進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加深對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要性和緊迫性的理解，激發(fā)全面建設(shè)小康社會的政治熱情。
5、開展一次“我為交通發(fā)展獻(xiàn)技獻(xiàn)策”活動。（五月中旬－五月下旬）。
今年是“交通質(zhì)量管理年”，省廳要通過實(shí)施“八大工程”實(shí)現(xiàn)“五個明顯提高”，構(gòu)建“和諧交通”、“責(zé)任交通”。廣大團(tuán)員青年要充分發(fā)揚(yáng)“科學(xué)·民主”精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真研究政策與形勢，為完成“交通質(zhì)量管理年”的目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)湖北交通的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策。各團(tuán)支部要廣泛征求意見，注意收集整理，積極動員每名團(tuán)員青年都為我省交通發(fā)展提出一條好建議，集中大家智慧，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。公司團(tuán)委將在此基礎(chǔ)上，向廳團(tuán)委作匯報。
三、活動要求。
各團(tuán)支部要高度重視，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務(wù)求這項(xiàng)活動取得實(shí)效，同時要注重宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項(xiàng)活動發(fā)揮長效作用。
七年級秋游活動方案篇十五
為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，鞏固七年級所學(xué)習(xí)的.生字新詞，進(jìn)一步提高學(xué)生語文素養(yǎng)和遣詞造句能力，結(jié)合《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生詞語積累方面的要求及《語文中考考試說明》，特舉行初級中學(xué)七年級漢字聽寫比賽活動。
一、指導(dǎo)思想：
漢字聽寫活動有利于學(xué)生鞏固所學(xué)詞語，提高詞語書寫的正確性和運(yùn)用能力，確保所學(xué)過的詞語會讀、會寫、會運(yùn)用，進(jìn)一步提高寫作水平，提高語文素養(yǎng)。
二、比賽時間：
20xx年4月20日晚自習(xí)。
三、比賽地點(diǎn)：
七年級三班、七年級四班教室。
四、參賽對象：
七年級三班、七年級四班全體學(xué)生。
五、比賽內(nèi)容：
人教版七年級上冊部分詞語和七年級下冊前三單元部分詞語。
六、要求：
1、比賽稿紙由老師統(tǒng)一提供。
2、使用0.5黑色簽字筆；
3、要求書寫規(guī)范、正確，并按老師朗讀的順序書寫。
4、時間要求：20分鐘以內(nèi)聽寫60個詞語。
七、材料準(zhǔn)備：
自備簽字筆，比賽用紙由老師統(tǒng)一提供。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
每班設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
七年級秋游活動方案篇一
1、通過活動，在秋游中感受祖國山河的美麗。
2、在活動中提高學(xué)生的觀察、想象和動手能力，培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生集體觀念、互助精神。
4、愛護(hù)自然環(huán)境。
1、爬山進(jìn)橘園觀察橘子，采摘橘子。
2、用心觀察、感受橘園的美。
3、在大草坪上開展豐富多彩的游戲活動。
第一階段:10月31日~11月3日。
1、召開班主任會議，明確活動內(nèi)容，討論活動要求。
2、班主任宣講活動內(nèi)容，提出活動要求。
※有序上下車，在車內(nèi)不喧嘩，旅途中不把頭伸出車窗外。
※愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾。
※摘采橘子，講謙讓。
※分配各小隊(duì)人員，確定小組長。在規(guī)定的區(qū)域活動，活動中不隨便離隊(duì)，有事離開向老師報告。
※保管好自己的物品，增強(qiáng)自護(hù)意識。
第二階段:11月4日。
第三階段:。
1、總結(jié)交流活動情況。
2、展示活動成果，用圖畫的`形式展示自己的收獲。
七年級秋游活動方案篇二
1.親子同游，伙伴相隨，增進(jìn)親子同伴的感情。
2.快樂游戲，愛心野餐，感受集體活動的.樂趣。
小一班家委會。
xxx。
20xx年xx月xx日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨，活動順延)。
門票費(fèi)(幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費(fèi))和其它園內(nèi)游玩費(fèi)用均自理。
1.此次活動家長和幼兒自愿參與。
2.此次活動不提供車輛，家長帶幼兒自行前往公園。
3.因公園有幾個門，有車的家長會從側(cè)門進(jìn)入，有的家長可能要搭乘公園里的巴士進(jìn)入，家委會不方便給大家集體購票。
1.宣傳和報名：博客qq通知。
2.方案準(zhǔn)備：活動方案、安全預(yù)案。
4.家長自備野餐用具和食品(不組織燒烤)。
5.幼兒準(zhǔn)備一幅畫或者一個小手工作品(用于同伴間互相交換)。
1.活動前，老師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強(qiáng)化安全要求。
2.家長和幼兒共同準(zhǔn)備秋游時所需物品和繪畫作品。
3.當(dāng)天早上9：30分，家長、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。
4.9：40---10：30集體玩親子游戲、交換小作品。
5.10：30---11：30家庭自由結(jié)伴游玩。
6.11：40---12：30集體野餐、互相交流、自由結(jié)束。
活動延伸：布置活動照片展板。
附親子游戲內(nèi)容:。
1.搶椅子。
2.抱團(tuán)。
3.踩氣球。
4.夾球比賽。
5.布袋跳比賽(家長游戲)。
6.家庭小表演。
七年級秋游活動方案篇三
踐行科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)本校同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動能力。秋游既可以為全體同學(xué)營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、欣賞大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
1、活動地點(diǎn)：珍珠泉。
2、活動時間：xx年10月23日。
3、參加人員：初一全體同學(xué)。
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1、前期準(zhǔn)備：
各班分小組活動，5-6人一組，確定組長和各組聯(lián)系方式。
所需物品：各種食物、水（多帶點(diǎn)）、應(yīng)急藥品、相機(jī)、手機(jī)。
2、活動進(jìn)程：
早上8：30出發(fā)，9:15到達(dá)目的地，全體師生按事先分好的組隊(duì)開始進(jìn)行。首先是自由活動時間，大家可以結(jié)伴同行，熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。下午全體師生返回。
利用班會時間等加強(qiáng)對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示新城學(xué)生的風(fēng)采，具體要求做到：
（1）上下車能有序排隊(duì)，不擁擠，就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。
（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告。
（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進(jìn)入湖邊戲水。
（5）要有時間觀念，按時到達(dá)集合地點(diǎn)。
整理年級同學(xué)所拍的照片，在年級櫥窗進(jìn)行展示。
總結(jié)活動的感悟，在以后的班會課上交流。
xx．10.19。
七年級秋游活動方案篇四
不知不覺之間，秋天到來了，下面小編整理了二年級的秋游。
歡迎閱讀!
為保障“秋游”活動有序、順利、安全進(jìn)行，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
1.帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然，陶冶性情，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。
2.以春游為主題，融資料搜集、采集標(biāo)本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動能力和創(chuàng)新活動的能力。
3、以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組(安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組)。
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：制訂本次活動的各種方案，領(lǐng)導(dǎo)活動順利進(jìn)行，處理活動中發(fā)生的一切意外事故。后果嚴(yán)重事故在第一時間內(nèi)立即上報玉環(huán)縣教育局。
學(xué)生管理組：
二年級組長：組員：帶班老師、跟班教師。
二年級組長：組員：帶班老師、跟班教師。
三年級組長：組員：帶班老師、跟班教師。
四年級組長：組員：帶班老師、跟班教師。
五年級組長：組員：帶班老師、跟班教師。
六年級組長：組員：帶班老師、跟班教師。
三、預(yù)先踩點(diǎn)：
選派責(zé)任心強(qiáng)、熟悉地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危險的地方設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)志。
四、車輛安排：
需要的車輛與公交部門取得聯(lián)系，選派駕駛員素質(zhì)好，駕駛技術(shù)過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。
五、醫(yī)療準(zhǔn)備：
校醫(yī)隨隊(duì)參加活動全過程，給各年級配備必需的藥品。
六、緊急事故處理程序如下：
發(fā)生交通事故、意外傷害事故應(yīng)急方案。
由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報事宜;由年級組長負(fù)責(zé)組織報警、現(xiàn)場保護(hù)、醫(yī)療隊(duì)的臨時救援、控制學(xué)生的混亂場面(阻止學(xué)生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;后勤人員負(fù)責(zé)實(shí)施后勤保障工作。
七、有關(guān)負(fù)責(zé)人任務(wù)及要求：
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
1、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。
2、小組成員自帶手機(jī)，換好、帶好電板，活動中隨時待機(jī)，保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。
3、先遣隊(duì)帶隊(duì)時要仔細(xì)檢查道路的周邊環(huán)境，對有危險的地段要派人留守，提醒大家注意安全。
4、學(xué)生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學(xué)生安全過馬路。
(二)班主任及跟班教師：
1、所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。
2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好注意事項(xiàng)所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學(xué)生人數(shù))包生負(fù)責(zé)。
3、組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等時候清點(diǎn)(掌握)的人數(shù)相符。
4、提高認(rèn)識，隨時隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動態(tài)，不允許學(xué)生出入危險場地。
5、學(xué)生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報總負(fù)責(zé)。
6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學(xué)生，保證本次活動順利進(jìn)行。
7、隨班教師(特別是班主任)須在學(xué)生安全離校后方可離開。
8、活動結(jié)束要及時總結(jié)，做好記錄。
活動目的：為增進(jìn)二年級三班師生以及家長之間的相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，增強(qiáng)班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會積極組織了這次秋游活動。
活動時間：考慮到長假期間部分家庭出游的實(shí)際，本次秋游活動定于10月6日舉行。
活動地點(diǎn)：經(jīng)過家委會成員的實(shí)地考察，活動地點(diǎn)定為綠色莊園。
活動人員：二年級三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動，每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領(lǐng)，全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。
活動籌備。
家長委員會具體負(fù)責(zé)活動的籌備及材料準(zhǔn)備等工作，具體如下：
車輛聯(lián)絡(luò)：由程諾媽媽負(fù)責(zé);。
條幅制作、姓名貼、車輛號的制作：由馮婕茹媽媽負(fù)責(zé);。
安全、攝影：由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。
活動過程：
一、集合：
10月6日早上8:30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車：(1、2小組乘1號車;3、4小組乘2號車;5、6小組乘3號車;7、8小組乘4號車;第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學(xué)生及家長。)20分鐘集合完畢，8:50準(zhǔn)時發(fā)車趕往綠色莊園。
各小組組長出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動用品。
二、排隊(duì)集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。
三、小組活動。
到達(dá)活動地點(diǎn)，老師講明要求，分小組開始活動。
活動內(nèi)容：起隊(duì)名、編隊(duì)歌、寫。
口號。
(寫在卡紙上)、設(shè)計隊(duì)旗。(隊(duì)旗上面要有隊(duì)標(biāo))——學(xué)生參與，家長指導(dǎo)。
小隊(duì)展示：報隊(duì)名、唱隊(duì)歌、喊口號，展示隊(duì)旗——各小隊(duì)學(xué)生依次全部上場。
四、午餐。
自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
五、親自游戲——夾球跑比賽。
游戲規(guī)則：
1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開始。
2、每次比賽進(jìn)行三個小組，不參加比賽的家委當(dāng)裁判。
3、每組9名學(xué)生和家長都要參加比賽，如組內(nèi)有人請假，則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
六、攀爬活動。
帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動，家長關(guān)注學(xué)生安全。
七、返回。
下午四點(diǎn)，乘原車返回。
活動要求：
1、必須遵守活動時間及安排，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn);如有特殊情況，請與各小組組長聯(lián)系。
2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請假。不準(zhǔn)單獨(dú)活動，家長不準(zhǔn)帶孩子單獨(dú)去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時刻把安全放在首位。
2、上、下車要遵守紀(jì)律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現(xiàn)意外事故。
3、要注意保護(hù)環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋，活動場地不準(zhǔn)留一片垃圾。
七年級秋游活動方案篇五
又一個秋天到來，秋風(fēng)送爽，時值秋末冬初這個清爽季節(jié)，如何寫秋游。
活動目的：為增進(jìn)一年級三班師生以及家長之間的相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，增強(qiáng)班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會積極組織了這次秋游活動。
活動時間：考慮到長假期間部分家庭出游的實(shí)際，本次秋游活動定于10月6日舉行。
活動地點(diǎn)：經(jīng)過家委會成員的實(shí)地考察，活動地點(diǎn)定為綠色莊園。
活動人員：一年級三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動，每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領(lǐng)，全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。
活動籌備。
家長委員會具體負(fù)責(zé)活動的籌備及材料準(zhǔn)備等工作，具體如下：
車輛聯(lián)絡(luò)：由程諾媽媽負(fù)責(zé);。
條幅制作、姓名貼、車輛號的制作：由馮婕茹媽媽負(fù)責(zé);。
安全、攝影：由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。
活動過程：
一、集合：
10月6日早上8:30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車：(1、2小組乘1號車;3、4小組乘2號車;5、6小組乘3號車;7、8小組乘4號車;第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學(xué)生及家長。)20分鐘集合完畢，8:50準(zhǔn)時發(fā)車趕往綠色莊園。
各小組組長出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動用品。
二、排隊(duì)集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。
到達(dá)活動地點(diǎn)，老師講明要求，分小組開始活動。
活動內(nèi)容：起隊(duì)名、編隊(duì)歌、寫。
口號。
(寫在卡紙上)、設(shè)計隊(duì)旗。(隊(duì)旗上面要有隊(duì)標(biāo))——學(xué)生參與，家長指導(dǎo)。
小隊(duì)展示：報隊(duì)名、唱隊(duì)歌、喊口號，展示隊(duì)旗——各小隊(duì)學(xué)生依次全部上場。
四、午餐。
自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
五、親自游戲——夾球跑比賽。
游戲規(guī)則：
1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開始。
2、每次比賽進(jìn)行三個小組，不參加比賽的家委當(dāng)裁判。
3、每組9名學(xué)生和家長都要參加比賽，如組內(nèi)有人請假，則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
六、攀爬活動。
帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動，家長關(guān)注學(xué)生安全。
七、返回。
下午四點(diǎn)，乘原車返回。
活動要求：
1、必須遵守活動時間及安排，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn);如有特殊情況，請與各小組組長聯(lián)系。
2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請假。不準(zhǔn)單獨(dú)活動，家長不準(zhǔn)帶孩子單獨(dú)去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時刻把安全放在首位。
2、上、下車要遵守紀(jì)律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現(xiàn)意外事故。
3、要注意保護(hù)環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋，活動場地不準(zhǔn)留一片垃圾。
活動目的：
1、通過活動，在秋游中感受祖國山河的美麗。
2、在活動中提高學(xué)生的觀察、想象和動手能力，培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生集體觀念、互助精神。
4、愛護(hù)自然環(huán)境。
活動內(nèi)容：
1、爬山進(jìn)橘園觀察橘子，采摘橘子。
2、用心觀察、感受橘園的美。
3、在大草坪上開展豐富多彩的游戲活動。
活動安排：
第一階段：10月31日~11月3日。
1、召開班主任會議，明確活動內(nèi)容，討論活動要求。
2、班主任宣講活動內(nèi)容，提出活動要求。
※有序上下車，在車內(nèi)不喧嘩，旅途中不把頭伸出車窗外。
※愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾。
※摘采橘子，講謙讓。
※分配各小隊(duì)人員，確定小組長。在規(guī)定的區(qū)域活動，活動中不隨便離隊(duì)，有事離開向老師報告。
※保管好自己的物品，增強(qiáng)自護(hù)意識。
第二階段：11月4日。
第三階段：
1、總結(jié)交流活動情況。
2、展示活動成果，用圖畫的形式展示自己的收獲。
七年級秋游活動方案篇六
：秋天秋高氣爽，也是帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大自然的好時光，為了拓寬學(xué)生的知識面，感受秋天農(nóng)村田野的風(fēng)光，組織全體學(xué)生參加秋游活動。讓孩子感受田園風(fēng)光的美麗，同時初步了解要遵守規(guī)則，保護(hù)環(huán)境等。
1、通過秋游讓學(xué)生觀察花、草、樹、木自然現(xiàn)象的變化，感受秋天的美。
2、通過集體活動，體驗(yàn)同學(xué)們一起游戲的快樂，增進(jìn)彼此情感。
1、游覽龍?zhí)豆珗@。
2、找秋天。
3、集體游戲。
4、自由活動。
1、活動前著重對學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀(jì)律教育。
2、按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時集合，動作要快、靜、齊。
3、遵守交通規(guī)則，注意安全，不追跑打鬧，服從命令，聽從指揮。
4、遵守紀(jì)律，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
5、遵守公共秩序和公共道德，舉止文明，有禮貌，不做有損于學(xué)校榮譽(yù)的事情。
6、學(xué)生在活動時，不要離開教師的“視野”。
7、通知好家長接孩子時間。
七年級秋游活動方案篇七
秋天是莊稼成熟的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最喜愛的季節(jié)。下面小編整理了二年級秋游。
歡迎閱讀!
20xx年11月5日(周六)，全天。(待定)。
惠東縣，永記生態(tài)園。
1、家長當(dāng)安全員、觀察員、觀眾，盡量讓孩子自行組織、處置，放手讓孩子撒歡兒。
2、把活動的工作任務(wù)分成6個方面，全班每個小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù)，由該組家長進(jìn)行指導(dǎo)。
3、時間、地點(diǎn)、用車、用餐、安全等，通過調(diào)查表確認(rèn)由全體家長選擇并簽字。
4、時間：
1、11月5日(周六)，通過調(diào)查表由全體家長選擇確定。
2、上午八時準(zhǔn)時從學(xué)校后門集合出發(fā)。
3、到達(dá)后，園區(qū)活動。(待“活動組家長”再踩點(diǎn)后另行計劃)。
4、下午四時啟程返回惠州，在出發(fā)點(diǎn)解散。
1、全體同學(xué)、全體教師、學(xué)生節(jié)目組和攝影組的家長(共人)乘坐一輛大巴車，其余家長乘坐一輛大巴車或自行駕車(通過調(diào)查表確定)。
2、由孩子們的“車長”召集上車、下車，老師和家長盡量放手。
3、學(xué)生車上，由孩子“節(jié)目組”組織節(jié)目，越歡越好。
1、園區(qū)內(nèi)的餐廳用餐，圍餐，用餐標(biāo)準(zhǔn)由老師確定。
2、36個孩子圍坐四桌，由孩子“用餐組”安排;家長們另外圍坐。
3、餐前唱歌等活動，由孩子“用餐組”安排。
4、如有用餐忌諱，請家長提前書面說明。
5、請家長自愿到餐廳廚房監(jiān)督。
1、參觀類：有關(guān)景點(diǎn)，待再踩點(diǎn)后由“現(xiàn)場組”家長專門計劃。
2、活動類：場地、內(nèi)容、組織等，待再踩點(diǎn)后由“現(xiàn)場組”家長專門計劃。
3、園區(qū)內(nèi)如有乘車(自行車、電瓶車等)，待“現(xiàn)場組”家長再踩點(diǎn)后專門計劃，但每車必須有1-2名家長陪同。
1、乘車方式，通過調(diào)查表由家長選擇，交通安全責(zé)任由全體家長共同承擔(dān)。
2、活動中，由家長自己盯住場地環(huán)境、器具、園區(qū)交通工具、人員的安全性，安全由當(dāng)時所在活動場地的全體家長共同負(fù)責(zé)。
3、請家長自行到園區(qū)餐廳廚房督查餐品，食品安全由全體家長共同負(fù)責(zé)。
1、車費(fèi)、門票、餐費(fèi)、物料、禮物等費(fèi)用，由“財務(wù)組”家長提出計劃后，由潘老師審定、備案，以備其他家長查閱。
2、凡需集體行動的，統(tǒng)一購票，其余自理。
八、孩子們的組織。
1、車長：6人，負(fù)責(zé)召集上車、下車，處置車內(nèi)發(fā)生的小事情。
物料：袖標(biāo)、兩面“快樂星星班”旗幟(召集時可用)。
指導(dǎo)家長：該6個孩子家長。
2、節(jié)目組：6人，負(fù)責(zé)車內(nèi)節(jié)目、集體活動節(jié)目等的內(nèi)容設(shè)計和組織。處置活動中發(fā)生的小事情。
物料：袖標(biāo)、由孩子自己設(shè)計并準(zhǔn)備的道具。
指導(dǎo)家長：該6個孩子家長。
3、攝影組：6人，自帶相機(jī)或攝像機(jī)，負(fù)責(zé)全程拍攝。
物料：袖標(biāo)、相機(jī)或攝像機(jī)。
指導(dǎo)家長：該6個孩子家長。
4、采訪組：6人，每人必須采訪2個人。
物料：袖標(biāo)、采訪本。
指導(dǎo)家長：該6個孩子家長。
5。用餐組：6人，負(fù)責(zé)餐前唱歌組織，處置用餐發(fā)生的小事情。
物料：袖標(biāo)、由孩子自己準(zhǔn)備的道具。
指導(dǎo)家長：該6個孩子家長。
6、禮品組：發(fā)放禮品，在園區(qū)采集或購買小禮品。
物料：袖標(biāo)、園區(qū)采集或購買由意義的物品由孩子們自己決定。
指導(dǎo)家長：該6個孩子家長。
7、活動后，將活動花絮、照片、采訪文字、家長和孩子的文章、感言、圖畫等采集出來，搞一次班級秋游展覽。有關(guān)時間、內(nèi)容、展覽方式等由老師另行計劃。
九、家長工作。將全班的家長都落實(shí)到每個工作小組里面去，指導(dǎo)孩子們的活動，并監(jiān)督安全。
1、交通組：負(fù)責(zé)聯(lián)系往返的車輛，簽訂。
合同。
落實(shí)有關(guān)具體事項(xiàng)。
負(fù)責(zé)人：報名后由老師指定。
2、現(xiàn)場組：負(fù)責(zé)生態(tài)園方面的工作，包括購買門票、用餐事務(wù)、景點(diǎn)選擇、設(shè)計園內(nèi)活動、園內(nèi)用車計劃、安全考察等事項(xiàng)。
負(fù)責(zé)人：報名后由老師指定。
3、財務(wù)組：提出財務(wù)計劃、收費(fèi)、支出、結(jié)算、記賬，事前購買好小禮品(每個孩子一份)。
負(fù)責(zé)人：報名后由老師指定。
4、策劃組：活動策劃、調(diào)查表統(tǒng)計。
負(fù)責(zé)人：報名后由老師指定。
5、攝影組：全程拍攝，全部成果交給老師以備展覽。
負(fù)責(zé)人：報名后由老師指定。
6、醫(yī)療組：準(zhǔn)備一些應(yīng)急藥品。
7、請家長根據(jù)孩子的工作分組指導(dǎo)孩子的準(zhǔn)備工作，包括方案、道具等。
十一、活動后，擬將活動花絮、照片、采訪文字、家長和孩子的文章、感言、圖畫等采集出來，搞一次班級秋游展覽。
1、活動方案發(fā)給每個家長后，如有任何意見或者建議，請xx日內(nèi)書面或電郵回復(fù)給潘老師。
2、《意見征詢、報名表》發(fā)給每個家長后，請務(wù)必于xx日填寫完畢后交回給潘老師。
3、潘老師電話號碼：55555，郵箱：
七年級秋游活動方案篇八
活動目的：為增進(jìn)一年級三班師生以及家長之間的'相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，增強(qiáng)班級凝聚力。同時也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會積極組織了這次秋游活動。
活動時間：考慮到長假期間部分家庭出游的實(shí)際，本次秋游活動定于10月6日舉行。
活動地點(diǎn)：經(jīng)過家委會成員的實(shí)地考察，活動地點(diǎn)定為綠色莊園。
活動人員：一年級三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長陪同參加。全班分為9組活動，每組由一名家長委員會成員及另外選出的組長帶領(lǐng)，全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。
活動籌備。
家長委員會具體負(fù)責(zé)活動的籌備及材料準(zhǔn)備等工作，具體如下：
車輛聯(lián)絡(luò)：由程諾媽媽負(fù)責(zé);。
條幅制作、姓名貼、車輛號的制作：由馮婕茹媽媽負(fù)責(zé);。
安全、攝影：由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。
活動過程：
一、集合：
10月6日早上8:30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車：(1、2小組乘1號車;3、4小組乘2號車;5、6小組乘3號車;7、8小組乘4號車;第9小組的成員由組長分配，每輛車分配兩名學(xué)生及家長。)20分鐘集合完畢，8:50準(zhǔn)時發(fā)車趕往綠色莊園。
各小組組長出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動用品。
二、排隊(duì)集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。
到達(dá)活動地點(diǎn)，老師講明要求，分小組開始活動。
活動內(nèi)容：起隊(duì)名、編隊(duì)歌、寫口號(寫在卡紙上)、設(shè)計隊(duì)旗。(隊(duì)旗上面要有隊(duì)標(biāo))——學(xué)生參與，家長指導(dǎo)。
小隊(duì)展示：報隊(duì)名、唱隊(duì)歌、喊口號，展示隊(duì)旗——各小隊(duì)學(xué)生依次全部上場。
四、午餐。
自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
五、親自游戲——夾球跑比賽。
游戲規(guī)則：
1、家長和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開始。
2、每次比賽進(jìn)行三個小組，不參加比賽的家委當(dāng)裁判。
3、每組9名學(xué)生和家長都要參加比賽，如組內(nèi)有人請假，則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
六、攀爬活動。
帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動，家長關(guān)注學(xué)生安全。
七、返回。
下午四點(diǎn)，乘原車返回。
活動要求：
1、必須遵守活動時間及安排，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點(diǎn);如有特殊情況，請與各小組組長聯(lián)系。
2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請假。不準(zhǔn)單獨(dú)活動，家長不準(zhǔn)帶孩子單獨(dú)去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時刻把安全放在首位。
2、上、下車要遵守紀(jì)律，家長在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動的汽車上走動，以免出現(xiàn)意外事故。
3、要注意保護(hù)環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋，活動場地不準(zhǔn)留一片垃圾。
活動目的：
正值全市轟轟烈烈開展“城鄉(xiāng)清潔工程”之際，我班借秋游活動的契機(jī)，開展主題為“提倡環(huán)保，綠色行動，爭做文明小標(biāo)兵”的特色活動，同時也讓同學(xué)們走向美麗的大自然，豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋意盎然的季節(jié)里放飛心情。
一、時間：10月26日(周五)。
二、地點(diǎn)：大龍?zhí)豆珗@。
(一)安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊(duì)上下車。
3、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。
4、游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;2)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。
5、回家安全：1)等待來接的家長，不得自行回家;2)回家之后要進(jìn)行休息，不進(jìn)行危險的活動。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物。
(三)特色活動：
1、開展的“提倡環(huán)保，綠色行動，爭做文明小標(biāo)兵”活動，從自身做起，不亂扔果殼紙屑。
2、排雷活動：尋找?guī)в袧h語拼音音節(jié)的小紙條，讀對上面的音節(jié)為排雷成功，可獲獎勵。
(四)反饋活動：
將自己的秋游收獲用一幅畫和一個拼音短句的方式進(jìn)行表達(dá)。
七年級秋游活動方案篇九
一、活動背景：
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風(fēng)飄蕩的季節(jié)，正是出游的好日子，正適宜我們這些學(xué)習(xí)疲憊和生活忙碌的同學(xué)們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松情緒。
但三三兩兩的形式太普遍了，群眾出游才新穎，所以我們選取群眾出游，讓隊(duì)伍將快樂放大，讓群眾將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
二、活動意義：
促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增進(jìn)感情，創(chuàng)造回憶；放松情緒，減輕壓力；鍛煉身體，增進(jìn)體質(zhì)；欣賞戶外風(fēng)光，擴(kuò)展見識；豐富同學(xué)們的課余生活。
三、活動時間及地點(diǎn)：
時間—xx年11月8日（如若下大雨，時間推遲）；
地點(diǎn)—龍泉山（陽光健身步道）。
旅游管理六班全體同學(xué)。
五、活動資料：
爬龍泉山，欣賞龍泉山風(fēng)景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目。
六、前期準(zhǔn)備：
1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關(guān)資料；
2、由余世慧和吳興盛去踩點(diǎn)。
3、由程曼曼去買所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借東西（乒乓、撲克等）。
4、班委仔細(xì)審核策劃書，查看有無缺陷；討論可能發(fā)生的意外及解決辦法；
5、成立安全小組：何云峰、楊歡、張丹、萬琴、余世慧（各寢室的代表）。
七、活動開展：
第一階段：
4、到陽光健身步道起點(diǎn)（區(qū)醫(yī)院那邊）集合（大約14：00），楊歡清點(diǎn)人數(shù)，張丹簡要說明這天的主要資料、強(qiáng)調(diào)下次集合時間、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)等相關(guān)事宜。
5、全班群眾照相，李靈玲負(fù)責(zé)照相。
第二階段。
4、在休息和k歌時，由生活委員程曼曼負(fù)責(zé)給同學(xué)們分發(fā)食物并強(qiáng)調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生；
5、在整個活動中，由心理委員晏夢馨、李靈玲負(fù)責(zé)照相；
6、（大約16：20）繼續(xù)步行到結(jié)束（大約16：50）。
第三階段。
1、在陽光健身步道（右邊）終點(diǎn)集合，由楊歡點(diǎn)名；
2、請同學(xué)們談?wù)勥@天游玩的感受，請班委總結(jié)并表示感謝以及完美的祝愿；
3、由先定的班委帶領(lǐng)照原路回到；
4、到校園后，何云峰請同學(xué)們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。
5、班委清理這天所剩物品。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定。
九、后期工作。
1、班委總結(jié)，提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；提出缺點(diǎn)改善，以便下次注意；
2、由xxx整理相片并上傳到群空間，由吳興盛寫出新聞；
3、由xxx匯報班費(fèi)開支狀況。
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七年級秋游活動方案篇十
漢字是上古時期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里，蘊(yùn)藏著不可侵犯的民族尊嚴(yán)、崇高強(qiáng)大的民族意識和自強(qiáng)不息的創(chuàng)造智慧。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，是在世界上影響最大的中國符號，是中國貢獻(xiàn)于人類文明的第五大發(fā)明。
（二）關(guān)于書寫。
但漢字又是世界上最難書寫的文字。獨(dú)特的方塊字形需要不斷記憶，反復(fù)練習(xí)才能形成書寫能力?，F(xiàn)在，越來越多地人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機(jī)會，正確書寫漢字的能力逐漸下降。如果未來幾代人漢字書寫能力持續(xù)普遍下降，文明傳承的品質(zhì)就會形成缺損。
（三）關(guān)于聽寫大會。
舉辦《中國漢字聽寫大會》的意義，不僅在于選拔出一個榜樣式的“天才少年”，更在于倡導(dǎo)從小做起、從現(xiàn)在做起、從提高中小學(xué)生的漢字書寫能力做起的價值觀，向全社會倡導(dǎo)書寫漢字，保護(hù)漢字的意識，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀，從而建立起一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的文化傳承活動。
在學(xué)校辦公室、教科兩處“全民終身學(xué)習(xí)活動”的周密部署下，語文組精心策劃、組織本次漢字聽寫大賽活動，目的在于引導(dǎo)全體師生感受中華漢字的特殊魅力，鼓勵家長和孩子們多寫漢字，積極傳承蘊(yùn)涵在漢字中的文化，終身學(xué)習(xí)，人人成才。
二、指導(dǎo)思想。
漢字是中華文化傳承的精髓，舉行本次活動，旨在更好的喚起教師和學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的熱情和興趣，促進(jìn)漢字文化的傳承。面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
三、活動目的。
1、通過比賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的積極性。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。
3、通過組織活動，使學(xué)生掌握漢字詞的識記方法。
4、通過活動，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
四、參加對象。
8年級100名選手。
五、比賽內(nèi)容。
聽寫150個常見易錯的詞語。
六、比賽時間。
**年11月13日星期三下午第一節(jié)和第二節(jié)。
七、活動地點(diǎn)。
十中階梯教室。
八?；顒佑镁?。
小白板，電子大屏幕，音響設(shè)備，桌椅等。
九、組織人員。
八年級語文老師：周麗君，崔麗，張玉瑋，陳佳斌，栗剛，李佳，易文燕，孫俊，馬文潔，姚莉，王雨露，梁芳，楊新憲。
十、活動安排。
第一階段為準(zhǔn)備階段，由語文課老師按班級組織學(xué)生，公布所應(yīng)識記的知識范圍，并進(jìn)行識記方法指導(dǎo)。
第二階段為加強(qiáng)階段，語文課老師可擇機(jī)督促檢查學(xué)生進(jìn)行有效識記，鞏固識記成果。
第三階段為初賽階段，初賽全年級所有學(xué)生參加筆試，各班優(yōu)選4名學(xué)生，年級共100名選手。
第四階段為決賽階段，11月13日100名選手，50名觀眾，所有語文老師，領(lǐng)導(dǎo)齊聚階梯教室，進(jìn)行決賽。
十一、具體分工。
（一）活動主持：梁芳。
以“新鄉(xiāng)市十中全民終身學(xué)習(xí)活動――漢字聽寫大賽”為活動主題的簡短開場白和結(jié)束語，中間靈活串詞。
（二）讀詞考官：陳佳斌、張玉瑋。
篩選、準(zhǔn)備好詞庫（七上、七下、八上50%，課外50%），有詞和解釋。兩人輪流讀詞。
（三）評委、解說：崔麗、周麗君、馬文潔。
1、每題后評判對錯，決定選手去留。
2、制作四張海報，分別張貼在校門口、行政辦公樓、階梯教室、分校門口。
3、找美術(shù)老師布置最左側(cè)黑板。布置會場。
（四）課件制作、操作：易文燕、李佳。
1。會標(biāo)：20新鄉(xiāng)市十中全民終身學(xué)習(xí)活動――漢字聽寫大賽。
2。詞庫做成課件。
（五）計時：栗剛、王雨露。
1、寫詞時間為30秒。最后10秒倒計時，以課件形式展現(xiàn)。
2、準(zhǔn)備25張集體獎狀，12張個人獎狀。
（六）組織協(xié)調(diào)：孫俊、姚莉。
1、賽前召集100名選手集會，5個代表隊(duì)起隊(duì)名，選隊(duì)長，隊(duì)員編號1―20號，定口號。每隊(duì)20名學(xué)生，由老師制作胸牌。如：標(biāo)明“1―1”代表1隊(duì)1號。
2、組織參賽學(xué)生和觀眾就位，維持秩序。
十二、比賽規(guī)則。
每班選出4名選手，組織成5個代表隊(duì)。每隊(duì)20人。
1隊(duì)：1、2、3、4、11班；
2隊(duì)：5、6、7、8、12班；
3隊(duì)：9、10、13、14、15班；
4隊(duì)：16、17、立人1、2、3班；
5隊(duì)：立人5、6、7、8、立人4班。
第一場集體賽：單號選手共50人先上場，雙號50人候場。每個代表隊(duì)兩列在場上坐定。各參賽隊(duì)每隊(duì)按順序1位選手上場，每次5人。5人根據(jù)發(fā)音及詞條解釋同時書寫，評委決定其去留。如若該詞5人全部寫對，回到座位上。寫錯者淘汰出局。進(jìn)行一輪后補(bǔ)齊空位，繼續(xù)第二輪。二輪過后各隊(duì)勝出選手先休息。再進(jìn)行雙號選手的比賽。根據(jù)各隊(duì)最后優(yōu)勝選手總?cè)藬?shù)，決出集體獎，哪隊(duì)留下的選手多為獲勝組。2個一等獎，3個二等獎。當(dāng)場頒獎。
第二場個人賽：留下的選手再次進(jìn)行個人比賽。依次上5名選手，進(jìn)行比賽，在場上剩下12名選手時進(jìn)行車輪戰(zhàn)，依次上場一名選手，決出冠、亞、季軍和9名最佳智慧獎。當(dāng)場頒獎。
新鄉(xiāng)市第十中學(xué)語文組馬文潔。
七年級秋游活動方案篇十一
參加人數(shù):48人。
教學(xué)目的：
1、通過此次主題班會，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學(xué)步驟：
一、組織教學(xué)。
召開三次班干部會、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。
二、引入新課。
總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況。
三、講授新課。
1、詩朗誦《我的豪言》。
2、互相認(rèn)識的游戲。
（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。
兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。
（2）、“名人名言”互贈。
3、請幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?BR> 4、實(shí)話實(shí)說。
對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。
5、班主任總結(jié)。
我常常給我的學(xué)生講一個故事：“我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來。大家好高興，”哇，今天運(yùn)氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！“大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法”扶住它，不能讓房子倒塌“。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任。
教案二：主題班會課“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園”
教育目標(biāo)：通過此次活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級打下基礎(chǔ)。同時，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊敬師長的意識，使大家具有“今天我以張中為榮，明天張中以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。
時間：七年級期中考試之后，第二堂班會課。
地點(diǎn)：教室。
教育過程：
開場：播放歌曲《和諧中國》。
學(xué)生：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。
生：創(chuàng)建和諧班級共建美好校園。
學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。
生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。
師：那么，我們創(chuàng)建的班級應(yīng)該有哪些特征呢？
生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
師：說的太好了！在我看來，班級是學(xué)校的細(xì)胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。朝氣蓬勃的少年、可敬的家長、默契的老師、和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構(gòu)建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上）。
學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。
學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢？
老師：公平、公正地對待每一個學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。
學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長的和諧。
學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在的，所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯。早自習(xí)時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實(shí)認(rèn)真，看書蔚然成風(fēng)。
學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個班級的學(xué)生如果不熱愛學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度或者不服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，則班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請同學(xué)自由討論。）。
老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。
不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談?wù)勊麄儷@獎原因。（同學(xué)暢所欲言）。
老師：同學(xué)們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個和諧的班級。因?yàn)橹挥泻椭C才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進(jìn)，與時代接軌，共創(chuàng)和諧班級！
感謝有你——感恩教育主題班會。
主題：感謝有你……。
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時間：八年級期中考試之后，第二堂班會課。
主持人：班主任。
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
活動過程：
一、主持人宣布活動開始。
三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學(xué)生講述）。
小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上。
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。
七、班主任講話。
在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
“展開理想的翅膀”主題班會活動設(shè)計。
活動目的：通過主題班會，讓每個學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。
活動形式：手抄報競賽、小品等。
活動準(zhǔn)備：（1）手抄報，小品。
（2）自由組合，四人為一組，準(zhǔn)備探究材料。
活動過程：
一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，理想。
（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風(fēng)惡浪吞沒，即使風(fēng)平浪靜，也難到達(dá)彼岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標(biāo)，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻(xiàn)。
（班主任）每個人心中都應(yīng)有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談?wù)劙伞?BR> 二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）。
（班主任）看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒有實(shí)際地一步一個腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒法實(shí)現(xiàn)理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！
三、小品表演：（5分鐘）。
a：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠(yuǎn)大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異成績。閑話少說，馬上學(xué)習(xí)英語先。
b：（敲門）a在家嗎？
a：（開門）是你啊？有事嗎？
b：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
a：不行！我要復(fù)習(xí)英語，我英語成績不好。
b：行了行了，什么英語??！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費(fèi)，走啦！
a：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會兒吧！
一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了……。
a：今天玩了一天，真累?。。ǖ勾菜X）。
（班主任）看來，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢中去實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)我們平常也經(jīng)常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠(yuǎn)。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折?？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達(dá)理想的彼岸。
四、討論：理想過程中遇到的挫折。（5分鐘）。
五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）。
六、（班主任）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個主題班會都準(zhǔn)備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）。
在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進(jìn)的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標(biāo)的重要時期，非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題！
主題：誠信與做人。
目的：
1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學(xué)表態(tài)一定要做。
一個講誠信的人，為了他人也為了自己。
召開時間：九年級開學(xué)之后，第二堂班會課。
主持人：班主任。
參加對象：全體同學(xué)、班主任。
誠信教育主題班會準(zhǔn)備過程：
1.首先由班主任于班委會議上下達(dá)了開展此次班會的任務(wù)。
2.由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。
3.由文藝委員與班長確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4.由文藝委員著手查找相關(guān)資料，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5.由班長與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進(jìn)行督促。
6.由文藝委員邀請老師參與班會。
7.班會正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
8.班會結(jié)束后，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效。
9.由班長寫此次班會的總結(jié)報告，上交于班主任。
主題班會具體過程：
1.首先是詩朗誦《選擇》，在深情款款、悠揚(yáng)頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。
2.其次是相聲《抄襲》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學(xué)們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴(yán)重后果。
3.緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與。《數(shù)字大考驗(yàn)》是一個報數(shù)游戲，為了考驗(yàn)同學(xué)們對數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速度，也為了調(diào)動起同學(xué)們的積極性。
4.最后，由班主任發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進(jìn)行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進(jìn)行評價。到此，誠信教育主題班會正式結(jié)束。
為什么要開展誠信教育（大家討論）。
作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。
誠信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若同學(xué)之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學(xué)校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認(rèn)識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學(xué)們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學(xué)校、融于社會、融于生活！
更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
在當(dāng)今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們在現(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會后，同學(xué)們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
班會主題：感恩同學(xué)，感恩老師，感恩家長，感恩社會。
班會時間、地點(diǎn)：/3/21高一（14）班教室。
班會過程：
1.短劇《生日》全體同學(xué)合唱生日歌：主題班會這天正好是我班外地同學(xué)劉子萌的生日，我們一起與她慶祝她在異地的第一個生日。
2.感恩的故事-感恩提問：一個人與一棵樹的故事，由包玨聞同學(xué)播放幻燈片并朗讀。故事講完后由主持人提出若干問題，同學(xué)們踴躍回答。
3電影配音：分別請幾位同學(xué)為三段電影片段配音，感受經(jīng)典中的感恩。
4.小調(diào)查報告：一份關(guān)于環(huán)境保護(hù)的調(diào)查報告，喚起我們對身邊環(huán)境的保護(hù)意識，由陸雋皓同學(xué)為大家介紹。
5.詩朗誦：徐學(xué)旺與潘瑩同學(xué)共同朗誦。
7.薩克斯獨(dú)奏：康昕宇為大家?guī)怼段倚挠篮恪返乃_克斯版。
8.班主任總結(jié)：由班主任傅老師總結(jié)發(fā)言。
收獲：通過這次主題班會，同學(xué)們更深刻的體會到感恩二字的含義，并能將感恩投入到實(shí)際行動中去，今后能夠充滿感激的學(xué)習(xí)，真誠地對待同學(xué)，老師和家長。
”理想與前途“主題班會。
一、班會目的：
通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國的前途和命運(yùn)結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興而努力！
二、班會形式：
小品、演講、討論、游戲、演唱等；
三、班會過程：
播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長錢程、宣傳委員許雅紅同學(xué)主持；
主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們”理想與前途“主題班會的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的”想做什么“、”朝什么方向走“指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學(xué)們討論。）。
主持人（男）：下面請同學(xué)們說說自己的理想，好嗎？（同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師??）。
同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；
同學(xué)3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人；
同學(xué)4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個成功的人；??
主持人（男）：同學(xué)們說得很好，下面我們請黃曉鋼同學(xué)們談?wù)劇背晒Φ娜?；黃曉鋼同學(xué)發(fā)言（略）主持人（女）：對，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！
主持人（男）：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧；
七年級秋游活動方案篇十二
20xx年5月26日（星期四）上午（9：15分）。
幼兒園大操場。
本班幼兒參加項(xiàng)目：（每個家庭參加2個項(xiàng)目，希望家長們在家和幼兒積極練習(xí)，踴躍參加）（注：本班幼兒分為托馬斯隊(duì)和喜洋洋隊(duì)兩隊(duì)）。
項(xiàng)目一：
小螞蟻搬豆（迎面接力爬）——12人x1組，各隊(duì)派12個小朋友參賽；
游戲玩法：場地上布置2個山洞為2個跑道，一邊6名兒童和家長一起準(zhǔn)備在起跑線處，聽到開始口令后，家長給出發(fā)的兒童系上絲帶后出發(fā)，往對面同隊(duì)小朋友處爬，必須爬過山洞，到達(dá)對面由家長給下一個小朋友系上絲帶方可出發(fā)，先爬完的一隊(duì)為勝，由教師給優(yōu)勝隊(duì)插上紅旗計分。
注：參加螞蟻搬豆活動的幼兒名單。
托馬斯隊(duì)：熊成瑞、張英航、耿田乙、冷昀釗、孫霽垚、王胤詞、
龍彥希、陳婉綺、賀若冰、郭詩琪、高洋麗娜。
喜洋洋隊(duì)：周晉珂、黃奕錦、郭正清、鄭揚(yáng)俊、段智強(qiáng)、屈睿、
過思嘉、李星艾、段佳麗、李昕桐、劉明理。
項(xiàng)目二：
小腳踏大腳——10人x3組，各隊(duì)共派30個小朋友參賽；
游戲玩法：幼兒的脫鞋踏在大人的腳背上，手抱在大人腰或者腿，大人的手拉住孩子手臂部在起點(diǎn)準(zhǔn)備好，開始口令后，大人開始往終點(diǎn)走，幼兒的腳不能滑下大人的腳背，快者為勝，勝者多那一隊(duì)為勝，由教師插上紅旗計分。
七年級秋游活動方案篇十三
通過本次主題班會，讓同學(xué)們認(rèn)識到青春的寶貴，好好珍惜時間，為期末考試取得好成績而努力，高效率的利用時間，把考前的每一天都變成金子。
1.召集班干部商討班會課活動安排。
2.布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。
3.制作幻燈片。
主持人：曹成凱(男)馬雪茹(女)。
曹：青春是一首永不言敗的歌。
馬：青春是一條永不停息的河流。
曹：青春是一本讀不厭的書。
馬：青春是一杯品不盡的茶。
曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬萬青年的足跡。
馬：青春是一座知識的寶塔灑下千千萬萬青年的汗水。
曹：青春是一棵正在茁壯成長的樹備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)。
馬：青春是一朵含苞欲放的花蕾。
齊：欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿。
我用一顆熱情奔放的。
青春之心。
送給自己一份青春禮物。
那就是青春之詩。
馬：現(xiàn)在我宣布：“青春·時間·努力”主題班會。
合：現(xiàn)在開始。
1.曹：首先請欣賞詩朗誦《青春之歌》。
2.馬：謝謝xx的精彩朗誦，相信大家也一定感觸頗深吧!是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》。
3.馬：同學(xué)們你想成為小品的曹晨嗎?那我們應(yīng)該怎樣度過自己的初中生活呢?
曹：在你我心中都有一個夢，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。
馬：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
曹：只要你我把握青春，抓住現(xiàn)在，創(chuàng)造未來，你我就是“真心英雄”。
4.馬：請欣賞全班合唱《真心英雄》。
齊：同學(xué)們，人的青春是有限的`，雖然我很平凡，但我會燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。
馬：以上同學(xué)的發(fā)言都很精彩。其實(shí)啊，我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，其中每一個成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他(她)看齊，奮起直追。暫時落后的，說明要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始!方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的!
6.曹：請看大屏幕。
7.馬：請全體起立。
我們勤奮勤學(xué)努力怒放(學(xué)風(fēng))。
我們正直團(tuán)結(jié)共同進(jìn)步(班風(fēng))。
我們的是(主持人說)——天道酬勤決勝在今(同學(xué)接)。
齊：親愛的同學(xué)們加油吧!抓緊時間認(rèn)真復(fù)習(xí)，讓每一天都變成金子!祝愿大家在期末考試中都能考出好成績!
七年級秋游活動方案篇十四
為抓住先進(jìn)性教育活動這一有利契機(jī)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年自覺學(xué)習(xí)黨的方展、政策和路線，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，激發(fā)振興交通的熱情和斗志，根據(jù)鄂交團(tuán)[20xx]2號文件精神要求，結(jié)合公司工作實(shí)際，經(jīng)研究，公司團(tuán)委決定從4月下旬開始，在各團(tuán)支部開鑿“學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員，弘揚(yáng)‘五四’精神，爭創(chuàng)三個一流”主題活動。有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題。
學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員，弘揚(yáng)“科學(xué)·民主”精神，爭創(chuàng)三個一流。
二、活動安排。
1、舉行一場詩歌朗誦會。（4月下旬－5月上旬）。
各團(tuán)支部結(jié)合本單位工作實(shí)際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團(tuán)員青年創(chuàng)作、朗誦優(yōu)秀詩歌，將團(tuán)員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術(shù)形式中，通過詩歌朗誦比賽，進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)員青年的昂揚(yáng)斗志，進(jìn)一步堅定團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟著黨走的'理想信念。對于比賽成績優(yōu)異者，公司團(tuán)委將推薦參加廳團(tuán)委擬于五月份舉行的“學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員，弘揚(yáng)‘五四’精神，爭創(chuàng)三個一流”詩歌朗誦會。
2、組織一次關(guān)于“當(dāng)好黨的助手，團(tuán)員的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪里”的大討論。（五月上旬）。
各團(tuán)支部在組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章及“三個代表”重要思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合本支部實(shí)際，開展“當(dāng)好黨的助手，團(tuán)員的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪里”的大討論，通過討論，引導(dǎo)團(tuán)青年增強(qiáng)團(tuán)員意識，認(rèn)識到作為黨的助手和后備軍，要圍繞黨的中心工作，切實(shí)發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，為交通全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
3、觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡的電教片。（五月中旬）。
在解放戰(zhàn)爭使其和和平建設(shè)時期，我黨無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了民族解放和國家富強(qiáng)在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)，其中涌現(xiàn)出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產(chǎn)黨員。各支部要組織團(tuán)員青年觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高的品格教育團(tuán)員青年，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年為振興湖北交通貢獻(xiàn)力量，并撰寫一篇觀后感。
4、撰寫一篇心得體會。（五月中旬）。
在交通系統(tǒng)各條戰(zhàn)線上，有許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、扎實(shí)工作，他們帶領(lǐng)交通職工做好每一項(xiàng)工作，攻克一個又一個難關(guān)，為湖北交通的跨越式發(fā)展默默奉獻(xiàn)。各團(tuán)支部動員青年結(jié)合學(xué)習(xí)感受，對照身邊的典型，聯(lián)系本人的思想實(shí)際，撰寫一篇心得體會，談?wù)勛约簩h員先進(jìn)性的認(rèn)識和理解。各團(tuán)支部在此基礎(chǔ)上，可舉辦學(xué)習(xí)交流座談會，引導(dǎo)團(tuán)員青年進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加深對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要性和緊迫性的理解，激發(fā)全面建設(shè)小康社會的政治熱情。
5、開展一次“我為交通發(fā)展獻(xiàn)技獻(xiàn)策”活動。（五月中旬－五月下旬）。
今年是“交通質(zhì)量管理年”，省廳要通過實(shí)施“八大工程”實(shí)現(xiàn)“五個明顯提高”，構(gòu)建“和諧交通”、“責(zé)任交通”。廣大團(tuán)員青年要充分發(fā)揚(yáng)“科學(xué)·民主”精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真研究政策與形勢，為完成“交通質(zhì)量管理年”的目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)湖北交通的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策。各團(tuán)支部要廣泛征求意見，注意收集整理，積極動員每名團(tuán)員青年都為我省交通發(fā)展提出一條好建議，集中大家智慧，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。公司團(tuán)委將在此基礎(chǔ)上，向廳團(tuán)委作匯報。
三、活動要求。
各團(tuán)支部要高度重視，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務(wù)求這項(xiàng)活動取得實(shí)效，同時要注重宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項(xiàng)活動發(fā)揮長效作用。
七年級秋游活動方案篇十五
為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，鞏固七年級所學(xué)習(xí)的.生字新詞，進(jìn)一步提高學(xué)生語文素養(yǎng)和遣詞造句能力，結(jié)合《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生詞語積累方面的要求及《語文中考考試說明》，特舉行初級中學(xué)七年級漢字聽寫比賽活動。
一、指導(dǎo)思想：
漢字聽寫活動有利于學(xué)生鞏固所學(xué)詞語，提高詞語書寫的正確性和運(yùn)用能力，確保所學(xué)過的詞語會讀、會寫、會運(yùn)用，進(jìn)一步提高寫作水平，提高語文素養(yǎng)。
二、比賽時間：
20xx年4月20日晚自習(xí)。
三、比賽地點(diǎn)：
七年級三班、七年級四班教室。
四、參賽對象：
七年級三班、七年級四班全體學(xué)生。
五、比賽內(nèi)容：
人教版七年級上冊部分詞語和七年級下冊前三單元部分詞語。
六、要求：
1、比賽稿紙由老師統(tǒng)一提供。
2、使用0.5黑色簽字筆；
3、要求書寫規(guī)范、正確，并按老師朗讀的順序書寫。
4、時間要求：20分鐘以內(nèi)聽寫60個詞語。
七、材料準(zhǔn)備：
自備簽字筆，比賽用紙由老師統(tǒng)一提供。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
每班設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。